總結(jié)的價(jià)值在于發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題并尋找改進(jìn)的方法?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，以理性的態(tài)度進(jìn)行分析和總結(jié)?？偨Y(jié)是一個(gè)復(fù)盤和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，以下是一些值得參考的總結(jié)范文，供大家參考。
我們班的老師周記優(yōu)選篇一
我喜歡所有教過(guò)我的老師，但我最喜歡的是我們的語(yǔ)文老師――丁老師。
丁老師身材很苗條，高高瘦瘦的，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，眼睛大大的，嘴巴小小的。最神奇的是丁老師的眼睛還會(huì)“說(shuō)話”呢。每次，只要丁老師眼睛一瞪，我們就知道又惹老師生氣了；只要丁老師眼睛一瞇，我們就知道老師現(xiàn)在很開心。我覺(jué)得呀，丁老師的眼睛就像長(zhǎng)了一張會(huì)說(shuō)話的嘴巴，我們總能得到很多信息。
丁老師十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每次背書的時(shí)候，老師就會(huì)耐心地教我們背書的方法和技巧。寫字的時(shí)候，他總會(huì)提醒我們的坐姿，讓我們把字寫得端正、漂亮。
丁老師為了我們可辛苦了！為了讓我們能有更大的進(jìn)步，丁老師每天晚上都工作到很晚。丁老師還很負(fù)責(zé)任。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里表現(xiàn)不好或者退步了，老師都會(huì)及時(shí)通知爸爸媽媽，進(jìn)行很好的溝通，讓我們今后有更大的進(jìn)步。
丁老師還是一個(gè)要求很嚴(yán)格的老師。她總是要求我們盡力做好每一件事情。每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)，老師都會(huì)進(jìn)行批評(píng)和教育。但是一有進(jìn)步，老師也會(huì)大大地表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)我們。
我很喜歡丁老師，她一有時(shí)間就把我們牽掛，一有困難她都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，我愛(ài)您，丁老師！
我們班的老師周記優(yōu)選篇二
人的一生中，遇到過(guò)許多老師?；蚯橥海蛐瓮奥?，而遇到一位好老師，則是一生的幸運(yùn)。我慶幸自己，在小學(xué)期間遇到了這樣一位好老師。
她，有著一頭金發(fā)，簡(jiǎn)單又透出獨(dú)特的魅力。而讓我感觸最多的，她有豐富的表情和一雙能洞察心靈的眼睛，她說(shuō)話的速度非常快，也有一種對(duì)學(xué)生特別認(rèn)真的態(tài)度。她教會(huì)了我許多語(yǔ)文知識(shí)。我知道我不是她最好的學(xué)生，但她是我最好的老師。
她上課的時(shí)候，會(huì)用洪亮而栩栩如生的聲音和生動(dòng)、夸張、精彩的表情來(lái)講課文，讓我聽得入了迷，感覺(jué)眼前就像放電影一樣，浮現(xiàn)了課文中的情景，仿佛我進(jìn)入了課文里的內(nèi)容。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時(shí)，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉；生氣時(shí)，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對(duì)我們重燃希望。我知道她的心中，對(duì)我們充滿無(wú)限的期盼。
她好。好在說(shuō)話幽默，讓我們輕松求知，好在舉辦有益的活動(dòng)，讓我們受益匪淺；好在授課時(shí)與我們的互動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)不再枯燥；好在關(guān)心同學(xué)，有一顆擁有大愛(ài)的心；好在……體會(huì)一個(gè)人的所有的好，不再于優(yōu)美的語(yǔ)言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。
她，我最好的老師—廖老師。
我們班的老師周記優(yōu)選篇三
說(shuō)起我心目中的好老師，沒(méi)有別人，非徐老師莫屬。
徐老師她教了我五年，她的個(gè)子雖然不高但什么有精神，平時(shí)她穿得十分樸素，一看上去就知道是以為老師。徐老師的眼睛似乎顯得特變亮，好像一眼就能把你看穿似的。
說(shuō)起徐老師她的故事就一大籮筐呢！
徐老師她最大的特點(diǎn)就是幽默，只要他來(lái)到教室，整個(gè)教室就好像充滿了歡聲笑語(yǔ)，他走過(guò)的地方好像也都充滿了無(wú)限活力。
記得那一次，兩位“山大王”打得不可開交。我練忙飛奔到老師的辦公室，心里記得像一只失去頭的蒼蠅。徐老師一聽我說(shuō)的如此嚴(yán)重，立馬跑向教室。也不知是誰(shuí)喊了一嗓子：“老師來(lái)了！”旁邊湊熱鬧的同學(xué)馬上讓出了一條路。
我一看這兩個(gè)人還打成一團(tuán)，那里有停下來(lái)的意思？心想這下可要見識(shí)一下徐老師的幽默神功了。
只見徐老師沒(méi)有去停止的意思，卻反而在旁邊一邊鼓掌一邊叫：“好！”讓打架的和湊熱鬧的一頭霧水。
打的驚動(dòng)了整個(gè)天的兩人，就像被裝了遙控器的機(jī)器人一樣，頓時(shí)挺住了拳頭與腳。旁邊的都是一片鴉雀無(wú)聲，時(shí)間就像停住了一樣。
突然，老師掛著神秘的微笑打破這片寂靜：“兩位武藝高強(qiáng)的大俠怎么不切磋武藝了，我剛才還想上去哪錄像機(jī)來(lái)錄呢！”兩位同學(xué)的臉等時(shí)紅的像一把正在燃燒的火。
說(shuō)完，徐老師拿出手機(jī)說(shuō)：“擺一只帥氣的姿勢(shì)！拍張照作紀(jì)念！”此時(shí)的兩位“山大王”就像見了“恩人”一樣立刻求起情來(lái)，紅著臉，拉著徐老師的手說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了！我下次再也不敢了！”一位同學(xué)站的像白楊一樣直，臉紅的就快炸的炸彈似的，能與關(guān)羽的臉來(lái)媲紅了。另一位同學(xué)則垂頭喪氣得站在一邊，生怕老師真的會(huì)拍似的。
徐老師離開了教室后，教室又是春暖花開、歡聲笑語(yǔ)。
我們班的老師周記優(yōu)選篇四
大山英語(yǔ)學(xué)校有一位外教老師，我每個(gè)星期日下午去上課都能與他見面。
他是一個(gè)大個(gè)子黑人，他穿著打扮都與中國(guó)人一樣，剃平頭。喜歡穿牛仔褲運(yùn)動(dòng)鞋。
他除了牙齒白，其他都是黑。難怪調(diào)皮的同學(xué)背后稱他“老黑”。
他非常幽默，常常逗得我們發(fā)笑，教室里不斷地傳出陣陣笑聲。他教我們讀英語(yǔ)課文，那純正的語(yǔ)音，我們佩服極了。但他中文普通話說(shuō)得沒(méi)有我們好，下課時(shí)，他還向我們請(qǐng)教，讓我們糾正他的發(fā)音。
上課時(shí)，他認(rèn)真地教我們學(xué)英語(yǔ)，下課時(shí)，他與我們一起跳舞，一起做游戲。他經(jīng)常用他那黑黑的大手摸摸我的頭，指著我的肚子說(shuō)“你這小胖胖今天又吃什么好的啦”。我用英語(yǔ)回答他“no，no，no”。
我很喜歡我的這位外教老師，他幽默風(fēng)趣，給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，在英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中他還給了我難忘的掌聲。
我們班的老師周記優(yōu)選篇五
_曾說(shuō)過(guò)“教師是人類靈魂的工程師?！币蝗諡閹煟K身為母。在學(xué)校里教師就像我們的父母關(guān)心我們，疼愛(ài)我們。還教我們?cè)S多文學(xué)知識(shí)和人生道理。
我們班有一位十分細(xì)心的教師。她就是我們的班主任——陳教師。她上課是一位認(rèn)真嚴(yán)肅的好教師。下課是一位溫柔體貼的好教師。陳教師是十分善解人意的教師。你犯了錯(cuò)陳教師都會(huì)理解你，并給改正的機(jī)會(huì)。
我們班總有幾個(gè)十分調(diào)皮的男生，時(shí)而闖禍，時(shí)而忘寫作業(yè)，時(shí)而頂撞教師，使陳教師十分頭痛，但教師每次都帶慈祥而嚴(yán)肅的語(yǔ)氣，教育他們。
可是這位好教師不僅僅每一天叫我們知識(shí)，批改作業(yè)。還得處理因我們闖禍而發(fā)生大大小小的事。所以我想對(duì)你說(shuō)“教師！你辛苦了！多謝你為我付出的汗水，為我們班付出的一切。我都牢記于心，我也相信你的付出沒(méi)有白費(fèi)。教師你是我的恩人，也是我的母親。你看著我們一步步長(zhǎng)大?？粗覐牟欢碌蕉隆Ｎ覀兛飚厴I(yè)了，但無(wú)論身在何處，我都給無(wú)時(shí)無(wú)刻記住您我的好教師?！?BR> 俗話說(shuō)：一位好教師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。我的陳教師就是一位好教師。陳教師脾氣好，讀書好，寫作好。她教的學(xué)生作文都會(huì)突飛猛進(jìn)。陳教師十分有職責(zé)心，除學(xué)習(xí)外，還幫我們組織各種活動(dòng)。讓我們能生活在歡樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師！你的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天。學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。多謝您教師！”我心里的好教師陳教師。
教師的春風(fēng)，日日沐我，讓我在歡樂(lè)中好好學(xué)習(xí)。
我們班的老師周記優(yōu)選篇六
“陸老師可真怪!“這就是我對(duì)陸老師的評(píng)價(jià)。
陸老師教我們數(shù)學(xué)。剛升入五年級(jí)，我就做好了承受大量作業(yè)的準(zhǔn)備，畢竟是高年級(jí)了嘛?？砷_學(xué)第一天，陸老師只留下了五道數(shù)學(xué)題。同學(xué)們歡呼雀躍，我冷眼旁觀，心想：別高興得太早，這不剛開學(xué)嗎？當(dāng)然得有悠著點(diǎn)，苦日子在后頭呢!
可是一個(gè)月過(guò)去了，作業(yè)量始終只有這么點(diǎn)兒。我有些沉不住氣了，心里直嘀咕：都五年級(jí)了，應(yīng)該是“頭懸梁，錐刺股“的呀!能這么輕松？難道陸老師沒(méi)教過(guò)高年級(jí)？不像，她講課挺有經(jīng)驗(yàn)的?！肮?真是怪!“我無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。
陸老師留的題目也怪。乍一看，幾道題的形式差不多，可一分析起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的差異–每道題都各有重點(diǎn)，絕不雷同。有一次，我在驗(yàn)算時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有道題可以用兩種方法解答，就順手寫了下來(lái)。誰(shuí)料第二天，陸老師喜氣洋洋地走進(jìn)教室，美麗的大眼睛笑成了彎月牙。她舉起我的作業(yè)本，激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，向這位同學(xué)學(xué)習(xí)吧，他不滿足于常見的解法，而是獨(dú)辟蹊徑，又想出了另一種更為簡(jiǎn)便的辦法，真愛(ài)動(dòng)腦筋!真會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)!“看著全班同學(xué)投來(lái)的羨慕的目光，我自豪極了，從此學(xué)數(shù)學(xué)的勁頭更足了。
“怪“老師真有怪辦法，一學(xué)期下來(lái)，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升。她怎么這么“神“呢？
一天，陸老師的備課筆記落在了教室。我無(wú)意中打開來(lái)，上面寫得密密麻麻，都是習(xí)題!其中一些畫三角形符號(hào)的，全是我們做作業(yè)時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的題!我驚呆了，也全明白了。陸老師花了許多心血備課，就是為了減輕我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高我們的學(xué)習(xí)效率!
“怪“老師其實(shí)一點(diǎn)也不怪，她真是位好老師!
我們班的老師周記優(yōu)選篇七
最近心情有點(diǎn)悶，因?yàn)榭吹搅撕枚辔蚁矚g的人都漸漸被現(xiàn)實(shí)打敗，去成為了我最不想他們變成的人。
有一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，他大四的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了他。當(dāng)時(shí)參加一個(gè)畢業(yè)生的講座，他因?yàn)橹苯颖荒呈澜?00強(qiáng)企業(yè)錄取為中層管理層而被邀請(qǐng)到此次講座為學(xué)弟學(xué)妹們傳授經(jīng)驗(yàn)?？粗驹谂_(tái)上自信演講的風(fēng)姿，我深深被吸引。這就是我最喜歡的人，自信、張揚(yáng)充滿追求。加了微信后，翻看他的朋友圈，我發(fā)現(xiàn)我更喜歡他了。他的朋友圈中都是旅游的照片和生活的態(tài)度，是西安的鼓樓鐘聲，是敦煌的壯麗大漠，是東京的櫻花飄灑。他的朋友圈是我最想要的——看世界之大，尋內(nèi)心之根。直到他畢業(yè)前，我都好喜歡這個(gè)學(xué)長(zhǎng)，在他身上，我看到了青年應(yīng)該有的活力。
我最討厭的是社會(huì)的圓滑，至今我的內(nèi)心都抗拒畢業(yè)，抗拒職場(chǎng)生活。我不喜歡曲意逢迎的.客套話，我不喜歡掩飾內(nèi)心的虛假微笑，我不喜歡每天沉浸在賺多少錢和需要賺多少錢的計(jì)算。
可是這個(gè)學(xué)長(zhǎng)，在步入社會(huì)參與工作之后，朋友圈變了。沒(méi)有了詩(shī)和遠(yuǎn)方，只有現(xiàn)實(shí)的工作與交際?？床坏焦臉谴竽蜋鸦?，只有酒杯工作和領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)時(shí)給我小鹿亂撞感覺(jué)的學(xué)長(zhǎng)現(xiàn)在成為了我最討厭的人。
想起了電影《匆匆那年》中，林嘉茉在趙燁婚禮遇見年少時(shí)的夢(mèng)中少年蘇凱，看到自己青蔥時(shí)期喜歡的少年變成了一個(gè)四處推銷的人，她的內(nèi)心一定很苦澀吧。我也是這樣了，我每天都看著我喜歡的人在改變，他們?cè)谒麄兊牡缆飞弦煌鶡o(wú)前，在背離我的道路上一刻不停，只有我站在原地不知所措。
好想再讀讀那位學(xué)長(zhǎng)的詩(shī)，一首青澀稚嫩的小詩(shī)。
我們班的老師周記優(yōu)選篇八
花兒獻(xiàn)、花兒艷，花兒真美麗每到教師節(jié)，我就想起這首永不過(guò)時(shí)的歌，更會(huì)想起在背后默默栽培我們的辛勤園丁老師。
有這樣的一句話：我們的老師沒(méi)有誘人的權(quán)利，也沒(méi)有令人羨慕的家財(cái)，但有著一顆真誠(chéng)、善良的心。是的，老師們并不貪圖什么金錢名利，只求能夠培育出更好的繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化的接班人。老師們夜以繼日地為我我們批改作業(yè)，指出我們的缺點(diǎn)和不足，教導(dǎo)我們要做個(gè)真實(shí)不虛偽的`人這一字一詞，我都記在心里，因?yàn)檫@影響著我以后的人生。
教師，一個(gè)普通的名詞，但是一個(gè)高尚的職業(yè)。老師是人類靈魂的工程師，教師將全部的青春都寄付在我們身上，飄飄灑灑的粉筆沫染白了他們的頭發(fā)，不過(guò)這些白發(fā)換來(lái)的是滿園的桃李，桃李的芬芳遮掩了歲月給他們留下的痕跡，將老師們以后的風(fēng)采再度一一呈現(xiàn)出來(lái)。
黑板上，老師留下的印記數(shù)不勝數(shù)，那鏗鏘有力、清秀大方的字體，就是他們自豪的表現(xiàn)；講臺(tái)上，老師清楚易懂的講解，抽問(wèn)時(shí)對(duì)我們親切的笑容，就是他們成功的秘訣。
無(wú)情的歲月??！請(qǐng)你別走得那么快，讓我們?cè)俣嗫匆幌挛覀冏鹁吹睦蠋煷认榈拿嫒?；難看的皺紋與茁皮已在他們的臉上肆虐了，請(qǐng)你別再進(jìn)一步地奪去他們?cè)谥v臺(tái)上為我們將巨額的權(quán)利吧！
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜老師，我感謝您們！
我們班的老師周記優(yōu)選篇九
我親愛(ài)的老師，多年以來(lái)我心里都藏著一句話“老師，我想對(duì)你說(shuō)。”
老師你想我們的父母一樣陪伴著我們成長(zhǎng)，我們的一舉一動(dòng)都在你的眼里，如果我們做錯(cuò)了什么你會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)我們，如果我們幫長(zhǎng)輩做一點(diǎn)事情你會(huì)夸我們能干，我們已經(jīng)成熟了，每當(dāng)你夸我的時(shí)候我就像經(jīng)歷了*甜苦辣一樣，我經(jīng)常這樣想：如果老師是大海，那我就是那一條小魚，如果我是一只小鳥，那老師就是浩瀚的天空，如果老師是肥沃的土地，那我就是那一棵小樹，老師如果沒(méi)有你的話我不可能學(xué)到那么多的知識(shí)，也就不會(huì)有今天的我了，所以我想告訴你如果我們將來(lái)有了成就那是你的功勞，你為我們的學(xué)習(xí)都*碎了心可我們還不領(lǐng)情，老師這一份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中的，如果某一天你在路上看到的那一個(gè)有著成就的男人，那可能就是我。
老師謝謝你。
我們班的老師周記優(yōu)選篇十
昨天下午天氣特別晴朗，同學(xué)們帶著疲倦上著語(yǔ)文課，唉！天氣悶熱真沒(méi)精神！我都差點(diǎn)睡著了。但是王老師給我們了一顆醒神良藥：“一會(huì)講完課，我給大家出一道一年級(jí)的題，看看誰(shuí)能答上來(lái)?！蓖瑢W(xué)們聽了立即來(lái)了精神，坐好了！認(rèn)真聽課！
下課鈴響了，王老師開始出題：“大白?！边@兩個(gè)字立即引起了同學(xué)們的興趣，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)想起了吃的，有的同學(xué)想起了動(dòng)漫，還有的同學(xué)想到了大白兔?！凹哟蟀?。”王老師繼續(xù)說(shuō)道，并把“大白+大白”寫在了黑板上。加大白？是一道算式？“=白胖胖”王老師繼續(xù)在黑板上寫著。等于白胖胖？同學(xué)們你看我，我看你，誰(shuí)也說(shuō)不出是什么意思，只是七嘴八舌的說(shuō)大白很胖，還說(shuō)大白兔奶糖，同學(xué)們的腦子以光速運(yùn)轉(zhuǎn)著，卻誰(shuí)也說(shuō)不出正確答案。
就在這時(shí)，盛梓涵同學(xué)站起來(lái)大聲喊道：“是61+61=122！”什么？61+61=122？什么意思？同學(xué)們都疑惑了。“正確！”王老師回答說(shuō)。盛梓涵繼續(xù)解釋說(shuō)：“因?yàn)榇蟀椎陌状淼臄?shù)字與其它的白代表的'數(shù)字是一樣的，兩個(gè)胖和兩個(gè)大代表的數(shù)字也一樣，兩個(gè)大白是61，是因?yàn)?+6=12，白是1，那么白胖胖的白是1，而胖是2，因?yàn)?+1=2，所以白胖胖是122，大白是61?！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，整個(gè)教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，王老師站在講臺(tái)上微笑著看著我們。
我們班的老師周記優(yōu)選篇十一
二年級(jí)的時(shí)候，教我們語(yǔ)文的是張老師，她中等個(gè)兒、圓圓的臉、濃濃的眉毛下面有一雙黑黑的大眼睛。雖然她只教了我短短的一年時(shí)間，但卻給我留下了深刻的印象。
張老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)，平時(shí)卻很關(guān)心我們。有一次下課的時(shí)候，許家樂(lè)把王博文的手弄傷了，張老師知道后趕快跑來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“痛不痛呀，要不要包扎？”說(shuō)完，就帶王博文去衛(wèi)生室擦藥。直到確定沒(méi)事后，張老師心理的一塊石頭才落了地。還有一次，我不小心把腿碰傷了，張老師趕快騎車過(guò)來(lái)，把我送回家，并讓我躺下好好休息。我好感動(dòng)呀！我有一位世界上最好的老師。
雖然張老師現(xiàn)在不教我們了，但她卻時(shí)時(shí)刻刻在我心中。我愛(ài)張老師。
我的老師是位女老師。她很年輕，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴著一副白色的眼鏡。頭發(fā)不很長(zhǎng)但很漂亮。她很有學(xué)問(wèn)，什麼都知道。她教我們數(shù)學(xué)，她就是我的班主任——付老師。
她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。從不看同學(xué)在班級(jí)的“地位”高不高，就算最差的學(xué)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她就會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)，從不偏心。
平時(shí)付老師對(duì)我們和藹可親，就像好朋友一樣；但在上課的時(shí)候她就十分嚴(yán)格，特別認(rèn)真，一絲不茍，是一位負(fù)責(zé)任的好老師。
記得有一次，那是在二年級(jí)的時(shí)候，我生病了，請(qǐng)了一個(gè)星期的假。一個(gè)星期后我的課程落下了很多。付老師每天抽出時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)，毫不馬虎?？吹嚼蠋熌屈N的操勞，我心里充滿了感激。到考試的時(shí)候，我的成績(jī)提高了，考了雙百?？衫蠋焻s瘦了。
敬愛(ài)的老師啊，您和我的媽媽一樣美。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。
我們班的老師周記優(yōu)選篇十二
到了四年級(jí)，我們的老師都換了，但我卻特別懷念我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師是孫老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，光潤(rùn)的皮膚。孫老師笑起來(lái)，給人甜甜的感覺(jué)。
孫老師特別愛(ài)美，她總是把自己打扮得漂漂亮亮。
在一次班會(huì)上，她要求我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。孫老師給我們講述了她和女兒的故事：剛滿3歲的女兒一不留神打碎了花瓶，見媽媽回到家，便跑過(guò)來(lái)，抱住她的腿，內(nèi)疚地說(shuō)：“媽媽……媽媽……我錯(cuò)了……我把花瓶打碎了……”孫老師心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要承認(rèn)錯(cuò)誤就好。”聽了這件事，我明白了一個(gè)道理，承認(rèn)錯(cuò)誤還是好孩子。
不料，孫老師卻調(diào)走了。我總想：如果孫老師還在該多好?。?BR> 有一天課活二十分鐘，我到樓下接水。我一扭頭見到一個(gè)熟悉的身影。我往前緊走幾步，仔細(xì)一看，正是孫老師。我立即放下暖瓶，跑過(guò)去，抱住了孫老師的腰不放，說(shuō)著親昵的話語(yǔ)。這一刻，我感覺(jué)無(wú)比幸福。
同學(xué)們也都跑過(guò)來(lái)，有的抱住孫老師，有的淚流滿面，還有的夸孫老師漂亮……孫老師穿著很講究，我羨慕地說(shuō)：“孫老師，您是最漂亮的……”
“鈴鈴鈴——”上課鈴響了，我們才依依不舍地離開，不時(shí)地回頭張望，不斷地說(shuō)著“再見”。我們看得很清楚，孫老師的眼里含著亮盈盈的淚花。
那幾天晚上，我一直想著孫老師。
我們班的老師周記優(yōu)選篇十三
“戚家山上望海天，怒火滿腔……”我們又一次站在舞臺(tái)上，表演《保家衛(wèi)國(guó)戚家軍》。這是出彩中國(guó)人寧波招募賽區(qū)的舞臺(tái)。
上周五，李老師給我們京劇社團(tuán)的小朋友們召開了緊急會(huì)議。她說(shuō)：“現(xiàn)在有一個(gè)活動(dòng)，4月2日去參加“出彩中國(guó)人”的表演，其實(shí)應(yīng)該說(shuō)是比賽，如果晉級(jí)了，就可以參加省里的比賽，還能上電視，所以下午要先排練一下！”
我們聽后，我看看你，你看看我。對(duì)于“晉級(jí)”、“出彩”似懂非懂，但是上電視大家很感興趣！
“真的`可以上電視？”我半信半疑地問(wèn)。
“嗯！”老師肯定地回答。
那天排練，大家都很投入。大家應(yīng)該和我一樣都在想：上電視可不能出丑！我的角色是士兵，雖然是配角，但也不能馬虎呀！所以一招一式都練得特別有勁。
表演的前一天晚上，我一直想著這事，心里很興奮，更有期待，怎么也睡不著。早上來(lái)到了學(xué)校，大家都已經(jīng)在排隊(duì)等待化妝了?；瘖y的時(shí)間可真是漫長(zhǎng)，我等得花都謝了！因?yàn)榛瘖y師這次化的非常仔細(xì)。畫好戲妝后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是濃眉上揚(yáng)，黑眼有神，粉粉的紅臉蛋神采飛揚(yáng)，幾乎長(zhǎng)得一樣，認(rèn)不出誰(shuí)是誰(shuí)了！
到了演出地點(diǎn)，呀，臨時(shí)搭建的舞臺(tái)并不大。我們節(jié)目在第七個(gè)，于是先坐在板凳上看前面的節(jié)目，有歌曲、街舞、溜旱冰等?？吹胶枚嗑实墓?jié)目“出局”了，不禁捏了一把汗，我們的節(jié)目肯定沒(méi)戲了。
輪到表演時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲覀円呀?jīng)久經(jīng)沙場(chǎng)啦，這小舞臺(tái)不算什么！伴奏響起來(lái)了，“將”們手持紅纓槍，背插威風(fēng)旗；“兵”們左手持盾，右手握刀。登上舞臺(tái)，各就各位，精神抖擻，擺出架勢(shì)，齊聲唱起“戚家山上望海天，怒火滿腔……”鏗鏘有力的唱詞立刻震懾了全場(chǎng)。在“兵”往后退，“將”往前進(jìn)的時(shí)候，我的頭飾勾到了一個(gè)“將”的護(hù)背旗上了，當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)都很著急，誰(shuí)也動(dòng)不了，幸好我用力一拉，斷開了，沒(méi)有對(duì)演出造成多大影響，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
“實(shí)可恨，東洋倭寇，侵我山河，屠我生靈……?！贝蠹以匠狡饎拧：孟裾娴恼驹谄菁疑缴细量艽蛘趟频?，配上內(nèi)家拳簡(jiǎn)直是氣勢(shì)磅礴，威震四方！表演完畢，觀眾席上發(fā)出喝彩聲。我們呢，還是余興未盡，站在那里等待著評(píng)委的裁決，是出彩有還是出局？大家都有點(diǎn)緊張。當(dāng)四位評(píng)委不約而同地亮出“出彩”時(shí)，我的心里有說(shuō)不出的喜悅。全票晉級(jí)，我們出彩了！這喜訊一時(shí)間通過(guò)微信傳到好多人的手機(jī)里，家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們都喜笑顏開，紛紛為我們點(diǎn)贊。
我們班的老師周記優(yōu)選篇十四
今天下午回到家，我就抱著新借來(lái)的漫畫書《數(shù)學(xué)奇遇記》看的'津津有味，媽媽看到了說(shuō)：“你寫完作業(yè)再看吧！”吃過(guò)飯為了想看會(huì)漫畫書，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我好撐呀！我能不能看會(huì)書在寫作業(yè)呀！”媽媽同意了十分鐘過(guò)去了我在媽媽的催促下去寫作業(yè)。但是我的腦子了還是老是呈現(xiàn)出漫畫書里的動(dòng)人故事，我寫了一個(gè)小時(shí)作業(yè)，覺(jué)得好累呀！就差英語(yǔ)作業(yè)了，我就看一會(huì)不會(huì)被媽媽看到的，我一邊看一邊寫，就這樣一分鐘、兩分鐘……半小時(shí)過(guò)去了我一看表媽呀我英語(yǔ)作文就寫了四十分鐘，難道我被漫畫書“俘虜”了。
媽媽給我一檢查作業(yè)就火了，一堆錯(cuò)題。媽媽讓我背作文，我吞吞吐吐的把作文背完，媽媽說(shuō)：“你是不是在看漫畫書呢！”我經(jīng)不住媽媽的“酷刑”就從實(shí)招來(lái)了，媽媽劈頭蓋臉的把我訓(xùn)了一頓，我再也不想讓漫畫書“俘虜”我了。
我們班的老師周記優(yōu)選篇十五
先生貴姓為邊，名東霄，脾氣火爆又溫柔，有了她指點(diǎn)，成績(jī)不用愁，為何？請(qǐng)洗耳恭聽。
論脾氣：
邊老師可謂是“兩面派”，上課臉拉的如“長(zhǎng)白山”，下課又如我們的好友般親切。記得有一次邊老師因?yàn)榻o我們講不會(huì)，生氣地如企鵝般站在講臺(tái)上，把粉筆**一扔，頓時(shí)它斷為兩節(jié)，可見邊老師的力度。邊老師這時(shí)好像一個(gè)生氣的孩子，瞪了我們幾秒鐘，又拿出一根粉筆，怒火沖天地說(shuō)：“就是你們不會(huì)，你們還不聽，你們干脆別學(xué)了！三班二班人家一節(jié)課就講過(guò)，咱們都講了三節(jié)課了，你們?cè)趺茨敲幢堪?！道理你們都懂，怎么就不知道怎么去做？哼，還想考好學(xué)校，這樣下去初中都上不下來(lái)！”別看上課這么火爆，下課可就不同了。當(dāng)我把改錯(cuò)給她時(shí)，她臉便笑成了一朵花，“嗯，對(duì)了，會(huì)了嗎？”我連忙答到“會(huì)了”。老師繼續(xù)笑盈盈地說(shuō)：“好了，你真棒，出去玩吧！”，我心花怒放地“飛”了出去。
論教學(xué)：
邊老師可耐心呢，你可能不信，看！我又帶來(lái)了一個(gè)真實(shí)的故事。那天，萬(wàn)里無(wú)云，可我卻在老師辦公室里滿腹疑云地問(wèn)教師問(wèn)題，她說(shuō)：“這里面誰(shuí)是單位？”“是蘋果總數(shù)。”“嗯？”“不是嗎？”“問(wèn)的是誰(shuí)？”“梨呀！”“那為什么不是梨？”“因?yàn)樘O果沒(méi)有總量！”“……”我們一直爭(zhēng)執(zhí)著，直到上課了，我還是不理解，于是她說(shuō)：“下午我再給你講”我頓時(shí)感到老師的耐心。
她的眼角紋雖然日漸增。
我們班的老師周記優(yōu)選篇十六
白白的皮膚，苗條的身材，彎彎的眉毛，卷卷的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著微笑，她溫和而不失威嚴(yán)，這就是我們146班的班主任教師——廖教師。廖教師教我們數(shù)學(xué)，她對(duì)我們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格。
這個(gè)學(xué)期，在她的教導(dǎo)下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學(xué)擰成一股繩，積極向上，幾乎每個(gè)星期都獲得了“流動(dòng)紅旗”。
我記得有一次做課后練習(xí)，我急于出去玩，便快速將作業(yè)做完就交了上去，結(jié)果因?yàn)榇中拇笠庾鲥e(cuò)了好幾題。廖教師十分嚴(yán)厲地批評(píng)我做事不認(rèn)真，要我必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)是一門十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不能馬虎，要明白粗心比無(wú)知更可怕?！睆倪@以后，我做題更細(xì)心了。
廖教師還很關(guān)心我們的生活。經(jīng)常提醒我們要注意安全，生怕我們出事。一次，我同學(xué)劉李明在做游戲時(shí)不細(xì)心摔了一跤，步行十分艱難，我把他扶到教師辦公室。廖教師緊張地問(wèn)：“劉李明，你這是怎樣了”劉李明忍著痛說(shuō)：“我剛才不細(xì)心摔的?！薄班?，那你忍著點(diǎn)?！苯處熯呎f(shuō)邊急忙從辦公桌抽屜里拿出消毒藥水和創(chuàng)可帖，幫劉李明處理傷口。由于廖教師處理及時(shí)，劉李明很快就恢復(fù)了。
再有，甲型hini流感發(fā)生時(shí)，我正好感冒了，在家養(yǎng)病。廖教師三番五次地打電話問(wèn)我的身體情景。要我按時(shí)吃藥，要多喝水，注意休息。聽著她溫暖的話語(yǔ)，感覺(jué)她象我媽媽一樣，我十分感動(dòng)。
多好的教師呀！在我的成長(zhǎng)路上，我為能遇上廖教師而感到驕傲！
我們班的老師周記優(yōu)選篇十七
我們的班主任非常嚴(yán)格，在阮老師的課堂上，沒(méi)有人干偷偷說(shuō)話，也沒(méi)有人敢偷偷地提昂別人借東西，可是我們的班主任人阮老師也是很幽默的。
就有一次，在阮老師的課堂，時(shí)間一飛一秒的過(guò)去了，阮老師還沒(méi)有來(lái)，但是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都已經(jīng)做得端端正正了！突然門前想起了咚咚咚的腳步聲，地面上印著我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常熟悉的背影，我們一想肯定是阮老師來(lái)了！我們坐的又筆直了幾分。
我們班的老師周記優(yōu)選篇十八
中午去隔壁哥哥家里去玩，阿姨在和媽媽聊天的時(shí)候阿姨說(shuō)哥哥這兩天在學(xué)校表現(xiàn)不好又被老師懲罰了，每天要被罰站著聽一節(jié)課。哥哥聽了還有點(diǎn)不好意思，我想哥哥真的是很調(diào)皮。
在家里有時(shí)看他就有些不聽阿姨的話，還頂嘴。在這些問(wèn)題上我不能學(xué)他。
我們班的老師周記優(yōu)選篇一
我喜歡所有教過(guò)我的老師，但我最喜歡的是我們的語(yǔ)文老師――丁老師。
丁老師身材很苗條，高高瘦瘦的，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，眼睛大大的，嘴巴小小的。最神奇的是丁老師的眼睛還會(huì)“說(shuō)話”呢。每次，只要丁老師眼睛一瞪，我們就知道又惹老師生氣了；只要丁老師眼睛一瞇，我們就知道老師現(xiàn)在很開心。我覺(jué)得呀，丁老師的眼睛就像長(zhǎng)了一張會(huì)說(shuō)話的嘴巴，我們總能得到很多信息。
丁老師十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每次背書的時(shí)候，老師就會(huì)耐心地教我們背書的方法和技巧。寫字的時(shí)候，他總會(huì)提醒我們的坐姿，讓我們把字寫得端正、漂亮。
丁老師為了我們可辛苦了！為了讓我們能有更大的進(jìn)步，丁老師每天晚上都工作到很晚。丁老師還很負(fù)責(zé)任。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里表現(xiàn)不好或者退步了，老師都會(huì)及時(shí)通知爸爸媽媽，進(jìn)行很好的溝通，讓我們今后有更大的進(jìn)步。
丁老師還是一個(gè)要求很嚴(yán)格的老師。她總是要求我們盡力做好每一件事情。每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)，老師都會(huì)進(jìn)行批評(píng)和教育。但是一有進(jìn)步，老師也會(huì)大大地表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)我們。
我很喜歡丁老師，她一有時(shí)間就把我們牽掛，一有困難她都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，我愛(ài)您，丁老師！
我們班的老師周記優(yōu)選篇二
人的一生中，遇到過(guò)許多老師?；蚯橥海蛐瓮奥?，而遇到一位好老師，則是一生的幸運(yùn)。我慶幸自己，在小學(xué)期間遇到了這樣一位好老師。
她，有著一頭金發(fā)，簡(jiǎn)單又透出獨(dú)特的魅力。而讓我感觸最多的，她有豐富的表情和一雙能洞察心靈的眼睛，她說(shuō)話的速度非常快，也有一種對(duì)學(xué)生特別認(rèn)真的態(tài)度。她教會(huì)了我許多語(yǔ)文知識(shí)。我知道我不是她最好的學(xué)生，但她是我最好的老師。
她上課的時(shí)候，會(huì)用洪亮而栩栩如生的聲音和生動(dòng)、夸張、精彩的表情來(lái)講課文，讓我聽得入了迷，感覺(jué)眼前就像放電影一樣，浮現(xiàn)了課文中的情景，仿佛我進(jìn)入了課文里的內(nèi)容。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時(shí)，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉；生氣時(shí)，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對(duì)我們重燃希望。我知道她的心中，對(duì)我們充滿無(wú)限的期盼。
她好。好在說(shuō)話幽默，讓我們輕松求知，好在舉辦有益的活動(dòng)，讓我們受益匪淺；好在授課時(shí)與我們的互動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)不再枯燥；好在關(guān)心同學(xué)，有一顆擁有大愛(ài)的心；好在……體會(huì)一個(gè)人的所有的好，不再于優(yōu)美的語(yǔ)言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。
她，我最好的老師—廖老師。
我們班的老師周記優(yōu)選篇三
說(shuō)起我心目中的好老師，沒(méi)有別人，非徐老師莫屬。
徐老師她教了我五年，她的個(gè)子雖然不高但什么有精神，平時(shí)她穿得十分樸素，一看上去就知道是以為老師。徐老師的眼睛似乎顯得特變亮，好像一眼就能把你看穿似的。
說(shuō)起徐老師她的故事就一大籮筐呢！
徐老師她最大的特點(diǎn)就是幽默，只要他來(lái)到教室，整個(gè)教室就好像充滿了歡聲笑語(yǔ)，他走過(guò)的地方好像也都充滿了無(wú)限活力。
記得那一次，兩位“山大王”打得不可開交。我練忙飛奔到老師的辦公室，心里記得像一只失去頭的蒼蠅。徐老師一聽我說(shuō)的如此嚴(yán)重，立馬跑向教室。也不知是誰(shuí)喊了一嗓子：“老師來(lái)了！”旁邊湊熱鬧的同學(xué)馬上讓出了一條路。
我一看這兩個(gè)人還打成一團(tuán)，那里有停下來(lái)的意思？心想這下可要見識(shí)一下徐老師的幽默神功了。
只見徐老師沒(méi)有去停止的意思，卻反而在旁邊一邊鼓掌一邊叫：“好！”讓打架的和湊熱鬧的一頭霧水。
打的驚動(dòng)了整個(gè)天的兩人，就像被裝了遙控器的機(jī)器人一樣，頓時(shí)挺住了拳頭與腳。旁邊的都是一片鴉雀無(wú)聲，時(shí)間就像停住了一樣。
突然，老師掛著神秘的微笑打破這片寂靜：“兩位武藝高強(qiáng)的大俠怎么不切磋武藝了，我剛才還想上去哪錄像機(jī)來(lái)錄呢！”兩位同學(xué)的臉等時(shí)紅的像一把正在燃燒的火。
說(shuō)完，徐老師拿出手機(jī)說(shuō)：“擺一只帥氣的姿勢(shì)！拍張照作紀(jì)念！”此時(shí)的兩位“山大王”就像見了“恩人”一樣立刻求起情來(lái)，紅著臉，拉著徐老師的手說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了！我下次再也不敢了！”一位同學(xué)站的像白楊一樣直，臉紅的就快炸的炸彈似的，能與關(guān)羽的臉來(lái)媲紅了。另一位同學(xué)則垂頭喪氣得站在一邊，生怕老師真的會(huì)拍似的。
徐老師離開了教室后，教室又是春暖花開、歡聲笑語(yǔ)。
我們班的老師周記優(yōu)選篇四
大山英語(yǔ)學(xué)校有一位外教老師，我每個(gè)星期日下午去上課都能與他見面。
他是一個(gè)大個(gè)子黑人，他穿著打扮都與中國(guó)人一樣，剃平頭。喜歡穿牛仔褲運(yùn)動(dòng)鞋。
他除了牙齒白，其他都是黑。難怪調(diào)皮的同學(xué)背后稱他“老黑”。
他非常幽默，常常逗得我們發(fā)笑，教室里不斷地傳出陣陣笑聲。他教我們讀英語(yǔ)課文，那純正的語(yǔ)音，我們佩服極了。但他中文普通話說(shuō)得沒(méi)有我們好，下課時(shí)，他還向我們請(qǐng)教，讓我們糾正他的發(fā)音。
上課時(shí)，他認(rèn)真地教我們學(xué)英語(yǔ)，下課時(shí)，他與我們一起跳舞，一起做游戲。他經(jīng)常用他那黑黑的大手摸摸我的頭，指著我的肚子說(shuō)“你這小胖胖今天又吃什么好的啦”。我用英語(yǔ)回答他“no，no，no”。
我很喜歡我的這位外教老師，他幽默風(fēng)趣，給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，在英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中他還給了我難忘的掌聲。
我們班的老師周記優(yōu)選篇五
_曾說(shuō)過(guò)“教師是人類靈魂的工程師?！币蝗諡閹煟K身為母。在學(xué)校里教師就像我們的父母關(guān)心我們，疼愛(ài)我們。還教我們?cè)S多文學(xué)知識(shí)和人生道理。
我們班有一位十分細(xì)心的教師。她就是我們的班主任——陳教師。她上課是一位認(rèn)真嚴(yán)肅的好教師。下課是一位溫柔體貼的好教師。陳教師是十分善解人意的教師。你犯了錯(cuò)陳教師都會(huì)理解你，并給改正的機(jī)會(huì)。
我們班總有幾個(gè)十分調(diào)皮的男生，時(shí)而闖禍，時(shí)而忘寫作業(yè)，時(shí)而頂撞教師，使陳教師十分頭痛，但教師每次都帶慈祥而嚴(yán)肅的語(yǔ)氣，教育他們。
可是這位好教師不僅僅每一天叫我們知識(shí)，批改作業(yè)。還得處理因我們闖禍而發(fā)生大大小小的事。所以我想對(duì)你說(shuō)“教師！你辛苦了！多謝你為我付出的汗水，為我們班付出的一切。我都牢記于心，我也相信你的付出沒(méi)有白費(fèi)。教師你是我的恩人，也是我的母親。你看著我們一步步長(zhǎng)大?？粗覐牟欢碌蕉隆Ｎ覀兛飚厴I(yè)了，但無(wú)論身在何處，我都給無(wú)時(shí)無(wú)刻記住您我的好教師?！?BR> 俗話說(shuō)：一位好教師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。我的陳教師就是一位好教師。陳教師脾氣好，讀書好，寫作好。她教的學(xué)生作文都會(huì)突飛猛進(jìn)。陳教師十分有職責(zé)心，除學(xué)習(xí)外，還幫我們組織各種活動(dòng)。讓我們能生活在歡樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師！你的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天。學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。多謝您教師！”我心里的好教師陳教師。
教師的春風(fēng)，日日沐我，讓我在歡樂(lè)中好好學(xué)習(xí)。
我們班的老師周記優(yōu)選篇六
“陸老師可真怪!“這就是我對(duì)陸老師的評(píng)價(jià)。
陸老師教我們數(shù)學(xué)。剛升入五年級(jí)，我就做好了承受大量作業(yè)的準(zhǔn)備，畢竟是高年級(jí)了嘛?？砷_學(xué)第一天，陸老師只留下了五道數(shù)學(xué)題。同學(xué)們歡呼雀躍，我冷眼旁觀，心想：別高興得太早，這不剛開學(xué)嗎？當(dāng)然得有悠著點(diǎn)，苦日子在后頭呢!
可是一個(gè)月過(guò)去了，作業(yè)量始終只有這么點(diǎn)兒。我有些沉不住氣了，心里直嘀咕：都五年級(jí)了，應(yīng)該是“頭懸梁，錐刺股“的呀!能這么輕松？難道陸老師沒(méi)教過(guò)高年級(jí)？不像，她講課挺有經(jīng)驗(yàn)的?！肮?真是怪!“我無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。
陸老師留的題目也怪。乍一看，幾道題的形式差不多，可一分析起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的差異–每道題都各有重點(diǎn)，絕不雷同。有一次，我在驗(yàn)算時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有道題可以用兩種方法解答，就順手寫了下來(lái)。誰(shuí)料第二天，陸老師喜氣洋洋地走進(jìn)教室，美麗的大眼睛笑成了彎月牙。她舉起我的作業(yè)本，激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，向這位同學(xué)學(xué)習(xí)吧，他不滿足于常見的解法，而是獨(dú)辟蹊徑，又想出了另一種更為簡(jiǎn)便的辦法，真愛(ài)動(dòng)腦筋!真會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)!“看著全班同學(xué)投來(lái)的羨慕的目光，我自豪極了，從此學(xué)數(shù)學(xué)的勁頭更足了。
“怪“老師真有怪辦法，一學(xué)期下來(lái)，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升。她怎么這么“神“呢？
一天，陸老師的備課筆記落在了教室。我無(wú)意中打開來(lái)，上面寫得密密麻麻，都是習(xí)題!其中一些畫三角形符號(hào)的，全是我們做作業(yè)時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的題!我驚呆了，也全明白了。陸老師花了許多心血備課，就是為了減輕我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高我們的學(xué)習(xí)效率!
“怪“老師其實(shí)一點(diǎn)也不怪，她真是位好老師!
我們班的老師周記優(yōu)選篇七
最近心情有點(diǎn)悶，因?yàn)榭吹搅撕枚辔蚁矚g的人都漸漸被現(xiàn)實(shí)打敗，去成為了我最不想他們變成的人。
有一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，他大四的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了他。當(dāng)時(shí)參加一個(gè)畢業(yè)生的講座，他因?yàn)橹苯颖荒呈澜?00強(qiáng)企業(yè)錄取為中層管理層而被邀請(qǐng)到此次講座為學(xué)弟學(xué)妹們傳授經(jīng)驗(yàn)?？粗驹谂_(tái)上自信演講的風(fēng)姿，我深深被吸引。這就是我最喜歡的人，自信、張揚(yáng)充滿追求。加了微信后，翻看他的朋友圈，我發(fā)現(xiàn)我更喜歡他了。他的朋友圈中都是旅游的照片和生活的態(tài)度，是西安的鼓樓鐘聲，是敦煌的壯麗大漠，是東京的櫻花飄灑。他的朋友圈是我最想要的——看世界之大，尋內(nèi)心之根。直到他畢業(yè)前，我都好喜歡這個(gè)學(xué)長(zhǎng)，在他身上，我看到了青年應(yīng)該有的活力。
我最討厭的是社會(huì)的圓滑，至今我的內(nèi)心都抗拒畢業(yè)，抗拒職場(chǎng)生活。我不喜歡曲意逢迎的.客套話，我不喜歡掩飾內(nèi)心的虛假微笑，我不喜歡每天沉浸在賺多少錢和需要賺多少錢的計(jì)算。
可是這個(gè)學(xué)長(zhǎng)，在步入社會(huì)參與工作之后，朋友圈變了。沒(méi)有了詩(shī)和遠(yuǎn)方，只有現(xiàn)實(shí)的工作與交際?？床坏焦臉谴竽蜋鸦?，只有酒杯工作和領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)時(shí)給我小鹿亂撞感覺(jué)的學(xué)長(zhǎng)現(xiàn)在成為了我最討厭的人。
想起了電影《匆匆那年》中，林嘉茉在趙燁婚禮遇見年少時(shí)的夢(mèng)中少年蘇凱，看到自己青蔥時(shí)期喜歡的少年變成了一個(gè)四處推銷的人，她的內(nèi)心一定很苦澀吧。我也是這樣了，我每天都看著我喜歡的人在改變，他們?cè)谒麄兊牡缆飞弦煌鶡o(wú)前，在背離我的道路上一刻不停，只有我站在原地不知所措。
好想再讀讀那位學(xué)長(zhǎng)的詩(shī)，一首青澀稚嫩的小詩(shī)。
我們班的老師周記優(yōu)選篇八
花兒獻(xiàn)、花兒艷，花兒真美麗每到教師節(jié)，我就想起這首永不過(guò)時(shí)的歌，更會(huì)想起在背后默默栽培我們的辛勤園丁老師。
有這樣的一句話：我們的老師沒(méi)有誘人的權(quán)利，也沒(méi)有令人羨慕的家財(cái)，但有著一顆真誠(chéng)、善良的心。是的，老師們并不貪圖什么金錢名利，只求能夠培育出更好的繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化的接班人。老師們夜以繼日地為我我們批改作業(yè)，指出我們的缺點(diǎn)和不足，教導(dǎo)我們要做個(gè)真實(shí)不虛偽的`人這一字一詞，我都記在心里，因?yàn)檫@影響著我以后的人生。
教師，一個(gè)普通的名詞，但是一個(gè)高尚的職業(yè)。老師是人類靈魂的工程師，教師將全部的青春都寄付在我們身上，飄飄灑灑的粉筆沫染白了他們的頭發(fā)，不過(guò)這些白發(fā)換來(lái)的是滿園的桃李，桃李的芬芳遮掩了歲月給他們留下的痕跡，將老師們以后的風(fēng)采再度一一呈現(xiàn)出來(lái)。
黑板上，老師留下的印記數(shù)不勝數(shù)，那鏗鏘有力、清秀大方的字體，就是他們自豪的表現(xiàn)；講臺(tái)上，老師清楚易懂的講解，抽問(wèn)時(shí)對(duì)我們親切的笑容，就是他們成功的秘訣。
無(wú)情的歲月??！請(qǐng)你別走得那么快，讓我們?cè)俣嗫匆幌挛覀冏鹁吹睦蠋煷认榈拿嫒?；難看的皺紋與茁皮已在他們的臉上肆虐了，請(qǐng)你別再進(jìn)一步地奪去他們?cè)谥v臺(tái)上為我們將巨額的權(quán)利吧！
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜老師，我感謝您們！
我們班的老師周記優(yōu)選篇九
我親愛(ài)的老師，多年以來(lái)我心里都藏著一句話“老師，我想對(duì)你說(shuō)。”
老師你想我們的父母一樣陪伴著我們成長(zhǎng)，我們的一舉一動(dòng)都在你的眼里，如果我們做錯(cuò)了什么你會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)我們，如果我們幫長(zhǎng)輩做一點(diǎn)事情你會(huì)夸我們能干，我們已經(jīng)成熟了，每當(dāng)你夸我的時(shí)候我就像經(jīng)歷了*甜苦辣一樣，我經(jīng)常這樣想：如果老師是大海，那我就是那一條小魚，如果我是一只小鳥，那老師就是浩瀚的天空，如果老師是肥沃的土地，那我就是那一棵小樹，老師如果沒(méi)有你的話我不可能學(xué)到那么多的知識(shí)，也就不會(huì)有今天的我了，所以我想告訴你如果我們將來(lái)有了成就那是你的功勞，你為我們的學(xué)習(xí)都*碎了心可我們還不領(lǐng)情，老師這一份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中的，如果某一天你在路上看到的那一個(gè)有著成就的男人，那可能就是我。
老師謝謝你。
我們班的老師周記優(yōu)選篇十
昨天下午天氣特別晴朗，同學(xué)們帶著疲倦上著語(yǔ)文課，唉！天氣悶熱真沒(méi)精神！我都差點(diǎn)睡著了。但是王老師給我們了一顆醒神良藥：“一會(huì)講完課，我給大家出一道一年級(jí)的題，看看誰(shuí)能答上來(lái)?！蓖瑢W(xué)們聽了立即來(lái)了精神，坐好了！認(rèn)真聽課！
下課鈴響了，王老師開始出題：“大白?！边@兩個(gè)字立即引起了同學(xué)們的興趣，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)想起了吃的，有的同學(xué)想起了動(dòng)漫，還有的同學(xué)想到了大白兔?！凹哟蟀?。”王老師繼續(xù)說(shuō)道，并把“大白+大白”寫在了黑板上。加大白？是一道算式？“=白胖胖”王老師繼續(xù)在黑板上寫著。等于白胖胖？同學(xué)們你看我，我看你，誰(shuí)也說(shuō)不出是什么意思，只是七嘴八舌的說(shuō)大白很胖，還說(shuō)大白兔奶糖，同學(xué)們的腦子以光速運(yùn)轉(zhuǎn)著，卻誰(shuí)也說(shuō)不出正確答案。
就在這時(shí)，盛梓涵同學(xué)站起來(lái)大聲喊道：“是61+61=122！”什么？61+61=122？什么意思？同學(xué)們都疑惑了。“正確！”王老師回答說(shuō)。盛梓涵繼續(xù)解釋說(shuō)：“因?yàn)榇蟀椎陌状淼臄?shù)字與其它的白代表的'數(shù)字是一樣的，兩個(gè)胖和兩個(gè)大代表的數(shù)字也一樣，兩個(gè)大白是61，是因?yàn)?+6=12，白是1，那么白胖胖的白是1，而胖是2，因?yàn)?+1=2，所以白胖胖是122，大白是61?！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，整個(gè)教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，王老師站在講臺(tái)上微笑著看著我們。
我們班的老師周記優(yōu)選篇十一
二年級(jí)的時(shí)候，教我們語(yǔ)文的是張老師，她中等個(gè)兒、圓圓的臉、濃濃的眉毛下面有一雙黑黑的大眼睛。雖然她只教了我短短的一年時(shí)間，但卻給我留下了深刻的印象。
張老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)，平時(shí)卻很關(guān)心我們。有一次下課的時(shí)候，許家樂(lè)把王博文的手弄傷了，張老師知道后趕快跑來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“痛不痛呀，要不要包扎？”說(shuō)完，就帶王博文去衛(wèi)生室擦藥。直到確定沒(méi)事后，張老師心理的一塊石頭才落了地。還有一次，我不小心把腿碰傷了，張老師趕快騎車過(guò)來(lái)，把我送回家，并讓我躺下好好休息。我好感動(dòng)呀！我有一位世界上最好的老師。
雖然張老師現(xiàn)在不教我們了，但她卻時(shí)時(shí)刻刻在我心中。我愛(ài)張老師。
我的老師是位女老師。她很年輕，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴著一副白色的眼鏡。頭發(fā)不很長(zhǎng)但很漂亮。她很有學(xué)問(wèn)，什麼都知道。她教我們數(shù)學(xué)，她就是我的班主任——付老師。
她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。從不看同學(xué)在班級(jí)的“地位”高不高，就算最差的學(xué)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她就會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)，從不偏心。
平時(shí)付老師對(duì)我們和藹可親，就像好朋友一樣；但在上課的時(shí)候她就十分嚴(yán)格，特別認(rèn)真，一絲不茍，是一位負(fù)責(zé)任的好老師。
記得有一次，那是在二年級(jí)的時(shí)候，我生病了，請(qǐng)了一個(gè)星期的假。一個(gè)星期后我的課程落下了很多。付老師每天抽出時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)，毫不馬虎?？吹嚼蠋熌屈N的操勞，我心里充滿了感激。到考試的時(shí)候，我的成績(jī)提高了，考了雙百?？衫蠋焻s瘦了。
敬愛(ài)的老師啊，您和我的媽媽一樣美。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。
我們班的老師周記優(yōu)選篇十二
到了四年級(jí)，我們的老師都換了，但我卻特別懷念我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師是孫老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，光潤(rùn)的皮膚。孫老師笑起來(lái)，給人甜甜的感覺(jué)。
孫老師特別愛(ài)美，她總是把自己打扮得漂漂亮亮。
在一次班會(huì)上，她要求我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。孫老師給我們講述了她和女兒的故事：剛滿3歲的女兒一不留神打碎了花瓶，見媽媽回到家，便跑過(guò)來(lái)，抱住她的腿，內(nèi)疚地說(shuō)：“媽媽……媽媽……我錯(cuò)了……我把花瓶打碎了……”孫老師心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要承認(rèn)錯(cuò)誤就好。”聽了這件事，我明白了一個(gè)道理，承認(rèn)錯(cuò)誤還是好孩子。
不料，孫老師卻調(diào)走了。我總想：如果孫老師還在該多好?。?BR> 有一天課活二十分鐘，我到樓下接水。我一扭頭見到一個(gè)熟悉的身影。我往前緊走幾步，仔細(xì)一看，正是孫老師。我立即放下暖瓶，跑過(guò)去，抱住了孫老師的腰不放，說(shuō)著親昵的話語(yǔ)。這一刻，我感覺(jué)無(wú)比幸福。
同學(xué)們也都跑過(guò)來(lái)，有的抱住孫老師，有的淚流滿面，還有的夸孫老師漂亮……孫老師穿著很講究，我羨慕地說(shuō)：“孫老師，您是最漂亮的……”
“鈴鈴鈴——”上課鈴響了，我們才依依不舍地離開，不時(shí)地回頭張望，不斷地說(shuō)著“再見”。我們看得很清楚，孫老師的眼里含著亮盈盈的淚花。
那幾天晚上，我一直想著孫老師。
我們班的老師周記優(yōu)選篇十三
“戚家山上望海天，怒火滿腔……”我們又一次站在舞臺(tái)上，表演《保家衛(wèi)國(guó)戚家軍》。這是出彩中國(guó)人寧波招募賽區(qū)的舞臺(tái)。
上周五，李老師給我們京劇社團(tuán)的小朋友們召開了緊急會(huì)議。她說(shuō)：“現(xiàn)在有一個(gè)活動(dòng)，4月2日去參加“出彩中國(guó)人”的表演，其實(shí)應(yīng)該說(shuō)是比賽，如果晉級(jí)了，就可以參加省里的比賽，還能上電視，所以下午要先排練一下！”
我們聽后，我看看你，你看看我。對(duì)于“晉級(jí)”、“出彩”似懂非懂，但是上電視大家很感興趣！
“真的`可以上電視？”我半信半疑地問(wèn)。
“嗯！”老師肯定地回答。
那天排練，大家都很投入。大家應(yīng)該和我一樣都在想：上電視可不能出丑！我的角色是士兵，雖然是配角，但也不能馬虎呀！所以一招一式都練得特別有勁。
表演的前一天晚上，我一直想著這事，心里很興奮，更有期待，怎么也睡不著。早上來(lái)到了學(xué)校，大家都已經(jīng)在排隊(duì)等待化妝了?；瘖y的時(shí)間可真是漫長(zhǎng)，我等得花都謝了！因?yàn)榛瘖y師這次化的非常仔細(xì)。畫好戲妝后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是濃眉上揚(yáng)，黑眼有神，粉粉的紅臉蛋神采飛揚(yáng)，幾乎長(zhǎng)得一樣，認(rèn)不出誰(shuí)是誰(shuí)了！
到了演出地點(diǎn)，呀，臨時(shí)搭建的舞臺(tái)并不大。我們節(jié)目在第七個(gè)，于是先坐在板凳上看前面的節(jié)目，有歌曲、街舞、溜旱冰等?？吹胶枚嗑实墓?jié)目“出局”了，不禁捏了一把汗，我們的節(jié)目肯定沒(méi)戲了。
輪到表演時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲覀円呀?jīng)久經(jīng)沙場(chǎng)啦，這小舞臺(tái)不算什么！伴奏響起來(lái)了，“將”們手持紅纓槍，背插威風(fēng)旗；“兵”們左手持盾，右手握刀。登上舞臺(tái)，各就各位，精神抖擻，擺出架勢(shì)，齊聲唱起“戚家山上望海天，怒火滿腔……”鏗鏘有力的唱詞立刻震懾了全場(chǎng)。在“兵”往后退，“將”往前進(jìn)的時(shí)候，我的頭飾勾到了一個(gè)“將”的護(hù)背旗上了，當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)都很著急，誰(shuí)也動(dòng)不了，幸好我用力一拉，斷開了，沒(méi)有對(duì)演出造成多大影響，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
“實(shí)可恨，東洋倭寇，侵我山河，屠我生靈……?！贝蠹以匠狡饎拧：孟裾娴恼驹谄菁疑缴细量艽蛘趟频?，配上內(nèi)家拳簡(jiǎn)直是氣勢(shì)磅礴，威震四方！表演完畢，觀眾席上發(fā)出喝彩聲。我們呢，還是余興未盡，站在那里等待著評(píng)委的裁決，是出彩有還是出局？大家都有點(diǎn)緊張。當(dāng)四位評(píng)委不約而同地亮出“出彩”時(shí)，我的心里有說(shuō)不出的喜悅。全票晉級(jí)，我們出彩了！這喜訊一時(shí)間通過(guò)微信傳到好多人的手機(jī)里，家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們都喜笑顏開，紛紛為我們點(diǎn)贊。
我們班的老師周記優(yōu)選篇十四
今天下午回到家，我就抱著新借來(lái)的漫畫書《數(shù)學(xué)奇遇記》看的'津津有味，媽媽看到了說(shuō)：“你寫完作業(yè)再看吧！”吃過(guò)飯為了想看會(huì)漫畫書，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我好撐呀！我能不能看會(huì)書在寫作業(yè)呀！”媽媽同意了十分鐘過(guò)去了我在媽媽的催促下去寫作業(yè)。但是我的腦子了還是老是呈現(xiàn)出漫畫書里的動(dòng)人故事，我寫了一個(gè)小時(shí)作業(yè)，覺(jué)得好累呀！就差英語(yǔ)作業(yè)了，我就看一會(huì)不會(huì)被媽媽看到的，我一邊看一邊寫，就這樣一分鐘、兩分鐘……半小時(shí)過(guò)去了我一看表媽呀我英語(yǔ)作文就寫了四十分鐘，難道我被漫畫書“俘虜”了。
媽媽給我一檢查作業(yè)就火了，一堆錯(cuò)題。媽媽讓我背作文，我吞吞吐吐的把作文背完，媽媽說(shuō)：“你是不是在看漫畫書呢！”我經(jīng)不住媽媽的“酷刑”就從實(shí)招來(lái)了，媽媽劈頭蓋臉的把我訓(xùn)了一頓，我再也不想讓漫畫書“俘虜”我了。
我們班的老師周記優(yōu)選篇十五
先生貴姓為邊，名東霄，脾氣火爆又溫柔，有了她指點(diǎn)，成績(jī)不用愁，為何？請(qǐng)洗耳恭聽。
論脾氣：
邊老師可謂是“兩面派”，上課臉拉的如“長(zhǎng)白山”，下課又如我們的好友般親切。記得有一次邊老師因?yàn)榻o我們講不會(huì)，生氣地如企鵝般站在講臺(tái)上，把粉筆**一扔，頓時(shí)它斷為兩節(jié)，可見邊老師的力度。邊老師這時(shí)好像一個(gè)生氣的孩子，瞪了我們幾秒鐘，又拿出一根粉筆，怒火沖天地說(shuō)：“就是你們不會(huì)，你們還不聽，你們干脆別學(xué)了！三班二班人家一節(jié)課就講過(guò)，咱們都講了三節(jié)課了，你們?cè)趺茨敲幢堪?！道理你們都懂，怎么就不知道怎么去做？哼，還想考好學(xué)校，這樣下去初中都上不下來(lái)！”別看上課這么火爆，下課可就不同了。當(dāng)我把改錯(cuò)給她時(shí)，她臉便笑成了一朵花，“嗯，對(duì)了，會(huì)了嗎？”我連忙答到“會(huì)了”。老師繼續(xù)笑盈盈地說(shuō)：“好了，你真棒，出去玩吧！”，我心花怒放地“飛”了出去。
論教學(xué)：
邊老師可耐心呢，你可能不信，看！我又帶來(lái)了一個(gè)真實(shí)的故事。那天，萬(wàn)里無(wú)云，可我卻在老師辦公室里滿腹疑云地問(wèn)教師問(wèn)題，她說(shuō)：“這里面誰(shuí)是單位？”“是蘋果總數(shù)。”“嗯？”“不是嗎？”“問(wèn)的是誰(shuí)？”“梨呀！”“那為什么不是梨？”“因?yàn)樘O果沒(méi)有總量！”“……”我們一直爭(zhēng)執(zhí)著，直到上課了，我還是不理解，于是她說(shuō)：“下午我再給你講”我頓時(shí)感到老師的耐心。
她的眼角紋雖然日漸增。
我們班的老師周記優(yōu)選篇十六
白白的皮膚，苗條的身材，彎彎的眉毛，卷卷的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著微笑，她溫和而不失威嚴(yán)，這就是我們146班的班主任教師——廖教師。廖教師教我們數(shù)學(xué)，她對(duì)我們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格。
這個(gè)學(xué)期，在她的教導(dǎo)下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學(xué)擰成一股繩，積極向上，幾乎每個(gè)星期都獲得了“流動(dòng)紅旗”。
我記得有一次做課后練習(xí)，我急于出去玩，便快速將作業(yè)做完就交了上去，結(jié)果因?yàn)榇中拇笠庾鲥e(cuò)了好幾題。廖教師十分嚴(yán)厲地批評(píng)我做事不認(rèn)真，要我必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)是一門十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不能馬虎，要明白粗心比無(wú)知更可怕?！睆倪@以后，我做題更細(xì)心了。
廖教師還很關(guān)心我們的生活。經(jīng)常提醒我們要注意安全，生怕我們出事。一次，我同學(xué)劉李明在做游戲時(shí)不細(xì)心摔了一跤，步行十分艱難，我把他扶到教師辦公室。廖教師緊張地問(wèn)：“劉李明，你這是怎樣了”劉李明忍著痛說(shuō)：“我剛才不細(xì)心摔的?！薄班?，那你忍著點(diǎn)?！苯處熯呎f(shuō)邊急忙從辦公桌抽屜里拿出消毒藥水和創(chuàng)可帖，幫劉李明處理傷口。由于廖教師處理及時(shí)，劉李明很快就恢復(fù)了。
再有，甲型hini流感發(fā)生時(shí)，我正好感冒了，在家養(yǎng)病。廖教師三番五次地打電話問(wèn)我的身體情景。要我按時(shí)吃藥，要多喝水，注意休息。聽著她溫暖的話語(yǔ)，感覺(jué)她象我媽媽一樣，我十分感動(dòng)。
多好的教師呀！在我的成長(zhǎng)路上，我為能遇上廖教師而感到驕傲！
我們班的老師周記優(yōu)選篇十七
我們的班主任非常嚴(yán)格，在阮老師的課堂上，沒(méi)有人干偷偷說(shuō)話，也沒(méi)有人敢偷偷地提昂別人借東西，可是我們的班主任人阮老師也是很幽默的。
就有一次，在阮老師的課堂，時(shí)間一飛一秒的過(guò)去了，阮老師還沒(méi)有來(lái)，但是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都已經(jīng)做得端端正正了！突然門前想起了咚咚咚的腳步聲，地面上印著我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常熟悉的背影，我們一想肯定是阮老師來(lái)了！我們坐的又筆直了幾分。
我們班的老師周記優(yōu)選篇十八
中午去隔壁哥哥家里去玩，阿姨在和媽媽聊天的時(shí)候阿姨說(shuō)哥哥這兩天在學(xué)校表現(xiàn)不好又被老師懲罰了，每天要被罰站著聽一節(jié)課。哥哥聽了還有點(diǎn)不好意思，我想哥哥真的是很調(diào)皮。
在家里有時(shí)看他就有些不聽阿姨的話，還頂嘴。在這些問(wèn)題上我不能學(xué)他。