焦裕祿讀書(shū)心得(通用16篇)

字號(hào):

    文化是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),我們需要在總結(jié)內(nèi)容中體現(xiàn)自己的思考和深度理解。以下是小編為大家收集整理的總結(jié)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫(xiě)作提供一定的借鑒和指導(dǎo)。
    焦裕祿讀書(shū)心得篇一
    讀書(shū)是一種力量,能夠開(kāi)啟人們的智慧之門(mén)。焦裕祿是我國(guó)歷史上一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士和優(yōu)秀的黨員干部,他為了人民利益不辭辛勞,他的一生都在為改善民生而奮斗。通過(guò)讀書(shū)焦裕祿的故事,我們可以從中汲取智慧和力量,不斷提升自己,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。讀書(shū)焦裕祿,我深受啟發(fā)和感動(dòng)。
    第一段,通過(guò)讀書(shū),我們能夠培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,提高自身素質(zhì)。焦裕祿在讀書(shū)的過(guò)程中,不僅拓寬了自己的知識(shí)面,還學(xué)到了大量的實(shí)用技能。正是因?yàn)榻乖5摰膹V博知識(shí)和技能,他得以在扶貧、改革和建設(shè)等事業(yè)中有所作為。從中我們可以看到,讀書(shū)能夠讓我們的眼界更加開(kāi)闊,能夠拓寬自己的思維和見(jiàn)識(shí),使我們?cè)趯?shí)際工作中有所發(fā)揮。
    第二段,讀書(shū)能夠培養(yǎng)我們的思想品質(zhì),促使我們形成正確的價(jià)值觀。焦裕祿深知“計(jì)人之長(zhǎng),務(wù)在容貌;知識(shí)之多,實(shí)則塞耳”。他不僅通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升自己的能力,還通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)進(jìn)行思考和啟迪,教育自己更好地為人民服務(wù)。他堅(jiān)持為人民做事的初心,帶著對(duì)人民無(wú)私的熱愛(ài)和責(zé)任感。因此,他在基層的工作中經(jīng)??紤]民生問(wèn)題,通過(guò)調(diào)研并解決實(shí)際問(wèn)題,為人民群眾謀福利。讀書(shū)使他具有辨別是非善惡的能力,讓他能夠在履行自己的職責(zé)時(shí)心存善意,能夠牢牢堅(jiān)守自己的責(zé)任。
    第三段,讀書(shū)能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神。焦裕祿通過(guò)讀書(shū),不僅能夠?qū)W習(xí)到豐富的知識(shí),還能夠從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并創(chuàng)新解決問(wèn)題的方法。他在工作中,時(shí)刻保持對(duì)新知識(shí)的渴望,并不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。他善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題,在尋找解決辦法時(shí)能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。正是因?yàn)榻乖5摰膭?chuàng)新精神和創(chuàng)造力,他為改善群眾生活做出了巨大的貢獻(xiàn)。通過(guò)讀書(shū)焦裕祿,我們也能夠在自己的工作學(xué)習(xí)中發(fā)揮創(chuàng)造力,不斷提出新的想法和解決問(wèn)題的方法。
    第四段,讀書(shū)能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。焦裕祿在讀書(shū)的過(guò)程中,明白了知識(shí)的力量和責(zé)任的重要性。他通過(guò)讀書(shū),了解到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任,明白了作為一名共產(chǎn)主義戰(zhàn)士應(yīng)該如何踐行自己的人生價(jià)值。因此,他在工作中不畏艱辛,積極投身到改善群眾生活的事業(yè)中。他視人民的疾苦為己任,心懷悲天憫人的情懷,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而堅(jiān)持奮斗。通過(guò)讀書(shū)焦裕祿,我們能夠從中學(xué)習(xí)到責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,明白作為一名普通人應(yīng)該如何為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
    第五段,讀書(shū)能夠激勵(lì)我們不斷追求卓越。焦裕祿在讀書(shū)的過(guò)程中,不斷追求卓越,并將這種追求卓越的精神帶到了工作中。他以身作則,憑借超強(qiáng)的工作能力和為人民謀福利的初心,成為一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士和共產(chǎn)黨員干部,為社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的力量。通過(guò)讀書(shū)焦裕祿,我們能夠從中激勵(lì)自己,不斷追求卓越,成為一個(gè)有用的人。讀書(shū)能夠讓我們更好地理解自己的人生目標(biāo),明確自己的方向,時(shí)刻保持追求卓越的態(tài)度和精神。
    通過(guò)讀書(shū)焦裕祿,我們能夠汲取智慧和力量,不斷提升自己,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。讀書(shū)能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高自身素質(zhì);讀書(shū)能夠培養(yǎng)思想品質(zhì),形成正確的價(jià)值觀;讀書(shū)能夠激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神;讀書(shū)能夠培養(yǎng)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;讀書(shū)能夠激勵(lì)我們不斷追求卓越。讀書(shū)焦裕祿,我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在今后的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū),不斷提高自己,為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
    焦裕祿讀書(shū)心得篇二
    焦裕祿是中國(guó)著名的共產(chǎn)黨員和雜交谷子的創(chuàng)始人,他是一個(gè)偉大的人民公仆和農(nóng)業(yè)科學(xué)家。為了更好地為人民服務(wù),焦裕祿把大部分時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作,但他也十分注重讀書(shū)。在他的日常教育和工作中,焦裕祿找到了讀書(shū)的價(jià)值,并得出了一些寶貴的心得體會(huì)。
    第一段:讀書(shū)是擴(kuò)大知識(shí)面的重要途徑。
    焦裕祿將讀書(shū)視為開(kāi)闊思想、增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑。他認(rèn)為只有通過(guò)廣泛的閱讀,才能了解世界上的各種事物,拓寬自己的眼界。在他的書(shū)房里,有各種各樣的書(shū)籍,包括詩(shī)歌、散文、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)等方面。經(jīng)常閱讀這些書(shū)籍,使他能夠更好地了解農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí),為他的工作提供了良好的基礎(chǔ)。
    第二段:讀書(shū)是培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)的有效途徑。
    焦裕祿相信讀書(shū)能夠培養(yǎng)一個(gè)人的個(gè)人素質(zhì),提高思維能力和處理問(wèn)題的能力。通過(guò)讀書(shū),他能夠?qū)W會(huì)思考,學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題。在他的讀書(shū)心得中,他說(shuō):“通過(guò)讀書(shū),我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考,如何從不同的角度看待問(wèn)題,并找到合適的解決方法?!边@些素質(zhì)為焦裕祿在工作中不斷創(chuàng)新和解決問(wèn)題奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    第三段:讀書(shū)是提升自我修養(yǎng)的重要手段。
    焦裕祿相信只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),擴(kuò)大知識(shí)面,才能提高自己的修養(yǎng)。他說(shuō):“讀書(shū)能夠幫助我們提升道德境界,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則?!苯乖5撓Mㄟ^(guò)讀書(shū),能夠自覺(jué)地把書(shū)中的智慧和道德準(zhǔn)則融入到自己的工作和生活中,成為一個(gè)更有修養(yǎng)的人。
    第四段:讀書(shū)是提升自我意識(shí)的有力途徑。
    焦裕祿相信只有通過(guò)讀書(shū),才能真正了解和認(rèn)識(shí)自己。他說(shuō):“讀書(shū)是一種自我反省的過(guò)程,通過(guò)讀書(shū),我們能夠更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自我提升的方向?!痹诮乖5摰墓ぷ髦?,他不僅通過(guò)讀書(shū),發(fā)現(xiàn)了自己在農(nóng)業(yè)科學(xué)方面的潛力,還意識(shí)到了自己作為共產(chǎn)黨員和人民公仆的使命。
    第五段:讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的有效途徑。
    焦裕祿相信讀書(shū)能夠幫助一個(gè)人實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。通過(guò)讀書(shū),他能夠更好地把握自己的方向,調(diào)整自己的思維和行動(dòng),實(shí)現(xiàn)自己在工作和生活中的價(jià)值。同樣,焦裕祿希望通過(guò)讀書(shū),能夠幫助更多的人認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),為中國(guó)的農(nóng)業(yè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
    綜上所述,焦裕祿深知讀書(shū)的重要性,他把讀書(shū)看做是自我提升、成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑。通過(guò)讀書(shū),他不僅拓寬了自己的知識(shí)面,增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng),還找到了更好地認(rèn)識(shí)和改變自己的方法。我們可以從焦裕祿的讀書(shū)心得中得到啟示,不斷學(xué)習(xí)和閱讀是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和為人民服務(wù)的重要途徑。
    焦裕祿讀書(shū)心得篇三
    隨著生活水平有所提高,現(xiàn)在我們不會(huì)因?yàn)橄氤匀舛ご?,但是我們更?yīng)該珍惜糧食,不浪費(fèi)糧食!我是一個(gè)學(xué)生,目前的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí),和同學(xué)互相幫助,做一個(gè)優(yōu)秀的新時(shí)代少先隊(duì)員,愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué),努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德、有作為的好少年。
    焦裕祿讀書(shū)心得篇四
    第一段:引言(100字)。
    讀書(shū)是人類(lèi)獲取知識(shí)、提高思維能力的重要方途之一。其中,焦裕祿作為中國(guó)現(xiàn)代史上杰出的共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀的革命家,以他的卓越才能和高尚品質(zhì)鑄就了永不磨滅的輝煌。通過(guò)他的事跡可以深刻體會(huì)到讀書(shū)的重要性,并從中汲取啟迪。
    第二段:焦裕祿的讀書(shū)與奮斗精神(250字)。
    焦裕祿生于1930年,他承受無(wú)比貧困的童年,但他并沒(méi)有因此陷入絕望,相反,他擺脫環(huán)境的制約,踏上了求知之路。他熱愛(ài)讀書(shū),尤其鐘情于哲學(xué)、馬克思主義和文學(xué)作品。在嚴(yán)酷的革命斗爭(zhēng)中,焦裕祿學(xué)以致用,將他所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作,相信通過(guò)讀書(shū)的努力可以改變自己、改變世界。他不僅培養(yǎng)了敏銳的思維和高尚品質(zhì),更強(qiáng)化了他為民族解放事業(yè)奮斗的決心,堅(jiān)持以實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)貧困群眾擺脫困境。
    第三段:焦裕祿讀書(shū)的收獲(250字)。
    焦裕祿讀書(shū)的收獲遠(yuǎn)不止增加了知識(shí)量。他通過(guò)閱讀充實(shí)了自己的思想,培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度;通過(guò)讀書(shū)豐富了個(gè)人情感,拓寬了胸襟,形成了開(kāi)放包容的心態(tài)。他還通過(guò)讀書(shū)了解了中國(guó)乃至世界的歷史變遷,同時(shí)培養(yǎng)了批判性思維和獨(dú)立思考的能力。這些閱讀帶給他的收獲,使他能夠更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)、關(guān)心人民,為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和民族發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    焦裕祿通過(guò)不斷的思考和閱讀,總結(jié)出了自己的讀書(shū)心得。他認(rèn)為,讀書(shū)不能停留于表面,要深入思考,理解其內(nèi)涵;讀書(shū)不能只追求知識(shí)面的拓展,更要注重知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐;讀書(shū)不能只追求自我的滿(mǎn)足,更要注重與人的交流和共享。他以自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)告訴我們,讀書(shū)是為了改變自己、改變現(xiàn)狀、改變世界。
    第五段:結(jié)尾(200字)。
    焦裕祿的故事告訴我們,讀書(shū)對(duì)于個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要性不可低估。通過(guò)讀書(shū),我們可以不斷充實(shí)自己的頭腦和內(nèi)在,拓展自身的視野和能力;通過(guò)讀書(shū),我們可以加強(qiáng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),為解決問(wèn)題貢獻(xiàn)智慧和力量。正如焦裕祿一樣,我們應(yīng)該珍視讀書(shū)這一神圣而偉大的行為,將其融入到自己的生活中,不斷追求更高的層次和境界,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的共同進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
    焦裕祿讀書(shū)心得篇五
    焦裕祿是我國(guó)著名的共產(chǎn)主義先行者、人民公仆,身為農(nóng)民出身的他始終保持著艱苦樸素的作風(fēng)和高尚的理想信念。作為一名中共黨員,他不僅關(guān)心百姓疾苦,為民除害,也注重自我修養(yǎng),讀書(shū)是他的一項(xiàng)重要愛(ài)好。正是通過(guò)讀書(shū),焦裕祿不斷豐富自己的知識(shí)庫(kù),不斷提高自己的理論素養(yǎng),從而更好地為人民服務(wù)。下面,我將從他讀書(shū)心得的角度展開(kāi)討論。
    第二段:讀書(shū)的自我成長(zhǎng)。
    焦裕祿深知“養(yǎng)心莫善于讀書(shū)”,因此他一生致力于廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍。他堅(jiān)信“書(shū)是倉(cāng)庫(kù),富賴(lài)此”,通過(guò)讀書(shū),他汲取了世界各個(gè)方面的知識(shí),且能夠?qū)⑦@些知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能量和動(dòng)力。他透過(guò)讀書(shū),培養(yǎng)了自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏銳洞察力和獨(dú)立思考能力。同時(shí),讀書(shū)也使焦裕祿拓展了自己的視野,開(kāi)闊了自己的胸懷,讓他能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,為人民群眾提供最貼近實(shí)際的幫助。
    第三段:讀書(shū)的理想信念。
    讀書(shū)使焦裕祿的理想信念不斷升華和堅(jiān)定。他讀到了偉大的馬克思主義著作,深深被馬克思主義所吸引。他深刻認(rèn)識(shí)到馬克思主義是揭示人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué),是指引人們解決社會(huì)問(wèn)題的根本指導(dǎo)思想。他通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐,不斷強(qiáng)化了自己的社會(huì)主義信仰,堅(jiān)定了為人民事業(yè)奮斗終身的決心。同時(shí),他也不斷讀習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)和著作,領(lǐng)會(huì)到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要意義和深刻內(nèi)涵,進(jìn)一步豐富了自己的思想觀念。
    第四段:讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合。
    焦裕祿深受?chē)?guó)內(nèi)外的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化狀況的影響,他明白單純的讀書(shū)遠(yuǎn)不能解決實(shí)際問(wèn)題,只有將讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,才能將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。他通過(guò)深入實(shí)際生活,廣泛開(kāi)展調(diào)研和調(diào)查,進(jìn)一步加深了自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的理解。他在實(shí)踐中不斷總結(jié)、不斷反思,將書(shū)本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,不斷提升自己的工作能力和解決問(wèn)題的能力。
    第五段:讀書(shū)的啟示。
    從焦裕祿讀書(shū)的經(jīng)歷中,我們可以看到讀書(shū)不僅是一種自我成長(zhǎng)的手段,更是一次次啟示我們修身齊家治國(guó)平天下的人生經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)讀書(shū),我們能夠汲取寶貴的知識(shí),拓展自己的眼界,提高自己的理論素養(yǎng);通過(guò)讀書(shū),我們能夠培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力,學(xué)會(huì)與書(shū)中的人物對(duì)話(huà),與書(shū)中的智慧交流;通過(guò)讀書(shū),我們能夠找到愛(ài)與奉獻(xiàn)的意義,從而更好地為人民服務(wù)。
    總結(jié):
    焦裕祿一生堅(jiān)守信念,無(wú)私奉獻(xiàn),他的讀書(shū)心得不僅是個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),更是為后人提供的寶貴的人生指導(dǎo)。我們應(yīng)該向焦裕祿學(xué)習(xí),通過(guò)不斷讀書(shū),提高自身素養(yǎng),拓展自己的知識(shí)視野,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
    焦裕祿讀書(shū)心得篇六
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    焦裕祿的精神永久不衰,雖然他在蘭考工作的時(shí)間不長(zhǎng),但是他的心是火熱的,他心中想的只有人民,做到了“綠我涓滴,會(huì)它千頃澄碧?!毕旅媸切【帪榇蠹?guī)?lái)的焦裕祿讀書(shū)心得范文大全,希望大家能夠喜歡!
    焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng),塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書(shū)記的光輝形象,鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。焦裕祿同志離開(kāi)我們40多年了,但他的崇高精神卻跨越時(shí)空、歷久彌新,無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái),都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人們心中一座永不磨滅的豐碑,永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動(dòng)力,永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的寶貴精神財(cái)富。
    古人說(shuō),“意莫高于愛(ài)民,行莫厚于樂(lè)民”。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神,就要牢固樹(shù)立宗旨觀念,始終堅(jiān)持群眾路線(xiàn),認(rèn)真落實(shí)以人為本,真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。焦裕祿同志“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”焦裕祿同志到蘭考,不是為了做官,而是去為人民謀利益。
    無(wú)論是黨員干部還是普通群眾,無(wú)論職位高低、能力大小,都要像焦裕祿同志那樣,把黨和人民的事業(yè)放在首位,把為人民服務(wù)作為人生的最大追求,把實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的。要深懷愛(ài)民之心,自覺(jué)擺正與人民群眾的關(guān)系,不斷增進(jìn)與人民群眾的真摯感情,設(shè)身處地、換位思考,時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。
    焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。自焦裕祿同志1964年5月14日因病逝世距今已有48年了。48年來(lái)的風(fēng)雷激蕩,中華大地卻依然記著焦裕祿這樣一位共產(chǎn)黨人的名字,他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人。
    焦裕祿在蘭考只擔(dān)任了1年零3個(gè)月的縣委書(shū)記。他去世后在蘭考安葬時(shí),一鏟鏟蘭考土灑在他的棺木上,人們看到的是老百姓撕心裂肺地呼喊、悲痛欲絕地痛哭,送葬隊(duì)伍綿延數(shù)里??吹竭@個(gè)畫(huà)面,我實(shí)在想不出最好的詞語(yǔ)來(lái)形容人民群眾對(duì)焦裕祿的懷念。雖然他帶領(lǐng)蘭考人民艱苦奮斗的時(shí)間只有短短的400多個(gè)日夜,但是,他卻留下了閃光的焦裕祿精神,這是我們共產(chǎn)黨人終身享用不盡的寶貴財(cái)富。
    20_年3月,重訪蘭考時(shí)說(shuō):“我們50年代出生的這代人都深受焦裕祿精神的影響,是在焦裕祿事跡教育下成長(zhǎng)的。我后來(lái)無(wú)論是上山下鄉(xiāng)、上大學(xué)和參軍入伍,特別是后來(lái)當(dāng)縣委書(shū)記、市委書(shū)記,一直有焦裕祿的影子伴隨。見(jiàn)賢思齊,總是把他作為一個(gè)榜樣,對(duì)照自己。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)選擇蘭考,因?yàn)樘m考是焦裕祿同志生活工作的地方、焦裕祿精神發(fā)祥地,希望通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神,為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大精神正能量?!?BR>    電影《焦裕祿》,使我接受了一次次心靈的洗禮和靈魂的凈化,焦裕祿同志的事跡給與我新的感受、新的啟迪,使我再一次認(rèn)真思索著人生的真諦,人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)?作為一名普通的基層黨員干部,我將以焦裕祿同志為榜樣,學(xué)習(xí)他牢記宗旨、心系群眾的公仆精神;勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神;實(shí)事求是、調(diào)查研究的求實(shí)精神;不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)的大無(wú)畏精神;廉潔奉公、勤政為民的奉獻(xiàn)精神。把學(xué)習(xí)焦裕祿精神和黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),創(chuàng)新形式,豐富載體,全面學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì),求實(shí)求效。要自覺(jué)以焦裕祿為榜樣,牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,以實(shí)際行動(dòng)助推社會(huì)發(fā)展。要堅(jiān)定信仰葆本色,保持清正廉潔,注重實(shí)干,時(shí)刻把群眾裝心中,依靠群眾,走群眾路線(xiàn),全心全意為群眾服務(wù)。
    原來(lái)他心里有著人民,有著為人民服務(wù)的那份熱情,更有著把熱情時(shí)時(shí)刻刻付之于實(shí)際行動(dòng)。話(huà)說(shuō)作為一名平凡的教育工作者,我們要本為孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)工作。
    關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。許多事實(shí)表明,一個(gè)被教師所愛(ài)的學(xué)生,常常充滿(mǎn)信心,朝氣蓬勃,積極向上。作為教師,我們就應(yīng)該尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,這樣,學(xué)生心中的很多癥結(jié)就會(huì)打開(kāi),會(huì)主動(dòng)拆掉隔閡高墻,溝通情感,變得自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)。
    教師尊重學(xué)生,愛(ài)學(xué)生,不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴,提高教育的功效,也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí),在教與學(xué)的過(guò)程中,與學(xué)生一起成長(zhǎng),共同進(jìn)步。
    二。關(guān)愛(ài)學(xué)生是對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)寄予良好期待的態(tài)度和行為。它不同于一般的對(duì)學(xué)生的尊重和信任,而是高于對(duì)學(xué)生的尊重和信任。要關(guān)愛(ài)學(xué)生,就要求我:經(jīng)常的把學(xué)生放在心上,體察他們的酸甜苦辣,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等各方面的健康發(fā)展,同情學(xué)生的痛苦與不幸。當(dāng)學(xué)生的身心、人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益受到損害時(shí),能夠挺身而出。當(dāng)學(xué)生遇到困難或挫折時(shí),能夠給予及時(shí)的鼓勵(lì),幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題,努力使他們成功。
    孩子的成功就是我們教師的成功。
    在前幾天我觀看了電影《焦裕祿》,在看完之后,我深深地被焦裕祿同志的“為民之心”所感動(dòng)。焦裕祿這個(gè)名字,體現(xiàn)了一種崇高而不朽的精神:為人民服務(wù)精神,無(wú)私奉獻(xiàn)精神,艱苦奮斗精神;他向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告:永遠(yuǎn)要做一個(gè)為人民鞠躬盡瘁的公仆,絕不能騎在人民頭上作威作福。
    他用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴大家,只有時(shí)時(shí)把人民疾苦放在心上,以人民高興不高興,人民答應(yīng)不答應(yīng),人民滿(mǎn)意不滿(mǎn)意,人民贊成不贊成作為想問(wèn)題、辦事情出發(fā)點(diǎn)和歸宿,人民才會(huì)擁戴你、支持你。
    在火車(chē)站當(dāng)滿(mǎn)載著逃荒的人們的火車(chē)隆隆離去后,焦裕祿撿起在一片狼藉中豁然躺著的那半個(gè)野菜窩頭在流淚,那是一個(gè)共產(chǎn)黨員心系人民疾苦,憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的痛苦的淚;這樣的鏡頭在電影《焦裕祿》中比比皆是,相反為廣大觀眾重現(xiàn)了一個(gè)有血有肉,活生生的普通而又光榮的共產(chǎn)黨員的形象。他是那么的偉大,卻又那么的平凡,他就生活在我們的中間,并不是那么的高不可攀,他把全部身心投入到黨和人民的事業(yè)的奮斗中,鞠躬盡瘁,死而后己。
    他的親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)在人民群眾中樹(shù)立起一座無(wú)堅(jiān)不摧的精神豐碑。要持續(xù)、快速、健康地發(fā)展經(jīng)濟(jì),必須克服前進(jìn)中一個(gè)個(gè)困難,這就要求我們各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要解放思想,又要轉(zhuǎn)變作風(fēng),必須像焦裕祿那樣具有全心全意為人民服務(wù)的思想,實(shí)事求是、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng),艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
    今天有黨一整套好政策,如果再有一批像焦裕祿那樣的好干部,群眾積極性和創(chuàng)造性必會(huì)大大發(fā)揚(yáng),我國(guó)改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)必將如虎添翼,煥發(fā)出更大活力。在他生命終止的一刻,他還想著黨交給的任務(wù)沒(méi)有完成,還在想著蘭考顯的災(zāi)情。他讓女兒采來(lái)一束麥穗放到他的枕邊,讓他一直聞著麥香離去。這就是一位堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨員臨終前的遺言,把最后的寄托,最后的遺愿都融入所走過(guò)的每一寸土地上,留給世人悲壯的一幕。
    雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣的時(shí)期,所以不知道在那樣的環(huán)境下是如何造就了象焦裕祿這樣的悲壯人物,那些平民百姓是如何愛(ài)戴他的。但我從影片中確實(shí)感受到了時(shí)時(shí)在在存在的歷史,沒(méi)有歌聲便沒(méi)有生命,尤如沒(méi)有太陽(yáng)便沒(méi)有生命一樣。焦裕祿正是用他平凡而有偉大的一生譜寫(xiě)了一曲生命的精彩華章。他的光輝形象就象太陽(yáng)一樣照耀著大地,經(jīng)久不滅。
    總的來(lái)說(shuō),作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,一定要把愛(ài)人民、為人民作為人生最大的追求,并將焦裕祿精神真正貫徹落實(shí)到自己的具體行動(dòng)中來(lái),堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn),只有對(duì)人民群眾有赤子之心,對(duì)群眾掏出真心、傾注真情、使出真勁,才能贏得群眾的信賴(lài)和擁護(hù)。
    上周我跟著學(xué)院的同學(xué)一起觀看了電影《焦裕祿》,看過(guò)之后,我不禁一次一次的落下了滾燙的眼淚。焦裕祿這個(gè)名字,體現(xiàn)了一種崇高而不朽的心靈:為人民服務(wù)心靈,無(wú)私奉獻(xiàn)心靈,艱苦奮斗心靈;他向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告:永遠(yuǎn)要做一個(gè)為人民鞠躬盡瘁的公仆,絕不能騎在人民頭上作威作福。只要時(shí)時(shí)把人民疾苦放在心上,以人民怡悅不怡悅,人民允許不允許,人民愜意不愜意,人民贊成不贊成作為想問(wèn)題、辦事情登程點(diǎn)和歸宿,人民才會(huì)擁戴你、支持你。
    在火車(chē)站當(dāng)滿(mǎn)載著逃荒的人們的火車(chē)隆隆離去后,焦裕祿撿起在一派狼藉中豁然躺著的那半個(gè)野菜窩頭在流淚,那是一個(gè)共產(chǎn)黨員心系人民疾苦,憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的痛苦的淚;這樣的鏡頭在電影《焦裕祿》中比比皆是,但一次又一次的流淚并沒(méi)有削弱焦裕祿同道的偉大形象,相反為廣大觀眾重現(xiàn)了一個(gè)有血有肉,活生生的普通而又光榮的共產(chǎn)黨員的形象。他是那么的偉大,卻又那么的平庸,他就生活在我們的中間,并不是那么的高不可攀,他把全副身心投入到黨和人民的事業(yè)的奮斗中,鞠躬盡瘁,死而后己。他的親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)在人民群眾中樹(shù)立起一座無(wú)堅(jiān)不摧的心靈豐碑。
    我國(guó)改革事業(yè)已進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期,在新舊經(jīng)濟(jì)體制交替、轉(zhuǎn)換過(guò)程中,新問(wèn)題新矛盾將層出不窮。要持續(xù)、疾速、健康地發(fā)展經(jīng)濟(jì),必須治服前進(jìn)中一個(gè)個(gè)艱難,這就要求我們各級(jí)干部既要解放思想,又要轉(zhuǎn)變作風(fēng),必須像焦裕祿那樣具有全心全意為人民服務(wù)的思想,實(shí)事求是、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng),艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的心靈。今天有黨一整套好政策,如果再有一批像焦裕祿那樣的好干部,群眾積極性和創(chuàng)造性必會(huì)大大發(fā)揚(yáng),我國(guó)改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)必將如虎添翼,煥發(fā)出更大活力。
    在他生命終止的一刻,他還想著黨交給的任務(wù)沒(méi)有完成,蘭考的災(zāi)情還掛在他的心上。他讓女兒采來(lái)一束麥穗放到他的枕邊,讓他一直聞著麥香離去。這就是一位剛強(qiáng)的共產(chǎn)黨員臨終前的遺言,把最后的寄托,最后的遺愿都融入所走過(guò)的每一寸土地上,留給世人悲壯的一幕。
    我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣的時(shí)期,那樣的環(huán)境下是如何造就了象焦裕祿這樣的悲壯人物,那些平民百姓是如何愛(ài)戴他的。但我從影片中確實(shí)感受到了時(shí)時(shí)在在存在的歷史,沒(méi)有歌聲便沒(méi)有生命,尤如沒(méi)有太陽(yáng)便沒(méi)有生命一樣。焦裕祿正是用他平庸而有偉大的一生譜寫(xiě)了一曲生命的精彩華章。他的后光形象就象太陽(yáng)一樣照耀著大地,經(jīng)久不滅。
    通過(guò)觀看,焦書(shū)記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中,焦裕祿是艱苦樸素的典范,常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴(yán)于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰(zhàn)洪水,探流沙,查風(fēng)口。他堅(jiān)持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨(dú)沒(méi)有自己。
    一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神,提高黨性、道德修養(yǎng)。
    焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部,作為一個(gè)父母官,他沒(méi)有高高在上,發(fā)號(hào)施令,他有著一顆愛(ài)民的仁厚情懷,深入百姓,體察民情,訪寒問(wèn)暖。他前往蘭考縣委報(bào)到,衣著簡(jiǎn)樸,輕車(chē)簡(jiǎn)從,一路步行,當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時(shí),他拿出了自己攜帶的全部干糧;當(dāng)他第一次參加縣委會(huì)議時(shí),他提議與會(huì)同志先到蘭考火車(chē)站看一看,當(dāng)看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無(wú)奈的眼神、當(dāng)看到火車(chē)來(lái)臨時(shí)饑民爭(zhēng)先恐后逃離家園的決絕,眾人被深深震撼;當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)政府的救濟(jì)糧沒(méi)有及時(shí)發(fā)放時(shí),他震怒了;當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷,生命垂危,想見(jiàn)他一面時(shí),他不顧自己已經(jīng)十分羸弱的身軀,深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未溫飽的情況下,他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓。面對(duì)雙目失明的老人,焦裕祿同志深情地說(shuō)出“我是你們的兒子”,這是怎樣的一種人民情懷!這是多么崇高的人格力量!
    二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神,立足本職,建功立業(yè)。
    焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒,頂風(fēng)冒雨,明察暗訪,不顧病痛,用科學(xué)發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住肆虐蘭考的風(fēng)沙,他帶領(lǐng)通訊員,推著自行車(chē),親自調(diào)查風(fēng)沙的起因,在黃河故道的沙丘上,劇烈的病痛讓他滑下了沙丘,但他沒(méi)有退縮,忍痛堅(jiān)持工作;當(dāng)?shù)弥萃?shù)可以在當(dāng)?shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長(zhǎng),對(duì)改善氣候環(huán)境有巨大作用時(shí),他親自到苗圃了解情況,部署植樹(shù)防沙工程,并親手在沙丘上種下一株泡桐;當(dāng)?shù)弥诿缙怨ぷ鞯奈ㄒ坏拇髮W(xué)生要離開(kāi)蘭考返城時(shí),他抓起一把蘭考的泥土,忍著肝癌的折磨,跌跌撞撞跑到火車(chē)站為他送行,沒(méi)有責(zé)怪,沒(méi)有批評(píng),只是交待大學(xué)生回城后不要忘記曾經(jīng)生活過(guò)的這片土地,把蘭考的泥土做一下化驗(yàn)分析,為改變蘭考的自然環(huán)境提供科學(xué)依據(jù);為解決夏季水患,又是他在洪水季節(jié),帶領(lǐng)干部群眾,頂風(fēng)冒雨,查看水情,在看到村干部面對(duì)災(zāi)情一籌莫展,垂頭喪氣時(shí),又是他一句“吃別人嚼過(guò)的饅頭不香”的樸實(shí)思想,振聾發(fā)聵,激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情。
    三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神,培養(yǎng)正直無(wú)私、清正廉潔、勇于承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)。
    焦裕祿同志的精神是三嚴(yán)三實(shí)體現(xiàn),我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發(fā),去學(xué)習(xí)他挺身而出,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,學(xué)習(xí)他大公無(wú)私、一心為公的精神,贏得了黨和群眾的支持和擁護(hù),學(xué)習(xí)他一切為了人民群眾,更加堅(jiān)定了自己的理想信念,在今后的工作中我將始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,按照“三嚴(yán)三實(shí)”的具體要求,進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施,以第三次大走訪活動(dòng)為契機(jī),深入群眾家中,以更大的決心,更大的工作熱情,全身心工作努力,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想將大走訪工作做好,做到將大走訪活動(dòng)真正走了,走好了,走近了,進(jìn)一步增長(zhǎng)執(zhí)政本領(lǐng),升華心靈,從群眾中取得不竭的力量源泉,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,堅(jiān)定不移的走群眾路線(xiàn),向黨和人民交一份滿(mǎn)意的答卷。
    焦裕祿讀書(shū)心得篇七
    焦裕祿的事跡在60年代早已有口皆碑了,現(xiàn)在,他的事跡又出現(xiàn)在90年代中,他那樸實(shí)而真情的力量打動(dòng)了我。
    焦裕祿這個(gè)縣委書(shū)記當(dāng)?shù)貌蝗菀装?可是他不怕困難,完全按“為人民服務(wù)”的宗旨辦事。車(chē)站里,他幫旅客提包,端茶,節(jié)日里,他為老人送米,送錢(qián)。焦裕祿堂堂一個(gè)縣委書(shū)記,住的是茅草屋,穿的是補(bǔ)丁衣服,吃的是窩窩頭。
    焦裕祿艱苦樸素的精神是共產(chǎn)黨員的典范,他不搞特殊,不鋪張浪費(fèi),勤儉節(jié)約,助人為樂(lè),臨終前還惦記著地里莊稼的情況。焦裕祿逝世了,參加他的追悼會(huì)的人成千上萬(wàn)。他們眼里含著淚,默默地跪下。
    焦書(shū)記,你沒(méi)有死,青山記得您,綠樹(shù)記著您,人民群眾記著您,我們要把你的精神發(fā)揚(yáng)光大,讓它在我們這一人身上放射出燦爛的光芒。
    人民呼喚焦裕祿,人民渴望您這樣的好干部越來(lái)越多,為社會(huì)增添光彩!
    焦裕祿讀書(shū)心得篇八
    《焦裕祿》是一部關(guān)于民族英雄焦裕祿的傳記作品。通過(guò)作者對(duì)焦裕祿一生的描述,印證了他對(duì)人民的深切關(guān)心和不言而喻的愛(ài),也讓我深深感受到了身為一名普通人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
    第二段:嶄新的閱讀角度。
    正如作者陳村所說(shuō),這是一本“從人民群眾視角講英雄”的作品。通常我們對(duì)英雄的想象可能是高大威猛的身姿,或是無(wú)所不能的英勇形象。但是,《焦裕祿》通過(guò)描述他身在基層、盡職盡責(zé)地工作、關(guān)心人民實(shí)際困境的經(jīng)歷,向我們展現(xiàn)了一位真正的英雄面貌。
    第三段:焦裕祿的崇高品格。
    焦裕祿與我們平凡的生活無(wú)異,但他卻能以擔(dān)負(fù)起的職責(zé)和集體的利益為依據(jù),不斷地取得了人民的信任和贊譽(yù)。在他的工作時(shí)間里,他不僅關(guān)注建設(shè)和發(fā)展,更注重民眾的利益和福利,這是他真正的使命。焦裕祿的崇高品格和平凡工作精神,讓我們知道我們同樣可以成為英雄,擔(dān)負(fù)起歷史使命。
    第四段:學(xué)習(xí)焦裕祿的方法和行動(dòng)。
    研究焦裕祿事跡,更重要的是反思自己的人生價(jià)值、擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任的意義。我們可以像焦裕祿一樣,以同樣的責(zé)任心,為民族的繁榮發(fā)展,為人民的幸福,為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而努力。同時(shí),我們也應(yīng)該積極向焦裕祿的精神取經(jīng),學(xué)習(xí)他天賦異稟、堅(jiān)韌不拔、恪盡職守的豁達(dá)思想和高尚品質(zhì),做學(xué)習(xí)和改變的行動(dòng)派。
    第五段:總結(jié)。
    《焦裕祿》讀后感,讓我感到受益匪淺。焦裕祿是新中國(guó)的杰出代表和英雄。通過(guò)學(xué)習(xí)他的人生經(jīng)歷,我們更能認(rèn)識(shí)到奮斗、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任和愛(ài),更加明確自我的價(jià)值和人生方向。相信不只是我一個(gè)人,每個(gè)讀者都可以從中汲取力量,不斷前行,為人民利益和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
    焦裕祿讀書(shū)心得篇九
    第一段:引言(100字)。
    《焦裕祿》是一本以中國(guó)工作模范焦裕祿為主人公的傳記。我讀完這本書(shū)后,深受感動(dòng)和啟迪。焦裕祿的生活經(jīng)歷和奉獻(xiàn)精神令人敬佩,他以自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)了整個(gè)中國(guó)社會(huì)。在閱讀中,我不僅了解到了焦裕祿這位偉大人物的艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn),也從中汲取到了深刻的思考和啟示。
    第二段:焦裕祿的平凡與偉大(250字)。
    焦裕祿出身普通農(nóng)民家庭,他通過(guò)自己的努力考上了大學(xué),成為一名杰出的農(nóng)業(yè)專(zhuān)家。然而,他沒(méi)有選擇留在大城市享受富裕的生活,而是毅然回到農(nóng)村,奮斗在農(nóng)業(yè)基層一線(xiàn)。他以身作則,帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娮粤Ω瑢?shí)現(xiàn)了從貧窮落后到富裕幸福的偉大轉(zhuǎn)變。焦裕祿的平凡與偉大正是他不斷追求進(jìn)步、勇于奉獻(xiàn)的體現(xiàn),他的事跡激勵(lì)著我,讓我意識(shí)到每一個(gè)人都可以通過(guò)自己努力,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
    第三段:奉獻(xiàn)精神的力量(250字)。
    焦裕祿的奉獻(xiàn)精神是他最令人敬佩的地方。他毫不保留地奉獻(xiàn)自己的時(shí)間、精力和智慧,對(duì)待每一個(gè)農(nóng)民都像對(duì)待親人一樣,為他們解決實(shí)際困難、改善生活。他不計(jì)較個(gè)人得失,心無(wú)旁騖地為群眾謀福祉。這種奉獻(xiàn)精神不僅在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了巨大的影響,而且至今仍然激勵(lì)著廣大人民群眾。通過(guò)焦裕祿的事跡,我明白了奉獻(xiàn)的真諦不僅僅是為了別人,更是為了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
    第四段:深刻啟示(300字)。
    焦裕祿的奉獻(xiàn)精神激發(fā)了我對(duì)于人生的深刻思考。他默默付出的背后是他對(duì)于人民的責(zé)任感和使命感,以及對(duì)幸福和進(jìn)步的追求。他努力提升自己的知識(shí)和能力,用智慧和汗水拯救了一個(gè)又一個(gè)家庭。這讓我明白了幸福的來(lái)源不僅來(lái)自于個(gè)人的物質(zhì)享受,更來(lái)自于對(duì)他人的幫助和奉獻(xiàn)。作為當(dāng)代的年輕人,看到焦裕祿的事跡讓我更加意識(shí)到自己的責(zé)任和使命,要以他為榜樣,追求內(nèi)心真正的幸福。
    第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)。
    《焦裕祿》這本書(shū)使我深受觸動(dòng),為我打開(kāi)了一扇心靈的窗戶(hù)。通過(guò)讀書(shū),我不僅了解到了焦裕祿的事跡和偉大品質(zhì),也從中汲取到了生活的真諦和自我?jiàn)^斗的力量。焦裕祿的精神是可貴的,他以行動(dòng)證明了一個(gè)人可以通過(guò)無(wú)私奉獻(xiàn)改變自己和他人的命運(yùn)。在以后的日子里,我會(huì)更加珍惜每一份機(jī)會(huì),用自己的努力去實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,同時(shí)也幫助他人,成就更加美好的社會(huì)。
    焦裕祿讀書(shū)心得篇十
    焦裕(1936-2018),浙江省麗水市人,杰出的農(nóng)業(yè)科學(xué)家和教育家。他畢生致力于中國(guó)農(nóng)業(yè)科技事業(yè),為中國(guó)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。焦裕曾任職于中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院,是中國(guó)農(nóng)業(yè)科技研究的重要領(lǐng)導(dǎo)人物。他的重要研究成果包括雜交水稻、抗病抗蟲(chóng)作物品種培育等,為中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的科學(xué)支撐。焦裕還深知教育的重要性,他在退休后創(chuàng)辦了焦裕福教育基金會(huì),致力于幫助貧困學(xué)子圓夢(mèng)。
    二、學(xué)術(shù)成就。
    焦裕的學(xué)術(shù)成就無(wú)可置疑。他是中國(guó)雜交水稻研究的重要推動(dòng)者之一,他團(tuán)隊(duì)的研究成果在我國(guó)廣泛推廣,為解決糧食安全問(wèn)題作出了巨大貢獻(xiàn)。雜交水稻對(duì)提高單產(chǎn)、提高抗災(zāi)能力等方面都有顯著的效果,成為了我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的標(biāo)志性成果之一。焦裕在抗病抗蟲(chóng)方面的研究也十分突出,他培育出多個(gè)抗病抗蟲(chóng)的優(yōu)良作物品種,為農(nóng)民解決了病蟲(chóng)害帶來(lái)的嚴(yán)重?fù)p失。焦裕教授致力于成果的推廣和普及,不僅多次訪問(wèn)農(nóng)村地區(qū),與農(nóng)民進(jìn)行面對(duì)面的交流,還撰寫(xiě)了大量科普文章,為農(nóng)民提供了寶貴的種植指導(dǎo),為我國(guó)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化提供了強(qiáng)大的支撐。
    三、教育事業(yè)。
    焦裕退休后,他并沒(méi)有安享晚年,而是創(chuàng)辦了焦裕福教育基金會(huì)。焦裕深知教育對(duì)于貧困學(xué)子的改變意味著數(shù)代人的幸福,所以他投入了自己的個(gè)人財(cái)富和畢生的精力來(lái)資助貧困學(xué)生。焦裕福教育基金會(huì)為數(shù)千名貧困學(xué)子提供了資助,讓他們有機(jī)會(huì)接受更好的教育,改變自己的命運(yùn)。同時(shí),基金會(huì)還舉辦了大量教育活動(dòng),如獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選、教育培訓(xùn)等,為貧困地區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了力量。焦裕本人也多次參與基金會(huì)的活動(dòng),親自和學(xué)生們交流互動(dòng),鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
    四、榜樣人物。
    焦裕是一位杰出的科學(xué)家和教育家,他的一生是一個(gè)榜樣。他以扎實(shí)的科學(xué)實(shí)力和高尚的人格魅力,贏得了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)和尊敬。他的學(xué)術(shù)研究成果為我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),他的杰出智慧和卓越成就是廣大科研工作者的榜樣。他的無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)窮人教育的關(guān)心,更是社會(huì)各界的楷模。焦裕以自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的學(xué)者和社會(huì)公益人士,他的事跡銘刻在我們心中,成為我們努力學(xué)習(xí)和追求的榜樣。
    五、總結(jié)。
    焦裕是我國(guó)農(nóng)業(yè)科技事業(yè)的重要領(lǐng)袖,雜交水稻和抗病抗蟲(chóng)作物品種培育是他的重要研究成果,為中國(guó)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。退休后,他創(chuàng)辦了焦裕福教育基金會(huì),致力于幫助貧困學(xué)子圓夢(mèng)。焦裕的一生是一個(gè)充滿(mǎn)激情、奉獻(xiàn)和智慧的故事,他的學(xué)術(shù)成就和社會(huì)貢獻(xiàn)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們,也成為了我們共同追求的目標(biāo)。讓我們緬懷焦裕教授,傳承他的精神,為中國(guó)的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)和教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
    焦裕祿讀書(shū)心得篇十一
    近來(lái),公司正在組織認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》切實(shí)筑牢思想道德防線(xiàn)活動(dòng),提倡廣大黨員干部多讀一些與廉政思想有關(guān)的書(shū)籍,作為積極分子的我選擇了讀《焦裕祿》這本書(shū)。在讀完這本書(shū)后,我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,本書(shū)再現(xiàn)了一個(gè)不朽的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的生動(dòng)形象和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他的偉大事跡,無(wú)論是對(duì)我們今天所做的每項(xiàng)工作,還是進(jìn)行的各項(xiàng)學(xué)習(xí),開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都有著積極、深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。
    對(duì)焦裕祿的了解,我從記事時(shí)起就知道他是一個(gè)榜樣人物,是一個(gè)不朽的共產(chǎn)黨員,是人民的公仆。但這只是我對(duì)他最初的了解,只是他偉大事跡的很小一部分,而這本書(shū)成功地塑造了一個(gè)正直無(wú)私的黨的好干部的光輝形象,使我感觸很深,不禁為自己對(duì)他的膚淺認(rèn)識(shí)而懊悔。
    為了蘭考縣的窮苦人民能過(guò)上好日子,焦裕祿心甘情愿地犧牲自己和幸福的家庭,這是多么感人的事情呀!他常說(shuō),共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候,出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助時(shí)候,去關(guān)心群眾、幫助群眾。他的心里裝著全縣的干部群眾,唯獨(dú)沒(méi)有他自己。焦裕祿同志正直無(wú)私、清正廉潔、勇于承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)給我們樹(shù)立了光輝榜樣。
    改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,人們生活水平隨之提高,而今的我們,吃上一頓紅燒肉已是家常便飯,可是各種惡習(xí)也隨之而來(lái),浪費(fèi)越來(lái)越嚴(yán)重,我們不能因生活好,就不需要艱苦樸素,不需要勤儉節(jié)約。在當(dāng)今深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放,發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,我們更應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀,珍惜黨和人民的信任,保持清醒的政治頭腦,加強(qiáng)明辨是非、善惡的能力,牢記手中的權(quán)力是人民賦予的,決不能用來(lái)為個(gè)人謀取私利。
    焦裕祿精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的集中體現(xiàn),是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的好教材。作為一名入黨積極分子,我從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發(fā),更加堅(jiān)定了自己的理想信念,在工作中要始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗,向黨交出一份合格的答卷。
    焦裕祿讀書(shū)心得篇十二
    焦裕祿是一位卓越的共產(chǎn)黨員、全國(guó)模范勞動(dòng)者、為民族獨(dú)立、人民幸福而不懈奮斗的偉大領(lǐng)導(dǎo)人。他的事跡感人至深,激勵(lì)了無(wú)數(shù)人奮發(fā)向上。我深受焦裕祿精神的影響,不僅在學(xué)業(yè)上認(rèn)真努力,也在生活中積極奉獻(xiàn),力求成為像焦裕祿一樣的優(yōu)秀人才。
    第二段:焦裕祿奉獻(xiàn)精神。
    作為一名共產(chǎn)黨員,焦裕祿始終把人民利益放在第一位。他從事了多年的基層工作,深入群眾,耳聽(tīng)民意,心系群眾,始終把為人民服務(wù)當(dāng)作自己的使命。他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們建起了水渠、鐵路、公路,改變著鄉(xiāng)村山溝的陳舊面貌。他奮斗終身,潛心思考,經(jīng)常向中央?yún)R報(bào)發(fā)展思路,帶領(lǐng)整個(gè)縣脫貧致富。他的奉獻(xiàn)精神啟發(fā)了我,讓我也深刻認(rèn)識(shí)到了做人的責(zé)任,培養(yǎng)了為人民服務(wù)的意識(shí)。
    第三段:焦裕祿自強(qiáng)不息的精神。
    祖國(guó)需要什么樣的人才,焦裕祿就是這個(gè)答案。他不僅具備優(yōu)秀的政治品質(zhì),還有著可以與時(shí)代同呼吸,共命運(yùn)的氣魄,而這些優(yōu)秀品質(zhì)的形成離不開(kāi)焦裕祿自強(qiáng)不息的精神。在極其艱苦的基層工作中,焦裕祿不僅不墮落、不自暴自棄,反而不斷學(xué)習(xí)、努力提升自己。他不斷進(jìn)修,提高自己的思維能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力,不斷讓自己變得更加優(yōu)秀。這種自強(qiáng)不息的精神不僅給我?guī)?lái)啟示,還使我在面對(duì)困難和挫折時(shí),能夠勇敢面對(duì),不屈不撓。
    第四段:植樹(shù)造林愛(ài)國(guó)行動(dòng)的意義。
    除了在基層工作中的卓越表現(xiàn),焦裕祿還是一位偉大的生態(tài)保護(hù)者。他心系祖國(guó)山河,倡導(dǎo)植樹(shù)造林,使得他的家鄉(xiāng)山山水水變得更美麗。他的行動(dòng)不但讓環(huán)境變得更好,更讓國(guó)人懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性,響應(yīng)植樹(shù)造林的行動(dòng)。除此之外,焦裕祿還在自己的家鄉(xiāng)建起了一所小學(xué),讓孩子們能夠擁有良好的教育資源,助力祖國(guó)教育事業(yè)。在我看來(lái),這樣的行動(dòng)不光是一份關(guān)愛(ài),也是一份愛(ài)國(guó)行為,提醒我們應(yīng)該如焦裕祿一樣,在實(shí)際行動(dòng)中為祖國(guó)建設(shè)、助力祖國(guó)發(fā)展。
    第五段:結(jié)語(yǔ)。
    焦裕祿治學(xué)有度,心系百姓,屢考狀元,退而專(zhuān)心基層。他的人生給了我們一個(gè)典范,他的人格給了我們一個(gè)榜樣,他的事跡給了我們一個(gè)激勵(lì)。焦裕祿的奉獻(xiàn)精神、自強(qiáng)不息的精神、愛(ài)國(guó)行動(dòng)等,都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)以自己的行動(dòng),發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng),為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量的新時(shí)代青年。
    焦裕祿讀書(shū)心得篇十三
    作為一部具有重大歷史價(jià)值的電視劇,《焦裕祿》生動(dòng)地展現(xiàn)了焦裕祿同志的革命精神和崇高品質(zhì)。通過(guò)觀看這部劇集,我被焦裕祿同志堅(jiān)定的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所深深感動(dòng)。在接下來(lái)的文章中,我將就焦裕祿同志在不同歷史背景下所展現(xiàn)出的一系列品質(zhì)和精神進(jìn)行探討。
    第二段:兢兢業(yè)業(yè),為人民。
    焦裕祿同志渴望為人民服務(wù),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是他最突出的品質(zhì)之一。在劇中,他始終關(guān)注農(nóng)民的生活水平,不僅積極開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作,還幫助農(nóng)民解決實(shí)際問(wèn)題。他經(jīng)常深入田間地頭,與農(nóng)民們親切交流,用自己的實(shí)際行動(dòng)讓農(nóng)民感受到黨和政府的溫暖。焦裕祿同志在實(shí)際工作中,不計(jì)較個(gè)人得失,始終心系百姓,傾注全部精力為人民謀福祉。
    第三段:獨(dú)立自主,為事業(yè)拼搏。
    焦裕祿同志的獨(dú)立自主精神和為事業(yè)拼搏的奮斗力,是他成為偉大人物的重要原因。在劇中,他在面對(duì)各種困難和壓力時(shí),始終堅(jiān)持自己的理想和信念,拒絕妥協(xié)和低頭。他不畏艱難險(xiǎn)阻,與各種困難作斗爭(zhēng),并通過(guò)自身的努力逐漸取得了驚人的成就。焦裕祿同志的精神鼓舞了身邊的人,也啟發(fā)了無(wú)數(shù)后來(lái)者,在困境中不屈、在挫折中奮進(jìn)。
    第四段:堅(jiān)定信念,為革命事業(yè)貢獻(xiàn)。
    焦裕祿同志堅(jiān)定的信念和為革命事業(yè)所作出的無(wú)私貢獻(xiàn)讓人永遠(yuǎn)銘記。劇集中,焦裕祿同志常向自己的同事和下屬?gòu)?qiáng)調(diào)“不為名、不為利、不為官”,他始終把為黨工作、為人民服務(wù)放在第一位。他不為功利主義所困擾,他始終堅(jiān)守原則,努力踐行自己的信仰,為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。焦裕祿同志的崇高品質(zhì)和堅(jiān)定信念是他為人民做出巨大貢獻(xiàn)的根本原因。
    第五段:?jiǎn)⑹九c反思。
    《焦裕祿》的劇集不僅向觀眾展現(xiàn)了一位偉大的英雄形象,更引發(fā)了觀眾的啟示與反思。焦裕祿同志的精神正是時(shí)刻提醒我們,作為當(dāng)代青年,應(yīng)當(dāng)立足本崗位,為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量;我們要以焦裕祿為榜樣,做一名無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。同時(shí),我們也要思考社會(huì)發(fā)展中存在的問(wèn)題,不斷強(qiáng)化自己的學(xué)識(shí)和能力,為改變社會(huì)狀況、促進(jìn)國(guó)家繁榮而奮斗。
    總結(jié):
    通過(guò)觀看《焦裕祿》,我深刻體會(huì)到了焦裕祿同志的偉大精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。他的心系百姓、為人民服務(wù)的精神,以及他堅(jiān)持不懈、為事業(yè)拼搏的奮斗力,讓我深受鼓舞。無(wú)私奉獻(xiàn)、獨(dú)立自主、為革命事業(yè)貢獻(xiàn)、堅(jiān)定信仰,這些都是焦裕祿同志的崇高品質(zhì),也是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和傳承的精神。讓我們以焦裕祿為榜樣,做一名勇于擔(dān)當(dāng)、為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的人。
    焦裕祿讀書(shū)心得篇十四
    焦裕祿是新中國(guó)成立初期的著名革命家、政治家和社會(huì)活動(dòng)家,他主張“一心為民,全心全意為人民服務(wù)”,為中國(guó)的國(guó)家建設(shè)和民族復(fù)興奉獻(xiàn)了自己的一生。他的形象深入人心,鼓舞了無(wú)數(shù)人奮斗和努力。而焦裕祿的一生和思想實(shí)踐也帶給我們很多啟示,下面將結(jié)合自己的感受和經(jīng)驗(yàn),談一談焦裕祿得體會(huì)。
    【第二段:堅(jiān)定信念】。
    焦裕祿的成長(zhǎng)、工作親身證明了一個(gè)人要有堅(jiān)定的信念。作為一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員,他深信革命必勝,所以走向了這條道路。在他長(zhǎng)期工作生活的隴南,他始終堅(jiān)信“在隴南從事革命工作是非常重要、非常有意義的工作,我們一定要相信,這次打土豪分田地雖然前途充滿(mǎn)艱辛,但一定會(huì)有勝利?!边@種信念的支撐使他在長(zhǎng)達(dá)22年的工作中一直默默支持著當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)工作,始終秉持著“一心為民”的的理念,促使隴南的發(fā)展和人民的幸福。這告訴我們,一個(gè)人要在自己選擇的道路上堅(jiān)定信念,無(wú)論遭遇任何困難都不放棄,才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
    【第三段:勇于擔(dān)當(dāng)】。
    在執(zhí)掌領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí),焦裕祿表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任心和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。他?duì)于隴南婦女發(fā)展工作方面雜草橫生、腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重,不懼壓力積極開(kāi)展整頓,想方設(shè)法扶持和鼓勵(lì)善良正直的人。在新中南路修建中,他親自帶頭協(xié)調(diào)解決了工程中所出現(xiàn)各種小問(wèn)題,并時(shí)刻調(diào)整方案,確保施工質(zhì)量。在汶川地震救援中,焦裕祿率先趕到現(xiàn)場(chǎng)指揮搶險(xiǎn)救援,為災(zāi)區(qū)人民帶去了溫暖和希望。這些事例教我們,在事業(yè)面前,應(yīng)該擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?,不畏艱難與困苦,去放飛自己的夢(mèng)想。
    【第四段:勤奮踏實(shí)】。
    獲得成功,同時(shí)也需要付出艱辛的努力。這是焦裕祿寶貴的人生體會(huì)。他是以勤奮踏實(shí)的精神工作和成為一名巾幗干部的。在“兩知”運(yùn)動(dòng)中,他毫不猶豫表態(tài)愿意到農(nóng)村去工作。從此他在隴南吃住同鄉(xiāng),和農(nóng)民們一起奮斗,把群眾工作做到了深入細(xì)致。他是一個(gè)常把釘子敲得更近、筆畫(huà)寫(xiě)得更鮮、思路整理得更清明的人,在工作的崗位上時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注群眾,把自己的力量和智慧獻(xiàn)給了群眾。勤奮踏實(shí)的工作態(tài)度,贏得了人民的信任和尊重。
    【第五段:感悟與總結(jié)】。
    焦裕祿的一生告訴我們,要有一顆平凡之心,不怕困難,不放棄。平凡人做出的偉大業(yè)績(jī),激勵(lì)著各行各業(yè)奮發(fā)圖強(qiáng),發(fā)奮圖強(qiáng),奮斗不止,志在遠(yuǎn)方。同時(shí),我們還要追求完美,迎接挑戰(zhàn),為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷努力。追求性子,看清未來(lái),踏實(shí)前行,才能在人生的路上行走得更遠(yuǎn)。作為一名新時(shí)代的青年,我們要在腳踏實(shí)地地干好本職工作的同時(shí),增強(qiáng)責(zé)任感和犧牲精神,時(shí)刻關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和民生問(wèn)題,貢獻(xiàn)自己的力量,共建美好的中國(guó)。
    焦裕祿讀書(shū)心得篇十五
    焦裕祿是艱苦樸素的典范,終年穿的是打著補(bǔ)釘?shù)囊路?一件舊大衣成了他御冷的唯一之物。他嚴(yán)于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔走中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰(zhàn)洪水,探流沙,查風(fēng)口。他堅(jiān)持生活在群眾當(dāng)中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,惟獨(dú)沒(méi)有自己。
    黃沙嚇不走他,洪水擋不住他,鹽堿難不住他,焦裕祿以大無(wú)畏的革命精神和對(duì)黨和人民事業(yè)高度的虔誠(chéng),帶領(lǐng)全縣干部群眾艱苦奮斗,發(fā)奮圖強(qiáng),頑強(qiáng)拼搏,治理“三害”;他時(shí)刻把人民的安危冷熱掛在心上,直到生命的最后一刻,想的還是麥子的長(zhǎng)勢(shì)、群眾的生活;他把全部身心都投進(jìn)到為黨和人民的事業(yè)的奮斗中,鞠躬盡瘁,死而后已……電影《焦裕祿》深深震動(dòng)著觀看者的心靈,一個(gè)我黨人的崇高風(fēng)范使人肅然起敬。
    在蘭考一年多的時(shí)間里,他忍耐著肝病的痛苦,晝夜堅(jiān)持工作,后來(lái)病情嚴(yán)重惡化,變成肝癌,然而他仍然以頑強(qiáng)的意志忍耐著劇痛,在狂風(fēng)、大雨、沙窩、激流里奔走,蘭考全縣149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)他走了120多個(gè)大隊(duì)。為治理蘭考的三害,改變?nèi)h36萬(wàn)人民的貧困面貌,他帶側(cè)重病堅(jiān)持工作,堅(jiān)持戰(zhàn)役,直到生命的最后一息。
    觀看完電影后,我們進(jìn)行了討論,有人忽然提起,被稱(chēng)為“縣委書(shū)記好榜樣”的焦裕祿的主要政績(jī)是甚么?同道們說(shuō)法不一,有的人說(shuō),是他帶領(lǐng)群眾治理風(fēng)沙鹽堿,不屈不撓的向自然災(zāi)難作斗爭(zhēng);有的人說(shuō),是他牢記黨的號(hào)召,時(shí)刻關(guān)心人民群眾的疾苦;有的人說(shuō),是他能堅(jiān)持原則,向錯(cuò)誤的思想進(jìn)行抵制和斗爭(zhēng);有的人說(shuō),是他嚴(yán)于律已,不弄特殊化,等。這都是事實(shí)。假如說(shuō)他弄了多少大樓和市政建設(shè),拓寬了多少條馬路,帶領(lǐng)人民群眾脫貧致富,那都是沒(méi)影的事。
    那末,焦裕祿同道有無(wú)“政績(jī)工程”?是甚么?我以為,焦裕祿同道不但有“政績(jī)工程”,而且還十分的壯觀和偉大,那就是:他在廣大人民群眾心目中建立起了一座高大的精神豐碑。即自食其力、艱苦奮斗的精神;關(guān)心人民群眾疾苦,與人民群眾同甘共苦;不怕困難,不怕?tīng)奚?,不弄特殊,?yán)于律已;公而忘私,抱病工作,以黨和人民群眾的利益為重等。這些“政績(jī)工程”與現(xiàn)在所謂的“政績(jī)工程”可能有很大的差別,但從價(jià)值上來(lái)說(shuō),從保衛(wèi)和建立黨和政府的形象上來(lái)講,要高大的多,有用的多,在人民群眾中的反響要強(qiáng)烈地多。
    幾十年來(lái),黨和人民群眾始終不忘焦裕祿同道,懷念焦裕祿同道,學(xué)習(xí)焦裕祿同道,繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)了焦裕祿同道的精神,對(duì)增進(jìn)和發(fā)展我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè),特別是在對(duì)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)上發(fā)揮了積極的重大的作用。焦裕祿同道的精神永久放光芒。
    甚么才是真實(shí)的“政績(jī)工程”?就是像焦裕祿同道那樣,以代表和維護(hù)廣大人民群眾的利益為已任,求真務(wù)實(shí),取信于民,從實(shí)際動(dòng)身,事實(shí)求是,公而忘私,先人后已,不怕困難,自食其力,艱苦奮斗,在人民群眾中建立起一座無(wú)堅(jiān)不摧的精神豐碑。
    焦裕祿精神是我黨人先進(jìn)性的集中體現(xiàn),是保持我黨員先進(jìn)性的好教材。作為一位黨員,我從焦裕祿同道的感人事跡和崇高精神中遭到深入教育和啟發(fā),更加堅(jiān)定了自己的理想信念,在工作中要始終堅(jiān)持宏揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義事業(yè)而奮斗,向黨交出一份合格的答卷。
    焦裕祿同道的事跡感人至深,在于他是一個(gè)純潔的共產(chǎn)黨人,鞠躬盡瘁,死而后已,全心全意為人民服務(wù);焦裕祿同道的事跡感人至深,在于他懷著一顆赤子之心,公而忘私,心系百姓,一切以黨和人民的利益為重;焦裕祿同道的事跡感人至深,還在于他一切從實(shí)際動(dòng)身,實(shí)事求是,清正廉潔,勇于承當(dāng)責(zé)任。焦裕祿同道是黨和人民的好干部、好兒子,是我們?nèi)w黨員干部學(xué)習(xí)的好榜樣。
    一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神,進(jìn)步黨性、道德修養(yǎng)。
    資料共享平臺(tái)。
    面對(duì)雙目失明的老人,焦裕祿同道深情地說(shuō)出“我是你們的兒子”,這是怎樣的一種人民情懷!這是多么崇高的人格氣力!
    在焦裕祿同道離開(kāi)我們近半個(gè)世紀(jì)的今天,我們的國(guó)家發(fā)生了天翻地覆的變化,改革開(kāi)放讓中國(guó)走上了富國(guó)之路,人民生活富足,再?zèng)]有舊日蘭考饑民背井離鄉(xiāng)、逃荒要飯的景象。新時(shí)期社會(huì)的主要矛盾已不再是生存題目,作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、一位國(guó)家干部,我們代表的就是黨和國(guó)家的形象,當(dāng)我們面對(duì)群眾訴求時(shí),是不是還記得人民群眾是我們的.衣食父母?我們是不是具有像焦裕祿同道一樣的赤子之心、人民情懷?水可載船,亦可覆船,我們要像焦裕祿同道一樣愛(ài)惜、幫助我們的人民,這樣才是我們的立國(guó)之基、立黨之本。
    二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神,立足本職,建功立業(yè)。
    焦裕祿同道在工作上實(shí)事求是、一馬當(dāng)先,頂風(fēng)冒雨,明察暗訪,不顧病痛,用科學(xué)發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住肆虐蘭考的風(fēng)沙,他帶領(lǐng)通訊員,推著自行車(chē),親身調(diào)查風(fēng)沙的起因,在黃河故道的沙丘上,劇烈的病痛讓他滑下了沙丘,但他沒(méi)有畏縮,忍痛堅(jiān)持工作;當(dāng)?shù)弥萃?shù)可以在當(dāng)?shù)乇傲拥沫h(huán)境下生長(zhǎng),對(duì)改善天氣環(huán)境有巨大作用時(shí),他親身到苗圃了解情況,部署植樹(shù)防沙工程,并親手在沙丘上種下一株泡桐;當(dāng)?shù)弥诿缙怨ぷ鞯奈ㄒ坏拇髮W(xué)生要離開(kāi)蘭考返城時(shí),他抓起一把蘭考的土壤,忍著肝癌的折磨,跌跌撞撞跑到火車(chē)站為他送行,沒(méi)有責(zé)怪,沒(méi)有批評(píng),只是交代大學(xué)生回城后不要忘記曾生活過(guò)的這片土地,把蘭考的土壤做一下化驗(yàn)分析,為改變蘭考的自然環(huán)境提供科學(xué)根據(jù);為解決夏季水患,又是他在洪水季節(jié),帶領(lǐng)干部群眾,頂風(fēng)冒雨,查看水情,在看到村干部面對(duì)災(zāi)情一籌莫展,沒(méi)精打采時(shí),又是他一句“吃他人嚼過(guò)的饅頭不香”的樸實(shí)思想,振聾發(fā)聵,激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情。
    “動(dòng)機(jī)”和“方式”是解決題目的一對(duì)孿生兄弟,兩者缺一不可?!皠?dòng)機(jī)”是解決題目的動(dòng)身點(diǎn)、立足點(diǎn),是為什;,而“方式”就是方法、途徑,是怎樣做。工作中,我們首先要有干事創(chuàng)業(yè)的激-情,要想干,這是“動(dòng)機(jī)”,然后才是怎樣干?這是“方式”。焦裕祿同道一心為國(guó)家和人民的利益著想,問(wèn)計(jì)群眾、實(shí)地考察、實(shí)事求是的工作作風(fēng)給了我們很好的答案。
    三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神,培養(yǎng)正直忘我、清正廉潔、勇于承當(dāng)責(zé)任的工作作風(fēng)。
    焦裕祿同道一心為公,兩袖清風(fēng),清正廉潔、率先垂范。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活,在主要領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)的情況下,帶頭取消了領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊生活待遇;在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作展開(kāi)時(shí),他冒著政治風(fēng)險(xiǎn),主動(dòng)拍板決定購(gòu)買(mǎi)議價(jià)糧;當(dāng)?shù)貐^(qū)公署派專(zhuān)員調(diào)查時(shí),他挺身而出,主動(dòng)承當(dāng)責(zé)任,他至公忘我、一心為公的精神,贏得了黨和群眾的支持和擁戴。
    當(dāng)老百姓心存感激送來(lái)幾條自家養(yǎng)的鯉魚(yú)、孩子們興奮得說(shuō)要吃紅燒鯉魚(yú)時(shí),他教導(dǎo)孩子們要尊重他人的勞動(dòng),不能不勞而獲;當(dāng)孩子們由于沒(méi)有吃到紅燒肉而將窩頭扔到地上時(shí),他的心在流血,哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子?哪一個(gè)父母不想讓自己的孩子過(guò)上好的生活?作為蘭考縣的父母官,他的女兒卻連一件體面的棉襖都沒(méi)有……。
    對(duì)照焦裕祿同道,在現(xiàn)今改革開(kāi)放的大潮中有多少領(lǐng)導(dǎo)干部放松了對(duì)自己世界觀的改造,又有多少領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私、權(quán)錢(qián)交易,迷失方向?還有一些人工作中不思進(jìn)取,得過(guò)且過(guò),推委扯皮,不負(fù)責(zé)任,做一天和尚撞一天鐘。焦裕祿同道正直忘我、清正廉潔、勇于承當(dāng)責(zé)任的工作作風(fēng)給我們建立了光輝榜樣。在現(xiàn)今深化改革,擴(kuò)大開(kāi)放、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,我們更應(yīng)當(dāng)建立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀,珍惜黨和人民的信任,保持蘇醒的政治頭腦,加強(qiáng)是非分明、善惡的能力,牢記手中的權(quán)利是人民賦予的,決不能用來(lái)為個(gè)人謀取私利。
    焦裕祿同道在蘭考工作的時(shí)間固然短暫,但他把生命交給了這片熱土,他沒(méi)有高談闊論、沒(méi)有留下甚么警世明言,乃至沒(méi)有像樣的政績(jī)工程,但他有一顆火熱質(zhì)樸的心,他心里想的是人民,他的所作所為是為了黨和人民的事業(yè)。蘭考那郁郁蔥蔥成片的泡桐林銘記了他光輝的一生,如今長(zhǎng)滿(mǎn)了莊稼的昔日的鹽堿地證明了他的勞苦功高,他是人民的兒子!他永久活在我們心中!
    焦裕祿讀書(shū)心得篇十六
    焦裕委員,山西省孝義市代表,華北理工大學(xué)秘書(shū)長(zhǎng),全國(guó)人大財(cái)經(jīng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng),是一位勤勉敬業(yè)、為民服務(wù)的模范代表。通過(guò)與焦裕委員的交流和觀察,我深感在他身上體現(xiàn)了我們共產(chǎn)黨人的初心和使命。以下是我對(duì)焦裕委員的一些體會(huì)和心得。
    首先,焦裕委員以初心和使命引領(lǐng)自己的工作。他始終牢記自己是人民的代表,他的一切行動(dòng)都是為了人民的利益和福祉。作為全國(guó)人大財(cái)經(jīng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng),焦裕委員深入基層,虛心傾聽(tīng)群眾的呼聲和需求,將人民群眾的利益放在首位,力圖解決他們面臨的實(shí)際問(wèn)題。他主持召開(kāi)座談會(huì),聽(tīng)取民間智慧,更好地履行自己的職責(zé)。焦裕委員的行動(dòng)充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人為人民工作的初心和使命。
    其次,焦裕委員以實(shí)干和擔(dān)當(dāng)立下了權(quán)威,在他的崗位上,焦裕委員是一位盡責(zé)和負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。他對(duì)自己的工作負(fù)有極大的熱情和責(zé)任感。他勤勉工作,不辭辛勞,以實(shí)際行動(dòng)證明了自己對(duì)工作的承諾。他積極開(kāi)展各項(xiàng)工作,不遺余力地為履行職責(zé)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。他深入了解各類(lèi)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,并提出專(zhuān)業(yè)的解決方案,為人民提供有力的支持和幫助。焦裕委員敢于擔(dān)當(dāng),勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn),以實(shí)干和擔(dān)當(dāng)成就了自己的權(quán)威。
    再次,焦裕委員以忠誠(chéng)和黨性踐行自己的宗旨。他始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的信仰,踐行黨的宗旨和黨性。他把黨的利益和人民的利益放在首位,無(wú)私地為黨和人民服務(wù)。焦裕委員深刻領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神,時(shí)刻保持對(duì)黨的高度忠誠(chéng)和對(duì)黨的政策的積極響應(yīng)。他是一個(gè)忠誠(chéng)的共產(chǎn)黨員,始終把黨的事業(yè)放在第一位,并以黨性鍛造自己的堅(jiān)強(qiáng)品格。
    最后,焦裕委員以奉獻(xiàn)和責(zé)任詮釋自己的人生價(jià)值。他深知作為一名黨的代表的責(zé)任和義務(wù),他勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,努力為黨和人民作出貢獻(xiàn)。他積極參加各類(lèi)活動(dòng),不計(jì)較個(gè)人得失,始終以服務(wù)人民為己任。他在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善民生福祉等方面做出了重要貢獻(xiàn)。焦裕委員的奉獻(xiàn)和責(zé)任感體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的崇高精神和人生價(jià)值。
    總之,焦裕委員是一位站在新時(shí)代的共產(chǎn)黨人典范。他的初心和使命引領(lǐng)自己的工作,實(shí)干和擔(dān)當(dāng)立下了權(quán)威,忠誠(chéng)和黨性踐行自己的宗旨,奉獻(xiàn)和責(zé)任詮釋了自己的人生價(jià)值。他的事跡和精神激勵(lì)著我們每一位共產(chǎn)黨員,也為全國(guó)人大代表們樹(shù)立了良好榜樣。相信在焦裕委員的引領(lǐng)下,我們的祖國(guó)必將更加繁榮富強(qiáng),人民的幸福感和獲得感也必將不斷提升。