日記是一種記錄自己思想感情、經驗教訓以及對生活的體驗與領悟的文字形式。寫一篇完美的總結，要善于運用提問的方式引導讀者思考。9、總結范文可以激發(fā)我們寫作的靈感和創(chuàng)造力。
如何寫論文提綱篇一
這種提綱比較簡單，只寫出行文各段的標題。
這是一個標題式的作文提綱，勇簡潔的文字標出了各段的寫作要點。
它的特點是文字簡潔、速度較快，適合于對寫作內容較熟悉或時間較緊的情況。
但對初學寫作的人來說，很難起到指導作文的作用。
2.要點式提綱。
這種提綱比較詳細，它即要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內容;同時，還要交代出文章的詳略。
編寫提綱的要求：
1.要審清題目，確定中心，選擇材料。
作文提綱是寫好作文的基礎，編寫作文提綱要按照寫作文的三個順序：審清題目、確立中心，選擇材料來進行。
作文題目一般給我們規(guī)定了寫作范圍(記人、記事、寫景、狀物等)、寫作問題(記敘文、說明文、議論文)，所以，審清題目，才能明確寫什么、怎么寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。
中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點，安排詳略，等等。
選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來。
2.要簡潔明了。
作文提綱只是作文的.一個思路，一個框架。
因此作文提綱既要完整，又不能過于繁瑣;既要簡潔，又要達到寫作目的。
一、序論。
二、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
三、結論。
詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。
如果在寫作之前準備了詳細提綱，那么，執(zhí)筆時就能更順利。
下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：
一、序論。
1.提出中心論題;。
2，說明寫作意圖。
二、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
1.市場經濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。
2.建筑產品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;。
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;。
4.建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內在要求。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
1.供大于求的買方市場;。
2，有市無場的隱形市場;。
3.易進難出的畸形市場;。
4，交易無序的自發(fā)市場。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
1.統(tǒng)一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調控;。
2.加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易;。
3.健全市場網絡，變隱形交易為有形交易;。
4.調整經營結構，變個別流動為隊伍流動;。
5，深化用工改革，變單向流動為雙向流動。
三、結論。
1，概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務;。
2.呼應開頭的序言。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據作者的需要。
如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業(yè)論文。
總之，在動手撰寫畢業(yè)’論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。
學年論文應該怎么寫?
學年論文的寫作有以下幾點值得注意：
一是要把學年論文寫作和畢業(yè)論文寫作結合起來，讓學年論文為畢業(yè)論文所用。
具體來說，學年論文的選題應該和畢業(yè)論文的選題大致相同，讓寫作學年論文的過程轉變?yōu)閷懽鳟厴I(yè)論文文獻綜述的過程。
這樣可以提前為畢業(yè)論文做謀劃，而且由于時間充裕，能夠有效提高畢業(yè)論文質量。
二是一般情況下，學年論文的導師和畢業(yè)論文的導師是同一個人，所以在選擇導師的時候應該要多加考慮。
那怎么選擇學年論文，也就是將來的畢業(yè)論文導師呢?我的建議是先調查清楚可供選擇的導師的研究方向(這一點從其發(fā)表的論文和所教授的課程中可以看出來)，思考一下哪些方向是自己也感興趣的，初步確定導師的范圍;然后再根據自己和老師的熟悉程度以及老師在同學中的口碑(要求是否嚴格、上屆學生怎么評價等)，進一步縮小選擇的范圍。
基本上每個學生都有指導老師，只不過如果你報了一個較火的導師而導師有一位名額已滿而“拒簽”了你，你就可能被調劑到其它老師那里。
學年論文和畢業(yè)論文是培養(yǎng)學術研究能力的重要途徑，對于考研的同學，在復試的時候，面試老師可能會讓你談一談你的畢業(yè)論文。
如何寫論文提綱篇二
1.先擬標題;。
2.寫出總論點;。
3.考慮全篇總的安排:從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架;。
5.依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用。
6.全面檢查，作必要的增刪。
寫作要求。
關鍵詞:。
論文提綱由作者在完成論文寫作后，縱觀全文，寫出能表示論文主要內容的信息或詞匯，這些信息或詞匯，可以從論文標題中去找和選，也可以從論文內容中去找和選。
例如上例，關鍵詞選用了6個，其中前三個就是從論文標題中選出的，而后三個卻是從論文內容中選取出來的。
后三個關鍵詞的選取，補充了論文標題所未能表示出的主要內容信息，也提高了所涉及的概念深度。
需要選出，與從標題中選出的關鍵詞一道，組成該論文的關鍵詞組。
寫作標準。
·頁碼:封面不編頁。
·從目錄開始編頁，目錄使用阿拉伯數(shù)字編碼，頁碼編號要求居中。
·用a4紙單面打印。
上、下各為2.5cm,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm。
·對頁眉沒有固定要求。
四、字體設置說明。
·一級標題使用“宋體、三號、加粗”
·二級標題使用“宋體、四號、加粗”
·三級標題使用“宋體、小四號、加粗”
·四級標題使用“宋體、小四號”
·建議標題最好不要超過三級，否則適得其反，格式太亂。
·正文一律使用“宋體、小四號字，行間距為1.5倍。
如何寫論文提綱篇三
abstract5。
目錄6-10。
三、本文的結構12。
一、股票價格指數(shù)計算37。
一、covar方法的優(yōu)勢58。
致謝65。
論文提綱的詳細步驟【2】。
一、序論。
二、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
三、結論。
詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準備了詳細提綱，那么，執(zhí)筆時就能更順利。下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：
一、序論。
1.提出中心論題;。
2，說明寫作意圖。
二、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
1.市場經濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。
2.建筑產品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;。
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;。
4.建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內在要求。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
1.供大于求的買方市場;。
2，有市無場的隱形市場;。
3.易進難出的畸形市場;。
4，交易無序的自發(fā)市場。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
1.統(tǒng)一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調控;。
2.加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易;。
3.健全市場網絡，變隱形交易為有形交易;。
4.調整經營結構，變個別流動為隊伍流動;。
5，深化用工改革，變單向流動為雙向流動。
三、結論。
1，概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務;。
2.呼應開頭的序言。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據作者的需要。如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業(yè)論文。總之，在動手撰寫畢業(yè)’論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。
如何寫論文提綱篇四
通過論文數(shù)據庫的檢索，發(fā)現(xiàn)目前國內外主觀幸福感的研究十分多，而且涉及到很多領域。從20xx年到20xx年10月，國道數(shù)據庫里國外心理學文獻中有3485篇關于主觀幸福感的研究,關于主觀幸福感的研究涉及領域從心理學，教育學醫(yī)學，政治，經濟到文學，自然科學，可謂相當廣泛；中國知網在全庫搜索中，有關文獻為1460篇，其中中國期刊全文數(shù)據庫為1185篇，中國博士學位論文全文數(shù)據庫8篇，中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據庫263篇，中國重要報紙全文數(shù)據庫4篇，而其僅限于心理學科的搜索中，中國期刊全文數(shù)據庫662篇，中國博士學位論文全文數(shù)據庫1篇，中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據庫161篇，中國重要報紙全文數(shù)據庫2篇；在萬方數(shù)據搜索中，國內關于主觀幸福感的文獻為1823篇，外國文獻1345篇；而維普資訊數(shù)據庫中，國內關于主觀幸福感的文獻為858篇。國內主觀幸福感的研究文獻主要集中于老年人主觀幸福感的影響因素，大學生的主觀幸福感和其他變量之間的關系，以及青少年主觀幸福感的研究。大多數(shù)國內的研究基于問卷調查，并分析其相關因素，而變量與主觀幸福感之間的相關或影響是否顯著，是不得而知的。因此需要采用量化分析來解決這個問題。而國外的研究范圍就十分廣泛，更多的研究并未根據年齡劃分群體來研究主觀幸福感，而是探討很有實用價值的課題，例如性格，失業(yè)與主觀幸福感的關系，辦公室員工，或心理病人的主觀幸福感問題。對主觀幸福感一直以來的關注與研究，發(fā)現(xiàn)，主觀幸福感的研究紛繁復雜，但是目前沒有學者對其進行過系統(tǒng)的量化的分析。本研究應用相關系數(shù)r的元分析方法對這些研究結果進行系統(tǒng)的定量的評價，從而大學生主觀幸福感的相關研究有一個綜合性的、普遍性的了解，以便對今后各學者的研究提供科學的指導與參考。
國內對大學生主觀幸福感的研究有很多，筆者認為許多研究者將研究對象都集中于大學生這個群體，原因主要是大學生該群體的一些特點：首先是集中性，大學生群體集中于校園內，對于問卷的發(fā)放和回收都十分便利；其次是合作性，大學生對于研究的合作性較強，他們比較愿意配合研究人員的研究工作；最后是年齡特征，大學是個體從校園邁向社會的關鍵階段，也被心理學家稱之為‘心理斷乳期’，大學生在此階段面臨學業(yè)的壓力，并且為著就業(yè)而做著準備，因此其主觀幸福感是許多研究者關注的焦點。
2.主觀幸福感文獻綜述。
2.1主觀幸福感的定義。
幸福一直以來都是人們所追求和向往的，然而人們對幸福的觀點卻各持己見。幸福是抽象的，因為它抓不到，摸不著；但是幸福又是具體的，因為心理學家們可以用量表將之量化。馬克思定義幸福是指人之所以為人的真理與自己同在時的心理狀態(tài)，包括一切真實的事物、人性的道理、他人的生命甚至動物的生命與自己同在等等，是一種心理欲望得到滿足時的狀態(tài)，是一種持續(xù)時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然地希望持續(xù)久遠的愉快心情。從哲學的角度來說，西方哲學家德謨克利塔斯主張：“人生的意義應以快樂為主，所以人該盡量愉快，擯除痛苦?！辈⒄f：“幸福與否，乃靈魂之事，幸福不在于眾多的家畜與黃金，而在于神明的靈魂上?！币虼耍率媳环Q為精神的幸福主義者。蘇格拉底主張：“善就是知，知就是德，德就是福。”因此，蘇氏主張：“人生的本性是渴求幸福，其方法是求知、修德行善，然后是一位幸福之人。”柏拉圖主張：“人生的目的是止于‘至善’，其方式是‘修德即善’，修德是修養(yǎng)人的‘智、義、勇、節(jié)’四樞德；行善是人行‘中庸’之道，最后人的靈魂可以解脫以達到‘至善’之境，如此，才是真正的幸福人。中國哲學家被稱為‘以快樂為幸福’主義者，楊朱主張：‘人生的幸福是追求個人的快樂?！缢裕骸叭酥厕蔀樵?？為美厚爾！為聲色耳！”又說：“恣耳之所欲聽，恣目之所欲視，恣鼻之所欲向，恣口之所欲言，恣體之所欲安，恣意之所欲行?！辈⒀裕骸皳p一毫利太下，不與也?！蹦又鲝垼骸鎼壅f’，以人生的目的是謀取大眾的安寧幸福，如其所言：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。是故諸侯相愛，則不野戰(zhàn)，家主相愛則不相篡，人與人相愛，則不相賊，若臣相愛則惠忠，父子相愛則慈孝，兄弟相愛則和調，天下之人皆相愛，強不執(zhí)弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不敖賤?！币虼耍颖环Q為唯眾的幸福主義。
3.結論。
通過以上結果，本研究得出以下結論：
（1）學業(yè)、氣質、自我概念、自尊、網絡成癮等相關因素與大學生主觀幸福感的相關性目前尚不能作定論。
（2）體育鍛煉與大學生主觀幸福感有顯著的聯(lián)系，并且表明沒有發(fā)表偏倚。體育鍛煉可以止心理疾病的發(fā)生（如減輕嚴重抑郁癥患者的身體不適癥狀和抑郁感）并且增強大學生主觀幸福感。體育鍛煉還可作為煩惱、焦慮、不安等應激情況時的一種發(fā)泄方式，通過體育鍛煉減緩應激，達到平衡；再次，體育鍛煉的參與能改善人際關系，使大學生的社會交往增強，提高其心理素質和社會適應力。同樣當大學生的主觀幸福感處于良好狀態(tài)時，也能促進體育鍛煉有效地持續(xù)進行，這便形成了一個良好循環(huán)。
（3）應對方式與大學生主觀幸福感有顯著的聯(lián)系，沒有發(fā)表偏倚。這表明應對方式是影響大學生主觀幸福感的重要因素，兩者具有中等效應。大學生若采用積極應對方式那么其主觀幸福感往往較高；而常產生抑郁情緒或傾向的大學生是那些常常采用消極應對方式的。
（4）心理控制源（內控型）與大學生主觀幸福感的總效應量顯示兩者有中等效應，這表明當大學生把自己取得的成績歸結于內部因素（如自身能力，或者努力），對控制自己的生活方面比較有信心，滿意自己當前的生活的時候，便會體驗到較強烈的幸福感；而相對于內控型的人而言，外控的人認為自己的的生活完全受制于他人或機遇的問題，因此，失去了信心，認為無論自己多么努力最終可能都會因為外界因素造成結果的失利，從而他們的主觀幸福感較低。大學生在日常生活中并沒有明顯地擔心心理健康的問題，同樣也不會意識到自己的歸因方式會對自己的幸福感造成影響。.....
如何寫論文提綱篇五
擬寫論文提綱是進入寫作（研究）計劃的一部分。它在確定了有價值、有研究基礎的論文課題，充分地做了搜集參考資料和閱讀資料的準備工作，以及醞釀形成論證角度和基本論點之后，開始進行。擬寫論文提綱是一個重要的環(huán)節(jié)，它標志著一切準備工作就緒，正式進入論文寫作階段。
論文提綱，是一個反映了論文的基本觀點、佐證材料、論證角度和步驟，以及依照邏輯關系層層展開的綱目體系。它是一篇論文的骨架和綱領，也是一篇論文的雛形和縮影。撰寫畢業(yè)論文時，要f擬好提綱，沒有好的提綱，很難寫出質量優(yōu)秀的論文。這是因為擬寫提綱具有如下的作用：
（1）有利于總攬全局，提綱挈領，從總體上周密地謀篇布局。學術性論文的本質是一項科學研究工作，文章的說理性很強，文章的總體布局、間架結構、材料分配，以及以論據為支撐的論點在不同層次上的展開，都需要精心設計。通過擬寫提綱，有了骨干框架，才能在寫論文時，綜觀全貌，提綱挈領，合理分布章節(jié)，避免邊與邊想，顧此失彼，遺漏要寫的內容，以及片面的“只見樹木，不見森林”的情況發(fā)生。
（2）有利于理清思路，突出重點，探求最佳的論證角度，層層展討論。由于論文提綱概括性強，以較少的文字勾勒出論文的.主干，重點突出，條理清楚，使作者在寫作中易于把握全文的中心論點和上下文以及上下級條目的邏輯關系，從而探求最佳論證角度，一個一個問題，一層一層地展開討論，取得較好的效果。
（3）有利于建立框架，勾出論文雛形，組織、裁剪材料。材料是一篇論文的重要成分。通常，作者在擬寫提綱之前，已經確定選題，并閱讀了大量資料，在選題和材料以及對材料的研究上做了充分準備，具備了開始寫作的條件。但是，只有通過擬寫提綱，才能確立文早框架，安排文章結構，合理組織、分配材料，對材料做適當剪裁使材料在論文中適得其所，充分發(fā)揮作用。
（4）有利于根據綱目結構，科學安排時間，分段寫作論文。除非是很短的文章，打個腹稿就可以動筆，長一點的文章都必須擬寫提綱。大學本科畢業(yè)論文的文字一般都在6000字至1字之間，為了與好論文，一定要擬寫提綱，這樣根據自己的寫作習慣，可以一氣呵成地與下去，也可以一天寫一個問題，分階段把一篇論文寫好。
（5）有利于指導教師提出修改意見，及時做出修改、調整。畢業(yè)論文常常需要教師的指導，擬寫提綱有助于指導教師及時對論文的框架提出意見，以便于學生修改。如果直接把論文寫出來，再要改動困難就大多了。
擬寫提綱的原則。
(1)綱目要緊扣主題和論點。寫提綱時，要確定選題和論點，確定從何種角度、以何種方式立論，以及中心論點之下有哪些次要論點。文章的內容和結構要服從論文的立論，各級綱目要圍繞主要論點和從主要論點區(qū)分出來的次要論點展開，主次分明，從容序列，不枝不蔓，為全文的寫作打好基礎。
(2)綱目結構要有邏輯性。在科研工作中，研究對象都具有自身的規(guī)律性，要揭示和反映研究對象的規(guī)律性及其多個對象之間的聯(lián)系，論文的綱目結構必須具有嚴密的邏輯性。學術論文的邏輯性要求，表現(xiàn)在論文結構、論證、論述過程等各個方面，而論文綱目結構的邏輯性既是論文結構的邏輯性，又是論文中論證、論述過程邏輯性要求的基礎。綱目結構的邏輯性，既表現(xiàn)在橫向的綱目之間，也表現(xiàn)在不同級次的綱目之間，以及它們和它們所包含的內容之間。
(3)綱目結構要完整齊備。論文內容反映的是一個完整的研究過程，要表達這個完整的過程，需要完整的結構。完整的論文結構要求有合理的謀篇布局，將文章各部分和諧而有機地組織在一起，使整篇文章層次清楚，脈絡分明，文氣貫通，前后呼應，材料充實，文字疏密得當。這些是以齊備完整的綱目結構為基礎的，對論文結構的要求，也是對論文綱目結構的要求。
論文提綱通常包括以下項目：標題、基本論點和論證方法、目錄綱要。目錄綱要由并列的二級標題組成，二級標題下再列出子目（三級）和細目（四級)。四級以上的標題在國家標準《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》中分別稱作章、條、款、項。
論文提綱可以寫得很簡單，僅僅列出由章、條、款、項組成的目錄。論文提綱也可以寫得比較詳細，這就是不僅列出章、條、或、項，而且在章、條、款、項題目之下，用句子或段落寫出每一級目次下的內容，必要時也可寫出每一級目次下的論點和方法。
論文提綱寫得簡略還是詳細，主要以論述對象的性質和復雜程度，以及論文作者的習慣而定。文提綱的目錄綱要，是由章、節(jié)、條目、子目組成的一個邏輯圖表。為了將章、節(jié)、條目、子目的邏輯關系固定下來，便于識別，根據《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》和其他相關標準的有關規(guī)定，采用阿拉伯數(shù)字分級編號，如下面所示：
論文題目……章。
1.引言……節(jié)。
2.正文標題……節(jié)。
2.1二級標題……條目。
2.1.1三級標題……子目。
2.1.2。
2.2。
2.3。
3.結論。
如何寫論文提綱篇六
摘要應概括說明全文的主要內容，包含目的、方法、結果和結論4個方面，應重點寫出具體的研究結果，特別是創(chuàng)新之處。
(1)目的：主要說明此研究、研制、調查的前提、目的和任務所涉及的主題范圍或要解決的問題。
(2)方法：說明研究的工作過程及所采取的技術手段或方法，也包含理論、假設或邊界條件，使用的主要設備和儀器：對新技術手段則應描述其基本原理、應用范圍及所達到的精度、誤差等。
(3)結果和結論：作者在此工作過程最后得出的結果和結論，可含應用情況或潛在的用途。可以是所獲得的實驗數(shù)據、實驗結果及關系式，也可以是理論性成果等。
總之，摘要應寫得內容充實，不要過分抽象或空洞無物，不作。
自我評價。
關鍵詞是從論文的題名、層次標題、摘要、和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞和詞組。
引言的內容和寫作要求。
引言作為論文的開端，主要是交待研究成果的來龍去脈，即回答為什么要研究相關的課題，目的是引出作者研究成果的創(chuàng)新論點，使讀者對論文要表達的問題有一個總體的了解，引起讀者閱讀論文的興趣。
引言中要寫的內容很多，但是論文的篇幅有限，所以大多數(shù)的刊物都對引言部分的篇幅有嚴格的限制，一般稍多于摘要的字數(shù)。要求該部分的寫作要言簡意賅、突出重點，不要與摘要雷同，也不要成為摘要的注釋。一般不用圖表和公式來論述問題，但至少應該有觀點的羅列，同時一定要把作者的創(chuàng)新點明確表達出來。
(1)作者論述的背景信息過于空泛，與作者的創(chuàng)新點無關聯(lián)或關系不大。
(2)開門不見山。有的作者為了特別強調本身的創(chuàng)新性，往往把本研究的發(fā)展現(xiàn)狀詳細地進行說明;也有的作者圖省事，往往把課題。
申請書。
中的內容直接照搬過來。
(3)不會表達本身的創(chuàng)新成果，不能把別人的成果和本身的貢獻區(qū)別開來，使所述創(chuàng)新點含糊、矛盾。
正文是引言之后、結論之前的部分，也是論文的核心部分。作者論點的提出、論據的陳述、論證的過程、結果和討論都要在此得以展現(xiàn)。
正文是作者總的寫作意圖或基本觀點的體現(xiàn)，它對論文的發(fā)表及其價值起著決定性作用。要求觀點要正確、論點要明確、論據要充分、選材要新穎;論述要有條理，有較好的邏輯性、可讀性和規(guī)范性;表達要以讀者在最短的時間里得到最多的信息量為原則;量、單位、名次術語的使用要統(tǒng)一、規(guī)范。一篇成功的論文應滿足以下要求：
(1)體現(xiàn)創(chuàng)新性。
正文是否有創(chuàng)新，是決定一篇論文采取與否的重要標準，也是刊物決定錄用與否的主要依據。一篇論文的創(chuàng)新程度有大有小，但總要有本身的觀點，總要有本身的一些獨特見解，總要對科學技術的發(fā)展其推動作用。雖然許多論文不屬于“首次提出”、“首次發(fā)現(xiàn)”，但作為一一篇論文總應該對某一個問題的研究有新意，或對某種算法有改進，或對某一技術指標有提高。那些基本上是重復他人的工作，盡管是作者經過千辛萬苦潛心研究的成果，也不屬于創(chuàng)新之列。
沒有本身的獨到見解，這是目前論文寫作中帶有普遍性的問題。在作者的來稿中，常見的創(chuàng)新點不突出的問題有以下幾種：
1)觀點雷同或重復他人的工作。
2)研究深度不夠。
3)作者根本未作研究，整篇文章是東拼西湊的材料堆砌，因而這類文章的語言敘述顯得前言不搭后語，根本無創(chuàng)造性可言。
4)論文立意很新穎，是當前研究的熱門課題，但作者寫不出本身的創(chuàng)新點。
也有的論文雖有一點創(chuàng)新，但由于作者表達不清楚，哪些是前人的，哪些是本身的，所以，僅有的一點新穎性也被淹沒了。
(2)論點突出。
(3)尊重事實。
(4)表達準確。
5.2正文的結構。
良好的結構層次是寫好論文的重要保證?！把灾行颉钡膯栴}要靠結構層次來保證。特別強調結構的目的是為了使文章內容能緊緊圍繞主題層層展開、環(huán)環(huán)相扣，使整篇論文系統(tǒng)嚴密、渾然一體。正文是論文的主體部分，尤其講究結構層次，因此作者要精心策劃。
(1)結構層次的要求。
科技論文的結構層次有2點要求：
1)要符合邏輯規(guī)律。
2)要銜接自然，完整統(tǒng)一。
(2)結構的幾種形式。
常見的論文的結構形式有并列式、遞進式、總分式和分總式等。
(3)正文的標題結構。
科技論文結構層次一般分成若干個自然段，或是用若干個小標題來論述。每層的小標題均用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編碼。一個編碼的兩個數(shù)字之間用圓點(。)分開，末位數(shù)字后面不加圓點。如：
1(一級標題)。
1.2(二級標題)。
1.2.3(三級標題)。
1.3.4.1(四級標題)。
所有的編碼均左頂格書寫。每一層次一般不超過4級，最后一級如果還要分層次，可用1);2);;形式表示。
正文的結構層次不論是采取自然段還是小標題的形式，都要注意各層次之間要緊密銜接、環(huán)環(huán)相扣、富有邏輯，達到無懈可擊;層次與層次之間還應協(xié)調一致，各部分的先后次序、篇幅的長短，都應根據邏輯順序和表現(xiàn)主題的需要當詳則詳，當略則略。
(4)正文的過渡與照應。
5.3正文結構層次上的常見問題。
在作者的來稿中，正文結構安排上存在的問題主要有以下幾種：
(1)標題不簡明、不得體。
(2)標題用詞不確切，含混不清。
(3)標題之間缺乏邏輯關聯(lián)。
(4)層次遞進缺階、段，銜接不上，層次混亂，不符合事物或現(xiàn)象的發(fā)展規(guī)律。
(5)同一篇文稿中使用多種結構方式。
6.1結論的內容。
(1)本研究的技術理論或技術成果比已有的技術理論或成果有哪些先進性;。
(2)本研究的技術理論或技術成果適用于哪些范圍、應具備哪些技術條件等;。
(3)本研究的實驗結果與實際應用的一致性如何;。
(4)對應用的技術有哪些改進和建議。
對于技術性論文，第一條是必須的，表明論文具有創(chuàng)新性。
6.2結論的要求。
科技論文的結論應有主次之分，依其重要性遞次排列。如果結論的內容較多，可以分條了列出，每一條單成一段。一段包含幾句話，也可能是一句話。如果結論不多，就不要分條列號。結論里應包含必要的數(shù)據，但主要是用文字表達。具體要求如下：
(1)概括準確，結構嚴謹。
(2)明確具體，簡短精煉。
(3)客觀公正，實事求是。
6.3結論寫作中的常見問題。
(1)無結論。
(2)簡單重復。
(3)含混不清。
(1)只著錄最必要、最新的文獻;。
(2)只著錄公開發(fā)表的文獻;。
(3)采取標準化的著錄格式;。
(4)參考文獻的數(shù)量不宜太少。
如何寫論文提綱篇七
論文提綱是作者構思謀篇的具體體現(xiàn)。便于作者有條理地安排材料、展開論證，是一篇論文的主心骨，也能算是主線內容。而所謂構思謀篇，就是組織設計論文的篇章結構。
因為論文的寫作不像寫一首短詩、一篇散文、一段札記那樣隨感而發(fā)，信手拈來，用一則材料、幾段短語就表達一種思想、一種感情；而是要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由、論證自己的觀點。
提綱一般可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單的提綱可能只是幾個簡要的關鍵詞，或者幾句小標題似的短語；而詳細提綱則是細致到每個論點的提出和論據的引用。對于初寫論文者，應盡可能地把提綱列得詳細些，以便寫作時較為順手。一份好的論文寫作提綱，具有以下的意義：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的'寫作設計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內容服務。
第三，有利于及時調整，避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非常活躍的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料，經過熟悉和深思，常常會產生新的聯(lián)想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過；這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導。
二、提綱的寫作步驟。
（一）確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映。
全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。
（二）原稿紙頁數(shù)的分配。
寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據論文的內容考慮篇幅的長。
短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙（每頁300字）的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用12頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項34頁，第二項用45頁，第三項34頁，第四項67頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為50006000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度。
概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
（一）要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用?？纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘?，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江市某企業(yè)為例，說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒有論述通過深化改革，轉換企業(yè)經營機制，提高了企業(yè)經濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩(wěn)定。
（二）從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，臺不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
（三）要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據；有的材料一大堆，論點不明確；有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的畢業(yè)論查字典是不合乎要求的，這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。
四、概括步驟。
1、先擬標題；
2、寫出總論點；
3、考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架；
5、依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用；
6、全面檢查，作必要的增刪。
如何寫論文提綱篇八
有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內容服務。
第三，有利于及時調整，避免大返工。在。
畢業(yè)論文。
的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非?；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料，經過熟悉和深思，常常會產生新的聯(lián)想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導。
編寫提綱的步驟可以是這樣：
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
如何寫論文提綱篇九
畢業(yè)論文總結怎么寫，其實很簡單，首先就是對論文的中心進行簡短概括，總結本論文解決了哪些問題，得到哪些成果，其次對論文存在的不足進行總結，展望論文研究問題未來發(fā)展的方向。以一篇軟件工程畢業(yè)論文總結為例：
第一節(jié)工作總結
本文在閱讀、參考大量國內外相關理論及具體應用的基礎上，根據當前現(xiàn)有的工作條件、網絡情況和實際工作的需要，設計并實現(xiàn)了基于j2ee平臺的公安信息管理系統(tǒng)。本文的主要工作總結如下:
1.總結分析國內公安信息系統(tǒng)建設的現(xiàn)狀與經驗，分析了j2ee平臺的優(yōu)勢，找出當前信息系統(tǒng)存在的問題，針對問題系統(tǒng)分析和研究信息系統(tǒng)的需求。
2.提出全市公安信息系統(tǒng)總體架構規(guī)劃原則和思路，確定系統(tǒng)建設總體結構。
3.根據系統(tǒng)架構的總體設計思路，確定全市公安信息系統(tǒng)的數(shù)據庫設計原則和思路。
4.根據系統(tǒng)的功能需求，提出了系統(tǒng)網絡部署架構設計和軟硬件要求。
6.對一些重點模塊及用到的關鍵技術進行了闡述。
此系統(tǒng)能夠為用戶提供網絡環(huán)境下的辦公環(huán)境，讓各個部門的工作人員方便靈活地在系統(tǒng)的應用環(huán)境下處理信息，提交公告，發(fā)布新聞，使各種信息得以充分利用，有效地提高了辦公效率，具有實用性和可擴充性。
第二節(jié)展望
在今后的系統(tǒng)開發(fā)中，信息平臺將依托警用地理信息系統(tǒng)，通過對系統(tǒng)的改造和對數(shù)據庫中地址信息的標準化，完成查證信息定位、地理關聯(lián)查證、區(qū)域排查、地理軌跡分析、人、案件、機構地理特征以及四色預警功能，實現(xiàn)信息平臺與gis的無縫整合;通過外網信息采集以及互聯(lián)網實現(xiàn)與社會信息的整合共享，以實現(xiàn)信息系統(tǒng)為民所用，為民服務。
1.實現(xiàn)與警用地理信息系統(tǒng)的無縫整合。
依托警用地理信息系統(tǒng)，通過對系統(tǒng)的改造和對數(shù)據庫中地址信息的標準化，完成查證信息定位、地理關聯(lián)查證、區(qū)域排查、地理軌跡分析、人、案件、機構地理特征以及四色預警功能，實現(xiàn)與gis的無縫整合。
2.實現(xiàn)與社會資源信息的整合共享。
利用互聯(lián)網直接將大量的工商、稅務、勞動、電信、金融、民航、部門勞務市場等部門登記的相關社會信息資源統(tǒng)一納入信息系統(tǒng)整合范圍，并通過信息分析整合、碰撞對比和倒查擴案、網上調控、關聯(lián)擴線、犯罪軌跡刻畫等方法，主動發(fā)現(xiàn)破案線索，提高了打擊違法犯罪總體效能。
軟件工程論文怎么寫畢業(yè)論文總結怎么寫，通過研究以往的優(yōu)秀論文范文，可以很好提高自己的寫作水平，大家可以多看看。
畢業(yè)論文是本科學習階段一次非常難得的理論與實際相結合的機會，通過這次比較完整的給排水系統(tǒng)設計，我擺脫了單純的理論知識學習狀態(tài)，和實際設計的結合鍛煉了我的綜合運用所學的專業(yè)基礎知識，解決實際工程問題的能力。
同時也提高我查閱文獻資料、設計手冊、設計規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平，而且通過對整體的掌控，對局部的取舍，以及對細節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經驗得到了豐富，并且意志品質力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。
這是我們都希望看到的也正是我們進行畢業(yè)設計的目的所在。
雖然畢業(yè)設計內容繁多，過程繁瑣但我的收獲卻更加豐富。
各種系統(tǒng)的適用條件，各種設備的選用標準，各種管道的安裝方式，我都是隨著設計的不斷深入而不斷熟悉并學會應用的。
和老師的溝通交流更使我從經濟的角度對設計有了新的認識也對自己提出了新的要求，舉個簡單的例子：市政給水管網引入管的管徑如果選擇不當就將造成上萬元的直接經濟損失，這些本是我工作后才會意識到的問題，通過這次畢業(yè)設計讓我提前了解了這些知識，這是很珍貴的。
在設計過程中一些管道的設計讓我很頭痛，原因是由于本身設計受到建筑圖本身的框定，而又必須考慮本專業(yè)的一些要求規(guī)范，從而形成了一些矛盾點，這些矛盾在處理上讓人很難斟酌。
正是基于這種考慮我意識到：要向更完美的進行一次設計，與其他專業(yè)人才的交流溝通是很有必要的，這其中也包括更好的理解建筑甲方的各種要求，更要從祖國的高度看待一些大局上的問題更好的處理各種矛盾。
提高是有限的但提高也是全面的，正是這一次設計讓我積累了無數(shù)實際經驗，使我的頭腦更好的被知識武裝了起來，也必然會讓我在未來的工作學習中表現(xiàn)出更高的應變能力，更強的溝通力和理解力。
從不知道畢業(yè)論文怎么寫，到順利如期的完成本次畢業(yè)設計，這給了我很大的信心，讓我了解專業(yè)知識的同時也對本專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心，這些我在畢業(yè)論文結束語中都提起過。
事實上，給水系統(tǒng)排水系統(tǒng)還是消防系統(tǒng)，我都采用了一些新的技術和設備他們有著很多的優(yōu)越性但也存在一定的不足，這新不足在一定程度上限制了我們的創(chuàng)造力。
比如我的設計在節(jié)約水能源上就有很大的不足，在這個能源緊缺節(jié)能被高度重視的社會中，這無疑是很讓我自身感到遺憾的，可這些不足正是我們去更好的研究更好的創(chuàng)造的最大動力，只有發(fā)現(xiàn)問題面對問題才有可能解決問題，不足和遺憾不會給我打擊只會更好的鞭策我前行。
今后我更會關注新技術新設備新工藝的出現(xiàn)，并爭取盡快的掌握這些先進的知識，更好的為祖國的四化服務。
xx年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。
從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。
歷經了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設計終于落下了帷幕。
回想這段日子的經歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機控制led顯示屏設計。
當選題報告，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的'收集工作中，當時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。
我將這一困難告訴了導師，在導師細心的指導下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過程中，我認真準備了一個筆記本。
我在學校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網上查找各類相關資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。
然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進行溝通。
4月初，資料已經查找完畢了，我開始著手論文的寫作。
在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯(lián)系，并和同學互相交流，請教專業(yè)課老師。
在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字敘述已經完成。
5月開始進行相關圖形的繪制工作和電路的設計工作。
為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細學習了excel的繪圖技術。
在設計電路初期，由于沒有設計經驗，覺得無從下手，空有很多設計思想，卻不知道應該選哪個，經過導師的指導，我的設計漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。
方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅動電路的設計是個比較頭疼的問題，在反復推敲，對比的過程中，最終定下了行驅動電路采用74ls154譯碼器，列驅動電路采用74hc595集成電路。
當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。
這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學習，再提高的過程。
在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。
我不會忘記這難忘的幾個月的時間。
畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。
在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。
我從資料的收集中，掌握了很多單片機、led顯示屏的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當今單片機、led顯示屏的最新發(fā)展技術有所了解。
在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。
在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。
腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。
我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。
在此更要感謝我的導師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。
在我的學業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。
老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。
從尊敬的導師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。
在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
如何寫論文提綱篇十
寫好。
畢業(yè)論文。
的提要之后，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。
如何寫論文提綱篇十一
(一)要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。
看看各部分的比例分配是否恰當，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。
比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江××市某企業(yè)為例，說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的理解。
從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒有論述通過深化改革，轉換企業(yè)經營機制，提高了企業(yè)經濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩(wěn)定。
(二)從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。
有所失，才能有所得。
一塊毛料寸寸寶貴，舍不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。
為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。
所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
(三)要考慮各部分之間的邏輯關系。
初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據;有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的論文都是不合乎要求的，這樣的論文是沒有說服力的。
為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。
(四)論文的基本結構由序論、本論、結論三大部分組成。
序論、結論這兩部分在提綱中部應比較簡略。
本論則是全文的重點，是應集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細。
本論部分至少要有兩層標準，層層深入，層層推理，以便體現(xiàn)總論點和分論點的有機結合，把論點講深講透。
編寫步驟。
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內容提綱的雛型。
一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。
我們寫論文也需要先寫出論文提要。
在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。
(二)原稿紙頁數(shù)的分配。
寫好論文的提要之后，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。
如何寫論文提綱篇十二
在一些學校，各個專業(yè)執(zhí)行的情況不同。
這個是學位條例規(guī)定要這么做的，教育部規(guī)定先要寫學年論文，逐步逐步積累經驗以后，在畢業(yè)的時候撰寫畢業(yè)論文就不會成為一件太難的事了。
但是有很多學校沒有把學年論文當作是一個培養(yǎng)學生研究能力的一個途徑或者是工具。
那么，臨近畢業(yè)的時候，學生還不知道畢業(yè)論文該怎么寫。
當然還是有相當一部分高等院校，特別是重點院校是很注重學年論文的撰寫的，因為只有訓練學年論文的寫作才能順理成章的過渡到畢業(yè)論文的寫作。
每一門課的授課到最后的考試，從某種意義上來說實際上就是在訓練一學期或一學年論文的寫作。
因為任課老師都是從自己的課程的角度出發(fā)給大家考一點知識題，再考一個論述題。
那么對于論述題，應該說有經驗的老師是可以很好的利用論述題來訓練學生寫論文的。
有一部分學校這樣做了，但還有部分學校沒有將其提到日程上來。
還是由各個老師具體要求，讓學生當一次作業(yè)來做的，沒有強調學術性。
如何寫論文提綱篇十三
加大,這不但給銀行帶來了豐厚的利潤,也產生了極大的風險,本文就住房抵押貸款風險進行深入探討。文章由分析住房抵押貸款風險來源;分析住房抵押貸款風險;如何防范住房抵押風險;結論這四部分組成。
[內容]。
1.1房地產的特性及其價格影響因素。
1.2房價調整與銀行貸款風險關系的特點。
在銀行的資產中，房地產貸款部分占15%～20%，其對銀行的利潤率的貢獻率有20%左右，由于個人住房抵押貸款期限最長可達20～30年，其安全性與抵押物的市場價值關系密切。
2.1中國住房抵押貸款信用風險理論選擇。
2.2還款能力理論實證假說。
2.3數(shù)據、變量與實證研究方法。
2.4模型估計結果與穩(wěn)定性檢驗。
3.1merton模型與信用風險度量的指標體系(運用公式表示)。
merton結構化模型(strueturalmodel)是基于公司的實際資本結構,用期權定價的方法估計固定收入的金融工具(如債券)的違約風險溢價的模型,這種方法較之按利率結構分類來確定公司違約風險的方法更為完善。
3.2merton的結構化模型在住房貸款信用風險度且中的應用(分5個小節(jié)詳寫)。
3.2.1住房價格波動率。
3.2.2貸款/住房價值比。
3.2.3償付/收人比。
3.2.4貸款期限(t)。
3.2.5無風險利率(r)(使用圖表形式進行描繪表示)。
4.1難以推行的原因。
4.1.1商品房價格與居民家庭收入的差距過大。
4.1.2房租太低、租售比價扭曲,難于刺激居民買房。(舉例說明)。
4.1.3籌資渠道不暢,信貸資金嚴重短缺。
4.1.4利率政策不配套。
4.1.5與房地產抵押相關的法律、法規(guī)不健全。
4.2對策。
4.2.1制定綜合配套政策,加大房改力度。
4.2.2按現(xiàn)代市場經濟的羞本要求設計住房金融機構。
4.2.3積極開辟廣泛的融資渠道,有效地引導居民儲蓄向住宅投資轉化。
4.2.4發(fā)展住宅金融二級市場。
4.2.5合理調整信貸結構,向居民住宅傾斜,并建立商業(yè)性貸款和政策性貸款相結合的住房融資體制。
4.2.6開展多種住房抵押貸款服務,提高居民的支付能力。
4.2.7建立健全房地產抵押的法律法規(guī)體系,使房地產抵押業(yè)務的開展能夠嚴格按照法律程序進行.
如何寫論文提綱篇十四
在寫作文前，同學們對于文章如何寫，都有一定的考慮。把下筆前考慮好的寫作計劃寫下來，就是作文提綱。
按作文提綱寫文章，不但不會丟掉原來準備寫的`內容，而且能夠省去打草稿的過程，節(jié)省時間，更重要的是能夠有條理地、有重點地表達和突出中心。所以，在寫作文前，我們最好是列一個作文提綱。
作文提綱對寫作文有這么多的好處，那么，如何在作文前列提綱呢？一般來說，可以分為以下三個過程。
列作文提綱的技巧（一）：審清題意，確定中心。
列作文提綱的技巧（二）：圍繞中心，選擇材料。
列作文提綱的技巧（三）：突出中心，詳略得當。
如何寫論文提綱篇十五
議論文的標題相比記敘文的標題來說更顯重要。議論文標題應有的作用包括：或是揭示中心論題或論點，或是別出新意，吸引讀者。詳細內容請看下文。
考場。
作文。
標題要有現(xiàn)實感、要有新意，擬題方式有直接點題法、概念并列法、引用化用法、形象修辭法、詩情畫意法、設置懸念法、巧用算式符號法、中外結合法、怪異另類法等。(另設專題詳解)。
中心論點明確是議論文提綱寫作的第一要著。
中心論點不能是否定句，應當是表陳述或判斷的肯定句。
若要圍繞中心論點設置若干個分論點，可以是不同角度的并列式，可以是不同層面的正反對比式，也可以是從低到高、由淺入深、從個體到群體、從現(xiàn)象到本質的層進式。
分論點的概念之間應當是或并列關系、或正反關系、或遞進關系，絕不能是交叉甚至重合關系。分論點的句式結構可以是一致的，即排比的形式(適用于并列式、對比式)，也可以是靈活多樣的(適合于層進式)。
如何寫論文提綱篇十六
(1)針對性強。調查研究通常都有事先確定的專題或課題，那么，調研報告也就必須緊緊圍繞確定的專題或課題來寫，而不宜包括過多的內容。如有許多專題都需要調查研究，則可以分成若干個分報告，然后匯總成一個綜合性的總報告。但以班組及一般企業(yè)的要求來衡量，還是應該以“切入口比較孝專題突出”的調研報告為宜。
(2)夾敘夾議。調研報告的寫法應該是既有敘述的部分，又有分析、議論的部分，以敘述事實為主，把要調研的事情說清楚；但還必須要有理性、客觀的分析，把道理說明白；當然，還應該有議論，把觀點凸現(xiàn)出來。這樣的調研報告才是有分量的，可以讓讀者了解事實、懂得道理。
(3)用翔實的事實闡明文章的觀點。調研報告必須要有觀點，但不能從理論來到理論去，純理論的文章還是無法說明問題的。調研報告既然是經過深入、細致的調查才得出的結論，那么，就一定要以調查的實例說話，以事實作為文章觀點的支撐面。這樣的調研報告才是有說服力的。
(1)敘述式。
直接規(guī)定調研的內容，條述式羅列調研內容。
(2)問題式。
以問題的形式列提綱，更容易讓調查者發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題。
如何寫論文提綱篇十七
寫論文需要先寫出論文提要以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。選好關鍵詞是重點。
要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字，確定各部分的比例關系。以此來突出主要部分，弱化次要部分。這樣便于資料的配備和安排，寫作才能有計劃。
提綱雖然簡單，但由于它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。詳細提綱甚至可以把各個部分的主要例證都勾勒出來。簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據作者的需要。如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大。
如何寫論文提綱篇十八
有些同學覺得列作文提綱浪費時間。其實正相反，作文提綱不僅不會浪費時間，還會提高寫作文的速度。提綱能夠幫助我們理清寫作文的思路，根據作文提綱我們知道先寫什么、后寫什么，可以把材料組織得更合理，寫出來的作文也會更具條理性。
標題：笑星周奔奔。
中心：重點表現(xiàn)周奔奔的風趣幽默（描寫關鍵：風趣幽默）。
題材：
1、周奔奔把吵架的同學逗樂了。
2、周奔奔把批評他的老師逗樂了。
第一段：由教室里的笑聲，引出人物。
第二段：兩個同學吵架，他走過去，開個玩笑，把吵架的同學都樂了。（重點描寫吵得多兇與后面樂得多歡）第三段：有一次老師批評他，他反把老師逗笑了。（重點描寫老師的嚴肅，周奔奔的幽默言行，老師的笑容）。
第四段：我跟他交談，了解他這樣風趣幽默的原因。（重點寫原因）。
第五段：感悟他的風趣：笑對生活，做一個真正的強者。
情感型：
標題：媽媽給我織毛衣。
中心：母愛（母親對我的關心和照顧）。
（描寫關鍵：母親織毛衣的動作、語言、表情和我溫暖的感覺）。
材料：一件事——媽媽給我織毛衣。
第一段：交待織毛衣的原因（略寫）。
第二段：片斷1：買毛線（重點寫挑得用心）。
第二段：片斷2：織毛衣。
（詳寫：母親的老，眼睛昏花，動作認真，時間長久，勞累的表現(xiàn)）。
第三段：片斷3：試毛衣。
（詳寫：織的是樣式，為什么這樣織，穿著的`感覺……）。
第四段：在異鄉(xiāng)穿毛衣。
第五段：抒情：感受母愛，感恩母愛。
以上兩個提綱，是我們中學生常寫文章類型的典型提綱。下面我小結一下，列提綱的要點：
一、標題。如果是非命題作文，要給作文起一個好標題。
二、文章中心：要明確具體。像第二個提綱，母愛這個主題還比較籠統(tǒng)，我們還要進一步細化為母親對我的關心和照顧。最好把中心濃縮為一句精煉的話。比如：母愛就是一種不計成本的保護。
三、文章的寫作重點，也就是確定好描寫的關鍵之處。
四、把要寫的內容劃分成幾個段落，明確每一段所寫的內容和重點，以及此段的整體篇幅。
這里我要說明的是，因為是為了展示給你們看，我列出的提綱是比較詳細的，因為只有這樣你才能看得明白。事實上，作文提綱常常是寫給自己看的，是為了幫助自己理清寫作思路，明確寫作重點的，如果考場上時間緊張的話，你只要把各段重點詞列出來就行了，不一定要寫得那么詳細。但我覺得在初學時，還是應該列詳細的提綱。如果應考前夕時間緊張，沒有時間寫完整的作文，我建議大家也可以列詳細的提綱取寫完整的作文練習。
如何寫論文提綱篇十九
寫作論文必須要先寫論文提綱，但論文提綱格式很難有一個劃一的操作規(guī)程或通用模式。作者自身的素質、特點、興趣，論題的寬窄、深淺、難易都是重要因素。一般說，論文的產生，有‘論文主題——論文提綱——論文”三個步驟或階段。主題，即:此論文要寫什么。論文主題的選定，常受三方面的影響或制約。
即寫此問題的有用性。章學誠說:“立言之要，在于有物”。“有物”不僅指內容充實、不空洞，更指客觀上有此需要，寫出的東西有社會效益。
即論文作者自度有寫成這篇文章的基本知識和一定深度、廣度的分析認識，“心中有數(shù)”。章學誠說:“聲之所以肖其心，”即指發(fā)言、為文必須也必然反映作者的觀點與識見。
包括手頭現(xiàn)有與訪求可得的文獻參考。寫論文光靠“悟性”與“靈感”是寫不出來的，真實可靠的文字資料必不可少。
確定下來主題、題目，即根據對主題內容的構思產生出論文提綱——寫作論文提綱。論文提綱要以客觀事物本身為依歸，是所寫內容的分層次、有深淺、按順序的文字表達?？茖W合理的論文提綱，能給高質量的撰述以有益的規(guī)制和充分得體的發(fā)揮。
總結論文提綱的重要依據和豐厚素材，總結論文提綱緊扣學術工作，既是學術本身可貴的文獻資料，又是寫論文的胚胎與雛型了。
動手撰寫論文時，也要先列出論文提綱。在以總結論文提綱為基礎的條件下，所定文題，可全面，可部分，可綜論，可分論，可個論(專題)。確定文題之后，則可根據定題的總體思路及粗略架構，總結論文提綱為素材，深思熟慮地列出論文提綱。
論文提綱格式，現(xiàn)舉兩例，看一看“文題——論文提綱——文題”這種“大、小，分、合，收、放”的格局。
主標題網絡教學形式新思維。
基于網絡環(huán)境的協(xié)作學習研究。
網絡環(huán)境協(xié)作學習。
一、網絡教學。
1.1.網絡教學下協(xié)作學習。
1.2.網絡教學下協(xié)作學習與傳統(tǒng)教學的比較分析。
1.3.網絡教學下協(xié)作學習的優(yōu)勢。
二、協(xié)作學習的組織形式及其原則。
2.1.協(xié)作學習的組織形式。
2.2.協(xié)作學習的組織原則。
三、協(xié)作學習的基本要素分析。
四、網絡教學下協(xié)作學習的實現(xiàn)方式。
4.1.角色扮演。
4.2.伙伴。
4.3.競爭。
4.4.協(xié)同。
4.5.辯論。
4.6.問題解決。
4.7.設計。
五、基于網絡下學習的自我體會。
六、結論。
七、參考文獻。
下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：
1.提出中心論題；
2，說明寫作意圖。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
1.市場經濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境；
2.建筑產品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求；
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證；
4.建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內在要求。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
1.供大于求的買方市場；
2，有市無場的隱形市場；
3.易進難出的畸形市場；
4，交易無序的自發(fā)市場。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
1.統(tǒng)一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調控；
2.加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易；
3.健全市場網絡，變隱形交易為有形交易；
4.調整經營結構，變個別流動為隊伍流動；
5，深化用工改革，變單向流動為雙向流動。
1，概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務；
2.呼應開頭的序言。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據作者的需要。如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大；但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的。
畢業(yè)論文。
總之，在動手撰寫畢業(yè)論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。
如何寫論文提綱篇二十
有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內容服務。
第三，有利于及時調整，避免大返工。在。
畢業(yè)論文。
的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非?；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料，經過熟悉和深思，常常會產生新的聯(lián)想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導。
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。
(二)原稿紙頁數(shù)的分配。
寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：
一、序論。
二、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
三、結論。
詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準備了詳細提綱，那么，執(zhí)筆時就能更順利。下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：
一、序論。
1.提出中心論題;。
2，說明寫作意圖。
二、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
1.市場經濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。
2.建筑產品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;。
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;。
4.建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內在要求。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
1.供大于求的買方市場;。
2.有市無場的隱形市場;。
3.易進難出的畸形市場;。
4，交易無序的自發(fā)市場。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
1.統(tǒng)一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調控;。
2.加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易;。
3.健全市場網絡，變隱形交易為有形交易;。
4.調整經營結構，變個別流動為隊伍流動;。
5.深化用工改革，變單向流動為雙向流動。
1.概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務;。
2.呼應開頭的序言。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據作者的需要。如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業(yè)論文?？傊?，在動手撰寫畢業(yè)’論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。
如何落筆擬定畢業(yè)論文提綱呢?首先要把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則，為此要掌握如下四個方面：
(一)要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用?？纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘敚拈L短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江××市某企業(yè)為例，說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒有論述通過深化改革，轉換企業(yè)經營機制，提高了企業(yè)經濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩(wěn)定。
(二)從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，臺不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
(三)要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據;有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的畢業(yè)論文都是不合乎要求的，這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。
下面再簡單闡述一下。
1.先擬標題;。
2.寫出總論點;。
3.考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架;。
5.依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用;。
6.全面檢查，作必要的增刪。
注意事項。
第一，編寫畢業(yè)論文提綱有兩種方法：一是標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫.二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。
第二，提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱的結構。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行“微調”。
第三，畢業(yè)論文寫作一般要求提綱擬到以下層次。
總論點1.(稱段旨)。
(一)(稱下位論點)2.
一、(稱上位論點)......
(二)。
二、
第四，畢業(yè)論文的基本結構由序論、本論、結論三大部分組成。序論、結論這兩部分在提綱中部應比較簡略。本論則是全文的重點，是應集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細。本論部分至少要有兩層標準，層層深入，層層推理，以便體現(xiàn)總論點和分論點的有機結合，把論點講深講透。
如何寫論文提綱篇二十一
據統(tǒng)計，我國中小企業(yè)目前有2930萬戶，占總企業(yè)數(shù)的95%以上，全國51%的gdp是由中小企業(yè)創(chuàng)造的，在稅收上中小企業(yè)可是達到了全國的43.2%，由此可見，中小企業(yè)在我國社會主義市場經濟的.發(fā)展中占有重要的地位。但是，中小企業(yè)的發(fā)展依舊面臨著十分嚴峻的問題，其中之一就是融資難的問題。突出的原因之一就是貸款難，我國目前的貸款政策限制較嚴，且貸款的增加與企業(yè)的發(fā)展顯示出不同步的特性。融資難的問題尚未得到很好的解決，也就導致中小企業(yè)的發(fā)展緩慢，甚至是無法發(fā)展的問題，也就會對社會主義市場經濟的發(fā)展造成一定的不良影響，長此以往，我國關于全面實現(xiàn)小康的目標就將難以實現(xiàn)，需要更多的時間，所以這個問題一定要引起企業(yè)、金融機構、政府的注意，依照我國的國情，為解決中小企業(yè)融資難的問題提供新的方向。
如何寫論文提綱篇一
這種提綱比較簡單，只寫出行文各段的標題。
這是一個標題式的作文提綱，勇簡潔的文字標出了各段的寫作要點。
它的特點是文字簡潔、速度較快，適合于對寫作內容較熟悉或時間較緊的情況。
但對初學寫作的人來說，很難起到指導作文的作用。
2.要點式提綱。
這種提綱比較詳細，它即要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內容;同時，還要交代出文章的詳略。
編寫提綱的要求：
1.要審清題目，確定中心，選擇材料。
作文提綱是寫好作文的基礎，編寫作文提綱要按照寫作文的三個順序：審清題目、確立中心，選擇材料來進行。
作文題目一般給我們規(guī)定了寫作范圍(記人、記事、寫景、狀物等)、寫作問題(記敘文、說明文、議論文)，所以，審清題目，才能明確寫什么、怎么寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。
中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點，安排詳略，等等。
選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來。
2.要簡潔明了。
作文提綱只是作文的.一個思路，一個框架。
因此作文提綱既要完整，又不能過于繁瑣;既要簡潔，又要達到寫作目的。
一、序論。
二、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
三、結論。
詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。
如果在寫作之前準備了詳細提綱，那么，執(zhí)筆時就能更順利。
下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：
一、序論。
1.提出中心論題;。
2，說明寫作意圖。
二、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
1.市場經濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。
2.建筑產品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;。
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;。
4.建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內在要求。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
1.供大于求的買方市場;。
2，有市無場的隱形市場;。
3.易進難出的畸形市場;。
4，交易無序的自發(fā)市場。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
1.統(tǒng)一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調控;。
2.加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易;。
3.健全市場網絡，變隱形交易為有形交易;。
4.調整經營結構，變個別流動為隊伍流動;。
5，深化用工改革，變單向流動為雙向流動。
三、結論。
1，概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務;。
2.呼應開頭的序言。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據作者的需要。
如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業(yè)論文。
總之，在動手撰寫畢業(yè)’論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。
學年論文應該怎么寫?
學年論文的寫作有以下幾點值得注意：
一是要把學年論文寫作和畢業(yè)論文寫作結合起來，讓學年論文為畢業(yè)論文所用。
具體來說，學年論文的選題應該和畢業(yè)論文的選題大致相同，讓寫作學年論文的過程轉變?yōu)閷懽鳟厴I(yè)論文文獻綜述的過程。
這樣可以提前為畢業(yè)論文做謀劃，而且由于時間充裕，能夠有效提高畢業(yè)論文質量。
二是一般情況下，學年論文的導師和畢業(yè)論文的導師是同一個人，所以在選擇導師的時候應該要多加考慮。
那怎么選擇學年論文，也就是將來的畢業(yè)論文導師呢?我的建議是先調查清楚可供選擇的導師的研究方向(這一點從其發(fā)表的論文和所教授的課程中可以看出來)，思考一下哪些方向是自己也感興趣的，初步確定導師的范圍;然后再根據自己和老師的熟悉程度以及老師在同學中的口碑(要求是否嚴格、上屆學生怎么評價等)，進一步縮小選擇的范圍。
基本上每個學生都有指導老師，只不過如果你報了一個較火的導師而導師有一位名額已滿而“拒簽”了你，你就可能被調劑到其它老師那里。
學年論文和畢業(yè)論文是培養(yǎng)學術研究能力的重要途徑，對于考研的同學，在復試的時候，面試老師可能會讓你談一談你的畢業(yè)論文。
如何寫論文提綱篇二
1.先擬標題;。
2.寫出總論點;。
3.考慮全篇總的安排:從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架;。
5.依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用。
6.全面檢查，作必要的增刪。
寫作要求。
關鍵詞:。
論文提綱由作者在完成論文寫作后，縱觀全文，寫出能表示論文主要內容的信息或詞匯，這些信息或詞匯，可以從論文標題中去找和選，也可以從論文內容中去找和選。
例如上例，關鍵詞選用了6個，其中前三個就是從論文標題中選出的，而后三個卻是從論文內容中選取出來的。
后三個關鍵詞的選取，補充了論文標題所未能表示出的主要內容信息，也提高了所涉及的概念深度。
需要選出，與從標題中選出的關鍵詞一道，組成該論文的關鍵詞組。
寫作標準。
·頁碼:封面不編頁。
·從目錄開始編頁，目錄使用阿拉伯數(shù)字編碼，頁碼編號要求居中。
·用a4紙單面打印。
上、下各為2.5cm,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm。
·對頁眉沒有固定要求。
四、字體設置說明。
·一級標題使用“宋體、三號、加粗”
·二級標題使用“宋體、四號、加粗”
·三級標題使用“宋體、小四號、加粗”
·四級標題使用“宋體、小四號”
·建議標題最好不要超過三級，否則適得其反，格式太亂。
·正文一律使用“宋體、小四號字，行間距為1.5倍。
如何寫論文提綱篇三
abstract5。
目錄6-10。
三、本文的結構12。
一、股票價格指數(shù)計算37。
一、covar方法的優(yōu)勢58。
致謝65。
論文提綱的詳細步驟【2】。
一、序論。
二、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
三、結論。
詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準備了詳細提綱，那么，執(zhí)筆時就能更順利。下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：
一、序論。
1.提出中心論題;。
2，說明寫作意圖。
二、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
1.市場經濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。
2.建筑產品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;。
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;。
4.建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內在要求。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
1.供大于求的買方市場;。
2，有市無場的隱形市場;。
3.易進難出的畸形市場;。
4，交易無序的自發(fā)市場。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
1.統(tǒng)一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調控;。
2.加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易;。
3.健全市場網絡，變隱形交易為有形交易;。
4.調整經營結構，變個別流動為隊伍流動;。
5，深化用工改革，變單向流動為雙向流動。
三、結論。
1，概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務;。
2.呼應開頭的序言。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據作者的需要。如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業(yè)論文。總之，在動手撰寫畢業(yè)’論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。
如何寫論文提綱篇四
通過論文數(shù)據庫的檢索，發(fā)現(xiàn)目前國內外主觀幸福感的研究十分多，而且涉及到很多領域。從20xx年到20xx年10月，國道數(shù)據庫里國外心理學文獻中有3485篇關于主觀幸福感的研究,關于主觀幸福感的研究涉及領域從心理學，教育學醫(yī)學，政治，經濟到文學，自然科學，可謂相當廣泛；中國知網在全庫搜索中，有關文獻為1460篇，其中中國期刊全文數(shù)據庫為1185篇，中國博士學位論文全文數(shù)據庫8篇，中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據庫263篇，中國重要報紙全文數(shù)據庫4篇，而其僅限于心理學科的搜索中，中國期刊全文數(shù)據庫662篇，中國博士學位論文全文數(shù)據庫1篇，中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據庫161篇，中國重要報紙全文數(shù)據庫2篇；在萬方數(shù)據搜索中，國內關于主觀幸福感的文獻為1823篇，外國文獻1345篇；而維普資訊數(shù)據庫中，國內關于主觀幸福感的文獻為858篇。國內主觀幸福感的研究文獻主要集中于老年人主觀幸福感的影響因素，大學生的主觀幸福感和其他變量之間的關系，以及青少年主觀幸福感的研究。大多數(shù)國內的研究基于問卷調查，并分析其相關因素，而變量與主觀幸福感之間的相關或影響是否顯著，是不得而知的。因此需要采用量化分析來解決這個問題。而國外的研究范圍就十分廣泛，更多的研究并未根據年齡劃分群體來研究主觀幸福感，而是探討很有實用價值的課題，例如性格，失業(yè)與主觀幸福感的關系，辦公室員工，或心理病人的主觀幸福感問題。對主觀幸福感一直以來的關注與研究，發(fā)現(xiàn)，主觀幸福感的研究紛繁復雜，但是目前沒有學者對其進行過系統(tǒng)的量化的分析。本研究應用相關系數(shù)r的元分析方法對這些研究結果進行系統(tǒng)的定量的評價，從而大學生主觀幸福感的相關研究有一個綜合性的、普遍性的了解，以便對今后各學者的研究提供科學的指導與參考。
國內對大學生主觀幸福感的研究有很多，筆者認為許多研究者將研究對象都集中于大學生這個群體，原因主要是大學生該群體的一些特點：首先是集中性，大學生群體集中于校園內，對于問卷的發(fā)放和回收都十分便利；其次是合作性，大學生對于研究的合作性較強，他們比較愿意配合研究人員的研究工作；最后是年齡特征，大學是個體從校園邁向社會的關鍵階段，也被心理學家稱之為‘心理斷乳期’，大學生在此階段面臨學業(yè)的壓力，并且為著就業(yè)而做著準備，因此其主觀幸福感是許多研究者關注的焦點。
2.主觀幸福感文獻綜述。
2.1主觀幸福感的定義。
幸福一直以來都是人們所追求和向往的，然而人們對幸福的觀點卻各持己見。幸福是抽象的，因為它抓不到，摸不著；但是幸福又是具體的，因為心理學家們可以用量表將之量化。馬克思定義幸福是指人之所以為人的真理與自己同在時的心理狀態(tài)，包括一切真實的事物、人性的道理、他人的生命甚至動物的生命與自己同在等等，是一種心理欲望得到滿足時的狀態(tài)，是一種持續(xù)時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然地希望持續(xù)久遠的愉快心情。從哲學的角度來說，西方哲學家德謨克利塔斯主張：“人生的意義應以快樂為主，所以人該盡量愉快，擯除痛苦?！辈⒄f：“幸福與否，乃靈魂之事，幸福不在于眾多的家畜與黃金，而在于神明的靈魂上?！币虼耍率媳环Q為精神的幸福主義者。蘇格拉底主張：“善就是知，知就是德，德就是福。”因此，蘇氏主張：“人生的本性是渴求幸福，其方法是求知、修德行善，然后是一位幸福之人。”柏拉圖主張：“人生的目的是止于‘至善’，其方式是‘修德即善’，修德是修養(yǎng)人的‘智、義、勇、節(jié)’四樞德；行善是人行‘中庸’之道，最后人的靈魂可以解脫以達到‘至善’之境，如此，才是真正的幸福人。中國哲學家被稱為‘以快樂為幸福’主義者，楊朱主張：‘人生的幸福是追求個人的快樂?！缢裕骸叭酥厕蔀樵?？為美厚爾！為聲色耳！”又說：“恣耳之所欲聽，恣目之所欲視，恣鼻之所欲向，恣口之所欲言，恣體之所欲安，恣意之所欲行?！辈⒀裕骸皳p一毫利太下，不與也?！蹦又鲝垼骸鎼壅f’，以人生的目的是謀取大眾的安寧幸福，如其所言：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。是故諸侯相愛，則不野戰(zhàn)，家主相愛則不相篡，人與人相愛，則不相賊，若臣相愛則惠忠，父子相愛則慈孝，兄弟相愛則和調，天下之人皆相愛，強不執(zhí)弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不敖賤?！币虼耍颖环Q為唯眾的幸福主義。
3.結論。
通過以上結果，本研究得出以下結論：
（1）學業(yè)、氣質、自我概念、自尊、網絡成癮等相關因素與大學生主觀幸福感的相關性目前尚不能作定論。
（2）體育鍛煉與大學生主觀幸福感有顯著的聯(lián)系，并且表明沒有發(fā)表偏倚。體育鍛煉可以止心理疾病的發(fā)生（如減輕嚴重抑郁癥患者的身體不適癥狀和抑郁感）并且增強大學生主觀幸福感。體育鍛煉還可作為煩惱、焦慮、不安等應激情況時的一種發(fā)泄方式，通過體育鍛煉減緩應激，達到平衡；再次，體育鍛煉的參與能改善人際關系，使大學生的社會交往增強，提高其心理素質和社會適應力。同樣當大學生的主觀幸福感處于良好狀態(tài)時，也能促進體育鍛煉有效地持續(xù)進行，這便形成了一個良好循環(huán)。
（3）應對方式與大學生主觀幸福感有顯著的聯(lián)系，沒有發(fā)表偏倚。這表明應對方式是影響大學生主觀幸福感的重要因素，兩者具有中等效應。大學生若采用積極應對方式那么其主觀幸福感往往較高；而常產生抑郁情緒或傾向的大學生是那些常常采用消極應對方式的。
（4）心理控制源（內控型）與大學生主觀幸福感的總效應量顯示兩者有中等效應，這表明當大學生把自己取得的成績歸結于內部因素（如自身能力，或者努力），對控制自己的生活方面比較有信心，滿意自己當前的生活的時候，便會體驗到較強烈的幸福感；而相對于內控型的人而言，外控的人認為自己的的生活完全受制于他人或機遇的問題，因此，失去了信心，認為無論自己多么努力最終可能都會因為外界因素造成結果的失利，從而他們的主觀幸福感較低。大學生在日常生活中并沒有明顯地擔心心理健康的問題，同樣也不會意識到自己的歸因方式會對自己的幸福感造成影響。.....
如何寫論文提綱篇五
擬寫論文提綱是進入寫作（研究）計劃的一部分。它在確定了有價值、有研究基礎的論文課題，充分地做了搜集參考資料和閱讀資料的準備工作，以及醞釀形成論證角度和基本論點之后，開始進行。擬寫論文提綱是一個重要的環(huán)節(jié)，它標志著一切準備工作就緒，正式進入論文寫作階段。
論文提綱，是一個反映了論文的基本觀點、佐證材料、論證角度和步驟，以及依照邏輯關系層層展開的綱目體系。它是一篇論文的骨架和綱領，也是一篇論文的雛形和縮影。撰寫畢業(yè)論文時，要f擬好提綱，沒有好的提綱，很難寫出質量優(yōu)秀的論文。這是因為擬寫提綱具有如下的作用：
（1）有利于總攬全局，提綱挈領，從總體上周密地謀篇布局。學術性論文的本質是一項科學研究工作，文章的說理性很強，文章的總體布局、間架結構、材料分配，以及以論據為支撐的論點在不同層次上的展開，都需要精心設計。通過擬寫提綱，有了骨干框架，才能在寫論文時，綜觀全貌，提綱挈領，合理分布章節(jié)，避免邊與邊想，顧此失彼，遺漏要寫的內容，以及片面的“只見樹木，不見森林”的情況發(fā)生。
（2）有利于理清思路，突出重點，探求最佳的論證角度，層層展討論。由于論文提綱概括性強，以較少的文字勾勒出論文的.主干，重點突出，條理清楚，使作者在寫作中易于把握全文的中心論點和上下文以及上下級條目的邏輯關系，從而探求最佳論證角度，一個一個問題，一層一層地展開討論，取得較好的效果。
（3）有利于建立框架，勾出論文雛形，組織、裁剪材料。材料是一篇論文的重要成分。通常，作者在擬寫提綱之前，已經確定選題，并閱讀了大量資料，在選題和材料以及對材料的研究上做了充分準備，具備了開始寫作的條件。但是，只有通過擬寫提綱，才能確立文早框架，安排文章結構，合理組織、分配材料，對材料做適當剪裁使材料在論文中適得其所，充分發(fā)揮作用。
（4）有利于根據綱目結構，科學安排時間，分段寫作論文。除非是很短的文章，打個腹稿就可以動筆，長一點的文章都必須擬寫提綱。大學本科畢業(yè)論文的文字一般都在6000字至1字之間，為了與好論文，一定要擬寫提綱，這樣根據自己的寫作習慣，可以一氣呵成地與下去，也可以一天寫一個問題，分階段把一篇論文寫好。
（5）有利于指導教師提出修改意見，及時做出修改、調整。畢業(yè)論文常常需要教師的指導，擬寫提綱有助于指導教師及時對論文的框架提出意見，以便于學生修改。如果直接把論文寫出來，再要改動困難就大多了。
擬寫提綱的原則。
(1)綱目要緊扣主題和論點。寫提綱時，要確定選題和論點，確定從何種角度、以何種方式立論，以及中心論點之下有哪些次要論點。文章的內容和結構要服從論文的立論，各級綱目要圍繞主要論點和從主要論點區(qū)分出來的次要論點展開，主次分明，從容序列，不枝不蔓，為全文的寫作打好基礎。
(2)綱目結構要有邏輯性。在科研工作中，研究對象都具有自身的規(guī)律性，要揭示和反映研究對象的規(guī)律性及其多個對象之間的聯(lián)系，論文的綱目結構必須具有嚴密的邏輯性。學術論文的邏輯性要求，表現(xiàn)在論文結構、論證、論述過程等各個方面，而論文綱目結構的邏輯性既是論文結構的邏輯性，又是論文中論證、論述過程邏輯性要求的基礎。綱目結構的邏輯性，既表現(xiàn)在橫向的綱目之間，也表現(xiàn)在不同級次的綱目之間，以及它們和它們所包含的內容之間。
(3)綱目結構要完整齊備。論文內容反映的是一個完整的研究過程，要表達這個完整的過程，需要完整的結構。完整的論文結構要求有合理的謀篇布局，將文章各部分和諧而有機地組織在一起，使整篇文章層次清楚，脈絡分明，文氣貫通，前后呼應，材料充實，文字疏密得當。這些是以齊備完整的綱目結構為基礎的，對論文結構的要求，也是對論文綱目結構的要求。
論文提綱通常包括以下項目：標題、基本論點和論證方法、目錄綱要。目錄綱要由并列的二級標題組成，二級標題下再列出子目（三級）和細目（四級)。四級以上的標題在國家標準《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》中分別稱作章、條、款、項。
論文提綱可以寫得很簡單，僅僅列出由章、條、款、項組成的目錄。論文提綱也可以寫得比較詳細，這就是不僅列出章、條、或、項，而且在章、條、款、項題目之下，用句子或段落寫出每一級目次下的內容，必要時也可寫出每一級目次下的論點和方法。
論文提綱寫得簡略還是詳細，主要以論述對象的性質和復雜程度，以及論文作者的習慣而定。文提綱的目錄綱要，是由章、節(jié)、條目、子目組成的一個邏輯圖表。為了將章、節(jié)、條目、子目的邏輯關系固定下來，便于識別，根據《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》和其他相關標準的有關規(guī)定，采用阿拉伯數(shù)字分級編號，如下面所示：
論文題目……章。
1.引言……節(jié)。
2.正文標題……節(jié)。
2.1二級標題……條目。
2.1.1三級標題……子目。
2.1.2。
2.2。
2.3。
3.結論。
如何寫論文提綱篇六
摘要應概括說明全文的主要內容，包含目的、方法、結果和結論4個方面，應重點寫出具體的研究結果，特別是創(chuàng)新之處。
(1)目的：主要說明此研究、研制、調查的前提、目的和任務所涉及的主題范圍或要解決的問題。
(2)方法：說明研究的工作過程及所采取的技術手段或方法，也包含理論、假設或邊界條件，使用的主要設備和儀器：對新技術手段則應描述其基本原理、應用范圍及所達到的精度、誤差等。
(3)結果和結論：作者在此工作過程最后得出的結果和結論，可含應用情況或潛在的用途。可以是所獲得的實驗數(shù)據、實驗結果及關系式，也可以是理論性成果等。
總之，摘要應寫得內容充實，不要過分抽象或空洞無物，不作。
自我評價。
關鍵詞是從論文的題名、層次標題、摘要、和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞和詞組。
引言的內容和寫作要求。
引言作為論文的開端，主要是交待研究成果的來龍去脈，即回答為什么要研究相關的課題，目的是引出作者研究成果的創(chuàng)新論點，使讀者對論文要表達的問題有一個總體的了解，引起讀者閱讀論文的興趣。
引言中要寫的內容很多，但是論文的篇幅有限，所以大多數(shù)的刊物都對引言部分的篇幅有嚴格的限制，一般稍多于摘要的字數(shù)。要求該部分的寫作要言簡意賅、突出重點，不要與摘要雷同，也不要成為摘要的注釋。一般不用圖表和公式來論述問題，但至少應該有觀點的羅列，同時一定要把作者的創(chuàng)新點明確表達出來。
(1)作者論述的背景信息過于空泛，與作者的創(chuàng)新點無關聯(lián)或關系不大。
(2)開門不見山。有的作者為了特別強調本身的創(chuàng)新性，往往把本研究的發(fā)展現(xiàn)狀詳細地進行說明;也有的作者圖省事，往往把課題。
申請書。
中的內容直接照搬過來。
(3)不會表達本身的創(chuàng)新成果，不能把別人的成果和本身的貢獻區(qū)別開來，使所述創(chuàng)新點含糊、矛盾。
正文是引言之后、結論之前的部分，也是論文的核心部分。作者論點的提出、論據的陳述、論證的過程、結果和討論都要在此得以展現(xiàn)。
正文是作者總的寫作意圖或基本觀點的體現(xiàn)，它對論文的發(fā)表及其價值起著決定性作用。要求觀點要正確、論點要明確、論據要充分、選材要新穎;論述要有條理，有較好的邏輯性、可讀性和規(guī)范性;表達要以讀者在最短的時間里得到最多的信息量為原則;量、單位、名次術語的使用要統(tǒng)一、規(guī)范。一篇成功的論文應滿足以下要求：
(1)體現(xiàn)創(chuàng)新性。
正文是否有創(chuàng)新，是決定一篇論文采取與否的重要標準，也是刊物決定錄用與否的主要依據。一篇論文的創(chuàng)新程度有大有小，但總要有本身的觀點，總要有本身的一些獨特見解，總要對科學技術的發(fā)展其推動作用。雖然許多論文不屬于“首次提出”、“首次發(fā)現(xiàn)”，但作為一一篇論文總應該對某一個問題的研究有新意，或對某種算法有改進，或對某一技術指標有提高。那些基本上是重復他人的工作，盡管是作者經過千辛萬苦潛心研究的成果，也不屬于創(chuàng)新之列。
沒有本身的獨到見解，這是目前論文寫作中帶有普遍性的問題。在作者的來稿中，常見的創(chuàng)新點不突出的問題有以下幾種：
1)觀點雷同或重復他人的工作。
2)研究深度不夠。
3)作者根本未作研究，整篇文章是東拼西湊的材料堆砌，因而這類文章的語言敘述顯得前言不搭后語，根本無創(chuàng)造性可言。
4)論文立意很新穎，是當前研究的熱門課題，但作者寫不出本身的創(chuàng)新點。
也有的論文雖有一點創(chuàng)新，但由于作者表達不清楚，哪些是前人的，哪些是本身的，所以，僅有的一點新穎性也被淹沒了。
(2)論點突出。
(3)尊重事實。
(4)表達準確。
5.2正文的結構。
良好的結構層次是寫好論文的重要保證?！把灾行颉钡膯栴}要靠結構層次來保證。特別強調結構的目的是為了使文章內容能緊緊圍繞主題層層展開、環(huán)環(huán)相扣，使整篇論文系統(tǒng)嚴密、渾然一體。正文是論文的主體部分，尤其講究結構層次，因此作者要精心策劃。
(1)結構層次的要求。
科技論文的結構層次有2點要求：
1)要符合邏輯規(guī)律。
2)要銜接自然，完整統(tǒng)一。
(2)結構的幾種形式。
常見的論文的結構形式有并列式、遞進式、總分式和分總式等。
(3)正文的標題結構。
科技論文結構層次一般分成若干個自然段，或是用若干個小標題來論述。每層的小標題均用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編碼。一個編碼的兩個數(shù)字之間用圓點(。)分開，末位數(shù)字后面不加圓點。如：
1(一級標題)。
1.2(二級標題)。
1.2.3(三級標題)。
1.3.4.1(四級標題)。
所有的編碼均左頂格書寫。每一層次一般不超過4級，最后一級如果還要分層次，可用1);2);;形式表示。
正文的結構層次不論是采取自然段還是小標題的形式，都要注意各層次之間要緊密銜接、環(huán)環(huán)相扣、富有邏輯，達到無懈可擊;層次與層次之間還應協(xié)調一致，各部分的先后次序、篇幅的長短，都應根據邏輯順序和表現(xiàn)主題的需要當詳則詳，當略則略。
(4)正文的過渡與照應。
5.3正文結構層次上的常見問題。
在作者的來稿中，正文結構安排上存在的問題主要有以下幾種：
(1)標題不簡明、不得體。
(2)標題用詞不確切，含混不清。
(3)標題之間缺乏邏輯關聯(lián)。
(4)層次遞進缺階、段，銜接不上，層次混亂，不符合事物或現(xiàn)象的發(fā)展規(guī)律。
(5)同一篇文稿中使用多種結構方式。
6.1結論的內容。
(1)本研究的技術理論或技術成果比已有的技術理論或成果有哪些先進性;。
(2)本研究的技術理論或技術成果適用于哪些范圍、應具備哪些技術條件等;。
(3)本研究的實驗結果與實際應用的一致性如何;。
(4)對應用的技術有哪些改進和建議。
對于技術性論文，第一條是必須的，表明論文具有創(chuàng)新性。
6.2結論的要求。
科技論文的結論應有主次之分，依其重要性遞次排列。如果結論的內容較多，可以分條了列出，每一條單成一段。一段包含幾句話，也可能是一句話。如果結論不多，就不要分條列號。結論里應包含必要的數(shù)據，但主要是用文字表達。具體要求如下：
(1)概括準確，結構嚴謹。
(2)明確具體，簡短精煉。
(3)客觀公正，實事求是。
6.3結論寫作中的常見問題。
(1)無結論。
(2)簡單重復。
(3)含混不清。
(1)只著錄最必要、最新的文獻;。
(2)只著錄公開發(fā)表的文獻;。
(3)采取標準化的著錄格式;。
(4)參考文獻的數(shù)量不宜太少。
如何寫論文提綱篇七
論文提綱是作者構思謀篇的具體體現(xiàn)。便于作者有條理地安排材料、展開論證，是一篇論文的主心骨，也能算是主線內容。而所謂構思謀篇，就是組織設計論文的篇章結構。
因為論文的寫作不像寫一首短詩、一篇散文、一段札記那樣隨感而發(fā)，信手拈來，用一則材料、幾段短語就表達一種思想、一種感情；而是要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由、論證自己的觀點。
提綱一般可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單的提綱可能只是幾個簡要的關鍵詞，或者幾句小標題似的短語；而詳細提綱則是細致到每個論點的提出和論據的引用。對于初寫論文者，應盡可能地把提綱列得詳細些，以便寫作時較為順手。一份好的論文寫作提綱，具有以下的意義：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的'寫作設計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內容服務。
第三，有利于及時調整，避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非常活躍的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料，經過熟悉和深思，常常會產生新的聯(lián)想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過；這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導。
二、提綱的寫作步驟。
（一）確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映。
全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。
（二）原稿紙頁數(shù)的分配。
寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據論文的內容考慮篇幅的長。
短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙（每頁300字）的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用12頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項34頁，第二項用45頁，第三項34頁，第四項67頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為50006000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度。
概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
（一）要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用?？纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘?，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江市某企業(yè)為例，說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒有論述通過深化改革，轉換企業(yè)經營機制，提高了企業(yè)經濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩(wěn)定。
（二）從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，臺不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
（三）要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據；有的材料一大堆，論點不明確；有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的畢業(yè)論查字典是不合乎要求的，這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。
四、概括步驟。
1、先擬標題；
2、寫出總論點；
3、考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架；
5、依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用；
6、全面檢查，作必要的增刪。
如何寫論文提綱篇八
有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內容服務。
第三，有利于及時調整，避免大返工。在。
畢業(yè)論文。
的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非?；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料，經過熟悉和深思，常常會產生新的聯(lián)想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導。
編寫提綱的步驟可以是這樣：
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
如何寫論文提綱篇九
畢業(yè)論文總結怎么寫，其實很簡單，首先就是對論文的中心進行簡短概括，總結本論文解決了哪些問題，得到哪些成果，其次對論文存在的不足進行總結，展望論文研究問題未來發(fā)展的方向。以一篇軟件工程畢業(yè)論文總結為例：
第一節(jié)工作總結
本文在閱讀、參考大量國內外相關理論及具體應用的基礎上，根據當前現(xiàn)有的工作條件、網絡情況和實際工作的需要，設計并實現(xiàn)了基于j2ee平臺的公安信息管理系統(tǒng)。本文的主要工作總結如下:
1.總結分析國內公安信息系統(tǒng)建設的現(xiàn)狀與經驗，分析了j2ee平臺的優(yōu)勢，找出當前信息系統(tǒng)存在的問題，針對問題系統(tǒng)分析和研究信息系統(tǒng)的需求。
2.提出全市公安信息系統(tǒng)總體架構規(guī)劃原則和思路，確定系統(tǒng)建設總體結構。
3.根據系統(tǒng)架構的總體設計思路，確定全市公安信息系統(tǒng)的數(shù)據庫設計原則和思路。
4.根據系統(tǒng)的功能需求，提出了系統(tǒng)網絡部署架構設計和軟硬件要求。
6.對一些重點模塊及用到的關鍵技術進行了闡述。
此系統(tǒng)能夠為用戶提供網絡環(huán)境下的辦公環(huán)境，讓各個部門的工作人員方便靈活地在系統(tǒng)的應用環(huán)境下處理信息，提交公告，發(fā)布新聞，使各種信息得以充分利用，有效地提高了辦公效率，具有實用性和可擴充性。
第二節(jié)展望
在今后的系統(tǒng)開發(fā)中，信息平臺將依托警用地理信息系統(tǒng)，通過對系統(tǒng)的改造和對數(shù)據庫中地址信息的標準化，完成查證信息定位、地理關聯(lián)查證、區(qū)域排查、地理軌跡分析、人、案件、機構地理特征以及四色預警功能，實現(xiàn)信息平臺與gis的無縫整合;通過外網信息采集以及互聯(lián)網實現(xiàn)與社會信息的整合共享，以實現(xiàn)信息系統(tǒng)為民所用，為民服務。
1.實現(xiàn)與警用地理信息系統(tǒng)的無縫整合。
依托警用地理信息系統(tǒng)，通過對系統(tǒng)的改造和對數(shù)據庫中地址信息的標準化，完成查證信息定位、地理關聯(lián)查證、區(qū)域排查、地理軌跡分析、人、案件、機構地理特征以及四色預警功能，實現(xiàn)與gis的無縫整合。
2.實現(xiàn)與社會資源信息的整合共享。
利用互聯(lián)網直接將大量的工商、稅務、勞動、電信、金融、民航、部門勞務市場等部門登記的相關社會信息資源統(tǒng)一納入信息系統(tǒng)整合范圍，并通過信息分析整合、碰撞對比和倒查擴案、網上調控、關聯(lián)擴線、犯罪軌跡刻畫等方法，主動發(fā)現(xiàn)破案線索，提高了打擊違法犯罪總體效能。
軟件工程論文怎么寫畢業(yè)論文總結怎么寫，通過研究以往的優(yōu)秀論文范文，可以很好提高自己的寫作水平，大家可以多看看。
畢業(yè)論文是本科學習階段一次非常難得的理論與實際相結合的機會，通過這次比較完整的給排水系統(tǒng)設計，我擺脫了單純的理論知識學習狀態(tài)，和實際設計的結合鍛煉了我的綜合運用所學的專業(yè)基礎知識，解決實際工程問題的能力。
同時也提高我查閱文獻資料、設計手冊、設計規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平，而且通過對整體的掌控，對局部的取舍，以及對細節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經驗得到了豐富，并且意志品質力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。
這是我們都希望看到的也正是我們進行畢業(yè)設計的目的所在。
雖然畢業(yè)設計內容繁多，過程繁瑣但我的收獲卻更加豐富。
各種系統(tǒng)的適用條件，各種設備的選用標準，各種管道的安裝方式，我都是隨著設計的不斷深入而不斷熟悉并學會應用的。
和老師的溝通交流更使我從經濟的角度對設計有了新的認識也對自己提出了新的要求，舉個簡單的例子：市政給水管網引入管的管徑如果選擇不當就將造成上萬元的直接經濟損失，這些本是我工作后才會意識到的問題，通過這次畢業(yè)設計讓我提前了解了這些知識，這是很珍貴的。
在設計過程中一些管道的設計讓我很頭痛，原因是由于本身設計受到建筑圖本身的框定，而又必須考慮本專業(yè)的一些要求規(guī)范，從而形成了一些矛盾點，這些矛盾在處理上讓人很難斟酌。
正是基于這種考慮我意識到：要向更完美的進行一次設計，與其他專業(yè)人才的交流溝通是很有必要的，這其中也包括更好的理解建筑甲方的各種要求，更要從祖國的高度看待一些大局上的問題更好的處理各種矛盾。
提高是有限的但提高也是全面的，正是這一次設計讓我積累了無數(shù)實際經驗，使我的頭腦更好的被知識武裝了起來，也必然會讓我在未來的工作學習中表現(xiàn)出更高的應變能力，更強的溝通力和理解力。
從不知道畢業(yè)論文怎么寫，到順利如期的完成本次畢業(yè)設計，這給了我很大的信心，讓我了解專業(yè)知識的同時也對本專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心，這些我在畢業(yè)論文結束語中都提起過。
事實上，給水系統(tǒng)排水系統(tǒng)還是消防系統(tǒng)，我都采用了一些新的技術和設備他們有著很多的優(yōu)越性但也存在一定的不足，這新不足在一定程度上限制了我們的創(chuàng)造力。
比如我的設計在節(jié)約水能源上就有很大的不足，在這個能源緊缺節(jié)能被高度重視的社會中，這無疑是很讓我自身感到遺憾的，可這些不足正是我們去更好的研究更好的創(chuàng)造的最大動力，只有發(fā)現(xiàn)問題面對問題才有可能解決問題，不足和遺憾不會給我打擊只會更好的鞭策我前行。
今后我更會關注新技術新設備新工藝的出現(xiàn)，并爭取盡快的掌握這些先進的知識，更好的為祖國的四化服務。
xx年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。
從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。
歷經了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設計終于落下了帷幕。
回想這段日子的經歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機控制led顯示屏設計。
當選題報告，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的'收集工作中，當時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。
我將這一困難告訴了導師，在導師細心的指導下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過程中，我認真準備了一個筆記本。
我在學校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網上查找各類相關資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。
然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進行溝通。
4月初，資料已經查找完畢了，我開始著手論文的寫作。
在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯(lián)系，并和同學互相交流，請教專業(yè)課老師。
在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字敘述已經完成。
5月開始進行相關圖形的繪制工作和電路的設計工作。
為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細學習了excel的繪圖技術。
在設計電路初期，由于沒有設計經驗，覺得無從下手，空有很多設計思想，卻不知道應該選哪個，經過導師的指導，我的設計漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。
方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅動電路的設計是個比較頭疼的問題，在反復推敲，對比的過程中，最終定下了行驅動電路采用74ls154譯碼器，列驅動電路采用74hc595集成電路。
當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。
這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學習，再提高的過程。
在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。
我不會忘記這難忘的幾個月的時間。
畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。
在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。
我從資料的收集中，掌握了很多單片機、led顯示屏的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當今單片機、led顯示屏的最新發(fā)展技術有所了解。
在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。
在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。
腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。
我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。
在此更要感謝我的導師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。
在我的學業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。
老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。
從尊敬的導師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。
在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
如何寫論文提綱篇十
寫好。
畢業(yè)論文。
的提要之后，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。
如何寫論文提綱篇十一
(一)要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。
看看各部分的比例分配是否恰當，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。
比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江××市某企業(yè)為例，說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的理解。
從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒有論述通過深化改革，轉換企業(yè)經營機制，提高了企業(yè)經濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩(wěn)定。
(二)從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。
有所失，才能有所得。
一塊毛料寸寸寶貴，舍不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。
為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。
所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
(三)要考慮各部分之間的邏輯關系。
初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據;有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的論文都是不合乎要求的，這樣的論文是沒有說服力的。
為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。
(四)論文的基本結構由序論、本論、結論三大部分組成。
序論、結論這兩部分在提綱中部應比較簡略。
本論則是全文的重點，是應集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細。
本論部分至少要有兩層標準，層層深入，層層推理，以便體現(xiàn)總論點和分論點的有機結合，把論點講深講透。
編寫步驟。
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內容提綱的雛型。
一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。
我們寫論文也需要先寫出論文提要。
在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。
(二)原稿紙頁數(shù)的分配。
寫好論文的提要之后，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。
如何寫論文提綱篇十二
在一些學校，各個專業(yè)執(zhí)行的情況不同。
這個是學位條例規(guī)定要這么做的，教育部規(guī)定先要寫學年論文，逐步逐步積累經驗以后，在畢業(yè)的時候撰寫畢業(yè)論文就不會成為一件太難的事了。
但是有很多學校沒有把學年論文當作是一個培養(yǎng)學生研究能力的一個途徑或者是工具。
那么，臨近畢業(yè)的時候，學生還不知道畢業(yè)論文該怎么寫。
當然還是有相當一部分高等院校，特別是重點院校是很注重學年論文的撰寫的，因為只有訓練學年論文的寫作才能順理成章的過渡到畢業(yè)論文的寫作。
每一門課的授課到最后的考試，從某種意義上來說實際上就是在訓練一學期或一學年論文的寫作。
因為任課老師都是從自己的課程的角度出發(fā)給大家考一點知識題，再考一個論述題。
那么對于論述題，應該說有經驗的老師是可以很好的利用論述題來訓練學生寫論文的。
有一部分學校這樣做了，但還有部分學校沒有將其提到日程上來。
還是由各個老師具體要求，讓學生當一次作業(yè)來做的，沒有強調學術性。
如何寫論文提綱篇十三
加大,這不但給銀行帶來了豐厚的利潤,也產生了極大的風險,本文就住房抵押貸款風險進行深入探討。文章由分析住房抵押貸款風險來源;分析住房抵押貸款風險;如何防范住房抵押風險;結論這四部分組成。
[內容]。
1.1房地產的特性及其價格影響因素。
1.2房價調整與銀行貸款風險關系的特點。
在銀行的資產中，房地產貸款部分占15%～20%，其對銀行的利潤率的貢獻率有20%左右，由于個人住房抵押貸款期限最長可達20～30年，其安全性與抵押物的市場價值關系密切。
2.1中國住房抵押貸款信用風險理論選擇。
2.2還款能力理論實證假說。
2.3數(shù)據、變量與實證研究方法。
2.4模型估計結果與穩(wěn)定性檢驗。
3.1merton模型與信用風險度量的指標體系(運用公式表示)。
merton結構化模型(strueturalmodel)是基于公司的實際資本結構,用期權定價的方法估計固定收入的金融工具(如債券)的違約風險溢價的模型,這種方法較之按利率結構分類來確定公司違約風險的方法更為完善。
3.2merton的結構化模型在住房貸款信用風險度且中的應用(分5個小節(jié)詳寫)。
3.2.1住房價格波動率。
3.2.2貸款/住房價值比。
3.2.3償付/收人比。
3.2.4貸款期限(t)。
3.2.5無風險利率(r)(使用圖表形式進行描繪表示)。
4.1難以推行的原因。
4.1.1商品房價格與居民家庭收入的差距過大。
4.1.2房租太低、租售比價扭曲,難于刺激居民買房。(舉例說明)。
4.1.3籌資渠道不暢,信貸資金嚴重短缺。
4.1.4利率政策不配套。
4.1.5與房地產抵押相關的法律、法規(guī)不健全。
4.2對策。
4.2.1制定綜合配套政策,加大房改力度。
4.2.2按現(xiàn)代市場經濟的羞本要求設計住房金融機構。
4.2.3積極開辟廣泛的融資渠道,有效地引導居民儲蓄向住宅投資轉化。
4.2.4發(fā)展住宅金融二級市場。
4.2.5合理調整信貸結構,向居民住宅傾斜,并建立商業(yè)性貸款和政策性貸款相結合的住房融資體制。
4.2.6開展多種住房抵押貸款服務,提高居民的支付能力。
4.2.7建立健全房地產抵押的法律法規(guī)體系,使房地產抵押業(yè)務的開展能夠嚴格按照法律程序進行.
如何寫論文提綱篇十四
在寫作文前，同學們對于文章如何寫，都有一定的考慮。把下筆前考慮好的寫作計劃寫下來，就是作文提綱。
按作文提綱寫文章，不但不會丟掉原來準備寫的`內容，而且能夠省去打草稿的過程，節(jié)省時間，更重要的是能夠有條理地、有重點地表達和突出中心。所以，在寫作文前，我們最好是列一個作文提綱。
作文提綱對寫作文有這么多的好處，那么，如何在作文前列提綱呢？一般來說，可以分為以下三個過程。
列作文提綱的技巧（一）：審清題意，確定中心。
列作文提綱的技巧（二）：圍繞中心，選擇材料。
列作文提綱的技巧（三）：突出中心，詳略得當。
如何寫論文提綱篇十五
議論文的標題相比記敘文的標題來說更顯重要。議論文標題應有的作用包括：或是揭示中心論題或論點，或是別出新意，吸引讀者。詳細內容請看下文。
考場。
作文。
標題要有現(xiàn)實感、要有新意，擬題方式有直接點題法、概念并列法、引用化用法、形象修辭法、詩情畫意法、設置懸念法、巧用算式符號法、中外結合法、怪異另類法等。(另設專題詳解)。
中心論點明確是議論文提綱寫作的第一要著。
中心論點不能是否定句，應當是表陳述或判斷的肯定句。
若要圍繞中心論點設置若干個分論點，可以是不同角度的并列式，可以是不同層面的正反對比式，也可以是從低到高、由淺入深、從個體到群體、從現(xiàn)象到本質的層進式。
分論點的概念之間應當是或并列關系、或正反關系、或遞進關系，絕不能是交叉甚至重合關系。分論點的句式結構可以是一致的，即排比的形式(適用于并列式、對比式)，也可以是靈活多樣的(適合于層進式)。
如何寫論文提綱篇十六
(1)針對性強。調查研究通常都有事先確定的專題或課題，那么，調研報告也就必須緊緊圍繞確定的專題或課題來寫，而不宜包括過多的內容。如有許多專題都需要調查研究，則可以分成若干個分報告，然后匯總成一個綜合性的總報告。但以班組及一般企業(yè)的要求來衡量，還是應該以“切入口比較孝專題突出”的調研報告為宜。
(2)夾敘夾議。調研報告的寫法應該是既有敘述的部分，又有分析、議論的部分，以敘述事實為主，把要調研的事情說清楚；但還必須要有理性、客觀的分析，把道理說明白；當然，還應該有議論，把觀點凸現(xiàn)出來。這樣的調研報告才是有分量的，可以讓讀者了解事實、懂得道理。
(3)用翔實的事實闡明文章的觀點。調研報告必須要有觀點，但不能從理論來到理論去，純理論的文章還是無法說明問題的。調研報告既然是經過深入、細致的調查才得出的結論，那么，就一定要以調查的實例說話，以事實作為文章觀點的支撐面。這樣的調研報告才是有說服力的。
(1)敘述式。
直接規(guī)定調研的內容，條述式羅列調研內容。
(2)問題式。
以問題的形式列提綱，更容易讓調查者發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題。
如何寫論文提綱篇十七
寫論文需要先寫出論文提要以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。選好關鍵詞是重點。
要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字，確定各部分的比例關系。以此來突出主要部分，弱化次要部分。這樣便于資料的配備和安排，寫作才能有計劃。
提綱雖然簡單，但由于它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。詳細提綱甚至可以把各個部分的主要例證都勾勒出來。簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據作者的需要。如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大。
如何寫論文提綱篇十八
有些同學覺得列作文提綱浪費時間。其實正相反，作文提綱不僅不會浪費時間，還會提高寫作文的速度。提綱能夠幫助我們理清寫作文的思路，根據作文提綱我們知道先寫什么、后寫什么，可以把材料組織得更合理，寫出來的作文也會更具條理性。
標題：笑星周奔奔。
中心：重點表現(xiàn)周奔奔的風趣幽默（描寫關鍵：風趣幽默）。
題材：
1、周奔奔把吵架的同學逗樂了。
2、周奔奔把批評他的老師逗樂了。
第一段：由教室里的笑聲，引出人物。
第二段：兩個同學吵架，他走過去，開個玩笑，把吵架的同學都樂了。（重點描寫吵得多兇與后面樂得多歡）第三段：有一次老師批評他，他反把老師逗笑了。（重點描寫老師的嚴肅，周奔奔的幽默言行，老師的笑容）。
第四段：我跟他交談，了解他這樣風趣幽默的原因。（重點寫原因）。
第五段：感悟他的風趣：笑對生活，做一個真正的強者。
情感型：
標題：媽媽給我織毛衣。
中心：母愛（母親對我的關心和照顧）。
（描寫關鍵：母親織毛衣的動作、語言、表情和我溫暖的感覺）。
材料：一件事——媽媽給我織毛衣。
第一段：交待織毛衣的原因（略寫）。
第二段：片斷1：買毛線（重點寫挑得用心）。
第二段：片斷2：織毛衣。
（詳寫：母親的老，眼睛昏花，動作認真，時間長久，勞累的表現(xiàn)）。
第三段：片斷3：試毛衣。
（詳寫：織的是樣式，為什么這樣織，穿著的`感覺……）。
第四段：在異鄉(xiāng)穿毛衣。
第五段：抒情：感受母愛，感恩母愛。
以上兩個提綱，是我們中學生常寫文章類型的典型提綱。下面我小結一下，列提綱的要點：
一、標題。如果是非命題作文，要給作文起一個好標題。
二、文章中心：要明確具體。像第二個提綱，母愛這個主題還比較籠統(tǒng)，我們還要進一步細化為母親對我的關心和照顧。最好把中心濃縮為一句精煉的話。比如：母愛就是一種不計成本的保護。
三、文章的寫作重點，也就是確定好描寫的關鍵之處。
四、把要寫的內容劃分成幾個段落，明確每一段所寫的內容和重點，以及此段的整體篇幅。
這里我要說明的是，因為是為了展示給你們看，我列出的提綱是比較詳細的，因為只有這樣你才能看得明白。事實上，作文提綱常常是寫給自己看的，是為了幫助自己理清寫作思路，明確寫作重點的，如果考場上時間緊張的話，你只要把各段重點詞列出來就行了，不一定要寫得那么詳細。但我覺得在初學時，還是應該列詳細的提綱。如果應考前夕時間緊張，沒有時間寫完整的作文，我建議大家也可以列詳細的提綱取寫完整的作文練習。
如何寫論文提綱篇十九
寫作論文必須要先寫論文提綱，但論文提綱格式很難有一個劃一的操作規(guī)程或通用模式。作者自身的素質、特點、興趣，論題的寬窄、深淺、難易都是重要因素。一般說，論文的產生，有‘論文主題——論文提綱——論文”三個步驟或階段。主題，即:此論文要寫什么。論文主題的選定，常受三方面的影響或制約。
即寫此問題的有用性。章學誠說:“立言之要，在于有物”。“有物”不僅指內容充實、不空洞，更指客觀上有此需要，寫出的東西有社會效益。
即論文作者自度有寫成這篇文章的基本知識和一定深度、廣度的分析認識，“心中有數(shù)”。章學誠說:“聲之所以肖其心，”即指發(fā)言、為文必須也必然反映作者的觀點與識見。
包括手頭現(xiàn)有與訪求可得的文獻參考。寫論文光靠“悟性”與“靈感”是寫不出來的，真實可靠的文字資料必不可少。
確定下來主題、題目，即根據對主題內容的構思產生出論文提綱——寫作論文提綱。論文提綱要以客觀事物本身為依歸，是所寫內容的分層次、有深淺、按順序的文字表達?？茖W合理的論文提綱，能給高質量的撰述以有益的規(guī)制和充分得體的發(fā)揮。
總結論文提綱的重要依據和豐厚素材，總結論文提綱緊扣學術工作，既是學術本身可貴的文獻資料，又是寫論文的胚胎與雛型了。
動手撰寫論文時，也要先列出論文提綱。在以總結論文提綱為基礎的條件下，所定文題，可全面，可部分，可綜論，可分論，可個論(專題)。確定文題之后，則可根據定題的總體思路及粗略架構，總結論文提綱為素材，深思熟慮地列出論文提綱。
論文提綱格式，現(xiàn)舉兩例，看一看“文題——論文提綱——文題”這種“大、小，分、合，收、放”的格局。
主標題網絡教學形式新思維。
基于網絡環(huán)境的協(xié)作學習研究。
網絡環(huán)境協(xié)作學習。
一、網絡教學。
1.1.網絡教學下協(xié)作學習。
1.2.網絡教學下協(xié)作學習與傳統(tǒng)教學的比較分析。
1.3.網絡教學下協(xié)作學習的優(yōu)勢。
二、協(xié)作學習的組織形式及其原則。
2.1.協(xié)作學習的組織形式。
2.2.協(xié)作學習的組織原則。
三、協(xié)作學習的基本要素分析。
四、網絡教學下協(xié)作學習的實現(xiàn)方式。
4.1.角色扮演。
4.2.伙伴。
4.3.競爭。
4.4.協(xié)同。
4.5.辯論。
4.6.問題解決。
4.7.設計。
五、基于網絡下學習的自我體會。
六、結論。
七、參考文獻。
下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：
1.提出中心論題；
2，說明寫作意圖。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
1.市場經濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境；
2.建筑產品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求；
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證；
4.建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內在要求。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
1.供大于求的買方市場；
2，有市無場的隱形市場；
3.易進難出的畸形市場；
4，交易無序的自發(fā)市場。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
1.統(tǒng)一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調控；
2.加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易；
3.健全市場網絡，變隱形交易為有形交易；
4.調整經營結構，變個別流動為隊伍流動；
5，深化用工改革，變單向流動為雙向流動。
1，概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務；
2.呼應開頭的序言。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據作者的需要。如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大；但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的。
畢業(yè)論文。
總之，在動手撰寫畢業(yè)論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。
如何寫論文提綱篇二十
有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內容服務。
第三，有利于及時調整，避免大返工。在。
畢業(yè)論文。
的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非?；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料，經過熟悉和深思，常常會產生新的聯(lián)想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導。
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。
(二)原稿紙頁數(shù)的分配。
寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：
一、序論。
二、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
三、結論。
詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準備了詳細提綱，那么，執(zhí)筆時就能更順利。下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：
一、序論。
1.提出中心論題;。
2，說明寫作意圖。
二、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
1.市場經濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。
2.建筑產品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;。
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;。
4.建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內在要求。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
1.供大于求的買方市場;。
2.有市無場的隱形市場;。
3.易進難出的畸形市場;。
4，交易無序的自發(fā)市場。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
1.統(tǒng)一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調控;。
2.加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易;。
3.健全市場網絡，變隱形交易為有形交易;。
4.調整經營結構，變個別流動為隊伍流動;。
5.深化用工改革，變單向流動為雙向流動。
1.概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務;。
2.呼應開頭的序言。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據作者的需要。如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業(yè)論文?？傊?，在動手撰寫畢業(yè)’論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。
如何落筆擬定畢業(yè)論文提綱呢?首先要把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則，為此要掌握如下四個方面：
(一)要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用?？纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘敚拈L短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江××市某企業(yè)為例，說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒有論述通過深化改革，轉換企業(yè)經營機制，提高了企業(yè)經濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩(wěn)定。
(二)從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，臺不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
(三)要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據;有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的畢業(yè)論文都是不合乎要求的，這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。
下面再簡單闡述一下。
1.先擬標題;。
2.寫出總論點;。
3.考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架;。
5.依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用;。
6.全面檢查，作必要的增刪。
注意事項。
第一，編寫畢業(yè)論文提綱有兩種方法：一是標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫.二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。
第二，提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱的結構。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行“微調”。
第三，畢業(yè)論文寫作一般要求提綱擬到以下層次。
總論點1.(稱段旨)。
(一)(稱下位論點)2.
一、(稱上位論點)......
(二)。
二、
第四，畢業(yè)論文的基本結構由序論、本論、結論三大部分組成。序論、結論這兩部分在提綱中部應比較簡略。本論則是全文的重點，是應集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細。本論部分至少要有兩層標準，層層深入，層層推理，以便體現(xiàn)總論點和分論點的有機結合，把論點講深講透。
如何寫論文提綱篇二十一
據統(tǒng)計，我國中小企業(yè)目前有2930萬戶，占總企業(yè)數(shù)的95%以上，全國51%的gdp是由中小企業(yè)創(chuàng)造的，在稅收上中小企業(yè)可是達到了全國的43.2%，由此可見，中小企業(yè)在我國社會主義市場經濟的.發(fā)展中占有重要的地位。但是，中小企業(yè)的發(fā)展依舊面臨著十分嚴峻的問題，其中之一就是融資難的問題。突出的原因之一就是貸款難，我國目前的貸款政策限制較嚴，且貸款的增加與企業(yè)的發(fā)展顯示出不同步的特性。融資難的問題尚未得到很好的解決，也就導致中小企業(yè)的發(fā)展緩慢，甚至是無法發(fā)展的問題，也就會對社會主義市場經濟的發(fā)展造成一定的不良影響，長此以往，我國關于全面實現(xiàn)小康的目標就將難以實現(xiàn)，需要更多的時間，所以這個問題一定要引起企業(yè)、金融機構、政府的注意，依照我國的國情，為解決中小企業(yè)融資難的問題提供新的方向。