申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧分享篇一
技巧。
一、注重“顏值”
開(kāi)頭的“顏值”是什么?是指我們文章寫(xiě)作的亮點(diǎn),有特色、有文采、有新意的開(kāi)頭才能給閱卷者留下深刻的印象,那么如何去打造開(kāi)頭的亮點(diǎn)呢?首先,不要照搬照抄原材料內(nèi)容,而是學(xué)會(huì)通過(guò)轉(zhuǎn)換語(yǔ)言表達(dá)方式巧妙運(yùn)用材料;其次,充分運(yùn)用各類修辭手法,如:引用名人名言、排比主題詞或者與文章主題相關(guān)的案例等,但不宜過(guò)長(zhǎng),三行左右即可;最后,要注意所引用的名言或者案例等內(nèi)容,要注重其經(jīng)典性或者新穎性。
二、提升“品質(zhì)”
所謂“品質(zhì)”在這里想給大家強(qiáng)調(diào)的是開(kāi)頭的語(yǔ)言表達(dá)的流暢程度。目前來(lái)看很多考生在備考過(guò)程中寫(xiě)出來(lái)的文章存在語(yǔ)句不通順甚至語(yǔ)病連篇的現(xiàn)象,這種狀況會(huì)極大的拉低文章的整體檔次。在此,為了提升寫(xiě)作流暢度,建議大家在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中做到以下兩點(diǎn):一是堅(jiān)持每天讀人民日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)等官方網(wǎng)站的文章;而是要勤動(dòng)筆,針對(duì)自己寫(xiě)出的開(kāi)頭從初稿不斷完善,不斷修改,通過(guò)“自我療傷”的辦法提升語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、真情“告白”
“告白”針對(duì)的是開(kāi)頭的功能,即提出并亮明觀點(diǎn)。這里想給大家特別強(qiáng)調(diào),一篇優(yōu)秀的文章開(kāi)頭往往是在最后一句亮明文章的總論點(diǎn),而不是機(jī)械的重復(fù)下文要交代的分論點(diǎn)內(nèi)容,也不是含含糊糊,表意不明的草草結(jié)束,更不是以問(wèn)句的形式給閱卷者留下懸念。我們要借用前面亮點(diǎn)的鋪陳,以及中間的適當(dāng)分析巧妙過(guò)度到最終觀點(diǎn)的陳述,達(dá)到的效果無(wú)非是想要告訴閱卷者本篇文章你的寫(xiě)作方向是什么,這也就是開(kāi)篇而明意的道理所在。
申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧分享篇二
清楚有力地表達(dá)您的求學(xué)動(dòng)機(jī),和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國(guó)內(nèi)有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請(qǐng)人就通過(guò)描述不相干活動(dòng)展示“獨(dú)特”的性格,或是學(xué)術(shù)上感覺(jué)沒(méi)有什么可寫(xiě)的,就寫(xiě)自己考試時(shí)克服了重重困難,如何考取了好成績(jī)!這是根本不著邊際的寫(xiě)法,會(huì)讓錄取者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。要知道,你是要在很短的時(shí)間內(nèi),清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)(獎(jiǎng)學(xué)金)非常合格的人選,盲目“煽情”完全不需要。
二:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,銜接緊密。
留學(xué)文書(shū)其實(shí)是你個(gè)人的廣告!要重點(diǎn)突出,形象鮮明。仔細(xì)想想,留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的?許多申請(qǐng)人往往想把自己的全部?jī)?yōu)點(diǎn)都寫(xiě)出來(lái)告訴教授,覺(jué)得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是:“simpleisthebest”,試想一下,招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作,還要抽出時(shí)間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請(qǐng)資料,只有那種簡(jiǎn)單有力的文章才能hitthetarget,讓人印象深刻!我們的理念是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的!
三:符合西方思維習(xí)慣。
文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。我們?cè)谝酝慕?jīng)歷中發(fā)現(xiàn),有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn),反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題毫無(wú)主見(jiàn);而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的,認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人布滿個(gè)性。所以申請(qǐng)人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請(qǐng)素材,把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來(lái),在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜?lái)。
申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧分享篇三
留學(xué)文書(shū)一般由ps(個(gè)人陳述)、cv(個(gè)人簡(jiǎn)歷)、rl(推薦信)等幾個(gè)部分組成。英國(guó)留學(xué)文書(shū)更加看重學(xué)生的相關(guān)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,對(duì)學(xué)生的意愿選擇和專業(yè)相關(guān)性的描述比較看重。
在文書(shū)當(dāng)中最關(guān)鍵的部分在ps,ps需要將申請(qǐng)人學(xué)術(shù)成就、背景、職業(yè)規(guī)劃和研究方向等相關(guān)信息進(jìn)行寫(xiě)作。推薦信即根據(jù)申請(qǐng)?jiān)盒R?,一般是需?封。
1.了解自身的情況。多豐富經(jīng)歷,將自身的經(jīng)歷和所申請(qǐng)的院校及專業(yè)結(jié)合起來(lái)。多對(duì)自己深度解析,通過(guò)學(xué)校的官網(wǎng)、資料了解與自己匹配的信息。其中自身的情況包括教育背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、校內(nèi)活動(dòng)、獲獎(jiǎng)與證書(shū)等等。
2.了解學(xué)校和專業(yè)。在寫(xiě)ps之前應(yīng)該多查看官網(wǎng)信息,多挖掘相關(guān)專業(yè)需要的條件,甚至一些詳細(xì)的文書(shū)材料格式要求等等。
3.整理資料,多頭腦風(fēng)暴。明確了解自身的情況和意愿要求,多次挖掘有利信息。
3.興趣愛(ài)好。描述自己的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)、社交等等;
4.工作經(jīng)歷。實(shí)習(xí)、義工、志愿者的經(jīng)歷都可以,尤其是和課程相關(guān)的經(jīng)歷會(huì)更加有效;
5.成長(zhǎng)規(guī)劃??梢悦枋鲆幌伦陨淼膶W(xué)習(xí)、工作等人生規(guī)劃,增強(qiáng)自身形象。
再說(shuō)一下cv,簡(jiǎn)歷的長(zhǎng)度最好控制在一頁(yè)。
其大致框架為:
3.實(shí)習(xí)/工作經(jīng)歷。描述自身參加的真實(shí)實(shí)習(xí)/工作經(jīng)歷,與專業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷更佳;
4.榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。專業(yè)相關(guān)的比賽榮譽(yù)會(huì)更有說(shuō)服力,展示學(xué)生的個(gè)人專業(yè)水平和能力;
5.其他。例如科研論文、課外活動(dòng)、技能等等。
學(xué)生經(jīng)常踩雷的cv寫(xiě)作誤區(qū)有這些:
2.經(jīng)歷太過(guò)冗雜,與專業(yè)相關(guān)性不夠強(qiáng)。建議有多段實(shí)習(xí)或經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)合理選擇自身的經(jīng)歷描述,不要全部堆砌,否則可能適得其反。
推薦信是從第三者的角度展示學(xué)生的成績(jī)背景、學(xué)習(xí)能力、研究潛質(zhì)等等信息,一定程度上加深學(xué)生申請(qǐng)材料的真實(shí)性和權(quán)威性。
英國(guó)碩士留學(xué)一般需要2封推薦信,長(zhǎng)度一般為300-400字。還未畢業(yè)的同學(xué)可以準(zhǔn)備2封學(xué)術(shù)推薦信;已經(jīng)畢業(yè)或在職的有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)則可以準(zhǔn)備1封工作推薦信1封學(xué)術(shù)推薦信。
1、2封學(xué)術(shù)推薦信可以選擇1位是核心專業(yè)課老師,可以真實(shí)詳細(xì)的描述你的學(xué)習(xí)和生活狀況;另1位可以選擇名人教授,增加推薦信的權(quán)威性。
2、如果是工作推薦信可以讓主管或者經(jīng)理撰寫(xiě),日常聯(lián)系比較緊密的最佳。
申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧分享篇四
作文如何寫(xiě)外貌?孩子的作文里總會(huì)看到類似這樣的名子:“xx可漂亮了,她有一頭卷卷的黃頭發(fā),有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛,有一個(gè)高高的鼻子,還有一張櫻桃小嘴?!?BR> 如果你試著讓他們?nèi)サ粑闹械摹坝小保盐淖种匦麓?lián)一遍,會(huì)發(fā)現(xiàn)作文順了很多。
讓孩子比較以下三句話。
張三說(shuō):“……”;
張三無(wú)可奈何地說(shuō):“……”;
張三攤了攤手,一副無(wú)可奈何的樣子:“……”
顯然,讓人物說(shuō)話有多種方式,寫(xiě)語(yǔ)言可以不用出現(xiàn)“說(shuō)”而是在語(yǔ)言前面加上動(dòng)作和神態(tài),通過(guò)一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧讓孩子的寫(xiě)作水平切實(shí)得到提升,讓他們學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě),不會(huì)僅干巴巴的地寫(xiě)“某某說(shuō)”。
最常用的就是“我心想”。如某學(xué)生寫(xiě):“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫(xiě)的。我心想:天哪!這該怎么辦呢?”
按照蔣老師“寫(xiě)想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三個(gè)字如何?“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫(xiě)的。天哪!這該怎么辦呢?”是不是更簡(jiǎn)潔精練?別忘了提醒孩子要給心理描寫(xiě)加上適當(dāng)感嘆詞。
其實(shí)不然,在“就是不用成語(yǔ)”寫(xiě)作技巧中,蔣老師指出:當(dāng)作文中只會(huì)按照套路使用成語(yǔ)時(shí),文章細(xì)節(jié)就沒(méi)了,還不如讓孩子老老實(shí)實(shí)把自己看到的感受都寫(xiě)出來(lái)。
什么天高云淡、風(fēng)和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語(yǔ)還是少出現(xiàn)為妙。
比如,寫(xiě)春天別用“風(fēng)和日麗”,而是這樣寫(xiě):“風(fēng)兒拂過(guò)林梢,原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪,湖邊的柳樹(shù)輕搖著身姿,我也忍不住張開(kāi)雙臂,任風(fēng)撫過(guò)我的每一寸肌膚,暖暖的,癢癢的?!?BR> 想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語(yǔ),解決孩子作文寫(xiě)不長(zhǎng)寫(xiě)不細(xì)的難題。
對(duì)于文章寫(xiě)不長(zhǎng)的孩子,可以訓(xùn)練的另一個(gè)技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。看過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生習(xí)作,蔣老師發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很,非?!薄?BR> 到了五六年級(jí)孩子都要學(xué)習(xí)環(huán)境描寫(xiě)。如有的孩子會(huì)寫(xiě):“早上天氣還挺好的,放學(xué)回家時(shí),卻嘩嘩下起雨來(lái)。雨珠在下,淚珠在滴,老天也好像在為我哭泣。”
為什么不能寫(xiě)身邊更真實(shí)的東西呢?云、霧、桌子,哪怕是電線桿都可以寫(xiě),這個(gè)技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環(huán)境里,還要讓人活在真實(shí)的環(huán)境里。
文章要一波三折才好看,但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡,你不能強(qiáng)求他們寫(xiě)出一波三折的內(nèi)容,那就讓他們學(xué)會(huì)一波三折地使用動(dòng)詞,就這是要?jiǎng)舆B著動(dòng)——學(xué)會(huì)連續(xù)使用動(dòng)詞。
某學(xué)生寫(xiě)一場(chǎng)乒乓球球賽:“他發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球,讓人看得眼花
繚
亂。”(一句話把文章就給寫(xiě)完了)
學(xué)會(huì)動(dòng)詞技巧后將修改成:“只見(jiàn)他高高地將球拋起,眼睛死死盯著,球接觸球板的一瞬間,他手腕輕輕一抖,腳一跺,球高速旋轉(zhuǎn)著,向這邊飛來(lái),讓人看得眼花
繚
亂。”
一個(gè)動(dòng)詞轉(zhuǎn)瞬變成六七個(gè),文字即刻靈動(dòng)豐富起來(lái)。
還是針對(duì)作文寫(xiě)不長(zhǎng)的一種技巧訓(xùn)練:用三百字來(lái)描寫(xiě)1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關(guān)于破校運(yùn)會(huì)跳高紀(jì)錄瞬間的描寫(xiě)原本只有幾十字:只見(jiàn)某某縱身一跳,一下子飛過(guò)橫桿,新的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄誕生了!
很多孩子不會(huì)用標(biāo)點(diǎn),習(xí)作中常只有逗號(hào)句號(hào)逗號(hào)句號(hào),甚至逗號(hào)都沒(méi)有,把老師讀到斷氣為止。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,可以讓孩子進(jìn)行“一段話至少出現(xiàn)6種標(biāo)點(diǎn)”的技巧訓(xùn)練。比如,。?!……:“”
這些標(biāo)點(diǎn)你的作文中都有嗎?沒(méi)有的話請(qǐng)嘗試用起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的驚人變化:意味深長(zhǎng)的句子會(huì)寫(xiě)了、人物語(yǔ)言會(huì)加進(jìn)去了,心理活動(dòng)結(jié)合進(jìn)去了,還會(huì)用反問(wèn)句了,這些句子加進(jìn)去后,文章當(dāng)然生動(dòng)起來(lái)。
一位作家就曾用這種方法對(duì)自己作文寫(xiě)不好的孩子進(jìn)行訓(xùn)練,收效明顯,進(jìn)步很快。
這個(gè)技巧說(shuō)白了就是學(xué)習(xí)寫(xiě)短句。學(xué)了一段時(shí)間寫(xiě)作的孩子容易在作文中寫(xiě)長(zhǎng)句,而長(zhǎng)句寫(xiě)不好就變成病句。事實(shí)上很多作家也是以寫(xiě)短句見(jiàn)長(zhǎng)的,像沈從文、汪曾祺。
家長(zhǎng)要提醒孩子注意控制每句話的字?jǐn)?shù),建議把十幾個(gè)字幾十個(gè)字的長(zhǎng)句改成只有三四五個(gè)字的短句,孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語(yǔ)感會(huì)舒服很多。
如某學(xué)生的原文:“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的樣子?!?BR> 老師認(rèn)為,孩子學(xué)習(xí)寫(xiě)作一般要走過(guò)4個(gè)階段:
第1階段:寫(xiě)作并不神秘;
第2階段:寫(xiě)作需要技巧;
第3階段:寫(xiě)作強(qiáng)調(diào)個(gè)性;
第4階段:寫(xiě)作就是生活。
一些孩子在大量讀寫(xiě)中,在老師的幫助下會(huì)順利走到第三階段,甚至第四階段;但是也有很大一批孩子無(wú)法跨越第二階段。
傳授的技巧就是針對(duì)這些部分孩子。家長(zhǎng)完全可以在家里運(yùn)用以上技巧對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。
而對(duì)于那些已經(jīng)走到第三、第四階段的孩子,爸爸媽媽需要做的就是保證他們大量的閱讀,鼓勵(lì)他們的個(gè)性創(chuàng)作。
熟能生巧,經(jīng)過(guò)練習(xí),筆頭熟了,素材多了,寫(xiě)起文章來(lái)必須也就得心應(yīng)手了。
總之,在作文教學(xué)過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生擦亮慧眼找材料,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)模仿、遷移,鼓勵(lì)學(xué)生記日記積累,組織學(xué)生創(chuàng)作投稿,必然能激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣,提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
學(xué)之道——善學(xué)者,事半而功倍,又從而悅之。不善學(xué)者,事倍而功半,又從而厭之。
申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧分享篇五
1.在個(gè)人求職自薦信中你必須要以一兩句話來(lái)表達(dá)你為何會(huì)對(duì)你所應(yīng)征的工作感興趣。
2.告訴收信人你是從何處獲悉對(duì)方有職位空缺,這實(shí)際上是協(xié)助對(duì)方從事他的招聘統(tǒng)計(jì)工作,例如是報(bào)紙廣告,或電臺(tái)、政府勞工處等等。
3.告訴對(duì)方與你有關(guān)的教育、工作經(jīng)驗(yàn),甚至是與此有關(guān)的個(gè)人興趣、嗜好等。如果你只是剛離校門,也不妨告訴對(duì)方你曾做過(guò)何種暑期工作,雖然并不一定有關(guān)連,但起碼向?qū)Ψ奖硎灸憔哂泄ぷ饕庠浮?BR> 4.提供你的若干個(gè)人自薦材料,例如年齡、婚姻情況、興趣、種族、你所參與的團(tuán)體活動(dòng)等。
5.提供兩三個(gè)擔(dān)保人的姓名及其電話號(hào)碼。他們能夠?qū)δ愕臑槿思肮ぷ髦R(shí)有所了解,他們最好是你的前房主或以前的老師。
6.表示你很想獲得
面試
機(jī)會(huì),而事實(shí)上這也是你寫(xiě)這封來(lái)職信的目的,何不言明,爭(zhēng)取獲得這個(gè)機(jī)會(huì)。如果你前赴面試的時(shí)間有所限制,也須于信中說(shuō)明,但不要把時(shí)間限制得太緊。
7.措詞項(xiàng)直接,不要轉(zhuǎn)彎抹角。要給對(duì)方一個(gè)印象你所感興趣的是他的公司和他所提供的工作性質(zhì),而非你自己的`個(gè)人興趣。你也須表示禮貌,但不要太過(guò)份,更不要表示謙卑。
8.不要為你的技能、經(jīng)驗(yàn)過(guò)份夸張而使人產(chǎn)生自吹自擂的感覺(jué),也不要過(guò)份謙躬、必須有碗講碗、有碟講碟。也不要自稱品學(xué)兼優(yōu)、勤奮好學(xué)、工作態(tài)度認(rèn)真等等,這些應(yīng)該是擔(dān)保人說(shuō)的話,不是你自己說(shuō)的話。
9. 隨信可附求職簡(jiǎn)歷。當(dāng)然,到最后你要檢查你的求職信,反復(fù)閱讀,看清楚沒(méi)有問(wèn)題才寄出你這封信。
申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧分享篇六
中考作文,除要符合2011版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求“語(yǔ)言文從字順、具體明確”外,還要符合各地考綱的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),如講究文采、語(yǔ)言亮麗、語(yǔ)句意蘊(yùn)豐厚等。這樣,考生的作文才能獲得理想的分?jǐn)?shù)。具體來(lái)說(shuō)考生可以從以下幾個(gè)方面做起:
杜甫留下了“語(yǔ)不驚人死不休”的經(jīng)典佳話,賈島也有“推敲”的感人故事,名家寫(xiě)作歷來(lái)重視詞語(yǔ)的雕琢、精心錘煉,力求傳神。生動(dòng)貼切的詞語(yǔ)可以為一個(gè)句子增色不少。中考作文要使語(yǔ)言鮮明生動(dòng)、新穎脫俗,考生應(yīng)盡可能選用那些具體、形象、內(nèi)涵豐富的詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)景狀物、表情達(dá)意,尤其要重視對(duì)動(dòng)詞、形容詞的錘煉。
著名語(yǔ)言學(xué)家王力曾說(shuō)過(guò):“修辭的作用就在于給平實(shí)的語(yǔ)言賦予超凡的表達(dá)效果。”修辭之于語(yǔ)言,猶如華美的服飾之于人。俗話說(shuō):“人靠衣裝扮靚。”文章語(yǔ)言則需要修辭來(lái)裝飾。
如《安塞腰鼓》中就大量使用了排比和反復(fù)的修辭手法,語(yǔ)言氣勢(shì)充沛,節(jié)奏鮮明,感情強(qiáng)烈。
表現(xiàn)手法,是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運(yùn)用的各種具體方法和技巧。表現(xiàn)手法在文章文采方面所起的作用是顯而易見(jiàn)的,可以說(shuō),文章語(yǔ)言因表現(xiàn)手法而內(nèi)蘊(yùn)豐富,文章主題因表現(xiàn)手法而不斷升華。常見(jiàn)的表現(xiàn)手法有渲染和烘托、聯(lián)想和想象、借景抒情、借物抒情、欲揚(yáng)先抑、象征、鋪墊、照應(yīng)等。
如《安塞腰鼓》一文,作者正是通過(guò)第一段的鋪墊、對(duì)比來(lái)襯托安塞腰鼓的.壯闊、豪放、熱烈的特點(diǎn),從而表達(dá)了對(duì)質(zhì)樸、粗獷、豪邁的安塞人的熱情謳歌。如沒(méi)有這些表現(xiàn)手法的巧妙運(yùn)用,語(yǔ)言帶給讀者的震撼是不會(huì)如此強(qiáng)烈的。
真題再現(xiàn)。
閱讀下面文字,按要求寫(xiě)作。
請(qǐng)以“自律”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)詩(shī)歌除外,文體不限;(2)不少于600字;(3)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧分享篇七
1為什么要入黨。主要寫(xiě)自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和入黨動(dòng)機(jī);要明確表示:我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程,履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決議,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的機(jī)密,按時(shí)交納黨費(fèi),對(duì)黨忠誠(chéng),愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身。
轉(zhuǎn)載自 WwW.XueFeN.cOM.cn
2表明對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、紀(jì)律和黨的路線、方針、政策及黨風(fēng)方面的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。
3自己的政治信念和思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面的主要情況;要剖析自身存在的不足,表明對(duì)入黨的態(tài)度和決心,以及今后如何以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨。并明確表示愿意接受黨組織對(duì)自己的教育和考察。
4最好附本人自傳一份。自傳的內(nèi)容主要是:姓名、出生年月、家庭出身、本人成份、個(gè)人履歷,家庭主要成員及社會(huì)關(guān)系的姓名、政治面貌、職業(yè)及工作單位。本人的政治歷史情況(如受到的獎(jiǎng)勵(lì)、處分等),對(duì)重要情節(jié)要提出證明人。
(應(yīng)當(dāng)醒目)。
開(kāi)頭稱呼:敬愛(ài)的黨組織。
此致
敬禮
稱謂還是得寫(xiě)上具體的院、年級(jí)、班級(jí)、姓名和年月日。
1、寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)必須自愿,并經(jīng)過(guò)鄭重考慮,不能靠一時(shí)的感情沖動(dòng),來(lái)不得半點(diǎn)勉強(qiáng)。因?yàn)樯暾?qǐng)入黨,就意味著做好承擔(dān)一個(gè)中共黨員政治責(zé)任的準(zhǔn)備,在黨和人民利益需要的時(shí)候,能夠義無(wú)反顧的犧牲自己的一切。
2、寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)之前,要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和有關(guān)黨的基本知識(shí),了解黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、黨員的權(quán)力和義務(wù)等,增進(jìn)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和感情,樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。
3、入黨申請(qǐng)書(shū)一般應(yīng)由本人撰寫(xiě)(手寫(xiě)),這樣可以較好的表達(dá)自己的入黨愿望和決心,寫(xiě)出自己對(duì)黨的真實(shí)思想感情。
4、要緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際談對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和要求,不能空洞地抄寫(xiě)報(bào)刊和書(shū)刊上的內(nèi)容,不談自己的真實(shí)思想。
1.對(duì)入黨的態(tài)度。一般第一段要明確寫(xiě)出自己對(duì)入黨的態(tài)度,即“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨”。
2.對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。這部分主要包括:如何認(rèn)識(shí)黨的綱領(lǐng)和章程;如何認(rèn)識(shí)黨史,尤其是親身經(jīng)歷過(guò)的重大歷史事件;如何認(rèn)識(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)行的路線、方針、政策。
3.入黨動(dòng)機(jī)、目的。最終的、也是唯一正確的。
入黨動(dòng)機(jī)只有一個(gè),那就是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度,全心全意為人民服務(wù)。因此應(yīng)對(duì)每一因素進(jìn)行分析,寫(xiě)出達(dá)到最終正確入黨動(dòng)機(jī)的思想演變過(guò)程,必要時(shí)還要有一定的理論論述。
4.自己的優(yōu)缺點(diǎn)。要一分為二地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn),并逐一作出深入的分析,要有發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)的決心和措施。
只是申請(qǐng)人黨的同志入黨必須履行的手續(xù)之一,即使在組織上入了黨,思想上是否入黨還得看入黨后的言行。因此,在入黨志愿書(shū)中還要表明自己有不被接受的思想準(zhǔn)備、進(jìn)一步努力的打算或者入黨后的態(tài)度或決心等。
申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧分享篇八
在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,申請(qǐng)書(shū)使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),申請(qǐng)書(shū)可以使我們的愿望得到合理表達(dá)。你還在為寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)而苦惱嗎?以下是小編幫大家整理的澳洲留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn),有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn),反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題毫無(wú)主見(jiàn);而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的,認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人充滿個(gè)性。所以申請(qǐng)人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請(qǐng)素材,把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來(lái),在適當(dāng)?shù)亓魧W(xué)文書(shū)里展示出來(lái)。
澳洲留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作中要清楚有力地表達(dá)您的求學(xué)動(dòng)機(jī),和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國(guó)內(nèi)有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),個(gè)人陳述要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請(qǐng)人就通過(guò)描述不相干活動(dòng)展示“獨(dú)特”的性格,或是學(xué)術(shù)上感覺(jué)沒(méi)有什么可寫(xiě)的,就寫(xiě)自己考試時(shí)克服了重重困難,如何考取了好成績(jī)。這是根本不著邊際的`寫(xiě)法,會(huì)讓錄取者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。要知道,個(gè)人陳述是要在很短的時(shí)間內(nèi),清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)非常合格的人選,盲目“煽情”完全不需要。
千萬(wàn)別描述你如何地歷盡劫難,別亂下結(jié)論,你不可能因?yàn)閼嵟涂嚯y而脫穎而出。
銜接緊密留學(xué)文書(shū)其實(shí)是你個(gè)人的廣告。要重點(diǎn)突出,形象鮮明。仔細(xì)想想,留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的?許多申請(qǐng)人往往想把自己的全部?jī)?yōu)點(diǎn)都寫(xiě)出來(lái)告訴教授,覺(jué)得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是試想一下,招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作,還要抽出時(shí)間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請(qǐng)資料,只有那種簡(jiǎn)單有力的文章才能讓人印象深刻。
千萬(wàn)別對(duì)失敗找借口,解釋為什么沒(méi)有成功。最重要的是寫(xiě)出你做了些什么來(lái)捱過(guò)挫敗,然而,除了疾病的不可預(yù)見(jiàn)狀況外,別為成績(jī)不好或糟糕的學(xué)期找借口。如果可能,請(qǐng)著重解釋個(gè)人挫敗怎樣賦予你新的態(tài)度,使得你堅(jiān)定地走向成功。不要大肆渲染你的個(gè)人閃光點(diǎn),只要著重在這種個(gè)人心跡揭示中寫(xiě)出前因后果即可。
申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧分享篇九
申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書(shū)。申請(qǐng)書(shū)的使用范圍十分廣泛,尤其是在商品經(jīng)濟(jì)的大潮下,人們的交往越來(lái)越多,申請(qǐng)書(shū)的使用大有用武之地。那么,我們?nèi)绾握莆丈暾?qǐng)書(shū)的寫(xiě)作技巧呢?一起來(lái)看看:
既然申請(qǐng)書(shū)有這么大的功用,就得想方設(shè)法把它寫(xiě)好。申請(qǐng)書(shū)的執(zhí)筆人在動(dòng)筆之前,起碼要熟悉申請(qǐng)書(shū)的以下兩個(gè)方面。
申請(qǐng)書(shū)的特性?!吧暾?qǐng)”,顧名思義,是申述自己的理由有所請(qǐng)求。無(wú)論是個(gè)人在政治生活上入團(tuán)入黨的申請(qǐng),或者個(gè)人、單位在其它方面的申請(qǐng),均是一種請(qǐng)求滿足要求的一種公用文書(shū)。所以請(qǐng)求的特性是申請(qǐng)書(shū)的一個(gè)根本的特點(diǎn)。另外,申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人向組織、下級(jí)向上級(jí)的行文方式,這是申請(qǐng)書(shū)的性質(zhì)所決定的。所以申請(qǐng)書(shū)在語(yǔ)言的選擇、使用上,均需符合這種下對(duì)上的行文標(biāo)準(zhǔn)。
申請(qǐng)書(shū)的結(jié)構(gòu)。申請(qǐng)書(shū)由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語(yǔ)和落款五部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。申請(qǐng)書(shū)的標(biāo)題有兩種形式。可以直接以“申請(qǐng)書(shū)”作為標(biāo)題,也可以將所申請(qǐng)的內(nèi)容入題,如“入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)”。
(2)稱謂。應(yīng)在標(biāo)題下另起行,頂格加冒號(hào)寫(xiě)明接收申請(qǐng)書(shū)的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)人姓名。如“×××團(tuán)支部:”、“系總支領(lǐng)導(dǎo)同志:”等。
(3)正文。正文包括三項(xiàng)內(nèi)容,即申請(qǐng)內(nèi)容、申請(qǐng)?jiān)颉Q心和要求。
(4)結(jié)語(yǔ)。申請(qǐng)書(shū)可以有結(jié)語(yǔ),也可沒(méi)有。結(jié)語(yǔ)一般是表示敬意的話,如“此致 敬禮”等。也可寫(xiě)表示感謝和希望的話,如“請(qǐng)組織考驗(yàn)”、“請(qǐng)審查”、“望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”等。
(5)落款。在右下方署明申請(qǐng)人姓名;并在下面注明年、月、日期。
申請(qǐng)書(shū)是書(shū)信的一種,但它是一種特有的書(shū)信。與人們?nèi)粘I钪袀€(gè)人之間的一般通信不同,申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作要求一事一議,內(nèi)容要單純。一篇成功的申請(qǐng)書(shū),其遣詞造句必須做到精煉、明快,而絕不允許拖泥帶水、含糊其詞。
如《入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)》的開(kāi)篇:
敬愛(ài)的團(tuán)支部:
在五四青年節(jié)來(lái)臨之際,我鄭重地向團(tuán)組織提出申請(qǐng),要求加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)……
《入黨申請(qǐng)書(shū)》的開(kāi)篇:
敬愛(ài)的黨支部:
我鄭重地提出申請(qǐng),要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨……
在正文部分闡述申請(qǐng)?jiān)驎r(shí),申請(qǐng)人應(yīng)以生動(dòng)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給予交代,把話說(shuō)到刀刃上,把理由講充分。在決心和要求部分,申請(qǐng)人在進(jìn)一步表明自己的決心、態(tài)度和要求時(shí),應(yīng)寫(xiě)得具體、詳細(xì)、誠(chéng)懇、有分寸,語(yǔ)言要樸實(shí)準(zhǔn)確,簡(jiǎn)潔明了。
有一點(diǎn)需要說(shuō)明的是,我們強(qiáng)調(diào)申請(qǐng)書(shū)語(yǔ)言的規(guī)范,并不是要削弱它的文采。只有具備文采的申請(qǐng)書(shū),才更能打動(dòng)人。老舍先生曾一再?gòu)?qiáng)調(diào):“世界上最好的著作差不多也就是文字清淺簡(jiǎn)煉的著作?!保ā墩撛鯓訉W(xué)習(xí)語(yǔ)言》)所以,簡(jiǎn)潔并不等于單調(diào)淺陋,也不是隨意的省略,它是智慧的結(jié)晶,是提煉洗選的結(jié)果,是“豪華落盡見(jiàn)真諦”(穆青語(yǔ))的境界。
申請(qǐng)書(shū)從用途上可分為:
(1)思想政治生活方面的申請(qǐng)――這種政治申請(qǐng)一般是指加入某些進(jìn)步的黨派團(tuán)體,如申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)、中國(guó)共產(chǎn)黨、少先隊(duì)、工會(huì)、參軍等。
(2)工作學(xué)習(xí)方面的申請(qǐng)――求學(xué)或在實(shí)際工作中所寫(xiě)的申請(qǐng),如入學(xué)申請(qǐng)書(shū),帶職進(jìn)修申請(qǐng)書(shū),工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)等。
(3)日常生活方面的'申請(qǐng)――日常生活中,我們常常會(huì)遇到一些問(wèn)題,需要個(gè)人申請(qǐng)才可以被組織、集體、單位考慮、照顧或著手給予解決,諸如申請(qǐng)福利性住房、申請(qǐng)結(jié)婚、個(gè)人申請(qǐng)開(kāi)業(yè)或困難補(bǔ)助申請(qǐng)等。申請(qǐng)書(shū)的功能和范圍如此多種多樣,申請(qǐng)人的目的和背景也互不相同,無(wú)疑為申請(qǐng)書(shū)的特色寫(xiě)作提供了廣闊空間。為什么這么說(shuō)呢?這是因?yàn)?,?gòu)成申請(qǐng)書(shū)的五個(gè)部分中,標(biāo)題、稱謂、結(jié)語(yǔ)和落款一般變化不多,寫(xiě)作者能下功夫琢磨,并有希望出彩的只有正文部分。
正文部分的寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)是讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話,讓細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō)話。這些事實(shí)和細(xì)節(jié)應(yīng)都來(lái)自于申請(qǐng)人自己。作為一個(gè)申請(qǐng)人,在申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作中,應(yīng)努力將自己的特別之處和獨(dú)有的素質(zhì)、經(jīng)歷以生動(dòng)形象的語(yǔ)言寫(xiě)入申請(qǐng)書(shū)中,就能為你的申請(qǐng)書(shū)增色不少。下面是篇成功運(yùn)用事實(shí)說(shuō)話的貧困生助學(xué)貸款和助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)范文:
××省農(nóng)村信用社:
…… ……
我是×××學(xué)院中文系03級(jí)的貧困學(xué)生,來(lái)自××市的一個(gè)偏僻農(nóng)村?,F(xiàn)家有6人,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家,妹妹在縣城讀高中,爸爸媽媽在家務(wù)農(nóng),且媽媽體弱多病。由于家鄉(xiāng)田少人多,加上去年又遇洪水,農(nóng)作物欠收,全家年人均收入不足300元。我進(jìn)大學(xué)時(shí)的學(xué)費(fèi)大部分是向親戚朋友借來(lái)的,今年要把學(xué)費(fèi)交齊就更加困難了。為了不因經(jīng)濟(jì)困難而影響自己的學(xué)業(yè),能及時(shí)、足額地把所欠學(xué)費(fèi)交清,我特向貴社提出助學(xué)貸款。我借款的額度是6000元,計(jì)劃畢業(yè)后4年內(nèi)還清本息。我父母也同意我貸款,并同意承擔(dān)連帶保證責(zé)任。貸款后,我保證履行還貸義務(wù),按時(shí)歸還貸款本息……望批準(zhǔn)為盼。
…… ……
當(dāng)然,申請(qǐng)人在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的過(guò)程中,在篩選事實(shí)和細(xì)節(jié)的過(guò)程中,自始至終必須秉持真實(shí)的原則,要實(shí)事求是。申請(qǐng)書(shū)是請(qǐng)求上級(jí)同意、批準(zhǔn)的信,不能因?yàn)橄M@得上級(jí)同意,就捏造情況,就夸張困難;也不能隱瞞什么。否則,申請(qǐng)人失去了做人的基本信用,申請(qǐng)書(shū)的效力也將大打折扣。
申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧分享篇十
入黨申請(qǐng)書(shū)是要求加入黨組織的個(gè)人向所在單位黨支部正式提交的表達(dá)入黨愿望的申請(qǐng)。它闡述的是申請(qǐng)人的政治立場(chǎng)、組織愿望、思想信仰、愛(ài)黨情感以及終身奮斗目標(biāo)。它是個(gè)人主動(dòng)向黨組織正式靠攏的"第一書(shū)面手續(xù)",也是黨組織確認(rèn)入黨積極分子并選擇發(fā)展對(duì)象的"第一重要依據(jù)"。
撰寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)必須是申請(qǐng)者本人發(fā)自內(nèi)心的愿望,必須體現(xiàn)自愿申請(qǐng)的原則。只有這樣,個(gè)人向黨組織靠攏的"第一手續(xù)"才是有效手續(xù)。按照黨章規(guī)定,中國(guó)共產(chǎn)黨各級(jí)組織絕不要求沒(méi)有產(chǎn)生入黨動(dòng)機(jī)的人向黨組織遞交入黨申請(qǐng)。對(duì)那些政治上、品質(zhì)上、業(yè)務(wù)上具備先進(jìn)性條件但暫時(shí)沒(méi)有產(chǎn)生入黨動(dòng)機(jī)的黨外同志,黨組織可以在思想信仰上影響他們,從政治上關(guān)心他們,幫助他們盡早確立堅(jiān)定正確的政治方向,及早選擇政治歸宿,以促使思想動(dòng)機(jī)成熟,并自覺(jué)自愿向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)。在入黨程序上確立入黨申請(qǐng)是入黨過(guò)程的"第一手續(xù)",這也是黨性原則的體現(xiàn)。
入黨申請(qǐng)書(shū)同時(shí)又是黨組織選擇發(fā)展對(duì)象的"第一依據(jù)"。一個(gè)人的先進(jìn)性起點(diǎn)或者自覺(jué)向黨組織靠攏的起點(diǎn),可能并不始于向黨表達(dá)了入黨愿望的那一天。但是,一個(gè)人的政治立場(chǎng)和思想信仰的確立和正式宣示,則與他(她)選擇加入什么黨派有著直接聯(lián)系。加入中國(guó)共產(chǎn)黨的入黨申請(qǐng)書(shū),是一個(gè)成年人政治立場(chǎng)和思想信仰的真情表白和確立的標(biāo)志。它不僅僅是為了取得一個(gè)"黨員"稱號(hào)的申請(qǐng),而是通過(guò)選擇政治歸宿、選擇辦理組織手續(xù),來(lái)確立自己終身不變的政治立場(chǎng)和思想信仰。因此,又可以說(shuō)寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū),實(shí)際上就是向黨組織表白自己的心中要永遠(yuǎn)樹(shù)立起共產(chǎn)主義這面旗幟,永遠(yuǎn)與黨的宗旨、黨的目標(biāo)、黨的指導(dǎo)思想保持一致的決心。黨組織可以團(tuán)結(jié)一切進(jìn)步人士一道工作,但不能把沒(méi)有明確表白與黨的立場(chǎng)和信仰相一致的人選擇確定為黨員發(fā)展對(duì)象。
2、入黨申請(qǐng)書(shū)的主要內(nèi)容第一、闡明申請(qǐng)人對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。對(duì)黨的認(rèn)識(shí)是申請(qǐng)者為什么要求加入黨組織的首要入黨動(dòng)機(jī),是個(gè)人申請(qǐng)入黨的主要理由,也是黨組織確認(rèn)發(fā)展對(duì)象的主要依據(jù)之一。申請(qǐng)者的入黨動(dòng)機(jī)首先是通過(guò)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)所產(chǎn)生的敬佩向往之情來(lái)表達(dá)的。其次,申請(qǐng)者通過(guò)闡明對(duì)黨的認(rèn)識(shí)表明了自己與黨有著相一致的政治立場(chǎng)和思想信仰,從而為黨組織選擇發(fā)展對(duì)象奠定基礎(chǔ)。因而,在申請(qǐng)書(shū)中闡明對(duì)黨的認(rèn)識(shí)是寫(xiě)好入黨申請(qǐng)書(shū)的關(guān)鍵。
對(duì)黨的認(rèn)識(shí),在寫(xiě)法上應(yīng)涉及兩個(gè)基本的層次。第一是談對(duì)黨的綱領(lǐng)的認(rèn)識(shí),一定要以《黨章》總綱為接受和承認(rèn)的依據(jù)。第二是談對(duì)黨的先進(jìn)性和黨的路線、方針、政策的時(shí)代感想,一定要以與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特征來(lái)認(rèn)識(shí)黨的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。我們可以把這兩個(gè)思想認(rèn)識(shí)層次概括為:基本認(rèn)識(shí)和時(shí)代感想。談對(duì)黨的基本認(rèn)識(shí),其核心內(nèi)容是要承認(rèn)和接受黨的最高綱領(lǐng),也可以涉及到為什么要接受黨的綱領(lǐng)等具體想法和馬克思主義理論觀點(diǎn)。談對(duì)黨的時(shí)代感想,可以歷史地、現(xiàn)實(shí)地觀察黨在中國(guó)革命時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期和改革開(kāi)放過(guò)程中的崇高地位和偉大建樹(shù)。其中包括對(duì)黨在新時(shí)期新階段提出的新思想、新決策的認(rèn)識(shí)和感想。時(shí)代感想也可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型代表來(lái)闡述,還可以通過(guò)身邊的共產(chǎn)黨員模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用等典型事跡來(lái)認(rèn)識(shí),并以此產(chǎn)生對(duì)黨的崇敬之情。上述二者是相輔相成的,常常缺一不可。尤其是時(shí)代感想,是避免入黨申請(qǐng)書(shū)千篇一律的最有效的寫(xiě)作思路。這里需要強(qiáng)調(diào)的是,寫(xiě)好入黨申請(qǐng)書(shū)一定要首先認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》,要了解黨的歷史,了解黨的重大思想理論、路線、方針、政策及其與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展變化。此外,還要熟悉黨在各個(gè)歷史時(shí)期的先進(jìn)集體和先進(jìn)代表人物的模范事跡。
第二、闡述個(gè)人經(jīng)歷和家庭情況。個(gè)人經(jīng)歷和家庭情況在入黨申請(qǐng)書(shū)中,不是必寫(xiě)的內(nèi)容,因?yàn)榘匆?guī)定,遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的同時(shí),應(yīng)該向黨組織交上一份個(gè)人自傳(包括家庭情況)。但是,個(gè)人經(jīng)歷和家庭情況往往與入黨愿望有著直接或間接的聯(lián)系,所以,入黨申請(qǐng)書(shū)中經(jīng)常要涉及到個(gè)人經(jīng)歷和家庭情況。對(duì)于有著特殊經(jīng)歷或特殊家庭背景的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō),結(jié)合自己的經(jīng)歷和家庭情況來(lái)表達(dá)入黨愿望。尤其是一些不應(yīng)該向黨組織隱瞞的特殊經(jīng)歷(包括犯過(guò)錯(cuò)誤)和特殊背景(包括嚴(yán)重家庭問(wèn)題),更要在申請(qǐng)書(shū)中直言袒露,并結(jié)合其特殊情況來(lái)闡述入黨愿望。由于不少申請(qǐng)入黨者的經(jīng)歷和家庭都有值得一提的特殊情況,所以,應(yīng)該把結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和家庭實(shí)際表達(dá)入黨愿望,也看做是申請(qǐng)書(shū)選擇的正文內(nèi)容之一。它與表達(dá)時(shí)代感想的寫(xiě)作思路有相同作用,既可以避免千篇一律,又可以深化和強(qiáng)化表達(dá)入黨愿望的真情實(shí)感。
第三、對(duì)照黨員條件向黨組織進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和表態(tài)??梢匀鐚?shí)談?wù)勛约旱膬?yōu)秀品質(zhì)和各種成績(jī),但也要認(rèn)真查找自己距離一名合格黨員標(biāo)準(zhǔn)的差距和缺點(diǎn)。在自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,應(yīng)向黨組織表達(dá)自己堅(jiān)定不移地爭(zhēng)取入黨的態(tài)度和決心。
最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),不論入黨申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)的字?jǐn)?shù)多少,都應(yīng)該有一個(gè)中心思想,即"我自愿申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨"。所有正文內(nèi)容其實(shí)都是圍繞這樣一個(gè)中心,都要在闡述為什么要自愿申請(qǐng)入黨。申請(qǐng)書(shū)中表達(dá)中心思想的措辭,常常在稱謂之后的正文首段明確體現(xiàn)出來(lái)。
3、?入黨申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作格式及其基本要求書(shū)面申請(qǐng)的一般格式為:第一部分是標(biāo)題,以"入黨申請(qǐng)書(shū)"為題,居中。第二部分是稱謂,寫(xiě)給黨支部稱"敬愛(ài)的黨支部:"獨(dú)行頂格。第三部分是正文,這是入黨申請(qǐng)書(shū)的主題部分,主要表達(dá)入黨愿望和闡述入黨動(dòng)機(jī),文字多少不限,可以分若干自然段。第四部分是結(jié)尾,可以在這一部分中表達(dá)入黨前后做到言行一致的態(tài)度和愿意接受黨組織考驗(yàn)的決心。第五部分是署名及年、月、日。
寫(xiě)好入黨申請(qǐng)書(shū)的基本要求是:真實(shí)、實(shí)情、真理。所謂真實(shí),即向黨組織表達(dá)自己的政治立場(chǎng)、思想信仰、工作學(xué)習(xí)和家庭情況時(shí),要懷著赤誠(chéng)之心說(shuō)真話講實(shí)話。所謂真情,即要求入黨的心愿,應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)黨、對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)和向往。所謂真理,即闡述入黨動(dòng)機(jī)要表達(dá)出與黨的指導(dǎo)思想相一致的對(duì)真理的追求。
4、?寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)的人在寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)時(shí),應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題第一,?要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和有關(guān)黨的基本知識(shí),了解黨、認(rèn)識(shí)黨,樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。要聯(lián)系自己思想實(shí)際談對(duì)黨的認(rèn)識(shí),向黨組織交心,申請(qǐng)書(shū)要寫(xiě)得樸實(shí)、莊重,切忌空話連篇,不談?wù)鎸?shí)思想。
第二,?要對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),如實(shí)向黨組織說(shuō)明自己的政治歷史、本人經(jīng)歷、主要社會(huì)關(guān)系及其對(duì)自己的影響等有關(guān)情況,不得隱瞞或仿造。
第三,?入黨申請(qǐng)書(shū)一般應(yīng)由本人書(shū)寫(xiě)。如因文化程度低或其他特殊原因不能親手書(shū)寫(xiě)的,可以由本人口述,請(qǐng)人代寫(xiě)。但要說(shuō)明不能親自書(shū)寫(xiě)的原因,經(jīng)申請(qǐng)人簽名蓋章或按手印后交給黨組織。
申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧分享篇十一
針對(duì)當(dāng)下國(guó)考作文題目命制的主流為話題作文,即針對(duì)一句話進(jìn)行作文。那么,若要_命題人的意圖,首先要做的就是能夠抓住話題的關(guān)鍵詞。例如2016年國(guó)考副省級(jí)真題要求以“不學(xué)禮,無(wú)以立。”這句話為中心議題寫(xiě)一篇文章,那么我們首先要做的就是能夠找到這句話中的關(guān)鍵詞,即“禮”與“立”。
二、分析關(guān)鍵詞,找到總論點(diǎn)。
在找到題干關(guān)鍵詞后,還需對(duì)關(guān)鍵詞的關(guān)系與內(nèi)涵進(jìn)行進(jìn)一步的剖析,接著以前面的真題來(lái)說(shuō)。抓住“禮”與“立”兩個(gè)話題后,需要進(jìn)一步分析二者的關(guān)系與含義。從題干不難得出,不學(xué)“禮”,就無(wú)以“立”,那么若能夠?qū)W“禮”,就可以“立”。故“禮”是“立”的前提,所以文章核心的觀點(diǎn)即為:學(xué)禮方能立。
三、解析材料,具體成文章。
在得到寫(xiě)作話題后,對(duì)于其準(zhǔn)確的含義往往我們還不得而知,從題干中也難以得出。這時(shí)就需要我們?cè)倩氐浇o定資料中去理解題干了。對(duì)于材料的梳理重點(diǎn)把握題干話題出處段落,因?yàn)樵诖硕萎?dāng)中往往能夠得出話題關(guān)鍵詞的含義,從而確定更為明確的觀點(diǎn)。而以前面的真題為例,在材料中明確提到,“禮”即為禮貌、規(guī)矩;而“立”指的是立身行事、民族素質(zhì)、民族文化精神乃至中華民族的復(fù)興大業(yè)。不僅明確了文章總論點(diǎn)的含義,更能夠找到分論點(diǎn)。
正所謂“功崇惟志,業(yè)廣惟勤”。對(duì)于國(guó)考申論復(fù)習(xí)不僅要能夠先人一步,盡早應(yīng)對(duì)展開(kāi)準(zhǔn)備,更要能夠掌握合適的方法與技巧,才能做到事半功倍,最終一舉成“公”!
申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧分享篇十二
簡(jiǎn)歷包括標(biāo)題和正文兩部分。
標(biāo)題:一般寫(xiě)為“個(gè)人簡(jiǎn)歷”或“履歷表”即可。
1.個(gè)人基本情況:包括姓名,性別,年齡,學(xué)歷,畢業(yè)院校,家庭住址和聯(lián)系方式。
2.教育背景,經(jīng)歷:包括學(xué)歷,所學(xué)專業(yè)等受教育情況。將自己在大學(xué)期間主修課程,專業(yè)特長(zhǎng)寫(xiě)清楚。對(duì)沒(méi)有和缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),受教育的程度是極其重要的。對(duì)于一些專業(yè)性職業(yè)教育的人,應(yīng)重點(diǎn)提出來(lái),因?yàn)橛袑I(yè)特長(zhǎng)對(duì)公司有很大的吸引力。
3.工作經(jīng)歷:包括職務(wù),職責(zé),業(yè)績(jī),如果工作經(jīng)歷豐富,而且成績(jī)顯著,這對(duì)自己有很大幫助。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),可以寫(xiě)一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),包括實(shí)踐單位等。也可以將自己參加過(guò)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)寫(xiě)進(jìn)來(lái)。
4.個(gè)人特長(zhǎng):包括語(yǔ)言表達(dá)能力,工作能力,專業(yè)能力等。這部分可以帶上自己的證書(shū)。
5.證書(shū)及相關(guān)資料:這個(gè)可以證明自己的工作能力,包括畢業(yè)證,專業(yè)證,獲獎(jiǎng)證書(shū)等。
好簡(jiǎn)歷五大特征:
1、簡(jiǎn)潔、清新、明了、用數(shù)據(jù)體現(xiàn)業(yè)績(jī)。
簡(jiǎn)歷的排版、設(shè)計(jì)要做到清新、自然、大方、不失莊重。簡(jiǎn)歷內(nèi)容精簡(jiǎn),段落分明,不宜超過(guò)兩張紙。若hr看到三、四頁(yè)的求職信,就頭大,也認(rèn)為你缺乏決斷能力。因此,以點(diǎn)列、表格、粗體字形及加副標(biāo)題等形式,讓hr能夠快速且清晰地了解你的經(jīng)歷,同時(shí),對(duì)于之前的工作經(jīng)歷、業(yè)績(jī)能用真實(shí)的數(shù)據(jù)加以證明,銷售人員用完成的業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)說(shuō)話最直接,管理者可以列舉從事管理工作的層次、管理幅度、人數(shù),有多少部屬被你領(lǐng)導(dǎo)?他們是何種層次員工?還可以舉例說(shuō)明曾經(jīng)在工作中處理過(guò)的突發(fā)、緊急或危險(xiǎn)狀況,及工作中的突出貢獻(xiàn)。短短一份“成就紀(jì)錄”,遠(yuǎn)勝于長(zhǎng)長(zhǎng)幾頁(yè)“工作經(jīng)驗(yàn)”。撰寫(xiě)完畢,要仔細(xì)檢查,不要有錯(cuò)字、別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)斷句準(zhǔn)確,方便閱讀。
2、明確職業(yè)定位、職業(yè)目標(biāo),展示核心能力。
求職者要非常明確自己未來(lái)的職業(yè)定位及求職目標(biāo),同時(shí)對(duì)欲要加盟的新公司作出詳細(xì)調(diào)查了解。如:企業(yè)文化、所在行業(yè)、產(chǎn)品及市場(chǎng)、公司創(chuàng)始人經(jīng)歷等等;對(duì)新崗位的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、任職資格要求進(jìn)行仔細(xì)閱讀,并將自己在學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、技能、及背景等方面能夠吸引hr的核心優(yōu)勢(shì)突顯出來(lái)。強(qiáng)調(diào)自己的工作歷練、榮譽(yù)、特殊技能與訓(xùn)練、成就等經(jīng)歷,強(qiáng)調(diào)有符合企業(yè)價(jià)值觀、需求的個(gè)人亮點(diǎn)、杰出能力和業(yè)績(jī),展示自己的才干。
3、簡(jiǎn)歷重點(diǎn)突出、經(jīng)歷引人注目。
求職者的工作經(jīng)歷、曾服務(wù)過(guò)的企業(yè)、曾從事過(guò)的行業(yè)、崗位都是吸引hr關(guān)注的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。所以最好近三年的工作經(jīng)歷要寫(xiě)詳盡、清晰。好簡(jiǎn)歷是爭(zhēng)取hr良好第一印象的敲門磚,所以對(duì)如何制作一份具競(jìng)爭(zhēng)力、吸引力的簡(jiǎn)歷要認(rèn)真研究。有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的人簡(jiǎn)歷突出的重點(diǎn)是不相同的。在職人士一定要突出職場(chǎng)經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)與比較優(yōu)勢(shì)及教育背景、榮譽(yù)、特殊技能和成就;而應(yīng)屆大學(xué)生的重點(diǎn)則放在對(duì)想獲得職位的理解、感悟、態(tài)度、學(xué)歷、社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)、所獲榮譽(yù)、特殊技能及訓(xùn)練等方面??傊诤?jiǎn)歷中突出重點(diǎn),以適度真實(shí)、客觀、事實(shí)求是來(lái)贏得hr對(duì)你的青睞和信任。
4、簡(jiǎn)歷形式突出,個(gè)性品格躍然紙上。
簡(jiǎn)歷的設(shè)計(jì)要突出個(gè)性,第一頁(yè)最好附精悍短小的求職信。要流露出你對(duì)公司具體某一職位感興趣,同時(shí)要簡(jiǎn)單介紹自己的學(xué)歷背景和工作經(jīng)驗(yàn),職業(yè)生涯及人生規(guī)劃的重點(diǎn)。這樣使hr在瀏覽簡(jiǎn)歷時(shí),能夠快速了解你,同時(shí)容易記住你的優(yōu)勢(shì)及對(duì)職業(yè)生涯的思考和定位。在簡(jiǎn)歷內(nèi)要突出自己個(gè)性品質(zhì)特征,向公司傳遞信息如:自我評(píng)價(jià)、職業(yè)動(dòng)機(jī)、興趣愛(ài)好等方面時(shí),要展示出自信、誠(chéng)實(shí)的個(gè)性;清晰的工作思路、穩(wěn)健的工作作風(fēng)等品格,這些都是企業(yè)hr最感興趣和最想了解的。
5、簡(jiǎn)歷強(qiáng)化未來(lái)目標(biāo),流露求職意向。
求職者的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)生涯規(guī)劃是否與未來(lái)企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)相符?這是企業(yè)在招聘時(shí)非常關(guān)注的地方。大企業(yè)都注重求職者對(duì)自己明確的職業(yè)定位,因此,在簡(jiǎn)歷中要預(yù)以強(qiáng)化;同時(shí)如果你對(duì)未來(lái)公司有信心、對(duì)所從事的職位很有興趣,要在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)出來(lái),表達(dá)你很想加盟的愿望和理由,站在對(duì)方企業(yè)的角度去看待這個(gè)崗位,表明你的意向和決心,能促使hr對(duì)你發(fā)出應(yīng)聘通知。
申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧分享篇十三
xxx地方稅務(wù)局領(lǐng)導(dǎo):
您好!
由于以下種種因素使得本單位的成本日益增加,資金虧損嚴(yán)重,再加之酒店資金周轉(zhuǎn)困難,因此,在經(jīng)營(yíng)上出現(xiàn)了嚴(yán)重的滑坡,特向貴局提交減征稅的申請(qǐng)。
一、近年以來(lái)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)慘烈,我店開(kāi)業(yè)初期我店定稅為14800元,當(dāng)時(shí)通城縣大型餐飲企業(yè)只有以玉立酒店為龍頭的一家大型酒店,消費(fèi)者可選擇的場(chǎng)所不多,酒店客源比較穩(wěn)定。但近兩年來(lái),大型餐飲企業(yè)金凱、凡爾賽、簡(jiǎn)樸寨、英皇國(guó)際等酒店相繼開(kāi)業(yè),小型酒店更如雨后春筍層出不窮,迅速搶占了通城縣有限的市場(chǎng)份額,已造成我酒店大部分客源分流。
二、食品原材料持續(xù)漲價(jià),以豬肉為例,我店開(kāi)業(yè)初期豬肉價(jià)格在十一元一斤左右,現(xiàn)在豬肉價(jià)格維持在十七元一斤,上漲率達(dá)到了30%,而各大餐飲企開(kāi)業(yè)后,為了有效的穩(wěn)定客源競(jìng)相降低出品價(jià)格,我店三年以來(lái)只得一直保持在不降價(jià)的基礎(chǔ)上。
三、貴局征稅額由原來(lái)的14800元增至現(xiàn)在的`22650元,所定稅額過(guò)高,而我店?duì)I業(yè)額以連續(xù)多月下滑至20萬(wàn)左右,為與所征稅金保持正比,我店只有連續(xù)多月將發(fā)票預(yù)先開(kāi)出保存,其中所開(kāi)票額每月還不乏數(shù)萬(wàn)的贈(zèng)送人情發(fā)票。
以上幾點(diǎn)以及各項(xiàng)雜費(fèi)成本開(kāi)支的增漲如:環(huán)衛(wèi)、衛(wèi)生、勞動(dòng)保險(xiǎn)、水電費(fèi)、洗滌費(fèi)等等諸項(xiàng),從而造成成本與銷價(jià)基本持平,營(yíng)業(yè)額與成本開(kāi)支形成背道而馳的順差,根本無(wú)利潤(rùn)可言。不僅投資成本無(wú)法收回,每月更借款支付人員工資,過(guò)高的征稅已無(wú)力支付。
為扶持招商引資項(xiàng)目企業(yè),也為了不損害國(guó)家稅收利益且又能照顧到個(gè)人的經(jīng)濟(jì)承受能力,望能將征稅額調(diào)整為我店開(kāi)業(yè)初起的14800元,特向貴局申請(qǐng)給予本店減免征部分稅收的照顧。
特此請(qǐng)示,望批準(zhǔn)為感。
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年x月x日。
申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧分享篇十四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
首先致以我深深地歉意,懷著及其復(fù)雜而愧疚的心情我寫(xiě)下這份辭職信,很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候突然向公司提出辭職,純粹是出于個(gè)人的原因,不想繼續(xù)做服務(wù)員這項(xiàng)單純貢獻(xiàn)體力價(jià)值的工作。我希望能有更適合體現(xiàn)自己最大價(jià)值的舞臺(tái)!
離開(kāi)這里,離開(kāi)這些曾經(jīng)同甘共苦的同事,確實(shí)很舍不得,舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。但是我還是決定要離開(kāi)了,我懇請(qǐng)單位原諒我的離開(kāi),批準(zhǔn)我辭職。
同時(shí),很榮幸成為這里的一員,能有機(jī)會(huì)在這里工作學(xué)習(xí),不勝感激!衷心祝愿所有在xxx辛勤工作的員工工作順利,事業(yè)有成!
此致
敬禮!
申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧分享篇十五
寫(xiě)作文是高考英語(yǔ)綜合能力的運(yùn)用,但是有許多的同學(xué)都不知道怎么才能寫(xiě)好高考的英語(yǔ)作文,下面是小編為大家整理的關(guān)于高考英語(yǔ)作文的寫(xiě)作技巧分享,歡迎大家來(lái)閱讀。
1.審題。
審題是作文的第一步,只有審清題意,才能按照題意構(gòu)思具體內(nèi)容。審題就是要把握住題目的中心和范圍,確定文章的體裁,找出文章的主題。如果審題不當(dāng)或?qū)︻}意理解不全面,就會(huì)偏題跑題,甚至文不對(duì)題。
以致全功盡棄。
目前高考中常見(jiàn)的是引導(dǎo)式寫(xiě)作題型。題中的提示語(yǔ)是幫助理解題意的重要指導(dǎo),不能逐字英譯,而要按照提示語(yǔ)的規(guī)定和暗示進(jìn)行擴(kuò)展引伸,增添細(xì)節(jié),構(gòu)思具體內(nèi)容。
另外,還應(yīng)注意作文要求限定的字?jǐn)?shù),做到大致相當(dāng)。字?jǐn)?shù)太少,會(huì)辭不達(dá)意,言之無(wú)物;字?jǐn)?shù)太多,表明文章不夠簡(jiǎn)煉,或是把不必要寫(xiě)的東西寫(xiě)了進(jìn)去。
2.進(jìn)行構(gòu)思。
題目審好后,就可根據(jù)題目規(guī)定的寫(xiě)作對(duì)象和內(nèi)容范圍進(jìn)行構(gòu)思和收集材料。構(gòu)思時(shí)要注意盡可能地抓住要點(diǎn),不要溢出題外。
在構(gòu)思的同時(shí),最好能把可以想到的與主題有關(guān)的素材記在紙上。
3.列出提綱。
把有關(guān)的材料整理好以后,我們就可以按照一定的邏輯次序把它們組織起來(lái),分別放進(jìn)確定的幾個(gè)段落中去,列提綱。
4.擴(kuò)展成文。
列好提綱后,我們就可以擴(kuò)充內(nèi)容,將提綱發(fā)展成文章。動(dòng)筆之前,應(yīng)先考慮好如何開(kāi)頭,如何發(fā)展,如何結(jié)尾。開(kāi)頭和結(jié)束應(yīng)力求簡(jiǎn)單扼要,正文應(yīng)具體面充實(shí)地表現(xiàn)主題。
5.檢查修改和定稿。
檢查修改是寫(xiě)作的一個(gè)步驟,因此也是不可忽視的。文章即使寫(xiě)得很流暢完美,初稿中也難免會(huì)有拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)方面的錯(cuò)誤,因此寫(xiě)好初稿后一定要反復(fù)修改。文章的修改可以從文章的文字規(guī)范和文章的結(jié)構(gòu)商方面著手,下面列出的是文章檢查時(shí)所必須注意的要點(diǎn):
(1)句于和段落是否圍繞文章主題?
(2)內(nèi)容和情景是否遺漏?
(3)文章內(nèi)容的陳述與主張是否合乎邏輯情理?
(4)是否為說(shuō)明文章主題而列舉了一定的事實(shí)根據(jù)?
(5)文章內(nèi)容的層次是否有條理?是否還需要重新組合?
(6)段落的過(guò)渡轉(zhuǎn)換是否清楚自然?
(7)文章是否羅嗦重復(fù)?句型是否單調(diào)呆板?
(8)用詞是否準(zhǔn)確、豐富?
(9)文章是否簡(jiǎn)潔明晰?
(10)句子是否缺少必要的成分?
(11)主語(yǔ)和動(dòng)詞是否配合恰當(dāng)?動(dòng)詞和名詞有否漏掉“s”?
(12)各句的時(shí)態(tài)是否保持一致?
(13)在語(yǔ)態(tài)上,主動(dòng)和被動(dòng)是否有混淆?
(14)單詞拼寫(xiě)、大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)是否正確?筆跡是否清楚?
在文章交出之前,不要放松任何修改的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)多次完善修改,文章就可以定稿了。
高考英語(yǔ)作文讓很多考生深感頭疼,本來(lái)就需要搜腸刮肚很久才能擠出一篇作文,偏偏考試的時(shí)候又題量超多,根本沒(méi)有足夠的時(shí)間耗費(fèi)在寫(xiě)作上,那你想知道高考英語(yǔ)寫(xiě)作方法有哪些嗎?下面是小編收集整理的一些高考英語(yǔ)寫(xiě)作方法,大家一起來(lái)看看吧!
首先,練好字是重中之重,要先在字帖上找找手感,把每個(gè)字母的模樣都印在自己的腦子里,反復(fù)重復(fù),直到每個(gè)字母都與字貼上的相同為止,當(dāng)你看到這篇文章時(shí),如果離高考尚有300天,或多于300天,那么趁早開(kāi)始,到高考你應(yīng)該能達(dá)到我所說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn),不到三百天也不用急,此文章中的內(nèi)容可以借鑒但不強(qiáng)求,只要保證清楚沒(méi)有涂改,分?jǐn)?shù)不會(huì)太低。
練習(xí)過(guò)程中一定要注意字母的傾斜度,就平面直角坐標(biāo)系來(lái)說(shuō),以y軸正半軸為始邊向右傾斜15度為宜,開(kāi)始時(shí)拿捏不準(zhǔn),可以先借用量角器量出角度,用鉛筆畫(huà)斜線,而后用直尺多畫(huà)幾條平行線寫(xiě)字時(shí)多瞄幾眼,初學(xué)者建議使用此法,而后隨著熟練程度的加深,再慢慢脫離這個(gè)輔助工具。
書(shū)寫(xiě)部分最后的工作就是在橫格紙上練習(xí)長(zhǎng)句子,這個(gè)過(guò)程是比較磨人的,需要你靜心去寫(xiě),之前大量的練習(xí)會(huì)為你積累手感,此時(shí)正是你完全脫離字帖的時(shí)候,就像嬰兒的斷奶期一樣,這個(gè)過(guò)程有一定難度,但是貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持。你需要做的是戒驕戒躁,開(kāi)始時(shí)不在乎量的多少,一定要保證書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。
之所以花那么大篇幅講述與書(shū)寫(xiě)有關(guān)的內(nèi)容,是因?yàn)闀?shū)寫(xiě)工整,字跡清晰的文章會(huì)給人以良好的第一印象,從而使自己的文章能夠脫穎而出。
一、幾點(diǎn)重要原則。
1.智者利用押題,傻子依賴押題!
2.書(shū)面表達(dá)整篇背誦絕無(wú)必要,可以以看讀為主,關(guān)鍵是從中汲取一些常用的詞匯和表達(dá),并能得體熟練地運(yùn)用??紙?chǎng)上應(yīng)變能力很重要!
3.英文寫(xiě)作模仿很重要。有時(shí)也很有效。但不能過(guò)于牽強(qiáng),尤其是對(duì)一些長(zhǎng)難句的刻意模仿使用。
4.文似看山不喜平,起承轉(zhuǎn)合一定要有!
5.“見(jiàn)微知著,一葉知秋”,幾個(gè)亮點(diǎn)足矣:有道是:濃妝淡抹總相宜,作文寫(xiě)得簡(jiǎn)潔到位要比長(zhǎng)篇大論更顯功力。
6.心不為形役。不要身陷逐字逐句“英漢對(duì)號(hào)”式的字面翻譯,要把表達(dá)的主動(dòng)權(quán)始終握在自己手里。
二、善用萬(wàn)能句以不變應(yīng)萬(wàn)變。
歷屆高考,書(shū)面表達(dá)考得最多是提示作文,即提供一定的情景內(nèi)容,要求考生完成100詞左右的短文。
從命題方式看,有短文提示、要點(diǎn)提示、圖畫(huà)提示、情景提示以及圖表提示等;體裁以應(yīng)用文為主,記敘文為輔:題材為廣大中學(xué)生所熟悉的日常生活。從提供要點(diǎn)的情景方面看,歷屆高考書(shū)面表達(dá)題均屬供料小作文,采用文字供料或文字說(shuō)明加圖畫(huà)(圖表)的方式供料。
備考時(shí),同學(xué)們要利用有限的時(shí)間把以前背的范文整理一下,從中選出不同體裁、不同題材的范文各一篇(范文以高考真題的高分作文為佳),把它們重新記憶,一定記牢。這樣,高考時(shí)不管什么樣的文章都可套用背誦好的格式。避免考場(chǎng)上因緊張而無(wú)章可循。
最后階段,還要總結(jié)一下寫(xiě)作時(shí)常用且能出彩的固定句型、句式,比如強(qiáng)調(diào)句型、定語(yǔ)從句、名訶性從句等,牢記英語(yǔ)的五個(gè)基本句式,背誦平時(shí)老師總結(jié)的萬(wàn)能句。以不變應(yīng)萬(wàn)變。
考場(chǎng)答題前,應(yīng)仔細(xì)審題,研究所提供的文字和圖畫(huà)(圖表)材料和作文要求。分析、提煉要點(diǎn),理順要點(diǎn),確立基本的寫(xiě)作思路,不要忽略任何一個(gè)詞。關(guān)鍵的詞更不能遺漏,構(gòu)思好寫(xiě)幾個(gè)方面,缺一不可。
寫(xiě)作時(shí),盡量用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)句型和詞組。少寫(xiě)長(zhǎng)句和復(fù)雜句以免弄巧成拙、漏洞百出。但目前高考有關(guān)書(shū)面表達(dá)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求作文中應(yīng)有“較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯”,因此同學(xué)們?cè)跁?shū)面表達(dá)中不能都寫(xiě)小句、短句和單句,還要正確運(yùn)用高級(jí)詞匯和復(fù)雜結(jié)構(gòu)。恰當(dāng)運(yùn)用過(guò)渡詞,使寫(xiě)出來(lái)的文章含金量更高,更具可讀性。
三、高分作文六大特性。
1.條理性。指的是合理安排文章結(jié)構(gòu)。首先,在文章思路、組織材料、敘述順序等方面要有一定的條理性。其次。根據(jù)需要,安排好段落,各段之間要層次分明,也要重視每一段的開(kāi)頭和結(jié)尾,開(kāi)頭語(yǔ)往往是總起句,結(jié)尾語(yǔ)往往是總結(jié)句。
2.準(zhǔn)確性。指要求寫(xiě)出語(yǔ)法正確的句子,包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、用詞和句法等,要準(zhǔn)確、地道地表達(dá)。必須要牢牢掌握一些常用句型或習(xí)慣表達(dá),避免中式英語(yǔ),在實(shí)踐中不斷總結(jié)中英用法的差異,養(yǎng)成用英語(yǔ)思維寫(xiě)作的習(xí)慣。
3.流暢性。指根據(jù)整篇文章思想的需要,有效采用不同的連接手段,使文章層次清楚、行文連貫。
4.簡(jiǎn)潔多樣性。簡(jiǎn)潔性就是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,不重復(fù)。多樣性就是能隨情景內(nèi)容的變化寫(xiě)出句式多樣的語(yǔ)句。這也是新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)寫(xiě)作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
5.思想性。新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)寫(xiě)作的要求,增加了情感因素,在準(zhǔn)確流暢表達(dá)寫(xiě)作要點(diǎn)的同時(shí),適當(dāng)增加句子的感情色彩,增加一些人情味,使文章讀起來(lái)更親切,完全達(dá)到與讀者進(jìn)行交流的目的。
6.美觀性。指的是卷面書(shū)寫(xiě)規(guī)范、清楚、干凈、整潔。
四、怎樣才能有‘拽”的感覺(jué)。
1.高考寫(xiě)作的實(shí)質(zhì)——變相考查句型與詞匯的靈活應(yīng)用。
英語(yǔ)寫(xiě)作不同于語(yǔ)文作文的寫(xiě)作,如果說(shuō)語(yǔ)文作文是一個(gè)自由發(fā)揮的舞蹈,那么高考英語(yǔ)寫(xiě)作就是帶著枷鎖在跳舞。我之所以這樣來(lái)形容,是因?yàn)楦呖加⒄Z(yǔ)寫(xiě)作的內(nèi)容都已經(jīng)通過(guò)文字、表格、圖片這三種形式給定,內(nèi)容方面,不需要學(xué)生進(jìn)行發(fā)揮,大家所需要發(fā)揮的就是不要老去給這個(gè)不變的內(nèi)容穿毫無(wú)變化的校服(簡(jiǎn)單句),而要去穿一些不一樣的衣服,讓它顯得不那么單調(diào),讓閱卷老師能看到不同,而那些所謂的衣服也就是多變句型與詞匯。
2.寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)——怎么去迎合評(píng)卷老師的胃口。
我了解到目前很大一部分學(xué)生的作文都處在15分左右,寫(xiě)作滿分25分,15分也就是個(gè)及格分,那么15分和20多分的作文到底差在哪里?這個(gè)問(wèn)題很容易回答。15分的作文中規(guī)中矩,該對(duì)的都對(duì),包括內(nèi)容要點(diǎn)的完整,語(yǔ)法與詞形的正確,但是全都是簡(jiǎn)單句子的堆砌,沒(méi)有任何亮點(diǎn)。而20多分的作文在句型詞匯方面就做了很好的包裝,它的句子穿的衣服已經(jīng)不是校服,而是李寧、耐克,或者是阿迪,所以讓人覺(jué)得很“拽”,而高考英語(yǔ)寫(xiě)作要的就是這種很“拽”的感覺(jué)。
3.寫(xiě)作提分的三要素——句型。連詞。高級(jí)詞匯。
句子是我們寫(xiě)作文最大的單位。有了漂亮的句子。用好的連詞將其連句成段,再加上一些如星星般亮點(diǎn)詞匯的點(diǎn)綴,一篇好的高考英語(yǔ)作文就誕生了。而這三個(gè)因素中最容易把握的是句子,最難的是高級(jí)詞匯,限于大家的詞匯還比較有限。一篇文章中出現(xiàn)那么一兩個(gè)就夠了。我們應(yīng)該把重心放在句型上,因?yàn)檫@個(gè)最容易把握。
但是大家又有這樣的困惑,學(xué)校里老師也給了我們很多的句型啊,動(dòng)輒成五十上百句的,大家背得挺多,但是面對(duì)考試的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)背的那些怎么也用不上。其實(shí)不是那些東西沒(méi)有用,而是它們太干了,就好比一根干骨頭,大家嚼起來(lái)很沒(méi)有味。也不知道該把它們往哪里放。
在這里我給大家提供一種比較切實(shí)可行、迅速提高的練習(xí)方法,在接下來(lái)的時(shí)間里只要大家按照這個(gè)方法來(lái),就一定會(huì)有收獲。
找出歷年真題,一周只需要寫(xiě)兩篇。但是要這么來(lái)寫(xiě)。
1.把你要寫(xiě)的內(nèi)容要點(diǎn)用九到十句的漢語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。
2.逐一地進(jìn)行翻譯,不是用簡(jiǎn)單句。而是要刻意地去想:
(1)可以用什么樣的復(fù)雜句;。
(2)怎樣去避開(kāi)不會(huì)的表達(dá),轉(zhuǎn)義。
例如:
這本書(shū)是如此的有趣,以至于我讀了一遍又一遍。
這四句譯文當(dāng)中無(wú)疑評(píng)卷老師最欣賞的是第四句,因?yàn)樗昧说寡b。
4.如何備考。
其實(shí)這種思維大家都有。但是沒(méi)有成為一種思路,讓它能在考試中起到作用,那是因?yàn)榇蠹揖毜蒙?。英語(yǔ)寫(xiě)作處在一種很尷尬的境地,一方面大家要分?jǐn)?shù)。但另外一方面大家一個(gè)學(xué)期里寫(xiě)的作文也就是期中期末的兩篇。毫不夸張地說(shuō),有的學(xué)生上了三年的高中可能只寫(xiě)了六篇作文,所以練習(xí)是很重要的,要是現(xiàn)在不練而把高考當(dāng)練習(xí)。那么作文只拿14、15分也合情合理了,到那時(shí)你不要罵評(píng)卷老師不公平,而應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己備考的時(shí)候?yàn)槭裁床欢嗑殠灼?。時(shí)間都是擠出來(lái)的,希望大家可以擠出時(shí)間來(lái)練寫(xiě)作。
申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧分享篇十六
不要用學(xué)校內(nèi)部郵箱或是其他小服務(wù)商提供的郵箱系統(tǒng),以免簡(jiǎn)歷夭折在發(fā)送的路上。發(fā)完簡(jiǎn)歷后,過(guò)幾分鐘再查看一遍郵箱,看是否有退信,若有,查明原因后再重新發(fā)送。
忌只用附件形式發(fā)送簡(jiǎn)歷。
只發(fā)附件,很可能讓hr對(duì)你的簡(jiǎn)歷視而不見(jiàn),因?yàn)樵卩]箱爆滿時(shí),打開(kāi)附件不僅是對(duì)耐心的極大考驗(yàn),還要承擔(dān)電腦感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)。建議先將簡(jiǎn)歷貼入正文,再添加附件作為補(bǔ)充(以便hr保存和歸檔)。
心儀崗位可以隔周重復(fù)投遞。
很多hr表示,雖未謀面,但是從投簡(jiǎn)歷的方式中也能"識(shí)人":在幾分鐘之內(nèi),連續(xù)發(fā)出兩份以上相同的簡(jiǎn)歷:謹(jǐn)慎有余,自信不夠,若無(wú)特別,不作考慮;在最近一段時(shí)間內(nèi)連續(xù)發(fā)出一份相同的簡(jiǎn)歷:看重這份工作及應(yīng)聘單位,若條件符合,可重點(diǎn)考慮。
錯(cuò)開(kāi)"高峰",把握投遞時(shí)間。
1.避開(kāi)招聘信息發(fā)布的前兩天(投遞簡(jiǎn)歷的最高峰),以免你的簡(jiǎn)歷因hr郵箱爆滿而遺失。
2.不要在晚上7-10點(diǎn)投遞,這時(shí)你的簡(jiǎn)歷很容易淹沒(méi)在成堆垃圾郵件中。
3.不要在下午5點(diǎn),也就是下班前夕投遞,這時(shí)閱讀率非常低,因?yàn)閔r也要準(zhǔn)備下班回家吃飯啦。
申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧分享篇十七
企業(yè)基本情況本企業(yè)基本情況:成立日期、法人、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人姓名,經(jīng)營(yíng)地址、注冊(cè)資金、主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。財(cái)務(wù)核算情況(是否健全,有無(wú)專業(yè)的財(cái)務(wù)人員,能按時(shí)申報(bào)納稅等等)
提出申請(qǐng):根據(jù)申請(qǐng)不同稅種的減免,寫(xiě)出企業(yè)依據(jù)的文件,提出具體的申請(qǐng)。根據(jù)增值稅實(shí)施條例第幾條規(guī)定,達(dá)不到起征點(diǎn),申請(qǐng)免稅。
某某企業(yè)(公章)。
日期
申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧分享篇十八
把這些相關(guān)信息都準(zhǔn)備完備之后,可以開(kāi)始簡(jiǎn)歷的正式寫(xiě)作。請(qǐng)確定適用得簡(jiǎn)歷格式,是通用式還是功能式,并可以參考我們提供的簡(jiǎn)歷樣本。一般來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)歷不要過(guò)長(zhǎng),一到兩頁(yè)就足夠了,讓招聘人員在幾分鐘內(nèi)看完并留下深刻印象。人事部一般不會(huì)花很多時(shí)間逐字逐句閱讀每一份簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷內(nèi)容要真實(shí),既不要夸張,也不要消極評(píng)價(jià)自己。
對(duì)于國(guó)內(nèi)求職來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)歷一般總是從個(gè)人基本情況開(kāi)始,逐步深入到教育背景和工作經(jīng)歷等部分。有些簡(jiǎn)歷效仿西方的簡(jiǎn)歷"創(chuàng)新"模式,從大段的工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)開(kāi)始,最后才是個(gè)人基本情況。對(duì)于歐美外企的人類資源部門來(lái)說(shuō),也許可以接收,但建議在申請(qǐng)國(guó)企私企或事業(yè)單位的職位時(shí)候盡量使用比較傳統(tǒng)的簡(jiǎn)歷格式。
寫(xiě)作功能式簡(jiǎn)歷之前,要精心研究職位要求,要知道,這種格式的簡(jiǎn)歷肯定是針對(duì)某一職位而設(shè)計(jì)的,細(xì)節(jié)和內(nèi)容都應(yīng)該圍繞職位描述和職位條件敘述,有詳有略,不可平鋪直敘毫無(wú)重點(diǎn)。
寫(xiě)好了一份簡(jiǎn)歷后,給自己時(shí)間認(rèn)真想想,我的這封簡(jiǎn)歷已經(jīng)是最好的了嗎?
申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧分享篇十九
婚姻狀況:未婚民族:漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證:未參加身高:155cm。
誠(chéng)信徽章:未申請(qǐng)?bào)w重:
人才測(cè)評(píng):未測(cè)評(píng)。
我的特長(zhǎng):
求職意向人才類型:普通求職。
應(yīng)聘職位:廣告:美工。
工作年限:0職稱:無(wú)職稱。
公司性質(zhì):所屬行業(yè):
擔(dān)任職位:平面設(shè)計(jì)兼職。
工作描述:
離職原因:任務(wù)結(jié)束。
博羅縣高級(jí)中學(xué)起止年月:20xx-08~20xx-09。
公司性質(zhì):所屬行業(yè):
擔(dān)任職位:助教。
工作描述:
離職原因:新學(xué)期開(kāi)學(xué)志愿者經(jīng)歷。
教育背景畢業(yè)院校:廣州美術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷:本科獲得學(xué)位:畢業(yè)日期:20xx-07
專業(yè)一:平面、廣告、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)二:
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。
20xx-0920xx-07廣州美術(shù)學(xué)院平面、廣告、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)`-。
語(yǔ)言能力外語(yǔ):英語(yǔ)良好粵語(yǔ)水平:優(yōu)秀。
其它外語(yǔ)能力:
國(guó)語(yǔ)水平:優(yōu)秀。
工作能力及其他專長(zhǎng)電腦技能辦公室軟件、ps、coreldraw等均較熟練。
詳細(xì)個(gè)人自傳有毅力開(kāi)朗。
細(xì)心踏實(shí)。
好學(xué)學(xué)習(xí)快薪酬要求100左右/天。
申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧分享篇二十
主送:主管地稅分局(全稱)。
資料:本公司屬于xx(經(jīng)濟(jì)性質(zhì)、類型)的公司,從事xx、xx行業(yè)。由于今年以來(lái)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,原材料持續(xù)漲價(jià),而銷價(jià)基本持平,使本單位的成本日益增加,再加之本公司資金周轉(zhuǎn)困難,所以,在經(jīng)營(yíng)上出現(xiàn)了嚴(yán)重的滑坡。截止今年10月底,公司銷售收入為xx萬(wàn)元,同比下降xx%,利潤(rùn)虧損xx萬(wàn)元,而庫(kù)存成本同比增加了xx萬(wàn)元,增長(zhǎng)率為xx%。為幫忙本公司能夠渡過(guò)經(jīng)營(yíng)難關(guān),保障生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)正常維持,特向貴局要求給予本公司免征xx年度房產(chǎn)稅的照顧。特此請(qǐng)示,望批準(zhǔn)為感。
落款:xxxx(公司并加蓋公章)。
日期:xx年x月x日