通過撰寫讀后感，我們可以更好地理解和消化所讀的文字。要寫一篇較為完美的讀后感，首先要全面而準(zhǔn)確地理解書籍的主題和核心思想。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀讀后感的寫作技巧和表達(dá)方式，同時(shí)也可以拓寬自己的視野，吸取他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這些范文涉及的內(nèi)容廣泛，層次分明，語(yǔ)言優(yōu)美，希望能夠幫助大家更好地寫出自己的讀后感作品。為了使讀后感更加具有個(gè)人特色和獨(dú)立思考，我們必須要真實(shí)表達(dá)自己的看法和思考，不要刻意迎合他人的觀點(diǎn)，而是要堅(jiān)持真實(shí)和客觀的原則。同時(shí)還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和準(zhǔn)確性，以及文章結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性。希望這些范文能夠?yàn)榇蠹覍懽髯x后感提供一些參考和借鑒。
假如給我三天光明讀后感參考篇一
海倫凱勒，自幼失明失聰。因?yàn)榭床灰?，聽不見，她遲遲沒有學(xué)會(huì)說話，一直生活在無(wú)聲無(wú)息的黑暗世界里。她的性格變得孤僻，暴燥。幸好她遇到了一個(gè)耐心溫柔的家庭教師，一直鼓勵(lì)她向前。她在家庭教師的鼓勵(lì)下，憑借自己頑強(qiáng)的毅力，克服了重重困難，學(xué)會(huì)了讀書寫字，并最終成了一位著名的作家。
在一般人看來(lái)，這幾乎是不可能的。一個(gè)既聽不到又看不見的殘疾人怎么能成為舉世聞名的作家?但海倫凱勒卻做到了，她堅(jiān)定的信念和超強(qiáng)的毅力讓她超越了肉體的限制，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。如果她當(dāng)時(shí)自暴自棄，心灰意冷，那么什么奇跡都不可能出現(xiàn)，她只能接受命運(yùn)的安排，做一個(gè)永遠(yuǎn)只能被家人照顧的可憐蟲。全世界有無(wú)數(shù)的殘疾人，并不是所有的殘疾人都能身殘志不殘，堅(jiān)強(qiáng)地挺直自己的脊梁。屈服于命運(yùn)的，只能被命運(yùn)的鞭子抽打得遍體鱗傷；而勇敢地扼住命運(yùn)咽喉的，才能奏出驚心動(dòng)魄的樂章。堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)不屈的斗志，就是她們隱形的翅膀，帶著她們飛向所渴望的幸福。盡管這所謂的幸福，在我們眼里是如此的平凡。
假如給我三天光明，才三天??！海倫企求的僅僅只有三天。她認(rèn)為三天的光明，足夠讓她干很多事了。她己經(jīng)通過自己的努力過上了普通人的生活，正常地看書閱讀，正常地與人交往，這己讓她感到幸福。而三天的光明讓她可以觸摸那些后天努力所達(dá)不到的東西，比如真切地看看花的顏色，太陽(yáng)的光……那就是海倫所想的終級(jí)的幸福。而對(duì)于擁有健康的我來(lái)說，什么是幸福呢?要達(dá)到什么樣的目的才是幸福?屈原說，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。前進(jìn)的道路無(wú)止境，誰(shuí)也不知道自己終其一生可以達(dá)到什么樣的成就，能夠走多遠(yuǎn)的路。也許擁有一雙隱形的翅膀，不停地向前飛，其本身就是一種幸福，那一路上的美麗風(fēng)景和荊棘泥濘都足以讓我們回味。而每達(dá)到一個(gè)新的地點(diǎn)的滿足感更是另一種幸福。
假如給我三天光明讀后感參考篇二
散文。
讀后感。
歡迎閱讀僅供參考。
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
一句話“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
在人成長(zhǎng)的過程中，必定會(huì)有些磨難等待著我們。而正是這些磨難激勵(lì)著我們?nèi)カ@得成功。有些人會(huì)在磨難中放棄。而有些人卻把磨難當(dāng)成磨練，最終走向成功，最好的例子就是海倫·凱勒。這個(gè)暑假，我饒有興致的品讀了她的著作《假如給我三天光明》，結(jié)果讓我感觸很深，讓我明白了人生的意義。
1880年，海倫·凱勒在美國(guó)出生了。她原本是一個(gè)活潑開朗的小女孩，從小就特別惹人喜愛，生活充滿了陽(yáng)光?？墒窃诓坏?9個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病是的海倫·凱勒失明，失聰，失語(yǔ)。從此以后，她陷入了一個(gè)黑暗的世界。
因?yàn)槭艿饺绱舜蟮拇驌?，海倫·凱勒變得非常暴躁，任性。
1887年對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說，是一個(gè)值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子。莎莉文老師就像一個(gè)光明的天使來(lái)到了她的身邊，走進(jìn)了她的生活。海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅是因?yàn)樯蛭睦蠋煹拇敬窘虒?dǎo)，讓他領(lǐng)悟到了知識(shí)的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強(qiáng)努力和堅(jiān)持拼搏的精神。
海倫·凱勒就像一塊干海綿不斷的向外界汲取知識(shí)，怎樣也滿足不了自己對(duì)知識(shí)的渴望，而莎莉文老師就像一道彩虹，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞燈，照亮了她的內(nèi)心世界，搭起了她與世界溝通的橋梁。
海倫·凱勒就是這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈，敢于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的人。她曾說過：“我要把別人的眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，把別人所聽見的音樂當(dāng)做我的交響樂，把別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福?！?BR> 從此以后，海倫·凱勒憑借自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈弗大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為歷史上第一位上大學(xué)的盲人。
看完了《假如給我三天光明》，我覺得海倫·凱勒的一生都是奉獻(xiàn)，成就，困難的一生。她對(duì)于生活的種種磨練，她都沒有悲觀的面對(duì)著一切，而是樂觀向上，勇于向困難拼搏，也只有這樣，才能走向成功。
馬克﹒吐溫曾經(jīng)說過，十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫﹒凱勒。事實(shí)正如他所說的那樣在她出生一年多后，生了一場(chǎng)大病，高燒不退，好不容易病好后，病魔卻又奪走了她的視力與聽力，使她成了一個(gè)殘疾人，活在黑暗之中。
病后，幾歲大的海倫接受不了這樣的現(xiàn)實(shí)，變得自暴自棄，后來(lái)慢慢地在安妮﹒莎莉文﹒梅西小姐的幫助與鼓勵(lì)之下，海倫漸漸地學(xué)會(huì)說話，認(rèn)字，通過一步步地努力，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并四處奔走，為殘疾人造福，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄人物。
海倫﹒凱勒為我們構(gòu)造了一個(gè)有著堅(jiān)忍不拔﹑有著驚人毅力﹑富有愛心的英雄形像。她克服了病痛的折磨，頑強(qiáng)地與自己的缺陷作斗爭(zhēng)。她的這種精神，值得我們贊揚(yáng)，值得我們學(xué)習(xí)。我們多數(shù)都是身體健全的人，應(yīng)該好好地珍惜現(xiàn)在的生活與自己的身體，我們應(yīng)該慶幸。我們要學(xué)會(huì)使用我們的眼睛去觀察身邊的一草一木。珍惜所聽見的每一樣聲音，不論是滴滴答答的雨聲，還是轟隆的雷聲都應(yīng)該仔細(xì)地去聆聽。不應(yīng)該身在福中不知福。海倫﹒凱勒靠一顆不屈不撓的心在黑暗中尋找到了光明，并把慈愛的雙手伸向了全世界。她用行動(dòng)證明了人類能夠戰(zhàn)勝生命，命運(yùn)并不是不可抗拒的。
羅斯福夫人也曾說過：“人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們都上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課……”海倫﹒凱勒把愛與希望的種子撒向了全世界，給所有人都上了深刻的一課。
在假期中，我閱讀了由美國(guó)女作家海倫。凱勒所寫的一本書—《假如給我三天光明》。
在這本書中，她書寫了她的成長(zhǎng)史和她的夢(mèng)想。由于她才剛剛出生就已經(jīng)既看不到也聽不到了，就連說話也是在后來(lái)的日子里通過堅(jiān)持不懈的努力才學(xué)會(huì)的。但是，在她的成長(zhǎng)中也是由許多人去幫助她。為此她十分迫切地希望能夠獲得短暫的三天光明，去看看這個(gè)世界。在第一天，她將去看看對(duì)于她來(lái)說十分重要的人和她所喜愛的各種各樣的事物。而第二天，她將要去看看人類與大自然所創(chuàng)造的偉大奇跡。第三天時(shí)，他將會(huì)去看看自己身邊的人們的正常生活。
雖然，她是一位殘疾人，可卻永不向命運(yùn)低頭。她一直在不斷的學(xué)習(xí)，閱讀各類書籍，因此她才會(huì)在成長(zhǎng)的過程中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力。她就是這樣的一種人，無(wú)論遇到任何事都永不言棄。如果一個(gè)殘疾人都可以這樣，那我們這些這些正常人難道就不行嗎?所以一定要學(xué)習(xí)她那堅(jiān)持不懈和永不言棄的精神，不然這連殘疾人都不如了。這本書的語(yǔ)句十分優(yōu)美而且作者在最后告訴我們一個(gè)道理?！耙衙恳惶於籍?dāng)成生命中的最后一天來(lái)過?！笔墙形覀円_開心心的度過每一天，這樣每個(gè)人所渡過的每一天都會(huì)過的十分精彩，再每天學(xué)習(xí)各種知識(shí)，這樣人每天才會(huì)感到充實(shí)。大家都說：“知識(shí)就是力量”,所以人們只有在活著時(shí)不斷地學(xué)習(xí)、去擴(kuò)充自己的學(xué)識(shí)，那樣才不會(huì)覺得那是在虛度光陰。
人活在世上，只有通過不斷擴(kuò)充自己的學(xué)識(shí)以及有著永不放棄的精神去學(xué)習(xí)，才不算浪費(fèi)時(shí)間。
“苦難是人生最好的試金石”《假如給我三天光明》這本書很好的說明了這一點(diǎn)。本書作者海倫凱勒在書中描繪了她苦難的一生，解釋了希望就躲在絕望背后的含義，走進(jìn)書中，我聽到她傾訴她的無(wú)助，更感受她瘦弱身軀中藴含的無(wú)窮力量。
幼年那場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠(yuǎn)地與黑暗和寂靜為伴。這個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾經(jīng)帶給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。正是沙莉文老師的到來(lái)改變了這個(gè)女孩的命運(yùn)。海倫。凱勒在沙利文老師的教導(dǎo)下·在朋友的鼓勵(lì)中，一步一步走向成功。她靠著堅(jiān)如磐石的毅力駕駛著人生的風(fēng)帆前進(jìn)，她用頑強(qiáng)的執(zhí)著創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。
讀完此書，我們從海倫、凱勒的生上看到很多，學(xué)到了很多，感觸也很多，她的生命奮斗歷程使我眼前看不見的屏障似乎在瞬間消失了，迷茫的目標(biāo)也似乎在瞬間清晰了，對(duì)生命的感悟也在瞬間有了新的認(rèn)識(shí)、新的了解?！翱嚯y對(duì)于天才來(lái)說是一塊墊腳石”正是苦難鑄就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格。身為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，她卻有著超越常人的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)人類的友愛對(duì)生命的熱愛。她用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。
假如給我三天光明讀后感參考篇三
海倫是不幸的，但同時(shí)她又是幸運(yùn)的。在海倫十九個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病，讓她失去了聽覺和視覺，從此以后，海倫把自己關(guān)進(jìn)了自己的心房。她的性格也變得古怪，暴燥，無(wú)禮。
直到海倫的老師——莎莉文老師，她的到來(lái)終止了海倫整天活在黑暗中的生活。她教海倫寫字、閱讀，讓孤獨(dú)的海倫知道只有知識(shí)才能為自己鋪一第通往光明的路。
人的一生是短暫的，主要是看你怎樣把握這短暫的時(shí)間。我們每個(gè)人都應(yīng)該用知識(shí)來(lái)點(diǎn)亮自己心中的明燈，讓燈光照亮我們的未來(lái)！
假如給我三天光明讀后感參考篇四
我讀了這本書后我知道了很多知識(shí)，海倫是那么堅(jiān)強(qiáng)的'人，她因?yàn)樯艘粓?chǎng)大病成了耳朵聽不見眼睛看不見的一個(gè)人，我看完這本書后我非常感動(dòng)，我應(yīng)該像海倫哪樣堅(jiān)強(qiáng)刻苦的精神，我有時(shí)學(xué)習(xí)還不夠有耐心，我一定像海倫哪樣踏踏實(shí)實(shí)地向前走，不拍挫折。我雖然期中考試考雙百，但是我跟海倫差距太大太大了，我一定像海倫學(xué)習(xí)。今后更加努力學(xué)習(xí)很多很多知識(shí)。
假如給我三天光明讀后感參考篇五
假如我還有三天光明能夠每天擁有光明，對(duì)于我們健全的人來(lái)說是一件很簡(jiǎn)單的事情，可是對(duì)于一個(gè)眼睛看不到任何事物的人來(lái)說，如果能擁有三天光明確是他們最大的愿望。正如《假如給我三天光明》這本說的主人公——海倫。凱勒一樣，能夠擁有光明是她最大的期盼。
我想我會(huì)用一天的時(shí)間去圖書館，在書的海洋里竟可能多的看些書籍來(lái)滿足我的讀書需求，豐富我的閱歷，增長(zhǎng)我的知識(shí)。
第二天，我想約我最好的朋友一起去看蔚藍(lán)的大海，看到無(wú)邊無(wú)際的大海我想等我在失去光明時(shí)，我的心胸也會(huì)變得和大海一樣寬廣，到那時(shí)我就不會(huì)因?yàn)楹诎刀械娇謶至恕?BR> 到了第三天，也就是說當(dāng)太陽(yáng)落下時(shí)我就看不到任何事物了，我決定這一天和我的家人一起度過，仔細(xì)看看爸爸媽媽爺爺奶奶，他們的容貌然后銘記在心里。
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假如給我三天光明讀后感參考篇六
海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)病導(dǎo)致失明，失聰，失語(yǔ)，她變成了一個(gè)既盲，又聾還啞的女孩。海倫是不幸的，她對(duì)生活失去了信心；但同時(shí)她又是很幸運(yùn)的，她遇見了春風(fēng)暖化雨般的莎利文老師。莎利文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此，海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，身殘志不殘，在逆境中崛起，學(xué)會(huì)很多種國(guó)家的語(yǔ)言，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，并四處奔走建立起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。
海倫的乞求不高，她只祈望擁有三天的光明去感受整個(gè)世界，她想看到的東西實(shí)在是太多太多了，但這對(duì)她卻只是一個(gè)美麗的夢(mèng)。與海倫相比我們實(shí)在是太幸運(yùn)了，我們擁有健康的體魄，優(yōu)越的條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還等什么呢？我們還能抱怨什么呢？我們不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜，再做出許多的假如，那只能留給我們太多的遺憾。
讓我們從讀完這本書開始，像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對(duì)厄運(yùn)，自強(qiáng)不屈，奮發(fā)學(xué)習(xí)，到達(dá)自己理想的彼岸！
最近，我讀了海倫的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的改變。她一生只有十九個(gè)月的光明和聲音，在莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的幫助中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！敝R(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣，在健康的時(shí)候把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的目標(biāo)，每天都抱著這種目標(biāo)，懷著這種目標(biāo)去生活，我們的人生將會(huì)多么幸福??！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一段難以遺忘的生命之歌！
假如給我三天光明讀后感參考篇七
海倫凱勒，自幼失明失聰。因?yàn)榭床灰?，聽不見，她遲遲沒有學(xué)會(huì)說話，一直生活在無(wú)聲無(wú)息的黑暗世界里。她的性格變得孤僻，暴燥。幸好她遇到了一個(gè)耐心溫柔的家庭教師，一直鼓勵(lì)她向前。她在家庭教師的鼓勵(lì)下，憑借自己頑強(qiáng)的毅力，克服了重重困難，學(xué)會(huì)了讀書寫字，并最終成了一位著名的作家。
在一般人看來(lái)，這幾乎是不可能的。一個(gè)既聽不到又看不見的殘疾人怎么能成為舉世聞名的作家?但海倫凱勒卻做到了，她堅(jiān)定的信念和超強(qiáng)的毅力讓她超越了肉體的限制，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。如果她當(dāng)時(shí)自暴自棄，心灰意冷，那么什么奇跡都不可能出現(xiàn)，她只能接受命運(yùn)的安排，做一個(gè)永遠(yuǎn)只能被家人照顧的可憐蟲。全世界有無(wú)數(shù)的殘疾人，并不是所有的殘疾人都能身殘志不殘，堅(jiān)強(qiáng)地挺直自己的脊梁。屈服于命運(yùn)的，只能被命運(yùn)的鞭子抽打得遍體鱗傷；而勇敢地扼住命運(yùn)咽喉的，才能奏出驚心動(dòng)魄的樂章。堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)不屈的斗志，就是她們隱形的翅膀，帶著她們飛向所渴望的幸福。盡管這所謂的幸福，在我們眼里是如此的平凡。
假如給我三天光明，才三天?。『惼笄蟮膬H僅只有三天。她認(rèn)為三天的光明，足夠讓她干很多事了。她己經(jīng)通過自己的努力過上了普通人的生活，正常地看書閱讀，正常地與人交往，這己讓她感到幸福。而三天的光明讓她可以觸摸那些后天努力所達(dá)不到的東西，比如真切地看看花的顏色，太陽(yáng)的光……那就是海倫所想的終級(jí)的幸福。而對(duì)于擁有健康的我來(lái)說，什么是幸福呢?要達(dá)到什么樣的目的才是幸福?屈原說，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。前進(jìn)的道路無(wú)止境，誰(shuí)也不知道自己終其一生可以達(dá)到什么樣的成就，能夠走多遠(yuǎn)的路。也許擁有一雙隱形的翅膀，不停地向前飛，其本身就是一種幸福，那一路上的美麗風(fēng)景和荊棘泥濘都足以讓我們回味。而每達(dá)到一個(gè)新的地點(diǎn)的滿足感更是另一種幸福。
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化……我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧……”什么是幸福?我知道了，唱著這首歌飛翔就是幸福。
假如給我三天光明讀后感參考篇八
我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，我喜歡讀《格林童話》，我喜歡讀《愛的教育》，但我最喜歡讀的還是《假如給我三天光明》。這本書寫的是海倫·凱勒的真實(shí)故事，讀完這本書，使我受益匪淺。
讀完這本書，我輕輕的閉上了眼睛，嘗試一下失明的滋味。那一刻，我感覺到四處都是黑暗。我如同在黑暗中摸索著前進(jìn)，但腳步卻好像一直在去自己不想去的地方，人好像要摔倒。我想：海倫·凱勒我真該佩服你，在失去光明的情況下，你也能堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)不放棄。想到這兒，我把眼睛睜開了，一切黑暗又變成了光明。還記得書上寫著這樣一句話，那就是：快樂只是睜開眼睛那么簡(jiǎn)單。對(duì)呀！不睜開眼睛怎么能看見世界上那些美好的事物呢？不睜開眼睛又怎么能讀書學(xué)習(xí)，不睜開眼睛又怎么能和小朋友一起做游戲呢？然而，海倫，一個(gè)出生在美國(guó)南部的傳奇式的人物，她一生都陷在一個(gè)黑暗的世界中，而且沒有聲音、沒有語(yǔ)言?？墒?，你們知道嗎，她的人生竟然照亮了整個(gè)世界！
在小海倫一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她變得又盲又聾又啞。在貝爾博士的建議下，她的父母為她請(qǐng)了家庭老師——安妮·莎莉文小姐。書上海倫說道：“她來(lái)到我家的第一天是我一生中最重要的一天”。在老師的陪讀下，海倫學(xué)會(huì)了用手指的觸覺來(lái)感知這個(gè)世界，還完成了拉德克利夫?qū)W院的所有課程。后來(lái)她最終成了英、法、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的作家和教育家。
這本書是由《假如給我三天光明》、《我生活的故事》、《沖出黑暗》、《海倫·凱勒信箋》以及《安妮·莎莉文的書信報(bào)》等五個(gè)部分組成。
《假如給我三天光明》是一個(gè)人的奇跡，也是所有人走出困難的方向和信心，希望大家都找到這本書，好好讀一讀，相信你也會(huì)被感動(dòng)！
海倫·凱勒，你是我永遠(yuǎn)的榜樣！想到這里，我不禁流下了眼淚……。
假如給我三天光明讀后感參考篇九
有一個(gè)人，她是多么想看看哈姆雷特的迷人風(fēng)采，是多么想聽聽鳥兒的歌唱。她多么想要三天光明。沒錯(cuò)，她就是馬克吐溫口中19世紀(jì)值得關(guān)注的二人之一，海倫凱勒。
她出生時(shí)十分健康，可在19個(gè)月大的時(shí)候被病魔奪去了光和聲，好幾年她都郁郁寡歡，脾氣暴躁，上天在她年輕生命的奔跑中給予了重重的一擊。直到一位家教老師改變了她的一生——安妮莎莉文。從此，她開始在黑暗之中探尋光明，在黑暗之中給予他人光明，她面對(duì)困難的微笑和探尋知識(shí)的雙手讓世人震撼。真正的光明不是沒有黑暗，只不過是永不向黑暗低頭，不因黑暗而被遮蔽。而黑暗中也并不是沒有光明，只不過那一束光在角落，等著你去探尋，去發(fā)掘。她的知識(shí)，對(duì)大自然的精彩描寫，難道都是靠強(qiáng)大的想象力嗎？不，這是她積極而樂觀的探索！也許可以說，沒有安妮老師就不會(huì)有海倫的今天，但要是沒有她與生命搏擊的驚人毅力又會(huì)如何？她迫不及待地認(rèn)字閱讀，努力追求，在書山學(xué)海中翩翩而行。她正是像自己說的那樣，把活著的每一天都看作生命的最后一天去度過，才有了這個(gè)不平凡的人生。時(shí)光，不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力奮斗的人。
上帝他無(wú)情嗎？常說天意弄人，或許是吧，但你可曾想過，也許他只是想教會(huì)我們一件事——珍惜，珍惜那些看似普通的東西。珍惜蕭瑟的秋風(fēng)，珍惜似錦的朝霞；珍惜茫茫煙雨，珍惜雷聲隆??；珍惜春日的鶯歌燕舞，夏日的鳥語(yǔ)蟬鳴，秋日的菊黃蟹肥，冬日的梅傲松青……珍惜你的身體，珍惜擁有的一切，或許它們的消失只是在一瞬間。
雖然生命中有著許許多多的不如意，但我們?nèi)匀豢梢杂脽o(wú)數(shù)種方式去觸碰這世界，它是多姿多彩的，每個(gè)人的世界都是自己的美好，自己的幸福，即使黑暗和沉寂也是如此。無(wú)論身處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，學(xué)會(huì)珍惜。遇事不要抱怨，正是因?yàn)橛羞@些“不如意”的存在，我們才更需要去努力，砥礪前行。
雖然這世界上充滿痛苦，但也充滿了克服痛苦的喜悅。——海倫凱勒。
假如給我三天光明讀后感參考篇十
我們每天以眼睛看世界，微觀世界，成熟世界；用耳朵聽聲音，汽笛聲，鳥鳴聲；用嘴巴與人交流——在我們看來(lái)這一切的一切好像都是理所應(yīng)當(dāng)，順理成章一般。而在這個(gè)世界上，還生活這樣的一些人，他們每天睜眼，閉眼，所看見的卻都是黑暗，聽不見也說不出，每天都是一個(gè)人在孤寂和寂寞中過著自己的生活。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界的偉大作家。她一共度過了八十八個(gè)春秋，卻有八十七年是生活在無(wú)聲無(wú)光的歲月里，耳朵聾了，雙眼瞎了，而且又由于“聾和啞”的雙缺陷妨礙了語(yǔ)言學(xué)習(xí)，進(jìn)而形成了啞。我想，如果是我遇到了這樣的不幸，我一定會(huì)沉浸在痛苦中無(wú)非自拔吧！幸好，有海倫·凱勒，她讓我領(lǐng)悟生活的真諦。
海倫·凱勒是一個(gè)傳奇人物，她無(wú)法像正常人一樣去看一本書，去看這個(gè)美麗的世界，去親近大自然，去聆聽這世間最神奇的“交響曲”，更無(wú)法和人們交流，但她卻擁有著這世界上最為寶貴的東西——毅力和恒心。在她的心里，也許也有著一個(gè)像城堡一樣的地方，在她的手里，永遠(yuǎn)不忘初心，永遠(yuǎn)握著信念。
倘若這世間沒有陽(yáng)光來(lái)給予你溫暖，倘若這個(gè)世界所有的一切你都感受不到體會(huì)不到，又倘若這個(gè)世界沒有什么值得你去留戀，你該怎么辦？學(xué)學(xué)海倫·凱勒吧，學(xué)學(xué)海倫·凱勒吧！她會(huì)教你如何“化險(xiǎn)為夷”，她會(huì)教會(huì)你如何從黑暗里一步步走向光明！
我想我之所以被她所震撼，一定不僅僅是因?yàn)樗求@人的毅力，還因?yàn)樗屛颐靼祝好\(yùn)是掌握在自己手里的。我們不知道未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，未來(lái)的路有多長(zhǎng)，也許現(xiàn)在在你的面前已有了“攔路虎”。不過，別怕！只要相信自己，不忘初心一定能化險(xiǎn)為夷的！
我暗暗下定決心，要像海倫·凱勒那樣與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，要好好珍惜我現(xiàn)在所擁有的健康條件。珍惜我所擁有的，爭(zhēng)取我所沒有的，并充分利用它，是自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
陽(yáng)光總在東方升起西方落下，海水的潮起潮落，人生的滄桑，注定了我們?nèi)松缆飞系牟黄教?，一步一個(gè)腳印，海倫·凱勒那頑強(qiáng)毅力一直激勵(lì)著我，讓我不怕困難，反抗命運(yùn)，直面人生的磨難。
假如給我三天光明讀后感參考篇十一
正午，太陽(yáng)的光芒從窗戶里透了進(jìn)來(lái)，讓人感覺暖洋洋的。我放下書，走向陽(yáng)臺(tái)，享受著沐浴在陽(yáng)光里的美好。我回頭望了望我剛才放在沙發(fā)上的那本書——《假如給我三天光明》，心想：“光明果然是美好的，怪不得海倫阿姨會(huì)那么渴望光明??！”
想必你也一定看過《假如給我三天光明》這本書吧！這本書的作者是海倫。凱勒，她是一位堅(jiān)強(qiáng)的女作家。通過對(duì)她這本書的拜讀，我認(rèn)識(shí)到大家要好好愛護(hù)眼睛，好好保護(hù)耳朵。雖然海倫只享受過16個(gè)月陽(yáng)光的照耀，但她始終沒有放棄自己。讀完這本書，我的眼淚忍不住奪眶而出，我深深的被她感動(dòng)了。
我把這本書放在我能看見的地方，每當(dāng)玩電子產(chǎn)品的時(shí)候，我就會(huì)看到那本書，就會(huì)想起海倫給我的忠告：好好保護(hù)眼睛。每當(dāng)我看電視把音量調(diào)到很大的時(shí)候，我又就會(huì)想起海倫，想起《假如給我三天光明》給我的告誡：愛護(hù)好耳朵，如果聽力不好，別人會(huì)很難和你溝通，自己難過還會(huì)影響他人。
海倫。凱勒更讓我驚嘆的是，她即使看不到聽不見，但她做到了一般人難以做到的事——獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位！是啊，海倫。凱勒就是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
同學(xué)們，如果你真的被這本書所感動(dòng)，那就應(yīng)該做一個(gè)像海倫。凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不言放棄的人！因?yàn)榕c海倫相比，我們享受到了陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香，更要珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華！
假如給我三天光明讀后感參考篇十二
《假如給我三天光明》。假如，也許我們這些健康的人不會(huì)去想這個(gè)字眼，即使…我第一眼看到這本書我便在想，假如我們眼睛失明，那迎接我們的便是黑暗；假如我們耳聾，那迎接我們的便是迷茫；假如給我三天光明，我會(huì)做什么。
海倫·凱勒的故事給了我很大的啟發(fā)，多年來(lái)看不見任何東西，聽不到任何聲音的她著作了的這本書讓我懂得了我至今未懂得的一些道理，讓我受益匪淺，終生難忘。
這本書快要結(jié)尾的時(shí)候，寫了海倫·凱勒第一天去看人們美麗的面容、淳樸的心靈和深厚的友誼；第二天，她去博物館，看人類的進(jìn)化、歷史的變化和那些栩栩如生的名畫；第三天，她過了一些常在人過的生活。
這些事情對(duì)于我們健康的人來(lái)說簡(jiǎn)單在尋常不過了，而對(duì)于像海倫·凱勒這樣失明、耳聾的人來(lái)說，是那么困難。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都渴望著過我們的生活，他們很不明白上天為什么要奪走他們的眼睛和耳朵，甚至讓他們永遠(yuǎn)都生活在無(wú)聲無(wú)息、冰冷、恐怖的世界里?；蛟S只有能看到或能聽到就是他們最幸福的事情，他們一定會(huì)覺得這個(gè)世界是那么美好，那么有趣?？墒怯幸恍┑纳眢w健全的人卻對(duì)這種生活產(chǎn)生了厭倦，討厭這種生活。
就像她自己說的：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”有缺陷并不可怕，可怕的是自己找倒下了，要堅(jiān)強(qiáng)，傾聽生命之歌，感受生命之美。
假如給我三天光明讀后感參考篇十三
世界上最美的東西是什么？是金錢？是地位？不，我覺得這些東西都太過虛榮。最美的東西要用心靈去捕捉，要用心靈去體會(huì)。而海倫·凱勒則向我們展示了人類的精神之美，那，就是信念！
這本書主要講了海倫·凱勒一生遇到過的事以及假如給她三天光明的期盼：第一天，感激身邊的人；第二天，欣賞日出黃昏；第三天，正常度過，體會(huì)喜怒哀樂。是啊，馬克·吐溫曾經(jīng)說過：19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，而另一位則是海倫·凱勒。如果說拿破侖是智慧與勇氣的化身，那海倫·凱勒則是人類精神的代言人。
海倫·凱勒，在她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突發(fā)性的疾病，奪去了她的聽力、視力與說話能力，這猶如晴天霹靂，使她的自尊心急劇下降，突變成了一個(gè)不折不扣的小暴君，安妮小姐的到來(lái)，讓她學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。是活著的信念，使她堅(jiān)持面對(duì)人生；是堅(jiān)持的信念，讓她完成了在哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè)；是感染的信念，讓她在世界各地奔波演講；更是永存的信念，讓她用笑面對(duì)人生！
生活中，如果我們失去了光明，會(huì)怎樣呢？會(huì)痛哭，會(huì)痛苦，感覺是生不如死，會(huì)發(fā)泄，會(huì)發(fā)瘋，會(huì)想盡一切辦法尋找心里平衡。生活中，我們就要像海倫·凱勒一樣用笑面對(duì)生活，去證實(shí)人類的精神之美——信念。
保護(hù)眼睛吧，像明天就要失明一樣珍惜；傾聽世界吧，像明天世界就要沉默一樣傾聽。讓我們以一顆寬容的心去對(duì)待世界，讓我們用心去觸摸世界吧！
假如給我三天光明讀后感參考篇十四
一個(gè)夏日午后，我合上了《假如給我三天光明》這本書，思緒還停留在書里，心情久久不能平靜。一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，她被馬克吐溫稱作19世紀(jì)兩大奇人之一，與拿破侖相提并論。她就是偉大的海倫·凱勒，一個(gè)憑借一顆不屈不撓的心，接受生命挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生光明，最后又將愛奉獻(xiàn)給全世界的偉大的海倫·凱勒。
海倫·凱勒只度過了19個(gè)月的正常生活便被一場(chǎng)大病奪去了健康，變成了又聾又啞且雙目失明的孩子，年幼時(shí)脾氣暴躁，常常對(duì)家人發(fā)火，搞惡作劇，長(zhǎng)大后卻文靜、努力讀書并富有愛心、，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。是什么改變了她？正如海倫所說的莎莉文小姐——我的家庭老師的到來(lái)，她減輕了我心中的負(fù)擔(dān)，重新帶給我對(duì)世界的希望，并且打開我心中的眼睛，點(diǎn)燃了我心中的燭火。她成為我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成為我開啟生命，從黑暗走向光明，由孤獨(dú)到充滿溫情，并擁有了開啟知識(shí)的鑰匙。是的，海倫·凱勒所有的一切都離不開她的老師——安妮莎莉文，是莎莉文小姐塑造了海倫，她將畢生奉獻(xiàn)給了海倫，教海倫學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，讀上了柏金斯盲人學(xué)校，考上了哈佛大學(xué)，戰(zhàn)勝了自我。是莎莉文小姐讓海倫無(wú)憂無(wú)慮地生活在愛的喜悅和驚奇之中，讓生命中的一切都充滿了愛意，她不放過任何一個(gè)機(jī)會(huì)，讓海倫體味世間一切事物的美，她每時(shí)每刻都在動(dòng)腦筋、想辦法，使海倫的生活變得美好和更有意義是莎莉文老師默默無(wú)聞地改變了海倫，為海倫付出了一切。其實(shí)，莎莉文老師小時(shí)候也和海倫一樣脾氣暴躁，導(dǎo)致她流落他鄉(xiāng)，眼睛也盲了。后來(lái)她來(lái)到柏金斯盲人學(xué)校，是校長(zhǎng)安那諾斯先生改變了她，使他變成了一個(gè)成功的人，眼睛也治好了。是這種愛的傳遞，才成就了海倫。我認(rèn)為海倫很堅(jiān)強(qiáng)，正如她自己所說：我是沿著老師的足跡在前進(jìn)，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負(fù)和歡樂，無(wú)不由她的愛所點(diǎn)化而成。
書中最后海倫頑強(qiáng)地認(rèn)為：假如給我三天光明，第一天去看人們善良、溫厚的面龐；第二天去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡、去參觀博物館；第三天看戲劇和電影，在城市中度過一天正常生活。
讀完這本書，我最大的體會(huì)是：無(wú)論遇到多大的困難，都不要害怕退縮，而要想方設(shè)法去克服；一定要有愛心，去愛自己、愛周圍的人、愛這個(gè)世界。
讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對(duì)話，我在與海倫的對(duì)話中，找到了我要走的路。
假如給我三天光明讀后感參考篇十五
遭遇到了不幸后，可憐的小海倫十分暴躁，她總感覺到一種說不清的孤獨(dú)，寂寞和恐懼。直到一位老師來(lái)到了小海倫的身邊，那位老師就是安妮·莎莉文。一天，莎莉文老師帶著海倫散步到井房，來(lái)到噴水口邊，老師把海倫的手放在噴水口下，頓時(shí)，一股清涼的水在小海倫的手上流過，小海倫感到很驚奇。莎莉文老師在她的另一只手上拼寫出“water”水著個(gè)單詞，小海倫靜靜地站著，注意老師手指的動(dòng)作。忽然間，海倫恍然大悟，有一種神奇的感覺在她腦中激蕩，她一下子明白了語(yǔ)言文字的奧秘，知道了“水”這個(gè)字正是從她手上流過的清涼而奇妙的東西。
水喚醒了海倫的靈魂，并給予她陽(yáng)光，希望，快樂與自由。整個(gè)世界在她面前都變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。她知道，世界萬(wàn)物都有屬于自己的名字。井房的經(jīng)歷使她求知的欲望油然而生。
海倫·凱勒曾經(jīng)多么惶恐，絕望，但最終走出了陰影，憑著堅(jiān)強(qiáng)意志，成為了全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生。她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡，而引領(lǐng)她創(chuàng)造奇跡的人正是她的老師安妮·莎莉文。
讀了《假如給我三天光明》使我深受啟發(fā)，我們一定要像海倫·凱勒一樣，遇到困難必須要堅(jiān)強(qiáng)！
假如給我三天光明讀后感參考篇十六
我不得不佩服海倫凱樂，我無(wú)法想像當(dāng)一個(gè)人看不見，聽不見，也不能說話時(shí)會(huì)怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會(huì)有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無(wú)法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛，更不能容忍她妹妹睡在她心愛的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來(lái)了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺世界原來(lái)是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
假如給我三天光明讀后感參考篇十七
馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！?BR> 海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息?不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了!
看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒，我想到了自己：別說承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克服。
人的一生決不會(huì)一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實(shí)，跌倒了，不必害怕，爬起來(lái)，繼續(xù)走。堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!
假如給我三天光明讀后感參考篇十八
1880年，假如給我三天光明的作者——海倫·凱勒出生了！可不幸的是，她在出生一年半后由于生了一場(chǎng)大病，雙目失明，雙耳失聰。他與美妙的、有聲有色的世界隔絕了，面對(duì)的將是沒有光明與黑暗的世界，海倫·凱勒看不到多姿多彩的世界！他變得越來(lái)越?jīng)]有自我，同時(shí)他也失去了快樂！
后來(lái)，海倫的母親為他請(qǐng)來(lái)了莎莉文老師，莎莉文老師就像是一盞明燈，點(diǎn)燃了海倫，讓海倫走出黑暗的世界。終于，在莎莉文老師細(xì)心的教導(dǎo)下，與自己堅(jiān)持不懈的努力，考上了著名的哈佛大學(xué)，功課的繁多，是海倫比其他人跟繁忙，更吃力，但他還是用自己那股力量堅(jiān)持的下來(lái)，以優(yōu)異的大學(xué)成績(jī)畢了業(yè)。
我們不要再失去了一樣?xùn)|西之后才來(lái)懂得珍惜，懂得寶貴，不要等到黑暗降臨時(shí)，才感到自己沒做的事情太多太多......
海倫·凱勒讓我們懂得做人不管遇到任何問題都要樂觀，有著積極自強(qiáng)不息的信念。
要以愛面對(duì)未來(lái)，用心面對(duì)未來(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
假如給我三天光明讀后感參考篇一
海倫凱勒，自幼失明失聰。因?yàn)榭床灰?，聽不見，她遲遲沒有學(xué)會(huì)說話，一直生活在無(wú)聲無(wú)息的黑暗世界里。她的性格變得孤僻，暴燥。幸好她遇到了一個(gè)耐心溫柔的家庭教師，一直鼓勵(lì)她向前。她在家庭教師的鼓勵(lì)下，憑借自己頑強(qiáng)的毅力，克服了重重困難，學(xué)會(huì)了讀書寫字，并最終成了一位著名的作家。
在一般人看來(lái)，這幾乎是不可能的。一個(gè)既聽不到又看不見的殘疾人怎么能成為舉世聞名的作家?但海倫凱勒卻做到了，她堅(jiān)定的信念和超強(qiáng)的毅力讓她超越了肉體的限制，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。如果她當(dāng)時(shí)自暴自棄，心灰意冷，那么什么奇跡都不可能出現(xiàn)，她只能接受命運(yùn)的安排，做一個(gè)永遠(yuǎn)只能被家人照顧的可憐蟲。全世界有無(wú)數(shù)的殘疾人，并不是所有的殘疾人都能身殘志不殘，堅(jiān)強(qiáng)地挺直自己的脊梁。屈服于命運(yùn)的，只能被命運(yùn)的鞭子抽打得遍體鱗傷；而勇敢地扼住命運(yùn)咽喉的，才能奏出驚心動(dòng)魄的樂章。堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)不屈的斗志，就是她們隱形的翅膀，帶著她們飛向所渴望的幸福。盡管這所謂的幸福，在我們眼里是如此的平凡。
假如給我三天光明，才三天??！海倫企求的僅僅只有三天。她認(rèn)為三天的光明，足夠讓她干很多事了。她己經(jīng)通過自己的努力過上了普通人的生活，正常地看書閱讀，正常地與人交往，這己讓她感到幸福。而三天的光明讓她可以觸摸那些后天努力所達(dá)不到的東西，比如真切地看看花的顏色，太陽(yáng)的光……那就是海倫所想的終級(jí)的幸福。而對(duì)于擁有健康的我來(lái)說，什么是幸福呢?要達(dá)到什么樣的目的才是幸福?屈原說，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。前進(jìn)的道路無(wú)止境，誰(shuí)也不知道自己終其一生可以達(dá)到什么樣的成就，能夠走多遠(yuǎn)的路。也許擁有一雙隱形的翅膀，不停地向前飛，其本身就是一種幸福，那一路上的美麗風(fēng)景和荊棘泥濘都足以讓我們回味。而每達(dá)到一個(gè)新的地點(diǎn)的滿足感更是另一種幸福。
假如給我三天光明讀后感參考篇二
散文。
讀后感。
歡迎閱讀僅供參考。
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
一句話“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
在人成長(zhǎng)的過程中，必定會(huì)有些磨難等待著我們。而正是這些磨難激勵(lì)著我們?nèi)カ@得成功。有些人會(huì)在磨難中放棄。而有些人卻把磨難當(dāng)成磨練，最終走向成功，最好的例子就是海倫·凱勒。這個(gè)暑假，我饒有興致的品讀了她的著作《假如給我三天光明》，結(jié)果讓我感觸很深，讓我明白了人生的意義。
1880年，海倫·凱勒在美國(guó)出生了。她原本是一個(gè)活潑開朗的小女孩，從小就特別惹人喜愛，生活充滿了陽(yáng)光?？墒窃诓坏?9個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病是的海倫·凱勒失明，失聰，失語(yǔ)。從此以后，她陷入了一個(gè)黑暗的世界。
因?yàn)槭艿饺绱舜蟮拇驌?，海倫·凱勒變得非常暴躁，任性。
1887年對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說，是一個(gè)值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子。莎莉文老師就像一個(gè)光明的天使來(lái)到了她的身邊，走進(jìn)了她的生活。海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅是因?yàn)樯蛭睦蠋煹拇敬窘虒?dǎo)，讓他領(lǐng)悟到了知識(shí)的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強(qiáng)努力和堅(jiān)持拼搏的精神。
海倫·凱勒就像一塊干海綿不斷的向外界汲取知識(shí)，怎樣也滿足不了自己對(duì)知識(shí)的渴望，而莎莉文老師就像一道彩虹，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞燈，照亮了她的內(nèi)心世界，搭起了她與世界溝通的橋梁。
海倫·凱勒就是這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈，敢于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的人。她曾說過：“我要把別人的眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，把別人所聽見的音樂當(dāng)做我的交響樂，把別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福?！?BR> 從此以后，海倫·凱勒憑借自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈弗大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為歷史上第一位上大學(xué)的盲人。
看完了《假如給我三天光明》，我覺得海倫·凱勒的一生都是奉獻(xiàn)，成就，困難的一生。她對(duì)于生活的種種磨練，她都沒有悲觀的面對(duì)著一切，而是樂觀向上，勇于向困難拼搏，也只有這樣，才能走向成功。
馬克﹒吐溫曾經(jīng)說過，十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫﹒凱勒。事實(shí)正如他所說的那樣在她出生一年多后，生了一場(chǎng)大病，高燒不退，好不容易病好后，病魔卻又奪走了她的視力與聽力，使她成了一個(gè)殘疾人，活在黑暗之中。
病后，幾歲大的海倫接受不了這樣的現(xiàn)實(shí)，變得自暴自棄，后來(lái)慢慢地在安妮﹒莎莉文﹒梅西小姐的幫助與鼓勵(lì)之下，海倫漸漸地學(xué)會(huì)說話，認(rèn)字，通過一步步地努力，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并四處奔走，為殘疾人造福，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄人物。
海倫﹒凱勒為我們構(gòu)造了一個(gè)有著堅(jiān)忍不拔﹑有著驚人毅力﹑富有愛心的英雄形像。她克服了病痛的折磨，頑強(qiáng)地與自己的缺陷作斗爭(zhēng)。她的這種精神，值得我們贊揚(yáng)，值得我們學(xué)習(xí)。我們多數(shù)都是身體健全的人，應(yīng)該好好地珍惜現(xiàn)在的生活與自己的身體，我們應(yīng)該慶幸。我們要學(xué)會(huì)使用我們的眼睛去觀察身邊的一草一木。珍惜所聽見的每一樣聲音，不論是滴滴答答的雨聲，還是轟隆的雷聲都應(yīng)該仔細(xì)地去聆聽。不應(yīng)該身在福中不知福。海倫﹒凱勒靠一顆不屈不撓的心在黑暗中尋找到了光明，并把慈愛的雙手伸向了全世界。她用行動(dòng)證明了人類能夠戰(zhàn)勝生命，命運(yùn)并不是不可抗拒的。
羅斯福夫人也曾說過：“人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們都上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課……”海倫﹒凱勒把愛與希望的種子撒向了全世界，給所有人都上了深刻的一課。
在假期中，我閱讀了由美國(guó)女作家海倫。凱勒所寫的一本書—《假如給我三天光明》。
在這本書中，她書寫了她的成長(zhǎng)史和她的夢(mèng)想。由于她才剛剛出生就已經(jīng)既看不到也聽不到了，就連說話也是在后來(lái)的日子里通過堅(jiān)持不懈的努力才學(xué)會(huì)的。但是，在她的成長(zhǎng)中也是由許多人去幫助她。為此她十分迫切地希望能夠獲得短暫的三天光明，去看看這個(gè)世界。在第一天，她將去看看對(duì)于她來(lái)說十分重要的人和她所喜愛的各種各樣的事物。而第二天，她將要去看看人類與大自然所創(chuàng)造的偉大奇跡。第三天時(shí)，他將會(huì)去看看自己身邊的人們的正常生活。
雖然，她是一位殘疾人，可卻永不向命運(yùn)低頭。她一直在不斷的學(xué)習(xí)，閱讀各類書籍，因此她才會(huì)在成長(zhǎng)的過程中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力。她就是這樣的一種人，無(wú)論遇到任何事都永不言棄。如果一個(gè)殘疾人都可以這樣，那我們這些這些正常人難道就不行嗎?所以一定要學(xué)習(xí)她那堅(jiān)持不懈和永不言棄的精神，不然這連殘疾人都不如了。這本書的語(yǔ)句十分優(yōu)美而且作者在最后告訴我們一個(gè)道理?！耙衙恳惶於籍?dāng)成生命中的最后一天來(lái)過?！笔墙形覀円_開心心的度過每一天，這樣每個(gè)人所渡過的每一天都會(huì)過的十分精彩，再每天學(xué)習(xí)各種知識(shí)，這樣人每天才會(huì)感到充實(shí)。大家都說：“知識(shí)就是力量”,所以人們只有在活著時(shí)不斷地學(xué)習(xí)、去擴(kuò)充自己的學(xué)識(shí)，那樣才不會(huì)覺得那是在虛度光陰。
人活在世上，只有通過不斷擴(kuò)充自己的學(xué)識(shí)以及有著永不放棄的精神去學(xué)習(xí)，才不算浪費(fèi)時(shí)間。
“苦難是人生最好的試金石”《假如給我三天光明》這本書很好的說明了這一點(diǎn)。本書作者海倫凱勒在書中描繪了她苦難的一生，解釋了希望就躲在絕望背后的含義，走進(jìn)書中，我聽到她傾訴她的無(wú)助，更感受她瘦弱身軀中藴含的無(wú)窮力量。
幼年那場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠(yuǎn)地與黑暗和寂靜為伴。這個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾經(jīng)帶給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。正是沙莉文老師的到來(lái)改變了這個(gè)女孩的命運(yùn)。海倫。凱勒在沙利文老師的教導(dǎo)下·在朋友的鼓勵(lì)中，一步一步走向成功。她靠著堅(jiān)如磐石的毅力駕駛著人生的風(fēng)帆前進(jìn)，她用頑強(qiáng)的執(zhí)著創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。
讀完此書，我們從海倫、凱勒的生上看到很多，學(xué)到了很多，感觸也很多，她的生命奮斗歷程使我眼前看不見的屏障似乎在瞬間消失了，迷茫的目標(biāo)也似乎在瞬間清晰了，對(duì)生命的感悟也在瞬間有了新的認(rèn)識(shí)、新的了解?！翱嚯y對(duì)于天才來(lái)說是一塊墊腳石”正是苦難鑄就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格。身為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，她卻有著超越常人的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)人類的友愛對(duì)生命的熱愛。她用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。
假如給我三天光明讀后感參考篇三
海倫是不幸的，但同時(shí)她又是幸運(yùn)的。在海倫十九個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病，讓她失去了聽覺和視覺，從此以后，海倫把自己關(guān)進(jìn)了自己的心房。她的性格也變得古怪，暴燥，無(wú)禮。
直到海倫的老師——莎莉文老師，她的到來(lái)終止了海倫整天活在黑暗中的生活。她教海倫寫字、閱讀，讓孤獨(dú)的海倫知道只有知識(shí)才能為自己鋪一第通往光明的路。
人的一生是短暫的，主要是看你怎樣把握這短暫的時(shí)間。我們每個(gè)人都應(yīng)該用知識(shí)來(lái)點(diǎn)亮自己心中的明燈，讓燈光照亮我們的未來(lái)！
假如給我三天光明讀后感參考篇四
我讀了這本書后我知道了很多知識(shí)，海倫是那么堅(jiān)強(qiáng)的'人，她因?yàn)樯艘粓?chǎng)大病成了耳朵聽不見眼睛看不見的一個(gè)人，我看完這本書后我非常感動(dòng)，我應(yīng)該像海倫哪樣堅(jiān)強(qiáng)刻苦的精神，我有時(shí)學(xué)習(xí)還不夠有耐心，我一定像海倫哪樣踏踏實(shí)實(shí)地向前走，不拍挫折。我雖然期中考試考雙百，但是我跟海倫差距太大太大了，我一定像海倫學(xué)習(xí)。今后更加努力學(xué)習(xí)很多很多知識(shí)。
假如給我三天光明讀后感參考篇五
假如我還有三天光明能夠每天擁有光明，對(duì)于我們健全的人來(lái)說是一件很簡(jiǎn)單的事情，可是對(duì)于一個(gè)眼睛看不到任何事物的人來(lái)說，如果能擁有三天光明確是他們最大的愿望。正如《假如給我三天光明》這本說的主人公——海倫。凱勒一樣，能夠擁有光明是她最大的期盼。
我想我會(huì)用一天的時(shí)間去圖書館，在書的海洋里竟可能多的看些書籍來(lái)滿足我的讀書需求，豐富我的閱歷，增長(zhǎng)我的知識(shí)。
第二天，我想約我最好的朋友一起去看蔚藍(lán)的大海，看到無(wú)邊無(wú)際的大海我想等我在失去光明時(shí)，我的心胸也會(huì)變得和大海一樣寬廣，到那時(shí)我就不會(huì)因?yàn)楹诎刀械娇謶至恕?BR> 到了第三天，也就是說當(dāng)太陽(yáng)落下時(shí)我就看不到任何事物了，我決定這一天和我的家人一起度過，仔細(xì)看看爸爸媽媽爺爺奶奶，他們的容貌然后銘記在心里。
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假如給我三天光明讀后感參考篇六
海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)病導(dǎo)致失明，失聰，失語(yǔ)，她變成了一個(gè)既盲，又聾還啞的女孩。海倫是不幸的，她對(duì)生活失去了信心；但同時(shí)她又是很幸運(yùn)的，她遇見了春風(fēng)暖化雨般的莎利文老師。莎利文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此，海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，身殘志不殘，在逆境中崛起，學(xué)會(huì)很多種國(guó)家的語(yǔ)言，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，并四處奔走建立起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。
海倫的乞求不高，她只祈望擁有三天的光明去感受整個(gè)世界，她想看到的東西實(shí)在是太多太多了，但這對(duì)她卻只是一個(gè)美麗的夢(mèng)。與海倫相比我們實(shí)在是太幸運(yùn)了，我們擁有健康的體魄，優(yōu)越的條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還等什么呢？我們還能抱怨什么呢？我們不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜，再做出許多的假如，那只能留給我們太多的遺憾。
讓我們從讀完這本書開始，像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對(duì)厄運(yùn)，自強(qiáng)不屈，奮發(fā)學(xué)習(xí)，到達(dá)自己理想的彼岸！
最近，我讀了海倫的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的改變。她一生只有十九個(gè)月的光明和聲音，在莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的幫助中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！敝R(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣，在健康的時(shí)候把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的目標(biāo)，每天都抱著這種目標(biāo)，懷著這種目標(biāo)去生活，我們的人生將會(huì)多么幸福??！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一段難以遺忘的生命之歌！
假如給我三天光明讀后感參考篇七
海倫凱勒，自幼失明失聰。因?yàn)榭床灰?，聽不見，她遲遲沒有學(xué)會(huì)說話，一直生活在無(wú)聲無(wú)息的黑暗世界里。她的性格變得孤僻，暴燥。幸好她遇到了一個(gè)耐心溫柔的家庭教師，一直鼓勵(lì)她向前。她在家庭教師的鼓勵(lì)下，憑借自己頑強(qiáng)的毅力，克服了重重困難，學(xué)會(huì)了讀書寫字，并最終成了一位著名的作家。
在一般人看來(lái)，這幾乎是不可能的。一個(gè)既聽不到又看不見的殘疾人怎么能成為舉世聞名的作家?但海倫凱勒卻做到了，她堅(jiān)定的信念和超強(qiáng)的毅力讓她超越了肉體的限制，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。如果她當(dāng)時(shí)自暴自棄，心灰意冷，那么什么奇跡都不可能出現(xiàn)，她只能接受命運(yùn)的安排，做一個(gè)永遠(yuǎn)只能被家人照顧的可憐蟲。全世界有無(wú)數(shù)的殘疾人，并不是所有的殘疾人都能身殘志不殘，堅(jiān)強(qiáng)地挺直自己的脊梁。屈服于命運(yùn)的，只能被命運(yùn)的鞭子抽打得遍體鱗傷；而勇敢地扼住命運(yùn)咽喉的，才能奏出驚心動(dòng)魄的樂章。堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)不屈的斗志，就是她們隱形的翅膀，帶著她們飛向所渴望的幸福。盡管這所謂的幸福，在我們眼里是如此的平凡。
假如給我三天光明，才三天?。『惼笄蟮膬H僅只有三天。她認(rèn)為三天的光明，足夠讓她干很多事了。她己經(jīng)通過自己的努力過上了普通人的生活，正常地看書閱讀，正常地與人交往，這己讓她感到幸福。而三天的光明讓她可以觸摸那些后天努力所達(dá)不到的東西，比如真切地看看花的顏色，太陽(yáng)的光……那就是海倫所想的終級(jí)的幸福。而對(duì)于擁有健康的我來(lái)說，什么是幸福呢?要達(dá)到什么樣的目的才是幸福?屈原說，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。前進(jìn)的道路無(wú)止境，誰(shuí)也不知道自己終其一生可以達(dá)到什么樣的成就，能夠走多遠(yuǎn)的路。也許擁有一雙隱形的翅膀，不停地向前飛，其本身就是一種幸福，那一路上的美麗風(fēng)景和荊棘泥濘都足以讓我們回味。而每達(dá)到一個(gè)新的地點(diǎn)的滿足感更是另一種幸福。
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化……我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧……”什么是幸福?我知道了，唱著這首歌飛翔就是幸福。
假如給我三天光明讀后感參考篇八
我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，我喜歡讀《格林童話》，我喜歡讀《愛的教育》，但我最喜歡讀的還是《假如給我三天光明》。這本書寫的是海倫·凱勒的真實(shí)故事，讀完這本書，使我受益匪淺。
讀完這本書，我輕輕的閉上了眼睛，嘗試一下失明的滋味。那一刻，我感覺到四處都是黑暗。我如同在黑暗中摸索著前進(jìn)，但腳步卻好像一直在去自己不想去的地方，人好像要摔倒。我想：海倫·凱勒我真該佩服你，在失去光明的情況下，你也能堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)不放棄。想到這兒，我把眼睛睜開了，一切黑暗又變成了光明。還記得書上寫著這樣一句話，那就是：快樂只是睜開眼睛那么簡(jiǎn)單。對(duì)呀！不睜開眼睛怎么能看見世界上那些美好的事物呢？不睜開眼睛又怎么能讀書學(xué)習(xí)，不睜開眼睛又怎么能和小朋友一起做游戲呢？然而，海倫，一個(gè)出生在美國(guó)南部的傳奇式的人物，她一生都陷在一個(gè)黑暗的世界中，而且沒有聲音、沒有語(yǔ)言?？墒?，你們知道嗎，她的人生竟然照亮了整個(gè)世界！
在小海倫一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她變得又盲又聾又啞。在貝爾博士的建議下，她的父母為她請(qǐng)了家庭老師——安妮·莎莉文小姐。書上海倫說道：“她來(lái)到我家的第一天是我一生中最重要的一天”。在老師的陪讀下，海倫學(xué)會(huì)了用手指的觸覺來(lái)感知這個(gè)世界，還完成了拉德克利夫?qū)W院的所有課程。后來(lái)她最終成了英、法、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的作家和教育家。
這本書是由《假如給我三天光明》、《我生活的故事》、《沖出黑暗》、《海倫·凱勒信箋》以及《安妮·莎莉文的書信報(bào)》等五個(gè)部分組成。
《假如給我三天光明》是一個(gè)人的奇跡，也是所有人走出困難的方向和信心，希望大家都找到這本書，好好讀一讀，相信你也會(huì)被感動(dòng)！
海倫·凱勒，你是我永遠(yuǎn)的榜樣！想到這里，我不禁流下了眼淚……。
假如給我三天光明讀后感參考篇九
有一個(gè)人，她是多么想看看哈姆雷特的迷人風(fēng)采，是多么想聽聽鳥兒的歌唱。她多么想要三天光明。沒錯(cuò)，她就是馬克吐溫口中19世紀(jì)值得關(guān)注的二人之一，海倫凱勒。
她出生時(shí)十分健康，可在19個(gè)月大的時(shí)候被病魔奪去了光和聲，好幾年她都郁郁寡歡，脾氣暴躁，上天在她年輕生命的奔跑中給予了重重的一擊。直到一位家教老師改變了她的一生——安妮莎莉文。從此，她開始在黑暗之中探尋光明，在黑暗之中給予他人光明，她面對(duì)困難的微笑和探尋知識(shí)的雙手讓世人震撼。真正的光明不是沒有黑暗，只不過是永不向黑暗低頭，不因黑暗而被遮蔽。而黑暗中也并不是沒有光明，只不過那一束光在角落，等著你去探尋，去發(fā)掘。她的知識(shí)，對(duì)大自然的精彩描寫，難道都是靠強(qiáng)大的想象力嗎？不，這是她積極而樂觀的探索！也許可以說，沒有安妮老師就不會(huì)有海倫的今天，但要是沒有她與生命搏擊的驚人毅力又會(huì)如何？她迫不及待地認(rèn)字閱讀，努力追求，在書山學(xué)海中翩翩而行。她正是像自己說的那樣，把活著的每一天都看作生命的最后一天去度過，才有了這個(gè)不平凡的人生。時(shí)光，不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力奮斗的人。
上帝他無(wú)情嗎？常說天意弄人，或許是吧，但你可曾想過，也許他只是想教會(huì)我們一件事——珍惜，珍惜那些看似普通的東西。珍惜蕭瑟的秋風(fēng)，珍惜似錦的朝霞；珍惜茫茫煙雨，珍惜雷聲隆??；珍惜春日的鶯歌燕舞，夏日的鳥語(yǔ)蟬鳴，秋日的菊黃蟹肥，冬日的梅傲松青……珍惜你的身體，珍惜擁有的一切，或許它們的消失只是在一瞬間。
雖然生命中有著許許多多的不如意，但我們?nèi)匀豢梢杂脽o(wú)數(shù)種方式去觸碰這世界，它是多姿多彩的，每個(gè)人的世界都是自己的美好，自己的幸福，即使黑暗和沉寂也是如此。無(wú)論身處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，學(xué)會(huì)珍惜。遇事不要抱怨，正是因?yàn)橛羞@些“不如意”的存在，我們才更需要去努力，砥礪前行。
雖然這世界上充滿痛苦，但也充滿了克服痛苦的喜悅。——海倫凱勒。
假如給我三天光明讀后感參考篇十
我們每天以眼睛看世界，微觀世界，成熟世界；用耳朵聽聲音，汽笛聲，鳥鳴聲；用嘴巴與人交流——在我們看來(lái)這一切的一切好像都是理所應(yīng)當(dāng)，順理成章一般。而在這個(gè)世界上，還生活這樣的一些人，他們每天睜眼，閉眼，所看見的卻都是黑暗，聽不見也說不出，每天都是一個(gè)人在孤寂和寂寞中過著自己的生活。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界的偉大作家。她一共度過了八十八個(gè)春秋，卻有八十七年是生活在無(wú)聲無(wú)光的歲月里，耳朵聾了，雙眼瞎了，而且又由于“聾和啞”的雙缺陷妨礙了語(yǔ)言學(xué)習(xí)，進(jìn)而形成了啞。我想，如果是我遇到了這樣的不幸，我一定會(huì)沉浸在痛苦中無(wú)非自拔吧！幸好，有海倫·凱勒，她讓我領(lǐng)悟生活的真諦。
海倫·凱勒是一個(gè)傳奇人物，她無(wú)法像正常人一樣去看一本書，去看這個(gè)美麗的世界，去親近大自然，去聆聽這世間最神奇的“交響曲”，更無(wú)法和人們交流，但她卻擁有著這世界上最為寶貴的東西——毅力和恒心。在她的心里，也許也有著一個(gè)像城堡一樣的地方，在她的手里，永遠(yuǎn)不忘初心，永遠(yuǎn)握著信念。
倘若這世間沒有陽(yáng)光來(lái)給予你溫暖，倘若這個(gè)世界所有的一切你都感受不到體會(huì)不到，又倘若這個(gè)世界沒有什么值得你去留戀，你該怎么辦？學(xué)學(xué)海倫·凱勒吧，學(xué)學(xué)海倫·凱勒吧！她會(huì)教你如何“化險(xiǎn)為夷”，她會(huì)教會(huì)你如何從黑暗里一步步走向光明！
我想我之所以被她所震撼，一定不僅僅是因?yàn)樗求@人的毅力，還因?yàn)樗屛颐靼祝好\(yùn)是掌握在自己手里的。我們不知道未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，未來(lái)的路有多長(zhǎng)，也許現(xiàn)在在你的面前已有了“攔路虎”。不過，別怕！只要相信自己，不忘初心一定能化險(xiǎn)為夷的！
我暗暗下定決心，要像海倫·凱勒那樣與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，要好好珍惜我現(xiàn)在所擁有的健康條件。珍惜我所擁有的，爭(zhēng)取我所沒有的，并充分利用它，是自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
陽(yáng)光總在東方升起西方落下，海水的潮起潮落，人生的滄桑，注定了我們?nèi)松缆飞系牟黄教?，一步一個(gè)腳印，海倫·凱勒那頑強(qiáng)毅力一直激勵(lì)著我，讓我不怕困難，反抗命運(yùn)，直面人生的磨難。
假如給我三天光明讀后感參考篇十一
正午，太陽(yáng)的光芒從窗戶里透了進(jìn)來(lái)，讓人感覺暖洋洋的。我放下書，走向陽(yáng)臺(tái)，享受著沐浴在陽(yáng)光里的美好。我回頭望了望我剛才放在沙發(fā)上的那本書——《假如給我三天光明》，心想：“光明果然是美好的，怪不得海倫阿姨會(huì)那么渴望光明??！”
想必你也一定看過《假如給我三天光明》這本書吧！這本書的作者是海倫。凱勒，她是一位堅(jiān)強(qiáng)的女作家。通過對(duì)她這本書的拜讀，我認(rèn)識(shí)到大家要好好愛護(hù)眼睛，好好保護(hù)耳朵。雖然海倫只享受過16個(gè)月陽(yáng)光的照耀，但她始終沒有放棄自己。讀完這本書，我的眼淚忍不住奪眶而出，我深深的被她感動(dòng)了。
我把這本書放在我能看見的地方，每當(dāng)玩電子產(chǎn)品的時(shí)候，我就會(huì)看到那本書，就會(huì)想起海倫給我的忠告：好好保護(hù)眼睛。每當(dāng)我看電視把音量調(diào)到很大的時(shí)候，我又就會(huì)想起海倫，想起《假如給我三天光明》給我的告誡：愛護(hù)好耳朵，如果聽力不好，別人會(huì)很難和你溝通，自己難過還會(huì)影響他人。
海倫。凱勒更讓我驚嘆的是，她即使看不到聽不見，但她做到了一般人難以做到的事——獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位！是啊，海倫。凱勒就是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
同學(xué)們，如果你真的被這本書所感動(dòng)，那就應(yīng)該做一個(gè)像海倫。凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不言放棄的人！因?yàn)榕c海倫相比，我們享受到了陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香，更要珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華！
假如給我三天光明讀后感參考篇十二
《假如給我三天光明》。假如，也許我們這些健康的人不會(huì)去想這個(gè)字眼，即使…我第一眼看到這本書我便在想，假如我們眼睛失明，那迎接我們的便是黑暗；假如我們耳聾，那迎接我們的便是迷茫；假如給我三天光明，我會(huì)做什么。
海倫·凱勒的故事給了我很大的啟發(fā)，多年來(lái)看不見任何東西，聽不到任何聲音的她著作了的這本書讓我懂得了我至今未懂得的一些道理，讓我受益匪淺，終生難忘。
這本書快要結(jié)尾的時(shí)候，寫了海倫·凱勒第一天去看人們美麗的面容、淳樸的心靈和深厚的友誼；第二天，她去博物館，看人類的進(jìn)化、歷史的變化和那些栩栩如生的名畫；第三天，她過了一些常在人過的生活。
這些事情對(duì)于我們健康的人來(lái)說簡(jiǎn)單在尋常不過了，而對(duì)于像海倫·凱勒這樣失明、耳聾的人來(lái)說，是那么困難。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都渴望著過我們的生活，他們很不明白上天為什么要奪走他們的眼睛和耳朵，甚至讓他們永遠(yuǎn)都生活在無(wú)聲無(wú)息、冰冷、恐怖的世界里?；蛟S只有能看到或能聽到就是他們最幸福的事情，他們一定會(huì)覺得這個(gè)世界是那么美好，那么有趣?？墒怯幸恍┑纳眢w健全的人卻對(duì)這種生活產(chǎn)生了厭倦，討厭這種生活。
就像她自己說的：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”有缺陷并不可怕，可怕的是自己找倒下了，要堅(jiān)強(qiáng)，傾聽生命之歌，感受生命之美。
假如給我三天光明讀后感參考篇十三
世界上最美的東西是什么？是金錢？是地位？不，我覺得這些東西都太過虛榮。最美的東西要用心靈去捕捉，要用心靈去體會(huì)。而海倫·凱勒則向我們展示了人類的精神之美，那，就是信念！
這本書主要講了海倫·凱勒一生遇到過的事以及假如給她三天光明的期盼：第一天，感激身邊的人；第二天，欣賞日出黃昏；第三天，正常度過，體會(huì)喜怒哀樂。是啊，馬克·吐溫曾經(jīng)說過：19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，而另一位則是海倫·凱勒。如果說拿破侖是智慧與勇氣的化身，那海倫·凱勒則是人類精神的代言人。
海倫·凱勒，在她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突發(fā)性的疾病，奪去了她的聽力、視力與說話能力，這猶如晴天霹靂，使她的自尊心急劇下降，突變成了一個(gè)不折不扣的小暴君，安妮小姐的到來(lái)，讓她學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。是活著的信念，使她堅(jiān)持面對(duì)人生；是堅(jiān)持的信念，讓她完成了在哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè)；是感染的信念，讓她在世界各地奔波演講；更是永存的信念，讓她用笑面對(duì)人生！
生活中，如果我們失去了光明，會(huì)怎樣呢？會(huì)痛哭，會(huì)痛苦，感覺是生不如死，會(huì)發(fā)泄，會(huì)發(fā)瘋，會(huì)想盡一切辦法尋找心里平衡。生活中，我們就要像海倫·凱勒一樣用笑面對(duì)生活，去證實(shí)人類的精神之美——信念。
保護(hù)眼睛吧，像明天就要失明一樣珍惜；傾聽世界吧，像明天世界就要沉默一樣傾聽。讓我們以一顆寬容的心去對(duì)待世界，讓我們用心去觸摸世界吧！
假如給我三天光明讀后感參考篇十四
一個(gè)夏日午后，我合上了《假如給我三天光明》這本書，思緒還停留在書里，心情久久不能平靜。一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，她被馬克吐溫稱作19世紀(jì)兩大奇人之一，與拿破侖相提并論。她就是偉大的海倫·凱勒，一個(gè)憑借一顆不屈不撓的心，接受生命挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生光明，最后又將愛奉獻(xiàn)給全世界的偉大的海倫·凱勒。
海倫·凱勒只度過了19個(gè)月的正常生活便被一場(chǎng)大病奪去了健康，變成了又聾又啞且雙目失明的孩子，年幼時(shí)脾氣暴躁，常常對(duì)家人發(fā)火，搞惡作劇，長(zhǎng)大后卻文靜、努力讀書并富有愛心、，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。是什么改變了她？正如海倫所說的莎莉文小姐——我的家庭老師的到來(lái)，她減輕了我心中的負(fù)擔(dān)，重新帶給我對(duì)世界的希望，并且打開我心中的眼睛，點(diǎn)燃了我心中的燭火。她成為我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成為我開啟生命，從黑暗走向光明，由孤獨(dú)到充滿溫情，并擁有了開啟知識(shí)的鑰匙。是的，海倫·凱勒所有的一切都離不開她的老師——安妮莎莉文，是莎莉文小姐塑造了海倫，她將畢生奉獻(xiàn)給了海倫，教海倫學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，讀上了柏金斯盲人學(xué)校，考上了哈佛大學(xué)，戰(zhàn)勝了自我。是莎莉文小姐讓海倫無(wú)憂無(wú)慮地生活在愛的喜悅和驚奇之中，讓生命中的一切都充滿了愛意，她不放過任何一個(gè)機(jī)會(huì)，讓海倫體味世間一切事物的美，她每時(shí)每刻都在動(dòng)腦筋、想辦法，使海倫的生活變得美好和更有意義是莎莉文老師默默無(wú)聞地改變了海倫，為海倫付出了一切。其實(shí)，莎莉文老師小時(shí)候也和海倫一樣脾氣暴躁，導(dǎo)致她流落他鄉(xiāng)，眼睛也盲了。后來(lái)她來(lái)到柏金斯盲人學(xué)校，是校長(zhǎng)安那諾斯先生改變了她，使他變成了一個(gè)成功的人，眼睛也治好了。是這種愛的傳遞，才成就了海倫。我認(rèn)為海倫很堅(jiān)強(qiáng)，正如她自己所說：我是沿著老師的足跡在前進(jìn)，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負(fù)和歡樂，無(wú)不由她的愛所點(diǎn)化而成。
書中最后海倫頑強(qiáng)地認(rèn)為：假如給我三天光明，第一天去看人們善良、溫厚的面龐；第二天去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡、去參觀博物館；第三天看戲劇和電影，在城市中度過一天正常生活。
讀完這本書，我最大的體會(huì)是：無(wú)論遇到多大的困難，都不要害怕退縮，而要想方設(shè)法去克服；一定要有愛心，去愛自己、愛周圍的人、愛這個(gè)世界。
讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對(duì)話，我在與海倫的對(duì)話中，找到了我要走的路。
假如給我三天光明讀后感參考篇十五
遭遇到了不幸后，可憐的小海倫十分暴躁，她總感覺到一種說不清的孤獨(dú)，寂寞和恐懼。直到一位老師來(lái)到了小海倫的身邊，那位老師就是安妮·莎莉文。一天，莎莉文老師帶著海倫散步到井房，來(lái)到噴水口邊，老師把海倫的手放在噴水口下，頓時(shí)，一股清涼的水在小海倫的手上流過，小海倫感到很驚奇。莎莉文老師在她的另一只手上拼寫出“water”水著個(gè)單詞，小海倫靜靜地站著，注意老師手指的動(dòng)作。忽然間，海倫恍然大悟，有一種神奇的感覺在她腦中激蕩，她一下子明白了語(yǔ)言文字的奧秘，知道了“水”這個(gè)字正是從她手上流過的清涼而奇妙的東西。
水喚醒了海倫的靈魂，并給予她陽(yáng)光，希望，快樂與自由。整個(gè)世界在她面前都變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。她知道，世界萬(wàn)物都有屬于自己的名字。井房的經(jīng)歷使她求知的欲望油然而生。
海倫·凱勒曾經(jīng)多么惶恐，絕望，但最終走出了陰影，憑著堅(jiān)強(qiáng)意志，成為了全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生。她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡，而引領(lǐng)她創(chuàng)造奇跡的人正是她的老師安妮·莎莉文。
讀了《假如給我三天光明》使我深受啟發(fā)，我們一定要像海倫·凱勒一樣，遇到困難必須要堅(jiān)強(qiáng)！
假如給我三天光明讀后感參考篇十六
我不得不佩服海倫凱樂，我無(wú)法想像當(dāng)一個(gè)人看不見，聽不見，也不能說話時(shí)會(huì)怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會(huì)有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無(wú)法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛，更不能容忍她妹妹睡在她心愛的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來(lái)了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺世界原來(lái)是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
假如給我三天光明讀后感參考篇十七
馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！?BR> 海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息?不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了!
看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒，我想到了自己：別說承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克服。
人的一生決不會(huì)一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實(shí)，跌倒了，不必害怕，爬起來(lái)，繼續(xù)走。堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!
假如給我三天光明讀后感參考篇十八
1880年，假如給我三天光明的作者——海倫·凱勒出生了！可不幸的是，她在出生一年半后由于生了一場(chǎng)大病，雙目失明，雙耳失聰。他與美妙的、有聲有色的世界隔絕了，面對(duì)的將是沒有光明與黑暗的世界，海倫·凱勒看不到多姿多彩的世界！他變得越來(lái)越?jīng)]有自我，同時(shí)他也失去了快樂！
后來(lái)，海倫的母親為他請(qǐng)來(lái)了莎莉文老師，莎莉文老師就像是一盞明燈，點(diǎn)燃了海倫，讓海倫走出黑暗的世界。終于，在莎莉文老師細(xì)心的教導(dǎo)下，與自己堅(jiān)持不懈的努力，考上了著名的哈佛大學(xué)，功課的繁多，是海倫比其他人跟繁忙，更吃力，但他還是用自己那股力量堅(jiān)持的下來(lái)，以優(yōu)異的大學(xué)成績(jī)畢了業(yè)。
我們不要再失去了一樣?xùn)|西之后才來(lái)懂得珍惜，懂得寶貴，不要等到黑暗降臨時(shí)，才感到自己沒做的事情太多太多......
海倫·凱勒讓我們懂得做人不管遇到任何問題都要樂觀，有著積極自強(qiáng)不息的信念。
要以愛面對(duì)未來(lái)，用心面對(duì)未來(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！