藝術(shù)是一種靈魂的表達(dá)方式，我們可以通過(guò)藝術(shù)作品感受到美的力量。選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)方法和框架是寫(xiě)作一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)小種子篇一
種子，預(yù)示著希望；種子，預(yù)示著茁壯成長(zhǎng)的力量；種子，更是預(yù)示成功的收獲。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，離開(kāi)了幼兒園的天真浪漫，我還不適應(yīng)“飛”飛一般的學(xué)習(xí)模式，尤其討厭數(shù)學(xué)。什么一加一減，只聽(tīng)得，老師在那里如講“天書(shū)”一般，還津津樂(lè)道。我一臉迷茫地聽(tīng)著，好像聽(tīng)得懂又好像聽(tīng)不懂。當(dāng)時(shí)；我就想著，快點(diǎn)下課吧！但我心中仍不甘心，我想問(wèn)問(wèn)題，卻又不敢問(wèn)。
有一天，數(shù)學(xué)老師給我們做了一個(gè)“擊鼓傳花”游戲：老師背對(duì)我們敲鼓，我們快速傳一支粉筆，當(dāng)鼓聲停的時(shí)候，粉筆傳到誰(shuí)手里，誰(shuí)就上臺(tái)做一道數(shù)學(xué)題。我暗自祈禱；千萬(wàn)別傳到我手上?。±蠋熼_(kāi)始敲鼓了。“咚咚咚”，那“鑼鼓”的聲音越來(lái)越響，我心中的小鹿越發(fā)橫沖直撞了。粉筆傳到我手上了。我想盡快地傳到后桌手上，可是，就在那一剎那，老師的鼓聲忽地停了，空氣仿佛凝結(jié)了，所有同學(xué)都在關(guān)注粉筆究竟落到誰(shuí)那里。
我的心臟撲通撲通地跳。懷著忐忑不安地心情，我拖著腿慢吞吞地走了過(guò)去。老師已經(jīng)在黑板上寫(xiě)上了計(jì)算題，這些題目仿佛正在對(duì)我張牙舞爪。我抬抬眼看了看它們，又立刻低下了頭。我已經(jīng)不敢再去看那些數(shù)字了。老師在一旁為我加油?？晌疫€是打不起精神來(lái)。悄悄地在黑板上寫(xiě)上了一個(gè)不確定的答案。
我又埋著頭下去了。悄悄地望著老師，老師仍然微笑著，說(shuō)了一句：“有些小問(wèn)題，差點(diǎn)就能正確了。”我頓時(shí)被全班的目光直視，這目光燒紅了我的臉。我怕說(shuō)自己不會(huì)，會(huì)讓同學(xué)們笑話。可是，我既然已經(jīng)懂了大半，只有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)兒不會(huì)了，為何不問(wèn)問(wèn)清楚呢？我鼓起勇氣，嘀咕地問(wèn)了老師。我本以為老師的臉色會(huì)馬上晴轉(zhuǎn)陰。同學(xué)們會(huì)不停地發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。然而他們沒(méi)有像我想的那樣。教室里反而有同學(xué)愿意舉手幫我。老師仍細(xì)致耐心，還是那樣溫柔，微笑著講清了我的困惑。
突然間，那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，一個(gè)個(gè)數(shù)字，仿佛“小精靈”飛舞著，給我?guī)?lái)了靈感和智慧。我一下子明白了，我第一次聽(tīng)懂一道數(shù)學(xué)題。而老師的話語(yǔ)仿佛是在講述一個(gè)優(yōu)美的童話故事。就在過(guò)幾分鐘美妙的時(shí)光，我的心中覺(jué)得仿佛是被春雨滋潤(rùn)。老師那年輕的面龐，同學(xué)們那可愛(ài)的笑容，深深地映在我的腦海中。我的心中似乎有那么一顆種子發(fā)了芽，萌發(fā)了一抹新綠。
現(xiàn)在，回味往事，那美妙的感覺(jué)仍然在我心中每一個(gè)角落。仿佛剛剛才發(fā)生?，F(xiàn)在這顆種子早已生根發(fā)芽。
一年級(jí)小種子篇二
“在那邊的公園里，清清的小河淙淙地流淌；青苔把它染綠了，就像一條綠色的毛毯”我突然在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)了自己寫(xiě)的詩(shī)，印成了一行行鉛字！油然而生的自豪感充溢在心中，周圍朋友們認(rèn)可的笑容，也化成一股動(dòng)力，助我邁向當(dāng)作家的夢(mèng)！就這樣，埋下一顆種子，我要當(dāng)作家！
我還想把詩(shī)歌寫(xiě)得更美，進(jìn)入中學(xué)后，我開(kāi)始研究寫(xiě)詩(shī)的要求，翻字典、查資料、與同學(xué)討論，我們一次次地改，一次次地與古詩(shī)作對(duì)比，琢磨怎樣才算符合要求。最后，我明白了詩(shī)需要押韻。平仄的要求是第一、第二句要相對(duì)，第二、第三句要相粘原來(lái)寫(xiě)好詩(shī)，要符合這么多要求呀！就這樣，靠我自己的努力，一步一步了解詩(shī)歌的特點(diǎn)，一步一步研究總結(jié)寫(xiě)詩(shī)的技巧，越寫(xiě)越著迷。
我暗暗下決心要寫(xiě)出一首完美的詩(shī)歌，然而如此“苛刻”的要求，真是太難做到了。就連押韻一個(gè)要求，我都得絞盡腦汁想半天，常常為了想一個(gè)押韻而抓耳撓腮，可一旦想出來(lái)后便會(huì)“拍案叫絕”，能高興半天。
記得第一次和同學(xué)一起編押韻的詩(shī)的時(shí)候，有一句押韻怎么也想不出來(lái)：大意是互相送禮物，要押“a”韻?；ニ投Y物真高興？不押韻呀?；ニ投Y物笑滿花？這個(gè)雖然押韻，但感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的，像是硬要弄出一個(gè)押韻一樣，我們就這樣想了好幾個(gè)，都一一被否決了。我們甚至還去翻字典上的音節(jié)表，把符合押韻的音節(jié)一個(gè)個(gè)找出來(lái)，再一個(gè)個(gè)加上聲調(diào)湊字，一個(gè)個(gè)看有沒(méi)有既押韻又讀起來(lái)流暢的。當(dāng)我們翻到“da”音的時(shí)候，便想到了“達(dá)”這個(gè)字。互送禮物什么達(dá)？心意達(dá)！對(duì)呀，我們互送禮物，心意確實(shí)到達(dá)了對(duì)方心中。真是既押韻又優(yōu)美！終于想出了這個(gè)押韻的句子，我心中像灌了蜜一樣，甜甜的，恨不得立刻把這首詩(shī)朗讀給所有的好朋友聽(tīng)。雖然每次想押韻的字都如此困難，但我還是樂(lè)在其中，常常在參加活動(dòng)后就信手編寫(xiě)應(yīng)情應(yīng)景的詩(shī)歌。
現(xiàn)在出門(mén)旅游我都堅(jiān)持每天編詩(shī)，像寫(xiě)日記一樣記下有趣的事。熟能生巧，我也越來(lái)越擅長(zhǎng)寫(xiě)詩(shī)了，還總結(jié)到一些經(jīng)驗(yàn)，什么韻比較好押，怎么尋找適合押韻的字。一次次實(shí)踐之后，我越來(lái)越得心應(yīng)手了，常常一會(huì)兒便能想出押韻的字，開(kāi)心！
月光下，我又開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)了，皎潔斑駁的月光映在筆尖，映在我心中，陪伴著我，見(jiàn)證著我的努力。就這樣，埋下的那顆種子，發(fā)芽了。
回憶過(guò)去，我寫(xiě)過(guò)的那一首首詩(shī)，都蘊(yùn)含著我想當(dāng)作家的渴望，蘊(yùn)含著我邁向目標(biāo)的努力，蘊(yùn)含著我刻苦鉆研帶來(lái)的進(jìn)步，我要努力奔向夢(mèng)想。就這樣，埋下一顆種子，那顆種子會(huì)努力吸收陽(yáng)光與養(yǎng)分，長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，承載我想當(dāng)作家的美夢(mèng)！
一年級(jí)小種子篇三
耳邊隱隱約約傳來(lái)了彈奏鋼琴的聲音，我的思緒隨著那聲音回到了過(guò)去，回顧那顆種子的成長(zhǎng)。
清脆的琴聲從琴房中傳出來(lái)，一個(gè)小胖墩兒坐在一架與他身高極不相符的雙排鍵前，一遍又一遍地練習(xí)著《匈牙利舞曲》。老師站在他的身旁，不停高喊：xxx漸強(qiáng)！速度稍微放慢一些，手指的力度！xxx在老師的提醒下，小男孩一遍遍修正不足的地方。他的額頭不斷有汗水冒出來(lái)，琴鍵上的手指偶爾因?yàn)槭д`微微發(fā)抖，但是樂(lè)曲也在這樣的錘煉中一步步趨于完美。
課后，老師問(wèn)那個(gè)男孩，也就是我：xxx對(duì)明天的比賽有信心嗎？xxx。
xxx有！xxx我信心十足。
第二天，比賽場(chǎng)地人頭攢動(dòng)。由于第一次比賽，緊張肯定在所難免，不過(guò)我一直很有信心。然而真正輪到我時(shí)，手心冒汗，心跳加速。結(jié)果由于手指發(fā)抖，誤碰了其他琴鍵兩次，表現(xiàn)力也沒(méi)有練習(xí)的時(shí)候那么好。最終，我未能進(jìn)入決賽，眼神中的光彩一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。
渾渾噩噩回到家后，我把自己反鎖在房間里，蒙頭痛哭。我在想，為什么自己會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤？為什么會(huì)緊張？哭過(guò)之后，我沒(méi)有絕望，那一刻，在我心中埋下了一顆種子--一顆能獲獎(jiǎng)的信念之種。
自那次失利后，我每天都更加努力地練琴，并看他人演奏視頻，不斷學(xué)習(xí)。那些音符和指法深深鐫刻在我的腦子里。在一年后的比賽中，我如愿獲得第二名。那顆種子慢慢開(kāi)始發(fā)芽，直到開(kāi)出美麗的花。之后的多次比賽中我都獲得金獎(jiǎng)。
一陣風(fēng)吹過(guò)窗簾，我停止了回憶。再看手中透明的獎(jiǎng)牌--獨(dú)一無(wú)二，它正是我那埋下的種子結(jié)出的第一顆果實(shí)。
一年級(jí)小種子篇四
在厚實(shí)的土地下，埋下一顆種子，那么種子必將長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。在我的心中，一顆責(zé)任的種子已經(jīng)生根發(fā)芽。
那是一個(gè)喧囂的午后，冬天的太陽(yáng)不像夏天時(shí)那樣的毒辣，照在身上，舒服極了。我騎著車走在路上，漫無(wú)目的地游逛著。
路上的人很多，吵吵嚷嚷，根本聽(tīng)不清別的聲音。這種吵嚷讓人有些心煩，于是我便鉆了個(gè)空子，離開(kāi)這條擁擠的道路，繞過(guò)了一排房子，走到一條僻靜的路上。
這條路上安靜極了，不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭跳動(dòng)，弄的干枯的樹(shù)枝發(fā)出陣陣聲響。干凈的路面上一塵不染，有幾個(gè)清潔工坐在馬路牙子上，一邊擦著汗一邊閑聊?！皯?yīng)該是剛打掃完吧，怪不得這么干凈，連一根枯枝也沒(méi)有。”我自言自語(yǔ)著。
正在這時(shí)，一個(gè)約莫二三十歲的叔叔騎著摩托車飛快駛過(guò)，摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴打破了這條路上的那份寧?kù)o。
正當(dāng)摩托車騎到我身旁的時(shí)候，我仔細(xì)看了一眼，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)叔叔一邊騎車，一邊還在抽著煙！“這個(gè)叔叔發(fā)瘋了吧，車騎得這么快還敢分心抽煙！”我心里暗暗想著。
突然，只見(jiàn)他隨手將煙頭丟在地上，又旁若無(wú)人地從環(huán)衛(wèi)工人堆積的垃圾旁邊駛過(guò)，飛快的車速帶起的風(fēng)把一部分輕的垃圾刮得漫天飛舞，落了一地。他仿佛也感覺(jué)到了，停下車，回頭望了一眼滿地的垃圾，便又揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這時(shí)，坐在路邊的幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工一路小跑著過(guò)去，有的拿掃帚，有的拿簸箕，很快便把垃圾收拾干凈，重新讓道路重獲美麗。
好奇心特強(qiáng)的我走過(guò)去，問(wèn)：“爺爺，這條路上人一般不多吧，看您們剛才聊的那么開(kāi)心，聊完再來(lái)打掃不也一樣嗎？而且打掃的時(shí)候您們也可以聊天呀，聊天聊一半被打斷心里應(yīng)該不舒服吧？”“心里憋屈呀！”一位老大爺轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“但是呀，小伙子，你不能這么說(shuō)，這條路上確實(shí)人不多，但是人家給了我們工錢(qián)我們就得好好干活呀！而且我是干啥的？我就是環(huán)衛(wèi)工嘛，我就應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)這條路的衛(wèi)生，只要是我能看得見(jiàn)的地方，就不能有垃圾！”
聽(tīng)著老大爺激動(dòng)的話語(yǔ)，我沉默了，不知該怎么去回答老大爺?shù)脑挕?duì)啊，老大爺是一名環(huán)衛(wèi)工，清掃街道是他的本職工作，他那佝僂的身影在我的眼中瞬間變得異常高大，而剛才那個(gè)騎摩托的叔叔看似瀟灑帥氣卻讓人覺(jué)得十分的不堪和渺小。
一年級(jí)小種子篇五
春天，我埋下一顆種子，經(jīng)過(guò)我的灌溉和滋養(yǎng)，終于有一天，它破土而出，一次次接受風(fēng)雨的洗禮，它終會(huì)碩果盈枝。
依稀記得剛升入初中的那段日子，我在一次次測(cè)驗(yàn)中，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但我知道，我那兩位做老師的父母對(duì)我的要求是“做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生”。
于是，在那一次老師讓我們按座位傳遞英語(yǔ)考卷時(shí)，我瞥到了一個(gè)不樂(lè)觀的分?jǐn)?shù)，——是我身后那位剛相識(shí)的女生的考分。我轉(zhuǎn)身遞給她卷子時(shí)，她臉色驟變，我也很尷尬，似乎窺探了他人的隱私，便馬上轉(zhuǎn)過(guò)身。
下課后，我琢磨著剛才尷尬的瞬間，轉(zhuǎn)身與她輕輕交談：“別……別擔(dān)心，我也失利過(guò)，我們一起訂正，一起努力，一起加油！”“嗯……謝謝?！彼押玫貙?duì)我笑了一下“今天中午，我?guī)湍悖 彼Я艘幌伦齑剑骸班拧?BR> 午餐后，我坐在她身旁，指出了她考卷上的癥結(jié)“這道題要注意單詞的……”講著講著她仿佛全明白了，只見(jiàn)她臉上露出一抹笑容。我頓時(shí)美滋滋的——這大概就是贈(zèng)人玫瑰讓我享受到的余香吧。
就這樣，我埋下了小小的種子，一顆助人為樂(lè)的種子。
從那以后，我們成了好朋友，幾乎每一次默寫(xiě)和考試，我都會(huì)幫助她去理解、訂正題目。
到了學(xué)期末，大家都在盡全力復(fù)習(xí)，而我除了自己學(xué)習(xí)，還要去幫助她，誰(shuí)感到力不從心，可是看到她的默寫(xiě)一次次在減少錯(cuò)誤、考試成績(jī)一次次進(jìn)步，我覺(jué)得自己的付出沒(méi)有付諸東流。于是，我們買(mǎi)了教輔書(shū)，每天早上一起花時(shí)間幫背單詞、詞組……終于，功夫不負(fù)有心人，她的一次默寫(xiě)得到100分，我埋下的種子終于通過(guò)我的努力突破了地下的黑暗，開(kāi)始發(fā)芽——第一次迎接了溫暖的陽(yáng)光和希望。我看到了她的笑臉，我也感受到了助人為樂(lè)的意義。我深信，“品學(xué)兼優(yōu)”離我越來(lái)越近了。
不知不覺(jué)迎來(lái)了考前的第一次模擬考，“別緊張，做題速度不能太慢，但是每道題都要認(rèn)真思考，不要犯低級(jí)錯(cuò)誤?！蔽乙槐楸榈靥嵝阉?，鼓勵(lì)她，她的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)比我的成績(jī)更加重要。
就這樣，我埋在心里的那顆助人為樂(lè)的種子已經(jīng)開(kāi)出了第一朵別樣美麗的小花，待到明年春天，它會(huì)茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出更多鮮艷的花朵。
一年級(jí)小種子篇六
但我做閱讀題時(shí)，心靈卻是古井無(wú)波的，既沒(méi)有對(duì)接下來(lái)要品味的文字的期待，亦沒(méi)有讀完之后回味時(shí)的惆悵。一切仿若例行公事，沒(méi)有享受，沒(méi)有輕松。做題時(shí)，常是打仗一般爭(zhēng)分奪秒，不時(shí)的看看時(shí)間過(guò)去了多久，語(yǔ)言文字該如何組織。有時(shí)已經(jīng)看過(guò)一段文字，卻因心中記掛著該如何回答題目而忘記了剛剛才看過(guò)的內(nèi)容。此時(shí)心情便會(huì)因?yàn)闀r(shí)間被浪費(fèi)而焦躁，絲毫沒(méi)有閱讀時(shí)應(yīng)該有的平心靜氣。
所以，我對(duì)于閱讀題的文章，總是抱有淺淺的遺憾?；蛟S這篇文章是佳肴，但是卻由于我的狼吞虎咽未能體現(xiàn)出它原有的滋味。正如莊子所說(shuō)雖有佳肴，弗食，不知其旨也?？呻m有佳肴，弗細(xì)食，亦不知其旨也。
我想在春天種下閱讀的種子。
隨著學(xué)業(yè)的繁忙，我真正的閱讀時(shí)間被一點(diǎn)一點(diǎn)被殘蝕著，而對(duì)于文字的瀏覽，也越來(lái)越多地局限于功利性的閱讀題上。生活中因?yàn)殚喿x而萌生的輕柔的喜悅，綿緩的愁緒，也漸漸煙消云散了。我不覺(jué)一陣惋惜。
這個(gè)春天，臨近中考，閱讀的時(shí)間更是越來(lái)越少。不過(guò)我希望在這個(gè)春天種下閱讀的種子，生根發(fā)芽，過(guò)了夏天的炙熱，再綻放芳華。
一年級(jí)小種子篇七
是一個(gè)播種的季節(jié)，這時(shí)候我想到那不起眼的種子。于是，我的幻想之門(mén)又一次打開(kāi)了。
假如我是一粒種子，我要帶著對(duì)人類的祝福來(lái)到人間，造福社會(huì)。
假如我是一粒種子，我會(huì)來(lái)到春天的，悄悄溜進(jìn)泥土，與種子們一起茁壯成長(zhǎng)，早日讓農(nóng)民伯伯看到來(lái)年的希望。
假如我是一粒種子，我會(huì)來(lái)到城市的公園里、大街旁、角落里扎穩(wěn)根基。我要用我頑強(qiáng)的生命力為城市擋風(fēng)避塵，為人們帶來(lái)滿眼綠色，添光增彩。
假如我是一粒種子，我會(huì)來(lái)到急需要我的地方大沙漠。很快，我變成一棵大樹(shù)，而且不怕干旱和炎熱。我要用自己的身體防風(fēng)固沙，沙漠因?yàn)橛辛宋?，逐漸變成了綠洲。
假如我是一粒種子，我會(huì)時(shí)刻為人民服務(wù)。
假如我是一粒種子，那該多好呀！
一年級(jí)小種子篇八
譬如晨曦驚擾了陌上新桑，清風(fēng)吹起落花回廊。時(shí)光空空，總想抓住點(diǎn)什么，卻又是兩手空空。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他們還是會(huì)回到原來(lái)的地方，最初的模樣，是她在身旁，焐熱寒涼，種下了愛(ài)的種子。
涼風(fēng)遇見(jiàn)了夏夜，清涼了晚幕。淺風(fēng)邂逅了街角，拂去了天邊的斑駁，連同遠(yuǎn)處的炊煙，一起劃向天際。見(jiàn)到她，我便深刻地意識(shí)到，那一盞在我身旁的燈，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
這南國(guó)的夜啊，是越來(lái)越冷了。寒假，每天晚上，我一直堅(jiān)持鍛煉，經(jīng)常九、十點(diǎn)才回到家。早上的任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每當(dāng)下來(lái)鍛煉的時(shí)候，都會(huì)感覺(jué)無(wú)比的輕松。也是回家之前，總會(huì)有那么一盞燈為我照亮，是那家花店的燈，也許是為別人而亮的，店老板人很慈祥，對(duì)客人都很有禮貌，是個(gè)中年婦女，五十出頭。
她家的花很香，每次經(jīng)過(guò)是都能聞見(jiàn)花香氤氳。很神秘，“是紫羅蘭嗎？不是吧……”我常常會(huì)這樣想。追憶起那個(gè)晚上，也是十點(diǎn)多吧。街道上的小店，莫名其妙的很早就打烊了，有一種說(shuō)不出的蕭瑟。在這無(wú)邊的夜，我害怕。加快步子回家，我看見(jiàn)，那家店仍在營(yíng)業(yè)。
一如既往的花香，撲面而來(lái)，“老板，還有花賣么？”想著家里的花都凋謝了，在她的店里呆著那么久未免有點(diǎn)尷尬，就買(mǎi)束花回家。“還有啊，”她定睛一看，“哎，小朋友是你啊，這么晚下來(lái)做什么？趕緊回家去吧?！薄拔疫M(jìn)來(lái)暖一暖身子可以嗎？”我用祈求的眼神望著她?！皻g迎，你要記住，只要有需要，阿姨的大門(mén)隨時(shí)為你敞開(kāi)！”
那時(shí)的我還不夠穩(wěn)重，道了一聲謝謝，也沒(méi)有明白她說(shuō)的話到底是什么意思。后來(lái)我懂了，她永遠(yuǎn)會(huì)幫助那些有需要的人。
就這樣，她在我心里種下了愛(ài)的種子……。
我也更愛(ài)她家的花了。每一年，母親都愛(ài)去她家買(mǎi)花。她依舊未變，仍是每天笑瞇瞇的。過(guò)年的時(shí)候，從她那買(mǎi)的花都是大紅大紫的，雖說(shuō)不像那國(guó)色天香的牡丹花，但樸實(shí)無(wú)華，她也是這樣，默默守候著，一直是這樣。
背上行囊，準(zhǔn)備回老家，這一去啊，就是一個(gè)月，很舍不得花，更舍不得那盞為我徹夜而亮的燈。我不在，她或許會(huì)覺(jué)得反常，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)去花店逛一圈，從未缺席，一切似乎都要離去。不過(guò)，那一顆顆愛(ài)的種子，會(huì)在我的心底，生根發(fā)芽，直到永遠(yuǎn)。
剪一段細(xì)碎流年，輕輕放于紙上，文字的香息詮釋著那過(guò)往的清歡，細(xì)數(shù)花名，云卷云舒，那一盞燈永不滅。一季春秋，一輪夏冬。愛(ài)的種子，不畏寒，不懼難，世俗沉淪，一世綺麗。
頒獎(jiǎng)詞：門(mén)外雪花飛舞，屋內(nèi)紅泥小爐，除了風(fēng)鈴響叮當(dāng)，還有一朵花的香。她，像她的花一樣，平凡卻綺麗著。云影徘徊，人影伶俜，愛(ài)的種子，在我心底成長(zhǎng)。
一年級(jí)小種子篇九
貪食豬把這顆綠色的種子種到了土里，貪食豬每天都要照顧幼苗，不久，幼苗發(fā)芽了，貪食豬很高興。
夏天來(lái)了，貪食豬給小芽澆澆水、施施肥，小幼苗又長(zhǎng)高了，長(zhǎng)得很茁壯。
秋天，風(fēng)把幼苗吹得東倒西歪，貪食豬連忙給幼苗插上好幾根棍子，把幼苗固定在這幾跟棍子上，這樣，幼苗就站穩(wěn)了。
冬天里，雪下得很大很大，把小樹(shù)都蓋住了，小綠樹(shù)變成了小白樹(shù)，貪食豬怕小樹(shù)凍壞了，就給小樹(shù)穿上了一件厚厚的稻桿做成的衣服，小樹(shù)不冷了。
春天到了，小樹(shù)又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，在掉光了的葉子的樹(shù)丫上長(zhǎng)出了新的嫩芽。貪食豬看著這些新長(zhǎng)出的嫩芽，笑得合不攏嘴。
一年年過(guò)去了，小樹(shù)變成了大樹(shù)，有一天，貪食豬正在樹(shù)下休息。突然，在樹(shù)樁里面鉆出了一只小小貪食豬，它看到了貪食豬，就叫媽媽、媽媽，可愛(ài)極了，貪食豬覺(jué)得很幸福！
一年級(jí)小種子篇十
夜色靜好，月光飄渺，小小的我和媽媽在窗邊依偎。媽媽拿著一本故事書(shū)，給只有三四歲的我講著故事，教我認(rèn)一些簡(jiǎn)單的漢字。那些神奇又美好的故事，那些媽媽的淳淳教導(dǎo)，化作一粒讀書(shū)的種子，悄然埋在我的心田。
夏日炎炎，樹(shù)蔭映下，我坐在窗邊的課桌前，靜靜地讀著書(shū)。從小學(xué)一年級(jí)，能認(rèn)字了，我就開(kāi)始堅(jiān)持每日讀書(shū)。有時(shí)在家里，有時(shí)在學(xué)校，又有時(shí)在外面。不管在哪，什么時(shí)候，我總要讀一會(huì)書(shū)，哪怕只有一刻鐘。
書(shū)中的世界總是精彩紛呈，有《安徒生童話》的童真與美好，有《紅巖》的殘酷與溫情，也有《數(shù)學(xué)女孩》的幽默與專業(yè)。每本書(shū)都有自己獨(dú)一無(wú)二的故事與魅力，讓你沉浸在書(shū)海徜徉，仿佛你就是書(shū)中的一員，與書(shū)中的角色共同經(jīng)歷這些故事，共同體驗(yàn)這些情感。每日的讀書(shū)，讓我心中的種子交相輝映，慢慢地破土而出。
讀書(shū)，也啟迪了我的人生。
讀《四世同堂》，老舍先生的京味氣息撲面而來(lái)。這本書(shū)是以抗日時(shí)期北平一套普通的四合院里住的人們的榮辱浮沉，生死存亡為主線展開(kāi)。老舍先生并沒(méi)有描寫(xiě)戰(zhàn)士們的生活，就連參軍的祁瑞全也沒(méi)有多做描寫(xiě)，但書(shū)中就如同把我們放在了戰(zhàn)場(chǎng)上，親眼目睹戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈、無(wú)情，讓我們深刻了解了民族的災(zāi)難，讓我們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的家族文化所造成的國(guó)民劣根性進(jìn)行批判性的反思。
讀《假如生活給我三天光明》，海倫凱勒說(shuō)的每句話都深深地觸動(dòng)著我的心靈，讓我心中像被投進(jìn)一顆石子的湖面，水波蕩漾，久久不能平靜。這本書(shū)不僅僅是海倫凱勒對(duì)自己生活的一個(gè)記錄，還啟示了我們，生活就像一面鏡子，你哭它也哭，你笑它也笑。面對(duì)生活中各式各樣的艱難險(xiǎn)阻，我們應(yīng)像“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)盡，任爾東西南北風(fēng)”的竹子那樣不畏風(fēng)雨，勇往直前！
陽(yáng)春三月，柳絮飄飛，我沉著冷靜地坐在教室里，等待著接下來(lái)的知識(shí)競(jìng)賽。卷子發(fā)下來(lái)了，這次的規(guī)則是可以從八套卷子里面選三套，首先，我就迫不及待地選擇了語(yǔ)文。得益于我平時(shí)每天的讀書(shū)生活，我的知識(shí)積累量還算較為充足。手中的筆快速地晃動(dòng)著，有時(shí)我仰頭思考，稍作停頓；有時(shí)我靈感迸發(fā)，刷刷寫(xiě)著。最后，一筆重重落下，為語(yǔ)文卷子的答題點(diǎn)上了句號(hào)。這次的考試很難，我也只答出了80%左右，但我最后還是成功拿下了語(yǔ)文單科前五的成績(jī)。
書(shū)籍，不止一次幫我走出迷茫，幫我解決困難，帶我感悟人生。我靜靜地等待著，那一粒讀書(shū)的種子，書(shū)香氣息的種子，慢慢地茁壯成長(zhǎng)，漸漸地開(kāi)花結(jié)果！
一年級(jí)小種子篇十一
小時(shí)候，我便極其羨慕舞臺(tái)上光芒萬(wàn)丈的鋼琴家。且看纖細(xì)的手指從黑白相間的琴鍵上滑過(guò)，一串串云起雪飛般的音符便從指間流出，余音裊裊，三日不絕。不知是欣賞這曲調(diào)的悠揚(yáng)，亦或是羨慕鋼琴家們的才華，我動(dòng)了學(xué)習(xí)鋼琴的念頭。
然而學(xué)習(xí)鋼琴需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持與十二分的努力。剛一開(kāi)始，我沉溺于鋼琴光鮮亮麗的外表，每天早上都準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始練習(xí)，從未有缺席的時(shí)候?？墒?，隨著我練習(xí)鋼琴時(shí)間的變長(zhǎng)，曲子的難度也不斷地增長(zhǎng)著。原本我喜歡練習(xí)的節(jié)奏鮮明、曲調(diào)輕快的簡(jiǎn)單和弦從樂(lè)譜中漸漸消失，剩下的則是一些晦澀的復(fù)調(diào)樂(lè)曲。而且，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，這些賦格曲的旋律不堪入耳，我對(duì)它們的厭惡不言而喻。
我剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)的那股熱情轉(zhuǎn)瞬即逝。每天早上，我不再主動(dòng)練鋼琴了，只有母親不厭其煩地提醒我，換來(lái)的卻是我的怨聲載道。短短的一個(gè)小時(shí)，每隔十分鐘我就要出去消磨一會(huì)兒時(shí)間，根本就沒(méi)有真正把心思放在鋼琴上。這樣敷衍了事的行為也促使了我后來(lái)的失利。
那一年，我去考鋼琴六級(jí)。但是，在這之前，我沒(méi)有好好練習(xí)過(guò)幾次鋼琴，僅有的幾次練習(xí)也都是彈一會(huì)兒停一會(huì)兒。果然，我走進(jìn)考場(chǎng)，雙手剛要放在琴鍵上時(shí)，頭腦突然一片空白，只好跌跌撞撞地彈完了整首曲子。結(jié)果自然是，我沒(méi)有通過(guò)六級(jí)考級(jí)。這是我的鋼琴路上的第一次挫折。
那次經(jīng)歷之后，我感到有些慚愧和后悔。就這樣，我在自己的心里埋下了一顆種子——一顆為我兒時(shí)的夢(mèng)想而努力的種子。我開(kāi)始明白，努力了雖然不一定會(huì)成功，但空有想法，卻從不付諸努力的人一定不會(huì)成功。我也不再敷衍了事了，每天的一個(gè)小時(shí)我都認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)，彈不好的地方會(huì)多練幾遍，老師的教導(dǎo)我更是用心聆聽(tīng)，并對(duì)錯(cuò)誤加以改正。久而久之，我對(duì)此的努力也沒(méi)有付諸東流，彈鋼琴的技藝日益成熟。我仿佛看到，當(dāng)初埋下的種子隱約開(kāi)出了絢爛的花朵。
那時(shí)，我埋下一顆種子，以堅(jiān)持灌溉，以努力滋養(yǎng)。記憶中的鋼琴家的確光芒萬(wàn)丈，可這每一絲光華，都應(yīng)該屬于他們對(duì)鋼琴的努力。古曰：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！痹谖业匿撉俾飞?，唯有當(dāng)時(shí)埋下的種子時(shí)刻提醒著我，不要放棄為此而努力。
就這樣，我埋下一顆種子。若是種子常在，它必會(huì)結(jié)出最甜美的果實(shí)，在我追求夢(mèng)想的道路上，結(jié)成一片碩果累累。
一年級(jí)小種子篇十二
“我種下一顆種子，終于張出了果實(shí)……”聽(tīng)著筷子兄弟的“小蘋(píng)果”，這令我想到，這首歌里的歌詞，還蠻勵(lì)志的。它也讓我想到了一個(gè)人——我哥。哥哥今年十九歲，大一，在省外念書(shū)。
從小，我們兄妹感情就特別深。有時(shí)他是疼愛(ài)妹妹好哥哥，有時(shí)是板起臉來(lái)教訓(xùn)妹妹的兇哥哥。不過(guò)，這兩種類型的哥哥，都是疼我愛(ài)我的好哥哥。
我的哥哥，是在我心中種下了第一顆“種子”的人，那顆“種子”伴隨著我的成長(zhǎng)，它生根發(fā)芽，也成長(zhǎng)。每次想起現(xiàn)身于遠(yuǎn)方的哥哥曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，就像是一次對(duì)“種子”的澆水施肥，由于“種子”的根深蒂固，很多時(shí)候，哥哥說(shuō)過(guò)的話就會(huì)在我耳邊響起，仿佛他一直在我身邊似的。
“把它放了吧?！备绺绲穆曇繇懫?。我不由得噘起了嘴，
“我不要……好不容易抓到的！”說(shuō)完，我握緊了關(guān)著小麻雀的籠子。哥哥見(jiàn)狀知道現(xiàn)在的我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，便答應(yīng)了我買(mǎi)下以往來(lái)我一直想要的那個(gè)禮物，我才妥協(xié)。
事后，我總覺(jué)得自己站了一個(gè)大便宜，又總感覺(jué)哥哥這次“傻”得不應(yīng)該。于是我問(wèn)為什么。哥哥跟我說(shuō)只是為了就一只小生命而已。
“那……哥哥你也太善良了?！蔽彝虏?，為了一只小動(dòng)物放一大把血來(lái)滿足我一個(gè)無(wú)理的要求真是太虧了。沒(méi)想到哥哥只是對(duì)我說(shuō)了向他學(xué)習(xí)善良，總以為他要后悔的我永遠(yuǎn)的記住了這句話。
我的心中被哥哥種下了一顆種子，叫善良。
善良分很多種，在哥哥的心里，只要是令大家感到幸福的事，就都是善良。
時(shí)光悠悠，轉(zhuǎn)眼我初二了，哥哥正臨近中考。我們之間，隔了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。而我心中的那顆種子，已經(jīng)發(fā)芽，長(zhǎng)高了。它就像無(wú)形的哥哥，時(shí)刻的提醒我，善良是每個(gè)人心中應(yīng)有的品質(zhì)。
同桌碰倒了桌上的筆筒，筆筒旁的一只瓷質(zhì)小貓不幸遭殃。我心疼，這是哥哥送我的生日禮物呀！但我不能怪同桌，因?yàn)樗皇枪室獾?，而且她也已?jīng)道了歉。但我還是十分難過(guò)，很想生氣。終究我還是忍住了。
種子，長(zhǎng)出了一葉枝丫，叫寬容。
那天大掃除。一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)兒感冒，但他并不想麻煩大家，于是便什么也沒(méi)說(shuō)?！拔襾?lái)幫你提。”看著他費(fèi)力地拖著水桶，我實(shí)在看不下去，擔(dān)下了他支撐不住的重任。為了回報(bào)，他決定跟我換，我提水，他掃地。不過(guò)，忘了告訴他，地已經(jīng)被我掃干凈了。
種子，結(jié)出了花苞，叫助人為樂(lè)。
放假了，我捧著三好學(xué)生之獎(jiǎng)，受到了哥哥的表?yè)P(yáng)。我說(shuō)，你教的呀。
“我種下一顆種子，終于長(zhǎng)出了果實(shí)，今天是個(gè)偉大日子……”記得結(jié)尾是好像說(shuō)了一句“種下希望就會(huì)有收獲”。說(shuō)的不錯(cuò)！我的確收獲了……很多很多。
一年級(jí)小種子篇十三
一位朋友，在陽(yáng)臺(tái)上種滿了花草。
我沒(méi)去過(guò)朋友的家，但那些陽(yáng)臺(tái)上的花花草草，我都見(jiàn)過(guò)。每天，她都在朋友圈發(fā)一張或一組它們的圖片。一朵花打苞了，一顆草籽發(fā)芽了，一只蝴蝶飛來(lái)了……她都會(huì)及時(shí)發(fā)布、更新。她的朋友圈，就是一處生機(jī)盎然的小花園。
朋友的朋友圈會(huì)有很多人點(diǎn)贊、點(diǎn)評(píng)。讓我怦然心動(dòng)的是其中的一位，他說(shuō)：“每天在你的朋友圈，看一眼你的陽(yáng)臺(tái)，看一眼那些美麗的花花草草，便在心里種下了一顆種子?！?BR> 看你一眼，心里便種下一顆種子。多美的經(jīng)歷，多美的感受，多美的種子。
難得早起，看到草葉上的一滴晨露，它就是一粒種子。
在大街上行走，看到一個(gè)背著書(shū)包的孩子，手里拿著張紙片，走了很遠(yuǎn)的路，最后，將它投進(jìn)了路邊的垃圾桶里，它就是一粒種子。
斑馬線前，有人欲橫穿馬路，一輛車停下來(lái)了，又一輛車停下來(lái)了，它就是一粒種子。
前面一位年輕的媽媽，懷抱著孩子，孩子伏在媽媽的肩頭，向后張望，我與孩子的視線撞在了一起，孩子忽然咧嘴沖我笑了笑，它也是一粒種子。
走在我前面的人，推開(kāi)旋轉(zhuǎn)門(mén)，待我也走進(jìn)去了，才松開(kāi)手，它就是一粒種子。
抬頭看見(jiàn)藍(lán)天、白云，它就是一粒種子……。
如果你稍稍留意，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有太多這樣的一刻。你看見(jiàn)了它，你經(jīng)歷了，你融在其中了，你切身感受到了，那么，你的心里就會(huì)種下一粒種子。
沒(méi)錯(cuò)，生活從不是風(fēng)花雪月，有很多不如意，甚至悲傷和災(zāi)難。艱辛的生活，讓我們的人生充滿掙扎和苦難，視而不見(jiàn)與xxx，都是對(duì)生活，也是對(duì)自己的不敬和背叛。我們贊美生活，并非因?yàn)樗偸敲篮玫?，艱難、憂傷、痛苦，總是如影相隨?？v使人生再艱難，縱使我們的心千瘡百孔，也別忘了空氣中還有飛翔的蒲公英，生活中總有那溫暖的一刻，它就是那粒希望的種子。
打開(kāi)心扉，那粒種子就會(huì)飛進(jìn)來(lái)。心里有種子了，心才會(huì)像一塊土地一樣，不會(huì)荒蕪。
一粒種子，未必能發(fā)芽;一粒種子，也未必能成為一片姹紫嫣紅的花園。沒(méi)關(guān)系，這個(gè)世界從不乏這樣的種子，總有一粒種子，它飛進(jìn)了你的心田，并在你最柔軟的部分，扎根、發(fā)芽、成長(zhǎng)。心中這樣的種子多起來(lái)了，希望和信心就會(huì)重新回到我們身邊。
永遠(yuǎn)不要小覷了一粒種子的力量，它能穿越寒冬，也能破崖而出。就算它被埋在了我們心底，也定然能在某個(gè)春天，掙脫一切桎梏，冒出動(dòng)人心魄的嫩芽。
如果你在庸常的生活中，遇到了怦然心動(dòng)的一刻，那是一粒種子，不要拒絕它。
如果我看你一眼，心生溫暖，亦請(qǐng)不要拒絕。因?yàn)?，你也是這樣一粒種子。
一年級(jí)小種子篇十四
我只是一粒種1子，一粒十分普通的花種子。
在我被種下去之前，我一心以為我會(huì)生長(zhǎng)在肥沃的土地上，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，主人會(huì)細(xì)心地照顧我。然而，事與愿違，正當(dāng)我躺在主人的手中做白日夢(mèng)時(shí)，主人一個(gè)不小心，被絆倒在地，他的手一揚(yáng)，我被無(wú)情地甩了出去，不幸跌落在一個(gè)石縫中。
石縫里既堅(jiān)硬又荒涼，我的心也隨著涼到了極點(diǎn)。我一生以來(lái)的愿望——開(kāi)出美麗的花朵，變成了泡影。
我一定要活下去！活出美麗！
此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“唉，一年又過(guò)去了，石縫里都是些雜草，我何時(shí)才能見(jiàn)到石縫里開(kāi)出花呢？”我更加堅(jiān)定了自己的信念，我一定要成為石縫中那朵美麗的花兒。
我努力地扎根下去，我的根一直向下蔓延著，沒(méi)有水。再往下伸一點(diǎn)兒，還是沒(méi)有水。我的身體就快要干裂了，可是，我仍堅(jiān)守著我的愿望——開(kāi)花兒。于是，我使出了全身的力量繼續(xù)向下鉆……咦？一股清涼的感覺(jué)沖遍全身，是水！我貪婪地吸吮著甘甜的水，十分快樂(lè)。
當(dāng)然，我并不滿足與現(xiàn)狀，我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的愿望呢！不知不覺(jué)中，我感覺(jué)到周圍很亮，還很溫暖，于是我睜開(kāi)眼一看：哈哈！我終于從那堅(jiān)硬而又荒涼的石縫中探出了小腦袋——我發(fā)芽啦！我仰著頭，盡情享受著此時(shí)溫暖的陽(yáng)光。
這時(shí)，一對(duì)姐妹路過(guò)這兒。妹妹發(fā)現(xiàn)了我，指著我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你看，這里居然有一棵芽?jī)骸！泵妹醚劬χ虚W著光，一種喜悅流露出來(lái)。
“那只是一棵野草而已?！苯憬阈牟辉谘傻卮鸬?，根本就沒(méi)把我當(dāng)回事。
“哦。”妹妹臉上的笑容沒(méi)有了，只剩下一絲沮喪。她眼睛里也不再閃爍出光芒，只流露出了幾絲失望。
我不服氣，我要繼續(xù)生長(zhǎng)下去。我越來(lái)越堅(jiān)定我的信念——開(kāi)出漂亮的花朵。
在不懈的努力之下，我終于越長(zhǎng)越高，也更加挺拔了。雨點(diǎn)打擊我，我忍受著；烈日炙烤我，我掙扎著；狂風(fēng)襲擊我，我牢牢地抓緊土地，無(wú)比頑強(qiáng)。
我絲毫沒(méi)有退縮的意識(shí)，我也從沒(méi)有軟弱過(guò)，我更不會(huì)屈服于命運(yùn)。
就這樣，我一天天地長(zhǎng)大，但也始終堅(jiān)定著我的信念——開(kāi)出花兒。不知不覺(jué)間，我換上了一件彩色的衣裳。我終于開(kāi)出了美麗的花朵！我看著自己，一陣喜悅之情從心中涌出，綻放出了最燦爛的笑容。我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！
這時(shí)，那對(duì)姐妹又路過(guò)這里。
“姐姐，那不是你說(shuō)的雜草嗎？你看它開(kāi)出的花朵多漂亮呀！”
“這……怎么可能？”
那對(duì)姐妹注意到我，人們也開(kāi)始注意到我。
從此，人們開(kāi)始講述這樣一個(gè)故事，有一粒種子，擁有美好的愿望和堅(jiān)定的信念，克服重重挫折，最終開(kāi)出成功的花兒。
那粒擁有堅(jiān)定信念的種子，就是我。
一年級(jí)小種子篇十五
假如我是一粒種子，我會(huì)靜靜地被埋在地下。
地下的我，感覺(jué)很悶，想到外面的世界去透透氣、闖一闖。可是我沒(méi)有水喝，渴呀！快下一場(chǎng)雨吧！
我企盼著。終于，我等到了這一天。下雨了！熟睡的我被吵醒了，這下子，我終于喝到水了！真爽?。?BR> 突然，我發(fā)現(xiàn)，我的身體開(kāi)始有了變化，在地下扎了幾條根。我還是很渴，于是，我把周圍的水都吸干了，又扎出了好多條根，我發(fā)現(xiàn)身體四周全是我的根，密密麻麻的，很多。我還感覺(jué)到我渾身充滿了力量，身體長(zhǎng)高了一截，感覺(jué)沒(méi)有那么悶了，可我還沒(méi)有露出地面呢！
于是，我在四周看來(lái)看去，又喝了些水，身體又長(zhǎng)了一截，離地面越來(lái)越近了，從地下2米變?yōu)?米。
這時(shí)，我感覺(jué)到了溫暖，是太陽(yáng)公公照著我上面的土地，讓我渾身又充滿了力量。又長(zhǎng)了，50厘米、40厘米、近了，更近了！
啊！我終于呼吸到新鮮的空氣，從地底下探出了頭！
我以后要長(zhǎng)得很茁壯，為自然做出貢獻(xiàn)！
一年級(jí)小種子篇十六
老師的愛(ài)是溫暖的，猶如八月的陽(yáng)光光芒萬(wàn)丈，猶如一根結(jié)實(shí)的藤蔓幫助你攀上成功的山崖，猶如漫漫黑夜中耀眼的燈指引方向。老師的愛(ài)讓人久久不能忘懷，是鋪在我成功之路上的鵝卵石。
那天，我像往常一樣在書(shū)房寫(xiě)起了作業(yè)，一切都是如此地順利輕松。在我的腦海里，我與我的筆像善戰(zhàn)的騎士和他的劍過(guò)關(guān)斬將，解決不少敵人——語(yǔ)文、科學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)?？删驮谶@時(shí)，數(shù)學(xué)作業(yè)像一群饑餓的豺狼，撕碎了這個(gè)騎士想早點(diǎn)入睡的想法。
不，我沒(méi)忘，思緒回到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。胡老師是我們數(shù)學(xué)老師，對(duì)人正直有禮貌，但對(duì)待學(xué)生嚴(yán)厲一絲不茍。四年級(jí)剛開(kāi)始時(shí)，我的狀態(tài)十分不好，成績(jī)并不如意，數(shù)學(xué)成績(jī)十分地差。胡老師把我叫進(jìn)了辦公室，他也十分惋惜，對(duì)于我的成績(jī)十分不滿，他拿起戒尺，“啪！”尺落在了我的手上，可我并不委屈，我知道，這是老師的愛(ài)吻在我的心上。
那一個(gè)下課，小伙伴在愉快地玩耍，而胡老師在為我枯燥地講析試卷，他為了我放棄了舒適的小憩?！安粫?huì)就不停地讀題，不停地寫(xiě)，不停地想，要學(xué)會(huì)靈活多變，舉一反三，這里要套用公式……”
上課鈴悠悠地響起，在我走出辦公寶的前一秒，我聽(tīng)到了胡老師意味深長(zhǎng)的教誨：“現(xiàn)在吃苦是為了以后的幸福，你可是我最驕傲的學(xué)生??！”那一句簡(jiǎn)短的話我久久無(wú)法忘懷，它流入了我的心血，是那么溫暖！
我停止了回憶，捫心自問(wèn)：“我怎么能讓胡老師失望呢！不會(huì)就不停地讀題！不停地寫(xiě)！不停地想！我擦去了汗，關(guān)掉了時(shí)鐘，公式有規(guī)律地寫(xiě)著，一切都水落石出了！我心里十分釋然，十分高興。
那老師的愛(ài)那么地溫暖悠長(zhǎng)，是我在寒風(fēng)中最溫暖的衣裳！是我心中的那粒種子，最甘甜的滋潤(rùn)！那一聲戒尺落在我手掌上的聲音，是我永遠(yuǎn)的警鐘，我愛(ài)您，胡老師。
一年級(jí)小種子篇十七
一天，風(fēng)伯伯在榕樹(shù)媽媽身邊對(duì)她說(shuō)：“小種子們都長(zhǎng)大了。讓我把他們帶去旅游吧！”榕樹(shù)媽媽答應(yīng)了。
到了那天，榕樹(shù)媽媽一個(gè)個(gè)叮囑小種子：記住不怕風(fēng)吹雨打?！ぁぁぁぁぁた傻搅俗钚〉囊粋€(gè)種子的時(shí)候，榕樹(shù)媽媽猶豫了。小種子急忙說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了！您就讓我去吧！”媽媽說(shuō)：“不行，你還是在媽媽和周圍叔叔阿姨的保護(hù)下成長(zhǎng)吧?！憋L(fēng)伯伯開(kāi)始催了：“快點(diǎn)！快點(diǎn)吧！”榕樹(shù)媽媽說(shuō)：“您帶它們走吧！小種子在這留下來(lái)！”小種子噘了噘嘴，在媽媽身旁扎了根。
春天終于來(lái)了。小種子從泥土里鉆了出來(lái)。它望著媽媽高大的身軀心想：還好沒(méi)有離開(kāi)媽媽的身邊，不然可就完了。小種子沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，因?yàn)橹車氖迨?、阿姨和媽媽都在保護(hù)它，為它遮風(fēng)擋雨?？墒切》N子變成小榕樹(shù)了，需要陽(yáng)光和水的滋潤(rùn)。但是雨水根本打不到小榕樹(shù)，因?yàn)樗粙寢尭叽蟮纳碥|擋住了，它已經(jīng)很努力地在土里吸收養(yǎng)分了，可是養(yǎng)分早就被周圍的叔叔阿姨給吸收光了。
正巧風(fēng)伯伯路過(guò)這里，小榕樹(shù)大叫：“風(fēng)伯伯！”
風(fēng)伯伯奇怪的問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“我是小種子！”
“原來(lái)是你。你怎么還這么小，你的兄弟已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)了！”
一年級(jí)小種子篇十八
假如我是一顆種子。
一天，我被風(fēng)吹到一片肥沃的土地上，我靜靜地躺著，享受陽(yáng)光給我溫暖的感覺(jué)。我看著湛藍(lán)的天空，看著悠悠的白云。突然，有一個(gè)水壺伸向了我，?。≌媸娣?，是誰(shuí)給我澆水呢？是一個(gè)漂亮的小女孩。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡水和陽(yáng)光灑在我身上的感覺(jué)，這種妙不可言的感覺(jué)。
過(guò)了幾天，小女孩把我放到一個(gè)花盆里，花盆放在窗臺(tái)上，我依然可以沐浴到陽(yáng)光。我向四周望了望，這個(gè)房間真漂亮！這是一個(gè)粉色的房間，里面擺放這價(jià)格不菲的家居，墻上掛著小女孩的照片。小女孩對(duì)我很好，每隔幾天就給我澆一次水，漸漸地我感到我長(zhǎng)高了許多，我有了葉和莖。小女孩十分愛(ài)我，每天見(jiàn)了我打招呼，每天早上她會(huì)把我搬出來(lái)呼吸甜潤(rùn)的空氣，享受金燦燦的陽(yáng)光，可以看到藍(lán)天和棉花糖一樣的云朵。
后來(lái)幾天，我知道那個(gè)女孩十歲，叫朵朵，她有愛(ài)她的父母和爺爺奶奶，我十分羨慕她。
無(wú)論發(fā)生什么事，她都不忘給我澆水，春天的陽(yáng)光灑在我身上，世界多么美好！我在生長(zhǎng)，快速地生長(zhǎng)，我可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，我長(zhǎng)得很高，頭頂上長(zhǎng)出了一個(gè)包。在朵朵生日那天，有好多朋友都到她家做客，我也十分高興。“啊，朵朵你這朵花真美！”“朵朵這個(gè)芽真可愛(ài)！”我聽(tīng)了這些十分高興。
朵朵在澆水時(shí)會(huì)跟我說(shuō)她今天學(xué)的知識(shí)，有時(shí)候給我唱歌，有時(shí)。
候給我背詩(shī)，我愛(ài)她，她也愛(ài)我。我愛(ài)她的父母，她的父母也愛(ài)我。
有一天我發(fā)現(xiàn)我不在朵朵的家里了，而是在爺爺奶奶的家里了。不幸的是朵朵的奶奶得了病，正在康復(fù)期，每天在床上躺著，桌上擺著我，朵朵的奶奶十分慈祥，經(jīng)常像朵朵一樣和我說(shuō)話，給我講他小時(shí)候的事，朵朵爺爺也喜歡我給我澆水，老人家和藹可親，讓我曬太陽(yáng)，這幾天我有點(diǎn)想朵朵了，總想起他甜甜的笑。
我要含苞待放，馬上就可以綻放出美麗可愛(ài)的花朵，更可喜的是，朵朵奶奶的病有所好轉(zhuǎn)，朵朵爺爺也很高興。
我在這里待了多久？我不知道，現(xiàn)在是夏天，我開(kāi)放了我發(fā)生了華麗的蛻變，我怒放著，認(rèn)為這個(gè)世界因我而美麗，這么好的夏天我沒(méi)有理由不綻放。我招引了許多蝴蝶，謝謝朵朵每天給我澆水，使我從一個(gè)小苗變成了一朵花，一朵美麗的月季花！由于我的綻放，奶奶恢復(fù)得很好！朵朵也常常來(lái)看我，我愛(ài)這個(gè)初夏，我綻放，我十分開(kāi)心，我認(rèn)為我是世上最美的花，我使朵朵一家都很開(kāi)心！
綻放吧，綻放吧！綻放是花的使命，是種子的使命！謝謝朵朵一家，讓我感到這個(gè)世界的美好，這個(gè)世界是友好的，------這就是我的成長(zhǎng)，從一顆普通的種子變成一朵美麗的花！
一年級(jí)小種子篇十九
夢(mèng)是美妙的幻想，想是對(duì)未來(lái)的憧憬。澆灌一朵鮮花，擁有撲鼻芬芳；呵護(hù)一株樹(shù)苗，擁有滿眼翠綠；播種一個(gè)夢(mèng)想，擁有一片成就。
初識(shí)夢(mèng)想，懵懵懂懂。
家庭是夢(mèng)想種子孕育的地方。午后的陽(yáng)光暖洋洋，一片陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在大廳中間的鋼琴上，媽媽緩緩落座，修長(zhǎng)而優(yōu)雅地雙手輕輕落在黑白相間的琴鍵上，美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著。時(shí)而高亢激昂，像漲潮時(shí)的海水拍打著海岸：時(shí)而委婉低沉，像年老的慈母呼喚著久別的孩子；時(shí)而清脆薄亮，像徐徐的清風(fēng)拂過(guò)翠綠的竹林……恬靜的聲音傳入懵懂的男孩心中，稚嫩的聲音打破了安詳?shù)臍夥眨骸拔乙惨獜棥蛬寢審椀靡粯雍茫 睆拇艘浑p小手在琴鍵上開(kāi)始不規(guī)律的敲擊，一次又一次極不和諧的音符訴說(shuō)著我最初的夢(mèng)想。
愈發(fā)濃郁，生根發(fā)芽。
校園是夢(mèng)想種子成長(zhǎng)的地方。校園的藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)，哥哥姐姐們優(yōu)雅的姿態(tài)，指尖流淌出聲音如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動(dòng)的翅膀，又好象塞外悠遠(yuǎn)的天空，沉淀著清澄的光。我雙眼一動(dòng)不動(dòng)注視，和著節(jié)奏小手在腿上不斷的抬起，落下，再抬，再落……總有一天我也要坐在那里，彈得比他們還要棒！
而后，明亮的房間里，常常傳出優(yōu)美的音律。好奇的人，透過(guò)那扇透亮的窗，總能看見(jiàn)的那架沒(méi)有灰塵的鋼琴前，是我的身影——我挺著身子，坐在一張黑色的椅子上，在盡心盡力地弾著琴。指腹敲起的一個(gè)個(gè)音符，墜落，蕩起的一陣漣漪，震撼著我的內(nèi)心。一串串汗珠結(jié)合成了一粒種子，在這兒，慢慢地，發(fā)芽，成長(zhǎng)。
花樣童年，自信綻放。
劇場(chǎng)讓夢(mèng)想種子綻放出燦爛的光芒。每天，任憑汗水濕透了我的襯衣，整件衣服如被淋浴過(guò)一般，濕淋淋的。我依然面帶月牙一般的微笑，置身在音樂(lè)世界里。入迷的我，追逐著我的夢(mèng)想，用著無(wú)數(shù)滴汗水在專注演奏著。母親站在我身邊傾聽(tīng)、微笑、點(diǎn)頭。讓我變得更加自信，更加有激情。這，我的手在走路，很優(yōu)雅。這，我的手在奔跑，很可愛(ài)。這，我的手在跳躍，很歡樂(lè)。不知何時(shí)，那里種子開(kāi)了花，很美……夢(mèng)想，一粒種子，一位鋼琴少年。
當(dāng)劇場(chǎng)中央聚光燈下夢(mèng)想的偶像郎朗將《我愛(ài)你中國(guó)》激情演奏時(shí)，我情不自禁的高高聲歌唱：我要把最美好的青春獻(xiàn)給你，我的母親，我的中國(guó)！我豁然明朗人有夢(mèng)想才有動(dòng)力，國(guó)家有夢(mèng)想才有未來(lái)。我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)！帶著夢(mèng)走在成長(zhǎng)道路上的我們?yōu)閴?mèng)拼搏，然而夢(mèng)想那一份光芒只垂青于真正為它努力過(guò)，付出過(guò)的人。為了祖國(guó)的明天，我們一起讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花！
一年級(jí)小種子篇二十
每當(dāng)我靜下來(lái)想的時(shí)候，我會(huì)看到：暮色下，煙云繚繞滯留著純澈的呼吸。街道上，車水馬龍駛向時(shí)光的裂隙。時(shí)光的流逝里，有明媚的韶華有年少的懵懂，還有我愛(ài)的那本書(shū)。那本恍若天河的書(shū)里藏著我的情義，那本《一千零一夜》，我夢(mèng)想最初的所在。
原先，我并不愛(ài)書(shū)。同其他孩子一樣愛(ài)電視里的卡通角色。母親很反對(duì)，偶爾帶回一本舊書(shū)試著讀給我聽(tīng)。不知何時(shí)，半醉半醒中，眼前竟浮現(xiàn)出一幕幕神奇。令我愛(ài)的，傷我心的，無(wú)法忘懷。以后，放學(xué)常常從學(xué)校里奔回來(lái)，就是為了那本書(shū)。翻開(kāi)，卻也不識(shí)得幾個(gè)字。顧不著問(wèn)，囫圇吞棗地看了起來(lái)。某個(gè)階段后，心思?xì)w屬于想象。想，為我鋪開(kāi)一張白紙，替我渲染著繽紛。情節(jié)按我的想象發(fā)展。“樹(shù)枝想去撕裂天空，卻只戳成了幾個(gè)微小的窟窿”那些天馬行空，誰(shuí)都說(shuō)不清楚它的來(lái)由，我卻愛(ài)著這樣的朦朧。就好像黑色的夜幕下，星月散發(fā)著迷人的光點(diǎn)，當(dāng)我還懵懂無(wú)知時(shí)，盡情想象著他們的故事。那小小的閱讀的種子在我心中埋下，是想象造就了它的天地。我常常期待這一刻，于是當(dāng)我閱讀的時(shí)候，一切仿佛睡去，只有想象睜大好奇的雙眼。
可是，等閑變卻故人心！我怎么能夠料到，這樣的好奇也有凋零的一天。
那一天，我放下書(shū)，同其他孩子一樣，突然有了別的追求，母親也勉強(qiáng)同意。一把锃亮的吉他，成為我日思夜想的對(duì)象。夢(mèng)里，我抱著它，指尖的撩撥，激起它的情緒，我被它果汁般的繽紛蠱惑。經(jīng)常，放學(xué)從學(xué)校奔回來(lái)，不是進(jìn)入文字的想象，而是在聲音的世界里搖擺，以為那才是自己的夢(mèng)想，不斷沉迷中，卻也彈不出一首。嘴上輕易說(shuō)著不放棄，練習(xí)的次數(shù)越發(fā)間隔得久了。母親有事沒(méi)事，常推門(mén)進(jìn)來(lái)，批評(píng)聲蓋過(guò)了琴聲。我吃驚地望著，雙手被什么禁錮，心情也逐漸被擠壓得變形，直到蓋過(guò)自己的緘默，我與她鬧翻了。
事后的夜晚，坐在窗戶旁，不知從哪飄來(lái)的琴聲，勾著一顆游蕩的心，回到了初時(shí)的天地。走過(guò)了千山萬(wàn)水跌宕起伏，有過(guò)那么多次不假思索的追尋，還不如坐在這里，在琴聲中靜靜地浮想。我的眼前忽而朦朧，在最深沉的悲哀里，我找到了最初的溫柔。那一千零一個(gè)夜晚，把頭埋進(jìn)月光，在文字中徜徉，淚水像星子在閃，“小巷，又彎又長(zhǎng)，沒(méi)有門(mén)、沒(méi)有窗。我拿把舊鑰匙，敲著厚厚的墻?！痹僬业侥潜緯?shū)時(shí)，心的窄門(mén)轟然被打開(kāi)。
我最愛(ài)的那本書(shū)——《一千零一夜》，它相信，所有的種子經(jīng)過(guò)埋葬才能煥發(fā)生機(jī)。它曾經(jīng)把皇帝的心埋葬，讓一切美好破土重生。它相信我是一顆閱讀的種子，曾經(jīng)的美好沉睡在地里。但我最愛(ài)的這一本書(shū)，它其實(shí)一直在把沉睡的我喚醒，它一直陪著我，我早就應(yīng)該聽(tīng)從它的召喚，摒除雜念，破土綻放，回到最初的自己。
一年級(jí)小種子篇一
種子，預(yù)示著希望；種子，預(yù)示著茁壯成長(zhǎng)的力量；種子，更是預(yù)示成功的收獲。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，離開(kāi)了幼兒園的天真浪漫，我還不適應(yīng)“飛”飛一般的學(xué)習(xí)模式，尤其討厭數(shù)學(xué)。什么一加一減，只聽(tīng)得，老師在那里如講“天書(shū)”一般，還津津樂(lè)道。我一臉迷茫地聽(tīng)著，好像聽(tīng)得懂又好像聽(tīng)不懂。當(dāng)時(shí)；我就想著，快點(diǎn)下課吧！但我心中仍不甘心，我想問(wèn)問(wèn)題，卻又不敢問(wèn)。
有一天，數(shù)學(xué)老師給我們做了一個(gè)“擊鼓傳花”游戲：老師背對(duì)我們敲鼓，我們快速傳一支粉筆，當(dāng)鼓聲停的時(shí)候，粉筆傳到誰(shuí)手里，誰(shuí)就上臺(tái)做一道數(shù)學(xué)題。我暗自祈禱；千萬(wàn)別傳到我手上?。±蠋熼_(kāi)始敲鼓了。“咚咚咚”，那“鑼鼓”的聲音越來(lái)越響，我心中的小鹿越發(fā)橫沖直撞了。粉筆傳到我手上了。我想盡快地傳到后桌手上，可是，就在那一剎那，老師的鼓聲忽地停了，空氣仿佛凝結(jié)了，所有同學(xué)都在關(guān)注粉筆究竟落到誰(shuí)那里。
我的心臟撲通撲通地跳。懷著忐忑不安地心情，我拖著腿慢吞吞地走了過(guò)去。老師已經(jīng)在黑板上寫(xiě)上了計(jì)算題，這些題目仿佛正在對(duì)我張牙舞爪。我抬抬眼看了看它們，又立刻低下了頭。我已經(jīng)不敢再去看那些數(shù)字了。老師在一旁為我加油?？晌疫€是打不起精神來(lái)。悄悄地在黑板上寫(xiě)上了一個(gè)不確定的答案。
我又埋著頭下去了。悄悄地望著老師，老師仍然微笑著，說(shuō)了一句：“有些小問(wèn)題，差點(diǎn)就能正確了。”我頓時(shí)被全班的目光直視，這目光燒紅了我的臉。我怕說(shuō)自己不會(huì)，會(huì)讓同學(xué)們笑話。可是，我既然已經(jīng)懂了大半，只有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)兒不會(huì)了，為何不問(wèn)問(wèn)清楚呢？我鼓起勇氣，嘀咕地問(wèn)了老師。我本以為老師的臉色會(huì)馬上晴轉(zhuǎn)陰。同學(xué)們會(huì)不停地發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。然而他們沒(méi)有像我想的那樣。教室里反而有同學(xué)愿意舉手幫我。老師仍細(xì)致耐心，還是那樣溫柔，微笑著講清了我的困惑。
突然間，那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，一個(gè)個(gè)數(shù)字，仿佛“小精靈”飛舞著，給我?guī)?lái)了靈感和智慧。我一下子明白了，我第一次聽(tīng)懂一道數(shù)學(xué)題。而老師的話語(yǔ)仿佛是在講述一個(gè)優(yōu)美的童話故事。就在過(guò)幾分鐘美妙的時(shí)光，我的心中覺(jué)得仿佛是被春雨滋潤(rùn)。老師那年輕的面龐，同學(xué)們那可愛(ài)的笑容，深深地映在我的腦海中。我的心中似乎有那么一顆種子發(fā)了芽，萌發(fā)了一抹新綠。
現(xiàn)在，回味往事，那美妙的感覺(jué)仍然在我心中每一個(gè)角落。仿佛剛剛才發(fā)生?，F(xiàn)在這顆種子早已生根發(fā)芽。
一年級(jí)小種子篇二
“在那邊的公園里，清清的小河淙淙地流淌；青苔把它染綠了，就像一條綠色的毛毯”我突然在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)了自己寫(xiě)的詩(shī)，印成了一行行鉛字！油然而生的自豪感充溢在心中，周圍朋友們認(rèn)可的笑容，也化成一股動(dòng)力，助我邁向當(dāng)作家的夢(mèng)！就這樣，埋下一顆種子，我要當(dāng)作家！
我還想把詩(shī)歌寫(xiě)得更美，進(jìn)入中學(xué)后，我開(kāi)始研究寫(xiě)詩(shī)的要求，翻字典、查資料、與同學(xué)討論，我們一次次地改，一次次地與古詩(shī)作對(duì)比，琢磨怎樣才算符合要求。最后，我明白了詩(shī)需要押韻。平仄的要求是第一、第二句要相對(duì)，第二、第三句要相粘原來(lái)寫(xiě)好詩(shī)，要符合這么多要求呀！就這樣，靠我自己的努力，一步一步了解詩(shī)歌的特點(diǎn)，一步一步研究總結(jié)寫(xiě)詩(shī)的技巧，越寫(xiě)越著迷。
我暗暗下決心要寫(xiě)出一首完美的詩(shī)歌，然而如此“苛刻”的要求，真是太難做到了。就連押韻一個(gè)要求，我都得絞盡腦汁想半天，常常為了想一個(gè)押韻而抓耳撓腮，可一旦想出來(lái)后便會(huì)“拍案叫絕”，能高興半天。
記得第一次和同學(xué)一起編押韻的詩(shī)的時(shí)候，有一句押韻怎么也想不出來(lái)：大意是互相送禮物，要押“a”韻?；ニ投Y物真高興？不押韻呀?；ニ投Y物笑滿花？這個(gè)雖然押韻，但感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的，像是硬要弄出一個(gè)押韻一樣，我們就這樣想了好幾個(gè)，都一一被否決了。我們甚至還去翻字典上的音節(jié)表，把符合押韻的音節(jié)一個(gè)個(gè)找出來(lái)，再一個(gè)個(gè)加上聲調(diào)湊字，一個(gè)個(gè)看有沒(méi)有既押韻又讀起來(lái)流暢的。當(dāng)我們翻到“da”音的時(shí)候，便想到了“達(dá)”這個(gè)字。互送禮物什么達(dá)？心意達(dá)！對(duì)呀，我們互送禮物，心意確實(shí)到達(dá)了對(duì)方心中。真是既押韻又優(yōu)美！終于想出了這個(gè)押韻的句子，我心中像灌了蜜一樣，甜甜的，恨不得立刻把這首詩(shī)朗讀給所有的好朋友聽(tīng)。雖然每次想押韻的字都如此困難，但我還是樂(lè)在其中，常常在參加活動(dòng)后就信手編寫(xiě)應(yīng)情應(yīng)景的詩(shī)歌。
現(xiàn)在出門(mén)旅游我都堅(jiān)持每天編詩(shī)，像寫(xiě)日記一樣記下有趣的事。熟能生巧，我也越來(lái)越擅長(zhǎng)寫(xiě)詩(shī)了，還總結(jié)到一些經(jīng)驗(yàn)，什么韻比較好押，怎么尋找適合押韻的字。一次次實(shí)踐之后，我越來(lái)越得心應(yīng)手了，常常一會(huì)兒便能想出押韻的字，開(kāi)心！
月光下，我又開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)了，皎潔斑駁的月光映在筆尖，映在我心中，陪伴著我，見(jiàn)證著我的努力。就這樣，埋下的那顆種子，發(fā)芽了。
回憶過(guò)去，我寫(xiě)過(guò)的那一首首詩(shī)，都蘊(yùn)含著我想當(dāng)作家的渴望，蘊(yùn)含著我邁向目標(biāo)的努力，蘊(yùn)含著我刻苦鉆研帶來(lái)的進(jìn)步，我要努力奔向夢(mèng)想。就這樣，埋下一顆種子，那顆種子會(huì)努力吸收陽(yáng)光與養(yǎng)分，長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，承載我想當(dāng)作家的美夢(mèng)！
一年級(jí)小種子篇三
耳邊隱隱約約傳來(lái)了彈奏鋼琴的聲音，我的思緒隨著那聲音回到了過(guò)去，回顧那顆種子的成長(zhǎng)。
清脆的琴聲從琴房中傳出來(lái)，一個(gè)小胖墩兒坐在一架與他身高極不相符的雙排鍵前，一遍又一遍地練習(xí)著《匈牙利舞曲》。老師站在他的身旁，不停高喊：xxx漸強(qiáng)！速度稍微放慢一些，手指的力度！xxx在老師的提醒下，小男孩一遍遍修正不足的地方。他的額頭不斷有汗水冒出來(lái)，琴鍵上的手指偶爾因?yàn)槭д`微微發(fā)抖，但是樂(lè)曲也在這樣的錘煉中一步步趨于完美。
課后，老師問(wèn)那個(gè)男孩，也就是我：xxx對(duì)明天的比賽有信心嗎？xxx。
xxx有！xxx我信心十足。
第二天，比賽場(chǎng)地人頭攢動(dòng)。由于第一次比賽，緊張肯定在所難免，不過(guò)我一直很有信心。然而真正輪到我時(shí)，手心冒汗，心跳加速。結(jié)果由于手指發(fā)抖，誤碰了其他琴鍵兩次，表現(xiàn)力也沒(méi)有練習(xí)的時(shí)候那么好。最終，我未能進(jìn)入決賽，眼神中的光彩一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。
渾渾噩噩回到家后，我把自己反鎖在房間里，蒙頭痛哭。我在想，為什么自己會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤？為什么會(huì)緊張？哭過(guò)之后，我沒(méi)有絕望，那一刻，在我心中埋下了一顆種子--一顆能獲獎(jiǎng)的信念之種。
自那次失利后，我每天都更加努力地練琴，并看他人演奏視頻，不斷學(xué)習(xí)。那些音符和指法深深鐫刻在我的腦子里。在一年后的比賽中，我如愿獲得第二名。那顆種子慢慢開(kāi)始發(fā)芽，直到開(kāi)出美麗的花。之后的多次比賽中我都獲得金獎(jiǎng)。
一陣風(fēng)吹過(guò)窗簾，我停止了回憶。再看手中透明的獎(jiǎng)牌--獨(dú)一無(wú)二，它正是我那埋下的種子結(jié)出的第一顆果實(shí)。
一年級(jí)小種子篇四
在厚實(shí)的土地下，埋下一顆種子，那么種子必將長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。在我的心中，一顆責(zé)任的種子已經(jīng)生根發(fā)芽。
那是一個(gè)喧囂的午后，冬天的太陽(yáng)不像夏天時(shí)那樣的毒辣，照在身上，舒服極了。我騎著車走在路上，漫無(wú)目的地游逛著。
路上的人很多，吵吵嚷嚷，根本聽(tīng)不清別的聲音。這種吵嚷讓人有些心煩，于是我便鉆了個(gè)空子，離開(kāi)這條擁擠的道路，繞過(guò)了一排房子，走到一條僻靜的路上。
這條路上安靜極了，不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭跳動(dòng)，弄的干枯的樹(shù)枝發(fā)出陣陣聲響。干凈的路面上一塵不染，有幾個(gè)清潔工坐在馬路牙子上，一邊擦著汗一邊閑聊?！皯?yīng)該是剛打掃完吧，怪不得這么干凈，連一根枯枝也沒(méi)有。”我自言自語(yǔ)著。
正在這時(shí)，一個(gè)約莫二三十歲的叔叔騎著摩托車飛快駛過(guò)，摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴打破了這條路上的那份寧?kù)o。
正當(dāng)摩托車騎到我身旁的時(shí)候，我仔細(xì)看了一眼，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)叔叔一邊騎車，一邊還在抽著煙！“這個(gè)叔叔發(fā)瘋了吧，車騎得這么快還敢分心抽煙！”我心里暗暗想著。
突然，只見(jiàn)他隨手將煙頭丟在地上，又旁若無(wú)人地從環(huán)衛(wèi)工人堆積的垃圾旁邊駛過(guò)，飛快的車速帶起的風(fēng)把一部分輕的垃圾刮得漫天飛舞，落了一地。他仿佛也感覺(jué)到了，停下車，回頭望了一眼滿地的垃圾，便又揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這時(shí)，坐在路邊的幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工一路小跑著過(guò)去，有的拿掃帚，有的拿簸箕，很快便把垃圾收拾干凈，重新讓道路重獲美麗。
好奇心特強(qiáng)的我走過(guò)去，問(wèn)：“爺爺，這條路上人一般不多吧，看您們剛才聊的那么開(kāi)心，聊完再來(lái)打掃不也一樣嗎？而且打掃的時(shí)候您們也可以聊天呀，聊天聊一半被打斷心里應(yīng)該不舒服吧？”“心里憋屈呀！”一位老大爺轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“但是呀，小伙子，你不能這么說(shuō)，這條路上確實(shí)人不多，但是人家給了我們工錢(qián)我們就得好好干活呀！而且我是干啥的？我就是環(huán)衛(wèi)工嘛，我就應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)這條路的衛(wèi)生，只要是我能看得見(jiàn)的地方，就不能有垃圾！”
聽(tīng)著老大爺激動(dòng)的話語(yǔ)，我沉默了，不知該怎么去回答老大爺?shù)脑挕?duì)啊，老大爺是一名環(huán)衛(wèi)工，清掃街道是他的本職工作，他那佝僂的身影在我的眼中瞬間變得異常高大，而剛才那個(gè)騎摩托的叔叔看似瀟灑帥氣卻讓人覺(jué)得十分的不堪和渺小。
一年級(jí)小種子篇五
春天，我埋下一顆種子，經(jīng)過(guò)我的灌溉和滋養(yǎng)，終于有一天，它破土而出，一次次接受風(fēng)雨的洗禮，它終會(huì)碩果盈枝。
依稀記得剛升入初中的那段日子，我在一次次測(cè)驗(yàn)中，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但我知道，我那兩位做老師的父母對(duì)我的要求是“做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生”。
于是，在那一次老師讓我們按座位傳遞英語(yǔ)考卷時(shí)，我瞥到了一個(gè)不樂(lè)觀的分?jǐn)?shù)，——是我身后那位剛相識(shí)的女生的考分。我轉(zhuǎn)身遞給她卷子時(shí)，她臉色驟變，我也很尷尬，似乎窺探了他人的隱私，便馬上轉(zhuǎn)過(guò)身。
下課后，我琢磨著剛才尷尬的瞬間，轉(zhuǎn)身與她輕輕交談：“別……別擔(dān)心，我也失利過(guò)，我們一起訂正，一起努力，一起加油！”“嗯……謝謝?！彼押玫貙?duì)我笑了一下“今天中午，我?guī)湍悖 彼Я艘幌伦齑剑骸班拧?BR> 午餐后，我坐在她身旁，指出了她考卷上的癥結(jié)“這道題要注意單詞的……”講著講著她仿佛全明白了，只見(jiàn)她臉上露出一抹笑容。我頓時(shí)美滋滋的——這大概就是贈(zèng)人玫瑰讓我享受到的余香吧。
就這樣，我埋下了小小的種子，一顆助人為樂(lè)的種子。
從那以后，我們成了好朋友，幾乎每一次默寫(xiě)和考試，我都會(huì)幫助她去理解、訂正題目。
到了學(xué)期末，大家都在盡全力復(fù)習(xí)，而我除了自己學(xué)習(xí)，還要去幫助她，誰(shuí)感到力不從心，可是看到她的默寫(xiě)一次次在減少錯(cuò)誤、考試成績(jī)一次次進(jìn)步，我覺(jué)得自己的付出沒(méi)有付諸東流。于是，我們買(mǎi)了教輔書(shū)，每天早上一起花時(shí)間幫背單詞、詞組……終于，功夫不負(fù)有心人，她的一次默寫(xiě)得到100分，我埋下的種子終于通過(guò)我的努力突破了地下的黑暗，開(kāi)始發(fā)芽——第一次迎接了溫暖的陽(yáng)光和希望。我看到了她的笑臉，我也感受到了助人為樂(lè)的意義。我深信，“品學(xué)兼優(yōu)”離我越來(lái)越近了。
不知不覺(jué)迎來(lái)了考前的第一次模擬考，“別緊張，做題速度不能太慢，但是每道題都要認(rèn)真思考，不要犯低級(jí)錯(cuò)誤?！蔽乙槐楸榈靥嵝阉?，鼓勵(lì)她，她的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)比我的成績(jī)更加重要。
就這樣，我埋在心里的那顆助人為樂(lè)的種子已經(jīng)開(kāi)出了第一朵別樣美麗的小花，待到明年春天，它會(huì)茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出更多鮮艷的花朵。
一年級(jí)小種子篇六
但我做閱讀題時(shí)，心靈卻是古井無(wú)波的，既沒(méi)有對(duì)接下來(lái)要品味的文字的期待，亦沒(méi)有讀完之后回味時(shí)的惆悵。一切仿若例行公事，沒(méi)有享受，沒(méi)有輕松。做題時(shí)，常是打仗一般爭(zhēng)分奪秒，不時(shí)的看看時(shí)間過(guò)去了多久，語(yǔ)言文字該如何組織。有時(shí)已經(jīng)看過(guò)一段文字，卻因心中記掛著該如何回答題目而忘記了剛剛才看過(guò)的內(nèi)容。此時(shí)心情便會(huì)因?yàn)闀r(shí)間被浪費(fèi)而焦躁，絲毫沒(méi)有閱讀時(shí)應(yīng)該有的平心靜氣。
所以，我對(duì)于閱讀題的文章，總是抱有淺淺的遺憾?；蛟S這篇文章是佳肴，但是卻由于我的狼吞虎咽未能體現(xiàn)出它原有的滋味。正如莊子所說(shuō)雖有佳肴，弗食，不知其旨也?？呻m有佳肴，弗細(xì)食，亦不知其旨也。
我想在春天種下閱讀的種子。
隨著學(xué)業(yè)的繁忙，我真正的閱讀時(shí)間被一點(diǎn)一點(diǎn)被殘蝕著，而對(duì)于文字的瀏覽，也越來(lái)越多地局限于功利性的閱讀題上。生活中因?yàn)殚喿x而萌生的輕柔的喜悅，綿緩的愁緒，也漸漸煙消云散了。我不覺(jué)一陣惋惜。
這個(gè)春天，臨近中考，閱讀的時(shí)間更是越來(lái)越少。不過(guò)我希望在這個(gè)春天種下閱讀的種子，生根發(fā)芽，過(guò)了夏天的炙熱，再綻放芳華。
一年級(jí)小種子篇七
是一個(gè)播種的季節(jié)，這時(shí)候我想到那不起眼的種子。于是，我的幻想之門(mén)又一次打開(kāi)了。
假如我是一粒種子，我要帶著對(duì)人類的祝福來(lái)到人間，造福社會(huì)。
假如我是一粒種子，我會(huì)來(lái)到春天的，悄悄溜進(jìn)泥土，與種子們一起茁壯成長(zhǎng)，早日讓農(nóng)民伯伯看到來(lái)年的希望。
假如我是一粒種子，我會(huì)來(lái)到城市的公園里、大街旁、角落里扎穩(wěn)根基。我要用我頑強(qiáng)的生命力為城市擋風(fēng)避塵，為人們帶來(lái)滿眼綠色，添光增彩。
假如我是一粒種子，我會(huì)來(lái)到急需要我的地方大沙漠。很快，我變成一棵大樹(shù)，而且不怕干旱和炎熱。我要用自己的身體防風(fēng)固沙，沙漠因?yàn)橛辛宋?，逐漸變成了綠洲。
假如我是一粒種子，我會(huì)時(shí)刻為人民服務(wù)。
假如我是一粒種子，那該多好呀！
一年級(jí)小種子篇八
譬如晨曦驚擾了陌上新桑，清風(fēng)吹起落花回廊。時(shí)光空空，總想抓住點(diǎn)什么，卻又是兩手空空。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他們還是會(huì)回到原來(lái)的地方，最初的模樣，是她在身旁，焐熱寒涼，種下了愛(ài)的種子。
涼風(fēng)遇見(jiàn)了夏夜，清涼了晚幕。淺風(fēng)邂逅了街角，拂去了天邊的斑駁，連同遠(yuǎn)處的炊煙，一起劃向天際。見(jiàn)到她，我便深刻地意識(shí)到，那一盞在我身旁的燈，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
這南國(guó)的夜啊，是越來(lái)越冷了。寒假，每天晚上，我一直堅(jiān)持鍛煉，經(jīng)常九、十點(diǎn)才回到家。早上的任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每當(dāng)下來(lái)鍛煉的時(shí)候，都會(huì)感覺(jué)無(wú)比的輕松。也是回家之前，總會(huì)有那么一盞燈為我照亮，是那家花店的燈，也許是為別人而亮的，店老板人很慈祥，對(duì)客人都很有禮貌，是個(gè)中年婦女，五十出頭。
她家的花很香，每次經(jīng)過(guò)是都能聞見(jiàn)花香氤氳。很神秘，“是紫羅蘭嗎？不是吧……”我常常會(huì)這樣想。追憶起那個(gè)晚上，也是十點(diǎn)多吧。街道上的小店，莫名其妙的很早就打烊了，有一種說(shuō)不出的蕭瑟。在這無(wú)邊的夜，我害怕。加快步子回家，我看見(jiàn)，那家店仍在營(yíng)業(yè)。
一如既往的花香，撲面而來(lái)，“老板，還有花賣么？”想著家里的花都凋謝了，在她的店里呆著那么久未免有點(diǎn)尷尬，就買(mǎi)束花回家。“還有啊，”她定睛一看，“哎，小朋友是你啊，這么晚下來(lái)做什么？趕緊回家去吧?！薄拔疫M(jìn)來(lái)暖一暖身子可以嗎？”我用祈求的眼神望著她?！皻g迎，你要記住，只要有需要，阿姨的大門(mén)隨時(shí)為你敞開(kāi)！”
那時(shí)的我還不夠穩(wěn)重，道了一聲謝謝，也沒(méi)有明白她說(shuō)的話到底是什么意思。后來(lái)我懂了，她永遠(yuǎn)會(huì)幫助那些有需要的人。
就這樣，她在我心里種下了愛(ài)的種子……。
我也更愛(ài)她家的花了。每一年，母親都愛(ài)去她家買(mǎi)花。她依舊未變，仍是每天笑瞇瞇的。過(guò)年的時(shí)候，從她那買(mǎi)的花都是大紅大紫的，雖說(shuō)不像那國(guó)色天香的牡丹花，但樸實(shí)無(wú)華，她也是這樣，默默守候著，一直是這樣。
背上行囊，準(zhǔn)備回老家，這一去啊，就是一個(gè)月，很舍不得花，更舍不得那盞為我徹夜而亮的燈。我不在，她或許會(huì)覺(jué)得反常，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)去花店逛一圈，從未缺席，一切似乎都要離去。不過(guò)，那一顆顆愛(ài)的種子，會(huì)在我的心底，生根發(fā)芽，直到永遠(yuǎn)。
剪一段細(xì)碎流年，輕輕放于紙上，文字的香息詮釋著那過(guò)往的清歡，細(xì)數(shù)花名，云卷云舒，那一盞燈永不滅。一季春秋，一輪夏冬。愛(ài)的種子，不畏寒，不懼難，世俗沉淪，一世綺麗。
頒獎(jiǎng)詞：門(mén)外雪花飛舞，屋內(nèi)紅泥小爐，除了風(fēng)鈴響叮當(dāng)，還有一朵花的香。她，像她的花一樣，平凡卻綺麗著。云影徘徊，人影伶俜，愛(ài)的種子，在我心底成長(zhǎng)。
一年級(jí)小種子篇九
貪食豬把這顆綠色的種子種到了土里，貪食豬每天都要照顧幼苗，不久，幼苗發(fā)芽了，貪食豬很高興。
夏天來(lái)了，貪食豬給小芽澆澆水、施施肥，小幼苗又長(zhǎng)高了，長(zhǎng)得很茁壯。
秋天，風(fēng)把幼苗吹得東倒西歪，貪食豬連忙給幼苗插上好幾根棍子，把幼苗固定在這幾跟棍子上，這樣，幼苗就站穩(wěn)了。
冬天里，雪下得很大很大，把小樹(shù)都蓋住了，小綠樹(shù)變成了小白樹(shù)，貪食豬怕小樹(shù)凍壞了，就給小樹(shù)穿上了一件厚厚的稻桿做成的衣服，小樹(shù)不冷了。
春天到了，小樹(shù)又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，在掉光了的葉子的樹(shù)丫上長(zhǎng)出了新的嫩芽。貪食豬看著這些新長(zhǎng)出的嫩芽，笑得合不攏嘴。
一年年過(guò)去了，小樹(shù)變成了大樹(shù)，有一天，貪食豬正在樹(shù)下休息。突然，在樹(shù)樁里面鉆出了一只小小貪食豬，它看到了貪食豬，就叫媽媽、媽媽，可愛(ài)極了，貪食豬覺(jué)得很幸福！
一年級(jí)小種子篇十
夜色靜好，月光飄渺，小小的我和媽媽在窗邊依偎。媽媽拿著一本故事書(shū)，給只有三四歲的我講著故事，教我認(rèn)一些簡(jiǎn)單的漢字。那些神奇又美好的故事，那些媽媽的淳淳教導(dǎo)，化作一粒讀書(shū)的種子，悄然埋在我的心田。
夏日炎炎，樹(shù)蔭映下，我坐在窗邊的課桌前，靜靜地讀著書(shū)。從小學(xué)一年級(jí)，能認(rèn)字了，我就開(kāi)始堅(jiān)持每日讀書(shū)。有時(shí)在家里，有時(shí)在學(xué)校，又有時(shí)在外面。不管在哪，什么時(shí)候，我總要讀一會(huì)書(shū)，哪怕只有一刻鐘。
書(shū)中的世界總是精彩紛呈，有《安徒生童話》的童真與美好，有《紅巖》的殘酷與溫情，也有《數(shù)學(xué)女孩》的幽默與專業(yè)。每本書(shū)都有自己獨(dú)一無(wú)二的故事與魅力，讓你沉浸在書(shū)海徜徉，仿佛你就是書(shū)中的一員，與書(shū)中的角色共同經(jīng)歷這些故事，共同體驗(yàn)這些情感。每日的讀書(shū)，讓我心中的種子交相輝映，慢慢地破土而出。
讀書(shū)，也啟迪了我的人生。
讀《四世同堂》，老舍先生的京味氣息撲面而來(lái)。這本書(shū)是以抗日時(shí)期北平一套普通的四合院里住的人們的榮辱浮沉，生死存亡為主線展開(kāi)。老舍先生并沒(méi)有描寫(xiě)戰(zhàn)士們的生活，就連參軍的祁瑞全也沒(méi)有多做描寫(xiě)，但書(shū)中就如同把我們放在了戰(zhàn)場(chǎng)上，親眼目睹戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈、無(wú)情，讓我們深刻了解了民族的災(zāi)難，讓我們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的家族文化所造成的國(guó)民劣根性進(jìn)行批判性的反思。
讀《假如生活給我三天光明》，海倫凱勒說(shuō)的每句話都深深地觸動(dòng)著我的心靈，讓我心中像被投進(jìn)一顆石子的湖面，水波蕩漾，久久不能平靜。這本書(shū)不僅僅是海倫凱勒對(duì)自己生活的一個(gè)記錄，還啟示了我們，生活就像一面鏡子，你哭它也哭，你笑它也笑。面對(duì)生活中各式各樣的艱難險(xiǎn)阻，我們應(yīng)像“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)盡，任爾東西南北風(fēng)”的竹子那樣不畏風(fēng)雨，勇往直前！
陽(yáng)春三月，柳絮飄飛，我沉著冷靜地坐在教室里，等待著接下來(lái)的知識(shí)競(jìng)賽。卷子發(fā)下來(lái)了，這次的規(guī)則是可以從八套卷子里面選三套，首先，我就迫不及待地選擇了語(yǔ)文。得益于我平時(shí)每天的讀書(shū)生活，我的知識(shí)積累量還算較為充足。手中的筆快速地晃動(dòng)著，有時(shí)我仰頭思考，稍作停頓；有時(shí)我靈感迸發(fā)，刷刷寫(xiě)著。最后，一筆重重落下，為語(yǔ)文卷子的答題點(diǎn)上了句號(hào)。這次的考試很難，我也只答出了80%左右，但我最后還是成功拿下了語(yǔ)文單科前五的成績(jī)。
書(shū)籍，不止一次幫我走出迷茫，幫我解決困難，帶我感悟人生。我靜靜地等待著，那一粒讀書(shū)的種子，書(shū)香氣息的種子，慢慢地茁壯成長(zhǎng)，漸漸地開(kāi)花結(jié)果！
一年級(jí)小種子篇十一
小時(shí)候，我便極其羨慕舞臺(tái)上光芒萬(wàn)丈的鋼琴家。且看纖細(xì)的手指從黑白相間的琴鍵上滑過(guò)，一串串云起雪飛般的音符便從指間流出，余音裊裊，三日不絕。不知是欣賞這曲調(diào)的悠揚(yáng)，亦或是羨慕鋼琴家們的才華，我動(dòng)了學(xué)習(xí)鋼琴的念頭。
然而學(xué)習(xí)鋼琴需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持與十二分的努力。剛一開(kāi)始，我沉溺于鋼琴光鮮亮麗的外表，每天早上都準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始練習(xí)，從未有缺席的時(shí)候?？墒?，隨著我練習(xí)鋼琴時(shí)間的變長(zhǎng)，曲子的難度也不斷地增長(zhǎng)著。原本我喜歡練習(xí)的節(jié)奏鮮明、曲調(diào)輕快的簡(jiǎn)單和弦從樂(lè)譜中漸漸消失，剩下的則是一些晦澀的復(fù)調(diào)樂(lè)曲。而且，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，這些賦格曲的旋律不堪入耳，我對(duì)它們的厭惡不言而喻。
我剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)的那股熱情轉(zhuǎn)瞬即逝。每天早上，我不再主動(dòng)練鋼琴了，只有母親不厭其煩地提醒我，換來(lái)的卻是我的怨聲載道。短短的一個(gè)小時(shí)，每隔十分鐘我就要出去消磨一會(huì)兒時(shí)間，根本就沒(méi)有真正把心思放在鋼琴上。這樣敷衍了事的行為也促使了我后來(lái)的失利。
那一年，我去考鋼琴六級(jí)。但是，在這之前，我沒(méi)有好好練習(xí)過(guò)幾次鋼琴，僅有的幾次練習(xí)也都是彈一會(huì)兒停一會(huì)兒。果然，我走進(jìn)考場(chǎng)，雙手剛要放在琴鍵上時(shí)，頭腦突然一片空白，只好跌跌撞撞地彈完了整首曲子。結(jié)果自然是，我沒(méi)有通過(guò)六級(jí)考級(jí)。這是我的鋼琴路上的第一次挫折。
那次經(jīng)歷之后，我感到有些慚愧和后悔。就這樣，我在自己的心里埋下了一顆種子——一顆為我兒時(shí)的夢(mèng)想而努力的種子。我開(kāi)始明白，努力了雖然不一定會(huì)成功，但空有想法，卻從不付諸努力的人一定不會(huì)成功。我也不再敷衍了事了，每天的一個(gè)小時(shí)我都認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)，彈不好的地方會(huì)多練幾遍，老師的教導(dǎo)我更是用心聆聽(tīng)，并對(duì)錯(cuò)誤加以改正。久而久之，我對(duì)此的努力也沒(méi)有付諸東流，彈鋼琴的技藝日益成熟。我仿佛看到，當(dāng)初埋下的種子隱約開(kāi)出了絢爛的花朵。
那時(shí)，我埋下一顆種子，以堅(jiān)持灌溉，以努力滋養(yǎng)。記憶中的鋼琴家的確光芒萬(wàn)丈，可這每一絲光華，都應(yīng)該屬于他們對(duì)鋼琴的努力。古曰：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！痹谖业匿撉俾飞?，唯有當(dāng)時(shí)埋下的種子時(shí)刻提醒著我，不要放棄為此而努力。
就這樣，我埋下一顆種子。若是種子常在，它必會(huì)結(jié)出最甜美的果實(shí)，在我追求夢(mèng)想的道路上，結(jié)成一片碩果累累。
一年級(jí)小種子篇十二
“我種下一顆種子，終于張出了果實(shí)……”聽(tīng)著筷子兄弟的“小蘋(píng)果”，這令我想到，這首歌里的歌詞，還蠻勵(lì)志的。它也讓我想到了一個(gè)人——我哥。哥哥今年十九歲，大一，在省外念書(shū)。
從小，我們兄妹感情就特別深。有時(shí)他是疼愛(ài)妹妹好哥哥，有時(shí)是板起臉來(lái)教訓(xùn)妹妹的兇哥哥。不過(guò)，這兩種類型的哥哥，都是疼我愛(ài)我的好哥哥。
我的哥哥，是在我心中種下了第一顆“種子”的人，那顆“種子”伴隨著我的成長(zhǎng)，它生根發(fā)芽，也成長(zhǎng)。每次想起現(xiàn)身于遠(yuǎn)方的哥哥曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，就像是一次對(duì)“種子”的澆水施肥，由于“種子”的根深蒂固，很多時(shí)候，哥哥說(shuō)過(guò)的話就會(huì)在我耳邊響起，仿佛他一直在我身邊似的。
“把它放了吧?！备绺绲穆曇繇懫?。我不由得噘起了嘴，
“我不要……好不容易抓到的！”說(shuō)完，我握緊了關(guān)著小麻雀的籠子。哥哥見(jiàn)狀知道現(xiàn)在的我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，便答應(yīng)了我買(mǎi)下以往來(lái)我一直想要的那個(gè)禮物，我才妥協(xié)。
事后，我總覺(jué)得自己站了一個(gè)大便宜，又總感覺(jué)哥哥這次“傻”得不應(yīng)該。于是我問(wèn)為什么。哥哥跟我說(shuō)只是為了就一只小生命而已。
“那……哥哥你也太善良了?！蔽彝虏?，為了一只小動(dòng)物放一大把血來(lái)滿足我一個(gè)無(wú)理的要求真是太虧了。沒(méi)想到哥哥只是對(duì)我說(shuō)了向他學(xué)習(xí)善良，總以為他要后悔的我永遠(yuǎn)的記住了這句話。
我的心中被哥哥種下了一顆種子，叫善良。
善良分很多種，在哥哥的心里，只要是令大家感到幸福的事，就都是善良。
時(shí)光悠悠，轉(zhuǎn)眼我初二了，哥哥正臨近中考。我們之間，隔了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。而我心中的那顆種子，已經(jīng)發(fā)芽，長(zhǎng)高了。它就像無(wú)形的哥哥，時(shí)刻的提醒我，善良是每個(gè)人心中應(yīng)有的品質(zhì)。
同桌碰倒了桌上的筆筒，筆筒旁的一只瓷質(zhì)小貓不幸遭殃。我心疼，這是哥哥送我的生日禮物呀！但我不能怪同桌，因?yàn)樗皇枪室獾?，而且她也已?jīng)道了歉。但我還是十分難過(guò)，很想生氣。終究我還是忍住了。
種子，長(zhǎng)出了一葉枝丫，叫寬容。
那天大掃除。一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)兒感冒，但他并不想麻煩大家，于是便什么也沒(méi)說(shuō)?！拔襾?lái)幫你提。”看著他費(fèi)力地拖著水桶，我實(shí)在看不下去，擔(dān)下了他支撐不住的重任。為了回報(bào)，他決定跟我換，我提水，他掃地。不過(guò)，忘了告訴他，地已經(jīng)被我掃干凈了。
種子，結(jié)出了花苞，叫助人為樂(lè)。
放假了，我捧著三好學(xué)生之獎(jiǎng)，受到了哥哥的表?yè)P(yáng)。我說(shuō)，你教的呀。
“我種下一顆種子，終于長(zhǎng)出了果實(shí)，今天是個(gè)偉大日子……”記得結(jié)尾是好像說(shuō)了一句“種下希望就會(huì)有收獲”。說(shuō)的不錯(cuò)！我的確收獲了……很多很多。
一年級(jí)小種子篇十三
一位朋友，在陽(yáng)臺(tái)上種滿了花草。
我沒(méi)去過(guò)朋友的家，但那些陽(yáng)臺(tái)上的花花草草，我都見(jiàn)過(guò)。每天，她都在朋友圈發(fā)一張或一組它們的圖片。一朵花打苞了，一顆草籽發(fā)芽了，一只蝴蝶飛來(lái)了……她都會(huì)及時(shí)發(fā)布、更新。她的朋友圈，就是一處生機(jī)盎然的小花園。
朋友的朋友圈會(huì)有很多人點(diǎn)贊、點(diǎn)評(píng)。讓我怦然心動(dòng)的是其中的一位，他說(shuō)：“每天在你的朋友圈，看一眼你的陽(yáng)臺(tái)，看一眼那些美麗的花花草草，便在心里種下了一顆種子?！?BR> 看你一眼，心里便種下一顆種子。多美的經(jīng)歷，多美的感受，多美的種子。
難得早起，看到草葉上的一滴晨露，它就是一粒種子。
在大街上行走，看到一個(gè)背著書(shū)包的孩子，手里拿著張紙片，走了很遠(yuǎn)的路，最后，將它投進(jìn)了路邊的垃圾桶里，它就是一粒種子。
斑馬線前，有人欲橫穿馬路，一輛車停下來(lái)了，又一輛車停下來(lái)了，它就是一粒種子。
前面一位年輕的媽媽，懷抱著孩子，孩子伏在媽媽的肩頭，向后張望，我與孩子的視線撞在了一起，孩子忽然咧嘴沖我笑了笑，它也是一粒種子。
走在我前面的人，推開(kāi)旋轉(zhuǎn)門(mén)，待我也走進(jìn)去了，才松開(kāi)手，它就是一粒種子。
抬頭看見(jiàn)藍(lán)天、白云，它就是一粒種子……。
如果你稍稍留意，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有太多這樣的一刻。你看見(jiàn)了它，你經(jīng)歷了，你融在其中了，你切身感受到了，那么，你的心里就會(huì)種下一粒種子。
沒(méi)錯(cuò)，生活從不是風(fēng)花雪月，有很多不如意，甚至悲傷和災(zāi)難。艱辛的生活，讓我們的人生充滿掙扎和苦難，視而不見(jiàn)與xxx，都是對(duì)生活，也是對(duì)自己的不敬和背叛。我們贊美生活，并非因?yàn)樗偸敲篮玫?，艱難、憂傷、痛苦，總是如影相隨?？v使人生再艱難，縱使我們的心千瘡百孔，也別忘了空氣中還有飛翔的蒲公英，生活中總有那溫暖的一刻，它就是那粒希望的種子。
打開(kāi)心扉，那粒種子就會(huì)飛進(jìn)來(lái)。心里有種子了，心才會(huì)像一塊土地一樣，不會(huì)荒蕪。
一粒種子，未必能發(fā)芽;一粒種子，也未必能成為一片姹紫嫣紅的花園。沒(méi)關(guān)系，這個(gè)世界從不乏這樣的種子，總有一粒種子，它飛進(jìn)了你的心田，并在你最柔軟的部分，扎根、發(fā)芽、成長(zhǎng)。心中這樣的種子多起來(lái)了，希望和信心就會(huì)重新回到我們身邊。
永遠(yuǎn)不要小覷了一粒種子的力量，它能穿越寒冬，也能破崖而出。就算它被埋在了我們心底，也定然能在某個(gè)春天，掙脫一切桎梏，冒出動(dòng)人心魄的嫩芽。
如果你在庸常的生活中，遇到了怦然心動(dòng)的一刻，那是一粒種子，不要拒絕它。
如果我看你一眼，心生溫暖，亦請(qǐng)不要拒絕。因?yàn)?，你也是這樣一粒種子。
一年級(jí)小種子篇十四
我只是一粒種1子，一粒十分普通的花種子。
在我被種下去之前，我一心以為我會(huì)生長(zhǎng)在肥沃的土地上，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，主人會(huì)細(xì)心地照顧我。然而，事與愿違，正當(dāng)我躺在主人的手中做白日夢(mèng)時(shí)，主人一個(gè)不小心，被絆倒在地，他的手一揚(yáng)，我被無(wú)情地甩了出去，不幸跌落在一個(gè)石縫中。
石縫里既堅(jiān)硬又荒涼，我的心也隨著涼到了極點(diǎn)。我一生以來(lái)的愿望——開(kāi)出美麗的花朵，變成了泡影。
我一定要活下去！活出美麗！
此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“唉，一年又過(guò)去了，石縫里都是些雜草，我何時(shí)才能見(jiàn)到石縫里開(kāi)出花呢？”我更加堅(jiān)定了自己的信念，我一定要成為石縫中那朵美麗的花兒。
我努力地扎根下去，我的根一直向下蔓延著，沒(méi)有水。再往下伸一點(diǎn)兒，還是沒(méi)有水。我的身體就快要干裂了，可是，我仍堅(jiān)守著我的愿望——開(kāi)花兒。于是，我使出了全身的力量繼續(xù)向下鉆……咦？一股清涼的感覺(jué)沖遍全身，是水！我貪婪地吸吮著甘甜的水，十分快樂(lè)。
當(dāng)然，我并不滿足與現(xiàn)狀，我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的愿望呢！不知不覺(jué)中，我感覺(jué)到周圍很亮，還很溫暖，于是我睜開(kāi)眼一看：哈哈！我終于從那堅(jiān)硬而又荒涼的石縫中探出了小腦袋——我發(fā)芽啦！我仰著頭，盡情享受著此時(shí)溫暖的陽(yáng)光。
這時(shí)，一對(duì)姐妹路過(guò)這兒。妹妹發(fā)現(xiàn)了我，指著我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你看，這里居然有一棵芽?jī)骸！泵妹醚劬χ虚W著光，一種喜悅流露出來(lái)。
“那只是一棵野草而已?！苯憬阈牟辉谘傻卮鸬?，根本就沒(méi)把我當(dāng)回事。
“哦。”妹妹臉上的笑容沒(méi)有了，只剩下一絲沮喪。她眼睛里也不再閃爍出光芒，只流露出了幾絲失望。
我不服氣，我要繼續(xù)生長(zhǎng)下去。我越來(lái)越堅(jiān)定我的信念——開(kāi)出漂亮的花朵。
在不懈的努力之下，我終于越長(zhǎng)越高，也更加挺拔了。雨點(diǎn)打擊我，我忍受著；烈日炙烤我，我掙扎著；狂風(fēng)襲擊我，我牢牢地抓緊土地，無(wú)比頑強(qiáng)。
我絲毫沒(méi)有退縮的意識(shí)，我也從沒(méi)有軟弱過(guò)，我更不會(huì)屈服于命運(yùn)。
就這樣，我一天天地長(zhǎng)大，但也始終堅(jiān)定著我的信念——開(kāi)出花兒。不知不覺(jué)間，我換上了一件彩色的衣裳。我終于開(kāi)出了美麗的花朵！我看著自己，一陣喜悅之情從心中涌出，綻放出了最燦爛的笑容。我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！
這時(shí)，那對(duì)姐妹又路過(guò)這里。
“姐姐，那不是你說(shuō)的雜草嗎？你看它開(kāi)出的花朵多漂亮呀！”
“這……怎么可能？”
那對(duì)姐妹注意到我，人們也開(kāi)始注意到我。
從此，人們開(kāi)始講述這樣一個(gè)故事，有一粒種子，擁有美好的愿望和堅(jiān)定的信念，克服重重挫折，最終開(kāi)出成功的花兒。
那粒擁有堅(jiān)定信念的種子，就是我。
一年級(jí)小種子篇十五
假如我是一粒種子，我會(huì)靜靜地被埋在地下。
地下的我，感覺(jué)很悶，想到外面的世界去透透氣、闖一闖。可是我沒(méi)有水喝，渴呀！快下一場(chǎng)雨吧！
我企盼著。終于，我等到了這一天。下雨了！熟睡的我被吵醒了，這下子，我終于喝到水了！真爽?。?BR> 突然，我發(fā)現(xiàn)，我的身體開(kāi)始有了變化，在地下扎了幾條根。我還是很渴，于是，我把周圍的水都吸干了，又扎出了好多條根，我發(fā)現(xiàn)身體四周全是我的根，密密麻麻的，很多。我還感覺(jué)到我渾身充滿了力量，身體長(zhǎng)高了一截，感覺(jué)沒(méi)有那么悶了，可我還沒(méi)有露出地面呢！
于是，我在四周看來(lái)看去，又喝了些水，身體又長(zhǎng)了一截，離地面越來(lái)越近了，從地下2米變?yōu)?米。
這時(shí)，我感覺(jué)到了溫暖，是太陽(yáng)公公照著我上面的土地，讓我渾身又充滿了力量。又長(zhǎng)了，50厘米、40厘米、近了，更近了！
啊！我終于呼吸到新鮮的空氣，從地底下探出了頭！
我以后要長(zhǎng)得很茁壯，為自然做出貢獻(xiàn)！
一年級(jí)小種子篇十六
老師的愛(ài)是溫暖的，猶如八月的陽(yáng)光光芒萬(wàn)丈，猶如一根結(jié)實(shí)的藤蔓幫助你攀上成功的山崖，猶如漫漫黑夜中耀眼的燈指引方向。老師的愛(ài)讓人久久不能忘懷，是鋪在我成功之路上的鵝卵石。
那天，我像往常一樣在書(shū)房寫(xiě)起了作業(yè)，一切都是如此地順利輕松。在我的腦海里，我與我的筆像善戰(zhàn)的騎士和他的劍過(guò)關(guān)斬將，解決不少敵人——語(yǔ)文、科學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)?？删驮谶@時(shí)，數(shù)學(xué)作業(yè)像一群饑餓的豺狼，撕碎了這個(gè)騎士想早點(diǎn)入睡的想法。
不，我沒(méi)忘，思緒回到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。胡老師是我們數(shù)學(xué)老師，對(duì)人正直有禮貌，但對(duì)待學(xué)生嚴(yán)厲一絲不茍。四年級(jí)剛開(kāi)始時(shí)，我的狀態(tài)十分不好，成績(jī)并不如意，數(shù)學(xué)成績(jī)十分地差。胡老師把我叫進(jìn)了辦公室，他也十分惋惜，對(duì)于我的成績(jī)十分不滿，他拿起戒尺，“啪！”尺落在了我的手上，可我并不委屈，我知道，這是老師的愛(ài)吻在我的心上。
那一個(gè)下課，小伙伴在愉快地玩耍，而胡老師在為我枯燥地講析試卷，他為了我放棄了舒適的小憩?！安粫?huì)就不停地讀題，不停地寫(xiě)，不停地想，要學(xué)會(huì)靈活多變，舉一反三，這里要套用公式……”
上課鈴悠悠地響起，在我走出辦公寶的前一秒，我聽(tīng)到了胡老師意味深長(zhǎng)的教誨：“現(xiàn)在吃苦是為了以后的幸福，你可是我最驕傲的學(xué)生??！”那一句簡(jiǎn)短的話我久久無(wú)法忘懷，它流入了我的心血，是那么溫暖！
我停止了回憶，捫心自問(wèn)：“我怎么能讓胡老師失望呢！不會(huì)就不停地讀題！不停地寫(xiě)！不停地想！我擦去了汗，關(guān)掉了時(shí)鐘，公式有規(guī)律地寫(xiě)著，一切都水落石出了！我心里十分釋然，十分高興。
那老師的愛(ài)那么地溫暖悠長(zhǎng)，是我在寒風(fēng)中最溫暖的衣裳！是我心中的那粒種子，最甘甜的滋潤(rùn)！那一聲戒尺落在我手掌上的聲音，是我永遠(yuǎn)的警鐘，我愛(ài)您，胡老師。
一年級(jí)小種子篇十七
一天，風(fēng)伯伯在榕樹(shù)媽媽身邊對(duì)她說(shuō)：“小種子們都長(zhǎng)大了。讓我把他們帶去旅游吧！”榕樹(shù)媽媽答應(yīng)了。
到了那天，榕樹(shù)媽媽一個(gè)個(gè)叮囑小種子：記住不怕風(fēng)吹雨打?！ぁぁぁぁぁた傻搅俗钚〉囊粋€(gè)種子的時(shí)候，榕樹(shù)媽媽猶豫了。小種子急忙說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了！您就讓我去吧！”媽媽說(shuō)：“不行，你還是在媽媽和周圍叔叔阿姨的保護(hù)下成長(zhǎng)吧?！憋L(fēng)伯伯開(kāi)始催了：“快點(diǎn)！快點(diǎn)吧！”榕樹(shù)媽媽說(shuō)：“您帶它們走吧！小種子在這留下來(lái)！”小種子噘了噘嘴，在媽媽身旁扎了根。
春天終于來(lái)了。小種子從泥土里鉆了出來(lái)。它望著媽媽高大的身軀心想：還好沒(méi)有離開(kāi)媽媽的身邊，不然可就完了。小種子沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，因?yàn)橹車氖迨?、阿姨和媽媽都在保護(hù)它，為它遮風(fēng)擋雨?？墒切》N子變成小榕樹(shù)了，需要陽(yáng)光和水的滋潤(rùn)。但是雨水根本打不到小榕樹(shù)，因?yàn)樗粙寢尭叽蟮纳碥|擋住了，它已經(jīng)很努力地在土里吸收養(yǎng)分了，可是養(yǎng)分早就被周圍的叔叔阿姨給吸收光了。
正巧風(fēng)伯伯路過(guò)這里，小榕樹(shù)大叫：“風(fēng)伯伯！”
風(fēng)伯伯奇怪的問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“我是小種子！”
“原來(lái)是你。你怎么還這么小，你的兄弟已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)了！”
一年級(jí)小種子篇十八
假如我是一顆種子。
一天，我被風(fēng)吹到一片肥沃的土地上，我靜靜地躺著，享受陽(yáng)光給我溫暖的感覺(jué)。我看著湛藍(lán)的天空，看著悠悠的白云。突然，有一個(gè)水壺伸向了我，?。≌媸娣?，是誰(shuí)給我澆水呢？是一個(gè)漂亮的小女孩。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡水和陽(yáng)光灑在我身上的感覺(jué)，這種妙不可言的感覺(jué)。
過(guò)了幾天，小女孩把我放到一個(gè)花盆里，花盆放在窗臺(tái)上，我依然可以沐浴到陽(yáng)光。我向四周望了望，這個(gè)房間真漂亮！這是一個(gè)粉色的房間，里面擺放這價(jià)格不菲的家居，墻上掛著小女孩的照片。小女孩對(duì)我很好，每隔幾天就給我澆一次水，漸漸地我感到我長(zhǎng)高了許多，我有了葉和莖。小女孩十分愛(ài)我，每天見(jiàn)了我打招呼，每天早上她會(huì)把我搬出來(lái)呼吸甜潤(rùn)的空氣，享受金燦燦的陽(yáng)光，可以看到藍(lán)天和棉花糖一樣的云朵。
后來(lái)幾天，我知道那個(gè)女孩十歲，叫朵朵，她有愛(ài)她的父母和爺爺奶奶，我十分羨慕她。
無(wú)論發(fā)生什么事，她都不忘給我澆水，春天的陽(yáng)光灑在我身上，世界多么美好！我在生長(zhǎng)，快速地生長(zhǎng)，我可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，我長(zhǎng)得很高，頭頂上長(zhǎng)出了一個(gè)包。在朵朵生日那天，有好多朋友都到她家做客，我也十分高興。“啊，朵朵你這朵花真美！”“朵朵這個(gè)芽真可愛(ài)！”我聽(tīng)了這些十分高興。
朵朵在澆水時(shí)會(huì)跟我說(shuō)她今天學(xué)的知識(shí)，有時(shí)候給我唱歌，有時(shí)。
候給我背詩(shī)，我愛(ài)她，她也愛(ài)我。我愛(ài)她的父母，她的父母也愛(ài)我。
有一天我發(fā)現(xiàn)我不在朵朵的家里了，而是在爺爺奶奶的家里了。不幸的是朵朵的奶奶得了病，正在康復(fù)期，每天在床上躺著，桌上擺著我，朵朵的奶奶十分慈祥，經(jīng)常像朵朵一樣和我說(shuō)話，給我講他小時(shí)候的事，朵朵爺爺也喜歡我給我澆水，老人家和藹可親，讓我曬太陽(yáng)，這幾天我有點(diǎn)想朵朵了，總想起他甜甜的笑。
我要含苞待放，馬上就可以綻放出美麗可愛(ài)的花朵，更可喜的是，朵朵奶奶的病有所好轉(zhuǎn)，朵朵爺爺也很高興。
我在這里待了多久？我不知道，現(xiàn)在是夏天，我開(kāi)放了我發(fā)生了華麗的蛻變，我怒放著，認(rèn)為這個(gè)世界因我而美麗，這么好的夏天我沒(méi)有理由不綻放。我招引了許多蝴蝶，謝謝朵朵每天給我澆水，使我從一個(gè)小苗變成了一朵花，一朵美麗的月季花！由于我的綻放，奶奶恢復(fù)得很好！朵朵也常常來(lái)看我，我愛(ài)這個(gè)初夏，我綻放，我十分開(kāi)心，我認(rèn)為我是世上最美的花，我使朵朵一家都很開(kāi)心！
綻放吧，綻放吧！綻放是花的使命，是種子的使命！謝謝朵朵一家，讓我感到這個(gè)世界的美好，這個(gè)世界是友好的，------這就是我的成長(zhǎng)，從一顆普通的種子變成一朵美麗的花！
一年級(jí)小種子篇十九
夢(mèng)是美妙的幻想，想是對(duì)未來(lái)的憧憬。澆灌一朵鮮花，擁有撲鼻芬芳；呵護(hù)一株樹(shù)苗，擁有滿眼翠綠；播種一個(gè)夢(mèng)想，擁有一片成就。
初識(shí)夢(mèng)想，懵懵懂懂。
家庭是夢(mèng)想種子孕育的地方。午后的陽(yáng)光暖洋洋，一片陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在大廳中間的鋼琴上，媽媽緩緩落座，修長(zhǎng)而優(yōu)雅地雙手輕輕落在黑白相間的琴鍵上，美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著。時(shí)而高亢激昂，像漲潮時(shí)的海水拍打著海岸：時(shí)而委婉低沉，像年老的慈母呼喚著久別的孩子；時(shí)而清脆薄亮，像徐徐的清風(fēng)拂過(guò)翠綠的竹林……恬靜的聲音傳入懵懂的男孩心中，稚嫩的聲音打破了安詳?shù)臍夥眨骸拔乙惨獜棥蛬寢審椀靡粯雍茫 睆拇艘浑p小手在琴鍵上開(kāi)始不規(guī)律的敲擊，一次又一次極不和諧的音符訴說(shuō)著我最初的夢(mèng)想。
愈發(fā)濃郁，生根發(fā)芽。
校園是夢(mèng)想種子成長(zhǎng)的地方。校園的藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)，哥哥姐姐們優(yōu)雅的姿態(tài)，指尖流淌出聲音如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動(dòng)的翅膀，又好象塞外悠遠(yuǎn)的天空，沉淀著清澄的光。我雙眼一動(dòng)不動(dòng)注視，和著節(jié)奏小手在腿上不斷的抬起，落下，再抬，再落……總有一天我也要坐在那里，彈得比他們還要棒！
而后，明亮的房間里，常常傳出優(yōu)美的音律。好奇的人，透過(guò)那扇透亮的窗，總能看見(jiàn)的那架沒(méi)有灰塵的鋼琴前，是我的身影——我挺著身子，坐在一張黑色的椅子上，在盡心盡力地弾著琴。指腹敲起的一個(gè)個(gè)音符，墜落，蕩起的一陣漣漪，震撼著我的內(nèi)心。一串串汗珠結(jié)合成了一粒種子，在這兒，慢慢地，發(fā)芽，成長(zhǎng)。
花樣童年，自信綻放。
劇場(chǎng)讓夢(mèng)想種子綻放出燦爛的光芒。每天，任憑汗水濕透了我的襯衣，整件衣服如被淋浴過(guò)一般，濕淋淋的。我依然面帶月牙一般的微笑，置身在音樂(lè)世界里。入迷的我，追逐著我的夢(mèng)想，用著無(wú)數(shù)滴汗水在專注演奏著。母親站在我身邊傾聽(tīng)、微笑、點(diǎn)頭。讓我變得更加自信，更加有激情。這，我的手在走路，很優(yōu)雅。這，我的手在奔跑，很可愛(ài)。這，我的手在跳躍，很歡樂(lè)。不知何時(shí)，那里種子開(kāi)了花，很美……夢(mèng)想，一粒種子，一位鋼琴少年。
當(dāng)劇場(chǎng)中央聚光燈下夢(mèng)想的偶像郎朗將《我愛(ài)你中國(guó)》激情演奏時(shí)，我情不自禁的高高聲歌唱：我要把最美好的青春獻(xiàn)給你，我的母親，我的中國(guó)！我豁然明朗人有夢(mèng)想才有動(dòng)力，國(guó)家有夢(mèng)想才有未來(lái)。我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)！帶著夢(mèng)走在成長(zhǎng)道路上的我們?yōu)閴?mèng)拼搏，然而夢(mèng)想那一份光芒只垂青于真正為它努力過(guò)，付出過(guò)的人。為了祖國(guó)的明天，我們一起讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花！
一年級(jí)小種子篇二十
每當(dāng)我靜下來(lái)想的時(shí)候，我會(huì)看到：暮色下，煙云繚繞滯留著純澈的呼吸。街道上，車水馬龍駛向時(shí)光的裂隙。時(shí)光的流逝里，有明媚的韶華有年少的懵懂，還有我愛(ài)的那本書(shū)。那本恍若天河的書(shū)里藏著我的情義，那本《一千零一夜》，我夢(mèng)想最初的所在。
原先，我并不愛(ài)書(shū)。同其他孩子一樣愛(ài)電視里的卡通角色。母親很反對(duì)，偶爾帶回一本舊書(shū)試著讀給我聽(tīng)。不知何時(shí)，半醉半醒中，眼前竟浮現(xiàn)出一幕幕神奇。令我愛(ài)的，傷我心的，無(wú)法忘懷。以后，放學(xué)常常從學(xué)校里奔回來(lái)，就是為了那本書(shū)。翻開(kāi)，卻也不識(shí)得幾個(gè)字。顧不著問(wèn)，囫圇吞棗地看了起來(lái)。某個(gè)階段后，心思?xì)w屬于想象。想，為我鋪開(kāi)一張白紙，替我渲染著繽紛。情節(jié)按我的想象發(fā)展。“樹(shù)枝想去撕裂天空，卻只戳成了幾個(gè)微小的窟窿”那些天馬行空，誰(shuí)都說(shuō)不清楚它的來(lái)由，我卻愛(ài)著這樣的朦朧。就好像黑色的夜幕下，星月散發(fā)著迷人的光點(diǎn)，當(dāng)我還懵懂無(wú)知時(shí)，盡情想象著他們的故事。那小小的閱讀的種子在我心中埋下，是想象造就了它的天地。我常常期待這一刻，于是當(dāng)我閱讀的時(shí)候，一切仿佛睡去，只有想象睜大好奇的雙眼。
可是，等閑變卻故人心！我怎么能夠料到，這樣的好奇也有凋零的一天。
那一天，我放下書(shū)，同其他孩子一樣，突然有了別的追求，母親也勉強(qiáng)同意。一把锃亮的吉他，成為我日思夜想的對(duì)象。夢(mèng)里，我抱著它，指尖的撩撥，激起它的情緒，我被它果汁般的繽紛蠱惑。經(jīng)常，放學(xué)從學(xué)校奔回來(lái)，不是進(jìn)入文字的想象，而是在聲音的世界里搖擺，以為那才是自己的夢(mèng)想，不斷沉迷中，卻也彈不出一首。嘴上輕易說(shuō)著不放棄，練習(xí)的次數(shù)越發(fā)間隔得久了。母親有事沒(méi)事，常推門(mén)進(jìn)來(lái)，批評(píng)聲蓋過(guò)了琴聲。我吃驚地望著，雙手被什么禁錮，心情也逐漸被擠壓得變形，直到蓋過(guò)自己的緘默，我與她鬧翻了。
事后的夜晚，坐在窗戶旁，不知從哪飄來(lái)的琴聲，勾著一顆游蕩的心，回到了初時(shí)的天地。走過(guò)了千山萬(wàn)水跌宕起伏，有過(guò)那么多次不假思索的追尋，還不如坐在這里，在琴聲中靜靜地浮想。我的眼前忽而朦朧，在最深沉的悲哀里，我找到了最初的溫柔。那一千零一個(gè)夜晚，把頭埋進(jìn)月光，在文字中徜徉，淚水像星子在閃，“小巷，又彎又長(zhǎng)，沒(méi)有門(mén)、沒(méi)有窗。我拿把舊鑰匙，敲著厚厚的墻?！痹僬业侥潜緯?shū)時(shí)，心的窄門(mén)轟然被打開(kāi)。
我最愛(ài)的那本書(shū)——《一千零一夜》，它相信，所有的種子經(jīng)過(guò)埋葬才能煥發(fā)生機(jī)。它曾經(jīng)把皇帝的心埋葬，讓一切美好破土重生。它相信我是一顆閱讀的種子，曾經(jīng)的美好沉睡在地里。但我最愛(ài)的這一本書(shū)，它其實(shí)一直在把沉睡的我喚醒，它一直陪著我，我早就應(yīng)該聽(tīng)從它的召喚，摒除雜念，破土綻放，回到最初的自己。