總結是一種自省的過程，讓我們能夠更好地認識自己。在總結中，我們可以采用歸納和分析的方法，對所學所得進行梳理。以下是小編為你準備的總結范文，希望對你的寫作有所幫助。
小學生長日記優(yōu)選篇一
我種的羊蹄甲長大了不少，枝干變硬變粗、呈棕色。告訴你，它要長葉子了！
瞧，枝干頂端長出兩條細細的、嫩綠色的枝，枝條上面長著兩三片小葉子，又薄又軟，耷拉著頭，別提有多柔弱了。我小心翼翼地把它支起來，它仰著頭，高興地說：“謝謝你，小主人。”
10月15日星期一晴。
羊蹄甲的枝干已經長高6厘米。哇，長得真快啊！再看看葉子。呀！已經4厘米了！葉子是緊密著的，背面長著白色的、細細的小絨毛，還閃閃發(fā)光呢。我再往上看，驚喜地呆住了。原來，上面又伸出一些綠色的枝，上面有許多小葉子。我興奮地對羊蹄甲說：“你已經不再是芽了！一定要堅強！”它仰著頭，似乎驕傲地對我說：“放心吧！”
10月20日星期三晴。
不知不覺已經過了五天，我再看羊蹄甲時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，它的枝干已經高23厘米，葉子有18片了，我又量了量，最大的葉子長7厘米了，還是張開的，上面有一條條白色的葉脈。每片葉子都是圓圓的，末端凹進去。我定睛一看，一片片葉子不就是一個個綠色的愛心嘛。羊蹄甲擺擺身子，似乎高興地對我說：“謝謝你細心照料我，對我這么好?！?BR> 我聽了這話，心里暖暖的，有說不出的快樂。
小學生長日記優(yōu)選篇二
例文：
20xx年2月6日（晴）。
已經深夜3點多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜無事？何夜無文章？但只少精神人如吾耳?！?BR> 現(xiàn)在感覺好精神??！真不想睡覺，作業(yè)也剛剛寫過，只有過來打打文章吧。只可惜像我這樣的人又有多少呢？看著窗外感覺很空洞，世界是那么的安靜，安靜得叫人不自在。我又好像聽到了叫蟲的叫聲，不過這是不可能的，但是我確實聽到了啊。想來想去我倒可以用書上那句話來解釋：“耳朵里有不可捉摸的聲響，及遠的又是及近的……”
小學生長日記優(yōu)選篇三
日記應當是每天的記錄，這應當把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來。寫日記要注意格式、內容、寫法三個問題。那么日記的格式是什么呢？小學生在寫日記時，一般是在第一行寫清幾月幾日，剛開始寫日記時，或新年寫第一篇日記，或寫單獨的一篇日記時，應該在第一行寫上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個標題。
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側面，寫出特征，反映一個中心。
2、活動日記。記下參觀訪問活動、學校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）把自己對現(xiàn)實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。前兩種形式多見于應試，后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。
5、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。
6、氣象日記。把當天的天氣、溫度、風力、風向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來。
7、臺歷日記。把周圍實實在在發(fā)生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優(yōu)美詡句摘錄下來。
9、學習日記。把課本上學到的、課外書閱讀印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。
10、實驗日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結果記下來。
小學生長日記優(yōu)選篇四
我家在新興街，我在第二實驗小學上學，竹林大道是我上學的必經之路。今年修武縣因許多道路擴建，堵車的麻煩經常發(fā)生。
竹林大道。
堵車了！堵車了！七點多，上班、上學高峰期，竹林大道的路上亮起了一片紅的剎車燈，接著，車子一輛接一輛排了起來。人坐在車里，向前一望，只見一個個紅的、白的、黑的……車頂排列著，好比一條長蛇，看不到頭，也看不到尾，彎彎曲曲。
快車、慢車一個道。
“嘀——嘀”“叭----叭幾輛大卡車帶頭，大家開起了音樂會。看吧，小車們都是小號手，幾輛大貨車正拿著大提琴拉個不停，一輛皮卡車打著節(jié)拍，“突突突突……”車里的人們有的高興有的悲：“哎！要遲到了！”等了一、二十分鐘，前面的車輛動起來了。一輛，兩輛，三輛，四輛……十輛……這條“堵”蛇終于爬動了。交通恢復了正常，車輛有序地通行。
“叮叮?！?、“嘟嘟嘟”、“嘀嘀嘀”、“噠噠噠”，學校門口也奏起了堵車“交響曲”。特別是雨天放學的時候，學校門口便門庭若市，人來人往，車水馬龍，接送學生的車輛在道路上亂停亂放，大人、孩子在馬路上橫沖直撞的現(xiàn)象比比皆是，小商小販也在校門口亂擺亂放，屢禁不止。擁塞的車輛里甚至有人著急地把頭伸出窗外，大聲叫喊，與人爭吵。車子走走停停，停停走走，五分鐘的路程，有時會用去十分鐘甚至二十分鐘。我因此也遲到了好多次。哪怕有交*叔叔在場指揮，也難做到井然有序，所以常常給交通埋下了安全隱患：汽車追尾，人身傷害等交通事故隨時有可能發(fā)生。
造成堵車的原因是道路擴建，快車、慢車一個道。以前上學只要五分鐘，現(xiàn)在約需要十分鐘，面對堵車給大家?guī)淼臒?，我們該怎么辦？要么早上學幾分鐘，要么繞衛(wèi)東路行走，我希望司機叔叔駕車都不要之感自己趕路，都要看看前后左右，顧全大局，交通才能暢通起來。也希望道路擴建早日完工。
小學生長日記優(yōu)選篇五
“國有國法，家有家規(guī)，動物園里有什么龜?”當然是烏龜了!我家雖然不是動物園，但烏龜還是有的。
2017年x月x日星期x晴。
今天我沒事干，想一想，眼睛一亮，想起來有烏龜，我先把它們喂飽，然后和烏龜玩起了龜龜賽跑的游戲。老二跑的像離玄的箭一樣快。老大卻像沒離玄的箭一樣慢。真有趣!
2017年x月x日星期x*。
這幾天，它們長大了一些，爪子也長了，我就幫它們剪子*?！翱︵辍睅茁暎秃昧?，媽媽說剪不得，剪了不好爬。果然，他們跑步速度慢了10000000倍。我十分后悔。
2017年x月x日星期x雨。
小學生長日記優(yōu)選篇六
早上，我看到自己親手種的長壽花，不僅發(fā)出芽了，旁邊還有一個很小的芽苞，這下我可高興壞了，我把它放在我的床頭，每天給它澆水，細心呵護它，一定要給它養(yǎng)得白白胖胖，長得比我還高。
10月16日星期六陰。
前幾天，那個很小的小花苞就在早上枯萎了，我很是傷心，但是我種的小芽長高了五厘米，還長了很多小葉子，小葉子很可愛，葉子上還有很多細條，可一個問題把我難倒了，長壽花它現(xiàn)在又不開花，這可怎么辦？這個問題一直在我腦海里回蕩。
10月18日星期一晴。
這個問題每一天我都在想，可有一次，我居然把問題解開了，現(xiàn)在是秋季，正是樹葉變黃的季節(jié)，所以根本不會開花，哈哈，我真是太聰明了。早上看天氣晴朗，太陽的光芒照進了房間，我把長壽花放到太陽下，對它說：“你一定要快快長大”。雖然它聽不到我說什么，但我相信它會更美，更茂盛。
小學生長日記優(yōu)選篇七
漫長的暑假過去了，緊張的學習到來了，我懷著緊張又開心的心情來到了學校。雖然這一開學害得我玩不成電腦了，可是開學也有開心的一面。
開學了，我又可以看到那些很久不見的老師和同學了。一走進班級，就看見又很多同學都圍在一起討論著什么，然后我也撲上去，聽他們在說什么，本來以為是學習的事情，原來是在說最近新的游戲?。∥衣牭梅浅Ｈ朊?。
開學了，媽媽那雙嘮叨的嘴總是停不下來。每天晚上，媽媽都說我“上課認真聽講，不準說話！”我想我都五年級了，難道我連這些一年級的學生就該懂的知識都不知道嗎？雖然我知道是為我好，但是總感覺媽媽太嘮叨了。
開學了，新的課本又一本一本地向我襲來，那一張張的難題讓我感覺很不好受。
學校，給了我煩惱；學校，也給了我快樂。我愛我的學校和班級！
今天終于開學了，我一大早就起了床，穿好衣服，戴好紅領巾，走出家門，我的心情高興極了。
外面有點霧，霧輕拂過我的臉龐，給人一種嶄新愜意的感覺。
來到學校，走在我熟悉的走廊上，不免會有些激動。再看看教學樓后面的草地和老師同學們有一種久違又重逢的感覺！
又到發(fā)新書的時候了，剛一發(fā)下一本書，我就如獲至寶，于是便開始如饑似渴的讀起來了，盡情地在知識的海洋里遨游。
一回到家，我立刻將我的書寶寶們抱出來，放到桌子上，不讓他們受一點損傷，而且還給他們一一穿上衣服，免得他們受傷。再接下來，我要把他們身上的好東西統(tǒng)統(tǒng)學回來，和他們成為知己。
最后我一定要好好學習爭取更大的進步，取得更優(yōu)異的成績，讓我的小學生活畫上圓滿的句號。
今天開學了。下午我換上整潔的衣服，懷著激動的心情，迎著溫暖的陽光，踏著芳香的泥土，來到我分別了一個月的學校，校園里鮮花盛開，更加美麗，同學們笑容滿面，越加親切。
同學們已經一個假期沒有見面了。朋友門聚在一起，又是問這，又是問那。孫瑤在講介休綿山，劉玉在講貴林的山水。教室里一片七嘴巴舌，非常熱鬧，仿佛是個麻雀窩。
第一堂課就在愉快的氣氛中結束了。同學們來到操場上，做起了各種各樣的游戲。冷清了一個多月學校又充滿了歡聲笑語。
新的一年開始了，我信心十足，我將用辛勤和汗水獲得更多的知識，大家加油哦！
愉快的暑假過去了，新學期開始了，轉眼間我已經是三年級的小學生了。當我走進教室時，我非常高興，因為又可以見到敬愛的老師了，又可以和同學們一起學習一起玩了。
在學習中我較弱的科目是語文。比如經常寫錯別字，不愿意動腦筋寫，要提高這兩方面，在寫字上，首先我要多練字，別人寫三遍我就寫五遍或者更多，這樣才能夠將字記得更牢，也就不會寫錯別字了；在寫作文上，我要多看些課外書，多觀察周圍的事物，吸收多一點課外知識，做到這些我相信我的語文成績一定會更好。我還希望在這個學期能改掉一些壞毛病，如：上課開小差，脾氣暴躁，丟三落四等。
我在這學期要提升每科目的成績尤其是語文，我相信只要經過努力一定能成功的。
光陰似箭，暑假如流水般地逝去，將迎來又一個新的學年，同學們又將投入到緊張的學習中去。
當我一年級第一次跨進校門時，既感陌生，又好奇。同學們歡快的笑聲，老師和藹可親的笑臉，陪伴我一天天茁壯成長！我就像一只還未飛翔的雛鳥，接受老師的諄諄教誨。
我將是一名五年紀的學生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏，克服今后學習生活中的種種挫折和困難。我期待著成為一只智慧之鳥飛出小學的竹籠，去尋找我夢想的中學。
開學了又將見到一張張親切熟悉的笑臉，聽到一陣陣朗朗的書聲。我將以全新的我去迎接新學期的到來！那個美好的夢想在時刻等著我，我要去追求，去實現(xiàn)！我相信—只要我努力了，成功的碩果一定屬于我！
小學生長日記優(yōu)選篇八
耀眼的煙花在空中閃爍，鞭炮聲打破了夜的寂靜。這是我們的節(jié)日——除夕之夜。
噼里啪啦——噼里啪啦，鞭炮唱著響亮的歌，宣告著新年的到來，一朵朵金燦燦的音符，化作成一束束暖洋洋的陽光，讓我們心中的歡樂盡情綻放。煙花的色彩絢麗無比，你看，普魯士藍的夜，接連不斷地出現(xiàn)一朵朵煙花，五光十色，甚是美麗。
花炮可是小孩子們的專利?！皾M樹銀花”最為好看，點燃導火線，那紅色的小火花，便一跳一跳，跳進了炮筒里。過了幾秒鐘，一束銀色的亮光從炮筒里飛射出來，那束亮光越來越大，外層還有一圈金色的小火花?；饦溷y花像高空的太陽那么耀眼，像天邊的彩虹那么燦爛，像黑夜的星星那么晶瑩。
還有“羽蝶”也十分漂亮，快看!“羽蝶”飛速旋轉起來，花邊上還閃爍著紅的、綠的光點，它飛快地升到半空，在空中跳起了舞蹈，一會兒，它又像個魔術師一樣，不見了。
爆竹燃起了我們的希望，迎來了美好的祝福，唱響了人們的幸福!
小學生長日記優(yōu)選篇九
昨晚把車規(guī)規(guī)矩矩地停在了車位上，今天早上頂著大黑眼圈出門上班，卻被這輛白色別克堵得死死的。給車主打了十幾個電話，不接。無奈之下，我只好打車去單位。
6點17分，車主終于以煩躁的語氣接了電話，我說:“你堵了我的車，給你打了這么久電話，一直打不通。”她氣定神閑地回答:“啊，我沒太注意，我不知道會堵了別人的車啊！我還想著我六點半就起床了，哪會有人比我還早？再說，我只有起床了才能接電話??！”
我承認我被這“優(yōu)雅”擊敗了！
這個世界，總有人比你想象中的為難，總有人有你認知不到的辛苦！
你的優(yōu)雅不懂我的狼狽，此刻，氣憤、無助、心酸！
也許終日積累的情緒，在這份“優(yōu)雅”與慌亂的對比下，被放到了無窮大，說實話，我只想哭一場！
小學生長日記優(yōu)選篇十
一、寫觀察日記。觀察日記是對日常生活進行經常性的細致觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數(shù)日一記；可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動，也可以只寫一個側面、一個場景、一個細節(jié)；可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個片段，沒有開頭和結尾，非常靈活。堅持寫觀察日記，可以使學生了解生活，了解社會，積累素材，豐富寫作內容；可以提高觀察能力、分析能力和文字表達能力；還可以培養(yǎng)寫作興趣。
二、寫剪貼日記。把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學生既感興趣、又樂意去做。
三、寫信息日記。就是把看到的、聽到的最有價值的、最新信息記下來。
四、寫氣象日記。就是把每天的天氣、溫度、風力、風向和新出現(xiàn)的自然物候現(xiàn)象記下來。
五、寫摘錄日記。把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或寫人物的優(yōu)美詞句摘錄下來。
六、寫學習日記。把課本上學到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。
七、寫活動日記。記下參觀訪問活動或少先隊組織和各種活動，參加一次記一次，抓住要點敘述。
八、寫實驗日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科學制作，把過程、結果寫下來。
九、寫思考日記，也叫心得日記。就是把自己對現(xiàn)實生活的思考、議論，以及自己在學習、生活中的優(yōu)缺點和心理活動、進步成長的過程摘要記下來。
總之，要想寫好上述日記，平時就得要求學生做生活中的有心人。要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫。這樣，不但能夠學會寫日記，也為寫好作文奠定了基礎。
小學生長日記優(yōu)選篇十一
疾馳的汽車一輛輛飛快地來又飛快地去。正在觀察蜈蚣的我嚇得跑開，眼睜睜地看著那輛越野車沖向那只短小的，還未欣賞這個世界的蜈蚣......
我望著那已不再掙扎的蜈蚣，悵然若失。這就是蜈蚣的一生，這就是它那虛無縹緲的生命!它還沒有迎接風華正茂的青春，就已經結束了。
人不是這樣嗎?不過是長一些罷了。胡適的差不多先生，終日生活在差不多中，至死都沒有看到世界的絢爛。娛蚣死于非命，并非自己所為，而差不多先生，卻終日被困在差不多中，且是他自己一手制造的!他試圖為自己的過失尋找借口，尋找安慰，從不會為逝去的年華而悔恨，一次次的浪費，一次次的安慰——差不多先生的一生讓差不多給毀了!
一只螞蟻，一只蜈蚣，我們只需要一腳，它們那本該多姿多彩的生命就算了結了。從來沒有法律規(guī)定踩死小昆蟲要償命的，它們雖然有委屈，但也無處訴說。
死不過是一個結束，但我們也要珍惜有限的生命，把握好每分每秒。只要在活著的時候努力完成自己的心愿就行，否則，別怪上天不給你時間!
小學生長日記優(yōu)選篇十二
觀察什么好呢？我興奮地來到陽臺。第一天：看到果汁陽臺含苞待放，還在被窩里睡大覺呢！沒有一個花瓣，讓我瞬間對它一絲念想都沒有了。
10月15日。
“小果汁”正在努力地起床呢！它的花瓣緩緩張開，葉片逐漸變艷，顏色變美，花瓣也變得更濃密。
10月16日。
今天，“小果汁”終于開放了：它心情變了，顏色也漸漸變成了它最艷麗的橘色，花朵茂盛，摸起來嫩嫩的，好像小朋友的柔嫩燦爛的笑臉。這是它最好看的時刻了！
10月18日。
今天“小果汁”又想睡覺了！它的花瓣變黃了，花瓣凋落了一些，有的還被蟲咬了幾口，不再是以前那么靚麗了！
10月19日。
我這次從側面觀察，發(fā)現(xiàn)“小果子”花瓣的邊緣變黃了，變枯萎了，好像要合上了。
10月21日。
今天，花瓣已經有一些耷拉下來了，像是一個受傷的小貓，有點無精打采。香味也慢慢淡了，顏色也慢慢變成了橘白色。
10月22日。
最后一天，“小果汁”的花瓣紛紛掉落，她們又重新回到了溫暖的大地的懷抱。
小學生長日記優(yōu)選篇十三
我把小包綠豆放進水里，因為綠豆生長在水里發(fā)芽比在土里生長發(fā)芽要快一些過了一天，我發(fā)現(xiàn)有些綠豆已經把厚厚的大衣給脫掉了，有些依依不舍地拉著大衣，始終不肯脫掉。我繼續(xù)看著，發(fā)現(xiàn)有一顆快要脫皮了，我開始目不轉睛，一動不動地觀察著這顆綠豆。開始，它的衣服就裂開一條線，緊接著那條線越來越長，越來越大。過了一分鐘，皮的一半沒了，另一半也沒了。一天我在換水的時候，看見一粒綠豆抽出了嫩芽，足有毫米高呢!
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小學生長日記優(yōu)選篇十四
上午，我向媽媽要了一些嫩綠色橢圓形的綠豆。
我先把飽滿的綠豆放在盆里，把它們淘洗得干干凈凈的。然后將它們放在一個裝有一半水的塑料瓶里，這樣就靜等著看綠豆“變形”了。
晚上，在睡覺前，我好奇地想看看綠豆是否有改變。果然，我發(fā)現(xiàn)綠豆竟然發(fā)生了奇妙的變化，顏色比原來淺了許多，身體也比原來胖了許多?？瓷先S黃的、嫩嫩的、胖胖的，像個胖娃娃，可愛極了。
2020年10月16日周五晴轉雨。
早晨一起床，我就迫不及待地跑過去看綠豆。
我發(fā)現(xiàn)，在綠豆的身體正中間裂開了一道小小的縫隙，露出了一點白嫩嫩的身體，長出了一個跟釣魚鉤尖般大小的稚嫩的本站小白芽，看上去小小的，把綠豆的衣服撐高了，綠豆看上去飽脹的馬上要裂開似的。
晚上睡覺前，我又去看我的綠豆，發(fā)現(xiàn)那可愛的小綠豆已經脫去了一半的“外衣”，露出了嫩嫩的“身體”，長出的嫩芽細細的軟軟的，像剛出生的淘氣的小娃娃。
2020年10月17日周六晴。
中午，一吃完午飯，我一個箭步沖到窗臺跟前，把我的綠豆芽放在盆里，給它們“洗澡”。這時，它們大多都已經脫下或掙開了黃黃的“外衣”，“身體”也由雪白變成嫩黃了，白嫩的小芽也長到了兩三厘米長，像一個個亮晶晶的彎彎的魚鉤，在水中等著魚兒上鉤呢！
媽媽說綠豆芽長到了這種程度就可以做菜吃了。我已經迫不及待地想要嘗一嘗了！
小學生長日記優(yōu)選篇十五
我先讓這三個孩子來到教室外問明遲到的原因后，帶他們來到教室，問全班同學：“上周老師說了什么？”“不許遲到，如果遲到就罰站一中午！”“同學們，今天咱班這三名同學遲到了，你們說該怎么辦？愿意讓這三人罰站一中午的舉手？”有三名孩子舉起了手，之后再沒有人舉起，此時，教室里非常的沉默，我什么也沒說，看著舉手的三個孩子，漸漸的舉起的三只小手又落下了。相當于沒有人愿意他們三人罰站！多么可愛的孩子們！此時，我觀察站在講臺上的三名孩子臉上的表情，由緊張變?yōu)槠届o?！袄蠋?，你不是說事不過三嗎，他們是第一次，原諒他們吧？下次他們就不遲到了！”班里最愛幫助別人的那個大個男孩子站起來勇敢的說，我贊賞的點了點頭，其他同學靜靜的等著老師的回答。我沉默了一分鐘，對這三人說：“看在同學們相信你們的份上，老師原諒你們，也相信你們！你們首先感謝全班同學，然后對著全班同學表個態(tài)吧！”
就這樣三名孩子又回到座位上學習了。我相信下周一升旗他們三人不會遲到。這短短的幾分鐘在全班同學的心里，感受到了我對他們的尊重；在三名孩子心里，感受到全班同學的手足情深；在我心里，為學生們的善良、寬容而感動！
為了加強班級管理，建立良好的班風班貌，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和競爭氛圍，培養(yǎng)同學熱愛集體，關心集體、團結互助的良好品質，努力爭創(chuàng)文明班級，特制訂如下班級公約，小學生班級公約。望全體同學互相督促，共同遵守。
1、進校說聲老師好，相互問候有禮貌。尊敬師長，團結同學。
2、言談舉止要文明，不罵人、不打架、不給別人取綽號。不傳播流言蜚語。
3、服裝整潔，不穿拖鞋。不燙發(fā)、染發(fā)、不戴首飾。男同學不留長發(fā)。
4、男女同學之間應當有正常的友誼，。
5、莫帶危險物品進入校園。
6、出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。
7、不口出狂言，惡言；同學之間遇到爭論的地方，要學會謙讓、以理服人、占理讓人。
1、自習課不做與學習無關的事情，不得離開座位和教室。如有問題需要討論，講話的聲音以第三人聽不到為佳。做到老師在和不在都一樣；如有違反，班長、紀律委員應及時指出并作記錄。
2、不經允許，不隨便進入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、書包等；
3、服從班干部分派的合理任務和組織紀律管理。
4、不以大欺小，不把社會不良行為、習氣帶入學校；不參與社會不良活動，不仿效社會不良行為、習氣。
5、自行車進出校門主動下車推行，按指定地點停放整齊，在校園內不能騎車。
6、不帶手機、mp3、mp4等不該帶的物品進校。
7、不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。
8、在校園內，不圍觀教師辦公室，進辦公室時先喊“報告”，得到老師同意后方可進入，不亂翻老師東西，管理制度《小學生班級公約》。
9、課間時間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡，上下樓梯有秩序。
10、放學時間不要在學校及周邊玩，應立刻回家。遵守公共秩序，不打鬧，不逛馬路、商店、游戲機房；不參與危險、不文明活動。
1、全體同學要按時到校，不遲到、不早退，如有特殊情況要向班主任或紀律委員請假。
2、學校里的任何活動（課間操、活動課、集會、社會實踐等）要同學及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。
1、熱愛勞動，講究衛(wèi)生。搞好班級和個人衛(wèi)生。
2、輪到值日者提前十分鐘到校，由衛(wèi)生委員分派任務，組長負責，認真打掃衛(wèi)生。放學后值日同學必須打掃完了經組長同意后離校。對一周值日做的不好的、扣分較多組由班委決定可責令其下星期重做。
3、輪到值日故意來晚和不到的同學，由組長責令其下次的值日。
4、值日生必須保證教室內外一天整潔，由組長負責，如發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應及時撿掉，衛(wèi)生器具必須保持整齊。
1、鈴響后，立即進入教室，準備好學習用具，靜候老師。
2、上課認真聽講，不做小動作。勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問，按要求記好筆記。
3、勤奮學習，積極向上，按時獨立完成各科作業(yè)。
4、上課時必須聽從老師指導、勸告、批評，不違抗、不起哄；不得擾亂課堂紀律。
5、作業(yè)要及時收交，不準抄襲。由各組長和科代表負責，把作業(yè)不交的同學的名單及時上報任科老師。
6、考試不準作弊，否則作零分處理，并通報家長和全班同學。
1、生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。
2、公共財產要愛護，如有損壞要賠償；校園花草勤護理，三化建設靠大家。
小學生長日記優(yōu)選篇十六
這天是人生的第一次上課，ppt出了點問題，所以我p了很久的圖都沒能放，有點遺憾。所有的東西也都只能自我講。課前準備不夠充分，前一晚就應試放一下的。第一節(jié)在七班的課，導入了25分鐘，課文只講了xx分鐘，總結了5分鐘。節(jié)奏沒能控制好。第二節(jié)在四班的課，課堂很歡樂，孩子們很配合，只是我感覺最大的問題在于沒能給孩子沉淀一些東西。很感謝王老師、小伙伴們還有親愛的孩子們。
晚自習臨下課的幾分鐘，兩個兩個的小腦袋湊在一齊講著悄悄話，在后面坐班的我沒有出言提醒，只是因為，那一瞬間，似乎觸摸到了太多的已經遠去的幸福。
剛下課，徐斯寒，一位帥氣的孩子，興沖沖跑過來，老師老師，我們班的運動會標語想的是至極明尊，怎樣樣？我的第一感覺是特像某玄幻小說里的頂級修煉心法，追求極致，唯我獨尊。
對標語、班服等這樣的細節(jié)，我個人覺得是無所謂的，只要孩子們自我玩得開心就好。但是作為一名實習班主任，一下子就感覺職責重大了起來，從班主任尹老師的角度出發(fā)，我明白這個絕對是會被否定的，且不說造詞方面的缺陷，單就其和班主任所理解的運動會的肅穆正統(tǒng)的氛圍而言，已經足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很長時間了吧。
我猶豫著，看著那張興奮的臉，說，明天我再問下王老師吧。
這周我們班的孩子值周，早上去班里的時候，看到一大半的孩子，不論男女，帶著紅袖章，雄赳赳氣昂昂地出去檢查了，特有一種翻身奴隸做主人的感覺。
中午討論我們班的運動會標語，無意中明白班級大合唱選的曲目是《回娘家》，所以說，我們班的男孩子們都是很聽女生話的。
下午的時候，外面飄著小雨，我們班的孩子出去練運動會的出場隊列了。我和班主任也在外面淋了一課的雨。在感慨做班主任不容易的同時，我也在想，有必要這樣冒雨練嘛，生病了咋辦。之后的事實告訴我，想得太多了，孩子們的身體可棒了，一個個照樣生龍活虎，精神抖擻的。
上午是要聽課到11:40的，和王老師回到辦公室的時候，發(fā)現(xiàn)我的小伙伴們都在辦公室等我吃飯，頓時好感動好感動的。
我進教室聽課或跟班的話，一向都是和xx坐的，我們班一共55個孩子，所以就多出來一個，據班主任老師講，xx是主動要求自我坐的。這是一個很有思想的男孩子，笑起來兩個眼睛彎彎的，每次我去他都會很主動地給收拾桌子。大多數(shù)時候，很想一個人，靜靜的，但是偶爾的時候，卻感覺自我與周遭格格不入，很孤獨，卻執(zhí)拗地想持續(xù)那種極致的平靜，在很長一段時間里，我是這樣的生活狀態(tài)，而xx比這要好很多，性格很好，但是我還是能夠感受到他偶爾流淌出來的孤獨。有時候懷念的并不是過去的一些人一些事，而是當年的自我。在班里的時候，會莫名的感到一種寧靜。
早讀完第一節(jié)是語文課，王老師是一位很有主見的老師，兒子今年念初三，據說還不會騎自行車，因為幼兒園、小學、初中都是在自家小區(qū)里上的。和她相處的這些天，我越發(fā)喜歡她了。歲月會毀滅絕世的容顏，卻也會沉淀下廣博的睿智，她對語文這門學科的理解是很深刻的，其教學的思想性、邏輯性、人文性，讓我發(fā)現(xiàn)，于高二的學生而言，語文也能夠是一位裙裾飄搖的妙齡少女，在峭壁?巖間款步行走。每周的語文常規(guī)作業(yè)是練字、寫隨筆、摘抄，基本沒有其他作業(yè)。但是，對學生的課外閱讀有很高的要求，會推薦很多名著，每周會推薦一到兩部電影，每周一節(jié)讀書交流課。高二校級活動很豐富，話劇節(jié)、大合唱、辯論賽、運動會……學校對學生潛力的培養(yǎng)是很重視的。
剛上課，我提筆記錄，筆帽飛了出去，看了眼地上的筆帽，看了眼講臺上聲情并茂的王老師，我默默低下頭繼續(xù)做聽課筆記。沒想到，隔了個過道的朱晨陽同學，居然趴下去給我撿起筆帽，輕輕放在我的手邊，然后繼續(xù)認真聽課。一下子，在這個轉冷的秋季，在這個陌生的城市，我感到了溫暖，很是純凈。
我們班的運動會標語最后確定下來了，“逐夢楊威，四至名歸”。入場口號是“四班四班，揚起風帆。斗志昂揚，勢不可擋?！?BR> 慢慢開始適應好多學生見面就熱情洋溢地喊老師好，漸漸開始習慣每一天六點起晚上跟班到九點多?？偢杏X此刻的日子有點不太真實，很是安逸。我似乎有點沉迷了，但是感覺看不到未來。
中午本來準備吃過飯去班里的，辦公室的摘抄本要叫課代表搬過去發(fā)了。沒想到，老太太過來了。來這邊的第一周，很是盼望楊旭輝老師過來看看我們，第二周后就從失望轉為絕望了。中午，繆老太太居然到校了，我啃著個蘋果奔了過去。
辦公室一位老師請了病假到國慶，于是兩個班的課讓其他老師帶，一個文科班是xx老師帶的，一個教改班的課是程老師帶的。第一節(jié)剛下，xx老師無比興奮地沖進辦公室，哇哈哈，那個文科班的孩子給了我禮物誒，禮物誒。旁邊的程老師也興奮起來，怎樣教改班沒什么動靜？難道要給我驚喜？于是興沖沖去上課了。這第二節(jié)剛下，他灰頭土臉地回來了，在辦公室大聲譴責，教改班的孩子真是麻木不仁，連個禮物都沒有，麻木不仁。我去，就一個禮物，至于這樣嘛。
晚上開的家長會，我旁聽完王老師發(fā)言就去9-209看孩子自習了。教室里有個男生一向在說話，于是我兇狠地瞪著他，結果他抬起頭很是燦爛地沖著我嫣然一笑，還很是無辜的“老師，你看我干嘛？”所以說，那些流傳的經典的應對策略還是不太靠譜的。
小學生長日記優(yōu)選篇十七
通過觀察植物生長的過程，同學們有什么收獲?以下是本站小編給你整理的寫植物生長過程的小學生。
日記。
希望能幫到你。
我給大家講這么一種植物，剛剛種下時，也不引人注意，小小的，就把它扔在了一旁，沒想到這種植物。
生命。
力這么強。現(xiàn)在，一走進陽臺，它就最明顯了，葉子都伸展到寶石花、君子蘭、蝴蝶花的地盤了。它叫什么名字，我也不知道，但我會關注它，從網絡世界里了解它的名字?，F(xiàn)在，我就給你們講講它生長的過程吧!
小小的種子在肥沃的土地里生長，不幾天長出了新芽，細小的嫩芽隨風擺動，跳起了優(yōu)美的芭蕾。兩片嫩綠色的葉子不大引人注意，引人注意的是帶著一點兒毛茸茸的莖。摸一摸它，就像媽媽溫柔的手撫摸著你。逐漸長大，莖變粗，長大了的葉子飄飄然起來，好像一位驕傲的小公主，走路一點一點的，身子一會兒上，一會兒下;又像坐在風媽媽的手里搖呀搖;也像乘著輕輕的宇宙飛船，在所在的空間里遨游、飛翔。再長大一點，它沒有莖了，葉子跟清香的泥土連在一起。
又過了幾天，葉子一順兒朝下，那翠綠的顏色，這么新鮮，這么好看。細長的葉子開始向外伸展，微微有一點兒覆蓋著周圍的花朵。秋天，它會開出微弱的小花，金燦燦的，小巧玲瓏，給人們心情舒暢的感覺。到了深秋，金燦燦的小花凋謝了。隆冬時，寒冷的北風呼呼地刮過，十二月的大雪正在紛紛揚揚地落下來，再看看它，依舊像草原的哨兵一樣挺立在花盆中央。
現(xiàn)在，葉片兒越來越長，越來越粗，葉尖圓圓的，經過風風雨雨，多少困難，長成一株健壯的苗了。它不怕挫折，不怕前方的困境，它選擇的是：
堅持。
下來。看，多么漂亮，經過訓練的哨兵，經過風吹雨打的哨兵，出現(xiàn)在眼前。
10月27日星期一睛。
今天，有一項有趣的作業(yè)，就是做綠豆、紅豆、黃豆發(fā)芽實驗。
回到家里，我迫不及待把紅豆、綠豆、黃豆放入杯子中，加入少量水，把紙巾小心翼翼地蓋在豆子上，我的實驗就開始了?？墒俏业攘艘恍r、二小時、三小時……，它們怎么還不發(fā)芽呢?可豆子們看不出我著急的樣子，還仿佛在靜靜地沉睡。漸漸地我也累了，于是上床睡覺，心想：豆子們，你們快快發(fā)芽吧!
10月28日星期二睛。
一大早，我起床就去看豆子，心想：現(xiàn)在總該發(fā)芽了吧!沒想到，差不多跟昨天一樣。可是經過一番仔細的觀察后我發(fā)現(xiàn)，它們都有一個白點。我跑去問媽媽，媽媽說：“這就是豆子快要發(fā)芽了。”
下午放學了，我直奔陽臺，眼前的一幕讓我喜出望外。綠豆發(fā)芽了，它的芽尖尖的，小小的，像一根很小很小的“繡花針”。黃豆一個個都變胖了，紅豆依然沒動靜。
10月31日星期五雨。
這天，紅豆已經派出了豆芽偵察兵，黃豆的芽兒似乎在跟我捉迷藏，綠豆的芽已經長了二厘米。
11月4日星期二陰。
紅豆脫去了紅色外套，露出了身子，長出了兩厘米長的芽。綠豆的“繡花針”現(xiàn)在已經變成“牙簽”了，還有一個奇特的現(xiàn)象：就是它的身體不知受了什么驚嚇，變紫了。我又去問媽媽，媽媽說：“這是自然現(xiàn)象，是陽光的緣故?！倍S豆的芽兒，還是沒有長出來。
11月8日星期六雨。
豆子們真像一位位魔法師!
今天，丁老師發(fā)給我們每人五顆綠豆，其目的就是讓我觀察綠豆芽是怎樣發(fā)芽生長的。
我把五顆綠豆放在水中，讓它在水中“游”了2個小時，然后種在濕漉漉的餐巾紙里，觀察了它六天的動靜。
綠豆芽在第一天仍然打腫臉充胖子，只有老大解開衣裳，探出又細又尖的頭來，好奇而又膽小地東張西望。那幼小的芽是多么得白嫩啊!
因為有老大壯著膽，探出頭來，于是其它幾個一忍再忍，再也忍不住自己對外面世界的好奇心，終于陸續(xù)的探出了頭來，伸長了脖子。這些長長短短的芽依偎在一起，好像在說悄悄話，探討著外面世界的新鮮事。
喏，一天又過去了，各自都長了莖，綠豆芽的莖白白的，根本一點兒也不綠。如果你仔細的觀察那又白又細的莖，你會發(fā)現(xiàn)莖上有針尖般大的毛。再看那“綠棉衣”，只套在兩只并合的“胳膊”上了。
隨著。
時間。
的過去，綠豆芽長高了，已經脫下了“防護罩”，露出了淡綠的葉子(是沒張開的噢!)，沒有張開的葉子不大引人注目。引人注意的是張開后的葉子。那葉子綠得那么新鮮，看著十分舒服。葉尖總是朝一左一右。葉已經張開了，子葉成了紫色的癟小球。但莖仍舊那么的細，一陣微風拂過，把莖吹得搖頭晃腦，可見它是多么得嬌嫩!
時間過得真快，莖粗了，葉子大了，根須長了，莖最高的有12厘米，最矮的也有5厘米，其中我發(fā)現(xiàn)了莖高的，它的根須也長。那綠豆芽的根須深深的扎根于餐巾紙的溫床里。
最后一天，我發(fā)現(xiàn)了子葉被泡爛，長得很慢;子葉毫發(fā)無損的長得快，差點連我都認不出了。不信，請你仔細地觀察一下吧。
小學生長日記優(yōu)選篇十八
二、組織機構。
防震減災演練工作小組:。
指揮:總。
副總指揮:東，現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調度、，
樓道疏散安全調度:。
廣播室:。
攝影:。
后勤救護:紅(*場待命，
*場指揮:。
三、演練安排。
1、演練時間:2013年5月8日下午4時10分。
小學生長日記優(yōu)選篇一
我種的羊蹄甲長大了不少，枝干變硬變粗、呈棕色。告訴你，它要長葉子了！
瞧，枝干頂端長出兩條細細的、嫩綠色的枝，枝條上面長著兩三片小葉子，又薄又軟，耷拉著頭，別提有多柔弱了。我小心翼翼地把它支起來，它仰著頭，高興地說：“謝謝你，小主人。”
10月15日星期一晴。
羊蹄甲的枝干已經長高6厘米。哇，長得真快啊！再看看葉子。呀！已經4厘米了！葉子是緊密著的，背面長著白色的、細細的小絨毛，還閃閃發(fā)光呢。我再往上看，驚喜地呆住了。原來，上面又伸出一些綠色的枝，上面有許多小葉子。我興奮地對羊蹄甲說：“你已經不再是芽了！一定要堅強！”它仰著頭，似乎驕傲地對我說：“放心吧！”
10月20日星期三晴。
不知不覺已經過了五天，我再看羊蹄甲時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，它的枝干已經高23厘米，葉子有18片了，我又量了量，最大的葉子長7厘米了，還是張開的，上面有一條條白色的葉脈。每片葉子都是圓圓的，末端凹進去。我定睛一看，一片片葉子不就是一個個綠色的愛心嘛。羊蹄甲擺擺身子，似乎高興地對我說：“謝謝你細心照料我，對我這么好?！?BR> 我聽了這話，心里暖暖的，有說不出的快樂。
小學生長日記優(yōu)選篇二
例文：
20xx年2月6日（晴）。
已經深夜3點多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜無事？何夜無文章？但只少精神人如吾耳?！?BR> 現(xiàn)在感覺好精神??！真不想睡覺，作業(yè)也剛剛寫過，只有過來打打文章吧。只可惜像我這樣的人又有多少呢？看著窗外感覺很空洞，世界是那么的安靜，安靜得叫人不自在。我又好像聽到了叫蟲的叫聲，不過這是不可能的，但是我確實聽到了啊。想來想去我倒可以用書上那句話來解釋：“耳朵里有不可捉摸的聲響，及遠的又是及近的……”
小學生長日記優(yōu)選篇三
日記應當是每天的記錄，這應當把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來。寫日記要注意格式、內容、寫法三個問題。那么日記的格式是什么呢？小學生在寫日記時，一般是在第一行寫清幾月幾日，剛開始寫日記時，或新年寫第一篇日記，或寫單獨的一篇日記時，應該在第一行寫上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個標題。
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側面，寫出特征，反映一個中心。
2、活動日記。記下參觀訪問活動、學校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）把自己對現(xiàn)實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。前兩種形式多見于應試，后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。
5、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。
6、氣象日記。把當天的天氣、溫度、風力、風向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來。
7、臺歷日記。把周圍實實在在發(fā)生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優(yōu)美詡句摘錄下來。
9、學習日記。把課本上學到的、課外書閱讀印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。
10、實驗日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結果記下來。
小學生長日記優(yōu)選篇四
我家在新興街，我在第二實驗小學上學，竹林大道是我上學的必經之路。今年修武縣因許多道路擴建，堵車的麻煩經常發(fā)生。
竹林大道。
堵車了！堵車了！七點多，上班、上學高峰期，竹林大道的路上亮起了一片紅的剎車燈，接著，車子一輛接一輛排了起來。人坐在車里，向前一望，只見一個個紅的、白的、黑的……車頂排列著，好比一條長蛇，看不到頭，也看不到尾，彎彎曲曲。
快車、慢車一個道。
“嘀——嘀”“叭----叭幾輛大卡車帶頭，大家開起了音樂會。看吧，小車們都是小號手，幾輛大貨車正拿著大提琴拉個不停，一輛皮卡車打著節(jié)拍，“突突突突……”車里的人們有的高興有的悲：“哎！要遲到了！”等了一、二十分鐘，前面的車輛動起來了。一輛，兩輛，三輛，四輛……十輛……這條“堵”蛇終于爬動了。交通恢復了正常，車輛有序地通行。
“叮叮?！?、“嘟嘟嘟”、“嘀嘀嘀”、“噠噠噠”，學校門口也奏起了堵車“交響曲”。特別是雨天放學的時候，學校門口便門庭若市，人來人往，車水馬龍，接送學生的車輛在道路上亂停亂放，大人、孩子在馬路上橫沖直撞的現(xiàn)象比比皆是，小商小販也在校門口亂擺亂放，屢禁不止。擁塞的車輛里甚至有人著急地把頭伸出窗外，大聲叫喊，與人爭吵。車子走走停停，停停走走，五分鐘的路程，有時會用去十分鐘甚至二十分鐘。我因此也遲到了好多次。哪怕有交*叔叔在場指揮，也難做到井然有序，所以常常給交通埋下了安全隱患：汽車追尾，人身傷害等交通事故隨時有可能發(fā)生。
造成堵車的原因是道路擴建，快車、慢車一個道。以前上學只要五分鐘，現(xiàn)在約需要十分鐘，面對堵車給大家?guī)淼臒?，我們該怎么辦？要么早上學幾分鐘，要么繞衛(wèi)東路行走，我希望司機叔叔駕車都不要之感自己趕路，都要看看前后左右，顧全大局，交通才能暢通起來。也希望道路擴建早日完工。
小學生長日記優(yōu)選篇五
“國有國法，家有家規(guī)，動物園里有什么龜?”當然是烏龜了!我家雖然不是動物園，但烏龜還是有的。
2017年x月x日星期x晴。
今天我沒事干，想一想，眼睛一亮，想起來有烏龜，我先把它們喂飽，然后和烏龜玩起了龜龜賽跑的游戲。老二跑的像離玄的箭一樣快。老大卻像沒離玄的箭一樣慢。真有趣!
2017年x月x日星期x*。
這幾天，它們長大了一些，爪子也長了，我就幫它們剪子*?！翱︵辍睅茁暎秃昧?，媽媽說剪不得，剪了不好爬。果然，他們跑步速度慢了10000000倍。我十分后悔。
2017年x月x日星期x雨。
小學生長日記優(yōu)選篇六
早上，我看到自己親手種的長壽花，不僅發(fā)出芽了，旁邊還有一個很小的芽苞，這下我可高興壞了，我把它放在我的床頭，每天給它澆水，細心呵護它，一定要給它養(yǎng)得白白胖胖，長得比我還高。
10月16日星期六陰。
前幾天，那個很小的小花苞就在早上枯萎了，我很是傷心，但是我種的小芽長高了五厘米，還長了很多小葉子，小葉子很可愛，葉子上還有很多細條，可一個問題把我難倒了，長壽花它現(xiàn)在又不開花，這可怎么辦？這個問題一直在我腦海里回蕩。
10月18日星期一晴。
這個問題每一天我都在想，可有一次，我居然把問題解開了，現(xiàn)在是秋季，正是樹葉變黃的季節(jié)，所以根本不會開花，哈哈，我真是太聰明了。早上看天氣晴朗，太陽的光芒照進了房間，我把長壽花放到太陽下，對它說：“你一定要快快長大”。雖然它聽不到我說什么，但我相信它會更美，更茂盛。
小學生長日記優(yōu)選篇七
漫長的暑假過去了，緊張的學習到來了，我懷著緊張又開心的心情來到了學校。雖然這一開學害得我玩不成電腦了，可是開學也有開心的一面。
開學了，我又可以看到那些很久不見的老師和同學了。一走進班級，就看見又很多同學都圍在一起討論著什么，然后我也撲上去，聽他們在說什么，本來以為是學習的事情，原來是在說最近新的游戲?。∥衣牭梅浅Ｈ朊?。
開學了，媽媽那雙嘮叨的嘴總是停不下來。每天晚上，媽媽都說我“上課認真聽講，不準說話！”我想我都五年級了，難道我連這些一年級的學生就該懂的知識都不知道嗎？雖然我知道是為我好，但是總感覺媽媽太嘮叨了。
開學了，新的課本又一本一本地向我襲來，那一張張的難題讓我感覺很不好受。
學校，給了我煩惱；學校，也給了我快樂。我愛我的學校和班級！
今天終于開學了，我一大早就起了床，穿好衣服，戴好紅領巾，走出家門，我的心情高興極了。
外面有點霧，霧輕拂過我的臉龐，給人一種嶄新愜意的感覺。
來到學校，走在我熟悉的走廊上，不免會有些激動。再看看教學樓后面的草地和老師同學們有一種久違又重逢的感覺！
又到發(fā)新書的時候了，剛一發(fā)下一本書，我就如獲至寶，于是便開始如饑似渴的讀起來了，盡情地在知識的海洋里遨游。
一回到家，我立刻將我的書寶寶們抱出來，放到桌子上，不讓他們受一點損傷，而且還給他們一一穿上衣服，免得他們受傷。再接下來，我要把他們身上的好東西統(tǒng)統(tǒng)學回來，和他們成為知己。
最后我一定要好好學習爭取更大的進步，取得更優(yōu)異的成績，讓我的小學生活畫上圓滿的句號。
今天開學了。下午我換上整潔的衣服，懷著激動的心情，迎著溫暖的陽光，踏著芳香的泥土，來到我分別了一個月的學校，校園里鮮花盛開，更加美麗，同學們笑容滿面，越加親切。
同學們已經一個假期沒有見面了。朋友門聚在一起，又是問這，又是問那。孫瑤在講介休綿山，劉玉在講貴林的山水。教室里一片七嘴巴舌，非常熱鬧，仿佛是個麻雀窩。
第一堂課就在愉快的氣氛中結束了。同學們來到操場上，做起了各種各樣的游戲。冷清了一個多月學校又充滿了歡聲笑語。
新的一年開始了，我信心十足，我將用辛勤和汗水獲得更多的知識，大家加油哦！
愉快的暑假過去了，新學期開始了，轉眼間我已經是三年級的小學生了。當我走進教室時，我非常高興，因為又可以見到敬愛的老師了，又可以和同學們一起學習一起玩了。
在學習中我較弱的科目是語文。比如經常寫錯別字，不愿意動腦筋寫，要提高這兩方面，在寫字上，首先我要多練字，別人寫三遍我就寫五遍或者更多，這樣才能夠將字記得更牢，也就不會寫錯別字了；在寫作文上，我要多看些課外書，多觀察周圍的事物，吸收多一點課外知識，做到這些我相信我的語文成績一定會更好。我還希望在這個學期能改掉一些壞毛病，如：上課開小差，脾氣暴躁，丟三落四等。
我在這學期要提升每科目的成績尤其是語文，我相信只要經過努力一定能成功的。
光陰似箭，暑假如流水般地逝去，將迎來又一個新的學年，同學們又將投入到緊張的學習中去。
當我一年級第一次跨進校門時，既感陌生，又好奇。同學們歡快的笑聲，老師和藹可親的笑臉，陪伴我一天天茁壯成長！我就像一只還未飛翔的雛鳥，接受老師的諄諄教誨。
我將是一名五年紀的學生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏，克服今后學習生活中的種種挫折和困難。我期待著成為一只智慧之鳥飛出小學的竹籠，去尋找我夢想的中學。
開學了又將見到一張張親切熟悉的笑臉，聽到一陣陣朗朗的書聲。我將以全新的我去迎接新學期的到來！那個美好的夢想在時刻等著我，我要去追求，去實現(xiàn)！我相信—只要我努力了，成功的碩果一定屬于我！
小學生長日記優(yōu)選篇八
耀眼的煙花在空中閃爍，鞭炮聲打破了夜的寂靜。這是我們的節(jié)日——除夕之夜。
噼里啪啦——噼里啪啦，鞭炮唱著響亮的歌，宣告著新年的到來，一朵朵金燦燦的音符，化作成一束束暖洋洋的陽光，讓我們心中的歡樂盡情綻放。煙花的色彩絢麗無比，你看，普魯士藍的夜，接連不斷地出現(xiàn)一朵朵煙花，五光十色，甚是美麗。
花炮可是小孩子們的專利?！皾M樹銀花”最為好看，點燃導火線，那紅色的小火花，便一跳一跳，跳進了炮筒里。過了幾秒鐘，一束銀色的亮光從炮筒里飛射出來，那束亮光越來越大，外層還有一圈金色的小火花?；饦溷y花像高空的太陽那么耀眼，像天邊的彩虹那么燦爛，像黑夜的星星那么晶瑩。
還有“羽蝶”也十分漂亮，快看!“羽蝶”飛速旋轉起來，花邊上還閃爍著紅的、綠的光點，它飛快地升到半空，在空中跳起了舞蹈，一會兒，它又像個魔術師一樣，不見了。
爆竹燃起了我們的希望，迎來了美好的祝福，唱響了人們的幸福!
小學生長日記優(yōu)選篇九
昨晚把車規(guī)規(guī)矩矩地停在了車位上，今天早上頂著大黑眼圈出門上班，卻被這輛白色別克堵得死死的。給車主打了十幾個電話，不接。無奈之下，我只好打車去單位。
6點17分，車主終于以煩躁的語氣接了電話，我說:“你堵了我的車，給你打了這么久電話，一直打不通。”她氣定神閑地回答:“啊，我沒太注意，我不知道會堵了別人的車啊！我還想著我六點半就起床了，哪會有人比我還早？再說，我只有起床了才能接電話??！”
我承認我被這“優(yōu)雅”擊敗了！
這個世界，總有人比你想象中的為難，總有人有你認知不到的辛苦！
你的優(yōu)雅不懂我的狼狽，此刻，氣憤、無助、心酸！
也許終日積累的情緒，在這份“優(yōu)雅”與慌亂的對比下，被放到了無窮大，說實話，我只想哭一場！
小學生長日記優(yōu)選篇十
一、寫觀察日記。觀察日記是對日常生活進行經常性的細致觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數(shù)日一記；可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動，也可以只寫一個側面、一個場景、一個細節(jié)；可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個片段，沒有開頭和結尾，非常靈活。堅持寫觀察日記，可以使學生了解生活，了解社會，積累素材，豐富寫作內容；可以提高觀察能力、分析能力和文字表達能力；還可以培養(yǎng)寫作興趣。
二、寫剪貼日記。把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學生既感興趣、又樂意去做。
三、寫信息日記。就是把看到的、聽到的最有價值的、最新信息記下來。
四、寫氣象日記。就是把每天的天氣、溫度、風力、風向和新出現(xiàn)的自然物候現(xiàn)象記下來。
五、寫摘錄日記。把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或寫人物的優(yōu)美詞句摘錄下來。
六、寫學習日記。把課本上學到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。
七、寫活動日記。記下參觀訪問活動或少先隊組織和各種活動，參加一次記一次，抓住要點敘述。
八、寫實驗日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科學制作，把過程、結果寫下來。
九、寫思考日記，也叫心得日記。就是把自己對現(xiàn)實生活的思考、議論，以及自己在學習、生活中的優(yōu)缺點和心理活動、進步成長的過程摘要記下來。
總之，要想寫好上述日記，平時就得要求學生做生活中的有心人。要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫。這樣，不但能夠學會寫日記，也為寫好作文奠定了基礎。
小學生長日記優(yōu)選篇十一
疾馳的汽車一輛輛飛快地來又飛快地去。正在觀察蜈蚣的我嚇得跑開，眼睜睜地看著那輛越野車沖向那只短小的，還未欣賞這個世界的蜈蚣......
我望著那已不再掙扎的蜈蚣，悵然若失。這就是蜈蚣的一生，這就是它那虛無縹緲的生命!它還沒有迎接風華正茂的青春，就已經結束了。
人不是這樣嗎?不過是長一些罷了。胡適的差不多先生，終日生活在差不多中，至死都沒有看到世界的絢爛。娛蚣死于非命，并非自己所為，而差不多先生，卻終日被困在差不多中，且是他自己一手制造的!他試圖為自己的過失尋找借口，尋找安慰，從不會為逝去的年華而悔恨，一次次的浪費，一次次的安慰——差不多先生的一生讓差不多給毀了!
一只螞蟻，一只蜈蚣，我們只需要一腳，它們那本該多姿多彩的生命就算了結了。從來沒有法律規(guī)定踩死小昆蟲要償命的，它們雖然有委屈，但也無處訴說。
死不過是一個結束，但我們也要珍惜有限的生命，把握好每分每秒。只要在活著的時候努力完成自己的心愿就行，否則，別怪上天不給你時間!
小學生長日記優(yōu)選篇十二
觀察什么好呢？我興奮地來到陽臺。第一天：看到果汁陽臺含苞待放，還在被窩里睡大覺呢！沒有一個花瓣，讓我瞬間對它一絲念想都沒有了。
10月15日。
“小果汁”正在努力地起床呢！它的花瓣緩緩張開，葉片逐漸變艷，顏色變美，花瓣也變得更濃密。
10月16日。
今天，“小果汁”終于開放了：它心情變了，顏色也漸漸變成了它最艷麗的橘色，花朵茂盛，摸起來嫩嫩的，好像小朋友的柔嫩燦爛的笑臉。這是它最好看的時刻了！
10月18日。
今天“小果汁”又想睡覺了！它的花瓣變黃了，花瓣凋落了一些，有的還被蟲咬了幾口，不再是以前那么靚麗了！
10月19日。
我這次從側面觀察，發(fā)現(xiàn)“小果子”花瓣的邊緣變黃了，變枯萎了，好像要合上了。
10月21日。
今天，花瓣已經有一些耷拉下來了，像是一個受傷的小貓，有點無精打采。香味也慢慢淡了，顏色也慢慢變成了橘白色。
10月22日。
最后一天，“小果汁”的花瓣紛紛掉落，她們又重新回到了溫暖的大地的懷抱。
小學生長日記優(yōu)選篇十三
我把小包綠豆放進水里，因為綠豆生長在水里發(fā)芽比在土里生長發(fā)芽要快一些過了一天，我發(fā)現(xiàn)有些綠豆已經把厚厚的大衣給脫掉了，有些依依不舍地拉著大衣，始終不肯脫掉。我繼續(xù)看著，發(fā)現(xiàn)有一顆快要脫皮了，我開始目不轉睛，一動不動地觀察著這顆綠豆。開始，它的衣服就裂開一條線，緊接著那條線越來越長，越來越大。過了一分鐘，皮的一半沒了，另一半也沒了。一天我在換水的時候，看見一粒綠豆抽出了嫩芽，足有毫米高呢!
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小學生長日記優(yōu)選篇十四
上午，我向媽媽要了一些嫩綠色橢圓形的綠豆。
我先把飽滿的綠豆放在盆里，把它們淘洗得干干凈凈的。然后將它們放在一個裝有一半水的塑料瓶里，這樣就靜等著看綠豆“變形”了。
晚上，在睡覺前，我好奇地想看看綠豆是否有改變。果然，我發(fā)現(xiàn)綠豆竟然發(fā)生了奇妙的變化，顏色比原來淺了許多，身體也比原來胖了許多?？瓷先S黃的、嫩嫩的、胖胖的，像個胖娃娃，可愛極了。
2020年10月16日周五晴轉雨。
早晨一起床，我就迫不及待地跑過去看綠豆。
我發(fā)現(xiàn)，在綠豆的身體正中間裂開了一道小小的縫隙，露出了一點白嫩嫩的身體，長出了一個跟釣魚鉤尖般大小的稚嫩的本站小白芽，看上去小小的，把綠豆的衣服撐高了，綠豆看上去飽脹的馬上要裂開似的。
晚上睡覺前，我又去看我的綠豆，發(fā)現(xiàn)那可愛的小綠豆已經脫去了一半的“外衣”，露出了嫩嫩的“身體”，長出的嫩芽細細的軟軟的，像剛出生的淘氣的小娃娃。
2020年10月17日周六晴。
中午，一吃完午飯，我一個箭步沖到窗臺跟前，把我的綠豆芽放在盆里，給它們“洗澡”。這時，它們大多都已經脫下或掙開了黃黃的“外衣”，“身體”也由雪白變成嫩黃了，白嫩的小芽也長到了兩三厘米長，像一個個亮晶晶的彎彎的魚鉤，在水中等著魚兒上鉤呢！
媽媽說綠豆芽長到了這種程度就可以做菜吃了。我已經迫不及待地想要嘗一嘗了！
小學生長日記優(yōu)選篇十五
我先讓這三個孩子來到教室外問明遲到的原因后，帶他們來到教室，問全班同學：“上周老師說了什么？”“不許遲到，如果遲到就罰站一中午！”“同學們，今天咱班這三名同學遲到了，你們說該怎么辦？愿意讓這三人罰站一中午的舉手？”有三名孩子舉起了手，之后再沒有人舉起，此時，教室里非常的沉默，我什么也沒說，看著舉手的三個孩子，漸漸的舉起的三只小手又落下了。相當于沒有人愿意他們三人罰站！多么可愛的孩子們！此時，我觀察站在講臺上的三名孩子臉上的表情，由緊張變?yōu)槠届o?！袄蠋?，你不是說事不過三嗎，他們是第一次，原諒他們吧？下次他們就不遲到了！”班里最愛幫助別人的那個大個男孩子站起來勇敢的說，我贊賞的點了點頭，其他同學靜靜的等著老師的回答。我沉默了一分鐘，對這三人說：“看在同學們相信你們的份上，老師原諒你們，也相信你們！你們首先感謝全班同學，然后對著全班同學表個態(tài)吧！”
就這樣三名孩子又回到座位上學習了。我相信下周一升旗他們三人不會遲到。這短短的幾分鐘在全班同學的心里，感受到了我對他們的尊重；在三名孩子心里，感受到全班同學的手足情深；在我心里，為學生們的善良、寬容而感動！
為了加強班級管理，建立良好的班風班貌，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和競爭氛圍，培養(yǎng)同學熱愛集體，關心集體、團結互助的良好品質，努力爭創(chuàng)文明班級，特制訂如下班級公約，小學生班級公約。望全體同學互相督促，共同遵守。
1、進校說聲老師好，相互問候有禮貌。尊敬師長，團結同學。
2、言談舉止要文明，不罵人、不打架、不給別人取綽號。不傳播流言蜚語。
3、服裝整潔，不穿拖鞋。不燙發(fā)、染發(fā)、不戴首飾。男同學不留長發(fā)。
4、男女同學之間應當有正常的友誼，。
5、莫帶危險物品進入校園。
6、出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。
7、不口出狂言，惡言；同學之間遇到爭論的地方，要學會謙讓、以理服人、占理讓人。
1、自習課不做與學習無關的事情，不得離開座位和教室。如有問題需要討論，講話的聲音以第三人聽不到為佳。做到老師在和不在都一樣；如有違反，班長、紀律委員應及時指出并作記錄。
2、不經允許，不隨便進入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、書包等；
3、服從班干部分派的合理任務和組織紀律管理。
4、不以大欺小，不把社會不良行為、習氣帶入學校；不參與社會不良活動，不仿效社會不良行為、習氣。
5、自行車進出校門主動下車推行，按指定地點停放整齊，在校園內不能騎車。
6、不帶手機、mp3、mp4等不該帶的物品進校。
7、不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。
8、在校園內，不圍觀教師辦公室，進辦公室時先喊“報告”，得到老師同意后方可進入，不亂翻老師東西，管理制度《小學生班級公約》。
9、課間時間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡，上下樓梯有秩序。
10、放學時間不要在學校及周邊玩，應立刻回家。遵守公共秩序，不打鬧，不逛馬路、商店、游戲機房；不參與危險、不文明活動。
1、全體同學要按時到校，不遲到、不早退，如有特殊情況要向班主任或紀律委員請假。
2、學校里的任何活動（課間操、活動課、集會、社會實踐等）要同學及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。
1、熱愛勞動，講究衛(wèi)生。搞好班級和個人衛(wèi)生。
2、輪到值日者提前十分鐘到校，由衛(wèi)生委員分派任務，組長負責，認真打掃衛(wèi)生。放學后值日同學必須打掃完了經組長同意后離校。對一周值日做的不好的、扣分較多組由班委決定可責令其下星期重做。
3、輪到值日故意來晚和不到的同學，由組長責令其下次的值日。
4、值日生必須保證教室內外一天整潔，由組長負責，如發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應及時撿掉，衛(wèi)生器具必須保持整齊。
1、鈴響后，立即進入教室，準備好學習用具，靜候老師。
2、上課認真聽講，不做小動作。勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問，按要求記好筆記。
3、勤奮學習，積極向上，按時獨立完成各科作業(yè)。
4、上課時必須聽從老師指導、勸告、批評，不違抗、不起哄；不得擾亂課堂紀律。
5、作業(yè)要及時收交，不準抄襲。由各組長和科代表負責，把作業(yè)不交的同學的名單及時上報任科老師。
6、考試不準作弊，否則作零分處理，并通報家長和全班同學。
1、生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。
2、公共財產要愛護，如有損壞要賠償；校園花草勤護理，三化建設靠大家。
小學生長日記優(yōu)選篇十六
這天是人生的第一次上課，ppt出了點問題，所以我p了很久的圖都沒能放，有點遺憾。所有的東西也都只能自我講。課前準備不夠充分，前一晚就應試放一下的。第一節(jié)在七班的課，導入了25分鐘，課文只講了xx分鐘，總結了5分鐘。節(jié)奏沒能控制好。第二節(jié)在四班的課，課堂很歡樂，孩子們很配合，只是我感覺最大的問題在于沒能給孩子沉淀一些東西。很感謝王老師、小伙伴們還有親愛的孩子們。
晚自習臨下課的幾分鐘，兩個兩個的小腦袋湊在一齊講著悄悄話，在后面坐班的我沒有出言提醒，只是因為，那一瞬間，似乎觸摸到了太多的已經遠去的幸福。
剛下課，徐斯寒，一位帥氣的孩子，興沖沖跑過來，老師老師，我們班的運動會標語想的是至極明尊，怎樣樣？我的第一感覺是特像某玄幻小說里的頂級修煉心法，追求極致，唯我獨尊。
對標語、班服等這樣的細節(jié)，我個人覺得是無所謂的，只要孩子們自我玩得開心就好。但是作為一名實習班主任，一下子就感覺職責重大了起來，從班主任尹老師的角度出發(fā)，我明白這個絕對是會被否定的，且不說造詞方面的缺陷，單就其和班主任所理解的運動會的肅穆正統(tǒng)的氛圍而言，已經足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很長時間了吧。
我猶豫著，看著那張興奮的臉，說，明天我再問下王老師吧。
這周我們班的孩子值周，早上去班里的時候，看到一大半的孩子，不論男女，帶著紅袖章，雄赳赳氣昂昂地出去檢查了，特有一種翻身奴隸做主人的感覺。
中午討論我們班的運動會標語，無意中明白班級大合唱選的曲目是《回娘家》，所以說，我們班的男孩子們都是很聽女生話的。
下午的時候，外面飄著小雨，我們班的孩子出去練運動會的出場隊列了。我和班主任也在外面淋了一課的雨。在感慨做班主任不容易的同時，我也在想，有必要這樣冒雨練嘛，生病了咋辦。之后的事實告訴我，想得太多了，孩子們的身體可棒了，一個個照樣生龍活虎，精神抖擻的。
上午是要聽課到11:40的，和王老師回到辦公室的時候，發(fā)現(xiàn)我的小伙伴們都在辦公室等我吃飯，頓時好感動好感動的。
我進教室聽課或跟班的話，一向都是和xx坐的，我們班一共55個孩子，所以就多出來一個，據班主任老師講，xx是主動要求自我坐的。這是一個很有思想的男孩子，笑起來兩個眼睛彎彎的，每次我去他都會很主動地給收拾桌子。大多數(shù)時候，很想一個人，靜靜的，但是偶爾的時候，卻感覺自我與周遭格格不入，很孤獨，卻執(zhí)拗地想持續(xù)那種極致的平靜，在很長一段時間里，我是這樣的生活狀態(tài)，而xx比這要好很多，性格很好，但是我還是能夠感受到他偶爾流淌出來的孤獨。有時候懷念的并不是過去的一些人一些事，而是當年的自我。在班里的時候，會莫名的感到一種寧靜。
早讀完第一節(jié)是語文課，王老師是一位很有主見的老師，兒子今年念初三，據說還不會騎自行車，因為幼兒園、小學、初中都是在自家小區(qū)里上的。和她相處的這些天，我越發(fā)喜歡她了。歲月會毀滅絕世的容顏，卻也會沉淀下廣博的睿智，她對語文這門學科的理解是很深刻的，其教學的思想性、邏輯性、人文性，讓我發(fā)現(xiàn)，于高二的學生而言，語文也能夠是一位裙裾飄搖的妙齡少女，在峭壁?巖間款步行走。每周的語文常規(guī)作業(yè)是練字、寫隨筆、摘抄，基本沒有其他作業(yè)。但是，對學生的課外閱讀有很高的要求，會推薦很多名著，每周會推薦一到兩部電影，每周一節(jié)讀書交流課。高二校級活動很豐富，話劇節(jié)、大合唱、辯論賽、運動會……學校對學生潛力的培養(yǎng)是很重視的。
剛上課，我提筆記錄，筆帽飛了出去，看了眼地上的筆帽，看了眼講臺上聲情并茂的王老師，我默默低下頭繼續(xù)做聽課筆記。沒想到，隔了個過道的朱晨陽同學，居然趴下去給我撿起筆帽，輕輕放在我的手邊，然后繼續(xù)認真聽課。一下子，在這個轉冷的秋季，在這個陌生的城市，我感到了溫暖，很是純凈。
我們班的運動會標語最后確定下來了，“逐夢楊威，四至名歸”。入場口號是“四班四班，揚起風帆。斗志昂揚，勢不可擋?！?BR> 慢慢開始適應好多學生見面就熱情洋溢地喊老師好，漸漸開始習慣每一天六點起晚上跟班到九點多?？偢杏X此刻的日子有點不太真實，很是安逸。我似乎有點沉迷了，但是感覺看不到未來。
中午本來準備吃過飯去班里的，辦公室的摘抄本要叫課代表搬過去發(fā)了。沒想到，老太太過來了。來這邊的第一周，很是盼望楊旭輝老師過來看看我們，第二周后就從失望轉為絕望了。中午，繆老太太居然到校了，我啃著個蘋果奔了過去。
辦公室一位老師請了病假到國慶，于是兩個班的課讓其他老師帶，一個文科班是xx老師帶的，一個教改班的課是程老師帶的。第一節(jié)剛下，xx老師無比興奮地沖進辦公室，哇哈哈，那個文科班的孩子給了我禮物誒，禮物誒。旁邊的程老師也興奮起來，怎樣教改班沒什么動靜？難道要給我驚喜？于是興沖沖去上課了。這第二節(jié)剛下，他灰頭土臉地回來了，在辦公室大聲譴責，教改班的孩子真是麻木不仁，連個禮物都沒有，麻木不仁。我去，就一個禮物，至于這樣嘛。
晚上開的家長會，我旁聽完王老師發(fā)言就去9-209看孩子自習了。教室里有個男生一向在說話，于是我兇狠地瞪著他，結果他抬起頭很是燦爛地沖著我嫣然一笑，還很是無辜的“老師，你看我干嘛？”所以說，那些流傳的經典的應對策略還是不太靠譜的。
小學生長日記優(yōu)選篇十七
通過觀察植物生長的過程，同學們有什么收獲?以下是本站小編給你整理的寫植物生長過程的小學生。
日記。
希望能幫到你。
我給大家講這么一種植物，剛剛種下時，也不引人注意，小小的，就把它扔在了一旁，沒想到這種植物。
生命。
力這么強。現(xiàn)在，一走進陽臺，它就最明顯了，葉子都伸展到寶石花、君子蘭、蝴蝶花的地盤了。它叫什么名字，我也不知道，但我會關注它，從網絡世界里了解它的名字?，F(xiàn)在，我就給你們講講它生長的過程吧!
小小的種子在肥沃的土地里生長，不幾天長出了新芽，細小的嫩芽隨風擺動，跳起了優(yōu)美的芭蕾。兩片嫩綠色的葉子不大引人注意，引人注意的是帶著一點兒毛茸茸的莖。摸一摸它，就像媽媽溫柔的手撫摸著你。逐漸長大，莖變粗，長大了的葉子飄飄然起來，好像一位驕傲的小公主，走路一點一點的，身子一會兒上，一會兒下;又像坐在風媽媽的手里搖呀搖;也像乘著輕輕的宇宙飛船，在所在的空間里遨游、飛翔。再長大一點，它沒有莖了，葉子跟清香的泥土連在一起。
又過了幾天，葉子一順兒朝下，那翠綠的顏色，這么新鮮，這么好看。細長的葉子開始向外伸展，微微有一點兒覆蓋著周圍的花朵。秋天，它會開出微弱的小花，金燦燦的，小巧玲瓏，給人們心情舒暢的感覺。到了深秋，金燦燦的小花凋謝了。隆冬時，寒冷的北風呼呼地刮過，十二月的大雪正在紛紛揚揚地落下來，再看看它，依舊像草原的哨兵一樣挺立在花盆中央。
現(xiàn)在，葉片兒越來越長，越來越粗，葉尖圓圓的，經過風風雨雨，多少困難，長成一株健壯的苗了。它不怕挫折，不怕前方的困境，它選擇的是：
堅持。
下來。看，多么漂亮，經過訓練的哨兵，經過風吹雨打的哨兵，出現(xiàn)在眼前。
10月27日星期一睛。
今天，有一項有趣的作業(yè)，就是做綠豆、紅豆、黃豆發(fā)芽實驗。
回到家里，我迫不及待把紅豆、綠豆、黃豆放入杯子中，加入少量水，把紙巾小心翼翼地蓋在豆子上，我的實驗就開始了?？墒俏业攘艘恍r、二小時、三小時……，它們怎么還不發(fā)芽呢?可豆子們看不出我著急的樣子，還仿佛在靜靜地沉睡。漸漸地我也累了，于是上床睡覺，心想：豆子們，你們快快發(fā)芽吧!
10月28日星期二睛。
一大早，我起床就去看豆子，心想：現(xiàn)在總該發(fā)芽了吧!沒想到，差不多跟昨天一樣。可是經過一番仔細的觀察后我發(fā)現(xiàn)，它們都有一個白點。我跑去問媽媽，媽媽說：“這就是豆子快要發(fā)芽了。”
下午放學了，我直奔陽臺，眼前的一幕讓我喜出望外。綠豆發(fā)芽了，它的芽尖尖的，小小的，像一根很小很小的“繡花針”。黃豆一個個都變胖了，紅豆依然沒動靜。
10月31日星期五雨。
這天，紅豆已經派出了豆芽偵察兵，黃豆的芽兒似乎在跟我捉迷藏，綠豆的芽已經長了二厘米。
11月4日星期二陰。
紅豆脫去了紅色外套，露出了身子，長出了兩厘米長的芽。綠豆的“繡花針”現(xiàn)在已經變成“牙簽”了，還有一個奇特的現(xiàn)象：就是它的身體不知受了什么驚嚇，變紫了。我又去問媽媽，媽媽說：“這是自然現(xiàn)象，是陽光的緣故?！倍S豆的芽兒，還是沒有長出來。
11月8日星期六雨。
豆子們真像一位位魔法師!
今天，丁老師發(fā)給我們每人五顆綠豆，其目的就是讓我觀察綠豆芽是怎樣發(fā)芽生長的。
我把五顆綠豆放在水中，讓它在水中“游”了2個小時，然后種在濕漉漉的餐巾紙里，觀察了它六天的動靜。
綠豆芽在第一天仍然打腫臉充胖子，只有老大解開衣裳，探出又細又尖的頭來，好奇而又膽小地東張西望。那幼小的芽是多么得白嫩啊!
因為有老大壯著膽，探出頭來，于是其它幾個一忍再忍，再也忍不住自己對外面世界的好奇心，終于陸續(xù)的探出了頭來，伸長了脖子。這些長長短短的芽依偎在一起，好像在說悄悄話，探討著外面世界的新鮮事。
喏，一天又過去了，各自都長了莖，綠豆芽的莖白白的，根本一點兒也不綠。如果你仔細的觀察那又白又細的莖，你會發(fā)現(xiàn)莖上有針尖般大的毛。再看那“綠棉衣”，只套在兩只并合的“胳膊”上了。
隨著。
時間。
的過去，綠豆芽長高了，已經脫下了“防護罩”，露出了淡綠的葉子(是沒張開的噢!)，沒有張開的葉子不大引人注目。引人注意的是張開后的葉子。那葉子綠得那么新鮮，看著十分舒服。葉尖總是朝一左一右。葉已經張開了，子葉成了紫色的癟小球。但莖仍舊那么的細，一陣微風拂過，把莖吹得搖頭晃腦，可見它是多么得嬌嫩!
時間過得真快，莖粗了，葉子大了，根須長了，莖最高的有12厘米，最矮的也有5厘米，其中我發(fā)現(xiàn)了莖高的，它的根須也長。那綠豆芽的根須深深的扎根于餐巾紙的溫床里。
最后一天，我發(fā)現(xiàn)了子葉被泡爛，長得很慢;子葉毫發(fā)無損的長得快，差點連我都認不出了。不信，請你仔細地觀察一下吧。
小學生長日記優(yōu)選篇十八
二、組織機構。
防震減災演練工作小組:。
指揮:總。
副總指揮:東，現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調度、，
樓道疏散安全調度:。
廣播室:。
攝影:。
后勤救護:紅(*場待命，
*場指揮:。
三、演練安排。
1、演練時間:2013年5月8日下午4時10分。