對(duì)于學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題，我們需要通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)找到解決的方法和改進(jìn)的方向?？偨Y(jié)的完美是基于對(duì)自身成長(zhǎng)的深入思考和整理。為了能更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法，我們來(lái)看幾個(gè)范例。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇一
高爾基說(shuō)過(guò)書是人類進(jìn)步的階梯，古人也說(shuō)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我認(rèn)為書好比知心朋友，心煩的時(shí)候打開(kāi)一本好書煩躁的情緒就會(huì)蕩然無(wú)存，書是人類的精神食糧有的人可以為了看書而不吃不喝因?yàn)樗缘氖蔷袷臣Z，好書可以使一個(gè)人的靈魂得到升華如蓮花般出淤泥而不染著青蓮而不妖，所以我認(rèn)為讀書是一種快樂(lè)。
在我們的生活中是離不開(kāi)書的，書好比蒲公英一般為每家每戶傳播文化的種子，每書有它獨(dú)特的一面，說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)還不如說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)書本。
有人說(shuō)讀書就是幾個(gè)字，讀好書，好讀書，只要遵從這幾個(gè)字讀書就充滿樂(lè)趣，開(kāi)始我喜歡看三國(guó)演義水滸傳的歷史之類的書我讀這些書的時(shí)候就好像身在其中我佩服劉備、關(guān)羽、張飛的兄弟情深，諸葛亮的大智大勇，又為劉備沒(méi)能統(tǒng)一天下而惋惜。我還為劉禪的那樂(lè)不思蜀而感到詫異，后來(lái)我長(zhǎng)大了開(kāi)始讀一些國(guó)外名著的書，如美國(guó)盲人作家海倫凱勒寫的假如給我三天光明和英國(guó)的笛福的魯濱孫漂流記這些書給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣，可能因?yàn)檎n外閱讀量太少我第一遍不能讀懂它們，于是我就接二連三的閱讀，讀懂了之后我很快樂(lè)，直到初中我才發(fā)現(xiàn)自己的閱讀量太少了老師又要我們買來(lái)夏洛蒂勃朗的簡(jiǎn)愛(ài)和高爾基的童年我才開(kāi)始了讀書的正軌。
我認(rèn)為讀書很快樂(lè)，讀懂一本書更快樂(lè)，這就是我的讀書經(jīng)歷。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇二
愛(ài)讀書，這是一件好事情，可是讀書也得有一定的極限，超過(guò)這個(gè)極限好事情也就變成壞事情啦。這不我就碰到這么一件事。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，那時(shí)還是暑假期間，我寫完作業(yè)后，心想:"平時(shí)媽媽不讓我看書，這次我寫完作業(yè)了，看你拿我怎么辦？”我翻箱倒柜，找出了幾本我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的書，坐在地上就看起來(lái)?！鞍丫毩?xí)題做錯(cuò)啦”"知道"我一邊看書一邊不耐煩的說(shuō)?！爸肋€不寫?"馬上”這樣下去怎么行呀？我眼珠一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)好辦法。
“我去廁所，回來(lái)馬上寫！”“那你快點(diǎn)呀”“知道”我挑了一本書，揣在衣服里。十分鐘過(guò)去啦......“怎么上個(gè)廁所還這么長(zhǎng)時(shí)間呀？”媽媽催到?！拔依亲印！眿寢尣挪幌嘈盼疫@一套呢，便去廁所找我，當(dāng)媽媽看到我在讀書時(shí)，便讓我出去做題，我捂著肚子大叫起來(lái)：“哎呦，痛死我啦，這次可是真的痛呀。哎呦......
媽媽見(jiàn)狀，自己走出去啦，我還偷偷沖媽媽拌了個(gè)鬼臉。
當(dāng)媽媽再進(jìn)來(lái)時(shí)，我還坐在馬桶上，媽媽生氣啦，再次讓我出去，無(wú)奈，只好出去。
晚飯過(guò)后，我趴在床上看書，媽媽進(jìn)來(lái)看我睡覺(jué)沒(méi)有，我急忙放好書，關(guān)上燈，裝起呼呼大睡來(lái)，我知道，媽媽一看見(jiàn)我這屋有燈光就要檢查好幾遍。所以我拿出小電筒，把自己夢(mèng)在被窩里，用小手電照著看。不知不覺(jué)我睡著啦。
第二天早上，我瞅了一眼鬧鐘“壞啦！九點(diǎn)啦！我答應(yīng)過(guò)媽媽自己做七點(diǎn)的汽車去姥姥家九點(diǎn)了怎么辦呀？”沒(méi)辦法只好忍痛拿出自己的五十元來(lái)“打的”走啦。
哎！看來(lái)看書真得有個(gè)時(shí)間限制呀！
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇三
“書是人類進(jìn)步的階梯?！倍嗝疵畹囊痪湓捬?。一本好書，就是一輪太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮我們的人生。
到了三年級(jí)，在老師和同學(xué)們的推薦下，我讀了高爾基寫的《童年。在人間。我的大學(xué)》、《魯濱孫漂流記》等名著?！锻?。在人間。我的大學(xué)》主人公阿廖沙憑著他的堅(jiān)強(qiáng)意志和斗爭(zhēng)精神長(zhǎng)大成人。而《魯濱孫漂流記》則寫了魯濱孫·克羅嗦厭倦了英國(guó)恬靜的生活，下定決心成為一名海員，周游世界……而這些書也給我無(wú)窮的樂(lè)趣和人生的道理，讓我明白要一步一個(gè)腳印向前。
心中，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上！
五年級(jí)，我收集了我國(guó)“四大名著”，《西游記》帶我走進(jìn)神魔世界，《水滸傳》中的108將我銘記在心，《三國(guó)演義》這部朝代興廢的歷史戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)我也不忘，而《紅樓夢(mèng)》則展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的故事……這些書都讓我記憶猶新！
而現(xiàn)在，在我的書架上，已有著幾十冊(cè)的書，而這些書讓我明白了一個(gè)又一個(gè)做人的道理！書籍，我愛(ài)你！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽覀儜?yīng)該多讀書，在書的海洋里遨游，讓書與你形影不離，成為你的知己！
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇四
你是我今生最大的驚喜。
——題記。
“歲月是一指流沙，蒼老是一段年華?！背踝x這句話時(shí)，及笄之年的迷惘如裹珠般把我籠罩，青春的熙攘如白馬過(guò)隙般匆忙，書籍好像一縷陽(yáng)光穿云撥霧，碎了點(diǎn)滴星光，照亮了小小的我。
青稚之初——夢(mèng)如故。
“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！蓖昙?xì)碎的記憶碎片被這清亮的讀書聲重新拼接，驚擾了一江春水。
“孩子，你要記住，古詩(shī)是國(guó)粹之魂，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！鄙铐嵉穆曇繇懫?，竟飽含了鏗鏘之感。抬頭，外婆那早已蒼老的容顏，眉宇間流露出了作為中國(guó)人的堅(jiān)毅。
“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”蒼老的聲音中混雜著嫩稚的聲音，一字一句，擲地有聲。遠(yuǎn)方地平線，隱約露出了魚肚白，風(fēng)雨兼程，就此起航。
老樹(shù)蘆灣——月色明。
“隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我明白。”一股帶有鄉(xiāng)村氣息的暖風(fēng)輕拂在我的臉上，我坐在稻香蘆灣下，外婆蒲扇輕搖，幾聲蟬鳴伴隨著我朗朗的讀書聲傳向遠(yuǎn)方。
“外婆，書的盡頭是什么？”已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)的我把臉輕輕揚(yáng)起，眼睛里滿是困惑。
“書的盡頭啊——”外婆瞇起眼，竟是眼中含笑。
抬眼望去，靜謐的夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，柔情似水中包裹著星辰大海，遙不可及。
外婆望著星空，笑意更濃。
書的盡頭——是詩(shī)和遠(yuǎn)方啊。
夏至未至——青春行。
“午后吉他在蟲(chóng)鳴中更清脆，陽(yáng)光灑落的路上就不怕心碎。”時(shí)光易逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初三了。當(dāng)初的`青澀與懵懂，歡笑與淚水，皆以成為了過(guò)去式，席地而坐之處，皆是草木茂盛。
讀書如一顆裹成珍珠的蜜糖，在我迷茫沖動(dòng)的青春旅途中添上了濃墨重彩的一筆，值得一生去收藏與品味。
從以前只會(huì)讀“曲項(xiàng)向天歌”的小女孩兒，蛻變成了如今傷春悲秋的善感少女，讀書已然成為了不可缺失的習(xí)慣。惆悵時(shí)讀書，傷感時(shí)讀書，歡愉時(shí)讀書，喜悅時(shí)讀書。從“愿你行萬(wàn)里路，歸來(lái)仍少年”的青春矯言到“浮生未歇，紅袖憶君懷?！钡墓潘记橛x，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，已匯成江河。南極盈盈，秋聲冬語(yǔ)，讀書已與我融為一體，今生今世，直到白頭。
老街上依舊人來(lái)人往舊，風(fēng)車已然轉(zhuǎn)了半個(gè)童年。年少的夢(mèng)想，逝去的青春，殘酷的現(xiàn)實(shí)，物是休，事事休，便只當(dāng)應(yīng)了驀然回首，書——如初，燈火闌珊處。
沒(méi)有少年當(dāng)自強(qiáng)，哪來(lái)的詩(shī)與遠(yuǎn)方兮；沒(méi)有青春夏未傷，哪來(lái)的生死白頭說(shuō)然我自是少年，邵華傾負(fù)，也不曾負(fù)。
“之后許多人問(wèn)我一個(gè)人的旅途，躊躇在路上的心境，我想起的不是孤單長(zhǎng)夜與年少窘迫，而是波瀾壯闊的海和遠(yuǎn)方閃耀的星，以及那陪伴我，溫暖一生的書?！?BR> 不負(fù)故事不負(fù)書，給予君子望賞疏。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇五
我酷愛(ài)讀書，我有一個(gè)書柜，里面整整齊齊地排列著許多書。每一天放學(xué)回來(lái)，我一放下書包就迫不及待地沖到書柜面前，拿起一本來(lái)慢慢的看，媽媽三番五次地催促，甚至要威脅：“不寫完作業(yè)看書下次就不給買了”，我才舍不得的放下手中的書。每次媽媽給我買新書的時(shí)候，我都會(huì)給書穿上漂亮的衣服。
記得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在書房里讀書。我選了一本《知音漫客》，就開(kāi)始“啃”起來(lái)。我沉浸在書的海洋中，被書中的情節(jié)深深地吸引住了，媽媽叫我到樓下的超市去買鹽，我拿起錢，一邊走路一邊看書，由于我看書看得太專注了，竟然被石頭絆倒，摔傷了膝蓋，連錢也不知飛哪兒去了，生氣的媽媽差點(diǎn)把我的書給“沒(méi)收”了。此刻回想起來(lái)，真是好笑極了。
今年“六一”兒童節(jié)，媽媽給我買了一本我心儀已久的《游戲王5d》。吃過(guò)晚飯，我迫不及待地看起來(lái)，生動(dòng)的故事就像磁鐵吸引住了我，使我愛(ài)不釋手。夜深了，我還躺在床上看得如癡如醉，不知不覺(jué)居然睡著了。我夢(mèng)到了游星（這本書的主角），他邀請(qǐng)我一齊去參加奔馳決斗，最終，我們?cè)诮芸说膸兔ο率褂昧恕凹铀偻{(diào)”把“星座龍”同調(diào)成了“游星龍”……早上起床，我發(fā)現(xiàn)床頭燈還亮著，書也扔在旁邊。我把夢(mèng)中的故事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽笑話我說(shuō)：“你呀，真是個(gè)小書蟲(chóng)?！?BR> 級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇六
捧起書卷，在書海中泛舟。我在讀書中經(jīng)歷恩怨情仇，在讀書中品味自然滋味。
每一本優(yōu)秀的書籍，都為我開(kāi)啟了一扇智慧之門，而每一扇門后都有一位智者在等候我的來(lái)訪。
談不上對(duì)書興趣濃厚，然而書早已融入我的生活。雖然我很少品味每一本書籍，忘我地陶冶情操，可是我喜歡閱讀。那些只是語(yǔ)言優(yōu)美的散文總是讓我摸不著頭腦，小說(shuō)與雜文便成了我的喜好。它們種類繁多，卻都貼合我的口味。
每讀一遍，我心中便為之一怔，隨之忍不住去讀第二遍、第三遍……其中自然囊括了不少樸實(shí)而又平凡的道理與思想。閱讀這些書籍，總是讓我受益匪淺。我沒(méi)有十足的熱情去讀書，然而書卻成為了我生命中不可少的一部分。
書籍承載了知識(shí)，也承載了我的歡樂(lè)。我從讀書中源源不斷地獲取了知識(shí)，也在自由忘我的讀書中找到了歡樂(lè)。
捧起書卷，在書海中泛舟。我在讀書中經(jīng)歷恩怨情仇，在讀書中品味自然滋味。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇七
我看書的經(jīng)歷，也是一段很長(zhǎng)的事情。
我四歲的時(shí)候，媽媽給我買過(guò)一本拼音識(shí)字本，剛買回來(lái)的時(shí)候，我并沒(méi)有很喜歡，可是覺(jué)得看的越來(lái)越有意思了，可是看了幾天，就看的不耐煩了，再也不想看了。
上一年級(jí)了，我迷上了書籍，讓媽媽給我買書看，我可以說(shuō)有了自己的圖書角，那時(shí)，我看過(guò)狼王夢(mèng)，紫嵐的故事也讓我覺(jué)得傷心！
終于在上二三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)?？梢杂嗛嗠s志了，我訂了兩三套，都是我愛(ài)的！
四年級(jí)時(shí)，我馬上就有了一大箱子的書了，我慢慢地又迷上了沈石溪、楊紅櫻……作者的書，我在課余時(shí)間都會(huì)看。
慢慢的我就迷上了書，我還明白了一個(gè)道理：看書，必須認(rèn)真的看，不然，看就是白看！
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇八
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話是唐朝的詩(shī)人杜甫說(shuō)的。意思是讓我們多讀書，我們讀的書多了，寫過(guò)很多題，寫試卷什么的就覺(jué)得非常容易，不用想就能輕松地寫完。
我還記得我兩歲的時(shí)候，我和我的媽媽剛從洛陽(yáng)回來(lái)，就在確山的書店買了奧特曼漫畫。并且到了家中，我只用了三天的時(shí)間，就看完了這本書，還不是走馬觀花著看那一本書。
還有我三歲的時(shí)候，我剛上學(xué)第一天，我想快點(diǎn)認(rèn)識(shí)字好讀書，就讓媽媽給我買了一張生字表、一張字母表和一張拼音貼紙表貼在墻上。我很快就認(rèn)識(shí)了上面所有的東西，媽媽看我學(xué)這么快，就給我買了個(gè)書包。
我還知道我五歲的時(shí)候，我剛上大班，我就覺(jué)得我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，就自告奮勇的讓媽媽給我買一本故事書，我還說(shuō)自己看完，不要媽媽幫忙，給我一個(gè)好的學(xué)習(xí)空間。結(jié)果我看是看完了，只不過(guò)用了一個(gè)月才看完這本書。
我又記起我剛上一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了所有拼音和一部分生字，才學(xué)會(huì)了一年級(jí)的課文。每天都要和書打交道，讓我養(yǎng)成了良好的看書的好習(xí)慣。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多本書了。有《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《魯兵孫漂流記》……還認(rèn)識(shí)了很多的字。
“為中華之崛起而讀書”這是周恩來(lái)說(shuō)的話，讓我們好好讀書。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇九
書，早以成為我心中的“偶像”，是書讓我走進(jìn)了幸福的天堂。
2007年，5月17日小姑姑帶著我去了億康書城，我邊跑邊想如果書賣光了怎么辦？因?yàn)槟潜緯菬豳u之中的，上一次去的時(shí)候只有六七本了，沒(méi)等到我這里就賣完了。
我跨進(jìn)店門，暗喜今天人少，我走到“文藝書籍”里看著一排排花花綠綠的書，我的眼睛急切的尋找著，卻找不到那本書，從頭來(lái)，再找一遍。??！原來(lái)它在這兒。
我像一匹鋨狼一樣，急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，……貪婪地讀著，我很快樂(lè)。
當(dāng)我看著墻上的鐘時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)多了，我嘆了口氣，把書放回去，然后才依依不舍的離開(kāi)。
我走在路上突然想起了莎士比亞的一句話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇十
聽(tīng)到小朋友那歡笑的聲音，讓我想到我小時(shí)候的故事。
有一次，我看見(jiàn)別的小朋友買書了，我就爭(zhēng)著要爸爸買，爸爸勉勉強(qiáng)強(qiáng)的答應(yīng)了，我心里高興極了！回到家里，我喜滋滋的看起來(lái)，卻目然一過(guò)，一字不認(rèn)，我亂編起來(lái)，后來(lái)，慢慢的，我會(huì)讀這一本書了。以前，我總看小故事，現(xiàn)在可不一樣了，我漸漸愛(ài)上了好詞好句，我先會(huì)津津有味的`讀三遍，然后，我會(huì)想，這句好在那里，它運(yùn)用了什么修辭手法……最后，我會(huì)把優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)抄在本子上運(yùn)用到自己的作文中，我還喜歡童話故事，里面的故事豐富多彩，可愛(ài)又能生動(dòng)、形象。我還喜歡看剪紙書，看得我如癡如醉。有時(shí)還廢寢忘食的讀著，看得我想寸步不離。
長(zhǎng)大以后，我還要看中外名著，為中國(guó)發(fā)明一樣科學(xué)用品，為中國(guó)增一份光彩。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇十一
在這個(gè)世界上，書像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。好的書籍是做好的營(yíng)養(yǎng)品。
其實(shí)之前的我并不是個(gè)愛(ài)讀書的人，但是自從上了大學(xué)，慢慢開(kāi)始找工作，定位自己以后要成為一個(gè)老師的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己太需要讀書了，才想起來(lái)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。初中的時(shí)候記憶深刻的我讀的一本書海明威的“老人與?！保緯鑼懸晃簧５蟻喐缋先藷o(wú)論再怎么樣艱苦的環(huán)境里都憑借自己的毅力和智慧與困苦進(jìn)行抗?fàn)幍?。記憶中這篇小說(shuō)寫的是這樣一種故事，主人公桑迪亞哥老人在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到一條魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在大，把他的小船在海上拖了三天，被他殺死了綁在了小船的一邊，在回家的途中又遇到了鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。他孤獨(dú)、貧窮、年老體衰。但是他堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信。這些品勢(shì)一直鼓舞著我，遇到困難不要退縮。
隨后工作讀了朱永新的《新教育》。我用心讀后，真真切切感受到了這位教育大師學(xué)識(shí)的淵博，對(duì)教育至真的感悟與摯愛(ài)，他對(duì)新教育的追求令我產(chǎn)生敬意。我深切感覺(jué)到，新教育之夢(mèng)，并不遙遠(yuǎn)。書中朱永新教授提到新教育的最高境界就是讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活。作為教師我一直在思考怎樣做一位合格的教師。讀了這本書感覺(jué)應(yīng)該第一要有激情二要有指示，三要有愛(ài)心，書中有一句話，一個(gè)教師不在于他教了多少書，而在于他用心教了多少年書。這句話給了我啟示，年輕的.我應(yīng)該好好把握每一天，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教書人。
看過(guò)一本《窗邊的小豆豆》，我記得是日本作家黑柳徹子寫的一本小說(shuō)。講述的作者小學(xué)時(shí)的一段故事。因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)，來(lái)到巴學(xué)園，校長(zhǎng)對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)心，讓小豆豆喜歡上了啊這個(gè)學(xué)校。這本書正是告訴我了要做一個(gè)關(guān)注學(xué)生心靈的老師，就是要的下身去，和孩子們心連心。讀一本好書就像交了一個(gè)好朋友，書中自有黃金屋，以后我一定要鞭策自己好好讀書。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇十二
提到讀書，我立馬精神抖擻，因?yàn)槲覍?duì)讀書真的很熱愛(ài)。書，對(duì)我來(lái)說(shuō)像磁鐵一樣，它吸引著我，我像鐵屑一樣，動(dòng)不動(dòng)就被它吸引過(guò)去了。
我讀的第一本書，是《三字經(jīng)》。當(dāng)初我才會(huì)說(shuō)話，回想起來(lái)我也時(shí)很吃驚。當(dāng)初是我媽一字一字，一句一句地教給我。學(xué)了幾月，竟將這本《三字經(jīng)》一字不差的背了下來(lái)。我可真不是吹，不過(guò)你讓我現(xiàn)在背下來(lái)，我也背不下來(lái)了。畢竟也過(guò)了整整十年了，我自然也就背不出來(lái)了。我讀《三字經(jīng)》時(shí)還沒(méi)上幼兒園，這使我記得本人時(shí)年三歲?！度纸?jīng)》便是我讀的第一本書。
又過(guò)了幾年，我會(huì)認(rèn)字了，當(dāng)時(shí)那經(jīng)歷是我一輩子也忘不了的。那時(shí)我閑來(lái)無(wú)事，往床上一躺，就想睡覺(jué)。我往上看時(shí)，一個(gè)粉紅色的身影映入我的眼簾，我定眼一看，那不就是《成語(yǔ)故事》嗎？我讀書的熱情就來(lái)了，可我才四歲，那書櫥很高，我夠不到，這可為難壞了我。但我又想起來(lái)了我以前踩著椅子“偷糖”，我就拿來(lái)一個(gè)小凳子，我為了確保我的安全，我用手按了一下。嗯，很牢。我就上去了。但是我的身高不夠，椅子又太矮，拿不到。我又拿來(lái)了一個(gè)大椅子，把小椅子放在大椅子上面。我用手左右搖一下，不穩(wěn)，但我為了讀書，品一把吧，我咽了口口水，開(kāi)始向上爬。爬到大椅子上時(shí)，還沒(méi)有怎么晃，當(dāng)我在爬大椅子上的小椅子時(shí)，兩個(gè)椅子在我腳下?lián)u晃。我的心怦怦直跳，唯恐意外發(fā)生，當(dāng)我爬上小椅子上時(shí)，腳下的椅子在我腳下不聽(tīng)話，搖的更厲害了，我趕緊把伸到半空中的手拿回來(lái)，扶在書櫥上。定性良久，我覺(jué)得椅子不晃了，又把手伸出去，拿下《成語(yǔ)故事》，扔在身后的床上。
這《成語(yǔ)故事》就是我讀的第二本書。
我幼年有許許多多的書伴我長(zhǎng)大，那些書像磁鐵一樣吸引著我，讓我打開(kāi)了他們，讓我無(wú)法自拔，沉迷其中。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇十三
我是個(gè)愛(ài)讀書的小男孩。讀書能夠讓我認(rèn)識(shí)更多字，學(xué)到很多知識(shí)，明白許多道理，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的`幫忙。
從地球上滅亡了，如果我們?nèi)祟惒缓煤脨?ài)護(hù)地球，人類也會(huì)滅亡的。
我十分喜歡讀《淘氣包馬小跳》，里面的主人公是四個(gè)調(diào)皮的小男孩，他們就像我們身邊的同學(xué)一樣，他們雖然成績(jī)不太好，但是他們聰明、勇敢、有愛(ài)心、有正義感。每次看到搞笑的情節(jié)，我會(huì)哈哈大笑，看到悲傷的情節(jié)，我也高興不起來(lái)。
有段時(shí)光，我迷上了《新華字典》。剛開(kāi)始，我還不會(huì)查字典，但是媽媽慢慢地教我，我掌握了方法，能夠了解許多不認(rèn)識(shí)的字，明白它的讀音和意思，我還明白筆畫最多的字“鼻囊”有36畫呢！這個(gè)字還考倒了不少大人。
我爸爸書柜里有一本《藏獒》，我站在凳子上才把它拿下來(lái)。這本書講了藏獒對(duì)主人的忠誠(chéng)，當(dāng)它的主人受到傷害，它會(huì)用生命去保護(hù)主人，它多么英勇呀！
此刻，我看的書越來(lái)越多，我學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多，但是，我并不滿足，我還想看好多書，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我最愛(ài)去書店，因?yàn)?，那里有我最想要?.....
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇十四
我是一個(gè)愛(ài)讀書的人，書是我的精神食糧，正如毛主席說(shuō)的“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我只要手上有書，就會(huì)沉浸在書海中，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
在書的選擇方面我可很講究的。上幼兒園時(shí)，繪本是我的最愛(ài)。幽默風(fēng)趣的畫面，配上圖意的文字，雖然我沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但不影響我讀哇！看看圖畫，猜測(cè)意思，想象將要發(fā)生的事情，那是一件多么有趣的事呀！《貪吃的小蛇》、《猜猜我有多愛(ài)你》等繪本，現(xiàn)在我還記著呢！讓我最難忘的是《爆笑校園》這本漫畫，漫畫的主人公是一名叫“呆頭”的學(xué)生，因?yàn)樗鼙?，所以他在校園里總是鬧出一個(gè)又一個(gè)笑話，害得看書的我捧腹大笑，連肚子都笑痛了呢！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了一些字后就開(kāi)始看一些比較簡(jiǎn)單的書，如簡(jiǎn)化版的《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等。我羨慕孫悟空的一身絕技，甚至買了一根金箍棒來(lái)耍?！度龂?guó)演義》當(dāng)中，我能感受到關(guān)羽的義氣，劉備的忠厚，諸葛亮的智慧，這些人物的思想都感染了我，其中的許多情節(jié)都讓人津津樂(lè)道。我還特別喜歡曹文軒的書，如《草房子》、《細(xì)米》等，尤其是《丁丁當(dāng)當(dāng)》一系列書讓我愛(ài)不釋手。雖然丁丁和當(dāng)當(dāng)都是傻子，但他們?yōu)榱酥匦孪嘤?，不怕千辛萬(wàn)苦走了無(wú)數(shù)條路，翻過(guò)無(wú)數(shù)座山，渡過(guò)無(wú)數(shù)條河。他們這種不屈不撓的精神值得我學(xué)習(xí)。
四年級(jí)后，我又看了文言文版的《水滸傳》，里面的故事非常精彩?！皶r(shí)遷火燒翠云樓”、“宋公明雪天擒索超”真是太棒了。我覺(jué)得《水滸傳》的人物都寫得栩栩如生，其中我最喜歡吳用，他是水泊梁山的軍師，多次獻(xiàn)出萬(wàn)無(wú)一失的計(jì)謀，比如在劫取生辰綱的時(shí)候，他提議找來(lái)了阮氏三兄弟，成功地將生辰綱劫取。吳用的機(jī)巧聰明，足智多謀，得益于他酷愛(ài)讀書。我希望自己也能像吳用一樣，讀萬(wàn)卷書，多動(dòng)腦，勤思考，用以提高自己的寫作技巧。
書，我最好的老師，最好的朋友！我愛(ài)讀書！
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇十五
書陪伴我成長(zhǎng)，他是我智慧的源泉書教會(huì)我做人，他是生活哲理的導(dǎo)師。
上幼兒園中班的時(shí)候，我讀的是圖片卡片劃片，因?yàn)槲抑豢磮D，不盼子，雖然有一些看不懂，大概能說(shuō)出這些圖片上面講了什么?！度珡能娪洝?，《三毛流浪記》，《西游記》之三本書看了好多遍，現(xiàn)在畫上的內(nèi)容我還記得清清楚楚。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，上小學(xué)一年級(jí)了學(xué)會(huì)了拼音，我就開(kāi)始看注音版的童話了?！陡窳滞挕返轿椰F(xiàn)在還能看說(shuō)出的22個(gè)故事的名字呢？其中有小紅帽，白雪公主，拇指姑娘。我還看了安徒生爺爺?shù)摹顿u火柴的小女孩》葉圣陶的稻草人，各種各樣的童話把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美麗的世界。
三四年級(jí)時(shí)我迷上了閱讀證。那次陽(yáng)光姐姐日記派。蓬蓬裙的心事我看得如癡如醉。這書像磁石一樣吸引著我奶奶叫我吃飯，我說(shuō)馬上買馬上來(lái)馬上來(lái)，可嘴上說(shuō)著，身子卻一動(dòng)也不動(dòng)。點(diǎn)擊人目不轉(zhuǎn)睛的盯著書看，十分鐘后半個(gè)小時(shí)后，我還在房間里，奶奶只能走到房間里把我拉出去吃飯。
中午要睡午覺(jué)了，奶奶睡得正香的時(shí)候，他的呼嚕聲把我吵煩了，一看手表??！凌晨?jī)牲c(diǎn)了，快睡覺(jué)吧。奶奶被我的吵鬧聲。弄醒了，別問(wèn)我杭寧為什么穿著睡衣呢？我說(shuō)現(xiàn)在不是凌晨?jī)牲c(diǎn)了嗎？奶奶說(shuō)現(xiàn)在才下午呢。我對(duì)時(shí)蒙了，因?yàn)槲铱磿浟藭r(shí)間顛倒了白天和黑夜的時(shí)間，鬧了個(gè)笑話。
現(xiàn)在我上五年級(jí)。急了開(kāi)始看古今中外的名著，人書中的深厚的文化底蘊(yùn)，讓我神魂顛倒。曹雪芹《紅樓夢(mèng)》，巴金的《激流三部曲》，雨果的《巴黎圣母院》，托爾斯泰的復(fù)活。一本書就是一本生活的百科全書，從書中我學(xué)會(huì)了思考生活，學(xué)會(huì)了做人。這就是我的讀書經(jīng)歷，我之所以。愛(ài)看正如高爾基說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯，也正如莎士比亞說(shuō)書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，因?yàn)檎f(shuō)我，進(jìn)不了，因?yàn)闀议L(zhǎng)大了，我愛(ài)看書。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇十六
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。〞讀書能讓人長(zhǎng)知識(shí)，讀書是快樂(lè)的。
在我很小的時(shí)候，我就非常喜歡看書，但是那個(gè)時(shí)候我都是囫圇吞棗，每次媽媽問(wèn)我故事的主要內(nèi)容，我就說(shuō)不出來(lái)，媽媽又問(wèn)我故事里的主人公，我還是說(shuō)不出來(lái)，媽媽就讓我重新看，等我看完了以后媽媽又問(wèn)我主人公是誰(shuí)？我答復(fù)上了，主要內(nèi)容是什么？我又答復(fù)上了。我知道了，只要認(rèn)真看書，你就可以取得書上的精華。
我有一次在看書，媽媽讓我起來(lái)先把飯吃了，我聽(tīng)著媽媽在說(shuō)話，可是眼里全是書。媽媽走了，我立馬把書拿起來(lái)接著看，這書中的.內(nèi)容太有意思了，也讓我學(xué)到了很多東西，懂得了很多道理。
正當(dāng)我看得入神時(shí)，突然一個(gè)打過(guò)來(lái)，我被嚇住了，原來(lái)是媽媽問(wèn)我是否吃飯了，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)九點(diǎn)半了，書中的故事讓我忘記了時(shí)間也忘記了吃飯。
讀書給了我很多啟示，讀書以后我感覺(jué)我的語(yǔ)言變豐富了，知識(shí)淵博了，現(xiàn)在寫作文輕松多了，讀書給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣。
書，是人類不可缺少的珍貴的精神財(cái)富，莎士比亞說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯，而書，也和我有著不解之緣。
我小時(shí)候和很多小朋友一樣，喜歡讓爸爸媽媽在我睡覺(jué)時(shí)在床邊給我講書中的故事，而且有時(shí)，一篇故事還要讀上兩遍或更多。
上幼兒園時(shí)我就能把書中的故事講出來(lái)，小朋友都喜歡放學(xué)時(shí)圍在我身邊聽(tīng)我講，有時(shí)我在睡覺(jué)時(shí)還在講呢！
我很愛(ài)讀書，只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。
現(xiàn)在，我的書籍已經(jīng)有了上百本，花了過(guò)千元，我開(kāi)始和同學(xué)交換書看，我讀的書內(nèi)容很豐富：科幻，懸疑，推理，生物，農(nóng)業(yè)，科學(xué)，技術(shù)我都看，我喜歡看書，是因?yàn)榭磿茏屇惬@取知識(shí)；看書能讓你寫好作文；看書能讓你積累好詞佳句。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇十七
我喜歡讀書，因?yàn)闀侵腔鄣脑慈侵腔鄣慕Y(jié)晶，也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友、好老師。我兩歲的時(shí)候就開(kāi)始讀書，那時(shí)候的書，只是一些小小的圖畫書。那時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，只有圖片我才看得懂。
那些圖上畫著許許多多的奇妙世界，從那些圖片中，我了解到世界是多么的五彩繽紛。直到我五歲的時(shí)候，我開(kāi)始看一些故事書，這些書配有插圖和拼音。書里的精彩內(nèi)容常常把我給吸引住，剛買回來(lái)的書我一看就愛(ài)不釋手，吃飯的時(shí)候看，睡覺(jué)前要看，甚至上衛(wèi)生間的時(shí)候還看。只不過(guò)不是很好看的樹(shù)窩一般都是囫圇吞棗，雖然一知半解，但也動(dòng)個(gè)大概意思。而那些我喜歡的書則百看不厭，還時(shí)常翻出來(lái)看，感覺(jué)回味無(wú)窮！我七歲時(shí)，喜歡上了科普系列讀物。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇十八
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽艺J(rèn)為這個(gè)比喻十分體貼，因?yàn)槲覐男【透鷷Y(jié)下了不解之緣。
我兩歲時(shí)，媽媽給我買了幾本圖畫書給我看，那些滿是圖畫的小書，在我看來(lái)比金子更加珍貴。后來(lái)媽媽又買來(lái)一臺(tái)收音機(jī)和一些磁帶，每天晚上都放故事給我聽(tīng)，我每天晚上都聽(tīng)著故事安安靜靜地入睡。
六歲時(shí)，爸爸給我買了許多連環(huán)畫，有《西游記》、《七色花》、《虹貓藍(lán)兔七俠傳》。后來(lái)爸爸又給我買了許多故事書，《格林童話》、《安徒生童話》等等。
三尺高，于是我一有空就去爸爸圖書館。我看得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。
現(xiàn)如今我已經(jīng)五年級(jí)了，我看的書更多了，《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《我的童年》、《愛(ài)的教育》、《城南舊事》等。我從書中學(xué)到了許許多多課文中學(xué)不到的知識(shí)，并知道了應(yīng)該怎么寫，還了解到了一些古今中外的名人名言，所以我要多讀書，在不久的將來(lái)，做一個(gè)人人皆的人。
書像一艘戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；書像一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書更像一位朋友，幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們繼續(xù)前進(jìn)……我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在數(shù)的天空翱翔，歌唱。
每天“如饑似渴”的飛，渴望飛到更遙遠(yuǎn)的地方。我經(jīng)常去書店，一看到好書就情不自禁的坐下來(lái)看看。有一次，我在書架上發(fā)現(xiàn)一本書面很不起眼的《腰門》，就從書架上取下來(lái)隨便翻了翻。真是“不看不知道，一看嚇一跳”——里面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住，怎么也拽不脫。在這本書里，寫滿了驚心動(dòng)魄的故事：一個(gè)名叫沙吉的女孩，曾經(jīng)在“鬧鬼的閣樓”上待過(guò)，也在棺材里躺過(guò)，這是多么大膽的女孩?。∥疑踔灵_(kāi)始佩服她了——我是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的女孩子，和她的經(jīng)歷比起來(lái)，簡(jiǎn)直有著天壤之別的差距啊！
啊！書是快樂(lè)的來(lái)源，書是知識(shí)的搖籃……總。
而言之，匯成一句話，那就是著名的女作家——冰心的話：讀書好，多讀書，讀好書！讀書，才是真理……。
回想起放暑假時(shí)和堂妹在被窩里竊讀的情景，我就禁不住涌起愉悅之情。我的讀書經(jīng)歷是充滿了擔(dān)憂和快樂(lè)的`滋味的！那是暑假的一個(gè)早上，堂妹到我家里來(lái)玩。我們做好當(dāng)天的作業(yè)，堂妹拿出一本書，小聲對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我最進(jìn)看了一本十分有趣的課外書，你要看嗎’’一聽(tīng)這個(gè)，我的精神一下子提高了許多，我最愛(ài)閱讀了，急忙答應(yīng)了。我又提議今晚在被窩里“竊讀’’,堂妹高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì)心地笑了。
晚上八點(diǎn)半，“竊讀”開(kāi)始了。我們把準(zhǔn)備好的。
手電筒和書拿了出來(lái)，小心翼翼地關(guān)掉燈，裝模作樣地睡了起來(lái)，大人來(lái)查看，見(jiàn)我們熟睡的樣子，就離開(kāi)了，他們前腳剛走，我和堂妹就迫不及待的我們這竊讀的滋味可不是這么好受的，還得時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)，看看有沒(méi)有人來(lái)。突然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，壞了，肯定是父母來(lái)了。我們迅速把書藏好，關(guān)掉電筒，裝睡！啊，好險(xiǎn)，終于躲過(guò)這一關(guān)了?？欤佑?。還有最后一點(diǎn)就讀完了。這下，我和堂妹以最快的速度把書看完了。我們會(huì)心的一笑，收拾好東西，便馬上睡了起來(lái)。這次的竊讀真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇一
高爾基說(shuō)過(guò)書是人類進(jìn)步的階梯，古人也說(shuō)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我認(rèn)為書好比知心朋友，心煩的時(shí)候打開(kāi)一本好書煩躁的情緒就會(huì)蕩然無(wú)存，書是人類的精神食糧有的人可以為了看書而不吃不喝因?yàn)樗缘氖蔷袷臣Z，好書可以使一個(gè)人的靈魂得到升華如蓮花般出淤泥而不染著青蓮而不妖，所以我認(rèn)為讀書是一種快樂(lè)。
在我們的生活中是離不開(kāi)書的，書好比蒲公英一般為每家每戶傳播文化的種子，每書有它獨(dú)特的一面，說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)還不如說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)書本。
有人說(shuō)讀書就是幾個(gè)字，讀好書，好讀書，只要遵從這幾個(gè)字讀書就充滿樂(lè)趣，開(kāi)始我喜歡看三國(guó)演義水滸傳的歷史之類的書我讀這些書的時(shí)候就好像身在其中我佩服劉備、關(guān)羽、張飛的兄弟情深，諸葛亮的大智大勇，又為劉備沒(méi)能統(tǒng)一天下而惋惜。我還為劉禪的那樂(lè)不思蜀而感到詫異，后來(lái)我長(zhǎng)大了開(kāi)始讀一些國(guó)外名著的書，如美國(guó)盲人作家海倫凱勒寫的假如給我三天光明和英國(guó)的笛福的魯濱孫漂流記這些書給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣，可能因?yàn)檎n外閱讀量太少我第一遍不能讀懂它們，于是我就接二連三的閱讀，讀懂了之后我很快樂(lè)，直到初中我才發(fā)現(xiàn)自己的閱讀量太少了老師又要我們買來(lái)夏洛蒂勃朗的簡(jiǎn)愛(ài)和高爾基的童年我才開(kāi)始了讀書的正軌。
我認(rèn)為讀書很快樂(lè)，讀懂一本書更快樂(lè)，這就是我的讀書經(jīng)歷。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇二
愛(ài)讀書，這是一件好事情，可是讀書也得有一定的極限，超過(guò)這個(gè)極限好事情也就變成壞事情啦。這不我就碰到這么一件事。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，那時(shí)還是暑假期間，我寫完作業(yè)后，心想:"平時(shí)媽媽不讓我看書，這次我寫完作業(yè)了，看你拿我怎么辦？”我翻箱倒柜，找出了幾本我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的書，坐在地上就看起來(lái)?！鞍丫毩?xí)題做錯(cuò)啦”"知道"我一邊看書一邊不耐煩的說(shuō)?！爸肋€不寫?"馬上”這樣下去怎么行呀？我眼珠一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)好辦法。
“我去廁所，回來(lái)馬上寫！”“那你快點(diǎn)呀”“知道”我挑了一本書，揣在衣服里。十分鐘過(guò)去啦......“怎么上個(gè)廁所還這么長(zhǎng)時(shí)間呀？”媽媽催到?！拔依亲印！眿寢尣挪幌嘈盼疫@一套呢，便去廁所找我，當(dāng)媽媽看到我在讀書時(shí)，便讓我出去做題，我捂著肚子大叫起來(lái)：“哎呦，痛死我啦，這次可是真的痛呀。哎呦......
媽媽見(jiàn)狀，自己走出去啦，我還偷偷沖媽媽拌了個(gè)鬼臉。
當(dāng)媽媽再進(jìn)來(lái)時(shí)，我還坐在馬桶上，媽媽生氣啦，再次讓我出去，無(wú)奈，只好出去。
晚飯過(guò)后，我趴在床上看書，媽媽進(jìn)來(lái)看我睡覺(jué)沒(méi)有，我急忙放好書，關(guān)上燈，裝起呼呼大睡來(lái)，我知道，媽媽一看見(jiàn)我這屋有燈光就要檢查好幾遍。所以我拿出小電筒，把自己夢(mèng)在被窩里，用小手電照著看。不知不覺(jué)我睡著啦。
第二天早上，我瞅了一眼鬧鐘“壞啦！九點(diǎn)啦！我答應(yīng)過(guò)媽媽自己做七點(diǎn)的汽車去姥姥家九點(diǎn)了怎么辦呀？”沒(méi)辦法只好忍痛拿出自己的五十元來(lái)“打的”走啦。
哎！看來(lái)看書真得有個(gè)時(shí)間限制呀！
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇三
“書是人類進(jìn)步的階梯?！倍嗝疵畹囊痪湓捬?。一本好書，就是一輪太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮我們的人生。
到了三年級(jí)，在老師和同學(xué)們的推薦下，我讀了高爾基寫的《童年。在人間。我的大學(xué)》、《魯濱孫漂流記》等名著?！锻?。在人間。我的大學(xué)》主人公阿廖沙憑著他的堅(jiān)強(qiáng)意志和斗爭(zhēng)精神長(zhǎng)大成人。而《魯濱孫漂流記》則寫了魯濱孫·克羅嗦厭倦了英國(guó)恬靜的生活，下定決心成為一名海員，周游世界……而這些書也給我無(wú)窮的樂(lè)趣和人生的道理，讓我明白要一步一個(gè)腳印向前。
心中，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上！
五年級(jí)，我收集了我國(guó)“四大名著”，《西游記》帶我走進(jìn)神魔世界，《水滸傳》中的108將我銘記在心，《三國(guó)演義》這部朝代興廢的歷史戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)我也不忘，而《紅樓夢(mèng)》則展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的故事……這些書都讓我記憶猶新！
而現(xiàn)在，在我的書架上，已有著幾十冊(cè)的書，而這些書讓我明白了一個(gè)又一個(gè)做人的道理！書籍，我愛(ài)你！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽覀儜?yīng)該多讀書，在書的海洋里遨游，讓書與你形影不離，成為你的知己！
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇四
你是我今生最大的驚喜。
——題記。
“歲月是一指流沙，蒼老是一段年華?！背踝x這句話時(shí)，及笄之年的迷惘如裹珠般把我籠罩，青春的熙攘如白馬過(guò)隙般匆忙，書籍好像一縷陽(yáng)光穿云撥霧，碎了點(diǎn)滴星光，照亮了小小的我。
青稚之初——夢(mèng)如故。
“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！蓖昙?xì)碎的記憶碎片被這清亮的讀書聲重新拼接，驚擾了一江春水。
“孩子，你要記住，古詩(shī)是國(guó)粹之魂，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！鄙铐嵉穆曇繇懫?，竟飽含了鏗鏘之感。抬頭，外婆那早已蒼老的容顏，眉宇間流露出了作為中國(guó)人的堅(jiān)毅。
“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”蒼老的聲音中混雜著嫩稚的聲音，一字一句，擲地有聲。遠(yuǎn)方地平線，隱約露出了魚肚白，風(fēng)雨兼程，就此起航。
老樹(shù)蘆灣——月色明。
“隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我明白。”一股帶有鄉(xiāng)村氣息的暖風(fēng)輕拂在我的臉上，我坐在稻香蘆灣下，外婆蒲扇輕搖，幾聲蟬鳴伴隨著我朗朗的讀書聲傳向遠(yuǎn)方。
“外婆，書的盡頭是什么？”已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)的我把臉輕輕揚(yáng)起，眼睛里滿是困惑。
“書的盡頭啊——”外婆瞇起眼，竟是眼中含笑。
抬眼望去，靜謐的夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，柔情似水中包裹著星辰大海，遙不可及。
外婆望著星空，笑意更濃。
書的盡頭——是詩(shī)和遠(yuǎn)方啊。
夏至未至——青春行。
“午后吉他在蟲(chóng)鳴中更清脆，陽(yáng)光灑落的路上就不怕心碎。”時(shí)光易逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初三了。當(dāng)初的`青澀與懵懂，歡笑與淚水，皆以成為了過(guò)去式，席地而坐之處，皆是草木茂盛。
讀書如一顆裹成珍珠的蜜糖，在我迷茫沖動(dòng)的青春旅途中添上了濃墨重彩的一筆，值得一生去收藏與品味。
從以前只會(huì)讀“曲項(xiàng)向天歌”的小女孩兒，蛻變成了如今傷春悲秋的善感少女，讀書已然成為了不可缺失的習(xí)慣。惆悵時(shí)讀書，傷感時(shí)讀書，歡愉時(shí)讀書，喜悅時(shí)讀書。從“愿你行萬(wàn)里路，歸來(lái)仍少年”的青春矯言到“浮生未歇，紅袖憶君懷?！钡墓潘记橛x，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，已匯成江河。南極盈盈，秋聲冬語(yǔ)，讀書已與我融為一體，今生今世，直到白頭。
老街上依舊人來(lái)人往舊，風(fēng)車已然轉(zhuǎn)了半個(gè)童年。年少的夢(mèng)想，逝去的青春，殘酷的現(xiàn)實(shí)，物是休，事事休，便只當(dāng)應(yīng)了驀然回首，書——如初，燈火闌珊處。
沒(méi)有少年當(dāng)自強(qiáng)，哪來(lái)的詩(shī)與遠(yuǎn)方兮；沒(méi)有青春夏未傷，哪來(lái)的生死白頭說(shuō)然我自是少年，邵華傾負(fù)，也不曾負(fù)。
“之后許多人問(wèn)我一個(gè)人的旅途，躊躇在路上的心境，我想起的不是孤單長(zhǎng)夜與年少窘迫，而是波瀾壯闊的海和遠(yuǎn)方閃耀的星，以及那陪伴我，溫暖一生的書?！?BR> 不負(fù)故事不負(fù)書，給予君子望賞疏。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇五
我酷愛(ài)讀書，我有一個(gè)書柜，里面整整齊齊地排列著許多書。每一天放學(xué)回來(lái)，我一放下書包就迫不及待地沖到書柜面前，拿起一本來(lái)慢慢的看，媽媽三番五次地催促，甚至要威脅：“不寫完作業(yè)看書下次就不給買了”，我才舍不得的放下手中的書。每次媽媽給我買新書的時(shí)候，我都會(huì)給書穿上漂亮的衣服。
記得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在書房里讀書。我選了一本《知音漫客》，就開(kāi)始“啃”起來(lái)。我沉浸在書的海洋中，被書中的情節(jié)深深地吸引住了，媽媽叫我到樓下的超市去買鹽，我拿起錢，一邊走路一邊看書，由于我看書看得太專注了，竟然被石頭絆倒，摔傷了膝蓋，連錢也不知飛哪兒去了，生氣的媽媽差點(diǎn)把我的書給“沒(méi)收”了。此刻回想起來(lái)，真是好笑極了。
今年“六一”兒童節(jié)，媽媽給我買了一本我心儀已久的《游戲王5d》。吃過(guò)晚飯，我迫不及待地看起來(lái)，生動(dòng)的故事就像磁鐵吸引住了我，使我愛(ài)不釋手。夜深了，我還躺在床上看得如癡如醉，不知不覺(jué)居然睡著了。我夢(mèng)到了游星（這本書的主角），他邀請(qǐng)我一齊去參加奔馳決斗，最終，我們?cè)诮芸说膸兔ο率褂昧恕凹铀偻{(diào)”把“星座龍”同調(diào)成了“游星龍”……早上起床，我發(fā)現(xiàn)床頭燈還亮著，書也扔在旁邊。我把夢(mèng)中的故事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽笑話我說(shuō)：“你呀，真是個(gè)小書蟲(chóng)?！?BR> 級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇六
捧起書卷，在書海中泛舟。我在讀書中經(jīng)歷恩怨情仇，在讀書中品味自然滋味。
每一本優(yōu)秀的書籍，都為我開(kāi)啟了一扇智慧之門，而每一扇門后都有一位智者在等候我的來(lái)訪。
談不上對(duì)書興趣濃厚，然而書早已融入我的生活。雖然我很少品味每一本書籍，忘我地陶冶情操，可是我喜歡閱讀。那些只是語(yǔ)言優(yōu)美的散文總是讓我摸不著頭腦，小說(shuō)與雜文便成了我的喜好。它們種類繁多，卻都貼合我的口味。
每讀一遍，我心中便為之一怔，隨之忍不住去讀第二遍、第三遍……其中自然囊括了不少樸實(shí)而又平凡的道理與思想。閱讀這些書籍，總是讓我受益匪淺。我沒(méi)有十足的熱情去讀書，然而書卻成為了我生命中不可少的一部分。
書籍承載了知識(shí)，也承載了我的歡樂(lè)。我從讀書中源源不斷地獲取了知識(shí)，也在自由忘我的讀書中找到了歡樂(lè)。
捧起書卷，在書海中泛舟。我在讀書中經(jīng)歷恩怨情仇，在讀書中品味自然滋味。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇七
我看書的經(jīng)歷，也是一段很長(zhǎng)的事情。
我四歲的時(shí)候，媽媽給我買過(guò)一本拼音識(shí)字本，剛買回來(lái)的時(shí)候，我并沒(méi)有很喜歡，可是覺(jué)得看的越來(lái)越有意思了，可是看了幾天，就看的不耐煩了，再也不想看了。
上一年級(jí)了，我迷上了書籍，讓媽媽給我買書看，我可以說(shuō)有了自己的圖書角，那時(shí)，我看過(guò)狼王夢(mèng)，紫嵐的故事也讓我覺(jué)得傷心！
終于在上二三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)?？梢杂嗛嗠s志了，我訂了兩三套，都是我愛(ài)的！
四年級(jí)時(shí)，我馬上就有了一大箱子的書了，我慢慢地又迷上了沈石溪、楊紅櫻……作者的書，我在課余時(shí)間都會(huì)看。
慢慢的我就迷上了書，我還明白了一個(gè)道理：看書，必須認(rèn)真的看，不然，看就是白看！
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇八
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話是唐朝的詩(shī)人杜甫說(shuō)的。意思是讓我們多讀書，我們讀的書多了，寫過(guò)很多題，寫試卷什么的就覺(jué)得非常容易，不用想就能輕松地寫完。
我還記得我兩歲的時(shí)候，我和我的媽媽剛從洛陽(yáng)回來(lái)，就在確山的書店買了奧特曼漫畫。并且到了家中，我只用了三天的時(shí)間，就看完了這本書，還不是走馬觀花著看那一本書。
還有我三歲的時(shí)候，我剛上學(xué)第一天，我想快點(diǎn)認(rèn)識(shí)字好讀書，就讓媽媽給我買了一張生字表、一張字母表和一張拼音貼紙表貼在墻上。我很快就認(rèn)識(shí)了上面所有的東西，媽媽看我學(xué)這么快，就給我買了個(gè)書包。
我還知道我五歲的時(shí)候，我剛上大班，我就覺(jué)得我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，就自告奮勇的讓媽媽給我買一本故事書，我還說(shuō)自己看完，不要媽媽幫忙，給我一個(gè)好的學(xué)習(xí)空間。結(jié)果我看是看完了，只不過(guò)用了一個(gè)月才看完這本書。
我又記起我剛上一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了所有拼音和一部分生字，才學(xué)會(huì)了一年級(jí)的課文。每天都要和書打交道，讓我養(yǎng)成了良好的看書的好習(xí)慣。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多本書了。有《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《魯兵孫漂流記》……還認(rèn)識(shí)了很多的字。
“為中華之崛起而讀書”這是周恩來(lái)說(shuō)的話，讓我們好好讀書。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇九
書，早以成為我心中的“偶像”，是書讓我走進(jìn)了幸福的天堂。
2007年，5月17日小姑姑帶著我去了億康書城，我邊跑邊想如果書賣光了怎么辦？因?yàn)槟潜緯菬豳u之中的，上一次去的時(shí)候只有六七本了，沒(méi)等到我這里就賣完了。
我跨進(jìn)店門，暗喜今天人少，我走到“文藝書籍”里看著一排排花花綠綠的書，我的眼睛急切的尋找著，卻找不到那本書，從頭來(lái)，再找一遍。??！原來(lái)它在這兒。
我像一匹鋨狼一樣，急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，……貪婪地讀著，我很快樂(lè)。
當(dāng)我看著墻上的鐘時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)多了，我嘆了口氣，把書放回去，然后才依依不舍的離開(kāi)。
我走在路上突然想起了莎士比亞的一句話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇十
聽(tīng)到小朋友那歡笑的聲音，讓我想到我小時(shí)候的故事。
有一次，我看見(jiàn)別的小朋友買書了，我就爭(zhēng)著要爸爸買，爸爸勉勉強(qiáng)強(qiáng)的答應(yīng)了，我心里高興極了！回到家里，我喜滋滋的看起來(lái)，卻目然一過(guò)，一字不認(rèn)，我亂編起來(lái)，后來(lái)，慢慢的，我會(huì)讀這一本書了。以前，我總看小故事，現(xiàn)在可不一樣了，我漸漸愛(ài)上了好詞好句，我先會(huì)津津有味的`讀三遍，然后，我會(huì)想，這句好在那里，它運(yùn)用了什么修辭手法……最后，我會(huì)把優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)抄在本子上運(yùn)用到自己的作文中，我還喜歡童話故事，里面的故事豐富多彩，可愛(ài)又能生動(dòng)、形象。我還喜歡看剪紙書，看得我如癡如醉。有時(shí)還廢寢忘食的讀著，看得我想寸步不離。
長(zhǎng)大以后，我還要看中外名著，為中國(guó)發(fā)明一樣科學(xué)用品，為中國(guó)增一份光彩。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇十一
在這個(gè)世界上，書像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。好的書籍是做好的營(yíng)養(yǎng)品。
其實(shí)之前的我并不是個(gè)愛(ài)讀書的人，但是自從上了大學(xué)，慢慢開(kāi)始找工作，定位自己以后要成為一個(gè)老師的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己太需要讀書了，才想起來(lái)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。初中的時(shí)候記憶深刻的我讀的一本書海明威的“老人與?！保緯鑼懸晃簧５蟻喐缋先藷o(wú)論再怎么樣艱苦的環(huán)境里都憑借自己的毅力和智慧與困苦進(jìn)行抗?fàn)幍?。記憶中這篇小說(shuō)寫的是這樣一種故事，主人公桑迪亞哥老人在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到一條魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在大，把他的小船在海上拖了三天，被他殺死了綁在了小船的一邊，在回家的途中又遇到了鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。他孤獨(dú)、貧窮、年老體衰。但是他堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信。這些品勢(shì)一直鼓舞著我，遇到困難不要退縮。
隨后工作讀了朱永新的《新教育》。我用心讀后，真真切切感受到了這位教育大師學(xué)識(shí)的淵博，對(duì)教育至真的感悟與摯愛(ài)，他對(duì)新教育的追求令我產(chǎn)生敬意。我深切感覺(jué)到，新教育之夢(mèng)，并不遙遠(yuǎn)。書中朱永新教授提到新教育的最高境界就是讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活。作為教師我一直在思考怎樣做一位合格的教師。讀了這本書感覺(jué)應(yīng)該第一要有激情二要有指示，三要有愛(ài)心，書中有一句話，一個(gè)教師不在于他教了多少書，而在于他用心教了多少年書。這句話給了我啟示，年輕的.我應(yīng)該好好把握每一天，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教書人。
看過(guò)一本《窗邊的小豆豆》，我記得是日本作家黑柳徹子寫的一本小說(shuō)。講述的作者小學(xué)時(shí)的一段故事。因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)，來(lái)到巴學(xué)園，校長(zhǎng)對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)心，讓小豆豆喜歡上了啊這個(gè)學(xué)校。這本書正是告訴我了要做一個(gè)關(guān)注學(xué)生心靈的老師，就是要的下身去，和孩子們心連心。讀一本好書就像交了一個(gè)好朋友，書中自有黃金屋，以后我一定要鞭策自己好好讀書。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇十二
提到讀書，我立馬精神抖擻，因?yàn)槲覍?duì)讀書真的很熱愛(ài)。書，對(duì)我來(lái)說(shuō)像磁鐵一樣，它吸引著我，我像鐵屑一樣，動(dòng)不動(dòng)就被它吸引過(guò)去了。
我讀的第一本書，是《三字經(jīng)》。當(dāng)初我才會(huì)說(shuō)話，回想起來(lái)我也時(shí)很吃驚。當(dāng)初是我媽一字一字，一句一句地教給我。學(xué)了幾月，竟將這本《三字經(jīng)》一字不差的背了下來(lái)。我可真不是吹，不過(guò)你讓我現(xiàn)在背下來(lái)，我也背不下來(lái)了。畢竟也過(guò)了整整十年了，我自然也就背不出來(lái)了。我讀《三字經(jīng)》時(shí)還沒(méi)上幼兒園，這使我記得本人時(shí)年三歲?！度纸?jīng)》便是我讀的第一本書。
又過(guò)了幾年，我會(huì)認(rèn)字了，當(dāng)時(shí)那經(jīng)歷是我一輩子也忘不了的。那時(shí)我閑來(lái)無(wú)事，往床上一躺，就想睡覺(jué)。我往上看時(shí)，一個(gè)粉紅色的身影映入我的眼簾，我定眼一看，那不就是《成語(yǔ)故事》嗎？我讀書的熱情就來(lái)了，可我才四歲，那書櫥很高，我夠不到，這可為難壞了我。但我又想起來(lái)了我以前踩著椅子“偷糖”，我就拿來(lái)一個(gè)小凳子，我為了確保我的安全，我用手按了一下。嗯，很牢。我就上去了。但是我的身高不夠，椅子又太矮，拿不到。我又拿來(lái)了一個(gè)大椅子，把小椅子放在大椅子上面。我用手左右搖一下，不穩(wěn)，但我為了讀書，品一把吧，我咽了口口水，開(kāi)始向上爬。爬到大椅子上時(shí)，還沒(méi)有怎么晃，當(dāng)我在爬大椅子上的小椅子時(shí)，兩個(gè)椅子在我腳下?lián)u晃。我的心怦怦直跳，唯恐意外發(fā)生，當(dāng)我爬上小椅子上時(shí)，腳下的椅子在我腳下不聽(tīng)話，搖的更厲害了，我趕緊把伸到半空中的手拿回來(lái)，扶在書櫥上。定性良久，我覺(jué)得椅子不晃了，又把手伸出去，拿下《成語(yǔ)故事》，扔在身后的床上。
這《成語(yǔ)故事》就是我讀的第二本書。
我幼年有許許多多的書伴我長(zhǎng)大，那些書像磁鐵一樣吸引著我，讓我打開(kāi)了他們，讓我無(wú)法自拔，沉迷其中。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇十三
我是個(gè)愛(ài)讀書的小男孩。讀書能夠讓我認(rèn)識(shí)更多字，學(xué)到很多知識(shí)，明白許多道理，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的`幫忙。
從地球上滅亡了，如果我們?nèi)祟惒缓煤脨?ài)護(hù)地球，人類也會(huì)滅亡的。
我十分喜歡讀《淘氣包馬小跳》，里面的主人公是四個(gè)調(diào)皮的小男孩，他們就像我們身邊的同學(xué)一樣，他們雖然成績(jī)不太好，但是他們聰明、勇敢、有愛(ài)心、有正義感。每次看到搞笑的情節(jié)，我會(huì)哈哈大笑，看到悲傷的情節(jié)，我也高興不起來(lái)。
有段時(shí)光，我迷上了《新華字典》。剛開(kāi)始，我還不會(huì)查字典，但是媽媽慢慢地教我，我掌握了方法，能夠了解許多不認(rèn)識(shí)的字，明白它的讀音和意思，我還明白筆畫最多的字“鼻囊”有36畫呢！這個(gè)字還考倒了不少大人。
我爸爸書柜里有一本《藏獒》，我站在凳子上才把它拿下來(lái)。這本書講了藏獒對(duì)主人的忠誠(chéng)，當(dāng)它的主人受到傷害，它會(huì)用生命去保護(hù)主人，它多么英勇呀！
此刻，我看的書越來(lái)越多，我學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多，但是，我并不滿足，我還想看好多書，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我最愛(ài)去書店，因?yàn)?，那里有我最想要?.....
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇十四
我是一個(gè)愛(ài)讀書的人，書是我的精神食糧，正如毛主席說(shuō)的“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我只要手上有書，就會(huì)沉浸在書海中，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
在書的選擇方面我可很講究的。上幼兒園時(shí)，繪本是我的最愛(ài)。幽默風(fēng)趣的畫面，配上圖意的文字，雖然我沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但不影響我讀哇！看看圖畫，猜測(cè)意思，想象將要發(fā)生的事情，那是一件多么有趣的事呀！《貪吃的小蛇》、《猜猜我有多愛(ài)你》等繪本，現(xiàn)在我還記著呢！讓我最難忘的是《爆笑校園》這本漫畫，漫畫的主人公是一名叫“呆頭”的學(xué)生，因?yàn)樗鼙?，所以他在校園里總是鬧出一個(gè)又一個(gè)笑話，害得看書的我捧腹大笑，連肚子都笑痛了呢！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了一些字后就開(kāi)始看一些比較簡(jiǎn)單的書，如簡(jiǎn)化版的《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等。我羨慕孫悟空的一身絕技，甚至買了一根金箍棒來(lái)耍?！度龂?guó)演義》當(dāng)中，我能感受到關(guān)羽的義氣，劉備的忠厚，諸葛亮的智慧，這些人物的思想都感染了我，其中的許多情節(jié)都讓人津津樂(lè)道。我還特別喜歡曹文軒的書，如《草房子》、《細(xì)米》等，尤其是《丁丁當(dāng)當(dāng)》一系列書讓我愛(ài)不釋手。雖然丁丁和當(dāng)當(dāng)都是傻子，但他們?yōu)榱酥匦孪嘤?，不怕千辛萬(wàn)苦走了無(wú)數(shù)條路，翻過(guò)無(wú)數(shù)座山，渡過(guò)無(wú)數(shù)條河。他們這種不屈不撓的精神值得我學(xué)習(xí)。
四年級(jí)后，我又看了文言文版的《水滸傳》，里面的故事非常精彩?！皶r(shí)遷火燒翠云樓”、“宋公明雪天擒索超”真是太棒了。我覺(jué)得《水滸傳》的人物都寫得栩栩如生，其中我最喜歡吳用，他是水泊梁山的軍師，多次獻(xiàn)出萬(wàn)無(wú)一失的計(jì)謀，比如在劫取生辰綱的時(shí)候，他提議找來(lái)了阮氏三兄弟，成功地將生辰綱劫取。吳用的機(jī)巧聰明，足智多謀，得益于他酷愛(ài)讀書。我希望自己也能像吳用一樣，讀萬(wàn)卷書，多動(dòng)腦，勤思考，用以提高自己的寫作技巧。
書，我最好的老師，最好的朋友！我愛(ài)讀書！
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇十五
書陪伴我成長(zhǎng)，他是我智慧的源泉書教會(huì)我做人，他是生活哲理的導(dǎo)師。
上幼兒園中班的時(shí)候，我讀的是圖片卡片劃片，因?yàn)槲抑豢磮D，不盼子，雖然有一些看不懂，大概能說(shuō)出這些圖片上面講了什么?！度珡能娪洝?，《三毛流浪記》，《西游記》之三本書看了好多遍，現(xiàn)在畫上的內(nèi)容我還記得清清楚楚。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，上小學(xué)一年級(jí)了學(xué)會(huì)了拼音，我就開(kāi)始看注音版的童話了?！陡窳滞挕返轿椰F(xiàn)在還能看說(shuō)出的22個(gè)故事的名字呢？其中有小紅帽，白雪公主，拇指姑娘。我還看了安徒生爺爺?shù)摹顿u火柴的小女孩》葉圣陶的稻草人，各種各樣的童話把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美麗的世界。
三四年級(jí)時(shí)我迷上了閱讀證。那次陽(yáng)光姐姐日記派。蓬蓬裙的心事我看得如癡如醉。這書像磁石一樣吸引著我奶奶叫我吃飯，我說(shuō)馬上買馬上來(lái)馬上來(lái)，可嘴上說(shuō)著，身子卻一動(dòng)也不動(dòng)。點(diǎn)擊人目不轉(zhuǎn)睛的盯著書看，十分鐘后半個(gè)小時(shí)后，我還在房間里，奶奶只能走到房間里把我拉出去吃飯。
中午要睡午覺(jué)了，奶奶睡得正香的時(shí)候，他的呼嚕聲把我吵煩了，一看手表??！凌晨?jī)牲c(diǎn)了，快睡覺(jué)吧。奶奶被我的吵鬧聲。弄醒了，別問(wèn)我杭寧為什么穿著睡衣呢？我說(shuō)現(xiàn)在不是凌晨?jī)牲c(diǎn)了嗎？奶奶說(shuō)現(xiàn)在才下午呢。我對(duì)時(shí)蒙了，因?yàn)槲铱磿浟藭r(shí)間顛倒了白天和黑夜的時(shí)間，鬧了個(gè)笑話。
現(xiàn)在我上五年級(jí)。急了開(kāi)始看古今中外的名著，人書中的深厚的文化底蘊(yùn)，讓我神魂顛倒。曹雪芹《紅樓夢(mèng)》，巴金的《激流三部曲》，雨果的《巴黎圣母院》，托爾斯泰的復(fù)活。一本書就是一本生活的百科全書，從書中我學(xué)會(huì)了思考生活，學(xué)會(huì)了做人。這就是我的讀書經(jīng)歷，我之所以。愛(ài)看正如高爾基說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯，也正如莎士比亞說(shuō)書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，因?yàn)檎f(shuō)我，進(jìn)不了，因?yàn)闀议L(zhǎng)大了，我愛(ài)看書。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇十六
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。〞讀書能讓人長(zhǎng)知識(shí)，讀書是快樂(lè)的。
在我很小的時(shí)候，我就非常喜歡看書，但是那個(gè)時(shí)候我都是囫圇吞棗，每次媽媽問(wèn)我故事的主要內(nèi)容，我就說(shuō)不出來(lái)，媽媽又問(wèn)我故事里的主人公，我還是說(shuō)不出來(lái)，媽媽就讓我重新看，等我看完了以后媽媽又問(wèn)我主人公是誰(shuí)？我答復(fù)上了，主要內(nèi)容是什么？我又答復(fù)上了。我知道了，只要認(rèn)真看書，你就可以取得書上的精華。
我有一次在看書，媽媽讓我起來(lái)先把飯吃了，我聽(tīng)著媽媽在說(shuō)話，可是眼里全是書。媽媽走了，我立馬把書拿起來(lái)接著看，這書中的.內(nèi)容太有意思了，也讓我學(xué)到了很多東西，懂得了很多道理。
正當(dāng)我看得入神時(shí)，突然一個(gè)打過(guò)來(lái)，我被嚇住了，原來(lái)是媽媽問(wèn)我是否吃飯了，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)九點(diǎn)半了，書中的故事讓我忘記了時(shí)間也忘記了吃飯。
讀書給了我很多啟示，讀書以后我感覺(jué)我的語(yǔ)言變豐富了，知識(shí)淵博了，現(xiàn)在寫作文輕松多了，讀書給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣。
書，是人類不可缺少的珍貴的精神財(cái)富，莎士比亞說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯，而書，也和我有著不解之緣。
我小時(shí)候和很多小朋友一樣，喜歡讓爸爸媽媽在我睡覺(jué)時(shí)在床邊給我講書中的故事，而且有時(shí)，一篇故事還要讀上兩遍或更多。
上幼兒園時(shí)我就能把書中的故事講出來(lái)，小朋友都喜歡放學(xué)時(shí)圍在我身邊聽(tīng)我講，有時(shí)我在睡覺(jué)時(shí)還在講呢！
我很愛(ài)讀書，只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。
現(xiàn)在，我的書籍已經(jīng)有了上百本，花了過(guò)千元，我開(kāi)始和同學(xué)交換書看，我讀的書內(nèi)容很豐富：科幻，懸疑，推理，生物，農(nóng)業(yè)，科學(xué)，技術(shù)我都看，我喜歡看書，是因?yàn)榭磿茏屇惬@取知識(shí)；看書能讓你寫好作文；看書能讓你積累好詞佳句。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇十七
我喜歡讀書，因?yàn)闀侵腔鄣脑慈侵腔鄣慕Y(jié)晶，也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友、好老師。我兩歲的時(shí)候就開(kāi)始讀書，那時(shí)候的書，只是一些小小的圖畫書。那時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，只有圖片我才看得懂。
那些圖上畫著許許多多的奇妙世界，從那些圖片中，我了解到世界是多么的五彩繽紛。直到我五歲的時(shí)候，我開(kāi)始看一些故事書，這些書配有插圖和拼音。書里的精彩內(nèi)容常常把我給吸引住，剛買回來(lái)的書我一看就愛(ài)不釋手，吃飯的時(shí)候看，睡覺(jué)前要看，甚至上衛(wèi)生間的時(shí)候還看。只不過(guò)不是很好看的樹(shù)窩一般都是囫圇吞棗，雖然一知半解，但也動(dòng)個(gè)大概意思。而那些我喜歡的書則百看不厭，還時(shí)常翻出來(lái)看，感覺(jué)回味無(wú)窮！我七歲時(shí)，喜歡上了科普系列讀物。
級(jí)我的讀書經(jīng)歷篇十八
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽艺J(rèn)為這個(gè)比喻十分體貼，因?yàn)槲覐男【透鷷Y(jié)下了不解之緣。
我兩歲時(shí)，媽媽給我買了幾本圖畫書給我看，那些滿是圖畫的小書，在我看來(lái)比金子更加珍貴。后來(lái)媽媽又買來(lái)一臺(tái)收音機(jī)和一些磁帶，每天晚上都放故事給我聽(tīng)，我每天晚上都聽(tīng)著故事安安靜靜地入睡。
六歲時(shí)，爸爸給我買了許多連環(huán)畫，有《西游記》、《七色花》、《虹貓藍(lán)兔七俠傳》。后來(lái)爸爸又給我買了許多故事書，《格林童話》、《安徒生童話》等等。
三尺高，于是我一有空就去爸爸圖書館。我看得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。
現(xiàn)如今我已經(jīng)五年級(jí)了，我看的書更多了，《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《我的童年》、《愛(ài)的教育》、《城南舊事》等。我從書中學(xué)到了許許多多課文中學(xué)不到的知識(shí)，并知道了應(yīng)該怎么寫，還了解到了一些古今中外的名人名言，所以我要多讀書，在不久的將來(lái)，做一個(gè)人人皆的人。
書像一艘戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；書像一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書更像一位朋友，幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們繼續(xù)前進(jìn)……我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在數(shù)的天空翱翔，歌唱。
每天“如饑似渴”的飛，渴望飛到更遙遠(yuǎn)的地方。我經(jīng)常去書店，一看到好書就情不自禁的坐下來(lái)看看。有一次，我在書架上發(fā)現(xiàn)一本書面很不起眼的《腰門》，就從書架上取下來(lái)隨便翻了翻。真是“不看不知道，一看嚇一跳”——里面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住，怎么也拽不脫。在這本書里，寫滿了驚心動(dòng)魄的故事：一個(gè)名叫沙吉的女孩，曾經(jīng)在“鬧鬼的閣樓”上待過(guò)，也在棺材里躺過(guò)，這是多么大膽的女孩?。∥疑踔灵_(kāi)始佩服她了——我是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的女孩子，和她的經(jīng)歷比起來(lái)，簡(jiǎn)直有著天壤之別的差距啊！
啊！書是快樂(lè)的來(lái)源，書是知識(shí)的搖籃……總。
而言之，匯成一句話，那就是著名的女作家——冰心的話：讀書好，多讀書，讀好書！讀書，才是真理……。
回想起放暑假時(shí)和堂妹在被窩里竊讀的情景，我就禁不住涌起愉悅之情。我的讀書經(jīng)歷是充滿了擔(dān)憂和快樂(lè)的`滋味的！那是暑假的一個(gè)早上，堂妹到我家里來(lái)玩。我們做好當(dāng)天的作業(yè)，堂妹拿出一本書，小聲對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我最進(jìn)看了一本十分有趣的課外書，你要看嗎’’一聽(tīng)這個(gè)，我的精神一下子提高了許多，我最愛(ài)閱讀了，急忙答應(yīng)了。我又提議今晚在被窩里“竊讀’’,堂妹高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì)心地笑了。
晚上八點(diǎn)半，“竊讀”開(kāi)始了。我們把準(zhǔn)備好的。
手電筒和書拿了出來(lái)，小心翼翼地關(guān)掉燈，裝模作樣地睡了起來(lái)，大人來(lái)查看，見(jiàn)我們熟睡的樣子，就離開(kāi)了，他們前腳剛走，我和堂妹就迫不及待的我們這竊讀的滋味可不是這么好受的，還得時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)，看看有沒(méi)有人來(lái)。突然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，壞了，肯定是父母來(lái)了。我們迅速把書藏好，關(guān)掉電筒，裝睡！啊，好險(xiǎn)，終于躲過(guò)這一關(guān)了?？欤佑?。還有最后一點(diǎn)就讀完了。這下，我和堂妹以最快的速度把書看完了。我們會(huì)心的一笑，收拾好東西，便馬上睡了起來(lái)。這次的竊讀真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!