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小學學校門工作總結報告篇一
春季,我校始終認真地貫徹著上級的各項教育教學工作指示,以“抓常規(guī),夯基礎”、“抓活動,提能力”、“抓特色,促發(fā)展”為著力點,實行精細化管理,增強工作的針對性、實效性,全面提高了學校教育教學工作水平和成效。
創(chuàng)安工作。
安全是一切工作的前提和保障,因此,本年度繼續(xù)堅持“教育在前,預防為主,常抓不懈”的工作要求,有針對性地對學生進行安全教育。如開展“每天五分鐘安全教育”上、下午第三節(jié)課放學前五分鐘教育內容制作成冊分發(fā)到了各班,為各任課教師提供了明確的教育材料;精心設計放學鈴聲“安全溫馨提示”;實行安全工作責任制,強化值日行政、值日教師的工作職責,利用一切機會加強師生安全教育,并制定、完善安全制度,確保工作責任到人,杜絕安全隱患,保證校園的安全、有序。預見性地處理好每一起事故發(fā)生的苗頭,積極主動與教委辦溝通聯(lián)系,一學期來,學校沒有發(fā)生責任性工作失誤。
德育工作。
1、師德建設。
師資隊伍的水平,直接影響到教育成效,我們十分重視教師的師德建設與師能培訓。通過組織開展“道德講堂活動”提高教師修養(yǎng),通過開展評優(yōu)評先鼓勵先進,表彰優(yōu)秀教師。
2、堅持不懈抓常規(guī),養(yǎng)成教育有成效。
抓好主題班隊會的開展。我們要求各中隊能結合學校月份工作重點,開好主題班隊會課,課課有記錄、有照片,活動主題主要包括:感恩教育、法制教育、安全教育、廉潔文化、環(huán)保教育等,突出“育人為本”的理念,突出學生自主活動,活動成效高。
堅持不懈穩(wěn)抓學生儀表、衛(wèi)生、紀律、兩操、課堂等幾項常規(guī)評比。每日對隊員的行為規(guī)范進行的檢查,對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽,抓好每周一次的升旗儀式,做好升旗手、護旗手的培訓,以確保高質量完成升旗儀式。
3、扎實推進未成年人思想道德建設。
以少先隊工作為平臺,繼續(xù)以《關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,深化德育內涵建設,融合貫通研究創(chuàng)新。如持續(xù)深化“課前一歌”暨“班班有歌聲”活動,通過唱校園、愛國主義、廉潔歌曲活動,為學生提供展示才華的舞臺,達到普及藝術教育的目的,提高全體學生藝術素養(yǎng);持續(xù)深化家校慈善機構“溫暖嘉小·紅領巾愛心基金會”,德育處以“孝親互助”為主題創(chuàng)新德育載體,有機結合“日行一善”、“灑掃應對”、“做一個道德的人”等主題實踐活動;繼續(xù)傳承發(fā)揚“以球輔德、以球促智、以球健體、以球塑美”的校園排球文化……形成“藝術薰德、愛心育德、球品塑德”等德育主題。
4、少先隊工作與節(jié)日活動相融合。
三月份開展學習雷鋒系列活動及“芳菲三月鮮花飄香”三八婦女節(jié)康乃馨義賣活動。四月份組織部分師生與家長到安海烈士陵園舉行掃墓活動;五月份舉行助殘活動;六一兒童節(jié)期間成功舉辦了第七屆校園文化藝術節(jié)暨“慶六一”文娛匯演等等。以少先隊活動為載體展開工作,形式多樣見效高,為我校的少先隊工作注入新的活力。
5、家委會工作打開新局面。
本學期在少先隊總輔導員雅雅老師的組織下各班級成立了家委會,并于“六一”慶祝大會上對各班級家委會組織機構的成員頒發(fā)聘書。此外,我校還在3月29日,組織五六年級43對親子及10名老師一同前往安海公園祭掃烈士陵園活動及到廈門大學和廈門科技館進行“親子一日游”活動。此次活動不僅讓家長、孩子受到革命傳統(tǒng)的教育,感受到“名?!奔啊案呖萍肌钡镊攘?,也增進了家長和孩子之間的親子之情,更助推了家校之間的聯(lián)系。
教學是學校的中心工作,學校的一切工作必須服從和服務于教學這一中心。這一學期,在教導處的組織下,在全體教師的努力和配合下,學校的教學工作計劃的制訂實施、課程設置的研討、學生學籍的管理、教育教學情況的檢查、各種活動的組織安排以及教師隊伍建設、教研等工作,均得以有序、有效、扎實地開展。主要有以下幾個方面:
1、加強隊伍建設,提高師資水平。
認真抓好教師培訓工作。樹立“以人為本”的培訓理念,堅持培訓工作的全員意識,制定切實可行的全員培訓和骨干教師培訓計劃,并按照計劃執(zhí)行。本學期,我校組織教師參加了國家、市縣級等不同類別的培訓活動,共有43人次(包括全國輔導員培訓)。
2、重視青年教師成長,培養(yǎng)新生力量。
本學期,我校積極鼓勵青年教師參加各類比賽,并組織備賽團隊進行磨課。在參加英林鎮(zhèn)南片區(qū)教壇新秀選拔中,王美緣、洪雅雅老師包攬一二名,代表南片區(qū)赴鎮(zhèn)參賽,并獲得了英林鎮(zhèn)教壇新秀的稱號。在學校開放日活動中,吳金聰、洪清海、洪雅雅、蘇玉珊、賴舒宏五位青年教師作課展示,洪志雄老師參加晉江市習作課堂評優(yōu)活動,獲一等獎的好成績。王麗麗、黃潔瓊將參加鎮(zhèn)教師演講比賽。
3、深化課題研究,提高教學實效。
本學期,我校積極組織老師申報課題研究,以課題研究促教學。我?,F(xiàn)已通過立項有泉州市級大課題一個,晉江市級小課題兩個;鎮(zhèn)級課題5個,已有3個鎮(zhèn)級課題結題。
4、營造濃厚的讀書氛圍,構建書香校園。
一直以來,我校重視營造濃厚的校園書香氣氛,提倡教師與學生多閱讀。本學年期,語數(shù)教研組共舉行了8次說書活動,說書既豐富了教師的精神世界,又提高了教師的業(yè)務水平,可謂一舉多得。此外,每天中午1:30――1:50規(guī)定為師生共讀時間,閱讀已成為我校一道亮麗的風景線。
體藝衛(wèi)工作。
體育方面,認真貫徹落實《國家學校體育衛(wèi)生工作條例》,做好《國家學生體質健康標準》測試相關數(shù)據(jù)的上傳工作,積極推動師生全民健身及陽光體育運動,切實抓好“大課間”——花樣跳繩”活動,努力落實“學生在校每天鍛煉一小時”的工作要求。在鴛鴦、清海、遠演老師的辛勤訓練下,我校小男排參加了地、市、鎮(zhèn)小學生排球賽均獲得冠軍,小女排參加了市、鎮(zhèn)排球賽分獲得亞、冠軍。藝術方面,在淑春、舒宏的辛勤訓練下,組織學生參加了鎮(zhèn)慶六一文藝匯演、組織學生參加鎮(zhèn)小學生卡拉ok比賽并獲一、二、三等獎等。衛(wèi)生方面,以少先隊為陣地,以活動為依托,從衛(wèi)生用具配備、使用、日常打掃、保持、垃圾處理、知識普及、意識強化入手,加強日常環(huán)境衛(wèi)生管理。
后勤工作。
總務工作是學校工作的重要環(huán)節(jié),它的工作涉及到學校各部門的方方面面,秉持著“服務為本,保障優(yōu)先”這一思想積極開展各項工作。本學年主要的建設項目:
1、402班的桌椅破損嚴重,本學期新購置50新桌椅。
2、為了參加鎮(zhèn)級乒乓球比賽,本學期新購置乒乓球一張。
成績喜人。
本學期,教師在各級刊物上發(fā)表或參賽獲獎的文章有十余篇,其中cn級有3篇;教師在鎮(zhèn)級及以上專題講座、經(jīng)驗介紹2場次;鎮(zhèn)級及以上開課(包括參賽課、觀摩課等)有7節(jié);學生在各級各類比賽中獲獎共計23人次。
成績的取得是各位同仁共同努力的結果,在這里我謹代表全體班子成員對大家一年來對學校工作的理解、支持和辛勤的付出表示衷心的感謝!
反思過去,我們發(fā)現(xiàn)許多工作仍存在不足的地方,特別是面對學校的發(fā)展遇到的各種問題和矛盾,我們憂心忡忡,顧慮重重。如何提高學校辦學品位,如何最大限度挖掘師生潛能?這些問題需要學校班子集體在今后的工作中好好思考。
小學學校門工作總結報告篇二
1、充分發(fā)揮專家引領,家長學校的平臺作用;開放辦學,讓家長走進課堂,開展親子活動;充分發(fā)揮“家委會”的作用,參與學校重大活動;發(fā)揮“校訊通”、qq群的網(wǎng)絡互動平臺作用,家長學校成效好。
2、以“唱響中國”和“經(jīng)典文化教育工程”為主旋律。以中隊、大隊、區(qū)教育局的賽歌推動與熏陶學生熱愛祖國、熱愛生活的思想情懷,提高藝術素養(yǎng)。通過開展經(jīng)典文化教育活動,師生的人文素養(yǎng)和道德情操得到了提高,經(jīng)典文化美文誦讀大賽活動中,教師得到鍛煉、學生受到教育。
3、大力推進“2+1”工程,體育藝術工作有突破。通過抓好大課間體育活動,有機結合兩項體育技能的教育,滲透娛樂性,讓學生更喜愛,人人參與、個個提高,體育工作有了新突破。結合學校實際,開展全員性的藝術教育,舉行了“經(jīng)典伴我行,書香溢校園”的經(jīng)典文化誦讀活動,提升了師生、影響了家長、輻射了社區(qū),教育效果好。
4、
“廣東新時期精神”教育和環(huán)境教育有實效。通過主題活動,讓學生懂得“厚于德、誠于信、敏于行”的內涵,內化為自覺行動,培養(yǎng)從小立大志的思想。通過垃圾分類的主題活動,促使學生良好習慣的養(yǎng)成,輻射到家庭、深入到社區(qū),切實掌握:“能賣拿去賣,干濕要分開,有毒單獨放”的分類方法。通過開展環(huán)保教育主題活動,師生環(huán)境意識強,鞏固了廣州市綠色學校成果。
5、重拾校園“三化”,文化校園初顯。建設了以“安全、
經(jīng)典文化、環(huán)境教育”為主題的校園文化;通過重整校園綠化,讓生物園的教育作用得到有效發(fā)揮,校園真正成為育人的文化場所,時時育人、處處育人。
6、經(jīng)典文化教育工程有突破。課程、教材、培訓、研究四落實。深入開展誦讀,通過家校的互動,舉行了別開生面的經(jīng)典文化誦讀展示活動,經(jīng)典文化誦讀大賽榮獲一等獎。
7、狠抓安全,安全工作有實效。堅持每周安全工作主題教育活動。完善了“技防”,不留死角,全覆蓋;做好“人防”,嚴格執(zhí)行“市長令”,堅持教師安全工作崗位值日;堅持24小時保安值日,經(jīng)常與服務公司、社區(qū)治安的.工作溝通,確保了校園平安。
堅持學校(師、生、校)為本的發(fā)展,堅持人才培養(yǎng),教師的專業(yè)技能與專業(yè)知識,不斷地提高。
1、學校領導根據(jù)教師對新課標的學習和理解,如何落實學生的“自主探索和合作探究、教育策略運用與學習方法的指導”,以達到“活力課堂”廣泛而深入的了解及指導。以校長為導師的學校名師工作室,在承擔學校德育達標評估工作中,展示了才華,五個課的優(yōu)良率為100%。
班子落實“五個堅持五個到位”的工作制度:堅持每周一天。
課堂聽課到位;堅持全學科課堂調研到位;堅持課前加強交流、課中認真對照標準思考、課后分享指導到位;堅持班子成員專業(yè)課觀摩到位;堅持與學科骨干教師結對指導到位。
2、以課堂為抓手,以打造活力課堂為工作核心。在陳紫凌教導處副主任精心、科學的管理下,學校立項了14個小課題,2個區(qū)級以上一般課題,學校教科研工作,邁上了一個新臺階。
3、以“課堂”為抓手,著力以“設疑、探究、評價、生成、應用”為本校課堂教學模式,推動了“活力課堂”的縱深研究與發(fā)展,以“學習是快樂的”為核心理念。開展行動研究,通過課堂實踐、集體研訓、部落互動學習,有效地促進教師的專業(yè)發(fā)展。一批有專項技能、風格明顯的骨干教師顯現(xiàn)。
領導班子成員與專業(yè)學科教師結對,卓有成效地開展政務公開。充分發(fā)揮工會組織的紐帶作用。創(chuàng)建了2個科組巾幗文明崗,發(fā)揮了婦女的“半邊天”作用。
學校黨支部建設有成效?!凹o律教育月與黨風廉政建設進校園”活動結合起來,深化學校行風建設,師德、師風好。
評為教育系統(tǒng)先進黨支部;學校被評為天河區(qū)德育工作達標單位。
小學學校門工作總結報告篇三
一年來,在縣教育局和建設學區(qū)的正確領導下,我校以黨的xx屆五中、六中全會精神為指導,始終堅持縣教育局"三重"工作思路,以教科研為龍頭提升教師專業(yè)素養(yǎng),以活動為載體培養(yǎng)學生文明行為習慣,以隊伍建設為突破口增強執(zhí)行力,全面促進學生、教師、學校健康可持續(xù)發(fā)展,大力推進學校特色建設,全面提升學校內涵,經(jīng)全校師生員工的共同努力,各項工作齊頭并進,圓滿完成了本年度的各項工作任務。
一、安全教育和綜治工作。
學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。一方面繼續(xù)健全學校安全、穩(wěn)定工作責任制、考核獎懲制和責任追究制,堅持對學校安全工作進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。另一方面充分利用班會、晨會、國旗下講話等時間對學生進行安全教育,把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中。學校把食品安全、交通安全、防溺水教育放在突出位置,重視接送學生車輛、食堂就餐的管理。舉辦主題為"生命只有一次,學會保護自己"的交通安全講座,并讓全校學生觀摩交通安全圖片,印發(fā)安全資料,告家長書和致家長的一封信,使全體學生及家長了解,并讓家長明白其監(jiān)護職責。
1、加強組織機構建設,明確責任,強化安全意識。成立安全工作領導小組,各盡其職,各負其責。認真開展了安全生產月、安全教育日、安全教育周活動。
2、學校與教師、后勤人員、學生家長簽訂《安全教育責任書》《交通安全教育責任書》。建立了乘車安全臺賬,引導司機遵守交通規(guī)則。通過觀看安全教育光盤、辦板報、張貼安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育,增強學生的安全防范意識。
3、實行門衛(wèi)制度、路隊護送制度、校園安全巡查制度、隱患排查制度和周末節(jié)假日值班守護制度。嚴格進出校園詢問登記制度,認真填寫學校及班級開展的安全教育與活動,要求每天都有安全教育內容,尤其在節(jié)假日、放假、大型活動前作好安全教育,并結合季節(jié)特點,如預防流感、交通、飲食、防火災教育等。
4、重視加強學生節(jié)假日的安全教育。一是堅持節(jié)假日前以及回校后對學生進行安全教育制度。二是加強學生在家中活動范圍、活動內容、活動形式的限制與教育。三是與家長保持聯(lián)系,糾正學生的不良行為。
5、加強學生出入學校及在校期間的安全管理,有效的預防校園暴力事件的發(fā)生。學校安排教師值日、值周,重點加強早午自習、午眠和課間活動的安全監(jiān)管,做好溫馨提醒,發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲,及時進行制止并對其進行批評教育。
6、重視健康教育,加強傳染病的預防工作和宣傳工作,積極配合衛(wèi)生院做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作。一是嚴格執(zhí)行學生請假制度,沒有假條與家長的接送,學生不得離校,有班主任妥善安排處理。二是班主任充分利用班隊時間對學生進行安全教育,并有詳實的記錄。三是禁止學生攜帶管制刀具,每周進行收繳。四是班主任與學校注重處理好學生的各種矛盾,避免矛盾升級發(fā)生打架爭執(zhí)事件。
7、加強學生的飲食衛(wèi)生,預防食物中毒事件的發(fā)生。一是加強學生個人衛(wèi)生與班級衛(wèi)生的管理,定期與隨機檢查相結合。二是教育學生在校園內外不食小食品,不到非法小商販攤點買食品。
8、積極配合相關職能部門,組成校園周邊治安防控網(wǎng)絡,共同承擔起學校重點路段、重點時段、重點區(qū)域的治安管理和巡防責任,學校領導每天返學都在校內外巡視,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時杜絕。在去秋的開學工作檢查中我校的校園環(huán)境整治得到縣教育局的通報表揚。
9、做好防災減災應急避險演練,增強師生的自我保護和互救的能力。
10、建立行政領導和群團組織與在職退休教職工結對聯(lián)系制度,成立了退管工作領導小組和退休教師活動小組,及時了解情況,開展走訪慰問活動。開展了"珍愛生命,遠離毒品"、反邪教、法制教育等一系列的知識講座。處理好一些突發(fā)的事故隱患,確保學校無重大安全事故發(fā)生,實現(xiàn)了"零事故""零上訪"的目標,學校平安和諧健康發(fā)展。
二、德育工作。
(一)加強德育工作管理。
我校認真貫徹落實《一日常規(guī)》、《教育部關于加強中小學養(yǎng)成教育的實施意見》精神,建立"人人、時時、事事"育人網(wǎng)絡,深化養(yǎng)成教育工作。并充分發(fā)揮德育工作組成員的作用,保障實現(xiàn)"生活德育化""全員德育化"、"全過程德育化",落實德育責任制。
一是通過班主任會議、班主任培訓等形式不斷提高班主任的業(yè)務水平。還積極爭取家庭、社區(qū)的支持,充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結合教育的作用。每期堅持召開全校學生家長會,征集對學校工作的意見和建議,家校有效溝通,指導家庭教育方法,形成教育合力。
二是每期聘請校外法制教育輔導員,到校舉辦法制專題講座和安全知識講座,提高學生辨別是非能力和安全意識,掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結合起來,切實增強學生的法紀觀念。開展"遠離毒品,珍愛生命"活動,通過圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對師生進行宣講和教育。
(二)以活動為載體,不斷提高學生思想道德素質。
1、開展以"感恩教育、養(yǎng)成教育、安全教育、文明禮儀教育、愛國主義教育"等為重點的主題教育活動,利用節(jié)假日指導學生參與社會實踐活動,堅持與新課程實施相結合。開展校園體育節(jié)、藝術節(jié)等重要的活動,不斷豐富活動內涵,創(chuàng)新活動形式,增強活動實效性,將德育寓于各項活動中。
2、強化了學生管理。繼續(xù)圍繞"一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生"的指導思想,大力抓好以班主任為主的德育工作隊伍,以學生班隊干部、安全護衛(wèi)隊、衛(wèi)生環(huán)保隊為主的日常管理工作隊伍和督管工作隊伍建設,形成管理合力。實行每周主題班會制,由班主任組織有針對性的系列思想教育,規(guī)范學生行為習慣。通過開展講衛(wèi)生、講紀律、講文明、樹新風的"三講一樹"活動,班與班之間比學趕超的風氣逐步形成。
3、結合德育主題開展了"學會感恩"和"珍愛生命"的教育活動,以主題活動整合德育的各項工作。如"學會感恩"主題教育,布置宣傳櫥窗和班級黑板報,結合九九重陽節(jié)進行愛心家庭作業(yè)評比,舉行唱感恩歌曲、校歌隊歌比賽,開展"學雷鋒樹新風、爭做美德少年"活動等。通過活動,讓學生懂得不僅要珍惜父母及長輩的愛,而且也要以實際行動孝敬父母、尊敬師長、關愛他人。
4、堅持每周一升旗制度,把升旗儀式作為對學生進行愛國主義教育的重要載體,規(guī)范升旗儀式,精心設計國旗下講話。
5、繼續(xù)開展"愛護公物,美在校園"主題教育活動。以"十要十不要"為基礎,倡導節(jié)約意識、環(huán)保意識,宣傳低碳生活等理念,培養(yǎng)學生愛護公物和勤儉的意識。
6、充分發(fā)揮"紅領巾廣播站"和"紅領巾執(zhí)勤崗"的宣傳和監(jiān)督作用,用《規(guī)范》再教育,使"放學排路隊回家""文明禮貌"等習慣成為學生日常的自覺行為。對廣大少年兒童進行少先隊的知識教育,使其從小樹立為祖國為人民作貢獻的遠__想。
三、隊伍建設。
1、干部隊伍建設。
一是扎實開展干部作風整頓工作,認真按照教育局黨委【20__】25號和37號文件要求,在學校領導班子和群團組織負責人中廣泛開展,做好了動員部署階段、自查自糾階段、整改提高階段各方面的工作,注重學習討論、談心得寫體會、征集意見建議、查擺問題、開展交心談心活動、制定整改措施、召開民主生活會,以"五結合"推動工作的落實,促進形成長效機制。
二是加強業(yè)務和管理知識的學習,以《管理通訊》、《梓州教苑》、《建設學區(qū)學報》、《細節(jié)決定成敗》、《關鍵在于落實》等為藍本,向高層次學校學習先進辦學理念,不斷創(chuàng)新工作的思路,落實工作的精細化。要求每位領導干部做好學習筆記,并定期檢查,納入干部的績效考核。
三是加強工作交流,堅持每周五召開行政例會、周工作小結交流會,每位領導干部在會議上交流工作做法、體會、存在問題、下周的打算,相互之間借鑒、學習,取長補短,好的做法在全體領導中推廣,使得各線工作比較平衡發(fā)展。如"做什么事都要提前計劃好、商量好、研究好,作為領導還要督促落實好";"開展工作之前要預知先機,思路清晰,提前安排";"工作相互配合,團結出效益、出成績"等工作經(jīng)驗、體會現(xiàn)己深入到每位中層干部頭腦中,從而提高了中層干部的工作能力和管理水平。
四是加強基層黨組織建設,堅持"三會一課"制度,開展基層組織建設年、創(chuàng)先爭優(yōu)、"三分類三升級"等活動。學習了《黨章》、中共中央國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》及縣教育局制訂有關規(guī)定和《建設學區(qū)處罰規(guī)定》等,抓好紀律教育和警示教育,盡心盡職盡責做好各方面工作,充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,堅持做好政務、校務、財務公開和黨務工作情況公示,充分發(fā)揚民主,堅持民主集中制原則,充分依靠教職工辦好學校,發(fā)揮群團組織的參政議政作用。評選優(yōu)秀共產黨員,在建黨91周年慶祝大會上有鄧先俊、張思林二同志受到鎮(zhèn)黨委的表彰。本年度培養(yǎng)、發(fā)展、吸收王娟、楊文雅兩名積極分子加入中國共產黨,輸送新鮮血液,壯大了黨的組織。
五是不斷完善各項制度,堅持依法治校。不斷完善學校規(guī)章制度是規(guī)范學校管理、堅持依法治校的前提。學校組織全體教師學習《十二五發(fā)展規(guī)劃》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及學校各類管理制度等,為學校工作明確了任務,指明了方向,保證了依法治校工作的順利開展。
2、教師隊伍建設。
本年度學校師資隊伍的變化情況較大,有兩名教師被借用或支教,有四名教師因病先后請假住院治療,今年五月根據(jù)上級工作的需要又推薦副校長李帥同志到教育局工作,教導處幾次變動課程,大家都是理解支持,共同做好工作,特別是賈啟富、楊輝快、楊高攀、楊文雅等老師付出了更多的艱辛和努力??傮w上說教師的服務意識;理想責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協(xié)調、凝聚的意識均大大增強。老師們形成了健康的工作心態(tài),在開展工作中能積極主動。
一是強化員工管理。進一步明確領導干部的職責,細化分工。圍繞績效考核辦法,力抓執(zhí)行力。堅持每天的出勤考核,將情況及時公布。
二是加強師德師風的建設。把握時代的脈搏,樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導下,我們全體老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。堅持師德日常巡查和學月考核。
三是堅持政治學習,開展"六五"普法教育,學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律法規(guī),學習優(yōu)秀教師的`先進事跡,學習了《最牛校長--葉志平》,學習______"五四"講話,學習了____在中央黨校開學典禮上的講話等,開展討論,人人撰寫心得體會,做好正面激勵教育;學習網(wǎng)絡及教育簡報上的事故案例,進行反面警示教育。為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。在建設學區(qū)的學習______五四講話演講比賽中,楊文雅同志榮獲一等獎。
四是組織教師讀書活動。期初制定計劃,列出書目,讀一些教育專著,寫讀后感,培養(yǎng)終身學習的意識,提高教師的師能。認真組織開展繼續(xù)教育和各種層次的培訓,豐富教師的業(yè)務知識,促進教師專業(yè)成長。
五是以爭先創(chuàng)優(yōu)活動為平臺加強教師隊伍建設,通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展,我們就樹立了一批教學典型、班級管理典型、師德典型。
(一)加強教學常規(guī)管理,提高教育教學質量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程,開足課時。
2、加強檢查評比,為了全面掌握教學動態(tài),根據(jù)學校工作安排,定期對教師備課、計劃、作業(yè)進行檢查評比,做到每次檢查有計劃、有反饋、有整改,有通報,確保檢查評比的實效性。在建設學區(qū)的常規(guī)視導檢查中獲通報表揚的:教師備課余課量足、備課環(huán)節(jié)完整、教案的目標和重難點明確,具有針對性、實用性和實效性的有王娟、胡嵐、溫秀容老師等。組織進行了教師教學"六認真"和學生作業(yè)展評,并對優(yōu)勝者表彰獎勵。
4、進一步做好體衛(wèi)、藝術教育的日常教學工作,做到教師有備課、有上課,學生有測試。努力把體衛(wèi)、藝術教育落到實處,加強對"兩課兩操"的管理,把兩操正常開展納入班風評比的內容。少先隊還經(jīng)常開展一些體衛(wèi)、藝術活動,如黑板報評比、日常衛(wèi)生檢查、廣播體操、美術書法比賽等。
5、在學生中開展"我愛讀書"活動,開放借閱圖書,征訂國學動漫光碟,讓生學習三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、唐詩等,從小受到國學啟蒙教育。
6、一貫注重考風考紀教育,狠抓學風養(yǎng)成和學習方法的引導培養(yǎng),促進自覺學習習慣的養(yǎng)成。
7、及時認真做好招生送生工作。廣泛宣傳,及時動員,措施有力。今秋小學新生一年級預報已招收35人;今年六年級畢業(yè)送生在形勢極為不利的情況下,做了大量細致有針對性的工作,摸清家底,明白每一個學生的去向,還要深入花大力氣,力求實現(xiàn)工作目標。
8、扎實做好了"兩基"迎國檢工作。去秋精心安排組織,及時彌補和完善資料,各類指標達國家規(guī)定標準,規(guī)范組檔。在教育局和學區(qū)組織的檢查評比中獲得優(yōu)秀級。
(二)增強教科研的實效性,促進教師專業(yè)成長。
1、開展教師課堂教學比武活動,從教學理念到教學形式以及方法和手段都有很大的提高。在縣級藝體教學展示活動中有胡嵐老師獲三等獎。
2、大多數(shù)教師能自覺參與課堂教學研討,參與學校聽課評課活動,重視研究教材、研究學生、研究教法,在研究和反思中提高教學實踐能力。本年度,我們開展了與中太小學、永明小學、__學校的教學"走課"活動。
3、積極選派教師參加學區(qū)級以上專業(yè)培訓和教研活動,去秋有鄧先俊參加省級骨干教師培訓、楊文雅參加國家級的班主任培訓。有效提高教師的教學能力和水平。教導處及教研組根據(jù)我校實際情況,制定教師業(yè)務培訓計劃和教研計劃,組織集體研究及各項教研活動。鼓勵教師積極撰寫論文。
4、積極營造良好的業(yè)務學習氛圍,把校本研究和校本培訓作為教師專業(yè)成長的主要途徑,通過教師之間的討論、交流,及時解決教育教學實踐中的困惑并形成共識。要求教師多反思、勤動筆,寫好教育教學隨筆,學校大多數(shù)老師能認真參與這項活動,積極向學區(qū)學報投稿。
五、后勤工作。
堅持后勤工作為教育教學服務、為師生生活服務的宗旨,進一步增強內部管理,全面提高服務質量和服務水平,力求使后勤服務落到實處。
1、加強校產管理。健全了制度,建立了臺賬,對各班和教職工的校產使用情況定期或不定期的組織檢查,做好記錄,實施考核,及時組織維修,并嚴格考核執(zhí)行了公物損壞賠償制度,提高了對各類教學設施設備的使用效率。
2、開展節(jié)能環(huán)保教育,號召全體師生樹立勤儉辦校意識,以主人翁的姿態(tài)愛校如家,注意節(jié)約每一度電、每一滴水,節(jié)支節(jié)流。同時做好水電常規(guī)管理和維修工作,切實保證師生工作、學習和生活的需要。
3、嚴格財務制度,加強財務管理,保證學校資金正常運轉。做到規(guī)范收費行為,嚴禁亂收費行為的發(fā)生。做到帳目收支平衡,開支合理,把好經(jīng)費支出關,節(jié)省辦公經(jīng)費,增強使用效益。通過"普九化債"、打緊安排和爭取上級支持,努力消赤減債,由07年的22萬余元減少到現(xiàn)在的5000余元。購物履行申報、審批手續(xù)。嚴格校產管理,添置必要的辦公設備,多媒體、微機室整理規(guī)范布置窗簾,辦公室、實驗室新安裝了窗簾。
4、大力推行校務公開,增強教職工的主人翁意識。學校的財務制度,領導班子廉潔自律情況,涉及教職工切身利益和學生切身利益的有關問題及學校重大決策都能向廣大師生和社會公開,并逐步完善校務公開的形式:如通過校務公開欄、教職工大會、家長會等形式進行校務公開。
5、圖書實驗管理,做到分類排架,編好目錄,出借登記,服務師生。科學實驗進一步充分發(fā)揮實驗儀器作用,使實驗室成為培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的重要基地。
6、衛(wèi)生保健工作。學校主要以上好健康教育課為主,扎實兩操兩課一活動的工作,并結合做好學生體檢,各種疾病的免疫和防治。
7、關心學生的生活,為貧困住校學生發(fā)放生活費補助和實施免貧困生作業(yè)本費。
8、認真做好災后重建掃尾工作。督促完善相關資料,住宿樓主體工程和學校給排水、圍墻附屬工程已通過正規(guī)審計,審減率為16、7%。沼氣化糞池建設也已結算上交審計部門。管好用好重建資金,按照要求按規(guī)定撥付。
六、校園文化建設。
1、學校積極想辦法,使圖書資料得到有效的利用,師生均借書閱讀,讀書活動落到實處。學校制定了讀書方案,舉辦讀書活動專欄,開展讀書筆記評選、讀書征文競賽、讀書之星評選活動。
2、豐富了校園網(wǎng)和空間,打造學校的窗口。教學樓布線安裝校園網(wǎng)新增6個點,校園信息系統(tǒng)網(wǎng)站的內容不斷更新,上傳學習資料、通知公告、教學信息。及時向建設學區(qū)教育簡報、學報投稿和撰寫文章,在__教育信息網(wǎng)上發(fā)表通訊報道2篇。重視對學校的形象宣傳,進一步提高學校的知名度。
3、重視校園花草管理,做好除草、修剪以及澆水等各環(huán)節(jié)的工作,確保校園環(huán)境綠化、美化。同時規(guī)劃實施"田園"式綠色校園文化的打造。
4、大力營造良好的生活環(huán)境,溫暖人。為值周組的教職工提供免費午餐,改善了生活和工作質量;教師節(jié)中積極爭取當?shù)攸h政的支持,為教師發(fā)放了節(jié)日慰問費,有李帥、楊滿華、楊文雅、張思林、胡嵐、楊高攀等同志受到建設學區(qū)和永明鎮(zhèn)黨委、政府的表彰;對生病住院的職工及時看望,對個別生活暫時有困難的職工,及時組織了募捐活動,去秋我校銀軍老師胸腔肺部患巨大惡性腫瘤,通過匯報和倡議,募集到26000余元的愛心善款。
5、開展"我為生活而設計"作品征集和展評活動,風箏比賽,學生參與積極,在活動中鍛煉能力,提升素質。
6、精心安排組織校園藝術節(jié)和"陽光下成長"為主題的六一慶?;顒?,師生在活動中得到發(fā)展,開展非常順利成功,同時得到了黨政和社會各界的支持,提升了學校的美譽度。
7、文體活動開展得有聲有色。牢固樹立"學校教育、健康第一"的意識,大力開展陽光體育鍛煉活動、大課間活動、鄉(xiāng)村少年宮活動。去秋參加了縣教育局組織的"萬人太極拳、大課間操"比賽活動,為學區(qū)、學校爭得了榮譽;在建設學區(qū)教職工運動會中太極拳比賽榮獲一等獎,女子排球獲得冠軍、男子排球獲得亞軍。
一個學校的發(fā)展要有延續(xù)、有繼承,但更需要堅持,要忍受不被認可,要耐得住寂寞,只要是全校師生認準的就要堅持!幾年來我們經(jīng)歷過困苦,感受過困惑,見證著艱辛,收獲著快樂!可以說,雖然是困難重重,但這幾年卻是我們全校師生齊心協(xié)力,奮力攀升的一段美好時光。在這里我要非常感謝在坐每一位教職工的十分努力、百分投入、萬分給力!
我們的工作在各方面取得了一定的成績,去秋建設學區(qū)對學校的綜合考核我校在轄區(qū)內11所學校中占第四位。成績的取得,離不開各級黨政和教育局的正確領導,離不開建設學區(qū)的業(yè)務指導,離不開全社會的大力支持,更離不開全體教職工的共同努力。但是,我們也應當清醒地認識到,我們與很多兄弟學校相比,還有一定的差距。安全隱患依然存在,必須警鐘長鳴;學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育需要長期堅持不懈;師生讀書活動的常規(guī)性和積極性需要進一步提高;學校管理制度執(zhí)行力度不夠,尚需加強;校園文化的氛圍還不夠濃厚,特色創(chuàng)建需要深化等。所有這些,依賴于我們集體的智慧,采取有效的措施切實加以解決,發(fā)揚敬業(yè)勤業(yè)、精細精心的實干精神,求是求實、實踐反思的科學精神,以更加飽滿、昂揚向上的精神狀態(tài),扎實工作,銳意進取,就一定能創(chuàng)造白廟小學教育的新輝煌。
小學學校門工作總結報告篇四
在本年度中,我校的教育教學工作在上級領導的多次親臨幫助指導下,在我校教師的努力之下,我校堅定不移地貫徹執(zhí)行國家的辦學方針和有關的政策法規(guī),強化內部目標管理。使我校的“三風”建設有了明顯的好轉,教育教學成績有了明顯的提高,各項管理工作逐步完善。
一、采取的主要措施和取得的主要成績。
1、加強教師的政治思想素質的提高,我校利用政治業(yè)務學習時機組織教師學習文件精神,并對教師進行愛崗敬業(yè)的教育,樹立熱愛教師行業(yè),熱愛學生,并且樹立終身從教的奉獻精神。
2、在假期中,積極組織我校教師進行繼續(xù)教育的學習和各年級各學科的新課程培訓工作。增強了我校教師的專業(yè)化水平和職業(yè)化水平。
3、德育工作,我校以各年級為德育教育小組,各班主任落實德育首位,充分利用周會課對學生進行愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛學校,愛班集體等教育。加強學生思想品德的教育,為學生成才樹立遠大的理想。
4、加強學校管理,規(guī)范各位教師的教育教學行為。各位教師必須按常規(guī)要求上課,使教師這種特殊的行業(yè)在社會中起到典范的作用。規(guī)范教師的語言,使教師的言行真正成為學生的楷模。
5、加強學校師生的安全工作和教育工作管理,安全工作常抓不懈,我校層層簽訂了安全責任書,做到責任到人,職責明確。學校開展一切活動都牢固樹立安全第一的思想。學校利用開學第一周對學生進行安全教育。值周教師每周對學生進行安全防范的教育。學校每周對學校內部設施進行安全檢查,排除不安全隱患。
5、學校“四化”工作穩(wěn)步提高。我校種花種草綠化美化了校園。每天組織學生兩次大掃除,確保校園衛(wèi)生清潔。
7、少先隊工作。我校設立了大隊輔導員,中隊輔導員,保證每兩周組織一次少先隊活動。每次活動都有計劃、記錄和總結。充分發(fā)揮少先隊的先鋒作用,組織少先隊參與學校管理。
二、存在的主要問題。
1、學校今年將根據(jù)年終考試成績,對這些存在的幾個薄弱科目進行分析和教師調配。
2、各班班主任對學生的思想道德品質管理松懈,表現(xiàn)在少數(shù)學生違反校紀校規(guī)。
3、個別教師的思想還沒有徹底轉變,對當前教育工作發(fā)展認識不清,對工作報應付思想。
4、我校的管理制度還有待完善。還存在執(zhí)行皮軟的阻礙。
5、校容校貌方面還希繼續(xù)改進。
三、努力方向。
1、提高教師思想覺悟和業(yè)務水平,增強教師教書育人、服務育人、管理育人的責任感、緊迫感和使命感。使我校教師成為社會滿意,家長放心的好老師。
2、繼續(xù)抓好我校安全工作,堅持對學生進行安全防范教育和自救自護教育,杜絕不安全事故的發(fā)生。
3、繼續(xù)抓好我校的教研工作,使教研工作有實效性和針對性,促進我校的教育教學進一步發(fā)展。
4、努力提高我校的課間操質量,利用國旗下的講話對學生進行愛國主義教育和理想信念、誠信等的教育。
5、努力推進教育改革,推進我校的課程改革,使學生能主動快樂地接受知識并獲取知識。
7、努力創(chuàng)建,辦出我校的特色。
小學學校門工作總結報告篇五
在各級政府及教育行政部門的領導和關懷指導下,201x年春,我校以質量建設為核心,強化學校內部管理,加快學校建設與發(fā)展,努力提高辦學水平,各項工作取得了一定成績,現(xiàn)將學校本學期各項工作匯報如下:
一、扎實穩(wěn)健的開展德育工作。
(一)大力加強師德建設。
在依法治校的前提下,學校將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位臵,采取切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質。
1、做到學期有計劃,過程有行動,年終有總結,并進一步加大了師德考核力度。
3、積極開展師德教育月活動,嚴格貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范,全面開展治庸問責,進行自查自糾,嚴明教師從教行為,堅決制止有償家教、亂收費等。
4、扎實開展“代理媽媽”關愛活動,每名教師結對一至兩名留守兒童,堅持走訪貧困、學困和留守學生,學校已形成一支學生愛戴、家長信任、社會尊敬的高素質教師隊伍。
5、在全體教職工中開展德育論壇,本學期一如既往舉行了德育論壇活動,學校德育先進和優(yōu)秀班主任介紹班級管理經(jīng)驗,加強了班級工作管理的力度,提高了德育管理成效。期末進行了班主任工作總結,評選出了三名優(yōu)秀班主任。
6、開設“教師育人德藝雙馨”教師道德講堂,宣講員講述了本校教師張福英、季光臣、陳娥三位老師的扎根講臺奉獻教育的感人故事,讓全體教師洗滌心靈,感悟道德,不斷提升思想道德修養(yǎng)和文明建設水平。
7、利用慶祝三八節(jié)、運動會等契機開展系列娛樂體育型活動,加強教師團隊凝聚力。
(二)多渠道、全方位地開展育人工作。
1、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學期召開班主任培訓會4次,經(jīng)驗交流會2次,班主任業(yè)務得到進一步提高,管理班級的方式和教育學生的方法明)、扎實開展德育常規(guī)工作。
2、扎實開展德育常規(guī)工作。繼續(xù)加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育。堅持日檢查周評比工作,做到責任到人,分工明確,要求值周領導,教師切實履行好值周職責,對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。通過每月“六個一”評比(文明班、板報、衛(wèi)生流動紅旗、文明路隊、文明寢室、文明餐桌)對學生的飲食、就餐、就寢、消防、課間活動、路隊紀律、上下樓梯、接送登記等一系列安全防范工作進行全方位管理,進一步加強監(jiān)督,規(guī)范學生日常行為,將規(guī)范教育落到實處。
3、以“幸福教室”創(chuàng)建活動為載體,構建和諧文明有內涵的班集體。一是制定學校和班級“幸福教室”創(chuàng)建方案,二是各班制定有富有寓意的班級名稱,有特色的班級標識,有一致認同的班級目標、班歌、班級公約。三是加強各班環(huán)境和文化布置。校園內充分利用走廊、室外文化墻營造濃郁的育人氛圍。各班學生用自己的繪畫、書法、手工、種養(yǎng)花草等作品裝飾教室。四是大力開展“經(jīng)典誦讀”活動,班班設立了圖書角,五月組織開展了經(jīng)典誦讀和班歌演唱活動,各班充分展示了活動成果。五是建立自己的班級節(jié)日,組織和開展各種儀式和慶典活動。學期開展兩次活動,各班做到了文字圖片記載、有實效。
4、鞏固“學校、社會、家庭”三結合教育,形成了多層次、多渠道的教育網(wǎng)絡,營造良好的育人氛圍。4月、5月開放了兩次家長學校,重點就學生教育問題、學生衛(wèi)生健康飲食安全問題對家長和社會進行了廣泛宣傳;建立家校聯(lián)系卡,家長普遍對學校工作表示支持、滿意,反響良好。
5、加大義務教育關愛力度,讓留守孩子健康成長。學期初建立留守生、學困生、貧困生及各類特殊群體學生檔案,在生活上、學習上給予關愛,定期交心談心,定期家訪,撥通親情電話,讓他們在校園中快樂健康地成長。我們還召開了關愛留守生主題隊會(四二班《幸??鞓酚老喟椤?,班主任和各班代表進行了學習觀摩。開展了感恩征文系列活動,教會學生學會感恩,真情回報。六一前夕,學校與安泰社區(qū)聯(lián)合開展了關愛貧困生愛心資助活動,八家愛心單位和30多名社會愛心人士為留守孩子送來溫暖,在全社會引起了強烈反響。
6、時令節(jié)日開展豐富多彩的活動,加強少年兒童的實踐體驗,將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終。如3月5日,組織學生參加鎮(zhèn)“小手拉大手,共創(chuàng)衛(wèi)生城”啟動儀式和清理背街小巷社會實踐活動。3月8日,開展孝親教育,節(jié)日前后為媽媽或長輩做一件事。5月30日開展慶六一兒童節(jié)活動,進行了新隊員宣誓、游藝活動和班慶活動。積極參加各級各部門組織的各種競賽活動。如書信、征文、市少兒藝術節(jié)、三峽小記者、“中華魂(放飛夢想)讀書演講”等。通過這些活動滲透思想道德教育內涵,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而推動德育工作不斷邁上新臺階。
二、安全工作緊抓不懈。
1、加強對全體師生的安全教育,提高師生安全意識。一是聘請法制副校長、法制校外輔導員到校進行法制安全宣傳講座,三月聘請交警校外輔導員來校進行交通安全講座,4月,邀請食藥局向全體師生及學生家長進行了食品衛(wèi)生的知識培訓,5月,鳴鳳派出所民警和疾控中心醫(yī)學專家到學校進行了安全法制和心理衛(wèi)生健康教育講座,6月和縣科協(xié)聯(lián)合舉行防震減災科普展,學生們受到了深刻的教育。二是校內進行安全教育宣傳活動,利用國旗下講話進行安全教育宣傳,間周一個教育主題,各班召開安全主題隊會,提高學生安全防范意識。例如:五二班《生命最重要》、六一班《安全伴我行》,三一班《珍愛生命安全出行》作為觀摩課對全體班主任進行培訓學習觀摩。6月組織全體學生參加了網(wǎng)上安全知識競賽。學校還利用安全掛圖、板報、廣播、櫥窗等形式進行宣傳教育,學生通過創(chuàng)辦安全教育小報等形式展示教育成果。
2、制訂消防逃生、地震逃生、大型活動方案等各類安全應急預案,開展實地演練活動。3月我們舉行了全體教職工消防安全逃生及滅火器使用的專題培訓,同時組織全校600多名師生進行了消防逃生演練活動,各個環(huán)節(jié)安排的周密細致。演練中,班主任、各位科任教師堅守自己的崗位,保證學生的安全,從開始到演練結束只用了2分鐘。演練結束后各班對學生進行消防知識教育,收到了良好的效果。5月,四川汶川地震周年紀念之際,學校又組織全體師生進行了一次地震逃生演練,同樣收到了良好的效果。
3、加強教育教學、消防設施等管理,保障師生的生命財產安全。一是每月進行一次教育教學設施安全檢查,整治排除隱患,本學期重點對過期滅火器進行了換粉加壓維修,按上級領導要求新增滅火器14臺,使消防設備達到上級部門的標準要求。學校本學期沒有出現(xiàn)一例因教學設施出現(xiàn)的傷害事故發(fā)生。二是加強樓道、走廊及其他通道安全管理,安裝了疏散指示標志,應急照明燈,安全出口,各樓層和各大門口安裝了安全監(jiān)控設備,學生集中上下樓有專人負責疏通,保證了廣大師生通道安全,學生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。
4、加強學生上下學路隊安全和乘車管理,對住宿生進行登記,使學生不坐“三無”車。進一步規(guī)范住宿生接送登記管理,保證學生生命安全。加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作,嚴格執(zhí)行學校各項管理制度,認真履行職責,嚴禁閑雜人等進入校園,確保校園安全。
5、聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境,對學校周圍商販進行了清理,周邊基本杜絕了小商小販現(xiàn)象。學生上下學有交警協(xié)助負責,學校值周教師在校門口維持交通秩序,保證有序地接送學生,給師生一個良好的校園周邊環(huán)境。
三、教學教研扎實有序。
教學是學校的中心工作,教學質量是衡量學校發(fā)展水平的重要指標。本學年學校借助課內比教學活動的契機,努力打造高效課堂,重視常規(guī)落實,充分調動每位教師的積極性,較圓滿的完成了各項教學任務。
1、不斷加強教師學習和培訓,促教師專業(yè)提升與發(fā)展。一是堅持間周一次全校集中學習縣師訓中心下發(fā)的工作意見、金字塔學習理論、小組合作學習理論等,教研組每周集體學習研討,人均聽課16節(jié)以上。二是開展小組建設論壇活動,何永紅、余洪慶和郭元芳三位老師就如何加強小組合作學習建設等問題進行經(jīng)驗介紹,組織全體教師大討論,受益匪淺;三是著力推進“名師”工程,“1+1”結對幫扶工程,通過老帶新、傳幫帶、拜師結對等形式,促進全體教師快速成長;四是扎實開展教師培訓。本學期開展了兩次信息技術培訓活動,分別進行電子白板使用維護及白板課件的制作等培訓,老師們學習積極主動,效果甚好。積極派出教師外出省、市、縣進行觀摩學習培訓,回校后教師匯報學習收獲,并上匯報課。五是撥取專項資金,為教師征訂各類教育教學報刊雜志,圖書室定期購進更新教育教學書刊供教師借閱,為教師的專業(yè)理論學習提供強有力的保障。定期組織教師開展讀書交流活動,要求每位教師每月上交一篇心得,促使每位教師在辛勤耕耘的同時不忘給自己"充電",從而提升自身文化業(yè)務水平。
2、教學常規(guī)管理嚴把關。嚴格執(zhí)行課程計劃,按照省頒標準開齊課程,上足課時,學科安排不走樣,綜合實踐不走味,校本課程不走調,確保高質量完成各科教學任務。立足課堂抓教學,領導深入教學一線,開展隨堂聽課。教研組積極開展集體備課研究,優(yōu)化課堂結構,實現(xiàn)課堂高效。堅持進行每月教學常規(guī)工作檢查,實時通報情況。五月進行了“教學常規(guī)人人評”活動,對教師備課、反思、作業(yè)、批改、培優(yōu)等進行全面展評交流,取得了顯著成效。
3、狠抓“小組合作”建設,全力打造高效課堂。本學期組織教師以“學導結合,自主探究,構建師生共同成長課堂”為課改理念,引導學生實施小組合作學習,一是組織全體教師認真學習、充分了解小組合作學習的概念、特點、作用,提高認識,統(tǒng)一思想。二是組織培訓教師引導學生做好小組組建、組員分工、合作培訓。三是制定詳實具體的《xx小學小組合作學習評價表及評分細則》,定期評比獎懲。四是發(fā)揮骨干教師的帶頭引領示范作用。三月份,分管教學的程艷萍校長身先士卒帶頭上示范課《楊氏之子》,為老師們開展小組合作學習指明了方向。四月份,以縣課內比教學課活動為契機,組織全體教師參與小組合作學習探究。在語、數(shù)、外、思品、科學、信息六門學科比武活動中,獲得了四個一等獎、一個二等獎和一個三等獎的喜人成績,學校獲得團體總分一等獎。曾曉紅老師代表遠安縣參加了宜昌市小學語文課內比教學競賽,獲得了二等獎。五是以課內比教學活動為載體,人人上好一節(jié)研究課,每位教師參與聽課評課。六是將小組合作學習延伸到課外,延伸到班級管理,由兵教兵延伸到生管生,有效地激發(fā)了學生的團隊意識,促進了良好班風的形成。通過積極探索和實踐,我校小組合作學習模式日益完善,小組成員分工日益明確,考評辦法詳實具體可行,全體師生小組合作意識越來越強。
4、堅持狠抓質量不放松。一是重視培優(yōu)輔差,明確對象,落實內容,輔導到位。為加大培優(yōu)力度,學校于四月舉行了各年級學科競賽活動:一二年級看圖寫話競賽、三至六年級作文競賽、一至六年級數(shù)學競賽,三至六年級英語學科競賽,評比優(yōu)秀學生,五月開展了優(yōu)秀學生作業(yè)展評,有效促進教學質量的提升。二是堅持質量檢測。定期進行質量調研測試。進行質量分析,總結成績、查找問題、落實整改措施,以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的,有力推動了教學質量的提高。三是加強畢業(yè)班的教學管理力度,加強學生基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育,召開了畢業(yè)班學生座談會、家長會等。
5、抓課題研究,提高教科研水平。本學期學校立項的省級德育課題《學校文化建設的內容和途徑》、縣級語文課題《經(jīng)典傳承文明,誦讀滋潤人生》和縣級數(shù)學課題《小學數(shù)學小組合作學習》,在課題組長的帶領下認真開展研究,建立了詳實的檔案資料。語文課題組在程校長的指導下,做到了計劃周詳,安排有序,工作扎實,將經(jīng)典誦讀滲透到學生學習生活的每一天。在學校組織的“經(jīng)典誦讀”競賽活動中,各班誦讀內容豐富,形式多樣,充分展現(xiàn)了課題研究的成效。其他各組有序扎實的展開研究,取得了階段性成果。在研究的同時,我們組織學生積極參與各級各項競賽活動,如“我讀書、我快樂”讀書征文活動、我是小小中國通——看圖猜成語活動、青少年愛國主義讀書教育網(wǎng)絡知識競賽、“我們共同的家園”書信比賽、市優(yōu)秀童謠征集活動、市第五屆青少年藝術節(jié)、縣中小學生電腦制作比賽等,學生在活動中綜合素養(yǎng)得到提升。教師在輔導的過程中教研能力也得到了不斷提高。
6、體藝工作接續(xù)創(chuàng)新。為確保藝體課的效果,進一步規(guī)范了專職教師考核細則,對專職教師教學工作流程進行監(jiān)督定等。深入開展陽光體育運動,繼續(xù)大力開展花樣跳繩活動,學生每天有一小時的體育活動,四月學校進行了全體師生跑操錄像,五月進行了花樣跳繩錄像。五月召開了田徑運動會,團體前六名依次為五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入開展體藝“2+1”活動,組織體、音、美、信息、科學興趣小組,每周定時開展活動,在各級各類競賽中,這些學科都取得了很好的成績。
四、后勤服務安全規(guī)范。
1、食堂工作是我校后勤的重中之重,關系到師生生命安全問題,我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定,嚴把好食品原材料進貨渠道,嚴格進行食堂管理,以保證師生飲食的衛(wèi)生安全。另一方面組織食堂從業(yè)人員學習食品衛(wèi)生等相關的法律法規(guī),不斷提高食堂從業(yè)人員的素質,努力促使食堂工作規(guī)范化。第三加強平時的衛(wèi)生檢查。抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境,經(jīng)常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機器設備的安全設施,維護及保養(yǎng),保障財產,物資的安全與完整。本學期學校后勤食堂工作得到縣衛(wèi)生部門的高度評價。
2、重視加強學生飲食衛(wèi)生安全教育,做好食品衛(wèi)生監(jiān)管工作。本學期重點認真搞好學生奶安全飲用工作。利用家長會宣傳我校飲食安全的具體做法,定期進行食品安全專項檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,做到了全學期無安全事故發(fā)生。
3、加強宿舍管理。繼續(xù)堅持文明寢室和文明餐桌月評比活動,將住宿生的進餐紀律、就寢紀律、日?;顒蛹{入到班級管理,與文明班評比掛鉤。保育員老師大膽管理,對住宿生嚴中有愛,衛(wèi)生、安全管理標準要求逐步提高,在上級多次檢查中都高度評價。
4、認真搞好校園綠化美化維修建設工作。本學期,由教育局項目管理股牽頭對我校綠化進行了部分改造,定期澆水、施肥、修剪、移栽,給師生提供一個舒適、愉悅的學習和生活環(huán)境。
小學學校門工作總結報告篇六
1、加強教師的政治思想素質的提高,我校利用政治業(yè)務學習時機組織教師學習文件精神,并對教師進行愛崗敬業(yè)的教育,樹立熱愛教師行業(yè),熱愛學生,并且樹立終身從教的奉獻精神。
2、在假期中,用心組織我校教師進行繼續(xù)教育的學習和各年級各學科的新課程培訓工作。增強了我校教師的專業(yè)化水平和職業(yè)化水平。
3、德育工作,我校以各年級為德育教育小組,各班主任落實德育首位,充分利用周會課對學生進行愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛學校,愛班群眾等教育。加強學生思想品德的教育,為學生成才樹立遠大的理想。
4、加強學校管理,規(guī)范各位教師的教育教學行為。各位教師務必按常規(guī)要求上課,使教師這種特殊的行業(yè)在社會中起到典范的作用。規(guī)范教師的語言,使教師的言行真正成為學生的楷模。
5、加強學校師生的安全工作和教育工作管理,安全工作常抓不懈,我校層層簽訂了安全職責書,做到職責到人,職責明確。學校開展一切活動都牢固樹立安全第一的思想。學校利用開學第一周對學生進行安全教育。值周教師每周對學生進行安全防范的教育。學校每周對學校內部設施進行安全檢查,排除不安全隱患。
5、學?!八幕惫ぷ鞣€(wěn)步提高。我校種花種草綠化美化了校園。每一天組織學生兩次大掃除,確保校園衛(wèi)生清潔。
7、少先隊工作。我校設立了大隊輔導員,中隊輔導員,保證每兩周組織一次少先隊活動。每次活動都有計劃、記錄和總結。充分發(fā)揮少先隊的先鋒作用,組織少先隊參與學校管理。
二、存在的主要問題。
1、學校今年將根據(jù)年終考試成績,對這些存在的幾個薄弱科目進行分析和教師調配。
2、各班班主任對學生的思想道德品質管理松懈,表此刻少數(shù)學生違反校紀校規(guī)。
3、個別教師的思想還沒有徹底轉變,對當前教育工作發(fā)展認識不清,對工作報應付思想。
4、我校的管理制度還有待完善。還存在執(zhí)行皮軟的阻礙。
5、校容校貌方面還希繼續(xù)改善。
三、努力方向。
1、提高教師思想覺悟和業(yè)務水平,增強教師教書育人、服務育人、管理育人的職責感、緊迫感和使命感。使我校教師成為社會滿意,家長放心的好老師。
2、繼續(xù)抓好我校安全工作,堅持對學生進行安全防范教育和自救自護教育,杜絕不安全事故的發(fā)生。
3、繼續(xù)抓好我校的教研工作,使教研工作有實效性和針對性,促進我校的教育教學進一步發(fā)展。
4、努力提高我校的課間操質量,利用國旗下的講話對學生進行愛國主義教育和理想信念、誠信等的教育。
5、努力推進教育改革,推進我校的課程改革,使學生能主動快樂地理解知識并獲取知識。
6、全面推進我校的教育教學質量,發(fā)展優(yōu)等生,促進中等生,幫輔后進生,繼續(xù)設立“進步學生獎勵制度”和“一幫一”活動。
7、努力建立,辦出我校的特色。
小學學校門工作總結報告篇七
20__年秋季,我校按照安海教委辦的工作要求,結合學校實際情況,周密安排,嚴格要求,精心組織,及早落實,確保學校各項工作有條不紊落實到位。學校工作呈現(xiàn)思路清,人心齊,干勁足的新氣象?,F(xiàn)將我校一學期來工作情況簡要匯報如下:
師簽訂師德承諾書,禁賭承諾書,舉行師德宣誓活動。全體教師愛生如子,敬業(yè)奉獻,家長對學校教師評價極高,無發(fā)生任何師德投訴上訪事件。
學校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級主管部門組織的各種培訓、學習和競賽活動,盡可能為教師學習進修提供經(jīng)費支持。加強與兄弟學校的業(yè)務往來,與晉江實小結成發(fā)展共同體,共享實小舉辦的各種研討活動,選派新教師前往跟班學習。學校非常重視適崗期教師隊伍建設,通過拜師結隊、一對一幫扶指導、預約聽課、小荷論壇、磨課……開展教師隊伍建設與管理月系列活動,以促進青年教師自身業(yè)務能力的提高。本學期,在鎮(zhèn)教委辦舉行的新教師素質展示課、20__年畢業(yè)新教師匯報課評比中,我校教師顏燕茹、顏夢铔、曾妮妮等所提供的課例,踐行真教育理念,深受好評。
教育技術能力提升培訓、微課制作……各學科教研活動如火如荼,嚴格按計劃落實,不打折扣,富有實效。其次是深化課題研究。校長親自帶課題研究,讓課題成為教師專業(yè)化再發(fā)展的工作途徑,鼓勵教師個人有小課題,積極推動教師主動參與協(xié)作聯(lián)研,共享課題研究成果。今年10月份,學校的鎮(zhèn)級課題《課前預習有效性策略研究》被評為優(yōu)秀課題。11月18日承辦晉江實小發(fā)展共同體小片區(qū)聯(lián)研活動暨橋頭教學點名師展示活動,教研階段成果得到實小名教師的`高度肯定。第三,不斷完善《校本課程實施方案》,開發(fā)校本教材《我們的節(jié)日》、《閱讀與欣賞》、《快樂籃球》、《禮儀,從你我做起》等,每周三開展明誠少年宮活動,26個校本活動課程,供孩子們選擇,學生興趣盎然。
文明禮儀教育活動,是我校工作的亮點之一。我們設立了“小交警監(jiān)督崗”,有效地監(jiān)督學生的行為舉止。每學期開展“五個一”活動和小記者社會實踐活動,這已成為教育常態(tài)活動。育人環(huán)境長期做到美化、凈化、人文化,學生舉止文明,尊師敬長,文明守法,于_月_日接受晉江市文明禮儀示范校評比,被評為晉江市文明禮儀教育示范校。
創(chuàng)新國旗下講話形式。打破以往校領導主講,一人講眾人聽的局面,采用自愿報名,教師學生均可報名參與,形式可以臺上臺下互動,可以小組展示等,少先隊部根據(jù)期初確定的國旗下講話主題開展德育教育,收到了較好的德育效果。
20__年__小學生田徑運動會榮獲總分第_名,并有_名學生代表__參加市級比賽……我們努力把時間還給孩子,把能力教給孩子,促進學生全面?zhèn)€性發(fā)展。通過活動實踐、評比競賽,學生的集體榮譽感越來越強,道德素養(yǎng)也越來越高。
做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧。通過簽訂安全工作責任書,細化護導責任區(qū)域,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。學校積極采取各種預防措施,制止群眾夜間入校跳廣場舞。安全專干詹宗顯老師每月安檢一次,強化校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、食堂燃氣、師生外出活動等安全工作,從而確保了學校平安,本學期無發(fā)生任何安全事故。20__年元月榮獲晉江市安全標準化建設提升工程三年行動一級達標校。
8月底,我校成立語言文字規(guī)范化示范校迎檢小組,對照評估標準,整理軟件材料。開展啄木鳥行動,對校園內所有不規(guī)范的布置進行整改,添置語言文字專題宣傳展板,于9月24日接受安海鎮(zhèn)初檢,12月3日接受晉江市語言文字規(guī)范化檢查,被晉江市語委辦林主任評價為“參評學校中規(guī)范水平最高”,順利通過評估并被推薦參評泉州市語言文字規(guī)范化示范校。9月底,我們組建素質教育督導執(zhí)行小組,認真對照《泉州市教育督導評估細則》,對辦學思想、制度建設、課程實施、德育工作、校園文化、學校發(fā)展等六大評估指標進行詳細解讀,并對各項指標從材料的支撐、師生的外顯行為、課堂教學的呈現(xiàn)、校園文化的布置等著手進行不斷完善。以創(chuàng)建為契機,規(guī)范辦學行為,并于_月_日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質教育督導評估,被評為素質教育督導先進單位。12月10日,接受晉江市文明禮儀示范校檢查評估,榮獲“文明禮儀教育示范校”稱號。這幾項中心任務,全體老師高度重視,認真對待每一細節(jié),力求做到精益求精。
逆水行舟,不進則退。在取得成績的同時,我們也在謀劃新學年的發(fā)展思路。常規(guī)動作將持之以恒認真做,自身動作主要有以下兩方面:
隊伍建設:切實加強班主任隊伍建設,提高班級管理能力;做好適崗期教師、青年教師的培訓培養(yǎng)工作;幫助骨干教師實現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展再提升。
項目建設:加快推進教育信息化進程,提高現(xiàn)代化裝備水平,建設校園網(wǎng)。拆除學生鐵皮臨時廁所,在原位建設一幢2層學生衛(wèi)生間。建設科學探究室。繼續(xù)協(xié)商操場中的民房,爭取地塊與之置換,拓寬操場。鼓勵協(xié)助民辦園,實現(xiàn)幼小分離。
學生常規(guī):將《小學生81個好習慣》、低學段學生《文明禮儀校本課程》、《橋頭中心小學學生一日常規(guī)》、《弟子規(guī)》融入到學生行為習慣的具體培養(yǎng)目標當中,制定符合學生年齡特點、有利于心理健康成長的行為習慣培養(yǎng)實施方案并扎實開展活動。
新的學年,擺在我們面前的工作是繁重的,任務是艱巨的,我們將抓住機遇,振奮精神,務實拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,齊心協(xié)力把橋頭中心小學辦成領導放心、家長滿意、教師幸福的學校。
小學學校門工作總結報告篇八
學校的發(fā)展是受地方經(jīng)濟和現(xiàn)實社會制約的,這是因條件而言。但作為學校內部氛圍,它基本上也是一個獨立而封閉的小社會。以下是小編整理的小學學校工作總結報告,歡迎大家借鑒與參考!
開闊視野,提高水平。通過本次培訓,使我對教學科研方面的認識有進一步提高,學到了一些好的方法,能自覺地參與課堂的教學研究,積極參加課改研究,及時總結自己在教育教學工作的經(jīng)驗,撰寫教育論文。學習中,我意識到必須跟上新的教育理念,不斷提高自己的理論和業(yè)務水平,提高了自己課堂教育能力和教學質量,跟上教育改革的步伐。
教師是辦學之本,是立校之本,是學??沙掷m(xù)發(fā)展的基礎。全面推進素質教育,深入進行課程改革,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,必須要有高素質的師資隊伍。而校本培訓是全面提高教師素質的重要途徑。加強教師隊伍建設,提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑,更是影響教育質量的關鍵因素。校本培訓和校本教研,是教師成長的一只方舟。因此,做好校本培訓工作非常重要,下面將我校本年開展的校本培訓工作總結如下:
總之,我們的課堂應該達到的是師生能和諧對話,一堂課結束,給學生留下思維、留下意識、留下思想、留下解決問題的能力,變被動為主動,變學會為會學,既傳授知識,又培養(yǎng)能力,從而提高課堂的教學效果。
一學年來,班主任培訓工作圍繞德育隊伍建設、溫馨班級創(chuàng)建和繼續(xù)開展“四個同行”為抓手開展工作,力求在工作及活動中依托常規(guī)、抓實細節(jié)、落實過程,促進隊伍的全面發(fā)展?,F(xiàn)將工作總結如下:
一、領導重視,認識到位,制度保證。
學校領導非常重視校本培訓工作,成立了校長任組長的校本培訓領導小組,加強對校本培訓工作的指導,把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段,通過開展校本培訓,大力提高教師專業(yè)化水平。
學校加強了對校本培訓過程的管理,做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”,做到了輔導教師上課有講稿,聽課教師有筆記,學校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進展情況,對教師產生激勵作用。
二、堅持以人為本,創(chuàng)造良好的文化氛圍。
用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師,幫助教師成就事業(yè)。寬松的學校文化氛圍,使教師感到“舒心”、“放心”,能夠無所顧慮地工作。團結向上的文化氛圍引導著教師,積極向上,不斷進取,充分地發(fā)揮教師自身的積極性,使其人盡其能,各盡其才。學校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,搞一些有益的活動。通過活動使教師感到學校在關注著自己,使教師體會到一種主人翁的責任感。
在對教師的獎勵和任用方面,學校也堅持以人為本的理念,注意根據(jù)教師的德才學識,能力水平,根據(jù)教師的特點、特長,安排適當?shù)膷徫?,以使其發(fā)揮長處,從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。
校本培訓利用教學資源,以教學專家,學科帶頭人、骨干教師為核心,對全縣科學教師開展學科的專業(yè)培訓。開展了學科交流,大家各抒己見,通過觀點的交鋒,強調知識的消化和吸收。再次通過活動的開展樹立教師要有終身學習的意識,不斷了解新事物、學習新知識,不斷更新和拓寬自己的知識結構,使自己具備與教學適應的多元化的知識結構。
我們都知道興趣是最好的老師?!白寯?shù)學好玩”是我們每個數(shù)學教師都在努力去做的事情,至于怎樣才能使“數(shù)學好玩”并不是一件容易的事情,青島實驗小學李玲老師的《讓數(shù)學好玩》,作了具體的闡述,提倡要長出一雙數(shù)學的眼睛,讓數(shù)學回歸生活。并做了詳細的講解及談了具體的做法:
學校注重營造良好的學習氛圍,讓教師認識到學習的重要性。明白在學習化社會中,學習是人生活的重要組成部分,體會到學習對自身工作的重要意義。堅持自學,提倡互學。形成以學習為榮,不學習為恥辱的良好校風。學校開展讀書活動,引導教師視學習為第一至愛。增強教師終身學習的意識,教師要有讀書筆記,寫出自己的讀書體會,不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學知識。
三、加強教師道德評價,提高教師職業(yè)修養(yǎng)。
教育科研能力是校本培訓的一個重要內容,要求教師逐步樹立教研、科研意識,圍繞新課程的實施、結合課堂教學,進行教育科研基本方法的培訓,以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
以德修身,以身立教,淡泊名利,樂于奉獻是對教師的要求。教師不是圣人,但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標準嚴格要求自己,使自身趣于完美。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,是教書育人的需要。學校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學生。認為在學生面前教師就應該是完人,教師要具有一切優(yōu)點也是應該的。因此,學校要求教師要注重自我完善。并提出“三個杜絕,三個正確對待”的要求即:“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費、亂辦班;杜絕把學生趕出教室。要正確對待自己、對待教師、對待學生。”學校強調加強教師職業(yè)道德建設,核心是學生,關鍵在于建立良好的師生關系。強調學生是教師工作的對象,學生是發(fā)展過程中不成熟的個體,個別學生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學生有愛心與耐心,作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長,尊重家長。樹立一切為了學生,為了一切學生的觀念,提升每位教師的師德外水準,努力提高每位領導和老師的理論和業(yè)務水平。
四、抓好常規(guī)學習培訓,提高教師政治業(yè)務素質。
學校充分利用集中學習時間,組織教師學習,提高教師素質。學校每周都組織政治學習或業(yè)務學習。采用專題講座,放錄象,集中組織研討等形式進行校本培訓。
在政治學習時間,學校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓。在培訓的過程中,教師即集中學習了有關自身修養(yǎng)方面的理論知識,學校學期內還組織一次全體教師參加的分組研討,研討內容包括:課堂研討、班主任經(jīng)驗交流、德育研討等。這些培訓方式和內容對教師自身素質提高幫助很大。
學校經(jīng)常利用業(yè)務學習時間采用專題講座的形式組織教師進行教育理論、先進的教育教學方法的學習,并提倡教師自學。并提倡教師自學。利用業(yè)務學習時間集中解決教師隊伍共性的問題,對教師個體個性的問題通過自學和研討解決。
五、學校始終把優(yōu)化教師的知識結構作為校本培訓的重點。任何活動都有檢查激勵措施。
立足崗位培訓,著力打造教學能手。組織各科教師開展教育教學業(yè)務技能大賽,著力打造教學能手,促進教研活動的開展和教師業(yè)務技能與水平的提高。開展中青年教師課堂教學大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件大賽等活動。
目前學校教師基本上具有大專學歷,相當一部分教師還具有本科學歷。可以說學校師資整體水平相對較強。但是學校對教師的業(yè)務學習要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識結構,使教師成為教學的多面手,學校開展許多活動,來豐富教師的知識結構。如,學校組織語數(shù)教師優(yōu)質課比賽活動,學校還開展教師“結對子”活動,“結對”教師每月請指導教師聽課一節(jié),自己寫教學反思一次,寫一篇教育教學論文和兩個教學設計。通過這些活動,增進教師對其他學科的了解,增進教師之間的了解,既拓展了自身的知識結構,又在提高自己的同時幫助了別人。
全人教育的理念是強調教育的范疇應該是整體性的、全面性的,并考慮到孩子的發(fā)育跟發(fā)育所帶來的學習需要與順序,這樣培養(yǎng)出來的學童才能在心理上、智慧上及體魄上等各方面達到健全均衡的發(fā)展。換句話說,也就是要讓學童不僅是學到各種知識,還要接受道德與正確的生命價值觀念,并且啟發(fā)他們在學習過程中能學以致用,幫助他們不但具備相關知識可以因應現(xiàn)實社會的種種考驗,更重要的是擁有一個“真、善、美”的人生目標,在這樣的基礎上,將來他們就會懂得如何走正確有路,做正確的事,如何面對生活中的危機并轉成正面的機會,成為一個堂堂正正的人,愿意服務大眾、貢獻社會。
學校重視對教師進行信息技術培訓,提高教師應用信息技術的能力。充分利用教育網(wǎng)絡為教師選取優(yōu)秀的教師培訓資源對教師進行培訓。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學習,使教師能夠與專家交流,開拓視野。提高教師教育教學水平。
六、抓好校本研修,組織好學科活動。以校本研修,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
在抓好課堂教學常規(guī)工作的同時,學校經(jīng)常組織各類教學展示課、公開課等教學專題研究。每學期都組織全校范圍的課堂教學的展示觀摩活動。學校還組織課堂教學能力大賽。通過這些活動來促進教師教學水平的提高。
學校抓好骨干教師培訓工作。重視教師業(yè)務能力的提高,想方設法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習。平時參加外出學習,學校給調課,解除教師的后顧之憂,安心學習;節(jié)假日外出學習,學校負責給予補助,為教師的學習提供服務及經(jīng)濟補貼。
學校重視教育科研活動,結合課程改革開展專題研究。每位教師根據(jù)課改實踐過程中出現(xiàn)的問題,結合學生和自身的實際情況,選擇好研究的問題,制定出切實可行的研究方案,扎扎實實地開展研究活動。
學校堅持校長和班子成員聽、評課制度。通過主要領導聽、評課,真實地了解教師的實際情況,促使教師上好每一節(jié)課,使課例校本研究發(fā)揮實效。
總之,通過校本培訓,促進了教師隊伍整體水平的提高,教師水平的提高又促進了學生的發(fā)展,促進了學生綜合素質的提高。學生在全面發(fā)展的前提下,學習成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展,逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看,通過不斷的培訓,潛能將得到充分的發(fā)展。
今后,我們將與時俱進,探索校本培訓的新思路、新形式、新內容,為建設一支合格穩(wěn)定、業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力。
一年來,我們遵照“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學思想,以爭創(chuàng)“禮貌校園、安全校園”為工作目標,以教師隊伍建設為抓手,以現(xiàn)代教育手段為支撐,推行四制改革,加強學校管理,不斷提高教育教學質量,現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下:
一、德育工作。
學校堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學校教育的根本任務,以建立“溫馨校園、溫馨班級”為基點,加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃,不斷改善工作方法,扎實開展德育工作。
(一)、健全和強化德育領導機構。
成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求,加強考核,促進德育工作的安排與落實,使工作扎實有效開展。同時,成立了關教工作領導小組,對困難學生進行幫扶,并走進他們的家庭進行教育指導,是他們感受到學校的關愛,實現(xiàn)德育教育多渠道并施。
(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓會四次,經(jīng)驗交流會四次,班主任例會40次,班主任業(yè)務得到進一步提高,管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變,學生受到了教育,學習得到了提高。
(三)、扎實開展德育常規(guī)工作。
2、堅持日檢查周評比工作。學校一向把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要資料,做到職責到人,分工明確,要求值周領導,教師切實履行好值周職責,對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校狀況等方面加強檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,促進學生禮貌行為習慣的養(yǎng)成。
3、每周班務主題,開展各項班級活動,在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作,轉變了班風,促進了學風。
(四)、強化落實德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進、禮貌班群眾的評比為抓手,認真檢查,嚴格考核,從而強化了班級管理,促進了班級進步,為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評,學校透過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師,促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
(五)、加強校園文化建設。
充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育,學生踴躍投稿,每學期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期;利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室,每學期師生借書達1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。
(六)、組織學生活動,豐富校園生活。
1、文體活動:先后舉辦慶?!拔逡弧比の扼w育比賽,慶祝“六一”文藝表演,慶“五四”籃球賽等大型活動。同時,我校用心組織學生參加縣中小學生田徑運動會,并取得了優(yōu)異成績。
2、感恩教育活動:用心開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
3、綠色實踐基地:我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。
(七)陽光體育方面。
依照上級部門精神,堅持每一天學生教師體育鍛煉一小時制度。
二、教學工作。
(一)、教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案,定期抽查,堅持提前一周備課。一向要求教師對學生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試,實行交叉監(jiān)考,嚴肅考風考紀,促進良好學風的構成。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中,實行量化管理,科學評價教師的各項工作,從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)(檢測)的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉化等方應對教師進行全面考核,作為教師評優(yōu)的依據(jù)。透過考核,激勵先進,鞭策落后,獎優(yōu)罰劣,大大地提高了教師的工作用心性,為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。
(二)、教研教改持續(xù)開展,促進了教學水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng),拓寬教師教學視野。繼續(xù)推行走出去,請進來的方法,加強業(yè)務學習和經(jīng)驗交流。本學年,用心組織教師在黃陵中學聽專家報告三場,觀摩優(yōu)質課兩節(jié);赴延安參加語文作文教學展示,聽報告,觀摩教學;學科教師參加各類培訓9人次,專業(yè)培訓兩人次。學習的教師歸校后做專題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研,依托教研優(yōu)化課堂。組織教學能手上觀摩課,其余教師上公開課。組織進行了語文組、數(shù)學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發(fā),找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題;對于個別班級實行專項整改,徹底解決問題。教師的職責心強了,比拼精神足了,課堂效果較以前也有了明顯的轉變,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學能手,其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制,并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評,蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質課展評,李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學年我們在結束了對《分層分段推進式教學》、《差生的轉化》的課題研究工作后又用心籌備開展了新的課題研究工作,并在今年三月中旬構成了兩個新的課題《小學語文開放式閱讀教學》、《數(shù)學興趣教學》的前期工作,在五月份已構成了初步的實施方案,并經(jīng)學校研究透過,且后半學期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經(jīng)過半學期的初步實驗,大部分教師認為《小學語文開放式閱讀教學》對于語文教學促進很大,它不僅僅能豐富語文課堂,而且豐富了學生們的語文知識,又很好的培養(yǎng)學生的閱讀潛力,很有研究的必要。《數(shù)學興趣教學》的研究反應也不錯,他們認為興趣就是動力,有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作,力爭這兩個課題有新突破,早日應用到課堂教學中去。其次,我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農村小學課堂教學中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇,論文二十余篇,其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學成果評選。
三、安全工作。
(一)、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案,居安思危,開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳,對校園內外安全狀況做到心中有數(shù),對隱患的排查與整改及時到位。
(二)、明確分工,夯實職責。
明確安全分工,各負其責,做到管理到位。設定崗位專人負責,表冊記錄翔實,檢查到位。簽定安全職責書,發(fā)放告家長書,以此夯實了安全管理的職責。
(三)、抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學期開學初,學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展。
每學期召開安全例會,進行安全培訓。要求各班上安全課,安全專項安排總動員活動10次,安全主題隊會班均20次,主題板報班均辦10期,教育健康課班均5節(jié),學校還請法律事務所和交警隊同志來我校做報告2次,少隊利用紅領巾廣播站做宣傳20次,這些既增強了學生的安全知識,也為我校建立平安校園打下了堅實的基礎。
3、抓好安全檢查工作。
本學年各班安全排查40次,共收繳小刀11把,易傷人的塑料玩具槍2把,打火機7個,校委會檢查排查20余次,值周教師檢查百余次。
4、有效開展傳染病的預防。
開學初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學生檢查一次,一年來我校以預防“手足口病”和“h1n1”流感為重點,學校還派專人去防疫站學習,做好學校的預防工作。
(四)、安全建設方面。
1、加高加長教學樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺,暖氣片76片。
(五)、落實節(jié)假日安全值班制度。
經(jīng)校委會研究決定,由所有男教師,每周2人一組輪流值班,值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前,學校都要進行安全大排查,并對學校假期值班進行詳細安排。
(六)后勤安全工作。
1、強化管理,夯實職責。
后勤為了做好安全宣傳工作,向住校學生發(fā)放了告家長書,簽訂了安全目標職責書,組織學生學習了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會,總結安排工作,對學生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學初,學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全職責書,明確職責夯實職責。建立了嚴格的交接學生制度。對公寓堅持夜查制度,確保學生住宿安全。
2、抓好常規(guī),加強食堂的管理,確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事,我們堅持每周食堂消毒三次,衛(wèi)生檢查不少于三次,主管人員堅持每一天至少檢查一次。對食堂食品的采購,消毒,衛(wèi)生進行嚴格檢查,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標要責令其認真打掃,并根據(jù)情節(jié)進行適當?shù)慕?jīng)濟處罰。本學年,組織后勤從業(yè)人員學習《食品衛(wèi)生法》、《農村小學生食堂管理辦法》兩次,和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》,建立安全職責追究制,為了保證學生飲食安全,后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄,確保學生食品安全,校委會和主管領導經(jīng)常深入灶房,檢查餐具消毒,操作間衛(wèi)生,采購索證是否規(guī)范,是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
四、蛋奶工程工作。
1、建立蛋奶工程應急預案。
2、制定蛋奶工程實施細則。
3、制定蛋奶工程管理辦法。
4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。
5、落實蛋奶工程留樣記錄。
6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
7、實施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。
8、制定蛋奶流程管理辦法。
五、存在問題。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務還需不斷提高。
2、學校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
3、西教學樓陳舊不堪,墻面脫落、門窗全部變形,急需更換。
4、校園需要進行硬化、綠化。
總之,一學年來,教師都能認真工作、任勞任怨,為學生的發(fā)展不斷奉獻,學校工作開展順利。相信,我校在今后的工作中會不懈進取,贏得更加滿意的成績。
一學期的工作在緊張、忙碌又簡單愉快的氛圍中過去了??偟膩碚f,本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學期的工作,我校全體師生在上級的正確領導下,全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質教育和法制教育,認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標,扎實工作,銳意進取,學校各方面工作都取得了必須的成績,但也存在許多不足之處,現(xiàn)將一年來的工作總結如下:
一、加強師德建設,提高教師業(yè)務水平。
1、我校在本學期中,切實加強學校的師資隊伍建設,全面提高教師形象,在學校工作會議上,對教師進行師德教育,培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結合作精神。
2、加強教師的理論及業(yè)務水平,透過多媒體課件展示,讓教師耳目一新。學習了、《德育實效》、《校本教研》、《學校發(fā)展與反思》等理論實踐相結合的資料。老師們也聽得津津有味,受益匪淺。
3、本學期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃,列出書目,讀一本書,寫讀后感,提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
4、加強教師業(yè)務培訓學習。教導處及教研組根據(jù)我校實際狀況,制定教師業(yè)務培訓計劃和教研計劃,大膽探討教科研,組織群眾備課及各項教研活動。鼓勵教師用心撰寫論文。
二、強化學生紀律,搞好教學工作。
1、我校大隊部對各班實行量化管理,期末進行先進班級評比。每一天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛(wèi)生等狀況,每周對各班進行一次量化,并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感,班風校風更加嚴謹。
2、大隊部還組織手抄報評比,端午節(jié)移風易俗等活動。充實了學生的課余文化生活,提高了學生的素質和潛力。
3、教學是學校的中心工作,為抓好學校的教學工作,提高教學質量,我校采取了以下措施:(1)組織教師學習新的教學方式,改變舊的教育觀念,提高學生的學習興趣。(2)用心抓好后進生轉化工作,以“不放下每一個學生”為原則,利用課余時間對學困生進行輔導。個性是畢業(yè)班教師,面隊壓力用心進取,利用休息時間上課,加強對學優(yōu)生和學困生的教育。(3)教師之間互相交流學習。教師利用課間,經(jīng)?;ハ嗵接懡虒W中的問題,提高了教師的教學水平和業(yè)務潛力。(4)制定切實可行的教師獎懲制度,激發(fā)教師工作的用心性和主動性。學校制定教學常規(guī)獎勵制度,激勵做好教學常規(guī)工作。
三、加強學校的安全管理,創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。
1、全體師生牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,學校與教師簽定了職責書,做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、透過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育,增強學生的安全防范意識。
3、安全員隔周進行安全教育講話,并做好記錄。個性是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié),制定應急預案、發(fā)放表格等,確保衛(wèi)生工作順利進行。
4、學校每一天安排教師值日、值周,重點加強早午自習和課間活動的安全管理,安排教師課間進行巡視,發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲,及時進行制止并對其進行批評教育。
5、重視健康教育,加強傳染病的預防工作和宣傳工作,用心配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學校附近小攤點進行治理,禁止學生購買零食,消除安全隱患。
總之,一年來,學校各方面工作都取得了必須的成績,但還存在許多不足之處,在新的學年里,我們要吸取經(jīng)驗、查找不足,克服困難,提高教學質量,全面提高師生素質,為我校完美的明天努力奮斗!
一、因師資不足,撤銷本學年度五年級班級編制,完成由完全小學向教學點轉變。
二、完成標準化建設項目,籃球場、羽毛球場、科學實驗室等投入正常教育教學活動。
三、通知并協(xié)助轄區(qū)內老民師做好材料佐證和申報工作,成功認定吳__、魏__、陳__、周__、黃__、胡__等老民師獲得養(yǎng)老補貼。
四、遵照計劃進度,有序完成各年級教學任務,在常規(guī)教學業(yè)務檢查和質量檢測中取得合格或良好成績。鮑__同學榮獲__區(qū)“三好學生”稱號。
五、參加繼續(xù)教育集中培訓、送培送教和校本培訓,參加“安徽省小學教師教育技術潛力與信息技術混合研修項目”網(wǎng)上國培,認真完成學習記錄和研修小結,成績全部合格。
六、常抓、緊抓校園安全,上好《開學第一課》,配合“一月一主題”,上好每周安全主題班會,發(fā)放《致學生家長一封信》,制作、張貼“預防溺水”及“安全三字經(jīng)”宣傳圖片,在校園廣播“放學提醒”中增設安全警示和溫馨提示。全學年無安全事故發(fā)生。
本學期,我校進一步深化課程改革,在有效德育、高效課堂、藝術體育三個方面進行了用心的探索,使學校彰顯出了鮮明的辦學特色,在市縣范圍享有崇高的美譽度。
一、特色建設。
(一)、推進有效德育。透過多年的探索與實踐,構成了我校有效德育的框架與模式。我校有效德育分三大板塊:一是課程式德育(美德課堂、家長講堂);二是主題式德育(每月規(guī)劃一個教育主題);三是互助式德育(讓合作小組從課堂的互學到課外的互勉)。本學期,榆林市德育工作現(xiàn)場會在__召開,市委常委組織部長陳寧、副市長馬秀嵐、市教育局局長常少明、縣長李曉媛等與會領導觀摩了我校有效德育展示,給予了充分的肯定。
1、課程式德育:開發(fā)德育校本課程――《美德課堂》、《家長講堂》。
我校緊緊圍繞“忠、孝、律、儉、信、禮、勤”七個字,編寫了《美德課堂》的九個校本教材。整理修改了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規(guī)范、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等,制作了美德視頻教學光盤30多個,豐富了美德課堂課程資源。各年級每周安排固定課時開設美德課程,以“知美德規(guī)范”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學美德人物”、“誦美德格言”五條育人途徑,對學生進行美德教育。
本學期,我校以班為單位,每月開設一節(jié)“家長講堂”課,由優(yōu)秀家長代表上課?!凹议L講堂”包括四大門類:即百科知識類、興趣特長類、實踐技能類、職業(yè)特點類。到目前為止,學校共安排了八期“家長講堂”?!凹议L講堂”涉及健康、環(huán)保、安全、科普、藝術、法制、民俗等多個領域。在現(xiàn)場會期間,優(yōu)秀家長苗__的《我的三十里鋪》,宋__的《大美__》等七位家長的精彩課堂給與會領導留下深刻的印象。
2、主題式德育:在師生中每月開展“雙主題”德育活動。
我們本著“為孩子設計,給孩子快樂,促孩子成長”的原則,每月規(guī)劃一個德育教育主題,將德育教育融入日常生活細節(jié)和學?;顒又?。本學期,我校開展了“紅色革命教育”、“安全教育”、“八禮四儀教育”、“規(guī)范語言文字教育”四個專題教育。組織學生參觀了__縣革命紀念館,進行了安全應急演練,開展了禮儀少年評選活動,安排了易錯字糾正專題活動,實現(xiàn)了月月有主題,周周有活動。
學校根據(jù)現(xiàn)代教育的需要,每月進行一次師德建設主題教育活動,以提高教師的師德修養(yǎng)和教育潛力。本學期在教師中進行了“社會主義核心價值觀教育”、“禮儀教育”、“榮辱觀教育”、“尊嚴教育”,為教師印發(fā)了七期學習資料,制定了《__縣第二小學教師禮儀規(guī)范》,修訂了《教師綜合考核辦法》,進行了《教育部教師十條禁令》的學習。
在實施“雙主題”教育中,德育處對每一主題教育做到規(guī)劃合理,方案細致,措施得力,督促到位;少隊部把升旗活動作為實施主題教育的大德育課,充分利用校園廣播進行主題宣講;各班級將主題教育設計為近、親、實、小的話題,嚴格按照德育處的安排落實教育活動,保證了教育的質量。
3、互助式德育:推行合作小組捆綁式評價。
我校把高效課堂中學習小組從課堂的合作學習拓展到課外的互助成長,使學生在互學互勉中培養(yǎng)良好的學習品質和行為習慣,實現(xiàn)了合作學習和互助發(fā)展的雙豐收。為此,我們主要從以下幾個方面進行了探索:
一是文化帶動。學校把“十個學會”作為“互助式德育”總目標,讓學習小組成員在“課堂互學”中“學會學習”、“學會講解”、“學會傾聽”、“學會求助”、“學會展示”;在“課外互助”中“學會自律”、“學會互助”、“學會分享”、“學會欣賞”、“學會評價”。
二是評價推動。按照“淡化個體、強化小組”的評價原則,我們把每個學生的成績高低、表現(xiàn)好壞都放在小組中進行捆綁評價,旨在培養(yǎng)學生的群眾榮辱觀,讓學生在“一榮俱榮,一損俱損”的意識下,提高德育的有效性。
三是課題促動。學校把“學習小組建設”作為立項課題進行研究。本學期,學校進行了小組長全員培訓,組織了小組建設研討會,開展紅旗小組評選活動,對“互助式德育”的推進進行了卓有成效的探索,效果顯著。
(二)建設高效課堂。為建設高效課堂,提高課堂教學的效益,我校在充分學習邱學華先生嘗試教學理論的基礎上,借鑒洋思、杜郎口、__二中等名校課堂教學改革的成功經(jīng)驗,在語文、數(shù)學、英語、科學四個學科方面進行了不同教學模式的探索,取得了良好的實驗效果。
1、模式簡介:四個教學模式突出了“以人為本”的教育理念,體現(xiàn)了“少教多學”的教學思想,讓“先學后教”有了可操作的模式,為師生的互動交流搭建了寬闊的平臺。
(1)小學語文四環(huán)節(jié)教學模式:“定向學習”――“課堂展示”――“精講點撥”――“檢測訓練”
(2)小學數(shù)學五步嘗試教學法:“準備過渡”――“嘗試探究”――“精講點撥”――“二次嘗試”――“課堂檢測”
(3)小學英語“四學”教學模式:“教學”――“展學”――“補學”――“測學”
(4)小學科學“四疑”教學模式:“設疑”――“解疑”――“破疑”――“用疑”
2、主要做法:在實驗過程中,我們透過“借鑒與消化相結合”、“理論與實踐相結合”、“指導與探究相結合”,實行“以校實施,實驗帶動,全面推進”的工作思路,進行實踐與探索。
(1)在三至六年級進行分學科實驗研究。實現(xiàn)圍坐式教學,全面推行學案教學。
(2)提高合作小組的學習力。教導處進行了小組長集中性培訓,用心構建健康向上的小組文化,進行合作小組建設專門研討活動,實行合作小組捆綁式評價。
(3)推行“131”高效課堂推進策略。即每人一堂實驗課,為教師印發(fā)了三期高質量的課改學習資料,以教研組為單位每月組織一次專題研討。
(4)規(guī)范學案管理。推行年級群眾備課,每一學科每學期至少備不低于50次的學案,保證學案的質量。
(5)重視課改調研及成果征集。本學期,教導處進行了優(yōu)秀論文、教學設計、說課稿的征集,以積累典型經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)突出問題,深化課改工作。
(6)實現(xiàn)課改標兵認定制度。從20_年起,我校實行了課改標兵認定制度,本學期以校際公開課交流為依據(jù)認定了三名課改標兵。截至目前為止,共認定了10位課改標兵。
3、實驗成效。本學期,__三小、__明德小學來我校進行了高效課堂交流;榆林市教育局副處級調研員賀靖、原市教育局副局長王治德來我校進行課改調研,對我校高效課堂給予很高的評價;我校崔歡老師在子洲縣課改推進會和__縣骨干教師培訓中進行了示范教學;我校青年教師霍佩佩、馬姣在__縣賽課中榮獲較好的成績。
(三)發(fā)展藝術體育。我校從課程的設置,平臺的搭建,經(jīng)費的投入,過程的管理進行了保障,提高學校的藝術體育水平。
1、開發(fā)校本課程――書法課、圍棋課。本學期,學校外聘了兩位專業(yè)老師,制定了各校本課程的教學目標及實施方案,為校本課程的有效實施帶給了保證。
2、規(guī)范課堂管理。學校制定了明確具體的體育藝術課程教學目標,嚴格規(guī)范過程管理,進一步完善了課程評價細則。
3、開展大晨練活動。我校每一天早晨安排30分鐘的大晨練活動,晨練包括隊列隊形訓練,兩套校園群眾舞,一套廣播操,讓學生得到了充分的鍛煉。
4、開展豐富多彩的藝術教育活動:學校組織了學生繪畫競賽、手抄小報展評、漢字聽寫比賽,“六一”時間進行了美文誦讀活動,這些活動組織有序,學生廣泛參與,效果良好。
5、各項展示競賽成績較好。我校五年級三班的群眾朗誦《中華少年》被__縣教育局授予“中華經(jīng)典誦讀一等獎”,20名同學參加了榆林市青少年國學經(jīng)典誦讀展示活動。我校六年級的網(wǎng)球操在榆林市德育現(xiàn)場會和__縣足球比賽開幕式上進行了精彩展示。學校的四位同學參加了團縣委組織的“核心價值觀引領我成長”演講比賽,三名同學受到表彰。我校的足球隊、田徑隊在無專業(yè)老師指導的狀況下,負責教師辛苦的訓練給師生留下一份感動。
二、精細管理。
1、推行“12345”教學常規(guī)管理?!耙弧?,每人一堂公開課;“二”,安排了兩個驗收,對非考試科目即幼兒班進行了教學質量驗收。“三”,有效安排了三次集中性常規(guī)教學檢查;“四”,進行了四次教學質量考核評價;“五”,每一教研組至少組織了五次群眾研討會。
2、改善辦學條件。本學期,為迎接市德育現(xiàn)場會,在會前半個月的時間,安裝了八塊電子白板,對各教室墻面進行了油漆粉刷,隊整個校園進行補修和美化,設計了個性鮮明的班級文化,全力改善了辦學條件,實現(xiàn)了電子白板班班通,優(yōu)化了育人環(huán)境。
3、推行值日校長工作制度。我校從20_年起,推行值月校長負責制。各值月校長以高度的職責感和優(yōu)良的協(xié)助精神,“用眼睛想事,用腦子做事”,值好每一天班,做好每一件事,及時總結學校的工作狀況,解決實際存在的問題,保證了良好的學校秩序和學校的健康發(fā)展。
4、加強各級課程管理。為了進一步規(guī)范辦學,讓各級課程的育人效益最大化,學校重視各課程的計劃制定、過程管理,有效進行目標評價。本學期,我校開學初由教導處組織,各校級領導參與,對各教師的學科計劃進行了補充與審核。期末依據(jù)教學計劃,透過抽查學生展示的形式對非考試科目進行了驗收評價。
5、強化教師六項基本功訓練。本學期,我校認真落實市局文件精神,加強教師“讀、寫、畫、做、說、評”六項基本功訓練。制定了實施方案,印制了基本功訓練手冊,進行了電子白板使用專項輔導,安排了教學成果征集活動,落實了首席評課人制度,實行了校本研修一票否決制度,期末進行了教師基本功訓練驗收評價。各教師能超標準完成訓練任務,達標率為百分之百。
6、精細對待“三評一訪”工作。學校透過“四個一”的形式落實“三評”工作:即向家長發(fā)放調查問卷測評教師的滿意度;在教師中測評校長和學校領導班子的滿意度;透過電話調查,在家長中進行學校、校長、教師的滿意度測評。各項測評結果令人滿意。
7、進行了教輔資料專項治理。為實現(xiàn)“亂推薦教輔資料”零發(fā)生,樹立良好的教育形象。開學初,我校進行了“教輔資料專項治理”活動,制定了《教師亂推薦教輔資料處理辦法》,與教師簽訂了承諾書,向家長進行公開承諾。期末由包級領導負責,透過電話調查,排查可能出現(xiàn)的問題。對亂推薦教輔資料這一頑疾,堅決做到了制度嚴厲、排查有力、透明度高,重塑了教育的崇高尊嚴。
8、落實校長“三個一”工作。我校校長認真落實市局規(guī)定的“三個一”工作,聽課43節(jié)、副校級領導聽課達30節(jié),教導主任聽課52節(jié)。校長堅持參加教研會,及時向教師進行專題輔導;兩次為家長代表進行家庭教育輔導;還參加了小組長培訓會,向學生做了“如何當好小組長”專門輔導。
9、重視校園文化宣傳。本學期,我校緊緊圍繞“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”、“八大習慣”,進行了廣泛的宣傳教育。同時對我校的亮點工作在市縣教育網(wǎng)上進行及時宣傳報道,各不同網(wǎng)絡報道了我校工作狀況22次。
10、重視幼兒教育。學校透過制定幼兒課程目標,優(yōu)化課程設計,進行幼兒課堂調研等形式,用心探索幼兒教育的有效途徑。期末幼兒教學質量驗收中,呈現(xiàn)出教學容量適當、課堂氣氛活躍的良好效果。并對今后的幼兒教育提出新的思考:實行讀寫分離、多讀少寫、以比劃為主、生活中學習等有效策略。
三、問題與反思。
1、辦學行為更需規(guī)范。低年級零書面課后作業(yè)不能很好的落實;不少課程教學目標模糊,教學效益低下;座位輪換制度落實不力;市局要求的“22111”素質教育的實施效果欠佳。
2、教師問題刻不容緩。按學校慣例和傳統(tǒng)習慣代課,教師短缺嚴重;骨干教師比重較低,學科帶頭人數(shù)量較少;音樂、體育專業(yè)教師為零;教師的施教行為和師德師風不能適應新常態(tài)。
3、管理制度尚待完善。在全國上下推行依法治校的大背景下,我校雖在制度建設上進行了不少探索,補充了必須數(shù)量的管理制度,但一些制度還很不成熟,在焦點、難點問題處理上有不少困惑。
4、各項改革進程緩慢。四個教學模式的應用還不能實現(xiàn)常態(tài)化,不同學科改革進程不均衡;四個校本課程的還不能很好的發(fā)揮育人效益;有效德育效益的最優(yōu)化還任重道遠。
5、辦學經(jīng)費極度緊張。近三年來,學校因承辦三次大型現(xiàn)場會、校園改造維修、校園文化建設、辦公條件改善等方面進行了很大的資金投入,以致資金短缺嚴重。
為貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》精神和教育局關于家長學校工作的部署要求,全面提高素質教育質量,充分發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用,充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用,為學生創(chuàng)造良好的學習、教育和生活環(huán)境,我校高度重視家長學校工作,針對新世紀少年兒童的特點,努力探索家長學校工作新思路,健全家長學校機制,提高了教育的實效性,一年來,我校在家長學校工作方面做了積極有效的工作,現(xiàn)在總結如下:
一、組織機構健全。
按照上級對家長學校的有關文件精神,我校家長學校工作系列組織:如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等,由校長、教務人員、教師代表、家長代表、社區(qū)或村委代表等構建成家庭教育的網(wǎng)絡結構。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學期都要召開一至二次家長會,商量、討論家長學校工作有關事宜,由專人負責記錄。家長學校由校長主持日常工作,教務處負責教學業(yè)務,負責建檔、歸檔工作。學校積極構建"三結合"教育網(wǎng)絡,形成教育合力。
(1)定期進行“家長學?!笔谡n。在開學的工作計劃中定好講授內容,授課人及時間,家長學校不斷改變形式,開展各類活動,形成三位一體的教育網(wǎng)絡。
(2)學校通過家長會和家訪的形式,共同承擔起教育孩子的任務,把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓,有記錄、有檢查,并要求家訪率每學年達到100%。
二、制度建設和培訓工作。
按照上級對家長學校的有關文件精神,我校家長學校工作健全了各項規(guī)章制度,如家長學校工作制度等制度,家長學校在家長委員會領導下,家長學校任課教師授課做到“五認真”,認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核。學校能注意資料積累。“家長學校學期工作計劃”、“學期工作總結”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳”家長教育行為規(guī)范”、“比爾·蓋茨與父母”、“愛的表達”、“美國人的家教觀”、“教孩子花錢五法”、“成功教育點滴”等中外先進的科學育兒經(jīng)驗論文。
三、教學活動。
家長學校有大型的全校性的活動,有小型的座談,有班級授課活動。家長學校教學活動靈活多樣,受到一致好評:
1、舉辦家庭教育講座,通過講座幫助家長確立新的理念,確立新的質量觀,全面發(fā)展的高素質的人才觀。
2、根據(jù)不同情況召開小型座談會,召開部分學生家長會,指出培養(yǎng)學生高尚的情操、堅強的意志、良好的習慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質,具有不可估量的作用。
3、平時及時與家長聯(lián)系:一方面鼓勵家長校訪,一方面將學生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通,取得家長的支持與配合。
4、邀請家長來校參加活動。如“六一”等,讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過參加學校豐富多彩的少先隊活動,看到了自己的孩子的特長,又欣賞到別的孩子的擅長,倍受鼓舞,調動了其教育子女的積極性,同時提供了自身文化素養(yǎng)。
5、學校設立心理咨詢機構,有心理咨詢室、心理咨詢輔導員,針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙,及時進行疏導,使其健康、快樂、活潑地成長,并且做好家長育兒咨詢。
6、學校把學校教育、家庭教育、社區(qū)教育結合起來,與綜合治理工作結合起來,使家長學校的工作有聲有色,受到良好的效果。
7、請家長來聽課,督促學校的教育教學工作。
四、教育效果。
1、我校廣泛開展《公民道德建設實施綱要》的宣傳、教育活動,緊緊圍繞《關于實施中國“小公民”道德建設計劃的通知》精神,以評選“文明禮儀校園之星”為主題,多種形式開展各類教育實踐活動,今年我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會,對家長們進行教育孩子方面的培訓。會后讓班主任和家長面對面的進行溝通,密切了家庭與學校的聯(lián)系,更有利于搞好孩子的教育工作。
2、我校家長學校工作一年來在上級的指導下,做了積極的工作,通過學校和家長社區(qū)的共同努力,提高了我校家長學校的工作水平,提高了家長管理教育孩子的水平,增強了學校和家長和社區(qū)的練習和溝通,因而學生的綜合素質也得到了提高。誠然,我們的工作還做得不夠好,在以后的工作中,我校將繼續(xù)探索家長學校工作新思路新辦法,努力把我笑得家長學校工作推上一個新臺階。
五、家長教子工作情況。
我校通過開家長會和老師們到學生家中了解、交流家長教育孩子的方法后,讓家長在家庭教育上有所感悟,現(xiàn)就我校轄區(qū)家長教子工作情況歸納整理如下:
第一是“無條件的愛”
做為父母愛孩子是我們的天性,但是有意識的愛孩子,是培養(yǎng)孩子最重要的一種方法,當一個人被無條件地愛著的時候,他的自信心就會大增!自己會尊重自己,進而尊重別人。在他(她)的心靈中會感受到自我價值的產生,即自我價值開始萌芽。而無條件地愛著孩子,是培養(yǎng)孩子安全感和勇氣的最重要的方法。但我們的愛并等于過度的寵愛。
第二是“鼓勵”
第三是“表揚”
表揚是孩子做對行為、取得成績的時候,給他加油的核心方法。當孩子的一個行為做對了,我們及時的表揚才能使孩子的行為固定下來,才能使他下次接著再做。所以表揚是家長經(jīng)常要做的行為。孩子每天、每星期總會有優(yōu)良的行為,或者取得小的成績,比如用過東西放回原處,家長應及時的表揚,表揚會把行為確定下來。表揚是孩子生命成長的陽光,對于一個孩子來說,被表揚,意味事情做對了,被認可了,他的自我價值會上升,自信會增強。
第四是“確認”
孩子分清是非。實際上確認是家長幫孩子培養(yǎng)價值觀的一系列過程。所以,家長要知道孩子不會自動的知道什么是對,什么是錯的,這些都是學來的,是我們家長不斷灌輸?shù)慕Y果。我們家長要幫孩子分清是非善惡,樹立正確的價值觀。
第五是“理解”
有些家長來找我咨詢,對我說,孩子就是不跟我講話,最近他學習成績下降,在學校和老師作對,回來什么也不和我說!我問什么原因?他說不知道。如果你去投醫(yī),醫(yī)生什么都不問,就給你開藥,那他是個江湖郎中!一個孩子行為上出現(xiàn)偏差可能有二十個原因,你想討秘方,藥不對癥能治病嗎?很多人讓我簡單的出秘方,我開玩笑說“打”。有很多學校的“家長會”就是這樣給家長開秘方的!這么武斷!拿人當玩笑一樣。
事情不是這么簡單的,家長和孩子間的關系是平等的,我們必須建立一個牢不可破的觀念:孩子從一生下來,他的人格就是和你一樣平等的。你要不把他當成和你一樣平等的人來對待!在能力上,要考慮到孩子是待培養(yǎng)的,是需要你不斷的培養(yǎng)的小動物。我們的很多家長恰好弄反了:人格上不能平等對待孩子,能力上卻苛求孩子什么都會!家長要用“理解”這個工具走進孩子的心靈,不再批評、苛責。
假如說你有工作上的煩惱,來找我談談,我什么也不問,劈頭蓋臉地把你一頓數(shù)落,你肯定覺得歐老師是不是有毛病,都沒搞清怎么回事就罵我一頓!可是我們很多家長對孩子卻是不問原由,開口就批。在“理解”問題上,家長要把孩子當成平等的人來對待,不帶任何的價值評判的,單純聽孩子說他有什么理由。
我請家長記住一句話:“任何一個人做任何一個行為,在他自己看來都有絕對的理由!”孩子的行為在他自己看來,總有他自己的理由,只不過這些理由在成年人看來是不對的!或者說是不成立的。如果你搞不清楚他的理由是什么,想改變他的缺點是不可能的。如果你不能彼此傾聽對方的心聲,就無法搞清他行為的原因。這是一個方面。另一個方面是通過“理解”建立孩子的自我尊重感,他可以和別人心靈相通,感覺自己有能力溝通,感受彼此有能量流動,這時親子關系就穩(wěn)定了。
尊敬的各位領導,老師們!
大家好!
今天我們相聚在紅巖小學,舉行石堡鄉(xiāng)校際交流暨小學語文教研活動,首先向組織和參加本次活動的老師們以及紅巖小學的熱情接待表示衷心的感謝!根據(jù)本次活動的安排,我現(xiàn)將革新小學近年來的工作向各位作簡單的匯報,不當之處,敬請各位批評指正。
革新小學在中心學校的領導下,全體教師團結奮進,務實進取。學校遵循“以學生為根本,以質量為中心”的目標,在學校教學質量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。我們踏踏實實上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個方面向各位匯報。
一、狠抓師德工作,建設和諧團隊。
小學學校門工作總結報告篇九
大家下午好。我是奇諾雙語實驗學校小學部的孫冠良,很高興在這里能夠與各位領導和來賓進行交流。在過去的2021--22學年,在校董事會、校委會的正確領導和關心幫助下,在每位老師的辛勤付出下,小學部堅持“以生為本,適興揚才”的理念,遵循“抱樸、慎思、致遠”的校訓,扎實推進學部建設,引導小諾米志存高遠,做有益于社會的棟梁之才。下面我就小學部在教育。
教學。
方面的情況向各位領導做一下簡單的匯報。
教學質量是學校的生命線。我校建校時間短,教師年齡結構較為年輕且缺乏經(jīng)驗,所以就需要我們在教學管理方面把工作做扎實,將各項工作落到實處,向常規(guī)管理要質量、向40分鐘課堂要質量。
1.教務檢查方面。
在學校教務處統(tǒng)一布置下,我們從備課、上課、輔導、作業(yè)批改等各個常規(guī)環(huán)節(jié)做到有計劃、有組織、有檢查。要求每位老師每天按時上傳個人備課教案等材料上傳至學部教案群向所有老師展示并互相學習。每月進行一次業(yè)務大檢查,包括備課、教學反思、聽課記錄、學生作業(yè)批改情況等,要求第二天上課的內容務必與前一天上傳的備課內容一致,學生作業(yè)大小練習、課堂作業(yè)做到全批全改。
2.教師教育教學的提升方面。
因為我們老師普遍較為年輕,經(jīng)驗上有所欠缺,為了彌補不足,我們采取教研組預約聽課、領導推門聽課等不同方式,及時了解老師的授課情況和能力,了解教師對教材挖掘的深淺、重點和難點的捕捉,形成教師評價的依據(jù)和標準。聽課完畢后第一時間進行評課,互相學習探討,指出課堂上的問題和不足,讓老師們不斷進行自我反思,能夠更好的在后面的工作上得到提升。學校“教學能手”和骨干教師發(fā)揮引領作用,率先進行示范課,同學科組做到全員聽課。
3.學生評價體系方面。
除了期中與期末考試,為防止一張卷定成績,讓小諾米及時總結得失,不斷調整狀態(tài),小學部一直進行考試學科的隨堂小測、周測以及月度階段能力測評,做到“堂堂清、日日清、月月清”。根據(jù)教學進度統(tǒng)一組織,及時了解學生掌握能力,根據(jù)適時有效調整教學思路。對有較大進步的班級和老師進行鼓勵表揚,不斷提升學生和老師的積極性。
4.新課標學習研究方面。
在當前頒布2022年新版課程標準的大背景之下,使學生評價做的更好,學部引領組織教師反復學習新課標,組織網(wǎng)上聽課學習,骨干教師代表參加教體局組織的線下觀摩教研。我每天在教案群轉發(fā)各類課標學習文章以及。
心得體會。
供老師們參考學習,進一步理解課程的培養(yǎng)目標。引領老師們把考試命題和作業(yè)命題從機械性、復雜性轉變?yōu)槿の缎?、整合性,加強以課程標準為基礎,圍繞提升學生核心素養(yǎng)的命題研究,不出偏題怪題,從而更好的發(fā)揮考試結果對改進教學工作的反饋和指導作用,有效促進學生的全面發(fā)展。
5.后進生轉化成為我校一張靚麗的名片。
在此次暑假的招生過程中,不少慕名前來我校的家長都聽說過奇諾老師們的“愛的教育”。我校建校時間短,生源質量不高,學生學習習慣與基礎非常差,在這樣的客觀背景下,學校及時調整思路,眼光放長遠,發(fā)揮我校“小班制”、“導師制”的優(yōu)勢,讓家長和孩子感受到學校帶給他們的溫暖。2022年下學期,學校為小學部14個班級每班都配備了專職的語文和數(shù)學教師。班主任和搭班老師對班級學生進行具體分析,對所有學生進行分層、包干,讓每個小諾米都能夠有自己的心靈導師。老師們根據(jù)班級情況合理分配好時間,對學生進行思想、心理、學科知識等全方面的輔導。我們幾乎每天都可以看到各位老師們在校園各個角落忙碌的身影,無論是對后進孩子的耐心教導,對生病孩子的噓寒問暖,在班級內對孩子的熱血鼓勵,犧牲個人時間對孩子進行輔導補課......特別是我們的中高年級幾乎所有的老師都犧牲掉自己午休的時間,或個別、或集體在辦公室或教室等場所耐心為后進生補課輔導,每位教師都切切實實用自己的正能量去帶動身邊的每個孩子,樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感。家長們非常感動,說自己的孩子在以前公辦學校里從來沒有遇到像咱們的老師們這樣的關心自己的孩子。幾乎每個班都有家長送來的鮮花和錦旗。在大家的共同努力下,我們取得的成果顯著,在定陶城區(qū)17所小學統(tǒng)考綜合評比中,我們從去年11月份第一次期中考試的15名,今年7月份的期末考試躍居到了全區(qū)第六名。尤其是五年級達到了全區(qū)第三名。三年級英語學科達到全區(qū)第二名。六年級畢業(yè)班有1名學生進入到全區(qū)前10,2名學生進入到全區(qū)前50。我們的后進生轉化也得到了區(qū)電視臺的專題采訪,得到了良好的社會反響。小學部每班專職“導師制”的扎實落實,保障了學部成績穩(wěn)步提升,讓每位老師可以潛心育人,有更充足的精力有針對性的提升本班成績,能夠與周邊兄弟學校的競爭中立于不敗之地。
6.“五育并舉”,讓特色課程在我校開花結果。
除了學習成績的進步,小學部豐富多彩的特色課程也受到學生和家長的好評。我們充分發(fā)揮老師們的特長,每周二下午利用兩節(jié)課的時間開展各類科目的特色課程。每個孩子都在各個科目中找到適合自己的課程。從體育類的籃排足球武術,到藝術類的手工、繪畫、舞蹈、書法、演講口才等等,讓學生在學習之余也找到了自己身上的閃光點,小諾米們紛紛找到了自信與陽光,在奇諾找到了屬于自己的一片天地。上學期四年級的王昱涵同學獲得了菏澤市科技節(jié)征文比賽一等獎,四年級的孫藝萌、五年級的喬??低瑢W榮獲菏澤市科普創(chuàng)作大賽繪畫類二等獎,五年級的王夢萱同學榮獲定陶區(qū)“永遠跟黨走、奮斗新征程”講故事比賽的三等獎。在我們的特色課程的浸潤引導下,有越來越多的小諾米涌現(xiàn)出來。
7.存在的困難不足。
一學期以來,雖然我們在平時的工作盡了很大的努力,取得了一些成績,但仍然存在很多的不足,具體表現(xiàn)如下:
8.下學期的努力方向。
(1)上課:每位教師每學期上一次匯報課或探討課并交一份該課的教學設計,教學反思,參加交流、評比。由教研組主持,上課者要說課,聽課教師參加評議并記錄,確定等級,肯定優(yōu)點,指出不足及今后的努力方向.
(2)作業(yè):每學期舉行一次學生作業(yè)展評活動,作業(yè)必須包括實踐類、活動類、探究類作業(yè),具體評定方法同備課.
(3)豐富教師培訓的內容和形式,提高教師教學水平.一是采取措施督促教師自主學習;二是在實施青藍工程,要求對象落實、目標具體、任務明確;三開展多種形式的專題輔導;四是制定科學的師傅帶徒弟的考評機制.
(4)加強語文和英語的閱讀;讓學生能夠在課余時間學到課本以外的知識,開展好相關讀書活動。
(5)開展好綜合實踐活動,重點要開展好研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐兩類活動,本學期要求每位學生都參與綜合實踐活動.
我們即將進入到新的學期,這是充滿挑戰(zhàn)的學期,也是充滿希望的學期,小學部全體教師將會攜起手來,團結一心,以更高的標準來要求自己,以最敬業(yè)的精神面對學生,在教育教學上取得更大的進步,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”我們將變壓力為動力,努力構建團結和諧的校園環(huán)境,營造奮發(fā)向上的教育教學氛圍,為奇諾的發(fā)展貢獻出自己應有的力量。感謝各位領導和老師的聆聽,如有不當之處,請多多批評指正。謝謝大家。
孫冠良。
2022年8月。
小學學校門工作總結報告篇十
過去的一年,我校始終與時俱進,開拓創(chuàng)新。以提高教育教學質量為中心,以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質量、樹形象"為工作重點,在教育局、中心學校正確領導下,在各級教育主管部門的精心指導下,在全體師生的共同努力下,學校取得了可喜的成績,圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務。現(xiàn)總結如下:。
一、加強師德建設,全面提升教師形象。
教師的職業(yè)是神圣的,擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務。學生時代正是世界觀、性格品質的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:"教育工作者的全部工作,就是為人師表"。所以加強師德建設,全面提升教師形象,是提高學校教育教學質量的先決條件。
1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革,鼓勵教師成為終身學習的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡"依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人"的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風教育活動,我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生,不體罰和變相體罰學生;其次,要具有較高的教學水平和教育教學藝術,從而贏得學生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領作用,映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,他們有的年老體衰,有的身患各種疾病,但他們仍然兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。
二、加強班子建設,全面提高工作效率。
我校歷來非常重視領導班子的自身建設,我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標,也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習,并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規(guī)范辦學行為,得到了上級領導和學生家長的表揚和肯定。校領導班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅持工作在第一線。
三、加強教師隊伍建設,全面提高教師素質。
學校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強與兄弟學校的業(yè)務往來,提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。我校教師大專以上學歷已經(jīng)達到80%,本科學歷達30%以上。此外,學校非常重視年青教師隊伍建設,通過"拜師"結對,一對一幫扶指導,并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,以促進青年教師自身的業(yè)務能力的提高。今年的標準化學校建設,學校的硬件環(huán)境得到極大的改善,學校工作重心由硬件建設向教學教研轉移。學校進一步強化了"科研興教、質量強校"意識,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標管理和激勵引導機制,鼓勵廣大教師參與校本教研,認真組織開展"課內比教學"、"課外訪萬家"活動,我?,F(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文,有20多名教師的優(yōu)質課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎。在今年的"兩課"活動中,我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績,……為適應教育信息化的要求,學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓和信息技術培訓。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現(xiàn)代化教育理論,更新了教育思想,轉變了教育觀念,發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加強德育工作建設,全面提高學生思想道德水平。
學校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學生發(fā)展為根本,推動校園文化建設,我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下,激發(fā)學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經(jīng)濟、美觀的原則,重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣,我們設立了"校園衛(wèi)生責任崗",為保護生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。
五、加強教學管理,全面提高教學質量。
六、堅持課外訪萬家,全面提高家教質量。
課外訪萬家,構建了以家庭教育為基礎,學校教育為中心,社會教育為依托,目標一致,內容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系,全面促進學生健康和諧發(fā)展和學校教育教學質量的大幅提升。
開辦家長學校以來,結合課外訪萬家活動,大大地提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學校教育,建設精神文明,使學校形成良好的學風與校風,從而推動了學校素質教育的實施,促進我校教育質量的提高。通過家長學校的學習,教師和家長更新了觀念,達成了共識。使家長明確肩上的重任,知曉家教規(guī)律,解除生活中的種.種困惑,讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子,使家教落到實處。
七、加強安全教育,確保學校正常的教學秩序。
安全是學校的一條生命線,離開了安全,學校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識,學校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預防措施,強化校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作,從而確保了學校平安,本學期學校安全"零"事故。
八、加強標準化學校建設,全面改善辦學條件。
標準校園建設時代化,教學設施現(xiàn)代化,教學手段有效化,是提高教學質量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學思想,以"厚德博學、求實創(chuàng)新"為校訓,不斷更新教育教學理念,努力改善辦學條件,一年來,學校深挖內潛,開源節(jié)流,精打細算,做到花小錢辦大事,不亂花一分錢。學校開展了厲行節(jié)約活動,教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙,把有限的經(jīng)費用在刀刃上,克難奮進,改善辦學條件,完善教學設施。
總之,在上級的領導下,通過全校師生的共同努力,一年來,我校的各項工作都取得了長足的進步,校園面貌煥然一新,得到了上級領導的充分肯定。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學設備不足,校園網(wǎng)絡不夠健全;一些教師自主學習積極性不高,科研意識不濃,在貫徹民主教學思想,構建一種民主和諧的師生關系等方面做得不夠;在師資隊伍建設上,學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多,新進的年輕教師教學能力還有待提高。今后,我們將進一步加強學校硬件建設的同時,進一步加強師資隊伍建設,努力打造"名師",用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學生,用學生質量發(fā)展學校,為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學校而努力奮斗。
小學學校門工作總結報告篇十一
農村小學學校需要提升教師的職業(yè)素養(yǎng),鞏固德育成果。下面小編就和大家分享農村小學學校工作總結,來欣賞一下吧。
本學期,韓村中心學校在縣教育局和韓村鎮(zhèn)黨委政府的正確領導和大力支持下,緊緊圍繞黨的xx屆三中全會和各級年度教育工作會議精神,實施素質教育,推進重點工作,提升辦學效能,加強常規(guī)管理,取得了階段性成效,現(xiàn)總結如下:
一、中心學校本部的工作扎實推進。
(一)德育管理工作。
德育教育體現(xiàn)了系統(tǒng)性和生活化的特征,堅持抓基礎、抓小事、抓實效、以人為本,避免了教育的假大空。
堅持周一教職工政治學習制度,組織全體教職工認真學習黨的各級會議精神和各級教育主管部門的文件、教師職業(yè)道德標準、教育教學工作規(guī)范等;認真開展黨的群眾路線教育實踐活動以及創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”系列活動;嚴格遵守《xx縣教育系統(tǒng)工作人員工作紀律》,極力開展師德師風建設;完善考勤形式,執(zhí)行考勤制度,設置滿勤獎,從嚴統(tǒng)計,透明結果,并且嚴格與教職工績效考核掛鉤;進一步明確校干分工,敢于開展批評與自我批評,嚴格實行領導值班、帶班制度;加強班主任和年級組管理工作,強化德育意識,按照“雙向選擇”的聘任模式,抓好班主任隊伍建設,認真開展班主任工作培訓,進一步明確班主任職責,加大班級管理力度,增強班主任的育人意識和育人能力;加大宣傳力度,推薦周宗華、孫翠等教師參加xx市道德模范評選,表彰了周智龍等一批校本部名師、優(yōu)秀教師和骨干教師。全體教職工思想道德素質較前進一步提高。
堅持把加強學生品德修養(yǎng)作為育人的根本任務,結合淮北創(chuàng)建全國文明城市、濉溪創(chuàng)建全省文明縣城和韓村創(chuàng)建全省文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,加強了學生文明習慣的養(yǎng)成教育,如認真開展“杜絕吃零食”活動,培養(yǎng)了學生良好的生活習慣,特別是抓好了學生的上課、就餐、集隊、上操、午間管理、課外活動管理和課間行為規(guī)范等;繼續(xù)實行周一升國旗制度,設置了“國旗下的講話”、“主題教育”等欄目,有效提高了學生愛國守法、自律自治、避險自護的素質和能力;堅持了“文明班級”和“公物管理先進班級”評比制度,通過日查日結、周評周比、學期考核,出現(xiàn)了八(5)班等一批文明班級,評比結果納入班主任績效考核,并推薦上報參評市縣級先進班集體、先進團支部等;通過召開班主任會議、班級周會和主題班會,辦好道德講堂,加強家校聯(lián)系,涌現(xiàn)了楊冰如等一批市縣校級“三好學生”、“優(yōu)秀學干”和八(4)班等“先進班集體”。
學校還加強了藝體衛(wèi)生工作,按照教育主管部門及相關部門的要求結合實際開展德育活動:如文化建設、陽光體育、經(jīng)典誦讀、征文演講、文藝匯演、讀書活動、健康講座、應急演練等,塑造了學生的良好品格,極大的豐富了校園文化生活,推動了素質教育在我校的有效開展;本學期,在國家、省市縣級德育活動評比表彰中又有王琦等六十余人次師生獲獎。
嚴格按照縣教育局、文化委、文明辦、關工委和鎮(zhèn)黨委的要求,積極做好信訪穩(wěn)定、文明創(chuàng)建、計劃生育、“留守兒童之家”、“農家書屋”、鄉(xiāng)村學校少年宮的建設管理和關心下一代工作;在全縣教育系統(tǒng)關工委工作考核驗收中,我校獲得一致好評,被評為全縣較好單位;黨組織、工會、團委、少先隊都能依據(jù)《章程》,立足實際,樹立服務意識,積極開展活動,最大程度地發(fā)揮了黨組織的政治核心作用、黨員教職工的先鋒模范作用、教工大會的民主管理與監(jiān)督作用、共青團和少先隊在激活校園文化生活中的主力軍作用。
教學教研工作做到了既為教師實施教學教研指明方向,規(guī)劃要領,又留下諸多空白,為教師發(fā)揮自身主觀能動性預留廣闊的空間,促進教師發(fā)揮個人專業(yè)特長,形成教學教研特色。
本學期,校本部在“尊重每個人,發(fā)展每個人”辦學理念的指導下,堅持以教育局教研室下發(fā)的《xx縣中小學教學常規(guī)》為標準,認真填寫市教育局印制的《教師專業(yè)發(fā)展考評報告冊》,進一步規(guī)范教學行為,加大教師外出學習、交流和培訓的力度,科學安排作息時間,嚴格執(zhí)行《課程標準》,開齊開足各門課程,扎實開展“教學研討周”、“教學業(yè)務月度考評”、“教學質量月度檢測”、“縣級期中質量檢測”等項活動,并將其納入教師績效考核范圍;充分發(fā)揮了韓村中心學校課改領導小組的引領作用,努力濃厚集體備課氛圍,嚴格落實《韓村中心學校高效課堂實驗方案》,積極主動地開展導學案課改模擬實驗,深入普及高效課堂教學理論研究和實踐。對多媒體“班班通”和電子備課室實行便利的使用管理。努力做好畢業(yè)班工作,引導教師愛崗敬業(yè)、用心育人、潛心教學,促進教師專業(yè)發(fā)展和教學質量的雙贏,推進了有效課堂建設,實現(xiàn)了教學質量穩(wěn)中求進,教科研工作逐年提升的目標。本學期,對部分班主任和科任教師做了調整,優(yōu)化了師資配置,效果明顯。我們的課堂評價,已經(jīng)不把教師的表演放在重要的位置上,教師轉變很快,比如楊發(fā)彬老師進步就很明顯。朱永峰老師主持編寫了教師校本培訓手冊(1-3),對全體教師的課堂教學起到了很好的指導作用。
按照“雙向選擇”的聘任模式,抓好教師隊伍建設,統(tǒng)籌實行教師聘任制,最大限度的優(yōu)化了師資隊伍。
我校20xx屆中考學生110人,省示范高中達線55人,達線率50%,其中一人被淮北一中錄取;普高達線96人,達線率87.27%。
(三)后勤保障工作。
學校的后勤、財會、圖書管理等工作,能夠明確角色,為教育教學主動服務,為師生主動服務,敢當師生的勤務員。
在后勤管理上,我們堅持定期召開職工會議,對職工進行思想教育,促使其提高覺悟、端正態(tài)度、增強技能,加強職工管理,提高服務質量。按照“雙向選擇”的聘任模式,抓好后勤人員隊伍建設,統(tǒng)籌實行職工聘任制;加大投入,充實人力,加強了學校和學生的安全保衛(wèi)工作,為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學環(huán)境。認真落實了門衛(wèi)職責和獎懲制度,把好校門出入關口;健全學校安全制度,實行值班人員安全責任追究制;發(fā)揮校園監(jiān)控系統(tǒng)作用,實現(xiàn)校園安全人防、物防和技防的統(tǒng)一;定期對學校的安全隱患進行排查,提高校園安全系數(shù)。繼續(xù)創(chuàng)新體制,積極創(chuàng)造條件,嚴格執(zhí)行學生寄宿和食堂定伙包餐制度,強化食堂和宿舍管理;督促食堂管理人員,保障飯菜質量,使學生能就餐滿意;督促宿舍管理人員明確職責,全面落實獎懲制度,保障學生住宿安全。加強校務公開。凡是涉及學校重大事項、教師關心的熱點事、家長們關注的問題都能及時公開,接受監(jiān)督;特別是嚴格規(guī)范教育收費,嚴格執(zhí)行“收費制度”,嚴禁亂收費,杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請、有償家教等有違師德的行為。恪守紀律,規(guī)范操作,精打細算,開源節(jié)流,實施好農村義務教育經(jīng)費保障機制,規(guī)范了經(jīng)費的收支管理;認真執(zhí)行學校預算;認真落實“兩免一補”政策;加強和規(guī)范義保經(jīng)費的支出管理,嚴禁違規(guī)使用,自覺接受預算執(zhí)行審計。認真完成了校園綠化、學生資助、民生工程、標準化學校建設和校產清理登記等工作。
二、中心學校學區(qū)管理工作有效開展。
本學期,韓村中心學校在縣教育局和韓村鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下,以《安徽省農村中心學校管理工作指導意見(試行)》和《xx縣教育局20xx年工作意見》為指導,緊緊圍繞中心學校的職責、權利、義務和“帶有學區(qū)管理職能的辦學主體”這一角色定位,強化中心學校九年一貫、學區(qū)一體化管理思想,實施教師統(tǒng)一調配,課程統(tǒng)一安排,招生統(tǒng)一時間,業(yè)務檢查統(tǒng)一組織,質量檢測統(tǒng)一評價,績效工資統(tǒng)一考核標準,公用經(jīng)費統(tǒng)一撥付,作息時間統(tǒng)一調整,讓中心學校成為學區(qū)管理的中心、教學的中心、教研的中心。積極探索“3+1”初中、小學銜接辦學模式,實行初中與小學就近劃片對口入學。堅持“共建、共享、共進、共贏”的發(fā)展理念,搭建合作、研討、交流平臺,組建了五溝、白沙、韓村“課改學校聯(lián)盟”及“學校發(fā)展協(xié)作共同體”,實施“以強帶弱,強弱聯(lián)合,資源共享,優(yōu)勢互補,協(xié)作共進,整體提升”的均衡發(fā)展策略。
認真貫徹《xx縣教育系統(tǒng)工作人員工作紀律》,繼續(xù)執(zhí)行了中小學《教育質量綜合考核評價方案》、《教職工績效考核工作實施方案》、《教職工全員聘任制實施方案》等,使“學區(qū)一體化管理”有了基本的操作規(guī)則。
先后開展了“原民辦教師教齡補貼調查上報”、“教學常規(guī)管理檢查”、“一至六年級教學質量檢測”、“加大中職招生宣傳”等項活動,促進了韓村義務教育的新發(fā)展。促成在縣級層面教學質量抽測中,韓村學區(qū)小學教學質量繼續(xù)穩(wěn)中有升。
三、目前教育存在的主要問題。
1、學前教育的發(fā)展剛剛起步,任重而道遠(也是重要的起點);。
3、領導班子成員的服務意識和執(zhí)行力都有待于進一步加強;。
4、《教職工績效考核工作實施方案》有待于進一步完善;。
8、中小學德育工作,特別是班級管理、家校結合、心理輔導等都有待于進一步優(yōu)化;。
9、教育技術裝備管理不夠嚴謹,資源利用率偏低,寄宿生定伙包餐、食宿在校管理尚在摸索,都有待于進一步加強和完善。
成績已成過去,問題已經(jīng)明晰,形勢也很嚴峻。新的學期,面對機遇和挑戰(zhàn),我們將繼續(xù)提升教師的職業(yè)素養(yǎng),鞏固德育成果,增強依法治教意識,深化教育教學改革。嚴格落實“業(yè)務活動、集體備課、教學研討、論文評選、質量檢測、業(yè)績考核、課題研究、校本研修”等八項制度,盡力提高教學教研工作質量;繼續(xù)系統(tǒng)完善“績效考核、全員聘任、質量評價”諸項方案,強力推進內部管理機制創(chuàng)新;不斷加大協(xié)調力度,加快學校發(fā)展步伐。
過去的成績是今后工作的起點,我們時時刻刻都要解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創(chuàng)新。只有全體教職工團結一心,踏實工作,才能把我校各項工作推向更高的層次、更高的起點!
一、因師資不足,撤銷本學年度五年級班級編制,完成由完全小學向教學點轉變。
二、完成標準化建設項目,籃球場、羽毛球場、科學實驗室等投入正常教育教學活動。
三、通知并協(xié)助轄區(qū)內老民師做好材料佐證和申報工作,成功認定吳xx、魏xx、陳xx、周xx、黃xx、胡xx等老民師獲得養(yǎng)老補貼。
四、遵照計劃進度,有序完成各年級教學任務,在常規(guī)教學業(yè)務檢查和質量檢測中取得合格或良好成績。鮑xx同學榮獲xx區(qū)“三好學生”稱號。
五、參加繼續(xù)教育集中培訓、送培送教和校本培訓,參加“安徽省小學教師教育技術潛力與信息技術混合研修項目”網(wǎng)上國培,認真完成學習記錄和研修小結,成績全部合格。
六、常抓、緊抓校園安全,上好《。
開學第一課。
》,配合“一月一主題”,上好每周安全主題班會,發(fā)放《致學生家長一封信》,制作、張貼“預防溺水”及“安全三字經(jīng)”宣傳圖片,在校園廣播“放學提醒”中增設安全警示和溫馨提示。全學年無安全事故發(fā)生。
七、關愛留守兒童見成效,商xx同學轉型事例收錄進裕安區(qū)關工委總結報道《結對對接育好苗——裕安區(qū)青山鄉(xiāng)“合力”關愛留守兒童》,發(fā)表于xx新聞網(wǎng)、xx政府網(wǎng)、xx新聞網(wǎng),并刊登于20xx年5月《皖西日報》及20xx年6月《安徽日報》。
八、出刊校園小報《陽光少年》總第十四期。
九、組織并指導學生參加愛國主義教育讀書征文及演講活動。20xx年10月,陳xx、楊xx獲青山鄉(xiāng)“中華魂中華美德頌”演講三等獎;20xx年10月,陳xx獲青山鄉(xiāng)“中華魂中華美德頌”征文一等獎;20xx年11月,陳xx獲裕安區(qū)“與中國夢同行”征文特等獎;20xx年12月,楊xx、陳xx分別獲xx市“我的夢中國夢”青少年書信征文一、三等獎;20xx年5月,楊xx獲xx區(qū)城南片“美麗中國我的中國夢”演講三等獎。
十、參加“七彩橋杯”xx市第四屆中小學生網(wǎng)絡作文大賽,楊xx、陳xx、舒xx作品分別獲一、三等獎和優(yōu)秀獎。
十一、師生優(yōu)秀作品在省市級報刊發(fā)表,其中王xx《海底家園》發(fā)表于20xx年4月《小學生導讀》,商xx《釣蝦》發(fā)表于20xx年4月《新安晚報》,陳xx、王xx、商xx三位同學習作發(fā)表于20xx年5月《未名文藝》,王xx、唐xx《暑假怎樣過才有好處》發(fā)表于20xx年7-8月《小學生導讀》,陸xx《曬課本的幸?!贰蹲寣W生愛上作文》《abb式詞語該怎樣讀》分別發(fā)表于20xx年12月《教育文匯》、20xx年3月《大別山晨刊》、20xx年6月《小學生導讀》。
十二、及時有效地進行暑期家訪,重點進行預防溺水再教育,重點走訪留守兒童家庭,同時協(xié)助石堰學校做好我校20xx屆畢業(yè)生升學工作。
一學期的工作在緊張、忙碌又簡單愉快的氛圍中過去了??偟膩碚f,本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學期的工作,我校全體師生在上級的正確領導下,全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質教育和法制教育,認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標,扎實工作,銳意進取,學校各方面工作都取得了必須的成績,但也存在許多不足之處,現(xiàn)將一年來的工作總結如下:
一、加強師德建設,提高教師業(yè)務水平。
1、我校在本學期中,切實加強學校的師資隊伍建設,全面提高教師形象,在學校工作會議上,對教師進行師德教育,培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結合作精神。
2、加強教師的理論及業(yè)務水平,透過多媒體課件展示,讓教師耳目一新。學習了、《德育實效》、《校本教研》、《學校發(fā)展與反思》等理論實踐相結合的資料。老師們也聽得津津有味,受益匪淺。
3、本學期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃,列出書目,讀一本書,寫。
讀后感。
提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
4、加強教師業(yè)務培訓學習。教導處及教研組根據(jù)我校實際狀況,制定教師業(yè)務培訓計劃和教研計劃,大膽探討教科研,組織群眾備課及各項教研活動。鼓勵教師用心撰寫論文。
二、強化學生紀律,搞好教學工作。
1、我校大隊部對各班實行量化管理,期末進行先進班級評比。每一天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛(wèi)生等狀況,每周對各班進行一次量化,并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感,班風校風更加嚴謹。
2、大隊部還組織。
手抄報。
評比,端午節(jié)移風易俗等活動。充實了學生的課余文化生活,提高了學生的素質和潛力。
3、教學是學校的中心工作,為抓好學校的教學工作,提高教學質量,我校采取了以下措施:(1)組織教師學習新的教學方式,改變舊的教育觀念,提高學生的學習興趣。(2)用心抓好后進生轉化工作,以“不放下每一個學生”為原則,利用課余時間對學困生進行輔導。個性是畢業(yè)班教師,面隊壓力用心進取,利用休息時間上課,加強對學優(yōu)生和學困生的教育。(3)教師之間互相交流學習。教師利用課間,經(jīng)常互相探討教學中的問題,提高了教師的教學水平和業(yè)務潛力。(4)制定切實可行的教師獎懲制度,激發(fā)教師工作的用心性和主動性。學校制定教學常規(guī)獎勵制度,激勵做好教學常規(guī)工作。
三、加強學校的安全管理,創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。
1、全體師生牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,學校與教師簽定了職責書,做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、透過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育,增強學生的安全防范意識。
3、安全員隔周進行安全教育講話,并做好記錄。個性是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié),制定。
應急預案。
發(fā)放表格等,確保衛(wèi)生工作順利進行。
4、學校每一天安排教師值日、值周,重點加強早午自習和課間活動的安全管理,安排教師課間進行巡視,發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲,及時進行制止并對其進行批評教育。
5、重視健康教育,加強傳染病的預防工作和宣傳工作,用心配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學校附近小攤點進行治理,禁止學生購買零食,消除安全隱患。
總之,一年來,學校各方面工作都取得了必須的成績,但還存在許多不足之處,在新的學年里,我們要吸取經(jīng)驗、查找不足,克服困難,提高教學質量,全面提高師生素質,為我校完美的明天努力奮斗!
小學學校門工作總結報告篇十二
匆匆忙忙中一個學年又已度過,20____至20____學年真的讓我難忘,帶著新的希望來到了直屬小學開始開墾一片屬于自己的新天地,接受了一年級(1)班和(2)班的數(shù)學教學任務。回首這一學年的工作,充滿了機遇與挑戰(zhàn),在這一年中,我成長了許多,踏踏實實地走自己的路,思想積極要求上進,工作上認真負責,業(yè)務上刻苦鉆研,始終銘記"作為一位老師一定要有責任心和使命感,才能有收獲的喜悅"。伴隨著孩子成長的足跡,現(xiàn)將本學年的工作總結如下:
本學年,我根據(jù)學校的工作安排,認真定學科計劃,并落實完成。
一、自覺提高業(yè)務素質。
一年級采用的是人教版的新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認真鉆研教材,學習新課標,仔細體會新課標理念,理解教材的意境,根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。
二、合理使用教法,想方設法提高教學質量。
一年級學生剛進學校,一切都是那么陌生、新奇,他們往往不適應新的學習環(huán)境,不習慣小學紀律的約束,再加上他們調皮好動的特點,往往會違反一些紀律,做錯一些事情。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手,培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵學生積極學習。
1、創(chuàng)設情境,緊密聯(lián)系生活實際,激發(fā)學生學習興趣。
新教材活動性強,我充分利用教材,精心創(chuàng)設學生熟悉的情境,激發(fā)學生學習的興趣。數(shù)學源于生活,生活中又充滿著數(shù)學。在教學中,我緊密聯(lián)系學生的生活實際,在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材,讓教學貼近生活,讓學生在生活中看到數(shù)學,摸到數(shù)學。
2、開展實踐活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質。
波利亞說:學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內在的規(guī)律、性質和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學,而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間,讓每個學生都有參與活動的機會,使學生在動手中學習,在動手中思維,在思維過程中讓學生動手、探索、創(chuàng)新。例如,在教學人民幣一章時,我設計了一系列的活動。讓學生互相買東西,互相換錢等,讓學生走出課堂,到超市買東西,來到學校說說買了什么東西,你是怎樣付錢的。教學統(tǒng)計時,設計一些調查活動,如調查班里同學喜歡吃的水果,男女同學的人數(shù)等,使學生在活動中探索調查的方法,體會統(tǒng)計的必要性。
3、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開發(fā)學生創(chuàng)新潛能。
合作研討,即在課堂中學生以小組形式為學習群體,突出學生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質的提高,小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學習,取長補短,同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如,在教學兩位數(shù)加一位數(shù)一課時,我安排了六人一小組,討論怎樣計算19+8=。分組討論時,學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學。到匯報結果時,竟發(fā)現(xiàn)有很多學生找到了多種算法,比書本介紹的還多。我認為這樣的教學,既發(fā)揮了學生之間的互補作用,又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識,使學生的思路得以開拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
4、提高課堂學習氣氛,運用表揚鼓勵學生,加強學生的學習信心。
基于低年級學生的特點,引進競賽、游戲活動,學生積極性高,效果好。課堂上以表揚為主,分個人、小組進行表揚,經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生,如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。
三、主要取得的成績與。
經(jīng)過一個學年的努力,期末檢測就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。一(1)班數(shù)學平均分93。53分;一(2)班數(shù)學平均分90。87分。
四、不足之處及今后改進的措施。
今后的教學應調動學生更大的積極性,進一步做到精講多練,在教學方法上形式應再多樣些,讓自己的課堂變成真正意義上的高效課堂。教學工作苦樂相伴,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向同事學習,爭取進步。我將本著"勤學、善思、實干"的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
小學學校門工作總結報告篇十三
小學學校要加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到校園教育工作中去。下面小編就和大家分享小學學校德育工作總結,來欣賞一下吧。
在我任一年級二班的班主任工作半學期的時間中,我盡力履行班主任的各項工作職責,關心愛護學生,嚴格要求學生,使學生們得到了鍛煉,得到了教育。透過這半年的班主任工作,我積累了一些經(jīng)驗,對于做班主任也有一些。
心得體會。
首先我將德育工作放在首位,用心配合校園對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育,端正學習態(tài)度,構成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外,課外還聯(lián)系實際,用講故事的方法教會孩子們做一個好人,優(yōu)秀的人。
二、抓好班干部隊伍建設。
班干部是班主任開展工作的得力助手,在班內的影響甚大。班干部素質高,能起到模范帶頭作用,班工作就能做好,良好的班風就能構成;反之,則影響惡劣,良好的班風就無法構成。因此對于班干部隊伍建設我一向十分重視。人選是一個關鍵,如何選出適宜的干部來呢?我認為務必采取民主集中制的原則,根據(jù)班上學生實際狀況進行評選。此刻的孩子都是獨生子,因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字。同時給予班干部必須的權利。我對班干部要求個性嚴格要求,對他們的工作既要指導,又要放手讓他們去做,沒有限制得很死,我著重樹立班干部的威信。透過一個學期的鍛煉,我班產生了一批十分優(yōu)秀、有潛力的班干部,例如:李雪妍、何星宇等等同學。讓我的班工作簡單了很多。
三、抓好班群眾建設。
一個班級的好壞,從班風中能夠體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩,增強凝聚力,這樣才會有良好的班風。這就要著重培養(yǎng)他們的群眾主義精神、主人翁精神,增強群眾榮譽感。要教育學生團結友愛、關心群眾、關心他人,讓大家都能感覺到班群眾就是一個溫暖的大家庭。作為班主任,主動到學生中去,了解他們,關心他們,與他們交朋友,個性是對于潛能生,更應主動接近他們,這樣能夠在必須程度上消除他們的自卑心理,利用賞識教育,經(jīng)常鼓勵他們多學一些知識。我也盡量為他們創(chuàng)造學習的機會和條件,比如:教室文化布置上以學生的習作為主,鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好。透過這些做法,使整個班級基本上構成了一個愛學習、同上進的良好學風。
四、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。同時深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任用心思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“禮貌班級”。班級的學習園地布置力求彰顯班級特色,規(guī)范實用,富有教育性,好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關狀況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
五、今后工作設想。
1、進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到校園教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和校園各項。
規(guī)章制度。
以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、校園德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從校園實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
今后,我們要進一步結合我校德育工作中的新狀況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,不斷完善自己,提高自己,使所教班級躍上一個新臺階。
對于一個有事業(yè)心的人來說,只要有興趣、有價值,工作再累、再苦也不覺得。做教師的都知道班主任工作千頭萬緒非常辛苦,但苦與樂常常是孿生兄弟共存。作為一名六年級學生的班主任,我更加體會到班主任工作的繁重與偉大。俗話說:“一分耕耘一分收獲”,我在享受喜悅的同時,更多的是靜心思考這一學期的工作,從中也發(fā)現(xiàn)了諸多盲點,現(xiàn)將本學期的工作總結如下:
一、常規(guī)教育、常抓不懈。
本學期開學伊始,我便將常規(guī)教育放在首位來抓,措施得力,落實的比較扎實、有效。
1、根據(jù)學生手中的思品教材,對學生進行思想教育,努力挖掘學生真、善、美的潛質,學生的心靈得以凈化,去除學生思想中殘留的不良因子。
2、抓住鍥機、適時引導。
(1)、每當學校舉行節(jié)日演講、征文、手抄報比賽(教師節(jié)、國慶節(jié)、歌詠比賽、蓓蕾讀書節(jié)目演出)等活動時,我就順勢利導,對學生進行思想教育。
(2)、利用好每周一次的班會課,我放手讓學生針對自己的一些不良習慣,明確方。
向,制定積極有效的措施并付諸于行動。每次班會課開的都比較成功,學生個個都激情高漲,逐漸形成一股以班級為核心的向心力。
(3)、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》是教育學生永恒的主題,我要求學生在充分理解的基礎上必須背誦下來,進而運用到自己的日常生活當中,在學校組織的《守則》、《規(guī)范》測試中,我班取得了令人滿意的成績。
二、從嚴治班、狠抓落實。
六年級的學生獨立意識強,而且大部分學生有展示自己的*。針對這種特點,本學期通過民主選舉和毛遂自薦相結合的方法組建班委會,我試著放手讓班干部大膽地參與班級管理,讓他們獨立開展活動。如:“教室板報”、“走廊專欄”、“廣播操比賽”、“學生生日集體晚會”、“歌詠比賽”、“蓓蕾讀書節(jié)目演出”等活動,讓他們自主設計、活動,我做總監(jiān)。
事實證明,他們是有潛力可挖的。依據(jù)班干部分工和。
崗位職責。
實行班干部管理制度有負責對學生的行為打分的(教學區(qū)、宿舍區(qū)、餐區(qū))根據(jù)學生的表現(xiàn)來評定“安全星”、“自理星”、“禮儀星”的得失;有的負責每天早、晚飯后學生的自主學習情況;還有的負責各學科作業(yè)的督查等等讓他們擔當起為全體學生服務的責任同時又有利于培養(yǎng)學生的各種創(chuàng)造能力和奉獻精神。正是由于這嚴密的層層管理才有了今天令人豎起拇指的班集體。
三、呵護學生的心靈。
臨近青春期的六年級學生,由于學習緊張、生活中的問題,自己又不能適時調控,導致其心理受到不同程度的影響。主要表現(xiàn)為:1、臨近考試的焦慮、不安2、打架破壞公物3、抑郁、冷漠4、自暴自棄5、早戀6、多疑、說謊、逃避等。
針對這種現(xiàn)狀,我找準切入點,主動出擊。尤其是在對待學生“早戀”這個問題上,我是慎而又慎,唯恐一著不慎滿盤皆輸!女孩子的感情世界比男孩子豐富細膩,一旦有了這種朦朧情感,就不可避免的影響她的學習成績,偏離自己的求知軌道,進而會影響今后的成才。
因此,我利用一切可以利用的時間與個別學生進行談話、溝通,或者是用紙條來開啟學生的心靈之門,輕輕梳理她的心靈,心與心的碰撞最終會撞擊出美麗的火花。實踐證明,正是因為我的及時出擊,方法靈活多樣,使學生的自我調適能力大大增強,做到了防患于未然,收到了良好的效果。
四、公平、公正的批評。
古人云:“人非圣賢孰能無過?”在學校里,學生就是一顆碩大的珍珠,都或多或少的存在著這樣那樣的“黑點”,會不時地犯點錯誤這很正常。而在批評教育學生的過程中,教師往往根據(jù)自己的喜惡,采取不同的對待方式。對于自己喜愛的學生犯了錯誤,也盡可能地大事化小、小事化了,不舍得批評;相反,對于不喜歡的學生則是不屑一顧,從不給予自己的鼓勵和贊美。這種走向極端的批評,往往使學生處于一種極不平衡的環(huán)境中。久而久之,對學生的身心造成了傷害。
因此,在這個問題上,我時刻提醒自己:一定要做到適度、客觀、公平、公正的對待每一個學生,堅持實事求是、明確是非,把握好批評的分寸,要“曉之以理、動之以情”。努力做到尊重每一個學生,保持在教育過程中一切學生的平等,避免部分學生滋生優(yōu)越感,另一部分學生形成自卑感。讓每一個學生都擁有健康的心態(tài),健全的人格和自信的人生!
五、時時處處講抓安全。
安全工作,是學校的首要工作,更是班主任工作的重中之重。利用“班會課”、“板報”、“宣傳欄”、“看碟片”、“手抄報”等多種形式教育學生要時時事事注意安全。我們班有7個走讀生,其中由3個學生因為家離學校較遠,所以每天都是騎著自行車上學。因此,安全工作更顯得尤為重要,“安全第一”提示語每天都在學生的耳邊回響。對學校組織的“防火”、“防震”演練,我極為重視,通力合作。得益于平時的嚴格管理,在每學期安全工作量化時,我班的成績都是名列榜首。
六、家校聯(lián)手管理。
父母與子女的特殊關系,確定了在教育中的特殊作用。在教育孩子的問題上,有部分家長的認識是糊涂的。他們認為,把孩子送到學校后,就感到輕松了,認為只要自己能讓孩子吃好、穿好、生活好就行,至于孩子的學習、行為等方面的教育完全是老師的責任,從不積極主動地與老師聯(lián)系了解孩子的在校情況。為了改變這種錯誤觀念,我充分利用學生加入的校訊通這塊空間,及時向家長匯報學生的在校情況,同時要求家長積極主動地與老師聯(lián)系。建議他們不僅僅要關心子女的生活,更要關心孩子的全部,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有微妙的變化及時告知老師,使他們認識到:打造孩子的人生是學校和家長共同的責任。
德育工作遠遠不止上述幾個方面,工作方法肯定也是多種多樣的,要想做得更好就需要有樂于探究的精神和樂此不彼的干勁。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”、“雄關漫道真如鐵,如今邁步從頭越”。我相信在學校領導的指引下,在同事們的幫助下,我會以更加飽滿的熱情,投入到無悔的工作中去。
本學期,根據(jù)期初德育。
工作計劃。
以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育堅持"突出重點注重實效"地開展德育工作圍繞校園文化建設積極開展各類主題教育活動使學生學會做人學會求知學會生活學會勞動學會健體學會審美努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、重視德育隊伍建設,強化德育意識。
1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃,對本班的班級管理做好規(guī)劃,對班主任每月工作進行總結,并對下階段工作作出部署,學期末寫出工作總結。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究,召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓,使他們能真正成為老師的小幫手,在學生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理。
做好品德差生的幫教轉化工作。本學期,各班都能結合本班實際,做好品德差生的幫教轉化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點的問題學生“一對一”個別談心,對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實結對幫教教師和措施,增強教育轉化的責任感。
二、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
以學生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初,集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育,利用廣播站對學生進行宣傳。
2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的“三評”每天公布,每周分發(fā)三評的流動紅旗。
3、加強了班級制度建設。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價方案,并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī),細化了班級管理,把每一項制度落到了實處。
4、繼續(xù)做好了班級文化建設,彰顯出班級個性,班級板報做到了定期更換。
5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督,堅持了樓道值班和集體放學制度,做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
6、開展隊前教育,教唱隊歌,少先隊禮儀知識,組織一年級新生入隊,加強少先隊組織建設。
三、針對主題進行各項活動,在特色中成長。
作為少先隊工作者就應該抓住良機,營造氛圍,創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內容,并做到每月都有活動主題,采用生動活潑的形式,讓隊員們在活動中,知識得到進一步擴充,能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線,月月有主題,天天是活動,處處受教育”的原則,充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
(一)開展文明禮儀伴我行活動。
1、本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容,以班級教育、自我教育為主,校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。
2、勸導隊每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。
3、繼續(xù)開展雅行教育活動,利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學生進行教育,規(guī)范自己的行為,使學生的文明習慣有較大改變。
(二)開展健康安全教育。
結合教育局衛(wèi)生安全教育工作,做好學生的健康安全教育宣傳工作。
1、召開班主任會議,安排落實健康教育的各項檢查,督促學生健康教育知識的掌握。
2、利用廣播站宣傳有關知識,并辦一期以“珍愛生命關注健康”為主題的黑板報。
(三)開展班級文化建設,積極打造書香校園。
本學期繼續(xù)深入開展班級文化建設,按照學校工作要點,積極打造書香校園。
1、創(chuàng)建溫馨班級內涵,就是人人知道建設“溫馨教室”,主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質環(huán)境建設等四個方面的內容。在上學期工作基礎上,認真總結經(jīng)驗,提出切實可行的具體措施,把創(chuàng)建活動引向深入。布置教室,讓教室真正成為學生的“家”。
2、積極開展班級文化建設交流。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設特色,互學互評,讓班級文化建設繼續(xù)深入。
回顧半年來的德育工作,有成功也有失意。今后,我們將在學校的正確領導下,決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學生年齡特點的德育工作內容,充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性,促進德育訓練的養(yǎng)成性,使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信,通過全體師生的共同努力,德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!
小學學校門工作總結報告篇十四
本學期是聘任期的終結年。我校全體教師在黨委、政府及上級教育主管部門的正確領導下,全體教師精誠協(xié)作,以“精細學校管理,鍛造精英團隊,打造幸福師生”為辦學目標,力求在學校管理更加規(guī)范,師生成長更加幸福,校園內涵不斷提升,朝著精品化特色辦學方向努力。
一、團隊管理精細化。
當硬件建設趨于完善的時候,學校已從外延發(fā)展轉向內涵提升了。而促進辦學內涵提升的基礎是管理的規(guī)范與精細。三年多來的團隊管理實踐,中層干部得到了很大的鍛煉與成長。本學期,學校把落實各部口的管理作為學校工作的首要任務。
(一)精細一日校長制。
要求每日的值日行政認真履行“一日校長”職責,帶好值日導師團隊。對當天的工作進行細化分工,從早上的門口值崗、當天的早會主持、課間巡視到日常事務處理,甚至迎檢、參觀等工作都由值日行政主抓,值日導師成員具體分工,做到人人有崗值,崗崗有人值,真正落實一日管理精細化,確保每天教育教學的正常運行。崗位的落實情況則采取當天的值日行政及時反饋與值日行政交叉檢查相結合,保證每個崗位的有效落實。
(二)精細各口管理制。
本學期的各口負責人能獨擋一面開展各口工作。如教務組工作:由正副教導、三個教研組長組成的教務組團隊,經(jīng)常看到他們在開會,商討部署教務工作。從開學期主抓開齊開足各類課程,教務組明確分工,定期一周一次檢查與不定期抽查相結合,深入到各個班級、各個專用室了解功課執(zhí)行情況,并做好記錄與反饋,有效提高課程執(zhí)行力與專用室使用率。由各班主任組成的德育工作團隊在分管德育副教導組織下開展班主任工作,并系列開展班主任管理故事會,交流班主任工作經(jīng)驗;由各中隊輔導員組成的輔委會在少先隊總輔導員的直接領導下,結合主題月、重大節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的隊活動;分管安全工作負責人則具體組織實施每周的安全工作,將安全工作貫穿于教育教學過程中,有關安全的每項工作都由該負責人布置、跟蹤并落實。
典型回放:
教務組亮點:試卷評選,展示交流。
為培養(yǎng)學生良好的學習習慣、書寫習慣,以先進引領,帶領全體學生提高作業(yè)質量,進而提升學習能力,本學期我校再次舉行學生語數(shù)期中優(yōu)秀試卷評比活動暨優(yōu)秀試卷展示交流活動。此次優(yōu)秀試卷評選交流活動,通過表彰獎勵卷面書寫優(yōu)秀的學生,使其他學生也感受到認真書寫作業(yè)的重要性,以好的典型為導向,激勵所有學生精益求精,對學生良好學習習慣的養(yǎng)成產生巨大的推動力。
安全工作亮點:預防溺水,珍愛生命。
充分利用“第二個晉江市學校安全教育周”的契機,向全校學生發(fā)出“珍愛生命,遠離危險水域”的倡議,宣讀“防溺水安全倡議書”,收到良好的效果。此外,還制定了一系列的措施,多管齊下,杜絕溺水事故的發(fā)生。如:召開預防溺水動員大會、分發(fā)《防溺水告家長書》、與學生及家長簽定《防溺水安全承諾書》;利用早會、國旗下講話、led、學校廣播站、宣傳欄加大防溺水宣傳力度;加強對隱患水域的排查,懸掛宣傳標語,設置安全警示牌;擴大巡視范圍,嚴防學生利用雙休日私自到危險水域玩耍;利用“家校通”群發(fā)預防溺水安全溫馨信息;各班組織學生觀看預防溺水安全度夏微電影《殤》;各班開展防溺水教育主題班會。
(三)精細大型活動制。
本學期學校的大型活動都秉著誰主管誰負責的原則,即分管的主抓,全體教師共同協(xié)助。如承擔晉江市“”第二期小學校長提高班主題論壇活動,一場大課間活動觀摩是“重頭戲”,則由負責文體活動的小陽、玉芳、斯虹總負責,三個組成策劃小團隊對整個大課間活動進行策劃,學校的每個成員,都是協(xié)助者。這樣做到有主有次,相互配合,整個活動順利進行并取得圓滿成功;如慶“六一”系列活動,則由少先隊部牽頭組織,制定方案,細化任務,全體教師共同參與,整個慶?;顒佑袟l不紊開展。
二、教師培養(yǎng)系列化。
一支師德高尚、素質優(yōu)良的教師隊伍是提高學校教育質量、提升學校辦學內涵的根本保證。我校一直以來非常注重培養(yǎng)教師的專業(yè)化成長。
(一)讀書交流促提升。
創(chuàng)新每周一工作例會,本學期重點開展《人民教育》讀書心得交流會。每位老師做到人手一本,每周根據(jù)閱讀收獲結合工作實踐暢談心得,要求每位教師發(fā)言要有針對性,發(fā)言時間控制在3分鐘。一學期下來,教師在《人民教育》閱讀中教育觀念在改變,對教育的詮釋有了更深入的認識,理論素養(yǎng)有了一定的提高。同時,在校內開展《做卓越的教師》讀書心得、讀書成果交流會,張麗華老師在教學區(qū)讀書會上作交流。
(二)強化師德樹典型。
一位師德高尚的教師能影響學生美好的一生,一支師德好的教師隊伍能帶動一所學校良好的校風。師德建設已成為教師隊伍管理的主旋律。本學期,積極開展向呂榕麟學習交流會、談談身邊的“張麗莉”故事會、向東石蓬山小學教師學習討論會等讓教師重新解讀“教書育人”的深刻內涵,大張旗鼓的組織參評安海鎮(zhèn)第三屆“十佳”我最喜愛的老師”活動,從學生調查問卷、家長采訪、教師投票等形式推薦王碧花老師參加“我喜愛的老師”評選,并發(fā)動教師從不同的角度撰寫碧花老師的感人事跡,最后王碧花老師以愛生如子的師德魅力榮獲安海鎮(zhèn)第三屆十佳我最喜愛的老師。評選“十佳”活動雖已結束,而它已成為我校教師爭當效仿、努力追求的目標,同時也成為我校強化師德建設的良好載體。陳端華老師獲評安海鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導員。
(三)巧搭平臺促成長。
為近五年畢業(yè)的新教師制定專業(yè)成長規(guī)劃,做好見習期的“師徒結對”、見習期的考核工作?!罢堖M來,走出去”的形式為教師創(chuàng)設專業(yè)提升的平臺。盡量為新教師多安排外出學習、聽課的機會。對于骨干教師,外出學習培訓則要求做好回校的二次代訓,既內化學習又達到資源共享。本學期組織外出學習近百人次。精心組織35周歲以下的年輕教師參加安海鎮(zhèn)第三屆青年教師崗位大練兵、大比武活動。在比賽活動中,充分發(fā)揮各教研團隊的集體智慧,其中三位數(shù)學教師晉級教學區(qū)課堂決賽,一位剛畢業(yè)的語文老師晉級語文課堂決賽,最后朱阿娜老師榮獲安海鎮(zhèn)數(shù)學科教學能手稱號。與各地專家、名師零距離接觸,引領教師專業(yè)化成長。本學期我鎮(zhèn)舉行多場較高級別的專家講座、名師觀摩活動,學校都盡可能地安排更多的教師參加,借”家長開放周”系列活動,也邀請市進修學校教研室郭琪瑯主任、許美美、黃慶迎教研員聽課指導。積極申報市級課題《小練筆成就大作文的實踐研究》并順利通過審批,并于6月19日舉行課題論證會,邀請市進修學校副校長姚永寧、教研員施麗聰、教委辦顏娜藝老師蒞校指導,為扎實課題研究指明方向。王碧花老師承擔安海鎮(zhèn)主題中隊活動觀摩《孝為先愛同行》,展示我校積極踐行《弟子規(guī)》教育活動成果,得到與會人員的高度好評。在各個團隊的精心組織下,成功承辦晉江市“”第二期小學校長提高班主題論壇活動,并為與會人員展示一場內容豐富、特色鮮明的《書香毓秀國學薪傳》大課間觀摩活動,顏秀貴校長并在論壇上作《知人善用激活資源》專題講座。
三、學生成長個性化。
(一)經(jīng)典滋潤正品行。
全校全面推廣學習踐行《弟子規(guī)》,堅持做到誦讀與實踐相結合,知與行相統(tǒng)一。教師:每周一教師會前必誦《弟子規(guī)》章節(jié),教師輪流坐莊解讀意思;學生:晨讀《弟子規(guī)》,低年級以誦讀為主,教師講述小故事;中年級以學生輪流解讀意思;高年級自主組織故事講述與意思解讀相結合。讀書活動日開展《弟子規(guī)》誦讀檢測活動,做到人人會背誦;每周少先隊開展的實踐活動與《弟子規(guī)》內容相結合,舉行慶“六一”經(jīng)典誦讀比賽,真正讓經(jīng)典國學教育入腦入心,知行統(tǒng)一,培養(yǎng)良好的習慣。積極開展日行一善,開展全校師生向雅安獻愛心活動。
(二)書香熏陶儒雅氣。
培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣是打造書香校園的良好載體。首先,保證每周學生閱讀時間,即每周三快樂拓展日第一大節(jié)為全校讀書時間,師生與學生在書香校園建設負責人的布置下開展讀書活動,做到每次活動有主題,有實效。其次,定期開放圖書館,保證每位學生有書讀。每周安排一次讓各班學生到圖書館借書,做到人手一本課外書。最后,讀書成果有檢閱。借助4月23日世界讀書日開展形式多樣的讀書活動,讀書小報、親子共讀、曬曬我的小書房、讀書征文等形式,讓學生品嘗讀書的樂趣,促學生閱讀、悅讀。
(三)活動豐富展才能。
1.習慣養(yǎng)成周活動培養(yǎng)自我管理能力。每周制定一個行為習慣,培養(yǎng)勸導。
隊自主管理,學生自我約束。
2.主題月活動培養(yǎng)自我體驗受到教育。抓住各種節(jié)日、重要歷史人物、重。
大歷史事件紀念日等教育契機開展活動,豐富“每月一事”教育主題,不斷深化“3月——雷鋒月、4月——革命傳統(tǒng)教育月、5月——感恩孝敬月,6月——文化藝術節(jié)”等主題內容,讓學生在豐富多彩的體驗教育活動中受到熏陶與品德教育。
3.特色實踐活動展示才華培養(yǎng)自信。開展“校園小導游”競崗活動,給學生搭建了展示自我的舞臺,涌現(xiàn)一批知校情、會表達的小選手,先后為石獅大侖中心、全市一百多位校長、東石蓬山小學等領導、老師當“導游”,得到參觀人員的一致好評。開展豐富多彩的小記者活動。4月26日舉行第三屆小記者站成立儀式,58名小記者光榮加入小記者站。在晉江經(jīng)濟報的記者配合下,分別組織小記者到交管安海中隊、閩南書院、清源山、紫帽山寺等地方進行活動,學生們體會著快樂,鍛煉著本領,增長著見識。
4.快樂拓展日快樂活動。堅持每周三的快樂拓展日活動。十多個興趣小組讓。
學生自主選擇,自愿參加。3、4月份,分別為晉江市“”校長班學員、學校校董校友、全校家長舉辦一場由全校性師生、家長觀看的以“書香毓秀、國學薪傳”為主題的大課間展示活動,形式新穎、內容豐富,既檢閱近一學期來學??鞓吠卣谷栈顒拥某晒故荆帜艹浞终故疚饔缛w師生良好的精神風貌,得到與會人員的高度贊賞。
5.英語廣播快樂學英語。每周一、三、五中午,由英語教師與同學準時為全校同學廣播英語,讓學生在午間享受學習英語的快樂。
6.陽光體育快樂成長。本學期對學校功課作了一個很大的調整,因考慮場地受限,為確保學生每天的鍛煉時間,我們根據(jù)每班情況,制定陽光活動訓練方案,把以前每天20分鐘的寫字課調到下午最后一節(jié),根據(jù)不同年段特點制定活動的項目跟時間,確保學生每天鍛煉一小時。因此,下午的最后一節(jié)課,操場上熱鬧非凡,孩子們做著各種各樣的喜歡的體育運動成了學校一道亮麗的風景線。
(四)家校合力常態(tài)化。
家長合力辦教育是這幾年來一直努力在做的工作。本學期,家、校、社區(qū)、校董校合力促發(fā)展的幾項舉措讓學校在實質上發(fā)展取得突破。
1.定期召開家委會。
家委會會議已成為常態(tài)工作。一個月定期開一次會議。期初會議商討本學期。
工作計劃,4月份商議籌備獎教獎學基金會成立事宜,5月份圍繞家長開放周擬定活動開展方案,6月份商討為學生“書包減肥”,并立即推行。
2.舉行家長開放周。
每學期舉行一次家長開放周活動,讓家長走進課堂,參與活動,了解學校辦。
學情況。本學期開展一系列家長開放周活動。為家長開放不同科目的課堂,還特邀進修學校領導、教研員指導,邀請安海醫(yī)院為家長、學生開設預防急救自護知識講座,邀請安海消防中隊為校師生、家長進行實地消防演練,為家長展示一堂《弟子規(guī)》中隊活動觀摩課等。
3.籌備獎教獎學基金會成立。
20xx年新春座談會上,在校友的熱心倡議下,校友們積極響應,并于四月份隆重舉行獎教獎學基金會成立儀式,共籌集23萬元作為啟動資金,為學校長足發(fā)展注入強有勁的動力。
一、暑期多方征求意見及建議,醞釀提煉辦學核心價值理念,并對學校文化重新梳理,確定明確的辦學思想與辦學理念。
二、編制第二期校報,考慮編撰德育校本課程。
三、助推名師成長、助促學校內涵發(fā)展是下階段努力的目標。
四、尋求途徑購買操場邊的宅基地,擴大操場用地。
五、籌集資金創(chuàng)建省級示范圖書館,為書香校園建設打基礎。
小學學校門工作總結報告篇十五
本學期我校教育工作在上級政府和教委的正確領導下,全體教職工深入學習和第三次全教會精神,認清形勢,切實減負,把握機遇,改革創(chuàng)新,教育教學質量進一步提高,素質教育得到了全面推進,主要取得了以下成績。
一、加強了教師隊伍建設,推進課堂教學改革。
實施素質教育,關鍵在于教師?!吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》中明確指出:“建設高質量的教師隊伍,是全面推進素質教育的保證。”因此,我校一直把加強教師隊伍建設作為基礎工程來抓。
為建設一支高質量的教師隊伍,我們認真做了兩件工作:一是構建一個促進教師奮發(fā)學習、開拓進娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制;二是加強了教育、教學科研力度,提高教育、教學的“科技”含量,在教科研中培養(yǎng)教師。
1、構建優(yōu)良環(huán)境。
(2)積極選送教師外出學習。我們先后派王春麗、丁桃芬等教師到外地學習,帶回了先進的教學方法和教改動態(tài),不但在周前會上認真?zhèn)鬟_,而且通過上示范課,使全體教師更新教育觀念,明確教改的方向性,促進課堂教學改革。
(3)鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前的弊端是:“用昨天的知識,教今天的學生,培養(yǎng)明天的接班人”。要改變這一現(xiàn)狀,關鍵在于教師不斷學習新知識,掌握新方法,樹立新觀念。為此,我校的中青年教師全部參加大專函授或自學考試,學校在學習經(jīng)費及時間上給予限度的支持。
(4)選訂多種專業(yè)報刊雜志。專業(yè)報刊雜志是教師學習學科專業(yè)理論、實踐經(jīng)驗的重要信息來源。我們在發(fā)動教師積極訂閱外,學校還選訂多種專業(yè)報刊雜志,為教師提高教育、教學能力提供充沛有力的借鑒力量。
2、以課題促教研,在教科研實踐中培養(yǎng)教師。
嚴格意義上講,胡源鄉(xiāng)的小學教育還沒有產生過縣級教壇新秀。而近幾年,通過樊主任的大力宣傳和學校的精心培養(yǎng),我校已有一批青年教師茁壯成長,初具問鼎該項榮譽的能力,但要讓他們脫穎而出,真正實現(xiàn)“零的突破”我們肩負的擔子還是十分沉重。為此,我們加大教科研的力度,在教科研實踐中培養(yǎng)教師。具體的做法是:
(1)以課題促教研。本學期我校語文教研組的課題《小學語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學模式的研究》市立項,數(shù)學教研組的課題《小學數(shù)學“問題—建?!獞谩苯虒W模式的研究方案》縣級立項,在這兩個課題的帶動下,全校教師的教科研熱情高漲。
二、健全學校管理制度,抓好教育、教學質量。
質量是學校的生命力。提高教學質量既是學校工作的出發(fā)點,又是學校工作的歸宿。而教學質量的好壞,在很大程度上取決于學校的管理制度是否科學、完善。本學期,我們要已有的基礎上,進一步健全管理制度,基本達到了“依法治教”。
1、優(yōu)化對教師教學過程的管理。
(1)備課管理:要求教師嚴禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全,做好面上文章。建立課前教案檢查制度,規(guī)定超前備課。
(2)上課管理:規(guī)范教師教學常規(guī),保證學生活動時間,優(yōu)化課堂教學過程,要求教師精講到位,優(yōu)化教學方法。并鼓勵教師形成自己風格的教學模式,優(yōu)化學法指導,并建立課堂評估制度。
2、優(yōu)化學生學的過程管理。
優(yōu)化學生的學習過程是提高教學質量的最有效途徑之一,我們主要做:
(1)重視學生預習自學能力培養(yǎng)。
(2)加強學生學習過程的指導。
(3)開展學生互幫互學活動。
3、加強領導,科學管理。采用定期或隨機檢查的方式,由學校領導小組進行考核評價,作為考核教師素質和能力的依據(jù)之一。
通過實施以上管理,教師認真教,學生刻苦學,我校教學質量穩(wěn)中有升,學校各方面工作正常開展。本學期,我校被縣教委命名為“文明學校”正是對此的說明。
三、大力改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境。
跟同類學校相比,我校的校舍、教學設施都比較落后。為此,本學期我們咬咬牙,投入大量的資金改善辦學條件,美化校容、校貌,添置教學設備。
1、為解決寄宿生住宿條件,新添置學生床13張,并對祠堂進行修理,對腐爛、裂縫等都及時進行調換修理。杜絕不安全苗頭。
2、購買一萬多元的電腦,并對辦公室全面裝修。
3、對課堂門、窗、玻璃、課桌椅進行多次檢修,為學生學習提供較舒適的學習環(huán)境。
四、以少先隊為主陣地,培養(yǎng)校園精神。
1、抓規(guī)范,培養(yǎng)學生自我管理能力。學校以《小學生日常行為規(guī)范》為切入口,開展“三項竟賽”,使每個班級形成良好班風、學風和校風。
2、開展各種活動,豐富課余生活。為使每個學生都有參與和表現(xiàn)的機會,我們開展了全校性的廣播__賽,還開展了“講故事比賽”等,為學生提供了一個鍛煉的舞臺,充分發(fā)揮學生的特長,增長了才干。
五、切實做好寄宿管理,免除學校、家長的后顧之憂。
我校現(xiàn)有寄宿生136人,占全校學生總數(shù)的42%,寄宿生來源于周圍的十幾個山村,分布十分零散,而目前作為學生宿舍的祠堂,條件十分簡陋,這給規(guī)范管理帶來不少難題。
1、強化管理。我們建立了“學校領導親自抓,保育員主要負責,值日、值周老師認真督促,全體教師共同參與”的科學管理體系,制訂出一系列寄宿生規(guī)范制度,并做好落。
2、定期如開“兩會”。即寄宿生家長代表會和寄宿生座談會,讓寄宿生及家長了解學校管理情況,提出意見和建議使寄宿管理更上一個臺階。
六、安全工作,警鐘長鳴。
安全工作責任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位,落到實處:
1、成立安全領導小組,落實安全責任制,層層簽訂安全責任書,明確職責,責任到人。
2、結合本地本校實際及季節(jié)特點,制定安全制度,切實做好防范措施,并經(jīng)常進行安全教育和宣傳活動,培養(yǎng)學生安全意識。
3、定期、不定期檢查校舍,對存在安全隱患的地方,及時進行整修、更換,防范于未然。
4、做好安全月報工作。
通過努力,我們園滿實現(xiàn)了師生平安的美好愿望。
小學學校門工作總結報告篇十六
在做好課堂教學面向學生的同時,圍繞教科處開校工作計劃,參加競賽和教學活動,取得了可喜的成績。總結如下:
一、有力的領導小組是成功的前提。
在開校初的《校本教研工作計劃》中,成立了以校長為組長,以教導主任、教科主任為副組長的領導小組,有力的督促和推進了校本教研的工作進程。在開展工作中,領導小組經(jīng)常深入工作當中,全力促進素質教育,圍繞科研氛圍的營造、教育理論的宣傳、常規(guī)教研的落實、考試改革的研究等重點工作,開拓創(chuàng)新,真正突出以校為本的教研。
二、完善了教研組織,健全了教研制度。
開校初,教研組根據(jù)教育局教研室、中心學校及校本部教研工作要點,結合各組教師實際,均制訂出了切實可行的學期教研工作計劃和學科課題工作計劃,加強了對教師教研、教改的課題指導。真正樹立科研興校的辦學理念,建立教學研究的保障機制,整合學校教科處、教導處、教研組、年級組等的力量,建立直接服務于教學、服務于教師專業(yè)成長的開放的學校教研網(wǎng)絡;充分發(fā)揮教師個人、教師集體和教研專業(yè)人員等校內外各方面的作用,為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供了平臺。
三、提高認識,豐富校本教研含義。
學校是教育教學研究的基地。意味著教學研究的重心要置于具體的學校教學情境中,教學研究的問題要在學校真實的教學情境中發(fā)現(xiàn)、并進行分析,最終解決。正基于這點,我們組織教師不斷提高研究水平,充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識,不斷提高研究的解決教學實際問題的能力,提高課程開發(fā)和建設的能力,形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學習、共同切磋、分享交流、提高教學研究水平。
四、各教研組措施得力,活動有序進行。
本學期,學校結合實際,將原來的教研組整合,使得各教研組的教研方式多種多樣,活動精彩紛呈。
1、文科組:學習新課標,轉變教師的教育觀念;教學工作繼續(xù)以轉變學生的學習方式為主;老師們以新理念指導教學,牢固樹立學生為主、以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,并照計劃開展了高質量的教研課。
2、理科組:注重理論學習,提高了教師的綜合素質,并以新課改為契機,努力探索新的教學模式。積極參加課改實驗,做好課題研究。本學期,加大了對一、二年級課改班的研究力度,利用集體備課、集體學習等形式,針對教師在實施新教材中遇到的問題,研究新教材的特點、教學方法、學習方式,努力探索具有我校特點的教學模式。
3、綜合組:組織全校英語教師學習《課改綱要》和《課程標準》,提高了英語教師教學理論,開展了“班級英語現(xiàn)狀”、“如何對待班中后進生”等教學沙龍,有力地提高了學生學習英語的興趣。組織教師繼續(xù)學習,努力提高教師業(yè)務能力。開展了具有特色的藝體活動,促進學生全面發(fā)展。并配合學校完成了學生的養(yǎng)成教育和11月的學校冬季校運會。在教研活動上突出一個“新”字?!犊茖W》、《自然》學科圍繞“三新”開展教學課堂研討、說課、上課評課活動。并進行了《在自然課教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識》、《自然課教師的基本功及訓練》等四次培訓,大大提高了教師的業(yè)務素質。
緊張忙碌的一學期已過去,回頭看看我們走過的路,有我們值得回味的,因為我們一起努力過、奮斗過;也有我們感到遺憾的,因為受條件的制約,我們還有很多做得不夠好。我們堅信,隨著學校教學條件的改善和我們不斷的進取,我們一定會突破一個個瓶頸,從勝利走向勝利!
小學學校門工作總結報告篇十七
一年來,在鄉(xiāng)中心校的領導下,x鄉(xiāng)一中全體教職工在校委會一班人的帶領下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,強力推進素質教育,以創(chuàng)立規(guī)范化學校為契機,以“十禮貌班”評比為突破口,團結拼搏,不斷進取,教書育人,喜獲豐收。
一、政治思想工作。
全校教職工始終堅持堅定的政治方向,深入學習“x”重要思想,不斷提高教書育人的進取性,教書育人,為人師表,認真學習《教師法》《義務教育法》《x文選》《中小學教師職業(yè)道德》等文件文獻,廣大教師以身作則,愛崗敬業(yè),樂教善導,受到上級領導和社會各界的一致好評,為此,我校教師周國生同志被評為縣級優(yōu)秀教師,蘭麗艷、張麗霞同志被評為縣級優(yōu)質課教師,陳彩霞、吳麗杰教師被評為鄉(xiāng)級模范。
二、健全制度,加強管理,并深入學習。
在全體教職員工內部,進取開展職業(yè)道德教育,制定了一系列規(guī)章制度,比如《學習制度》《請假制度》《團體備課制度》《教師簽到制度》《教師獎懲制度》等,使全體人員有章可循,在各自的崗位上盡職盡責,推動了各項工作的順利進行,使學校管理納入規(guī)范化軌道,涌現(xiàn)出了一批師德高尚的教師,如:鄭會軍、劉繼民、吳玉濮、周國生、孔德生、陳彩霞、蘭麗艷、巴銀軍、張少飛等教師。
三、德育工作。
在教學中,始終堅持五育并舉,德育為首的原則,進取豐富多彩的活動的開展,切實提高教師學生的思想覺悟,道德修養(yǎng),認真抓好團隊室、德育室建設,深入開展“學習雷鋒,樹立新風創(chuàng)三好”“讀書、讀報”“兩爭兩創(chuàng)”等活動,取得良好的效果,我校教師劉繼山教師在“兩爭兩創(chuàng)”中被評為市級禮貌教師,所帶班級被評為市級“禮貌班級”。
教學教研工作是學校一切工作中的中心工作,是重中之重,所以,我們始終抓住教學教研這個中心不放松,狠抓常規(guī)教學,不斷探索教改之路,以教師為主導,學習為主線,訓練為主線強化目標教學,完善團體備課制度。
為進一步提高教學質量,我校按照鄉(xiāng)中心校的布置安排,進取開展優(yōu)質課,優(yōu)秀論文和學科競賽活動,進取組織開展說課、團體備課板書設計等教學教研活動,經(jīng)過這些教研、教學活動的深入開展,我校教師x被鄉(xiāng)中心校推薦為縣級優(yōu)質課教師評選,x被評為縣級優(yōu)秀論文。在今年中招舉行的考試中,我校報考縣一、三中共11人,被縣一中錄取9人,其升學率達81、8℅,位居全縣前列。六、七、八年級鞏固率分別在96%、95%和93、5℅,升級合格率97%,初中招生實行了就近入學,免試入學,入學率為98、5%。
五、學校經(jīng)濟開發(fā)。
為改善辦學條件提高廣大教師教書育人的進取性,我校在抓常規(guī)教學的同時,大搞學校面積美化和經(jīng)濟開發(fā),經(jīng)過學校經(jīng)濟開發(fā),經(jīng)濟收入達三千余元,既美化了學校,又改善了辦學條件,同時也為教師帶來了好處,因而得到了廣大師生和社會的好評。
六、牢牢樹立“安全第一”的思想。
在學校管理中,始終把安全教育放在第一位,時刻牢記“安全第一的原則,因而領導親自掛帥,定期召開安全防范會議,定期舉行法制講座,加強夜間巡視,重點部位重點看護,堅持24小時值班制度,排查安全隱患,化解矛盾,切實做到萬無一失,學校在安全保衛(wèi)方面無重大事故發(fā)生。
七、音、體、美、安全、微機課方面。
1、開足開全了音、體、美、安全、微機課程。
2、加大評估力度,使之與其它學科的評估同時進行。
3、學生的身心素質,審美觀念都有了不一樣程度的提高。
4、今年“五一”前夕,我校師生成功舉辦了兩次小型運動會。
八、勞技、衛(wèi)生、健康教育、法制教育。
1、經(jīng)過開發(fā)學生智力外,開設勞動課,學生的勞動觀念進一步增強,學會了一技之能,一技之長,在今年春季舉行的職業(yè)技術考試中,我校學生裝全部合格。
2、學校環(huán)境得到了進一步優(yōu)化美化和凈化,學生的衛(wèi)生意識已基本養(yǎng)成。
3、健康教育和法制教育課的開設,提高了廣大師生自我保健意識和法制觀念,學習情緒高漲,無重大傳染病和違法事件發(fā)生。
為創(chuàng)立禮貌學校我們學校一方面加強學校內部管理,一方面加大資金對學校建設的投入,使學校面容室內布置,師生禮貌程度均有提高,使學校納入規(guī)范化,科學化,管理軌道,并于今年順利經(jīng)過市級禮貌學校的驗收。
小學學校門工作總結報告篇一
春季,我校始終認真地貫徹著上級的各項教育教學工作指示,以“抓常規(guī),夯基礎”、“抓活動,提能力”、“抓特色,促發(fā)展”為著力點,實行精細化管理,增強工作的針對性、實效性,全面提高了學校教育教學工作水平和成效。
創(chuàng)安工作。
安全是一切工作的前提和保障,因此,本年度繼續(xù)堅持“教育在前,預防為主,常抓不懈”的工作要求,有針對性地對學生進行安全教育。如開展“每天五分鐘安全教育”上、下午第三節(jié)課放學前五分鐘教育內容制作成冊分發(fā)到了各班,為各任課教師提供了明確的教育材料;精心設計放學鈴聲“安全溫馨提示”;實行安全工作責任制,強化值日行政、值日教師的工作職責,利用一切機會加強師生安全教育,并制定、完善安全制度,確保工作責任到人,杜絕安全隱患,保證校園的安全、有序。預見性地處理好每一起事故發(fā)生的苗頭,積極主動與教委辦溝通聯(lián)系,一學期來,學校沒有發(fā)生責任性工作失誤。
德育工作。
1、師德建設。
師資隊伍的水平,直接影響到教育成效,我們十分重視教師的師德建設與師能培訓。通過組織開展“道德講堂活動”提高教師修養(yǎng),通過開展評優(yōu)評先鼓勵先進,表彰優(yōu)秀教師。
2、堅持不懈抓常規(guī),養(yǎng)成教育有成效。
抓好主題班隊會的開展。我們要求各中隊能結合學校月份工作重點,開好主題班隊會課,課課有記錄、有照片,活動主題主要包括:感恩教育、法制教育、安全教育、廉潔文化、環(huán)保教育等,突出“育人為本”的理念,突出學生自主活動,活動成效高。
堅持不懈穩(wěn)抓學生儀表、衛(wèi)生、紀律、兩操、課堂等幾項常規(guī)評比。每日對隊員的行為規(guī)范進行的檢查,對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽,抓好每周一次的升旗儀式,做好升旗手、護旗手的培訓,以確保高質量完成升旗儀式。
3、扎實推進未成年人思想道德建設。
以少先隊工作為平臺,繼續(xù)以《關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,深化德育內涵建設,融合貫通研究創(chuàng)新。如持續(xù)深化“課前一歌”暨“班班有歌聲”活動,通過唱校園、愛國主義、廉潔歌曲活動,為學生提供展示才華的舞臺,達到普及藝術教育的目的,提高全體學生藝術素養(yǎng);持續(xù)深化家校慈善機構“溫暖嘉小·紅領巾愛心基金會”,德育處以“孝親互助”為主題創(chuàng)新德育載體,有機結合“日行一善”、“灑掃應對”、“做一個道德的人”等主題實踐活動;繼續(xù)傳承發(fā)揚“以球輔德、以球促智、以球健體、以球塑美”的校園排球文化……形成“藝術薰德、愛心育德、球品塑德”等德育主題。
4、少先隊工作與節(jié)日活動相融合。
三月份開展學習雷鋒系列活動及“芳菲三月鮮花飄香”三八婦女節(jié)康乃馨義賣活動。四月份組織部分師生與家長到安海烈士陵園舉行掃墓活動;五月份舉行助殘活動;六一兒童節(jié)期間成功舉辦了第七屆校園文化藝術節(jié)暨“慶六一”文娛匯演等等。以少先隊活動為載體展開工作,形式多樣見效高,為我校的少先隊工作注入新的活力。
5、家委會工作打開新局面。
本學期在少先隊總輔導員雅雅老師的組織下各班級成立了家委會,并于“六一”慶祝大會上對各班級家委會組織機構的成員頒發(fā)聘書。此外,我校還在3月29日,組織五六年級43對親子及10名老師一同前往安海公園祭掃烈士陵園活動及到廈門大學和廈門科技館進行“親子一日游”活動。此次活動不僅讓家長、孩子受到革命傳統(tǒng)的教育,感受到“名?!奔啊案呖萍肌钡镊攘?,也增進了家長和孩子之間的親子之情,更助推了家校之間的聯(lián)系。
教學是學校的中心工作,學校的一切工作必須服從和服務于教學這一中心。這一學期,在教導處的組織下,在全體教師的努力和配合下,學校的教學工作計劃的制訂實施、課程設置的研討、學生學籍的管理、教育教學情況的檢查、各種活動的組織安排以及教師隊伍建設、教研等工作,均得以有序、有效、扎實地開展。主要有以下幾個方面:
1、加強隊伍建設,提高師資水平。
認真抓好教師培訓工作。樹立“以人為本”的培訓理念,堅持培訓工作的全員意識,制定切實可行的全員培訓和骨干教師培訓計劃,并按照計劃執(zhí)行。本學期,我校組織教師參加了國家、市縣級等不同類別的培訓活動,共有43人次(包括全國輔導員培訓)。
2、重視青年教師成長,培養(yǎng)新生力量。
本學期,我校積極鼓勵青年教師參加各類比賽,并組織備賽團隊進行磨課。在參加英林鎮(zhèn)南片區(qū)教壇新秀選拔中,王美緣、洪雅雅老師包攬一二名,代表南片區(qū)赴鎮(zhèn)參賽,并獲得了英林鎮(zhèn)教壇新秀的稱號。在學校開放日活動中,吳金聰、洪清海、洪雅雅、蘇玉珊、賴舒宏五位青年教師作課展示,洪志雄老師參加晉江市習作課堂評優(yōu)活動,獲一等獎的好成績。王麗麗、黃潔瓊將參加鎮(zhèn)教師演講比賽。
3、深化課題研究,提高教學實效。
本學期,我校積極組織老師申報課題研究,以課題研究促教學。我?,F(xiàn)已通過立項有泉州市級大課題一個,晉江市級小課題兩個;鎮(zhèn)級課題5個,已有3個鎮(zhèn)級課題結題。
4、營造濃厚的讀書氛圍,構建書香校園。
一直以來,我校重視營造濃厚的校園書香氣氛,提倡教師與學生多閱讀。本學年期,語數(shù)教研組共舉行了8次說書活動,說書既豐富了教師的精神世界,又提高了教師的業(yè)務水平,可謂一舉多得。此外,每天中午1:30――1:50規(guī)定為師生共讀時間,閱讀已成為我校一道亮麗的風景線。
體藝衛(wèi)工作。
體育方面,認真貫徹落實《國家學校體育衛(wèi)生工作條例》,做好《國家學生體質健康標準》測試相關數(shù)據(jù)的上傳工作,積極推動師生全民健身及陽光體育運動,切實抓好“大課間”——花樣跳繩”活動,努力落實“學生在校每天鍛煉一小時”的工作要求。在鴛鴦、清海、遠演老師的辛勤訓練下,我校小男排參加了地、市、鎮(zhèn)小學生排球賽均獲得冠軍,小女排參加了市、鎮(zhèn)排球賽分獲得亞、冠軍。藝術方面,在淑春、舒宏的辛勤訓練下,組織學生參加了鎮(zhèn)慶六一文藝匯演、組織學生參加鎮(zhèn)小學生卡拉ok比賽并獲一、二、三等獎等。衛(wèi)生方面,以少先隊為陣地,以活動為依托,從衛(wèi)生用具配備、使用、日常打掃、保持、垃圾處理、知識普及、意識強化入手,加強日常環(huán)境衛(wèi)生管理。
后勤工作。
總務工作是學校工作的重要環(huán)節(jié),它的工作涉及到學校各部門的方方面面,秉持著“服務為本,保障優(yōu)先”這一思想積極開展各項工作。本學年主要的建設項目:
1、402班的桌椅破損嚴重,本學期新購置50新桌椅。
2、為了參加鎮(zhèn)級乒乓球比賽,本學期新購置乒乓球一張。
成績喜人。
本學期,教師在各級刊物上發(fā)表或參賽獲獎的文章有十余篇,其中cn級有3篇;教師在鎮(zhèn)級及以上專題講座、經(jīng)驗介紹2場次;鎮(zhèn)級及以上開課(包括參賽課、觀摩課等)有7節(jié);學生在各級各類比賽中獲獎共計23人次。
成績的取得是各位同仁共同努力的結果,在這里我謹代表全體班子成員對大家一年來對學校工作的理解、支持和辛勤的付出表示衷心的感謝!
反思過去,我們發(fā)現(xiàn)許多工作仍存在不足的地方,特別是面對學校的發(fā)展遇到的各種問題和矛盾,我們憂心忡忡,顧慮重重。如何提高學校辦學品位,如何最大限度挖掘師生潛能?這些問題需要學校班子集體在今后的工作中好好思考。
小學學校門工作總結報告篇二
1、充分發(fā)揮專家引領,家長學校的平臺作用;開放辦學,讓家長走進課堂,開展親子活動;充分發(fā)揮“家委會”的作用,參與學校重大活動;發(fā)揮“校訊通”、qq群的網(wǎng)絡互動平臺作用,家長學校成效好。
2、以“唱響中國”和“經(jīng)典文化教育工程”為主旋律。以中隊、大隊、區(qū)教育局的賽歌推動與熏陶學生熱愛祖國、熱愛生活的思想情懷,提高藝術素養(yǎng)。通過開展經(jīng)典文化教育活動,師生的人文素養(yǎng)和道德情操得到了提高,經(jīng)典文化美文誦讀大賽活動中,教師得到鍛煉、學生受到教育。
3、大力推進“2+1”工程,體育藝術工作有突破。通過抓好大課間體育活動,有機結合兩項體育技能的教育,滲透娛樂性,讓學生更喜愛,人人參與、個個提高,體育工作有了新突破。結合學校實際,開展全員性的藝術教育,舉行了“經(jīng)典伴我行,書香溢校園”的經(jīng)典文化誦讀活動,提升了師生、影響了家長、輻射了社區(qū),教育效果好。
4、
“廣東新時期精神”教育和環(huán)境教育有實效。通過主題活動,讓學生懂得“厚于德、誠于信、敏于行”的內涵,內化為自覺行動,培養(yǎng)從小立大志的思想。通過垃圾分類的主題活動,促使學生良好習慣的養(yǎng)成,輻射到家庭、深入到社區(qū),切實掌握:“能賣拿去賣,干濕要分開,有毒單獨放”的分類方法。通過開展環(huán)保教育主題活動,師生環(huán)境意識強,鞏固了廣州市綠色學校成果。
5、重拾校園“三化”,文化校園初顯。建設了以“安全、
經(jīng)典文化、環(huán)境教育”為主題的校園文化;通過重整校園綠化,讓生物園的教育作用得到有效發(fā)揮,校園真正成為育人的文化場所,時時育人、處處育人。
6、經(jīng)典文化教育工程有突破。課程、教材、培訓、研究四落實。深入開展誦讀,通過家校的互動,舉行了別開生面的經(jīng)典文化誦讀展示活動,經(jīng)典文化誦讀大賽榮獲一等獎。
7、狠抓安全,安全工作有實效。堅持每周安全工作主題教育活動。完善了“技防”,不留死角,全覆蓋;做好“人防”,嚴格執(zhí)行“市長令”,堅持教師安全工作崗位值日;堅持24小時保安值日,經(jīng)常與服務公司、社區(qū)治安的.工作溝通,確保了校園平安。
堅持學校(師、生、校)為本的發(fā)展,堅持人才培養(yǎng),教師的專業(yè)技能與專業(yè)知識,不斷地提高。
1、學校領導根據(jù)教師對新課標的學習和理解,如何落實學生的“自主探索和合作探究、教育策略運用與學習方法的指導”,以達到“活力課堂”廣泛而深入的了解及指導。以校長為導師的學校名師工作室,在承擔學校德育達標評估工作中,展示了才華,五個課的優(yōu)良率為100%。
班子落實“五個堅持五個到位”的工作制度:堅持每周一天。
課堂聽課到位;堅持全學科課堂調研到位;堅持課前加強交流、課中認真對照標準思考、課后分享指導到位;堅持班子成員專業(yè)課觀摩到位;堅持與學科骨干教師結對指導到位。
2、以課堂為抓手,以打造活力課堂為工作核心。在陳紫凌教導處副主任精心、科學的管理下,學校立項了14個小課題,2個區(qū)級以上一般課題,學校教科研工作,邁上了一個新臺階。
3、以“課堂”為抓手,著力以“設疑、探究、評價、生成、應用”為本校課堂教學模式,推動了“活力課堂”的縱深研究與發(fā)展,以“學習是快樂的”為核心理念。開展行動研究,通過課堂實踐、集體研訓、部落互動學習,有效地促進教師的專業(yè)發(fā)展。一批有專項技能、風格明顯的骨干教師顯現(xiàn)。
領導班子成員與專業(yè)學科教師結對,卓有成效地開展政務公開。充分發(fā)揮工會組織的紐帶作用。創(chuàng)建了2個科組巾幗文明崗,發(fā)揮了婦女的“半邊天”作用。
學校黨支部建設有成效?!凹o律教育月與黨風廉政建設進校園”活動結合起來,深化學校行風建設,師德、師風好。
評為教育系統(tǒng)先進黨支部;學校被評為天河區(qū)德育工作達標單位。
小學學校門工作總結報告篇三
一年來,在縣教育局和建設學區(qū)的正確領導下,我校以黨的xx屆五中、六中全會精神為指導,始終堅持縣教育局"三重"工作思路,以教科研為龍頭提升教師專業(yè)素養(yǎng),以活動為載體培養(yǎng)學生文明行為習慣,以隊伍建設為突破口增強執(zhí)行力,全面促進學生、教師、學校健康可持續(xù)發(fā)展,大力推進學校特色建設,全面提升學校內涵,經(jīng)全校師生員工的共同努力,各項工作齊頭并進,圓滿完成了本年度的各項工作任務。
一、安全教育和綜治工作。
學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。一方面繼續(xù)健全學校安全、穩(wěn)定工作責任制、考核獎懲制和責任追究制,堅持對學校安全工作進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。另一方面充分利用班會、晨會、國旗下講話等時間對學生進行安全教育,把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中。學校把食品安全、交通安全、防溺水教育放在突出位置,重視接送學生車輛、食堂就餐的管理。舉辦主題為"生命只有一次,學會保護自己"的交通安全講座,并讓全校學生觀摩交通安全圖片,印發(fā)安全資料,告家長書和致家長的一封信,使全體學生及家長了解,并讓家長明白其監(jiān)護職責。
1、加強組織機構建設,明確責任,強化安全意識。成立安全工作領導小組,各盡其職,各負其責。認真開展了安全生產月、安全教育日、安全教育周活動。
2、學校與教師、后勤人員、學生家長簽訂《安全教育責任書》《交通安全教育責任書》。建立了乘車安全臺賬,引導司機遵守交通規(guī)則。通過觀看安全教育光盤、辦板報、張貼安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育,增強學生的安全防范意識。
3、實行門衛(wèi)制度、路隊護送制度、校園安全巡查制度、隱患排查制度和周末節(jié)假日值班守護制度。嚴格進出校園詢問登記制度,認真填寫學校及班級開展的安全教育與活動,要求每天都有安全教育內容,尤其在節(jié)假日、放假、大型活動前作好安全教育,并結合季節(jié)特點,如預防流感、交通、飲食、防火災教育等。
4、重視加強學生節(jié)假日的安全教育。一是堅持節(jié)假日前以及回校后對學生進行安全教育制度。二是加強學生在家中活動范圍、活動內容、活動形式的限制與教育。三是與家長保持聯(lián)系,糾正學生的不良行為。
5、加強學生出入學校及在校期間的安全管理,有效的預防校園暴力事件的發(fā)生。學校安排教師值日、值周,重點加強早午自習、午眠和課間活動的安全監(jiān)管,做好溫馨提醒,發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲,及時進行制止并對其進行批評教育。
6、重視健康教育,加強傳染病的預防工作和宣傳工作,積極配合衛(wèi)生院做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作。一是嚴格執(zhí)行學生請假制度,沒有假條與家長的接送,學生不得離校,有班主任妥善安排處理。二是班主任充分利用班隊時間對學生進行安全教育,并有詳實的記錄。三是禁止學生攜帶管制刀具,每周進行收繳。四是班主任與學校注重處理好學生的各種矛盾,避免矛盾升級發(fā)生打架爭執(zhí)事件。
7、加強學生的飲食衛(wèi)生,預防食物中毒事件的發(fā)生。一是加強學生個人衛(wèi)生與班級衛(wèi)生的管理,定期與隨機檢查相結合。二是教育學生在校園內外不食小食品,不到非法小商販攤點買食品。
8、積極配合相關職能部門,組成校園周邊治安防控網(wǎng)絡,共同承擔起學校重點路段、重點時段、重點區(qū)域的治安管理和巡防責任,學校領導每天返學都在校內外巡視,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時杜絕。在去秋的開學工作檢查中我校的校園環(huán)境整治得到縣教育局的通報表揚。
9、做好防災減災應急避險演練,增強師生的自我保護和互救的能力。
10、建立行政領導和群團組織與在職退休教職工結對聯(lián)系制度,成立了退管工作領導小組和退休教師活動小組,及時了解情況,開展走訪慰問活動。開展了"珍愛生命,遠離毒品"、反邪教、法制教育等一系列的知識講座。處理好一些突發(fā)的事故隱患,確保學校無重大安全事故發(fā)生,實現(xiàn)了"零事故""零上訪"的目標,學校平安和諧健康發(fā)展。
二、德育工作。
(一)加強德育工作管理。
我校認真貫徹落實《一日常規(guī)》、《教育部關于加強中小學養(yǎng)成教育的實施意見》精神,建立"人人、時時、事事"育人網(wǎng)絡,深化養(yǎng)成教育工作。并充分發(fā)揮德育工作組成員的作用,保障實現(xiàn)"生活德育化""全員德育化"、"全過程德育化",落實德育責任制。
一是通過班主任會議、班主任培訓等形式不斷提高班主任的業(yè)務水平。還積極爭取家庭、社區(qū)的支持,充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結合教育的作用。每期堅持召開全校學生家長會,征集對學校工作的意見和建議,家校有效溝通,指導家庭教育方法,形成教育合力。
二是每期聘請校外法制教育輔導員,到校舉辦法制專題講座和安全知識講座,提高學生辨別是非能力和安全意識,掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結合起來,切實增強學生的法紀觀念。開展"遠離毒品,珍愛生命"活動,通過圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對師生進行宣講和教育。
(二)以活動為載體,不斷提高學生思想道德素質。
1、開展以"感恩教育、養(yǎng)成教育、安全教育、文明禮儀教育、愛國主義教育"等為重點的主題教育活動,利用節(jié)假日指導學生參與社會實踐活動,堅持與新課程實施相結合。開展校園體育節(jié)、藝術節(jié)等重要的活動,不斷豐富活動內涵,創(chuàng)新活動形式,增強活動實效性,將德育寓于各項活動中。
2、強化了學生管理。繼續(xù)圍繞"一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生"的指導思想,大力抓好以班主任為主的德育工作隊伍,以學生班隊干部、安全護衛(wèi)隊、衛(wèi)生環(huán)保隊為主的日常管理工作隊伍和督管工作隊伍建設,形成管理合力。實行每周主題班會制,由班主任組織有針對性的系列思想教育,規(guī)范學生行為習慣。通過開展講衛(wèi)生、講紀律、講文明、樹新風的"三講一樹"活動,班與班之間比學趕超的風氣逐步形成。
3、結合德育主題開展了"學會感恩"和"珍愛生命"的教育活動,以主題活動整合德育的各項工作。如"學會感恩"主題教育,布置宣傳櫥窗和班級黑板報,結合九九重陽節(jié)進行愛心家庭作業(yè)評比,舉行唱感恩歌曲、校歌隊歌比賽,開展"學雷鋒樹新風、爭做美德少年"活動等。通過活動,讓學生懂得不僅要珍惜父母及長輩的愛,而且也要以實際行動孝敬父母、尊敬師長、關愛他人。
4、堅持每周一升旗制度,把升旗儀式作為對學生進行愛國主義教育的重要載體,規(guī)范升旗儀式,精心設計國旗下講話。
5、繼續(xù)開展"愛護公物,美在校園"主題教育活動。以"十要十不要"為基礎,倡導節(jié)約意識、環(huán)保意識,宣傳低碳生活等理念,培養(yǎng)學生愛護公物和勤儉的意識。
6、充分發(fā)揮"紅領巾廣播站"和"紅領巾執(zhí)勤崗"的宣傳和監(jiān)督作用,用《規(guī)范》再教育,使"放學排路隊回家""文明禮貌"等習慣成為學生日常的自覺行為。對廣大少年兒童進行少先隊的知識教育,使其從小樹立為祖國為人民作貢獻的遠__想。
三、隊伍建設。
1、干部隊伍建設。
一是扎實開展干部作風整頓工作,認真按照教育局黨委【20__】25號和37號文件要求,在學校領導班子和群團組織負責人中廣泛開展,做好了動員部署階段、自查自糾階段、整改提高階段各方面的工作,注重學習討論、談心得寫體會、征集意見建議、查擺問題、開展交心談心活動、制定整改措施、召開民主生活會,以"五結合"推動工作的落實,促進形成長效機制。
二是加強業(yè)務和管理知識的學習,以《管理通訊》、《梓州教苑》、《建設學區(qū)學報》、《細節(jié)決定成敗》、《關鍵在于落實》等為藍本,向高層次學校學習先進辦學理念,不斷創(chuàng)新工作的思路,落實工作的精細化。要求每位領導干部做好學習筆記,并定期檢查,納入干部的績效考核。
三是加強工作交流,堅持每周五召開行政例會、周工作小結交流會,每位領導干部在會議上交流工作做法、體會、存在問題、下周的打算,相互之間借鑒、學習,取長補短,好的做法在全體領導中推廣,使得各線工作比較平衡發(fā)展。如"做什么事都要提前計劃好、商量好、研究好,作為領導還要督促落實好";"開展工作之前要預知先機,思路清晰,提前安排";"工作相互配合,團結出效益、出成績"等工作經(jīng)驗、體會現(xiàn)己深入到每位中層干部頭腦中,從而提高了中層干部的工作能力和管理水平。
四是加強基層黨組織建設,堅持"三會一課"制度,開展基層組織建設年、創(chuàng)先爭優(yōu)、"三分類三升級"等活動。學習了《黨章》、中共中央國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》及縣教育局制訂有關規(guī)定和《建設學區(qū)處罰規(guī)定》等,抓好紀律教育和警示教育,盡心盡職盡責做好各方面工作,充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,堅持做好政務、校務、財務公開和黨務工作情況公示,充分發(fā)揚民主,堅持民主集中制原則,充分依靠教職工辦好學校,發(fā)揮群團組織的參政議政作用。評選優(yōu)秀共產黨員,在建黨91周年慶祝大會上有鄧先俊、張思林二同志受到鎮(zhèn)黨委的表彰。本年度培養(yǎng)、發(fā)展、吸收王娟、楊文雅兩名積極分子加入中國共產黨,輸送新鮮血液,壯大了黨的組織。
五是不斷完善各項制度,堅持依法治校。不斷完善學校規(guī)章制度是規(guī)范學校管理、堅持依法治校的前提。學校組織全體教師學習《十二五發(fā)展規(guī)劃》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及學校各類管理制度等,為學校工作明確了任務,指明了方向,保證了依法治校工作的順利開展。
2、教師隊伍建設。
本年度學校師資隊伍的變化情況較大,有兩名教師被借用或支教,有四名教師因病先后請假住院治療,今年五月根據(jù)上級工作的需要又推薦副校長李帥同志到教育局工作,教導處幾次變動課程,大家都是理解支持,共同做好工作,特別是賈啟富、楊輝快、楊高攀、楊文雅等老師付出了更多的艱辛和努力??傮w上說教師的服務意識;理想責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協(xié)調、凝聚的意識均大大增強。老師們形成了健康的工作心態(tài),在開展工作中能積極主動。
一是強化員工管理。進一步明確領導干部的職責,細化分工。圍繞績效考核辦法,力抓執(zhí)行力。堅持每天的出勤考核,將情況及時公布。
二是加強師德師風的建設。把握時代的脈搏,樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導下,我們全體老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。堅持師德日常巡查和學月考核。
三是堅持政治學習,開展"六五"普法教育,學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律法規(guī),學習優(yōu)秀教師的`先進事跡,學習了《最牛校長--葉志平》,學習______"五四"講話,學習了____在中央黨校開學典禮上的講話等,開展討論,人人撰寫心得體會,做好正面激勵教育;學習網(wǎng)絡及教育簡報上的事故案例,進行反面警示教育。為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。在建設學區(qū)的學習______五四講話演講比賽中,楊文雅同志榮獲一等獎。
四是組織教師讀書活動。期初制定計劃,列出書目,讀一些教育專著,寫讀后感,培養(yǎng)終身學習的意識,提高教師的師能。認真組織開展繼續(xù)教育和各種層次的培訓,豐富教師的業(yè)務知識,促進教師專業(yè)成長。
五是以爭先創(chuàng)優(yōu)活動為平臺加強教師隊伍建設,通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展,我們就樹立了一批教學典型、班級管理典型、師德典型。
(一)加強教學常規(guī)管理,提高教育教學質量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程,開足課時。
2、加強檢查評比,為了全面掌握教學動態(tài),根據(jù)學校工作安排,定期對教師備課、計劃、作業(yè)進行檢查評比,做到每次檢查有計劃、有反饋、有整改,有通報,確保檢查評比的實效性。在建設學區(qū)的常規(guī)視導檢查中獲通報表揚的:教師備課余課量足、備課環(huán)節(jié)完整、教案的目標和重難點明確,具有針對性、實用性和實效性的有王娟、胡嵐、溫秀容老師等。組織進行了教師教學"六認真"和學生作業(yè)展評,并對優(yōu)勝者表彰獎勵。
4、進一步做好體衛(wèi)、藝術教育的日常教學工作,做到教師有備課、有上課,學生有測試。努力把體衛(wèi)、藝術教育落到實處,加強對"兩課兩操"的管理,把兩操正常開展納入班風評比的內容。少先隊還經(jīng)常開展一些體衛(wèi)、藝術活動,如黑板報評比、日常衛(wèi)生檢查、廣播體操、美術書法比賽等。
5、在學生中開展"我愛讀書"活動,開放借閱圖書,征訂國學動漫光碟,讓生學習三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、唐詩等,從小受到國學啟蒙教育。
6、一貫注重考風考紀教育,狠抓學風養(yǎng)成和學習方法的引導培養(yǎng),促進自覺學習習慣的養(yǎng)成。
7、及時認真做好招生送生工作。廣泛宣傳,及時動員,措施有力。今秋小學新生一年級預報已招收35人;今年六年級畢業(yè)送生在形勢極為不利的情況下,做了大量細致有針對性的工作,摸清家底,明白每一個學生的去向,還要深入花大力氣,力求實現(xiàn)工作目標。
8、扎實做好了"兩基"迎國檢工作。去秋精心安排組織,及時彌補和完善資料,各類指標達國家規(guī)定標準,規(guī)范組檔。在教育局和學區(qū)組織的檢查評比中獲得優(yōu)秀級。
(二)增強教科研的實效性,促進教師專業(yè)成長。
1、開展教師課堂教學比武活動,從教學理念到教學形式以及方法和手段都有很大的提高。在縣級藝體教學展示活動中有胡嵐老師獲三等獎。
2、大多數(shù)教師能自覺參與課堂教學研討,參與學校聽課評課活動,重視研究教材、研究學生、研究教法,在研究和反思中提高教學實踐能力。本年度,我們開展了與中太小學、永明小學、__學校的教學"走課"活動。
3、積極選派教師參加學區(qū)級以上專業(yè)培訓和教研活動,去秋有鄧先俊參加省級骨干教師培訓、楊文雅參加國家級的班主任培訓。有效提高教師的教學能力和水平。教導處及教研組根據(jù)我校實際情況,制定教師業(yè)務培訓計劃和教研計劃,組織集體研究及各項教研活動。鼓勵教師積極撰寫論文。
4、積極營造良好的業(yè)務學習氛圍,把校本研究和校本培訓作為教師專業(yè)成長的主要途徑,通過教師之間的討論、交流,及時解決教育教學實踐中的困惑并形成共識。要求教師多反思、勤動筆,寫好教育教學隨筆,學校大多數(shù)老師能認真參與這項活動,積極向學區(qū)學報投稿。
五、后勤工作。
堅持后勤工作為教育教學服務、為師生生活服務的宗旨,進一步增強內部管理,全面提高服務質量和服務水平,力求使后勤服務落到實處。
1、加強校產管理。健全了制度,建立了臺賬,對各班和教職工的校產使用情況定期或不定期的組織檢查,做好記錄,實施考核,及時組織維修,并嚴格考核執(zhí)行了公物損壞賠償制度,提高了對各類教學設施設備的使用效率。
2、開展節(jié)能環(huán)保教育,號召全體師生樹立勤儉辦校意識,以主人翁的姿態(tài)愛校如家,注意節(jié)約每一度電、每一滴水,節(jié)支節(jié)流。同時做好水電常規(guī)管理和維修工作,切實保證師生工作、學習和生活的需要。
3、嚴格財務制度,加強財務管理,保證學校資金正常運轉。做到規(guī)范收費行為,嚴禁亂收費行為的發(fā)生。做到帳目收支平衡,開支合理,把好經(jīng)費支出關,節(jié)省辦公經(jīng)費,增強使用效益。通過"普九化債"、打緊安排和爭取上級支持,努力消赤減債,由07年的22萬余元減少到現(xiàn)在的5000余元。購物履行申報、審批手續(xù)。嚴格校產管理,添置必要的辦公設備,多媒體、微機室整理規(guī)范布置窗簾,辦公室、實驗室新安裝了窗簾。
4、大力推行校務公開,增強教職工的主人翁意識。學校的財務制度,領導班子廉潔自律情況,涉及教職工切身利益和學生切身利益的有關問題及學校重大決策都能向廣大師生和社會公開,并逐步完善校務公開的形式:如通過校務公開欄、教職工大會、家長會等形式進行校務公開。
5、圖書實驗管理,做到分類排架,編好目錄,出借登記,服務師生。科學實驗進一步充分發(fā)揮實驗儀器作用,使實驗室成為培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的重要基地。
6、衛(wèi)生保健工作。學校主要以上好健康教育課為主,扎實兩操兩課一活動的工作,并結合做好學生體檢,各種疾病的免疫和防治。
7、關心學生的生活,為貧困住校學生發(fā)放生活費補助和實施免貧困生作業(yè)本費。
8、認真做好災后重建掃尾工作。督促完善相關資料,住宿樓主體工程和學校給排水、圍墻附屬工程已通過正規(guī)審計,審減率為16、7%。沼氣化糞池建設也已結算上交審計部門。管好用好重建資金,按照要求按規(guī)定撥付。
六、校園文化建設。
1、學校積極想辦法,使圖書資料得到有效的利用,師生均借書閱讀,讀書活動落到實處。學校制定了讀書方案,舉辦讀書活動專欄,開展讀書筆記評選、讀書征文競賽、讀書之星評選活動。
2、豐富了校園網(wǎng)和空間,打造學校的窗口。教學樓布線安裝校園網(wǎng)新增6個點,校園信息系統(tǒng)網(wǎng)站的內容不斷更新,上傳學習資料、通知公告、教學信息。及時向建設學區(qū)教育簡報、學報投稿和撰寫文章,在__教育信息網(wǎng)上發(fā)表通訊報道2篇。重視對學校的形象宣傳,進一步提高學校的知名度。
3、重視校園花草管理,做好除草、修剪以及澆水等各環(huán)節(jié)的工作,確保校園環(huán)境綠化、美化。同時規(guī)劃實施"田園"式綠色校園文化的打造。
4、大力營造良好的生活環(huán)境,溫暖人。為值周組的教職工提供免費午餐,改善了生活和工作質量;教師節(jié)中積極爭取當?shù)攸h政的支持,為教師發(fā)放了節(jié)日慰問費,有李帥、楊滿華、楊文雅、張思林、胡嵐、楊高攀等同志受到建設學區(qū)和永明鎮(zhèn)黨委、政府的表彰;對生病住院的職工及時看望,對個別生活暫時有困難的職工,及時組織了募捐活動,去秋我校銀軍老師胸腔肺部患巨大惡性腫瘤,通過匯報和倡議,募集到26000余元的愛心善款。
5、開展"我為生活而設計"作品征集和展評活動,風箏比賽,學生參與積極,在活動中鍛煉能力,提升素質。
6、精心安排組織校園藝術節(jié)和"陽光下成長"為主題的六一慶?;顒?,師生在活動中得到發(fā)展,開展非常順利成功,同時得到了黨政和社會各界的支持,提升了學校的美譽度。
7、文體活動開展得有聲有色。牢固樹立"學校教育、健康第一"的意識,大力開展陽光體育鍛煉活動、大課間活動、鄉(xiāng)村少年宮活動。去秋參加了縣教育局組織的"萬人太極拳、大課間操"比賽活動,為學區(qū)、學校爭得了榮譽;在建設學區(qū)教職工運動會中太極拳比賽榮獲一等獎,女子排球獲得冠軍、男子排球獲得亞軍。
一個學校的發(fā)展要有延續(xù)、有繼承,但更需要堅持,要忍受不被認可,要耐得住寂寞,只要是全校師生認準的就要堅持!幾年來我們經(jīng)歷過困苦,感受過困惑,見證著艱辛,收獲著快樂!可以說,雖然是困難重重,但這幾年卻是我們全校師生齊心協(xié)力,奮力攀升的一段美好時光。在這里我要非常感謝在坐每一位教職工的十分努力、百分投入、萬分給力!
我們的工作在各方面取得了一定的成績,去秋建設學區(qū)對學校的綜合考核我校在轄區(qū)內11所學校中占第四位。成績的取得,離不開各級黨政和教育局的正確領導,離不開建設學區(qū)的業(yè)務指導,離不開全社會的大力支持,更離不開全體教職工的共同努力。但是,我們也應當清醒地認識到,我們與很多兄弟學校相比,還有一定的差距。安全隱患依然存在,必須警鐘長鳴;學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育需要長期堅持不懈;師生讀書活動的常規(guī)性和積極性需要進一步提高;學校管理制度執(zhí)行力度不夠,尚需加強;校園文化的氛圍還不夠濃厚,特色創(chuàng)建需要深化等。所有這些,依賴于我們集體的智慧,采取有效的措施切實加以解決,發(fā)揚敬業(yè)勤業(yè)、精細精心的實干精神,求是求實、實踐反思的科學精神,以更加飽滿、昂揚向上的精神狀態(tài),扎實工作,銳意進取,就一定能創(chuàng)造白廟小學教育的新輝煌。
小學學校門工作總結報告篇四
在本年度中,我校的教育教學工作在上級領導的多次親臨幫助指導下,在我校教師的努力之下,我校堅定不移地貫徹執(zhí)行國家的辦學方針和有關的政策法規(guī),強化內部目標管理。使我校的“三風”建設有了明顯的好轉,教育教學成績有了明顯的提高,各項管理工作逐步完善。
一、采取的主要措施和取得的主要成績。
1、加強教師的政治思想素質的提高,我校利用政治業(yè)務學習時機組織教師學習文件精神,并對教師進行愛崗敬業(yè)的教育,樹立熱愛教師行業(yè),熱愛學生,并且樹立終身從教的奉獻精神。
2、在假期中,積極組織我校教師進行繼續(xù)教育的學習和各年級各學科的新課程培訓工作。增強了我校教師的專業(yè)化水平和職業(yè)化水平。
3、德育工作,我校以各年級為德育教育小組,各班主任落實德育首位,充分利用周會課對學生進行愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛學校,愛班集體等教育。加強學生思想品德的教育,為學生成才樹立遠大的理想。
4、加強學校管理,規(guī)范各位教師的教育教學行為。各位教師必須按常規(guī)要求上課,使教師這種特殊的行業(yè)在社會中起到典范的作用。規(guī)范教師的語言,使教師的言行真正成為學生的楷模。
5、加強學校師生的安全工作和教育工作管理,安全工作常抓不懈,我校層層簽訂了安全責任書,做到責任到人,職責明確。學校開展一切活動都牢固樹立安全第一的思想。學校利用開學第一周對學生進行安全教育。值周教師每周對學生進行安全防范的教育。學校每周對學校內部設施進行安全檢查,排除不安全隱患。
5、學校“四化”工作穩(wěn)步提高。我校種花種草綠化美化了校園。每天組織學生兩次大掃除,確保校園衛(wèi)生清潔。
7、少先隊工作。我校設立了大隊輔導員,中隊輔導員,保證每兩周組織一次少先隊活動。每次活動都有計劃、記錄和總結。充分發(fā)揮少先隊的先鋒作用,組織少先隊參與學校管理。
二、存在的主要問題。
1、學校今年將根據(jù)年終考試成績,對這些存在的幾個薄弱科目進行分析和教師調配。
2、各班班主任對學生的思想道德品質管理松懈,表現(xiàn)在少數(shù)學生違反校紀校規(guī)。
3、個別教師的思想還沒有徹底轉變,對當前教育工作發(fā)展認識不清,對工作報應付思想。
4、我校的管理制度還有待完善。還存在執(zhí)行皮軟的阻礙。
5、校容校貌方面還希繼續(xù)改進。
三、努力方向。
1、提高教師思想覺悟和業(yè)務水平,增強教師教書育人、服務育人、管理育人的責任感、緊迫感和使命感。使我校教師成為社會滿意,家長放心的好老師。
2、繼續(xù)抓好我校安全工作,堅持對學生進行安全防范教育和自救自護教育,杜絕不安全事故的發(fā)生。
3、繼續(xù)抓好我校的教研工作,使教研工作有實效性和針對性,促進我校的教育教學進一步發(fā)展。
4、努力提高我校的課間操質量,利用國旗下的講話對學生進行愛國主義教育和理想信念、誠信等的教育。
5、努力推進教育改革,推進我校的課程改革,使學生能主動快樂地接受知識并獲取知識。
7、努力創(chuàng)建,辦出我校的特色。
小學學校門工作總結報告篇五
在各級政府及教育行政部門的領導和關懷指導下,201x年春,我校以質量建設為核心,強化學校內部管理,加快學校建設與發(fā)展,努力提高辦學水平,各項工作取得了一定成績,現(xiàn)將學校本學期各項工作匯報如下:
一、扎實穩(wěn)健的開展德育工作。
(一)大力加強師德建設。
在依法治校的前提下,學校將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位臵,采取切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質。
1、做到學期有計劃,過程有行動,年終有總結,并進一步加大了師德考核力度。
3、積極開展師德教育月活動,嚴格貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范,全面開展治庸問責,進行自查自糾,嚴明教師從教行為,堅決制止有償家教、亂收費等。
4、扎實開展“代理媽媽”關愛活動,每名教師結對一至兩名留守兒童,堅持走訪貧困、學困和留守學生,學校已形成一支學生愛戴、家長信任、社會尊敬的高素質教師隊伍。
5、在全體教職工中開展德育論壇,本學期一如既往舉行了德育論壇活動,學校德育先進和優(yōu)秀班主任介紹班級管理經(jīng)驗,加強了班級工作管理的力度,提高了德育管理成效。期末進行了班主任工作總結,評選出了三名優(yōu)秀班主任。
6、開設“教師育人德藝雙馨”教師道德講堂,宣講員講述了本校教師張福英、季光臣、陳娥三位老師的扎根講臺奉獻教育的感人故事,讓全體教師洗滌心靈,感悟道德,不斷提升思想道德修養(yǎng)和文明建設水平。
7、利用慶祝三八節(jié)、運動會等契機開展系列娛樂體育型活動,加強教師團隊凝聚力。
(二)多渠道、全方位地開展育人工作。
1、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學期召開班主任培訓會4次,經(jīng)驗交流會2次,班主任業(yè)務得到進一步提高,管理班級的方式和教育學生的方法明)、扎實開展德育常規(guī)工作。
2、扎實開展德育常規(guī)工作。繼續(xù)加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育。堅持日檢查周評比工作,做到責任到人,分工明確,要求值周領導,教師切實履行好值周職責,對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。通過每月“六個一”評比(文明班、板報、衛(wèi)生流動紅旗、文明路隊、文明寢室、文明餐桌)對學生的飲食、就餐、就寢、消防、課間活動、路隊紀律、上下樓梯、接送登記等一系列安全防范工作進行全方位管理,進一步加強監(jiān)督,規(guī)范學生日常行為,將規(guī)范教育落到實處。
3、以“幸福教室”創(chuàng)建活動為載體,構建和諧文明有內涵的班集體。一是制定學校和班級“幸福教室”創(chuàng)建方案,二是各班制定有富有寓意的班級名稱,有特色的班級標識,有一致認同的班級目標、班歌、班級公約。三是加強各班環(huán)境和文化布置。校園內充分利用走廊、室外文化墻營造濃郁的育人氛圍。各班學生用自己的繪畫、書法、手工、種養(yǎng)花草等作品裝飾教室。四是大力開展“經(jīng)典誦讀”活動,班班設立了圖書角,五月組織開展了經(jīng)典誦讀和班歌演唱活動,各班充分展示了活動成果。五是建立自己的班級節(jié)日,組織和開展各種儀式和慶典活動。學期開展兩次活動,各班做到了文字圖片記載、有實效。
4、鞏固“學校、社會、家庭”三結合教育,形成了多層次、多渠道的教育網(wǎng)絡,營造良好的育人氛圍。4月、5月開放了兩次家長學校,重點就學生教育問題、學生衛(wèi)生健康飲食安全問題對家長和社會進行了廣泛宣傳;建立家校聯(lián)系卡,家長普遍對學校工作表示支持、滿意,反響良好。
5、加大義務教育關愛力度,讓留守孩子健康成長。學期初建立留守生、學困生、貧困生及各類特殊群體學生檔案,在生活上、學習上給予關愛,定期交心談心,定期家訪,撥通親情電話,讓他們在校園中快樂健康地成長。我們還召開了關愛留守生主題隊會(四二班《幸??鞓酚老喟椤?,班主任和各班代表進行了學習觀摩。開展了感恩征文系列活動,教會學生學會感恩,真情回報。六一前夕,學校與安泰社區(qū)聯(lián)合開展了關愛貧困生愛心資助活動,八家愛心單位和30多名社會愛心人士為留守孩子送來溫暖,在全社會引起了強烈反響。
6、時令節(jié)日開展豐富多彩的活動,加強少年兒童的實踐體驗,將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終。如3月5日,組織學生參加鎮(zhèn)“小手拉大手,共創(chuàng)衛(wèi)生城”啟動儀式和清理背街小巷社會實踐活動。3月8日,開展孝親教育,節(jié)日前后為媽媽或長輩做一件事。5月30日開展慶六一兒童節(jié)活動,進行了新隊員宣誓、游藝活動和班慶活動。積極參加各級各部門組織的各種競賽活動。如書信、征文、市少兒藝術節(jié)、三峽小記者、“中華魂(放飛夢想)讀書演講”等。通過這些活動滲透思想道德教育內涵,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而推動德育工作不斷邁上新臺階。
二、安全工作緊抓不懈。
1、加強對全體師生的安全教育,提高師生安全意識。一是聘請法制副校長、法制校外輔導員到校進行法制安全宣傳講座,三月聘請交警校外輔導員來校進行交通安全講座,4月,邀請食藥局向全體師生及學生家長進行了食品衛(wèi)生的知識培訓,5月,鳴鳳派出所民警和疾控中心醫(yī)學專家到學校進行了安全法制和心理衛(wèi)生健康教育講座,6月和縣科協(xié)聯(lián)合舉行防震減災科普展,學生們受到了深刻的教育。二是校內進行安全教育宣傳活動,利用國旗下講話進行安全教育宣傳,間周一個教育主題,各班召開安全主題隊會,提高學生安全防范意識。例如:五二班《生命最重要》、六一班《安全伴我行》,三一班《珍愛生命安全出行》作為觀摩課對全體班主任進行培訓學習觀摩。6月組織全體學生參加了網(wǎng)上安全知識競賽。學校還利用安全掛圖、板報、廣播、櫥窗等形式進行宣傳教育,學生通過創(chuàng)辦安全教育小報等形式展示教育成果。
2、制訂消防逃生、地震逃生、大型活動方案等各類安全應急預案,開展實地演練活動。3月我們舉行了全體教職工消防安全逃生及滅火器使用的專題培訓,同時組織全校600多名師生進行了消防逃生演練活動,各個環(huán)節(jié)安排的周密細致。演練中,班主任、各位科任教師堅守自己的崗位,保證學生的安全,從開始到演練結束只用了2分鐘。演練結束后各班對學生進行消防知識教育,收到了良好的效果。5月,四川汶川地震周年紀念之際,學校又組織全體師生進行了一次地震逃生演練,同樣收到了良好的效果。
3、加強教育教學、消防設施等管理,保障師生的生命財產安全。一是每月進行一次教育教學設施安全檢查,整治排除隱患,本學期重點對過期滅火器進行了換粉加壓維修,按上級領導要求新增滅火器14臺,使消防設備達到上級部門的標準要求。學校本學期沒有出現(xiàn)一例因教學設施出現(xiàn)的傷害事故發(fā)生。二是加強樓道、走廊及其他通道安全管理,安裝了疏散指示標志,應急照明燈,安全出口,各樓層和各大門口安裝了安全監(jiān)控設備,學生集中上下樓有專人負責疏通,保證了廣大師生通道安全,學生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。
4、加強學生上下學路隊安全和乘車管理,對住宿生進行登記,使學生不坐“三無”車。進一步規(guī)范住宿生接送登記管理,保證學生生命安全。加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作,嚴格執(zhí)行學校各項管理制度,認真履行職責,嚴禁閑雜人等進入校園,確保校園安全。
5、聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境,對學校周圍商販進行了清理,周邊基本杜絕了小商小販現(xiàn)象。學生上下學有交警協(xié)助負責,學校值周教師在校門口維持交通秩序,保證有序地接送學生,給師生一個良好的校園周邊環(huán)境。
三、教學教研扎實有序。
教學是學校的中心工作,教學質量是衡量學校發(fā)展水平的重要指標。本學年學校借助課內比教學活動的契機,努力打造高效課堂,重視常規(guī)落實,充分調動每位教師的積極性,較圓滿的完成了各項教學任務。
1、不斷加強教師學習和培訓,促教師專業(yè)提升與發(fā)展。一是堅持間周一次全校集中學習縣師訓中心下發(fā)的工作意見、金字塔學習理論、小組合作學習理論等,教研組每周集體學習研討,人均聽課16節(jié)以上。二是開展小組建設論壇活動,何永紅、余洪慶和郭元芳三位老師就如何加強小組合作學習建設等問題進行經(jīng)驗介紹,組織全體教師大討論,受益匪淺;三是著力推進“名師”工程,“1+1”結對幫扶工程,通過老帶新、傳幫帶、拜師結對等形式,促進全體教師快速成長;四是扎實開展教師培訓。本學期開展了兩次信息技術培訓活動,分別進行電子白板使用維護及白板課件的制作等培訓,老師們學習積極主動,效果甚好。積極派出教師外出省、市、縣進行觀摩學習培訓,回校后教師匯報學習收獲,并上匯報課。五是撥取專項資金,為教師征訂各類教育教學報刊雜志,圖書室定期購進更新教育教學書刊供教師借閱,為教師的專業(yè)理論學習提供強有力的保障。定期組織教師開展讀書交流活動,要求每位教師每月上交一篇心得,促使每位教師在辛勤耕耘的同時不忘給自己"充電",從而提升自身文化業(yè)務水平。
2、教學常規(guī)管理嚴把關。嚴格執(zhí)行課程計劃,按照省頒標準開齊課程,上足課時,學科安排不走樣,綜合實踐不走味,校本課程不走調,確保高質量完成各科教學任務。立足課堂抓教學,領導深入教學一線,開展隨堂聽課。教研組積極開展集體備課研究,優(yōu)化課堂結構,實現(xiàn)課堂高效。堅持進行每月教學常規(guī)工作檢查,實時通報情況。五月進行了“教學常規(guī)人人評”活動,對教師備課、反思、作業(yè)、批改、培優(yōu)等進行全面展評交流,取得了顯著成效。
3、狠抓“小組合作”建設,全力打造高效課堂。本學期組織教師以“學導結合,自主探究,構建師生共同成長課堂”為課改理念,引導學生實施小組合作學習,一是組織全體教師認真學習、充分了解小組合作學習的概念、特點、作用,提高認識,統(tǒng)一思想。二是組織培訓教師引導學生做好小組組建、組員分工、合作培訓。三是制定詳實具體的《xx小學小組合作學習評價表及評分細則》,定期評比獎懲。四是發(fā)揮骨干教師的帶頭引領示范作用。三月份,分管教學的程艷萍校長身先士卒帶頭上示范課《楊氏之子》,為老師們開展小組合作學習指明了方向。四月份,以縣課內比教學課活動為契機,組織全體教師參與小組合作學習探究。在語、數(shù)、外、思品、科學、信息六門學科比武活動中,獲得了四個一等獎、一個二等獎和一個三等獎的喜人成績,學校獲得團體總分一等獎。曾曉紅老師代表遠安縣參加了宜昌市小學語文課內比教學競賽,獲得了二等獎。五是以課內比教學活動為載體,人人上好一節(jié)研究課,每位教師參與聽課評課。六是將小組合作學習延伸到課外,延伸到班級管理,由兵教兵延伸到生管生,有效地激發(fā)了學生的團隊意識,促進了良好班風的形成。通過積極探索和實踐,我校小組合作學習模式日益完善,小組成員分工日益明確,考評辦法詳實具體可行,全體師生小組合作意識越來越強。
4、堅持狠抓質量不放松。一是重視培優(yōu)輔差,明確對象,落實內容,輔導到位。為加大培優(yōu)力度,學校于四月舉行了各年級學科競賽活動:一二年級看圖寫話競賽、三至六年級作文競賽、一至六年級數(shù)學競賽,三至六年級英語學科競賽,評比優(yōu)秀學生,五月開展了優(yōu)秀學生作業(yè)展評,有效促進教學質量的提升。二是堅持質量檢測。定期進行質量調研測試。進行質量分析,總結成績、查找問題、落實整改措施,以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的,有力推動了教學質量的提高。三是加強畢業(yè)班的教學管理力度,加強學生基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育,召開了畢業(yè)班學生座談會、家長會等。
5、抓課題研究,提高教科研水平。本學期學校立項的省級德育課題《學校文化建設的內容和途徑》、縣級語文課題《經(jīng)典傳承文明,誦讀滋潤人生》和縣級數(shù)學課題《小學數(shù)學小組合作學習》,在課題組長的帶領下認真開展研究,建立了詳實的檔案資料。語文課題組在程校長的指導下,做到了計劃周詳,安排有序,工作扎實,將經(jīng)典誦讀滲透到學生學習生活的每一天。在學校組織的“經(jīng)典誦讀”競賽活動中,各班誦讀內容豐富,形式多樣,充分展現(xiàn)了課題研究的成效。其他各組有序扎實的展開研究,取得了階段性成果。在研究的同時,我們組織學生積極參與各級各項競賽活動,如“我讀書、我快樂”讀書征文活動、我是小小中國通——看圖猜成語活動、青少年愛國主義讀書教育網(wǎng)絡知識競賽、“我們共同的家園”書信比賽、市優(yōu)秀童謠征集活動、市第五屆青少年藝術節(jié)、縣中小學生電腦制作比賽等,學生在活動中綜合素養(yǎng)得到提升。教師在輔導的過程中教研能力也得到了不斷提高。
6、體藝工作接續(xù)創(chuàng)新。為確保藝體課的效果,進一步規(guī)范了專職教師考核細則,對專職教師教學工作流程進行監(jiān)督定等。深入開展陽光體育運動,繼續(xù)大力開展花樣跳繩活動,學生每天有一小時的體育活動,四月學校進行了全體師生跑操錄像,五月進行了花樣跳繩錄像。五月召開了田徑運動會,團體前六名依次為五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入開展體藝“2+1”活動,組織體、音、美、信息、科學興趣小組,每周定時開展活動,在各級各類競賽中,這些學科都取得了很好的成績。
四、后勤服務安全規(guī)范。
1、食堂工作是我校后勤的重中之重,關系到師生生命安全問題,我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定,嚴把好食品原材料進貨渠道,嚴格進行食堂管理,以保證師生飲食的衛(wèi)生安全。另一方面組織食堂從業(yè)人員學習食品衛(wèi)生等相關的法律法規(guī),不斷提高食堂從業(yè)人員的素質,努力促使食堂工作規(guī)范化。第三加強平時的衛(wèi)生檢查。抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境,經(jīng)常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機器設備的安全設施,維護及保養(yǎng),保障財產,物資的安全與完整。本學期學校后勤食堂工作得到縣衛(wèi)生部門的高度評價。
2、重視加強學生飲食衛(wèi)生安全教育,做好食品衛(wèi)生監(jiān)管工作。本學期重點認真搞好學生奶安全飲用工作。利用家長會宣傳我校飲食安全的具體做法,定期進行食品安全專項檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,做到了全學期無安全事故發(fā)生。
3、加強宿舍管理。繼續(xù)堅持文明寢室和文明餐桌月評比活動,將住宿生的進餐紀律、就寢紀律、日?;顒蛹{入到班級管理,與文明班評比掛鉤。保育員老師大膽管理,對住宿生嚴中有愛,衛(wèi)生、安全管理標準要求逐步提高,在上級多次檢查中都高度評價。
4、認真搞好校園綠化美化維修建設工作。本學期,由教育局項目管理股牽頭對我校綠化進行了部分改造,定期澆水、施肥、修剪、移栽,給師生提供一個舒適、愉悅的學習和生活環(huán)境。
小學學校門工作總結報告篇六
1、加強教師的政治思想素質的提高,我校利用政治業(yè)務學習時機組織教師學習文件精神,并對教師進行愛崗敬業(yè)的教育,樹立熱愛教師行業(yè),熱愛學生,并且樹立終身從教的奉獻精神。
2、在假期中,用心組織我校教師進行繼續(xù)教育的學習和各年級各學科的新課程培訓工作。增強了我校教師的專業(yè)化水平和職業(yè)化水平。
3、德育工作,我校以各年級為德育教育小組,各班主任落實德育首位,充分利用周會課對學生進行愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛學校,愛班群眾等教育。加強學生思想品德的教育,為學生成才樹立遠大的理想。
4、加強學校管理,規(guī)范各位教師的教育教學行為。各位教師務必按常規(guī)要求上課,使教師這種特殊的行業(yè)在社會中起到典范的作用。規(guī)范教師的語言,使教師的言行真正成為學生的楷模。
5、加強學校師生的安全工作和教育工作管理,安全工作常抓不懈,我校層層簽訂了安全職責書,做到職責到人,職責明確。學校開展一切活動都牢固樹立安全第一的思想。學校利用開學第一周對學生進行安全教育。值周教師每周對學生進行安全防范的教育。學校每周對學校內部設施進行安全檢查,排除不安全隱患。
5、學?!八幕惫ぷ鞣€(wěn)步提高。我校種花種草綠化美化了校園。每一天組織學生兩次大掃除,確保校園衛(wèi)生清潔。
7、少先隊工作。我校設立了大隊輔導員,中隊輔導員,保證每兩周組織一次少先隊活動。每次活動都有計劃、記錄和總結。充分發(fā)揮少先隊的先鋒作用,組織少先隊參與學校管理。
二、存在的主要問題。
1、學校今年將根據(jù)年終考試成績,對這些存在的幾個薄弱科目進行分析和教師調配。
2、各班班主任對學生的思想道德品質管理松懈,表此刻少數(shù)學生違反校紀校規(guī)。
3、個別教師的思想還沒有徹底轉變,對當前教育工作發(fā)展認識不清,對工作報應付思想。
4、我校的管理制度還有待完善。還存在執(zhí)行皮軟的阻礙。
5、校容校貌方面還希繼續(xù)改善。
三、努力方向。
1、提高教師思想覺悟和業(yè)務水平,增強教師教書育人、服務育人、管理育人的職責感、緊迫感和使命感。使我校教師成為社會滿意,家長放心的好老師。
2、繼續(xù)抓好我校安全工作,堅持對學生進行安全防范教育和自救自護教育,杜絕不安全事故的發(fā)生。
3、繼續(xù)抓好我校的教研工作,使教研工作有實效性和針對性,促進我校的教育教學進一步發(fā)展。
4、努力提高我校的課間操質量,利用國旗下的講話對學生進行愛國主義教育和理想信念、誠信等的教育。
5、努力推進教育改革,推進我校的課程改革,使學生能主動快樂地理解知識并獲取知識。
6、全面推進我校的教育教學質量,發(fā)展優(yōu)等生,促進中等生,幫輔后進生,繼續(xù)設立“進步學生獎勵制度”和“一幫一”活動。
7、努力建立,辦出我校的特色。
小學學校門工作總結報告篇七
20__年秋季,我校按照安海教委辦的工作要求,結合學校實際情況,周密安排,嚴格要求,精心組織,及早落實,確保學校各項工作有條不紊落實到位。學校工作呈現(xiàn)思路清,人心齊,干勁足的新氣象?,F(xiàn)將我校一學期來工作情況簡要匯報如下:
師簽訂師德承諾書,禁賭承諾書,舉行師德宣誓活動。全體教師愛生如子,敬業(yè)奉獻,家長對學校教師評價極高,無發(fā)生任何師德投訴上訪事件。
學校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級主管部門組織的各種培訓、學習和競賽活動,盡可能為教師學習進修提供經(jīng)費支持。加強與兄弟學校的業(yè)務往來,與晉江實小結成發(fā)展共同體,共享實小舉辦的各種研討活動,選派新教師前往跟班學習。學校非常重視適崗期教師隊伍建設,通過拜師結隊、一對一幫扶指導、預約聽課、小荷論壇、磨課……開展教師隊伍建設與管理月系列活動,以促進青年教師自身業(yè)務能力的提高。本學期,在鎮(zhèn)教委辦舉行的新教師素質展示課、20__年畢業(yè)新教師匯報課評比中,我校教師顏燕茹、顏夢铔、曾妮妮等所提供的課例,踐行真教育理念,深受好評。
教育技術能力提升培訓、微課制作……各學科教研活動如火如荼,嚴格按計劃落實,不打折扣,富有實效。其次是深化課題研究。校長親自帶課題研究,讓課題成為教師專業(yè)化再發(fā)展的工作途徑,鼓勵教師個人有小課題,積極推動教師主動參與協(xié)作聯(lián)研,共享課題研究成果。今年10月份,學校的鎮(zhèn)級課題《課前預習有效性策略研究》被評為優(yōu)秀課題。11月18日承辦晉江實小發(fā)展共同體小片區(qū)聯(lián)研活動暨橋頭教學點名師展示活動,教研階段成果得到實小名教師的`高度肯定。第三,不斷完善《校本課程實施方案》,開發(fā)校本教材《我們的節(jié)日》、《閱讀與欣賞》、《快樂籃球》、《禮儀,從你我做起》等,每周三開展明誠少年宮活動,26個校本活動課程,供孩子們選擇,學生興趣盎然。
文明禮儀教育活動,是我校工作的亮點之一。我們設立了“小交警監(jiān)督崗”,有效地監(jiān)督學生的行為舉止。每學期開展“五個一”活動和小記者社會實踐活動,這已成為教育常態(tài)活動。育人環(huán)境長期做到美化、凈化、人文化,學生舉止文明,尊師敬長,文明守法,于_月_日接受晉江市文明禮儀示范校評比,被評為晉江市文明禮儀教育示范校。
創(chuàng)新國旗下講話形式。打破以往校領導主講,一人講眾人聽的局面,采用自愿報名,教師學生均可報名參與,形式可以臺上臺下互動,可以小組展示等,少先隊部根據(jù)期初確定的國旗下講話主題開展德育教育,收到了較好的德育效果。
20__年__小學生田徑運動會榮獲總分第_名,并有_名學生代表__參加市級比賽……我們努力把時間還給孩子,把能力教給孩子,促進學生全面?zhèn)€性發(fā)展。通過活動實踐、評比競賽,學生的集體榮譽感越來越強,道德素養(yǎng)也越來越高。
做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧。通過簽訂安全工作責任書,細化護導責任區(qū)域,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。學校積極采取各種預防措施,制止群眾夜間入校跳廣場舞。安全專干詹宗顯老師每月安檢一次,強化校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、食堂燃氣、師生外出活動等安全工作,從而確保了學校平安,本學期無發(fā)生任何安全事故。20__年元月榮獲晉江市安全標準化建設提升工程三年行動一級達標校。
8月底,我校成立語言文字規(guī)范化示范校迎檢小組,對照評估標準,整理軟件材料。開展啄木鳥行動,對校園內所有不規(guī)范的布置進行整改,添置語言文字專題宣傳展板,于9月24日接受安海鎮(zhèn)初檢,12月3日接受晉江市語言文字規(guī)范化檢查,被晉江市語委辦林主任評價為“參評學校中規(guī)范水平最高”,順利通過評估并被推薦參評泉州市語言文字規(guī)范化示范校。9月底,我們組建素質教育督導執(zhí)行小組,認真對照《泉州市教育督導評估細則》,對辦學思想、制度建設、課程實施、德育工作、校園文化、學校發(fā)展等六大評估指標進行詳細解讀,并對各項指標從材料的支撐、師生的外顯行為、課堂教學的呈現(xiàn)、校園文化的布置等著手進行不斷完善。以創(chuàng)建為契機,規(guī)范辦學行為,并于_月_日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質教育督導評估,被評為素質教育督導先進單位。12月10日,接受晉江市文明禮儀示范校檢查評估,榮獲“文明禮儀教育示范校”稱號。這幾項中心任務,全體老師高度重視,認真對待每一細節(jié),力求做到精益求精。
逆水行舟,不進則退。在取得成績的同時,我們也在謀劃新學年的發(fā)展思路。常規(guī)動作將持之以恒認真做,自身動作主要有以下兩方面:
隊伍建設:切實加強班主任隊伍建設,提高班級管理能力;做好適崗期教師、青年教師的培訓培養(yǎng)工作;幫助骨干教師實現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展再提升。
項目建設:加快推進教育信息化進程,提高現(xiàn)代化裝備水平,建設校園網(wǎng)。拆除學生鐵皮臨時廁所,在原位建設一幢2層學生衛(wèi)生間。建設科學探究室。繼續(xù)協(xié)商操場中的民房,爭取地塊與之置換,拓寬操場。鼓勵協(xié)助民辦園,實現(xiàn)幼小分離。
學生常規(guī):將《小學生81個好習慣》、低學段學生《文明禮儀校本課程》、《橋頭中心小學學生一日常規(guī)》、《弟子規(guī)》融入到學生行為習慣的具體培養(yǎng)目標當中,制定符合學生年齡特點、有利于心理健康成長的行為習慣培養(yǎng)實施方案并扎實開展活動。
新的學年,擺在我們面前的工作是繁重的,任務是艱巨的,我們將抓住機遇,振奮精神,務實拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,齊心協(xié)力把橋頭中心小學辦成領導放心、家長滿意、教師幸福的學校。
小學學校門工作總結報告篇八
學校的發(fā)展是受地方經(jīng)濟和現(xiàn)實社會制約的,這是因條件而言。但作為學校內部氛圍,它基本上也是一個獨立而封閉的小社會。以下是小編整理的小學學校工作總結報告,歡迎大家借鑒與參考!
開闊視野,提高水平。通過本次培訓,使我對教學科研方面的認識有進一步提高,學到了一些好的方法,能自覺地參與課堂的教學研究,積極參加課改研究,及時總結自己在教育教學工作的經(jīng)驗,撰寫教育論文。學習中,我意識到必須跟上新的教育理念,不斷提高自己的理論和業(yè)務水平,提高了自己課堂教育能力和教學質量,跟上教育改革的步伐。
教師是辦學之本,是立校之本,是學??沙掷m(xù)發(fā)展的基礎。全面推進素質教育,深入進行課程改革,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,必須要有高素質的師資隊伍。而校本培訓是全面提高教師素質的重要途徑。加強教師隊伍建設,提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑,更是影響教育質量的關鍵因素。校本培訓和校本教研,是教師成長的一只方舟。因此,做好校本培訓工作非常重要,下面將我校本年開展的校本培訓工作總結如下:
總之,我們的課堂應該達到的是師生能和諧對話,一堂課結束,給學生留下思維、留下意識、留下思想、留下解決問題的能力,變被動為主動,變學會為會學,既傳授知識,又培養(yǎng)能力,從而提高課堂的教學效果。
一學年來,班主任培訓工作圍繞德育隊伍建設、溫馨班級創(chuàng)建和繼續(xù)開展“四個同行”為抓手開展工作,力求在工作及活動中依托常規(guī)、抓實細節(jié)、落實過程,促進隊伍的全面發(fā)展?,F(xiàn)將工作總結如下:
一、領導重視,認識到位,制度保證。
學校領導非常重視校本培訓工作,成立了校長任組長的校本培訓領導小組,加強對校本培訓工作的指導,把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段,通過開展校本培訓,大力提高教師專業(yè)化水平。
學校加強了對校本培訓過程的管理,做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”,做到了輔導教師上課有講稿,聽課教師有筆記,學校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進展情況,對教師產生激勵作用。
二、堅持以人為本,創(chuàng)造良好的文化氛圍。
用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師,幫助教師成就事業(yè)。寬松的學校文化氛圍,使教師感到“舒心”、“放心”,能夠無所顧慮地工作。團結向上的文化氛圍引導著教師,積極向上,不斷進取,充分地發(fā)揮教師自身的積極性,使其人盡其能,各盡其才。學校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,搞一些有益的活動。通過活動使教師感到學校在關注著自己,使教師體會到一種主人翁的責任感。
在對教師的獎勵和任用方面,學校也堅持以人為本的理念,注意根據(jù)教師的德才學識,能力水平,根據(jù)教師的特點、特長,安排適當?shù)膷徫?,以使其發(fā)揮長處,從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。
校本培訓利用教學資源,以教學專家,學科帶頭人、骨干教師為核心,對全縣科學教師開展學科的專業(yè)培訓。開展了學科交流,大家各抒己見,通過觀點的交鋒,強調知識的消化和吸收。再次通過活動的開展樹立教師要有終身學習的意識,不斷了解新事物、學習新知識,不斷更新和拓寬自己的知識結構,使自己具備與教學適應的多元化的知識結構。
我們都知道興趣是最好的老師?!白寯?shù)學好玩”是我們每個數(shù)學教師都在努力去做的事情,至于怎樣才能使“數(shù)學好玩”并不是一件容易的事情,青島實驗小學李玲老師的《讓數(shù)學好玩》,作了具體的闡述,提倡要長出一雙數(shù)學的眼睛,讓數(shù)學回歸生活。并做了詳細的講解及談了具體的做法:
學校注重營造良好的學習氛圍,讓教師認識到學習的重要性。明白在學習化社會中,學習是人生活的重要組成部分,體會到學習對自身工作的重要意義。堅持自學,提倡互學。形成以學習為榮,不學習為恥辱的良好校風。學校開展讀書活動,引導教師視學習為第一至愛。增強教師終身學習的意識,教師要有讀書筆記,寫出自己的讀書體會,不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學知識。
三、加強教師道德評價,提高教師職業(yè)修養(yǎng)。
教育科研能力是校本培訓的一個重要內容,要求教師逐步樹立教研、科研意識,圍繞新課程的實施、結合課堂教學,進行教育科研基本方法的培訓,以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
以德修身,以身立教,淡泊名利,樂于奉獻是對教師的要求。教師不是圣人,但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標準嚴格要求自己,使自身趣于完美。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,是教書育人的需要。學校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學生。認為在學生面前教師就應該是完人,教師要具有一切優(yōu)點也是應該的。因此,學校要求教師要注重自我完善。并提出“三個杜絕,三個正確對待”的要求即:“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費、亂辦班;杜絕把學生趕出教室。要正確對待自己、對待教師、對待學生。”學校強調加強教師職業(yè)道德建設,核心是學生,關鍵在于建立良好的師生關系。強調學生是教師工作的對象,學生是發(fā)展過程中不成熟的個體,個別學生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學生有愛心與耐心,作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長,尊重家長。樹立一切為了學生,為了一切學生的觀念,提升每位教師的師德外水準,努力提高每位領導和老師的理論和業(yè)務水平。
四、抓好常規(guī)學習培訓,提高教師政治業(yè)務素質。
學校充分利用集中學習時間,組織教師學習,提高教師素質。學校每周都組織政治學習或業(yè)務學習。采用專題講座,放錄象,集中組織研討等形式進行校本培訓。
在政治學習時間,學校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓。在培訓的過程中,教師即集中學習了有關自身修養(yǎng)方面的理論知識,學校學期內還組織一次全體教師參加的分組研討,研討內容包括:課堂研討、班主任經(jīng)驗交流、德育研討等。這些培訓方式和內容對教師自身素質提高幫助很大。
學校經(jīng)常利用業(yè)務學習時間采用專題講座的形式組織教師進行教育理論、先進的教育教學方法的學習,并提倡教師自學。并提倡教師自學。利用業(yè)務學習時間集中解決教師隊伍共性的問題,對教師個體個性的問題通過自學和研討解決。
五、學校始終把優(yōu)化教師的知識結構作為校本培訓的重點。任何活動都有檢查激勵措施。
立足崗位培訓,著力打造教學能手。組織各科教師開展教育教學業(yè)務技能大賽,著力打造教學能手,促進教研活動的開展和教師業(yè)務技能與水平的提高。開展中青年教師課堂教學大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件大賽等活動。
目前學校教師基本上具有大專學歷,相當一部分教師還具有本科學歷。可以說學校師資整體水平相對較強。但是學校對教師的業(yè)務學習要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識結構,使教師成為教學的多面手,學校開展許多活動,來豐富教師的知識結構。如,學校組織語數(shù)教師優(yōu)質課比賽活動,學校還開展教師“結對子”活動,“結對”教師每月請指導教師聽課一節(jié),自己寫教學反思一次,寫一篇教育教學論文和兩個教學設計。通過這些活動,增進教師對其他學科的了解,增進教師之間的了解,既拓展了自身的知識結構,又在提高自己的同時幫助了別人。
全人教育的理念是強調教育的范疇應該是整體性的、全面性的,并考慮到孩子的發(fā)育跟發(fā)育所帶來的學習需要與順序,這樣培養(yǎng)出來的學童才能在心理上、智慧上及體魄上等各方面達到健全均衡的發(fā)展。換句話說,也就是要讓學童不僅是學到各種知識,還要接受道德與正確的生命價值觀念,并且啟發(fā)他們在學習過程中能學以致用,幫助他們不但具備相關知識可以因應現(xiàn)實社會的種種考驗,更重要的是擁有一個“真、善、美”的人生目標,在這樣的基礎上,將來他們就會懂得如何走正確有路,做正確的事,如何面對生活中的危機并轉成正面的機會,成為一個堂堂正正的人,愿意服務大眾、貢獻社會。
學校重視對教師進行信息技術培訓,提高教師應用信息技術的能力。充分利用教育網(wǎng)絡為教師選取優(yōu)秀的教師培訓資源對教師進行培訓。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學習,使教師能夠與專家交流,開拓視野。提高教師教育教學水平。
六、抓好校本研修,組織好學科活動。以校本研修,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
在抓好課堂教學常規(guī)工作的同時,學校經(jīng)常組織各類教學展示課、公開課等教學專題研究。每學期都組織全校范圍的課堂教學的展示觀摩活動。學校還組織課堂教學能力大賽。通過這些活動來促進教師教學水平的提高。
學校抓好骨干教師培訓工作。重視教師業(yè)務能力的提高,想方設法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習。平時參加外出學習,學校給調課,解除教師的后顧之憂,安心學習;節(jié)假日外出學習,學校負責給予補助,為教師的學習提供服務及經(jīng)濟補貼。
學校重視教育科研活動,結合課程改革開展專題研究。每位教師根據(jù)課改實踐過程中出現(xiàn)的問題,結合學生和自身的實際情況,選擇好研究的問題,制定出切實可行的研究方案,扎扎實實地開展研究活動。
學校堅持校長和班子成員聽、評課制度。通過主要領導聽、評課,真實地了解教師的實際情況,促使教師上好每一節(jié)課,使課例校本研究發(fā)揮實效。
總之,通過校本培訓,促進了教師隊伍整體水平的提高,教師水平的提高又促進了學生的發(fā)展,促進了學生綜合素質的提高。學生在全面發(fā)展的前提下,學習成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展,逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看,通過不斷的培訓,潛能將得到充分的發(fā)展。
今后,我們將與時俱進,探索校本培訓的新思路、新形式、新內容,為建設一支合格穩(wěn)定、業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力。
一年來,我們遵照“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學思想,以爭創(chuàng)“禮貌校園、安全校園”為工作目標,以教師隊伍建設為抓手,以現(xiàn)代教育手段為支撐,推行四制改革,加強學校管理,不斷提高教育教學質量,現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下:
一、德育工作。
學校堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學校教育的根本任務,以建立“溫馨校園、溫馨班級”為基點,加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃,不斷改善工作方法,扎實開展德育工作。
(一)、健全和強化德育領導機構。
成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求,加強考核,促進德育工作的安排與落實,使工作扎實有效開展。同時,成立了關教工作領導小組,對困難學生進行幫扶,并走進他們的家庭進行教育指導,是他們感受到學校的關愛,實現(xiàn)德育教育多渠道并施。
(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓會四次,經(jīng)驗交流會四次,班主任例會40次,班主任業(yè)務得到進一步提高,管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變,學生受到了教育,學習得到了提高。
(三)、扎實開展德育常規(guī)工作。
2、堅持日檢查周評比工作。學校一向把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要資料,做到職責到人,分工明確,要求值周領導,教師切實履行好值周職責,對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校狀況等方面加強檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,促進學生禮貌行為習慣的養(yǎng)成。
3、每周班務主題,開展各項班級活動,在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作,轉變了班風,促進了學風。
(四)、強化落實德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進、禮貌班群眾的評比為抓手,認真檢查,嚴格考核,從而強化了班級管理,促進了班級進步,為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評,學校透過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師,促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
(五)、加強校園文化建設。
充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育,學生踴躍投稿,每學期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期;利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室,每學期師生借書達1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。
(六)、組織學生活動,豐富校園生活。
1、文體活動:先后舉辦慶?!拔逡弧比の扼w育比賽,慶祝“六一”文藝表演,慶“五四”籃球賽等大型活動。同時,我校用心組織學生參加縣中小學生田徑運動會,并取得了優(yōu)異成績。
2、感恩教育活動:用心開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
3、綠色實踐基地:我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。
(七)陽光體育方面。
依照上級部門精神,堅持每一天學生教師體育鍛煉一小時制度。
二、教學工作。
(一)、教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案,定期抽查,堅持提前一周備課。一向要求教師對學生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試,實行交叉監(jiān)考,嚴肅考風考紀,促進良好學風的構成。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中,實行量化管理,科學評價教師的各項工作,從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)(檢測)的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉化等方應對教師進行全面考核,作為教師評優(yōu)的依據(jù)。透過考核,激勵先進,鞭策落后,獎優(yōu)罰劣,大大地提高了教師的工作用心性,為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。
(二)、教研教改持續(xù)開展,促進了教學水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng),拓寬教師教學視野。繼續(xù)推行走出去,請進來的方法,加強業(yè)務學習和經(jīng)驗交流。本學年,用心組織教師在黃陵中學聽專家報告三場,觀摩優(yōu)質課兩節(jié);赴延安參加語文作文教學展示,聽報告,觀摩教學;學科教師參加各類培訓9人次,專業(yè)培訓兩人次。學習的教師歸校后做專題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研,依托教研優(yōu)化課堂。組織教學能手上觀摩課,其余教師上公開課。組織進行了語文組、數(shù)學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發(fā),找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題;對于個別班級實行專項整改,徹底解決問題。教師的職責心強了,比拼精神足了,課堂效果較以前也有了明顯的轉變,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學能手,其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制,并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評,蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質課展評,李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學年我們在結束了對《分層分段推進式教學》、《差生的轉化》的課題研究工作后又用心籌備開展了新的課題研究工作,并在今年三月中旬構成了兩個新的課題《小學語文開放式閱讀教學》、《數(shù)學興趣教學》的前期工作,在五月份已構成了初步的實施方案,并經(jīng)學校研究透過,且后半學期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經(jīng)過半學期的初步實驗,大部分教師認為《小學語文開放式閱讀教學》對于語文教學促進很大,它不僅僅能豐富語文課堂,而且豐富了學生們的語文知識,又很好的培養(yǎng)學生的閱讀潛力,很有研究的必要。《數(shù)學興趣教學》的研究反應也不錯,他們認為興趣就是動力,有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作,力爭這兩個課題有新突破,早日應用到課堂教學中去。其次,我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農村小學課堂教學中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇,論文二十余篇,其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學成果評選。
三、安全工作。
(一)、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案,居安思危,開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳,對校園內外安全狀況做到心中有數(shù),對隱患的排查與整改及時到位。
(二)、明確分工,夯實職責。
明確安全分工,各負其責,做到管理到位。設定崗位專人負責,表冊記錄翔實,檢查到位。簽定安全職責書,發(fā)放告家長書,以此夯實了安全管理的職責。
(三)、抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學期開學初,學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展。
每學期召開安全例會,進行安全培訓。要求各班上安全課,安全專項安排總動員活動10次,安全主題隊會班均20次,主題板報班均辦10期,教育健康課班均5節(jié),學校還請法律事務所和交警隊同志來我校做報告2次,少隊利用紅領巾廣播站做宣傳20次,這些既增強了學生的安全知識,也為我校建立平安校園打下了堅實的基礎。
3、抓好安全檢查工作。
本學年各班安全排查40次,共收繳小刀11把,易傷人的塑料玩具槍2把,打火機7個,校委會檢查排查20余次,值周教師檢查百余次。
4、有效開展傳染病的預防。
開學初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學生檢查一次,一年來我校以預防“手足口病”和“h1n1”流感為重點,學校還派專人去防疫站學習,做好學校的預防工作。
(四)、安全建設方面。
1、加高加長教學樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺,暖氣片76片。
(五)、落實節(jié)假日安全值班制度。
經(jīng)校委會研究決定,由所有男教師,每周2人一組輪流值班,值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前,學校都要進行安全大排查,并對學校假期值班進行詳細安排。
(六)后勤安全工作。
1、強化管理,夯實職責。
后勤為了做好安全宣傳工作,向住校學生發(fā)放了告家長書,簽訂了安全目標職責書,組織學生學習了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會,總結安排工作,對學生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學初,學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全職責書,明確職責夯實職責。建立了嚴格的交接學生制度。對公寓堅持夜查制度,確保學生住宿安全。
2、抓好常規(guī),加強食堂的管理,確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事,我們堅持每周食堂消毒三次,衛(wèi)生檢查不少于三次,主管人員堅持每一天至少檢查一次。對食堂食品的采購,消毒,衛(wèi)生進行嚴格檢查,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標要責令其認真打掃,并根據(jù)情節(jié)進行適當?shù)慕?jīng)濟處罰。本學年,組織后勤從業(yè)人員學習《食品衛(wèi)生法》、《農村小學生食堂管理辦法》兩次,和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》,建立安全職責追究制,為了保證學生飲食安全,后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄,確保學生食品安全,校委會和主管領導經(jīng)常深入灶房,檢查餐具消毒,操作間衛(wèi)生,采購索證是否規(guī)范,是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
四、蛋奶工程工作。
1、建立蛋奶工程應急預案。
2、制定蛋奶工程實施細則。
3、制定蛋奶工程管理辦法。
4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。
5、落實蛋奶工程留樣記錄。
6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
7、實施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。
8、制定蛋奶流程管理辦法。
五、存在問題。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務還需不斷提高。
2、學校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
3、西教學樓陳舊不堪,墻面脫落、門窗全部變形,急需更換。
4、校園需要進行硬化、綠化。
總之,一學年來,教師都能認真工作、任勞任怨,為學生的發(fā)展不斷奉獻,學校工作開展順利。相信,我校在今后的工作中會不懈進取,贏得更加滿意的成績。
一學期的工作在緊張、忙碌又簡單愉快的氛圍中過去了??偟膩碚f,本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學期的工作,我校全體師生在上級的正確領導下,全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質教育和法制教育,認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標,扎實工作,銳意進取,學校各方面工作都取得了必須的成績,但也存在許多不足之處,現(xiàn)將一年來的工作總結如下:
一、加強師德建設,提高教師業(yè)務水平。
1、我校在本學期中,切實加強學校的師資隊伍建設,全面提高教師形象,在學校工作會議上,對教師進行師德教育,培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結合作精神。
2、加強教師的理論及業(yè)務水平,透過多媒體課件展示,讓教師耳目一新。學習了、《德育實效》、《校本教研》、《學校發(fā)展與反思》等理論實踐相結合的資料。老師們也聽得津津有味,受益匪淺。
3、本學期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃,列出書目,讀一本書,寫讀后感,提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
4、加強教師業(yè)務培訓學習。教導處及教研組根據(jù)我校實際狀況,制定教師業(yè)務培訓計劃和教研計劃,大膽探討教科研,組織群眾備課及各項教研活動。鼓勵教師用心撰寫論文。
二、強化學生紀律,搞好教學工作。
1、我校大隊部對各班實行量化管理,期末進行先進班級評比。每一天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛(wèi)生等狀況,每周對各班進行一次量化,并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感,班風校風更加嚴謹。
2、大隊部還組織手抄報評比,端午節(jié)移風易俗等活動。充實了學生的課余文化生活,提高了學生的素質和潛力。
3、教學是學校的中心工作,為抓好學校的教學工作,提高教學質量,我校采取了以下措施:(1)組織教師學習新的教學方式,改變舊的教育觀念,提高學生的學習興趣。(2)用心抓好后進生轉化工作,以“不放下每一個學生”為原則,利用課余時間對學困生進行輔導。個性是畢業(yè)班教師,面隊壓力用心進取,利用休息時間上課,加強對學優(yōu)生和學困生的教育。(3)教師之間互相交流學習。教師利用課間,經(jīng)?;ハ嗵接懡虒W中的問題,提高了教師的教學水平和業(yè)務潛力。(4)制定切實可行的教師獎懲制度,激發(fā)教師工作的用心性和主動性。學校制定教學常規(guī)獎勵制度,激勵做好教學常規(guī)工作。
三、加強學校的安全管理,創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。
1、全體師生牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,學校與教師簽定了職責書,做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、透過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育,增強學生的安全防范意識。
3、安全員隔周進行安全教育講話,并做好記錄。個性是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié),制定應急預案、發(fā)放表格等,確保衛(wèi)生工作順利進行。
4、學校每一天安排教師值日、值周,重點加強早午自習和課間活動的安全管理,安排教師課間進行巡視,發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲,及時進行制止并對其進行批評教育。
5、重視健康教育,加強傳染病的預防工作和宣傳工作,用心配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學校附近小攤點進行治理,禁止學生購買零食,消除安全隱患。
總之,一年來,學校各方面工作都取得了必須的成績,但還存在許多不足之處,在新的學年里,我們要吸取經(jīng)驗、查找不足,克服困難,提高教學質量,全面提高師生素質,為我校完美的明天努力奮斗!
一、因師資不足,撤銷本學年度五年級班級編制,完成由完全小學向教學點轉變。
二、完成標準化建設項目,籃球場、羽毛球場、科學實驗室等投入正常教育教學活動。
三、通知并協(xié)助轄區(qū)內老民師做好材料佐證和申報工作,成功認定吳__、魏__、陳__、周__、黃__、胡__等老民師獲得養(yǎng)老補貼。
四、遵照計劃進度,有序完成各年級教學任務,在常規(guī)教學業(yè)務檢查和質量檢測中取得合格或良好成績。鮑__同學榮獲__區(qū)“三好學生”稱號。
五、參加繼續(xù)教育集中培訓、送培送教和校本培訓,參加“安徽省小學教師教育技術潛力與信息技術混合研修項目”網(wǎng)上國培,認真完成學習記錄和研修小結,成績全部合格。
六、常抓、緊抓校園安全,上好《開學第一課》,配合“一月一主題”,上好每周安全主題班會,發(fā)放《致學生家長一封信》,制作、張貼“預防溺水”及“安全三字經(jīng)”宣傳圖片,在校園廣播“放學提醒”中增設安全警示和溫馨提示。全學年無安全事故發(fā)生。
本學期,我校進一步深化課程改革,在有效德育、高效課堂、藝術體育三個方面進行了用心的探索,使學校彰顯出了鮮明的辦學特色,在市縣范圍享有崇高的美譽度。
一、特色建設。
(一)、推進有效德育。透過多年的探索與實踐,構成了我校有效德育的框架與模式。我校有效德育分三大板塊:一是課程式德育(美德課堂、家長講堂);二是主題式德育(每月規(guī)劃一個教育主題);三是互助式德育(讓合作小組從課堂的互學到課外的互勉)。本學期,榆林市德育工作現(xiàn)場會在__召開,市委常委組織部長陳寧、副市長馬秀嵐、市教育局局長常少明、縣長李曉媛等與會領導觀摩了我校有效德育展示,給予了充分的肯定。
1、課程式德育:開發(fā)德育校本課程――《美德課堂》、《家長講堂》。
我校緊緊圍繞“忠、孝、律、儉、信、禮、勤”七個字,編寫了《美德課堂》的九個校本教材。整理修改了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規(guī)范、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等,制作了美德視頻教學光盤30多個,豐富了美德課堂課程資源。各年級每周安排固定課時開設美德課程,以“知美德規(guī)范”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學美德人物”、“誦美德格言”五條育人途徑,對學生進行美德教育。
本學期,我校以班為單位,每月開設一節(jié)“家長講堂”課,由優(yōu)秀家長代表上課?!凹议L講堂”包括四大門類:即百科知識類、興趣特長類、實踐技能類、職業(yè)特點類。到目前為止,學校共安排了八期“家長講堂”?!凹议L講堂”涉及健康、環(huán)保、安全、科普、藝術、法制、民俗等多個領域。在現(xiàn)場會期間,優(yōu)秀家長苗__的《我的三十里鋪》,宋__的《大美__》等七位家長的精彩課堂給與會領導留下深刻的印象。
2、主題式德育:在師生中每月開展“雙主題”德育活動。
我們本著“為孩子設計,給孩子快樂,促孩子成長”的原則,每月規(guī)劃一個德育教育主題,將德育教育融入日常生活細節(jié)和學?;顒又?。本學期,我校開展了“紅色革命教育”、“安全教育”、“八禮四儀教育”、“規(guī)范語言文字教育”四個專題教育。組織學生參觀了__縣革命紀念館,進行了安全應急演練,開展了禮儀少年評選活動,安排了易錯字糾正專題活動,實現(xiàn)了月月有主題,周周有活動。
學校根據(jù)現(xiàn)代教育的需要,每月進行一次師德建設主題教育活動,以提高教師的師德修養(yǎng)和教育潛力。本學期在教師中進行了“社會主義核心價值觀教育”、“禮儀教育”、“榮辱觀教育”、“尊嚴教育”,為教師印發(fā)了七期學習資料,制定了《__縣第二小學教師禮儀規(guī)范》,修訂了《教師綜合考核辦法》,進行了《教育部教師十條禁令》的學習。
在實施“雙主題”教育中,德育處對每一主題教育做到規(guī)劃合理,方案細致,措施得力,督促到位;少隊部把升旗活動作為實施主題教育的大德育課,充分利用校園廣播進行主題宣講;各班級將主題教育設計為近、親、實、小的話題,嚴格按照德育處的安排落實教育活動,保證了教育的質量。
3、互助式德育:推行合作小組捆綁式評價。
我校把高效課堂中學習小組從課堂的合作學習拓展到課外的互助成長,使學生在互學互勉中培養(yǎng)良好的學習品質和行為習慣,實現(xiàn)了合作學習和互助發(fā)展的雙豐收。為此,我們主要從以下幾個方面進行了探索:
一是文化帶動。學校把“十個學會”作為“互助式德育”總目標,讓學習小組成員在“課堂互學”中“學會學習”、“學會講解”、“學會傾聽”、“學會求助”、“學會展示”;在“課外互助”中“學會自律”、“學會互助”、“學會分享”、“學會欣賞”、“學會評價”。
二是評價推動。按照“淡化個體、強化小組”的評價原則,我們把每個學生的成績高低、表現(xiàn)好壞都放在小組中進行捆綁評價,旨在培養(yǎng)學生的群眾榮辱觀,讓學生在“一榮俱榮,一損俱損”的意識下,提高德育的有效性。
三是課題促動。學校把“學習小組建設”作為立項課題進行研究。本學期,學校進行了小組長全員培訓,組織了小組建設研討會,開展紅旗小組評選活動,對“互助式德育”的推進進行了卓有成效的探索,效果顯著。
(二)建設高效課堂。為建設高效課堂,提高課堂教學的效益,我校在充分學習邱學華先生嘗試教學理論的基礎上,借鑒洋思、杜郎口、__二中等名校課堂教學改革的成功經(jīng)驗,在語文、數(shù)學、英語、科學四個學科方面進行了不同教學模式的探索,取得了良好的實驗效果。
1、模式簡介:四個教學模式突出了“以人為本”的教育理念,體現(xiàn)了“少教多學”的教學思想,讓“先學后教”有了可操作的模式,為師生的互動交流搭建了寬闊的平臺。
(1)小學語文四環(huán)節(jié)教學模式:“定向學習”――“課堂展示”――“精講點撥”――“檢測訓練”
(2)小學數(shù)學五步嘗試教學法:“準備過渡”――“嘗試探究”――“精講點撥”――“二次嘗試”――“課堂檢測”
(3)小學英語“四學”教學模式:“教學”――“展學”――“補學”――“測學”
(4)小學科學“四疑”教學模式:“設疑”――“解疑”――“破疑”――“用疑”
2、主要做法:在實驗過程中,我們透過“借鑒與消化相結合”、“理論與實踐相結合”、“指導與探究相結合”,實行“以校實施,實驗帶動,全面推進”的工作思路,進行實踐與探索。
(1)在三至六年級進行分學科實驗研究。實現(xiàn)圍坐式教學,全面推行學案教學。
(2)提高合作小組的學習力。教導處進行了小組長集中性培訓,用心構建健康向上的小組文化,進行合作小組建設專門研討活動,實行合作小組捆綁式評價。
(3)推行“131”高效課堂推進策略。即每人一堂實驗課,為教師印發(fā)了三期高質量的課改學習資料,以教研組為單位每月組織一次專題研討。
(4)規(guī)范學案管理。推行年級群眾備課,每一學科每學期至少備不低于50次的學案,保證學案的質量。
(5)重視課改調研及成果征集。本學期,教導處進行了優(yōu)秀論文、教學設計、說課稿的征集,以積累典型經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)突出問題,深化課改工作。
(6)實現(xiàn)課改標兵認定制度。從20_年起,我校實行了課改標兵認定制度,本學期以校際公開課交流為依據(jù)認定了三名課改標兵。截至目前為止,共認定了10位課改標兵。
3、實驗成效。本學期,__三小、__明德小學來我校進行了高效課堂交流;榆林市教育局副處級調研員賀靖、原市教育局副局長王治德來我校進行課改調研,對我校高效課堂給予很高的評價;我校崔歡老師在子洲縣課改推進會和__縣骨干教師培訓中進行了示范教學;我校青年教師霍佩佩、馬姣在__縣賽課中榮獲較好的成績。
(三)發(fā)展藝術體育。我校從課程的設置,平臺的搭建,經(jīng)費的投入,過程的管理進行了保障,提高學校的藝術體育水平。
1、開發(fā)校本課程――書法課、圍棋課。本學期,學校外聘了兩位專業(yè)老師,制定了各校本課程的教學目標及實施方案,為校本課程的有效實施帶給了保證。
2、規(guī)范課堂管理。學校制定了明確具體的體育藝術課程教學目標,嚴格規(guī)范過程管理,進一步完善了課程評價細則。
3、開展大晨練活動。我校每一天早晨安排30分鐘的大晨練活動,晨練包括隊列隊形訓練,兩套校園群眾舞,一套廣播操,讓學生得到了充分的鍛煉。
4、開展豐富多彩的藝術教育活動:學校組織了學生繪畫競賽、手抄小報展評、漢字聽寫比賽,“六一”時間進行了美文誦讀活動,這些活動組織有序,學生廣泛參與,效果良好。
5、各項展示競賽成績較好。我校五年級三班的群眾朗誦《中華少年》被__縣教育局授予“中華經(jīng)典誦讀一等獎”,20名同學參加了榆林市青少年國學經(jīng)典誦讀展示活動。我校六年級的網(wǎng)球操在榆林市德育現(xiàn)場會和__縣足球比賽開幕式上進行了精彩展示。學校的四位同學參加了團縣委組織的“核心價值觀引領我成長”演講比賽,三名同學受到表彰。我校的足球隊、田徑隊在無專業(yè)老師指導的狀況下,負責教師辛苦的訓練給師生留下一份感動。
二、精細管理。
1、推行“12345”教學常規(guī)管理?!耙弧?,每人一堂公開課;“二”,安排了兩個驗收,對非考試科目即幼兒班進行了教學質量驗收。“三”,有效安排了三次集中性常規(guī)教學檢查;“四”,進行了四次教學質量考核評價;“五”,每一教研組至少組織了五次群眾研討會。
2、改善辦學條件。本學期,為迎接市德育現(xiàn)場會,在會前半個月的時間,安裝了八塊電子白板,對各教室墻面進行了油漆粉刷,隊整個校園進行補修和美化,設計了個性鮮明的班級文化,全力改善了辦學條件,實現(xiàn)了電子白板班班通,優(yōu)化了育人環(huán)境。
3、推行值日校長工作制度。我校從20_年起,推行值月校長負責制。各值月校長以高度的職責感和優(yōu)良的協(xié)助精神,“用眼睛想事,用腦子做事”,值好每一天班,做好每一件事,及時總結學校的工作狀況,解決實際存在的問題,保證了良好的學校秩序和學校的健康發(fā)展。
4、加強各級課程管理。為了進一步規(guī)范辦學,讓各級課程的育人效益最大化,學校重視各課程的計劃制定、過程管理,有效進行目標評價。本學期,我校開學初由教導處組織,各校級領導參與,對各教師的學科計劃進行了補充與審核。期末依據(jù)教學計劃,透過抽查學生展示的形式對非考試科目進行了驗收評價。
5、強化教師六項基本功訓練。本學期,我校認真落實市局文件精神,加強教師“讀、寫、畫、做、說、評”六項基本功訓練。制定了實施方案,印制了基本功訓練手冊,進行了電子白板使用專項輔導,安排了教學成果征集活動,落實了首席評課人制度,實行了校本研修一票否決制度,期末進行了教師基本功訓練驗收評價。各教師能超標準完成訓練任務,達標率為百分之百。
6、精細對待“三評一訪”工作。學校透過“四個一”的形式落實“三評”工作:即向家長發(fā)放調查問卷測評教師的滿意度;在教師中測評校長和學校領導班子的滿意度;透過電話調查,在家長中進行學校、校長、教師的滿意度測評。各項測評結果令人滿意。
7、進行了教輔資料專項治理。為實現(xiàn)“亂推薦教輔資料”零發(fā)生,樹立良好的教育形象。開學初,我校進行了“教輔資料專項治理”活動,制定了《教師亂推薦教輔資料處理辦法》,與教師簽訂了承諾書,向家長進行公開承諾。期末由包級領導負責,透過電話調查,排查可能出現(xiàn)的問題。對亂推薦教輔資料這一頑疾,堅決做到了制度嚴厲、排查有力、透明度高,重塑了教育的崇高尊嚴。
8、落實校長“三個一”工作。我校校長認真落實市局規(guī)定的“三個一”工作,聽課43節(jié)、副校級領導聽課達30節(jié),教導主任聽課52節(jié)。校長堅持參加教研會,及時向教師進行專題輔導;兩次為家長代表進行家庭教育輔導;還參加了小組長培訓會,向學生做了“如何當好小組長”專門輔導。
9、重視校園文化宣傳。本學期,我校緊緊圍繞“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”、“八大習慣”,進行了廣泛的宣傳教育。同時對我校的亮點工作在市縣教育網(wǎng)上進行及時宣傳報道,各不同網(wǎng)絡報道了我校工作狀況22次。
10、重視幼兒教育。學校透過制定幼兒課程目標,優(yōu)化課程設計,進行幼兒課堂調研等形式,用心探索幼兒教育的有效途徑。期末幼兒教學質量驗收中,呈現(xiàn)出教學容量適當、課堂氣氛活躍的良好效果。并對今后的幼兒教育提出新的思考:實行讀寫分離、多讀少寫、以比劃為主、生活中學習等有效策略。
三、問題與反思。
1、辦學行為更需規(guī)范。低年級零書面課后作業(yè)不能很好的落實;不少課程教學目標模糊,教學效益低下;座位輪換制度落實不力;市局要求的“22111”素質教育的實施效果欠佳。
2、教師問題刻不容緩。按學校慣例和傳統(tǒng)習慣代課,教師短缺嚴重;骨干教師比重較低,學科帶頭人數(shù)量較少;音樂、體育專業(yè)教師為零;教師的施教行為和師德師風不能適應新常態(tài)。
3、管理制度尚待完善。在全國上下推行依法治校的大背景下,我校雖在制度建設上進行了不少探索,補充了必須數(shù)量的管理制度,但一些制度還很不成熟,在焦點、難點問題處理上有不少困惑。
4、各項改革進程緩慢。四個教學模式的應用還不能實現(xiàn)常態(tài)化,不同學科改革進程不均衡;四個校本課程的還不能很好的發(fā)揮育人效益;有效德育效益的最優(yōu)化還任重道遠。
5、辦學經(jīng)費極度緊張。近三年來,學校因承辦三次大型現(xiàn)場會、校園改造維修、校園文化建設、辦公條件改善等方面進行了很大的資金投入,以致資金短缺嚴重。
為貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》精神和教育局關于家長學校工作的部署要求,全面提高素質教育質量,充分發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用,充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用,為學生創(chuàng)造良好的學習、教育和生活環(huán)境,我校高度重視家長學校工作,針對新世紀少年兒童的特點,努力探索家長學校工作新思路,健全家長學校機制,提高了教育的實效性,一年來,我校在家長學校工作方面做了積極有效的工作,現(xiàn)在總結如下:
一、組織機構健全。
按照上級對家長學校的有關文件精神,我校家長學校工作系列組織:如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等,由校長、教務人員、教師代表、家長代表、社區(qū)或村委代表等構建成家庭教育的網(wǎng)絡結構。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學期都要召開一至二次家長會,商量、討論家長學校工作有關事宜,由專人負責記錄。家長學校由校長主持日常工作,教務處負責教學業(yè)務,負責建檔、歸檔工作。學校積極構建"三結合"教育網(wǎng)絡,形成教育合力。
(1)定期進行“家長學?!笔谡n。在開學的工作計劃中定好講授內容,授課人及時間,家長學校不斷改變形式,開展各類活動,形成三位一體的教育網(wǎng)絡。
(2)學校通過家長會和家訪的形式,共同承擔起教育孩子的任務,把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓,有記錄、有檢查,并要求家訪率每學年達到100%。
二、制度建設和培訓工作。
按照上級對家長學校的有關文件精神,我校家長學校工作健全了各項規(guī)章制度,如家長學校工作制度等制度,家長學校在家長委員會領導下,家長學校任課教師授課做到“五認真”,認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核。學校能注意資料積累。“家長學校學期工作計劃”、“學期工作總結”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳”家長教育行為規(guī)范”、“比爾·蓋茨與父母”、“愛的表達”、“美國人的家教觀”、“教孩子花錢五法”、“成功教育點滴”等中外先進的科學育兒經(jīng)驗論文。
三、教學活動。
家長學校有大型的全校性的活動,有小型的座談,有班級授課活動。家長學校教學活動靈活多樣,受到一致好評:
1、舉辦家庭教育講座,通過講座幫助家長確立新的理念,確立新的質量觀,全面發(fā)展的高素質的人才觀。
2、根據(jù)不同情況召開小型座談會,召開部分學生家長會,指出培養(yǎng)學生高尚的情操、堅強的意志、良好的習慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質,具有不可估量的作用。
3、平時及時與家長聯(lián)系:一方面鼓勵家長校訪,一方面將學生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通,取得家長的支持與配合。
4、邀請家長來校參加活動。如“六一”等,讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過參加學校豐富多彩的少先隊活動,看到了自己的孩子的特長,又欣賞到別的孩子的擅長,倍受鼓舞,調動了其教育子女的積極性,同時提供了自身文化素養(yǎng)。
5、學校設立心理咨詢機構,有心理咨詢室、心理咨詢輔導員,針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙,及時進行疏導,使其健康、快樂、活潑地成長,并且做好家長育兒咨詢。
6、學校把學校教育、家庭教育、社區(qū)教育結合起來,與綜合治理工作結合起來,使家長學校的工作有聲有色,受到良好的效果。
7、請家長來聽課,督促學校的教育教學工作。
四、教育效果。
1、我校廣泛開展《公民道德建設實施綱要》的宣傳、教育活動,緊緊圍繞《關于實施中國“小公民”道德建設計劃的通知》精神,以評選“文明禮儀校園之星”為主題,多種形式開展各類教育實踐活動,今年我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會,對家長們進行教育孩子方面的培訓。會后讓班主任和家長面對面的進行溝通,密切了家庭與學校的聯(lián)系,更有利于搞好孩子的教育工作。
2、我校家長學校工作一年來在上級的指導下,做了積極的工作,通過學校和家長社區(qū)的共同努力,提高了我校家長學校的工作水平,提高了家長管理教育孩子的水平,增強了學校和家長和社區(qū)的練習和溝通,因而學生的綜合素質也得到了提高。誠然,我們的工作還做得不夠好,在以后的工作中,我校將繼續(xù)探索家長學校工作新思路新辦法,努力把我笑得家長學校工作推上一個新臺階。
五、家長教子工作情況。
我校通過開家長會和老師們到學生家中了解、交流家長教育孩子的方法后,讓家長在家庭教育上有所感悟,現(xiàn)就我校轄區(qū)家長教子工作情況歸納整理如下:
第一是“無條件的愛”
做為父母愛孩子是我們的天性,但是有意識的愛孩子,是培養(yǎng)孩子最重要的一種方法,當一個人被無條件地愛著的時候,他的自信心就會大增!自己會尊重自己,進而尊重別人。在他(她)的心靈中會感受到自我價值的產生,即自我價值開始萌芽。而無條件地愛著孩子,是培養(yǎng)孩子安全感和勇氣的最重要的方法。但我們的愛并等于過度的寵愛。
第二是“鼓勵”
第三是“表揚”
表揚是孩子做對行為、取得成績的時候,給他加油的核心方法。當孩子的一個行為做對了,我們及時的表揚才能使孩子的行為固定下來,才能使他下次接著再做。所以表揚是家長經(jīng)常要做的行為。孩子每天、每星期總會有優(yōu)良的行為,或者取得小的成績,比如用過東西放回原處,家長應及時的表揚,表揚會把行為確定下來。表揚是孩子生命成長的陽光,對于一個孩子來說,被表揚,意味事情做對了,被認可了,他的自我價值會上升,自信會增強。
第四是“確認”
孩子分清是非。實際上確認是家長幫孩子培養(yǎng)價值觀的一系列過程。所以,家長要知道孩子不會自動的知道什么是對,什么是錯的,這些都是學來的,是我們家長不斷灌輸?shù)慕Y果。我們家長要幫孩子分清是非善惡,樹立正確的價值觀。
第五是“理解”
有些家長來找我咨詢,對我說,孩子就是不跟我講話,最近他學習成績下降,在學校和老師作對,回來什么也不和我說!我問什么原因?他說不知道。如果你去投醫(yī),醫(yī)生什么都不問,就給你開藥,那他是個江湖郎中!一個孩子行為上出現(xiàn)偏差可能有二十個原因,你想討秘方,藥不對癥能治病嗎?很多人讓我簡單的出秘方,我開玩笑說“打”。有很多學校的“家長會”就是這樣給家長開秘方的!這么武斷!拿人當玩笑一樣。
事情不是這么簡單的,家長和孩子間的關系是平等的,我們必須建立一個牢不可破的觀念:孩子從一生下來,他的人格就是和你一樣平等的。你要不把他當成和你一樣平等的人來對待!在能力上,要考慮到孩子是待培養(yǎng)的,是需要你不斷的培養(yǎng)的小動物。我們的很多家長恰好弄反了:人格上不能平等對待孩子,能力上卻苛求孩子什么都會!家長要用“理解”這個工具走進孩子的心靈,不再批評、苛責。
假如說你有工作上的煩惱,來找我談談,我什么也不問,劈頭蓋臉地把你一頓數(shù)落,你肯定覺得歐老師是不是有毛病,都沒搞清怎么回事就罵我一頓!可是我們很多家長對孩子卻是不問原由,開口就批。在“理解”問題上,家長要把孩子當成平等的人來對待,不帶任何的價值評判的,單純聽孩子說他有什么理由。
我請家長記住一句話:“任何一個人做任何一個行為,在他自己看來都有絕對的理由!”孩子的行為在他自己看來,總有他自己的理由,只不過這些理由在成年人看來是不對的!或者說是不成立的。如果你搞不清楚他的理由是什么,想改變他的缺點是不可能的。如果你不能彼此傾聽對方的心聲,就無法搞清他行為的原因。這是一個方面。另一個方面是通過“理解”建立孩子的自我尊重感,他可以和別人心靈相通,感覺自己有能力溝通,感受彼此有能量流動,這時親子關系就穩(wěn)定了。
尊敬的各位領導,老師們!
大家好!
今天我們相聚在紅巖小學,舉行石堡鄉(xiāng)校際交流暨小學語文教研活動,首先向組織和參加本次活動的老師們以及紅巖小學的熱情接待表示衷心的感謝!根據(jù)本次活動的安排,我現(xiàn)將革新小學近年來的工作向各位作簡單的匯報,不當之處,敬請各位批評指正。
革新小學在中心學校的領導下,全體教師團結奮進,務實進取。學校遵循“以學生為根本,以質量為中心”的目標,在學校教學質量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。我們踏踏實實上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個方面向各位匯報。
一、狠抓師德工作,建設和諧團隊。
小學學校門工作總結報告篇九
大家下午好。我是奇諾雙語實驗學校小學部的孫冠良,很高興在這里能夠與各位領導和來賓進行交流。在過去的2021--22學年,在校董事會、校委會的正確領導和關心幫助下,在每位老師的辛勤付出下,小學部堅持“以生為本,適興揚才”的理念,遵循“抱樸、慎思、致遠”的校訓,扎實推進學部建設,引導小諾米志存高遠,做有益于社會的棟梁之才。下面我就小學部在教育。
教學。
方面的情況向各位領導做一下簡單的匯報。
教學質量是學校的生命線。我校建校時間短,教師年齡結構較為年輕且缺乏經(jīng)驗,所以就需要我們在教學管理方面把工作做扎實,將各項工作落到實處,向常規(guī)管理要質量、向40分鐘課堂要質量。
1.教務檢查方面。
在學校教務處統(tǒng)一布置下,我們從備課、上課、輔導、作業(yè)批改等各個常規(guī)環(huán)節(jié)做到有計劃、有組織、有檢查。要求每位老師每天按時上傳個人備課教案等材料上傳至學部教案群向所有老師展示并互相學習。每月進行一次業(yè)務大檢查,包括備課、教學反思、聽課記錄、學生作業(yè)批改情況等,要求第二天上課的內容務必與前一天上傳的備課內容一致,學生作業(yè)大小練習、課堂作業(yè)做到全批全改。
2.教師教育教學的提升方面。
因為我們老師普遍較為年輕,經(jīng)驗上有所欠缺,為了彌補不足,我們采取教研組預約聽課、領導推門聽課等不同方式,及時了解老師的授課情況和能力,了解教師對教材挖掘的深淺、重點和難點的捕捉,形成教師評價的依據(jù)和標準。聽課完畢后第一時間進行評課,互相學習探討,指出課堂上的問題和不足,讓老師們不斷進行自我反思,能夠更好的在后面的工作上得到提升。學校“教學能手”和骨干教師發(fā)揮引領作用,率先進行示范課,同學科組做到全員聽課。
3.學生評價體系方面。
除了期中與期末考試,為防止一張卷定成績,讓小諾米及時總結得失,不斷調整狀態(tài),小學部一直進行考試學科的隨堂小測、周測以及月度階段能力測評,做到“堂堂清、日日清、月月清”。根據(jù)教學進度統(tǒng)一組織,及時了解學生掌握能力,根據(jù)適時有效調整教學思路。對有較大進步的班級和老師進行鼓勵表揚,不斷提升學生和老師的積極性。
4.新課標學習研究方面。
在當前頒布2022年新版課程標準的大背景之下,使學生評價做的更好,學部引領組織教師反復學習新課標,組織網(wǎng)上聽課學習,骨干教師代表參加教體局組織的線下觀摩教研。我每天在教案群轉發(fā)各類課標學習文章以及。
心得體會。
供老師們參考學習,進一步理解課程的培養(yǎng)目標。引領老師們把考試命題和作業(yè)命題從機械性、復雜性轉變?yōu)槿の缎?、整合性,加強以課程標準為基礎,圍繞提升學生核心素養(yǎng)的命題研究,不出偏題怪題,從而更好的發(fā)揮考試結果對改進教學工作的反饋和指導作用,有效促進學生的全面發(fā)展。
5.后進生轉化成為我校一張靚麗的名片。
在此次暑假的招生過程中,不少慕名前來我校的家長都聽說過奇諾老師們的“愛的教育”。我校建校時間短,生源質量不高,學生學習習慣與基礎非常差,在這樣的客觀背景下,學校及時調整思路,眼光放長遠,發(fā)揮我校“小班制”、“導師制”的優(yōu)勢,讓家長和孩子感受到學校帶給他們的溫暖。2022年下學期,學校為小學部14個班級每班都配備了專職的語文和數(shù)學教師。班主任和搭班老師對班級學生進行具體分析,對所有學生進行分層、包干,讓每個小諾米都能夠有自己的心靈導師。老師們根據(jù)班級情況合理分配好時間,對學生進行思想、心理、學科知識等全方面的輔導。我們幾乎每天都可以看到各位老師們在校園各個角落忙碌的身影,無論是對后進孩子的耐心教導,對生病孩子的噓寒問暖,在班級內對孩子的熱血鼓勵,犧牲個人時間對孩子進行輔導補課......特別是我們的中高年級幾乎所有的老師都犧牲掉自己午休的時間,或個別、或集體在辦公室或教室等場所耐心為后進生補課輔導,每位教師都切切實實用自己的正能量去帶動身邊的每個孩子,樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感。家長們非常感動,說自己的孩子在以前公辦學校里從來沒有遇到像咱們的老師們這樣的關心自己的孩子。幾乎每個班都有家長送來的鮮花和錦旗。在大家的共同努力下,我們取得的成果顯著,在定陶城區(qū)17所小學統(tǒng)考綜合評比中,我們從去年11月份第一次期中考試的15名,今年7月份的期末考試躍居到了全區(qū)第六名。尤其是五年級達到了全區(qū)第三名。三年級英語學科達到全區(qū)第二名。六年級畢業(yè)班有1名學生進入到全區(qū)前10,2名學生進入到全區(qū)前50。我們的后進生轉化也得到了區(qū)電視臺的專題采訪,得到了良好的社會反響。小學部每班專職“導師制”的扎實落實,保障了學部成績穩(wěn)步提升,讓每位老師可以潛心育人,有更充足的精力有針對性的提升本班成績,能夠與周邊兄弟學校的競爭中立于不敗之地。
6.“五育并舉”,讓特色課程在我校開花結果。
除了學習成績的進步,小學部豐富多彩的特色課程也受到學生和家長的好評。我們充分發(fā)揮老師們的特長,每周二下午利用兩節(jié)課的時間開展各類科目的特色課程。每個孩子都在各個科目中找到適合自己的課程。從體育類的籃排足球武術,到藝術類的手工、繪畫、舞蹈、書法、演講口才等等,讓學生在學習之余也找到了自己身上的閃光點,小諾米們紛紛找到了自信與陽光,在奇諾找到了屬于自己的一片天地。上學期四年級的王昱涵同學獲得了菏澤市科技節(jié)征文比賽一等獎,四年級的孫藝萌、五年級的喬??低瑢W榮獲菏澤市科普創(chuàng)作大賽繪畫類二等獎,五年級的王夢萱同學榮獲定陶區(qū)“永遠跟黨走、奮斗新征程”講故事比賽的三等獎。在我們的特色課程的浸潤引導下,有越來越多的小諾米涌現(xiàn)出來。
7.存在的困難不足。
一學期以來,雖然我們在平時的工作盡了很大的努力,取得了一些成績,但仍然存在很多的不足,具體表現(xiàn)如下:
8.下學期的努力方向。
(1)上課:每位教師每學期上一次匯報課或探討課并交一份該課的教學設計,教學反思,參加交流、評比。由教研組主持,上課者要說課,聽課教師參加評議并記錄,確定等級,肯定優(yōu)點,指出不足及今后的努力方向.
(2)作業(yè):每學期舉行一次學生作業(yè)展評活動,作業(yè)必須包括實踐類、活動類、探究類作業(yè),具體評定方法同備課.
(3)豐富教師培訓的內容和形式,提高教師教學水平.一是采取措施督促教師自主學習;二是在實施青藍工程,要求對象落實、目標具體、任務明確;三開展多種形式的專題輔導;四是制定科學的師傅帶徒弟的考評機制.
(4)加強語文和英語的閱讀;讓學生能夠在課余時間學到課本以外的知識,開展好相關讀書活動。
(5)開展好綜合實踐活動,重點要開展好研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐兩類活動,本學期要求每位學生都參與綜合實踐活動.
我們即將進入到新的學期,這是充滿挑戰(zhàn)的學期,也是充滿希望的學期,小學部全體教師將會攜起手來,團結一心,以更高的標準來要求自己,以最敬業(yè)的精神面對學生,在教育教學上取得更大的進步,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”我們將變壓力為動力,努力構建團結和諧的校園環(huán)境,營造奮發(fā)向上的教育教學氛圍,為奇諾的發(fā)展貢獻出自己應有的力量。感謝各位領導和老師的聆聽,如有不當之處,請多多批評指正。謝謝大家。
孫冠良。
2022年8月。
小學學校門工作總結報告篇十
過去的一年,我校始終與時俱進,開拓創(chuàng)新。以提高教育教學質量為中心,以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質量、樹形象"為工作重點,在教育局、中心學校正確領導下,在各級教育主管部門的精心指導下,在全體師生的共同努力下,學校取得了可喜的成績,圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務。現(xiàn)總結如下:。
一、加強師德建設,全面提升教師形象。
教師的職業(yè)是神圣的,擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務。學生時代正是世界觀、性格品質的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:"教育工作者的全部工作,就是為人師表"。所以加強師德建設,全面提升教師形象,是提高學校教育教學質量的先決條件。
1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革,鼓勵教師成為終身學習的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡"依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人"的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風教育活動,我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生,不體罰和變相體罰學生;其次,要具有較高的教學水平和教育教學藝術,從而贏得學生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領作用,映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,他們有的年老體衰,有的身患各種疾病,但他們仍然兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。
二、加強班子建設,全面提高工作效率。
我校歷來非常重視領導班子的自身建設,我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標,也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習,并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規(guī)范辦學行為,得到了上級領導和學生家長的表揚和肯定。校領導班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅持工作在第一線。
三、加強教師隊伍建設,全面提高教師素質。
學校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強與兄弟學校的業(yè)務往來,提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。我校教師大專以上學歷已經(jīng)達到80%,本科學歷達30%以上。此外,學校非常重視年青教師隊伍建設,通過"拜師"結對,一對一幫扶指導,并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,以促進青年教師自身的業(yè)務能力的提高。今年的標準化學校建設,學校的硬件環(huán)境得到極大的改善,學校工作重心由硬件建設向教學教研轉移。學校進一步強化了"科研興教、質量強校"意識,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標管理和激勵引導機制,鼓勵廣大教師參與校本教研,認真組織開展"課內比教學"、"課外訪萬家"活動,我?,F(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文,有20多名教師的優(yōu)質課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎。在今年的"兩課"活動中,我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績,……為適應教育信息化的要求,學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓和信息技術培訓。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現(xiàn)代化教育理論,更新了教育思想,轉變了教育觀念,發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加強德育工作建設,全面提高學生思想道德水平。
學校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學生發(fā)展為根本,推動校園文化建設,我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下,激發(fā)學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經(jīng)濟、美觀的原則,重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣,我們設立了"校園衛(wèi)生責任崗",為保護生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。
五、加強教學管理,全面提高教學質量。
六、堅持課外訪萬家,全面提高家教質量。
課外訪萬家,構建了以家庭教育為基礎,學校教育為中心,社會教育為依托,目標一致,內容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系,全面促進學生健康和諧發(fā)展和學校教育教學質量的大幅提升。
開辦家長學校以來,結合課外訪萬家活動,大大地提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學校教育,建設精神文明,使學校形成良好的學風與校風,從而推動了學校素質教育的實施,促進我校教育質量的提高。通過家長學校的學習,教師和家長更新了觀念,達成了共識。使家長明確肩上的重任,知曉家教規(guī)律,解除生活中的種.種困惑,讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子,使家教落到實處。
七、加強安全教育,確保學校正常的教學秩序。
安全是學校的一條生命線,離開了安全,學校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識,學校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預防措施,強化校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作,從而確保了學校平安,本學期學校安全"零"事故。
八、加強標準化學校建設,全面改善辦學條件。
標準校園建設時代化,教學設施現(xiàn)代化,教學手段有效化,是提高教學質量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學思想,以"厚德博學、求實創(chuàng)新"為校訓,不斷更新教育教學理念,努力改善辦學條件,一年來,學校深挖內潛,開源節(jié)流,精打細算,做到花小錢辦大事,不亂花一分錢。學校開展了厲行節(jié)約活動,教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙,把有限的經(jīng)費用在刀刃上,克難奮進,改善辦學條件,完善教學設施。
總之,在上級的領導下,通過全校師生的共同努力,一年來,我校的各項工作都取得了長足的進步,校園面貌煥然一新,得到了上級領導的充分肯定。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學設備不足,校園網(wǎng)絡不夠健全;一些教師自主學習積極性不高,科研意識不濃,在貫徹民主教學思想,構建一種民主和諧的師生關系等方面做得不夠;在師資隊伍建設上,學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多,新進的年輕教師教學能力還有待提高。今后,我們將進一步加強學校硬件建設的同時,進一步加強師資隊伍建設,努力打造"名師",用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學生,用學生質量發(fā)展學校,為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學校而努力奮斗。
小學學校門工作總結報告篇十一
農村小學學校需要提升教師的職業(yè)素養(yǎng),鞏固德育成果。下面小編就和大家分享農村小學學校工作總結,來欣賞一下吧。
本學期,韓村中心學校在縣教育局和韓村鎮(zhèn)黨委政府的正確領導和大力支持下,緊緊圍繞黨的xx屆三中全會和各級年度教育工作會議精神,實施素質教育,推進重點工作,提升辦學效能,加強常規(guī)管理,取得了階段性成效,現(xiàn)總結如下:
一、中心學校本部的工作扎實推進。
(一)德育管理工作。
德育教育體現(xiàn)了系統(tǒng)性和生活化的特征,堅持抓基礎、抓小事、抓實效、以人為本,避免了教育的假大空。
堅持周一教職工政治學習制度,組織全體教職工認真學習黨的各級會議精神和各級教育主管部門的文件、教師職業(yè)道德標準、教育教學工作規(guī)范等;認真開展黨的群眾路線教育實踐活動以及創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”系列活動;嚴格遵守《xx縣教育系統(tǒng)工作人員工作紀律》,極力開展師德師風建設;完善考勤形式,執(zhí)行考勤制度,設置滿勤獎,從嚴統(tǒng)計,透明結果,并且嚴格與教職工績效考核掛鉤;進一步明確校干分工,敢于開展批評與自我批評,嚴格實行領導值班、帶班制度;加強班主任和年級組管理工作,強化德育意識,按照“雙向選擇”的聘任模式,抓好班主任隊伍建設,認真開展班主任工作培訓,進一步明確班主任職責,加大班級管理力度,增強班主任的育人意識和育人能力;加大宣傳力度,推薦周宗華、孫翠等教師參加xx市道德模范評選,表彰了周智龍等一批校本部名師、優(yōu)秀教師和骨干教師。全體教職工思想道德素質較前進一步提高。
堅持把加強學生品德修養(yǎng)作為育人的根本任務,結合淮北創(chuàng)建全國文明城市、濉溪創(chuàng)建全省文明縣城和韓村創(chuàng)建全省文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,加強了學生文明習慣的養(yǎng)成教育,如認真開展“杜絕吃零食”活動,培養(yǎng)了學生良好的生活習慣,特別是抓好了學生的上課、就餐、集隊、上操、午間管理、課外活動管理和課間行為規(guī)范等;繼續(xù)實行周一升國旗制度,設置了“國旗下的講話”、“主題教育”等欄目,有效提高了學生愛國守法、自律自治、避險自護的素質和能力;堅持了“文明班級”和“公物管理先進班級”評比制度,通過日查日結、周評周比、學期考核,出現(xiàn)了八(5)班等一批文明班級,評比結果納入班主任績效考核,并推薦上報參評市縣級先進班集體、先進團支部等;通過召開班主任會議、班級周會和主題班會,辦好道德講堂,加強家校聯(lián)系,涌現(xiàn)了楊冰如等一批市縣校級“三好學生”、“優(yōu)秀學干”和八(4)班等“先進班集體”。
學校還加強了藝體衛(wèi)生工作,按照教育主管部門及相關部門的要求結合實際開展德育活動:如文化建設、陽光體育、經(jīng)典誦讀、征文演講、文藝匯演、讀書活動、健康講座、應急演練等,塑造了學生的良好品格,極大的豐富了校園文化生活,推動了素質教育在我校的有效開展;本學期,在國家、省市縣級德育活動評比表彰中又有王琦等六十余人次師生獲獎。
嚴格按照縣教育局、文化委、文明辦、關工委和鎮(zhèn)黨委的要求,積極做好信訪穩(wěn)定、文明創(chuàng)建、計劃生育、“留守兒童之家”、“農家書屋”、鄉(xiāng)村學校少年宮的建設管理和關心下一代工作;在全縣教育系統(tǒng)關工委工作考核驗收中,我校獲得一致好評,被評為全縣較好單位;黨組織、工會、團委、少先隊都能依據(jù)《章程》,立足實際,樹立服務意識,積極開展活動,最大程度地發(fā)揮了黨組織的政治核心作用、黨員教職工的先鋒模范作用、教工大會的民主管理與監(jiān)督作用、共青團和少先隊在激活校園文化生活中的主力軍作用。
教學教研工作做到了既為教師實施教學教研指明方向,規(guī)劃要領,又留下諸多空白,為教師發(fā)揮自身主觀能動性預留廣闊的空間,促進教師發(fā)揮個人專業(yè)特長,形成教學教研特色。
本學期,校本部在“尊重每個人,發(fā)展每個人”辦學理念的指導下,堅持以教育局教研室下發(fā)的《xx縣中小學教學常規(guī)》為標準,認真填寫市教育局印制的《教師專業(yè)發(fā)展考評報告冊》,進一步規(guī)范教學行為,加大教師外出學習、交流和培訓的力度,科學安排作息時間,嚴格執(zhí)行《課程標準》,開齊開足各門課程,扎實開展“教學研討周”、“教學業(yè)務月度考評”、“教學質量月度檢測”、“縣級期中質量檢測”等項活動,并將其納入教師績效考核范圍;充分發(fā)揮了韓村中心學校課改領導小組的引領作用,努力濃厚集體備課氛圍,嚴格落實《韓村中心學校高效課堂實驗方案》,積極主動地開展導學案課改模擬實驗,深入普及高效課堂教學理論研究和實踐。對多媒體“班班通”和電子備課室實行便利的使用管理。努力做好畢業(yè)班工作,引導教師愛崗敬業(yè)、用心育人、潛心教學,促進教師專業(yè)發(fā)展和教學質量的雙贏,推進了有效課堂建設,實現(xiàn)了教學質量穩(wěn)中求進,教科研工作逐年提升的目標。本學期,對部分班主任和科任教師做了調整,優(yōu)化了師資配置,效果明顯。我們的課堂評價,已經(jīng)不把教師的表演放在重要的位置上,教師轉變很快,比如楊發(fā)彬老師進步就很明顯。朱永峰老師主持編寫了教師校本培訓手冊(1-3),對全體教師的課堂教學起到了很好的指導作用。
按照“雙向選擇”的聘任模式,抓好教師隊伍建設,統(tǒng)籌實行教師聘任制,最大限度的優(yōu)化了師資隊伍。
我校20xx屆中考學生110人,省示范高中達線55人,達線率50%,其中一人被淮北一中錄取;普高達線96人,達線率87.27%。
(三)后勤保障工作。
學校的后勤、財會、圖書管理等工作,能夠明確角色,為教育教學主動服務,為師生主動服務,敢當師生的勤務員。
在后勤管理上,我們堅持定期召開職工會議,對職工進行思想教育,促使其提高覺悟、端正態(tài)度、增強技能,加強職工管理,提高服務質量。按照“雙向選擇”的聘任模式,抓好后勤人員隊伍建設,統(tǒng)籌實行職工聘任制;加大投入,充實人力,加強了學校和學生的安全保衛(wèi)工作,為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學環(huán)境。認真落實了門衛(wèi)職責和獎懲制度,把好校門出入關口;健全學校安全制度,實行值班人員安全責任追究制;發(fā)揮校園監(jiān)控系統(tǒng)作用,實現(xiàn)校園安全人防、物防和技防的統(tǒng)一;定期對學校的安全隱患進行排查,提高校園安全系數(shù)。繼續(xù)創(chuàng)新體制,積極創(chuàng)造條件,嚴格執(zhí)行學生寄宿和食堂定伙包餐制度,強化食堂和宿舍管理;督促食堂管理人員,保障飯菜質量,使學生能就餐滿意;督促宿舍管理人員明確職責,全面落實獎懲制度,保障學生住宿安全。加強校務公開。凡是涉及學校重大事項、教師關心的熱點事、家長們關注的問題都能及時公開,接受監(jiān)督;特別是嚴格規(guī)范教育收費,嚴格執(zhí)行“收費制度”,嚴禁亂收費,杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請、有償家教等有違師德的行為。恪守紀律,規(guī)范操作,精打細算,開源節(jié)流,實施好農村義務教育經(jīng)費保障機制,規(guī)范了經(jīng)費的收支管理;認真執(zhí)行學校預算;認真落實“兩免一補”政策;加強和規(guī)范義保經(jīng)費的支出管理,嚴禁違規(guī)使用,自覺接受預算執(zhí)行審計。認真完成了校園綠化、學生資助、民生工程、標準化學校建設和校產清理登記等工作。
二、中心學校學區(qū)管理工作有效開展。
本學期,韓村中心學校在縣教育局和韓村鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下,以《安徽省農村中心學校管理工作指導意見(試行)》和《xx縣教育局20xx年工作意見》為指導,緊緊圍繞中心學校的職責、權利、義務和“帶有學區(qū)管理職能的辦學主體”這一角色定位,強化中心學校九年一貫、學區(qū)一體化管理思想,實施教師統(tǒng)一調配,課程統(tǒng)一安排,招生統(tǒng)一時間,業(yè)務檢查統(tǒng)一組織,質量檢測統(tǒng)一評價,績效工資統(tǒng)一考核標準,公用經(jīng)費統(tǒng)一撥付,作息時間統(tǒng)一調整,讓中心學校成為學區(qū)管理的中心、教學的中心、教研的中心。積極探索“3+1”初中、小學銜接辦學模式,實行初中與小學就近劃片對口入學。堅持“共建、共享、共進、共贏”的發(fā)展理念,搭建合作、研討、交流平臺,組建了五溝、白沙、韓村“課改學校聯(lián)盟”及“學校發(fā)展協(xié)作共同體”,實施“以強帶弱,強弱聯(lián)合,資源共享,優(yōu)勢互補,協(xié)作共進,整體提升”的均衡發(fā)展策略。
認真貫徹《xx縣教育系統(tǒng)工作人員工作紀律》,繼續(xù)執(zhí)行了中小學《教育質量綜合考核評價方案》、《教職工績效考核工作實施方案》、《教職工全員聘任制實施方案》等,使“學區(qū)一體化管理”有了基本的操作規(guī)則。
先后開展了“原民辦教師教齡補貼調查上報”、“教學常規(guī)管理檢查”、“一至六年級教學質量檢測”、“加大中職招生宣傳”等項活動,促進了韓村義務教育的新發(fā)展。促成在縣級層面教學質量抽測中,韓村學區(qū)小學教學質量繼續(xù)穩(wěn)中有升。
三、目前教育存在的主要問題。
1、學前教育的發(fā)展剛剛起步,任重而道遠(也是重要的起點);。
3、領導班子成員的服務意識和執(zhí)行力都有待于進一步加強;。
4、《教職工績效考核工作實施方案》有待于進一步完善;。
8、中小學德育工作,特別是班級管理、家校結合、心理輔導等都有待于進一步優(yōu)化;。
9、教育技術裝備管理不夠嚴謹,資源利用率偏低,寄宿生定伙包餐、食宿在校管理尚在摸索,都有待于進一步加強和完善。
成績已成過去,問題已經(jīng)明晰,形勢也很嚴峻。新的學期,面對機遇和挑戰(zhàn),我們將繼續(xù)提升教師的職業(yè)素養(yǎng),鞏固德育成果,增強依法治教意識,深化教育教學改革。嚴格落實“業(yè)務活動、集體備課、教學研討、論文評選、質量檢測、業(yè)績考核、課題研究、校本研修”等八項制度,盡力提高教學教研工作質量;繼續(xù)系統(tǒng)完善“績效考核、全員聘任、質量評價”諸項方案,強力推進內部管理機制創(chuàng)新;不斷加大協(xié)調力度,加快學校發(fā)展步伐。
過去的成績是今后工作的起點,我們時時刻刻都要解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創(chuàng)新。只有全體教職工團結一心,踏實工作,才能把我校各項工作推向更高的層次、更高的起點!
一、因師資不足,撤銷本學年度五年級班級編制,完成由完全小學向教學點轉變。
二、完成標準化建設項目,籃球場、羽毛球場、科學實驗室等投入正常教育教學活動。
三、通知并協(xié)助轄區(qū)內老民師做好材料佐證和申報工作,成功認定吳xx、魏xx、陳xx、周xx、黃xx、胡xx等老民師獲得養(yǎng)老補貼。
四、遵照計劃進度,有序完成各年級教學任務,在常規(guī)教學業(yè)務檢查和質量檢測中取得合格或良好成績。鮑xx同學榮獲xx區(qū)“三好學生”稱號。
五、參加繼續(xù)教育集中培訓、送培送教和校本培訓,參加“安徽省小學教師教育技術潛力與信息技術混合研修項目”網(wǎng)上國培,認真完成學習記錄和研修小結,成績全部合格。
六、常抓、緊抓校園安全,上好《。
開學第一課。
》,配合“一月一主題”,上好每周安全主題班會,發(fā)放《致學生家長一封信》,制作、張貼“預防溺水”及“安全三字經(jīng)”宣傳圖片,在校園廣播“放學提醒”中增設安全警示和溫馨提示。全學年無安全事故發(fā)生。
七、關愛留守兒童見成效,商xx同學轉型事例收錄進裕安區(qū)關工委總結報道《結對對接育好苗——裕安區(qū)青山鄉(xiāng)“合力”關愛留守兒童》,發(fā)表于xx新聞網(wǎng)、xx政府網(wǎng)、xx新聞網(wǎng),并刊登于20xx年5月《皖西日報》及20xx年6月《安徽日報》。
八、出刊校園小報《陽光少年》總第十四期。
九、組織并指導學生參加愛國主義教育讀書征文及演講活動。20xx年10月,陳xx、楊xx獲青山鄉(xiāng)“中華魂中華美德頌”演講三等獎;20xx年10月,陳xx獲青山鄉(xiāng)“中華魂中華美德頌”征文一等獎;20xx年11月,陳xx獲裕安區(qū)“與中國夢同行”征文特等獎;20xx年12月,楊xx、陳xx分別獲xx市“我的夢中國夢”青少年書信征文一、三等獎;20xx年5月,楊xx獲xx區(qū)城南片“美麗中國我的中國夢”演講三等獎。
十、參加“七彩橋杯”xx市第四屆中小學生網(wǎng)絡作文大賽,楊xx、陳xx、舒xx作品分別獲一、三等獎和優(yōu)秀獎。
十一、師生優(yōu)秀作品在省市級報刊發(fā)表,其中王xx《海底家園》發(fā)表于20xx年4月《小學生導讀》,商xx《釣蝦》發(fā)表于20xx年4月《新安晚報》,陳xx、王xx、商xx三位同學習作發(fā)表于20xx年5月《未名文藝》,王xx、唐xx《暑假怎樣過才有好處》發(fā)表于20xx年7-8月《小學生導讀》,陸xx《曬課本的幸?!贰蹲寣W生愛上作文》《abb式詞語該怎樣讀》分別發(fā)表于20xx年12月《教育文匯》、20xx年3月《大別山晨刊》、20xx年6月《小學生導讀》。
十二、及時有效地進行暑期家訪,重點進行預防溺水再教育,重點走訪留守兒童家庭,同時協(xié)助石堰學校做好我校20xx屆畢業(yè)生升學工作。
一學期的工作在緊張、忙碌又簡單愉快的氛圍中過去了??偟膩碚f,本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學期的工作,我校全體師生在上級的正確領導下,全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質教育和法制教育,認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標,扎實工作,銳意進取,學校各方面工作都取得了必須的成績,但也存在許多不足之處,現(xiàn)將一年來的工作總結如下:
一、加強師德建設,提高教師業(yè)務水平。
1、我校在本學期中,切實加強學校的師資隊伍建設,全面提高教師形象,在學校工作會議上,對教師進行師德教育,培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結合作精神。
2、加強教師的理論及業(yè)務水平,透過多媒體課件展示,讓教師耳目一新。學習了、《德育實效》、《校本教研》、《學校發(fā)展與反思》等理論實踐相結合的資料。老師們也聽得津津有味,受益匪淺。
3、本學期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃,列出書目,讀一本書,寫。
讀后感。
提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
4、加強教師業(yè)務培訓學習。教導處及教研組根據(jù)我校實際狀況,制定教師業(yè)務培訓計劃和教研計劃,大膽探討教科研,組織群眾備課及各項教研活動。鼓勵教師用心撰寫論文。
二、強化學生紀律,搞好教學工作。
1、我校大隊部對各班實行量化管理,期末進行先進班級評比。每一天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛(wèi)生等狀況,每周對各班進行一次量化,并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感,班風校風更加嚴謹。
2、大隊部還組織。
手抄報。
評比,端午節(jié)移風易俗等活動。充實了學生的課余文化生活,提高了學生的素質和潛力。
3、教學是學校的中心工作,為抓好學校的教學工作,提高教學質量,我校采取了以下措施:(1)組織教師學習新的教學方式,改變舊的教育觀念,提高學生的學習興趣。(2)用心抓好后進生轉化工作,以“不放下每一個學生”為原則,利用課余時間對學困生進行輔導。個性是畢業(yè)班教師,面隊壓力用心進取,利用休息時間上課,加強對學優(yōu)生和學困生的教育。(3)教師之間互相交流學習。教師利用課間,經(jīng)常互相探討教學中的問題,提高了教師的教學水平和業(yè)務潛力。(4)制定切實可行的教師獎懲制度,激發(fā)教師工作的用心性和主動性。學校制定教學常規(guī)獎勵制度,激勵做好教學常規(guī)工作。
三、加強學校的安全管理,創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。
1、全體師生牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,學校與教師簽定了職責書,做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、透過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育,增強學生的安全防范意識。
3、安全員隔周進行安全教育講話,并做好記錄。個性是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié),制定。
應急預案。
發(fā)放表格等,確保衛(wèi)生工作順利進行。
4、學校每一天安排教師值日、值周,重點加強早午自習和課間活動的安全管理,安排教師課間進行巡視,發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲,及時進行制止并對其進行批評教育。
5、重視健康教育,加強傳染病的預防工作和宣傳工作,用心配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學校附近小攤點進行治理,禁止學生購買零食,消除安全隱患。
總之,一年來,學校各方面工作都取得了必須的成績,但還存在許多不足之處,在新的學年里,我們要吸取經(jīng)驗、查找不足,克服困難,提高教學質量,全面提高師生素質,為我校完美的明天努力奮斗!
小學學校門工作總結報告篇十二
匆匆忙忙中一個學年又已度過,20____至20____學年真的讓我難忘,帶著新的希望來到了直屬小學開始開墾一片屬于自己的新天地,接受了一年級(1)班和(2)班的數(shù)學教學任務。回首這一學年的工作,充滿了機遇與挑戰(zhàn),在這一年中,我成長了許多,踏踏實實地走自己的路,思想積極要求上進,工作上認真負責,業(yè)務上刻苦鉆研,始終銘記"作為一位老師一定要有責任心和使命感,才能有收獲的喜悅"。伴隨著孩子成長的足跡,現(xiàn)將本學年的工作總結如下:
本學年,我根據(jù)學校的工作安排,認真定學科計劃,并落實完成。
一、自覺提高業(yè)務素質。
一年級采用的是人教版的新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認真鉆研教材,學習新課標,仔細體會新課標理念,理解教材的意境,根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。
二、合理使用教法,想方設法提高教學質量。
一年級學生剛進學校,一切都是那么陌生、新奇,他們往往不適應新的學習環(huán)境,不習慣小學紀律的約束,再加上他們調皮好動的特點,往往會違反一些紀律,做錯一些事情。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手,培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵學生積極學習。
1、創(chuàng)設情境,緊密聯(lián)系生活實際,激發(fā)學生學習興趣。
新教材活動性強,我充分利用教材,精心創(chuàng)設學生熟悉的情境,激發(fā)學生學習的興趣。數(shù)學源于生活,生活中又充滿著數(shù)學。在教學中,我緊密聯(lián)系學生的生活實際,在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材,讓教學貼近生活,讓學生在生活中看到數(shù)學,摸到數(shù)學。
2、開展實踐活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質。
波利亞說:學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內在的規(guī)律、性質和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學,而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間,讓每個學生都有參與活動的機會,使學生在動手中學習,在動手中思維,在思維過程中讓學生動手、探索、創(chuàng)新。例如,在教學人民幣一章時,我設計了一系列的活動。讓學生互相買東西,互相換錢等,讓學生走出課堂,到超市買東西,來到學校說說買了什么東西,你是怎樣付錢的。教學統(tǒng)計時,設計一些調查活動,如調查班里同學喜歡吃的水果,男女同學的人數(shù)等,使學生在活動中探索調查的方法,體會統(tǒng)計的必要性。
3、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開發(fā)學生創(chuàng)新潛能。
合作研討,即在課堂中學生以小組形式為學習群體,突出學生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質的提高,小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學習,取長補短,同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如,在教學兩位數(shù)加一位數(shù)一課時,我安排了六人一小組,討論怎樣計算19+8=。分組討論時,學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學。到匯報結果時,竟發(fā)現(xiàn)有很多學生找到了多種算法,比書本介紹的還多。我認為這樣的教學,既發(fā)揮了學生之間的互補作用,又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識,使學生的思路得以開拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
4、提高課堂學習氣氛,運用表揚鼓勵學生,加強學生的學習信心。
基于低年級學生的特點,引進競賽、游戲活動,學生積極性高,效果好。課堂上以表揚為主,分個人、小組進行表揚,經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生,如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。
三、主要取得的成績與。
經(jīng)過一個學年的努力,期末檢測就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。一(1)班數(shù)學平均分93。53分;一(2)班數(shù)學平均分90。87分。
四、不足之處及今后改進的措施。
今后的教學應調動學生更大的積極性,進一步做到精講多練,在教學方法上形式應再多樣些,讓自己的課堂變成真正意義上的高效課堂。教學工作苦樂相伴,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向同事學習,爭取進步。我將本著"勤學、善思、實干"的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
小學學校門工作總結報告篇十三
小學學校要加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到校園教育工作中去。下面小編就和大家分享小學學校德育工作總結,來欣賞一下吧。
在我任一年級二班的班主任工作半學期的時間中,我盡力履行班主任的各項工作職責,關心愛護學生,嚴格要求學生,使學生們得到了鍛煉,得到了教育。透過這半年的班主任工作,我積累了一些經(jīng)驗,對于做班主任也有一些。
心得體會。
首先我將德育工作放在首位,用心配合校園對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育,端正學習態(tài)度,構成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外,課外還聯(lián)系實際,用講故事的方法教會孩子們做一個好人,優(yōu)秀的人。
二、抓好班干部隊伍建設。
班干部是班主任開展工作的得力助手,在班內的影響甚大。班干部素質高,能起到模范帶頭作用,班工作就能做好,良好的班風就能構成;反之,則影響惡劣,良好的班風就無法構成。因此對于班干部隊伍建設我一向十分重視。人選是一個關鍵,如何選出適宜的干部來呢?我認為務必采取民主集中制的原則,根據(jù)班上學生實際狀況進行評選。此刻的孩子都是獨生子,因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字。同時給予班干部必須的權利。我對班干部要求個性嚴格要求,對他們的工作既要指導,又要放手讓他們去做,沒有限制得很死,我著重樹立班干部的威信。透過一個學期的鍛煉,我班產生了一批十分優(yōu)秀、有潛力的班干部,例如:李雪妍、何星宇等等同學。讓我的班工作簡單了很多。
三、抓好班群眾建設。
一個班級的好壞,從班風中能夠體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩,增強凝聚力,這樣才會有良好的班風。這就要著重培養(yǎng)他們的群眾主義精神、主人翁精神,增強群眾榮譽感。要教育學生團結友愛、關心群眾、關心他人,讓大家都能感覺到班群眾就是一個溫暖的大家庭。作為班主任,主動到學生中去,了解他們,關心他們,與他們交朋友,個性是對于潛能生,更應主動接近他們,這樣能夠在必須程度上消除他們的自卑心理,利用賞識教育,經(jīng)常鼓勵他們多學一些知識。我也盡量為他們創(chuàng)造學習的機會和條件,比如:教室文化布置上以學生的習作為主,鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好。透過這些做法,使整個班級基本上構成了一個愛學習、同上進的良好學風。
四、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。同時深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任用心思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“禮貌班級”。班級的學習園地布置力求彰顯班級特色,規(guī)范實用,富有教育性,好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關狀況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
五、今后工作設想。
1、進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到校園教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和校園各項。
規(guī)章制度。
以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、校園德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從校園實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
今后,我們要進一步結合我校德育工作中的新狀況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,不斷完善自己,提高自己,使所教班級躍上一個新臺階。
對于一個有事業(yè)心的人來說,只要有興趣、有價值,工作再累、再苦也不覺得。做教師的都知道班主任工作千頭萬緒非常辛苦,但苦與樂常常是孿生兄弟共存。作為一名六年級學生的班主任,我更加體會到班主任工作的繁重與偉大。俗話說:“一分耕耘一分收獲”,我在享受喜悅的同時,更多的是靜心思考這一學期的工作,從中也發(fā)現(xiàn)了諸多盲點,現(xiàn)將本學期的工作總結如下:
一、常規(guī)教育、常抓不懈。
本學期開學伊始,我便將常規(guī)教育放在首位來抓,措施得力,落實的比較扎實、有效。
1、根據(jù)學生手中的思品教材,對學生進行思想教育,努力挖掘學生真、善、美的潛質,學生的心靈得以凈化,去除學生思想中殘留的不良因子。
2、抓住鍥機、適時引導。
(1)、每當學校舉行節(jié)日演講、征文、手抄報比賽(教師節(jié)、國慶節(jié)、歌詠比賽、蓓蕾讀書節(jié)目演出)等活動時,我就順勢利導,對學生進行思想教育。
(2)、利用好每周一次的班會課,我放手讓學生針對自己的一些不良習慣,明確方。
向,制定積極有效的措施并付諸于行動。每次班會課開的都比較成功,學生個個都激情高漲,逐漸形成一股以班級為核心的向心力。
(3)、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》是教育學生永恒的主題,我要求學生在充分理解的基礎上必須背誦下來,進而運用到自己的日常生活當中,在學校組織的《守則》、《規(guī)范》測試中,我班取得了令人滿意的成績。
二、從嚴治班、狠抓落實。
六年級的學生獨立意識強,而且大部分學生有展示自己的*。針對這種特點,本學期通過民主選舉和毛遂自薦相結合的方法組建班委會,我試著放手讓班干部大膽地參與班級管理,讓他們獨立開展活動。如:“教室板報”、“走廊專欄”、“廣播操比賽”、“學生生日集體晚會”、“歌詠比賽”、“蓓蕾讀書節(jié)目演出”等活動,讓他們自主設計、活動,我做總監(jiān)。
事實證明,他們是有潛力可挖的。依據(jù)班干部分工和。
崗位職責。
實行班干部管理制度有負責對學生的行為打分的(教學區(qū)、宿舍區(qū)、餐區(qū))根據(jù)學生的表現(xiàn)來評定“安全星”、“自理星”、“禮儀星”的得失;有的負責每天早、晚飯后學生的自主學習情況;還有的負責各學科作業(yè)的督查等等讓他們擔當起為全體學生服務的責任同時又有利于培養(yǎng)學生的各種創(chuàng)造能力和奉獻精神。正是由于這嚴密的層層管理才有了今天令人豎起拇指的班集體。
三、呵護學生的心靈。
臨近青春期的六年級學生,由于學習緊張、生活中的問題,自己又不能適時調控,導致其心理受到不同程度的影響。主要表現(xiàn)為:1、臨近考試的焦慮、不安2、打架破壞公物3、抑郁、冷漠4、自暴自棄5、早戀6、多疑、說謊、逃避等。
針對這種現(xiàn)狀,我找準切入點,主動出擊。尤其是在對待學生“早戀”這個問題上,我是慎而又慎,唯恐一著不慎滿盤皆輸!女孩子的感情世界比男孩子豐富細膩,一旦有了這種朦朧情感,就不可避免的影響她的學習成績,偏離自己的求知軌道,進而會影響今后的成才。
因此,我利用一切可以利用的時間與個別學生進行談話、溝通,或者是用紙條來開啟學生的心靈之門,輕輕梳理她的心靈,心與心的碰撞最終會撞擊出美麗的火花。實踐證明,正是因為我的及時出擊,方法靈活多樣,使學生的自我調適能力大大增強,做到了防患于未然,收到了良好的效果。
四、公平、公正的批評。
古人云:“人非圣賢孰能無過?”在學校里,學生就是一顆碩大的珍珠,都或多或少的存在著這樣那樣的“黑點”,會不時地犯點錯誤這很正常。而在批評教育學生的過程中,教師往往根據(jù)自己的喜惡,采取不同的對待方式。對于自己喜愛的學生犯了錯誤,也盡可能地大事化小、小事化了,不舍得批評;相反,對于不喜歡的學生則是不屑一顧,從不給予自己的鼓勵和贊美。這種走向極端的批評,往往使學生處于一種極不平衡的環(huán)境中。久而久之,對學生的身心造成了傷害。
因此,在這個問題上,我時刻提醒自己:一定要做到適度、客觀、公平、公正的對待每一個學生,堅持實事求是、明確是非,把握好批評的分寸,要“曉之以理、動之以情”。努力做到尊重每一個學生,保持在教育過程中一切學生的平等,避免部分學生滋生優(yōu)越感,另一部分學生形成自卑感。讓每一個學生都擁有健康的心態(tài),健全的人格和自信的人生!
五、時時處處講抓安全。
安全工作,是學校的首要工作,更是班主任工作的重中之重。利用“班會課”、“板報”、“宣傳欄”、“看碟片”、“手抄報”等多種形式教育學生要時時事事注意安全。我們班有7個走讀生,其中由3個學生因為家離學校較遠,所以每天都是騎著自行車上學。因此,安全工作更顯得尤為重要,“安全第一”提示語每天都在學生的耳邊回響。對學校組織的“防火”、“防震”演練,我極為重視,通力合作。得益于平時的嚴格管理,在每學期安全工作量化時,我班的成績都是名列榜首。
六、家校聯(lián)手管理。
父母與子女的特殊關系,確定了在教育中的特殊作用。在教育孩子的問題上,有部分家長的認識是糊涂的。他們認為,把孩子送到學校后,就感到輕松了,認為只要自己能讓孩子吃好、穿好、生活好就行,至于孩子的學習、行為等方面的教育完全是老師的責任,從不積極主動地與老師聯(lián)系了解孩子的在校情況。為了改變這種錯誤觀念,我充分利用學生加入的校訊通這塊空間,及時向家長匯報學生的在校情況,同時要求家長積極主動地與老師聯(lián)系。建議他們不僅僅要關心子女的生活,更要關心孩子的全部,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有微妙的變化及時告知老師,使他們認識到:打造孩子的人生是學校和家長共同的責任。
德育工作遠遠不止上述幾個方面,工作方法肯定也是多種多樣的,要想做得更好就需要有樂于探究的精神和樂此不彼的干勁。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”、“雄關漫道真如鐵,如今邁步從頭越”。我相信在學校領導的指引下,在同事們的幫助下,我會以更加飽滿的熱情,投入到無悔的工作中去。
本學期,根據(jù)期初德育。
工作計劃。
以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育堅持"突出重點注重實效"地開展德育工作圍繞校園文化建設積極開展各類主題教育活動使學生學會做人學會求知學會生活學會勞動學會健體學會審美努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、重視德育隊伍建設,強化德育意識。
1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃,對本班的班級管理做好規(guī)劃,對班主任每月工作進行總結,并對下階段工作作出部署,學期末寫出工作總結。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究,召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓,使他們能真正成為老師的小幫手,在學生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理。
做好品德差生的幫教轉化工作。本學期,各班都能結合本班實際,做好品德差生的幫教轉化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點的問題學生“一對一”個別談心,對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實結對幫教教師和措施,增強教育轉化的責任感。
二、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
以學生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初,集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育,利用廣播站對學生進行宣傳。
2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的“三評”每天公布,每周分發(fā)三評的流動紅旗。
3、加強了班級制度建設。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價方案,并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī),細化了班級管理,把每一項制度落到了實處。
4、繼續(xù)做好了班級文化建設,彰顯出班級個性,班級板報做到了定期更換。
5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督,堅持了樓道值班和集體放學制度,做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
6、開展隊前教育,教唱隊歌,少先隊禮儀知識,組織一年級新生入隊,加強少先隊組織建設。
三、針對主題進行各項活動,在特色中成長。
作為少先隊工作者就應該抓住良機,營造氛圍,創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內容,并做到每月都有活動主題,采用生動活潑的形式,讓隊員們在活動中,知識得到進一步擴充,能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線,月月有主題,天天是活動,處處受教育”的原則,充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
(一)開展文明禮儀伴我行活動。
1、本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容,以班級教育、自我教育為主,校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。
2、勸導隊每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。
3、繼續(xù)開展雅行教育活動,利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學生進行教育,規(guī)范自己的行為,使學生的文明習慣有較大改變。
(二)開展健康安全教育。
結合教育局衛(wèi)生安全教育工作,做好學生的健康安全教育宣傳工作。
1、召開班主任會議,安排落實健康教育的各項檢查,督促學生健康教育知識的掌握。
2、利用廣播站宣傳有關知識,并辦一期以“珍愛生命關注健康”為主題的黑板報。
(三)開展班級文化建設,積極打造書香校園。
本學期繼續(xù)深入開展班級文化建設,按照學校工作要點,積極打造書香校園。
1、創(chuàng)建溫馨班級內涵,就是人人知道建設“溫馨教室”,主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質環(huán)境建設等四個方面的內容。在上學期工作基礎上,認真總結經(jīng)驗,提出切實可行的具體措施,把創(chuàng)建活動引向深入。布置教室,讓教室真正成為學生的“家”。
2、積極開展班級文化建設交流。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設特色,互學互評,讓班級文化建設繼續(xù)深入。
回顧半年來的德育工作,有成功也有失意。今后,我們將在學校的正確領導下,決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學生年齡特點的德育工作內容,充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性,促進德育訓練的養(yǎng)成性,使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信,通過全體師生的共同努力,德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!
小學學校門工作總結報告篇十四
本學期是聘任期的終結年。我校全體教師在黨委、政府及上級教育主管部門的正確領導下,全體教師精誠協(xié)作,以“精細學校管理,鍛造精英團隊,打造幸福師生”為辦學目標,力求在學校管理更加規(guī)范,師生成長更加幸福,校園內涵不斷提升,朝著精品化特色辦學方向努力。
一、團隊管理精細化。
當硬件建設趨于完善的時候,學校已從外延發(fā)展轉向內涵提升了。而促進辦學內涵提升的基礎是管理的規(guī)范與精細。三年多來的團隊管理實踐,中層干部得到了很大的鍛煉與成長。本學期,學校把落實各部口的管理作為學校工作的首要任務。
(一)精細一日校長制。
要求每日的值日行政認真履行“一日校長”職責,帶好值日導師團隊。對當天的工作進行細化分工,從早上的門口值崗、當天的早會主持、課間巡視到日常事務處理,甚至迎檢、參觀等工作都由值日行政主抓,值日導師成員具體分工,做到人人有崗值,崗崗有人值,真正落實一日管理精細化,確保每天教育教學的正常運行。崗位的落實情況則采取當天的值日行政及時反饋與值日行政交叉檢查相結合,保證每個崗位的有效落實。
(二)精細各口管理制。
本學期的各口負責人能獨擋一面開展各口工作。如教務組工作:由正副教導、三個教研組長組成的教務組團隊,經(jīng)常看到他們在開會,商討部署教務工作。從開學期主抓開齊開足各類課程,教務組明確分工,定期一周一次檢查與不定期抽查相結合,深入到各個班級、各個專用室了解功課執(zhí)行情況,并做好記錄與反饋,有效提高課程執(zhí)行力與專用室使用率。由各班主任組成的德育工作團隊在分管德育副教導組織下開展班主任工作,并系列開展班主任管理故事會,交流班主任工作經(jīng)驗;由各中隊輔導員組成的輔委會在少先隊總輔導員的直接領導下,結合主題月、重大節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的隊活動;分管安全工作負責人則具體組織實施每周的安全工作,將安全工作貫穿于教育教學過程中,有關安全的每項工作都由該負責人布置、跟蹤并落實。
典型回放:
教務組亮點:試卷評選,展示交流。
為培養(yǎng)學生良好的學習習慣、書寫習慣,以先進引領,帶領全體學生提高作業(yè)質量,進而提升學習能力,本學期我校再次舉行學生語數(shù)期中優(yōu)秀試卷評比活動暨優(yōu)秀試卷展示交流活動。此次優(yōu)秀試卷評選交流活動,通過表彰獎勵卷面書寫優(yōu)秀的學生,使其他學生也感受到認真書寫作業(yè)的重要性,以好的典型為導向,激勵所有學生精益求精,對學生良好學習習慣的養(yǎng)成產生巨大的推動力。
安全工作亮點:預防溺水,珍愛生命。
充分利用“第二個晉江市學校安全教育周”的契機,向全校學生發(fā)出“珍愛生命,遠離危險水域”的倡議,宣讀“防溺水安全倡議書”,收到良好的效果。此外,還制定了一系列的措施,多管齊下,杜絕溺水事故的發(fā)生。如:召開預防溺水動員大會、分發(fā)《防溺水告家長書》、與學生及家長簽定《防溺水安全承諾書》;利用早會、國旗下講話、led、學校廣播站、宣傳欄加大防溺水宣傳力度;加強對隱患水域的排查,懸掛宣傳標語,設置安全警示牌;擴大巡視范圍,嚴防學生利用雙休日私自到危險水域玩耍;利用“家校通”群發(fā)預防溺水安全溫馨信息;各班組織學生觀看預防溺水安全度夏微電影《殤》;各班開展防溺水教育主題班會。
(三)精細大型活動制。
本學期學校的大型活動都秉著誰主管誰負責的原則,即分管的主抓,全體教師共同協(xié)助。如承擔晉江市“”第二期小學校長提高班主題論壇活動,一場大課間活動觀摩是“重頭戲”,則由負責文體活動的小陽、玉芳、斯虹總負責,三個組成策劃小團隊對整個大課間活動進行策劃,學校的每個成員,都是協(xié)助者。這樣做到有主有次,相互配合,整個活動順利進行并取得圓滿成功;如慶“六一”系列活動,則由少先隊部牽頭組織,制定方案,細化任務,全體教師共同參與,整個慶?;顒佑袟l不紊開展。
二、教師培養(yǎng)系列化。
一支師德高尚、素質優(yōu)良的教師隊伍是提高學校教育質量、提升學校辦學內涵的根本保證。我校一直以來非常注重培養(yǎng)教師的專業(yè)化成長。
(一)讀書交流促提升。
創(chuàng)新每周一工作例會,本學期重點開展《人民教育》讀書心得交流會。每位老師做到人手一本,每周根據(jù)閱讀收獲結合工作實踐暢談心得,要求每位教師發(fā)言要有針對性,發(fā)言時間控制在3分鐘。一學期下來,教師在《人民教育》閱讀中教育觀念在改變,對教育的詮釋有了更深入的認識,理論素養(yǎng)有了一定的提高。同時,在校內開展《做卓越的教師》讀書心得、讀書成果交流會,張麗華老師在教學區(qū)讀書會上作交流。
(二)強化師德樹典型。
一位師德高尚的教師能影響學生美好的一生,一支師德好的教師隊伍能帶動一所學校良好的校風。師德建設已成為教師隊伍管理的主旋律。本學期,積極開展向呂榕麟學習交流會、談談身邊的“張麗莉”故事會、向東石蓬山小學教師學習討論會等讓教師重新解讀“教書育人”的深刻內涵,大張旗鼓的組織參評安海鎮(zhèn)第三屆“十佳”我最喜愛的老師”活動,從學生調查問卷、家長采訪、教師投票等形式推薦王碧花老師參加“我喜愛的老師”評選,并發(fā)動教師從不同的角度撰寫碧花老師的感人事跡,最后王碧花老師以愛生如子的師德魅力榮獲安海鎮(zhèn)第三屆十佳我最喜愛的老師。評選“十佳”活動雖已結束,而它已成為我校教師爭當效仿、努力追求的目標,同時也成為我校強化師德建設的良好載體。陳端華老師獲評安海鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導員。
(三)巧搭平臺促成長。
為近五年畢業(yè)的新教師制定專業(yè)成長規(guī)劃,做好見習期的“師徒結對”、見習期的考核工作?!罢堖M來,走出去”的形式為教師創(chuàng)設專業(yè)提升的平臺。盡量為新教師多安排外出學習、聽課的機會。對于骨干教師,外出學習培訓則要求做好回校的二次代訓,既內化學習又達到資源共享。本學期組織外出學習近百人次。精心組織35周歲以下的年輕教師參加安海鎮(zhèn)第三屆青年教師崗位大練兵、大比武活動。在比賽活動中,充分發(fā)揮各教研團隊的集體智慧,其中三位數(shù)學教師晉級教學區(qū)課堂決賽,一位剛畢業(yè)的語文老師晉級語文課堂決賽,最后朱阿娜老師榮獲安海鎮(zhèn)數(shù)學科教學能手稱號。與各地專家、名師零距離接觸,引領教師專業(yè)化成長。本學期我鎮(zhèn)舉行多場較高級別的專家講座、名師觀摩活動,學校都盡可能地安排更多的教師參加,借”家長開放周”系列活動,也邀請市進修學校教研室郭琪瑯主任、許美美、黃慶迎教研員聽課指導。積極申報市級課題《小練筆成就大作文的實踐研究》并順利通過審批,并于6月19日舉行課題論證會,邀請市進修學校副校長姚永寧、教研員施麗聰、教委辦顏娜藝老師蒞校指導,為扎實課題研究指明方向。王碧花老師承擔安海鎮(zhèn)主題中隊活動觀摩《孝為先愛同行》,展示我校積極踐行《弟子規(guī)》教育活動成果,得到與會人員的高度好評。在各個團隊的精心組織下,成功承辦晉江市“”第二期小學校長提高班主題論壇活動,并為與會人員展示一場內容豐富、特色鮮明的《書香毓秀國學薪傳》大課間觀摩活動,顏秀貴校長并在論壇上作《知人善用激活資源》專題講座。
三、學生成長個性化。
(一)經(jīng)典滋潤正品行。
全校全面推廣學習踐行《弟子規(guī)》,堅持做到誦讀與實踐相結合,知與行相統(tǒng)一。教師:每周一教師會前必誦《弟子規(guī)》章節(jié),教師輪流坐莊解讀意思;學生:晨讀《弟子規(guī)》,低年級以誦讀為主,教師講述小故事;中年級以學生輪流解讀意思;高年級自主組織故事講述與意思解讀相結合。讀書活動日開展《弟子規(guī)》誦讀檢測活動,做到人人會背誦;每周少先隊開展的實踐活動與《弟子規(guī)》內容相結合,舉行慶“六一”經(jīng)典誦讀比賽,真正讓經(jīng)典國學教育入腦入心,知行統(tǒng)一,培養(yǎng)良好的習慣。積極開展日行一善,開展全校師生向雅安獻愛心活動。
(二)書香熏陶儒雅氣。
培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣是打造書香校園的良好載體。首先,保證每周學生閱讀時間,即每周三快樂拓展日第一大節(jié)為全校讀書時間,師生與學生在書香校園建設負責人的布置下開展讀書活動,做到每次活動有主題,有實效。其次,定期開放圖書館,保證每位學生有書讀。每周安排一次讓各班學生到圖書館借書,做到人手一本課外書。最后,讀書成果有檢閱。借助4月23日世界讀書日開展形式多樣的讀書活動,讀書小報、親子共讀、曬曬我的小書房、讀書征文等形式,讓學生品嘗讀書的樂趣,促學生閱讀、悅讀。
(三)活動豐富展才能。
1.習慣養(yǎng)成周活動培養(yǎng)自我管理能力。每周制定一個行為習慣,培養(yǎng)勸導。
隊自主管理,學生自我約束。
2.主題月活動培養(yǎng)自我體驗受到教育。抓住各種節(jié)日、重要歷史人物、重。
大歷史事件紀念日等教育契機開展活動,豐富“每月一事”教育主題,不斷深化“3月——雷鋒月、4月——革命傳統(tǒng)教育月、5月——感恩孝敬月,6月——文化藝術節(jié)”等主題內容,讓學生在豐富多彩的體驗教育活動中受到熏陶與品德教育。
3.特色實踐活動展示才華培養(yǎng)自信。開展“校園小導游”競崗活動,給學生搭建了展示自我的舞臺,涌現(xiàn)一批知校情、會表達的小選手,先后為石獅大侖中心、全市一百多位校長、東石蓬山小學等領導、老師當“導游”,得到參觀人員的一致好評。開展豐富多彩的小記者活動。4月26日舉行第三屆小記者站成立儀式,58名小記者光榮加入小記者站。在晉江經(jīng)濟報的記者配合下,分別組織小記者到交管安海中隊、閩南書院、清源山、紫帽山寺等地方進行活動,學生們體會著快樂,鍛煉著本領,增長著見識。
4.快樂拓展日快樂活動。堅持每周三的快樂拓展日活動。十多個興趣小組讓。
學生自主選擇,自愿參加。3、4月份,分別為晉江市“”校長班學員、學校校董校友、全校家長舉辦一場由全校性師生、家長觀看的以“書香毓秀、國學薪傳”為主題的大課間展示活動,形式新穎、內容豐富,既檢閱近一學期來學??鞓吠卣谷栈顒拥某晒故荆帜艹浞终故疚饔缛w師生良好的精神風貌,得到與會人員的高度贊賞。
5.英語廣播快樂學英語。每周一、三、五中午,由英語教師與同學準時為全校同學廣播英語,讓學生在午間享受學習英語的快樂。
6.陽光體育快樂成長。本學期對學校功課作了一個很大的調整,因考慮場地受限,為確保學生每天的鍛煉時間,我們根據(jù)每班情況,制定陽光活動訓練方案,把以前每天20分鐘的寫字課調到下午最后一節(jié),根據(jù)不同年段特點制定活動的項目跟時間,確保學生每天鍛煉一小時。因此,下午的最后一節(jié)課,操場上熱鬧非凡,孩子們做著各種各樣的喜歡的體育運動成了學校一道亮麗的風景線。
(四)家校合力常態(tài)化。
家長合力辦教育是這幾年來一直努力在做的工作。本學期,家、校、社區(qū)、校董校合力促發(fā)展的幾項舉措讓學校在實質上發(fā)展取得突破。
1.定期召開家委會。
家委會會議已成為常態(tài)工作。一個月定期開一次會議。期初會議商討本學期。
工作計劃,4月份商議籌備獎教獎學基金會成立事宜,5月份圍繞家長開放周擬定活動開展方案,6月份商討為學生“書包減肥”,并立即推行。
2.舉行家長開放周。
每學期舉行一次家長開放周活動,讓家長走進課堂,參與活動,了解學校辦。
學情況。本學期開展一系列家長開放周活動。為家長開放不同科目的課堂,還特邀進修學校領導、教研員指導,邀請安海醫(yī)院為家長、學生開設預防急救自護知識講座,邀請安海消防中隊為校師生、家長進行實地消防演練,為家長展示一堂《弟子規(guī)》中隊活動觀摩課等。
3.籌備獎教獎學基金會成立。
20xx年新春座談會上,在校友的熱心倡議下,校友們積極響應,并于四月份隆重舉行獎教獎學基金會成立儀式,共籌集23萬元作為啟動資金,為學校長足發(fā)展注入強有勁的動力。
一、暑期多方征求意見及建議,醞釀提煉辦學核心價值理念,并對學校文化重新梳理,確定明確的辦學思想與辦學理念。
二、編制第二期校報,考慮編撰德育校本課程。
三、助推名師成長、助促學校內涵發(fā)展是下階段努力的目標。
四、尋求途徑購買操場邊的宅基地,擴大操場用地。
五、籌集資金創(chuàng)建省級示范圖書館,為書香校園建設打基礎。
小學學校門工作總結報告篇十五
本學期我校教育工作在上級政府和教委的正確領導下,全體教職工深入學習和第三次全教會精神,認清形勢,切實減負,把握機遇,改革創(chuàng)新,教育教學質量進一步提高,素質教育得到了全面推進,主要取得了以下成績。
一、加強了教師隊伍建設,推進課堂教學改革。
實施素質教育,關鍵在于教師?!吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》中明確指出:“建設高質量的教師隊伍,是全面推進素質教育的保證。”因此,我校一直把加強教師隊伍建設作為基礎工程來抓。
為建設一支高質量的教師隊伍,我們認真做了兩件工作:一是構建一個促進教師奮發(fā)學習、開拓進娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制;二是加強了教育、教學科研力度,提高教育、教學的“科技”含量,在教科研中培養(yǎng)教師。
1、構建優(yōu)良環(huán)境。
(2)積極選送教師外出學習。我們先后派王春麗、丁桃芬等教師到外地學習,帶回了先進的教學方法和教改動態(tài),不但在周前會上認真?zhèn)鬟_,而且通過上示范課,使全體教師更新教育觀念,明確教改的方向性,促進課堂教學改革。
(3)鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前的弊端是:“用昨天的知識,教今天的學生,培養(yǎng)明天的接班人”。要改變這一現(xiàn)狀,關鍵在于教師不斷學習新知識,掌握新方法,樹立新觀念。為此,我校的中青年教師全部參加大專函授或自學考試,學校在學習經(jīng)費及時間上給予限度的支持。
(4)選訂多種專業(yè)報刊雜志。專業(yè)報刊雜志是教師學習學科專業(yè)理論、實踐經(jīng)驗的重要信息來源。我們在發(fā)動教師積極訂閱外,學校還選訂多種專業(yè)報刊雜志,為教師提高教育、教學能力提供充沛有力的借鑒力量。
2、以課題促教研,在教科研實踐中培養(yǎng)教師。
嚴格意義上講,胡源鄉(xiāng)的小學教育還沒有產生過縣級教壇新秀。而近幾年,通過樊主任的大力宣傳和學校的精心培養(yǎng),我校已有一批青年教師茁壯成長,初具問鼎該項榮譽的能力,但要讓他們脫穎而出,真正實現(xiàn)“零的突破”我們肩負的擔子還是十分沉重。為此,我們加大教科研的力度,在教科研實踐中培養(yǎng)教師。具體的做法是:
(1)以課題促教研。本學期我校語文教研組的課題《小學語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學模式的研究》市立項,數(shù)學教研組的課題《小學數(shù)學“問題—建?!獞谩苯虒W模式的研究方案》縣級立項,在這兩個課題的帶動下,全校教師的教科研熱情高漲。
二、健全學校管理制度,抓好教育、教學質量。
質量是學校的生命力。提高教學質量既是學校工作的出發(fā)點,又是學校工作的歸宿。而教學質量的好壞,在很大程度上取決于學校的管理制度是否科學、完善。本學期,我們要已有的基礎上,進一步健全管理制度,基本達到了“依法治教”。
1、優(yōu)化對教師教學過程的管理。
(1)備課管理:要求教師嚴禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全,做好面上文章。建立課前教案檢查制度,規(guī)定超前備課。
(2)上課管理:規(guī)范教師教學常規(guī),保證學生活動時間,優(yōu)化課堂教學過程,要求教師精講到位,優(yōu)化教學方法。并鼓勵教師形成自己風格的教學模式,優(yōu)化學法指導,并建立課堂評估制度。
2、優(yōu)化學生學的過程管理。
優(yōu)化學生的學習過程是提高教學質量的最有效途徑之一,我們主要做:
(1)重視學生預習自學能力培養(yǎng)。
(2)加強學生學習過程的指導。
(3)開展學生互幫互學活動。
3、加強領導,科學管理。采用定期或隨機檢查的方式,由學校領導小組進行考核評價,作為考核教師素質和能力的依據(jù)之一。
通過實施以上管理,教師認真教,學生刻苦學,我校教學質量穩(wěn)中有升,學校各方面工作正常開展。本學期,我校被縣教委命名為“文明學校”正是對此的說明。
三、大力改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境。
跟同類學校相比,我校的校舍、教學設施都比較落后。為此,本學期我們咬咬牙,投入大量的資金改善辦學條件,美化校容、校貌,添置教學設備。
1、為解決寄宿生住宿條件,新添置學生床13張,并對祠堂進行修理,對腐爛、裂縫等都及時進行調換修理。杜絕不安全苗頭。
2、購買一萬多元的電腦,并對辦公室全面裝修。
3、對課堂門、窗、玻璃、課桌椅進行多次檢修,為學生學習提供較舒適的學習環(huán)境。
四、以少先隊為主陣地,培養(yǎng)校園精神。
1、抓規(guī)范,培養(yǎng)學生自我管理能力。學校以《小學生日常行為規(guī)范》為切入口,開展“三項竟賽”,使每個班級形成良好班風、學風和校風。
2、開展各種活動,豐富課余生活。為使每個學生都有參與和表現(xiàn)的機會,我們開展了全校性的廣播__賽,還開展了“講故事比賽”等,為學生提供了一個鍛煉的舞臺,充分發(fā)揮學生的特長,增長了才干。
五、切實做好寄宿管理,免除學校、家長的后顧之憂。
我校現(xiàn)有寄宿生136人,占全校學生總數(shù)的42%,寄宿生來源于周圍的十幾個山村,分布十分零散,而目前作為學生宿舍的祠堂,條件十分簡陋,這給規(guī)范管理帶來不少難題。
1、強化管理。我們建立了“學校領導親自抓,保育員主要負責,值日、值周老師認真督促,全體教師共同參與”的科學管理體系,制訂出一系列寄宿生規(guī)范制度,并做好落。
2、定期如開“兩會”。即寄宿生家長代表會和寄宿生座談會,讓寄宿生及家長了解學校管理情況,提出意見和建議使寄宿管理更上一個臺階。
六、安全工作,警鐘長鳴。
安全工作責任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位,落到實處:
1、成立安全領導小組,落實安全責任制,層層簽訂安全責任書,明確職責,責任到人。
2、結合本地本校實際及季節(jié)特點,制定安全制度,切實做好防范措施,并經(jīng)常進行安全教育和宣傳活動,培養(yǎng)學生安全意識。
3、定期、不定期檢查校舍,對存在安全隱患的地方,及時進行整修、更換,防范于未然。
4、做好安全月報工作。
通過努力,我們園滿實現(xiàn)了師生平安的美好愿望。
小學學校門工作總結報告篇十六
在做好課堂教學面向學生的同時,圍繞教科處開校工作計劃,參加競賽和教學活動,取得了可喜的成績。總結如下:
一、有力的領導小組是成功的前提。
在開校初的《校本教研工作計劃》中,成立了以校長為組長,以教導主任、教科主任為副組長的領導小組,有力的督促和推進了校本教研的工作進程。在開展工作中,領導小組經(jīng)常深入工作當中,全力促進素質教育,圍繞科研氛圍的營造、教育理論的宣傳、常規(guī)教研的落實、考試改革的研究等重點工作,開拓創(chuàng)新,真正突出以校為本的教研。
二、完善了教研組織,健全了教研制度。
開校初,教研組根據(jù)教育局教研室、中心學校及校本部教研工作要點,結合各組教師實際,均制訂出了切實可行的學期教研工作計劃和學科課題工作計劃,加強了對教師教研、教改的課題指導。真正樹立科研興校的辦學理念,建立教學研究的保障機制,整合學校教科處、教導處、教研組、年級組等的力量,建立直接服務于教學、服務于教師專業(yè)成長的開放的學校教研網(wǎng)絡;充分發(fā)揮教師個人、教師集體和教研專業(yè)人員等校內外各方面的作用,為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供了平臺。
三、提高認識,豐富校本教研含義。
學校是教育教學研究的基地。意味著教學研究的重心要置于具體的學校教學情境中,教學研究的問題要在學校真實的教學情境中發(fā)現(xiàn)、并進行分析,最終解決。正基于這點,我們組織教師不斷提高研究水平,充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識,不斷提高研究的解決教學實際問題的能力,提高課程開發(fā)和建設的能力,形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學習、共同切磋、分享交流、提高教學研究水平。
四、各教研組措施得力,活動有序進行。
本學期,學校結合實際,將原來的教研組整合,使得各教研組的教研方式多種多樣,活動精彩紛呈。
1、文科組:學習新課標,轉變教師的教育觀念;教學工作繼續(xù)以轉變學生的學習方式為主;老師們以新理念指導教學,牢固樹立學生為主、以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,并照計劃開展了高質量的教研課。
2、理科組:注重理論學習,提高了教師的綜合素質,并以新課改為契機,努力探索新的教學模式。積極參加課改實驗,做好課題研究。本學期,加大了對一、二年級課改班的研究力度,利用集體備課、集體學習等形式,針對教師在實施新教材中遇到的問題,研究新教材的特點、教學方法、學習方式,努力探索具有我校特點的教學模式。
3、綜合組:組織全校英語教師學習《課改綱要》和《課程標準》,提高了英語教師教學理論,開展了“班級英語現(xiàn)狀”、“如何對待班中后進生”等教學沙龍,有力地提高了學生學習英語的興趣。組織教師繼續(xù)學習,努力提高教師業(yè)務能力。開展了具有特色的藝體活動,促進學生全面發(fā)展。并配合學校完成了學生的養(yǎng)成教育和11月的學校冬季校運會。在教研活動上突出一個“新”字?!犊茖W》、《自然》學科圍繞“三新”開展教學課堂研討、說課、上課評課活動。并進行了《在自然課教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識》、《自然課教師的基本功及訓練》等四次培訓,大大提高了教師的業(yè)務素質。
緊張忙碌的一學期已過去,回頭看看我們走過的路,有我們值得回味的,因為我們一起努力過、奮斗過;也有我們感到遺憾的,因為受條件的制約,我們還有很多做得不夠好。我們堅信,隨著學校教學條件的改善和我們不斷的進取,我們一定會突破一個個瓶頸,從勝利走向勝利!
小學學校門工作總結報告篇十七
一年來,在鄉(xiāng)中心校的領導下,x鄉(xiāng)一中全體教職工在校委會一班人的帶領下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,強力推進素質教育,以創(chuàng)立規(guī)范化學校為契機,以“十禮貌班”評比為突破口,團結拼搏,不斷進取,教書育人,喜獲豐收。
一、政治思想工作。
全校教職工始終堅持堅定的政治方向,深入學習“x”重要思想,不斷提高教書育人的進取性,教書育人,為人師表,認真學習《教師法》《義務教育法》《x文選》《中小學教師職業(yè)道德》等文件文獻,廣大教師以身作則,愛崗敬業(yè),樂教善導,受到上級領導和社會各界的一致好評,為此,我校教師周國生同志被評為縣級優(yōu)秀教師,蘭麗艷、張麗霞同志被評為縣級優(yōu)質課教師,陳彩霞、吳麗杰教師被評為鄉(xiāng)級模范。
二、健全制度,加強管理,并深入學習。
在全體教職員工內部,進取開展職業(yè)道德教育,制定了一系列規(guī)章制度,比如《學習制度》《請假制度》《團體備課制度》《教師簽到制度》《教師獎懲制度》等,使全體人員有章可循,在各自的崗位上盡職盡責,推動了各項工作的順利進行,使學校管理納入規(guī)范化軌道,涌現(xiàn)出了一批師德高尚的教師,如:鄭會軍、劉繼民、吳玉濮、周國生、孔德生、陳彩霞、蘭麗艷、巴銀軍、張少飛等教師。
三、德育工作。
在教學中,始終堅持五育并舉,德育為首的原則,進取豐富多彩的活動的開展,切實提高教師學生的思想覺悟,道德修養(yǎng),認真抓好團隊室、德育室建設,深入開展“學習雷鋒,樹立新風創(chuàng)三好”“讀書、讀報”“兩爭兩創(chuàng)”等活動,取得良好的效果,我校教師劉繼山教師在“兩爭兩創(chuàng)”中被評為市級禮貌教師,所帶班級被評為市級“禮貌班級”。
教學教研工作是學校一切工作中的中心工作,是重中之重,所以,我們始終抓住教學教研這個中心不放松,狠抓常規(guī)教學,不斷探索教改之路,以教師為主導,學習為主線,訓練為主線強化目標教學,完善團體備課制度。
為進一步提高教學質量,我校按照鄉(xiāng)中心校的布置安排,進取開展優(yōu)質課,優(yōu)秀論文和學科競賽活動,進取組織開展說課、團體備課板書設計等教學教研活動,經(jīng)過這些教研、教學活動的深入開展,我校教師x被鄉(xiāng)中心校推薦為縣級優(yōu)質課教師評選,x被評為縣級優(yōu)秀論文。在今年中招舉行的考試中,我校報考縣一、三中共11人,被縣一中錄取9人,其升學率達81、8℅,位居全縣前列。六、七、八年級鞏固率分別在96%、95%和93、5℅,升級合格率97%,初中招生實行了就近入學,免試入學,入學率為98、5%。
五、學校經(jīng)濟開發(fā)。
為改善辦學條件提高廣大教師教書育人的進取性,我校在抓常規(guī)教學的同時,大搞學校面積美化和經(jīng)濟開發(fā),經(jīng)過學校經(jīng)濟開發(fā),經(jīng)濟收入達三千余元,既美化了學校,又改善了辦學條件,同時也為教師帶來了好處,因而得到了廣大師生和社會的好評。
六、牢牢樹立“安全第一”的思想。
在學校管理中,始終把安全教育放在第一位,時刻牢記“安全第一的原則,因而領導親自掛帥,定期召開安全防范會議,定期舉行法制講座,加強夜間巡視,重點部位重點看護,堅持24小時值班制度,排查安全隱患,化解矛盾,切實做到萬無一失,學校在安全保衛(wèi)方面無重大事故發(fā)生。
七、音、體、美、安全、微機課方面。
1、開足開全了音、體、美、安全、微機課程。
2、加大評估力度,使之與其它學科的評估同時進行。
3、學生的身心素質,審美觀念都有了不一樣程度的提高。
4、今年“五一”前夕,我校師生成功舉辦了兩次小型運動會。
八、勞技、衛(wèi)生、健康教育、法制教育。
1、經(jīng)過開發(fā)學生智力外,開設勞動課,學生的勞動觀念進一步增強,學會了一技之能,一技之長,在今年春季舉行的職業(yè)技術考試中,我校學生裝全部合格。
2、學校環(huán)境得到了進一步優(yōu)化美化和凈化,學生的衛(wèi)生意識已基本養(yǎng)成。
3、健康教育和法制教育課的開設,提高了廣大師生自我保健意識和法制觀念,學習情緒高漲,無重大傳染病和違法事件發(fā)生。
為創(chuàng)立禮貌學校我們學校一方面加強學校內部管理,一方面加大資金對學校建設的投入,使學校面容室內布置,師生禮貌程度均有提高,使學校納入規(guī)范化,科學化,管理軌道,并于今年順利經(jīng)過市級禮貌學校的驗收。