閱讀是拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。面對(duì)困難和挫折，我們應(yīng)該如何保持積極的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇一
尊敬的各位老師、評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的真摯情感。今天，在這里舉行“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛(ài)國(guó)詩(shī)詞’朗誦比賽”。
本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，讓我們用掌聲預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。擔(dān)任今天的評(píng)委有張巍煒副校長(zhǎng)、督導(dǎo)處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團(tuán)委書(shū)記王云虎老師、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任，我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠(chéng)的謝意。
下面我宣布:璜塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校(初中部)“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛(ài)國(guó)詩(shī)詞’朗誦比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
1、首先請(qǐng)欣賞初一(4)班給我們帶來(lái)的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請(qǐng)。
2、初一(4)班的朗誦把我們?cè)俅晤I(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物，從中進(jìn)一步感受到詩(shī)人的理想抱負(fù)以及對(duì)自己壯志未酬的感概。接下來(lái)，初一(2)班同學(xué)給我們帶來(lái)了朗誦《滿江紅》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)表演。
3、初一(2)班的一首岳飛的《滿江紅》，讓我們心情澎湃，心中不由涌起強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。讓我們一起再來(lái)欣賞初二(7)班的朗誦—《滿江紅》。
4、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”我們敬愛(ài)的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史使命，敢于超越歷的英雄人物的雄心壯志，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績(jī)的自信和偉大的抱負(fù)。下面請(qǐng)聽(tīng)初三(5)班的詩(shī)朗誦《沁園春·雪》，掌聲歡迎。
5、正是有了毛主席等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和無(wú)數(shù)仁人志士，為了崇高的理想不斷奮斗，才有了我們的新中國(guó)。下面請(qǐng)欣賞初三(7)班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的理想》，讓我們用掌聲歡迎他們。
6、奔騰的歷史長(zhǎng)河呼嘯著,涌進(jìn)了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代,涌進(jìn)了文明古國(guó)凱歌高奏的年代,涌進(jìn)了華夏后裔有作為的年代!我們的祖國(guó)歷經(jīng)炮火的洗禮，終于站起來(lái)啦!終于強(qiáng)大了!接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國(guó)》，表演者:初三(10)班。掌聲有請(qǐng)。
7、是啊!我們親愛(ài)的祖國(guó)站起來(lái)啦!我們的祖國(guó)無(wú)比強(qiáng)大!我們的心情是多么激動(dòng)，我們的心情是多么豪邁!初一(1)班的同學(xué)們想用最真摯的情感贊美我們的祖國(guó)，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，掌聲歡迎。
8、同學(xué)們，我們的祖國(guó)是多么美好,多么偉大啊!讓我不由地想為祖國(guó)唱支歌，下面請(qǐng)聽(tīng)初二(8)班的朗誦《祖國(guó)，用青春的名義為你唱支歌》，掌聲有請(qǐng)。
9、我們是新世紀(jì)的新一代，祖國(guó)的明天我們擔(dān)起重任!不管前進(jìn)的道路多么坎坷，我們的心中都有我們偉大的祖國(guó)，我們?cè)敢馀c祖國(guó)一路同行。最后請(qǐng)聽(tīng)初二(5)班的詩(shī)朗誦《一路同行》，掌聲歡迎。
現(xiàn)在我宣布:第21屆校園藝術(shù)節(jié)“愛(ài)國(guó)詩(shī)詞”朗誦比賽現(xiàn)在結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨，再見(jiàn)。
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇二
(合)晚上好!
(潘)踏著蒹葭的節(jié)拍，
我們從詩(shī)經(jīng)中徐徐走來(lái)。
(江)一路經(jīng)歷了唐詩(shī)宋詞和元曲，
我們徜徉在詩(shī)的國(guó)度。
(潘)此時(shí)此刻，讓我們與詩(shī)歌相會(huì),來(lái)到湖南科技大學(xué)這詩(shī)歌的家園。
(江)在我們的家園里，有四時(shí)美景，有百花芬芳,有沉醉的夜晚，有優(yōu)美的星星。
(潘)有濃郁如酒的情感，有廣闊如天空的星星，有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬(wàn)丈的歌唱。
(江)在這樣一個(gè)秋夜里，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓我們重溫這美麗的詩(shī)篇。
(潘)讓我們?cè)谠?shī)的家園里沉醉，讓我們意氣風(fēng)發(fā)，將未來(lái)放飛!
(江)下面我宣布，湖南科技大學(xué)20xx年中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽決賽現(xiàn)在開(kāi)始。
(潘)首先請(qǐng)?jiān)试S我們榮幸的為大家介紹今晚比賽的評(píng)委老師，他們是。
(后臺(tái)介紹第二三個(gè)節(jié)目)。
(潘)從春江的潮漲潮落到長(zhǎng)江水黃河浪得咆哮聲再到五星紅旗得獵獵作響，中華民族跨越了千百年得漫長(zhǎng)歲月。
(江)這是一個(gè)民族從昌盛到危難有走向復(fù)興的艱難過(guò)程。下面就讓我們來(lái)看第二組得三位選手是如何再詮釋這一偉大過(guò)程的。
(潘)這三位選手分別是，下面有請(qǐng)。
(潘)只是因?yàn)槲覀儙浊陙?lái)我們是用一種聲音說(shuō)話，揮灑的是同一腔熱血。因?yàn)槲覀円恢彬湴?，我是龍的傳人?BR> (江)下面要上場(chǎng)的三位選手分別是。
首先有請(qǐng)。
(江)下面，進(jìn)入的是集體賽的比賽，首先讓我們一同來(lái)認(rèn)識(shí)一下前三組參賽隊(duì)伍，分別是。
第一組選手，來(lái)自篇目。
(江)士卒美女詩(shī)人糾結(jié)成歷史華章蔓延開(kāi)來(lái)，而今日之英雄獨(dú)我中華少年。
(潘)下面讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下參加集體賽的另外三組選手，他們分別是。
有請(qǐng)。
(潘)詩(shī)歌是明眸中的亮點(diǎn)，
詩(shī)歌是心靈天空的繁星。
(江)詩(shī)歌是跳動(dòng)的音符，
詩(shī)歌是理想世界的陽(yáng)光。
(潘)今天，正值金秋9月，就讓我們正是詩(shī)意年齡的大學(xué)生。
揮灑青春激情，放飛人生理想，
(江)衷心希望我們這次詩(shī)文誦讀賽。
能夠給各位帶來(lái)絲絲涼風(fēng)，送來(lái)款款深情。
(潘)讓我們?cè)谛蕾p美、品味美的同時(shí)給大家留下美好的金秋回憶。
(江)湖南科技大學(xué)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束，我們明年——。
合：再見(jiàn)!
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇三
灑落哨音。
開(kāi)放大片大片陽(yáng)光與愛(ài)情的白鴿。
夜晚。
盈滿激情。
鼓動(dòng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近七彩霓虹和流行色的音符。
我們是市場(chǎng)的弄潮兒。
面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的波濤洶涌。
我們乘借改革開(kāi)放的東風(fēng)。
用堅(jiān)強(qiáng)與自信去駕馭驚濤駭浪。
用勤勞與智慧去開(kāi)創(chuàng)美好航程。
我們是文明的使者。
愛(ài)國(guó)守法是我們的行為標(biāo)尺。
明禮誠(chéng)信是我們的處事法則。
在構(gòu)建和諧韶冶的征途上。
我們快馬加鞭無(wú)私奉獻(xiàn)。
讓人生的價(jià)值在崗位上升華。
我們是時(shí)代的強(qiáng)音。
我們不甘于平庸與寂靜。
外面的世界很神奇很精彩。
快去開(kāi)啟塵封已久的心門(mén)。
詩(shī)文朗誦（2）：
《獻(xiàn)給老師》。
平凡的人，平凡的手，
架起一座知識(shí)的橋梁。
走過(guò)冬的嚴(yán)寒，
走過(guò)夏的酷暑。
培養(yǎng)出莘莘學(xué)子。
一只粉筆。
指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。
一塊黑板，
記下比海還深的真情。
一個(gè)講臺(tái)，
映照著園丁澆灌鮮花的艱辛。
三尺教鞭。
揮向通往理想境界的途徑。
我們是繁星。
把優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事“講給”我們聽(tīng)。
讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境。
清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑。
不管我們失敗還是勝利。
不管我們后退還是前進(jìn)。
您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲枴?BR> 老師。
慈祥的母親。
老師。
千萬(wàn)顆童心的夢(mèng)想。
老師。
祖國(guó)賦予您特殊的使命。
讓您把一棵幼小的禾苗。
培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。
老師。
我要您那慈祥的面容永不變老。
老師。
我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡。
老師。
我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白。
老師。
我要您那疲勞的雙手變的輕松。
老師。
我要為您歌唱，為您祝福。
老師。
您是我最敬佩的人！
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇四
女：朋友們：
合：大家下午好。
男：聆聽(tīng)深秋的訊息，陽(yáng)光灑滿大地；
女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿活力！
男：飛向今天，秋潮澎湃江服美。
女：飛向今天，秋風(fēng)浩蕩江服樂(lè)。
男：有人說(shuō)，青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂(lè)章，
女:那是因?yàn)槿藗兞魬偾啻耗浅錆M玫瑰色的希望。
男：有人說(shuō)青春是人生中最閃耀的音符，
女：那是因?yàn)槿藗儜涯钋啻旱呐畈c生氣。
男：我們的校園就是青少年的聚集地，
女：所以這里時(shí)刻都洋溢著青春的朝氣，蕩漾著青春的活力。
男：是青春個(gè)性就要張揚(yáng)，
女：是少年熱血就要蕩漾。
男：為鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)文口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感，提高大家的溝通能力。
女：為緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)們的課余生活，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提升自我的機(jī)會(huì)，所以學(xué)校特地舉辦了這次演講比賽。
男：在座的各位同學(xué)們、朋友們，歡迎你們來(lái)到由x中學(xué)學(xué)生會(huì)主辦的詩(shī)歌朗誦演講比賽活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于你們的到來(lái)我們表示熱烈的'歡迎和衷心的感謝！歡迎你們！
女：首先介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：
男：現(xiàn)在給大家介紹一下?lián)伪敬位顒?dòng)的評(píng)委，他們分別是：
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及評(píng)委的到來(lái)！歡迎你們！
男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；
女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！
女：請(qǐng)全體起立！奏唱共青團(tuán)歌。
男：請(qǐng)坐下！請(qǐng)1號(hào)選手做準(zhǔn)備，現(xiàn)在公布一下比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，：發(fā)音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓得2分。
女：語(yǔ)速、節(jié)奏：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急、適宜得3分。
男：感情表達(dá)：正確把握文章內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力得3分。
女：儀態(tài)：自然大方，動(dòng)作得體得1分。
男：特色：朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)音樂(lè)或道具得1分。
女：比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采用十分制，記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均值，排出名次。
男：俗話說(shuō)長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。
女：古人云，自古英雄出少年，今天就請(qǐng)欣賞我們同學(xué)的精彩表現(xiàn)吧!
男：下面請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)，2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
結(jié)束語(yǔ)：
女：青春是美的，大地是美的，因?yàn)榍啻菏且粋€(gè)永恒的話題，青春就是希望。
男：天空是美的，山河是美的，因?yàn)槊?，是?shī)歌永恒的主題。親愛(ài)的同學(xué)們朋友們，我們今天的詩(shī)歌朗誦演講活動(dòng)比賽到這里就全部結(jié)束了，讓我們追逐時(shí)間的步伐舞動(dòng)青春，成就夢(mèng)想。在此也祝愿我們小屯中學(xué)的明天更加美好燦爛！朋友們，讓我們來(lái)年再會(huì)。
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇五
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：大家下午好!
女：金秋十月，是收獲的季節(jié)，金秋十月，是舉同慶的時(shí)刻。
男：十月，帶我們走進(jìn)萬(wàn)紫千紅的花季;十月，讓我們的祖國(guó)揚(yáng)眉吐氣。
女：十用的第一個(gè)黎明總是那樣令人難忘，十月的第一個(gè)日出總是那樣的壯觀輝煌。
男：曾經(jīng)滄海，巫山等閑，走過(guò)的不僅僅是流逝的歲月，更是五十六個(gè)民族的尊嚴(yán)。
女：五千年的文明歷史，六十年的征程歲月，偉大的祖國(guó)，在苦難之火中涅槃，創(chuàng)造出人類最生動(dòng)風(fēng)景，地球最精美的名片。
男：傲居?xùn)|亞，雄倚大洋，縱有千古，橫有人荒，我們贊美你，祖國(guó)!
女：贊美你的脊柱長(zhǎng)域，蜿蜒起伏，把五千年文明的史詩(shī)吟唱。
男：我們贊美你的大動(dòng)脈長(zhǎng)江，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，把美好的未來(lái)開(kāi)創(chuàng)。
女：六十年，如畫(huà)、如詩(shī)、如歌，六十年翻開(kāi)的是一路的豪情，萬(wàn)丈的精美畫(huà)卷，六十年書(shū)寫(xiě)的是一首氣壯山河的壯美詩(shī)篇。
男：為了慶賀建國(guó)60周年，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，豐富老師，同學(xué)們的業(yè)余文化生活，激發(fā)廣大師大的愛(ài)國(guó)熱情。
女：今天，我們將在這里舉行“慶祝建國(guó)60周年”詩(shī)文朗誦大賽。
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下此次活動(dòng)的評(píng)委老師，擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委有：
女：有配樂(lè)的朗誦，所需的相關(guān)碟片等自行籌備。
男：比賽設(shè)初中組、高中組兩組獎(jiǎng)項(xiàng)，初中組設(shè)一等獎(jiǎng)(1名)、二等獎(jiǎng)(1名)、三等獎(jiǎng)(2名);高中組設(shè)一等獎(jiǎng)(1名)、二等獎(jiǎng)(2名)、三等獎(jiǎng)(3名)。
女：具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、作品內(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣主題。(2分)。
2、脫稿朗誦,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰，語(yǔ)速適中,表達(dá)流利連貫。(4分)。
3、朗誦富有感染力,輔助性動(dòng)作表達(dá)及配樂(lè)合理并能增強(qiáng)表達(dá)效果。(2分)。
4、服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合各年齡層學(xué)生身份。(2分)。
5、作品根據(jù)比賽要求，被確認(rèn)為原創(chuàng)作品，可獲得相應(yīng)加分。
男：現(xiàn)在我宣布中學(xué)慶祝建國(guó)60周年詩(shī)文朗誦。
合：比賽正式開(kāi)始。
而不變的是“中國(guó)人”這三個(gè)字給我們的驕傲，請(qǐng)欣賞初二、2《我驕傲，我是中國(guó)人》。
女：歡樂(lè)迎國(guó)慶，吉祥頌中華，我們的詩(shī)文朗誦會(huì)在一片祥和與熱烈的氛圍已近尾聲，在這個(gè)喜慶的日子里，我們沐著和暖的陽(yáng)光，帶著金秋的喜慶，來(lái)共同唱響祖國(guó)六十年的勝利歡歌。
男：這次朗誦會(huì)進(jìn)行行如此順利和圓滿，我們感謝校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，感謝各班班主任和同學(xué)們的鼎力合作，更要感謝為朗誦會(huì)付辛勤努力的組委會(huì)全體成員，謝謝你們!
女：中學(xué)慶祝建國(guó)六十周年詩(shī)文朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇六
開(kāi)場(chǎng)白：
(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
(女)：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
(合)：大家下午好!
(女)：我是主持人王貝貝。
男：請(qǐng)全體起立，唱國(guó)歌。
男：請(qǐng)坐下。
(男)：當(dāng)時(shí)間的車輪碾到今天的時(shí)候，當(dāng)掛歷上顯示12月9日的時(shí)候，我們相信，身為青年學(xué)生的我們，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)忘記這一天------1935年12月9日。
(女)：是啊!12月9日，一個(gè)普通卻是非常不平凡的日子。
(男)：我們不會(huì)忘記這一天，79年前的這一天;我們更不會(huì)忘記，那些在敵人的白色恐怖下，高呼著口號(hào)、散發(fā)著傳單的青年學(xué)生，不惜拋頭顱，撒熱血的青年學(xué)生們。
(女)：是他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。
(男)：是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺(jué)醒。
(女)：是他們，可敬可愛(ài)的青年學(xué)生，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無(wú)畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
(男)：歷史不會(huì)忘記，中華人民不會(huì)忘記，我們?nèi)w學(xué)子們不會(huì)忘記：我們的先輩為了和平，拋頭顱，灑熱血，換來(lái)了今天的幸福生活。
(女)：獻(xiàn)身豈只危難時(shí)，報(bào)國(guó)盡在言行中。青年朋友們，讓我們將自已的命運(yùn)同國(guó)家的興亡聯(lián)系在一起，高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律，以天下為已任，“為中華之崛起而讀書(shū)”，以一腔熱血，報(bào)效國(guó)家。
(男)：今天就讓我們用詩(shī)歌緬懷先烈，用精神鼓勵(lì)自我吧。
(合)：銀星學(xué)校高中部20xx年紀(jì)念12.9詩(shī)文朗誦匯演現(xiàn)在現(xiàn)在開(kāi)始。
(女)：宣布比賽順序。
a：紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)歌詠比賽。
(合)：正式開(kāi)始(以下內(nèi)容或者采用主持同學(xué)準(zhǔn)備的串詞)。
b：首先上場(chǎng)的是101班代表隊(duì)，他們朗誦的題目是《歷史不會(huì)忘記》。
a：朗誦者是：……。
b：感謝選手帶給我們的精彩的朗誦。是的，歷史不會(huì)忘記。不會(huì)忘記那些為祖國(guó)，為人民流血犧牲的青年，不會(huì)忘記歷史的每一道傷痕，不會(huì)忘記1935年12月9日。
a：接下來(lái)上場(chǎng)的是……。
102班：是的苦難孕育的中華兒女，戰(zhàn)爭(zhēng)教育的炎黃子孫，在國(guó)難當(dāng)頭，民族危亡的時(shí)刻，奔走呼告，把我們的青春敬獻(xiàn)給祖國(guó)，把我們的生命奉獻(xiàn)給母親。讓我們一熱烈的掌聲感謝選手的朗誦。
b：101班去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分101班最后得分。
朗誦完畢。
b：讓我們?cè)俅胃兄x聲樂(lè)班同學(xué)的深情演唱。
a：好啦，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的裁定，下面我來(lái)宣布這次比賽的最終結(jié)果：
結(jié)束語(yǔ)。
(男)：同學(xué)們，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，12月9日雖然只是歷史的一頁(yè)插圖，但請(qǐng)我們的同學(xué)不要忘記，79年前的今天，是先烈們用鮮血和生命換來(lái)了我們今日的幸福、美好、和安寧!
(女)：歷史的要緊處只有那么一小步，先烈們一路艱難，前仆后繼的抗?fàn)幉艦槲覀冧伨土私裉斓姆睒s、昌盛和富強(qiáng)!
(男)：當(dāng)今的世界并不和平，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙依舊彌漫著蒼穹!日本賊子，狼子野心，釣魚(yú)島上覬覦我中華疆土。昔日的傷口還未愈合，今日新瘡怎能容忍。
(女)讓我們把12.9銘記在心，為中國(guó)的騰飛而讀書(shū);為中國(guó)的強(qiáng)大而努力;為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗!
(男)：讓我們用歌聲唱響時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角，勿忘歷史的今天，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)的光榮傳統(tǒng).
(合)：讓我們用精神、用團(tuán)結(jié)、用行動(dòng)來(lái)共創(chuàng)銀星學(xué)校美好的明天。
(男)：銀星學(xué)校紀(jì)念12.9歌詠比賽。
合：到此結(jié)束，
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇七
馮：尊敬的老師們。
黎：親愛(ài)的同學(xué)們。
合:下午好！
馮：麥浪翻滾，花果飄香。
黎：金秋季節(jié)，我們歡聚一堂。
馮：我們用最美的詩(shī)篇，最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
黎：歌唱祖國(guó)，歌唱美好的新生活。
合：我們縱情吟誦，慶祝祖國(guó)媽媽的生日。
黎：下面請(qǐng)黎老師宣布朗誦會(huì)開(kāi)幕。
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇八
男：尊敬的老師!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家上午好。
女：我是本次比賽的主持人xx。
男：我是本次比賽的主持人xx。
女：琴聲淡去，余音裊裊。詩(shī)詞吟罷，口留清香。
男：詩(shī)詞是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)，
合：把詩(shī)詞植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩。
合：今天就讓我們共同領(lǐng)略詩(shī)詞的魅力，暢游在詩(shī)的海洋。
男：我宣布：朗誦比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始。
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇九
覃：中國(guó)獨(dú)有的漢字，不同風(fēng)格的朗讀，會(huì)讓人有不同的心緒，念出的每一個(gè)字，都帶著誦讀者特有的'感情，讓聽(tīng)者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。
楊：滿園的瑯瑯書(shū)聲，不知經(jīng)過(guò)多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤(pán)發(fā)的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學(xué)們，一直縈繞在我們的耳際。
覃：或是搖頭晃腦。
楊：或是淺吟輕唱。
覃：感情xx的變化會(huì)撥動(dòng)我們心田中的思弦。
楊：語(yǔ)氣緩急的微妙會(huì)掀起我們腦海中的漣漪。
覃：朗誦，是一種優(yōu)美的藝術(shù)。
楊：傾聽(tīng)，是一種幸福的享受。
覃：朗誦會(huì)讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動(dòng)，讓每一個(gè)字符都流露出自己的心境。
楊：朗誦會(huì)讓我們寧?kù)o欣賞他人蘊(yùn)涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
覃:在這次活動(dòng),我們對(duì)大家傾訴了自己的心緒。
楊:在這次活動(dòng),我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀。
覃:他,激情滿懷地為我們?cè)佻F(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
楊:她,幽深婉轉(zhuǎn)地為我們描述了昔日的意境。
覃:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢(mèng)幻還是真實(shí)。
楊:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在。
覃:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù)。
楊:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進(jìn)這美妙的殿堂。
覃:摘取這顆水晶,這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動(dòng)。
楊:采擷那枚鉆石,那是我們夢(mèng)寐以求最遠(yuǎn)最美的期盼。
合:讓我們一起體驗(yàn)朗誦,感謝朗誦!
合:六零二中隊(duì)中隊(duì)會(huì)暨文學(xué)社朗誦比賽到此結(jié)束。
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇十
男女合：今天我們歡聚在此，感悟經(jīng)典的魅力。
女：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
男：中華詩(shī)文浩浩殤殤。
女：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行。
男：我們?cè)谶@生命匯成的河川里徜徉。
女：這里有浪漫灑脫的李白。
男：這里有憂國(guó)憂民的杜甫。
女：這里有江南的鐘靈玉秀。
男：這里有塞北的廣袤蒼涼。
女：這里有牧童村娃的天真浪漫。
男：這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨。
女：上下五千年，縱橫九萬(wàn)里。
男：巍巍大中華，浩浩民族風(fēng)。
合：西華池小學(xué)六年級(jí)組中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
女：鮮花告訴我，甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
男：歲月告訴我，辛勤的付出，就會(huì)有今天的豐碩。
女：開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我們一路走來(lái)，歷經(jīng)了許多的探索。男：我們走過(guò)了迷茫，走過(guò)了蹣跚，走出了山重水復(fù)的荊棘。女：讓我們手拉手，彼此銘記這美麗的時(shí)刻。
男：讓美好走進(jìn)詩(shī)歌，用詩(shī)歌點(diǎn)亮生活。
合：與經(jīng)典為友，與圣賢為師，西華池小學(xué)六年級(jí)經(jīng)典古詩(shī)文朗誦活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)女：敬愛(ài)的老師們。
合：大家好!
女：我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神!
男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
女：誦中華詩(shī)詞，與圣賢同行。
合：毛山東總校代表隊(duì)朗誦的主題是“品讀書(shū)香，誦讀經(jīng)典?！蹦校好恳皇自?shī)，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情;每一首詩(shī)，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風(fēng)景。
女：*以詩(shī)人的情懷創(chuàng)造了新中國(guó)的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個(gè)偉大的詩(shī)人。請(qǐng)欣賞*的《沁園春.雪》。
(遲國(guó)文領(lǐng))沁園春·雪。
*
(齊背)北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
男：世間百花皆不屑，獨(dú)愛(ài)菡萏自高潔。這便是千古聞名的愛(ài)蓮之曲。女：蓮之美，美在其靈性，其高潔，其自重。
齊：今日頌愛(ài)蓮曲，明日做真君子。
楊：《愛(ài)蓮說(shuō)》。
《水調(diào)歌頭》、《行路難》、《無(wú)題》男合、《無(wú)題》女合。
(付)水調(diào)歌頭。
宋蘇軾。
付：丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
女合：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?全體合：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
(遲)行路難。
唐李白。
男合：金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈值萬(wàn)錢(qián)。
女合：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
男合：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
女合：閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
男合：行路難，行路難!多歧路，今安在?
女合：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
《無(wú)題》男合。
《無(wú)題》女合。
男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加寬闊;。
女：今天，站立在祖國(guó)的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn);。
男齊：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，還在我們耳邊回響。
女齊：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，還在我們心頭蕩漾。
男：吟誦經(jīng)典，讓民族精神在我們血脈中流淌。
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
女：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
男齊：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
女齊：愿中華五千年經(jīng)典文化永遠(yuǎn)傳唱。
全體合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)再譜壯美華章。
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇十一
（合）大家下午好！
（男）今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
（男）每年的3月份，是我們學(xué)校的讀書(shū)月，我們各班在老師的精心指導(dǎo)下，早已在為古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)做準(zhǔn)備了。
（女）今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
（男）本次比賽將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)以及鼓勵(lì)獎(jiǎng)，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。擔(dān)任今天的評(píng)委老師有xx。
（女）掌聲歡迎評(píng)委老師。下面我宣布：“首屆古詩(shī)詞誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇十二
乙男：從古至今，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。
甲女：千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。甲男：一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。
（男齊）水調(diào)歌頭。
宋蘇軾。
（女齊）轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨、何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。
（男女齊）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。（齊唱《明月幾時(shí)有》）。
乙女：不僅是蘇軾，月亮也是詩(shī)仙李白一生不曾離開(kāi)的最忠實(shí)的伴侶，無(wú)論他走到哪里，身處何方，總會(huì)留下有關(guān)明月的傳世之作。
（女齊）靜夜思。
唐李白。
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇十三
合：大家好!
男；天祝二中首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.緊張籌備，今天終于拉開(kāi)了帷幕。
女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
男：天祝二中首屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇十四
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。今天，我們迎來(lái)了期盼已久的國(guó)慶朗誦大賽，今天，我們?cè)谶@里為先烈頌歌。
為先烈頌歌，化作一首不悔的詩(shī);讓先烈的事跡，譜寫(xiě)一段華麗的篇章;就在今天,就在我們的操場(chǎng)上，讓先烈的事跡讓我們銘記，讓我們的未來(lái)綻放。
紅旗學(xué)?！白８Ｗ鎳?guó)”詩(shī)歌、散文朗誦大賽，現(xiàn)在開(kāi)始!
掌聲送給一號(hào)選手，感謝她精彩的朗誦。
人生如樹(shù)，人要像橡樹(shù)般活出個(gè)性，活出尊嚴(yán)。國(guó)家也何嘗不是如此!曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)母親在苦難中抗?fàn)帲袼诳範(fàn)幹凶呦蛄藦?qiáng)大?？?，并不可怕;窮，并不可恥;——我們會(huì)用勤勞的雙手，不屈的意志去改變!請(qǐng)欣賞《我愛(ài)祖國(guó).》。演講者:三年級(jí)(1)班馬吉元同學(xué)。
真正的愛(ài)是超越時(shí)空的。不朽的愛(ài)，將見(jiàn)證歷史!我們愛(ài)父母，愛(ài)子女，愛(ài)心上的人兒，同樣，我們也像綠葉對(duì)根的情意一樣，深深地愛(ài)著我們偉大的祖國(guó)!讓我們像贊美母親一樣，贊美我們的祖國(guó)吧!請(qǐng)聽(tīng)由二年級(jí)(2)班的高俊同學(xué)給代價(jià)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》!
金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒請(qǐng)欣賞《我站在鐵索橋上》演講者：六年級(jí)馬瓊同學(xué)。
榮譽(yù)代表了我們的努力榮譽(yù)代表著肯定和贊美請(qǐng)欣賞由一年級(jí)(1)班的小朋友為大家?guī)?lái)的他們心中的《榮譽(yù)》。
祝福我們的祖國(guó)母親，祝她永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)年輕!她有過(guò)燦爛輝煌的過(guò)去，五千年的文化，滋養(yǎng)著世界文明!長(zhǎng)江、黃河，萬(wàn)里長(zhǎng)城，在我心中重千斤!我自豪，我驕傲，因?yàn)?，我是中?guó)人。因?yàn)槲覑?ài)我的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞《祖國(guó)我愛(ài)你》表演者：六年級(jí)，馬文明同學(xué)。
一陣?yán)茁晱哪贡夏脒^(guò)。
像掌聲。
沒(méi)有人愿意。
在十八歲就永遠(yuǎn)睡去。
唯獨(dú)綠色的他們。
為了保護(hù)身后。
那群白鴿子的夢(mèng)請(qǐng)欣賞《清明我來(lái)到烈士陵園》表演者：三年級(jí)(2)班馬麗麗同學(xué)：
一條紅領(lǐng)巾。
在胸前飄揚(yáng)。
一曲曲歌兒。
在心底唱響。
我們邁開(kāi)輕盈地步伐。
走向世紀(jì)的明天我驕傲因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員。
請(qǐng)欣賞由一年級(jí)(2)班的馬真同學(xué)為大家?guī)?lái)《少先隊(duì)員的足跡》。
手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情;。
就讓鮮艷的五星紅旗為我們作證，
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇一
尊敬的各位老師、評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的真摯情感。今天，在這里舉行“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛(ài)國(guó)詩(shī)詞’朗誦比賽”。
本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，讓我們用掌聲預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。擔(dān)任今天的評(píng)委有張巍煒副校長(zhǎng)、督導(dǎo)處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團(tuán)委書(shū)記王云虎老師、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任，我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠(chéng)的謝意。
下面我宣布:璜塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校(初中部)“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛(ài)國(guó)詩(shī)詞’朗誦比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
1、首先請(qǐng)欣賞初一(4)班給我們帶來(lái)的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請(qǐng)。
2、初一(4)班的朗誦把我們?cè)俅晤I(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物，從中進(jìn)一步感受到詩(shī)人的理想抱負(fù)以及對(duì)自己壯志未酬的感概。接下來(lái)，初一(2)班同學(xué)給我們帶來(lái)了朗誦《滿江紅》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)表演。
3、初一(2)班的一首岳飛的《滿江紅》，讓我們心情澎湃，心中不由涌起強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。讓我們一起再來(lái)欣賞初二(7)班的朗誦—《滿江紅》。
4、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”我們敬愛(ài)的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史使命，敢于超越歷的英雄人物的雄心壯志，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績(jī)的自信和偉大的抱負(fù)。下面請(qǐng)聽(tīng)初三(5)班的詩(shī)朗誦《沁園春·雪》，掌聲歡迎。
5、正是有了毛主席等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和無(wú)數(shù)仁人志士，為了崇高的理想不斷奮斗，才有了我們的新中國(guó)。下面請(qǐng)欣賞初三(7)班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的理想》，讓我們用掌聲歡迎他們。
6、奔騰的歷史長(zhǎng)河呼嘯著,涌進(jìn)了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代,涌進(jìn)了文明古國(guó)凱歌高奏的年代,涌進(jìn)了華夏后裔有作為的年代!我們的祖國(guó)歷經(jīng)炮火的洗禮，終于站起來(lái)啦!終于強(qiáng)大了!接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國(guó)》，表演者:初三(10)班。掌聲有請(qǐng)。
7、是啊!我們親愛(ài)的祖國(guó)站起來(lái)啦!我們的祖國(guó)無(wú)比強(qiáng)大!我們的心情是多么激動(dòng)，我們的心情是多么豪邁!初一(1)班的同學(xué)們想用最真摯的情感贊美我們的祖國(guó)，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，掌聲歡迎。
8、同學(xué)們，我們的祖國(guó)是多么美好,多么偉大啊!讓我不由地想為祖國(guó)唱支歌，下面請(qǐng)聽(tīng)初二(8)班的朗誦《祖國(guó)，用青春的名義為你唱支歌》，掌聲有請(qǐng)。
9、我們是新世紀(jì)的新一代，祖國(guó)的明天我們擔(dān)起重任!不管前進(jìn)的道路多么坎坷，我們的心中都有我們偉大的祖國(guó)，我們?cè)敢馀c祖國(guó)一路同行。最后請(qǐng)聽(tīng)初二(5)班的詩(shī)朗誦《一路同行》，掌聲歡迎。
現(xiàn)在我宣布:第21屆校園藝術(shù)節(jié)“愛(ài)國(guó)詩(shī)詞”朗誦比賽現(xiàn)在結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨，再見(jiàn)。
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇二
(合)晚上好!
(潘)踏著蒹葭的節(jié)拍，
我們從詩(shī)經(jīng)中徐徐走來(lái)。
(江)一路經(jīng)歷了唐詩(shī)宋詞和元曲，
我們徜徉在詩(shī)的國(guó)度。
(潘)此時(shí)此刻，讓我們與詩(shī)歌相會(huì),來(lái)到湖南科技大學(xué)這詩(shī)歌的家園。
(江)在我們的家園里，有四時(shí)美景，有百花芬芳,有沉醉的夜晚，有優(yōu)美的星星。
(潘)有濃郁如酒的情感，有廣闊如天空的星星，有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬(wàn)丈的歌唱。
(江)在這樣一個(gè)秋夜里，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓我們重溫這美麗的詩(shī)篇。
(潘)讓我們?cè)谠?shī)的家園里沉醉，讓我們意氣風(fēng)發(fā)，將未來(lái)放飛!
(江)下面我宣布，湖南科技大學(xué)20xx年中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽決賽現(xiàn)在開(kāi)始。
(潘)首先請(qǐng)?jiān)试S我們榮幸的為大家介紹今晚比賽的評(píng)委老師，他們是。
(后臺(tái)介紹第二三個(gè)節(jié)目)。
(潘)從春江的潮漲潮落到長(zhǎng)江水黃河浪得咆哮聲再到五星紅旗得獵獵作響，中華民族跨越了千百年得漫長(zhǎng)歲月。
(江)這是一個(gè)民族從昌盛到危難有走向復(fù)興的艱難過(guò)程。下面就讓我們來(lái)看第二組得三位選手是如何再詮釋這一偉大過(guò)程的。
(潘)這三位選手分別是，下面有請(qǐng)。
(潘)只是因?yàn)槲覀儙浊陙?lái)我們是用一種聲音說(shuō)話，揮灑的是同一腔熱血。因?yàn)槲覀円恢彬湴?，我是龍的傳人?BR> (江)下面要上場(chǎng)的三位選手分別是。
首先有請(qǐng)。
(江)下面，進(jìn)入的是集體賽的比賽，首先讓我們一同來(lái)認(rèn)識(shí)一下前三組參賽隊(duì)伍，分別是。
第一組選手，來(lái)自篇目。
(江)士卒美女詩(shī)人糾結(jié)成歷史華章蔓延開(kāi)來(lái)，而今日之英雄獨(dú)我中華少年。
(潘)下面讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下參加集體賽的另外三組選手，他們分別是。
有請(qǐng)。
(潘)詩(shī)歌是明眸中的亮點(diǎn)，
詩(shī)歌是心靈天空的繁星。
(江)詩(shī)歌是跳動(dòng)的音符，
詩(shī)歌是理想世界的陽(yáng)光。
(潘)今天，正值金秋9月，就讓我們正是詩(shī)意年齡的大學(xué)生。
揮灑青春激情，放飛人生理想，
(江)衷心希望我們這次詩(shī)文誦讀賽。
能夠給各位帶來(lái)絲絲涼風(fēng)，送來(lái)款款深情。
(潘)讓我們?cè)谛蕾p美、品味美的同時(shí)給大家留下美好的金秋回憶。
(江)湖南科技大學(xué)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束，我們明年——。
合：再見(jiàn)!
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇三
灑落哨音。
開(kāi)放大片大片陽(yáng)光與愛(ài)情的白鴿。
夜晚。
盈滿激情。
鼓動(dòng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近七彩霓虹和流行色的音符。
我們是市場(chǎng)的弄潮兒。
面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的波濤洶涌。
我們乘借改革開(kāi)放的東風(fēng)。
用堅(jiān)強(qiáng)與自信去駕馭驚濤駭浪。
用勤勞與智慧去開(kāi)創(chuàng)美好航程。
我們是文明的使者。
愛(ài)國(guó)守法是我們的行為標(biāo)尺。
明禮誠(chéng)信是我們的處事法則。
在構(gòu)建和諧韶冶的征途上。
我們快馬加鞭無(wú)私奉獻(xiàn)。
讓人生的價(jià)值在崗位上升華。
我們是時(shí)代的強(qiáng)音。
我們不甘于平庸與寂靜。
外面的世界很神奇很精彩。
快去開(kāi)啟塵封已久的心門(mén)。
詩(shī)文朗誦（2）：
《獻(xiàn)給老師》。
平凡的人，平凡的手，
架起一座知識(shí)的橋梁。
走過(guò)冬的嚴(yán)寒，
走過(guò)夏的酷暑。
培養(yǎng)出莘莘學(xué)子。
一只粉筆。
指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。
一塊黑板，
記下比海還深的真情。
一個(gè)講臺(tái)，
映照著園丁澆灌鮮花的艱辛。
三尺教鞭。
揮向通往理想境界的途徑。
我們是繁星。
把優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事“講給”我們聽(tīng)。
讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境。
清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑。
不管我們失敗還是勝利。
不管我們后退還是前進(jìn)。
您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲枴?BR> 老師。
慈祥的母親。
老師。
千萬(wàn)顆童心的夢(mèng)想。
老師。
祖國(guó)賦予您特殊的使命。
讓您把一棵幼小的禾苗。
培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。
老師。
我要您那慈祥的面容永不變老。
老師。
我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡。
老師。
我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白。
老師。
我要您那疲勞的雙手變的輕松。
老師。
我要為您歌唱，為您祝福。
老師。
您是我最敬佩的人！
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇四
女：朋友們：
合：大家下午好。
男：聆聽(tīng)深秋的訊息，陽(yáng)光灑滿大地；
女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿活力！
男：飛向今天，秋潮澎湃江服美。
女：飛向今天，秋風(fēng)浩蕩江服樂(lè)。
男：有人說(shuō)，青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂(lè)章，
女:那是因?yàn)槿藗兞魬偾啻耗浅錆M玫瑰色的希望。
男：有人說(shuō)青春是人生中最閃耀的音符，
女：那是因?yàn)槿藗儜涯钋啻旱呐畈c生氣。
男：我們的校園就是青少年的聚集地，
女：所以這里時(shí)刻都洋溢著青春的朝氣，蕩漾著青春的活力。
男：是青春個(gè)性就要張揚(yáng)，
女：是少年熱血就要蕩漾。
男：為鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)文口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感，提高大家的溝通能力。
女：為緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)們的課余生活，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提升自我的機(jī)會(huì)，所以學(xué)校特地舉辦了這次演講比賽。
男：在座的各位同學(xué)們、朋友們，歡迎你們來(lái)到由x中學(xué)學(xué)生會(huì)主辦的詩(shī)歌朗誦演講比賽活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于你們的到來(lái)我們表示熱烈的'歡迎和衷心的感謝！歡迎你們！
女：首先介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：
男：現(xiàn)在給大家介紹一下?lián)伪敬位顒?dòng)的評(píng)委，他們分別是：
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及評(píng)委的到來(lái)！歡迎你們！
男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；
女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！
女：請(qǐng)全體起立！奏唱共青團(tuán)歌。
男：請(qǐng)坐下！請(qǐng)1號(hào)選手做準(zhǔn)備，現(xiàn)在公布一下比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，：發(fā)音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓得2分。
女：語(yǔ)速、節(jié)奏：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急、適宜得3分。
男：感情表達(dá)：正確把握文章內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力得3分。
女：儀態(tài)：自然大方，動(dòng)作得體得1分。
男：特色：朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)音樂(lè)或道具得1分。
女：比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采用十分制，記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均值，排出名次。
男：俗話說(shuō)長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。
女：古人云，自古英雄出少年，今天就請(qǐng)欣賞我們同學(xué)的精彩表現(xiàn)吧!
男：下面請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)，2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
結(jié)束語(yǔ)：
女：青春是美的，大地是美的，因?yàn)榍啻菏且粋€(gè)永恒的話題，青春就是希望。
男：天空是美的，山河是美的，因?yàn)槊?，是?shī)歌永恒的主題。親愛(ài)的同學(xué)們朋友們，我們今天的詩(shī)歌朗誦演講活動(dòng)比賽到這里就全部結(jié)束了，讓我們追逐時(shí)間的步伐舞動(dòng)青春，成就夢(mèng)想。在此也祝愿我們小屯中學(xué)的明天更加美好燦爛！朋友們，讓我們來(lái)年再會(huì)。
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇五
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：大家下午好!
女：金秋十月，是收獲的季節(jié)，金秋十月，是舉同慶的時(shí)刻。
男：十月，帶我們走進(jìn)萬(wàn)紫千紅的花季;十月，讓我們的祖國(guó)揚(yáng)眉吐氣。
女：十用的第一個(gè)黎明總是那樣令人難忘，十月的第一個(gè)日出總是那樣的壯觀輝煌。
男：曾經(jīng)滄海，巫山等閑，走過(guò)的不僅僅是流逝的歲月，更是五十六個(gè)民族的尊嚴(yán)。
女：五千年的文明歷史，六十年的征程歲月，偉大的祖國(guó)，在苦難之火中涅槃，創(chuàng)造出人類最生動(dòng)風(fēng)景，地球最精美的名片。
男：傲居?xùn)|亞，雄倚大洋，縱有千古，橫有人荒，我們贊美你，祖國(guó)!
女：贊美你的脊柱長(zhǎng)域，蜿蜒起伏，把五千年文明的史詩(shī)吟唱。
男：我們贊美你的大動(dòng)脈長(zhǎng)江，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，把美好的未來(lái)開(kāi)創(chuàng)。
女：六十年，如畫(huà)、如詩(shī)、如歌，六十年翻開(kāi)的是一路的豪情，萬(wàn)丈的精美畫(huà)卷，六十年書(shū)寫(xiě)的是一首氣壯山河的壯美詩(shī)篇。
男：為了慶賀建國(guó)60周年，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，豐富老師，同學(xué)們的業(yè)余文化生活，激發(fā)廣大師大的愛(ài)國(guó)熱情。
女：今天，我們將在這里舉行“慶祝建國(guó)60周年”詩(shī)文朗誦大賽。
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下此次活動(dòng)的評(píng)委老師，擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委有：
女：有配樂(lè)的朗誦，所需的相關(guān)碟片等自行籌備。
男：比賽設(shè)初中組、高中組兩組獎(jiǎng)項(xiàng)，初中組設(shè)一等獎(jiǎng)(1名)、二等獎(jiǎng)(1名)、三等獎(jiǎng)(2名);高中組設(shè)一等獎(jiǎng)(1名)、二等獎(jiǎng)(2名)、三等獎(jiǎng)(3名)。
女：具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、作品內(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣主題。(2分)。
2、脫稿朗誦,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰，語(yǔ)速適中,表達(dá)流利連貫。(4分)。
3、朗誦富有感染力,輔助性動(dòng)作表達(dá)及配樂(lè)合理并能增強(qiáng)表達(dá)效果。(2分)。
4、服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合各年齡層學(xué)生身份。(2分)。
5、作品根據(jù)比賽要求，被確認(rèn)為原創(chuàng)作品，可獲得相應(yīng)加分。
男：現(xiàn)在我宣布中學(xué)慶祝建國(guó)60周年詩(shī)文朗誦。
合：比賽正式開(kāi)始。
而不變的是“中國(guó)人”這三個(gè)字給我們的驕傲，請(qǐng)欣賞初二、2《我驕傲，我是中國(guó)人》。
女：歡樂(lè)迎國(guó)慶，吉祥頌中華，我們的詩(shī)文朗誦會(huì)在一片祥和與熱烈的氛圍已近尾聲，在這個(gè)喜慶的日子里，我們沐著和暖的陽(yáng)光，帶著金秋的喜慶，來(lái)共同唱響祖國(guó)六十年的勝利歡歌。
男：這次朗誦會(huì)進(jìn)行行如此順利和圓滿，我們感謝校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，感謝各班班主任和同學(xué)們的鼎力合作，更要感謝為朗誦會(huì)付辛勤努力的組委會(huì)全體成員，謝謝你們!
女：中學(xué)慶祝建國(guó)六十周年詩(shī)文朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇六
開(kāi)場(chǎng)白：
(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
(女)：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
(合)：大家下午好!
(女)：我是主持人王貝貝。
男：請(qǐng)全體起立，唱國(guó)歌。
男：請(qǐng)坐下。
(男)：當(dāng)時(shí)間的車輪碾到今天的時(shí)候，當(dāng)掛歷上顯示12月9日的時(shí)候，我們相信，身為青年學(xué)生的我們，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)忘記這一天------1935年12月9日。
(女)：是啊!12月9日，一個(gè)普通卻是非常不平凡的日子。
(男)：我們不會(huì)忘記這一天，79年前的這一天;我們更不會(huì)忘記，那些在敵人的白色恐怖下，高呼著口號(hào)、散發(fā)著傳單的青年學(xué)生，不惜拋頭顱，撒熱血的青年學(xué)生們。
(女)：是他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。
(男)：是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺(jué)醒。
(女)：是他們，可敬可愛(ài)的青年學(xué)生，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無(wú)畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
(男)：歷史不會(huì)忘記，中華人民不會(huì)忘記，我們?nèi)w學(xué)子們不會(huì)忘記：我們的先輩為了和平，拋頭顱，灑熱血，換來(lái)了今天的幸福生活。
(女)：獻(xiàn)身豈只危難時(shí)，報(bào)國(guó)盡在言行中。青年朋友們，讓我們將自已的命運(yùn)同國(guó)家的興亡聯(lián)系在一起，高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律，以天下為已任，“為中華之崛起而讀書(shū)”，以一腔熱血，報(bào)效國(guó)家。
(男)：今天就讓我們用詩(shī)歌緬懷先烈，用精神鼓勵(lì)自我吧。
(合)：銀星學(xué)校高中部20xx年紀(jì)念12.9詩(shī)文朗誦匯演現(xiàn)在現(xiàn)在開(kāi)始。
(女)：宣布比賽順序。
a：紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)歌詠比賽。
(合)：正式開(kāi)始(以下內(nèi)容或者采用主持同學(xué)準(zhǔn)備的串詞)。
b：首先上場(chǎng)的是101班代表隊(duì)，他們朗誦的題目是《歷史不會(huì)忘記》。
a：朗誦者是：……。
b：感謝選手帶給我們的精彩的朗誦。是的，歷史不會(huì)忘記。不會(huì)忘記那些為祖國(guó)，為人民流血犧牲的青年，不會(huì)忘記歷史的每一道傷痕，不會(huì)忘記1935年12月9日。
a：接下來(lái)上場(chǎng)的是……。
102班：是的苦難孕育的中華兒女，戰(zhàn)爭(zhēng)教育的炎黃子孫，在國(guó)難當(dāng)頭，民族危亡的時(shí)刻，奔走呼告，把我們的青春敬獻(xiàn)給祖國(guó)，把我們的生命奉獻(xiàn)給母親。讓我們一熱烈的掌聲感謝選手的朗誦。
b：101班去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分101班最后得分。
朗誦完畢。
b：讓我們?cè)俅胃兄x聲樂(lè)班同學(xué)的深情演唱。
a：好啦，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的裁定，下面我來(lái)宣布這次比賽的最終結(jié)果：
結(jié)束語(yǔ)。
(男)：同學(xué)們，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，12月9日雖然只是歷史的一頁(yè)插圖，但請(qǐng)我們的同學(xué)不要忘記，79年前的今天，是先烈們用鮮血和生命換來(lái)了我們今日的幸福、美好、和安寧!
(女)：歷史的要緊處只有那么一小步，先烈們一路艱難，前仆后繼的抗?fàn)幉艦槲覀冧伨土私裉斓姆睒s、昌盛和富強(qiáng)!
(男)：當(dāng)今的世界并不和平，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙依舊彌漫著蒼穹!日本賊子，狼子野心，釣魚(yú)島上覬覦我中華疆土。昔日的傷口還未愈合，今日新瘡怎能容忍。
(女)讓我們把12.9銘記在心，為中國(guó)的騰飛而讀書(shū);為中國(guó)的強(qiáng)大而努力;為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗!
(男)：讓我們用歌聲唱響時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角，勿忘歷史的今天，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)的光榮傳統(tǒng).
(合)：讓我們用精神、用團(tuán)結(jié)、用行動(dòng)來(lái)共創(chuàng)銀星學(xué)校美好的明天。
(男)：銀星學(xué)校紀(jì)念12.9歌詠比賽。
合：到此結(jié)束，
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇七
馮：尊敬的老師們。
黎：親愛(ài)的同學(xué)們。
合:下午好！
馮：麥浪翻滾，花果飄香。
黎：金秋季節(jié)，我們歡聚一堂。
馮：我們用最美的詩(shī)篇，最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
黎：歌唱祖國(guó)，歌唱美好的新生活。
合：我們縱情吟誦，慶祝祖國(guó)媽媽的生日。
黎：下面請(qǐng)黎老師宣布朗誦會(huì)開(kāi)幕。
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇八
男：尊敬的老師!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家上午好。
女：我是本次比賽的主持人xx。
男：我是本次比賽的主持人xx。
女：琴聲淡去，余音裊裊。詩(shī)詞吟罷，口留清香。
男：詩(shī)詞是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)，
合：把詩(shī)詞植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩。
合：今天就讓我們共同領(lǐng)略詩(shī)詞的魅力，暢游在詩(shī)的海洋。
男：我宣布：朗誦比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始。
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇九
覃：中國(guó)獨(dú)有的漢字，不同風(fēng)格的朗讀，會(huì)讓人有不同的心緒，念出的每一個(gè)字，都帶著誦讀者特有的'感情，讓聽(tīng)者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。
楊：滿園的瑯瑯書(shū)聲，不知經(jīng)過(guò)多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤(pán)發(fā)的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學(xué)們，一直縈繞在我們的耳際。
覃：或是搖頭晃腦。
楊：或是淺吟輕唱。
覃：感情xx的變化會(huì)撥動(dòng)我們心田中的思弦。
楊：語(yǔ)氣緩急的微妙會(huì)掀起我們腦海中的漣漪。
覃：朗誦，是一種優(yōu)美的藝術(shù)。
楊：傾聽(tīng)，是一種幸福的享受。
覃：朗誦會(huì)讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動(dòng)，讓每一個(gè)字符都流露出自己的心境。
楊：朗誦會(huì)讓我們寧?kù)o欣賞他人蘊(yùn)涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
覃:在這次活動(dòng),我們對(duì)大家傾訴了自己的心緒。
楊:在這次活動(dòng),我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀。
覃:他,激情滿懷地為我們?cè)佻F(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
楊:她,幽深婉轉(zhuǎn)地為我們描述了昔日的意境。
覃:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢(mèng)幻還是真實(shí)。
楊:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在。
覃:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù)。
楊:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進(jìn)這美妙的殿堂。
覃:摘取這顆水晶,這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動(dòng)。
楊:采擷那枚鉆石,那是我們夢(mèng)寐以求最遠(yuǎn)最美的期盼。
合:讓我們一起體驗(yàn)朗誦,感謝朗誦!
合:六零二中隊(duì)中隊(duì)會(huì)暨文學(xué)社朗誦比賽到此結(jié)束。
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇十
男女合：今天我們歡聚在此，感悟經(jīng)典的魅力。
女：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
男：中華詩(shī)文浩浩殤殤。
女：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行。
男：我們?cè)谶@生命匯成的河川里徜徉。
女：這里有浪漫灑脫的李白。
男：這里有憂國(guó)憂民的杜甫。
女：這里有江南的鐘靈玉秀。
男：這里有塞北的廣袤蒼涼。
女：這里有牧童村娃的天真浪漫。
男：這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨。
女：上下五千年，縱橫九萬(wàn)里。
男：巍巍大中華，浩浩民族風(fēng)。
合：西華池小學(xué)六年級(jí)組中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
女：鮮花告訴我，甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
男：歲月告訴我，辛勤的付出，就會(huì)有今天的豐碩。
女：開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我們一路走來(lái)，歷經(jīng)了許多的探索。男：我們走過(guò)了迷茫，走過(guò)了蹣跚，走出了山重水復(fù)的荊棘。女：讓我們手拉手，彼此銘記這美麗的時(shí)刻。
男：讓美好走進(jìn)詩(shī)歌，用詩(shī)歌點(diǎn)亮生活。
合：與經(jīng)典為友，與圣賢為師，西華池小學(xué)六年級(jí)經(jīng)典古詩(shī)文朗誦活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)女：敬愛(ài)的老師們。
合：大家好!
女：我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神!
男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
女：誦中華詩(shī)詞，與圣賢同行。
合：毛山東總校代表隊(duì)朗誦的主題是“品讀書(shū)香，誦讀經(jīng)典?！蹦校好恳皇自?shī)，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情;每一首詩(shī)，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風(fēng)景。
女：*以詩(shī)人的情懷創(chuàng)造了新中國(guó)的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個(gè)偉大的詩(shī)人。請(qǐng)欣賞*的《沁園春.雪》。
(遲國(guó)文領(lǐng))沁園春·雪。
*
(齊背)北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
男：世間百花皆不屑，獨(dú)愛(ài)菡萏自高潔。這便是千古聞名的愛(ài)蓮之曲。女：蓮之美，美在其靈性，其高潔，其自重。
齊：今日頌愛(ài)蓮曲，明日做真君子。
楊：《愛(ài)蓮說(shuō)》。
《水調(diào)歌頭》、《行路難》、《無(wú)題》男合、《無(wú)題》女合。
(付)水調(diào)歌頭。
宋蘇軾。
付：丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
女合：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?全體合：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
(遲)行路難。
唐李白。
男合：金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈值萬(wàn)錢(qián)。
女合：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
男合：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
女合：閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
男合：行路難，行路難!多歧路，今安在?
女合：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
《無(wú)題》男合。
《無(wú)題》女合。
男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加寬闊;。
女：今天，站立在祖國(guó)的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn);。
男齊：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，還在我們耳邊回響。
女齊：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，還在我們心頭蕩漾。
男：吟誦經(jīng)典，讓民族精神在我們血脈中流淌。
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
女：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
男齊：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
女齊：愿中華五千年經(jīng)典文化永遠(yuǎn)傳唱。
全體合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)再譜壯美華章。
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇十一
（合）大家下午好！
（男）今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
（男）每年的3月份，是我們學(xué)校的讀書(shū)月，我們各班在老師的精心指導(dǎo)下，早已在為古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)做準(zhǔn)備了。
（女）今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
（男）本次比賽將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)以及鼓勵(lì)獎(jiǎng)，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。擔(dān)任今天的評(píng)委老師有xx。
（女）掌聲歡迎評(píng)委老師。下面我宣布：“首屆古詩(shī)詞誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇十二
乙男：從古至今，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。
甲女：千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。甲男：一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。
（男齊）水調(diào)歌頭。
宋蘇軾。
（女齊）轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨、何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。
（男女齊）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。（齊唱《明月幾時(shí)有》）。
乙女：不僅是蘇軾，月亮也是詩(shī)仙李白一生不曾離開(kāi)的最忠實(shí)的伴侶，無(wú)論他走到哪里，身處何方，總會(huì)留下有關(guān)明月的傳世之作。
（女齊）靜夜思。
唐李白。
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇十三
合：大家好!
男；天祝二中首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.緊張籌備，今天終于拉開(kāi)了帷幕。
女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
男：天祝二中首屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞篇十四
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。今天，我們迎來(lái)了期盼已久的國(guó)慶朗誦大賽，今天，我們?cè)谶@里為先烈頌歌。
為先烈頌歌，化作一首不悔的詩(shī);讓先烈的事跡，譜寫(xiě)一段華麗的篇章;就在今天,就在我們的操場(chǎng)上，讓先烈的事跡讓我們銘記，讓我們的未來(lái)綻放。
紅旗學(xué)?！白８Ｗ鎳?guó)”詩(shī)歌、散文朗誦大賽，現(xiàn)在開(kāi)始!
掌聲送給一號(hào)選手，感謝她精彩的朗誦。
人生如樹(shù)，人要像橡樹(shù)般活出個(gè)性，活出尊嚴(yán)。國(guó)家也何嘗不是如此!曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)母親在苦難中抗?fàn)帲袼诳範(fàn)幹凶呦蛄藦?qiáng)大?？?，并不可怕;窮，并不可恥;——我們會(huì)用勤勞的雙手，不屈的意志去改變!請(qǐng)欣賞《我愛(ài)祖國(guó).》。演講者:三年級(jí)(1)班馬吉元同學(xué)。
真正的愛(ài)是超越時(shí)空的。不朽的愛(ài)，將見(jiàn)證歷史!我們愛(ài)父母，愛(ài)子女，愛(ài)心上的人兒，同樣，我們也像綠葉對(duì)根的情意一樣，深深地愛(ài)著我們偉大的祖國(guó)!讓我們像贊美母親一樣，贊美我們的祖國(guó)吧!請(qǐng)聽(tīng)由二年級(jí)(2)班的高俊同學(xué)給代價(jià)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》!
金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒請(qǐng)欣賞《我站在鐵索橋上》演講者：六年級(jí)馬瓊同學(xué)。
榮譽(yù)代表了我們的努力榮譽(yù)代表著肯定和贊美請(qǐng)欣賞由一年級(jí)(1)班的小朋友為大家?guī)?lái)的他們心中的《榮譽(yù)》。
祝福我們的祖國(guó)母親，祝她永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)年輕!她有過(guò)燦爛輝煌的過(guò)去，五千年的文化，滋養(yǎng)著世界文明!長(zhǎng)江、黃河，萬(wàn)里長(zhǎng)城，在我心中重千斤!我自豪，我驕傲，因?yàn)?，我是中?guó)人。因?yàn)槲覑?ài)我的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞《祖國(guó)我愛(ài)你》表演者：六年級(jí)，馬文明同學(xué)。
一陣?yán)茁晱哪贡夏脒^(guò)。
像掌聲。
沒(méi)有人愿意。
在十八歲就永遠(yuǎn)睡去。
唯獨(dú)綠色的他們。
為了保護(hù)身后。
那群白鴿子的夢(mèng)請(qǐng)欣賞《清明我來(lái)到烈士陵園》表演者：三年級(jí)(2)班馬麗麗同學(xué)：
一條紅領(lǐng)巾。
在胸前飄揚(yáng)。
一曲曲歌兒。
在心底唱響。
我們邁開(kāi)輕盈地步伐。
走向世紀(jì)的明天我驕傲因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員。
請(qǐng)欣賞由一年級(jí)(2)班的馬真同學(xué)為大家?guī)?lái)《少先隊(duì)員的足跡》。
手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情;。
就讓鮮艷的五星紅旗為我們作證，