班會研討方案(熱門19篇)

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    方案的制定需要考慮到不同的因素和可能存在的障礙。在制定方案時,需要對現(xiàn)有資源進(jìn)行充分的利用和配置,以實現(xiàn)最佳的效益。下面是一些成功的方案范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    班會研討方案篇一
    本次研討會的目的是,在建國xx華誕之際,充分發(fā)揮學(xué)會(以下簡稱“學(xué)會“)、中國行政管理學(xué)會在推進(jìn)政府機(jī)構(gòu)改革、促進(jìn)公共行政創(chuàng)新方面的進(jìn)取作用,推進(jìn)我國行政管理改革的創(chuàng)新與發(fā)展;經(jīng)過分析當(dāng)前我國公共行政突顯的實際問題,探討職責(zé)政府、法治政府和服務(wù)政府的實現(xiàn)途徑。同時,也為學(xué)會會員以及本市各委、辦、局、區(qū)縣主管編制工作的同志供給學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。
    本次研討會的主題是“中國行政管理xx年:變遷與發(fā)展”。會議一方面回顧歷史,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,共謀發(fā)展,一方面立足現(xiàn)實,關(guān)注焦點,探根究源,迎刃求解。具體議題包括:
    1、中國的公共行政改革:過去、此刻與未來。
    2、中國行政發(fā)展的、動力機(jī)制。
    3、政府職能轉(zhuǎn)變與建設(shè)服務(wù)型政府問題研究。
    4、政府機(jī)構(gòu)改革的回顧與展望。
    5、人事制度改革與公共人力資源開發(fā)。
    6、政府績效評估與行政問責(zé)制研究。
    7、政府公共服務(wù)方式創(chuàng)新研究。
    8、政府職能與職責(zé)邊界研究。
    9、降低行政成本研究。
    10、“第三域”發(fā)展與公共行政改革。
    11、基層公共治理研究。
    研討者可圍繞上述主題,結(jié)合自身研究實際自擬題目。
    ……。
    1、本市各委、辦、局、區(qū)縣從事編制管理工作的人員。
    2、中國行政管理學(xué)會、國家行政學(xué)院以及著名高校的專家學(xué)者。
    3、學(xué)會會員、學(xué)術(shù)顧問。
    班會研討方案篇二
    xx能夠成為全中國互聯(lián)網(wǎng)影響力大省,旅游電子商務(wù)功不可沒。在xx現(xiàn)有的電子商務(wù)體系中,旅游電子商務(wù)是發(fā)展最早、發(fā)展最成熟、發(fā)展節(jié)奏最快、電商人才參與最多、電商人才參與最深、聚集優(yōu)秀電商人才最全的領(lǐng)域。有人說,xx最優(yōu)秀的電商人才全部聚集在旅游電商領(lǐng)域;也有人說,旅游電商領(lǐng)域是最鍛煉人、最考驗人、最折磨人的領(lǐng)域。
    20xx年,xx省接待過夜游客和旅游總收入的工作目標(biāo)為同比分別增長10%和13%,即過夜游客人數(shù)約3652萬人次,旅游總收入約428億元。在這個令人欣慰且鼓舞士氣的數(shù)字里,旅游電子商務(wù)做出了巨大的貢獻(xiàn)。盡管目前沒有人能夠準(zhǔn)確說出旅游電子商務(wù)的具體貢獻(xiàn)值,可是沒有人會質(zhì)疑和忽視旅游電子商務(wù)的進(jìn)取作用。
    1999年,是中國電子商務(wù)的元年,在那一年中國電子商務(wù)真正脫離了高姿態(tài)的學(xué)院派應(yīng)用,正式步入商業(yè)化應(yīng)用階段。2002年,是中國旅游電子商務(wù)元年,伴隨藝龍網(wǎng)、攜程網(wǎng)的出現(xiàn),中國旅游電子商務(wù)一躍成為電子商務(wù)領(lǐng)域爭議最多,投入最多,發(fā)展最快的領(lǐng)域。而xx要比全國早的多,只是之后我們走了很多彎路。1995年,時任xx省省長省委書記最早提出了在xx由旅游局信息中心建設(shè)一個旅游電子商務(wù)的國際網(wǎng),標(biāo)志著xx最早在政府層面明確提出做旅游電子商務(wù)的概念。直到2004年,伴隨全國旅游電子商務(wù)的浪潮,xx旅游電子商務(wù)才雨后春筍般發(fā)展起來。應(yīng)當(dāng)說2004年,就是xx旅游電子商務(wù)元年。在經(jīng)歷了許多許多電商人才前仆后繼地努力,xx旅游電子商務(wù)模式經(jīng)過不斷的試探、磨礪、蓬勃、蕭索,才到今日的欣欣向榮。
    在經(jīng)過我們反復(fù)的求證后,我們能夠大膽的得出一個結(jié)論,xx省始終都是全國人民首選的旅游目的地,您能夠去反復(fù)征求你身邊親朋好友的意見。盡管xx旅游存在這樣和那樣的問題,但從來沒有影響中國人民對于xx省的熱愛。在傳統(tǒng)旅游時代,xx旅游實際上是被眾多的組團(tuán)社控制的,因為利益的問題,xx旅游作為首選目的地被人為的干預(yù)。這一點,很多參與過旅游工作的朋友基本都懂,在那里我們不再展開。我們將要強(qiáng)調(diào)的重點是旅游電子商務(wù)對于xx旅游發(fā)展的作用。
    簡單來說,旅游電子商務(wù)讓全國人民能夠更快速的了解xx的美麗景點和豐富的美食品類,了解更多可供選擇的旅游目的地,度假酒店、休閑渠道。旅游電子商務(wù)更為全國人民供給了更加快速和方便的購買和結(jié)算渠道。當(dāng)自駕游時代成為這個時代的最大的主題時,市場賦予旅游電子商務(wù)更大生機(jī)和活力。
    如何讓旅游電子商務(wù)更好的服務(wù)于xx旅游業(yè)?如何讓我們的企業(yè)在電商浪潮中依托旅游電子商務(wù)應(yīng)運(yùn)而生?如何讓我們優(yōu)秀的電商人才能夠不再為選錯行業(yè)而懊惱不已?如何讓我們擺脫困局,走向重生?讓我們一齊聚焦xx省旅游電子商務(wù)主題研討會。
    邀請什么樣的精英來分享干貨?邀請什么樣的企業(yè)來共同探討?選擇什么樣的議題讓我們一齊辯論?分享哪些頗有價值的研究成功?捕獲哪些更有價值的商機(jī)模式?將在本次旅游專題研討會一并呈現(xiàn)。
    我們需要您的參與,我們需要您的提議,我們需要您的坦誠,我們更需要您的有力分享!
    真誠的歡迎各位參加這一年度盛會,讓我們業(yè)界同仁匯聚一堂,深度交流,開拓思路,面向未來!
    活力碰撞,各取所需。
    中國???。
    20xx年4月25日午時兩點(初步確定)。
    xx省旅游電子商務(wù)現(xiàn)狀分析;
    xx省旅游電子商務(wù)發(fā)展趨勢;
    xx省旅游電子商務(wù)存在的突出問題;
    xx省旅游電子商務(wù)新模式分享;
    xx省旅游電子商務(wù)發(fā)展,我們提議政府供給哪些扶持政策;
    xx省旅游電子商務(wù)人才現(xiàn)狀;
    指導(dǎo)單位:海口市商務(wù)局。
    主辦單位:??谑须娮由虅?wù)協(xié)會(籌)。
    協(xié)辦單位:xx酷秀傳媒有限公司。
    14:00—14:30簽到入場。
    14:30—14:40活動開場白。
    14:40—14:50活動主持人介紹到場嘉賓。
    14:50—16:50主題演講及議題分析。
    16:50—17:50自由討論環(huán)節(jié)。
    八、參會單位。
    旅游公司高管;
    旅游電子商務(wù)平臺高管;
    旅游景點高管;
    酒店高管;
    資深媒體人士;
    電子商務(wù)資深人士;
    相關(guān)從業(yè)企業(yè)及旅游電商實際參與者。
    班會研討方案篇三
    課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。為促進(jìn)教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入研究新課標(biāo)、新教材、新課堂和新學(xué)情,進(jìn)一步提高教學(xué)效益和質(zhì)量,同時為教師搭建展示才華的舞臺和相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的機(jī)會。經(jīng)學(xué)校研究,決定開展外實小第六屆新課改暨創(chuàng)新教育研討會。
    20xx年3月31日——4月18日。
    多媒體教室。
    1、校內(nèi)說課大賽。
    2、論文評比。
    說課主題:教與學(xué)方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
    1、以新課程改革的理念為教學(xué)指導(dǎo)思想。
    2、本屆說課大賽對多媒體不作統(tǒng)一要求。
    3、使用普通話。
    4、說課教師說課前上交說課稿、教學(xué)設(shè)計各兩份給評委,并同時烤盤到教導(dǎo)處。
    5、說課競賽須先寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計要求如下:
    (1)教材分析:包括本節(jié)教材內(nèi)容的地位、作用、前后聯(lián)系,本節(jié)教材內(nèi)容的取舍增刪的理由,以及所需要的素材和器材。
    (2)學(xué)情分析:包括學(xué)生已有的知識、經(jīng)驗、思維水平、認(rèn)知特征,學(xué)生間的差異等。
    (3)目標(biāo)確定:即通過教與學(xué)的活動,學(xué)生應(yīng)達(dá)到的理想狀態(tài),學(xué)生學(xué)習(xí)之后能夠解決哪些問題?教學(xué)目標(biāo)應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)需要,確定三維目標(biāo)。
    (4)活動設(shè)計:是教師與學(xué)生雙邊活動的設(shè)計,是一種彈性設(shè)計,至少在其中的1-2個環(huán)節(jié)中有應(yīng)變方案、備用設(shè)計。
    (5)板書設(shè)計:體現(xiàn)思路、體現(xiàn)主要內(nèi)容、體現(xiàn)中心,簡潔、新穎、有特色。
    6、說賽時間不超過15分鐘,延時2分鐘以上降等。
    1、論文內(nèi)容與各課題研究緊密結(jié)合,與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,體現(xiàn)新課程改革的理念。
    2、格式要求:
    題目:小二,黑體。
    字?jǐn)?shù):1500——3000字之間。
    正文:小四,宋體。左上角小五并加邊框,如圖所示:
    外實小第六屆新課改。
    暨創(chuàng)新教育論文評選。
    3、論文一律以教研組為單位,于4月10日放學(xué)前統(tǒng)一上繳一份文本和拷盤到教導(dǎo)處(拷盤的電子文本寫上×年級×教研組)。
    1、根據(jù)我區(qū)的說課評價要點評課。
    2、說課競賽產(chǎn)生一等獎4名,二等獎6名,三等獎4名。
    3、對說課優(yōu)勝的教師將推薦參加我區(qū)課堂大賽。
    4、論文評選將產(chǎn)生一等獎30名,二等獎50名,三等獎30名。獲得者優(yōu)先推薦發(fā)表,同時在全校教工大會上進(jìn)行交流。
    時間內(nèi)容。
    第六周各教研組上報參賽教師名單及課題。
    第七周各教研組內(nèi)說課及拷盤到教導(dǎo)處(說課教師說課稿和教學(xué)設(shè)計)。
    第八周校內(nèi)說課大賽。
    第九周論文評選。
    第十周研討會總結(jié)表彰。
    班會研討方案篇四
    班會緣起:部分學(xué)生缺乏對祖國的自豪感和民族精神自豪感。
    班會目的:通過開展忠心教育,培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和國家自豪感。落實《中小學(xué)生守則》第一條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第一條。
    班會準(zhǔn)備:確定主持人,準(zhǔn)備主持稿,安排學(xué)生分組搜集愛國故事,要求搜集不同年代、不同背景的愛國人士故事,以故事會的形式召開本次班會。
    班會程序及內(nèi)容:主持人宣布開會。
    一、分組推選代表講述不同人士的愛國故事。
    二、討論發(fā)言:這些人士的共同點是什么?他們有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)。
    三、學(xué)習(xí)并熟記“把忠心獻(xiàn)給祖國”十條歌訣。
    1、國旗國徽,至尊至上。
    2、雄壯國歌,嚴(yán)肅高唱。
    3、悠久歷史,銘記心上。
    4、立志報國,奮發(fā)圖強(qiáng)。
    5、民族氣節(jié),為我崇尚。
    6、國格人格,涉外莫喪。
    7、關(guān)心國事,立志興邦。
    8、革命領(lǐng)袖,熱愛敬仰。
    9、國難國恥,刻骨不忘。
    10、振興中華,不負(fù)炎黃。
    三、布置下次班會內(nèi)容。
    1、鞏固十條歌訣。
    2、學(xué)生演唱愛國主義歌曲。
    3、結(jié)合現(xiàn)狀,談一談做為學(xué)生如何開展“把忠心獻(xiàn)給祖國”活動。(每個同學(xué)結(jié)合自身實際談一談)。
    二、“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”主題班會設(shè)計方案。
    班會題目:把關(guān)心獻(xiàn)給他人。
    班會緣起:部分學(xué)生對他人缺乏道德感,漠視他人疾苦,缺乏同情心。
    班會目的:通過“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”主題班團(tuán)隊會的開展,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人,幫助他人,引導(dǎo)學(xué)生樹立“以奉獻(xiàn)為榮”的公德理念。落實《中小學(xué)生守則》第七條、第八條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第八條至第十五條。
    班會準(zhǔn)備:確定主持人,準(zhǔn)備主持稿,學(xué)生搜集關(guān)心他人的感人事跡。
    班會程序及內(nèi)容:
    一、主持人宣布開會。
    二、學(xué)生發(fā)言交流搜集到的關(guān)心他人的感人事跡。
    三、開展“我是怎樣關(guān)心他人”的大討論。
    1、以前是否積極的去關(guān)心他人。
    2、以后如何去關(guān)心他人。
    四、學(xué)習(xí)“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”十條歌訣。
    1、扶老攜幼,情滿街巷。
    2、兄弟姐妹,手足情長。
    3、孕婦兒童,乘車禮讓。
    4、盲聾病殘,愛心不忘。
    5、同學(xué)之間,友愛獻(xiàn)上。
    6、做人莫忘,尊師敬長。
    7、誠心待人,言莫虛謊。
    8、鄰里相處,和睦謙讓。
    9、他人有難,盡力相幫。
    10、助人為樂,品格高尚。
    五、安排下次班會內(nèi)容。
    1、鞏固十條歌訣。
    2、同學(xué)推薦,民主評選“班級關(guān)心之最”寫成200字事跡材料,上交學(xué)校。
    三、“把孝心獻(xiàn)給父母”主題班會設(shè)計方案。
    班會題目;把孝心獻(xiàn)給父母。
    班會緣起:有一部分學(xué)生和父母之間存在代溝,不能正確理解父母的關(guān)心和關(guān)愛,不懂得珍惜父母的付出。
    班會目的:通過開展孝心教育,使學(xué)生理解父母的關(guān)心和關(guān)愛,懂得珍惜父母的勞動成果,并能夠自覺的關(guān)心父母。落實《中小學(xué)生守則》第七條、和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第二十四條至第三十條。
    班會準(zhǔn)備:在班級確定兩名主持人,男女同學(xué)各一名,準(zhǔn)備主持稿,搜集父母關(guān)愛子女和子女關(guān)心父母的故事。
    班會程序及內(nèi)容;主持人宣布開會。
    一、進(jìn)行“孝心教育”調(diào)查,調(diào)查表學(xué)校提供。(采取不記名方式,鼓勵學(xué)生說真話,如實回答。)。
    二、主持人講述一段子女關(guān)心父母的故事,要求每個學(xué)生仔細(xì)體會反思,找出孝敬父母。
    班會研討方案篇五
    攜手互助,共同提高。
    學(xué)生會各部門部分干部。
    供給學(xué)生會主席、部長必要的學(xué)習(xí)信息和工作經(jīng)驗,提高學(xué)生會干部的工作效率及工作興趣,營造良好的學(xué)習(xí)、工作氛圍,促進(jìn)各項工作的開展。
    1、以問答談話的形式,向主席、部長了解關(guān)于學(xué)習(xí)、工作生活方面的各種問題;了解如何完成學(xué)生會各項工作。學(xué)習(xí)經(jīng)驗,如何在學(xué)生會確立自我正確的人生目標(biāo)以及現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。
    2、以自述的形式,首先由邀請嘉賓自述學(xué)習(xí)、工作生活方面;邀請人員提出自已想了解的問題,由嘉賓解答,交流經(jīng)驗,最終到達(dá)活動目的。
    活動資料:邀請人員以座談會的形式交流探討,主要關(guān)于時間學(xué)習(xí)、工作中遇到的問題;
    活動宣傳:活動前兩天由辦公室將通知寫于學(xué)生會值班室的黑板上,要求被邀嘉賓所屬部門的干部全員參與,其它部門則自愿參與。
    活動地點:報告廳。
    活動時間:隔周舉行一次,具體時間視具體情景而定。
    活動程序:
    1、主持人組織在場同學(xué)歡迎應(yīng)邀嘉賓入場;
    2、主持人簡短介紹經(jīng)驗交流會的各個環(huán)節(jié);
    3、應(yīng)邀嘉賓作自我介紹;
    4、干部可對應(yīng)邀嘉賓提問,提問前作簡短自我介紹,進(jìn)行互動交流;
    5、互動環(huán)節(jié),主持可組織幾個節(jié)目(如:玩游戲,輸了的人可對其進(jìn)行游戲處罰)。
    6、應(yīng)邀嘉賓退場,活動結(jié)束。
    班會研討方案篇六
    為了貫徹落實中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)職工教育的決定》,我廠定于5月10日至15日,在廠招待所召開職工教育工作會議,特制定會議方案如下:
    認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)職工教育工作的決定》,傳達(dá)省市教育工作會議精神,結(jié)合我廠實際情景,制訂加強(qiáng)職工教育的規(guī)劃,研究落實中青年職工的“雙補(bǔ)”教育工作。
    主管教育工作的廠黨委書記、廠長;廠部有關(guān)科室負(fù)責(zé)人、工作人員;各分廠主管教育工作的負(fù)責(zé)人;各車間主管教育工作的主任;工會、共青團(tuán)各級主管教育工作的負(fù)責(zé)人,共58人。
    5月10日,傳達(dá)省市教育工作會議精神,學(xué)習(xí)中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)職工教育工作的決定》。大會傳達(dá)后,分組討論,吃透上級精神,提高認(rèn)識,端正態(tài)度。5月11日至15日,結(jié)合我廠實際情景制訂加強(qiáng)職工教育規(guī)劃,研究落實“雙補(bǔ)”教育任務(wù),解決“雙補(bǔ)”教育中的各種實際問題。
    10日上午舉行開幕式,大會傳達(dá)上級會議精神及中央文件,由黨委書記xxx作動員報告。15日午時舉行閉幕式,宣讀我廠加強(qiáng)職工教育規(guī)劃,部署開展“雙補(bǔ)”教育任務(wù)和措施。
    廠里準(zhǔn)備抽調(diào)十名熟悉教育工作的同志,用半個月時間經(jīng)過調(diào)查研究,上下結(jié)合,寫出一份加強(qiáng)我廠職工教育工作異常是開展“雙補(bǔ)”教育工作的實施方案,并制訂出加強(qiáng)職工教育工作五年規(guī)劃(草案),拿到會議上討論修改。
    為了集中精力開好會,所有參加會議人員一律在招待所住宿。其各項開支見附表。
    關(guān)于講話稿的撰寫,將派專人面談。
    班會研討方案篇七
    為了加強(qiáng)公司員工的凝聚力,豐富公司文化生活,表達(dá)公司對員工節(jié)日的關(guān)懷與問候,同時對20xx年工作進(jìn)行總結(jié)、表彰先進(jìn)。
    20xx年工作總結(jié)和20xx年公司規(guī)劃,表彰先進(jìn)。
    20xx年x月x日7:30—9:00。
    公司餐廳。
    公司全體員工。
    xxx。
    (一)會場布置:
    負(fù)責(zé)人:行政后勤科:王xx、洪xx。
    橫幅標(biāo)題:xxx有限公司20xx年度工作總結(jié)暨表彰大會。
    具體準(zhǔn)備:桌牌、照相機(jī)獎狀證書、筆記本電腦、音響、麥克風(fēng)、茶水、水果;
    (二)總結(jié)和表彰大會。
    1、主持人宣布:宣讀會場紀(jì)律。
    2、主持人宣布:由公司總經(jīng)理致新年賀詞;
    3、主持人宣布:請生產(chǎn)副總為我們作20xx年工作總結(jié),大家熱烈歡迎。
    4、主持人宣布:請總經(jīng)xxx宣讀20xx年度規(guī)劃。
    5、主持人宣布:請總經(jīng)xxx宣讀員工表彰決定:
    (1)、對先進(jìn)部門進(jìn)行表彰:進(jìn)行頒獎,大家表示熱烈祝賀,由部門負(fù)責(zé)人發(fā)表獲獎感言(大約15分鐘)。
    (2)、對先進(jìn)個人進(jìn)行表彰:進(jìn)行頒獎,大家表示熱烈祝賀,由獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言(大約30分鐘)。
    (3)、對特殊貢獻(xiàn)者進(jìn)行表彰:進(jìn)行頒獎,大家表示熱烈祝賀,由獲獎人發(fā)表獲獎感言(大約15分鐘)。
    6、總經(jīng)理對大會進(jìn)行會議總結(jié);
    7、主持人宣布:會議結(jié)束。
    公司年終總結(jié)會議主持詞。
    第1項主持人發(fā)言(1分鐘)。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
    今日,在新春佳節(jié)即將到來之際,我們在那里歡聚一堂,召開“xxx年度總結(jié)表彰大會”,主要目的是為了總結(jié)一年來的工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),共商公司發(fā)展大計,并對為公司各項工作的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的員工進(jìn)行表彰和獎勵。
    為保證會議的有序進(jìn)行,在會議正式開始之前,我提幾條要求:
    1、請大家暫時關(guān)掉手機(jī)(或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至靜音或振動狀態(tài)),不要接打電話;
    2、不要在會場內(nèi)來回走動,大聲喧嘩,或與人交頭接耳;
    3、不要隨地吐痰,亂扔垃圾,不要抽煙;
    4、會議結(jié)束以后,依次退場。此刻會議正式開始。
    第2項:xxx致新年賀詞(5分鐘)。
    首先有請xxx有限公司總經(jīng)理xx先生致新年賀詞,大家熱烈歡迎。
    感激王總的精彩新年賀詞,振奮人心。
    第3項:xxxx講話(10分鐘)。
    下頭有請生產(chǎn)副總作20xx年工作總結(jié),大家熱烈歡迎。
    正如xxx所言,20xx年我們?nèi)〉昧吮仨毜贸煽?,同時也存在不一樣程度的不足,對所取得的成績,我們不能沾沾自喜,對存在的問題,我們也不能回避,針對現(xiàn)狀,公司高層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研究,對明年的目標(biāo)和政策進(jìn)行了系統(tǒng)的規(guī)劃。
    第4項:xxx講話;(10分鐘)。
    下頭有請公司xxx就明年的部署與規(guī)劃進(jìn)行發(fā)言。
    感激王主任的發(fā)言,讓我們對明年更有期待,更有信心。
    第5項:頒獎與合影;(25分鐘)。
    每年最為激動人心的時刻到啦,優(yōu)秀部門與員工的表彰,請大家打起精神,端正坐姿。本次頒獎與往年不一樣,今年所有獎項由總經(jīng)理親自頒發(fā)。
    下頭有請xxx宣讀表彰決定。
    第6項:獲獎員工代表講話(15分鐘)。
    有請獲獎員工代表xxx發(fā)表感言。
    再次把掌聲送給他們。剛剛聽了各位的發(fā)言,深有感觸,大家談的可能不僅僅是獲獎感言,可貴的是他們把這份榮譽(yù)送給了班組,送給我們這個團(tuán)體,并且都認(rèn)識到身上擔(dān)負(fù)著更重的職責(zé)。
    第7項:總經(jīng)理總結(jié)性講話(5分鐘)。
    感激王總。
    第8項:主持人結(jié)束致辭:(1分鐘)。
    今日上午的會議開的很圓滿,也很成功,幾位領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)報告,既對公司一年來的發(fā)展進(jìn)行了全面、客觀、公正的總結(jié),也提出了公司明年計劃的發(fā)展思路,描繪了公司完美的未來,讓我們每一個人都能感受到公司的前途,員工代表的發(fā)言也更加堅定了我們每個人的信心。我相信在王總的領(lǐng)導(dǎo)下,有這樣一支優(yōu)秀的團(tuán)隊,明年的目標(biāo)的實現(xiàn)會更順利、更結(jié)實。
    讓我們共同期待著明年的輝煌!多謝大家!
    第9項:主持人會后布置:(5分鐘)。
    (1)各班組負(fù)責(zé)人再次檢查并確保水、電、氣、門窗的關(guān)掉。
    (2)春節(jié)值班事宜。值班安排已經(jīng)公布,期望值班人員堅守崗位,確保公司財產(chǎn)安然無恙。
    (3)會議現(xiàn)場歸位(音響、主席臺等)。
    編制:審核:批準(zhǔn):
    日期:日期:日期:
    班會研討方案篇八
    三、會議地點:...x大酒店xx廳。
    五、會議前需準(zhǔn)備的工具用品:
    (略)。
    六、布置會場:
    1.在酒店會展中心門口擺放歡迎牌、指示牌,并鋪紅地毯從會展門口到會展廳。
    2.把印有“生態(tài)保護(hù)與旅游發(fā)展國際研討會”的橫幅掛在席幕上方。
    3.在會議廳中間放一張“馬蹄”形桌,擺放椅子,在桌子的后面空地擺好媒體記者席。
    5.在會議廳四個角落擺上月季、棕櫚盆栽。
    6.調(diào)節(jié)好燈光、音箱、攝影機(jī)、控制好冷暖氣。
    7.全面的檢查一下會議現(xiàn)象,看是否有東西漏擺。
    七、服務(wù)流程:
    5號:
    1.專人負(fù)責(zé)接機(jī)。
    2.酒店領(lǐng)導(dǎo)到酒店門口迎接,警務(wù)人員各自站好各自的崗位。
    3.前廳部安排好房間,記住房號,發(fā)放房卡,房間水果等服務(wù),餐飲部安排就餐。
    6號:
    1.酒店為客人安排早餐(7:30)。
    2.8:40簽到并引領(lǐng)客人進(jìn)入會場。
    3.在會展門口安排3名禮儀人員引領(lǐng)客人及記者媒體。
    4.保安人員要做好人員檢查,以防外人進(jìn)入會場,保證會議正常進(jìn)行。
    5.9:00會議正式開始。
    6.11:30安排午餐。
    7.13:30繼續(xù)開會。
    9.17:30會議結(jié)束。
    10.18:00安排晚餐。
    7號,8號,9號大致相同。
    八、會議服務(wù):
    九、茶歇服務(wù):
    十、會后收尾:
    1.會議結(jié)束將所有門打開,禮貌送客,并引領(lǐng)到餐廳就餐。
    2.賓客全部離場后,檢查會場有無客人遺漏物品,如有須及時歸還。
    3.清掃衛(wèi)生,回收可利用的物品,分類歸位,桌椅歸位,撤下會議所有設(shè)施設(shè)備用品。
    4.清洗會議用杯,分類整齊擺放。
    5.檢查安全隱患,清理工作間衛(wèi)生,確保無誤后,關(guān)掉所有燈光、空調(diào),撤出鎖門。
    班會研討方案篇九
    乘縣作文研討會的東風(fēng),以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以提高學(xué)生習(xí)作能力為核心,以課堂教學(xué)研討為載體,打造高效的作文課堂教學(xué)。進(jìn)一步推動我校教育教學(xué)改革,全面提高我校語文教學(xué)的整體水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1.通過此次活動,進(jìn)一步解讀、明確《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各年段針對習(xí)作的教學(xué)要求及目標(biāo)。
    2.增強(qiáng)組內(nèi)研討作文教學(xué)的氛圍,從而形成良好的教風(fēng)。
    3.能夠找到各年段作文教學(xué)的有效策略與途徑,從而提高作文教學(xué)質(zhì)量。
    (一)活動時間:12月4日。
    (二)活動地點:明德小學(xué)三樓會議室。
    (三)活動程序。
    1明德小學(xué)關(guān)忠閣指教作文公開課。
    2評課,
    3觀看縣級作文公開課。
    4作文講座。
    5小組討論。
    (四)活動要求:
    1.作課內(nèi)容:以自編教材為主。
    三至六年級上作文指導(dǎo)課,但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等,不能都講一個體裁的。
    2.教師要深入鉆研課標(biāo)、教材,明確各年段的習(xí)作目標(biāo),深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。全組成員共同參與備課,發(fā)揮教研組作用,個人備課和集體備課相結(jié)合,形成可行、有效的教學(xué)設(shè)計。(程序中要含有指導(dǎo)、習(xí)作、評文環(huán)節(jié))講課后將教案交到教研室。
    班會研討方案篇十
    三、會議地點:麗晶大酒店xx廳。
    五、會議前需準(zhǔn)備的工具用品:
    橫幅1條。
    鮮花盆栽10盆。
    桌子u型1個。
    長形20桌(5位/1桌)。
    椅子120張。
    席位牌35張。
    便箋120份。
    筆120支。
    茶杯120個。
    礦泉水120瓶。
    話筒。
    小蜜蜂35個。
    移動話筒6個。
    多媒體、音響設(shè)備。
    記者席椅子20把。
    六、布置會場:
    1.在酒店會展中心門口擺放歡迎牌、指示牌,并鋪紅地毯從會展門口到會展廳。
    2.把印有“生態(tài)保護(hù)與旅游發(fā)展國際研討會”的橫幅掛在席幕上方。
    3.在會議廳中間放一張“馬蹄”形桌,擺放椅子,在桌子的后面空地擺好媒體記者席。
    5.在會議廳四個角落擺上月季、棕櫚盆栽。
    6.調(diào)節(jié)好燈光、音箱、攝影機(jī)、控制好冷暖氣。
    7.全面的檢查一下會議現(xiàn)象,看是否有東西漏擺。
    七、服務(wù)流程:
    5號:
    1.專人負(fù)責(zé)接機(jī)。
    2.酒店領(lǐng)導(dǎo)到酒店門口迎接,警務(wù)人員各自站好各自的崗位。
    3.前廳部安排好房間,記住房號,發(fā)放房卡,房間水果等服務(wù),餐飲部安排就餐。
    6號:
    1.酒店為客人安排早餐(7:30)。
    2.8:40簽到并引領(lǐng)客人進(jìn)入會場。
    3.在會展門口安排3名禮儀人員引領(lǐng)客人及記者媒體。
    4.保安人員要做好人員檢查,以防外人進(jìn)入會場,保證會議正常進(jìn)行。
    5.9:00會議正式開始。
    6.11:30安排午餐。
    7.13:30繼續(xù)開會。
    9.17:30會議結(jié)束。
    10.18:00安排晚餐。
    7號,8號,9號大致相同。
    八、會議服務(wù):
    九、茶歇服務(wù):
    十、會后收尾:
    1.會議結(jié)束將所有門打開,禮貌送客,并引領(lǐng)到餐廳就餐。
    2.賓客全部離場后,檢查會場有無客人遺漏物品,如有須及時歸還。
    3.清掃衛(wèi)生,回收可利用的物品,分類歸位,桌椅歸位,撤下會議所有設(shè)施設(shè)備用品。
    4.清洗會議用杯,分類整齊擺放。
    5.檢查安全隱患,清理工作間衛(wèi)生,確保無誤后,關(guān)閉所有燈光、空調(diào),撤出鎖門。
    班會研討方案篇十一
    一、活動目的。
    通過班主任交流經(jīng)驗,總結(jié)分析近年學(xué)校德育和班主任工作的情況,積極探討班主任工作的新方法、新思路,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,提高班級管理能力和水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長,全面提高教育質(zhì)量。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員。
    組長:白靜(校長)。
    副組長:李建武(副書記)梁戈(副校長)。
    成員:李艷芬(德育主任)。
    李愛萍(教務(wù)主任)。
    軍(教務(wù)主任)。
    陳蒙芹(教務(wù)主任)。
    楊麗(教務(wù)主任)。
    三、實施步驟(2011年10月19日至11月20日)。
    第一階段:動員階段(2011年10月19日至10月28日)。
    具體任務(wù):德育處制定班主任德育工作經(jīng)驗交流會實施方案,做好動員工作。安排各組學(xué)習(xí)2011年教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。德育處將活動方案、總結(jié)、圖片資料于10月28日前上報區(qū)教體局辦公室。
    第二階段:交流學(xué)習(xí)階段(2011年11月1日至11月10日)。
    具體任務(wù):根據(jù)經(jīng)驗交流會班主任發(fā)言情況,推選出學(xué)校優(yōu)秀班主任參加全區(qū)班主任德育工作經(jīng)驗交流會。
    四、參加對象:全體班主任、環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo),其中任課教師列席。
    五、活動時間:2011年10月26日(星期一)下午第一節(jié)課后。
    六、活動地點:學(xué)校會議室。
    七、交流內(nèi)容。
    1.如何完善班級管理制度。
    2.如何培養(yǎng)班集體。
    3.如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    4.如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
    5.如何培養(yǎng)班干部。
    6.如何以身作則實施激勵教育。
    7.如何解決學(xué)生心理發(fā)展中的困惑。
    8.如何有效地與家長溝通教育孩子。
    八、活動人員安排。
    1.主持人:李艷芬(負(fù)責(zé)具體工作和信息報道)。
    2.會場布置:郭志雄。
    3.攝影照相:李治軍。
    九、活動要求。
    1.各參加人員準(zhǔn)時到會。
    2.參加交流的班主任占總班主任的50%(六年級2人,五年級2人,四年級1人,三年級3人,二年級1人,一年級1人),各教研組10月23日上午上報班主任名單到政教處。
    2.28日上午全校班主任上交交流稿件,全體任課教師上交交流心得,電子稿和打印稿一份。
    十、活動程序。
    1.由分管德育的副校長宣布活動開始。
    2.根據(jù)抽簽順序進(jìn)行班主任德語經(jīng)驗介紹,交流中間穿插校領(lǐng)導(dǎo)提問(時間控制在10分鐘內(nèi)),全體參加人員做好筆記。
    3.領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性的講話。
    海區(qū)和平街學(xué)校。
    2011年10月22日。
    [ne_tpage]。
    用愛點亮“盞盞心燈”
    教育是對生命的澆灌和養(yǎng)護(hù),讓孩子們時刻享受著生命的感動,讓他們敞開心扉去擁抱美好的未來,一直是我做為班主任的一個夢想,為了這個夢想我不斷地探索著,因為我堅信,只要我具有愛心,那么它的滲透力和感染力,就能激起孩子們奮發(fā)向上的熱情,驅(qū)使他們走向成功。
    我記得夏丏尊先生曾把學(xué)校比作池,把學(xué)生比作池中魚,把師愛比作池中水。試想想吧,如果沒有師愛,學(xué)校就是無水之池,學(xué)生就是無水之魚。呵,無水之魚,其景何慘!凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧,都不能充分地或自由地發(fā)展。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的,也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實現(xiàn)?!八裕艺J(rèn)為教師在學(xué)生面前應(yīng)是導(dǎo)師,應(yīng)是慈母,應(yīng)是朋友。給導(dǎo)師般的厚愛——多一點教導(dǎo)和激勵,多一點嚴(yán)格和期待,多一點訓(xùn)練和督促,多一點和召喚和鞭策;給學(xué)生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶,多一點溫暖和體貼,多一點呵護(hù)和愛憐,多一點表揚(yáng)和鼓勵;給學(xué)生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重,多一點幫助和支持,多一點理解和關(guān)心,多一點肯定和贊賞。我用愛心去教育自己的學(xué)生。
    一:愛首先要了解。
    丁榕老師這樣說:”如果說‘愛’是做好班主任工作的情感基礎(chǔ),那么‘了解’便是做好班主任工作的方法之源?!異邸橇私獾母私狻恰異邸纳A。“這就要求班主任做大量的工作,其實在這些年的班主任工作中也做了大量的了解工作,例如我班有一名學(xué)生我剛接班時他顯得特別聽話特別老實,他有一次沒交作業(yè)當(dāng)我問他時,他對我說:”我寫完了忘帶了?!拔蚁嘈帕怂?,可是后來這樣的事情連續(xù)不斷的發(fā)生,我找來他的家長一了解,才知道這個孩子的父母早在他很小的時候就離婚了,他和姥姥生活,由于姥姥的溺愛以及對父母的仇恨,導(dǎo)致他的性格發(fā)生了變化;我同時找到他以前的班主任了解情況才知道他不僅說假話,而且還偷東西,了解了這些情況后我及時與家長進(jìn)行溝通,讓家長多給孩子一些關(guān)愛。后來他說假話的次數(shù)少了,再沒發(fā)現(xiàn)偷東西現(xiàn)象。這可能就是我了解了他并及時采取解決問題的結(jié)果,就向?qū)<覀冋f的先了解學(xué)生,再教育學(xué)生。
    二:愛要在一點一滴中。
    有人說:”師愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。師愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。老師的愛,天下最偉大,最高潔?!暗拇_做為老師就是要在一點一滴中關(guān)愛學(xué)生,更別說班主任了。記得有一次一位學(xué)生在課間玩耍時,不慎將手碰傷了,我及時把他送往醫(yī)院,當(dāng)他父母到醫(yī)院時,醫(yī)生已經(jīng)給孩子處理完畢了,還有一個孩子由于母親打了她一夜沒有回家,第二天一早她母親來學(xué)校和我說明情況后,我及時調(diào)查其他同學(xué),直到下午這個孩子才回來,可是她說她不敢回家,怕回家后媽媽還打她,我及時與他母親聯(lián)系做母女倆的工作,后來他們重歸于好。班主任和學(xué)生在一起的時間有時比和家長在一起的時間還長,班主任的愛的確比母愛更細(xì)膩,表現(xiàn)在生活中的每一點每一滴。這就是丁榕教授說的班主任既是老師又是慈母,還是朋友吧!
    三:愛要服務(wù)。
    魏書生老師說:”我始終相信,老師是為學(xué)生服務(wù)的?!八婚_始教書就想的是學(xué)生的需要,學(xué)生的感悟,學(xué)生的喜怒哀樂,這使他和學(xué)生之間的矛盾減到最低點,關(guān)系非常融洽。因為總想著學(xué)生的接受力就教的輕松,而學(xué)生也就高高興興地學(xué)了。的確我們大多數(shù)老師和學(xué)生的關(guān)系沒有魏老師和學(xué)生的關(guān)系那么融洽,而且也沒能做到服務(wù),始終是管理,把自己當(dāng)做一名管理者,把學(xué)生當(dāng)做被管理者,所以有的人戲稱老師和學(xué)生就是”貓和老鼠“,這樣的關(guān)系當(dāng)然是老師和學(xué)生誰都不會高高興興。因此我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魏老師的服務(wù),逐漸調(diào)整師生關(guān)系,更好的做好教育教學(xué)工作。
    四:愛要信任。
    魏老師自己分析他管理班級的經(jīng)驗時說:”我和學(xué)生是一家人,他們都幫我出主意。我也幫學(xué)生出主意,合力大于分力之和?!皬乃脑捳Z中可以看出他是非常信任自己的學(xué)生的。是的學(xué)生其實在很多方面是可以幫助老師的。例如今年我們學(xué)校舉行拔河比賽,因為是同年級進(jìn)行比賽,我們幾個老師都在一起辦公,我的年齡又最大,當(dāng)裁判讓要場地時,我沒好意思去就讓體育班長去了,結(jié)果抓了自認(rèn)為很有利的地勢,最有趣的是他認(rèn)為是我信任他才讓他去要的場地,要完場地后來的比賽都是他自己組織的,組織的非常有條理并取的了第一名的好成績?,F(xiàn)在想來是我的無意中的”信任“給了他極大的鼓勵,而收到意想不到的效果,因此我們有理由相信學(xué)生可以和我們共同管理班級,雖然他們只是一些小學(xué)生,但他們也有我們想不到的,不要老是不放心,讓他們也來幫幫我們吧!給他們一點信任。
    五:愛要公平。
    要做好教育工作還必須自己有一個樂觀健康的心態(tài)。魏書生老師說:”我提倡苦中求樂`忙中求閑,失中求得,鬧中求靜?!岸¢沤淌谡f:”你不能做青松,就做一棵大樹;你不能做大樹,就做一棵小樹;你不能做小樹,就做一叢灌木;你不能做一叢灌木,就做一棵小草??傊还茏鍪裁?,決定你的不是尺寸的大小,而是做一個最好的你?!袄蠋熅褪且粋€愛的傳遞者,傳播者。在傳播愛的時候,你又收獲了愛,你得到的愛就會越來越多。就讓我們用我們的愛點亮顆顆心燈,照亮我們和學(xué)生們共同的前程。
    班會研討方案篇十二
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業(yè)班工作,切實有效地提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校研究定于5月15日舉行畢業(yè)班研討會。
    :統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),群策群力,爭創(chuàng)輝煌!
    時間:x年5月15日(周五)放學(xué)后。
    地點:校行政樓二樓小會議室。
    1.x屆六年級語數(shù)英全體教師。
    2.童校長、張校長和教導(dǎo)處全體成員。
    2.會后請將相關(guān)資料交教導(dǎo)處。
    六、會議議程:
    1.張校長發(fā)言。
    2.教師發(fā)言:任課教師逐一發(fā)言,圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復(fù)習(xí)教學(xué)工作設(shè)想,做法,匯報教學(xué)進(jìn)度。
    3.童校長總結(jié)發(fā)言,就畢業(yè)班教育教學(xué)工作提出希望和要求。
    班會研討方案篇十三
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業(yè)班工作,切實有效地提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校研究定于5月20日舉行畢業(yè)班研討會。
    統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),群策群力,爭創(chuàng)輝煌!
    時間:20xx年5月20日(周五)放學(xué)后。
    地點:校行政樓二樓小會議室。
    1.20xx屆六年級語數(shù)英全體教師。
    2.童校長、張校長和教導(dǎo)處部分成員。
    2.會后請將相關(guān)資料交教導(dǎo)處。
    1.張校長發(fā)言。
    2.教師發(fā)言:任課教師逐一發(fā)言,圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復(fù)習(xí)教學(xué)工作設(shè)想,做法,匯報教學(xué)進(jìn)度。
    3.童校長總結(jié)發(fā)言,就畢業(yè)班教育教學(xué)工作提出希望和要求。
    xx小學(xué)。
    20xx年5月20日。
    班會研討方案篇十四
    根據(jù)市委《關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念活動的通知》的統(tǒng)一部署,市委宣傳部、市委組織部、市委黨校、市委黨史研究室、市社科聯(lián)擬于20xx年6月下旬聯(lián)合召開“繼往開來、再創(chuàng)輝煌——紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年”理論研討會。為搞好此次活動,特制定本方案。
    以開展紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年活動為契機(jī),回顧總結(jié)我黨艱辛光榮的發(fā)展歷程,梳理研究我黨積累的寶貴精神財富,深入總結(jié)大慶黨的建設(shè)重要成果和基本經(jīng)驗,大力宣傳黨帶領(lǐng)全國各族人民取得的輝煌成績,在全社會唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律,激勵和動員全市人民在新的歷史起點上,傳承弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神,為推動大慶科學(xué)和諧跨越發(fā)展,為提前五年實現(xiàn)全面小康社會目標(biāo)而努力奮斗。
    重點圍繞“黨旗引領(lǐng)大慶前行”這一主題,就黨的光榮歷史、豐功偉績和先進(jìn)經(jīng)驗,特別是改革開放30多年來取得的社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)以及生態(tài)建設(shè)和黨的建設(shè)等方面的重大成就;大慶近年來在市委領(lǐng)導(dǎo)下全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會和黨的建設(shè)方面所取得的發(fā)展成就和基本經(jīng)驗;新形勢下如何充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用,進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)等方面的理論問題和實踐問題進(jìn)行研究總結(jié)。
    1.20xx年3月28日——31日,通過報紙、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等媒體向全社會廣泛征文;通過下發(fā)通知向宣傳、組織、黨校、黨史、社科聯(lián)系統(tǒng)重點征文。
    2.20xx年4月1日——5月15日,調(diào)查研究,撰寫和上報文章。
    3.20xx年5月16日——6月20日,成立專門的評審組,對參與研討的文章進(jìn)行評審,評出一、二、三等獎;選擇優(yōu)秀文章編印研討會文集。
    4.20xx年6月下旬,召開研討大會,進(jìn)行會議交流,并對優(yōu)秀文章進(jìn)行表彰獎勵。
    5.20xx年6月底至7月初,編輯整理對策建議,供領(lǐng)導(dǎo)和部門決策參考;推薦優(yōu)秀文章到《大慶日報》、《大慶社會科學(xué)》等媒體上發(fā)表。
    6.選擇數(shù)篇優(yōu)秀文章參加省紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年理論研討會。
    1.各部門各單位要高度重視,切實把此項活動擺上工作日程,認(rèn)真組織動員。宣傳部、組織部、黨校、黨史研究室系統(tǒng)各參與單位至少要提供5篇以上文章;市社科聯(lián)所屬各學(xué)會至少提供2篇以上文章;各高校社科院系至少提供3篇以上文章。要提前確定并上報文章撰寫人和撰寫題目。文章體裁為理論性文章、應(yīng)用性文章、經(jīng)驗總結(jié)性文章、體會性文章。
    2.撰寫文章要深入調(diào)研,認(rèn)真思考,立足大慶實際,做到理論和實踐的結(jié)合。理論性文章要觀點鮮明、論據(jù)充分、邏輯嚴(yán)謹(jǐn);應(yīng)用性文章對策建議要有針對性和操作性;經(jīng)驗總結(jié)性文章要鮮活、具體,有示范意義;體會性文章要深刻具體。文章字?jǐn)?shù)在4000字左右。
    3.文稿錄入使用word排版系統(tǒng),并于20xx年5月15日前將附有作者姓名、單位、聯(lián)系方式的電子文稿發(fā)送至大慶市社會科學(xué)界聯(lián)合會學(xué)術(shù)部郵箱xxxxxxxxxxxx。準(zhǔn)備參加省紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年理論研討會的文章,必須于4月10日前上報。聯(lián)系人:衛(wèi)宇坤,王金鵬。聯(lián)系電話:xxx。
    班會研討方案篇十五
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業(yè)班工作,切實有效地提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校研究定于3月14日舉行畢業(yè)班研討會。
    一、活動主題:統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),群策群力,爭創(chuàng)輝煌!
    二、活動時間、地點:
    時間:20xx年3月14日(星期五)。
    地點:校綜合樓三樓會議室。
    三、參加人員:
    1.20xx屆六年級全體教師;
    2.張學(xué)秀校長,黃菊蘭書記,陳爾承副校長,語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合教研組長。
    四、活動要求:
    2.會后請將相關(guān)資料交謝冬生教導(dǎo)。
    五、主持人:謝冬生教導(dǎo)。
    六、會議議程:
    1.學(xué)科代表發(fā)言:語文科代表馮曉潔老師做主題為“爭分奪秒,夯實基礎(chǔ),多層訓(xùn)練,冷靜迎戰(zhàn)”的發(fā)言;數(shù)學(xué)科代表呂凌燕老師做以“惜時奮進(jìn),迎接挑戰(zhàn)”主題為的發(fā)言、英語科代表鄭源真老師做主題為“激發(fā)興趣,扎實基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,力創(chuàng)佳績”的發(fā)言。
    2.教師發(fā)言:任課教師逐一發(fā)言圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復(fù)習(xí)教學(xué)工作設(shè)想,做法,匯報教學(xué)進(jìn)度。
    3.謝冬生教導(dǎo)進(jìn)行學(xué)生成績對比分析。
    4.陳爾承副校長發(fā)言。
    5.黃菊蘭書記發(fā)言。
    6.張學(xué)秀校長總結(jié)發(fā)言。
    ??谑修r(nóng)墾第二小學(xué)教導(dǎo)處。
    20xx.3.13。
    班會研討方案篇十六
    繼續(xù)深化生命教育,培養(yǎng)大學(xué)生的生命價值觀,通過專題研討活動,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)和健康的心態(tài),使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,加強(qiáng)學(xué)生抗挫能力,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
    學(xué)院學(xué)生工作部把大學(xué)生人生觀、價值觀、抗挫能力和綜合素質(zhì)教育與學(xué)生專題研討活動有機(jī)的結(jié)合在一起,通過組織學(xué)生專題研討活動,提高學(xué)生采集與處理信息、綜合分析、表達(dá)交流、合作協(xié)調(diào)、運(yùn)用技術(shù)、探索創(chuàng)新的能力以及心理素質(zhì)和承受能力,促使學(xué)生樹立正確的人生觀,培養(yǎng)學(xué)生的健康心理,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。以學(xué)生專題研討會為載體,使學(xué)生在撰寫論文、搜集資料、現(xiàn)身說法、身邊案例中懂得大學(xué)生應(yīng)如何規(guī)范自己的言行,培養(yǎng)自身良好的綜合素質(zhì),使其懂得大學(xué)生除了加強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)外,還應(yīng)進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng),提高其全面素質(zhì)發(fā)展,適應(yīng)社會需求,在研討中學(xué)習(xí)成長,全面塑造自己,努力提高自己的綜合能力,最終實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀和世界觀。
    學(xué)生專題研討活動在學(xué)院黨委指導(dǎo)下,由學(xué)生工作部牽頭組織、檢查各系專題研討活動情況,指導(dǎo)組織具體實施。
    1、學(xué)生工作部負(fù)責(zé)人:昝久占、李國成。
    2、各系負(fù)責(zé)人:主管學(xué)生工作的系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)管主任。
    第一階段:11月1日——11月15日。
    分班級學(xué)習(xí)學(xué)生專題研討會的基本知識、論文寫作基本格式和中英文摘要的撰寫方法、英語翻譯技巧、研討會發(fā)言技巧和形體語言、個人禮儀和普通話練習(xí)。對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和培訓(xùn),班主任必須跟班組織指導(dǎo),在訓(xùn)練和培訓(xùn)過程中,注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干,發(fā)揮骨干帶頭作用(重點是回答問題、提出問題、討論問題的能力),組織本班學(xué)生開展研討活動(要求人人參與)。
    第二階段:11月16日——12月2日。
    以班為單位分組,各系組織本系專題研討評比。
    第三階段:12月3日——12月13日。
    以系為單位分組,進(jìn)行學(xué)院專題研討評比。12月13日進(jìn)行學(xué)院專題研討決賽。
    各系各班級要充分認(rèn)識學(xué)生專題研討活動的重要性,這是進(jìn)一步提高學(xué)生全面素質(zhì)的重要舉措。要周密部署,精心安排,進(jìn)行廣泛的動員、宣傳和發(fā)動,營造濃厚的氛圍。要樹立責(zé)任意識,大局意識,克服困難,扎實工作。
    策劃方案范文錦集四篇。
    班會研討方案篇十七
    企業(yè)文化是企業(yè)之魂。優(yōu)秀的企業(yè)文化是企業(yè)長盛不衰的動力,偏差的企業(yè)文化則是擊潰企業(yè)有機(jī)體的蟻穴。如何對一個企業(yè)的企業(yè)文化予以定性,如何確立積極上進(jìn)的企業(yè)精神,建構(gòu)優(yōu)秀的企業(yè)文化,引導(dǎo)企業(yè)不斷良性發(fā)展就成為非常重要的問題。
    本課程運(yùn)用企業(yè)文化理論對若干企業(yè)進(jìn)行文化調(diào)研,診斷企業(yè)文化的基本概況,積極弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化因素,同時,把在企業(yè)調(diào)研中出現(xiàn)的問題予以總結(jié),力圖盡大可能提醒企業(yè)在以后發(fā)展中自我克服,把不良企業(yè)文化因子不斷減弱。
    一、調(diào)查者通過網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)名錄等方式選取自己認(rèn)為有研究意義的企業(yè)。
    二、課程組匯總?cè)珗D調(diào)研者提供的擬調(diào)研企業(yè)名錄,如有重復(fù)予以協(xié)調(diào)。
    三、調(diào)研者持統(tǒng)一下發(fā)的介紹信前往企業(yè)進(jìn)行調(diào)研。
    四、企業(yè)文化診斷的提綱如下:
    1、企業(yè)的發(fā)展歷史和企業(yè)文化的形成歷史。
    2、企業(yè)精神的凝練與詮釋;
    3、企業(yè)核心價值觀的制度體現(xiàn);
    4、企業(yè)核心價值觀的物質(zhì)體現(xiàn);
    5、企業(yè)文化效果(企業(yè)員工的積極性、企業(yè)員工的歸屬感幸福感)、
    6、企業(yè)領(lǐng)袖(精英)對企業(yè)文化建構(gòu)的貢獻(xiàn)。
    7、企業(yè)文化中的短板與努力方向。
    五、為體現(xiàn)調(diào)研組的專業(yè)特點,企業(yè)文化調(diào)研報告文字可以有感性特征,字?jǐn)?shù)在1萬字左右為宜。
    1、了解企業(yè)文化的診斷原則和基本指標(biāo)。
    2、考慮文章的可讀性和企業(yè)文化正面宣傳的意義,本調(diào)查除查閱企業(yè)資料外,建議多用談話法。對企業(yè)的高層選取3人,中層選取5人,基層選取8人。
    3、擬定寫作提綱,與企業(yè)文化建設(shè)人員交流提綱的恰當(dāng)性。
    4、開始寫作;但凡文中引用別人著作的的,50字以上必須加引號。點插入----引用——腳注尾注,選擇腳注,編號為[1],每頁重新編號。點擊確定。
    5、修改后返回企業(yè)文化負(fù)責(zé)人審閱修改;
    6、回校與老師交流,進(jìn)一步修改;
    7、向老師提交調(diào)研報告。
    在調(diào)研基礎(chǔ)上修改整理文字材料,并對文檔和照片命名。文檔文件名格式“企業(yè)文化+***”圖片命名格式為“****.jpg”。結(jié)束后將上述材料放入一個文件夾。命名格式“企業(yè)文化研究+調(diào)研人姓名+學(xué)號”壓縮后傳至113974354@qq。com。調(diào)研中有問題可及時與我們聯(lián)系。
    班會研討方案篇十八
    教育是對生命的澆灌和養(yǎng)護(hù),讓孩子們時刻享受著生命的感動,讓他們敞開心扉去擁抱美好的未來,一直是我做為班主任的一個夢想,為了這個夢想我不斷地探索著,因為我堅信,只要我具有愛心,那么它的滲透力和感染力,就能激起孩子們奮發(fā)向上的熱情,驅(qū)使他們走向成功。
    我記得夏丏尊先生曾把學(xué)校比作池,把學(xué)生比作池中魚,把師愛比作池中水。試想想吧,如果沒有師愛,學(xué)校就是無水之池,學(xué)生就是無水之魚。呵,無水之魚,其景何慘!凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧,都不能充分地或自由地發(fā)展。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的,也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實現(xiàn)。“所以,我認(rèn)為教師在學(xué)生面前應(yīng)是導(dǎo)師,應(yīng)是慈母,應(yīng)是朋友。給導(dǎo)師般的厚愛——多一點教導(dǎo)和激勵,多一點嚴(yán)格和期待,多一點訓(xùn)練和督促,多一點和召喚和鞭策;給學(xué)生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶,多一點溫暖和體貼,多一點呵護(hù)和愛憐,多一點表揚(yáng)和鼓勵;給學(xué)生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重,多一點幫助和支持,多一點理解和關(guān)心,多一點肯定和贊賞。我用愛心去教育自己的學(xué)生。
    丁榕老師這樣說:”如果說‘愛’是做好班主任工作的情感基礎(chǔ),那么‘了解’便是做好班主任工作的方法之源。‘愛’是了解的根基,‘了解’是‘愛’的升華?!斑@就要求班主任做大量的工作,其實在這些年的班主任工作中也做了大量的了解工作,例如我班有一名學(xué)生我剛接班時他顯得特別聽話特別老實,他有一次沒交作業(yè)當(dāng)我問他時,他對我說:”我寫完了忘帶了。“我相信了他,可是后來這樣的事情連續(xù)不斷的發(fā)生,我找來他的家長一了解,才知道這個孩子的父母早在他很小的時候就離婚了,他和姥姥生活,由于姥姥的溺愛以及對父母的仇恨,導(dǎo)致他的性格發(fā)生了變化;我同時找到他以前的班主任了解情況才知道他不僅說假話,而且還偷東西,了解了這些情況后我及時與家長進(jìn)行溝通,讓家長多給孩子一些關(guān)愛。后來他說假話的次數(shù)少了,再沒發(fā)現(xiàn)偷東西現(xiàn)象。這可能就是我了解了他并及時采取解決問題的結(jié)果,就向?qū)<覀冋f的先了解學(xué)生,再教育學(xué)生。
    有人說:”師愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。師愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。老師的愛,天下最偉大,最高潔。“的確做為老師就是要在一點一滴中關(guān)愛學(xué)生,更別說班主任了。記得有一次一位學(xué)生在課間玩耍時,不慎將手碰傷了,我及時把他送往醫(yī)院,當(dāng)他父母到醫(yī)院時,醫(yī)生已經(jīng)給孩子處理完畢了,還有一個孩子由于母親打了她一夜沒有回家,第二天一早她母親來學(xué)校和我說明情況后,我及時調(diào)查其他同學(xué),直到下午這個孩子才回來,可是她說她不敢回家,怕回家后媽媽還打她,我及時與他母親聯(lián)系做母女倆的工作,后來他們重歸于好。班主任和學(xué)生在一起的時間有時比和家長在一起的時間還長,班主任的愛的確比母愛更細(xì)膩,表現(xiàn)在生活中的每一點每一滴。這就是丁榕教授說的班主任既是老師又是慈母,還是朋友吧!
    魏書生老師說:”我始終相信,老師是為學(xué)生服務(wù)的?!八婚_始教書就想的是學(xué)生的需要,學(xué)生的感悟,學(xué)生的喜怒哀樂,這使他和學(xué)生之間的矛盾減到最低點,關(guān)系非常融洽。因為總想著學(xué)生的接受力就教的輕松,而學(xué)生也就高高興興地學(xué)了。的確我們大多數(shù)老師和學(xué)生的關(guān)系沒有魏老師和學(xué)生的關(guān)系那么融洽,而且也沒能做到服務(wù),始終是管理,把自己當(dāng)做一名管理者,把學(xué)生當(dāng)做被管理者,所以有的人戲稱老師和學(xué)生就是”貓和老鼠“,這樣的關(guān)系當(dāng)然是老師和學(xué)生誰都不會高高興興。因此我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魏老師的服務(wù),逐漸調(diào)整師生關(guān)系,更好的做好教育教學(xué)工作。
    魏老師自己分析他管理班級的經(jīng)驗時說:”我和學(xué)生是一家人,他們都幫我出主意。我也幫學(xué)生出主意,合力大于分力之和。“從他的話語中可以看出他是非常信任自己的學(xué)生的。是的學(xué)生其實在很多方面是可以幫助老師的。例如今年我們學(xué)校舉行拔河比賽,因為是同年級進(jìn)行比賽,我們幾個老師都在一起辦公,我的年齡又最大,當(dāng)裁判讓要場地時,我沒好意思去就讓體育班長去了,結(jié)果抓了自認(rèn)為很有利的地勢,最有趣的是他認(rèn)為是我信任他才讓他去要的場地,要完場地后來的比賽都是他自己組織的,組織的非常有條理并取的了第一名的好成績?,F(xiàn)在想來是我的無意中的”信任“給了他極大的鼓勵,而收到意想不到的效果,因此我們有理由相信學(xué)生可以和我們共同管理班級,雖然他們只是一些小學(xué)生,但他們也有我們想不到的,不要老是不放心,讓他們也來幫幫我們吧!給他們一點信任。
    要做好教育工作還必須自己有一個樂觀健康的心態(tài)。魏書生老師說:”我提倡苦中求樂`忙中求閑,失中求得,鬧中求靜?!岸¢沤淌谡f:”你不能做青松,就做一棵大樹;你不能做大樹,就做一棵小樹;你不能做小樹,就做一叢灌木;你不能做一叢灌木,就做一棵小草??傊还茏鍪裁?,決定你的不是尺寸的大小,而是做一個最好的你?!袄蠋熅褪且粋€愛的傳遞者,傳播者。在傳播愛的時候,你又收獲了愛,你得到的愛就會越來越多。就讓我們用我們的愛點亮顆顆心燈,照亮我們和學(xué)生們共同的前程。
    班會研討方案篇十九
    1.全體班主任;。
    2.行政人員;。
    3.各條線負(fù)責(zé)人(體育教研組長,衛(wèi)生保健教師,藝術(shù)輔導(dǎo)員,科技輔導(dǎo)員,心理輔導(dǎo)員,國防、民防負(fù)責(zé)教師,語言文字聯(lián)絡(luò)員,青保干部,??庉?。
    4.教師代表(曾雅英)、義務(wù)督查員(家長代表:初一4班張陸宇的母親:陸萍)。
    1.楊冬華校長講話。
    2.顧翠琴副校長宣讀德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作小組名單。
    3.交流發(fā)言。
    (1)郭晴燕(班主任工作)。
    (2)胡鳳麗(心理輔導(dǎo)員工作)。
    (3)孫潔(班主任工作)。
    (4)朱偉強(qiáng)(年級組長工作)。
    4.顧華明政教主任作x年學(xué)校德育工作總結(jié)。
    5.衛(wèi)東浩書記講話。
    上海市顧路中學(xué)校長室、黨支部、政教處。
    x年1月14日。