通過撰寫報告，我們可以歸納總結(jié)已有數(shù)據(jù)和信息，提出問題和解決方案，并向他人傳達我們的結(jié)論。報告的陳述應當客觀中立，避免過度主觀色彩和個人觀點的偏頗。下面是一些經(jīng)典報告的案例，希望對大家撰寫報告有所啟發(fā)。
個人不嚴不實自查報告新推篇一
一是理想信念有所放松。雖然能夠自覺堅持企業(yè)的社會主義發(fā)展方向，把追求企業(yè)科學穩(wěn)定健康發(fā)展作為目標。然而隨著年齡的增長、工作閱歷的增加，自己對理想信念的要求有所放松，激情投入和勇氣闖勁不如以前，孜孜以求的執(zhí)著進取精神還有所欠缺。
二是學習還缺乏針對性。平時比較注重學習理論，研究政策，自覺把理論學習與思想實際、工作實踐結(jié)合起來，但系統(tǒng)學習的深度還不夠，方式方法還需要加強。個別時候重專業(yè)知識、輕政策理論，對煤炭專業(yè)知識學習還不夠，有些只停留在表面上。理論聯(lián)系實際不夠，指導實際工作還需要進一步強化。
三是“一崗雙責”職能有待加強。對有些工作出現(xiàn)的問題，研究的不夠，主動創(chuàng)新精神不強，措施和辦法不多。個人注重黨委主體責任落實，能夠做到履職盡責，但對生產(chǎn)經(jīng)營管理等其他方面的工作關(guān)注的還不夠，“一崗雙責”職能有待進一步強化。
四是密切聯(lián)系群眾上有欠缺。雖然在參加基層黨組織等活動時與基層干部職工有交流，但平時帶著問題有針對性地解決問題較少，調(diào)研指導的深度和廣度還不夠，群眾關(guān)注的熱點、難點問題了解的還不夠全面，在激發(fā)職工隊伍合力上還需加強，服務職工群眾在落實上還有差距。
五是根據(jù)集團公司、股份公司“三重一大”決策制度暫行辦法，公司黨委對工作規(guī)則和“三重一大”決策制度暫行辦法執(zhí)行不嚴，執(zhí)行民主集中制、“三重一大”集體決策制度等情況執(zhí)行不實。
二、整改措施。
(一)加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。作為黨委書記，必須堅定馬克思主義信念和中國特色社會主義信念，“嚴以修身”，完善自我。要認真學習和踐行《黨章》，不斷加強黨性修養(yǎng)，善于學習新知識，自覺適應新常態(tài)，主動研究新問題，自覺成為學以致用、用有所成的表率。認真貫徹落實集團公司黨組和股份公司黨委各項決策部署，堅決在思想上、政治上、行動上同公司黨委及黨中央保持高度一致。特別是要著眼于解決企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題，始終如一地做到解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，團結(jié)帶領(lǐng)廣大干部職工推進企業(yè)健康穩(wěn)定科學發(fā)展。
(二)強化理論武裝，提升綜合素質(zhì)。認真學習中國特色社會主義理論體系，學習速遞專業(yè)知識以及和十八屆三中、四中全會精神，帶頭學習貫徹集團公司、股份公司核心戰(zhàn)略理念的同時，認真學習《談治國理政》、《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》和《優(yōu)秀領(lǐng)導干部先進事跡選編》，不斷提升政治敏銳性和政治鑒別力，達到自我凈化、自我提升的目的。要嚴格執(zhí)行礦黨委理論中心組學習制度，強化學習的針對性和實效性，把學習的重點放到研究解決實際問題上，推動工作善始善終，善做善成。在學習方法上，要認認真真學、原原本本學、聯(lián)系實際學、深入思考學，通過學習真正解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。特別是要抓好自身學習，制定學習計劃，拓寬學習內(nèi)容，在學習政治理論的基礎(chǔ)上，加強學習經(jīng)營管理、生產(chǎn)、法律法規(guī)等專業(yè)知識，不斷提高分析問題，解決問題的能力，提高自身的綜合素質(zhì)。要在學習和借鑒的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，用實際行動影響和帶動黨員領(lǐng)導干部為企業(yè)的發(fā)展出謀劃策，努力做到在工作方式上有新改進，在工作內(nèi)容上有新思路，在解除難題上有新舉措。
(三)履行崗位職責，落實主體責任。要認真履行好“一崗雙責”抓好黨建主體責任，要緊緊圍繞企業(yè)中心工作，堅持“融入企業(yè)促發(fā)展，服務大局強保障”的黨建工作總體思路，積極探索新形勢下企業(yè)黨建工作的方法和途徑，指導各級黨組織深入開展以“凝聚工程、堡壘工程、先鋒工程、素質(zhì)工程”為主要內(nèi)容的“四項工程”創(chuàng)建活動，規(guī)范黨建基礎(chǔ)工作，增強黨組織凝聚力。要注重抓好班子、帶好隊伍，加強干部隊伍、黨員隊伍、人才隊伍和職工隊伍建設(shè)，為企業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支撐。深化思想政治工作，強化凝心聚力，激發(fā)推動發(fā)展正能量。推進企業(yè)文化建設(shè)，增強職工群眾歸屬感，提升速遞物流的影響力。發(fā)揮群團組織的橋梁紐帶作用，引導職工群眾為企業(yè)科學發(fā)展建功立業(yè)。特別是要在提升黨建工作機制、管理方式、黨建品牌、活動內(nèi)容、載體形式、陣地武裝、制度保證、政工隊伍建設(shè)等方面，采取切合實際的措施，使黨建工作與企業(yè)同部署、同檢查、同考核、同獎懲，實現(xiàn)與行政工作同頻共振、相得益彰，為促進公司各項工作地完成提供堅強政治保證。
(四)踐行黨的宗旨，增強服務能力。嚴格執(zhí)行黨員干部帶頭制度，身先士卒，以上率下，努力為職工群眾做表率，樹立黨員干部良好形象。要牢固樹立全心全意為職工服務和“群眾利益無小事”的觀念，深化“企業(yè)為我，我為企業(yè)”大討論活動，積極深入基層調(diào)研，加大與一線職工的溝通交流，聽取、了解和掌握基層單位的實際困難和職工的所思所想所盼，切實指導幫助基層解決實際問題。積極落實“惠民工程”，落實好扶貧解困送溫暖，讓廣大職工共享企業(yè)發(fā)展成果。要強化企業(yè)民主管理，組織好職工素質(zhì)提升工程，加強職業(yè)技能培訓和崗位練兵、技術(shù)比武。拓寬職工職業(yè)發(fā)展通道，發(fā)揮好職工群眾在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的主力軍作用。
(五)提升自律意識，強化作風建設(shè)。切實落實中央八項規(guī)定、集團公司、股份公司、省分公司具體要求，切實承擔起黨委的黨風廉政建設(shè)主體責任，落實好紀委的監(jiān)督責任，守住信念底線、道德底線、法紀底線，做到廉潔從業(yè)、干凈做事。完善黨風廉政建設(shè)教育監(jiān)督體系，促進黨風廉政建設(shè)責任制的落實。堅持民主集中制，執(zhí)行好“三重一大”決策制度，完善分工負責制，發(fā)揮好黨委優(yōu)勢，做到各司其職，各負其責，作用充分發(fā)揮。堅持原則，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，必須牢記“兩個務必”，發(fā)揚謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風;必須進一步增強法制紀律和廉潔自律意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線;必須遵守和執(zhí)行各項廉政規(guī)定，管好家屬、子女和身邊工作人員;必須加強道德品格修養(yǎng)，正確行使手中的權(quán)力，始終做到清正廉潔、無私奉獻，堅決同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，以勤政廉政的標準要求自己，自覺做到為民務實清廉，時刻接受職工群眾監(jiān)督。
(六)抵制歪風邪氣，樹立良好形象。作為黨員領(lǐng)導干部要把心思用在“干事業(yè)”上，把能力用在“能干事”上，把風格體現(xiàn)在“會干事”上，把目標定位在“干成事”上，把底線堅守在“不出事”上。要錘煉品德，把立德作為立身之本，帶頭弘揚社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，堅持高尚追求、健康情趣，反對道德失范、生活失節(jié)，保持高尚道德情操和健康生活情趣。要講政治，顧大局，真正做到對上負責與對下負責的統(tǒng)一，在本職崗位上愛崗敬業(yè)，在急、難、險、重任務中勇挑重擔，砥礪思想品格，在推動企業(yè)發(fā)展上主動作為。帶頭強化執(zhí)行，強化監(jiān)督問責，執(zhí)行嚴肅考核，推動工作有效落實、制度嚴格執(zhí)行;帶頭攻堅克難，把干部職工的精力、智慧和力量進一步凝聚到管理、效益、惠民上來，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，一個步調(diào)抓工作，同心協(xié)力干事業(yè)，成為增進團結(jié)的表率，維護團結(jié)的模范，在全面推進企業(yè)發(fā)展中踐行自己的價值。
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個人不嚴不實自查報告新推篇二
“嚴以修身”就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。經(jīng)過研討，會議梳理出我行部分黨員在“嚴以修身”方面存在的一些問題：
一是學風不正，學習主動性不強，放松思想政治學習，業(yè)務學習偏科，學用結(jié)合不緊密;。
二是為人做事不規(guī)矩、業(yè)務操作不規(guī)范、執(zhí)行規(guī)章不嚴格、遇事不請示、出事不報告;。
三是在用權(quán)律己方面，突出問題是不自覺、不自律、不能帶頭示范，不能嚴格管理;。
六是有的黨員干部，信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學，搞無原則的一團和氣，熱衷于當“老好人”，管理失之于寬，做事首先想到的是怎么規(guī)避自己的風險、怎樣撇清自己的責任。
七是有的黨員干部心態(tài)不穩(wěn)，或一時“小富即安”，或一時“畏難退縮”，還有的存在追求享受的傾向，客戶營銷大手大腳，鋪張浪費，不重實效，費用管理不嚴，不能堅持勤儉辦行。這些突出問題，在基層員工和客戶群體中引起不良反映，影響和危害全行形象和發(fā)展。
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個人不嚴不實自查報告新推篇三
在安徽代表團參加審議時，關(guān)于推進作風建設(shè)的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，簡稱為“三嚴三實”。談“三嚴三實”：各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。下面小編帶來是關(guān)于企業(yè)領(lǐng)導不嚴不實。
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一是學習不夠主動、境界不高，理論水平不高。缺乏主動學習意識，學習不夠深入，缺乏對學習對象的深入理解，對學習的效果沒有持續(xù)堅持。
二是存在老好人思想，不愿觸及矛盾、不愿得罪人，在一些時候，我對于自己分管的單位的考核上不能夠堅持原則，總是認為大家工作都不容易，再加上說情的，自己就會犯“老好人”的思想，把該考核的降低考核或不考核，時間久了，就造成一些干部職工思想疲軟，認為完不成工作、任務厚著臉皮挨點批評就可以了，甚至存在瞞報、不報的現(xiàn)象，對企業(yè)管理和隊伍建設(shè)埋下隱患。
三是有時存在等靠要的思想。在一些對外協(xié)調(diào)工作中，由于受條件限制，導致存在的一些問題解決不了，自己就認為已經(jīng)出力解決了只是因為條件不到位導致現(xiàn)在問題暫時沒有解決，而不是想辦法盡快解決問題。
個人不嚴不實自查報告新推篇四
在安徽代表團參加審議時，關(guān)于推進作風建設(shè)的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，簡稱為“三嚴三實”。談“三嚴三實”：各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。下面小編帶來是關(guān)于黨委機關(guān)不嚴不實。
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一是忽視政治理論，不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，學了也是為應付場面，走過場。有的學用嚴重脫節(jié)，說起來頭頭是道，做起來還是老一套，碰到具體問題無所適從，遇到突發(fā)事件束手無策。二是學習內(nèi)容實質(zhì)把握不準。特別是對一些政治理論的實質(zhì)學的還不夠深不夠透，對其精神實質(zhì)把握還不夠全面。三是理論聯(lián)系實際不夠。對講理論知識運用到解決現(xiàn)場生產(chǎn)問題的能力和主動性不強，造成學習效果打折扣。
一是工作方式簡單粗暴。在完成黨委交辦的各項任務時，召集黨支部書記開會或發(fā)通知簡單傳達上級要求，就讓支部書記回去落實，如果工作不符合要求，就會發(fā)脾氣，事情多的時候會煩煩躁躁。比如：在今年7月份的量化檢查中，對個別支部的存在的問題進行交流時，就認為支部書記沒干事，當場對之進行了蠻橫的批評。二是關(guān)心關(guān)愛職工欠缺。自己對基層一線職工情況了解還不夠全面、系統(tǒng)，與職工談心交流少，聽取基層群眾意見不及時、不全面，對職工思想狀況了解不全面，只注重了解自己想要了解的問題。有些現(xiàn)場職工還叫不上名字，對他們的情況也所知甚少。如，每年的困難黨員慰問工作，就沒有做到個個走訪，而是選幾個代表進行慰問，其他的就請人代勞，沒有及時將組織的溫暖送到需要關(guān)心的黨員職工中去。三是深入基層調(diào)查研究不多，解決實際困難還不多。與自己關(guān)系不大或自己認為難以解決的問題，不愿意去關(guān)注。如職工反映的黨員活動不多的問題，常常將之歸結(jié)于既沒時間又沒“銀子”，不愿去想辦法，黨員職工意見比較集中。
一是工作有畏難情緒。在機關(guān)當中，科室之間都是平級關(guān)系，還有站領(lǐng)導班子，在開展工作時有顧慮，擔心得罪人，怕一些工作落不下去，也不好去找別人做一些事，導致支部工作浮于表面，停留在了支部書記層面。二是缺乏苦干實干的奮斗精神。去年黨群機構(gòu)調(diào)整，我身份轉(zhuǎn)變?yōu)橹韱T，辦公室在人員配備上存在缺編，一時工作上忙于應付，于是降低了對自己要求，工作上但求過得去，好與不好認為就這樣了。如，近期辦公室整體工作質(zhì)量下降，黨內(nèi)重點活動督導都存在推進不力的問題;三是跟蹤檢查落實不到位。對一些工作要求，往往傳遞給相關(guān)部門人員就甩手不管了。如，對黨內(nèi)三無、學技練功、創(chuàng)崗建區(qū)等活動開展情況睜只眼閉只眼，在每月和季度量化檢查中，發(fā)現(xiàn)支部在推進落實過程中，走過場、應付對付，但是還是認為支部工作忙，有些事情能對付就行了，造成活動走了形式，搞了過場，效果大打折扣;四是工作統(tǒng)籌還需要加強。作為支部書記，抓支部工作有時單打獨斗，沒有發(fā)揮支委班子的作用，對工作高壓期，沒有對工作進行合理統(tǒng)籌安排，也沒有召開支委會對工作進行責任分工，造成支部工作重點抓的不準，工作推進力度不夠大和出現(xiàn)忙亂的現(xiàn)象。
一是能力不足，疲于應付。到黨辦工作有6個年頭了，隨著年齡的增長和家庭因素的影響，自己在工作中的要求沒有那么嚴格了，雖然現(xiàn)在也經(jīng)常加班加點熬夜干工作，有一種一定要把工作干好拿下的韌勁，但是由于個人能力不足，對于工作的要求和質(zhì)量達不到上級要求，造成在各項檢查中反復被上級批評，思想上產(chǎn)生畏難情緒，精神狀態(tài)振作不起來。二是服務大局意識不強。離開行車專業(yè)口子以后，感覺到安全生產(chǎn)與我的關(guān)系不再緊密，融入安全生產(chǎn)這個中心的大安全意識，慢慢減弱，吃苦奉獻精神淡化，到現(xiàn)場去也常常是“跟著別人看”，對于職工的生產(chǎn)生活方面的期盼和訴求，認為與自己沒多大關(guān)系，也沒有把為職工群眾解決問題當做自己分內(nèi)的工作去努力。
從事管理工作多年，到黨辦也有6年時間了，認為自己工作上也差不多頭頂天花板了，加之工作、事務纏身，從而放松了對自己的要求。二是政治的敏銳性不強。之前總以為講政治是領(lǐng)導的事情，自己只要“干好自己的活”就可以了。沒有清醒認識到目前鐵路經(jīng)營和安全生產(chǎn)的復雜性和嚴峻性，對黨員在人民群眾中的模范帶頭作用、號召作用、自身的使命感認識不夠充分。
個人不嚴不實自查報告新推篇五
在安徽代表團參加審議時，關(guān)于推進作風建設(shè)的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，簡稱為“三嚴三實”。談“三嚴三實”：各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。下面小編帶來是關(guān)于不嚴不實。
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“不嚴不實”的干部形象主要是“十不十欠”：信仰不牢，精神之鈣欠缺;黨性不純，自身修養(yǎng)欠缺;宗旨意識不強，群眾觀念欠缺;事業(yè)觀政績觀不端正，求真務實欠缺;為官不為，職業(yè)精神欠缺;不敢觸及矛盾，扶正祛邪勇氣欠缺;不守紀律，規(guī)矩意識欠缺;精神不振，工作激情欠缺;做人不正，官德人品欠缺;為政不廉，秉公用權(quán)欠缺。具體問題：
1.理論學習不夠，系統(tǒng)性不強，黨性修養(yǎng)有待加強，學用結(jié)合不夠.
2.缺乏擔當?shù)木瘢惶敢鈸煹默F(xiàn)象時有發(fā)生。
3.到農(nóng)村生產(chǎn)一線少，服務三農(nóng)不到位。
1.執(zhí)行管理制度不細致，會議接待有待加強。
2.執(zhí)行民主集中制不到位，會議發(fā)言不主動、不積極。
3.后勤安全管理不到位，電梯安全和設(shè)施裝備安全有待加強。
1.敬畏科技、敬畏科技人員不夠，服務不到位。
2.慎獨慎微需要加強、勤于自省需要力度。
1.科研與實際結(jié)合不密切，解決實際問題欠缺。
2.學科規(guī)劃不到位，學科建設(shè)有待加強。
1.技術(shù)成果轉(zhuǎn)化不及時、不到位。
2.安裝工程進展緩慢，積極協(xié)調(diào)和推動實施。
1.有時脾氣急遇到工作特殊情況容易上火，對同事愛發(fā)火。
2.做人修養(yǎng)有待于加強，不斷提高處事待人水平。
個人不嚴不實自查報告新推篇六
對照“三嚴三實”，在“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”上有待于進一步提高。主要表現(xiàn)在：對審計發(fā)展規(guī)律、審計理論、審計制度等方面研究不夠，不能用創(chuàng)新的思維和辦法應對、解決審計工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，純粹是憑著經(jīng)驗和一種主觀判斷在做事，缺乏理性的、系統(tǒng)性的思考;對內(nèi)部審計工作中出現(xiàn)的新問題和新情況，調(diào)研不夠，探索不深，不能適應審計科學發(fā)展新要求;工作中的一些經(jīng)驗教訓缺乏主動汲取總結(jié)，工作方法簡單，生搬硬套，效果不佳。
當前，審計工作發(fā)展面臨諸多問題和困難。隨著公司不斷發(fā)展壯大，審計覆蓋范圍不斷擴展和深化，審計任務繁重與審計力量不足、審計隊伍能力素質(zhì)與之不相適應的矛盾日益凸顯;內(nèi)部審計體制機制不暢，與新時期審計獨立性、客觀性的的形勢要求極不相符;審前調(diào)研不夠、審計質(zhì)量不高，查擺問題不深不透，審計整改問題不到位，“屢查屢犯”現(xiàn)象時有發(fā)生，創(chuàng)新能力不強，運用現(xiàn)代科技手段，探索數(shù)字化審計的方式方法缺乏，致使審計的效率效果還不能滿足公司發(fā)展的需要等等。針對以上問題，需要立足個人和組織兩個層面加以解決，要加強理論研究，堅持多方位、多層次、多渠道的調(diào)查研究，深入基層、深入群眾，多聽“原生態(tài)”的聲音，掌握不曾“過濾”的實情，通過親身實踐和獨立思考謀劃工作，為科學決策提供準確的依據(jù)，進一步推動公司內(nèi)部審計事業(yè)的向前發(fā)展。
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個人不嚴不實自查報告新推篇七
在縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育，是中央政治局會今年工作要點中的一項重要內(nèi)容，也是今年黨建工作的一項重要任務。要充分認識到開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的深化，是持續(xù)推進黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的重要舉措，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，維護社會穩(wěn)定和長治久安的內(nèi)在要求。
一、深刻理解“三嚴三實”的豐富內(nèi)涵和重大意義。
“三嚴三實”源自的長期思考，與黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的理論實踐一脈相承，是黨的建設(shè)理論的豐富和發(fā)展?！叭龂廊龑崱笔莾?yōu)秀黨員干部應有特質(zhì)，“三嚴三實”全面闡述了新時期優(yōu)秀黨員干部應有的特質(zhì)，為黨員干部的價值追求和政治品格植入了新的時代元素，為加強新形勢下黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)提供了重要遵循。
二、時刻警醒“不嚴不實”的表現(xiàn)和危害。
用“三嚴三實”這個高標準、嚴尺度來衡量，還存在不少值得重視的問題。包括修身不嚴、用權(quán)不嚴、律己不嚴的問題，謀事不實、創(chuàng)業(yè)不實、做人不實的問題。對這些“不嚴不實”問題，必須引起高度警覺，時刻保持警醒，防微杜漸、未雨綢繆，切實防止和克服“不嚴不實”問題的發(fā)生，確保黨始終走在時代前列。
三、積極自覺踐行“三嚴三實”的基本要求。
首先要政治堅強，恪守規(guī)矩。要堅定理想信念，增強黨的意識;嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，必須旗幟鮮明、立場堅定、行動自覺，絕不做“兩面人”“老好人”;秉公規(guī)范用權(quán)，堅持權(quán)為民用，讓權(quán)力在陽光下運行。
二要強化歷史擔當。當前我們面臨特殊復雜形勢和艱巨繁重任務，應對和破解這些難題，實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安，歷史地落到了我們這一代人身上。每一位領(lǐng)導干部都要擔當起屬于自己的這一份責任，在歷史的接力賽中跑好自己的“那一棒”,不直面問題，繞著矛盾走，混日子、圖清閑、怕辛苦，就不是合格的領(lǐng)導干部。
三要堅持改革創(chuàng)新。以開放的胸襟、包容的態(tài)度，敢為人先、開拓進取，以改革創(chuàng)新的辦法破解難題，決不能保守封閉、固步自封。各級領(lǐng)導干部要敢抓敢管、善作善成，勇于直面矛盾，善于解決問題，在困難中磨礪鍛煉，在壓力下成長提高。要有歷史眼光和戰(zhàn)略遠見，重大決策要經(jīng)得起歷史檢驗，不能追求短期效果和一時政績。
四要堅持“只有努力才能改變、只要努力就能改變”。有大無畏的氣概，有爭創(chuàng)一流的志氣、百折不撓的勇氣、奮力開拓的銳氣，最大限度地發(fā)揮主體作用，不辜負組織提供的平臺，不辜負時代賦予的使命。
四、真抓實干，務求工作出實效。
各級領(lǐng)導干部要有求真求實的態(tài)度，帶頭發(fā)揚實干精神，出實策、鼓實勁、辦實事，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項工作落到實處;要有結(jié)合實際、務實管用的思路和舉措，開展每一項工作，都要深入調(diào)查研究、密切聯(lián)系實際，努力把上級要求、客觀規(guī)律、國內(nèi)外經(jīng)驗、本地特色融為一體，找到有針對性的務實管用的招數(shù)，認準了就一抓到底、久久為功;要抓落實、重效果，抓任何事都不能籠而統(tǒng)之、大而化之，不能底數(shù)不清、情況不明，不能將就湊合、差不多就行。衡量工作的成效，就是看黨中央、上級的部署要求是否得到落實，就是看決策部署是否符合實際、是否達到了預期目的，就是看絕大多數(shù)人民群眾是否滿意，就是看是否在工作中存在亦左亦右、忽左忽右的現(xiàn)象。
五、錘煉品行，做“四強”好干部。
做官先做人,好干部的具體體現(xiàn)就是政治上強、能力上強、作風上強、心力上強;要保持清正廉潔，時時處處管好自己、家人和身邊工作人員，履行好黨風廉政建設(shè)責任，始終保持一種蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。
六、深入扎實地開展“三嚴三實”專題教育。
在深化學習教育、增強思想行動自覺上用力，真學、真悟、真用，通過“三嚴三實”專題教育，推動經(jīng)常性學習教育突出主題、聚焦問題;要在把握主題，貫徹要求上用力，在整個專題教育過程中都要突出主題、聚焦問題，把握要求、落到實處;要在解決問題、講求實效上用力，使專題教育的過程成為校正“不嚴不實”問題的過程;要在從嚴要求、落實責任上用力，以嚴促深入、以嚴促實效，確保專題教育取得實實在在的成果。專題教育要與日常工作兩手抓、兩促進，以專題教育促進各項工作，以改革發(fā)展穩(wěn)定的成果檢驗專題教育的成效。
個人不嚴不實自查報告新推篇八
劉云山同志在“三嚴三實”專題教育工作座談會上指出：教育是為了解決問題，要緊密聯(lián)系思想和工作實際，對照正反兩方面典型，著力解決“不嚴不實”的突出問題，強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀，以解決問題的成果檢驗專題教育的成效。
雖然教育實踐活動對全黨同志都進行了一場思想、作風的洗禮，黨員干部作風有了明顯好轉(zhuǎn)，但個別領(lǐng)導干部還存在身不修、家不齊、心不正，不干實事、不講實話、不敢擔當，熱衷拉拉扯扯、找靠山，虛于逶迤、面一套背后一套，搞形象工程、政績工程，上有政策、下有對策、陽奉陰違、聞過飾非，老于世故、搞你好我好大家好等突出問題，急需解決。開展“三嚴三實”專題教育，就是要切實解決這些“不嚴不實”問題。
從嚴治黨關(guān)鍵是在治，要害在嚴，落點在實。黨員干部特別是領(lǐng)導干部，如果“不嚴不實”、軟弱渙散，一個地方或單位的政治生態(tài)必然“塌方”，最終將嚴重損害黨和人民的事業(yè)。因此，這“不嚴不實”之病必須得治。從嚴管黨，從嚴治吏，作風建設(shè)永遠在路上。以來，從持之以恒反“四風”，擰緊作風建設(shè)發(fā)條，到堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，深入推進反腐倡廉建設(shè)，作風建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)都取得看得見的成效。開展“三嚴三實”專題教育，就是要著力解決“不嚴不實”突出問題，在鞏固、拓展和深化教育實踐活動成果上見實效，在建設(shè)“三嚴三實”好干部隊伍上見實效。
如何解決“不嚴不實”問題?首要需解決的就是思想根源上的問題，這就需要突出學習教育主題，通過各種形式學習系列重要講話精神、《黨章》、正反兩個方面典型，從里向外牢筑城墻，把“嚴”和“實”的要求立起來。同時，要緊密結(jié)合思想政治建設(shè)，在堅定理想信念、明確價值取向上下功夫，擰緊思想“總開關(guān)”。當然，“說一千道一萬，解決問題才是關(guān)鍵”。要解決“不嚴不實”問題，就必須堅持問題導向，領(lǐng)導干部既要主動查擺問題，列出問題清單逐個逐個整改，又要自覺接受監(jiān)督檢驗，各級黨委(黨組)要加強指導、促進改正，并通過專項整治等方式嚴格正風肅紀，把“嚴”和“實”的要求植入領(lǐng)導干部的思想和行動中去。
總之，要使“四個全面”戰(zhàn)略布局落實落地，“不嚴不實”就必須消滅。站在新起點上，我們黨就需要從嚴從實教育管理監(jiān)督干部，而我們的黨員干部也要努力爭做“三嚴三實”好干部。如此下去，就是問題全解，“四個全面”齊落地。
個人不嚴不實自查報告新推篇九
在安徽代表團參加審議時，關(guān)于推進作風建設(shè)的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，簡稱為“三嚴三實”。談“三嚴三實”：各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。下面小編帶來是關(guān)于干部個人不嚴不實自查問題清單報告范文，歡迎大家閱讀學習。
一是政治理論學習需更加系統(tǒng)化、常態(tài)化。雖然平時比較注重學習，也掌握一定的政治理論知識，具備一定的理論水平，但學習內(nèi)容需更加全面、系統(tǒng)，對政治理論的鉆研要更深、更透，在理論聯(lián)系實際、指導實踐還要下功夫，進一步提高靈活運用理論指導實踐的能力。
二是服務群眾意識有待進一步提高。對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法的理解需更加深入透徹，要堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標準。
三是調(diào)查研究需進一步深入。平時比較注重深入基層聯(lián)系服務群眾、調(diào)查研究，但是還需要強化問題導向，改進調(diào)研方式，使調(diào)查研究更具針對性、系統(tǒng)性。
個人不嚴不實自查報告新推篇十
“不嚴不實”的干部形象主要是“十不十欠”：信仰不牢，精神之鈣欠缺;黨性不純，自身修養(yǎng)欠缺;宗旨意識不強，群眾觀念欠缺;事業(yè)觀政績觀不端正，求真務實欠缺;為官不為，職業(yè)精神欠缺;不敢觸及矛盾，扶正祛邪勇氣欠缺;不守紀律，規(guī)矩意識欠缺;精神不振，工作激情欠缺;做人不正，官德人品欠缺;為政不廉，秉公用權(quán)欠缺。具體問題：
一、修身不嚴問題。
1.理論學習不夠，系統(tǒng)性不強，黨性修養(yǎng)有待加強，學用結(jié)合不夠.
2.缺乏擔當?shù)木?，不太愿意擔責的現(xiàn)象時有發(fā)生。
3.到農(nóng)村生產(chǎn)一線少，服務三農(nóng)不到位。
二、用權(quán)不嚴問題。
1.執(zhí)行管理制度不細致，會議接待有待加強。
2.執(zhí)行民主集中制不到位，會議發(fā)言不主動、不積極。
3.后勤安全管理不到位，電梯安全和設(shè)施裝備安全有待加強。
三、律己不嚴問題。
1.敬畏科技、敬畏科技人員不夠，服務不到位。
2.慎獨慎微需要加強、勤于自省需要力度。
四、謀事不實問題。
1.科研與實際結(jié)合不密切，解決實際問題欠缺。
2.學科規(guī)劃不到位，學科建設(shè)有待加強。
五、創(chuàng)業(yè)不實問題。
1.技術(shù)成果轉(zhuǎn)化不及時、不到位。
2.安裝工程進展緩慢，積極協(xié)調(diào)和推動實施。
六、做人不實問題。
1.有時脾氣急遇到工作特殊情況容易上火，對同事愛發(fā)火。
2.做人修養(yǎng)有待于加強，不斷提高處事待人水平。
個人不嚴不實自查報告新推篇十一
提出的“三嚴三實”，既樸實具體，又語重心長，是對干部作風建設(shè)的新要求，反映了群眾的期盼。近期，我認真按照全區(qū)“三嚴三實”教育活動的要求，學習、對照、深刻反思和自我剖析，查找自身存在的問題和不足?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、自身存在的問題。
一是修身不嚴方面：學習不夠深入，沒有結(jié)合自身工作、生活和學習實際，做不到擠時間學習。在日常工作中，存在作風浮漂、工作不實的問題。群眾路線教育實踐活動以來，辦事處提出“三聯(lián)系”即聯(lián)系社區(qū)、聯(lián)系樓棟、聯(lián)系困難群眾，并定期匯報開展情況，我作為分管社區(qū)的基層領(lǐng)導，習慣安排布置工作，親力親為太少，在三聯(lián)系活動中沒有深入社區(qū)、樓棟、困難群眾，沒有給下屬帶好頭。
二是創(chuàng)業(yè)不實方面：“上面千條線、下面一根針”，日常工作中，我存在不愿負責[文秘家園論壇]，甚至回避困難的問題。對于自己解決不了的問題，畏首畏尾，甚至找各種借口繞道走，一推六二五，缺乏擔當精神。很多一時難以化解的難事、瑣事、操心事，在權(quán)力有限、責任卻無限的工作困境面前，自己遇到問題不敢擔當、不愿盡責，致使一些事情推三阻四、一拖再拖。
三是律己不嚴方面：在中央“八項規(guī)定”出臺以后，特別對一些明顯不符合規(guī)定的行為沒有拒絕。主要是黨性意識淡薄了、思想麻痹了，不能明辨是非，對一些不良傾向和不良作風習以為常，逐步成了一種工作方式。比如參加迎來送往的宴請活動等;。
二、存在問題的原因剖析。
以上這些問題，原因是多方面的，既有個人放縱、自我要求不嚴的問題，也有權(quán)力運行存在體制機制漏洞、外在約束不強的原因，但深究起來，根源上還是個人理想信念滑坡，宗旨意識淡薄，官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風在作祟，沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關(guān)”的問題。
一是在理想信念方面，缺乏樹立正確的世界觀，理論學習不深入。政治理論和業(yè)務知識欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹，有時學習的自覺性、積極性和主動性不足，往往以會代學，以工代學的情況多，系統(tǒng)學理論少，學習形式和方法單一。比如在黨建工作中由于學習認識不到位，導致轄區(qū)非公黨建及流動黨員管理工作需進一步加強，基層黨組織的堡壘作用和黨員的先鋒模范作用需進一步提升。學習制度堅持的不好，學習理論知識沒有完全做到活學活用，不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。
二是宗旨意識有所淡薄，群眾觀念弱化。我雖然也經(jīng)常到社區(qū)群眾中走訪，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，沒有能夠做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正的關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和轄區(qū)群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。
三是責任擔當意識不強。身為90后，對于中國共產(chǎn)黨的認識僅僅是從歷史課本上讀到的，沒有親身經(jīng)歷過那個成為一名共產(chǎn)黨員就意味著隨時都要為自己的信仰獻出生命的年代，自身沒有問題意識、沒有敢為天下先的勇氣與擔當，缺乏自己的獨特思考。
三、今后努力的方向和改進措施。
通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養(yǎng)的動力，在今后的工作中將從以下幾方面改進和提高。
個人不嚴不實自查報告新推篇十二
“不嚴不實”的干部形象主要是“十不十欠”：信仰不牢，精神之鈣欠缺;黨性不純，自身修養(yǎng)欠缺;宗旨意識不強，群眾觀念欠缺;事業(yè)觀政績觀不端正，求真務實欠缺;為官不為，職業(yè)精神欠缺;不敢觸及矛盾，扶正祛邪勇氣欠缺;不守紀律，規(guī)矩意識欠缺;精神不振，工作激情欠缺;做人不正，官德人品欠缺;為政不廉，秉公用權(quán)欠缺。具體問題：
1、工作漂浮，沉不下去。認為自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時間長了，對村里了解比較深，沒有深入村組進行調(diào)查研究的必要，在這種思想的主導下，對農(nóng)村的情況的了解只浮于表面，掌握的也是不實的資料，對農(nóng)村新的發(fā)展變化，農(nóng)民的需求，群眾的期盼和民生的要求了解的不深不透，用自己的經(jīng)驗去工作和指導發(fā)展，只能是因循守舊，無所作為。
2、在“嚴以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”上有待于進一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、擔當精神不足。在平時工作中，認為自己到年齡了，有“求穩(wěn)多、求進少”傾向，忙于事務多、謀劃長遠少。關(guān)心熱愛來訪群眾方面不夠仔細、耐心。自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。
個人不嚴不實自查報告新推篇十三
查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。古人講“修身、齊家、治國、平天下”，修身排在第一位。由此可見，“嚴以修身”既是對領(lǐng)導干部作風建設(shè)的現(xiàn)實要求，又是對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚和繼承，是價值觀層面作風建設(shè)的新境界。
查用權(quán)嚴不嚴，看是否做到用權(quán)為民，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。對一般市場主體來講，法無禁止即可入。對各級干部來講，只能是法律規(guī)定干什么就干什么，無法定授權(quán)不能干。始終堅持一切權(quán)力來自人民，做到權(quán)為民所用，利為民所謀。
查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉。常言道：“公生明、廉生威”，公與廉，正是嚴以律己的結(jié)果。打鐵還需自身硬，一個領(lǐng)導干部是否嚴以律己，可以是政府公信力建立的橋梁，也可能是社會信任崩塌的鏈條，為政者惟有嚴以律己，秉公用權(quán)才能贏得人心，取信于民。
查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神。從古到今，“不謀實事”是對為官者最強烈的批評之一。謀事不實，必然導致虛無縹緲，弄虛作假，結(jié)果只能是勞民傷財，激化矛盾。這就是居于“四風”之首的“形式主義”，危害甚重，為官者只有摒棄謀事不實，才能腳踏實地。
查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。當前，全國經(jīng)濟步入增速換檔期和結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期，經(jīng)濟下行壓力增大，這也將成為一段時期的常態(tài)。認真踐行“創(chuàng)業(yè)要實”的要求，就要以踏石留印的堅韌毅力和務實進取的精神狀態(tài)，在深化改革上敢為人先，在跨越發(fā)展上勇于爭先。
查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派?！疤煜麓笫卤刈鲇诩殻磐駚肀爻捎趯崱?，要始終將“做人要實”的要求體現(xiàn)到黨內(nèi)生活和干事創(chuàng)業(yè)方方面面，努力帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部，以作風建設(shè)新成效匯聚起推動改革發(fā)展的強大正能量。
“三嚴三實”專題教育不是一場運動，而是一場長期的、系統(tǒng)的“革命”，廣大黨員干部特別是縣處級以上黨員干部只有強化問題意識，聚焦“不嚴不實”問題，堅持邊學邊查邊改、帶頭整改、真查真改、持續(xù)整改，才能確?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育不走過場、不走形式，才能有效解決“不嚴不實”問題，才能確保政治生態(tài)實現(xiàn)山清水秀、弊絕風清。
個人不嚴不實自查報告新推篇十四
“嚴以修身”就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。經(jīng)過研討，會議梳理出我行部分黨員在“嚴以修身”方面存在的一些問題：
一是學風不正，學習主動性不強，放松思想政治學習，業(yè)務學習偏科，學用結(jié)合不緊密;。
二是為人做事不規(guī)矩、業(yè)務操作不規(guī)范、執(zhí)行規(guī)章不嚴格、遇事不請示、出事不報告;。
三是在用權(quán)律己方面，突出問題是不自覺、不自律、不能帶頭示范，不能嚴格管理;。
六是有的黨員干部，信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學，搞無原則的一團和氣，熱衷于當“老好人”，管理失之于寬，做事首先想到的是怎么規(guī)避自己的風險、怎樣撇清自己的責任。
七是有的黨員干部心態(tài)不穩(wěn)，或一時“小富即安”，或一時“畏難退縮”，還有的存在追求享受的傾向，客戶營銷大手大腳，鋪張浪費，不重實效，費用管理不嚴，不能堅持勤儉辦行。這些突出問題，在基層員工和客戶群體中引起不良反映，影響和危害全行形象和發(fā)展。
個人不嚴不實自查報告新推篇十五
1、政治理論學習不夠深入。
一是忽視政治理論，不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，學了也是為應付場面，走過場。有的學用嚴重脫節(jié)，說起來頭頭是道，做起來還是老一套，碰到具體問題無所適從，遇到突發(fā)事件束手無策。二是學習內(nèi)容實質(zhì)把握不準。特別是對一些政治理論的實質(zhì)學的還不夠深不夠透，對其精神實質(zhì)把握還不夠全面。三是理論聯(lián)系實際不夠。對講理論知識運用到解決現(xiàn)場生產(chǎn)問題的能力和主動性不強，造成學習效果打折扣。
2、聯(lián)系服務職工群眾不夠。
一是工作方式簡單粗暴。在完成黨委交辦的各項任務時，召集黨支部書記開會或發(fā)通知簡單傳達上級要求，就讓支部書記回去落實，如果工作不符合要求，就會發(fā)脾氣，事情多的時候會煩煩躁躁。比如：在今年7月份的量化檢查中，對個別支部的存在的問題進行交流時，就認為支部書記沒干事，當場對之進行了蠻橫的批評。二是關(guān)心關(guān)愛職工欠缺。自己對基層一線職工情況了解還不夠全面、系統(tǒng)，與職工談心交流少，聽取基層群眾意見不及時、不全面，對職工思想狀況了解不全面，只注重了解自己想要了解的問題。有些現(xiàn)場職工還叫不上名字，對他們的情況也所知甚少。如，每年的困難黨員慰問工作，就沒有做到個個走訪，而是選幾個代表進行慰問，其他的就請人代勞，沒有及時將組織的溫暖送到需要關(guān)心的黨員職工中去。三是深入基層調(diào)查研究不多，解決實際困難還不多。與自己關(guān)系不大或自己認為難以解決的問題，不愿意去關(guān)注。如職工反映的黨員活動不多的問題，常常將之歸結(jié)于既沒時間又沒“銀子”，不愿去想辦法，黨員職工意見比較集中。
3、工作思路不夠清晰和履職能力不夠強。
一是工作有畏難情緒。在機關(guān)當中，科室之間都是平級關(guān)系，還有站領(lǐng)導班子，在開展工作時有顧慮，擔心得罪人，怕一些工作落不下去，也不好去找別人做一些事，導致支部工作浮于表面，停留在了支部書記層面。二是缺乏苦干實干的奮斗精神。去年黨群機構(gòu)調(diào)整，我身份轉(zhuǎn)變?yōu)橹韱T，辦公室在人員配備上存在缺編，一時工作上忙于應付，于是降低了對自己要求，工作上但求過得去，好與不好認為就這樣了。如，近期辦公室整體工作質(zhì)量下降，黨內(nèi)重點活動督導都存在推進不力的問題;三是跟蹤檢查落實不到位。對一些工作要求，往往傳遞給相關(guān)部門人員就甩手不管了。如，對黨內(nèi)三無、學技練功、創(chuàng)崗建區(qū)等活動開展情況睜只眼閉只眼，在每月和季度量化檢查中，發(fā)現(xiàn)支部在推進落實過程中，走過場、應付對付，但是還是認為支部工作忙，有些事情能對付就行了，造成活動走了形式，搞了過場，效果大打折扣;四是工作統(tǒng)籌還需要加強。作為支部書記，抓支部工作有時單打獨斗，沒有發(fā)揮支委班子的作用，對工作高壓期，沒有對工作進行合理統(tǒng)籌安排，也沒有召開支委會對工作進行責任分工，造成支部工作重點抓的不準，工作推進力度不夠大和出現(xiàn)忙亂的現(xiàn)象。
4.責任意識淡化，精神狀態(tài)不夠振作。
一是能力不足，疲于應付。到黨辦工作有6個年頭了，隨著年齡的增長和家庭因素的影響，自己在工作中的要求沒有那么嚴格了，雖然現(xiàn)在也經(jīng)常加班加點熬夜干工作，有一種一定要把工作干好拿下的韌勁，但是由于個人能力不足，對于工作的要求和質(zhì)量達不到上級要求，造成在各項檢查中反復被上級批評，思想上產(chǎn)生畏難情緒，精神狀態(tài)振作不起來。二是服務大局意識不強。離開行車專業(yè)口子以后，感覺到安全生產(chǎn)與我的關(guān)系不再緊密，融入安全生產(chǎn)這個中心的大安全意識，慢慢減弱，吃苦奉獻精神淡化，到現(xiàn)場去也常常是“跟著別人看”，對于職工的生產(chǎn)生活方面的期盼和訴求，認為與自己沒多大關(guān)系，也沒有把為職工群眾解決問題當做自己分內(nèi)的工作去努力。
5.黨性觀念存在偏差。一是黨性錘煉不夠。
從事管理工作多年，到黨辦也有6年時間了，認為自己工作上也差不多頭頂天花板了，加之工作、事務纏身，從而放松了對自己的要求。二是政治的敏銳性不強。之前總以為講政治是領(lǐng)導的事情，自己只要“干好自己的活”就可以了。沒有清醒認識到目前鐵路經(jīng)營和安全生產(chǎn)的復雜性和嚴峻性，對黨員在人民群眾中的模范帶頭作用、號召作用、自身的使命感認識不夠充分。
個人不嚴不實自查報告新推篇十六
“不嚴不實”的干部形象主要是“十不十欠”：信仰不牢，精神之鈣欠缺;黨性不純，自身修養(yǎng)欠缺;宗旨意識不強，群眾觀念欠缺;事業(yè)觀政績觀不端正，求真務實欠缺;為官不為，職業(yè)精神欠缺;不敢觸及矛盾，扶正祛邪勇氣欠缺;不守紀律，規(guī)矩意識欠缺;精神不振，工作激情欠缺;做人不正，官德人品欠缺;為政不廉，秉公用權(quán)欠缺。具體問題：
具體整改措施。
整改時限。
邊查邊改情況。
備注。
1
嚴以律己方面沒有做到謹言慎行，沒注意自己的身份，有時說空話大話。
提高自身的大局意識、責任意識，不說與身份不符的話，不做與身份不符的事。
8
自開展專題教育以來，認真學習習指示精神，邊學邊查找邊進行整改。
2
謀事要實方面缺少實干為先的思想，有時存在擺架子、走形式現(xiàn)象。
在工作中俯下身子主動到工作一線實地去看、去做，不能聽了匯報就安排完事。
2015.9。
在工作中逐步深入下去，多看多聽，不忙下決斷，做事堅決從實際出發(fā)。
3
嚴以修身方面還缺乏深刻的黨性修養(yǎng)學習和鍛煉。
理論學習中杜絕蜻蜓點水，不求甚解，要真學、嚴要求自己。
2015.8。
個人不嚴不實自查報告新推篇十七
自群眾線路教育實踐活動展開以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，校長書記帶領(lǐng)全體黨員學習了習總書記提出的“三嚴三實”的作風要求，并成立了學?！叭龂廊龑崱睂W習領(lǐng)導組，并多次講授黨課輔導。要求全體黨員既“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己”，又“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。作為黨員，我深刻意識到，以“三嚴三實”而“三嚴三實”的作風要求，并認真到自己在平時的工作中有很多不嚴不實的問題。
一是認識到自己還有很多不良習慣。通過學習我明白了習總書記提出的關(guān)于作風建設(shè)“三嚴三實”教育實踐活動的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動的課，也為教師上了一堂別開生面的課。“三嚴三實”的提出，作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節(jié)課，扎實的上好每節(jié)課，真正做到教書育人、為人師表。
二是認識到自己在工作中不夠務實，遇到一些困難繞著走，能推就推，能躲就躲，能磨就磨。我們要將“三嚴三實”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發(fā)，因材施教。只有在了解學生的前提下，才能對學生的實際出發(fā)，因材施教，及時調(diào)整教學方法并且查漏補缺，有的放矢進行教育引導。要想著學生的發(fā)展，家長的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。對班級每一名學生的情況我們都應該了解，并且做好記錄。在隨時關(guān)注學生的學習情況、思想動向等等的同時，還要經(jīng)常到學生家進行家訪。真正做到教育上的務實。
三時認識到自己對待學生尤其是中職學校的一些搗蛋學生不夠耐心，做事情簡單粗暴，沒有和他們打成一片，總認為他們朽木不可雕。以后要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，多反思自我，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重?！叭龂廊龑崱钡奶岢?，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師?！皫熣?，傳道，授業(yè)，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學生。
這次的學習讓我對自己提出了新的要求，我要增強責任感、錘煉好作風，使各項工作有新的發(fā)展、新的提升。
個人不嚴不實自查報告新推篇十八
按照《關(guān)于開展“為官不實”問題專項整治工作方案》要求，結(jié)合區(qū)委工作的實際，認真安排，精心部署，緊緊圍繞方案具體內(nèi)容，對照自身平時中的思想動態(tài)和及思想認識、服務態(tài)度等方面存在的問題，進行了檢查和自我檢查。認真查找了問題產(chǎn)生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好的開展工作。
一、存在問題。
(一)謀事要實方面存在的問題。
1.把業(yè)務落實在表面，主要表現(xiàn)為具體的工作中有穿新鞋走老路的現(xiàn)象。
2.在工作管理中遵循老辦法、老規(guī)矩，主要表現(xiàn)為沒有結(jié)合當前工作發(fā)展的規(guī)律辦事，制定的工作方案有時不適用。
(二)創(chuàng)業(yè)要實方面存在的問題。
1.不愿主動承擔重擔，主要表現(xiàn)為在工作改革方面沒有主動向領(lǐng)導提出承擔改革的重擔。
2.領(lǐng)導班子工作中交與科室完成的工作較多，主要表現(xiàn)為沒有主動分擔工作，而是多為監(jiān)督檢查。
(三)做人要實方面存在的問題。
1.缺少與同志溝通交流，主要表現(xiàn)為不常了解同事的生活工作情況，不及時了解他們工作中遇到的問題。
2.工作中吃苦耐勞精神不夠，主要變現(xiàn)為釘子精神欠缺，作風建設(shè)新成效不夠顯著。
二、原因分析。
(一)謀事要實方面的問題原因。
(二)創(chuàng)業(yè)要實方面的問題原因。
為群眾服務的意識有待于進一步提高。沒有樹立牢固為群眾服務的宗旨觀念;對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹。
(三)做人要實方面的問題原因。
自我認識不夠，對思想要求不嚴格，思想松懈，沒有把態(tài)度提高到一個認識的新高度上。
三、整改思路。
(一)謀事要實方面的整改思路。
主要解決不重視政治理論和業(yè)務知識學習的問題，改掉被動學習思想，主動投入精力和時間，強化政治理論和業(yè)務知識的學習，積極交流探討工作經(jīng)驗，統(tǒng)籌兼顧，全面提高工作效，主動承擔相關(guān)改革實驗課題的研究，與時俱進，不斷創(chuàng)新。
(二)創(chuàng)業(yè)要實方面的整改思路。
在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。不好高騖遠，不脫離實際，在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。
(三)做人要實方面的整改思路。
堅持實事求的工作作風，堅持艱苦奮斗、謙虛謹慎的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強和同事和學員的溝通，堅持實事求的工作作風，堅持艱苦奮斗、謙虛謹慎的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在安徽代表團參加審議時，關(guān)于推進作風建設(shè)的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，簡稱為“三嚴三實”。談“三嚴三實”：各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。
自群眾路線教育實踐活動展開以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，書記院長帶領(lǐng)全體黨員學習了習總書記提出的“三嚴三實”的作風要求，并成立了學?！叭龂廊龑崱睂W習領(lǐng)導組。要求全體黨員既“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己”，又“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。作為黨員，我深刻意識到，以“三嚴三實”的作風要求，并認真到自己在平時的工作中有很多不嚴不實的問題。
一是認識到自己還有很多不良習慣。通過學習我明白了習總書記提出的關(guān)于作風建設(shè)“三嚴三實”教育實踐活動的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動的課，也為教師上了一堂別開生面的課?！叭龂廊龑崱钡奶岢?，作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好教師和學生的榜樣。課前嚴格按照課程標準備好每一節(jié)課，扎實的上好每節(jié)課，真正做到教書育人、為人師表。
二是認識到自己在工作中不夠務實，遇到一些困難繞著走，尋找一些客觀原因，過多的強調(diào)客觀原因?qū)ぷ鞯挠绊?。我們要將“三嚴三實”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發(fā)，因材施教。只有在了解學生的前提下，才能從學生的實際出發(fā)，因材施教，及時調(diào)整教學方法并且查漏補缺，有的放矢進行教育引導。總是以自己忙為理由對學生了解的不夠，沒有更深地深入到學生中，深入到宿舍中。要想著學生的發(fā)展，家長的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。真正做到教育上的務實。
三是認識到自己對待學生尤其是一些搗蛋學生不夠耐心，做事情簡單粗暴。以后要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，多反思自我，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重?！叭龂廊龑崱钡奶岢?，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師。“師者，傳道，授業(yè)，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用心愛每一個學生。
四是作為一名系部主要負責人，有時眼光放得不夠長遠，憂患意識薄弱，對事物的預見性也很不夠。今后要加強這方面的修養(yǎng)，要高瞻遠矚，熟悉專業(yè)發(fā)展的趨勢和動態(tài)，搞好專業(yè)及系部的建設(shè)。管理的經(jīng)驗和高職教育的理念還很欠缺，要不斷提高自己的管理能力和水平。遇事軟綿薄情，不好意思，導致一些制度不能夠很好的落實，影響了管理的效果。
這次的學習讓我對自己提出了新的要求，我要增強責任感、錘煉好作風，使各項工作有新的發(fā)展、新的提升。
個人不嚴不實自查報告新推篇一
一是理想信念有所放松。雖然能夠自覺堅持企業(yè)的社會主義發(fā)展方向，把追求企業(yè)科學穩(wěn)定健康發(fā)展作為目標。然而隨著年齡的增長、工作閱歷的增加，自己對理想信念的要求有所放松，激情投入和勇氣闖勁不如以前，孜孜以求的執(zhí)著進取精神還有所欠缺。
二是學習還缺乏針對性。平時比較注重學習理論，研究政策，自覺把理論學習與思想實際、工作實踐結(jié)合起來，但系統(tǒng)學習的深度還不夠，方式方法還需要加強。個別時候重專業(yè)知識、輕政策理論，對煤炭專業(yè)知識學習還不夠，有些只停留在表面上。理論聯(lián)系實際不夠，指導實際工作還需要進一步強化。
三是“一崗雙責”職能有待加強。對有些工作出現(xiàn)的問題，研究的不夠，主動創(chuàng)新精神不強，措施和辦法不多。個人注重黨委主體責任落實，能夠做到履職盡責，但對生產(chǎn)經(jīng)營管理等其他方面的工作關(guān)注的還不夠，“一崗雙責”職能有待進一步強化。
四是密切聯(lián)系群眾上有欠缺。雖然在參加基層黨組織等活動時與基層干部職工有交流，但平時帶著問題有針對性地解決問題較少，調(diào)研指導的深度和廣度還不夠，群眾關(guān)注的熱點、難點問題了解的還不夠全面，在激發(fā)職工隊伍合力上還需加強，服務職工群眾在落實上還有差距。
五是根據(jù)集團公司、股份公司“三重一大”決策制度暫行辦法，公司黨委對工作規(guī)則和“三重一大”決策制度暫行辦法執(zhí)行不嚴，執(zhí)行民主集中制、“三重一大”集體決策制度等情況執(zhí)行不實。
二、整改措施。
(一)加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。作為黨委書記，必須堅定馬克思主義信念和中國特色社會主義信念，“嚴以修身”，完善自我。要認真學習和踐行《黨章》，不斷加強黨性修養(yǎng)，善于學習新知識，自覺適應新常態(tài)，主動研究新問題，自覺成為學以致用、用有所成的表率。認真貫徹落實集團公司黨組和股份公司黨委各項決策部署，堅決在思想上、政治上、行動上同公司黨委及黨中央保持高度一致。特別是要著眼于解決企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題，始終如一地做到解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，團結(jié)帶領(lǐng)廣大干部職工推進企業(yè)健康穩(wěn)定科學發(fā)展。
(二)強化理論武裝，提升綜合素質(zhì)。認真學習中國特色社會主義理論體系，學習速遞專業(yè)知識以及和十八屆三中、四中全會精神，帶頭學習貫徹集團公司、股份公司核心戰(zhàn)略理念的同時，認真學習《談治國理政》、《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》和《優(yōu)秀領(lǐng)導干部先進事跡選編》，不斷提升政治敏銳性和政治鑒別力，達到自我凈化、自我提升的目的。要嚴格執(zhí)行礦黨委理論中心組學習制度，強化學習的針對性和實效性，把學習的重點放到研究解決實際問題上，推動工作善始善終，善做善成。在學習方法上，要認認真真學、原原本本學、聯(lián)系實際學、深入思考學，通過學習真正解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。特別是要抓好自身學習，制定學習計劃，拓寬學習內(nèi)容，在學習政治理論的基礎(chǔ)上，加強學習經(jīng)營管理、生產(chǎn)、法律法規(guī)等專業(yè)知識，不斷提高分析問題，解決問題的能力，提高自身的綜合素質(zhì)。要在學習和借鑒的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，用實際行動影響和帶動黨員領(lǐng)導干部為企業(yè)的發(fā)展出謀劃策，努力做到在工作方式上有新改進，在工作內(nèi)容上有新思路，在解除難題上有新舉措。
(三)履行崗位職責，落實主體責任。要認真履行好“一崗雙責”抓好黨建主體責任，要緊緊圍繞企業(yè)中心工作，堅持“融入企業(yè)促發(fā)展，服務大局強保障”的黨建工作總體思路，積極探索新形勢下企業(yè)黨建工作的方法和途徑，指導各級黨組織深入開展以“凝聚工程、堡壘工程、先鋒工程、素質(zhì)工程”為主要內(nèi)容的“四項工程”創(chuàng)建活動，規(guī)范黨建基礎(chǔ)工作，增強黨組織凝聚力。要注重抓好班子、帶好隊伍，加強干部隊伍、黨員隊伍、人才隊伍和職工隊伍建設(shè)，為企業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支撐。深化思想政治工作，強化凝心聚力，激發(fā)推動發(fā)展正能量。推進企業(yè)文化建設(shè)，增強職工群眾歸屬感，提升速遞物流的影響力。發(fā)揮群團組織的橋梁紐帶作用，引導職工群眾為企業(yè)科學發(fā)展建功立業(yè)。特別是要在提升黨建工作機制、管理方式、黨建品牌、活動內(nèi)容、載體形式、陣地武裝、制度保證、政工隊伍建設(shè)等方面，采取切合實際的措施，使黨建工作與企業(yè)同部署、同檢查、同考核、同獎懲，實現(xiàn)與行政工作同頻共振、相得益彰，為促進公司各項工作地完成提供堅強政治保證。
(四)踐行黨的宗旨，增強服務能力。嚴格執(zhí)行黨員干部帶頭制度，身先士卒，以上率下，努力為職工群眾做表率，樹立黨員干部良好形象。要牢固樹立全心全意為職工服務和“群眾利益無小事”的觀念，深化“企業(yè)為我，我為企業(yè)”大討論活動，積極深入基層調(diào)研，加大與一線職工的溝通交流，聽取、了解和掌握基層單位的實際困難和職工的所思所想所盼，切實指導幫助基層解決實際問題。積極落實“惠民工程”，落實好扶貧解困送溫暖，讓廣大職工共享企業(yè)發(fā)展成果。要強化企業(yè)民主管理，組織好職工素質(zhì)提升工程，加強職業(yè)技能培訓和崗位練兵、技術(shù)比武。拓寬職工職業(yè)發(fā)展通道，發(fā)揮好職工群眾在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的主力軍作用。
(五)提升自律意識，強化作風建設(shè)。切實落實中央八項規(guī)定、集團公司、股份公司、省分公司具體要求，切實承擔起黨委的黨風廉政建設(shè)主體責任，落實好紀委的監(jiān)督責任，守住信念底線、道德底線、法紀底線，做到廉潔從業(yè)、干凈做事。完善黨風廉政建設(shè)教育監(jiān)督體系，促進黨風廉政建設(shè)責任制的落實。堅持民主集中制，執(zhí)行好“三重一大”決策制度，完善分工負責制，發(fā)揮好黨委優(yōu)勢，做到各司其職，各負其責，作用充分發(fā)揮。堅持原則，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，必須牢記“兩個務必”，發(fā)揚謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風;必須進一步增強法制紀律和廉潔自律意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線;必須遵守和執(zhí)行各項廉政規(guī)定，管好家屬、子女和身邊工作人員;必須加強道德品格修養(yǎng)，正確行使手中的權(quán)力，始終做到清正廉潔、無私奉獻，堅決同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，以勤政廉政的標準要求自己，自覺做到為民務實清廉，時刻接受職工群眾監(jiān)督。
(六)抵制歪風邪氣，樹立良好形象。作為黨員領(lǐng)導干部要把心思用在“干事業(yè)”上，把能力用在“能干事”上，把風格體現(xiàn)在“會干事”上，把目標定位在“干成事”上，把底線堅守在“不出事”上。要錘煉品德，把立德作為立身之本，帶頭弘揚社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，堅持高尚追求、健康情趣，反對道德失范、生活失節(jié)，保持高尚道德情操和健康生活情趣。要講政治，顧大局，真正做到對上負責與對下負責的統(tǒng)一，在本職崗位上愛崗敬業(yè)，在急、難、險、重任務中勇挑重擔，砥礪思想品格，在推動企業(yè)發(fā)展上主動作為。帶頭強化執(zhí)行，強化監(jiān)督問責，執(zhí)行嚴肅考核，推動工作有效落實、制度嚴格執(zhí)行;帶頭攻堅克難，把干部職工的精力、智慧和力量進一步凝聚到管理、效益、惠民上來，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，一個步調(diào)抓工作，同心協(xié)力干事業(yè)，成為增進團結(jié)的表率，維護團結(jié)的模范，在全面推進企業(yè)發(fā)展中踐行自己的價值。
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個人不嚴不實自查報告新推篇二
“嚴以修身”就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。經(jīng)過研討，會議梳理出我行部分黨員在“嚴以修身”方面存在的一些問題：
一是學風不正，學習主動性不強，放松思想政治學習，業(yè)務學習偏科，學用結(jié)合不緊密;。
二是為人做事不規(guī)矩、業(yè)務操作不規(guī)范、執(zhí)行規(guī)章不嚴格、遇事不請示、出事不報告;。
三是在用權(quán)律己方面，突出問題是不自覺、不自律、不能帶頭示范，不能嚴格管理;。
六是有的黨員干部，信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學，搞無原則的一團和氣，熱衷于當“老好人”，管理失之于寬，做事首先想到的是怎么規(guī)避自己的風險、怎樣撇清自己的責任。
七是有的黨員干部心態(tài)不穩(wěn)，或一時“小富即安”，或一時“畏難退縮”，還有的存在追求享受的傾向，客戶營銷大手大腳，鋪張浪費，不重實效，費用管理不嚴，不能堅持勤儉辦行。這些突出問題，在基層員工和客戶群體中引起不良反映，影響和危害全行形象和發(fā)展。
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個人不嚴不實自查報告新推篇三
在安徽代表團參加審議時，關(guān)于推進作風建設(shè)的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，簡稱為“三嚴三實”。談“三嚴三實”：各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。下面小編帶來是關(guān)于企業(yè)領(lǐng)導不嚴不實。
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一是學習不夠主動、境界不高，理論水平不高。缺乏主動學習意識，學習不夠深入，缺乏對學習對象的深入理解，對學習的效果沒有持續(xù)堅持。
二是存在老好人思想，不愿觸及矛盾、不愿得罪人，在一些時候，我對于自己分管的單位的考核上不能夠堅持原則，總是認為大家工作都不容易，再加上說情的，自己就會犯“老好人”的思想，把該考核的降低考核或不考核，時間久了，就造成一些干部職工思想疲軟，認為完不成工作、任務厚著臉皮挨點批評就可以了，甚至存在瞞報、不報的現(xiàn)象，對企業(yè)管理和隊伍建設(shè)埋下隱患。
三是有時存在等靠要的思想。在一些對外協(xié)調(diào)工作中，由于受條件限制，導致存在的一些問題解決不了，自己就認為已經(jīng)出力解決了只是因為條件不到位導致現(xiàn)在問題暫時沒有解決，而不是想辦法盡快解決問題。
個人不嚴不實自查報告新推篇四
在安徽代表團參加審議時，關(guān)于推進作風建設(shè)的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，簡稱為“三嚴三實”。談“三嚴三實”：各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。下面小編帶來是關(guān)于黨委機關(guān)不嚴不實。
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一是忽視政治理論，不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，學了也是為應付場面，走過場。有的學用嚴重脫節(jié)，說起來頭頭是道，做起來還是老一套，碰到具體問題無所適從，遇到突發(fā)事件束手無策。二是學習內(nèi)容實質(zhì)把握不準。特別是對一些政治理論的實質(zhì)學的還不夠深不夠透，對其精神實質(zhì)把握還不夠全面。三是理論聯(lián)系實際不夠。對講理論知識運用到解決現(xiàn)場生產(chǎn)問題的能力和主動性不強，造成學習效果打折扣。
一是工作方式簡單粗暴。在完成黨委交辦的各項任務時，召集黨支部書記開會或發(fā)通知簡單傳達上級要求，就讓支部書記回去落實，如果工作不符合要求，就會發(fā)脾氣，事情多的時候會煩煩躁躁。比如：在今年7月份的量化檢查中，對個別支部的存在的問題進行交流時，就認為支部書記沒干事，當場對之進行了蠻橫的批評。二是關(guān)心關(guān)愛職工欠缺。自己對基層一線職工情況了解還不夠全面、系統(tǒng)，與職工談心交流少，聽取基層群眾意見不及時、不全面，對職工思想狀況了解不全面，只注重了解自己想要了解的問題。有些現(xiàn)場職工還叫不上名字，對他們的情況也所知甚少。如，每年的困難黨員慰問工作，就沒有做到個個走訪，而是選幾個代表進行慰問，其他的就請人代勞，沒有及時將組織的溫暖送到需要關(guān)心的黨員職工中去。三是深入基層調(diào)查研究不多，解決實際困難還不多。與自己關(guān)系不大或自己認為難以解決的問題，不愿意去關(guān)注。如職工反映的黨員活動不多的問題，常常將之歸結(jié)于既沒時間又沒“銀子”，不愿去想辦法，黨員職工意見比較集中。
一是工作有畏難情緒。在機關(guān)當中，科室之間都是平級關(guān)系，還有站領(lǐng)導班子，在開展工作時有顧慮，擔心得罪人，怕一些工作落不下去，也不好去找別人做一些事，導致支部工作浮于表面，停留在了支部書記層面。二是缺乏苦干實干的奮斗精神。去年黨群機構(gòu)調(diào)整，我身份轉(zhuǎn)變?yōu)橹韱T，辦公室在人員配備上存在缺編，一時工作上忙于應付，于是降低了對自己要求，工作上但求過得去，好與不好認為就這樣了。如，近期辦公室整體工作質(zhì)量下降，黨內(nèi)重點活動督導都存在推進不力的問題;三是跟蹤檢查落實不到位。對一些工作要求，往往傳遞給相關(guān)部門人員就甩手不管了。如，對黨內(nèi)三無、學技練功、創(chuàng)崗建區(qū)等活動開展情況睜只眼閉只眼，在每月和季度量化檢查中，發(fā)現(xiàn)支部在推進落實過程中，走過場、應付對付，但是還是認為支部工作忙，有些事情能對付就行了，造成活動走了形式，搞了過場，效果大打折扣;四是工作統(tǒng)籌還需要加強。作為支部書記，抓支部工作有時單打獨斗，沒有發(fā)揮支委班子的作用，對工作高壓期，沒有對工作進行合理統(tǒng)籌安排，也沒有召開支委會對工作進行責任分工，造成支部工作重點抓的不準，工作推進力度不夠大和出現(xiàn)忙亂的現(xiàn)象。
一是能力不足，疲于應付。到黨辦工作有6個年頭了，隨著年齡的增長和家庭因素的影響，自己在工作中的要求沒有那么嚴格了，雖然現(xiàn)在也經(jīng)常加班加點熬夜干工作，有一種一定要把工作干好拿下的韌勁，但是由于個人能力不足，對于工作的要求和質(zhì)量達不到上級要求，造成在各項檢查中反復被上級批評，思想上產(chǎn)生畏難情緒，精神狀態(tài)振作不起來。二是服務大局意識不強。離開行車專業(yè)口子以后，感覺到安全生產(chǎn)與我的關(guān)系不再緊密，融入安全生產(chǎn)這個中心的大安全意識，慢慢減弱，吃苦奉獻精神淡化，到現(xiàn)場去也常常是“跟著別人看”，對于職工的生產(chǎn)生活方面的期盼和訴求，認為與自己沒多大關(guān)系，也沒有把為職工群眾解決問題當做自己分內(nèi)的工作去努力。
從事管理工作多年，到黨辦也有6年時間了，認為自己工作上也差不多頭頂天花板了，加之工作、事務纏身，從而放松了對自己的要求。二是政治的敏銳性不強。之前總以為講政治是領(lǐng)導的事情，自己只要“干好自己的活”就可以了。沒有清醒認識到目前鐵路經(jīng)營和安全生產(chǎn)的復雜性和嚴峻性，對黨員在人民群眾中的模范帶頭作用、號召作用、自身的使命感認識不夠充分。
個人不嚴不實自查報告新推篇五
在安徽代表團參加審議時，關(guān)于推進作風建設(shè)的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，簡稱為“三嚴三實”。談“三嚴三實”：各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。下面小編帶來是關(guān)于不嚴不實。
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“不嚴不實”的干部形象主要是“十不十欠”：信仰不牢，精神之鈣欠缺;黨性不純，自身修養(yǎng)欠缺;宗旨意識不強，群眾觀念欠缺;事業(yè)觀政績觀不端正，求真務實欠缺;為官不為，職業(yè)精神欠缺;不敢觸及矛盾，扶正祛邪勇氣欠缺;不守紀律，規(guī)矩意識欠缺;精神不振，工作激情欠缺;做人不正，官德人品欠缺;為政不廉，秉公用權(quán)欠缺。具體問題：
1.理論學習不夠，系統(tǒng)性不強，黨性修養(yǎng)有待加強，學用結(jié)合不夠.
2.缺乏擔當?shù)木瘢惶敢鈸煹默F(xiàn)象時有發(fā)生。
3.到農(nóng)村生產(chǎn)一線少，服務三農(nóng)不到位。
1.執(zhí)行管理制度不細致，會議接待有待加強。
2.執(zhí)行民主集中制不到位，會議發(fā)言不主動、不積極。
3.后勤安全管理不到位，電梯安全和設(shè)施裝備安全有待加強。
1.敬畏科技、敬畏科技人員不夠，服務不到位。
2.慎獨慎微需要加強、勤于自省需要力度。
1.科研與實際結(jié)合不密切，解決實際問題欠缺。
2.學科規(guī)劃不到位，學科建設(shè)有待加強。
1.技術(shù)成果轉(zhuǎn)化不及時、不到位。
2.安裝工程進展緩慢，積極協(xié)調(diào)和推動實施。
1.有時脾氣急遇到工作特殊情況容易上火，對同事愛發(fā)火。
2.做人修養(yǎng)有待于加強，不斷提高處事待人水平。
個人不嚴不實自查報告新推篇六
對照“三嚴三實”，在“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”上有待于進一步提高。主要表現(xiàn)在：對審計發(fā)展規(guī)律、審計理論、審計制度等方面研究不夠，不能用創(chuàng)新的思維和辦法應對、解決審計工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，純粹是憑著經(jīng)驗和一種主觀判斷在做事，缺乏理性的、系統(tǒng)性的思考;對內(nèi)部審計工作中出現(xiàn)的新問題和新情況，調(diào)研不夠，探索不深，不能適應審計科學發(fā)展新要求;工作中的一些經(jīng)驗教訓缺乏主動汲取總結(jié)，工作方法簡單，生搬硬套，效果不佳。
當前，審計工作發(fā)展面臨諸多問題和困難。隨著公司不斷發(fā)展壯大，審計覆蓋范圍不斷擴展和深化，審計任務繁重與審計力量不足、審計隊伍能力素質(zhì)與之不相適應的矛盾日益凸顯;內(nèi)部審計體制機制不暢，與新時期審計獨立性、客觀性的的形勢要求極不相符;審前調(diào)研不夠、審計質(zhì)量不高，查擺問題不深不透，審計整改問題不到位，“屢查屢犯”現(xiàn)象時有發(fā)生，創(chuàng)新能力不強，運用現(xiàn)代科技手段，探索數(shù)字化審計的方式方法缺乏，致使審計的效率效果還不能滿足公司發(fā)展的需要等等。針對以上問題，需要立足個人和組織兩個層面加以解決，要加強理論研究，堅持多方位、多層次、多渠道的調(diào)查研究，深入基層、深入群眾，多聽“原生態(tài)”的聲音，掌握不曾“過濾”的實情，通過親身實踐和獨立思考謀劃工作，為科學決策提供準確的依據(jù)，進一步推動公司內(nèi)部審計事業(yè)的向前發(fā)展。
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個人不嚴不實自查報告新推篇七
在縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育，是中央政治局會今年工作要點中的一項重要內(nèi)容，也是今年黨建工作的一項重要任務。要充分認識到開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的深化，是持續(xù)推進黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的重要舉措，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，維護社會穩(wěn)定和長治久安的內(nèi)在要求。
一、深刻理解“三嚴三實”的豐富內(nèi)涵和重大意義。
“三嚴三實”源自的長期思考，與黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的理論實踐一脈相承，是黨的建設(shè)理論的豐富和發(fā)展?！叭龂廊龑崱笔莾?yōu)秀黨員干部應有特質(zhì)，“三嚴三實”全面闡述了新時期優(yōu)秀黨員干部應有的特質(zhì)，為黨員干部的價值追求和政治品格植入了新的時代元素，為加強新形勢下黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)提供了重要遵循。
二、時刻警醒“不嚴不實”的表現(xiàn)和危害。
用“三嚴三實”這個高標準、嚴尺度來衡量，還存在不少值得重視的問題。包括修身不嚴、用權(quán)不嚴、律己不嚴的問題，謀事不實、創(chuàng)業(yè)不實、做人不實的問題。對這些“不嚴不實”問題，必須引起高度警覺，時刻保持警醒，防微杜漸、未雨綢繆，切實防止和克服“不嚴不實”問題的發(fā)生，確保黨始終走在時代前列。
三、積極自覺踐行“三嚴三實”的基本要求。
首先要政治堅強，恪守規(guī)矩。要堅定理想信念，增強黨的意識;嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，必須旗幟鮮明、立場堅定、行動自覺，絕不做“兩面人”“老好人”;秉公規(guī)范用權(quán)，堅持權(quán)為民用，讓權(quán)力在陽光下運行。
二要強化歷史擔當。當前我們面臨特殊復雜形勢和艱巨繁重任務，應對和破解這些難題，實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安，歷史地落到了我們這一代人身上。每一位領(lǐng)導干部都要擔當起屬于自己的這一份責任，在歷史的接力賽中跑好自己的“那一棒”,不直面問題，繞著矛盾走，混日子、圖清閑、怕辛苦，就不是合格的領(lǐng)導干部。
三要堅持改革創(chuàng)新。以開放的胸襟、包容的態(tài)度，敢為人先、開拓進取，以改革創(chuàng)新的辦法破解難題，決不能保守封閉、固步自封。各級領(lǐng)導干部要敢抓敢管、善作善成，勇于直面矛盾，善于解決問題，在困難中磨礪鍛煉，在壓力下成長提高。要有歷史眼光和戰(zhàn)略遠見，重大決策要經(jīng)得起歷史檢驗，不能追求短期效果和一時政績。
四要堅持“只有努力才能改變、只要努力就能改變”。有大無畏的氣概，有爭創(chuàng)一流的志氣、百折不撓的勇氣、奮力開拓的銳氣，最大限度地發(fā)揮主體作用，不辜負組織提供的平臺，不辜負時代賦予的使命。
四、真抓實干，務求工作出實效。
各級領(lǐng)導干部要有求真求實的態(tài)度，帶頭發(fā)揚實干精神，出實策、鼓實勁、辦實事，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項工作落到實處;要有結(jié)合實際、務實管用的思路和舉措，開展每一項工作，都要深入調(diào)查研究、密切聯(lián)系實際，努力把上級要求、客觀規(guī)律、國內(nèi)外經(jīng)驗、本地特色融為一體，找到有針對性的務實管用的招數(shù)，認準了就一抓到底、久久為功;要抓落實、重效果，抓任何事都不能籠而統(tǒng)之、大而化之，不能底數(shù)不清、情況不明，不能將就湊合、差不多就行。衡量工作的成效，就是看黨中央、上級的部署要求是否得到落實，就是看決策部署是否符合實際、是否達到了預期目的，就是看絕大多數(shù)人民群眾是否滿意，就是看是否在工作中存在亦左亦右、忽左忽右的現(xiàn)象。
五、錘煉品行，做“四強”好干部。
做官先做人,好干部的具體體現(xiàn)就是政治上強、能力上強、作風上強、心力上強;要保持清正廉潔，時時處處管好自己、家人和身邊工作人員，履行好黨風廉政建設(shè)責任，始終保持一種蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。
六、深入扎實地開展“三嚴三實”專題教育。
在深化學習教育、增強思想行動自覺上用力，真學、真悟、真用，通過“三嚴三實”專題教育，推動經(jīng)常性學習教育突出主題、聚焦問題;要在把握主題，貫徹要求上用力，在整個專題教育過程中都要突出主題、聚焦問題，把握要求、落到實處;要在解決問題、講求實效上用力，使專題教育的過程成為校正“不嚴不實”問題的過程;要在從嚴要求、落實責任上用力，以嚴促深入、以嚴促實效，確保專題教育取得實實在在的成果。專題教育要與日常工作兩手抓、兩促進，以專題教育促進各項工作，以改革發(fā)展穩(wěn)定的成果檢驗專題教育的成效。
個人不嚴不實自查報告新推篇八
劉云山同志在“三嚴三實”專題教育工作座談會上指出：教育是為了解決問題，要緊密聯(lián)系思想和工作實際，對照正反兩方面典型，著力解決“不嚴不實”的突出問題，強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀，以解決問題的成果檢驗專題教育的成效。
雖然教育實踐活動對全黨同志都進行了一場思想、作風的洗禮，黨員干部作風有了明顯好轉(zhuǎn)，但個別領(lǐng)導干部還存在身不修、家不齊、心不正，不干實事、不講實話、不敢擔當，熱衷拉拉扯扯、找靠山，虛于逶迤、面一套背后一套，搞形象工程、政績工程，上有政策、下有對策、陽奉陰違、聞過飾非，老于世故、搞你好我好大家好等突出問題，急需解決。開展“三嚴三實”專題教育，就是要切實解決這些“不嚴不實”問題。
從嚴治黨關(guān)鍵是在治，要害在嚴，落點在實。黨員干部特別是領(lǐng)導干部，如果“不嚴不實”、軟弱渙散，一個地方或單位的政治生態(tài)必然“塌方”，最終將嚴重損害黨和人民的事業(yè)。因此，這“不嚴不實”之病必須得治。從嚴管黨，從嚴治吏，作風建設(shè)永遠在路上。以來，從持之以恒反“四風”，擰緊作風建設(shè)發(fā)條，到堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，深入推進反腐倡廉建設(shè)，作風建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)都取得看得見的成效。開展“三嚴三實”專題教育，就是要著力解決“不嚴不實”突出問題，在鞏固、拓展和深化教育實踐活動成果上見實效，在建設(shè)“三嚴三實”好干部隊伍上見實效。
如何解決“不嚴不實”問題?首要需解決的就是思想根源上的問題，這就需要突出學習教育主題，通過各種形式學習系列重要講話精神、《黨章》、正反兩個方面典型，從里向外牢筑城墻，把“嚴”和“實”的要求立起來。同時，要緊密結(jié)合思想政治建設(shè)，在堅定理想信念、明確價值取向上下功夫，擰緊思想“總開關(guān)”。當然，“說一千道一萬，解決問題才是關(guān)鍵”。要解決“不嚴不實”問題，就必須堅持問題導向，領(lǐng)導干部既要主動查擺問題，列出問題清單逐個逐個整改，又要自覺接受監(jiān)督檢驗，各級黨委(黨組)要加強指導、促進改正，并通過專項整治等方式嚴格正風肅紀，把“嚴”和“實”的要求植入領(lǐng)導干部的思想和行動中去。
總之，要使“四個全面”戰(zhàn)略布局落實落地，“不嚴不實”就必須消滅。站在新起點上，我們黨就需要從嚴從實教育管理監(jiān)督干部，而我們的黨員干部也要努力爭做“三嚴三實”好干部。如此下去，就是問題全解，“四個全面”齊落地。
個人不嚴不實自查報告新推篇九
在安徽代表團參加審議時，關(guān)于推進作風建設(shè)的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，簡稱為“三嚴三實”。談“三嚴三實”：各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。下面小編帶來是關(guān)于干部個人不嚴不實自查問題清單報告范文，歡迎大家閱讀學習。
一是政治理論學習需更加系統(tǒng)化、常態(tài)化。雖然平時比較注重學習，也掌握一定的政治理論知識，具備一定的理論水平，但學習內(nèi)容需更加全面、系統(tǒng)，對政治理論的鉆研要更深、更透，在理論聯(lián)系實際、指導實踐還要下功夫，進一步提高靈活運用理論指導實踐的能力。
二是服務群眾意識有待進一步提高。對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法的理解需更加深入透徹，要堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標準。
三是調(diào)查研究需進一步深入。平時比較注重深入基層聯(lián)系服務群眾、調(diào)查研究，但是還需要強化問題導向，改進調(diào)研方式，使調(diào)查研究更具針對性、系統(tǒng)性。
個人不嚴不實自查報告新推篇十
“不嚴不實”的干部形象主要是“十不十欠”：信仰不牢，精神之鈣欠缺;黨性不純，自身修養(yǎng)欠缺;宗旨意識不強，群眾觀念欠缺;事業(yè)觀政績觀不端正，求真務實欠缺;為官不為，職業(yè)精神欠缺;不敢觸及矛盾，扶正祛邪勇氣欠缺;不守紀律，規(guī)矩意識欠缺;精神不振，工作激情欠缺;做人不正，官德人品欠缺;為政不廉，秉公用權(quán)欠缺。具體問題：
一、修身不嚴問題。
1.理論學習不夠，系統(tǒng)性不強，黨性修養(yǎng)有待加強，學用結(jié)合不夠.
2.缺乏擔當?shù)木?，不太愿意擔責的現(xiàn)象時有發(fā)生。
3.到農(nóng)村生產(chǎn)一線少，服務三農(nóng)不到位。
二、用權(quán)不嚴問題。
1.執(zhí)行管理制度不細致，會議接待有待加強。
2.執(zhí)行民主集中制不到位，會議發(fā)言不主動、不積極。
3.后勤安全管理不到位，電梯安全和設(shè)施裝備安全有待加強。
三、律己不嚴問題。
1.敬畏科技、敬畏科技人員不夠，服務不到位。
2.慎獨慎微需要加強、勤于自省需要力度。
四、謀事不實問題。
1.科研與實際結(jié)合不密切，解決實際問題欠缺。
2.學科規(guī)劃不到位，學科建設(shè)有待加強。
五、創(chuàng)業(yè)不實問題。
1.技術(shù)成果轉(zhuǎn)化不及時、不到位。
2.安裝工程進展緩慢，積極協(xié)調(diào)和推動實施。
六、做人不實問題。
1.有時脾氣急遇到工作特殊情況容易上火，對同事愛發(fā)火。
2.做人修養(yǎng)有待于加強，不斷提高處事待人水平。
個人不嚴不實自查報告新推篇十一
提出的“三嚴三實”，既樸實具體，又語重心長，是對干部作風建設(shè)的新要求，反映了群眾的期盼。近期，我認真按照全區(qū)“三嚴三實”教育活動的要求，學習、對照、深刻反思和自我剖析，查找自身存在的問題和不足?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、自身存在的問題。
一是修身不嚴方面：學習不夠深入，沒有結(jié)合自身工作、生活和學習實際，做不到擠時間學習。在日常工作中，存在作風浮漂、工作不實的問題。群眾路線教育實踐活動以來，辦事處提出“三聯(lián)系”即聯(lián)系社區(qū)、聯(lián)系樓棟、聯(lián)系困難群眾，并定期匯報開展情況，我作為分管社區(qū)的基層領(lǐng)導，習慣安排布置工作，親力親為太少，在三聯(lián)系活動中沒有深入社區(qū)、樓棟、困難群眾，沒有給下屬帶好頭。
二是創(chuàng)業(yè)不實方面：“上面千條線、下面一根針”，日常工作中，我存在不愿負責[文秘家園論壇]，甚至回避困難的問題。對于自己解決不了的問題，畏首畏尾，甚至找各種借口繞道走，一推六二五，缺乏擔當精神。很多一時難以化解的難事、瑣事、操心事，在權(quán)力有限、責任卻無限的工作困境面前，自己遇到問題不敢擔當、不愿盡責，致使一些事情推三阻四、一拖再拖。
三是律己不嚴方面：在中央“八項規(guī)定”出臺以后，特別對一些明顯不符合規(guī)定的行為沒有拒絕。主要是黨性意識淡薄了、思想麻痹了，不能明辨是非，對一些不良傾向和不良作風習以為常，逐步成了一種工作方式。比如參加迎來送往的宴請活動等;。
二、存在問題的原因剖析。
以上這些問題，原因是多方面的，既有個人放縱、自我要求不嚴的問題，也有權(quán)力運行存在體制機制漏洞、外在約束不強的原因，但深究起來，根源上還是個人理想信念滑坡，宗旨意識淡薄，官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風在作祟，沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關(guān)”的問題。
一是在理想信念方面，缺乏樹立正確的世界觀，理論學習不深入。政治理論和業(yè)務知識欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹，有時學習的自覺性、積極性和主動性不足，往往以會代學，以工代學的情況多，系統(tǒng)學理論少，學習形式和方法單一。比如在黨建工作中由于學習認識不到位，導致轄區(qū)非公黨建及流動黨員管理工作需進一步加強，基層黨組織的堡壘作用和黨員的先鋒模范作用需進一步提升。學習制度堅持的不好，學習理論知識沒有完全做到活學活用，不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。
二是宗旨意識有所淡薄，群眾觀念弱化。我雖然也經(jīng)常到社區(qū)群眾中走訪，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，沒有能夠做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正的關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和轄區(qū)群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。
三是責任擔當意識不強。身為90后，對于中國共產(chǎn)黨的認識僅僅是從歷史課本上讀到的，沒有親身經(jīng)歷過那個成為一名共產(chǎn)黨員就意味著隨時都要為自己的信仰獻出生命的年代，自身沒有問題意識、沒有敢為天下先的勇氣與擔當，缺乏自己的獨特思考。
三、今后努力的方向和改進措施。
通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養(yǎng)的動力，在今后的工作中將從以下幾方面改進和提高。
個人不嚴不實自查報告新推篇十二
“不嚴不實”的干部形象主要是“十不十欠”：信仰不牢，精神之鈣欠缺;黨性不純，自身修養(yǎng)欠缺;宗旨意識不強，群眾觀念欠缺;事業(yè)觀政績觀不端正，求真務實欠缺;為官不為，職業(yè)精神欠缺;不敢觸及矛盾，扶正祛邪勇氣欠缺;不守紀律，規(guī)矩意識欠缺;精神不振，工作激情欠缺;做人不正，官德人品欠缺;為政不廉，秉公用權(quán)欠缺。具體問題：
1、工作漂浮，沉不下去。認為自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時間長了，對村里了解比較深，沒有深入村組進行調(diào)查研究的必要，在這種思想的主導下，對農(nóng)村的情況的了解只浮于表面，掌握的也是不實的資料，對農(nóng)村新的發(fā)展變化，農(nóng)民的需求，群眾的期盼和民生的要求了解的不深不透，用自己的經(jīng)驗去工作和指導發(fā)展，只能是因循守舊，無所作為。
2、在“嚴以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”上有待于進一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、擔當精神不足。在平時工作中，認為自己到年齡了，有“求穩(wěn)多、求進少”傾向，忙于事務多、謀劃長遠少。關(guān)心熱愛來訪群眾方面不夠仔細、耐心。自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。
個人不嚴不實自查報告新推篇十三
查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。古人講“修身、齊家、治國、平天下”，修身排在第一位。由此可見，“嚴以修身”既是對領(lǐng)導干部作風建設(shè)的現(xiàn)實要求，又是對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚和繼承，是價值觀層面作風建設(shè)的新境界。
查用權(quán)嚴不嚴，看是否做到用權(quán)為民，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。對一般市場主體來講，法無禁止即可入。對各級干部來講，只能是法律規(guī)定干什么就干什么，無法定授權(quán)不能干。始終堅持一切權(quán)力來自人民，做到權(quán)為民所用，利為民所謀。
查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉。常言道：“公生明、廉生威”，公與廉，正是嚴以律己的結(jié)果。打鐵還需自身硬，一個領(lǐng)導干部是否嚴以律己，可以是政府公信力建立的橋梁，也可能是社會信任崩塌的鏈條，為政者惟有嚴以律己，秉公用權(quán)才能贏得人心，取信于民。
查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神。從古到今，“不謀實事”是對為官者最強烈的批評之一。謀事不實，必然導致虛無縹緲，弄虛作假，結(jié)果只能是勞民傷財，激化矛盾。這就是居于“四風”之首的“形式主義”，危害甚重，為官者只有摒棄謀事不實，才能腳踏實地。
查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。當前，全國經(jīng)濟步入增速換檔期和結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期，經(jīng)濟下行壓力增大，這也將成為一段時期的常態(tài)。認真踐行“創(chuàng)業(yè)要實”的要求，就要以踏石留印的堅韌毅力和務實進取的精神狀態(tài)，在深化改革上敢為人先，在跨越發(fā)展上勇于爭先。
查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派?！疤煜麓笫卤刈鲇诩殻磐駚肀爻捎趯崱?，要始終將“做人要實”的要求體現(xiàn)到黨內(nèi)生活和干事創(chuàng)業(yè)方方面面，努力帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部，以作風建設(shè)新成效匯聚起推動改革發(fā)展的強大正能量。
“三嚴三實”專題教育不是一場運動，而是一場長期的、系統(tǒng)的“革命”，廣大黨員干部特別是縣處級以上黨員干部只有強化問題意識，聚焦“不嚴不實”問題，堅持邊學邊查邊改、帶頭整改、真查真改、持續(xù)整改，才能確?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育不走過場、不走形式，才能有效解決“不嚴不實”問題，才能確保政治生態(tài)實現(xiàn)山清水秀、弊絕風清。
個人不嚴不實自查報告新推篇十四
“嚴以修身”就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。經(jīng)過研討，會議梳理出我行部分黨員在“嚴以修身”方面存在的一些問題：
一是學風不正，學習主動性不強，放松思想政治學習，業(yè)務學習偏科，學用結(jié)合不緊密;。
二是為人做事不規(guī)矩、業(yè)務操作不規(guī)范、執(zhí)行規(guī)章不嚴格、遇事不請示、出事不報告;。
三是在用權(quán)律己方面，突出問題是不自覺、不自律、不能帶頭示范，不能嚴格管理;。
六是有的黨員干部，信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學，搞無原則的一團和氣，熱衷于當“老好人”，管理失之于寬，做事首先想到的是怎么規(guī)避自己的風險、怎樣撇清自己的責任。
七是有的黨員干部心態(tài)不穩(wěn)，或一時“小富即安”，或一時“畏難退縮”，還有的存在追求享受的傾向，客戶營銷大手大腳，鋪張浪費，不重實效，費用管理不嚴，不能堅持勤儉辦行。這些突出問題，在基層員工和客戶群體中引起不良反映，影響和危害全行形象和發(fā)展。
個人不嚴不實自查報告新推篇十五
1、政治理論學習不夠深入。
一是忽視政治理論，不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，學了也是為應付場面，走過場。有的學用嚴重脫節(jié)，說起來頭頭是道，做起來還是老一套，碰到具體問題無所適從，遇到突發(fā)事件束手無策。二是學習內(nèi)容實質(zhì)把握不準。特別是對一些政治理論的實質(zhì)學的還不夠深不夠透，對其精神實質(zhì)把握還不夠全面。三是理論聯(lián)系實際不夠。對講理論知識運用到解決現(xiàn)場生產(chǎn)問題的能力和主動性不強，造成學習效果打折扣。
2、聯(lián)系服務職工群眾不夠。
一是工作方式簡單粗暴。在完成黨委交辦的各項任務時，召集黨支部書記開會或發(fā)通知簡單傳達上級要求，就讓支部書記回去落實，如果工作不符合要求，就會發(fā)脾氣，事情多的時候會煩煩躁躁。比如：在今年7月份的量化檢查中，對個別支部的存在的問題進行交流時，就認為支部書記沒干事，當場對之進行了蠻橫的批評。二是關(guān)心關(guān)愛職工欠缺。自己對基層一線職工情況了解還不夠全面、系統(tǒng)，與職工談心交流少，聽取基層群眾意見不及時、不全面，對職工思想狀況了解不全面，只注重了解自己想要了解的問題。有些現(xiàn)場職工還叫不上名字，對他們的情況也所知甚少。如，每年的困難黨員慰問工作，就沒有做到個個走訪，而是選幾個代表進行慰問，其他的就請人代勞，沒有及時將組織的溫暖送到需要關(guān)心的黨員職工中去。三是深入基層調(diào)查研究不多，解決實際困難還不多。與自己關(guān)系不大或自己認為難以解決的問題，不愿意去關(guān)注。如職工反映的黨員活動不多的問題，常常將之歸結(jié)于既沒時間又沒“銀子”，不愿去想辦法，黨員職工意見比較集中。
3、工作思路不夠清晰和履職能力不夠強。
一是工作有畏難情緒。在機關(guān)當中，科室之間都是平級關(guān)系，還有站領(lǐng)導班子，在開展工作時有顧慮，擔心得罪人，怕一些工作落不下去，也不好去找別人做一些事，導致支部工作浮于表面，停留在了支部書記層面。二是缺乏苦干實干的奮斗精神。去年黨群機構(gòu)調(diào)整，我身份轉(zhuǎn)變?yōu)橹韱T，辦公室在人員配備上存在缺編，一時工作上忙于應付，于是降低了對自己要求，工作上但求過得去，好與不好認為就這樣了。如，近期辦公室整體工作質(zhì)量下降，黨內(nèi)重點活動督導都存在推進不力的問題;三是跟蹤檢查落實不到位。對一些工作要求，往往傳遞給相關(guān)部門人員就甩手不管了。如，對黨內(nèi)三無、學技練功、創(chuàng)崗建區(qū)等活動開展情況睜只眼閉只眼，在每月和季度量化檢查中，發(fā)現(xiàn)支部在推進落實過程中，走過場、應付對付，但是還是認為支部工作忙，有些事情能對付就行了，造成活動走了形式，搞了過場，效果大打折扣;四是工作統(tǒng)籌還需要加強。作為支部書記，抓支部工作有時單打獨斗，沒有發(fā)揮支委班子的作用，對工作高壓期，沒有對工作進行合理統(tǒng)籌安排，也沒有召開支委會對工作進行責任分工，造成支部工作重點抓的不準，工作推進力度不夠大和出現(xiàn)忙亂的現(xiàn)象。
4.責任意識淡化，精神狀態(tài)不夠振作。
一是能力不足，疲于應付。到黨辦工作有6個年頭了，隨著年齡的增長和家庭因素的影響，自己在工作中的要求沒有那么嚴格了，雖然現(xiàn)在也經(jīng)常加班加點熬夜干工作，有一種一定要把工作干好拿下的韌勁，但是由于個人能力不足，對于工作的要求和質(zhì)量達不到上級要求，造成在各項檢查中反復被上級批評，思想上產(chǎn)生畏難情緒，精神狀態(tài)振作不起來。二是服務大局意識不強。離開行車專業(yè)口子以后，感覺到安全生產(chǎn)與我的關(guān)系不再緊密，融入安全生產(chǎn)這個中心的大安全意識，慢慢減弱，吃苦奉獻精神淡化，到現(xiàn)場去也常常是“跟著別人看”，對于職工的生產(chǎn)生活方面的期盼和訴求，認為與自己沒多大關(guān)系，也沒有把為職工群眾解決問題當做自己分內(nèi)的工作去努力。
5.黨性觀念存在偏差。一是黨性錘煉不夠。
從事管理工作多年，到黨辦也有6年時間了，認為自己工作上也差不多頭頂天花板了，加之工作、事務纏身，從而放松了對自己的要求。二是政治的敏銳性不強。之前總以為講政治是領(lǐng)導的事情，自己只要“干好自己的活”就可以了。沒有清醒認識到目前鐵路經(jīng)營和安全生產(chǎn)的復雜性和嚴峻性，對黨員在人民群眾中的模范帶頭作用、號召作用、自身的使命感認識不夠充分。
個人不嚴不實自查報告新推篇十六
“不嚴不實”的干部形象主要是“十不十欠”：信仰不牢，精神之鈣欠缺;黨性不純，自身修養(yǎng)欠缺;宗旨意識不強，群眾觀念欠缺;事業(yè)觀政績觀不端正，求真務實欠缺;為官不為，職業(yè)精神欠缺;不敢觸及矛盾，扶正祛邪勇氣欠缺;不守紀律，規(guī)矩意識欠缺;精神不振，工作激情欠缺;做人不正，官德人品欠缺;為政不廉，秉公用權(quán)欠缺。具體問題：
具體整改措施。
整改時限。
邊查邊改情況。
備注。
1
嚴以律己方面沒有做到謹言慎行，沒注意自己的身份，有時說空話大話。
提高自身的大局意識、責任意識，不說與身份不符的話，不做與身份不符的事。
8
自開展專題教育以來，認真學習習指示精神，邊學邊查找邊進行整改。
2
謀事要實方面缺少實干為先的思想，有時存在擺架子、走形式現(xiàn)象。
在工作中俯下身子主動到工作一線實地去看、去做，不能聽了匯報就安排完事。
2015.9。
在工作中逐步深入下去，多看多聽，不忙下決斷，做事堅決從實際出發(fā)。
3
嚴以修身方面還缺乏深刻的黨性修養(yǎng)學習和鍛煉。
理論學習中杜絕蜻蜓點水，不求甚解，要真學、嚴要求自己。
2015.8。
個人不嚴不實自查報告新推篇十七
自群眾線路教育實踐活動展開以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，校長書記帶領(lǐng)全體黨員學習了習總書記提出的“三嚴三實”的作風要求，并成立了學?！叭龂廊龑崱睂W習領(lǐng)導組，并多次講授黨課輔導。要求全體黨員既“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己”，又“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。作為黨員，我深刻意識到，以“三嚴三實”而“三嚴三實”的作風要求，并認真到自己在平時的工作中有很多不嚴不實的問題。
一是認識到自己還有很多不良習慣。通過學習我明白了習總書記提出的關(guān)于作風建設(shè)“三嚴三實”教育實踐活動的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動的課，也為教師上了一堂別開生面的課。“三嚴三實”的提出，作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節(jié)課，扎實的上好每節(jié)課，真正做到教書育人、為人師表。
二是認識到自己在工作中不夠務實，遇到一些困難繞著走，能推就推，能躲就躲，能磨就磨。我們要將“三嚴三實”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發(fā)，因材施教。只有在了解學生的前提下，才能對學生的實際出發(fā)，因材施教，及時調(diào)整教學方法并且查漏補缺，有的放矢進行教育引導。要想著學生的發(fā)展，家長的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。對班級每一名學生的情況我們都應該了解，并且做好記錄。在隨時關(guān)注學生的學習情況、思想動向等等的同時，還要經(jīng)常到學生家進行家訪。真正做到教育上的務實。
三時認識到自己對待學生尤其是中職學校的一些搗蛋學生不夠耐心，做事情簡單粗暴，沒有和他們打成一片，總認為他們朽木不可雕。以后要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，多反思自我，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重?！叭龂廊龑崱钡奶岢?，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師?！皫熣?，傳道，授業(yè)，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學生。
這次的學習讓我對自己提出了新的要求，我要增強責任感、錘煉好作風，使各項工作有新的發(fā)展、新的提升。
個人不嚴不實自查報告新推篇十八
按照《關(guān)于開展“為官不實”問題專項整治工作方案》要求，結(jié)合區(qū)委工作的實際，認真安排，精心部署，緊緊圍繞方案具體內(nèi)容，對照自身平時中的思想動態(tài)和及思想認識、服務態(tài)度等方面存在的問題，進行了檢查和自我檢查。認真查找了問題產(chǎn)生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好的開展工作。
一、存在問題。
(一)謀事要實方面存在的問題。
1.把業(yè)務落實在表面，主要表現(xiàn)為具體的工作中有穿新鞋走老路的現(xiàn)象。
2.在工作管理中遵循老辦法、老規(guī)矩，主要表現(xiàn)為沒有結(jié)合當前工作發(fā)展的規(guī)律辦事，制定的工作方案有時不適用。
(二)創(chuàng)業(yè)要實方面存在的問題。
1.不愿主動承擔重擔，主要表現(xiàn)為在工作改革方面沒有主動向領(lǐng)導提出承擔改革的重擔。
2.領(lǐng)導班子工作中交與科室完成的工作較多，主要表現(xiàn)為沒有主動分擔工作，而是多為監(jiān)督檢查。
(三)做人要實方面存在的問題。
1.缺少與同志溝通交流，主要表現(xiàn)為不常了解同事的生活工作情況，不及時了解他們工作中遇到的問題。
2.工作中吃苦耐勞精神不夠，主要變現(xiàn)為釘子精神欠缺，作風建設(shè)新成效不夠顯著。
二、原因分析。
(一)謀事要實方面的問題原因。
(二)創(chuàng)業(yè)要實方面的問題原因。
為群眾服務的意識有待于進一步提高。沒有樹立牢固為群眾服務的宗旨觀念;對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹。
(三)做人要實方面的問題原因。
自我認識不夠，對思想要求不嚴格，思想松懈，沒有把態(tài)度提高到一個認識的新高度上。
三、整改思路。
(一)謀事要實方面的整改思路。
主要解決不重視政治理論和業(yè)務知識學習的問題，改掉被動學習思想，主動投入精力和時間，強化政治理論和業(yè)務知識的學習，積極交流探討工作經(jīng)驗，統(tǒng)籌兼顧，全面提高工作效，主動承擔相關(guān)改革實驗課題的研究，與時俱進，不斷創(chuàng)新。
(二)創(chuàng)業(yè)要實方面的整改思路。
在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。不好高騖遠，不脫離實際，在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。
(三)做人要實方面的整改思路。
堅持實事求的工作作風，堅持艱苦奮斗、謙虛謹慎的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強和同事和學員的溝通，堅持實事求的工作作風，堅持艱苦奮斗、謙虛謹慎的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在安徽代表團參加審議時，關(guān)于推進作風建設(shè)的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，簡稱為“三嚴三實”。談“三嚴三實”：各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。
自群眾路線教育實踐活動展開以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，書記院長帶領(lǐng)全體黨員學習了習總書記提出的“三嚴三實”的作風要求，并成立了學?！叭龂廊龑崱睂W習領(lǐng)導組。要求全體黨員既“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己”，又“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。作為黨員，我深刻意識到，以“三嚴三實”的作風要求，并認真到自己在平時的工作中有很多不嚴不實的問題。
一是認識到自己還有很多不良習慣。通過學習我明白了習總書記提出的關(guān)于作風建設(shè)“三嚴三實”教育實踐活動的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動的課，也為教師上了一堂別開生面的課?！叭龂廊龑崱钡奶岢?，作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好教師和學生的榜樣。課前嚴格按照課程標準備好每一節(jié)課，扎實的上好每節(jié)課，真正做到教書育人、為人師表。
二是認識到自己在工作中不夠務實，遇到一些困難繞著走，尋找一些客觀原因，過多的強調(diào)客觀原因?qū)ぷ鞯挠绊?。我們要將“三嚴三實”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發(fā)，因材施教。只有在了解學生的前提下，才能從學生的實際出發(fā)，因材施教，及時調(diào)整教學方法并且查漏補缺，有的放矢進行教育引導。總是以自己忙為理由對學生了解的不夠，沒有更深地深入到學生中，深入到宿舍中。要想著學生的發(fā)展，家長的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。真正做到教育上的務實。
三是認識到自己對待學生尤其是一些搗蛋學生不夠耐心，做事情簡單粗暴。以后要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，多反思自我，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重?！叭龂廊龑崱钡奶岢?，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師。“師者，傳道，授業(yè)，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用心愛每一個學生。
四是作為一名系部主要負責人，有時眼光放得不夠長遠，憂患意識薄弱，對事物的預見性也很不夠。今后要加強這方面的修養(yǎng)，要高瞻遠矚，熟悉專業(yè)發(fā)展的趨勢和動態(tài)，搞好專業(yè)及系部的建設(shè)。管理的經(jīng)驗和高職教育的理念還很欠缺，要不斷提高自己的管理能力和水平。遇事軟綿薄情，不好意思，導致一些制度不能夠很好的落實，影響了管理的效果。
這次的學習讓我對自己提出了新的要求，我要增強責任感、錘煉好作風，使各項工作有新的發(fā)展、新的提升。