嘗試新的事物，開(kāi)拓視野，擁抱新的世界。好的總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和傳承經(jīng)驗(yàn)，我想我們需要重視經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與分享。以下是小編為大家整理的一些寫(xiě)作思路和技巧，希望對(duì)大家寫(xiě)總結(jié)有所幫助。
假如我有馬良的神筆篇一
看完《神筆馬良》的動(dòng)畫(huà)片后,我十分羨慕馬良的那支神筆，情不自禁地想：我要是有那支神筆該多好??！
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì)用這只神筆給災(zāi)區(qū)小朋友畫(huà)上許多高樓大廈，讓他們擁有自己的新家，擁有自己如意的學(xué)校，也能和我們一樣快快樂(lè)樂(lè)地生活成長(zhǎng)。
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì)用這支神筆給盲人畫(huà)上明亮的眼睛，讓他們重見(jiàn)光明，看到美好的21世紀(jì)。
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì)用這支神筆給地球畫(huà)上數(shù)不勝數(shù)的蒼松翠柏、青青的草坪、美麗的鮮花、活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)；會(huì)讓天更藍(lán)、水更清、環(huán)境更優(yōu)美；會(huì)讓地球媽媽換上一套漂亮的新裝，永遠(yuǎn)年輕。
假如我真的有馬良的那支神筆，我還會(huì)用這支神筆為2008年奧運(yùn)會(huì)畫(huà)上成千上萬(wàn)座現(xiàn)代化的體育館，讓運(yùn)動(dòng)員在那里舉行激烈的比賽，為國(guó)爭(zhēng)光！
這是一篇想象文，讀了這篇小文，我們一定被小作者的奇思妙想所折服。神筆馬良用他的筆除惡揚(yáng)善，幫助窮人解除苦難，他的愛(ài)心深深地感動(dòng)著小作者。小作者也由此接過(guò)馬良手中的神筆以真誠(chéng)的愛(ài)，展開(kāi)想象的翅膀描繪著心中美好的愿望：給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)上高樓大廈，讓他們有新家，有學(xué)校，快樂(lè)成長(zhǎng)。給盲人畫(huà)上明亮的眼睛，讓他們看到美好的二十一世紀(jì)。給地球畫(huà)上綠樹(shù)鮮花，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，讓地球天更藍(lán)，水更清，環(huán)境更美，永遠(yuǎn)年輕。讓人們走上富裕道路，實(shí)現(xiàn)美好愿望。用神筆為2008年奧運(yùn)會(huì)畫(huà)體育場(chǎng)館，讓運(yùn)動(dòng)員在那里舉行比賽，為國(guó)爭(zhēng)光！
文章篇幅短小，以我要有那支神筆該多好??！為開(kāi)頭。以我多么希望，自己有馬良那支神筆?。〗Y(jié)尾。文章首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。做到這一點(diǎn)，對(duì)于三年級(jí)小同學(xué)說(shuō)實(shí)屬不易。文中主要部分運(yùn)用排比段式，語(yǔ)言樸實(shí)，文筆通暢，情真意切，展示了小作者較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。
假如我有馬良的神筆篇二
我要做的第一件事就是為祖國(guó)畫(huà)一條更長(zhǎng)更高更堅(jiān)固的長(zhǎng)城讓他永遠(yuǎn)守衛(wèi)我最?lèi)?ài)的祖國(guó)；我還要為祖國(guó)畫(huà)許許多多的節(jié)能的高科技的發(fā)明讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大；還有我還要為祖國(guó)畫(huà)更多的花草樹(shù)木讓我的祖國(guó)變得更加美麗。
我要做的第二件事就是為社會(huì)上所有的殘疾人畫(huà)他所缺的身體器官。讓盲人可以重見(jiàn)光明讓失去雙腿的人可以下床走路讓失去雙臂的人可以用手做他喜歡的事情。我要給山區(qū)的孩子畫(huà)一座座美麗的教室讓他們可以讀上書(shū)。
我要給爸爸畫(huà)一個(gè)暖和的大棉襖給媽媽畫(huà)一條漂亮的圍巾給爺爺奶奶畫(huà)一個(gè)暖和的火爐讓他們可以暖和的過(guò)完每一個(gè)寒冷的冬天。
假如我有馬良的神筆篇三
老師：0。
我要給盲人畫(huà)一雙明亮的眼睛。
無(wú)論是白天，還是黑夜。
他們都能看到美麗的世界。
我要給聾啞人畫(huà)一對(duì)機(jī)靈的耳朵。
無(wú)論天涯海角。
他們都能聽(tīng)到美妙的樂(lè)曲。
我要給玉樹(shù)失去雙臂的小朋友。
畫(huà)一對(duì)隱形的翅膀。
帶給他們勇氣和自信。
讓他們?cè)谒{(lán)天下自由地飛翔。
老師：0。
假如我有馬良的神筆篇四
我有許多愿望要實(shí)現(xiàn)。
我要給自己畫(huà)天下的美食，畫(huà)許多好玩的玩具，畫(huà)全國(guó)最好看的新衣服。
我要給云南、貴州等地畫(huà)一所高大的學(xué)校，學(xué)校里有微機(jī)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、寬廣的操場(chǎng)、科教樓、教室、辦公室，教室里有電腦、電子白板、投影機(jī)、黑板、電扇、窗戶(hù)等。
我要給盲人畫(huà)一雙眼睛，讓他能看到五彩繽紛的世界，我要給缺腿的人畫(huà)一雙好腿，讓他能在大地上盡情的奔跑。
我要把沙漠畫(huà)成綠洲，到處是綠樹(shù)成蔭，樹(shù)上接滿(mǎn)香甜的果子，讓樹(shù)林里的小動(dòng)物再也不受饑餓的折磨。
我要給非州的兒童畫(huà)一個(gè)防護(hù)罩，不讓他們?cè)偈軌娜说墓簦乙o非州的兒童畫(huà)許多的糧食，不讓他們?cè)偈莛囸I的痛苦，我要給非州的兒童畫(huà)一所醫(yī)院，讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康。
我要把汽車(chē)?yán)锩姘卜乓粋€(gè)尾氣過(guò)濾器，不讓汽車(chē)的尾氣危害我們的地球。
最后，我要給賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)一位慈祥的奶奶，再畫(huà)一個(gè)溫馨的家，家里有電腦、電視機(jī)、洗衣機(jī)，最好還有一個(gè)溫暖的火爐。
假如我有馬良的神筆篇五
今天，我再次聽(tīng)到這個(gè)故事，故事中說(shuō)：從前，有一個(gè)善良的孩子叫馬良。他很喜歡畫(huà)畫(huà)，可他家里窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)畫(huà)筆。于是上天賜給了他一支神筆，這支神筆畫(huà)什么有什么......
假如我有一支馬良神筆我有一支馬良神筆，我會(huì)為那些因?yàn)榧依镓毨Ф喜黄饘W(xué)的孩子，畫(huà)上一所所學(xué)校，一間間教師，一位位老師。讓他們能上學(xué)，將來(lái)成為祖國(guó)棟梁。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì)為孤兒院的那些孤兒們，畫(huà)上一對(duì)對(duì)真正愛(ài)他們，疼他們的父母，讓他們能有一個(gè)幸福的家庭！
假如我有一支馬良神筆，我會(huì)為那些水土流失的地區(qū)，畫(huà)上一棵棵大樹(shù)，添上一片片草地。讓住在這些地區(qū)的人們能免受洪水的威脅！
每當(dāng)聽(tīng)到在災(zāi)難中煎熬的人們的哭喊和哀怨，我的心就像刀割一般疼痛，假如我有一支馬良神筆，世界該多么美好??！
假如我有馬良的神筆篇六
我會(huì)畫(huà)很多很多的理想讓所有人的頭上都戴著一個(gè)屬于自己的理想讓理想的種子播種在每個(gè)人的心田讓每個(gè)有屬于自己理想的人都為自己的理想努力奮斗讓自己的理想成為現(xiàn)實(shí)。那么世界上的所有人就都不會(huì)認(rèn)不清自己的面目不曉得自己是為了什么而生存了。
我會(huì)畫(huà)一片藍(lán)藍(lán)的天空不再因?yàn)槿藶槲廴径鴮?dǎo)致天空變灰暗。讓天空永遠(yuǎn)清凈是人們長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想但是人們都不做實(shí)際的行動(dòng)不把污染程度減輕、減輕、再減輕就是因?yàn)檫@樣天空始終沒(méi)有變得像以前那樣藍(lán)。但是只要我有擁有一支馬良的神筆長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想就會(huì)由我來(lái)實(shí)現(xiàn)。
我要到還彌漫著硝煙的地方把戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙用橡皮擦掉再用馬良的神筆畫(huà)上一雙雙相互握著的手讓世界充滿(mǎn)和平的空氣不再有硝煙的出現(xiàn)。
我要畫(huà)成千上萬(wàn)甚至千萬(wàn)個(gè)健康的靈魂讓健康的靈魂注入每個(gè)人的身軀“健康”還特別要注入一些還在挨餓的貧窮地區(qū)的小孩大人們的身軀是他們得到健康的身體向惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)。
我會(huì)在沙漠上畫(huà)一片綠洲畫(huà)一個(gè)可以飲用的水塘里面有喝不盡的清水讓在沙漠沒(méi)水喝的人在那里喝水并可以在“綠洲”的樹(shù)林里歇息。
我會(huì)……。
我想擁有一支馬良的神筆。，我還要畫(huà)很多很多馬良的神筆，讓所有心地善良、毫無(wú)惡意的人使用，讓他們都擁有幸福的生活。
假如我有馬良的神筆篇七
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出既美又香的花兒，讓大家每一天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫(huà)出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給南方遇到干旱的人民下一場(chǎng)雨，這樣南方就有足夠的水喝了，而且那里的植物也能生長(zhǎng)，這樣南方必須能夠恢復(fù)以前的美麗面目。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個(gè)盲人，我會(huì)用我的神筆畫(huà)一雙電子眼，放入那個(gè)盲人的眼睛里，這樣那個(gè)盲人就能夠像一個(gè)正常人一樣，把世界收入眼底。
假如我有馬良的神筆篇八
一天晚上，我正躺在床上津津有味地看著神筆馬良的書(shū)，突然，一位胡子白花花的老爺爺出現(xiàn)在我面前。他對(duì)我說(shuō)：“一想要一支馬良神筆嗎？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，老爺爺告訴我，如果用神筆做一些自私的事，就會(huì)懲罰我。
于是，我走在黑漆漆的小路上，就想馬上跑回家躲進(jìn)被窩里。但是，我可以用它來(lái)幫助別人呀！我走著走著感覺(jué)越來(lái)越黑，就在墻角畫(huà)了一個(gè)手電筒。走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)大街上有個(gè)乞丐，我就在地上畫(huà)了一些錢(qián)給他。
夏天的晚上，可真熱??！我都已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，想想應(yīng)該沒(méi)有人需要我的幫助了。
我吃得飽飽的，肚子圓鼓鼓的。我要回家了，當(dāng)我走在黑漆漆的小路上時(shí)，一個(gè)很可怕的人向我走來(lái)，我連忙跑，但我感覺(jué)我跑不動(dòng)了。一看腳下，就是那個(gè)人，他對(duì)我說(shuō)：
“因?yàn)槟阕隽俗运降氖?，所以我要懲罰你！”
“啊啊啊?。 蓖蝗?，我醒了，發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是個(gè)噩夢(mèng)呀！
假如我有馬良的神筆篇九
我想畫(huà)很多美味的食物，比如烤鴨、雞腿和漢堡包。還畫(huà)了很多有趣的玩具，比如我最喜歡的洋娃娃、強(qiáng)大的變形金剛和坦克。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)為賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)一個(gè)溫暖的家。讓她的祖母復(fù)活。同時(shí)給她照片：電視，電燈，冰箱，電爐。從此，讓她和奶奶過(guò)上幸福的生活。
我還想為云南、貴州等地的貧困兒童畫(huà)一所高大美麗的學(xué)校。教室里有電子白板、寬敞明亮的窗戶(hù)和嶄新的桌椅。我們還應(yīng)該為非洲的貧困兒童提供食物，使他們不再無(wú)法進(jìn)食。給他們安排一家醫(yī)院，以便他們能盡快康復(fù)。并拉上防護(hù)罩，防止它們受到炮彈襲擊。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)為盲人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們感受到世界的喜悅。我想為那些失去雙腿的人畫(huà)一雙強(qiáng)壯的腿，讓他們?cè)诓菰峡鞓?lè)地奔跑。
我想在沙漠上畫(huà)一片森林，這樣沙漠中的動(dòng)物可以快樂(lè)地生長(zhǎng)，然后在樹(shù)上畫(huà)水果，這樣它們就不會(huì)再挨餓了。
世界上要是有一支魔筆就好了！我必須畫(huà)很多東西來(lái)幫助更多需要幫助的人！
假如我有馬良的神筆篇十
如果我有一支馬亮的魔筆，我會(huì)畫(huà)出色香味俱全的美食，畫(huà)出新奇的玩具，畫(huà)出漂亮的新衣服，畫(huà)出她的祖母和賣(mài)火柴的小女孩的豪華房子，房子里有精致的家電，讓她和祖母在那里快樂(lè)地生活，和奶奶一起在火上吃美味的食物。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)為云南、貴州等貧困地區(qū)畫(huà)一所美麗的學(xué)校。學(xué)校里有一個(gè)健康的保安，一座高大的教學(xué)樓，一個(gè)食堂，一個(gè)學(xué)術(shù)圖書(shū)館和一個(gè)無(wú)盡的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有許多健身器材和校車(chē)。將來(lái)，孩子們?cè)僖膊挥迷谏蕉蠢锷蠈W(xué)了。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)為非洲兒童畫(huà)很多食物，還有一家醫(yī)療設(shè)備齊全的醫(yī)院，這樣非洲兒童就不再像皮膚和骨頭了。我會(huì)為他們畫(huà)上保護(hù)罩，這樣他們就不會(huì)受傷。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)為盲人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會(huì)為沒(méi)有胳膊和腿的孩子們畫(huà)一雙健康的腿和胳膊，這樣他們就不會(huì)再看別人玩游戲，而是和自己和孩子一起玩游戲。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)把沙漠變成一片森林，那里有快樂(lè)的小動(dòng)物。我會(huì)畫(huà)更多即將滅絕的動(dòng)物，讓它們?cè)谶@片森林里繁殖。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)在車(chē)上安裝一個(gè)排氣過(guò)濾器，這樣車(chē)就不會(huì)再排放有毒廢氣，污染環(huán)境。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)在地震災(zāi)區(qū)畫(huà)出堅(jiān)固的房屋，地震災(zāi)區(qū)人民的生命將不再受到威脅。
假如我有馬良的神筆篇十一
如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓為人民服務(wù)而辛苦了一天的農(nóng)民，得到為人民服務(wù)而辛苦一天所應(yīng)有的報(bào)酬。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓我們的“母親河”黃河，不再被人類(lèi)或空氣嚴(yán)重污染。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓呼喚和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)的人們，恢復(fù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
假如我有馬良的神筆篇十二
都說(shuō)馬良的神筆十分厲害，畫(huà)什么就能有什么，于是我想擁有一支馬良的神筆。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)很多很多的理想，讓所有人的頭上都戴著一個(gè)屬于自我的理想，讓理想的種子播種在每個(gè)人的心田，讓每個(gè)有屬于自我理想的人，都為自我的理想努力奮斗，讓自我的理想成為現(xiàn)實(shí)。那么，世界上的所有人就都不會(huì)認(rèn)不清自我的面目，不曉得自我是為了什么而生存了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一片藍(lán)藍(lán)的天空，不再因?yàn)槿藶槲廴径鴮?dǎo)致天空變灰暗。讓天空永遠(yuǎn)清凈是人們長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想，可是人們都不做實(shí)際的行動(dòng)，不把污染程度減輕，減輕，再減輕，就是因?yàn)檫@樣，天空始終沒(méi)有變得像以前那樣藍(lán)?？墒?，只要我有擁有一支馬良的神筆，長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想就會(huì)由我來(lái)實(shí)現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我要到還彌漫著硝煙的地方，把戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙用橡皮擦掉，再用馬良的神筆畫(huà)上一雙雙相互握著的手，讓世界充滿(mǎn)和平的空氣，不再有硝煙的出現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)成千上萬(wàn)，甚至千萬(wàn)個(gè)健康的靈魂，讓健康的靈魂注入每個(gè)人的身軀，“健康”還個(gè)性要注入一些還在挨餓的貧窮地區(qū)的小孩大人們的身軀，是他們得到健康的身體，向惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)在沙漠上畫(huà)一片綠洲，畫(huà)一個(gè)個(gè)能夠飲用的水塘，里面有喝不盡的清水，讓在沙漠沒(méi)水喝的人在那里喝水，并能夠在“綠洲”的樹(shù)林里歇息。
我想擁有一支馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我還要畫(huà)很多很多馬良的神筆，讓所有心地善良、毫無(wú)惡意的人使用，讓他們都擁有幸福的生活。
假如我有馬良的神筆篇十三
讓天更藍(lán)，讓水更清，讓家園更美好。
——題記。
當(dāng)我看到大街小巷喧囂雜亂，骯臟落魄的一派景象，心中不禁為如今烏煙瘴氣的環(huán)境扼腕嘆息。于是，我便展開(kāi)了天馬行空的想象。假如，我有一支馬良神筆，或許未來(lái)的生活環(huán)境會(huì)更加美好......
假如，我有一支馬良神筆，我會(huì)繪畫(huà)出巨型空氣凈化機(jī)，清新空氣，制造氧氣。讓白云恢復(fù)以往潔白如暇的臉龐，讓藍(lán)天恢復(fù)以往一碧如洗的面孔。
假如，我有一支馬良神筆，我會(huì)繪畫(huà)出一個(gè)自動(dòng)化綠色保護(hù)儀，為花草澆水，為樹(shù)木修剪枝葉。使得花兒爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木青翠欲滴，鳥(niǎo)兒歡聲笑語(yǔ)。
假如，我有一支馬良神筆，我會(huì)繪畫(huà)出高科技多功能公路，不會(huì)耗費(fèi)太多的材料。它最大的優(yōu)點(diǎn)就是能把地上的垃圾或塵土吸得一塵不染。它還可將吸收的太陽(yáng)能源傳送到千家萬(wàn)戶(hù)使用的電器之中，使太陽(yáng)能用的盡善盡美，大大節(jié)約能源。
假如，我有一支馬良神筆，我會(huì)繪畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)，不需要任何燃料，無(wú)任何噪音，這種汽車(chē)不會(huì)排放汽車(chē)尾氣，這樣，就大大減少了對(duì)環(huán)境的污染。人人環(huán)保出行。
假如，我有一支馬良神筆，我會(huì)繪畫(huà)出污水凈化排水管，可以把生活與工廠排出的污水經(jīng)過(guò)凈化排水管，排出的水可以?xún)艋赡芎鹊募儍羲?，達(dá)到無(wú)污排放。讓水源循環(huán)利用，讓小河清澈見(jiàn)底。
愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，如果我們?cè)谏钪刑幪幜粜?，小手拉大手，大手拉小手，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。大家一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，即使我的馬良神筆化為烏有，我們的未來(lái)也將會(huì)煥然一新，更加美好。
假如我有馬良的神筆篇十四
假如，我有一枝馬良的神筆，我要給那些貪財(cái)又冷漠的人畫(huà)一顆善良的心，讓他們?nèi)椭毟F的人。
假如，我有一枝馬良的神筆，我要給盲人小朋友畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們不會(huì)在黑暗中默默哭泣。
假如，我有一枝馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的人們畫(huà)許多堅(jiān)固的房子，讓他們?cè)僖膊粫?huì)無(wú)家可歸。
假如，我有一枝馬良的神筆，我要給人類(lèi)畫(huà)許多太陽(yáng)能汽車(chē)和環(huán)保機(jī)器，讓大自然再也沒(méi)有一點(diǎn)污染。
假如，我有一枝馬良的神筆，我要給地球畫(huà)上一座座心連心的彩橋，讓世界再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的痕跡。
假如我有馬良的神筆篇一
看完《神筆馬良》的動(dòng)畫(huà)片后,我十分羨慕馬良的那支神筆，情不自禁地想：我要是有那支神筆該多好??！
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì)用這只神筆給災(zāi)區(qū)小朋友畫(huà)上許多高樓大廈，讓他們擁有自己的新家，擁有自己如意的學(xué)校，也能和我們一樣快快樂(lè)樂(lè)地生活成長(zhǎng)。
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì)用這支神筆給盲人畫(huà)上明亮的眼睛，讓他們重見(jiàn)光明，看到美好的21世紀(jì)。
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì)用這支神筆給地球畫(huà)上數(shù)不勝數(shù)的蒼松翠柏、青青的草坪、美麗的鮮花、活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)；會(huì)讓天更藍(lán)、水更清、環(huán)境更優(yōu)美；會(huì)讓地球媽媽換上一套漂亮的新裝，永遠(yuǎn)年輕。
假如我真的有馬良的那支神筆，我還會(huì)用這支神筆為2008年奧運(yùn)會(huì)畫(huà)上成千上萬(wàn)座現(xiàn)代化的體育館，讓運(yùn)動(dòng)員在那里舉行激烈的比賽，為國(guó)爭(zhēng)光！
這是一篇想象文，讀了這篇小文，我們一定被小作者的奇思妙想所折服。神筆馬良用他的筆除惡揚(yáng)善，幫助窮人解除苦難，他的愛(ài)心深深地感動(dòng)著小作者。小作者也由此接過(guò)馬良手中的神筆以真誠(chéng)的愛(ài)，展開(kāi)想象的翅膀描繪著心中美好的愿望：給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)上高樓大廈，讓他們有新家，有學(xué)校，快樂(lè)成長(zhǎng)。給盲人畫(huà)上明亮的眼睛，讓他們看到美好的二十一世紀(jì)。給地球畫(huà)上綠樹(shù)鮮花，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，讓地球天更藍(lán)，水更清，環(huán)境更美，永遠(yuǎn)年輕。讓人們走上富裕道路，實(shí)現(xiàn)美好愿望。用神筆為2008年奧運(yùn)會(huì)畫(huà)體育場(chǎng)館，讓運(yùn)動(dòng)員在那里舉行比賽，為國(guó)爭(zhēng)光！
文章篇幅短小，以我要有那支神筆該多好??！為開(kāi)頭。以我多么希望，自己有馬良那支神筆?。〗Y(jié)尾。文章首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。做到這一點(diǎn)，對(duì)于三年級(jí)小同學(xué)說(shuō)實(shí)屬不易。文中主要部分運(yùn)用排比段式，語(yǔ)言樸實(shí)，文筆通暢，情真意切，展示了小作者較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。
假如我有馬良的神筆篇二
我要做的第一件事就是為祖國(guó)畫(huà)一條更長(zhǎng)更高更堅(jiān)固的長(zhǎng)城讓他永遠(yuǎn)守衛(wèi)我最?lèi)?ài)的祖國(guó)；我還要為祖國(guó)畫(huà)許許多多的節(jié)能的高科技的發(fā)明讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大；還有我還要為祖國(guó)畫(huà)更多的花草樹(shù)木讓我的祖國(guó)變得更加美麗。
我要做的第二件事就是為社會(huì)上所有的殘疾人畫(huà)他所缺的身體器官。讓盲人可以重見(jiàn)光明讓失去雙腿的人可以下床走路讓失去雙臂的人可以用手做他喜歡的事情。我要給山區(qū)的孩子畫(huà)一座座美麗的教室讓他們可以讀上書(shū)。
我要給爸爸畫(huà)一個(gè)暖和的大棉襖給媽媽畫(huà)一條漂亮的圍巾給爺爺奶奶畫(huà)一個(gè)暖和的火爐讓他們可以暖和的過(guò)完每一個(gè)寒冷的冬天。
假如我有馬良的神筆篇三
老師：0。
我要給盲人畫(huà)一雙明亮的眼睛。
無(wú)論是白天，還是黑夜。
他們都能看到美麗的世界。
我要給聾啞人畫(huà)一對(duì)機(jī)靈的耳朵。
無(wú)論天涯海角。
他們都能聽(tīng)到美妙的樂(lè)曲。
我要給玉樹(shù)失去雙臂的小朋友。
畫(huà)一對(duì)隱形的翅膀。
帶給他們勇氣和自信。
讓他們?cè)谒{(lán)天下自由地飛翔。
老師：0。
假如我有馬良的神筆篇四
我有許多愿望要實(shí)現(xiàn)。
我要給自己畫(huà)天下的美食，畫(huà)許多好玩的玩具，畫(huà)全國(guó)最好看的新衣服。
我要給云南、貴州等地畫(huà)一所高大的學(xué)校，學(xué)校里有微機(jī)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、寬廣的操場(chǎng)、科教樓、教室、辦公室，教室里有電腦、電子白板、投影機(jī)、黑板、電扇、窗戶(hù)等。
我要給盲人畫(huà)一雙眼睛，讓他能看到五彩繽紛的世界，我要給缺腿的人畫(huà)一雙好腿，讓他能在大地上盡情的奔跑。
我要把沙漠畫(huà)成綠洲，到處是綠樹(shù)成蔭，樹(shù)上接滿(mǎn)香甜的果子，讓樹(shù)林里的小動(dòng)物再也不受饑餓的折磨。
我要給非州的兒童畫(huà)一個(gè)防護(hù)罩，不讓他們?cè)偈軌娜说墓簦乙o非州的兒童畫(huà)許多的糧食，不讓他們?cè)偈莛囸I的痛苦，我要給非州的兒童畫(huà)一所醫(yī)院，讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康。
我要把汽車(chē)?yán)锩姘卜乓粋€(gè)尾氣過(guò)濾器，不讓汽車(chē)的尾氣危害我們的地球。
最后，我要給賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)一位慈祥的奶奶，再畫(huà)一個(gè)溫馨的家，家里有電腦、電視機(jī)、洗衣機(jī)，最好還有一個(gè)溫暖的火爐。
假如我有馬良的神筆篇五
今天，我再次聽(tīng)到這個(gè)故事，故事中說(shuō)：從前，有一個(gè)善良的孩子叫馬良。他很喜歡畫(huà)畫(huà)，可他家里窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)畫(huà)筆。于是上天賜給了他一支神筆，這支神筆畫(huà)什么有什么......
假如我有一支馬良神筆我有一支馬良神筆，我會(huì)為那些因?yàn)榧依镓毨Ф喜黄饘W(xué)的孩子，畫(huà)上一所所學(xué)校，一間間教師，一位位老師。讓他們能上學(xué)，將來(lái)成為祖國(guó)棟梁。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì)為孤兒院的那些孤兒們，畫(huà)上一對(duì)對(duì)真正愛(ài)他們，疼他們的父母，讓他們能有一個(gè)幸福的家庭！
假如我有一支馬良神筆，我會(huì)為那些水土流失的地區(qū)，畫(huà)上一棵棵大樹(shù)，添上一片片草地。讓住在這些地區(qū)的人們能免受洪水的威脅！
每當(dāng)聽(tīng)到在災(zāi)難中煎熬的人們的哭喊和哀怨，我的心就像刀割一般疼痛，假如我有一支馬良神筆，世界該多么美好??！
假如我有馬良的神筆篇六
我會(huì)畫(huà)很多很多的理想讓所有人的頭上都戴著一個(gè)屬于自己的理想讓理想的種子播種在每個(gè)人的心田讓每個(gè)有屬于自己理想的人都為自己的理想努力奮斗讓自己的理想成為現(xiàn)實(shí)。那么世界上的所有人就都不會(huì)認(rèn)不清自己的面目不曉得自己是為了什么而生存了。
我會(huì)畫(huà)一片藍(lán)藍(lán)的天空不再因?yàn)槿藶槲廴径鴮?dǎo)致天空變灰暗。讓天空永遠(yuǎn)清凈是人們長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想但是人們都不做實(shí)際的行動(dòng)不把污染程度減輕、減輕、再減輕就是因?yàn)檫@樣天空始終沒(méi)有變得像以前那樣藍(lán)。但是只要我有擁有一支馬良的神筆長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想就會(huì)由我來(lái)實(shí)現(xiàn)。
我要到還彌漫著硝煙的地方把戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙用橡皮擦掉再用馬良的神筆畫(huà)上一雙雙相互握著的手讓世界充滿(mǎn)和平的空氣不再有硝煙的出現(xiàn)。
我要畫(huà)成千上萬(wàn)甚至千萬(wàn)個(gè)健康的靈魂讓健康的靈魂注入每個(gè)人的身軀“健康”還特別要注入一些還在挨餓的貧窮地區(qū)的小孩大人們的身軀是他們得到健康的身體向惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)。
我會(huì)在沙漠上畫(huà)一片綠洲畫(huà)一個(gè)可以飲用的水塘里面有喝不盡的清水讓在沙漠沒(méi)水喝的人在那里喝水并可以在“綠洲”的樹(shù)林里歇息。
我會(huì)……。
我想擁有一支馬良的神筆。，我還要畫(huà)很多很多馬良的神筆，讓所有心地善良、毫無(wú)惡意的人使用，讓他們都擁有幸福的生活。
假如我有馬良的神筆篇七
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出既美又香的花兒，讓大家每一天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫(huà)出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給南方遇到干旱的人民下一場(chǎng)雨，這樣南方就有足夠的水喝了，而且那里的植物也能生長(zhǎng)，這樣南方必須能夠恢復(fù)以前的美麗面目。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個(gè)盲人，我會(huì)用我的神筆畫(huà)一雙電子眼，放入那個(gè)盲人的眼睛里，這樣那個(gè)盲人就能夠像一個(gè)正常人一樣，把世界收入眼底。
假如我有馬良的神筆篇八
一天晚上，我正躺在床上津津有味地看著神筆馬良的書(shū)，突然，一位胡子白花花的老爺爺出現(xiàn)在我面前。他對(duì)我說(shuō)：“一想要一支馬良神筆嗎？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，老爺爺告訴我，如果用神筆做一些自私的事，就會(huì)懲罰我。
于是，我走在黑漆漆的小路上，就想馬上跑回家躲進(jìn)被窩里。但是，我可以用它來(lái)幫助別人呀！我走著走著感覺(jué)越來(lái)越黑，就在墻角畫(huà)了一個(gè)手電筒。走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)大街上有個(gè)乞丐，我就在地上畫(huà)了一些錢(qián)給他。
夏天的晚上，可真熱??！我都已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，想想應(yīng)該沒(méi)有人需要我的幫助了。
我吃得飽飽的，肚子圓鼓鼓的。我要回家了，當(dāng)我走在黑漆漆的小路上時(shí)，一個(gè)很可怕的人向我走來(lái)，我連忙跑，但我感覺(jué)我跑不動(dòng)了。一看腳下，就是那個(gè)人，他對(duì)我說(shuō)：
“因?yàn)槟阕隽俗运降氖?，所以我要懲罰你！”
“啊啊啊?。 蓖蝗?，我醒了，發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是個(gè)噩夢(mèng)呀！
假如我有馬良的神筆篇九
我想畫(huà)很多美味的食物，比如烤鴨、雞腿和漢堡包。還畫(huà)了很多有趣的玩具，比如我最喜歡的洋娃娃、強(qiáng)大的變形金剛和坦克。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)為賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)一個(gè)溫暖的家。讓她的祖母復(fù)活。同時(shí)給她照片：電視，電燈，冰箱，電爐。從此，讓她和奶奶過(guò)上幸福的生活。
我還想為云南、貴州等地的貧困兒童畫(huà)一所高大美麗的學(xué)校。教室里有電子白板、寬敞明亮的窗戶(hù)和嶄新的桌椅。我們還應(yīng)該為非洲的貧困兒童提供食物，使他們不再無(wú)法進(jìn)食。給他們安排一家醫(yī)院，以便他們能盡快康復(fù)。并拉上防護(hù)罩，防止它們受到炮彈襲擊。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)為盲人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們感受到世界的喜悅。我想為那些失去雙腿的人畫(huà)一雙強(qiáng)壯的腿，讓他們?cè)诓菰峡鞓?lè)地奔跑。
我想在沙漠上畫(huà)一片森林，這樣沙漠中的動(dòng)物可以快樂(lè)地生長(zhǎng)，然后在樹(shù)上畫(huà)水果，這樣它們就不會(huì)再挨餓了。
世界上要是有一支魔筆就好了！我必須畫(huà)很多東西來(lái)幫助更多需要幫助的人！
假如我有馬良的神筆篇十
如果我有一支馬亮的魔筆，我會(huì)畫(huà)出色香味俱全的美食，畫(huà)出新奇的玩具，畫(huà)出漂亮的新衣服，畫(huà)出她的祖母和賣(mài)火柴的小女孩的豪華房子，房子里有精致的家電，讓她和祖母在那里快樂(lè)地生活，和奶奶一起在火上吃美味的食物。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)為云南、貴州等貧困地區(qū)畫(huà)一所美麗的學(xué)校。學(xué)校里有一個(gè)健康的保安，一座高大的教學(xué)樓，一個(gè)食堂，一個(gè)學(xué)術(shù)圖書(shū)館和一個(gè)無(wú)盡的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有許多健身器材和校車(chē)。將來(lái)，孩子們?cè)僖膊挥迷谏蕉蠢锷蠈W(xué)了。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)為非洲兒童畫(huà)很多食物，還有一家醫(yī)療設(shè)備齊全的醫(yī)院，這樣非洲兒童就不再像皮膚和骨頭了。我會(huì)為他們畫(huà)上保護(hù)罩，這樣他們就不會(huì)受傷。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)為盲人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會(huì)為沒(méi)有胳膊和腿的孩子們畫(huà)一雙健康的腿和胳膊，這樣他們就不會(huì)再看別人玩游戲，而是和自己和孩子一起玩游戲。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)把沙漠變成一片森林，那里有快樂(lè)的小動(dòng)物。我會(huì)畫(huà)更多即將滅絕的動(dòng)物，讓它們?cè)谶@片森林里繁殖。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)在車(chē)上安裝一個(gè)排氣過(guò)濾器，這樣車(chē)就不會(huì)再排放有毒廢氣，污染環(huán)境。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)在地震災(zāi)區(qū)畫(huà)出堅(jiān)固的房屋，地震災(zāi)區(qū)人民的生命將不再受到威脅。
假如我有馬良的神筆篇十一
如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓為人民服務(wù)而辛苦了一天的農(nóng)民，得到為人民服務(wù)而辛苦一天所應(yīng)有的報(bào)酬。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓我們的“母親河”黃河，不再被人類(lèi)或空氣嚴(yán)重污染。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓呼喚和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)的人們，恢復(fù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
假如我有馬良的神筆篇十二
都說(shuō)馬良的神筆十分厲害，畫(huà)什么就能有什么，于是我想擁有一支馬良的神筆。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)很多很多的理想，讓所有人的頭上都戴著一個(gè)屬于自我的理想，讓理想的種子播種在每個(gè)人的心田，讓每個(gè)有屬于自我理想的人，都為自我的理想努力奮斗，讓自我的理想成為現(xiàn)實(shí)。那么，世界上的所有人就都不會(huì)認(rèn)不清自我的面目，不曉得自我是為了什么而生存了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一片藍(lán)藍(lán)的天空，不再因?yàn)槿藶槲廴径鴮?dǎo)致天空變灰暗。讓天空永遠(yuǎn)清凈是人們長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想，可是人們都不做實(shí)際的行動(dòng)，不把污染程度減輕，減輕，再減輕，就是因?yàn)檫@樣，天空始終沒(méi)有變得像以前那樣藍(lán)?？墒?，只要我有擁有一支馬良的神筆，長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想就會(huì)由我來(lái)實(shí)現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我要到還彌漫著硝煙的地方，把戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙用橡皮擦掉，再用馬良的神筆畫(huà)上一雙雙相互握著的手，讓世界充滿(mǎn)和平的空氣，不再有硝煙的出現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)成千上萬(wàn)，甚至千萬(wàn)個(gè)健康的靈魂，讓健康的靈魂注入每個(gè)人的身軀，“健康”還個(gè)性要注入一些還在挨餓的貧窮地區(qū)的小孩大人們的身軀，是他們得到健康的身體，向惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)在沙漠上畫(huà)一片綠洲，畫(huà)一個(gè)個(gè)能夠飲用的水塘，里面有喝不盡的清水，讓在沙漠沒(méi)水喝的人在那里喝水，并能夠在“綠洲”的樹(shù)林里歇息。
我想擁有一支馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我還要畫(huà)很多很多馬良的神筆，讓所有心地善良、毫無(wú)惡意的人使用，讓他們都擁有幸福的生活。
假如我有馬良的神筆篇十三
讓天更藍(lán)，讓水更清，讓家園更美好。
——題記。
當(dāng)我看到大街小巷喧囂雜亂，骯臟落魄的一派景象，心中不禁為如今烏煙瘴氣的環(huán)境扼腕嘆息。于是，我便展開(kāi)了天馬行空的想象。假如，我有一支馬良神筆，或許未來(lái)的生活環(huán)境會(huì)更加美好......
假如，我有一支馬良神筆，我會(huì)繪畫(huà)出巨型空氣凈化機(jī)，清新空氣，制造氧氣。讓白云恢復(fù)以往潔白如暇的臉龐，讓藍(lán)天恢復(fù)以往一碧如洗的面孔。
假如，我有一支馬良神筆，我會(huì)繪畫(huà)出一個(gè)自動(dòng)化綠色保護(hù)儀，為花草澆水，為樹(shù)木修剪枝葉。使得花兒爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木青翠欲滴，鳥(niǎo)兒歡聲笑語(yǔ)。
假如，我有一支馬良神筆，我會(huì)繪畫(huà)出高科技多功能公路，不會(huì)耗費(fèi)太多的材料。它最大的優(yōu)點(diǎn)就是能把地上的垃圾或塵土吸得一塵不染。它還可將吸收的太陽(yáng)能源傳送到千家萬(wàn)戶(hù)使用的電器之中，使太陽(yáng)能用的盡善盡美，大大節(jié)約能源。
假如，我有一支馬良神筆，我會(huì)繪畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)，不需要任何燃料，無(wú)任何噪音，這種汽車(chē)不會(huì)排放汽車(chē)尾氣，這樣，就大大減少了對(duì)環(huán)境的污染。人人環(huán)保出行。
假如，我有一支馬良神筆，我會(huì)繪畫(huà)出污水凈化排水管，可以把生活與工廠排出的污水經(jīng)過(guò)凈化排水管，排出的水可以?xún)艋赡芎鹊募儍羲?，達(dá)到無(wú)污排放。讓水源循環(huán)利用，讓小河清澈見(jiàn)底。
愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，如果我們?cè)谏钪刑幪幜粜?，小手拉大手，大手拉小手，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。大家一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，即使我的馬良神筆化為烏有，我們的未來(lái)也將會(huì)煥然一新，更加美好。
假如我有馬良的神筆篇十四
假如，我有一枝馬良的神筆，我要給那些貪財(cái)又冷漠的人畫(huà)一顆善良的心，讓他們?nèi)椭毟F的人。
假如，我有一枝馬良的神筆，我要給盲人小朋友畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們不會(huì)在黑暗中默默哭泣。
假如，我有一枝馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的人們畫(huà)許多堅(jiān)固的房子，讓他們?cè)僖膊粫?huì)無(wú)家可歸。
假如，我有一枝馬良的神筆，我要給人類(lèi)畫(huà)許多太陽(yáng)能汽車(chē)和環(huán)保機(jī)器，讓大自然再也沒(méi)有一點(diǎn)污染。
假如，我有一枝馬良的神筆，我要給地球畫(huà)上一座座心連心的彩橋，讓世界再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的痕跡。