沒有計劃的行動往往缺乏目標性，容易陷入無效的忙碌狀態(tài)。一個好的計劃應該有明確的時間安排和任務分配，避免模糊和冗余。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
剪紙項目計劃書篇一
目標：
1．通過觀察、比較、討論等感受累加剪紙的特點，并初步嘗試用這一方法創(chuàng)作“花兒朵朵”。
2．能運用折剪、畫輪廓的方法進行創(chuàng)作，體驗成功的快樂。
3．能共同合理地使用各種工具、材料。
準備：
1．各色蠟光紙，糨糊，剪刀，托盤，抹布，鉛筆等。
2．累加組合剪紙作品一幅(見圖1)，其中一只蝴蝶的花紋可以分離并移動。
3．背景音樂，“三只蝴蝶”背景圖(圖上有幼兒畫的若干花朵)。
4．欣賞剪花娘子庫淑蘭的剪紙作品，豐富有關經驗。
過程：
1．回憶已有經驗，萌發(fā)活動興趣。
幼：梅香騎馬。
幼：用的是累加剪紙的方法。2．欣賞剪紙作品《蝴蝶飛》，感知累加組合剪紙的特點。
(1)初步整體欣賞作品。
師：這些蝴蝶是什么樣子的?
幼：大小不一樣，飛的方向不一樣。
幼：有紅色的、黃色的、藍色的。
師：在這么多美麗的蝴蝶中，你最喜歡哪一只?你覺得它哪里最漂亮?
幼：我最喜歡紅色的蝴蝶。
幼：蝴蝶身上的鋸齒形花紋很好看。
幼：蝴蝶身上還有波浪形、圓形和水滴形的花紋。
師：這只黑色蝴蝶翅膀上的花紋是什么樣子的?
幼：最外面的是鋸齒形，中間有許多圓形，像小太陽一樣。
(2)初步了解累加粘貼的位置不同，產生的效果也不同。
師：像小太陽一樣的花紋有幾層呢?我們一起來數一數。
(教師將黑色蝴蝶上的太陽形花紋一層層地分離，便于幼兒觀察。)。
師：原來四層圖形從下到上，一層比一層小，而且它們的顏色也不同。
現在我要把它們貼回去，該先貼哪一個呢?
幼：桃紅色的最大，要貼在最底下，再貼綠色的、小一點的`……最小的要貼在最上面。
師：貼好后的花紋和原來的一樣嗎?怎么不一樣呢?
幼：圓形都貼到一邊去了，和蝴蝶小翅膀上的水滴形花紋有點像。
師：看來累加粘貼的位置不同，產生的花紋效果也不同。
(3)初步了解累加粘貼的層數不同，產生的花紋效果也不同。
師：蝴蝶所有的花紋都是四層的嗎?有沒有和它不一樣的?
幼：小翅膀上的花紋是三層的。
幼：還有蝴蝶的身體用了兩層累加，眼睛用了一層。
師：累加的花紋有單層的，也有多層的，它們的色彩和花紋效果也不一樣。
3．大膽嘗試用累加組合的剪紙方法創(chuàng)作“花兒朵朵”。
(1)共同討論制作方法。
幼：菊花、荷花、蝴蝶花、梅花……。
師：我這兒有一些梅花，我們來看看它是什么樣子的。
幼：最外面一層花瓣是紅色的，第二層是粉紅色的，還有花蕊。
師：我們怎么來做這朵花呢?兩層花瓣一樣大嗎?
幼：先折剪出第一層梅花花瓣，再剪出第二層花瓣。
幼：最下面的最大，中間的小一些……還要剪出花蕊，然后把它們貼在一起。還可以剪些小花紋裝飾花瓣。
(2)嘗試制作。
師：我們可以用折剪的方法和畫輪廓剪的方法來做花，在使用材料時要注意：大的花瓣和花紋用大的紙，小的花瓣和花紋用小的紙，剪下的碎紙要放到空盤子里，我們要像庫淑蘭奶奶一樣學會節(jié)約。
剪紙項目計劃書篇二
programcode:。
對象:名額:40。
地點:人手編配:2名社工及名義工。
招募及宣傳方法:長者招募:院內招募。
活動*質:成長/教育活動。
目的:豐富老人的生活，使老人在參與剪紙的同時放松身心。
日期:__________________
篇二:創(chuàng)業(yè)計劃書。
簡雅藝術股份有限公司剪界創(chuàng)業(yè)團隊。
第一章創(chuàng)業(yè)者情況簡介。
1
簡雅藝術股份有限公司剪界創(chuàng)業(yè)團隊。
第二章項目概述。
2。1項目背景。
2。1。1社會背景。
文化的傳承精神的需求。
和喜氣。
剪紙作為*古代民間的傳統手工藝術，猶如一株常春藤，
2
剪紙項目計劃書篇三
二、活動目的：豐富大學生課余文化生活，打造文化校園。
三、活動時間地點：11月18日18：30—21：00(下周三)地點另行通知。
四、組織部門：法學院學生會素質拓展部。
五、活動對象：法學院07、08級各班級。
六、比賽要求：
1、本次大賽為中文類配音大賽，每位或每組參賽同學可自由選擇影視作品參加比賽，大賽會在綜合評比中評出優(yōu)勝者。
2、每班須出兩支隊伍參賽。每組成員1—5人，片長為5—10分鐘，總臺詞不少于30句。
3、各參賽同學或團隊可任意選擇自己喜歡的影視作品配音片段，選手自行剪輯參賽片段。
4、影片內容需積極向上，無消極反動思想，符合法律主題。
5、比賽中要用到的配音片段內容一定要提前通知承辦方，并根據需要自行對材料進行對白消音。
6、選手賽前30分鐘到場，以利于比賽工作順利進行。
7、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。
(二)比賽流程。
1、本次比賽不再設初、預賽，各選手直接參加決賽。
2、比賽當天抽簽決定出場順序。
3、每當一組選手配音結束，評委對其進行打分，分數在下一組選手配音結束后報出。
4、匯總分數，宣布獲獎名單。
5、本次大賽將評選出一，二，三等獎各一個，一個單項獎，即最佳配音獎一名。
(三)嘉賓評委選擇：待定。
(四)評分標準。
總分100分，每10分為一個分數級。
——對于參賽個人的評分。
語音語調：30分。
清晰流利：30分。
情感表現：20分。
創(chuàng)新：20分。
——對于參賽團體的評分。
語音語調：20分。
清晰流利：20分。
情感表現：20分。
創(chuàng)新：20分。
團隊配合：20分。
七、觀眾安排：每班預定為五名觀眾，多者不限，只要大家有興趣都可以到場觀看。
xx年11月11日。
一、晚會主題：團結和諧歡樂感恩。
二、晚會目的：
旨在加強我院研究生師生之間的交流與合作，增進師生之間的了解、加深學生之間的友誼，共同迎接圣誕和新年到來，為構建和諧校園而努力。
三、主辦單位：
政法學院研究生黨支部。
四、晚會時間：12月24日晚7時。
五、晚會地點：億洋酒店二樓宴會廳。
六、出席人員：
院領導、研究生學院領導、老師，院碩士生導師，院全體研究生。
七、活動具體內容：
1、宣傳和擴大影響力：由院研究生(姬可周王娟)負責。
2、制作、派發(fā)請?zhí)脱埡赫堎N和邀請函由院研究生支部制作，在晚會前兩天，由院研究生支部負責發(fā)送請?zhí)?，邀請院領導、研究生學院領導、老師，院碩士生導師。
3、在晚會的前兩天，制作節(jié)目單20份并派發(fā)給現場嘉賓。
(一)、物品準備：
1、晚會前一日所需舞臺設備(燈光、擴音設備、話筒)所有節(jié)目所需道具全部到位(劉建朝劉萌負責)。
2、燈光、音響等器械布置，由院研究生支部負責(具體人員待定，熟悉燈光音響控制)要求在活動開始前將器械布置并調試好，整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護，活動結束后負責將器械交還。
4、主持人選拔由各班推薦一名(男女比例適當，最好由08和09級同學擔任)。
5、節(jié)目統一驗收由院學生支部(侯老師黑鵬杰李倩劉瑤)負責，節(jié)目報名由各班班長負責，上報2-3個節(jié)目(內容積極向上，有特色，有風格，能體現出當代大學生的良好面貌、最佳組合為師生共同參與的節(jié)目)節(jié)目第一階段上報時間12月1日，節(jié)目統一檢查時間12月10日。
(二)、晚會安排(黑鵬杰李倩姬可周)。
1、開場安排具有激情的健美操或街舞表演，提升晚會氣氛。
2、主持人上臺：開場詞并介紹出席領導。
3、領導致辭，晚會開始。
4、節(jié)目表演：
1)總共分三個單元，每個單元結束后穿插互動小游戲。
2)每個單元確定主題，把各班所報節(jié)目實施分組。
3)最終選出6名主持人(建議三男三女)四名是晚會主持人，二人為娛樂互動主持人。
4)晚會結束之前有一個合唱，由全體老師和同學共同演唱《難忘今宵》(暫定)。
5)由領導致閉幕詞宣布晚會結束。
(三)、會前準備。
1、所需物品。
礦泉水1箱，水果、小吃適量，晚會道具(熒光棒等)游戲環(huán)節(jié)所需道具，領導桌牌。
晚會邀請函。
2、費用預算。
場地租賃費1000元。
礦泉水×2箱=50元。
水果、小吃，預計200元。
晚會道具(熒光棒等)預計150元。
游戲環(huán)節(jié)道具、小禮品，預計100元。
節(jié)目單和請柬制作，預計100元。
雜費：100元。
共計：1700元。
1.會場于晚會開始一小時前布置完畢，前期設置，布置、裝飾、宣傳(王娟賀佳負責)。
2.邀請函，桌牌及節(jié)目單制作擺放(同上)。
3.獎品及晚會道具購買(劉瑤王小娟負責)。
4.會場音控、燈光(待定)。
5.禮儀，接待(李艷妮羅敏敏負責)。
6.機動組(趙中鋒劉江平李偉)。
聯誼會領導小組。
組長：張文生副院長。
副組長：侯娟娟老師黑鵬杰。
注：各節(jié)目和主持人名單于12月1日中午12時之前報到侯老師辦公室。
政法學院研究生支部。
剪紙項目計劃書篇四
1.職業(yè)興趣：基于自己的*屬教育類，因此希望日后能在英語教育方面工作。
2.職業(yè)能力：在大學期間，我積極參加各種實踐活動，因而在英語教學方面經驗相對豐富，能夠很好的與學生進行溝通，在英語知識的講解上，我通過兼職其他英語輔導機構，了解了多種多樣的英語教學方法，在學習其他老師的教學方法的基礎上，我總結出一套屬于自己的英語教學方法，雖未成熟，但在將來的就業(yè)中，我會不斷完善，爭取能夠早日自成體系。
3.個人特質:本人*格開朗，善于交流，待人誠懇，樂于聽取別人的意見和建議，平時。
喜歡讀書和音樂，在工作中能夠吃苦耐勞，主張少說話多做事的原則。
4.職業(yè)價值觀：基于自己的家庭條件，在畢業(yè)后的倆到三年內，我希望能夠在大型的英語輔導機構工作，基于目前我國學校內的英語教育方式和方法，我更愿意在靈活*更高，相對注重學生口語交際及英語日常運用方面的輔導機構工作。5.勝任能力：
1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進心，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標，能夠較好的與人溝通交流，有比較豐富的教學經驗和方法。
2）能力劣勢：在英語教學方面經驗還不夠成熟，沒有完整的教學經歷，因而在其工作方法上還有沒足夠的了解。
自我分析小結：我認為自己有明確的職業(yè)規(guī)劃和奮斗目標，在工作能力上相對比較突出，在不足的方面，在今后的工作和學習中我會努力提高自己，爭取早日完成自己的職業(yè)計劃。
二、職業(yè)認知與決策。
職業(yè)認知：
1.學校環(huán)境分析：我就讀于xxxx學院，生活環(huán)境較好，教學設施齊全且比較先進，教學水平也較先進，學習氛圍較好，所在*課的科目開設受到一致好評，教育教學類*比較突出，教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
2.社會環(huán)境分析：我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，這些都導致就業(yè)相對比較困難。在英語教學方面，我國目前的教學方式比較單一，主要是針對考試類的教育教學方法，這導致大部分學生能夠考一個好的分數，但卻不能用英語進行交流，英語總歸是一門語言，它的主要目的是用來與人溝通，因此，對于今后的工作方向，我更傾向于注重語言交流與運用的英語輔導機構，這里的教學氛圍相對開放，學生有更多的機會進行英語的交流，對我而言，我的英語口語相對較好，有較強的溝通能力，因此更適合這種輔導機構。
3.職業(yè)前景規(guī)劃：目前英語的學習熱依然很好，而且隨著英語的重要*越來越突出，英語的學習人群會越來越大，因此，從事英語教學還是有比較好的前景的。
4.行業(yè)環(huán)境分析：目前我國輔導類教育機構相對較多，但做的突出的卻沒有多少，基于我自己對英語教育的理解，在從事倆到三年的英語輔導工作后，當有了足夠的英語教學經驗和輔導機構的管理經驗后，希望自己能夠運用自己的教學方法，創(chuàng)立自己的英語輔導機構，這是自己對英語教學的一大理想。
一、前言。
對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我盤點。
1、個人優(yōu)缺點本人做事很有恒心；對事業(yè)熱情很高，責任心強，做事有原則，處事沉穩(wěn)；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；不足的就是有點內向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。另外，*知識及教學技能還有待提升。
2、解決自我盤點中的缺點：
內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。另外，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好*知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。
三、個人對所學*的看法。
本人是學小學教育語文*的，對教育*的前景是比較看好的，本人也是較認真地學習*知識的。
職業(yè)環(huán)境分析。
（一）、家庭環(huán)境：本人家里的經濟狀況很是一般，并不富裕，可用的人脈也并不很硬。（二）、學校環(huán)境：本人上的學校并非名校，但也還可以，生活學習的環(huán)境還好，教學設備還是較齊全，就我們教育*而言，師資力量還行。(三)、社會環(huán)境：現代社會，大學生已經很普遍了，企業(yè)對大學生的各方面的素質要求也大大提高了，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學更多的知識。(四)、職業(yè)環(huán)境：對于我們教育*的人來講，形勢雖然還可觀，但是競爭不小。首先，現在一般家庭都是獨生子女，對子女的教育都很重視，所以我們這個行業(yè)的前景很可觀；其次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于教育知識，這樣一來教育*就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
四、職業(yè)規(guī)劃方案。
1、普通話要過二*。
2、多參研本*知識理論，并多看教育著作、博客、視頻等來學習，同時通過兼職家教、實習來培養(yǎng)教學能力。
3、平時練習相應的教學技能，如簡筆畫、教案編寫等。
4、最重要的就是考編。具體的打算是：（1）考合肥地區(qū)編制。因為大學是在合肥讀的，許多實踐活動也是在合肥開展的，而且作為省會地區(qū)，教育事業(yè)未來的機會更多，對個人的發(fā)展可能會有更廣闊的平臺。剛開始由于經驗不足、實踐教學能力不高，考編制可能會比較難，但也正是因為年輕，可塑*和創(chuàng)新思維會更容易點，對新課改的接受與實踐教學的*作會更容易從理念開始認可并去實施。現在的初步打算是在校期間積極準備考編，等合肥地區(qū)一有招考就去試試。如果沒考上就先在合肥地區(qū)找個私立學校代課，多積累教學經驗為下一次考編做更充分的準備。（2）考安慶地區(qū)的編制。在合肥地區(qū)準備考編的同時關注老家安慶地區(qū)的小學教師招考情況，如果有好的機會就會去做努力，畢竟在家鄉(xiāng)，家人都能在一起也是挺不錯的選擇。而且自己是從農村出來的，知道家里那邊有許多小學的教育并不是很好，許多小學的教師并不是專職的，他們的方法會比較傳統，對于現在新課改的理念理解也不深，如果自己能將所學的那些教育理論與方法結合著運用在實踐教學中，結合新課改，對家鄉(xiāng)的教育貢獻自己微薄的力量，對我個人是挑戰(zhàn)同樣也是發(fā)展的良機，這將充滿了意義。（3）考編制。不去考慮具體的地區(qū)，只要有招考的機會都去做努力，因為通過四年的學習，已經將教師這個職業(yè)深深的灌在腦海里了，也在課余的實踐教學中享受著那份教師職業(yè)帶來的榮耀，所以希望自己可以努力考上編制，成為教師隊伍中一員。
剪紙項目計劃書篇五
活動目標：
1、嘗試運用對稱、鏤空的方法剪不同的車。
活動準備：
三種車輛剪紙示意圖、自制十字路口、剪刀、記號筆、彩紙若干。
活動過程：
一、說說馬路上的車輛。
1、你在馬路上見過什么車?它是怎么樣的?
2、幼兒自由回答，教師靈活回應。
3、小結：馬路上有各種各樣的車輛，它們的形狀都不一樣，公共汽車像長方形，小轎車想梯形等。
價值分析：通過交流討論讓孩子了解不同的車有著不同的形狀，為下面的操作作鋪墊。
二、不同的車。
1、出示三種不同車輛的剪紙示意圖，問：你看到了什么車輛?它是怎么剪出來的?
2、幼兒根據老師所出示的示意圖說出不同車輛的剪法。并請個別孩子演示操作。
3、老師講解重點：車輪和車窗的剪法。車輪有兩種剪法，一種是直接剪出來，一種是剪好幾個圓后貼上去。
價值分析：請孩子根據老師的示意圖探索發(fā)現車輛的剪法，提高孩子自主學習的能力。
4、請小朋友也去剪幾輛車子，注意安全使用剪刀。
5、幼兒分組操作，教師巡回指導。
三、作品展示。
1、說說你剪了什么車子?一共剪了幾輛?
2、請將剪好的車輛放到馬路上展覽。
價值分析：教師提供十字路口這一場景布置，使孩子們能將自己的作品展現出來，有利于提高孩子的操作積極性。
活動名稱夏天的風景活動目標。
1、引導幼兒學習用手印畫表現夏天的樹，用添畫描繪夏天的風景，用暖色表現炎熱、用冷色表現涼快。
2、能根據自己對夏天的認識，互相配合，共同完成作業(yè)，體驗集體創(chuàng)造的快樂。
活動準備。
1、組織幼兒觀察了解夏季特征和周圍生活環(huán)境的相應變化。
2、每組一張大圖畫紙，在適當位置畫好樹干。
3、油畫棒、綠色顏料、毛筆。活動過程1、導入活動，引起幼兒興趣。教師提問：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？人們在夏天里穿什么衣服？干什么事？怎樣才能涼快些？用什么顏色可以表現出夏天的炎熱？什么顏色看上去涼爽些？幼兒根據老師的提問分組進行討論，交流自己小組對夏天的認識和體驗，并選出一個幼兒發(fā)言。教師總結：夏天的太陽像個大火球，夏天的'樹葉很大很密，看上去很涼爽。夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、襯衫、橙色看上去比較暖，可以表現炎熱；藍、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。
2、交代要求，引導作畫，師指導。教師：今天我們每個小組來合作畫一幅畫。我們以前學過手印畫，想想我們的小手象不象一片夏天的樹葉，我們今天用手涂顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風景。每個小組自己畫，先商量好畫什么內容，畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。幼兒作畫，教師巡回指導。鼓勵幼兒在合作畫中互相商量，真確選擇夏天風景的顏色，并保持畫面清潔，集體完成任務。
3、總結評價，結束活動。展出幼兒作品。請小朋友根據自己的畫面談談夏天的風景以及對夏天的感受?；顒友由扉_展“西瓜品嘗會”或進行“玩水”等夏天的活動。
繪畫《夏天的景色》。
幼兒園中班教案。
活動目標。
1.引導幼兒用暖色表現炎熱、用冷色表現涼快，描繪夏天的景色。
2.對繪畫產生興趣，體驗創(chuàng)作的快樂。
活動準備。
1.課件：圖片-夏天的景色。
2.油畫棒，顏料，畫紙。
活動過程。
一、導入。
談話引起幼兒興趣。
教師：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？
讓幼兒互相討論，說說自己的發(fā)現。
二、展開。
1.交流夏天的變化。
教師：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？
人們在夏天里穿什么衣服？怎樣才能涼快些？
引導幼兒交流自己對夏天的認識和體驗。
2.夏天的色彩。
教師：如果我們把夏天畫出來，想一想用什么顏色可以表現出夏天的炎熱呢？
那什么顏色看上去涼爽些呢？
教師總結：夏天的太陽像個大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。
夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、橙色看上去比較暖，可以表現炎熱。
藍、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。
3.交代要求，引導作畫，教師指導。
教師：今天我們來畫一幅夏天的畫，我們用拓印顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風景。
先想畫什么內容，畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。
4.幼兒作畫，教師巡回指導。
鼓勵幼兒在繪畫中可以互相商量，正確選擇夏天風景的顏色，并保持畫面清潔，畫出夏天的特征。
三、結束。
展出幼兒作品。
請小朋友根據自己的畫面談談夏天的風景以及對夏天的感受。
美麗的帆船（中班美術）。
一、活動名稱：美麗的帆船。
二、活動目標：
1、引導幼兒運用隨意折疊、涂色塊的方法表現不同的船帆。
2、初步培養(yǎng)幼兒對色彩的感受力。
3、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
三、活動準備：
1、“大?！北尘皥D一張、帆船模型若干。
2、帆船底座人手1個、用來制作船帆的形狀各異的白紙、黑色水彩筆、油畫棒。
四、活動過程：
（一）激發(fā)幼兒制作船帆的興趣和愿望。
1、（幼兒圍坐在“大?！北尘芭裕煟骸靶∨笥芽?，這是什么地方？大海上有什么？
2、啟發(fā)幼兒觀察周圍的帆船，說說帆船上少了什么？（部分船沒有帆）。
3、師：“帆船沒有帆能航行嗎？為什么？那怎么辦呢？”
（二）引導幼兒共同討論船帆的制作方法。
1、鼓勵幼兒自由討論船帆的制作方法。
2、引導幼兒觀察“大?！鄙献灾频姆?，討論船帆是怎樣做成的。
師：“你知道這些船帆是怎么做的嗎？”（引導幼兒觀察船帆上的折痕并發(fā)現這些折痕是通過反復折疊而產生的。）。
3、給每個幼兒一張白紙，請幼兒折疊并觀察折痕。
4、師生共同總結制作方法：將紙隨意折疊數次，注意盡量用力折疊，使折痕明。
顯，然后打開，用水彩筆描出折痕，最后上色，盡可能淺色和深色互相搭配或有規(guī)律地交替使用顏色。船帆做好后，把它插在底座上。
（三）幼兒制作，教師指導。
1、請美味幼兒自由選擇一張圖形紙當船帆進行設計、裝飾。
2、啟發(fā)幼兒將紙沿各種角度折疊，建議幼兒折疊次數不要過多，鼓勵幼兒折出與別人不同的圖案。
3、鼓勵幼兒正反面均勻涂色。
4、幫助幼兒將船帆插在底座上。
（四）組織幼兒共同欣賞。
1、請幼兒將自制的帆船送到“大?！鄙?。
2、幼兒互相欣賞，感受帆的造型美和色彩美，體驗成功的樂趣。
3、幼兒自由舉行“帆船比賽”。
中班美術活動——救生圈。
活動名稱：救生圈。
活動目標：嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。
培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
活動準備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。
活動室布置：收集各種款式的救生圈。
活動過程：
一、欣賞。
夏天里，天氣很熱，有什么辦法使自己涼快？（幼兒泛講）。
欣賞活動室四周的救生圈，引導幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。
向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個人去游泳，必須在大人的帶領下去，并要套好救生圈，游泳時也要文明游泳。
二、制作。
1.出示做的救生圈，引起幼兒活動的興趣。
2.討論制作方法：
1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。
2)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進行粘貼。
3)用顏料粉刷救生圈的顏色。
三、請幼兒說說自己救生圈的價格。
讓幼兒根據救生圈上的花紋或者圖案，進行封閉式數數，數出的總數就是救生圈的價格。找找價格最貴的是哪一只救生圈。
四、延伸。
“動手角”里有許多的材料，明天我們還可以繼續(xù)做出各種款式的救生圈來。
活動目標。
1、繼續(xù)學習對稱剪紙蝴蝶和花，并根據自己的意愿組合畫面。
2、讓幼兒體驗剪貼和合作的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒剪紙時良好地操作習慣。
活動準備。
1、剪好形狀的2開白紙6張，各色正方形彩紙若干，剪刀每人一把，膠水每人一瓶，筐子12個。
2、將白紙分貼在教室周圍。
活動過程。
1、引入部分欣賞春天的景物圖片、展示教師范畫，重點引導幼兒觀察花和蝴蝶的形態(tài)。
師：春天來了，春姑娘飛到我們教室里來了，她給我們帶來了禮物，請小朋友們看看她帶了什么禮物來呀？（展示范圖）。
2、學習剪紙1）我們今天就要自己動手來剪蝴蝶和花，先看看老師是怎么剪的。
3、分組剪貼幼兒動手剪貼，教師巡回指導（指導能力差的幼兒學會剪，啟發(fā)能力強的幼兒剪出各種各樣的花和蝴蝶，并使構圖更美觀）。
4、評價展示：將作品展示教室墻上，幼兒根據畫面豐富、整潔、美觀的標準互評。
點畫：梅花（中班美術）。
教學目的：1.學習用手指點畫梅花，體驗點畫的快樂。2.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。
教學準備：梅花，范畫，顏料，白紙。教學過程：1.小朋友最喜歡花了，因為每一朵花都是那么漂亮，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）2.老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做?。浚ㄓ變海骸笆??！保┠俏覀兘裉煲黄鹱鲆环利惖拿坊▓D！3.看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請小朋友和老師一起做吧！4.幼兒動手制作，教師巡回指導。5.成果展示。
剪紙項目計劃書篇六
這星期的綜合課上，金老師讓同學們自由發(fā)揮想象力，進行剪紙活動。如果剪得好的同學將有機會上臺展示自己的作品。
我將我的剪紙作品命名為“來福窗花”。我先拿了一張橙色的蠟光紙對折四次，再用鋸齒剪刀剪掉了小三角形的三個角，這分別成了正方形紙中間的洞和正方形的四個“角”；然后又在小三角形的邊上剪了一些花紋，我把窗花展開來一看，發(fā)現我剪的的圖案竟然很美麗。我突發(fā)奇想：如果在這窗花上寫一些字，效果是不是會更好呢？我立刻把我的想法付諸行動，在窗花上寫了一些有關福字的成語，拿起來一看，這些祝福的文字讓“來福窗花”更突顯主題了，這也達到我給它取名的真正目的`。
我的作品得到了金老師和同學們的夸獎，心里喜滋滋的?；氐郊依?，我還把我的“來福窗花”貼到了我家的門上，希望它給我們家?guī)砀嗟摹案狻薄?BR> 剪紙項目計劃書篇七
（1）工程名稱：
（2）工程地點：
（3）簽約單位名稱;業(yè)主單位（合同甲方）： 我方公司（合同乙方）：
（4）合同性質：epc或bot
（6）設計處理規(guī)模為 ，處理工藝：
（7）工程范圍與界限：
（8）合同造價：
（10）工期控制及付款條件：
（1）工期目標：
（2）質量目標：單位工程合格率達到100%，清水聯動試車一次成功。
（3）安全生產目標：不發(fā)生因工死亡，重傷和重大機械設備事故。無火災事故。
（4）文明施工目標：整個施工過程中，嚴格以地方文明安全工地標準管理現場。
（5）成本目標：詳見預算中心計算的成本控制計劃表
（1）、項目實施計劃書確認
a、目的：確?！绊椖繉嵤┯媱潟蹦軌蛴行У目刂祈椖繉嵤┻^程中的偏差。
b、范圍：使用于整個工程過程
c、程序及職責：依據公司經營計劃部編制的“項目實施計劃書”，項目部編制設計、采購、施工、調試計劃書。會同設計院、工程部及項目部、采購中心、海斯頓生產部協商后修改、簽字確認，報公司領導批準。
（2）設計圖紙會審
a、目的：確保施工圖能保證項目功能的需求，同時滿足施工需要。
b、范圍：使用于發(fā)標、投標單位答疑、現場施工、竣工驗收。
c、程序及職責：項目部牽頭組織設計院對施工圖紙疑問進行澄清，形成書面文件。
（3）施工單位考察
a、目的：充分了解資格預審通過的投標單位的實力。
b、范圍：使用于確定分包單位的過程。
c、程序及職責：由經營計劃部、技術管理小組和項目部決定考察小組人員組成?？疾烨爸贫疾煊媱潱?guī)定考察內容，編制考察報告。
（4）技術、商務談判
a、目的：確定分包單位。
b、范圍：使用于確定分包單位的過程。
c、程序及職責：由工程部各分部、項目部和預算中心組成談判小組，組織投標單位就其投標技術方案和商務條款進行答疑、澄清，并形成書面文件，投標單位簽字。
（5）分包合同評審控制
a、目的：確定施工合同。
b、范圍：適用于安裝合同的確定。
c、程序及職責：公司領導以談判小組的報告為依據，確定分包單位，簽訂分包合同。
（6）施工、調試控制
a、目的：監(jiān)控工程施工過程，確保工程目標的實現。
b、范圍：使用于工程施工過程。
c、程序及職責：由項目部負責依據合同及相關規(guī)范對分包單位施工過程進行監(jiān)控。
（7）竣工驗收控制
a、目的：確保工程順利收尾。
b、范圍：使用于工程收尾階段。
c、程序及職責：由項目部負責依據工程驗收規(guī)范及程序執(zhí)行。
（8）資料管理
a、目的：確保工程資料的隨時性、準確性和完整性。
b、范圍：使用于整個工程過程。
c、程序及職責：按公司工程技術資料管理辦法和檔案管理辦法進行管理，并且符合國家和地方政府對項目資料管理的規(guī)定。
（9）工程總結控制
a、目的：總結經驗，補充、完善施工管理實施方案。
b、范圍：使用于下一階段工作。
c、程序及職責：項目部負責總結、歸納工程全過程中出現的偏差，分析產生偏差的原因，形成工程總結報告上報技術和計劃管理小組及公司領導。
1、 目的：規(guī)范應急事項的管理，確保第一時間正確決策，提高組織的應變能力。
2、原因：目前公司的正式審批手續(xù)有多道環(huán)節(jié)，許多事項均需要公司、集團領導集體審批，審批周期時間一般在一周以上。而每個項目都會有緊急事項發(fā)生，為確保第一時間正確決策，在業(yè)主心目中時刻保持一個優(yōu)秀企業(yè)的形象，必須及時處理某些問題，以解決上述問題，達到提高組織的應變能力的目的。
3、根據過去工作經驗總結，下列工作可列入特急項目管理程序：
（1） 業(yè)主對施工圖的少量、局部修改（不包括主體結構、主體工藝的修改）；
（2） 因施工現場天氣因素導致小量措施費用的增加；
（3） 業(yè)主對工程工期、節(jié)點工期的修改（一周以內）；
（4） 設備到場計劃的更改；
（5） 設計部門對工程的局部修改；
4、程序：項目部提出特急項目申請后，經工程部經理判斷可列入此特急程序的，應及時向主管副總請示（可以是口頭形式）并著手準備工作，經分管副總同意后即可組織施工，并同時擬書面報告及委托協議報分管副總及經營計劃部，協議由項目部經理與施工方負責人簽字即生效，內容應包括：暫定造價、結算辦法、完成時間等。報告須含下述內容：項目緣由及主辦人、暫定造價、分供商選擇方法并說明原因、工作計劃、其他說明事項。
1、項目部組成：
3、崗位職責
項目經理：協調組織項目部人員，完成該項目的成本、工期、質量、安全的控制目標。對外協調與甲方、監(jiān)理的關系。對項目全權負責。
土建工程師：監(jiān)督、督促地基處理、土建、裝修、道路、場平、綠化德施工，控制既定的施工成本、工期、質量和安全的既定目標，做好資料歸檔工作，組織基礎、主體驗收工作。
安裝工程師：監(jiān)督、督促管道、設備安裝施工，控制既定的施工成本、工期、質量和安全目標，做好資料歸檔工作，組織單機、聯動、生物調試以及進行工藝運營人員的培訓。
電氣工程師：監(jiān)督、督促電氣、自控、儀表工程施工，控制既定的施工成本、工期、質量和安全目標，做好本系統調試、資料歸檔工作，進行電氣運營人員的培訓。
施工圖紙的答疑修訂等工作；
采購經理：協調組織設備的采購、供貨、售后服務工作，根據項目實施計劃書控制好設備進場時間，并負責與供貨廠家有效溝通。
預算經理：及時完成項目成本分解和變更預決算及成本預測工作，為項目部分包招標及現場變更提供依據，對項目成本進行有效控制。
商務經理：在項目部的配合，及時協調甲方、當地政府、政府職能部門等外部關系。
4、合同造價因素：
5、工程性質因素
6、設計因素：
3、工期因素：
4、天氣因素：
5、資金因素：
項目部
7、編制依據：
8、套用定額及取費標準；
9、其他
設計經理：
10、成本組成表
預算經理：
采購經理：
剪紙項目計劃書篇八
項目名稱：
啟動時間：
準備注冊資本：
項目進展：說明自項目啟動以來至目前的進展情況
主要股東：列表說明目前股東的名稱、出資額、出資形式、單位和聯系電話。
組織機構：用圖來表示
主要業(yè)務：準備經營的主要業(yè)務。
盈利模式：詳細說明本項目的商業(yè)盈利模式。
未來3年的發(fā)展戰(zhàn)略和經營目標：行業(yè)地位、銷售收入、市場占有率、產品品牌等。
2.1、成立公司的董事會：董事成員，姓名，職務，工作單位和聯系電話
2.2、高管層簡介：董事長、總經理、主要技術負責人、主要營銷負責人、主要財務負責人姓名，性別，年齡，學歷，專業(yè)，職稱，畢業(yè)院校，聯系電話，主要經歷和業(yè)績，主要說明在本行業(yè)內的管理經驗和成功案例。
2.3激勵和約束機制：公司對管理層及關鍵人員將采取怎樣的激勵機制和獎勵措施。
4.1、項目的技術可行性和成熟性分析
4.1.2、項目的技術創(chuàng)新性論述
1、基本原理及關鍵技術內容
2、技術創(chuàng)新點
4.1.2、項目成熟性和可靠性分析
4.2、項目的研發(fā)成果及主要技術競爭對手：產品是否經國際、國內各級行業(yè)權威部門和機構鑒定;國內外情況，項目在技術與產品開發(fā)方面的國內外競爭對手，項目為提高競爭力所采取的措施。
4.3、后續(xù)研發(fā)計劃：請說明為保證產品性能、產品升級換代和保持技術先進水平，項目的研發(fā)重點、正在或未來3年內擬研發(fā)的新產品。
4.4、研發(fā)投入：截止到現在項目在技術開發(fā)方面的資金總投入，計劃再投入的多少開發(fā)資金，列表說明每年購置開發(fā)設備、員工費用以及與開發(fā)有關的其它費用。
4.5、技術資源和合作：項目現有技術資源以及技術儲備情況，是否尋求技術開發(fā)依托和合作，如大專院校、科研院所等，若有請說明合作方式。
4.6、技術保密和激勵措施：請說明項目采取那些技術保密措施，怎樣的激勵機制，以確保項目技術文件的安全性和關鍵技術人員和技術隊伍的穩(wěn)定性。
5.1、行業(yè)狀況：發(fā)展歷史及現狀，哪些變化對產品利潤、利潤率影響較大，進入該行業(yè)的技術壁壘、貿易壁壘、政策導向和限制等。
5.2、市場前景與預測：全行業(yè)銷售發(fā)展預測并注明資料來源或依據。
5.3、目標市場：請對產品/服務所面向的主要用戶種類進行詳細說明。
5.5、市場壁壘：請說明市場銷售有無行業(yè)管制，公司產品進入市場的難度及對策
5.6、swot分析：產品/服務與競爭者相比的優(yōu)勢與劣勢，面臨的機會與威脅
5.7、銷售預測：預測公司未來3年的銷售收入和市場份額
6.1、價格策略：銷售成本的構成,、銷售價格制訂依據和折扣政策
7.2、生產人員配備及管理
9.2、資金用途和使用計劃：請列表說明中小企業(yè)融資后項目實施計劃，包括資金投入進度，效果和起止時間等。
剪紙項目計劃書篇九
1、開展年級：特教學校六年級。
2、學科：科學、信息技術、美術。
3、簡介：這是一個面向六年級學生的遠程協作學習項目，研究電影中的“視覺暫留”現象的成因、表現及運用領域。
1、項目學校：邯鄲市特教學校。
特教學校教師。
邯鄲市特教學校六年級全體學生。
1、研究目標。
（1）通過實驗、小制作，使學生了解人眼“視覺暫留”現象。
（2）通過利用計算機模擬電影放映，使學生了解電影放映原理。
（3）學生能利用計算機中的“畫圖”、“acdsee”軟件嘗試制作小動畫。
（4）能利用網絡與項目同學進行溝通，能將研究成果與項目參與學生進行交流。
2、學習任務：
（1）觀察電影膠片。
觀察真實的電影膠片，比較相鄰兩張膠片畫面的區(qū)別。觀察一個電影動作大約需要多少張照片完成。
（2）人眼視覺暫留現象的探究。
研究如何閉上眼睛能讓影像暫留在視覺中，嘗試制作類似“鳥進籠”的小制作，收集相關資料，了解人眼視覺暫留現象。
（3）電影放映原理的研究。
利用計算機進行實驗：以多快的速度放映連貫的照片可以得到流暢、真實的電影畫面。
（四）動畫“diy”。
根據電影放映原理，利用計算機中的“畫圖”、“acdsee”軟件，自己制作簡易的動畫片段，并進行交流展示。
（一）電影膠片中的相鄰膠片畫面有什么聯系？
（二）電影是如何進行放映的？
（三）什么是“視覺暫留”？
任務一：觀察電影膠片，尋找相鄰膠片的異同。
1、教師收集真實的一段電影膠片（需要有人物的一個完整動作），以供學生進行觀察。
2、學生觀察一組電影膠片，尋找相鄰膠片的異同點。并進行記錄。
3、調查記錄一個動作需要多少張膠片完成。一部電影一般由多少張膠片組成。
剪紙項目計劃書篇十
1、市場與客戶。
1）客戶休閑經濟的興起。
2）普通消費者消費升級體驗，即把原來高端定位的服務向中低端人群轉移。
3）客戶主動參與性。
2、市場競爭就有一家，實力比我們強，但是我們要轉變經營觀念及方法。
1、成為渾河上傳統的游船項目服務商。
2、成為沈陽線上下互動的知名旅游觀光景點及話題俱樂部。
3、成為沈陽最大的休閑娛樂產業(yè)集團。
4、成為未來未知的大型線上下互動的多元化集團。
5、成為新型商業(yè)乃至社會形態(tài)的引導者。
1、價值分析。
1）渾河唯一性稀缺性的母親河文化。
2）公園的、水上的環(huán)境。
3）社交性。
4）概念：體驗渾河、親情娛樂、攀比傳播話題。
5）廣告價值：針對商家的廣告價值。
2、產品模式。
1）免費+收費，免費聚人，收費賺錢。
2）免費產品價格化，資本化，限量化，具體表現為將一樣商品標為多錢價格，但是實際上是用來贈送和交換服務的，而且對外宣稱是限量的。
3）收費的產品可以有三個層面，一個是低端的體驗性消費，中斷的聚會，高端的會所，形成生態(tài)產品，相互促進，讓概念和富人吸引窮人加入，另一方面讓窮人成為富人的廣告受眾。
4）將部分產品資本化，用來換取團隊、對外合作者、廣告、客戶群體以及融資。
5）邊免費贈送邊轉化為收費活動、會員以及融資類會員和融資。
6）在場地周圍經營小型超市及外賣餐飲（待定）。
3、產品設計。
1）個人的小船游覽觀光項目（40元/人次/小時，會員的，設置次數及時間，待定）。
2）個人的快艇游河項目。
3）游輪聚會項目。
1、免費贈送+選拔消費+線上下互動。
1、小挺游船及周邊便利店消費，年收益10萬元左右。
2、快艇，年收益100萬元左右。
3、游船聚會，年收益100萬元左右。
4、俱樂部及水上餐廳收益3000萬元收益。
剪紙項目計劃書篇十一
本計劃主要內容為xxx有限公司20xx年銷售部工作思路、工作內容、時間安排等。
本計劃目的在于強化銷售工作的日常管理，提高銷售的計劃性、有效性和針對性，使銷售工作能夠有效地配合和推動公司戰(zhàn)略完成和年度經營目標的實現。
本計劃依據公司產品經理戰(zhàn)略目標、銷售部人員和管理現狀、市場需求和競爭實際情況制定。
銷售部現狀分析如下：
1)沒有推銷意識，更多的承擔的是客戶服務的任務。
2)工作隨機性大，沒有形成一定策略和計劃。
3)銷售競爭力弱，未形成良好的銷售局面。
4)人員銷售能力低下，且水平參差不齊。
5)銷售人員職業(yè)素養(yǎng)欠缺，工作主動性需進一步提升。
6)人員儲備不足，與公司規(guī)劃不匹配。
7)員工成長機制未形成，新員工培訓缺乏，日常知識積累缺乏。
8)日常工作松懈，個別時間段存在聚眾聊天、沒有緊迫感(電話量平均在2個左右)。
9)銷售考核沒達到預期效果，部分指標應付成分居多。
為確保銷售工作具有明確的行動方向，銷售部特制定了相應策略和方針，用以指導全年銷售工作的開展。
1、銷售部門工作策略：
要事為先，步步為營;優(yōu)勢合作，機制推動。
要事為先：分清問題輕重緩急，首先解決目前銷售工作中最重要、最緊急的事情;。
步步為營：在解決重要問題的同時，充分考慮到公司的戰(zhàn)略規(guī)劃，在解決目前迫在眉睫的問題同時，做好長遠規(guī)劃和安排，做到有計劃的層層推進。
機制推動：逐步建立解決問題和日常工作的常態(tài)機制，通過機制推動能力養(yǎng)成、管理改善和績效提高。
2、工作方針：
以提高銷售人員綜合能力為基礎，逐漸形成銷售工作常態(tài)機制，并最終提高銷售人員和部門的工作績效。
以提高銷售人員綜合能力為基礎，
以形成銷售工作常態(tài)機制為重點。
以提高工作績效為目的。
3、工作重點。
1)、規(guī)劃和實施銷售技能培訓：強化銷售人員培訓，并逐步形成銷售人員成長機制。
2)、強化銷售規(guī)劃和策略能力：注重銷售的策略性，和銷售的針對性(我們的每接的一單都需要策略)。
4)、完善激勵與考核：針對性提供員工考核。
5)、強化人才和隊伍建設：開設銷售2-3部的人員都需要加緊完善自己。
根據市場競爭情況，結合公司產品經理制，銷售部制定出今年的銷售目標。并以此作為日常銷售工作的依據。
1、學習時間。
每周一早上各部門經理開個小會指出各自缺點，并加已完善。
每天中午打球培養(yǎng)兩個部門之間的競爭意識。
一、實際招商開發(fā)操作方面。
1、回訪完畢電話跟蹤，繼續(xù)上門洽談，做好成單、跟單工作。
2、學習招商資料，對3+2+3組合式營銷模式領會透徹;抓好例會學習，取長補短，向出業(yè)績的先進員工討教，及時領會掌握運用別人的先進經驗。
3、做好每天的工作日記，詳細記錄每天上市場情況。
4、繼續(xù)回訪xx六縣區(qū)經銷商，把年前限于時間關系沒有回訪的.三個縣區(qū)：xx市、x縣、x縣，回訪完畢。在回訪的同時，補充完善新的經銷商資料。
二、公司人力資源管理方面。
1、努力打造有競爭力的薪酬福利，根據本地社會發(fā)展、人才市場及同行業(yè)薪酬福利行情，結合公司具體情況，及時調整薪酬成本預算及控制。做好薪酬福利發(fā)放工作，及時為符合條件員工辦理社會保險。
2、根據公司現在的人力資源管理情況，參考先進人力資源管理經驗，推陳出新，建立健全公司新的更加適合于公司業(yè)務發(fā)展的人力資源管理體系。
3、做好公司20xx年人力資源部工作計劃規(guī)劃，協助各部門做好部門人力資源規(guī)劃。
4、注重工作分析，強化對工作分析成果在實際工作當中的運用，適時作出工作設計，客觀科學的設計出公司職位說明書。
5、公司兼職人員也要納入公司的整體人力資源管理體系。
6、規(guī)范公司員工招聘與錄用程序，多種途徑進行員工招聘(人才市場、本地主流報紙、行業(yè)報刊、校園招聘、人才招聘網、本公司網站、內部選拔及介紹);強調實用性，引入多種科學合理且易操作的員工篩選方法(篩選求職簡歷、專業(yè)筆試、結構性面試、半結構性面試、非結構化面試、心理測驗、無領導小組討論、角色扮演、文件筐作業(yè)、管理游戲)。
7、把績效管理作為公司人力資源管理的重心，對績效工作計劃、績效監(jiān)控與輔導、績效考核(目標管理法、平衡計分卡法、標桿超越法、kpi關鍵績效指標法)、績效反饋面談、績效改進(卓越績效標準、六西格瑪管理、iso質量管理體系、標桿超越)、績效結果的運用(可應用于員工招聘、人員調配、獎金分配、員工培訓與開發(fā)、員工職業(yè)生涯規(guī)劃設計)進行全過程關注與跟蹤。
8、將人力資源培訓與開發(fā)提至公司的戰(zhàn)略高度，高度重視培訓與開發(fā)的決策分析，注重培訓內容的實用化、本公司化，落實培訓與開發(fā)的組織管理。
剪紙項目計劃書篇十二
扶貧資金類別：財政扶貧資金項目。
項目立項日期：20xx年9月1日
一、申請理由。
第一，地理環(huán)境好。
第二，生產環(huán)境好。
四、項目內容及規(guī)模。
1、設施農業(yè)建設是促進農民增收，切實幫助農民脫貧致富的有效途徑，為確保建設工作正常開展進行，縣政府主要領導和有關部門負責同志將直接對此項目進行監(jiān)管。
2、嚴格資金管理，保證專款專用。
項目建設資金由扶貧辦統一管理，實行報帳制，保證工程質量和資金使用，確保?？顚Ｓ谩?BR> 3、嚴格招投標，確保工作質量。
對于設施農業(yè)溫室的建設工程要求較高，為此，我縣將公開招標，堅決使用有建設資質等級的施工隊伍，嚴把質量關，確保工程質量。
建設項目分為兩部分：
第一部分分為三個階段：
第三階段：檢查驗收階段。工程完工后對工程質量進行檢查驗收，時間20xx年10月—20xx年12月。
第二部分：
時間20xx年4月—20xx年10月。
第三階段：檢查驗收階段。工程完工后，對工程質量進行檢查驗收，時間20xx年10月—20xx年12月。
六、扶貧效益分析。
我縣開展設施農業(yè)已有兩年，經過兩年的調研得出結論：一個棚種一茬早熟西、甜瓜，可收入3—4千元，兩年可收回建棚投資，而農民經過培訓后，種植一茬早熟西甜瓜，可收入5—6千元，加上一茬夏菜，每棚收入可突破萬元，當年即可收回建棚成本，經濟效益十分可觀，并且，高收入可大大刺激農民學習新技術，使用新技術的積極性，形成一個良性循環(huán)，社會效益極好，是幫助農民脫貧致富的一個有效途徑。
七、結論。
剪紙項目計劃書篇十三
這是容易被忽視的部分。
有很多機構認為內容比形式更重要。
其實，形式是可以更好地表現內容的。
另外，項目計劃書也是能使資助機構了解和認識我們的一個很重要的窗口，表現得專業(yè)與嚴謹，是絕對可以得到加分的。
封面可以只簡單地寫上項目名稱和日期，也可以包括以下信息：項目名稱；
申請（執(zhí)行）機構；
通訊地址；
電話、傳真、e—mail；
聯系（負責）人；
還可以把銀行賬戶、律師、審計機構等信息列在封面頁上。
另外，如果是向某一機構籌款的話，最好在前面加封簡單的附信。
由于一份項目計劃可以提交給多個資助機構，這就需要一個個性化的附信，要以“某機構某人”為開頭，以表明你對該機構的重視與尊重。
這是最重要的一部分，也是讀者最先閱讀、瀏覽的部分。
要知道基金會的項目經理們每天都會收到大量的申請要求，他們也許沒有足夠的時間“看”完所有的項目計劃書。
所以，項目‘概要’部分將成為影響“初選”結果的決定因素；
在概要部分，要把你認為重要的所有信息匯集起來。
概要一般要包括：機構的背景信息、使命與宗旨；
項目要解決的問題與解決的方法；
項目申請方的能力和以往的成功經驗，等等。
需要特別指出的是：盡管項目概要部分排在計劃書的前半部，但實際上，這一部分是要在寫完所有計劃書以后，才動手寫的。
在這一部分，需要詳細介紹存在的問題以及為什么你要設計這個項目來解決這些問題。
要充分地說明問題的嚴重性與緊迫性，最好能提供一些數據，這樣不但可以充分地說明問題，同時還能表明你對這一項目的了解。
此外，你還可以使用一些真實、典型的案例，以便在情感上打動讀者，進而引起他們的共鳴。
要說明項目的起因、邏輯上的因果關系、受益群體及其與其它社會問題之間的關聯等。
一般來講，這一部分包括以下主要信息：
項目范圍（問題與事件、受益群體）；
導致項目產生的宏觀與社會環(huán)境；
提出這個項目的理由與原因；
其它長遠與戰(zhàn)略意義；
在使資助機構確信“問題”的存在以后，明確提出你的解決方案。
機構間的合作是被鼓勵的。
如果你還有其它的機構合作伙伴，也要明確說明。
在這一部分中你要詳細地介紹你的項目計劃、項目的總體目標、階段性目標與任務，以及各目標的評估標準。
總體目標是一個長期的、宏觀的、概念性的、比較抽象的描述。
由總體目標可以分解成一系列具體的、可衡量的、可實現的、帶有明確時間標記的階段性目標。
比如，“減少文盲”是總體目標，“到xx年10月，使200個農村婦女達到認識1000字”就是一個具體目標。
對目標的陳述一定要非常清楚。
最重要的是，制定的目標要切合實際。
不要承諾你做不到的事情。
要牢記，資助者希望在項目完成報告里看到的是：項目實際上實現了這些既定目標。
在這一部分中，你要對項目的收益群體做一個更加詳細的描述。
有必要時，你還可以把收益群體分為直接受益和間接收益群體。
比如npo信息咨詢中心的能力建設項目的直接收益群體是國內ngo和ngo的從業(yè)人員，但間接收益群體卻是ngo的服務對象。
因為通過能力建設，提高了ngo的服務能力與效率，從而使之能為其服務對象提供更好、更多、更完善的服務。
又比如一個殘疾人服務機構，其直接收益群體是殘疾人群，間接收益群體則是他們的家庭，甚至是整個社會。
許多資助方都希望受益群體能從始至終地參與到項目之中。
尤其是在項目的設計階段，受益群體的參與更加重要。
同時，也讓資助方了解到你的項目不但是針對受益群體而設計的，而且，得到了他們的廣泛支持與認可。
剪紙項目計劃書篇十四
1.1公司介紹。
1.2項目產品及設備工藝技術介紹。
1.5市場分析及預測。
1.6市場營銷策略。
1.7項目團隊組建。
1.9項目廠址基礎設施配套。
1.11投資估算。
1.12資金籌措。
1.13財務評價。
1.14公司上市。
1.15投資退出。
1.16風險分析。
1.17附件。
4.2產品介紹。
4.3設備選擇。
-種子罐。
-發(fā)酵罐。
-蒸發(fā)器。
-酶轉化釜。
4.4工藝技術。
5.1.供應商。
5.2.消費者。
5.3.競爭對手。
5.4.當地政府。
7．1市場分析。
7．2市場預測。
7．2．1區(qū)域市場1。
7．2．2區(qū)域市場2。
8.1創(chuàng)造和引導需求。
8.2營銷戰(zhàn)略與開發(fā)規(guī)劃。
9.1組織構架。
9.2組織構。
9.3管理模式。
9.4激勵機制與約束機制。
10．1總平面布置。
10．2公用工程。
11．1建設地點。
11．2建設條件。
11．3外部配套條件。
第十二部分醫(yī)藥項目建設與進度。
12.1建設工期。
12.2項目實施進度安排。
12.3項目實施進度表。
12.4建設管理。
13.1投資估算依據。
13.2投資估算。
14.1資本金。
14.2債務資金。
15.1基礎數據與參數。
15.2銷售收入和銷售稅金及附加估算。
15.3成本費用估算。
15.4利潤總額及分配。
15.5項目全部投資財務盈利能力分析。
15.6項目權益投資財務盈利能力分析。
15.7財務清償能力分析。
15.8不確定性分析。
15.9綜合財務分析。
16.1公司上市計劃。
16.2上市方式。
16.3上市程序。
18.1風險分析。
18.2防范和降低風險措施。
10.0公司無形資產價值分析。
10.1分析方法的選擇。
10.2收益年限的`確定。
10.3基本數據。
10.4無形資產價值的確定。
1９.1財務報表。
1９.2相關證明文件。
剪紙項目計劃書篇十五
一活動主題：我動手，我創(chuàng)新！
二、活動背景及其意義：為展現當代大學生的風采及能力，放飛同學們的激情和夢想，豐富我校廣大同學的課余文化生活，體現同學們的動手能力。通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發(fā)展學生的藝術特長，發(fā)現人才，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發(fā)學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發(fā)展。充分地調動同學們的積極性，因此，我們向全校學生發(fā)出邀請——來吧！我們的精彩，激情也可以飛舞，不是在露天的廣場，而是在你我的手中！特此舉辦“我動手，我創(chuàng)新！”剪紙大賽。
三、主辦單位：機電學院學生會女生部。
四、活動時間：十一月十二日。
五、活動地點：xxx。
六活動流程：
活動前。
（一）策劃工作：
1、由此次活動的組織者事先做好策劃工作。
2、計劃好活動所需物品及大致規(guī)劃好活動流程。
3、此次活動以班級為單位。
（二）預期工作：
1、確定好此次活動的地點，及在活動前準備好相應物品。
1、召開會議，通知各班負責人，告知活動相關事項，讓其動員本班學生參加剪紙比賽及每班出一名大眾評委，比賽時也可現場報名。
2、事先選好本次活動的主持人及確定好此次評委名單，并告知他們活動當天要及時到場。
3、提前制作好活動流程表，在活動當天發(fā)放給評委。評分細則是去了一個最高分和一個最低分，剩下的相加求其平均分。評分規(guī)則由文藝部制定，比賽前告知各評委。
（三）各部門工作：
宣傳部：策劃海報宣傳，將海報貼于食堂門口的宣傳欄上以及女生宿舍樓下和逸夫樓下，讓更多學生了解并積極參與此活動。（海報上包括時間、地點）。
網絡信息部：在活動當日對比賽進行拍攝，讓學校及沒參加的同學可以了解精彩的比賽內容。
活動中。
1、由主持人宣布活動開始并介紹各班選出的評委代表。
2、評委和統分員統一坐在中間第一排，其他各班成員按班級依次坐下。
3、選手按之前排好的比賽名單，五人一組依次上場比賽。
4、統分人員要及時將評委對每位選手的評分條上收，將分數統計好。
5、工作人員要及時清理上一組同學留下的廢紙，以保證不影響下組同學比賽。
6、網信部對比賽過程進行拍攝。
7、待所有選手比賽結束后，由文藝部對每個寢室的選手進行點評，指出其優(yōu)秀和不足之處。
8、在文藝委員點評之時，統分員要按先后順序統計每位選手的分數，評出名次。
9、主持人當場宣布比賽的最終成績，并由女生部對表現優(yōu)異的同學進行頒獎。
活動后。
1、女生部留下對會場進行清理工作。
2、最后由女生部部長做代表對我們此次活動的優(yōu)缺做一個總結。
3、主持人宣布活動結束，同學們有序離場。
4、將優(yōu)秀作品在宣傳欄上展出。
七、注意事項：
1、每位干事做好自己的工作確?；顒拥捻樌M行。
2、活動當天要維持現在紀律。
3、要保持好場地的衛(wèi)生。
4、每位參賽選手要注意安全，活動應提前準備點創(chuàng)可貼。
八、獎項設置：
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
最具人氣獎：1名。
學生會女生部。
20xx年11月8日。
剪紙項目計劃書篇十六
項目名稱：濟南市下崗職工團購聯盟合作公社。
公司簡介：濟南***********有限責任公司。
注冊資金100萬元法人代表：*****。
主營業(yè)務：
公司地址：山東省體育局。
下下崗職工和失業(yè)人員再就業(yè)，涉及群眾的切身利益，關系改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，具有十分重要的政治、經濟和社會意義。我國積極完善和落實促進再就業(yè)的扶持政策，支持下崗失業(yè)人員自謀職業(yè)，鼓勵服務型企業(yè)吸納下崗失業(yè)人員，對就業(yè)困難對象實行再就業(yè)援助。
從行業(yè)發(fā)展趨勢來看，隨著人們生活水平的提高，大學生就業(yè)問題的日益加劇，下崗人員的增多，外來務工人員的大量涌進以及農村大量的剩余勞動力等矛盾的逐步激化，尋求一條新的創(chuàng)業(yè)之路，已經被越來越多的.人所認識。政府勞動部門也積極采取相應的措施，鼓勵人們自主創(chuàng)業(yè)。同時自主創(chuàng)業(yè)作為一種新的潮流趨勢，將為更多的人所接受。
團購網將本著為下崗職工提供再就業(yè)崗位、謀福利、方便群眾的方針，以濟南市各小區(qū)為單位，本著自愿報名、就近上崗的原則，在各小區(qū)內建立團購網點。所有團購網點全部采用統一管理模式，統一門面裝潢，統一培訓，統一進貨，統一服務理念，統一著裝上崗的六統一模式;支持資源共享，信息共享，利益共享的三個共享;建立以生活必需品、易耗品為基礎，家電、裝修、家具等為主導團購內容，涉及汽車、房產等大型團購項目的綜合型、全方位、立體化的團購聯盟。
對于基礎生活必需品的團購，比如蔬菜、肉蛋等，將直接從生產基地采購，直接進入銷售渠道，除去運輸成本外，將大幅度低于市場價直接供應本聯盟會員。更安全、省力、放心、實惠;同時本聯盟將建立自有品牌規(guī)?；卟恕⑷獾按笮蜕a供應基地。
本團購聯盟將采用會員式管理，面向所有需要加入本團購聯盟的顧客推出團購卡。
團購卡是***團購聯盟推出的實名認證團購卡，會員可以持卡直接到特約門店參加團購，享受最方便快捷的團購服務，更可參加僅限持卡會員的優(yōu)質團購項目。
理由一：能享受到較普通會員更“優(yōu)質、優(yōu)惠、優(yōu)先”的服務。
理由二：持卡可直接在特約門店參加團購，看樣-付款-提貨/送貨一次搞定。
理由三：持卡消費滿一定金額可憑消費憑條換取實用超值獎品。
理由四：持卡會員可以參加普通會員無法參加的特惠團購項目和特惠促銷。
理由五：享受專為持卡會員量身定做的其他各類增值服務，如免費短信報價等。
理由六：持卡會員可以使用誠信度較高的網站功能，如開小店、發(fā)起團購等。
(怎么開展這項業(yè)務，通過什么方法宣傳，策劃實施)。
(目標客戶，銷售量預計，成本預計，利潤分析)。
存在的風險有哪些。
剪紙項目計劃書篇十七
場所的面積約200m。
2、設定經營場所：
a．經營策略加強聯系、不斷了解、推陳出新、滿足需求。讓兒童全方位的享受一個屬于自己的音樂空間。
b．營銷手段1）熟人推薦：利用熟人介紹。2）藝術學院促銷：利用學校關系，由學校推廣促銷。3）宣傳推廣：到各學校幼兒園設點進行宣傳推廣工作，特別是中午、下午放學時的宣傳。4）單位宣傳：到學校幼兒園門口和深入學校周邊的居民區(qū)派發(fā)單張。5）媒體宣傳：通過廣播、網絡宣傳，我們有自己專門的網站6）電話熱線：接受家長的咨詢、推廣、投訴。7）人員推銷：直接推銷。8）街道設點：深入各街道進行宣傳推廣。
a．ktv內部裝潢突出兒童的歡樂色彩，以卡通為主，不乏大氣橫秋之勢。燈光以柔和為主，具有浪漫色彩。b．以服務為先，倡導微笑服務，讓賓客有種家的歸屬感。c．做好前期的宣傳工作，確保宣傳力度d．積極總結。每月制定經營計劃，按時完成。虧在什么地方，盈在什么地方。
4、全年毛收入（理想狀態(tài)）。
a．一天10個小時的營業(yè)時間無缺席，按各包廂算約在36萬左右，大廳營業(yè)額預計在2萬元左右b．ktv的簡單購物場所，只賣茶水零食，一年的收入可在1萬元左右。c．全年總營業(yè)額，毛收入可達40萬元。
5、全年開支。
a．員工預計8人，每人每月約800元，全年7.6萬元左右b．設備維護預算約1萬元左右c．房租2萬左右d．各項稅收和增值預計1萬元左右e．全年開支在12萬以內6．全年凈收入至少在25萬元。
6、未來發(fā)展形式：
1）可在ktv內設置形式多樣的小歌手大賽，對小朋友的心理素質有很大的鍛煉。
2）與市少兒廣播及各大幼兒園、學校進行聯誼，開辦各種活動六、策劃總結：這只是我們的一次大膽嘗試，其中帶有很多的理想色彩，由于時間的限制，制作的也很粗糙，但這個策劃題目具有很大的可行性，只是在實施過程中稍顯困難，但一旦發(fā)展起來將是一股很龐大的勢力。此次策劃的關鍵在于如何把這樣的文化娛樂氛圍讓家長接受，我們該如何打造一個純真的年代氛圍，讓那些骯臟、淫穢的過于成人化東西遠離兒童時代，讓他們在成長的過程中留下一段屬于自己的記憶。
剪紙項目計劃書篇十八
1、產品。
**是****電子商務有限公司采用2016十大突破技術之一的語音入口搜索技術及自有獨特專利——“五位一體三結合”精準扶貧解決方案，構建的中國第一家“五位一體三結合”精準扶貧智慧鄉(xiāng)村服務平臺。該服務平臺利用**空間站+連鎖便利店+精準扶貧開發(fā)項目為政府、扶貧干部、農村合作社、中小企業(yè)、創(chuàng)業(yè)者、村民搭建起了“農民辦事不出村”智慧鄉(xiāng)村的一個服務平臺。
其平臺包括：**匯空間站互聯網平臺、新農**便民店、農民辦事不出村項目、農村文化廣場、村村亮、村村通、**綠色田園等多個產品項目。
2、針對的用戶群體。
其目標市場為農村市場和學生市場。客戶群為扶貧干部、大學生、貧困人、創(chuàng)業(yè)者、中小企業(yè)、農民。
3、解決的問題。
當今扶貧中工作中存在的問題就是還沒有把全社會的力量動員起來，還存在著部分干部“不會干“不適應”、脫貧任務重等困惑，針對這些問題，**匯制定了一系列的解決方案，通過互聯網+便民服務店+精準扶貧項目開發(fā)幫助貧困村及貧困戶脫貧致富。具體解決以下問題：對農民進行互聯網知識掃盲，提高農民對互聯網的認識，幫助解決本土產品上行銷售和農資、生活用品下鄉(xiāng)問題，解決農民辦事不出村、村村通、村村亮、文化廣場建設等智慧鄉(xiāng)村和美麗鄉(xiāng)村建設問題，解決大中專學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，解決中小企業(yè)轉型問題，解決農村電商最后一公里等一系列問題。
4、產品亮點。
利用專利技術問果桌面語音搜索技術，聲控操作、語義分析等核心技術，特別適合中老年人使用智能手機購物，平臺也讓創(chuàng)業(yè)者、消費者吃喝玩樂、生活、工作變得更便捷更智慧。
運營模式創(chuàng)新。平臺采用線上線下企業(yè)入駐，創(chuàng)業(yè)者分銷模式、整個平臺物品正品低價，企業(yè)直發(fā)，創(chuàng)業(yè)者實現零成本創(chuàng)業(yè)和線上線下銷售并舉，實現全網無假貨。
動員了全社會力量參與。通過五位一體三結合模式，使干部、大學生、貧困人結對幫扶，利用扶貧開發(fā)項目，讓更多的貧困人利用平臺和幫扶實現“造血”脫貧致富。這個平臺不單是個互聯網電商平臺，更是一個產業(yè)生態(tài)服務平臺，它將為網絡扶貧起到社會意義深遠帶引領作用巨大。
二、市場分析。
1.行業(yè)市場規(guī)模、增長速度。
我國的農村縣級行政區(qū)劃約有2900個;縣域人口約9.6億，占全國總人口的70%;從經濟總量角度看，全國縣域經濟的gdp總和約占全國gdp的56%;農村縣域經濟的社會消費總額大概占全國的50%;可以看出，縣域具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 從互聯網發(fā)展狀況分析：截至2016年12月，我國網民規(guī)模達7.31億，截至2016年12月，我國城鎮(zhèn)地區(qū)互聯網普及率為69.1%，農村地區(qū)互聯網普及率為33.1%，這說明農村網民在互聯網消費領域潛力有待挖掘,目前農村電子商務受到國家各相關部門的高度重視，通過壯大新業(yè)態(tài)促消費惠民生，發(fā)揮市場機制作用，農村電子商務發(fā)展勢頭強勁。
2.市場競爭狀況。
從農村電商情況分析，農村電商雖然市場競爭激烈，但發(fā)展空間巨大，尤其我們是精準扶貧的一個服務平臺，以新農o2o便民店+多種扶貧項目開發(fā)為主，我們獨創(chuàng)的“五位一體三結合”解決方案，使平臺實實在在落地，目前，綜合型農村電商解決方案還沒有，調動全社會力量參與扶貧，我們打造了一個試點經驗，通過試點，受到當地村民和政府的歡迎，經驗一旦全省乃至全國推廣，市場前景不可估量。
三、核心競爭力。
公司與擁有109項專利技術的問果科技進行合作，采用其軟件算法，超低內存集聚了操作系統、聲控系統、搜索引擎、電商平臺、語義分析系統等核心技術，以人為本，通過多種維度精選結果，大大提升用戶體驗與商業(yè)價值。環(huán)環(huán)相扣的專利保護，其他平臺難以抄襲，其核心技術競爭力強。
該平臺運營獨特，獨創(chuàng)的“五位一體三結合”互聯網精準扶貧平臺已向國家知識產權局申報了一種互聯網電子商務平臺發(fā)明專利，專利申請?zhí)枺篶n20160294912.3，公開（公告）日：2016年9月28日。并且將政府、企業(yè)、扶貧干部、學生（創(chuàng)業(yè)者）、貧困人五類有共同目標的群體集中在**匯服務平臺上，干部、學生、貧困人三者結對幫扶，幫助村民進行電商知識掃盲，并提供多種有針對性的脫貧解決方案，讓更多的群體通過**匯平臺實現脫貧致富和創(chuàng)業(yè)。
該平臺操作便捷，說話就能上網。對個人來說，免費注冊，三分鐘即可擁有自己的空間網店，自己空間自己做主任意裝修，實現零成本投入創(chuàng)業(yè)。對企業(yè)來說，一刻鐘為企業(yè)建立專屬商城，入駐后即可擁有三大入口（說寫、點app、掃二維碼）、兩座商城（手機端、pc端），平臺上無數的創(chuàng)業(yè)者為企業(yè)分銷宣傳推廣，企業(yè)實現了自主定價，產品到哪，廣告到哪，產品直銷無假貨。該平臺操作便捷，入駐門檻低，適應人群廣。
**匯空間站平臺功能強大，是消費者學習、生活、工作吃喝玩樂交易的平臺、也是創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)平臺、企業(yè)產品的營銷推廣平臺?？傊?，消費者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)產品構成平臺上可買可賣，便民店實現了線上訂貨線下體驗和提貨，也可實體店內線下交易，扶貧開發(fā)項目實現了信息資源共享，扶貧開發(fā)產品通過線上銷往全國，也可通過平臺實現企業(yè)訂單加工。
四、商業(yè)模式。
平臺的商業(yè)模式獨特，采用**匯空間站平臺+連鎖便民服務店+扶貧項目開發(fā)的模式運營。
公司的盈利模式：平臺交易服務費、區(qū)域行業(yè)加盟費、便利店盈利及加盟費、扶貧開發(fā)項目盈利及深度開發(fā)獲利、專利分成，平臺廣告及關鍵詞收入。
創(chuàng)業(yè)者的盈利模式：自己在平臺上開個人空間站和推薦朋友開空間站，為企業(yè)做直銷或分銷，可獲得企業(yè)的分銷傭金，推薦企業(yè)入駐可以獲得平臺獎勵，推薦區(qū)域或行業(yè)加盟可得到提成，為企業(yè)代運營得到服務費，經驗分享做培訓，可獲得授課費。
五、運營與營銷。
第一、利用**匯空間站平臺開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，為大中專學生提供展示才能和創(chuàng)業(yè)實踐的機會。**和黃淮學院汝南職高已建立了產教融合的戰(zhàn)略合作關系，利用**匯空間站服務平臺，鍛煉大中專學生的創(chuàng)新能力，體驗創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)，為高校、中高職學校的大中專學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)條件。通過大賽把“網絡扶貧”推向全國高校、高職學校，通過三結合結對幫扶及培訓宣傳，帶動各類人群就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，提升**匯空間站品牌，增大平臺創(chuàng)業(yè)者數量，帶動平臺更好更快發(fā)展。
第二、通過開展汝南“五位一體三結合”精準扶貧試點經驗的宣傳和推廣，加大農村互聯網掃盲工作力度，不定期在農村舉辦培訓活動，傳授電商操作經驗，使更多的人會使用互聯網；同時也讓更多的村民在**匯空間站平臺開通個人空間站，增加平臺宣傳口碑和銷售渠道，節(jié)省平臺宣傳費用，增加平臺銷售額，打造良性循環(huán)的商業(yè)模式，增加同意入駐企業(yè)銷量。
第三、2017年底之前通過試點經驗推廣，利用政府扶貧宣傳和項目應用，完成**匯空間站平臺招商加盟入駐計劃。也為中小企業(yè)轉型升級、產品推向全國提供支撐和服務。
第四、2017年利用與中海洋產業(yè)集團合作，在**建5000——10000家“新農**便民服務站”（o2o店）扶貧超市，實現便民快捷服務，快速做大農村電商市場，實現線上線下共贏。
第五、進行農業(yè)扶貧項目開發(fā)。
以精準扶貧為主導，分析致貧原因，制定不同的幫扶方案，以光伏發(fā)電項目、綠色農產品種植托底回收等不同形式增強貧困村的“造血”功能，為政府、企業(yè)、扶貧干部、貧困村、貧困人建立溝通交流的平臺，發(fā)揮網絡優(yōu)勢，為多方牽線搭橋，讓**匯空間平臺成為精準扶貧的好幫手。我們的目標是通過諸多項目的實施使40%的貧困戶年收入突破3000元，真正實現貧困戶脫貧，并形成經驗，在**省乃至全國進行推廣。
利用**集團現有20000米倉儲空間，建立**田園綠色農業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園及**農產品展銷館。**農產品展銷館是集線上**匯空間站平臺、線下特色館展示平臺和自營超市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)便利扶貧超市，三位一體構建分銷平臺，將**優(yōu)秀農副產品，通過線上和線下的渠道賣向全中國，實現南北產品互通，企業(yè)收益、農民收益、種植戶脫貧。
第七、利用扶貧項目開發(fā)，如農村文化廣場建設、新能源精準扶貧項目——村村亮工程（led路燈）、光伏、微公交物流、納米醇基燃料站、體彩福彩合作等，做大鄉(xiāng)村市場。
通過電商先行，推動精準扶貧、網絡扶貧工作的進度，試點成功，經驗全國推廣，該項目帶動和引領作用巨大，社會意義深遠，它將會引起各級政府的高度重視，將為2020年實現“不讓一個老鄉(xiāng)掉隊”、“全面建成小康社會”的宏偉目標做出應有的貢獻。
六、目前進度。
自2016年3月**匯上線試運營，目前注冊用戶2萬戶，活躍用戶3000戶，月銷售額達30萬元；本地入駐企業(yè)近百戶，現在又與京東鏈接，云端商品達千萬種，基本滿足創(chuàng)業(yè)者和消費者的購物需求。
**匯空間站服務平臺創(chuàng)新扶貧開發(fā)模式，通過“五位一體（5+1）三結合，解決當前扶貧干部在扶貧工作中的困惑和問題，現利用**匯空間站平臺搭建的精準扶貧信息資源，共享信息服務，針對不同情況，分別制定切實解決方案，**現已與9個試點村委簽訂9份合作方案和協議，簽訂157份種植項目協議，其中：透骨草64份（143.2畝）種植土豆90份（92.5畝），種植良種牧草3份（6畝），通過限量托底收購，市場價高于低價，歸貧困人所有，幫助貧困人“造血”脫貧，達到了村民村委滿意。
**匯還在貧困村建立了村級便民服務超市。在便民超市內布置大功率無線wifi和線上購物一體機，讓便民超市線下服務與線上商城有機的結合、增強客戶體驗并享受到互聯網發(fā)展帶來的紅利和便捷。自2016年8月開始，已在確山、汝南、遂平、泌陽、上蔡、驛城區(qū)等6個貧困村試點，受到當地村委及百姓的歡迎。
**匯空間站參與汝南縣智慧鄉(xiāng)村（農民辦事不出村）信息化項目建設，尤其在試點村汝南縣留盆鎮(zhèn)馮灣村、馮亮村正在打造“農民辦事不出村”智慧鄉(xiāng)村試點村，已得到縣委、縣政府的好評。
汝南縣基本確定了把**匯平臺用于全縣281個村（社區(qū)）“農民辦事不出村”信息化項目建設中，最終雙方努力，計劃2017年底前，把汝南打造成全國首個五位一體三結合精準扶貧智慧鄉(xiāng)村“農民辦事不出村”樣板縣，并把汝南經驗模式推向全省乃至全國。
七、財務預算。
1.2016年12月底前已在試點縣建9個便民店；每個店投資費用2萬元，固定設備投資1萬元，貨品周轉1萬元；共計18萬元（**已自投）。
2.2017年5月底前，在汝南36個試點村實現農民辦事不出村；計劃投資72萬元，正在爭取政府專項資金。
3.201712月底前，在汝南縣281個村鎮(zhèn)實現農民辦事不出村，打造智慧鄉(xiāng)村樣板縣；計劃投資500萬元。36個試點村成功后，由**和當地政府共同投資。
4.2017年10月底前完成“**匯杯”首屆大中專生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，幫助大中專學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)；計劃資金50萬元，主要用于培訓、評定和大賽獎勵。爭取獲得專項資金。
5.2017年計劃在20個縣建5000—10000家“新農**電商便民服務店”(o2o店)；每個店采用北京華辰投資和眾籌方式，每店20萬元。預計投資回報率15%。
6.增加農產品開發(fā)項目，使試點貧困村40%的貧困戶年收入達3000元以上；
7.2017年6月底前創(chuàng)立**田園綠色農業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園及駐馬店市農產品展示展銷館，引進全省30%的優(yōu)質特色農產品免費入駐，讓**特色產品銷向全國。
目前公司已投入資金300多萬元，主要用于支付技術服務費、人工工資、日常運營費用，試點村貧困戶托底種植扶貧項目及試點村便民店的建設投入。
八、風險控制。
農村電商推廣受到農村互聯網知識欠缺，消費習慣的影響，農村互聯網知識掃盲存在區(qū)域面積大、人數眾多，普及工作投入精力較大，加之最后一公里物流建設都需要較大的投入，這些將會影響整體的效益。
但根據農村現狀我們把“大學生到農村支教、擔任農村村官”以中職專返鄉(xiāng)學生與“發(fā)展農村電子商務”相結合，大力培養(yǎng)農村電子商務人才，提高農民信息素質。引導大專院校的電子商務專業(yè)人才進入農村地區(qū)進行“技術扶貧”為農村電子商務建設提供人才支持和隊伍保障。組織一部分有號召力的農民群眾到先進示范的地區(qū)進行考察，體驗先進的購物模式或銷售模式。讓他們相信電子商務對農村經濟的發(fā)展有促進作用。
目前便利店處于起步期，這也就給我們提供了一個最好的時機。
**已得到中國扶貧開發(fā)協會、**省扶貧開發(fā)協會、汝南縣委縣政府大力支持，已和農民辦事不出村技術所有方—北京宇星新語科技有限公司簽訂了在**及全國推廣“農民辦事不出村”應用**匯智慧服務平臺的戰(zhàn)略合作協議以及中海洋全國o2o店線上交易全部采用**匯平臺。
**已和北京華辰投資基金管理有限公司簽訂了在**省應用**匯智慧服務平臺推廣“關于實施新能源精準扶貧互聯網+新農超市及光伏、led路燈、納米醇基燃料站開發(fā)項目”的戰(zhàn)略合作協議。10000個“新農**電商便民服務站”包括鄉(xiāng)到村微公交物流等扶貧項目由中國中海洋集團及北京華辰投資建設。**匯為這些合作項目提供平臺服務和合作，也為化解風險起到了重要作用。
**匯空間站服務平臺是農村電商投資最少、風險最小、是動員全社會力量打贏扶貧攻堅戰(zhàn)的最佳智慧服務平臺。
九、發(fā)展方向。
“五位一體三結合”精準扶貧智慧鄉(xiāng)村服務平臺——**匯空間站，順應時代要求，切實解決當前扶貧干部工作遇到的困惑和大學生就業(yè)等問題，為精準扶貧、網絡扶貧、大眾創(chuàng)業(yè)、大學生就業(yè)等起到重要的示范和引領作用。
1、在汝南職業(yè)高中和黃淮學院建立空間站樣板院校。通過兩個有代表性的學校試點，將五位一體三結合扶貧工作落實，為全省全國“三結合”推廣提供支持和經驗。
2、在**省舉辦“**匯杯”首屆大中專學生精準扶貧創(chuàng)業(yè)大賽。通過大賽，鍛煉和提升大學生應用技術水平和創(chuàng)新能力，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，為傳統企業(yè)轉型升級培養(yǎng)電商人才，為全國精準扶貧，三結合提供人才保障。讓更多的大中專生利用**匯平臺實現創(chuàng)業(yè)，讓創(chuàng)業(yè)明星成為企業(yè)的電商人才。也為平臺增加更多的創(chuàng)業(yè)者和消費者。
3、在汝南縣參與智慧鄉(xiāng)村（農民辦事不出村）信息化項目建設，打造農民辦事不出村樣板縣。試點成功，即可向全省乃至全國推廣，讓農民感受到政府的關懷，讓農民暢享科技帶來的便捷成果。
4、在試點村建便利店，線上線下結合。在汝南、遂平、泌陽、確山、上蔡、驛城區(qū)6個縣區(qū)9個村進行便民店試點，線上線下結合，增強客戶體驗并享受到互聯網發(fā)展帶來的紅利和便捷。試點逐步推向市，省乃至全國，2017年發(fā)展5000——10000個新農便民店（o2o），實現農村“便利店+電商”快捷服務相結合的經營模式。
5、利用農村文化廣場項目，綠色田園、新能源led路燈、光伏、微公交物流、納米醇基燃料站等項目開發(fā)，實現農民辦事不出村及智慧鄉(xiāng)村建設，提升**匯平臺知名度，真正為精準扶貧發(fā)揮平臺優(yōu)勢。
綜上所述，“五位一體三結合”精準扶貧智慧鄉(xiāng)村空間站服務平臺——**匯空間站發(fā)展定位是精準扶貧多措并舉多元化發(fā)展。**匯空間站正是扶貧開發(fā)模式的重大創(chuàng)新，也是網絡扶貧的具體體現，它將帶動全國精準扶貧、網絡扶貧、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新工作的全面推進，它將成為打贏扶貧攻堅戰(zhàn)，為貧困地區(qū)早日脫貧致富增添動力，為實現中國夢做出重大貢獻！
****電子商務有限公司下步將計劃在鄭州市建立分公司和開發(fā)服務公司,負責全省**空間站協調綜合服務和平臺及智慧服務功能技術開發(fā)。
十、q&a。
1.你們比競爭對手發(fā)展得更快的戰(zhàn)略是什么？
我們以互聯網精準扶貧為契機，采用打造試點村、樣板縣模式，總結經驗，將經驗推向全國。與一些實力強的扶貧企業(yè)和公司合作，以聯合的形式迅速搶占農村市場。
2.你們的競爭對手是誰？
你們的競爭優(yōu)勢是什么？
競爭對手農村電商平臺。**匯的優(yōu)勢是有核心專利技術。同時得到了國家、省、市貧協會的支持，并整合扶貧項目及開發(fā)企業(yè)合作，將扶貧項目、o2o便民服務店、農民辦事不出村、村文化廣場建設、村村通、村村亮、智慧鄉(xiāng)村等多類服務項目集合，這也使得**匯平臺優(yōu)于其他電商平臺。
3.你們面臨的最大挑戰(zhàn)是什么？
互聯網知識普及及農村網絡消費習慣需要慢慢培養(yǎng)，比較費時費力，而且農村量大面廣，目前資金、貨品及配送都直接影響平臺的發(fā)展，需要采取多種形式動員更多的社會力量參與平臺建設和運營。
十二、融資需求。
目前公司已投入資金300多萬元，主要用于支付技術服務費、人工工資、日常運營費用，試點村貧困戶托底種植扶貧項目及試點村便民店的建設投入。
融資金額：2017年計劃需要資金2000萬元。
主要用于試點縣部分設備的投入200萬元，創(chuàng)業(yè)大賽培訓及獎勵100萬元。創(chuàng)辦**匯網絡學院100萬元，技術開發(fā)及運營費用約200萬元，400萬元做為扶貧開發(fā)項目資金，1000萬元用于鄉(xiāng)村“微公交物流”車輛建設費及l(fā)ng加氣站收購——作為解決當前農村電商最后一公里物流眾籌啟動資金和參股。三年內投資回報率100%以上。
希望融資2000萬元，占公司股份10%。**匯——智慧服務走扶貧綠色通道，三年內上市。利益按對應股份占比分配。利益共享、風險共擔。
十三、團隊介紹。
****電子商務有限公司是****電氣股份有限公司的關聯企業(yè)。**電表是2003年至2011年連續(xù)八年的中國名牌產品。****有豐富的企業(yè)管理經驗和人才隊伍，可給予**電子商務團隊各方面的支持。同時**電子商務也在現有創(chuàng)業(yè)團隊的基礎上，根據發(fā)展需要，逐漸新增互聯網、電商人才；**電子商務將繼續(xù)加深與黃淮學院的人才、技術和產教融合項目合作，整合社會資源，實現**匯空間站共享經濟發(fā)展。目前公司已搭建了老中青相結合，專業(yè)、運營管理、技術、創(chuàng)新有機結合的高效團隊。
董事長：余留柱，高級經濟師，公司創(chuàng)始人，任**電氣集團董事長，戰(zhàn)略決策者。根據市場情況制定方向，引領團隊制定目標計劃，協調供應商、服務伙伴投資人。
總經理：周斌，全面負責主持公司的日常運營、行政和業(yè)務活動；曾任****電氣股份公司總經理，帶領**團隊創(chuàng)出全國知名品牌**電度表產值2億的驕人業(yè)績。
技術顧問：高精鍊，48歲，負責平臺的技術支撐。
高精鍊博士20多年來專注人工智能技術研究，發(fā)明專利112項，其中美國授權發(fā)明專利2項，中國授權發(fā)明專利21項，歐盟發(fā)明專利3項，臺灣發(fā)明專利1項，pct申請18項著有《中小學信息技術二筆輸入法》等專著6本，發(fā)表了《中文輸入標準化與網絡經濟一體化》等30多篇學術論文其專利技術廣泛應用在手機和電腦，中國用戶超3億多人，國際用戶12億多人，在國內外通訊業(yè)界享有較高威望高精鍊博士發(fā)明的winguo(問果)技術，廣泛應用在手機、電視機、電腦等等，是很有智慧的生活平臺，促進社會誠信建設，打造了最簡化的誠信交易平臺。
server，參與過大中型企業(yè)管理系統mrpii，oa，drp等項目開發(fā)與維護，有良好的團隊合作精神，技術方面有非常強的自學能力、探索能力與獨特的思維模式。目前在本公司擔任技術部經理。
成員二：陸盼盼，28歲，本科學歷，6年的工作經驗，曾在阿里巴巴產業(yè)帶任職，目前負責電商平臺的規(guī)劃、戰(zhàn)略落地，負責公司平臺產品的整體運營管理工作，針對平臺產品自身特點以及市場狀況制定產品運營規(guī)劃、戰(zhàn)略、布局并實施；負責運營平臺的產品定位、媒體宣傳、市場推廣、渠道建設和客戶服務的整體策略和計劃的制定和實施。
成員三：曹凱，29歲，大專學歷，7年的工作經驗，曾經就職于步步高教育電子，負責市場推廣，參與過步步高點讀機、學習電腦、電話手表的品牌推廣及落地營銷活動，目前負責公司的招商工作及品牌推廣。
成員四：崔正杰，52歲，本科學歷，30年工作經驗，先后在****電氣股份公司從事經營管理及通信行業(yè)從事人事、客戶服務、市場、集團、計劃與物資等部門的管理工作。目前負責培訓工作。
其他成員：略。
剪紙項目計劃書篇一
目標：
1．通過觀察、比較、討論等感受累加剪紙的特點，并初步嘗試用這一方法創(chuàng)作“花兒朵朵”。
2．能運用折剪、畫輪廓的方法進行創(chuàng)作，體驗成功的快樂。
3．能共同合理地使用各種工具、材料。
準備：
1．各色蠟光紙，糨糊，剪刀，托盤，抹布，鉛筆等。
2．累加組合剪紙作品一幅(見圖1)，其中一只蝴蝶的花紋可以分離并移動。
3．背景音樂，“三只蝴蝶”背景圖(圖上有幼兒畫的若干花朵)。
4．欣賞剪花娘子庫淑蘭的剪紙作品，豐富有關經驗。
過程：
1．回憶已有經驗，萌發(fā)活動興趣。
幼：梅香騎馬。
幼：用的是累加剪紙的方法。2．欣賞剪紙作品《蝴蝶飛》，感知累加組合剪紙的特點。
(1)初步整體欣賞作品。
師：這些蝴蝶是什么樣子的?
幼：大小不一樣，飛的方向不一樣。
幼：有紅色的、黃色的、藍色的。
師：在這么多美麗的蝴蝶中，你最喜歡哪一只?你覺得它哪里最漂亮?
幼：我最喜歡紅色的蝴蝶。
幼：蝴蝶身上的鋸齒形花紋很好看。
幼：蝴蝶身上還有波浪形、圓形和水滴形的花紋。
師：這只黑色蝴蝶翅膀上的花紋是什么樣子的?
幼：最外面的是鋸齒形，中間有許多圓形，像小太陽一樣。
(2)初步了解累加粘貼的位置不同，產生的效果也不同。
師：像小太陽一樣的花紋有幾層呢?我們一起來數一數。
(教師將黑色蝴蝶上的太陽形花紋一層層地分離，便于幼兒觀察。)。
師：原來四層圖形從下到上，一層比一層小，而且它們的顏色也不同。
現在我要把它們貼回去，該先貼哪一個呢?
幼：桃紅色的最大，要貼在最底下，再貼綠色的、小一點的`……最小的要貼在最上面。
師：貼好后的花紋和原來的一樣嗎?怎么不一樣呢?
幼：圓形都貼到一邊去了，和蝴蝶小翅膀上的水滴形花紋有點像。
師：看來累加粘貼的位置不同，產生的花紋效果也不同。
(3)初步了解累加粘貼的層數不同，產生的花紋效果也不同。
師：蝴蝶所有的花紋都是四層的嗎?有沒有和它不一樣的?
幼：小翅膀上的花紋是三層的。
幼：還有蝴蝶的身體用了兩層累加，眼睛用了一層。
師：累加的花紋有單層的，也有多層的，它們的色彩和花紋效果也不一樣。
3．大膽嘗試用累加組合的剪紙方法創(chuàng)作“花兒朵朵”。
(1)共同討論制作方法。
幼：菊花、荷花、蝴蝶花、梅花……。
師：我這兒有一些梅花，我們來看看它是什么樣子的。
幼：最外面一層花瓣是紅色的，第二層是粉紅色的，還有花蕊。
師：我們怎么來做這朵花呢?兩層花瓣一樣大嗎?
幼：先折剪出第一層梅花花瓣，再剪出第二層花瓣。
幼：最下面的最大，中間的小一些……還要剪出花蕊，然后把它們貼在一起。還可以剪些小花紋裝飾花瓣。
(2)嘗試制作。
師：我們可以用折剪的方法和畫輪廓剪的方法來做花，在使用材料時要注意：大的花瓣和花紋用大的紙，小的花瓣和花紋用小的紙，剪下的碎紙要放到空盤子里，我們要像庫淑蘭奶奶一樣學會節(jié)約。
剪紙項目計劃書篇二
programcode:。
對象:名額:40。
地點:人手編配:2名社工及名義工。
招募及宣傳方法:長者招募:院內招募。
活動*質:成長/教育活動。
目的:豐富老人的生活，使老人在參與剪紙的同時放松身心。
日期:__________________
篇二:創(chuàng)業(yè)計劃書。
簡雅藝術股份有限公司剪界創(chuàng)業(yè)團隊。
第一章創(chuàng)業(yè)者情況簡介。
1
簡雅藝術股份有限公司剪界創(chuàng)業(yè)團隊。
第二章項目概述。
2。1項目背景。
2。1。1社會背景。
文化的傳承精神的需求。
和喜氣。
剪紙作為*古代民間的傳統手工藝術，猶如一株常春藤，
2
剪紙項目計劃書篇三
二、活動目的：豐富大學生課余文化生活，打造文化校園。
三、活動時間地點：11月18日18：30—21：00(下周三)地點另行通知。
四、組織部門：法學院學生會素質拓展部。
五、活動對象：法學院07、08級各班級。
六、比賽要求：
1、本次大賽為中文類配音大賽，每位或每組參賽同學可自由選擇影視作品參加比賽，大賽會在綜合評比中評出優(yōu)勝者。
2、每班須出兩支隊伍參賽。每組成員1—5人，片長為5—10分鐘，總臺詞不少于30句。
3、各參賽同學或團隊可任意選擇自己喜歡的影視作品配音片段，選手自行剪輯參賽片段。
4、影片內容需積極向上，無消極反動思想，符合法律主題。
5、比賽中要用到的配音片段內容一定要提前通知承辦方，并根據需要自行對材料進行對白消音。
6、選手賽前30分鐘到場，以利于比賽工作順利進行。
7、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。
(二)比賽流程。
1、本次比賽不再設初、預賽，各選手直接參加決賽。
2、比賽當天抽簽決定出場順序。
3、每當一組選手配音結束，評委對其進行打分，分數在下一組選手配音結束后報出。
4、匯總分數，宣布獲獎名單。
5、本次大賽將評選出一，二，三等獎各一個，一個單項獎，即最佳配音獎一名。
(三)嘉賓評委選擇：待定。
(四)評分標準。
總分100分，每10分為一個分數級。
——對于參賽個人的評分。
語音語調：30分。
清晰流利：30分。
情感表現：20分。
創(chuàng)新：20分。
——對于參賽團體的評分。
語音語調：20分。
清晰流利：20分。
情感表現：20分。
創(chuàng)新：20分。
團隊配合：20分。
七、觀眾安排：每班預定為五名觀眾，多者不限，只要大家有興趣都可以到場觀看。
xx年11月11日。
一、晚會主題：團結和諧歡樂感恩。
二、晚會目的：
旨在加強我院研究生師生之間的交流與合作，增進師生之間的了解、加深學生之間的友誼，共同迎接圣誕和新年到來，為構建和諧校園而努力。
三、主辦單位：
政法學院研究生黨支部。
四、晚會時間：12月24日晚7時。
五、晚會地點：億洋酒店二樓宴會廳。
六、出席人員：
院領導、研究生學院領導、老師，院碩士生導師，院全體研究生。
七、活動具體內容：
1、宣傳和擴大影響力：由院研究生(姬可周王娟)負責。
2、制作、派發(fā)請?zhí)脱埡赫堎N和邀請函由院研究生支部制作，在晚會前兩天，由院研究生支部負責發(fā)送請?zhí)?，邀請院領導、研究生學院領導、老師，院碩士生導師。
3、在晚會的前兩天，制作節(jié)目單20份并派發(fā)給現場嘉賓。
(一)、物品準備：
1、晚會前一日所需舞臺設備(燈光、擴音設備、話筒)所有節(jié)目所需道具全部到位(劉建朝劉萌負責)。
2、燈光、音響等器械布置，由院研究生支部負責(具體人員待定，熟悉燈光音響控制)要求在活動開始前將器械布置并調試好，整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護，活動結束后負責將器械交還。
4、主持人選拔由各班推薦一名(男女比例適當，最好由08和09級同學擔任)。
5、節(jié)目統一驗收由院學生支部(侯老師黑鵬杰李倩劉瑤)負責，節(jié)目報名由各班班長負責，上報2-3個節(jié)目(內容積極向上，有特色，有風格，能體現出當代大學生的良好面貌、最佳組合為師生共同參與的節(jié)目)節(jié)目第一階段上報時間12月1日，節(jié)目統一檢查時間12月10日。
(二)、晚會安排(黑鵬杰李倩姬可周)。
1、開場安排具有激情的健美操或街舞表演，提升晚會氣氛。
2、主持人上臺：開場詞并介紹出席領導。
3、領導致辭，晚會開始。
4、節(jié)目表演：
1)總共分三個單元，每個單元結束后穿插互動小游戲。
2)每個單元確定主題，把各班所報節(jié)目實施分組。
3)最終選出6名主持人(建議三男三女)四名是晚會主持人，二人為娛樂互動主持人。
4)晚會結束之前有一個合唱，由全體老師和同學共同演唱《難忘今宵》(暫定)。
5)由領導致閉幕詞宣布晚會結束。
(三)、會前準備。
1、所需物品。
礦泉水1箱，水果、小吃適量，晚會道具(熒光棒等)游戲環(huán)節(jié)所需道具，領導桌牌。
晚會邀請函。
2、費用預算。
場地租賃費1000元。
礦泉水×2箱=50元。
水果、小吃，預計200元。
晚會道具(熒光棒等)預計150元。
游戲環(huán)節(jié)道具、小禮品，預計100元。
節(jié)目單和請柬制作，預計100元。
雜費：100元。
共計：1700元。
1.會場于晚會開始一小時前布置完畢，前期設置，布置、裝飾、宣傳(王娟賀佳負責)。
2.邀請函，桌牌及節(jié)目單制作擺放(同上)。
3.獎品及晚會道具購買(劉瑤王小娟負責)。
4.會場音控、燈光(待定)。
5.禮儀，接待(李艷妮羅敏敏負責)。
6.機動組(趙中鋒劉江平李偉)。
聯誼會領導小組。
組長：張文生副院長。
副組長：侯娟娟老師黑鵬杰。
注：各節(jié)目和主持人名單于12月1日中午12時之前報到侯老師辦公室。
政法學院研究生支部。
剪紙項目計劃書篇四
1.職業(yè)興趣：基于自己的*屬教育類，因此希望日后能在英語教育方面工作。
2.職業(yè)能力：在大學期間，我積極參加各種實踐活動，因而在英語教學方面經驗相對豐富，能夠很好的與學生進行溝通，在英語知識的講解上，我通過兼職其他英語輔導機構，了解了多種多樣的英語教學方法，在學習其他老師的教學方法的基礎上，我總結出一套屬于自己的英語教學方法，雖未成熟，但在將來的就業(yè)中，我會不斷完善，爭取能夠早日自成體系。
3.個人特質:本人*格開朗，善于交流，待人誠懇，樂于聽取別人的意見和建議，平時。
喜歡讀書和音樂，在工作中能夠吃苦耐勞，主張少說話多做事的原則。
4.職業(yè)價值觀：基于自己的家庭條件，在畢業(yè)后的倆到三年內，我希望能夠在大型的英語輔導機構工作，基于目前我國學校內的英語教育方式和方法，我更愿意在靈活*更高，相對注重學生口語交際及英語日常運用方面的輔導機構工作。5.勝任能力：
1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進心，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標，能夠較好的與人溝通交流，有比較豐富的教學經驗和方法。
2）能力劣勢：在英語教學方面經驗還不夠成熟，沒有完整的教學經歷，因而在其工作方法上還有沒足夠的了解。
自我分析小結：我認為自己有明確的職業(yè)規(guī)劃和奮斗目標，在工作能力上相對比較突出，在不足的方面，在今后的工作和學習中我會努力提高自己，爭取早日完成自己的職業(yè)計劃。
二、職業(yè)認知與決策。
職業(yè)認知：
1.學校環(huán)境分析：我就讀于xxxx學院，生活環(huán)境較好，教學設施齊全且比較先進，教學水平也較先進，學習氛圍較好，所在*課的科目開設受到一致好評，教育教學類*比較突出，教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
2.社會環(huán)境分析：我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，這些都導致就業(yè)相對比較困難。在英語教學方面，我國目前的教學方式比較單一，主要是針對考試類的教育教學方法，這導致大部分學生能夠考一個好的分數，但卻不能用英語進行交流，英語總歸是一門語言，它的主要目的是用來與人溝通，因此，對于今后的工作方向，我更傾向于注重語言交流與運用的英語輔導機構，這里的教學氛圍相對開放，學生有更多的機會進行英語的交流，對我而言，我的英語口語相對較好，有較強的溝通能力，因此更適合這種輔導機構。
3.職業(yè)前景規(guī)劃：目前英語的學習熱依然很好，而且隨著英語的重要*越來越突出，英語的學習人群會越來越大，因此，從事英語教學還是有比較好的前景的。
4.行業(yè)環(huán)境分析：目前我國輔導類教育機構相對較多，但做的突出的卻沒有多少，基于我自己對英語教育的理解，在從事倆到三年的英語輔導工作后，當有了足夠的英語教學經驗和輔導機構的管理經驗后，希望自己能夠運用自己的教學方法，創(chuàng)立自己的英語輔導機構，這是自己對英語教學的一大理想。
一、前言。
對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我盤點。
1、個人優(yōu)缺點本人做事很有恒心；對事業(yè)熱情很高，責任心強，做事有原則，處事沉穩(wěn)；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；不足的就是有點內向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。另外，*知識及教學技能還有待提升。
2、解決自我盤點中的缺點：
內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。另外，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好*知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。
三、個人對所學*的看法。
本人是學小學教育語文*的，對教育*的前景是比較看好的，本人也是較認真地學習*知識的。
職業(yè)環(huán)境分析。
（一）、家庭環(huán)境：本人家里的經濟狀況很是一般，并不富裕，可用的人脈也并不很硬。（二）、學校環(huán)境：本人上的學校并非名校，但也還可以，生活學習的環(huán)境還好，教學設備還是較齊全，就我們教育*而言，師資力量還行。(三)、社會環(huán)境：現代社會，大學生已經很普遍了，企業(yè)對大學生的各方面的素質要求也大大提高了，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學更多的知識。(四)、職業(yè)環(huán)境：對于我們教育*的人來講，形勢雖然還可觀，但是競爭不小。首先，現在一般家庭都是獨生子女，對子女的教育都很重視，所以我們這個行業(yè)的前景很可觀；其次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于教育知識，這樣一來教育*就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
四、職業(yè)規(guī)劃方案。
1、普通話要過二*。
2、多參研本*知識理論，并多看教育著作、博客、視頻等來學習，同時通過兼職家教、實習來培養(yǎng)教學能力。
3、平時練習相應的教學技能，如簡筆畫、教案編寫等。
4、最重要的就是考編。具體的打算是：（1）考合肥地區(qū)編制。因為大學是在合肥讀的，許多實踐活動也是在合肥開展的，而且作為省會地區(qū)，教育事業(yè)未來的機會更多，對個人的發(fā)展可能會有更廣闊的平臺。剛開始由于經驗不足、實踐教學能力不高，考編制可能會比較難，但也正是因為年輕，可塑*和創(chuàng)新思維會更容易點，對新課改的接受與實踐教學的*作會更容易從理念開始認可并去實施。現在的初步打算是在校期間積極準備考編，等合肥地區(qū)一有招考就去試試。如果沒考上就先在合肥地區(qū)找個私立學校代課，多積累教學經驗為下一次考編做更充分的準備。（2）考安慶地區(qū)的編制。在合肥地區(qū)準備考編的同時關注老家安慶地區(qū)的小學教師招考情況，如果有好的機會就會去做努力，畢竟在家鄉(xiāng)，家人都能在一起也是挺不錯的選擇。而且自己是從農村出來的，知道家里那邊有許多小學的教育并不是很好，許多小學的教師并不是專職的，他們的方法會比較傳統，對于現在新課改的理念理解也不深，如果自己能將所學的那些教育理論與方法結合著運用在實踐教學中，結合新課改，對家鄉(xiāng)的教育貢獻自己微薄的力量，對我個人是挑戰(zhàn)同樣也是發(fā)展的良機，這將充滿了意義。（3）考編制。不去考慮具體的地區(qū)，只要有招考的機會都去做努力，因為通過四年的學習，已經將教師這個職業(yè)深深的灌在腦海里了，也在課余的實踐教學中享受著那份教師職業(yè)帶來的榮耀，所以希望自己可以努力考上編制，成為教師隊伍中一員。
剪紙項目計劃書篇五
活動目標：
1、嘗試運用對稱、鏤空的方法剪不同的車。
活動準備：
三種車輛剪紙示意圖、自制十字路口、剪刀、記號筆、彩紙若干。
活動過程：
一、說說馬路上的車輛。
1、你在馬路上見過什么車?它是怎么樣的?
2、幼兒自由回答，教師靈活回應。
3、小結：馬路上有各種各樣的車輛，它們的形狀都不一樣，公共汽車像長方形，小轎車想梯形等。
價值分析：通過交流討論讓孩子了解不同的車有著不同的形狀，為下面的操作作鋪墊。
二、不同的車。
1、出示三種不同車輛的剪紙示意圖，問：你看到了什么車輛?它是怎么剪出來的?
2、幼兒根據老師所出示的示意圖說出不同車輛的剪法。并請個別孩子演示操作。
3、老師講解重點：車輪和車窗的剪法。車輪有兩種剪法，一種是直接剪出來，一種是剪好幾個圓后貼上去。
價值分析：請孩子根據老師的示意圖探索發(fā)現車輛的剪法，提高孩子自主學習的能力。
4、請小朋友也去剪幾輛車子，注意安全使用剪刀。
5、幼兒分組操作，教師巡回指導。
三、作品展示。
1、說說你剪了什么車子?一共剪了幾輛?
2、請將剪好的車輛放到馬路上展覽。
價值分析：教師提供十字路口這一場景布置，使孩子們能將自己的作品展現出來，有利于提高孩子的操作積極性。
活動名稱夏天的風景活動目標。
1、引導幼兒學習用手印畫表現夏天的樹，用添畫描繪夏天的風景，用暖色表現炎熱、用冷色表現涼快。
2、能根據自己對夏天的認識，互相配合，共同完成作業(yè)，體驗集體創(chuàng)造的快樂。
活動準備。
1、組織幼兒觀察了解夏季特征和周圍生活環(huán)境的相應變化。
2、每組一張大圖畫紙，在適當位置畫好樹干。
3、油畫棒、綠色顏料、毛筆。活動過程1、導入活動，引起幼兒興趣。教師提問：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？人們在夏天里穿什么衣服？干什么事？怎樣才能涼快些？用什么顏色可以表現出夏天的炎熱？什么顏色看上去涼爽些？幼兒根據老師的提問分組進行討論，交流自己小組對夏天的認識和體驗，并選出一個幼兒發(fā)言。教師總結：夏天的太陽像個大火球，夏天的'樹葉很大很密，看上去很涼爽。夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、襯衫、橙色看上去比較暖，可以表現炎熱；藍、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。
2、交代要求，引導作畫，師指導。教師：今天我們每個小組來合作畫一幅畫。我們以前學過手印畫，想想我們的小手象不象一片夏天的樹葉，我們今天用手涂顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風景。每個小組自己畫，先商量好畫什么內容，畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。幼兒作畫，教師巡回指導。鼓勵幼兒在合作畫中互相商量，真確選擇夏天風景的顏色，并保持畫面清潔，集體完成任務。
3、總結評價，結束活動。展出幼兒作品。請小朋友根據自己的畫面談談夏天的風景以及對夏天的感受?；顒友由扉_展“西瓜品嘗會”或進行“玩水”等夏天的活動。
繪畫《夏天的景色》。
幼兒園中班教案。
活動目標。
1.引導幼兒用暖色表現炎熱、用冷色表現涼快，描繪夏天的景色。
2.對繪畫產生興趣，體驗創(chuàng)作的快樂。
活動準備。
1.課件：圖片-夏天的景色。
2.油畫棒，顏料，畫紙。
活動過程。
一、導入。
談話引起幼兒興趣。
教師：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？
讓幼兒互相討論，說說自己的發(fā)現。
二、展開。
1.交流夏天的變化。
教師：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？
人們在夏天里穿什么衣服？怎樣才能涼快些？
引導幼兒交流自己對夏天的認識和體驗。
2.夏天的色彩。
教師：如果我們把夏天畫出來，想一想用什么顏色可以表現出夏天的炎熱呢？
那什么顏色看上去涼爽些呢？
教師總結：夏天的太陽像個大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。
夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、橙色看上去比較暖，可以表現炎熱。
藍、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。
3.交代要求，引導作畫，教師指導。
教師：今天我們來畫一幅夏天的畫，我們用拓印顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風景。
先想畫什么內容，畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。
4.幼兒作畫，教師巡回指導。
鼓勵幼兒在繪畫中可以互相商量，正確選擇夏天風景的顏色，并保持畫面清潔，畫出夏天的特征。
三、結束。
展出幼兒作品。
請小朋友根據自己的畫面談談夏天的風景以及對夏天的感受。
美麗的帆船（中班美術）。
一、活動名稱：美麗的帆船。
二、活動目標：
1、引導幼兒運用隨意折疊、涂色塊的方法表現不同的船帆。
2、初步培養(yǎng)幼兒對色彩的感受力。
3、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
三、活動準備：
1、“大?！北尘皥D一張、帆船模型若干。
2、帆船底座人手1個、用來制作船帆的形狀各異的白紙、黑色水彩筆、油畫棒。
四、活動過程：
（一）激發(fā)幼兒制作船帆的興趣和愿望。
1、（幼兒圍坐在“大?！北尘芭裕煟骸靶∨笥芽?，這是什么地方？大海上有什么？
2、啟發(fā)幼兒觀察周圍的帆船，說說帆船上少了什么？（部分船沒有帆）。
3、師：“帆船沒有帆能航行嗎？為什么？那怎么辦呢？”
（二）引導幼兒共同討論船帆的制作方法。
1、鼓勵幼兒自由討論船帆的制作方法。
2、引導幼兒觀察“大?！鄙献灾频姆?，討論船帆是怎樣做成的。
師：“你知道這些船帆是怎么做的嗎？”（引導幼兒觀察船帆上的折痕并發(fā)現這些折痕是通過反復折疊而產生的。）。
3、給每個幼兒一張白紙，請幼兒折疊并觀察折痕。
4、師生共同總結制作方法：將紙隨意折疊數次，注意盡量用力折疊，使折痕明。
顯，然后打開，用水彩筆描出折痕，最后上色，盡可能淺色和深色互相搭配或有規(guī)律地交替使用顏色。船帆做好后，把它插在底座上。
（三）幼兒制作，教師指導。
1、請美味幼兒自由選擇一張圖形紙當船帆進行設計、裝飾。
2、啟發(fā)幼兒將紙沿各種角度折疊，建議幼兒折疊次數不要過多，鼓勵幼兒折出與別人不同的圖案。
3、鼓勵幼兒正反面均勻涂色。
4、幫助幼兒將船帆插在底座上。
（四）組織幼兒共同欣賞。
1、請幼兒將自制的帆船送到“大?！鄙?。
2、幼兒互相欣賞，感受帆的造型美和色彩美，體驗成功的樂趣。
3、幼兒自由舉行“帆船比賽”。
中班美術活動——救生圈。
活動名稱：救生圈。
活動目標：嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。
培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
活動準備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。
活動室布置：收集各種款式的救生圈。
活動過程：
一、欣賞。
夏天里，天氣很熱，有什么辦法使自己涼快？（幼兒泛講）。
欣賞活動室四周的救生圈，引導幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。
向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個人去游泳，必須在大人的帶領下去，并要套好救生圈，游泳時也要文明游泳。
二、制作。
1.出示做的救生圈，引起幼兒活動的興趣。
2.討論制作方法：
1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。
2)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進行粘貼。
3)用顏料粉刷救生圈的顏色。
三、請幼兒說說自己救生圈的價格。
讓幼兒根據救生圈上的花紋或者圖案，進行封閉式數數，數出的總數就是救生圈的價格。找找價格最貴的是哪一只救生圈。
四、延伸。
“動手角”里有許多的材料，明天我們還可以繼續(xù)做出各種款式的救生圈來。
活動目標。
1、繼續(xù)學習對稱剪紙蝴蝶和花，并根據自己的意愿組合畫面。
2、讓幼兒體驗剪貼和合作的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒剪紙時良好地操作習慣。
活動準備。
1、剪好形狀的2開白紙6張，各色正方形彩紙若干，剪刀每人一把，膠水每人一瓶，筐子12個。
2、將白紙分貼在教室周圍。
活動過程。
1、引入部分欣賞春天的景物圖片、展示教師范畫，重點引導幼兒觀察花和蝴蝶的形態(tài)。
師：春天來了，春姑娘飛到我們教室里來了，她給我們帶來了禮物，請小朋友們看看她帶了什么禮物來呀？（展示范圖）。
2、學習剪紙1）我們今天就要自己動手來剪蝴蝶和花，先看看老師是怎么剪的。
3、分組剪貼幼兒動手剪貼，教師巡回指導（指導能力差的幼兒學會剪，啟發(fā)能力強的幼兒剪出各種各樣的花和蝴蝶，并使構圖更美觀）。
4、評價展示：將作品展示教室墻上，幼兒根據畫面豐富、整潔、美觀的標準互評。
點畫：梅花（中班美術）。
教學目的：1.學習用手指點畫梅花，體驗點畫的快樂。2.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。
教學準備：梅花，范畫，顏料，白紙。教學過程：1.小朋友最喜歡花了，因為每一朵花都是那么漂亮，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）2.老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做?。浚ㄓ變海骸笆??！保┠俏覀兘裉煲黄鹱鲆环利惖拿坊▓D！3.看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請小朋友和老師一起做吧！4.幼兒動手制作，教師巡回指導。5.成果展示。
剪紙項目計劃書篇六
這星期的綜合課上，金老師讓同學們自由發(fā)揮想象力，進行剪紙活動。如果剪得好的同學將有機會上臺展示自己的作品。
我將我的剪紙作品命名為“來福窗花”。我先拿了一張橙色的蠟光紙對折四次，再用鋸齒剪刀剪掉了小三角形的三個角，這分別成了正方形紙中間的洞和正方形的四個“角”；然后又在小三角形的邊上剪了一些花紋，我把窗花展開來一看，發(fā)現我剪的的圖案竟然很美麗。我突發(fā)奇想：如果在這窗花上寫一些字，效果是不是會更好呢？我立刻把我的想法付諸行動，在窗花上寫了一些有關福字的成語，拿起來一看，這些祝福的文字讓“來福窗花”更突顯主題了，這也達到我給它取名的真正目的`。
我的作品得到了金老師和同學們的夸獎，心里喜滋滋的?；氐郊依?，我還把我的“來福窗花”貼到了我家的門上，希望它給我們家?guī)砀嗟摹案狻薄?BR> 剪紙項目計劃書篇七
（1）工程名稱：
（2）工程地點：
（3）簽約單位名稱;業(yè)主單位（合同甲方）： 我方公司（合同乙方）：
（4）合同性質：epc或bot
（6）設計處理規(guī)模為 ，處理工藝：
（7）工程范圍與界限：
（8）合同造價：
（10）工期控制及付款條件：
（1）工期目標：
（2）質量目標：單位工程合格率達到100%，清水聯動試車一次成功。
（3）安全生產目標：不發(fā)生因工死亡，重傷和重大機械設備事故。無火災事故。
（4）文明施工目標：整個施工過程中，嚴格以地方文明安全工地標準管理現場。
（5）成本目標：詳見預算中心計算的成本控制計劃表
（1）、項目實施計劃書確認
a、目的：確?！绊椖繉嵤┯媱潟蹦軌蛴行У目刂祈椖繉嵤┻^程中的偏差。
b、范圍：使用于整個工程過程
c、程序及職責：依據公司經營計劃部編制的“項目實施計劃書”，項目部編制設計、采購、施工、調試計劃書。會同設計院、工程部及項目部、采購中心、海斯頓生產部協商后修改、簽字確認，報公司領導批準。
（2）設計圖紙會審
a、目的：確保施工圖能保證項目功能的需求，同時滿足施工需要。
b、范圍：使用于發(fā)標、投標單位答疑、現場施工、竣工驗收。
c、程序及職責：項目部牽頭組織設計院對施工圖紙疑問進行澄清，形成書面文件。
（3）施工單位考察
a、目的：充分了解資格預審通過的投標單位的實力。
b、范圍：使用于確定分包單位的過程。
c、程序及職責：由經營計劃部、技術管理小組和項目部決定考察小組人員組成?？疾烨爸贫疾煊媱潱?guī)定考察內容，編制考察報告。
（4）技術、商務談判
a、目的：確定分包單位。
b、范圍：使用于確定分包單位的過程。
c、程序及職責：由工程部各分部、項目部和預算中心組成談判小組，組織投標單位就其投標技術方案和商務條款進行答疑、澄清，并形成書面文件，投標單位簽字。
（5）分包合同評審控制
a、目的：確定施工合同。
b、范圍：適用于安裝合同的確定。
c、程序及職責：公司領導以談判小組的報告為依據，確定分包單位，簽訂分包合同。
（6）施工、調試控制
a、目的：監(jiān)控工程施工過程，確保工程目標的實現。
b、范圍：使用于工程施工過程。
c、程序及職責：由項目部負責依據合同及相關規(guī)范對分包單位施工過程進行監(jiān)控。
（7）竣工驗收控制
a、目的：確保工程順利收尾。
b、范圍：使用于工程收尾階段。
c、程序及職責：由項目部負責依據工程驗收規(guī)范及程序執(zhí)行。
（8）資料管理
a、目的：確保工程資料的隨時性、準確性和完整性。
b、范圍：使用于整個工程過程。
c、程序及職責：按公司工程技術資料管理辦法和檔案管理辦法進行管理，并且符合國家和地方政府對項目資料管理的規(guī)定。
（9）工程總結控制
a、目的：總結經驗，補充、完善施工管理實施方案。
b、范圍：使用于下一階段工作。
c、程序及職責：項目部負責總結、歸納工程全過程中出現的偏差，分析產生偏差的原因，形成工程總結報告上報技術和計劃管理小組及公司領導。
1、 目的：規(guī)范應急事項的管理，確保第一時間正確決策，提高組織的應變能力。
2、原因：目前公司的正式審批手續(xù)有多道環(huán)節(jié)，許多事項均需要公司、集團領導集體審批，審批周期時間一般在一周以上。而每個項目都會有緊急事項發(fā)生，為確保第一時間正確決策，在業(yè)主心目中時刻保持一個優(yōu)秀企業(yè)的形象，必須及時處理某些問題，以解決上述問題，達到提高組織的應變能力的目的。
3、根據過去工作經驗總結，下列工作可列入特急項目管理程序：
（1） 業(yè)主對施工圖的少量、局部修改（不包括主體結構、主體工藝的修改）；
（2） 因施工現場天氣因素導致小量措施費用的增加；
（3） 業(yè)主對工程工期、節(jié)點工期的修改（一周以內）；
（4） 設備到場計劃的更改；
（5） 設計部門對工程的局部修改；
4、程序：項目部提出特急項目申請后，經工程部經理判斷可列入此特急程序的，應及時向主管副總請示（可以是口頭形式）并著手準備工作，經分管副總同意后即可組織施工，并同時擬書面報告及委托協議報分管副總及經營計劃部，協議由項目部經理與施工方負責人簽字即生效，內容應包括：暫定造價、結算辦法、完成時間等。報告須含下述內容：項目緣由及主辦人、暫定造價、分供商選擇方法并說明原因、工作計劃、其他說明事項。
1、項目部組成：
3、崗位職責
項目經理：協調組織項目部人員，完成該項目的成本、工期、質量、安全的控制目標。對外協調與甲方、監(jiān)理的關系。對項目全權負責。
土建工程師：監(jiān)督、督促地基處理、土建、裝修、道路、場平、綠化德施工，控制既定的施工成本、工期、質量和安全的既定目標，做好資料歸檔工作，組織基礎、主體驗收工作。
安裝工程師：監(jiān)督、督促管道、設備安裝施工，控制既定的施工成本、工期、質量和安全目標，做好資料歸檔工作，組織單機、聯動、生物調試以及進行工藝運營人員的培訓。
電氣工程師：監(jiān)督、督促電氣、自控、儀表工程施工，控制既定的施工成本、工期、質量和安全目標，做好本系統調試、資料歸檔工作，進行電氣運營人員的培訓。
施工圖紙的答疑修訂等工作；
采購經理：協調組織設備的采購、供貨、售后服務工作，根據項目實施計劃書控制好設備進場時間，并負責與供貨廠家有效溝通。
預算經理：及時完成項目成本分解和變更預決算及成本預測工作，為項目部分包招標及現場變更提供依據，對項目成本進行有效控制。
商務經理：在項目部的配合，及時協調甲方、當地政府、政府職能部門等外部關系。
4、合同造價因素：
5、工程性質因素
6、設計因素：
3、工期因素：
4、天氣因素：
5、資金因素：
項目部
7、編制依據：
8、套用定額及取費標準；
9、其他
設計經理：
10、成本組成表
預算經理：
采購經理：
剪紙項目計劃書篇八
項目名稱：
啟動時間：
準備注冊資本：
項目進展：說明自項目啟動以來至目前的進展情況
主要股東：列表說明目前股東的名稱、出資額、出資形式、單位和聯系電話。
組織機構：用圖來表示
主要業(yè)務：準備經營的主要業(yè)務。
盈利模式：詳細說明本項目的商業(yè)盈利模式。
未來3年的發(fā)展戰(zhàn)略和經營目標：行業(yè)地位、銷售收入、市場占有率、產品品牌等。
2.1、成立公司的董事會：董事成員，姓名，職務，工作單位和聯系電話
2.2、高管層簡介：董事長、總經理、主要技術負責人、主要營銷負責人、主要財務負責人姓名，性別，年齡，學歷，專業(yè)，職稱，畢業(yè)院校，聯系電話，主要經歷和業(yè)績，主要說明在本行業(yè)內的管理經驗和成功案例。
2.3激勵和約束機制：公司對管理層及關鍵人員將采取怎樣的激勵機制和獎勵措施。
4.1、項目的技術可行性和成熟性分析
4.1.2、項目的技術創(chuàng)新性論述
1、基本原理及關鍵技術內容
2、技術創(chuàng)新點
4.1.2、項目成熟性和可靠性分析
4.2、項目的研發(fā)成果及主要技術競爭對手：產品是否經國際、國內各級行業(yè)權威部門和機構鑒定;國內外情況，項目在技術與產品開發(fā)方面的國內外競爭對手，項目為提高競爭力所采取的措施。
4.3、后續(xù)研發(fā)計劃：請說明為保證產品性能、產品升級換代和保持技術先進水平，項目的研發(fā)重點、正在或未來3年內擬研發(fā)的新產品。
4.4、研發(fā)投入：截止到現在項目在技術開發(fā)方面的資金總投入，計劃再投入的多少開發(fā)資金，列表說明每年購置開發(fā)設備、員工費用以及與開發(fā)有關的其它費用。
4.5、技術資源和合作：項目現有技術資源以及技術儲備情況，是否尋求技術開發(fā)依托和合作，如大專院校、科研院所等，若有請說明合作方式。
4.6、技術保密和激勵措施：請說明項目采取那些技術保密措施，怎樣的激勵機制，以確保項目技術文件的安全性和關鍵技術人員和技術隊伍的穩(wěn)定性。
5.1、行業(yè)狀況：發(fā)展歷史及現狀，哪些變化對產品利潤、利潤率影響較大，進入該行業(yè)的技術壁壘、貿易壁壘、政策導向和限制等。
5.2、市場前景與預測：全行業(yè)銷售發(fā)展預測并注明資料來源或依據。
5.3、目標市場：請對產品/服務所面向的主要用戶種類進行詳細說明。
5.5、市場壁壘：請說明市場銷售有無行業(yè)管制，公司產品進入市場的難度及對策
5.6、swot分析：產品/服務與競爭者相比的優(yōu)勢與劣勢，面臨的機會與威脅
5.7、銷售預測：預測公司未來3年的銷售收入和市場份額
6.1、價格策略：銷售成本的構成,、銷售價格制訂依據和折扣政策
7.2、生產人員配備及管理
9.2、資金用途和使用計劃：請列表說明中小企業(yè)融資后項目實施計劃，包括資金投入進度，效果和起止時間等。
剪紙項目計劃書篇九
1、開展年級：特教學校六年級。
2、學科：科學、信息技術、美術。
3、簡介：這是一個面向六年級學生的遠程協作學習項目，研究電影中的“視覺暫留”現象的成因、表現及運用領域。
1、項目學校：邯鄲市特教學校。
特教學校教師。
邯鄲市特教學校六年級全體學生。
1、研究目標。
（1）通過實驗、小制作，使學生了解人眼“視覺暫留”現象。
（2）通過利用計算機模擬電影放映，使學生了解電影放映原理。
（3）學生能利用計算機中的“畫圖”、“acdsee”軟件嘗試制作小動畫。
（4）能利用網絡與項目同學進行溝通，能將研究成果與項目參與學生進行交流。
2、學習任務：
（1）觀察電影膠片。
觀察真實的電影膠片，比較相鄰兩張膠片畫面的區(qū)別。觀察一個電影動作大約需要多少張照片完成。
（2）人眼視覺暫留現象的探究。
研究如何閉上眼睛能讓影像暫留在視覺中，嘗試制作類似“鳥進籠”的小制作，收集相關資料，了解人眼視覺暫留現象。
（3）電影放映原理的研究。
利用計算機進行實驗：以多快的速度放映連貫的照片可以得到流暢、真實的電影畫面。
（四）動畫“diy”。
根據電影放映原理，利用計算機中的“畫圖”、“acdsee”軟件，自己制作簡易的動畫片段，并進行交流展示。
（一）電影膠片中的相鄰膠片畫面有什么聯系？
（二）電影是如何進行放映的？
（三）什么是“視覺暫留”？
任務一：觀察電影膠片，尋找相鄰膠片的異同。
1、教師收集真實的一段電影膠片（需要有人物的一個完整動作），以供學生進行觀察。
2、學生觀察一組電影膠片，尋找相鄰膠片的異同點。并進行記錄。
3、調查記錄一個動作需要多少張膠片完成。一部電影一般由多少張膠片組成。
剪紙項目計劃書篇十
1、市場與客戶。
1）客戶休閑經濟的興起。
2）普通消費者消費升級體驗，即把原來高端定位的服務向中低端人群轉移。
3）客戶主動參與性。
2、市場競爭就有一家，實力比我們強，但是我們要轉變經營觀念及方法。
1、成為渾河上傳統的游船項目服務商。
2、成為沈陽線上下互動的知名旅游觀光景點及話題俱樂部。
3、成為沈陽最大的休閑娛樂產業(yè)集團。
4、成為未來未知的大型線上下互動的多元化集團。
5、成為新型商業(yè)乃至社會形態(tài)的引導者。
1、價值分析。
1）渾河唯一性稀缺性的母親河文化。
2）公園的、水上的環(huán)境。
3）社交性。
4）概念：體驗渾河、親情娛樂、攀比傳播話題。
5）廣告價值：針對商家的廣告價值。
2、產品模式。
1）免費+收費，免費聚人，收費賺錢。
2）免費產品價格化，資本化，限量化，具體表現為將一樣商品標為多錢價格，但是實際上是用來贈送和交換服務的，而且對外宣稱是限量的。
3）收費的產品可以有三個層面，一個是低端的體驗性消費，中斷的聚會，高端的會所，形成生態(tài)產品，相互促進，讓概念和富人吸引窮人加入，另一方面讓窮人成為富人的廣告受眾。
4）將部分產品資本化，用來換取團隊、對外合作者、廣告、客戶群體以及融資。
5）邊免費贈送邊轉化為收費活動、會員以及融資類會員和融資。
6）在場地周圍經營小型超市及外賣餐飲（待定）。
3、產品設計。
1）個人的小船游覽觀光項目（40元/人次/小時，會員的，設置次數及時間，待定）。
2）個人的快艇游河項目。
3）游輪聚會項目。
1、免費贈送+選拔消費+線上下互動。
1、小挺游船及周邊便利店消費，年收益10萬元左右。
2、快艇，年收益100萬元左右。
3、游船聚會，年收益100萬元左右。
4、俱樂部及水上餐廳收益3000萬元收益。
剪紙項目計劃書篇十一
本計劃主要內容為xxx有限公司20xx年銷售部工作思路、工作內容、時間安排等。
本計劃目的在于強化銷售工作的日常管理，提高銷售的計劃性、有效性和針對性，使銷售工作能夠有效地配合和推動公司戰(zhàn)略完成和年度經營目標的實現。
本計劃依據公司產品經理戰(zhàn)略目標、銷售部人員和管理現狀、市場需求和競爭實際情況制定。
銷售部現狀分析如下：
1)沒有推銷意識，更多的承擔的是客戶服務的任務。
2)工作隨機性大，沒有形成一定策略和計劃。
3)銷售競爭力弱，未形成良好的銷售局面。
4)人員銷售能力低下，且水平參差不齊。
5)銷售人員職業(yè)素養(yǎng)欠缺，工作主動性需進一步提升。
6)人員儲備不足，與公司規(guī)劃不匹配。
7)員工成長機制未形成，新員工培訓缺乏，日常知識積累缺乏。
8)日常工作松懈，個別時間段存在聚眾聊天、沒有緊迫感(電話量平均在2個左右)。
9)銷售考核沒達到預期效果，部分指標應付成分居多。
為確保銷售工作具有明確的行動方向，銷售部特制定了相應策略和方針，用以指導全年銷售工作的開展。
1、銷售部門工作策略：
要事為先，步步為營;優(yōu)勢合作，機制推動。
要事為先：分清問題輕重緩急，首先解決目前銷售工作中最重要、最緊急的事情;。
步步為營：在解決重要問題的同時，充分考慮到公司的戰(zhàn)略規(guī)劃，在解決目前迫在眉睫的問題同時，做好長遠規(guī)劃和安排，做到有計劃的層層推進。
機制推動：逐步建立解決問題和日常工作的常態(tài)機制，通過機制推動能力養(yǎng)成、管理改善和績效提高。
2、工作方針：
以提高銷售人員綜合能力為基礎，逐漸形成銷售工作常態(tài)機制，并最終提高銷售人員和部門的工作績效。
以提高銷售人員綜合能力為基礎，
以形成銷售工作常態(tài)機制為重點。
以提高工作績效為目的。
3、工作重點。
1)、規(guī)劃和實施銷售技能培訓：強化銷售人員培訓，并逐步形成銷售人員成長機制。
2)、強化銷售規(guī)劃和策略能力：注重銷售的策略性，和銷售的針對性(我們的每接的一單都需要策略)。
4)、完善激勵與考核：針對性提供員工考核。
5)、強化人才和隊伍建設：開設銷售2-3部的人員都需要加緊完善自己。
根據市場競爭情況，結合公司產品經理制，銷售部制定出今年的銷售目標。并以此作為日常銷售工作的依據。
1、學習時間。
每周一早上各部門經理開個小會指出各自缺點，并加已完善。
每天中午打球培養(yǎng)兩個部門之間的競爭意識。
一、實際招商開發(fā)操作方面。
1、回訪完畢電話跟蹤，繼續(xù)上門洽談，做好成單、跟單工作。
2、學習招商資料，對3+2+3組合式營銷模式領會透徹;抓好例會學習，取長補短，向出業(yè)績的先進員工討教，及時領會掌握運用別人的先進經驗。
3、做好每天的工作日記，詳細記錄每天上市場情況。
4、繼續(xù)回訪xx六縣區(qū)經銷商，把年前限于時間關系沒有回訪的.三個縣區(qū)：xx市、x縣、x縣，回訪完畢。在回訪的同時，補充完善新的經銷商資料。
二、公司人力資源管理方面。
1、努力打造有競爭力的薪酬福利，根據本地社會發(fā)展、人才市場及同行業(yè)薪酬福利行情，結合公司具體情況，及時調整薪酬成本預算及控制。做好薪酬福利發(fā)放工作，及時為符合條件員工辦理社會保險。
2、根據公司現在的人力資源管理情況，參考先進人力資源管理經驗，推陳出新，建立健全公司新的更加適合于公司業(yè)務發(fā)展的人力資源管理體系。
3、做好公司20xx年人力資源部工作計劃規(guī)劃，協助各部門做好部門人力資源規(guī)劃。
4、注重工作分析，強化對工作分析成果在實際工作當中的運用，適時作出工作設計，客觀科學的設計出公司職位說明書。
5、公司兼職人員也要納入公司的整體人力資源管理體系。
6、規(guī)范公司員工招聘與錄用程序，多種途徑進行員工招聘(人才市場、本地主流報紙、行業(yè)報刊、校園招聘、人才招聘網、本公司網站、內部選拔及介紹);強調實用性，引入多種科學合理且易操作的員工篩選方法(篩選求職簡歷、專業(yè)筆試、結構性面試、半結構性面試、非結構化面試、心理測驗、無領導小組討論、角色扮演、文件筐作業(yè)、管理游戲)。
7、把績效管理作為公司人力資源管理的重心，對績效工作計劃、績效監(jiān)控與輔導、績效考核(目標管理法、平衡計分卡法、標桿超越法、kpi關鍵績效指標法)、績效反饋面談、績效改進(卓越績效標準、六西格瑪管理、iso質量管理體系、標桿超越)、績效結果的運用(可應用于員工招聘、人員調配、獎金分配、員工培訓與開發(fā)、員工職業(yè)生涯規(guī)劃設計)進行全過程關注與跟蹤。
8、將人力資源培訓與開發(fā)提至公司的戰(zhàn)略高度，高度重視培訓與開發(fā)的決策分析，注重培訓內容的實用化、本公司化，落實培訓與開發(fā)的組織管理。
剪紙項目計劃書篇十二
扶貧資金類別：財政扶貧資金項目。
項目立項日期：20xx年9月1日
一、申請理由。
第一，地理環(huán)境好。
第二，生產環(huán)境好。
四、項目內容及規(guī)模。
1、設施農業(yè)建設是促進農民增收，切實幫助農民脫貧致富的有效途徑，為確保建設工作正常開展進行，縣政府主要領導和有關部門負責同志將直接對此項目進行監(jiān)管。
2、嚴格資金管理，保證專款專用。
項目建設資金由扶貧辦統一管理，實行報帳制，保證工程質量和資金使用，確保?？顚Ｓ谩?BR> 3、嚴格招投標，確保工作質量。
對于設施農業(yè)溫室的建設工程要求較高，為此，我縣將公開招標，堅決使用有建設資質等級的施工隊伍，嚴把質量關，確保工程質量。
建設項目分為兩部分：
第一部分分為三個階段：
第三階段：檢查驗收階段。工程完工后對工程質量進行檢查驗收，時間20xx年10月—20xx年12月。
第二部分：
時間20xx年4月—20xx年10月。
第三階段：檢查驗收階段。工程完工后，對工程質量進行檢查驗收，時間20xx年10月—20xx年12月。
六、扶貧效益分析。
我縣開展設施農業(yè)已有兩年，經過兩年的調研得出結論：一個棚種一茬早熟西、甜瓜，可收入3—4千元，兩年可收回建棚投資，而農民經過培訓后，種植一茬早熟西甜瓜，可收入5—6千元，加上一茬夏菜，每棚收入可突破萬元，當年即可收回建棚成本，經濟效益十分可觀，并且，高收入可大大刺激農民學習新技術，使用新技術的積極性，形成一個良性循環(huán)，社會效益極好，是幫助農民脫貧致富的一個有效途徑。
七、結論。
剪紙項目計劃書篇十三
這是容易被忽視的部分。
有很多機構認為內容比形式更重要。
其實，形式是可以更好地表現內容的。
另外，項目計劃書也是能使資助機構了解和認識我們的一個很重要的窗口，表現得專業(yè)與嚴謹，是絕對可以得到加分的。
封面可以只簡單地寫上項目名稱和日期，也可以包括以下信息：項目名稱；
申請（執(zhí)行）機構；
通訊地址；
電話、傳真、e—mail；
聯系（負責）人；
還可以把銀行賬戶、律師、審計機構等信息列在封面頁上。
另外，如果是向某一機構籌款的話，最好在前面加封簡單的附信。
由于一份項目計劃可以提交給多個資助機構，這就需要一個個性化的附信，要以“某機構某人”為開頭，以表明你對該機構的重視與尊重。
這是最重要的一部分，也是讀者最先閱讀、瀏覽的部分。
要知道基金會的項目經理們每天都會收到大量的申請要求，他們也許沒有足夠的時間“看”完所有的項目計劃書。
所以，項目‘概要’部分將成為影響“初選”結果的決定因素；
在概要部分，要把你認為重要的所有信息匯集起來。
概要一般要包括：機構的背景信息、使命與宗旨；
項目要解決的問題與解決的方法；
項目申請方的能力和以往的成功經驗，等等。
需要特別指出的是：盡管項目概要部分排在計劃書的前半部，但實際上，這一部分是要在寫完所有計劃書以后，才動手寫的。
在這一部分，需要詳細介紹存在的問題以及為什么你要設計這個項目來解決這些問題。
要充分地說明問題的嚴重性與緊迫性，最好能提供一些數據，這樣不但可以充分地說明問題，同時還能表明你對這一項目的了解。
此外，你還可以使用一些真實、典型的案例，以便在情感上打動讀者，進而引起他們的共鳴。
要說明項目的起因、邏輯上的因果關系、受益群體及其與其它社會問題之間的關聯等。
一般來講，這一部分包括以下主要信息：
項目范圍（問題與事件、受益群體）；
導致項目產生的宏觀與社會環(huán)境；
提出這個項目的理由與原因；
其它長遠與戰(zhàn)略意義；
在使資助機構確信“問題”的存在以后，明確提出你的解決方案。
機構間的合作是被鼓勵的。
如果你還有其它的機構合作伙伴，也要明確說明。
在這一部分中你要詳細地介紹你的項目計劃、項目的總體目標、階段性目標與任務，以及各目標的評估標準。
總體目標是一個長期的、宏觀的、概念性的、比較抽象的描述。
由總體目標可以分解成一系列具體的、可衡量的、可實現的、帶有明確時間標記的階段性目標。
比如，“減少文盲”是總體目標，“到xx年10月，使200個農村婦女達到認識1000字”就是一個具體目標。
對目標的陳述一定要非常清楚。
最重要的是，制定的目標要切合實際。
不要承諾你做不到的事情。
要牢記，資助者希望在項目完成報告里看到的是：項目實際上實現了這些既定目標。
在這一部分中，你要對項目的收益群體做一個更加詳細的描述。
有必要時，你還可以把收益群體分為直接受益和間接收益群體。
比如npo信息咨詢中心的能力建設項目的直接收益群體是國內ngo和ngo的從業(yè)人員，但間接收益群體卻是ngo的服務對象。
因為通過能力建設，提高了ngo的服務能力與效率，從而使之能為其服務對象提供更好、更多、更完善的服務。
又比如一個殘疾人服務機構，其直接收益群體是殘疾人群，間接收益群體則是他們的家庭，甚至是整個社會。
許多資助方都希望受益群體能從始至終地參與到項目之中。
尤其是在項目的設計階段，受益群體的參與更加重要。
同時，也讓資助方了解到你的項目不但是針對受益群體而設計的，而且，得到了他們的廣泛支持與認可。
剪紙項目計劃書篇十四
1.1公司介紹。
1.2項目產品及設備工藝技術介紹。
1.5市場分析及預測。
1.6市場營銷策略。
1.7項目團隊組建。
1.9項目廠址基礎設施配套。
1.11投資估算。
1.12資金籌措。
1.13財務評價。
1.14公司上市。
1.15投資退出。
1.16風險分析。
1.17附件。
4.2產品介紹。
4.3設備選擇。
-種子罐。
-發(fā)酵罐。
-蒸發(fā)器。
-酶轉化釜。
4.4工藝技術。
5.1.供應商。
5.2.消費者。
5.3.競爭對手。
5.4.當地政府。
7．1市場分析。
7．2市場預測。
7．2．1區(qū)域市場1。
7．2．2區(qū)域市場2。
8.1創(chuàng)造和引導需求。
8.2營銷戰(zhàn)略與開發(fā)規(guī)劃。
9.1組織構架。
9.2組織構。
9.3管理模式。
9.4激勵機制與約束機制。
10．1總平面布置。
10．2公用工程。
11．1建設地點。
11．2建設條件。
11．3外部配套條件。
第十二部分醫(yī)藥項目建設與進度。
12.1建設工期。
12.2項目實施進度安排。
12.3項目實施進度表。
12.4建設管理。
13.1投資估算依據。
13.2投資估算。
14.1資本金。
14.2債務資金。
15.1基礎數據與參數。
15.2銷售收入和銷售稅金及附加估算。
15.3成本費用估算。
15.4利潤總額及分配。
15.5項目全部投資財務盈利能力分析。
15.6項目權益投資財務盈利能力分析。
15.7財務清償能力分析。
15.8不確定性分析。
15.9綜合財務分析。
16.1公司上市計劃。
16.2上市方式。
16.3上市程序。
18.1風險分析。
18.2防范和降低風險措施。
10.0公司無形資產價值分析。
10.1分析方法的選擇。
10.2收益年限的`確定。
10.3基本數據。
10.4無形資產價值的確定。
1９.1財務報表。
1９.2相關證明文件。
剪紙項目計劃書篇十五
一活動主題：我動手，我創(chuàng)新！
二、活動背景及其意義：為展現當代大學生的風采及能力，放飛同學們的激情和夢想，豐富我校廣大同學的課余文化生活，體現同學們的動手能力。通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發(fā)展學生的藝術特長，發(fā)現人才，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發(fā)學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發(fā)展。充分地調動同學們的積極性，因此，我們向全校學生發(fā)出邀請——來吧！我們的精彩，激情也可以飛舞，不是在露天的廣場，而是在你我的手中！特此舉辦“我動手，我創(chuàng)新！”剪紙大賽。
三、主辦單位：機電學院學生會女生部。
四、活動時間：十一月十二日。
五、活動地點：xxx。
六活動流程：
活動前。
（一）策劃工作：
1、由此次活動的組織者事先做好策劃工作。
2、計劃好活動所需物品及大致規(guī)劃好活動流程。
3、此次活動以班級為單位。
（二）預期工作：
1、確定好此次活動的地點，及在活動前準備好相應物品。
1、召開會議，通知各班負責人，告知活動相關事項，讓其動員本班學生參加剪紙比賽及每班出一名大眾評委，比賽時也可現場報名。
2、事先選好本次活動的主持人及確定好此次評委名單，并告知他們活動當天要及時到場。
3、提前制作好活動流程表，在活動當天發(fā)放給評委。評分細則是去了一個最高分和一個最低分，剩下的相加求其平均分。評分規(guī)則由文藝部制定，比賽前告知各評委。
（三）各部門工作：
宣傳部：策劃海報宣傳，將海報貼于食堂門口的宣傳欄上以及女生宿舍樓下和逸夫樓下，讓更多學生了解并積極參與此活動。（海報上包括時間、地點）。
網絡信息部：在活動當日對比賽進行拍攝，讓學校及沒參加的同學可以了解精彩的比賽內容。
活動中。
1、由主持人宣布活動開始并介紹各班選出的評委代表。
2、評委和統分員統一坐在中間第一排，其他各班成員按班級依次坐下。
3、選手按之前排好的比賽名單，五人一組依次上場比賽。
4、統分人員要及時將評委對每位選手的評分條上收，將分數統計好。
5、工作人員要及時清理上一組同學留下的廢紙，以保證不影響下組同學比賽。
6、網信部對比賽過程進行拍攝。
7、待所有選手比賽結束后，由文藝部對每個寢室的選手進行點評，指出其優(yōu)秀和不足之處。
8、在文藝委員點評之時，統分員要按先后順序統計每位選手的分數，評出名次。
9、主持人當場宣布比賽的最終成績，并由女生部對表現優(yōu)異的同學進行頒獎。
活動后。
1、女生部留下對會場進行清理工作。
2、最后由女生部部長做代表對我們此次活動的優(yōu)缺做一個總結。
3、主持人宣布活動結束，同學們有序離場。
4、將優(yōu)秀作品在宣傳欄上展出。
七、注意事項：
1、每位干事做好自己的工作確?；顒拥捻樌M行。
2、活動當天要維持現在紀律。
3、要保持好場地的衛(wèi)生。
4、每位參賽選手要注意安全，活動應提前準備點創(chuàng)可貼。
八、獎項設置：
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
最具人氣獎：1名。
學生會女生部。
20xx年11月8日。
剪紙項目計劃書篇十六
項目名稱：濟南市下崗職工團購聯盟合作公社。
公司簡介：濟南***********有限責任公司。
注冊資金100萬元法人代表：*****。
主營業(yè)務：
公司地址：山東省體育局。
下下崗職工和失業(yè)人員再就業(yè)，涉及群眾的切身利益，關系改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，具有十分重要的政治、經濟和社會意義。我國積極完善和落實促進再就業(yè)的扶持政策，支持下崗失業(yè)人員自謀職業(yè)，鼓勵服務型企業(yè)吸納下崗失業(yè)人員，對就業(yè)困難對象實行再就業(yè)援助。
從行業(yè)發(fā)展趨勢來看，隨著人們生活水平的提高，大學生就業(yè)問題的日益加劇，下崗人員的增多，外來務工人員的大量涌進以及農村大量的剩余勞動力等矛盾的逐步激化，尋求一條新的創(chuàng)業(yè)之路，已經被越來越多的.人所認識。政府勞動部門也積極采取相應的措施，鼓勵人們自主創(chuàng)業(yè)。同時自主創(chuàng)業(yè)作為一種新的潮流趨勢，將為更多的人所接受。
團購網將本著為下崗職工提供再就業(yè)崗位、謀福利、方便群眾的方針，以濟南市各小區(qū)為單位，本著自愿報名、就近上崗的原則，在各小區(qū)內建立團購網點。所有團購網點全部采用統一管理模式，統一門面裝潢，統一培訓，統一進貨，統一服務理念，統一著裝上崗的六統一模式;支持資源共享，信息共享，利益共享的三個共享;建立以生活必需品、易耗品為基礎，家電、裝修、家具等為主導團購內容，涉及汽車、房產等大型團購項目的綜合型、全方位、立體化的團購聯盟。
對于基礎生活必需品的團購，比如蔬菜、肉蛋等，將直接從生產基地采購，直接進入銷售渠道，除去運輸成本外，將大幅度低于市場價直接供應本聯盟會員。更安全、省力、放心、實惠;同時本聯盟將建立自有品牌規(guī)?；卟恕⑷獾按笮蜕a供應基地。
本團購聯盟將采用會員式管理，面向所有需要加入本團購聯盟的顧客推出團購卡。
團購卡是***團購聯盟推出的實名認證團購卡，會員可以持卡直接到特約門店參加團購，享受最方便快捷的團購服務，更可參加僅限持卡會員的優(yōu)質團購項目。
理由一：能享受到較普通會員更“優(yōu)質、優(yōu)惠、優(yōu)先”的服務。
理由二：持卡可直接在特約門店參加團購，看樣-付款-提貨/送貨一次搞定。
理由三：持卡消費滿一定金額可憑消費憑條換取實用超值獎品。
理由四：持卡會員可以參加普通會員無法參加的特惠團購項目和特惠促銷。
理由五：享受專為持卡會員量身定做的其他各類增值服務，如免費短信報價等。
理由六：持卡會員可以使用誠信度較高的網站功能，如開小店、發(fā)起團購等。
(怎么開展這項業(yè)務，通過什么方法宣傳，策劃實施)。
(目標客戶，銷售量預計，成本預計，利潤分析)。
存在的風險有哪些。
剪紙項目計劃書篇十七
場所的面積約200m。
2、設定經營場所：
a．經營策略加強聯系、不斷了解、推陳出新、滿足需求。讓兒童全方位的享受一個屬于自己的音樂空間。
b．營銷手段1）熟人推薦：利用熟人介紹。2）藝術學院促銷：利用學校關系，由學校推廣促銷。3）宣傳推廣：到各學校幼兒園設點進行宣傳推廣工作，特別是中午、下午放學時的宣傳。4）單位宣傳：到學校幼兒園門口和深入學校周邊的居民區(qū)派發(fā)單張。5）媒體宣傳：通過廣播、網絡宣傳，我們有自己專門的網站6）電話熱線：接受家長的咨詢、推廣、投訴。7）人員推銷：直接推銷。8）街道設點：深入各街道進行宣傳推廣。
a．ktv內部裝潢突出兒童的歡樂色彩，以卡通為主，不乏大氣橫秋之勢。燈光以柔和為主，具有浪漫色彩。b．以服務為先，倡導微笑服務，讓賓客有種家的歸屬感。c．做好前期的宣傳工作，確保宣傳力度d．積極總結。每月制定經營計劃，按時完成。虧在什么地方，盈在什么地方。
4、全年毛收入（理想狀態(tài)）。
a．一天10個小時的營業(yè)時間無缺席，按各包廂算約在36萬左右，大廳營業(yè)額預計在2萬元左右b．ktv的簡單購物場所，只賣茶水零食，一年的收入可在1萬元左右。c．全年總營業(yè)額，毛收入可達40萬元。
5、全年開支。
a．員工預計8人，每人每月約800元，全年7.6萬元左右b．設備維護預算約1萬元左右c．房租2萬左右d．各項稅收和增值預計1萬元左右e．全年開支在12萬以內6．全年凈收入至少在25萬元。
6、未來發(fā)展形式：
1）可在ktv內設置形式多樣的小歌手大賽，對小朋友的心理素質有很大的鍛煉。
2）與市少兒廣播及各大幼兒園、學校進行聯誼，開辦各種活動六、策劃總結：這只是我們的一次大膽嘗試，其中帶有很多的理想色彩，由于時間的限制，制作的也很粗糙，但這個策劃題目具有很大的可行性，只是在實施過程中稍顯困難，但一旦發(fā)展起來將是一股很龐大的勢力。此次策劃的關鍵在于如何把這樣的文化娛樂氛圍讓家長接受，我們該如何打造一個純真的年代氛圍，讓那些骯臟、淫穢的過于成人化東西遠離兒童時代，讓他們在成長的過程中留下一段屬于自己的記憶。
剪紙項目計劃書篇十八
1、產品。
**是****電子商務有限公司采用2016十大突破技術之一的語音入口搜索技術及自有獨特專利——“五位一體三結合”精準扶貧解決方案，構建的中國第一家“五位一體三結合”精準扶貧智慧鄉(xiāng)村服務平臺。該服務平臺利用**空間站+連鎖便利店+精準扶貧開發(fā)項目為政府、扶貧干部、農村合作社、中小企業(yè)、創(chuàng)業(yè)者、村民搭建起了“農民辦事不出村”智慧鄉(xiāng)村的一個服務平臺。
其平臺包括：**匯空間站互聯網平臺、新農**便民店、農民辦事不出村項目、農村文化廣場、村村亮、村村通、**綠色田園等多個產品項目。
2、針對的用戶群體。
其目標市場為農村市場和學生市場。客戶群為扶貧干部、大學生、貧困人、創(chuàng)業(yè)者、中小企業(yè)、農民。
3、解決的問題。
當今扶貧中工作中存在的問題就是還沒有把全社會的力量動員起來，還存在著部分干部“不會干“不適應”、脫貧任務重等困惑，針對這些問題，**匯制定了一系列的解決方案，通過互聯網+便民服務店+精準扶貧項目開發(fā)幫助貧困村及貧困戶脫貧致富。具體解決以下問題：對農民進行互聯網知識掃盲，提高農民對互聯網的認識，幫助解決本土產品上行銷售和農資、生活用品下鄉(xiāng)問題，解決農民辦事不出村、村村通、村村亮、文化廣場建設等智慧鄉(xiāng)村和美麗鄉(xiāng)村建設問題，解決大中專學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，解決中小企業(yè)轉型問題，解決農村電商最后一公里等一系列問題。
4、產品亮點。
利用專利技術問果桌面語音搜索技術，聲控操作、語義分析等核心技術，特別適合中老年人使用智能手機購物，平臺也讓創(chuàng)業(yè)者、消費者吃喝玩樂、生活、工作變得更便捷更智慧。
運營模式創(chuàng)新。平臺采用線上線下企業(yè)入駐，創(chuàng)業(yè)者分銷模式、整個平臺物品正品低價，企業(yè)直發(fā)，創(chuàng)業(yè)者實現零成本創(chuàng)業(yè)和線上線下銷售并舉，實現全網無假貨。
動員了全社會力量參與。通過五位一體三結合模式，使干部、大學生、貧困人結對幫扶，利用扶貧開發(fā)項目，讓更多的貧困人利用平臺和幫扶實現“造血”脫貧致富。這個平臺不單是個互聯網電商平臺，更是一個產業(yè)生態(tài)服務平臺，它將為網絡扶貧起到社會意義深遠帶引領作用巨大。
二、市場分析。
1.行業(yè)市場規(guī)模、增長速度。
我國的農村縣級行政區(qū)劃約有2900個;縣域人口約9.6億，占全國總人口的70%;從經濟總量角度看，全國縣域經濟的gdp總和約占全國gdp的56%;農村縣域經濟的社會消費總額大概占全國的50%;可以看出，縣域具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 從互聯網發(fā)展狀況分析：截至2016年12月，我國網民規(guī)模達7.31億，截至2016年12月，我國城鎮(zhèn)地區(qū)互聯網普及率為69.1%，農村地區(qū)互聯網普及率為33.1%，這說明農村網民在互聯網消費領域潛力有待挖掘,目前農村電子商務受到國家各相關部門的高度重視，通過壯大新業(yè)態(tài)促消費惠民生，發(fā)揮市場機制作用，農村電子商務發(fā)展勢頭強勁。
2.市場競爭狀況。
從農村電商情況分析，農村電商雖然市場競爭激烈，但發(fā)展空間巨大，尤其我們是精準扶貧的一個服務平臺，以新農o2o便民店+多種扶貧項目開發(fā)為主，我們獨創(chuàng)的“五位一體三結合”解決方案，使平臺實實在在落地，目前，綜合型農村電商解決方案還沒有，調動全社會力量參與扶貧，我們打造了一個試點經驗，通過試點，受到當地村民和政府的歡迎，經驗一旦全省乃至全國推廣，市場前景不可估量。
三、核心競爭力。
公司與擁有109項專利技術的問果科技進行合作，采用其軟件算法，超低內存集聚了操作系統、聲控系統、搜索引擎、電商平臺、語義分析系統等核心技術，以人為本，通過多種維度精選結果，大大提升用戶體驗與商業(yè)價值。環(huán)環(huán)相扣的專利保護，其他平臺難以抄襲，其核心技術競爭力強。
該平臺運營獨特，獨創(chuàng)的“五位一體三結合”互聯網精準扶貧平臺已向國家知識產權局申報了一種互聯網電子商務平臺發(fā)明專利，專利申請?zhí)枺篶n20160294912.3，公開（公告）日：2016年9月28日。并且將政府、企業(yè)、扶貧干部、學生（創(chuàng)業(yè)者）、貧困人五類有共同目標的群體集中在**匯服務平臺上，干部、學生、貧困人三者結對幫扶，幫助村民進行電商知識掃盲，并提供多種有針對性的脫貧解決方案，讓更多的群體通過**匯平臺實現脫貧致富和創(chuàng)業(yè)。
該平臺操作便捷，說話就能上網。對個人來說，免費注冊，三分鐘即可擁有自己的空間網店，自己空間自己做主任意裝修，實現零成本投入創(chuàng)業(yè)。對企業(yè)來說，一刻鐘為企業(yè)建立專屬商城，入駐后即可擁有三大入口（說寫、點app、掃二維碼）、兩座商城（手機端、pc端），平臺上無數的創(chuàng)業(yè)者為企業(yè)分銷宣傳推廣，企業(yè)實現了自主定價，產品到哪，廣告到哪，產品直銷無假貨。該平臺操作便捷，入駐門檻低，適應人群廣。
**匯空間站平臺功能強大，是消費者學習、生活、工作吃喝玩樂交易的平臺、也是創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)平臺、企業(yè)產品的營銷推廣平臺?？傊?，消費者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)產品構成平臺上可買可賣，便民店實現了線上訂貨線下體驗和提貨，也可實體店內線下交易，扶貧開發(fā)項目實現了信息資源共享，扶貧開發(fā)產品通過線上銷往全國，也可通過平臺實現企業(yè)訂單加工。
四、商業(yè)模式。
平臺的商業(yè)模式獨特，采用**匯空間站平臺+連鎖便民服務店+扶貧項目開發(fā)的模式運營。
公司的盈利模式：平臺交易服務費、區(qū)域行業(yè)加盟費、便利店盈利及加盟費、扶貧開發(fā)項目盈利及深度開發(fā)獲利、專利分成，平臺廣告及關鍵詞收入。
創(chuàng)業(yè)者的盈利模式：自己在平臺上開個人空間站和推薦朋友開空間站，為企業(yè)做直銷或分銷，可獲得企業(yè)的分銷傭金，推薦企業(yè)入駐可以獲得平臺獎勵，推薦區(qū)域或行業(yè)加盟可得到提成，為企業(yè)代運營得到服務費，經驗分享做培訓，可獲得授課費。
五、運營與營銷。
第一、利用**匯空間站平臺開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，為大中專學生提供展示才能和創(chuàng)業(yè)實踐的機會。**和黃淮學院汝南職高已建立了產教融合的戰(zhàn)略合作關系，利用**匯空間站服務平臺，鍛煉大中專學生的創(chuàng)新能力，體驗創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)，為高校、中高職學校的大中專學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)條件。通過大賽把“網絡扶貧”推向全國高校、高職學校，通過三結合結對幫扶及培訓宣傳，帶動各類人群就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，提升**匯空間站品牌，增大平臺創(chuàng)業(yè)者數量，帶動平臺更好更快發(fā)展。
第二、通過開展汝南“五位一體三結合”精準扶貧試點經驗的宣傳和推廣，加大農村互聯網掃盲工作力度，不定期在農村舉辦培訓活動，傳授電商操作經驗，使更多的人會使用互聯網；同時也讓更多的村民在**匯空間站平臺開通個人空間站，增加平臺宣傳口碑和銷售渠道，節(jié)省平臺宣傳費用，增加平臺銷售額，打造良性循環(huán)的商業(yè)模式，增加同意入駐企業(yè)銷量。
第三、2017年底之前通過試點經驗推廣，利用政府扶貧宣傳和項目應用，完成**匯空間站平臺招商加盟入駐計劃。也為中小企業(yè)轉型升級、產品推向全國提供支撐和服務。
第四、2017年利用與中海洋產業(yè)集團合作，在**建5000——10000家“新農**便民服務站”（o2o店）扶貧超市，實現便民快捷服務，快速做大農村電商市場，實現線上線下共贏。
第五、進行農業(yè)扶貧項目開發(fā)。
以精準扶貧為主導，分析致貧原因，制定不同的幫扶方案，以光伏發(fā)電項目、綠色農產品種植托底回收等不同形式增強貧困村的“造血”功能，為政府、企業(yè)、扶貧干部、貧困村、貧困人建立溝通交流的平臺，發(fā)揮網絡優(yōu)勢，為多方牽線搭橋，讓**匯空間平臺成為精準扶貧的好幫手。我們的目標是通過諸多項目的實施使40%的貧困戶年收入突破3000元，真正實現貧困戶脫貧，并形成經驗，在**省乃至全國進行推廣。
利用**集團現有20000米倉儲空間，建立**田園綠色農業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園及**農產品展銷館。**農產品展銷館是集線上**匯空間站平臺、線下特色館展示平臺和自營超市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)便利扶貧超市，三位一體構建分銷平臺，將**優(yōu)秀農副產品，通過線上和線下的渠道賣向全中國，實現南北產品互通，企業(yè)收益、農民收益、種植戶脫貧。
第七、利用扶貧項目開發(fā)，如農村文化廣場建設、新能源精準扶貧項目——村村亮工程（led路燈）、光伏、微公交物流、納米醇基燃料站、體彩福彩合作等，做大鄉(xiāng)村市場。
通過電商先行，推動精準扶貧、網絡扶貧工作的進度，試點成功，經驗全國推廣，該項目帶動和引領作用巨大，社會意義深遠，它將會引起各級政府的高度重視，將為2020年實現“不讓一個老鄉(xiāng)掉隊”、“全面建成小康社會”的宏偉目標做出應有的貢獻。
六、目前進度。
自2016年3月**匯上線試運營，目前注冊用戶2萬戶，活躍用戶3000戶，月銷售額達30萬元；本地入駐企業(yè)近百戶，現在又與京東鏈接，云端商品達千萬種，基本滿足創(chuàng)業(yè)者和消費者的購物需求。
**匯空間站服務平臺創(chuàng)新扶貧開發(fā)模式，通過“五位一體（5+1）三結合，解決當前扶貧干部在扶貧工作中的困惑和問題，現利用**匯空間站平臺搭建的精準扶貧信息資源，共享信息服務，針對不同情況，分別制定切實解決方案，**現已與9個試點村委簽訂9份合作方案和協議，簽訂157份種植項目協議，其中：透骨草64份（143.2畝）種植土豆90份（92.5畝），種植良種牧草3份（6畝），通過限量托底收購，市場價高于低價，歸貧困人所有，幫助貧困人“造血”脫貧，達到了村民村委滿意。
**匯還在貧困村建立了村級便民服務超市。在便民超市內布置大功率無線wifi和線上購物一體機，讓便民超市線下服務與線上商城有機的結合、增強客戶體驗并享受到互聯網發(fā)展帶來的紅利和便捷。自2016年8月開始，已在確山、汝南、遂平、泌陽、上蔡、驛城區(qū)等6個貧困村試點，受到當地村委及百姓的歡迎。
**匯空間站參與汝南縣智慧鄉(xiāng)村（農民辦事不出村）信息化項目建設，尤其在試點村汝南縣留盆鎮(zhèn)馮灣村、馮亮村正在打造“農民辦事不出村”智慧鄉(xiāng)村試點村，已得到縣委、縣政府的好評。
汝南縣基本確定了把**匯平臺用于全縣281個村（社區(qū)）“農民辦事不出村”信息化項目建設中，最終雙方努力，計劃2017年底前，把汝南打造成全國首個五位一體三結合精準扶貧智慧鄉(xiāng)村“農民辦事不出村”樣板縣，并把汝南經驗模式推向全省乃至全國。
七、財務預算。
1.2016年12月底前已在試點縣建9個便民店；每個店投資費用2萬元，固定設備投資1萬元，貨品周轉1萬元；共計18萬元（**已自投）。
2.2017年5月底前，在汝南36個試點村實現農民辦事不出村；計劃投資72萬元，正在爭取政府專項資金。
3.201712月底前，在汝南縣281個村鎮(zhèn)實現農民辦事不出村，打造智慧鄉(xiāng)村樣板縣；計劃投資500萬元。36個試點村成功后，由**和當地政府共同投資。
4.2017年10月底前完成“**匯杯”首屆大中專生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，幫助大中專學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)；計劃資金50萬元，主要用于培訓、評定和大賽獎勵。爭取獲得專項資金。
5.2017年計劃在20個縣建5000—10000家“新農**電商便民服務店”(o2o店)；每個店采用北京華辰投資和眾籌方式，每店20萬元。預計投資回報率15%。
6.增加農產品開發(fā)項目，使試點貧困村40%的貧困戶年收入達3000元以上；
7.2017年6月底前創(chuàng)立**田園綠色農業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園及駐馬店市農產品展示展銷館，引進全省30%的優(yōu)質特色農產品免費入駐，讓**特色產品銷向全國。
目前公司已投入資金300多萬元，主要用于支付技術服務費、人工工資、日常運營費用，試點村貧困戶托底種植扶貧項目及試點村便民店的建設投入。
八、風險控制。
農村電商推廣受到農村互聯網知識欠缺，消費習慣的影響，農村互聯網知識掃盲存在區(qū)域面積大、人數眾多，普及工作投入精力較大，加之最后一公里物流建設都需要較大的投入，這些將會影響整體的效益。
但根據農村現狀我們把“大學生到農村支教、擔任農村村官”以中職專返鄉(xiāng)學生與“發(fā)展農村電子商務”相結合，大力培養(yǎng)農村電子商務人才，提高農民信息素質。引導大專院校的電子商務專業(yè)人才進入農村地區(qū)進行“技術扶貧”為農村電子商務建設提供人才支持和隊伍保障。組織一部分有號召力的農民群眾到先進示范的地區(qū)進行考察，體驗先進的購物模式或銷售模式。讓他們相信電子商務對農村經濟的發(fā)展有促進作用。
目前便利店處于起步期，這也就給我們提供了一個最好的時機。
**已得到中國扶貧開發(fā)協會、**省扶貧開發(fā)協會、汝南縣委縣政府大力支持，已和農民辦事不出村技術所有方—北京宇星新語科技有限公司簽訂了在**及全國推廣“農民辦事不出村”應用**匯智慧服務平臺的戰(zhàn)略合作協議以及中海洋全國o2o店線上交易全部采用**匯平臺。
**已和北京華辰投資基金管理有限公司簽訂了在**省應用**匯智慧服務平臺推廣“關于實施新能源精準扶貧互聯網+新農超市及光伏、led路燈、納米醇基燃料站開發(fā)項目”的戰(zhàn)略合作協議。10000個“新農**電商便民服務站”包括鄉(xiāng)到村微公交物流等扶貧項目由中國中海洋集團及北京華辰投資建設。**匯為這些合作項目提供平臺服務和合作，也為化解風險起到了重要作用。
**匯空間站服務平臺是農村電商投資最少、風險最小、是動員全社會力量打贏扶貧攻堅戰(zhàn)的最佳智慧服務平臺。
九、發(fā)展方向。
“五位一體三結合”精準扶貧智慧鄉(xiāng)村服務平臺——**匯空間站，順應時代要求，切實解決當前扶貧干部工作遇到的困惑和大學生就業(yè)等問題，為精準扶貧、網絡扶貧、大眾創(chuàng)業(yè)、大學生就業(yè)等起到重要的示范和引領作用。
1、在汝南職業(yè)高中和黃淮學院建立空間站樣板院校。通過兩個有代表性的學校試點，將五位一體三結合扶貧工作落實，為全省全國“三結合”推廣提供支持和經驗。
2、在**省舉辦“**匯杯”首屆大中專學生精準扶貧創(chuàng)業(yè)大賽。通過大賽，鍛煉和提升大學生應用技術水平和創(chuàng)新能力，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，為傳統企業(yè)轉型升級培養(yǎng)電商人才，為全國精準扶貧，三結合提供人才保障。讓更多的大中專生利用**匯平臺實現創(chuàng)業(yè)，讓創(chuàng)業(yè)明星成為企業(yè)的電商人才。也為平臺增加更多的創(chuàng)業(yè)者和消費者。
3、在汝南縣參與智慧鄉(xiāng)村（農民辦事不出村）信息化項目建設，打造農民辦事不出村樣板縣。試點成功，即可向全省乃至全國推廣，讓農民感受到政府的關懷，讓農民暢享科技帶來的便捷成果。
4、在試點村建便利店，線上線下結合。在汝南、遂平、泌陽、確山、上蔡、驛城區(qū)6個縣區(qū)9個村進行便民店試點，線上線下結合，增強客戶體驗并享受到互聯網發(fā)展帶來的紅利和便捷。試點逐步推向市，省乃至全國，2017年發(fā)展5000——10000個新農便民店（o2o），實現農村“便利店+電商”快捷服務相結合的經營模式。
5、利用農村文化廣場項目，綠色田園、新能源led路燈、光伏、微公交物流、納米醇基燃料站等項目開發(fā)，實現農民辦事不出村及智慧鄉(xiāng)村建設，提升**匯平臺知名度，真正為精準扶貧發(fā)揮平臺優(yōu)勢。
綜上所述，“五位一體三結合”精準扶貧智慧鄉(xiāng)村空間站服務平臺——**匯空間站發(fā)展定位是精準扶貧多措并舉多元化發(fā)展。**匯空間站正是扶貧開發(fā)模式的重大創(chuàng)新，也是網絡扶貧的具體體現，它將帶動全國精準扶貧、網絡扶貧、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新工作的全面推進，它將成為打贏扶貧攻堅戰(zhàn)，為貧困地區(qū)早日脫貧致富增添動力，為實現中國夢做出重大貢獻！
****電子商務有限公司下步將計劃在鄭州市建立分公司和開發(fā)服務公司,負責全省**空間站協調綜合服務和平臺及智慧服務功能技術開發(fā)。
十、q&a。
1.你們比競爭對手發(fā)展得更快的戰(zhàn)略是什么？
我們以互聯網精準扶貧為契機，采用打造試點村、樣板縣模式，總結經驗，將經驗推向全國。與一些實力強的扶貧企業(yè)和公司合作，以聯合的形式迅速搶占農村市場。
2.你們的競爭對手是誰？
你們的競爭優(yōu)勢是什么？
競爭對手農村電商平臺。**匯的優(yōu)勢是有核心專利技術。同時得到了國家、省、市貧協會的支持，并整合扶貧項目及開發(fā)企業(yè)合作，將扶貧項目、o2o便民服務店、農民辦事不出村、村文化廣場建設、村村通、村村亮、智慧鄉(xiāng)村等多類服務項目集合，這也使得**匯平臺優(yōu)于其他電商平臺。
3.你們面臨的最大挑戰(zhàn)是什么？
互聯網知識普及及農村網絡消費習慣需要慢慢培養(yǎng)，比較費時費力，而且農村量大面廣，目前資金、貨品及配送都直接影響平臺的發(fā)展，需要采取多種形式動員更多的社會力量參與平臺建設和運營。
十二、融資需求。
目前公司已投入資金300多萬元，主要用于支付技術服務費、人工工資、日常運營費用，試點村貧困戶托底種植扶貧項目及試點村便民店的建設投入。
融資金額：2017年計劃需要資金2000萬元。
主要用于試點縣部分設備的投入200萬元，創(chuàng)業(yè)大賽培訓及獎勵100萬元。創(chuàng)辦**匯網絡學院100萬元，技術開發(fā)及運營費用約200萬元，400萬元做為扶貧開發(fā)項目資金，1000萬元用于鄉(xiāng)村“微公交物流”車輛建設費及l(fā)ng加氣站收購——作為解決當前農村電商最后一公里物流眾籌啟動資金和參股。三年內投資回報率100%以上。
希望融資2000萬元，占公司股份10%。**匯——智慧服務走扶貧綠色通道，三年內上市。利益按對應股份占比分配。利益共享、風險共擔。
十三、團隊介紹。
****電子商務有限公司是****電氣股份有限公司的關聯企業(yè)。**電表是2003年至2011年連續(xù)八年的中國名牌產品。****有豐富的企業(yè)管理經驗和人才隊伍，可給予**電子商務團隊各方面的支持。同時**電子商務也在現有創(chuàng)業(yè)團隊的基礎上，根據發(fā)展需要，逐漸新增互聯網、電商人才；**電子商務將繼續(xù)加深與黃淮學院的人才、技術和產教融合項目合作，整合社會資源，實現**匯空間站共享經濟發(fā)展。目前公司已搭建了老中青相結合，專業(yè)、運營管理、技術、創(chuàng)新有機結合的高效團隊。
董事長：余留柱，高級經濟師，公司創(chuàng)始人，任**電氣集團董事長，戰(zhàn)略決策者。根據市場情況制定方向，引領團隊制定目標計劃，協調供應商、服務伙伴投資人。
總經理：周斌，全面負責主持公司的日常運營、行政和業(yè)務活動；曾任****電氣股份公司總經理，帶領**團隊創(chuàng)出全國知名品牌**電度表產值2億的驕人業(yè)績。
技術顧問：高精鍊，48歲，負責平臺的技術支撐。
高精鍊博士20多年來專注人工智能技術研究，發(fā)明專利112項，其中美國授權發(fā)明專利2項，中國授權發(fā)明專利21項，歐盟發(fā)明專利3項，臺灣發(fā)明專利1項，pct申請18項著有《中小學信息技術二筆輸入法》等專著6本，發(fā)表了《中文輸入標準化與網絡經濟一體化》等30多篇學術論文其專利技術廣泛應用在手機和電腦，中國用戶超3億多人，國際用戶12億多人，在國內外通訊業(yè)界享有較高威望高精鍊博士發(fā)明的winguo(問果)技術，廣泛應用在手機、電視機、電腦等等，是很有智慧的生活平臺，促進社會誠信建設，打造了最簡化的誠信交易平臺。
server，參與過大中型企業(yè)管理系統mrpii，oa，drp等項目開發(fā)與維護，有良好的團隊合作精神，技術方面有非常強的自學能力、探索能力與獨特的思維模式。目前在本公司擔任技術部經理。
成員二：陸盼盼，28歲，本科學歷，6年的工作經驗，曾在阿里巴巴產業(yè)帶任職，目前負責電商平臺的規(guī)劃、戰(zhàn)略落地，負責公司平臺產品的整體運營管理工作，針對平臺產品自身特點以及市場狀況制定產品運營規(guī)劃、戰(zhàn)略、布局并實施；負責運營平臺的產品定位、媒體宣傳、市場推廣、渠道建設和客戶服務的整體策略和計劃的制定和實施。
成員三：曹凱，29歲，大專學歷，7年的工作經驗，曾經就職于步步高教育電子，負責市場推廣，參與過步步高點讀機、學習電腦、電話手表的品牌推廣及落地營銷活動，目前負責公司的招商工作及品牌推廣。
成員四：崔正杰，52歲，本科學歷，30年工作經驗，先后在****電氣股份公司從事經營管理及通信行業(yè)從事人事、客戶服務、市場、集團、計劃與物資等部門的管理工作。目前負責培訓工作。
其他成員：略。