計劃的評估和反思是不可或缺的一步，可以幫助我們改進和進步。對計劃的執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題和障礙，我們應及時做出調(diào)整和修正，保證計劃的順利進行。掌握制定計劃的基本方法，讓你的計劃更加有效。
美術生態(tài)文明工作計劃篇一
一、指導思想：
隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應#州20__開展“我的低碳生活”活動的號召，在我校廣大師生當中開展“崇尚低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約型社會”濃厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識的主題的活動。按照甘孜州科協(xié)統(tǒng)一部署，我校定于6月2日—9月30日為“低碳宣傳活動日”，期間積極開展保護家園環(huán)境，樹立正確的生態(tài)文明理念，從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識，率先垂范，影響更多人養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的行為習慣。讓低碳生活成為人們一種自覺的生活習慣。
為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及家庭如何實現(xiàn)低碳生活。
二、活動目的：
低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減少低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，節(jié)水，從點滴做起，保護環(huán)境，保護地球。為了保護人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環(huán)境。為營造和諧的校園和良好的社會大環(huán)境做出貢獻。
三、活動主題：
崇尚低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約型社會。
四、活動時間：
20__年__月__日。
五、領導小組及參加人員：
組長：__。
成員：__、__、__。
參加人員：全體師生。
六、時間安排：
1、6月利用國旗下講話舉行啟動儀式。開展“節(jié)能減排。綠色家庭”宣傳活動。
3、9月，開展“低碳家庭時尚生活”讀書征文活動和知識競賽。
七、活動內(nèi)容：
1、學校充分利用網(wǎng)絡、廣播、班會、黑板報、制作宣傳標語、制作環(huán)保小報等各項活動組織“低碳生活”的科普宣傳活動。
2、各中隊師生根據(jù)各中隊實際情況制定本中隊的《“低碳生活”自律書》開展120天養(yǎng)成一個“低碳生活”好習慣活動。
地球添點綠”等活動小手拉大手，不斷加強隊員、家長的認識，激發(fā)他們持續(xù)的積極性，并在其中尋找“低碳生活”小妙招。
4、結(jié)合學校“流動紅旗”的評比，少先隊將從6月份開始在每周校會上進行“低碳達人”推選活動，并為其做專欄宣傳。
5、組織開展“今天，你低碳了嗎？”國旗下講話征稿、演講比賽。
6、在暑假中倡導學生在家庭中、社區(qū)中推廣“低碳生活”，擬定家庭《“低碳生活”自律書》。
7、和家長一起記錄“低碳生活家庭日記”，留下節(jié)能減排的足跡。
八、活動要求：
1、用完電器拔插頭，省電又安全?？赐炅穗娨暎粝逻b控器并不是徹底關機，其實它還在耗電。只有將電源拔下，它才徹底不耗電。別小看這個小動作，如果人人堅持，全國每年省電180億度，相當于三座大亞灣核電站年發(fā)電量的總和呢！
2、科學用電腦。節(jié)電效果好。暫時不用電腦時，可以縮短顯示器進入睡眠模式的時間設定；當徹底不用電腦時，記得拔掉插頭。堅持這樣做，每天至少可以節(jié)約1度電，還能適當延長電腦和顯示器的壽命。
3、巧用電冰箱，省電效果強。即使還在用普通冰箱，只要堅持做到下面兩點，每臺冰箱每年也能省10多度電：及時除霜；盡量減少開門次數(shù)。
4、煮飯?zhí)崆疤悦?，并浸泡十分鐘。提前淘米并浸?0分鐘，然。
后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節(jié)節(jié)約用電約10%。
5、日常省水有妙招，家里處處要留意。洗臉之后的水可以用來洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。別小看這些，平日里養(yǎng)成節(jié)水習慣，積累下來，僅一個三口之家每月就能節(jié)水1噸以上。
6、無紙辦公效果好，節(jié)能環(huán)保雙豐收。多用電子郵件、msn等即時通訊工具，少用打印機和傳真機。
7、每月少開一天車。每月少開一天，每車每年可節(jié)油約44升，相應減排二氧化碳98千克。
8、多乘公車出行，減少地球負擔。多乘坐公交車出行，不但能避開擁堵，而且節(jié)能效果相當明顯。
9、出門騎上自行車，健身環(huán)保一舉兩得。有自行車代步，不僅免受堵車之苦，還能鍛煉身體，并且無尾氣污染。
10、減少住宿賓館時的床單換洗次數(shù)。床單，被罩等的"洗滌要消耗水，電和洗衣粉，而少換洗一次，可省電0。03度，水13升，洗衣粉22。5克，相應減排二氧化碳50克。
11、每月手洗一次衣服。只有兩三件衣物就用機洗，會造成水和電的浪費。如果每月用手洗代替一次機洗，每臺洗衣機每年可節(jié)能約1。4千克標準煤，相應減排二氧化碳3。6千克。
12、減少糧食浪費?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，可是現(xiàn)在浪費糧食的現(xiàn)象仍比較嚴重。而少浪費0。5千克糧食（以水稻為例），可節(jié)能約0。18千克標準煤，相應減排二氧化碳0。47千克。
13、少買不必要的衣服。服裝在生產(chǎn)，加工和運輸過程中，要消耗大量的能源，同時產(chǎn)生廢氣，廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能約2。5千克標準煤，相應減排二氧化碳6。4千克。如果全國每年有2500萬人做到這一點，就可以節(jié)能約6。25萬噸標準煤，減排二氧化碳16萬噸。
14、減少一次性塑料袋使用。盡管少生產(chǎn)1個塑料袋只能節(jié)能約0。04克標準煤，相應減排二氧化碳0。1克，但由于塑料袋日常用量極大，如果全國減少10%的塑料袋使用量，那么每年可以節(jié)能約1。2萬噸標準煤，減排二氧化碳3。1萬噸。
15、減少一次性木筷子使用。我國是人口大國，廣泛使用一次性木筷子會大量消耗林業(yè)資源。如果全國減少10%的一次性筷子使用量，那么每年可相當于減少二氧化碳排放約10。3萬噸。
16、低層少用電梯。目前全國電梯年耗電量約300億度。通過較低樓層改走樓梯，多臺電梯在休息時間只部分開啟等行動，大約可減少10%的電梯用電。
17、空調(diào)調(diào)高一度，節(jié)電百分之七。夏天空調(diào)溫度過低，不但浪費能源，還削弱了人體自動調(diào)節(jié)體溫的能力。只要把空調(diào)調(diào)高一攝氏度，全國每年節(jié)電33億度。另外，降低室內(nèi)外溫差，也減少了患感冒的幾率。
18、點亮節(jié)能燈，省電看得清。一只11w節(jié)能燈的照明效果，頂?shù)蒙?0w的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%。
19、屏幕暗一點，節(jié)能又護眼。屏幕太亮，不但縮短電視機的壽。
命而且費電。調(diào)成中等亮度，則既能省電又能保護視力，尤其是對眼睛正在發(fā)育的孩子來說。
20、多植樹，美化環(huán)境，保護生態(tài)平衡，吸收二氧化碳。
九、定期舉辦資源共享（物品交換或捐贈）活動：
與其坐而論道，不如起而行之，低碳行動就好象是一盞盞明燈，只要我們堅持不懈，必將照亮整個世界。為引導同學們以實際行動參與低碳節(jié)約校園建設，學校決定長期實施“低碳節(jié)約行動計劃”，定期在校園的操場舉辦資源共享（物品交換或捐贈）活動。本期的資源共享活動將于7月至9月舉辦，從本期每月最后一個周五的下午定期舉辦（遇雨順延）！
十、總結(jié)表彰階段：
1、每月末各班級召開總結(jié)表彰班會，總結(jié)活動開展情況，表揚先進個人，評選班級“優(yōu)秀低碳生活理念實踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動志愿者”若干名，并向?qū)W校推薦校級“優(yōu)秀低碳生活理念實踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動志愿者”各1名。
2、學校根據(jù)各中隊活動的開展、同學參與活動及活動總結(jié)材料整理等情況，評出“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀低碳生活理念實踐班”等集體榮譽若干名。
22..綠色低碳生活教育實踐活動方案。
活動主題：低碳行動。
一、教學課題。
《全球氣候變暖》。
二、活動背景。
教師引導學生閱讀相關全球氣候變暖的事實的圖表后，了解了溫室氣體是全球變暖的重要原因，增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、砍伐森林等人類活動是溫室氣體的主要來源。我們知道了碳的增多和來源渠道，思考能否通過改善我們的行為，實現(xiàn)低碳行動。學生分組討論，提出1至2點具有創(chuàng)新性的行動。
三、活動目的。
1.提升學生對人地關系的認識，樹立責任意識和全球觀;。
2.落實本課教學重點，使學生學習如何在地理現(xiàn)象和事物之間建立聯(lián)系;。
3.訓練學生判斷何種行為符合低碳行動;。
4.培養(yǎng)學生合作學習和準確表述個人觀點的語言表達能力;。
四、活動要求。
課堂學習活動一：
全班同學根據(jù)材料計算，得出相應結(jié)論：
如果你1年“少買一件不必要的衣服”，那么你可節(jié)能約2.5千克標準煤，相應減排co26.4千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為：節(jié)能約6.25萬噸標準煤，減排co216萬噸。
為：每年節(jié)能約24.1萬噸標準煤，減排co261.2萬噸。
如果你1年同時“少買一件不必要的衣服”、“少浪費0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約2.7千克標準煤，相應減排co2千克。與此對應，全國范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約30.4萬噸準煤，減排co2萬噸。
學生在計算的過程中，體驗節(jié)約與浪費、個體行為與整體行為的關系，感受整體效應。
課堂學習活動二：
全球變暖的“七宗罪”：水供需矛盾加劇;天災威脅加重;島國命運堪憂;夏天熱浪滾滾;生物鏈被打亂;傳染疾病肆虐;經(jīng)濟發(fā)展蒙陰影。
請根據(jù)以上材料和本課所學知識，每四人一組討論，完成下表。最后全班12組進行交流：
主題：“低碳”的創(chuàng)新行動。
我們的具體行動1x2點：
組長負責布置每個組員填寫的創(chuàng)新行動表格，及時收交，并在組內(nèi)交流?？偨Y(jié)推薦出一條代表本組的創(chuàng)新行動在班級里交流。要求要有創(chuàng)新點，可行性要強，學生認同感要高。
五、“低碳”創(chuàng)新行動記錄表。
第組，組長記錄人。
行動名稱創(chuàng)新點預測效果可行性。
創(chuàng)新行動一：
創(chuàng)新行動二：
“低碳”創(chuàng)新行動發(fā)言表。
第組，組長，發(fā)言人。
行動名稱創(chuàng)新點預測效果可行性。
創(chuàng)新行動。
六、活動說明。
1，整體設計。
(1)根據(jù)教學目標設計活動主題：“低碳”行動。
(2)整體任務和小組任務明確分工，責任到組，責任到人。
2.活動素材。
(1)每人一張“低碳”行動活動任務單。
(2)每個組長一張創(chuàng)新任務匯總推薦發(fā)言表。
3.細節(jié)把握。
為了便于實施，確定小組活動以就近的前后四人為一組，組長自定。討論時間4分鐘，交流發(fā)言時間6分鐘。
(1)設計“低碳”創(chuàng)新行動要結(jié)合自己的生活學習情況;。
(2)設計“低碳”創(chuàng)新行動要有創(chuàng)新點;。
(3)設計“低碳”創(chuàng)新行動可行性要強;。
(4)我將怎樣改善行為，實現(xiàn)“低碳”排放。
4.教師小結(jié)點評。
到自我的真正行動中。還要身體力行的做一些宣傳工作，“低碳行動”是無止境的……。
七、活動的延續(xù)。
1、“降溫地球——我們能做什么?”我們學生組織開展了自行車賽、展板巡回、攤位游戲和學生論壇等活動。
2、《低碳行動計劃書》。
2)了解當?shù)丶彝ッ禾亢湍静牡氖褂昧?，以及碳排放?。
3)了解當?shù)丶彝ヌ柲艿钠占岸?。
4)發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查對于太陽能的接受程度;。
5)準備資料，進行宣傳;。
6)在宣傳太陽能的同時，倡導減少使用煤炭和木材等高碳燃料，盡量使用低碳型燃料，呼吁大家為低碳行動盡一份自己的力量。
3、《你忘記“水電廢”了嗎?》——節(jié)約校園水電及減廢行動。
4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。
5、校園碳中和，美化身邊生活。
八、總結(jié)。
活動設計得再好，都沒有實際價值，只要具有可行性的創(chuàng)新行動，學生走出教室，親自實踐，才能實現(xiàn)我們的初衷。
33..綠色低碳生活教育實踐活動方案。
一、指導思想。
全面貫徹落實，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟，堅持發(fā)展與節(jié)能并舉，低碳經(jīng)濟優(yōu)先的原則，把節(jié)能作為轉(zhuǎn)型升級和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的主攻方向，不斷優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構，加快節(jié)能科技進步，以提高能源綜合利用效率為核心，以科技創(chuàng)新推動節(jié)能為抓手，以政策激勵促進引導企業(yè)節(jié)能工作向縱深推進，努力形成政府主導，企業(yè)為主和社會公眾共同參與的節(jié)能工作新格局，推進節(jié)約型社會建設，促進高新區(qū)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。
二、總體目標。
1、全年規(guī)模以上工業(yè)萬元產(chǎn)值綜合能耗比上年下降5.5%;高能耗行業(yè)產(chǎn)值所占比例下降2.5%。
2、通過省園區(qū)循環(huán)化改造項目評審并成為首批循環(huán)化示范園區(qū)。
3、培育4家節(jié)能企業(yè)。
4、組織實施縣市級以上節(jié)能與循環(huán)經(jīng)濟重點項目20項以上。
5、組織申報省級以上節(jié)能項目3x4個、項目1個。
6、完成縣下達的年度財政補貼高效照明產(chǎn)品推廣任務。
三、抓好重點領域節(jié)能工作。
及時向縣報送各類報表。
美術生態(tài)文明工作計劃篇二
為全面貫徹^v^生態(tài)文明思想和黨的十九大精神，落實國家發(fā)展改革委印發(fā)的《綠色生活創(chuàng)建行動總體方案》（發(fā)改環(huán)資〔2019〕1696號）和xx省發(fā)展改革委會《關于貫徹落實〈綠色生活創(chuàng)建行動總體方案〉》（xx發(fā)改環(huán)資函〔2020〕321號）精神，建設生態(tài)文明校園，切實增強我市中小學校師生生態(tài)文明意識，積極培育綠色、和諧的校園文化，不斷提高師生環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實際，制定本行動方案。
一、總體要求（一）指導思想以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，以全面實施生態(tài)文明教育、培養(yǎng)學生環(huán)保意識和社會實踐能力為目標，認真貫徹落實新課程改革的重要思想，為學生的終身發(fā)展奠定基礎，積極推動學校精神文明建設和校園文化向縱深發(fā)展，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
（二）整體目標從凈化、綠化、美化校容校貌入手，促進校園物質(zhì)文化建設；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學管理，促進校園制度文化建設；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環(huán)境氛圍，促進校園活動文化建設；傳承優(yōu)秀文化，弘揚時代精神，樹立文明新風，促進校園精神文化建設。到2022年底，60%以上的學校達到創(chuàng)建要求。
二、主要活動內(nèi)容及措施（一）強化教育理念，多層次推進創(chuàng)建活動。
確立“創(chuàng)建綠色學?！钡慕逃砟睿嫱七M素質(zhì)教育，強化綠色學校的管理理念，從管理人員、教師、學生等各個不同層次，不同側(cè)面確立“綠色”理念，齊抓共管形成綠色學校。
（二）多措并舉，全方位推進綠色校園教育采取措施把創(chuàng)建“綠色學校”活動與文明班級評比和班主任工作有機結(jié)合起來，開展“綠色班級”活動的評比。把環(huán)境教育與課堂教學和學科活動有機結(jié)合起來，與德育工作緊密地結(jié)合，德育教育、團隊活動和班隊會適時地體現(xiàn)和突出以環(huán)境教育為主題的相關內(nèi)容。
（三）圍繞主題，開展形式多樣綠色環(huán)境教育活動1.每學期開學初開展一次“創(chuàng)建綠色學?！眹煜轮v話活動。規(guī)定每月第二周國旗下講話稿主題為“創(chuàng)建綠色學校”，通過演講增強學生的環(huán)保、文明意識，為創(chuàng)建綠色文明校園活動營造良好的氛圍，推動創(chuàng)建綠色學?；顒舆M一步向前發(fā)展。
2.每學期開展一次“創(chuàng)建綠色學校，從我做起”主題班會。全校各班在班會時間召開“創(chuàng)建綠色學校，從我做起”主題班會，討論在創(chuàng)建綠色學?；顒又凶鳛閷W生應該注意哪些方面、應該如何做。將班會討論記錄，整理歸檔，備檢。
3.每學期開展一次創(chuàng)建“綠色學?！辈邉澱骷顒?。就如何創(chuàng)建“綠色學校”，向全體教師征求意見和建議，各班召開“建設綠色學校，我來規(guī)劃”的主題班會，就創(chuàng)建綠色校園整體策劃讓學生建言獻策，從學生的角度提出建設“綠色學?！钡囊庖姾徒ㄗh，整理歸檔，備檢。
校組織各個班級，開展綠色校園宣傳活動和多種形式的清潔校園志愿活動，對校園內(nèi)的衛(wèi)生死角進行全面的清理。
5.每學期開展一次“節(jié)約水電，共建節(jié)約型校園”主題班會。由學校組織，開展一次“節(jié)約用水用電，共建節(jié)約型校園”主題班會，號召同學們節(jié)約用水用電，從我做起，當一個節(jié)約能源的先行者。要通過這次主題班會，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識。
（四）加強宣傳發(fā)動，營造氛圍利用每周星期一國旗下講話和校園廣播、宣傳欄、校園文化長廊、led電子顯示屏等文化陣地，進行宣傳發(fā)動,動員全校師生積極參與“綠色學?！钡膭?chuàng)建活動，在全校營造“綠色”的氛圍，引導師生確立綠色理念。
（五）抓好規(guī)劃實施，確保成效形成共識，目的明確，強化組織管理，確保工作落到實處，充分利用黑板報、廣播等積極開展“創(chuàng)建綠色學?！钡男麄鹘逃ぷ?，校園設有專門的“創(chuàng)建綠色學校”展板。定期由培訓教師面向全體師生進行環(huán)境教育的講座，同時利用業(yè)務、政治學習時間對教師進行有關環(huán)保知識的學習指導。
三、總結(jié)驗收（一）市教科體局綠色學校創(chuàng)建領導小組聯(lián)合相關部門組成驗收小組，對“創(chuàng)建綠色學?！被顒又懈黜椆ぷ鬟M行評估驗收，對在此次活動中表現(xiàn)突出的學校授予“綠色學校”稱號?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，進一步提出整改措施，加強交流與研討，逐步使校園文化建設制度化、規(guī)范化，努力使校園文化建設成為每個人的自覺行為。
（二）建立綠色校園文化建設的長效機制，倡導全體教職工和每個學生積極行動起來，常抓不懈。使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會說話，每一棵樹木都能育人，每一個學生都能領悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導學生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。
四、工作要求（一）強化組織保障為加強組織領導，確保創(chuàng)建工作有序推進，收到預期效果，成立xx市中小學校綠色學校創(chuàng)建行動領導小組。
組長：xx副組長：xx成員：xx領導小組下設辦公室，辦公室主任由市教科體局副局長xx擔任，指導各中小學創(chuàng)建綠色學校工作；各中小學要加強創(chuàng)建工作的組織領導，成立相應的校級創(chuàng)建活動領導小組，確保創(chuàng)建活動有序有效開展。
（二）夯實責任，細化工作任務各中小學校，務必高度重視此項工作，根據(jù)方案部署，結(jié)合學校實際制定行動方案，夯實責任，細化工作任務，組織全體師生做好創(chuàng)建工作。
（三）文件整理歸檔各學校將行動方案、工作開展匯報、行動總結(jié)、照片視頻等資料，整理歸檔并按時間節(jié)點報送以備檢查。
（四）報送時間。
各中小學于20xx年春季正式開學后第一周（x月x日）前將學校年度創(chuàng)建行動方案（紙質(zhì)版和電子版）；x月x日將創(chuàng)建行動工作匯報（紙質(zhì)版和電子版）；x月底將創(chuàng)建行動總結(jié)、照片視頻等活動資料（紙質(zhì)版和電子版）報送至教科體局x辦公室。
有創(chuàng)建計劃5有近期規(guī)劃和學年落實計劃，規(guī)劃符合綠色學校管理體系要求。
有專用經(jīng)費5對創(chuàng)建與環(huán)境教育等有經(jīng)費保證，教學資料建設有成效。
教育活動過程25教育方案5有學科教育滲透生態(tài)文明主題教育方案。
專題教育5學校利用合理利用課程開設有關的專題教育，全體學生均受環(huán)境專題教育。
污染控制5對學校自身產(chǎn)生的污染源能有效控制，學生能參加校內(nèi)有關環(huán)境監(jiān)測。
特色加分。
xx市綠色學校創(chuàng)建實施方案（2）。
好學習和生活環(huán)境的需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。
二、創(chuàng)建內(nèi)容遵循《xx省綠色學校創(chuàng)建實施方案》執(zhí)行。
三、組織實施（一）組織領導市教育局成立市綠色學校創(chuàng)建工作領導小組和專家指導組，指導、協(xié)調(diào)全市綠色學校創(chuàng)建活動,負責市級綠色學校的評估、命名授牌工作。
（二）申報評估1.各學校、幼兒園按通知要求填寫申報表，報所在縣（市、區(qū)）教育行政部門，市屬學校、幼兒園報市教育局。
2.縣（市、區(qū)）教育行政部門對申報的學校、幼兒園進行初審和實地考察，填寫推薦意見，批準蓋章后，報市教育局。
3.市教育局組織專家進行審核和實地檢查，提出初步審核意見，報市綠色學校創(chuàng)建工作領導小組審定。
（三）命名授牌1.綠色學校創(chuàng)建命名分為縣（市、區(qū)）級和市級?？h（市、區(qū)）級綠色學校的創(chuàng)建、評估與命名活動在市級主管機構指導下進行,將命名學校名單和相關文件向市級主管機構備案。市級綠色學校在縣（市、區(qū)）級綠色學校的基礎上推薦評估，每兩年評定一次。
2.市教育局對通過市級審定的學校、幼兒園進行公示后正式命名、授牌。
（四）運用管理1.市級綠色學校作為參評省級綠色學校的先決條件。
2.獲得市級綠色學校稱號的學校應當加強內(nèi)部管理,制定完善方案,持續(xù)鞏固創(chuàng)建成果，不斷提高質(zhì)量。
3.教育行政部門將對已命名的市級綠色學校每兩年復查一次。若不符合評估標準,發(fā)現(xiàn)存在違反綠色學校創(chuàng)建原則、不落實創(chuàng)建內(nèi)容等問題,沒能通過年度抽查驗收的學校，給予警告并限期整改。對整改后仍不合格的,將取消其市級綠色學校稱號,并向社會公布。
四、工作要求各地各校要高度重視健全工作機制，科學制定創(chuàng)建工作方案，明確工作責任，落實落細各項創(chuàng)建內(nèi)容。要嚴格組織實施，明確創(chuàng)建的時間進度要求，壓實工作職責，確保在2022年達到或超過總體創(chuàng)建目標。要抓好評估督導，積極宣傳推廣典型經(jīng)驗，積極探索新理念、新思路，不斷完善體制機制，探索建立長效機制。
請各地各校將綠色學校創(chuàng)建實施方案于20xx年x月x日前，創(chuàng)建進展情況于每年x月x前報xx市教育局思政科，郵箱：x。
附件：市綠色學校測評指標具體要求（試行）。
市綠色學校（幼兒園）申報表附件1xx市綠色學校測評指標要求（試行）。
一級指標二級指標具體要求自評得分評估得分精。
1.落實教育部《環(huán)境教育專題教育大綱》和《中小學環(huán)境教育實施指南》，學生綜合素質(zhì)評價中有生態(tài)環(huán)境保護內(nèi)容。（4分）。
2.各學科有滲透生態(tài)文明教育的計劃、教案等，滲透內(nèi)容正確、結(jié)合實際。（3分）。
3.開設有生態(tài)文明教育的選修課，有讀本或音像資料等。（3分）。
學校學期計劃體現(xiàn)創(chuàng)建綠色學校1.將綠色學校創(chuàng)建內(nèi)容納入學校學期計劃，并抓好組織實施。（3分）。
一級指標二級指標具體要求自評得分評估得分化。
(30分))。
相關內(nèi)容（5分）。
利用校內(nèi)外線上線下宣傳平臺傳播生態(tài)文明知識（5分）。
美術生態(tài)文明工作計劃篇三
為深化實行^v^生態(tài)文明思想，進一步落細落實《中小學德育工作指南》、《教化部辦公廳等四部門關于在中小學落實^v^生態(tài)文明思想增加生態(tài)環(huán)境意識的通知》、《教化部辦公廳國家發(fā)展改革委辦公廳關于印發(fā)〈綠色學校創(chuàng)建行動方案〉的通知》以及《杭州市委杭州市人民政府關于完整精確全面貫徹新發(fā)展理念做好碳達峰碳中和工作的實施看法》要求，深化踐行綠色發(fā)展理念，進一步強化中小學生綠色、低碳、環(huán)保、節(jié)約意識，全面提升生態(tài)文明素養(yǎng)，喜迎綠色亞運盛會，助力打造漂亮杭州，依據(jù)《浙江省教化廳辦公室關于在全省中小學深化開展生態(tài)文明教化活動的通知》和《杭州市碳達峰實施方案》部署，現(xiàn)就在全市中小學深化開展生態(tài)文明教化活動有關工作事項通知如下：
一、工作目標。
理念，培育綠色低碳、勤儉節(jié)約、文明健康的行為習慣和生活方式，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，做生態(tài)文明理念的主動參加者、宣揚者、促進者。
二、工作內(nèi)容。
（一）開展生態(tài)文明學問普及行動。
1.用好地方教材，完善生態(tài)文明課程建設。各中小學校要用好《人·自然·社會》和《最憶杭州》等地方課程教材，借助主題班隊活動、綜合實踐活動等課程載體，開展森林、河湖、土地、水、糧食等基本國情、省情、市情教化，普及垃圾分類、林長制、河長制等學問內(nèi)容，引導學生了解家鄉(xiāng)大好河山和地理地貌，感悟杭州生態(tài)文明建設成果。深化貫徹中心關于碳達峰、碳中和的重大戰(zhàn)略決策，適時進行市、區(qū)（縣、市）地方課程教材中相關內(nèi)容深化與修訂。激勵中小學校因地制宜開發(fā)生態(tài)文明教化校本拓展性課程，組織相關學生社團活動，激勵師生進行綠色科技獨創(chuàng)創(chuàng)建。
的有機滲透。各相關學科（專業(yè)）老師要結(jié)合學科（專業(yè)）特點，主動推動生態(tài)文明教化與學科教學多元融合，將綠色、低碳、環(huán)保、節(jié)約等常識與理念詳細落實到教學安排、授課教案、課堂教學中，持續(xù)拓展深化，使生態(tài)文明教化成為課堂教學的重要組成部分，增加學生對生態(tài)文明建設的深度體驗和理性認知。各級教研機構要有意識、有針對性地加強對生態(tài)文明教化學科滲透的指導。
3.借力專業(yè)資源，深化生態(tài)文明常識普及。激勵各地各校邀請相關領域?qū)＜覍W者、志愿者等走進校內(nèi)，開展碳達峰碳中和、生物多樣性、野生動植物愛護等生態(tài)文明學問普及活動，激發(fā)中小學生參加環(huán)?；顒印圩o生態(tài)環(huán)境的愛好和熱忱。激勵學校利用生態(tài)環(huán)境資源，組織學生參觀考察或現(xiàn)場教學，增加學生體驗的交互性、動手性、臨場感、真實感。
（二）開展生態(tài)文明主題實踐行動。
文明教化形式，主動提倡節(jié)水節(jié)電節(jié)材的綠色低碳生活方式，引導學生自覺加入節(jié)能環(huán)保行列。各中小學校要將生態(tài)文明教化內(nèi)容納入學校德育工作體系，圍繞生態(tài)文明主題，每學期開展生態(tài)文明主題教化實踐活動1次以上，每年組織開展一次志愿服務、一次實踐活動、一次主題班會、一次成果展覽等活動，其中垃圾分類主題活動每學期不少于1次。
2.用好校外生態(tài)文明教化陣地資源。充分利用各級中小學生研學實踐教化基地、勞動實踐基地、生態(tài)文明教化基地、糧食平安宣揚教化基地、生物多樣性體驗地、碳達峰碳中和優(yōu)秀展示場景等場所資源，組織學生實地走訪，開展沉醉式體驗式教學；圍繞市內(nèi)和周邊山河湖海等自然資源以及漂亮鄉(xiāng)村、特色小鎮(zhèn)、詩路文化等人文資源，主動打造生態(tài)文明主題研學品牌和精品研學路途，引導學生走進自然、感受自然、親近自然，增加生態(tài)文明教化的參加感和實踐性。
合品德+課程，讓文明好習慣養(yǎng)成教化融入課堂，使光盤光瓶、垃圾分類、節(jié)糧節(jié)水成為每個學生的生活理念和自覺行動，為亞運會勝利舉辦營造文明有禮良好氛圍。
（三）開展生態(tài)文明理念培育行動。
美術生態(tài)文明工作計劃篇四
*是世界范圍內(nèi)城市化進程最快的一個發(fā)展*家，其中伴隨著過度消耗資源、加速環(huán)境污染、嚴重破壞生態(tài)等嚴峻的環(huán)境問題，加強城市生態(tài)環(huán)境保護是必然選擇。下面從加強城市生態(tài)環(huán)境保護的重要性入手，探究提出若干具體的保護措施，希望能對提高城市生態(tài)環(huán)境保護成效有所幫助。
生態(tài)環(huán)境是支撐城市快速健康發(fā)展的基石，良好的生態(tài)環(huán)境不但對城市實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展有利，還能幫助提高城市居民的生活水*。面對當前因生態(tài)環(huán)境被嚴重破壞而阻礙城市發(fā)展進程的嚴峻形勢，城市生態(tài)問題在社會各界引起廣泛關注，如何加強城市生態(tài)環(huán)境保護是一項值得探究和實踐的重要課題。
自世界走進工業(yè)文明時代以后，城市在工業(yè)化進程的推動下有了飛速的發(fā)展，城市數(shù)量大幅增加、規(guī)模越來越大，成為開展政治、經(jīng)濟、文化等社會活動的中心。隨著城市化進程的不斷加快，城市功能越來越完善，有效推動區(qū)域經(jīng)濟繁榮與社會文明。然而城市化在為發(fā)展經(jīng)濟與社會做出巨大貢獻的同時也帶來諸多生態(tài)環(huán)境方面的問題，導致城市建設與發(fā)展遭遇巨大的生態(tài)威脅，人的身心健康以及自然生態(tài)系統(tǒng)均遭受諸多消極影響，如何加強城市生態(tài)環(huán)境保護值得人們思考。因此，在城市化進程中不但要保護好既有的生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，還要解決生態(tài)危機問題，在建設和發(fā)展城市的過程中科學利用自然資源，有效維護其再生能力，從而最大限度保護人類賴以生存的環(huán)境，促進城市可持續(xù)發(fā)展下去。
一是在城市建設中，須依據(jù)人口、資源、環(huán)境均衡發(fā)展以及社會經(jīng)濟與生態(tài)效益相互統(tǒng)一的基本原則，進一步對開發(fā)城市空間的強度進行適當?shù)恼{(diào)整，優(yōu)化城市空間職能結(jié)構，推動城市生產(chǎn)空間的集約與高效發(fā)展，使城市生活空間保持宜居、山清水秀等優(yōu)勢特征。
二是有機結(jié)合城市的生態(tài)空間分布，圍繞山地、水系等主體，用城市綠地、景觀廊道等作為補充，與城市的風景名勝區(qū)、自然保護區(qū)、濕地、水源地、森林公園、生態(tài)功能區(qū)等串聯(lián)起來，建立城市生態(tài)保護戰(zhàn)略格局，形成保障城市生態(tài)環(huán)境安全的景觀格局與生態(tài)屏障。
三是對應城市產(chǎn)業(yè)空間布局、生態(tài)安全格局，對開發(fā)產(chǎn)業(yè)的強度進行嚴格控制，保證城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護之間的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。
一是促進城市低碳發(fā)展，在快速發(fā)展產(chǎn)業(yè)的同時保持較低水*的二氧化碳排放、能源消耗，實現(xiàn)污染低、能耗低的低碳經(jīng)濟，建立低碳城市;依托科技手段對環(huán)保型產(chǎn)業(yè)給予大力的扶持，倡導低耗清潔的生產(chǎn)工藝，推進城市工業(yè)企業(yè)節(jié)能降耗，圍繞工業(yè)零排放目標的實現(xiàn)倡導循環(huán)利用資源，并倡導上下游產(chǎn)業(yè)之間的合作，充分利用工業(yè)副產(chǎn)品，大力發(fā)展低碳循環(huán)經(jīng)濟。
二是建立健全環(huán)境評價體系，設立環(huán)境入境標準，并合理劃分城市開發(fā)強度不同的區(qū)域;針對在建設中被破壞的土地以及荒地實施植被恢復、生態(tài)保育等措施;在引進項目時要堅決放棄高耗水、高耗能、高污染等項目以及占據(jù)較大面積土地的、單位面積產(chǎn)出率較低的項目，嚴禁環(huán)保不達標的、高污染的企業(yè)進入城市。
美術生態(tài)文明工作計劃篇五
為確保創(chuàng)建“綠色學校”活動順利展開，現(xiàn)將本學期工作任務分解如下：
宣傳工作：通過標語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進行，具體由謝副校長、大隊輔導員負責。
生物園建設由總務處和生物教師商量完成；地理園由趙芙強老師負責籌備；環(huán)境專用教室由總務處蔡定文負責籌備。
1、生物小組由學校團委負責人與生物教師共建；
2、地理小組由少先隊負責人與地理教師共建；
3、環(huán)境小組由總務處蔡副主任負責。
1、由教務處定時間及人員；
2、語文組要求學生寫一篇與“綠色學?！毕嚓P的作文。
3、生物、地理、物理、化學教師要求各上一節(jié)環(huán)保課，要求有課時和教案；
4、美術教師要求學生畫一幅與“綠色學?！毕嚓P的.作品。
1、環(huán)境保護是我國的一項基本國策。
2、保護環(huán)境，人人有責。
3、人類只有一個地球。
4、誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護。
5、保護環(huán)境，需要人人都獻出一點愛。
6、一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務。
美術生態(tài)文明工作計劃篇六
1頁共8頁2022中小學綠色學校（幼兒園）創(chuàng)建工作實施方案（詳細版）。
為深入貫徹落實黨的十九屆五精神，實現(xiàn)低碳城市建設目標，進一步規(guī)范和加強綠色學校、綠色幼兒園的創(chuàng)建和管理，加強生態(tài)文明教育，培養(yǎng)廣大師生簡約適度、綠色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，依據(jù)《綠色學校創(chuàng)建行動方案〉和《綠色學校（幼兒園）創(chuàng)建三年行動計劃》要求，特制定本行動計劃。
一、創(chuàng)建目標各學校要深入踐行綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長效機制，積極開展綠色學校創(chuàng)建行動，力爭到2022年，力爭70%以上的學校達到綠色學校創(chuàng)建要求，有條件的地方要爭取達到80%。綠色學校創(chuàng)建制度、政策、標準體系基本完善。實現(xiàn)綠色學校創(chuàng)建制度、政策、標準體系基本完善，師生綠色生活方式養(yǎng)成習慣，學校綠色生活蔚然成風，廣大師生對學校美好的學習和生活環(huán)境需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。
二、基本原則（一）目標明確，層層落實。各學校、幼兒園要將綠色學校（幼兒園）創(chuàng)建與學校長遠規(guī)劃、教育工程建設項目、學校日常教學和管理工作有機結(jié)合，制定具體創(chuàng)建實施方案，明確職責和創(chuàng)建時間表，圍繞創(chuàng)建指標層層落實、層層細化。
第2頁共8頁(二）因地制宜，打造特色。各學校、幼兒園要緊緊圍繞創(chuàng)建標準開展工作，打造“一校一品”的綠色校園文化，同時按照《市碳達峰、碳中和及低碳城市建設三年行動計劃（-2023年）》中相關重點任務要求，配合相關部門將綠色建筑、綠色辦公、綠色消費、綠色出行等低碳行為融入到創(chuàng)建工作中。
（三）整合資源，合力創(chuàng)建。圍繞創(chuàng)建標準建立保障有力的運行機制，以綠色健康校園文化為引領，形成共同參與、合力推進的工作格局，積極整合校內(nèi)外資源，提高綠色學校（幼兒園）創(chuàng)建工作的實際效果。
三、領導機構組。
長：__x副組長：____x成。
員：____各中小學校長，各幼兒園園長。
第3頁共8頁《環(huán)境保護法》及相關科普知識，增強對生態(tài)文明建設的使命感。
（二）實行綠色規(guī)劃管理。在校園建設和改造中，結(jié)合經(jīng)濟、資源、氣候、環(huán)境及文化特點著力優(yōu)化校園內(nèi)部空間，把綠化建設列入基建計劃，合理布局各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化、美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度，科學處理生活及實驗室的廢水廢料，實現(xiàn)校園全生命周期的綠色運行管理。組織全校全園開展“最美綠色校園我守護”、“光盤行動從我做起”等系列活動。
（三）建設綠色環(huán)保校園。校園內(nèi)場所建筑設計、實踐操作，要從節(jié)省能源、空間、用水、材料等角度進行綜合考慮，使用綠色環(huán)保產(chǎn)品，創(chuàng)建引導校園新建和改擴建項目按照綠色建筑標準要求設計、建造，有序推進建筑綠色化改造和運行，確保工程不對環(huán)境產(chǎn)生負面影響或使影響降到最低。
第4頁共8頁做主”活動，向社會、家庭擴展?jié)B透，引導家長將生態(tài)文明教育融入日常家庭教育中，帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。
（五）推進綠色創(chuàng)新研究。加強生態(tài)學科專業(yè)建設，大力培養(yǎng)相關領域高素質(zhì)人才，鼓勵學生進行綠色科技發(fā)明創(chuàng)造，積極參與全市各學段學校“綠色校園”創(chuàng)建活動，組織開展“校園節(jié)能環(huán)保裝置發(fā)明展”“最美校園景觀設計大賽”和“最美校園景觀創(chuàng)建月”等系列活動。
五、組織實施（一）健全推進機制，明確各級任務。各學校要成立“綠色學校創(chuàng)建行動工作領導小組”，加強對創(chuàng)建工作的領導，制定本學校綠色校園創(chuàng)建方案，確保創(chuàng)建工作分工明確、責任到位、合理有序、落實有力。各學校要高度重視綠色學校創(chuàng)建行動，科學制定創(chuàng)建工作制度，落實工作責任,合理安排創(chuàng)建進度，將創(chuàng)建目標實現(xiàn)情況納入學校管理考核。
（二）加強統(tǒng)籌指導，嚴格組織實施。各學校（幼兒園）要認真按照本方案進行創(chuàng)建前期準備，并根據(jù)創(chuàng)建標準進行自評，積極申報。旗教育局將對綠色校園及申報綠色校園的學校、幼兒園每年組織一次復查，對不符合創(chuàng)建要求的，協(xié)同有關部門取消其稱號。
第8頁共8頁。
年年。
份學學。
校
名
稱2021年年（（36所）。
2022年年（（36所）。
2023年年（（31所）。
美術生態(tài)文明工作計劃篇七
為切實抓好20xx年全區(qū)環(huán)境保護工作，根據(jù)各級環(huán)保大會精神，結(jié)合我區(qū)實際，特制定xx區(qū)環(huán)保局20xx年工作計劃。
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹十八大和十八屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞和服從、服務于區(qū)委、區(qū)政府工作大局，認真貫徹落實各級環(huán)保工作會議精神，以生態(tài)文明建設為主線，大力推進主要污染物減排、執(zhí)法監(jiān)管和污染整治等重點工作，著力解決突出環(huán)境問題，切實為經(jīng)濟服好務、為環(huán)境把好關，為洛江泉州城市花園建設提供堅強的生態(tài)環(huán)境保障。
（一）著力推進污染減排，確保完成任務。
（二）著力推進大氣污染防治,提升空氣質(zhì)量。
全力實施大氣污染防治計劃，推動各級各部門共同落實大氣污染防治任務。一是加強工業(yè)污染治理。對劃定“禁止使用高污染燃料設施區(qū)域”的萬安、雙陽街道，嚴格按規(guī)定的時限淘汰高污染燃料設施，改用lng、電等清潔能源，采取措施，嚴格監(jiān)管，杜絕“死灰復燃”。二是加強面源污染治理。協(xié)調(diào)住建、行政執(zhí)法等有關部門開展建筑工地揚塵、道路施工揚塵、渣土車滴灑漏、焚燒垃圾、大排檔和露天燒烤等專項整治。三是加強移動源污染防治。積極配合交巡警推動機動車尾氣整治工作。
（三）著力推進生態(tài)文明示范區(qū)創(chuàng)建，鞏固提升成果。
鞏固提升國家生態(tài)區(qū)創(chuàng)建工作成果，實施國家生態(tài)文明示范區(qū)創(chuàng)建工作。一是著手編制洛江國家生態(tài)文明示范區(qū)建設規(guī)劃及環(huán)境保護與生態(tài)環(huán)境建設“十三五”規(guī)劃。二是著手開展土壤生態(tài)環(huán)境調(diào)查，推進實施土壤修復工程。三是鞏固和完善生態(tài)補償機制，積極爭取上級環(huán)保資金支持，充分發(fā)揮補償資金的杠桿作用。
（四）著力推進水環(huán)境整治，促進水質(zhì)改善。
一是落實“河長制”工作要求，持續(xù)推進重點流域（含近海水域）污染整治，督促抓好重點整治項目。二是開展第二批小流域“賽水質(zhì)”活動，扎實推進洛陽江東溪流域（俞公格至泉州植物園段）、晉江東溪支流（后溪至新東村段）環(huán)境整治，切實改善小流域水環(huán)境質(zhì)量。三是繼續(xù)抓好惠女水庫周邊畜禽養(yǎng)殖整治，全面完成惠女水庫周邊畜禽（魚）養(yǎng)殖污染整治任務。四是強化水質(zhì)監(jiān)測，定期對我區(qū)地表水市控斷面、小流域及飲用水源地等水質(zhì)進行監(jiān)測，及時掌握水質(zhì)動態(tài)變化情況。
（五）著力推進風險防范，確保環(huán)境安全。
美術生態(tài)文明工作計劃篇八
14.建設一支政治素質(zhì)好、業(yè)務水平高、教學經(jīng)驗豐富的教師隊伍，是學校的生命源泉。全體教師要牢記自己的使命是立德樹人，每位教師都要模范踐行社會主義核心價值觀，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名愛崗、敬業(yè)、奉獻、盡責的人民教師。廣大教師要牢記，教師既是經(jīng)師又是人師，是人中的楷模，既要教學生如何做人，又要身體力行、為人師表。教育學生需要情感、需要藝術、需要科學，教師只有將三者集于一身，才能成為道德高尚、深受學生歡迎的人。
15.言傳身教，上行下效，教師的言行應成為學生的榜樣。一是廣大教師要文明辦公，認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，不說不利于團結(jié)的話，不說低級庸俗的話；二是文明使用通訊工具，不得影響教師辦公，嚴禁在課堂上接打手機；三是從小處做起，建設清潔衛(wèi)生的辦公場所，堅決杜絕不掃地板、不提水、不抹桌子、不掃墻皮灰塵、桌面亂放等現(xiàn)象；公共場所嚴禁吸煙，不亂扔紙屑，煙蒂，垃圾等。倡導教師帶頭撿拾公共場所上的垃圾。
16.博學廣聞，學而時習，教而時新，是以學高，可以為師。所有教師都要以三專理論為基礎，開啟人生增值之旅，即專業(yè)閱讀，站在大師的肩膀上前行；專業(yè)寫作，站在自己的肩膀上攀升；專業(yè)交往，站在團隊的肩膀上飛翔。
17.每位教師都要認真學習2022版的課程方案，熟知所教學科的課程標準，圍繞培養(yǎng)目標和核心素養(yǎng)開展教學工作，做到知行合一。
18．完善教師結(jié)對幫扶，促進青年教師成長。
19.加強幼兒園教師隊伍建設，通過教學基本功、保教技能和教育理論的培訓、考核，不斷提升學前教師的整體素質(zhì)。
美術生態(tài)文明工作計劃篇九
深刻認識加強黨對教育工作的全面領導是辦好教育的根本保證。事業(yè)愈是重要，方向問題愈是緊要。教育的方向問題從來是第一位的。
1.搞好黨組織建設，學校支委會成員要認真學習貫徹黨的群眾路線要求，踐行科學發(fā)展觀，不斷增強黨支部的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力。每一位教干都要作風民主、工作踏實，切實履行職責；進一步規(guī)范自己的言行，以公平、公正、無私的態(tài)度搞好工作；要樹立為教師服務、為學生服務、為家長服務、為學校服務的思想。
2.規(guī)范組織生活。嚴格落實“三會一課”、民主評議黨員、民主生活會和組織生活會、主題黨日等基本制度。推進黨史學習教育、兩學一做學習教育和各種主題教育，通過警示教育等形式多樣、富有成效的實踐活動，深入宣傳紅心向黨，社會主義核心價值觀、民族復興中國夢、沂蒙精神等主題，實現(xiàn)黨性教育制度化、規(guī)范化。建立落實談心談話制度。
3.深入開展“亮身份、亮職責、亮承諾，比作風、比技能、比業(yè)績”的三亮三比活動。
4.開展一線教師爭創(chuàng)教學先鋒崗，班主任、品德教師爭創(chuàng)德育先鋒崗，工勤人員爭創(chuàng)服務先鋒崗，中層以上教師爭創(chuàng)管理先鋒崗活動，推動廣大教師爭做四有好老師。
5.開展“三聯(lián)一幫帶”活動，每名黨員教師聯(lián)系服務一個班級，聯(lián)系指導1位青年教師，聯(lián)系幫扶部分特殊群體學生，制訂幫帶計劃，開展幫帶活動，切實解決問題。
美術生態(tài)文明工作計劃篇十
47.突出十項重點工作，確保學校安全。
（1）抓樓梯樓道管理，確保學生上下樓安全；
（2）抓體育課、實驗課的操作規(guī)范，確保學生體育課、實驗課安全；
（3）抓乘坐校車的管理、交通安全教育和路隊管理，確保學生上下學安全；
（4）抓門衛(wèi)及校園內(nèi)部管理，確保校園安全；
（5）抓學生出校門班主任簽字制度的落實，確保學生人身安全；
（6）抓學生晨檢，嚴禁帶危險品進校園，確保學生在校安全；
（7）抓實清班靜校工作，嚴禁放學后將學生鎖留教室內(nèi)；
（8）加強應急避險疏散演練，增強師生的避險能力；
（9）上好安全教育課，強化學生的安全意識。
（10）狠抓疫情防控常態(tài)化和學生防溺水工作，確保學生生命安全。
48.利用好學校安全教育平臺，對學生家長和學生進行安全教育。
49.認真搞好“六五”普法教育工作，組織廣大師生學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《交通法》、《學校安全事故處理辦法》等法律法規(guī)，定期舉辦法制教育和普法知識講座。
50.協(xié)同有關部門搞好校園周邊環(huán)境的排查、報告和整治工作。
51.在師生中開展崇尚科學、反對迷信教育，使廣大師生形成正確的世界觀。
美術生態(tài)文明工作計劃篇十一
政府辦公室關于印發(fā)咼臺縣。
2018。
年環(huán)境保護工作要點的通知》和《高臺縣教育系統(tǒng)關于進一步加強生態(tài)文明教。
育的實施方案》精神，加強廣大師生的生態(tài)文明教育，結(jié)合我校實際，制定本。
實施方案。
一、指導思想。
全面貫徹落實黨的十九大精神，牢固樹立新發(fā)展理念和“綠水青山就。
是金山銀山”的理念，以“國家生態(tài)文明建設示范縣”為目標，把生。
態(tài)文明建設作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，
融入中小學校教。
育的全過程，形成生態(tài)文明建設的良好社會風尚，努力實現(xiàn)天更。
藍、山更青、水更綠的生態(tài)高臺、美麗高臺。使全體師生成為綠色社會的播種。
者、建設者，低碳生活的倡導者、實踐者，環(huán)境保護的宣傳者、監(jiān)督者。
二、目標任務。
1.生態(tài)文明教育全面加強。
將生態(tài)文明教育擺上學校素質(zhì)教育的突出位置，在教育教學過程中融入生。
態(tài)文明行為的培養(yǎng)與訓練。全校師生生態(tài)文明教育的普及率達90%以上；每學。
年生態(tài)文明教育不少于6課時。在校園布局、建筑設計以及各類設施的配備上。
充分體現(xiàn)生態(tài)文明理念和要求，打造各具特色的校園生態(tài)文化，使綠色、環(huán)保、低碳、節(jié)能成為學校校園文化的基色和城市的靚麗名片，充分彰顯新一代高臺人的氣質(zhì)魅力。
長閆康、后勤主任宋學斌同志任副組長，辦公室、教導處、政教處、各處室、各校區(qū)負責人為成員，領導小組下設辦公室，桑有同志任辦公室主任。建立健全以生態(tài)文明教育為主體的生態(tài)文明教育工作機制，推動學校生態(tài)文明教育不斷向縱深發(fā)展。強化督查考核，將生態(tài)文明教育納入學校綜合素質(zhì)評價體系，作為對各處室、教師績效考核評估的重要內(nèi)容，建立健全監(jiān)督體系，完善考核辦法，推動學校生態(tài)文明教育工作有序、有力、有效開展。
美術生態(tài)文明工作計劃篇十二
為全面貫徹落實市委、市政府關于生態(tài)文明建設工程的總體部署，繼續(xù)在全市中小學校普及生態(tài)文明教育，進一步提高廣大師生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育，全面建設社會主義精神文明，特制定如下計劃：
認真貫徹落實《中小學環(huán)境教育專題教育大綱》和市委、市政府關于生態(tài)文明建設工程的要求，將生態(tài)環(huán)境教育與學校德育工作、校園環(huán)境建設、學科教學和校本課程開發(fā)相結(jié)合，幫助學生獲得人與自然和諧相處所需要的知識、方法和能力，引導學生選擇有益于保護環(huán)境的生活方式。
在全市中小學廣泛開展環(huán)境保護教育，努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，中小學環(huán)境教育普及率達100％；在全市中小學開展課外環(huán)境教育實踐活動，培養(yǎng)學生觀察社會、認識社會、適應社會的能力；深入開展第十三批省級“綠色學?！眲?chuàng)建工作，大力開展建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、低碳型校園的工作，并加強對已創(chuàng)成綠色學校的管理。
1.全面普及環(huán)保教育。全年，在全市中小學廣泛開展環(huán)境保護教育，督促引導各級各類學校，根據(jù)實際情況，在教育教學工作中通過學科滲透、研究性學習、班團隊活動等全方位、多層面的教育途徑，采用適合中小學生身心和智能發(fā)展特點的形式開展生態(tài)文明教育，努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，中小學環(huán)境教育普及率達100%。
2.開展環(huán)保專題實踐。在全市中小學開展課外環(huán)境教育實踐活動，培養(yǎng)學生觀察社會、認識社會、適應社會的能力，各學?？衫镁C合實踐活動、社區(qū)和家庭環(huán)保實踐活動等形式，結(jié)合植樹節(jié)、國際地球日、世界環(huán)境日、愛鳥周等節(jié)日，組織學生開展環(huán)保專題實踐活動，各級綠色學校要開展1-2次當?shù)丨h(huán)境問題的調(diào)查，并將調(diào)查寫成報告，鍛煉并提高學生的觀察、語言表達和寫作能力。
示范帶動作用，并做好原已確認的綠色學校的長效管理工作。今年，將按照省環(huán)保廳和省教育廳的安排，對照《江蘇省中、小學（幼兒園）“綠色學?！痹u估標準》對已命名的第一批至第三批省級綠色學校（幼兒園）進行復查。
1.統(tǒng)一思想，提高認識。各地各校要充分認識我省開展生態(tài)文明建設工程的重要意義，切實加強組織領導，明確專人牽頭負責，落實工作職責任務。對于上述工作內(nèi)容，各地各校要制定具體的實施方案，逐項進行落實。
2.精心組織，力求實效。各地各校要結(jié)合實際，圍繞市教育局的總體部署，充分發(fā)動廣大師生，認真組織、精心策劃、充分準備，確保工作取得成效。環(huán)保教育活動形式要多樣，內(nèi)容要豐富，操作要便捷，效果要實在，切忌走過場、搞形式。
3.嚴格標準，積極申報。各縣（市、區(qū)）教育行政主管部門要積極組織好申報工作，所有申報省級“綠色學校”的學校，由各縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一組織申報。各縣（市、區(qū)）教育行政主管部門要對照江蘇省“綠色學?！笨己嗽u估標準，對所轄區(qū)內(nèi)申報學校具體情況進行排查，如發(fā)現(xiàn)問題要及時提出整改意見，并督促相關學校進行整改，促使其達到申報要求。
美術生態(tài)文明工作計劃篇十三
風光、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟等，初步形成關心社會、關心家鄉(xiāng)的品質(zhì)。3、培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成保護環(huán)境的良好行為習慣和生態(tài)公德意識。
四、評價評價應遵循“三維目標”，即應包括知識目標、能力目標與情感、態(tài)度和價值觀目標。教師應充分發(fā)揮評價的正面導向作用對學生進行積極評價，同時應重視學生自評和互評，激發(fā)學生的學習興趣和促進學生的學業(yè)成長。
美術生態(tài)文明工作計劃篇十四
把生態(tài)文明建設放在突出的戰(zhàn)略位置，不斷推動綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，加快推動生產(chǎn)方式、生活方式和消費模式綠色轉(zhuǎn)型，全域打造成為有土皆綠、是水則清、四季花香、處處鳥鳴的城市。以下是關于生態(tài)文明建設實施方案，歡迎閱讀!生態(tài)文明建設實施方案(一)。
為全面貫徹落實縣委、縣政府《關于加快推進生態(tài)文明建設打造美麗桂東的決定》(桂發(fā)〔xx〕1號)(以下簡稱《決定》)，完成《決定》提出的總體目標和工作任務，特制定本實施方案。
標體系(見附件1)，將生態(tài)文明建設5大類20個方面的主要任務細化分解成了108項重點工作，明確了牽頭部門、配合部門和實施時間(見附件2)。其中縣林業(yè)局和縣環(huán)保局等部門還要負責牽頭做好生態(tài)環(huán)境保護等五大體系的具體構建工作。各有關部門要進一步理清工作思路，明確目標任務，認真履行職責，形成工作合力，創(chuàng)造性地開展工作，確保各項工作有效推進。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要認真總結(jié)本地區(qū)本部門的工作成效和經(jīng)驗，客觀分析工作中存在的問題，并于每年12月底前向縣領導小組辦公室報送全年工作總結(jié)?？h領導小組辦公室根據(jù)綜合匯總情況對全縣工作進行總結(jié)，評估進展和成效，分析工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，提出解決建議和下一年工作安排。要運用多種宣傳渠道和形式(其中縣主要新聞媒體要開設專欄)，廣泛宣傳和推介生態(tài)文明建設的重大意義、重要部署以及典型經(jīng)驗，引導、調(diào)動全社會關心、參與、支持生態(tài)文明建設。生態(tài)文明建設實施方案(二)。
根據(jù)《區(qū)委、區(qū)政府關于加快推進生態(tài)文明建設的實施意見》(萬州委發(fā)〔xx〕1號)和《萬州區(qū)生態(tài)文明建設重點任務分解表》(萬州委辦〔xx〕28號)文件精神，為進一步改善全鎮(zhèn)環(huán)境質(zhì)量，鞏固和深化我鎮(zhèn)生態(tài)建設成果，促進經(jīng)濟社會科學發(fā)展，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本方案。
重點和適度開發(fā)區(qū)域，構建區(qū)域功能明確、產(chǎn)業(yè)布局科學、高效協(xié)調(diào)可持續(xù)的國土空間開發(fā)格局。由村環(huán)所負責在xx年底完成小城鎮(zhèn)總體規(guī)劃的編制。
2.嚴守生態(tài)紅線，節(jié)約集約利用土地資源，切實保護耕地資源，強化耕地總量動態(tài)平衡，提高土地集約利用水平。
美術生態(tài)文明工作計劃篇一
一、指導思想：
隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應#州20__開展“我的低碳生活”活動的號召，在我校廣大師生當中開展“崇尚低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約型社會”濃厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識的主題的活動。按照甘孜州科協(xié)統(tǒng)一部署，我校定于6月2日—9月30日為“低碳宣傳活動日”，期間積極開展保護家園環(huán)境，樹立正確的生態(tài)文明理念，從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識，率先垂范，影響更多人養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的行為習慣。讓低碳生活成為人們一種自覺的生活習慣。
為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及家庭如何實現(xiàn)低碳生活。
二、活動目的：
低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減少低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，節(jié)水，從點滴做起，保護環(huán)境，保護地球。為了保護人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環(huán)境。為營造和諧的校園和良好的社會大環(huán)境做出貢獻。
三、活動主題：
崇尚低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約型社會。
四、活動時間：
20__年__月__日。
五、領導小組及參加人員：
組長：__。
成員：__、__、__。
參加人員：全體師生。
六、時間安排：
1、6月利用國旗下講話舉行啟動儀式。開展“節(jié)能減排。綠色家庭”宣傳活動。
3、9月，開展“低碳家庭時尚生活”讀書征文活動和知識競賽。
七、活動內(nèi)容：
1、學校充分利用網(wǎng)絡、廣播、班會、黑板報、制作宣傳標語、制作環(huán)保小報等各項活動組織“低碳生活”的科普宣傳活動。
2、各中隊師生根據(jù)各中隊實際情況制定本中隊的《“低碳生活”自律書》開展120天養(yǎng)成一個“低碳生活”好習慣活動。
地球添點綠”等活動小手拉大手，不斷加強隊員、家長的認識，激發(fā)他們持續(xù)的積極性，并在其中尋找“低碳生活”小妙招。
4、結(jié)合學校“流動紅旗”的評比，少先隊將從6月份開始在每周校會上進行“低碳達人”推選活動，并為其做專欄宣傳。
5、組織開展“今天，你低碳了嗎？”國旗下講話征稿、演講比賽。
6、在暑假中倡導學生在家庭中、社區(qū)中推廣“低碳生活”，擬定家庭《“低碳生活”自律書》。
7、和家長一起記錄“低碳生活家庭日記”，留下節(jié)能減排的足跡。
八、活動要求：
1、用完電器拔插頭，省電又安全?？赐炅穗娨暎粝逻b控器并不是徹底關機，其實它還在耗電。只有將電源拔下，它才徹底不耗電。別小看這個小動作，如果人人堅持，全國每年省電180億度，相當于三座大亞灣核電站年發(fā)電量的總和呢！
2、科學用電腦。節(jié)電效果好。暫時不用電腦時，可以縮短顯示器進入睡眠模式的時間設定；當徹底不用電腦時，記得拔掉插頭。堅持這樣做，每天至少可以節(jié)約1度電，還能適當延長電腦和顯示器的壽命。
3、巧用電冰箱，省電效果強。即使還在用普通冰箱，只要堅持做到下面兩點，每臺冰箱每年也能省10多度電：及時除霜；盡量減少開門次數(shù)。
4、煮飯?zhí)崆疤悦?，并浸泡十分鐘。提前淘米并浸?0分鐘，然。
后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節(jié)節(jié)約用電約10%。
5、日常省水有妙招，家里處處要留意。洗臉之后的水可以用來洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。別小看這些，平日里養(yǎng)成節(jié)水習慣，積累下來，僅一個三口之家每月就能節(jié)水1噸以上。
6、無紙辦公效果好，節(jié)能環(huán)保雙豐收。多用電子郵件、msn等即時通訊工具，少用打印機和傳真機。
7、每月少開一天車。每月少開一天，每車每年可節(jié)油約44升，相應減排二氧化碳98千克。
8、多乘公車出行，減少地球負擔。多乘坐公交車出行，不但能避開擁堵，而且節(jié)能效果相當明顯。
9、出門騎上自行車，健身環(huán)保一舉兩得。有自行車代步，不僅免受堵車之苦，還能鍛煉身體，并且無尾氣污染。
10、減少住宿賓館時的床單換洗次數(shù)。床單，被罩等的"洗滌要消耗水，電和洗衣粉，而少換洗一次，可省電0。03度，水13升，洗衣粉22。5克，相應減排二氧化碳50克。
11、每月手洗一次衣服。只有兩三件衣物就用機洗，會造成水和電的浪費。如果每月用手洗代替一次機洗，每臺洗衣機每年可節(jié)能約1。4千克標準煤，相應減排二氧化碳3。6千克。
12、減少糧食浪費?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，可是現(xiàn)在浪費糧食的現(xiàn)象仍比較嚴重。而少浪費0。5千克糧食（以水稻為例），可節(jié)能約0。18千克標準煤，相應減排二氧化碳0。47千克。
13、少買不必要的衣服。服裝在生產(chǎn)，加工和運輸過程中，要消耗大量的能源，同時產(chǎn)生廢氣，廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能約2。5千克標準煤，相應減排二氧化碳6。4千克。如果全國每年有2500萬人做到這一點，就可以節(jié)能約6。25萬噸標準煤，減排二氧化碳16萬噸。
14、減少一次性塑料袋使用。盡管少生產(chǎn)1個塑料袋只能節(jié)能約0。04克標準煤，相應減排二氧化碳0。1克，但由于塑料袋日常用量極大，如果全國減少10%的塑料袋使用量，那么每年可以節(jié)能約1。2萬噸標準煤，減排二氧化碳3。1萬噸。
15、減少一次性木筷子使用。我國是人口大國，廣泛使用一次性木筷子會大量消耗林業(yè)資源。如果全國減少10%的一次性筷子使用量，那么每年可相當于減少二氧化碳排放約10。3萬噸。
16、低層少用電梯。目前全國電梯年耗電量約300億度。通過較低樓層改走樓梯，多臺電梯在休息時間只部分開啟等行動，大約可減少10%的電梯用電。
17、空調(diào)調(diào)高一度，節(jié)電百分之七。夏天空調(diào)溫度過低，不但浪費能源，還削弱了人體自動調(diào)節(jié)體溫的能力。只要把空調(diào)調(diào)高一攝氏度，全國每年節(jié)電33億度。另外，降低室內(nèi)外溫差，也減少了患感冒的幾率。
18、點亮節(jié)能燈，省電看得清。一只11w節(jié)能燈的照明效果，頂?shù)蒙?0w的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%。
19、屏幕暗一點，節(jié)能又護眼。屏幕太亮，不但縮短電視機的壽。
命而且費電。調(diào)成中等亮度，則既能省電又能保護視力，尤其是對眼睛正在發(fā)育的孩子來說。
20、多植樹，美化環(huán)境，保護生態(tài)平衡，吸收二氧化碳。
九、定期舉辦資源共享（物品交換或捐贈）活動：
與其坐而論道，不如起而行之，低碳行動就好象是一盞盞明燈，只要我們堅持不懈，必將照亮整個世界。為引導同學們以實際行動參與低碳節(jié)約校園建設，學校決定長期實施“低碳節(jié)約行動計劃”，定期在校園的操場舉辦資源共享（物品交換或捐贈）活動。本期的資源共享活動將于7月至9月舉辦，從本期每月最后一個周五的下午定期舉辦（遇雨順延）！
十、總結(jié)表彰階段：
1、每月末各班級召開總結(jié)表彰班會，總結(jié)活動開展情況，表揚先進個人，評選班級“優(yōu)秀低碳生活理念實踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動志愿者”若干名，并向?qū)W校推薦校級“優(yōu)秀低碳生活理念實踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動志愿者”各1名。
2、學校根據(jù)各中隊活動的開展、同學參與活動及活動總結(jié)材料整理等情況，評出“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀低碳生活理念實踐班”等集體榮譽若干名。
22..綠色低碳生活教育實踐活動方案。
活動主題：低碳行動。
一、教學課題。
《全球氣候變暖》。
二、活動背景。
教師引導學生閱讀相關全球氣候變暖的事實的圖表后，了解了溫室氣體是全球變暖的重要原因，增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、砍伐森林等人類活動是溫室氣體的主要來源。我們知道了碳的增多和來源渠道，思考能否通過改善我們的行為，實現(xiàn)低碳行動。學生分組討論，提出1至2點具有創(chuàng)新性的行動。
三、活動目的。
1.提升學生對人地關系的認識，樹立責任意識和全球觀;。
2.落實本課教學重點，使學生學習如何在地理現(xiàn)象和事物之間建立聯(lián)系;。
3.訓練學生判斷何種行為符合低碳行動;。
4.培養(yǎng)學生合作學習和準確表述個人觀點的語言表達能力;。
四、活動要求。
課堂學習活動一：
全班同學根據(jù)材料計算，得出相應結(jié)論：
如果你1年“少買一件不必要的衣服”，那么你可節(jié)能約2.5千克標準煤，相應減排co26.4千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為：節(jié)能約6.25萬噸標準煤，減排co216萬噸。
為：每年節(jié)能約24.1萬噸標準煤，減排co261.2萬噸。
如果你1年同時“少買一件不必要的衣服”、“少浪費0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約2.7千克標準煤，相應減排co2千克。與此對應，全國范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約30.4萬噸準煤，減排co2萬噸。
學生在計算的過程中，體驗節(jié)約與浪費、個體行為與整體行為的關系，感受整體效應。
課堂學習活動二：
全球變暖的“七宗罪”：水供需矛盾加劇;天災威脅加重;島國命運堪憂;夏天熱浪滾滾;生物鏈被打亂;傳染疾病肆虐;經(jīng)濟發(fā)展蒙陰影。
請根據(jù)以上材料和本課所學知識，每四人一組討論，完成下表。最后全班12組進行交流：
主題：“低碳”的創(chuàng)新行動。
我們的具體行動1x2點：
組長負責布置每個組員填寫的創(chuàng)新行動表格，及時收交，并在組內(nèi)交流?？偨Y(jié)推薦出一條代表本組的創(chuàng)新行動在班級里交流。要求要有創(chuàng)新點，可行性要強，學生認同感要高。
五、“低碳”創(chuàng)新行動記錄表。
第組，組長記錄人。
行動名稱創(chuàng)新點預測效果可行性。
創(chuàng)新行動一：
創(chuàng)新行動二：
“低碳”創(chuàng)新行動發(fā)言表。
第組，組長，發(fā)言人。
行動名稱創(chuàng)新點預測效果可行性。
創(chuàng)新行動。
六、活動說明。
1，整體設計。
(1)根據(jù)教學目標設計活動主題：“低碳”行動。
(2)整體任務和小組任務明確分工，責任到組，責任到人。
2.活動素材。
(1)每人一張“低碳”行動活動任務單。
(2)每個組長一張創(chuàng)新任務匯總推薦發(fā)言表。
3.細節(jié)把握。
為了便于實施，確定小組活動以就近的前后四人為一組，組長自定。討論時間4分鐘，交流發(fā)言時間6分鐘。
(1)設計“低碳”創(chuàng)新行動要結(jié)合自己的生活學習情況;。
(2)設計“低碳”創(chuàng)新行動要有創(chuàng)新點;。
(3)設計“低碳”創(chuàng)新行動可行性要強;。
(4)我將怎樣改善行為，實現(xiàn)“低碳”排放。
4.教師小結(jié)點評。
到自我的真正行動中。還要身體力行的做一些宣傳工作，“低碳行動”是無止境的……。
七、活動的延續(xù)。
1、“降溫地球——我們能做什么?”我們學生組織開展了自行車賽、展板巡回、攤位游戲和學生論壇等活動。
2、《低碳行動計劃書》。
2)了解當?shù)丶彝ッ禾亢湍静牡氖褂昧?，以及碳排放?。
3)了解當?shù)丶彝ヌ柲艿钠占岸?。
4)發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查對于太陽能的接受程度;。
5)準備資料，進行宣傳;。
6)在宣傳太陽能的同時，倡導減少使用煤炭和木材等高碳燃料，盡量使用低碳型燃料，呼吁大家為低碳行動盡一份自己的力量。
3、《你忘記“水電廢”了嗎?》——節(jié)約校園水電及減廢行動。
4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。
5、校園碳中和，美化身邊生活。
八、總結(jié)。
活動設計得再好，都沒有實際價值，只要具有可行性的創(chuàng)新行動，學生走出教室，親自實踐，才能實現(xiàn)我們的初衷。
33..綠色低碳生活教育實踐活動方案。
一、指導思想。
全面貫徹落實，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟，堅持發(fā)展與節(jié)能并舉，低碳經(jīng)濟優(yōu)先的原則，把節(jié)能作為轉(zhuǎn)型升級和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的主攻方向，不斷優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構，加快節(jié)能科技進步，以提高能源綜合利用效率為核心，以科技創(chuàng)新推動節(jié)能為抓手，以政策激勵促進引導企業(yè)節(jié)能工作向縱深推進，努力形成政府主導，企業(yè)為主和社會公眾共同參與的節(jié)能工作新格局，推進節(jié)約型社會建設，促進高新區(qū)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。
二、總體目標。
1、全年規(guī)模以上工業(yè)萬元產(chǎn)值綜合能耗比上年下降5.5%;高能耗行業(yè)產(chǎn)值所占比例下降2.5%。
2、通過省園區(qū)循環(huán)化改造項目評審并成為首批循環(huán)化示范園區(qū)。
3、培育4家節(jié)能企業(yè)。
4、組織實施縣市級以上節(jié)能與循環(huán)經(jīng)濟重點項目20項以上。
5、組織申報省級以上節(jié)能項目3x4個、項目1個。
6、完成縣下達的年度財政補貼高效照明產(chǎn)品推廣任務。
三、抓好重點領域節(jié)能工作。
及時向縣報送各類報表。
美術生態(tài)文明工作計劃篇二
為全面貫徹^v^生態(tài)文明思想和黨的十九大精神，落實國家發(fā)展改革委印發(fā)的《綠色生活創(chuàng)建行動總體方案》（發(fā)改環(huán)資〔2019〕1696號）和xx省發(fā)展改革委會《關于貫徹落實〈綠色生活創(chuàng)建行動總體方案〉》（xx發(fā)改環(huán)資函〔2020〕321號）精神，建設生態(tài)文明校園，切實增強我市中小學校師生生態(tài)文明意識，積極培育綠色、和諧的校園文化，不斷提高師生環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實際，制定本行動方案。
一、總體要求（一）指導思想以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，以全面實施生態(tài)文明教育、培養(yǎng)學生環(huán)保意識和社會實踐能力為目標，認真貫徹落實新課程改革的重要思想，為學生的終身發(fā)展奠定基礎，積極推動學校精神文明建設和校園文化向縱深發(fā)展，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
（二）整體目標從凈化、綠化、美化校容校貌入手，促進校園物質(zhì)文化建設；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學管理，促進校園制度文化建設；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環(huán)境氛圍，促進校園活動文化建設；傳承優(yōu)秀文化，弘揚時代精神，樹立文明新風，促進校園精神文化建設。到2022年底，60%以上的學校達到創(chuàng)建要求。
二、主要活動內(nèi)容及措施（一）強化教育理念，多層次推進創(chuàng)建活動。
確立“創(chuàng)建綠色學?！钡慕逃砟睿嫱七M素質(zhì)教育，強化綠色學校的管理理念，從管理人員、教師、學生等各個不同層次，不同側(cè)面確立“綠色”理念，齊抓共管形成綠色學校。
（二）多措并舉，全方位推進綠色校園教育采取措施把創(chuàng)建“綠色學校”活動與文明班級評比和班主任工作有機結(jié)合起來，開展“綠色班級”活動的評比。把環(huán)境教育與課堂教學和學科活動有機結(jié)合起來，與德育工作緊密地結(jié)合，德育教育、團隊活動和班隊會適時地體現(xiàn)和突出以環(huán)境教育為主題的相關內(nèi)容。
（三）圍繞主題，開展形式多樣綠色環(huán)境教育活動1.每學期開學初開展一次“創(chuàng)建綠色學?！眹煜轮v話活動。規(guī)定每月第二周國旗下講話稿主題為“創(chuàng)建綠色學校”，通過演講增強學生的環(huán)保、文明意識，為創(chuàng)建綠色文明校園活動營造良好的氛圍，推動創(chuàng)建綠色學?；顒舆M一步向前發(fā)展。
2.每學期開展一次“創(chuàng)建綠色學校，從我做起”主題班會。全校各班在班會時間召開“創(chuàng)建綠色學校，從我做起”主題班會，討論在創(chuàng)建綠色學?；顒又凶鳛閷W生應該注意哪些方面、應該如何做。將班會討論記錄，整理歸檔，備檢。
3.每學期開展一次創(chuàng)建“綠色學?！辈邉澱骷顒?。就如何創(chuàng)建“綠色學校”，向全體教師征求意見和建議，各班召開“建設綠色學校，我來規(guī)劃”的主題班會，就創(chuàng)建綠色校園整體策劃讓學生建言獻策，從學生的角度提出建設“綠色學?！钡囊庖姾徒ㄗh，整理歸檔，備檢。
校組織各個班級，開展綠色校園宣傳活動和多種形式的清潔校園志愿活動，對校園內(nèi)的衛(wèi)生死角進行全面的清理。
5.每學期開展一次“節(jié)約水電，共建節(jié)約型校園”主題班會。由學校組織，開展一次“節(jié)約用水用電，共建節(jié)約型校園”主題班會，號召同學們節(jié)約用水用電，從我做起，當一個節(jié)約能源的先行者。要通過這次主題班會，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識。
（四）加強宣傳發(fā)動，營造氛圍利用每周星期一國旗下講話和校園廣播、宣傳欄、校園文化長廊、led電子顯示屏等文化陣地，進行宣傳發(fā)動,動員全校師生積極參與“綠色學?！钡膭?chuàng)建活動，在全校營造“綠色”的氛圍，引導師生確立綠色理念。
（五）抓好規(guī)劃實施，確保成效形成共識，目的明確，強化組織管理，確保工作落到實處，充分利用黑板報、廣播等積極開展“創(chuàng)建綠色學?！钡男麄鹘逃ぷ?，校園設有專門的“創(chuàng)建綠色學校”展板。定期由培訓教師面向全體師生進行環(huán)境教育的講座，同時利用業(yè)務、政治學習時間對教師進行有關環(huán)保知識的學習指導。
三、總結(jié)驗收（一）市教科體局綠色學校創(chuàng)建領導小組聯(lián)合相關部門組成驗收小組，對“創(chuàng)建綠色學?！被顒又懈黜椆ぷ鬟M行評估驗收，對在此次活動中表現(xiàn)突出的學校授予“綠色學校”稱號?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，進一步提出整改措施，加強交流與研討，逐步使校園文化建設制度化、規(guī)范化，努力使校園文化建設成為每個人的自覺行為。
（二）建立綠色校園文化建設的長效機制，倡導全體教職工和每個學生積極行動起來，常抓不懈。使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會說話，每一棵樹木都能育人，每一個學生都能領悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導學生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。
四、工作要求（一）強化組織保障為加強組織領導，確保創(chuàng)建工作有序推進，收到預期效果，成立xx市中小學校綠色學校創(chuàng)建行動領導小組。
組長：xx副組長：xx成員：xx領導小組下設辦公室，辦公室主任由市教科體局副局長xx擔任，指導各中小學創(chuàng)建綠色學校工作；各中小學要加強創(chuàng)建工作的組織領導，成立相應的校級創(chuàng)建活動領導小組，確保創(chuàng)建活動有序有效開展。
（二）夯實責任，細化工作任務各中小學校，務必高度重視此項工作，根據(jù)方案部署，結(jié)合學校實際制定行動方案，夯實責任，細化工作任務，組織全體師生做好創(chuàng)建工作。
（三）文件整理歸檔各學校將行動方案、工作開展匯報、行動總結(jié)、照片視頻等資料，整理歸檔并按時間節(jié)點報送以備檢查。
（四）報送時間。
各中小學于20xx年春季正式開學后第一周（x月x日）前將學校年度創(chuàng)建行動方案（紙質(zhì)版和電子版）；x月x日將創(chuàng)建行動工作匯報（紙質(zhì)版和電子版）；x月底將創(chuàng)建行動總結(jié)、照片視頻等活動資料（紙質(zhì)版和電子版）報送至教科體局x辦公室。
有創(chuàng)建計劃5有近期規(guī)劃和學年落實計劃，規(guī)劃符合綠色學校管理體系要求。
有專用經(jīng)費5對創(chuàng)建與環(huán)境教育等有經(jīng)費保證，教學資料建設有成效。
教育活動過程25教育方案5有學科教育滲透生態(tài)文明主題教育方案。
專題教育5學校利用合理利用課程開設有關的專題教育，全體學生均受環(huán)境專題教育。
污染控制5對學校自身產(chǎn)生的污染源能有效控制，學生能參加校內(nèi)有關環(huán)境監(jiān)測。
特色加分。
xx市綠色學校創(chuàng)建實施方案（2）。
好學習和生活環(huán)境的需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。
二、創(chuàng)建內(nèi)容遵循《xx省綠色學校創(chuàng)建實施方案》執(zhí)行。
三、組織實施（一）組織領導市教育局成立市綠色學校創(chuàng)建工作領導小組和專家指導組，指導、協(xié)調(diào)全市綠色學校創(chuàng)建活動,負責市級綠色學校的評估、命名授牌工作。
（二）申報評估1.各學校、幼兒園按通知要求填寫申報表，報所在縣（市、區(qū)）教育行政部門，市屬學校、幼兒園報市教育局。
2.縣（市、區(qū)）教育行政部門對申報的學校、幼兒園進行初審和實地考察，填寫推薦意見，批準蓋章后，報市教育局。
3.市教育局組織專家進行審核和實地檢查，提出初步審核意見，報市綠色學校創(chuàng)建工作領導小組審定。
（三）命名授牌1.綠色學校創(chuàng)建命名分為縣（市、區(qū)）級和市級?？h（市、區(qū)）級綠色學校的創(chuàng)建、評估與命名活動在市級主管機構指導下進行,將命名學校名單和相關文件向市級主管機構備案。市級綠色學校在縣（市、區(qū)）級綠色學校的基礎上推薦評估，每兩年評定一次。
2.市教育局對通過市級審定的學校、幼兒園進行公示后正式命名、授牌。
（四）運用管理1.市級綠色學校作為參評省級綠色學校的先決條件。
2.獲得市級綠色學校稱號的學校應當加強內(nèi)部管理,制定完善方案,持續(xù)鞏固創(chuàng)建成果，不斷提高質(zhì)量。
3.教育行政部門將對已命名的市級綠色學校每兩年復查一次。若不符合評估標準,發(fā)現(xiàn)存在違反綠色學校創(chuàng)建原則、不落實創(chuàng)建內(nèi)容等問題,沒能通過年度抽查驗收的學校，給予警告并限期整改。對整改后仍不合格的,將取消其市級綠色學校稱號,并向社會公布。
四、工作要求各地各校要高度重視健全工作機制，科學制定創(chuàng)建工作方案，明確工作責任，落實落細各項創(chuàng)建內(nèi)容。要嚴格組織實施，明確創(chuàng)建的時間進度要求，壓實工作職責，確保在2022年達到或超過總體創(chuàng)建目標。要抓好評估督導，積極宣傳推廣典型經(jīng)驗，積極探索新理念、新思路，不斷完善體制機制，探索建立長效機制。
請各地各校將綠色學校創(chuàng)建實施方案于20xx年x月x日前，創(chuàng)建進展情況于每年x月x前報xx市教育局思政科，郵箱：x。
附件：市綠色學校測評指標具體要求（試行）。
市綠色學校（幼兒園）申報表附件1xx市綠色學校測評指標要求（試行）。
一級指標二級指標具體要求自評得分評估得分精。
1.落實教育部《環(huán)境教育專題教育大綱》和《中小學環(huán)境教育實施指南》，學生綜合素質(zhì)評價中有生態(tài)環(huán)境保護內(nèi)容。（4分）。
2.各學科有滲透生態(tài)文明教育的計劃、教案等，滲透內(nèi)容正確、結(jié)合實際。（3分）。
3.開設有生態(tài)文明教育的選修課，有讀本或音像資料等。（3分）。
學校學期計劃體現(xiàn)創(chuàng)建綠色學校1.將綠色學校創(chuàng)建內(nèi)容納入學校學期計劃，并抓好組織實施。（3分）。
一級指標二級指標具體要求自評得分評估得分化。
(30分))。
相關內(nèi)容（5分）。
利用校內(nèi)外線上線下宣傳平臺傳播生態(tài)文明知識（5分）。
美術生態(tài)文明工作計劃篇三
為深化實行^v^生態(tài)文明思想，進一步落細落實《中小學德育工作指南》、《教化部辦公廳等四部門關于在中小學落實^v^生態(tài)文明思想增加生態(tài)環(huán)境意識的通知》、《教化部辦公廳國家發(fā)展改革委辦公廳關于印發(fā)〈綠色學校創(chuàng)建行動方案〉的通知》以及《杭州市委杭州市人民政府關于完整精確全面貫徹新發(fā)展理念做好碳達峰碳中和工作的實施看法》要求，深化踐行綠色發(fā)展理念，進一步強化中小學生綠色、低碳、環(huán)保、節(jié)約意識，全面提升生態(tài)文明素養(yǎng)，喜迎綠色亞運盛會，助力打造漂亮杭州，依據(jù)《浙江省教化廳辦公室關于在全省中小學深化開展生態(tài)文明教化活動的通知》和《杭州市碳達峰實施方案》部署，現(xiàn)就在全市中小學深化開展生態(tài)文明教化活動有關工作事項通知如下：
一、工作目標。
理念，培育綠色低碳、勤儉節(jié)約、文明健康的行為習慣和生活方式，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，做生態(tài)文明理念的主動參加者、宣揚者、促進者。
二、工作內(nèi)容。
（一）開展生態(tài)文明學問普及行動。
1.用好地方教材，完善生態(tài)文明課程建設。各中小學校要用好《人·自然·社會》和《最憶杭州》等地方課程教材，借助主題班隊活動、綜合實踐活動等課程載體，開展森林、河湖、土地、水、糧食等基本國情、省情、市情教化，普及垃圾分類、林長制、河長制等學問內(nèi)容，引導學生了解家鄉(xiāng)大好河山和地理地貌，感悟杭州生態(tài)文明建設成果。深化貫徹中心關于碳達峰、碳中和的重大戰(zhàn)略決策，適時進行市、區(qū)（縣、市）地方課程教材中相關內(nèi)容深化與修訂。激勵中小學校因地制宜開發(fā)生態(tài)文明教化校本拓展性課程，組織相關學生社團活動，激勵師生進行綠色科技獨創(chuàng)創(chuàng)建。
的有機滲透。各相關學科（專業(yè)）老師要結(jié)合學科（專業(yè)）特點，主動推動生態(tài)文明教化與學科教學多元融合，將綠色、低碳、環(huán)保、節(jié)約等常識與理念詳細落實到教學安排、授課教案、課堂教學中，持續(xù)拓展深化，使生態(tài)文明教化成為課堂教學的重要組成部分，增加學生對生態(tài)文明建設的深度體驗和理性認知。各級教研機構要有意識、有針對性地加強對生態(tài)文明教化學科滲透的指導。
3.借力專業(yè)資源，深化生態(tài)文明常識普及。激勵各地各校邀請相關領域?qū)＜覍W者、志愿者等走進校內(nèi)，開展碳達峰碳中和、生物多樣性、野生動植物愛護等生態(tài)文明學問普及活動，激發(fā)中小學生參加環(huán)?；顒印圩o生態(tài)環(huán)境的愛好和熱忱。激勵學校利用生態(tài)環(huán)境資源，組織學生參觀考察或現(xiàn)場教學，增加學生體驗的交互性、動手性、臨場感、真實感。
（二）開展生態(tài)文明主題實踐行動。
文明教化形式，主動提倡節(jié)水節(jié)電節(jié)材的綠色低碳生活方式，引導學生自覺加入節(jié)能環(huán)保行列。各中小學校要將生態(tài)文明教化內(nèi)容納入學校德育工作體系，圍繞生態(tài)文明主題，每學期開展生態(tài)文明主題教化實踐活動1次以上，每年組織開展一次志愿服務、一次實踐活動、一次主題班會、一次成果展覽等活動，其中垃圾分類主題活動每學期不少于1次。
2.用好校外生態(tài)文明教化陣地資源。充分利用各級中小學生研學實踐教化基地、勞動實踐基地、生態(tài)文明教化基地、糧食平安宣揚教化基地、生物多樣性體驗地、碳達峰碳中和優(yōu)秀展示場景等場所資源，組織學生實地走訪，開展沉醉式體驗式教學；圍繞市內(nèi)和周邊山河湖海等自然資源以及漂亮鄉(xiāng)村、特色小鎮(zhèn)、詩路文化等人文資源，主動打造生態(tài)文明主題研學品牌和精品研學路途，引導學生走進自然、感受自然、親近自然，增加生態(tài)文明教化的參加感和實踐性。
合品德+課程，讓文明好習慣養(yǎng)成教化融入課堂，使光盤光瓶、垃圾分類、節(jié)糧節(jié)水成為每個學生的生活理念和自覺行動，為亞運會勝利舉辦營造文明有禮良好氛圍。
（三）開展生態(tài)文明理念培育行動。
美術生態(tài)文明工作計劃篇四
*是世界范圍內(nèi)城市化進程最快的一個發(fā)展*家，其中伴隨著過度消耗資源、加速環(huán)境污染、嚴重破壞生態(tài)等嚴峻的環(huán)境問題，加強城市生態(tài)環(huán)境保護是必然選擇。下面從加強城市生態(tài)環(huán)境保護的重要性入手，探究提出若干具體的保護措施，希望能對提高城市生態(tài)環(huán)境保護成效有所幫助。
生態(tài)環(huán)境是支撐城市快速健康發(fā)展的基石，良好的生態(tài)環(huán)境不但對城市實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展有利，還能幫助提高城市居民的生活水*。面對當前因生態(tài)環(huán)境被嚴重破壞而阻礙城市發(fā)展進程的嚴峻形勢，城市生態(tài)問題在社會各界引起廣泛關注，如何加強城市生態(tài)環(huán)境保護是一項值得探究和實踐的重要課題。
自世界走進工業(yè)文明時代以后，城市在工業(yè)化進程的推動下有了飛速的發(fā)展，城市數(shù)量大幅增加、規(guī)模越來越大，成為開展政治、經(jīng)濟、文化等社會活動的中心。隨著城市化進程的不斷加快，城市功能越來越完善，有效推動區(qū)域經(jīng)濟繁榮與社會文明。然而城市化在為發(fā)展經(jīng)濟與社會做出巨大貢獻的同時也帶來諸多生態(tài)環(huán)境方面的問題，導致城市建設與發(fā)展遭遇巨大的生態(tài)威脅，人的身心健康以及自然生態(tài)系統(tǒng)均遭受諸多消極影響，如何加強城市生態(tài)環(huán)境保護值得人們思考。因此，在城市化進程中不但要保護好既有的生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，還要解決生態(tài)危機問題，在建設和發(fā)展城市的過程中科學利用自然資源，有效維護其再生能力，從而最大限度保護人類賴以生存的環(huán)境，促進城市可持續(xù)發(fā)展下去。
一是在城市建設中，須依據(jù)人口、資源、環(huán)境均衡發(fā)展以及社會經(jīng)濟與生態(tài)效益相互統(tǒng)一的基本原則，進一步對開發(fā)城市空間的強度進行適當?shù)恼{(diào)整，優(yōu)化城市空間職能結(jié)構，推動城市生產(chǎn)空間的集約與高效發(fā)展，使城市生活空間保持宜居、山清水秀等優(yōu)勢特征。
二是有機結(jié)合城市的生態(tài)空間分布，圍繞山地、水系等主體，用城市綠地、景觀廊道等作為補充，與城市的風景名勝區(qū)、自然保護區(qū)、濕地、水源地、森林公園、生態(tài)功能區(qū)等串聯(lián)起來，建立城市生態(tài)保護戰(zhàn)略格局，形成保障城市生態(tài)環(huán)境安全的景觀格局與生態(tài)屏障。
三是對應城市產(chǎn)業(yè)空間布局、生態(tài)安全格局，對開發(fā)產(chǎn)業(yè)的強度進行嚴格控制，保證城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護之間的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。
一是促進城市低碳發(fā)展，在快速發(fā)展產(chǎn)業(yè)的同時保持較低水*的二氧化碳排放、能源消耗，實現(xiàn)污染低、能耗低的低碳經(jīng)濟，建立低碳城市;依托科技手段對環(huán)保型產(chǎn)業(yè)給予大力的扶持，倡導低耗清潔的生產(chǎn)工藝，推進城市工業(yè)企業(yè)節(jié)能降耗，圍繞工業(yè)零排放目標的實現(xiàn)倡導循環(huán)利用資源，并倡導上下游產(chǎn)業(yè)之間的合作，充分利用工業(yè)副產(chǎn)品，大力發(fā)展低碳循環(huán)經(jīng)濟。
二是建立健全環(huán)境評價體系，設立環(huán)境入境標準，并合理劃分城市開發(fā)強度不同的區(qū)域;針對在建設中被破壞的土地以及荒地實施植被恢復、生態(tài)保育等措施;在引進項目時要堅決放棄高耗水、高耗能、高污染等項目以及占據(jù)較大面積土地的、單位面積產(chǎn)出率較低的項目，嚴禁環(huán)保不達標的、高污染的企業(yè)進入城市。
美術生態(tài)文明工作計劃篇五
為確保創(chuàng)建“綠色學校”活動順利展開，現(xiàn)將本學期工作任務分解如下：
宣傳工作：通過標語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進行，具體由謝副校長、大隊輔導員負責。
生物園建設由總務處和生物教師商量完成；地理園由趙芙強老師負責籌備；環(huán)境專用教室由總務處蔡定文負責籌備。
1、生物小組由學校團委負責人與生物教師共建；
2、地理小組由少先隊負責人與地理教師共建；
3、環(huán)境小組由總務處蔡副主任負責。
1、由教務處定時間及人員；
2、語文組要求學生寫一篇與“綠色學?！毕嚓P的作文。
3、生物、地理、物理、化學教師要求各上一節(jié)環(huán)保課，要求有課時和教案；
4、美術教師要求學生畫一幅與“綠色學?！毕嚓P的.作品。
1、環(huán)境保護是我國的一項基本國策。
2、保護環(huán)境，人人有責。
3、人類只有一個地球。
4、誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護。
5、保護環(huán)境，需要人人都獻出一點愛。
6、一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務。
美術生態(tài)文明工作計劃篇六
1頁共8頁2022中小學綠色學校（幼兒園）創(chuàng)建工作實施方案（詳細版）。
為深入貫徹落實黨的十九屆五精神，實現(xiàn)低碳城市建設目標，進一步規(guī)范和加強綠色學校、綠色幼兒園的創(chuàng)建和管理，加強生態(tài)文明教育，培養(yǎng)廣大師生簡約適度、綠色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，依據(jù)《綠色學校創(chuàng)建行動方案〉和《綠色學校（幼兒園）創(chuàng)建三年行動計劃》要求，特制定本行動計劃。
一、創(chuàng)建目標各學校要深入踐行綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長效機制，積極開展綠色學校創(chuàng)建行動，力爭到2022年，力爭70%以上的學校達到綠色學校創(chuàng)建要求，有條件的地方要爭取達到80%。綠色學校創(chuàng)建制度、政策、標準體系基本完善。實現(xiàn)綠色學校創(chuàng)建制度、政策、標準體系基本完善，師生綠色生活方式養(yǎng)成習慣，學校綠色生活蔚然成風，廣大師生對學校美好的學習和生活環(huán)境需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。
二、基本原則（一）目標明確，層層落實。各學校、幼兒園要將綠色學校（幼兒園）創(chuàng)建與學校長遠規(guī)劃、教育工程建設項目、學校日常教學和管理工作有機結(jié)合，制定具體創(chuàng)建實施方案，明確職責和創(chuàng)建時間表，圍繞創(chuàng)建指標層層落實、層層細化。
第2頁共8頁(二）因地制宜，打造特色。各學校、幼兒園要緊緊圍繞創(chuàng)建標準開展工作，打造“一校一品”的綠色校園文化，同時按照《市碳達峰、碳中和及低碳城市建設三年行動計劃（-2023年）》中相關重點任務要求，配合相關部門將綠色建筑、綠色辦公、綠色消費、綠色出行等低碳行為融入到創(chuàng)建工作中。
（三）整合資源，合力創(chuàng)建。圍繞創(chuàng)建標準建立保障有力的運行機制，以綠色健康校園文化為引領，形成共同參與、合力推進的工作格局，積極整合校內(nèi)外資源，提高綠色學校（幼兒園）創(chuàng)建工作的實際效果。
三、領導機構組。
長：__x副組長：____x成。
員：____各中小學校長，各幼兒園園長。
第3頁共8頁《環(huán)境保護法》及相關科普知識，增強對生態(tài)文明建設的使命感。
（二）實行綠色規(guī)劃管理。在校園建設和改造中，結(jié)合經(jīng)濟、資源、氣候、環(huán)境及文化特點著力優(yōu)化校園內(nèi)部空間，把綠化建設列入基建計劃，合理布局各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化、美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度，科學處理生活及實驗室的廢水廢料，實現(xiàn)校園全生命周期的綠色運行管理。組織全校全園開展“最美綠色校園我守護”、“光盤行動從我做起”等系列活動。
（三）建設綠色環(huán)保校園。校園內(nèi)場所建筑設計、實踐操作，要從節(jié)省能源、空間、用水、材料等角度進行綜合考慮，使用綠色環(huán)保產(chǎn)品，創(chuàng)建引導校園新建和改擴建項目按照綠色建筑標準要求設計、建造，有序推進建筑綠色化改造和運行，確保工程不對環(huán)境產(chǎn)生負面影響或使影響降到最低。
第4頁共8頁做主”活動，向社會、家庭擴展?jié)B透，引導家長將生態(tài)文明教育融入日常家庭教育中，帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。
（五）推進綠色創(chuàng)新研究。加強生態(tài)學科專業(yè)建設，大力培養(yǎng)相關領域高素質(zhì)人才，鼓勵學生進行綠色科技發(fā)明創(chuàng)造，積極參與全市各學段學校“綠色校園”創(chuàng)建活動，組織開展“校園節(jié)能環(huán)保裝置發(fā)明展”“最美校園景觀設計大賽”和“最美校園景觀創(chuàng)建月”等系列活動。
五、組織實施（一）健全推進機制，明確各級任務。各學校要成立“綠色學校創(chuàng)建行動工作領導小組”，加強對創(chuàng)建工作的領導，制定本學校綠色校園創(chuàng)建方案，確保創(chuàng)建工作分工明確、責任到位、合理有序、落實有力。各學校要高度重視綠色學校創(chuàng)建行動，科學制定創(chuàng)建工作制度，落實工作責任,合理安排創(chuàng)建進度，將創(chuàng)建目標實現(xiàn)情況納入學校管理考核。
（二）加強統(tǒng)籌指導，嚴格組織實施。各學校（幼兒園）要認真按照本方案進行創(chuàng)建前期準備，并根據(jù)創(chuàng)建標準進行自評，積極申報。旗教育局將對綠色校園及申報綠色校園的學校、幼兒園每年組織一次復查，對不符合創(chuàng)建要求的，協(xié)同有關部門取消其稱號。
第8頁共8頁。
年年。
份學學。
校
名
稱2021年年（（36所）。
2022年年（（36所）。
2023年年（（31所）。
美術生態(tài)文明工作計劃篇七
為切實抓好20xx年全區(qū)環(huán)境保護工作，根據(jù)各級環(huán)保大會精神，結(jié)合我區(qū)實際，特制定xx區(qū)環(huán)保局20xx年工作計劃。
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹十八大和十八屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞和服從、服務于區(qū)委、區(qū)政府工作大局，認真貫徹落實各級環(huán)保工作會議精神，以生態(tài)文明建設為主線，大力推進主要污染物減排、執(zhí)法監(jiān)管和污染整治等重點工作，著力解決突出環(huán)境問題，切實為經(jīng)濟服好務、為環(huán)境把好關，為洛江泉州城市花園建設提供堅強的生態(tài)環(huán)境保障。
（一）著力推進污染減排，確保完成任務。
（二）著力推進大氣污染防治,提升空氣質(zhì)量。
全力實施大氣污染防治計劃，推動各級各部門共同落實大氣污染防治任務。一是加強工業(yè)污染治理。對劃定“禁止使用高污染燃料設施區(qū)域”的萬安、雙陽街道，嚴格按規(guī)定的時限淘汰高污染燃料設施，改用lng、電等清潔能源，采取措施，嚴格監(jiān)管，杜絕“死灰復燃”。二是加強面源污染治理。協(xié)調(diào)住建、行政執(zhí)法等有關部門開展建筑工地揚塵、道路施工揚塵、渣土車滴灑漏、焚燒垃圾、大排檔和露天燒烤等專項整治。三是加強移動源污染防治。積極配合交巡警推動機動車尾氣整治工作。
（三）著力推進生態(tài)文明示范區(qū)創(chuàng)建，鞏固提升成果。
鞏固提升國家生態(tài)區(qū)創(chuàng)建工作成果，實施國家生態(tài)文明示范區(qū)創(chuàng)建工作。一是著手編制洛江國家生態(tài)文明示范區(qū)建設規(guī)劃及環(huán)境保護與生態(tài)環(huán)境建設“十三五”規(guī)劃。二是著手開展土壤生態(tài)環(huán)境調(diào)查，推進實施土壤修復工程。三是鞏固和完善生態(tài)補償機制，積極爭取上級環(huán)保資金支持，充分發(fā)揮補償資金的杠桿作用。
（四）著力推進水環(huán)境整治，促進水質(zhì)改善。
一是落實“河長制”工作要求，持續(xù)推進重點流域（含近海水域）污染整治，督促抓好重點整治項目。二是開展第二批小流域“賽水質(zhì)”活動，扎實推進洛陽江東溪流域（俞公格至泉州植物園段）、晉江東溪支流（后溪至新東村段）環(huán)境整治，切實改善小流域水環(huán)境質(zhì)量。三是繼續(xù)抓好惠女水庫周邊畜禽養(yǎng)殖整治，全面完成惠女水庫周邊畜禽（魚）養(yǎng)殖污染整治任務。四是強化水質(zhì)監(jiān)測，定期對我區(qū)地表水市控斷面、小流域及飲用水源地等水質(zhì)進行監(jiān)測，及時掌握水質(zhì)動態(tài)變化情況。
（五）著力推進風險防范，確保環(huán)境安全。
美術生態(tài)文明工作計劃篇八
14.建設一支政治素質(zhì)好、業(yè)務水平高、教學經(jīng)驗豐富的教師隊伍，是學校的生命源泉。全體教師要牢記自己的使命是立德樹人，每位教師都要模范踐行社會主義核心價值觀，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名愛崗、敬業(yè)、奉獻、盡責的人民教師。廣大教師要牢記，教師既是經(jīng)師又是人師，是人中的楷模，既要教學生如何做人，又要身體力行、為人師表。教育學生需要情感、需要藝術、需要科學，教師只有將三者集于一身，才能成為道德高尚、深受學生歡迎的人。
15.言傳身教，上行下效，教師的言行應成為學生的榜樣。一是廣大教師要文明辦公，認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，不說不利于團結(jié)的話，不說低級庸俗的話；二是文明使用通訊工具，不得影響教師辦公，嚴禁在課堂上接打手機；三是從小處做起，建設清潔衛(wèi)生的辦公場所，堅決杜絕不掃地板、不提水、不抹桌子、不掃墻皮灰塵、桌面亂放等現(xiàn)象；公共場所嚴禁吸煙，不亂扔紙屑，煙蒂，垃圾等。倡導教師帶頭撿拾公共場所上的垃圾。
16.博學廣聞，學而時習，教而時新，是以學高，可以為師。所有教師都要以三專理論為基礎，開啟人生增值之旅，即專業(yè)閱讀，站在大師的肩膀上前行；專業(yè)寫作，站在自己的肩膀上攀升；專業(yè)交往，站在團隊的肩膀上飛翔。
17.每位教師都要認真學習2022版的課程方案，熟知所教學科的課程標準，圍繞培養(yǎng)目標和核心素養(yǎng)開展教學工作，做到知行合一。
18．完善教師結(jié)對幫扶，促進青年教師成長。
19.加強幼兒園教師隊伍建設，通過教學基本功、保教技能和教育理論的培訓、考核，不斷提升學前教師的整體素質(zhì)。
美術生態(tài)文明工作計劃篇九
深刻認識加強黨對教育工作的全面領導是辦好教育的根本保證。事業(yè)愈是重要，方向問題愈是緊要。教育的方向問題從來是第一位的。
1.搞好黨組織建設，學校支委會成員要認真學習貫徹黨的群眾路線要求，踐行科學發(fā)展觀，不斷增強黨支部的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力。每一位教干都要作風民主、工作踏實，切實履行職責；進一步規(guī)范自己的言行，以公平、公正、無私的態(tài)度搞好工作；要樹立為教師服務、為學生服務、為家長服務、為學校服務的思想。
2.規(guī)范組織生活。嚴格落實“三會一課”、民主評議黨員、民主生活會和組織生活會、主題黨日等基本制度。推進黨史學習教育、兩學一做學習教育和各種主題教育，通過警示教育等形式多樣、富有成效的實踐活動，深入宣傳紅心向黨，社會主義核心價值觀、民族復興中國夢、沂蒙精神等主題，實現(xiàn)黨性教育制度化、規(guī)范化。建立落實談心談話制度。
3.深入開展“亮身份、亮職責、亮承諾，比作風、比技能、比業(yè)績”的三亮三比活動。
4.開展一線教師爭創(chuàng)教學先鋒崗，班主任、品德教師爭創(chuàng)德育先鋒崗，工勤人員爭創(chuàng)服務先鋒崗，中層以上教師爭創(chuàng)管理先鋒崗活動，推動廣大教師爭做四有好老師。
5.開展“三聯(lián)一幫帶”活動，每名黨員教師聯(lián)系服務一個班級，聯(lián)系指導1位青年教師，聯(lián)系幫扶部分特殊群體學生，制訂幫帶計劃，開展幫帶活動，切實解決問題。
美術生態(tài)文明工作計劃篇十
47.突出十項重點工作，確保學校安全。
（1）抓樓梯樓道管理，確保學生上下樓安全；
（2）抓體育課、實驗課的操作規(guī)范，確保學生體育課、實驗課安全；
（3）抓乘坐校車的管理、交通安全教育和路隊管理，確保學生上下學安全；
（4）抓門衛(wèi)及校園內(nèi)部管理，確保校園安全；
（5）抓學生出校門班主任簽字制度的落實，確保學生人身安全；
（6）抓學生晨檢，嚴禁帶危險品進校園，確保學生在校安全；
（7）抓實清班靜校工作，嚴禁放學后將學生鎖留教室內(nèi)；
（8）加強應急避險疏散演練，增強師生的避險能力；
（9）上好安全教育課，強化學生的安全意識。
（10）狠抓疫情防控常態(tài)化和學生防溺水工作，確保學生生命安全。
48.利用好學校安全教育平臺，對學生家長和學生進行安全教育。
49.認真搞好“六五”普法教育工作，組織廣大師生學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《交通法》、《學校安全事故處理辦法》等法律法規(guī)，定期舉辦法制教育和普法知識講座。
50.協(xié)同有關部門搞好校園周邊環(huán)境的排查、報告和整治工作。
51.在師生中開展崇尚科學、反對迷信教育，使廣大師生形成正確的世界觀。
美術生態(tài)文明工作計劃篇十一
政府辦公室關于印發(fā)咼臺縣。
2018。
年環(huán)境保護工作要點的通知》和《高臺縣教育系統(tǒng)關于進一步加強生態(tài)文明教。
育的實施方案》精神，加強廣大師生的生態(tài)文明教育，結(jié)合我校實際，制定本。
實施方案。
一、指導思想。
全面貫徹落實黨的十九大精神，牢固樹立新發(fā)展理念和“綠水青山就。
是金山銀山”的理念，以“國家生態(tài)文明建設示范縣”為目標，把生。
態(tài)文明建設作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，
融入中小學校教。
育的全過程，形成生態(tài)文明建設的良好社會風尚，努力實現(xiàn)天更。
藍、山更青、水更綠的生態(tài)高臺、美麗高臺。使全體師生成為綠色社會的播種。
者、建設者，低碳生活的倡導者、實踐者，環(huán)境保護的宣傳者、監(jiān)督者。
二、目標任務。
1.生態(tài)文明教育全面加強。
將生態(tài)文明教育擺上學校素質(zhì)教育的突出位置，在教育教學過程中融入生。
態(tài)文明行為的培養(yǎng)與訓練。全校師生生態(tài)文明教育的普及率達90%以上；每學。
年生態(tài)文明教育不少于6課時。在校園布局、建筑設計以及各類設施的配備上。
充分體現(xiàn)生態(tài)文明理念和要求，打造各具特色的校園生態(tài)文化，使綠色、環(huán)保、低碳、節(jié)能成為學校校園文化的基色和城市的靚麗名片，充分彰顯新一代高臺人的氣質(zhì)魅力。
長閆康、后勤主任宋學斌同志任副組長，辦公室、教導處、政教處、各處室、各校區(qū)負責人為成員，領導小組下設辦公室，桑有同志任辦公室主任。建立健全以生態(tài)文明教育為主體的生態(tài)文明教育工作機制，推動學校生態(tài)文明教育不斷向縱深發(fā)展。強化督查考核，將生態(tài)文明教育納入學校綜合素質(zhì)評價體系，作為對各處室、教師績效考核評估的重要內(nèi)容，建立健全監(jiān)督體系，完善考核辦法，推動學校生態(tài)文明教育工作有序、有力、有效開展。
美術生態(tài)文明工作計劃篇十二
為全面貫徹落實市委、市政府關于生態(tài)文明建設工程的總體部署，繼續(xù)在全市中小學校普及生態(tài)文明教育，進一步提高廣大師生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育，全面建設社會主義精神文明，特制定如下計劃：
認真貫徹落實《中小學環(huán)境教育專題教育大綱》和市委、市政府關于生態(tài)文明建設工程的要求，將生態(tài)環(huán)境教育與學校德育工作、校園環(huán)境建設、學科教學和校本課程開發(fā)相結(jié)合，幫助學生獲得人與自然和諧相處所需要的知識、方法和能力，引導學生選擇有益于保護環(huán)境的生活方式。
在全市中小學廣泛開展環(huán)境保護教育，努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，中小學環(huán)境教育普及率達100％；在全市中小學開展課外環(huán)境教育實踐活動，培養(yǎng)學生觀察社會、認識社會、適應社會的能力；深入開展第十三批省級“綠色學?！眲?chuàng)建工作，大力開展建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、低碳型校園的工作，并加強對已創(chuàng)成綠色學校的管理。
1.全面普及環(huán)保教育。全年，在全市中小學廣泛開展環(huán)境保護教育，督促引導各級各類學校，根據(jù)實際情況，在教育教學工作中通過學科滲透、研究性學習、班團隊活動等全方位、多層面的教育途徑，采用適合中小學生身心和智能發(fā)展特點的形式開展生態(tài)文明教育，努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，中小學環(huán)境教育普及率達100%。
2.開展環(huán)保專題實踐。在全市中小學開展課外環(huán)境教育實踐活動，培養(yǎng)學生觀察社會、認識社會、適應社會的能力，各學?？衫镁C合實踐活動、社區(qū)和家庭環(huán)保實踐活動等形式，結(jié)合植樹節(jié)、國際地球日、世界環(huán)境日、愛鳥周等節(jié)日，組織學生開展環(huán)保專題實踐活動，各級綠色學校要開展1-2次當?shù)丨h(huán)境問題的調(diào)查，并將調(diào)查寫成報告，鍛煉并提高學生的觀察、語言表達和寫作能力。
示范帶動作用，并做好原已確認的綠色學校的長效管理工作。今年，將按照省環(huán)保廳和省教育廳的安排，對照《江蘇省中、小學（幼兒園）“綠色學?！痹u估標準》對已命名的第一批至第三批省級綠色學校（幼兒園）進行復查。
1.統(tǒng)一思想，提高認識。各地各校要充分認識我省開展生態(tài)文明建設工程的重要意義，切實加強組織領導，明確專人牽頭負責，落實工作職責任務。對于上述工作內(nèi)容，各地各校要制定具體的實施方案，逐項進行落實。
2.精心組織，力求實效。各地各校要結(jié)合實際，圍繞市教育局的總體部署，充分發(fā)動廣大師生，認真組織、精心策劃、充分準備，確保工作取得成效。環(huán)保教育活動形式要多樣，內(nèi)容要豐富，操作要便捷，效果要實在，切忌走過場、搞形式。
3.嚴格標準，積極申報。各縣（市、區(qū)）教育行政主管部門要積極組織好申報工作，所有申報省級“綠色學校”的學校，由各縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一組織申報。各縣（市、區(qū)）教育行政主管部門要對照江蘇省“綠色學?！笨己嗽u估標準，對所轄區(qū)內(nèi)申報學校具體情況進行排查，如發(fā)現(xiàn)問題要及時提出整改意見，并督促相關學校進行整改，促使其達到申報要求。
美術生態(tài)文明工作計劃篇十三
風光、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟等，初步形成關心社會、關心家鄉(xiāng)的品質(zhì)。3、培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成保護環(huán)境的良好行為習慣和生態(tài)公德意識。
四、評價評價應遵循“三維目標”，即應包括知識目標、能力目標與情感、態(tài)度和價值觀目標。教師應充分發(fā)揮評價的正面導向作用對學生進行積極評價，同時應重視學生自評和互評，激發(fā)學生的學習興趣和促進學生的學業(yè)成長。
美術生態(tài)文明工作計劃篇十四
把生態(tài)文明建設放在突出的戰(zhàn)略位置，不斷推動綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，加快推動生產(chǎn)方式、生活方式和消費模式綠色轉(zhuǎn)型，全域打造成為有土皆綠、是水則清、四季花香、處處鳥鳴的城市。以下是關于生態(tài)文明建設實施方案，歡迎閱讀!生態(tài)文明建設實施方案(一)。
為全面貫徹落實縣委、縣政府《關于加快推進生態(tài)文明建設打造美麗桂東的決定》(桂發(fā)〔xx〕1號)(以下簡稱《決定》)，完成《決定》提出的總體目標和工作任務，特制定本實施方案。
標體系(見附件1)，將生態(tài)文明建設5大類20個方面的主要任務細化分解成了108項重點工作，明確了牽頭部門、配合部門和實施時間(見附件2)。其中縣林業(yè)局和縣環(huán)保局等部門還要負責牽頭做好生態(tài)環(huán)境保護等五大體系的具體構建工作。各有關部門要進一步理清工作思路，明確目標任務，認真履行職責，形成工作合力，創(chuàng)造性地開展工作，確保各項工作有效推進。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要認真總結(jié)本地區(qū)本部門的工作成效和經(jīng)驗，客觀分析工作中存在的問題，并于每年12月底前向縣領導小組辦公室報送全年工作總結(jié)?？h領導小組辦公室根據(jù)綜合匯總情況對全縣工作進行總結(jié)，評估進展和成效，分析工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，提出解決建議和下一年工作安排。要運用多種宣傳渠道和形式(其中縣主要新聞媒體要開設專欄)，廣泛宣傳和推介生態(tài)文明建設的重大意義、重要部署以及典型經(jīng)驗，引導、調(diào)動全社會關心、參與、支持生態(tài)文明建設。生態(tài)文明建設實施方案(二)。
根據(jù)《區(qū)委、區(qū)政府關于加快推進生態(tài)文明建設的實施意見》(萬州委發(fā)〔xx〕1號)和《萬州區(qū)生態(tài)文明建設重點任務分解表》(萬州委辦〔xx〕28號)文件精神，為進一步改善全鎮(zhèn)環(huán)境質(zhì)量，鞏固和深化我鎮(zhèn)生態(tài)建設成果，促進經(jīng)濟社會科學發(fā)展，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本方案。
重點和適度開發(fā)區(qū)域，構建區(qū)域功能明確、產(chǎn)業(yè)布局科學、高效協(xié)調(diào)可持續(xù)的國土空間開發(fā)格局。由村環(huán)所負責在xx年底完成小城鎮(zhèn)總體規(guī)劃的編制。
2.嚴守生態(tài)紅線，節(jié)約集約利用土地資源，切實保護耕地資源，強化耕地總量動態(tài)平衡，提高土地集約利用水平。