演講稿是一種在公開場合以口頭形式演講的文本，它是表達(dá)觀點(diǎn)、向聽眾傳達(dá)信息和觀點(diǎn)的一種重要方式。演講稿通常包括開場白、主題陳述、論據(jù)提供和總結(jié)四個(gè)部分，通過精心的組織和表達(dá)，可以有效地引起聽眾的興趣并傳達(dá)出明確的信息和觀點(diǎn)。在日常生活和工作中，我們有時(shí)需要準(zhǔn)備并發(fā)表一份演講稿，這是提高表達(dá)能力和展示自己思想的一種重要方式。那么如何寫一篇較為出色的演講稿呢？首先，我們需要選擇一個(gè)明確的主題，確保演講內(nèi)容的連貫性和一致性。其次，我們需要充分準(zhǔn)備，收集相關(guān)背景知識和資料，并對演講的結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理安排，包括引言、正文和結(jié)尾。此外，要注意語言的簡明扼要和層次清晰，使用一些生動(dòng)的例子和故事來增加演講的吸引力和說服力。[范文2]
知識就是力量演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在生活中我們經(jīng)常要用到各種各樣的知識，因?yàn)橹R已經(jīng)融入到了我們生活中，成為了生活的一部分。我們來到學(xué)校接受知識的傳承，從而掌握知識的力量，造福自身，造福社會(huì)。
我們生活的房屋，平時(shí)的交通工具，手機(jī)電話，甚至是天上的衛(wèi)星都是知識的產(chǎn)物，而我們現(xiàn)在就在接受知識。然而對于知識，并不是每個(gè)人都看重，在學(xué)校里浪費(fèi)時(shí)間玩游戲，看電影睡覺，開小差的大有人在，因?yàn)楹芏嗳擞X得我們只要學(xué)好就行了。但是在學(xué)校內(nèi)，真正認(rèn)真去學(xué)習(xí)的有幾個(gè)人，付出努力的有多少人。只知道接受知識的產(chǎn)物，卻不知道用知識去創(chuàng)造。雖然我們現(xiàn)在沒有足夠的知識，但是我們學(xué)習(xí)了，當(dāng)學(xué)的足夠多我們也能夠做到。
永遠(yuǎn)不要自卑的認(rèn)為自己學(xué)不好，那只是自己找的一個(gè)心安理得的理由，為的是逃避學(xué)習(xí)中的辛苦。想要學(xué)習(xí)，取得好成績，但又怕吃苦流汗，只想坐享其成，這可能嗎？沒有人可以不勞而獲，知識也不是這么就得到，只有認(rèn)真去學(xué)習(xí)了，把知識當(dāng)做了自己學(xué)習(xí)的重要部分我們才可能掌握。
在學(xué)校，我們就必須要珍惜這些時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不可能萬事順利，遇到不懂的問題，需要解答的疑難，為什么不去找老師解惑，既然在學(xué)，我們就一定要學(xué)好學(xué)全。千萬不能有任何懈怠，不能逃避。學(xué)習(xí)就是迎難而上，當(dāng)你退了一步，那么就可能一退再退。不要被一道小小的阻礙擋住了自己前進(jìn)的動(dòng)力，挖掘自身的力量勇敢的去面對人生中各種難關(guān)，相信自己，掌握知識，做一個(gè)能夠掌握人生命運(yùn)的人，掌握知識的力量改變未來與現(xiàn)在。
謝謝大家！
知識就是力量演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
魯濱遜在荒島上待了許多年，他遇到了許多不可思議的東西，他是靠什么來生存的呢?通過獲取的知識，使他具備在逆境中努力生存的技能：他鉆木取火，他嘗試用木頭做獨(dú)木舟離開，他用植物的種子種菜、養(yǎng)羊自給自足，他學(xué)會(huì)與野人和平相處……能在這么危險(xiǎn)的環(huán)境中生存下來，就是知識給了他力量。
海倫。凱勒，她小時(shí)候就被疾病奪去了視力和聽力，孤獨(dú)和黑暗漸漸占據(jù)了她的心靈，整個(gè)人變得乖戾暴躁，直到蘇利文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)了她讀書和說話，使她打開了心靈的窗口去與外界交流，去體會(huì)外面精彩的世界。對知識的渴望給予她強(qiáng)大的力量，使她克服了自己的身體缺陷，以優(yōu)異的成績完成了她的大學(xué)教育，成為了著名的教育家，獲得了全國人的喜愛和贊美。
知識能豐富人的思想，幫助人們辨認(rèn)是非;知識可以給予人智慧，帶給人們財(cái)富和自由……所以，好好學(xué)習(xí)吧，讓理想為我們插上翅膀，在知識的世界中自由的翱翔!
知識就是力量演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
丹麥有句諺語：“聰明的人接觸各種知識?！碑?dāng)然，這句話是從精通的層面上去理解的。這句話告訴我們，人要廣泛涉獵各種知識，不僅要讀懂，還要精通。這樣才能使自己成為一個(gè)有知識的人。
人對于知識的掌握不僅要淵博，還應(yīng)該有所突出。魯迅先生說過：“讀書，‘瀏覽’是重要的，但光‘瀏覽’還不行，還應(yīng)該在‘瀏覽’的基礎(chǔ)上，抉擇而入于自己愛的較擅長的一門或幾門?！彼?，多讀書，讀好書，讀通書，才能把書中的知識領(lǐng)悟。
以前覺得讀書很枯燥，但隨著自己漸漸長大，我深深地感到了知識的匱乏。我們處于二十一世紀(jì)，科技不斷發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步，如果我們的大腦不能與時(shí)俱進(jìn)，那可怎么辦呢?所以，我們需要知識積累，需要夜以繼日不斷讀書學(xué)習(xí)、醫(yī)愚。讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能交友。讀書的好處無窮無盡，只有好讀書的人生才算是完美的。
我愛讀書，因?yàn)樽x書可以使我體會(huì)到酸甜苦辣，可以教會(huì)我如何為人處世。讀書給我?guī)砹司薮蟮膭?dòng)力和能量。
謝謝大家!
知識就是力量演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位工友：
大家好！今天，我要演講的題目是《知識就是力量》。
當(dāng)我說出這個(gè)題目時(shí)，大家也許并不陌生。＂知識就是力量＂這句話是英國哲學(xué)家弗朗西斯培根說過的，用英語說就是＂knowledgeispower＂。如今，這句話已被無數(shù)的事實(shí)所證明：當(dāng)科學(xué)知識文化付諸到實(shí)際中的時(shí)候，它將變成一股巨大的催生力量，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。
當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)集科技、信息、文化和知識的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，知識的掌握尤為重要，它將引導(dǎo)并指導(dǎo)著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。在中國古代，也有關(guān)于這一方面的論述，漢代思想家王充在《論衡》中提出＂人有知學(xué)，則有力矣＂，就是關(guān)于＂知識就是力量＂的光輝命題。知識的來源主要靠學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)必須要有奮發(fā)進(jìn)取、鍥而不舍的精神，在日積月累中知識就會(huì)自然淵博起來。此外，知識還來源于見聞，來源于經(jīng)驗(yàn)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中我們也可以獲得知識。用知識武裝自己，使我們掌握的知識更好的為我們服務(wù)。
知識，不僅是一種力量，一定意義上也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。我們的采油廠，作為工業(yè)企業(yè)，是以生產(chǎn)、開采油氣資源為主要業(yè)務(wù)，科技含量要求相對較高，這就要求我們每一位員工，必須掌握一定的科學(xué)技術(shù)和專業(yè)知識，才能在工作崗位上干好本職工作。當(dāng)我們把科學(xué)技術(shù)知識很好地運(yùn)用到工作實(shí)際中的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：知識的力量就是偉大，使我們的工作做得更好，使工作效率得到顯著的提高。
自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，每一次社會(huì)的進(jìn)步，無不顯示出知識的巨大力量作用。知識的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類文明社會(huì)的到來。一個(gè)國家、一個(gè)民族能否繁榮富強(qiáng)，關(guān)鍵要看這個(gè)國家、民族的人民知識文化水平；而一個(gè)企業(yè)，如果擁有充滿智慧知識的員工，和重視知識運(yùn)用的領(lǐng)導(dǎo)管理層，那么這個(gè)企業(yè)將是有前途的。由此可見，國家的繁榮富強(qiáng)離不開知識；企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)也離不開知識，知識就是力量！就是生產(chǎn)力！我們每一位員工在工作中都應(yīng)該學(xué)好知識、運(yùn)用好知識，讓知識的力量綻放在企業(yè)的每一個(gè)角落。
一個(gè)人的能力是有限的，而精力是無限的，當(dāng)我們把無限的精力投入到有限的時(shí)間中去學(xué)習(xí)知識文化，用知識武裝自己的時(shí)候，我們的能力將是無限的。相信知識的力量，用自己所學(xué)的知識，全心全意投入到工作中，埋頭苦干、踏實(shí)進(jìn)取，我們一定會(huì)有所成就。用知識的力量來建設(shè)采油廠，定邊采油廠的明天將會(huì)更加美好！
謝謝大家！
知識就是力量演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們是xx。今天我們演講的題目是“知識就是力量”。
一個(gè)民族何以為“強(qiáng)”？莫過于是科技的騰飛，社會(huì)的昌盛，知識乃振興民族之本。
浩浩之中華，悠悠之歷史。哪個(gè)朝代的興衰存亡，不是以知識為社會(huì)變化的根本；哪一個(gè)革新者，不是以知識為依托，站到歷史的高度，審視世界。偉人xx在《xx》中感嘆：“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕”，無一不是對此的佐證，對此最具權(quán)威的詮釋。
今回首，歷史的苦痛讓我們牢記那些用血凝成的教訓(xùn)。清朝的閉關(guān)自守，知識的匱乏令我拉承受百年恥辱；動(dòng)亂的十年，知識的踐踏令我們的國家變得一窮二白。文盲的年代是中國的灰暗時(shí)期，無知的社會(huì)是人類倒退象征。今天，改革的春風(fēng)吹拂而來，吹開了科技之花，吹綠了社會(huì)發(fā)展的青山。知識的繁榮帶來了祖國的強(qiáng)盛，令國人振奮，令世界矚目。
然而，知識的獲取并非信手拈來。xx查閱百余部醫(yī)藥之書，歷經(jīng)三十多年之久，著成一家寶典《xx》而流芳百世；xx嘗趨百里外，為求學(xué)而負(fù)篋曳屣，行于深山巨谷，成就了大業(yè)；xx曾閱萬部書，潛心鉆研，不辭勞苦，終為數(shù)學(xué)登峰造極。正如xx所言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
再看今朝，知識早已融入世界，一如不滅的火把永遠(yuǎn)燃燒在人心。這更是一種不可抗拒的力量，使人奮發(fā)，使人向上。
身為學(xué)子，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。學(xué)好知識，學(xué)好文化，才有能力肩負(fù)時(shí)代重任。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九云霄。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
知識就是力量演講稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
我們是xx。今天我們演講的題目是“知識就是力量”。
一個(gè)民族何以為“強(qiáng)”?莫過于是科技的騰飛，社會(huì)的昌盛，知識乃振興民族之本。
浩浩之中華，悠悠之歷史。哪個(gè)朝代的興衰存亡，不是以知識為社會(huì)變化的根本;哪一個(gè)革新者，不是以知識為依托，站到歷史的高度，審視世界。偉人毛澤東在《沁園春·雪》中感嘆：“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕”，無一不是對此的佐證，對此最具權(quán)威的詮釋。
然而，知識的獲取并非信手拈來。李時(shí)珍查閱百余部醫(yī)藥之書，歷經(jīng)三十多年之久，著成一家寶典《本草綱目》而流芳百世;宋濂嘗趨百里外，為求學(xué)而負(fù)篋曳屣，行于深山巨谷，成就了大業(yè);華羅庚曾閱萬部書，潛心鉆研，不辭勞苦，終為數(shù)學(xué)登峰造極。正如蘇軾所言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
再看今朝，知識早已融入世界，一如不滅的火把永遠(yuǎn)燃燒在人心。這更是一種不可抗拒的力量，使人奮發(fā)，使人向上。
身為西區(qū)學(xué)子，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。學(xué)好知識，學(xué)好文化，才有能力肩負(fù)時(shí)代重任。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九云霄。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
知識就是力量演講稿篇七
小學(xué)生篇1如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1920xx年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。
新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛勐進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國，那么，我們就應(yīng)該以知識、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。
同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進(jìn)步?！爸R就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!
知識就是力量演講稿篇八
如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1920年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。
新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛勐進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國，那么，我們就應(yīng)該以知識、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。
同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的`科學(xué)知識。
人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進(jìn)步?！爸R就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!
知識就是力量演講稿篇九
在非洲的.大草原上有一種羚羊叫瞪羚，瞪羚每一天早上醒來時(shí)，它就明白自己務(wù)必跑得比最快的獅子還快，否則就會(huì)被吃掉。獅子每一天早上醒來時(shí)，它明白自己務(wù)必超過跑得最慢的瞪羚，否則就會(huì)被餓死。不管是獅子還是瞪羚，當(dāng)太陽升起時(shí)，都要開始奔跑。因?yàn)楸寂懿拍苌妗?BR> 在美國，有一本家喻戶曉的雜志《幸福》，有一期雜志的封面上，醒目地寫著一行字：＂要么學(xué)習(xí)，要么死亡?。⑦@句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用。因?yàn)樗U述了一個(gè)新的觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)才能生存。
動(dòng)物的世界里，只有奔跑，不斷地奔跑，才能在弱肉強(qiáng)食中保全生命，從而延續(xù)種族。人類的生活中，只有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，終身的學(xué)習(xí)才能在日益激烈的競爭中積蓄知識，積蓄力量，從而得以生存，從而點(diǎn)亮人生。
聯(lián)合國教科文組織提出：＂終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念。＂美國前總統(tǒng)克林頓也在一次演講中說：＂終身學(xué)習(xí)是知識經(jīng)濟(jì)的成功之本，假如我們實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，它將爆發(fā)出無限良機(jī)。＂這天，人類已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)新時(shí)代，知識更新的速度越來越快，知識倍增的速度越來越短。上個(gè)世紀(jì)60年代，知識倍增速度為8年，80年代縮短為3年，進(jìn)入90年代之后，知識總量1年就可增長一倍。
這是一個(gè)知識爆炸的新時(shí)代，這是一個(gè)大變革大發(fā)展的時(shí)代，新知識新觀念不斷涌現(xiàn)，新狀況新問題層出不窮。未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)力決定創(chuàng)造力，創(chuàng)造力決定競爭力，競爭力決定前途決定命運(yùn)。無論一個(gè)國家、一個(gè)民族還是一個(gè)人，都務(wù)必注重學(xué)習(xí)，學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以資政、學(xué)以致用。
孔夫子年十五而志于學(xué)，發(fā)憤忘食、樂而忘憂；蘇秦讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足；韓愈少始知學(xué)，口不絕吟于六藝，手不停披于百家之編；貧民出身的美國總統(tǒng)林肯，《資本論》的作者馬克思，在沙皇的監(jiān)獄里仍然堅(jiān)持讀書的列寧，他們都在用自己的成長歷程和人生經(jīng)歷詮釋著一個(gè)道理：知識就是力量，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生。
小學(xué)的教室里，我們學(xué)習(xí)了＂玉不琢不成器，人不學(xué)不知義＂的道理，中學(xué)的課堂上我們立下了：＂發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書＂志向，大學(xué)的校園里，我們堅(jiān)定了＂長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海＂的信心。這天，在充滿競爭的社會(huì)這個(gè)大熔爐里，在知識爆炸的時(shí)代這個(gè)大環(huán)境中，我們務(wù)必也只能抱定一個(gè)信念＂知識就是力量，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生＂。＂問渠那得清如許，為有源頭活水來＂要適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，就務(wù)必不斷進(jìn)行知識更新，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。
身邊的很多朋友抱怨說，工作太忙了，根本沒時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)不就應(yīng)是一種負(fù)擔(dān)，而就應(yīng)是一種生活的態(tài)度?！墩撜Z》中＂學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎＂是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂；培根說＂讀書足以怡情，足以傅采，足以長才＂是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種情趣；毛主席說＂一日不讀報(bào)，言之無味；三日不學(xué)習(xí)，面目可憎＂是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣。＂處處留心皆學(xué)問＂，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，學(xué)習(xí)途徑自然就增多了，學(xué)習(xí)方法自然就多樣了。事實(shí)上，透過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累，學(xué)習(xí)真正成為了一種生活方式，如同空氣和水一般重要，就能享受到學(xué)習(xí)的快樂，收獲成功的喜悅，就不會(huì)覺得辛苦，更不會(huì)是負(fù)擔(dān)。
學(xué)習(xí)也一種工作職責(zé)。工作中，人與人之間的差距、潛力，絕大多數(shù)是由學(xué)習(xí)拉開的。在工作崗位上，有的人能獨(dú)擋一面，他們有思路、有創(chuàng)新，看問題透徹，做事情到位，就是因?yàn)樗麄兩朴谠诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中反思，不斷超于自我，鍛煉自我，從而工作效率也不斷提高。
學(xué)習(xí)還是一種精神追求。每一天讀兩小時(shí)書靠習(xí)慣，月月如此靠職責(zé)，年年如此靠追求。人的精神境界的高低，很大程度上是由學(xué)習(xí)決定的。腹有詩書氣自華，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求，就找到了開啟心智的鑰匙，就找到了點(diǎn)亮人生的明燈。
＂吾生也有涯，而知也無涯＂，唯有學(xué)習(xí)，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃，唯有學(xué)習(xí)才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新，唯有知識才能使我們充滿力量，唯有學(xué)習(xí)才能點(diǎn)亮我們的人生。
知識就是力量演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好！
"知識就是力量"，這句話要追溯起來，真不知要從何說起。如今當(dāng)我們再將這句話掛在嘴邊時(shí)，不免引來一陣笑意。請不要責(zé)怪我們的"膚淺"，畢竟，當(dāng)今青年人不屑將一句口號一般的話反反復(fù)復(fù)，因?yàn)檫@已經(jīng)體現(xiàn)不出它的任何價(jià)值。
請容許我的大膽，我決不是在輕視這句話的意義，相反，我想做的是挖掘它的價(jià)值。我們需要承認(rèn)，當(dāng)這句話被一次又一次地機(jī)械化地號召時(shí)，它的表面變得老朽、空泛。我們不需要口號，不希望是由于慣性而說出一句勵(lì)志的話。否則學(xué)習(xí)知識的人會(huì)一如既往地去學(xué)習(xí)知識，不論他的目的是什么；而忽視知識的人也會(huì)一如既往地愚昧下去，不論他是否明白他已經(jīng)損失了很多。這樣還有什么意義呢！
我們所追求的是一種實(shí)在，假如一樣?xùn)|西可以深深地鑲嵌在我們心里，又何需翻來覆去地靠掛在嘴邊來提醒自己。然而，知識在如今意味著什么，它是否依舊保持著魅力，它又帶來怎樣的影響和震撼，只有生活的點(diǎn)滴才能慢慢解答。
早晨聽廣播時(shí)，有這樣一條消息。世界冠軍鄧亞平，正接受了劍橋大學(xué)的邀請，準(zhǔn)備前往劍橋攻讀博士學(xué)位。不禁回憶起亞平淳樸、睿智的神采，還有在去年申奧過程中，她一口流利嫻熟的英語。莫名地，寬慰和尊敬便油然而生，似乎覺得自己被激勵(lì)了，頓時(shí)挺起了腰桿。我想，這才是知識的力量真實(shí)的洋溢，追求智慧引導(dǎo)了充實(shí)的生活。我問自己，知識究竟是什么？如果分析字眼，我大致定義為兩中解釋——"知"和"識"，都為了解、明白的意思；或"知"既為曉得，"識"既為學(xué)問。但不管是哪種解釋，都存在從不曉得到曉得，從不懂逐漸變得理解的過程，而知識的精華就融會(huì)在其中。它的獲取，必須有一個(gè)過程，無論這個(gè)過程是長是短，酸甜苦辣或是一氣呵成。也許結(jié)果延伸出的，是一連串成就和勝利的驕傲，但最真實(shí)和最有意義的時(shí)刻，好比經(jīng)歷一場刻骨銘心的感情，將永遠(yuǎn)交織在那段求知的過程中。就好像說痛，如果沒有摔破膝蓋的切膚之痛，有怎能體會(huì)是怎樣一種痛呢。我們看到的是，知識引領(lǐng)我們?nèi)L試、體驗(yàn)追求的過程，將自己投入到思考的旅程中。人生中許多事都必須經(jīng)過這樣一段磨練后，才可以達(dá)到理想的彼岸。知識就是叫我們?nèi)W(xué)會(huì)，去感受這樣的生活。它已經(jīng)超越了學(xué)術(shù)，指引的，是學(xué)會(huì)生活的路，是思想上質(zhì)的飛躍。這就是知識博大的力量。
談及現(xiàn)在，人類正處在知識信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，世界變得越發(fā)豐富多彩，社會(huì)關(guān)系也就越來越多元化和復(fù)雜起來。知識就擁有了多重涵義。首先，我們的知識必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流?，F(xiàn)在的商業(yè)大都趨向與網(wǎng)絡(luò)，這便促成了電子商務(wù)的形成。或許今天我們還可以對其置之不理，但誰有能保證在未來某天，這不會(huì)成為我們斷了自己前程的行為。此外，知識同樣也牽涉到道德上的種種問題。沒有知識，人難以形成自己的'思想和主見，就缺乏為人處世的道德基礎(chǔ)。常見的就是無論好壞、完完全全的沿襲傳統(tǒng)，其結(jié)果往往是愚昧和荒唐的，巴金《激流三步曲》中的封建家族是從前這一問題的代表，而落后地區(qū)的閉塞山村是今天鮮明且沉重的典型。沒有知識，我們不得不承認(rèn)自己是軟弱無力的。更發(fā)人深省的是，在高速發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì)中，我們的文明、素質(zhì)、誠信。面臨著巨大考驗(yàn)和抉擇的我們，對知識的依賴更加強(qiáng)烈，對道德的判斷更加艱難。物欲和浮華蒙蔽了多少知識貧瘠的人空洞卻貪婪的雙眼，他們用自己的無知為自己鋪下通往極端的毀滅之路。沒有了知識，我們模糊了自己判斷是非的能力，漸漸喪失了原則，利欲熏心，心靈的凈土被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。知識帶來的自信，維護(hù)著我們的原則，支撐著我們?nèi)ッ鎸Ω把刍潄y。
世界每時(shí)每刻都不停變化，如果我們此刻停滯下來，難保下一秒就是否會(huì)被無情地拋棄。
若要做一個(gè)明智的人就要不斷求知。我們需要讀書、看書來豐富內(nèi)涵和閱歷，但課堂，書籍只是一部分途徑，生活中做個(gè)有心人，可以學(xué)到很多很多，因?yàn)橹挥猩畈拍芙o人最真切、直接的感受。
沒有知識，就沒有進(jìn)步和發(fā)展可言，我們也不會(huì)有思想，將痛苦地活在盲目里。知識最大的力量就體現(xiàn)在——我們需要它。
知識就是力量演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx班的'xx，今天我演講的題目是《知識就是力量》。
同學(xué)們，你一定幻想自己長大成為建設(shè)祖國的有用之人吧！你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望嗎？讓我來告訴你，想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，就是學(xué)好文化知識，練就本領(lǐng)掌握先代科學(xué)知識。
英國著名哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過知識就是力量，現(xiàn)在這句話已被無數(shù)個(gè)事實(shí)所證明。
偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席也是視時(shí)間如生命，視知識如美肴。為了學(xué)習(xí)，他徹夜不眠，寫出很多激情飛揚(yáng)的文章和詩詞，新中國從此誕生了。
知識就是力量，只有擁有了知識，才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢想，才能有現(xiàn)在發(fā)達(dá)的社會(huì)。假如沒有知識，電子業(yè)的發(fā)展就不會(huì)如此飛躍；假如沒有知識，手機(jī)應(yīng)用不會(huì)這么普及；假如沒有知識，農(nóng)民仍是臉朝黃土，背朝天，怎么會(huì)有產(chǎn)量倍增；假如沒有知識，科技發(fā)展會(huì)是空話……由此可見，知識是多么重要，知識就是一切，知識就是力量。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷的提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。為了祖國的明天，讓我們從現(xiàn)在起發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界的高峰，一步一個(gè)腳印攀登吧！
謝謝大家！
知識就是力量演講稿篇十二
老師們，同學(xué)們：各位早上好！今日我演講的題目是《知識就是力量》同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人吧！你一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨，所向無敵的英雄吧你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢讓我來告訴你，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，練就本領(lǐng)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識。
英國著名的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過知識就是力量?，F(xiàn)在這句話已被無數(shù)個(gè)事實(shí)所證明。
知識就是力量，只有擁有了知識，才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢想；才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會(huì)。假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬平方公里土地下的寶藏；假如不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；假如不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。
知識就是力量，建設(shè)祖國需要知識，管理國家需要知識，建設(shè)好我們的學(xué)校同樣也需要知識。沒有科學(xué)文化知識的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會(huì)落后，挨打。
那么怎樣才能擁有知識呢?zé)o產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致于在他的座位下面留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。所以他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。偉大的領(lǐng)袖毛澤東也是視時(shí)間如生命，視知識如美肴，為了學(xué)習(xí)，工作都徹夜不眠，以致于寫出了那么多激情飛揚(yáng)的文章和詩詞，新中國也才能夠從此誕生了。毫無疑問，這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開的。
同學(xué)們，他們那些人在那么艱苦的環(huán)境中尚且認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在的條件這么好，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢尤其是我們這些同學(xué)，在這樣一流的學(xué)校里，家長，老師，還有餐廳的阿姨們給我們創(chuàng)造了那么好的學(xué)習(xí)和生活條件，難道我們不應(yīng)該更加發(fā)奮學(xué)習(xí)嗎少壯不努力，老大徒傷悲。同學(xué)們，趁著我們還年少，正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，讓我們行動(dòng)起來吧！新學(xué)期，新起點(diǎn)；新的一年，新的召喚，讓我們從今日做起，把握好今日，你將會(huì)擁有更加快樂的明天同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從現(xiàn)在做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登吧！我的講話完畢，謝謝各位。
知識就是力量演講稿篇十三
老師們,同學(xué)們:。
大家早上好!
同學(xué)們,你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人吧!你一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨,所向無敵的英雄吧你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢讓我來告訴你,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門,就是學(xué)好文化,練就本領(lǐng),掌握現(xiàn)代科學(xué)知識.
英國著名的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過"知識就是力量".現(xiàn)在這句話已被無數(shù)個(gè)事實(shí)所證明.
知識就是力量,只有擁有了知識,才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢想;才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會(huì).假如不懂得地質(zhì)學(xué),人們就不會(huì)知道960萬平方公里土地下的寶藏;假如不懂得信息科學(xué),就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;假如不懂得基因科學(xué),就不能克服遺傳障礙,滿足人類生存的需要.
知識就是力量,建設(shè)祖國需要知識,管理國家需要知識,建設(shè)好我們的學(xué)校同樣也需要知識.沒有科學(xué)文化知識的人,難以在現(xiàn)代社會(huì)生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國家,就會(huì)落后,挨打.
那么怎樣才能擁有知識呢。
無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》,每天到圖書館查閱資料,以致于在他的座位下面留下了兩個(gè)深深的腳印.宋朝詩人陸游一生酷愛讀書,在他房中,柜里裝書,桌上堆書,床上鋪書,他睡覺枕的還是書.所以他給后人留下了9000多首詩,成為我國著名的愛國詩人.偉大的領(lǐng)袖毛澤東也是視時(shí)間如生命,視知識如美肴,為了學(xué)習(xí),工作都徹夜不眠,以致于寫出了那么多激情飛揚(yáng)的文章和詩詞,新中國也才能夠從此誕生了.毫無疑問,這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開的.
同學(xué)們,歷史告訴我們,中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告訴我們,趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們,祖國需要有知識有文化的接班人.讓我們從現(xiàn)在做起,發(fā)奮學(xué)習(xí),向著世界科技的高峰,一步一個(gè)腳印地攀登吧!
我的講話完畢,謝謝大家.
知識就是力量演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《知識就是力量》。
當(dāng)你們看著可愛的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時(shí)候，你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
翻開20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的今天，高科技更是無處不在。這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。
電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。鄧爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!
謝謝大家!
知識就是力量演講稿篇十五
在非洲的大草原上有一種羚羊叫瞪羚，瞪羚每天早上醒來時(shí)，它就知道自己必須跑得比最快的獅子還快，否則就會(huì)被吃掉。
獅子每天早上醒來時(shí)，它知道自己必須超過跑得最慢的瞪羚，否則就會(huì)被餓死。
不管是獅子還是瞪羚，當(dāng)太陽升起時(shí)，都要開始奔跑。
因?yàn)楸寂懿拍苌妗?BR> 在美國，有一本家喻戶曉的雜志《幸?！?，有一期雜志的封面上，醒目地寫著一行字：“要么學(xué)習(xí)，要么死亡！”這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用。
因?yàn)樗U述了一個(gè)新的觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)才能生存。
動(dòng)物的世界里，只有奔跑，不斷地奔跑，才能在弱肉強(qiáng)食中保全生命，從而延續(xù)種族。
人類的生活中，只有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，終身的學(xué)習(xí)才能在日益激烈的競爭中積蓄知識，積蓄力量，從而得以生存，從而點(diǎn)亮人生。
聯(lián)合國教科文組織提出：“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念。
”美國前總統(tǒng)克林頓也在一次演講中說：“終身學(xué)習(xí)是知識經(jīng)濟(jì)的成功之本，假如我們實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，它將爆發(fā)出無限良機(jī)。
”
今天，人類已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)新時(shí)代，知識更新的速度越來越快，知識倍增的速度越來越短。
上個(gè)世紀(jì)60年代，知識倍增速度為8年，80年代縮短為3年，進(jìn)入90年代之后，知識總量1年就可增長一倍。
這是一個(gè)知識爆炸的新時(shí)代，這是一個(gè)大變革大發(fā)展的時(shí)代，新知識新觀念不斷涌現(xiàn)，新情況新問題層出不窮。
未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。
學(xué)習(xí)力決定創(chuàng)造力，創(chuàng)造力決定競爭力，競爭力決定前途決定命運(yùn)。
無論一個(gè)國家、一個(gè)民族還是一個(gè)人，都必須注重學(xué)習(xí)，學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以資政、學(xué)以致用。
孔夫子年十五而志于學(xué)，發(fā)憤忘食、樂而忘憂；蘇秦讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足；韓愈少始知學(xué)，口不絕吟于六藝，手不停披于百家之編；貧民出身的美國總統(tǒng)林肯，《資本論》的作者馬克思，在沙皇的監(jiān)獄里仍然堅(jiān)持讀書的列寧，他們都在用自己的成長歷程和人生經(jīng)歷詮釋著一個(gè)道理：知識就是力量，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生。
小學(xué)的教室里，我們學(xué)習(xí)了“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”的道理，中學(xué)的課堂上我們立下了：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”志向，大學(xué)的校園里，我們堅(jiān)定了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信心。
今天，在充滿競爭的社會(huì)這個(gè)大熔爐里，在知識爆炸的時(shí)代這個(gè)大環(huán)境中，我們必須也只能抱定一個(gè)信念“知識就是力量，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生”
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”要適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，就必須不斷進(jìn)行知識更新，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。
身邊的很多朋友抱怨說，工作太忙了，根本沒時(shí)間學(xué)習(xí)。
其實(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該是一種生活的態(tài)度。
《論語》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂；培根說“讀書足以怡情，足以傅采，足以長才”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種情趣；毛主席說“一日不讀報(bào)，言之無味；三日不學(xué)習(xí)，面目可憎”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣。
“處處留心皆學(xué)問”，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，學(xué)習(xí)途徑自然就增多了，學(xué)習(xí)方法自然就多樣了。
事實(shí)上，通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累，學(xué)習(xí)真正成為了一種生活方式，如同空氣和水一般重要，就能享受到學(xué)習(xí)的快樂，收獲成功的喜悅，就不會(huì)覺得辛苦，更不會(huì)是負(fù)擔(dān)。
學(xué)習(xí)也一種工作責(zé)任。
工作中，人與人之間的差距、能力，絕大多數(shù)是由學(xué)習(xí)拉開的。
在工作崗位上，有的人能獨(dú)擋一面，他們有思路、有創(chuàng)新，看問題透徹，做事情到位，就是因?yàn)樗麄兩朴谠诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中反思，不斷超于自我，鍛煉自我，從而工作效率也不斷提高。
學(xué)習(xí)還是一種精神追求。
每天讀兩小時(shí)書靠習(xí)慣，月月如此靠責(zé)任，年年如此靠追求。
人的精神境界的高低，很大程度上是。
由學(xué)習(xí)決定的。
腹有詩書氣自華，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求，就找到了開啟心智的鑰匙，就找到了點(diǎn)亮人生的明燈。
“吾生也有涯，而知也無涯”，唯有學(xué)習(xí)，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃，唯有學(xué)習(xí)才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新，唯有知識才能使我們充滿力量，唯有學(xué)習(xí)才能點(diǎn)亮我們的.人生。
知識就是力量演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我演講的題目是：一縷書香伴我行。
的，知識就是力量，而書則是知識最重要載體。
正如溫總理所說，讀書決定著一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，讀書關(guān)系著一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，讀書影響著一個(gè)國家的前途和命運(yùn)。
在當(dāng)今大發(fā)展大變革的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，國內(nèi)外形勢不斷發(fā)展變化，知識日新月異。我們作為一名機(jī)關(guān)工作人員，必須做到愛讀書。要以強(qiáng)烈的求知欲和積極進(jìn)取的精神，多讀書，讀好書，不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。通過讀書學(xué)習(xí)，使自己的知識不老化、思想不僵化、能力不退化；通過讀書學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，鍛煉科學(xué)思維，讓我們能夠以戰(zhàn)略的眼光思考問題、解決問題；通過讀書學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，使我們的胸懷更加寬廣，境界更加高遠(yuǎn)。
今天的我們——為人民服務(wù)的年輕一代，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起國家富強(qiáng)、民族振興的重任。而只有用知識把我們的頭腦武裝起來，才能真正地為祖國今后的發(fā)展“添磚加瓦”。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，讓我們與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
知識就是力量演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
魯濱遜在荒島上待了許多年，他遇到了許多不可思議的東西，他是靠什么來生存的呢?通過獲取的知識，使他具備在逆境中努力生存的技能：他鉆木取火，他嘗試用木頭做獨(dú)木舟離開，他用植物的種子種菜、養(yǎng)羊自給自足，他學(xué)會(huì)與野人和平相處……能在這么危險(xiǎn)的環(huán)境中生存下來，就是知識給了他力量。
海倫·凱勒，她小時(shí)候就被疾病奪去了視力和聽力，孤獨(dú)和黑暗漸漸占據(jù)了她的心靈，整個(gè)人變得乖戾暴躁，直到蘇利文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)了她讀書和說話，使她打開了心靈的窗口去與外界交流，去體會(huì)外面精彩的世界。對知識的渴望給予她強(qiáng)大的力量，使她克服了自己的身體缺陷，以優(yōu)異的成績完成了她的大學(xué)教育，成為了著名的教育家，獲得了全國人的喜愛和贊美。
知識能豐富人的思想，幫助人們辨認(rèn)是非;知識可以給予人智慧，帶給人們財(cái)富和自由……所以，好好學(xué)習(xí)吧，讓理想為我們插上翅膀，在知識的世界中自由的翱翔!
謝謝大家!
知識就是力量演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
知識是一切力量的源泉，是文人騷客抒發(fā)豪情壯志的資本；是國家興旺發(fā)達(dá)，科學(xué)發(fā)展的力量源泉；是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。因?yàn)橹R就是力量。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！笔俏娜四蛯χR的渴望，是文人抒展才華，是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)人的渴望。《滕王閣序》讓王勃一舉成名，盡情抒發(fā)沉郁頓挫的感慨之情。十年苦讀只為一朝的他成功了，如今是他壯志得以抒發(fā)的時(shí)刻，然而他命運(yùn)多舛，英年早逝，讓人倍感惋惜?？珊蠲蓞s與眾不同，一首《臨江仙》便讓他對未來充滿了希望，也借機(jī)回?fù)袅四切┏靶λ娜恕Ｒ院笏僭紫?。是知識給了他機(jī)會(huì)，是知識充實(shí)了自己。因?yàn)橹R就是力量。
“科學(xué)是第一生產(chǎn)力，知識就是科學(xué)發(fā)展的源泉?！笔菄覍χR的重視，因?yàn)閲业陌l(fā)達(dá)離不開知識。它是國家繁榮昌盛，獨(dú)立于世界之林的基礎(chǔ)。曹公對賢才如饑似渴，對關(guān)羽的重視表現(xiàn)得淋漓盡致。溫酒斬雄華，過五關(guān)斬六將，無一不是曹公對關(guān)羽的賞識之舉，才有了關(guān)于義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因?yàn)閲业陌l(fā)展需要人才，需要人才治國之邦。
而知識也是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎(jiǎng)就是對擁有知識的人的贊揚(yáng)。魯迅，矛盾，莫言無一不是知識的擁有者，知識給他們帶來了力量，帶來了生命價(jià)值的氣息。因?yàn)樗麄儓?jiān)信：知識就是力量。
也許有人困惑：擁有許多知識的人怎么變成書呆子？有些人讀書不多在事業(yè)上卻取得了成功？在我看來：變成書呆子的人是因?yàn)樗麄儾恢缹⒅R得以運(yùn)用。而讀書少的卻取得成功是他們善于動(dòng)腦艱苦奮斗罷了。
我的演講完畢，謝謝大家！
知識就是力量演講稿篇十九
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
知識每天與我們面對面的交流，不斷擴(kuò)大著我們的視野，拉動(dòng)著思維奔騰跳躍。我們視乎變得很富有很高尚，好像知道得并不少。這應(yīng)該歸功于文化的傳播速度與方便的吸收平臺?？墒菐缀趺總€(gè)人都有不同的遺憾存在，都感覺學(xué)到的知識得不到有效的發(fā)揮，把時(shí)間浪費(fèi)在看與想，不知道所學(xué)的知識如何與實(shí)踐掛鉤，把被動(dòng)變成主動(dòng)，盡情地實(shí)現(xiàn)自己一系列的計(jì)劃。然而，現(xiàn)實(shí)生活給我們的提示：一些沒有接受過高等教育的同齡人，其財(cái)富的擁有量另自己汗顏，成就感與影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過周圍人的預(yù)料。
生長在這個(gè)無比豐富的世界上，如果沒有足夠多的知識，將寸步難行。因?yàn)槟銦o論做什么事情都需要文化。古今許多圣賢就是因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí)才能呼風(fēng)喚雨，做出了許多驚天動(dòng)地的事業(yè)。如果你也想干一番偉業(yè)，必須刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，才可以增長本領(lǐng)，施展特長為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
英國著名哲學(xué)家培根曾說過“知識就是力量”，現(xiàn)在這句話已被無數(shù)個(gè)事實(shí)證明。正是由于人類對知識的探索，才激發(fā)人們發(fā)現(xiàn)大自然無窮的奧秘。為了實(shí)現(xiàn)一次又一次的夢想，人類付出了艱辛的努力，研究地質(zhì)學(xué)讓人們知道中國960萬平方公里土地下的秘密；研究信息科學(xué)讓現(xiàn)代人懂得科技發(fā)達(dá)帶來的奇跡；研究基因科學(xué)，人們學(xué)會(huì)克服遺傳障礙，掌握好了基因工程的信息。無論是物理化學(xué)還是生物數(shù)學(xué)都等待著人類的進(jìn)一步探索。
知識就是力量，建設(shè)我們的祖國需要知識，管理龐大的國家需要知識，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境需要知識。沒有科學(xué)文化知識的人難以在現(xiàn)代社會(huì)立足，不重視科學(xué)技術(shù)的國家就會(huì)落后挨打。
要想擁有廣博豐富的知識需要付出刻苦的學(xué)習(xí)，以頑強(qiáng)的意志完成學(xué)習(xí)任務(wù)。無產(chǎn)階級革命家馬克思為寫《資本論》付出了巨大的心智，經(jīng)過辛勤地工作，通過無數(shù)個(gè)日夜的艱苦奮斗，才終于實(shí)現(xiàn)自己的夢想。正因?yàn)樗燎诘呐ΓR克思主義才得以發(fā)揚(yáng)光大。馬克思常去的圖書館有個(gè)座位下面留下了他兩個(gè)深深的腳印。由此可見要獲得知識就必須付出一定的代價(jià)。古今中外概莫如此，宋朝詩人陸游非常喜愛讀書，相傳他的房中處處都放置著書。因?yàn)槿绱藞?zhí)著他為后人留下了九千多首詩，被譽(yù)為中國著名的愛國詩人。無論是普通的知識分子還是學(xué)校精英都是熱愛學(xué)習(xí)的，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上，提高自身的修養(yǎng)，增長自己的才干。
明白了知識就是力量，更應(yīng)該勤奮的學(xué)習(xí)，掌握大量的科學(xué)知識，從而為人類做貢獻(xiàn)。少壯不努力，老大徒傷悲，做為新世紀(jì)的接班人，必須珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)有用知識，將所學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)工作與生活中。
知識就是力量演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在生活中我們經(jīng)常要用到各種各樣的知識，因?yàn)橹R已經(jīng)融入到了我們生活中，成為了生活的一部分。我們來到學(xué)校接受知識的傳承，從而掌握知識的力量，造福自身，造福社會(huì)。
我們生活的房屋，平時(shí)的交通工具，手機(jī)電話，甚至是天上的衛(wèi)星都是知識的產(chǎn)物，而我們現(xiàn)在就在接受知識。然而對于知識，并不是每個(gè)人都看重，在學(xué)校里浪費(fèi)時(shí)間玩游戲，看電影睡覺，開小差的大有人在，因?yàn)楹芏嗳擞X得我們只要學(xué)好就行了。但是在學(xué)校內(nèi)，真正認(rèn)真去學(xué)習(xí)的有幾個(gè)人，付出努力的有多少人。只知道接受知識的產(chǎn)物，卻不知道用知識去創(chuàng)造。雖然我們現(xiàn)在沒有足夠的知識，但是我們學(xué)習(xí)了，當(dāng)學(xué)的足夠多我們也能夠做到。
永遠(yuǎn)不要自卑的認(rèn)為自己學(xué)不好，那只是自己找的一個(gè)心安理得的理由，為的是逃避學(xué)習(xí)中的辛苦。想要學(xué)習(xí)，取得好成績，但又怕吃苦流汗，只想坐享其成，這可能嗎？沒有人可以不勞而獲，知識也不是這么就得到，只有認(rèn)真去學(xué)習(xí)了，把知識當(dāng)做了自己學(xué)習(xí)的重要部分我們才可能掌握。
在學(xué)校，我們就必須要珍惜這些時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不可能萬事順利，遇到不懂的問題，需要解答的疑難，為什么不去找老師解惑，既然在學(xué)，我們就一定要學(xué)好學(xué)全。千萬不能有任何懈怠，不能逃避。學(xué)習(xí)就是迎難而上，當(dāng)你退了一步，那么就可能一退再退。不要被一道小小的阻礙擋住了自己前進(jìn)的動(dòng)力，挖掘自身的力量勇敢的去面對人生中各種難關(guān)，相信自己，掌握知識，做一個(gè)能夠掌握人生命運(yùn)的人，掌握知識的力量改變未來與現(xiàn)在。
謝謝大家！
知識就是力量演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
魯濱遜在荒島上待了許多年，他遇到了許多不可思議的東西，他是靠什么來生存的呢?通過獲取的知識，使他具備在逆境中努力生存的技能：他鉆木取火，他嘗試用木頭做獨(dú)木舟離開，他用植物的種子種菜、養(yǎng)羊自給自足，他學(xué)會(huì)與野人和平相處……能在這么危險(xiǎn)的環(huán)境中生存下來，就是知識給了他力量。
海倫。凱勒，她小時(shí)候就被疾病奪去了視力和聽力，孤獨(dú)和黑暗漸漸占據(jù)了她的心靈，整個(gè)人變得乖戾暴躁，直到蘇利文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)了她讀書和說話，使她打開了心靈的窗口去與外界交流，去體會(huì)外面精彩的世界。對知識的渴望給予她強(qiáng)大的力量，使她克服了自己的身體缺陷，以優(yōu)異的成績完成了她的大學(xué)教育，成為了著名的教育家，獲得了全國人的喜愛和贊美。
知識能豐富人的思想，幫助人們辨認(rèn)是非;知識可以給予人智慧，帶給人們財(cái)富和自由……所以，好好學(xué)習(xí)吧，讓理想為我們插上翅膀，在知識的世界中自由的翱翔!
知識就是力量演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
丹麥有句諺語：“聰明的人接觸各種知識?！碑?dāng)然，這句話是從精通的層面上去理解的。這句話告訴我們，人要廣泛涉獵各種知識，不僅要讀懂，還要精通。這樣才能使自己成為一個(gè)有知識的人。
人對于知識的掌握不僅要淵博，還應(yīng)該有所突出。魯迅先生說過：“讀書，‘瀏覽’是重要的，但光‘瀏覽’還不行，還應(yīng)該在‘瀏覽’的基礎(chǔ)上，抉擇而入于自己愛的較擅長的一門或幾門?！彼?，多讀書，讀好書，讀通書，才能把書中的知識領(lǐng)悟。
以前覺得讀書很枯燥，但隨著自己漸漸長大，我深深地感到了知識的匱乏。我們處于二十一世紀(jì)，科技不斷發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步，如果我們的大腦不能與時(shí)俱進(jìn)，那可怎么辦呢?所以，我們需要知識積累，需要夜以繼日不斷讀書學(xué)習(xí)、醫(yī)愚。讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能交友。讀書的好處無窮無盡，只有好讀書的人生才算是完美的。
我愛讀書，因?yàn)樽x書可以使我體會(huì)到酸甜苦辣，可以教會(huì)我如何為人處世。讀書給我?guī)砹司薮蟮膭?dòng)力和能量。
謝謝大家!
知識就是力量演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位工友：
大家好！今天，我要演講的題目是《知識就是力量》。
當(dāng)我說出這個(gè)題目時(shí)，大家也許并不陌生。＂知識就是力量＂這句話是英國哲學(xué)家弗朗西斯培根說過的，用英語說就是＂knowledgeispower＂。如今，這句話已被無數(shù)的事實(shí)所證明：當(dāng)科學(xué)知識文化付諸到實(shí)際中的時(shí)候，它將變成一股巨大的催生力量，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。
當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)集科技、信息、文化和知識的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，知識的掌握尤為重要，它將引導(dǎo)并指導(dǎo)著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。在中國古代，也有關(guān)于這一方面的論述，漢代思想家王充在《論衡》中提出＂人有知學(xué)，則有力矣＂，就是關(guān)于＂知識就是力量＂的光輝命題。知識的來源主要靠學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)必須要有奮發(fā)進(jìn)取、鍥而不舍的精神，在日積月累中知識就會(huì)自然淵博起來。此外，知識還來源于見聞，來源于經(jīng)驗(yàn)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中我們也可以獲得知識。用知識武裝自己，使我們掌握的知識更好的為我們服務(wù)。
知識，不僅是一種力量，一定意義上也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。我們的采油廠，作為工業(yè)企業(yè)，是以生產(chǎn)、開采油氣資源為主要業(yè)務(wù)，科技含量要求相對較高，這就要求我們每一位員工，必須掌握一定的科學(xué)技術(shù)和專業(yè)知識，才能在工作崗位上干好本職工作。當(dāng)我們把科學(xué)技術(shù)知識很好地運(yùn)用到工作實(shí)際中的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：知識的力量就是偉大，使我們的工作做得更好，使工作效率得到顯著的提高。
自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，每一次社會(huì)的進(jìn)步，無不顯示出知識的巨大力量作用。知識的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類文明社會(huì)的到來。一個(gè)國家、一個(gè)民族能否繁榮富強(qiáng)，關(guān)鍵要看這個(gè)國家、民族的人民知識文化水平；而一個(gè)企業(yè)，如果擁有充滿智慧知識的員工，和重視知識運(yùn)用的領(lǐng)導(dǎo)管理層，那么這個(gè)企業(yè)將是有前途的。由此可見，國家的繁榮富強(qiáng)離不開知識；企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)也離不開知識，知識就是力量！就是生產(chǎn)力！我們每一位員工在工作中都應(yīng)該學(xué)好知識、運(yùn)用好知識，讓知識的力量綻放在企業(yè)的每一個(gè)角落。
一個(gè)人的能力是有限的，而精力是無限的，當(dāng)我們把無限的精力投入到有限的時(shí)間中去學(xué)習(xí)知識文化，用知識武裝自己的時(shí)候，我們的能力將是無限的。相信知識的力量，用自己所學(xué)的知識，全心全意投入到工作中，埋頭苦干、踏實(shí)進(jìn)取，我們一定會(huì)有所成就。用知識的力量來建設(shè)采油廠，定邊采油廠的明天將會(huì)更加美好！
謝謝大家！
知識就是力量演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們是xx。今天我們演講的題目是“知識就是力量”。
一個(gè)民族何以為“強(qiáng)”？莫過于是科技的騰飛，社會(huì)的昌盛，知識乃振興民族之本。
浩浩之中華，悠悠之歷史。哪個(gè)朝代的興衰存亡，不是以知識為社會(huì)變化的根本；哪一個(gè)革新者，不是以知識為依托，站到歷史的高度，審視世界。偉人xx在《xx》中感嘆：“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕”，無一不是對此的佐證，對此最具權(quán)威的詮釋。
今回首，歷史的苦痛讓我們牢記那些用血凝成的教訓(xùn)。清朝的閉關(guān)自守，知識的匱乏令我拉承受百年恥辱；動(dòng)亂的十年，知識的踐踏令我們的國家變得一窮二白。文盲的年代是中國的灰暗時(shí)期，無知的社會(huì)是人類倒退象征。今天，改革的春風(fēng)吹拂而來，吹開了科技之花，吹綠了社會(huì)發(fā)展的青山。知識的繁榮帶來了祖國的強(qiáng)盛，令國人振奮，令世界矚目。
然而，知識的獲取并非信手拈來。xx查閱百余部醫(yī)藥之書，歷經(jīng)三十多年之久，著成一家寶典《xx》而流芳百世；xx嘗趨百里外，為求學(xué)而負(fù)篋曳屣，行于深山巨谷，成就了大業(yè)；xx曾閱萬部書，潛心鉆研，不辭勞苦，終為數(shù)學(xué)登峰造極。正如xx所言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
再看今朝，知識早已融入世界，一如不滅的火把永遠(yuǎn)燃燒在人心。這更是一種不可抗拒的力量，使人奮發(fā)，使人向上。
身為學(xué)子，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。學(xué)好知識，學(xué)好文化，才有能力肩負(fù)時(shí)代重任。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九云霄。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
知識就是力量演講稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
我們是xx。今天我們演講的題目是“知識就是力量”。
一個(gè)民族何以為“強(qiáng)”?莫過于是科技的騰飛，社會(huì)的昌盛，知識乃振興民族之本。
浩浩之中華，悠悠之歷史。哪個(gè)朝代的興衰存亡，不是以知識為社會(huì)變化的根本;哪一個(gè)革新者，不是以知識為依托，站到歷史的高度，審視世界。偉人毛澤東在《沁園春·雪》中感嘆：“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕”，無一不是對此的佐證，對此最具權(quán)威的詮釋。
然而，知識的獲取并非信手拈來。李時(shí)珍查閱百余部醫(yī)藥之書，歷經(jīng)三十多年之久，著成一家寶典《本草綱目》而流芳百世;宋濂嘗趨百里外，為求學(xué)而負(fù)篋曳屣，行于深山巨谷，成就了大業(yè);華羅庚曾閱萬部書，潛心鉆研，不辭勞苦，終為數(shù)學(xué)登峰造極。正如蘇軾所言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
再看今朝，知識早已融入世界，一如不滅的火把永遠(yuǎn)燃燒在人心。這更是一種不可抗拒的力量，使人奮發(fā)，使人向上。
身為西區(qū)學(xué)子，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。學(xué)好知識，學(xué)好文化，才有能力肩負(fù)時(shí)代重任。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九云霄。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
知識就是力量演講稿篇七
小學(xué)生篇1如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1920xx年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。
新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛勐進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國，那么，我們就應(yīng)該以知識、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。
同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進(jìn)步?！爸R就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!
知識就是力量演講稿篇八
如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1920年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。
新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛勐進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國，那么，我們就應(yīng)該以知識、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。
同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的`科學(xué)知識。
人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進(jìn)步?！爸R就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!
知識就是力量演講稿篇九
在非洲的.大草原上有一種羚羊叫瞪羚，瞪羚每一天早上醒來時(shí)，它就明白自己務(wù)必跑得比最快的獅子還快，否則就會(huì)被吃掉。獅子每一天早上醒來時(shí)，它明白自己務(wù)必超過跑得最慢的瞪羚，否則就會(huì)被餓死。不管是獅子還是瞪羚，當(dāng)太陽升起時(shí)，都要開始奔跑。因?yàn)楸寂懿拍苌妗?BR> 在美國，有一本家喻戶曉的雜志《幸福》，有一期雜志的封面上，醒目地寫著一行字：＂要么學(xué)習(xí)，要么死亡?。⑦@句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用。因?yàn)樗U述了一個(gè)新的觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)才能生存。
動(dòng)物的世界里，只有奔跑，不斷地奔跑，才能在弱肉強(qiáng)食中保全生命，從而延續(xù)種族。人類的生活中，只有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，終身的學(xué)習(xí)才能在日益激烈的競爭中積蓄知識，積蓄力量，從而得以生存，從而點(diǎn)亮人生。
聯(lián)合國教科文組織提出：＂終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念。＂美國前總統(tǒng)克林頓也在一次演講中說：＂終身學(xué)習(xí)是知識經(jīng)濟(jì)的成功之本，假如我們實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，它將爆發(fā)出無限良機(jī)。＂這天，人類已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)新時(shí)代，知識更新的速度越來越快，知識倍增的速度越來越短。上個(gè)世紀(jì)60年代，知識倍增速度為8年，80年代縮短為3年，進(jìn)入90年代之后，知識總量1年就可增長一倍。
這是一個(gè)知識爆炸的新時(shí)代，這是一個(gè)大變革大發(fā)展的時(shí)代，新知識新觀念不斷涌現(xiàn)，新狀況新問題層出不窮。未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)力決定創(chuàng)造力，創(chuàng)造力決定競爭力，競爭力決定前途決定命運(yùn)。無論一個(gè)國家、一個(gè)民族還是一個(gè)人，都務(wù)必注重學(xué)習(xí)，學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以資政、學(xué)以致用。
孔夫子年十五而志于學(xué)，發(fā)憤忘食、樂而忘憂；蘇秦讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足；韓愈少始知學(xué)，口不絕吟于六藝，手不停披于百家之編；貧民出身的美國總統(tǒng)林肯，《資本論》的作者馬克思，在沙皇的監(jiān)獄里仍然堅(jiān)持讀書的列寧，他們都在用自己的成長歷程和人生經(jīng)歷詮釋著一個(gè)道理：知識就是力量，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生。
小學(xué)的教室里，我們學(xué)習(xí)了＂玉不琢不成器，人不學(xué)不知義＂的道理，中學(xué)的課堂上我們立下了：＂發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書＂志向，大學(xué)的校園里，我們堅(jiān)定了＂長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海＂的信心。這天，在充滿競爭的社會(huì)這個(gè)大熔爐里，在知識爆炸的時(shí)代這個(gè)大環(huán)境中，我們務(wù)必也只能抱定一個(gè)信念＂知識就是力量，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生＂。＂問渠那得清如許，為有源頭活水來＂要適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，就務(wù)必不斷進(jìn)行知識更新，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。
身邊的很多朋友抱怨說，工作太忙了，根本沒時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)不就應(yīng)是一種負(fù)擔(dān)，而就應(yīng)是一種生活的態(tài)度?！墩撜Z》中＂學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎＂是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂；培根說＂讀書足以怡情，足以傅采，足以長才＂是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種情趣；毛主席說＂一日不讀報(bào)，言之無味；三日不學(xué)習(xí)，面目可憎＂是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣。＂處處留心皆學(xué)問＂，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，學(xué)習(xí)途徑自然就增多了，學(xué)習(xí)方法自然就多樣了。事實(shí)上，透過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累，學(xué)習(xí)真正成為了一種生活方式，如同空氣和水一般重要，就能享受到學(xué)習(xí)的快樂，收獲成功的喜悅，就不會(huì)覺得辛苦，更不會(huì)是負(fù)擔(dān)。
學(xué)習(xí)也一種工作職責(zé)。工作中，人與人之間的差距、潛力，絕大多數(shù)是由學(xué)習(xí)拉開的。在工作崗位上，有的人能獨(dú)擋一面，他們有思路、有創(chuàng)新，看問題透徹，做事情到位，就是因?yàn)樗麄兩朴谠诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中反思，不斷超于自我，鍛煉自我，從而工作效率也不斷提高。
學(xué)習(xí)還是一種精神追求。每一天讀兩小時(shí)書靠習(xí)慣，月月如此靠職責(zé)，年年如此靠追求。人的精神境界的高低，很大程度上是由學(xué)習(xí)決定的。腹有詩書氣自華，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求，就找到了開啟心智的鑰匙，就找到了點(diǎn)亮人生的明燈。
＂吾生也有涯，而知也無涯＂，唯有學(xué)習(xí)，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃，唯有學(xué)習(xí)才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新，唯有知識才能使我們充滿力量，唯有學(xué)習(xí)才能點(diǎn)亮我們的人生。
知識就是力量演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好！
"知識就是力量"，這句話要追溯起來，真不知要從何說起。如今當(dāng)我們再將這句話掛在嘴邊時(shí)，不免引來一陣笑意。請不要責(zé)怪我們的"膚淺"，畢竟，當(dāng)今青年人不屑將一句口號一般的話反反復(fù)復(fù)，因?yàn)檫@已經(jīng)體現(xiàn)不出它的任何價(jià)值。
請容許我的大膽，我決不是在輕視這句話的意義，相反，我想做的是挖掘它的價(jià)值。我們需要承認(rèn)，當(dāng)這句話被一次又一次地機(jī)械化地號召時(shí)，它的表面變得老朽、空泛。我們不需要口號，不希望是由于慣性而說出一句勵(lì)志的話。否則學(xué)習(xí)知識的人會(huì)一如既往地去學(xué)習(xí)知識，不論他的目的是什么；而忽視知識的人也會(huì)一如既往地愚昧下去，不論他是否明白他已經(jīng)損失了很多。這樣還有什么意義呢！
我們所追求的是一種實(shí)在，假如一樣?xùn)|西可以深深地鑲嵌在我們心里，又何需翻來覆去地靠掛在嘴邊來提醒自己。然而，知識在如今意味著什么，它是否依舊保持著魅力，它又帶來怎樣的影響和震撼，只有生活的點(diǎn)滴才能慢慢解答。
早晨聽廣播時(shí)，有這樣一條消息。世界冠軍鄧亞平，正接受了劍橋大學(xué)的邀請，準(zhǔn)備前往劍橋攻讀博士學(xué)位。不禁回憶起亞平淳樸、睿智的神采，還有在去年申奧過程中，她一口流利嫻熟的英語。莫名地，寬慰和尊敬便油然而生，似乎覺得自己被激勵(lì)了，頓時(shí)挺起了腰桿。我想，這才是知識的力量真實(shí)的洋溢，追求智慧引導(dǎo)了充實(shí)的生活。我問自己，知識究竟是什么？如果分析字眼，我大致定義為兩中解釋——"知"和"識"，都為了解、明白的意思；或"知"既為曉得，"識"既為學(xué)問。但不管是哪種解釋，都存在從不曉得到曉得，從不懂逐漸變得理解的過程，而知識的精華就融會(huì)在其中。它的獲取，必須有一個(gè)過程，無論這個(gè)過程是長是短，酸甜苦辣或是一氣呵成。也許結(jié)果延伸出的，是一連串成就和勝利的驕傲，但最真實(shí)和最有意義的時(shí)刻，好比經(jīng)歷一場刻骨銘心的感情，將永遠(yuǎn)交織在那段求知的過程中。就好像說痛，如果沒有摔破膝蓋的切膚之痛，有怎能體會(huì)是怎樣一種痛呢。我們看到的是，知識引領(lǐng)我們?nèi)L試、體驗(yàn)追求的過程，將自己投入到思考的旅程中。人生中許多事都必須經(jīng)過這樣一段磨練后，才可以達(dá)到理想的彼岸。知識就是叫我們?nèi)W(xué)會(huì)，去感受這樣的生活。它已經(jīng)超越了學(xué)術(shù)，指引的，是學(xué)會(huì)生活的路，是思想上質(zhì)的飛躍。這就是知識博大的力量。
談及現(xiàn)在，人類正處在知識信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，世界變得越發(fā)豐富多彩，社會(huì)關(guān)系也就越來越多元化和復(fù)雜起來。知識就擁有了多重涵義。首先，我們的知識必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流?，F(xiàn)在的商業(yè)大都趨向與網(wǎng)絡(luò)，這便促成了電子商務(wù)的形成。或許今天我們還可以對其置之不理，但誰有能保證在未來某天，這不會(huì)成為我們斷了自己前程的行為。此外，知識同樣也牽涉到道德上的種種問題。沒有知識，人難以形成自己的'思想和主見，就缺乏為人處世的道德基礎(chǔ)。常見的就是無論好壞、完完全全的沿襲傳統(tǒng)，其結(jié)果往往是愚昧和荒唐的，巴金《激流三步曲》中的封建家族是從前這一問題的代表，而落后地區(qū)的閉塞山村是今天鮮明且沉重的典型。沒有知識，我們不得不承認(rèn)自己是軟弱無力的。更發(fā)人深省的是，在高速發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì)中，我們的文明、素質(zhì)、誠信。面臨著巨大考驗(yàn)和抉擇的我們，對知識的依賴更加強(qiáng)烈，對道德的判斷更加艱難。物欲和浮華蒙蔽了多少知識貧瘠的人空洞卻貪婪的雙眼，他們用自己的無知為自己鋪下通往極端的毀滅之路。沒有了知識，我們模糊了自己判斷是非的能力，漸漸喪失了原則，利欲熏心，心靈的凈土被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。知識帶來的自信，維護(hù)著我們的原則，支撐著我們?nèi)ッ鎸Ω把刍潄y。
世界每時(shí)每刻都不停變化，如果我們此刻停滯下來，難保下一秒就是否會(huì)被無情地拋棄。
若要做一個(gè)明智的人就要不斷求知。我們需要讀書、看書來豐富內(nèi)涵和閱歷，但課堂，書籍只是一部分途徑，生活中做個(gè)有心人，可以學(xué)到很多很多，因?yàn)橹挥猩畈拍芙o人最真切、直接的感受。
沒有知識，就沒有進(jìn)步和發(fā)展可言，我們也不會(huì)有思想，將痛苦地活在盲目里。知識最大的力量就體現(xiàn)在——我們需要它。
知識就是力量演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx班的'xx，今天我演講的題目是《知識就是力量》。
同學(xué)們，你一定幻想自己長大成為建設(shè)祖國的有用之人吧！你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望嗎？讓我來告訴你，想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，就是學(xué)好文化知識，練就本領(lǐng)掌握先代科學(xué)知識。
英國著名哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過知識就是力量，現(xiàn)在這句話已被無數(shù)個(gè)事實(shí)所證明。
偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席也是視時(shí)間如生命，視知識如美肴。為了學(xué)習(xí)，他徹夜不眠，寫出很多激情飛揚(yáng)的文章和詩詞，新中國從此誕生了。
知識就是力量，只有擁有了知識，才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢想，才能有現(xiàn)在發(fā)達(dá)的社會(huì)。假如沒有知識，電子業(yè)的發(fā)展就不會(huì)如此飛躍；假如沒有知識，手機(jī)應(yīng)用不會(huì)這么普及；假如沒有知識，農(nóng)民仍是臉朝黃土，背朝天，怎么會(huì)有產(chǎn)量倍增；假如沒有知識，科技發(fā)展會(huì)是空話……由此可見，知識是多么重要，知識就是一切，知識就是力量。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷的提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。為了祖國的明天，讓我們從現(xiàn)在起發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界的高峰，一步一個(gè)腳印攀登吧！
謝謝大家！
知識就是力量演講稿篇十二
老師們，同學(xué)們：各位早上好！今日我演講的題目是《知識就是力量》同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人吧！你一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨，所向無敵的英雄吧你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢讓我來告訴你，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，練就本領(lǐng)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識。
英國著名的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過知識就是力量?，F(xiàn)在這句話已被無數(shù)個(gè)事實(shí)所證明。
知識就是力量，只有擁有了知識，才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢想；才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會(huì)。假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬平方公里土地下的寶藏；假如不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；假如不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。
知識就是力量，建設(shè)祖國需要知識，管理國家需要知識，建設(shè)好我們的學(xué)校同樣也需要知識。沒有科學(xué)文化知識的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會(huì)落后，挨打。
那么怎樣才能擁有知識呢?zé)o產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致于在他的座位下面留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。所以他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。偉大的領(lǐng)袖毛澤東也是視時(shí)間如生命，視知識如美肴，為了學(xué)習(xí)，工作都徹夜不眠，以致于寫出了那么多激情飛揚(yáng)的文章和詩詞，新中國也才能夠從此誕生了。毫無疑問，這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開的。
同學(xué)們，他們那些人在那么艱苦的環(huán)境中尚且認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在的條件這么好，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢尤其是我們這些同學(xué)，在這樣一流的學(xué)校里，家長，老師，還有餐廳的阿姨們給我們創(chuàng)造了那么好的學(xué)習(xí)和生活條件，難道我們不應(yīng)該更加發(fā)奮學(xué)習(xí)嗎少壯不努力，老大徒傷悲。同學(xué)們，趁著我們還年少，正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，讓我們行動(dòng)起來吧！新學(xué)期，新起點(diǎn)；新的一年，新的召喚，讓我們從今日做起，把握好今日，你將會(huì)擁有更加快樂的明天同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從現(xiàn)在做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登吧！我的講話完畢，謝謝各位。
知識就是力量演講稿篇十三
老師們,同學(xué)們:。
大家早上好!
同學(xué)們,你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人吧!你一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨,所向無敵的英雄吧你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢讓我來告訴你,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門,就是學(xué)好文化,練就本領(lǐng),掌握現(xiàn)代科學(xué)知識.
英國著名的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過"知識就是力量".現(xiàn)在這句話已被無數(shù)個(gè)事實(shí)所證明.
知識就是力量,只有擁有了知識,才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢想;才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會(huì).假如不懂得地質(zhì)學(xué),人們就不會(huì)知道960萬平方公里土地下的寶藏;假如不懂得信息科學(xué),就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;假如不懂得基因科學(xué),就不能克服遺傳障礙,滿足人類生存的需要.
知識就是力量,建設(shè)祖國需要知識,管理國家需要知識,建設(shè)好我們的學(xué)校同樣也需要知識.沒有科學(xué)文化知識的人,難以在現(xiàn)代社會(huì)生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國家,就會(huì)落后,挨打.
那么怎樣才能擁有知識呢。
無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》,每天到圖書館查閱資料,以致于在他的座位下面留下了兩個(gè)深深的腳印.宋朝詩人陸游一生酷愛讀書,在他房中,柜里裝書,桌上堆書,床上鋪書,他睡覺枕的還是書.所以他給后人留下了9000多首詩,成為我國著名的愛國詩人.偉大的領(lǐng)袖毛澤東也是視時(shí)間如生命,視知識如美肴,為了學(xué)習(xí),工作都徹夜不眠,以致于寫出了那么多激情飛揚(yáng)的文章和詩詞,新中國也才能夠從此誕生了.毫無疑問,這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開的.
同學(xué)們,歷史告訴我們,中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告訴我們,趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們,祖國需要有知識有文化的接班人.讓我們從現(xiàn)在做起,發(fā)奮學(xué)習(xí),向著世界科技的高峰,一步一個(gè)腳印地攀登吧!
我的講話完畢,謝謝大家.
知識就是力量演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《知識就是力量》。
當(dāng)你們看著可愛的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時(shí)候，你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
翻開20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的今天，高科技更是無處不在。這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。
電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。鄧爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!
謝謝大家!
知識就是力量演講稿篇十五
在非洲的大草原上有一種羚羊叫瞪羚，瞪羚每天早上醒來時(shí)，它就知道自己必須跑得比最快的獅子還快，否則就會(huì)被吃掉。
獅子每天早上醒來時(shí)，它知道自己必須超過跑得最慢的瞪羚，否則就會(huì)被餓死。
不管是獅子還是瞪羚，當(dāng)太陽升起時(shí)，都要開始奔跑。
因?yàn)楸寂懿拍苌妗?BR> 在美國，有一本家喻戶曉的雜志《幸?！?，有一期雜志的封面上，醒目地寫著一行字：“要么學(xué)習(xí)，要么死亡！”這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用。
因?yàn)樗U述了一個(gè)新的觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)才能生存。
動(dòng)物的世界里，只有奔跑，不斷地奔跑，才能在弱肉強(qiáng)食中保全生命，從而延續(xù)種族。
人類的生活中，只有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，終身的學(xué)習(xí)才能在日益激烈的競爭中積蓄知識，積蓄力量，從而得以生存，從而點(diǎn)亮人生。
聯(lián)合國教科文組織提出：“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念。
”美國前總統(tǒng)克林頓也在一次演講中說：“終身學(xué)習(xí)是知識經(jīng)濟(jì)的成功之本，假如我們實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，它將爆發(fā)出無限良機(jī)。
”
今天，人類已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)新時(shí)代，知識更新的速度越來越快，知識倍增的速度越來越短。
上個(gè)世紀(jì)60年代，知識倍增速度為8年，80年代縮短為3年，進(jìn)入90年代之后，知識總量1年就可增長一倍。
這是一個(gè)知識爆炸的新時(shí)代，這是一個(gè)大變革大發(fā)展的時(shí)代，新知識新觀念不斷涌現(xiàn)，新情況新問題層出不窮。
未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。
學(xué)習(xí)力決定創(chuàng)造力，創(chuàng)造力決定競爭力，競爭力決定前途決定命運(yùn)。
無論一個(gè)國家、一個(gè)民族還是一個(gè)人，都必須注重學(xué)習(xí)，學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以資政、學(xué)以致用。
孔夫子年十五而志于學(xué)，發(fā)憤忘食、樂而忘憂；蘇秦讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足；韓愈少始知學(xué)，口不絕吟于六藝，手不停披于百家之編；貧民出身的美國總統(tǒng)林肯，《資本論》的作者馬克思，在沙皇的監(jiān)獄里仍然堅(jiān)持讀書的列寧，他們都在用自己的成長歷程和人生經(jīng)歷詮釋著一個(gè)道理：知識就是力量，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生。
小學(xué)的教室里，我們學(xué)習(xí)了“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”的道理，中學(xué)的課堂上我們立下了：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”志向，大學(xué)的校園里，我們堅(jiān)定了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信心。
今天，在充滿競爭的社會(huì)這個(gè)大熔爐里，在知識爆炸的時(shí)代這個(gè)大環(huán)境中，我們必須也只能抱定一個(gè)信念“知識就是力量，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生”
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”要適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，就必須不斷進(jìn)行知識更新，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。
身邊的很多朋友抱怨說，工作太忙了，根本沒時(shí)間學(xué)習(xí)。
其實(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該是一種生活的態(tài)度。
《論語》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂；培根說“讀書足以怡情，足以傅采，足以長才”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種情趣；毛主席說“一日不讀報(bào)，言之無味；三日不學(xué)習(xí)，面目可憎”是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣。
“處處留心皆學(xué)問”，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，學(xué)習(xí)途徑自然就增多了，學(xué)習(xí)方法自然就多樣了。
事實(shí)上，通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累，學(xué)習(xí)真正成為了一種生活方式，如同空氣和水一般重要，就能享受到學(xué)習(xí)的快樂，收獲成功的喜悅，就不會(huì)覺得辛苦，更不會(huì)是負(fù)擔(dān)。
學(xué)習(xí)也一種工作責(zé)任。
工作中，人與人之間的差距、能力，絕大多數(shù)是由學(xué)習(xí)拉開的。
在工作崗位上，有的人能獨(dú)擋一面，他們有思路、有創(chuàng)新，看問題透徹，做事情到位，就是因?yàn)樗麄兩朴谠诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中反思，不斷超于自我，鍛煉自我，從而工作效率也不斷提高。
學(xué)習(xí)還是一種精神追求。
每天讀兩小時(shí)書靠習(xí)慣，月月如此靠責(zé)任，年年如此靠追求。
人的精神境界的高低，很大程度上是。
由學(xué)習(xí)決定的。
腹有詩書氣自華，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求，就找到了開啟心智的鑰匙，就找到了點(diǎn)亮人生的明燈。
“吾生也有涯，而知也無涯”，唯有學(xué)習(xí)，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃，唯有學(xué)習(xí)才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新，唯有知識才能使我們充滿力量，唯有學(xué)習(xí)才能點(diǎn)亮我們的.人生。
知識就是力量演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我演講的題目是：一縷書香伴我行。
的，知識就是力量，而書則是知識最重要載體。
正如溫總理所說，讀書決定著一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，讀書關(guān)系著一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，讀書影響著一個(gè)國家的前途和命運(yùn)。
在當(dāng)今大發(fā)展大變革的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，國內(nèi)外形勢不斷發(fā)展變化，知識日新月異。我們作為一名機(jī)關(guān)工作人員，必須做到愛讀書。要以強(qiáng)烈的求知欲和積極進(jìn)取的精神，多讀書，讀好書，不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。通過讀書學(xué)習(xí)，使自己的知識不老化、思想不僵化、能力不退化；通過讀書學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，鍛煉科學(xué)思維，讓我們能夠以戰(zhàn)略的眼光思考問題、解決問題；通過讀書學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，使我們的胸懷更加寬廣，境界更加高遠(yuǎn)。
今天的我們——為人民服務(wù)的年輕一代，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起國家富強(qiáng)、民族振興的重任。而只有用知識把我們的頭腦武裝起來，才能真正地為祖國今后的發(fā)展“添磚加瓦”。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，讓我們與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
知識就是力量演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
魯濱遜在荒島上待了許多年，他遇到了許多不可思議的東西，他是靠什么來生存的呢?通過獲取的知識，使他具備在逆境中努力生存的技能：他鉆木取火，他嘗試用木頭做獨(dú)木舟離開，他用植物的種子種菜、養(yǎng)羊自給自足，他學(xué)會(huì)與野人和平相處……能在這么危險(xiǎn)的環(huán)境中生存下來，就是知識給了他力量。
海倫·凱勒，她小時(shí)候就被疾病奪去了視力和聽力，孤獨(dú)和黑暗漸漸占據(jù)了她的心靈，整個(gè)人變得乖戾暴躁，直到蘇利文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)了她讀書和說話，使她打開了心靈的窗口去與外界交流，去體會(huì)外面精彩的世界。對知識的渴望給予她強(qiáng)大的力量，使她克服了自己的身體缺陷，以優(yōu)異的成績完成了她的大學(xué)教育，成為了著名的教育家，獲得了全國人的喜愛和贊美。
知識能豐富人的思想，幫助人們辨認(rèn)是非;知識可以給予人智慧，帶給人們財(cái)富和自由……所以，好好學(xué)習(xí)吧，讓理想為我們插上翅膀，在知識的世界中自由的翱翔!
謝謝大家!
知識就是力量演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
知識是一切力量的源泉，是文人騷客抒發(fā)豪情壯志的資本；是國家興旺發(fā)達(dá)，科學(xué)發(fā)展的力量源泉；是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。因?yàn)橹R就是力量。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！笔俏娜四蛯χR的渴望，是文人抒展才華，是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)人的渴望。《滕王閣序》讓王勃一舉成名，盡情抒發(fā)沉郁頓挫的感慨之情。十年苦讀只為一朝的他成功了，如今是他壯志得以抒發(fā)的時(shí)刻，然而他命運(yùn)多舛，英年早逝，讓人倍感惋惜?？珊蠲蓞s與眾不同，一首《臨江仙》便讓他對未來充滿了希望，也借機(jī)回?fù)袅四切┏靶λ娜恕Ｒ院笏僭紫?。是知識給了他機(jī)會(huì)，是知識充實(shí)了自己。因?yàn)橹R就是力量。
“科學(xué)是第一生產(chǎn)力，知識就是科學(xué)發(fā)展的源泉?！笔菄覍χR的重視，因?yàn)閲业陌l(fā)達(dá)離不開知識。它是國家繁榮昌盛，獨(dú)立于世界之林的基礎(chǔ)。曹公對賢才如饑似渴，對關(guān)羽的重視表現(xiàn)得淋漓盡致。溫酒斬雄華，過五關(guān)斬六將，無一不是曹公對關(guān)羽的賞識之舉，才有了關(guān)于義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因?yàn)閲业陌l(fā)展需要人才，需要人才治國之邦。
而知識也是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎(jiǎng)就是對擁有知識的人的贊揚(yáng)。魯迅，矛盾，莫言無一不是知識的擁有者，知識給他們帶來了力量，帶來了生命價(jià)值的氣息。因?yàn)樗麄儓?jiān)信：知識就是力量。
也許有人困惑：擁有許多知識的人怎么變成書呆子？有些人讀書不多在事業(yè)上卻取得了成功？在我看來：變成書呆子的人是因?yàn)樗麄儾恢缹⒅R得以運(yùn)用。而讀書少的卻取得成功是他們善于動(dòng)腦艱苦奮斗罷了。
我的演講完畢，謝謝大家！
知識就是力量演講稿篇十九
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
知識每天與我們面對面的交流，不斷擴(kuò)大著我們的視野，拉動(dòng)著思維奔騰跳躍。我們視乎變得很富有很高尚，好像知道得并不少。這應(yīng)該歸功于文化的傳播速度與方便的吸收平臺?？墒菐缀趺總€(gè)人都有不同的遺憾存在，都感覺學(xué)到的知識得不到有效的發(fā)揮，把時(shí)間浪費(fèi)在看與想，不知道所學(xué)的知識如何與實(shí)踐掛鉤，把被動(dòng)變成主動(dòng)，盡情地實(shí)現(xiàn)自己一系列的計(jì)劃。然而，現(xiàn)實(shí)生活給我們的提示：一些沒有接受過高等教育的同齡人，其財(cái)富的擁有量另自己汗顏，成就感與影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過周圍人的預(yù)料。
生長在這個(gè)無比豐富的世界上，如果沒有足夠多的知識，將寸步難行。因?yàn)槟銦o論做什么事情都需要文化。古今許多圣賢就是因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí)才能呼風(fēng)喚雨，做出了許多驚天動(dòng)地的事業(yè)。如果你也想干一番偉業(yè)，必須刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，才可以增長本領(lǐng)，施展特長為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
英國著名哲學(xué)家培根曾說過“知識就是力量”，現(xiàn)在這句話已被無數(shù)個(gè)事實(shí)證明。正是由于人類對知識的探索，才激發(fā)人們發(fā)現(xiàn)大自然無窮的奧秘。為了實(shí)現(xiàn)一次又一次的夢想，人類付出了艱辛的努力，研究地質(zhì)學(xué)讓人們知道中國960萬平方公里土地下的秘密；研究信息科學(xué)讓現(xiàn)代人懂得科技發(fā)達(dá)帶來的奇跡；研究基因科學(xué)，人們學(xué)會(huì)克服遺傳障礙，掌握好了基因工程的信息。無論是物理化學(xué)還是生物數(shù)學(xué)都等待著人類的進(jìn)一步探索。
知識就是力量，建設(shè)我們的祖國需要知識，管理龐大的國家需要知識，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境需要知識。沒有科學(xué)文化知識的人難以在現(xiàn)代社會(huì)立足，不重視科學(xué)技術(shù)的國家就會(huì)落后挨打。
要想擁有廣博豐富的知識需要付出刻苦的學(xué)習(xí)，以頑強(qiáng)的意志完成學(xué)習(xí)任務(wù)。無產(chǎn)階級革命家馬克思為寫《資本論》付出了巨大的心智，經(jīng)過辛勤地工作，通過無數(shù)個(gè)日夜的艱苦奮斗，才終于實(shí)現(xiàn)自己的夢想。正因?yàn)樗燎诘呐ΓR克思主義才得以發(fā)揚(yáng)光大。馬克思常去的圖書館有個(gè)座位下面留下了他兩個(gè)深深的腳印。由此可見要獲得知識就必須付出一定的代價(jià)。古今中外概莫如此，宋朝詩人陸游非常喜愛讀書，相傳他的房中處處都放置著書。因?yàn)槿绱藞?zhí)著他為后人留下了九千多首詩，被譽(yù)為中國著名的愛國詩人。無論是普通的知識分子還是學(xué)校精英都是熱愛學(xué)習(xí)的，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上，提高自身的修養(yǎng)，增長自己的才干。
明白了知識就是力量，更應(yīng)該勤奮的學(xué)習(xí)，掌握大量的科學(xué)知識，從而為人類做貢獻(xiàn)。少壯不努力，老大徒傷悲，做為新世紀(jì)的接班人，必須珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)有用知識，將所學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)工作與生活中。