一個明確的計劃有助于減少決策和執(zhí)行過程中的迷茫和浪費。那么如何制定一個好的計劃呢？首先，我們需要明確自己的目標，確定想要達到的成果和效果。其次，根據(jù)目標的重要性和緊迫程度，將計劃分解為具體的步驟和階段性的任務(wù)。然后，合理安排時間和資源，確保每一個任務(wù)都有充足的時間和條件去完成。同時，我們還需要考慮到可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)，并提前做好相應(yīng)的準備和應(yīng)對措施。最后，及時進行計劃的評估和調(diào)整，根據(jù)實際情況對計劃進行修正和優(yōu)化，確保計劃的可行性和有效性。%20通過制定計劃，我們可以將大目標分解為小目標，逐步實現(xiàn)，并保持持續(xù)的進步。
條目式列出工作計劃篇一
小組會以游戲活動形式進行，讓組員在游戲活動中，學(xué)習(xí)與其他組員互動及溝通，在充滿支持及鼓勵的小組中，小組會以獎勵計劃方法，鼓勵組員有更多正面經(jīng)驗或經(jīng)歷，提升組員自信，以及欣賞自己、欣賞別人的意識。
2、理論基礎(chǔ)。
1)社會學(xué)習(xí)理論。
“社會學(xué)習(xí)理論”相信人可以通過觀察和模仿學(xué)習(xí)新行為。在小組中，工作人員會較多地使用正面增強和模仿。在小組活動時，工作人員要抓住每一個機會，對組員的積極行為和態(tài)度給予正面的稱贊和評價，使該行為或態(tài)度得到滿足，加強日后繼續(xù)出現(xiàn)的可能性。
2.馬斯洛需求層次理論。
馬斯洛將人的需求分為五種，按層次逐級遞升，分別為:生理的需求，安全的需求，歸屬與愛的需求，尊重的需求，自我實現(xiàn)的需求。這些需求成為激勵和指引個體行為的力量。通過活動了解他們的需求，從而引導(dǎo)他們樹立正確的價值取向。
3.鏡中自我理論。
在與他人的互動過程中，我們通過感知他人對我們的反應(yīng)和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和白我評價。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。在本次活動中，小組成員通過從同伴處獲得的贊美與肯定，從而增強信心，以自己的優(yōu)勢來達到他們的期望和目標。
條目式列出工作計劃篇二
2、認真處置社區(qū)各類矛盾，盡可能滿足居民各類需求。強化接待、走訪等掌握民情機制，不斷關(guān)注、研究、解決社區(qū)的新情況、新問題、新矛盾。運用xx平臺，打造社區(qū)居民十分鐘便民圈，努力實現(xiàn)居民足不出戶，一個電話就能解決諸多需求的格局。對xx進行價格、質(zhì)量、滿意度的跟蹤監(jiān)督，以此確保“熱線”服務(wù)的高質(zhì)量。開辟xx商場的就業(yè)渠道?？赡芑I集崗位，引導(dǎo)社區(qū)失業(yè)人員合理就業(yè)、遷就就業(yè)。
1、繼續(xù)做大、做實、做活xx，保證社區(qū)活動室大門敞開xx小時；繼續(xù)鼓勵、支持居民到社區(qū)活動室舉辦生日、婚嫁等慶祝活動；繼續(xù)為喜歡aa制的群體提供聚會場所和硬件設(shè)施；繼續(xù)為居民的互動提供一切便利條件。繼續(xù)做大、做實、做活xx團隊。盡可能爭取優(yōu)惠政策，為xx團隊提供硬件乃至資金的支持。合理安排社區(qū)內(nèi)外活動的場所和時間，讓xx團隊每個成員的笑聲充斥社區(qū)。
2、在保障社區(qū)居民經(jīng)常性、多樣性、規(guī)?；那疤嵯拢慕M織大型比賽、表演等活動，并通過活動，繼續(xù)強化“以社區(qū)榮而榮”的公共精神，繼續(xù)強化志愿者隊伍的奉獻功能，共同為現(xiàn)代化社區(qū)添磚加瓦。盡可能引導(dǎo)居民互動。每季度最起碼組織一次遠距離旅游活動，并經(jīng)常性鼓勵、支持居民自發(fā)的近郊旅游活動。
條目式列出工作計劃篇三
1、評估方法選擇。
評估居民需求所使用的調(diào)查方法：問卷法、訪談法、觀察法。
問卷法。通過設(shè)計問卷并發(fā)放問卷后回收，統(tǒng)計數(shù)據(jù)并分析來得知服務(wù)對象的需求。
訪談法。深入到社區(qū)，通過對社區(qū)工作人員和居民的訪談中了解情況。首先通過社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，從整體上了解社區(qū)的結(jié)構(gòu)和工作內(nèi)容，還有社區(qū)居民的一些資料，并進一步探討社區(qū)能達到服務(wù)對象需求最大化的可能性。
觀察法。觀察社區(qū)結(jié)構(gòu)，服務(wù)對象活動前后的對比，參與情況。
調(diào)查對象選擇方法。
調(diào)查對象：6--12歲的兒童，特征是都處于青春期。采用了概率抽樣方法進行選擇的調(diào)查對象，調(diào)查對象為100個。
3.需求評估、調(diào)查所用工具。對需求評估所用的訪談提綱、調(diào)查問卷的主要內(nèi)容進行說明。
需求評估：童年是一個美好而又快樂的時期，不僅僅需要快樂，更需要健康的體魄。對于6--12歲的兒童來說，進入埃里克森所定義的統(tǒng)一的角色與混亂階段，他們在嘗試回答這樣的問題，即我是誰、我在社會上處于什么樣的位置，自我意識便逐漸清晰。個體自主選擇的價值觀和目標決定了其持久的同一性，青少年期消極的價值觀對其一生的健康成長有重要影響。如果能有人給子正確的引導(dǎo)，提供適當?shù)腻憻挘瑢⒂兄谒麄兘⒎e極的價值觀和穩(wěn)定的角色。
調(diào)查所用工具：調(diào)查問卷。
4.資料搜集過程。
定期在居委會回收。
問卷發(fā)放時間：2020年5月3日。
需求調(diào)查結(jié)果。
根據(jù)調(diào)查問卷的調(diào)查結(jié)果，大部分青少年反映自身缺乏自我認識，對自己不夠自信。
6、結(jié)論。
從需求調(diào)查結(jié)果我們可以看出青少年缺乏自我成長與認識。根據(jù)社區(qū)實際情況以及專業(yè)理論知識，我認為我們可以通過做游戲的方式指導(dǎo)青少年，讓青少年在生活中和學(xué)習(xí)中認識自我，在快樂中成長。
條目式列出工作計劃篇四
工作總結(jié)格式一般分為：標題、主送機關(guān)、正文、署名四部分。
一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向――側(cè)重點不同其標題也就不同。工作總結(jié)標題有單標題，也有雙標題。字跡要醒目。
單標題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“xx市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“xx市xx研究所1995年度工作總結(jié)”
也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。
雙標題就是分正副標題。正標題往往是揭示主題――即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果――xx縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)。
即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時間、地點、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對工作總結(jié)的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。
正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實事求是地反映出了成績與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會、成績和缺點、經(jīng)驗和教訓(xùn)。
(一)成績和經(jīng)驗。
這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。
一是寫出做法，成績之后再寫經(jīng)驗。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗教益。
二是寫做法、成績的同時寫出經(jīng)驗，“寓經(jīng)驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的.方式來介紹經(jīng)驗，這實際是前一種寫法。成績和經(jīng)驗是工作總結(jié)的中心和重點，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運用一些準確的數(shù)字表現(xiàn)出來。用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。
(二)存在的問題和教訓(xùn)。
一般放在成績與經(jīng)驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個正確的認識。每篇工作總結(jié)都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚成績、糾正錯誤，虛心謹慎，繼續(xù)前進。
寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當、實事求是。
一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。
署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。
簡而言之：總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。那么，工作總結(jié)怎么寫?個人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請看下文解析。
基本情況。
1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。
2、成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3、經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。
寫好總結(jié)需要注意的問題。
1、一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2、條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。
3、要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊?。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個人工作計劃。
條目式列出工作計劃篇五
1、全力抓好農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)。依托各類教育培訓(xùn)資源，廣泛開展農(nóng)村技能培訓(xùn)，加大對農(nóng)村致富帶頭人、科技帶頭人、經(jīng)營帶頭人等優(yōu)秀農(nóng)村實用人才的培養(yǎng)力度，重點培養(yǎng)一批善于經(jīng)營、精于管理、勇于創(chuàng)業(yè)，能夠帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富的復(fù)合型人才。加快培育農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)大戶等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，加強對農(nóng)民專業(yè)合作社負責(zé)人的培養(yǎng)，支持他們成為優(yōu)秀企業(yè)家。造就一批懂科學(xué)、會技術(shù)、善經(jīng)營、能管理的農(nóng)村實用人才隊伍。
2、重點抓好社會工作人才隊伍建設(shè)。適應(yīng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展和構(gòu)建社會主義和諧社會的需要，加強社會工作人才專業(yè)知識培訓(xùn)和崗位實踐鍛煉。推進公益服務(wù)類事業(yè)單位、農(nóng)村社區(qū)和公益類社會組織建設(shè)，完善培育社會組織和加強隊伍管理的配套政策。
3、突出抓好專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)。加大專業(yè)技術(shù)人才引進力度，不斷充實專業(yè)人才隊伍。進一步創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式，擴大專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)模，通過多種培訓(xùn)形式，深入開展新理論、新技術(shù)、新技能、新信息為內(nèi)容的教育培訓(xùn)，提高專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新能力。加強對創(chuàng)新人才的選拔管理，做好專業(yè)技術(shù)拔尖人才評選工作。制定獎勵措施，進一步提高高層次人才的待遇和社會地位，激勵他們發(fā)揮作用。改善基層專業(yè)技術(shù)人員工作、生活條件，拓展職業(yè)發(fā)展空間。與轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應(yīng)，以提高專業(yè)技術(shù)水平和自主創(chuàng)新能力為核心，以高層次人才和緊缺人才為重點，打造一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)技術(shù)人才隊伍。
4、切實抓好高技能人才隊伍建設(shè)。堅持黨管人才原則，切實加強對高技能人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。把培養(yǎng)高技能人才工作擺上重要議事日程，認真制定全鄉(xiāng)的人才規(guī)劃和具體措施;切實做好服務(wù)工作，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部要當好“后勤部長”，把培養(yǎng)高技能人才工作的重心放在服務(wù)上，真正做到認識到位、責(zé)任到位、措施到位，力爭取得實效。
(一)加快人才培養(yǎng)和引進步伐。建設(shè)一支思想端正、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實、愛崗敬業(yè)的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍，為全市衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供強大的智力支持和人才保證。把培養(yǎng)的重點放在現(xiàn)有人才的素質(zhì)提高上，放在緊缺專業(yè)崗位和優(yōu)秀中青年業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)上，培養(yǎng)一批具有一定影響的學(xué)科帶頭人。制定規(guī)劃，搭建平臺，有效推進，為此，重點繼續(xù)辦好全市衛(wèi)生系統(tǒng)管理人員培訓(xùn)班，按結(jié)構(gòu)比例引進各類緊缺的人才，爭取通過宣傳、制定優(yōu)惠政策，引進一批適應(yīng)學(xué)科發(fā)展需求的高級人才。在市級醫(yī)療衛(wèi)生單位開辦各類學(xué)術(shù)講座，聘請專家、學(xué)者前來授課、現(xiàn)場指導(dǎo)開展業(yè)務(wù)工作。有計劃的選派專業(yè)技術(shù)人員到上級醫(yī)療衛(wèi)生單位進修學(xué)習(xí)，拓寬知識面，提高業(yè)務(wù)技能。鼓勵衛(wèi)生技術(shù)人員創(chuàng)新科研成果，大力推廣新技術(shù)、新療法，增強醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新能力，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平。繼續(xù)實施“三名”戰(zhàn)略，落實各項激勵保障措施。
(三)大力開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。完善以學(xué)分制考核為主要內(nèi)容的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理制度，年內(nèi)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育公共課程考試人員合格率爭取達到100%。同時，積極拓寬繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育途徑和渠道，鼓勵醫(yī)務(wù)人員通過自學(xué)、函授等方式獲得繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分，年終學(xué)分達不到要求的，按有關(guān)規(guī)定，在醫(yī)師、護士注冊方面實行“一票否決”。
(四)繼續(xù)組織開展爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型個人”活動。激發(fā)醫(yī)務(wù)人員勤奮學(xué)習(xí)的熱情，大力營造“學(xué)習(xí)光榮、不學(xué)習(xí)可恥”的氛圍，努力提高醫(yī)療技術(shù)水平。年終根據(jù)各單位技術(shù)比武基礎(chǔ)知識考試等情況，評選出“學(xué)習(xí)型單位”、“學(xué)習(xí)型科室”、“學(xué)習(xí)型個人”，進行表彰獎勵。
(五)抓好農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)。一是幫助鎮(zhèn)衛(wèi)生院提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，市級各醫(yī)療機構(gòu)免費為其培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員，做好對口支援、衛(wèi)生支農(nóng)工作;二是繼續(xù)搞好鄉(xiāng)村醫(yī)生的在崗知識集中培訓(xùn)，按時完成規(guī)定的學(xué)時，加快知識更新的速度，滿足農(nóng)村群眾的基本醫(yī)療需求。
條目式列出工作計劃篇六
1、共產(chǎn)主義理想信念動搖，缺乏革命意志，長期消極落后，不履行黨員義務(wù)，不起黨員作用的。
2、政治立場不堅定，思想上、政治上、行動上不能同_保持一致，對黨的路線、方針、政策持懷疑、抵觸態(tài)度的。
3、對馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想不學(xué)習(xí)、不宣傳、不贊成，公開在群眾中散布錯誤言論，甚至傳播政治謠言的。
4、在大是大非面前不敢堅持原則，喪失黨的立場，對違法違紀行為、壞人壞事和消極腐敗現(xiàn)象不揭露、不批評、不斗爭的。
5、貪生怕死，當國家和集體財產(chǎn)及人民財產(chǎn)遭受嚴重威脅時不能挺身而出，而是退縮不前或臨陣脫逃的。
6、參加“”等_組織及其他非法組織活動的。
7、信仰宗教，或參與封建迷信活動，經(jīng)教育仍不改正的。
8、組織觀念淡薄，在變動單位轉(zhuǎn)移組織關(guān)系或在流動擇業(yè)的過程中，沒有特殊原因，黨員組織關(guān)系介紹信由個人保留六個月以上的。
9、沒有正當理由，連續(xù)六個月不參加黨的組織生活、或不交納黨費、或不做黨組織所分配工作的。
10、組織紀律性不強，違反民主集中制原則和黨的紀律，壓制民主，搞打擊報復(fù)，嚴重侵害黨員的民主權(quán)利和群眾利益，或拒不執(zhí)行黨組織決議的。
11、宗旨觀念淡薄，服務(wù)意識不強，不關(guān)心群眾疾苦，損害群眾利益，利用職權(quán)或工作之便謀取私利的。
12、工作事業(yè)心不強，經(jīng)常曠工，消極怠工，玩忽職守，貽誤工作的。
13、不思進取，好逸惡勞，無所作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中不能起群眾表率作用的。
14、參加群體性鬧事，影響社會穩(wěn)定，造成一定后果的。
15、思想品質(zhì)惡劣，經(jīng)常傳播流言蜚語，搬弄是非，挑撥離間，搞宗派和小集團活動的。
16、道德品質(zhì)敗壞，生活作風(fēng)腐化，婚喪大操大辦，不贍養(yǎng)老人，不撫養(yǎng)未成年子女，虐待家庭成員，在群眾中造成不良影響的。
17、個人主義嚴重，假公濟私，損人利己，弄虛作假，欺上瞞下，騙取榮譽的。
政策，或有庇護、支持親友違法亂紀的行為，造成一定后果的。
條目式列出工作計劃篇七
（一）農(nóng)村教師隊伍建設(shè)工程。每年為每所高中（其中縣城2所，農(nóng)村1所）招錄師范專業(yè)本科生2人，五年共招錄30人；每年為每所農(nóng)村初中（共15所）招錄師范專業(yè)本科生1人，五年共招錄75人。
（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設(shè)工程。為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（共16個）招錄醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生2名，五年共招錄32人；招錄醫(yī)護專業(yè)大專生3名，五年共招錄48人。
（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處和基層法庭隊伍建設(shè)工程。每年從應(yīng)屆本科生中為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處共15個）招錄公務(wù)員1名，五年共75人；每年從應(yīng)屆法律專業(yè)本科生中為每個基層法庭（基層法庭3個）招錄公務(wù)員1名，五年共15人。
（四）鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技隊伍建設(shè)工程。為全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉農(nóng)服務(wù)機構(gòu)招錄農(nóng)、林、水、牧、機和城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)等專業(yè)本科生30名，五年內(nèi)平均每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)達到3名。
（五）支農(nóng)、支教、支醫(yī)工程。市、縣五年選派中級以上職稱的農(nóng)技人員、教師、醫(yī)生，與省上下派的“三支”人員實行專業(yè)搭配、混合編組，到我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展支農(nóng)、支教、支醫(yī)工作。
（六）學(xué)歷教育工程。通過適當資助，每年組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處35歲以下、未取得國民教育大專以上學(xué)歷的公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，離崗進行學(xué)歷教育。
（七）農(nóng)村實用人才建設(shè)工程。每年培養(yǎng)、選拔農(nóng)村實用人才600人（按照全縣現(xiàn)有每百名農(nóng)業(yè)人口中每年增加名農(nóng)村實用人才的比例增長）。到年，全縣農(nóng)村人才由現(xiàn)在的6000人增加到近1萬人。
二、實施振興計劃的具體措施。
（一）設(shè)立“農(nóng)村基層人才隊伍振興資金”。
縣財政每年出資50萬元，設(shè)立“農(nóng)村基層人才隊伍振興資金”，同時鼓勵社會、個人捐助，爭取國外資助，專門配套用于農(nóng)村人才隊伍振興計劃?！罢衽d資金”由縣人事和勞動社會保障局負責(zé)管理，資金實行“專戶儲存、?？顚Ｓ?、結(jié)余結(jié)轉(zhuǎn)、下年使用”主要用于高校畢業(yè)生到基層就業(yè)獎勵、助學(xué)貸款償還、從醫(yī)從教助學(xué)金和“三支”人員補貼、基層人才學(xué)歷教育資助、人才培訓(xùn)等支出，資金運行情況均要接受上級人事、財政部門監(jiān)督與檢查，縣審計局每年要進行專項審計。縣人事和勞動社會保障局每年要將資金使用情況向社會公布一次。縣“振興計劃”的管理費用不得在“振興資金”中列支，確保資金使用的安全、規(guī)范和有效。
（二）落實崗位和資助政策。
清理代課人員，對不達標教師安排到下一級學(xué)校任教，騰出的崗位安排選派的師范專業(yè)本科生。對全縣代課人員，由縣教育部門區(qū)分不同情況予以清理。對已取得教師資格的人員，通過競爭上崗擇優(yōu)聘用。對未取得教師資格的人員，兩年內(nèi)離崗自行參加學(xué)歷教育，取得教師資格后，通過競爭上崗擇優(yōu)聘用；兩年離崗學(xué)習(xí)后仍未取得教師資格的，按照“誰聘用、誰清退、誰補償、誰做工作”的原則予以清退。對已取得教師資格但通過競聘未能上崗的人員，由教育部門制定相應(yīng)政策予以清退。同時，縣教育部門對縣以下高中未達到本科學(xué)歷的教師，安排到農(nóng)村初中任教；對城鎮(zhèn)和農(nóng)村初中未達到大專學(xué)歷的教師，安排到農(nóng)村小學(xué)任教。
對招錄選派到基層就業(yè)的高校畢業(yè)生給予一定獎勵。對到農(nóng)村中學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉農(nóng)服務(wù)機構(gòu)工作，且與縣人勞局和主管部門簽訂五年以上服務(wù)年限的本科畢業(yè)（農(nóng)村中學(xué)為一類本科院校師范畢業(yè)生），一次性獎勵1萬元，由市上、縣上各負擔50%。對到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，且與縣人勞局和衛(wèi)生局簽訂六年以上服務(wù)年限的醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生，一次性平均獎勵3萬元，標準及省、市、縣配套比例將由按照省上規(guī)定和我縣實際情況確定。
實行助學(xué)貸款償還政策。對到農(nóng)村基層從醫(yī)并簽訂六年以上服務(wù)年限、從教和從事農(nóng)技服務(wù)并簽訂五年以上服務(wù)年限的本科畢業(yè)生，其在校期間的助學(xué)貸款金由本人申請，就業(yè)單位、縣人勞局審核后由市人事局統(tǒng)一報省人事廳，省人事廳核實后將從省“振興資金”中償還，每年償還助學(xué)貸款本金的20%，5年還清。
（三）加大培養(yǎng)力度，不斷為農(nóng)村基層人才隊伍提供后備資源。
實行面向基層就業(yè)的資助跟蹤和“合同培養(yǎng)”形式招生。由市、縣（區(qū)）兩級對轄區(qū)家庭困難、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的高中生進行資助，每年我縣確定50名，每人每學(xué)期資助500元，市上、縣上各負擔250元?？h“振興計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要配合學(xué)校加強對受助生的教育管理，保證其順利完成高中學(xué)業(yè)。省上將在省內(nèi)高校招生計劃中每年單列1000個指標，面向基層進行“合同培養(yǎng)”形式招生，學(xué)生畢業(yè)后到定向單位就業(yè)。市、縣（區(qū)）資助的高中生將首先納入“合同培養(yǎng)”招生范圍。具體招生實施辦法按省招生委員會研究制定的政策執(zhí)行?？h教育局、人勞局要根據(jù)工作需要，確定需求專業(yè)、數(shù)量和工作崗位，經(jīng)市人事局初審匯總后報省人事廳。“合同培養(yǎng)”的高校、需要“合同培養(yǎng)”的縣（區(qū)）要與學(xué)生簽訂專業(yè)培養(yǎng)、工作安置和五年以上服務(wù)年限的協(xié)議，并向社會公布?？h級各有關(guān)單位要嚴格執(zhí)行就業(yè)協(xié)議，切實落實就業(yè)崗位，不得以任何理由拒絕接收。
助學(xué)金、助學(xué)貸款償還、獎勵費和“合同培養(yǎng)”招生政策，每生只能享受其中一項。鼓勵高校畢業(yè)生回縣就業(yè)，各項優(yōu)惠政策可優(yōu)先享受。
（四）選派專業(yè)人才到農(nóng)村支農(nóng)、支教、支醫(yī)。
采取按需選派、對口支援、定期輪換的方式，省上、市上五年內(nèi)將組織中級以上職稱的農(nóng)技、教師、醫(yī)生等“三支”人員，按照計劃到我縣農(nóng)村開展支農(nóng)、支教、支醫(yī)服務(wù)。“三支”服務(wù)期限為一年，屆時，縣級各有關(guān)部門、單位應(yīng)做好與省市單位選派的“三支”人員的銜接、連絡(luò)、配合和服務(wù)工作。
支農(nóng)、支教、支醫(yī)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為示范基地，圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、基礎(chǔ)教育、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、農(nóng)民教育培訓(xùn)等五個方面任務(wù)，與當?shù)鼗A(chǔ)建設(shè)項目、產(chǎn)業(yè)化項目、引智項目、文化教育衛(wèi)生等社會事業(yè)發(fā)展項目相結(jié)合，實行捆綁式“三支”，抓點示范，形成輻射帶動效應(yīng)。按照工作要求，縣上對省、市選派的“三支”人員要實行混合編組，專業(yè)搭配，分別選擇10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為“三支”示范基地，組織選派人員扎實開展“三支”服務(wù)?？h人勞局要牽頭負責(zé)，會同業(yè)務(wù)主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，切實落實“三支”人員的工作崗位和任務(wù)，加強“三支”人員到崗履行職責(zé)的考核，使“三支”人員能夠下得去、有事干、穩(wěn)得住。同時縣上相關(guān)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要提供食宿、工作方便，組織本地專業(yè)技術(shù)人員積極參與，緊密配合開展工作，確?！叭А笔痉痘馗黜椚蝿?wù)的圓滿完成。
（五）確保到基層就業(yè)高校畢業(yè)生工資按時足額發(fā)放。
對到基層單位就業(yè)的高校畢業(yè)生，其人事檔案由縣人事和勞動社會保障局管理，工資和福利待遇按照國家規(guī)定標準，納入財政全額供養(yǎng),由縣財政局按時足額發(fā)放。
（六）積極落實并逐步形成人才投身基層的導(dǎo)向機制。
一是落實從基層為縣以上機關(guān)遴選公務(wù)員制度。從年起，縣級黨政機關(guān)補充國家公務(wù)員，全部在具有二年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生中招錄和從具有二年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生公務(wù)員中遴選。在基層履行完服務(wù)年限的本、?？粕鷪罂脊珓?wù)員，給予加分照顧。二是逐步落實從基層為縣以上事業(yè)單位招考工作人員制度。從年起，縣級以上事業(yè)單位補充工作人員，從招錄到鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有二年以上工作經(jīng)歷的大學(xué)生中選拔的比例不低于五分之一，以后逐年提高，到年全部從具有二年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生中選拔。三是全面執(zhí)行工資傾斜政策。對到我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下從醫(yī)從教和從事農(nóng)技服務(wù)的高校畢業(yè)生在見習(xí)期間執(zhí)行轉(zhuǎn)正定級工資，因我縣屬國家扶貧開發(fā)重點縣,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的本科生可高定兩級工資，?？粕叨ㄒ患壒べY。對到我縣基層工作的大學(xué)生，在服務(wù)期限內(nèi)每年年終考核稱職以上，一次性獎勵2000元；獎勵資金由市、縣各負擔50%。四是建立職稱評審導(dǎo)向機制。把在農(nóng)村基層一線工作的經(jīng)歷作為評審職稱的一個重要條件，今后教育、衛(wèi)生、涉農(nóng)系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱時，在同等條件下有農(nóng)村基層工作服務(wù)經(jīng)歷的優(yōu)先。
（七）加大學(xué)歷教育力度，不斷提升農(nóng)村基層人才素質(zhì)。
從年起，對35歲以下不具備國民教育大專學(xué)歷的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，實行帶薪離崗學(xué)歷教育。省政府確定由省教育廳從成人高考計劃中列出專項指標，經(jīng)統(tǒng)一考試錄取；學(xué)歷教育期間本人工資來源、發(fā)放渠道和形式不變，并嚴格考核。對參加學(xué)歷教育的人員，在全額帶薪教育的兩年里，每人每年資助3000元，省、市、縣各負擔1000元。
縣人勞局負責(zé)協(xié)調(diào)各有關(guān)方面確定學(xué)歷教育人員并上報市人事局，市人事局初審匯總后上報省人事廳統(tǒng)一組織考試。省、市“振興資金”管理部門根據(jù)錄取人員數(shù)量向各縣（區(qū)）劃撥資助經(jīng)費。縣級人事、教育部門要加強學(xué)歷教育人員考前培訓(xùn)，確定好考生的專業(yè)和報考院校。
（八）加強農(nóng)村實用人才培養(yǎng)。
縣人勞局、縣農(nóng)業(yè)局要緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)民增收這條主線，依托農(nóng)業(yè)引智成果示范推廣基地，實施“一村一品”項目，每年重點培養(yǎng)350名生產(chǎn)能手、能工巧匠、經(jīng)營能人和鄉(xiāng)村科技人員；依托農(nóng)函大、農(nóng)廣校、縣職教中心等培訓(xùn)機構(gòu)，每年培訓(xùn)農(nóng)村實用人才270人；通過支農(nóng)專業(yè)人員傳幫帶，每年培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)員200人。
（九）優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。
為了確保大學(xué)生到基層工作，省上規(guī)定在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)和基層法庭可實行周轉(zhuǎn)編制，周轉(zhuǎn)編制的數(shù)量視現(xiàn)有編制使用情況和大學(xué)畢業(yè)生到崗情況，由人事部門會同編制部門確定。各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要不斷強化人才資源是“第一資源”的意識，重視人才，珍惜人才，用好人才，幫助解決工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的具體問題，為人才到基層工作創(chuàng)造必要的條件。建立“一把手”抓人才工作的目標責(zé)任制，把人才的吸引、培養(yǎng)、穩(wěn)定和使用作為考核領(lǐng)導(dǎo)工作業(yè)績的重要內(nèi)容，對工資不能按時足額發(fā)放、經(jīng)費落實不到位、人才政策落實不力等現(xiàn)象進行責(zé)任追究。要加大各項政策措施的落實力度，努力創(chuàng)造一個拴心留人的工作、生活環(huán)境，真正做到用事業(yè)凝聚人才，用實踐造就人才，用機制激勵人才，用法制保障人才。形成人才到基層“下得去，留得住，用得好，有前途”的上下聯(lián)動激勵機制。
（十）嚴格管理和考核。
條目式列出工作計劃篇八
2011年,我校普法工作將以xxx理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高廣大師生法律素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高依法治校和依法執(zhí)教工作能力為重點，全面推進教育法制建設(shè)進程，深入開展校務(wù)公開、政務(wù)公開，為構(gòu)建文明和諧校園營造良好的法制環(huán)境，特制定工作計劃如下:。
普法學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：《憲法》、《教育法》、新修訂的《義務(wù)教育法》、《教師法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《道路交通安全法》、《環(huán)境保護法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權(quán)益保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《禁毒禁賭條例》以及與青少年教育及成長、與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家、省、市新頒布的法律法規(guī)等。
1、高度重視。切實加強對普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，把普法工作納入學(xué)校的重要議事日程。
2、健全機構(gòu)，明確職責(zé)。工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長陳治軍同志任組長，副書記陳寶平同志、副校長杜才寶同志和王昌元同志任副組長，工會主席、教導(dǎo)處主任、德育處主任、總務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員為成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由德育處副主任丁志昂同志負責(zé)日常工作。
1、繼續(xù)開展“法律進學(xué)?！被顒?。繼續(xù)堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工學(xué)法制度。重點學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，結(jié)合“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動，加強師德師風(fēng)建設(shè)，促進《教師法》的進一步貫徹落實。繼續(xù)堅持青少年法制教育制度。積極開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，重點學(xué)習(xí)宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強化未成年人自我保護意識和法制意識。繼續(xù)堅持學(xué)生家長的法制宣傳教育制度。重點學(xué)習(xí)宣傳憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的知識、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，培養(yǎng)自覺遵守法律規(guī)定，依法維護子女合法權(quán)益的意識。
2、抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作。在進一步落實我校領(lǐng)導(dǎo)干部人員學(xué)法用法各項制度的基礎(chǔ)上，不斷拓展學(xué)法用法的新方法和新途徑，不斷提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部依法維權(quán)的意識和依法決策的能力。
1、進一步抓好學(xué)生法制教育“四落實”工作（課程、教材、師資、經(jīng)費）。法制課教師要結(jié)合學(xué)校工作、班級狀況和學(xué)生思想實際，按計劃完成法制課教學(xué)任務(wù)。品德與生活、品德與社會教師和其它學(xué)科教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行法制宣傳和教育。
條目式列出工作計劃篇九
xxxx年,市市場^v^在市委市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,以創(chuàng)新提能、加速攻堅為主題,充分發(fā)揮市場監(jiān)管職能,一手抓疫情防控,一手抓監(jiān)管服務(wù),為xx加快建立x西部區(qū)域中心城市作出了應(yīng)有奉獻?，F(xiàn)將xxxx年工作總結(jié)和xxxx年工作打算報告如下。
機產(chǎn)品認證示范區(qū)創(chuàng)立。積極培育標準化工程,羊安中心敬老院養(yǎng)老服務(wù)標準化試點工程獲批第九批省級服務(wù)業(yè)標準化試點,推動xx市工程建立工程審批綜合標準化試點工程申報國家級社會公共服務(wù)標準化試點。今年獲得有機產(chǎn)品認證證書xx張,我市成功創(chuàng)立x省有機產(chǎn)品認證示范區(qū)。
額xxx余萬元,春雷行動考核位列x市第x位,榮獲x省春雷行動xxxx暨知識產(chǎn)權(quán)保護執(zhí)法行動先進集體稱號。
〔四〕優(yōu)化監(jiān)管服務(wù),全力營造市場有活力的營商環(huán)境。一是全面推進雙隨機一公開監(jiān)管,開展市場監(jiān)管雙隨機抽查xxx戶和部門聯(lián)合抽查xxx戶。開展企業(yè)年報公示,xxxx年度企業(yè)年報率,獲得省市場^v^通報表揚。二是健全包容審慎的監(jiān)管執(zhí)法機制。對照市場監(jiān)管領(lǐng)域違法經(jīng)營行為三張清單,推進包容審慎監(jiān)管、推行柔性執(zhí)法,為市場主體安康開展營造寬松環(huán)境。三是強化服務(wù)企業(yè)力度。開展白酒市場秩序?qū)ｍ椪涡袆?改良服務(wù)監(jiān)管形式,助力邛酒品質(zhì)提升。爭取到省藥監(jiān)局將威高醫(yī)療裝備產(chǎn)業(yè)園工程列入x省藥品及醫(yī)療器械重點服務(wù)工程,強化醫(yī)藥醫(yī)械產(chǎn)業(yè)專業(yè)化服務(wù),全力助推工程早日投產(chǎn)。
〔五〕堅持黨建引領(lǐng),全力營造風(fēng)清氣正的干事環(huán)境。一是強化政治建立。以大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大走訪活動為統(tǒng)攬,切實以黨建思想引領(lǐng)、指導(dǎo)、推動市場監(jiān)管工作。二是扎實推進隊伍建立。分層分類開展培訓(xùn)xx次,提升隊伍的綜合素養(yǎng)和實操技能。開展干部交流xx人次,選拔任用x名中層干部。三是推進基層市場監(jiān)管所標準化建立。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)〔街道〕行政區(qū)劃調(diào)整,將原xx個監(jiān)管所調(diào)整為xx個,片區(qū)中心所由原xx個調(diào)整到x個,構(gòu)建基層監(jiān)管新格局。
條目式列出工作計劃篇十
根據(jù)市委統(tǒng)一部署，xx年x月x日至x月x日，市委第三巡察組對xx鎮(zhèn)所轄x個基層黨組織和x個部門黨組織進行了巡察。x月x日，市委巡察組向xx鎮(zhèn)黨委反饋了巡察意見。按照黨務(wù)公開原則和巡察工作有關(guān)要求，現(xiàn)將巡察整改進展情況予以公布。
一、整改工作組織情況市委第三巡察組對xx鎮(zhèn)基層黨組織巡察反饋意見中指出的問題，客觀中肯、切中要害，提出的要求具有針對性和指導(dǎo)性。xx鎮(zhèn)黨委高度重視、態(tài)度鮮明，完全贊同和誠懇接受巡察組的巡察反饋意見，要求以上率下、全員參與，以從嚴治黨的政治自覺和壯士斷腕的責(zé)任擔當打贏整改“攻堅戰(zhàn)”，以巡察問題整改的實效推動建章立制、推動工作落實。
(一)。
強化組織領(lǐng)導(dǎo)。7月6日市委巡察組反饋巡察意見后，鎮(zhèn)黨委高度重視，成立了xx鎮(zhèn)黨委及所轄基層黨組織落實市委巡察組“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”專項巡察反饋意見整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由xx同志任組長，xx同志任副組長，各班子成員為整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)x個專項整改小組、x個督查組。多次召開黨委會、黨政聯(lián)席會、專題整改推進會，在會上進一步明確工作要求，壓實整改責(zé)任，要求各部門全力以赴抓好反饋問題整改。
(二)抓實責(zé)任分解。經(jīng)多次完善，形成了鎮(zhèn)黨委《關(guān)于市委第三巡察組巡察xx鎮(zhèn)基層黨組織情況反饋意見的整改方案》，根據(jù)《市委第三巡察組巡察xx鎮(zhèn)基層黨組織反饋意見整改工作清單》，領(lǐng)導(dǎo)班子主動辨析問題，班子成員和部門負責(zé)人主動認領(lǐng)問題、劃定責(zé)任，全鎮(zhèn)上下層層帶動，深入分析查找問題的根源，制定巡察整改問題臺賬，逐項制定整改落實的舉措；把整改事項落實到責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和具體責(zé)任人，明確了完成目標和時限，要求不回避立行立改、不敷衍改出成效，確保一件一件落實、一條一條兌現(xiàn)。
年度績效考核中，對簡單應(yīng)付、推諉扯皮、整改不力的取消年度評先評優(yōu)資格，堅決追責(zé)問責(zé)；對巡察組和群眾不滿意或滿意率低的整改事項責(zé)成重新整改。
在市委巡察辦的指導(dǎo)幫助下，巡察組反饋的32個具體問題，整改到位的11條，正在整改21條。
二、整改落實情況（一）關(guān)于“對鄉(xiāng)村振興相關(guān)決策部署學(xué)習(xí)貫徹不深入，宣傳不到位”問題的整改。
1、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略宣傳不到位，知曉率低。
（1）組織專家開展鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略專題培訓(xùn)：8月30日，我鎮(zhèn)邀請xx大學(xué)人文^v^xx教授就鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進行解讀，圍繞深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，加快農(nóng)業(yè)科技進步，提高農(nóng)業(yè)發(fā)展拓展新空間、增添新動力、引領(lǐng)支撐農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和提質(zhì)增效進行闡述，讓廣大黨員群眾在學(xué)思踐悟中修煉境界。
（3）依托新時代文明實踐所（站），目前各村正在組建“百姓名嘴”宣傳團，涌現(xiàn)出退休教師潘立琦等百姓名嘴，將鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略內(nèi)容，用通俗易懂的語言進行宣講。
（4）編制鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略條目式內(nèi)容，雙管齊下，運用農(nóng)村大喇叭和宣傳車在各村循環(huán)播放，讓鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“飛入尋常百姓家”，擴大知曉度。
（5）打造濃厚的宣傳氛圍：在各村主要出入口、村級廣場宣傳欄、村級公開欄張貼懸掛鄉(xiāng)村振興相關(guān)宣傳內(nèi)容，做到人群聚集處能見鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略宣傳，讓群眾在潛移默化中接受新思想。
2、基層黨組織普遍沒有實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的計劃。
條目式列出工作計劃篇十一
尊敬的巡視組各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)市委巡察辦對我局****年政治巡察工作要求，我代表局黨組，就我局****年以來黨建工作情況匯報如下。
一、主要工作措施（一）突出抓好組織建設(shè)，著力打牢黨建的工作基礎(chǔ)。
一是抓好班子建設(shè)。近年來，班子成員從強化理論素質(zhì)，常學(xué)不??；強化民主集中，團結(jié)奮進；強化宗旨意識，改進作風(fēng)；強化廉潔從檢，以身垂范四個方面加強建設(shè)，打造了政治過硬、組織過硬、作風(fēng)過硬的班子集體，充分發(fā)揮了核心作用。
二是加強黨組織活動管理。進一步完善了“三會一課”、組織生活會、民主生活會、民主評議黨員、繳納黨費等制度，做到了對黨員教育、管理和服務(wù)的有機結(jié)合，使黨內(nèi)生活制度化、規(guī)范化。三是做好基層黨建重點工作整改落實。根據(jù)要求認真開展黨員組織關(guān)系集中排查、黨員信教、黨費收繳、基層黨組織換屆等方面的自查整改工作，推進黨的建設(shè)全面進步全面過硬。
部“精神之鈣”。
一是加強學(xué)習(xí)教育。每年制定《中心組暨干部職工學(xué)習(xí)計劃》，把集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)結(jié)合起來，中心組每月至少集中學(xué)習(xí)1次，黨員干部每月集中學(xué)習(xí)不少于2次，每年邀請專家講學(xué)不少于2次。同時，充分利用局微信群、qq群、短信平臺等新媒體方式，把政治理論學(xué)習(xí)貫穿工作和生活始終。二是嚴格督辦落實。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和局辦公室、政工科定期深入局屬各單位對學(xué)習(xí)情況進行督促指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)定位在“經(jīng)?！?，覆蓋到“全員”，深入到“一線”。
三是樹立先進典型。近年來，我們先后在全局系統(tǒng)推選出了優(yōu)秀^v^員胡祥勝、先進基層黨支部房屋交易管理所黨支部和大冶“十大杰出工人”^v^等一批先進典型，通過組織黨員干部學(xué)習(xí)身邊的先進典型，激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
（三）突出抓好專題活動，著力發(fā)揮組織的堡壘作用。****年以來，市房管局圍繞黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育活動、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等主題，扎實推進黨建各項工作有序開展，進一步提升了黨員干部思想政治素質(zhì)、履職盡責(zé)能力、服務(wù)群眾水平、廉潔自律意識，為做好房地產(chǎn)管理工作和精準扶貧、文明創(chuàng)建、防汛救災(zāi)、在職黨員進社區(qū)等重要工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、存在的主要問題。
（一）黨建工作方法相對傳統(tǒng)。
一是黨組織活動形式不夠豐富，除了黨組統(tǒng)一組織的活動外，各黨支部很少有結(jié)合本職工作特點開展的主題活動。
二是理論學(xué)習(xí)成效不夠明顯，各黨支部的理論學(xué)習(xí)通常都是以會議的形式進行，要求學(xué)習(xí)研討的內(nèi)容，大多停留在表面的層次，沒有深層次的思想碰撞和感悟。三是抓黨建工作方法不夠多，在抓黨建工作的過程中，通常只要按照黨組的安排和部署，把一些“規(guī)定工作”做到位了，沒有深層次的去思考如何把黨建工作結(jié)合業(yè)務(wù)工作共同開展，實現(xiàn)黨建工作促進業(yè)務(wù)工作，業(yè)務(wù)工作提升黨建工作。
（二）對基層黨支部督導(dǎo)不細。一是班子成員忙于日常事務(wù)，對分管黨支部的組織生活開展情況督導(dǎo)不夠，參加分管黨支部的組織生活不多，在分管黨支部講黨課的內(nèi)容結(jié)合實際工作不緊密。
二是黨建工作檢查較少，每年對黨建工作的檢查考核只在年終考核時一并進行，對各支部日常黨建工作的開展缺乏及時有效的指導(dǎo)。
三是黨建工作考核的作用不明顯，對黨建工作的考核，只是作為年終綜合考核的一部分，所占比重一般，也影響了基層單位強力推進黨建工作的積極性，更加注重業(yè)務(wù)工作開展和收入任務(wù)的完成。
專題指導(dǎo)，缺少針對黨務(wù)工作開展的全面系統(tǒng)培訓(xùn)。
二是因為日常業(yè)務(wù)工作繁忙，各黨支部的書記和黨務(wù)工作人員都是兼職從事黨務(wù)工作，沒有把大部分精力放在做好黨務(wù)工作中，黨務(wù)工作成效不明顯。
三是在一些黨務(wù)工作人員中還存在吃老本的現(xiàn)象，只憑多年的經(jīng)驗進行工作，對黨務(wù)工作在新時期的新要求與新知識了解不夠。
（四）個別黨員表率作用發(fā)揮不明顯。一是個別黨員黨性觀念淡簿，把自已等同于普通群眾，在日常工作生活中一些不當言論面前態(tài)度不鮮明，甚至人云亦云。
二是個別黨員黨員沒有時刻以一名黨員的要求嚴格要求自己，在工作上不求進取，缺乏熱情和積極性，得過且過，沒有在干部職工中發(fā)揮一名黨員應(yīng)當發(fā)揮的作用。
三是個別黨員參加組織生活的熱情不高，沒有真正在組織生活中受到啟發(fā)和教育。
（五）發(fā)展黨員工作不到位。近年來，我局僅有1名同志加入中國^v^，各黨支部在發(fā)展黨員工作方面總是以人的因素，片面的強調(diào)客觀，忽視了主觀上因為重視程度不夠，對干部職工的思想教育不夠，對黨的政策、方針宣傳不夠等原因，影響了全局發(fā)展黨員工作的開展。
三、下步工作打算（一）創(chuàng)新機關(guān)黨建工作方式。
一是創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式。
條目式列出工作計劃篇十二
一、工作目標：
1、杜絕職工死亡、重大火災(zāi)、重大機械、設(shè)備事故，重大工藝事故的發(fā)生。
2、重大事故控制在0之內(nèi)，一般事故控制在4‰之內(nèi)。
3、事故結(jié)案率達100%。
4、隱患整改率達100%。
5、全員安全教育覆蓋率達98%。
二、責(zé)任與任務(wù)。
3、積極開展安全生產(chǎn)宣傳、教育工作，各單位內(nèi)部必須有安全生產(chǎn)宣傳陣地，安全標志，標語定點設(shè)置。結(jié)合生產(chǎn)實際，及時反映報道安全生產(chǎn)情況。
4、各種安全生產(chǎn)管理制度、操作規(guī)程齊全，認真做好上崗職工調(diào)換工種人員的三級安全教育工作，教育率達100%，培訓(xùn)上崗率達95%，杜絕違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀律的現(xiàn)象。
5、做好特殊工種工人的安全教育，持證上崗工作，杜絕特殊工種崗位無證操作現(xiàn)象。
6、事故發(fā)生后，迅速保護好現(xiàn)場，并在事故后兩小時內(nèi)報告綜合人事部、安委辦，由廠有關(guān)部門組織聯(lián)合事故調(diào)查組，按照“三不放過”的原則進行處理，同時事故單位對事故的處理意見必須在一周內(nèi)報安委辦，及時上報整改情況。
7、對重大事故隱患，根據(jù)實際情況制定安全措施計劃，包括隱患名稱及所在地點，現(xiàn)有勞動條件，其本狀況及擬采取措施的技術(shù)方案，需要的資金、設(shè)備、材料和項目完成后預(yù)期效果等內(nèi)容，一并報綜合人事部、安委辦。
三、目標考核辦法：
1、制度考核：
〈1〉全廠各單位安全生產(chǎn)責(zé)任人必須層層簽約到崗到人，不允許留空白點，對不簽、漏簽每人次扣罰第一責(zé)任人200元。
〈2〉各種安全生產(chǎn)管理制度、操作規(guī)程必須上墻，并放置醒目位置，不按要求執(zhí)行，扣罰第一責(zé)任人500元，第二責(zé)任人300元。
〈3〉日常安全生產(chǎn)工作檢查必須要有記錄，對隱患整改情況要有結(jié)果，不能按要求落實的一次扣罰第一責(zé)任人200元—500元，第二責(zé)任人150—300元。
2、事故考核：
〈1〉發(fā)生一般輕傷事故，按照工傷休息天數(shù)每天25元，累計不超過2500元，按月扣罰事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員，第一責(zé)任人承擔總額50%，第二責(zé)任人承擔總額20%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)承擔總額20%，當事人承擔總額10%。
〈2〉發(fā)生機械設(shè)備、工藝質(zhì)量、盜竊、火災(zāi)事故（無傷人）造成直接經(jīng)濟損失在5000元以下（含5000元），按直接經(jīng)濟損失的20%對事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員給予罰款，第一責(zé)任人承擔總額的50%，第二責(zé)任人承擔總額30%，當事人承擔總額20%。
〈3〉因責(zé)任事故造成重傷一人，機械事故、工藝質(zhì)量事故、盜竊(設(shè)備)、火災(zāi)事故直接經(jīng)濟損失在5000元—10000元，對事故單位處以1000—20xx元罰款；第一責(zé)任人承擔總額的50%，第二責(zé)任人承擔總額的20%，當事人承擔總額的20%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)承擔總額的10%。
〈4〉發(fā)生一次事故（含盜竊、火災(zāi)事故、機械設(shè)備事故、工藝質(zhì)量事故）重傷二人（含二人）無死亡，直接經(jīng)濟損失在1萬元—10萬元的處以事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員及當事人20xx—10000元的罰款，第一責(zé)任人承擔總額40%，第二責(zé)任人承擔總額的30%，當事人承擔總額的20%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成員承擔總額的10%。
〈5〉發(fā)生一次事故（含盜竊、火災(zāi)事故、機械設(shè)備事故、工藝質(zhì)量事故）死亡一人或重傷三人以上（含三人）或直接經(jīng)濟損失在十萬元以上（含十萬元）的，處以事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員10000—20000元罰款，第一責(zé)任人承擔總額30%，第二責(zé)任人承擔總額20%，當事人承擔總額30%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)承擔總額20%，按月、分期扣完為止，并根據(jù)責(zé)任給予行政處分。
〈6〉對謊報事故情況，虛報經(jīng)濟損失，隱瞞事故、不按時上報，經(jīng)核實后，加罰事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)罰款的50%，視情節(jié)輕重給予行政降職直至撤消解聘處分。
〈7〉凡因各種原因造成事故，沒有實現(xiàn)年度方針目標的單位，除按上述規(guī)定罰款外，年終給予安全生產(chǎn)一票否決，取消事故單位及主要領(lǐng)導(dǎo)的各類評比資格。
3、安全獎勵：
〈1〉全年安全無事故，按照人均50元對單位給予獎勵，用于安全生產(chǎn)、宣傳、教育、管理工作。
〈2〉對授獎單位的主要領(lǐng)導(dǎo)及專（兼）職安全員給予500——20xx元獎勵。
〈3〉物業(yè)中心參照此辦法執(zhí)行。
四、監(jiān)督與管理。
廠安全生產(chǎn)委員會辦公室是安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查管理部門，負責(zé)對各單位按照國家安全生產(chǎn)法規(guī)、條例及廠安全生產(chǎn)責(zé)任制的實施進行檢查驗收，對違反法規(guī)和條例的單位和個人有獎勵和罰款的權(quán)力。
廠安全生產(chǎn)委員會。
2022年月日。
條目式列出工作計劃篇十三
縣“大調(diào)解”工作《關(guān)于矛盾糾紛“大調(diào)解”向基層延伸“五進”活動的實施方案》精神，為深化我鄉(xiāng)矛盾糾紛“大調(diào)解”工作體系，“大調(diào)解”工作向基層延伸，把矛盾糾紛解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)，鄉(xiāng)矛盾糾紛“大調(diào)解”工作決定，自20x年5月起，在全鄉(xiāng)矛盾糾紛“大調(diào)解”“進城鎮(zhèn)小區(qū)、進農(nóng)村院落、進規(guī)模性市場(商場)、進車站、進工業(yè)區(qū)(旅游景點)”(簡稱“五進”)活動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)大調(diào)解工作計劃。特制定實施方案：
一、思想。
學(xué)習(xí)在省部級主要干部社會管理及其創(chuàng)新專題研討班上的講話精神，市、縣深化“大調(diào)解”工作體系部署要求，經(jīng)濟社會發(fā)展新，和創(chuàng)新社會管理，“大調(diào)解”工作體系，緊緊“統(tǒng)籌、銜接、攻堅、創(chuàng)新”的總體思路，重心下移、工作前移，貼近、服務(wù)、多方協(xié)同、力量整合的“五進”工作格局，健全矛盾糾紛源頭防范化解長效工作機制，夯實基層工作基礎(chǔ)，社會穩(wěn)定。
二、工作。
“屬地管理，分級”和“誰主管、誰”的原則，由黨委、主導(dǎo)，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居、社區(qū))調(diào)解、公安派出所行政調(diào)解、法庭司法調(diào)解和轄區(qū)行政、企事業(yè)、社會組織等責(zé)任力量，在城鎮(zhèn)小區(qū)、農(nóng)村院落和車站、規(guī)模性市場(商場)、工業(yè)區(qū)(旅游景點)等人口密集、矛盾易發(fā)的地方等聚居的區(qū)域，常態(tài)運行的矛盾糾紛調(diào)解工作“窗口”前置運行機制，“哪里有，哪里就有調(diào)解組織;哪里有矛盾，哪里就有調(diào)解工作”，工作計劃《鄉(xiāng)鎮(zhèn)大調(diào)解工作計劃》。
三、工作。
“五進”活動分為四個階段：
階段：動員部署階段(5月3日—5月10日)。
調(diào)查，摸清底數(shù)，制定工作方案，職責(zé)任務(wù)，細化工作措施，動員大會，安排部署。
階段：先行試點階段(5月11日—6月10日)。
“五進”活動示范點，先行先試，以點帶面，標準，規(guī)范設(shè)置，健全機制。
階段：實施階段(6月11日—10月20日)。
總結(jié)、示范點的經(jīng)驗，各職能密切，整體“五進”活動在本地、本系統(tǒng)。
階段：檢查驗收階段(10月21日—12月30日)。
對照工作、職責(zé)任務(wù)，自查自糾，查漏補缺，著力長效機制;鄉(xiāng)矛盾糾紛“大調(diào)解”工作將適時組織人員，基層，一線明察暗訪，對工作情況通報，“五進”活動。
四、職責(zé)任務(wù)。
(一)責(zé)任。鄉(xiāng)“大調(diào)解”工作組織，綜治及“大調(diào)解。
中心”牽頭，司法所并會同公安派出所、勞動保障所、國土、工會、婦聯(lián)、共青團等和行業(yè)協(xié)會，“誰主管、誰”原則，車站、規(guī)模性市場等責(zé)任主體組建本的矛盾糾紛調(diào)解室或需要成立專業(yè)調(diào)解委員會及設(shè)置調(diào)解室。
未單獨成立專業(yè)調(diào)解委員會的矛盾糾紛調(diào)解室轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)解委員會或轄區(qū)消費糾紛、勞動爭議糾紛專業(yè)調(diào)解委員會的前置窗口。場鎮(zhèn)小區(qū)、農(nóng)村院落調(diào)解室村(社區(qū))調(diào)解委員會的前置工作窗口，由所在村(社區(qū))村委會(居委會)，規(guī)劃和要求實施。轄區(qū)黨政機關(guān)、企事業(yè)要支持、“五進”調(diào)解室建設(shè)。
(二)健全機制。統(tǒng)籌、聯(lián)動的“大調(diào)解”體系作用，規(guī)范“五進”調(diào)解室窗口運行機制。
網(wǎng)絡(luò)體系銜接。在鄉(xiāng)黨委、主導(dǎo)下，“大調(diào)解中心”牽頭，從縱向上縣、鄉(xiāng)、村(社區(qū))和轄區(qū)“五進”涉及的專業(yè)調(diào)解委員會及調(diào)解室相銜接，橫向上與各行業(yè)主管及派出所、司法所、群工站等相的“五進”調(diào)解組織體系。
條目式列出工作計劃篇一
小組會以游戲活動形式進行，讓組員在游戲活動中，學(xué)習(xí)與其他組員互動及溝通，在充滿支持及鼓勵的小組中，小組會以獎勵計劃方法，鼓勵組員有更多正面經(jīng)驗或經(jīng)歷，提升組員自信，以及欣賞自己、欣賞別人的意識。
2、理論基礎(chǔ)。
1)社會學(xué)習(xí)理論。
“社會學(xué)習(xí)理論”相信人可以通過觀察和模仿學(xué)習(xí)新行為。在小組中，工作人員會較多地使用正面增強和模仿。在小組活動時，工作人員要抓住每一個機會，對組員的積極行為和態(tài)度給予正面的稱贊和評價，使該行為或態(tài)度得到滿足，加強日后繼續(xù)出現(xiàn)的可能性。
2.馬斯洛需求層次理論。
馬斯洛將人的需求分為五種，按層次逐級遞升，分別為:生理的需求，安全的需求，歸屬與愛的需求，尊重的需求，自我實現(xiàn)的需求。這些需求成為激勵和指引個體行為的力量。通過活動了解他們的需求，從而引導(dǎo)他們樹立正確的價值取向。
3.鏡中自我理論。
在與他人的互動過程中，我們通過感知他人對我們的反應(yīng)和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和白我評價。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。在本次活動中，小組成員通過從同伴處獲得的贊美與肯定，從而增強信心，以自己的優(yōu)勢來達到他們的期望和目標。
條目式列出工作計劃篇二
2、認真處置社區(qū)各類矛盾，盡可能滿足居民各類需求。強化接待、走訪等掌握民情機制，不斷關(guān)注、研究、解決社區(qū)的新情況、新問題、新矛盾。運用xx平臺，打造社區(qū)居民十分鐘便民圈，努力實現(xiàn)居民足不出戶，一個電話就能解決諸多需求的格局。對xx進行價格、質(zhì)量、滿意度的跟蹤監(jiān)督，以此確保“熱線”服務(wù)的高質(zhì)量。開辟xx商場的就業(yè)渠道?？赡芑I集崗位，引導(dǎo)社區(qū)失業(yè)人員合理就業(yè)、遷就就業(yè)。
1、繼續(xù)做大、做實、做活xx，保證社區(qū)活動室大門敞開xx小時；繼續(xù)鼓勵、支持居民到社區(qū)活動室舉辦生日、婚嫁等慶祝活動；繼續(xù)為喜歡aa制的群體提供聚會場所和硬件設(shè)施；繼續(xù)為居民的互動提供一切便利條件。繼續(xù)做大、做實、做活xx團隊。盡可能爭取優(yōu)惠政策，為xx團隊提供硬件乃至資金的支持。合理安排社區(qū)內(nèi)外活動的場所和時間，讓xx團隊每個成員的笑聲充斥社區(qū)。
2、在保障社區(qū)居民經(jīng)常性、多樣性、規(guī)?；那疤嵯拢慕M織大型比賽、表演等活動，并通過活動，繼續(xù)強化“以社區(qū)榮而榮”的公共精神，繼續(xù)強化志愿者隊伍的奉獻功能，共同為現(xiàn)代化社區(qū)添磚加瓦。盡可能引導(dǎo)居民互動。每季度最起碼組織一次遠距離旅游活動，并經(jīng)常性鼓勵、支持居民自發(fā)的近郊旅游活動。
條目式列出工作計劃篇三
1、評估方法選擇。
評估居民需求所使用的調(diào)查方法：問卷法、訪談法、觀察法。
問卷法。通過設(shè)計問卷并發(fā)放問卷后回收，統(tǒng)計數(shù)據(jù)并分析來得知服務(wù)對象的需求。
訪談法。深入到社區(qū)，通過對社區(qū)工作人員和居民的訪談中了解情況。首先通過社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，從整體上了解社區(qū)的結(jié)構(gòu)和工作內(nèi)容，還有社區(qū)居民的一些資料，并進一步探討社區(qū)能達到服務(wù)對象需求最大化的可能性。
觀察法。觀察社區(qū)結(jié)構(gòu)，服務(wù)對象活動前后的對比，參與情況。
調(diào)查對象選擇方法。
調(diào)查對象：6--12歲的兒童，特征是都處于青春期。采用了概率抽樣方法進行選擇的調(diào)查對象，調(diào)查對象為100個。
3.需求評估、調(diào)查所用工具。對需求評估所用的訪談提綱、調(diào)查問卷的主要內(nèi)容進行說明。
需求評估：童年是一個美好而又快樂的時期，不僅僅需要快樂，更需要健康的體魄。對于6--12歲的兒童來說，進入埃里克森所定義的統(tǒng)一的角色與混亂階段，他們在嘗試回答這樣的問題，即我是誰、我在社會上處于什么樣的位置，自我意識便逐漸清晰。個體自主選擇的價值觀和目標決定了其持久的同一性，青少年期消極的價值觀對其一生的健康成長有重要影響。如果能有人給子正確的引導(dǎo)，提供適當?shù)腻憻挘瑢⒂兄谒麄兘⒎e極的價值觀和穩(wěn)定的角色。
調(diào)查所用工具：調(diào)查問卷。
4.資料搜集過程。
定期在居委會回收。
問卷發(fā)放時間：2020年5月3日。
需求調(diào)查結(jié)果。
根據(jù)調(diào)查問卷的調(diào)查結(jié)果，大部分青少年反映自身缺乏自我認識，對自己不夠自信。
6、結(jié)論。
從需求調(diào)查結(jié)果我們可以看出青少年缺乏自我成長與認識。根據(jù)社區(qū)實際情況以及專業(yè)理論知識，我認為我們可以通過做游戲的方式指導(dǎo)青少年，讓青少年在生活中和學(xué)習(xí)中認識自我，在快樂中成長。
條目式列出工作計劃篇四
工作總結(jié)格式一般分為：標題、主送機關(guān)、正文、署名四部分。
一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向――側(cè)重點不同其標題也就不同。工作總結(jié)標題有單標題，也有雙標題。字跡要醒目。
單標題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“xx市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“xx市xx研究所1995年度工作總結(jié)”
也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。
雙標題就是分正副標題。正標題往往是揭示主題――即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果――xx縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)。
即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時間、地點、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對工作總結(jié)的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。
正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實事求是地反映出了成績與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會、成績和缺點、經(jīng)驗和教訓(xùn)。
(一)成績和經(jīng)驗。
這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。
一是寫出做法，成績之后再寫經(jīng)驗。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗教益。
二是寫做法、成績的同時寫出經(jīng)驗，“寓經(jīng)驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的.方式來介紹經(jīng)驗，這實際是前一種寫法。成績和經(jīng)驗是工作總結(jié)的中心和重點，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運用一些準確的數(shù)字表現(xiàn)出來。用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。
(二)存在的問題和教訓(xùn)。
一般放在成績與經(jīng)驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個正確的認識。每篇工作總結(jié)都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚成績、糾正錯誤，虛心謹慎，繼續(xù)前進。
寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當、實事求是。
一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。
署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。
簡而言之：總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。那么，工作總結(jié)怎么寫?個人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請看下文解析。
基本情況。
1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。
2、成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3、經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。
寫好總結(jié)需要注意的問題。
1、一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2、條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。
3、要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊?。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個人工作計劃。
條目式列出工作計劃篇五
1、全力抓好農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)。依托各類教育培訓(xùn)資源，廣泛開展農(nóng)村技能培訓(xùn)，加大對農(nóng)村致富帶頭人、科技帶頭人、經(jīng)營帶頭人等優(yōu)秀農(nóng)村實用人才的培養(yǎng)力度，重點培養(yǎng)一批善于經(jīng)營、精于管理、勇于創(chuàng)業(yè)，能夠帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富的復(fù)合型人才。加快培育農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)大戶等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，加強對農(nóng)民專業(yè)合作社負責(zé)人的培養(yǎng)，支持他們成為優(yōu)秀企業(yè)家。造就一批懂科學(xué)、會技術(shù)、善經(jīng)營、能管理的農(nóng)村實用人才隊伍。
2、重點抓好社會工作人才隊伍建設(shè)。適應(yīng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展和構(gòu)建社會主義和諧社會的需要，加強社會工作人才專業(yè)知識培訓(xùn)和崗位實踐鍛煉。推進公益服務(wù)類事業(yè)單位、農(nóng)村社區(qū)和公益類社會組織建設(shè)，完善培育社會組織和加強隊伍管理的配套政策。
3、突出抓好專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)。加大專業(yè)技術(shù)人才引進力度，不斷充實專業(yè)人才隊伍。進一步創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式，擴大專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)模，通過多種培訓(xùn)形式，深入開展新理論、新技術(shù)、新技能、新信息為內(nèi)容的教育培訓(xùn)，提高專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新能力。加強對創(chuàng)新人才的選拔管理，做好專業(yè)技術(shù)拔尖人才評選工作。制定獎勵措施，進一步提高高層次人才的待遇和社會地位，激勵他們發(fā)揮作用。改善基層專業(yè)技術(shù)人員工作、生活條件，拓展職業(yè)發(fā)展空間。與轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應(yīng)，以提高專業(yè)技術(shù)水平和自主創(chuàng)新能力為核心，以高層次人才和緊缺人才為重點，打造一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)技術(shù)人才隊伍。
4、切實抓好高技能人才隊伍建設(shè)。堅持黨管人才原則，切實加強對高技能人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。把培養(yǎng)高技能人才工作擺上重要議事日程，認真制定全鄉(xiāng)的人才規(guī)劃和具體措施;切實做好服務(wù)工作，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部要當好“后勤部長”，把培養(yǎng)高技能人才工作的重心放在服務(wù)上，真正做到認識到位、責(zé)任到位、措施到位，力爭取得實效。
(一)加快人才培養(yǎng)和引進步伐。建設(shè)一支思想端正、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實、愛崗敬業(yè)的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍，為全市衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供強大的智力支持和人才保證。把培養(yǎng)的重點放在現(xiàn)有人才的素質(zhì)提高上，放在緊缺專業(yè)崗位和優(yōu)秀中青年業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)上，培養(yǎng)一批具有一定影響的學(xué)科帶頭人。制定規(guī)劃，搭建平臺，有效推進，為此，重點繼續(xù)辦好全市衛(wèi)生系統(tǒng)管理人員培訓(xùn)班，按結(jié)構(gòu)比例引進各類緊缺的人才，爭取通過宣傳、制定優(yōu)惠政策，引進一批適應(yīng)學(xué)科發(fā)展需求的高級人才。在市級醫(yī)療衛(wèi)生單位開辦各類學(xué)術(shù)講座，聘請專家、學(xué)者前來授課、現(xiàn)場指導(dǎo)開展業(yè)務(wù)工作。有計劃的選派專業(yè)技術(shù)人員到上級醫(yī)療衛(wèi)生單位進修學(xué)習(xí)，拓寬知識面，提高業(yè)務(wù)技能。鼓勵衛(wèi)生技術(shù)人員創(chuàng)新科研成果，大力推廣新技術(shù)、新療法，增強醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新能力，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平。繼續(xù)實施“三名”戰(zhàn)略，落實各項激勵保障措施。
(三)大力開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。完善以學(xué)分制考核為主要內(nèi)容的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理制度，年內(nèi)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育公共課程考試人員合格率爭取達到100%。同時，積極拓寬繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育途徑和渠道，鼓勵醫(yī)務(wù)人員通過自學(xué)、函授等方式獲得繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分，年終學(xué)分達不到要求的，按有關(guān)規(guī)定，在醫(yī)師、護士注冊方面實行“一票否決”。
(四)繼續(xù)組織開展爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型個人”活動。激發(fā)醫(yī)務(wù)人員勤奮學(xué)習(xí)的熱情，大力營造“學(xué)習(xí)光榮、不學(xué)習(xí)可恥”的氛圍，努力提高醫(yī)療技術(shù)水平。年終根據(jù)各單位技術(shù)比武基礎(chǔ)知識考試等情況，評選出“學(xué)習(xí)型單位”、“學(xué)習(xí)型科室”、“學(xué)習(xí)型個人”，進行表彰獎勵。
(五)抓好農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)。一是幫助鎮(zhèn)衛(wèi)生院提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，市級各醫(yī)療機構(gòu)免費為其培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員，做好對口支援、衛(wèi)生支農(nóng)工作;二是繼續(xù)搞好鄉(xiāng)村醫(yī)生的在崗知識集中培訓(xùn)，按時完成規(guī)定的學(xué)時，加快知識更新的速度，滿足農(nóng)村群眾的基本醫(yī)療需求。
條目式列出工作計劃篇六
1、共產(chǎn)主義理想信念動搖，缺乏革命意志，長期消極落后，不履行黨員義務(wù)，不起黨員作用的。
2、政治立場不堅定，思想上、政治上、行動上不能同_保持一致，對黨的路線、方針、政策持懷疑、抵觸態(tài)度的。
3、對馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想不學(xué)習(xí)、不宣傳、不贊成，公開在群眾中散布錯誤言論，甚至傳播政治謠言的。
4、在大是大非面前不敢堅持原則，喪失黨的立場，對違法違紀行為、壞人壞事和消極腐敗現(xiàn)象不揭露、不批評、不斗爭的。
5、貪生怕死，當國家和集體財產(chǎn)及人民財產(chǎn)遭受嚴重威脅時不能挺身而出，而是退縮不前或臨陣脫逃的。
6、參加“”等_組織及其他非法組織活動的。
7、信仰宗教，或參與封建迷信活動，經(jīng)教育仍不改正的。
8、組織觀念淡薄，在變動單位轉(zhuǎn)移組織關(guān)系或在流動擇業(yè)的過程中，沒有特殊原因，黨員組織關(guān)系介紹信由個人保留六個月以上的。
9、沒有正當理由，連續(xù)六個月不參加黨的組織生活、或不交納黨費、或不做黨組織所分配工作的。
10、組織紀律性不強，違反民主集中制原則和黨的紀律，壓制民主，搞打擊報復(fù)，嚴重侵害黨員的民主權(quán)利和群眾利益，或拒不執(zhí)行黨組織決議的。
11、宗旨觀念淡薄，服務(wù)意識不強，不關(guān)心群眾疾苦，損害群眾利益，利用職權(quán)或工作之便謀取私利的。
12、工作事業(yè)心不強，經(jīng)常曠工，消極怠工，玩忽職守，貽誤工作的。
13、不思進取，好逸惡勞，無所作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中不能起群眾表率作用的。
14、參加群體性鬧事，影響社會穩(wěn)定，造成一定后果的。
15、思想品質(zhì)惡劣，經(jīng)常傳播流言蜚語，搬弄是非，挑撥離間，搞宗派和小集團活動的。
16、道德品質(zhì)敗壞，生活作風(fēng)腐化，婚喪大操大辦，不贍養(yǎng)老人，不撫養(yǎng)未成年子女，虐待家庭成員，在群眾中造成不良影響的。
17、個人主義嚴重，假公濟私，損人利己，弄虛作假，欺上瞞下，騙取榮譽的。
政策，或有庇護、支持親友違法亂紀的行為，造成一定后果的。
條目式列出工作計劃篇七
（一）農(nóng)村教師隊伍建設(shè)工程。每年為每所高中（其中縣城2所，農(nóng)村1所）招錄師范專業(yè)本科生2人，五年共招錄30人；每年為每所農(nóng)村初中（共15所）招錄師范專業(yè)本科生1人，五年共招錄75人。
（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設(shè)工程。為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（共16個）招錄醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生2名，五年共招錄32人；招錄醫(yī)護專業(yè)大專生3名，五年共招錄48人。
（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處和基層法庭隊伍建設(shè)工程。每年從應(yīng)屆本科生中為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處共15個）招錄公務(wù)員1名，五年共75人；每年從應(yīng)屆法律專業(yè)本科生中為每個基層法庭（基層法庭3個）招錄公務(wù)員1名，五年共15人。
（四）鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技隊伍建設(shè)工程。為全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉農(nóng)服務(wù)機構(gòu)招錄農(nóng)、林、水、牧、機和城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)等專業(yè)本科生30名，五年內(nèi)平均每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)達到3名。
（五）支農(nóng)、支教、支醫(yī)工程。市、縣五年選派中級以上職稱的農(nóng)技人員、教師、醫(yī)生，與省上下派的“三支”人員實行專業(yè)搭配、混合編組，到我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展支農(nóng)、支教、支醫(yī)工作。
（六）學(xué)歷教育工程。通過適當資助，每年組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處35歲以下、未取得國民教育大專以上學(xué)歷的公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，離崗進行學(xué)歷教育。
（七）農(nóng)村實用人才建設(shè)工程。每年培養(yǎng)、選拔農(nóng)村實用人才600人（按照全縣現(xiàn)有每百名農(nóng)業(yè)人口中每年增加名農(nóng)村實用人才的比例增長）。到年，全縣農(nóng)村人才由現(xiàn)在的6000人增加到近1萬人。
二、實施振興計劃的具體措施。
（一）設(shè)立“農(nóng)村基層人才隊伍振興資金”。
縣財政每年出資50萬元，設(shè)立“農(nóng)村基層人才隊伍振興資金”，同時鼓勵社會、個人捐助，爭取國外資助，專門配套用于農(nóng)村人才隊伍振興計劃?！罢衽d資金”由縣人事和勞動社會保障局負責(zé)管理，資金實行“專戶儲存、?？顚Ｓ?、結(jié)余結(jié)轉(zhuǎn)、下年使用”主要用于高校畢業(yè)生到基層就業(yè)獎勵、助學(xué)貸款償還、從醫(yī)從教助學(xué)金和“三支”人員補貼、基層人才學(xué)歷教育資助、人才培訓(xùn)等支出，資金運行情況均要接受上級人事、財政部門監(jiān)督與檢查，縣審計局每年要進行專項審計。縣人事和勞動社會保障局每年要將資金使用情況向社會公布一次。縣“振興計劃”的管理費用不得在“振興資金”中列支，確保資金使用的安全、規(guī)范和有效。
（二）落實崗位和資助政策。
清理代課人員，對不達標教師安排到下一級學(xué)校任教，騰出的崗位安排選派的師范專業(yè)本科生。對全縣代課人員，由縣教育部門區(qū)分不同情況予以清理。對已取得教師資格的人員，通過競爭上崗擇優(yōu)聘用。對未取得教師資格的人員，兩年內(nèi)離崗自行參加學(xué)歷教育，取得教師資格后，通過競爭上崗擇優(yōu)聘用；兩年離崗學(xué)習(xí)后仍未取得教師資格的，按照“誰聘用、誰清退、誰補償、誰做工作”的原則予以清退。對已取得教師資格但通過競聘未能上崗的人員，由教育部門制定相應(yīng)政策予以清退。同時，縣教育部門對縣以下高中未達到本科學(xué)歷的教師，安排到農(nóng)村初中任教；對城鎮(zhèn)和農(nóng)村初中未達到大專學(xué)歷的教師，安排到農(nóng)村小學(xué)任教。
對招錄選派到基層就業(yè)的高校畢業(yè)生給予一定獎勵。對到農(nóng)村中學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉農(nóng)服務(wù)機構(gòu)工作，且與縣人勞局和主管部門簽訂五年以上服務(wù)年限的本科畢業(yè)（農(nóng)村中學(xué)為一類本科院校師范畢業(yè)生），一次性獎勵1萬元，由市上、縣上各負擔50%。對到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，且與縣人勞局和衛(wèi)生局簽訂六年以上服務(wù)年限的醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生，一次性平均獎勵3萬元，標準及省、市、縣配套比例將由按照省上規(guī)定和我縣實際情況確定。
實行助學(xué)貸款償還政策。對到農(nóng)村基層從醫(yī)并簽訂六年以上服務(wù)年限、從教和從事農(nóng)技服務(wù)并簽訂五年以上服務(wù)年限的本科畢業(yè)生，其在校期間的助學(xué)貸款金由本人申請，就業(yè)單位、縣人勞局審核后由市人事局統(tǒng)一報省人事廳，省人事廳核實后將從省“振興資金”中償還，每年償還助學(xué)貸款本金的20%，5年還清。
（三）加大培養(yǎng)力度，不斷為農(nóng)村基層人才隊伍提供后備資源。
實行面向基層就業(yè)的資助跟蹤和“合同培養(yǎng)”形式招生。由市、縣（區(qū)）兩級對轄區(qū)家庭困難、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的高中生進行資助，每年我縣確定50名，每人每學(xué)期資助500元，市上、縣上各負擔250元?？h“振興計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要配合學(xué)校加強對受助生的教育管理，保證其順利完成高中學(xué)業(yè)。省上將在省內(nèi)高校招生計劃中每年單列1000個指標，面向基層進行“合同培養(yǎng)”形式招生，學(xué)生畢業(yè)后到定向單位就業(yè)。市、縣（區(qū)）資助的高中生將首先納入“合同培養(yǎng)”招生范圍。具體招生實施辦法按省招生委員會研究制定的政策執(zhí)行?？h教育局、人勞局要根據(jù)工作需要，確定需求專業(yè)、數(shù)量和工作崗位，經(jīng)市人事局初審匯總后報省人事廳。“合同培養(yǎng)”的高校、需要“合同培養(yǎng)”的縣（區(qū)）要與學(xué)生簽訂專業(yè)培養(yǎng)、工作安置和五年以上服務(wù)年限的協(xié)議，并向社會公布?？h級各有關(guān)單位要嚴格執(zhí)行就業(yè)協(xié)議，切實落實就業(yè)崗位，不得以任何理由拒絕接收。
助學(xué)金、助學(xué)貸款償還、獎勵費和“合同培養(yǎng)”招生政策，每生只能享受其中一項。鼓勵高校畢業(yè)生回縣就業(yè)，各項優(yōu)惠政策可優(yōu)先享受。
（四）選派專業(yè)人才到農(nóng)村支農(nóng)、支教、支醫(yī)。
采取按需選派、對口支援、定期輪換的方式，省上、市上五年內(nèi)將組織中級以上職稱的農(nóng)技、教師、醫(yī)生等“三支”人員，按照計劃到我縣農(nóng)村開展支農(nóng)、支教、支醫(yī)服務(wù)。“三支”服務(wù)期限為一年，屆時，縣級各有關(guān)部門、單位應(yīng)做好與省市單位選派的“三支”人員的銜接、連絡(luò)、配合和服務(wù)工作。
支農(nóng)、支教、支醫(yī)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為示范基地，圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、基礎(chǔ)教育、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、農(nóng)民教育培訓(xùn)等五個方面任務(wù)，與當?shù)鼗A(chǔ)建設(shè)項目、產(chǎn)業(yè)化項目、引智項目、文化教育衛(wèi)生等社會事業(yè)發(fā)展項目相結(jié)合，實行捆綁式“三支”，抓點示范，形成輻射帶動效應(yīng)。按照工作要求，縣上對省、市選派的“三支”人員要實行混合編組，專業(yè)搭配，分別選擇10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為“三支”示范基地，組織選派人員扎實開展“三支”服務(wù)?？h人勞局要牽頭負責(zé)，會同業(yè)務(wù)主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，切實落實“三支”人員的工作崗位和任務(wù)，加強“三支”人員到崗履行職責(zé)的考核，使“三支”人員能夠下得去、有事干、穩(wěn)得住。同時縣上相關(guān)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要提供食宿、工作方便，組織本地專業(yè)技術(shù)人員積極參與，緊密配合開展工作，確?！叭А笔痉痘馗黜椚蝿?wù)的圓滿完成。
（五）確保到基層就業(yè)高校畢業(yè)生工資按時足額發(fā)放。
對到基層單位就業(yè)的高校畢業(yè)生，其人事檔案由縣人事和勞動社會保障局管理，工資和福利待遇按照國家規(guī)定標準，納入財政全額供養(yǎng),由縣財政局按時足額發(fā)放。
（六）積極落實并逐步形成人才投身基層的導(dǎo)向機制。
一是落實從基層為縣以上機關(guān)遴選公務(wù)員制度。從年起，縣級黨政機關(guān)補充國家公務(wù)員，全部在具有二年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生中招錄和從具有二年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生公務(wù)員中遴選。在基層履行完服務(wù)年限的本、?？粕鷪罂脊珓?wù)員，給予加分照顧。二是逐步落實從基層為縣以上事業(yè)單位招考工作人員制度。從年起，縣級以上事業(yè)單位補充工作人員，從招錄到鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有二年以上工作經(jīng)歷的大學(xué)生中選拔的比例不低于五分之一，以后逐年提高，到年全部從具有二年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生中選拔。三是全面執(zhí)行工資傾斜政策。對到我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下從醫(yī)從教和從事農(nóng)技服務(wù)的高校畢業(yè)生在見習(xí)期間執(zhí)行轉(zhuǎn)正定級工資，因我縣屬國家扶貧開發(fā)重點縣,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的本科生可高定兩級工資，?？粕叨ㄒ患壒べY。對到我縣基層工作的大學(xué)生，在服務(wù)期限內(nèi)每年年終考核稱職以上，一次性獎勵2000元；獎勵資金由市、縣各負擔50%。四是建立職稱評審導(dǎo)向機制。把在農(nóng)村基層一線工作的經(jīng)歷作為評審職稱的一個重要條件，今后教育、衛(wèi)生、涉農(nóng)系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱時，在同等條件下有農(nóng)村基層工作服務(wù)經(jīng)歷的優(yōu)先。
（七）加大學(xué)歷教育力度，不斷提升農(nóng)村基層人才素質(zhì)。
從年起，對35歲以下不具備國民教育大專學(xué)歷的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，實行帶薪離崗學(xué)歷教育。省政府確定由省教育廳從成人高考計劃中列出專項指標，經(jīng)統(tǒng)一考試錄取；學(xué)歷教育期間本人工資來源、發(fā)放渠道和形式不變，并嚴格考核。對參加學(xué)歷教育的人員，在全額帶薪教育的兩年里，每人每年資助3000元，省、市、縣各負擔1000元。
縣人勞局負責(zé)協(xié)調(diào)各有關(guān)方面確定學(xué)歷教育人員并上報市人事局，市人事局初審匯總后上報省人事廳統(tǒng)一組織考試。省、市“振興資金”管理部門根據(jù)錄取人員數(shù)量向各縣（區(qū)）劃撥資助經(jīng)費。縣級人事、教育部門要加強學(xué)歷教育人員考前培訓(xùn)，確定好考生的專業(yè)和報考院校。
（八）加強農(nóng)村實用人才培養(yǎng)。
縣人勞局、縣農(nóng)業(yè)局要緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)民增收這條主線，依托農(nóng)業(yè)引智成果示范推廣基地，實施“一村一品”項目，每年重點培養(yǎng)350名生產(chǎn)能手、能工巧匠、經(jīng)營能人和鄉(xiāng)村科技人員；依托農(nóng)函大、農(nóng)廣校、縣職教中心等培訓(xùn)機構(gòu)，每年培訓(xùn)農(nóng)村實用人才270人；通過支農(nóng)專業(yè)人員傳幫帶，每年培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)員200人。
（九）優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。
為了確保大學(xué)生到基層工作，省上規(guī)定在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)和基層法庭可實行周轉(zhuǎn)編制，周轉(zhuǎn)編制的數(shù)量視現(xiàn)有編制使用情況和大學(xué)畢業(yè)生到崗情況，由人事部門會同編制部門確定。各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要不斷強化人才資源是“第一資源”的意識，重視人才，珍惜人才，用好人才，幫助解決工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的具體問題，為人才到基層工作創(chuàng)造必要的條件。建立“一把手”抓人才工作的目標責(zé)任制，把人才的吸引、培養(yǎng)、穩(wěn)定和使用作為考核領(lǐng)導(dǎo)工作業(yè)績的重要內(nèi)容，對工資不能按時足額發(fā)放、經(jīng)費落實不到位、人才政策落實不力等現(xiàn)象進行責(zé)任追究。要加大各項政策措施的落實力度，努力創(chuàng)造一個拴心留人的工作、生活環(huán)境，真正做到用事業(yè)凝聚人才，用實踐造就人才，用機制激勵人才，用法制保障人才。形成人才到基層“下得去，留得住，用得好，有前途”的上下聯(lián)動激勵機制。
（十）嚴格管理和考核。
條目式列出工作計劃篇八
2011年,我校普法工作將以xxx理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高廣大師生法律素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高依法治校和依法執(zhí)教工作能力為重點，全面推進教育法制建設(shè)進程，深入開展校務(wù)公開、政務(wù)公開，為構(gòu)建文明和諧校園營造良好的法制環(huán)境，特制定工作計劃如下:。
普法學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：《憲法》、《教育法》、新修訂的《義務(wù)教育法》、《教師法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《道路交通安全法》、《環(huán)境保護法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權(quán)益保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《禁毒禁賭條例》以及與青少年教育及成長、與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家、省、市新頒布的法律法規(guī)等。
1、高度重視。切實加強對普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，把普法工作納入學(xué)校的重要議事日程。
2、健全機構(gòu)，明確職責(zé)。工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長陳治軍同志任組長，副書記陳寶平同志、副校長杜才寶同志和王昌元同志任副組長，工會主席、教導(dǎo)處主任、德育處主任、總務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員為成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由德育處副主任丁志昂同志負責(zé)日常工作。
1、繼續(xù)開展“法律進學(xué)?！被顒?。繼續(xù)堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工學(xué)法制度。重點學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，結(jié)合“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動，加強師德師風(fēng)建設(shè)，促進《教師法》的進一步貫徹落實。繼續(xù)堅持青少年法制教育制度。積極開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，重點學(xué)習(xí)宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強化未成年人自我保護意識和法制意識。繼續(xù)堅持學(xué)生家長的法制宣傳教育制度。重點學(xué)習(xí)宣傳憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的知識、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，培養(yǎng)自覺遵守法律規(guī)定，依法維護子女合法權(quán)益的意識。
2、抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作。在進一步落實我校領(lǐng)導(dǎo)干部人員學(xué)法用法各項制度的基礎(chǔ)上，不斷拓展學(xué)法用法的新方法和新途徑，不斷提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部依法維權(quán)的意識和依法決策的能力。
1、進一步抓好學(xué)生法制教育“四落實”工作（課程、教材、師資、經(jīng)費）。法制課教師要結(jié)合學(xué)校工作、班級狀況和學(xué)生思想實際，按計劃完成法制課教學(xué)任務(wù)。品德與生活、品德與社會教師和其它學(xué)科教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行法制宣傳和教育。
條目式列出工作計劃篇九
xxxx年,市市場^v^在市委市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,以創(chuàng)新提能、加速攻堅為主題,充分發(fā)揮市場監(jiān)管職能,一手抓疫情防控,一手抓監(jiān)管服務(wù),為xx加快建立x西部區(qū)域中心城市作出了應(yīng)有奉獻?，F(xiàn)將xxxx年工作總結(jié)和xxxx年工作打算報告如下。
機產(chǎn)品認證示范區(qū)創(chuàng)立。積極培育標準化工程,羊安中心敬老院養(yǎng)老服務(wù)標準化試點工程獲批第九批省級服務(wù)業(yè)標準化試點,推動xx市工程建立工程審批綜合標準化試點工程申報國家級社會公共服務(wù)標準化試點。今年獲得有機產(chǎn)品認證證書xx張,我市成功創(chuàng)立x省有機產(chǎn)品認證示范區(qū)。
額xxx余萬元,春雷行動考核位列x市第x位,榮獲x省春雷行動xxxx暨知識產(chǎn)權(quán)保護執(zhí)法行動先進集體稱號。
〔四〕優(yōu)化監(jiān)管服務(wù),全力營造市場有活力的營商環(huán)境。一是全面推進雙隨機一公開監(jiān)管,開展市場監(jiān)管雙隨機抽查xxx戶和部門聯(lián)合抽查xxx戶。開展企業(yè)年報公示,xxxx年度企業(yè)年報率,獲得省市場^v^通報表揚。二是健全包容審慎的監(jiān)管執(zhí)法機制。對照市場監(jiān)管領(lǐng)域違法經(jīng)營行為三張清單,推進包容審慎監(jiān)管、推行柔性執(zhí)法,為市場主體安康開展營造寬松環(huán)境。三是強化服務(wù)企業(yè)力度。開展白酒市場秩序?qū)ｍ椪涡袆?改良服務(wù)監(jiān)管形式,助力邛酒品質(zhì)提升。爭取到省藥監(jiān)局將威高醫(yī)療裝備產(chǎn)業(yè)園工程列入x省藥品及醫(yī)療器械重點服務(wù)工程,強化醫(yī)藥醫(yī)械產(chǎn)業(yè)專業(yè)化服務(wù),全力助推工程早日投產(chǎn)。
〔五〕堅持黨建引領(lǐng),全力營造風(fēng)清氣正的干事環(huán)境。一是強化政治建立。以大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大走訪活動為統(tǒng)攬,切實以黨建思想引領(lǐng)、指導(dǎo)、推動市場監(jiān)管工作。二是扎實推進隊伍建立。分層分類開展培訓(xùn)xx次,提升隊伍的綜合素養(yǎng)和實操技能。開展干部交流xx人次,選拔任用x名中層干部。三是推進基層市場監(jiān)管所標準化建立。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)〔街道〕行政區(qū)劃調(diào)整,將原xx個監(jiān)管所調(diào)整為xx個,片區(qū)中心所由原xx個調(diào)整到x個,構(gòu)建基層監(jiān)管新格局。
條目式列出工作計劃篇十
根據(jù)市委統(tǒng)一部署，xx年x月x日至x月x日，市委第三巡察組對xx鎮(zhèn)所轄x個基層黨組織和x個部門黨組織進行了巡察。x月x日，市委巡察組向xx鎮(zhèn)黨委反饋了巡察意見。按照黨務(wù)公開原則和巡察工作有關(guān)要求，現(xiàn)將巡察整改進展情況予以公布。
一、整改工作組織情況市委第三巡察組對xx鎮(zhèn)基層黨組織巡察反饋意見中指出的問題，客觀中肯、切中要害，提出的要求具有針對性和指導(dǎo)性。xx鎮(zhèn)黨委高度重視、態(tài)度鮮明，完全贊同和誠懇接受巡察組的巡察反饋意見，要求以上率下、全員參與，以從嚴治黨的政治自覺和壯士斷腕的責(zé)任擔當打贏整改“攻堅戰(zhàn)”，以巡察問題整改的實效推動建章立制、推動工作落實。
(一)。
強化組織領(lǐng)導(dǎo)。7月6日市委巡察組反饋巡察意見后，鎮(zhèn)黨委高度重視，成立了xx鎮(zhèn)黨委及所轄基層黨組織落實市委巡察組“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”專項巡察反饋意見整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由xx同志任組長，xx同志任副組長，各班子成員為整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)x個專項整改小組、x個督查組。多次召開黨委會、黨政聯(lián)席會、專題整改推進會，在會上進一步明確工作要求，壓實整改責(zé)任，要求各部門全力以赴抓好反饋問題整改。
(二)抓實責(zé)任分解。經(jīng)多次完善，形成了鎮(zhèn)黨委《關(guān)于市委第三巡察組巡察xx鎮(zhèn)基層黨組織情況反饋意見的整改方案》，根據(jù)《市委第三巡察組巡察xx鎮(zhèn)基層黨組織反饋意見整改工作清單》，領(lǐng)導(dǎo)班子主動辨析問題，班子成員和部門負責(zé)人主動認領(lǐng)問題、劃定責(zé)任，全鎮(zhèn)上下層層帶動，深入分析查找問題的根源，制定巡察整改問題臺賬，逐項制定整改落實的舉措；把整改事項落實到責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和具體責(zé)任人，明確了完成目標和時限，要求不回避立行立改、不敷衍改出成效，確保一件一件落實、一條一條兌現(xiàn)。
年度績效考核中，對簡單應(yīng)付、推諉扯皮、整改不力的取消年度評先評優(yōu)資格，堅決追責(zé)問責(zé)；對巡察組和群眾不滿意或滿意率低的整改事項責(zé)成重新整改。
在市委巡察辦的指導(dǎo)幫助下，巡察組反饋的32個具體問題，整改到位的11條，正在整改21條。
二、整改落實情況（一）關(guān)于“對鄉(xiāng)村振興相關(guān)決策部署學(xué)習(xí)貫徹不深入，宣傳不到位”問題的整改。
1、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略宣傳不到位，知曉率低。
（1）組織專家開展鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略專題培訓(xùn)：8月30日，我鎮(zhèn)邀請xx大學(xué)人文^v^xx教授就鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進行解讀，圍繞深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，加快農(nóng)業(yè)科技進步，提高農(nóng)業(yè)發(fā)展拓展新空間、增添新動力、引領(lǐng)支撐農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和提質(zhì)增效進行闡述，讓廣大黨員群眾在學(xué)思踐悟中修煉境界。
（3）依托新時代文明實踐所（站），目前各村正在組建“百姓名嘴”宣傳團，涌現(xiàn)出退休教師潘立琦等百姓名嘴，將鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略內(nèi)容，用通俗易懂的語言進行宣講。
（4）編制鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略條目式內(nèi)容，雙管齊下，運用農(nóng)村大喇叭和宣傳車在各村循環(huán)播放，讓鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“飛入尋常百姓家”，擴大知曉度。
（5）打造濃厚的宣傳氛圍：在各村主要出入口、村級廣場宣傳欄、村級公開欄張貼懸掛鄉(xiāng)村振興相關(guān)宣傳內(nèi)容，做到人群聚集處能見鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略宣傳，讓群眾在潛移默化中接受新思想。
2、基層黨組織普遍沒有實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的計劃。
條目式列出工作計劃篇十一
尊敬的巡視組各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)市委巡察辦對我局****年政治巡察工作要求，我代表局黨組，就我局****年以來黨建工作情況匯報如下。
一、主要工作措施（一）突出抓好組織建設(shè)，著力打牢黨建的工作基礎(chǔ)。
一是抓好班子建設(shè)。近年來，班子成員從強化理論素質(zhì)，常學(xué)不??；強化民主集中，團結(jié)奮進；強化宗旨意識，改進作風(fēng)；強化廉潔從檢，以身垂范四個方面加強建設(shè)，打造了政治過硬、組織過硬、作風(fēng)過硬的班子集體，充分發(fā)揮了核心作用。
二是加強黨組織活動管理。進一步完善了“三會一課”、組織生活會、民主生活會、民主評議黨員、繳納黨費等制度，做到了對黨員教育、管理和服務(wù)的有機結(jié)合，使黨內(nèi)生活制度化、規(guī)范化。三是做好基層黨建重點工作整改落實。根據(jù)要求認真開展黨員組織關(guān)系集中排查、黨員信教、黨費收繳、基層黨組織換屆等方面的自查整改工作，推進黨的建設(shè)全面進步全面過硬。
部“精神之鈣”。
一是加強學(xué)習(xí)教育。每年制定《中心組暨干部職工學(xué)習(xí)計劃》，把集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)結(jié)合起來，中心組每月至少集中學(xué)習(xí)1次，黨員干部每月集中學(xué)習(xí)不少于2次，每年邀請專家講學(xué)不少于2次。同時，充分利用局微信群、qq群、短信平臺等新媒體方式，把政治理論學(xué)習(xí)貫穿工作和生活始終。二是嚴格督辦落實。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和局辦公室、政工科定期深入局屬各單位對學(xué)習(xí)情況進行督促指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)定位在“經(jīng)?！?，覆蓋到“全員”，深入到“一線”。
三是樹立先進典型。近年來，我們先后在全局系統(tǒng)推選出了優(yōu)秀^v^員胡祥勝、先進基層黨支部房屋交易管理所黨支部和大冶“十大杰出工人”^v^等一批先進典型，通過組織黨員干部學(xué)習(xí)身邊的先進典型，激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
（三）突出抓好專題活動，著力發(fā)揮組織的堡壘作用。****年以來，市房管局圍繞黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育活動、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等主題，扎實推進黨建各項工作有序開展，進一步提升了黨員干部思想政治素質(zhì)、履職盡責(zé)能力、服務(wù)群眾水平、廉潔自律意識，為做好房地產(chǎn)管理工作和精準扶貧、文明創(chuàng)建、防汛救災(zāi)、在職黨員進社區(qū)等重要工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、存在的主要問題。
（一）黨建工作方法相對傳統(tǒng)。
一是黨組織活動形式不夠豐富，除了黨組統(tǒng)一組織的活動外，各黨支部很少有結(jié)合本職工作特點開展的主題活動。
二是理論學(xué)習(xí)成效不夠明顯，各黨支部的理論學(xué)習(xí)通常都是以會議的形式進行，要求學(xué)習(xí)研討的內(nèi)容，大多停留在表面的層次，沒有深層次的思想碰撞和感悟。三是抓黨建工作方法不夠多，在抓黨建工作的過程中，通常只要按照黨組的安排和部署，把一些“規(guī)定工作”做到位了，沒有深層次的去思考如何把黨建工作結(jié)合業(yè)務(wù)工作共同開展，實現(xiàn)黨建工作促進業(yè)務(wù)工作，業(yè)務(wù)工作提升黨建工作。
（二）對基層黨支部督導(dǎo)不細。一是班子成員忙于日常事務(wù)，對分管黨支部的組織生活開展情況督導(dǎo)不夠，參加分管黨支部的組織生活不多，在分管黨支部講黨課的內(nèi)容結(jié)合實際工作不緊密。
二是黨建工作檢查較少，每年對黨建工作的檢查考核只在年終考核時一并進行，對各支部日常黨建工作的開展缺乏及時有效的指導(dǎo)。
三是黨建工作考核的作用不明顯，對黨建工作的考核，只是作為年終綜合考核的一部分，所占比重一般，也影響了基層單位強力推進黨建工作的積極性，更加注重業(yè)務(wù)工作開展和收入任務(wù)的完成。
專題指導(dǎo)，缺少針對黨務(wù)工作開展的全面系統(tǒng)培訓(xùn)。
二是因為日常業(yè)務(wù)工作繁忙，各黨支部的書記和黨務(wù)工作人員都是兼職從事黨務(wù)工作，沒有把大部分精力放在做好黨務(wù)工作中，黨務(wù)工作成效不明顯。
三是在一些黨務(wù)工作人員中還存在吃老本的現(xiàn)象，只憑多年的經(jīng)驗進行工作，對黨務(wù)工作在新時期的新要求與新知識了解不夠。
（四）個別黨員表率作用發(fā)揮不明顯。一是個別黨員黨性觀念淡簿，把自已等同于普通群眾，在日常工作生活中一些不當言論面前態(tài)度不鮮明，甚至人云亦云。
二是個別黨員黨員沒有時刻以一名黨員的要求嚴格要求自己，在工作上不求進取，缺乏熱情和積極性，得過且過，沒有在干部職工中發(fā)揮一名黨員應(yīng)當發(fā)揮的作用。
三是個別黨員參加組織生活的熱情不高，沒有真正在組織生活中受到啟發(fā)和教育。
（五）發(fā)展黨員工作不到位。近年來，我局僅有1名同志加入中國^v^，各黨支部在發(fā)展黨員工作方面總是以人的因素，片面的強調(diào)客觀，忽視了主觀上因為重視程度不夠，對干部職工的思想教育不夠，對黨的政策、方針宣傳不夠等原因，影響了全局發(fā)展黨員工作的開展。
三、下步工作打算（一）創(chuàng)新機關(guān)黨建工作方式。
一是創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式。
條目式列出工作計劃篇十二
一、工作目標：
1、杜絕職工死亡、重大火災(zāi)、重大機械、設(shè)備事故，重大工藝事故的發(fā)生。
2、重大事故控制在0之內(nèi)，一般事故控制在4‰之內(nèi)。
3、事故結(jié)案率達100%。
4、隱患整改率達100%。
5、全員安全教育覆蓋率達98%。
二、責(zé)任與任務(wù)。
3、積極開展安全生產(chǎn)宣傳、教育工作，各單位內(nèi)部必須有安全生產(chǎn)宣傳陣地，安全標志，標語定點設(shè)置。結(jié)合生產(chǎn)實際，及時反映報道安全生產(chǎn)情況。
4、各種安全生產(chǎn)管理制度、操作規(guī)程齊全，認真做好上崗職工調(diào)換工種人員的三級安全教育工作，教育率達100%，培訓(xùn)上崗率達95%，杜絕違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀律的現(xiàn)象。
5、做好特殊工種工人的安全教育，持證上崗工作，杜絕特殊工種崗位無證操作現(xiàn)象。
6、事故發(fā)生后，迅速保護好現(xiàn)場，并在事故后兩小時內(nèi)報告綜合人事部、安委辦，由廠有關(guān)部門組織聯(lián)合事故調(diào)查組，按照“三不放過”的原則進行處理，同時事故單位對事故的處理意見必須在一周內(nèi)報安委辦，及時上報整改情況。
7、對重大事故隱患，根據(jù)實際情況制定安全措施計劃，包括隱患名稱及所在地點，現(xiàn)有勞動條件，其本狀況及擬采取措施的技術(shù)方案，需要的資金、設(shè)備、材料和項目完成后預(yù)期效果等內(nèi)容，一并報綜合人事部、安委辦。
三、目標考核辦法：
1、制度考核：
〈1〉全廠各單位安全生產(chǎn)責(zé)任人必須層層簽約到崗到人，不允許留空白點，對不簽、漏簽每人次扣罰第一責(zé)任人200元。
〈2〉各種安全生產(chǎn)管理制度、操作規(guī)程必須上墻，并放置醒目位置，不按要求執(zhí)行，扣罰第一責(zé)任人500元，第二責(zé)任人300元。
〈3〉日常安全生產(chǎn)工作檢查必須要有記錄，對隱患整改情況要有結(jié)果，不能按要求落實的一次扣罰第一責(zé)任人200元—500元，第二責(zé)任人150—300元。
2、事故考核：
〈1〉發(fā)生一般輕傷事故，按照工傷休息天數(shù)每天25元，累計不超過2500元，按月扣罰事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員，第一責(zé)任人承擔總額50%，第二責(zé)任人承擔總額20%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)承擔總額20%，當事人承擔總額10%。
〈2〉發(fā)生機械設(shè)備、工藝質(zhì)量、盜竊、火災(zāi)事故（無傷人）造成直接經(jīng)濟損失在5000元以下（含5000元），按直接經(jīng)濟損失的20%對事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員給予罰款，第一責(zé)任人承擔總額的50%，第二責(zé)任人承擔總額30%，當事人承擔總額20%。
〈3〉因責(zé)任事故造成重傷一人，機械事故、工藝質(zhì)量事故、盜竊(設(shè)備)、火災(zāi)事故直接經(jīng)濟損失在5000元—10000元，對事故單位處以1000—20xx元罰款；第一責(zé)任人承擔總額的50%，第二責(zé)任人承擔總額的20%，當事人承擔總額的20%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)承擔總額的10%。
〈4〉發(fā)生一次事故（含盜竊、火災(zāi)事故、機械設(shè)備事故、工藝質(zhì)量事故）重傷二人（含二人）無死亡，直接經(jīng)濟損失在1萬元—10萬元的處以事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員及當事人20xx—10000元的罰款，第一責(zé)任人承擔總額40%，第二責(zé)任人承擔總額的30%，當事人承擔總額的20%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成員承擔總額的10%。
〈5〉發(fā)生一次事故（含盜竊、火災(zāi)事故、機械設(shè)備事故、工藝質(zhì)量事故）死亡一人或重傷三人以上（含三人）或直接經(jīng)濟損失在十萬元以上（含十萬元）的，處以事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員10000—20000元罰款，第一責(zé)任人承擔總額30%，第二責(zé)任人承擔總額20%，當事人承擔總額30%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)承擔總額20%，按月、分期扣完為止，并根據(jù)責(zé)任給予行政處分。
〈6〉對謊報事故情況，虛報經(jīng)濟損失，隱瞞事故、不按時上報，經(jīng)核實后，加罰事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)罰款的50%，視情節(jié)輕重給予行政降職直至撤消解聘處分。
〈7〉凡因各種原因造成事故，沒有實現(xiàn)年度方針目標的單位，除按上述規(guī)定罰款外，年終給予安全生產(chǎn)一票否決，取消事故單位及主要領(lǐng)導(dǎo)的各類評比資格。
3、安全獎勵：
〈1〉全年安全無事故，按照人均50元對單位給予獎勵，用于安全生產(chǎn)、宣傳、教育、管理工作。
〈2〉對授獎單位的主要領(lǐng)導(dǎo)及專（兼）職安全員給予500——20xx元獎勵。
〈3〉物業(yè)中心參照此辦法執(zhí)行。
四、監(jiān)督與管理。
廠安全生產(chǎn)委員會辦公室是安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查管理部門，負責(zé)對各單位按照國家安全生產(chǎn)法規(guī)、條例及廠安全生產(chǎn)責(zé)任制的實施進行檢查驗收，對違反法規(guī)和條例的單位和個人有獎勵和罰款的權(quán)力。
廠安全生產(chǎn)委員會。
2022年月日。
條目式列出工作計劃篇十三
縣“大調(diào)解”工作《關(guān)于矛盾糾紛“大調(diào)解”向基層延伸“五進”活動的實施方案》精神，為深化我鄉(xiāng)矛盾糾紛“大調(diào)解”工作體系，“大調(diào)解”工作向基層延伸，把矛盾糾紛解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)，鄉(xiāng)矛盾糾紛“大調(diào)解”工作決定，自20x年5月起，在全鄉(xiāng)矛盾糾紛“大調(diào)解”“進城鎮(zhèn)小區(qū)、進農(nóng)村院落、進規(guī)模性市場(商場)、進車站、進工業(yè)區(qū)(旅游景點)”(簡稱“五進”)活動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)大調(diào)解工作計劃。特制定實施方案：
一、思想。
學(xué)習(xí)在省部級主要干部社會管理及其創(chuàng)新專題研討班上的講話精神，市、縣深化“大調(diào)解”工作體系部署要求，經(jīng)濟社會發(fā)展新，和創(chuàng)新社會管理，“大調(diào)解”工作體系，緊緊“統(tǒng)籌、銜接、攻堅、創(chuàng)新”的總體思路，重心下移、工作前移，貼近、服務(wù)、多方協(xié)同、力量整合的“五進”工作格局，健全矛盾糾紛源頭防范化解長效工作機制，夯實基層工作基礎(chǔ)，社會穩(wěn)定。
二、工作。
“屬地管理，分級”和“誰主管、誰”的原則，由黨委、主導(dǎo)，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居、社區(qū))調(diào)解、公安派出所行政調(diào)解、法庭司法調(diào)解和轄區(qū)行政、企事業(yè)、社會組織等責(zé)任力量，在城鎮(zhèn)小區(qū)、農(nóng)村院落和車站、規(guī)模性市場(商場)、工業(yè)區(qū)(旅游景點)等人口密集、矛盾易發(fā)的地方等聚居的區(qū)域，常態(tài)運行的矛盾糾紛調(diào)解工作“窗口”前置運行機制，“哪里有，哪里就有調(diào)解組織;哪里有矛盾，哪里就有調(diào)解工作”，工作計劃《鄉(xiāng)鎮(zhèn)大調(diào)解工作計劃》。
三、工作。
“五進”活動分為四個階段：
階段：動員部署階段(5月3日—5月10日)。
調(diào)查，摸清底數(shù)，制定工作方案，職責(zé)任務(wù)，細化工作措施，動員大會，安排部署。
階段：先行試點階段(5月11日—6月10日)。
“五進”活動示范點，先行先試，以點帶面，標準，規(guī)范設(shè)置，健全機制。
階段：實施階段(6月11日—10月20日)。
總結(jié)、示范點的經(jīng)驗，各職能密切，整體“五進”活動在本地、本系統(tǒng)。
階段：檢查驗收階段(10月21日—12月30日)。
對照工作、職責(zé)任務(wù)，自查自糾，查漏補缺，著力長效機制;鄉(xiāng)矛盾糾紛“大調(diào)解”工作將適時組織人員，基層，一線明察暗訪，對工作情況通報，“五進”活動。
四、職責(zé)任務(wù)。
(一)責(zé)任。鄉(xiāng)“大調(diào)解”工作組織，綜治及“大調(diào)解。
中心”牽頭，司法所并會同公安派出所、勞動保障所、國土、工會、婦聯(lián)、共青團等和行業(yè)協(xié)會，“誰主管、誰”原則，車站、規(guī)模性市場等責(zé)任主體組建本的矛盾糾紛調(diào)解室或需要成立專業(yè)調(diào)解委員會及設(shè)置調(diào)解室。
未單獨成立專業(yè)調(diào)解委員會的矛盾糾紛調(diào)解室轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)解委員會或轄區(qū)消費糾紛、勞動爭議糾紛專業(yè)調(diào)解委員會的前置窗口。場鎮(zhèn)小區(qū)、農(nóng)村院落調(diào)解室村(社區(qū))調(diào)解委員會的前置工作窗口，由所在村(社區(qū))村委會(居委會)，規(guī)劃和要求實施。轄區(qū)黨政機關(guān)、企事業(yè)要支持、“五進”調(diào)解室建設(shè)。
(二)健全機制。統(tǒng)籌、聯(lián)動的“大調(diào)解”體系作用，規(guī)范“五進”調(diào)解室窗口運行機制。
網(wǎng)絡(luò)體系銜接。在鄉(xiāng)黨委、主導(dǎo)下，“大調(diào)解中心”牽頭，從縱向上縣、鄉(xiāng)、村(社區(qū))和轄區(qū)“五進”涉及的專業(yè)調(diào)解委員會及調(diào)解室相銜接，橫向上與各行業(yè)主管及派出所、司法所、群工站等相的“五進”調(diào)解組織體系。