體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
公文心得體會格式篇一
公文函作為一種特殊的文體，常常被用于政府、機構(gòu)、企事業(yè)單位之間的溝通和交流。對于寫作者來說，能夠運用得當(dāng)?shù)墓暮?，不僅能夠有效地傳達(dá)信息，還能夠展示個人的專業(yè)素養(yǎng)和語言表達(dá)能力。在撰寫公文函的過程中，我深刻地認(rèn)識到公文函的獨特性和重要性，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：公文函的特點
公文函具有一定的特點，首先是正式性。在公文函中，需要使用規(guī)范的語言和格式，內(nèi)容要準(zhǔn)確無誤，避免使用口語化的表達(dá)。其次是客觀性。公文函主要是用于傳達(dá)事實信息和請求，需要避免主觀情緒的干擾，言辭要清晰明了，不帶任何感情色彩。此外，公文函還要求簡潔明了，避免使用冗長的句子和繁瑣的詞語，使讀者能夠快速理解和接受信息。
第三段：撰寫公文函的技巧
在撰寫公文函時，我學(xué)到了一些重要的技巧。首先是結(jié)構(gòu)清晰。一封公文函應(yīng)該有明確的引言、正文和結(jié)尾，每一部分都應(yīng)該有具體的內(nèi)容和邏輯關(guān)聯(lián)，避免重復(fù)和廢話。其次是用詞準(zhǔn)確。公文函需要使用專業(yè)術(shù)語和規(guī)范詞匯，準(zhǔn)確表達(dá)意思，避免使用模糊、抽象的措辭。最后是格式規(guī)范。公文函的格式應(yīng)該符合規(guī)范，如信頭、編號、日期、標(biāo)題、收件人和發(fā)件人等，這能夠提升公文函的專業(yè)性和可信度。
第四段：公文函的應(yīng)用場景
公文函在現(xiàn)實生活中有很多應(yīng)用場景。首先是政府文件，政府部門之間經(jīng)常需要通過公文函交流和決策，以保證工作的正常運行。其次是企事業(yè)單位的內(nèi)外部溝通，如各部門間的合作、單位間的合作、與客戶的聯(lián)系等。此外，公文函也被廣泛應(yīng)用于法律文件、公告通知、報告申請等領(lǐng)域，對于保證工作的高效和正常具有重要作用。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次對公文函的學(xué)習(xí)和實踐，我深感公文函在現(xiàn)代社會中的重要性。無論在工作中還是個人生活中，我們都不能忽視公文函的作用。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力提高自己的公文函寫作能力，不斷學(xué)習(xí)和掌握公文函的規(guī)范和技巧，以更好地完成工作任務(wù)和傳遞信息。
總的來說，公文函是一種特殊的文體，具有正式性、客觀性和簡潔性的特點。在撰寫公文函時，需要注意結(jié)構(gòu)清晰、用詞準(zhǔn)確和格式規(guī)范等技巧。公文函的應(yīng)用場景廣泛，包括政府文件、企事業(yè)單位的內(nèi)外部溝通、法律文件等。通過學(xué)習(xí)和實踐公文函，我意識到了公文函的重要性，并將努力提高自己的寫作能力。公文函是一種重要的傳達(dá)工具，它能夠促進(jìn)信息的傳遞，提高工作的效率，對于個人和組織來說都具有重要的意義。
公文心得體會格式篇二
20xx年x月xxx日至xx日，我作為xx的一員有幸參加了xx集團組織的參加新聞和公文寫作培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn)活動由xx集團組織人事部部長xx講授公文寫作，集團公司政工部副部長xx講授新聞攝影拍攝知識，并組織收看了《新聞寫作技巧》等光盤，課程安排緊湊，實用性強。培訓(xùn)時間雖短，卻使我受益匪淺。
扎實根底、積累素材、真實文風(fēng)。
無論公文寫作還是新聞寫作都離不開根底知識的積累和基層信息的收集。巧婦難為無米之炊，沒有豐富、詳實的各方面資料和信息，我們的寫作就會空洞無物，缺乏生命力。為了積累素材，不斷充實自己的信息庫，要多走、多聽、多看、多問，加強與上級領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)部室、基層職工的溝通與聯(lián)系，搜集來自橫向、縱向的各方面線索、信息。其次，通過會議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話、會議發(fā)言，努力獲取有價值的信息及知識，充實自己的寫作，使自己的寫作具有真實的文風(fēng)。
把握要領(lǐng)，事半功倍。
寫作講求立意準(zhǔn)、主題明、選材精、布局當(dāng)、辭章美。準(zhǔn)確領(lǐng)會單位、領(lǐng)導(dǎo)的寫作意圖，明確定位，有的`放矢;主題旗幟鮮明，高度集中，正確新穎，切合實際;選材精煉，突出重點，彰顯亮點，切忌空洞說教;布局恰當(dāng)，簡單明了，思路清晰，統(tǒng)籌兼顧;辭章優(yōu)美，用心打磨，煉字、煉詞、煉句、煉篇，使文章既精煉又優(yōu)美，抓好這五個環(huán)節(jié)寫作就會事半功倍。
提高文學(xué)素養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)。
應(yīng)用寫作不同于文學(xué)創(chuàng)作，不過分追求文辭華美及文章韻味，但這并不代表應(yīng)用寫作就一味的枯燥乏味、模式固定，要因時因境而異。我們要多讀書、讀好書，提高文學(xué)素養(yǎng)，使寫作既表達(dá)應(yīng)用性又適當(dāng)表現(xiàn)文學(xué)性，增添寫作色彩。同時全面提升綜合素質(zhì)，在增強戰(zhàn)略思維和大局意識上下功夫，時刻把眼光放在行業(yè)的開展大勢上，了解單位年度和中長期開展的工作目標(biāo)及工作重點，拓寬自己的眼界與思維。
提高寫作能力不是一朝一夕之功，要做好長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我相信只要我們以上述問題為突破口，持之以恒，寫作水平一定會日漸提升。
公文心得體會格式篇三
公文是指具有法律效力的文書，是政府機關(guān)或組織與公民之間進(jìn)行溝通、交流的重要工具。在工作中，我經(jīng)常接觸到各類公文，從中我深刻地感受到了公文的重要性和特點。在長期的工作實踐中，我也積累了一些關(guān)于公文的心得體會。下面我將就這一主題展開討論，借以總結(jié)與分享。
首先，公文具有明確的目的和要求。公文是為了傳達(dá)具體信息或指令而產(chǎn)生的，因此，每一份公文都有明確的目的和要求。在起草公文之前，我們必須確定這份公文的目的，明確傳達(dá)的內(nèi)容和要求，并根據(jù)這些設(shè)定合適的格式和內(nèi)容。這樣不僅可以保證信息的準(zhǔn)確傳達(dá)，也方便接收者理解和執(zhí)行。
其次，公文需要準(zhǔn)確、簡練地表達(dá)。公文是一種正式的文件，為了遵循公文的特點，我們在起草公文時要特別注重表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡練性。準(zhǔn)確性指的是表達(dá)的內(nèi)容要準(zhǔn)確完整，不模糊不含糊；簡練性指的是表達(dá)要簡明扼要，排列有序，避免冗長和啰嗦。只有這樣，才能保證公文的正式性和權(quán)威性，確保信息的傳達(dá)和理解的效果。
再次，公文需要嚴(yán)格遵循規(guī)范和程序。公文是一種法律文書，具有法律效力，因此在起草和處理公文時，必須嚴(yán)格遵守所規(guī)定的格式和程序。這是確保公文的合法性和有效性的基礎(chǔ)，也是體現(xiàn)公文權(quán)威性和規(guī)范性的重要保證。在實際操作中，我們需要仔細(xì)學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)范性文件，確保每一份公文的起草和處理都符合規(guī)定。
此外，公文需要注意語言的得體與規(guī)范。公文作為正式文書，對語言的規(guī)范和得體要求更高。我們在起草公文時，要使用清晰流暢的語言，避免使用俗語或生僻字，以保證信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。同時，我們也要注意語氣的控制，既要尊重和禮貌，又要表達(dá)清楚和直接。這樣能夠減少產(chǎn)生歧義和誤解的可能性，體現(xiàn)公文的專業(yè)性和權(quán)威性。
最后，公文需要保護隱私和信息安全。在公文起草和處理過程中，我們經(jīng)常涉及一些敏感和機密的信息。因此，我們必須嚴(yán)格保護這些信息的安全，避免泄露給不相關(guān)的人員。在實際操作中，我們可以采取一些措施，如加密和限制訪問權(quán)限等，有效保護公文信息的安全。
綜上所述，公文的重要性和特點不容忽視。在工作中，我們應(yīng)該認(rèn)真對待公文的起草與處理，努力做到準(zhǔn)確、簡潔、規(guī)范和安全。只有這樣，才能更好地發(fā)揮公文的作用，提高工作效率，并確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。同時，我們也應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和提升公文寫作的能力，以適應(yīng)工作的需要和要求。希望通過今天的分享，可以對公文起草與處理有一個更全面的了解，從而更好地應(yīng)對工作中的各類公文。
公文心得體會格式篇四
公文式是一種符合國家規(guī)范和統(tǒng)一格式的書寫方式，它具有操作簡便，語言精練，布局嚴(yán)謹(jǐn)，易于閱讀等諸多特點。作為一種公共管理工具，它被廣泛應(yīng)用于政府機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體等組織中。在我個人的工作經(jīng)歷中，我深刻體會到公文式的重要性，也深深感受到它為我們?nèi)粘９ぷ鲙淼闹T多便利。
第二段：操作簡便
公文式不僅規(guī)范了文字內(nèi)容，更對文本的格式進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)定。借助公文式的格式，我們能夠迅速的完成文本的書寫，從而節(jié)省下大量的時間，提高工作效率。其次，公文式也參照了國家規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，可以避免類似錯誤的出現(xiàn)，減輕了審核工作的壓力和難度。在操作中，只需根據(jù)公文式的要求，在文本中逐一填寫必需的內(nèi)容就可以得到一份完整合規(guī)的文本。
第三段：語言精練
公文式的內(nèi)容是經(jīng)過許多專家、學(xué)者精心設(shè)計撰寫的，其中文本的語言也凝聚了大量的工作者智慧。使用公文式，不僅規(guī)范了文本的書寫格式，而且語言表達(dá)的精煉程度也達(dá)到最佳水平。在公文書寫過程中，要盡量避免使用冗長復(fù)雜的詞匯，減少語言的重復(fù)與累贅，突出事物的主要內(nèi)容，讓文本更加通俗易懂，節(jié)約讀者的時間和精力。
第四段：布局嚴(yán)謹(jǐn)
公文式設(shè)計的布局嚴(yán)謹(jǐn)，有頂部來文、正文、下部附件等清晰的分區(qū)，整個排版清晰明了，使得讀者更加容易突出重點信息。此外，公文式在書寫上對字體、字號、行距等都有明確規(guī)定，從而保證了文本排版的整體整潔。相信大家在閱讀各類公文的時候，都會發(fā)現(xiàn)這些布局的設(shè)計增強了書面文字的條理性和可讀性。
第五段：結(jié)論
綜上所述，公文式除了遵循國家的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，還具備諸多有益的優(yōu)點。它的應(yīng)用大大促進(jìn)了行政工作的順利開展，提升了工作效率，簡化了復(fù)雜的文字工作。 在我們的工作中，我們要更加有效地遵循公文式的要求，提高自己的書寫水平，使我們的公文書寫更完整、更準(zhǔn)確、更有力度，更好地為組織和個人的工作創(chuàng)造出更多的價值。
公文心得體會格式篇五
五月二十一日，星期四，學(xué)院舉行了一次關(guān)于公文寫作的講座。剛開始，只是因為不得不去而勉強坐在那里聽講，也沒有多少的用心。聽著老師跟我們講解了今天講座的主要內(nèi)容，分為幾個板塊，突然防線原來公文寫作也有那么多的學(xué)問。
隨著講座的深入，我們學(xué)習(xí)了什么是公文，即公文的概念，公文的特點、功能；公文的種類，黨的機關(guān)公文有14種，國家行政機關(guān)的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學(xué)習(xí)公文的格式這個具體內(nèi)容的時候，老師告訴我們在公文書寫時的各個注意事項，包括字體、間距、一頁的行數(shù)、每行的字?jǐn)?shù)等等的內(nèi)容。因為公文是用于正式場合的一個具有相當(dāng)嚴(yán)肅性的文本形式，因此這些細(xì)節(jié)方面就成問尤為重要的、體現(xiàn)一個部門的整體素質(zhì)的關(guān)鍵部分。這時突然意識到了，無論是我們現(xiàn)在處于學(xué)生這個位置，還是將來進(jìn)入社會從事各種各樣的工作，細(xì)節(jié)都是我們成功與否的關(guān)鍵。就好像一份簡單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個機關(guān)、一個部門的整體素質(zhì)。
總之，細(xì)節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學(xué)習(xí)的最大收獲。
簡直是出類拔萃！
意料之中，很贊！
公文心得體會格式篇六
作為一名職場新人，我接觸到了大量的公文撰寫。隨著工作的深入，我也逐漸認(rèn)識到公文式的重要性和必要性。在這里，我想分享一下我對公文式的心得體會。
段落一：認(rèn)識公文式，提高公文效率
公文式是一種規(guī)范化的寫作方式，其具有規(guī)范、準(zhǔn)確、簡潔的特點。在工作中，公文式不僅方便工作流程的進(jìn)行，還可以節(jié)約時間和精力。通過公文式，能夠受眾更快地理解寫作意圖，并提高公文的可讀性和可理解性。因此，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識到公文式的重要性，盡可能運用公文式提高工作效率。
段落二：掌握公文式的基本要素
在寫公文時，需要注意公文式的基本要素。首先是公文的格式，包括標(biāo)題、主體、簽名等。其次是公文的開頭和結(jié)尾，必須準(zhǔn)確明確、簡潔得體，力求簡明扼要，不落窠臼。第三是公文正文，需要按照正規(guī)的寫作方式，進(jìn)行層層遞進(jìn)的闡述，使讀者能夠迅速理解文意。最后，反復(fù)審查修改，保證公文的準(zhǔn)確性和文繡品質(zhì)。
段落三：遵守公文式，提升工作效率
遵照公文式撰寫文稿可以彰顯作者的嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)、可信性，同時可以提高工作效率。如遵照公文格式的表格制作，發(fā)表公告、通知等，可以減少重復(fù)工作，縮短處理時間和降低出錯率。在實際工作中，逐漸摸索撰寫公文的藝術(shù)，熟悉公文表達(dá)方法、文體特點、規(guī)范形式，提高專業(yè)技能，提升工作效率。
段落四：加強公文式寫作能力，提高職業(yè)素質(zhì)
在職場上，良好的公文式寫作能力已經(jīng)成為職業(yè)素質(zhì)的重要組成部分之一。一名職場人員在公文撰寫中表現(xiàn)出來的專業(yè)素養(yǎng)和扎實的寫作功底，不僅代表著個人素質(zhì)的高低，同時也能夠給單位、部門帶來很好的形象和名譽。因此，我們應(yīng)該加強公文式寫作能力的培養(yǎng)，在實踐中不斷提高，以提高職業(yè)素質(zhì)。
段落五：要注重實際應(yīng)用與實效性
公文式是為著實際應(yīng)用而生，在撰寫公文時，一定要注重實際應(yīng)用與實效性。在理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)與練習(xí)之后，應(yīng)該結(jié)合實際的工作，針對具體情況，靈活運用公文式，根據(jù)實際情況來確定具體公文寫作方式。這樣不僅能夠提高工作效率，而且可以為后續(xù)的工作積累經(jīng)驗。
結(jié)論：公文式的知識和應(yīng)用將是我們職業(yè)生涯的重要組成部分。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和應(yīng)用公文式，不斷提高公文撰寫的素質(zhì)和能力，以更好地適應(yīng)工作的要求，為自己的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
公文心得體會格式篇七
使文章更加貼近工作實際，措施和內(nèi)容更加具有針對性和實效性，使文字工作不斷適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展要求。
發(fā)揮業(yè)務(wù)部門“信息源”作用。各業(yè)務(wù)部門是一個較大的專業(yè)信息源，抓住這一有利條件，極大地豐富了“信息庫”。一是主動參加各種綜合性和專業(yè)性的會議，不 但一一做好公司領(lǐng)導(dǎo)講話的記錄，還盡量詳實記錄各部門負(fù)責(zé)人及專家們的發(fā)言。二是經(jīng)常與業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)人員保持溝通，努力獲取有價值的信息和豐富相關(guān)專業(yè)的知識。三是對于理解不透的主體專業(yè)常識，還時常主動向老專家請教，他們總是樂于耐心地講解，直到弄懂為止。了解了這些信息和知識，使我們在起草各種材料和審核文件時對專業(yè)領(lǐng)域的文字表述不再茫然，并能及時指出和糾正其不正確的文字表述，使文稿符合精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)的要求。
實踐證明，只有我們在日常工作中做個有心人，才能收集到大量有價值的資料和信息，才能提煉、歸納出正確而有力的觀點，才能撰寫和審核好各類材料和文件，才能在綜合文字工作中避免出現(xiàn)紕漏。
體會二：在領(lǐng)會意圖中理清思路
公文寫作有著很強的目的性。要搞好公文寫作，就必須深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。如果不能很好地領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，那么我們就看不清寫作的方向，無法形成創(chuàng)作的思路。因此，我積極采取各種有效的途徑和方法來努力獲取領(lǐng)導(dǎo)的正確意圖。
一是在增強戰(zhàn)略思維和大局意識上下功夫。我時刻把目光放到行業(yè)的發(fā)展大勢上，放到農(nóng)信事業(yè)的發(fā)展脈搏上，放到本單位的發(fā)展戰(zhàn)略上，搞清楚每個層級實施的總體戰(zhàn)略和對下級單位特別是對本單位的戰(zhàn)略要求，弄清單位年度和中長期發(fā)展的工作目標(biāo)及重點任務(wù)。只有做到對大勢了然于胸，才能寫出具有戰(zhàn)略高度的文章來。
二是在熟悉領(lǐng)導(dǎo)工作思路上下功夫。領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)是一個企業(yè)的核心人物，他們的領(lǐng)導(dǎo)觀念和工作思路，時刻影響著企業(yè)的發(fā)展。所以熟悉他們工作的思維、 思路和方法對于搞好文字工作至關(guān)重要。主要通過多聽、多看、多問等直接方式獲取有價值的信息。聽，主要是多參加各類會議，記錄領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場發(fā)表的想法、看法和要求?？?，主要是看領(lǐng)導(dǎo)對各項工作的批示、指示和要求。問，主要是對某一項問題不明白、不理解時，直接找機會，向領(lǐng)導(dǎo)請教。通過多聽、多看、多問，收集領(lǐng) 導(dǎo)觀點，把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，這樣寫出的材料才符合領(lǐng)導(dǎo)的思路，符合單位的實際。
三是在提高對領(lǐng)導(dǎo)個人感性認(rèn)識上下功夫。領(lǐng)導(dǎo)意圖不僅表現(xiàn)在對文稿中心思想、結(jié)構(gòu)層次的把握上，還體現(xiàn)在文稿的意境上。一篇文稿，特別是領(lǐng)導(dǎo)講話和發(fā)言材料，代表著領(lǐng)導(dǎo)個人在公眾面前的魅力展示。因為一個領(lǐng)導(dǎo)的能力如何，可以從他的講話中體現(xiàn)出來，講話水平的高低直接影響到公眾對領(lǐng)導(dǎo)個人能力的評價。所以，我們要充分利用一切機會，包括工作機會和生活機會，盡可能多地與主要領(lǐng)導(dǎo)接觸，盡可能多地了解他的語言風(fēng)格，盡可能多地在文稿中采用他的原始語言、常 用語言，真正把文稿變成領(lǐng)導(dǎo)自己的思想和語言，這樣的文稿才能與領(lǐng)導(dǎo)本人有機地融為一體，讓人聽起來自然、親切。
把握住上述三點，領(lǐng)導(dǎo)的意圖我們就能夠拿得準(zhǔn)、把得住、吃得透，寫材料就有了中心思想，有了方向性，寫作思路也就自然清晰了，在領(lǐng)導(dǎo)決策的過程中才能夠“參”到點子上，“謀”到關(guān)鍵處，切實發(fā)揮我們以文輔政的積極作用。
體會三：在勤奮實踐中提高能力
業(yè)精于勤荒于嬉。如果自己不動筆、勤耕不輟，那么就成了紙上談兵，毫無長進(jìn)。聽過不少寫作前輩說過：以前我 也不是搞文字工作的，到了這個崗位，都是被“逼”出來的。我也略有同感。記得我剛到這個崗位的第二天，主任就安排我立馬熟悉有關(guān)資料，一周內(nèi)把工作報告初稿拿出來。我坦然領(lǐng)受了任務(wù)，一門心思扎進(jìn)資料堆，一周內(nèi)完成了12000多字的工作報告，自己受到了很大鼓舞。
多寫信息和文件，重在錘煉語言文字基本功。信息和文件是具有很強規(guī)范性的標(biāo)準(zhǔn)文體，對語言文字有著嚴(yán)格的要求，須做到內(nèi)容莊重、層次分明，用語準(zhǔn)確、語言 凝煉，文字通俗、語句規(guī)范，文稿樸實、篇幅簡短。根據(jù)這一要求，將資料內(nèi)容按照相應(yīng)格式要求組織語言，反復(fù)推敲語句，增強文章邏輯性，做到行文流暢易懂。 經(jīng)常撰寫信息和文件，對于提高我們的文字功底非常有幫助。
多寫報告、講話和匯報材料，重在研究學(xué)習(xí)謀篇布局。這一塊文章通常又叫作“大塊文章”，領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視，也是我們文字工作人員的重點和難點工作之一。任 何材料都有一定的寫作背景和受眾對象，這給予我們重要啟示：根據(jù)這一寫作背景和受眾對象的身份或領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，結(jié)合本單位的實際情況，按照相應(yīng)體例進(jìn)行謀篇布 局、安排詳略，然后組織語言材料。
多寫經(jīng)驗材料等介紹性文章，重在練習(xí)掌握審題立意。這類文章與上述文章在寫作要求上有著明顯的不同，寫法上較為靈活，風(fēng)格上稍顯活潑。但寫起來并不讓人感 覺輕松，反而更加考驗作者審題立意的智慧和駕馭文字及素材的能力。唯有深入分析題意、寫作意圖和寫作要求，方能把握寫作主旨，切實搞好現(xiàn)有信息資料的分析 和提煉，這樣才能從看似平常的工作中找到寫作靈感。
公文心得體會格式篇八
心得體會格式
一、心得體會格式
1、標(biāo)題
心得體會的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：
1)、在xx活動(或xx工作)中的心得體會
2)、關(guān)于xx活動(或xx工作)心得體會(或心得)
3)、心得體會
如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是在xx活動(或xx工作)中的心得體會，例如：
從小處著眼，推陳出新
——參加班組長培訓(xùn)的心得
2、正文這是心得體會的中心部分
1)、介紹在時間，什么地點，參加了什么培訓(xùn)，或是看了什么書，接觸了什么榜樣，感覺受益很深，感觸很大。
2)、簡要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書，或是寫一下那位榜樣的先進(jìn)事跡。
3)、對照學(xué)習(xí)，書中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結(jié)合自身實際情況，進(jìn)行一下反思，寫出自己的心得體會和感想。
4)、在受啟發(fā)之后，揭示主題，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必出倡議或是表表決心。
3、署名
心得體會一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫上姓名，也可以在文章標(biāo)題下署名，寫作日期放在文章最后。
【幼兒園教學(xué)心得一】
我是一名幼兒教師，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里，我學(xué)習(xí)到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但卻是很有意義的。
而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦，但也很有樂趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任，對于在過去的兩個月來，擔(dān)上任的班主任來說，是有一點的難度。我在剛開學(xué)時候，有一些不適應(yīng)，每天總是忙的我不可開交，不知所措，但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了過來啦，其實只要自己認(rèn)真做好自己的工作，合理的安排時間，這些都是沒什么問題可在的!
那么在此，我就談?wù)勥@個學(xué)期以來工作的幾點心得體會：
一、常規(guī)管理常抓，體現(xiàn)班級特色
我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過于活潑，有的小朋友嗓門也不小，活動的量也較多。不過這就是中班的孩子?？雌饋肀容^乖巧、活潑、好動，為了保持良好的常規(guī)，保證各項教學(xué)活動順利地開展，我和配班梁老師下定決心。
在常規(guī)管理中，把一些比較調(diào)皮、行動比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時對他們進(jìn)行教育;一些接受能力強，但就是控制不住自己行為的孩子，我們特別留意他，對他嚴(yán)格要求;另一方面也及時表揚他，使他不再影響到他人。在對待全班的所有幼兒時，我一般采取多鼓勵，少批評的方法，幼兒的積極性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。
二、愛心
要做好班主任工作的首要條件是：擁有良好的心態(tài);對班主任工作的熱愛，只要對這項工作具有積極的熱情，才能把班主任工作做好。
三、家園聯(lián)系
認(rèn)真做好與家長的交流和溝通工作，我們是運用電話采訪和當(dāng)面的溝通。家長對老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來也就容易了、輕松了。于是我們經(jīng)常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。
另外，我通過校訊通及時地把每周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)送給家長們，讓家長及時了解我們的動態(tài)。此外，我認(rèn)真填寫幼兒手冊，對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價。
一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對我有信心。加油!
【幼兒園教學(xué)心得二】
每個人對快樂的`感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜美的，就是快樂的。
作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一起走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。
現(xiàn)在的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜歡他們，同時也在教育他們。
在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的，沒有怎么溝通過的家長我會不知道該跟他們說些什么。
有一次，也是我剛開始帶班沒多長時間我們班上的一個寶貝不愿意來上幼兒園，爸爸媽媽兩個人一起來送寶貝，寶貝哭得很傷心，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么，這是院長正好進(jìn)來，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來，看見家長臉上的表情也有了一些變化。家長走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。
后來院長也跟我說明了一切，才意識到嚴(yán)厲不是對孩子的愛，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會慢慢的認(rèn)可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。
同時也在院長的身上學(xué)習(xí)到了一些經(jīng)驗，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎(chǔ)。
生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇特的想象，浸透著他們的機靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我的心靈不時地得到愉悅，讓快樂不時地圍繞在我身邊。
小班家長育兒心得一
對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。
一、讓孩子慢慢完成
那是第一次參加幼兒園組織的家長開放日活動，第一次看到那么多小花朵們在陽光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會跟著老師唱歌跳舞，還獨立完成各種“生活動作”，還學(xué)會了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千。在活動中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)。可是，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動手能力相對較弱，當(dāng)時我一激動也沒多想，就幫忙完成。后來，一次寶寶在早教中心上獨立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地擺弄，我那個急啊，都想沖進(jìn)去幫忙，但還是忍住了。
課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗時，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時語塞。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒想到，這么個小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實踐中得到提高。
二、讓孩子學(xué)會遵守承諾
我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動地要求講多個故事，之前都到了10點了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽，多次解釋后，加入實踐。這個方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表揚厚樸“相當(dāng)?shù)ā薄?BR> 當(dāng)然，除了厚樸從6個月開始接受早教，過早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長要說到做到，答應(yīng)孩子的事情要及時去完成，如果家長不遵守約定，孩子就會有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會出乎大人的意料。
三、用欣賞和表揚的眼光看孩子
我們家的教育主要以鼓勵表揚為主，我的體會是如果你用欣賞的，表揚的眼光看他，他真的會變的如你所想的一樣。比如，厚樸的第一次翻身，第一次抬頭，第一次向前爬，第一次對著我們笑，第一次叫爸爸媽媽，第一次邁開腳步自己走，第一次對媽媽說:“寶寶好愛媽媽”。太多太多的第一次，他的每一個進(jìn)步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會熟知并撥打家人手機號碼，會說1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語。
超喜歡音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、abc等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂，喜歡自編自導(dǎo)自演。熟知班上每個同學(xué)的學(xué)號和姓名，會清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰沒來上課，和誰成為好朋友，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫忙安慰，還說到哪個老師更關(guān)心他，他更喜歡哪個老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動，他歡喜不已。
只要他每獲得進(jìn)步，我們都會大方表揚，如“你會彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過份責(zé)備，如“寶寶，積木倒了，沒關(guān)系，下次你會搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評聲中不缺失自信。
在孩子成長過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進(jìn)行指導(dǎo)。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達(dá)情緒、表現(xiàn)自我等，對數(shù)字、音樂、英文等比較興趣。我們將開展有針對性引導(dǎo)，也貪心地希望能得到老師們更多地關(guān)注與幫助。希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助厚樸獲得知識、快樂成長的老師們!
公文心得體會格式篇九
公文是組織機構(gòu)或者個人之間進(jìn)行正式商務(wù)往來時必備的一種書面表達(dá)方式。在長期與公文打交道的過程中，我深深體會到了公文的重要性和特點。下面我將從公文的定義、使用目的、寫作要點、處理方式和重要技巧等幾個方面，分享一下我在公文寫作中的心得體會。
首先，公文作為一種正式的書面表達(dá)方式，它具有一定的格式和規(guī)范。根據(jù)不同的機構(gòu)和要求，公文的格式可能有所不同，但一般來說，公文包括標(biāo)題、主題、正文、簽署人、日期等要素。公文的標(biāo)題應(yīng)簡明扼要地概括其主旨，吸引讀者的注意力；主題部分包含了公文的重點內(nèi)容，要突出事實性和客觀性，避免夸張和主觀色彩的使用；正文部分是公文的主體，應(yīng)圍繞主題展開，邏輯清晰，語言簡潔明了；簽署人是公文的發(fā)起人，要寫明姓名和職務(wù)，以便讀者了解發(fā)文人的身份以及相關(guān)權(quán)威性。
其次，公文的使用目的是為了傳達(dá)信息、對外交流和決策提供依據(jù)。公文通常用于傳達(dá)重要的決策、安排工作任務(wù)、反饋工作進(jìn)展、向上級請示和匯報工作等。通過書面表達(dá)，公文可以記錄下來，方便信息傳遞、查閱和審閱，減少以口頭形式傳達(dá)時產(chǎn)生的誤解和遺漏。同時，公文的使用也體現(xiàn)了組織機構(gòu)的規(guī)范性和專業(yè)性，有助于建立良好的形象和信任。
再次，公文的寫作要點是準(zhǔn)確、簡潔、客觀和規(guī)范。在公文寫作中，首先要確保信息的準(zhǔn)確性，不能涉及錯誤或者不實的內(nèi)容。其次，要力求簡潔明了，使用簡潔、通俗的語言，避免長篇累牘和晦澀難懂的詞句，讓讀者能迅速理解和掌握要點。此外，公文寫作應(yīng)保持客觀性，盡量避免個人情感和偏見的介入，以利于公文的傳達(dá)和接受。最后，要確保公文的規(guī)范性，遵循一定的格式和寫作規(guī)范，以便于讀者快速查閱和理解。
此外，對于不同類型的公文，處理方式也有所不同。比如，對于來函來電類的公文，通常需要及時回復(fù)，明確回復(fù)的目的和內(nèi)容，并表達(dá)感謝或者關(guān)切之情；對于請示公文，應(yīng)及時處理，明確審批的結(jié)果，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和建議；對于工作安排類的公文，應(yīng)盡量詳細(xì)地列出任務(wù)和要求，明確工作目標(biāo)和時間節(jié)點，便于執(zhí)行和檢查。處理公文時要注重細(xì)節(jié)，盡可能完善，做到及時、準(zhǔn)確、全面。
最后，掌握一些公文寫作的重要技巧對于提高寫作效率和質(zhì)量有著重要意義。首先，要善于合理利用公文模板，根據(jù)不同的公文類型選擇合適的模板，減少寫作的重復(fù)性和繁瑣性。其次，要注意適當(dāng)運用段落分隔、標(biāo)題和重點標(biāo)注等技巧，使公文結(jié)構(gòu)清晰，重點突出。此外，還需注意公文的修訂和校對工作，確保語法準(zhǔn)確、清晰明了，沒有漏洞和錯誤。
總結(jié)起來，公文的心得體會是，公文作為一種正式的書面表達(dá)方式，具有一定的格式和規(guī)范，用于傳達(dá)信息、對外交流和決策提供依據(jù)。在公文寫作中，要準(zhǔn)確、簡潔、客觀和規(guī)范，同時要根據(jù)不同類型的公文選擇合適的處理方式，掌握一些寫作技巧，提高書面表達(dá)的效率和質(zhì)量。通過不斷的實踐和反思，我相信我在公文寫作方面會有進(jìn)一步的提升和成長。
公文心得體會格式篇十
從沒有寫過公文，經(jīng)過黃老師，李老師，王老師，陳老師的指導(dǎo)，才慢慢的有了感覺。對待每一篇公文，都必須審慎仔細(xì)，刮垢磨光。
公文寫作對語言的要求：
一、真實準(zhǔn)確無假話。
無論撰寫何種公文要遵循三不寫的原則即內(nèi)容不真實不寫，材料沒有落實不寫，沒有了解清楚不寫。
1、 防止產(chǎn)生歧義，一句話要反復(fù)推敲，不能產(chǎn)生兩種理解。
2、 防止褒貶失當(dāng)，贊揚或貶損某一行為，所以詞語超出或者沒達(dá)到應(yīng)有的程度，就叫做褒貶失當(dāng)。
3、 排除疏忽錯漏。粗心所致，思考不嚴(yán)密，分析不細(xì)致所致，只有結(jié)論沒有必要的情況和應(yīng)有的分析。
4、 注意措辭得體。不能乞求，不能命令。
二、嚴(yán)謹(jǐn)莊重?zé)o虛話
三、簡明扼要無廢話
1、認(rèn)識明確，抓住實質(zhì)；陳述事實，抓住關(guān)鍵；闡明觀點，提出意見和辦法，要抓住中心，切合公務(wù)實際。
2、善于概括，抓住事物特征。
3、刪繁就簡，用最最經(jīng)濟的文字，精當(dāng)?shù)乇磉_(dá)盡可能多的實際內(nèi)容。
四、平實易懂無大話
1、不要堆砌辭藻，亂用修飾詞語。
2、不要文白夾雜，故弄玄虛。
3、不要過多引經(jīng)據(jù)典。
五、鮮明生動無套話1、準(zhǔn)確。2、簡潔。3、莊重。4、樸實。5、生動。
很有收獲，人生又有了不同的喜悅和成長!
公文心得體會格式篇十一
8月10日至14日期間，我有幸參加了由重慶市人力舉行的行政公文寫作培訓(xùn)。在短短的5天時間里，認(rèn)真聆聽了老師的授課。幾位老師的講課內(nèi)容緊緊圍繞公文文種規(guī)范、公文格式規(guī)范、公文寫作規(guī)范與技巧、各類公文寫作常見問題及解決辦法、語言理解與表達(dá)等知識進(jìn)行了一一講解。尤其是市人社局林心治老師的課程，深入淺出，理論聯(lián)系實際，案例分析娓娓道來，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)在公文寫作方面的收獲，結(jié)合自己以往的工作感受，談一點自己的體會。
我在辦公室文秘工作崗位上工作了近10年的時間，但是一提到寫公文仍然是一件頭痛的事情。以前總以為自己是文秘專業(yè)畢業(yè)的，又有多年的寫作經(jīng)歷，所以不求上進(jìn)，得過且過，沒有參加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。所以盡管工作中常常在寫，但是都沒有多大的提高，因此公文寫作也成為我工作中的一件難事。雖然有許多通用的寫作模式和網(wǎng)上的范文供我們參考，但關(guān)鍵是如何提高公文寫作水平，怎樣能夠在短時間內(nèi)，完成符合領(lǐng)導(dǎo)意圖的'高質(zhì)量的公文，還不是一件很容易的事情，也不是一兩天的功夫所能達(dá)到的。
“巧婦難為無米之炊”。只有準(zhǔn)備充分，起草公文才能奮筆疾書，一氣呵成。
一是深刻把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。如果在起草公文前，不了解領(lǐng)導(dǎo)意圖，只能是自作主張，瞎寫一氣。所以，在公文寫作前，必須把領(lǐng)導(dǎo)意圖搞清楚。對領(lǐng)導(dǎo)意圖，了解得越具體越好，越透徹越好。當(dāng)然，有時領(lǐng)導(dǎo)不可能談得那么具體透徹，這就要靠我們平時對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注問題的掌握程度了，要靠充分發(fā)揮主觀能動性了。
二是掌握領(lǐng)導(dǎo)的“語言風(fēng)格”。所謂”領(lǐng)導(dǎo)的“語言風(fēng)格”，就是領(lǐng)導(dǎo)講話風(fēng)格和習(xí)慣。如果不了解領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格，講話稿寫的再好，與領(lǐng)導(dǎo)行不成共鳴，領(lǐng)導(dǎo)也不會欣賞。這就要求我們通過參加會議、觀摩領(lǐng)導(dǎo)文章、批示等等多種途徑掌握領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格。三是深刻領(lǐng)會上級指示精神。各種上級指示精神，是我們各級黨政組織工作的指南。只有深刻領(lǐng)會中央和上級指示精神，才能在公文里正確體現(xiàn)，才能保證上級指示精神的貫徹和落實。所以，在起平時的工作生活中，我們必須通過多學(xué)習(xí)、多閱讀有關(guān)文件和報刊，把近期中央和上級指示精神領(lǐng)會深透，把準(zhǔn)當(dāng)前時代的脈搏，這是非常重要的。
積累。這兩條對我們來說至關(guān)重要。第一位的是學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)必定落后于形勢，落后于領(lǐng)導(dǎo)，落后于同事。第二是積累。積累永無止境。積累下來的一些材料可能平時用不上，但在關(guān)鍵時候能用上一個觀點、一個事例、一句話，就實現(xiàn)它的價值了。積累的重中之重是儲備觀點，要注意積累一些有戰(zhàn)略性的思想，有備無患，需則用之。比如，每年年底的黨委工作報告和政府工作報告中的許多提法，就需要對全年中央、市、區(qū)各類精神和領(lǐng)導(dǎo)講話的積累和提煉。第三是功夫。古人說“功夫在詩外”，就是要熱愛文稿工作。公文寫作也是寫作藝術(shù)，需要有創(chuàng)作的靈感才能寫好。有激情才有靈感，有靈感就有好文稿了；另一方面要，要有責(zé)任心，肯苦下功夫。比如說核對校正問題，文稿寫得再好，如果校核上出現(xiàn)一兩處錯漏，效果就會大打折扣。在這方面我還不夠細(xì)致，以往寫文章偶有錯漏，需要認(rèn)真端正態(tài)度加以改正。
對文章的謀篇布局做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強的文章。要列好提綱，或打腹稿。這是起草公文的一道重要工序。按提綱寫稿子，有許多好處：可以幫助組織材料，可以想問題更周到，免得一面寫一面想，吃力不討好。列提綱，一定要在掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行。提綱列的越細(xì)致越好，不要光列大題目，還要列小題目，就連每個小題目里各寫幾層意思，哪一層意思放在哪一個題目里面，每一層意思用哪些材料也要考慮清楚。比較簡短的公文，可以不列提綱，但一定要打好腹稿。打腹稿，雖然不一定形成文字，但對文稿的謀篇布局也要想明白。有了好的提綱或好的腹稿，文章等于完成了一半，起草公文就會得心應(yīng)手。
承，又錯落有致。
雖然只有一周的時間，但真的讓我受益匪淺。也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，能從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進(jìn)步。
公文心得體會格式篇十二
公文筐是所有公文文獻(xiàn)傳輸和管理的統(tǒng)一平臺，起到了高效、規(guī)范、安全的作用。公文筐的使用是現(xiàn)代文化建設(shè)的重要組成部分，也是將智慧和管理方式有效轉(zhuǎn)化為日常工作的必要手段。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，公文管理已經(jīng)越來越重視，公文筐作為公文管理平臺的核心，其重要性也日益凸顯。
第二段：總結(jié)公文筐的基礎(chǔ)功能和特點
公文管理包括公文撰寫、審批、傳輸、流轉(zhuǎn)、歸檔等環(huán)節(jié)，因此公文筐集成了相關(guān)的基礎(chǔ)功能。例如文件傳輸、公文簽批、公文跟蹤等，兼具安全、高效、便捷、規(guī)范等特點，能夠?qū)崿F(xiàn)公文的全生命周期管理。此外，在實際使用中我們還要注意公文筐的易用性、適應(yīng)性、擴展性和穩(wěn)定性等特點。
第三段：探討公文筐的操作技巧和注意事項
為了充分發(fā)揮公文筐的作用，我們需要掌握相關(guān)的操作技巧和注意事項。比如：合理設(shè)置公文的標(biāo)題、編號、文種、密級等信息，及時編寫附言和文件說明，注意公文的真實性、合法性、可行性和質(zhì)量。另外，為了避免公文的泄密，我們要保證賬戶密碼的安全性，遵守保密要求，嚴(yán)格控制公文的訪問權(quán)限。
第四段：分析公文筐對工作流程優(yōu)化的幫助
有了公文筐，可以實現(xiàn)公文的電子化和信息化，極大地提升了工作效率。如：在公文傳輸環(huán)節(jié)中，公文筐可以實現(xiàn)在線審批、多級跟蹤，減少了溝通成本和時間浪費。在工作流程優(yōu)化中，公文筐還可以協(xié)作便捷地實現(xiàn)公文的在線合作、共享，提高了工作質(zhì)量和效果，降低了工作成本。
第五段：總結(jié)公文筐對企業(yè)的價值和未來趨勢
公文筐的使用不僅可以加強公文管理，還可以降低人力成本和物力成本，節(jié)約時間、提升效率。隨著人們工作方式不斷變革和技術(shù)創(chuàng)新的快速發(fā)展，公文管理的需求和要求也在不斷升級。因此，公文筐未來的發(fā)展趨勢是更加強調(diào)信息化、智能化、自動化和數(shù)據(jù)化，為企業(yè)提供更科學(xué)、更便捷、更高效的公文管理服務(wù)。作為企業(yè)管理的一項重要手段，公文筐必將成為各行各業(yè)的標(biāo)配之一，引領(lǐng)更高效的工作新模式。
公文心得體會格式篇十三
公文寫作是從事機關(guān)工作一項重要的日常性基礎(chǔ)性工作，三天時間武部長、姜xx、郝xx三位老師給我們做了公文寫作培訓(xùn)，既生動精彩又通俗易懂，既有理論高度又有鮮活案例，學(xué)習(xí)之后感受深刻，對我們這些欠缺經(jīng)驗的年輕人而言真是撥云見霧，豁然開朗。結(jié)合鄉(xiāng)村振興服務(wù)中心的工作實際，今后主要從以下幾個方面做好公文寫作工作。
一是從思想上認(rèn)識到從事公文寫作的重要性。文字材料工作事關(guān)單位工作大局，代表著黨和政府的形象，其重要性不言而喻。回首武部長他們曾經(jīng)從事文字工作的艱難，與現(xiàn)在的條件相比真是相形見絀，曾經(jīng)一份份的.公文信息完全靠加班加點手抄傳遞出去，雖然方式落后效率不高，但卻鍛煉了那個時代文字工作者認(rèn)真踏實的工作態(tài)度。
二是要在日常工作中多加積累。我們不可能通過一節(jié)課便脫胎換骨，成為文字達(dá)人，一切還得靠平時用心點滴的積累，通過日積月累最終實現(xiàn)量變到質(zhì)變。正所謂臺上十分鐘臺下十年功，聚沙成塔集腋成裘，今后要增加閱讀時間，廣泛涉獵與工作有關(guān)的文章，通過多練多寫多積累讓材料豐滿起來。
三是講究寫作方法。我們平時接觸比較多的工作計劃和總結(jié)類，既要突出重點又要關(guān)注全局，既要立足實際又要有所提煉，但主要是要提綱挈領(lǐng)，沒有提綱就如同人沒有骨架。搞調(diào)研報告就要深入實際，從實踐中提煉精華。這要求我們針對不同性質(zhì)的公文寫作，要以不同的方法靈活運用。
公文心得體會格式篇十四
公文課是我大學(xué)期間所修的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)公文寫作，我不僅學(xué)會了正式的寫作格式和技巧，還培養(yǎng)了一種嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的工作態(tài)度。下面我將結(jié)合我在公文課上的學(xué)習(xí)體會，分享我對公文寫作的一些心得和體會。
第二段：學(xué)習(xí)規(guī)范的文體和格式
在公文課上，我學(xué)習(xí)了各種公文的具體格式和規(guī)范的文體。例如，發(fā)文單位、標(biāo)題、正文、簽發(fā)人以及日期等內(nèi)容在各類公文中的安排都有嚴(yán)格的要求。通過課堂練習(xí)和作業(yè)，我深刻理解到文體的規(guī)范對于公文的重要性。通過遵守規(guī)范的文體和格式，公文可以更有效地傳遞信息，提高工作效率，減少溝通誤解。
第三段：寫作技巧的運用
在公文課上，我也學(xué)到了一些實用的寫作技巧，這些技巧在業(yè)務(wù)交流中非常有用。例如，在寫公文時，避免使用主觀性強的詞匯和夸張的修辭手法，要力求簡明扼要，用詞準(zhǔn)確，避免歧義。此外，公文寫作還需要注重邏輯推理，合理組織文章的結(jié)構(gòu)，以及運用段落和標(biāo)點等來突出重點和層次感。這些技巧的學(xué)習(xí)和運用，使我的公文寫作更加規(guī)范和專業(yè)。
第四段：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的工作態(tài)度
公文課在我個人的工作態(tài)度方面也起到了很大的影響。公文的寫作要求嚴(yán)格，對于每一個字、每一句話都需要認(rèn)真推敲和斟酌，這培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的工作態(tài)度。在我以前的寫作中，常常流于馬虎和隨意，公文課的學(xué)習(xí)使我意識到細(xì)節(jié)的重要性，并努力去追求完美。這種嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的工作態(tài)度不僅對公文寫作有好處，也對我的其他工作有著積極的影響。
第五段：對公文課的反思與展望
通過公文課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到公文寫作的重要性和技巧。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在公文寫作中還存在一些不足和需要提高的地方，比如字?jǐn)?shù)過多，表達(dá)修飾過多，影響了信息的準(zhǔn)確性和清晰度。因此，我在以后的工作中將繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)和應(yīng)用公文寫作的規(guī)范和技巧，爭取進(jìn)一步提升自己的寫作水平。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)公文課，我不僅學(xué)會了公文寫作的規(guī)范和技巧，還培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的工作態(tài)度。公文課的學(xué)習(xí)使我提高了公文寫作的水平，更重要的是，深入了解了公文寫作的原則和規(guī)范，從而能夠在工作中更加有效地運用這些知識，提高自己的工作效率和專業(yè)能力。
公文心得體會格式篇一
公文函作為一種特殊的文體，常常被用于政府、機構(gòu)、企事業(yè)單位之間的溝通和交流。對于寫作者來說，能夠運用得當(dāng)?shù)墓暮?，不僅能夠有效地傳達(dá)信息，還能夠展示個人的專業(yè)素養(yǎng)和語言表達(dá)能力。在撰寫公文函的過程中，我深刻地認(rèn)識到公文函的獨特性和重要性，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：公文函的特點
公文函具有一定的特點，首先是正式性。在公文函中，需要使用規(guī)范的語言和格式，內(nèi)容要準(zhǔn)確無誤，避免使用口語化的表達(dá)。其次是客觀性。公文函主要是用于傳達(dá)事實信息和請求，需要避免主觀情緒的干擾，言辭要清晰明了，不帶任何感情色彩。此外，公文函還要求簡潔明了，避免使用冗長的句子和繁瑣的詞語，使讀者能夠快速理解和接受信息。
第三段：撰寫公文函的技巧
在撰寫公文函時，我學(xué)到了一些重要的技巧。首先是結(jié)構(gòu)清晰。一封公文函應(yīng)該有明確的引言、正文和結(jié)尾，每一部分都應(yīng)該有具體的內(nèi)容和邏輯關(guān)聯(lián)，避免重復(fù)和廢話。其次是用詞準(zhǔn)確。公文函需要使用專業(yè)術(shù)語和規(guī)范詞匯，準(zhǔn)確表達(dá)意思，避免使用模糊、抽象的措辭。最后是格式規(guī)范。公文函的格式應(yīng)該符合規(guī)范，如信頭、編號、日期、標(biāo)題、收件人和發(fā)件人等，這能夠提升公文函的專業(yè)性和可信度。
第四段：公文函的應(yīng)用場景
公文函在現(xiàn)實生活中有很多應(yīng)用場景。首先是政府文件，政府部門之間經(jīng)常需要通過公文函交流和決策，以保證工作的正常運行。其次是企事業(yè)單位的內(nèi)外部溝通，如各部門間的合作、單位間的合作、與客戶的聯(lián)系等。此外，公文函也被廣泛應(yīng)用于法律文件、公告通知、報告申請等領(lǐng)域，對于保證工作的高效和正常具有重要作用。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次對公文函的學(xué)習(xí)和實踐，我深感公文函在現(xiàn)代社會中的重要性。無論在工作中還是個人生活中，我們都不能忽視公文函的作用。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力提高自己的公文函寫作能力，不斷學(xué)習(xí)和掌握公文函的規(guī)范和技巧，以更好地完成工作任務(wù)和傳遞信息。
總的來說，公文函是一種特殊的文體，具有正式性、客觀性和簡潔性的特點。在撰寫公文函時，需要注意結(jié)構(gòu)清晰、用詞準(zhǔn)確和格式規(guī)范等技巧。公文函的應(yīng)用場景廣泛，包括政府文件、企事業(yè)單位的內(nèi)外部溝通、法律文件等。通過學(xué)習(xí)和實踐公文函，我意識到了公文函的重要性，并將努力提高自己的寫作能力。公文函是一種重要的傳達(dá)工具，它能夠促進(jìn)信息的傳遞，提高工作的效率，對于個人和組織來說都具有重要的意義。
公文心得體會格式篇二
20xx年x月xxx日至xx日，我作為xx的一員有幸參加了xx集團組織的參加新聞和公文寫作培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn)活動由xx集團組織人事部部長xx講授公文寫作，集團公司政工部副部長xx講授新聞攝影拍攝知識，并組織收看了《新聞寫作技巧》等光盤，課程安排緊湊，實用性強。培訓(xùn)時間雖短，卻使我受益匪淺。
扎實根底、積累素材、真實文風(fēng)。
無論公文寫作還是新聞寫作都離不開根底知識的積累和基層信息的收集。巧婦難為無米之炊，沒有豐富、詳實的各方面資料和信息，我們的寫作就會空洞無物，缺乏生命力。為了積累素材，不斷充實自己的信息庫，要多走、多聽、多看、多問，加強與上級領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)部室、基層職工的溝通與聯(lián)系，搜集來自橫向、縱向的各方面線索、信息。其次，通過會議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話、會議發(fā)言，努力獲取有價值的信息及知識，充實自己的寫作，使自己的寫作具有真實的文風(fēng)。
把握要領(lǐng)，事半功倍。
寫作講求立意準(zhǔn)、主題明、選材精、布局當(dāng)、辭章美。準(zhǔn)確領(lǐng)會單位、領(lǐng)導(dǎo)的寫作意圖，明確定位，有的`放矢;主題旗幟鮮明，高度集中，正確新穎，切合實際;選材精煉，突出重點，彰顯亮點，切忌空洞說教;布局恰當(dāng)，簡單明了，思路清晰，統(tǒng)籌兼顧;辭章優(yōu)美，用心打磨，煉字、煉詞、煉句、煉篇，使文章既精煉又優(yōu)美，抓好這五個環(huán)節(jié)寫作就會事半功倍。
提高文學(xué)素養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)。
應(yīng)用寫作不同于文學(xué)創(chuàng)作，不過分追求文辭華美及文章韻味，但這并不代表應(yīng)用寫作就一味的枯燥乏味、模式固定，要因時因境而異。我們要多讀書、讀好書，提高文學(xué)素養(yǎng)，使寫作既表達(dá)應(yīng)用性又適當(dāng)表現(xiàn)文學(xué)性，增添寫作色彩。同時全面提升綜合素質(zhì)，在增強戰(zhàn)略思維和大局意識上下功夫，時刻把眼光放在行業(yè)的開展大勢上，了解單位年度和中長期開展的工作目標(biāo)及工作重點，拓寬自己的眼界與思維。
提高寫作能力不是一朝一夕之功，要做好長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我相信只要我們以上述問題為突破口，持之以恒，寫作水平一定會日漸提升。
公文心得體會格式篇三
公文是指具有法律效力的文書，是政府機關(guān)或組織與公民之間進(jìn)行溝通、交流的重要工具。在工作中，我經(jīng)常接觸到各類公文，從中我深刻地感受到了公文的重要性和特點。在長期的工作實踐中，我也積累了一些關(guān)于公文的心得體會。下面我將就這一主題展開討論，借以總結(jié)與分享。
首先，公文具有明確的目的和要求。公文是為了傳達(dá)具體信息或指令而產(chǎn)生的，因此，每一份公文都有明確的目的和要求。在起草公文之前，我們必須確定這份公文的目的，明確傳達(dá)的內(nèi)容和要求，并根據(jù)這些設(shè)定合適的格式和內(nèi)容。這樣不僅可以保證信息的準(zhǔn)確傳達(dá)，也方便接收者理解和執(zhí)行。
其次，公文需要準(zhǔn)確、簡練地表達(dá)。公文是一種正式的文件，為了遵循公文的特點，我們在起草公文時要特別注重表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡練性。準(zhǔn)確性指的是表達(dá)的內(nèi)容要準(zhǔn)確完整，不模糊不含糊；簡練性指的是表達(dá)要簡明扼要，排列有序，避免冗長和啰嗦。只有這樣，才能保證公文的正式性和權(quán)威性，確保信息的傳達(dá)和理解的效果。
再次，公文需要嚴(yán)格遵循規(guī)范和程序。公文是一種法律文書，具有法律效力，因此在起草和處理公文時，必須嚴(yán)格遵守所規(guī)定的格式和程序。這是確保公文的合法性和有效性的基礎(chǔ)，也是體現(xiàn)公文權(quán)威性和規(guī)范性的重要保證。在實際操作中，我們需要仔細(xì)學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)范性文件，確保每一份公文的起草和處理都符合規(guī)定。
此外，公文需要注意語言的得體與規(guī)范。公文作為正式文書，對語言的規(guī)范和得體要求更高。我們在起草公文時，要使用清晰流暢的語言，避免使用俗語或生僻字，以保證信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。同時，我們也要注意語氣的控制，既要尊重和禮貌，又要表達(dá)清楚和直接。這樣能夠減少產(chǎn)生歧義和誤解的可能性，體現(xiàn)公文的專業(yè)性和權(quán)威性。
最后，公文需要保護隱私和信息安全。在公文起草和處理過程中，我們經(jīng)常涉及一些敏感和機密的信息。因此，我們必須嚴(yán)格保護這些信息的安全，避免泄露給不相關(guān)的人員。在實際操作中，我們可以采取一些措施，如加密和限制訪問權(quán)限等，有效保護公文信息的安全。
綜上所述，公文的重要性和特點不容忽視。在工作中，我們應(yīng)該認(rèn)真對待公文的起草與處理，努力做到準(zhǔn)確、簡潔、規(guī)范和安全。只有這樣，才能更好地發(fā)揮公文的作用，提高工作效率，并確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。同時，我們也應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和提升公文寫作的能力，以適應(yīng)工作的需要和要求。希望通過今天的分享，可以對公文起草與處理有一個更全面的了解，從而更好地應(yīng)對工作中的各類公文。
公文心得體會格式篇四
公文式是一種符合國家規(guī)范和統(tǒng)一格式的書寫方式，它具有操作簡便，語言精練，布局嚴(yán)謹(jǐn)，易于閱讀等諸多特點。作為一種公共管理工具，它被廣泛應(yīng)用于政府機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體等組織中。在我個人的工作經(jīng)歷中，我深刻體會到公文式的重要性，也深深感受到它為我們?nèi)粘９ぷ鲙淼闹T多便利。
第二段：操作簡便
公文式不僅規(guī)范了文字內(nèi)容，更對文本的格式進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)定。借助公文式的格式，我們能夠迅速的完成文本的書寫，從而節(jié)省下大量的時間，提高工作效率。其次，公文式也參照了國家規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，可以避免類似錯誤的出現(xiàn)，減輕了審核工作的壓力和難度。在操作中，只需根據(jù)公文式的要求，在文本中逐一填寫必需的內(nèi)容就可以得到一份完整合規(guī)的文本。
第三段：語言精練
公文式的內(nèi)容是經(jīng)過許多專家、學(xué)者精心設(shè)計撰寫的，其中文本的語言也凝聚了大量的工作者智慧。使用公文式，不僅規(guī)范了文本的書寫格式，而且語言表達(dá)的精煉程度也達(dá)到最佳水平。在公文書寫過程中，要盡量避免使用冗長復(fù)雜的詞匯，減少語言的重復(fù)與累贅，突出事物的主要內(nèi)容，讓文本更加通俗易懂，節(jié)約讀者的時間和精力。
第四段：布局嚴(yán)謹(jǐn)
公文式設(shè)計的布局嚴(yán)謹(jǐn)，有頂部來文、正文、下部附件等清晰的分區(qū)，整個排版清晰明了，使得讀者更加容易突出重點信息。此外，公文式在書寫上對字體、字號、行距等都有明確規(guī)定，從而保證了文本排版的整體整潔。相信大家在閱讀各類公文的時候，都會發(fā)現(xiàn)這些布局的設(shè)計增強了書面文字的條理性和可讀性。
第五段：結(jié)論
綜上所述，公文式除了遵循國家的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，還具備諸多有益的優(yōu)點。它的應(yīng)用大大促進(jìn)了行政工作的順利開展，提升了工作效率，簡化了復(fù)雜的文字工作。 在我們的工作中，我們要更加有效地遵循公文式的要求，提高自己的書寫水平，使我們的公文書寫更完整、更準(zhǔn)確、更有力度，更好地為組織和個人的工作創(chuàng)造出更多的價值。
公文心得體會格式篇五
五月二十一日，星期四，學(xué)院舉行了一次關(guān)于公文寫作的講座。剛開始，只是因為不得不去而勉強坐在那里聽講，也沒有多少的用心。聽著老師跟我們講解了今天講座的主要內(nèi)容，分為幾個板塊，突然防線原來公文寫作也有那么多的學(xué)問。
隨著講座的深入，我們學(xué)習(xí)了什么是公文，即公文的概念，公文的特點、功能；公文的種類，黨的機關(guān)公文有14種，國家行政機關(guān)的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學(xué)習(xí)公文的格式這個具體內(nèi)容的時候，老師告訴我們在公文書寫時的各個注意事項，包括字體、間距、一頁的行數(shù)、每行的字?jǐn)?shù)等等的內(nèi)容。因為公文是用于正式場合的一個具有相當(dāng)嚴(yán)肅性的文本形式，因此這些細(xì)節(jié)方面就成問尤為重要的、體現(xiàn)一個部門的整體素質(zhì)的關(guān)鍵部分。這時突然意識到了，無論是我們現(xiàn)在處于學(xué)生這個位置，還是將來進(jìn)入社會從事各種各樣的工作，細(xì)節(jié)都是我們成功與否的關(guān)鍵。就好像一份簡單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個機關(guān)、一個部門的整體素質(zhì)。
總之，細(xì)節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學(xué)習(xí)的最大收獲。
簡直是出類拔萃！
意料之中，很贊！
公文心得體會格式篇六
作為一名職場新人，我接觸到了大量的公文撰寫。隨著工作的深入，我也逐漸認(rèn)識到公文式的重要性和必要性。在這里，我想分享一下我對公文式的心得體會。
段落一：認(rèn)識公文式，提高公文效率
公文式是一種規(guī)范化的寫作方式，其具有規(guī)范、準(zhǔn)確、簡潔的特點。在工作中，公文式不僅方便工作流程的進(jìn)行，還可以節(jié)約時間和精力。通過公文式，能夠受眾更快地理解寫作意圖，并提高公文的可讀性和可理解性。因此，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識到公文式的重要性，盡可能運用公文式提高工作效率。
段落二：掌握公文式的基本要素
在寫公文時，需要注意公文式的基本要素。首先是公文的格式，包括標(biāo)題、主體、簽名等。其次是公文的開頭和結(jié)尾，必須準(zhǔn)確明確、簡潔得體，力求簡明扼要，不落窠臼。第三是公文正文，需要按照正規(guī)的寫作方式，進(jìn)行層層遞進(jìn)的闡述，使讀者能夠迅速理解文意。最后，反復(fù)審查修改，保證公文的準(zhǔn)確性和文繡品質(zhì)。
段落三：遵守公文式，提升工作效率
遵照公文式撰寫文稿可以彰顯作者的嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)、可信性，同時可以提高工作效率。如遵照公文格式的表格制作，發(fā)表公告、通知等，可以減少重復(fù)工作，縮短處理時間和降低出錯率。在實際工作中，逐漸摸索撰寫公文的藝術(shù)，熟悉公文表達(dá)方法、文體特點、規(guī)范形式，提高專業(yè)技能，提升工作效率。
段落四：加強公文式寫作能力，提高職業(yè)素質(zhì)
在職場上，良好的公文式寫作能力已經(jīng)成為職業(yè)素質(zhì)的重要組成部分之一。一名職場人員在公文撰寫中表現(xiàn)出來的專業(yè)素養(yǎng)和扎實的寫作功底，不僅代表著個人素質(zhì)的高低，同時也能夠給單位、部門帶來很好的形象和名譽。因此，我們應(yīng)該加強公文式寫作能力的培養(yǎng)，在實踐中不斷提高，以提高職業(yè)素質(zhì)。
段落五：要注重實際應(yīng)用與實效性
公文式是為著實際應(yīng)用而生，在撰寫公文時，一定要注重實際應(yīng)用與實效性。在理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)與練習(xí)之后，應(yīng)該結(jié)合實際的工作，針對具體情況，靈活運用公文式，根據(jù)實際情況來確定具體公文寫作方式。這樣不僅能夠提高工作效率，而且可以為后續(xù)的工作積累經(jīng)驗。
結(jié)論：公文式的知識和應(yīng)用將是我們職業(yè)生涯的重要組成部分。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和應(yīng)用公文式，不斷提高公文撰寫的素質(zhì)和能力，以更好地適應(yīng)工作的要求，為自己的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
公文心得體會格式篇七
使文章更加貼近工作實際，措施和內(nèi)容更加具有針對性和實效性，使文字工作不斷適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展要求。
發(fā)揮業(yè)務(wù)部門“信息源”作用。各業(yè)務(wù)部門是一個較大的專業(yè)信息源，抓住這一有利條件，極大地豐富了“信息庫”。一是主動參加各種綜合性和專業(yè)性的會議，不 但一一做好公司領(lǐng)導(dǎo)講話的記錄，還盡量詳實記錄各部門負(fù)責(zé)人及專家們的發(fā)言。二是經(jīng)常與業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)人員保持溝通，努力獲取有價值的信息和豐富相關(guān)專業(yè)的知識。三是對于理解不透的主體專業(yè)常識，還時常主動向老專家請教，他們總是樂于耐心地講解，直到弄懂為止。了解了這些信息和知識，使我們在起草各種材料和審核文件時對專業(yè)領(lǐng)域的文字表述不再茫然，并能及時指出和糾正其不正確的文字表述，使文稿符合精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)的要求。
實踐證明，只有我們在日常工作中做個有心人，才能收集到大量有價值的資料和信息，才能提煉、歸納出正確而有力的觀點，才能撰寫和審核好各類材料和文件，才能在綜合文字工作中避免出現(xiàn)紕漏。
體會二：在領(lǐng)會意圖中理清思路
公文寫作有著很強的目的性。要搞好公文寫作，就必須深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。如果不能很好地領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，那么我們就看不清寫作的方向，無法形成創(chuàng)作的思路。因此，我積極采取各種有效的途徑和方法來努力獲取領(lǐng)導(dǎo)的正確意圖。
一是在增強戰(zhàn)略思維和大局意識上下功夫。我時刻把目光放到行業(yè)的發(fā)展大勢上，放到農(nóng)信事業(yè)的發(fā)展脈搏上，放到本單位的發(fā)展戰(zhàn)略上，搞清楚每個層級實施的總體戰(zhàn)略和對下級單位特別是對本單位的戰(zhàn)略要求，弄清單位年度和中長期發(fā)展的工作目標(biāo)及重點任務(wù)。只有做到對大勢了然于胸，才能寫出具有戰(zhàn)略高度的文章來。
二是在熟悉領(lǐng)導(dǎo)工作思路上下功夫。領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)是一個企業(yè)的核心人物，他們的領(lǐng)導(dǎo)觀念和工作思路，時刻影響著企業(yè)的發(fā)展。所以熟悉他們工作的思維、 思路和方法對于搞好文字工作至關(guān)重要。主要通過多聽、多看、多問等直接方式獲取有價值的信息。聽，主要是多參加各類會議，記錄領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場發(fā)表的想法、看法和要求?？?，主要是看領(lǐng)導(dǎo)對各項工作的批示、指示和要求。問，主要是對某一項問題不明白、不理解時，直接找機會，向領(lǐng)導(dǎo)請教。通過多聽、多看、多問，收集領(lǐng) 導(dǎo)觀點，把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，這樣寫出的材料才符合領(lǐng)導(dǎo)的思路，符合單位的實際。
三是在提高對領(lǐng)導(dǎo)個人感性認(rèn)識上下功夫。領(lǐng)導(dǎo)意圖不僅表現(xiàn)在對文稿中心思想、結(jié)構(gòu)層次的把握上，還體現(xiàn)在文稿的意境上。一篇文稿，特別是領(lǐng)導(dǎo)講話和發(fā)言材料，代表著領(lǐng)導(dǎo)個人在公眾面前的魅力展示。因為一個領(lǐng)導(dǎo)的能力如何，可以從他的講話中體現(xiàn)出來，講話水平的高低直接影響到公眾對領(lǐng)導(dǎo)個人能力的評價。所以，我們要充分利用一切機會，包括工作機會和生活機會，盡可能多地與主要領(lǐng)導(dǎo)接觸，盡可能多地了解他的語言風(fēng)格，盡可能多地在文稿中采用他的原始語言、常 用語言，真正把文稿變成領(lǐng)導(dǎo)自己的思想和語言，這樣的文稿才能與領(lǐng)導(dǎo)本人有機地融為一體，讓人聽起來自然、親切。
把握住上述三點，領(lǐng)導(dǎo)的意圖我們就能夠拿得準(zhǔn)、把得住、吃得透，寫材料就有了中心思想，有了方向性，寫作思路也就自然清晰了，在領(lǐng)導(dǎo)決策的過程中才能夠“參”到點子上，“謀”到關(guān)鍵處，切實發(fā)揮我們以文輔政的積極作用。
體會三：在勤奮實踐中提高能力
業(yè)精于勤荒于嬉。如果自己不動筆、勤耕不輟，那么就成了紙上談兵，毫無長進(jìn)。聽過不少寫作前輩說過：以前我 也不是搞文字工作的，到了這個崗位，都是被“逼”出來的。我也略有同感。記得我剛到這個崗位的第二天，主任就安排我立馬熟悉有關(guān)資料，一周內(nèi)把工作報告初稿拿出來。我坦然領(lǐng)受了任務(wù)，一門心思扎進(jìn)資料堆，一周內(nèi)完成了12000多字的工作報告，自己受到了很大鼓舞。
多寫信息和文件，重在錘煉語言文字基本功。信息和文件是具有很強規(guī)范性的標(biāo)準(zhǔn)文體，對語言文字有著嚴(yán)格的要求，須做到內(nèi)容莊重、層次分明，用語準(zhǔn)確、語言 凝煉，文字通俗、語句規(guī)范，文稿樸實、篇幅簡短。根據(jù)這一要求，將資料內(nèi)容按照相應(yīng)格式要求組織語言，反復(fù)推敲語句，增強文章邏輯性，做到行文流暢易懂。 經(jīng)常撰寫信息和文件，對于提高我們的文字功底非常有幫助。
多寫報告、講話和匯報材料，重在研究學(xué)習(xí)謀篇布局。這一塊文章通常又叫作“大塊文章”，領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視，也是我們文字工作人員的重點和難點工作之一。任 何材料都有一定的寫作背景和受眾對象，這給予我們重要啟示：根據(jù)這一寫作背景和受眾對象的身份或領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，結(jié)合本單位的實際情況，按照相應(yīng)體例進(jìn)行謀篇布 局、安排詳略，然后組織語言材料。
多寫經(jīng)驗材料等介紹性文章，重在練習(xí)掌握審題立意。這類文章與上述文章在寫作要求上有著明顯的不同，寫法上較為靈活，風(fēng)格上稍顯活潑。但寫起來并不讓人感 覺輕松，反而更加考驗作者審題立意的智慧和駕馭文字及素材的能力。唯有深入分析題意、寫作意圖和寫作要求，方能把握寫作主旨，切實搞好現(xiàn)有信息資料的分析 和提煉，這樣才能從看似平常的工作中找到寫作靈感。
公文心得體會格式篇八
心得體會格式
一、心得體會格式
1、標(biāo)題
心得體會的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：
1)、在xx活動(或xx工作)中的心得體會
2)、關(guān)于xx活動(或xx工作)心得體會(或心得)
3)、心得體會
如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是在xx活動(或xx工作)中的心得體會，例如：
從小處著眼，推陳出新
——參加班組長培訓(xùn)的心得
2、正文這是心得體會的中心部分
1)、介紹在時間，什么地點，參加了什么培訓(xùn)，或是看了什么書，接觸了什么榜樣，感覺受益很深，感觸很大。
2)、簡要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書，或是寫一下那位榜樣的先進(jìn)事跡。
3)、對照學(xué)習(xí)，書中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結(jié)合自身實際情況，進(jìn)行一下反思，寫出自己的心得體會和感想。
4)、在受啟發(fā)之后，揭示主題，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必出倡議或是表表決心。
3、署名
心得體會一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫上姓名，也可以在文章標(biāo)題下署名，寫作日期放在文章最后。
【幼兒園教學(xué)心得一】
我是一名幼兒教師，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里，我學(xué)習(xí)到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但卻是很有意義的。
而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦，但也很有樂趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任，對于在過去的兩個月來，擔(dān)上任的班主任來說，是有一點的難度。我在剛開學(xué)時候，有一些不適應(yīng)，每天總是忙的我不可開交，不知所措，但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了過來啦，其實只要自己認(rèn)真做好自己的工作，合理的安排時間，這些都是沒什么問題可在的!
那么在此，我就談?wù)勥@個學(xué)期以來工作的幾點心得體會：
一、常規(guī)管理常抓，體現(xiàn)班級特色
我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過于活潑，有的小朋友嗓門也不小，活動的量也較多。不過這就是中班的孩子?？雌饋肀容^乖巧、活潑、好動，為了保持良好的常規(guī)，保證各項教學(xué)活動順利地開展，我和配班梁老師下定決心。
在常規(guī)管理中，把一些比較調(diào)皮、行動比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時對他們進(jìn)行教育;一些接受能力強，但就是控制不住自己行為的孩子，我們特別留意他，對他嚴(yán)格要求;另一方面也及時表揚他，使他不再影響到他人。在對待全班的所有幼兒時，我一般采取多鼓勵，少批評的方法，幼兒的積極性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。
二、愛心
要做好班主任工作的首要條件是：擁有良好的心態(tài);對班主任工作的熱愛，只要對這項工作具有積極的熱情，才能把班主任工作做好。
三、家園聯(lián)系
認(rèn)真做好與家長的交流和溝通工作，我們是運用電話采訪和當(dāng)面的溝通。家長對老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來也就容易了、輕松了。于是我們經(jīng)常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。
另外，我通過校訊通及時地把每周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)送給家長們，讓家長及時了解我們的動態(tài)。此外，我認(rèn)真填寫幼兒手冊，對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價。
一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對我有信心。加油!
【幼兒園教學(xué)心得二】
每個人對快樂的`感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜美的，就是快樂的。
作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一起走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。
現(xiàn)在的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜歡他們，同時也在教育他們。
在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的，沒有怎么溝通過的家長我會不知道該跟他們說些什么。
有一次，也是我剛開始帶班沒多長時間我們班上的一個寶貝不愿意來上幼兒園，爸爸媽媽兩個人一起來送寶貝，寶貝哭得很傷心，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么，這是院長正好進(jìn)來，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來，看見家長臉上的表情也有了一些變化。家長走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。
后來院長也跟我說明了一切，才意識到嚴(yán)厲不是對孩子的愛，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會慢慢的認(rèn)可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。
同時也在院長的身上學(xué)習(xí)到了一些經(jīng)驗，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎(chǔ)。
生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇特的想象，浸透著他們的機靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我的心靈不時地得到愉悅，讓快樂不時地圍繞在我身邊。
小班家長育兒心得一
對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。
一、讓孩子慢慢完成
那是第一次參加幼兒園組織的家長開放日活動，第一次看到那么多小花朵們在陽光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會跟著老師唱歌跳舞，還獨立完成各種“生活動作”，還學(xué)會了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千。在活動中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)。可是，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動手能力相對較弱，當(dāng)時我一激動也沒多想，就幫忙完成。后來，一次寶寶在早教中心上獨立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地擺弄，我那個急啊，都想沖進(jìn)去幫忙，但還是忍住了。
課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗時，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時語塞。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒想到，這么個小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實踐中得到提高。
二、讓孩子學(xué)會遵守承諾
我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動地要求講多個故事，之前都到了10點了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽，多次解釋后，加入實踐。這個方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表揚厚樸“相當(dāng)?shù)ā薄?BR> 當(dāng)然，除了厚樸從6個月開始接受早教，過早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長要說到做到，答應(yīng)孩子的事情要及時去完成，如果家長不遵守約定，孩子就會有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會出乎大人的意料。
三、用欣賞和表揚的眼光看孩子
我們家的教育主要以鼓勵表揚為主，我的體會是如果你用欣賞的，表揚的眼光看他，他真的會變的如你所想的一樣。比如，厚樸的第一次翻身，第一次抬頭，第一次向前爬，第一次對著我們笑，第一次叫爸爸媽媽，第一次邁開腳步自己走，第一次對媽媽說:“寶寶好愛媽媽”。太多太多的第一次，他的每一個進(jìn)步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會熟知并撥打家人手機號碼，會說1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語。
超喜歡音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、abc等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂，喜歡自編自導(dǎo)自演。熟知班上每個同學(xué)的學(xué)號和姓名，會清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰沒來上課，和誰成為好朋友，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫忙安慰，還說到哪個老師更關(guān)心他，他更喜歡哪個老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動，他歡喜不已。
只要他每獲得進(jìn)步，我們都會大方表揚，如“你會彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過份責(zé)備，如“寶寶，積木倒了，沒關(guān)系，下次你會搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評聲中不缺失自信。
在孩子成長過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進(jìn)行指導(dǎo)。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達(dá)情緒、表現(xiàn)自我等，對數(shù)字、音樂、英文等比較興趣。我們將開展有針對性引導(dǎo)，也貪心地希望能得到老師們更多地關(guān)注與幫助。希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助厚樸獲得知識、快樂成長的老師們!
公文心得體會格式篇九
公文是組織機構(gòu)或者個人之間進(jìn)行正式商務(wù)往來時必備的一種書面表達(dá)方式。在長期與公文打交道的過程中，我深深體會到了公文的重要性和特點。下面我將從公文的定義、使用目的、寫作要點、處理方式和重要技巧等幾個方面，分享一下我在公文寫作中的心得體會。
首先，公文作為一種正式的書面表達(dá)方式，它具有一定的格式和規(guī)范。根據(jù)不同的機構(gòu)和要求，公文的格式可能有所不同，但一般來說，公文包括標(biāo)題、主題、正文、簽署人、日期等要素。公文的標(biāo)題應(yīng)簡明扼要地概括其主旨，吸引讀者的注意力；主題部分包含了公文的重點內(nèi)容，要突出事實性和客觀性，避免夸張和主觀色彩的使用；正文部分是公文的主體，應(yīng)圍繞主題展開，邏輯清晰，語言簡潔明了；簽署人是公文的發(fā)起人，要寫明姓名和職務(wù)，以便讀者了解發(fā)文人的身份以及相關(guān)權(quán)威性。
其次，公文的使用目的是為了傳達(dá)信息、對外交流和決策提供依據(jù)。公文通常用于傳達(dá)重要的決策、安排工作任務(wù)、反饋工作進(jìn)展、向上級請示和匯報工作等。通過書面表達(dá)，公文可以記錄下來，方便信息傳遞、查閱和審閱，減少以口頭形式傳達(dá)時產(chǎn)生的誤解和遺漏。同時，公文的使用也體現(xiàn)了組織機構(gòu)的規(guī)范性和專業(yè)性，有助于建立良好的形象和信任。
再次，公文的寫作要點是準(zhǔn)確、簡潔、客觀和規(guī)范。在公文寫作中，首先要確保信息的準(zhǔn)確性，不能涉及錯誤或者不實的內(nèi)容。其次，要力求簡潔明了，使用簡潔、通俗的語言，避免長篇累牘和晦澀難懂的詞句，讓讀者能迅速理解和掌握要點。此外，公文寫作應(yīng)保持客觀性，盡量避免個人情感和偏見的介入，以利于公文的傳達(dá)和接受。最后，要確保公文的規(guī)范性，遵循一定的格式和寫作規(guī)范，以便于讀者快速查閱和理解。
此外，對于不同類型的公文，處理方式也有所不同。比如，對于來函來電類的公文，通常需要及時回復(fù)，明確回復(fù)的目的和內(nèi)容，并表達(dá)感謝或者關(guān)切之情；對于請示公文，應(yīng)及時處理，明確審批的結(jié)果，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和建議；對于工作安排類的公文，應(yīng)盡量詳細(xì)地列出任務(wù)和要求，明確工作目標(biāo)和時間節(jié)點，便于執(zhí)行和檢查。處理公文時要注重細(xì)節(jié)，盡可能完善，做到及時、準(zhǔn)確、全面。
最后，掌握一些公文寫作的重要技巧對于提高寫作效率和質(zhì)量有著重要意義。首先，要善于合理利用公文模板，根據(jù)不同的公文類型選擇合適的模板，減少寫作的重復(fù)性和繁瑣性。其次，要注意適當(dāng)運用段落分隔、標(biāo)題和重點標(biāo)注等技巧，使公文結(jié)構(gòu)清晰，重點突出。此外，還需注意公文的修訂和校對工作，確保語法準(zhǔn)確、清晰明了，沒有漏洞和錯誤。
總結(jié)起來，公文的心得體會是，公文作為一種正式的書面表達(dá)方式，具有一定的格式和規(guī)范，用于傳達(dá)信息、對外交流和決策提供依據(jù)。在公文寫作中，要準(zhǔn)確、簡潔、客觀和規(guī)范，同時要根據(jù)不同類型的公文選擇合適的處理方式，掌握一些寫作技巧，提高書面表達(dá)的效率和質(zhì)量。通過不斷的實踐和反思，我相信我在公文寫作方面會有進(jìn)一步的提升和成長。
公文心得體會格式篇十
從沒有寫過公文，經(jīng)過黃老師，李老師，王老師，陳老師的指導(dǎo)，才慢慢的有了感覺。對待每一篇公文，都必須審慎仔細(xì)，刮垢磨光。
公文寫作對語言的要求：
一、真實準(zhǔn)確無假話。
無論撰寫何種公文要遵循三不寫的原則即內(nèi)容不真實不寫，材料沒有落實不寫，沒有了解清楚不寫。
1、 防止產(chǎn)生歧義，一句話要反復(fù)推敲，不能產(chǎn)生兩種理解。
2、 防止褒貶失當(dāng)，贊揚或貶損某一行為，所以詞語超出或者沒達(dá)到應(yīng)有的程度，就叫做褒貶失當(dāng)。
3、 排除疏忽錯漏。粗心所致，思考不嚴(yán)密，分析不細(xì)致所致，只有結(jié)論沒有必要的情況和應(yīng)有的分析。
4、 注意措辭得體。不能乞求，不能命令。
二、嚴(yán)謹(jǐn)莊重?zé)o虛話
三、簡明扼要無廢話
1、認(rèn)識明確，抓住實質(zhì)；陳述事實，抓住關(guān)鍵；闡明觀點，提出意見和辦法，要抓住中心，切合公務(wù)實際。
2、善于概括，抓住事物特征。
3、刪繁就簡，用最最經(jīng)濟的文字，精當(dāng)?shù)乇磉_(dá)盡可能多的實際內(nèi)容。
四、平實易懂無大話
1、不要堆砌辭藻，亂用修飾詞語。
2、不要文白夾雜，故弄玄虛。
3、不要過多引經(jīng)據(jù)典。
五、鮮明生動無套話1、準(zhǔn)確。2、簡潔。3、莊重。4、樸實。5、生動。
很有收獲，人生又有了不同的喜悅和成長!
公文心得體會格式篇十一
8月10日至14日期間，我有幸參加了由重慶市人力舉行的行政公文寫作培訓(xùn)。在短短的5天時間里，認(rèn)真聆聽了老師的授課。幾位老師的講課內(nèi)容緊緊圍繞公文文種規(guī)范、公文格式規(guī)范、公文寫作規(guī)范與技巧、各類公文寫作常見問題及解決辦法、語言理解與表達(dá)等知識進(jìn)行了一一講解。尤其是市人社局林心治老師的課程，深入淺出，理論聯(lián)系實際，案例分析娓娓道來，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)在公文寫作方面的收獲，結(jié)合自己以往的工作感受，談一點自己的體會。
我在辦公室文秘工作崗位上工作了近10年的時間，但是一提到寫公文仍然是一件頭痛的事情。以前總以為自己是文秘專業(yè)畢業(yè)的，又有多年的寫作經(jīng)歷，所以不求上進(jìn)，得過且過，沒有參加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。所以盡管工作中常常在寫，但是都沒有多大的提高，因此公文寫作也成為我工作中的一件難事。雖然有許多通用的寫作模式和網(wǎng)上的范文供我們參考，但關(guān)鍵是如何提高公文寫作水平，怎樣能夠在短時間內(nèi)，完成符合領(lǐng)導(dǎo)意圖的'高質(zhì)量的公文，還不是一件很容易的事情，也不是一兩天的功夫所能達(dá)到的。
“巧婦難為無米之炊”。只有準(zhǔn)備充分，起草公文才能奮筆疾書，一氣呵成。
一是深刻把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。如果在起草公文前，不了解領(lǐng)導(dǎo)意圖，只能是自作主張，瞎寫一氣。所以，在公文寫作前，必須把領(lǐng)導(dǎo)意圖搞清楚。對領(lǐng)導(dǎo)意圖，了解得越具體越好，越透徹越好。當(dāng)然，有時領(lǐng)導(dǎo)不可能談得那么具體透徹，這就要靠我們平時對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注問題的掌握程度了，要靠充分發(fā)揮主觀能動性了。
二是掌握領(lǐng)導(dǎo)的“語言風(fēng)格”。所謂”領(lǐng)導(dǎo)的“語言風(fēng)格”，就是領(lǐng)導(dǎo)講話風(fēng)格和習(xí)慣。如果不了解領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格，講話稿寫的再好，與領(lǐng)導(dǎo)行不成共鳴，領(lǐng)導(dǎo)也不會欣賞。這就要求我們通過參加會議、觀摩領(lǐng)導(dǎo)文章、批示等等多種途徑掌握領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格。三是深刻領(lǐng)會上級指示精神。各種上級指示精神，是我們各級黨政組織工作的指南。只有深刻領(lǐng)會中央和上級指示精神，才能在公文里正確體現(xiàn)，才能保證上級指示精神的貫徹和落實。所以，在起平時的工作生活中，我們必須通過多學(xué)習(xí)、多閱讀有關(guān)文件和報刊，把近期中央和上級指示精神領(lǐng)會深透，把準(zhǔn)當(dāng)前時代的脈搏，這是非常重要的。
積累。這兩條對我們來說至關(guān)重要。第一位的是學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)必定落后于形勢，落后于領(lǐng)導(dǎo)，落后于同事。第二是積累。積累永無止境。積累下來的一些材料可能平時用不上，但在關(guān)鍵時候能用上一個觀點、一個事例、一句話，就實現(xiàn)它的價值了。積累的重中之重是儲備觀點，要注意積累一些有戰(zhàn)略性的思想，有備無患，需則用之。比如，每年年底的黨委工作報告和政府工作報告中的許多提法，就需要對全年中央、市、區(qū)各類精神和領(lǐng)導(dǎo)講話的積累和提煉。第三是功夫。古人說“功夫在詩外”，就是要熱愛文稿工作。公文寫作也是寫作藝術(shù)，需要有創(chuàng)作的靈感才能寫好。有激情才有靈感，有靈感就有好文稿了；另一方面要，要有責(zé)任心，肯苦下功夫。比如說核對校正問題，文稿寫得再好，如果校核上出現(xiàn)一兩處錯漏，效果就會大打折扣。在這方面我還不夠細(xì)致，以往寫文章偶有錯漏，需要認(rèn)真端正態(tài)度加以改正。
對文章的謀篇布局做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強的文章。要列好提綱，或打腹稿。這是起草公文的一道重要工序。按提綱寫稿子，有許多好處：可以幫助組織材料，可以想問題更周到，免得一面寫一面想，吃力不討好。列提綱，一定要在掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行。提綱列的越細(xì)致越好，不要光列大題目，還要列小題目，就連每個小題目里各寫幾層意思，哪一層意思放在哪一個題目里面，每一層意思用哪些材料也要考慮清楚。比較簡短的公文，可以不列提綱，但一定要打好腹稿。打腹稿，雖然不一定形成文字，但對文稿的謀篇布局也要想明白。有了好的提綱或好的腹稿，文章等于完成了一半，起草公文就會得心應(yīng)手。
承，又錯落有致。
雖然只有一周的時間，但真的讓我受益匪淺。也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，能從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進(jìn)步。
公文心得體會格式篇十二
公文筐是所有公文文獻(xiàn)傳輸和管理的統(tǒng)一平臺，起到了高效、規(guī)范、安全的作用。公文筐的使用是現(xiàn)代文化建設(shè)的重要組成部分，也是將智慧和管理方式有效轉(zhuǎn)化為日常工作的必要手段。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，公文管理已經(jīng)越來越重視，公文筐作為公文管理平臺的核心，其重要性也日益凸顯。
第二段：總結(jié)公文筐的基礎(chǔ)功能和特點
公文管理包括公文撰寫、審批、傳輸、流轉(zhuǎn)、歸檔等環(huán)節(jié)，因此公文筐集成了相關(guān)的基礎(chǔ)功能。例如文件傳輸、公文簽批、公文跟蹤等，兼具安全、高效、便捷、規(guī)范等特點，能夠?qū)崿F(xiàn)公文的全生命周期管理。此外，在實際使用中我們還要注意公文筐的易用性、適應(yīng)性、擴展性和穩(wěn)定性等特點。
第三段：探討公文筐的操作技巧和注意事項
為了充分發(fā)揮公文筐的作用，我們需要掌握相關(guān)的操作技巧和注意事項。比如：合理設(shè)置公文的標(biāo)題、編號、文種、密級等信息，及時編寫附言和文件說明，注意公文的真實性、合法性、可行性和質(zhì)量。另外，為了避免公文的泄密，我們要保證賬戶密碼的安全性，遵守保密要求，嚴(yán)格控制公文的訪問權(quán)限。
第四段：分析公文筐對工作流程優(yōu)化的幫助
有了公文筐，可以實現(xiàn)公文的電子化和信息化，極大地提升了工作效率。如：在公文傳輸環(huán)節(jié)中，公文筐可以實現(xiàn)在線審批、多級跟蹤，減少了溝通成本和時間浪費。在工作流程優(yōu)化中，公文筐還可以協(xié)作便捷地實現(xiàn)公文的在線合作、共享，提高了工作質(zhì)量和效果，降低了工作成本。
第五段：總結(jié)公文筐對企業(yè)的價值和未來趨勢
公文筐的使用不僅可以加強公文管理，還可以降低人力成本和物力成本，節(jié)約時間、提升效率。隨著人們工作方式不斷變革和技術(shù)創(chuàng)新的快速發(fā)展，公文管理的需求和要求也在不斷升級。因此，公文筐未來的發(fā)展趨勢是更加強調(diào)信息化、智能化、自動化和數(shù)據(jù)化，為企業(yè)提供更科學(xué)、更便捷、更高效的公文管理服務(wù)。作為企業(yè)管理的一項重要手段，公文筐必將成為各行各業(yè)的標(biāo)配之一，引領(lǐng)更高效的工作新模式。
公文心得體會格式篇十三
公文寫作是從事機關(guān)工作一項重要的日常性基礎(chǔ)性工作，三天時間武部長、姜xx、郝xx三位老師給我們做了公文寫作培訓(xùn)，既生動精彩又通俗易懂，既有理論高度又有鮮活案例，學(xué)習(xí)之后感受深刻，對我們這些欠缺經(jīng)驗的年輕人而言真是撥云見霧，豁然開朗。結(jié)合鄉(xiāng)村振興服務(wù)中心的工作實際，今后主要從以下幾個方面做好公文寫作工作。
一是從思想上認(rèn)識到從事公文寫作的重要性。文字材料工作事關(guān)單位工作大局，代表著黨和政府的形象，其重要性不言而喻。回首武部長他們曾經(jīng)從事文字工作的艱難，與現(xiàn)在的條件相比真是相形見絀，曾經(jīng)一份份的.公文信息完全靠加班加點手抄傳遞出去，雖然方式落后效率不高，但卻鍛煉了那個時代文字工作者認(rèn)真踏實的工作態(tài)度。
二是要在日常工作中多加積累。我們不可能通過一節(jié)課便脫胎換骨，成為文字達(dá)人，一切還得靠平時用心點滴的積累，通過日積月累最終實現(xiàn)量變到質(zhì)變。正所謂臺上十分鐘臺下十年功，聚沙成塔集腋成裘，今后要增加閱讀時間，廣泛涉獵與工作有關(guān)的文章，通過多練多寫多積累讓材料豐滿起來。
三是講究寫作方法。我們平時接觸比較多的工作計劃和總結(jié)類，既要突出重點又要關(guān)注全局，既要立足實際又要有所提煉，但主要是要提綱挈領(lǐng)，沒有提綱就如同人沒有骨架。搞調(diào)研報告就要深入實際，從實踐中提煉精華。這要求我們針對不同性質(zhì)的公文寫作，要以不同的方法靈活運用。
公文心得體會格式篇十四
公文課是我大學(xué)期間所修的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)公文寫作，我不僅學(xué)會了正式的寫作格式和技巧，還培養(yǎng)了一種嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的工作態(tài)度。下面我將結(jié)合我在公文課上的學(xué)習(xí)體會，分享我對公文寫作的一些心得和體會。
第二段：學(xué)習(xí)規(guī)范的文體和格式
在公文課上，我學(xué)習(xí)了各種公文的具體格式和規(guī)范的文體。例如，發(fā)文單位、標(biāo)題、正文、簽發(fā)人以及日期等內(nèi)容在各類公文中的安排都有嚴(yán)格的要求。通過課堂練習(xí)和作業(yè)，我深刻理解到文體的規(guī)范對于公文的重要性。通過遵守規(guī)范的文體和格式，公文可以更有效地傳遞信息，提高工作效率，減少溝通誤解。
第三段：寫作技巧的運用
在公文課上，我也學(xué)到了一些實用的寫作技巧，這些技巧在業(yè)務(wù)交流中非常有用。例如，在寫公文時，避免使用主觀性強的詞匯和夸張的修辭手法，要力求簡明扼要，用詞準(zhǔn)確，避免歧義。此外，公文寫作還需要注重邏輯推理，合理組織文章的結(jié)構(gòu)，以及運用段落和標(biāo)點等來突出重點和層次感。這些技巧的學(xué)習(xí)和運用，使我的公文寫作更加規(guī)范和專業(yè)。
第四段：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的工作態(tài)度
公文課在我個人的工作態(tài)度方面也起到了很大的影響。公文的寫作要求嚴(yán)格，對于每一個字、每一句話都需要認(rèn)真推敲和斟酌，這培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的工作態(tài)度。在我以前的寫作中，常常流于馬虎和隨意，公文課的學(xué)習(xí)使我意識到細(xì)節(jié)的重要性，并努力去追求完美。這種嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的工作態(tài)度不僅對公文寫作有好處，也對我的其他工作有著積極的影響。
第五段：對公文課的反思與展望
通過公文課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到公文寫作的重要性和技巧。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在公文寫作中還存在一些不足和需要提高的地方，比如字?jǐn)?shù)過多，表達(dá)修飾過多，影響了信息的準(zhǔn)確性和清晰度。因此，我在以后的工作中將繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)和應(yīng)用公文寫作的規(guī)范和技巧，爭取進(jìn)一步提升自己的寫作水平。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)公文課，我不僅學(xué)會了公文寫作的規(guī)范和技巧，還培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的工作態(tài)度。公文課的學(xué)習(xí)使我提高了公文寫作的水平，更重要的是，深入了解了公文寫作的原則和規(guī)范，從而能夠在工作中更加有效地運用這些知識，提高自己的工作效率和專業(yè)能力。