具體的計劃可以讓我們更加清晰地了解要達到的目標，并為之付諸行動。在制定計劃時，要注意時間的控制和任務的分解，以提高計劃的可操作性。計劃制定和執(zhí)行是我們解決問題和實現(xiàn)目標的重要手段，以下是一些案例和經(jīng)驗分享。
英語工作總結(jié)和計劃篇一
轉(zhuǎn)眼間，一學期的教學工作即將結(jié)束?；仡欉@一學期的教學工作，其中有工作的艱辛，有流過汗水的酸處，更有付出后的喜悅。為了更順利地開展下學期的英語教學工作，特把本學期工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
三年級兩個班共有學生5人。這個年齡段的學生正處于兒童時期，孩子們具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。兩個學生聰明、機靈、活潑、可愛。學習興趣濃厚，學習基礎不錯，但一名學生學習基礎特差，需耐心引導。還有一名學生患有癲癇病，經(jīng)過我們師生一年的共同努力，學生們已經(jīng)愛上英語這門學科了。
二、方法措施。
1、學生們雖然已學習了一年的英語，但學生基礎參差不齊。于是，我對他們采取了細心加耐心的措施，他們的確對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，都有了或多或少的進步。
2、巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內(nèi)。
3、以學生為中心，設置場景，表演對話。
在教學對話前為學生設計場景，營造氛圍，誘發(fā)學生的語言動機。讓學生發(fā)言，教師稍稍加以引導，將他們的句子串聯(lián)成對話。請學生跟讀。然后操練幾遍，便可讓學生在設置的場景里進行表演，充分利用道具讓學生有真實的體驗。而下面的學生當“觀眾”并打分，并請打分的同學說說為什么打這個分?這樣可以提高學生的聽說能力，更能夠體現(xiàn)學生學習的主體性。怎么說?對不對?應帶怎樣的表情?怎樣演會更好?學生無論是表演的還是看表演的，都會在打分時找到他們需要的答案。
4、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的集體訂正或個體講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。
5、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。并結(jié)成了“一幫一”互助小組。
6、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
7、認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。
三、教學效果。
終于“功夫不負有心人”，經(jīng)過我們師生一學期的努力，我們基本完成了學期初制定的教學目標：
1、能聽懂、會說12組會話，并能簡單交流。
2、能聽、說、認讀66個單詞和聽說讀寫26個字母，并能聽說讀寫36個單詞。3、能學會2個小制作。
4、能聽懂6個幽默小故事。
學生們不但學習興趣高漲，而且聽、說、讀、寫各方面的能力都有所提高。更令我高興的是，基礎差的學生，像阮瑞、管金彤等同學有了明顯的進步。我甭提多高興了。而且學生們?nèi)绻幸惶觳簧嫌⒄Z就像缺了點兒什么似的。
四、教學業(yè)績。
不會讓每一個學生掉隊就是我最大的心愿。不過阮瑞、管金彤同學需付出艱辛的努力?？吹綄W生們那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，那一雙雙渴望知識的眼睛，我渾身就有使不完的勁兒。他們在英語課堂上自由自在地吸收知識，收獲溫馨和快樂。我感覺到自己是世界上最幸福的人。
總之、一學期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，領導的信任，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動、游戲來輔助課堂教學，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲!
英語工作總結(jié)和計劃篇二
以創(chuàng)新課堂教學為著力點，以提高教學管理效能為保障，以加強教科研為引領，以提升教師素質(zhì)為根本，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、具體工作及措施。
(一)加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。
嚴格執(zhí)行《中小學辦學行為規(guī)范(試行)》的各項規(guī)定，根據(jù)《__縣實驗小學教師業(yè)績評價量化標準》落實教學常規(guī)管理工作。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。
2.嚴格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每周一則教學反思。檢測有質(zhì)量分析及改進措施。
3.精心設計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批;四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。按“縣教研室作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。提倡教師寫“作業(yè)批改札記”，記錄學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤。
4.加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調(diào)研。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動。
5.抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。
6.抓好教學常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學反思、階段性檢測及分析、觀課議課等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流。加強隨堂聽課，組織行政成員、教研組長及各年級學科負責人深入課堂聽課。
(二)扎實推進校本研修，促進教師專業(yè)成長。
不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，堅持以高效課堂為基礎，以課題研究為突破，引領教師專業(yè)化成長。
1.深化教學策略研究，構(gòu)建高效課堂。以習慣養(yǎng)成和夯實基礎為重點，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關注體驗，發(fā)展能力，促進學生和諧健康發(fā)展。努力做到“讓學”，使課堂真正成為學堂。
英語工作總結(jié)和計劃篇三
xxx我于20xx年到xxxxx有限公司工作，擔任鍋爐運行操作工作，熱源廠安裝了兩臺75噸大型流化床鍋爐，裝有自動化程度非常高的集控操作系統(tǒng)，對操作管理人員的技術業(yè)務素質(zhì)要求也非常高，在這幾年里，在公司領導和同志們的幫助下，通過自己的一定努力，在工作中做出了一定成績，總結(jié)如下：
在總工、技術部的領導下，參與組織了鍋爐運行的燃燒調(diào)整工作，主管統(tǒng)計相關數(shù)據(jù)并進行認真分析研究，制定了合理高效的運行方案。針對往年運行中出現(xiàn)噴燃器燒損問題，今年加強了這方面的工作，分析、研究、總結(jié)了以往的現(xiàn)象、原因、措施，分別從煤質(zhì)方面、一次風風速、一次風風溫和噴燃器構(gòu)造等方面著手，采取了相應的措施，確保了今年未出現(xiàn)噴燃器燒損現(xiàn)象的發(fā)生。
針對脫水倉經(jīng)常出現(xiàn)溢流問題，組織了除灰專業(yè)進行了分析，通過零米與回水泵兩崗位之間反復調(diào)試，在目前設備狀況下（灰管路積灰，流通面積變窄），在保證除灰、除渣系統(tǒng)正常的情況下，在保證撈渣機、渣泵正常運行的前提下，控制額外用水量，多用回水，減少溢流情況的發(fā)生。
認真執(zhí)行并加以落實，首先確保每月集中供熱任務的完成，沒有因鍋爐專業(yè)問題造成機組出力受阻。針對2#爐排煙溫度偏高，進行了專項試驗工作，組織運行各值燃燒調(diào)整試驗工作，分析了影響排煙溫度的每項因素，如一次風風速的高低的影響，一次風風溫高低的影響，二次風配風的影響，爐膛氧量的影響，不同媒質(zhì)的影響，控制排煙溫度比去年同負荷下要降低10℃左右。
我和同志們組織了多次針對鍋爐飛灰的幾次專題分析，對飛灰出現(xiàn)異常時進行了跟蹤調(diào)查、統(tǒng)計，找出了影響飛灰的因素，制定了降低飛灰可燃物的措施，鍋爐運行人員班班注意飛灰的變化，根據(jù)媒質(zhì)、負荷情況，合理控制爐膛氧量，加強燃燒調(diào)整，提高了鍋爐效率。
進行了全廠用水情況的摸底調(diào)整工作，在保證安全的前提下，對轉(zhuǎn)動設備的冷卻水進行限量控制，對撈渣機鍋爐冷灰斗水封用水進行了調(diào)整，對停用的渣泵、灰漿泵射水、軸封水關閉或調(diào)小，減少了工業(yè)水的用量，多用回水及循環(huán)水，降低了用水量。
雖然在這幾年做了許多工作，取得了一定的成績，但離公司的要求還有一定距離，自己在工作中還有不足之處，主要在以下幾個方面。年內(nèi)出現(xiàn)了幾次爐內(nèi)掉焦，造成鍋爐保護動作鍋爐熄火的事故，雖然制定有防結(jié)焦燃燒調(diào)整的措施，有后夜負荷波動的制度等，說明在防止鍋爐結(jié)焦掉焦滅火方面工作還有待進一步加強和摸索。在對新人員培訓方面工作還不到位。對于燃機在做定期設備輪換，做給水泵倒換工作時，因水位低燃機跳機事故，說明在運行管理，在規(guī)范現(xiàn)場操作方面還有漏洞。因此要吸取以前工作中好的經(jīng)驗，改進工作中不足，并有能力去面對新的形勢和新的任務。
英語工作總結(jié)和計劃篇四
以^v^理論、“三個代表”的重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹《共青^v^關于進一步加強團的基層組織建設的決定》和上級團委的有關精神，以“同心教育，讓師生成功成才”辦學理念為指導，按照阜陽市示范性職業(yè)高中的標準，在“發(fā)展”的主題下，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以創(chuàng)新為動力，積極配合學校各部門工作，進一步加強思想教育，加強廣大團員的先進意識，加強組織建設，繼續(xù)深化社會實踐活動，豐富校園文化生活，充分發(fā)揮基層團組織的作用，開創(chuàng)焦陂職高共青團工作新局面。
二、主要措施。
1、加強對學生的思想教育，抓好各團支部思想道德建設。
加強對學生日常行為規(guī)范的管理。思想道德教育是團委工作的陣地，應常抓不懈。增強學生的紀律意識、尊重他人的意識;增強學生的集體榮譽感，教育學生把自身價值與服務祖國人民結(jié)合起來，正確處理個人、集體、社會的關系;在學生中倡導理解、正義、平等、誠實、守信、寬容、協(xié)作等道德規(guī)范和行為準則，在文明禮貌、紀律衛(wèi)生、遵守校規(guī)校紀等方面有較大起色。
2、加強團干部和團員隊伍建設，提高團員的共青團意識。
(1)改進團員干部的思想作風建設，充分調(diào)動團支書積極性，要真抓實干，切實為學校、為學生服務，把團委各項工作落到實處。
(2)加大學生干部培養(yǎng)力度，對團委干部進行有針對性的教育培訓，有計劃地安排學生干部到不同崗位鍛煉、輪崗交流，使學生干部在實踐中鍛煉成才。
(3)加強團員隊伍建設。通過豐富和完善入團儀式、團員注冊、團費收繳、團組織關系轉(zhuǎn)接等團內(nèi)組織生活制度，定期開展主題團日活動，進一步加強和改進團員的教育管理，強化團員意識，發(fā)揮團員的模范作用。
(4)嚴肅團的紀律，號召全體團干重溫團員的權(quán)利和義務，重溫入團誓詞。對不符合要求的團干進行批評教育，嚴重的撤銷團內(nèi)職務甚至團籍。
(5)確立學生和團員的學習榜樣和楷模。本學期開好“開學”表彰大會，將初步評選出校級優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團支等，為評選區(qū)級優(yōu)秀作好準備。
3、強化學生會工作。
學生會是學生自己的組織，是團委開展工作的重要途徑。我校學生會工作雖已取得一定成績，但還存在一些問題。校團委將實行定期談話制度，及時了解學生會干部的思想動態(tài)及學習情況，幫助解決他們所遇到的困難。團委將在為學生會爭取更多條件的同時加強對學生會工作的管理，特別是校內(nèi)常規(guī)管理，努力培養(yǎng)學生自主管理的意識和能力。著力以下幾方面的工作：
(1)做好學生會籌備及換屆工作;。
(2)學校校門崗、禮儀崗、中午護校值日、衛(wèi)生檢查、“兩操一禮”檢查及自行車管理等。
4、加強社團建設。
(1)加強學生社團的質(zhì)量建設，創(chuàng)新學生社團的管理機制和運行機制;。
(3)促進學生社團對外交流與合作，推動學生社團與團組織的聯(lián)動建設。
5、加強青年教師隊伍建設。
(1)關心引導學校青年教師。要求青年教師關心學校、熱愛學校、努力認真鉆研教學業(yè)務，爭做教學的一把好手。
(2)竭誠為青年教師服務。組織的凝聚力來源于服務。團委將緊扣青年教師成長發(fā)展的主要環(huán)節(jié)，關心青年教師發(fā)展，傾聽青年教師的心聲，了解他們的成長愿望和發(fā)展需求，和學校領導積極溝通，努力幫助青年教師解決生活中的實際困難。在教工支部開展好豐富多彩的各種活動。
6、加強宣傳陣地建設。
通過板報、宣傳欄和廣播站、文學社做好各種宣傳。各支部要盡可能做到每月出一期板報。充實學校的宣傳櫥窗，堅持每月更新一期海報，內(nèi)容可以是愛心教育法制教育、禁毒教育、交通安全教育、學生作品展覽或?qū)W生會、團委活動展示等等。同時，廣播站也要加強管理，準時播放節(jié)目，以豐富學生課余文化生活。
7、以主題活動為載體，全面提高團員青年的素質(zhì)。
三、每月具體工作安排。
1、做好本學期團委的工作計劃。
2、認真做好初三畢業(yè)生和轉(zhuǎn)學生團檔案的轉(zhuǎn)接。
3、評選、整理好上一學期初二、初一年級各班的優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員。
4、積極調(diào)動學生會成員配合政教處這兩周開展的公寓樓衛(wèi)生檢查和校園內(nèi)吃零食、亂扔垃圾，使學生會成員的各項工作落到實處。
1、做好團員證的注冊。
2、更換團委宣傳欄。(主題老師您辛苦了第一次)。
1、積極組織部分團員集中進行一次《團章》的學習。
2、配合政教處的相關工作。
3、組織團員處理一次校園內(nèi)的白色污染。
1、舉行初一新生入團儀式。
2、做好吸收新團員的各項工作。
3、做好新、舊團員的團籍整理。
4、組織初一新納入的部分團員學習一次《團章》。
1、以看光盤進行愛國主義教育。
2、更換團委宣傳欄。(主題愛國主義第二次)。
3、學生會成員座談會。
4、初步籌備初一新生納入學生會的各項工作。
1、做好本學期團委工作總結(jié)。
2、做好各班優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員的評選。
3、布置團員和青少年學生寒假要參加有意義的社會實踐活動。
四、注意事項。
以上級黨團工作和校重要工作為先，如有和我們的工作沖突，我們隨時進行臨時調(diào)整。
英語工作總結(jié)和計劃篇五
一、指導思想：
以^v^理論、黨的精神為指導，認真貫徹中國紅十字會總會和教育部聯(lián)合下發(fā)的《學校紅十字會工作規(guī)則》的要求，遵照紅十字會的宗旨，弘揚“人道、博愛、奉獻”精神，堅持做到人道主義原則與思想品德教育相結(jié)合，堅持衛(wèi)生救護訓練與衛(wèi)生保健工作相結(jié)合，堅持社會服務和勞動教育相結(jié)合，堅持紅十字會青少年活動與學校素質(zhì)教育相結(jié)合，進一步活躍學校紅十字會工作，培養(yǎng)學生人道主義精神。
二、主要工作：
1、積極貫徹《紅十字會法》，并組織紅十字會青少年會員認真學習領會其精神，用以指導工作實踐。
2、不斷健全和規(guī)范紅十字會的組織建設，使學校紅十字工作成為培養(yǎng)師生人道主義的主陣地。
3、開展豐富多彩的紅十字校內(nèi)外活動，提升學生思想道德品質(zhì)，拓展學校紅十字活動運作空間。
4、注意各類資料的收集、整理，積極創(chuàng)建蘇州市紅十字示范學校。
三、工作措施：
(一)加大宣傳力度，認真履行《紅十字會法》賦予的職責。
1、利用班級的紅十字宣傳板報，宣傳“扶危濟困、尊老助殘、助人為樂”的好人好事，使紅十字會的人道主義精神在學校廣泛流傳。
2、利用學校櫥窗開辟“紅十字工作宣傳園地”欄目，宣傳紅十字會的知識。
3、做好衛(wèi)生知識宣傳工作。舉辦衛(wèi)生知識專題講座，衛(wèi)生室根據(jù)季節(jié)的變化、學生生長發(fā)育的特點、疾病的流行等情況，通過廣播向全校師生進行衛(wèi)生知識廣播講座1-2次。
4、開展“9、11”世界急救日“急救為人人”的主題活動，提高師生自救互救和災難防范意識，保障生命健康和安全。
5、利用“5、8”紀念日組織學生走上街頭開展社會輿論宣傳，同時組織廣大紅會會員學習《紅十字會法》和《獻血法》，擴大紅十字會的社會影響。
(二)加強組織建設，進一步規(guī)范校紅十字會的管理。
學校紅十字會是以學生為主體，師生共同參加的紅十字會基層組織。我們要認真做好學生申請入會、登記等工作，并健全規(guī)章制度，狠抓落實。
英語工作總結(jié)和計劃篇六
各位股東、同志們：
20xx年，公司監(jiān)事會嚴格按照《公司法》、《公司章程》和有關法律法規(guī)的規(guī)定，本著對企業(yè)、對股東和出資人負責的態(tài)度，對公司依法運營情況、公司財務情況、生產(chǎn)經(jīng)營情況及公司管理制度的落實情況進行了有效的監(jiān)督檢查，認真履行了監(jiān)事會的職責。現(xiàn)在，我受公司監(jiān)事會委托，向20xx年股東大會做監(jiān)事會工作報告，請各位股東審議。
一、監(jiān)事會對有關事項的獨立意見。
1、公司依法運作情況。
根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營的實際情況和董事會的安排意見，監(jiān)事會堅持了定期會議制度。每次會議召開的程序均符合《公司法》、《公司章程》的規(guī)定，會議召開合法有效。同時，監(jiān)事會通過列席公司董事會會議，對公司財務、經(jīng)營、生產(chǎn)管理中存在的問題及時提出了改進意見。審議通過了《20xx年董事會工作報告》、《公司經(jīng)營工作報告》、及《生產(chǎn)、安全、質(zhì)量工作報告》。審議通過了董事會和公司在經(jīng)營管理中的重大決策和決定。
2、公司財務情況。
在報告期內(nèi)公司取得了良好的經(jīng)營業(yè)績，基本實現(xiàn)了每年年初制訂的生產(chǎn)經(jīng)營計劃。公司20xx年度財務報告上反映公司的財務狀況為：公司本年的累計主營業(yè)務收入xxxx萬元，累計發(fā)生管理費用xxxx萬元、累計實現(xiàn)營業(yè)利潤xxxx萬元、公司累計實現(xiàn)凈利潤xxxx萬元。監(jiān)事會對任期內(nèi)公司的生產(chǎn)經(jīng)營活動進行了監(jiān)督，認為公司經(jīng)營班子勤勉盡責，認真執(zhí)行了董事會的各項決議。
3、公司對外擔保及股權(quán)、資產(chǎn)處置情況。
在報告期內(nèi)公司未對外擔保，未出現(xiàn)股權(quán)、資產(chǎn)處置等。
二、監(jiān)事會對公司工作的整體評價。
監(jiān)事會認為，20xx年，在公司董事會的正確領導下，經(jīng)過全體員工的共同努力奮斗，全面實現(xiàn)了年初董事會制定的各項經(jīng)營管理目標，公司經(jīng)營效益穩(wěn)步增長，企業(yè)進入良性發(fā)展階段。
三、目前公司存在的問題及監(jiān)事會意見。
1、公司應進一步強化財務管理，做好財務分析，有效降低經(jīng)營風險。財務部應進一步加強對財務人員法律法規(guī)、業(yè)務知識的學習培訓，以老帶新、進一步提高財務核算水平。
2、進一步挖掘經(jīng)營潛力，提高經(jīng)營效益。在保證公司正常經(jīng)營穩(wěn)健發(fā)展的前提下，提高股東及投資人的收益。
3、進一步加大對債權(quán)債務的清理力度，要加強對基層單位、項目部及聯(lián)營合作單位管理費用的及時清繳工作。在公司內(nèi)部形成順暢的經(jīng)營管理機制。
4、積極拓展經(jīng)營范圍，完善企業(yè)資質(zhì)，積極尋找企業(yè)新的利潤增長點。
四、監(jiān)事會工作要點。
20xx年，公司面臨的困難和機遇并存，改革和管理的任務依然繁重，需要我們齊心協(xié)力，奮發(fā)有為的開展工作，開創(chuàng)穩(wěn)定發(fā)展的新局面。監(jiān)事會確立的20xx年的總體工作思路是：“緊緊圍繞公司20xx年生產(chǎn)經(jīng)營目標和工作任務，加強企業(yè)風險監(jiān)管，注重協(xié)調(diào)落實，加強對重大經(jīng)營管理活動的跟進監(jiān)督。拓寬監(jiān)督工作的覆蓋面?！?BR> 1、按照公司章程的有關規(guī)定，進一步監(jiān)督促進公司法人治理結(jié)構(gòu)的規(guī)范進行。更加關注公司權(quán)力機構(gòu)，決策機構(gòu)的協(xié)調(diào)運作；關注各位股東和投資人與公司經(jīng)營團隊的和諧關系；關注各級管理人員的道德修養(yǎng)，盡職敬業(yè)，成果業(yè)績等。
2、結(jié)合企業(yè)的具體情況，建立完善內(nèi)部審計機制，加強審計工作。
3、鑒于公司產(chǎn)業(yè)的不斷做大做強，監(jiān)事會將針對實際生產(chǎn)經(jīng)營情況，完善相關的監(jiān)督制度，不斷推進監(jiān)督常規(guī)化、系統(tǒng)化，促進企業(yè)規(guī)范運作。
4、加強監(jiān)事會自身建設，注重監(jiān)事會成員業(yè)務素質(zhì)的提高。監(jiān)事會將繼續(xù)加強會計、審計、金融等業(yè)務知識的培訓學習，積極開展工作交流，增強業(yè)務技能，創(chuàng)新工作方法，提高監(jiān)督水平。
各位股東：公司20xx年任務目標已經(jīng)明確，監(jiān)事會將一如既往地支持配合董事會和經(jīng)營班子依法開展工作，充分發(fā)揮好監(jiān)督職能；維護股東利益，誠信正直；勤勉工作，圓滿完成公司20xx年的工作目標和任務，促進企業(yè)長足發(fā)展。
謝謝大家！
英語工作總結(jié)和計劃篇七
本學期我擔任小學五年級英語和二年級的口語教學工作，在教學工作中，我堅持以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神要求自己，認真學習教育理念，深入研究教法，虛心向前輩學習，時刻以提高學生的語言運用能力和為學生今后語言發(fā)展奠定基礎作為目標。我在獲取了一些教學經(jīng)驗的同時，也深深地感到教小學英語之難之累。還深刻地認識到自己在教學中仍有許多需提高和改進的地方，以下是本學期我的教學情況總結(jié)。
作為一位英語教師都深知課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課程改革，積極探索小學英語快樂課堂是必不可少的。小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。教者必然有學者，學生是被教的主體。眾所周知，要想切實貫徹素質(zhì)教育的要求，教師必須要開展以學生為主體的課堂教學，為學生語言的運用提供真實的語境和創(chuàng)造機會。因此，了解和分析學生情況，有針對性地開展英語教學很重要。只有了解學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，才能對授課效果有直接的影響。因此，在備課時，我力爭將教材目標和學生的實際結(jié)合，認真思考最適合學生的教學方法和手段。學生英語聽、說的能力相對較弱，在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學生學習英語的興趣，在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不同層次學生的需要。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”，我在自己教學實踐中親身體會到了這一點。
認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。
教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質(zhì)量。
在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
英語是語言，因此除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀、多講、多練。為此，在早讀時，我下班了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題及時講解，讓學生及時消化。在班里優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是的情況，在不斷學習中學生兩極分化現(xiàn)象不斷擴大，嚴重影響了班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。首先，幫助他們找出優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點；其次是以平常心對待。差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同樣的平等和民主，因此，我做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任中差生，鼓勵他們自由討論；最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能理解他們，接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。
鑒于自己在小學英語教學方面沒有經(jīng)驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準。
以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經(jīng)驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。
一學期的教學工作自己收獲良多：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。在今后的工作中，我會努力填補自己教學中的不足，繼續(xù)多問、多想，多與其他教師交流工作經(jīng)驗，相互配合、學習，爭取更大的進步！
英語工作總結(jié)和計劃篇八
歲月如梭，不知不覺中一學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一學年的生活，使我收獲了很多，但也有一些遺憾。這其中有苦有樂，有心酸也有喜悅，有失敗也有成功，我覺得自己過得緊張又忙碌、愉快而又充實。接下來，我特從以下幾個方面作一個全面的總結(jié)。
1、課前準備:備好課。
充分的備課是上好一節(jié)課的前提與基礎，而備課，一定要備大綱，備教材，備學生。本學期我認真鉆研教材，并研究教參，把握了重難點，我覺得自己有所進步的一點就是能夠多去備學生，站在學生的立場與角度上去理解所學的內(nèi)容，讓學生能夠真正理解與掌握。并針對第一個班上的課，及時地調(diào)整教案，這樣才能在下一個班收到更好的效果，并及時進行教學反思。以聽說課、練習課、閱讀課以及寫作課的課堂模式為指導，感覺在課堂上越來越自如，越來越順手，也能與學生達到更好的溝通與默契。
2.認真聽課學習
作為一個不到一年教齡的教師，我基本上毫無經(jīng)驗，因此學習有經(jīng)驗教師的教學方法，對我而言是非常必要的。不僅僅是去聽英語課，同時去聽語文課等。同時，組內(nèi)也組織了每位英語老師的展示課，學校也組織了為期兩周的展示課與示范課等，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課，聽完課后寫聽課心得，并會和一些老師來討論，這樣會從每一個老師的身上學到閃光點，同時怎么樣改進運用于自己的課上。在此過程中，我學到了很多東西，使我在教學方式上取得了進步。
3.組織課堂教學
在課堂上，上新課盡量用純英文教學，即使對于陌生的詞匯，也會用學生已經(jīng)學過的英文進行解釋，給學生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，并從聽、說、讀、寫四個方面加大訓練，利用每天的早自習來聽錄音、跟讀，課上也重視學生的主體性，讓學生積極地去練習對話、去說、去展示，而在閱讀課上，則以閱讀理解的形式進行，并把大練習冊上的閱讀理解跟進訓練，同時，每一個單元的主題作文進行寫作訓練并分享，收到了較好的效果。總體而言，現(xiàn)在的教學模式在這一學期的工作中，有一個比較成熟的完善，基本上都已經(jīng)順手，但是還有一些小的問題：例如分層教學中教學內(nèi)容與環(huán)節(jié)的設置，希望在今后的教學過程中能有進步。
4.注重課后輔導工作
初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
5.熱愛學生
平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點?，F(xiàn)在，我也能與學生建立朋友的關系，在課上有時候搞一些小游戲，來和學生互動，來提高孩子們的興趣與積極性。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的'例會，課余時間會多去研究教材與教參，來提高自己的業(yè)務水平。在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷。例如:課堂氣氛活躍的時候，有些好動的學生就喜歡搗亂；教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。
1.注重組織教學，嚴格要求學生。讓學生明確“課下是朋友，課上是老師”的關系，松緊搭配好。什么該做，什么不該做學生應該有明確的認識，培養(yǎng)學生的自覺主動性。讓學生做到積極活躍但是有序。
2.運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。七年級的大部分學生學習興趣都很高漲，“興趣是最好的老師”!教師應利用學生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學中要運用多種教學手段，注意聽力與口語的訓練。
總之，在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗不足，，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作，我將不斷總結(jié)，虛心學習，努力提高自己的教育教學水平。
英語工作總結(jié)和計劃篇九
本學期我擔任小學五、六年級的英語教學工作。由于在以前學習英語的過程中，在很多方面存在缺漏，這兩個年級學生在英語基礎方面很薄弱。在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生水平存在很大差異。另外，學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進一步解決的問題。例如：許多學生不能明確學習英語的目的，學習缺乏主動性、自覺性；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習和課后復習工作，學習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。
小學階段的教學目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎。為此，我嚴格遵從教學的幾個環(huán)節(jié)，因材施教：
1、認真?zhèn)湔n，面向全體備課。在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教課參考書，認真編寫好教案，制定好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習情況改進自己不足的地方；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，及時糾正學生中普遍存在的錯誤。
2、在課堂上，認真授課，運用簡筆畫，手勢語言等方法來啟發(fā)，教育學生，學生有疑難的地方，就多講解、帶讀。盡量激發(fā)學生學習的積極性。
3、在批改作業(yè)方面，做到按時及時地批改。抓好學生的書寫，對于單詞要先進行范寫，一點點抓好書寫關，對于有困難的要多指導，多練習，多幫助。
4、多學習。對于自己，在各個方面加強知識容量，多鉆研課內(nèi)外的知識，認真完成每一次的教研活動，不懂就問，不斷提高自己的教學設計整體水平，認真上好每一節(jié)課。幫好教學和自身的反思工作，多思考，多實踐。
以上是我在這學期在小學語言教學方面取得的成績和經(jīng)驗，但仍存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，后進生工作不夠到位，成績不理想。
鑒于多方面的因素，學生本學期的成績不理想，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。
英語工作總結(jié)和計劃篇十
我擔任四年級三班和四班的英語教學工作，四年級三班的英語基礎要差些，有一部分學生對英語失去了興趣，但還是有一部分學生很喜歡學習英語，四年級四班整體的英語水平要好點，但他們對英語的學習態(tài)度需要調(diào)整。因為我是這期才接這兩個班，我要花很多時間去了解他們，所以我在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況：
在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。
我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習。
注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
認真記錄，積極參與評課，學習同組教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位老師的指導下，取得更好成績。
英語工作總結(jié)和計劃篇十一
一個學期的工作就這樣在忙碌中劃上了句號。這學期，我擔任小學三年級兩個班的英語教學工作和四年級科學的教學工作，教學班級較多，工作量較大，但經(jīng)過不懈的努力，都得以圓滿完成。以下是我對本學期教學工作的小結(jié)：
小學三年級英語共有十個模塊，主要內(nèi)容是：問候，身體部位，數(shù)字1到12，顏色等這些內(nèi)容，都比較貼近孩子們的生活。
在每節(jié)課授新課之前，做好warming-up和revision的工作。例如讓學生一邊做動作一邊念瑯瑯上口的let’sdo歌謠，通過let’sguess來復習舊單詞等，不僅調(diào)動了學生的思維和積極性，同時也鞏固了舊知識。在教授新課時，我總是先想辦法為學生創(chuàng)設新穎的情景，由此吸引學生的注意力，在由該情景過渡到課文內(nèi)容。同時合理利用多媒體課件、教學圖片教學掛圖等，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。引導學生在玩中學習，在唱中學習，在體驗成功中學習，人人都是小老師，人人都是好學生。
要教教好每個學生，但不能要求每一個學生都是一個樣的，都按一種教學模式去教學，而是要開發(fā)學生不同的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)他們不同的特性，以此來發(fā)展他們各方面的能力。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。對于成績一般的學生，在基本句型操作時，我就多給他們指點，或是安排成績較好的同學和他們一組，幫助他們共同進步；對成績拔尖的同學，我就鼓勵他們進行較高難度的表演或是舉行擴展；遇到膽子小的或是基礎較差的，我就把鼓勵和獎勵貫穿在整個教學中，只要他們?nèi)〉靡稽c點小成績，我就給予及時鼓勵，讓他們嘗到學習的快樂，從而增強他們的自信心。這樣，不同程度的學生都能在我的課堂上各有收獲。
學生學習的最大樂趣莫過于在學習過程中體會到成就感。我把評價貫穿于整個教學過程中，使學生在學習過程中不斷地體會進步和成功。在教學過程中，每當學生取得點滴成績或些許進步時，我都及時加以肯定和鼓勵，使學生在付出努力的同時，能產(chǎn)生一種成就感，體會到成功地喜悅。在課上，我采用競賽的形式，分組、男女、分列、等，以此來刺激學生的興趣以及參與度。采用各種形式的表揚鼓勵，就是為了給學生一個客觀全方位的評價，讓優(yōu)等學生在看到自己成績的同時感到自己的不足；讓學困生在感到自己不足的同時看到自己的亮點，讓每一個學生都有成功的機會。
作為一名教師，你不僅要教書，教會他們知識，育人也是非常重要的。學生的學習品質(zhì)，學生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。在教授學生知識的同時引導學生做人，把人生道理貫穿在整個教學課堂中，這是英語課堂外的收獲，更是學生天天收到的最大的益處。
經(jīng)過一個學期的努力，學生在英語各方面的能力都有所提高，尤其在表達和認讀上，為此我感到很欣慰。誠然，工作中還存在著很多的失誤，譬如，會因為某些學生的作業(yè)不好而遷怒其他學生，會因為沒有達到自己理想的教學效果而不能及時的調(diào)空自己的情緒以至于影響教學的進程；也因為教學班級較多，課時量較大，因此對于學生的作業(yè)情況不能做到及時督促。對此，我會在以后的教學工作中，再接再厲爭取更大的進步。
英語工作總結(jié)和計劃篇十二
努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。
第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
鑒于自己在小學英語教學方面沒有經(jīng)驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準。
以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經(jīng)驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。
總之，由于本人缺少小學英語教學經(jīng)驗和對學生的`實際學習情況不了解，學生本學期的成績不理想，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。本學期我擔任小學五年級英語教學工作，在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語的難與累。正因為如此，我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)：課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課程改革，積極探索小學英語快樂課堂。小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心。同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍，激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要環(huán)節(jié)，下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：一、認真?zhèn)湔n，面向全體，因材施教在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種資料、參考書，認真編寫好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得經(jīng)驗，不斷的加以改善。在傳授學生知識的同時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心的輔導學生復習，在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生，鼓勵優(yōu)生課后幫助后進生。
英語工作總結(jié)和計劃篇十三
這學期疫情在家期間我擔任四一、四二的線上教學工作，回校后擔任一、二年級12個班的教學任務。在短短的幾個月的時間里，有值得發(fā)揚的地方，也有一些值得反思，改進的地方。為了使以后的工作更加完善，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、四年級線上教學工作：
從開始對線上教學的一無所知、忐忑不安、到輕車熟路，沉穩(wěn)應對。我們收獲滿滿。
課前，我會和昕陽老師共同商討本課時的重難點，理清思路，提出疑問并及時共同解決疑問。每次課后，我總會反思并總結(jié)出本課時的亮點和不足，力爭下節(jié)課更完美，課前的熱身游戲通過快閃自我介紹，有趣的西方節(jié)日的由來及活動，動感活潑的英文歌曲或音標操等，課中練習時利用吹泡泡、憤怒的小鳥、打地鼠、森林運動會等來吸引學生的學習英語的興趣，讓他們樂此不疲。每次上完直播課后，總會有這樣的擔憂，學生知識掌握的怎么樣？時長不夠的原因是什么？想著想著便拿起手機啊，剛才釘釘通訊錄撥通家長的電話，如果接通了了解了解情況后便會常出一口氣，若一次沒有接通，便會有第二次第三次，為了孩子們的學習，我們總是這樣的鍥而不舍。
為了了解學生的掌握情況，作業(yè)檢查就顯得尤為重要。我們每天沉浸在學生的作業(yè)中無法自拔，晚上七點鐘左右，我們便會打開未完成作業(yè)的學生名單，一一挨著問原因，或在做講解，范讀等，不厭其煩，為得是讓每一個孩子不掉隊。
家校合力的過程中也得到了家長的認可，家長們也肯定了我們的付出。
2、在一、二年級的課堂中，我認真授課，運用多媒體、簡筆畫、情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)，教育學生。俗話說“興趣是最好的老師。”在一、二年級的課堂教學中，我每節(jié)課都會給學生發(fā)小貼畫兒。表揚大膽舉手，有進步，表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，他們都很喜歡這種獎勵。在教材方面，我節(jié)選跟我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P的單元。在教材方面，我節(jié)選跟我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P的單元，比如在一年級講顏色時，讓學生大膽用肢體語言表達自己所喜歡的顏色，在二年級的英語課中，我節(jié)選了與三年級相關的26個英文字母，做好二年級與三年級的教學銜接工作。
積極主動參加校內(nèi)、校外的教研，認真做好記錄，積極抒發(fā)自己的建議及意見。
3、在其他方面
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參與學校、班級、組內(nèi)分配的各項工作，團結(jié)同事，熱心幫助他人，及時跟班去照看學生洗刷。
2、個人感覺自己的課堂還不夠活，還需要多下功夫，讓自己的課堂活而穩(wěn)、活而實、活而精彩。
1、加強自身基本功的訓練，多學習專業(yè)知識，不斷充實自己、
2、對學困生多些關心，愛心和耐心，使他們在各方面有更大的進步，注意對學生能力的培養(yǎng)。
3、多讀有關和教育方面的書籍，提高與豐富自己的頭腦。
4、在工作中，在生活中，多反思，多改進，使自己更上進。
5、多虛心，聽其他老師的課，取長補短，多反思，優(yōu)化自己的課堂。
多半個學期的教學工作，自己付出了很多。學生的開口說英語和對英語的濃厚興趣，使我信心倍增，我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。
英語工作總結(jié)和計劃篇十四
一學期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領導的關心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，總結(jié)前段工作如下：
我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。
本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結(jié)合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講、朗誦會、競賽等活動，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績。英語是中學生的一門主課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。
學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。
也有可能轉(zhuǎn)為學習英語的動力。因此我結(jié)合本地區(qū)學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產(chǎn)生興趣，形成學習動機。
相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關懷備至。
教師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識和覺悟水平，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。
八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經(jīng)驗，注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練，強調(diào)以學生為主體的有意義的語言實踐活動，為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氛圍。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容，使英語學習變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學內(nèi)容和實踐活動，符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。它強調(diào)運用任務型教學法把探究性學習引入外語學習中，使學生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學習中。所以我想方設法創(chuàng)設語言情景以激發(fā)學生的求知欲，從而提高他們的學習興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激發(fā)學生的熱情和興趣。
不足之處：目前任務型教學法是新課程理念下的創(chuàng)新教學法中的最重要一種它也是交際法的發(fā)展。教師是活動的設計者，組織者，學生是交際者。在課堂上我總怕學生吃不飽，不知不覺地講多了，沒有給學生思考的空間；知識傳授比重大，語言實踐不足等等。今后我積極加強自身的課程改革理論學習，轉(zhuǎn)變教育理念，建立以學生為本的教育觀念，樹立活動教學觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。
英語工作總結(jié)和計劃篇十五
xx-xx學年上學期對于我來說是一個嶄新的開始。xx年10月6日，我正式來到天齊小學工作。雖然自己已不再是一名剛剛參加工作的新教師，但面對一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的新環(huán)境，自己仿佛再一次站到了起跑線上。
本學期我承擔的是一、二年級的英語教學工作。面對剛剛?cè)雽W不久的一、二年級小學生，我充滿了對他們的喜愛。如何做好他們初學英語的領路人，為他們創(chuàng)設好的英語學習氛圍，激發(fā)他們學習英語的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣是我本學期教學工作的重中之重。
萬事開頭難。剛剛開始教學工作，我開展了以下幾方面工作。
（1）教學進度根據(jù)實際情況科學的制定和有效執(zhí)行從一個側(cè)面反映著教學效果的好壞。一二年級英語教學進度教材規(guī)定的是一周三課時，完成全書學習內(nèi)容共48課時。而一二年級的英語教學實際是一周兩課時。根據(jù)目前的實際教學進度不可能在規(guī)定的時間內(nèi)完成教材學習內(nèi)容。需要考慮到的是我至少要留出兩周的時間進行總復習。所以我的教學進度必須要快，可以用刻不容緩來形容。按照教學進度和現(xiàn)課時安排我從新制定了教學進度，每課完成3課時的任務量，每周必須完成一單元的教學任務。
（2）隨著每節(jié)課教學量的增加，每節(jié)課的教學內(nèi)容也必須要取其精華。我分析了新起點這套教材，第一層次是以學習基本單詞和句子為主，第二層次是在學習第一層次內(nèi)容的基礎上，適量擴展話語、平行學科知識和雙向文化等內(nèi)容。每個單元的前三課時為教材第一層次學習內(nèi)容。后三課時是第二層次學習內(nèi)容。學生對基本單詞和句型掌握的越牢，對后面內(nèi)容的學習就越輕松。根據(jù)學生的實際情況，第一課時我把最基礎和最重要的句子和單詞放在課堂教學的首位。通過各種有趣的課堂活動提供真實自然的語言環(huán)境，讓學生感知、模仿、交流、改進。第二課時我通常把舊知識的回顧復習放在一個重要的位置。通過多種教學手段和各種課堂活動鞏固舊知，為接下來的拓展環(huán)節(jié)做好準備。同時完成教學各環(huán)節(jié)任務的時間在課前我都有一個整體的預設。每節(jié)課都在爭取更多的時間來讓學生進行練習鞏固。
（1）課堂教學的方式。對于年齡較小剛接觸英語的學生來說，他們活潑好動，注意力難以恒久，是否對英語產(chǎn)生興趣，關鍵是讓他們在課堂上帶著輕松愉快的感覺學習英語。課堂上我采用了大量的tpr教學法來進行教學活動，通過大量的英語指令讓學生聽后做，做中說，說中做，調(diào)動他們的多種感官進行單詞句型的記憶。這樣的課堂學習氣氛較為熱烈，學生的學習情緒高漲，注意力較為集中，收到了很好的教學效果。同時，在tpr中加入了大量簡單通俗的歌曲歌謠，學生邊表演邊演唱的形式鞏固了他們對教學內(nèi)容的認知，提高了他們對英語學習的興趣。情景教學法是在教學的起始階段我運用比較多的一種方法。其中之一是先創(chuàng)設一個情景，比如播放一段城市生活的錄像，讓學生猜出這是哪個城市，這不僅集中了他們的注意力，而且調(diào)動了他們積極思考大膽發(fā)言的熱情。學生猜出是北京這個城市之后，我隨即引出本單元的課題beijing ，從而讓學生掌握這一單詞的詞型和讀法，并為他們初步感知本單元學習的有關內(nèi)容做好了鋪墊。游戲是學生們最喜愛的活動，所以我在課堂活動中運用的最多，但這些活動是否適合一二年級的小學生參與，是否能調(diào)動他們的學習熱情，并能讓學生在愉快的游戲中真正學到有用的知識是最最關鍵的問題。所以游戲活動我本著面向全體、趣味性與實效性相結(jié)合的要求來創(chuàng)設。在課堂實踐中可以說游戲活動的教學效果是喜憂參半，喜的是一部分活動真正達到了我課前預想的效果，比如在看水果猜單詞小組競賽中學生表現(xiàn)踴躍，小組之間競爭提高了他們進行活動的熱情，在每次猜水果單詞的過程中就是對該單詞的一次或多次鞏固記憶。憂的是一部分游戲還不適合一二年級的小學生參與，比如書上54頁的bingo游戲，雖然課前覺得自己設想很充分，課上已講好游戲規(guī)則，但大部分學生還是理解不了游戲怎么玩兒，以至于在活動中浪費了很多的時間。這需要我必須做好每節(jié)課課前的備課環(huán)節(jié)，對課堂上各種活動可能會出現(xiàn)的問題有一個整體的預知，找到較好的解決辦法，同時每節(jié)課課后要求我對課上存在的問題必須要有反思，及時調(diào)整教學策略，制定出有效解決問題的辦法，提高課堂游戲活動的實效性。
在平日教學中我總愛穿插一些小故事講給孩子們聽。這些故事也許是我以前經(jīng)歷的，也許是剛剛發(fā)生的，都很有教育意義。比如課上有的孩子愛拿著鉛筆回頭，這樣做很不安全，也影響后面同學聽課。隨即我就把自己親身經(jīng)歷的小故事講給他們聽。這些故事都不會很長，也不會具體告訴他們必須怎樣做，但是往往這些小故事能讓他們集中精神，引起他們的思考，指導他們在課堂上應該怎樣做。起到了一定的效果。還有就是對課堂紀律表現(xiàn)較好的部分集體給以較高的評價。幫助一部分學生做出正確的選擇，帶動其他的學生一起遵守紀律，這也是我在課堂紀律管理中常用的策略之一。其實如何管好課堂紀律上目前我還是處在摸索中，自己確實存在著很多的不足。很幸運的是本學期許多班主任老師給予了我積極的支持和幫助。可以說我的英語教學工作能有效順利的進行是和很多班主任老師井井有條的班級管理分不開的，在此我要謝謝一二年級的班主任老師們對我教學工作的關心、支持和幫助。
雖然剛到天齊一學期，但很多領導和老師在工作和生活上都給了我很多的幫助和鼓勵。在此，我再一次對你們表示真誠的感謝。眾所周知，天齊是一所名師薈萃的學校，在短短一學期里很多同志的工作智慧和奉獻精神都為我樹立了榜樣，在今后的工作中我會更加努力，爭取和你們一道為天齊小學的輝煌添磚加瓦。
英語工作總結(jié)和計劃篇十六
國培計劃，完成全部課程的在線學習，是緊張忙碌的、又是快樂充實的，辛勤的付出收獲了豐盈的碩果。
通過觀看專家的教育理論講座、新課程教材教法的分析解讀、新課標理念的詮釋，通過觀摩優(yōu)秀教師演繹的優(yōu)質(zhì)課堂教學，讓我們一線教師恭聽了專家深邃的、精彩的分析解讀，領略了優(yōu)秀教師創(chuàng)設的積極互動的、精彩紛呈的、精致細膩的課堂教學，使我獲益匪淺，使我更深入地了解了教材使用中心應明確的三個關系：
（一）教師與教材的關系。
（二）教材與課標的關系。
（三）教材與教學內(nèi)容的關系。
教師眼中要有教材、心中要有課標、教師要將教材活化為教學內(nèi)容。以前總認為教學設計就是教案，通過學習充分認識了教學設計不是一般意義上的教學準備，教學設計更多關注學習主體，學生的學習過程，學生的發(fā)展，它體現(xiàn)的是以學生發(fā)展為本的理念。提高教學設計能力對提高課堂教學質(zhì)量起著非常重要的作用。通過這次研修學習，我學到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界，為今后的英語教學奠定了基礎。下面我對本次小學英語教學培訓總結(jié)如下：
"興趣是最好的老師"，因此，我們要在課堂教學中創(chuàng)設語境，運用一些游戲，使英語課堂"活"起來。我們不要把英語課上成知識傳授課，不要以教師的教代替學生的學，而要讓學生在活動中去學習英語，通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學生感受到學習英語的快樂，從而培養(yǎng)學習英語的興趣。在教學過程中，我們還要強調(diào)師生互動。小學英語教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。所以，我們應該以小學生朋友、幫助者的身份出現(xiàn)，尊重每一個學生。特別要關愛那些在英語學習方面有困難的學生，要盡可能多地為小學生提供實踐英語的機會，鼓勵他們所做的一切嘗試，保護他們的積極性，讓他們在活動中增強學習英語的主動性、參與性，培養(yǎng)合作意識。
動手制作，形體表演和歌唱等多種形式來展開活動，在學生學好英語的同時培養(yǎng)學生的學英語興趣。此外還要重視學生在課余時間對英語的訓練，我經(jīng)常開展課外活動，讓學生利用自己所學的知識相互對話，內(nèi)容不限。鼓勵學生課下用英語相互打招呼和作一些簡單的交流。
現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師"活用教材"、"用活教材"。通過培訓學習，讓我對本套教材有了更深的了解，也學到了許多寶貴的經(jīng)驗，在以后的教學工作中可以根據(jù)自己學生的實際，對教材內(nèi)容有所選擇，科學地進行加工，探尋恰當?shù)慕虒W方法，合理地組織教學過程。例如在教學新單詞導入部分時，教學過程中為了讓學生主體得到充分展示，以發(fā)展個性，體現(xiàn)英語交際的特性，我通過letssing，letschant，letsact，letsplay，listenanddo等多種活動方式達到培養(yǎng)學生學習英語的興趣。而在呈現(xiàn)新知的教學環(huán)節(jié)中，我采用了實物或圖片、肢體語言、多媒體、游戲、簡筆畫等多種手段來創(chuàng)設真實的情景，使學生通過動手操作、動眼觀察、動腦思考、動口表達來學會語言，充分調(diào)動起學生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進入新知的探索學習過程，從而達到事半功倍的學習效果。
今后，我會在自己的工作中努力創(chuàng)新，使自己的教學能夠更好地為學生服務，做一名合格的人民教師。
20xx年4月我們結(jié)束了”國培計劃”網(wǎng)絡研修的學習部分，接著4月20日，我們又投入到第二輪為期三個月的在崗研修階段。得知我們又要繼續(xù)參加培訓，我的心情是比較期待的，憑心而論，在我們平常的教學中，我們培訓的機會是很少的，在我看來，參加英語培訓學習，這既是教育發(fā)展形勢的新要求，更是對教師提升教學工作能力、提高業(yè)務素質(zhì)、增強工作后勁的必經(jīng)之路。在這階時間的學習中使我更新了教育觀念、開闊了教育視野、增長了新知識、提高了教育技術應用能力和科研能力現(xiàn)就自己在崗學習的情況總結(jié)如下：
教師除了擁有牢固的專業(yè)知識和技能外，還應廣泛吸收各種知識，科學、文學、藝術、思想、宗教等都要有所了解，特別應關注重大的國內(nèi)外新聞、身邊的人和事。要有過硬的專業(yè)素質(zhì)，高尚師德和修養(yǎng)，高尚的使命感、責任感，堅持正義的勇氣，較高的教育素質(zhì)。教師用豐富的知識和語言、通過自己的行為示范、通過對學生公正無私的愛去吸引和感染學生，學生尊重老師，崇拜老師，因喜歡老師而樂于學習，這必將提高課堂效率。
通過理論與實踐的培訓，我覺得受益頗多。從網(wǎng)上的經(jīng)驗交流中，我看到了在實施基礎教育新課程過程中的問題和困惑，學到了在教學過程中處理各種問題的方法，感受到了教師們積極創(chuàng)新的意識；從教授的講座中，我領略了英語最前沿的理論，學習了教學的新理念、新知識、新技能，進一步更新了我的教育觀念，完善了我的知識結(jié)構(gòu)。怎樣才能成為研究型的教師，通過本次學習活動也給了我很大的啟示。
英語是一門綜合性的社會人文學科，囊括了外國社會的外交、民族、文化等方方面面，因此單靠教材和教師講解，難以盡現(xiàn)其原貌。如今，現(xiàn)代化的教學手段為教師提供了方便。既增加了英語教學的直觀性、生動性，也增加了英語教學的容量。此外，我們在英語教學的過程中還可以借助其他外在工具，如：圖片，卡片，磁帶等，這些都可以很好的服務于我們的英語課堂。
培訓是短暫的，但收獲是充實的。通過研修，讓我領略了許多同仁的教學風采及文筆。讓我真切感受到在觀念更新、提高能力上的緊迫性。同時也在工作及學習上樹立了新的奮斗目標。
通過這次研修，我知道了教學中集體智慧的力量所在。專家學者的見解高屋建瓴，自己雖不能全部領悟貫通，卻知道了今后如何發(fā)揮集體的力量，如何借助集體的智慧，幫助自己成長。學然后知不足。今后，我要靜下心來，研讀一些英語專著提高自己的理論水平，多搜集新鮮資料充實課堂，把學習落實到教學中的每個角落。
研修，使我們提高了素質(zhì)和意識，學到了知識，增長了才干。在今后的教學中，我一定加倍努力，立足于自己的本職工作，充分利用各種活動加強理論與專業(yè)的學習，以便更好的提高工作質(zhì)量和效率。我相信，只要不斷地繼續(xù)努力和學習，我們就一定有意想不到的收獲。
英語工作總結(jié)和計劃篇一
轉(zhuǎn)眼間，一學期的教學工作即將結(jié)束?；仡欉@一學期的教學工作，其中有工作的艱辛，有流過汗水的酸處，更有付出后的喜悅。為了更順利地開展下學期的英語教學工作，特把本學期工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
三年級兩個班共有學生5人。這個年齡段的學生正處于兒童時期，孩子們具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。兩個學生聰明、機靈、活潑、可愛。學習興趣濃厚，學習基礎不錯，但一名學生學習基礎特差，需耐心引導。還有一名學生患有癲癇病，經(jīng)過我們師生一年的共同努力，學生們已經(jīng)愛上英語這門學科了。
二、方法措施。
1、學生們雖然已學習了一年的英語，但學生基礎參差不齊。于是，我對他們采取了細心加耐心的措施，他們的確對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，都有了或多或少的進步。
2、巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內(nèi)。
3、以學生為中心，設置場景，表演對話。
在教學對話前為學生設計場景，營造氛圍，誘發(fā)學生的語言動機。讓學生發(fā)言，教師稍稍加以引導，將他們的句子串聯(lián)成對話。請學生跟讀。然后操練幾遍，便可讓學生在設置的場景里進行表演，充分利用道具讓學生有真實的體驗。而下面的學生當“觀眾”并打分，并請打分的同學說說為什么打這個分?這樣可以提高學生的聽說能力，更能夠體現(xiàn)學生學習的主體性。怎么說?對不對?應帶怎樣的表情?怎樣演會更好?學生無論是表演的還是看表演的，都會在打分時找到他們需要的答案。
4、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的集體訂正或個體講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。
5、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。并結(jié)成了“一幫一”互助小組。
6、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
7、認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。
三、教學效果。
終于“功夫不負有心人”，經(jīng)過我們師生一學期的努力，我們基本完成了學期初制定的教學目標：
1、能聽懂、會說12組會話，并能簡單交流。
2、能聽、說、認讀66個單詞和聽說讀寫26個字母，并能聽說讀寫36個單詞。3、能學會2個小制作。
4、能聽懂6個幽默小故事。
學生們不但學習興趣高漲，而且聽、說、讀、寫各方面的能力都有所提高。更令我高興的是，基礎差的學生，像阮瑞、管金彤等同學有了明顯的進步。我甭提多高興了。而且學生們?nèi)绻幸惶觳簧嫌⒄Z就像缺了點兒什么似的。
四、教學業(yè)績。
不會讓每一個學生掉隊就是我最大的心愿。不過阮瑞、管金彤同學需付出艱辛的努力?？吹綄W生們那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，那一雙雙渴望知識的眼睛，我渾身就有使不完的勁兒。他們在英語課堂上自由自在地吸收知識，收獲溫馨和快樂。我感覺到自己是世界上最幸福的人。
總之、一學期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，領導的信任，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動、游戲來輔助課堂教學，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲!
英語工作總結(jié)和計劃篇二
以創(chuàng)新課堂教學為著力點，以提高教學管理效能為保障，以加強教科研為引領，以提升教師素質(zhì)為根本，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、具體工作及措施。
(一)加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。
嚴格執(zhí)行《中小學辦學行為規(guī)范(試行)》的各項規(guī)定，根據(jù)《__縣實驗小學教師業(yè)績評價量化標準》落實教學常規(guī)管理工作。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。
2.嚴格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每周一則教學反思。檢測有質(zhì)量分析及改進措施。
3.精心設計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批;四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。按“縣教研室作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。提倡教師寫“作業(yè)批改札記”，記錄學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤。
4.加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調(diào)研。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動。
5.抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。
6.抓好教學常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學反思、階段性檢測及分析、觀課議課等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流。加強隨堂聽課，組織行政成員、教研組長及各年級學科負責人深入課堂聽課。
(二)扎實推進校本研修，促進教師專業(yè)成長。
不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，堅持以高效課堂為基礎，以課題研究為突破，引領教師專業(yè)化成長。
1.深化教學策略研究，構(gòu)建高效課堂。以習慣養(yǎng)成和夯實基礎為重點，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關注體驗，發(fā)展能力，促進學生和諧健康發(fā)展。努力做到“讓學”，使課堂真正成為學堂。
英語工作總結(jié)和計劃篇三
xxx我于20xx年到xxxxx有限公司工作，擔任鍋爐運行操作工作，熱源廠安裝了兩臺75噸大型流化床鍋爐，裝有自動化程度非常高的集控操作系統(tǒng)，對操作管理人員的技術業(yè)務素質(zhì)要求也非常高，在這幾年里，在公司領導和同志們的幫助下，通過自己的一定努力，在工作中做出了一定成績，總結(jié)如下：
在總工、技術部的領導下，參與組織了鍋爐運行的燃燒調(diào)整工作，主管統(tǒng)計相關數(shù)據(jù)并進行認真分析研究，制定了合理高效的運行方案。針對往年運行中出現(xiàn)噴燃器燒損問題，今年加強了這方面的工作，分析、研究、總結(jié)了以往的現(xiàn)象、原因、措施，分別從煤質(zhì)方面、一次風風速、一次風風溫和噴燃器構(gòu)造等方面著手，采取了相應的措施，確保了今年未出現(xiàn)噴燃器燒損現(xiàn)象的發(fā)生。
針對脫水倉經(jīng)常出現(xiàn)溢流問題，組織了除灰專業(yè)進行了分析，通過零米與回水泵兩崗位之間反復調(diào)試，在目前設備狀況下（灰管路積灰，流通面積變窄），在保證除灰、除渣系統(tǒng)正常的情況下，在保證撈渣機、渣泵正常運行的前提下，控制額外用水量，多用回水，減少溢流情況的發(fā)生。
認真執(zhí)行并加以落實，首先確保每月集中供熱任務的完成，沒有因鍋爐專業(yè)問題造成機組出力受阻。針對2#爐排煙溫度偏高，進行了專項試驗工作，組織運行各值燃燒調(diào)整試驗工作，分析了影響排煙溫度的每項因素，如一次風風速的高低的影響，一次風風溫高低的影響，二次風配風的影響，爐膛氧量的影響，不同媒質(zhì)的影響，控制排煙溫度比去年同負荷下要降低10℃左右。
我和同志們組織了多次針對鍋爐飛灰的幾次專題分析，對飛灰出現(xiàn)異常時進行了跟蹤調(diào)查、統(tǒng)計，找出了影響飛灰的因素，制定了降低飛灰可燃物的措施，鍋爐運行人員班班注意飛灰的變化，根據(jù)媒質(zhì)、負荷情況，合理控制爐膛氧量，加強燃燒調(diào)整，提高了鍋爐效率。
進行了全廠用水情況的摸底調(diào)整工作，在保證安全的前提下，對轉(zhuǎn)動設備的冷卻水進行限量控制，對撈渣機鍋爐冷灰斗水封用水進行了調(diào)整，對停用的渣泵、灰漿泵射水、軸封水關閉或調(diào)小，減少了工業(yè)水的用量，多用回水及循環(huán)水，降低了用水量。
雖然在這幾年做了許多工作，取得了一定的成績，但離公司的要求還有一定距離，自己在工作中還有不足之處，主要在以下幾個方面。年內(nèi)出現(xiàn)了幾次爐內(nèi)掉焦，造成鍋爐保護動作鍋爐熄火的事故，雖然制定有防結(jié)焦燃燒調(diào)整的措施，有后夜負荷波動的制度等，說明在防止鍋爐結(jié)焦掉焦滅火方面工作還有待進一步加強和摸索。在對新人員培訓方面工作還不到位。對于燃機在做定期設備輪換，做給水泵倒換工作時，因水位低燃機跳機事故，說明在運行管理，在規(guī)范現(xiàn)場操作方面還有漏洞。因此要吸取以前工作中好的經(jīng)驗，改進工作中不足，并有能力去面對新的形勢和新的任務。
英語工作總結(jié)和計劃篇四
以^v^理論、“三個代表”的重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹《共青^v^關于進一步加強團的基層組織建設的決定》和上級團委的有關精神，以“同心教育，讓師生成功成才”辦學理念為指導，按照阜陽市示范性職業(yè)高中的標準，在“發(fā)展”的主題下，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以創(chuàng)新為動力，積極配合學校各部門工作，進一步加強思想教育，加強廣大團員的先進意識，加強組織建設，繼續(xù)深化社會實踐活動，豐富校園文化生活，充分發(fā)揮基層團組織的作用，開創(chuàng)焦陂職高共青團工作新局面。
二、主要措施。
1、加強對學生的思想教育，抓好各團支部思想道德建設。
加強對學生日常行為規(guī)范的管理。思想道德教育是團委工作的陣地，應常抓不懈。增強學生的紀律意識、尊重他人的意識;增強學生的集體榮譽感，教育學生把自身價值與服務祖國人民結(jié)合起來，正確處理個人、集體、社會的關系;在學生中倡導理解、正義、平等、誠實、守信、寬容、協(xié)作等道德規(guī)范和行為準則，在文明禮貌、紀律衛(wèi)生、遵守校規(guī)校紀等方面有較大起色。
2、加強團干部和團員隊伍建設，提高團員的共青團意識。
(1)改進團員干部的思想作風建設，充分調(diào)動團支書積極性，要真抓實干，切實為學校、為學生服務，把團委各項工作落到實處。
(2)加大學生干部培養(yǎng)力度，對團委干部進行有針對性的教育培訓，有計劃地安排學生干部到不同崗位鍛煉、輪崗交流，使學生干部在實踐中鍛煉成才。
(3)加強團員隊伍建設。通過豐富和完善入團儀式、團員注冊、團費收繳、團組織關系轉(zhuǎn)接等團內(nèi)組織生活制度，定期開展主題團日活動，進一步加強和改進團員的教育管理，強化團員意識，發(fā)揮團員的模范作用。
(4)嚴肅團的紀律，號召全體團干重溫團員的權(quán)利和義務，重溫入團誓詞。對不符合要求的團干進行批評教育，嚴重的撤銷團內(nèi)職務甚至團籍。
(5)確立學生和團員的學習榜樣和楷模。本學期開好“開學”表彰大會，將初步評選出校級優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團支等，為評選區(qū)級優(yōu)秀作好準備。
3、強化學生會工作。
學生會是學生自己的組織，是團委開展工作的重要途徑。我校學生會工作雖已取得一定成績，但還存在一些問題。校團委將實行定期談話制度，及時了解學生會干部的思想動態(tài)及學習情況，幫助解決他們所遇到的困難。團委將在為學生會爭取更多條件的同時加強對學生會工作的管理，特別是校內(nèi)常規(guī)管理，努力培養(yǎng)學生自主管理的意識和能力。著力以下幾方面的工作：
(1)做好學生會籌備及換屆工作;。
(2)學校校門崗、禮儀崗、中午護校值日、衛(wèi)生檢查、“兩操一禮”檢查及自行車管理等。
4、加強社團建設。
(1)加強學生社團的質(zhì)量建設，創(chuàng)新學生社團的管理機制和運行機制;。
(3)促進學生社團對外交流與合作，推動學生社團與團組織的聯(lián)動建設。
5、加強青年教師隊伍建設。
(1)關心引導學校青年教師。要求青年教師關心學校、熱愛學校、努力認真鉆研教學業(yè)務，爭做教學的一把好手。
(2)竭誠為青年教師服務。組織的凝聚力來源于服務。團委將緊扣青年教師成長發(fā)展的主要環(huán)節(jié)，關心青年教師發(fā)展，傾聽青年教師的心聲，了解他們的成長愿望和發(fā)展需求，和學校領導積極溝通，努力幫助青年教師解決生活中的實際困難。在教工支部開展好豐富多彩的各種活動。
6、加強宣傳陣地建設。
通過板報、宣傳欄和廣播站、文學社做好各種宣傳。各支部要盡可能做到每月出一期板報。充實學校的宣傳櫥窗，堅持每月更新一期海報，內(nèi)容可以是愛心教育法制教育、禁毒教育、交通安全教育、學生作品展覽或?qū)W生會、團委活動展示等等。同時，廣播站也要加強管理，準時播放節(jié)目，以豐富學生課余文化生活。
7、以主題活動為載體，全面提高團員青年的素質(zhì)。
三、每月具體工作安排。
1、做好本學期團委的工作計劃。
2、認真做好初三畢業(yè)生和轉(zhuǎn)學生團檔案的轉(zhuǎn)接。
3、評選、整理好上一學期初二、初一年級各班的優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員。
4、積極調(diào)動學生會成員配合政教處這兩周開展的公寓樓衛(wèi)生檢查和校園內(nèi)吃零食、亂扔垃圾，使學生會成員的各項工作落到實處。
1、做好團員證的注冊。
2、更換團委宣傳欄。(主題老師您辛苦了第一次)。
1、積極組織部分團員集中進行一次《團章》的學習。
2、配合政教處的相關工作。
3、組織團員處理一次校園內(nèi)的白色污染。
1、舉行初一新生入團儀式。
2、做好吸收新團員的各項工作。
3、做好新、舊團員的團籍整理。
4、組織初一新納入的部分團員學習一次《團章》。
1、以看光盤進行愛國主義教育。
2、更換團委宣傳欄。(主題愛國主義第二次)。
3、學生會成員座談會。
4、初步籌備初一新生納入學生會的各項工作。
1、做好本學期團委工作總結(jié)。
2、做好各班優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員的評選。
3、布置團員和青少年學生寒假要參加有意義的社會實踐活動。
四、注意事項。
以上級黨團工作和校重要工作為先，如有和我們的工作沖突，我們隨時進行臨時調(diào)整。
英語工作總結(jié)和計劃篇五
一、指導思想：
以^v^理論、黨的精神為指導，認真貫徹中國紅十字會總會和教育部聯(lián)合下發(fā)的《學校紅十字會工作規(guī)則》的要求，遵照紅十字會的宗旨，弘揚“人道、博愛、奉獻”精神，堅持做到人道主義原則與思想品德教育相結(jié)合，堅持衛(wèi)生救護訓練與衛(wèi)生保健工作相結(jié)合，堅持社會服務和勞動教育相結(jié)合，堅持紅十字會青少年活動與學校素質(zhì)教育相結(jié)合，進一步活躍學校紅十字會工作，培養(yǎng)學生人道主義精神。
二、主要工作：
1、積極貫徹《紅十字會法》，并組織紅十字會青少年會員認真學習領會其精神，用以指導工作實踐。
2、不斷健全和規(guī)范紅十字會的組織建設，使學校紅十字工作成為培養(yǎng)師生人道主義的主陣地。
3、開展豐富多彩的紅十字校內(nèi)外活動，提升學生思想道德品質(zhì)，拓展學校紅十字活動運作空間。
4、注意各類資料的收集、整理，積極創(chuàng)建蘇州市紅十字示范學校。
三、工作措施：
(一)加大宣傳力度，認真履行《紅十字會法》賦予的職責。
1、利用班級的紅十字宣傳板報，宣傳“扶危濟困、尊老助殘、助人為樂”的好人好事，使紅十字會的人道主義精神在學校廣泛流傳。
2、利用學校櫥窗開辟“紅十字工作宣傳園地”欄目，宣傳紅十字會的知識。
3、做好衛(wèi)生知識宣傳工作。舉辦衛(wèi)生知識專題講座，衛(wèi)生室根據(jù)季節(jié)的變化、學生生長發(fā)育的特點、疾病的流行等情況，通過廣播向全校師生進行衛(wèi)生知識廣播講座1-2次。
4、開展“9、11”世界急救日“急救為人人”的主題活動，提高師生自救互救和災難防范意識，保障生命健康和安全。
5、利用“5、8”紀念日組織學生走上街頭開展社會輿論宣傳，同時組織廣大紅會會員學習《紅十字會法》和《獻血法》，擴大紅十字會的社會影響。
(二)加強組織建設，進一步規(guī)范校紅十字會的管理。
學校紅十字會是以學生為主體，師生共同參加的紅十字會基層組織。我們要認真做好學生申請入會、登記等工作，并健全規(guī)章制度，狠抓落實。
英語工作總結(jié)和計劃篇六
各位股東、同志們：
20xx年，公司監(jiān)事會嚴格按照《公司法》、《公司章程》和有關法律法規(guī)的規(guī)定，本著對企業(yè)、對股東和出資人負責的態(tài)度，對公司依法運營情況、公司財務情況、生產(chǎn)經(jīng)營情況及公司管理制度的落實情況進行了有效的監(jiān)督檢查，認真履行了監(jiān)事會的職責。現(xiàn)在，我受公司監(jiān)事會委托，向20xx年股東大會做監(jiān)事會工作報告，請各位股東審議。
一、監(jiān)事會對有關事項的獨立意見。
1、公司依法運作情況。
根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營的實際情況和董事會的安排意見，監(jiān)事會堅持了定期會議制度。每次會議召開的程序均符合《公司法》、《公司章程》的規(guī)定，會議召開合法有效。同時，監(jiān)事會通過列席公司董事會會議，對公司財務、經(jīng)營、生產(chǎn)管理中存在的問題及時提出了改進意見。審議通過了《20xx年董事會工作報告》、《公司經(jīng)營工作報告》、及《生產(chǎn)、安全、質(zhì)量工作報告》。審議通過了董事會和公司在經(jīng)營管理中的重大決策和決定。
2、公司財務情況。
在報告期內(nèi)公司取得了良好的經(jīng)營業(yè)績，基本實現(xiàn)了每年年初制訂的生產(chǎn)經(jīng)營計劃。公司20xx年度財務報告上反映公司的財務狀況為：公司本年的累計主營業(yè)務收入xxxx萬元，累計發(fā)生管理費用xxxx萬元、累計實現(xiàn)營業(yè)利潤xxxx萬元、公司累計實現(xiàn)凈利潤xxxx萬元。監(jiān)事會對任期內(nèi)公司的生產(chǎn)經(jīng)營活動進行了監(jiān)督，認為公司經(jīng)營班子勤勉盡責，認真執(zhí)行了董事會的各項決議。
3、公司對外擔保及股權(quán)、資產(chǎn)處置情況。
在報告期內(nèi)公司未對外擔保，未出現(xiàn)股權(quán)、資產(chǎn)處置等。
二、監(jiān)事會對公司工作的整體評價。
監(jiān)事會認為，20xx年，在公司董事會的正確領導下，經(jīng)過全體員工的共同努力奮斗，全面實現(xiàn)了年初董事會制定的各項經(jīng)營管理目標，公司經(jīng)營效益穩(wěn)步增長，企業(yè)進入良性發(fā)展階段。
三、目前公司存在的問題及監(jiān)事會意見。
1、公司應進一步強化財務管理，做好財務分析，有效降低經(jīng)營風險。財務部應進一步加強對財務人員法律法規(guī)、業(yè)務知識的學習培訓，以老帶新、進一步提高財務核算水平。
2、進一步挖掘經(jīng)營潛力，提高經(jīng)營效益。在保證公司正常經(jīng)營穩(wěn)健發(fā)展的前提下，提高股東及投資人的收益。
3、進一步加大對債權(quán)債務的清理力度，要加強對基層單位、項目部及聯(lián)營合作單位管理費用的及時清繳工作。在公司內(nèi)部形成順暢的經(jīng)營管理機制。
4、積極拓展經(jīng)營范圍，完善企業(yè)資質(zhì)，積極尋找企業(yè)新的利潤增長點。
四、監(jiān)事會工作要點。
20xx年，公司面臨的困難和機遇并存，改革和管理的任務依然繁重，需要我們齊心協(xié)力，奮發(fā)有為的開展工作，開創(chuàng)穩(wěn)定發(fā)展的新局面。監(jiān)事會確立的20xx年的總體工作思路是：“緊緊圍繞公司20xx年生產(chǎn)經(jīng)營目標和工作任務，加強企業(yè)風險監(jiān)管，注重協(xié)調(diào)落實，加強對重大經(jīng)營管理活動的跟進監(jiān)督。拓寬監(jiān)督工作的覆蓋面?！?BR> 1、按照公司章程的有關規(guī)定，進一步監(jiān)督促進公司法人治理結(jié)構(gòu)的規(guī)范進行。更加關注公司權(quán)力機構(gòu)，決策機構(gòu)的協(xié)調(diào)運作；關注各位股東和投資人與公司經(jīng)營團隊的和諧關系；關注各級管理人員的道德修養(yǎng)，盡職敬業(yè)，成果業(yè)績等。
2、結(jié)合企業(yè)的具體情況，建立完善內(nèi)部審計機制，加強審計工作。
3、鑒于公司產(chǎn)業(yè)的不斷做大做強，監(jiān)事會將針對實際生產(chǎn)經(jīng)營情況，完善相關的監(jiān)督制度，不斷推進監(jiān)督常規(guī)化、系統(tǒng)化，促進企業(yè)規(guī)范運作。
4、加強監(jiān)事會自身建設，注重監(jiān)事會成員業(yè)務素質(zhì)的提高。監(jiān)事會將繼續(xù)加強會計、審計、金融等業(yè)務知識的培訓學習，積極開展工作交流，增強業(yè)務技能，創(chuàng)新工作方法，提高監(jiān)督水平。
各位股東：公司20xx年任務目標已經(jīng)明確，監(jiān)事會將一如既往地支持配合董事會和經(jīng)營班子依法開展工作，充分發(fā)揮好監(jiān)督職能；維護股東利益，誠信正直；勤勉工作，圓滿完成公司20xx年的工作目標和任務，促進企業(yè)長足發(fā)展。
謝謝大家！
英語工作總結(jié)和計劃篇七
本學期我擔任小學五年級英語和二年級的口語教學工作，在教學工作中，我堅持以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神要求自己，認真學習教育理念，深入研究教法，虛心向前輩學習，時刻以提高學生的語言運用能力和為學生今后語言發(fā)展奠定基礎作為目標。我在獲取了一些教學經(jīng)驗的同時，也深深地感到教小學英語之難之累。還深刻地認識到自己在教學中仍有許多需提高和改進的地方，以下是本學期我的教學情況總結(jié)。
作為一位英語教師都深知課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課程改革，積極探索小學英語快樂課堂是必不可少的。小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。教者必然有學者，學生是被教的主體。眾所周知，要想切實貫徹素質(zhì)教育的要求，教師必須要開展以學生為主體的課堂教學，為學生語言的運用提供真實的語境和創(chuàng)造機會。因此，了解和分析學生情況，有針對性地開展英語教學很重要。只有了解學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，才能對授課效果有直接的影響。因此，在備課時，我力爭將教材目標和學生的實際結(jié)合，認真思考最適合學生的教學方法和手段。學生英語聽、說的能力相對較弱，在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學生學習英語的興趣，在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不同層次學生的需要。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”，我在自己教學實踐中親身體會到了這一點。
認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。
教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質(zhì)量。
在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
英語是語言，因此除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀、多講、多練。為此，在早讀時，我下班了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題及時講解，讓學生及時消化。在班里優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是的情況，在不斷學習中學生兩極分化現(xiàn)象不斷擴大，嚴重影響了班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。首先，幫助他們找出優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點；其次是以平常心對待。差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同樣的平等和民主，因此，我做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任中差生，鼓勵他們自由討論；最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能理解他們，接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。
鑒于自己在小學英語教學方面沒有經(jīng)驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準。
以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經(jīng)驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。
一學期的教學工作自己收獲良多：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。在今后的工作中，我會努力填補自己教學中的不足，繼續(xù)多問、多想，多與其他教師交流工作經(jīng)驗，相互配合、學習，爭取更大的進步！
英語工作總結(jié)和計劃篇八
歲月如梭，不知不覺中一學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一學年的生活，使我收獲了很多，但也有一些遺憾。這其中有苦有樂，有心酸也有喜悅，有失敗也有成功，我覺得自己過得緊張又忙碌、愉快而又充實。接下來，我特從以下幾個方面作一個全面的總結(jié)。
1、課前準備:備好課。
充分的備課是上好一節(jié)課的前提與基礎，而備課，一定要備大綱，備教材，備學生。本學期我認真鉆研教材，并研究教參，把握了重難點，我覺得自己有所進步的一點就是能夠多去備學生，站在學生的立場與角度上去理解所學的內(nèi)容，讓學生能夠真正理解與掌握。并針對第一個班上的課，及時地調(diào)整教案，這樣才能在下一個班收到更好的效果，并及時進行教學反思。以聽說課、練習課、閱讀課以及寫作課的課堂模式為指導，感覺在課堂上越來越自如，越來越順手，也能與學生達到更好的溝通與默契。
2.認真聽課學習
作為一個不到一年教齡的教師，我基本上毫無經(jīng)驗，因此學習有經(jīng)驗教師的教學方法，對我而言是非常必要的。不僅僅是去聽英語課，同時去聽語文課等。同時，組內(nèi)也組織了每位英語老師的展示課，學校也組織了為期兩周的展示課與示范課等，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課，聽完課后寫聽課心得，并會和一些老師來討論，這樣會從每一個老師的身上學到閃光點，同時怎么樣改進運用于自己的課上。在此過程中，我學到了很多東西，使我在教學方式上取得了進步。
3.組織課堂教學
在課堂上，上新課盡量用純英文教學，即使對于陌生的詞匯，也會用學生已經(jīng)學過的英文進行解釋，給學生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，并從聽、說、讀、寫四個方面加大訓練，利用每天的早自習來聽錄音、跟讀，課上也重視學生的主體性，讓學生積極地去練習對話、去說、去展示，而在閱讀課上，則以閱讀理解的形式進行，并把大練習冊上的閱讀理解跟進訓練，同時，每一個單元的主題作文進行寫作訓練并分享，收到了較好的效果。總體而言，現(xiàn)在的教學模式在這一學期的工作中，有一個比較成熟的完善，基本上都已經(jīng)順手，但是還有一些小的問題：例如分層教學中教學內(nèi)容與環(huán)節(jié)的設置，希望在今后的教學過程中能有進步。
4.注重課后輔導工作
初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
5.熱愛學生
平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點?，F(xiàn)在，我也能與學生建立朋友的關系，在課上有時候搞一些小游戲，來和學生互動，來提高孩子們的興趣與積極性。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的'例會，課余時間會多去研究教材與教參，來提高自己的業(yè)務水平。在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷。例如:課堂氣氛活躍的時候，有些好動的學生就喜歡搗亂；教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。
1.注重組織教學，嚴格要求學生。讓學生明確“課下是朋友，課上是老師”的關系，松緊搭配好。什么該做，什么不該做學生應該有明確的認識，培養(yǎng)學生的自覺主動性。讓學生做到積極活躍但是有序。
2.運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。七年級的大部分學生學習興趣都很高漲，“興趣是最好的老師”!教師應利用學生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學中要運用多種教學手段，注意聽力與口語的訓練。
總之，在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗不足，，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作，我將不斷總結(jié)，虛心學習，努力提高自己的教育教學水平。
英語工作總結(jié)和計劃篇九
本學期我擔任小學五、六年級的英語教學工作。由于在以前學習英語的過程中，在很多方面存在缺漏，這兩個年級學生在英語基礎方面很薄弱。在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生水平存在很大差異。另外，學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進一步解決的問題。例如：許多學生不能明確學習英語的目的，學習缺乏主動性、自覺性；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習和課后復習工作，學習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。
小學階段的教學目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎。為此，我嚴格遵從教學的幾個環(huán)節(jié)，因材施教：
1、認真?zhèn)湔n，面向全體備課。在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教課參考書，認真編寫好教案，制定好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習情況改進自己不足的地方；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，及時糾正學生中普遍存在的錯誤。
2、在課堂上，認真授課，運用簡筆畫，手勢語言等方法來啟發(fā)，教育學生，學生有疑難的地方，就多講解、帶讀。盡量激發(fā)學生學習的積極性。
3、在批改作業(yè)方面，做到按時及時地批改。抓好學生的書寫，對于單詞要先進行范寫，一點點抓好書寫關，對于有困難的要多指導，多練習，多幫助。
4、多學習。對于自己，在各個方面加強知識容量，多鉆研課內(nèi)外的知識，認真完成每一次的教研活動，不懂就問，不斷提高自己的教學設計整體水平，認真上好每一節(jié)課。幫好教學和自身的反思工作，多思考，多實踐。
以上是我在這學期在小學語言教學方面取得的成績和經(jīng)驗，但仍存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，后進生工作不夠到位，成績不理想。
鑒于多方面的因素，學生本學期的成績不理想，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。
英語工作總結(jié)和計劃篇十
我擔任四年級三班和四班的英語教學工作，四年級三班的英語基礎要差些，有一部分學生對英語失去了興趣，但還是有一部分學生很喜歡學習英語，四年級四班整體的英語水平要好點，但他們對英語的學習態(tài)度需要調(diào)整。因為我是這期才接這兩個班，我要花很多時間去了解他們，所以我在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況：
在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。
我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習。
注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
認真記錄，積極參與評課，學習同組教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位老師的指導下，取得更好成績。
英語工作總結(jié)和計劃篇十一
一個學期的工作就這樣在忙碌中劃上了句號。這學期，我擔任小學三年級兩個班的英語教學工作和四年級科學的教學工作，教學班級較多，工作量較大，但經(jīng)過不懈的努力，都得以圓滿完成。以下是我對本學期教學工作的小結(jié)：
小學三年級英語共有十個模塊，主要內(nèi)容是：問候，身體部位，數(shù)字1到12，顏色等這些內(nèi)容，都比較貼近孩子們的生活。
在每節(jié)課授新課之前，做好warming-up和revision的工作。例如讓學生一邊做動作一邊念瑯瑯上口的let’sdo歌謠，通過let’sguess來復習舊單詞等，不僅調(diào)動了學生的思維和積極性，同時也鞏固了舊知識。在教授新課時，我總是先想辦法為學生創(chuàng)設新穎的情景，由此吸引學生的注意力，在由該情景過渡到課文內(nèi)容。同時合理利用多媒體課件、教學圖片教學掛圖等，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。引導學生在玩中學習，在唱中學習，在體驗成功中學習，人人都是小老師，人人都是好學生。
要教教好每個學生，但不能要求每一個學生都是一個樣的，都按一種教學模式去教學，而是要開發(fā)學生不同的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)他們不同的特性，以此來發(fā)展他們各方面的能力。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。對于成績一般的學生，在基本句型操作時，我就多給他們指點，或是安排成績較好的同學和他們一組，幫助他們共同進步；對成績拔尖的同學，我就鼓勵他們進行較高難度的表演或是舉行擴展；遇到膽子小的或是基礎較差的，我就把鼓勵和獎勵貫穿在整個教學中，只要他們?nèi)〉靡稽c點小成績，我就給予及時鼓勵，讓他們嘗到學習的快樂，從而增強他們的自信心。這樣，不同程度的學生都能在我的課堂上各有收獲。
學生學習的最大樂趣莫過于在學習過程中體會到成就感。我把評價貫穿于整個教學過程中，使學生在學習過程中不斷地體會進步和成功。在教學過程中，每當學生取得點滴成績或些許進步時，我都及時加以肯定和鼓勵，使學生在付出努力的同時，能產(chǎn)生一種成就感，體會到成功地喜悅。在課上，我采用競賽的形式，分組、男女、分列、等，以此來刺激學生的興趣以及參與度。采用各種形式的表揚鼓勵，就是為了給學生一個客觀全方位的評價，讓優(yōu)等學生在看到自己成績的同時感到自己的不足；讓學困生在感到自己不足的同時看到自己的亮點，讓每一個學生都有成功的機會。
作為一名教師，你不僅要教書，教會他們知識，育人也是非常重要的。學生的學習品質(zhì)，學生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。在教授學生知識的同時引導學生做人，把人生道理貫穿在整個教學課堂中，這是英語課堂外的收獲，更是學生天天收到的最大的益處。
經(jīng)過一個學期的努力，學生在英語各方面的能力都有所提高，尤其在表達和認讀上，為此我感到很欣慰。誠然，工作中還存在著很多的失誤，譬如，會因為某些學生的作業(yè)不好而遷怒其他學生，會因為沒有達到自己理想的教學效果而不能及時的調(diào)空自己的情緒以至于影響教學的進程；也因為教學班級較多，課時量較大，因此對于學生的作業(yè)情況不能做到及時督促。對此，我會在以后的教學工作中，再接再厲爭取更大的進步。
英語工作總結(jié)和計劃篇十二
努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。
第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
鑒于自己在小學英語教學方面沒有經(jīng)驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準。
以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經(jīng)驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。
總之，由于本人缺少小學英語教學經(jīng)驗和對學生的`實際學習情況不了解，學生本學期的成績不理想，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。本學期我擔任小學五年級英語教學工作，在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語的難與累。正因為如此，我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)：課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課程改革，積極探索小學英語快樂課堂。小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心。同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍，激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要環(huán)節(jié)，下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：一、認真?zhèn)湔n，面向全體，因材施教在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種資料、參考書，認真編寫好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得經(jīng)驗，不斷的加以改善。在傳授學生知識的同時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心的輔導學生復習，在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生，鼓勵優(yōu)生課后幫助后進生。
英語工作總結(jié)和計劃篇十三
這學期疫情在家期間我擔任四一、四二的線上教學工作，回校后擔任一、二年級12個班的教學任務。在短短的幾個月的時間里，有值得發(fā)揚的地方，也有一些值得反思，改進的地方。為了使以后的工作更加完善，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、四年級線上教學工作：
從開始對線上教學的一無所知、忐忑不安、到輕車熟路，沉穩(wěn)應對。我們收獲滿滿。
課前，我會和昕陽老師共同商討本課時的重難點，理清思路，提出疑問并及時共同解決疑問。每次課后，我總會反思并總結(jié)出本課時的亮點和不足，力爭下節(jié)課更完美，課前的熱身游戲通過快閃自我介紹，有趣的西方節(jié)日的由來及活動，動感活潑的英文歌曲或音標操等，課中練習時利用吹泡泡、憤怒的小鳥、打地鼠、森林運動會等來吸引學生的學習英語的興趣，讓他們樂此不疲。每次上完直播課后，總會有這樣的擔憂，學生知識掌握的怎么樣？時長不夠的原因是什么？想著想著便拿起手機啊，剛才釘釘通訊錄撥通家長的電話，如果接通了了解了解情況后便會常出一口氣，若一次沒有接通，便會有第二次第三次，為了孩子們的學習，我們總是這樣的鍥而不舍。
為了了解學生的掌握情況，作業(yè)檢查就顯得尤為重要。我們每天沉浸在學生的作業(yè)中無法自拔，晚上七點鐘左右，我們便會打開未完成作業(yè)的學生名單，一一挨著問原因，或在做講解，范讀等，不厭其煩，為得是讓每一個孩子不掉隊。
家校合力的過程中也得到了家長的認可，家長們也肯定了我們的付出。
2、在一、二年級的課堂中，我認真授課，運用多媒體、簡筆畫、情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)，教育學生。俗話說“興趣是最好的老師。”在一、二年級的課堂教學中，我每節(jié)課都會給學生發(fā)小貼畫兒。表揚大膽舉手，有進步，表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，他們都很喜歡這種獎勵。在教材方面，我節(jié)選跟我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P的單元。在教材方面，我節(jié)選跟我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P的單元，比如在一年級講顏色時，讓學生大膽用肢體語言表達自己所喜歡的顏色，在二年級的英語課中，我節(jié)選了與三年級相關的26個英文字母，做好二年級與三年級的教學銜接工作。
積極主動參加校內(nèi)、校外的教研，認真做好記錄，積極抒發(fā)自己的建議及意見。
3、在其他方面
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參與學校、班級、組內(nèi)分配的各項工作，團結(jié)同事，熱心幫助他人，及時跟班去照看學生洗刷。
2、個人感覺自己的課堂還不夠活，還需要多下功夫，讓自己的課堂活而穩(wěn)、活而實、活而精彩。
1、加強自身基本功的訓練，多學習專業(yè)知識，不斷充實自己、
2、對學困生多些關心，愛心和耐心，使他們在各方面有更大的進步，注意對學生能力的培養(yǎng)。
3、多讀有關和教育方面的書籍，提高與豐富自己的頭腦。
4、在工作中，在生活中，多反思，多改進，使自己更上進。
5、多虛心，聽其他老師的課，取長補短，多反思，優(yōu)化自己的課堂。
多半個學期的教學工作，自己付出了很多。學生的開口說英語和對英語的濃厚興趣，使我信心倍增，我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。
英語工作總結(jié)和計劃篇十四
一學期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領導的關心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，總結(jié)前段工作如下：
我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。
本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結(jié)合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講、朗誦會、競賽等活動，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績。英語是中學生的一門主課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。
學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。
也有可能轉(zhuǎn)為學習英語的動力。因此我結(jié)合本地區(qū)學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產(chǎn)生興趣，形成學習動機。
相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關懷備至。
教師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識和覺悟水平，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。
八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經(jīng)驗，注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練，強調(diào)以學生為主體的有意義的語言實踐活動，為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氛圍。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容，使英語學習變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學內(nèi)容和實踐活動，符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。它強調(diào)運用任務型教學法把探究性學習引入外語學習中，使學生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學習中。所以我想方設法創(chuàng)設語言情景以激發(fā)學生的求知欲，從而提高他們的學習興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激發(fā)學生的熱情和興趣。
不足之處：目前任務型教學法是新課程理念下的創(chuàng)新教學法中的最重要一種它也是交際法的發(fā)展。教師是活動的設計者，組織者，學生是交際者。在課堂上我總怕學生吃不飽，不知不覺地講多了，沒有給學生思考的空間；知識傳授比重大，語言實踐不足等等。今后我積極加強自身的課程改革理論學習，轉(zhuǎn)變教育理念，建立以學生為本的教育觀念，樹立活動教學觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。
英語工作總結(jié)和計劃篇十五
xx-xx學年上學期對于我來說是一個嶄新的開始。xx年10月6日，我正式來到天齊小學工作。雖然自己已不再是一名剛剛參加工作的新教師，但面對一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的新環(huán)境，自己仿佛再一次站到了起跑線上。
本學期我承擔的是一、二年級的英語教學工作。面對剛剛?cè)雽W不久的一、二年級小學生，我充滿了對他們的喜愛。如何做好他們初學英語的領路人，為他們創(chuàng)設好的英語學習氛圍，激發(fā)他們學習英語的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣是我本學期教學工作的重中之重。
萬事開頭難。剛剛開始教學工作，我開展了以下幾方面工作。
（1）教學進度根據(jù)實際情況科學的制定和有效執(zhí)行從一個側(cè)面反映著教學效果的好壞。一二年級英語教學進度教材規(guī)定的是一周三課時，完成全書學習內(nèi)容共48課時。而一二年級的英語教學實際是一周兩課時。根據(jù)目前的實際教學進度不可能在規(guī)定的時間內(nèi)完成教材學習內(nèi)容。需要考慮到的是我至少要留出兩周的時間進行總復習。所以我的教學進度必須要快，可以用刻不容緩來形容。按照教學進度和現(xiàn)課時安排我從新制定了教學進度，每課完成3課時的任務量，每周必須完成一單元的教學任務。
（2）隨著每節(jié)課教學量的增加，每節(jié)課的教學內(nèi)容也必須要取其精華。我分析了新起點這套教材，第一層次是以學習基本單詞和句子為主，第二層次是在學習第一層次內(nèi)容的基礎上，適量擴展話語、平行學科知識和雙向文化等內(nèi)容。每個單元的前三課時為教材第一層次學習內(nèi)容。后三課時是第二層次學習內(nèi)容。學生對基本單詞和句型掌握的越牢，對后面內(nèi)容的學習就越輕松。根據(jù)學生的實際情況，第一課時我把最基礎和最重要的句子和單詞放在課堂教學的首位。通過各種有趣的課堂活動提供真實自然的語言環(huán)境，讓學生感知、模仿、交流、改進。第二課時我通常把舊知識的回顧復習放在一個重要的位置。通過多種教學手段和各種課堂活動鞏固舊知，為接下來的拓展環(huán)節(jié)做好準備。同時完成教學各環(huán)節(jié)任務的時間在課前我都有一個整體的預設。每節(jié)課都在爭取更多的時間來讓學生進行練習鞏固。
（1）課堂教學的方式。對于年齡較小剛接觸英語的學生來說，他們活潑好動，注意力難以恒久，是否對英語產(chǎn)生興趣，關鍵是讓他們在課堂上帶著輕松愉快的感覺學習英語。課堂上我采用了大量的tpr教學法來進行教學活動，通過大量的英語指令讓學生聽后做，做中說，說中做，調(diào)動他們的多種感官進行單詞句型的記憶。這樣的課堂學習氣氛較為熱烈，學生的學習情緒高漲，注意力較為集中，收到了很好的教學效果。同時，在tpr中加入了大量簡單通俗的歌曲歌謠，學生邊表演邊演唱的形式鞏固了他們對教學內(nèi)容的認知，提高了他們對英語學習的興趣。情景教學法是在教學的起始階段我運用比較多的一種方法。其中之一是先創(chuàng)設一個情景，比如播放一段城市生活的錄像，讓學生猜出這是哪個城市，這不僅集中了他們的注意力，而且調(diào)動了他們積極思考大膽發(fā)言的熱情。學生猜出是北京這個城市之后，我隨即引出本單元的課題beijing ，從而讓學生掌握這一單詞的詞型和讀法，并為他們初步感知本單元學習的有關內(nèi)容做好了鋪墊。游戲是學生們最喜愛的活動，所以我在課堂活動中運用的最多，但這些活動是否適合一二年級的小學生參與，是否能調(diào)動他們的學習熱情，并能讓學生在愉快的游戲中真正學到有用的知識是最最關鍵的問題。所以游戲活動我本著面向全體、趣味性與實效性相結(jié)合的要求來創(chuàng)設。在課堂實踐中可以說游戲活動的教學效果是喜憂參半，喜的是一部分活動真正達到了我課前預想的效果，比如在看水果猜單詞小組競賽中學生表現(xiàn)踴躍，小組之間競爭提高了他們進行活動的熱情，在每次猜水果單詞的過程中就是對該單詞的一次或多次鞏固記憶。憂的是一部分游戲還不適合一二年級的小學生參與，比如書上54頁的bingo游戲，雖然課前覺得自己設想很充分，課上已講好游戲規(guī)則，但大部分學生還是理解不了游戲怎么玩兒，以至于在活動中浪費了很多的時間。這需要我必須做好每節(jié)課課前的備課環(huán)節(jié)，對課堂上各種活動可能會出現(xiàn)的問題有一個整體的預知，找到較好的解決辦法，同時每節(jié)課課后要求我對課上存在的問題必須要有反思，及時調(diào)整教學策略，制定出有效解決問題的辦法，提高課堂游戲活動的實效性。
在平日教學中我總愛穿插一些小故事講給孩子們聽。這些故事也許是我以前經(jīng)歷的，也許是剛剛發(fā)生的，都很有教育意義。比如課上有的孩子愛拿著鉛筆回頭，這樣做很不安全，也影響后面同學聽課。隨即我就把自己親身經(jīng)歷的小故事講給他們聽。這些故事都不會很長，也不會具體告訴他們必須怎樣做，但是往往這些小故事能讓他們集中精神，引起他們的思考，指導他們在課堂上應該怎樣做。起到了一定的效果。還有就是對課堂紀律表現(xiàn)較好的部分集體給以較高的評價。幫助一部分學生做出正確的選擇，帶動其他的學生一起遵守紀律，這也是我在課堂紀律管理中常用的策略之一。其實如何管好課堂紀律上目前我還是處在摸索中，自己確實存在著很多的不足。很幸運的是本學期許多班主任老師給予了我積極的支持和幫助。可以說我的英語教學工作能有效順利的進行是和很多班主任老師井井有條的班級管理分不開的，在此我要謝謝一二年級的班主任老師們對我教學工作的關心、支持和幫助。
雖然剛到天齊一學期，但很多領導和老師在工作和生活上都給了我很多的幫助和鼓勵。在此，我再一次對你們表示真誠的感謝。眾所周知，天齊是一所名師薈萃的學校，在短短一學期里很多同志的工作智慧和奉獻精神都為我樹立了榜樣，在今后的工作中我會更加努力，爭取和你們一道為天齊小學的輝煌添磚加瓦。
英語工作總結(jié)和計劃篇十六
國培計劃，完成全部課程的在線學習，是緊張忙碌的、又是快樂充實的，辛勤的付出收獲了豐盈的碩果。
通過觀看專家的教育理論講座、新課程教材教法的分析解讀、新課標理念的詮釋，通過觀摩優(yōu)秀教師演繹的優(yōu)質(zhì)課堂教學，讓我們一線教師恭聽了專家深邃的、精彩的分析解讀，領略了優(yōu)秀教師創(chuàng)設的積極互動的、精彩紛呈的、精致細膩的課堂教學，使我獲益匪淺，使我更深入地了解了教材使用中心應明確的三個關系：
（一）教師與教材的關系。
（二）教材與課標的關系。
（三）教材與教學內(nèi)容的關系。
教師眼中要有教材、心中要有課標、教師要將教材活化為教學內(nèi)容。以前總認為教學設計就是教案，通過學習充分認識了教學設計不是一般意義上的教學準備，教學設計更多關注學習主體，學生的學習過程，學生的發(fā)展，它體現(xiàn)的是以學生發(fā)展為本的理念。提高教學設計能力對提高課堂教學質(zhì)量起著非常重要的作用。通過這次研修學習，我學到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界，為今后的英語教學奠定了基礎。下面我對本次小學英語教學培訓總結(jié)如下：
"興趣是最好的老師"，因此，我們要在課堂教學中創(chuàng)設語境，運用一些游戲，使英語課堂"活"起來。我們不要把英語課上成知識傳授課，不要以教師的教代替學生的學，而要讓學生在活動中去學習英語，通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學生感受到學習英語的快樂，從而培養(yǎng)學習英語的興趣。在教學過程中，我們還要強調(diào)師生互動。小學英語教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。所以，我們應該以小學生朋友、幫助者的身份出現(xiàn)，尊重每一個學生。特別要關愛那些在英語學習方面有困難的學生，要盡可能多地為小學生提供實踐英語的機會，鼓勵他們所做的一切嘗試，保護他們的積極性，讓他們在活動中增強學習英語的主動性、參與性，培養(yǎng)合作意識。
動手制作，形體表演和歌唱等多種形式來展開活動，在學生學好英語的同時培養(yǎng)學生的學英語興趣。此外還要重視學生在課余時間對英語的訓練，我經(jīng)常開展課外活動，讓學生利用自己所學的知識相互對話，內(nèi)容不限。鼓勵學生課下用英語相互打招呼和作一些簡單的交流。
現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師"活用教材"、"用活教材"。通過培訓學習，讓我對本套教材有了更深的了解，也學到了許多寶貴的經(jīng)驗，在以后的教學工作中可以根據(jù)自己學生的實際，對教材內(nèi)容有所選擇，科學地進行加工，探尋恰當?shù)慕虒W方法，合理地組織教學過程。例如在教學新單詞導入部分時，教學過程中為了讓學生主體得到充分展示，以發(fā)展個性，體現(xiàn)英語交際的特性，我通過letssing，letschant，letsact，letsplay，listenanddo等多種活動方式達到培養(yǎng)學生學習英語的興趣。而在呈現(xiàn)新知的教學環(huán)節(jié)中，我采用了實物或圖片、肢體語言、多媒體、游戲、簡筆畫等多種手段來創(chuàng)設真實的情景，使學生通過動手操作、動眼觀察、動腦思考、動口表達來學會語言，充分調(diào)動起學生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進入新知的探索學習過程，從而達到事半功倍的學習效果。
今后，我會在自己的工作中努力創(chuàng)新，使自己的教學能夠更好地為學生服務，做一名合格的人民教師。
20xx年4月我們結(jié)束了”國培計劃”網(wǎng)絡研修的學習部分，接著4月20日，我們又投入到第二輪為期三個月的在崗研修階段。得知我們又要繼續(xù)參加培訓，我的心情是比較期待的，憑心而論，在我們平常的教學中，我們培訓的機會是很少的，在我看來，參加英語培訓學習，這既是教育發(fā)展形勢的新要求，更是對教師提升教學工作能力、提高業(yè)務素質(zhì)、增強工作后勁的必經(jīng)之路。在這階時間的學習中使我更新了教育觀念、開闊了教育視野、增長了新知識、提高了教育技術應用能力和科研能力現(xiàn)就自己在崗學習的情況總結(jié)如下：
教師除了擁有牢固的專業(yè)知識和技能外，還應廣泛吸收各種知識，科學、文學、藝術、思想、宗教等都要有所了解，特別應關注重大的國內(nèi)外新聞、身邊的人和事。要有過硬的專業(yè)素質(zhì)，高尚師德和修養(yǎng)，高尚的使命感、責任感，堅持正義的勇氣，較高的教育素質(zhì)。教師用豐富的知識和語言、通過自己的行為示范、通過對學生公正無私的愛去吸引和感染學生，學生尊重老師，崇拜老師，因喜歡老師而樂于學習，這必將提高課堂效率。
通過理論與實踐的培訓，我覺得受益頗多。從網(wǎng)上的經(jīng)驗交流中，我看到了在實施基礎教育新課程過程中的問題和困惑，學到了在教學過程中處理各種問題的方法，感受到了教師們積極創(chuàng)新的意識；從教授的講座中，我領略了英語最前沿的理論，學習了教學的新理念、新知識、新技能，進一步更新了我的教育觀念，完善了我的知識結(jié)構(gòu)。怎樣才能成為研究型的教師，通過本次學習活動也給了我很大的啟示。
英語是一門綜合性的社會人文學科，囊括了外國社會的外交、民族、文化等方方面面，因此單靠教材和教師講解，難以盡現(xiàn)其原貌。如今，現(xiàn)代化的教學手段為教師提供了方便。既增加了英語教學的直觀性、生動性，也增加了英語教學的容量。此外，我們在英語教學的過程中還可以借助其他外在工具，如：圖片，卡片，磁帶等，這些都可以很好的服務于我們的英語課堂。
培訓是短暫的，但收獲是充實的。通過研修，讓我領略了許多同仁的教學風采及文筆。讓我真切感受到在觀念更新、提高能力上的緊迫性。同時也在工作及學習上樹立了新的奮斗目標。
通過這次研修，我知道了教學中集體智慧的力量所在。專家學者的見解高屋建瓴，自己雖不能全部領悟貫通，卻知道了今后如何發(fā)揮集體的力量，如何借助集體的智慧，幫助自己成長。學然后知不足。今后，我要靜下心來，研讀一些英語專著提高自己的理論水平，多搜集新鮮資料充實課堂，把學習落實到教學中的每個角落。
研修，使我們提高了素質(zhì)和意識，學到了知識，增長了才干。在今后的教學中，我一定加倍努力，立足于自己的本職工作，充分利用各種活動加強理論與專業(yè)的學習，以便更好的提高工作質(zhì)量和效率。我相信，只要不斷地繼續(xù)努力和學習，我們就一定有意想不到的收獲。