報告是一種系統(tǒng)、詳細地敘述對某一研究或調(diào)查進行的結(jié)果和分析的書面形式。在寫報告之前，我們需要明確報告的受眾群體和目的，以便選擇適合的內(nèi)容和形式。每篇報告都有其獨特之處，我們可以從中學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達技巧。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇一
(1)大一大二努力學(xué)好本專業(yè)知識的的同時，并加強各方面素質(zhì)的提高。學(xué)會與人交流，加強與人合作的精神，加強團體意識。
(2)大三大四，多接觸社會，積極鍛煉，加強動手能力，勤于實踐。
(3)畢業(yè)后，找到一份喜歡的工作，努力奮斗，不斷提高，做出好的業(yè)績。
1.掌握計算機科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識;。
2.掌握計算機系統(tǒng)的分析和設(shè)計的基本方法;。
3.具有研究開發(fā)計算機軟、硬件的基本能力;。
4.了解與計算機有關(guān)的法規(guī);。
5.了解計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動態(tài);。
6.掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力;。
7.懂得基本的職業(yè)素質(zhì)，有很強的社會適應(yīng)能力。了解各行各業(yè)的基本的職業(yè)規(guī)則。
8.能在it行業(yè)擔(dān)任數(shù)據(jù)庫項目管理員。
本人的專業(yè)知識水平還沒真正形成，知識結(jié)構(gòu)混亂，知識體系不明朗，對一些基本的計算機技能都不能自己解決，明顯不能適應(yīng)社會的要求。在各方面的素質(zhì)也是處于低水平狀態(tài)。我是一個誠實正直的人，因此結(jié)交了很多的朋友;由于自身條件的緣故，偶爾也會產(chǎn)生自卑的心理，我沒有開放性思維的創(chuàng)新，只有守規(guī)矩的勤奮，因而我的學(xué)習(xí)成績總是處于中等水平;我的情緒容易波動，但我會努力克制，不讓它表現(xiàn)出來。本人的性格不夠開朗，很少與人交流，在這方面是不太利于將來就業(yè)的，我知道長期的處于不交流的狀態(tài)不太利于自身的交際水平的提高。本人的興趣愛好也不夠廣泛，沒什么特長，對于就業(yè)競爭是完全處于劣勢狀態(tài)的。不過，我并不會因此而放棄努力，我會用努力來填補。我做事有點優(yōu)柔寡斷，主要是考慮事情太多，以致于辦事時不夠果斷，雖然有那份能力卻沒有那辦事的勇氣。因為我從小生活在農(nóng)村，讓我體驗到了什么是艱辛生活，從而培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，也讓我看清了社會是多么的現(xiàn)實。
個人優(yōu)勢：性格外向，有較強的交際能力，敢于接受挑戰(zhàn)，友善待人，做事仔細認真，鍥而不舍，持之以恒。勤奮學(xué)習(xí)，敢于面對自己的不足和缺點，并吸取教訓(xùn)及時改正，能很好的團結(jié)周圍的人，并互相幫助，有較強的責(zé)任心和集體主義精神。個人劣勢：缺乏自信心，為人有點古板，缺少創(chuàng)造性，思維單一，不夠靈活。專業(yè)知識水平不夠高。
目前，國內(nèi)外就業(yè)的形勢異常嚴峻，加之大學(xué)生數(shù)目在速度上升，社會對大學(xué)畢業(yè)生的要求也越來越高，導(dǎo)致許多大學(xué)生面臨著畢業(yè)后無去向的問題。特別是計算機專業(yè)的畢業(yè)生越來越多，就業(yè)競爭非常激烈，使我們面臨著巨大的就業(yè)競爭壓力。就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的政策，也為大學(xué)生提供了很多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)機會，比如鼓勵大學(xué)生走向基層，走向農(nóng)村等。現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展速度奇快，對各種各樣的專業(yè)需求也高，但是要求專業(yè)知識必須過硬，企業(yè)要求畢業(yè)生有一定的工作經(jīng)驗。從1999年起，我國高校連續(xù)擴大招生規(guī)模，高校畢業(yè)生數(shù)量呈跳躍式增長，xx年全國普通高等學(xué)校的畢業(yè)生將突破420萬人。而實際上，社會對高校畢業(yè)生的需求量增加幅度并不明顯，大學(xué)生就業(yè)競爭空前激烈。目前，人才市場上被企業(yè)一致看好的搶手人才，90%以上都是既有較高學(xué)歷又有工作經(jīng)驗的人才，而剛剛走上社會的大學(xué)生由于缺乏工作經(jīng)驗，更出現(xiàn)令人尷尬的“疲軟”狀態(tài)。
現(xiàn)在的計算機專業(yè)就業(yè)率特別低，能一次就業(yè)的都是有很強的專業(yè)技能和專業(yè)動手能力。在計算機專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展特別迅速，更新速度快。對畢業(yè)生的要求更高，必須要有工作經(jīng)驗，并且專業(yè)技術(shù)過硬!在這專業(yè)知識日新月異的社會，更要有快速獲取知識的能力，自主學(xué)習(xí)能力強，能不斷的關(guān)注行情。不緊要學(xué)好硬件的知識還要有過硬的編程能力，要求軟硬件兼優(yōu)。it業(yè)的飛速發(fā)展要求計算機專業(yè)大學(xué)生改變在某一行業(yè)或領(lǐng)域從業(yè)的舊觀念，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，具有廣泛和多層次的適應(yīng)性。it業(yè)的飛速發(fā)展要求計算機專業(yè)大學(xué)生改變在某一行業(yè)或領(lǐng)域從業(yè)的舊觀念，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，具有廣泛和多層次的適應(yīng)性。
大二：繼續(xù)努力學(xué)好本專業(yè)知識，提高各種能力，英語過四級。
大三：選好專業(yè)方向，鞏固專業(yè)知識，深入的學(xué)習(xí)專業(yè)方向的知識，使專業(yè)知識提高到一個更高的層次，接觸社會，了解社會就業(yè)信息擴展各方面的素質(zhì)能力。
大四：做好畢業(yè)設(shè)計，開始走進社會全方面了解社會就業(yè)信息，決定就業(yè)方向的路線和區(qū)域，了解行業(yè)情況，做到知彼知己，方能找到滿意的工作。
畢業(yè)后：找到一份有關(guān)數(shù)據(jù)庫管理的滿意的工作。并努力提高行業(yè)知識，加強工作力度很好的適應(yīng)工作的需要。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇二
本人一直從事體育教學(xué)工作，教了一年數(shù)學(xué)，在這9年里我也參加了不少省市的足球裁判工作，同時獲得了國家一級足球裁判資格，使自己很多方面得到了鍛煉。自我感覺對體育教學(xué)比較了解，個人簡歷，已積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，可教學(xué)理論水平欠缺，雖然平時也閱讀一些教育雜志，但還不能很好地利用理論知識來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。加之平時懶于動筆，不能及時地反思、總結(jié)、整理自己的教育教學(xué)心得，故在工作中即使絞盡腦汁也未能有大的突破。
在教育教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)中，我還不夠主動，雖然能按時參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)并寫好筆記，但那仍只是一種“驢推磨轉(zhuǎn)”的被動學(xué)習(xí)方式。也正因此，我的課改新理念好似懂了不少，但卻依然是“星星點點”，不成體系。
這次市里的體育教師基本功大賽讓我知道自己的能力還是有的而且成績都在很多名校的體育老師前面，只要認真去做咱還是可以成功的。
置身于課改前沿陣地，我結(jié)合個人實際，經(jīng)過全面的深入的思考，，決定近三年在以下幾個方面努力發(fā)展。
(一)積極投身于教育改革中，力爭做出點讓自己滿意的成績來。
眼下，教育改革已經(jīng)有一段時間了，我個人感覺對新課程的理解也有一些收獲了，可是，在自己的教學(xué)中始終不能把新課改的理念完全靈活的加入進去，使其融合到我的教學(xué)過程中，我想：在今后一段使其里面，我要積極向有先進理念的教師學(xué)習(xí)，以及在這方面做的比較好的教師學(xué)習(xí)，聽聽他們的課，走進他們的課堂，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的，多與他們進行思想方面的探討，提高自己對新課程的認識。力爭能在近一段時間內(nèi)，做出另人滿意的成績。改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)堅持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
(三)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作較復(fù)雜的課件。
電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大提高了效率，推進了社會的發(fā)展。新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而，能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。
(四)積極參加學(xué)校以及上級部門組織的教學(xué)研究活動，積極撰寫論文。
作為一線教師，更應(yīng)該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)高水平的“人師”。積極參加學(xué)校以及上級部門組織的教學(xué)研究活動，積極的撰寫論文，能在市區(qū)的教學(xué)比賽中展示自己的能力和優(yōu)秀的教師領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)是我的又一個規(guī)劃。
(五)做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己深入觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有更深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了提高教師的綜合素質(zhì)，為我們提供了許多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會。這也正是我學(xué)習(xí)、反思與提高的機會。
(六)強身健體，提高自己的身體素質(zhì)水平至少要保持現(xiàn)在的狀態(tài)，只有健康的體魄才能更好的工作，作為體育教師更應(yīng)該做到這一點。規(guī)劃出自口，落實靠行動。在落實規(guī)劃的過程中，必須要有矢志不渝的目標(biāo)和堅忍不拔的毅力，讓自己教過的學(xué)生因為自己而覺得精彩和健康。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇三
21世紀是一個創(chuàng)新，挑戰(zhàn)，競爭的時代。有其對大學(xué)生提出了嚴格的要求。而我正處于這個關(guān)鍵時期，面臨人生巨大的考驗與磨煉。挺過風(fēng)浪可能就是幸福，機遇。可挺不過那將一無所有。勝敗在此！所以我一定要努力！可努力如過沒有目標(biāo)，就像無動力的船，隨風(fēng)亂闖，浪費時間，生命。然而確立目標(biāo)一定要在長期目標(biāo)的基礎(chǔ)上建立多個短期目標(biāo)。短期目標(biāo)是實現(xiàn)長期目標(biāo)的階梯，是基礎(chǔ)。長期目標(biāo)又是短期的方向。我面對挑戰(zhàn)跟應(yīng)該好好設(shè)計一下未來，給自己一股動力。下面的是我畢業(yè)后五年前的規(guī)劃。
喜歡軍事，計算機等。學(xué)習(xí)不錯，一直以來老師們對我很關(guān)心。我為人踏實，友善待人，做事仔細，想的全面。總的來說壞點在好轉(zhuǎn)，好點逐漸突出起來！
我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展較晚。有其新型產(chǎn)業(yè)還沒有成規(guī)模，農(nóng)業(yè)還沒走出傳統(tǒng)生產(chǎn)方式。未來這倆將是我國發(fā)展前景最好的產(chǎn)業(yè)。人類社會的迅猛發(fā)展，創(chuàng)造出一個有一個職業(yè)崗位。其中服務(wù)行業(yè)占最大比例，而且發(fā)展前景無限好，因為人的生活方式在不斷改變隨之會需要更多的服務(wù)來合理安排時間。
服務(wù)業(yè)的發(fā)展某種程度可以代表本國的發(fā)展。我國正在迅速發(fā)展，服務(wù)行業(yè)也會跟著發(fā)展。
農(nóng)業(yè)行業(yè)是個復(fù)雜的行業(yè)。有很多種職業(yè)選擇，是關(guān)系人的基本吃穿問題保障。所以很重要，不管那個時代都需要發(fā)展，重視。所以畜牧職業(yè)是個穩(wěn)定的，有保障的職業(yè)。
社會發(fā)展，在無我面前有無數(shù)機遇。但要看家里，和個人的一些因素能跟我匹配的生涯規(guī)劃就很少啦。家里急需錢，老人要養(yǎng)，債要還，病也要看，我不能逃避。所以我必須先走專業(yè)領(lǐng)域來掙錢，籌資金，積累經(jīng)驗。
能夠有自己的小公司。
大二；努力學(xué)習(xí)專業(yè)。給學(xué)習(xí)一些技能做準(zhǔn)備。
大三；學(xué)技能，學(xué)習(xí)次。可以干些零活。
大四；學(xué)習(xí)實踐，找工作做準(zhǔn)備。
畢業(yè)至四年；找到工作。有穩(wěn)定的收入。觀察行業(yè)發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)管理，調(diào)查，組織能力。
后一年；完成目標(biāo)。
首先大學(xué)期間學(xué)習(xí)專業(yè)技能，現(xiàn)實告訴我們“沒有職業(yè)的穩(wěn)定，只有技能的穩(wěn)定與更新”。因此一定要學(xué)的要好而精，也因為以后創(chuàng)業(yè)時的資金就從這來。然后計算機二級得過，因為整個社會都需要這個。得拿駕照因為以后我自己開家服務(wù)公司免不了東奔西跑。同時我要學(xué)會做人，我是說學(xué)會與人交往，交流，學(xué)會如何生存，如何學(xué)習(xí)。了解社會，了解人，及禮貌行為。從實踐中讓自己對社會不再感到陌生。最好畢業(yè)前找到可靠工作。
進入社會前了解社會，這樣就會離開校園也不會感到恐懼，陌生。再就是好好干工作，了解企業(yè)運行情況。找到志同道合的朋友。一切都為最后目標(biāo)而努力！
我個人覺得這樣規(guī)劃穩(wěn)定，可實現(xiàn)率高。與我的現(xiàn)實很符合。
一切皆有可能。尤其我們處于的時代，今天的熱門明天可能就無人問津！所以我的職業(yè)生涯規(guī)劃書也不是一成不變。跟著現(xiàn)實，不斷的改進，完善。以后現(xiàn)實中的考驗會很殘酷。但我會努力！
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇四
《禮記-中庸》中有云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做任何事情都要有一個明確的計劃與準(zhǔn)備，否則難以收獲良好的結(jié)果，大學(xué)生活也同樣如此。目前，很多大學(xué)畢業(yè)生站在畢業(yè)選擇的十字路口中央，感到茫然無措，不知該何去何從。其中最主要的原因，就是在大學(xué)期間缺乏對未來生活和職業(yè)目標(biāo)的遠景規(guī)劃與相應(yīng)準(zhǔn)備，或者根本不知道該如何規(guī)劃。面對嚴峻的就業(yè)壓力，如果大學(xué)生希望在畢業(yè)時能有一個好的選擇，在未來職業(yè)生涯中充分體現(xiàn)自我價值，就應(yīng)該盡早地進行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活、工作，合理的安排大學(xué)四年時間，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。進行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，是大學(xué)新生最先行、最基礎(chǔ)的一項基礎(chǔ)工作，也是大學(xué)生實現(xiàn)職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)。
對個人自身條件的優(yōu)勢與弱勢可從以下這些項進行分析：
1、職業(yè)愛好：自己喜歡與不喜歡做的事情。
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。
2、學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)深度、特長的學(xué)科。
優(yōu)勢：
邏輯性和條理性較好，書面表達能力較強。
弱勢：
工作、學(xué)習(xí)有些保守，學(xué)習(xí)速度較慢;。
口頭表達有時過于細節(jié)化，不夠簡潔;。
創(chuàng)新能力有待提高。
3、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進的程度。
優(yōu)勢：
做事認真、踏實，生活態(tài)度積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面;。
有責(zé)任心、愛心，并且喜歡工作;。
心思細膩，考慮問題比較細致、周到。
弱勢：
做事不過果斷，尤其作決定的時候容易猶豫不決;。
做事有時拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。
4、與人交往能力：交往意愿、交往范圍、交往深度、合作經(jīng)驗。
待人真誠，放得開，樂于與人交往和溝通，善于開導(dǎo)別人;。
當(dāng)過班干部，組織過集體活動，有一定的組織管理能力和經(jīng)驗。
弱勢：
對應(yīng)酬不感興趣。
5、自己的資金、家庭、朋友的支持程度。
父母在一座小城市，一般工人家庭，無法在資金、人脈上幫助自己;。
在學(xué)校時交了不少朋友，構(gòu)建了良好的人際關(guān)系;。
他們也剛剛畢業(yè)，能力有限。
1、社會一般環(huán)境：
改革開放20年來，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，文化交流豐富。
加入wto后，有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。我國的繁榮發(fā)展像一塊巨大的磁石,吸引著各種膚色的外國人,來華工作者逐年增加。此外，我國已經(jīng)成為許多外國青年學(xué)子求學(xué)之地。事實證明,中國正在成為對外國人最有吸引力的地方之一。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇五
我是一個樂觀開朗的人喜歡結(jié)交朋友，在大學(xué)中我最喜歡與陌生的同學(xué)結(jié)交，經(jīng)常參加各種活動和社團集會，做志愿奉獻，與同學(xué)去旅游更喜歡去走遍各個不同的地方。我的性格讓我更容易接受更多的新鮮事物，讓我收獲更多的有趣體驗，同時也學(xué)到了更多的技能和知識。
我有很多愛好，喜歡體育鍛煉，經(jīng)常參加各種體育活動，學(xué)校的校運會多次參加取得過不錯的名次，還喜歡乒乓球，籃球，足球都是我喜歡的項目，而且還喜歡鉆研一些比較有趣的事情，比如喜歡上網(wǎng)查找資料，會自學(xué)能夠很好的約束管理自己。
我奉行的是有付出才有收獲，應(yīng)為我相信的是汗水，一切的努力都要建立在努力的`基礎(chǔ)上，我在學(xué)校中，成績一直都是拔尖的，那是我花了比其他人更多的時間去學(xué)習(xí)，去思考，不斷的利用自己的課后時間去總結(jié)學(xué)習(xí)，和補充，因為流的汗多所以才能夠取得不錯的成績。
在學(xué)校我從大一開始進入學(xué)生會，做過副部長更做過學(xué)生會主席，自己的能力在學(xué)生會中得到強化，尤其是在管理方面我有自己的心得和體會，能夠在接下來的工作中完成自己的任務(wù)和責(zé)任。
我學(xué)的是軟件工程，主要學(xué)習(xí)的是編程語言，當(dāng)前我們專業(yè)的發(fā)展是非常熱的，因為現(xiàn)階段很多崗位都需要我們專業(yè)的人才，但想要在畢業(yè)之后就能夠站穩(wěn)腳跟就必須要超越絕大多數(shù)人，因為同樣選擇這個專業(yè)的人有很多，他們的能力和發(fā)展也都非常強。而且人數(shù)眾多，我們面臨的不但有應(yīng)屆生，往屆生，還有一切老員工的競爭。
想要充分利用自己的優(yōu)勢就必須要用更加優(yōu)秀的成績來開拓道路來不斷的展示自己的能力和真實的才華，做更好的工作分心。當(dāng)然還需要去學(xué)習(xí)更多專業(yè)的知識，為了提高自己的競爭力，我在學(xué)校期間自主報名了___培訓(xùn)，去學(xué)習(xí)很多相關(guān)的編程學(xué)習(xí)課程，利用每天下午休息時間去上學(xué)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多也會利用其他時間練習(xí)自己的辦成。編程語言是計算機語言想要運用好就需要不斷的運用和轉(zhuǎn)眼，這讓我在大學(xué)中，遠高于其他同學(xué)的起點，在專業(yè)考試的時候總能哦故取得前一二名。
我打算成為一名程序員，當(dāng)然想要進入最厲害的公司，經(jīng)過自己的喜好分析我決定進入360去哪里工作，因為在我認知中我覺得360是我期待的發(fā)展公司也有更多的厲害人物在里面，我可以得到更大的發(fā)展和成長。
但是想要走的更遠不是靠自己的目標(biāo)有多高，而是能夠進入到360企業(yè)中工作才行，不然我不能成為一個合格的編程人員被淘汰是很容易的。
因此我提前研究了想要進入到其中需要具備哪些知識，我在大學(xué)期間有針對性的在學(xué)習(xí)和加強這方面的工作學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)投了一次簡歷因為技術(shù)不過關(guān)被刷下來了，有過這樣的經(jīng)歷我在學(xué)習(xí)中更加重視編程語言的運用和時間，理論化為自己的真是能力這是我一直都在最求的方向。
在我規(guī)定中，我會先成為一個普通的程序眼，然后一步步提升成為主管，然后朝著總監(jiān)的方向發(fā)展，這需要我在未來的工作中和學(xué)習(xí)中都要做好規(guī)劃，當(dāng)然路是要一步步走的，現(xiàn)在只是規(guī)劃了一個大致的方向以后該如何走我還是會制定好繼續(xù)不斷的走下去，知道達到自己心目中的目標(biāo)為止。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇六
進入大學(xué)了，我知道從現(xiàn)在起就要為自己未來的職業(yè)做一個規(guī)劃，因此我下面將自我分析、學(xué)習(xí)能力、實踐經(jīng)歷去做一個比較詳細的規(guī)劃。那么接下來就是對個人職業(yè)的一些規(guī)劃：
我自身的優(yōu)點就是自律，能夠規(guī)劃好時間去做一件事情，把自己一天過的很充實。愛學(xué)習(xí)，喜歡看書，也喜歡鍛煉。缺點就是性格太內(nèi)向了，不太善于交際，這對大學(xué)的我來說是一個著重要改的地方，畢竟大學(xué)也是相當(dāng)于一個小的社會了，那自然就必須大起膽子交友，不能因為性格原因而錯過很多交友的機會。另外就是自己擅長做小目標(biāo)，但是對于長久的目標(biāo)是不擅長去創(chuàng)立的，大學(xué)四年，必須要有一個長遠的目標(biāo)支撐自己前進。
雖然從小到達學(xué)習(xí)的能力都不差，但是大學(xué)不一樣，大學(xué)是進入了自主學(xué)習(xí)階段，大學(xué)老師是不會過多的干涉學(xué)生的自由的，學(xué)習(xí)也就真的成為了自己的事情了。所以大學(xué)一定還要加強個人學(xué)習(xí)能力。如此的話，我在大學(xué)里，我會自己去網(wǎng)上買一些關(guān)于專業(yè)的課程的學(xué)習(xí)，增強對專業(yè)的學(xué)習(xí)，這對以后找本專業(yè)的職業(yè)會更有利，總之就是要不斷的去加強自己各方面的學(xué)習(xí)能力。大學(xué)學(xué)習(xí)更要往外拓展，我會參加學(xué)校的一些比賽，多更他人交流，這樣思維也會開放，學(xué)習(xí)會更有層次一些。學(xué)習(xí)能力的強弱對未來步入工作有很大的差別，所以大學(xué)增強個人學(xué)習(xí)能力很重要。
大學(xué)最終是要進入社會，那么我在大學(xué)里有時間就會去做一些有益的兼職，幫助自己積累實踐經(jīng)驗，以免畢業(yè)找工作因為沒有社會實踐經(jīng)驗而與好工作錯失機會。大學(xué)里有很多的活動，我也會適當(dāng)?shù)膮⒓右恍?，一是認識更多的人，二是參與活動能夠積累活動的經(jīng)驗，這對自己以后組織活動也會有一定的幫助。實踐是對理論的踐行，所以大學(xué)四年，我會抓住機會努力的進行實踐鍛煉，不斷的補充自身的實踐經(jīng)歷，我相信經(jīng)歷的多了，自然就能夠?qū)W到更多關(guān)于社會生存的東西。
大學(xué)我已經(jīng)來了，那我就不能辜負這么好的學(xué)習(xí)和鍛煉機會，我會在大學(xué)里努力的學(xué)習(xí)，努力的鍛煉能力，直到自己以后進入社會工作也能夠很快的適應(yīng)下來。我相信規(guī)劃好自己的個人職業(yè)路線，大學(xué)畢業(yè)真正的走向社會我不會讓自己失望的。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇七
本人興趣廣泛，喜歡閱讀各種書籍并從中不斷吸取精華，努力提高自己，喜歡鉆研。性格開放。但為人誠實，做事認真，不怕困難，敢于拼搏，積極進取。具備從事精細工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個個真誠，團結(jié)友愛，互幫互助。這些朋友，在我過去的生活中，已經(jīng)給了我無盡的幫助和支持。在我的心目中，朋友占有非常重要的地位和分量，所以在此特別提出來，他們是我在職業(yè)規(guī)劃中的一個重要砝碼，是我人生路上的一個優(yōu)勢，在以后的人生路上都將是一筆不可多得的財富對未來有美好的憧憬，也愿意為了夢想而努力奮斗。
自動化行業(yè)，是一門涉及學(xué)科較多，應(yīng)用廣泛的綜合性學(xué)科，主要的研究內(nèi)容主要有自動控制和信息處理兩個方面。因此努力學(xué)習(xí)語言程序設(shè)計，高等數(shù)學(xué)，物理，線性代數(shù)等學(xué)科，提高自己的專業(yè)知識和技能素養(yǎng)！
自動化專業(yè)，就業(yè)面極廣。較主要的是進入工廠當(dāng)一名高級技工。考慮到家鄉(xiāng)豐富的鐵礦資源以及幾家大型鋼鐵廠，礦山。這兩大產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)。對我個人而言，我選擇從事與鋼鐵冶煉的職業(yè)設(shè)想相一致。將來就業(yè)可以是礦山開采企業(yè)和鋼鐵企業(yè)等相關(guān)企業(yè)。
大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：
1，總的規(guī)劃：通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須，并取得兼職實習(xí)證明。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力。盡量總結(jié)出適合當(dāng)代自己未來發(fā)展所需要的元素。
2，具體規(guī)劃方案：
大二上半學(xué)期：
1，爭取考取與企業(yè)管理有關(guān)的二學(xué)位。
2，六月份：用二個月的時間突擊學(xué)習(xí)英語，考取全國大學(xué)英語四級證書。
3，努力學(xué)習(xí)各科知識，每晚上一個小時自習(xí)，不掛科并爭取獲得獎學(xué)金。
大二下半學(xué)期：
1，開始復(fù)習(xí)英語知識，十二月份考取全國大學(xué)英語六級證書。
2，努力學(xué)習(xí)各科知識，每晚上一個小時自習(xí)，不掛科。
大三：
1，復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的研究生考試。
大四：
1，全力備考，心無旁騖。
畢業(yè)后：攻讀研究生學(xué)位。
xx年-20xx年五年規(guī)劃：
這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗，努力。
職務(wù)目標(biāo)：從企業(yè)的一般職員到技術(shù)部門。
能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。
經(jīng)濟目標(biāo)：五年年薪平均3萬以上。
20xx年以后規(guī)劃：實現(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)技能和理論知識與現(xiàn)實生產(chǎn)中的具體問題相結(jié)合，并用自己所學(xué)的知識進行解答，在實踐中檢查所學(xué)知識的不足之處，隨后不斷進行自我充電。提高自己水平。
職務(wù)目標(biāo)：完成從技術(shù)部門到高層管理部門的過渡，并到達高級管理部門。
能力目標(biāo)：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團隊的能力；與相關(guān)公司決策層有一定的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟目標(biāo)：年薪5萬以上。
我的成功標(biāo)準(zhǔn)：一個人樹立了積極向上的目標(biāo)，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。
每個階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，都會自我的提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會給自己后悔的理由。
成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實現(xiàn)了自己的人生價值，就是一種成功，就應(yīng)該為此感到自豪和快樂。
身為大學(xué)生的我們，應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。
有了目標(biāo)，才會有動力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過得更有意義。
自我認識。
也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。
我永遠成不了一個完美的人，但我希望，在大學(xué)的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強，而我的劣勢能夠得到扭轉(zhuǎn)，化劣為優(yōu)。我想這也是大學(xué)教育的目的之一吧。
在以后的四年里，我會更多的參與學(xué)校的活動，在參與的過程中更多的與老師同學(xué)交流，提高自己的技能，增強自己的組織能力，同時這些活動也將豐富我的大學(xué)生活。在學(xué)習(xí)的同時，我也會融入社會，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負擔(dān)的同時，拓展自己的社會閱覽，加深對社會的認識。人們常常說，社會是一個調(diào)色盤，什么樣的人都有。只生活在大學(xué)的象牙塔里，不在社會里鍛煉的人是不能適應(yīng)這個社會的。深入社會，形成自己的思想，對將來的發(fā)展是有及其重要的影響的。
規(guī)劃。
我的學(xué)業(yè)目標(biāo)是：拿到學(xué)士學(xué)位，通過英語四、六級并盡可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業(yè)認可證書，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
具體計劃：
大一時：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；參加學(xué)校活動，增加交流技巧；學(xué)習(xí)計算機知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。
大二時：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應(yīng)用能力增強。
大三時：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
大四時：工作申請，爭取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備；預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練。
具體執(zhí)行計劃。
大一：
1.盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學(xué)之間的交流，建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。
2.學(xué)好數(shù)學(xué)，為將來的專業(yè)課打好基礎(chǔ)。3.積極學(xué)習(xí)英語，為英語過級做好準(zhǔn)備。在大一下學(xué)期時，通過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分數(shù)。
大二：
3.通過英語六級考試和計算機一級二級考試。
大三：
2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。繼續(xù)學(xué)好各門功課；
3.繼續(xù)對目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標(biāo)計劃，使得各項準(zhǔn)備更加科學(xué)化。
大四：
1.開始積極準(zhǔn)備實習(xí)；
2.完成畢業(yè)論文；
3.制作簡歷，學(xué)習(xí)面試技巧，找工作。
結(jié)束語。
其實這些規(guī)劃和其他人的大同小異，這些應(yīng)該是每個學(xué)生都要做到的?？稍诋厴I(yè)時，人與人之間還是存在差距。顯然是很多人沒有完成，規(guī)劃做好了，接下來就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著其他同學(xué)在玩耍、戀愛、逛街，自己一個人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒有那樣的定力呢？關(guān)鍵是自己要忍得住寂寞，穩(wěn)扎穩(wěn)打，要為自己的人生道路準(zhǔn)備充足的精神食糧，為自己人生的成功多加些籌碼，就要認真實施，按計劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索，在探索中進取，途中機遇很多，要善于發(fā)現(xiàn)。博學(xué)，慎思，明辯，篤行。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇八
我本人是很傾向?qū)韽氖陆浑H、組織等方面的事業(yè)，屬于多血質(zhì)人格的人，喜好動不喜靜，待人親切適應(yīng)能力強。對于喜歡的事物專業(yè)能夠執(zhí)著下去。
畢業(yè)后大致的工作方向是軟、硬、網(wǎng)、圖四大類。尤其以軟件、網(wǎng)絡(luò)為現(xiàn)今的首選從崗位上分，又可以分為技術(shù)道路、營銷道路兩大方向。倘若將來有幸能從事所學(xué)專業(yè)，應(yīng)做到保障網(wǎng)絡(luò)的日常運行、安全維護；負責(zé)日常網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、故障處理等；負責(zé)項目的進展跟蹤和主要技術(shù)支持，精通主流網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、配置、管理和網(wǎng)絡(luò)安全措施的實施；了解交換機、路由器、防火墻和tcp/ip等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及技術(shù)應(yīng)用；精通計算機軟件、硬件維護，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的日常管理、維護，保障各種服務(wù)正常運行，具有獨立的網(wǎng)絡(luò)維護和排除故障能力；了解網(wǎng)頁制作技術(shù)如javacript、html、xml、css等編程語言；了解大型網(wǎng)站的整體設(shè)計、規(guī)劃和制作流程。
在報考對此專業(yè)不甚了解，起初也沒很大的興趣，想可能不會一定從事計算機網(wǎng)絡(luò)方面的職業(yè)，但是由于大一種種原因沒能自學(xué)，而且在期間慢慢對所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并明了了這專業(yè)的職業(yè)定位為：網(wǎng)絡(luò)工程師（負責(zé)網(wǎng)絡(luò)研究和管理工作）、電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂的.管理人員、大專和高等院校的教師（網(wǎng)絡(luò)方面的）。但是我所愛的是學(xué)習(xí)語言，會考慮除計算機行業(yè)外的職業(yè)，學(xué)習(xí)計算機的同時努力去學(xué)語言類學(xué)問。以便將來發(fā)展多一條發(fā)展方向，畢竟興趣是的老師，我會在興趣的指引下做好的。如果可以我希望是做一名會計算機編程翻譯，（大一上學(xué)期就已經(jīng)將普通話證考到了）與人交流與我的性格相符。
由于個人原因不會考慮教育性質(zhì)的職業(yè)，要向著方面進發(fā)，為做一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)工程師做努力。人生豐富多彩正是因為人生是不確定的，不能保證真的會從事相關(guān)職業(yè)，一定不能悶頭死學(xué)一類科目，多方面發(fā)展，我的發(fā)展方向是語言類。要做一個好的網(wǎng)絡(luò)工程師必須足夠認真嚴謹穩(wěn)重，而我個人是屬于好動多血質(zhì)人格的人，對于我所學(xué)的專業(yè)不是很符合，更要在主修課程學(xué)好的情況下自學(xué)或者輔修我喜愛的語言類專業(yè)的知識。爭取在畢業(yè)時達到所學(xué)與所愛兼得。步入社會會多一份資本?！爸玖ⅲ煜聼o不成之事！”
努力奮斗，提高自學(xué)能力，適應(yīng)能力，成績能多好就多好，雖然大二了，但是也盡量參加社會社團活動主要是要鍛煉自己，這個很重要。要不沒法找工作?？家恍I(yè)相關(guān)的證件。主要是要讓自己變得專業(yè)。這個社會要的是專業(yè)人才。大學(xué)生愛情泛濫的年代也想尋得一份值得依托的感情，但是不會濫情，不因此虛度光陰浪費精力，這更充滿不確定性隨緣吧。即時不準(zhǔn)備考研也為考研做準(zhǔn)備，潛移默化中提升學(xué)術(shù)研究能力。
日常生活中注意搜集一些職業(yè)愛好相關(guān)的信息，了解應(yīng)從哪方面加強自身能力。以便在將來社會競爭中高出水平相當(dāng)?shù)娜恕＋@得就業(yè)選擇機會。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇九
古人云：“良好的開端是成功的一半。”大一一年我基本上沒有干過幾件象樣的事情，完成應(yīng)該完成的任務(wù)就更是差遠了，按邏輯推理，我就已經(jīng)失敗了一半?？墒俏矣植桓市模驗閲栏裾f來，我的大學(xué)生活還剩下四分之三，失敗一半對我來說也太不公平。如果說世界上真的沒有后悔藥，那么能帶給我最大安慰的莫過于現(xiàn)在流行的選秀節(jié)目中的“復(fù)活”一詞。把自己將來要做的每一件事當(dāng)做一次“選秀”對待，“死了”還有“復(fù)活”的機會。
特此，我從三個方面對接下來三年的大學(xué)生涯進行了規(guī)劃。“有夢想就有希望”，我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想，也是近期最應(yīng)該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。
第一、
學(xué)業(yè)方面。
學(xué)習(xí)不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的“活到老學(xué)到老”大概就是這樣一個意思吧。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，拋開了學(xué)習(xí)一切都無從談起。作為學(xué)會計的學(xué)子，社會對我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標(biāo)是成為一名會計師，將來能有一份穩(wěn)定的工作，能夠有一份穩(wěn)定的收入，在工作的過程中，我還要努力學(xué)習(xí)，試著考注冊會計師?？傊?，我的目標(biāo)就是成為一名優(yōu)秀的會計師，能夠讓自己的美夢成真。歷史上的出名的會計師沒有一個不是博才多學(xué)，厚積而勃發(fā)已是一個不變的規(guī)律。這就意味著我必須博覽群書，為今后步入社會后能獨擋一面作好充分的準(zhǔn)備。此外，英語四級雖然和學(xué)位證無關(guān)，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來說不定還要在外資企業(yè)工作，英語的需求量也是相當(dāng)大的.，所以一定要在大一時搞好英語，為大二的四級準(zhǔn)備。還有，在這個數(shù)字化、信息化的時代，對計算機基礎(chǔ)知識的掌握尤為必要。所以，我對自己的的大學(xué)生涯作出了簡短的設(shè)計。
大二：
一、要把會計資格證、初級會計師證考過，這是自己在會計這一行業(yè)中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過，拿了證就算是本事了。
二、認真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。大一的時侯英語考砸了，影響了整體成績跟獎學(xué)金還有一點距離，要加倍努力，爭取獲得獎學(xué)金。不要再像大一那般貪玩，整天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學(xué)一個道理（概數(shù)）。
三、拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學(xué)期實在過不了，下學(xué)期再給最多一次機會，當(dāng)然這不絕對不優(yōu)先考慮。
四、嘗試著考計算機二級。一級證書有了，但那是將來地球大學(xué)生都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言。“物以稀為貴”，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據(jù)前人（學(xué)長學(xué)姐）所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學(xué)習(xí)的過程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認為自己會選擇后者，因為它具有長遠的利益?？加嬎銠C二級，我的原則是重在參與。
五、認真在學(xué)習(xí)和工作中工作不斷地鍛煉和提高自己，寒暑期間到一些小公司去參加社會實踐，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，從別的實際工作人員身上可以學(xué)到很多應(yīng)對社會的道理。教授們常跟我們說，“學(xué)新聞的如果不結(jié)合實踐，那么課堂上學(xué)得再好，你也只學(xué)到了一半甚至還沒有”，遇上問題才知道老師說的話也能成為真理。所以，必須要求自己學(xué)以至用。
大三：
一、英語六級參與。自己的基礎(chǔ)不夠扎實，為了讓現(xiàn)實和理想之間不要有太大的落差，對六級，我的宗旨是―只求有勇氣嘗試，不過也原諒自己，奇跡當(dāng)然是我夢寐以求的，或許六級并沒有我想象中那么難。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇十
由于性格方面的原因，自己常感到認真有余而沖勁不足。一所好學(xué)校能造就一批好教師。來到洵小三年來的時間，我能真切地從感到自己身上發(fā)生的變化：
1．教育教學(xué)理念有了轉(zhuǎn)變。以前更多地關(guān)心教育教學(xué)計劃是否落實，很少去關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的需求。
2．科研意識有了提升。以前總認為科研工作很苦，想逃避各項科研工作，如今逐步意識到“以科研促教研”的重要性。
3．德育的育人功能逐漸加強了。在德育活動中更多地去關(guān)注學(xué)生個性、能力的發(fā)展。
1．教育教學(xué)的理念雖有了轉(zhuǎn)變，但對問題的反思和重構(gòu)的能力還不強。
2．在課堂教學(xué)中，課的質(zhì)量不高，“四個變化”沒有體現(xiàn)。
3．在教育教學(xué)過程中距離“關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展”這一要求還存在差距。
4．德育工作中開展了不少活動，但尚不能形成學(xué)校的特色。
5．對于上級或?qū)W校下達的每一項工作，我都作為一項任務(wù)去認真完成，而很少去考慮為什么要這樣做、怎樣做更有效、更不善于去主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
以“立足崗位求作為，超越崗位求新知”為己任，將“不斷提升師德修養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、增強教育教學(xué)能力”作為今后三年的工作目標(biāo)，將爭創(chuàng)洵小“三星級”教師作為自己的發(fā)展方向。以下是目標(biāo)達成所采取的措施：
一．提升師德修養(yǎng)，樹好一面黨旗。
1．寫好每月的政治摘抄，在理論的學(xué)習(xí)中不斷取養(yǎng)料。
2．精心準(zhǔn)備每次的行政例會發(fā)言，以此作為亮出真實思想、求得幫助、開展好工作的重要途徑。
3．在德育和班級活動中以身作則，以自己的道德行為來感染學(xué)生，杜絕違反師德規(guī)范的言行。
4．認真開展好黨員責(zé)任區(qū)工作。關(guān)心責(zé)任區(qū)內(nèi)黨員思想動態(tài)，與他們談學(xué)習(xí)、談思想，共同進步。在此基礎(chǔ)上，每月至少一次向《普陀教育報》和黨建網(wǎng)發(fā)布學(xué)校信息。
5．把每月的師德考核作為檢驗當(dāng)月師德規(guī)范的重要依據(jù)，力爭在本學(xué)期全部達到級，能有一次達到a級。
二．增強理論底蘊，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。
1.不斷加強對學(xué)習(xí)重要性的認識，每月認真寫好《文摘花絮》、《科研札記》，力爭考評成績?yōu)椤昂谩?！克服自己?nèi)向的性格，爭取每一次在科研例會、沙龍上亮出自己的觀點、想法。
2．努力轉(zhuǎn)變自己從教十幾年的教學(xué)模式，在備課中充分地研究學(xué)生的特點以及與教材之間的關(guān)系，努力尋找教師與學(xué)生的契合點，真正把教和學(xué)結(jié)合起來。使自己的課堂能產(chǎn)生更多的互動。
3．加強對課題的深入研究。首先進一步開放自己的教學(xué)意識。在作文教學(xué)中跳出課堂這個小圈子，引導(dǎo)學(xué)生多走出狹小的空間，把自然、社會作為課堂，打開通向世界的窗口，觀察大自然、感受日出日落、了解市場的豐富、深入社區(qū)體驗生活。
其次重視學(xué)生在寫作過程中的投入度。探索在周記前給學(xué)生一定的時間、空間，讓學(xué)生去挑選素材、積累素材。設(shè)想和學(xué)生一起來探討、關(guān)注生活中的問題。主題確定以后，我不會像以前那樣，急著讓學(xué)生下筆成文，而設(shè)想讓學(xué)生提出他們目前最關(guān)注的問題，并選擇一項最想解決的問題，制定一個可行的解決問題的計劃并用一周的`時間一步步按此計劃實行，一周后將實施過程成文。因此從本學(xué)期開始本班學(xué)生的大作文分為“作前準(zhǔn)備——我的習(xí)作——作后反思”這三步。
三．抓好教研工作，提高德育實效。
1．帶領(lǐng)好“品德與社會”教研組。每月推薦給教師們學(xué)習(xí)資料，與教師共同學(xué)習(xí)，共同提高，共同轉(zhuǎn)變教育觀念、教學(xué)方式。在抓好面上教師思品、晨會課質(zhì)量的同時，著重抓好一年級“品德與社會”的教學(xué)工作。加強集體備課，組織教師參加第六周的區(qū)選拔，力爭一名教師能參加第十六周的市級展示。
2．轉(zhuǎn)變德育工作觀念，克服教育的隨意性，增強針對性。精心組織每一次的班主任例會和校會課的內(nèi)容，使師生能在其中明白事理、明確方向。
3．努力使德育內(nèi)容更貼近學(xué)生生活，德育形式更豐富多樣。多選用學(xué)生身邊的實例，引導(dǎo)學(xué)生去思考、辯論，從中悟出道理。多讓學(xué)生在各種活動中增長才干，發(fā)展個性，讓每個學(xué)生都有展示自己才能的最佳舞臺。打造學(xué)校的德育品牌。
4．不斷增強對一些問題的敏感度，克服“怕、等、靠、要”的思想，并能主動尋找更好的解決問題的途徑，在德育工作中更具主動性。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇十一
三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績考入xx大學(xué)。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。一直都認為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用和的研究。因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為計算機房的負責(zé)人。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時行。
學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的計算機技術(shù)應(yīng)聘入揭陽市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計，自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設(shè)計，之后做出了大量出色的設(shè)計方案，得到同學(xué)及老師的一致好評。
本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇十二
我對自己感興趣的事物會花心思去學(xué)習(xí)鉆研；熱愛自己的事業(yè)。自信，進取，奉獻是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；實踐，實踐，再實踐；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會經(jīng)驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測風(fēng)云！”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標(biāo)，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實際歸實際。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇十三
希望工作以團隊合作的方式進行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇十四
20--年2月，國務(wù)院總理李主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，做出“引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型”戰(zhàn)略部署，3月教育部醞釀啟動高校轉(zhuǎn)型改革，我國1200所國家普通高等院校，將有600多所轉(zhuǎn)向職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型人才。經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的大環(huán)境促進高校必須進行人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。為了推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，推動“校企合作、強化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動”。更是為這部分高校長遠的發(fā)展、就業(yè)工作都指明了方向，同時也帶來了挑戰(zhàn)。學(xué)生的就業(yè)好壞是學(xué)校培養(yǎng)教育能力評判的指標(biāo)之一，學(xué)校的就業(yè)工作完成的程度直接影響學(xué)校的長遠發(fā)展。轉(zhuǎn)型培養(yǎng)應(yīng)用型人才，讓學(xué)生在校期間就對職業(yè)有更多的了解更直觀的接觸，畢業(yè)之后與社會不脫鉤。無疑高校轉(zhuǎn)型對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課有著更直接的要求，也有著重要的戰(zhàn)略意義。
一、職業(yè)規(guī)劃及其課程。
隨著社會發(fā)展，大學(xué)生人數(shù)逐漸增多，政策、市場用工變化，大學(xué)生就業(yè)市場的嚴峻，很多學(xué)生一畢業(yè)就面臨失業(yè)。面對這種形勢，教育部提倡所有普通高校從20--年起開設(shè)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程，并作為公共課納入教學(xué)計劃，對所有大學(xué)生進行就業(yè)的提前認識與職前培訓(xùn)引導(dǎo)。
職業(yè)生涯規(guī)劃簡稱職業(yè)規(guī)劃，是將個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對個人和內(nèi)外部環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上，確定個人事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，并選擇實現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)或崗位，同時做出相應(yīng)的教育、工作、培訓(xùn)等計劃，并對每一個步驟的時間、項目和措施都做出合理的安排。高校職業(yè)規(guī)劃課是根據(jù)學(xué)校特色和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計的，幫助學(xué)生了解自我，了解職業(yè)，探索自己與職業(yè)之間的結(jié)合點，在了解國家就業(yè)政策和社會就業(yè)形勢基礎(chǔ)上，結(jié)合自身特點，設(shè)計未來職業(yè)生涯，追求自己的人生目標(biāo)，實現(xiàn)人生價值。高校已經(jīng)認識到職業(yè)規(guī)劃教育的重要性，開設(shè)的課程貫穿整個大學(xué)生涯，從大一階段開設(shè)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，到大二大三的就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)課程。
二、職業(yè)規(guī)劃課的意義及發(fā)展現(xiàn)狀。
對于大學(xué)生而言，通過職業(yè)規(guī)劃課可提前了解職業(yè)，讓學(xué)生從追求個人興趣能力、追求價值與幸福的角度來接觸職業(yè)，根據(jù)自身特點制定未來努力的方向，并制定可行可操作的措施。還可以正確評價自己，掌握就業(yè)相關(guān)知識和策略，為進入社會打下較好的基礎(chǔ)，有著非常重要的意義。
目前職業(yè)規(guī)劃課并沒有發(fā)揮到該起的作用，也沒有引發(fā)學(xué)生對職業(yè)的很強的興趣和探索，一方面學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃認識片面，沒有認識到就業(yè)就是眼前的事情，對工作懷著一種陌生而敬畏的態(tài)度，即使開設(shè)了很多課程，學(xué)生也沒有心情沒有積極性參與到課程活動中；此外部分學(xué)生就業(yè)的功利性和片面性，使他們對職業(yè)規(guī)劃課有種排斥心理，認為現(xiàn)在規(guī)劃與未來就業(yè)不對等。另一方面跟目前職業(yè)規(guī)劃課培養(yǎng)理念和培養(yǎng)模式相對較單一較滯后有很大的關(guān)系，職業(yè)規(guī)劃教學(xué)工作存在著片面強調(diào)學(xué)科體系和知識灌輸，與生產(chǎn)和生活實際聯(lián)系不緊密，對知識應(yīng)用、創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)重視不夠，實踐和專業(yè)技能訓(xùn)練比較薄弱等問題，難以使學(xué)生形成熟練的職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。這些問題制約了職業(yè)規(guī)劃教育的健康發(fā)展，影響了高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。因此，依據(jù)轉(zhuǎn)型，深化改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，是職業(yè)規(guī)劃教學(xué)面臨的緊迫任務(wù)。
三、職業(yè)規(guī)劃課程改革措施。
(一)完善人才培養(yǎng)方案，做好目標(biāo)設(shè)計。
人才培養(yǎng)方案是保證教學(xué)質(zhì)量和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)基礎(chǔ)性政策性文件，是安排教學(xué)活動的重要依據(jù)。未來競爭的重點就是人才的競爭，高校轉(zhuǎn)型要求職業(yè)規(guī)劃課人才培養(yǎng)的目標(biāo)就是應(yīng)用型實用型人才。職業(yè)規(guī)劃課的目標(biāo)是通過課堂教學(xué)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)為重點，理論和實踐課程相結(jié)合的教學(xué)模式，使學(xué)生了解國家就業(yè)方針政策，樹立正確擇業(yè)觀和職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，掌握一定的求職方法及樹立創(chuàng)業(yè)意識。切實來提高學(xué)生就業(yè)競爭力。
(二)實行靈活的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
改革教學(xué)方法是高校轉(zhuǎn)型中教學(xué)改革必須實施的步驟之一，也是培養(yǎng)新型人才的關(guān)鍵。方法得當(dāng)，效果就能事半功倍。創(chuàng)新教學(xué)方法，提倡靈活多樣的方式，在以往的傳統(tǒng)灌輸式的課堂難以讓學(xué)生深刻了解職業(yè)，可采用參與游戲、團隊活動、案例解析、課堂討論、影片學(xué)習(xí)、角色扮演、人才測評、頭腦風(fēng)暴、參觀體驗等多種形式帶領(lǐng)學(xué)生走進職業(yè)了解職業(yè)，帶動他們主動思考、感受，讓學(xué)生真正明白職業(yè)是自己的事，是離自己不遠的事情，是未來能體現(xiàn)自身價值和符合自己興趣的事業(yè)。此外應(yīng)引入專業(yè)的測評工具，指導(dǎo)學(xué)生提高自我認知，初步認識自我性格和職業(yè)發(fā)展方向。
(三)優(yōu)化課程設(shè)置，加強教材建設(shè)。
建立一個連貫的循序漸進的課程體系，從新生入學(xué)到畢業(yè)整個過程中對自己的認識，包括興趣、能力、技能、價值觀等到就業(yè)環(huán)境、政策、渠道、法規(guī)等方面，開設(shè)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營能力方面的課程，增強學(xué)生的就業(yè)能力。課程設(shè)置按照學(xué)年開設(shè)，第一學(xué)年課程架構(gòu)是認識自我，幫助學(xué)生形成客觀的職業(yè)自我知識，學(xué)會分析自己評價自己，豐富職業(yè)相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的主動性積極性、自信心和獨立性。第二學(xué)年以專題的形式介紹職業(yè)規(guī)劃的知識策略，提高學(xué)生對未知的職業(yè)世界的認知度，培養(yǎng)學(xué)生擇業(yè)的靈活性和責(zé)任感。第三學(xué)年以就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育為主，讓學(xué)生了解就業(yè)手續(xù)政策渠道等知識，開展創(chuàng)業(yè)活動，即期學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣與熱情。教材不拘泥于一種，給任課教師多種選擇。另外結(jié)合本校專業(yè)特色和辦學(xué)能力，可編制符合本校教學(xué)實際、反映本校特色的教材建設(shè)。
(四)加強實踐教學(xué)，提高學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。
根據(jù)實踐教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范建設(shè)，結(jié)合不同專業(yè)的特點，切實加強實驗、實習(xí)、職業(yè)技能訓(xùn)練等實踐性課程和教學(xué)環(huán)節(jié)，認真安排，從嚴要求拓，寬他們的視野，增長他們的社會經(jīng)驗。積極實行產(chǎn)教結(jié)合，密切地與企業(yè)的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生深入生產(chǎn)實際，開展技術(shù)推廣和技術(shù)革新等創(chuàng)新和實踐活動，把教學(xué)活動與技術(shù)開發(fā)、推廣、應(yīng)用和社會服務(wù)緊密結(jié)合起來。學(xué)生把學(xué)到的書本知識運用到實踐之中，從而加深對知識的理解，增強應(yīng)用知識和解決實際問題的能力。同時，產(chǎn)教結(jié)合還會激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造、創(chuàng)新的愿望和熱情，激勵他們在實踐中不斷探索，不斷創(chuàng)新，而這種創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)正是我們職業(yè)規(guī)劃教育的方向。
(五)建設(shè)高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃師資隊伍。
建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是職業(yè)教育全面推進素質(zhì)教育的基本保證。職業(yè)規(guī)劃教師要全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位的觀念，增強實施素質(zhì)教育的自覺性，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。加強師德建設(shè)，教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。要全面提高教師推進素質(zhì)教育的水平，加強專業(yè)技能、實踐教學(xué)和運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的培訓(xùn)。要嚴格執(zhí)行教師資格制度，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)骨干教師，并注意吸收企業(yè)優(yōu)秀工程技術(shù)和管理人員到校任教，加快建設(shè)具有教師資格和專業(yè)技術(shù)能力的“雙師型”教師隊伍。學(xué)校要建立有效的培訓(xùn)機制，有計劃地安排教師到企事業(yè)單位進行頂崗工作或?qū)嵙?xí)鍛煉，提高廣大教師特別是中青年教師的專業(yè)技能和實踐能力。各類職業(yè)學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，建立激勵機制，對教學(xué)改革中取得突出成績的教師給予獎勵。
大學(xué)生是未來國家發(fā)展所依靠的主力人才，就業(yè)的好壞與正確關(guān)乎國家命運，所以建立完善的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育體系，把教學(xué)與實踐相結(jié)合，適應(yīng)高校轉(zhuǎn)型，達到學(xué)有所用，成為適應(yīng)社會發(fā)展需求，適應(yīng)國家發(fā)展需要的人才。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇十五
4月26日晚7點，由學(xué)生工作部（處）主辦的福州大學(xué)第十三屆職業(yè)規(guī)劃節(jié)之職業(yè)生涯規(guī)劃大賽初賽于建筑學(xué)院報告廳成功舉辦。
“我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名身著警服的心理健康服務(wù)者。”劉燕芬同學(xué)用她悅耳的聲音，自信地向評委和觀眾講述自己的專業(yè)及職業(yè)目標(biāo)。她從自我認知、環(huán)境認知、職業(yè)決策、行動計劃和評估調(diào)整五個方面對自己職業(yè)生涯作出規(guī)劃，邏輯清晰、切實可行。曾璐姚同學(xué)則以h5和“快閃”短視頻的方式開場，別具一格地向評委觀眾展現(xiàn)自己的目標(biāo)職業(yè)：新聞記者。她精致的計劃書、精彩的現(xiàn)場講述以及對于記者職業(yè)的充分理解獲得評委的高度評價。最終，劉燕芬同學(xué)和曾璐姚同學(xué)均以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得晉級卡，雙雙晉級職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽。
通過此次比賽，人文學(xué)子向全校師生展現(xiàn)了人文社會科學(xué)學(xué)院的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)取向以及自信風(fēng)采。此次比賽也使人文學(xué)子對自己的專業(yè)知識以及職業(yè)規(guī)劃有了更進一步的認識，對自己的未來有了更加明確的方向。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇一
(1)大一大二努力學(xué)好本專業(yè)知識的的同時，并加強各方面素質(zhì)的提高。學(xué)會與人交流，加強與人合作的精神，加強團體意識。
(2)大三大四，多接觸社會，積極鍛煉，加強動手能力，勤于實踐。
(3)畢業(yè)后，找到一份喜歡的工作，努力奮斗，不斷提高，做出好的業(yè)績。
1.掌握計算機科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識;。
2.掌握計算機系統(tǒng)的分析和設(shè)計的基本方法;。
3.具有研究開發(fā)計算機軟、硬件的基本能力;。
4.了解與計算機有關(guān)的法規(guī);。
5.了解計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動態(tài);。
6.掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力;。
7.懂得基本的職業(yè)素質(zhì)，有很強的社會適應(yīng)能力。了解各行各業(yè)的基本的職業(yè)規(guī)則。
8.能在it行業(yè)擔(dān)任數(shù)據(jù)庫項目管理員。
本人的專業(yè)知識水平還沒真正形成，知識結(jié)構(gòu)混亂，知識體系不明朗，對一些基本的計算機技能都不能自己解決，明顯不能適應(yīng)社會的要求。在各方面的素質(zhì)也是處于低水平狀態(tài)。我是一個誠實正直的人，因此結(jié)交了很多的朋友;由于自身條件的緣故，偶爾也會產(chǎn)生自卑的心理，我沒有開放性思維的創(chuàng)新，只有守規(guī)矩的勤奮，因而我的學(xué)習(xí)成績總是處于中等水平;我的情緒容易波動，但我會努力克制，不讓它表現(xiàn)出來。本人的性格不夠開朗，很少與人交流，在這方面是不太利于將來就業(yè)的，我知道長期的處于不交流的狀態(tài)不太利于自身的交際水平的提高。本人的興趣愛好也不夠廣泛，沒什么特長，對于就業(yè)競爭是完全處于劣勢狀態(tài)的。不過，我并不會因此而放棄努力，我會用努力來填補。我做事有點優(yōu)柔寡斷，主要是考慮事情太多，以致于辦事時不夠果斷，雖然有那份能力卻沒有那辦事的勇氣。因為我從小生活在農(nóng)村，讓我體驗到了什么是艱辛生活，從而培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，也讓我看清了社會是多么的現(xiàn)實。
個人優(yōu)勢：性格外向，有較強的交際能力，敢于接受挑戰(zhàn)，友善待人，做事仔細認真，鍥而不舍，持之以恒。勤奮學(xué)習(xí)，敢于面對自己的不足和缺點，并吸取教訓(xùn)及時改正，能很好的團結(jié)周圍的人，并互相幫助，有較強的責(zé)任心和集體主義精神。個人劣勢：缺乏自信心，為人有點古板，缺少創(chuàng)造性，思維單一，不夠靈活。專業(yè)知識水平不夠高。
目前，國內(nèi)外就業(yè)的形勢異常嚴峻，加之大學(xué)生數(shù)目在速度上升，社會對大學(xué)畢業(yè)生的要求也越來越高，導(dǎo)致許多大學(xué)生面臨著畢業(yè)后無去向的問題。特別是計算機專業(yè)的畢業(yè)生越來越多，就業(yè)競爭非常激烈，使我們面臨著巨大的就業(yè)競爭壓力。就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的政策，也為大學(xué)生提供了很多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)機會，比如鼓勵大學(xué)生走向基層，走向農(nóng)村等。現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展速度奇快，對各種各樣的專業(yè)需求也高，但是要求專業(yè)知識必須過硬，企業(yè)要求畢業(yè)生有一定的工作經(jīng)驗。從1999年起，我國高校連續(xù)擴大招生規(guī)模，高校畢業(yè)生數(shù)量呈跳躍式增長，xx年全國普通高等學(xué)校的畢業(yè)生將突破420萬人。而實際上，社會對高校畢業(yè)生的需求量增加幅度并不明顯，大學(xué)生就業(yè)競爭空前激烈。目前，人才市場上被企業(yè)一致看好的搶手人才，90%以上都是既有較高學(xué)歷又有工作經(jīng)驗的人才，而剛剛走上社會的大學(xué)生由于缺乏工作經(jīng)驗，更出現(xiàn)令人尷尬的“疲軟”狀態(tài)。
現(xiàn)在的計算機專業(yè)就業(yè)率特別低，能一次就業(yè)的都是有很強的專業(yè)技能和專業(yè)動手能力。在計算機專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展特別迅速，更新速度快。對畢業(yè)生的要求更高，必須要有工作經(jīng)驗，并且專業(yè)技術(shù)過硬!在這專業(yè)知識日新月異的社會，更要有快速獲取知識的能力，自主學(xué)習(xí)能力強，能不斷的關(guān)注行情。不緊要學(xué)好硬件的知識還要有過硬的編程能力，要求軟硬件兼優(yōu)。it業(yè)的飛速發(fā)展要求計算機專業(yè)大學(xué)生改變在某一行業(yè)或領(lǐng)域從業(yè)的舊觀念，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，具有廣泛和多層次的適應(yīng)性。it業(yè)的飛速發(fā)展要求計算機專業(yè)大學(xué)生改變在某一行業(yè)或領(lǐng)域從業(yè)的舊觀念，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，具有廣泛和多層次的適應(yīng)性。
大二：繼續(xù)努力學(xué)好本專業(yè)知識，提高各種能力，英語過四級。
大三：選好專業(yè)方向，鞏固專業(yè)知識，深入的學(xué)習(xí)專業(yè)方向的知識，使專業(yè)知識提高到一個更高的層次，接觸社會，了解社會就業(yè)信息擴展各方面的素質(zhì)能力。
大四：做好畢業(yè)設(shè)計，開始走進社會全方面了解社會就業(yè)信息，決定就業(yè)方向的路線和區(qū)域，了解行業(yè)情況，做到知彼知己，方能找到滿意的工作。
畢業(yè)后：找到一份有關(guān)數(shù)據(jù)庫管理的滿意的工作。并努力提高行業(yè)知識，加強工作力度很好的適應(yīng)工作的需要。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇二
本人一直從事體育教學(xué)工作，教了一年數(shù)學(xué)，在這9年里我也參加了不少省市的足球裁判工作，同時獲得了國家一級足球裁判資格，使自己很多方面得到了鍛煉。自我感覺對體育教學(xué)比較了解，個人簡歷，已積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，可教學(xué)理論水平欠缺，雖然平時也閱讀一些教育雜志，但還不能很好地利用理論知識來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。加之平時懶于動筆，不能及時地反思、總結(jié)、整理自己的教育教學(xué)心得，故在工作中即使絞盡腦汁也未能有大的突破。
在教育教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)中，我還不夠主動，雖然能按時參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)并寫好筆記，但那仍只是一種“驢推磨轉(zhuǎn)”的被動學(xué)習(xí)方式。也正因此，我的課改新理念好似懂了不少，但卻依然是“星星點點”，不成體系。
這次市里的體育教師基本功大賽讓我知道自己的能力還是有的而且成績都在很多名校的體育老師前面，只要認真去做咱還是可以成功的。
置身于課改前沿陣地，我結(jié)合個人實際，經(jīng)過全面的深入的思考，，決定近三年在以下幾個方面努力發(fā)展。
(一)積極投身于教育改革中，力爭做出點讓自己滿意的成績來。
眼下，教育改革已經(jīng)有一段時間了，我個人感覺對新課程的理解也有一些收獲了，可是，在自己的教學(xué)中始終不能把新課改的理念完全靈活的加入進去，使其融合到我的教學(xué)過程中，我想：在今后一段使其里面，我要積極向有先進理念的教師學(xué)習(xí)，以及在這方面做的比較好的教師學(xué)習(xí)，聽聽他們的課，走進他們的課堂，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的，多與他們進行思想方面的探討，提高自己對新課程的認識。力爭能在近一段時間內(nèi)，做出另人滿意的成績。改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)堅持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
(三)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作較復(fù)雜的課件。
電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大提高了效率，推進了社會的發(fā)展。新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而，能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。
(四)積極參加學(xué)校以及上級部門組織的教學(xué)研究活動，積極撰寫論文。
作為一線教師，更應(yīng)該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)高水平的“人師”。積極參加學(xué)校以及上級部門組織的教學(xué)研究活動，積極的撰寫論文，能在市區(qū)的教學(xué)比賽中展示自己的能力和優(yōu)秀的教師領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)是我的又一個規(guī)劃。
(五)做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己深入觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有更深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了提高教師的綜合素質(zhì)，為我們提供了許多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會。這也正是我學(xué)習(xí)、反思與提高的機會。
(六)強身健體，提高自己的身體素質(zhì)水平至少要保持現(xiàn)在的狀態(tài)，只有健康的體魄才能更好的工作，作為體育教師更應(yīng)該做到這一點。規(guī)劃出自口，落實靠行動。在落實規(guī)劃的過程中，必須要有矢志不渝的目標(biāo)和堅忍不拔的毅力，讓自己教過的學(xué)生因為自己而覺得精彩和健康。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇三
21世紀是一個創(chuàng)新，挑戰(zhàn)，競爭的時代。有其對大學(xué)生提出了嚴格的要求。而我正處于這個關(guān)鍵時期，面臨人生巨大的考驗與磨煉。挺過風(fēng)浪可能就是幸福，機遇。可挺不過那將一無所有。勝敗在此！所以我一定要努力！可努力如過沒有目標(biāo)，就像無動力的船，隨風(fēng)亂闖，浪費時間，生命。然而確立目標(biāo)一定要在長期目標(biāo)的基礎(chǔ)上建立多個短期目標(biāo)。短期目標(biāo)是實現(xiàn)長期目標(biāo)的階梯，是基礎(chǔ)。長期目標(biāo)又是短期的方向。我面對挑戰(zhàn)跟應(yīng)該好好設(shè)計一下未來，給自己一股動力。下面的是我畢業(yè)后五年前的規(guī)劃。
喜歡軍事，計算機等。學(xué)習(xí)不錯，一直以來老師們對我很關(guān)心。我為人踏實，友善待人，做事仔細，想的全面。總的來說壞點在好轉(zhuǎn)，好點逐漸突出起來！
我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展較晚。有其新型產(chǎn)業(yè)還沒有成規(guī)模，農(nóng)業(yè)還沒走出傳統(tǒng)生產(chǎn)方式。未來這倆將是我國發(fā)展前景最好的產(chǎn)業(yè)。人類社會的迅猛發(fā)展，創(chuàng)造出一個有一個職業(yè)崗位。其中服務(wù)行業(yè)占最大比例，而且發(fā)展前景無限好，因為人的生活方式在不斷改變隨之會需要更多的服務(wù)來合理安排時間。
服務(wù)業(yè)的發(fā)展某種程度可以代表本國的發(fā)展。我國正在迅速發(fā)展，服務(wù)行業(yè)也會跟著發(fā)展。
農(nóng)業(yè)行業(yè)是個復(fù)雜的行業(yè)。有很多種職業(yè)選擇，是關(guān)系人的基本吃穿問題保障。所以很重要，不管那個時代都需要發(fā)展，重視。所以畜牧職業(yè)是個穩(wěn)定的，有保障的職業(yè)。
社會發(fā)展，在無我面前有無數(shù)機遇。但要看家里，和個人的一些因素能跟我匹配的生涯規(guī)劃就很少啦。家里急需錢，老人要養(yǎng)，債要還，病也要看，我不能逃避。所以我必須先走專業(yè)領(lǐng)域來掙錢，籌資金，積累經(jīng)驗。
能夠有自己的小公司。
大二；努力學(xué)習(xí)專業(yè)。給學(xué)習(xí)一些技能做準(zhǔn)備。
大三；學(xué)技能，學(xué)習(xí)次。可以干些零活。
大四；學(xué)習(xí)實踐，找工作做準(zhǔn)備。
畢業(yè)至四年；找到工作。有穩(wěn)定的收入。觀察行業(yè)發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)管理，調(diào)查，組織能力。
后一年；完成目標(biāo)。
首先大學(xué)期間學(xué)習(xí)專業(yè)技能，現(xiàn)實告訴我們“沒有職業(yè)的穩(wěn)定，只有技能的穩(wěn)定與更新”。因此一定要學(xué)的要好而精，也因為以后創(chuàng)業(yè)時的資金就從這來。然后計算機二級得過，因為整個社會都需要這個。得拿駕照因為以后我自己開家服務(wù)公司免不了東奔西跑。同時我要學(xué)會做人，我是說學(xué)會與人交往，交流，學(xué)會如何生存，如何學(xué)習(xí)。了解社會，了解人，及禮貌行為。從實踐中讓自己對社會不再感到陌生。最好畢業(yè)前找到可靠工作。
進入社會前了解社會，這樣就會離開校園也不會感到恐懼，陌生。再就是好好干工作，了解企業(yè)運行情況。找到志同道合的朋友。一切都為最后目標(biāo)而努力！
我個人覺得這樣規(guī)劃穩(wěn)定，可實現(xiàn)率高。與我的現(xiàn)實很符合。
一切皆有可能。尤其我們處于的時代，今天的熱門明天可能就無人問津！所以我的職業(yè)生涯規(guī)劃書也不是一成不變。跟著現(xiàn)實，不斷的改進，完善。以后現(xiàn)實中的考驗會很殘酷。但我會努力！
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇四
《禮記-中庸》中有云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做任何事情都要有一個明確的計劃與準(zhǔn)備，否則難以收獲良好的結(jié)果，大學(xué)生活也同樣如此。目前，很多大學(xué)畢業(yè)生站在畢業(yè)選擇的十字路口中央，感到茫然無措，不知該何去何從。其中最主要的原因，就是在大學(xué)期間缺乏對未來生活和職業(yè)目標(biāo)的遠景規(guī)劃與相應(yīng)準(zhǔn)備，或者根本不知道該如何規(guī)劃。面對嚴峻的就業(yè)壓力，如果大學(xué)生希望在畢業(yè)時能有一個好的選擇，在未來職業(yè)生涯中充分體現(xiàn)自我價值，就應(yīng)該盡早地進行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活、工作，合理的安排大學(xué)四年時間，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。進行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，是大學(xué)新生最先行、最基礎(chǔ)的一項基礎(chǔ)工作，也是大學(xué)生實現(xiàn)職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)。
對個人自身條件的優(yōu)勢與弱勢可從以下這些項進行分析：
1、職業(yè)愛好：自己喜歡與不喜歡做的事情。
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。
2、學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)深度、特長的學(xué)科。
優(yōu)勢：
邏輯性和條理性較好，書面表達能力較強。
弱勢：
工作、學(xué)習(xí)有些保守，學(xué)習(xí)速度較慢;。
口頭表達有時過于細節(jié)化，不夠簡潔;。
創(chuàng)新能力有待提高。
3、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進的程度。
優(yōu)勢：
做事認真、踏實，生活態(tài)度積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面;。
有責(zé)任心、愛心，并且喜歡工作;。
心思細膩，考慮問題比較細致、周到。
弱勢：
做事不過果斷，尤其作決定的時候容易猶豫不決;。
做事有時拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。
4、與人交往能力：交往意愿、交往范圍、交往深度、合作經(jīng)驗。
待人真誠，放得開，樂于與人交往和溝通，善于開導(dǎo)別人;。
當(dāng)過班干部，組織過集體活動，有一定的組織管理能力和經(jīng)驗。
弱勢：
對應(yīng)酬不感興趣。
5、自己的資金、家庭、朋友的支持程度。
父母在一座小城市，一般工人家庭，無法在資金、人脈上幫助自己;。
在學(xué)校時交了不少朋友，構(gòu)建了良好的人際關(guān)系;。
他們也剛剛畢業(yè)，能力有限。
1、社會一般環(huán)境：
改革開放20年來，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，文化交流豐富。
加入wto后，有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。我國的繁榮發(fā)展像一塊巨大的磁石,吸引著各種膚色的外國人,來華工作者逐年增加。此外，我國已經(jīng)成為許多外國青年學(xué)子求學(xué)之地。事實證明,中國正在成為對外國人最有吸引力的地方之一。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇五
我是一個樂觀開朗的人喜歡結(jié)交朋友，在大學(xué)中我最喜歡與陌生的同學(xué)結(jié)交，經(jīng)常參加各種活動和社團集會，做志愿奉獻，與同學(xué)去旅游更喜歡去走遍各個不同的地方。我的性格讓我更容易接受更多的新鮮事物，讓我收獲更多的有趣體驗，同時也學(xué)到了更多的技能和知識。
我有很多愛好，喜歡體育鍛煉，經(jīng)常參加各種體育活動，學(xué)校的校運會多次參加取得過不錯的名次，還喜歡乒乓球，籃球，足球都是我喜歡的項目，而且還喜歡鉆研一些比較有趣的事情，比如喜歡上網(wǎng)查找資料，會自學(xué)能夠很好的約束管理自己。
我奉行的是有付出才有收獲，應(yīng)為我相信的是汗水，一切的努力都要建立在努力的`基礎(chǔ)上，我在學(xué)校中，成績一直都是拔尖的，那是我花了比其他人更多的時間去學(xué)習(xí)，去思考，不斷的利用自己的課后時間去總結(jié)學(xué)習(xí)，和補充，因為流的汗多所以才能夠取得不錯的成績。
在學(xué)校我從大一開始進入學(xué)生會，做過副部長更做過學(xué)生會主席，自己的能力在學(xué)生會中得到強化，尤其是在管理方面我有自己的心得和體會，能夠在接下來的工作中完成自己的任務(wù)和責(zé)任。
我學(xué)的是軟件工程，主要學(xué)習(xí)的是編程語言，當(dāng)前我們專業(yè)的發(fā)展是非常熱的，因為現(xiàn)階段很多崗位都需要我們專業(yè)的人才，但想要在畢業(yè)之后就能夠站穩(wěn)腳跟就必須要超越絕大多數(shù)人，因為同樣選擇這個專業(yè)的人有很多，他們的能力和發(fā)展也都非常強。而且人數(shù)眾多，我們面臨的不但有應(yīng)屆生，往屆生，還有一切老員工的競爭。
想要充分利用自己的優(yōu)勢就必須要用更加優(yōu)秀的成績來開拓道路來不斷的展示自己的能力和真實的才華，做更好的工作分心。當(dāng)然還需要去學(xué)習(xí)更多專業(yè)的知識，為了提高自己的競爭力，我在學(xué)校期間自主報名了___培訓(xùn)，去學(xué)習(xí)很多相關(guān)的編程學(xué)習(xí)課程，利用每天下午休息時間去上學(xué)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多也會利用其他時間練習(xí)自己的辦成。編程語言是計算機語言想要運用好就需要不斷的運用和轉(zhuǎn)眼，這讓我在大學(xué)中，遠高于其他同學(xué)的起點，在專業(yè)考試的時候總能哦故取得前一二名。
我打算成為一名程序員，當(dāng)然想要進入最厲害的公司，經(jīng)過自己的喜好分析我決定進入360去哪里工作，因為在我認知中我覺得360是我期待的發(fā)展公司也有更多的厲害人物在里面，我可以得到更大的發(fā)展和成長。
但是想要走的更遠不是靠自己的目標(biāo)有多高，而是能夠進入到360企業(yè)中工作才行，不然我不能成為一個合格的編程人員被淘汰是很容易的。
因此我提前研究了想要進入到其中需要具備哪些知識，我在大學(xué)期間有針對性的在學(xué)習(xí)和加強這方面的工作學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)投了一次簡歷因為技術(shù)不過關(guān)被刷下來了，有過這樣的經(jīng)歷我在學(xué)習(xí)中更加重視編程語言的運用和時間，理論化為自己的真是能力這是我一直都在最求的方向。
在我規(guī)定中，我會先成為一個普通的程序眼，然后一步步提升成為主管，然后朝著總監(jiān)的方向發(fā)展，這需要我在未來的工作中和學(xué)習(xí)中都要做好規(guī)劃，當(dāng)然路是要一步步走的，現(xiàn)在只是規(guī)劃了一個大致的方向以后該如何走我還是會制定好繼續(xù)不斷的走下去，知道達到自己心目中的目標(biāo)為止。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇六
進入大學(xué)了，我知道從現(xiàn)在起就要為自己未來的職業(yè)做一個規(guī)劃，因此我下面將自我分析、學(xué)習(xí)能力、實踐經(jīng)歷去做一個比較詳細的規(guī)劃。那么接下來就是對個人職業(yè)的一些規(guī)劃：
我自身的優(yōu)點就是自律，能夠規(guī)劃好時間去做一件事情，把自己一天過的很充實。愛學(xué)習(xí)，喜歡看書，也喜歡鍛煉。缺點就是性格太內(nèi)向了，不太善于交際，這對大學(xué)的我來說是一個著重要改的地方，畢竟大學(xué)也是相當(dāng)于一個小的社會了，那自然就必須大起膽子交友，不能因為性格原因而錯過很多交友的機會。另外就是自己擅長做小目標(biāo)，但是對于長久的目標(biāo)是不擅長去創(chuàng)立的，大學(xué)四年，必須要有一個長遠的目標(biāo)支撐自己前進。
雖然從小到達學(xué)習(xí)的能力都不差，但是大學(xué)不一樣，大學(xué)是進入了自主學(xué)習(xí)階段，大學(xué)老師是不會過多的干涉學(xué)生的自由的，學(xué)習(xí)也就真的成為了自己的事情了。所以大學(xué)一定還要加強個人學(xué)習(xí)能力。如此的話，我在大學(xué)里，我會自己去網(wǎng)上買一些關(guān)于專業(yè)的課程的學(xué)習(xí)，增強對專業(yè)的學(xué)習(xí)，這對以后找本專業(yè)的職業(yè)會更有利，總之就是要不斷的去加強自己各方面的學(xué)習(xí)能力。大學(xué)學(xué)習(xí)更要往外拓展，我會參加學(xué)校的一些比賽，多更他人交流，這樣思維也會開放，學(xué)習(xí)會更有層次一些。學(xué)習(xí)能力的強弱對未來步入工作有很大的差別，所以大學(xué)增強個人學(xué)習(xí)能力很重要。
大學(xué)最終是要進入社會，那么我在大學(xué)里有時間就會去做一些有益的兼職，幫助自己積累實踐經(jīng)驗，以免畢業(yè)找工作因為沒有社會實踐經(jīng)驗而與好工作錯失機會。大學(xué)里有很多的活動，我也會適當(dāng)?shù)膮⒓右恍?，一是認識更多的人，二是參與活動能夠積累活動的經(jīng)驗，這對自己以后組織活動也會有一定的幫助。實踐是對理論的踐行，所以大學(xué)四年，我會抓住機會努力的進行實踐鍛煉，不斷的補充自身的實踐經(jīng)歷，我相信經(jīng)歷的多了，自然就能夠?qū)W到更多關(guān)于社會生存的東西。
大學(xué)我已經(jīng)來了，那我就不能辜負這么好的學(xué)習(xí)和鍛煉機會，我會在大學(xué)里努力的學(xué)習(xí)，努力的鍛煉能力，直到自己以后進入社會工作也能夠很快的適應(yīng)下來。我相信規(guī)劃好自己的個人職業(yè)路線，大學(xué)畢業(yè)真正的走向社會我不會讓自己失望的。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇七
本人興趣廣泛，喜歡閱讀各種書籍并從中不斷吸取精華，努力提高自己，喜歡鉆研。性格開放。但為人誠實，做事認真，不怕困難，敢于拼搏，積極進取。具備從事精細工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個個真誠，團結(jié)友愛，互幫互助。這些朋友，在我過去的生活中，已經(jīng)給了我無盡的幫助和支持。在我的心目中，朋友占有非常重要的地位和分量，所以在此特別提出來，他們是我在職業(yè)規(guī)劃中的一個重要砝碼，是我人生路上的一個優(yōu)勢，在以后的人生路上都將是一筆不可多得的財富對未來有美好的憧憬，也愿意為了夢想而努力奮斗。
自動化行業(yè)，是一門涉及學(xué)科較多，應(yīng)用廣泛的綜合性學(xué)科，主要的研究內(nèi)容主要有自動控制和信息處理兩個方面。因此努力學(xué)習(xí)語言程序設(shè)計，高等數(shù)學(xué)，物理，線性代數(shù)等學(xué)科，提高自己的專業(yè)知識和技能素養(yǎng)！
自動化專業(yè)，就業(yè)面極廣。較主要的是進入工廠當(dāng)一名高級技工。考慮到家鄉(xiāng)豐富的鐵礦資源以及幾家大型鋼鐵廠，礦山。這兩大產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)。對我個人而言，我選擇從事與鋼鐵冶煉的職業(yè)設(shè)想相一致。將來就業(yè)可以是礦山開采企業(yè)和鋼鐵企業(yè)等相關(guān)企業(yè)。
大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：
1，總的規(guī)劃：通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須，并取得兼職實習(xí)證明。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力。盡量總結(jié)出適合當(dāng)代自己未來發(fā)展所需要的元素。
2，具體規(guī)劃方案：
大二上半學(xué)期：
1，爭取考取與企業(yè)管理有關(guān)的二學(xué)位。
2，六月份：用二個月的時間突擊學(xué)習(xí)英語，考取全國大學(xué)英語四級證書。
3，努力學(xué)習(xí)各科知識，每晚上一個小時自習(xí)，不掛科并爭取獲得獎學(xué)金。
大二下半學(xué)期：
1，開始復(fù)習(xí)英語知識，十二月份考取全國大學(xué)英語六級證書。
2，努力學(xué)習(xí)各科知識，每晚上一個小時自習(xí)，不掛科。
大三：
1，復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的研究生考試。
大四：
1，全力備考，心無旁騖。
畢業(yè)后：攻讀研究生學(xué)位。
xx年-20xx年五年規(guī)劃：
這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗，努力。
職務(wù)目標(biāo)：從企業(yè)的一般職員到技術(shù)部門。
能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。
經(jīng)濟目標(biāo)：五年年薪平均3萬以上。
20xx年以后規(guī)劃：實現(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)技能和理論知識與現(xiàn)實生產(chǎn)中的具體問題相結(jié)合，并用自己所學(xué)的知識進行解答，在實踐中檢查所學(xué)知識的不足之處，隨后不斷進行自我充電。提高自己水平。
職務(wù)目標(biāo)：完成從技術(shù)部門到高層管理部門的過渡，并到達高級管理部門。
能力目標(biāo)：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團隊的能力；與相關(guān)公司決策層有一定的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟目標(biāo)：年薪5萬以上。
我的成功標(biāo)準(zhǔn)：一個人樹立了積極向上的目標(biāo)，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。
每個階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，都會自我的提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會給自己后悔的理由。
成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實現(xiàn)了自己的人生價值，就是一種成功，就應(yīng)該為此感到自豪和快樂。
身為大學(xué)生的我們，應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。
有了目標(biāo)，才會有動力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過得更有意義。
自我認識。
也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。
我永遠成不了一個完美的人，但我希望，在大學(xué)的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強，而我的劣勢能夠得到扭轉(zhuǎn)，化劣為優(yōu)。我想這也是大學(xué)教育的目的之一吧。
在以后的四年里，我會更多的參與學(xué)校的活動，在參與的過程中更多的與老師同學(xué)交流，提高自己的技能，增強自己的組織能力，同時這些活動也將豐富我的大學(xué)生活。在學(xué)習(xí)的同時，我也會融入社會，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負擔(dān)的同時，拓展自己的社會閱覽，加深對社會的認識。人們常常說，社會是一個調(diào)色盤，什么樣的人都有。只生活在大學(xué)的象牙塔里，不在社會里鍛煉的人是不能適應(yīng)這個社會的。深入社會，形成自己的思想，對將來的發(fā)展是有及其重要的影響的。
規(guī)劃。
我的學(xué)業(yè)目標(biāo)是：拿到學(xué)士學(xué)位，通過英語四、六級并盡可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業(yè)認可證書，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
具體計劃：
大一時：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；參加學(xué)校活動，增加交流技巧；學(xué)習(xí)計算機知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。
大二時：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應(yīng)用能力增強。
大三時：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
大四時：工作申請，爭取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備；預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練。
具體執(zhí)行計劃。
大一：
1.盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學(xué)之間的交流，建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。
2.學(xué)好數(shù)學(xué)，為將來的專業(yè)課打好基礎(chǔ)。3.積極學(xué)習(xí)英語，為英語過級做好準(zhǔn)備。在大一下學(xué)期時，通過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分數(shù)。
大二：
3.通過英語六級考試和計算機一級二級考試。
大三：
2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。繼續(xù)學(xué)好各門功課；
3.繼續(xù)對目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標(biāo)計劃，使得各項準(zhǔn)備更加科學(xué)化。
大四：
1.開始積極準(zhǔn)備實習(xí)；
2.完成畢業(yè)論文；
3.制作簡歷，學(xué)習(xí)面試技巧，找工作。
結(jié)束語。
其實這些規(guī)劃和其他人的大同小異，這些應(yīng)該是每個學(xué)生都要做到的?？稍诋厴I(yè)時，人與人之間還是存在差距。顯然是很多人沒有完成，規(guī)劃做好了，接下來就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著其他同學(xué)在玩耍、戀愛、逛街，自己一個人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒有那樣的定力呢？關(guān)鍵是自己要忍得住寂寞，穩(wěn)扎穩(wěn)打，要為自己的人生道路準(zhǔn)備充足的精神食糧，為自己人生的成功多加些籌碼，就要認真實施，按計劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索，在探索中進取，途中機遇很多，要善于發(fā)現(xiàn)。博學(xué)，慎思，明辯，篤行。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇八
我本人是很傾向?qū)韽氖陆浑H、組織等方面的事業(yè)，屬于多血質(zhì)人格的人，喜好動不喜靜，待人親切適應(yīng)能力強。對于喜歡的事物專業(yè)能夠執(zhí)著下去。
畢業(yè)后大致的工作方向是軟、硬、網(wǎng)、圖四大類。尤其以軟件、網(wǎng)絡(luò)為現(xiàn)今的首選從崗位上分，又可以分為技術(shù)道路、營銷道路兩大方向。倘若將來有幸能從事所學(xué)專業(yè)，應(yīng)做到保障網(wǎng)絡(luò)的日常運行、安全維護；負責(zé)日常網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、故障處理等；負責(zé)項目的進展跟蹤和主要技術(shù)支持，精通主流網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、配置、管理和網(wǎng)絡(luò)安全措施的實施；了解交換機、路由器、防火墻和tcp/ip等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及技術(shù)應(yīng)用；精通計算機軟件、硬件維護，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的日常管理、維護，保障各種服務(wù)正常運行，具有獨立的網(wǎng)絡(luò)維護和排除故障能力；了解網(wǎng)頁制作技術(shù)如javacript、html、xml、css等編程語言；了解大型網(wǎng)站的整體設(shè)計、規(guī)劃和制作流程。
在報考對此專業(yè)不甚了解，起初也沒很大的興趣，想可能不會一定從事計算機網(wǎng)絡(luò)方面的職業(yè)，但是由于大一種種原因沒能自學(xué)，而且在期間慢慢對所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并明了了這專業(yè)的職業(yè)定位為：網(wǎng)絡(luò)工程師（負責(zé)網(wǎng)絡(luò)研究和管理工作）、電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂的.管理人員、大專和高等院校的教師（網(wǎng)絡(luò)方面的）。但是我所愛的是學(xué)習(xí)語言，會考慮除計算機行業(yè)外的職業(yè)，學(xué)習(xí)計算機的同時努力去學(xué)語言類學(xué)問。以便將來發(fā)展多一條發(fā)展方向，畢竟興趣是的老師，我會在興趣的指引下做好的。如果可以我希望是做一名會計算機編程翻譯，（大一上學(xué)期就已經(jīng)將普通話證考到了）與人交流與我的性格相符。
由于個人原因不會考慮教育性質(zhì)的職業(yè)，要向著方面進發(fā)，為做一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)工程師做努力。人生豐富多彩正是因為人生是不確定的，不能保證真的會從事相關(guān)職業(yè)，一定不能悶頭死學(xué)一類科目，多方面發(fā)展，我的發(fā)展方向是語言類。要做一個好的網(wǎng)絡(luò)工程師必須足夠認真嚴謹穩(wěn)重，而我個人是屬于好動多血質(zhì)人格的人，對于我所學(xué)的專業(yè)不是很符合，更要在主修課程學(xué)好的情況下自學(xué)或者輔修我喜愛的語言類專業(yè)的知識。爭取在畢業(yè)時達到所學(xué)與所愛兼得。步入社會會多一份資本?！爸玖ⅲ煜聼o不成之事！”
努力奮斗，提高自學(xué)能力，適應(yīng)能力，成績能多好就多好，雖然大二了，但是也盡量參加社會社團活動主要是要鍛煉自己，這個很重要。要不沒法找工作?？家恍I(yè)相關(guān)的證件。主要是要讓自己變得專業(yè)。這個社會要的是專業(yè)人才。大學(xué)生愛情泛濫的年代也想尋得一份值得依托的感情，但是不會濫情，不因此虛度光陰浪費精力，這更充滿不確定性隨緣吧。即時不準(zhǔn)備考研也為考研做準(zhǔn)備，潛移默化中提升學(xué)術(shù)研究能力。
日常生活中注意搜集一些職業(yè)愛好相關(guān)的信息，了解應(yīng)從哪方面加強自身能力。以便在將來社會競爭中高出水平相當(dāng)?shù)娜恕＋@得就業(yè)選擇機會。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇九
古人云：“良好的開端是成功的一半。”大一一年我基本上沒有干過幾件象樣的事情，完成應(yīng)該完成的任務(wù)就更是差遠了，按邏輯推理，我就已經(jīng)失敗了一半?？墒俏矣植桓市模驗閲栏裾f來，我的大學(xué)生活還剩下四分之三，失敗一半對我來說也太不公平。如果說世界上真的沒有后悔藥，那么能帶給我最大安慰的莫過于現(xiàn)在流行的選秀節(jié)目中的“復(fù)活”一詞。把自己將來要做的每一件事當(dāng)做一次“選秀”對待，“死了”還有“復(fù)活”的機會。
特此，我從三個方面對接下來三年的大學(xué)生涯進行了規(guī)劃。“有夢想就有希望”，我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想，也是近期最應(yīng)該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。
第一、
學(xué)業(yè)方面。
學(xué)習(xí)不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的“活到老學(xué)到老”大概就是這樣一個意思吧。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，拋開了學(xué)習(xí)一切都無從談起。作為學(xué)會計的學(xué)子，社會對我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標(biāo)是成為一名會計師，將來能有一份穩(wěn)定的工作，能夠有一份穩(wěn)定的收入，在工作的過程中，我還要努力學(xué)習(xí)，試著考注冊會計師?？傊?，我的目標(biāo)就是成為一名優(yōu)秀的會計師，能夠讓自己的美夢成真。歷史上的出名的會計師沒有一個不是博才多學(xué)，厚積而勃發(fā)已是一個不變的規(guī)律。這就意味著我必須博覽群書，為今后步入社會后能獨擋一面作好充分的準(zhǔn)備。此外，英語四級雖然和學(xué)位證無關(guān)，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來說不定還要在外資企業(yè)工作，英語的需求量也是相當(dāng)大的.，所以一定要在大一時搞好英語，為大二的四級準(zhǔn)備。還有，在這個數(shù)字化、信息化的時代，對計算機基礎(chǔ)知識的掌握尤為必要。所以，我對自己的的大學(xué)生涯作出了簡短的設(shè)計。
大二：
一、要把會計資格證、初級會計師證考過，這是自己在會計這一行業(yè)中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過，拿了證就算是本事了。
二、認真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。大一的時侯英語考砸了，影響了整體成績跟獎學(xué)金還有一點距離，要加倍努力，爭取獲得獎學(xué)金。不要再像大一那般貪玩，整天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學(xué)一個道理（概數(shù)）。
三、拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學(xué)期實在過不了，下學(xué)期再給最多一次機會，當(dāng)然這不絕對不優(yōu)先考慮。
四、嘗試著考計算機二級。一級證書有了，但那是將來地球大學(xué)生都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言。“物以稀為貴”，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據(jù)前人（學(xué)長學(xué)姐）所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學(xué)習(xí)的過程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認為自己會選擇后者，因為它具有長遠的利益?？加嬎銠C二級，我的原則是重在參與。
五、認真在學(xué)習(xí)和工作中工作不斷地鍛煉和提高自己，寒暑期間到一些小公司去參加社會實踐，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，從別的實際工作人員身上可以學(xué)到很多應(yīng)對社會的道理。教授們常跟我們說，“學(xué)新聞的如果不結(jié)合實踐，那么課堂上學(xué)得再好，你也只學(xué)到了一半甚至還沒有”，遇上問題才知道老師說的話也能成為真理。所以，必須要求自己學(xué)以至用。
大三：
一、英語六級參與。自己的基礎(chǔ)不夠扎實，為了讓現(xiàn)實和理想之間不要有太大的落差，對六級，我的宗旨是―只求有勇氣嘗試，不過也原諒自己，奇跡當(dāng)然是我夢寐以求的，或許六級并沒有我想象中那么難。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇十
由于性格方面的原因，自己常感到認真有余而沖勁不足。一所好學(xué)校能造就一批好教師。來到洵小三年來的時間，我能真切地從感到自己身上發(fā)生的變化：
1．教育教學(xué)理念有了轉(zhuǎn)變。以前更多地關(guān)心教育教學(xué)計劃是否落實，很少去關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的需求。
2．科研意識有了提升。以前總認為科研工作很苦，想逃避各項科研工作，如今逐步意識到“以科研促教研”的重要性。
3．德育的育人功能逐漸加強了。在德育活動中更多地去關(guān)注學(xué)生個性、能力的發(fā)展。
1．教育教學(xué)的理念雖有了轉(zhuǎn)變，但對問題的反思和重構(gòu)的能力還不強。
2．在課堂教學(xué)中，課的質(zhì)量不高，“四個變化”沒有體現(xiàn)。
3．在教育教學(xué)過程中距離“關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展”這一要求還存在差距。
4．德育工作中開展了不少活動，但尚不能形成學(xué)校的特色。
5．對于上級或?qū)W校下達的每一項工作，我都作為一項任務(wù)去認真完成，而很少去考慮為什么要這樣做、怎樣做更有效、更不善于去主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
以“立足崗位求作為，超越崗位求新知”為己任，將“不斷提升師德修養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、增強教育教學(xué)能力”作為今后三年的工作目標(biāo)，將爭創(chuàng)洵小“三星級”教師作為自己的發(fā)展方向。以下是目標(biāo)達成所采取的措施：
一．提升師德修養(yǎng)，樹好一面黨旗。
1．寫好每月的政治摘抄，在理論的學(xué)習(xí)中不斷取養(yǎng)料。
2．精心準(zhǔn)備每次的行政例會發(fā)言，以此作為亮出真實思想、求得幫助、開展好工作的重要途徑。
3．在德育和班級活動中以身作則，以自己的道德行為來感染學(xué)生，杜絕違反師德規(guī)范的言行。
4．認真開展好黨員責(zé)任區(qū)工作。關(guān)心責(zé)任區(qū)內(nèi)黨員思想動態(tài)，與他們談學(xué)習(xí)、談思想，共同進步。在此基礎(chǔ)上，每月至少一次向《普陀教育報》和黨建網(wǎng)發(fā)布學(xué)校信息。
5．把每月的師德考核作為檢驗當(dāng)月師德規(guī)范的重要依據(jù)，力爭在本學(xué)期全部達到級，能有一次達到a級。
二．增強理論底蘊，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。
1.不斷加強對學(xué)習(xí)重要性的認識，每月認真寫好《文摘花絮》、《科研札記》，力爭考評成績?yōu)椤昂谩?！克服自己?nèi)向的性格，爭取每一次在科研例會、沙龍上亮出自己的觀點、想法。
2．努力轉(zhuǎn)變自己從教十幾年的教學(xué)模式，在備課中充分地研究學(xué)生的特點以及與教材之間的關(guān)系，努力尋找教師與學(xué)生的契合點，真正把教和學(xué)結(jié)合起來。使自己的課堂能產(chǎn)生更多的互動。
3．加強對課題的深入研究。首先進一步開放自己的教學(xué)意識。在作文教學(xué)中跳出課堂這個小圈子，引導(dǎo)學(xué)生多走出狹小的空間，把自然、社會作為課堂，打開通向世界的窗口，觀察大自然、感受日出日落、了解市場的豐富、深入社區(qū)體驗生活。
其次重視學(xué)生在寫作過程中的投入度。探索在周記前給學(xué)生一定的時間、空間，讓學(xué)生去挑選素材、積累素材。設(shè)想和學(xué)生一起來探討、關(guān)注生活中的問題。主題確定以后，我不會像以前那樣，急著讓學(xué)生下筆成文，而設(shè)想讓學(xué)生提出他們目前最關(guān)注的問題，并選擇一項最想解決的問題，制定一個可行的解決問題的計劃并用一周的`時間一步步按此計劃實行，一周后將實施過程成文。因此從本學(xué)期開始本班學(xué)生的大作文分為“作前準(zhǔn)備——我的習(xí)作——作后反思”這三步。
三．抓好教研工作，提高德育實效。
1．帶領(lǐng)好“品德與社會”教研組。每月推薦給教師們學(xué)習(xí)資料，與教師共同學(xué)習(xí)，共同提高，共同轉(zhuǎn)變教育觀念、教學(xué)方式。在抓好面上教師思品、晨會課質(zhì)量的同時，著重抓好一年級“品德與社會”的教學(xué)工作。加強集體備課，組織教師參加第六周的區(qū)選拔，力爭一名教師能參加第十六周的市級展示。
2．轉(zhuǎn)變德育工作觀念，克服教育的隨意性，增強針對性。精心組織每一次的班主任例會和校會課的內(nèi)容，使師生能在其中明白事理、明確方向。
3．努力使德育內(nèi)容更貼近學(xué)生生活，德育形式更豐富多樣。多選用學(xué)生身邊的實例，引導(dǎo)學(xué)生去思考、辯論，從中悟出道理。多讓學(xué)生在各種活動中增長才干，發(fā)展個性，讓每個學(xué)生都有展示自己才能的最佳舞臺。打造學(xué)校的德育品牌。
4．不斷增強對一些問題的敏感度，克服“怕、等、靠、要”的思想，并能主動尋找更好的解決問題的途徑，在德育工作中更具主動性。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇十一
三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績考入xx大學(xué)。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。一直都認為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用和的研究。因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為計算機房的負責(zé)人。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時行。
學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的計算機技術(shù)應(yīng)聘入揭陽市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計，自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設(shè)計，之后做出了大量出色的設(shè)計方案，得到同學(xué)及老師的一致好評。
本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇十二
我對自己感興趣的事物會花心思去學(xué)習(xí)鉆研；熱愛自己的事業(yè)。自信，進取，奉獻是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；實踐，實踐，再實踐；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會經(jīng)驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測風(fēng)云！”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標(biāo)，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實際歸實際。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇十三
希望工作以團隊合作的方式進行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇十四
20--年2月，國務(wù)院總理李主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，做出“引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型”戰(zhàn)略部署，3月教育部醞釀啟動高校轉(zhuǎn)型改革，我國1200所國家普通高等院校，將有600多所轉(zhuǎn)向職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型人才。經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的大環(huán)境促進高校必須進行人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。為了推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，推動“校企合作、強化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動”。更是為這部分高校長遠的發(fā)展、就業(yè)工作都指明了方向，同時也帶來了挑戰(zhàn)。學(xué)生的就業(yè)好壞是學(xué)校培養(yǎng)教育能力評判的指標(biāo)之一，學(xué)校的就業(yè)工作完成的程度直接影響學(xué)校的長遠發(fā)展。轉(zhuǎn)型培養(yǎng)應(yīng)用型人才，讓學(xué)生在校期間就對職業(yè)有更多的了解更直觀的接觸，畢業(yè)之后與社會不脫鉤。無疑高校轉(zhuǎn)型對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課有著更直接的要求，也有著重要的戰(zhàn)略意義。
一、職業(yè)規(guī)劃及其課程。
隨著社會發(fā)展，大學(xué)生人數(shù)逐漸增多，政策、市場用工變化，大學(xué)生就業(yè)市場的嚴峻，很多學(xué)生一畢業(yè)就面臨失業(yè)。面對這種形勢，教育部提倡所有普通高校從20--年起開設(shè)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程，并作為公共課納入教學(xué)計劃，對所有大學(xué)生進行就業(yè)的提前認識與職前培訓(xùn)引導(dǎo)。
職業(yè)生涯規(guī)劃簡稱職業(yè)規(guī)劃，是將個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對個人和內(nèi)外部環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上，確定個人事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，并選擇實現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)或崗位，同時做出相應(yīng)的教育、工作、培訓(xùn)等計劃，并對每一個步驟的時間、項目和措施都做出合理的安排。高校職業(yè)規(guī)劃課是根據(jù)學(xué)校特色和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計的，幫助學(xué)生了解自我，了解職業(yè)，探索自己與職業(yè)之間的結(jié)合點，在了解國家就業(yè)政策和社會就業(yè)形勢基礎(chǔ)上，結(jié)合自身特點，設(shè)計未來職業(yè)生涯，追求自己的人生目標(biāo)，實現(xiàn)人生價值。高校已經(jīng)認識到職業(yè)規(guī)劃教育的重要性，開設(shè)的課程貫穿整個大學(xué)生涯，從大一階段開設(shè)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，到大二大三的就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)課程。
二、職業(yè)規(guī)劃課的意義及發(fā)展現(xiàn)狀。
對于大學(xué)生而言，通過職業(yè)規(guī)劃課可提前了解職業(yè)，讓學(xué)生從追求個人興趣能力、追求價值與幸福的角度來接觸職業(yè)，根據(jù)自身特點制定未來努力的方向，并制定可行可操作的措施。還可以正確評價自己，掌握就業(yè)相關(guān)知識和策略，為進入社會打下較好的基礎(chǔ)，有著非常重要的意義。
目前職業(yè)規(guī)劃課并沒有發(fā)揮到該起的作用，也沒有引發(fā)學(xué)生對職業(yè)的很強的興趣和探索，一方面學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃認識片面，沒有認識到就業(yè)就是眼前的事情，對工作懷著一種陌生而敬畏的態(tài)度，即使開設(shè)了很多課程，學(xué)生也沒有心情沒有積極性參與到課程活動中；此外部分學(xué)生就業(yè)的功利性和片面性，使他們對職業(yè)規(guī)劃課有種排斥心理，認為現(xiàn)在規(guī)劃與未來就業(yè)不對等。另一方面跟目前職業(yè)規(guī)劃課培養(yǎng)理念和培養(yǎng)模式相對較單一較滯后有很大的關(guān)系，職業(yè)規(guī)劃教學(xué)工作存在著片面強調(diào)學(xué)科體系和知識灌輸，與生產(chǎn)和生活實際聯(lián)系不緊密，對知識應(yīng)用、創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)重視不夠，實踐和專業(yè)技能訓(xùn)練比較薄弱等問題，難以使學(xué)生形成熟練的職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。這些問題制約了職業(yè)規(guī)劃教育的健康發(fā)展，影響了高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。因此，依據(jù)轉(zhuǎn)型，深化改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，是職業(yè)規(guī)劃教學(xué)面臨的緊迫任務(wù)。
三、職業(yè)規(guī)劃課程改革措施。
(一)完善人才培養(yǎng)方案，做好目標(biāo)設(shè)計。
人才培養(yǎng)方案是保證教學(xué)質(zhì)量和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)基礎(chǔ)性政策性文件，是安排教學(xué)活動的重要依據(jù)。未來競爭的重點就是人才的競爭，高校轉(zhuǎn)型要求職業(yè)規(guī)劃課人才培養(yǎng)的目標(biāo)就是應(yīng)用型實用型人才。職業(yè)規(guī)劃課的目標(biāo)是通過課堂教學(xué)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)為重點，理論和實踐課程相結(jié)合的教學(xué)模式，使學(xué)生了解國家就業(yè)方針政策，樹立正確擇業(yè)觀和職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，掌握一定的求職方法及樹立創(chuàng)業(yè)意識。切實來提高學(xué)生就業(yè)競爭力。
(二)實行靈活的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
改革教學(xué)方法是高校轉(zhuǎn)型中教學(xué)改革必須實施的步驟之一，也是培養(yǎng)新型人才的關(guān)鍵。方法得當(dāng)，效果就能事半功倍。創(chuàng)新教學(xué)方法，提倡靈活多樣的方式，在以往的傳統(tǒng)灌輸式的課堂難以讓學(xué)生深刻了解職業(yè)，可采用參與游戲、團隊活動、案例解析、課堂討論、影片學(xué)習(xí)、角色扮演、人才測評、頭腦風(fēng)暴、參觀體驗等多種形式帶領(lǐng)學(xué)生走進職業(yè)了解職業(yè)，帶動他們主動思考、感受，讓學(xué)生真正明白職業(yè)是自己的事，是離自己不遠的事情，是未來能體現(xiàn)自身價值和符合自己興趣的事業(yè)。此外應(yīng)引入專業(yè)的測評工具，指導(dǎo)學(xué)生提高自我認知，初步認識自我性格和職業(yè)發(fā)展方向。
(三)優(yōu)化課程設(shè)置，加強教材建設(shè)。
建立一個連貫的循序漸進的課程體系，從新生入學(xué)到畢業(yè)整個過程中對自己的認識，包括興趣、能力、技能、價值觀等到就業(yè)環(huán)境、政策、渠道、法規(guī)等方面，開設(shè)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營能力方面的課程，增強學(xué)生的就業(yè)能力。課程設(shè)置按照學(xué)年開設(shè)，第一學(xué)年課程架構(gòu)是認識自我，幫助學(xué)生形成客觀的職業(yè)自我知識，學(xué)會分析自己評價自己，豐富職業(yè)相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的主動性積極性、自信心和獨立性。第二學(xué)年以專題的形式介紹職業(yè)規(guī)劃的知識策略，提高學(xué)生對未知的職業(yè)世界的認知度，培養(yǎng)學(xué)生擇業(yè)的靈活性和責(zé)任感。第三學(xué)年以就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育為主，讓學(xué)生了解就業(yè)手續(xù)政策渠道等知識，開展創(chuàng)業(yè)活動，即期學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣與熱情。教材不拘泥于一種，給任課教師多種選擇。另外結(jié)合本校專業(yè)特色和辦學(xué)能力，可編制符合本校教學(xué)實際、反映本校特色的教材建設(shè)。
(四)加強實踐教學(xué)，提高學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。
根據(jù)實踐教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范建設(shè)，結(jié)合不同專業(yè)的特點，切實加強實驗、實習(xí)、職業(yè)技能訓(xùn)練等實踐性課程和教學(xué)環(huán)節(jié)，認真安排，從嚴要求拓，寬他們的視野，增長他們的社會經(jīng)驗。積極實行產(chǎn)教結(jié)合，密切地與企業(yè)的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生深入生產(chǎn)實際，開展技術(shù)推廣和技術(shù)革新等創(chuàng)新和實踐活動，把教學(xué)活動與技術(shù)開發(fā)、推廣、應(yīng)用和社會服務(wù)緊密結(jié)合起來。學(xué)生把學(xué)到的書本知識運用到實踐之中，從而加深對知識的理解，增強應(yīng)用知識和解決實際問題的能力。同時，產(chǎn)教結(jié)合還會激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造、創(chuàng)新的愿望和熱情，激勵他們在實踐中不斷探索，不斷創(chuàng)新，而這種創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)正是我們職業(yè)規(guī)劃教育的方向。
(五)建設(shè)高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃師資隊伍。
建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是職業(yè)教育全面推進素質(zhì)教育的基本保證。職業(yè)規(guī)劃教師要全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位的觀念，增強實施素質(zhì)教育的自覺性，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。加強師德建設(shè)，教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。要全面提高教師推進素質(zhì)教育的水平，加強專業(yè)技能、實踐教學(xué)和運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的培訓(xùn)。要嚴格執(zhí)行教師資格制度，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)骨干教師，并注意吸收企業(yè)優(yōu)秀工程技術(shù)和管理人員到校任教，加快建設(shè)具有教師資格和專業(yè)技術(shù)能力的“雙師型”教師隊伍。學(xué)校要建立有效的培訓(xùn)機制，有計劃地安排教師到企事業(yè)單位進行頂崗工作或?qū)嵙?xí)鍛煉，提高廣大教師特別是中青年教師的專業(yè)技能和實踐能力。各類職業(yè)學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，建立激勵機制，對教學(xué)改革中取得突出成績的教師給予獎勵。
大學(xué)生是未來國家發(fā)展所依靠的主力人才，就業(yè)的好壞與正確關(guān)乎國家命運，所以建立完善的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育體系，把教學(xué)與實踐相結(jié)合，適應(yīng)高校轉(zhuǎn)型，達到學(xué)有所用，成為適應(yīng)社會發(fā)展需求，適應(yīng)國家發(fā)展需要的人才。
大學(xué)生涯自我發(fā)展規(guī)劃報告篇十五
4月26日晚7點，由學(xué)生工作部（處）主辦的福州大學(xué)第十三屆職業(yè)規(guī)劃節(jié)之職業(yè)生涯規(guī)劃大賽初賽于建筑學(xué)院報告廳成功舉辦。
“我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名身著警服的心理健康服務(wù)者。”劉燕芬同學(xué)用她悅耳的聲音，自信地向評委和觀眾講述自己的專業(yè)及職業(yè)目標(biāo)。她從自我認知、環(huán)境認知、職業(yè)決策、行動計劃和評估調(diào)整五個方面對自己職業(yè)生涯作出規(guī)劃，邏輯清晰、切實可行。曾璐姚同學(xué)則以h5和“快閃”短視頻的方式開場，別具一格地向評委觀眾展現(xiàn)自己的目標(biāo)職業(yè)：新聞記者。她精致的計劃書、精彩的現(xiàn)場講述以及對于記者職業(yè)的充分理解獲得評委的高度評價。最終，劉燕芬同學(xué)和曾璐姚同學(xué)均以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得晉級卡，雙雙晉級職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽。
通過此次比賽，人文學(xué)子向全校師生展現(xiàn)了人文社會科學(xué)學(xué)院的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)取向以及自信風(fēng)采。此次比賽也使人文學(xué)子對自己的專業(yè)知識以及職業(yè)規(guī)劃有了更進一步的認識，對自己的未來有了更加明確的方向。