理解是對(duì)知識(shí)和事物深入思考的過(guò)程，通過(guò)理解可以提高自己的思維邏輯和分析能力。總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行回顧和總結(jié)，它對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義。閱讀總結(jié)范文可以開(kāi)拓視野，了解不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇一
關(guān)愛(ài)是溫暖陽(yáng)光，會(huì)使冰雪融化;關(guān)愛(ài)是綿綿細(xì)雨，會(huì)讓小草破土;關(guān)愛(ài)是涼爽清風(fēng)，會(huì)給我們的生活帶來(lái)心曠神怡。
我家隔壁住著一位年近花甲的老人，兩鬢斑白，卻身體健朗，一雙眼睛特別炯炯有神。他非常樂(lè)觀，我們見(jiàn)到的常是他那滿臉笑容，聽(tīng)到的常是他那爽朗笑聲?？墒沁@幾天，老人變得沉默寡言了，變得愁云滿面了。怎么回事呢?一打聽(tīng)，原來(lái)老人的兒子在部隊(duì)當(dāng)兵，執(zhí)行任務(wù)時(shí)因公殉職了。失去親人，那個(gè)痛苦當(dāng)然是我們無(wú)法切身體會(huì)的。
一天，我們得知了一個(gè)令人欽佩不已的消息：原來(lái)，老人把自己多年來(lái)的全部積蓄和撫恤金都捐給了貧困山區(qū)!半晌，人們一直沉默不語(yǔ)，只是任眼淚大滴大滴地往下流。全村人都知道，老人生活一向簡(jiǎn)樸，飯菜節(jié)儉，穿著平常，但他心里裝著的，卻是別人，是比自己更困難的同胞!
發(fā)生在我身邊的這一樁樁普通小事，不正是在人們互相關(guān)愛(ài)的雨露滋潤(rùn)下盛開(kāi)的花朵嗎?
上面的關(guān)于人與人之間互相關(guān)愛(ài)的作文，描寫(xiě)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，告訴了我們愛(ài)的力量，讓我們都保持一分愛(ài)在于他人相處的時(shí)候，愛(ài)他人也就是愛(ài)自己。
進(jìn)去問(wèn)清了事情經(jīng)過(guò)，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇二
我喜歡鋼琴、小提琴等樂(lè)器的聲音，它能使我心曠神怡，沉靜在美妙的音樂(lè)聲，美妙的幻想中。我喜歡風(fēng)吹拂萬(wàn)物，發(fā)出的“颯颯”聲，它讓我學(xué)會(huì)用心去感受自然，感受大自然特有的寧?kù)o。我喜歡河流流淌的聲音，它能帶給人一種輕快的感覺(jué)。但是，我最喜歡的是雨的聲音。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，雨是上蒼憐惜人類而流下的眼淚，流入人間便化做了雨;也有人說(shuō)雨是上天給人的恩賜，雨會(huì)滋潤(rùn)人間的萬(wàn)物。我喜歡在雨天外出游玩，去淋淋雨，有人說(shuō)我傻，我卻不這么覺(jué)得。當(dāng)外面下著雨時(shí)，我會(huì)站在雨中，不打傘，也不穿雨衣，只是靜靜地站在雨中，閉著眼睛去傾聽(tīng)，去感受，任由雨水去沖刷我的身體。你一定會(huì)問(wèn)我聽(tīng)到了什么?我聽(tīng)到了雨中的精靈在歡快地歌唱，我可以感覺(jué)到他們就在我的身邊，一邊唱歌，一邊跳舞，有時(shí)在心中也會(huì)情不自禁地跟著他們哼起來(lái)，手腳也會(huì)情不自禁地動(dòng)了起來(lái)，與雨中的精靈，一同載歌載舞。我聽(tīng)到了花草樹(shù)木上雨水與植物的交談，我從植物的語(yǔ)氣中感受到一種歡快，一種因雨水的到來(lái)而引起的歡快，那是發(fā)自內(nèi)心，情不自禁的。我聽(tīng)到了雨水與草木的攀談，他們就像一對(duì)多年未見(jiàn)的老朋友一樣，經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單地問(wèn)候，便開(kāi)始了熱切地交流。雨說(shuō)出了自己這些年在天空中的經(jīng)歷，說(shuō)出了自己一次又一次地從水蒸氣變?yōu)樾∷?。草木說(shuō)出了自己幾年來(lái)多次獲得新生。雨中的雨精靈的歌聲越來(lái)越小，我睜開(kāi)眼睛一看，雨已逐漸變小，天空中的烏云也慢慢散去。雨停了，太陽(yáng)重放光芒，在天空中映出一道道彩虹，雨精靈消失的無(wú)影無(wú)蹤了，只留下了空氣中淡淡的清新。
我愛(ài)雨，愛(ài)聽(tīng)雨中的歡歌。當(dāng)你有時(shí)間時(shí)，也可以靜靜地站在雨中去感受。我猜，聽(tīng)過(guò)之后，你一定會(huì)愛(ài)上它的——雨的聲音。
聲音世界真是太豐富了。
聽(tīng)!鄰居家的小胖子又在哭鬧了。他哇哇大哭，吵醒了樹(shù)上的鳥(niǎo)寶寶，鳥(niǎo)寶寶也哭了。原來(lái)，小胖娃娃不肯睡覺(jué)，這下可好，吵醒了鳥(niǎo)寶寶。唉!
聽(tīng)!對(duì)面的公園里，有一個(gè)美麗的姑娘在唱歌，優(yōu)美的旋律牽動(dòng)著大家的心。一旁的'小吉娃娃癡癡地望著美麗的姑娘，小嘴巴輕輕的嚅動(dòng)著，也想同她一起唱;路過(guò)的鳥(niǎo)兒們駐足癡望，嘰嘰喳喳地仿佛在討論：“這個(gè)姑娘唱的真好聽(tīng)!”小鳥(niǎo)寶寶在歌聲中睡著了，小胖娃娃不哭也不鬧了。旁邊的大嬸兒在說(shuō)：“這姑娘真是人美聲也美啊!”
聽(tīng)，聽(tīng)，聽(tīng)!聲音世界多么豐富多彩，多么美麗，多么動(dòng)聽(tīng)……認(rèn)真地感受聲音世界吧，你，才能發(fā)現(xiàn)它的魅力與美麗。
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇三
小學(xué)期間，我被老師扣留在了學(xué)校里，不許回家吃飯父親從未像其他的父親一樣為我送飯每次期末考試結(jié)束后，父親也不問(wèn)我的成績(jī)我的滿分試卷只能躺在我的口袋里哭泣。
終于，我被勒令退學(xué)了。當(dāng)我卷著鋪蓋回家時(shí)，父親沒(méi)有暴跳如雷只是平靜的望著我，滿眼的無(wú)奈。
“說(shuō)句心里話，你還想上嗎？”父親終于開(kāi)口說(shuō)話了。
“無(wú)所謂”我聳了聳肩“你不是一點(diǎn)都不關(guān)心我嗎”
在后來(lái)的幾天里，父親每天回來(lái)的都很晚而且每次回來(lái)的時(shí)候眼睛都布滿血絲。后來(lái)我莫名其妙的聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)：“去學(xué)校吧！孩子是我對(duì)不起你，這算我對(duì)你的補(bǔ)償吧?！?BR> 我終于知道爸爸這幾天為什么會(huì)來(lái)得晚了，原來(lái)是去校長(zhǎng)那里請(qǐng)求，甚至下跪……。
謝謝原來(lái)我也被愛(ài)過(guò)，想著，眼角的液體不禁跑下臉頰。
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇四
母愛(ài)無(wú)微不至，父愛(ài)嚴(yán)厲而深沉。那一刻，我讀懂了父愛(ài)。
上個(gè)星期，老師給我們發(fā)下一份習(xí)題。我把習(xí)題答案藏在抽屜里，邊抄邊寫(xiě)，我擔(dān)心被爸爸發(fā)現(xiàn)，就小心翼翼地把門(mén)關(guān)起來(lái)，拉好窗簾。突然爸爸走進(jìn)來(lái)，我迅速推回抽屜，不自然地沖爸爸笑了笑，爸爸用懷疑的眼神看了看桌子上的習(xí)題，就悄悄地走開(kāi)了。懸在我心頭的石頭終于落地了。我長(zhǎng)舒了一口氣，飛快地瞄了一眼答案，又迅速地推回了抽屜。很快我將所有的習(xí)題答案都抄寫(xiě)完畢。我得意洋洋地把作業(yè)拿給爸爸檢查，等待爸爸的表?yè)P(yáng)，可是，爸爸盯著我做的習(xí)題微微地皺起了眉頭，一言不發(fā)。我心里害怕極了，心想：這下完了，難道是爸爸看出了破綻?爸爸跑進(jìn)我的臥室，從抽屜里取出那張答案，撕了個(gè)粉碎。他的臉漲得通紅，眼睛瞪得大大的，就像一顆乒乓球，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以照抄答案?”“啪!”我的背上留下了一個(gè)清晰的巴掌印，我頓時(shí)感到火辣辣的疼，委屈的淚水瞬間奔涌而來(lái)?！安恋糁貙?xiě)一遍!”爸爸的語(yǔ)氣嚴(yán)厲而冰冷。我強(qiáng)忍著淚水，很不情愿地拿起作業(yè)本重新寫(xiě)起來(lái)。
我摸摸那鮮紅的指印，心里真恨爸爸，我感覺(jué)到爸爸不再愛(ài)我了。
晚上，我疼得翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。突然，爸爸輕手輕腳地走進(jìn)來(lái)，我趕緊假裝閉上眼睛。爸爸撩開(kāi)被子看了看在我背上的巴掌印，然后給我把被子重新蓋了蓋，又為我點(diǎn)上了蚊香，輕手輕腳地走了出去。
在爸爸關(guān)上門(mén)的一瞬間，我突然讀懂了父愛(ài)。我想起了小時(shí)候，爸爸用他那寬大的肩膀背著我;我想起了爸爸用他那有力的雙臂把我高高舉過(guò)頭頂;我想起第一次騎自行車上街，爸爸騎著車悄悄地跟在我身后......爸爸用他高大的身軀為我撐起一片藍(lán)天。想著想著，我的淚水就不由自主地流了出來(lái)......
爸爸雖然不善言辭，但是他是愛(ài)我的，對(duì)我嚴(yán)格是讓我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，我以后一定要努力學(xué)習(xí)，好好報(bào)答他。
那一刻，我讀懂了父愛(ài)......
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇五
我的印象中，有許許多多的人都幫助過(guò)我，深愛(ài)著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和關(guān)心，也是我最愛(ài)的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。
記得小時(shí)候的一天晚上，那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，我突然感覺(jué)想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止，不時(shí)還咳嗽一聲接一聲，媽媽見(jiàn)我這么痛苦的樣子，急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查，我說(shuō)我不去，那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了，因?yàn)槲抑?，去了醫(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說(shuō)，不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門(mén)為我買藥。
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇六
今天我把《愛(ài)的教育》這本書(shū)讀完了，這是一本意大利名著，主要是以小主人公安利柯的日記形式為我們展現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)的世界。里面有一個(gè)平凡又善良的人物。帶病上課的老師，助人為樂(lè)的同學(xué)、熱愛(ài)同學(xué)的校長(zhǎng)……書(shū)中有一些父親的話、母親的話，讀一讀總會(huì)使你明白一些道理。
這本書(shū)雖然沒(méi)有一波三折的故事情節(jié)，卻讓我感動(dòng)受到愛(ài)的教育。
每讀完一個(gè)故事，我的心里就像廚房媽媽用的調(diào)味盒一樣，酸、甜、苦、辣都有，也許這種無(wú)法用語(yǔ)言去形容的滋味就是愛(ài)吧。
在安利柯生活的一個(gè)月結(jié)束時(shí)，都會(huì)有一片每月的故事?！秱惏偷俚男∩诒分袗?ài)過(guò)的小哨兵；《少年鼓手》中堅(jiān)強(qiáng)的鼓手……他們各各都是以為英雄，而他們的故事都會(huì)使人熱淚盈眶。
這是我第三次讀了，可我并沒(méi)有被熟悉的故事情節(jié)而厭煩，反而在愛(ài)的世界里更清晰的體會(huì)到了愛(ài)的力量。
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇七
媽媽總說(shuō)我嘴刁，我總一下子就能嘗出家養(yǎng)魚(yú)和野生魚(yú)的區(qū)別，相較起來(lái)，我覺(jué)得那些養(yǎng)的魚(yú)不好吃，有一股腥味。
那天中午，媽媽做了一碗魚(yú)湯給我喝，我一聞就知道這不是野生魚(yú)，我嘟囔著，那碗魚(yú)湯一口也沒(méi)動(dòng)，爺爺知道后，什么話也沒(méi)說(shuō)。
下午，我歡天喜地的回到了家，跟爸爸媽媽講著學(xué)校里有趣的事。爸爸卻告訴我爺爺為了我不顧他們的阻攔回老家釣野生魚(yú)去了。我頓時(shí)傻了眼，沒(méi)想到，爺爺竟為了我的一句無(wú)心的話，特地趕回老家去了。我頓時(shí)被爺爺對(duì)我這樣的愛(ài)感動(dòng)地啞口無(wú)言。
傍晚，天色漸晚，爺爺終于回家了，還帶回了幾條魚(yú)，其中有一條碩大的，還在桶里不停地翻騰，弄得桶“砰砰”響。我看著爺爺，頭發(fā)有些凌亂，臉也通紅，直沖我笑。那一瞬間，我的內(nèi)心涌起一陣陣感情的波濤，很感動(dòng)，也很后悔，為我中午的言行舉止而感到慚愧。
晚上，媽媽拿那條魚(yú)給我做了一碗魚(yú)湯，我連叫“好吃好吃，媽媽再給我盛一碗魚(yú)湯。”爺爺聽(tīng)了，露出了欣慰的笑容。
為什么那碗魚(yú)湯那么好吃？因?yàn)槔锩嬗袪敔攼?ài)的味道。
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇八
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師帶我們來(lái)到美麗的沿河公園。陽(yáng)光照在桃紅柳綠的河沿上，到處百花盛開(kāi)，一座座的高樓大廈看起來(lái)好像一個(gè)個(gè)巨人，遠(yuǎn)處有一座電塔，好像一把鋒利的寶劍。
我們站在寬闊的小河邊，眼睛輕輕地閉上，靜靜地聆聽(tīng)看近處和遠(yuǎn)處的`聲音。我們聽(tīng)到了淸脆、悅耳的鳥(niǎo)叫聲，潺潺的溪流發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，汽車“突突”聲音，小狗“汪汪”的叫聲，遠(yuǎn)處不時(shí)飄來(lái)老人跳舞聲。
回到教室，同學(xué)們關(guān)上門(mén)窗，坐在椅子上靜靜地傾聽(tīng)著室內(nèi)的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳聲、呼吸聲等等。
原來(lái)聲音如此美妙！那些聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人會(huì)多么痛苦啊！如果我是神仙的話，我一定會(huì)讓全世界聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人都聽(tīng)見(jiàn)這大自然美妙的聲音。
簡(jiǎn)評(píng)：結(jié)尾的聯(lián)想，立意不錯(cuò)但有些和前文突兀過(guò)渡不自然美妙的聲音作文（2）從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣美妙的聲音，“叮咚，叮咚”，我看見(jiàn)泉水潺潺流動(dòng)，穿過(guò)石縫，躍過(guò)石塊，我聽(tīng)見(jiàn)泉水在歡笑，在奔跑，在玩耍，悅耳的聲音漸漸飄入耳中，不停地，飄啊飄……“沙沙，沙沙”，那是樹(shù)葉舉行的一次交響樂(lè)演出，青翠欲滴的書(shū)頁(yè)隨著微風(fēng)的伴奏，在不停的舞動(dòng)著，跳著，唱著，連野花也為之陶醉。小鳥(niǎo)飛來(lái)了，在空中盤(pán)旋了幾圈，停在了枝頭上；蟋蟀來(lái)了，抖了抖翅膀，亮起了嘹亮的歌喉；孩子們也來(lái)了，像泉水一樣，笑著、跑著、跳著，為這優(yōu)美的景色又增添一筆亮麗的色彩。
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愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇九
有一朵花，只盛開(kāi)在校園里，而且這朵花是無(wú)形的，你只能用心去感受，去傾聽(tīng)，當(dāng)你感受到這朵花盛開(kāi)的時(shí)候，你絕對(duì)會(huì)贊嘆不已，贊嘆這朵花的美，贊嘆這朵花盛開(kāi)的如此的鮮艷、引人注目。而且這朵花種在校園里的每一個(gè)老師和每一個(gè)同學(xué)的心中。這朵花就是發(fā)生在老師關(guān)愛(ài)學(xué)生之間的愛(ài)！
想要找到這朵花其實(shí)并不難，它就是盛開(kāi)在我們的身邊呢！我就見(jiàn)過(guò)一次，那一次，也是令我難忘的一次！那朵花開(kāi)得好美好美，美得讓人沉醉，美得讓人感受到了它的存在的意義。
那一天，我們正上著體育課，突然看到體育老師，從成功樓里匆匆地走出來(lái)，手里還緊緊地攥著棉花和創(chuàng)可貼，我們見(jiàn)狀，感到疑惑：“是誰(shuí)受傷了呢？需要棉花來(lái)止血，肯定受了不輕吧？”不知是誰(shuí)喊了一聲：“去看看吧！”然后，我們女生跑了過(guò)去了解情況，我頓時(shí)感覺(jué)到這朵花準(zhǔn)備悄然開(kāi)放了！
我們看到了這樣的一幕：體育老師正在用棉花輕輕地擦去血跡，那血一直在流著，流的`滿腿都是。那位受傷的男生臉色發(fā)白，不過(guò)神態(tài)自若，好像從未發(fā)生過(guò)一樣。我們真佩服他，如果我們女生受了這樣的傷話，要門(mén)市嗷嗷大哭，要么大喊大叫，而他卻很平靜。老師擦干凈了血跡，就開(kāi)始上藥，敷上棉花止血，用創(chuàng)可貼粘住棉花。這一系列的動(dòng)作看似粗魯卻是溫柔至極，這不是一般男老師可以辦到的，我覺(jué)得體育老師就像是一位護(hù)士一樣溫柔體貼。
而且，我還注意到了一個(gè)微小的細(xì)節(jié)：體育老師邊上藥時(shí)還邊輕聲安慰，使男生不再臉色蒼白，體育課時(shí)以后，老師叫住了那個(gè)男孩，交待他說(shuō)回家要好好的清理傷口，以免發(fā)炎。男生點(diǎn)點(diǎn)頭，便走了。
這件事結(jié)束以后，我覺(jué)得這朵花開(kāi)的很燦爛，也很大。他是永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在校園的每一處角落。所以，我們應(yīng)該讓這一朵師生關(guān)愛(ài)之花綻放在校園每一個(gè)人的心中！
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇十
我生病時(shí)，她送我去醫(yī)院；我功課不會(huì)時(shí)，她耐心教我；我孤獨(dú)時(shí)，她陪我玩游戲；我受傷時(shí)，她輕輕幫我上藥。偉大的她，親切的她，是誰(shuí)？她，就是我的母親。
記得有一次，我不聽(tīng)媽媽的話，一個(gè)人去爬梯子，一不小心滾了下來(lái)，我疼得哇哇直叫，號(hào)啕大哭。聽(tīng)到哭聲，媽媽慌忙丟下手中的活飛奔過(guò)來(lái)，滿臉焦急地問(wèn)道“傷哪了？哪疼?。俊币?jiàn)我沒(méi)什么大礙后一邊幫我上藥一邊說(shuō)：“以后不能再爬了，這樣非常危險(xiǎn)，知道了嗎？以后不管在什么地方，做什么事情都要學(xué)會(huì)注意安全。??？”看著媽媽對(duì)我又責(zé)怪又憐愛(ài)的神情，我不住的點(diǎn)頭“知道了。”
媽媽是女?huà)z，給了我生命；媽媽是華佗，受傷我不驚；媽媽是快樂(lè)，驅(qū)散我的孤獨(dú)；媽媽是園丁，撫育我這棵樹(shù)苗的成長(zhǎng)。我沒(méi)有理由不感謝媽媽，感謝她對(duì)我的莫大的恩情?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，知識(shí)比以前多了，但也比以前淘氣了，有時(shí)還跟媽媽頂兩句嘴?？墒菋寢尣挥憛捨遥托牡亟逃?。我每次跟媽媽頂完嘴，我都會(huì)后悔，同時(shí)會(huì)在心里感謝媽媽，想起媽媽關(guān)心我的時(shí)候從無(wú)半句抱怨之言。我的確應(yīng)該感謝媽媽。
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇十一
一曲“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”讓人多么感動(dòng)。相信大家對(duì)這首歌肯定非常熟，也感動(dòng)了不少人。從看了《媽媽再愛(ài)我一次》后，我便更深刻的理解了這首歌的含義。
影片中，在孩子得了麻疹又因?yàn)楦忻耙鸢l(fā)燒后，經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，說(shuō)孩子很可能得失聰，失聲等，似乎已經(jīng)沒(méi)有了任何希望。但媽媽并沒(méi)有因此放棄。為了祈禱上天可以保佑孩子，媽媽從家門(mén)口開(kāi)始，三步一磕頭，五步一叩首，一直拜到寺廟。盡管雙手被石子磨破，頭也被磕得直流血。那一刻，母親的樣子讓我心痛不已。在第二天，小強(qiáng)奇跡般的退燒了，那些并發(fā)癥也都消失了。我想應(yīng)該是媽媽的誠(chéng)心感動(dòng)了上蒼。
再想想我，我比小強(qiáng)好多了，家境比他好，爸爸媽媽還都陪著我。記得有一次，我生病了，躺在床上痛苦的呻吟著。媽媽拿起一個(gè)蘋(píng)果，削了皮，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂我吃。媽媽那溫柔的話語(yǔ)，一聲聲親切的鼓勵(lì)，給了我戰(zhàn)勝病魔的信心，這就是偉大的母愛(ài)。
在影片的最后，小強(qiáng)用自己的實(shí)力當(dāng)上了療養(yǎng)院的院長(zhǎng)，在精神病醫(yī)院找到了失散多年的媽媽，他邊唱邊凝視著媽媽，終于，功夫不負(fù)有心人，他喚起了媽媽的記憶，他們母子二人終于重逢了。那感人的場(chǎng)面讓人不禁潸然淚下。
母愛(ài)就是這么偉大，不顧自己的安危，只希望孩子健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，別無(wú)所求。同學(xué)們，讓我們共同珍惜這一份偉大而無(wú)私的愛(ài)吧!
暖色調(diào)的愛(ài)。
我晚上睡覺(jué)很不安分，常常在睡著后掀掉被子。這些，我原本并不知道，可那一次我在夜間突然醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我的床邊，還輕聲念叨著：“又踢被子了，這孩子睡覺(jué)真不老實(shí)。”然后輕柔卻略帶倦意地幫我蓋上了被子，靜靜地關(guān)燈離開(kāi)。我突然發(fā)現(xiàn)，燈光下的媽媽，很像一位守護(hù)天使。愛(ài)，是甜蜜的橘色。
生病的時(shí)候，爸爸會(huì)很擔(dān)心，帶我去醫(yī)院檢查身體。有一次，我患了肺炎，每天都要去醫(yī)院打點(diǎn)滴。爸爸便從超市給我買回一堆零食和書(shū)籍。怕我一個(gè)人寂莫，他甚至還請(qǐng)了一個(gè)星期的假在醫(yī)院陪我打點(diǎn)滴。針扎在手上真的很痛，藥水冷冰冰的很難受。然而不知為何，一看到坐在身旁的爸爸，我就感到了莫名的安心。我突然發(fā)現(xiàn)，有爸爸的陪伴，醫(yī)院門(mén)口的紅十字在我眼中幻化成了天堂的象征。愛(ài)，是炫目的紅色。
小時(shí)候有一段時(shí)間是在南昌的外公外婆家度過(guò)的，古典的紅磚房有種親切的氣息。我在那兒有一個(gè)哥哥，記憶中他總是護(hù)著我，帶我用沙堆城堡，幫我承擔(dān)所有的家務(wù)事。哥哥總是護(hù)著妹妹的啊。如今他已是初二學(xué)生了，我們之間的兄妹情卻始終沒(méi)有淡過(guò)一分。我突然發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候堆過(guò)的那個(gè)沙子城堡，成了我們最美好的回憶。愛(ài)，是明亮的黃色。
我有一個(gè)堂妹，生活在爺爺奶奶身邊。由于公比我小半歲的緣故，我跟她很合得來(lái)。新年的時(shí)候，她突然拿出一盒粉色的幸運(yùn)星，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，這盒幸運(yùn)星送給你，希望你可以永遠(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心?！蹦呛行疫\(yùn)星，我是含著淚光收下的。我突然發(fā)現(xiàn)，妹妹仰起的笑臉已成了我幸福的一部分。愛(ài)，是柔柔的粉色。
人生中遇到的愛(ài)，都是微不足道的，卻都是我心中溫暖的愛(ài)。我的愛(ài)，是暖色調(diào)的。
愛(ài)要勇氣。
愛(ài)要勇氣母愛(ài)是偉大的，母親為我們奉獻(xiàn)了那么多，而我們也應(yīng)該為自己的母親做點(diǎn)什么，比如----對(duì)母親說(shuō)聲“我愛(ài)你”。即使如此，我也從未對(duì)自己的媽媽說(shuō)聲----我愛(ài)你。并非我不愛(ài)她，只是我羞于啟齒。我覺(jué)得正兒八經(jīng)地對(duì)媽媽說(shuō)那句話，挺別扭的。
吃晚飯時(shí)，媽媽匆匆地往嘴里扒著飯。她等會(huì)兒還要上班，要不是擔(dān)心我和弟弟，她早就去找一份更好的工作了。想到這里，我的心“咯噔”了一下，張了張嘴，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“媽媽，我···我···”我好想把“我愛(ài)你”三個(gè)字說(shuō)出來(lái)，可這三個(gè)字就像卡在喉嚨里一樣，怎么也說(shuō)不出口，我臉紅起來(lái)?！班?怎么了?臉怎么這么紅?是不是發(fā)燒了?”媽媽擱下筷子，想看看我是怎么了，我倉(cāng)促地說(shuō)：“我們十月一日要放八天假?！蔽业拖骂^來(lái)，想掩飾自己的臉紅，可這一切在媽媽眼里卻變了樣，她以為我是怪她不陪我出去玩。她坐下來(lái)，有些愧疚的對(duì)我說(shuō)：“我要上班，沒(méi)時(shí)間陪你們，下次我休假陪你們?nèi)ネ?。?BR> 晚上九點(diǎn)多，媽媽拖著疲憊的身體回來(lái)了，她到家后一刻也沒(méi)閑著，洗碗，洗衣服，打掃衛(wèi)生····我看著看著，眼淚就流了下來(lái)。我把她叫到客廳，把她按在沙發(fā)上，別扭地坐在她旁邊，低下頭，輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你!”
我抬起頭時(shí)，媽媽的眼眶里已經(jīng)充滿了淚水，我用自己的手幫媽媽擦去了淚花。我和媽媽相視而笑。媽媽笑得十分燦爛，十分美麗。
原來(lái)，愛(ài)是需要勇氣大聲說(shuō)出來(lái)的。
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇十二
有這樣一種聲音，它是那樣的婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)；有這樣一種聲音，它是那樣清脆而美妙；有這樣一種聲音，它是那樣雄壯而令人感動(dòng)。
有這樣一種聲音：滴答！滴答！它是誰(shuí)？為大家做出了貢獻(xiàn)？哦！它是一串連一串的小雨點(diǎn)，你別以為它對(duì)我們沒(méi)有幫助，田地里的小麥，不都有它在照顧？當(dāng)它落在花兒上時(shí)，凋零的花瓣似乎又有了生機(jī)，又張開(kāi)了迷人的笑臉，大樹(shù)小草又變得茂密油綠；在馬路上，一個(gè)又一個(gè)黑氣球在破壞我們的生態(tài)環(huán)境，但是，一下雨，黑氣球好像爆炸了，個(gè)個(gè)都消失在空氣中。
有這樣一種聲音：喔喔喔！它是誰(shuí)？給大家報(bào)曉？哦！它是一只不睡覺(jué)的大公雞，你別以為它對(duì)我們沒(méi)有幫助，在農(nóng)村里，家家農(nóng)戶沒(méi)有一只大公雞是不行的。每當(dāng)公雞打鳴的.時(shí)候，農(nóng)夫就會(huì)來(lái)到田地耕耘；每當(dāng)公雞打鳴的時(shí)候，就會(huì)告訴人們，新的一天開(kāi)始了。如果失去了它，農(nóng)夫早睡過(guò)頭了，還怎么種菜呀！
有這樣一種聲音：加油！加油！它是什么？那么雄壯？哦！它是我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊聲。當(dāng)百年不遇的雪災(zāi)和震驚世界的5。12大地震來(lái)臨時(shí)，中國(guó)人民沒(méi)有被這一切擊倒，大家心手相連，加油！加油！的吶喊聲在人們心中激蕩著，它傳遞給每一個(gè)人，給人以信心，給人以力量，在困難面前，我們挺住了，中國(guó)是強(qiáng)大的，是一條屹立在東方的巨龍。
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇十三
聲音可以說(shuō)是我們這個(gè)星球上最不知疲倦、最不甘寂寞的精靈，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，或巨或細(xì)，或顯或隱……下面是小編為你帶來(lái)的聆聽(tīng)父愛(ài)的聲音六年級(jí)。
作文。
歡迎閱讀。
父愛(ài)是什么?是清澈的小溪，是靜默的大山，是磅礴的大海，是堅(jiān)毅的大地……聆聽(tīng)父愛(ài)的聲音，方能理解父愛(ài)的溫馨、深沉、雄壯和渾厚。
(一)。
睡意朦朧中，聽(tīng)到了陣陣“叮叮當(dāng)當(dāng)……”的聲音，準(zhǔn)又是父親在幫我修車了。真搞不懂，父親為什么總是在大清早修車，吵得人難以入睡。罩一件白大褂，左手鉗子右手錘子，滿手油污地蹲在地上。這個(gè)姿勢(shì)也似乎從來(lái)如此，它已清晰而又深刻地定格在我的記憶里。但從這“叮叮當(dāng)當(dāng)”中我聆聽(tīng)到了唯有父親給予的關(guān)愛(ài)與溫馨!
(二)。
總是懷疑父親的皮鞋上是否釘有鐵掌，要不然怎會(huì)在爬樓梯時(shí)發(fā)出“咚咚咚……”的聲響?；钕裼腥嗽诶薰膮群?，那般急促，那般沉重。父親總是那么的忙，好像永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間坐下來(lái)和他的女兒喝杯茶，談?wù)勑?。隨著年齡的一點(diǎn)點(diǎn)增大，我逐漸了解，父親的繁忙是為了給這個(gè)家營(yíng)造一個(gè)更好的環(huán)境。
每天迎著晨風(fēng)騎車上學(xué)，常常充滿信心地學(xué)習(xí)、生活，原來(lái)從這“咚咚咚”的急促中，我聆聽(tīng)到了來(lái)自父親給予我的動(dòng)力!
(三)。
想來(lái)，父親唯一和我獨(dú)處的時(shí)候，便是在送我上學(xué)的路上。每當(dāng)寒風(fēng)凜冽，每當(dāng)我睡過(guò)了頭，父親的摩托定會(huì)在我的催促中“嘟嘟”地向?qū)W校沖去。母親總是埋怨父親不懂安全慢行，總是在人流如潮的馬路上橫沖直撞。其實(shí)她的擔(dān)心只是對(duì)父親和女兒的最溫柔細(xì)膩的體貼，而我還聆聽(tīng)到了那除了母愛(ài)之外地唯有源于父親的堅(jiān)定而直接的愛(ài)!
(四)。
母親最惱，我最氣，弟弟最受不了的莫過(guò)于父親的呼嚕聲。不是我夸張，父親的呼嚕聲可真可“驚天地，泣鬼神”，一陣陣，并根據(jù)心情伴有不同節(jié)奏。高興時(shí)“呼哈呼哈……”生氣時(shí)“哈呼哈呼……”時(shí)起時(shí)伏，抑揚(yáng)頓挫，不絕于耳。
但惱歸惱，我們不得不承認(rèn)，父親的呼嚕聲，給這個(gè)家增添了一分家的氣氛。聆聽(tīng)著父親的呼嚕聲，我會(huì)感受到家的踏實(shí)和安全。
父愛(ài)之深沉，莫過(guò)于雪花飄零時(shí)，用血脈滋養(yǎng)每一縷希望;父愛(ài)之渾厚，莫過(guò)于山雨欲來(lái)襲時(shí)，不顧一切的呵護(hù)……聆聽(tīng)父愛(ài)的聲音，如聽(tīng)泉、聽(tīng)山、聽(tīng)海、聽(tīng)大地之音，需用心去聽(tīng)。
在父親離開(kāi)我兩個(gè)整整兩個(gè)星期的今晚，我特別想聆聽(tīng)父親的聲音。我知道那是怎樣的一種奢望，父親已經(jīng)離開(kāi)了我，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，再也不會(huì)微笑著對(duì)他的女兒說(shuō)話了，但我還是在想，真想再聽(tīng)聽(tīng)父親的親切的聲音，我每天總是給家里打電話，期待電話的那頭父親對(duì)我說(shuō)：“仨，吃飯了嗎?”可每次總是失望。
父親一生坎坷，經(jīng)歷的七十三個(gè)春秋，經(jīng)歷了數(shù)不清的風(fēng)霜雨雪，也跨過(guò)了不少坑坑洼洼;。
父親一生清廉，淌過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)日子，淡泊名利得失，也不知道什么是自私自利。
……。
過(guò)去父親總是用他自己的行動(dòng)感染我們，總是用他那富有磁性的語(yǔ)言教育著我們，他用他特有的方式關(guān)愛(ài)著他的子孫，而今，父親又在哪里?在那個(gè)孤寂的山頭，在那塊無(wú)人陪伴的冰冷的地里。父親怕冷，今夜他也肯定很冷很冷，我真買買來(lái)城里所有的煤，去溫暖父親的墳地，可我知道那對(duì)于父親也沒(méi)有了任何意義。
真羨慕那些能父母雙全的人，能夠聆聽(tīng)父母的教誨，那是人世間最大的幸福!
聲音可以說(shuō)是我們這個(gè)星球上最不知疲倦、最不甘寂寞的精靈，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，或巨或細(xì)，或顯或隱……在我們的生活中，常常有一些不被人關(guān)注的、細(xì)小的聲音，這些聲音有時(shí)可以給你極大的震憾。在我的身邊，就有這樣一種聲音——父親的聲音。
“鈴鈴鈴”，清晨的鬧鐘叫醒了我，同往常一樣的，我穿衣刷牙洗臉、吃早飯，然后讓爸爸送我上學(xué)。一出大門(mén)，刺骨的寒風(fēng)就撲面的吹來(lái)，吹得我把外套捂得緊緊的，走出十幾米，便聽(tīng)見(jiàn)爸爸那急促的咳嗽聲，那聲音十分刺耳，讓我心頭一緊，對(duì)爸爸說(shuō)：“要不你回去吧，我自己上學(xué)。”爸爸又咳了幾聲，說(shuō)：“不行啊，你會(huì)遲到的，還是我送你吧”。那有點(diǎn)虛弱的聲音讓我有點(diǎn)震憾：爸爸可真關(guān)心我啊，為了我自己的病都不管。十幾分鐘后，我們到達(dá)了學(xué)校，我背上書(shū)包剛想走，又聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音：“注意安全啊，晚上早點(diǎn)回?！蹦禽p柔的聲音讓我心頭一熱，爸爸對(duì)我的照顧真是無(wú)微不至!
父親的聲音不僅可以讓我體會(huì)到父親對(duì)我的多方面的關(guān)心和照顧，還能讓我能體會(huì)到父親對(duì)我的安慰和鼓勵(lì)。
數(shù)學(xué)考試的試卷發(fā)下來(lái)了，滿分120分的卷子我只拿了91分，我忐忑不安地回到了家，不知爸媽知道了會(huì)怎么樣。晚上我將成績(jī)告訴了爸媽，爸爸平靜地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有考好是什么原因呢?”我告訴了他主要是因?yàn)椴患?xì)心，他以一種平靜的聲音對(duì)我說(shuō)：“那你以后一定要仔細(xì)了，避免下次再犯，我相信下次你能考好的?！甭?tīng)著父親的話，我有點(diǎn)無(wú)地自容：我考這么低的分?jǐn)?shù)，爸爸還這樣安慰我，信任我，我一定要好好學(xué)習(xí)。當(dāng)晚11點(diǎn)，我仍?shī)^戰(zhàn)在數(shù)學(xué)題目中，我以為爸媽都睡著了，家中顯得十分安靜。突然，有人拍了拍我的頭，我回頭一看，是爸爸，只見(jiàn)他把一杯熱牛奶放在我的桌上，小聲地對(duì)我說(shuō)：“我知道你的學(xué)習(xí)壓力很大，但也不能拼時(shí)間啊!喝了這杯牛奶就早點(diǎn)休息吧”爸爸說(shuō)完拍了拍我的肩膀轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。夜深人靜之時(shí)，我端著熱乎乎的牛奶，感到眼眶都是熱熱的。
父親的聲音就是這樣經(jīng)常圍繞著我，從這樣的聲音中，我發(fā)現(xiàn)了寶貴的父愛(ài)。父親的聲音陪伴著我，父親的聲音讓我自立，讓我成長(zhǎng)!
是的，只要你善于傾聽(tīng)父親的聲音，你定會(huì)有諸多發(fā)現(xiàn)和真切的感受，你一定會(huì)體會(huì)到父親深沉而博大的愛(ài)。
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇十四
春雨踏著輕盈的腳步來(lái)了，“沙沙沙，沙沙沙”的雨聲像美妙的音樂(lè)?！皣\嘰喳喳”的燕子從南方飛了回來(lái)，竹筍從地里把頭探了出來(lái)，小溪的冰也融化了，又變成了“叮叮咚咚”的音符。柳樹(shù)的芽也從枝干里把身體鉆了出來(lái)，過(guò)了幾天后，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條擺動(dòng)著身軀，像在跳舞。一陣風(fēng)拂過(guò)，大街上的柳條發(fā)出了“咝咝咝咝”的聲音。這時(shí)，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花也忍不住了，也要出來(lái)炫耀自己，花朵變成了一大片花海。有了花當(dāng)然也有蜜蜂，辛勤的蜜蜂，一大早就出去采蜜，“嗡嗡嗡”一下子飛到這朵花上，一下子落到那朵花上。
春天的聲音是美妙的?！爸酥恕币宦暵暯许懡议_(kāi)了夏天的面紗。俗話說(shuō)，天有不測(cè)風(fēng)云。突然，一朵烏云擋住了太陽(yáng)，接著，接二連三的烏云出現(xiàn)了，天氣大變，一陣?yán)钻囉陙?lái)了，頓時(shí)狂風(fēng)大作，樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，霎時(shí)電閃雷鳴，接著就是“轟隆隆”的聲音，然后就下起了傾盆大雨。雨落到地上“啪啪啪”的雨聲交錯(cuò)著，像一支樂(lè)隊(duì)。不知不覺(jué)，到了晚上，天空一片漆黑，可是在草地上可熱鬧了，田雞和青蛙，都發(fā)出了“呱呱呱”的聲音，再加上蛐蛐的聲音，就像一首催眠曲，讓人們甜甜蜜蜜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“刷刷刷”的秋風(fēng)為我們送來(lái)了涼爽，樹(shù)葉變成了黃色，從樹(shù)媽媽的懷抱里摔了下來(lái)。大雁排成人字形，“嘎嘎嘎嘎”地往南飛去。還有一些小動(dòng)物可更加繁忙了，他們準(zhǔn)備了一大堆食物準(zhǔn)備存到洞里，準(zhǔn)備舒舒服服睡一個(gè)長(zhǎng)覺(jué)。田野里一片豐收的景象，收割機(jī)更加繁忙了，不時(shí)發(fā)出“隆隆隆”的聲音。果園里的柿子“撲通”一下落到了地上，樹(shù)葉“嘩嘩嘩”地落了一地，很多東西都成熟了，都豐收了，可以吃了。
北風(fēng)“呼呼呼”地吹，吹走了秋天的涼爽，吹走了夏日的炎熱，吹走了春天的溫和，帶來(lái)了無(wú)比的寒冷。人們換上了厚厚的大衣，天下起了鵝毛般的大雪，積在了地上，這時(shí)，小孩子可高興了，男生打起了雪球，女生堆起了雪人。突然，感到了一絲溫暖，大樹(shù)變成了光禿禿的身子露在了外面，忽然，大樹(shù)“咔嚓”一下，折了腰。冬天雖然很寂靜，可是在孩子們的一片歡聲笑語(yǔ)中，安靜的冬天變成了吵鬧的冬天，冬天顯得更有生機(jī)了。
大自然的聲音在世界的每一個(gè)地方，在每一個(gè)角落，只有用心去聆聽(tīng)，任何地方都有美妙。
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愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇一
關(guān)愛(ài)是溫暖陽(yáng)光，會(huì)使冰雪融化;關(guān)愛(ài)是綿綿細(xì)雨，會(huì)讓小草破土;關(guān)愛(ài)是涼爽清風(fēng)，會(huì)給我們的生活帶來(lái)心曠神怡。
我家隔壁住著一位年近花甲的老人，兩鬢斑白，卻身體健朗，一雙眼睛特別炯炯有神。他非常樂(lè)觀，我們見(jiàn)到的常是他那滿臉笑容，聽(tīng)到的常是他那爽朗笑聲?？墒沁@幾天，老人變得沉默寡言了，變得愁云滿面了。怎么回事呢?一打聽(tīng)，原來(lái)老人的兒子在部隊(duì)當(dāng)兵，執(zhí)行任務(wù)時(shí)因公殉職了。失去親人，那個(gè)痛苦當(dāng)然是我們無(wú)法切身體會(huì)的。
一天，我們得知了一個(gè)令人欽佩不已的消息：原來(lái)，老人把自己多年來(lái)的全部積蓄和撫恤金都捐給了貧困山區(qū)!半晌，人們一直沉默不語(yǔ)，只是任眼淚大滴大滴地往下流。全村人都知道，老人生活一向簡(jiǎn)樸，飯菜節(jié)儉，穿著平常，但他心里裝著的，卻是別人，是比自己更困難的同胞!
發(fā)生在我身邊的這一樁樁普通小事，不正是在人們互相關(guān)愛(ài)的雨露滋潤(rùn)下盛開(kāi)的花朵嗎?
上面的關(guān)于人與人之間互相關(guān)愛(ài)的作文，描寫(xiě)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，告訴了我們愛(ài)的力量，讓我們都保持一分愛(ài)在于他人相處的時(shí)候，愛(ài)他人也就是愛(ài)自己。
進(jìn)去問(wèn)清了事情經(jīng)過(guò)，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇二
我喜歡鋼琴、小提琴等樂(lè)器的聲音，它能使我心曠神怡，沉靜在美妙的音樂(lè)聲，美妙的幻想中。我喜歡風(fēng)吹拂萬(wàn)物，發(fā)出的“颯颯”聲，它讓我學(xué)會(huì)用心去感受自然，感受大自然特有的寧?kù)o。我喜歡河流流淌的聲音，它能帶給人一種輕快的感覺(jué)。但是，我最喜歡的是雨的聲音。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，雨是上蒼憐惜人類而流下的眼淚，流入人間便化做了雨;也有人說(shuō)雨是上天給人的恩賜，雨會(huì)滋潤(rùn)人間的萬(wàn)物。我喜歡在雨天外出游玩，去淋淋雨，有人說(shuō)我傻，我卻不這么覺(jué)得。當(dāng)外面下著雨時(shí)，我會(huì)站在雨中，不打傘，也不穿雨衣，只是靜靜地站在雨中，閉著眼睛去傾聽(tīng)，去感受，任由雨水去沖刷我的身體。你一定會(huì)問(wèn)我聽(tīng)到了什么?我聽(tīng)到了雨中的精靈在歡快地歌唱，我可以感覺(jué)到他們就在我的身邊，一邊唱歌，一邊跳舞，有時(shí)在心中也會(huì)情不自禁地跟著他們哼起來(lái)，手腳也會(huì)情不自禁地動(dòng)了起來(lái)，與雨中的精靈，一同載歌載舞。我聽(tīng)到了花草樹(shù)木上雨水與植物的交談，我從植物的語(yǔ)氣中感受到一種歡快，一種因雨水的到來(lái)而引起的歡快，那是發(fā)自內(nèi)心，情不自禁的。我聽(tīng)到了雨水與草木的攀談，他們就像一對(duì)多年未見(jiàn)的老朋友一樣，經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單地問(wèn)候，便開(kāi)始了熱切地交流。雨說(shuō)出了自己這些年在天空中的經(jīng)歷，說(shuō)出了自己一次又一次地從水蒸氣變?yōu)樾∷?。草木說(shuō)出了自己幾年來(lái)多次獲得新生。雨中的雨精靈的歌聲越來(lái)越小，我睜開(kāi)眼睛一看，雨已逐漸變小，天空中的烏云也慢慢散去。雨停了，太陽(yáng)重放光芒，在天空中映出一道道彩虹，雨精靈消失的無(wú)影無(wú)蹤了，只留下了空氣中淡淡的清新。
我愛(ài)雨，愛(ài)聽(tīng)雨中的歡歌。當(dāng)你有時(shí)間時(shí)，也可以靜靜地站在雨中去感受。我猜，聽(tīng)過(guò)之后，你一定會(huì)愛(ài)上它的——雨的聲音。
聲音世界真是太豐富了。
聽(tīng)!鄰居家的小胖子又在哭鬧了。他哇哇大哭，吵醒了樹(shù)上的鳥(niǎo)寶寶，鳥(niǎo)寶寶也哭了。原來(lái)，小胖娃娃不肯睡覺(jué)，這下可好，吵醒了鳥(niǎo)寶寶。唉!
聽(tīng)!對(duì)面的公園里，有一個(gè)美麗的姑娘在唱歌，優(yōu)美的旋律牽動(dòng)著大家的心。一旁的'小吉娃娃癡癡地望著美麗的姑娘，小嘴巴輕輕的嚅動(dòng)著，也想同她一起唱;路過(guò)的鳥(niǎo)兒們駐足癡望，嘰嘰喳喳地仿佛在討論：“這個(gè)姑娘唱的真好聽(tīng)!”小鳥(niǎo)寶寶在歌聲中睡著了，小胖娃娃不哭也不鬧了。旁邊的大嬸兒在說(shuō)：“這姑娘真是人美聲也美啊!”
聽(tīng)，聽(tīng)，聽(tīng)!聲音世界多么豐富多彩，多么美麗，多么動(dòng)聽(tīng)……認(rèn)真地感受聲音世界吧，你，才能發(fā)現(xiàn)它的魅力與美麗。
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇三
小學(xué)期間，我被老師扣留在了學(xué)校里，不許回家吃飯父親從未像其他的父親一樣為我送飯每次期末考試結(jié)束后，父親也不問(wèn)我的成績(jī)我的滿分試卷只能躺在我的口袋里哭泣。
終于，我被勒令退學(xué)了。當(dāng)我卷著鋪蓋回家時(shí)，父親沒(méi)有暴跳如雷只是平靜的望著我，滿眼的無(wú)奈。
“說(shuō)句心里話，你還想上嗎？”父親終于開(kāi)口說(shuō)話了。
“無(wú)所謂”我聳了聳肩“你不是一點(diǎn)都不關(guān)心我嗎”
在后來(lái)的幾天里，父親每天回來(lái)的都很晚而且每次回來(lái)的時(shí)候眼睛都布滿血絲。后來(lái)我莫名其妙的聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)：“去學(xué)校吧！孩子是我對(duì)不起你，這算我對(duì)你的補(bǔ)償吧?！?BR> 我終于知道爸爸這幾天為什么會(huì)來(lái)得晚了，原來(lái)是去校長(zhǎng)那里請(qǐng)求，甚至下跪……。
謝謝原來(lái)我也被愛(ài)過(guò)，想著，眼角的液體不禁跑下臉頰。
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇四
母愛(ài)無(wú)微不至，父愛(ài)嚴(yán)厲而深沉。那一刻，我讀懂了父愛(ài)。
上個(gè)星期，老師給我們發(fā)下一份習(xí)題。我把習(xí)題答案藏在抽屜里，邊抄邊寫(xiě)，我擔(dān)心被爸爸發(fā)現(xiàn)，就小心翼翼地把門(mén)關(guān)起來(lái)，拉好窗簾。突然爸爸走進(jìn)來(lái)，我迅速推回抽屜，不自然地沖爸爸笑了笑，爸爸用懷疑的眼神看了看桌子上的習(xí)題，就悄悄地走開(kāi)了。懸在我心頭的石頭終于落地了。我長(zhǎng)舒了一口氣，飛快地瞄了一眼答案，又迅速地推回了抽屜。很快我將所有的習(xí)題答案都抄寫(xiě)完畢。我得意洋洋地把作業(yè)拿給爸爸檢查，等待爸爸的表?yè)P(yáng)，可是，爸爸盯著我做的習(xí)題微微地皺起了眉頭，一言不發(fā)。我心里害怕極了，心想：這下完了，難道是爸爸看出了破綻?爸爸跑進(jìn)我的臥室，從抽屜里取出那張答案，撕了個(gè)粉碎。他的臉漲得通紅，眼睛瞪得大大的，就像一顆乒乓球，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以照抄答案?”“啪!”我的背上留下了一個(gè)清晰的巴掌印，我頓時(shí)感到火辣辣的疼，委屈的淚水瞬間奔涌而來(lái)?！安恋糁貙?xiě)一遍!”爸爸的語(yǔ)氣嚴(yán)厲而冰冷。我強(qiáng)忍著淚水，很不情愿地拿起作業(yè)本重新寫(xiě)起來(lái)。
我摸摸那鮮紅的指印，心里真恨爸爸，我感覺(jué)到爸爸不再愛(ài)我了。
晚上，我疼得翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。突然，爸爸輕手輕腳地走進(jìn)來(lái)，我趕緊假裝閉上眼睛。爸爸撩開(kāi)被子看了看在我背上的巴掌印，然后給我把被子重新蓋了蓋，又為我點(diǎn)上了蚊香，輕手輕腳地走了出去。
在爸爸關(guān)上門(mén)的一瞬間，我突然讀懂了父愛(ài)。我想起了小時(shí)候，爸爸用他那寬大的肩膀背著我;我想起了爸爸用他那有力的雙臂把我高高舉過(guò)頭頂;我想起第一次騎自行車上街，爸爸騎著車悄悄地跟在我身后......爸爸用他高大的身軀為我撐起一片藍(lán)天。想著想著，我的淚水就不由自主地流了出來(lái)......
爸爸雖然不善言辭，但是他是愛(ài)我的，對(duì)我嚴(yán)格是讓我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，我以后一定要努力學(xué)習(xí)，好好報(bào)答他。
那一刻，我讀懂了父愛(ài)......
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇五
我的印象中，有許許多多的人都幫助過(guò)我，深愛(ài)著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和關(guān)心，也是我最愛(ài)的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。
記得小時(shí)候的一天晚上，那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，我突然感覺(jué)想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止，不時(shí)還咳嗽一聲接一聲，媽媽見(jiàn)我這么痛苦的樣子，急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查，我說(shuō)我不去，那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了，因?yàn)槲抑?，去了醫(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說(shuō)，不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門(mén)為我買藥。
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇六
今天我把《愛(ài)的教育》這本書(shū)讀完了，這是一本意大利名著，主要是以小主人公安利柯的日記形式為我們展現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)的世界。里面有一個(gè)平凡又善良的人物。帶病上課的老師，助人為樂(lè)的同學(xué)、熱愛(ài)同學(xué)的校長(zhǎng)……書(shū)中有一些父親的話、母親的話，讀一讀總會(huì)使你明白一些道理。
這本書(shū)雖然沒(méi)有一波三折的故事情節(jié)，卻讓我感動(dòng)受到愛(ài)的教育。
每讀完一個(gè)故事，我的心里就像廚房媽媽用的調(diào)味盒一樣，酸、甜、苦、辣都有，也許這種無(wú)法用語(yǔ)言去形容的滋味就是愛(ài)吧。
在安利柯生活的一個(gè)月結(jié)束時(shí)，都會(huì)有一片每月的故事?！秱惏偷俚男∩诒分袗?ài)過(guò)的小哨兵；《少年鼓手》中堅(jiān)強(qiáng)的鼓手……他們各各都是以為英雄，而他們的故事都會(huì)使人熱淚盈眶。
這是我第三次讀了，可我并沒(méi)有被熟悉的故事情節(jié)而厭煩，反而在愛(ài)的世界里更清晰的體會(huì)到了愛(ài)的力量。
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇七
媽媽總說(shuō)我嘴刁，我總一下子就能嘗出家養(yǎng)魚(yú)和野生魚(yú)的區(qū)別，相較起來(lái)，我覺(jué)得那些養(yǎng)的魚(yú)不好吃，有一股腥味。
那天中午，媽媽做了一碗魚(yú)湯給我喝，我一聞就知道這不是野生魚(yú)，我嘟囔著，那碗魚(yú)湯一口也沒(méi)動(dòng)，爺爺知道后，什么話也沒(méi)說(shuō)。
下午，我歡天喜地的回到了家，跟爸爸媽媽講著學(xué)校里有趣的事。爸爸卻告訴我爺爺為了我不顧他們的阻攔回老家釣野生魚(yú)去了。我頓時(shí)傻了眼，沒(méi)想到，爺爺竟為了我的一句無(wú)心的話，特地趕回老家去了。我頓時(shí)被爺爺對(duì)我這樣的愛(ài)感動(dòng)地啞口無(wú)言。
傍晚，天色漸晚，爺爺終于回家了，還帶回了幾條魚(yú)，其中有一條碩大的，還在桶里不停地翻騰，弄得桶“砰砰”響。我看著爺爺，頭發(fā)有些凌亂，臉也通紅，直沖我笑。那一瞬間，我的內(nèi)心涌起一陣陣感情的波濤，很感動(dòng)，也很后悔，為我中午的言行舉止而感到慚愧。
晚上，媽媽拿那條魚(yú)給我做了一碗魚(yú)湯，我連叫“好吃好吃，媽媽再給我盛一碗魚(yú)湯。”爺爺聽(tīng)了，露出了欣慰的笑容。
為什么那碗魚(yú)湯那么好吃？因?yàn)槔锩嬗袪敔攼?ài)的味道。
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇八
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師帶我們來(lái)到美麗的沿河公園。陽(yáng)光照在桃紅柳綠的河沿上，到處百花盛開(kāi)，一座座的高樓大廈看起來(lái)好像一個(gè)個(gè)巨人，遠(yuǎn)處有一座電塔，好像一把鋒利的寶劍。
我們站在寬闊的小河邊，眼睛輕輕地閉上，靜靜地聆聽(tīng)看近處和遠(yuǎn)處的`聲音。我們聽(tīng)到了淸脆、悅耳的鳥(niǎo)叫聲，潺潺的溪流發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，汽車“突突”聲音，小狗“汪汪”的叫聲，遠(yuǎn)處不時(shí)飄來(lái)老人跳舞聲。
回到教室，同學(xué)們關(guān)上門(mén)窗，坐在椅子上靜靜地傾聽(tīng)著室內(nèi)的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳聲、呼吸聲等等。
原來(lái)聲音如此美妙！那些聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人會(huì)多么痛苦啊！如果我是神仙的話，我一定會(huì)讓全世界聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人都聽(tīng)見(jiàn)這大自然美妙的聲音。
簡(jiǎn)評(píng)：結(jié)尾的聯(lián)想，立意不錯(cuò)但有些和前文突兀過(guò)渡不自然美妙的聲音作文（2）從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣美妙的聲音，“叮咚，叮咚”，我看見(jiàn)泉水潺潺流動(dòng)，穿過(guò)石縫，躍過(guò)石塊，我聽(tīng)見(jiàn)泉水在歡笑，在奔跑，在玩耍，悅耳的聲音漸漸飄入耳中，不停地，飄啊飄……“沙沙，沙沙”，那是樹(shù)葉舉行的一次交響樂(lè)演出，青翠欲滴的書(shū)頁(yè)隨著微風(fēng)的伴奏，在不停的舞動(dòng)著，跳著，唱著，連野花也為之陶醉。小鳥(niǎo)飛來(lái)了，在空中盤(pán)旋了幾圈，停在了枝頭上；蟋蟀來(lái)了，抖了抖翅膀，亮起了嘹亮的歌喉；孩子們也來(lái)了，像泉水一樣，笑著、跑著、跳著，為這優(yōu)美的景色又增添一筆亮麗的色彩。
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愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇九
有一朵花，只盛開(kāi)在校園里，而且這朵花是無(wú)形的，你只能用心去感受，去傾聽(tīng)，當(dāng)你感受到這朵花盛開(kāi)的時(shí)候，你絕對(duì)會(huì)贊嘆不已，贊嘆這朵花的美，贊嘆這朵花盛開(kāi)的如此的鮮艷、引人注目。而且這朵花種在校園里的每一個(gè)老師和每一個(gè)同學(xué)的心中。這朵花就是發(fā)生在老師關(guān)愛(ài)學(xué)生之間的愛(ài)！
想要找到這朵花其實(shí)并不難，它就是盛開(kāi)在我們的身邊呢！我就見(jiàn)過(guò)一次，那一次，也是令我難忘的一次！那朵花開(kāi)得好美好美，美得讓人沉醉，美得讓人感受到了它的存在的意義。
那一天，我們正上著體育課，突然看到體育老師，從成功樓里匆匆地走出來(lái)，手里還緊緊地攥著棉花和創(chuàng)可貼，我們見(jiàn)狀，感到疑惑：“是誰(shuí)受傷了呢？需要棉花來(lái)止血，肯定受了不輕吧？”不知是誰(shuí)喊了一聲：“去看看吧！”然后，我們女生跑了過(guò)去了解情況，我頓時(shí)感覺(jué)到這朵花準(zhǔn)備悄然開(kāi)放了！
我們看到了這樣的一幕：體育老師正在用棉花輕輕地擦去血跡，那血一直在流著，流的`滿腿都是。那位受傷的男生臉色發(fā)白，不過(guò)神態(tài)自若，好像從未發(fā)生過(guò)一樣。我們真佩服他，如果我們女生受了這樣的傷話，要門(mén)市嗷嗷大哭，要么大喊大叫，而他卻很平靜。老師擦干凈了血跡，就開(kāi)始上藥，敷上棉花止血，用創(chuàng)可貼粘住棉花。這一系列的動(dòng)作看似粗魯卻是溫柔至極，這不是一般男老師可以辦到的，我覺(jué)得體育老師就像是一位護(hù)士一樣溫柔體貼。
而且，我還注意到了一個(gè)微小的細(xì)節(jié)：體育老師邊上藥時(shí)還邊輕聲安慰，使男生不再臉色蒼白，體育課時(shí)以后，老師叫住了那個(gè)男孩，交待他說(shuō)回家要好好的清理傷口，以免發(fā)炎。男生點(diǎn)點(diǎn)頭，便走了。
這件事結(jié)束以后，我覺(jué)得這朵花開(kāi)的很燦爛，也很大。他是永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在校園的每一處角落。所以，我們應(yīng)該讓這一朵師生關(guān)愛(ài)之花綻放在校園每一個(gè)人的心中！
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇十
我生病時(shí)，她送我去醫(yī)院；我功課不會(huì)時(shí)，她耐心教我；我孤獨(dú)時(shí)，她陪我玩游戲；我受傷時(shí)，她輕輕幫我上藥。偉大的她，親切的她，是誰(shuí)？她，就是我的母親。
記得有一次，我不聽(tīng)媽媽的話，一個(gè)人去爬梯子，一不小心滾了下來(lái)，我疼得哇哇直叫，號(hào)啕大哭。聽(tīng)到哭聲，媽媽慌忙丟下手中的活飛奔過(guò)來(lái)，滿臉焦急地問(wèn)道“傷哪了？哪疼?。俊币?jiàn)我沒(méi)什么大礙后一邊幫我上藥一邊說(shuō)：“以后不能再爬了，這樣非常危險(xiǎn)，知道了嗎？以后不管在什么地方，做什么事情都要學(xué)會(huì)注意安全。??？”看著媽媽對(duì)我又責(zé)怪又憐愛(ài)的神情，我不住的點(diǎn)頭“知道了。”
媽媽是女?huà)z，給了我生命；媽媽是華佗，受傷我不驚；媽媽是快樂(lè)，驅(qū)散我的孤獨(dú)；媽媽是園丁，撫育我這棵樹(shù)苗的成長(zhǎng)。我沒(méi)有理由不感謝媽媽，感謝她對(duì)我的莫大的恩情?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，知識(shí)比以前多了，但也比以前淘氣了，有時(shí)還跟媽媽頂兩句嘴?？墒菋寢尣挥憛捨遥托牡亟逃?。我每次跟媽媽頂完嘴，我都會(huì)后悔，同時(shí)會(huì)在心里感謝媽媽，想起媽媽關(guān)心我的時(shí)候從無(wú)半句抱怨之言。我的確應(yīng)該感謝媽媽。
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇十一
一曲“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”讓人多么感動(dòng)。相信大家對(duì)這首歌肯定非常熟，也感動(dòng)了不少人。從看了《媽媽再愛(ài)我一次》后，我便更深刻的理解了這首歌的含義。
影片中，在孩子得了麻疹又因?yàn)楦忻耙鸢l(fā)燒后，經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，說(shuō)孩子很可能得失聰，失聲等，似乎已經(jīng)沒(méi)有了任何希望。但媽媽并沒(méi)有因此放棄。為了祈禱上天可以保佑孩子，媽媽從家門(mén)口開(kāi)始，三步一磕頭，五步一叩首，一直拜到寺廟。盡管雙手被石子磨破，頭也被磕得直流血。那一刻，母親的樣子讓我心痛不已。在第二天，小強(qiáng)奇跡般的退燒了，那些并發(fā)癥也都消失了。我想應(yīng)該是媽媽的誠(chéng)心感動(dòng)了上蒼。
再想想我，我比小強(qiáng)好多了，家境比他好，爸爸媽媽還都陪著我。記得有一次，我生病了，躺在床上痛苦的呻吟著。媽媽拿起一個(gè)蘋(píng)果，削了皮，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂我吃。媽媽那溫柔的話語(yǔ)，一聲聲親切的鼓勵(lì)，給了我戰(zhàn)勝病魔的信心，這就是偉大的母愛(ài)。
在影片的最后，小強(qiáng)用自己的實(shí)力當(dāng)上了療養(yǎng)院的院長(zhǎng)，在精神病醫(yī)院找到了失散多年的媽媽，他邊唱邊凝視著媽媽，終于，功夫不負(fù)有心人，他喚起了媽媽的記憶，他們母子二人終于重逢了。那感人的場(chǎng)面讓人不禁潸然淚下。
母愛(ài)就是這么偉大，不顧自己的安危，只希望孩子健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，別無(wú)所求。同學(xué)們，讓我們共同珍惜這一份偉大而無(wú)私的愛(ài)吧!
暖色調(diào)的愛(ài)。
我晚上睡覺(jué)很不安分，常常在睡著后掀掉被子。這些，我原本并不知道，可那一次我在夜間突然醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我的床邊，還輕聲念叨著：“又踢被子了，這孩子睡覺(jué)真不老實(shí)。”然后輕柔卻略帶倦意地幫我蓋上了被子，靜靜地關(guān)燈離開(kāi)。我突然發(fā)現(xiàn)，燈光下的媽媽，很像一位守護(hù)天使。愛(ài)，是甜蜜的橘色。
生病的時(shí)候，爸爸會(huì)很擔(dān)心，帶我去醫(yī)院檢查身體。有一次，我患了肺炎，每天都要去醫(yī)院打點(diǎn)滴。爸爸便從超市給我買回一堆零食和書(shū)籍。怕我一個(gè)人寂莫，他甚至還請(qǐng)了一個(gè)星期的假在醫(yī)院陪我打點(diǎn)滴。針扎在手上真的很痛，藥水冷冰冰的很難受。然而不知為何，一看到坐在身旁的爸爸，我就感到了莫名的安心。我突然發(fā)現(xiàn)，有爸爸的陪伴，醫(yī)院門(mén)口的紅十字在我眼中幻化成了天堂的象征。愛(ài)，是炫目的紅色。
小時(shí)候有一段時(shí)間是在南昌的外公外婆家度過(guò)的，古典的紅磚房有種親切的氣息。我在那兒有一個(gè)哥哥，記憶中他總是護(hù)著我，帶我用沙堆城堡，幫我承擔(dān)所有的家務(wù)事。哥哥總是護(hù)著妹妹的啊。如今他已是初二學(xué)生了，我們之間的兄妹情卻始終沒(méi)有淡過(guò)一分。我突然發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候堆過(guò)的那個(gè)沙子城堡，成了我們最美好的回憶。愛(ài)，是明亮的黃色。
我有一個(gè)堂妹，生活在爺爺奶奶身邊。由于公比我小半歲的緣故，我跟她很合得來(lái)。新年的時(shí)候，她突然拿出一盒粉色的幸運(yùn)星，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，這盒幸運(yùn)星送給你，希望你可以永遠(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心?！蹦呛行疫\(yùn)星，我是含著淚光收下的。我突然發(fā)現(xiàn)，妹妹仰起的笑臉已成了我幸福的一部分。愛(ài)，是柔柔的粉色。
人生中遇到的愛(ài)，都是微不足道的，卻都是我心中溫暖的愛(ài)。我的愛(ài)，是暖色調(diào)的。
愛(ài)要勇氣。
愛(ài)要勇氣母愛(ài)是偉大的，母親為我們奉獻(xiàn)了那么多，而我們也應(yīng)該為自己的母親做點(diǎn)什么，比如----對(duì)母親說(shuō)聲“我愛(ài)你”。即使如此，我也從未對(duì)自己的媽媽說(shuō)聲----我愛(ài)你。并非我不愛(ài)她，只是我羞于啟齒。我覺(jué)得正兒八經(jīng)地對(duì)媽媽說(shuō)那句話，挺別扭的。
吃晚飯時(shí)，媽媽匆匆地往嘴里扒著飯。她等會(huì)兒還要上班，要不是擔(dān)心我和弟弟，她早就去找一份更好的工作了。想到這里，我的心“咯噔”了一下，張了張嘴，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“媽媽，我···我···”我好想把“我愛(ài)你”三個(gè)字說(shuō)出來(lái)，可這三個(gè)字就像卡在喉嚨里一樣，怎么也說(shuō)不出口，我臉紅起來(lái)?！班?怎么了?臉怎么這么紅?是不是發(fā)燒了?”媽媽擱下筷子，想看看我是怎么了，我倉(cāng)促地說(shuō)：“我們十月一日要放八天假?！蔽业拖骂^來(lái)，想掩飾自己的臉紅，可這一切在媽媽眼里卻變了樣，她以為我是怪她不陪我出去玩。她坐下來(lái)，有些愧疚的對(duì)我說(shuō)：“我要上班，沒(méi)時(shí)間陪你們，下次我休假陪你們?nèi)ネ?。?BR> 晚上九點(diǎn)多，媽媽拖著疲憊的身體回來(lái)了，她到家后一刻也沒(méi)閑著，洗碗，洗衣服，打掃衛(wèi)生····我看著看著，眼淚就流了下來(lái)。我把她叫到客廳，把她按在沙發(fā)上，別扭地坐在她旁邊，低下頭，輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你!”
我抬起頭時(shí)，媽媽的眼眶里已經(jīng)充滿了淚水，我用自己的手幫媽媽擦去了淚花。我和媽媽相視而笑。媽媽笑得十分燦爛，十分美麗。
原來(lái)，愛(ài)是需要勇氣大聲說(shuō)出來(lái)的。
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇十二
有這樣一種聲音，它是那樣的婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)；有這樣一種聲音，它是那樣清脆而美妙；有這樣一種聲音，它是那樣雄壯而令人感動(dòng)。
有這樣一種聲音：滴答！滴答！它是誰(shuí)？為大家做出了貢獻(xiàn)？哦！它是一串連一串的小雨點(diǎn)，你別以為它對(duì)我們沒(méi)有幫助，田地里的小麥，不都有它在照顧？當(dāng)它落在花兒上時(shí)，凋零的花瓣似乎又有了生機(jī)，又張開(kāi)了迷人的笑臉，大樹(shù)小草又變得茂密油綠；在馬路上，一個(gè)又一個(gè)黑氣球在破壞我們的生態(tài)環(huán)境，但是，一下雨，黑氣球好像爆炸了，個(gè)個(gè)都消失在空氣中。
有這樣一種聲音：喔喔喔！它是誰(shuí)？給大家報(bào)曉？哦！它是一只不睡覺(jué)的大公雞，你別以為它對(duì)我們沒(méi)有幫助，在農(nóng)村里，家家農(nóng)戶沒(méi)有一只大公雞是不行的。每當(dāng)公雞打鳴的.時(shí)候，農(nóng)夫就會(huì)來(lái)到田地耕耘；每當(dāng)公雞打鳴的時(shí)候，就會(huì)告訴人們，新的一天開(kāi)始了。如果失去了它，農(nóng)夫早睡過(guò)頭了，還怎么種菜呀！
有這樣一種聲音：加油！加油！它是什么？那么雄壯？哦！它是我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊聲。當(dāng)百年不遇的雪災(zāi)和震驚世界的5。12大地震來(lái)臨時(shí)，中國(guó)人民沒(méi)有被這一切擊倒，大家心手相連，加油！加油！的吶喊聲在人們心中激蕩著，它傳遞給每一個(gè)人，給人以信心，給人以力量，在困難面前，我們挺住了，中國(guó)是強(qiáng)大的，是一條屹立在東方的巨龍。
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇十三
聲音可以說(shuō)是我們這個(gè)星球上最不知疲倦、最不甘寂寞的精靈，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，或巨或細(xì)，或顯或隱……下面是小編為你帶來(lái)的聆聽(tīng)父愛(ài)的聲音六年級(jí)。
作文。
歡迎閱讀。
父愛(ài)是什么?是清澈的小溪，是靜默的大山，是磅礴的大海，是堅(jiān)毅的大地……聆聽(tīng)父愛(ài)的聲音，方能理解父愛(ài)的溫馨、深沉、雄壯和渾厚。
(一)。
睡意朦朧中，聽(tīng)到了陣陣“叮叮當(dāng)當(dāng)……”的聲音，準(zhǔn)又是父親在幫我修車了。真搞不懂，父親為什么總是在大清早修車，吵得人難以入睡。罩一件白大褂，左手鉗子右手錘子，滿手油污地蹲在地上。這個(gè)姿勢(shì)也似乎從來(lái)如此，它已清晰而又深刻地定格在我的記憶里。但從這“叮叮當(dāng)當(dāng)”中我聆聽(tīng)到了唯有父親給予的關(guān)愛(ài)與溫馨!
(二)。
總是懷疑父親的皮鞋上是否釘有鐵掌，要不然怎會(huì)在爬樓梯時(shí)發(fā)出“咚咚咚……”的聲響?；钕裼腥嗽诶薰膮群?，那般急促，那般沉重。父親總是那么的忙，好像永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間坐下來(lái)和他的女兒喝杯茶，談?wù)勑?。隨著年齡的一點(diǎn)點(diǎn)增大，我逐漸了解，父親的繁忙是為了給這個(gè)家營(yíng)造一個(gè)更好的環(huán)境。
每天迎著晨風(fēng)騎車上學(xué)，常常充滿信心地學(xué)習(xí)、生活，原來(lái)從這“咚咚咚”的急促中，我聆聽(tīng)到了來(lái)自父親給予我的動(dòng)力!
(三)。
想來(lái)，父親唯一和我獨(dú)處的時(shí)候，便是在送我上學(xué)的路上。每當(dāng)寒風(fēng)凜冽，每當(dāng)我睡過(guò)了頭，父親的摩托定會(huì)在我的催促中“嘟嘟”地向?qū)W校沖去。母親總是埋怨父親不懂安全慢行，總是在人流如潮的馬路上橫沖直撞。其實(shí)她的擔(dān)心只是對(duì)父親和女兒的最溫柔細(xì)膩的體貼，而我還聆聽(tīng)到了那除了母愛(ài)之外地唯有源于父親的堅(jiān)定而直接的愛(ài)!
(四)。
母親最惱，我最氣，弟弟最受不了的莫過(guò)于父親的呼嚕聲。不是我夸張，父親的呼嚕聲可真可“驚天地，泣鬼神”，一陣陣，并根據(jù)心情伴有不同節(jié)奏。高興時(shí)“呼哈呼哈……”生氣時(shí)“哈呼哈呼……”時(shí)起時(shí)伏，抑揚(yáng)頓挫，不絕于耳。
但惱歸惱，我們不得不承認(rèn)，父親的呼嚕聲，給這個(gè)家增添了一分家的氣氛。聆聽(tīng)著父親的呼嚕聲，我會(huì)感受到家的踏實(shí)和安全。
父愛(ài)之深沉，莫過(guò)于雪花飄零時(shí)，用血脈滋養(yǎng)每一縷希望;父愛(ài)之渾厚，莫過(guò)于山雨欲來(lái)襲時(shí)，不顧一切的呵護(hù)……聆聽(tīng)父愛(ài)的聲音，如聽(tīng)泉、聽(tīng)山、聽(tīng)海、聽(tīng)大地之音，需用心去聽(tīng)。
在父親離開(kāi)我兩個(gè)整整兩個(gè)星期的今晚，我特別想聆聽(tīng)父親的聲音。我知道那是怎樣的一種奢望，父親已經(jīng)離開(kāi)了我，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，再也不會(huì)微笑著對(duì)他的女兒說(shuō)話了，但我還是在想，真想再聽(tīng)聽(tīng)父親的親切的聲音，我每天總是給家里打電話，期待電話的那頭父親對(duì)我說(shuō)：“仨，吃飯了嗎?”可每次總是失望。
父親一生坎坷，經(jīng)歷的七十三個(gè)春秋，經(jīng)歷了數(shù)不清的風(fēng)霜雨雪，也跨過(guò)了不少坑坑洼洼;。
父親一生清廉，淌過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)日子，淡泊名利得失，也不知道什么是自私自利。
……。
過(guò)去父親總是用他自己的行動(dòng)感染我們，總是用他那富有磁性的語(yǔ)言教育著我們，他用他特有的方式關(guān)愛(ài)著他的子孫，而今，父親又在哪里?在那個(gè)孤寂的山頭，在那塊無(wú)人陪伴的冰冷的地里。父親怕冷，今夜他也肯定很冷很冷，我真買買來(lái)城里所有的煤，去溫暖父親的墳地，可我知道那對(duì)于父親也沒(méi)有了任何意義。
真羨慕那些能父母雙全的人，能夠聆聽(tīng)父母的教誨，那是人世間最大的幸福!
聲音可以說(shuō)是我們這個(gè)星球上最不知疲倦、最不甘寂寞的精靈，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，或巨或細(xì)，或顯或隱……在我們的生活中，常常有一些不被人關(guān)注的、細(xì)小的聲音，這些聲音有時(shí)可以給你極大的震憾。在我的身邊，就有這樣一種聲音——父親的聲音。
“鈴鈴鈴”，清晨的鬧鐘叫醒了我，同往常一樣的，我穿衣刷牙洗臉、吃早飯，然后讓爸爸送我上學(xué)。一出大門(mén)，刺骨的寒風(fēng)就撲面的吹來(lái)，吹得我把外套捂得緊緊的，走出十幾米，便聽(tīng)見(jiàn)爸爸那急促的咳嗽聲，那聲音十分刺耳，讓我心頭一緊，對(duì)爸爸說(shuō)：“要不你回去吧，我自己上學(xué)。”爸爸又咳了幾聲，說(shuō)：“不行啊，你會(huì)遲到的，還是我送你吧”。那有點(diǎn)虛弱的聲音讓我有點(diǎn)震憾：爸爸可真關(guān)心我啊，為了我自己的病都不管。十幾分鐘后，我們到達(dá)了學(xué)校，我背上書(shū)包剛想走，又聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音：“注意安全啊，晚上早點(diǎn)回?！蹦禽p柔的聲音讓我心頭一熱，爸爸對(duì)我的照顧真是無(wú)微不至!
父親的聲音不僅可以讓我體會(huì)到父親對(duì)我的多方面的關(guān)心和照顧，還能讓我能體會(huì)到父親對(duì)我的安慰和鼓勵(lì)。
數(shù)學(xué)考試的試卷發(fā)下來(lái)了，滿分120分的卷子我只拿了91分，我忐忑不安地回到了家，不知爸媽知道了會(huì)怎么樣。晚上我將成績(jī)告訴了爸媽，爸爸平靜地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有考好是什么原因呢?”我告訴了他主要是因?yàn)椴患?xì)心，他以一種平靜的聲音對(duì)我說(shuō)：“那你以后一定要仔細(xì)了，避免下次再犯，我相信下次你能考好的?！甭?tīng)著父親的話，我有點(diǎn)無(wú)地自容：我考這么低的分?jǐn)?shù)，爸爸還這樣安慰我，信任我，我一定要好好學(xué)習(xí)。當(dāng)晚11點(diǎn)，我仍?shī)^戰(zhàn)在數(shù)學(xué)題目中，我以為爸媽都睡著了，家中顯得十分安靜。突然，有人拍了拍我的頭，我回頭一看，是爸爸，只見(jiàn)他把一杯熱牛奶放在我的桌上，小聲地對(duì)我說(shuō)：“我知道你的學(xué)習(xí)壓力很大，但也不能拼時(shí)間啊!喝了這杯牛奶就早點(diǎn)休息吧”爸爸說(shuō)完拍了拍我的肩膀轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。夜深人靜之時(shí)，我端著熱乎乎的牛奶，感到眼眶都是熱熱的。
父親的聲音就是這樣經(jīng)常圍繞著我，從這樣的聲音中，我發(fā)現(xiàn)了寶貴的父愛(ài)。父親的聲音陪伴著我，父親的聲音讓我自立，讓我成長(zhǎng)!
是的，只要你善于傾聽(tīng)父親的聲音，你定會(huì)有諸多發(fā)現(xiàn)和真切的感受，你一定會(huì)體會(huì)到父親深沉而博大的愛(ài)。
愛(ài)的聲音小學(xué)六年級(jí)篇十四
春雨踏著輕盈的腳步來(lái)了，“沙沙沙，沙沙沙”的雨聲像美妙的音樂(lè)?！皣\嘰喳喳”的燕子從南方飛了回來(lái)，竹筍從地里把頭探了出來(lái)，小溪的冰也融化了，又變成了“叮叮咚咚”的音符。柳樹(shù)的芽也從枝干里把身體鉆了出來(lái)，過(guò)了幾天后，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條擺動(dòng)著身軀，像在跳舞。一陣風(fēng)拂過(guò)，大街上的柳條發(fā)出了“咝咝咝咝”的聲音。這時(shí)，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花也忍不住了，也要出來(lái)炫耀自己，花朵變成了一大片花海。有了花當(dāng)然也有蜜蜂，辛勤的蜜蜂，一大早就出去采蜜，“嗡嗡嗡”一下子飛到這朵花上，一下子落到那朵花上。
春天的聲音是美妙的?！爸酥恕币宦暵暯许懡议_(kāi)了夏天的面紗。俗話說(shuō)，天有不測(cè)風(fēng)云。突然，一朵烏云擋住了太陽(yáng)，接著，接二連三的烏云出現(xiàn)了，天氣大變，一陣?yán)钻囉陙?lái)了，頓時(shí)狂風(fēng)大作，樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，霎時(shí)電閃雷鳴，接著就是“轟隆隆”的聲音，然后就下起了傾盆大雨。雨落到地上“啪啪啪”的雨聲交錯(cuò)著，像一支樂(lè)隊(duì)。不知不覺(jué)，到了晚上，天空一片漆黑，可是在草地上可熱鬧了，田雞和青蛙，都發(fā)出了“呱呱呱”的聲音，再加上蛐蛐的聲音，就像一首催眠曲，讓人們甜甜蜜蜜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“刷刷刷”的秋風(fēng)為我們送來(lái)了涼爽，樹(shù)葉變成了黃色，從樹(shù)媽媽的懷抱里摔了下來(lái)。大雁排成人字形，“嘎嘎嘎嘎”地往南飛去。還有一些小動(dòng)物可更加繁忙了，他們準(zhǔn)備了一大堆食物準(zhǔn)備存到洞里，準(zhǔn)備舒舒服服睡一個(gè)長(zhǎng)覺(jué)。田野里一片豐收的景象，收割機(jī)更加繁忙了，不時(shí)發(fā)出“隆隆隆”的聲音。果園里的柿子“撲通”一下落到了地上，樹(shù)葉“嘩嘩嘩”地落了一地，很多東西都成熟了，都豐收了，可以吃了。
北風(fēng)“呼呼呼”地吹，吹走了秋天的涼爽，吹走了夏日的炎熱，吹走了春天的溫和，帶來(lái)了無(wú)比的寒冷。人們換上了厚厚的大衣，天下起了鵝毛般的大雪，積在了地上，這時(shí)，小孩子可高興了，男生打起了雪球，女生堆起了雪人。突然，感到了一絲溫暖，大樹(shù)變成了光禿禿的身子露在了外面，忽然，大樹(shù)“咔嚓”一下，折了腰。冬天雖然很寂靜，可是在孩子們的一片歡聲笑語(yǔ)中，安靜的冬天變成了吵鬧的冬天，冬天顯得更有生機(jī)了。
大自然的聲音在世界的每一個(gè)地方，在每一個(gè)角落，只有用心去聆聽(tīng)，任何地方都有美妙。
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