自我剖析發(fā)言材料（匯總19篇）

    老師是我們心目中的楷模，他們的教誨讓我們受益終生。掌握一些寫作技巧可以讓我們的文字更富有表現(xiàn)力。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
    自我剖析發(fā)言材料篇一
    黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會，是《黨章》的規(guī)定，是黨員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，也是密切聯(lián)系群眾、接受群眾監(jiān)督的重要渠道。今天，我作為一名普通黨員，參加辦公室黨支部的組織生活，和大家一起學(xué)習(xí)交流、共同提高，感到很高興。剛才聽了大家的發(fā)言，深受啟發(fā)、很受教育，每位黨員嚴(yán)肅認(rèn)真、精益求精，在自評中都開門見山、對標(biāo)細(xì)照，相互評議都真心誠意、坦誠中肯，聽取評議的同志都態(tài)度誠懇、虛心接受。認(rèn)為這次組織生活會開得非常好、非常成功，達到了預(yù)期的效果。局黨組對辦公室的工作一直是十分放心、十分肯定、十分滿意的，辦公室全體同志為全局工作，付出了艱辛努力和心血汗水，做了大量卓有成效的工作，借此機會，向大家表示感謝!下面，結(jié)合工作實際，談幾點期望，與大家共勉。
    第一要始終堅守一顆“忠心”，做到以身許黨。習(xí)近平總書記在視察中辦時強調(diào)，“對黨絕對忠誠是中辦工作的生命線、根本點，沒有絕對忠誠絕對不行”。絕對忠誠是辦公室人員最重要的政治品格。古人云“為人謀而不忠乎”?共產(chǎn)黨人更應(yīng)彰顯這種品格。辦公室要大力弘揚以身許黨的精神，始終牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一責(zé)任是為黨工作，自覺以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，不斷加強對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的研學(xué)，真正做到學(xué)懂弄通做實，在學(xué)思踐悟中強化“四個意識”、堅定“四個自信”，自覺把“兩個維護”落實到一言一行上，始終保持強大的政治定力，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁。
    第二要始終捧著一顆“公心”，做到全力盡責(zé)。我們必須要牢固樹立高度自覺的大局意識，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，開拓創(chuàng)新、銳意進取，使各項工作和服務(wù)緊貼全局需要。要善謀不亂謀，決策參謀想在前。無論是辦文、辦會，還是辦事，都要首先考慮黨組有什么精神、領(lǐng)導(dǎo)有什么意圖、怎樣辦才更符合x局工作要求和領(lǐng)導(dǎo)意圖，做到想領(lǐng)導(dǎo)之所想、悟領(lǐng)導(dǎo)之所悟、急領(lǐng)導(dǎo)之所急，做到謀之有方、謀之有度、謀之有為。要到位不越位，協(xié)調(diào)服務(wù)做在前。要在黨組決策中當(dāng)配角，在協(xié)調(diào)服務(wù)中唱主角，做到參與不干預(yù)、協(xié)助不越權(quán)、盡責(zé)不失職，辦事不多事、幫忙不添亂、補臺不拆臺，服從不盲從、創(chuàng)新不標(biāo)新、有功不爭功，確保各項工作之間無縫對接，協(xié)同運轉(zhuǎn)。要擔(dān)當(dāng)不耽擱，推動落實沖在前。辦公室的同志要牢固樹立求真務(wù)實的理念，充分發(fā)揮督察落實的職能，在狠抓落實上不猶豫、想辦法、下真功，確保政令暢通。
    第三要始終擁有一顆“細(xì)心”，做到精益求精。認(rèn)真負(fù)責(zé)是做好辦公室工作的重要前提。每項工作都要精益求精做到最好，要讓自己滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓同志們羨慕，有這樣一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，任何時候領(lǐng)導(dǎo)都會很看重。辦公室工作無小事，值班、會議通知、發(fā)文核稿、座次安排、后勤服務(wù)、接待等這些看似都是“小事”，但稍有不慎就會導(dǎo)致辦公室的整個工作脫節(jié)，這就要求我們必須養(yǎng)成事無巨細(xì)，凡事往細(xì)里想、向深處做的習(xí)慣。大家要按照“零失誤、零差錯、零容忍”的要求，堅持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍、精益求精的工作作風(fēng)，切忌因事小不為、因事雜亂為、因事難怕為，始終高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，在戰(zhàn)略上舉重若輕，戰(zhàn)術(shù)上舉輕若重，善于細(xì)心體會，善于抓住細(xì)節(jié)，于細(xì)微處見精神、見境界、見水平，真正做到眼到之處無差錯，手到之處無積壓，心到之處無遺憾。
    第四要始終高懸一顆“戒心”，做到廉潔從政。我們辦公室的同志長期在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作，往往被人高看一眼，很容易成為別有用心之人瞄準(zhǔn)的“獵物”。因此，大家要牢牢守住思想防線，自覺把“廉潔自律”作為工作信條，嚴(yán)格遵守，率先垂范，管得住小節(jié)、經(jīng)得起誘惑、耐得住清貧、把得住原則，堅決不踩“紅線”半厘、時刻不越“雷池”半步。要堅守為人準(zhǔn)則，慎獨慎微，潔身自好，尤其不能打著領(lǐng)導(dǎo)的幌子謀私利，自覺做到不仁之人不當(dāng)、不義之財不取、不理之言不說、不規(guī)之事不做，切實維護區(qū)委的權(quán)威和形象。特別要強調(diào)一下，現(xiàn)在辦公室年輕干部比較多，大家務(wù)必要注重小節(jié)、慎獨慎初，見微知著，防微杜漸，踏踏實實做人，勤勤懇懇做事，老老實實做人，在自律中提升，在堅守中成長。
    辦公室同志要懂規(guī)矩、守紀(jì)律、講團結(jié)，要高度重視專題組織生活會上互相提出的批評意見，以有則改之、無則加勉的態(tài)度，找準(zhǔn)自身存在的問題，制定整改措施，努力做好今后各項工作。特別是對于文字水平不均衡的問題，工作規(guī)范化的問題，年輕同志培養(yǎng)不夠的問題，理論學(xué)習(xí)不深入的問題要拿出務(wù)實舉措，認(rèn)真整改。
    平時，我對辦公室同志工作上要求的比較嚴(yán)，生活上關(guān)心關(guān)愛不夠，下一步我會更加關(guān)注同志們的工作和生活，同志們有什么思想上的包袱也可以及時向我反映，辦公室是由我分管的，我們的溝通渠道是暢通的，我也歡迎大家向我多提寶貴意見。
    機關(guān)黨支部組織生活會上的點評講話同志們：
    今天，我作為一名普通黨員，參加機關(guān)黨支部的組織生活，和大家一起學(xué)習(xí)交流、共同提高，感到很高興。剛才，仔細(xì)聽了大家的對照檢查，相信都做了充分的準(zhǔn)備。俗話說：根深方能葉茂，本固才會枝榮。一名黨員一面旗幟，一個支部一座堡壘，我們黨的工作重心在基層、執(zhí)政基礎(chǔ)在基層、活力源泉在基層。我深切的感受到在座黨員的責(zé)任心、事業(yè)心都很強。在關(guān)鍵時刻、重要工作都能勇挑重?fù)?dān)、沖鋒在前，借此機會，向大家表示肯定和感謝!我認(rèn)為今天的會議開得很嚴(yán)肅、規(guī)范、認(rèn)真，效果很好。剛才劉忠同志代表機關(guān)支部作了詳實的對照檢查，能夠根據(jù)存在的問題，從大處著眼，小處著手，從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、xx等方面進行分析，找出思想深處的原因，從根子上解決問題，真正達到了見人、見事、見思想。機關(guān)全體黨員能夠開誠布公、不遮不掩，有什么問題就說什么問題，話說的實在，道理講的明白，都體現(xiàn)了黨性、體現(xiàn)了認(rèn)真，比較深刻。剛才還對機關(guān)全體黨員進行民主評議，無論組織生活會，還是民主評議黨員都是黨支部的一項重要經(jīng)常性工作，都是加強政協(xié)黨的建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。人民政協(xié)是政治組織，旗幟鮮明講政治是人民政協(xié)的根本要求。全面加強政協(xié)黨的建設(shè)，是人民政協(xié)必須恪守的根本政治原則，也是政協(xié)機關(guān)黨員干部必須擔(dān)當(dāng)?shù)恼呜?zé)任。下面，結(jié)合此次大討論，就政協(xié)機關(guān)黨支部建設(shè)，我講五個方面的意見，與大家交流。
    一是立場堅定帶好頭。一要旗幟鮮明講政治。自覺做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者、有力傳播者，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。機關(guān)黨員干部要時刻牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅決響應(yīng)、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。積極引導(dǎo)廣大政協(xié)委員和各界人士深刻認(rèn)識人民政協(xié)是一個政治共同體，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷增強固守政治底線的定力和找到最大公約數(shù)、畫出最大同心圓的能力，把更多的人團結(jié)在黨的周圍。
    二要理論學(xué)習(xí)再抓實。要制定黨支部年度工作計劃和“三會一課”計劃，將學(xué)習(xí)制度化、系統(tǒng)化，以更嚴(yán)的要求和更實的舉措，抓好學(xué)習(xí)的落實。組織黨員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進人民政協(xié)工作重要講話精神和視察xx省重要講話精神，不斷加強理論修養(yǎng)和知識儲備。要扎實開展“xx”大討論。深入學(xué)習(xí)貫徹xx書記在動員部署會上的重要講話精神，按照機關(guān)制定的實施方案，緊密聯(lián)系實際，認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定動作，在查找問題上下功夫，在對標(biāo)一流上下功夫，在提升工作上下功夫，推動思想再解放、改革再深入、創(chuàng)新再發(fā)力、開放再提質(zhì)、工作再抓實，通過開展大討論，使調(diào)查研究更接地氣，民主監(jiān)督多講實話，參政議政多建真言，架起連接群眾的連心橋，切實把大討論成果轉(zhuǎn)化為凝心聚力、建言獻策、助力發(fā)展、服務(wù)大局的實際成效。
    三是組織生活要規(guī)范。要著力推進機關(guān)黨支部制度建設(shè)、組織生活、陣地建設(shè)、黨員管理規(guī)范化，充分發(fā)揮黨支部教育黨員、團結(jié)群眾、攻堅克難的戰(zhàn)斗堡壘作用。要規(guī)范制度建設(shè)，讓支部工作“順”起來;規(guī)范組織生活，讓支部活動“活”起來;規(guī)范黨建陣地，讓支部基礎(chǔ)“強”起來;規(guī)范黨員管理，讓支部力量“合”起來。
    四是奮發(fā)有為站好崗。要當(dāng)好“標(biāo)桿”。標(biāo)桿不是唱出來的，而是干出來的。做為一名xx機關(guān)黨員，要用行動來塑造自己的形象，做到開口能講、提筆能寫、遇事能辦、活動能辦、關(guān)系能協(xié)調(diào)。始終高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，工作落實上善于細(xì)心體會，善于抓住細(xì)節(jié)，于細(xì)微處見精神、見境界、見水平，真正做到眼到之處無差錯，手到之處無積壓，心到之處無遺憾。
    五要扎實整改求實效。開展自我批評和相互批評只是開端，真正讓組織生活會收到實效還是要以過硬措施抓好整改。對會上提出的意見和建議，機關(guān)支部和全體黨員要及時列出問題清單和整改措施，做到四個“明確”，即目標(biāo)明確、措施明確、責(zé)任明確、時限明確。問題整改要求實效，制定的整改措施要實打?qū)?，不一定要文字上的花哨，一條條列出就行，經(jīng)常性的對照整改清單看一看，看改了沒有，改好了沒有，自己進步了沒有。
    同志們，好鋼都是煉出來的。只有把黨的組織生活的熔爐燒得更旺，把黨支部組織生活經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅地開展起來，黨員才能受到淬煉、得到鍛造，黨支部才更有凝聚力，更富有戰(zhàn)斗力。希望大家以這次專題組織生活會為新的起點，改進作風(fēng)，扎實工作，振奮精神，在思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作要求上進一步抬高標(biāo)桿，努力在各自崗位上做出新的更大的成績。
    自我剖析發(fā)言材料篇二
    按照人大黨組的要求，通過此次“警示教育”活動，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，進一步提高思想理論水平和駕馭全局的能力，更好地指導(dǎo)自己的工作?，F(xiàn)將自己在工作、思想、作風(fēng)方面存在的問題剖析如下，如有不當(dāng)請批評指正。
    一、存在的主要問題1、政治學(xué)習(xí)不夠。理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。平時，自己雖然也重視政治理論的學(xué)習(xí)，能夠及時、認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)政策，但不夠系統(tǒng)，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神。僅僅滿足于有關(guān)安排學(xué)習(xí)，學(xué)過了事，在學(xué)習(xí)的自覺性方面還存在差距，沒有對學(xué)過的東西進行認(rèn)真反思，沒有深刻鉆研。在以后的工作，我還需認(rèn)真加以克服和改進。
    2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。一是對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細(xì)。二是工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，創(chuàng)新精神還不夠強，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
    3、主觀上的宗旨意識不強。由于在思想改造上有所放松，認(rèn)為自己在工作上、作風(fēng)上好于他人，所以放松了對世界觀的改造，為人民服務(wù)的思想就淡化了，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識，在廉潔自律方面放松了對自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨，沒有正確處理好權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任的關(guān)系問題。
    二、下步具體打算加強能力建設(shè)，提高自身素質(zhì)，是我面。
    臨的一項重要任務(wù)。適應(yīng)時代的要求和形勢發(fā)展的需要，做一名優(yōu)秀的人大機關(guān)干部，我將在今后提高自己的“四種素質(zhì)”1、思想政治素質(zhì)。思想政治素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂和核心，它不僅決定著領(lǐng)導(dǎo)者的發(fā)展方向，而且也決定著領(lǐng)導(dǎo)活動的性質(zhì)，我們黨之所以能夠始終保持先進性，始終走在時代前列，從根本上說是因為我們黨始終堅持馬列主義、毛澤東思想，始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，始終貫徹“三個代表”的重要思想。提高干部思想政治素質(zhì)，就是要加強黨性修養(yǎng)，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；就是要大力拓寬視野，能夠善于觀察世界局勢和正確把握時代要求；就是要大力培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力，善于從實際出發(fā)，不斷研究解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的重大問題；就是要大力提高理論素養(yǎng)，真正掌握馬克思主義的立場、觀點和方法。
    2、道德法律素質(zhì)。法律和道德都是調(diào)整人們行為的社會規(guī)范，對人們的行為起著約束和調(diào)節(jié)作用，“道德防之于未然之前，而法律禁之于已然之后”。作為一個處級干部，其一言一行都有較大的示范作用，因此，其不僅要樹立“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德意識，陶冶情操；同時還要不斷強化法治觀念，清正廉潔，潔身自好，增強公仆意識，樹立群眾觀念，不謀取個人不正當(dāng)利益，自覺維護國家和集體利益，知法守法，做道德高尚、知法守法護法的典范。
    3、科學(xué)文化素質(zhì)。當(dāng)今世界，正處于知識經(jīng)濟的激列競爭和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)時代，市場經(jīng)濟社會的競爭，歸根到底是文化科技之爭。具有高度的文化科學(xué)素質(zhì)，才會擁有更強的競爭實力，才有可能在競爭中取勝。作為當(dāng)代的處級干部，沒有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，難以稱得上是合格的領(lǐng)導(dǎo)。這就要求我們，不僅要提高科學(xué)文化素質(zhì)和現(xiàn)代管理能力，同時也要努力學(xué)習(xí)，掌握和運用現(xiàn)代信息知識，崇尚科學(xué)，反對迷信，做科學(xué)文化的傳播者和實踐者。
    的生活習(xí)慣，積極鍛煉，強健體魄，同時也要學(xué)會自我調(diào)節(jié)和自我控制，始終保持一種平常之心和樂觀向上的態(tài)度，時刻擺正自己的抱負(fù)水平。只有這樣，才能更好更多地發(fā)揮人生的價值。
    感謝您的閱讀！
    篇二：
    第一篇：警示教育自我剖析材料警示教育心得體會----深入學(xué)習(xí)完善自我補己之缺落實實踐杜家溝小學(xué)杜秀娟“十年樹木，百年樹人?！睂W(xué)校是一個樹人的地方，學(xué)校通過我校這次警示教育活動，我對《教師法》、《刑法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《靈臺縣教師管理條例》等條例法規(guī)做了再一次的學(xué)習(xí)，在全縣教育系統(tǒng)教職工中開展警示教育活動，不斷提高教師職業(yè)道德水平，增強法律意識法制觀念，改進工作方法。提高工作效率，應(yīng)作積極的推動作用，用身邊的事教育身邊的人，是非常及時的必要的。
    教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的領(lǐng)路人。作為教師，從師德教育職業(yè)特點更是明確的指示我們：不僅要教書，還要育人！榜樣的力量是無窮的，其身教重于言教。教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和鑒定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。事實證明，抓緊抓好師德建設(shè)，是教育戰(zhàn)線落實“以德治國”方略的需要，是全面推進素質(zhì)教育的需要，更是培養(yǎng)下一代優(yōu)秀接班人所必需具有的資本。
    全面提高自身素質(zhì)建設(shè)。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具有比普通人更高的職業(yè)道德修養(yǎng)。以“熱愛學(xué)生、教書育人”為核心，以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，切實做好師德教育各項工作，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
    深化自我的師德教育。作為一個教師，良好的師德是必不可少的。首先，對待教育事業(yè)必須忠誠。其次，團結(jié)同志：老師之間，彼此尊重、互相幫助、互相理解。第三,要熱愛學(xué)生;要公平對待所有學(xué)生;要尊重學(xué)生，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神。
    樹立正確的職業(yè)理想。教育引導(dǎo)廣大教師樹立強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
    提高自身的職業(yè)道德水平。教育引導(dǎo)廣大教師牢固樹立育人為本、德育為先的思想，自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生成長，以良好的思想道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生，樹立人民教師的良好形象。
    在今后的教育教學(xué)工作中，我要以教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù)，以本次的警示教育為啟發(fā)，認(rèn)真干好自己的本職工作，主動適應(yīng)社會主義精神文明建設(shè)的需要，主動適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的需要，主動適應(yīng)高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的需要，使自己更加熱愛教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，教書育人、為人師表，充分發(fā)揮自我的教育改革和人才培訓(xùn)工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
    杜家溝小學(xué)2014、9、22、第二篇：警示教育自我剖析材料警示教育自我剖析材料——這次“警示教育”活動，我感觸頗深，深受教育，思想上產(chǎn)生了很大震動，通過這次警示教育，我在政治思想、作風(fēng)紀(jì)律、完成任務(wù)方面都有了很大進步?，F(xiàn)結(jié)合平時的工作學(xué)習(xí)情況，個人剖析如下：
    一、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平。黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價。
    值觀，主要靠兩條，第一靠學(xué)習(xí)，第二靠實踐。學(xué)習(xí)非常重要，學(xué)習(xí)搞好了，知識豐富了，境界提高了，眼界開闊了，看問題也看得清透了。不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非，假丑惡、真善美，還能搞清楚一個人怎么活著才算有價值、有意義。在實際工作中，遇到問題往往就事論事，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理(感謝訪問本站haoword)論、江澤民“三個代表“的理論分析和解決實際問題的能力有待進一步提高。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對市場經(jīng)濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。
    二、加強作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成，提高反腐倡廉意識。通過學(xué)習(xí)，使我對反腐倡廉有了新的認(rèn)識。
    同時，要逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念，明確作為社會公民、工作和家庭成員三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標(biāo)和追求，安全度過“功成”與“身退”兩個危險期，正確處理好取舍關(guān)系，不要自毀人生;在價值方面，要正確體現(xiàn)人生的社會價值，保持清政廉潔。自覺警醒自己，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。
    堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，做到活到老，學(xué)到老，不斷更新知識，滿足工作要求。履行職責(zé)、完成任務(wù)、保證不出問題外，還應(yīng)發(fā)揮黨員模范帶頭作用，探索工作中的熱、難點問題，在實踐中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，保證高質(zhì)量、高效率圓滿完成各項工作。
    自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;時時保持平衡的心態(tài)，在名譽、職位、利益等方面知足常樂。善于盡力服務(wù)社會服務(wù)他人，做到“勤無廢事，謙以養(yǎng)德，”。
    作為一名黨員，時刻要以全心全意為人民服務(wù)為宗旨。把人民賦予的權(quán)力利用好，真正做到權(quán)為民所用，正確的行使為人民辦實事、謀利益。
    第三篇：警示教育自我剖析材料警示教育自我剖析材料為端正風(fēng)氣，嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范行為，我把自己的實際結(jié)合這次開展的警示教育活動，認(rèn)真進行對照,剖析自己,仍然還有一定的差距,如下：
    一、在思想作風(fēng)上：
    １、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足。學(xué)習(xí)停留一般化，沒有帶頭學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論、“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵上下功夫。理論聯(lián)系實際不夠，運用理論指導(dǎo)實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，缺乏運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
    ２、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，
    對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對社會上存在的拜金主義、享樂主義、個人主義以及腐敗思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟。
    二、在工作作風(fēng)上1、業(yè)務(wù)知識不足。這幾年，尤其是今年面對新的綜合征管軟件上線前的各種各樣的新遇到的問題，以我現(xiàn)在的業(yè)務(wù)水平，很難勝任達上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，感覺工作壓力很重。
    2、對工作有畏難情緒。隨著金稅工程和信息化建設(shè)的不斷深入，國稅系統(tǒng)對工作提出的要求，如信息采集、核對、審核等等巨大壓力自己感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。
    3、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達的陳舊工作方法和思路。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，導(dǎo)致工作往往達不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，作時的切入點有時把握不準(zhǔn)。
    三、在紀(jì)律上對工作紀(jì)律抓落實不夠。執(zhí)行制度有時不夠嚴(yán)格，有時對本部職工中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進行批評。在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問題上有所放松。
    雜情況，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身稅收工作，在平凡的崗位上做出不平凡貢獻。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)稅收法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì)觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同的問題，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。自己帶頭科室人員積極進取，圓滿完成各項任務(wù)。
    嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)行為不管是否造成不良影響，一旦發(fā)現(xiàn)都要按規(guī)定嚴(yán)肅處理。做好本科室人員的思想教育工作，把各項制度落到實處，引導(dǎo)科室人員愛崗敬業(yè)，同時抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。嚴(yán)格自律，少說空話，多干實事，盡職盡責(zé)，忠于職守，踏踏實實、勤勤懇懇地工作，為國家、為人民做出應(yīng)有的貢獻。
    第四篇：廉政警示教育自我剖析材料廉政警示教育活動自我剖析材料廉政警示教育自我剖析材料通過這次廉政警示教育活動，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了紀(jì)委有關(guān)文件，并深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，并對自己三個月來的工作、學(xué)習(xí)等方面做了認(rèn)真剖析，對存在的問題做了認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)如下：
    1、理論知識、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致好多日常工作無從下手，比如需要出文或者需要一篇演講稿時，不知從哪里入手，吸收內(nèi)容不到位，語言組織能力較差，還不能夠完全適應(yīng)辦公室工作。
    2、有時候想法過于直接，做事心直，不利于工作的開展，甚至帶來一些不必要的誤會。
    3、與單位同事相處范圍過于局限，有些人見了還是不知道該如何稱呼，甚至路上看見低著頭裝作不認(rèn)識。
    4、自律意識淡薄，易受不良風(fēng)氣影響，整天想著娛樂活動，愛嘻嘻哈哈，來酒不拒，有經(jīng)常游弋在麻將桌上的嫌疑。
    5、工作節(jié)奏有些跟不上，懶惰心理占大頭，愛做簡單事，難事就想推給別人，或者不做，有睡懶覺現(xiàn)象。給工作進度和效率帶來一定影響。
    缺點和錯誤難免的，但只有正視自己的缺點和錯誤，并不斷加強學(xué)習(xí)，才能不斷的提高和完善自己，才能做一名合格的機關(guān)工作者。我準(zhǔn)備這樣做：
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，努力的增強自己的語言組織能力，爭取滿足工作需要，做一個適用、能用、有用的機關(guān)工作者。
    2、改變工作作風(fēng)，求真務(wù)實，腳踏實地工作，努力尋找切入點，既能完成本職工作，又能在態(tài)度上得到大家的肯定。
    3、增強服務(wù)意識，微笑面對農(nóng)民群眾，讓農(nóng)民群眾體會到我們是一個為民、利民、親民的機關(guān)單位。
    4、密切配合上下級行政，積極協(xié)調(diào)，共同為搞好機關(guān)工作，服務(wù)大眾而努力。
    第五篇：領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育自我剖析材料通過此次“警示教育”活動，認(rèn)真對自己一年來的工作、思想、學(xué)習(xí)等各方面做了深刻剖析，找出了自己在工作學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，認(rèn)真分析了存在問題的主要原因，有針對性的制定了下步措施，努力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和廉政建設(shè)。
    一、存在的主要問題。
    習(xí)的自覺性、主動性。同時放松了學(xué)習(xí)，作為一名人大工作的新兵，需要學(xué)習(xí)的地方很多，既要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，又要虛心向老同志學(xué)習(xí)，如果不深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，必然會導(dǎo)致思想認(rèn)識上有偏差，工作實踐的失誤。
    2、工作方面。一是自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和駕馭全局的水平還待進一步提高。由于工作環(huán)境和工作崗位的轉(zhuǎn)變，自己感到站在全局的角度看待問題，思想認(rèn)識還沒有完全到位，還需在今后工作生活中，進一步加強學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的角度，從整體利益看待問題。二是深入基層調(diào)研不夠。對全市內(nèi)務(wù)司法工作的一些狀況還不能做到了如指掌。決策分析還欠缺第一手資料，和同志們的思想交流做得不夠。今后我要進一步牢固樹立黨的群眾觀點，多深入基層，多搞調(diào)查研究，多傾聽群眾意見，及時掌全市內(nèi)務(wù)司法工作的動態(tài)。
    3、作風(fēng)方面。我多年來始終在機關(guān)工作，養(yǎng)成按程序按制度辦事的習(xí)慣，對待工作有時默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識不夠強，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不濃，在工作中缺乏深入扎實和具體的工作過程，工作部署和要求的多，個人率先垂范、身體力行的少，缺乏拓展思路和工作范圍，創(chuàng)造性開展工作的意識。
    4、廉政勤政方面。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須做到廉政勤政，必須按《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》去做，但在具體的工作中，自己在思想道德上的拒腐防變的防線沒有繃緊，自己認(rèn)為：在現(xiàn)今市場經(jīng)濟的社會中，只要廉政建設(shè)上不出大問題，有點小毛病無所謂。有了這種想法，所以有時接受一些朋友的吃請。
    要積極開拓進取，提高工作水平。達到作為一名干部應(yīng)具備“四種能力”方能名副其實，
    擔(dān)當(dāng)重任。
    1、提高學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今時代，信息交流日益廣泛，知識更新日新月異，形勢逼人，催人。
    奮進，作為一個干部要想跟上時代和社會前進的步伐，就必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，打下堅實的知識功底。學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面而又廣泛的，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握與做好本職工作緊密相關(guān)的知識，又要努力學(xué)習(xí)理論知識、文化知識、科學(xué)知識、社會知識等等，特別是要善于學(xué)習(xí)各種新知識，以求知識的常新，只有扎扎實實，堅持不懈地學(xué)下去，我們的理論修養(yǎng)、文化素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，才會不斷得到新的提高，才能更好地完成領(lǐng)導(dǎo)賦予我們的新的任務(wù)。學(xué)習(xí)不僅自己要自覺加強，同時也要善于組織本部門人員進行學(xué)習(xí)，創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型的組織。
    第三，要有百折不撓的意志，鍥而不舍的恒心，甘于清貧，不慕富貴，不達目的，誓不罷休。我們所處的是個創(chuàng)新的時代，這就注定我們只能在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展。
    其次，要掌握溝通的最佳時機，第三，要掌握溝通的技巧，第四，要注重情感交流。只有善于溝通，才能在工作和社會生活中游刃有余。
    感謝您的閱讀！
    篇三：
    為端正風(fēng)氣，嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范行為，我把自己的實際結(jié)合這次開展的警示教育活動，認(rèn)真進行對照,剖析自己,仍然還有一定的差距,如下：
    一、存在的主要問題1、政治學(xué)習(xí)不夠。理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
    2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。一是對待工作有時不夠及時主動、積極，未把工作做實、做深、做細(xì)。二是工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，創(chuàng)新精神還不夠強，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。
    3、主觀上的宗旨意識不強。由于在思想改造上有所放松，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識，在廉潔自律方面放松了對自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨，沒有正確處理好權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任的關(guān)系問題。
    真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的路線、方針政策，正確對待目前面臨的復(fù)雜情況，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身工作，在平凡的崗位上做出不平凡貢獻。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì)觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。
    2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。遵紀(jì)守法，時時處處以法律法規(guī)約束自己，牢記自己肩上的責(zé)任；嚴(yán)格按照制度和程序辦事。嚴(yán)格自律，少說空話，多干實事，盡職盡責(zé)，忠于職守，踏踏實實、勤勤懇懇地工作。
    白馬派出所梁永強。
    篇四：
    警示教育----深入學(xué)習(xí)完善自我補己之缺落實實踐杜家溝小學(xué)杜秀娟“十年樹木，百年樹人?！睂W(xué)校是一個樹人的地方，學(xué)校通過我校這次警示教育活動，我對《教師法》、《刑法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和*《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《靈臺縣教師管理條例》等條例法規(guī)做了再一次的學(xué)習(xí)，在全縣教育系統(tǒng)教職工中開展警示教育活動，不斷提高教師職業(yè)道德水平，增強法律意識法制觀念，改進工作方法。提高工作效率，應(yīng)作積極的推動作用，用身邊的事教育身邊的人，是非常及時的必要的。
    教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的領(lǐng)路人。作為教師，從師德教育職業(yè)特點更是明確的指示我們：不僅要教書，還要育人！榜樣的力量是無窮的，其身教重于言教。教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個在教育活動中表現(xiàn)出來的富有生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和鑒定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。事實證明，抓緊抓好師德建設(shè)，是教育戰(zhàn)線落實“以德治國”方略的需要，是全面推進素質(zhì)教育的需要，更是培養(yǎng)下一代優(yōu)秀接班人所必需具有的資本。
    各項工作，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
    深化自我的師德教育。作為一個教師，良好的師德是必不可少的。
    首先，對待教育事業(yè)必須忠誠。其次，團結(jié)同志：老師之間，彼此尊重、互相幫助、互相理解。第三,要熱愛學(xué)生;要公平對待所有學(xué)生;要尊重學(xué)生，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神。
    樹立正確的職業(yè)理想。教育引導(dǎo)廣大教師樹立強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，志存高遠(yuǎn)，，忠于職守，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
    提高自身的職業(yè)道德水平。教育引導(dǎo)廣大教師牢固樹立育人為本、德育為先的思想，自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生成長，以良好的思想道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生，樹立人民教師的良好形象。
    在今后的教育工作中，我要以教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù)，以本次的警示教育為啟發(fā)，認(rèn)真干好自己的本職工作，主動適應(yīng)*精神文明建設(shè)的需要，主動適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的需要，主動適應(yīng)高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的需要，使自己更加熱愛教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，教書育人、為人師表，充分發(fā)揮自我的教育改革和人才培訓(xùn)工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
    ——這次“警示教育”活動，我感觸頗深，深受教育，思想上產(chǎn)生了很大震動，通過這次警示教育，我在政治思想、作風(fēng)紀(jì)律、完成任務(wù)方面都有了很大進步?，F(xiàn)結(jié)合平時的工作學(xué)習(xí)情況，個人剖析如下：
    一、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平。干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠兩條，第一靠學(xué)習(xí)，第二靠實踐。
    學(xué)習(xí)非常重要，學(xué)習(xí)搞好了，知識豐富了，境界提高了，眼界開闊了，看問題也看得清透了。不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非，假丑惡、真善美，還能搞清楚一個人怎么活著才算有價值、有意義。在實際工作中，遇到問題往往就事論事，用馬列主義、*思想、*理(感謝訪問)論、*“*“的理論分析和解決實際問題的能力有待進一步提高。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對市場經(jīng)濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。
    二、加強作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成，提高反腐倡廉意識。通過學(xué)習(xí)，使我對反腐倡廉有了新的認(rèn)識。以前總覺得自己位卑職輕，沒權(quán)沒勢，認(rèn)為拒腐防變教育意義不大，其實不然，最近開展一系列的警示教育，體現(xiàn)了中央和上級領(lǐng)導(dǎo)對基層干部和黨員工作的重視，體現(xiàn)了對每一位黨員的關(guān)心和愛護，也使我深刻認(rèn)識到拒腐防變教育的重要性和必要性。工作是黨和人民賦予的權(quán)利和義務(wù)，我更應(yīng)該用做好服務(wù)工作。
    我只有不斷學(xué)習(xí)和充實自已，才能跟上社會的進步，把握住時代的脈。
    搏，為交通事業(yè)貢獻自已的一份力量；同時，要逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的*理想信念，明確作為社會公民、工作和家庭成員三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標(biāo)和追求，安全度過“功成”與“身退”兩個危險期，正確處理好取舍關(guān)系，不要自毀人生;在價值方面，要正確體現(xiàn)人生的社會價值，保持清政廉潔。自覺警醒自己，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。
    堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，做到活到老，學(xué)到老，不斷更新知識，滿足工作要求。履行職責(zé)、完成任務(wù)、保證不出問題外，還應(yīng)發(fā)揮黨員模范帶頭作用，探索工作中的熱、難點問題，在實踐中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，保證高質(zhì)量、高效率圓滿完成各項工作。
    自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;時時保持平衡的心態(tài)，在名譽、職位、利益等方面知足常樂。善于盡力服務(wù)社會服務(wù)他人，做到“勤無廢事，謙以養(yǎng)德，”。
    作為一名黨員，時刻要以全心全意為人民服務(wù)為宗旨。把人民賦予的權(quán)力利用好，真正做到權(quán)為民所用，正確的行使為人民辦實事、謀利益。
    警示教育自我剖析材料為端正風(fēng)氣，嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范行為，我把自己的實際結(jié)合這次開展的警示教育活動，認(rèn)真進行對照,剖析自己,仍然還有一定的差距,如下：
    一、在思想作風(fēng)上：
    １、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足。學(xué)習(xí)停留一般化，沒有帶頭學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握*理論、“*”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵上下功夫。
    理論聯(lián)系實際不夠，運用理論指導(dǎo)實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，缺乏運用*主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
    篇五：
    ——這次“警示教育”活動，我感觸頗深，深受教育，思想上產(chǎn)生了很大震動，通過這次警示教育，我在政治思想、作風(fēng)紀(jì)律、完成任務(wù)方面都有了很大進步。現(xiàn)結(jié)合平時的工作學(xué)習(xí)情況，個人剖析如下：
    一、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平。黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠兩條，第一靠學(xué)習(xí)，第二靠實踐。學(xué)習(xí)非常重要，學(xué)習(xí)搞好了，知識豐富了，境界提高了，眼界開闊了，看問題也看得清透了。不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非，假丑惡、真善美，還能搞清楚一個人怎么活著才算有價值、有意義。在實際工作中，遇到問題往往就事論事，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表“的理論分析和解決實際問題的能力有待進一步提高。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對市場經(jīng)濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。
    二、加強作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成，提高反腐倡廉意識。通過學(xué)習(xí)，使我對反腐倡廉有了新的認(rèn)識。以前總覺得自己位卑職輕，沒權(quán)沒勢，認(rèn)為拒腐防變教育意義不大，其實不然，最近開展一系列的警示教育，體現(xiàn)了中央和上級領(lǐng)導(dǎo)對基層干部和黨員工作的重視，體現(xiàn)了對每一位黨員的關(guān)心和愛護，也使我深刻認(rèn)識到拒腐防變教育的重要性和必要性。工作是黨和人民賦予的權(quán)利和義務(wù)，我更應(yīng)該用做好服務(wù)工作。我只有不斷學(xué)習(xí)和充實自已，才能跟上社會的進步，把握住時代的脈搏，為交通事業(yè)貢獻自已的一份力量；同時，要逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念，明確作為社會公民、工作和家庭成員三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標(biāo)和追求，安全度過“功成”與“身退”兩個危險期，正確處理好取舍關(guān)系，不要自毀人生;在價值方面，要正確體現(xiàn)人生的社會價值，保持清政廉潔。自覺警醒自己，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。
    堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，做到活到老，學(xué)到老，不斷更新知識，滿足工作要求。
    履行職責(zé)、完成任務(wù)、保證不出問題外，還應(yīng)發(fā)揮黨員模范帶頭作用，探索工作中的熱、難點問題，在實踐中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，保證高質(zhì)量、高效率圓滿完成各項工作。自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;時時保持平衡的心態(tài)，在名譽、職位、利益等方面知足常樂。善于盡力服務(wù)社會服務(wù)他人，做到“勤無廢事，謙以養(yǎng)德，”。
    作為一名黨員，時刻要以全心全意為人民服務(wù)為宗旨。把人民賦予的權(quán)力利用好，真正做到權(quán)為民所用，正確的行使為人民辦實事、謀利益。
    一、堅定信念，以案為鑒，構(gòu)筑防腐防變的思想防線。
    １、堅定信念。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部失去了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。馬德等人之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟的大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自己的要求，出現(xiàn)了“只講實惠，不講道理；只講索取，不講奉獻；只講錢財，不講原則”等現(xiàn)象。在當(dāng)前市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)、才能經(jīng)受住各種誘惑，立于不敗之地。
    ２、以案為鑒。在加強自身理論學(xué)習(xí)的同時，認(rèn)真分析了馬德等人的情況，自己的思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程作了反思：一些領(lǐng)導(dǎo)干部不注重世界觀、人生觀的改造，私欲膨脹，背棄了共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的權(quán)力，當(dāng)成了謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭，踏上了不歸路。通過這些例子說明，領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，在金錢面前打敗仗，就會導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展；最終變成人民的罪人。從中我清醒的認(rèn)識到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)時刻提醒自己，時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務(wù)意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的事做多了，會出大事，輕則政治上死亡重則生命上死亡。如果是這樣，怎么能對得起黨組織的培養(yǎng)，對得起上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的信任，對得起關(guān)愛自己的家人。通過此次教育活動，提高了自己的認(rèn)識水平，又從反映教材中汲取了教訓(xùn)，從點點滴滴要求自己。
    二、找到差距，認(rèn)識不足，認(rèn)真做到防微杜漸。
    1、在理想信念方面。按照黨的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求衡量，對自己世界觀的改造要求不嚴(yán)，特別是看到社會存在的一些不盡人意的地方，對自己的要求更加放松，認(rèn)為世界觀改不改造就這么回事了，改造好了沒人說好，改造差點也沒人說壞。
    2、在宗旨信念上。不求進取，意志衰退。認(rèn)為年齡大了，沒幾年干頭了，提拔沒有咱的事，好事沒有咱的份，得罪人的事別靠近，好里好面干兩年就回家，所以在工作中有些事差一不二就行了，什么創(chuàng)新、爭上游的精神沒有了。
    3、在作風(fēng)建設(shè)上。在廉潔自律上也有放松之處。例如，別人請吃也吃了，找釣魚也去了，老同志老朋友給的煙也抽了。
    4、在政治學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)堅持不經(jīng)常，認(rèn)為學(xué)得再多也沒啥大用，能維持工作現(xiàn)狀就行了，所以，學(xué)習(xí)不求深，滿足于知道精神就行了，更談不上經(jīng)常學(xué)習(xí)。
    三、明確目標(biāo)，積極整改，永葆公仆本色。
    通過此次警示教育活動，認(rèn)識到了我自己的不足。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中，盡快克服和糾正，做到“三個堅持”。
    一是始終堅持政治理論學(xué)習(xí)。要進一步提高理論素養(yǎng)，要克服學(xué)不學(xué)沒用的思想，堅持活到老學(xué)到老，克服退坡思想。堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進一步提高自身的政策理論水平。結(jié)合十六大、十六屆四中全會精神，深入理解“三個代表”重要思想，用先進理論武裝頭腦，指導(dǎo)言行；在學(xué)習(xí)中，將理論與實際相結(jié)合，將反面案件與一面教育相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺悟和道德標(biāo)準(zhǔn)。
    篇六：
    信息報送工作自查報告。
    信息報送工作自查報告第一條為推動河南省銀行業(yè)協(xié)會村鎮(zhèn)銀行工作委員會（以下簡稱“委員會”）信息工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)，進一步提高委員會新聞宣傳和信息工作水平，更好地發(fā)揮新聞宣傳和信息工作的作用，完善信息考核機制，增強信息報送工作的責(zé)任意識，開創(chuàng)宣傳工作的新局面，結(jié)合實際，制定本辦法。
    第二條本辦法適用于各會員單位的信息報送工作。
    第三條秘書處是信息工作的歸口管理部門，承擔(dān)信息的收集、整理、發(fā)布等經(jīng)常性工作，并負(fù)責(zé)主辦委員會信息刊物，包括報紙、網(wǎng)站、微信公眾號等。
    第二章信息報送機制一、各會員單位通過擇優(yōu)選拔的方式確定1名通訊員，及時收集行內(nèi)新聞、活動等信息，整理、撰寫各類稿件并向委員會報送。
    二、通訊員應(yīng)具備下列基本條件:政治立場堅定，熟悉國家政策尤其是經(jīng)濟、金融等領(lǐng)域的方針政策和委員會各項工作的開展情況;善于把握大局，有較強的敏感性和鑒別力，及時發(fā)現(xiàn)、捕捉、反映各類重要信息;掌握信息工作的基本知識和技能，具有較強的綜合分析能力、文字表達能力和組織協(xié)調(diào)能力。
    一、真實性。堅持實事求是原則，反映情況應(yīng)當(dāng)全面準(zhǔn)確、真實可靠，防止以偏概全。具體事件、時間、地點、專業(yè)術(shù)語等要力求準(zhǔn)確。
    二、新穎性。反映的情況、思路、經(jīng)驗、建議應(yīng)當(dāng)有新意、有借鑒意義，并突出地方特點。反映問題應(yīng)力求有一定的深度和代表性，努力發(fā)掘、揭示深層次問題，做到有分析、有預(yù)測、有建議。
    三、時效性。要快速、及時地收集、整理和傳遞信息。
    第2頁共2頁。
    四、適用性。根據(jù)委員會的工作重點和特點，有針對性報送信息。
    一、行情動態(tài)。工作中發(fā)生的重大事件，比如取得的成績，獲得的獎勵，重要人物的視察等。
    二、經(jīng)驗分享。在工作方面的突出成績和先進經(jīng)驗。
    三、員工風(fēng)采。員工中的業(yè)務(wù)能手，先進事跡，才藝展示等。
    五、意見建議。對提升村鎮(zhèn)銀行形象，促進村鎮(zhèn)銀行發(fā)展方面的建議。
    六、經(jīng)行領(lǐng)導(dǎo)同意的其他內(nèi)容。第七條信息報送與采用一、各會員單位要及時、主動地向委員會報送信息，單位負(fù)責(zé)人對各單位所報送信息有審查監(jiān)督責(zé)任。
    二、信息報送應(yīng)一事一報，主要運用計算機網(wǎng)絡(luò)等快捷方式及時報送。
    三、委員會可以根據(jù)需要要求各會員單位報送有關(guān)信息，各單位必須嚴(yán)格按照要求認(rèn)真組織報送。第八條各會員單位每月至少投稿1篇，于每月28日前將當(dāng)月信息報送至委員會。稿件以文字形式記述，整理編輯后配上圖片（圖片要單獨發(fā)送，）發(fā)送至郵箱：xxxxxxxxxxx@。并附姓名、單位。
    第九條投稿被采用，各會員單位應(yīng)根據(jù)實際情況給予投稿人相應(yīng)獎勵，鼓勵員工積極投稿。
    第三章附則第十條本辦法由河南省銀行業(yè)協(xié)會村鎮(zhèn)銀行工作委員會制定、解釋和修改。
    第十一條本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。
    第3頁共2頁。
    篇七：
    一、存在的主要問題。
    1、政治學(xué)習(xí)不夠。理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。平時，自己雖然也重視政治理論的學(xué)習(xí)，能夠及時、認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)政策，但不夠系統(tǒng)，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神。僅僅滿足于有關(guān)安排學(xué)習(xí)，學(xué)過了事，在學(xué)習(xí)的自覺性方面還存在差距，沒有對學(xué)過的東西進行認(rèn)真反思，沒有深刻鉆研。在以后的工作，我還需認(rèn)真加以克服和改進。
    2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。一是對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細(xì)。二是工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，創(chuàng)新精神還不夠強，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
    3、主觀上的宗旨意識不強。由于在思想改造上有所放松，認(rèn)為自己在工作上、作風(fēng)上好于他人，所以放松了對世界觀的改造，為人民服務(wù)的思想就淡化了，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識，在廉潔自律方面放松了對自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨，沒有正確處理好權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任的關(guān)系問題。
    二、下步具體打算。
    加強能力建設(shè)，提高自身素質(zhì)，是我面臨的一項重要任務(wù)。適應(yīng)時代的要求和形勢發(fā)展的需要，做一名優(yōu)秀的人大機關(guān)干部，我將在今后提高自己的“四種素質(zhì)”
    1、思想政治素質(zhì)。思想政治素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂和核心，它不僅決定著領(lǐng)導(dǎo)者的發(fā)展方向，而且也決定著領(lǐng)導(dǎo)活動的性質(zhì)，我們黨之所以能夠始終保持先進性，始終走在時代前列，從根本上說是因為我們黨始終堅持馬列主義、毛澤東思想，始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，始終貫徹“三個代表”的重要思想。提高干部思想政治素質(zhì)，就是要加強黨性修養(yǎng)，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；就是要大力拓寬視野，能夠善于觀察世界局勢和正確把握時代要求；就是要大力培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力，善于從實際出發(fā)，不斷研究解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的重大問題；就是要大力提高理論素養(yǎng)，真正掌握馬克思主義的立場、觀點和方法。
    2、道德法律素質(zhì)。法律和道德都是調(diào)整人們行為的社會規(guī)范，對人們的行為起著約束和調(diào)節(jié)作用，“道德防之于未然之前，而法律禁之于已然之后”。作為一個處級干部，其一言一行都有較大的示范作用，因此，其不僅要樹立“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德意識，陶冶情操；同時還要不斷強化法治觀念，清正廉潔，潔身自好，增強公仆意識，樹立群眾觀念，不謀取個人不正當(dāng)利益，自覺維護國家和集體利益，知法守法，做道德高尚、知法守法護法的典范。
    3、科學(xué)文化素質(zhì)。當(dāng)今世界，正處于知識經(jīng)濟的激列競爭和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)時代，市場經(jīng)濟社會的競爭，歸根到底是文化科技之爭。具有高度的文化科學(xué)素質(zhì)，才會擁有更強的競爭實力，才有可能在競爭中取勝。作為當(dāng)代的處級干部，沒有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，難以稱得上是合格的領(lǐng)導(dǎo)。這就要求我們，不僅要提高科學(xué)文化素質(zhì)和現(xiàn)代管理能力，同時也要努力學(xué)習(xí)，掌握和運用現(xiàn)代信息知識，崇尚科學(xué)，反對迷信，做科學(xué)文化的傳播者和實踐者。
    4、身體心理素質(zhì)。目前，人們生活在快節(jié)奏、高效率、競爭激烈的社會之中，人們的心理和身體壓力與日俱增?！吧眢w是革命的本錢”，強健的體魄和健康的心理是事業(yè)成功的一半，對于一個處級干部來說，要承受比一般人更大的壓力和挑戰(zhàn)，因此在工作與生活中不僅要保持良好的生活習(xí)慣，積極鍛煉，強健體魄，同時也要學(xué)會自我調(diào)節(jié)和自我控制，始終保持一種平常之心和樂觀向上的態(tài)度，時刻擺正自己的抱負(fù)水平。只有這樣，才能更好更多地發(fā)揮人生的價值。
    篇八：
    2015年度精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)。
    一、負(fù)責(zé)審議加強精神文明建設(shè)的重要規(guī)章制度，并對制度執(zhí)行情況進行檢查；
    二、負(fù)責(zé)審議精神文明建設(shè)的年度工作計劃；
    三、負(fù)責(zé)精神文明建設(shè)重要活動的統(tǒng)一組織實施；
    四、負(fù)責(zé)審議決定對本單位精神文明建設(shè)工作責(zé)任單位和責(zé)任人的表彰、獎勵或處罰。
    領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任分工：
    組長：對本單位精神文明建設(shè)工作負(fù)總責(zé)。主持精神文明建設(shè)。
    重要活動，領(lǐng)導(dǎo)各部門確保各項工作的落實；
    成員：
    參與研定本單位精神文明建設(shè)規(guī)劃、工作計劃及有關(guān)活動。
    結(jié)合在本校的崗位職責(zé)，按照本校工作目標(biāo)管理責(zé)任制的考核指標(biāo)，做好精神文明建設(shè)工作計劃的實施和各項任務(wù)的完成。
    官舟三完小2015年3月。
    篇九：
    本文共有6199字，如對您有幫助，可購買打賞。
    第一篇：警示教育自我剖析材料警示教育心得體會----深入學(xué)習(xí)完善自我補己之缺落實實踐杜家溝小學(xué)杜秀娟“十年樹木，百年樹人?！睂W(xué)校是一個樹人的地方，學(xué)校通過我校這次警示教育活動，我對《教師法》、《刑法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《靈臺縣教師管理條例》等條例法規(guī)做了再一次的學(xué)習(xí)，在全縣教育系統(tǒng)教職工中開展警示教育活動，不斷提高教師職業(yè)道德水平，增強法律意識法制觀念，改進工作方法。提高工作效率，應(yīng)作積極的推動作用，用身邊的事教育身邊的人，是非常及時的必要的。
    教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的領(lǐng)路人。作為教師，從師德教育職業(yè)特點更是明確的指示我們：不僅要教書，還要育人！榜樣的力量是無窮的，其身教重于言教。教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和鑒定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。事實證明，抓緊抓好師德建設(shè)，是教育戰(zhàn)線落實“以德治國”方略的需要，是全面推進素質(zhì)教育的需要，更是培養(yǎng)下一代優(yōu)秀接班人所必需具有的資本。
    第1頁。
    各項工作，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
    深化自我的師德教育。作為一個教師，良好的師德是必不可少的。
    首先，對待教育事業(yè)必須忠誠。其次，團結(jié)同志：老師之間，彼此尊重、互相幫助、互相理解。第三,要熱愛學(xué)生;要公平對待所有學(xué)生;要尊重學(xué)生，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神。
    樹立正確的職業(yè)理想。教育引導(dǎo)廣大教師樹立強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
    提高自身的職業(yè)道德水平。教育引導(dǎo)廣大教師牢固樹立育人為本、德育為先的思想，自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生成長，以良好的思想道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生，樹立人民教師的良好形象。
    在今后的教育教學(xué)工作中，我要以教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù)，以本次的警示教育為啟發(fā)，認(rèn)真干好自己的本職工作，主動適應(yīng)社會主義精神文明建設(shè)的需要，主動適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的需要，主動適應(yīng)高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的需要，使自己更加熱愛教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，教書育人、為人師表，充分發(fā)揮自我的教育改革和人才培訓(xùn)工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
    第2頁。
    ——這次“警示教育”活動，我感觸頗深，深受教育，思想上產(chǎn)生了很大震動，通過這次警示教育，我在政治思想、作風(fēng)紀(jì)律、完成任務(wù)方面都有了很大進步。現(xiàn)結(jié)合平時的工作學(xué)習(xí)情況，個人剖析如下：
    一、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平。黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠兩條，第一靠學(xué)習(xí)，第二靠實踐。學(xué)習(xí)非常重要，學(xué)習(xí)搞好了，知識豐富了，境界提高了，眼界開闊了，看問題也看得清透了。不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非，假丑惡、真善美，還能搞清楚一個人怎么活著才算有價值、有意義。
    在實際工作中，遇到問題往往就事論事，用馬列主義、思想、理論、“三個代表“的理論分析和解決實際問題的能力有待進一步提高。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對市場經(jīng)濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。
    第3頁。
    現(xiàn)了中央和上級領(lǐng)導(dǎo)對基層干部和黨員工作的重視，體現(xiàn)了對每一位黨員的關(guān)心和愛護，也使我深刻認(rèn)識到拒腐防變教育的重要性和必要性。工作是黨和人民賦予的權(quán)利和義務(wù)，我更應(yīng)該用做好服務(wù)工作。
    我只有不斷學(xué)習(xí)和充實自已，才能跟上社會的進步，把握住時代的脈搏，為交通事業(yè)貢獻自已的一份力量；同時，要逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念，明確作為社會公民、工作和家庭成員三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標(biāo)和追求，安全度過“功成”與“身退”兩個危險期，正確處理好取舍關(guān)系，不要自毀人生;在價值方面，要正確體現(xiàn)人生的社會價值，保持清政廉潔。自覺警醒自己，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。
    堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，做到活到老，學(xué)到老，不斷更新知識，滿足工作要求。履行職責(zé)、完成任務(wù)、保證不出問題外，還應(yīng)發(fā)揮黨員模范帶頭作用，探索工作中的熱、難點問題，在實踐中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，保證高質(zhì)量、高效率圓滿完成各項工作。
    第4頁。
    自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;時時保持平衡的心態(tài)，在名譽、職位、利益等方面知足常樂。善于盡力服務(wù)社會服務(wù)他人，做到“勤無廢事，謙以養(yǎng)德，”。
    作為一名黨員，時刻要以全心全意為人民服務(wù)為宗旨。把人民賦予的權(quán)力利用好，真正做到權(quán)為民所用，正確的行使為人民辦實事、謀利益。
    第三篇：警示教育自我剖析材料警示教育自我剖析材料為端正風(fēng)氣，嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范行為，我把自己的實際結(jié)合這次開展的警示教育活動，認(rèn)真進行對照,剖析自己,仍然還有一定的差距,如下：
    篇十：
    警示教育心得體會。
    ----深入學(xué)習(xí)完善自我補己之缺落實實踐。
    杜家溝小學(xué)杜秀娟。
    “十年樹木，百年樹人。”學(xué)校是一個樹人的地方，學(xué)校通過我校這次警示教育活動，我對《教師法》、《刑法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《靈臺縣教師管理條例》等條例法規(guī)做了再一次的學(xué)習(xí)，在全縣教育系統(tǒng)教職工中開展警示教育活動，不斷提高教師職業(yè)道德水平，增強法律意識法制觀念，改進工作方法。提高工作效率，應(yīng)作積極的推動作用，用身邊的事教育身邊的人，是非常及時的必要的。
    教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的領(lǐng)路人。作為教師，從師德教育職業(yè)特點更是明確的指示我們：不僅要教書，還要育人！榜樣的力量是無窮的，其身教重于言教。教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和鑒定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。事實證明，抓緊抓好師德建設(shè)，是教育戰(zhàn)線落實“以德治國”方略的需要，是全面推進素質(zhì)教育的需要，更是培養(yǎng)下一代優(yōu)秀接班人所必需具有的資本。
    各項工作，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
    深化自我的師德教育。作為一個教師，良好的師德是必不可少的。首先，對待教育事業(yè)必須忠誠。其次，團結(jié)同志：老師之間，彼此尊重、互相幫助、互相理解。第三,要熱愛學(xué)生;要公平對待所有學(xué)生;要尊重學(xué)生，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神。
    樹立正確的職業(yè)理想。教育引導(dǎo)廣大教師樹立強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
    提高自身的職業(yè)道德水平。教育引導(dǎo)廣大教師牢固樹立育人為本、德育為先的思想，自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生成長，以良好的思想道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生，樹立人民教師的良好形象。
    動適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的需要，主動適應(yīng)高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的需要，使自己更加熱愛教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，教書育人、為人師表，充分發(fā)揮自我的教育改革和人才培訓(xùn)工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
    杜家溝小學(xué)。
    2014、9、22、
    ――這次“警示教育”活動，我感觸頗深，深受教育，思想上產(chǎn)生了很大震動，通過這次警示教育，我在政治思想、作風(fēng)紀(jì)律、完成任務(wù)方面都有了很大進步?，F(xiàn)結(jié)合平時的工作學(xué)習(xí)情況，個人剖析如下：
    二、加強作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成，提高反腐倡廉意識。通過學(xué)習(xí)，使我對反腐倡廉有了新的認(rèn)識。以前總覺得自己位卑職輕，沒權(quán)沒勢，認(rèn)為拒腐防變教育意義不大，其實不然，最近開展一系列的警示教育，體現(xiàn)了中央和上級領(lǐng)導(dǎo)對基層干部和黨員工作的重視，體現(xiàn)了對每一位黨員的關(guān)心和愛護，也使我深刻認(rèn)識到拒腐防變教育的重要性和必要性。工作是黨和人民賦予的權(quán)利和義務(wù)，我更應(yīng)該用做好服務(wù)工作。
    我只有不斷學(xué)習(xí)和充實自已，才能跟上社會的進步，把握住時代的脈搏，為交通事業(yè)貢獻自已的一份力量；同時，要逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念，明確作為社會公民、工作和家庭成員三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標(biāo)和追求，安全度過“功成”與“身退”兩個危險期，正確處理好取舍關(guān)系，不要自毀人生;在價值方面，要正確體現(xiàn)人生的社會價值，保持清政廉潔。自覺警醒自己，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。
    三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極工作，努力。
    自我剖析發(fā)言材料篇三
    就我個人而言，剛剛到單位就能夠有幸參與到學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神具體工作中，對自己的能力素質(zhì)是一個考驗，同時對個人黨性修養(yǎng)更是一次錘煉。特別是這段時間，我能夠始終站在講政治的高度，一方面認(rèn)真落實具體組織籌劃工作，一方面對照習(xí)近平總書記最新要求，用心學(xué)習(xí)、真心查擺、實心糾治、專心思考，對糾“四風(fēng)”轉(zhuǎn)作風(fēng)的本質(zhì)要求有了更真切體會。下面，我匯報一下個人對照檢查情況。
    曾經(jīng)一度認(rèn)為，自己職務(wù)不高、權(quán)力有限，“四風(fēng)”問題離自己很遠(yuǎn)，根本涉及不到。但是通過深入學(xué)習(xí)思考，對照“理論理想、黨章黨紀(jì)、兵心兵聲、先輩先進”四面鏡子，，認(rèn)真審視自己的工作，真切地感受到“四風(fēng)”問題確實有所滋長，必須摒棄“自我感覺良好”的思想，及時糾治問題、規(guī)正偏差。通過深入剖析，主要存在以下問題。
    (一)在形式主義方面。一是忙應(yīng)對多、求精品少。特別是這半年，自己剛到機關(guān)工作，能力素質(zhì)欠缺很多，加之科里人員比較少，很多工作落實上存在標(biāo)準(zhǔn)不高、效率不高、質(zhì)量不高問題。有時幾項工作堆積到一起，存在選擇性落實的現(xiàn)象，對于自認(rèn)為不重要的工作只是滿足于應(yīng)對完成。比如，x月下旬，上級下發(fā)“群眾需求”問卷調(diào)查，只是按要求急急忙忙組織群眾填寫上報了，沒有利用這個機會系統(tǒng)梳理分析群眾現(xiàn)實思想，以便為更好開展工作提供參考依據(jù)。二是重形式多、務(wù)實效少。在有些工作落實上過多的看重形式、看重過程，為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，對如何達到實效思考不深入。比如，在組織xxx活動上，發(fā)了通知、提了要求，但是對于內(nèi)容落實沒落實，效果達到?jīng)]達到等問題，沒有做到及時檢查督促。在文風(fēng)方面還不夠?qū)崳环矫嬗捎谧约耗芰λ刭|(zhì)偏弱，特別是文字水平欠缺，在行文上達不到理想效果;另一方面，有時也存在生搬硬套湊字?jǐn)?shù)的現(xiàn)象，空話、套話、虛話寫了一大堆，于工作落實無益。三是浮在面上多，深入掌握少。學(xué)習(xí)上缺少持之以恒的韌勁，滿足于“看過了、記過了”，存在一知半解、自我滿足的問題。工作上缺少刨根問題的鉆勁，滿足于“差不多、大概齊”，存在淺嘗輒止、不求甚解的問題。比如，對于一些政策規(guī)定，知道有，但具體是什么、為什么，說不清、拿不準(zhǔn)。這對于一名機關(guān)干部來講是一個非常嚴(yán)重的問題。
    (二)在官僚主義方面。一是重對上多，重對下少。領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作抓得緊，落實比較快，對于基層提出的意見建議和困難需求關(guān)心關(guān)注不夠，有些工作落實起來效率慢、標(biāo)準(zhǔn)低。有時還以領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作比較多、比較急為由，存在把基層的工作放一放、緩一緩的現(xiàn)象。二是本位主義多，換位思考少。有時對于基層因政策規(guī)定不了解，提出的一些不是很合理的訴求，還存在抵觸情緒，沒有真正從自身找原因，從政策宣講引導(dǎo)上想辦法。比如，基層提到的外出參觀見學(xué)適當(dāng)考慮普通黨員這一問題，只是簡單地以文字回復(fù)代替解決，將組織活動“踢回”給基層單位，沒有真正的想辦法如何有效解決。有時因為工作要求急，反反復(fù)復(fù)催基層單位報情況，只把自己的工作當(dāng)重點、當(dāng)重心，忽視了基層單位“上面千條線、下面一根針”的工作復(fù)雜繁重實際。三是安排布置多，深入核查少。有時在抓工作落實上，停留在安排了、布置了，對工作標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)，致使出現(xiàn)了很多不應(yīng)有的失誤。比如，在一些情況匯總、新聞稿件、通知公告等文字材料上，自己審查不嚴(yán)，還有錯字漏字現(xiàn)象發(fā)生。再比如，x月x日xx大會，擬定的通報發(fā)文日期錯誤，這也是因為自己工作不深入、檢查核查不細(xì)致造成的。
    (三)在享樂主義方面。一是找借口多，尋方法少。上半年自己的工作壓力很大，xx工作對于自己是一個全新的挑戰(zhàn)，雖然對于可能遇到的困難自己有預(yù)想，也有決心干好工作，但當(dāng)真正遇到任務(wù)多、標(biāo)準(zhǔn)高、要求急的情況時，還是會出現(xiàn)急躁畏難情緒。當(dāng)有些工作落實標(biāo)準(zhǔn)不高時，缺少正視問題不足、失誤錯誤的勇氣，缺少查找剖析原因、總結(jié)汲取教訓(xùn)的自覺，研究解決問題的思路不開闊，習(xí)慣用“能力素質(zhì)不足、現(xiàn)實情況不熟”等看似存在的實際問題，給自己找臺階、找理由、找托詞，自我安慰。二是比索取多，比奉獻少。工作中有時戴上了“羨慕攀比”的有色眼鏡，看別人只看到舒適安逸，看自己只看到加班加點，心理擺位不正。特別是有時看著同事、戰(zhàn)友、同學(xué)輕松愜意的生活，自己心理也出現(xiàn)過羨慕嫉妒，感覺不平衡，忽視了組織對自己成長進步的關(guān)心關(guān)愛。三是求安穩(wěn)多，謀創(chuàng)新少。等靠依賴現(xiàn)象比較明顯，主動謀劃、主動擔(dān)當(dāng)?shù)男判牟蛔悖杏X剛到機關(guān)情況不熟，又是副科長，工作放不開手腳，有時堅持原則不夠，也是造成工作出現(xiàn)粗疏錯漏的原因。落實工作滿足于按部就班，按老規(guī)矩、老套路辦事，有“待到明日再努力”的惰性思想。
    (四)在奢靡之風(fēng)方面。從個人情況來看，雖然達不到奢靡的條件，但是勤儉節(jié)約的意識確實有所弱化，在日常生活中有追求名牌、追求檔次的現(xiàn)象，有時同學(xué)戰(zhàn)友聚會，習(xí)慣選擇一些好點的飯店，感覺檔次太低不夠熱情、丟面子。在工作中，有時存在花公家錢不心疼的現(xiàn)象。比如，因文字校對不認(rèn)真，致使文件打印重復(fù)浪費，上級督導(dǎo)組2次來單位督導(dǎo)調(diào)研過程中，材料準(zhǔn)備上就存在這個問題。
    以上問題存在的原因，主要是放松了對自己思想上的改造，理想信念筑的不夠牢，宗旨意識樹的不夠正，世界觀人生觀價值觀這個“總開關(guān)”擰的不夠緊。具體表現(xiàn)在以下方面。
    一是把學(xué)習(xí)看輕了，黨性錘煉不夠自覺。黨性修養(yǎng)強不強是共產(chǎn)黨員基本的評判標(biāo)準(zhǔn)，需要在不斷地自我改造中得以鞏固，需要在深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)實踐中進行強化。自己對于黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識還只停留在口頭上、紙面上，只是當(dāng)做口號來喊，當(dāng)做表面文章來做，沒有站在“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的層次，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，真正的入腦入心不夠，指導(dǎo)實踐更是不到位、不深入、不具體。
    二是把責(zé)任看淡了，宗旨意識存有偏差。沒有基層就沒有機關(guān)，機關(guān)的工作就是為了服務(wù)基層，這是根本責(zé)任。而自己服務(wù)基層的宗旨意識樹的不牢，淡忘了我是誰的基本認(rèn)知，脫離了為了誰的責(zé)任本源，對領(lǐng)導(dǎo)的要求、上級的指示重視程度高，對基層群眾的現(xiàn)實需求和困難困惑不夠上心，深入基層了解掌握實情，真心投入解決問題不夠。
    三是把工作看俗了，價值追求擺位不正。把工作當(dāng)事業(yè)、把崗位當(dāng)舞臺的意識淡化了，缺少了“爭上游、做奉獻、謀打贏”的動力，簡單機械地對待工作、對待命令、對待任務(wù)，滿足于按部就班，沖勁、闖勁不夠，精品意識、標(biāo)準(zhǔn)意識、質(zhì)量意識有所下降。
    四是把節(jié)儉看虛了，艱苦奮斗精神弱化。受大環(huán)境的影響比較明顯，艱苦奮斗的精神有所弱化，認(rèn)為現(xiàn)在經(jīng)濟條件好了，社會大環(huán)境就是這樣，一味地強調(diào)艱苦樸素不合時宜，忽視了艱苦奮斗不只是金錢物質(zhì)上的節(jié)約，更是精神世界的錘煉，只有把物質(zhì)看淡，才能把心思精力集中到工作事業(yè)上來。
    針對存在問題，在下步工作中我將全力抓好整改落實，并以此次教育實踐活動為新的起點，牢固樹立正確的世界觀人生觀價值觀，持續(xù)改進作風(fēng)，抓好工作落實。
    一是強固理論武裝這個根本。堅持不懈地把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為一種精神境界、一種終生追求，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)總書記系列重要論述。在嚴(yán)格落實集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓好個人自學(xué)，每周集中半天以上時間進行梳理思考，真正從理論上、思想上打牢堅定理想信念的根基，切實把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為堅定信念跟黨走的自覺行動，轉(zhuǎn)化為勵志篤行做奉獻的精神支撐。
    二是突出提高能力這個重點。進一步端正勤于學(xué)習(xí)、勇于實踐、提高能力的危機感和緊迫感，按照“快、準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)、實”的標(biāo)準(zhǔn)，抓好業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和崗位實踐鍛煉。利用暑假時間，把現(xiàn)有組織工作政策規(guī)定全面學(xué)習(xí)一遍，做到制度規(guī)定“一口清”。強化文字表達能力鍛煉，多看、多思、多練，在提升思維層次、轉(zhuǎn)變文風(fēng)上下功夫。拜群眾為師，多深入基層與群眾“零距離”、“面對面”，接好地氣、積蓄底氣。
    三是抓住轉(zhuǎn)改作風(fēng)這個關(guān)鍵。強化服務(wù)意識，始終把基層滿意作為工作標(biāo)準(zhǔn)，把群眾呼聲作為第一訊號，深入群眾掌握第一手資料，查找工作存在的問題不足，尋找解決問題的方法路徑。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，不折不扣地貫徹落實各項規(guī)定要求，切實做到令行禁止。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，在執(zhí)行中修身，在落實中深化。
    近年來,我始終以”三嚴(yán)三實”為標(biāo)尺，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求進行深刻反思，查找個人思想上認(rèn)識的偏差和出現(xiàn)問題的根源，現(xiàn)按照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想總要求,向組織匯報如下：
    1、工學(xué)矛盾沒解決好,有重工作輕黨建的意識。長期以來，對工與學(xué)之間的關(guān)系認(rèn)識不到位，思想基礎(chǔ)不牢，學(xué)習(xí)主動性不高，沒處理好二者之間的關(guān)系?？傉J(rèn)為要以實干為本，只要撲下身子苦干、實干，自己的工作才能得到大家的認(rèn)可，學(xué)習(xí)相比就不是那么重要，自己一直是這么想并且這么做的。除了參加中心黨總支和支部以及黨小組集中學(xué)習(xí)外，平時基本是需要什么看什么，往往忽略了政治理論的自我學(xué)習(xí)，特別是對中國特色社會主義理論體系、習(xí)近平總書記系列講話精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠、深入思考不夠，思想境界上不去，行為出現(xiàn)偏差。
    2、事業(yè)責(zé)任感不強,只求過得去,不求過得硬。由于缺乏長期的政治理論學(xué)習(xí)，在思想上出現(xiàn)了宗旨意識松動。有時在艱巨繁重任務(wù)面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在本職工作崗位面前安于現(xiàn)狀，沒能時刻牢記組織重托和群眾期盼。另一方面，工作能力不強，學(xué)習(xí)不夠，理論指導(dǎo)實踐不強，正因為這些能力的不足，造成在許多艱難工作面前思路不清、進而有“望而卻步”念頭。
    對自身的查擺出來的問題，在今后的學(xué)習(xí)和工作、生活中，本人將樹立正確的科學(xué)世界觀、人生觀和價值觀。堅定理想信念，保持清醒頭腦，增強宗旨意識,牢固樹立基層黨員的良好作風(fēng)形象。今后力爭做到:。
    1、進一步加強黨性修養(yǎng)。按照“兩學(xué)一做”和“講、重、作”的具體要求，牢固樹立“學(xué)習(xí)至上”理念，對著書本學(xué)，照著“鏡子”學(xué)，深入實踐學(xué)。深入學(xué)習(xí)黨的十九大文件精神和習(xí)近平總書記系列講話以及新的《黨章》黨規(guī)，真正學(xué)實學(xué)透。大力弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，自我剖析，自我革新。
    2、進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。堅持“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，工作中不搞形式主義，不做陽奉陰違、表里不一的兩面人。結(jié)合本部門工作實際，合理掌握我中心水電氣日常運行規(guī)律，扎扎實實，精益求精做好所屬工作。
    為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。
    開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對于推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實效。要把思想建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
    “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合實際確定學(xué)習(xí)方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學(xué)習(xí)教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴(yán)密黨的組織體系、嚴(yán)肅黨的組織生活、嚴(yán)格黨員教育管理、嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。
    一、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體要求：1.“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細(xì)抓實，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。2.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。3.“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強針對性，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改。著力解決黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。
    二、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容：1.學(xué)黨章黨規(guī);2.學(xué)系列講話;3.做合格黨員。
    三、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主要措施：1.圍繞專題學(xué)習(xí)討論。2.創(chuàng)新方式講黨課。3.召開黨支部專題組織生活會。4.開展民主評議黨員。5.立足崗位作貢獻。6.領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。
    四、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育組織領(lǐng)導(dǎo)：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在中央政治局常委會領(lǐng)導(dǎo)下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀(jì)委機關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。1.層層落實責(zé)任。2.強化組織保障。3.注重分類指導(dǎo)。4.發(fā)揮媒體作用。
    按照民主生活會的相關(guān)安排，本人深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、習(xí)近平系列講話精神、集團公司黨委年度工作會議重要內(nèi)容等，做到讀原著、學(xué)原文、悟原理，現(xiàn)聯(lián)系思想和工作實際，認(rèn)真梳理了存在的問題并進行深刻解剖，明確整改方向，現(xiàn)報告如下：
    (一)思想政治方面。
    1.在學(xué)習(xí)上大多根據(jù)上級要求進行，方法比較呆板、單調(diào)，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系不深、不透。在個人自學(xué)中還存在實用主義傾向，開展工作需要什么，就針對性開展學(xué)習(xí)，致使理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性，不能與時俱進提升政治理論素養(yǎng)。
    (二)精神狀態(tài)方面。
    2.今年市場開拓的工作千頭萬緒，大事、難事、要事多，有些工作安排部署多、反復(fù)強調(diào)多，但現(xiàn)場執(zhí)行落實少，工作效率不高，缺乏實際效果和有效措施，尤其是在獲取特許經(jīng)營權(quán)和調(diào)峰電廠方面的推進度不夠。
    3.工作的魄力略顯不足，過于求穩(wěn)怕亂，過于小心謹(jǐn)慎，在面對一些風(fēng)險和挑戰(zhàn)時，對工作和市場的奮斗進取不夠，缺乏一股闖勁和拼勁，缺乏勇于改革創(chuàng)新的精神。
    (三)工作作風(fēng)方面。
    4.雖然經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題。工作上對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，與下屬談心交流少，聽取的信息和意見不及時不全面。
    5.在管理上還不夠嚴(yán)格，約束力不強，批評深度不夠，有時候點到為止，沒有深入追究，一定程度上存在“老好人”思想。
    6.在市場調(diào)研方面還不夠深入，有些情況沒有及時地掌握，以致為領(lǐng)導(dǎo)參謀、決策還不到位。工作有時操之過急，偶爾會情緒化，有時候急于求成，缺乏深入細(xì)致的工作作風(fēng)，提出的一些推薦不夠系統(tǒng)，沒有給市場提出更多行之有效的辦法。
    (一)上年度民主生活會查擺問題的整改情況。
    在去年的民主生活會上，我針對查擺的問題制定了一系列整改措施，并且嚴(yán)肅認(rèn)真地履行、兌現(xiàn)了整改承諾，目前大部分問題均得到整改，其他問題整改需要長期堅持。未出現(xiàn)組織約談函詢、受到問責(zé)及違反“四風(fēng)”等問題。
    (二)重大事項報告、配偶子女從業(yè)情況。
    個人重大事項已按要求上報，未有隱瞞現(xiàn)象。
    (一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。目前公司市場開拓的壓力大、任務(wù)重，我把大部分精力都放在了日常工作上，安下心來開展政治理論學(xué)習(xí)的時間相對較少，集中學(xué)習(xí)后缺乏進一步系統(tǒng)思考領(lǐng)悟，沒有很好地結(jié)合工作實際，存在淺嘗輒止的問題，個人政治理論素養(yǎng)有待進一步提升。
    (二)業(yè)務(wù)能力不夠強，工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，存有畏難發(fā)愁的思想。對待工作，缺乏大膽負(fù)責(zé)，敢于碰硬的勇氣，對碰到的協(xié)調(diào)問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及，不愿過多的得罪人，滿足于過得去、差不多，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
    (三)工作嚴(yán)管力度需要加大。自我嚴(yán)管不夠，對管理干部的工作也放松了要求與標(biāo)準(zhǔn)，平時把較多的精力放在了抓大事、要事上，對重點工作強調(diào)的多，對具體工作落實上過問的少，對一些苗頭性、傾向性問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和糾正，對管理的過程監(jiān)督不足，問責(zé)力度需要進一步加強。
    (一)加強黨性修養(yǎng)，強化創(chuàng)新理想武裝。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及十九大精神，始終堅持自學(xué)和中心組集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，合理安排好8小時以外的學(xué)習(xí)生活，要多花精力和時間，堅持用黨的理論和路線方針政策武裝頭腦、增強本領(lǐng)，特別是習(xí)近平系列重要講話精神和集團公司黨委年度工作會議7個方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，堅持全面系統(tǒng)學(xué)、及時跟進學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，強讀強記，常學(xué)常新，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，做到持之以恒、循序漸進，必須把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，緊密聯(lián)系思想，結(jié)合工作實際，做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一，積累理論知識，增進政治智慧，堅決把集團公司和本公司的各項決策部署落到實處。
    (二)保持求真務(wù)實，落實各項決策部署。
    始終圍繞市場開發(fā)這一核心工作，堅決落實集團公司和公司各項決策部署，積極轉(zhuǎn)變思維習(xí)慣和工作方式，不斷提高管理能力，提高工作效率。一要提高執(zhí)行力、落實力。對安排的各項任務(wù)具體到項目、落實到崗位、量化到個人，任務(wù)一旦明確，就馬上就辦、真抓實干、履職盡責(zé)。按照今年定下的市場開發(fā)方面的工作目標(biāo)，高度關(guān)注市場開發(fā)進度，每周掌握市場情況，主動協(xié)調(diào)各項工作。二要勇于開拓創(chuàng)新，不斷激發(fā)奮斗進取的精神，像狼一樣，緊緊咬住工作和市場不放松，對定下來的各項目標(biāo)任務(wù)盯住不放、一抓到底、落地見效。三要嚴(yán)格自我約束。把身子“沉下去”，深入一線、深入基層、深入現(xiàn)場，善于傾聽基層群眾的聲音，把問題“撈上來”，堅持以問題為導(dǎo)向，經(jīng)常反思管理中存在的問題，對發(fā)現(xiàn)的問題，要做到心中有數(shù)、手中有招，從多層次、多角度分析問題成因，形成流暢的工作流，實現(xiàn)閉合管理。
    (三)強化工作作風(fēng)，開創(chuàng)事業(yè)新局面。
    認(rèn)真履職盡責(zé)、以上率下，帶頭遵守《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，自覺做廉潔自律、廉潔用權(quán)、廉潔齊家的模范。嚴(yán)格按照公司下達的各項任務(wù)指標(biāo)謀劃全年工作，把上級交給的任務(wù)完成好。樹立工作的高標(biāo)準(zhǔn)，大膽負(fù)責(zé)，敢于硬碰，堅持原則，使工作邁上一個新的臺階。。
    以上是我本人的對照檢查材料，請各位班子成員對我進行批評指正，我將虛心接受、聞過即改。
    按照州*局組織生活會安排部署要求，本人結(jié)合作風(fēng)建設(shè)整頓這一主題。深刻進行自我剖析檢視存在的差距和自身不足，深挖思想根源，明確下一步工作的努力方向和整改措施?，F(xiàn)將具體情況報告如下：
    (一)在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神方面。
    對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻，在學(xué)懂、弄通、做實十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強思想建設(shè)方面還存有差距。學(xué)習(xí)不深不透，滿足于一知半解，特別是在將十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與實際工作相結(jié)合，還沒有達到融會貫通的境界。理論的功底不深，還沒有學(xué)會運用這些理論的立場、觀點、方法解決實際問題?？紤]問題站位不高，大局意識自然不強。
    (二)理想信念不堅定。
    嚴(yán)守黨的紀(jì)律表現(xiàn)于行為作風(fēng)，根本在理想信念、在立場觀點、在思想情感。理想信念不實，政治敏銳性就差;精神上“缺鈣”，狀態(tài)上就松懈;雖然自己能夠堅定政治信念，遵守黨的紀(jì)律，但是對“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”重要性的認(rèn)識還有待進一步加強。
    (三)黨性修養(yǎng)有所忽視和放松。
    隨著年齡的增長，放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉和提升，不能嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的條件要求自己，政治意識、大局意識都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識也不像過去那么強了，用科學(xué)的方法去解決實際矛盾的能力也減弱了。缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實、埋頭苦干、主動擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進取。這些歸根究底都是因為黨性修養(yǎng)還有一定差距。
    (四)黨的宗旨觀念有所淡化。
    在堅持群眾路線上有所放松，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人們服務(wù)的宗旨觀念，沒有深刻領(lǐng)會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的實質(zhì)內(nèi)涵。在實際工作中，總是把業(yè)務(wù)工作放在首要位置，同時存在重視上級是否滿意，領(lǐng)導(dǎo)是否滿意的想法，而沒有站在群眾的立場考慮問題，導(dǎo)致服務(wù)意識和服務(wù)水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無形中脫離了群眾，脫離了實際。
    (一)堅定理想信念，夯實理論基礎(chǔ)。
    學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個時期的主要任務(wù)，堅持讀原著學(xué)原文悟原理，要自覺地學(xué)、有計劃地學(xué)、持之以恒地學(xué)。
    (二)堅持知行合一，增強“四個意識”
    切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平為總書記的黨中央保持高度一致，對黨絕對忠誠，做政治上的明白人。自覺把共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和建設(shè)中國特色社會主義的具體任務(wù)結(jié)合起來，與崗位工作結(jié)合起來，以飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到推動工作中去。
    根據(jù)組織生活會的要求，通過學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、《中國共產(chǎn)黨章程》及習(xí)近平總書記提出新形勢下宣傳思想工作使命任務(wù)，結(jié)合自身思想工作實際及崗位職責(zé)，認(rèn)真進行對照檢查，現(xiàn)將相關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡要的匯報，請同志們批評指正。
    1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重，對黨的路線、方針、政策;黨的基本知識的學(xué)習(xí)還沒有提到應(yīng)有的高度，特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。在思想和學(xué)習(xí)上抓的不緊，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和持續(xù)性。對政治理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入，存在重業(yè)務(wù)輕黨建的思想。
    2、對黨性修養(yǎng)的錘煉缺乏應(yīng)有的意識和自覺性。在加強黨性錘煉和黨性修養(yǎng)方面要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高。通過反復(fù)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，感到自己有差距。
    3、開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;對同事存在的問題不愿意說，進取心和敢于負(fù)責(zé)的精力有所淡化，存在著松懈情緒。滿足于完成基本工作，沒有主動去承擔(dān)更多的工作任務(wù)。
    4、對勞動紀(jì)律的履行和認(rèn)識方面存在不足。時對自己要求不夠嚴(yán)格，有遲到現(xiàn)象。
    5、在工作創(chuàng)新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏斗志昂揚的工作熱情，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。
    首先，沒有解決好思想上入黨的問題。實事求是地講，自己雖然在組織上入了黨，但在思想上還未完全入黨，單純地把黨員看作一種政治身份、一種政治榮譽，而未能看作是一份責(zé)任、一份擔(dān)當(dāng)，沒有真正搞清弄懂“入黨為什么，在黨做什么”。這是造成自己黨員身份意識淡化，先鋒模范作用發(fā)揮不夠，組織觀念不夠強的首要原因。
    其次，對思想政治建設(shè)的重要性認(rèn)識不足。認(rèn)為只要把自己的本職工作做好就行，因而放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了對精神世界的改造，導(dǎo)致自己的思維層次和認(rèn)知水平不高。造成自己“四個意識”樹立得不夠牢固、“四個自信”堅持得不夠有力。
    另外，個人修養(yǎng)上降格以求。隨著年齡的增長，內(nèi)心有了松勁懈怠的情緒，歸到根本，這是人生觀、世界觀模糊的問題，對客觀存在沒有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果，不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，在生活生產(chǎn)過程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)，由于對自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。同時，我也存在毅力不夠，具體行動不足的問題。
    一是強化理論武裝，提高理論素養(yǎng)。特別是關(guān)于貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想;習(xí)近平總書記提出新形勢下宣傳思想工作使命任務(wù)等重要內(nèi)容。積極參加組織的集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真進行自學(xué)，改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅定社會主義信念。
    二是增強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。時刻以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，持續(xù)加強黨性鍛煉，增強黨性修養(yǎng)，堅持黨性原則，提高政治站位，強化自律意識，牢固樹立服務(wù)群眾、服務(wù)干部職工的思想，進一步堅定政治立場，增強宗旨意識。
    三是改進工作作風(fēng)，干好本職工作。把改進作風(fēng)作為提高自我、完善自我的重要途徑，進一步增強大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，以積極主動和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤于思考，踏實工作，盡心盡力，盡職盡責(zé)，把本職工作干好，把上級賦予的各項工作任務(wù)完成好。
    四是嚴(yán)守規(guī)章制度，加強自身建設(shè)。將法律法規(guī)和各項規(guī)章制度入腦入心，思想上保持清醒，行動上保持規(guī)范。工作中堅持法律意識和規(guī)范意識，認(rèn)真對待工作，加強請示匯報，注重工作質(zhì)量。堅持嚴(yán)于律己，寬以待人，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，正確對待得失，始終保持良好狀態(tài)。
    總之，在今后工作中，要保持積極進取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
    通過深入學(xué)習(xí)黨章、黨的十九大大精神及及開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動,增強了“四個意識”，提高了理論水平，對照“四講四有”標(biāo)尺，結(jié)合思想和工作實際,對自己近一年來工作學(xué)習(xí)等情況進行了認(rèn)真自查,深刻地分析和反思原因,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下。
    一是政治學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。主要是對政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,對理論上的一些問題,尤其是一些新政策、新提法理解還不夠深入,在政治理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)等方面還有很大差距。對政治理論學(xué)習(xí)重視不足,不懂得政治理論對工作的指導(dǎo)意義,認(rèn)為只要場面上過得去,工作上能應(yīng)付得了就行了,沒有很好地下苦功夫去不斷地提高自己。
    二是調(diào)查研究不夠深入。不能積極主動地深入現(xiàn)場,缺乏吃苦耐勞精神。
    三是工作創(chuàng)新不夠積極。工作上的熱情有所降低,循規(guī)蹈矩,安于現(xiàn)狀,缺乏主動性,還不能用全新的思維和方式去做創(chuàng)造性的工作。
    上述問題的存在,固然與工作性質(zhì)有關(guān),但從根本上講,還是思想認(rèn)識不到位,學(xué)習(xí)的認(rèn)識不到位,沒有充分認(rèn)識到自己所擁有的知識離現(xiàn)實工作的要求有著很大的距離。
    一是工作責(zé)任感不強。責(zé)任感和使命感不夠強。
    二是干事創(chuàng)業(yè)動力缺乏。精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求,工作熱情和精神狀態(tài)還不能始終如一的保持積極進取的勁頭,干事創(chuàng)業(yè)、全面突破的意識還有待加強。
    三是學(xué)習(xí)抓的不緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí),忽視了知識、能力的更新與培養(yǎng)。在理論學(xué)習(xí)上還不夠系統(tǒng),理論素養(yǎng)還比較淺薄,與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的學(xué)的多一點,與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的學(xué)的少一些,還不善于用理論聯(lián)系實際的方法來研究思考問題。
    針對以上的問題和不足,我將以這次群眾路線教育活動為契機,對照黨的要求全面梳理問題、深入剖析原因,從以下幾方面努力改進,力爭提高。
    一是加強學(xué)習(xí)。工作中之所以存在宗旨觀念不牢,理論水平不高等問題,關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí),有時把學(xué)習(xí)理論當(dāng)成軟任務(wù),把日常工作當(dāng)作硬指標(biāo),出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。今后要不斷加強學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)十九大精神，加強理論武裝。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì),以適應(yīng)新時期工作的要求。
    二是理想信念不堅定。“弘揚紅船精神”，不忘初心，牢記使命，敢于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮作用。
    10月7日上午，二附院黨委在行政樓四樓會議室召開院領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)暨“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題民主生活會。校黨委常委、副校長顏虹出席指導(dǎo)，醫(yī)院黨政班子成員、黨委委員參加會議。二附院黨委書記鞏守平主持會議。會議傳達學(xué)習(xí)了學(xué)校干部作風(fēng)建設(shè)會議精神，緊緊圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，落腳點是做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”合格共產(chǎn)黨員的要求，聯(lián)系新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任近5個月來的工作及班子成員個人實際，查擺問題，剖析根源，明確改進措施，開展批評與自我批評。
    會議首先由二附院鞏守平詳細(xì)傳達了學(xué)校干部作風(fēng)建設(shè)會議精神。他從“強化問責(zé)”、“擔(dān)當(dāng)意識”、“部門合作”等方面解讀了會議精神，并著重傳達了校黨委書記張邁曾講話中關(guān)于問責(zé)機制中“為什么要問責(zé)”、“怎樣問責(zé)”、“強化問責(zé)要求”三方面的論述。張邁曾書記強調(diào)，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，全校各單位要以“眼里容不得沙子”的態(tài)度持續(xù)不斷檢查、強化作風(fēng)建設(shè)，不允許事情沒做好不負(fù)責(zé)任就過去了，不允許出了問題不追責(zé)就不了了之，不允許推諉扯皮的不良文化對前進發(fā)展態(tài)勢的侵蝕。
    顏虹副校長強調(diào)，學(xué)校在國慶節(jié)前召開的干部作風(fēng)建設(shè)會是一場非常嚴(yán)肅的會議。校黨委有紀(jì)律、有要求，今天對會議精神的集中學(xué)習(xí)傳達就是具體落實校黨委的要求，今后一定要下大力氣強化工作紀(jì)律，加強作風(fēng)建設(shè)，落實問責(zé)機制。同時他對領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會環(huán)節(jié)的剖析發(fā)言也提出了明確要求。
    召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會是中央和學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的要求，也是二附院黨委加強班子作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。前期在院內(nèi)“兩學(xué)一做”督導(dǎo)組常態(tài)化自查督導(dǎo)過程中，5個督導(dǎo)組深入全院45個支部對黨員干部、教職員工、患者及家屬進行訪談，征集了關(guān)于醫(yī)院發(fā)展建設(shè)的意見和建議并整理歸類反饋至班子成員。班子成員通過學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，開展談心，對照征求意見，深刻剖析原因，認(rèn)真準(zhǔn)備個人發(fā)言提綱，為開好專題民主生活會奠定了基礎(chǔ)。
    在民主生活會環(huán)節(jié)，二附院書記和李宗芳院長分別代表黨委和行政簡要總結(jié)了近五個月的工作，重點分析了存在的問題，提出了努力方向和整改措施。同時也分別作個人發(fā)言，查擺了自身存在的問題并從思想和作風(fēng)上剖析了原因，表明了改進思路，坦誠開展了批評與自我批評。大家一致認(rèn)為院領(lǐng)導(dǎo)班子要在醫(yī)院發(fā)展頂層設(shè)計、干部作風(fēng)建設(shè)、合力推動大事、溝通協(xié)調(diào)配合、服務(wù)保障一線、班子學(xué)習(xí)和能力提升等方面采取切實有效的舉措。
    隨后，二附院副院長高亞、張蓬勃、李小鵬，黨委副書記、紀(jì)委書記滕文葆，黨委副書記黨變玲，謝丹總會計師，依次進行個人剖析發(fā)言。每位班子成員在發(fā)言時直奔主題，談不足，找差距，尤其在作風(fēng)建設(shè)方面進行了深刻的自我剖析，也對班子建設(shè)提出建議。班子成員間坦誠相見、推心置腹、溝通思想，充分體現(xiàn)了團結(jié)一致共謀醫(yī)院發(fā)展的信心和決心。通過相互批評，每位成員對自己存在的問題有了更清醒的認(rèn)識，進一步明確了整改方向。
    參會黨委委員、醫(yī)學(xué)部副主任賀西京，院工會主席黎一鳴對領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、醫(yī)院長遠(yuǎn)發(fā)展、干部隊伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、人才引進、醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新、醫(yī)院發(fā)展空間、80周年院慶等方面也提出了意見和建議。
    最后，顏虹副校長講話。他首先肯定新班子上任以來的整體工作做到了平穩(wěn)過度，也有大幅度推進的工作，特別是東西住院樓的建設(shè)進度和領(lǐng)導(dǎo)班子“八帶頭八要干”的自我要求，體現(xiàn)出大家干勁足，發(fā)揮了關(guān)鍵少數(shù)的引領(lǐng)示范作用。同時肯定了大家問題查擺準(zhǔn)確到位、相互間坦誠直率。他對領(lǐng)導(dǎo)班子今后的工作提出六項要求，一是要以作風(fēng)建設(shè)暨“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題民主生活會為契機，進一步改進工作作風(fēng)，加強團結(jié)協(xié)作，尊重規(guī)矩和制度，形成班子的合力，營造全院上下團結(jié)一致謀發(fā)展的工作氛圍;二是加強隊伍建設(shè)力度，確保干部隊伍、管理隊伍、學(xué)術(shù)隊伍等協(xié)調(diào)并進，要堅定不移把各類人才規(guī)模和能力提升到高水準(zhǔn);三是要下大力氣搞好物理空間的拓展，要開拓思路、集思廣益、集中精力，要借鑒學(xué)校兩個一把手工作經(jīng)驗，黨政一把手在重大事項上要有一定主次分工，做到相互支持配合，在四、五年內(nèi)必須束縛醫(yī)院發(fā)展的瓶頸問題;四是醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工要有危機感和緊迫感，充分認(rèn)識到醫(yī)院目前發(fā)展的壓力;五是學(xué)科布局要有目標(biāo)，對優(yōu)勢學(xué)科群發(fā)展一定要拿出有力舉措，推動學(xué)科建設(shè)和創(chuàng)新醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展;六是領(lǐng)導(dǎo)班子要加強學(xué)習(xí)，形成制度化，提高班子整體管理能力、政策水平、決策能力。
    顏虹副校長同時對于醫(yī)院中層干部調(diào)整、人才培養(yǎng)與引進、人才儲備、醫(yī)教研各項指標(biāo)提升、醫(yī)務(wù)人員工作安全等方面也提出建議。鞏守平代表班子表態(tài)，將不折不扣落實學(xué)校干部作風(fēng)建設(shè)會議精神和顏虹副校長的講話要求，繼續(xù)深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，堅持問題導(dǎo)向，扎扎實實做好各項工作，確保年度工作任務(wù)順利完成并謀劃好明年重點工作。
    本次民主生活會在加強班子作風(fēng)建設(shè)、建立健全制度方面達成三條共識，一是建立領(lǐng)導(dǎo)班子有效溝通機制;二是醫(yī)院發(fā)展重大事項一把手分工負(fù)責(zé);三是建立監(jiān)督平臺，成立醫(yī)院工作推進落實監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，對推進不力的工作責(zé)任人和出現(xiàn)作風(fēng)問題的責(zé)任部門要問責(zé)。以上共識均要形成制度推動落實。會議達到了溝通思想、統(tǒng)一認(rèn)識、增進理解、凝聚共識的目的。
    根據(jù)中央以及xx黨組關(guān)于開好20xx年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會通知要求，為進一步做好批評與自我批評，充分查找自身不足和問題，近段時間我深入學(xué)習(xí)了黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)領(lǐng)會了習(xí)近平總書記視察廣東、上海和在中央全面深化改革委員會第五次會議上的重要講話，在紀(jì)念劉少奇同志誕辰120周年座談會上的重要講話，通過學(xué)習(xí)，進一步堅定理想信念，提高政治覺悟。會前，向分公司黨員及群眾代表廣泛征求意見，發(fā)放征求意見表52份。本人與分公司黨委書記相互進行了談話、與分管部門負(fù)責(zé)人及本人組織關(guān)系所在黨支部黨員代表進行了談話，深入查找自身存在的問題和不足，剖析癥結(jié)根源，明確努力方向，積極整改?，F(xiàn)對照檢查如下:。
    (一)個人職務(wù)消費情況。
    1.公務(wù)用車情況:本人無專用車輛。
    2.辦公用房情況:經(jīng)過辦公用房改造后，目前我的辦公室面積21平米，符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
    3.職務(wù)消費情況:20xx年，職務(wù)消費共計12026元，主要是差旅費846元，房屋租賃費9600元，無公款報銷個人消費行為。
    4.因公因私出國(境)情況:無。
    (二)上年度整改措施落實情況。
    按照上年度公司黨委民主生活會和20xx年巡視整改專題民主生活會批評與自我批評所反映出的自身存在的問題，本人在20xx年工作中，能夠正視自身不足，積極落實整改措施，提升自身能力素質(zhì)和工作水平。
    1.加強學(xué)習(xí)方面。
    針對上年度對照檢查中提出的加強學(xué)習(xí)，筑牢思想根基的整改措施。20xx年，本人緊緊圍繞加強政治理論學(xué)習(xí)，提升自我理論素質(zhì)為要點，積極參加公司黨委組織的各類集中學(xué)習(xí)，切實提高集中學(xué)習(xí)的質(zhì)量，加強自己對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的研究和感悟，切實提高自己對于黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的認(rèn)識和理解。在工作中，始終注重提升自己的政治敏銳性和鑒別力，敢于向問題開刀，不斷強化自身擔(dān)當(dāng)盡職能力。20xx年全年共參加黨委理論中心組學(xué)習(xí)8次，黨員集中學(xué)習(xí)14次。
    2.修煉黨性方面。
    針對上年度對照檢查中提出的修煉黨性，堅定立場的整改措施。20xx年，本人始終將提升自我黨性修養(yǎng)作為自我提升的重中之重，堅持參加公司黨委兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化不打折，主動參加分管部門黨支部組織生活。對照中央巡視整改提出的具體問題，及時進行自我反省、自我對照，認(rèn)真查找個人思想上、學(xué)習(xí)上存在的不足，并且做到時刻糾正。
    3.嚴(yán)明紀(jì)律方面。
    針對上年度對照檢查中提出的嚴(yán)明紀(jì)律，力促規(guī)范的整改措施。20xx年，本人能夠在公司黨委領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)委監(jiān)督下，堅持挺紀(jì)在前，牢牢把握運用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)四種形態(tài)，對分管部門能夠做到抓早抓小，持續(xù)強化“一崗雙責(zé)”落實，始終保持對分管部門的監(jiān)督管理。持續(xù)加強個人作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定和公司黨委有關(guān)作風(fēng)建設(shè)要求，保持廉潔自律，帶頭嚴(yán)明紀(jì)律，堅守道德和紀(jì)律底線，努力做一名合格的黨員干部。
    (三)本人重大事項報告、配偶子女從業(yè)情況及巡視反饋和組織約談情況:本人無重大事項報告;配偶在通信公司工作，子女尚未從業(yè);接受過組織約談。
    (四)對管轄范圍內(nèi)名貴特產(chǎn)類特殊資源是否存在以權(quán)謀私、利益輸送等問題:無。
    (一)思想政治方面。
    一是思想政治認(rèn)識上有差距。自己對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)、精髓要義的理解認(rèn)識上不深刻透徹，有時認(rèn)為提高政治能力對黨的高級干部更有現(xiàn)實針對性，自己作為企業(yè)班子層面，主要的工作就是按照中央要求和xx黨組要求抓經(jīng)營、抓發(fā)展，經(jīng)常對照黨章自我反省做得不夠。
    二是旗幟鮮明講政治有差距。與牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”相比還有差距，認(rèn)為講政治就是“上綱上線”，沒有更好地做到絕對忠誠，對一些政治笑話、牢騷怪話、謠言是非缺乏應(yīng)有的警惕和制止。有時自我要求的尺度放寬了，偶爾有小進即滿思想和求安求穩(wěn)心態(tài)。
    三是理論水平提高上有差距。在黨的十九大精神以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)中，主要是參加集中學(xué)習(xí)，擠時間個人自學(xué)、逐字逐句研讀少了一些，沒有做到常學(xué)常新、常補精神之“鈣”，對黨的新思想、新路徑等方面深度把握不足，結(jié)合自己分管工作實際的理性思考還不夠深入。
    (二)精神狀態(tài)方面。
    一是模范作用發(fā)揮不夠明顯。在工作、生活、學(xué)習(xí)上沒有起到模范表率作用，沒有達到一個公司副總經(jīng)理和一個黨委班子成員應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)。在工作上，大膽探索創(chuàng)新的方式方法比較少，一些工作重形式輕內(nèi)容，被動應(yīng)付多，高標(biāo)完成少，有時考慮問題，習(xí)慣以前的老習(xí)慣、老套路。
    二是狠抓工作落實不夠堅決。對于自己分管的工作，往往存在坐在辦公室聽取匯報、提工作要求較多，深入現(xiàn)場指導(dǎo)和協(xié)調(diào)上級解決難題較少的現(xiàn)象。工作部署后，面對面抓督查指導(dǎo)不夠，往往只是給分管部門下任務(wù)、壓擔(dān)子，事后忽略跟蹤落實，使得一些工作推進不力，效果不理想。
    三是敢于擔(dān)當(dāng)自覺不夠強烈。自己所分管的渠道平臺中心、集郵與文化傳媒中心，滿足于常規(guī)性地工作開展，習(xí)慣按部就班，按“規(guī)定動作”辦事，認(rèn)為這兩個部門更多的工作應(yīng)該是營銷，缺乏創(chuàng)造性開展工作的責(zé)任意識，創(chuàng)新思路不夠多，前瞻性、主動性不夠強。
    (三)工作作風(fēng)方面。
    一是工作作風(fēng)不夠堅定。有時會將自己分管工作忙當(dāng)成擋箭牌，部分工作存在以會議落實會議、以文件落實文件，不管跟蹤執(zhí)行情況和落實效果，監(jiān)督管理不力。部分反映強烈問題，投入精力不多，督促檢查問效不及時，落實效果不明顯。
    二是基層調(diào)研不夠深入。下基層調(diào)研存在程序化現(xiàn)象，看“基層準(zhǔn)備好的”、聽匯報的多，察“角落”、談思想的少，缺少解剖麻雀式的研究問題。工作中還存在注重“調(diào)”而不“研”情況，有時僅解決個性問題，對共性化問題成因分析不夠深入。
    三是紀(jì)律建設(shè)不夠經(jīng)常。對新的《準(zhǔn)則》《條例》學(xué)習(xí)不深入，理解不到位，總認(rèn)為只要兢兢業(yè)業(yè)把工作干好，不做違法亂紀(jì)的事就行，以致在遵規(guī)守紀(jì)方面沒有對自己提出更高標(biāo)準(zhǔn)和要求。自加壓力、負(fù)重前行、拼搏奮進的激情有所減弱，忽視了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約作風(fēng)對個人素質(zhì)提升的重要性。
    (一)理想信念有所弱化。在繁雜的工作事務(wù)中放松了政治理論學(xué)習(xí)，沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，對黨的理論學(xué)習(xí)僅僅停留在表面，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入的挖掘理論的內(nèi)涵，沒有把握理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責(zé)任感。其次，理論聯(lián)系實際不夠，沒有真正的學(xué)以致用，缺乏理論與實際工作的有機結(jié)合。
    (二)宗旨意識樹立不牢。自己從基層一步步成長起來，客觀上講對人民群眾始終深懷特殊感情，為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，也是郵政人的不懈追求。但隨著職務(wù)的升遷、崗位的變化、工作條件的改善，在聯(lián)系群眾上有所減弱，“人民郵政為人民”的服務(wù)宗旨在一定程度上有所淡化，傾聽人民群眾的呼聲少，了解基層教育一線的情況還不深入、全面。
    (三)黨性修養(yǎng)有所放松。隨著職務(wù)的一步步提升，自認(rèn)為個人能力勝任工作還是可以的，黨性和原則性都是較強的。但是對照“三嚴(yán)三實”要求，讓自己意識到，黨性修養(yǎng)是一生的必修課，只有起點。沒有終點。禍莫大于不知足，疚莫大于欲得。在保持艱苦樸素本色、建立健康生活圈朋友圈、堅持原則從嚴(yán)自律等黨性錘煉方面，能夠明確劃清“底線”，確定嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，但是有時在思想改造上還不夠深入徹底，認(rèn)識觀念還有偏差，安于現(xiàn)狀，自我感覺良好，久而久之，有一定麻木思想。在律己意識方面也有一定不足，對一些看似“小節(jié)”的具體問題，還沒有引起足夠的重視。
    (四)紀(jì)律規(guī)矩意識淡化。放松了世界觀的繼續(xù)改造，總認(rèn)為自己能夠嚴(yán)格要求自己，黨性是純潔的，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了紀(jì)律修養(yǎng)鍛煉，自我約束有待進一步加強?！安煌跣?，方得始終”。正是因為總感覺自己根正苗紅，經(jīng)歷了很多考驗，意志堅定，作風(fēng)扎實，所以仍存在自我感覺良好，防微杜漸不足，自律意識放松的情況，工作中有時有急躁情緒。沒能時時處處發(fā)揮黨員干部模范標(biāo)桿作用。
    (一)堅持理論學(xué)習(xí)這個第一之需。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的基本理論思想和以習(xí)近平同志為核心的黨中央對國有企業(yè)黨建、經(jīng)營發(fā)展的重大方略和要求，提高政治素養(yǎng)，堅定理想信念，堅持正確的政治方向，堅決維護中央權(quán)威，牢牢守護絕對忠誠這條生命線。堅持學(xué)以立德、學(xué)以致用，自覺參加集體學(xué)習(xí)，每天堅持自學(xué)一小時，每月讀一本書，努力提升自我黨性修養(yǎng)和字自身工作能力，努力為分管部門和廣大職工樹立表率。
    (二)突出敢于擔(dān)當(dāng)這個根本之責(zé)。堅定不移貫徹落實xx及省分公司黨組工作要求，強化擔(dān)當(dāng)履職意識，切實增強政治責(zé)任意識、敢于擔(dān)當(dāng)意識、團結(jié)包容意識、服務(wù)群眾意識、嚴(yán)于律己意識“五種意識”，充分做好打硬仗、吃苦頭的思想準(zhǔn)備，對經(jīng)營、管理等難點工作不懼困難，頑強拼搏，堅持深入基層接地氣，做到工作在一線展開、問題在一線解決、成果在一線體現(xiàn)，不斷提升自己的工作能力。
    (三)夯實發(fā)揚民主這個團結(jié)之基。自覺把個人置于組織領(lǐng)導(dǎo)之下，緊緊依靠組織，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，形成團結(jié)干事的濃厚氛圍。對不同的聲音甚至尖銳的批評，要有容人的氣度和雅量，讓各方意見暢通自由的表達，增強決策科學(xué)性、民主性，對分管部門不搞“一言堂”。堅持定期向公司主要領(lǐng)導(dǎo)匯報個人工作生活思想情況，與公司黨委班子成員定期交流溝通，推心置腹談心，用好批評和自我批評武器，提高解決自身問題能力。
    (四)筑牢清正廉潔這個立身之本。時刻堅持艱苦樸素、厲行節(jié)約、勤儉辦事，進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。堅持嚴(yán)以律己，以身作則，要求別人做到的，自己首先做到;管好自己，管好親屬和身邊的工作人員，切實管好手下人。帶頭嚴(yán)格落實中央和xx及省分公司黨組和州分公司黨委系列廉政規(guī)定，切實履行“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強對自己分管部門廉政責(zé)任監(jiān)督落實，全力做好紀(jì)委履行監(jiān)督責(zé)任。
    自我剖析發(fā)言材料篇四
    同志們：
    剛才,xxx組長反饋了對區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局黨組的巡察情況，并提出了整改工作要求。既客觀評價了大家取得的成績，也中肯地指出了我們在履行管黨治黨政治責(zé)任及日常管理工作中存在的問題和不足，為我們把了脈、會了診，糾了偏、正了向。巡察反饋意見是經(jīng)過了區(qū)委書記專題會、區(qū)委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究審定的，區(qū)委書記黃雕同志也逐一聽取了各單位的巡察情況匯報，并對巡察整改工作提出了明確的要求。黃雕同志強調(diào)，被巡察單位要切實履行巡察整改主體責(zé)任，進一步強化使命意識和政治擔(dān)當(dāng)，切實把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”落實到履職盡責(zé)上、體現(xiàn)到具體工作中。要緊密結(jié)合自治區(qū)黨委巡視、玉林市委巡察反饋意見以及“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ饕?，巡察整改務(wù)必做到“見人、見事、見單位、見處置結(jié)果、見責(zé)任追究、見建章立制”。希望區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局黨組提高政治站位，認(rèn)真貫徹落實黃雕同志的講話精神，以高度的政治責(zé)任感，本著真認(rèn)帳、真對照、真反思、真整改、真負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅決落實好區(qū)委區(qū)政府的工作要求，認(rèn)認(rèn)真真、不折不扣抓好巡察問題整改工作。
    下面，我強調(diào)三點。
    巡視是全面從嚴(yán)治黨的重大部署，巡察是巡視延伸，是黨內(nèi)監(jiān)督的戰(zhàn)略性制度安排，巡視巡察整改是“四個意識”的試金石。十九大以來中央、上級黨委多次釋放了做好巡視巡察整改“后半篇文章”的鮮明信號。就在去年，自治區(qū)黨委巡視組、玉林市委巡察組分別向我區(qū)反饋巡視巡察的意見，區(qū)委高度重視，多次研究部署推進巡視巡察整改工作，相信大家也感受到了巡視巡察整改工作的重要性。今天，區(qū)委巡察組反饋的意見，是代表了區(qū)委的意見和要求，區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局廣大干部職工要充分認(rèn)識發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)峻性，發(fā)現(xiàn)的大部分問題都是政治建設(shè)方面問題，也有很多是涉及單位職責(zé)職能的，這些問題不解決將直接影響著我們的良好政治生態(tài)，也會影響我們正確規(guī)范履職盡責(zé)，所以我們要進一步提高政治站位，提高思想認(rèn)識，認(rèn)真研究反饋意見，做到即知即改、立行立改、真改實改、全面整改。
    （一）主動認(rèn)領(lǐng)問題，切實扛起責(zé)任。
    區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局黨組特別是主要負(fù)責(zé)同志要主動擔(dān)起主體責(zé)任，組織班子認(rèn)真研究，制定問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，召開巡察整改專題民主生活會，要從“整改不落實，就是對黨不忠誠”的高度，來認(rèn)識巡察整改工作。黨組書記作為第一責(zé)任人，對巡察全面整改負(fù)總責(zé)，堅持全面整改和重點整改相結(jié)合，對重點問題整改要親自抓、抓到底，抓出成效。領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進去，把職責(zé)擺進去，把工作擺進去，主動認(rèn)領(lǐng)責(zé)任，帶頭落實整改，該誰整改的就由誰整改，該誰負(fù)責(zé)的就由誰負(fù)責(zé)，要真整實改，防止“巡而不改”“表態(tài)整改”“形式整改”。
    （二）深刻剖析原因，認(rèn)真查擺問題。
    區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局黨組要聚焦巡察反饋問題和意見建議，嚴(yán)肅認(rèn)真開好巡察整改專題民主生活會。要做到主題鮮明、程序合規(guī)，將巡察反饋問題作為重點剖析內(nèi)容，全面對照檢查，通過批評與自我批評，明確整改方向、整改重點、整改措施。
    （三）突出標(biāo)本兼治，狠抓整改落實。
    針對巡察反饋問題，凡是能夠立即解決的，馬上行動，堅決徹底整改，對那些需要一定時間解決的問題，拿出具體整改方案、提出切實可行措施，一步步推動落實。對需要長期整改的，要提出可行措施，下足“繡花”功夫，抓實抓好整改工作，并建立完善長效機制，鞏固巡察整改成果。要強化問題整改、舉一反三，保持政治巡察問題整改的嚴(yán)肅認(rèn)真態(tài)度。
    （四）定期報告進度，自覺接受監(jiān)督。
    區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局黨組要按照整改工作要求，在3個月內(nèi)進行集中整改，在集中整改期間，每個月要及時向我匯報巡察整改的進度。集中整改結(jié)束后，按時向相關(guān)部門報送黨組整改情況報告、黨組主要負(fù)責(zé)人組織落實整改工作情況報告，并進行公開。要堅決防止“材料整改”“會議整改”，實行銷號制，對巡察組反饋的問題逐個整改，逐個銷號。區(qū)紀(jì)委監(jiān)委派駐紀(jì)檢監(jiān)察組要加強整改監(jiān)督檢查，確保完成各項整改任務(wù)。
    區(qū)委對我們進行巡察，既是監(jiān)督與指導(dǎo)，更是教育與促進。區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局黨組要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，主動適應(yīng)新時代新形勢新要求，認(rèn)真履行黨和國家賦予的職能責(zé)任，推動工作高質(zhì)量發(fā)展。要壓實全面從嚴(yán)治黨“兩個責(zé)任”，層層傳導(dǎo)壓力，嚴(yán)格內(nèi)部管理，加強對重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉潔風(fēng)險防控，堅決整治形式主義、官僚主義問題，把“嚴(yán)”的主基調(diào)長期堅持下去。要深入貫徹落實新時代黨的組織路線，嚴(yán)格執(zhí)行干部選拔任用制度，強化日常管理監(jiān)督，加強機關(guān)、基層黨建。切實履行整改主體責(zé)任，把巡察整改融入日常工作，融入深化改革，融入全面從嚴(yán)治黨，融入班子隊伍建設(shè)，建立整改長效機制，為推動福綿各項事業(yè)沿著正確方向不斷前進而奮斗。
    我就講這些，謝謝大家！
    自我剖析發(fā)言材料篇五
    在靖安項目部黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,我始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進步。通過“兩學(xué)一做”活動，使我在政治修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)、組織紀(jì)律及作風(fēng)修養(yǎng)方面有了更深刻的認(rèn)識。學(xué)黨規(guī)黨章、學(xué)系列講話，讓我的思想認(rèn)識有了很大的提高，增強了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感。在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，踏踏實實做好本職工作。
    一是以黨的宗旨為導(dǎo)向，樹立良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。思想上牢記黨的宗旨和奮斗目標(biāo)不放松，平時注重用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己;工作中用自己的言行實現(xiàn)黨的最終目標(biāo)為自己工作的動力。時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，提醒自己牢記“入黨時說了什么，現(xiàn)在做了什么，將來留下了什么”的警示，不為把自己混為一名普通群眾。加強崗位煅練，提高服務(wù)水平。要按照黨員先進性具體要求嚴(yán)格要求自己，始終保持共產(chǎn)黨員與時俱進、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，加強崗位煅練，增強業(yè)務(wù)能力，提高服務(wù)水平。做到統(tǒng)籌安排日常工作瑣事，有條不紊地處理解決。努力做到腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協(xié)調(diào)，講究配合，多溝通、少依賴，多聯(lián)系、少等待，多動腦筋，多想辦法，操好心、盡好責(zé)，一絲不茍地完成各項工作任務(wù)。
    二是做合格黨員，最根本的是要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。自覺服從大局，堅決維護大局，始終將黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位，正確處理局部與全局、個人與整體、當(dāng)前與長遠(yuǎn)的利益關(guān)系，自覺地在顧全大局的前提下做好本職工作。通過學(xué)習(xí)，我知道了在瞬息萬變、錯綜復(fù)雜的形勢下，身為合格黨員，要保持清醒的政治頭腦，具有正確的政治思想，堅定地政治立場，敏銳的政治觀察力和鑒別力。特別是在一些大是大非的問題上，必須有清醒的認(rèn)識和判斷。
    三是加強理論水平的提高，做一名政治上合格的黨員。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各種路線政策，在思想上同黨中央保持高度一致.堅定共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的意識;加強學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀(jì)處分條例》，進一步加深對中國共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，結(jié)合“先鋒創(chuàng)績”和“雙嚴(yán)雙優(yōu)”活動的開展認(rèn)真思考，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟，力爭做到思想上先進、行動上先進、作風(fēng)上先進，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動，以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
    四是講政治有信念，強調(diào)的是政治合格，就是要對黨忠誠、堅定理想信念。做合格黨員，就是要講規(guī)矩，有紀(jì)律，無規(guī)矩?zé)o以成方圓。講道德有品行，強調(diào)的是品德合格，就是要明大德、守公德、嚴(yán)私德，要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求。講奉獻有作為，就是要求黨員將自己的言行舉止以是否符合黨員條件為參照，立足崗位，扎根基層，一心一意為黨工作，聚精會神為黨發(fā)展，時刻以服務(wù)群眾為己任，沉下身子踏實苦干，在奮斗中實現(xiàn)自己的人生價值。
    五是我深刻的認(rèn)識到，作為黨員，要從小事做起，從一點一滴做起，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，勤奮務(wù)實，樹立黨員干部的良好形象。把“四講四有”真正落實到日常的學(xué)習(xí)、工作、生活和為人處世之中;每一名黨員都要在嚴(yán)格落實“四講四有”要求的基礎(chǔ)上，帶頭踐行黨章要求，帶頭踐行“三嚴(yán)三實”，對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，做黨和人民需要的好干部、好黨員。保持共產(chǎn)黨人的信仰，不忘初心，對黨忠誠，挺起理想信念的主心骨。
    六是廉潔自律，爭做一名一身正氣的優(yōu)秀黨員。能嚴(yán)格執(zhí)行公司廉潔自律各項規(guī)定，牢固樹立社會主義榮辱觀，在工作、生活中，自覺執(zhí)行廉政建設(shè)方面的規(guī)定政策。切實把為人民服務(wù)作為自己的行動指南。不斷增強自律意識，提高自身思想修養(yǎng)正確對待權(quán)力，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)落實情況，做到制度之內(nèi)“不缺位”，制度之外“不越位”。
    “學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是“三嚴(yán)三實”專題教育的進一步延伸，是中央為了進一步發(fā)發(fā)揮黨員先鋒模范作用作出的重大決策。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育使得自己的思想理論、黨性修養(yǎng)和素質(zhì)作風(fēng)得到了顯著提升，進一步認(rèn)清了自身距離一名優(yōu)秀黨員之間的距離，進一步堅定了理想信念，為自己下一步的行動找到了方向。
    一、認(rèn)識。
    無論在哪個崗位，都能站穩(wěn)立場，堅定理想信念，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定地與黨中央保持高度一致，一直在重大的政治問題和大是大非事件上，能始終做到旗幟鮮明，立場堅定、態(tài)度不含糊、不曖昧，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，恪守黨章和黨紀(jì)國法，自覺按黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和制度規(guī)定辦事。通過兩學(xué)一做深入學(xué)習(xí)認(rèn)識到，要做一名合格黨員必須深入學(xué)習(xí)當(dāng)真當(dāng)真，清楚的知曉作為一名黨員的責(zé)任和規(guī)劃，才能真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，才能做到“四講四有”。
    做一名合格的黨員，光有堅定的理想信念仍然不夠，還需要我們具備優(yōu)秀的理論素養(yǎng)，高明的治理能力，來適應(yīng)當(dāng)前的新形勢、新常態(tài)。通過此次系列講話學(xué)習(xí)，對創(chuàng)新發(fā)展、四個全面、五大發(fā)展理念、經(jīng)濟新常態(tài)、供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革、社會主義核心價值觀等精神的解讀，進一步提升了我的理論素養(yǎng)和世界眼光，為促進崗位工作又好又快發(fā)展奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
    二、不足之處。
    1、學(xué)習(xí)上有所放松。隨著在此崗位上工作時間的增長，有時在思想上也會時不時地產(chǎn)生麻痹、放松思想，覺得自己在這個崗位上干了這么多年，已經(jīng)輕車熟路了，不自覺地就放松了政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種情緒沒有發(fā)展到影響工作的地步，畢竟奮斗的沖勁不如過去足了。
    2、在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓，認(rèn)為具體工作同事做就可以了，有抓大放小的思想。落實事業(yè)面前無大小的精神不夠徹底。布置工作多，監(jiān)督落實不夠。從主觀上講，這主要是我思想上的私心在作怪，認(rèn)為大件出成績上下都關(guān)注。小件影響不大，監(jiān)督也是自己監(jiān)督自己，自我要求不嚴(yán)。
    3、在管理方面重人情有管理不嚴(yán)、管理不到位的現(xiàn)象，造成工作效率的降低。制度制定的很好、很嚴(yán)，但落實有折扣。
    三、努力方向。
    1、今后我在工作中一定要以抓大不放小，把監(jiān)督、落實作為我工作的落腳點。提高黨性修養(yǎng)，作好工作。
    2、今后在管理方面要適應(yīng)形勢的要求，落實各項規(guī)章制度，以身作則，嚴(yán)格要求，把學(xué)校的管理工作提高到一個新的高度。
    3、組織上把我放在校長這個重要崗位上，我一定要加強學(xué)習(xí)、武裝自己，精通業(yè)務(wù)，切實負(fù)起責(zé)任，忠實履行職責(zé)，視學(xué)校的利益高于一切，用自己盡職盡責(zé)的努力為黨旗添光彩。
    下一步我將從學(xué)習(xí)、律己和工作三個方面，努力爭做一名全面的合格黨員：
    (一)加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，我將把此次學(xué)習(xí)當(dāng)成起點，堅決把思想和行動統(tǒng)一到各級文件要求上來，始終堅定理想信念，堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信：一是加強理論學(xué)習(xí)，用理論武裝思想。自覺利用各種渠道、方式加強自我研習(xí)，把政治學(xué)習(xí)變成一種自覺行為，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信，從而進一步正學(xué)風(fēng)、樹正氣。重點認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列講話精神和《黨章》，切實用總書記重要講話精神武裝頭腦，指導(dǎo)實踐推動工作，同時按照《黨章》的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，加強黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，不斷提升道德境界。二是注重“知行合一”做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
    (二)保持清正廉潔，履行主體責(zé)任。作為一個合格黨員要時刻要自覺的用黨章、黨紀(jì)的高要求來規(guī)范自身的行為，切實把黨章、黨紀(jì)作為律己的準(zhǔn)繩。帶頭弘揚社會主義道德風(fēng)尚，自覺抵制貪圖享樂、講排場等不良風(fēng)氣，做好自身律己的同時，嚴(yán)格落實廉政主體責(zé)任，營造風(fēng)清氣正、公正廉潔的組織氛圍，嚴(yán)肅內(nèi)部管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔準(zhǔn)則》，及時把握本單位廉政建設(shè)執(zhí)行情況，積極征求基層員工意見，針對存在的實際問題，及時改正，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
    通過次次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自己在思想、信念、領(lǐng)導(dǎo)水平、專業(yè)素養(yǎng)等方面得到了全面的提高。下一步個人將繼續(xù)積極參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四有四講”合格黨員。為試油行業(yè)及安全生產(chǎn)作出積極的努力和應(yīng)有的貢獻。
    自我剖析發(fā)言材料篇六
    “利劍常磨永鋒利”。管黨治黨猶如磨劍，對照黨章黨規(guī)找差距，就是把黨員干部放在“不忘初心、牢記使命”主題教育這塊磨刀石上打磨。深刻認(rèn)識對照黨章黨規(guī)找差距的重大意義，更加有助于促使全黨同志煥發(fā)堅定初心使命的光芒。
    黨章黨規(guī)，是一面照出初心使命的“鏡子”。初心易得，始終難守。習(xí)近平總書記強調(diào)，“做到不忘初心、牢記使命，并不是一件容易的事，必須有強烈的自我革命精神”。對照黨章黨規(guī)找差距，是學(xué)習(xí)教育、檢視問題的重要內(nèi)容，也是推動黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動檢視自我、自覺修正錯誤的重要措施。因此，廣大黨員干部要以《中國共產(chǎn)黨章程》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》為鏡，以“18個是否”為檢視重點，自覺提高政治站位，主動對標(biāo)對表，把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，在找差距中叩問初心使命。筑牢增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的思想根基，真正擔(dān)當(dāng)起為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心使命。在思想上、行動上自覺對照黨章黨規(guī)進行檢視反思，帶頭錘煉黨性履行義務(wù)。
    黨章黨規(guī)，是一把純正政治生態(tài)的“撣子”。主題教育開展以來，絕大多數(shù)黨員干部都能嚴(yán)守政治規(guī)矩、規(guī)范自身行為，按照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和黨的各項規(guī)定辦事。但也應(yīng)看到，仍有少數(shù)人對待黨內(nèi)政治生活不認(rèn)真、不嚴(yán)肅。對照黨章黨規(guī)找差距，能直擊黨內(nèi)政治生活中的頑癥痼疾，直接叩問是否堅決維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);是否嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風(fēng)”;是否堅持正確用人導(dǎo)向，堅持好干部標(biāo)準(zhǔn)等問題。扎實開展找差距，有利于在全黨范圍內(nèi)掀起爭做合格黨員的熱潮，各黨委(黨組)、各支部、各黨員之間形成比學(xué)趕超的良好氛圍，人人爭當(dāng)一面旗。拿起黨章黨規(guī)的“撣子”，撣去思想行動和政治生活上的“灰塵”，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性和戰(zhàn)斗性，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
    黨章黨規(guī)，是一套規(guī)范組織建設(shè)的“模子”?！饵h章》是管黨治黨建黨的根本大法、總規(guī)矩，《準(zhǔn)則》為健全黨內(nèi)政治生活、推進黨的建設(shè)發(fā)揮了重要作用，《條例》對維護黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)、嚴(yán)肅黨的紀(jì)律、堅持全面從嚴(yán)治黨發(fā)揮了重要作用。黨的組織是當(dāng)全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，黨的路線、方針、政策和各級黨組織的工作部署，都要黨組織具體地貫徹到群眾中去。規(guī)范化的組織建設(shè)，能最大限度的激發(fā)組織力量，發(fā)揮組織的“主心骨”作用，特別是在主題教育、脫貧攻堅、綠色發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等方面，組織的戰(zhàn)斗堡壘作用愈發(fā)凸顯。嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)的要求找差距，規(guī)范建設(shè)好組織各級，使黨的號召力和感染力產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
    自我剖析發(fā)言材料篇七
    1、政治站位不高的問題。作為一名少數(shù)民族干部，我對思想政治修養(yǎng)的自覺性不夠，日常學(xué)習(xí)不刻苦，政治理論和知識水平還需要有待提高。我對政治學(xué)習(xí)存在“走過場”，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視。我沒有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性、觀念和方法，去研究新狀況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。學(xué)習(xí)中存在一知半解，存在對黨的路線、方針、政策，尤其是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作方面還很不到位；黨的民族與宗教政策把握不夠透徹，依然認(rèn)為哈密市和南疆的情況大不同，認(rèn)為暴恐和宗教極端思想在哈密市沒有生存土壤，在思想上有所放松和懈怠的現(xiàn)象；對形勢盲目樂觀，憂患意識和長期作戰(zhàn)思想缺乏，有時候會麻痹松懈，在維穩(wěn)值班時，著裝不規(guī)范，時常忘穿防刺服，有聊天現(xiàn)象，沒有從思想上引起高度重視，沒有防患于未然的憂患意識。
    2、聚焦總目標(biāo)不力。對新疆社會穩(wěn)定和長治久安的總目標(biāo)學(xué)習(xí)的不夠深入、理解上還存在一知半解，思想上依然盲目樂觀，在民族團結(jié)一家親工作中還有做的不足之處，盡管每月都能夠順利完成住戶入戶計劃，但是深入了解群眾生活方面還做得有些不到位，沒有真正的從心理上和親戚打成一片，為親戚之所想，急親戚之所急。
    3、宗旨意識不強方面。隨著工作環(huán)境的復(fù)雜化，逐漸淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，工作時間久了，對自我要求不嚴(yán)，有時認(rèn)為自己干業(yè)務(wù)出身，有一定的理論基礎(chǔ)知識，有“書到用時臨時抱佛腳”、“臨陳擦槍不快也光”等錯誤認(rèn)識，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動，沒有制定一整套學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識的計劃，有時在開展工作中比較盲目。工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。如在住戶入戶時，“四同”做的不夠全面，與親戚溝通交流較少，過多重視完成任務(wù)，沒有把群眾視為親人，沒有把群眾的事情當(dāng)成自己的事情來做，沒有深刻領(lǐng)會“民族團結(jié)一家親”是聚民心知民意的方式。
    4、作風(fēng)漂浮的問題。有時抓具體工作多，抓理論學(xué)習(xí)少，工學(xué)關(guān)系處理不得當(dāng)。工作重、事情多時，往往把理論學(xué)習(xí)看成是軟任務(wù)、虛工作，可學(xué)可不學(xué)；有實用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深刻。工作中仍然存在不思進取、應(yīng)付差事等行為，缺乏實干苦干的盡頭，沒有緊迫感和危機感。思想上有隨大流的想法，工作作風(fēng)上有時就容易松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)，在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時要求也不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去要求自己。
    5、履職盡責(zé)不力的問題。有時深入調(diào)查研究不夠，對基層問題和困難了解不夠，解決不及時，影響工作積極性；有時存在老好人思想，對一些違反工作紀(jì)律的行為不敢大膽指正。創(chuàng)新意識不夠，銳意進取的精神有待加強。有時滿足于現(xiàn)有的工作水平，缺乏新思維，遇到困難和問題主動性不夠，領(lǐng)導(dǎo)不指示就不知道怎么辦，存在一定的依賴思想。
    6、紀(jì)律意識不強的問題。對十九大精神和黨中央治疆方略等文件精神學(xué)習(xí)認(rèn)識不夠全面，思想上存在做好本職工作，其他事情差不多就行的片面思想。理論基礎(chǔ)不高，實踐不夠。學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)、以業(yè)務(wù)代替理論的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往把學(xué)習(xí)往后推，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強，效果不佳。客觀上強調(diào)業(yè)務(wù)工作比較繁雜、壓力較大和單位其他行政事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對本單位實際工作的指導(dǎo)作用，不能有效地緊密結(jié)合起來。
    7、慣性思維嚴(yán)重的問題。處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力；有時認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，不用先急著干，怕做錯了要承擔(dān)責(zé)任，放松了對自我的要求。因此，工作上起色不大。有時由于工作的重復(fù)性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
    8、扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題。本人不存在扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題。
    自我剖析發(fā)言材料篇八
    發(fā)現(xiàn)問題就解決了問題的一半，但要解決另一半問題還是十分困難，需要上級領(lǐng)導(dǎo)，體制環(huán)境，和個人革命三方面結(jié)合起來，目前只能說幾條努力方向。
    主要表現(xiàn)：日常工作中和組織開展活動時，過多的注重外在和表面形式上的東西，忽視了開展活動的實質(zhì)和效果。還有在工作繁忙、任務(wù)繁雜的時候，疲于應(yīng)付各部門下達的工作，存在走過場的現(xiàn)象，忽視了工作的質(zhì)量，一定程度上存在應(yīng)付的情緒。
    遵守黨的政治紀(jì)律，是遵守黨的全部紀(jì)律的政治基礎(chǔ)。只有政治紀(jì)律嚴(yán)明，才能保證黨的組織、宣傳、群眾、財經(jīng)、外事、保密的工作等方面的紀(jì)律嚴(yán)明;只有全黨紀(jì)律嚴(yán)明，朝氣蓬勃，我們黨才能無往不勝。也正因為如此，長期以來，黨中央高度重視維護黨的政治紀(jì)律工作，特別是黨的十七大以來，胡錦濤中央紀(jì)委全會上多次強調(diào)黨的政治紀(jì)律問題，要求黨的各級組織和全體黨員要自覺遵守黨的政治紀(jì)律，堅持黨的基本路線，堅決維護黨的集中統(tǒng)一，堅決維護中央權(quán)威，切實保證政令暢通。
    二、對開展“維護穩(wěn)定、反對分裂，深刻揭批集團分裂勢力本質(zhì)”活動的思想認(rèn)識。
    我們都知道，穩(wěn)定是發(fā)展的前提，是社會事業(yè)進步的基礎(chǔ)。求穩(wěn)定是西藏各族人民的共同愿望。在西藏，穩(wěn)定是壓倒一切的首要任務(wù)。西藏的穩(wěn)定，是保證西藏各項事業(yè)持續(xù)發(fā)展和人民生活水平逐步提高的前提。沒有穩(wěn)定，一切都談不上。西藏的穩(wěn)定，對于全國的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，也具有重大意義。西藏不穩(wěn)定的因素，主要是集團的分裂破壞活動。集團作為西方反華勢力的一枚棋子，始終沒有放棄恢復(fù)農(nóng)奴制度的打算，到處鼓吹西分裂祖國立，不斷在國際上制造事端，甚至使用卑鄙的污蔑、暴力和恐怖手段，一刻也未放松對我們的滲透，一刻也未放松“西化”、“分化”的圖謀，我們一定要頭腦清醒，一定要保持穩(wěn)定。
    7月4日，區(qū)委書記xx、區(qū)委副書記xx參加所在的區(qū)委辦公室黨支部“兩學(xué)一做”組織生活會。會上，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會上的講話、市委書記xx在市委督查室黨支部“兩學(xué)一做”組織生活會上的講話，觀看了區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣傳片《櫛風(fēng)沐雨砥礪前行》，8名支部黨員結(jié)合近階段學(xué)習(xí)情況，聯(lián)系個人思想和工作實際，交流了學(xué)習(xí)體會。
    四是道德品行標(biāo)準(zhǔn)有所降低。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，多年來自己認(rèn)為還是能從個人品德、家庭美德、社會公德等方面要求自己。其實，這種對自己的要求，離黨的要求，與群眾的期盼是有差距的。在這個問題上，自己沒有自覺的用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，警醒自己，而是把自己混同于老百姓了。通過學(xué)習(xí)教育，清醒的認(rèn)識到：黨員代表著黨的形象，老百姓看共產(chǎn)黨好不好，首先看身邊的黨員干部。因此，自己要永葆艱苦樸素的革命意志，自己要時刻樹立為人民服務(wù)的信念，努力使自己所做的每一件事都能贏得群眾的認(rèn)可和稱贊。自覺置于廣大教職員工的監(jiān)督和幫助下，把群眾的監(jiān)督和幫助作為自己工作的標(biāo)準(zhǔn)，把勤勤懇懇任勞任怨地為師生服務(wù)作為自己永遠(yuǎn)不變的追求，為商職院的發(fā)展貢獻自己的全部力量。
    我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。
    三、貫徹落實黨的群眾路線，執(zhí)行黨的民族、宗教政策方面。
    黨的十八大報告上強調(diào)，要繼續(xù)圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。密切聯(lián)系群眾，是我們黨在長期革命斗爭實踐中形成的“三大作風(fēng)”之一。
    走群眾路線，從基層做起。當(dāng)下，為更好地建設(shè)社會主義和諧社會，各級黨政機關(guān)要不斷改變工作作風(fēng)，提高自身的思想素質(zhì)，團結(jié)群眾，將每一項群眾交來的任務(wù)抓緊抓實抓好。黨中央一直強調(diào)，黨最大的政治優(yōu)勢是緊密聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后最大的危險是脫離群眾，有了這些標(biāo)準(zhǔn)，各級黨政機關(guān)要更加清醒地認(rèn)識到“民為邦本，本固邦寧”。
    (四)在績的方面：本人工作思路較清晰，計劃性較強、有一定的前瞻性;開拓進取，完成較重的本職工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時工作任務(wù);工作方法較為講究，效率較高;能按時或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，工作成績自認(rèn)為可以。
    走群眾路線，是新形勢下黨對每位黨員提出的重點要求，提高群眾工作能力，解決好群眾反映強烈的突出問題，既是堅持以人為本、執(zhí)政為民的客觀要求，也是新時期實現(xiàn)中國夢的有效途徑。
    四、產(chǎn)生問題的原因分析。
    黨的群眾路線教育活動的目標(biāo)任務(wù)就是認(rèn)真查找形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問題，剖析根源，堅持什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，以解決問題的實際成效取信于民。對于每個領(lǐng)導(dǎo)干部來說，更要以普通黨員的身份把自己擺進去，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力爭認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。只有找出問題的本質(zhì)，建立長效機制，研究出臺加強作風(fēng)建設(shè)的具體制度和規(guī)定，教育活動才會取得實實在在的成效。
    五、今后的努力方向和改進措施。
    在工作上和學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己，不能得過且過。為自己制定長期、中期、短期的教育工作目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)扎實開展好教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)，不懈怠、不放松、不放棄。工作中多向同事學(xué)習(xí)、向?qū)W科帶頭人學(xué)習(xí)，珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機會，拓寬自己的學(xué)習(xí)渠道，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，讓自己的學(xué)習(xí)變得富有成效。在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中加強反思和總結(jié)，讓自己得以在不斷的總結(jié)中得以提高，只有樹立終身學(xué)習(xí)的意識，通過不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求，也才能更好的為師生服務(wù)、為教育教學(xué)工作服務(wù)。
    自我剖析發(fā)言材料篇九
    根據(jù)本次組織生活會具體要求，本人深刻剖析自身存在的問題。現(xiàn)結(jié)合本人思想、學(xué)習(xí)、工作等情況，對照自身存在的問題進行剖析如下:。
    (一)理論知識掌握得不夠全面，政治素質(zhì)及政策水平亟待加強。
    一是用于學(xué)習(xí)政策理論的時間較少，即使學(xué)了一些理論也不夠系統(tǒng)，少有做讀書筆記、寫心得體會;二是學(xué)習(xí)內(nèi)容膚淺，只求讀過，不求讀精，對所學(xué)內(nèi)容理解不透徹、不深入，在學(xué)以致用上脫節(jié);三是內(nèi)容單一，工作中只局限于地震專業(yè)領(lǐng)域，其他領(lǐng)域涉獵較少，沒有鉆研新知識、新理論，缺少完備的應(yīng)急知識體系，對應(yīng)急工作涉及到的安全生產(chǎn)等專業(yè)知識掌握不足。
    (二)工作作風(fēng)不夠扎實。
    一是對工作缺乏高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的要求，存在得過且過的思想。二是作為黨員的表率作用不夠突出，處理問題、履行職責(zé)不夠積極主動。三是缺乏勇氣，在遇到一些相對陌生、有些難度的工作時，怕出錯、怕做不好的心理常常讓我想逃離、想放棄。平時缺乏與同事之間的交流和溝通，有時不能虛心聽取他人的意見。
    (三)工作創(chuàng)新力度不夠，工作方法有待提高。
    一是缺少創(chuàng)新主動性等問題，工作中有時存在畏難情緒，缺乏迎難而上，創(chuàng)造性開展工作的精神。二是工作中過分依賴于過去的經(jīng)驗，目前仍對部分業(yè)務(wù)工作不太熟練，工作方法也較為單一，工作效率偏低。
    （一）理論學(xué)習(xí)認(rèn)識上有差距。由于對理論學(xué)習(xí)存在認(rèn)識上的誤區(qū)，在學(xué)習(xí)上滿足于一知半解，不求進取，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性，導(dǎo)致理想信念不夠堅定，有淺薄的滿足感。
    （二）受中庸思想影響，缺乏進取精神。在認(rèn)識上有一種誤區(qū)，認(rèn)為當(dāng)先進太累，當(dāng)后進受批評，當(dāng)中流最好。因此，對自身的要求都降低了標(biāo)準(zhǔn)，在堅持理想、信念、宗旨和艱苦奮斗的作風(fēng)上都有所放松，在自身黨性修養(yǎng)上隨波逐流，缺乏進取精神，缺乏高要求。
    （三）公仆意識淡化。在履行職責(zé)的工作實踐中，對黨的群眾路線認(rèn)識不深，全心全意為人民服務(wù)的公仆意識有所淡化，沒有把轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干，密切聯(lián)系群眾上升到政治的高度來認(rèn)識，沒有把“為人民服務(wù)”的宗旨真正貫徹落實到實際工作中，進而不能深入實際、腳踏實地的工作。
    （一）在理論中錘煉黨性。加強政治理論學(xué)習(xí)，深入理性思考，不斷提高政治素養(yǎng)。勤于學(xué)、敏于思，堅持以學(xué)益智、以學(xué)修身、以學(xué)增才。堅持學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，深入學(xué)習(xí)黨的基本理論、路線、綱領(lǐng)和經(jīng)驗，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握中國特色社會主義理論體系，特別是習(xí)近平總書記系列重要講話精神，要逐篇精讀，學(xué)深悟透，細(xì)心體會，努力把握貫穿其中的立場、觀點、方法，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，始終保持思想上的堅定、理論上的清醒、行動上的堅實，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。經(jīng)常對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對照初心使命、先進典型，檢視自己、磨練自己，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
    （二）在崗位實踐中錘煉黨性。堅強的黨性不是想出來的，而是干出來的，需要落實到做好本職工作、履行使命任務(wù)的實踐中去，自覺把履職盡責(zé)、推動發(fā)展作為鍛煉黨性的平臺，在實干中不斷錘煉，不斷提升。
    （三）進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強縱向的銜接、橫向的對比，對標(biāo)先進找差距，不斷優(yōu)服務(wù)、提效能、促落實，確保常規(guī)工作有序推進，創(chuàng)新工作亮點頻現(xiàn)，重點工作保質(zhì)保量，底線工作守好守牢，切實抓好工作落實，強化敬業(yè)精神。一要勇于擔(dān)當(dāng)不推諉。習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)，干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就。在我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)的新形勢下，一定要把勇于擔(dān)當(dāng)作為個人的精神追求，堅持實事求是，勇于攻堅克難，以敢闖敢干的精神，在。
    扶貧。
    攻堅的主戰(zhàn)場、改革發(fā)展穩(wěn)定的第一線、服務(wù)群眾的最前沿上，努力做出經(jīng)得起人民、實踐和歷史檢驗的實績。二要崇尚實干不折騰。習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)，“空談?wù)`國，實干興邦”，這就要求我們要切切實實把牢情操情趣關(guān)，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，牢固樹立腳踏實地、崇尚實干的務(wù)實作風(fēng)，堅持以求真務(wù)實、虛功實做的態(tài)度抓謀劃，以真抓實干、動真碰硬的作風(fēng)抓推進，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓落實，干在實處、走在前列。三要履職盡責(zé)不懈怠。黨員干部要時刻把工作牢牢抓在手上，“在其位，謀其政”，履好職、盡好責(zé)。要認(rèn)清自己的工作職責(zé)，認(rèn)清自己的責(zé)任與使命，自覺挑起“擔(dān)子”，將本職工作牢牢抓在手上，努力做到超前謀劃不遲滯，保質(zhì)保量不打折，按時高效零失誤，履職盡責(zé)不懈怠。
    （五）加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律。時常自查自省，時刻牢記黨紀(jì)，用紀(jì)律合格來要求約束自己的行為。
    以上剖析，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。
    自我剖析發(fā)言材料篇十
    5、是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作。
    能堅持黨的群眾路線，牢固樹立宗旨意識，在自己的工作中堅持從群眾來，到群眾中去，努力把_x的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)、安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)、廉政防控措施等正確主張變?yōu)開x員工的自覺行動，堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀;堅持“一切以人民為中心”的思想。但在實際的工作中往往與思想有偏差，客主觀等多種因素的影響，使自己下基層調(diào)查研究少，了解基層員工的困難少，解決的實際問題少;_x承擔(dān)的ppp項目推進慢，連續(xù)兩年的投資任務(wù)未完成。
    二、對照《準(zhǔn)則》檢視八個方面的問題。
    1、是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。
    堅定共產(chǎn)主義、馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，理想信念堅定，并在實際行動中讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。但在今后需進一步加強黨的理論知識、基本知識、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)，深刻了解中國近代以來170多年的斗爭史、中國共產(chǎn)黨奮斗史、新中國70年發(fā)展史。更好理解回答“中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義道路是歷史的選擇人民的選擇”，更好的堅定自己的理想信念，進一步堅定“四個自信”，在思想上、行動上同以為核心的黨中央保持高度一致。
    2、是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭。
    自己能堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。但在抵制錯誤言行方面還是做得不夠好，一是缺乏足夠的政治思想理論水平進行勸解、進行斗爭;二是怕得罪人。
    3、是否堅決維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請示報告制度。
    堅決做到“兩個維護”、增強“四個意識”、堅定“四個自信”，對黨忠誠老實、光明磊落，絕不做兩面人。但主動與“兩面人”、“兩面派”斗爭意識還是不強，主要是自己黨性修養(yǎng)不夠強，對“兩面人”、“兩面派”的危害性認(rèn)識不到位。重大問題能嚴(yán)格按《中國共產(chǎn)黨重大事項請示報告制度》的要求請示報告。
    4、是否嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風(fēng)”。
    嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風(fēng)”，力戒形式主義、官僚主義，但在實際的工作中，還是缺乏創(chuàng)新工作的具體辦法和思路，靠經(jīng)驗、靠傳統(tǒng)辦事，大膽試、大膽闖的勁頭不足;在官僚主義方面，還是存在性子急、脾氣暴，不愿多聽基層、群眾的想法和意見，在“怕、慢、假、庸、散”中的“怕”和“慢”’中或多或少還是存在一些問題，_x承擔(dān)ppp項目進度推進慢、融資難以及_x快速發(fā)展同各種人才數(shù)量、能力不足的矛盾沒有得到有效的解決。
    5、是否堅持民主集中制原則，發(fā)揚黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。
    堅持民主集中制，發(fā)揚黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽取不同意見;自覺服從組織分工和安排，在_x經(jīng)營事項的決策過程中從不獨斷專行、各自為政。
    6、是否堅持正確選人用人導(dǎo)向，堅持好干部標(biāo)準(zhǔn)，自覺防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種.種偏向。
    作為_x的總經(jīng)理能堅持正確的選人用人導(dǎo)向，堅持好干部標(biāo)準(zhǔn)，在堅持政治思想品德第一的前提下，強調(diào)選人用人自身的業(yè)務(wù)知識能力與崗位匹配，自覺防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種.種偏向。
    7、是否堅持勇于開展批評與自我批評，自覺接受對權(quán)利運行的制約和監(jiān)督，加強自律、慎獨慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力。
    勇于開展批評與自我批評，也充分認(rèn)識到扯扯袖子，紅紅臉對自己的成長、自己的工作有好處，樂于接受別人的意見和批評。但有時，心理上還是非常勉強的，主要還是思想認(rèn)識、虛榮心作祟。能自覺接受對權(quán)力運行的監(jiān)督和制約，加強自律，慎獨慎微。在決策公司的具體事務(wù)中，嚴(yán)格按《權(quán)責(zé)清單》、《工作規(guī)則》、《“三重一大”事項集體決策辦法》、《議事規(guī)則》等各項決策制度要求進行，秉公用權(quán)。
    8、是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴(yán)三實”，堅決同消極腐敗作斗爭。
    保持清正廉潔的政治本色，堅持“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己;謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的精神，堅決糾正各種不正之風(fēng)，以零容忍的態(tài)度同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
    三、對照《條例》檢視五個方面的問題。
    1、是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定。
    貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方針，堅決做到“兩個維護”，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，重大原則問題在思想上和行動上同以為核心的黨中央保持高度一致，自覺執(zhí)行黨組織的決定。
    2、是否存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問題。
    在_x投資決策、合作隊伍選擇、選人用人等各項事務(wù)決策中能秉公用權(quán)，未濫用職權(quán)，未謀取私利;未違規(guī)接受影響各項事務(wù)公平公正決策的禮品禮金;本人、家屬及子女未經(jīng)商辦企業(yè);未違反公務(wù)接待管理、公車使用管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定。
    3、是否存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢力充當(dāng)“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題。
    在思想和行動上反對任人唯親、搞團團伙伙。本人親屬未在___及其各子公司工作，自己在平時的生活中從未同具有“黑惡勢力”傾向的人和組織打過交道，從未為黑惡勢力充當(dāng)“保護傘”;從未用弄虛作假、簡單粗暴等方式方法損害群眾及_x員工的利益。
    4、是否存在工作不負(fù)責(zé)任，搞形式主義、官僚主義，干預(yù)和插手經(jīng)濟活動、司法活動、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動等問題。
    自我剖析發(fā)言材料篇十一
    自我們教育黨支部開展黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文件及其他必讀資料，并展開討論。透過認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
    1、政治思想意識不夠強。
    對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用理論知識來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
    2、宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯后進。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟社會發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。思想認(rèn)識不能緊跟教育改革。
    3、黨員模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。在落實教育發(fā)展各項具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動去進行研究的狀況。教學(xué)上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié)，也不時地翻閱一些教學(xué)書籍，并能嘗試著把學(xué)到的先進理念運用到自己的教學(xué)實踐中，但缺少系統(tǒng)的計劃，教學(xué)即時的總結(jié)和反思，更沒有有目的地去改善，沒有構(gòu)成研究的系列，有點腳踏西果皮的感覺，從而，教學(xué)只停留在原有水平，屬于經(jīng)驗型，這是我最遺憾的。
    4、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。
    對待工作不夠主動、用心，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，這天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
    5、工作作風(fēng)不夠扎實。
    工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力能夠把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，是否有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
    1、學(xué)習(xí)不深導(dǎo)致思想認(rèn)識不到位?？傉J(rèn)為有些理論離自己的工作生活太遠(yuǎn)，學(xué)不學(xué)沒什么，就拿這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)來講，如果校園不要求，總的那些都是黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，對于我們一般老師來講，內(nèi)涵太深、范圍太廣，要求太高，資料太空，此刻看來是很有必要的，也是很及時的，透過理論與自身工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)感悟，才發(fā)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀離我們的工作、生活很近，只是自己滿足于一知半解，沒有悟透，悟深。
    2、學(xué)習(xí)方法不合理，不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看一看，不能持之以恒。在學(xué)用結(jié)合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。由于對學(xué)習(xí)的放松，致使自身素質(zhì)提高緩慢，每每到書到用時的地步，才“方恨少”，不能用科學(xué)的理論，先進的思想來指導(dǎo)自己的工作。
    3、黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導(dǎo)致服務(wù)意識不到位。一是在堅持原則上，有時不負(fù)職責(zé)，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關(guān)心對自己有用或感興趣的東西，對其他事物漠不關(guān)心。三是有時有老實人吃虧的錯誤思想，看到此刻社會中一些偷機取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時，自己也產(chǎn)生過不要太老實、使自己太苦太累的自私心理。因為此，所以在為教師、學(xué)生服務(wù)上不到位，不能很好的沉下身子去工作。
    4、不善于反思總結(jié)導(dǎo)致視野思路不開闊。教學(xué)是校園的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是校園的生命，是校園的立校之本?！百|(zhì)量立校，科研興?！辈皇且粋€空口號，而是要以新的思路來引路，以實際行動來保證，針對教學(xué)中存在的一些問題不能很好的自我反思，致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好，做實。
    1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。
    加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷用關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如“人民，是看實踐。”我們必須要看到自己的職責(zé)，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期盼和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。
    2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。
    文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學(xué)習(xí)，以及所到達的必須素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美潛力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
    3、剖析自己，虛心理解，更快進步。
    我明白嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也明白正確認(rèn)識自己個性是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如“認(rèn)識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
    4、不斷改善方法，提高自己教育教學(xué)科研工作的潛力。
    一是要牢固樹立創(chuàng)新意識。放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革。打破傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，用心主動的探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式，理解理解，支持，樹立“讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。
    二是要堅持運用統(tǒng)籌兼顧的方法，干好校園安排的各項工作，在教學(xué)中不斷反思，堅持寫教育隨筆，教學(xué)札記，在思考和學(xué)習(xí)中改善課堂教學(xué)，不斷加強個人師德師風(fēng)建設(shè)。
    5、堅持以人為本，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是堅持德育為先。
    在工作中，多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，尤其是后進生，使他們能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。尊重學(xué)生的人格，摒棄傳統(tǒng)觀點，放活課堂，把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，在課堂上允許學(xué)生有不同的看法，尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由，提倡學(xué)生展開思想碰撞，鼓勵學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點或看法。努力放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”，把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生用心主動學(xué)習(xí)，使每一個學(xué)生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中。
    總而言之，作為一名教師，個性是黨員教師，我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學(xué)中，真正做到教好書育好人。
    自我剖析發(fā)言材料篇十二
    又一個新的學(xué)年即將來臨，回顧過去，酸、甜、苦、辣歷歷在目。這其中有成功的喜悅，更有失敗的教訓(xùn)。漫漫教壇學(xué)無止境。步入中年的我方知天外有天，人上有人。更有“書到用時方恨少”之感。借在全縣教師中進行思想作風(fēng)、紀(jì)律整頓之際，也為了今后的工作能夠順利進行，靜下心來，對照自我的本職工作，從思想上工作中進行剖析，并虛心理解大家的批評。
    對照剖析，深感自我距離優(yōu)秀甚遠(yuǎn)，自身缺點很多，工作更是漏洞不少。表現(xiàn)為“五重五輕”。
    1、重形式，輕實效。
    教學(xué)。
    效果出不來。作為分管教學(xué)的中層領(lǐng)導(dǎo)，由于自我不重視理論、業(yè)務(wù)的實效性，導(dǎo)致部分教師緊隨其后，將學(xué)習(xí)置之度外，出現(xiàn)了“轟轟烈烈搞教學(xué)，松松垮垮抓學(xué)習(xí)”，說是“金玉其外，敗絮其中”有點過分，但冠于俗話所說的“外光里毛”是可是分的。教師功夫下進去了，但只是在原地轉(zhuǎn)圈，高度不能提升。正如領(lǐng)導(dǎo)所說的“不進是退，慢進也是退”。完成任務(wù)就是落后，爭先創(chuàng)優(yōu)才是出路。重形式，輕實效，結(jié)果是領(lǐng)導(dǎo)忙壞了，教師累垮了，學(xué)校落后了，成績降低了，上級批評了，資金傾斜了，學(xué)校難辦了，群眾信任度降低了。整體上處于被動挨打的不堪局面。
    2、重經(jīng)驗，輕創(chuàng)新。
    三十年的教學(xué)工作中所取得的微不足道的一些成績，使自我沉湎于“孤芳自賞”的境地，靠前人成功的經(jīng)驗抓管理，靠自我積累的一點可憐的經(jīng)驗搞教學(xué)，因循守舊，不求創(chuàng)新。在處理一些問題時，不能客觀地依據(jù)學(xué)生實際，靈活地解決，導(dǎo)致出現(xiàn)問題不能很好解決。眾所周知，創(chuàng)新是一個民族的靈魂。作為教師，沒有創(chuàng)新，亦必落伍于教師隊伍，成績只能說明過去，過去的經(jīng)驗也的是萬能的。僅有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才能推動教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
    3、重個人完美，輕整體和諧。
    誠然，實際教學(xué)工作中，我一向追求教育的最高境界。那些成功教師的鮮花、榮譽、贊美聲令我唾涎三尺。于是自我也力求用成績裝飾自我，于是乎，工作中出現(xiàn)了片面追求個人成績的不恰當(dāng)以及不貼合科學(xué)規(guī)律的做法。對學(xué)生關(guān)、卡、壓，過多地“剝奪”學(xué)生的課余時間，不分對象地布置作業(yè)，學(xué)生出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象，導(dǎo)致單科成績還能夠，總分上不去的被動局面，缺乏于同事之間的溝通，生怕別人超過自我，將自我淹沒。結(jié)果是天不下雨了，大河干了，小溪不見了，魚兒困住了。校興我榮，校衰我恥，這是不爭的事實。我的淺薄見識，我的個人英雄主義，我的“個人完美”是造成學(xué)科發(fā)展不和諧，同事之間不和諧，學(xué)校整體工作不和諧的諸多因素之一。“同行是冤家”“同行相斥”“各人留一手”“文人相輕”等舊的思想很大程度上影響著自我。殊不知“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。
    4、重言教，輕身教。
    了部分學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性?！翱嗫谄判纳醵?，為人楷模甚少”“不去指點迷津，而是逼其就犯”雖然小有成績，但在少數(shù)受過“刑罰”的孩子心目中樹立了“魔師尊者”的“光輝”形象。自我也感到不解，一片苦心，換來的卻是不盡如人意的效果。于是變本加厲地去用不科學(xué)的手段管這些“不服管教”的孩子，以致于嘴皮磨破了，師生關(guān)系弄僵了，那些孩子成績上不去了。
    5、重優(yōu)生，輕差生。
    中考是學(xué)校工作的一個重要窗口，為了把握好這個重要的環(huán)節(jié)，自我在心目中用分?jǐn)?shù)給學(xué)生劃了等級。于是采取了編座位優(yōu)生前，提問問題優(yōu)生先，批改作業(yè)優(yōu)生細(xì)，考試環(huán)境優(yōu)生好?？傊?，一切以優(yōu)生為先，從初一到初三，課程資料增多了，課本難度增大了，優(yōu)生人數(shù)減少了，構(gòu)成了一座典型的優(yōu)生金字塔，用大部分差生的“犧牲”為代價，換來了可憐的幾個“成功”者。對照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。我深深認(rèn)識到自我不對，實際上這是學(xué)生的悲哀，是教師的悲哀，也是整個教育的悲哀。
    “五重五輕”只是自我教學(xué)工作中存在諸多問題之典型，還有許多不妥之處需要在今后的工作中引以為戒，理解大家的監(jiān)督，以便于采取恰當(dāng)?shù)拇胧┓?wù)于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于社會。
    三整改措施。
    經(jīng)過師德學(xué)習(xí)，深知自我不足，年事不高，理念陳舊，落伍于教育改革大潮。靜下心來，整理思路，定于從以下幾個方面進行突破。
    進學(xué)生生活，幫忙學(xué)生，成為學(xué)生的知心朋友。以前是演員，此刻是導(dǎo)演。導(dǎo)必暢，演必真，思必精，路必通。概念要更新，形式要更新，師生關(guān)系要更新。脫胎換骨，以全新的面貌站在教育改革前沿，立于改革不敗之地。
    其次，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。學(xué)生始終是教學(xué)工作的主體。所以，我力求在今后的教學(xué)工作中放棄“以教師為中心”這個不恰當(dāng)?shù)姆椒?，將學(xué)生放在教育主體的位置。關(guān)注學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的成長。用不一樣的教育手段去引導(dǎo)不一樣層次的學(xué)生，使其充分發(fā)揮自身潛能，到達全面發(fā)展。
    第三，樹立服務(wù)意識。教師工作就是要為學(xué)生服好務(wù)，搭好臺，教師搭臺，學(xué)生唱戲，為學(xué)生服好務(wù)，也就是服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。光圖報酬屬于低級趣味的人。就如領(lǐng)導(dǎo)所說的，按時按量拿取人民的工資，不服務(wù)于人民，于心何忍?！把噙^留聲，人過留名”，“人的名，樹的影”，千秋功過自有評說。成績不是靠吹出來的，而是靠腳踏實地干出來的。僅有以公心，用最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來工作，才能成為一個有益于人民的人。
    轉(zhuǎn)眼間在平平常常、忙忙碌碌中，我度過了一個學(xué)年?；仡欉@一學(xué)年的工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒有放棄以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自我力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生。經(jīng)過對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范資料更加熟悉?，F(xiàn)結(jié)合自我一年來在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：
    一、我在教書育人中存在的問題：
    1、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作本事的培養(yǎng)不夠。
    雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自我的教學(xué)本事?？墒?，目前自我的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而忽略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自我思想認(rèn)識還放不開，總是顧慮太多。
    2、教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。
    對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的意義認(rèn)識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情景進行有效的反思。
    3、專業(yè)理論知識還不夠豐富。[整理]。
    4.家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。
    尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進教育合力的構(gòu)成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。但由于剛?cè)谓滩皇煜きh(huán)境，所以與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少；另外，在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠進取。在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，異常是要求學(xué)生方面，過于嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
    二、存在問題的原因：
    1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低。
    3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒到達自我心中的目標(biāo)。
    三、
    整改的措施：
    教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導(dǎo)、方法要得當(dāng)，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師。
    1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    “學(xué)海無涯，教無止境”，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還經(jīng)過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自我在教育教學(xué)方面不斷提高。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自我、豐富自我的知識和見識、為自我更好的教學(xué)實踐作好準(zhǔn)備。
    2、求實創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。
    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我將把所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，構(gòu)成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。今后在教學(xué)中，將采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定資料，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課后輔導(dǎo)的教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
    3、加強反思，及時。
    總結(jié)。
    教學(xué)得失。
    在一年的教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個學(xué)生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點。
    4、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。
    堅持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛撒到教室的每一個角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛差生，勇于承擔(dān)起自我的那份職責(zé)以義務(wù)。
    總之，我會在以后的工作中，不斷加強自我修養(yǎng)，時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學(xué)中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長放心、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師。
    時光流逝，我從事教育工作已將近十個年頭。在新的世紀(jì)里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自我主觀的努力，我在工作上取得了必須的成績?；仡櫼呀?jīng)過去的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護四項基本原則、改革開放；我認(rèn)真研讀馬列著作，領(lǐng)會毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等偉大領(lǐng)袖思想的精髓，了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自我的工作動機，嚴(yán)肅自我的工作態(tài)度，提高自我的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平；我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，了解資料，明確作為一位人民教師有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我。
    在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)進取性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在本事，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力構(gòu)成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。
    在工作中，我盡量擴充自我的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識，為能夠扎實全面地完成教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時，多關(guān)注電子計算機在教育領(lǐng)域的發(fā)展，清醒自我對多媒體教學(xué)的認(rèn)識，深化自我對計算機學(xué)校網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，盡量用豐富多變的教學(xué)手段來充實課堂的教學(xué)。經(jīng)過這些年的工作、學(xué)習(xí)，我能夠說的確是有所收獲，教學(xué)本事、協(xié)調(diào)本事都得到了提高，同時也發(fā)現(xiàn)了自我的不少不足，有時憑主觀的想法辦事等等。
    認(rèn)真分析上述存在的問題，從自身找原因：
    1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
    2、工作的經(jīng)驗還不夠豐富，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。
    3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。
    最近學(xué)校開展效通建設(shè)年活動，經(jīng)過活動，我認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。有道是"百年大計，教育為本"，教育關(guān)系到一個國家的未來。我們學(xué)校是一所直屬小學(xué)，身為一名小學(xué)教師，更應(yīng)當(dāng)事事以身作則，給學(xué)生做好榜樣。經(jīng)過這段時間自我的深刻反思，我對自我在工作，生活等方面存在的問題剖析如下:。
    在政治思想方面，本人高度自覺，長期堅持政治學(xué)習(xí)，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》，《教師法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自我，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
    在教育教學(xué)方面，本人虛心請教，不懂就問，豐富自身業(yè)務(wù)知識，努力提高自身本事，業(yè)務(wù)水平。因為"活到老，學(xué)到老"。嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有較高的事業(yè)心，職責(zé)心，愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹立正確的人生觀，重視對每一個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等，和諧，融洽，相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰和或相體罰。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，與家長相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法，措施。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)進取性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    存在的問題:。
    一是思想認(rèn)識還不夠。一向以來，我認(rèn)為我只是一個普通教師，只要教好書，上好課，管好學(xué)生，對得起學(xué)生和家長，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就算是盡職盡責(zé)了。除了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外，平時對國家大事關(guān)心不夠。
    二是工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
    三是學(xué)習(xí)知識不夠全面?？傁矚g看自我有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，其它書看得較少，異常是一些理論性的看得較少。先進的教學(xué)思想，教學(xué)理念，教學(xué)方法吸收有些，但面上還不夠廣。認(rèn)為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際意義。幾年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法有了一種相對固定的模式，有時認(rèn)為那些理論只是停留在書本上，在現(xiàn)實中很難行得通的。所以，就存在著一種不著急的心態(tài)。備課時雖然很認(rèn)真，但懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功。
    今后改善的方向:。
    首先要更從思想上行動上提高自我的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自我的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
    其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。在平時多向有經(jīng)驗的教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。
    第三熱愛學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益。
    第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立優(yōu)良作風(fēng)，不但學(xué)習(xí)新知識，探索新規(guī)律，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
    第五團結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心團體，維護學(xué)校聲譽，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。
    總之。在教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自我，志存高遠(yuǎn)，不斷加強師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻，做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師。
    本次學(xué)校教職工自我剖析的主要目標(biāo)是經(jīng)過自我批評和互評，使全校教職員工認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。
    一、組織紀(jì)律方面。
    作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自我在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來約束自我，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽課不認(rèn)真的學(xué)生罰站。在雙休日有小賭現(xiàn)象從這些現(xiàn)象能夠確定出我對教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識、理解還不深透，在整風(fēng)過程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評自我。
    二、敬業(yè)精神方面。
    要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自我的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。而我有時批改作業(yè)不及時，有時工作不準(zhǔn)時完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。
    三、教育教學(xué)方面。
    教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自我的教學(xué)效果不太夢想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提高自我的教學(xué)水平。
    四、“六認(rèn)真”工作方面。
    教學(xué)“六認(rèn)真”工作是我們教師的職責(zé)。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認(rèn)為還能夠，但有時總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課馬虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)從思想上加強認(rèn)識，努力改善。
    綜上所述，在本次自評和互評活動中，我應(yīng)從各個方面，各個層次深刻反省，找出自我的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自我與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊。
    我根據(jù)近期自我的實際工作及思想動態(tài)，進行了認(rèn)真的剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
    一、存在的主要問題：
    1、政治思想意識不夠強。
    不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自我的頭腦，沒有培養(yǎng)自我從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)理論知識，可是自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
    2、宗旨觀念不夠牢固。
    自我為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自我是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄.。
    3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。
    缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。自我沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
    4、工作作風(fēng)不夠扎實。
    工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力能夠把事情做好。有時除了自我必需完成的以外，做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。
    二、改善措施：
    1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。
    加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自我的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。
    2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。
    3、剖析自我，虛心理解，更快提高。
    我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自我，要為自我定好位。我不能把自我降低為普通教師，不能僅僅按教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解群眾的意見和提議，解決問題，僅有這樣，才能使自我更快地提高。
    在忙碌而有序的教育教學(xué)活動中，我從事教育工作已將近4個年頭，教學(xué)活動中，我認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。回顧4年的工作、學(xué)習(xí)，自我剖析，繼續(xù)提高自我的教育教學(xué)本事。
    一、在政治思想方面，本人高度自覺，長期堅持政治學(xué)習(xí)，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自我，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
    二、在工作上，分析具體如下：
    1.我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教育名著、教育雜志等，及時撰寫業(yè)務(wù)筆記、讀后感、教育隨筆等等。
    2.力求備好每一節(jié)科學(xué)課和綜合實踐課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)進取性著手，運用自我的教育機智，組織語言調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性。
    3.在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗，并將自我的經(jīng)驗及時記入《宋芝君的教育博客》中。
    4.我不斷擴充自我的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識，邊讀書邊積累，為提高教育教學(xué)本事不斷努力。
    5.擔(dān)任班主任期間，我用心、用情做好工作，學(xué)生在各項比賽中獲得一等獎；擔(dān)任非班主任工作，組織學(xué)生的活動中也在市賽、省賽中獲獎。
    三、認(rèn)真分析，從自身找到存在的問題：
    1.理論知識并不單一，只學(xué)習(xí)一位教育者的觀點是不夠的。蘇霍姆林斯基、福祿培爾、杜威、愛彌兒、魏書生、霍懋征、李吉林等等的理論都有必要去讀，這樣才能有深刻的認(rèn)識，才能演化為具體的做法。
    2.工作的經(jīng)驗還不夠豐富，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。博客關(guān)注的資料能夠繼續(xù)多樣化。
    3.工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。
    四、改善措施：
    1.多向教育雜志投稿，促進自我整理以往的教育教學(xué)隨筆。
    2.進取參加區(qū)里組織的公開課比賽，積累經(jīng)驗，感受教育的另一方天空。
    3.進取參加學(xué)校組織的各項比賽活動，提高自身本事。
    這次教師的自我剖析活動，更為深刻的自我反思，期望能在今后的工作中“百尺竿頭，更進一步”。
    為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步加強我鄉(xiāng)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師隊伍素質(zhì)，強化教師職責(zé)意識，改變不良習(xí)慣，著力建設(shè)一支品德優(yōu)良、技術(shù)精湛、精于教書、善于育人的教師隊伍，根據(jù)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，用3個月時間，在我校深入扎實的開展一次教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動。現(xiàn)就將本次活動第三階段具體工作小結(jié)如下：
    一、精心組織、周密安排。
    為了使本階段的活動能順利進行，教育辦專門組織校長會議進行了周密的安排。決定每周一、二、四午時召開問題剖析會，要求教師要深刻反省、認(rèn)真對待，力求找出問題的根源。對于剖析不深刻的，要及時給他們做思想工作，使其端正態(tài)度，重新查找問題，直到剖析準(zhǔn)確、全面、深刻為止。
    二、深刻反省、全面交流。
    按照本階段要解決的主要問題，各校組織全體教師召開了問題剖析會，交流了剖析材料。各位教師就自身所存在的主要問題進行了全面、深刻的揭擺，基本能抓住實質(zhì)、擊中要害。
    三、經(jīng)過整理，大家剖析的問題主要有以下幾個方面。
    第一，不能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，不注意教師形象，事業(yè)心和職責(zé)心不強;不能公正、平等的對待學(xué)生，教育方法簡單粗暴，偶爾挖苦和變相體罰學(xué)生;不注意儀表形象，不講普通話，工作時間辦私事。
    第三，不注意鉆研業(yè)務(wù);對待教育教學(xué)工作敷衍了事，得過且過，教學(xué)成績落后;教育教學(xué)方法單一，忽視學(xué)生的主體地位，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;不注意向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作意識不夠;不注意加強對學(xué)生的思想道德教育，德育工作的針對性和實效性不強。
    第四，教學(xué)生活中有懶散、拖沓現(xiàn)象。
    四、廣開言路，集思廣益。
    教師自身有什么問題不能光靠自我說了算，還虛心理解大家的意見。教育辦用一周時間廣泛征求社會各界意見，召開會議，不拘形式，制定并發(fā)放了問卷表、調(diào)查表、自查表，向家長、社會各界發(fā)放“征求意見表”，確保人人過關(guān)，逐人反饋。并且及時把大家的意見進行整理，再反饋給個人，讓教師對自我有一個更全面的認(rèn)識，以便在整改階段進行整改。
    總之，經(jīng)過本階段查擺我鄉(xiāng)教師思想作風(fēng)等方面存在的突出問題，讓全體教師對自我有了一個更加全面、更加準(zhǔn)確的認(rèn)識，讓下一步整改有更加明確的目標(biāo)。相信經(jīng)過這一個階段的活動，教師的整體素質(zhì)必須會有一個較大的提高，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的自覺性必須會明顯增強;思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)必須會明顯改善;工作本事、工作水平、工作效率也必須會明顯提高。
    在教師思想作風(fēng)整頓活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，經(jīng)過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批評意見，認(rèn)識到自我在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：
    一、存在的問題。
    1、政治夢想信念不夠堅定。由于本人對人類社會歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識，加上西方一些國家的形勢的市場經(jīng)濟的消極影響，自我對黨的最高夢想和最終目標(biāo)產(chǎn)生過動搖和消極思想，沒有認(rèn)識到僅有在社會主義充分發(fā)展的高度發(fā)達的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)，社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自我在思想上，行動上出現(xiàn)了不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的問題。
    2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
    思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。
    4、對工作職責(zé)心不強。在工作中，不嚴(yán)格要求自我，組織觀念落后，團體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。
    5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，異常是在扶貧助殘，捐次救困、助學(xué)等方面，沒有完全盡到自我力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。
    二、存在問題的原因。
    1、理論學(xué)習(xí)不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識，平時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情景、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
    待團體利益研究得不周全，很多時候未完全把團體利益當(dāng)作是自我應(yīng)當(dāng)很好保護的，總是認(rèn)為個人在團體中的重要作用，為了個人利益，損害一點團體利益沒關(guān)系，所以對認(rèn)識上存在很大的差距，行動上表現(xiàn)出來了必須的有損團體利益的事。
    3、原則意識不強?？偸清e誤的認(rèn)識，只要是自我做了好事，就應(yīng)當(dāng)對得起別人，對得對學(xué)校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自我沒有一個原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損團體利益的事。
    4、主動意識不夠。工作中只注重對自我份內(nèi)的事情的研究，沒有站在更的立場想問題?？偸钦J(rèn)識自我的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會進取主動的去為學(xué)校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。
    三、初步整改措施。
    務(wù)的思想，進一步增強共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。
    2、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)本事。
    3、進一步加強自身建設(shè)。要以這次思想作風(fēng)整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻社會。經(jīng)過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自我培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
    4、振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，進取主動的理解新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，一切以團體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
    5、加強思想修養(yǎng)，提高工作本事。嚴(yán)格要求自我，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自我身份不相符的場所，始終堅持言行與自我身份相符;進一步加強自身形象建設(shè)，努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
    本人深入領(lǐng)會了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評議》文件精神，深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評議的重要性。行風(fēng)評議不可是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風(fēng)建設(shè)的自覺性。現(xiàn)從以下幾方面進行自查：
    一、思想品德素質(zhì)：
    一個教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想，一個不信仰共產(chǎn)主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義學(xué)校的教師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔(dān)職責(zé)；實事求是地對待班級的每一件事、每一個學(xué)生；謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛心去關(guān)心每一個學(xué)生，善待每一個學(xué)生；關(guān)心學(xué)校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴(yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹立起一個實實在在的榜樣。
    二、知識素質(zhì)：
    孟子說：“資之深，則取之左右逢其源?！痹谛畔⒘砍蓭缀螛O數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的教師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新潛力。本人能運用專業(yè)知識正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問題。
    三、潛力素質(zhì)：
    潛力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實踐中，學(xué)生知識結(jié)構(gòu)體系越來越龐大，思想更加活動，與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性，新狀況層出不窮，教師的工作潛力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來評價教育實績的雙重標(biāo)準(zhǔn)下，我對班級實行多要素、多層次的管理，透過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會中的交流溝通潛力等，都是構(gòu)成教師潛力素質(zhì)的具體元素。本人對學(xué)生了解充分，評價準(zhǔn)確，了解學(xué)生的內(nèi)心世界；在班級管理中能與學(xué)?？傮w目標(biāo)協(xié)調(diào)一致；與學(xué)生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚頓挫的語調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情，準(zhǔn)確的表達自我的意圖，讓學(xué)生在理解信息的同時獲得愉悅的享受。
    四、心理素質(zhì)：
    心理素質(zhì)指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法代替的，因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能（直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成?。?，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、潛力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生；對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。
    百年大計，教育為本。實施科教興國戰(zhàn)略，實現(xiàn)民族振興富強，教育要優(yōu)先發(fā)展。作為一名基層黨員，奮戰(zhàn)在一線的人民教師，在“以人為本、執(zhí)政為民”主題教育中，我明確了科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這對于教育事業(yè)健康、科學(xué)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。學(xué)校的發(fā)展如何圍繞以人為本如何做到學(xué)校協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展如何幫忙學(xué)生實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展這些問題都值得我們?nèi)ド钊胨伎己吞接?。所以，對于廣大教育工作者和人民教師來說，必須從科學(xué)發(fā)展觀的角度去思考學(xué)校的發(fā)展和改革，從人民幸福安康的角度去思考教育、對待教育，堅持以人為本、執(zhí)教為民，育人為本、德育為先，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力辦優(yōu)質(zhì)、健康、科學(xué)的教育，做一名讓人民滿意的優(yōu)秀教師，為黨的教育事業(yè)增光添彩。我認(rèn)為，要做到“以人為本、執(zhí)教為民、科學(xué)發(fā)展”，必須履行好四方面的崗位工作職責(zé)：
    一、服務(wù)教育，敬業(yè)愛教方面。
    愛崗敬業(yè)，要求教師要干一行愛一行，具有堅定的政治思想素養(yǎng)和強烈的工作職責(zé)感。作為一名人民教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)億萬未來合格建設(shè)者和接班人、提高全民族素質(zhì)的神圣使命。在工作中發(fā)揚“服務(wù)學(xué)生、奉獻社會”的精神。加強政治思想教育學(xué)習(xí)，以主題教育為動力，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳并實踐鄧小平理論、“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)法律法規(guī)和教師職業(yè)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)先進教師的模范事跡，關(guān)心時事政治，擁護黨的基本路線，增強對教育工作的事業(yè)心和職責(zé)感，以無私的愛心去哺育學(xué)生健康、歡樂、幸福成長。
    二、不斷學(xué)習(xí)，精業(yè)立教方面。
    “問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！币蔀橐幻屓嗣駶M意的優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)，必須“精業(yè)”。不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平，具備扎實的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、本事素質(zhì)和創(chuàng)新精神?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，進取參與教育發(fā)展與改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，努力探索教育規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，不斷提高自我的教育教學(xué)和科研水平。
    三、踏實苦干，勤業(yè)守教方面。
    教育是一項良心事業(yè)。作為教師，僅有進取工作，自覺遵章守紀(jì)、依法執(zhí)教，恪盡職守、勇挑重?fù)?dān)，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，才能盡心盡力地完成各項教育工作任務(wù)，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展多做貢獻。要落實科學(xué)發(fā)展觀，做到執(zhí)教為民，必須對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是堅持以人為本，對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé)，做到科學(xué)教書、精心育人。按照胡錦濤總書記對廣大教師提出四點要求：一是做到了愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;二是刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取;四是淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。所以，在工作中自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人夢想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一齊，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。作為教師，必須全面貫徹國家教育方針，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，主動承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，認(rèn)真完成備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織考試考核等工作任務(wù)。在工作中，做到勤勤懇懇、工作量飽滿，廉潔從教、以身作則，一心一意搞教學(xué)、同心同德謀質(zhì)量，更好地促進學(xué)生全面、持續(xù)、健康發(fā)展。
    四、為人師表，樂業(yè)從教方面。
    “樂業(yè)”，是教師工作的一種境界。它要求教師具有扎根教園、培育學(xué)子的奉獻精神，淡泊名利、寧靜致遠(yuǎn)，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。所以，在工作中僅有把教育工作當(dāng)成一種信念、一種職責(zé)、一種樂趣、一種追求，教育職業(yè)才會具有感染力、號召力，才會充滿執(zhí)著、灑滿汗水，才會催人奮進、點燃期望。在工作中，要以淵博的學(xué)識去啟迪學(xué)生的智慧，以赤誠的愛心去關(guān)注學(xué)生的成長，以高尚的師德去影響學(xué)生的人格，為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造一方樂園，為學(xué)生的成才搭建一塊平臺，為學(xué)生的生活創(chuàng)造一片藍(lán)天，任勞任怨、無私奉獻，為桃李的滿園芬芳而自豪。同時，教師之間要團結(jié)友愛、和睦相處，師生之間也要團結(jié)互助、互相關(guān)心。教師要敢于對一切危害學(xué)校、危害教師、危害學(xué)生、有損師德師風(fēng)的行為作堅決斗爭，做到不利用工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物，模范遵守社會公德，舉止禮貌禮貌，衣著樸素端莊，做一名合格的人民教師，為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境，做出應(yīng)有的貢獻。
    經(jīng)過學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距，為了更進一步地搞好本職工作，現(xiàn)就自我過去存在的問題進行剖析如下：
    一、存在的問題與不足。
    1.以人為本、執(zhí)政為民的理念樹立還不夠牢固。
    2.工作作風(fēng)還不夠深入、扎實。
    3.工作干勁上還有差距。
    4.工作水平有待進一步提高。
    二、根源分析。
    一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。一向以來，總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自我一個普通老百姓無關(guān)，所以也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
    二是缺乏進取進取精神?？傁矚g看自我感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。至使教學(xué)方法老化，語言表達欠精煉.三是自我對自我的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次學(xué)習(xí)使自我找到了問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自我工作的方式、方向。
    三、整改措施。
    一要加強黨性鍛煉，進一步學(xué)習(xí)政治理論知識。努力改造自我的世界觀，建立正確的人生觀、價值觀，做到嚴(yán)以律已，寬以待人，防微杜漸。
    二要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，把以人為本的核心理念貫穿于工作的各個環(huán)節(jié)，始終堅持心系學(xué)生安危冷暖的深厚感情，始終堅持為學(xué)生排憂解難的滿腔熱情，立足本職工作，提高工作效率。
    三要注重修養(yǎng)，一是政治修養(yǎng)，努力做政治上的強者。二要注重理論修養(yǎng)，努力做學(xué)習(xí)上的勤者。三要注重本事修養(yǎng)，努力做工作上的能者。
    四要堅持與時俱進，提高思想境界。應(yīng)對新形勢，需要用新的工作方法去解決工作中可能遇到的各種問題。始終堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自我，正確對待個人得失，不計名利，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。
    首先在自我的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異，平等地對待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益，用自我精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫忙他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
    其次在自我的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個人的品德的高低，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。平時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。在小區(qū)，不參與各種賭博活動。與人交往，誠實守信；同事之間不談不利于團結(jié)的話；不做不利于團結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。僅有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生完美的心靈，使學(xué)生不僅僅學(xué)到科學(xué)知識，并且懂得做人的道理。
    第三教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，用心參加教研活動，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。
    總結(jié)我在軍王小學(xué)一年的教學(xué)工作，雖然取得了一點成績，但也存在一些不足之處：
    （1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松：
    （2）課堂上對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，使得課堂紀(jì)律松散，（3）講課過程中，忽視了學(xué)生的個體差異，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。
    （4）課后對差生的輔導(dǎo)不到位。
    期望自我能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，做好太陽底下最光輝的職業(yè)。
    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫忙下，我對照自我平時的實際工作及思想動態(tài)進行了認(rèn)真的反思，深深感到自我在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題。為警示自我，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，我就本人在各方面存在的問題進行自我剖析如下：
    一、存在問題。
    (一)形式主義方面。
    家訪只為完成任務(wù)，沒有實質(zhì)性的意義家訪，就是教師到學(xué)生家中訪問。家訪是班主任的常規(guī)工作之一，它是維系教師、家長、學(xué)生的紐帶，成為溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，在學(xué)校教育中起著不可替代的作用?！皼]有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細(xì)致的復(fù)雜的任務(wù)?！笨墒墙陙?，學(xué)校對教師家訪工作的檢查和考核，重點翻看家訪記錄。，于是，我簡單地認(rèn)為家訪只為了為了應(yīng)付學(xué)校的檢查，只為了完成任務(wù)。甚至錯誤地認(rèn)為：只要填寫完成家訪記錄，家訪工作就應(yīng)付了事了。缺少到學(xué)生家的實際走訪、交流，全年家訪不到8次。教師與家長之間的溝通交流少之又少，真正失去了家訪的意義和作用，未能構(gòu)成家校合力。
    (二)官僚主義方面。
    在與家長的溝通上不夠主動。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進教育合力的構(gòu)成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和提議，取得支持與配合，可是由于時間和家庭原因，我很少進行家訪，學(xué)生出現(xiàn)問題，往往是一個電話就解決問題，自我能解決就不找家長。
    (三)享樂主義方面。
    安排學(xué)生幫忙做自我私人的事情。在學(xué)校里，有時自我忙可是來，會讓學(xué)生幫自我提水、拿東西、去商店買煙。
    (四)奢靡之風(fēng)方面。
    辦公用品使用不夠節(jié)儉，有浪費現(xiàn)象。
    學(xué)校的打印機紙張存在浪費。平時打印文檔，由于文檔或表格制定不嚴(yán)格，導(dǎo)致文檔打印出來以后作廢，存在打印紙張浪費。另外對于可利用的紙張沒有很好做到再次利用。平時不注意辦公用電、用水的節(jié)儉，主要表此刻：有時電腦忘記關(guān)掉、光線不需要開燈卻依然開燈，并且不注意用水節(jié)儉。
    1.系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。搞教育工作，需要扎實的理論基礎(chǔ)，更需要用科學(xué)的理論武裝自我。多年來，我不能持之以恒地堅持理論學(xué)習(xí)，異常是工作忙的時候，更是忽略了對理論知識的學(xué)習(xí)。常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。
    2.對待工作求穩(wěn)怕亂。只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠。由于自我思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。
    3.平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自我無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他教師交流不夠，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。
    二、原因分析。
    我在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
    1.職責(zé)心不強，工作缺乏進取性、主動性、創(chuàng)造性。工作忙于應(yīng)付多、主動落實少，解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作。
    2.思想上放松了理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)意識不強，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上不夠主動，沒有強烈的求知欲望和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃和約束自我學(xué)習(xí)的制度，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)自覺性。至使一些庸俗的思想、世俗的觀點，占據(jù)了頭腦，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站的不高，思想境界沒有提到更高的層次。
    3.思想上對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)降低了。認(rèn)為把教書本職工作做好就行了，認(rèn)為自我各方面還是做得不錯的，滿足于現(xiàn)狀，沒有以先進模范為榜樣，沒有把百分百的時間和精力都投入到工作中去，奉獻精神和敬業(yè)精神不夠。
    4.認(rèn)為辦公用品、水電是公家的，自我不出錢，用了再買，不注意節(jié)儉，造成了浪費。
    5.對自我要求不嚴(yán)，是教師為學(xué)生服務(wù)，而不是學(xué)生為教師服務(wù)。
    其次，我對政治學(xué)習(xí)“走過場”，停于形式，敷衍了事。思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考。只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性。想問題、辦事情、干工作想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
    作為一個黨員，對自我的要求不夠高，認(rèn)為自我盡心做好本職工作就行了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
    開拓進取精神不夠，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
    三、整改措施。
    針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯提高，做好工作。
    1.加強教育理論知識的學(xué)習(xí)，用科學(xué)有效的方法開展教育教學(xué)工作。
    改善觀念和方法，真正把家訪當(dāng)做學(xué)校常規(guī)工作的主要一環(huán)，讓它真正成為維系教師、家長、學(xué)生的紐帶，成為溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁。進取主動到學(xué)生家里走訪，主動與家長溝通，傾聽家長的心聲，多采納他們的合理提議和意見，真正把家訪工作落到實處，發(fā)揮家校齊抓共管的育人合力。
    2.更新教育觀念，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、進取地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進生。
    3.正確樹立“一切為了學(xué)生”服務(wù)意識。
    嚴(yán)格要求自我，自我的事自我做。堅決杜絕學(xué)生幫自我做一切私人的雜事。大力增強為學(xué)生服務(wù)的意識。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。
    4.要愛崗敬業(yè)，做好本職工作。
    求真務(wù)實是黨的思想路線的核心資料，作為教師，求真務(wù)實，腳踏實地，扎根農(nóng)村基礎(chǔ)教育。在工作中要誠實苦干，尊重家長、尊重學(xué)生，踏踏實實，一絲不茍得把教育教學(xué)的各項工作做好。
    5.踐行勤儉節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。
    厲行勤儉節(jié)儉是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)團體對廣大干部提出的新要求，是我們密切聯(lián)系群眾、不斷提高執(zhí)政理念和樹立黨的威信的重要體現(xiàn)。每個黨的干部都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，爭做厲行勤儉節(jié)儉的踐行者。不管是在家還是在學(xué)校，都要勤儉節(jié)儉，杜絕學(xué)校的公用品和水電的浪費。
    同時還要加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實際，抓住學(xué)習(xí)重點。實際中擠出時間予以落實，做到持之以恒。經(jīng)過學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新文化、武裝自我的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題，辯別是非的本事，并注意與實際結(jié)合起來，指導(dǎo)實際工作。
    克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關(guān)心群眾，與其他教師多做交流，熱心地幫忙周圍的同志分析具體情景，有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。
    作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終堅持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
    總之，經(jīng)過學(xué)習(xí)，加上自我找、群眾提、上級點、互相幫，自我在思想深處進行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自我成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
    為扎實推進教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對照學(xué)校作風(fēng)工作實施方案的評議資料進行了自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。特進行了自查自糾：
    一、存在的問題。
    1、思想認(rèn)識不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。
    2、不思進取。對待工作不夠主動，用心。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進心。
    3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。
    4、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
    5、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。
    6、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點來評價學(xué)生的行為。
    7、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的群眾。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，務(wù)必與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學(xué)校的要求家訪。
    8、工作作風(fēng)布不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
    9、業(yè)務(wù)知識不精?，F(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了，這是錯誤的想法。
    二、存在問題的原因。
    1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
    2、任務(wù)付出總要回報。思想認(rèn)識不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。
    3、缺乏一顆寬容的心。此刻的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動，又頑皮。家長對教師的工作不用心支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。
    三、整改措施。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，用心進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
    2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自我的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。并加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自我。
    3、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自我。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上用心主動。
    4、改善課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實際狀況進行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在簡單、自主的環(huán)境中歡樂地學(xué)習(xí)。
    5、加強與家長的溝通。了解每個學(xué)生的個性特點，促進每一位學(xué)生健康歡樂的成長。
    6、發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中用心主動。
    在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補短，努力提高自身素質(zhì)，不。
    自我剖析發(fā)言材料篇十三
    時間就像流星一樣轉(zhuǎn)眼即逝，一去不復(fù)還，這一回頭才發(fā)現(xiàn)這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲。從開學(xué)到此刻整整十六周的時間，一個十六周就像一個短暫的歲月，記錄了自己的點點滴滴，忽喜忽悲忽猶忽愁的復(fù)雜情緒，同時也跟著學(xué)生過著屬于他們不為人知的自我童年?；貞浿榫w與忙忙碌碌的工作，一切就像紀(jì)錄片一樣在腦海里不斷的浮現(xiàn)，我的教學(xué)工作到底怎樣，自身存在的問題又有哪些，我只能跟著回憶來慢慢的剖析自己的不足之處。
    在教育教學(xué)語言上，我說話的語速實則太快，對于一年級的小學(xué)生在聽這個過程中還不適應(yīng)，記得校領(lǐng)導(dǎo)也說過，但是到此刻我還是沒有把這一缺點改正過來。
    在備課方面，我沒有以自己的想法與見解去寫教案，而是注重了教材的格式與資料，教后反思也沒有及時的去寫而且認(rèn)真的去寫，缺少教師應(yīng)有的備課潛力與生活素養(yǎng)。
    在上課方面，尤其是板書設(shè)計這一環(huán)節(jié)還不怎樣理想，對學(xué)困生的教導(dǎo)也有必須的忽視，使他們對自我分析該問題的機會少之又少；單元檢測也做得不及時，沒有及時的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，從而對學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題忽視不見。
    在聽課方面，校園對我們新青年教師實施了“青藍(lán)”工程，要多向師傅請教與學(xué)習(xí)，但是我嘴上說的多實際上卻做得少，言出沒有必行，這不就應(yīng)是一個人民教師的作風(fēng)，我離這一名稱還差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
    在教育學(xué)生方面，我方法欠缺，對少部分學(xué)生缺乏耐心。有時候或許是自我情緒的影響，在上課時對那些不聽話的學(xué)生進行了不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?。我能夠大膽的承認(rèn)這是我的錯誤，我不就應(yīng)帶著私人的情緒去上課，更不就應(yīng)以這種情緒去對我的學(xué)生。
    在作業(yè)布置這一環(huán)節(jié)，不管是書面作業(yè)還是家庭作業(yè)，量可能有點多，聽學(xué)生說比上學(xué)期的多多了，尤其是書面作業(yè)；對部分學(xué)生課后輔導(dǎo)做得也不及時。
    在教育教學(xué)工作上，對校領(lǐng)導(dǎo)工作的安排與要求忽視不見，忽視不問，經(jīng)常處于被動而不自發(fā)用心的去做，實為慚愧。
    回憶著這一切，羞愧難當(dāng)，作為一名老師要以身立責(zé)，身正為范。俗話說“人無完人金無足赤”但有些小小的錯誤我們還是能夠彌補，自我補救，以便完善自我。在那里也我不能保證什么，我覺得說得多了都會成為空話，成為別人看來的食言，時間與實踐就是最好的例子。
    在剩余不到四周的時間里，我要有耐心的更加耐心的去做自己的工作，把知識的海洋一點一滴的傳授給學(xué)生，讓他們填滿雙翼，在知識的天空中翱翔，洋洋灑灑譜寫自己的童年?！安W(xué)之慎思之篤行之”值得思索、學(xué)習(xí)。
    自我剖析發(fā)言材料篇十四
    根據(jù)市委的統(tǒng)一部署和要求，我作為一名中共黨員參加了黨員先進性教育活動，通過深入學(xué)習(xí)先進人物的事跡，對照黨員先進性的要求，對自身在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處進行了深刻的自我反思。現(xiàn)剖析如下：
    （一）共產(chǎn)主義理想信念不堅定。由于放松了對馬克思列寧主義、鄧小平理論的學(xué)習(xí)，面對紛繁復(fù)雜的外部世界，特別是資本主義思潮的沖擊而迷失了方向，更多地從感性層面和現(xiàn)實的物質(zhì)生活條件的簡單比較中看問題，想問題，而缺乏理性的推理和應(yīng)有的冷靜。把中國轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的企業(yè)破產(chǎn)、職工下崗、貧富分化等現(xiàn)象歸結(jié)為社會主義制度缺乏優(yōu)越性。特別是看到東歐一些社會主義國家在改革過程中普遍處于水深火熱之中，有的甚至解體的嚴(yán)峻現(xiàn)實，更是不知所措，便輕易得出社會主義只能使人貧窮，資本主義才能使人天堂的片面結(jié)論。認(rèn)為共產(chǎn)主義只能是海市蜃樓式的美景，烏托幫式的幻想。對中國繼續(xù)走社會主義道路充滿了疑慮，對建設(shè)有中國特色社會主義失去了信心，思想出現(xiàn)了真空，喪失了一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治敏銳性和判別力。對一些思潮不能運用理論的武器進行批判，而是隨波逐流，聽之任之。把共產(chǎn)主義遙遠(yuǎn)化，沒有把本職工作與實現(xiàn)這一人類共同的理想結(jié)合起來。把自己的政治合格僅僅定位在于黨中央保持一致，自己潔身自好就行了，沒有發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的旗幟作用,影響和帶動周邊人堅定共產(chǎn)主義的理想信念，及時疏導(dǎo)人們的不滿情緒。沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。
    （二）表率帶頭作用不突出。黨員是優(yōu)秀分子的集合體，是工人階級的先鋒隊，是全社會的先鋒隊，作為黨員，應(yīng)該具有堅定的理想信念、高尚的道德情操，滿腔的工作熱情，扎實的工作作風(fēng)，但自己卻忘記了自己在黨旗下的誓言，把自己混同于一般群眾，喪失了一個黨員應(yīng)有的先進性。不能積極參加組織上舉辦的各種活動，不能帶頭執(zhí)行上級的各種決議，對有些決定發(fā)表一些不負(fù)責(zé)任的言論，并影響到了其他人。對有損自己切身利益的捐贈活動有抵觸情緒，不是積極主動，而是被動接受。對要求黨員帶頭有已無利的各種活動總是向后躲，不愿意牽頭。有時甚至參與群眾上訪。
    (三)工作作風(fēng)不扎實。首先是官僚作風(fēng)突出。想問題、辦事情、做決策，習(xí)慣于拍腦門，憑經(jīng)驗，很少調(diào)查研究、很少深入基層，很少研究問題，憑想當(dāng)然做事。其次是效率意識不強。工作拖拉，辦事效率低，衙門作風(fēng)嚴(yán)重，服務(wù)質(zhì)量差。推一推，動一動，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，敬業(yè)精神缺失。再次是熱衷于搞形式，走過場，缺乏真抓實干的精神，往往是開始轟轟烈烈，中間就松松懈懈，最后是自消自滅。注重顯績，輕視潛績，重視當(dāng)前，不管長遠(yuǎn)。
    （四）工作成績不顯著。對工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，滿足于過得去。缺乏創(chuàng)新精神和爭創(chuàng)意識，工作多年一貫制，老面孔。對新問題、新情況熟視無睹，等到工作出現(xiàn)問題才想辦法解決。解決矛盾和問題能力不強，辦法少，往往是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。缺乏改革精神，求穩(wěn)怕亂，維持現(xiàn)狀有余，開拓創(chuàng)新不足，不善于進行制度和體制上的革新。
    (一)放松了主觀世界的改造。沒有很好地學(xué)習(xí)鄧小平理論，平時僅局限于應(yīng)付性學(xué)習(xí)和興趣學(xué)習(xí)，沒有很好地運用辯證唯物主義的立場觀點來改造世界觀，對黨的路線、方針、政策等鉆研不夠，理論聯(lián)系實際不夠，對改革和發(fā)展中的問題缺乏系統(tǒng)的分析和判斷，不善于運用科學(xué)的世界觀來分析問題和解決問題。
    （二）聯(lián)系群眾不夠。深居機關(guān)大院，忙于文山會海，很少下基層，知民情，解民意，時間長了，對群眾就疏遠(yuǎn)了，感情淡化了，對群眾疾苦漠不關(guān)心，甚至對群眾集體上訪還有抵觸情緒，認(rèn)為群眾素質(zhì)低，不可理。聯(lián)系貧困戶表面上走形式，只入戶，沒入心，沒有從根本上幫助他們，沒有通過幫扶變感情。下基層也很少到人民群眾之間，到火熱的生產(chǎn)一線，詢問他們的情況，了解的需求。相反，有時還怕見群眾，怕麻煩事纏身。
    （三）個人主義滋長。本位主義嚴(yán)重，考慮問題先從自身的利益得失出發(fā)，于已有利的事爭著做，于已無利的事繞著走。只想當(dāng)大官，不想干大事。
    自我剖析發(fā)言材料篇十五
    作為一名團員，深覺在團組織的培育下，自己在思想和工作兩方面都有很大進步，為了進一步提高思想認(rèn)識，為了今后的工作再上新臺階，現(xiàn)將本學(xué)年的思想和工作做如下總結(jié)：
    學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。大學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，儲備知識總是有用的。
    任務(wù)，目前的階段主要做的事情是努力學(xué)習(xí)，積累更多的知識以便將來的運用。
    工作上：為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地。同時我也是班里的生活委員，在過去的一個學(xué)期中，在工作上我一直都做到盡心盡力，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望，爭取做一個“優(yōu)秀班干部“，當(dāng)然了，學(xué)校一直鼓勵貧困學(xué)生奮發(fā)自強，并且給予了很多的幫助，我也在去年獲得了國家一等助學(xué)金，這些都激勵著我繼續(xù)努力，用自己的勤勉回報學(xué)校、回報黨、回報全社會!
    生活上：盡量與舍友、同班同學(xué)搞好關(guān)系。廣交朋友，結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。因家庭原因，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，不讓辛勞父母繼續(xù)為我的學(xué)費、生活費發(fā)愁，不再為了我節(jié)衣縮食，我做過兼職工作，包括到酒店打工等。做兼職既可以增加經(jīng)濟收入，又能接觸社會，大大地開闊了我的視野，鍛煉了我的交際能力、團隊協(xié)作能力，也讓我更自信了。
    以上是我對大一學(xué)年各方面的個人總結(jié)，以上所有成績的取得都離不開團組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心培育。當(dāng)然，人無完人，在我的學(xué)習(xí)和生活中總會存在許多的不足之處。因此，我還須加倍努力，才無愧于作為一個真正的共青團員。
    自我剖析發(fā)言材料篇十六
    通過開展群眾路線教育實踐活動，我深刻的地認(rèn)識到“四風(fēng)”問題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。我聯(lián)系自己在思想、工作和生活中的實際就“四風(fēng)”方面本人存在的問題進行認(rèn)真的剖析檢查，主要存在以下幾個方面的問題：
    通過再學(xué)黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關(guān)于黨員的八條義務(wù)和關(guān)于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認(rèn)識、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產(chǎn)黨員的先進性標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
    黨性是共產(chǎn)黨員的立身之本。加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個共產(chǎn)黨員人生的永恒主題。對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和先進典型人物，我覺得自己黨性修養(yǎng)不夠，是最大的不足：
    1、論修養(yǎng)不夠。主要是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學(xué)習(xí)的主動性不強，往往是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，深學(xué)弄懂、學(xué)以致用不夠；學(xué)習(xí)的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準(zhǔn)確的理解和學(xué)習(xí)理論原著及精神實質(zhì)上沒有下功夫。
    2、思想道德修養(yǎng)不夠。自己雖然具有為師生服務(wù)的意識,但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠；在加強社會公德和職業(yè)道德的修養(yǎng)方面，還做得不夠。
    3、作風(fēng)修養(yǎng)不夠。工作中，作風(fēng)不夠踏實，有時有些浮躁；工作的主動性不強；艱苦奮斗的作風(fēng)做的不夠，有時不夠節(jié)約、待人接物不夠謙虛。
    工作中，時刻為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務(wù)”宗旨的深刻內(nèi)涵理解不深，謹(jǐn)記不牢。
    工作不夠細(xì)致，滿足于完成交辦的任務(wù)，遇到困難，不善于思考，不善于創(chuàng)新。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業(yè)精神、開拓創(chuàng)新精神。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以完成教學(xué)任務(wù)，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)缺乏計劃性，學(xué)習(xí)比較盲目。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還缺乏創(chuàng)新精神，對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
    學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學(xué)習(xí)上不夠深入，與本職工作有關(guān)的就學(xué)得多一點，與本職工作聯(lián)系不緊的就學(xué)得少一點，甚至很少涉獵，學(xué)習(xí)上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學(xué)習(xí)，不善于理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用。
    在工作中不能經(jīng)常開展批評與自我批評。
    通過探討和學(xué)習(xí)，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標(biāo)準(zhǔn)，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
    平時政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質(zhì)。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
    全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務(wù)的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關(guān)心整體不夠。
    日常工作中，滿足于一般性地教學(xué)任務(wù)。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創(chuàng)新，教學(xué)沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
    紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。由于對黨的組織紀(jì)律的重要性認(rèn)識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
    經(jīng)常開展批評與自我批評，是共產(chǎn)黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己?？傉J(rèn)為只要自己老實做人、認(rèn)真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認(rèn)識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結(jié)。
    通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中，我要以這次共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
    黨性是一個政黨本質(zhì)屬性的集中表現(xiàn)。共產(chǎn)黨員要時刻加強黨性修養(yǎng)鍛煉。共產(chǎn)黨的黨性以工人階級的階級性為基礎(chǔ)。我要像總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務(wù)必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務(wù)實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發(fā)揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關(guān)鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學(xué)校形象結(jié)合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學(xué)校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
    自我剖析發(fā)言材料篇十七
    德是人的素質(zhì)的核心，也是人健康成長的一個動力。加強師德建設(shè)是加強教師隊伍建設(shè)的核心。教師的師德是調(diào)動教書育人積極性、實施素質(zhì)教育的決定因素。學(xué)校要進一步推進素質(zhì)教育，首要的問題是轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，而這一切的實現(xiàn)，強化師資隊伍的師德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)是關(guān)鍵。因而，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校深入開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動，重塑了教師形象。在師德師風(fēng)建設(shè)中，我們的做法是：
    我們堅持把握教師政治思想工作，采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想和道德素質(zhì)。經(jīng)過堅持全校教師間周政治學(xué)習(xí)制度，不斷提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平;經(jīng)過上黨課、黨團結(jié)對等形式向積極要求入黨的教師進行黨的基礎(chǔ)知識教育;經(jīng)過舉辦專題講座、社會考察等活動對教師進行時政、法制、道德等教育;還充分利用專欄、標(biāo)語等，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。
    我們在分析教師實際的基礎(chǔ)上有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學(xué)生，蹲下來走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長;二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是不準(zhǔn)教師進賭館打牌。此外，我們經(jīng)過組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《建始縣中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》等來增強教師的職業(yè)自豪感和職責(zé)感;經(jīng)過學(xué)習(xí)先進人物，樹立先進典型、宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，激勵教師忠于職守、樂于奉獻、勇于探索、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、克服拜金主義思想;經(jīng)過開展自查自糾、新時期教師形象和教育案例討論、專題講座等活動，激發(fā)教師為人師表、教書育人的積極性。
    我們在抓師德教育的同時，不斷推進師德的制度化建設(shè)，一方面貫徹上級部門頒發(fā)的職業(yè)道德要求、師德規(guī)范等，另一方面貫徹上級部門根據(jù)我們的實際，經(jīng)過教代會組織形式健全各種工作規(guī)范與要求，在評優(yōu)、晉職、評選優(yōu)秀年級組等評比中都明確了師德師風(fēng)一票否決制，讓廣大教師充分認(rèn)識到師德建設(shè)的重要性，從而自覺地在工作實踐中進行自我教育，提高自身師德修養(yǎng)。
    學(xué)校運用“校本模式”采取“走出去、請進來”的方法長期堅持對教師進行培訓(xùn)，本學(xué)期來，組織廣大教師學(xué)習(xí)了教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的“六本書”，并請校內(nèi)外專家作了學(xué)術(shù)講座。此外，還派了十多位教師赴國家、省、州各地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這些外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師回來后或作專題講座、或上匯報課，使新的教育教學(xué)觀念和經(jīng)驗得以傳播和應(yīng)用。
    最近，我校根據(jù)上級主管部門的指示，對全校教師的師德師風(fēng)進行了一次大檢查，經(jīng)過檢查我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教師能模范地遵守師德規(guī)范，做到了愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家。但也還有極少數(shù)教師敬業(yè)精神還不夠強，和學(xué)生的關(guān)系還沒有完全平等，教育觀念還沒有時代步伐。今后，我們將進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師的良好形象，使我們的學(xué)校走向更加完美的明天!
    自我剖析發(fā)言材料篇十八
    最近校園開展"教育行為規(guī)范年"活動，透過這次活動，自已認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。有道是"百年大計，教育為本"，教育關(guān)系到一個國家的未來。我們校園是一所市級示范性校園，身為一名高中教師，更就應(yīng)事事以身作則，給學(xué)生做好榜樣。經(jīng)過這段時間自我的深刻反思，我對自已在工作、生活等方面存在的問題剖析如下：
    本人高度自覺，長期堅持政治學(xué)習(xí)，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)，《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，從不打牌賭博、違法亂紀(jì)，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表。
    本人虛心請教，不懂就問，以豐富自身的業(yè)務(wù)知識，努力提高自身的教育教學(xué)潛力、及業(yè)務(wù)水平，做到"活到老，學(xué)到老"。嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有較強的事業(yè)心、職責(zé)心，愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹立正確的人生觀，重視對每一個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績的好差作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，與家長共同探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法與措施。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)用心性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    本人又兼任勤工儉學(xué)出納員、食堂和豬場管理等工作，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實；在經(jīng)濟上從不貪污挪用公款，能做到廉潔自律。食堂管理工作做得有聲有色，能團結(jié)同志，工作做得到位，每次上級領(lǐng)導(dǎo)到校檢查工作，都很滿意。在生活上，關(guān)心愛護每個就餐學(xué)生，盡量幫忙他們解決一些實際困難和實際問題，如吃飯時菜咸了、吃出菜蟲了、蒼蠅了等等，都幫他們調(diào)換，使學(xué)生們滿意。這些工作自已也很做得出色。
    一是思想認(rèn)識還不夠。一向以來，我以為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、管好學(xué)生，對得起學(xué)生和家長，努力完成校園領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，就算是盡職盡責(zé)了。除了校園組織的政治學(xué)習(xí)外，平時對國家大事關(guān)心不夠。
    二是工作作風(fēng)不夠扎實。遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
    三是學(xué)習(xí)知識不夠全面?？傁矚g看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，其他書看得較少，個性是一些理論性的看得較少。先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收有一些，但面上還不夠廣。認(rèn)為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際好處。幾十年的教學(xué)己使自已的教學(xué)方法有了一種相對固定的模式，有時認(rèn)為那些理論只是停留在書本上，在實踐中很難行得通的。因此，就存在著一種不著急、無所謂的心態(tài)。備課時雖然很認(rèn)真，但懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功。
    四是有些工作做得不到位。如20xx年豬場年利潤不高，工作有些失誤，購買牲豬和飼料等有時驗收不到位，導(dǎo)致豬場年利潤下降。
    首先、要從思想上、行動上提高自已的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，提高自已的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬。
    其次、愛崗敬業(yè)，熱愛教育和校園，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。在平時多向有經(jīng)驗的教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。
    第三、熱愛學(xué)生，關(guān)心和愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等、公正對待每一位學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，保護學(xué)生的合法權(quán)益。
    第四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立優(yōu)良作風(fēng)，不但學(xué)習(xí)新知識，探索新規(guī)律，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
    第五、團結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心群眾，維護校園聲譽，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。
    第六、改善工作作風(fēng)，各項工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭取做到位，避免工作造成失誤。
    總之，在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格要求自已，志存高遠(yuǎn)，不斷加強師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻，做一個受學(xué)生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。
    自我剖析發(fā)言材料篇十九
    轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教育工作崗位上工作6年了，回顧這幾年的教學(xué)工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁，復(fù)雜，我始終沒有放棄做人的基本原則：以誠待人，以誠服人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每一件事，教好每一個學(xué)生?！鞍倌甏笥?，教育為本”，我深知自己職責(zé)的重大，尤其是作為一名小學(xué)教師，更就應(yīng)事事以身作則，給學(xué)生樹立良好的榜樣。經(jīng)過對自己的深刻反思，加之領(lǐng)導(dǎo)和同事對我也提出了一些中肯的意見及推薦，發(fā)現(xiàn)自己過去存在的問題主要有以下幾個方面：
    第一：創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作潛力的培養(yǎng)不夠，對新的教學(xué)方式，教學(xué)思路缺乏前瞻性。
    第二：在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運用上，使用不當(dāng)。雖然有時候也會有意識的采用多媒體以及情景模擬，主角扮演等教學(xué)方式，但更多的是采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，單一的黑板板書，對學(xué)生興趣的激發(fā)及培養(yǎng)顯得不足。
    第三：課堂教學(xué)語言欠精煉。雖然自己認(rèn)真?zhèn)湔n，也聽過很多優(yōu)秀同行的示范課，但總體上對教學(xué)方法的靈活運用還不夠，對教學(xué)基本功的訓(xùn)練還不是很到位，致使課堂教學(xué)語言欠精煉。有時候課堂上為了讓學(xué)生真正明白一個問題，常常過多的重復(fù)一些話語，而缺乏一針見血的精辟分析，對問題的解釋顯得過于復(fù)雜化。所以有時候造成學(xué)生聽課的煩躁以及對問題的理解出現(xiàn)歧義和片面性。
    第四：學(xué)習(xí)知識不夠全面。把主要精力都集中在自己的教學(xué)業(yè)務(wù)上，對其他方面的學(xué)習(xí)比較少，個性是一些理論性的知識，如先進的教學(xué)方法，教學(xué)理念等。在課堂的教學(xué)中，主要采用自己這幾年教學(xué)過程中所構(gòu)成的固定模式，此外，就兒童階段，生理學(xué)心理學(xué)的理論知識學(xué)習(xí)不夠，有時候感覺很難摸清學(xué)生的心理，對學(xué)生的心態(tài)以及思考問題的角度把握不是很準(zhǔn)確。
    第一：對語文課的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)要求學(xué)習(xí)還不夠深入，在教學(xué)實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思。
    第二：教科研方面，自己也認(rèn)真思考過一些教學(xué)工作，撰寫了部分教學(xué)論文，如：《揚起心靈之帆——我的教育反思》，《讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人》，《多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用》等，但在教學(xué)實踐中的實際應(yīng)用還不到位，研究做得還不夠細(xì)和實，沒到達自己心中的目標(biāo)。
    第三：缺乏與學(xué)生的溝通。課堂中，總存在一些基礎(chǔ)差，反應(yīng)慢的學(xué)生，為了持續(xù)教學(xué)的總體進度，常常忽略了它們對知識的掌握程度。此外在課堂上總存在固定的幾個好動閑散的學(xué)生，課后雖然也會與他們以及家長交流溝通，但感覺效果不是很明顯，自己則認(rèn)為多一事不如少一事，為了持續(xù)課堂教學(xué)的環(huán)境，沒有耐心的引導(dǎo)教育他們認(rèn)真聽課，而是采取批評的方式來解決問題，雖然暫時有必須的作用，但總體效果不好。
    第四：因為語文是一門基本學(xué)科，在日常的生活中無處不滲透著語文學(xué)習(xí)的痕跡，造成很多學(xué)生對語文課的重視度不夠，往往把更多的時間放在了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，認(rèn)為語文課是可有可無的東西，常常不能認(rèn)真對待語文課所布置的作業(yè)。
    首先：要從思想上行動上更大的提高自己的工作職責(zé)心，本著一切為學(xué)生服務(wù)的思想，不僅僅要教好學(xué)生，更要培育好學(xué)生；不僅僅要有一顆童心，更要有一顆母愛之心。行動上，不斷加強學(xué)習(xí)，“活到老學(xué)到老”“學(xué)海無涯，教無止境，”，我深知只有不斷給自己充電，才能維持教學(xué)中的活力和青春，才不至于讓自己在教學(xué)的行程中落伍。
    其次：求實創(chuàng)新，認(rèn)真參加校園組織的教學(xué)、教研工作。努力將所學(xué)的教學(xué)理念與方法應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足于學(xué)生聽說讀寫潛力的全面培養(yǎng)，并使教學(xué)方式多樣化，力求讓我的語文教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
    再次：加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。在今后的語文教學(xué)中，盡量讓每個學(xué)生都能用心的參與到課堂當(dāng)中，及時發(fā)現(xiàn)并總結(jié)自己在教學(xué)中存在的問題，虛心請教學(xué)習(xí)。同時，努力找出一些語文教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)賈得小學(xué)語文教學(xué)的新天地做出一點貢獻。
    最后：任勞任怨，以最大的熱情，用心完成校園布置的每一項任務(wù)，關(guān)心校園的發(fā)展，維護校園聲譽，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。
    總之，在教育教學(xué)中，以“學(xué)高為師，身正為范”作為自己思想行動的指南，嚴(yán)格要求自己，做一個受學(xué)生愛戴，人民滿意的教師。