就業(yè)問(wèn)題是指勞動(dòng)者在就業(yè)過(guò)程中遇到的種種問(wèn)題和困境?？偨Y(jié)不僅要注重事實(shí)的陳述，還要分析原因和找到問(wèn)題的根源。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，我們可以借鑒其中的寫(xiě)作技巧。
初中四季感懷篇一
春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，許多花花草草，樹(shù)木都趕著探出頭來(lái)看。盡管被石頭壓著的小草，它憑著自己的力量，沖破石頭，只為了能看到春天的太陽(yáng)。許多農(nóng)民忙著插秧，到秋天，能有個(gè)好收獲。
夏天，是最熱的一個(gè)季節(jié)，路邊的樹(shù)木頂著毒辣的太陽(yáng)的熾烤，仍然伸出枯萎的手臂，為人們乘涼，盡管天氣有多熱，而它依然挺直自己的腰，為人們做榜樣，要人們學(xué)習(xí)無(wú)論天氣多熱，都要堅(jiān)持，無(wú)論有多困難，都要面對(duì)！
秋天，秋高氣爽，是我們大家喜歡的季節(jié)，樹(shù)木的葉子都變成了黃色的，紅色的。人們都忙著收獲成熟的果子，一箱又一箱的，樹(shù)上的果子都笑呵呵的，笑得臉都紅了，萬(wàn)物笑了，我們大家都笑了。
冬天，是最冷的季節(jié)，我們的母親她長(zhǎng)著一頭雪白的白發(fā)，我們的母親她老了，無(wú)法再照顧我們了。季節(jié)為親愛(ài)的母親換上了新的衣裳。而動(dòng)物們到冬眠了，它們累了，要好好的睡一覺(jué)了，大地也沉睡了。
初中四季感懷篇二
春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
在無(wú)聲無(wú)息的第一場(chǎng)春雨中，
帶來(lái)了綠的新意。
競(jìng)相開(kāi)放的花兒們爭(zhēng)奇斗艷，
頑皮的小草從土里探出腦袋，
微風(fēng)輕輕地吹撫著柔軟的柳枝。
??！好一個(gè)美麗的春天！
好一個(gè)綠意盎然的春天！
夏，瞬息萬(wàn)變的季節(jié)。
晴朗的天空眨眼間烏云密布，
讓人們捉摸不透。
太陽(yáng)公公射出金黃的亮光，
荷花姑娘綻開(kāi)美麗的笑臉，
小魚(yú)兒們?cè)谒墟覒虼螋[。
?。『靡粋€(gè)美麗的夏天！
好一個(gè)富有詩(shī)意的夏天！
秋，碩果累累的季節(jié)。
樹(shù)枝上掛滿沉甸甸的果實(shí)，
人們互說(shuō)豐收的喜悅。
金黃的麥穗散發(fā)著陣陣清香，
落葉在秋風(fēng)中翩翩起舞，
翠綠的森林已是火紅的一片。
?。『靡粋€(gè)美麗的秋天！
好一個(gè)紅葉似火的秋天！
冬，瑞雪紛飛的季節(jié)。
大地披上一層層銀裝，
雪白的大地顯得莊嚴(yán)。
形態(tài)萬(wàn)千的雪花從天空飄落，
呼呼的北風(fēng)消滅著害蟲(chóng)，
雪地上傳來(lái)孩子打雪仗時(shí)的笑聲。
??！好一個(gè)美麗的冬天！
初中四季感懷篇三
春之柳。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月東風(fēng)似剪刀”。春歸大地，湖畔旁的一棵棵垂柳，都隨著萌發(fā)的秋季生長(zhǎng)著。從垂枝上的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，到細(xì)枝上大片大片的新綠，再到全部湖畔都溢謙勃發(fā)的青綠，一切都顯示沒(méi)春日里萌發(fā)的勃勃活力。大風(fēng)柔柔的撫摩著柳條上片片修長(zhǎng)的柳葉，柳葉隨著枝條在春日的陽(yáng)光里翩翩訖舞，為春日平添了多少分萌發(fā)的氣味。春日的萌領(lǐng)隨著柳葉的成長(zhǎng)而生長(zhǎng)，描繪出春日的勃勃生氣希望。
夏之荷。
“交天蓮葉無(wú)限碧，映日荷花別樣紅”。夏日的激情在人不知；鬼不覺(jué)中接替了春日的萌發(fā)，而湖面上大片大片的荷葉中的朵朵荷花也替換了湖畔旁垂柳的嫩葉。從剛含出的花骨朵兒上的一點(diǎn)粉紅，到剛剛弛開(kāi)三二片嫰粉色花瓣的露苞欲抬，再到大朵花兒的完整盛開(kāi)，都顯示出夏日激情的勃發(fā)。細(xì)心盯著一朵盛開(kāi)的荷花，只感到那上點(diǎn)的粉紅仿佛鈍要滴下來(lái)了，這種大天然醞釀出的色彩，又當(dāng)如何去細(xì)細(xì)刻畫(huà)？夏日的激情儲(chǔ)藏在盛開(kāi)的荷花中，也隨著荷花的盛開(kāi)而溢滿激情跟茂盛的活氣。
秋之楓。
“泊車(chē)臥愛(ài)楓林晚，霜葉紅于仲春花”。夏日的激情在源逝的時(shí)光中耗費(fèi)殆絕，棄而代之的是被楓葉染紅的秋地。夏日里綠色的楓葉，在秋日陽(yáng)光的照耀下，逐步變成了刺眼的金黃色，在晚秋冷霜的浸禮中，逐漸變成了閃爍的紅色。然而，在冷氣洋溢的暮秋，楓葉并不久長(zhǎng)，高空上老是展著一層棕白色的降葉，只有有路己經(jīng)由這一片棕紅，楓林面總會(huì)傳去沙沙的聲音這是凋零的楓葉破碎的音響，也是秋取冬交替的聲響。楓葉染紅了秋日的天空，金紅印綴著一片蔚藍(lán)。
冬之梅。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨(dú)啟”。冬日在秋日楓葉的凋漲時(shí)悄悄地降臨，銀文籠罩了世界上的所有。雪花在半地面漫天飄動(dòng)，像蝴蝶似的擊著轉(zhuǎn)兒，卻又悄悄落下。性命耗盡的墻角，只有臘梅傲雪盛開(kāi)。無(wú)論雪花怎么飛騰，無(wú)論寒風(fēng)怎么凜冽都只有臘梅憑借著剛強(qiáng)的毅力在綻開(kāi)著她的漂亮。冬日里，只有臘梅裝點(diǎn)著一片茫茫的銀紅，顯得分外耀眼。然而，凜冽的寒冬也在為亮年的春日而作著預(yù)備，也替下一個(gè)四季干著籌備。
………。
初中四季感懷篇四
春連綿不斷的春雨，終日下個(gè)不停，塘中積滿了水。春，給這個(gè)荷塘帶來(lái)無(wú)限的生命力。一夜之間，你就可以發(fā)現(xiàn)荷塘變了很多。塘邊的各種水草都長(zhǎng)了出來(lái)，其中還點(diǎn)綴著不怎沒(méi)好看，卻很鮮艷的野花；塘中水面上那銅錢(qián)大小的綠點(diǎn)兒，也一天天增多，這是剛長(zhǎng)出的荷葉。伴著春的腳步，荷葉也一天一天長(zhǎng)大。最大的荷葉有臉盆口那么大。
每當(dāng)雨后，碧空如洗，那片片荷葉上的水珠，晶瑩、圓潤(rùn)，像顆顆滾動(dòng)的珍珠，在綠的世界里熠熠生輝。
夏夏季的荷塘，荷花飄香。如果站在河塘邊，迎著陣陣而來(lái)的涼風(fēng)，風(fēng)中帶著清香，真叫人心醉。我喜愛(ài)荷花“出淤泥而不染”的品格，更愛(ài)看她亭亭玉立的風(fēng)姿。荷塘的黃昏是美的，當(dāng)落日余暉給大地和荷塘打上一層金色，在平靜的水面上，綠葉襯著潔白的，表面有一層橘紅的花，就更顯出荷花的高雅。抬頭看去，對(duì)面菜地里，農(nóng)民還在挑水澆菜，農(nóng)舍間炊煙裊裊。在這喧囂的城市里，我又似乎置身于農(nóng)村里。這有一番田園風(fēng)光。
秋強(qiáng)勁的秋風(fēng)，對(duì)荷塘同樣是無(wú)情的。花瓣一片片脫落。在風(fēng)霜的催促下，塘中荷葉也一天天減少，最后一片也沒(méi)有了。剩下的只是一泓冰涼的清水，在秋風(fēng)中泛起陣陣漣漪。塘中時(shí)而傳來(lái)野鴨和鳥(niǎo)的叫聲，使人覺(jué)得這塘中還有生命存在。
冬深秋過(guò)后，塘中的水漸漸干涸，有些地方還露出塘底的污泥。這時(shí)，有許多鳥(niǎo)雀光顧這里。它們?cè)跍\水中嬉戲、覓食?？纯催@干涸的水塘和淤泥，給你的只有荒涼之感。然而，你想像不出那污泥里埋藏著許多又長(zhǎng)又粗，白白嫩嫩的甜藕。這時(shí)正值偶的豐收季節(jié)，菜農(nóng)們?cè)诖坦堑臎鏊?，把肥大、白嫩的甜藕挖出?lái)，洗凈，一擔(dān)擔(dān)送往市場(chǎng)，滿足人民的需要。在收獲的同時(shí)，還要留下些作為第二年的種子。在第二年這些留下的藕有會(huì)長(zhǎng)出新的荷葉、荷花。藕就是這樣，不需要人們的任何管理，靠著大自然的賜予，年復(fù)一年的生長(zhǎng)。
初中四季感懷篇五
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季。
——題記
我的家鄉(xiāng)在靈寶，他是到家之源、蘋(píng)果之鄉(xiāng)，譽(yù)為全國(guó)第二大產(chǎn)金城市。
美麗的春天
炎熱的夏天
溫暖的春天已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)了炎熱的夏天今天的天氣比往常都熱，但仍有很多人來(lái)，應(yīng)該是為了乘涼吧，走到那條鋪滿花香的，那些樹(shù)他們熱的無(wú)精打采，沒(méi)有了往日的氣質(zhì)！坐船到湖中心的小島上的動(dòng)物園里面的猴子，因?yàn)樘鞖馓珶岜环诺沽藰虻紫?，我都希望夏天快點(diǎn)過(guò)去！
金黃的秋天
我又來(lái)到了那條小路那里已經(jīng)落葉成群全公園都已經(jīng)成了這樣，走到上面，我感覺(jué)我就是國(guó)王非常自豪，眼前的公園就像一幅畫(huà)一樣似真似假。
寒冷的冬天
公園里已經(jīng)堆滿了雪成群的孩子，在那里打雪仗，這簡(jiǎn)直成了雪的王國(guó)樹(shù)枝已經(jīng)枯了，而且上面落滿了雪，我喜歡這個(gè)冬天的金水湖。
聽(tīng)了金水湖公園的四季，你有沒(méi)有想來(lái)這里來(lái)玩玩呢？
初中四季感懷篇六
鳥(niǎo)鳴回蕩在樹(shù)林里。
在小雨后彌漫著迎春花香的空氣中，
我
徘徊不前。
走在清爽的早晨，
欣賞鳥(niǎo)兒的歌唱。
伴著燕子的舞蹈，
我仿佛在童話世界里。
春風(fēng)。
春季。
春雨。
春之韻。
夏意。
晌午，
太陽(yáng)火辣辣的照著大地。
夏一個(gè)迷人的季節(jié)！
風(fēng)，吹過(guò)了。
但還是很熱。
雨，下過(guò)了。
潮悶的氣候又使花兒綻放。
蛺蝶緩緩飛在花叢，
小鳥(niǎo)在巢里伸伸懶腰。
風(fēng)暖暖的吹過(guò)田野，
夏天仿佛變得更美了。
秋之味。
傍晚，
我獨(dú)個(gè)兒走在一條小路上。
伴著夕陽(yáng)下的晚霞，
我發(fā)現(xiàn)，
樹(shù)和天是一個(gè)顏色。
紅
一個(gè)火熱的顏色，
它添變一片樹(shù)林，
一片果園。
踩在鋪滿紅葉的地上。
軟綿綿的，
像踩在云上。
紅
一個(gè)火熱的顏色，
它是否還有。
火熱的味道。
冬義。
晚飯后。
我出去散步，
天上飄著幽幽的雪，
望彩燈迷離的世界，
冬
令人神往啊。
小孩們堆著雪人，
打著雪仗，
玩的不亦樂(lè)乎。
雪像碟，像蟲(chóng)。
像夜里會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)。
起風(fēng)了，
人們匆匆往家趕，
他們似乎感到。
冬是溫暖的.。
風(fēng)
吹過(guò)了美麗的世界，
并為它去過(guò)的。
每個(gè)季節(jié)，
譜寫(xiě)了一首詩(shī)。
四季中，
我喜歡每個(gè)季節(jié)，
喜歡他們的。
樸實(shí)、善良、大度。
喜歡他們的。
溫暖、輕柔，微笑。
不論走到哪里。
他都會(huì)伴隨我。
風(fēng)
吹過(guò)了美麗的季節(jié)，
并為它去過(guò)的。
每個(gè)季節(jié)，
譜寫(xiě)了一首詩(shī)。
南苑小學(xué)六年級(jí)：蔣毅。
初中四季感懷篇七
春天在哪里啊，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花啊，那里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝！春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了！微風(fēng)像一只溫順的小綿羊。它在草地上漫步，放眼望去，四處一片生機(jī)，帶給人一種心曠神怡的感覺(jué)！
夏天
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。夏女士向我們款款走來(lái)！東南風(fēng)像一只乖巧的百靈鳥(niǎo)。它在天空中飛舞，放眼望去，池塘荷花朵朵，帶給人一種神清氣爽的感覺(jué)！
秋天
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。秋姐姐踏著歡快的步伐向我們走來(lái)！秋風(fēng)像一只可愛(ài)的小喜鵲。它在大樹(shù)上嬉笑，放眼望去，大地一片碩果累累，帶給人一種喜悅、滿足的感覺(jué)！
冬天
千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。冬哥哥已悄然無(wú)聲地向我們走來(lái)！北風(fēng)像一頭咆哮、兇猛的獅子。它在大地上席卷著，放眼望去，四處一片肅條，帶給人一種荒涼的感覺(jué)！
四季的誘惑
在生活中，我體會(huì)到了春天的誘惑是二月的春風(fēng)。
夏天的誘惑是清澈見(jiàn)底的池塘。
秋天的誘惑是田地里豐收的果實(shí)。
冬天的誘惑是天空中飄落下六角形的小冰晶。
初中四季感懷篇八
四季的雨，是奇妙的，是有趣的。春天，淅淅瀝瀝;夏天，大雨滂沱;秋天，秋雨綿綿;冬天，雨量較少。
春天的時(shí)候，甘甜的春雨，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像絲線一樣長(zhǎng)，像用篩子篩過(guò)一樣密密地向大地飛灑著。種子張開(kāi)了嘴巴，細(xì)細(xì)地品味著乳汁的甜蜜;含苞待放的花蕾笑了，包含著幸福的淚珠;柳條醉了，搖動(dòng)著纖柔的腰肢;小溪樂(lè)了，蕩漾起了笑的漣漪……當(dāng)春雨輕輕地?fù)崦业哪橗嫊r(shí)，我簡(jiǎn)直都無(wú)法去形容那種舒適的感覺(jué)了。
夏天的時(shí)候，當(dāng)快要下起傾盆大雨[注:雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。]的時(shí)候，人就會(huì)感到異常的悶熱，十分不舒服。等人們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)是，天上就像已經(jīng)打翻了墨水瓶一樣，黑色的烏云飛快地蔓延過(guò)來(lái)。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，大雨就像箭一般光閃閃地從天上射落下來(lái)了。好大的雨呀!小樹(shù)在狂風(fēng)中亂晃，拼命地支撐著它纖細(xì)的身體;本來(lái)高高地盤(pán)旋在樹(shù)枝上的牽?；?，此時(shí)也被甩了下來(lái)，粉紅的衣裙也沾滿了泥污。
秋天的時(shí)候，下起一陣雨，如果不撐傘走在大街上的話，雨水就會(huì)打在臉上，很舒服，還會(huì)感到一絲絲的涼意，感到冬天的腳步聲越來(lái)越近了。
冬天的時(shí)候，很少下雨。一般都是雨露中摻雜著一些小冰晶，好看極了!當(dāng)小冰晶落到傘上時(shí)，就宛如沙子打在雨傘上一樣。
四季的雨，是美麗的，是神奇的，我喜歡它們!
初中四季感懷篇九
我的另一個(gè)家鄉(xiāng)是在河南駐馬店，在那里的著名景點(diǎn)——嵖岈山。
嵖岈山風(fēng)景名勝，春天鮮花盛開(kāi)，芬芳撲鼻，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天雪花紛飛。
春天，迎面而來(lái)的風(fēng)景是那么柔和，就像母親的手撫摸著我，舒服極了。我輕輕地?fù)炱鹨桓粼诘厣系臉?shù)枝；發(fā)現(xiàn)枝條上長(zhǎng)有一排褐色的“睡袋”，那里面包著新的生命，傳遞著春天的消息。
突然，我驚喜的發(fā)現(xiàn)黑褐色的土地里有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的綠色，湊近一點(diǎn)看，原來(lái)是一棵剛剛破土而出的小草，細(xì)細(xì)的，尖尖的。再仔細(xì)一看，到處都是一根根、一簇簇的小草，是春天使千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
夏天，這是一個(gè)多么炎熱的季節(jié)?。〉珔s有一個(gè)“好地方”別有一番滋味，那就是在綠蔭樹(shù)下乘涼并吃著冰棍，真是一種享受??！
在一排排綠樹(shù)的后面有一個(gè)魚(yú)塘，從魚(yú)塘吹來(lái)的風(fēng)使人心曠神怡。我繞過(guò)大樹(shù)，走向魚(yú)塘。魚(yú)塘中的魚(yú)兒悠閑地?fù)u著尾巴前進(jìn)，一搖一擺，一甩尾巴，就轉(zhuǎn)了彎，嬉戲去了。魚(yú)兒有的額上有顆指甲大小的紅斑，有的身上泛著珍珠色澤，有的露出水面，橙紅色便鮮艷顯眼的向你“射”來(lái)。
大街上，搖曳的群片、各式各樣的遮陽(yáng)傘也時(shí)時(shí)刻刻提醒你：夏天來(lái)了！
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，在一片片金燦燦的海洋中，隱隱約約地看見(jiàn)農(nóng)民伯伯們正在收割糧食，他們用辛勤的汗水換來(lái)了一天的收獲。
雖然楊樹(shù)已經(jīng)落葉了，但是那一株株柏樹(shù)依然蒼翠。突然，幾團(tuán)火焰出現(xiàn)在我眼簾，哦！是梧桐樹(shù)葉，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上飄然而落，像一群飛舞的黃蝶落下來(lái)休息。雪松別具一格，她一直那么蒼翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士；西邊一個(gè)湛藍(lán)的小池塘，像一面鏡子，在秋陽(yáng)的照耀下，泛著銀光。這時(shí)一群大雁從北邊飛來(lái)，它一會(huì)兒排成“一”字，和悠悠的白云一起倒映在池塘的水中，好像留戀著人間的美景，久久不愿離去。
冬天，說(shuō)它像天堂，是因?yàn)樗装}皚的雪鋪蓋這路和房子，看見(jiàn)的都是白色。白色是一種純潔而又神圣的顏色，在這樣的氣氛中，讓你感覺(jué)像是進(jìn)入了仙境般。說(shuō)它像地獄，是因?yàn)橐魂嚭L(fēng)吹來(lái)，它就會(huì)給你帶來(lái)一陣寒意，你的臉會(huì)像熟透的蘋(píng)果，就連最不怕冷的好朋友——“雞皮疙瘩”都出來(lái)了。冬天，可真讓你琢摸不透了！
我愛(ài)老家的一年四季，更愛(ài)嵖岈山的一年四季！
初中四季感懷篇十
四季就像一支畫(huà)筆，描繪出一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。校園的春、夏、秋、冬更是讓人感到“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的感覺(jué)。
春天的校園，春風(fēng)吹拂。走在校園的羊腸小道上，感受著那風(fēng)的氣息?；▋簜円彩请S著春風(fēng)而擺動(dòng)，她們盡情地吸吮這春天甘甜的露水。早在春天到來(lái)的時(shí)候，校園里早已是一片生機(jī)勃勃，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。即使她們的身份不是像牡丹那樣的華貴，不是像菊花那樣的多姿……她們只是一朵很普通的小紅花。但她們聲聲喚醒了正在沉睡的繁花嫩葉，于是她們也一起來(lái)打扮自己，個(gè)個(gè)花枝招展，個(gè)個(gè)紅情綠意。
夏天的校園是一個(gè)知了鳴叫的日子，太陽(yáng)直射到我們的身上，我們便脫了一件又一件暖衣?lián)Q上輕便的短袖。在操場(chǎng)上的我們奔跑著，汗水撒滿整個(gè)操場(chǎng)。教室的電風(fēng)扇打開(kāi)著，里面?zhèn)鱽?lái)吵雜的聲音。同學(xué)們個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑的，盡管豆粒般大小的汗珠流下來(lái)也不會(huì)戛然而止。
我們又會(huì)迎來(lái)每年一季的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們坐在被太陽(yáng)曬過(guò)的操場(chǎng)上，都是感覺(jué)屁1股被燙了一下似的，久久不敢坐下。正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。校園中的池塘上有了一絲絲的荷花，草地上也有蜻蜓在到處飛來(lái)飛去。這是一個(gè)充滿生機(jī)的日子。
秋天的校園又便是一個(gè)涼爽的日子，我們又穿上了一件件的暖衣。葉子開(kāi)始變成黃色，還有一些甚至掉了下來(lái)，結(jié)束了它的一生。螞蟻開(kāi)始了它們的儲(chǔ)備糧食的日子，我們就這樣看著它們這樣儲(chǔ)備糧食，時(shí)不時(shí)還潑潑水來(lái)?yè)v亂。
我們看著它們慌張的樣子，心中就會(huì)有一絲樂(lè)趣。我們一會(huì)便將一些食物放在它們的洞穴前，看看它們?nèi)绾螌⑦@龐然大物運(yùn)輸?shù)蕉囱▋?nèi)。它們將食物分成了一小份的，然后再一個(gè)一個(gè)的搬回洞穴。這也是一個(gè)充滿生機(jī)的日子。
冬天的校園便罩上了寒冷的氣息，我們便穿上了一件厚厚的棉衣。寒風(fēng)吹得我們面部赤紅，手兒也凍得發(fā)抖。老師也叫我們天天多穿衣服，以防我們感冒。在冬天，我們便要多跑操。我們用著被凍的腳來(lái)跑動(dòng)著，但是我們堅(jiān)定的決心是不會(huì)被這寒風(fēng)吹動(dòng)的。
在冬天的日子里，我們還是堅(jiān)持的學(xué)習(xí)。雖然偶爾會(huì)考得不理想，但是校園會(huì)支持著我們，陪著我們，還有老師的幫助。即使在很冷的日子，我們也會(huì)團(tuán)結(jié)一心。
校園的四季美麗如畫(huà)，生動(dòng)如畫(huà)。老師和同學(xué)們也是點(diǎn)綴在這幅畫(huà)中的景物，使得校園更加的生動(dòng)，我愛(ài)你，我四季如畫(huà)的校園。
初中四季感懷篇十一
鳥(niǎo)鳴回蕩在樹(shù)林里。
在小雨后彌漫著迎春花香的空氣中，
我
徘徊不前。
走在清爽的早晨，
欣賞鳥(niǎo)兒的歌唱。
伴著燕子的舞蹈，
我仿佛在童話世界里。
春風(fēng)。
春季。
春雨。
春之韻。
夏意。
晌午，
太陽(yáng)火辣辣的照著大地。
夏一個(gè)迷人的季節(jié)！
風(fēng)，吹過(guò)了。
但還是很熱。
雨，下過(guò)了。
潮悶的氣候又使花兒綻放。
蛺蝶緩緩飛在花叢，
小鳥(niǎo)在巢里伸伸懶腰。
風(fēng)暖暖的吹過(guò)田野，
夏天仿佛變得更美了。
秋之味。
傍晚，
我獨(dú)個(gè)兒走在一條小路上。
伴著夕陽(yáng)下的晚霞，
我發(fā)現(xiàn)，
樹(shù)和天是一個(gè)顏色。
紅
一個(gè)火熱的顏色，
它添變一片樹(shù)林，
一片果園。
踩在鋪滿紅葉的地上。
軟綿綿的，
像踩在云上。
紅
一個(gè)火熱的顏色，
它是否還有。
火熱的味道。
冬義。
晚飯后。
我出去散步，
天上飄著幽幽的雪，
望彩燈迷離的世界，
冬
令人神往啊。
小孩們堆著雪人，
打著雪仗，
玩的不亦樂(lè)乎。
雪像碟，像蟲(chóng)。
像夜里會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)。
起風(fēng)了，
人們匆匆往家趕，
他們似乎感到。
冬是溫暖的。
風(fēng)
吹過(guò)了美麗的世界，
并為它去過(guò)的。
每個(gè)季節(jié)，
譜寫(xiě)了一首詩(shī)。
四季中，
我喜歡每個(gè)季節(jié)，
喜歡他們的。
樸實(shí)、善良、大度。
喜歡他們的。
溫暖、輕柔，微笑。
不論走到哪里。
他都會(huì)伴隨我。
風(fēng)
吹過(guò)了美麗的季節(jié)，
并為它去過(guò)的。
每個(gè)季節(jié)，
譜寫(xiě)了一首詩(shī)。
初中四季感懷篇十二
在我心里，我有自己的四季。
春天。
清晨的陽(yáng)光偷偷溜進(jìn)窗戶深處，溫柔的春風(fēng)被邀請(qǐng)了。透過(guò)樹(shù)梢上斑駁的陽(yáng)光，讓人覺(jué)得好幸福！
一片片花瓣漂浮在天空，落在大街上！沐浴著春天的陽(yáng)光，趴在樹(shù)蔭下隨風(fēng)起舞，望著藍(lán)天，高高伸出手，仿佛可以觸摸到天空！
春天，我覺(jué)得只要我向光伸出雙手，吹過(guò)我內(nèi)心的將是天空的顏色，風(fēng)的芬芳！
夏天。
風(fēng)輕輕地吹著，水面波光粼粼。這時(shí)，熟悉的氣息和雨滴的聲音就被拋在了身后！
雨把太陽(yáng)鎖在天空。這時(shí)，不要急著躲著她，放輕松，輕輕閉上眼睛，感受夏天的氣息！
仰望夜空和浩瀚星空，仿佛就是那張黑白照片！星星的光總是那么耀眼，月光下的云給它增添了神秘！
夏天，似乎世間萬(wàn)物都是溫柔包容的！
秋天。
宣告春天離去的佛寺，有朦朧的花朵，一朵朵凋零。但這不是悲傷，而是點(diǎn)綴著街巷的色彩?；ò贻p輕舞動(dòng)，舒緩了水。即使落花凋零到不可挽回的地步，我們面前的風(fēng)景在鮮紅的天空下也像火焰一樣變得和諧！
這里的秋天并不悲傷，卻有著和諧的節(jié)奏！
冬天。
這里，沒(méi)有雪的美麗，只有燈光的溫暖。走在回家的路上，窗邊亮著橘黃色的燈，家家戶戶的歡樂(lè)仿佛是美妙的音樂(lè)！
在寒冷徹骨的深夜，持續(xù)不斷的風(fēng)襲并沒(méi)有“殺死”一切。盛開(kāi)的花朵為寒冷的景色增添了色彩！
冬天，一切生命都在繼續(xù)，為了重生的溫暖而繼續(xù)盡情燃燒！
心中四季，永恒的美！
初中四季感懷篇十三
四季多么有趣??！每一個(gè)四季都有它們不同的特點(diǎn)，每一個(gè)季節(jié)都讓人癡迷的讓人沉醉，所以我也非常喜歡這一年的四個(gè)季節(jié)，我?guī)阋?jiàn)識(shí)一下我們南方的一年四季吧！
夏天，青蛙在荷葉上呱呱大叫，他從一片荷葉跳上另一片荷葉，像是在上樓梯，知了仿佛知道了青蛙的心思，跟著青蛙一唱一和，一下子就熱鬧了。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，夏天像是一個(gè)大集市，大家都過(guò)來(lái)湊熱鬧。
到了秋天，金黃的楓葉從樹(shù)上落下來(lái)。如飛花，似碎金，其他比如銀杏樹(shù)的葉子之類(lèi)的都變黃了。他們接二連三的從樹(shù)上落下，像蝴蝶飛舞，又像芭蕾舞者。
冬天，是個(gè)冰天雪地的世界，在我們南方卻不是這樣的，只會(huì)結(jié)霜并不會(huì)下雪。在這兒冬天最美的景象，是梅花了，梅花亭亭玉立的生長(zhǎng)著，不畏寒冬，不在困難面前退縮，它還被稱為歲寒三友呢！
初中四季感懷篇十四
一年的四季有春、夏、秋、冬，分別有不同的，豐富多彩的自然景色。那么，他們又是什么顏色。在我眼中的春天——是清新的粉綠色。
小草從土中探出頭來(lái)，柳芽從樹(shù)上冒出來(lái)了，小花在草叢中綻開(kāi)笑臉。春天，讓世界變得富有精神，生機(jī)勃勃。在我眼中的夏天-----是火熱的大紅色。大樹(shù)長(zhǎng)得更綠了，更茂盛了小花把身子挺得更直了，笑容更燦爛了，蜜蜂采蜜更繁忙了。釀出的蜜更香甜了。
夏天，讓世界變得熱火朝天，開(kāi)始勞動(dòng)了。在我眼中的秋天——是燦爛的金黃色，谷子、稻子、水果，你不讓我我不讓你的都熟了，大豐收開(kāi)始了。
秋天，讓世界豐收，讓人們陷入豐收的喜悅之中。在我眼中的冬天——是無(wú)暇的銀白色。美麗的雪花從空中飄落下來(lái)，有的像羊毛，有的像棉花，還有的像梨花，整個(gè)世界頓時(shí)穿上了一層白色的大衣。
冬天，讓世界變得更加美麗，更加迷人了；他就像一個(gè)小姑娘，為世界的美麗作出了巨大的貢獻(xiàn)。正是有了四季，世界才會(huì)生機(jī)勃勃，正是有了四季世界才會(huì)美麗如畫(huà)，正是有了四季，世界才會(huì)豐富多彩。
初中四季感懷篇十五
柔和的音樂(lè)，給人以舒服的感覺(jué)；勁爆的歌曲，使人熱情高漲；而四季之歌，以它優(yōu)美的旋律，帶給人許多美麗的遐想……春天，生機(jī)勃勃盼望著，盼望著，春姑娘踏著輕盈的步子來(lái)到了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。
先是雷公公敲響悶了一冬的大鼓，細(xì)雨無(wú)聲地悄然而落。晰晰瀝瀝，彈著曲子?；ú輦円蔡K醒了，迎著微風(fēng)舞蹈。蝴蝶、蜜蜂，成千成百的，在花間飛舞。小河仿佛又歡快起來(lái)了，向前奔跑著。小孩兒也在草上放風(fēng)箏，清脆的笑聲多么悅耳！累了的人們就在河邊戲玩。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。夏天，夏日炎炎夏天迫不及待地來(lái)臨了，帶來(lái)的是一股熱風(fēng)。知了趴在樹(shù)干上唱著“知了，知了……”。
風(fēng)忽地刮來(lái)，卻是熱的。街上行人少了，都待在空調(diào)房里不肯出來(lái)。小河里，卻隨處可見(jiàn)孩子們嬉笑的身影。
太陽(yáng)還是孤零零的，無(wú)情地炙拷著大地。獵狗吐出舌頭發(fā)喘，水牛在泥塘里打滾。風(fēng)熱乎乎的，草低著頭。秋天，果實(shí)累累好不容易熬過(guò)了夏天，秋天緊跟著來(lái)到了。涼爽的秋風(fēng)把落葉吹到了地上。果實(shí)也已成熟了，稻子穿上金黃的服裝。蘋(píng)果紅彤彤的，掛在枝頭，像害羞的小姑娘羞紅了臉；梨黃澄澄的，像個(gè)黃色的寶葫蘆，使人想起“孔融讓梨”的古老故事，勾起對(duì)動(dòng)畫(huà)片《葫蘆娃》的懷念……人們喜笑顏開(kāi)，享受著豐收的樂(lè)趣。風(fēng)清爽爽的，草枯黃黃的。冬天，潔白無(wú)暇冬天，悄悄地來(lái)了。雪精靈在空中飄然而落，為萬(wàn)物披上了白裝。白茫茫，是這時(shí)候的概括。植物們，動(dòng)物們，都沉沉地睡著；人們奔出屋外，盡情享受這白色世界?；?，堆雪人，打雪仗……都是我惡魔內(nèi)的娛樂(lè)方式。若還不適，還可坐在一旁，靜靜觀賞這冬天美景。人們的歡笑在四周回蕩。風(fēng)寒冰冰的，草睡著了。
初中四季感懷篇十六
她是一個(gè)美麗的姑娘，她就像她的名字一樣美麗。看，春，多么富有詩(shī)意的一個(gè)名字啊，春天總是這樣，她的名字富有詩(shī)意，她的實(shí)質(zhì)更加富有詩(shī)意。春天總是給人希望，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，就像朱自清的《春》中寫(xiě)到：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了?！?BR> 夏——。
她是一個(gè)熱情的姑娘，她不像她的名字一樣文靜。看，夏，多么富有畫(huà)意的一個(gè)名字啊，夏天總是這樣，她的名字富有畫(huà)意，但她確熱情如火，夏天總是給人動(dòng)力，夏天萬(wàn)物都是茂盛的，在夏天，人們總是有精神，做些什么都有勁頭。夏天譲植物比春天更加具有生氣?；馃岬奶?yáng)雖嚴(yán)會(huì)讓人感到悶熱，但人們從來(lái)沒(méi)有厭倦過(guò)夏天。
秋——。
她是一個(gè)文靜的姑娘，她和她的名字一樣，秋，一個(gè)具有憂郁氣質(zhì)的名字。而她，也是一個(gè)憂郁的姑娘。她的名字含有成熟，她也是一個(gè)成熟的人。秋天總是給人成熟，不僅是人，也是萬(wàn)物。她總是會(huì)在一個(gè)時(shí)候降臨人間，她飛過(guò)的地方，總會(huì)有成熟，人們每經(jīng)過(guò)一個(gè)秋天，總會(huì)變得成熟一些。而農(nóng)作物，總是在她飛過(guò)之后，就從綠色變得金燦燦，是一種美麗的顏色。
冬——。
她是一個(gè)性格冷漠的姑娘，她和她的名字一樣，冬，一個(gè)沒(méi)有多少感情的名字。她，也是一個(gè)冷漠的姑娘。她的名字和性格雖嚴(yán)冷漠，但她的心卻流著滾燙的血液。她總是用她冷漠的臉龐對(duì)著人們，但她總是在默默地為人們服務(wù)。她不想接受人們地贊頌，但卻默默地接受人們地責(zé)罵，默默地造福人們。當(dāng)人們終于明白她地時(shí)候，她早已降任務(wù)交回到了春的手中。
初中四季感懷篇十七
一年四季變化不斷，每一個(gè)季節(jié)都是一幅美麗的畫(huà)。
春天，是花園。每到春天，小區(qū)中的花就都開(kāi)了，迎春、櫻花、桃花，運(yùn)氣好時(shí)遇到剛下完春雨的情景，那一顆顆晶瑩飽滿的鉆石在花瓣上打著滾，又或是遇到稍大些的風(fēng)，被櫻花環(huán)繞著的廣場(chǎng)將下了雨一樣。那散發(fā)的幽香的花語(yǔ)，是春。
秋天，是果園，到了秋天，果樹(shù)們爭(zhēng)相顯現(xiàn)出他們的辛勤成果，人們的娛樂(lè)活動(dòng)又多了一項(xiàng)——摘果子。除此之外，在這個(gè)季節(jié)各種各樣的信物：喏，書(shū)中夾著的火紅火紅的楓葉，就是其中的一個(gè)，那布滿了回憶的葉片，是秋。
冬天，是樂(lè)園。看！下雪了！孩子們都興奮的跑下樓，堆雪人、打雪仗，鐘聲響起卻又都趕回去，這是為什么呢？啊！除夕了！我們?cè)诙煨︳[，散發(fā)出炫目的光彩，那些地上的一個(gè)個(gè)腳印，是冬。
四季，每一季都有自己的風(fēng)采，他們交替著，充實(shí)著我們的每一年。
初中四季感懷篇十八
白駒過(guò)隙，韶華易逝，不知不覺(jué)間，20xx只剩了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別。不知怎的，我的腦海中冒出了許多詞語(yǔ)：似水流年、光陰任苒、歲月如煙？……但是，時(shí)間并非像流水、輕煙那樣捉摸不定，它是一位技藝高超的雕刻家，為樹(shù)木刻出歲月的年輪，給貝殼鐫上細(xì)致的花紋，也在我們的腦海中留下一片燈火闌珊。
春
春意盎然。我們好像被關(guān)了一冬天的野兔，剛來(lái)到綠意蔥蘢的郊外空地，就忍不住一溜煙奔進(jìn)了低矮泛綠的灌木叢，一個(gè)個(gè)搶摘那小炮彈似的未成熟的青色小果。瞧吧，一個(gè)個(gè)吃得齜牙咧嘴，面目猙獰，卻手不停地將那果子摘得一個(gè)不剩。我也嘗了一個(gè)，只覺(jué)得又酸又澀，牙齒沒(méi)了知覺(jué)，牙醫(yī)倒是可以用來(lái)代替麻醉劑?！斑@東西這么難吃，還搶？”我抓住一個(gè)衣兜鼓鼓不亦樂(lè)乎的家伙問(wèn)?！肮?，這你就不知道了，這可是天然綠色無(wú)污染，不搶白不搶哎?！币?jiàn)我一臉嗤之以鼻，又正色道：“先苦后甜嘛，這你也不懂？沒(méi)有苦哪有甜？”
夏
天氣漸熱，校園飄起飛揚(yáng)的裙擺，我們?cè)谀感ＭＡ舻臅r(shí)間也進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的讀秒階段。同學(xué)們依然整日打鬧、開(kāi)玩笑，我卻能感覺(jué)到，離別的氣氛一如夏日的風(fēng)，無(wú)孔不入，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在襲擊我們的淚腺。最后一天，當(dāng)所有的同學(xué)都在真誠(chéng)地獻(xiàn)上彼此的祝福時(shí)，我再也忍不住，眼淚一點(diǎn)點(diǎn)打濕衣襟。最好的朋友走來(lái)幫我擦干淚珠：“上了初中，沒(méi)有我們這群朋友，你要堅(jiān)強(qiáng)。”透過(guò)朦朧的淚光，看著她含笑的臉，突然好希望彼得潘的故事是真的，走上左手第二條路，從此不再長(zhǎng)大，不再別離。
秋
“加油，等你們凱旋！”現(xiàn)在是運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽，同學(xué)們正意氣風(fēng)發(fā)地走向場(chǎng)地。我沒(méi)有報(bào)名，自然只有加油的份兒了?！班健奔饫纳诼曧懫穑歉阌惺滞蟠值睦K子好像弓上的弦似的被拉得直挺挺的，同學(xué)們鉚足了勁奮力向后，我們急得快要蹦起來(lái)，不停大喊：“加油！加油！”那繩子卻紋絲不動(dòng)，我心里火燒火燎的'，差點(diǎn)兒沖向前一起拉。一個(gè)個(gè)漲紅了臉，那繩上的布條卻眼睜睜地離我們而去。“嘟。”象征勝利的哨聲響起。對(duì)面響起歡呼。我遺憾地嘆了口氣。一同學(xué)卻依然神采奕奕興致高昂。我不解：“有什么好高興的？”同學(xué)反問(wèn)：“有什么好失落的？”見(jiàn)我不語(yǔ)，又說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，我們可以失敗，但不能做失敗者?！?BR> 冬
“跋扈”。隨著主持人毫無(wú)表情地一聲令下，我的心一下子沉入谷底。漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們班代表隊(duì)只剩下一個(gè)人?！耙欢ㄒ獙?xiě)對(duì)啊！”我喃喃自語(yǔ)?！翱茨隳蔷o張樣?！蓖瑢W(xué)們笑著來(lái)安慰我，“又不是你去寫(xiě)。小心嚇出心臟病喔。”“唉呀呀，他如果寫(xiě)錯(cuò)了，那咱班就沒(méi)戲了！”我嚷了一句?！安恢劣凇?。同學(xué)看向舞臺(tái)的聚光燈下，“他一點(diǎn)兒也不緊張，一定能對(duì)。我們要相信他”。我閉上眼默念，相信，相信……再睜眼，目光果然淡定了。這時(shí)，主持人宣布：“正確！”臺(tái)下一陣暴風(fēng)驟雨般的掌聲。我微笑了一下。
過(guò)去的20xx，哭過(guò)，笑過(guò)，失意過(guò)，彷徨過(guò)，別離過(guò)，相聚過(guò)，痛楚過(guò)……沒(méi)有什么大不了，疼痛是成長(zhǎng)中不可避免的過(guò)程，就像牙疼，誰(shuí)也躲避不了。向20xx再見(jiàn)吧，瞧，她正在打點(diǎn)行裝準(zhǔn)備離去。20xx要來(lái)了，是時(shí)候抖擻精神迎接它了。加油吧！新的艱險(xiǎn)等著我們跨越，新的成功等著我們采擷，新的樂(lè)章正等著我們譜寫(xiě)！
初中四季感懷篇十九
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，六年一眨眼就過(guò)了，我將要在這未來(lái)的6天里，享受在母校的每一分，剩下的，就讓它被風(fēng)帶走，悄悄地，悄悄地，不留一點(diǎn)痕跡……在這離別的時(shí)刻，我靜靜地敲打著鍵盤(pán)，為6年的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)句號(hào)！
走在校園里，聽(tīng)著學(xué)弟學(xué)妹們牙牙學(xué)語(yǔ)的讀書(shū)聲，我不禁思緒萬(wàn)千，過(guò)去的時(shí)刻已成為我永恒的記憶。漫步校園，看著廣玉蘭的婀娜多姿，聞著它的幽香氣息，想著一年四季的歡樂(lè)時(shí)光。春夏秋冬，習(xí)以為常的一年，在我們的眼里，它們是時(shí)間賜予我們最珍貴的寶物。
春天——。
帶著親友的祝愿，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進(jìn)乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。
一年之計(jì)始于春。這是一個(gè)播種的季節(jié)，書(shū)山學(xué)海是莘莘學(xué)子辛勤耕耘的土地。這是一個(gè)美麗的季節(jié)，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭(zhēng)相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最后一絲寒意！這也是一個(gè)多情的季節(jié)，校園四處春意萌動(dòng)，散放著勃勃生機(jī)。在這個(gè)季節(jié)，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經(jīng)意間便碧綠了整個(gè)天際！
夏天——。
槐花開(kāi)了，夏天到了。
對(duì)每一個(gè)同學(xué)，純潔而熱烈的槐花從不吝嗇她動(dòng)人心弦的美麗。
夏天的校園，清涼，靜謐，是遠(yuǎn)離浮華與喧囂的.一塊凈地。在這里，唯有朗朗的讀書(shū)聲，和不含雜質(zhì)的自由清新的呼吸。當(dāng)然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這，是鬧市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈！
這個(gè)季節(jié)，總?cè)菀鬃屓讼肫鹪S多往事，而往事中的許多細(xì)節(jié)，總與校園的槐花有關(guān)。有人說(shuō)，那一串串的槐花是戀人留下的風(fēng)鈴。也許，槐花的意義還不僅僅如此。對(duì)某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時(shí)間！
秋天——。
這個(gè)季節(jié)，始終讓人感到矛盾。
有人說(shuō)，這是收獲的季節(jié)，新生們邁進(jìn)心儀已久的課堂，收獲著考試拼搏的成功和喜悅；有人說(shuō)，這是離別的季節(jié)，因?yàn)槊磕赀@個(gè)時(shí)候，都有一批年輕的學(xué)子與他們親愛(ài)的師友一一作別，離校而去，開(kāi)辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以，在這個(gè)季節(jié)，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩(shī)宋詞。
其實(shí)，這個(gè)季節(jié)最為絢爛多姿，也最接近人生現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)，我們有退縮，也有拼搏；有相聚，也有分離；有忘卻，也有一生一世忘卻不了的記憶。這，就是我們的小學(xué)生活，多情，神秘，美麗而又純潔！
冬天——。
冬天的校園，總讓人油然而生敬意之感。
十年寒窗，十年磨劍。這是每一個(gè)有志青年必經(jīng)的考驗(yàn)。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿！
智者們說(shuō)：真正的寒窗，催生著真正的希望。對(duì)豪氣干云的年輕學(xué)子而言，漫天風(fēng)雪，不過(guò)是青春瀟灑的詩(shī)情；數(shù)九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢(mèng)境？更何況，家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵(lì)與關(guān)懷，更是歲末天寒里及時(shí)送到的熾熱火炭，燃燒著讓你一生無(wú)法忘記的溫暖！
所以，即便堅(jiān)冰封凍、隆冬來(lái)臨，我仍然喜歡漫步校園，看點(diǎn)點(diǎn)飄灑的雪花寫(xiě)下溫馨而圣潔的詩(shī)篇！
初中四季感懷篇二十
《瀏陽(yáng)河》這首膾炙人口的民歌，相信許多人都聽(tīng)過(guò)，不錯(cuò)，那兒就是我的故鄉(xiāng)。雖然我生在廣州，是個(gè)廣州人，可骨子里我卻熱愛(ài)著湖南瀏陽(yáng)。愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的多情。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。春姑娘給大地染上了綠綠的.生機(jī)。田野上，禾苗嫩嫩的，小山上，樹(shù)木又抽出了新芽。春雨綿綿，到處都是那么的濕潤(rùn)，真別有一番情趣。
夏天是最快樂(lè)的了。可以在小溪里捕捉小魚(yú)蝦，用袋子裝著，帶回家養(yǎng)。如果一不注意，便成了淘氣的小花貓的點(diǎn)心了。夏天也是最熱鬧的時(shí)候，孩子們的嬉鬧聲和著知了孜孜不倦地叫聲，構(gòu)成了夏日交響曲。
秋天是豐收的季節(jié)，舉目四望，哪兒都是金色的。農(nóng)民伯伯不亦樂(lè)乎地收割，哼著小曲兒：“今年是個(gè)大豐年呀，玉米稻谷笑開(kāi)了懷呀……”
爺爺家的后山上有幾棵板栗樹(shù)，板栗是又甜又脆，我時(shí)常嚷著要爺爺打板栗。即使身在廣州，我也要爺爺給寄過(guò)來(lái)。
冬天是一個(gè)浪漫的季節(jié)，新雪白得耀眼，走在上面不時(shí)發(fā)出“咯吱”的聲音，一串串小腳印就留了下來(lái)。俗語(yǔ)說(shuō)“瑞雪兆豐年”，看樣子，明年又是一個(gè)豐收年嘍！
故鄉(xiāng)是如此的美麗且出眾，真讓人打心眼兒地喜愛(ài)！
初中四季感懷篇二十一
微風(fēng)輕拂著我，榕樹(shù)爺爺孤零零的佇立在秋千旁。我到處走走.早晨的露水，正依依不舍的向葉子離別，露水們一滴一滴的滴到土里，伸伸懶腰，深吸一口，土里的氣味讓人感到舒暢。早晨的景色，果然特別不一樣，眼前的景色，一片霧濛濛，隱隱約約的景色，好像在告訴我:“快來(lái)探索大自然吧!”我迫不及待的向前摸索。
停下我的腳步，看看鳥(niǎo)兒展翅高飛，自由翱翔在天上，它好像站在沖浪板上，在云海中乘風(fēng)破浪。我豎起耳朵，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒們吱吱喳喳的叫著，唱出了一首動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴歌聲?？纯粗︻^上冒出了一片片翠綠的葉子，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的聲音，“唦!唦!唦!”似乎在告訴我們春天的到來(lái)。無(wú)意間，我瞥見(jiàn)不遠(yuǎn)的花圃里，有好幾朵紫紅色的杜鵑花，大方的搖擺，左搖右晃的，好像在向我們招手，花兒們離開(kāi)翠綠的葉子及大樹(shù)，隨風(fēng)飄來(lái)飄去，正是“春城無(wú)處不飛花”。
停下我的腳步，在楓樹(shù)底下，看看飄落下來(lái)的楓葉，聽(tīng)聽(tīng)被我踩在腳底的干枯楓葉“沙沙”的聲音，別有一番樂(lè)趣。這種情景，讓我的心感到沉靜?？粗偌t色的楓葉隨著風(fēng)飄走的樣子，有種秋意正濃的感覺(jué)。有時(shí)還會(huì)撿幾片葉子拿回家做些東西。
停下我的腳步，看看冬天的景色，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)吹的聲音“呼!呼!呼!”冷颼颼的天氣，黑漆漆的天空，我只能乖乖的待在家里，盼望著太陽(yáng)能夠探頭出來(lái)，讓大家重見(jiàn)光明?？粗鴺?shù)光禿禿的，并沒(méi)有披上保暖的翠綠大衣，寒風(fēng)刺骨的冬天，讓人不禁打了哆嗦。寒冷的夜里，我躲在媽媽的懷里，外頭冷冷的，我的心卻暖暖的。
隨著年級(jí)的增加，課業(yè)是一天的比一天繁重。偶爾，我們也該體會(huì)一下“春夏秋冬”四個(gè)季節(jié)，不要等它的腳步走遠(yuǎn)，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)四季的美麗。生活停看聽(tīng)，讓我們大家體會(huì)到快樂(lè)無(wú)窮的滋味！
初中四季感懷篇一
春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，許多花花草草，樹(shù)木都趕著探出頭來(lái)看。盡管被石頭壓著的小草，它憑著自己的力量，沖破石頭，只為了能看到春天的太陽(yáng)。許多農(nóng)民忙著插秧，到秋天，能有個(gè)好收獲。
夏天，是最熱的一個(gè)季節(jié)，路邊的樹(shù)木頂著毒辣的太陽(yáng)的熾烤，仍然伸出枯萎的手臂，為人們乘涼，盡管天氣有多熱，而它依然挺直自己的腰，為人們做榜樣，要人們學(xué)習(xí)無(wú)論天氣多熱，都要堅(jiān)持，無(wú)論有多困難，都要面對(duì)！
秋天，秋高氣爽，是我們大家喜歡的季節(jié)，樹(shù)木的葉子都變成了黃色的，紅色的。人們都忙著收獲成熟的果子，一箱又一箱的，樹(shù)上的果子都笑呵呵的，笑得臉都紅了，萬(wàn)物笑了，我們大家都笑了。
冬天，是最冷的季節(jié)，我們的母親她長(zhǎng)著一頭雪白的白發(fā)，我們的母親她老了，無(wú)法再照顧我們了。季節(jié)為親愛(ài)的母親換上了新的衣裳。而動(dòng)物們到冬眠了，它們累了，要好好的睡一覺(jué)了，大地也沉睡了。
初中四季感懷篇二
春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
在無(wú)聲無(wú)息的第一場(chǎng)春雨中，
帶來(lái)了綠的新意。
競(jìng)相開(kāi)放的花兒們爭(zhēng)奇斗艷，
頑皮的小草從土里探出腦袋，
微風(fēng)輕輕地吹撫著柔軟的柳枝。
??！好一個(gè)美麗的春天！
好一個(gè)綠意盎然的春天！
夏，瞬息萬(wàn)變的季節(jié)。
晴朗的天空眨眼間烏云密布，
讓人們捉摸不透。
太陽(yáng)公公射出金黃的亮光，
荷花姑娘綻開(kāi)美麗的笑臉，
小魚(yú)兒們?cè)谒墟覒虼螋[。
?。『靡粋€(gè)美麗的夏天！
好一個(gè)富有詩(shī)意的夏天！
秋，碩果累累的季節(jié)。
樹(shù)枝上掛滿沉甸甸的果實(shí)，
人們互說(shuō)豐收的喜悅。
金黃的麥穗散發(fā)著陣陣清香，
落葉在秋風(fēng)中翩翩起舞，
翠綠的森林已是火紅的一片。
?。『靡粋€(gè)美麗的秋天！
好一個(gè)紅葉似火的秋天！
冬，瑞雪紛飛的季節(jié)。
大地披上一層層銀裝，
雪白的大地顯得莊嚴(yán)。
形態(tài)萬(wàn)千的雪花從天空飄落，
呼呼的北風(fēng)消滅著害蟲(chóng)，
雪地上傳來(lái)孩子打雪仗時(shí)的笑聲。
??！好一個(gè)美麗的冬天！
初中四季感懷篇三
春之柳。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月東風(fēng)似剪刀”。春歸大地，湖畔旁的一棵棵垂柳，都隨著萌發(fā)的秋季生長(zhǎng)著。從垂枝上的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，到細(xì)枝上大片大片的新綠，再到全部湖畔都溢謙勃發(fā)的青綠，一切都顯示沒(méi)春日里萌發(fā)的勃勃活力。大風(fēng)柔柔的撫摩著柳條上片片修長(zhǎng)的柳葉，柳葉隨著枝條在春日的陽(yáng)光里翩翩訖舞，為春日平添了多少分萌發(fā)的氣味。春日的萌領(lǐng)隨著柳葉的成長(zhǎng)而生長(zhǎng)，描繪出春日的勃勃生氣希望。
夏之荷。
“交天蓮葉無(wú)限碧，映日荷花別樣紅”。夏日的激情在人不知；鬼不覺(jué)中接替了春日的萌發(fā)，而湖面上大片大片的荷葉中的朵朵荷花也替換了湖畔旁垂柳的嫩葉。從剛含出的花骨朵兒上的一點(diǎn)粉紅，到剛剛弛開(kāi)三二片嫰粉色花瓣的露苞欲抬，再到大朵花兒的完整盛開(kāi)，都顯示出夏日激情的勃發(fā)。細(xì)心盯著一朵盛開(kāi)的荷花，只感到那上點(diǎn)的粉紅仿佛鈍要滴下來(lái)了，這種大天然醞釀出的色彩，又當(dāng)如何去細(xì)細(xì)刻畫(huà)？夏日的激情儲(chǔ)藏在盛開(kāi)的荷花中，也隨著荷花的盛開(kāi)而溢滿激情跟茂盛的活氣。
秋之楓。
“泊車(chē)臥愛(ài)楓林晚，霜葉紅于仲春花”。夏日的激情在源逝的時(shí)光中耗費(fèi)殆絕，棄而代之的是被楓葉染紅的秋地。夏日里綠色的楓葉，在秋日陽(yáng)光的照耀下，逐步變成了刺眼的金黃色，在晚秋冷霜的浸禮中，逐漸變成了閃爍的紅色。然而，在冷氣洋溢的暮秋，楓葉并不久長(zhǎng)，高空上老是展著一層棕白色的降葉，只有有路己經(jīng)由這一片棕紅，楓林面總會(huì)傳去沙沙的聲音這是凋零的楓葉破碎的音響，也是秋取冬交替的聲響。楓葉染紅了秋日的天空，金紅印綴著一片蔚藍(lán)。
冬之梅。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨(dú)啟”。冬日在秋日楓葉的凋漲時(shí)悄悄地降臨，銀文籠罩了世界上的所有。雪花在半地面漫天飄動(dòng)，像蝴蝶似的擊著轉(zhuǎn)兒，卻又悄悄落下。性命耗盡的墻角，只有臘梅傲雪盛開(kāi)。無(wú)論雪花怎么飛騰，無(wú)論寒風(fēng)怎么凜冽都只有臘梅憑借著剛強(qiáng)的毅力在綻開(kāi)著她的漂亮。冬日里，只有臘梅裝點(diǎn)著一片茫茫的銀紅，顯得分外耀眼。然而，凜冽的寒冬也在為亮年的春日而作著預(yù)備，也替下一個(gè)四季干著籌備。
………。
初中四季感懷篇四
春連綿不斷的春雨，終日下個(gè)不停，塘中積滿了水。春，給這個(gè)荷塘帶來(lái)無(wú)限的生命力。一夜之間，你就可以發(fā)現(xiàn)荷塘變了很多。塘邊的各種水草都長(zhǎng)了出來(lái)，其中還點(diǎn)綴著不怎沒(méi)好看，卻很鮮艷的野花；塘中水面上那銅錢(qián)大小的綠點(diǎn)兒，也一天天增多，這是剛長(zhǎng)出的荷葉。伴著春的腳步，荷葉也一天一天長(zhǎng)大。最大的荷葉有臉盆口那么大。
每當(dāng)雨后，碧空如洗，那片片荷葉上的水珠，晶瑩、圓潤(rùn)，像顆顆滾動(dòng)的珍珠，在綠的世界里熠熠生輝。
夏夏季的荷塘，荷花飄香。如果站在河塘邊，迎著陣陣而來(lái)的涼風(fēng)，風(fēng)中帶著清香，真叫人心醉。我喜愛(ài)荷花“出淤泥而不染”的品格，更愛(ài)看她亭亭玉立的風(fēng)姿。荷塘的黃昏是美的，當(dāng)落日余暉給大地和荷塘打上一層金色，在平靜的水面上，綠葉襯著潔白的，表面有一層橘紅的花，就更顯出荷花的高雅。抬頭看去，對(duì)面菜地里，農(nóng)民還在挑水澆菜，農(nóng)舍間炊煙裊裊。在這喧囂的城市里，我又似乎置身于農(nóng)村里。這有一番田園風(fēng)光。
秋強(qiáng)勁的秋風(fēng)，對(duì)荷塘同樣是無(wú)情的。花瓣一片片脫落。在風(fēng)霜的催促下，塘中荷葉也一天天減少，最后一片也沒(méi)有了。剩下的只是一泓冰涼的清水，在秋風(fēng)中泛起陣陣漣漪。塘中時(shí)而傳來(lái)野鴨和鳥(niǎo)的叫聲，使人覺(jué)得這塘中還有生命存在。
冬深秋過(guò)后，塘中的水漸漸干涸，有些地方還露出塘底的污泥。這時(shí)，有許多鳥(niǎo)雀光顧這里。它們?cè)跍\水中嬉戲、覓食?？纯催@干涸的水塘和淤泥，給你的只有荒涼之感。然而，你想像不出那污泥里埋藏著許多又長(zhǎng)又粗，白白嫩嫩的甜藕。這時(shí)正值偶的豐收季節(jié)，菜農(nóng)們?cè)诖坦堑臎鏊?，把肥大、白嫩的甜藕挖出?lái)，洗凈，一擔(dān)擔(dān)送往市場(chǎng)，滿足人民的需要。在收獲的同時(shí)，還要留下些作為第二年的種子。在第二年這些留下的藕有會(huì)長(zhǎng)出新的荷葉、荷花。藕就是這樣，不需要人們的任何管理，靠著大自然的賜予，年復(fù)一年的生長(zhǎng)。
初中四季感懷篇五
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季。
——題記
我的家鄉(xiāng)在靈寶，他是到家之源、蘋(píng)果之鄉(xiāng)，譽(yù)為全國(guó)第二大產(chǎn)金城市。
美麗的春天
炎熱的夏天
溫暖的春天已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)了炎熱的夏天今天的天氣比往常都熱，但仍有很多人來(lái)，應(yīng)該是為了乘涼吧，走到那條鋪滿花香的，那些樹(shù)他們熱的無(wú)精打采，沒(méi)有了往日的氣質(zhì)！坐船到湖中心的小島上的動(dòng)物園里面的猴子，因?yàn)樘鞖馓珶岜环诺沽藰虻紫?，我都希望夏天快點(diǎn)過(guò)去！
金黃的秋天
我又來(lái)到了那條小路那里已經(jīng)落葉成群全公園都已經(jīng)成了這樣，走到上面，我感覺(jué)我就是國(guó)王非常自豪，眼前的公園就像一幅畫(huà)一樣似真似假。
寒冷的冬天
公園里已經(jīng)堆滿了雪成群的孩子，在那里打雪仗，這簡(jiǎn)直成了雪的王國(guó)樹(shù)枝已經(jīng)枯了，而且上面落滿了雪，我喜歡這個(gè)冬天的金水湖。
聽(tīng)了金水湖公園的四季，你有沒(méi)有想來(lái)這里來(lái)玩玩呢？
初中四季感懷篇六
鳥(niǎo)鳴回蕩在樹(shù)林里。
在小雨后彌漫著迎春花香的空氣中，
我
徘徊不前。
走在清爽的早晨，
欣賞鳥(niǎo)兒的歌唱。
伴著燕子的舞蹈，
我仿佛在童話世界里。
春風(fēng)。
春季。
春雨。
春之韻。
夏意。
晌午，
太陽(yáng)火辣辣的照著大地。
夏一個(gè)迷人的季節(jié)！
風(fēng)，吹過(guò)了。
但還是很熱。
雨，下過(guò)了。
潮悶的氣候又使花兒綻放。
蛺蝶緩緩飛在花叢，
小鳥(niǎo)在巢里伸伸懶腰。
風(fēng)暖暖的吹過(guò)田野，
夏天仿佛變得更美了。
秋之味。
傍晚，
我獨(dú)個(gè)兒走在一條小路上。
伴著夕陽(yáng)下的晚霞，
我發(fā)現(xiàn)，
樹(shù)和天是一個(gè)顏色。
紅
一個(gè)火熱的顏色，
它添變一片樹(shù)林，
一片果園。
踩在鋪滿紅葉的地上。
軟綿綿的，
像踩在云上。
紅
一個(gè)火熱的顏色，
它是否還有。
火熱的味道。
冬義。
晚飯后。
我出去散步，
天上飄著幽幽的雪，
望彩燈迷離的世界，
冬
令人神往啊。
小孩們堆著雪人，
打著雪仗，
玩的不亦樂(lè)乎。
雪像碟，像蟲(chóng)。
像夜里會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)。
起風(fēng)了，
人們匆匆往家趕，
他們似乎感到。
冬是溫暖的.。
風(fēng)
吹過(guò)了美麗的世界，
并為它去過(guò)的。
每個(gè)季節(jié)，
譜寫(xiě)了一首詩(shī)。
四季中，
我喜歡每個(gè)季節(jié)，
喜歡他們的。
樸實(shí)、善良、大度。
喜歡他們的。
溫暖、輕柔，微笑。
不論走到哪里。
他都會(huì)伴隨我。
風(fēng)
吹過(guò)了美麗的季節(jié)，
并為它去過(guò)的。
每個(gè)季節(jié)，
譜寫(xiě)了一首詩(shī)。
南苑小學(xué)六年級(jí)：蔣毅。
初中四季感懷篇七
春天在哪里啊，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花啊，那里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝！春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了！微風(fēng)像一只溫順的小綿羊。它在草地上漫步，放眼望去，四處一片生機(jī)，帶給人一種心曠神怡的感覺(jué)！
夏天
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。夏女士向我們款款走來(lái)！東南風(fēng)像一只乖巧的百靈鳥(niǎo)。它在天空中飛舞，放眼望去，池塘荷花朵朵，帶給人一種神清氣爽的感覺(jué)！
秋天
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。秋姐姐踏著歡快的步伐向我們走來(lái)！秋風(fēng)像一只可愛(ài)的小喜鵲。它在大樹(shù)上嬉笑，放眼望去，大地一片碩果累累，帶給人一種喜悅、滿足的感覺(jué)！
冬天
千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。冬哥哥已悄然無(wú)聲地向我們走來(lái)！北風(fēng)像一頭咆哮、兇猛的獅子。它在大地上席卷著，放眼望去，四處一片肅條，帶給人一種荒涼的感覺(jué)！
四季的誘惑
在生活中，我體會(huì)到了春天的誘惑是二月的春風(fēng)。
夏天的誘惑是清澈見(jiàn)底的池塘。
秋天的誘惑是田地里豐收的果實(shí)。
冬天的誘惑是天空中飄落下六角形的小冰晶。
初中四季感懷篇八
四季的雨，是奇妙的，是有趣的。春天，淅淅瀝瀝;夏天，大雨滂沱;秋天，秋雨綿綿;冬天，雨量較少。
春天的時(shí)候，甘甜的春雨，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像絲線一樣長(zhǎng)，像用篩子篩過(guò)一樣密密地向大地飛灑著。種子張開(kāi)了嘴巴，細(xì)細(xì)地品味著乳汁的甜蜜;含苞待放的花蕾笑了，包含著幸福的淚珠;柳條醉了，搖動(dòng)著纖柔的腰肢;小溪樂(lè)了，蕩漾起了笑的漣漪……當(dāng)春雨輕輕地?fù)崦业哪橗嫊r(shí)，我簡(jiǎn)直都無(wú)法去形容那種舒適的感覺(jué)了。
夏天的時(shí)候，當(dāng)快要下起傾盆大雨[注:雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。]的時(shí)候，人就會(huì)感到異常的悶熱，十分不舒服。等人們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)是，天上就像已經(jīng)打翻了墨水瓶一樣，黑色的烏云飛快地蔓延過(guò)來(lái)。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，大雨就像箭一般光閃閃地從天上射落下來(lái)了。好大的雨呀!小樹(shù)在狂風(fēng)中亂晃，拼命地支撐著它纖細(xì)的身體;本來(lái)高高地盤(pán)旋在樹(shù)枝上的牽?；?，此時(shí)也被甩了下來(lái)，粉紅的衣裙也沾滿了泥污。
秋天的時(shí)候，下起一陣雨，如果不撐傘走在大街上的話，雨水就會(huì)打在臉上，很舒服，還會(huì)感到一絲絲的涼意，感到冬天的腳步聲越來(lái)越近了。
冬天的時(shí)候，很少下雨。一般都是雨露中摻雜著一些小冰晶，好看極了!當(dāng)小冰晶落到傘上時(shí)，就宛如沙子打在雨傘上一樣。
四季的雨，是美麗的，是神奇的，我喜歡它們!
初中四季感懷篇九
我的另一個(gè)家鄉(xiāng)是在河南駐馬店，在那里的著名景點(diǎn)——嵖岈山。
嵖岈山風(fēng)景名勝，春天鮮花盛開(kāi)，芬芳撲鼻，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天雪花紛飛。
春天，迎面而來(lái)的風(fēng)景是那么柔和，就像母親的手撫摸著我，舒服極了。我輕輕地?fù)炱鹨桓粼诘厣系臉?shù)枝；發(fā)現(xiàn)枝條上長(zhǎng)有一排褐色的“睡袋”，那里面包著新的生命，傳遞著春天的消息。
突然，我驚喜的發(fā)現(xiàn)黑褐色的土地里有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的綠色，湊近一點(diǎn)看，原來(lái)是一棵剛剛破土而出的小草，細(xì)細(xì)的，尖尖的。再仔細(xì)一看，到處都是一根根、一簇簇的小草，是春天使千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
夏天，這是一個(gè)多么炎熱的季節(jié)?。〉珔s有一個(gè)“好地方”別有一番滋味，那就是在綠蔭樹(shù)下乘涼并吃著冰棍，真是一種享受??！
在一排排綠樹(shù)的后面有一個(gè)魚(yú)塘，從魚(yú)塘吹來(lái)的風(fēng)使人心曠神怡。我繞過(guò)大樹(shù)，走向魚(yú)塘。魚(yú)塘中的魚(yú)兒悠閑地?fù)u著尾巴前進(jìn)，一搖一擺，一甩尾巴，就轉(zhuǎn)了彎，嬉戲去了。魚(yú)兒有的額上有顆指甲大小的紅斑，有的身上泛著珍珠色澤，有的露出水面，橙紅色便鮮艷顯眼的向你“射”來(lái)。
大街上，搖曳的群片、各式各樣的遮陽(yáng)傘也時(shí)時(shí)刻刻提醒你：夏天來(lái)了！
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，在一片片金燦燦的海洋中，隱隱約約地看見(jiàn)農(nóng)民伯伯們正在收割糧食，他們用辛勤的汗水換來(lái)了一天的收獲。
雖然楊樹(shù)已經(jīng)落葉了，但是那一株株柏樹(shù)依然蒼翠。突然，幾團(tuán)火焰出現(xiàn)在我眼簾，哦！是梧桐樹(shù)葉，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上飄然而落，像一群飛舞的黃蝶落下來(lái)休息。雪松別具一格，她一直那么蒼翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士；西邊一個(gè)湛藍(lán)的小池塘，像一面鏡子，在秋陽(yáng)的照耀下，泛著銀光。這時(shí)一群大雁從北邊飛來(lái)，它一會(huì)兒排成“一”字，和悠悠的白云一起倒映在池塘的水中，好像留戀著人間的美景，久久不愿離去。
冬天，說(shuō)它像天堂，是因?yàn)樗装}皚的雪鋪蓋這路和房子，看見(jiàn)的都是白色。白色是一種純潔而又神圣的顏色，在這樣的氣氛中，讓你感覺(jué)像是進(jìn)入了仙境般。說(shuō)它像地獄，是因?yàn)橐魂嚭L(fēng)吹來(lái)，它就會(huì)給你帶來(lái)一陣寒意，你的臉會(huì)像熟透的蘋(píng)果，就連最不怕冷的好朋友——“雞皮疙瘩”都出來(lái)了。冬天，可真讓你琢摸不透了！
我愛(ài)老家的一年四季，更愛(ài)嵖岈山的一年四季！
初中四季感懷篇十
四季就像一支畫(huà)筆，描繪出一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。校園的春、夏、秋、冬更是讓人感到“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的感覺(jué)。
春天的校園，春風(fēng)吹拂。走在校園的羊腸小道上，感受著那風(fēng)的氣息?；▋簜円彩请S著春風(fēng)而擺動(dòng)，她們盡情地吸吮這春天甘甜的露水。早在春天到來(lái)的時(shí)候，校園里早已是一片生機(jī)勃勃，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。即使她們的身份不是像牡丹那樣的華貴，不是像菊花那樣的多姿……她們只是一朵很普通的小紅花。但她們聲聲喚醒了正在沉睡的繁花嫩葉，于是她們也一起來(lái)打扮自己，個(gè)個(gè)花枝招展，個(gè)個(gè)紅情綠意。
夏天的校園是一個(gè)知了鳴叫的日子，太陽(yáng)直射到我們的身上，我們便脫了一件又一件暖衣?lián)Q上輕便的短袖。在操場(chǎng)上的我們奔跑著，汗水撒滿整個(gè)操場(chǎng)。教室的電風(fēng)扇打開(kāi)著，里面?zhèn)鱽?lái)吵雜的聲音。同學(xué)們個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑的，盡管豆粒般大小的汗珠流下來(lái)也不會(huì)戛然而止。
我們又會(huì)迎來(lái)每年一季的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們坐在被太陽(yáng)曬過(guò)的操場(chǎng)上，都是感覺(jué)屁1股被燙了一下似的，久久不敢坐下。正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。校園中的池塘上有了一絲絲的荷花，草地上也有蜻蜓在到處飛來(lái)飛去。這是一個(gè)充滿生機(jī)的日子。
秋天的校園又便是一個(gè)涼爽的日子，我們又穿上了一件件的暖衣。葉子開(kāi)始變成黃色，還有一些甚至掉了下來(lái)，結(jié)束了它的一生。螞蟻開(kāi)始了它們的儲(chǔ)備糧食的日子，我們就這樣看著它們這樣儲(chǔ)備糧食，時(shí)不時(shí)還潑潑水來(lái)?yè)v亂。
我們看著它們慌張的樣子，心中就會(huì)有一絲樂(lè)趣。我們一會(huì)便將一些食物放在它們的洞穴前，看看它們?nèi)绾螌⑦@龐然大物運(yùn)輸?shù)蕉囱▋?nèi)。它們將食物分成了一小份的，然后再一個(gè)一個(gè)的搬回洞穴。這也是一個(gè)充滿生機(jī)的日子。
冬天的校園便罩上了寒冷的氣息，我們便穿上了一件厚厚的棉衣。寒風(fēng)吹得我們面部赤紅，手兒也凍得發(fā)抖。老師也叫我們天天多穿衣服，以防我們感冒。在冬天，我們便要多跑操。我們用著被凍的腳來(lái)跑動(dòng)著，但是我們堅(jiān)定的決心是不會(huì)被這寒風(fēng)吹動(dòng)的。
在冬天的日子里，我們還是堅(jiān)持的學(xué)習(xí)。雖然偶爾會(huì)考得不理想，但是校園會(huì)支持著我們，陪著我們，還有老師的幫助。即使在很冷的日子，我們也會(huì)團(tuán)結(jié)一心。
校園的四季美麗如畫(huà)，生動(dòng)如畫(huà)。老師和同學(xué)們也是點(diǎn)綴在這幅畫(huà)中的景物，使得校園更加的生動(dòng)，我愛(ài)你，我四季如畫(huà)的校園。
初中四季感懷篇十一
鳥(niǎo)鳴回蕩在樹(shù)林里。
在小雨后彌漫著迎春花香的空氣中，
我
徘徊不前。
走在清爽的早晨，
欣賞鳥(niǎo)兒的歌唱。
伴著燕子的舞蹈，
我仿佛在童話世界里。
春風(fēng)。
春季。
春雨。
春之韻。
夏意。
晌午，
太陽(yáng)火辣辣的照著大地。
夏一個(gè)迷人的季節(jié)！
風(fēng)，吹過(guò)了。
但還是很熱。
雨，下過(guò)了。
潮悶的氣候又使花兒綻放。
蛺蝶緩緩飛在花叢，
小鳥(niǎo)在巢里伸伸懶腰。
風(fēng)暖暖的吹過(guò)田野，
夏天仿佛變得更美了。
秋之味。
傍晚，
我獨(dú)個(gè)兒走在一條小路上。
伴著夕陽(yáng)下的晚霞，
我發(fā)現(xiàn)，
樹(shù)和天是一個(gè)顏色。
紅
一個(gè)火熱的顏色，
它添變一片樹(shù)林，
一片果園。
踩在鋪滿紅葉的地上。
軟綿綿的，
像踩在云上。
紅
一個(gè)火熱的顏色，
它是否還有。
火熱的味道。
冬義。
晚飯后。
我出去散步，
天上飄著幽幽的雪，
望彩燈迷離的世界，
冬
令人神往啊。
小孩們堆著雪人，
打著雪仗，
玩的不亦樂(lè)乎。
雪像碟，像蟲(chóng)。
像夜里會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)。
起風(fēng)了，
人們匆匆往家趕，
他們似乎感到。
冬是溫暖的。
風(fēng)
吹過(guò)了美麗的世界，
并為它去過(guò)的。
每個(gè)季節(jié)，
譜寫(xiě)了一首詩(shī)。
四季中，
我喜歡每個(gè)季節(jié)，
喜歡他們的。
樸實(shí)、善良、大度。
喜歡他們的。
溫暖、輕柔，微笑。
不論走到哪里。
他都會(huì)伴隨我。
風(fēng)
吹過(guò)了美麗的季節(jié)，
并為它去過(guò)的。
每個(gè)季節(jié)，
譜寫(xiě)了一首詩(shī)。
初中四季感懷篇十二
在我心里，我有自己的四季。
春天。
清晨的陽(yáng)光偷偷溜進(jìn)窗戶深處，溫柔的春風(fēng)被邀請(qǐng)了。透過(guò)樹(shù)梢上斑駁的陽(yáng)光，讓人覺(jué)得好幸福！
一片片花瓣漂浮在天空，落在大街上！沐浴著春天的陽(yáng)光，趴在樹(shù)蔭下隨風(fēng)起舞，望著藍(lán)天，高高伸出手，仿佛可以觸摸到天空！
春天，我覺(jué)得只要我向光伸出雙手，吹過(guò)我內(nèi)心的將是天空的顏色，風(fēng)的芬芳！
夏天。
風(fēng)輕輕地吹著，水面波光粼粼。這時(shí)，熟悉的氣息和雨滴的聲音就被拋在了身后！
雨把太陽(yáng)鎖在天空。這時(shí)，不要急著躲著她，放輕松，輕輕閉上眼睛，感受夏天的氣息！
仰望夜空和浩瀚星空，仿佛就是那張黑白照片！星星的光總是那么耀眼，月光下的云給它增添了神秘！
夏天，似乎世間萬(wàn)物都是溫柔包容的！
秋天。
宣告春天離去的佛寺，有朦朧的花朵，一朵朵凋零。但這不是悲傷，而是點(diǎn)綴著街巷的色彩?；ò贻p輕舞動(dòng)，舒緩了水。即使落花凋零到不可挽回的地步，我們面前的風(fēng)景在鮮紅的天空下也像火焰一樣變得和諧！
這里的秋天并不悲傷，卻有著和諧的節(jié)奏！
冬天。
這里，沒(méi)有雪的美麗，只有燈光的溫暖。走在回家的路上，窗邊亮著橘黃色的燈，家家戶戶的歡樂(lè)仿佛是美妙的音樂(lè)！
在寒冷徹骨的深夜，持續(xù)不斷的風(fēng)襲并沒(méi)有“殺死”一切。盛開(kāi)的花朵為寒冷的景色增添了色彩！
冬天，一切生命都在繼續(xù)，為了重生的溫暖而繼續(xù)盡情燃燒！
心中四季，永恒的美！
初中四季感懷篇十三
四季多么有趣??！每一個(gè)四季都有它們不同的特點(diǎn)，每一個(gè)季節(jié)都讓人癡迷的讓人沉醉，所以我也非常喜歡這一年的四個(gè)季節(jié)，我?guī)阋?jiàn)識(shí)一下我們南方的一年四季吧！
夏天，青蛙在荷葉上呱呱大叫，他從一片荷葉跳上另一片荷葉，像是在上樓梯，知了仿佛知道了青蛙的心思，跟著青蛙一唱一和，一下子就熱鬧了。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，夏天像是一個(gè)大集市，大家都過(guò)來(lái)湊熱鬧。
到了秋天，金黃的楓葉從樹(shù)上落下來(lái)。如飛花，似碎金，其他比如銀杏樹(shù)的葉子之類(lèi)的都變黃了。他們接二連三的從樹(shù)上落下，像蝴蝶飛舞，又像芭蕾舞者。
冬天，是個(gè)冰天雪地的世界，在我們南方卻不是這樣的，只會(huì)結(jié)霜并不會(huì)下雪。在這兒冬天最美的景象，是梅花了，梅花亭亭玉立的生長(zhǎng)著，不畏寒冬，不在困難面前退縮，它還被稱為歲寒三友呢！
初中四季感懷篇十四
一年的四季有春、夏、秋、冬，分別有不同的，豐富多彩的自然景色。那么，他們又是什么顏色。在我眼中的春天——是清新的粉綠色。
小草從土中探出頭來(lái)，柳芽從樹(shù)上冒出來(lái)了，小花在草叢中綻開(kāi)笑臉。春天，讓世界變得富有精神，生機(jī)勃勃。在我眼中的夏天-----是火熱的大紅色。大樹(shù)長(zhǎng)得更綠了，更茂盛了小花把身子挺得更直了，笑容更燦爛了，蜜蜂采蜜更繁忙了。釀出的蜜更香甜了。
夏天，讓世界變得熱火朝天，開(kāi)始勞動(dòng)了。在我眼中的秋天——是燦爛的金黃色，谷子、稻子、水果，你不讓我我不讓你的都熟了，大豐收開(kāi)始了。
秋天，讓世界豐收，讓人們陷入豐收的喜悅之中。在我眼中的冬天——是無(wú)暇的銀白色。美麗的雪花從空中飄落下來(lái)，有的像羊毛，有的像棉花，還有的像梨花，整個(gè)世界頓時(shí)穿上了一層白色的大衣。
冬天，讓世界變得更加美麗，更加迷人了；他就像一個(gè)小姑娘，為世界的美麗作出了巨大的貢獻(xiàn)。正是有了四季，世界才會(huì)生機(jī)勃勃，正是有了四季世界才會(huì)美麗如畫(huà)，正是有了四季，世界才會(huì)豐富多彩。
初中四季感懷篇十五
柔和的音樂(lè)，給人以舒服的感覺(jué)；勁爆的歌曲，使人熱情高漲；而四季之歌，以它優(yōu)美的旋律，帶給人許多美麗的遐想……春天，生機(jī)勃勃盼望著，盼望著，春姑娘踏著輕盈的步子來(lái)到了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。
先是雷公公敲響悶了一冬的大鼓，細(xì)雨無(wú)聲地悄然而落。晰晰瀝瀝，彈著曲子?；ú輦円蔡K醒了，迎著微風(fēng)舞蹈。蝴蝶、蜜蜂，成千成百的，在花間飛舞。小河仿佛又歡快起來(lái)了，向前奔跑著。小孩兒也在草上放風(fēng)箏，清脆的笑聲多么悅耳！累了的人們就在河邊戲玩。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。夏天，夏日炎炎夏天迫不及待地來(lái)臨了，帶來(lái)的是一股熱風(fēng)。知了趴在樹(shù)干上唱著“知了，知了……”。
風(fēng)忽地刮來(lái)，卻是熱的。街上行人少了，都待在空調(diào)房里不肯出來(lái)。小河里，卻隨處可見(jiàn)孩子們嬉笑的身影。
太陽(yáng)還是孤零零的，無(wú)情地炙拷著大地。獵狗吐出舌頭發(fā)喘，水牛在泥塘里打滾。風(fēng)熱乎乎的，草低著頭。秋天，果實(shí)累累好不容易熬過(guò)了夏天，秋天緊跟著來(lái)到了。涼爽的秋風(fēng)把落葉吹到了地上。果實(shí)也已成熟了，稻子穿上金黃的服裝。蘋(píng)果紅彤彤的，掛在枝頭，像害羞的小姑娘羞紅了臉；梨黃澄澄的，像個(gè)黃色的寶葫蘆，使人想起“孔融讓梨”的古老故事，勾起對(duì)動(dòng)畫(huà)片《葫蘆娃》的懷念……人們喜笑顏開(kāi)，享受著豐收的樂(lè)趣。風(fēng)清爽爽的，草枯黃黃的。冬天，潔白無(wú)暇冬天，悄悄地來(lái)了。雪精靈在空中飄然而落，為萬(wàn)物披上了白裝。白茫茫，是這時(shí)候的概括。植物們，動(dòng)物們，都沉沉地睡著；人們奔出屋外，盡情享受這白色世界?；?，堆雪人，打雪仗……都是我惡魔內(nèi)的娛樂(lè)方式。若還不適，還可坐在一旁，靜靜觀賞這冬天美景。人們的歡笑在四周回蕩。風(fēng)寒冰冰的，草睡著了。
初中四季感懷篇十六
她是一個(gè)美麗的姑娘，她就像她的名字一樣美麗。看，春，多么富有詩(shī)意的一個(gè)名字啊，春天總是這樣，她的名字富有詩(shī)意，她的實(shí)質(zhì)更加富有詩(shī)意。春天總是給人希望，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，就像朱自清的《春》中寫(xiě)到：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了?！?BR> 夏——。
她是一個(gè)熱情的姑娘，她不像她的名字一樣文靜。看，夏，多么富有畫(huà)意的一個(gè)名字啊，夏天總是這樣，她的名字富有畫(huà)意，但她確熱情如火，夏天總是給人動(dòng)力，夏天萬(wàn)物都是茂盛的，在夏天，人們總是有精神，做些什么都有勁頭。夏天譲植物比春天更加具有生氣?；馃岬奶?yáng)雖嚴(yán)會(huì)讓人感到悶熱，但人們從來(lái)沒(méi)有厭倦過(guò)夏天。
秋——。
她是一個(gè)文靜的姑娘，她和她的名字一樣，秋，一個(gè)具有憂郁氣質(zhì)的名字。而她，也是一個(gè)憂郁的姑娘。她的名字含有成熟，她也是一個(gè)成熟的人。秋天總是給人成熟，不僅是人，也是萬(wàn)物。她總是會(huì)在一個(gè)時(shí)候降臨人間，她飛過(guò)的地方，總會(huì)有成熟，人們每經(jīng)過(guò)一個(gè)秋天，總會(huì)變得成熟一些。而農(nóng)作物，總是在她飛過(guò)之后，就從綠色變得金燦燦，是一種美麗的顏色。
冬——。
她是一個(gè)性格冷漠的姑娘，她和她的名字一樣，冬，一個(gè)沒(méi)有多少感情的名字。她，也是一個(gè)冷漠的姑娘。她的名字和性格雖嚴(yán)冷漠，但她的心卻流著滾燙的血液。她總是用她冷漠的臉龐對(duì)著人們，但她總是在默默地為人們服務(wù)。她不想接受人們地贊頌，但卻默默地接受人們地責(zé)罵，默默地造福人們。當(dāng)人們終于明白她地時(shí)候，她早已降任務(wù)交回到了春的手中。
初中四季感懷篇十七
一年四季變化不斷，每一個(gè)季節(jié)都是一幅美麗的畫(huà)。
春天，是花園。每到春天，小區(qū)中的花就都開(kāi)了，迎春、櫻花、桃花，運(yùn)氣好時(shí)遇到剛下完春雨的情景，那一顆顆晶瑩飽滿的鉆石在花瓣上打著滾，又或是遇到稍大些的風(fēng)，被櫻花環(huán)繞著的廣場(chǎng)將下了雨一樣。那散發(fā)的幽香的花語(yǔ)，是春。
秋天，是果園，到了秋天，果樹(shù)們爭(zhēng)相顯現(xiàn)出他們的辛勤成果，人們的娛樂(lè)活動(dòng)又多了一項(xiàng)——摘果子。除此之外，在這個(gè)季節(jié)各種各樣的信物：喏，書(shū)中夾著的火紅火紅的楓葉，就是其中的一個(gè)，那布滿了回憶的葉片，是秋。
冬天，是樂(lè)園。看！下雪了！孩子們都興奮的跑下樓，堆雪人、打雪仗，鐘聲響起卻又都趕回去，這是為什么呢？啊！除夕了！我們?cè)诙煨︳[，散發(fā)出炫目的光彩，那些地上的一個(gè)個(gè)腳印，是冬。
四季，每一季都有自己的風(fēng)采，他們交替著，充實(shí)著我們的每一年。
初中四季感懷篇十八
白駒過(guò)隙，韶華易逝，不知不覺(jué)間，20xx只剩了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別。不知怎的，我的腦海中冒出了許多詞語(yǔ)：似水流年、光陰任苒、歲月如煙？……但是，時(shí)間并非像流水、輕煙那樣捉摸不定，它是一位技藝高超的雕刻家，為樹(shù)木刻出歲月的年輪，給貝殼鐫上細(xì)致的花紋，也在我們的腦海中留下一片燈火闌珊。
春
春意盎然。我們好像被關(guān)了一冬天的野兔，剛來(lái)到綠意蔥蘢的郊外空地，就忍不住一溜煙奔進(jìn)了低矮泛綠的灌木叢，一個(gè)個(gè)搶摘那小炮彈似的未成熟的青色小果。瞧吧，一個(gè)個(gè)吃得齜牙咧嘴，面目猙獰，卻手不停地將那果子摘得一個(gè)不剩。我也嘗了一個(gè)，只覺(jué)得又酸又澀，牙齒沒(méi)了知覺(jué)，牙醫(yī)倒是可以用來(lái)代替麻醉劑?！斑@東西這么難吃，還搶？”我抓住一個(gè)衣兜鼓鼓不亦樂(lè)乎的家伙問(wèn)?！肮?，這你就不知道了，這可是天然綠色無(wú)污染，不搶白不搶哎?！币?jiàn)我一臉嗤之以鼻，又正色道：“先苦后甜嘛，這你也不懂？沒(méi)有苦哪有甜？”
夏
天氣漸熱，校園飄起飛揚(yáng)的裙擺，我們?cè)谀感ＭＡ舻臅r(shí)間也進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的讀秒階段。同學(xué)們依然整日打鬧、開(kāi)玩笑，我卻能感覺(jué)到，離別的氣氛一如夏日的風(fēng)，無(wú)孔不入，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在襲擊我們的淚腺。最后一天，當(dāng)所有的同學(xué)都在真誠(chéng)地獻(xiàn)上彼此的祝福時(shí)，我再也忍不住，眼淚一點(diǎn)點(diǎn)打濕衣襟。最好的朋友走來(lái)幫我擦干淚珠：“上了初中，沒(méi)有我們這群朋友，你要堅(jiān)強(qiáng)。”透過(guò)朦朧的淚光，看著她含笑的臉，突然好希望彼得潘的故事是真的，走上左手第二條路，從此不再長(zhǎng)大，不再別離。
秋
“加油，等你們凱旋！”現(xiàn)在是運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽，同學(xué)們正意氣風(fēng)發(fā)地走向場(chǎng)地。我沒(méi)有報(bào)名，自然只有加油的份兒了?！班健奔饫纳诼曧懫穑歉阌惺滞蟠值睦K子好像弓上的弦似的被拉得直挺挺的，同學(xué)們鉚足了勁奮力向后，我們急得快要蹦起來(lái)，不停大喊：“加油！加油！”那繩子卻紋絲不動(dòng)，我心里火燒火燎的'，差點(diǎn)兒沖向前一起拉。一個(gè)個(gè)漲紅了臉，那繩上的布條卻眼睜睜地離我們而去。“嘟。”象征勝利的哨聲響起。對(duì)面響起歡呼。我遺憾地嘆了口氣。一同學(xué)卻依然神采奕奕興致高昂。我不解：“有什么好高興的？”同學(xué)反問(wèn)：“有什么好失落的？”見(jiàn)我不語(yǔ)，又說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，我們可以失敗，但不能做失敗者?！?BR> 冬
“跋扈”。隨著主持人毫無(wú)表情地一聲令下，我的心一下子沉入谷底。漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們班代表隊(duì)只剩下一個(gè)人?！耙欢ㄒ獙?xiě)對(duì)啊！”我喃喃自語(yǔ)?！翱茨隳蔷o張樣?！蓖瑢W(xué)們笑著來(lái)安慰我，“又不是你去寫(xiě)。小心嚇出心臟病喔。”“唉呀呀，他如果寫(xiě)錯(cuò)了，那咱班就沒(méi)戲了！”我嚷了一句?！安恢劣凇?。同學(xué)看向舞臺(tái)的聚光燈下，“他一點(diǎn)兒也不緊張，一定能對(duì)。我們要相信他”。我閉上眼默念，相信，相信……再睜眼，目光果然淡定了。這時(shí)，主持人宣布：“正確！”臺(tái)下一陣暴風(fēng)驟雨般的掌聲。我微笑了一下。
過(guò)去的20xx，哭過(guò)，笑過(guò)，失意過(guò)，彷徨過(guò)，別離過(guò)，相聚過(guò)，痛楚過(guò)……沒(méi)有什么大不了，疼痛是成長(zhǎng)中不可避免的過(guò)程，就像牙疼，誰(shuí)也躲避不了。向20xx再見(jiàn)吧，瞧，她正在打點(diǎn)行裝準(zhǔn)備離去。20xx要來(lái)了，是時(shí)候抖擻精神迎接它了。加油吧！新的艱險(xiǎn)等著我們跨越，新的成功等著我們采擷，新的樂(lè)章正等著我們譜寫(xiě)！
初中四季感懷篇十九
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，六年一眨眼就過(guò)了，我將要在這未來(lái)的6天里，享受在母校的每一分，剩下的，就讓它被風(fēng)帶走，悄悄地，悄悄地，不留一點(diǎn)痕跡……在這離別的時(shí)刻，我靜靜地敲打著鍵盤(pán)，為6年的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)句號(hào)！
走在校園里，聽(tīng)著學(xué)弟學(xué)妹們牙牙學(xué)語(yǔ)的讀書(shū)聲，我不禁思緒萬(wàn)千，過(guò)去的時(shí)刻已成為我永恒的記憶。漫步校園，看著廣玉蘭的婀娜多姿，聞著它的幽香氣息，想著一年四季的歡樂(lè)時(shí)光。春夏秋冬，習(xí)以為常的一年，在我們的眼里，它們是時(shí)間賜予我們最珍貴的寶物。
春天——。
帶著親友的祝愿，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進(jìn)乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。
一年之計(jì)始于春。這是一個(gè)播種的季節(jié)，書(shū)山學(xué)海是莘莘學(xué)子辛勤耕耘的土地。這是一個(gè)美麗的季節(jié)，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭(zhēng)相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最后一絲寒意！這也是一個(gè)多情的季節(jié)，校園四處春意萌動(dòng)，散放著勃勃生機(jī)。在這個(gè)季節(jié)，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經(jīng)意間便碧綠了整個(gè)天際！
夏天——。
槐花開(kāi)了，夏天到了。
對(duì)每一個(gè)同學(xué)，純潔而熱烈的槐花從不吝嗇她動(dòng)人心弦的美麗。
夏天的校園，清涼，靜謐，是遠(yuǎn)離浮華與喧囂的.一塊凈地。在這里，唯有朗朗的讀書(shū)聲，和不含雜質(zhì)的自由清新的呼吸。當(dāng)然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這，是鬧市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈！
這個(gè)季節(jié)，總?cè)菀鬃屓讼肫鹪S多往事，而往事中的許多細(xì)節(jié)，總與校園的槐花有關(guān)。有人說(shuō)，那一串串的槐花是戀人留下的風(fēng)鈴。也許，槐花的意義還不僅僅如此。對(duì)某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時(shí)間！
秋天——。
這個(gè)季節(jié)，始終讓人感到矛盾。
有人說(shuō)，這是收獲的季節(jié)，新生們邁進(jìn)心儀已久的課堂，收獲著考試拼搏的成功和喜悅；有人說(shuō)，這是離別的季節(jié)，因?yàn)槊磕赀@個(gè)時(shí)候，都有一批年輕的學(xué)子與他們親愛(ài)的師友一一作別，離校而去，開(kāi)辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以，在這個(gè)季節(jié)，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩(shī)宋詞。
其實(shí)，這個(gè)季節(jié)最為絢爛多姿，也最接近人生現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)，我們有退縮，也有拼搏；有相聚，也有分離；有忘卻，也有一生一世忘卻不了的記憶。這，就是我們的小學(xué)生活，多情，神秘，美麗而又純潔！
冬天——。
冬天的校園，總讓人油然而生敬意之感。
十年寒窗，十年磨劍。這是每一個(gè)有志青年必經(jīng)的考驗(yàn)。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿！
智者們說(shuō)：真正的寒窗，催生著真正的希望。對(duì)豪氣干云的年輕學(xué)子而言，漫天風(fēng)雪，不過(guò)是青春瀟灑的詩(shī)情；數(shù)九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢(mèng)境？更何況，家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵(lì)與關(guān)懷，更是歲末天寒里及時(shí)送到的熾熱火炭，燃燒著讓你一生無(wú)法忘記的溫暖！
所以，即便堅(jiān)冰封凍、隆冬來(lái)臨，我仍然喜歡漫步校園，看點(diǎn)點(diǎn)飄灑的雪花寫(xiě)下溫馨而圣潔的詩(shī)篇！
初中四季感懷篇二十
《瀏陽(yáng)河》這首膾炙人口的民歌，相信許多人都聽(tīng)過(guò)，不錯(cuò)，那兒就是我的故鄉(xiāng)。雖然我生在廣州，是個(gè)廣州人，可骨子里我卻熱愛(ài)著湖南瀏陽(yáng)。愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的多情。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。春姑娘給大地染上了綠綠的.生機(jī)。田野上，禾苗嫩嫩的，小山上，樹(shù)木又抽出了新芽。春雨綿綿，到處都是那么的濕潤(rùn)，真別有一番情趣。
夏天是最快樂(lè)的了。可以在小溪里捕捉小魚(yú)蝦，用袋子裝著，帶回家養(yǎng)。如果一不注意，便成了淘氣的小花貓的點(diǎn)心了。夏天也是最熱鬧的時(shí)候，孩子們的嬉鬧聲和著知了孜孜不倦地叫聲，構(gòu)成了夏日交響曲。
秋天是豐收的季節(jié)，舉目四望，哪兒都是金色的。農(nóng)民伯伯不亦樂(lè)乎地收割，哼著小曲兒：“今年是個(gè)大豐年呀，玉米稻谷笑開(kāi)了懷呀……”
爺爺家的后山上有幾棵板栗樹(shù)，板栗是又甜又脆，我時(shí)常嚷著要爺爺打板栗。即使身在廣州，我也要爺爺給寄過(guò)來(lái)。
冬天是一個(gè)浪漫的季節(jié)，新雪白得耀眼，走在上面不時(shí)發(fā)出“咯吱”的聲音，一串串小腳印就留了下來(lái)。俗語(yǔ)說(shuō)“瑞雪兆豐年”，看樣子，明年又是一個(gè)豐收年嘍！
故鄉(xiāng)是如此的美麗且出眾，真讓人打心眼兒地喜愛(ài)！
初中四季感懷篇二十一
微風(fēng)輕拂著我，榕樹(shù)爺爺孤零零的佇立在秋千旁。我到處走走.早晨的露水，正依依不舍的向葉子離別，露水們一滴一滴的滴到土里，伸伸懶腰，深吸一口，土里的氣味讓人感到舒暢。早晨的景色，果然特別不一樣，眼前的景色，一片霧濛濛，隱隱約約的景色，好像在告訴我:“快來(lái)探索大自然吧!”我迫不及待的向前摸索。
停下我的腳步，看看鳥(niǎo)兒展翅高飛，自由翱翔在天上，它好像站在沖浪板上，在云海中乘風(fēng)破浪。我豎起耳朵，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒們吱吱喳喳的叫著，唱出了一首動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴歌聲?？纯粗︻^上冒出了一片片翠綠的葉子，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的聲音，“唦!唦!唦!”似乎在告訴我們春天的到來(lái)。無(wú)意間，我瞥見(jiàn)不遠(yuǎn)的花圃里，有好幾朵紫紅色的杜鵑花，大方的搖擺，左搖右晃的，好像在向我們招手，花兒們離開(kāi)翠綠的葉子及大樹(shù)，隨風(fēng)飄來(lái)飄去，正是“春城無(wú)處不飛花”。
停下我的腳步，在楓樹(shù)底下，看看飄落下來(lái)的楓葉，聽(tīng)聽(tīng)被我踩在腳底的干枯楓葉“沙沙”的聲音，別有一番樂(lè)趣。這種情景，讓我的心感到沉靜?？粗偌t色的楓葉隨著風(fēng)飄走的樣子，有種秋意正濃的感覺(jué)。有時(shí)還會(huì)撿幾片葉子拿回家做些東西。
停下我的腳步，看看冬天的景色，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)吹的聲音“呼!呼!呼!”冷颼颼的天氣，黑漆漆的天空，我只能乖乖的待在家里，盼望著太陽(yáng)能夠探頭出來(lái)，讓大家重見(jiàn)光明?？粗鴺?shù)光禿禿的，并沒(méi)有披上保暖的翠綠大衣，寒風(fēng)刺骨的冬天，讓人不禁打了哆嗦。寒冷的夜里，我躲在媽媽的懷里，外頭冷冷的，我的心卻暖暖的。
隨著年級(jí)的增加，課業(yè)是一天的比一天繁重。偶爾，我們也該體會(huì)一下“春夏秋冬”四個(gè)季節(jié)，不要等它的腳步走遠(yuǎn)，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)四季的美麗。生活停看聽(tīng)，讓我們大家體會(huì)到快樂(lè)無(wú)窮的滋味！