任務是指分配給某人或某組織的特定工作或職責。在寫總結(jié)時，可以運用一些例子和實證來支持自己的觀點和結(jié)論。掌握好寫作的基本要素和技巧，可以幫助我們提高寫作的質(zhì)量和效果。
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇一
高中,是人一生中最關(guān)鍵而又有特色的時期,是人一生中黃金時代的開端。中學生朝氣蓬勃,風華正茂,在各方面都表現(xiàn)出積極向上的趨勢;下面是有高中人生規(guī)劃范文，歡迎參閱。
高中是人生當中最最忙碌的三年，是人生當中最關(guān)鍵的三年。
三年修學期滿，我就要接受高考的考驗，接受高考的洗禮。
三年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。
所以，我要從現(xiàn)在開始，為我的高考做準備，爭取一切努力的機會。
都說“堅持就是勝利”“努力就能成功”“機會是給有準備的人準備的”那么，從現(xiàn)在起，我就要想著高考的目標迸進，做一個有準備的人。
高二是把知識面拓寬的一年，學習的任務重了，知識要點多了，更需要我的堅持，緊抓基礎，拓寬知識面，提高能力，我相信我會有所提高的。
高三最忙碌，面臨沖刺，心理上，身體上，都面臨透支的邊緣。因此，我要在學習好的同時，合理安排作息時間，身體是革命的本錢。身體健康最重要。
我想通過我的努力，高中三年會很充實。
認真學，而且盡最大努力拿高分。在數(shù)學上花的精力是比較多的。我會在認真完成老師布置的任務后，總結(jié)一下所遇到的有代表性的題目和自己出錯過的題目，寫在一個本子上，把步驟和精華都寫出來，每次考試之前看看。英語我會注重詞匯積累和運用，還有要加強語法學習。多背詞組句型，有時間和能力時，在拓展詞匯，多做一些閱讀，或經(jīng)常抄寫一些優(yōu)美的英語短文。
其他科目，我也會盡自己全力去認真學習。
我會努力實現(xiàn)我的目標，堅持下去，實現(xiàn)我的理想。
馬上就要進入高中學習了，初中的學習生活就徹底結(jié)束了，既然初中的學習生活徹底結(jié)束了那么在初中的學習生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學習、生活習慣、人情是非等等。
高中的終極目標也是絕對目標是：考上大學，而且不能是“三本”起碼也應該是“二本”，盡量是考上成都的大學，比如“川大”、“電子科技大”，實在考不起就考“重大”，記住?上面說的“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常。
在高中學習期間要放棄一切愛好?；@球只在體育課上和班級聯(lián)賽上打;電腦每個月只用一個小時收發(fā)電子郵件，如果違反了上面的條款就一學期不能碰籃球和電腦，包括放假。
在學習方面除了自己要努力學習外，還要多問老師和同學，每天的學習任務不可拖到第二天，英語單詞要天天背，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試后要認真總結(jié)然后再定一個小目標下次考試一定要達到這個小目標。如果做不到以上幾點就任由家長懲罰!決不寬容!
在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自己龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書，更不能談戀愛!對學校所有的女的保持正常的同學關(guān)系，要和女的保持一定的距離。不能和“社會上的人”混在一起!也不能和他們聯(lián)系。
在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架，其實媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務事。生活不能懶散，要有條有序要注意個人衛(wèi)生。
好了，這就是高中的絕對計劃和目標。廢話不說多了，一切都要付出于行動，不然就是空話，廢紙一張。最后說一句話：“高中三年努力啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起所有的人!”
經(jīng)歷了緊張的初三以后，我有幸進入了這所學校。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進入自己理想的大學，讓自己不后悔。
我了解到高中的學習與初中會有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯誤的學習方法，使我在高中學習中得到事半功倍的效果，并能取得好成績來告慰家長與老師。
第一：我必須要做到專心聽課，課后認真，仔細完成老師布置的回家作業(yè)，常作練習，要爭取做到每個單元結(jié)束時，做一份自我分析。
第二：改變以往的學習方法，一但有一點不懂得問題就要馬上去問老師。我還要激發(fā)出學習興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài)。除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅持鍛煉，每天的睡眠時間一定要保證。
第三：應該客觀評價自己，及時補漏補缺。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補救，務必在2個星期內(nèi)有所提高，又以2個星期的時間內(nèi)逐步提高，創(chuàng)新新的學習方法，化被動為主動，以達到事半功倍的效果。
第四：保持樂觀自信的心態(tài)，應該學會及時歸類，對原有知識的強化、深化、拓展、應用。
第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節(jié)約好每一分錢，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心。
在接下來的三年中我也將協(xié)助老師、與同學友好相處。盡自己所能為班級、學校服務，做我自己力所能及的事情。并謹遵老師的教導、記住同學的善意提醒。積極參與學校組織的活動與競賽。
希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光。
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇二
新學業(yè)論認為，學業(yè)是按照學校學制規(guī)定、修業(yè)年限、具體培養(yǎng)目標的要求，以及教育教學計劃，在教師的指導和幫忙下，有系統(tǒng)、有組織的掌握知識、技能和行為規(guī)范的過程，是促進身心結(jié)構(gòu)健全、智慧才能開發(fā)、品行人格完善的過程。
從培養(yǎng)目標的角度來看，學業(yè)包括學德、學智、學體、學美、學勞的全部過程;學業(yè)包括學業(yè)成績、學業(yè)行為、學業(yè)特長和綜合素質(zhì)的整體提高和全面發(fā)展的過程。“十年寒窗苦”，就是為了完成學業(yè)，學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存，成為21世紀所需要的有用人才。
二、確定一個適合的職業(yè)夢想。
所謂職業(yè)夢想，簡單來說是指人們對未來的專業(yè)、工作部門、工作種類以及事業(yè)成就大小的向往和追求。它應當建立在個人的專業(yè)知識與本事、興趣和職業(yè)活力的基礎上，僅有三個圓重疊的部分，才可確立為自我的職業(yè)夢想。
有人說，此刻找工作賺錢就行，尤其是在就業(yè)形勢十分嚴峻的情景下，沒有必要再談職業(yè)夢想了。這種看法是不對的。實際上，在任何情景下，一個人都應當有一個長遠而又切實的職業(yè)夢想，在實際生活中，現(xiàn)實往往與職業(yè)夢想發(fā)生矛盾。很多人不能按照自我的夢想標準選到適宜的職業(yè)，于是有的人索性不就業(yè)，坐等夢想職業(yè)的出現(xiàn);有的人隨便謀個有收入的職業(yè)混日子;也有的人對與自我的職業(yè)夢想不相符的工作怨天尤人，無所作為。這些現(xiàn)象發(fā)生的根源，皆在于擇業(yè)者沒有能正確認識職業(yè)夢想與現(xiàn)實的關(guān)系。
其實，在大學生畢業(yè)后的頭兩年，大多數(shù)人都會感覺到現(xiàn)實與自我職業(yè)夢想的落差十分大，這段時期被我們稱做“職業(yè)探索期”。在這段時間里，職業(yè)夢想與現(xiàn)實發(fā)生沖突十分正常。我們應當用這段時間積累經(jīng)驗，同時經(jīng)過增加對自我興趣、本事等各方面的認識調(diào)整自我的職業(yè)夢想，進取尋找機會，從而為自我的長期發(fā)展奠定基礎。而我們高職生也應對確定適宜的職業(yè)夢想有一個正確的認識。第一，要認真地分析一下自我的職業(yè)夢想定得是不是脫離實際、過高;自我的職業(yè)素質(zhì)貼合不貼合你所選擇的職業(yè)要求。職業(yè)夢想雖然因人而異，沒有絕對的標準?？墒牵幸稽c必須指出的是，夢想職業(yè)必須以個人本事為依據(jù)，超越客觀條件去追求自我的所謂夢想，是不現(xiàn)實的。這就要求大學畢業(yè)生在選擇職業(yè)之前必須正確估價自我，給自我一個合理的定位。
第二，我們把職場分為“天堂團隊”、“人間團隊”、“地獄團隊”，很多人以為不能進入“天堂團隊”，就是不夢想的。實際上，很多真正有本事的人是從“人間團隊”，甚至“地獄團隊”走出來的。因為當一個人的職業(yè)生涯并不是一帆風順的時候，往往反而能夠使一個人的多方面本事得到更好的鍛煉。
第三，要懂得職業(yè)夢想不等于夢想職業(yè)。一般認為當個人的本事、職業(yè)夢想與職業(yè)崗位最佳結(jié)合時，即到達三者的有機統(tǒng)一時，這個職業(yè)才是你的夢想職業(yè)。只要你的職業(yè)夢想貼合社會需要，而自我又確實具備從事那種職業(yè)的職業(yè)素質(zhì)，并且愿意不斷地付出努力，遲早會有一天實現(xiàn)自我的職業(yè)夢想;而夢想職業(yè)卻帶有很大的幻想成分。
第四，如果你所選擇的職業(yè)崗位已無空缺，而你又需要立即就業(yè)，那就先降低一點自我的要求。因為如果沒有工作，即意味著沒有實現(xiàn)職業(yè)夢想的可能。而就業(yè)以后，能夠在主觀的作用下向自我的職業(yè)夢想靠近，例如對自我的興趣、愛好進行必須的調(diào)整。確定適宜的職業(yè)夢想必須要綜合研究，不能盲目。
三、在就業(yè)中體現(xiàn)自身價值。
有了必須理論知識和職業(yè)夢想，就要進取就業(yè)，在就業(yè)中體現(xiàn)自身價值。
就業(yè)就是工作，在工作崗位上我們應在職業(yè)夢想的指引下，運用自我所掌握的知識及本事，盡自我的努力，搞好自我的工作?？墒窃诰蜆I(yè)中我們還應注意幾點，對于個人來說，主觀的因素更為重要，此刻的許多學生，最善長的是考試，所以當應對工作、應對社會時，尤其當客觀因素讓找工作如此難時，我們寧愿逃避，選擇自我所擅長的考試，如果能考一輩子，或許真可能選擇這樣的道路，當然那里面肯定也有一部分研究型人才，他們是自愿選擇這樣的道路。要表現(xiàn)出自我價值，還應當把心態(tài)放正，敢于去闖、去嘗試，然后才是方法。
首先，是硬指標。譬如實實在在的技術(shù)就是絕對的硬指標，所以我們高職生，如果成績到位，實踐、實習認真做了，技術(shù)學好了就絕對能找到適宜的工作。一般來說，英語、計算機也算硬指標中之列。對于文科學生，貌似也有些證能夠支撐，可是就弱了許多。接下來，是軟指標，這類的指標很難體現(xiàn)，即便遇上很優(yōu)秀的面試官，也不能保證將“對企業(yè)最適宜的人才”盡收囊下，畢竟面試是一個很主觀的東西。所以大學生需要在面試的時候主動展示。
相信我們搞好學業(yè)職業(yè)就業(yè)的關(guān)系，在自我的不懈努力下，必須會很好完成我們的學業(yè)，并在以后的工作中實現(xiàn)我們的職業(yè)夢想，體現(xiàn)出自身的價值。
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高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇三
理想，是理念中的最高想望，是人人都應該具備的，理想就像一只船舶，載著我們在知識的海洋中自由翱翔。每個人都有理想，它是人人所向往的，而沒有理想的人生是空虛的。我深知今天想要什么樣的生活，需要的是昨天的努力，而明天想要什么樣的成就，那就要靠今天的把握！因此，當我踏入大學門檻時，我便意識到我必須有一個屬于我自己的現(xiàn)實和理想的目標。作為21世紀當代大學生，有一個良好的學業(yè)規(guī)劃是十分重要的，我用心寫下這份規(guī)劃書，我相信我一定能夠踏實、認真的做到。
二、自我分析。
古人云：“有志不在年高，無志空活百年。”其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是認識自我。認識自我，是一項美德，也是成功者的必備要素，也許，我永遠無法認清我自己、看透我自己，但走在認識自我的路上我會堅持到底、永不放棄。我相信，這個過程便是一個追求真理的過程。
1、優(yōu)劣勢分析優(yōu)勢：原則性強，有自控能力，遇事沉著、冷靜，有一種強烈的拼搏進取精神；責任意識強，做事認真負責；善于思考，做事情有自己的主見；具有吃苦耐勞精神，踏實勤肯；為人謙和、熱愛自然、喜歡讀書，有一定的創(chuàng)新意識；具有一定的學習能力，能夠靜下心來全心全意投入到一件事情中，并能勇敢面對生活中的一切困難，敢于奮斗。
劣勢：不善于表達自己，語言表達能力相對較弱；敏感，心理起伏多，太過于理性化，缺乏挑戰(zhàn)冒險精神；處事相對保守；情緒易受他人影響；容易不自信，時常懷疑、否定自己，不能勇敢面對。
鍛煉實踐，積極參加課外活動，積累經(jīng)驗，不要去在意人的看法，走自己的路。我想這樣就能排除心理障礙，給自己更多的機會走出自己的圈子，參加更多的活動，接觸更多行行色色的人，得到交際溝通的經(jīng)驗，并在失敗后更加自信。在今后的學習生活中，我一定時刻提醒并激勵自己，克服自己消極松懈的心理狀態(tài)，使自己更加陽光。
2、學業(yè)情況分析。
在我的求學生涯中，無論從小學到初中，還是從初中到高中，十二年的時間里，我所接受的基本上都是應試教育，分數(shù)始終是第一位的。所以，我也就一直把成績放在了第一位，看得尤為重要，可以說這段時間里我的成績還是相當不錯的，但也正因為如此我忽略了自己的實踐能力、動手能力及人際關(guān)系等其他各方面能力的培養(yǎng)，僅僅把學習狹隘的理解為課本知識的學習和聽老師講課的學習。進入大學后，一切都發(fā)生了變化，情商似乎變得越來越重要，而成績的地位卻在下降，我變得有些不適應，有點盲從。但通過一個月的大學生活，我學到了很多，成長了很多，所以，今后我不僅要把專業(yè)知識學好，還要更加重視綜合能力的提高，爭取使自己早日成為一個卓越的人。人生就是一個不斷認識自我，不斷自我完善的過程，我一定會通過自己的不懈努力，使自己更加優(yōu)秀。
三、樹立正確的學業(yè)觀。
大學生的學業(yè)是指在高等教育階段進行以學習為主的一切活動，是廣義的學習階段。大學學習不僅包括科學文化知識的學習，還包括思想、政治、道德、業(yè)務、組織管理能力、科研及創(chuàng)新能力等的學習。
觀念是行動的先導，要完成好大學學業(yè)，首先必須樹立正確的學業(yè)觀。所謂學業(yè)觀就是對所學專業(yè)、課業(yè)的態(tài)度和認識，它在很大程度上影響著大學生們的學習、生活乃至人生前景。當代大學生在對待學業(yè)問題上存在著種種誤區(qū)：或?qū)W業(yè)涵義理解過窄，或?qū)W業(yè)生活預期過高，或?qū)W業(yè)角色定位不準，或職業(yè)期望值過高，以至學業(yè)不精甚至荒廢學業(yè)。因此，我們只有樹立正確的學業(yè)觀，我們的大學生活才會更加完美、更加充實。
站在大學校園門口，同學們必須思考自己的學業(yè)。對待學業(yè)，一個重要特征就是：在探索認識中前進。進入大學后，我們究竟應該干什么？一些大學生對此感到十分迷惑。還是那句老話：學生的天職是學習，大學是學習的天堂。人生也許很長，但只有大學這幾年是可以讓人充分、自由學習的時期，過了這個階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒時間，要么有時間沒心情。因此，決不可以為學的東西暫時沒有發(fā)揮作用，或者自己不喜歡這個專業(yè)而不去學習。同學們要根據(jù)社會需要、社會發(fā)展趨勢和個人的興趣、特長及所學專業(yè)等確立自己大學期間努力的目標。并根據(jù)確立的目標，做好切實可行的生涯規(guī)劃。然后根據(jù)制定的規(guī)劃，及早準備，付諸行動。我所學的專業(yè)是機械設計制造及其自動化，眾所周知，機械類專業(yè)雖然就業(yè)面很廣，但是薪水卻不是很高，而且對技術(shù)要求相對較高。如果想在這個專業(yè)有高薪，就必須有精湛的專業(yè)技術(shù)，這就要求我們必須學好專業(yè)知識，因此，想要在機械設計行業(yè)脫穎而出，就必須要學好專業(yè)知識。
五、學業(yè)具體執(zhí)行計劃。
一、總目標。
長遠目標：先就業(yè)，積累足夠的的工作經(jīng)驗和社會實踐，再在適當?shù)臅r候、選擇適當?shù)臅r機，進行自主創(chuàng)業(yè)。
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇四
古語有云：志不定，天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人，尤其是在校高中學生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規(guī)劃書，我們才會有奮斗的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生!而且早日定下目標，更有助于將來自身的發(fā)展和對自己的約束力，所以，我認為在高中階段制定職業(yè)生涯規(guī)劃很好很重要！
二、自我分析。
通過冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹，更全面的認識。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：
1、職業(yè)興趣：
我的職業(yè)興趣是當一名貿(mào)易業(yè)職員，理想的職業(yè)崗位是企業(yè)計劃營銷部職員。我希望自己將來有一份有挑戰(zhàn)性的工作，而且我也很喜歡貿(mào)易，而企業(yè)銷售部職員無疑是最佳選擇，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點大學學習金融管理。
2、職業(yè)能力：
我相信通過高中三年的學習和各個方面的學習，在金融專業(yè)方面，我的能力會得到極大的提高。并且我相信我能由衷的熱愛這份職業(yè)，雖然我也喜歡生物方面的工作，但是，我覺得金融更適合我。
3、個人特質(zhì)：
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇五
個人自身規(guī)劃（包括身，心，）。
健康規(guī)劃；
長遠規(guī)劃（包括近期遠期的學習工作愛情事業(yè)等規(guī)劃）。
事業(yè)規(guī)劃（包含職業(yè)規(guī)劃與學習規(guī)劃）；
情感規(guī)劃（愛情、親情、友情）；
晚景規(guī)劃。
幸福規(guī)劃等。
職業(yè)規(guī)劃只是人生規(guī)劃的一部分，他并不是人生的全部。職業(yè)有很大一部分是為了實現(xiàn)高質(zhì)量生存的手段而已。
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高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇六
1、職業(yè)興趣：
2、職業(yè)能力：
3、個人特質(zhì)：
4、職業(yè)價值觀：
5、勝任能力：
優(yōu)勢：
劣勢：
二、職業(yè)分析：
1、家庭環(huán)境分析：
2、社會環(huán)境分析：
3、職業(yè)環(huán)境分析：
a、行業(yè)分析：
b、職業(yè)分析：
c、企業(yè)分析：
d、地域分析：
三、計劃實施。
中期計劃(大學計劃)。
長期計劃(工作五年計劃)。
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
今天我能夠有機會站在這里發(fā)言，感到十分榮幸，同時也非常激動！此時此刻，我最想說的只有兩個字：感謝！作為分廠的一名普通財務會計人員，我覺得我是非常幸運和幸福的，因為在這里工作，我能夠時刻感到領(lǐng)導和同事們對我的關(guān)心、呵護，他們在工作中給了我足夠的信任、支持和幫助，我的每一點滴進步，領(lǐng)導和同事們都給了我極大的關(guān)注和鼓勵，并給予了很高的榮譽。因此，在這里，我首先要衷心的感謝各位領(lǐng)導們，感謝同事們！
作為分廠的一名財務人員，我的主要工作就是嚴格執(zhí)行和完善公司的財務規(guī)章制度，加強財務管理，對分廠的各項經(jīng)營指標如實記錄，形成真實準確的財務報表，根據(jù)公司下達的價格表及時調(diào)整成本和價格，為領(lǐng)導指揮決策提供可靠的依據(jù)，當好分廠的內(nèi)當家。要做好這個內(nèi)當家，必須要不斷地提高自身的綜合素質(zhì)。
首先，要勝任財會工作，必須要有良好的品德和強烈的責任感。我們常說“做事先做人，做人要勇于承擔”，是指要成就一番事業(yè)，首先要有好的品德和責任意識。誠實做人、不慕虛榮，敢于擔當責任這是財務人員必備的最基本的條件，我深知我們的每一張報表都會成為公司決策的依據(jù)和參考，所以在日常工作里每出一張報表都要反復的演算核對，確保沒有任何一處錯誤。
其次，財務工作是一個專業(yè)性較強的工作，面對不斷變化的外部環(huán)境，我們財務人員必須要不斷的加強專業(yè)知識的學習，提高業(yè)務知識和技能水*，才能勝任這份工作。因此在今后的工作里我將繼續(xù)利用業(yè)余的時間加強專業(yè)知識的學習，以便適應企業(yè)發(fā)展的需要。
最后，財務人員工作要和企業(yè)內(nèi)外方方面面的人進行接觸，因此必須學會如何與別人溝通協(xié)調(diào)。在今后的工作中，我將一如既往的團結(jié)同事，沒有他們的支持我也做不好這份財務工作。同時加強與各外協(xié)單位人員的溝通和交流，及時地為他們辦理各類財務手續(xù)并將公司的規(guī)章制度細心為他們講解。
在新的一年里，我將把過去的成績作為新的工作起點，在自己的崗位上一如既往認真工作、鉆研業(yè)務，團結(jié)同事。團結(jié)就是力量，團結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團結(jié)就是凝聚力，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，讓我們把自己融入xx這片浩瀚的大海，揚帆遠行！
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇八
尊敬的老師、同學們：
大家好!
作為一個現(xiàn)代社會的中學生，我們都是在父母的陽光下照耀成長的，根本就沒有去為自身以后的人生想過，相信許多同學都會有和我一樣的想法：我們還小，都是未成年人，不必去計劃成年以后才需要做的事情操心。因此我們現(xiàn)在就對自身未來的人生制定一個計劃，不要去做一個沒有志向的人。
還記得在小學的時候，教師給我說過：心靈美才是比較關(guān)鍵的，一個人不能光看外表，還是要看他的心靈美不美。心靈代表了人的一切。面對人生我們首先得有一個健康的心靈才是比較關(guān)鍵的，只有這樣我們才能敢于與現(xiàn)實做斗爭。
小時候經(jīng)常聽爺爺奶奶說身體好才是自身的本錢，擁有一個健康的體魄才能去實現(xiàn)我們的夢想。我們現(xiàn)在是個學生，必須要有一個好身體才能讀好書，讀好書才能在未來找到好工作，因此健康是必不可少的。
實際上我早就對自身未來要干的事業(yè)做出了決定，我喜歡的這個職業(yè)是沒有界線的，是沒有的。我喜歡的這個職業(yè)是只要是能夠為社會做出貢獻，有利于群眾，大伙記不記得住我的名字不是比較關(guān)鍵的，我認為做這樣的`事人生才會有意義，不會有任何的遺憾，做一個默默奉獻于社會的人。
我們是在一個充滿著親情的環(huán)境里成長著，每個人都是父母辛辛苦苦撫養(yǎng)大的，能夠說我們與父母的感情非常好，他們都期待自身的小朋友能成人成才，成為一個對社會有用的人，不要做一個社會敗類，這樣只會害人害己。父母現(xiàn)在靠辛勤勞動賺來的錢供我們讀書，做一個有文化的人，將來能找份好工作，等我們長大后，進入社會可以回報他們，做一個孝順的好小朋友，這便是他們比較大的愿望。我會很認真，長大后一定會盡自身的能力實現(xiàn)父母多年來的心愿。
對于晚年的話，一般人可能會想在家里享清福，我就不是這樣想的，那時雖然有退休金衣食無憂，我有時間我會為社區(qū)做一些義務勞動，一來能夠鍛煉身體，二來還能夠做做好事，這多么有意義??！
有了這樣一個人生規(guī)劃，我相信我不再是一個毫無目標的中學生了，我將會讓我的人生變得多姿多彩！
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇九
時間如白駒過隙，我已然成為一位高中生。面對今后的人生選擇，我首先需學會規(guī)劃我的高中三年生活。
有了理想人才能夠堅持前進，我的目標就是通過三年的努力考上理想的大學。為此我必須刻苦學習，努力拼搏，在高中三年的學習生活中不斷學習科學文化知識，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，全面發(fā)展，成為21世紀的新型人才。
我的優(yōu)勢是各科發(fā)展均衡，沒有明顯的偏科。對作業(yè)比較認真，上課可以認真聽講，理解和表達能力較強。我的劣勢是學習的知識拔高不深，做的題型較少，知識面比較窄。而且很少與老師溝通交流，缺乏自信。這就要求我多做課外題目，拓寬知識面，增加積累量，提高解題能力，改變自身不足，一點一滴完善自己。
在這一千多個日日夜夜，我需努力學習知識，找到一套適合自己的學習方法，學好高中課程。我還需嚴格要求自己，培養(yǎng)個人品質(zhì)，做一名合格的高中生，做一個大寫的人。
高中三年的學習生活是艱苦的，需要我以堅忍不拔的品質(zhì)、好學求知的態(tài)度堅持下來。三年的鍛煉，三年的努力，三年的付出才能換來一生的未來。我要朝著理想的大學努力，戰(zhàn)勝旅途中的困難與挑戰(zhàn)，朝著目標走一步，再走一步。
一、 我的研究活動足跡
人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了這個航線的指引，我們能為快速順利地駛向成功的彼岸打下良好基礎。
進入實驗中學以后，我常常被學校的各種精彩活動所吸引，學校的.教學活動更是多種多樣，充分體現(xiàn)了新課程理念的“自主、合化、探究”式課堂教育，為我們實現(xiàn)全面和個性化發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的課程資源，也為我們的健康成長提供了良好的環(huán)境。課余時間，老師為我們開設了各種研究性學習活動，使我們的視野更加擴大，也為我們探索未來世界開啟了智慧之門。
經(jīng)過這些研究性學習活動，我們明白了團結(jié)合作的重要性，我們在討論和思考中，學到了很多，也思考了很多，體味到了前所未有的興奮和滿足。
二、 我這樣完成高中學習生活——近期目標與學習計劃
高中階段的緊張生活轉(zhuǎn)眼間過去了兩年半，給我?guī)砗芏嗝篮玫幕貞?，展望未來的四個半月，按照學校安排，仍有幾次重大考試，大家都在圍著一個最終的目標努力著，我也絲毫不能例外。首先，我會找出我的弱勢科目，然后利用二輪復習竟可能的提高，其次，我一定要制訂出高效的學習計劃，爭分奪秒，要復習的東西實在是太多，光著急是沒有用的，必須制定良好的學習計劃，按計劃進行復習，才能實現(xiàn)預期目標。我會按照老師的要求，在開學后要進行的第二輪的復習中，努力克服語文和英語的閱讀困難，增大英語詞匯量是我在近期最大的挑戰(zhàn)。
三、 我的大學生活——中期目標與行動計劃
體驗，去實踐！以便更順利地步入社會參加工作！ 人的一生是漫長的，更是變動的，外在條件的變化，家境的變遷，都可能會使我們的境遇變得困難起來，我要在大學里面鍛煉自己的意志，在艱難困苦面前，要以樂觀豁達的心情直面人生，以艱韌不拔的毅力支撐自我，以正確的價值取向占據(jù)靈魂，把艱難困苦當成是一種磨煉，一種積淀和一種成熟。第四，我還準備在大學生活中進一步拓展自己的視野，將自己所學與以后的社會工作有機地結(jié)合起來。最后，還要在大學里增強自己的團結(jié)合作意識，高中的三年里，使我逐漸懂得，團結(jié)的力量是無窮的，要想在某個領(lǐng)域作出突出的貢獻，必需依賴團隊的力量，在團隊中努力做好自己份內(nèi)的工作，才能出成績，出效益，才能更好地實現(xiàn)自己的理想。
四、 我的職業(yè)生活——遠期目標與行動計劃
我的遠大理想是實現(xiàn)自己的人生價值。我想成高塔，做紅花，但我也不怕成鋪路石，成綠葉，我只想做一名對社會有用的人！世事難料，也學我并不能如愿成為一名醫(yī)生，但不管從事什么工作，我都會堅守自己的工作崗位，做好自己的本職工作，成為一名合格的社會主義建設者。
人生猶如下棋，走一步看一部不算高明，走一步看兩部也算不上高明；要贏得人生，必須著手現(xiàn)在，放眼未來，在前進的道路上給自己做好人生的規(guī)劃。我會在這個規(guī)劃指引下努力奮斗，實現(xiàn)自己的遠大理想，隨著時間的變化，我還要不斷對人生規(guī)劃作出修訂，以適應時代的發(fā)展，最終成為一個對社會有用的人才。
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇十
掌控自己的心靈，不是上帝，而是我們自己，世上沒有不快樂的人，只有不肯快樂的心，快樂的鑰匙其實一直在我們的心里。
佛祖曰：“妥善調(diào)整過的自己，比世上任何君王更加尊貴。”“調(diào)整自己”比什么都重要，任何時候都必須明朗愉快，開心，有希望勇敢的掌握好自己的心靈。
真正的快樂不是用錢用錢換來的，有錢有權(quán)的富貴階層，不一定人人都快樂，個個都會領(lǐng)略生活的樂趣。
快樂是自己的事情，只要愿意我們可以隨時調(diào)換手中的“遙控器”，將心靈的視窗調(diào)整到快樂頻道，快樂是幸福的必需品，沒有不快樂的幸福生活，只有你想不想要幸福的生活。
我們愈來愈重視對金錢的追求，對物質(zhì)的擁有，但是金錢雖然可以買到許多享受的東西，卻不一定能買到真正的快樂，快樂也不能用手中的“權(quán)”來衡量，有了權(quán)未必就能天天快樂，開心愉快。
法國杰出作家羅曼·羅蘭說得好，“一個人是不是快樂，絕不依據(jù)獲得了或是喪尸了什么，而是只能在于自身感覺怎樣?！?BR> 有的人擁有了財富萬千，在別人的眼里他應該很幸福，可只有她自己知道自己的生活過的有多么虛空，而有的人呢也許很清貧，別人看的他離幸福很遠，可他卻每天都覺得很幸福，因為他有賢惠的妻子，有活潑可愛的孩子，他覺得擁有了這些已經(jīng)夠幸福了。
快不快樂，在人不在，天在已不在勿。順境中人能快樂，逆境中人也能快樂；富貴中人能快樂，貧窮中人也能快樂；在物質(zhì)世界中能快樂，在精神世界中人能也能快樂，快樂不要刻意去尋找快樂，要靠自己用心去感受。
快樂要用心去體會，學會在平凡的生活中體會到快樂，人生才會感覺到充實與幸福。
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇十一
我今年高中畢業(yè)，雖然我不是非常優(yōu)秀，但也有些心得，就在這里和你分享一下吧。
不知道你的地區(qū)是不是新課改地區(qū)，不過差別應該不大。
重中之重，高三來了：高三決定成敗，不管你以前的兩年是什么樣，只要高三不好好學，我可以肯定的告訴你，絕對考不上你想去的好大學。其實高三與其說是在學習，不如說是拼體力，高三真的是體力第一，我有一個同學，以他平常的成績，哈工大或者同濟之類的不在話下，就是因為高三后半學期體力不支，考到北京工商去了（不要把這個寫到計劃書里哦）。另外，高三會把你三年來的知識作一個綜合，你會開始覺得高二的“皮毛”在高三里變得深刻了，而讓知識變得深刻的方法只有一個：看教材，做題。教材一定要翻爛它，哪一頁寫的什么都要知道（到時候你就發(fā)現(xiàn)了，這很簡單），題一定保證理科科目題，英語題一天一套，并且天天學習語文。高三你能保證以上兩點，重本絕對沒問題，只是好點與次點的區(qū)別了。
說了這么多，不知對你有沒有幫助，但絕對都是我及我的同學三年來的真切體驗，希望對你有幫助。只是我剛才回答另一個問題的答案，又看到你的問題，覺得這個答案更適合你，不會介意吧，呵呵。
新的學期開始了,大學生要有競爭意識,高度重視期中、...
大學生對自己的學習和生活最好要有一定的規(guī)劃，雖然計...
高中是每個人成長的重要時期,是形成三觀的重要時期,...
不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來,最...
高三的規(guī)劃首先是要建立明確實際的目標，然后按部就班...
高三了，學習也非常的緊張，合理的安排好自己的學習時...
作為一個大學新生,步入新的人生歷程,開始一段新的旅...
大學是大家人生道路中最集中化的能夠取長補短的階段，...
進入大學，就需要對自己的大學四年生活進行一個整體規(guī)...
大學是一個了解角色、體驗角色、準備角色、實現(xiàn)角色的...
大學并不是混的，我們還是要好好學習，不斷充實自己，...
要做好自己的大學規(guī)劃。每天要求進步一點點，安逸的生...
大學新生入學需要規(guī)劃自己的學習，成為學習強者、積極...
很多同學想知道大一新生如何規(guī)劃自己，以下是一些相關(guān)...
新的學期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認真，仔細地...
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇十二
以前讀初中的時候，會覺得比較輕松。因為初中學的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
高中三年學習計劃書
（一）高中六個學期的分析和自我目標
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。
1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。
2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。
（二）我要掌握科學的學習方法。
1、預習
預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
2、聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a）做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。
b）集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c）認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。
d）在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。
e）抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。
f）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。
g）注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。
3、作業(yè)
作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、復習
就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點：
a）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內(nèi)容回憶一遍。
b）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。
d）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。
e）單元復習的要求：
a)本單元（章）的知識網(wǎng)絡；
b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；
c）自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
（三）總結(jié)
高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多，對高中有了一些認識，我產(chǎn)生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。
以前讀初中的時候，會覺得比較輕松。因為初中學的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
高中三年學習計劃書
（一）高中六個學期的分析和自我目標
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。
1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。
2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。
（二）我要掌握科學的學習方法。
1、預習
預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
2、聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a） 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。
b） 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c） 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。
d） 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。
e） 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。
f）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方
法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。 g） 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。
3、作業(yè)
作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、復習
及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點：
a）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內(nèi)容回憶一遍。
b）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也
就自然提高了。
c）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。
d）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。 e）單元復習的要求：
a) 本單元（章）的知識網(wǎng)絡；
b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；
c）自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
（三）總結(jié)
高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多，對高中有了一些認識，我產(chǎn)生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。
高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份
高中三年學習計劃書
（一）高中六個學期的分析和自我目標
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。
高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的`目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。
高一下半學期開始是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
（二）學習方法。
預習
在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點。
（三）總結(jié)
高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多，對高中有了一些認識，我產(chǎn)生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。
1補習
數(shù)學高中銜接-班
2娛樂
運動
3興趣愛好
素描 暑假主要安排
總體目標是考入國家211工程重點大學。具體規(guī)劃如下：
（一）高中六個學期的分析和自我目標
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。
1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。
2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學
期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。
（二）我要掌握科學的學習方法。
1、預習
來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
2、聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a） 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。
b） 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c） 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。
d） 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。
e） 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭
和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。
器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。 g） 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。
3、作業(yè)
作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、復習
及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”
主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點：
a）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內(nèi)容回憶一遍。
b）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。
d）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。 e）單元復習的要求：
a) 本單元（章）的知識網(wǎng)絡；
b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；
c）自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
（三）總結(jié)
高中有了一些認識，我產(chǎn)生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。
具體實施計劃見附件。
規(guī)劃人：宮澤龍
指導人：宮志剛
二〇一三年八月十五日
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇十三
現(xiàn)在的中學生，都被升學的壓力折磨著，除了考試得高分交差，似乎沒什么其他追求，因此叫苦連天的孩子很多，十分無奈。其實按照招生人數(shù)，初中生要考上高中就很難，何況重點中學。因為初中畢業(yè)生接近一半上不了高中，只有去讀中?；蛘呒夹?、職中等等，還有很少部分回家或者打工，艱難地拓展職業(yè)生涯。
首先，根據(jù)學生的實際情況，將學生劃分為幾類：
1、學術(shù)性人才：學習非常優(yōu)秀，成績非常突出，學習輕松愉快。應該選擇上名牌大學，出國深造，以后的工作趨向于專家型，高技術(shù)性，高級管理型人才。朝所謂的國際性人才發(fā)展，在全世界范圍內(nèi)流動，自由選擇，從就業(yè)到創(chuàng)業(yè)都占絕對優(yōu)勢，在世界范圍內(nèi)擇業(yè)，創(chuàng)造世界財富，體現(xiàn)自身的全球性價值。
這類人才應該注重基礎課，比如數(shù)學、物理、英語等等。上大學也該學基礎學科，到研究生和博士，再選擇專業(yè)方向。這樣基礎知識才牢靠，才有可能成為大家，有可能去爭取期待已久卻毫無國人問津的諾貝爾獎，這是科學家的最高境界！就是沒那么高，也可以是什么院士、專家之類的。
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇十四
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的老師、同學們：
大家好!
初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣并沒有完全的成型，因為都是在學校里面，跟將來的職場發(fā)展是有差距的。而這些東西往往是依據(jù)市場的環(huán)境有所改變的，這個時候的確要考慮到將來發(fā)展的趨勢和目前現(xiàn)實的情況。那么如何來選擇這些呢？有以下幾點，一個是通過父母的分析判斷為孩子們設定這樣一個方向；另外通過父母本身的意愿，并沒有做客觀的分析判斷，把自己以前沒有實現(xiàn)的愿望強加給孩子，讓孩子承擔過多的責任；接下來就是學校里邊的規(guī)劃，老師可以提供一些幫助和建議，但是老師往往是依據(jù)孩子在學校的成績而做的判斷。再有一個就是孩子的興趣。最后往往根據(jù)分數(shù)，實在沒辦法了，就選一個吧，上總比不上強。
如果切入到職場，肯定是通過父母進行選擇是非常好的判斷。但是父母并不能完全了解到孩子的一些想法、一些興趣點，而這些從后期來看，可能方向是沒有問題的，但是后來發(fā)現(xiàn)孩子并不喜歡這個專業(yè)，雖然這個專業(yè)有非常好的發(fā)展前景，卻并不喜歡，這就要考慮把孩子的興趣和將來的發(fā)展結(jié)合起來，這是最為關(guān)鍵的一點。而對于我們來講，需要對他們進行一些科學的測評和數(shù)據(jù)進行分析，結(jié)合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的背景進行判斷，如果沒有這些的話肯定都是片斷的。
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇十五
??每個人的一生都是有限的，在有限的時間里，所有人了都希望自己能夠達到自己夢想的巔峰。
??在每個人的生命發(fā)展的過程中，其發(fā)展過程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時間不可以重復，那么在不可重復的今生一定要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃，并按照規(guī)劃好的人生方向前行。
??做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單，它是一個很龐大的概念。它是在個人與組織的相結(jié)合下，對一個人整個人生的主觀、客觀分析，結(jié)合實際情況確定一個人的最佳發(fā)展方向與目標，并未實現(xiàn)這個目標做出的合理的行動方案。
??而自己，現(xiàn)在已經(jīng)是一名法學系專業(yè)的大學生了，根據(jù)自己的切身情況，在展開整個大學生涯的學習之前，也要為自己做好一份職業(yè)規(guī)劃。
??從自己走進校園的那一刻開始，就應該好好的想想自己的未來的道路。告訴自己，決不可將自己的大好時光消磨掉，應該抓住一切時間好好的學習自己的專業(yè)知識。
??由于自己已經(jīng)選擇了法學系專業(yè)，那么就要根據(jù)自己的專業(yè)好好的確定自己未來職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著律師的方向努力，那么就要從現(xiàn)在開始，努力的學好自己的專業(yè)課知識，學習如果做好一名律師的專業(yè)技能，通過平時點點滴滴的時間研究曾經(jīng)有過的所有法律案例。希望可以通過自己的努力，讓自己的大學生涯毫不虛度。
??人的一生大學時光也許就只有一次，如果沒有把握住，將來自己一定會后悔。所以，在學習開展之前，先為自己制作好職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃好目標。有了目標，才會有動力，有人動力，才能按照自己規(guī)劃好的人生路軌行進。
??記得在一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。
??所以，要制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，以此來策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。
??職業(yè)生涯規(guī)劃書的前言怎么寫，不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！比松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
??在人生的道路上，不光需要有著克服困難的勇氣，更需要有一個明確的方向。否則，再辛苦的奔忙也只能是毫無收獲的徒勞。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生道路的那顆北斗星，在茫茫的社會大洋上指引著我們前進的方向。為自己設計一份科學的人生職業(yè)生涯規(guī)劃，我們的生命將會釋放出更加精彩光芒。
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇一
高中,是人一生中最關(guān)鍵而又有特色的時期,是人一生中黃金時代的開端。中學生朝氣蓬勃,風華正茂,在各方面都表現(xiàn)出積極向上的趨勢;下面是有高中人生規(guī)劃范文，歡迎參閱。
高中是人生當中最最忙碌的三年，是人生當中最關(guān)鍵的三年。
三年修學期滿，我就要接受高考的考驗，接受高考的洗禮。
三年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。
所以，我要從現(xiàn)在開始，為我的高考做準備，爭取一切努力的機會。
都說“堅持就是勝利”“努力就能成功”“機會是給有準備的人準備的”那么，從現(xiàn)在起，我就要想著高考的目標迸進，做一個有準備的人。
高二是把知識面拓寬的一年，學習的任務重了，知識要點多了，更需要我的堅持，緊抓基礎，拓寬知識面，提高能力，我相信我會有所提高的。
高三最忙碌，面臨沖刺，心理上，身體上，都面臨透支的邊緣。因此，我要在學習好的同時，合理安排作息時間，身體是革命的本錢。身體健康最重要。
我想通過我的努力，高中三年會很充實。
認真學，而且盡最大努力拿高分。在數(shù)學上花的精力是比較多的。我會在認真完成老師布置的任務后，總結(jié)一下所遇到的有代表性的題目和自己出錯過的題目，寫在一個本子上，把步驟和精華都寫出來，每次考試之前看看。英語我會注重詞匯積累和運用，還有要加強語法學習。多背詞組句型，有時間和能力時，在拓展詞匯，多做一些閱讀，或經(jīng)常抄寫一些優(yōu)美的英語短文。
其他科目，我也會盡自己全力去認真學習。
我會努力實現(xiàn)我的目標，堅持下去，實現(xiàn)我的理想。
馬上就要進入高中學習了，初中的學習生活就徹底結(jié)束了，既然初中的學習生活徹底結(jié)束了那么在初中的學習生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學習、生活習慣、人情是非等等。
高中的終極目標也是絕對目標是：考上大學，而且不能是“三本”起碼也應該是“二本”，盡量是考上成都的大學，比如“川大”、“電子科技大”，實在考不起就考“重大”，記住?上面說的“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常。
在高中學習期間要放棄一切愛好?；@球只在體育課上和班級聯(lián)賽上打;電腦每個月只用一個小時收發(fā)電子郵件，如果違反了上面的條款就一學期不能碰籃球和電腦，包括放假。
在學習方面除了自己要努力學習外，還要多問老師和同學，每天的學習任務不可拖到第二天，英語單詞要天天背，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試后要認真總結(jié)然后再定一個小目標下次考試一定要達到這個小目標。如果做不到以上幾點就任由家長懲罰!決不寬容!
在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自己龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書，更不能談戀愛!對學校所有的女的保持正常的同學關(guān)系，要和女的保持一定的距離。不能和“社會上的人”混在一起!也不能和他們聯(lián)系。
在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架，其實媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務事。生活不能懶散，要有條有序要注意個人衛(wèi)生。
好了，這就是高中的絕對計劃和目標。廢話不說多了，一切都要付出于行動，不然就是空話，廢紙一張。最后說一句話：“高中三年努力啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起所有的人!”
經(jīng)歷了緊張的初三以后，我有幸進入了這所學校。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進入自己理想的大學，讓自己不后悔。
我了解到高中的學習與初中會有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯誤的學習方法，使我在高中學習中得到事半功倍的效果，并能取得好成績來告慰家長與老師。
第一：我必須要做到專心聽課，課后認真，仔細完成老師布置的回家作業(yè)，常作練習，要爭取做到每個單元結(jié)束時，做一份自我分析。
第二：改變以往的學習方法，一但有一點不懂得問題就要馬上去問老師。我還要激發(fā)出學習興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài)。除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅持鍛煉，每天的睡眠時間一定要保證。
第三：應該客觀評價自己，及時補漏補缺。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補救，務必在2個星期內(nèi)有所提高，又以2個星期的時間內(nèi)逐步提高，創(chuàng)新新的學習方法，化被動為主動，以達到事半功倍的效果。
第四：保持樂觀自信的心態(tài)，應該學會及時歸類，對原有知識的強化、深化、拓展、應用。
第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節(jié)約好每一分錢，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心。
在接下來的三年中我也將協(xié)助老師、與同學友好相處。盡自己所能為班級、學校服務，做我自己力所能及的事情。并謹遵老師的教導、記住同學的善意提醒。積極參與學校組織的活動與競賽。
希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光。
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇二
新學業(yè)論認為，學業(yè)是按照學校學制規(guī)定、修業(yè)年限、具體培養(yǎng)目標的要求，以及教育教學計劃，在教師的指導和幫忙下，有系統(tǒng)、有組織的掌握知識、技能和行為規(guī)范的過程，是促進身心結(jié)構(gòu)健全、智慧才能開發(fā)、品行人格完善的過程。
從培養(yǎng)目標的角度來看，學業(yè)包括學德、學智、學體、學美、學勞的全部過程;學業(yè)包括學業(yè)成績、學業(yè)行為、學業(yè)特長和綜合素質(zhì)的整體提高和全面發(fā)展的過程。“十年寒窗苦”，就是為了完成學業(yè)，學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存，成為21世紀所需要的有用人才。
二、確定一個適合的職業(yè)夢想。
所謂職業(yè)夢想，簡單來說是指人們對未來的專業(yè)、工作部門、工作種類以及事業(yè)成就大小的向往和追求。它應當建立在個人的專業(yè)知識與本事、興趣和職業(yè)活力的基礎上，僅有三個圓重疊的部分，才可確立為自我的職業(yè)夢想。
有人說，此刻找工作賺錢就行，尤其是在就業(yè)形勢十分嚴峻的情景下，沒有必要再談職業(yè)夢想了。這種看法是不對的。實際上，在任何情景下，一個人都應當有一個長遠而又切實的職業(yè)夢想，在實際生活中，現(xiàn)實往往與職業(yè)夢想發(fā)生矛盾。很多人不能按照自我的夢想標準選到適宜的職業(yè)，于是有的人索性不就業(yè)，坐等夢想職業(yè)的出現(xiàn);有的人隨便謀個有收入的職業(yè)混日子;也有的人對與自我的職業(yè)夢想不相符的工作怨天尤人，無所作為。這些現(xiàn)象發(fā)生的根源，皆在于擇業(yè)者沒有能正確認識職業(yè)夢想與現(xiàn)實的關(guān)系。
其實，在大學生畢業(yè)后的頭兩年，大多數(shù)人都會感覺到現(xiàn)實與自我職業(yè)夢想的落差十分大，這段時期被我們稱做“職業(yè)探索期”。在這段時間里，職業(yè)夢想與現(xiàn)實發(fā)生沖突十分正常。我們應當用這段時間積累經(jīng)驗，同時經(jīng)過增加對自我興趣、本事等各方面的認識調(diào)整自我的職業(yè)夢想，進取尋找機會，從而為自我的長期發(fā)展奠定基礎。而我們高職生也應對確定適宜的職業(yè)夢想有一個正確的認識。第一，要認真地分析一下自我的職業(yè)夢想定得是不是脫離實際、過高;自我的職業(yè)素質(zhì)貼合不貼合你所選擇的職業(yè)要求。職業(yè)夢想雖然因人而異，沒有絕對的標準?？墒牵幸稽c必須指出的是，夢想職業(yè)必須以個人本事為依據(jù)，超越客觀條件去追求自我的所謂夢想，是不現(xiàn)實的。這就要求大學畢業(yè)生在選擇職業(yè)之前必須正確估價自我，給自我一個合理的定位。
第二，我們把職場分為“天堂團隊”、“人間團隊”、“地獄團隊”，很多人以為不能進入“天堂團隊”，就是不夢想的。實際上，很多真正有本事的人是從“人間團隊”，甚至“地獄團隊”走出來的。因為當一個人的職業(yè)生涯并不是一帆風順的時候，往往反而能夠使一個人的多方面本事得到更好的鍛煉。
第三，要懂得職業(yè)夢想不等于夢想職業(yè)。一般認為當個人的本事、職業(yè)夢想與職業(yè)崗位最佳結(jié)合時，即到達三者的有機統(tǒng)一時，這個職業(yè)才是你的夢想職業(yè)。只要你的職業(yè)夢想貼合社會需要，而自我又確實具備從事那種職業(yè)的職業(yè)素質(zhì)，并且愿意不斷地付出努力，遲早會有一天實現(xiàn)自我的職業(yè)夢想;而夢想職業(yè)卻帶有很大的幻想成分。
第四，如果你所選擇的職業(yè)崗位已無空缺，而你又需要立即就業(yè)，那就先降低一點自我的要求。因為如果沒有工作，即意味著沒有實現(xiàn)職業(yè)夢想的可能。而就業(yè)以后，能夠在主觀的作用下向自我的職業(yè)夢想靠近，例如對自我的興趣、愛好進行必須的調(diào)整。確定適宜的職業(yè)夢想必須要綜合研究，不能盲目。
三、在就業(yè)中體現(xiàn)自身價值。
有了必須理論知識和職業(yè)夢想，就要進取就業(yè)，在就業(yè)中體現(xiàn)自身價值。
就業(yè)就是工作，在工作崗位上我們應在職業(yè)夢想的指引下，運用自我所掌握的知識及本事，盡自我的努力，搞好自我的工作?？墒窃诰蜆I(yè)中我們還應注意幾點，對于個人來說，主觀的因素更為重要，此刻的許多學生，最善長的是考試，所以當應對工作、應對社會時，尤其當客觀因素讓找工作如此難時，我們寧愿逃避，選擇自我所擅長的考試，如果能考一輩子，或許真可能選擇這樣的道路，當然那里面肯定也有一部分研究型人才，他們是自愿選擇這樣的道路。要表現(xiàn)出自我價值，還應當把心態(tài)放正，敢于去闖、去嘗試，然后才是方法。
首先，是硬指標。譬如實實在在的技術(shù)就是絕對的硬指標，所以我們高職生，如果成績到位，實踐、實習認真做了，技術(shù)學好了就絕對能找到適宜的工作。一般來說，英語、計算機也算硬指標中之列。對于文科學生，貌似也有些證能夠支撐，可是就弱了許多。接下來，是軟指標，這類的指標很難體現(xiàn)，即便遇上很優(yōu)秀的面試官，也不能保證將“對企業(yè)最適宜的人才”盡收囊下，畢竟面試是一個很主觀的東西。所以大學生需要在面試的時候主動展示。
相信我們搞好學業(yè)職業(yè)就業(yè)的關(guān)系，在自我的不懈努力下，必須會很好完成我們的學業(yè)，并在以后的工作中實現(xiàn)我們的職業(yè)夢想，體現(xiàn)出自身的價值。
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高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇三
理想，是理念中的最高想望，是人人都應該具備的，理想就像一只船舶，載著我們在知識的海洋中自由翱翔。每個人都有理想，它是人人所向往的，而沒有理想的人生是空虛的。我深知今天想要什么樣的生活，需要的是昨天的努力，而明天想要什么樣的成就，那就要靠今天的把握！因此，當我踏入大學門檻時，我便意識到我必須有一個屬于我自己的現(xiàn)實和理想的目標。作為21世紀當代大學生，有一個良好的學業(yè)規(guī)劃是十分重要的，我用心寫下這份規(guī)劃書，我相信我一定能夠踏實、認真的做到。
二、自我分析。
古人云：“有志不在年高，無志空活百年。”其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是認識自我。認識自我，是一項美德，也是成功者的必備要素，也許，我永遠無法認清我自己、看透我自己，但走在認識自我的路上我會堅持到底、永不放棄。我相信，這個過程便是一個追求真理的過程。
1、優(yōu)劣勢分析優(yōu)勢：原則性強，有自控能力，遇事沉著、冷靜，有一種強烈的拼搏進取精神；責任意識強，做事認真負責；善于思考，做事情有自己的主見；具有吃苦耐勞精神，踏實勤肯；為人謙和、熱愛自然、喜歡讀書，有一定的創(chuàng)新意識；具有一定的學習能力，能夠靜下心來全心全意投入到一件事情中，并能勇敢面對生活中的一切困難，敢于奮斗。
劣勢：不善于表達自己，語言表達能力相對較弱；敏感，心理起伏多，太過于理性化，缺乏挑戰(zhàn)冒險精神；處事相對保守；情緒易受他人影響；容易不自信，時常懷疑、否定自己，不能勇敢面對。
鍛煉實踐，積極參加課外活動，積累經(jīng)驗，不要去在意人的看法，走自己的路。我想這樣就能排除心理障礙，給自己更多的機會走出自己的圈子，參加更多的活動，接觸更多行行色色的人，得到交際溝通的經(jīng)驗，并在失敗后更加自信。在今后的學習生活中，我一定時刻提醒并激勵自己，克服自己消極松懈的心理狀態(tài)，使自己更加陽光。
2、學業(yè)情況分析。
在我的求學生涯中，無論從小學到初中，還是從初中到高中，十二年的時間里，我所接受的基本上都是應試教育，分數(shù)始終是第一位的。所以，我也就一直把成績放在了第一位，看得尤為重要，可以說這段時間里我的成績還是相當不錯的，但也正因為如此我忽略了自己的實踐能力、動手能力及人際關(guān)系等其他各方面能力的培養(yǎng)，僅僅把學習狹隘的理解為課本知識的學習和聽老師講課的學習。進入大學后，一切都發(fā)生了變化，情商似乎變得越來越重要，而成績的地位卻在下降，我變得有些不適應，有點盲從。但通過一個月的大學生活，我學到了很多，成長了很多，所以，今后我不僅要把專業(yè)知識學好，還要更加重視綜合能力的提高，爭取使自己早日成為一個卓越的人。人生就是一個不斷認識自我，不斷自我完善的過程，我一定會通過自己的不懈努力，使自己更加優(yōu)秀。
三、樹立正確的學業(yè)觀。
大學生的學業(yè)是指在高等教育階段進行以學習為主的一切活動，是廣義的學習階段。大學學習不僅包括科學文化知識的學習，還包括思想、政治、道德、業(yè)務、組織管理能力、科研及創(chuàng)新能力等的學習。
觀念是行動的先導，要完成好大學學業(yè)，首先必須樹立正確的學業(yè)觀。所謂學業(yè)觀就是對所學專業(yè)、課業(yè)的態(tài)度和認識，它在很大程度上影響著大學生們的學習、生活乃至人生前景。當代大學生在對待學業(yè)問題上存在著種種誤區(qū)：或?qū)W業(yè)涵義理解過窄，或?qū)W業(yè)生活預期過高，或?qū)W業(yè)角色定位不準，或職業(yè)期望值過高，以至學業(yè)不精甚至荒廢學業(yè)。因此，我們只有樹立正確的學業(yè)觀，我們的大學生活才會更加完美、更加充實。
站在大學校園門口，同學們必須思考自己的學業(yè)。對待學業(yè)，一個重要特征就是：在探索認識中前進。進入大學后，我們究竟應該干什么？一些大學生對此感到十分迷惑。還是那句老話：學生的天職是學習，大學是學習的天堂。人生也許很長，但只有大學這幾年是可以讓人充分、自由學習的時期，過了這個階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒時間，要么有時間沒心情。因此，決不可以為學的東西暫時沒有發(fā)揮作用，或者自己不喜歡這個專業(yè)而不去學習。同學們要根據(jù)社會需要、社會發(fā)展趨勢和個人的興趣、特長及所學專業(yè)等確立自己大學期間努力的目標。并根據(jù)確立的目標，做好切實可行的生涯規(guī)劃。然后根據(jù)制定的規(guī)劃，及早準備，付諸行動。我所學的專業(yè)是機械設計制造及其自動化，眾所周知，機械類專業(yè)雖然就業(yè)面很廣，但是薪水卻不是很高，而且對技術(shù)要求相對較高。如果想在這個專業(yè)有高薪，就必須有精湛的專業(yè)技術(shù)，這就要求我們必須學好專業(yè)知識，因此，想要在機械設計行業(yè)脫穎而出，就必須要學好專業(yè)知識。
五、學業(yè)具體執(zhí)行計劃。
一、總目標。
長遠目標：先就業(yè)，積累足夠的的工作經(jīng)驗和社會實踐，再在適當?shù)臅r候、選擇適當?shù)臅r機，進行自主創(chuàng)業(yè)。
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇四
古語有云：志不定，天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人，尤其是在校高中學生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規(guī)劃書，我們才會有奮斗的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生!而且早日定下目標，更有助于將來自身的發(fā)展和對自己的約束力，所以，我認為在高中階段制定職業(yè)生涯規(guī)劃很好很重要！
二、自我分析。
通過冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹，更全面的認識。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：
1、職業(yè)興趣：
我的職業(yè)興趣是當一名貿(mào)易業(yè)職員，理想的職業(yè)崗位是企業(yè)計劃營銷部職員。我希望自己將來有一份有挑戰(zhàn)性的工作，而且我也很喜歡貿(mào)易，而企業(yè)銷售部職員無疑是最佳選擇，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點大學學習金融管理。
2、職業(yè)能力：
我相信通過高中三年的學習和各個方面的學習，在金融專業(yè)方面，我的能力會得到極大的提高。并且我相信我能由衷的熱愛這份職業(yè)，雖然我也喜歡生物方面的工作，但是，我覺得金融更適合我。
3、個人特質(zhì)：
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇五
個人自身規(guī)劃（包括身，心，）。
健康規(guī)劃；
長遠規(guī)劃（包括近期遠期的學習工作愛情事業(yè)等規(guī)劃）。
事業(yè)規(guī)劃（包含職業(yè)規(guī)劃與學習規(guī)劃）；
情感規(guī)劃（愛情、親情、友情）；
晚景規(guī)劃。
幸福規(guī)劃等。
職業(yè)規(guī)劃只是人生規(guī)劃的一部分，他并不是人生的全部。職業(yè)有很大一部分是為了實現(xiàn)高質(zhì)量生存的手段而已。
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高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇六
1、職業(yè)興趣：
2、職業(yè)能力：
3、個人特質(zhì)：
4、職業(yè)價值觀：
5、勝任能力：
優(yōu)勢：
劣勢：
二、職業(yè)分析：
1、家庭環(huán)境分析：
2、社會環(huán)境分析：
3、職業(yè)環(huán)境分析：
a、行業(yè)分析：
b、職業(yè)分析：
c、企業(yè)分析：
d、地域分析：
三、計劃實施。
中期計劃(大學計劃)。
長期計劃(工作五年計劃)。
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
今天我能夠有機會站在這里發(fā)言，感到十分榮幸，同時也非常激動！此時此刻，我最想說的只有兩個字：感謝！作為分廠的一名普通財務會計人員，我覺得我是非常幸運和幸福的，因為在這里工作，我能夠時刻感到領(lǐng)導和同事們對我的關(guān)心、呵護，他們在工作中給了我足夠的信任、支持和幫助，我的每一點滴進步，領(lǐng)導和同事們都給了我極大的關(guān)注和鼓勵，并給予了很高的榮譽。因此，在這里，我首先要衷心的感謝各位領(lǐng)導們，感謝同事們！
作為分廠的一名財務人員，我的主要工作就是嚴格執(zhí)行和完善公司的財務規(guī)章制度，加強財務管理，對分廠的各項經(jīng)營指標如實記錄，形成真實準確的財務報表，根據(jù)公司下達的價格表及時調(diào)整成本和價格，為領(lǐng)導指揮決策提供可靠的依據(jù)，當好分廠的內(nèi)當家。要做好這個內(nèi)當家，必須要不斷地提高自身的綜合素質(zhì)。
首先，要勝任財會工作，必須要有良好的品德和強烈的責任感。我們常說“做事先做人，做人要勇于承擔”，是指要成就一番事業(yè)，首先要有好的品德和責任意識。誠實做人、不慕虛榮，敢于擔當責任這是財務人員必備的最基本的條件，我深知我們的每一張報表都會成為公司決策的依據(jù)和參考，所以在日常工作里每出一張報表都要反復的演算核對，確保沒有任何一處錯誤。
其次，財務工作是一個專業(yè)性較強的工作，面對不斷變化的外部環(huán)境，我們財務人員必須要不斷的加強專業(yè)知識的學習，提高業(yè)務知識和技能水*，才能勝任這份工作。因此在今后的工作里我將繼續(xù)利用業(yè)余的時間加強專業(yè)知識的學習，以便適應企業(yè)發(fā)展的需要。
最后，財務人員工作要和企業(yè)內(nèi)外方方面面的人進行接觸，因此必須學會如何與別人溝通協(xié)調(diào)。在今后的工作中，我將一如既往的團結(jié)同事，沒有他們的支持我也做不好這份財務工作。同時加強與各外協(xié)單位人員的溝通和交流，及時地為他們辦理各類財務手續(xù)并將公司的規(guī)章制度細心為他們講解。
在新的一年里，我將把過去的成績作為新的工作起點，在自己的崗位上一如既往認真工作、鉆研業(yè)務，團結(jié)同事。團結(jié)就是力量，團結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團結(jié)就是凝聚力，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，讓我們把自己融入xx這片浩瀚的大海，揚帆遠行！
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇八
尊敬的老師、同學們：
大家好!
作為一個現(xiàn)代社會的中學生，我們都是在父母的陽光下照耀成長的，根本就沒有去為自身以后的人生想過，相信許多同學都會有和我一樣的想法：我們還小，都是未成年人，不必去計劃成年以后才需要做的事情操心。因此我們現(xiàn)在就對自身未來的人生制定一個計劃，不要去做一個沒有志向的人。
還記得在小學的時候，教師給我說過：心靈美才是比較關(guān)鍵的，一個人不能光看外表，還是要看他的心靈美不美。心靈代表了人的一切。面對人生我們首先得有一個健康的心靈才是比較關(guān)鍵的，只有這樣我們才能敢于與現(xiàn)實做斗爭。
小時候經(jīng)常聽爺爺奶奶說身體好才是自身的本錢，擁有一個健康的體魄才能去實現(xiàn)我們的夢想。我們現(xiàn)在是個學生，必須要有一個好身體才能讀好書，讀好書才能在未來找到好工作，因此健康是必不可少的。
實際上我早就對自身未來要干的事業(yè)做出了決定，我喜歡的這個職業(yè)是沒有界線的，是沒有的。我喜歡的這個職業(yè)是只要是能夠為社會做出貢獻，有利于群眾，大伙記不記得住我的名字不是比較關(guān)鍵的，我認為做這樣的`事人生才會有意義，不會有任何的遺憾，做一個默默奉獻于社會的人。
我們是在一個充滿著親情的環(huán)境里成長著，每個人都是父母辛辛苦苦撫養(yǎng)大的，能夠說我們與父母的感情非常好，他們都期待自身的小朋友能成人成才，成為一個對社會有用的人，不要做一個社會敗類，這樣只會害人害己。父母現(xiàn)在靠辛勤勞動賺來的錢供我們讀書，做一個有文化的人，將來能找份好工作，等我們長大后，進入社會可以回報他們，做一個孝順的好小朋友，這便是他們比較大的愿望。我會很認真，長大后一定會盡自身的能力實現(xiàn)父母多年來的心愿。
對于晚年的話，一般人可能會想在家里享清福，我就不是這樣想的，那時雖然有退休金衣食無憂，我有時間我會為社區(qū)做一些義務勞動，一來能夠鍛煉身體，二來還能夠做做好事，這多么有意義??！
有了這樣一個人生規(guī)劃，我相信我不再是一個毫無目標的中學生了，我將會讓我的人生變得多姿多彩！
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇九
時間如白駒過隙，我已然成為一位高中生。面對今后的人生選擇，我首先需學會規(guī)劃我的高中三年生活。
有了理想人才能夠堅持前進，我的目標就是通過三年的努力考上理想的大學。為此我必須刻苦學習，努力拼搏，在高中三年的學習生活中不斷學習科學文化知識，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，全面發(fā)展，成為21世紀的新型人才。
我的優(yōu)勢是各科發(fā)展均衡，沒有明顯的偏科。對作業(yè)比較認真，上課可以認真聽講，理解和表達能力較強。我的劣勢是學習的知識拔高不深，做的題型較少，知識面比較窄。而且很少與老師溝通交流，缺乏自信。這就要求我多做課外題目，拓寬知識面，增加積累量，提高解題能力，改變自身不足，一點一滴完善自己。
在這一千多個日日夜夜，我需努力學習知識，找到一套適合自己的學習方法，學好高中課程。我還需嚴格要求自己，培養(yǎng)個人品質(zhì)，做一名合格的高中生，做一個大寫的人。
高中三年的學習生活是艱苦的，需要我以堅忍不拔的品質(zhì)、好學求知的態(tài)度堅持下來。三年的鍛煉，三年的努力，三年的付出才能換來一生的未來。我要朝著理想的大學努力，戰(zhàn)勝旅途中的困難與挑戰(zhàn)，朝著目標走一步，再走一步。
一、 我的研究活動足跡
人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了這個航線的指引，我們能為快速順利地駛向成功的彼岸打下良好基礎。
進入實驗中學以后，我常常被學校的各種精彩活動所吸引，學校的.教學活動更是多種多樣，充分體現(xiàn)了新課程理念的“自主、合化、探究”式課堂教育，為我們實現(xiàn)全面和個性化發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的課程資源，也為我們的健康成長提供了良好的環(huán)境。課余時間，老師為我們開設了各種研究性學習活動，使我們的視野更加擴大，也為我們探索未來世界開啟了智慧之門。
經(jīng)過這些研究性學習活動，我們明白了團結(jié)合作的重要性，我們在討論和思考中，學到了很多，也思考了很多，體味到了前所未有的興奮和滿足。
二、 我這樣完成高中學習生活——近期目標與學習計劃
高中階段的緊張生活轉(zhuǎn)眼間過去了兩年半，給我?guī)砗芏嗝篮玫幕貞?，展望未來的四個半月，按照學校安排，仍有幾次重大考試，大家都在圍著一個最終的目標努力著，我也絲毫不能例外。首先，我會找出我的弱勢科目，然后利用二輪復習竟可能的提高，其次，我一定要制訂出高效的學習計劃，爭分奪秒，要復習的東西實在是太多，光著急是沒有用的，必須制定良好的學習計劃，按計劃進行復習，才能實現(xiàn)預期目標。我會按照老師的要求，在開學后要進行的第二輪的復習中，努力克服語文和英語的閱讀困難，增大英語詞匯量是我在近期最大的挑戰(zhàn)。
三、 我的大學生活——中期目標與行動計劃
體驗，去實踐！以便更順利地步入社會參加工作！ 人的一生是漫長的，更是變動的，外在條件的變化，家境的變遷，都可能會使我們的境遇變得困難起來，我要在大學里面鍛煉自己的意志，在艱難困苦面前，要以樂觀豁達的心情直面人生，以艱韌不拔的毅力支撐自我，以正確的價值取向占據(jù)靈魂，把艱難困苦當成是一種磨煉，一種積淀和一種成熟。第四，我還準備在大學生活中進一步拓展自己的視野，將自己所學與以后的社會工作有機地結(jié)合起來。最后，還要在大學里增強自己的團結(jié)合作意識，高中的三年里，使我逐漸懂得，團結(jié)的力量是無窮的，要想在某個領(lǐng)域作出突出的貢獻，必需依賴團隊的力量，在團隊中努力做好自己份內(nèi)的工作，才能出成績，出效益，才能更好地實現(xiàn)自己的理想。
四、 我的職業(yè)生活——遠期目標與行動計劃
我的遠大理想是實現(xiàn)自己的人生價值。我想成高塔，做紅花，但我也不怕成鋪路石，成綠葉，我只想做一名對社會有用的人！世事難料，也學我并不能如愿成為一名醫(yī)生，但不管從事什么工作，我都會堅守自己的工作崗位，做好自己的本職工作，成為一名合格的社會主義建設者。
人生猶如下棋，走一步看一部不算高明，走一步看兩部也算不上高明；要贏得人生，必須著手現(xiàn)在，放眼未來，在前進的道路上給自己做好人生的規(guī)劃。我會在這個規(guī)劃指引下努力奮斗，實現(xiàn)自己的遠大理想，隨著時間的變化，我還要不斷對人生規(guī)劃作出修訂，以適應時代的發(fā)展，最終成為一個對社會有用的人才。
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇十
掌控自己的心靈，不是上帝，而是我們自己，世上沒有不快樂的人，只有不肯快樂的心，快樂的鑰匙其實一直在我們的心里。
佛祖曰：“妥善調(diào)整過的自己，比世上任何君王更加尊貴。”“調(diào)整自己”比什么都重要，任何時候都必須明朗愉快，開心，有希望勇敢的掌握好自己的心靈。
真正的快樂不是用錢用錢換來的，有錢有權(quán)的富貴階層，不一定人人都快樂，個個都會領(lǐng)略生活的樂趣。
快樂是自己的事情，只要愿意我們可以隨時調(diào)換手中的“遙控器”，將心靈的視窗調(diào)整到快樂頻道，快樂是幸福的必需品，沒有不快樂的幸福生活，只有你想不想要幸福的生活。
我們愈來愈重視對金錢的追求，對物質(zhì)的擁有，但是金錢雖然可以買到許多享受的東西，卻不一定能買到真正的快樂，快樂也不能用手中的“權(quán)”來衡量，有了權(quán)未必就能天天快樂，開心愉快。
法國杰出作家羅曼·羅蘭說得好，“一個人是不是快樂，絕不依據(jù)獲得了或是喪尸了什么，而是只能在于自身感覺怎樣?！?BR> 有的人擁有了財富萬千，在別人的眼里他應該很幸福，可只有她自己知道自己的生活過的有多么虛空，而有的人呢也許很清貧，別人看的他離幸福很遠，可他卻每天都覺得很幸福，因為他有賢惠的妻子，有活潑可愛的孩子，他覺得擁有了這些已經(jīng)夠幸福了。
快不快樂，在人不在，天在已不在勿。順境中人能快樂，逆境中人也能快樂；富貴中人能快樂，貧窮中人也能快樂；在物質(zhì)世界中能快樂，在精神世界中人能也能快樂，快樂不要刻意去尋找快樂，要靠自己用心去感受。
快樂要用心去體會，學會在平凡的生活中體會到快樂，人生才會感覺到充實與幸福。
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇十一
我今年高中畢業(yè)，雖然我不是非常優(yōu)秀，但也有些心得，就在這里和你分享一下吧。
不知道你的地區(qū)是不是新課改地區(qū)，不過差別應該不大。
重中之重，高三來了：高三決定成敗，不管你以前的兩年是什么樣，只要高三不好好學，我可以肯定的告訴你，絕對考不上你想去的好大學。其實高三與其說是在學習，不如說是拼體力，高三真的是體力第一，我有一個同學，以他平常的成績，哈工大或者同濟之類的不在話下，就是因為高三后半學期體力不支，考到北京工商去了（不要把這個寫到計劃書里哦）。另外，高三會把你三年來的知識作一個綜合，你會開始覺得高二的“皮毛”在高三里變得深刻了，而讓知識變得深刻的方法只有一個：看教材，做題。教材一定要翻爛它，哪一頁寫的什么都要知道（到時候你就發(fā)現(xiàn)了，這很簡單），題一定保證理科科目題，英語題一天一套，并且天天學習語文。高三你能保證以上兩點，重本絕對沒問題，只是好點與次點的區(qū)別了。
說了這么多，不知對你有沒有幫助，但絕對都是我及我的同學三年來的真切體驗，希望對你有幫助。只是我剛才回答另一個問題的答案，又看到你的問題，覺得這個答案更適合你，不會介意吧，呵呵。
新的學期開始了,大學生要有競爭意識,高度重視期中、...
大學生對自己的學習和生活最好要有一定的規(guī)劃，雖然計...
高中是每個人成長的重要時期,是形成三觀的重要時期,...
不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來,最...
高三的規(guī)劃首先是要建立明確實際的目標，然后按部就班...
高三了，學習也非常的緊張，合理的安排好自己的學習時...
作為一個大學新生,步入新的人生歷程,開始一段新的旅...
大學是大家人生道路中最集中化的能夠取長補短的階段，...
進入大學，就需要對自己的大學四年生活進行一個整體規(guī)...
大學是一個了解角色、體驗角色、準備角色、實現(xiàn)角色的...
大學并不是混的，我們還是要好好學習，不斷充實自己，...
要做好自己的大學規(guī)劃。每天要求進步一點點，安逸的生...
大學新生入學需要規(guī)劃自己的學習，成為學習強者、積極...
很多同學想知道大一新生如何規(guī)劃自己，以下是一些相關(guān)...
新的學期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認真，仔細地...
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇十二
以前讀初中的時候，會覺得比較輕松。因為初中學的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
高中三年學習計劃書
（一）高中六個學期的分析和自我目標
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。
1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。
2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。
（二）我要掌握科學的學習方法。
1、預習
預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
2、聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a）做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。
b）集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c）認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。
d）在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。
e）抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。
f）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。
g）注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。
3、作業(yè)
作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、復習
就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點：
a）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內(nèi)容回憶一遍。
b）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。
d）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。
e）單元復習的要求：
a)本單元（章）的知識網(wǎng)絡；
b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；
c）自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
（三）總結(jié)
高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多，對高中有了一些認識，我產(chǎn)生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。
以前讀初中的時候，會覺得比較輕松。因為初中學的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
高中三年學習計劃書
（一）高中六個學期的分析和自我目標
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。
1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。
2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。
（二）我要掌握科學的學習方法。
1、預習
預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
2、聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a） 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。
b） 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c） 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。
d） 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。
e） 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。
f）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方
法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。 g） 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。
3、作業(yè)
作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、復習
及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點：
a）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內(nèi)容回憶一遍。
b）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也
就自然提高了。
c）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。
d）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。 e）單元復習的要求：
a) 本單元（章）的知識網(wǎng)絡；
b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；
c）自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
（三）總結(jié)
高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多，對高中有了一些認識，我產(chǎn)生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。
高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份
高中三年學習計劃書
（一）高中六個學期的分析和自我目標
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。
高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的`目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。
高一下半學期開始是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
（二）學習方法。
預習
在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點。
（三）總結(jié)
高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多，對高中有了一些認識，我產(chǎn)生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。
1補習
數(shù)學高中銜接-班
2娛樂
運動
3興趣愛好
素描 暑假主要安排
總體目標是考入國家211工程重點大學。具體規(guī)劃如下：
（一）高中六個學期的分析和自我目標
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。
1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。
2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學
期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。
（二）我要掌握科學的學習方法。
1、預習
來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
2、聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a） 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。
b） 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c） 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。
d） 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。
e） 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭
和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。
器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。 g） 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。
3、作業(yè)
作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、復習
及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”
主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點：
a）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內(nèi)容回憶一遍。
b）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。
d）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。 e）單元復習的要求：
a) 本單元（章）的知識網(wǎng)絡；
b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；
c）自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
（三）總結(jié)
高中有了一些認識，我產(chǎn)生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。
具體實施計劃見附件。
規(guī)劃人：宮澤龍
指導人：宮志剛
二〇一三年八月十五日
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇十三
現(xiàn)在的中學生，都被升學的壓力折磨著，除了考試得高分交差，似乎沒什么其他追求，因此叫苦連天的孩子很多，十分無奈。其實按照招生人數(shù)，初中生要考上高中就很難，何況重點中學。因為初中畢業(yè)生接近一半上不了高中，只有去讀中?；蛘呒夹?、職中等等，還有很少部分回家或者打工，艱難地拓展職業(yè)生涯。
首先，根據(jù)學生的實際情況，將學生劃分為幾類：
1、學術(shù)性人才：學習非常優(yōu)秀，成績非常突出，學習輕松愉快。應該選擇上名牌大學，出國深造，以后的工作趨向于專家型，高技術(shù)性，高級管理型人才。朝所謂的國際性人才發(fā)展，在全世界范圍內(nèi)流動，自由選擇，從就業(yè)到創(chuàng)業(yè)都占絕對優(yōu)勢，在世界范圍內(nèi)擇業(yè)，創(chuàng)造世界財富，體現(xiàn)自身的全球性價值。
這類人才應該注重基礎課，比如數(shù)學、物理、英語等等。上大學也該學基礎學科，到研究生和博士，再選擇專業(yè)方向。這樣基礎知識才牢靠，才有可能成為大家，有可能去爭取期待已久卻毫無國人問津的諾貝爾獎，這是科學家的最高境界！就是沒那么高，也可以是什么院士、專家之類的。
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇十四
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的老師、同學們：
大家好!
初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣并沒有完全的成型，因為都是在學校里面，跟將來的職場發(fā)展是有差距的。而這些東西往往是依據(jù)市場的環(huán)境有所改變的，這個時候的確要考慮到將來發(fā)展的趨勢和目前現(xiàn)實的情況。那么如何來選擇這些呢？有以下幾點，一個是通過父母的分析判斷為孩子們設定這樣一個方向；另外通過父母本身的意愿，并沒有做客觀的分析判斷，把自己以前沒有實現(xiàn)的愿望強加給孩子，讓孩子承擔過多的責任；接下來就是學校里邊的規(guī)劃，老師可以提供一些幫助和建議，但是老師往往是依據(jù)孩子在學校的成績而做的判斷。再有一個就是孩子的興趣。最后往往根據(jù)分數(shù)，實在沒辦法了，就選一個吧，上總比不上強。
如果切入到職場，肯定是通過父母進行選擇是非常好的判斷。但是父母并不能完全了解到孩子的一些想法、一些興趣點，而這些從后期來看，可能方向是沒有問題的，但是后來發(fā)現(xiàn)孩子并不喜歡這個專業(yè)，雖然這個專業(yè)有非常好的發(fā)展前景，卻并不喜歡，這就要考慮把孩子的興趣和將來的發(fā)展結(jié)合起來，這是最為關(guān)鍵的一點。而對于我們來講，需要對他們進行一些科學的測評和數(shù)據(jù)進行分析，結(jié)合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的背景進行判斷，如果沒有這些的話肯定都是片斷的。
高中人生規(guī)劃優(yōu)選篇十五
??每個人的一生都是有限的，在有限的時間里，所有人了都希望自己能夠達到自己夢想的巔峰。
??在每個人的生命發(fā)展的過程中，其發(fā)展過程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時間不可以重復，那么在不可重復的今生一定要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃，并按照規(guī)劃好的人生方向前行。
??做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單，它是一個很龐大的概念。它是在個人與組織的相結(jié)合下，對一個人整個人生的主觀、客觀分析，結(jié)合實際情況確定一個人的最佳發(fā)展方向與目標，并未實現(xiàn)這個目標做出的合理的行動方案。
??而自己，現(xiàn)在已經(jīng)是一名法學系專業(yè)的大學生了，根據(jù)自己的切身情況，在展開整個大學生涯的學習之前，也要為自己做好一份職業(yè)規(guī)劃。
??從自己走進校園的那一刻開始，就應該好好的想想自己的未來的道路。告訴自己，決不可將自己的大好時光消磨掉，應該抓住一切時間好好的學習自己的專業(yè)知識。
??由于自己已經(jīng)選擇了法學系專業(yè)，那么就要根據(jù)自己的專業(yè)好好的確定自己未來職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著律師的方向努力，那么就要從現(xiàn)在開始，努力的學好自己的專業(yè)課知識，學習如果做好一名律師的專業(yè)技能，通過平時點點滴滴的時間研究曾經(jīng)有過的所有法律案例。希望可以通過自己的努力，讓自己的大學生涯毫不虛度。
??人的一生大學時光也許就只有一次，如果沒有把握住，將來自己一定會后悔。所以，在學習開展之前，先為自己制作好職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃好目標。有了目標，才會有動力，有人動力，才能按照自己規(guī)劃好的人生路軌行進。
??記得在一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。
??所以，要制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，以此來策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。
??職業(yè)生涯規(guī)劃書的前言怎么寫，不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！比松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
??在人生的道路上，不光需要有著克服困難的勇氣，更需要有一個明確的方向。否則，再辛苦的奔忙也只能是毫無收獲的徒勞。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生道路的那顆北斗星，在茫茫的社會大洋上指引著我們前進的方向。為自己設計一份科學的人生職業(yè)生涯規(guī)劃，我們的生命將會釋放出更加精彩光芒。