總結(jié)是積累經(jīng)驗的過程，通過總結(jié)能夠更好地了解自己的長處和短處。寫總結(jié)時要注重語言的規(guī)范和準確性，避免使用口語化或隨意性的表達方式。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇一
1、大多數(shù)老教師對新教材不適應，教學方法不靈活。
新教材以嶄新的面目出現(xiàn)，關(guān)注學生能力的發(fā)展，注重讓學生自己提出問題，自己解決問題。教學過程主要是幫助學生找到解決問題的途徑，重視學習的過程，而不是學習的結(jié)果。這就需要教師的教學方法靈活多樣。通過各種手段調(diào)動學生的積極性，從而讓學生樂于參與探索過程。而我們的大部分教師對教材不夠熟悉，不能把握教材的脈搏。只了解教材的外表形式，不懂得教材的科學內(nèi)涵，不能靈活掌握教材。
2、教師觀念陳舊直接影響政治課有效順利的達到德育目的。
很多政治課老師，只注意到新教材的難度較過去降低了，而沒注意到知識的整合性更強、覆蓋面更廣，不善于挖掘新教材的內(nèi)涵。在政治課堂上，對于教材中的“探究園”“議一議”等教學內(nèi)容。只是一帶而過，讓學生簡單的看看圖片或者漫無目的讓學生進行隨意的討論討論沒，便轉(zhuǎn)入“知識導航”的課程內(nèi)容。進行知識的灌輸，隨后便是進行題海戰(zhàn)術(shù)進行大量的練習。未能按照課程編寫的意圖讓學生通過“探究園”感悟日常生活中的各種道德沖突現(xiàn)象，從而領(lǐng)悟本節(jié)課教學的知識點。新課程中提出的“自主學習、合作學習、探究學習”等學習理念未能得到實施。我們的大部分老師都重復著前輩留下來的教學方法。這樣的教學觀念很難適應新世紀對教學提出的要求，很難是實現(xiàn)德育目的。
3、應試教育”成為中學政治課教學的指揮棒。
新課程改革要求教師轉(zhuǎn)變知識傳授者的角色，成為學生學習的合作者、引導者、組織者。但不少學校依然沒有跳出原有的評價思維，仍然用“分數(shù)”、“成績”、“質(zhì)量”限制教師角色轉(zhuǎn)變的評價理念來考核教師。評價方案還是“應試教育”模式下的考核模式，考核制度依然未變。學校還是熱衷于把學生成績作為衡量教學質(zhì)量的唯一標尺。在“應試教育”考核制度指揮下，教師們不得不沿襲著傳統(tǒng)的應試教育模式。
針對以上原因，我們每個政治課教師可以根據(jù)自身的水平和學生的實際情況，有選擇地去把握爭取把每一節(jié)課上好。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇二
經(jīng)過教學使學生掌握文化生活基礎知識，明確文化生活的地位和作用，理解文化相關(guān)知識，并會運用相關(guān)原理分析生活實踐。
教學過程中要異常注重學生本事的培養(yǎng)，提高學生運用文化生活知識分析問題、解決問題的本事和覺悟，能夠初步說明最常見的文化現(xiàn)象，提高參與文化活動的本事，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習本事;解讀、確定和運用著學知識確定社會現(xiàn)象的本事;發(fā)展學生的創(chuàng)新思維本事;培養(yǎng)學生正確分析問題和解決問題的本事。使學生能夠在文化生活指導下，依據(jù)文化原理自覺分析生活中的事，以及自我所遇到的問題。
二、教學資源分析。
在《文化生活》資料里分為四個單元，第一單元《文化與生活》是教導學生了解什么是文化以及學習文化生活的相關(guān)干資料，第二單元《文化傳承與創(chuàng)新》是教導學生運用文化神火的相關(guān)知識來分析事物和現(xiàn)象，第三單元《中華文化與民族精神》是加強學生對中華文化的認識和了解，第四單元《發(fā)展中國特色社會主義文化》是讓學生加強對中國特色社會主義文化的認識和理解。為建設文化強國而努力奮斗，此書本的編寫堅持了文化知識教育與順應時代發(fā)展相統(tǒng)一，注重文化思維的引導和學生成長階段的特點相結(jié)合，突出文化與生活的聯(lián)系，構(gòu)件以生活為基儲以學科為支撐的模塊課程，強調(diào)課程實施的實踐性和開放性。對于我們學校堅持以德育為主、培養(yǎng)學生為建設社會主義文化強國而努力學習有著十分重要的意義。
三、學生基本情景分析。
本學期我仍然教2個班級，分別為高二2、3班。雖然2個班級在一學年的共同努力下有不一樣程度的提高，可是，3個班的學生政治平均水平仍然有差距。2班是實驗班，學生基礎較好，理解本事較強，而3班為普通班，學生底子薄弱，學習進取性不高。應對基礎不一樣的班級，在教學中也仍然采取不一樣的教學方法，設定有層次的教學目標。普通班的學生要以調(diào)動學生學習進取性，培養(yǎng)良好的學習習慣為主，努力夯實基礎，提高政治素養(yǎng)。而實驗班的同學應當在抓好基礎的同時不斷鍛煉他們的邏輯思維本事、綜合理解本事，在教學問題設置、課后練習布置上體現(xiàn)梯度和難度。
四、教學方法設計。
(1)根據(jù)該年級學生的特點，認真組織好課堂教學，充分利用課堂時間，進取組織學生小組探究討論，提高學生課堂參與展示的進取性，從而提高學生課堂聽課的高效性。
(2)抓住學校建設“書香學?！钡钠鯔C，提高學生的閱讀書籍的進取性，引導學生充分利用學校的圖書資源，拓寬知識面。
(3)在平時書寫要對學生加強語言文字規(guī)范化使用，從而使學生在答題書寫方面構(gòu)成好的習慣。
(4)加強學生課后輔導，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的本事。
(5)解決學生的思想問題，真正認識文化學科，學會理解記憶。僅有這樣才能真正學好政治。
本單元主要是對學生進行中國特色社會主義文化的教育，對于新的知識則加強理解與訓練，材料分析到位和準確;盡量讓學生說，進行單元復習，小結(jié)與歸納，布置。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇三
本學期，本人擔任初三級（1）（8）（9）班，3個班的政治學科教學任務。學期之初，我根據(jù)《初中思想政治課程標準》制定了教學計劃和教學目標即：加強基本國情、基本國策教育，使學生能熟練掌握相關(guān)基本概念、基本觀點，熱愛國家，增強民族自豪感：強化黨在社會主義初級階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設成就教育，增強學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義的思想感情，樹立強烈的責任意識；堅持理論聯(lián)系實際，教會學生綜合運用所學的理論知識分析解決實際問題的能力。一學期來，我按照“打牢基礎、增強能力、教書育人”的工作思路，堅持認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，緊緊圍繞教學目標，深入鉆研教本、教學和教法，積極參加文綜組的教研活動和學校的各類活動，認真上好每一節(jié)課，積極參與聽課、評課，不斷總結(jié)探索教學經(jīng)驗，全身心投入教學工作，較好完成了學期教學目標任務。
主要采取了以下措施和方法：
一、加強學生基礎知識的訓練，對于基本概念要求學生必須掌握，對一些基本理論要求學生理解并能正確的運用。采取課前提問上節(jié)課所學的重點基礎知識，課后精選習題或者自編習題布置成上交作業(yè)，并通過做一些配套練習題，及時督促檢查，達到鞏固基礎知識，并提高學生分析解決問題能的目的。
二、配合學校通過周測、月考的方式，強化學生對基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學生復習，對于容易考到的地方進行重點復習，每次都對材料分析進行有針對性復習，這樣讓學生在考試中樹立信心?？荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改，并對學生考試情況、試卷等進行分析總結(jié)，為評講試卷時做到有的放矢，在評講中要求每一位學生都要認真改正，并做好筆記。通過考試、復習、評講，使學生對知識的掌握更加牢固。
三、在教學中還有針對性地列舉學生身邊發(fā)生的事例，進行分析、引導，從而培養(yǎng)學生全面地、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題，用一分為二的觀點，正確認識人類社會發(fā)展的不同階段的進步性和局限性，并正確看待、認識和處理社會問題。在政治課教學過程中，隨機引入歷史、地理、文學等相關(guān)知識，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的思想情感。引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個遵規(guī)守紀的好學生，今后成為一個責任心強、對國家、對社會、對家庭和自己有用的人，潛移默化的達到初三思想政治課的教育目的。
對于初三年級學生來說，政治課是開卷考試科目。作為初三政治課教師，我明白這門課程的重要性，從制定教學計劃、研究教學理論、分析教學重難點到課前備課、課堂教學、課后復習鞏固等各個環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料，精心安排設計，絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，我努力改善教學手段，借助課堂辯論、討論交流、多媒體教學等多種形式授課，提高了學生對政治課的興趣，學生學習政治課的積極性、主動性普遍增強。我?guī)У某跞昙?個班，班級之間的差異性很大，每個班學生人數(shù)多，個體差異也很大。針對這些特點，教學中，我堅持因材施教，對不同的學生提出不同的要求。開學一個月后，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學生給自己訂出目標，對于較差的同學多給鼓勵，幫助他們樹立信心；對成績較好的，有進步的同學給予表揚，發(fā)揮學生的主觀能動性，實現(xiàn)了要我學到我要學的轉(zhuǎn)變。教育教學中，我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教，從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，引導學生樹立德、智、體、美、勞全面發(fā)展意識，樹立正確的人生觀價值觀。課余，我堅持讀書看報聽新聞，不斷的充實自己，豐富自己的頭腦，與時俱進跟上時代的脈搏。課堂上，堅持以的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。以自己的良好形象，人格品質(zhì)，去影響學生。
由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中認真學習，在學習中仔細研討總結(jié)，本學期，我在各方面有了很大的進步和提高。在期中考試和平時測試中，學生成績有了較大進步及格率和優(yōu)秀率大幅提升。學生學習政治課的熱情普遍高漲。
“金無足赤，人無完人”。我知道，按照學校的要求，我還有一定的差距。需要在教學風格創(chuàng)立、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導及周圍的同事學習，進一步提高工作能力和教育教學水平。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，使教學水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲！
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇四
新課改教學背景下,政治教學更注重對學生動手能力、創(chuàng)新意識的培養(yǎng),而對學生問題意識的培養(yǎng)則可以有效實現(xiàn)這一教學目標。今天本站小編給大家整理了初中政治教學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
本學期，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。
作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。
按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。
通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：
一、認真?zhèn)湔n。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
備課,不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
二、增強上課技能，提高教學教學質(zhì)量。
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。
為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。
對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
五、積極推進素質(zhì)教育。
積極推進素質(zhì)教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
本學期，本人擔任初一級六個班的思想政治教學任務。在這一學期，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。作為科任老師，學期開始能認真制定計劃，注重研究中學政治教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動。
作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，本人在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學效果、教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好科學知識。
還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
本人在每一節(jié)課中，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。
做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。
而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結(jié)經(jīng)驗，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，揚長避短，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會有收獲!
不經(jīng)意間，一學年很快就過去了。開學時面對這屆初三學生的實際情況，考慮到學校的高要求，我感到肩上的擔子特別沉重?，F(xiàn)在終于結(jié)束了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結(jié)。
因為自己身上的問題很多，所以一直不敢做自我小結(jié)。其實這是非常錯誤的，我們本該經(jīng)常批評和自我批評，這樣人才能進步。我先指出我自己最大的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對，卻還是去說去做了，我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間最大的區(qū)別吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂，什么事情總要搞得很清楚，其實有些事情是永遠不可能搞清楚也不可能完全公平正義。
當然，我在各方面也有相當?shù)倪M步，除了上面認識上的進步之外，我特別注重自己平時的言行，不該說的話，不該說的對象，我放在心里面。同時，我知道一個人在工作上不可以馬虎，我嚴格無條件遵守學校的。
規(guī)章制度。
這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作無論遇到什么困難遭到什么挫折哪怕是別人的冷嘲熱諷還有周圍同志的誤會(有時候我會瞎說雖然比以前少了很多但還是有懂我的知道其實我什么心眼也沒有我只想平平安安的過日子我從來不追逐名利)總之我挺過來了取得了不錯的成績初三政治中考成績獲得歷史性突破我雖然只是配角但也盡了自己的一份力。
下面我具體談談我的教學工作，這學期我著重教學的每一個基本環(huán)節(jié)，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差，對于政治知識基礎較好的學生，經(jīng)常補充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，并設計相應的問題，增強他們的分析威爾提解決問題的能力。對于基礎薄弱的學生，則側(cè)重于基礎知識點的掌握，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好政治，從而使整個班級政治成績逐步上升。
成績只能代表過去。教學恰似旅行，一年一處風景，我會效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而返。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇五
在目前初一思品課教學中，最常見的小組是按座位前后自然分成四人小組，座位的編排往往又是按學生的高矮次序和男女生搭配而成的。這樣分組雖然開展小組活動簡便易行，但人員搭配不合理，不利于讓不同特質(zhì)、不同層次的學生進行優(yōu)化組合、優(yōu)勢互補、相互促進。
2、討論流于形式。
討論流于形式是目前小組合作教學較為嚴重的問題。表現(xiàn)在：
(1)討論變成“閑聊”。當教師提出一個問題后，5—6個學生就圍坐在一起討論，往往滿教室都是嗡嗡聲，每個人都在張嘴，但討論內(nèi)容很多與問題無關(guān)。
(2)討論過于頻繁。現(xiàn)在有些公開課討論次數(shù)頻繁，失去起小組討論應有的功能。如某老師在上初一思品課《學會調(diào)控情緒》這一教學內(nèi)容時，整堂課從中國女排在第26屆奧運會的心情變化問題討論開始組織教學導入新課，到控制情緒的方法的問題討論總結(jié)新課，總共運用了6次小組討論法，學生參與的興趣在不斷降低，效果大打折扣。
(3)問題設計過濫。有的問題含有深入探索的內(nèi)容少;有的問題設置還缺乏主客觀條件;有的問題討論不是在學生產(chǎn)生困惑的最佳時機進行，并充塞整堂課教學，課堂討論熱熱鬧鬧擺擺樣子走過場，使思品課教學失去了人文教育的實效性。
3、教師缺乏理性點撥。
如某老師在教學《學會調(diào)控情緒》這一內(nèi)容時，讓學生討論“情緒對生活影響”的實例，小組討論二、三分鐘后，讓學生個人發(fā)言了事。小組合作教學在這里成了活躍課堂氣氛的輔助手段，成了作秀的表演，并不體現(xiàn)真正意義上合作學習。
4、學生參與不均。
凡是聽過公開課的老師多少都會有這樣的發(fā)現(xiàn)：在小組活動中好學生發(fā)言的機會多，代表小組回答的現(xiàn)象多。教師對小組的指導和監(jiān)督不夠，小組成員間的分工不明確。教師只關(guān)注小組的學習結(jié)果，不關(guān)注學習過程和個人的學習情況，是形成這種現(xiàn)象的主要原因;另外一部分原因是小組長沒有管理好小組活動，開小差的學生缺乏個人責任感等。
針對以上出現(xiàn)問題，我設計以下對策，準備在以后的教學中實施：
二、優(yōu)化小組合作教學的對策。
1、構(gòu)建小組結(jié)構(gòu)合理。
為避免小組合作討論教學走過場，裝門面，“假大空”的情況出現(xiàn)，讓它不流于形式，在組建合作小組時，人數(shù)最好是4—6人為一組，小組成員應有文化基礎、智力水平、能力傾向、性別、興趣、愛好等有差異的優(yōu)秀生、中等生、學困生。
2、精心設問激發(fā)興趣。
“興趣是最好的老師”。小組合作教學是通過教師設計教學問題來引發(fā)學生主動參與討論，激發(fā)學生自己探索，形成自己的觀點。問題是開展小組討論的中心，合作討論要始終圍繞著問題進行。初一思品課教學采用小組合作教學時，討論的題目要符合初一學生的心理發(fā)展特點和教學目標的要求，應是教學中的重難點和值得討論的問題，要緊密聯(lián)系學生關(guān)心的社會熱點，焦點問題，要盡可能采用發(fā)生在學生身邊的，迫切需要解決的一些實際問題或現(xiàn)實生活問題，如在教學初一思品課《青春誤讀》時，我出了這樣一個討論題：上初中了，覺得自己已是一個大人了，但媽媽事無巨細，總是像對待小孩子一樣對待我，我什么時候穿什么衣服都要管，還每天分數(shù)分數(shù)的，嘮嘮叨叨，好煩!我該怎么辦?怎樣才算是大人呢?討論的話題是與學生生活相關(guān)的生活經(jīng)驗，這樣學生既興趣又有話說，從而增加學生參與度和合作率，提高課堂討論的效能。
3、營造氛圍民主安全。
教師在備課時要備學生，要把學情放在首位，要充分了解每一個學生原有的知識、能力基礎，知道他們能夠充當某一方面的角色;“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”應是思品課教學的基本出發(fā)點，讓大多數(shù)的學生參與課堂教學之中，尤其是必須讓班上學習最有困難的與基礎最好的學生都參與，發(fā)揮集體合作討論功能。同時要注意學生回答差強人意或者與答案大相徑庭時，此時教師要正確對待，不能兇神惡煞式的呵斥或冷嘲熱諷，特別是對學困生，要肯定他們回答問題的勇氣和積極性，要讓學生走出思維壓抑狀態(tài)，誘發(fā)學生敢于質(zhì)疑，探索的欲望。
總之，在初一思品課教學中，小組合作教學應該改變原來枯燥的政治說教，優(yōu)化課堂教學，讓學生處于主體地位，在教師的引導下自主、合作、探究學習，在學習過程中自主發(fā)現(xiàn)問題，提出問題、分析問題、解決問題，提高學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，群體意識。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇六
有人說：教師是世界上最小的主任，也有人說：教師是學校最苦的崗位。教師工作可謂是在艱苦中摸索，歷盡了苦與甜的體驗。教師，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作。而我，雖苦卻樂在其中，因為在教師工作中能得到許多寶貴的經(jīng)驗和無窮的樂趣，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。下面就我班工作總結(jié)如下：
一、工作情況：
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強，樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。我還定期召開班干部會，一方面從他們身上了解到更多的情況，讓他們總結(jié)每星期班級的好與不好的方面及下星期要努力的方向，另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學生，多和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。
3、加強與家長的溝通。
我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況。與家長達成共識，使學生學習、品德上等問題的解決都取得了事半功倍的效果。
二、工作體會：
1、班風的培養(yǎng)與建設。
班風，是班級內(nèi)大多數(shù)同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風，就要：
(1)培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班雖然在初一時是一個紀律很差的班，但也是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團結(jié)的班級，但我相信這樣的班級，不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了。并且在以后的日子里鼓勵學生要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就有了活力，有了生氣，有了蓬勃向上的競爭力。
(2)重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如校運會、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié)。如在校運會期間，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對子，讓每個運動員配一個同學，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動。
當教師很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學問，同時與學生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，教師是一個沒有空閑時間性的工作，你對班付出了多少，就有多少的回報，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇七
政治相對而言是一門比較枯燥難懂的學科,所以,為了更好地激發(fā)學生學習積極性、提高學生政治素養(yǎng),教師要努力培養(yǎng)學生的問題意識,在政治教學中積極響應新課改提出的教學要求,真正實現(xiàn)培養(yǎng)學生問題意識的價值。今天本站小編給大家整理了高二政治教學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
緊張而又充實的一學期結(jié)束了!回首一學期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認真、負責的態(tài)度來對待教育教學工作，不辜負校領(lǐng)導的期望，對得起家長和學生，自我感覺良好。以下就是本人對這學期教學工作的總結(jié)：
一、認真穩(wěn)步推進新課，竭力提高每一堂教學效果。
本學期高二年級試行講學稿，高二作為試點年級，處于“摸著石頭過河”的狀態(tài)。堅持總原則是“三綱”政策：心中有考綱，手中有考綱，課堂依考綱。本學期前七個星期我的主要教學任務是高中政治必修四《生活與哲學》的新課課程，哲學部分對于學生來講是比較抽象的、深奧的，因此大部分學生對于這部分的知識點都難以馬上接受，甚至于有畏難情緒。
所以，在必修四的教學教程中我做到了以下幾點：第一，廣泛深入備課，集體備課，集思廣益。提前備課，征詢師生、同事的意見，采集合理建議。在課前，每上一節(jié)課前我都花了大量時間查找、匯總資料，希望能夠用最通俗易懂的、典型的、時政熱點等例子，來化解重點難點，說明解釋哲學知識考點，厚積薄發(fā);第二，加強課堂互動。上課時，盡量講得通俗易懂，讓哲學更加生活化，充分調(diào)動學生學習積極性;第三，課后，利用練習讓學生能更好地把握知識點。
二、迎戰(zhàn)學業(yè)水平測試統(tǒng)一考試，認真高效地做好理科政治備考工作。
學業(yè)水平測試是本學期理科政治教學復習的教學重點，由于這一次的學業(yè)水平測試是課程改革以來第一次學業(yè)水平測試，考試的題型、結(jié)構(gòu)、題量及難度都不能參照前幾年的會考試卷，也不同于文理綜合試卷，因此我在學業(yè)水平測試復習時，依綱版本，嚴格以綱為綱，以本為本。
按照學業(yè)水平測試考綱要的知識點，逐一復習，知識點講解盡量詳略得當，不拖泥帶水，不隨意拔高，并參照綱樣板習題，并在第一單元復習完之后，按學校要求，決定較早地實行統(tǒng)一考試，備課組老師共同研究后的試卷，同我主筆命題，學生做完后馬上講解，讓學生能夠更深入系統(tǒng)全面地掌握該單元的知識點。針對部分理科班學生認為上次期末考試政治太難的情況，我們降低難度，修復學生的信心。
但到了后來，通過幾次的考試，部分學生對治科學業(yè)水平測試考非常容易的，只要到考場臨時翻翻書就可過關(guān)的麻痹大意思想，我們政治備課組一致決定較早地實行統(tǒng)一考試，進行全面的科學備考，最后，經(jīng)過幾個輪回，學生終于認識到對于政治科的開卷考試絕對不能麻痹大意，開始認真地復習。初步調(diào)查推斷，本次政治學業(yè)水平考試的總體情比較樂觀，學生出來后反映，試題不難，c級水平很容易拿到。
此外，學業(yè)水平測試復習過程中的扶差工作也非常重要。扶哪些人要十分明確，主要是經(jīng)過成績分析，能上各類批次大學的學生，對象要什么明確，范圍要小，有針對性地扶差，工作基本上是和學業(yè)水平測試復習同步進行的，主要是利用課堂上、課后、學校停課時間及晚自修時間，方法是把各班基礎較差的學生集中起來，先要求他們整理好試卷，然后對學業(yè)水平測試考綱上的重點及典型例題進行邊講解邊記，個別學生還要單獨關(guān)注。大部分學生通過扶差工作，得到特別關(guān)注后，進步非常顯著，對于政治科會考也越來越有信心。
三、積極推進講學稿試點工作，實現(xiàn)教學方式的轉(zhuǎn)變。
高二政治講學稿實施了一段時間后，經(jīng)過認真實施，課堂上創(chuàng)作，課后及時反思，我們的政治課堂教學還是有些有益的經(jīng)驗。我們有如下的小結(jié)：
首先，政治講學稿的優(yōu)點：
(1)環(huán)節(jié)上，由注重課堂的“單向性施教”轉(zhuǎn)向注重“主動性預習”的基本學習環(huán)節(jié)。
原來學生上課，更多的是依靠老師將備好的知識，在教師的主動出擊情況下，開展教學;但是，教師的主動擠占了學生的主體地位，無論教師水平如何，經(jīng)驗多么豐富，都無法代替學生已有的東西，而學生在不知道老師所備的內(nèi)容是什么的情況下學習。實行講學稿后，教師備課以學生已經(jīng)有的知識為基礎，并參考了學生在預習的疑問，通過先發(fā)下講學稿，讓學生將預習的環(huán)節(jié)做在上課的前面，這對勒中學生基礎薄弱的現(xiàn)實來講，很有好處。
(2)內(nèi)容上，由注重教師“預設”轉(zhuǎn)向注重學生的“存疑”。
增強了“教”與“學”的目的性和針對性。教師憑經(jīng)驗、憑資料、憑教材等來對將要上的課進行預設，教師的水平太高，要求太高，目標太高，結(jié)果在堂上會讓學生感到高不可攀，產(chǎn)生痛苦的心理。教師經(jīng)驗老到，憑經(jīng)驗備課，結(jié)果學生沒有共同語言和感受，也是老師吃力不討好。如果教師不認真?zhèn)湔n，空槍上陣，亂點一通，更是無法找到共振點。看來如何做，都產(chǎn)生差異，主要是沒有根據(jù)“生情”定所教的東西。
(3)主體上，由注重教師的“備課”轉(zhuǎn)向注重學生的“預習”。
根據(jù)現(xiàn)代教育理論，構(gòu)建主義的理論，學生的課堂應該是“我的課堂我作主”。
(4)方法上，由著重單一的教學方法轉(zhuǎn)向注重優(yōu)化的教學方法。
教師的預設，使用的方法也是居于自己的直覺、經(jīng)驗和參照的案例，還是單向性多一點?，F(xiàn)在更加注重按學生的存疑作為前提，來去找適合的方法，特別是學生即興的提問，更加需要優(yōu)化的方法，需要課堂的即時控制能力，或教育機智。
其次，值得反思的地方：學生的六科講學稿，晚修預習時間如何分配;學習自覺性差的學生，試卷放空白是常有的;班級學風建設對講學稿的改革有著重要的作用。
當然，我也清楚作為一名剛到新中學工作才一年多的教師來說，還有許多值得我去學習的地方。在以后的工作當中，我也會積極進取，不斷提高教育教學水平，爭創(chuàng)更好的教學效果。
本學年本人擔任了高二級兩個班政治科教學任務。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。為了能在新的學期中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實際地認真總結(jié)一番。
思想道德方面，作為政治教師應該更加嚴格要求自己。本學年我主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學校、縣教研室和組里的各種會議;根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學輔導;顧全大局、服從學校教務處、高二年級部的教學安排，每周上課14節(jié)，屬于滿工作量，并擔任了班主任工作;熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的教師形象;主動向指導老師及其他同事學習、請教，共同研究業(yè)務使教學水平有較大提高。
知識能力方面，在一年的高二教學工作實踐及學習過程中，進步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1、知識更新。
為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，我深知認識應該不斷深化、發(fā)展，僅靠大學所學理論知識遠遠不夠，在實踐中還需要不斷學習。因此我每年堅持訂閱教學報刊，并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料;同時積極與同行交流學習，多次參加相關(guān)教學培訓。經(jīng)過努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導了教學工作。
2、教育、教學能力。
第一，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學生的尊重。
除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題，現(xiàn)正在完成中。
緊張而又充實的一學期結(jié)束了!在這一學期里，我擔當了高二年級兩個理科班的政治教學任務。我深知本學期任務之繁重：完成政治必修四(生活與哲學)的和政治必須三(文化生活)的教學任務。因而，回首一學期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認真、負責的態(tài)度來對待教育教學工作，不辜負校領(lǐng)導的期望，對得起家長和學生，自我感覺良好。現(xiàn)將本學期的工作要點具體總結(jié)如下：
一、面對新課改，新形勢，能夠加強自我的教育教學理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，探索適合教師和學生的教學方法。本屆學生也是新課改以來，我所接觸到的第一屆的學生，清楚新課改下的教學模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗。因而，我自費訂閱《思想政治課教學》雜志，從中學習到了許多對我教學有助的新理念，新方法，同時，上網(wǎng)學習相關(guān)的課改教學經(jīng)驗，并加入政治教師qq群組里，積極參與知識點的討論，實踐證明效果較為良好。
二、認真?zhèn)湔n。備課，不僅備教材，而且還要備學生。認真鉆研教材，參考大綱和教參，關(guān)注新聞，選取典型的熱點案例，在這些基礎上還積極與同備課組的同事進行討論交流。能夠做到備課充分，詳寫。
教案。
而后進行教學。
三、上課富有激情，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學生的主導作用，把教與學有機結(jié)合起來。備課充分還只是教學成功的一半，理論還需與實踐相結(jié)合，以學生的掌握程度來檢驗教學的成敗。課堂教學中，能關(guān)注到每一位學生的學習情況，對于個別開小差、打瞌睡的學生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。鼓勵學生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們獨立思考的能力，倡導他們有自己的見解。同時，能夠抓住時機對他們進行思想道德情感教育，教與他們知識和為人處事的道理。
四、課后能及時進行反思，并積極向同事學習。每當上完一節(jié)課后，如果學生反應踴躍，那說明我的教學還是比較成功的，學生掌握應該不錯;而如果學生幾乎沒什么氣氛的話，我總會感到郁悶。不管課上得如何，我總會在課后進行反思，反思得與失，深入學生當中了解他們掌握的情況;些許不足之處，又促使我積極向同事學習，去聽他們的課。
五、運用現(xiàn)代化教學技術(shù)提高學生學習興趣和教學質(zhì)量，多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學生的注意,激發(fā)學生的學習興趣,使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的哲學理論不再枯燥,也有利于學生對知識的獲取、記憶。
六、尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學生的尊重。
當然，我知道作為一名年輕教師，工作中還存在很多不足，在以后的教學實踐中，我會努力做好本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，多下功夫提高自己的教學水平，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇八
本學期即將結(jié)束。這個學期我兼代九(1)班思想品德，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我認真執(zhí)行教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，開學初，結(jié)合學生實際情況，制訂教學計劃。同時在教導處教研組的領(lǐng)導下，立足現(xiàn)在，放眼未來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學。在繼續(xù)推進我校自主高效課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和思品課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學方法，收到了較好的效果。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、認真鉆研教材教法，熟透教學內(nèi)容。
我認真學習了教材、教法、課程標準，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握了知識的邏輯，就教材的教學做了全盤計劃，并虛心向有經(jīng)驗教師請教學習，積極主動參加教研活動，保證思品教學順利進行。
二、努力規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。
在教學上，我嚴格要求自己，主要在以下幾項工作中作了努力與提高：
1、及時備課。每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關(guān)教師和網(wǎng)上查找，把整堂課準備得充實而到位，把課堂教學真正落到實處。
3、適當布置作業(yè)。課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要途徑。每節(jié)課后，我都根據(jù)學生的實際情況布置一定量的作業(yè)，并要求及時上交，及時批改，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤。
4、努力做好培優(yōu)補差工作。我主要通過每次的測試，有針對性地對不同學生進行輔導，重點關(guān)注優(yōu)生和差生思想轉(zhuǎn)化。
三、不足之處還需改正。
在取得上述成績的同時，我還存在許多不足之處。(1)在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待提高。(2)對學生有時還是缺乏耐心。(3)學生練習的檢查工作抓得不實，不到位。所有這些不足，我今后一定努力去改正。我會不斷努力，并虛心接受領(lǐng)導和同科老師的意見，多進入其他教師課堂觀摩學習提高自己的教學能力，爭取在中考交一份滿意的答卷。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇九
教師在傳統(tǒng)政治教學中將精力過多地放在知識灌輸上,造成學生在題海中苦戰(zhàn)的現(xiàn)狀,使學生感受不到學習政治的樂趣。今天本站小編給大家整理了七年級政治教學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
本學期，我擔任初一年級(1)----(6)班共六個班的思想政治課的教學任務。在這一學期里，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、不懈的精神從事教學工作。為適應新時期課程改革的要求，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的教學，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
1.認真?zhèn)湔n。
在備課的時候不但備學生而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課程的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。認真寫好。
教案。
做到每一節(jié)課都“有備而來”。每一堂課都在課前做好充分的準備并認真總結(jié)每課書的知識要點課后及時對上課情況做出總結(jié)和反思。作為科任老師我能在學期一開始就認真制定。
教學工作計劃。
注重研究中學政治的教學理論認真?zhèn)湔n和教學積極參加教研組和備課組的活動。
2.增強上課技能，提高教學質(zhì)量。
為了避免把課上得很枯燥機械，我在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面搜集相關(guān)資料。為了提高每節(jié)課的教學效果和教學質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基礎知識、重點難點外，還采用多媒體教學，如：漫畫、錄音、flash動畫等多種多樣的形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性和主動性。為了提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務，我在上課時盡量講解得有條理，力爭做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上我還特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上盡量少講，讓學生動口動手動腦的機會盡量多一些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到不同程度的提高。
3.上好每一節(jié)課。
不論什么情況，我都保證每節(jié)課以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹輕松的形象、嚴謹認真的態(tài)度去面對學生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好課本知識。此外，在教學過程中我還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面、多角度的教育學生養(yǎng)成良好的道德品德和高尚的人格。
4.虛心請教其他老師。
在教學上，我做到有疑必問。在各個章節(jié)的教學上都積極征求同科老師的意見，學習他們的教學方法。同時，多聽同科組老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，不斷提高自己的教學水平和教學能力。
5.做好培優(yōu)補差工作和學困生的幫扶工作。
我在每一節(jié)課的教學過程中，都盡量根據(jù)每個學生不同的個性特點去點撥引導學生，對于個別差生，我利用課間和自習課的時間，多次與他們談心，鼓勵他們確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生。今天是差生，不一定明天還是差生，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的“優(yōu)生”，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的“差生”，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。對于優(yōu)生，我們要教育其戒驕戒躁、努力向上、再接再厲、再創(chuàng)佳績;對于差生，我們則要鼓勵其樹立自信心、端正學習態(tài)度。
為避免“一刀切“的弊端，我對不同層次的學生進行了相應的輔導，實行分層教學，以滿足不同層次的學生的需求。同時，我在后半學期加大了對后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發(fā)興趣。
再通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的投入到學習中。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為后進生自我意識的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
6.積極推進素質(zhì)教育。
目前的政治考試采用了開卷考試的模式，注重對學生基礎知識、基本技能的考查。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之，一個學期以來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，揚長避短，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓!我也相信有一份耕耘總會有一份收獲!
本學期本人擔任七年級政治教師，上學期擔任兩個班的科任老師，本學期擔任4個班的科任教師，雖然感到任務很重、壓力很大，但在備課組，特別是趙景華老師和蔡云飛老師的指導下，本人在教學方面有了較大的提高。現(xiàn)總結(jié)如下：
(一)教育教學方面做法:。
1、注重教法研究,認真?zhèn)湔n、教學。
由于自己是一名年輕的教師,經(jīng)驗尚淺,所以在實際教學工作中本人更加認真研究教材,對比教材重難點,做到吃透教材、靈活運用教材。在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料,特別是做到從不同班級的學生實際出發(fā)。在日常課堂教學中我注意把自己積累的生活實際問題及時反饋給學生,以從日常生活中教育學生,達到思想品德的作用,最終達到提高學生能力的目的。
2、靈活運用教材,選做練習冊等資料。
在日常備課教學過程中,我總是把把握課本重難點的情況下,補充適當?shù)纳钪R,讓學生既有興趣學也能學得好。
課外練習在使用的過程中教師挑選好符合最新的課程要求的題目,其他的有選擇讓學生去做,做到精練有效果。
(二)教育教學方面不足:。
1.在課堂教學中,應在教學的各個環(huán)節(jié)都要滲透情感、態(tài)度、價值觀教育,但有時忽視了學生的德育教育和情感、態(tài)度和價值觀的教育。
2.在教學過程中有時急躁冒進,個別學生對老師的要求無動于衷,喜歡拖拉不完成任務,沒有找到更具體有效的方法教育學生。
3、在復習中,根據(jù)自己的掌握情況,劃了重點,但是有片面性,個別知識點漏掉了。
(三)教育教學方面改進:。
1.在教學中工作中,還需要不斷提高自身的知識水平,加強對教材的駕御能力和知識的應用能力,學習領(lǐng)會新課改的精神,使學生主體性更進一步充分發(fā)揮出來。
2.繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師請教,及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點和錯誤并及時糾正和改過,使自己的素質(zhì)不斷提高。
3.不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,多下功夫加強對個別差生的輔導。
本學年本人擔任七年級7-9班，八年級15-16班的政治教學任務，這是我第一次接觸初中生和跨年級教學，因為缺乏教學教育經(jīng)驗，本期考試成績不太理想。但本人一直致力于教學，全部精力都放在了工作中。下面就分幾個方面來說一說我在這學年教育教學方面的心得和體會，現(xiàn)總結(jié)如下：
認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采取的教學方法，并對教學過程的程序及時間部署都作了具體的安排。每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的籌備，并制造各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。
專心上課，課堂上創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，取舍學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。在練習課上，利用多種多樣的練習形式完成練習。
在課后，做好輔導工作和作業(yè)處理。為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需要，防止了一刀切的弊病，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思維和心理的輔導，對孩子的健康成長有一定的積極意義。對于作業(yè)，認真批改，一絲不茍。
本學期，我?guī)У陌嗉壠吣昙壋煽兛嫉暮懿焕硐?，這是我的責任，原因很多，我沒有把握好考試的考點，平時沒有加強對學生的管理，知識點的落實上也很不到位，這都是本人的責任，本人也進行了教學反思，年后的教學方法有了轉(zhuǎn)變，我有信心在我和學生的共同努力下成績定會有大的改變。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇十
音樂教學是教師與學生共同參與,表現(xiàn)和享受音樂的過程。音樂作為特殊的藝術(shù)學科,只有不同的理解,不同的體驗,不同的爭鳴,不同的創(chuàng)造,才能推陳出新,得以發(fā)展。今天本站小編給大家整理了中學音樂教學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
本學期，在校領(lǐng)導和同事的幫助和指導下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置,在教學上有明顯的進步。
在教學上，首先工作態(tài)度認真，治學嚴謹。為了盡快進入狀態(tài)，彌補教學經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務水平，我常抽出時間聽課,只要我沒有課的情況下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽其他二位音樂教師的課，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的教學方案。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當、重點突出;講課之后，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應注意的問題補充到。
教案。
中。
音樂教育要面向全體學生，所以7年級學生我把提高學生音樂興趣作為重點，課堂上做到精講多聽，選擇學生喜愛的音樂曲目，讓學生體會到音樂的快樂;把加強學生的音樂技能技巧作為8年級的教學重點，要求學生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂;器樂演奏要注意連貫、節(jié)奏準確、用情表現(xiàn)音樂，為8年級學生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎，結(jié)果教學進行的更加順利，教學效果更好。
在講課中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學生的主動性，得到學生的喜愛。而且在教學過程中,我時刻注意每個學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決，作為任課教師我經(jīng)常找學生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學音樂的興趣和信心。有些學生在與我談話之后，不但音樂進步很大，就連文化課的成績提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個學生。經(jīng)過努力的工作，在教學方面我取得了一些成績。
對待上級指定的任務,積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領(lǐng)導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。
當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目標是:。
一、在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。
二、謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,主動與同事搞好關(guān)系。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師標準要求自己。
三、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔。
總之一句話,選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
音樂本身是一門藝術(shù)，如何讓學生接受這門藝術(shù)，激發(fā)他們想學的愿望則是藝術(shù)的藝術(shù)。怎樣讓學生自由自在地遨游于音樂海洋中，讓美好的音樂與快樂同在呢?這是一個令人深思的問題，縱觀音樂教育的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)音樂教育看似簡單，其實學生對于音樂的理解、對于音樂的欣賞、對于音樂的表現(xiàn)卻遠遠不夠，怎樣讓學生對音樂感興趣，使學生的音樂能力得以發(fā)展呢?我認為，首先要讓音樂變得生動形象，學生樂于接受。
一、在音樂教學中，教師善于創(chuàng)設生動形象的氛圍，為學生理解音樂、表現(xiàn)音樂鋪平道路。
1、首先，在講述樂理知識時，可以巧妙地運用形象法。
樂理知識往往比較單調(diào)復雜，如果靠單純的講解，學生不但不容易理解，而且還覺得枯燥無味，這時教師在借助教具的同時，語言要生動明了，例如，在認識漸強、漸弱記號時，教師可先提問學生，“自然界中，哪些聲音有漸強、漸弱的規(guī)律?”，這時學生會覺得好奇，努力挖掘想象空間，有的會說：“火車進站時，聲音會由響慢慢轉(zhuǎn)弱”，學生此時異?；钴S，會說出許多生活中有關(guān)的一切現(xiàn)象，例如風聲、雨聲、遠處駛來的汽車轟鳴聲等等。在介紹休止符時，教師可擬人化的口氣說：“小音符一直唱個不停，她可辛苦了，有時也要休息一下，她很累的時候就會休息好幾拍，或者休息一拍，不怎么累，就會輕輕地吸一口氣，就是休止半拍”。這樣，學生覺得這種比喻生動形象，很有意思，不知不覺就在寓教于樂中汲取了知識。學生由厭學到樂學，由被動接受知識到主動獲取知識，這是一個質(zhì)的飛躍過程。
2、在介紹音樂作品前，可運用形象的談話法，運用直觀的電腦。
課件。
讓學生充分理解作品。
學生能夠深刻地理解音樂，往往要靠美麗的想象，教師怎樣讓學生在感受音樂的同時能在心中描繪出飽滿的音樂形象呢?當教《瑤族舞曲》時，我找了許多資料，運用電腦課件，讓學生先了解瑤族風情，觀看少數(shù)民族—瑤族的舞蹈，把握舞蹈的特點，注意動作要領(lǐng)的指導，教師教得輕松，學生心領(lǐng)神會，學得自如。在教《春天來了》這一課時，先讓學生說說春天的景色，然后讓學生觀看電腦里制作的春天景象，學生的心一下就被揪住了，看到他們投入的眼神、專注的表情，教師就能輕而易舉地向?qū)W生傳遞了春天的信息，為教唱《春天來了》這首歌的情感創(chuàng)設埋下了伏筆，而后同學們滿懷激情地演唱，從悠揚的歌聲中抒發(fā)自己對春天的喜愛之情。
二、欣賞課上，要充分運用形象法，這樣才能讓學生深深地理解作品中所蘊含的音樂魅力。
欣賞音樂，往往只借助聽覺，對于學生來說，他們是好動的，正襟危坐不能讓他們的思想進入音樂軌道，那怎么辦呢，先讓學生仔細傾聽音樂一遍，然后大膽發(fā)揮想象，聯(lián)想音樂主題所表現(xiàn)的畫面，接著再運用電腦制作課件，學生們在愉快想象時，往往充滿著明亮的色彩，他們的快樂是不言而喻的。
三、在綜合課上，形象法為游戲的開展起到推波助瀾的有力作用。
綜合課上生動有趣的游戲，也是一道亮麗的風景線，摘果子、聽音、隨音響大小敲擊樂器、音符找家、模仿動物走路的律動等，這些活動都是學生們喜歡的，游戲的直觀性充分展示出來了，學生們在無拘無束的活動中不僅掌握了音樂基礎知識，同時也陶冶了美好的藝術(shù)情操。
總之，學生對周圍世界存在著直觀、片面地認識，教師只有將形象法自然地貫穿于教學活動之中，學生的積極性才能得到激發(fā)，學習的動力才能不斷強化，這樣，學生就能在音樂的殿堂里展開想象，感受到音樂無處不在，從而找到真正的快樂，在音樂中放飛自己的希望!
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又渡過了忙忙碌碌的一個學期，回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。這一學期我擔任的是七年級的音樂教學,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間.一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個美麗的夢幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，我極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”，把“關(guān)注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標，“把學習還給學生”。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是，有時候把握不住學生音樂課上總是亂糟糟的，使出渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們。課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，要不就是自己備課是沒備好學生，我擔任六個班的音樂教學，每個班的情況都不一樣，沒有“備”好學生。希望在今后的教學中自己能有所改進。
我經(jīng)常利用休息時間去閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。
在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成績。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇十一
本學期，本人擔任初。
二、三級其中共四個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
一直以來，本人始終本著擁護、熱愛黨的精神，忠于教育事業(yè)，盡量做到更好。平時按時到崗，嚴格要求自己，從未無故遲到、早退或缺席，嚴格遵守學校的各類規(guī)章制度。
作為科任，一直都認真制定計劃，注重研究中學政治教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，每課前，必與其他老師一起討論教學計劃，上好每一節(jié)課。經(jīng)常聽各老師的課，不定時開展公開課，相互學習，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都認真對待，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照初中思想政治課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。此外，還特別注重學生平時的行為習慣，不時指出不良行為，并注重學生人格方面的培養(yǎng)，力求學生更注意文明禮儀，要求學生學會做人，學會學習。
通過一學年的努力，教學效果顯著，初三政治，在中考中，有多個單科尖子，全市排名總體較好。但也存在諸多不足，如尖子生不明顯，不夠拔尖，對后進生的關(guān)注不夠，成績差距較大，以及學生在對待主觀題時，審題不清，答題方法不太正確，容易出錯等。在以后的教學工作中，本人要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，并且要多下功夫加強對個別后進生的輔導，總結(jié)解題方法，力求做到更好！
相信明天會更好，我也相信有耕耘總會有收獲！
—2—。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇十二
本學期，本人自承擔我校八（3）班和八（4）班的思想品德課教學工作以來，能夠按照開學初制定的教學工作計劃，有條不紊地完成各項教學工作。現(xiàn)對本人的教學工作總結(jié)如下：
一、 仔細研讀教材和課程標準，使教學工作做到心中有數(shù)。 人教版八年級思想品德上冊共有四個單元十課內(nèi)容，主要給學生講授的是怎樣處理我與他人的關(guān)系。前兩個單元其中包括我與家庭、我與父母、我與同學、我與朋友、我與老師的關(guān)系，講授了是什么、為什么、怎么做。第三單元講授了多元文化及網(wǎng)絡交往，第四單元主要的關(guān)鍵詞是禮貌、禮儀、合作、競爭、寬容、平等和誠信。理清了教學內(nèi)容和重點，在開學初我就有了清晰的教學思路，明白了本學期本學科的教學目的是通過師生的合作交流，是學生明白人際關(guān)系對我們的學習和生活會產(chǎn)生重要的影響，一定要妥善處理我與他人、我與集體及我與社會的關(guān)系，這將有助于提高學生的綜合素質(zhì)和實施素質(zhì)教育。
二、 認真研究分析學生，使教學做到有的放矢
八年級學生已經(jīng)具備一定的世界觀和價值觀，能夠獨立思考和分析問題。但同時也正處于青春的叛逆期，是非觀念還很模糊，易受社會風氣和不良行為的影響，由于年齡還小，自我約束能力有限，開始有了逆反心理。在這個重要時期，必須要加強對他們的正確引導。因此，在上課時，教師必須要改變思品課傳統(tǒng)的說教方式，多采用講故事、舉例子等方式來激發(fā)學生的學習興趣，運用開展辯論賽等方式使學生增強明辨是非的能力，注重過程與方法，重視對學生的情感、態(tài)度和價值觀教育。
三、 綜合運用各種教學方法提高教學質(zhì)量
主學習、合作學習的能力，質(zhì)疑環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的問題意識和探究能力，總結(jié)環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的歸納能力。在教學過程中，本人能做到教學民主，平等對待每一位學生，不歧視成績差的學生，對所有學生一視同仁。能夠精心組織課堂教學的每個環(huán)節(jié)，重視教學情境的創(chuàng)設和教育智慧的運用，做到突出重點，突破難點，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，調(diào)動學生的積極性，重視培養(yǎng)學生思考問題、研究問題和解決問題能力，使教學做到了有的放矢，完成了教學任務。同時，重視對學生進行社會主義核心價值觀教育，用正確的言行有喜愛那個學生，充分發(fā)揮思想品德課的育人功能，出色地完成了思想品德課教師的政治任務。
四、 積極參加教研活動，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)
在教學過程中，本人能夠按照學校的要求積極參加教研組組織的校本教研活動，積極參加三課活動，主動承擔公開課的教學任務，按要求參加校本培訓和骨干教師培訓活動，積極撰寫寫教學論文，今年以來共參加了三項課題研究工作，積極完成課題組分配的各項任務，使自己的專業(yè)素質(zhì)得到了進一步的提升。
政治教師個人工作總結(jié)
教學思想及實踐
在這5年的教育教學工作，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導幫助下，在不斷探索教育教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，感受最深的是以下幾點：
一、把握時代脈搏，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息
真正成為我們行動的指南。
二、以學生為主體，實施開放式教學
傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。
1、辯論賽?；顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力；辯證思維能力；表達能力；團隊合作精神；發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習政治的興趣；讓學生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點。步驟：選定論題。第一教時：就這一命題，圍繞社會主義市場經(jīng)濟的基本理論，供全班學生討論正確與否，并闡述理由，認為正確的一方為正方，認為錯誤的一方為反方，要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證，并對對方可能提出的觀點加以反駁。第二教時：正反雙方代表分列在講臺兩側(cè)，正式展開辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，表明自己的觀點；第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑；第三步，由其他學生補充正反雙方的觀點，時間為十分鐘；第四步，由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否，論證是否嚴密來裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點的同時，闡明自己的觀點，并回答學生提出的各種問題。
法，老師引導學生運用所學的經(jīng)濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。如在學因果聯(lián)系的時候，我組織學生開展了“克隆技術(shù)將會把人類帶往何處”，讓學生在對克隆技術(shù)利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯(lián)系，提高活動的預見性，從而達到教學目的。
3．組織學生制定理財方案?；顒幽康模鹤寣W生運用高一經(jīng)濟學所學的股票、債券、儲蓄等知識，結(jié)合家庭經(jīng)濟收入或個人零用錢制定一個理財方案，培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學知識解決問題的能力，調(diào)動學生的主動性和積極性。活動取得了很好的效果，同學們回家后和家長商量如何把家里的經(jīng)濟收入進行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點是什么。不僅提高了學生的學習積極性，而且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法，一直認為這些活動非常好。
４、社會調(diào)查。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力，只有讓學生走出書齋、走向社會，才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會生活。調(diào)查式的第一步是幫助學生設計恰當?shù)恼{(diào)查課題，尋求符合實際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟，明確社會調(diào)查的方式和方法。第二步：正式開展調(diào)查，掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料，并對之進行必要的分析和思考。經(jīng)過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社會，加以進一步的充實和提高。第三步：撰寫社會調(diào)查報告,一方面使書本知識得到檢驗和完善；另一方面也為改造社會提供世界觀和方法-論。
觀察和分析實際問題的能力、表達能力；發(fā)揮學生的主體作用；激發(fā)學生學習政治的興趣。由學生自己準備和主持，要求運用所學經(jīng)濟學、哲學原理分析同學們關(guān)注的社會熱點現(xiàn)象如：美偵察機撞毀我軍用飛機事件；美國“九一一”事件等。
此外，本著能力比知識更重要的觀點，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，還組織了高一、二同學寫哲學小論文，經(jīng)濟學論文；畫哲學漫畫等活動。
三、質(zhì)疑導思激活思維
思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學生未真正領(lǐng)會。教師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然，教師的“問題”要提得準確，有一定的難度，又能使學生感興趣。例如講到《政治常識》中“我國公民享有宗教信仰自由的權(quán)利”時，提出“共產(chǎn)黨員和共青團員是否允許信教”的問題；當講到“我國經(jīng)濟建設遇到資金困難的問題”時，引出“能否靠多發(fā)行人民幣來解決”的疑問，學生在分析中有分歧，但教師進行引導，便可以得出正確的結(jié)論。
四、運用現(xiàn)代化教學技術(shù)提高學生學習興趣和教學質(zhì)量
多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲娶記憶。
動性》這一課獲北京市優(yōu)質(zhì)課評比參賽獎。
教育思想及班主任工作
指導思想：教育要尊重和發(fā)展學生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學生的健全個性和精神力量,使學生生動活潑的健康的成長。
第一，熱愛學生、尊重學生、相信學生。
學生的主體作用，除了學校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學們積極參加，這些活動大都由學生們自己策劃、組織、，收到較好的效果。
第二，開展豐富多彩的活動。
豐富多彩的活動是引發(fā)動機，激發(fā)興趣，發(fā)展個性的最佳選擇。可以強化學生的表現(xiàn)欲、求知欲，調(diào)動學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使學生的主體作用得到充分的發(fā)揮。每學期學校都要組織一些活動，放手讓同學們?nèi)プ?，在具體策劃、組織過程中我只起指導作用，活動結(jié)束后及時進行表揚或鼓勵，使學生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚。例如：年級組織的英語短劇比賽，我就鼓勵盡可能多的同學參加，學生們自己導演，甚至演出需要的押金昂貴的宮廷服，也由學生們自己想辦法借的，絕大多數(shù)甚至非常調(diào)皮的同學都參加了在這一活動中。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強。
第三、發(fā)展學生個性，促進學生的'全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導以提高民族素質(zhì)為宗旨，強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展。因此班級管理中必須以學生個性的弘揚，學生綜合能力的提高為目的。各種活動本身不是目的，只是手段，它要教師通過一系列活動調(diào)動學生的積極性，發(fā)展學生個性，通過活動提高學生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。對于每一次活動，我都進行動員和，甚至組織同學寫心得體會，要讓學生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。
第四，成立自律小組，以學生管理學生，提高其自我管理的意識。
及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并制定相應的解決辦法，及時通知有關(guān)同學予以糾正，并定期向全班同學做工作匯報，前階段之成果與不足，對同學提出相應的建議和要求，同時也征求廣大同學的意見和建議，制定下階段的工作重點，不斷改進工作方法，進一步調(diào)動廣大同學的積極性，齊心協(xié)力，使班級的各項常規(guī)管理正常化、制度化，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽，做到自覺自律。
2015年政治教師教學工作總結(jié)
本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期．現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
課數(shù)學課。
4、 在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
5、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
光陰似箭，歲月如歌。不知不覺間，本學期已接近尾聲，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)過去一學期留下的并非只有歡笑，也曾有過失敗和遺憾。
本學期我負責七年級政治教學工作。一學期來，我謙虛謹慎，嚴謹治學，勤學上進，為搞好政治教研教學工作堅持不懈地努力。接下來我將從以下三個方面進行全面反思和總結(jié)。
一、主要做好了以下幾方面工作：
1、教學常規(guī)工作：（1）認真鉆研教材、課程標準。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。教學效果較好。（2）虛心學習，多聽課，鉆研教材，豐富自身專業(yè)理論。（3）認真及時寫好計劃，按計劃實施教學工作，成果達到預期目標。
2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。
3、激發(fā)學生興趣，提高學習成績：（1）優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到優(yōu)化。（2）鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好個別差生思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。
4、嚴于律己，教書育人：立足本職工作，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，平等對待愛護學生。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
5、立足課堂教學，指導學生學習
（1）"聽課"的指導。要求學生不但要認真聽教師講課，還要認真聽同學發(fā)言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記。
一。只要長期堅持，就會培養(yǎng)學生善于總結(jié)的習慣，提高學生的總結(jié)能力，獲得了明顯的學習效果。
6、積極參與各項教研活動，博采眾長，提高教學水平。為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料，與經(jīng)驗豐富的教師交流，聽取他們的意見，同時還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。
二、教研教學工作中存在的問題：
1、由于所帶班級多，再加上學科的局限性，致使與學生交流不多，認識學生有限，對學生關(guān)注不夠，影響了師生關(guān)系。
2、本學期教學時間短，后期課堂上只顧完成教學任務，忽視了對學生能力的培養(yǎng)和思想教育，因而降低了學生學習政治的熱情和興趣。
３、作業(yè)單一，本學期我在培養(yǎng)學生自學、復結(jié)方面能力增強了，但卻忽視了學生專業(yè)術(shù)語和答題技巧方面的訓練。
４、在作業(yè)批改方面，我在大面積鼓勵學生的同時，對特優(yōu)生的培養(yǎng)忽視了，同時也弱化了學生在學習中、作業(yè)中暴露的問題。
５、對于課堂教學中存在的問題，我總是以教學任務重為借口，逃避研究，也沒有深入進行分析，更不要說形成文字了，因而教研力度不夠。
６、主動聽課的多，請求指導的少，更不要說邀請聽課了，致使課堂教學走的還是老路，教學水平停滯不前。
三、今后努力的方向：
１、將教研與教學結(jié)合起來，根據(jù)自己的教學實踐搞教研，把解決教學中存在的實際問題作為研究的最終目標，真正做到以教研指導教學，以教學促進教研。 ２、加強與學生間的溝通與交流，提倡交流形式多樣化，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學的重要內(nèi)容，真正做到師生關(guān)系和諧，人人樂學、愛學。 ３、加強對學生學法的指導，培養(yǎng)學生語言表達能力，提出問題和綜合分析問題能力，學以致用，養(yǎng)成良好的學習習慣。
４、真正把學生放在心上，樹立以生為本的理念，深入細致地做好學生的思想工作，思想通了，其它問題就好辦了。
５、深入鉆研教材，在備課上下功夫，課前準備得越細，課堂教學就越自如，學生就越容易學懂，課堂效率就越高。
教學既是一門科學，又是一門藝術(shù)。教有法，但無定法。努力學習，提高自身素質(zhì)，探索教學規(guī)律，改進教法，教會學生如何學習，把教學作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動，堅持不懈地去摸索和總結(jié)，我相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
光陰似箭，歲月如歌。不知不覺間，本學期已接近尾聲，告別2015，走近2015，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)過去一學期留下的并非只有歡笑，也曾有過失敗和遺憾。
本學期我負責七年級政治教研工作和六個班政治教學工作。一學期來，我謙虛謹慎，嚴謹治學，勤學上進，為搞好政治教研教學工作堅持不懈地努力。接下來我將從以下三個方面進行全面反思和總結(jié)。
一、主要做好了以下幾方面工作：
1、教學常規(guī)工作：（1）認真鉆研教材、課程標準。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。教學效果較好。（2）虛心學習，多聽課，鉆研教材，豐富自身專業(yè)理論。（3）認真及時寫好計劃，按計劃實施教學工作，成果達到預期目標。
2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。
3、激發(fā)學生興趣，提高學習成績：（1）優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到優(yōu)化。（2）鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好個別差生思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。
4、嚴于律己，教書育人：立足本職工作，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，平等對待愛護學生。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
5、立足課堂教學，指導學生學習
（1）"聽課"的指導。要求學生不但要認真聽教師講課，還要認真聽同學發(fā)言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記。
一。只要長期堅持，就會培養(yǎng)學生善于總結(jié)的習慣，提高學生的總結(jié)能力，獲得了明顯的學習效果。
交流，聽取他們的意見，同時還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。
二、教研教學工作中存在的問題：
1、由于所帶班級多，再加上學科的局限性，致使與學生交流不多，認識學生有限，對學生關(guān)注不夠，影響了師生關(guān)系。
2、本學期教學時間短，后期課堂上只顧完成教學任務，忽視了對學生能力的培養(yǎng)和思想教育，因而降低了學生學習政治的熱情和興趣。
３、作業(yè)單一，本學期我在培養(yǎng)學生自學、復結(jié)方面能力增強了，但卻忽視了學生專業(yè)術(shù)語和答題技巧方面的訓練。
４、在作業(yè)批改方面，我在大面積鼓勵學生的同時，對特優(yōu)生的培養(yǎng)忽視了，同時也弱化了學生在學習中、作業(yè)中暴露的問題。
５、對于課堂教學中存在的問題，我總是以教學任務重為借口，逃避研究，也沒有深入進行分析，更不要說形成文字了，因而教研力度不夠。
６、主動聽課的多，請求指導的少，更不要說邀請聽課了，致使課堂教學走的還是老路，教學水平停滯不前。
三、今后努力的方向：
１、將教研與教學結(jié)合起來，根據(jù)自己的教學實踐搞教研，把解決教學中存在的實際問題作為研究的最終目標，真正做到以教研指導教學，以教學促進教研。 ２、加強與學生間的溝通與交流，提倡交流形式多樣化，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學的重要內(nèi)容，真正做到師生關(guān)系和諧，人人樂學、愛學。 ３、加強對學生學法的指導，培養(yǎng)學生語言表達能力，提出問題和綜合分析問題能力，學以致用，養(yǎng)成良好的學習習慣。
４、真正把學生放在心上，樹立以生為本的理念，深入細致地做好學生的思想工作，思想通了，其它問題就好辦了。
５、深入鉆研教材，在備課上下功夫，課前準備得越細，課堂教學就越自如，學生就越容易學懂，課堂效率就越高。
教學既是一門科學，又是一門藝術(shù)。教有法，但無定法。努力學習，提高自身素質(zhì)，探索教學規(guī)律，改進教法，教會學生如何學習，把教學作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動，堅持不懈地去摸索和總結(jié)，我相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
七年級下期政治教學工作總結(jié)（丁小林）
作者：丁小林 發(fā)表時間：2015-8-29 7:15:20
本期我擔任七年級五個班政治教學任務，總結(jié)上期教學的不足與經(jīng)驗，我繼續(xù)按照學校相關(guān)教學要求以更加認真、嚴謹?shù)墓ぷ魍度氲叫聦W期的教學工作中。
由于本學期的教材由人教版改為教科版，考試方式也由閉卷轉(zhuǎn)變?yōu)殚_卷形式，教材與考試形式的轉(zhuǎn)變要求我們以嶄新的教學理念與教學方式開展教學。本學期我更加研究中學教學理論，積極參加教研組活動和備課組活動，就教學中存在的問題向教研組備課組教師請教、交流，尤其是七年級三位教師“每周一聚”讓我受益匪淺。
在集體備課的基礎上，我認真閱讀新課程標準及教材教參，進行二次備課。認真上好每節(jié)課，每節(jié)課都以飽滿的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象面對學生。結(jié)合學生實際，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象和時事層層引導進行教學，多方面、多角度培養(yǎng)學生觀察、分析及解決問題的能力。課堂時間有限，但我堅持每節(jié)課5分鐘的“時事大家說”，使學生從初一年級就養(yǎng)成觀察社會問題，并進行力所能及的思考分析，相信日積月累下來對學生綜合素質(zhì)的提高是大有幫助的。
在教學實踐中，我嘗試“先學后教”模式，實施教學改革，力求突破傳統(tǒng)的教師說教為主的教學模式，激發(fā)學生的求知欲，調(diào)動學生的積極主動性。采用采用討論、閱讀、比賽、活動等多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，活躍課堂氣氛，使教學效果達到優(yōu)化。
除了培養(yǎng)學生的政治知識與能力，我更明白的“教書育人”的深刻內(nèi)涵，盡自己所能熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等對待、愛護學生。努力讓學生喜歡學習，學會做人，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，健康快樂成長。
在平時教學及兩次考試暴露的問題，我在以后的教學加強 對學生學法指導，改革教學方法，加強演練，培養(yǎng)綜合分析解題能力，學以治用，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力。
在以后的教學工作中，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，相信有耕耘總會有收獲！
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇十三
我市政治學科即將實施國家教育部頒發(fā)新的課程標準及使用據(jù)此編寫的新教材。因此,本學年實施新課標、新教材前期的準備主要做了以下幾件工作。
令老師們受益匪淺。隨著各區(qū)初中新課程師資培訓的開展，可以預計，下學期初一政治(思品)課將從容順利地走進課堂。
新課標的內(nèi)容標準有了新的要求，我們不但要在道德、心理健康、法律、國情、經(jīng)濟、政治、哲學、文化等方面充實新的知識，更要提高自己觀察學生的實際生活和思想動態(tài)的能力、組織課堂教學和社會實踐活動的能力、進行教學評價和教學反思的能力以及對課程資源利用和開發(fā)的能力等。同時，要密切關(guān)注來自新課標新教材實驗區(qū)相關(guān)課改的信息，掌握課改的新動態(tài)，開拓了教學的新視野。
我市開展的第三階段教學設計與實施活動是一項為期三年的'群眾性的教學實踐活動。根據(jù)局的相關(guān)精神,我們制定了《廣州市中學政治學科開展第三階段教學階段設計與實施活動的工作意見》。我們要認真地學習、貫徹、實施《意見》,各校學科組都將該項活動納入學科組的工作計劃當中，使之變成廣大教師常年的教學實踐。各校學科組十分注意創(chuàng)造性地開展該項活動，與日常的教研活動緊密地結(jié)合起來，使之持續(xù)、深入地開展下去。本學年度教研會組織和建立了不同的研究實施隊伍，帶領(lǐng)本學科的全體教師開展這項以行動研究為主要方式的全員參與的群眾性的教學實踐活動。
我們成立了廣州市政治學科初中和高中發(fā)展性教學評價研究課題組專項課題組，開展各年級思想政治課促進學生發(fā)展的評價研究，建構(gòu)各年級能促進學生知識、能力、品德發(fā)展的本學科學業(yè)成就評價體系，努力提高課堂教學的實效。
組織課題組教師開展發(fā)展性教學評價理論學習，進一步轉(zhuǎn)變、更新教育教學觀念。課題組成員確定研究子課題后，對課題組成員進行研究工作的分工。理論學習組，負責收集、精選國內(nèi)外關(guān)于評價改革的相關(guān)理論資料，.每月15日之前將本月學習資料通過郵件形式發(fā)至組內(nèi)每一位成員及課題組秘書長處活動;籌劃組，負責課題小組各項活動的組織與開展;成果編撰組;負責收集或研發(fā)各類評價工具，組織組內(nèi)成員撰寫論文及教學個案。這個學期他們著重開展了以“發(fā)展性教學評價”為主題的課堂教學研討，并取得了一定的實效。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇十四
隨著時代進步與社會的快速發(fā)展,專業(yè)的計算機人才成為社會所稀缺的資源,因而計算機教學也逐漸受到學校的關(guān)注和重視。下面是本站小編整理的一些關(guān)于中學計算機教學工作總結(jié)，供您參考。
這學期我們學校實行團隊管理，以團隊為單位開展一些工作、學習、娛樂活動，最終評比出優(yōu)秀團隊。期末工作總結(jié)大會上，由團隊組長負責三分鐘述職--代表團隊總結(jié)這學期的工作、學習情況。我細心整理本學期團隊所負責工作的材料，精心收集、分類、撰寫。
述職報告。
力求把每個人的工作亮點全部展示出來不遺漏不夸大公平公正把團隊在本學期的收獲與不足展示給全校教師。以下是我述職的講稿不足之處敬請批評指正!
一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，全體電教組成員樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，團隊精神，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質(zhì)服務。我們微機工會小組緊密圍繞學?？偟?。
工作計劃。
和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作?，F(xiàn)就將我校本學期的電教工作匯報如下：
在工作中，各位領(lǐng)導、老師給了我們有力的支持、配合和幫助，在此我們微機組全體成員表示衷心的感謝!我們有信心在后繼的電教工作中，不辜負老師和領(lǐng)導對微機組的關(guān)愛，出色地完成了學校分配的各項任務，再創(chuàng)佳績!
一、政治思想方面。
牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種。
規(guī)章制度。
平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度做到上課不遲到、不早退、不拖堂嚴于律己盡心盡責以較高的要求來約束自己。
學校電教工作其核心就是服務--就是要竭盡所能為學生們服務，為老師們服務，為領(lǐng)導們服務。我們學校這塊人手很少，只要接到任務，總是第一時間出色完成，不計個人得失，加班加點完成，干活時都勤勤懇懇,工作態(tài)度絕對一流。用6個字概括：熱心、齊心、用心。
二、軟硬件建設方面。
1、軟件建設。
制度完善，分工明確，各司其職，責任到人，團隊合作，打造品牌。
(1)力求做到教育現(xiàn)代化設備配、管、用、研(教育技術(shù)、模式的研究)、訓(師資培訓)一體，加強設備的監(jiān)督、維護，用好現(xiàn)有設備，向設備要效率。
(2)加強網(wǎng)絡管理，用好寬帶資源，為學校教育教學服務。繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡信息的收發(fā)，做好學校與上級領(lǐng)導部門的聯(lián)系和交流。
(3)健全學校電教管理的網(wǎng)絡，建立了電教工會小組、分工明確，責任到人，爭得各學科教研組通力合作，做到電教工作無小事，人人都參與，事事有人管。
(3)有健全的電教考核制度與監(jiān)督機制，以管促用，分管領(lǐng)導會同電教組定期開展專。
項自檢自查會議，自查內(nèi)容包括電教器材的維護和掌握情況，教學課的內(nèi)容和質(zhì)量，有線電視、廣播的暢通狀況，全校教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓和掌握情況等等，以掌握最新動態(tài)，及時調(diào)整工作思路，快速解決存在的問題。
(4)在電教教材資料建設上，我們總結(jié)以往管理工作的經(jīng)驗和教訓，規(guī)范化管理，做到及時收集，及時整理，及時裝訂，建立了借還制度，資料管理有條不紊，如有損壞照價賠償，電教軟件專柜專儲，硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫保護措施，設備完好率達90%以上。
2、硬件建設。
只有舍得投入的學校，才能加快電教工作的發(fā)展，校領(lǐng)導高瞻遠矚，把電化教育作為實現(xiàn)現(xiàn)代化工程的一個起點，不斷加大投入，在完善辦學條件的同時，突出電教裝備的建設。這學期學校領(lǐng)導籌措資金購買了農(nóng)遠教育設備，新建60臺電腦的微機室;各辦公室配備辦公電腦，布線，安裝，調(diào)試，維護;微機公辦室添置激光打印機;實現(xiàn)網(wǎng)絡政務，無紙化辦公，與世界接軌。
微機組全體教學人員牢固樹立以課為本的思想，一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和應用能力的提高。
1、每周每班一節(jié)微機課，盡可能將信息技術(shù)與語文、數(shù)學各學科進行整合，讓學生更全面有效地學習相關(guān)知識。
2、平時組織教師經(jīng)常開展經(jīng)驗總結(jié)、反思交流活動，這是一項經(jīng)常性的工作，定期在組內(nèi)交流、探討，養(yǎng)成從科研的角度觀察、思考問題的習慣，通過實踐、總結(jié)、多次循環(huán)，不僅把所學理論滲透、融化到了教學過程中，提高了教學質(zhì)量，減輕了學生課業(yè)負擔，而且提高了自身綜合素質(zhì)能力。
3、積極配合區(qū)主管部門，做好現(xiàn)代教育技術(shù)的各類評比、競賽的宣傳和組織工作。教學活動—正常教學，備課活動落到實處，克服機房條件，提高學生技能;區(qū)信息技術(shù)教師基本功;市小學信息技術(shù)首屆論壇;區(qū)優(yōu)秀教學案例、論文評選;區(qū)教師專業(yè)發(fā)展促進工程，小學信息技術(shù)學科教學研討課(曹波徐雷);區(qū)六一希望杯小學生操作競賽競賽(優(yōu)秀組織獎)。
4、中小學信息技術(shù)與學科整合教學案例評比，特等獎，曹敏，一等獎：梁晶波，朱可，溫玉瑩。
5、名師培訓工程，啟動儀式，微機組曹波—6個徒弟，市綜合部名師拜師儀式;。
7、組織學生繪制六一“露一手”電腦作品，繪畫作品，100多幅作品。
四、電教工作方面。
1、有線電視，全校排查，順利完成全校大型活動直播;全校廣播系統(tǒng)，檢查，維修。
2、電教課題，省、市、區(qū)檢查，國家中期評估。
3、五樓電教室，使用率高，設備完好，保證正常使用，衛(wèi)生。
4、錄像課錄制，編輯工作，國家級錄像課上報。
5、一年來學校大小活動有幾十個，每個活動都離不開電教技術(shù)保障。大型活動，學校名師啟動儀式活動;區(qū)運動會，六一金色童年晚會，六小齡童，美國友人來訪，等校內(nèi)外活動照攝像，做好電教后勤保障工作。實時拍攝學校少先隊、工會、課題研究、運動會等大型活動，為學校宣傳與教育工作提供真實素材。
6、區(qū)電教部;中央教館第13屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選拔賽;區(qū)裝備辦：第九屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選拔賽。
7、每學期初認真組織電腦教師對學校所有電教設備(電視，錄音機，投影，dvd等)。
進行檢查，有問題及時解決，特別是學校計算機都重新做系統(tǒng)，安裝殺毒軟件等一系列要用到的程序。保證設備的正常使用，提高設備的使用率，使設備更好地為教學服務，協(xié)助教育教學任務的完成。出現(xiàn)了問題就及時的處理，壞了就盡量自己修。為學校節(jié)約不必要的開支。
8、每學期開學初，制定多媒體教室和微機教室的使用登記表，并擺放在各室，學期結(jié)束收回留作檔案保存。
9、每學期開學初，認真做好教師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作，學期結(jié)束做到有規(guī)律的歸還。
五、其它工作方面。
1、打材料;一體機;復印機;負責指導教師打印材料。
2、機房機器維護，各辦公室。
3、課件制作，做好綠葉，組織、指導學校教師參加課件競賽。
4、學校網(wǎng)站規(guī)劃，籌備。
5、校報編輯工作，做好相關(guān)輔助工作。
6、各級各類通知(區(qū)教育信息網(wǎng)，網(wǎng)絡聯(lián)系員qq群，各郵箱)下載分發(fā)，協(xié)調(diào)—各口打印下發(fā)《各項通知在線瀏覽操作簡述》，在線辦公，在線觀看通知。
7、區(qū)督導檢查中完成相關(guān)電教工作材料整理，裝訂，歸檔。
8、全校微機培訓操作指導，網(wǎng)聯(lián)博客(校博客群，校骨干教師博客群，豐滿區(qū)骨干教師博客群)，郵件收發(fā)等。區(qū)網(wǎng)聯(lián)博客管理員。
9、區(qū)全天侯評比，做好相關(guān)電教工作。
10、五樓文件共享和照片文件共享維護工作，保證全校校內(nèi)網(wǎng)暢通，無紙化辦工。
11、裝備監(jiān)控設備調(diào)試，維護。
12、聽從領(lǐng)導安排，隨叫隨到，在學校的各項活動(勞動實踐總校、報送材料、兒童游園)中，盡職盡責，發(fā)揮應有作用。
六、獲得成績。
區(qū)第二屆希望杯中小學電腦操作技能優(yōu)秀組織獎;2人優(yōu)秀指導教師;3人基本功競賽獲獎;2人市優(yōu)質(zhì)課獲獎;3人獲省級英特爾主講教師稱號;1人國家級錄像競賽課。1人參加全國課件競賽;4人參加區(qū)市省級業(yè)務培訓。
回顧這個學期所從事的信息技術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務。一學期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學任務，以學生利益為出發(fā)點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧。現(xiàn)就本學期所做工作作如下總結(jié)：
一、思想政治方面。
積極參加政治學習，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結(jié)協(xié)作，愉快的開展工作。
(一)搞好備課。
備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式，在此基礎上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進行有機結(jié)合的備課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
(二)抓好教學過程不馬虎。
信息技術(shù)課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在教師機上演示，學生通過網(wǎng)絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習，再歸納，后總結(jié)的步驟來。
由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象，學校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節(jié)課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識，并很好的結(jié)合，在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度，采用多種教學方式調(diào)動學生的參與熱勁，營造融厚的學習氛圍。同時對差次不齊的學生采用快慢教學方式，對學困生多輔導，多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生，多激發(fā)他們學習新知識的熱情。
在課堂上我會多關(guān)注學生的動手實踐，根據(jù)本書的教學內(nèi)容的特點，在教學中應更多去開發(fā)學生的動手能力，在教學中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作，老師在巡視的過程中給予指導，有時也可將某一學生作品做展示，加以評講，例如初一(六)班的楊康、楊錦超同學，課堂上積極回答老師的提問，動手能力強。同時每節(jié)課結(jié)束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務，真正鍛煉學生的動手實踐能力。
總的來看，今學期的教學工作都完成了任務。
本學年第一學期即將結(jié)束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾本學年按照教學計劃和教學綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學任務?，F(xiàn)做工作總結(jié)如下：
一、思想認識。
在這半年，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一年來，努力提高自己的政治水平和教學水平。服從學校的工作安排，做好各項工作。
二、教學方面?zhèn)湔n。
開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好。
教案。
平時做到周前備課備課時認真鉆研教材虛心向老教師學習、請教力求吃透教材，找準重點、難點為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生，在備課組長的組織帶領(lǐng)下：我們經(jīng)常交流學習，尋找適合學生的教學方法。
我特別注意做好以下幾點：1.以情景教學引入課堂教學，激發(fā)學生學習興趣。2.及時總結(jié)課堂上的不足，不斷改進教學模式。3.教學內(nèi)容選取與其他學科緊密結(jié)合，注重趣味性，啟發(fā)性，探索性和開放性。教學活動離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。4.認真的對待學生的作品，將學生優(yōu)秀作品展示給同學們觀看。
1、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”，。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
五年級，本學期主是學習的是word的制作，首先制作一個個性賀卡引導學生，向?qū)W生講解word的強大功能，在教學過程中采用講解、演示的手法，使學生了解制作的方法和步驟。同時給學生充分時間練習。學生通過制作電子板報，增加成就感和學習興趣。
2、個人學習：
積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識，同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責本學期微機室的日常管理工作。
三、考勤方面。
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、努力方向：
1.加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
2.加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
3.利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4.在教學中，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡上，通過視頻方式展現(xiàn)給同學們看學生如若忘記如何操作時，只要登陸上網(wǎng)又可以學到許多信息技術(shù)課上的知識，另外我鼓勵學生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中，大大增強了學生的學習性趣與自信心，有效地將學生迷戀網(wǎng)絡轉(zhuǎn)變?yōu)槔镁W(wǎng)絡。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，使信息技術(shù)課的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇十五
本學期，本人擔任初三三個班和八年級二個班的政治教學。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為一位政治教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動和備課組活動，上好公開課和研究課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，以人為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初三政治課的老師，明白自己的責任重大，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果、教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動了學生學習的積極性、主動性，提高了課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
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中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇十六
本學年，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學年來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
通過一學年努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學年授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學年教學成績未達所想。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
本學期，本人擔任初一級(7)(8)(9)班的思想政治教學任務。在這一學期，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
一、重視新課的導入。
在往常的教學中，教師往往采用上節(jié)課的內(nèi)容進行復習式導入，但時間長了，會使學生失去興趣。我曾經(jīng)聽到一位學生這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是；上節(jié)課我們學習了……這就是我們教師沒有好的導入，導入不新穎，缺乏創(chuàng)造性所導致的后果。在新課的導入方面，可有以下幾種方式：復習式導入、時事新聞導入、典故導入等。這幾種導入可以經(jīng)常交換使用，后兩者由于每天有差異性，就可以多使用些。當然，能夠運用好這幾種導入方式，就需要平時多關(guān)注各樣的時事新聞，特別是新聞中的一些人物事件，畢竟有許多學生也會關(guān)注新聞的，教師談及到學生看到過的新聞時，他們也往往情緒高漲，覺得自己有所收獲，這無意中是教師引導的學生日后關(guān)注身邊的時事新聞。對于典故方面也要求我們平時多積累，免得詞到用時方恨少。新聞與典故都是故事性的材料，學生都比較喜歡感興趣，有好的導入就是該節(jié)課成功的一半。好的導入對于聚集學生課間散亂的思想也是很大的幫助。
二、樂于幫助學生，共渡難關(guān)。
教育以人為本，倡導對學生進行人性化的教育。愛心是在校園內(nèi)永恒需要的。對學生進行各樣的品德教育，有時他們未必會樂意接受或被感化，的是教師靠自己的行動、行為感化學生，使學生從教師行為的感性認識中反思，達到理性認識。
三、
嘗試實施新的復習方式。
隨著期末的臨近，各科都讓學生自己進行復習，并且每一科的復習方式幾乎都是一個樣，即默默地看書，這樣幾節(jié)課下來，學生大都昏昏入睡，復習效率低下。對于這樣的情況，我嘗試運用新的復習方式，給予學生的主動權(quán)，將時間交給學生自己支配，任其自由分配，允許學生根據(jù)自己的個人愛好進行復習，可以默讀、朗讀、相互提問等?？傊\用最高的效率進行復習。經(jīng)過兩個班的測試，大多數(shù)須生都喜歡這樣的復習方式，特別是一些后進生，通過相互間的提問能夠掌握了的知識。這種比較自由的復習方式也可以體現(xiàn)出以學生為主體的新課程要求，是符合現(xiàn)代教學要求的。將的主動權(quán)交給學生的同時，也要多加注意個別的學生，防止他們談論一些與學習無關(guān)的話題，擾亂正常的復習，維持好課堂上的紀律，這也是新的復習方式要遵循的原則。另外一種方式是“競賽”式的復習。讓學生課前先做好復習準備，然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問題，并且要求學生進行搶答，起來回答的學生通過回答能夠?qū)⒃搯栴}牢牢地把握住，回答后也要求其他的學生對問題的答案進行朗讀一遍，以達到鞏固的目的。這種學生主動學習的復習方式效率也比較高，對知識的理解比較深刻，記憶得牢固。
四、對學生進行有差異的評價。
班級中個別學生的特性具有明顯的差異性，對不同的學生就應該實施不同的評價標準，目的是培養(yǎng)起后進生。如在作業(yè)、試卷的批改上，對于一般的學生可以嚴格地批改，而對于后進生則適當?shù)胤艑捲u分標準，這在于鼓勵后進生，當后進生有所好轉(zhuǎn)之后，就堅持一視同仁的原則。讓改進了的后進生也參與到正常的競爭中來。
在所任教的三個班中參加考試人數(shù)是131人，及格人數(shù)是12。
3人，優(yōu)秀人數(shù)是53人。在下學期的工作中仍需要自己去摸索、嘗試，并請教優(yōu)秀教師，學習教學經(jīng)驗中進步。
本學期，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
下：
【一、思想方面：】。
在這一年中，我懷著極大的熱情來對待教師這份工作，嚴格按照學校的要求開展教學工作，同時配合學校開展班主任工作。一年來，我認真閱讀學校的各項規(guī)章制度，在日常工作中時刻注意向其他老師學習，遵守紀律;并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;尤其是悉心向老教師學習，吸取前輩的經(jīng)驗完善自身的不足。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。
【二、教學方面：】。
作為一個高一年級的老師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學生的學習興趣。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據(jù)減負的要求，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。一年來我深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
【三、個人學習：】。
積極學習各種教育理論及專業(yè)書籍，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行參加學校組織的各類教師培訓，提高自己的教學能力。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識以及外語知識，為教學服務。
【四、今后努力方向：】。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
2017年學年第二學期高一政治教學工作總結(jié)范文政治教學個人工作總結(jié)范文。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇一
1、大多數(shù)老教師對新教材不適應，教學方法不靈活。
新教材以嶄新的面目出現(xiàn)，關(guān)注學生能力的發(fā)展，注重讓學生自己提出問題，自己解決問題。教學過程主要是幫助學生找到解決問題的途徑，重視學習的過程，而不是學習的結(jié)果。這就需要教師的教學方法靈活多樣。通過各種手段調(diào)動學生的積極性，從而讓學生樂于參與探索過程。而我們的大部分教師對教材不夠熟悉，不能把握教材的脈搏。只了解教材的外表形式，不懂得教材的科學內(nèi)涵，不能靈活掌握教材。
2、教師觀念陳舊直接影響政治課有效順利的達到德育目的。
很多政治課老師，只注意到新教材的難度較過去降低了，而沒注意到知識的整合性更強、覆蓋面更廣，不善于挖掘新教材的內(nèi)涵。在政治課堂上，對于教材中的“探究園”“議一議”等教學內(nèi)容。只是一帶而過，讓學生簡單的看看圖片或者漫無目的讓學生進行隨意的討論討論沒，便轉(zhuǎn)入“知識導航”的課程內(nèi)容。進行知識的灌輸，隨后便是進行題海戰(zhàn)術(shù)進行大量的練習。未能按照課程編寫的意圖讓學生通過“探究園”感悟日常生活中的各種道德沖突現(xiàn)象，從而領(lǐng)悟本節(jié)課教學的知識點。新課程中提出的“自主學習、合作學習、探究學習”等學習理念未能得到實施。我們的大部分老師都重復著前輩留下來的教學方法。這樣的教學觀念很難適應新世紀對教學提出的要求，很難是實現(xiàn)德育目的。
3、應試教育”成為中學政治課教學的指揮棒。
新課程改革要求教師轉(zhuǎn)變知識傳授者的角色，成為學生學習的合作者、引導者、組織者。但不少學校依然沒有跳出原有的評價思維，仍然用“分數(shù)”、“成績”、“質(zhì)量”限制教師角色轉(zhuǎn)變的評價理念來考核教師。評價方案還是“應試教育”模式下的考核模式，考核制度依然未變。學校還是熱衷于把學生成績作為衡量教學質(zhì)量的唯一標尺。在“應試教育”考核制度指揮下，教師們不得不沿襲著傳統(tǒng)的應試教育模式。
針對以上原因，我們每個政治課教師可以根據(jù)自身的水平和學生的實際情況，有選擇地去把握爭取把每一節(jié)課上好。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇二
經(jīng)過教學使學生掌握文化生活基礎知識，明確文化生活的地位和作用，理解文化相關(guān)知識，并會運用相關(guān)原理分析生活實踐。
教學過程中要異常注重學生本事的培養(yǎng)，提高學生運用文化生活知識分析問題、解決問題的本事和覺悟，能夠初步說明最常見的文化現(xiàn)象，提高參與文化活動的本事，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習本事;解讀、確定和運用著學知識確定社會現(xiàn)象的本事;發(fā)展學生的創(chuàng)新思維本事;培養(yǎng)學生正確分析問題和解決問題的本事。使學生能夠在文化生活指導下，依據(jù)文化原理自覺分析生活中的事，以及自我所遇到的問題。
二、教學資源分析。
在《文化生活》資料里分為四個單元，第一單元《文化與生活》是教導學生了解什么是文化以及學習文化生活的相關(guān)干資料，第二單元《文化傳承與創(chuàng)新》是教導學生運用文化神火的相關(guān)知識來分析事物和現(xiàn)象，第三單元《中華文化與民族精神》是加強學生對中華文化的認識和了解，第四單元《發(fā)展中國特色社會主義文化》是讓學生加強對中國特色社會主義文化的認識和理解。為建設文化強國而努力奮斗，此書本的編寫堅持了文化知識教育與順應時代發(fā)展相統(tǒng)一，注重文化思維的引導和學生成長階段的特點相結(jié)合，突出文化與生活的聯(lián)系，構(gòu)件以生活為基儲以學科為支撐的模塊課程，強調(diào)課程實施的實踐性和開放性。對于我們學校堅持以德育為主、培養(yǎng)學生為建設社會主義文化強國而努力學習有著十分重要的意義。
三、學生基本情景分析。
本學期我仍然教2個班級，分別為高二2、3班。雖然2個班級在一學年的共同努力下有不一樣程度的提高，可是，3個班的學生政治平均水平仍然有差距。2班是實驗班，學生基礎較好，理解本事較強，而3班為普通班，學生底子薄弱，學習進取性不高。應對基礎不一樣的班級，在教學中也仍然采取不一樣的教學方法，設定有層次的教學目標。普通班的學生要以調(diào)動學生學習進取性，培養(yǎng)良好的學習習慣為主，努力夯實基礎，提高政治素養(yǎng)。而實驗班的同學應當在抓好基礎的同時不斷鍛煉他們的邏輯思維本事、綜合理解本事，在教學問題設置、課后練習布置上體現(xiàn)梯度和難度。
四、教學方法設計。
(1)根據(jù)該年級學生的特點，認真組織好課堂教學，充分利用課堂時間，進取組織學生小組探究討論，提高學生課堂參與展示的進取性，從而提高學生課堂聽課的高效性。
(2)抓住學校建設“書香學?！钡钠鯔C，提高學生的閱讀書籍的進取性，引導學生充分利用學校的圖書資源，拓寬知識面。
(3)在平時書寫要對學生加強語言文字規(guī)范化使用，從而使學生在答題書寫方面構(gòu)成好的習慣。
(4)加強學生課后輔導，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的本事。
(5)解決學生的思想問題，真正認識文化學科，學會理解記憶。僅有這樣才能真正學好政治。
本單元主要是對學生進行中國特色社會主義文化的教育，對于新的知識則加強理解與訓練，材料分析到位和準確;盡量讓學生說，進行單元復習，小結(jié)與歸納，布置。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇三
本學期，本人擔任初三級（1）（8）（9）班，3個班的政治學科教學任務。學期之初，我根據(jù)《初中思想政治課程標準》制定了教學計劃和教學目標即：加強基本國情、基本國策教育，使學生能熟練掌握相關(guān)基本概念、基本觀點，熱愛國家，增強民族自豪感：強化黨在社會主義初級階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設成就教育，增強學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義的思想感情，樹立強烈的責任意識；堅持理論聯(lián)系實際，教會學生綜合運用所學的理論知識分析解決實際問題的能力。一學期來，我按照“打牢基礎、增強能力、教書育人”的工作思路，堅持認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，緊緊圍繞教學目標，深入鉆研教本、教學和教法，積極參加文綜組的教研活動和學校的各類活動，認真上好每一節(jié)課，積極參與聽課、評課，不斷總結(jié)探索教學經(jīng)驗，全身心投入教學工作，較好完成了學期教學目標任務。
主要采取了以下措施和方法：
一、加強學生基礎知識的訓練，對于基本概念要求學生必須掌握，對一些基本理論要求學生理解并能正確的運用。采取課前提問上節(jié)課所學的重點基礎知識，課后精選習題或者自編習題布置成上交作業(yè)，并通過做一些配套練習題，及時督促檢查，達到鞏固基礎知識，并提高學生分析解決問題能的目的。
二、配合學校通過周測、月考的方式，強化學生對基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學生復習，對于容易考到的地方進行重點復習，每次都對材料分析進行有針對性復習，這樣讓學生在考試中樹立信心?？荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改，并對學生考試情況、試卷等進行分析總結(jié)，為評講試卷時做到有的放矢，在評講中要求每一位學生都要認真改正，并做好筆記。通過考試、復習、評講，使學生對知識的掌握更加牢固。
三、在教學中還有針對性地列舉學生身邊發(fā)生的事例，進行分析、引導，從而培養(yǎng)學生全面地、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題，用一分為二的觀點，正確認識人類社會發(fā)展的不同階段的進步性和局限性，并正確看待、認識和處理社會問題。在政治課教學過程中，隨機引入歷史、地理、文學等相關(guān)知識，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的思想情感。引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個遵規(guī)守紀的好學生，今后成為一個責任心強、對國家、對社會、對家庭和自己有用的人，潛移默化的達到初三思想政治課的教育目的。
對于初三年級學生來說，政治課是開卷考試科目。作為初三政治課教師，我明白這門課程的重要性，從制定教學計劃、研究教學理論、分析教學重難點到課前備課、課堂教學、課后復習鞏固等各個環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料，精心安排設計，絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，我努力改善教學手段，借助課堂辯論、討論交流、多媒體教學等多種形式授課，提高了學生對政治課的興趣，學生學習政治課的積極性、主動性普遍增強。我?guī)У某跞昙?個班，班級之間的差異性很大，每個班學生人數(shù)多，個體差異也很大。針對這些特點，教學中，我堅持因材施教，對不同的學生提出不同的要求。開學一個月后，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學生給自己訂出目標，對于較差的同學多給鼓勵，幫助他們樹立信心；對成績較好的，有進步的同學給予表揚，發(fā)揮學生的主觀能動性，實現(xiàn)了要我學到我要學的轉(zhuǎn)變。教育教學中，我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教，從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，引導學生樹立德、智、體、美、勞全面發(fā)展意識，樹立正確的人生觀價值觀。課余，我堅持讀書看報聽新聞，不斷的充實自己，豐富自己的頭腦，與時俱進跟上時代的脈搏。課堂上，堅持以的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。以自己的良好形象，人格品質(zhì)，去影響學生。
由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中認真學習，在學習中仔細研討總結(jié)，本學期，我在各方面有了很大的進步和提高。在期中考試和平時測試中，學生成績有了較大進步及格率和優(yōu)秀率大幅提升。學生學習政治課的熱情普遍高漲。
“金無足赤，人無完人”。我知道，按照學校的要求，我還有一定的差距。需要在教學風格創(chuàng)立、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導及周圍的同事學習，進一步提高工作能力和教育教學水平。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，使教學水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲！
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇四
新課改教學背景下,政治教學更注重對學生動手能力、創(chuàng)新意識的培養(yǎng),而對學生問題意識的培養(yǎng)則可以有效實現(xiàn)這一教學目標。今天本站小編給大家整理了初中政治教學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
本學期，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。
作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。
按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。
通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：
一、認真?zhèn)湔n。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
備課,不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
二、增強上課技能，提高教學教學質(zhì)量。
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。
為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。
對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
五、積極推進素質(zhì)教育。
積極推進素質(zhì)教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
本學期，本人擔任初一級六個班的思想政治教學任務。在這一學期，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。作為科任老師，學期開始能認真制定計劃，注重研究中學政治教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動。
作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，本人在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學效果、教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好科學知識。
還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
本人在每一節(jié)課中，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。
做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。
而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結(jié)經(jīng)驗，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，揚長避短，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會有收獲!
不經(jīng)意間，一學年很快就過去了。開學時面對這屆初三學生的實際情況，考慮到學校的高要求，我感到肩上的擔子特別沉重?，F(xiàn)在終于結(jié)束了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結(jié)。
因為自己身上的問題很多，所以一直不敢做自我小結(jié)。其實這是非常錯誤的，我們本該經(jīng)常批評和自我批評，這樣人才能進步。我先指出我自己最大的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對，卻還是去說去做了，我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間最大的區(qū)別吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂，什么事情總要搞得很清楚，其實有些事情是永遠不可能搞清楚也不可能完全公平正義。
當然，我在各方面也有相當?shù)倪M步，除了上面認識上的進步之外，我特別注重自己平時的言行，不該說的話，不該說的對象，我放在心里面。同時，我知道一個人在工作上不可以馬虎，我嚴格無條件遵守學校的。
規(guī)章制度。
這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作無論遇到什么困難遭到什么挫折哪怕是別人的冷嘲熱諷還有周圍同志的誤會(有時候我會瞎說雖然比以前少了很多但還是有懂我的知道其實我什么心眼也沒有我只想平平安安的過日子我從來不追逐名利)總之我挺過來了取得了不錯的成績初三政治中考成績獲得歷史性突破我雖然只是配角但也盡了自己的一份力。
下面我具體談談我的教學工作，這學期我著重教學的每一個基本環(huán)節(jié)，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差，對于政治知識基礎較好的學生，經(jīng)常補充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，并設計相應的問題，增強他們的分析威爾提解決問題的能力。對于基礎薄弱的學生，則側(cè)重于基礎知識點的掌握，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好政治，從而使整個班級政治成績逐步上升。
成績只能代表過去。教學恰似旅行，一年一處風景，我會效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而返。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇五
在目前初一思品課教學中，最常見的小組是按座位前后自然分成四人小組，座位的編排往往又是按學生的高矮次序和男女生搭配而成的。這樣分組雖然開展小組活動簡便易行，但人員搭配不合理，不利于讓不同特質(zhì)、不同層次的學生進行優(yōu)化組合、優(yōu)勢互補、相互促進。
2、討論流于形式。
討論流于形式是目前小組合作教學較為嚴重的問題。表現(xiàn)在：
(1)討論變成“閑聊”。當教師提出一個問題后，5—6個學生就圍坐在一起討論，往往滿教室都是嗡嗡聲，每個人都在張嘴，但討論內(nèi)容很多與問題無關(guān)。
(2)討論過于頻繁。現(xiàn)在有些公開課討論次數(shù)頻繁，失去起小組討論應有的功能。如某老師在上初一思品課《學會調(diào)控情緒》這一教學內(nèi)容時，整堂課從中國女排在第26屆奧運會的心情變化問題討論開始組織教學導入新課，到控制情緒的方法的問題討論總結(jié)新課，總共運用了6次小組討論法，學生參與的興趣在不斷降低，效果大打折扣。
(3)問題設計過濫。有的問題含有深入探索的內(nèi)容少;有的問題設置還缺乏主客觀條件;有的問題討論不是在學生產(chǎn)生困惑的最佳時機進行，并充塞整堂課教學，課堂討論熱熱鬧鬧擺擺樣子走過場，使思品課教學失去了人文教育的實效性。
3、教師缺乏理性點撥。
如某老師在教學《學會調(diào)控情緒》這一內(nèi)容時，讓學生討論“情緒對生活影響”的實例，小組討論二、三分鐘后，讓學生個人發(fā)言了事。小組合作教學在這里成了活躍課堂氣氛的輔助手段，成了作秀的表演，并不體現(xiàn)真正意義上合作學習。
4、學生參與不均。
凡是聽過公開課的老師多少都會有這樣的發(fā)現(xiàn)：在小組活動中好學生發(fā)言的機會多，代表小組回答的現(xiàn)象多。教師對小組的指導和監(jiān)督不夠，小組成員間的分工不明確。教師只關(guān)注小組的學習結(jié)果，不關(guān)注學習過程和個人的學習情況，是形成這種現(xiàn)象的主要原因;另外一部分原因是小組長沒有管理好小組活動，開小差的學生缺乏個人責任感等。
針對以上出現(xiàn)問題，我設計以下對策，準備在以后的教學中實施：
二、優(yōu)化小組合作教學的對策。
1、構(gòu)建小組結(jié)構(gòu)合理。
為避免小組合作討論教學走過場，裝門面，“假大空”的情況出現(xiàn)，讓它不流于形式，在組建合作小組時，人數(shù)最好是4—6人為一組，小組成員應有文化基礎、智力水平、能力傾向、性別、興趣、愛好等有差異的優(yōu)秀生、中等生、學困生。
2、精心設問激發(fā)興趣。
“興趣是最好的老師”。小組合作教學是通過教師設計教學問題來引發(fā)學生主動參與討論，激發(fā)學生自己探索，形成自己的觀點。問題是開展小組討論的中心，合作討論要始終圍繞著問題進行。初一思品課教學采用小組合作教學時，討論的題目要符合初一學生的心理發(fā)展特點和教學目標的要求，應是教學中的重難點和值得討論的問題，要緊密聯(lián)系學生關(guān)心的社會熱點，焦點問題，要盡可能采用發(fā)生在學生身邊的，迫切需要解決的一些實際問題或現(xiàn)實生活問題，如在教學初一思品課《青春誤讀》時，我出了這樣一個討論題：上初中了，覺得自己已是一個大人了，但媽媽事無巨細，總是像對待小孩子一樣對待我，我什么時候穿什么衣服都要管，還每天分數(shù)分數(shù)的，嘮嘮叨叨，好煩!我該怎么辦?怎樣才算是大人呢?討論的話題是與學生生活相關(guān)的生活經(jīng)驗，這樣學生既興趣又有話說，從而增加學生參與度和合作率，提高課堂討論的效能。
3、營造氛圍民主安全。
教師在備課時要備學生，要把學情放在首位，要充分了解每一個學生原有的知識、能力基礎，知道他們能夠充當某一方面的角色;“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”應是思品課教學的基本出發(fā)點，讓大多數(shù)的學生參與課堂教學之中，尤其是必須讓班上學習最有困難的與基礎最好的學生都參與，發(fā)揮集體合作討論功能。同時要注意學生回答差強人意或者與答案大相徑庭時，此時教師要正確對待，不能兇神惡煞式的呵斥或冷嘲熱諷，特別是對學困生，要肯定他們回答問題的勇氣和積極性，要讓學生走出思維壓抑狀態(tài)，誘發(fā)學生敢于質(zhì)疑，探索的欲望。
總之，在初一思品課教學中，小組合作教學應該改變原來枯燥的政治說教，優(yōu)化課堂教學，讓學生處于主體地位，在教師的引導下自主、合作、探究學習，在學習過程中自主發(fā)現(xiàn)問題，提出問題、分析問題、解決問題，提高學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，群體意識。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇六
有人說：教師是世界上最小的主任，也有人說：教師是學校最苦的崗位。教師工作可謂是在艱苦中摸索，歷盡了苦與甜的體驗。教師，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作。而我，雖苦卻樂在其中，因為在教師工作中能得到許多寶貴的經(jīng)驗和無窮的樂趣，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。下面就我班工作總結(jié)如下：
一、工作情況：
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強，樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。我還定期召開班干部會，一方面從他們身上了解到更多的情況，讓他們總結(jié)每星期班級的好與不好的方面及下星期要努力的方向，另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學生，多和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。
3、加強與家長的溝通。
我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況。與家長達成共識，使學生學習、品德上等問題的解決都取得了事半功倍的效果。
二、工作體會：
1、班風的培養(yǎng)與建設。
班風，是班級內(nèi)大多數(shù)同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風，就要：
(1)培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班雖然在初一時是一個紀律很差的班，但也是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團結(jié)的班級，但我相信這樣的班級，不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了。并且在以后的日子里鼓勵學生要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就有了活力，有了生氣，有了蓬勃向上的競爭力。
(2)重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如校運會、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié)。如在校運會期間，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對子，讓每個運動員配一個同學，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動。
當教師很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學問，同時與學生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，教師是一個沒有空閑時間性的工作，你對班付出了多少，就有多少的回報，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇七
政治相對而言是一門比較枯燥難懂的學科,所以,為了更好地激發(fā)學生學習積極性、提高學生政治素養(yǎng),教師要努力培養(yǎng)學生的問題意識,在政治教學中積極響應新課改提出的教學要求,真正實現(xiàn)培養(yǎng)學生問題意識的價值。今天本站小編給大家整理了高二政治教學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
緊張而又充實的一學期結(jié)束了!回首一學期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認真、負責的態(tài)度來對待教育教學工作，不辜負校領(lǐng)導的期望，對得起家長和學生，自我感覺良好。以下就是本人對這學期教學工作的總結(jié)：
一、認真穩(wěn)步推進新課，竭力提高每一堂教學效果。
本學期高二年級試行講學稿，高二作為試點年級，處于“摸著石頭過河”的狀態(tài)。堅持總原則是“三綱”政策：心中有考綱，手中有考綱，課堂依考綱。本學期前七個星期我的主要教學任務是高中政治必修四《生活與哲學》的新課課程，哲學部分對于學生來講是比較抽象的、深奧的，因此大部分學生對于這部分的知識點都難以馬上接受，甚至于有畏難情緒。
所以，在必修四的教學教程中我做到了以下幾點：第一，廣泛深入備課，集體備課，集思廣益。提前備課，征詢師生、同事的意見，采集合理建議。在課前，每上一節(jié)課前我都花了大量時間查找、匯總資料，希望能夠用最通俗易懂的、典型的、時政熱點等例子，來化解重點難點，說明解釋哲學知識考點，厚積薄發(fā);第二，加強課堂互動。上課時，盡量講得通俗易懂，讓哲學更加生活化，充分調(diào)動學生學習積極性;第三，課后，利用練習讓學生能更好地把握知識點。
二、迎戰(zhàn)學業(yè)水平測試統(tǒng)一考試，認真高效地做好理科政治備考工作。
學業(yè)水平測試是本學期理科政治教學復習的教學重點，由于這一次的學業(yè)水平測試是課程改革以來第一次學業(yè)水平測試，考試的題型、結(jié)構(gòu)、題量及難度都不能參照前幾年的會考試卷，也不同于文理綜合試卷，因此我在學業(yè)水平測試復習時，依綱版本，嚴格以綱為綱，以本為本。
按照學業(yè)水平測試考綱要的知識點，逐一復習，知識點講解盡量詳略得當，不拖泥帶水，不隨意拔高，并參照綱樣板習題，并在第一單元復習完之后，按學校要求，決定較早地實行統(tǒng)一考試，備課組老師共同研究后的試卷，同我主筆命題，學生做完后馬上講解，讓學生能夠更深入系統(tǒng)全面地掌握該單元的知識點。針對部分理科班學生認為上次期末考試政治太難的情況，我們降低難度，修復學生的信心。
但到了后來，通過幾次的考試，部分學生對治科學業(yè)水平測試考非常容易的，只要到考場臨時翻翻書就可過關(guān)的麻痹大意思想，我們政治備課組一致決定較早地實行統(tǒng)一考試，進行全面的科學備考，最后，經(jīng)過幾個輪回，學生終于認識到對于政治科的開卷考試絕對不能麻痹大意，開始認真地復習。初步調(diào)查推斷，本次政治學業(yè)水平考試的總體情比較樂觀，學生出來后反映，試題不難，c級水平很容易拿到。
此外，學業(yè)水平測試復習過程中的扶差工作也非常重要。扶哪些人要十分明確，主要是經(jīng)過成績分析，能上各類批次大學的學生，對象要什么明確，范圍要小，有針對性地扶差，工作基本上是和學業(yè)水平測試復習同步進行的，主要是利用課堂上、課后、學校停課時間及晚自修時間，方法是把各班基礎較差的學生集中起來，先要求他們整理好試卷，然后對學業(yè)水平測試考綱上的重點及典型例題進行邊講解邊記，個別學生還要單獨關(guān)注。大部分學生通過扶差工作，得到特別關(guān)注后，進步非常顯著，對于政治科會考也越來越有信心。
三、積極推進講學稿試點工作，實現(xiàn)教學方式的轉(zhuǎn)變。
高二政治講學稿實施了一段時間后，經(jīng)過認真實施，課堂上創(chuàng)作，課后及時反思，我們的政治課堂教學還是有些有益的經(jīng)驗。我們有如下的小結(jié)：
首先，政治講學稿的優(yōu)點：
(1)環(huán)節(jié)上，由注重課堂的“單向性施教”轉(zhuǎn)向注重“主動性預習”的基本學習環(huán)節(jié)。
原來學生上課，更多的是依靠老師將備好的知識，在教師的主動出擊情況下，開展教學;但是，教師的主動擠占了學生的主體地位，無論教師水平如何，經(jīng)驗多么豐富，都無法代替學生已有的東西，而學生在不知道老師所備的內(nèi)容是什么的情況下學習。實行講學稿后，教師備課以學生已經(jīng)有的知識為基礎，并參考了學生在預習的疑問，通過先發(fā)下講學稿，讓學生將預習的環(huán)節(jié)做在上課的前面，這對勒中學生基礎薄弱的現(xiàn)實來講，很有好處。
(2)內(nèi)容上，由注重教師“預設”轉(zhuǎn)向注重學生的“存疑”。
增強了“教”與“學”的目的性和針對性。教師憑經(jīng)驗、憑資料、憑教材等來對將要上的課進行預設，教師的水平太高，要求太高，目標太高，結(jié)果在堂上會讓學生感到高不可攀，產(chǎn)生痛苦的心理。教師經(jīng)驗老到，憑經(jīng)驗備課，結(jié)果學生沒有共同語言和感受，也是老師吃力不討好。如果教師不認真?zhèn)湔n，空槍上陣，亂點一通，更是無法找到共振點。看來如何做，都產(chǎn)生差異，主要是沒有根據(jù)“生情”定所教的東西。
(3)主體上，由注重教師的“備課”轉(zhuǎn)向注重學生的“預習”。
根據(jù)現(xiàn)代教育理論，構(gòu)建主義的理論，學生的課堂應該是“我的課堂我作主”。
(4)方法上，由著重單一的教學方法轉(zhuǎn)向注重優(yōu)化的教學方法。
教師的預設，使用的方法也是居于自己的直覺、經(jīng)驗和參照的案例，還是單向性多一點?，F(xiàn)在更加注重按學生的存疑作為前提，來去找適合的方法，特別是學生即興的提問，更加需要優(yōu)化的方法，需要課堂的即時控制能力，或教育機智。
其次，值得反思的地方：學生的六科講學稿，晚修預習時間如何分配;學習自覺性差的學生，試卷放空白是常有的;班級學風建設對講學稿的改革有著重要的作用。
當然，我也清楚作為一名剛到新中學工作才一年多的教師來說，還有許多值得我去學習的地方。在以后的工作當中，我也會積極進取，不斷提高教育教學水平，爭創(chuàng)更好的教學效果。
本學年本人擔任了高二級兩個班政治科教學任務。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。為了能在新的學期中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實際地認真總結(jié)一番。
思想道德方面，作為政治教師應該更加嚴格要求自己。本學年我主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學校、縣教研室和組里的各種會議;根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學輔導;顧全大局、服從學校教務處、高二年級部的教學安排，每周上課14節(jié)，屬于滿工作量，并擔任了班主任工作;熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的教師形象;主動向指導老師及其他同事學習、請教，共同研究業(yè)務使教學水平有較大提高。
知識能力方面，在一年的高二教學工作實踐及學習過程中，進步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1、知識更新。
為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，我深知認識應該不斷深化、發(fā)展，僅靠大學所學理論知識遠遠不夠，在實踐中還需要不斷學習。因此我每年堅持訂閱教學報刊，并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料;同時積極與同行交流學習，多次參加相關(guān)教學培訓。經(jīng)過努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導了教學工作。
2、教育、教學能力。
第一，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學生的尊重。
除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題，現(xiàn)正在完成中。
緊張而又充實的一學期結(jié)束了!在這一學期里，我擔當了高二年級兩個理科班的政治教學任務。我深知本學期任務之繁重：完成政治必修四(生活與哲學)的和政治必須三(文化生活)的教學任務。因而，回首一學期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認真、負責的態(tài)度來對待教育教學工作，不辜負校領(lǐng)導的期望，對得起家長和學生，自我感覺良好。現(xiàn)將本學期的工作要點具體總結(jié)如下：
一、面對新課改，新形勢，能夠加強自我的教育教學理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，探索適合教師和學生的教學方法。本屆學生也是新課改以來，我所接觸到的第一屆的學生，清楚新課改下的教學模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗。因而，我自費訂閱《思想政治課教學》雜志，從中學習到了許多對我教學有助的新理念，新方法，同時，上網(wǎng)學習相關(guān)的課改教學經(jīng)驗，并加入政治教師qq群組里，積極參與知識點的討論，實踐證明效果較為良好。
二、認真?zhèn)湔n。備課，不僅備教材，而且還要備學生。認真鉆研教材，參考大綱和教參，關(guān)注新聞，選取典型的熱點案例，在這些基礎上還積極與同備課組的同事進行討論交流。能夠做到備課充分，詳寫。
教案。
而后進行教學。
三、上課富有激情，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學生的主導作用，把教與學有機結(jié)合起來。備課充分還只是教學成功的一半，理論還需與實踐相結(jié)合，以學生的掌握程度來檢驗教學的成敗。課堂教學中，能關(guān)注到每一位學生的學習情況，對于個別開小差、打瞌睡的學生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。鼓勵學生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們獨立思考的能力，倡導他們有自己的見解。同時，能夠抓住時機對他們進行思想道德情感教育，教與他們知識和為人處事的道理。
四、課后能及時進行反思，并積極向同事學習。每當上完一節(jié)課后，如果學生反應踴躍，那說明我的教學還是比較成功的，學生掌握應該不錯;而如果學生幾乎沒什么氣氛的話，我總會感到郁悶。不管課上得如何，我總會在課后進行反思，反思得與失，深入學生當中了解他們掌握的情況;些許不足之處，又促使我積極向同事學習，去聽他們的課。
五、運用現(xiàn)代化教學技術(shù)提高學生學習興趣和教學質(zhì)量，多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學生的注意,激發(fā)學生的學習興趣,使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的哲學理論不再枯燥,也有利于學生對知識的獲取、記憶。
六、尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學生的尊重。
當然，我知道作為一名年輕教師，工作中還存在很多不足，在以后的教學實踐中，我會努力做好本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，多下功夫提高自己的教學水平，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇八
本學期即將結(jié)束。這個學期我兼代九(1)班思想品德，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我認真執(zhí)行教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，開學初，結(jié)合學生實際情況，制訂教學計劃。同時在教導處教研組的領(lǐng)導下，立足現(xiàn)在，放眼未來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學。在繼續(xù)推進我校自主高效課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和思品課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學方法，收到了較好的效果。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、認真鉆研教材教法，熟透教學內(nèi)容。
我認真學習了教材、教法、課程標準，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握了知識的邏輯，就教材的教學做了全盤計劃，并虛心向有經(jīng)驗教師請教學習，積極主動參加教研活動，保證思品教學順利進行。
二、努力規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。
在教學上，我嚴格要求自己，主要在以下幾項工作中作了努力與提高：
1、及時備課。每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關(guān)教師和網(wǎng)上查找，把整堂課準備得充實而到位，把課堂教學真正落到實處。
3、適當布置作業(yè)。課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要途徑。每節(jié)課后，我都根據(jù)學生的實際情況布置一定量的作業(yè)，并要求及時上交，及時批改，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤。
4、努力做好培優(yōu)補差工作。我主要通過每次的測試，有針對性地對不同學生進行輔導，重點關(guān)注優(yōu)生和差生思想轉(zhuǎn)化。
三、不足之處還需改正。
在取得上述成績的同時，我還存在許多不足之處。(1)在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待提高。(2)對學生有時還是缺乏耐心。(3)學生練習的檢查工作抓得不實，不到位。所有這些不足，我今后一定努力去改正。我會不斷努力，并虛心接受領(lǐng)導和同科老師的意見，多進入其他教師課堂觀摩學習提高自己的教學能力，爭取在中考交一份滿意的答卷。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇九
教師在傳統(tǒng)政治教學中將精力過多地放在知識灌輸上,造成學生在題海中苦戰(zhàn)的現(xiàn)狀,使學生感受不到學習政治的樂趣。今天本站小編給大家整理了七年級政治教學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
本學期，我擔任初一年級(1)----(6)班共六個班的思想政治課的教學任務。在這一學期里，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、不懈的精神從事教學工作。為適應新時期課程改革的要求，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的教學，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
1.認真?zhèn)湔n。
在備課的時候不但備學生而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課程的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。認真寫好。
教案。
做到每一節(jié)課都“有備而來”。每一堂課都在課前做好充分的準備并認真總結(jié)每課書的知識要點課后及時對上課情況做出總結(jié)和反思。作為科任老師我能在學期一開始就認真制定。
教學工作計劃。
注重研究中學政治的教學理論認真?zhèn)湔n和教學積極參加教研組和備課組的活動。
2.增強上課技能，提高教學質(zhì)量。
為了避免把課上得很枯燥機械，我在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面搜集相關(guān)資料。為了提高每節(jié)課的教學效果和教學質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基礎知識、重點難點外，還采用多媒體教學，如：漫畫、錄音、flash動畫等多種多樣的形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性和主動性。為了提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務，我在上課時盡量講解得有條理，力爭做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上我還特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上盡量少講，讓學生動口動手動腦的機會盡量多一些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到不同程度的提高。
3.上好每一節(jié)課。
不論什么情況，我都保證每節(jié)課以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹輕松的形象、嚴謹認真的態(tài)度去面對學生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好課本知識。此外，在教學過程中我還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面、多角度的教育學生養(yǎng)成良好的道德品德和高尚的人格。
4.虛心請教其他老師。
在教學上，我做到有疑必問。在各個章節(jié)的教學上都積極征求同科老師的意見，學習他們的教學方法。同時，多聽同科組老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，不斷提高自己的教學水平和教學能力。
5.做好培優(yōu)補差工作和學困生的幫扶工作。
我在每一節(jié)課的教學過程中，都盡量根據(jù)每個學生不同的個性特點去點撥引導學生，對于個別差生，我利用課間和自習課的時間，多次與他們談心，鼓勵他們確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生。今天是差生，不一定明天還是差生，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的“優(yōu)生”，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的“差生”，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。對于優(yōu)生，我們要教育其戒驕戒躁、努力向上、再接再厲、再創(chuàng)佳績;對于差生，我們則要鼓勵其樹立自信心、端正學習態(tài)度。
為避免“一刀切“的弊端，我對不同層次的學生進行了相應的輔導，實行分層教學，以滿足不同層次的學生的需求。同時，我在后半學期加大了對后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發(fā)興趣。
再通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的投入到學習中。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為后進生自我意識的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
6.積極推進素質(zhì)教育。
目前的政治考試采用了開卷考試的模式，注重對學生基礎知識、基本技能的考查。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之，一個學期以來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，揚長避短，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓!我也相信有一份耕耘總會有一份收獲!
本學期本人擔任七年級政治教師，上學期擔任兩個班的科任老師，本學期擔任4個班的科任教師，雖然感到任務很重、壓力很大，但在備課組，特別是趙景華老師和蔡云飛老師的指導下，本人在教學方面有了較大的提高。現(xiàn)總結(jié)如下：
(一)教育教學方面做法:。
1、注重教法研究,認真?zhèn)湔n、教學。
由于自己是一名年輕的教師,經(jīng)驗尚淺,所以在實際教學工作中本人更加認真研究教材,對比教材重難點,做到吃透教材、靈活運用教材。在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料,特別是做到從不同班級的學生實際出發(fā)。在日常課堂教學中我注意把自己積累的生活實際問題及時反饋給學生,以從日常生活中教育學生,達到思想品德的作用,最終達到提高學生能力的目的。
2、靈活運用教材,選做練習冊等資料。
在日常備課教學過程中,我總是把把握課本重難點的情況下,補充適當?shù)纳钪R,讓學生既有興趣學也能學得好。
課外練習在使用的過程中教師挑選好符合最新的課程要求的題目,其他的有選擇讓學生去做,做到精練有效果。
(二)教育教學方面不足:。
1.在課堂教學中,應在教學的各個環(huán)節(jié)都要滲透情感、態(tài)度、價值觀教育,但有時忽視了學生的德育教育和情感、態(tài)度和價值觀的教育。
2.在教學過程中有時急躁冒進,個別學生對老師的要求無動于衷,喜歡拖拉不完成任務,沒有找到更具體有效的方法教育學生。
3、在復習中,根據(jù)自己的掌握情況,劃了重點,但是有片面性,個別知識點漏掉了。
(三)教育教學方面改進:。
1.在教學中工作中,還需要不斷提高自身的知識水平,加強對教材的駕御能力和知識的應用能力,學習領(lǐng)會新課改的精神,使學生主體性更進一步充分發(fā)揮出來。
2.繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師請教,及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點和錯誤并及時糾正和改過,使自己的素質(zhì)不斷提高。
3.不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,多下功夫加強對個別差生的輔導。
本學年本人擔任七年級7-9班，八年級15-16班的政治教學任務，這是我第一次接觸初中生和跨年級教學，因為缺乏教學教育經(jīng)驗，本期考試成績不太理想。但本人一直致力于教學，全部精力都放在了工作中。下面就分幾個方面來說一說我在這學年教育教學方面的心得和體會，現(xiàn)總結(jié)如下：
認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采取的教學方法，并對教學過程的程序及時間部署都作了具體的安排。每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的籌備，并制造各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。
專心上課，課堂上創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，取舍學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。在練習課上，利用多種多樣的練習形式完成練習。
在課后，做好輔導工作和作業(yè)處理。為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需要，防止了一刀切的弊病，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思維和心理的輔導，對孩子的健康成長有一定的積極意義。對于作業(yè)，認真批改，一絲不茍。
本學期，我?guī)У陌嗉壠吣昙壋煽兛嫉暮懿焕硐?，這是我的責任，原因很多，我沒有把握好考試的考點，平時沒有加強對學生的管理，知識點的落實上也很不到位，這都是本人的責任，本人也進行了教學反思，年后的教學方法有了轉(zhuǎn)變，我有信心在我和學生的共同努力下成績定會有大的改變。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇十
音樂教學是教師與學生共同參與,表現(xiàn)和享受音樂的過程。音樂作為特殊的藝術(shù)學科,只有不同的理解,不同的體驗,不同的爭鳴,不同的創(chuàng)造,才能推陳出新,得以發(fā)展。今天本站小編給大家整理了中學音樂教學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
本學期，在校領(lǐng)導和同事的幫助和指導下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置,在教學上有明顯的進步。
在教學上，首先工作態(tài)度認真，治學嚴謹。為了盡快進入狀態(tài)，彌補教學經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務水平，我常抽出時間聽課,只要我沒有課的情況下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽其他二位音樂教師的課，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的教學方案。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當、重點突出;講課之后，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應注意的問題補充到。
教案。
中。
音樂教育要面向全體學生，所以7年級學生我把提高學生音樂興趣作為重點，課堂上做到精講多聽，選擇學生喜愛的音樂曲目，讓學生體會到音樂的快樂;把加強學生的音樂技能技巧作為8年級的教學重點，要求學生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂;器樂演奏要注意連貫、節(jié)奏準確、用情表現(xiàn)音樂，為8年級學生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎，結(jié)果教學進行的更加順利，教學效果更好。
在講課中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學生的主動性，得到學生的喜愛。而且在教學過程中,我時刻注意每個學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決，作為任課教師我經(jīng)常找學生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學音樂的興趣和信心。有些學生在與我談話之后，不但音樂進步很大，就連文化課的成績提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個學生。經(jīng)過努力的工作，在教學方面我取得了一些成績。
對待上級指定的任務,積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領(lǐng)導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。
當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目標是:。
一、在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。
二、謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,主動與同事搞好關(guān)系。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師標準要求自己。
三、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔。
總之一句話,選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
音樂本身是一門藝術(shù)，如何讓學生接受這門藝術(shù)，激發(fā)他們想學的愿望則是藝術(shù)的藝術(shù)。怎樣讓學生自由自在地遨游于音樂海洋中，讓美好的音樂與快樂同在呢?這是一個令人深思的問題，縱觀音樂教育的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)音樂教育看似簡單，其實學生對于音樂的理解、對于音樂的欣賞、對于音樂的表現(xiàn)卻遠遠不夠，怎樣讓學生對音樂感興趣，使學生的音樂能力得以發(fā)展呢?我認為，首先要讓音樂變得生動形象，學生樂于接受。
一、在音樂教學中，教師善于創(chuàng)設生動形象的氛圍，為學生理解音樂、表現(xiàn)音樂鋪平道路。
1、首先，在講述樂理知識時，可以巧妙地運用形象法。
樂理知識往往比較單調(diào)復雜，如果靠單純的講解，學生不但不容易理解，而且還覺得枯燥無味，這時教師在借助教具的同時，語言要生動明了，例如，在認識漸強、漸弱記號時，教師可先提問學生，“自然界中，哪些聲音有漸強、漸弱的規(guī)律?”，這時學生會覺得好奇，努力挖掘想象空間，有的會說：“火車進站時，聲音會由響慢慢轉(zhuǎn)弱”，學生此時異?；钴S，會說出許多生活中有關(guān)的一切現(xiàn)象，例如風聲、雨聲、遠處駛來的汽車轟鳴聲等等。在介紹休止符時，教師可擬人化的口氣說：“小音符一直唱個不停，她可辛苦了，有時也要休息一下，她很累的時候就會休息好幾拍，或者休息一拍，不怎么累，就會輕輕地吸一口氣，就是休止半拍”。這樣，學生覺得這種比喻生動形象，很有意思，不知不覺就在寓教于樂中汲取了知識。學生由厭學到樂學，由被動接受知識到主動獲取知識，這是一個質(zhì)的飛躍過程。
2、在介紹音樂作品前，可運用形象的談話法，運用直觀的電腦。
課件。
讓學生充分理解作品。
學生能夠深刻地理解音樂，往往要靠美麗的想象，教師怎樣讓學生在感受音樂的同時能在心中描繪出飽滿的音樂形象呢?當教《瑤族舞曲》時，我找了許多資料，運用電腦課件，讓學生先了解瑤族風情，觀看少數(shù)民族—瑤族的舞蹈，把握舞蹈的特點，注意動作要領(lǐng)的指導，教師教得輕松，學生心領(lǐng)神會，學得自如。在教《春天來了》這一課時，先讓學生說說春天的景色，然后讓學生觀看電腦里制作的春天景象，學生的心一下就被揪住了，看到他們投入的眼神、專注的表情，教師就能輕而易舉地向?qū)W生傳遞了春天的信息，為教唱《春天來了》這首歌的情感創(chuàng)設埋下了伏筆，而后同學們滿懷激情地演唱，從悠揚的歌聲中抒發(fā)自己對春天的喜愛之情。
二、欣賞課上，要充分運用形象法，這樣才能讓學生深深地理解作品中所蘊含的音樂魅力。
欣賞音樂，往往只借助聽覺，對于學生來說，他們是好動的，正襟危坐不能讓他們的思想進入音樂軌道，那怎么辦呢，先讓學生仔細傾聽音樂一遍，然后大膽發(fā)揮想象，聯(lián)想音樂主題所表現(xiàn)的畫面，接著再運用電腦制作課件，學生們在愉快想象時，往往充滿著明亮的色彩，他們的快樂是不言而喻的。
三、在綜合課上，形象法為游戲的開展起到推波助瀾的有力作用。
綜合課上生動有趣的游戲，也是一道亮麗的風景線，摘果子、聽音、隨音響大小敲擊樂器、音符找家、模仿動物走路的律動等，這些活動都是學生們喜歡的，游戲的直觀性充分展示出來了，學生們在無拘無束的活動中不僅掌握了音樂基礎知識，同時也陶冶了美好的藝術(shù)情操。
總之，學生對周圍世界存在著直觀、片面地認識，教師只有將形象法自然地貫穿于教學活動之中，學生的積極性才能得到激發(fā)，學習的動力才能不斷強化，這樣，學生就能在音樂的殿堂里展開想象，感受到音樂無處不在，從而找到真正的快樂，在音樂中放飛自己的希望!
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又渡過了忙忙碌碌的一個學期，回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。這一學期我擔任的是七年級的音樂教學,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間.一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個美麗的夢幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，我極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”，把“關(guān)注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標，“把學習還給學生”。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是，有時候把握不住學生音樂課上總是亂糟糟的，使出渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們。課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，要不就是自己備課是沒備好學生，我擔任六個班的音樂教學，每個班的情況都不一樣，沒有“備”好學生。希望在今后的教學中自己能有所改進。
我經(jīng)常利用休息時間去閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。
在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成績。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇十一
本學期，本人擔任初。
二、三級其中共四個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
一直以來，本人始終本著擁護、熱愛黨的精神，忠于教育事業(yè)，盡量做到更好。平時按時到崗，嚴格要求自己，從未無故遲到、早退或缺席，嚴格遵守學校的各類規(guī)章制度。
作為科任，一直都認真制定計劃，注重研究中學政治教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，每課前，必與其他老師一起討論教學計劃，上好每一節(jié)課。經(jīng)常聽各老師的課，不定時開展公開課，相互學習，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都認真對待，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照初中思想政治課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。此外，還特別注重學生平時的行為習慣，不時指出不良行為，并注重學生人格方面的培養(yǎng)，力求學生更注意文明禮儀，要求學生學會做人，學會學習。
通過一學年的努力，教學效果顯著，初三政治，在中考中，有多個單科尖子，全市排名總體較好。但也存在諸多不足，如尖子生不明顯，不夠拔尖，對后進生的關(guān)注不夠，成績差距較大，以及學生在對待主觀題時，審題不清，答題方法不太正確，容易出錯等。在以后的教學工作中，本人要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，并且要多下功夫加強對個別后進生的輔導，總結(jié)解題方法，力求做到更好！
相信明天會更好，我也相信有耕耘總會有收獲！
—2—。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇十二
本學期，本人自承擔我校八（3）班和八（4）班的思想品德課教學工作以來，能夠按照開學初制定的教學工作計劃，有條不紊地完成各項教學工作。現(xiàn)對本人的教學工作總結(jié)如下：
一、 仔細研讀教材和課程標準，使教學工作做到心中有數(shù)。 人教版八年級思想品德上冊共有四個單元十課內(nèi)容，主要給學生講授的是怎樣處理我與他人的關(guān)系。前兩個單元其中包括我與家庭、我與父母、我與同學、我與朋友、我與老師的關(guān)系，講授了是什么、為什么、怎么做。第三單元講授了多元文化及網(wǎng)絡交往，第四單元主要的關(guān)鍵詞是禮貌、禮儀、合作、競爭、寬容、平等和誠信。理清了教學內(nèi)容和重點，在開學初我就有了清晰的教學思路，明白了本學期本學科的教學目的是通過師生的合作交流，是學生明白人際關(guān)系對我們的學習和生活會產(chǎn)生重要的影響，一定要妥善處理我與他人、我與集體及我與社會的關(guān)系，這將有助于提高學生的綜合素質(zhì)和實施素質(zhì)教育。
二、 認真研究分析學生，使教學做到有的放矢
八年級學生已經(jīng)具備一定的世界觀和價值觀，能夠獨立思考和分析問題。但同時也正處于青春的叛逆期，是非觀念還很模糊，易受社會風氣和不良行為的影響，由于年齡還小，自我約束能力有限，開始有了逆反心理。在這個重要時期，必須要加強對他們的正確引導。因此，在上課時，教師必須要改變思品課傳統(tǒng)的說教方式，多采用講故事、舉例子等方式來激發(fā)學生的學習興趣，運用開展辯論賽等方式使學生增強明辨是非的能力，注重過程與方法，重視對學生的情感、態(tài)度和價值觀教育。
三、 綜合運用各種教學方法提高教學質(zhì)量
主學習、合作學習的能力，質(zhì)疑環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的問題意識和探究能力，總結(jié)環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的歸納能力。在教學過程中，本人能做到教學民主，平等對待每一位學生，不歧視成績差的學生，對所有學生一視同仁。能夠精心組織課堂教學的每個環(huán)節(jié)，重視教學情境的創(chuàng)設和教育智慧的運用，做到突出重點，突破難點，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，調(diào)動學生的積極性，重視培養(yǎng)學生思考問題、研究問題和解決問題能力，使教學做到了有的放矢，完成了教學任務。同時，重視對學生進行社會主義核心價值觀教育，用正確的言行有喜愛那個學生，充分發(fā)揮思想品德課的育人功能，出色地完成了思想品德課教師的政治任務。
四、 積極參加教研活動，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)
在教學過程中，本人能夠按照學校的要求積極參加教研組組織的校本教研活動，積極參加三課活動，主動承擔公開課的教學任務，按要求參加校本培訓和骨干教師培訓活動，積極撰寫寫教學論文，今年以來共參加了三項課題研究工作，積極完成課題組分配的各項任務，使自己的專業(yè)素質(zhì)得到了進一步的提升。
政治教師個人工作總結(jié)
教學思想及實踐
在這5年的教育教學工作，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導幫助下，在不斷探索教育教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，感受最深的是以下幾點：
一、把握時代脈搏，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息
真正成為我們行動的指南。
二、以學生為主體，實施開放式教學
傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。
1、辯論賽?；顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力；辯證思維能力；表達能力；團隊合作精神；發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習政治的興趣；讓學生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點。步驟：選定論題。第一教時：就這一命題，圍繞社會主義市場經(jīng)濟的基本理論，供全班學生討論正確與否，并闡述理由，認為正確的一方為正方，認為錯誤的一方為反方，要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證，并對對方可能提出的觀點加以反駁。第二教時：正反雙方代表分列在講臺兩側(cè)，正式展開辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，表明自己的觀點；第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑；第三步，由其他學生補充正反雙方的觀點，時間為十分鐘；第四步，由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否，論證是否嚴密來裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點的同時，闡明自己的觀點，并回答學生提出的各種問題。
法，老師引導學生運用所學的經(jīng)濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。如在學因果聯(lián)系的時候，我組織學生開展了“克隆技術(shù)將會把人類帶往何處”，讓學生在對克隆技術(shù)利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯(lián)系，提高活動的預見性，從而達到教學目的。
3．組織學生制定理財方案?；顒幽康模鹤寣W生運用高一經(jīng)濟學所學的股票、債券、儲蓄等知識，結(jié)合家庭經(jīng)濟收入或個人零用錢制定一個理財方案，培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學知識解決問題的能力，調(diào)動學生的主動性和積極性。活動取得了很好的效果，同學們回家后和家長商量如何把家里的經(jīng)濟收入進行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點是什么。不僅提高了學生的學習積極性，而且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法，一直認為這些活動非常好。
４、社會調(diào)查。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力，只有讓學生走出書齋、走向社會，才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會生活。調(diào)查式的第一步是幫助學生設計恰當?shù)恼{(diào)查課題，尋求符合實際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟，明確社會調(diào)查的方式和方法。第二步：正式開展調(diào)查，掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料，并對之進行必要的分析和思考。經(jīng)過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社會，加以進一步的充實和提高。第三步：撰寫社會調(diào)查報告,一方面使書本知識得到檢驗和完善；另一方面也為改造社會提供世界觀和方法-論。
觀察和分析實際問題的能力、表達能力；發(fā)揮學生的主體作用；激發(fā)學生學習政治的興趣。由學生自己準備和主持，要求運用所學經(jīng)濟學、哲學原理分析同學們關(guān)注的社會熱點現(xiàn)象如：美偵察機撞毀我軍用飛機事件；美國“九一一”事件等。
此外，本著能力比知識更重要的觀點，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，還組織了高一、二同學寫哲學小論文，經(jīng)濟學論文；畫哲學漫畫等活動。
三、質(zhì)疑導思激活思維
思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學生未真正領(lǐng)會。教師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然，教師的“問題”要提得準確，有一定的難度，又能使學生感興趣。例如講到《政治常識》中“我國公民享有宗教信仰自由的權(quán)利”時，提出“共產(chǎn)黨員和共青團員是否允許信教”的問題；當講到“我國經(jīng)濟建設遇到資金困難的問題”時，引出“能否靠多發(fā)行人民幣來解決”的疑問，學生在分析中有分歧，但教師進行引導，便可以得出正確的結(jié)論。
四、運用現(xiàn)代化教學技術(shù)提高學生學習興趣和教學質(zhì)量
多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲娶記憶。
動性》這一課獲北京市優(yōu)質(zhì)課評比參賽獎。
教育思想及班主任工作
指導思想：教育要尊重和發(fā)展學生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學生的健全個性和精神力量,使學生生動活潑的健康的成長。
第一，熱愛學生、尊重學生、相信學生。
學生的主體作用，除了學校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學們積極參加，這些活動大都由學生們自己策劃、組織、，收到較好的效果。
第二，開展豐富多彩的活動。
豐富多彩的活動是引發(fā)動機，激發(fā)興趣，發(fā)展個性的最佳選擇。可以強化學生的表現(xiàn)欲、求知欲，調(diào)動學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使學生的主體作用得到充分的發(fā)揮。每學期學校都要組織一些活動，放手讓同學們?nèi)プ?，在具體策劃、組織過程中我只起指導作用，活動結(jié)束后及時進行表揚或鼓勵，使學生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚。例如：年級組織的英語短劇比賽，我就鼓勵盡可能多的同學參加，學生們自己導演，甚至演出需要的押金昂貴的宮廷服，也由學生們自己想辦法借的，絕大多數(shù)甚至非常調(diào)皮的同學都參加了在這一活動中。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強。
第三、發(fā)展學生個性，促進學生的'全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導以提高民族素質(zhì)為宗旨，強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展。因此班級管理中必須以學生個性的弘揚，學生綜合能力的提高為目的。各種活動本身不是目的，只是手段，它要教師通過一系列活動調(diào)動學生的積極性，發(fā)展學生個性，通過活動提高學生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。對于每一次活動，我都進行動員和，甚至組織同學寫心得體會，要讓學生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。
第四，成立自律小組，以學生管理學生，提高其自我管理的意識。
及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并制定相應的解決辦法，及時通知有關(guān)同學予以糾正，并定期向全班同學做工作匯報，前階段之成果與不足，對同學提出相應的建議和要求，同時也征求廣大同學的意見和建議，制定下階段的工作重點，不斷改進工作方法，進一步調(diào)動廣大同學的積極性，齊心協(xié)力，使班級的各項常規(guī)管理正常化、制度化，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽，做到自覺自律。
2015年政治教師教學工作總結(jié)
本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期．現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
課數(shù)學課。
4、 在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
5、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
光陰似箭，歲月如歌。不知不覺間，本學期已接近尾聲，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)過去一學期留下的并非只有歡笑，也曾有過失敗和遺憾。
本學期我負責七年級政治教學工作。一學期來，我謙虛謹慎，嚴謹治學，勤學上進，為搞好政治教研教學工作堅持不懈地努力。接下來我將從以下三個方面進行全面反思和總結(jié)。
一、主要做好了以下幾方面工作：
1、教學常規(guī)工作：（1）認真鉆研教材、課程標準。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。教學效果較好。（2）虛心學習，多聽課，鉆研教材，豐富自身專業(yè)理論。（3）認真及時寫好計劃，按計劃實施教學工作，成果達到預期目標。
2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。
3、激發(fā)學生興趣，提高學習成績：（1）優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到優(yōu)化。（2）鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好個別差生思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。
4、嚴于律己，教書育人：立足本職工作，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，平等對待愛護學生。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
5、立足課堂教學，指導學生學習
（1）"聽課"的指導。要求學生不但要認真聽教師講課，還要認真聽同學發(fā)言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記。
一。只要長期堅持，就會培養(yǎng)學生善于總結(jié)的習慣，提高學生的總結(jié)能力，獲得了明顯的學習效果。
6、積極參與各項教研活動，博采眾長，提高教學水平。為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料，與經(jīng)驗豐富的教師交流，聽取他們的意見，同時還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。
二、教研教學工作中存在的問題：
1、由于所帶班級多，再加上學科的局限性，致使與學生交流不多，認識學生有限，對學生關(guān)注不夠，影響了師生關(guān)系。
2、本學期教學時間短，后期課堂上只顧完成教學任務，忽視了對學生能力的培養(yǎng)和思想教育，因而降低了學生學習政治的熱情和興趣。
３、作業(yè)單一，本學期我在培養(yǎng)學生自學、復結(jié)方面能力增強了，但卻忽視了學生專業(yè)術(shù)語和答題技巧方面的訓練。
４、在作業(yè)批改方面，我在大面積鼓勵學生的同時，對特優(yōu)生的培養(yǎng)忽視了，同時也弱化了學生在學習中、作業(yè)中暴露的問題。
５、對于課堂教學中存在的問題，我總是以教學任務重為借口，逃避研究，也沒有深入進行分析，更不要說形成文字了，因而教研力度不夠。
６、主動聽課的多，請求指導的少，更不要說邀請聽課了，致使課堂教學走的還是老路，教學水平停滯不前。
三、今后努力的方向：
１、將教研與教學結(jié)合起來，根據(jù)自己的教學實踐搞教研，把解決教學中存在的實際問題作為研究的最終目標，真正做到以教研指導教學，以教學促進教研。 ２、加強與學生間的溝通與交流，提倡交流形式多樣化，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學的重要內(nèi)容，真正做到師生關(guān)系和諧，人人樂學、愛學。 ３、加強對學生學法的指導，培養(yǎng)學生語言表達能力，提出問題和綜合分析問題能力，學以致用，養(yǎng)成良好的學習習慣。
４、真正把學生放在心上，樹立以生為本的理念，深入細致地做好學生的思想工作，思想通了，其它問題就好辦了。
５、深入鉆研教材，在備課上下功夫，課前準備得越細，課堂教學就越自如，學生就越容易學懂，課堂效率就越高。
教學既是一門科學，又是一門藝術(shù)。教有法，但無定法。努力學習，提高自身素質(zhì)，探索教學規(guī)律，改進教法，教會學生如何學習，把教學作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動，堅持不懈地去摸索和總結(jié)，我相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
光陰似箭，歲月如歌。不知不覺間，本學期已接近尾聲，告別2015，走近2015，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)過去一學期留下的并非只有歡笑，也曾有過失敗和遺憾。
本學期我負責七年級政治教研工作和六個班政治教學工作。一學期來，我謙虛謹慎，嚴謹治學，勤學上進，為搞好政治教研教學工作堅持不懈地努力。接下來我將從以下三個方面進行全面反思和總結(jié)。
一、主要做好了以下幾方面工作：
1、教學常規(guī)工作：（1）認真鉆研教材、課程標準。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。教學效果較好。（2）虛心學習，多聽課，鉆研教材，豐富自身專業(yè)理論。（3）認真及時寫好計劃，按計劃實施教學工作，成果達到預期目標。
2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。
3、激發(fā)學生興趣，提高學習成績：（1）優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到優(yōu)化。（2）鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好個別差生思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。
4、嚴于律己，教書育人：立足本職工作，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，平等對待愛護學生。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
5、立足課堂教學，指導學生學習
（1）"聽課"的指導。要求學生不但要認真聽教師講課，還要認真聽同學發(fā)言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記。
一。只要長期堅持，就會培養(yǎng)學生善于總結(jié)的習慣，提高學生的總結(jié)能力，獲得了明顯的學習效果。
交流，聽取他們的意見，同時還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。
二、教研教學工作中存在的問題：
1、由于所帶班級多，再加上學科的局限性，致使與學生交流不多，認識學生有限，對學生關(guān)注不夠，影響了師生關(guān)系。
2、本學期教學時間短，后期課堂上只顧完成教學任務，忽視了對學生能力的培養(yǎng)和思想教育，因而降低了學生學習政治的熱情和興趣。
３、作業(yè)單一，本學期我在培養(yǎng)學生自學、復結(jié)方面能力增強了，但卻忽視了學生專業(yè)術(shù)語和答題技巧方面的訓練。
４、在作業(yè)批改方面，我在大面積鼓勵學生的同時，對特優(yōu)生的培養(yǎng)忽視了，同時也弱化了學生在學習中、作業(yè)中暴露的問題。
５、對于課堂教學中存在的問題，我總是以教學任務重為借口，逃避研究，也沒有深入進行分析，更不要說形成文字了，因而教研力度不夠。
６、主動聽課的多，請求指導的少，更不要說邀請聽課了，致使課堂教學走的還是老路，教學水平停滯不前。
三、今后努力的方向：
１、將教研與教學結(jié)合起來，根據(jù)自己的教學實踐搞教研，把解決教學中存在的實際問題作為研究的最終目標，真正做到以教研指導教學，以教學促進教研。 ２、加強與學生間的溝通與交流，提倡交流形式多樣化，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學的重要內(nèi)容，真正做到師生關(guān)系和諧，人人樂學、愛學。 ３、加強對學生學法的指導，培養(yǎng)學生語言表達能力，提出問題和綜合分析問題能力，學以致用，養(yǎng)成良好的學習習慣。
４、真正把學生放在心上，樹立以生為本的理念，深入細致地做好學生的思想工作，思想通了，其它問題就好辦了。
５、深入鉆研教材，在備課上下功夫，課前準備得越細，課堂教學就越自如，學生就越容易學懂，課堂效率就越高。
教學既是一門科學，又是一門藝術(shù)。教有法，但無定法。努力學習，提高自身素質(zhì)，探索教學規(guī)律，改進教法，教會學生如何學習，把教學作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動，堅持不懈地去摸索和總結(jié)，我相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
七年級下期政治教學工作總結(jié)（丁小林）
作者：丁小林 發(fā)表時間：2015-8-29 7:15:20
本期我擔任七年級五個班政治教學任務，總結(jié)上期教學的不足與經(jīng)驗，我繼續(xù)按照學校相關(guān)教學要求以更加認真、嚴謹?shù)墓ぷ魍度氲叫聦W期的教學工作中。
由于本學期的教材由人教版改為教科版，考試方式也由閉卷轉(zhuǎn)變?yōu)殚_卷形式，教材與考試形式的轉(zhuǎn)變要求我們以嶄新的教學理念與教學方式開展教學。本學期我更加研究中學教學理論，積極參加教研組活動和備課組活動，就教學中存在的問題向教研組備課組教師請教、交流，尤其是七年級三位教師“每周一聚”讓我受益匪淺。
在集體備課的基礎上，我認真閱讀新課程標準及教材教參，進行二次備課。認真上好每節(jié)課，每節(jié)課都以飽滿的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象面對學生。結(jié)合學生實際，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象和時事層層引導進行教學，多方面、多角度培養(yǎng)學生觀察、分析及解決問題的能力。課堂時間有限，但我堅持每節(jié)課5分鐘的“時事大家說”，使學生從初一年級就養(yǎng)成觀察社會問題，并進行力所能及的思考分析，相信日積月累下來對學生綜合素質(zhì)的提高是大有幫助的。
在教學實踐中，我嘗試“先學后教”模式，實施教學改革，力求突破傳統(tǒng)的教師說教為主的教學模式，激發(fā)學生的求知欲，調(diào)動學生的積極主動性。采用采用討論、閱讀、比賽、活動等多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，活躍課堂氣氛，使教學效果達到優(yōu)化。
除了培養(yǎng)學生的政治知識與能力，我更明白的“教書育人”的深刻內(nèi)涵，盡自己所能熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等對待、愛護學生。努力讓學生喜歡學習，學會做人，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，健康快樂成長。
在平時教學及兩次考試暴露的問題，我在以后的教學加強 對學生學法指導，改革教學方法，加強演練，培養(yǎng)綜合分析解題能力，學以治用，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力。
在以后的教學工作中，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，相信有耕耘總會有收獲！
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇十三
我市政治學科即將實施國家教育部頒發(fā)新的課程標準及使用據(jù)此編寫的新教材。因此,本學年實施新課標、新教材前期的準備主要做了以下幾件工作。
令老師們受益匪淺。隨著各區(qū)初中新課程師資培訓的開展，可以預計，下學期初一政治(思品)課將從容順利地走進課堂。
新課標的內(nèi)容標準有了新的要求，我們不但要在道德、心理健康、法律、國情、經(jīng)濟、政治、哲學、文化等方面充實新的知識，更要提高自己觀察學生的實際生活和思想動態(tài)的能力、組織課堂教學和社會實踐活動的能力、進行教學評價和教學反思的能力以及對課程資源利用和開發(fā)的能力等。同時，要密切關(guān)注來自新課標新教材實驗區(qū)相關(guān)課改的信息，掌握課改的新動態(tài)，開拓了教學的新視野。
我市開展的第三階段教學設計與實施活動是一項為期三年的'群眾性的教學實踐活動。根據(jù)局的相關(guān)精神,我們制定了《廣州市中學政治學科開展第三階段教學階段設計與實施活動的工作意見》。我們要認真地學習、貫徹、實施《意見》,各校學科組都將該項活動納入學科組的工作計劃當中，使之變成廣大教師常年的教學實踐。各校學科組十分注意創(chuàng)造性地開展該項活動，與日常的教研活動緊密地結(jié)合起來，使之持續(xù)、深入地開展下去。本學年度教研會組織和建立了不同的研究實施隊伍，帶領(lǐng)本學科的全體教師開展這項以行動研究為主要方式的全員參與的群眾性的教學實踐活動。
我們成立了廣州市政治學科初中和高中發(fā)展性教學評價研究課題組專項課題組，開展各年級思想政治課促進學生發(fā)展的評價研究，建構(gòu)各年級能促進學生知識、能力、品德發(fā)展的本學科學業(yè)成就評價體系，努力提高課堂教學的實效。
組織課題組教師開展發(fā)展性教學評價理論學習，進一步轉(zhuǎn)變、更新教育教學觀念。課題組成員確定研究子課題后，對課題組成員進行研究工作的分工。理論學習組，負責收集、精選國內(nèi)外關(guān)于評價改革的相關(guān)理論資料，.每月15日之前將本月學習資料通過郵件形式發(fā)至組內(nèi)每一位成員及課題組秘書長處活動;籌劃組，負責課題小組各項活動的組織與開展;成果編撰組;負責收集或研發(fā)各類評價工具，組織組內(nèi)成員撰寫論文及教學個案。這個學期他們著重開展了以“發(fā)展性教學評價”為主題的課堂教學研討，并取得了一定的實效。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇十四
隨著時代進步與社會的快速發(fā)展,專業(yè)的計算機人才成為社會所稀缺的資源,因而計算機教學也逐漸受到學校的關(guān)注和重視。下面是本站小編整理的一些關(guān)于中學計算機教學工作總結(jié)，供您參考。
這學期我們學校實行團隊管理，以團隊為單位開展一些工作、學習、娛樂活動，最終評比出優(yōu)秀團隊。期末工作總結(jié)大會上，由團隊組長負責三分鐘述職--代表團隊總結(jié)這學期的工作、學習情況。我細心整理本學期團隊所負責工作的材料，精心收集、分類、撰寫。
述職報告。
力求把每個人的工作亮點全部展示出來不遺漏不夸大公平公正把團隊在本學期的收獲與不足展示給全校教師。以下是我述職的講稿不足之處敬請批評指正!
一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，全體電教組成員樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，團隊精神，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質(zhì)服務。我們微機工會小組緊密圍繞學?？偟?。
工作計劃。
和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作?，F(xiàn)就將我校本學期的電教工作匯報如下：
在工作中，各位領(lǐng)導、老師給了我們有力的支持、配合和幫助，在此我們微機組全體成員表示衷心的感謝!我們有信心在后繼的電教工作中，不辜負老師和領(lǐng)導對微機組的關(guān)愛，出色地完成了學校分配的各項任務，再創(chuàng)佳績!
一、政治思想方面。
牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種。
規(guī)章制度。
平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度做到上課不遲到、不早退、不拖堂嚴于律己盡心盡責以較高的要求來約束自己。
學校電教工作其核心就是服務--就是要竭盡所能為學生們服務，為老師們服務，為領(lǐng)導們服務。我們學校這塊人手很少，只要接到任務，總是第一時間出色完成，不計個人得失，加班加點完成，干活時都勤勤懇懇,工作態(tài)度絕對一流。用6個字概括：熱心、齊心、用心。
二、軟硬件建設方面。
1、軟件建設。
制度完善，分工明確，各司其職，責任到人，團隊合作，打造品牌。
(1)力求做到教育現(xiàn)代化設備配、管、用、研(教育技術(shù)、模式的研究)、訓(師資培訓)一體，加強設備的監(jiān)督、維護，用好現(xiàn)有設備，向設備要效率。
(2)加強網(wǎng)絡管理，用好寬帶資源，為學校教育教學服務。繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡信息的收發(fā)，做好學校與上級領(lǐng)導部門的聯(lián)系和交流。
(3)健全學校電教管理的網(wǎng)絡，建立了電教工會小組、分工明確，責任到人，爭得各學科教研組通力合作，做到電教工作無小事，人人都參與，事事有人管。
(3)有健全的電教考核制度與監(jiān)督機制，以管促用，分管領(lǐng)導會同電教組定期開展專。
項自檢自查會議，自查內(nèi)容包括電教器材的維護和掌握情況，教學課的內(nèi)容和質(zhì)量，有線電視、廣播的暢通狀況，全校教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓和掌握情況等等，以掌握最新動態(tài)，及時調(diào)整工作思路，快速解決存在的問題。
(4)在電教教材資料建設上，我們總結(jié)以往管理工作的經(jīng)驗和教訓，規(guī)范化管理，做到及時收集，及時整理，及時裝訂，建立了借還制度，資料管理有條不紊，如有損壞照價賠償，電教軟件專柜專儲，硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫保護措施，設備完好率達90%以上。
2、硬件建設。
只有舍得投入的學校，才能加快電教工作的發(fā)展，校領(lǐng)導高瞻遠矚，把電化教育作為實現(xiàn)現(xiàn)代化工程的一個起點，不斷加大投入，在完善辦學條件的同時，突出電教裝備的建設。這學期學校領(lǐng)導籌措資金購買了農(nóng)遠教育設備，新建60臺電腦的微機室;各辦公室配備辦公電腦，布線，安裝，調(diào)試，維護;微機公辦室添置激光打印機;實現(xiàn)網(wǎng)絡政務，無紙化辦公，與世界接軌。
微機組全體教學人員牢固樹立以課為本的思想，一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和應用能力的提高。
1、每周每班一節(jié)微機課，盡可能將信息技術(shù)與語文、數(shù)學各學科進行整合，讓學生更全面有效地學習相關(guān)知識。
2、平時組織教師經(jīng)常開展經(jīng)驗總結(jié)、反思交流活動，這是一項經(jīng)常性的工作，定期在組內(nèi)交流、探討，養(yǎng)成從科研的角度觀察、思考問題的習慣，通過實踐、總結(jié)、多次循環(huán)，不僅把所學理論滲透、融化到了教學過程中，提高了教學質(zhì)量，減輕了學生課業(yè)負擔，而且提高了自身綜合素質(zhì)能力。
3、積極配合區(qū)主管部門，做好現(xiàn)代教育技術(shù)的各類評比、競賽的宣傳和組織工作。教學活動—正常教學，備課活動落到實處，克服機房條件，提高學生技能;區(qū)信息技術(shù)教師基本功;市小學信息技術(shù)首屆論壇;區(qū)優(yōu)秀教學案例、論文評選;區(qū)教師專業(yè)發(fā)展促進工程，小學信息技術(shù)學科教學研討課(曹波徐雷);區(qū)六一希望杯小學生操作競賽競賽(優(yōu)秀組織獎)。
4、中小學信息技術(shù)與學科整合教學案例評比，特等獎，曹敏，一等獎：梁晶波，朱可，溫玉瑩。
5、名師培訓工程，啟動儀式，微機組曹波—6個徒弟，市綜合部名師拜師儀式;。
7、組織學生繪制六一“露一手”電腦作品，繪畫作品，100多幅作品。
四、電教工作方面。
1、有線電視，全校排查，順利完成全校大型活動直播;全校廣播系統(tǒng)，檢查，維修。
2、電教課題，省、市、區(qū)檢查，國家中期評估。
3、五樓電教室，使用率高，設備完好，保證正常使用，衛(wèi)生。
4、錄像課錄制，編輯工作，國家級錄像課上報。
5、一年來學校大小活動有幾十個，每個活動都離不開電教技術(shù)保障。大型活動，學校名師啟動儀式活動;區(qū)運動會，六一金色童年晚會，六小齡童，美國友人來訪，等校內(nèi)外活動照攝像，做好電教后勤保障工作。實時拍攝學校少先隊、工會、課題研究、運動會等大型活動，為學校宣傳與教育工作提供真實素材。
6、區(qū)電教部;中央教館第13屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選拔賽;區(qū)裝備辦：第九屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選拔賽。
7、每學期初認真組織電腦教師對學校所有電教設備(電視，錄音機，投影，dvd等)。
進行檢查，有問題及時解決，特別是學校計算機都重新做系統(tǒng)，安裝殺毒軟件等一系列要用到的程序。保證設備的正常使用，提高設備的使用率，使設備更好地為教學服務，協(xié)助教育教學任務的完成。出現(xiàn)了問題就及時的處理，壞了就盡量自己修。為學校節(jié)約不必要的開支。
8、每學期開學初，制定多媒體教室和微機教室的使用登記表，并擺放在各室，學期結(jié)束收回留作檔案保存。
9、每學期開學初，認真做好教師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作，學期結(jié)束做到有規(guī)律的歸還。
五、其它工作方面。
1、打材料;一體機;復印機;負責指導教師打印材料。
2、機房機器維護，各辦公室。
3、課件制作，做好綠葉，組織、指導學校教師參加課件競賽。
4、學校網(wǎng)站規(guī)劃，籌備。
5、校報編輯工作，做好相關(guān)輔助工作。
6、各級各類通知(區(qū)教育信息網(wǎng)，網(wǎng)絡聯(lián)系員qq群，各郵箱)下載分發(fā)，協(xié)調(diào)—各口打印下發(fā)《各項通知在線瀏覽操作簡述》，在線辦公，在線觀看通知。
7、區(qū)督導檢查中完成相關(guān)電教工作材料整理，裝訂，歸檔。
8、全校微機培訓操作指導，網(wǎng)聯(lián)博客(校博客群，校骨干教師博客群，豐滿區(qū)骨干教師博客群)，郵件收發(fā)等。區(qū)網(wǎng)聯(lián)博客管理員。
9、區(qū)全天侯評比，做好相關(guān)電教工作。
10、五樓文件共享和照片文件共享維護工作，保證全校校內(nèi)網(wǎng)暢通，無紙化辦工。
11、裝備監(jiān)控設備調(diào)試，維護。
12、聽從領(lǐng)導安排，隨叫隨到，在學校的各項活動(勞動實踐總校、報送材料、兒童游園)中，盡職盡責，發(fā)揮應有作用。
六、獲得成績。
區(qū)第二屆希望杯中小學電腦操作技能優(yōu)秀組織獎;2人優(yōu)秀指導教師;3人基本功競賽獲獎;2人市優(yōu)質(zhì)課獲獎;3人獲省級英特爾主講教師稱號;1人國家級錄像競賽課。1人參加全國課件競賽;4人參加區(qū)市省級業(yè)務培訓。
回顧這個學期所從事的信息技術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務。一學期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學任務，以學生利益為出發(fā)點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧。現(xiàn)就本學期所做工作作如下總結(jié)：
一、思想政治方面。
積極參加政治學習，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結(jié)協(xié)作，愉快的開展工作。
(一)搞好備課。
備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式，在此基礎上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進行有機結(jié)合的備課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
(二)抓好教學過程不馬虎。
信息技術(shù)課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在教師機上演示，學生通過網(wǎng)絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習，再歸納，后總結(jié)的步驟來。
由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象，學校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節(jié)課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識，并很好的結(jié)合，在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度，采用多種教學方式調(diào)動學生的參與熱勁，營造融厚的學習氛圍。同時對差次不齊的學生采用快慢教學方式，對學困生多輔導，多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生，多激發(fā)他們學習新知識的熱情。
在課堂上我會多關(guān)注學生的動手實踐，根據(jù)本書的教學內(nèi)容的特點，在教學中應更多去開發(fā)學生的動手能力，在教學中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作，老師在巡視的過程中給予指導，有時也可將某一學生作品做展示，加以評講，例如初一(六)班的楊康、楊錦超同學，課堂上積極回答老師的提問，動手能力強。同時每節(jié)課結(jié)束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務，真正鍛煉學生的動手實踐能力。
總的來看，今學期的教學工作都完成了任務。
本學年第一學期即將結(jié)束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾本學年按照教學計劃和教學綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學任務?，F(xiàn)做工作總結(jié)如下：
一、思想認識。
在這半年，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一年來，努力提高自己的政治水平和教學水平。服從學校的工作安排，做好各項工作。
二、教學方面?zhèn)湔n。
開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好。
教案。
平時做到周前備課備課時認真鉆研教材虛心向老教師學習、請教力求吃透教材，找準重點、難點為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生，在備課組長的組織帶領(lǐng)下：我們經(jīng)常交流學習，尋找適合學生的教學方法。
我特別注意做好以下幾點：1.以情景教學引入課堂教學，激發(fā)學生學習興趣。2.及時總結(jié)課堂上的不足，不斷改進教學模式。3.教學內(nèi)容選取與其他學科緊密結(jié)合，注重趣味性，啟發(fā)性，探索性和開放性。教學活動離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。4.認真的對待學生的作品，將學生優(yōu)秀作品展示給同學們觀看。
1、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”，。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
五年級，本學期主是學習的是word的制作，首先制作一個個性賀卡引導學生，向?qū)W生講解word的強大功能，在教學過程中采用講解、演示的手法，使學生了解制作的方法和步驟。同時給學生充分時間練習。學生通過制作電子板報，增加成就感和學習興趣。
2、個人學習：
積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識，同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責本學期微機室的日常管理工作。
三、考勤方面。
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、努力方向：
1.加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
2.加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
3.利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4.在教學中，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡上，通過視頻方式展現(xiàn)給同學們看學生如若忘記如何操作時，只要登陸上網(wǎng)又可以學到許多信息技術(shù)課上的知識，另外我鼓勵學生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中，大大增強了學生的學習性趣與自信心，有效地將學生迷戀網(wǎng)絡轉(zhuǎn)變?yōu)槔镁W(wǎng)絡。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，使信息技術(shù)課的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇十五
本學期，本人擔任初三三個班和八年級二個班的政治教學。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為一位政治教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動和備課組活動，上好公開課和研究課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，以人為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初三政治課的老師，明白自己的責任重大，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果、教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動了學生學習的積極性、主動性，提高了課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
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中學政治教學工作總結(jié)及工作目標篇十六
本學年，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學年來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
通過一學年努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學年授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學年教學成績未達所想。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
本學期，本人擔任初一級(7)(8)(9)班的思想政治教學任務。在這一學期，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
一、重視新課的導入。
在往常的教學中，教師往往采用上節(jié)課的內(nèi)容進行復習式導入，但時間長了，會使學生失去興趣。我曾經(jīng)聽到一位學生這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是；上節(jié)課我們學習了……這就是我們教師沒有好的導入，導入不新穎，缺乏創(chuàng)造性所導致的后果。在新課的導入方面，可有以下幾種方式：復習式導入、時事新聞導入、典故導入等。這幾種導入可以經(jīng)常交換使用，后兩者由于每天有差異性，就可以多使用些。當然，能夠運用好這幾種導入方式，就需要平時多關(guān)注各樣的時事新聞，特別是新聞中的一些人物事件，畢竟有許多學生也會關(guān)注新聞的，教師談及到學生看到過的新聞時，他們也往往情緒高漲，覺得自己有所收獲，這無意中是教師引導的學生日后關(guān)注身邊的時事新聞。對于典故方面也要求我們平時多積累，免得詞到用時方恨少。新聞與典故都是故事性的材料，學生都比較喜歡感興趣，有好的導入就是該節(jié)課成功的一半。好的導入對于聚集學生課間散亂的思想也是很大的幫助。
二、樂于幫助學生，共渡難關(guān)。
教育以人為本，倡導對學生進行人性化的教育。愛心是在校園內(nèi)永恒需要的。對學生進行各樣的品德教育，有時他們未必會樂意接受或被感化，的是教師靠自己的行動、行為感化學生，使學生從教師行為的感性認識中反思，達到理性認識。
三、
嘗試實施新的復習方式。
隨著期末的臨近，各科都讓學生自己進行復習，并且每一科的復習方式幾乎都是一個樣，即默默地看書，這樣幾節(jié)課下來，學生大都昏昏入睡，復習效率低下。對于這樣的情況，我嘗試運用新的復習方式，給予學生的主動權(quán)，將時間交給學生自己支配，任其自由分配，允許學生根據(jù)自己的個人愛好進行復習，可以默讀、朗讀、相互提問等?？傊\用最高的效率進行復習。經(jīng)過兩個班的測試，大多數(shù)須生都喜歡這樣的復習方式，特別是一些后進生，通過相互間的提問能夠掌握了的知識。這種比較自由的復習方式也可以體現(xiàn)出以學生為主體的新課程要求，是符合現(xiàn)代教學要求的。將的主動權(quán)交給學生的同時，也要多加注意個別的學生，防止他們談論一些與學習無關(guān)的話題，擾亂正常的復習，維持好課堂上的紀律，這也是新的復習方式要遵循的原則。另外一種方式是“競賽”式的復習。讓學生課前先做好復習準備，然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問題，并且要求學生進行搶答，起來回答的學生通過回答能夠?qū)⒃搯栴}牢牢地把握住，回答后也要求其他的學生對問題的答案進行朗讀一遍，以達到鞏固的目的。這種學生主動學習的復習方式效率也比較高，對知識的理解比較深刻，記憶得牢固。
四、對學生進行有差異的評價。
班級中個別學生的特性具有明顯的差異性，對不同的學生就應該實施不同的評價標準，目的是培養(yǎng)起后進生。如在作業(yè)、試卷的批改上，對于一般的學生可以嚴格地批改，而對于后進生則適當?shù)胤艑捲u分標準，這在于鼓勵后進生，當后進生有所好轉(zhuǎn)之后，就堅持一視同仁的原則。讓改進了的后進生也參與到正常的競爭中來。
在所任教的三個班中參加考試人數(shù)是131人，及格人數(shù)是12。
3人，優(yōu)秀人數(shù)是53人。在下學期的工作中仍需要自己去摸索、嘗試，并請教優(yōu)秀教師，學習教學經(jīng)驗中進步。
本學期，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
下：
【一、思想方面：】。
在這一年中，我懷著極大的熱情來對待教師這份工作，嚴格按照學校的要求開展教學工作，同時配合學校開展班主任工作。一年來，我認真閱讀學校的各項規(guī)章制度，在日常工作中時刻注意向其他老師學習，遵守紀律;并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;尤其是悉心向老教師學習，吸取前輩的經(jīng)驗完善自身的不足。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。
【二、教學方面：】。
作為一個高一年級的老師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學生的學習興趣。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據(jù)減負的要求，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。一年來我深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
【三、個人學習：】。
積極學習各種教育理論及專業(yè)書籍，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行參加學校組織的各類教師培訓，提高自己的教學能力。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識以及外語知識，為教學服務。
【四、今后努力方向：】。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
2017年學年第二學期高一政治教學工作總結(jié)范文政治教學個人工作總結(jié)范文。