作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇一
當我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時，看見有的同學隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的.是這些同學不講衛(wèi)生，不講文明；難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。
記得有一次，我看見一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴厲地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟進垃圾桶里，這時，我的好朋友卻認為我是多管閑事，我告訴他：保護環(huán)境，人人有責。校園是我們共有的家，讓他天天干凈美麗需要我們共同的努力。聽了我的話，他的臉紅了，不好意思的低下了頭。心動不如行動，我倆約定要時時嚴格要求自己，講究衛(wèi)生，不制造垃圾，見到果皮紙屑主動撿起，處處注意保持學校環(huán)境的清潔。做自覺的環(huán)保小衛(wèi)士。
同學們，學校是我家，清潔靠大家。讓我們一起行動起來，人人都爭當校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇二
保護環(huán)境是什么？是撿起一張廢紙的彎腰；是關(guān)閉滴水龍頭的旋轉(zhuǎn)；是關(guān)閉一盞燈的聲音；是不浪費資源的責任。
早晨，我從睡夢中醒來。我快速地洗臉、刷牙、穿衣服、吃早餐，然后走路去上學。在路上，我看到了許許多多的汽車在我身旁開來開去，搞得我一直往后退，為什么呢？因為汽車開時汽油會隨著車尾噴出二氧化碳，如果我們聞到的二氧化碳太多，會呼吸困難，有時候還會生病，所以我們要盡量遠離。
到學校的時候，老師教給了我們環(huán)保的知識，但是還有一些同學會犯，下課時，我看見了一位同學隨便扔垃圾在地板上，我就對他說：“你不能隨便把垃圾扔在地板上，你看我們學校的清潔阿姨多辛苦??！每天都要打掃?！蓖瑢W聽了我的話臉紅了，趕緊把垃圾撿起來扔到垃圾桶里去了。
放學，我走在回家的路上，看見了一群小朋友在草地上踩來踩去，我好想在草地上立一個牌子，上面寫著：腳下留情，足下留青；愛護環(huán)境，人人有責。我繼續(xù)走著，發(fā)現(xiàn)了一個原來很清澈的池塘，現(xiàn)在竟堆滿垃圾。我想，以后要是讓我看見有人往里面扔垃圾，我一定會阻止他們的。
回家后，媽媽剛好買菜回來，媽媽把菜放到盆子里去，就把袋子扔到垃圾桶里。我提醒媽媽以后用籃子去買菜，從那以后媽媽每天都拎著籃子去買菜了。媽媽洗菜總是浪費很多水，我建議媽媽把洗菜的盆子裝滿，然后把水龍頭關(guān)掉再開始洗菜。洗完菜的水端到菜園里澆菜。
我們頭上只有一個藍天，腳下只有一片綠地，這是我們賴以生存的家園，讓我們都來珍惜、愛護它，讓我們行動起來吧，把我們的家園打扮得更加絢麗多彩！
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇三
我從小就受到父母和老師的教育和影響。我尊重資源，保護環(huán)境。我是一個環(huán)保的小衛(wèi)士。
目前，最基本的環(huán)境保護行動已進入日常生活。通常，媽媽會把用過的洗菜水收集起來，倒進一個大塑料桶里，給花和大浴缸澆水。洗澡用過的水不是直接倒出的，而是用來洗抹布、拖把或沖廁所的。因此，家里的水基本上是再利用的。當然，我的任務是在二次利用期間澆花和洗抹布。水是地球上最重要的資源。沒有水，就沒有生命。我們必須樹立節(jié)約用水的觀念！
保護環(huán)境也是保護環(huán)境的重要材料。每次我把家里的廢電池放進社區(qū)東門的舊電池回收站。有時在周末，我父親派我去參加興趣班。他經(jīng)常想把成品礦泉水瓶扔進外面的垃圾箱，我通常讓父親把空瓶子帶回家。因為家里堆積的一堆空瓶子賣給了垃圾收集者，這樣不僅可以兌換一些水果錢，還可以減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作量。為什么不兩全其美呢？當然，為了帶回空瓶子而背袋子的任務自然是我的！
讓我們談談維護生態(tài)平衡和保護動物。一個周末，我和父親去了浙江大學，在圖書館前的水池里發(fā)現(xiàn)了一只青蛙。這個池塘里沒有植物，水質(zhì)很差，青蛙的狀況也很糟糕。我父親和我把它撿起來，放在圖書館后面的池塘里。周圍綠樹成蔭，植物茂密，這應該是一個美麗的新家，為這個昆蟲捕手。我想它一定能捕到很多昆蟲！
我經(jīng)常參加學校組織的環(huán)保活動，如參加團隊環(huán)保活動，收集廢舊電池，在社區(qū)宣傳環(huán)保意識，參加環(huán)保金點子活動等。我想出了很多環(huán)保的好主意。
這就是我，一個優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士！
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇四
今天陽光明媚，我和同班的八個同學一起去仙岳山上撿垃圾。
我們一路上了山，山上的花五顏六色；山上的樹郁郁蔥蔥；可是路旁的垃圾像一座座小山一樣堆積著。
其實，垃圾分為可回收和不可收的，可回收的有：玻璃、紙、塑料袋、易拉罐等；不可回收的有：果皮，瓜子皮、爛菜葉、藥品等，大家只要將這些垃圾分類回收處理而不隨手丟棄，我們的環(huán)境將更加美麗。
如果我們?nèi)巳硕紶幃敪h(huán)保小衛(wèi)士，那么我們的地球母親將永遠健康、美麗！
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是8號，李蕭蕭,來至龍安小學二年級一班。這次我能站在臺上為大家演講“環(huán)保衛(wèi)士”，我感到非常高興。在這里，我要感謝老師和同學對我的支持和信任。此時此刻，我興奮的心情是無法用語言來表達的!
當我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時，看見有的同學隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的是個別同學不講衛(wèi)生，不講文明;難受的是美麗的'校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。
記 得有一次，我看見一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里，這時，我的好朋友卻認為我是多管閑事，可是做一個 環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根。在我心目中，學校是我家，保持學校的環(huán)境清潔是我的責任和義務。心動不如行動，我做到了時時嚴格要求自己，處處保持學校環(huán)境 的清潔，不為學校的衛(wèi)生檢查而檢查。
同學們，學校是我家，清潔靠大家。讓我們一起用實際行動，人人都當校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
謝謝大家!
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇六
保護環(huán)境，人人有責。老師說，我們中午要去做一做環(huán)保事，你們要做一些準備工作！
媽媽笑著回答：你還是去撿垃圾吧！
中午，老師把我和同學們來到了陽光明媚的操場，操場雖然美麗，但是地上有很多垃圾，我和小鈺看到的垃圾就像耀武揚威的敵人站在那里得意洋洋的望著我倆，于是我們就開始撿垃圾。我在草坪上撿了一會，看見操場邊的月季花的枝葉中有幾個正在偷偷發(fā)笑的敵人。我走到那里，伸出手想把它們拿出來，但是月季花的葉子可真尖，刺在手上好疼。我忍著痛撿起來。
不一會兒，我的垃圾袋就成了大肚皮將軍！
再看看其他同學，有的打水，有的提水，還有的澆水，可熱鬧了！回頭看被我們整理過的校園操場，是多么干凈整潔??！
回到教室后，我被老師評為了最佳環(huán)保小衛(wèi)士。
以后，我們要自覺保護環(huán)境，為我們美麗的校園出一份力，讓我們的校園更加美麗吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇七
保護環(huán)境
，從小事做起，從身邊做起，可大家天天都會破壞環(huán)境，環(huán)境總有一天會被污染完，那時的人類該去哪里生存，去哪里找一個適合人類居住，有清新空氣的地方，所以，我現(xiàn)在不再破壞環(huán)境了，也通過《只有一個地球》這篇課文認識到了環(huán)保的重要性，從此，我做了“環(huán)保小衛(wèi)士?！?BR> 我是一個環(huán)保小衛(wèi)士，我是不僅自己要環(huán)保，也是提倡大家要環(huán)保，我就向大家說一說我環(huán)保的事項吧：
第一項最明顯的，不要亂扔垃圾，我通過看電視知道：一個廢電池要幾百年才可以融解，而一張廢卡要一億年才可以融解。所以大家有什么東西不要亂扔，而且有些電池和卡等是可以循環(huán)再利用的，扔掉還會污染環(huán)境，讓人呼吸不好，不清新的空氣，甚至有時候能對生命造成極大的威脅。
第二項是低碳，少開車，我和媽媽現(xiàn)在只要天氣好，一般就騎自行車或走路，這樣大氣的污染就會少一些，也可以多出一點清新的空氣，如果大家每星期少開一次車，那么我們地球上的空氣都會清新萬倍了。
這些環(huán)保的事項，都是一些小事，不過起到的作用，對人類的益處那是很大很大的。
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇八
隨著社會的發(fā)展，平房沒了，高樓大廈有了；人多了，花草樹木沒了；美麗的大自然環(huán)境也消失了。
為了響應學校號召，讓我們學會從小樹立環(huán)保意識，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，我們開展了一系列教育活動。除了學習環(huán)保小常識，了解環(huán)保的意義，我們還開展了“從身邊小事做起，堅持環(huán)保”的課外活動。我是班級的班干部，當然義不容辭的率先投入到活動中來。
星期六的中午，媽媽從菜市場買菜回來，我看見媽媽正要把洗過菜的水倒掉，我上前攔住了媽媽，并告訴媽媽，我覺得這樣太浪費水了，如果人人都這樣，那么一天會浪費很多噸的水呀！于是，我就建議媽媽把洗菜用的誰來洗抹布、拖地，然后，再用拖地的水來沖洗馬桶或者用抹布的水用來澆花、草、樹木。媽媽對我說：“我的寶貝女兒什么時候變成了環(huán)保小衛(wèi)士呀。”我調(diào)皮的眨了眨眼說：“
保護環(huán)境
，人人有責嘛！”
我從這點滴小事中獲得了啟示：“地球”，是我們大家的家園，保護自然環(huán)境，萬物共存。讓我們從現(xiàn)在坐起，
保護樹木
，共同來美化我們的家園吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇九
尊敬各位領(lǐng)導、各位評委老師：
大家好！
今天我演講的題目是：我是“環(huán)保小衛(wèi)士”。
我很幸福，因為我出生在青龍。為了打造山水園林式的秀美山城，我縣實施了“三年大變樣”的偉大發(fā)展戰(zhàn)略，蜿蜒的南山亭石階，壯麗的民族文化廣場，波光粼粼的人工湖，花團錦簇、造型別致的龍園，給縣城增添了一道又一道亮麗的風景線?？粗矍斑@些日新月異變化，我們每一個青龍人都激動不已。不久的`將來，我們可愛的家園——青龍會是什么樣子呢？讓我來描繪一下吧：道路兩旁種滿了綠樹，開滿了鮮花，鳥兒飛翔在藍藍的天空上，魚兒暢游在清清的河水中，景色將會美不勝收。
激情飛揚的5月，我校舉行了“紅領(lǐng)巾吹起綠色文明之風”的環(huán)保主題實踐活動，再一次讓我們廣大的少先隊員增強了“愛我家園、保護環(huán)境”的責任心和使命感。我想：作為一名少先隊員，我們要把口號化為行動，用實際行動參與環(huán)境的保護與宣傳。秀美的山城需要我們共同的關(guān)愛與呵護，我們每一個青龍人都要手牽手、心連心、共同攜手打造嶄新的青龍。
作為一個普通的青龍人，作為一名少先隊員，我們要從小養(yǎng)成良好的文明習慣，做環(huán)保的小衛(wèi)士。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。讓我們愛護每一片綠葉，愛護每一顆小草，愛護每一朵鮮花……我相信，經(jīng)過我們每個人的共同努力，一定會營造出一個文明美好的環(huán)境。讓我們在實現(xiàn)我縣“一年一大步，三年大變樣”的宏偉藍圖中，人人都是環(huán)保小衛(wèi)士！共同創(chuàng)建文明和諧環(huán)境，青龍的未來一定更加亮麗多彩！
六月驕陽似火，荷花飄香四溢。朝氣蓬勃的我們斗志昂揚，騰飛的青龍英姿嫵媚。讓我們今天播灑綠色的希望，明天將會收獲藍天綠地！讓我們共同為建設一個“天藍地綠、山清水秀、城潔人和”的美好家園而努力奮斗！做合格的環(huán)保小衛(wèi)士，行動起來，從我做起！行動起來，從現(xiàn)在做起！
謝謝大家！
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇十
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
提到這個問題時，我最先想到的是孩子。
一年前的這個時候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆樱焦珗@散步。孩子長得很漂亮，有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見了，他是個盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨，黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的。他認真的聆聽著，臉上閃耀著陽光般的微笑。可我卻笑不起來，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。
后來，這孩子給我打電話說，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個盲人，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對于這樣一個孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈?。?BR> 由孩子的問題，我想起了我們的這些xxxx。其實，在我們每一個人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常xx慣于意識到了心靈深處的.渴望，卻很少讓自己的行動服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽，保護環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機。這就是為什么，在經(jīng)濟利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動筷子時，情愿擔驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進嘴里，最后表示無可奈何的原因！面對我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無奈？我們?yōu)槭裁?，就不能把心靈的渴望變成我們行動的動力！我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢?，把自己?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來，用實際的行動把綠色背后的種種危機消除，把心靈深處的那片青山綠水復制到我們現(xiàn)實的生活當中來，向自己的心靈深處回歸！
是的，我們深愛黃石，我們也愛孩子，我們深愛環(huán)境，我們應該更愛自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們在美好中暢想黃石的未來――青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應該在這些美好的設想前再加上一條――山水的新城呢？讓我們行動起來，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給黃石一個綠色的未來！
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇十一
我曾經(jīng)當過我家小院子環(huán)保小衛(wèi)士。每天要下樓撿垃圾。要撿的垃圾可多拉！有牛奶盒、紙團等等。
有一次，我在一樓大廳撿垃圾。一位小男孩故意把牛奶盒扔給我。我瞪了瞪小男孩。然后繼續(xù)撿垃圾。小男孩從口袋里拿出一個紙團。當導彈向我頭射來。我被紙團射中了。我十分的氣憤地說：“你為什么怎么做?。俊薄澳阋獡炖?！我就給你撿??！”說著有制造一個紙團扔到地上。
這時鄰居的爺爺來了。爺爺問我：“怎么回事呀？”我把事情的經(jīng)過、結(jié)尾都說出來了。爺爺問：“你為什么要撿垃圾？”我說：“我是環(huán)保小衛(wèi)士，如果人人像他這樣的話，我們的小區(qū)就變成垃圾堆拉！如果人人撿起垃圾。我們的小區(qū)干干凈凈，就這樣舒服的'環(huán)境不是很好嗎？”爺爺點點頭批評了小男孩。表揚了我，說：“你做的對！”
我望了望那個小男孩，他紅著臉，他低下了頭。
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇一
當我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時，看見有的同學隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的.是這些同學不講衛(wèi)生，不講文明；難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。
記得有一次，我看見一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴厲地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟進垃圾桶里，這時，我的好朋友卻認為我是多管閑事，我告訴他：保護環(huán)境，人人有責。校園是我們共有的家，讓他天天干凈美麗需要我們共同的努力。聽了我的話，他的臉紅了，不好意思的低下了頭。心動不如行動，我倆約定要時時嚴格要求自己，講究衛(wèi)生，不制造垃圾，見到果皮紙屑主動撿起，處處注意保持學校環(huán)境的清潔。做自覺的環(huán)保小衛(wèi)士。
同學們，學校是我家，清潔靠大家。讓我們一起行動起來，人人都爭當校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇二
保護環(huán)境是什么？是撿起一張廢紙的彎腰；是關(guān)閉滴水龍頭的旋轉(zhuǎn)；是關(guān)閉一盞燈的聲音；是不浪費資源的責任。
早晨，我從睡夢中醒來。我快速地洗臉、刷牙、穿衣服、吃早餐，然后走路去上學。在路上，我看到了許許多多的汽車在我身旁開來開去，搞得我一直往后退，為什么呢？因為汽車開時汽油會隨著車尾噴出二氧化碳，如果我們聞到的二氧化碳太多，會呼吸困難，有時候還會生病，所以我們要盡量遠離。
到學校的時候，老師教給了我們環(huán)保的知識，但是還有一些同學會犯，下課時，我看見了一位同學隨便扔垃圾在地板上，我就對他說：“你不能隨便把垃圾扔在地板上，你看我們學校的清潔阿姨多辛苦??！每天都要打掃?！蓖瑢W聽了我的話臉紅了，趕緊把垃圾撿起來扔到垃圾桶里去了。
放學，我走在回家的路上，看見了一群小朋友在草地上踩來踩去，我好想在草地上立一個牌子，上面寫著：腳下留情，足下留青；愛護環(huán)境，人人有責。我繼續(xù)走著，發(fā)現(xiàn)了一個原來很清澈的池塘，現(xiàn)在竟堆滿垃圾。我想，以后要是讓我看見有人往里面扔垃圾，我一定會阻止他們的。
回家后，媽媽剛好買菜回來，媽媽把菜放到盆子里去，就把袋子扔到垃圾桶里。我提醒媽媽以后用籃子去買菜，從那以后媽媽每天都拎著籃子去買菜了。媽媽洗菜總是浪費很多水，我建議媽媽把洗菜的盆子裝滿，然后把水龍頭關(guān)掉再開始洗菜。洗完菜的水端到菜園里澆菜。
我們頭上只有一個藍天，腳下只有一片綠地，這是我們賴以生存的家園，讓我們都來珍惜、愛護它，讓我們行動起來吧，把我們的家園打扮得更加絢麗多彩！
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇三
我從小就受到父母和老師的教育和影響。我尊重資源，保護環(huán)境。我是一個環(huán)保的小衛(wèi)士。
目前，最基本的環(huán)境保護行動已進入日常生活。通常，媽媽會把用過的洗菜水收集起來，倒進一個大塑料桶里，給花和大浴缸澆水。洗澡用過的水不是直接倒出的，而是用來洗抹布、拖把或沖廁所的。因此，家里的水基本上是再利用的。當然，我的任務是在二次利用期間澆花和洗抹布。水是地球上最重要的資源。沒有水，就沒有生命。我們必須樹立節(jié)約用水的觀念！
保護環(huán)境也是保護環(huán)境的重要材料。每次我把家里的廢電池放進社區(qū)東門的舊電池回收站。有時在周末，我父親派我去參加興趣班。他經(jīng)常想把成品礦泉水瓶扔進外面的垃圾箱，我通常讓父親把空瓶子帶回家。因為家里堆積的一堆空瓶子賣給了垃圾收集者，這樣不僅可以兌換一些水果錢，還可以減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作量。為什么不兩全其美呢？當然，為了帶回空瓶子而背袋子的任務自然是我的！
讓我們談談維護生態(tài)平衡和保護動物。一個周末，我和父親去了浙江大學，在圖書館前的水池里發(fā)現(xiàn)了一只青蛙。這個池塘里沒有植物，水質(zhì)很差，青蛙的狀況也很糟糕。我父親和我把它撿起來，放在圖書館后面的池塘里。周圍綠樹成蔭，植物茂密，這應該是一個美麗的新家，為這個昆蟲捕手。我想它一定能捕到很多昆蟲！
我經(jīng)常參加學校組織的環(huán)保活動，如參加團隊環(huán)保活動，收集廢舊電池，在社區(qū)宣傳環(huán)保意識，參加環(huán)保金點子活動等。我想出了很多環(huán)保的好主意。
這就是我，一個優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士！
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇四
今天陽光明媚，我和同班的八個同學一起去仙岳山上撿垃圾。
我們一路上了山，山上的花五顏六色；山上的樹郁郁蔥蔥；可是路旁的垃圾像一座座小山一樣堆積著。
其實，垃圾分為可回收和不可收的，可回收的有：玻璃、紙、塑料袋、易拉罐等；不可回收的有：果皮，瓜子皮、爛菜葉、藥品等，大家只要將這些垃圾分類回收處理而不隨手丟棄，我們的環(huán)境將更加美麗。
如果我們?nèi)巳硕紶幃敪h(huán)保小衛(wèi)士，那么我們的地球母親將永遠健康、美麗！
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是8號，李蕭蕭,來至龍安小學二年級一班。這次我能站在臺上為大家演講“環(huán)保衛(wèi)士”，我感到非常高興。在這里，我要感謝老師和同學對我的支持和信任。此時此刻，我興奮的心情是無法用語言來表達的!
當我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時，看見有的同學隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的是個別同學不講衛(wèi)生，不講文明;難受的是美麗的'校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。
記 得有一次，我看見一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里，這時，我的好朋友卻認為我是多管閑事，可是做一個 環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根。在我心目中，學校是我家，保持學校的環(huán)境清潔是我的責任和義務。心動不如行動，我做到了時時嚴格要求自己，處處保持學校環(huán)境 的清潔，不為學校的衛(wèi)生檢查而檢查。
同學們，學校是我家，清潔靠大家。讓我們一起用實際行動，人人都當校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
謝謝大家!
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇六
保護環(huán)境，人人有責。老師說，我們中午要去做一做環(huán)保事，你們要做一些準備工作！
媽媽笑著回答：你還是去撿垃圾吧！
中午，老師把我和同學們來到了陽光明媚的操場，操場雖然美麗，但是地上有很多垃圾，我和小鈺看到的垃圾就像耀武揚威的敵人站在那里得意洋洋的望著我倆，于是我們就開始撿垃圾。我在草坪上撿了一會，看見操場邊的月季花的枝葉中有幾個正在偷偷發(fā)笑的敵人。我走到那里，伸出手想把它們拿出來，但是月季花的葉子可真尖，刺在手上好疼。我忍著痛撿起來。
不一會兒，我的垃圾袋就成了大肚皮將軍！
再看看其他同學，有的打水，有的提水，還有的澆水，可熱鬧了！回頭看被我們整理過的校園操場，是多么干凈整潔??！
回到教室后，我被老師評為了最佳環(huán)保小衛(wèi)士。
以后，我們要自覺保護環(huán)境，為我們美麗的校園出一份力，讓我們的校園更加美麗吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇七
保護環(huán)境
，從小事做起，從身邊做起，可大家天天都會破壞環(huán)境，環(huán)境總有一天會被污染完，那時的人類該去哪里生存，去哪里找一個適合人類居住，有清新空氣的地方，所以，我現(xiàn)在不再破壞環(huán)境了，也通過《只有一個地球》這篇課文認識到了環(huán)保的重要性，從此，我做了“環(huán)保小衛(wèi)士?！?BR> 我是一個環(huán)保小衛(wèi)士，我是不僅自己要環(huán)保，也是提倡大家要環(huán)保，我就向大家說一說我環(huán)保的事項吧：
第一項最明顯的，不要亂扔垃圾，我通過看電視知道：一個廢電池要幾百年才可以融解，而一張廢卡要一億年才可以融解。所以大家有什么東西不要亂扔，而且有些電池和卡等是可以循環(huán)再利用的，扔掉還會污染環(huán)境，讓人呼吸不好，不清新的空氣，甚至有時候能對生命造成極大的威脅。
第二項是低碳，少開車，我和媽媽現(xiàn)在只要天氣好，一般就騎自行車或走路，這樣大氣的污染就會少一些，也可以多出一點清新的空氣，如果大家每星期少開一次車，那么我們地球上的空氣都會清新萬倍了。
這些環(huán)保的事項，都是一些小事，不過起到的作用，對人類的益處那是很大很大的。
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇八
隨著社會的發(fā)展，平房沒了，高樓大廈有了；人多了，花草樹木沒了；美麗的大自然環(huán)境也消失了。
為了響應學校號召，讓我們學會從小樹立環(huán)保意識，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，我們開展了一系列教育活動。除了學習環(huán)保小常識，了解環(huán)保的意義，我們還開展了“從身邊小事做起，堅持環(huán)保”的課外活動。我是班級的班干部，當然義不容辭的率先投入到活動中來。
星期六的中午，媽媽從菜市場買菜回來，我看見媽媽正要把洗過菜的水倒掉，我上前攔住了媽媽，并告訴媽媽，我覺得這樣太浪費水了，如果人人都這樣，那么一天會浪費很多噸的水呀！于是，我就建議媽媽把洗菜用的誰來洗抹布、拖地，然后，再用拖地的水來沖洗馬桶或者用抹布的水用來澆花、草、樹木。媽媽對我說：“我的寶貝女兒什么時候變成了環(huán)保小衛(wèi)士呀。”我調(diào)皮的眨了眨眼說：“
保護環(huán)境
，人人有責嘛！”
我從這點滴小事中獲得了啟示：“地球”，是我們大家的家園，保護自然環(huán)境，萬物共存。讓我們從現(xiàn)在坐起，
保護樹木
，共同來美化我們的家園吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇九
尊敬各位領(lǐng)導、各位評委老師：
大家好！
今天我演講的題目是：我是“環(huán)保小衛(wèi)士”。
我很幸福，因為我出生在青龍。為了打造山水園林式的秀美山城，我縣實施了“三年大變樣”的偉大發(fā)展戰(zhàn)略，蜿蜒的南山亭石階，壯麗的民族文化廣場，波光粼粼的人工湖，花團錦簇、造型別致的龍園，給縣城增添了一道又一道亮麗的風景線?？粗矍斑@些日新月異變化，我們每一個青龍人都激動不已。不久的`將來，我們可愛的家園——青龍會是什么樣子呢？讓我來描繪一下吧：道路兩旁種滿了綠樹，開滿了鮮花，鳥兒飛翔在藍藍的天空上，魚兒暢游在清清的河水中，景色將會美不勝收。
激情飛揚的5月，我校舉行了“紅領(lǐng)巾吹起綠色文明之風”的環(huán)保主題實踐活動，再一次讓我們廣大的少先隊員增強了“愛我家園、保護環(huán)境”的責任心和使命感。我想：作為一名少先隊員，我們要把口號化為行動，用實際行動參與環(huán)境的保護與宣傳。秀美的山城需要我們共同的關(guān)愛與呵護，我們每一個青龍人都要手牽手、心連心、共同攜手打造嶄新的青龍。
作為一個普通的青龍人，作為一名少先隊員，我們要從小養(yǎng)成良好的文明習慣，做環(huán)保的小衛(wèi)士。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。讓我們愛護每一片綠葉，愛護每一顆小草，愛護每一朵鮮花……我相信，經(jīng)過我們每個人的共同努力，一定會營造出一個文明美好的環(huán)境。讓我們在實現(xiàn)我縣“一年一大步，三年大變樣”的宏偉藍圖中，人人都是環(huán)保小衛(wèi)士！共同創(chuàng)建文明和諧環(huán)境，青龍的未來一定更加亮麗多彩！
六月驕陽似火，荷花飄香四溢。朝氣蓬勃的我們斗志昂揚，騰飛的青龍英姿嫵媚。讓我們今天播灑綠色的希望，明天將會收獲藍天綠地！讓我們共同為建設一個“天藍地綠、山清水秀、城潔人和”的美好家園而努力奮斗！做合格的環(huán)保小衛(wèi)士，行動起來，從我做起！行動起來，從現(xiàn)在做起！
謝謝大家！
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇十
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
提到這個問題時，我最先想到的是孩子。
一年前的這個時候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆樱焦珗@散步。孩子長得很漂亮，有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見了，他是個盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨，黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的。他認真的聆聽著，臉上閃耀著陽光般的微笑。可我卻笑不起來，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。
后來，這孩子給我打電話說，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個盲人，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對于這樣一個孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈?。?BR> 由孩子的問題，我想起了我們的這些xxxx。其實，在我們每一個人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常xx慣于意識到了心靈深處的.渴望，卻很少讓自己的行動服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽，保護環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機。這就是為什么，在經(jīng)濟利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動筷子時，情愿擔驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進嘴里，最后表示無可奈何的原因！面對我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無奈？我們?yōu)槭裁?，就不能把心靈的渴望變成我們行動的動力！我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢?，把自己?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來，用實際的行動把綠色背后的種種危機消除，把心靈深處的那片青山綠水復制到我們現(xiàn)實的生活當中來，向自己的心靈深處回歸！
是的，我們深愛黃石，我們也愛孩子，我們深愛環(huán)境，我們應該更愛自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們在美好中暢想黃石的未來――青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應該在這些美好的設想前再加上一條――山水的新城呢？讓我們行動起來，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給黃石一個綠色的未來！
我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇十一
我曾經(jīng)當過我家小院子環(huán)保小衛(wèi)士。每天要下樓撿垃圾。要撿的垃圾可多拉！有牛奶盒、紙團等等。
有一次，我在一樓大廳撿垃圾。一位小男孩故意把牛奶盒扔給我。我瞪了瞪小男孩。然后繼續(xù)撿垃圾。小男孩從口袋里拿出一個紙團。當導彈向我頭射來。我被紙團射中了。我十分的氣憤地說：“你為什么怎么做?。俊薄澳阋獡炖?！我就給你撿??！”說著有制造一個紙團扔到地上。
這時鄰居的爺爺來了。爺爺問我：“怎么回事呀？”我把事情的經(jīng)過、結(jié)尾都說出來了。爺爺問：“你為什么要撿垃圾？”我說：“我是環(huán)保小衛(wèi)士，如果人人像他這樣的話，我們的小區(qū)就變成垃圾堆拉！如果人人撿起垃圾。我們的小區(qū)干干凈凈，就這樣舒服的'環(huán)境不是很好嗎？”爺爺點點頭批評了小男孩。表揚了我，說：“你做的對！”
我望了望那個小男孩，他紅著臉，他低下了頭。