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電視廣播大學個人簡歷篇一
火紅的鳳凰花開的季節(jié),學校又迎來了收獲的時刻。5月25日下午，深圳廣播電視大學2019年春季畢業(yè)典禮在學校隆重舉行。校黨委書記、校長鄧孟忠，副校長王亮，黨委委員、校辦(黨辦)主任謝江田，黨委委員、教務處處長熊錕出席典禮，和全體畢業(yè)生共同慶祝這一喜獲豐收的難忘時刻。典禮由王亮副校長主持，《晶報》等媒體的記者參與了本次活動。
本次畢業(yè)典禮上，我校又有3810名畢業(yè)生順利完成學業(yè)，215名同學喜獲學士學位。王亮副校長宣讀了關于表彰2019屆(春)優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀畢業(yè)生干部及頒發(fā)學士學位證書的決定。他希望受到表彰和取得學位的同學再接再厲，勇于創(chuàng)新，開拓進取，在各自的工作崗位上、在繼續(xù)學習的過程中，創(chuàng)造出更加優(yōu)異的成績，為母校爭光添彩。
信息工程系11秋土木工程本科周福輝同學代表優(yōu)秀畢業(yè)生、學士學位獲得者發(fā)言，分享了自己從專科到本科，在電大多年來的求學收獲，表示將在未來的生活中遵循師長教誨，堅持學以致用，在新的起點上繼續(xù)奮力拼搏。
經濟管理系黃華杰老師作為教師代表，發(fā)表了真摯動人的感言，表達了老師們對畢業(yè)生的熱烈祝賀和殷切期盼。隨后，學校領導為優(yōu)秀畢業(yè)生代表、優(yōu)秀畢業(yè)生干部代表、學士學位獲得者代表、中央電大優(yōu)秀畢業(yè)生獲得者分別頒發(fā)了證書，并留下了珍貴的合影。
典禮上，黨委書記、校長鄧孟忠同志發(fā)表了熱情洋溢的講話。他首先向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，并指出：從1999年開放教育試點以來，共有6萬多人在我校順利完成了高等教育，取得了大學畢業(yè)證書，4462人獲得了學士學位;自1980年深圳電大建立以來，累計有8萬多人從這里獲得了高等教育文憑。作為一所成人高等學校，我校之所以會贏得這么多學子的青睞，是因為開放教育是一種體現(xiàn)先進教育理念、實現(xiàn)終身學習和教育公平的教育形式，因為深圳電大不懈追求精心教學、精誠服務和精細管理，努力為每一個學習者提供良好的教學和服務，因為深圳是一座“全球全民閱讀典范城市”，深圳人熱愛閱讀、熱愛學習。正是在深圳這片熱土上，我們的學校與一代又一代的校友們一起，共同努力，共同成長。
鄧校長表示，在電大，同學們收獲了學業(yè)，也收獲了友情;增長了知識，也增長了能力。電大的學習經歷和獨特的校園文化，開放教育的學習方法，對于每一位同學，既是一種難忘的記憶，也是人生值得珍惜的體驗，特別是同學們之間通過互相鼓勵和支持結下的友誼，以及師生之間的深厚情誼，更是一種寶貴的人生財富。
校合唱團和舞蹈隊表演的歌舞劇《精彩從這里開始》，展現(xiàn)了多姿多彩的電大校園學習、文化生活和師生們的良好精神風貌，畢業(yè)典禮在歡快的歌聲中緩緩閉幕。
電視廣播大學個人簡歷篇二
通告證明合同了保證書述職述廉隨筆說課稿閱讀答案！謎語廣告詞：對照面積絕句記敘文教學法；寫人成語：離職報告體積教材工作思路評語！寄語競聘褒義詞；感謝信道德自我評價評價協(xié)議書；鄂教版標語表態(tài)發(fā)言千字文：一封信課外知識翻譯文化建設。
電視廣播大學個人簡歷篇三
兩年以上工作經驗|男|25歲。
居住地：上海。
電話：139xxxxxxxx（手機）。
e-mail：
最近工作[2年]。
公司：xx影視文化有限公司。
行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播。
職位：影視部主管。
最高學歷。
學歷：本科。
學校：新疆藝術學院。
教育經歷。
2005/9—2009/7新疆藝術學院廣播電視編導本科。
證書。
2007/12大學英語六級。
2006/12大學英語四級。
語言能力。
英語（熟練）聽說（精通）讀寫（精通）。
求職意向。
工作性質：全職。
希望行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播。
目標地點：上海。
期望月薪：面議/月。
目標職能：部門主管。
工作經驗。
2010年5月—至今：xx影視文化有限公司[2年]。
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播。
影視部影視部主管。
1、負責管理部門工作人員，組織、組建劇組進行影視拍攝；
2、參與指導部門工作人員選題、拍攝和策劃；
3、負責監(jiān)督選角、拍攝、制作過程；
4、對工作人員在后期制作中遇到的技術難題予以幫助和解決；
5、負責對后期剪輯提出修改意見，保證質量和完整度。
2009年8月—2010年4月：xx傳媒有限公司[9個月]。
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播。
制作部影視制作。
1、負責前期策劃，包括創(chuàng)意形成、策劃書書寫、腳本制定；
2、運用專業(yè)軟件進行視頻、廣告等的剪輯工作；
3、負責用maya等軟件進行后期合成工作；
4、協(xié)助企業(yè)完成宣傳片制作，擔當美術指導等工作；
5、負責鏡頭素材管理、分配派發(fā)工作等。
自我評價。
熱愛影視行業(yè)，了解影視拍攝流程和各個注意事項，能夠通過自己的專業(yè)知識為一些拍攝方法提出建議，能夠通過建模、材質、渲染后導入后期里添加特效等。為人謙虛，但不乏個性；做事認真，但不乏創(chuàng)意；喜歡溝通，但不乏主見。始終對影視制作擁有著不滅的熱情，愿意接受挑戰(zhàn)。
電視廣播大學個人簡歷篇四
知識點對聯(lián)考試工作團結通告調研報告：白居易評課稿復習方法文案讀書：知識點道德筆記：愛崗敬業(yè)履職單詞啟事工作賞析演講稿串詞，狀物三曹管理制度禮儀守則，詩經感謝信思想品德請假條歇后語的調查報告報告標書讀后感。
電視廣播大學個人簡歷篇五
南京廣播電視大學，創(chuàng)辦于1979年2月，原為江蘇省廣播電視大學南京市分校，1985年7月經江蘇省人民政府批準，改為現(xiàn)名。1991年11月經國家教委批準，成為獨立設置的省級廣播電視大學，行政隸屬于南京市人民政府。
省級廣播電視大學，行政隸屬于南京市人民政府。學校將在業(yè)已打造的優(yōu)秀辦學品牌和積累的.豐富的高職院校辦學經驗基礎上，進一步適應經濟社會發(fā)展對高素質專業(yè)技術人才的需求，探索高等職業(yè)技術教育的辦學模式和人才培養(yǎng)模式，更好地為地方社會經濟發(fā)展培養(yǎng)生產、建設、管理、服務一線需要的職業(yè)性、應用性人才。進一步深化教育教學改革，全面推進綜合素質教育，堅持以教學質量求生存，以專業(yè)特色求發(fā)展，爭創(chuàng)國內一流的職業(yè)技術學院。
跨入二十一世紀，南京正在積極推進學習型城市的建設。南京市廣播電視大學堅持以現(xiàn)代遠程開放教育為理念，主動適應地方經濟和社會事業(yè)發(fā)展需要，為廣大求學者提供了多種參加高等教育和繼續(xù)教育學習的機會。學校在全市建立了18所分校及20余個教學點，構建了覆蓋全市、分級辦學、分級管理的辦學系統(tǒng)。學歷教育開設了計算機、外語、財經、管理、法律、藝術等13個門類近80個專業(yè)，非學歷教育項目達70余個，形成了以遠程開放教育為特色，學歷教育與非學歷教育并舉，普通教育和成人教育協(xié)調發(fā)展的格局。至2005年底，學校共培養(yǎng)本、專科畢業(yè)生5萬余人，全校各類高等學歷教育在校生3.35萬人，非學歷教育年培訓2萬人次。
南京市廣播電視大學努力適應構建終身教育體系和建立學習型城市的需要，積極探索遠程開放教育的辦學模式。1999年，學校成為教育部批準的首批“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目辦學單位。 2002年，學校順利通過教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目中期評估。2004年，學校建立了南京市遠程教育中心，成為全市開展遠程開放教育的重要基地。此外，學校還設有繼續(xù)教育學院、外語教育學院、燎原廣播電視學校、擁軍學院等培訓機構。
南京市廣播電視大學不斷推進教師隊伍建設和教學現(xiàn)代化建設。學校擁有一支學術水平較高、教學業(yè)務優(yōu)良的專兼職教師隊伍，高、中級職稱教師及專業(yè)技術人員占60%以上。
在辦學條件上，學校建有計算機網絡中心、電教中心、計算機實驗中心、工科實驗中心、圖書資料中心，配備了多媒體電子閱覽室、多功能學術報告廳、演播廳、衛(wèi)星雙向視頻會議系統(tǒng)、網絡雙向視頻會議系統(tǒng)、程控電話系統(tǒng)、衛(wèi)星數(shù)字接收系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，建成了主干千兆、桌面百兆的校園網，實現(xiàn)了vod視頻點播。
南京市廣播電視大學連續(xù)6年被市政府授予“市文明單位”稱號。2006年1月，學校被省委、省政府授予“江蘇省文明單位”稱號。學校還多次受到省市教育部門、中央電大的表彰。
電視廣播大學個人簡歷篇六
婚姻狀況：未婚。
政治面貌：其它。
籍貫：河北。
目前所在地：河北。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：×××××××。
電子郵箱：×××××××。
求職意向。
期望職位：新聞/出版,編輯/記者,廣播電視/文化藝術/文員。
職位類型：全職。
工作地點：北京、河北。
工資待遇：面議。
教育背景。
畢業(yè)院校：河北大學。
最高學歷：本科。
所學專業(yè)：編輯出版學。
畢業(yè)時間：-07。
英語水平：熟練。
計算機能力：普通。
所獲證書：計算機一級、普通話二甲、校三等獎學金、英語四級。
教育培訓經歷：
9-9至2016-6河北大學編輯出版學本科。
所學課程有：新聞學概論、廣告學概論、廣播電視概論、世界出版學概論、編輯學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、古代文學、現(xiàn)代文學、中國哲學史、中國編輯出版史、出版法規(guī)、圖書學、書籍編輯學、書籍設計與實驗、基礎寫作、編輯實用寫作、版權貿易、圖書選題策劃、編輯實用校對、社會調研實踐、邏輯學、報紙編輯、品牌期刊的策劃與營銷、網絡編輯操作、數(shù)字出版技術、專業(yè)技能講座、方正飛騰排版、coreldraw軟件、ps教程等。
自我評價。
本人系應屆生，做事踏實謹慎，深得他人信任;為人謙遜寬厚，不愛虛榮浮夸;性格沉穩(wěn)樂觀，親和力適應能力都比較強;學習方面始終奉行“活到老學到老”，樂于接觸了解新鮮事物。沒有做過什么長期性的工作，零工兼職倒是做過不少，此外社會實踐還算比較多，比如最近一次的青藏高原支教活動等。
電視廣播大學個人簡歷篇七
姓名：
性別：女。
年齡：25。
婚姻狀況：未婚。
學歷：本科。
工作年限：1年。
政治面貌：共青團員。
現(xiàn)居城市：河南。
籍貫：河南。
聯(lián)系電話：**********×。
電子郵箱：**********×。
求職意向。
工作類型：全職。
期望薪資：面議。
工作地點：南京。
求職行業(yè)：廣告、公關咨詢、策劃。
求職職位：全部廣告。
自我評價。
喜歡思考，希望成為一個獨立、向上的女性。自我評價就是悟性還可以，能夠比較快的學習、理解新的東西。對任何事物都充滿好奇，希望得到一個充實飽滿，讓人有成就感的工作。所以希望能在公司嘗試不同的職位，并不斷的增進自己。
工作經歷。
工作描述：媒介工作方面對公司自有資源及整合資源的把控。業(yè)務方面，服務4a和汽車、地產等大客戶，參與宣傳策劃，方案制作，跟廣告公司對接，完成媒體推薦到售后服務的一系列工作。
教育經歷。
專業(yè)描述：主修課程：新聞傳播學原理、節(jié)目策劃與編導、新聞編輯與評論、廣播電視制作技術、影視攝影基礎、廣告編導、視聽語言基礎、新聞采訪與寫作、廣告學概論、影視廣告cg、媒介經營管理、傳統(tǒng)圖形與現(xiàn)代設計、編導腳本創(chuàng)作等。
電視廣播大學個人簡歷篇八
”實踐活動，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持改革創(chuàng)新、克難攻堅，廣播電視事業(yè)實現(xiàn)了新發(fā)展。
一、圍繞中心，輿論引導能力有了新的提高。
主題報道成績突出。一是圍繞中心、服務大局，弘揚主旋律。圍繞“十二五發(fā)展規(guī)劃”、縣黨代會、縣兩會、省文明城市創(chuàng)建、換屆選舉，以及建黨90周年等重大主題和活動，先后推出了《精彩十一五》、《創(chuàng)建大家談》、《風雨激蕩三門灣》、《關注縣鄉(xiāng)換屆選舉》等一系列專題專欄。二是順應形勢，挖掘典型，唱響主題曲。推出了《老區(qū)女村長蔡美冬》、《孝子書記陳未水》等典型人物報道，蔡美東入選省“金牛獎”。三是面向基層，走進群眾，打好主動仗。積極開展“走基層、轉作風、改文風”活動，開設了《走基層·一線觀察》，《走基層·一線人物》《走基層·記者在現(xiàn)場》、《走基層·文化巡禮》等欄目，采寫基層稿件100多篇。其中《血緣群里的愛心故事》獲市新聞獎一等獎。
民生報道取得實效。開設《精彩“十一五”》、《創(chuàng)建大家談》、《委員代表風采》等專題、專欄，解讀時事焦點，引導群眾關注社會熱點，了解政策走向。圍繞“欠薪、環(huán)境污染、村級換屆選舉、交通、食品安全”等熱門話題編發(fā)民生類報道千余篇。與藥監(jiān)局合辦的《食品質量每周播報》入選省十大民生工程。我們利用廣播電視的信息平臺，幫助種養(yǎng)殖戶牽線搭橋，解決購銷困難；發(fā)揮媒體優(yōu)勢，積極開展扶貧濟困活動。對桐巖里兩孤兒與浬浦白血病患者急需幫助的報道引發(fā)了社會各界的廣泛關注。針對群眾反映比較突出的熱點、難點問題，積極開展輿論監(jiān)督，推出了一批有份量的批評報道，維護社會公平正義。
節(jié)目質量明顯提升。一是加強節(jié)目策劃。策劃工作分每周策劃、月度策劃和重要活動、主題宣傳策劃等，全年針對重大主題活動推出策劃21個。二是把好質量關。抓好節(jié)目質量的日常管理，做到節(jié)目質量分析每周例會，對廣播電視新聞中出現(xiàn)的問題進行總結分析，播出質量有了明顯提高。三是堅持創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)。堅持月度節(jié)目質量抽評，積極開展新聞質量百日競賽活動，首期評選出走基層好新聞24篇。在全體新聞從業(yè)人員的共同努力下，20xx年，省衛(wèi)視頻道用稿93條，其他頻道用稿65條，市電視臺用稿853條。廣播在中央臺用稿3條，省電臺用稿88條，市電臺用稿307條，無論在數(shù)量上還是質量上都好于往年同期水平（電視獲全省新聞協(xié)作二等獎、市新聞協(xié)作第二名；廣播獲全省新聞協(xié)作三等獎）。
二、克難攻堅，廣電綜合實力進一步增強。
數(shù)字電視整轉停模順利完成。根據省、市統(tǒng)一部署，制定全縣數(shù)字電視整轉停模工作實施方案。通過廣播、電視、報刊、網絡、戶外廣告、宣傳資料等形式開展宣傳，為整轉工作營造氛圍。從3月份開始，先城區(qū)、后鄉(xiāng)鎮(zhèn)，分區(qū)、分片（分村），逐步在全縣范圍內實施數(shù)字電視整轉停模。在全臺上下的共同努力下，到6月底，我臺已全面完成全縣有線電視數(shù)字化整體轉換工作。截止12月底，全縣數(shù)字電視用戶總數(shù)達到95611戶，加裝副終端30074臺，整轉率達到112.6%。這項工作得到了市臺領導的充分肯定。
基礎設施建設穩(wěn)步推進。完成數(shù)字電視節(jié)目平臺擴容。增加40多套華數(shù)傳媒，8套高清直播節(jié)目，節(jié)目總量達到146套。完成香山華庭小區(qū)和頭岙新村等11個聯(lián)網工程，敷設光纜27.9公里，開設光節(jié)點54個。完成網絡改造工程39個，架設光纜干線17.32公里，增設光節(jié)點16個。完成縣城區(qū)域雙向網56個光節(jié)點改造、9個中心節(jié)點配置。完成縣機房至健跳、西區(qū)的擴容工程，架設光纜約42.6公里。同時配合縣重點工程，完成十多處桿線遷移，完成地埋管道工程共7個，敷設地埋管6.19公里。
綜合效益不斷提高。一是安全播出無事故。切實履行安全播出責任制，規(guī)范播出片源審核制度，強化節(jié)目監(jiān)視監(jiān)聽。特別是在重要、重大節(jié)慶日期間，積極組織安全檢查、加強人員值班，安全播出全年無事故。二是積極做好廣電稽查管理工作，會同文廣、公安、工商等職能部門依法對違規(guī)使用小衛(wèi)星等進行專項治理工作，收繳小衛(wèi)星設備近50余套，查處破壞損壞廣電設施案件8起，挽回損失賠償費達10萬余元。三是經濟效益穩(wěn)步增加，全年實現(xiàn)收視維護費收入2180萬元。好易購、快樂購全年創(chuàng)收頻道落地費50萬元。全年實現(xiàn)廣告收入345.6萬元，2012年度廣告招標額達到456萬。
三、創(chuàng)新機制，隊伍建設得到進一步加強。
理想信念進一步堅定。根據縣委、縣委宣傳部的部署，我臺先后開展了“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動和“黨的群眾路線”主題教育實踐活動。臺黨組和領導班子高度重視，以兩項活動為契機，精心設計載體，狠抓落實。圍繞“我到廣電為了啥、我為廣電干了啥、解放思想解放啥、我為廣電獻一策”開展“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”主題與主題教育實踐演講比賽和“金點子”征集活動，激發(fā)干部職工參與活動的熱情。開展多種形式的理論學習和業(yè)務培訓，加強對干部職工的教育。各項活動的開展，強化了廣電干部職工的危機意識、創(chuàng)新意識和服務意識，增強了責任感和使命感。干部職工理想信念進一步堅定，“忠誠、盡責，敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)，團結、協(xié)作，積極向上”的新廣電人共同的核心價值觀正在逐步形成。
通過以上舉措，優(yōu)化了內部工作機制，理順了關系，有效加強了內部管理，調動了干部職工的工作積極性，工作效率明顯提高
工作作風進一步優(yōu)化。在“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論和“黨的群眾路線主題教育實踐活動”中，各線緊緊圍繞“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”、“走進基層、服務群眾”這兩個主題，進一步樹立群眾觀點，切實轉變工作作風。在新聞線開展了“走基層、轉作風、改文風”活動，新聞記者深入海島、鄉(xiāng)村、企業(yè)，發(fā)回大量來自基層的優(yōu)秀新聞稿件。各科室積極開展崗位練兵和大比武活動，涌現(xiàn)了一批先進典型。全臺有14名同志榮獲臺里組織的“金鯰魚”獎。這些同志工作積極主動，認真負責，埋頭苦干，在各自的崗位上創(chuàng)造出了優(yōu)良的業(yè)績，為全臺樹立了榜樣。
電視廣播大學個人簡歷篇九
踏入電門，嶄新的大學生活迎接著我們的到來了，我們已經翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經放棄了學習。從入學的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學習的機會，那么，我要把學習變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認認真真地學習，夯實今天的學習基礎，努力把自己塑造成一個心中有愛，肩上有責，腹中有墨的人。
在這個新的環(huán)境里，隨著時間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學習的學員都是渴望知識，渴望充實自己的熱血青年，在這種濃烈的學習氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學子。勤奮是通向成功的基石，嚴謹是科學研究必備的態(tài)度，求實是學校工作的主要特點，創(chuàng)新是學校不斷發(fā)展的動力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
伴隨著市場經濟的逐步成型，真正意義的“知識經濟”已初見端兒。
新一代的勞動者除必須具備過硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應具備3種基本素質，5種基本能力。3種基本素質是思想道德素質，身體心理素質，科學文化素質。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復雜和相互間關系的系統(tǒng)能力，運用多種技術工作的能力。
來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學習和以后在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學習環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強調了一種自覺的、獨立的學習思考方式，這也是我正在逐步接受和適應的。在與別人進行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學相處的過程中，我學會了寬容和忍耐。在以后的學習和生活中，我還會學到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學會學習，學會學習要比掌握知識更重要。為此，我要在今后的學習中認真解決好下面六大要素：誰在學。在新經濟時代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應社會和提高生活質量，都必須學習，工作和學習必然"合二而一"，生存和學習將成為每個人生命的兩大主題。學什么。學習的目標是提高自身素質，適應社會發(fā)展，扮演好不同的社會角色。不同階段對學習內容的需求不盡一樣，個人追求的目標也是不一樣的。因此，學習的內容只有一個共同的目標：開發(fā)自身潛能，實現(xiàn)自身價值，拓展生活領域，促進生活美滿，實現(xiàn)人生理想。在哪兒學。現(xiàn)代社會學習方式是開放式的。學習不僅獲得知識，更重要的是提高自己的智慧，具備適應社會的能力。學習的途徑除了在學校、書本中學習之外，還可以在社會中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實踐中、在人際交往互動中學習。什么時間學。當今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時間，提高休閑時間的文化含量，將成為每個學生的關鍵所在。怎樣學。學習大致有三種形式：個人書本式學習；團體式學習；生活式學習。每個同學的學習方式既有個人書本式學習，又有團體式學習，也許大量的是生活式學習。為什么學。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育，學習已成為每個人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個人的學習動機與目標都是“學會求知，學會做事，學會共同生活，學會生存。"國際21世紀教育委員會的`專家們指出：新世紀教育應當讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時候做、知道在何處做、知道找誰做和知道為什么做。
其次，明確自己的價值取向。在社會主義市場經濟條件下，人生價值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅持集體主義的價值導向，努力做到物質追求與精神追求的統(tǒng)一、個人利益與社會利益的統(tǒng)一、自我價值與社會價值的統(tǒng)一。堅持正確的人生價值取向，關鍵是要在社會價值目標的指導下處理好個人利益和社會利益的關系。在當前，尤其要處理好個人、集體、國家三者利益的關系，樹立強烈的社會責任感和義務感。對社會發(fā)展和人類進步是否有利，是評價人生價值的惟一客觀標準。堅持貢獻與索取的統(tǒng)一、責任與貢獻的統(tǒng)一、物質貢獻與精神貢獻的統(tǒng)一，是評價人生價值的基本方法。實現(xiàn)人生價值的主觀條件是確立科學的人生價值目標，提高科學文化素質和實踐能力，具備良好的身心素質等。實現(xiàn)人生價值的客觀條件主要是社會的政治、經濟制度以及意識形態(tài)、輿-論環(huán)境等。輝煌的人生價值，只有在勞動和創(chuàng)造的社會實踐中，在為社會進步和人民利益的奉獻中，在建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，才能真正實現(xiàn)。人生價值的實現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。
當今的時代，隨著信息技術的飛速發(fā)展，使人類社會進入到教學化、信息民主化和學習終身化時代。在競爭日趨激烈的社會大環(huán)境下，我就越發(fā)地感覺到自己知識水平的匱乏，我時常有惴惴不安的感覺，生怕落在同齡人的后面，被這個時代所摒棄，在這種強烈的緊迫感的驅使下，再加上自己的求知欲，所以我選擇了繼續(xù)深造來充實自己，在眾多的開放教育的學校中，經過比較，我最終選擇了北京電大延慶分校。之所以有這樣的選擇是因為北京電大延慶分校有著雄厚的師資力量，在社會上也有著不錯的口碑，在這里不僅能學到書本上的知識，而且還可以學到書本以外的許多東西，開放教育這種教育方式就是要教會我們一種全新的學習理念，學習是終身受用的東西，有句古語說得好“活到老，學到老”，我會把它作為我的座右銘，在我倦怠懶惰的時候激勵自己。
于有過工作經驗的我來說，能夠再回到夢想中的校園，有許多的感觸涌上心頭。面對新的環(huán)境，新的朋友，新的老師，我很期待與他們進行思想上的交流。面對新的挑戰(zhàn)，我已做好了充足的思想準備。通過閱讀新生必讀這本書，我了解到的學校為我們新生作了周密的安排，在這里我要真誠的感謝校領導和老師們，謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?BR> 新生的入學教育的目的，是為了使學生在進入專業(yè)課程學習之前，了解和熟悉現(xiàn)代遠程教育和電大開放教育有關理論以及這種新型教育形式的特點、規(guī)律，以便于我們更好的掌握；了解和掌握所學專業(yè)教學要求和教學模式、管理模式；建立與開放教育教學模式相適應的新的學習理念；掌握開放教育基本的學習技能，培養(yǎng)自主學習的習慣和能力。入學的教育內容分兩部分：一部分為學習理論課程，一部分為學習教育技術。在理論課程教學活動中要使學生理解現(xiàn)代遠程開放教育的含義，了解現(xiàn)代遠程開放教育的特點、發(fā)展及其與其他教育形式的區(qū)別；了解并熟悉電大現(xiàn)代遠程開放教育的學習方式、學習方法和技巧；了解所學專業(yè)、課程的特點，并能夠按照有關教學要求，在教師的指導下制訂出符合自己學習特點和實際的個人學習計劃；了解現(xiàn)代遠程開放教育的教學資源特點、學習支持服務方式和教學管理措施，做好相應的心理和學習準備，以輕松的心態(tài)進入專業(yè)課程的學習。通過教師指導、學生動手上機操作，讓學生知道計算機的基本知識，掌握計算機文字處理的基本方法，掌握利用計算機網絡和“電大在線”平臺進行學習的方法，學會通過計算機網絡與教師、同學進行網上交流。教學采取學分制，學分制是把規(guī)定的畢業(yè)最底總分作為衡量學生學習量和畢業(yè)的一種教學管理制度。學分制以選課為核心，注重目標管理。尊重學生的個性差異和學習上的自主，對學生的自主意識和自我設計能力提出更高的要求，同時，學生對課程具有選擇權，對教師的學術水平和業(yè)務水平提出了更高的要求。
性考試是指對課程結束時的目標測試，實行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一評分標準。學生課程的成績有兩部分合成的，即形成性考核成績和終結性考核成績合成的。
由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認的本科畢業(yè)證書。
總而言之，電大開放教育為我們提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學好所學專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要努力學習，掌握專業(yè)知識，，爭取，以優(yōu)秀的成績取得畢業(yè)證書。
電視廣播大學個人簡歷篇十
杭州廣播電視大學是杭州市人民政府主辦的一所以開放教育為主體、多元辦學、多種教育類型協(xié)調發(fā)展的現(xiàn)代開放大學，創(chuàng)辦于1978年11月。2000年以來，學校先后被確立為“杭州遠程教育中心”、“杭州終身教育基地”、“中央廣播電視大學繼續(xù)教育基地”，掛牌成立了“杭州社區(qū)大學”、“杭州市民大學”。2009年開始，學校與杭州科技職業(yè)技術學院實行“兩塊牌子、一套班子”的管理體制。
學?，F(xiàn)有杭州城區(qū)、高橋、嚴州三個校區(qū)，總占地面積約850畝，總建筑面積約37萬平方米。其中位于杭州富陽高教綜合體內的高橋主校區(qū)，占地面積710余畝，建筑面積約31萬平方米，校園依山而建，水墨淡彩，功能齊全，宜學宜居，是目前浙江省內最漂亮的山水校園、生態(tài)校園之一。學校教學、科研、實訓和文體設施條件優(yōu)越，現(xiàn)有各類儀器設施設備總值近1億元。學校建有國內水平一流的.多功能、現(xiàn)代化大學圖書館和信息網絡中心，館藏各類圖書近70萬冊。學校擁有面積近3.5萬平方米的獨立創(chuàng)業(yè)園大樓，方便師生開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動。每年招收各類成人學歷教育生超5000人，開展各類培訓逾10000人次。目前在編教職工520余人，專任教師270余人，副高級以上職稱120人。
學校堅持學歷繼續(xù)教育與非學歷繼續(xù)教育并舉。以中央電大開放教育專本科學歷教育為主體，開設土木工程、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術、工商管理、行政管理、社會工作、法學等30余個本?？茖I(yè)。與浙江大學、中國人民大學、上海復旦大學等多所國內知名高校合作，開設文經類、理工類本、?？茖I(yè)近100個。同時，積極拓展非學歷繼續(xù)教育，與政府、行業(yè)(協(xié)會)建立良好合作關系，廣泛開展退役士兵職業(yè)技能教育培訓、移民創(chuàng)業(yè)致富培訓、市政行業(yè)道路養(yǎng)護工技能培訓、土建類五大員培訓、會計從業(yè)資格培訓、會計電算化培訓以及普通話培訓等等。
學校積極參與社區(qū)教育、市民教育和終身教育。承辦杭州市委宣傳部主辦的《杭州市民大學堂》電視欄目，年制作播出節(jié)目50余期，輻射面廣，影響力大，備受市民好評。積極開展“杭州終身學習公共服務平臺”建設工作，項目被教育部、財政部確定為全國15個“終身學習公共服務平臺模式研究及示范應用”示范建設項目之一。
辦學30多年來，學校已累計為社會培養(yǎng)各類畢業(yè)生近8萬人，開展職業(yè)技術教育和崗位培訓近70萬人次，為地方經濟建設和社會發(fā)展輸送了大量應用型人才。未來學校將繼續(xù)致力于不斷提高辦學質量和社會服務能力，主動適應學習型社會建設需要，努力建設成為特色明顯、服務領先、社會認可、和諧發(fā)展的國內省會城市一流開放大學。
黨委辦公室、校長辦公室、黨委宣傳部(新聞辦公室)
黨委組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部、紀委辦公室、監(jiān)察審計室
黨委學生工作部、學生處
招生就業(yè)處(行知創(chuàng)業(yè)學院辦公室)
教務處、實訓處、督導室
科技處(高職教育研究所、校友校史辦公室)
產學研合作處(職業(yè)技能鑒定所)
人事處、離退休工作處
計財財務處
公共事務管理處、校園規(guī)劃與建設處、國有資產管理處
黨委保衛(wèi)部、人武部、保衛(wèi)處
圖書信息中心
開放教育學院(繼續(xù)教育學院、成人教育學院)：
綜合辦公室
招生辦
教學科(開放學生科)
教務科
培訓部
成人教育科
遠程教育科
延安路綜合科
湘湖綜合科
社區(qū)教育處：
產學合作管理科
社區(qū)、市民教育科
培訓管理科(語言文字辦公室)
公共教學部(國際教育交流中心)、社科部、軍體部：
綜合辦公室
教學管理科
電視廣播大學個人簡歷篇十一
白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。20xx年的夏天，心中的感慨，承載著我的夢想——去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的暑假我便來到縣人民醫(yī)院實踐。
對于我這個只有半年學醫(yī)經歷的學生來說，應該從最基礎的開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。正式穿上護士服后，看到鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信油然而生！但是我的內心被一種莫名的自豪感充斥著，這種與普通人群不同的驕傲感，早已掩蓋了內心澎湃欲出的忐忑。然而面對陌生的臉孔、陌生的環(huán)境和陌生的工作流程，我害怕了，害怕自己會出錯，害怕自己被挨罵，更害怕自己做得比別人差。
面對著他人忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在校時沒有好好學。聯(lián)想到在學校時老師的耐心地講解，讓我著實很為之感動，特別是他們從醫(yī)的態(tài)度，讓我忐忑不安之心為之改觀。想想以前，不管是在教室內還是在教室外，敗壞的醫(yī)德醫(yī)風，惡劣的護士形象不絕于耳，在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，護士們也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。漸漸熟悉了這里后，原先不安的想法與心情再也不存在了，與同事們漸漸有了共同的話題，我也放開膽子問，放開膽子做，我鼓勵自己要盡快地脫離困惑，走入正式護士的叢林中去，我相信自己會做好。
看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術語和一些日常工作。
我協(xié)助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間）的原則下，并為病員配液。
電視廣播大學個人簡歷篇十二
山西廣播電視大學創(chuàng)建于1979年2月，是一所由山西省人民政府領導，由省教育廳主管，業(yè)務上受中央電大指導的分級辦學、分級管理的現(xiàn)代遠程教育綜合大學。廣播電視大學由我國改革開放總設計師鄧爺爺同志親自倡導創(chuàng)辦，是我國在聯(lián)合國備案的少數(shù)高校之一，現(xiàn)已發(fā)展成為世界十大“巨型”開放大學之首。其學歷文憑得到國際國內的一致認可，被譽為“國際學歷綠卡”。
建校25年來，山西廣播電視大學主動適應山西經濟建設和社會發(fā)展的需求，舉辦了普通高等學歷教育，成人高等學歷教育，現(xiàn)代遠程開放教育、中等職業(yè)技術教育和多種形式的崗位培訓，已培養(yǎng)本、專科畢業(yè)生近9萬人，目前學校有各類在校生8萬余人。
今天的山西廣播電視大學，已發(fā)展成為一所門類齊全、辦學實力雄厚、辦學特色鮮明的三晉名?！，F(xiàn)已經形成了以省校為龍頭，15所地市(系統(tǒng))分校為骨干，100多個縣級電大為基地，覆蓋全省的完整的省、市、縣三級辦學系統(tǒng)網絡。在這里，有一流的教學設施、有知識淵博的人生導師，更有孜孜不倦的莘莘學子。
山西廣播電視大學擁有先進的'現(xiàn)代化教學設備和教學基礎設施，建成了覆蓋全省的現(xiàn)代化教學網絡，并在全省范圍內開通了基于ip的雙向視頻會議系統(tǒng)、校園寬帶視頻點播系統(tǒng);擁有最新型的多媒體網絡教室、視聽閱覽室、電子閱覽室、計算機實驗室、財會模擬實驗室、證券模擬實驗室等;擁有功能完備的數(shù)字廣播電視衛(wèi)星和vbi、ip接收裝置，建有數(shù)字廣播電視制作系統(tǒng)，大小演播室、報告廳;配備有專業(yè)數(shù)字攝像機，數(shù)字錄像機，數(shù)字切換臺，數(shù)字錄音機，非線性編輯制作系統(tǒng)，數(shù)字投影儀、實物投影儀等設備;加之原世界銀行配套設備，目前已具備完善的數(shù)字廣播電視制作系統(tǒng)的教學功能，能夠充分滿足所開專業(yè)的教學要求。
學校自建校以來，堅持以人為本的育人理念，全面實施素質教育，辦學水平不斷提高，培養(yǎng)了大批專業(yè)知識過硬，綜合素質高，且符合社會需求的人才。一批批青年學子就是從這里放飛人生的理想，一批批優(yōu)秀的應用型人才就是從這里走向了工作崗位。我校畢業(yè)生遍布全國各地，其中出國留學人員多達400多人，他們中的大多數(shù)都已成為各自工作崗位的骨干和中堅，倍受用人單位的青睞，很多單位連年招錄學校畢業(yè)生。
新時期，山西廣播電視大學將繼續(xù)堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新的辦學理念，以教學為中心，以科研為先導，深化教學改革，完善辦學機制，確保辦學質量，改善辦學條件，一個充滿希望的山西電大正在步入嶄新的發(fā)展時期。
電視廣播大學個人簡歷篇十三
參加社會實習是我們這些還在象牙塔里生活的學子們增長生活閱歷，獲得人生經驗的重要途徑之一。社會即課堂，對于廣大的有志青年來說，理想和信念的力量，只有投身于火熱的社會實踐中才能迸發(fā)出來。下面給大家分享一些關于大學生廣播電視臺實習報告，供大家參考。
今年暑假我是在實習中度過的，回顧自己暑假的實習，可謂十分的繁忙，自己在電視臺實習時有很大的運氣的，我相信自己能夠做好，在不斷的工作生活中，電視節(jié)目才是我們最喜歡看的，不過中間有很多的地方我們并不清楚，電視節(jié)目的制作是怎么樣的呢，我要通過實習去發(fā)現(xiàn)，去研究。
平日我們所觀看的電視節(jié)目可謂是花樣繁多，可是一檔好的電視節(jié)目到底是怎么制作出來的呢?在我們所看到的色彩光鮮的舞臺背后到底有多少不為人知的困難與艱辛呢?電視節(jié)目的制作主要分為前期制作流程和后期制作流程。前期制作流程有兩個階段，第一階段是構思創(chuàng)作，第二階段是錄制節(jié)目。這個流程看似簡單無奇，但中間環(huán)節(jié)之繁瑣不是一般人所想的那般。在第一階段的構思創(chuàng)作時，首先要構思節(jié)目，一般是由制片人完成初期的構思創(chuàng)作，同其他主創(chuàng)人員商量后確立節(jié)目主題，然后就分頭去搜集相關資料，開始起擬節(jié)目腳本。
完成這些之后，所有主創(chuàng)人員再次集中，交換資料意見后寫出分鏡頭的方案。所謂分鏡頭，就是導演將整個影片或電視片的文學內容分切成一系列可攝制的鏡頭的劇本，內容包括：鏡頭號、景別、攝法、畫面內容、對話、音響效果、音樂、鏡頭長度等項目，是導演對影片全面設計和構思的藍圖。所以這個環(huán)節(jié)中導演起著至關重要的作用，也是對導演能力的一個考驗。方案確立后，就要制定拍攝計劃，這個環(huán)節(jié)是決定后面的步驟能否順利進行的關鍵，是整個電視節(jié)目的基礎。
節(jié)目的構思越完善，拍攝的條件和困難考慮得越周全，節(jié)目制作就會越順利。計劃制定后就要抓緊時間進行人員的配置。據節(jié)目性質選擇導演、演藝人員、主持人記者，同制片、服裝、美工、化妝人員說明，初步討論舞美設計、化妝、服裝等方面的事宜。確認前期制作所需設備的檔次及規(guī)模，配備、攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。制片部門要確定選擇的拍攝場地及后期保障。各部門主要負責人討論并確認拍攝計劃并執(zhí)行。
這一階段最后，就是由各部門將自己的計劃細化來加以執(zhí)行，如建造場景道具，簽定租賃合同，征集影像資料等等。這一階段所需的工作人員主要有：制片人、導演、副導演、文案、畫稿師、美術指導。第一階段準備就緒后，就要進入第二階段的節(jié)目錄制了。由于不同類型的節(jié)目有其不同的錄制方式，由于環(huán)境所限，就以演播室拍攝為例。在正式錄制前，先要進行劇本的排演，讓工作人員熟悉劇本內容。演員主持人所要聯(lián)系的就是走位，表情，交流談吐等。然后要進行導演闡述，燈光、舞美的最后確定。另外，音響、音樂處理;轉播資料的確定也要同期完成。接下來進行的還有分鏡頭劇本的準備，演播室的準備和攝像機的準備。
“分鏡頭劇本”又稱“導演劇本”。是將影片的文學內容分切成一系列可以攝制的鏡頭，以供現(xiàn)場拍攝使用的工作劇本。是建立在第一階段所制定的分鏡頭方案的基礎之上的。這個環(huán)節(jié)的準備內容是接下來一切準備的基礎，重要而且繁復，主要包括：鏡頭序列、景別、角度、技巧、攝像機編號、切換鈕編號;提詞器的準備，租賃的設備，移動車，升降臂，布景，道具，美工裝飾服裝等。
而演播室準備的內容則稍微簡單一些，但也需費些心思，主要有：舞美置景，服裝配齊，燈光試驗，通信聯(lián)絡，錄像磁帶。開拍前進行的攝像機準備，其實就是對前面的準備工作的檢查與鞏固，內容有：各設備準備，攝像機檢查，調整燈光，帶聲音操作，化妝，服裝，布景，道具，特技的運用。
以上諸項準備工作完成后，就要進行走場了。然后就是帶機排練也就是最后排演。最后就要開始錄像。錄像時要注意每段的場記和時間標準要拿捏得當。第二階段所需的工作人員：導演、副導演、場記、攝像指導、攝像、跟焦員、燈光師、燈光助理、錄音師、場務、化妝師、道具師、演員。到此為止，前期制作告一段落，下面就要進入后期制作流程了。
后期制作只有一個階段，就是編輯混錄。第一步要做的就是素材編輯。作素材編輯時首先要做的是確認編輯方式，然后搜尋素材的入、出點并確定。接著就是搜尋母帶的入、出點并確定。第二步就是畫面編輯。要通過特技的運用來增強畫面的視覺沖擊，同時著手于字幕的制作。畫面編輯完后，要進行初審，檢查一下結構是否合理，段落層次是否清楚，有無錯誤并修改。第三步就是混錄?；熹洶ㄤ浗庹f詞及所需的音樂，將解說詞、效果聲、音樂進行混錄，進行音調、音量等處理。
片子完成后，請負責人審看，并由其提出意見，進行進一步的修改完善。最后將播出帶復制存檔。整個后期制作流程所需工作人員：導演、后期動畫導演、剪輯師、動畫師、特效師、合成師、音效師、音樂作曲。這樣一部十幾二十分鐘的電視節(jié)目才得以出爐。通過上述的總結介紹，可想而知為了一檔普普通通的電視節(jié)目，這些幕后的制作團隊要付出多少努力。
在實習期間，雖然說沒幫得上什么大忙，只是在一旁打打下手，但也學到了不少東西。通過這次見習，不僅明白了一檔節(jié)目是如何誕生的，也明白了要成為節(jié)目制作團體中的一份子，不僅要有吃苦耐勞的精神，還要有團結的精神，要同同伴們相互配合。在遇到不順心的事時要相互體諒，眼光見識要廣。
并不是說要去可以拍上司的馬屁，但至少要做好自己的本職工作，讓上司放心滿意。中間，也有幾次看見上司毫不留情地批評下面的工作人員，當時我心里就想著，要是我的話肯定受不了，不是和他吵起來，就是放聲大哭?？墒悄切┌づ南聦賱t是低著頭道歉，并乖乖地將剛才忙活了半天的勞動成果全部撤掉重來。照他們的話說，現(xiàn)在電視媒體行業(yè)競爭這么激烈，我們要是做得比別人差一點點，就會失去一大批觀眾，所以必須做到。導演也正是頂著這樣的壓力才對下屬們這樣的嚴格要求。
的確，在這個競爭激勵，弱肉強食的社會，如果稍有松懈，就很可能會被時代的洪流淘汰出局，所以只有憑著一絲不茍的工作精神才能穩(wěn)扎穩(wěn)打地在時代的潮流中立足，只有拼命地向前劃，才不會被社會輿論的逆流沖垮。我懂得了很多，我相信這是對我的一次很大的改造，我的觀念有了很大的改善。以后的道路還要怎么走，我想只有努力了，只有努力才可能做好，我相信自己是能夠做好的，不過這需要我很大的努力才行，我相信以后的道路中，我會走好的，我堅信自己能夠在最終的生活中取得更好的成績。努力再努力，成功就在眼前!
學習新聞專業(yè)剛好一年的時間，在這不算短也不算長的一年里，我也從一個覺得從事新聞事業(yè)對我來說是可望而不可及的高中女孩，成長為覺得以后能從事新聞事業(yè)是非常榮幸的大學生。對于新聞，這個從現(xiàn)在到以后要一直跟我接觸的詞，我是滿懷崇敬的，甚至可以說是更多的滿懷憧憬。在大一階段，我通過對一些新聞相關知識的學習，有了一定的理論基礎，但是缺少了實踐的理論是不完美的，有時甚至只能是空談。而在人才泛濫的當今社會，更是不會接受空有理論，沒有實踐的我們。
于是，在大一的暑假期間，我開始了我大學第一個階段的實習——認識實習。通過這次實習，我可以在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作。2012年8月10日，我懷著信心與夢想，帶著一絲絲的好奇與忐忑，來到了興化市沙溝鎮(zhèn)廣播電視站，開始了我為期兩個星期的實習生涯。在有關領導的帶領下，我一一地和他們打了招呼。來到一個陌生的環(huán)境，不免有些拘束和緊張，但通過一個上午的熟悉之后，我也開始和另外幾個實習生一樣，融入了這個群體。
對于實習，感觸還是滿多的，當中我經歷了太多的掙扎，記得才開始做的第一天，帶我的老師分配給我的任務就是負責將他們手寫的稿件用電腦打出來，有時也會將當?shù)氐囊恍┬侣勍ㄟ^電腦傳送到市里。一開始我覺得挺無聊的，便想放棄。但又想到：其實校對文字也是一項很重要的工作，而且通過這項工作，我也可以看看老師們是怎樣寫新聞稿的?？紤]到這些，我又堅持了，現(xiàn)在想想，還真得夸夸自己當初的決定是多么的正確。
在習慣了自己的工作之后，以后每天早上不到八點，我便會第一個來到辦公室，進屋后，首先將辦公室的衛(wèi)生打掃一遍，這樣做一是為了有個良好、舒適的工作環(huán)境，讓大家可以心情愉悅的工作。其次也讓自己在老師們眼中樹立一個良好的形象，讓他們覺得“這個學生挺好，將來可以用”。打掃完之后，也將近八點，辦公室里的老師也都到齊了，我便會來到臨時屬于自己的辦公桌前，認真做好自己的工作：找出稿件中的錯別字，語法錯誤的也加以修改。雖然這份工作看上去確實很枯燥，但當你愛上這份工作的時候，你會發(fā)現(xiàn)，其實你的每一天過得還挺充實的。
通過這兩個星期的實習，我將自己從學校學到的一些理論知識與實際的工作相結合，使我學會了一些光靠理論知識是不可能學到的東西。這次的實習，也加強了我對新聞工作者的感性認識，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高了實踐動手能力，使我對自己所學的新聞學專業(yè)有了更深一步的認識，也讓我對大二的再次選修專業(yè)有了一定的選擇，更為畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎;實習的同時也可以檢驗自己所學的專業(yè)知識，為進一步使自己成為合格的人才，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。在此次實習過程中，我以做一名高素質的新聞人為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實習期間，我也深受單位領導的照顧和關懷，并在指導老師的帶領下，認真負責地做好各項新聞工作，完成任務要求，做一名合格的新聞人。
來廣電站之前，聽實習過的同學講里面的關系很難處。雖然我對于處理人際關系還是有把握的，不過，我一開始做事的時候仍是小心翼翼的。后來才慢慢發(fā)現(xiàn)，根本沒有這種必要。只要你真心誠意的對待別人，別人也會同樣的和你相處。在那里，老師們也交給我一些必要的社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。我想，這些在書本上學不到的東西，對我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的幫助，會使我一生受益。
在這兩個星期中，我深深感受到了這里的文化氛圍，從中也領悟到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)很多從事新聞的人并不是新聞專業(yè)出身，有很多理工科的畢業(yè)生也在做新聞、做記者，而他們很多人做的要比文科生優(yōu)秀，去市里的電臺發(fā)現(xiàn)，電臺的高層領導也很少是新聞專業(yè)出身的。這說明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。這就給我這個新聞專業(yè)的人帶來了不少的壓力，因此，我就更得努力學好專業(yè)知識，才能面對這迎面而來的挑戰(zhàn)。
實習期間勤快和積累人脈很重要。作為一名實習生，我所欠缺的，就是社會經驗、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實習生必然會從接電話、發(fā)消息這種基本的工作做起。想要真正地學到東西，不僅要從點滴開始累積，更要發(fā)揮自己的主動性，多觀察，不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進地進入工作體系。要利用實習的機會，想清楚自己要走的路，趁著實習多聽多看多認識人，提高求職的綜合素質。正如站里的老師們說的那樣，人際關系的處理是頭等大事，在實習中，我們常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好的把握，對于以后的求職可能有幫助。
作為地方電臺，我們報道的內容僅為當?shù)氐纳鐣洕眨鳛檎兔癖姷膫髀曂?。通常都是一些政府會議，或是市領導慰問、下鄉(xiāng)之類，有時也會報道一些政府或某些單位的通知。在報道一些政府會議時，我向老師了解到，領導的名字不能有差錯，甚至領導的排列也要按照職位的大小來排，否則就可能弄出顛倒主次的笑話?？上攵?，新聞報道是一件多么嚴謹?shù)氖虑椤?BR> 理論中的新聞是真實、客觀的，在現(xiàn)實中也是一樣。這就要求我們新聞工作者要有很高的職業(yè)素養(yǎng)，把真實的事情反映給人民群眾，為社會負責、為他人負責、也為自己負責。決不夸大事實，不編造虛假新聞。我們也要多報道一些與老百姓切身相關的新聞，積極反映老百姓關心的問題，做好政府和民眾的傳聲筒的工作。
實習經歷告訴我們，新聞專業(yè)的學生不能僅僅靠啃書本，我們要積極參與各種活動，把理論與實踐相結合，才能更好地提高自身素質，鍛煉自己的能力。在以后的學習中要拓展知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。所以我會在以后的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業(yè)作好準備。
實習的時間是很短暫的，當我發(fā)現(xiàn)，自己已經愛上了這份工作和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。有好多東西都需要去學習，好多人都還來不及感謝。我從一個只有滿腔熱情的新聞專業(yè)學生到一名初步了解新聞制作的實習生，這里留下了我成長的足跡，這里有毫無保留的老師，剛剛熟悉的朋友和那永遠彌漫的笑聲和歡樂，還有知識和經驗。我要帶著對新聞的了解和熱愛，從這里出發(fā)，繼續(xù)去探尋新聞的世界，完成我做一個優(yōu)秀新聞人的夢想!
為了充實暑假生活，開闊視野，鍛煉自己的社會實踐能力，把自己的專業(yè)和工作聯(lián)系起來，__月經過努力我來到中央電視臺新聞中心實踐。
新聞具有時效性影像力客觀性和真實性。我在欄目組的主要任務是跟著記者出外采訪，作為每日新聞，新聞采訪就像是造血。時政新聞一般必須經過一個程序，單位需要宣傳自己首先與電視臺辦公室聯(lián)系，商定時間派出記者參與會議，記者參加會議，旁聽會議，同時撰寫新聞稿把時間地點事件人物交待清楚，拍攝會議畫面，交待主要參會人員。然后回臺后期編輯，由臺長審核，通過的話才能電視播出。時政新聞一般只有領導參加才是新聞，大領導參加，就是大新聞;社會新聞主要也經過一個過程，一般只有社會案件就有社會新聞，反映比較突出的社會不良現(xiàn)象。這類新聞的首先由當?shù)卣?lián)系電視臺辦公室商定派出記者，然后記者了解情況，報道當?shù)馗母铮甾r村民主選舉，老人的養(yǎng)老金撫恤發(fā)放，獨生子女和獨女戶享受的優(yōu)惠等;或者由行政執(zhí)法機關聯(lián)系派出記者拍攝其執(zhí)法過程，如打擊小商小販的過程，自行車占道，農村耕地蓋房?；騻善瓢讣倪^程。
經過半個月的實踐我了解熟悉了時事新聞的一整套過程，學會了拍攝技巧和新聞稿的撰寫方式：拍攝畫面時一定要穩(wěn)定，保持畫面的流暢，每個畫面的時間不得少于5秒鐘方便后期剪輯，一場會議必須具有全景中景近景同時新聞畫面的構圖，新聞畫面的鏡頭語言必須一致。新聞稿必須具有時間、地點、人物、事件必須詳細清楚，交待起因過程結果未來形勢。
俗語說一個巴掌打不響，為了鍛煉自己開闊眼界我來到了新聞組的另一個節(jié)目，《今晚新看點》。這個節(jié)目是以社會新聞為主要報道對象，對社會不良現(xiàn)象進行曝光，對行政執(zhí)法進行監(jiān)督，是百姓的眼睛是輿論的聲音“社會新聞包括反映社會道德風尚的公共生活、人際關系、社會秩序、治安狀況、環(huán)境保護等社會問題和民情民俗、生活情趣等內容的新聞在新聞競爭中，由于政治、經濟、文化、科技方面的新聞共享性多，競爭相對平穩(wěn)，而社會新聞共享性少、可讀性強，競爭相對激烈。社會新聞是媒體競爭的一把利器。
首先，社會新聞能滿足受眾的好奇心。生活在都市中的人們面對單調、規(guī)律性的生活，迫切希望了解自身之外的不同環(huán)境。因此那些家長里短的社會新聞得到了受眾的關注。
其次，社會新聞能滿足受眾的窺私欲。人類是光明與黑暗的集合體，每個人都把自己光明的一面呈現(xiàn)在別人面前，但又都渴望窺探別人的秘密。例如電視社會新聞經常采取隱性采訪的方式，其中隱蔽的鏡頭、喬裝的訪問，給受眾一種強烈的窺探感。
第三，社會新聞服務受眾，滿足受眾的獲益心理。人們在生活中需要了解和掌握各種各樣的信息，尤其是對自己切身利益相關的信息。社會新聞以其平實的語言，生動的案例，以及豐富的信息，滿足了受眾的需求。
社會新聞是與受眾心理聯(lián)系較多的一種新聞類型。同時他也有別于時事新聞少了份嚴肅多了份輕松。
我的主要任務是跟隨記者進行采訪活動，一般是通過辦公室聯(lián)系新聞，有時候也是采取暗訪形勢，社會新聞采訪有一定的風險性所以也會聯(lián)系公安機關隨同，經過半個月的實踐我了解到社會新聞的一整套程序，和社會新聞的拍攝方法：必須保證事件的真實性，時間地點人物等，同時對相對時間進行監(jiān)督必要時進行回訪，發(fā)揮輿論導向作用，對弱勢群體進行關注，對正面人物事件進行報道。同時我也開闊了眼界更深入的了解到社會，同時了解了社會新聞的工作性質，對整個報道過程有了初步了解。
如果說新聞采訪是造血的話，那么后期編輯就是組織輸送，中央電視臺新聞中心所有節(jié)目都采用190機型的機器，介質是新聞采訪帶，后期編輯一般采用線性編輯，在學習新聞采訪的同時我也初步掌握了后期編輯的過程，即新聞采訪錄制素材，成為素材帶，編輯成為新聞帶，請播音念新聞稿，與新聞畫面進行同期聲合音。最后經過審核，送到播放中心，進入播放庫。
線性編輯，是一種磁帶的編輯方式，它利用電子手段，根據節(jié)目內容的要求將素材連接成新的連續(xù)畫面的技術。通常使用組合編輯將素材順序編輯成新的連續(xù)畫面，然后再以插入編輯的方式對某一段進行同樣長度的替換。但要想刪除、縮短、加長中間的某一段就不可能了，除非將那一段以后的畫面抹去重錄，這是電視節(jié)目的傳統(tǒng)編輯方式。
1線性編輯的技術比較成熟、操作相對于非線性編輯來講比較簡單。線性編輯是使用編放機、編錄機，直接對錄像帶的素材進行操作，操作直觀、簡潔、簡單。使用組合編輯插入編輯，圖像和聲音可分別進行編輯，再配上字幕機、特技器、時基校正器等，能滿足制作需要。
2線性編輯素材的搜索和錄制都必須按時間順序進行，節(jié)目制作相對麻煩。因為素材的搜索和錄制都必須按時間順序進行，在錄制過程中就要反復地前卷、后卷尋找素材，這樣不但浪費時間，而且對磁頭、磁帶也造成相應的磨損。編輯工作只能按順序進行，先編前一段，再編下一段。這樣，如果要在原來編輯好的節(jié)目中插入、修改、刪除素材，就要嚴格受到預留時間、長度的限制，無形中給節(jié)目的編輯增加了許多麻煩，同時還會形成資金的浪費。如果不花很長的工作時間，則很難制作出藝術性強，加工精美的電視節(jié)目來。
3線性編輯系統(tǒng)的連線比較多、投資較高、故障率較高。線性編輯系統(tǒng)主要包括編輯錄像機、編輯放像機、遙控器、字幕機、特技臺、時基校正器等設備。這一系統(tǒng)的投資比同功能的非線性設備高，且連接用的導線如視頻線、音頻線、控制線等較多。
經過在電視臺新聞中心的實踐，讓我熟悉了新聞的采集編制等一系列過程，通過一個月的工作讓我了解到記者的工作性質和一個新聞記者應具有的素質，同時這也是我步入社會的一次嘗試，對工作有了一定的認識。這次暑假社會實踐充實了我的暑假生活學習到了專業(yè)技術，更學到了專業(yè)奉獻精神，為以后的工作和學習打好了基礎。
“時間真的過得好快，時間真的不等人”。大學三年，我一覺還沒睡醒就有人跟我說現(xiàn)在是__年，突然發(fā)現(xiàn)，我就要畢業(yè)了，真的有些感慨，往事歷歷歷在目!在這個假期中，給我感觸最深的那就是第一次去體驗生活，真正感受到人生的酸甜苦辣。也許對多數(shù)人來說這只是一個平淡的冬季。起初，大家都認為這一次的實習只不過是隨便找個單位蓋章然后應付交差。但是，今年寒假我不想讓這個冬季平淡過去，我想通過這次實習了解社會，真正學到一些東西。我于11月26日武漢電視臺百姓連線進行了為期2個月的專業(yè)實習，成為了一名實習記者。記得有句頗富有哲理的話，如果想知道梨的味道，就要親自去嘗一嘗。這兩個月的實習經歷就是從不知梨味到體味其中酸甜苦辣的過程。除了體驗到記者這個"無冕"職業(yè)所帶來的樂趣與成就感之外，更多的是學到了一種認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，與人溝通的能力和獲得了一份寶貴的人生經歷。
首先說說在百姓連線的工作心得。在編輯部二個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。編輯部的老師對我們這些新人親切有加，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經常和我們一起唱歌，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以關愛之心在引導我們做好新聞工作，對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導，工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。正因為如此，在編輯部的工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：1、基本了解使用和維護攝影機;2、基本掌握了社會新聞的采寫和區(qū)別;3、基本了解編輯新聞攝像帶的大致流程;4、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近18篇，自己獨立完成的采寫作品1篇。老師每次安排的采訪任務都可以順利完成。
當然在這期間，工作上也存在著一些不足主要有：1、新聞的采寫比較古板，缺乏新意;2、新聞的敏感性相對較差，特別是對與會議新聞相關聯(lián)的社會性新聞把握不足等。
剛來的日子基本上都在接熱線電話，幫助老師收集新聞線索。開始覺得有些枯燥，沒意思。但后來發(fā)現(xiàn)，這些電話對于我們來說是非常重要的。要寫出一篇好新聞，就要先找到線索。通過電話，我們就能在最快的時間內發(fā)現(xiàn)新聞，趕到新聞現(xiàn)場。
當我看到所記錄的新聞線索變?yōu)橐黄侣劜コ?，更加感到新聞線索的重要性了，對接電話這樣的簡單工作更是不敢馬虎。也不再小瞧。每一個打進來的電話都會認真記錄。以方便之后的采訪工作。
老師告訴我們，在接電話的時候，我們需要問清楚事情大概的情況，對事情有一個初步的了解。并且時間久了之后，你會慢慢發(fā)現(xiàn)哪些事情是有新聞價值的，從而做出一篇完整的新聞。
第一次的采訪顯得有些緊張，對自己也沒有信心，害怕犯錯誤。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對報道會有影響。這時，老師總是很耐心的指導我，告訴我哪些是很重要的部分，要詢問清楚的，要仔細記錄下來的。雖然第一次的采訪，自己的表現(xiàn)有些慌亂，但畢竟已經跨出了一大步，從學校的書本課堂，走到了真實的新聞采訪。
第一次采訪的是關于《機動車走非機動車道》，一位觀眾打來電話向我們反映，漢口唐家墩路石橋站那一段公交車都行駛到非機動車道上與行人一起搶道，極不安全。希望我們能幫忙反映。于是，老師和我趕到了現(xiàn)場，并看到在還不到400米的非機動車道上，每過十秒鐘就會有一輛公交車通過，給行人造成不便，也造成了路面的嚴重破損。首先，老師在現(xiàn)場拍攝了一些畫面。接著我們采訪了附近的市民，進一步了解了情況。然后老師告訴我這種情況屬于武漢市交管局管理范圍。于是，為了解決問題，我們采訪了市交管局新聞發(fā)言人姚先生。采訪結束后，我們回到了臺里接著寫稿子，剪帶子，打字幕聽錄音。完成后，交給后期制作進行編排。就這樣一篇完完整整的電視新聞“出爐”了。通過第一次的采訪也讓我了解到電視新聞采訪的整個流程以及后期制作的步驟。
從前都只是在電視上看新聞，對于新聞的畫面并沒有太多的了解而現(xiàn)在因為實習的緣故可以親身體驗如何來做新聞。原來做好一條新聞，除了要找到有新聞價值的新聞線索，以及進行現(xiàn)場的采訪，還有一點非常重要的就是，新聞的后期制作，正因為有了后期的編排才使得一條新聞更加生動，整條新聞也更加豐富。
對于新聞的制作，之前在學校里也沒有接觸過這樣的內容，對我而言是完全陌生的一頁，只能從頭學起，還好老師總是很有耐心，總是細心提醒。新聞制作并非想象中的簡單，首先開始剪輯，從拍回來的內容中選擇可用的片段，使得新聞畫面和新聞的文字稿相配合，相互呼應。然后就要處理聲音的部分，我們需要聽清當事人所說的話，并且記錄下來，因為最后我們需要給新聞加上字幕，使得新聞更加完整，也可以幫助觀眾更仔細的觀看新新聞。有的時候我們還會給新聞配上音樂，使得新聞更加生動，也更加吸引人。
由于我還缺乏后期制作的專業(yè)知識，因此在做非編的時候常常會遇到難題，另外做非編也需要非常的仔細小心，因為所做出的新聞節(jié)目會是面向成千上萬的電視機前的觀眾，任何一個小錯誤都是不允許的，因此我這個新手總是格外小心，總是反復嘗試，功夫不負有心人，現(xiàn)在我已經能做一些簡單的編輯工作，也能幫上老師的忙，不用再向剛來的時候傻傻地不知道能做什么。
要做好一篇新聞和以上任何一個環(huán)節(jié)都是分不開的，線索，采訪，編輯每一個步驟都不能忽視。在這里的兩個月時間里收益頗多，對新聞也有了一個全新的認識，也更清楚的認識了自己。
在實習的過程中，常常會覺得自己所學的東西還是不夠的，視野也不夠開闊，還缺少很多東西。真的就是臨到考試的時候才發(fā)現(xiàn)所學的東西實在是太少了。因此還需要不斷的補充自己的所學，更加應該對自己嚴格要求，精益求精。正是因為這次寶貴的實習經驗，才讓我對許多事情豁然開朗，對于將來也有了新的規(guī)劃，更加明確了以后所要走的路。
是的。大學校園，遠離社會喧囂，莘莘學子很少真正接觸到社會現(xiàn)實，理論知識與實踐運用之間或多或少的存在著脫節(jié)，這些使得我們大學生在剛走出象牙塔后顯得無所適從。如果說在校園里的生活就像一個夢，那么實習更像一個鬧鐘，把大學生從夢中敲醒。
現(xiàn)在我的實習期已經結束了，真的很不舍得。而我也一直為自己能留在《百姓連線》欄目組實習感到幸運。當我在寫實習報告的時候，回憶里的每一個片段都不舍得丟棄，這一切都將是我人生的一筆寶貴財富。
我衷心的感謝那些曾經幫助過，指導過我的老師們，真的很謝謝你們一直以來的關照。也感謝培育我，栽培我的學校和老師，我會更加努力，完善自己。
電視廣播大學個人簡歷篇十四
南通市廣播電視大學位于南通市城區(qū)，是全國電大系統(tǒng)構建和網絡布局中的一個有機單元，上屬江蘇廣播電視大學，下轄南通地區(qū)6縣(市)分校。校內建有衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)，視聽閱覽室、vbi和計算機網絡等現(xiàn)代化教學設施。
南通廣播電視大學坐落于風光旖旎、人文薈萃的“江海之濱”、被譽為“近代第一城”的教育之鄉(xiāng)——江蘇省南通市城區(qū)，是市政府直屬地方高校。學校占地84畝，總建筑面積5萬多平方米，分為總部、中遠兩個校區(qū)，并在南通六縣(市)建有分校。校園環(huán)境幽雅、景色怡人，現(xiàn)代化教學樓、實驗室、圖書館、網絡中心、體育場館等建筑構成了一道道美麗的校園物態(tài)風景。
建校28年以來，一代又一代的南通電大人自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)，促進了學校不斷發(fā)展壯大。一年比一年多的生源，一年比一年擴大的校園規(guī)模——學校實現(xiàn)了持續(xù)快速穩(wěn)健發(fā)展。2009年，學校擁有教職員工200多名，其中具有博士、碩士研究生學歷(學位)教師45名，各類在校生萬余名。教學機構與系科設置由原先的工科、文科及經濟系構成的“三大系科”局面發(fā)展為現(xiàn)在的“五系兩院一中心”格局，即：機械建筑系、財經系、外文系、計算機科學系、基礎部“五系”，繼續(xù)教育學院、職業(yè)技術學院“兩院”，遠程教育中心“一中心”。在專業(yè)和課程設置上，學校緊跟時代步伐，根據人才需求及時調整，目前設有計算機、電子商務、公共事業(yè)管理、法律、金融、土木工程、英語、日語等20多個專業(yè)。學校實行靈活多變的教育教學方式與手段，構建從全日制教學到半脫產和脫產教學、面授教學到學員自主化學習和教師導學相結合的立體教學體系。學校注重對外交流和合作辦學，目前已成為清華大學、浙江大學、東南大學、華東理工大學等國內名牌學校的遠程教育基地。此外，衛(wèi)星數(shù)據接收系統(tǒng)、校園網絡系統(tǒng)、視聽閱覽室、多媒體教學與制作中心等現(xiàn)代化教學設施，無不彰顯著南通電大作為南通地區(qū)規(guī)模最大、設施齊全的開放大學的風采。
一直以來，學校堅持正確的辦學方向，始終以教學為中心，以德育為先導，以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、基礎扎實、素質優(yōu)良、具有實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型高級專門人才為目標，與時俱進，不斷深化教育教學改革，加強教學管理，教育教學質量穩(wěn)步提升。2002年，在教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”工作中期評估中，學校因辦學方向端正、辦學思路清晰、辦學效果顯著受到了教育部專家組的一致好評。教育部副部長王湛專程到學校視察，對學校的辦學成績給予了充分的肯定和鼓勵。學校多次獲得省委高教工委思想政治工作先進集體、省電大教學先進單位、考試信得過學校、南通市文明單位等榮譽。
學校倡導“科研培養(yǎng)教師”理念，積極開展學術科研活動。經過多年建設，建成了一支以學科帶頭人為核心的結構合理、團結協(xié)作、勇于攻關的高素質教師隊伍。同時，學校積極引進具有高學歷、高職稱的優(yōu)秀教師，并聘請國內外著名大學的知名學者作為學校兼職教師。
學校注重加強學生的創(chuàng)新精神培養(yǎng)和實踐教育。一方面，學生連續(xù)多年在省、市乃至全國大學生技能比賽、創(chuàng)業(yè)大賽、科技創(chuàng)新大賽中獲獎;另一方面，學校積極探索“校企聯(lián)合”新思路，讓學生深入到企業(yè)中“頂崗實習”，從而使學生達到就業(yè)零適應期的要求。同時，學校與國內許多大中型企業(yè)簽訂穩(wěn)定的人才培養(yǎng)和輸送協(xié)議，一系列的舉措確保了每年畢業(yè)生的就業(yè)率都保持在98﹪以上。此外，學校特別注重校園文化建設，各類以學生社團為主體的學術和藝術活動，將校園文化生活點綴得斑斕多姿，在陶冶學生情操的同時提高其綜合素質。辦學以來，學校為地方經濟建設培養(yǎng)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生10萬多人，繼續(xù)教育6萬多人次。
新時期，學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實黨的17大精神，樹立、落實科學發(fā)展觀，扎實推進各項工作，努力構建和諧校園，為把學校建設成為一所開放自主、結構合理、特色鮮明的高水平大學而奮斗。
機構設置。
校長室1、校長室2、校長室3、校長室4、校長室5、校長室6、校長辦公室、機要室、檔案室、宣傳部、組織部、人事處、紀檢辦公室、工會、財務科、文印室、教務處、考務科、教材科、圖書館、圖書外借處、閱覽室、學工處、團委、學生會、招生就業(yè)辦、繼續(xù)教育學院、遠程教育中心、現(xiàn)代教育技術中心、后勤處、總務處、經濟系主任室、經濟系輔導員室、外文系主任室、外文系輔導員室、人文系主任室、人文系輔導員室、機械建筑工程系主任室、機械建筑工程系輔導員、建筑系主任室、建筑系輔導員室、電子信息系主任室、電子信息系輔導員室、中職院、開放輔導員辦公室、網絡中心、二樓機房、三樓機房、四樓機房、機房值班室1、機房值班室2、網絡中心主控室、機房管理辦公室、創(chuàng)新實驗室、攝錄編工作室、非編實驗室、機電實訓辦公室、消防值班室、心理室、廣播室、報告廳、傳達室(外環(huán)校區(qū))、傳達室(中遠)、石港校區(qū)綜合辦、石港校區(qū)教學科、石港校區(qū)學生科、石港校區(qū)輔導員室、石港校區(qū)傳達室。
現(xiàn)任領導。
施洪濤：
黨委書記、副校長。
男，1949年生，中共黨員，大學本科，副教授。
主持黨委全面工作，分管后勤工作，聯(lián)系石港校區(qū)。
從衛(wèi)兵：
校長。
男，1962年生，中共黨員，理學博士，研究員。
主持行政全面工作，聯(lián)系職技院。
黃書明：
黨委副書記。
男，1953年生，中共黨員，大學?？?，講師。
分管組織、宣傳、紀監(jiān)、群團、學生、綜合治理工作，聯(lián)系組宣部、學工處、機械系。
景圣琪：
副校長，市人大常委、市民盟副主委。
男，1962年生，教育碩士，副教授。
分管科研、招生、培訓、現(xiàn)代教育技術工作，聯(lián)系招辦、繼教院、現(xiàn)代教育技術中心、人文科學系。
謝新安：
副校長。
男，1963年生，中共黨員，大學本科，副教授、高級會計師、注冊會計師。
分管財務、基建工作，協(xié)管后勤工作，聯(lián)系后勤處、經濟系。
武漢美：
校長助理。
女，1962年生，中共黨員，博士研究生，副教授。
分管教學、實驗實訓工作，協(xié)管科研工作，聯(lián)系計算機系。
電視廣播大學個人簡歷篇一
火紅的鳳凰花開的季節(jié),學校又迎來了收獲的時刻。5月25日下午，深圳廣播電視大學2019年春季畢業(yè)典禮在學校隆重舉行。校黨委書記、校長鄧孟忠，副校長王亮，黨委委員、校辦(黨辦)主任謝江田，黨委委員、教務處處長熊錕出席典禮，和全體畢業(yè)生共同慶祝這一喜獲豐收的難忘時刻。典禮由王亮副校長主持，《晶報》等媒體的記者參與了本次活動。
本次畢業(yè)典禮上，我校又有3810名畢業(yè)生順利完成學業(yè)，215名同學喜獲學士學位。王亮副校長宣讀了關于表彰2019屆(春)優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀畢業(yè)生干部及頒發(fā)學士學位證書的決定。他希望受到表彰和取得學位的同學再接再厲，勇于創(chuàng)新，開拓進取，在各自的工作崗位上、在繼續(xù)學習的過程中，創(chuàng)造出更加優(yōu)異的成績，為母校爭光添彩。
信息工程系11秋土木工程本科周福輝同學代表優(yōu)秀畢業(yè)生、學士學位獲得者發(fā)言，分享了自己從專科到本科，在電大多年來的求學收獲，表示將在未來的生活中遵循師長教誨，堅持學以致用，在新的起點上繼續(xù)奮力拼搏。
經濟管理系黃華杰老師作為教師代表，發(fā)表了真摯動人的感言，表達了老師們對畢業(yè)生的熱烈祝賀和殷切期盼。隨后，學校領導為優(yōu)秀畢業(yè)生代表、優(yōu)秀畢業(yè)生干部代表、學士學位獲得者代表、中央電大優(yōu)秀畢業(yè)生獲得者分別頒發(fā)了證書，并留下了珍貴的合影。
典禮上，黨委書記、校長鄧孟忠同志發(fā)表了熱情洋溢的講話。他首先向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，并指出：從1999年開放教育試點以來，共有6萬多人在我校順利完成了高等教育，取得了大學畢業(yè)證書，4462人獲得了學士學位;自1980年深圳電大建立以來，累計有8萬多人從這里獲得了高等教育文憑。作為一所成人高等學校，我校之所以會贏得這么多學子的青睞，是因為開放教育是一種體現(xiàn)先進教育理念、實現(xiàn)終身學習和教育公平的教育形式，因為深圳電大不懈追求精心教學、精誠服務和精細管理，努力為每一個學習者提供良好的教學和服務，因為深圳是一座“全球全民閱讀典范城市”，深圳人熱愛閱讀、熱愛學習。正是在深圳這片熱土上，我們的學校與一代又一代的校友們一起，共同努力，共同成長。
鄧校長表示，在電大，同學們收獲了學業(yè)，也收獲了友情;增長了知識，也增長了能力。電大的學習經歷和獨特的校園文化，開放教育的學習方法，對于每一位同學，既是一種難忘的記憶，也是人生值得珍惜的體驗，特別是同學們之間通過互相鼓勵和支持結下的友誼，以及師生之間的深厚情誼，更是一種寶貴的人生財富。
校合唱團和舞蹈隊表演的歌舞劇《精彩從這里開始》，展現(xiàn)了多姿多彩的電大校園學習、文化生活和師生們的良好精神風貌，畢業(yè)典禮在歡快的歌聲中緩緩閉幕。
電視廣播大學個人簡歷篇二
通告證明合同了保證書述職述廉隨筆說課稿閱讀答案！謎語廣告詞：對照面積絕句記敘文教學法；寫人成語：離職報告體積教材工作思路評語！寄語競聘褒義詞；感謝信道德自我評價評價協(xié)議書；鄂教版標語表態(tài)發(fā)言千字文：一封信課外知識翻譯文化建設。
電視廣播大學個人簡歷篇三
兩年以上工作經驗|男|25歲。
居住地：上海。
電話：139xxxxxxxx（手機）。
e-mail：
最近工作[2年]。
公司：xx影視文化有限公司。
行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播。
職位：影視部主管。
最高學歷。
學歷：本科。
學校：新疆藝術學院。
教育經歷。
2005/9—2009/7新疆藝術學院廣播電視編導本科。
證書。
2007/12大學英語六級。
2006/12大學英語四級。
語言能力。
英語（熟練）聽說（精通）讀寫（精通）。
求職意向。
工作性質：全職。
希望行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播。
目標地點：上海。
期望月薪：面議/月。
目標職能：部門主管。
工作經驗。
2010年5月—至今：xx影視文化有限公司[2年]。
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播。
影視部影視部主管。
1、負責管理部門工作人員，組織、組建劇組進行影視拍攝；
2、參與指導部門工作人員選題、拍攝和策劃；
3、負責監(jiān)督選角、拍攝、制作過程；
4、對工作人員在后期制作中遇到的技術難題予以幫助和解決；
5、負責對后期剪輯提出修改意見，保證質量和完整度。
2009年8月—2010年4月：xx傳媒有限公司[9個月]。
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播。
制作部影視制作。
1、負責前期策劃，包括創(chuàng)意形成、策劃書書寫、腳本制定；
2、運用專業(yè)軟件進行視頻、廣告等的剪輯工作；
3、負責用maya等軟件進行后期合成工作；
4、協(xié)助企業(yè)完成宣傳片制作，擔當美術指導等工作；
5、負責鏡頭素材管理、分配派發(fā)工作等。
自我評價。
熱愛影視行業(yè)，了解影視拍攝流程和各個注意事項，能夠通過自己的專業(yè)知識為一些拍攝方法提出建議，能夠通過建模、材質、渲染后導入后期里添加特效等。為人謙虛，但不乏個性；做事認真，但不乏創(chuàng)意；喜歡溝通，但不乏主見。始終對影視制作擁有著不滅的熱情，愿意接受挑戰(zhàn)。
電視廣播大學個人簡歷篇四
知識點對聯(lián)考試工作團結通告調研報告：白居易評課稿復習方法文案讀書：知識點道德筆記：愛崗敬業(yè)履職單詞啟事工作賞析演講稿串詞，狀物三曹管理制度禮儀守則，詩經感謝信思想品德請假條歇后語的調查報告報告標書讀后感。
電視廣播大學個人簡歷篇五
南京廣播電視大學，創(chuàng)辦于1979年2月，原為江蘇省廣播電視大學南京市分校，1985年7月經江蘇省人民政府批準，改為現(xiàn)名。1991年11月經國家教委批準，成為獨立設置的省級廣播電視大學，行政隸屬于南京市人民政府。
省級廣播電視大學，行政隸屬于南京市人民政府。學校將在業(yè)已打造的優(yōu)秀辦學品牌和積累的.豐富的高職院校辦學經驗基礎上，進一步適應經濟社會發(fā)展對高素質專業(yè)技術人才的需求，探索高等職業(yè)技術教育的辦學模式和人才培養(yǎng)模式，更好地為地方社會經濟發(fā)展培養(yǎng)生產、建設、管理、服務一線需要的職業(yè)性、應用性人才。進一步深化教育教學改革，全面推進綜合素質教育，堅持以教學質量求生存，以專業(yè)特色求發(fā)展，爭創(chuàng)國內一流的職業(yè)技術學院。
跨入二十一世紀，南京正在積極推進學習型城市的建設。南京市廣播電視大學堅持以現(xiàn)代遠程開放教育為理念，主動適應地方經濟和社會事業(yè)發(fā)展需要，為廣大求學者提供了多種參加高等教育和繼續(xù)教育學習的機會。學校在全市建立了18所分校及20余個教學點，構建了覆蓋全市、分級辦學、分級管理的辦學系統(tǒng)。學歷教育開設了計算機、外語、財經、管理、法律、藝術等13個門類近80個專業(yè)，非學歷教育項目達70余個，形成了以遠程開放教育為特色，學歷教育與非學歷教育并舉，普通教育和成人教育協(xié)調發(fā)展的格局。至2005年底，學校共培養(yǎng)本、專科畢業(yè)生5萬余人，全校各類高等學歷教育在校生3.35萬人，非學歷教育年培訓2萬人次。
南京市廣播電視大學努力適應構建終身教育體系和建立學習型城市的需要，積極探索遠程開放教育的辦學模式。1999年，學校成為教育部批準的首批“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目辦學單位。 2002年，學校順利通過教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目中期評估。2004年，學校建立了南京市遠程教育中心，成為全市開展遠程開放教育的重要基地。此外，學校還設有繼續(xù)教育學院、外語教育學院、燎原廣播電視學校、擁軍學院等培訓機構。
南京市廣播電視大學不斷推進教師隊伍建設和教學現(xiàn)代化建設。學校擁有一支學術水平較高、教學業(yè)務優(yōu)良的專兼職教師隊伍，高、中級職稱教師及專業(yè)技術人員占60%以上。
在辦學條件上，學校建有計算機網絡中心、電教中心、計算機實驗中心、工科實驗中心、圖書資料中心，配備了多媒體電子閱覽室、多功能學術報告廳、演播廳、衛(wèi)星雙向視頻會議系統(tǒng)、網絡雙向視頻會議系統(tǒng)、程控電話系統(tǒng)、衛(wèi)星數(shù)字接收系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，建成了主干千兆、桌面百兆的校園網，實現(xiàn)了vod視頻點播。
南京市廣播電視大學連續(xù)6年被市政府授予“市文明單位”稱號。2006年1月，學校被省委、省政府授予“江蘇省文明單位”稱號。學校還多次受到省市教育部門、中央電大的表彰。
電視廣播大學個人簡歷篇六
婚姻狀況：未婚。
政治面貌：其它。
籍貫：河北。
目前所在地：河北。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：×××××××。
電子郵箱：×××××××。
求職意向。
期望職位：新聞/出版,編輯/記者,廣播電視/文化藝術/文員。
職位類型：全職。
工作地點：北京、河北。
工資待遇：面議。
教育背景。
畢業(yè)院校：河北大學。
最高學歷：本科。
所學專業(yè)：編輯出版學。
畢業(yè)時間：-07。
英語水平：熟練。
計算機能力：普通。
所獲證書：計算機一級、普通話二甲、校三等獎學金、英語四級。
教育培訓經歷：
9-9至2016-6河北大學編輯出版學本科。
所學課程有：新聞學概論、廣告學概論、廣播電視概論、世界出版學概論、編輯學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、古代文學、現(xiàn)代文學、中國哲學史、中國編輯出版史、出版法規(guī)、圖書學、書籍編輯學、書籍設計與實驗、基礎寫作、編輯實用寫作、版權貿易、圖書選題策劃、編輯實用校對、社會調研實踐、邏輯學、報紙編輯、品牌期刊的策劃與營銷、網絡編輯操作、數(shù)字出版技術、專業(yè)技能講座、方正飛騰排版、coreldraw軟件、ps教程等。
自我評價。
本人系應屆生，做事踏實謹慎，深得他人信任;為人謙遜寬厚，不愛虛榮浮夸;性格沉穩(wěn)樂觀，親和力適應能力都比較強;學習方面始終奉行“活到老學到老”，樂于接觸了解新鮮事物。沒有做過什么長期性的工作，零工兼職倒是做過不少，此外社會實踐還算比較多，比如最近一次的青藏高原支教活動等。
電視廣播大學個人簡歷篇七
姓名：
性別：女。
年齡：25。
婚姻狀況：未婚。
學歷：本科。
工作年限：1年。
政治面貌：共青團員。
現(xiàn)居城市：河南。
籍貫：河南。
聯(lián)系電話：**********×。
電子郵箱：**********×。
求職意向。
工作類型：全職。
期望薪資：面議。
工作地點：南京。
求職行業(yè)：廣告、公關咨詢、策劃。
求職職位：全部廣告。
自我評價。
喜歡思考，希望成為一個獨立、向上的女性。自我評價就是悟性還可以，能夠比較快的學習、理解新的東西。對任何事物都充滿好奇，希望得到一個充實飽滿，讓人有成就感的工作。所以希望能在公司嘗試不同的職位，并不斷的增進自己。
工作經歷。
工作描述：媒介工作方面對公司自有資源及整合資源的把控。業(yè)務方面，服務4a和汽車、地產等大客戶，參與宣傳策劃，方案制作，跟廣告公司對接，完成媒體推薦到售后服務的一系列工作。
教育經歷。
專業(yè)描述：主修課程：新聞傳播學原理、節(jié)目策劃與編導、新聞編輯與評論、廣播電視制作技術、影視攝影基礎、廣告編導、視聽語言基礎、新聞采訪與寫作、廣告學概論、影視廣告cg、媒介經營管理、傳統(tǒng)圖形與現(xiàn)代設計、編導腳本創(chuàng)作等。
電視廣播大學個人簡歷篇八
”實踐活動，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持改革創(chuàng)新、克難攻堅，廣播電視事業(yè)實現(xiàn)了新發(fā)展。
一、圍繞中心，輿論引導能力有了新的提高。
主題報道成績突出。一是圍繞中心、服務大局，弘揚主旋律。圍繞“十二五發(fā)展規(guī)劃”、縣黨代會、縣兩會、省文明城市創(chuàng)建、換屆選舉，以及建黨90周年等重大主題和活動，先后推出了《精彩十一五》、《創(chuàng)建大家談》、《風雨激蕩三門灣》、《關注縣鄉(xiāng)換屆選舉》等一系列專題專欄。二是順應形勢，挖掘典型，唱響主題曲。推出了《老區(qū)女村長蔡美冬》、《孝子書記陳未水》等典型人物報道，蔡美東入選省“金牛獎”。三是面向基層，走進群眾，打好主動仗。積極開展“走基層、轉作風、改文風”活動，開設了《走基層·一線觀察》，《走基層·一線人物》《走基層·記者在現(xiàn)場》、《走基層·文化巡禮》等欄目，采寫基層稿件100多篇。其中《血緣群里的愛心故事》獲市新聞獎一等獎。
民生報道取得實效。開設《精彩“十一五”》、《創(chuàng)建大家談》、《委員代表風采》等專題、專欄，解讀時事焦點，引導群眾關注社會熱點，了解政策走向。圍繞“欠薪、環(huán)境污染、村級換屆選舉、交通、食品安全”等熱門話題編發(fā)民生類報道千余篇。與藥監(jiān)局合辦的《食品質量每周播報》入選省十大民生工程。我們利用廣播電視的信息平臺，幫助種養(yǎng)殖戶牽線搭橋，解決購銷困難；發(fā)揮媒體優(yōu)勢，積極開展扶貧濟困活動。對桐巖里兩孤兒與浬浦白血病患者急需幫助的報道引發(fā)了社會各界的廣泛關注。針對群眾反映比較突出的熱點、難點問題，積極開展輿論監(jiān)督，推出了一批有份量的批評報道，維護社會公平正義。
節(jié)目質量明顯提升。一是加強節(jié)目策劃。策劃工作分每周策劃、月度策劃和重要活動、主題宣傳策劃等，全年針對重大主題活動推出策劃21個。二是把好質量關。抓好節(jié)目質量的日常管理，做到節(jié)目質量分析每周例會，對廣播電視新聞中出現(xiàn)的問題進行總結分析，播出質量有了明顯提高。三是堅持創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)。堅持月度節(jié)目質量抽評，積極開展新聞質量百日競賽活動，首期評選出走基層好新聞24篇。在全體新聞從業(yè)人員的共同努力下，20xx年，省衛(wèi)視頻道用稿93條，其他頻道用稿65條，市電視臺用稿853條。廣播在中央臺用稿3條，省電臺用稿88條，市電臺用稿307條，無論在數(shù)量上還是質量上都好于往年同期水平（電視獲全省新聞協(xié)作二等獎、市新聞協(xié)作第二名；廣播獲全省新聞協(xié)作三等獎）。
二、克難攻堅，廣電綜合實力進一步增強。
數(shù)字電視整轉停模順利完成。根據省、市統(tǒng)一部署，制定全縣數(shù)字電視整轉停模工作實施方案。通過廣播、電視、報刊、網絡、戶外廣告、宣傳資料等形式開展宣傳，為整轉工作營造氛圍。從3月份開始，先城區(qū)、后鄉(xiāng)鎮(zhèn)，分區(qū)、分片（分村），逐步在全縣范圍內實施數(shù)字電視整轉停模。在全臺上下的共同努力下，到6月底，我臺已全面完成全縣有線電視數(shù)字化整體轉換工作。截止12月底，全縣數(shù)字電視用戶總數(shù)達到95611戶，加裝副終端30074臺，整轉率達到112.6%。這項工作得到了市臺領導的充分肯定。
基礎設施建設穩(wěn)步推進。完成數(shù)字電視節(jié)目平臺擴容。增加40多套華數(shù)傳媒，8套高清直播節(jié)目，節(jié)目總量達到146套。完成香山華庭小區(qū)和頭岙新村等11個聯(lián)網工程，敷設光纜27.9公里，開設光節(jié)點54個。完成網絡改造工程39個，架設光纜干線17.32公里，增設光節(jié)點16個。完成縣城區(qū)域雙向網56個光節(jié)點改造、9個中心節(jié)點配置。完成縣機房至健跳、西區(qū)的擴容工程，架設光纜約42.6公里。同時配合縣重點工程，完成十多處桿線遷移，完成地埋管道工程共7個，敷設地埋管6.19公里。
綜合效益不斷提高。一是安全播出無事故。切實履行安全播出責任制，規(guī)范播出片源審核制度，強化節(jié)目監(jiān)視監(jiān)聽。特別是在重要、重大節(jié)慶日期間，積極組織安全檢查、加強人員值班，安全播出全年無事故。二是積極做好廣電稽查管理工作，會同文廣、公安、工商等職能部門依法對違規(guī)使用小衛(wèi)星等進行專項治理工作，收繳小衛(wèi)星設備近50余套，查處破壞損壞廣電設施案件8起，挽回損失賠償費達10萬余元。三是經濟效益穩(wěn)步增加，全年實現(xiàn)收視維護費收入2180萬元。好易購、快樂購全年創(chuàng)收頻道落地費50萬元。全年實現(xiàn)廣告收入345.6萬元，2012年度廣告招標額達到456萬。
三、創(chuàng)新機制，隊伍建設得到進一步加強。
理想信念進一步堅定。根據縣委、縣委宣傳部的部署，我臺先后開展了“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動和“黨的群眾路線”主題教育實踐活動。臺黨組和領導班子高度重視，以兩項活動為契機，精心設計載體，狠抓落實。圍繞“我到廣電為了啥、我為廣電干了啥、解放思想解放啥、我為廣電獻一策”開展“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”主題與主題教育實踐演講比賽和“金點子”征集活動，激發(fā)干部職工參與活動的熱情。開展多種形式的理論學習和業(yè)務培訓，加強對干部職工的教育。各項活動的開展，強化了廣電干部職工的危機意識、創(chuàng)新意識和服務意識，增強了責任感和使命感。干部職工理想信念進一步堅定，“忠誠、盡責，敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)，團結、協(xié)作，積極向上”的新廣電人共同的核心價值觀正在逐步形成。
通過以上舉措，優(yōu)化了內部工作機制，理順了關系，有效加強了內部管理，調動了干部職工的工作積極性，工作效率明顯提高
工作作風進一步優(yōu)化。在“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論和“黨的群眾路線主題教育實踐活動”中，各線緊緊圍繞“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”、“走進基層、服務群眾”這兩個主題，進一步樹立群眾觀點，切實轉變工作作風。在新聞線開展了“走基層、轉作風、改文風”活動，新聞記者深入海島、鄉(xiāng)村、企業(yè)，發(fā)回大量來自基層的優(yōu)秀新聞稿件。各科室積極開展崗位練兵和大比武活動，涌現(xiàn)了一批先進典型。全臺有14名同志榮獲臺里組織的“金鯰魚”獎。這些同志工作積極主動，認真負責，埋頭苦干，在各自的崗位上創(chuàng)造出了優(yōu)良的業(yè)績，為全臺樹立了榜樣。
電視廣播大學個人簡歷篇九
踏入電門，嶄新的大學生活迎接著我們的到來了，我們已經翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經放棄了學習。從入學的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學習的機會，那么，我要把學習變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認認真真地學習，夯實今天的學習基礎，努力把自己塑造成一個心中有愛，肩上有責，腹中有墨的人。
在這個新的環(huán)境里，隨著時間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學習的學員都是渴望知識，渴望充實自己的熱血青年，在這種濃烈的學習氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學子。勤奮是通向成功的基石，嚴謹是科學研究必備的態(tài)度，求實是學校工作的主要特點，創(chuàng)新是學校不斷發(fā)展的動力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
伴隨著市場經濟的逐步成型，真正意義的“知識經濟”已初見端兒。
新一代的勞動者除必須具備過硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應具備3種基本素質，5種基本能力。3種基本素質是思想道德素質，身體心理素質，科學文化素質。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復雜和相互間關系的系統(tǒng)能力，運用多種技術工作的能力。
來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學習和以后在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學習環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強調了一種自覺的、獨立的學習思考方式，這也是我正在逐步接受和適應的。在與別人進行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學相處的過程中，我學會了寬容和忍耐。在以后的學習和生活中，我還會學到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學會學習，學會學習要比掌握知識更重要。為此，我要在今后的學習中認真解決好下面六大要素：誰在學。在新經濟時代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應社會和提高生活質量，都必須學習，工作和學習必然"合二而一"，生存和學習將成為每個人生命的兩大主題。學什么。學習的目標是提高自身素質，適應社會發(fā)展，扮演好不同的社會角色。不同階段對學習內容的需求不盡一樣，個人追求的目標也是不一樣的。因此，學習的內容只有一個共同的目標：開發(fā)自身潛能，實現(xiàn)自身價值，拓展生活領域，促進生活美滿，實現(xiàn)人生理想。在哪兒學。現(xiàn)代社會學習方式是開放式的。學習不僅獲得知識，更重要的是提高自己的智慧，具備適應社會的能力。學習的途徑除了在學校、書本中學習之外，還可以在社會中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實踐中、在人際交往互動中學習。什么時間學。當今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時間，提高休閑時間的文化含量，將成為每個學生的關鍵所在。怎樣學。學習大致有三種形式：個人書本式學習；團體式學習；生活式學習。每個同學的學習方式既有個人書本式學習，又有團體式學習，也許大量的是生活式學習。為什么學。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育，學習已成為每個人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個人的學習動機與目標都是“學會求知，學會做事，學會共同生活，學會生存。"國際21世紀教育委員會的`專家們指出：新世紀教育應當讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時候做、知道在何處做、知道找誰做和知道為什么做。
其次，明確自己的價值取向。在社會主義市場經濟條件下，人生價值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅持集體主義的價值導向，努力做到物質追求與精神追求的統(tǒng)一、個人利益與社會利益的統(tǒng)一、自我價值與社會價值的統(tǒng)一。堅持正確的人生價值取向，關鍵是要在社會價值目標的指導下處理好個人利益和社會利益的關系。在當前，尤其要處理好個人、集體、國家三者利益的關系，樹立強烈的社會責任感和義務感。對社會發(fā)展和人類進步是否有利，是評價人生價值的惟一客觀標準。堅持貢獻與索取的統(tǒng)一、責任與貢獻的統(tǒng)一、物質貢獻與精神貢獻的統(tǒng)一，是評價人生價值的基本方法。實現(xiàn)人生價值的主觀條件是確立科學的人生價值目標，提高科學文化素質和實踐能力，具備良好的身心素質等。實現(xiàn)人生價值的客觀條件主要是社會的政治、經濟制度以及意識形態(tài)、輿-論環(huán)境等。輝煌的人生價值，只有在勞動和創(chuàng)造的社會實踐中，在為社會進步和人民利益的奉獻中，在建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，才能真正實現(xiàn)。人生價值的實現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。
當今的時代，隨著信息技術的飛速發(fā)展，使人類社會進入到教學化、信息民主化和學習終身化時代。在競爭日趨激烈的社會大環(huán)境下，我就越發(fā)地感覺到自己知識水平的匱乏，我時常有惴惴不安的感覺，生怕落在同齡人的后面，被這個時代所摒棄，在這種強烈的緊迫感的驅使下，再加上自己的求知欲，所以我選擇了繼續(xù)深造來充實自己，在眾多的開放教育的學校中，經過比較，我最終選擇了北京電大延慶分校。之所以有這樣的選擇是因為北京電大延慶分校有著雄厚的師資力量，在社會上也有著不錯的口碑，在這里不僅能學到書本上的知識，而且還可以學到書本以外的許多東西，開放教育這種教育方式就是要教會我們一種全新的學習理念，學習是終身受用的東西，有句古語說得好“活到老，學到老”，我會把它作為我的座右銘，在我倦怠懶惰的時候激勵自己。
于有過工作經驗的我來說，能夠再回到夢想中的校園，有許多的感觸涌上心頭。面對新的環(huán)境，新的朋友，新的老師，我很期待與他們進行思想上的交流。面對新的挑戰(zhàn)，我已做好了充足的思想準備。通過閱讀新生必讀這本書，我了解到的學校為我們新生作了周密的安排，在這里我要真誠的感謝校領導和老師們，謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?BR> 新生的入學教育的目的，是為了使學生在進入專業(yè)課程學習之前，了解和熟悉現(xiàn)代遠程教育和電大開放教育有關理論以及這種新型教育形式的特點、規(guī)律，以便于我們更好的掌握；了解和掌握所學專業(yè)教學要求和教學模式、管理模式；建立與開放教育教學模式相適應的新的學習理念；掌握開放教育基本的學習技能，培養(yǎng)自主學習的習慣和能力。入學的教育內容分兩部分：一部分為學習理論課程，一部分為學習教育技術。在理論課程教學活動中要使學生理解現(xiàn)代遠程開放教育的含義，了解現(xiàn)代遠程開放教育的特點、發(fā)展及其與其他教育形式的區(qū)別；了解并熟悉電大現(xiàn)代遠程開放教育的學習方式、學習方法和技巧；了解所學專業(yè)、課程的特點，并能夠按照有關教學要求，在教師的指導下制訂出符合自己學習特點和實際的個人學習計劃；了解現(xiàn)代遠程開放教育的教學資源特點、學習支持服務方式和教學管理措施，做好相應的心理和學習準備，以輕松的心態(tài)進入專業(yè)課程的學習。通過教師指導、學生動手上機操作，讓學生知道計算機的基本知識，掌握計算機文字處理的基本方法，掌握利用計算機網絡和“電大在線”平臺進行學習的方法，學會通過計算機網絡與教師、同學進行網上交流。教學采取學分制，學分制是把規(guī)定的畢業(yè)最底總分作為衡量學生學習量和畢業(yè)的一種教學管理制度。學分制以選課為核心，注重目標管理。尊重學生的個性差異和學習上的自主，對學生的自主意識和自我設計能力提出更高的要求，同時，學生對課程具有選擇權，對教師的學術水平和業(yè)務水平提出了更高的要求。
性考試是指對課程結束時的目標測試，實行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一評分標準。學生課程的成績有兩部分合成的，即形成性考核成績和終結性考核成績合成的。
由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認的本科畢業(yè)證書。
總而言之，電大開放教育為我們提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學好所學專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要努力學習，掌握專業(yè)知識，，爭取，以優(yōu)秀的成績取得畢業(yè)證書。
電視廣播大學個人簡歷篇十
杭州廣播電視大學是杭州市人民政府主辦的一所以開放教育為主體、多元辦學、多種教育類型協(xié)調發(fā)展的現(xiàn)代開放大學，創(chuàng)辦于1978年11月。2000年以來，學校先后被確立為“杭州遠程教育中心”、“杭州終身教育基地”、“中央廣播電視大學繼續(xù)教育基地”，掛牌成立了“杭州社區(qū)大學”、“杭州市民大學”。2009年開始，學校與杭州科技職業(yè)技術學院實行“兩塊牌子、一套班子”的管理體制。
學?，F(xiàn)有杭州城區(qū)、高橋、嚴州三個校區(qū)，總占地面積約850畝，總建筑面積約37萬平方米。其中位于杭州富陽高教綜合體內的高橋主校區(qū)，占地面積710余畝，建筑面積約31萬平方米，校園依山而建，水墨淡彩，功能齊全，宜學宜居，是目前浙江省內最漂亮的山水校園、生態(tài)校園之一。學校教學、科研、實訓和文體設施條件優(yōu)越，現(xiàn)有各類儀器設施設備總值近1億元。學校建有國內水平一流的.多功能、現(xiàn)代化大學圖書館和信息網絡中心，館藏各類圖書近70萬冊。學校擁有面積近3.5萬平方米的獨立創(chuàng)業(yè)園大樓，方便師生開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動。每年招收各類成人學歷教育生超5000人，開展各類培訓逾10000人次。目前在編教職工520余人，專任教師270余人，副高級以上職稱120人。
學校堅持學歷繼續(xù)教育與非學歷繼續(xù)教育并舉。以中央電大開放教育專本科學歷教育為主體，開設土木工程、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術、工商管理、行政管理、社會工作、法學等30余個本?？茖I(yè)。與浙江大學、中國人民大學、上海復旦大學等多所國內知名高校合作，開設文經類、理工類本、?？茖I(yè)近100個。同時，積極拓展非學歷繼續(xù)教育，與政府、行業(yè)(協(xié)會)建立良好合作關系，廣泛開展退役士兵職業(yè)技能教育培訓、移民創(chuàng)業(yè)致富培訓、市政行業(yè)道路養(yǎng)護工技能培訓、土建類五大員培訓、會計從業(yè)資格培訓、會計電算化培訓以及普通話培訓等等。
學校積極參與社區(qū)教育、市民教育和終身教育。承辦杭州市委宣傳部主辦的《杭州市民大學堂》電視欄目，年制作播出節(jié)目50余期，輻射面廣，影響力大，備受市民好評。積極開展“杭州終身學習公共服務平臺”建設工作，項目被教育部、財政部確定為全國15個“終身學習公共服務平臺模式研究及示范應用”示范建設項目之一。
辦學30多年來，學校已累計為社會培養(yǎng)各類畢業(yè)生近8萬人，開展職業(yè)技術教育和崗位培訓近70萬人次，為地方經濟建設和社會發(fā)展輸送了大量應用型人才。未來學校將繼續(xù)致力于不斷提高辦學質量和社會服務能力，主動適應學習型社會建設需要，努力建設成為特色明顯、服務領先、社會認可、和諧發(fā)展的國內省會城市一流開放大學。
黨委辦公室、校長辦公室、黨委宣傳部(新聞辦公室)
黨委組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部、紀委辦公室、監(jiān)察審計室
黨委學生工作部、學生處
招生就業(yè)處(行知創(chuàng)業(yè)學院辦公室)
教務處、實訓處、督導室
科技處(高職教育研究所、校友校史辦公室)
產學研合作處(職業(yè)技能鑒定所)
人事處、離退休工作處
計財財務處
公共事務管理處、校園規(guī)劃與建設處、國有資產管理處
黨委保衛(wèi)部、人武部、保衛(wèi)處
圖書信息中心
開放教育學院(繼續(xù)教育學院、成人教育學院)：
綜合辦公室
招生辦
教學科(開放學生科)
教務科
培訓部
成人教育科
遠程教育科
延安路綜合科
湘湖綜合科
社區(qū)教育處：
產學合作管理科
社區(qū)、市民教育科
培訓管理科(語言文字辦公室)
公共教學部(國際教育交流中心)、社科部、軍體部：
綜合辦公室
教學管理科
電視廣播大學個人簡歷篇十一
白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。20xx年的夏天，心中的感慨，承載著我的夢想——去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的暑假我便來到縣人民醫(yī)院實踐。
對于我這個只有半年學醫(yī)經歷的學生來說，應該從最基礎的開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。正式穿上護士服后，看到鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信油然而生！但是我的內心被一種莫名的自豪感充斥著，這種與普通人群不同的驕傲感，早已掩蓋了內心澎湃欲出的忐忑。然而面對陌生的臉孔、陌生的環(huán)境和陌生的工作流程，我害怕了，害怕自己會出錯，害怕自己被挨罵，更害怕自己做得比別人差。
面對著他人忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在校時沒有好好學。聯(lián)想到在學校時老師的耐心地講解，讓我著實很為之感動，特別是他們從醫(yī)的態(tài)度，讓我忐忑不安之心為之改觀。想想以前，不管是在教室內還是在教室外，敗壞的醫(yī)德醫(yī)風，惡劣的護士形象不絕于耳，在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，護士們也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。漸漸熟悉了這里后，原先不安的想法與心情再也不存在了，與同事們漸漸有了共同的話題，我也放開膽子問，放開膽子做，我鼓勵自己要盡快地脫離困惑，走入正式護士的叢林中去，我相信自己會做好。
看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術語和一些日常工作。
我協(xié)助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間）的原則下，并為病員配液。
電視廣播大學個人簡歷篇十二
山西廣播電視大學創(chuàng)建于1979年2月，是一所由山西省人民政府領導，由省教育廳主管，業(yè)務上受中央電大指導的分級辦學、分級管理的現(xiàn)代遠程教育綜合大學。廣播電視大學由我國改革開放總設計師鄧爺爺同志親自倡導創(chuàng)辦，是我國在聯(lián)合國備案的少數(shù)高校之一，現(xiàn)已發(fā)展成為世界十大“巨型”開放大學之首。其學歷文憑得到國際國內的一致認可，被譽為“國際學歷綠卡”。
建校25年來，山西廣播電視大學主動適應山西經濟建設和社會發(fā)展的需求，舉辦了普通高等學歷教育，成人高等學歷教育，現(xiàn)代遠程開放教育、中等職業(yè)技術教育和多種形式的崗位培訓，已培養(yǎng)本、專科畢業(yè)生近9萬人，目前學校有各類在校生8萬余人。
今天的山西廣播電視大學，已發(fā)展成為一所門類齊全、辦學實力雄厚、辦學特色鮮明的三晉名?！，F(xiàn)已經形成了以省校為龍頭，15所地市(系統(tǒng))分校為骨干，100多個縣級電大為基地，覆蓋全省的完整的省、市、縣三級辦學系統(tǒng)網絡。在這里，有一流的教學設施、有知識淵博的人生導師，更有孜孜不倦的莘莘學子。
山西廣播電視大學擁有先進的'現(xiàn)代化教學設備和教學基礎設施，建成了覆蓋全省的現(xiàn)代化教學網絡，并在全省范圍內開通了基于ip的雙向視頻會議系統(tǒng)、校園寬帶視頻點播系統(tǒng);擁有最新型的多媒體網絡教室、視聽閱覽室、電子閱覽室、計算機實驗室、財會模擬實驗室、證券模擬實驗室等;擁有功能完備的數(shù)字廣播電視衛(wèi)星和vbi、ip接收裝置，建有數(shù)字廣播電視制作系統(tǒng)，大小演播室、報告廳;配備有專業(yè)數(shù)字攝像機，數(shù)字錄像機，數(shù)字切換臺，數(shù)字錄音機，非線性編輯制作系統(tǒng)，數(shù)字投影儀、實物投影儀等設備;加之原世界銀行配套設備，目前已具備完善的數(shù)字廣播電視制作系統(tǒng)的教學功能，能夠充分滿足所開專業(yè)的教學要求。
學校自建校以來，堅持以人為本的育人理念，全面實施素質教育，辦學水平不斷提高，培養(yǎng)了大批專業(yè)知識過硬，綜合素質高，且符合社會需求的人才。一批批青年學子就是從這里放飛人生的理想，一批批優(yōu)秀的應用型人才就是從這里走向了工作崗位。我校畢業(yè)生遍布全國各地，其中出國留學人員多達400多人，他們中的大多數(shù)都已成為各自工作崗位的骨干和中堅，倍受用人單位的青睞，很多單位連年招錄學校畢業(yè)生。
新時期，山西廣播電視大學將繼續(xù)堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新的辦學理念，以教學為中心，以科研為先導，深化教學改革，完善辦學機制，確保辦學質量，改善辦學條件，一個充滿希望的山西電大正在步入嶄新的發(fā)展時期。
電視廣播大學個人簡歷篇十三
參加社會實習是我們這些還在象牙塔里生活的學子們增長生活閱歷，獲得人生經驗的重要途徑之一。社會即課堂，對于廣大的有志青年來說，理想和信念的力量，只有投身于火熱的社會實踐中才能迸發(fā)出來。下面給大家分享一些關于大學生廣播電視臺實習報告，供大家參考。
今年暑假我是在實習中度過的，回顧自己暑假的實習，可謂十分的繁忙，自己在電視臺實習時有很大的運氣的，我相信自己能夠做好，在不斷的工作生活中，電視節(jié)目才是我們最喜歡看的，不過中間有很多的地方我們并不清楚，電視節(jié)目的制作是怎么樣的呢，我要通過實習去發(fā)現(xiàn)，去研究。
平日我們所觀看的電視節(jié)目可謂是花樣繁多，可是一檔好的電視節(jié)目到底是怎么制作出來的呢?在我們所看到的色彩光鮮的舞臺背后到底有多少不為人知的困難與艱辛呢?電視節(jié)目的制作主要分為前期制作流程和后期制作流程。前期制作流程有兩個階段，第一階段是構思創(chuàng)作，第二階段是錄制節(jié)目。這個流程看似簡單無奇，但中間環(huán)節(jié)之繁瑣不是一般人所想的那般。在第一階段的構思創(chuàng)作時，首先要構思節(jié)目，一般是由制片人完成初期的構思創(chuàng)作，同其他主創(chuàng)人員商量后確立節(jié)目主題，然后就分頭去搜集相關資料，開始起擬節(jié)目腳本。
完成這些之后，所有主創(chuàng)人員再次集中，交換資料意見后寫出分鏡頭的方案。所謂分鏡頭，就是導演將整個影片或電視片的文學內容分切成一系列可攝制的鏡頭的劇本，內容包括：鏡頭號、景別、攝法、畫面內容、對話、音響效果、音樂、鏡頭長度等項目，是導演對影片全面設計和構思的藍圖。所以這個環(huán)節(jié)中導演起著至關重要的作用，也是對導演能力的一個考驗。方案確立后，就要制定拍攝計劃，這個環(huán)節(jié)是決定后面的步驟能否順利進行的關鍵，是整個電視節(jié)目的基礎。
節(jié)目的構思越完善，拍攝的條件和困難考慮得越周全，節(jié)目制作就會越順利。計劃制定后就要抓緊時間進行人員的配置。據節(jié)目性質選擇導演、演藝人員、主持人記者，同制片、服裝、美工、化妝人員說明，初步討論舞美設計、化妝、服裝等方面的事宜。確認前期制作所需設備的檔次及規(guī)模，配備、攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。制片部門要確定選擇的拍攝場地及后期保障。各部門主要負責人討論并確認拍攝計劃并執(zhí)行。
這一階段最后，就是由各部門將自己的計劃細化來加以執(zhí)行，如建造場景道具，簽定租賃合同，征集影像資料等等。這一階段所需的工作人員主要有：制片人、導演、副導演、文案、畫稿師、美術指導。第一階段準備就緒后，就要進入第二階段的節(jié)目錄制了。由于不同類型的節(jié)目有其不同的錄制方式，由于環(huán)境所限，就以演播室拍攝為例。在正式錄制前，先要進行劇本的排演，讓工作人員熟悉劇本內容。演員主持人所要聯(lián)系的就是走位，表情，交流談吐等。然后要進行導演闡述，燈光、舞美的最后確定。另外，音響、音樂處理;轉播資料的確定也要同期完成。接下來進行的還有分鏡頭劇本的準備，演播室的準備和攝像機的準備。
“分鏡頭劇本”又稱“導演劇本”。是將影片的文學內容分切成一系列可以攝制的鏡頭，以供現(xiàn)場拍攝使用的工作劇本。是建立在第一階段所制定的分鏡頭方案的基礎之上的。這個環(huán)節(jié)的準備內容是接下來一切準備的基礎，重要而且繁復，主要包括：鏡頭序列、景別、角度、技巧、攝像機編號、切換鈕編號;提詞器的準備，租賃的設備，移動車，升降臂，布景，道具，美工裝飾服裝等。
而演播室準備的內容則稍微簡單一些，但也需費些心思，主要有：舞美置景，服裝配齊，燈光試驗，通信聯(lián)絡，錄像磁帶。開拍前進行的攝像機準備，其實就是對前面的準備工作的檢查與鞏固，內容有：各設備準備，攝像機檢查，調整燈光，帶聲音操作，化妝，服裝，布景，道具，特技的運用。
以上諸項準備工作完成后，就要進行走場了。然后就是帶機排練也就是最后排演。最后就要開始錄像。錄像時要注意每段的場記和時間標準要拿捏得當。第二階段所需的工作人員：導演、副導演、場記、攝像指導、攝像、跟焦員、燈光師、燈光助理、錄音師、場務、化妝師、道具師、演員。到此為止，前期制作告一段落，下面就要進入后期制作流程了。
后期制作只有一個階段，就是編輯混錄。第一步要做的就是素材編輯。作素材編輯時首先要做的是確認編輯方式，然后搜尋素材的入、出點并確定。接著就是搜尋母帶的入、出點并確定。第二步就是畫面編輯。要通過特技的運用來增強畫面的視覺沖擊，同時著手于字幕的制作。畫面編輯完后，要進行初審，檢查一下結構是否合理，段落層次是否清楚，有無錯誤并修改。第三步就是混錄?；熹洶ㄤ浗庹f詞及所需的音樂，將解說詞、效果聲、音樂進行混錄，進行音調、音量等處理。
片子完成后，請負責人審看，并由其提出意見，進行進一步的修改完善。最后將播出帶復制存檔。整個后期制作流程所需工作人員：導演、后期動畫導演、剪輯師、動畫師、特效師、合成師、音效師、音樂作曲。這樣一部十幾二十分鐘的電視節(jié)目才得以出爐。通過上述的總結介紹，可想而知為了一檔普普通通的電視節(jié)目，這些幕后的制作團隊要付出多少努力。
在實習期間，雖然說沒幫得上什么大忙，只是在一旁打打下手，但也學到了不少東西。通過這次見習，不僅明白了一檔節(jié)目是如何誕生的，也明白了要成為節(jié)目制作團體中的一份子，不僅要有吃苦耐勞的精神，還要有團結的精神，要同同伴們相互配合。在遇到不順心的事時要相互體諒，眼光見識要廣。
并不是說要去可以拍上司的馬屁，但至少要做好自己的本職工作，讓上司放心滿意。中間，也有幾次看見上司毫不留情地批評下面的工作人員，當時我心里就想著，要是我的話肯定受不了，不是和他吵起來，就是放聲大哭?？墒悄切┌づ南聦賱t是低著頭道歉，并乖乖地將剛才忙活了半天的勞動成果全部撤掉重來。照他們的話說，現(xiàn)在電視媒體行業(yè)競爭這么激烈，我們要是做得比別人差一點點，就會失去一大批觀眾，所以必須做到。導演也正是頂著這樣的壓力才對下屬們這樣的嚴格要求。
的確，在這個競爭激勵，弱肉強食的社會，如果稍有松懈，就很可能會被時代的洪流淘汰出局，所以只有憑著一絲不茍的工作精神才能穩(wěn)扎穩(wěn)打地在時代的潮流中立足，只有拼命地向前劃，才不會被社會輿論的逆流沖垮。我懂得了很多，我相信這是對我的一次很大的改造，我的觀念有了很大的改善。以后的道路還要怎么走，我想只有努力了，只有努力才可能做好，我相信自己是能夠做好的，不過這需要我很大的努力才行，我相信以后的道路中，我會走好的，我堅信自己能夠在最終的生活中取得更好的成績。努力再努力，成功就在眼前!
學習新聞專業(yè)剛好一年的時間，在這不算短也不算長的一年里，我也從一個覺得從事新聞事業(yè)對我來說是可望而不可及的高中女孩，成長為覺得以后能從事新聞事業(yè)是非常榮幸的大學生。對于新聞，這個從現(xiàn)在到以后要一直跟我接觸的詞，我是滿懷崇敬的，甚至可以說是更多的滿懷憧憬。在大一階段，我通過對一些新聞相關知識的學習，有了一定的理論基礎，但是缺少了實踐的理論是不完美的，有時甚至只能是空談。而在人才泛濫的當今社會，更是不會接受空有理論，沒有實踐的我們。
于是，在大一的暑假期間，我開始了我大學第一個階段的實習——認識實習。通過這次實習，我可以在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作。2012年8月10日，我懷著信心與夢想，帶著一絲絲的好奇與忐忑，來到了興化市沙溝鎮(zhèn)廣播電視站，開始了我為期兩個星期的實習生涯。在有關領導的帶領下，我一一地和他們打了招呼。來到一個陌生的環(huán)境，不免有些拘束和緊張，但通過一個上午的熟悉之后，我也開始和另外幾個實習生一樣，融入了這個群體。
對于實習，感觸還是滿多的，當中我經歷了太多的掙扎，記得才開始做的第一天，帶我的老師分配給我的任務就是負責將他們手寫的稿件用電腦打出來，有時也會將當?shù)氐囊恍┬侣勍ㄟ^電腦傳送到市里。一開始我覺得挺無聊的，便想放棄。但又想到：其實校對文字也是一項很重要的工作，而且通過這項工作，我也可以看看老師們是怎樣寫新聞稿的?？紤]到這些，我又堅持了，現(xiàn)在想想，還真得夸夸自己當初的決定是多么的正確。
在習慣了自己的工作之后，以后每天早上不到八點，我便會第一個來到辦公室，進屋后，首先將辦公室的衛(wèi)生打掃一遍，這樣做一是為了有個良好、舒適的工作環(huán)境，讓大家可以心情愉悅的工作。其次也讓自己在老師們眼中樹立一個良好的形象，讓他們覺得“這個學生挺好，將來可以用”。打掃完之后，也將近八點，辦公室里的老師也都到齊了，我便會來到臨時屬于自己的辦公桌前，認真做好自己的工作：找出稿件中的錯別字，語法錯誤的也加以修改。雖然這份工作看上去確實很枯燥，但當你愛上這份工作的時候，你會發(fā)現(xiàn)，其實你的每一天過得還挺充實的。
通過這兩個星期的實習，我將自己從學校學到的一些理論知識與實際的工作相結合，使我學會了一些光靠理論知識是不可能學到的東西。這次的實習，也加強了我對新聞工作者的感性認識，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高了實踐動手能力，使我對自己所學的新聞學專業(yè)有了更深一步的認識，也讓我對大二的再次選修專業(yè)有了一定的選擇，更為畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎;實習的同時也可以檢驗自己所學的專業(yè)知識，為進一步使自己成為合格的人才，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。在此次實習過程中，我以做一名高素質的新聞人為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實習期間，我也深受單位領導的照顧和關懷，并在指導老師的帶領下，認真負責地做好各項新聞工作，完成任務要求，做一名合格的新聞人。
來廣電站之前，聽實習過的同學講里面的關系很難處。雖然我對于處理人際關系還是有把握的，不過，我一開始做事的時候仍是小心翼翼的。后來才慢慢發(fā)現(xiàn)，根本沒有這種必要。只要你真心誠意的對待別人，別人也會同樣的和你相處。在那里，老師們也交給我一些必要的社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。我想，這些在書本上學不到的東西，對我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的幫助，會使我一生受益。
在這兩個星期中，我深深感受到了這里的文化氛圍，從中也領悟到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)很多從事新聞的人并不是新聞專業(yè)出身，有很多理工科的畢業(yè)生也在做新聞、做記者，而他們很多人做的要比文科生優(yōu)秀，去市里的電臺發(fā)現(xiàn)，電臺的高層領導也很少是新聞專業(yè)出身的。這說明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。這就給我這個新聞專業(yè)的人帶來了不少的壓力，因此，我就更得努力學好專業(yè)知識，才能面對這迎面而來的挑戰(zhàn)。
實習期間勤快和積累人脈很重要。作為一名實習生，我所欠缺的，就是社會經驗、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實習生必然會從接電話、發(fā)消息這種基本的工作做起。想要真正地學到東西，不僅要從點滴開始累積，更要發(fā)揮自己的主動性，多觀察，不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進地進入工作體系。要利用實習的機會，想清楚自己要走的路，趁著實習多聽多看多認識人，提高求職的綜合素質。正如站里的老師們說的那樣，人際關系的處理是頭等大事，在實習中，我們常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好的把握，對于以后的求職可能有幫助。
作為地方電臺，我們報道的內容僅為當?shù)氐纳鐣洕眨鳛檎兔癖姷膫髀曂?。通常都是一些政府會議，或是市領導慰問、下鄉(xiāng)之類，有時也會報道一些政府或某些單位的通知。在報道一些政府會議時，我向老師了解到，領導的名字不能有差錯，甚至領導的排列也要按照職位的大小來排，否則就可能弄出顛倒主次的笑話?？上攵?，新聞報道是一件多么嚴謹?shù)氖虑椤?BR> 理論中的新聞是真實、客觀的，在現(xiàn)實中也是一樣。這就要求我們新聞工作者要有很高的職業(yè)素養(yǎng)，把真實的事情反映給人民群眾，為社會負責、為他人負責、也為自己負責。決不夸大事實，不編造虛假新聞。我們也要多報道一些與老百姓切身相關的新聞，積極反映老百姓關心的問題，做好政府和民眾的傳聲筒的工作。
實習經歷告訴我們，新聞專業(yè)的學生不能僅僅靠啃書本，我們要積極參與各種活動，把理論與實踐相結合，才能更好地提高自身素質，鍛煉自己的能力。在以后的學習中要拓展知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。所以我會在以后的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業(yè)作好準備。
實習的時間是很短暫的，當我發(fā)現(xiàn)，自己已經愛上了這份工作和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。有好多東西都需要去學習，好多人都還來不及感謝。我從一個只有滿腔熱情的新聞專業(yè)學生到一名初步了解新聞制作的實習生，這里留下了我成長的足跡，這里有毫無保留的老師，剛剛熟悉的朋友和那永遠彌漫的笑聲和歡樂，還有知識和經驗。我要帶著對新聞的了解和熱愛，從這里出發(fā)，繼續(xù)去探尋新聞的世界，完成我做一個優(yōu)秀新聞人的夢想!
為了充實暑假生活，開闊視野，鍛煉自己的社會實踐能力，把自己的專業(yè)和工作聯(lián)系起來，__月經過努力我來到中央電視臺新聞中心實踐。
新聞具有時效性影像力客觀性和真實性。我在欄目組的主要任務是跟著記者出外采訪，作為每日新聞，新聞采訪就像是造血。時政新聞一般必須經過一個程序，單位需要宣傳自己首先與電視臺辦公室聯(lián)系，商定時間派出記者參與會議，記者參加會議，旁聽會議，同時撰寫新聞稿把時間地點事件人物交待清楚，拍攝會議畫面，交待主要參會人員。然后回臺后期編輯，由臺長審核，通過的話才能電視播出。時政新聞一般只有領導參加才是新聞，大領導參加，就是大新聞;社會新聞主要也經過一個過程，一般只有社會案件就有社會新聞，反映比較突出的社會不良現(xiàn)象。這類新聞的首先由當?shù)卣?lián)系電視臺辦公室商定派出記者，然后記者了解情況，報道當?shù)馗母铮甾r村民主選舉，老人的養(yǎng)老金撫恤發(fā)放，獨生子女和獨女戶享受的優(yōu)惠等;或者由行政執(zhí)法機關聯(lián)系派出記者拍攝其執(zhí)法過程，如打擊小商小販的過程，自行車占道，農村耕地蓋房?；騻善瓢讣倪^程。
經過半個月的實踐我了解熟悉了時事新聞的一整套過程，學會了拍攝技巧和新聞稿的撰寫方式：拍攝畫面時一定要穩(wěn)定，保持畫面的流暢，每個畫面的時間不得少于5秒鐘方便后期剪輯，一場會議必須具有全景中景近景同時新聞畫面的構圖，新聞畫面的鏡頭語言必須一致。新聞稿必須具有時間、地點、人物、事件必須詳細清楚，交待起因過程結果未來形勢。
俗語說一個巴掌打不響，為了鍛煉自己開闊眼界我來到了新聞組的另一個節(jié)目，《今晚新看點》。這個節(jié)目是以社會新聞為主要報道對象，對社會不良現(xiàn)象進行曝光，對行政執(zhí)法進行監(jiān)督，是百姓的眼睛是輿論的聲音“社會新聞包括反映社會道德風尚的公共生活、人際關系、社會秩序、治安狀況、環(huán)境保護等社會問題和民情民俗、生活情趣等內容的新聞在新聞競爭中，由于政治、經濟、文化、科技方面的新聞共享性多，競爭相對平穩(wěn)，而社會新聞共享性少、可讀性強，競爭相對激烈。社會新聞是媒體競爭的一把利器。
首先，社會新聞能滿足受眾的好奇心。生活在都市中的人們面對單調、規(guī)律性的生活，迫切希望了解自身之外的不同環(huán)境。因此那些家長里短的社會新聞得到了受眾的關注。
其次，社會新聞能滿足受眾的窺私欲。人類是光明與黑暗的集合體，每個人都把自己光明的一面呈現(xiàn)在別人面前，但又都渴望窺探別人的秘密。例如電視社會新聞經常采取隱性采訪的方式，其中隱蔽的鏡頭、喬裝的訪問，給受眾一種強烈的窺探感。
第三，社會新聞服務受眾，滿足受眾的獲益心理。人們在生活中需要了解和掌握各種各樣的信息，尤其是對自己切身利益相關的信息。社會新聞以其平實的語言，生動的案例，以及豐富的信息，滿足了受眾的需求。
社會新聞是與受眾心理聯(lián)系較多的一種新聞類型。同時他也有別于時事新聞少了份嚴肅多了份輕松。
我的主要任務是跟隨記者進行采訪活動，一般是通過辦公室聯(lián)系新聞，有時候也是采取暗訪形勢，社會新聞采訪有一定的風險性所以也會聯(lián)系公安機關隨同，經過半個月的實踐我了解到社會新聞的一整套程序，和社會新聞的拍攝方法：必須保證事件的真實性，時間地點人物等，同時對相對時間進行監(jiān)督必要時進行回訪，發(fā)揮輿論導向作用，對弱勢群體進行關注，對正面人物事件進行報道。同時我也開闊了眼界更深入的了解到社會，同時了解了社會新聞的工作性質，對整個報道過程有了初步了解。
如果說新聞采訪是造血的話，那么后期編輯就是組織輸送，中央電視臺新聞中心所有節(jié)目都采用190機型的機器，介質是新聞采訪帶，后期編輯一般采用線性編輯，在學習新聞采訪的同時我也初步掌握了后期編輯的過程，即新聞采訪錄制素材，成為素材帶，編輯成為新聞帶，請播音念新聞稿，與新聞畫面進行同期聲合音。最后經過審核，送到播放中心，進入播放庫。
線性編輯，是一種磁帶的編輯方式，它利用電子手段，根據節(jié)目內容的要求將素材連接成新的連續(xù)畫面的技術。通常使用組合編輯將素材順序編輯成新的連續(xù)畫面，然后再以插入編輯的方式對某一段進行同樣長度的替換。但要想刪除、縮短、加長中間的某一段就不可能了，除非將那一段以后的畫面抹去重錄，這是電視節(jié)目的傳統(tǒng)編輯方式。
1線性編輯的技術比較成熟、操作相對于非線性編輯來講比較簡單。線性編輯是使用編放機、編錄機，直接對錄像帶的素材進行操作，操作直觀、簡潔、簡單。使用組合編輯插入編輯，圖像和聲音可分別進行編輯，再配上字幕機、特技器、時基校正器等，能滿足制作需要。
2線性編輯素材的搜索和錄制都必須按時間順序進行，節(jié)目制作相對麻煩。因為素材的搜索和錄制都必須按時間順序進行，在錄制過程中就要反復地前卷、后卷尋找素材，這樣不但浪費時間，而且對磁頭、磁帶也造成相應的磨損。編輯工作只能按順序進行，先編前一段，再編下一段。這樣，如果要在原來編輯好的節(jié)目中插入、修改、刪除素材，就要嚴格受到預留時間、長度的限制，無形中給節(jié)目的編輯增加了許多麻煩，同時還會形成資金的浪費。如果不花很長的工作時間，則很難制作出藝術性強，加工精美的電視節(jié)目來。
3線性編輯系統(tǒng)的連線比較多、投資較高、故障率較高。線性編輯系統(tǒng)主要包括編輯錄像機、編輯放像機、遙控器、字幕機、特技臺、時基校正器等設備。這一系統(tǒng)的投資比同功能的非線性設備高，且連接用的導線如視頻線、音頻線、控制線等較多。
經過在電視臺新聞中心的實踐，讓我熟悉了新聞的采集編制等一系列過程，通過一個月的工作讓我了解到記者的工作性質和一個新聞記者應具有的素質，同時這也是我步入社會的一次嘗試，對工作有了一定的認識。這次暑假社會實踐充實了我的暑假生活學習到了專業(yè)技術，更學到了專業(yè)奉獻精神，為以后的工作和學習打好了基礎。
“時間真的過得好快，時間真的不等人”。大學三年，我一覺還沒睡醒就有人跟我說現(xiàn)在是__年，突然發(fā)現(xiàn)，我就要畢業(yè)了，真的有些感慨，往事歷歷歷在目!在這個假期中，給我感觸最深的那就是第一次去體驗生活，真正感受到人生的酸甜苦辣。也許對多數(shù)人來說這只是一個平淡的冬季。起初，大家都認為這一次的實習只不過是隨便找個單位蓋章然后應付交差。但是，今年寒假我不想讓這個冬季平淡過去，我想通過這次實習了解社會，真正學到一些東西。我于11月26日武漢電視臺百姓連線進行了為期2個月的專業(yè)實習，成為了一名實習記者。記得有句頗富有哲理的話，如果想知道梨的味道，就要親自去嘗一嘗。這兩個月的實習經歷就是從不知梨味到體味其中酸甜苦辣的過程。除了體驗到記者這個"無冕"職業(yè)所帶來的樂趣與成就感之外，更多的是學到了一種認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，與人溝通的能力和獲得了一份寶貴的人生經歷。
首先說說在百姓連線的工作心得。在編輯部二個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。編輯部的老師對我們這些新人親切有加，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經常和我們一起唱歌，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以關愛之心在引導我們做好新聞工作，對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導，工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。正因為如此，在編輯部的工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：1、基本了解使用和維護攝影機;2、基本掌握了社會新聞的采寫和區(qū)別;3、基本了解編輯新聞攝像帶的大致流程;4、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近18篇，自己獨立完成的采寫作品1篇。老師每次安排的采訪任務都可以順利完成。
當然在這期間，工作上也存在著一些不足主要有：1、新聞的采寫比較古板，缺乏新意;2、新聞的敏感性相對較差，特別是對與會議新聞相關聯(lián)的社會性新聞把握不足等。
剛來的日子基本上都在接熱線電話，幫助老師收集新聞線索。開始覺得有些枯燥，沒意思。但后來發(fā)現(xiàn)，這些電話對于我們來說是非常重要的。要寫出一篇好新聞，就要先找到線索。通過電話，我們就能在最快的時間內發(fā)現(xiàn)新聞，趕到新聞現(xiàn)場。
當我看到所記錄的新聞線索變?yōu)橐黄侣劜コ?，更加感到新聞線索的重要性了，對接電話這樣的簡單工作更是不敢馬虎。也不再小瞧。每一個打進來的電話都會認真記錄。以方便之后的采訪工作。
老師告訴我們，在接電話的時候，我們需要問清楚事情大概的情況，對事情有一個初步的了解。并且時間久了之后，你會慢慢發(fā)現(xiàn)哪些事情是有新聞價值的，從而做出一篇完整的新聞。
第一次的采訪顯得有些緊張，對自己也沒有信心，害怕犯錯誤。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對報道會有影響。這時，老師總是很耐心的指導我，告訴我哪些是很重要的部分，要詢問清楚的，要仔細記錄下來的。雖然第一次的采訪，自己的表現(xiàn)有些慌亂，但畢竟已經跨出了一大步，從學校的書本課堂，走到了真實的新聞采訪。
第一次采訪的是關于《機動車走非機動車道》，一位觀眾打來電話向我們反映，漢口唐家墩路石橋站那一段公交車都行駛到非機動車道上與行人一起搶道，極不安全。希望我們能幫忙反映。于是，老師和我趕到了現(xiàn)場，并看到在還不到400米的非機動車道上，每過十秒鐘就會有一輛公交車通過，給行人造成不便，也造成了路面的嚴重破損。首先，老師在現(xiàn)場拍攝了一些畫面。接著我們采訪了附近的市民，進一步了解了情況。然后老師告訴我這種情況屬于武漢市交管局管理范圍。于是，為了解決問題，我們采訪了市交管局新聞發(fā)言人姚先生。采訪結束后，我們回到了臺里接著寫稿子，剪帶子，打字幕聽錄音。完成后，交給后期制作進行編排。就這樣一篇完完整整的電視新聞“出爐”了。通過第一次的采訪也讓我了解到電視新聞采訪的整個流程以及后期制作的步驟。
從前都只是在電視上看新聞，對于新聞的畫面并沒有太多的了解而現(xiàn)在因為實習的緣故可以親身體驗如何來做新聞。原來做好一條新聞，除了要找到有新聞價值的新聞線索，以及進行現(xiàn)場的采訪，還有一點非常重要的就是，新聞的后期制作，正因為有了后期的編排才使得一條新聞更加生動，整條新聞也更加豐富。
對于新聞的制作，之前在學校里也沒有接觸過這樣的內容，對我而言是完全陌生的一頁，只能從頭學起，還好老師總是很有耐心，總是細心提醒。新聞制作并非想象中的簡單，首先開始剪輯，從拍回來的內容中選擇可用的片段，使得新聞畫面和新聞的文字稿相配合，相互呼應。然后就要處理聲音的部分，我們需要聽清當事人所說的話，并且記錄下來，因為最后我們需要給新聞加上字幕，使得新聞更加完整，也可以幫助觀眾更仔細的觀看新新聞。有的時候我們還會給新聞配上音樂，使得新聞更加生動，也更加吸引人。
由于我還缺乏后期制作的專業(yè)知識，因此在做非編的時候常常會遇到難題，另外做非編也需要非常的仔細小心，因為所做出的新聞節(jié)目會是面向成千上萬的電視機前的觀眾，任何一個小錯誤都是不允許的，因此我這個新手總是格外小心，總是反復嘗試，功夫不負有心人，現(xiàn)在我已經能做一些簡單的編輯工作，也能幫上老師的忙，不用再向剛來的時候傻傻地不知道能做什么。
要做好一篇新聞和以上任何一個環(huán)節(jié)都是分不開的，線索，采訪，編輯每一個步驟都不能忽視。在這里的兩個月時間里收益頗多，對新聞也有了一個全新的認識，也更清楚的認識了自己。
在實習的過程中，常常會覺得自己所學的東西還是不夠的，視野也不夠開闊，還缺少很多東西。真的就是臨到考試的時候才發(fā)現(xiàn)所學的東西實在是太少了。因此還需要不斷的補充自己的所學，更加應該對自己嚴格要求，精益求精。正是因為這次寶貴的實習經驗，才讓我對許多事情豁然開朗，對于將來也有了新的規(guī)劃，更加明確了以后所要走的路。
是的。大學校園，遠離社會喧囂，莘莘學子很少真正接觸到社會現(xiàn)實，理論知識與實踐運用之間或多或少的存在著脫節(jié)，這些使得我們大學生在剛走出象牙塔后顯得無所適從。如果說在校園里的生活就像一個夢，那么實習更像一個鬧鐘，把大學生從夢中敲醒。
現(xiàn)在我的實習期已經結束了，真的很不舍得。而我也一直為自己能留在《百姓連線》欄目組實習感到幸運。當我在寫實習報告的時候，回憶里的每一個片段都不舍得丟棄，這一切都將是我人生的一筆寶貴財富。
我衷心的感謝那些曾經幫助過，指導過我的老師們，真的很謝謝你們一直以來的關照。也感謝培育我，栽培我的學校和老師，我會更加努力，完善自己。
電視廣播大學個人簡歷篇十四
南通市廣播電視大學位于南通市城區(qū)，是全國電大系統(tǒng)構建和網絡布局中的一個有機單元，上屬江蘇廣播電視大學，下轄南通地區(qū)6縣(市)分校。校內建有衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)，視聽閱覽室、vbi和計算機網絡等現(xiàn)代化教學設施。
南通廣播電視大學坐落于風光旖旎、人文薈萃的“江海之濱”、被譽為“近代第一城”的教育之鄉(xiāng)——江蘇省南通市城區(qū)，是市政府直屬地方高校。學校占地84畝，總建筑面積5萬多平方米，分為總部、中遠兩個校區(qū)，并在南通六縣(市)建有分校。校園環(huán)境幽雅、景色怡人，現(xiàn)代化教學樓、實驗室、圖書館、網絡中心、體育場館等建筑構成了一道道美麗的校園物態(tài)風景。
建校28年以來，一代又一代的南通電大人自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)，促進了學校不斷發(fā)展壯大。一年比一年多的生源，一年比一年擴大的校園規(guī)模——學校實現(xiàn)了持續(xù)快速穩(wěn)健發(fā)展。2009年，學校擁有教職員工200多名，其中具有博士、碩士研究生學歷(學位)教師45名，各類在校生萬余名。教學機構與系科設置由原先的工科、文科及經濟系構成的“三大系科”局面發(fā)展為現(xiàn)在的“五系兩院一中心”格局，即：機械建筑系、財經系、外文系、計算機科學系、基礎部“五系”，繼續(xù)教育學院、職業(yè)技術學院“兩院”，遠程教育中心“一中心”。在專業(yè)和課程設置上，學校緊跟時代步伐，根據人才需求及時調整，目前設有計算機、電子商務、公共事業(yè)管理、法律、金融、土木工程、英語、日語等20多個專業(yè)。學校實行靈活多變的教育教學方式與手段，構建從全日制教學到半脫產和脫產教學、面授教學到學員自主化學習和教師導學相結合的立體教學體系。學校注重對外交流和合作辦學，目前已成為清華大學、浙江大學、東南大學、華東理工大學等國內名牌學校的遠程教育基地。此外，衛(wèi)星數(shù)據接收系統(tǒng)、校園網絡系統(tǒng)、視聽閱覽室、多媒體教學與制作中心等現(xiàn)代化教學設施，無不彰顯著南通電大作為南通地區(qū)規(guī)模最大、設施齊全的開放大學的風采。
一直以來，學校堅持正確的辦學方向，始終以教學為中心，以德育為先導，以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、基礎扎實、素質優(yōu)良、具有實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型高級專門人才為目標，與時俱進，不斷深化教育教學改革，加強教學管理，教育教學質量穩(wěn)步提升。2002年，在教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”工作中期評估中，學校因辦學方向端正、辦學思路清晰、辦學效果顯著受到了教育部專家組的一致好評。教育部副部長王湛專程到學校視察，對學校的辦學成績給予了充分的肯定和鼓勵。學校多次獲得省委高教工委思想政治工作先進集體、省電大教學先進單位、考試信得過學校、南通市文明單位等榮譽。
學校倡導“科研培養(yǎng)教師”理念，積極開展學術科研活動。經過多年建設，建成了一支以學科帶頭人為核心的結構合理、團結協(xié)作、勇于攻關的高素質教師隊伍。同時，學校積極引進具有高學歷、高職稱的優(yōu)秀教師，并聘請國內外著名大學的知名學者作為學校兼職教師。
學校注重加強學生的創(chuàng)新精神培養(yǎng)和實踐教育。一方面，學生連續(xù)多年在省、市乃至全國大學生技能比賽、創(chuàng)業(yè)大賽、科技創(chuàng)新大賽中獲獎;另一方面，學校積極探索“校企聯(lián)合”新思路，讓學生深入到企業(yè)中“頂崗實習”，從而使學生達到就業(yè)零適應期的要求。同時，學校與國內許多大中型企業(yè)簽訂穩(wěn)定的人才培養(yǎng)和輸送協(xié)議，一系列的舉措確保了每年畢業(yè)生的就業(yè)率都保持在98﹪以上。此外，學校特別注重校園文化建設，各類以學生社團為主體的學術和藝術活動，將校園文化生活點綴得斑斕多姿，在陶冶學生情操的同時提高其綜合素質。辦學以來，學校為地方經濟建設培養(yǎng)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生10萬多人，繼續(xù)教育6萬多人次。
新時期，學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實黨的17大精神，樹立、落實科學發(fā)展觀，扎實推進各項工作，努力構建和諧校園，為把學校建設成為一所開放自主、結構合理、特色鮮明的高水平大學而奮斗。
機構設置。
校長室1、校長室2、校長室3、校長室4、校長室5、校長室6、校長辦公室、機要室、檔案室、宣傳部、組織部、人事處、紀檢辦公室、工會、財務科、文印室、教務處、考務科、教材科、圖書館、圖書外借處、閱覽室、學工處、團委、學生會、招生就業(yè)辦、繼續(xù)教育學院、遠程教育中心、現(xiàn)代教育技術中心、后勤處、總務處、經濟系主任室、經濟系輔導員室、外文系主任室、外文系輔導員室、人文系主任室、人文系輔導員室、機械建筑工程系主任室、機械建筑工程系輔導員、建筑系主任室、建筑系輔導員室、電子信息系主任室、電子信息系輔導員室、中職院、開放輔導員辦公室、網絡中心、二樓機房、三樓機房、四樓機房、機房值班室1、機房值班室2、網絡中心主控室、機房管理辦公室、創(chuàng)新實驗室、攝錄編工作室、非編實驗室、機電實訓辦公室、消防值班室、心理室、廣播室、報告廳、傳達室(外環(huán)校區(qū))、傳達室(中遠)、石港校區(qū)綜合辦、石港校區(qū)教學科、石港校區(qū)學生科、石港校區(qū)輔導員室、石港校區(qū)傳達室。
現(xiàn)任領導。
施洪濤：
黨委書記、副校長。
男，1949年生，中共黨員，大學本科，副教授。
主持黨委全面工作，分管后勤工作，聯(lián)系石港校區(qū)。
從衛(wèi)兵：
校長。
男，1962年生，中共黨員，理學博士，研究員。
主持行政全面工作，聯(lián)系職技院。
黃書明：
黨委副書記。
男，1953年生，中共黨員，大學?？?，講師。
分管組織、宣傳、紀監(jiān)、群團、學生、綜合治理工作，聯(lián)系組宣部、學工處、機械系。
景圣琪：
副校長，市人大常委、市民盟副主委。
男，1962年生，教育碩士，副教授。
分管科研、招生、培訓、現(xiàn)代教育技術工作，聯(lián)系招辦、繼教院、現(xiàn)代教育技術中心、人文科學系。
謝新安：
副校長。
男，1963年生，中共黨員，大學本科，副教授、高級會計師、注冊會計師。
分管財務、基建工作，協(xié)管后勤工作，聯(lián)系后勤處、經濟系。
武漢美：
校長助理。
女，1962年生，中共黨員，博士研究生，副教授。
分管教學、實驗實訓工作，協(xié)管科研工作，聯(lián)系計算機系。