人生經(jīng)歷中的挫折和困難，是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。首先，我們要明確下面是一些美食制作的小技巧和竅門，希望能夠讓大家做出更美味的菜肴。
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇一
分享與我們的生活緊緊連在一起，如果一個(gè)人不懂得分享，那么，他的朋友與人緣一定少之又少。生日時(shí)，有些人會(huì)請(qǐng)大家吃小點(diǎn)心或舉行生日化妝派對(duì)或邀請(qǐng)同學(xué)去參加有趣的宴會(huì)，把自己內(nèi)心的快樂(lè)和喜悅與別人分享。有一次，媽媽去超市買東西，獲贈(zèng)了一個(gè)小褐熊布偶，走在路上，我看到一個(gè)小妹妹很專注的看著小熊，于是我和媽媽就把那只小熊送給她。當(dāng)她抱住熊后，臉上欣喜若狂的表情和連連的道謝聲，至今還在我的腦海中圍縈繞。
有些富有和家境不錯(cuò)的好心人，就會(huì)捐錢幫助他們。這樣，不只沒(méi)有家的人可以重新?lián)碛屑?，捐錢救助別人的人一定也會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)橹丝鞓?lè)之本嘛！
想起學(xué)期末在班上開(kāi)同學(xué)會(huì)時(shí)，大家都會(huì)拿出自己心愛(ài)的零食和別的同學(xué)交換，或和別的同學(xué)分享零時(shí)的情景。那時(shí)，不僅能吃到各式各樣的餅干，還能和同學(xué)感情交流，陶醉在濃濃的同學(xué)愛(ài)之中，真的是太美好了。當(dāng)我們把東西分享給別人時(shí)，非但自己沒(méi)有損失，反而從中獲得許多的快樂(lè)。分享，不只是把東西給別人而已，還能獲得對(duì)方善意的回報(bào)，如一個(gè)甜美的微笑……，等到別人有好東西時(shí)，他也會(huì)和自己分享，這樣一來(lái)一往，投桃報(bào)李，彼此的感情就會(huì)越來(lái)越好，友誼也會(huì)與日俱增。
不過(guò)，并不是所有的東西都可以與人分享，考試時(shí)，考卷上的答案是不能與人分享的；心中的秘密，也是不能與人分享的。一般來(lái)說(shuō)，付出比得到的感覺(jué)還要好，如果自己有能力，就要多付出一點(diǎn)，所謂：十年河?xùn)|，十年河西，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。說(shuō)不定自己哪天遇上危機(jī)時(shí)，別人就會(huì)伸出援手，拉我們一把。多做多得，少做多失。因此，我們絕不要做一個(gè)手心向上的人，一定要做個(gè)手心向下、多付出的人。
一個(gè)人通常都會(huì)希望取得，而忘記給予，我認(rèn)為：給予就是一種分享。這是一個(gè)“給”和“取”的社會(huì)，給就是一種分享，如果能夠把自己的能力和東西與人分享，就會(huì)成就自己美好的德行與修養(yǎng)。同樣的，我以此文與大家分享，這種分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有??！
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇二
人的一生總是喜憂參半的。喜悅分享后，總會(huì)帶給大家更多的喜悅。憂愁分擔(dān)后，也沒(méi)有什么可愁的了。所以，誰(shuí)都需要朋友，誰(shuí)都需要訴說(shuō)，誰(shuí)都需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，多少事，說(shuō)出來(lái)了，就輕松了。
有了喜悅幸福，怎樣才能體驗(yàn)到這份樂(lè)趣呢？——當(dāng)我讀了《分享的喜悅》后，我明白了。
文章講述了一對(duì)父子在湖邊比賽打水漂，父親技高一籌，兒子不服氣，不停的練習(xí)，終于有一次超過(guò)了父親，打出了11漂的好成績(jī)，而父親露出懷疑的神情，這是一向堅(jiān)強(qiáng)的小男孩流下眼淚。后來(lái)，父親終于弄清楚兒子傷心的原因：他的喜悅沒(méi)有人與之共享。文中的兒子說(shuō)過(guò)一段話：“我打出了11漂的好成績(jī)，多么不容易，你卻沒(méi)有看到……”
看到這里，我不禁想起在一次測(cè)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)我地認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得很好的成績(jī)，心里很高興，想早一點(diǎn)回家，跟父母親報(bào)喜。一回到家，爸爸坐在那里看電視，我迫不及待地沖過(guò)去跟爸爸報(bào)喜，可爸爸頭也不抬一下，只是冷冷地說(shuō)了一句：“這有什么大不了的，這是你應(yīng)盡的本分。”聽(tīng)了這句話，我的心馬上涼了一大截，爸爸，你知道嗎？我是多么想聽(tīng)到您的贊揚(yáng)??！哪怕只有一句！
如果你擁有一份快樂(lè)，與人分享，你會(huì)得到兩份快樂(lè)；如果你擁有一份煩惱，與人分享，那你只收到一半煩惱！
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇三
下課啦！原本寂靜的機(jī)房一下熱鬧起來(lái)，我飛快地整理好書包，關(guān)掉電腦，沖向教室門。正當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)好友小x沮喪地對(duì)著電腦發(fā)愣。我想他應(yīng)該遇上了難題。
作為好友的我問(wèn)他：怎么了，不會(huì)做？那我分享些經(jīng)驗(yàn)與你吧！
真的。小x就像見(jiàn)到了大救星一樣望著我。嗯。我大方地說(shuō)，說(shuō)罷拉了張凳子坐在旁邊。
我先一看題目，心想：這題目可是我最拿手的呢。心中暗自寫下一行又一行程序。接著，我打開(kāi)程序，眉飛色舞地對(duì)小x說(shuō)：這道題是一道……小x認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又接著問(wèn)：這程序輸出幾？樣例正確，可交上去就錯(cuò)。小x說(shuō)著又沮喪地低下了頭。
讓我瞧瞧。說(shuō)著我十分仔細(xì)地讀了遍程序，然后胸有成竹地說(shuō)：你忘了考慮這個(gè)了，加上這段程序就好了。我在草稿紙上寫下了一串程序，遞給了小x。
小x欣喜地接過(guò)紙條，把它打入電腦。我也認(rèn)真地檢查了一遍，確認(rèn)無(wú)誤后，小x忐忑地把程序提交上了網(wǎng)站。我心中默默祈禱：一定行，絕對(duì)對(duì)，百分之百對(duì)。通過(guò)！小x欣喜若狂地大聲叫道?？粗@高興樣兒，我也像吃了糖一樣開(kāi)心。
他又拿出一瓶飲料給我：太謝謝你了，你分享給我經(jīng)驗(yàn)，我分享給你一瓶飲料。不用謝。我打開(kāi)飲料，喝了一口后發(fā)現(xiàn)，這味道怎么比平時(shí)喝的冰紅茶更甜？或許這就是分享的味道吧！
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻分享出了陽(yáng)光；天空無(wú)語(yǔ)，卻分享出了高遠(yuǎn)；花朵無(wú)語(yǔ)，卻分享出了芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，卻分享出了活力。
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇四
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)分享，因?yàn)榉窒聿粌H會(huì)會(huì)給自己帶來(lái)滿足與快樂(lè)，也會(huì)帶給別人同樣的快樂(lè)。一個(gè)不懂分享的人注定是個(gè)孤獨(dú)的失敗者。其實(shí)分享可以很簡(jiǎn)單，每個(gè)人把自己擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè)，丟掉憂愁，這就是分享。
說(shuō)起那是前幾個(gè)星期的事兒了，我的一篇佳作在江山市播視網(wǎng)獲了二等獎(jiǎng)，當(dāng)從老師手上接過(guò)那嶄新的獎(jiǎng)品時(shí)，我感到了一種無(wú)法言喻的興奮。鄰居一位六年級(jí)的同學(xué)，看見(jiàn)我如此興奮，湊過(guò)來(lái)看，也發(fā)出贊嘆不已的聲音?？粗瑢W(xué)為我高興的樣子，我感到無(wú)比的自豪與鼓勵(lì)。她還不停地問(wèn)我是怎樣得到這本書的？作文發(fā)表在哪個(gè)網(wǎng)站等等……一連串的問(wèn)題讓我覺(jué)得她也是多么想讓自己的習(xí)作在作文網(wǎng)里出現(xiàn)的。是告訴她呢？還是不告訴她？不告訴她，讓她沒(méi)有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)；告訴她，她也是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，她一定也會(huì)得到那份榮譽(yù)的。就在我進(jìn)退兩難的時(shí)刻，我想起了不久時(shí)學(xué)的一片課文《自己的花是讓別人看的》。德國(guó)人“人人為我，我為人人”的精神讓人欣賞，德國(guó)居民為別人著想，反過(guò)來(lái)，別人也會(huì)為德國(guó)居民著想。所以，在這種境界里，我應(yīng)該選擇德國(guó)居民人人為我，我為人人的那種高尚的境界。在那剎間，我選擇了后者。于是，在那天晚上，我敲開(kāi)了她的家門，“哦，晴晴，你只要進(jìn)百度搜索……如果你還想讓自己的作文在上顯示……”我一連串介紹了好多作文網(wǎng)站給她，也希望她的作文在更多的網(wǎng)站出現(xiàn)。
果然，在過(guò)了沒(méi)多久，她的一篇習(xí)作真的被錄用了，得到一張榮譽(yù)證書和一本30元的《史記》。她樂(lè)得手舞足蹈，拍拍我的肩：“你真是我的好好朋友！”
從此以后，我有不懂的，我敲敲她的門，她耐心的給我分析；在她有不懂的時(shí)候，我也熱情的接待了她。我們因?yàn)榉窒砹吮舜说某晒Χ闪撕煤门笥选?BR> 是的，這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚，都是值得的。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)椋窒硎强鞓?lè)的！
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇五
分享是一種快樂(lè)，那是源自內(nèi)心的一種美好的情愫。它平凡，但平凡而又珍貴；它樸素，但樸素而又華麗；它純潔，但純潔而又多彩。
偉大的祖國(guó)向全國(guó)人民分享著剛剛成功發(fā)射不久的“神舟十號(hào)”飛船，飛船上唯一的女宇航員王亞平向全國(guó)人民分享著她幾十年的艱辛和此時(shí)心中的新傲與歡欣。大家都知道當(dāng)今偉大的科學(xué)家英國(guó)人霍金，他雖因病導(dǎo)致殘疾，甚至喪失了基本的說(shuō)話能力，但是他卻一直堅(jiān)持利用特制的儀器在進(jìn)行著科學(xué)研究。因此，誰(shuí)又能說(shuō)他沒(méi)有分享過(guò)，是的，霍金用他殘疾的身體，向世界人民分享著他青春的光華，還會(huì)激發(fā)更多的人對(duì)自己的工作充滿熱情！
我想，到處都是一種分享，不光人類分享著，那多姿多彩的四季也分享著呢！
分享乍暖還寒的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！贝呵娜欢?xí)r，綠隨意地?fù)]舞著，有的多，有的少，有的濃，有的淡。分享這無(wú)限美好的春意吧！在這年初的春意中分享生命的美好，分享希望的.活力，分享人生的多彩，分享自然的神奇！閉上眼體會(huì)，分享因你而亮麗！
分享草木繁茂的“綠樹(shù)陽(yáng)濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘?！毕氖腔馃岬?、飽滿的、奔放的。夏讓陽(yáng)光更明亮，讓知了更歡暢，讓河水更清涼。分享樹(shù)蔭下風(fēng)的舞姿，分享泳池中水的活潑，分享夏雨中雷的威猛，分享陽(yáng)光沙灘邊小城堡的美好，分享這盛夏最涼爽的清風(fēng)吧！放開(kāi)手觸摸，分享原來(lái)如此快樂(lè)！
分享落葉綿綿的“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！鼻锔邭馑募竟?jié)，不僅是豐收的季節(jié)，也是我們大展宏圖的時(shí)機(jī)。曹操寫下了《觀滄?！芬哉剐坌膲阎荆覀儗⒁诹硪粋€(gè)戰(zhàn)場(chǎng)盛裝出發(fā)。分享落葉的充實(shí)的黃，分享果實(shí)的飽滿的亮，分享秋風(fēng)的熱情的涼，在這個(gè)季節(jié)，忘掉季節(jié)，整理失意，丟棄懦弱，捧起希望，分享秋天生命美好的同時(shí)，分享自信的閃亮！仰起頭微笑，分享的快樂(lè)終于懂得！
分享冬日雪景的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！倍帐菄?yán)肅的，沉穩(wěn)的，這個(gè)時(shí)節(jié)，心的溫度融化了冰雪，人們的快樂(lè)盈滿了整個(gè)冰的地域。分享滑冰時(shí)的小心翼翼，分享打雪仗時(shí)的激情萬(wàn)丈，分享堆雪人時(shí)的童心蕩漾。在這個(gè)本應(yīng)安適的季節(jié)，用彼此分享，快樂(lè)喧鬧起來(lái)，嬉戲起來(lái)。哭過(guò)后笑吧，失敗后努力吧，失意后振作起來(lái)吧！人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，分享人生中的道道坎，總會(huì)有所收獲。
生活處處有分享，分享是一種快樂(lè)，是一種幸福，是一種安慰。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”大概就是這個(gè)意思吧！生活因分享而精彩，人生因分享而亮麗。
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇六
世界上最珍貴的東西是什么呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，不是金銀珠寶，不是山珍海味，也不是美麗的衣服。我覺(jué)得擁有許許多多的書才是一個(gè)人真正的財(cái)富。
我家的書柜里就有許多我的“財(cái)富”。每次我去逛書店，總要買幾本回家。這么多的書里，我最喜歡的還是那本《為自己鼓掌》。這本書告訴了我很多道理。比如《狗熊和狐貍》講的是：狗熊布倫輕信狐貍的假話，又貪圖虎皮溫暖舒適，想占小便宜，結(jié)果不但狐皮大衣沒(méi)得到還失去了自己的外套，下場(chǎng)凄慘啊。而狐貍杰克就是抓住了布倫愛(ài)占小便宜的心理，騙走了他的外套。這個(gè)故事告訴我們：愛(ài)占小便宜的人往往斤斤計(jì)較·心胸狹窄，與人交往不占點(diǎn)小便宜就難受，這樣的人是不受歡迎的，雖然一時(shí)得了便宜但往往會(huì)失去很多。
這本書里還有許多有道理的故事：比如《阿韋南和公主》《挨餓的小馬》《誠(chéng)實(shí)的門德?tīng)査伞返鹊?。大家可以也去看看?BR> 多讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，多讀書能讓人明理，這是一個(gè)人終身受用的“財(cái)富”。朋友們，讓我們一起讀擁有真誠(chéng)的朋友，就像擁有財(cái)富！
不管怎樣，擁有真誠(chéng)的朋友，就像是擁有財(cái)富。
珍惜你的朋友，交真誠(chéng)的朋友，就像付洋一樣。珍惜他們！擁有真誠(chéng)的朋友就像擁有財(cái)富！
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇七
分享是人世間美好的東西，分享等于給予，給予就是沒(méi)有目的給別人快樂(lè)，快樂(lè)是指沒(méi)有憂愁。只有分享的東西才是最美好最給力的。人的一生不能離開(kāi)分享，學(xué)會(huì)分享你就懂得了人生的真諦。
我們要學(xué)會(huì)分享，分享就能得到許多的朋友，朋友在你最困難的時(shí)候可以前來(lái)幫助你，在你難過(guò)的時(shí)候可以給你一些關(guān)心。友情是無(wú)價(jià)的，但友情必須要通過(guò)分享，只有分享，給予別人快樂(lè)，別人才會(huì)幫你，才會(huì)與你風(fēng)雨同舟。
看，這就是分享，我把外套給了他，我把愛(ài)心也給予了他，這一切的一切都是分享的魅力。
你說(shuō)這是分享嗎?
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇八
如果問(wèn)你：“橘子為什么長(zhǎng)成一瓣一瓣的呢?”也許你回說(shuō)：“因?yàn)樗褪情僮?，因?yàn)檫@是大自然的杰作?！碑?dāng)然這種回答正確是無(wú)可挑剔的。其實(shí)這個(gè)橘子也告訴了我們一個(gè)道理：“橘子長(zhǎng)成這個(gè)樣子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一個(gè)人自己吃!
一個(gè)小小的蘋果，但是只要你將它分成幾塊，分給你的小伙伴吃，這時(shí)你就會(huì)得到了快樂(lè);當(dāng)你的作品得到了名次，讓大家都看到了你的作品，這時(shí)你的臉上一定是帶著微笑的;當(dāng)你種的花開(kāi)花拉，路過(guò)的人就會(huì)聞到這股花香，這時(shí)你一樣會(huì)很開(kāi)心。
這就是——分享。記得日本森村誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“幸福越是與人分享，他的價(jià)值便越會(huì)曾加?！彼哉f(shuō)，“分”的人就是幸福的，因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值;“享”的人是快樂(lè)的，因?yàn)樗惺艿搅苏鎼?ài)和友誼。
記得小時(shí)媽媽總說(shuō)我們平時(shí)都不吃多少菜，每次都是到過(guò)節(jié)，才吃得多。因?yàn)檫^(guò)節(jié)的時(shí)候人多了，和自己一樣大小的兄弟姐妹也就多拉，所以有什么好吃的，都是大家一起分享，大家在一起才感覺(jué)到快樂(lè)，才吃得香。因此“分享”就成為了凝聚人家的力量。
分享是快樂(lè)的大門，學(xué)會(huì)分享，你就進(jìn)入了快樂(lè)城堡;獨(dú)享是痛苦的大門，只去獨(dú)享，你就走進(jìn)了痛苦的泥潭。當(dāng)你學(xué)會(huì)了分享，你就擁有了快樂(lè)!
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇九
“今天我過(guò)生日，請(qǐng)同學(xué)們吃蛋糕！”馬煜琳站在漂亮的蛋糕面前，高興地對(duì)二年級(jí)二班的同學(xué)們說(shuō)到。同學(xué)們也熱情似火地對(duì)馬煜琳送上衷心的生日祝福，為她許愿。在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，一起唱生日歌，一起吃甜到心里的蛋糕，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱情而溫馨。
在我們班上，當(dāng)有同學(xué)過(guò)生日時(shí)，都會(huì)把全班同學(xué)記在心里，請(qǐng)全班同學(xué)吃點(diǎn)心或蛋糕。因?yàn)樵谝粋€(gè)生日會(huì)上，一個(gè)人吃著蛋糕會(huì)很孤獨(dú)，而當(dāng)我們把這個(gè)蛋糕和大家分享時(shí)，收獲的是更多的友情和喜悅。同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了和大家一起分享快樂(lè)，分享成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
分享是一種愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的心境。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，也明白了存在的'意義。
從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們繼續(xù)努力，與他人分享吧！
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇十
夜，靜得深沉，清風(fēng)，漾得舒心，上弦月，涼的透徹。難得無(wú)事，又正值萬(wàn)里無(wú)云，皓月當(dāng)空，愜意之余，我招呼鄰居來(lái)分享這難得的景致。
迷蒙的月光下，樹(shù)影婆娑，清風(fēng)微拂，枝搖葉擺，“嘩沙”作響，這會(huì)兒又是大冷天的，反射性地哆嗦了一下。這風(fēng)，有點(diǎn)涼！
剛才伙伴離開(kāi)了一會(huì)兒，回來(lái)時(shí)正見(jiàn)著我那一下哆嗦，有些戲謔地道：“白天看你穿那么少，現(xiàn)在凍著，活該！”我無(wú)語(yǔ)，這白天晚上差太多了，白天穿的少，晚上會(huì)挨凍，這不扯淡么！不理他，卻看見(jiàn)他背后跟來(lái)幾個(gè)人，原來(lái)，他也是招呼人去了。幾人都是熟客了，也不知是誰(shuí)先開(kāi)了話匣子，連鎖反應(yīng)如鈾的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)一樣劇烈，一行人從晚飯聊到家務(wù)，到功課，課外練習(xí)，甚至星座、漫畫、輕小說(shuō)和名著、反動(dòng)言論……一會(huì)說(shuō)，“零九年周云大姐真無(wú)語(yǔ)”，又道，“快中考了，時(shí)間不多了”之類。陳年的故事，最近的新聞，也在這“超迷你露天茶館”中交流，大家的精神在月光與黑夜調(diào)制的溶液中擴(kuò)散，每個(gè)人都汲取著他人的智慧，分享著各自的見(jiàn)聞。
分享，讓哲學(xué)家更偉大，蘇格拉底，孔丘就是因?yàn)楦视诜窒碜约旱慕?jīng)驗(yàn)，知識(shí)，才成名與天下。
分享，推動(dòng)著世界的發(fā)展，歷史上，有著不少獨(dú)裁專制的君主，他們一味專權(quán)他們的王朝終于是破滅，恩格斯腰纏萬(wàn)貫，與馬克思為一時(shí)摯友，就是因?yàn)樗麄兿嗷シ窒?，才得以讓馬克思主義名揚(yáng)全世界，也才有了的興盛。
葉，綠的莊嚴(yán)，人群，散得無(wú)蹤，蒼穹下，靜得幽深，暗得可怕。分享就是無(wú)窮黑夜下的一聲喧嚷，一絲光亮，一派人氣，喚醒沉睡的大地。
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇十一
他的家庭比較富裕，在讀大學(xué)的時(shí)候每個(gè)星期從家里返回學(xué)校都會(huì)帶上六個(gè)蘋果，宿舍里的同學(xué)以為每人一個(gè)，結(jié)果是他自已一天吃一個(gè)。蘋果是他的，當(dāng)然大家不能搶，但是從此他給大家留下一個(gè)印象，就是他極為自私，后來(lái)，他的幾個(gè)同學(xué)成立了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，他也想加入其中，可大家一商量，一致認(rèn)為他不能加盟，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗诖髮W(xué)的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有體現(xiàn)過(guò)分享精神。
這是俞敏洪教授在北大演講時(shí)說(shuō)的一個(gè)故事。的確，樂(lè)于分享，是一種心胸寬廣無(wú)私的表現(xiàn)。因?yàn)檫@種寬廣和無(wú)私，我們的世界才會(huì)變得很大。
二、桃子的啟示。
大兒子說(shuō)：先挑熟透的吃，因?yàn)槟切┤菀谞€掉。可等你吃完那些，其余的桃子也要開(kāi)始腐爛了，父親立即反駁到。二兒子思考再三說(shuō)：應(yīng)先吃剛好熟的，先揀好的吃唄！如果那樣的話，熟透的桃子會(huì)很快爛掉。父親把目光轉(zhuǎn)移到一直沉默的小兒子身上，問(wèn)道：你有什么好辦法嗎？他思考片刻說(shuō)道：我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫著我吃，這樣就會(huì)很快吃完而不會(huì)浪費(fèi)一個(gè)桃子。父親十分滿意，不住的點(diǎn)頭。
他就是現(xiàn)今聯(lián)合國(guó)的秘書長(zhǎng)潘基文！潘基文曾在不同場(chǎng)合說(shuō)起桃子的故事。在我們與別人分亨的同時(shí)自然也會(huì)得到別人的回饋，只有那些被用于分享的桃子才會(huì)永久保鮮。
有一位名人說(shuō)：兩個(gè)人交換一種思想就讓兩個(gè)人都有了兩種思想，而相互交換一個(gè)蘋果，卻各自還是只有一個(gè)蘋果。其實(shí)在我有很多的時(shí)候給你一個(gè)，而在你有很多的時(shí)侯自然會(huì)回送我一個(gè)。盡管數(shù)量不變，但我們卻都為蘋果保鮮了。
甘于分享是豁達(dá)，懂得分享是智慧。只有分享自已才可以凝聚他人，學(xué)會(huì)分享，我們的人生將會(huì)更加精彩。
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇十二
“咔嚓！”按下門把手的開(kāi)關(guān)，鋁合金的房門發(fā)出一陣沉悶的聲響，輕扣在白花花的墻上。雙手撐在濕漉漉的陽(yáng)臺(tái)上，重重地呼出一口濁氣，剛剛下過(guò)雨，空氣清新了不少。抬起頭，路燈直讓人迷了眼，一時(shí)竟覺(jué)得有些迷糊。
緩緩睜開(kāi)雙眼，很久沒(méi)有見(jiàn)到這么多這么亮的星星了?！吧点躲兜蔫圃谀歉陕锬兀口s緊過(guò)來(lái)吃西瓜！”好熟悉的聲音，這是奶奶？回頭望去，果真是那張溫和慈愛(ài)的面龐，她正坐在門檻上，一手端著個(gè)西瓜，一手正持刀熟練地將西瓜分成均勻的幾瓣?！鞍?，來(lái)嘍，給我留點(diǎn)兒?。 薄安患?，啊，瓜兒多著呢！”
猴急猴急地朝奶奶那兒跑去，接過(guò)那瓣兒火紅的西瓜就是一頓啃，甜蜜的汁止不住的從脖頸滑下，滲進(jìn)了早已汗?jié)竦囊r衣里?！皠e急別急，待會(huì)兒可別再噎著了?！蹦棠桃贿呍谖叶叾撝?，一邊用手輕拍著我的后背。剛吃完一半又忍不住咽了咽口水。抬頭可憐巴巴的望著奶奶，奶奶滿臉都堆著笑，瞇著縫的眼睛里透著金光，又遞過(guò)來(lái)一片紅紅的西瓜。
吃完滿意的摸摸自己圓滾滾的肚皮，靜靜的躺在奶奶身旁。那只暖暖的，軟軟的大手在頭頂摩挲著?！澳憧纯雌ü傻紫碌拈T檻都被你吃的瓜汁兒給浸紅了，看來(lái)我家孫兒，以后肯定能干出一番紅紅火火的大事業(yè)呀?！毖矍皫讜r(shí)螢火蟲飛舞著，漸漸的，又睡著了。
臉上忽然一陣冰涼，一滴雨珠從頭頂滑落到臉上，這才醒了過(guò)來(lái)。剛剛竟然睡著了，不過(guò)能夢(mèng)回故土，確實(shí)很開(kāi)心。回想起上次回家也有好幾個(gè)月了。自打爺爺走了，奶奶臉上很少有笑容，只有我們偶爾回家一次，僵硬的臉頰才會(huì)顯出一點(diǎn)生氣。門檻上有很多溝壑，當(dāng)中也有點(diǎn)垮，分明比兒時(shí)矮了不少。奶奶還是那樣，總是喜歡坐在門檻上。頭倚著脫了漆的木門，眼望天空，享受和風(fēng)。
媽媽端了盆西瓜，坐在鋁合金門旁的椅子上，我走過(guò)去，蹲在門旁任甜甜的瓜汁浸潤(rùn)整個(gè)口腔：“媽，我們找個(gè)日子回去看看奶奶吧。”“嗯，好?！?BR> 家鄉(xiāng)的門，你還好嗎？請(qǐng)?jiān)谖也辉诘臅r(shí)候多陪陪年邁的奶奶。
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇十三
初中生的生活，可不像小學(xué)那么輕松，光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著疲憊的.身子回到家，本想在床上好好的躺一躺，但一想到作業(yè)，就會(huì)身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來(lái)。就這不經(jīng)意間的一低頭、一抬頭，三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。寫字寫到麻木的手，也開(kāi)始酸疼起來(lái)。低了那么長(zhǎng)時(shí)間的頭，脖子也開(kāi)始叫苦了，那真叫一個(gè)酸呀！
升入初中后，周圍突然多了一些生面孔，心里不禁有些害怕，不過(guò)幸運(yùn)的是，我很快就認(rèn)識(shí)結(jié)交了好幾個(gè)好朋友，好高興??！頓時(shí)心里甜絲絲的。
為了成績(jī)趕上同學(xué)，媽媽給我制定了一套“魔鬼式訓(xùn)練法”，天天把我折磨地跟爛泥私的。我不禁高呼——初中生活苦?。?BR> 初中生活每次月考，我的成績(jī)有些落后，結(jié)合自己的表現(xiàn)，好好反省一下，自己實(shí)在太馬虎了，心里火辣辣的。不過(guò)以要更加努力，爭(zhēng)取下一次更進(jìn)步。加油！
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇十四
竹林被微風(fēng)驚鴻般掠過(guò)，颯颯之聲如同洞蕭清雅，散成滿地空幽。
靜心聽(tīng)竹語(yǔ)，閉目修神，安然飄逸。
這種由心而發(fā)的平靜，仿佛湖面毫無(wú)漣漪，波光粼粼微漾陽(yáng)光。此情此景，我與誰(shuí)共享？惟我而已。
我曾經(jīng)讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，海棠開(kāi)出如雪風(fēng)骨，溫一壺清酒，青袖云衫，珠羅長(zhǎng)裙，聽(tīng)一曲花開(kāi)。他們揮毫潑墨，描其神，賦其韻，分享自己的詩(shī)情。何等風(fēng)雅，何等清雋。豈知，他們分享的并不是詩(shī)意，而是自己的心性，自己的人生?；蛟S他們那字字珠璣中，說(shuō)的另一人的一切，但在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的語(yǔ)句，卻能讓人知曉自己的不足，并新踏高峰。
在分享中最重要的，是你的心胸。你的心胸寬闊如海，就能包容下別人對(duì)你的任何評(píng)論，并細(xì)細(xì)挑論，完善自己的心靈。相反，心胸狹窄的人，必然無(wú)法領(lǐng)悟分享的真諦，心靈愈來(lái)愈窄，愈來(lái)愈小，最后把自己也擠了出來(lái)。
與人分享，其實(shí)并沒(méi)有缺少什么，反而得到的更多。你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，我們相互交換，依然是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，分享之后就是兩種思想。
分享你的曾經(jīng)，你就能收獲更寬廣的未來(lái)。
就如此刻。我的清幽，我的安然，為何不能與另一人分享？在你獨(dú)品清雅時(shí)，另一人或許有著熱情似火的澎湃。我們無(wú)權(quán)給任何人下定義，自己對(duì)于人生的理解不同，所欣賞的也就不同，而在這不同中，卻依然有著相似。對(duì)正義的堅(jiān)信，對(duì)幸福的追求……當(dāng)你注目于另一人的平常時(shí)，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的精彩。
我們因相似而遇見(jiàn)，卻又因差異而成長(zhǎng)。分享是一生都學(xué)不完的一堂課，它所教會(huì)我們的，不單單是分享那么簡(jiǎn)單。
與人分享，才能讓自己的一生豁達(dá)快樂(lè)。
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇十五
分享，讓人生閃耀；分享，為成長(zhǎng)添彩。
在我眼里，每一次坐公交都是一場(chǎng)浩劫。
車上人擠人的壯觀畫面，暫且拋開(kāi)不說(shuō)，那種坐得越久就越發(fā)痛苦的感覺(jué)，就令人不堪忍受。燥熱伴隨著陣陣眩暈，再加上車子一顛一顛從不停歇的節(jié)奏，就令人不得安穩(wěn)。
今天運(yùn)氣好，車上沒(méi)有幾個(gè)人，我找了個(gè)靠窗的位置舒舒服服地坐了下去，瞇著眼閉目養(yǎng)神。
可惜好景不長(zhǎng)，車上的人越來(lái)越多，空氣越來(lái)越悶熱，我的情況也越來(lái)越糟糕——渾身燥熱般難受，仿佛上萬(wàn)只螞蟻在身上又爬又啃，頭也暈乎乎的，產(chǎn)生了一種坐過(guò)山車似的飄飄然。我雙手抓住玻璃窗把手，然而紋絲不動(dòng)的玻璃窗宣告了我的失敗。
我瞟了眼懷中的書包，突然幡然醒悟，腦海中迅速飛出一個(gè)念頭，完全可以借助本子嘛！我的雙手快速拉開(kāi)拉鏈，掏出了一個(gè)本子，舒舒服服地扇了起來(lái)，扇走的是渾身的燥熱，扇來(lái)的是旁人羨煞的目光。
“媽媽，我好熱……”一旁的小朋友叫了起來(lái)。我的目光隨之看去，哦，原來(lái)是一個(gè)約摸六七歲的小女孩，正可憐巴巴地向媽媽求助。站在一旁的媽媽說(shuō)：“乖，再等一會(huì)兒?！毙∨⒑芏?，知道什么叫忍耐，一只眼閉著，估計(jì)是想著這樣或許就能好受點(diǎn)。我掃了一眼書包，拿出一本厚度適中的本子，對(duì)那位母親說(shuō)：“阿姨，拿去吧！”
呵，又是一陣旁人羨煞的目光。
分享溫暖，你得到的是雙倍的回報(bào)，一字一句無(wú)不透露著人世間最美好的情感。那一剎那間，你有離成熟又進(jìn)了一步。分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色，如此惹人心醉。
此后，每一次分享我都感覺(jué)自己變得更加成熟，心中的那個(gè)我越發(fā)變得高大起來(lái)。
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇十六
我喜歡這扇窗。
這是我房間的一扇窗，通過(guò)這扇窗可以讓我看到好多東西，獲得許多樂(lè)趣。
春天，通過(guò)這扇窗，看到小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，花朵你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的飛著。鳥(niǎo)兒姜超安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴的賣弄起清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。農(nóng)民們?cè)谔锢锩钪?，小孩子在草地上打滾、踢足球、捉迷藏。
夏天，透過(guò)窗向外看，樹(shù)木用茂密的枝葉擋住炎炎的烈日，獻(xiàn)出一片濃蔭。小草更加碧綠了，一顆顆挺直身軀為夏天獻(xiàn)出一份綠意。“田家五月人倍忙”，夏天地里的農(nóng)民總是忙碌的。不僅要看天氣變化，還要看著莊稼。
秋天，看向窗外，花兒凋零了，但“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，它的凋零是為明年更美。樹(shù)葉像舞倦的黃碟紛紛落下，但“葉落歸根”，葉子又回到母親的懷抱。產(chǎn)的生命已走到盡頭，但它死而無(wú)憾，能出來(lái)鳴叫一個(gè)夏天它已近很滿足了。樹(shù)頭出現(xiàn)了沉甸甸的果實(shí)把樹(shù)壓彎了腰。田里的農(nóng)民臉上洋溢著笑臉，因?yàn)檫@是一個(gè)豐收的季節(jié)，心里充滿了喜悅。
冬天，先窗外看，銀裝素裹，大地上白雪皚皚，所有的事物都被批上厚厚的大衣，舒適的睡在下面做著美夢(mèng)。所有的物都安靜下來(lái)，但孩子們耐不住寂寞，呼朋引伴的在雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球，給大地增添了幾分生氣。這事要是有位詩(shī)人，定會(huì)吟上幾句詩(shī)。
通過(guò)這扇窗，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。在傷心時(shí)，看到這扇窗會(huì)讓我想起快樂(lè)的事;再急燥時(shí)，看到窗會(huì)給我?guī)?lái)冷靜的心里;在我疲勞時(shí)，看到窗會(huì)讓輕松下來(lái)。
我喜歡這扇窗。
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇十七
中秋佳節(jié)分享月光下的快樂(lè)。聽(tīng)多了，我就對(duì)月亮產(chǎn)生了濃厚的興趣，更對(duì)中秋節(jié)充滿了無(wú)限的向往。
我看著圓圓的月亮，又看看手中那塊精致的水果餡月餅，真想讓嫦娥姐姐也來(lái)嘗一嘗。一家人坐在一起，閉上眼睛靜靜的許愿，希望在美好的月光下的愿望能一一實(shí)現(xiàn)。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有許多美好的愿望，但此刻最讓我想實(shí)現(xiàn)的愿望是和家人共度一個(gè)溫馨的中秋之夜?，F(xiàn)在中秋佳節(jié)已臨近，我祝愿所有人都能與家人團(tuán)聚，大家歡聚在一起，分享月光下的快樂(lè)！
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇十八
清純的春日。當(dāng)太陽(yáng)使勁的把身上溫暖的光束灑向世界時(shí)，小草偷偷地從圖里鉆出來(lái)，伸伸懶腰：“春天真美!”花兒也害羞的綻放開(kāi)純凈的臉頰，欣賞著春日的美，陽(yáng)光的純;“啾啾……”鳥(niǎo)兒也飛出了巢，揮動(dòng)著翅膀，在天空中劃過(guò)完美的弧線;柳樹(shù)再也忍不住了，匆匆的冒出了芽;小溪中的青蛙樂(lè)手們特地為春天的到來(lái)排練了一首歌“呱呱……”;“等等!讓我們也分享春日的清純吧!”幾個(gè)孩子也跑了過(guò)來(lái)，躺在新綠的草坪上，愜意地，貪婪地享受著春天的氣息。
濃熱的夏天。鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟;肥胖的黃蜂飛回了蜂巢;輕捷的叫天子從草叢中飛回到大樹(shù)上。有的人坐在陰涼的大樹(shù)下，拿著大大的蒲扇，邊扇邊說(shuō)：“呵，這天，真熱啊!”
清爽的秋日。果子，熟了;莊稼，也垂下了頭。人們?cè)谔镩g忙碌著，穿梭著：摘果實(shí)，收莊稼，其樂(lè)融融。樹(shù)葉，紛揚(yáng)而下，如嫦娥，似蝴蝶。為田間的小路鋪上了一條金黃色的優(yōu)雅地毯。
寒冷的.冬天。雪，輕輕的落下，像天使不小心弄灑的冰玉花瓣，晶瑩，剔透，無(wú)暇。落水中，與水娃娃嬉鬧去了;灑地上，為大地鋪上一條白雪地毯，落在田中，植物們蓋上了天然毛絨被。在窗內(nèi)，欣賞著雪精靈把樹(shù)上，房子上……裝飾成清雅的雪絨色。心中不禁感嘆道：“雪，清潔，美而無(wú)暇!”
當(dāng)雪厚一些時(shí)，我們會(huì)如脫弓的箭，飛奔至雪地，抓起雪，一攥，扔向“敵人”，開(kāi)始打雪仗了!
讓我們一起分享。清純的春日，濃熱的夏天，清爽的秋天，寒冷的冬天……。
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇十九
今天我讀了《小兔波力品格養(yǎng)成系列》——《圣誕快樂(lè)》的故事，這本書講得是小兔波力在圣誕節(jié)學(xué)會(huì)分享快樂(lè)的故事。
小兔波力和爸爸、媽媽還有兄弟姐妹住在大森林里。這一天，下大雪了，馬上就要到圣誕節(jié)了。波力它們?cè)诩依锫?tīng)爸爸給他們講故事，講的是圣誕老人帶來(lái)快樂(lè)，互相幫助的故事。第二天波力看見(jiàn)了挨餓的小鳥(niǎo)、小鹿、小豬、松樹(shù)，波力想起了爸爸講的互相幫助的故事，它們家的儲(chǔ)藏室里拿出一些小米、一捆草、水果、蘿卜送給了小動(dòng)物們。兔爸爸媽媽回家后發(fā)現(xiàn)出儲(chǔ)藏室門開(kāi)了糧食少了很多，兄弟姐妹們盯著波力問(wèn)是不是你偷吃了，波力說(shuō)我只是給外面挨餓的小動(dòng)物們送了些食物。圣誕節(jié)到了，波力一家正在裝飾圣誕樹(shù)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門。波力打開(kāi)門看見(jiàn)小鳥(niǎo)、小豬、小鹿、小松鼠，它們送來(lái)了很多好吃的，還說(shuō)謝謝波力。
這本書講了小兔波力跟別的動(dòng)物分享食物，給別的動(dòng)物分享食物就會(huì)得到更多的食物。因?yàn)椴Ψ浅Ｉ屏迹乙虿σ粯?，有好吃的要跟家里人一起吃，分享快?lè)。
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇二十
開(kāi)頭：當(dāng)我們漫步于一簾幽夢(mèng)的春天，是花兒分享了芳香;當(dāng)我們嬉戲于生機(jī)勃勃的夏天，是綠樹(shù)分享了活力;當(dāng)我們耕耘于金光燦燦的秋天，是果實(shí)分享了收獲;當(dāng)我們顫抖于冰天雪地的冬天，是雪花分享了肅穆。幾度春秋，幾度輪回，分享裝飾了點(diǎn)滴，給予了我最廉價(jià)的美麗。
【二：分享】。
開(kāi)頭：生活是一個(gè)繽紛的世界，傾訴給別人，分享大自然之美。
結(jié)尾：四季之美，充滿朝氣，春之婉約，夏之豪放，秋之韻律，冬之純潔，我愛(ài)這美麗的四季之靚。
分享眼中的美景，別人也會(huì)與你分享他的快樂(lè)。留心觀察，學(xué)會(huì)分享。
【三：分享】。
開(kāi)頭：分享是一種快樂(lè)，是一種精神上的解脫，每當(dāng)你有什么高興或不高興的事情，告訴朋友聽(tīng)后，就會(huì)覺(jué)得整個(gè)人都爽快了。其實(shí)與人分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間的感情。
結(jié)尾：通過(guò)分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消融，能使人感受到分享的樂(lè)趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)封閉而孤獨(dú)的空間，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂(lè)與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
分享是博愛(ài)的基礎(chǔ)，不與他人分享感受的人注定孤獨(dú)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)與人分享。分享的世界是美好的!
【四：享受】。
開(kāi)頭：轉(zhuǎn)眼間就星期四了，正想著今晚的語(yǔ)文晚自習(xí)會(huì)上些什么，語(yǔ)文老師就走進(jìn)了教室。
結(jié)尾：音樂(lè)響了，下課了。也念完了。我的心靈似乎得到了一種洗刷，思想也得到了前所未有的遞進(jìn)，在無(wú)比享受的同時(shí)，我也感受到了前所未有的壓力，因?yàn)榕P虎藏龍的人實(shí)在太多了，關(guān)鍵時(shí)刻露一手的也太多了。還是讓我打起十二分的精神迎接新的挑戰(zhàn)吧!
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇一
分享與我們的生活緊緊連在一起，如果一個(gè)人不懂得分享，那么，他的朋友與人緣一定少之又少。生日時(shí)，有些人會(huì)請(qǐng)大家吃小點(diǎn)心或舉行生日化妝派對(duì)或邀請(qǐng)同學(xué)去參加有趣的宴會(huì)，把自己內(nèi)心的快樂(lè)和喜悅與別人分享。有一次，媽媽去超市買東西，獲贈(zèng)了一個(gè)小褐熊布偶，走在路上，我看到一個(gè)小妹妹很專注的看著小熊，于是我和媽媽就把那只小熊送給她。當(dāng)她抱住熊后，臉上欣喜若狂的表情和連連的道謝聲，至今還在我的腦海中圍縈繞。
有些富有和家境不錯(cuò)的好心人，就會(huì)捐錢幫助他們。這樣，不只沒(méi)有家的人可以重新?lián)碛屑?，捐錢救助別人的人一定也會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)橹丝鞓?lè)之本嘛！
想起學(xué)期末在班上開(kāi)同學(xué)會(huì)時(shí)，大家都會(huì)拿出自己心愛(ài)的零食和別的同學(xué)交換，或和別的同學(xué)分享零時(shí)的情景。那時(shí)，不僅能吃到各式各樣的餅干，還能和同學(xué)感情交流，陶醉在濃濃的同學(xué)愛(ài)之中，真的是太美好了。當(dāng)我們把東西分享給別人時(shí)，非但自己沒(méi)有損失，反而從中獲得許多的快樂(lè)。分享，不只是把東西給別人而已，還能獲得對(duì)方善意的回報(bào)，如一個(gè)甜美的微笑……，等到別人有好東西時(shí)，他也會(huì)和自己分享，這樣一來(lái)一往，投桃報(bào)李，彼此的感情就會(huì)越來(lái)越好，友誼也會(huì)與日俱增。
不過(guò)，并不是所有的東西都可以與人分享，考試時(shí)，考卷上的答案是不能與人分享的；心中的秘密，也是不能與人分享的。一般來(lái)說(shuō)，付出比得到的感覺(jué)還要好，如果自己有能力，就要多付出一點(diǎn)，所謂：十年河?xùn)|，十年河西，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。說(shuō)不定自己哪天遇上危機(jī)時(shí)，別人就會(huì)伸出援手，拉我們一把。多做多得，少做多失。因此，我們絕不要做一個(gè)手心向上的人，一定要做個(gè)手心向下、多付出的人。
一個(gè)人通常都會(huì)希望取得，而忘記給予，我認(rèn)為：給予就是一種分享。這是一個(gè)“給”和“取”的社會(huì)，給就是一種分享，如果能夠把自己的能力和東西與人分享，就會(huì)成就自己美好的德行與修養(yǎng)。同樣的，我以此文與大家分享，這種分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有??！
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇二
人的一生總是喜憂參半的。喜悅分享后，總會(huì)帶給大家更多的喜悅。憂愁分擔(dān)后，也沒(méi)有什么可愁的了。所以，誰(shuí)都需要朋友，誰(shuí)都需要訴說(shuō)，誰(shuí)都需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，多少事，說(shuō)出來(lái)了，就輕松了。
有了喜悅幸福，怎樣才能體驗(yàn)到這份樂(lè)趣呢？——當(dāng)我讀了《分享的喜悅》后，我明白了。
文章講述了一對(duì)父子在湖邊比賽打水漂，父親技高一籌，兒子不服氣，不停的練習(xí)，終于有一次超過(guò)了父親，打出了11漂的好成績(jī)，而父親露出懷疑的神情，這是一向堅(jiān)強(qiáng)的小男孩流下眼淚。后來(lái)，父親終于弄清楚兒子傷心的原因：他的喜悅沒(méi)有人與之共享。文中的兒子說(shuō)過(guò)一段話：“我打出了11漂的好成績(jī)，多么不容易，你卻沒(méi)有看到……”
看到這里，我不禁想起在一次測(cè)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)我地認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得很好的成績(jī)，心里很高興，想早一點(diǎn)回家，跟父母親報(bào)喜。一回到家，爸爸坐在那里看電視，我迫不及待地沖過(guò)去跟爸爸報(bào)喜，可爸爸頭也不抬一下，只是冷冷地說(shuō)了一句：“這有什么大不了的，這是你應(yīng)盡的本分。”聽(tīng)了這句話，我的心馬上涼了一大截，爸爸，你知道嗎？我是多么想聽(tīng)到您的贊揚(yáng)??！哪怕只有一句！
如果你擁有一份快樂(lè)，與人分享，你會(huì)得到兩份快樂(lè)；如果你擁有一份煩惱，與人分享，那你只收到一半煩惱！
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇三
下課啦！原本寂靜的機(jī)房一下熱鬧起來(lái)，我飛快地整理好書包，關(guān)掉電腦，沖向教室門。正當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)好友小x沮喪地對(duì)著電腦發(fā)愣。我想他應(yīng)該遇上了難題。
作為好友的我問(wèn)他：怎么了，不會(huì)做？那我分享些經(jīng)驗(yàn)與你吧！
真的。小x就像見(jiàn)到了大救星一樣望著我。嗯。我大方地說(shuō)，說(shuō)罷拉了張凳子坐在旁邊。
我先一看題目，心想：這題目可是我最拿手的呢。心中暗自寫下一行又一行程序。接著，我打開(kāi)程序，眉飛色舞地對(duì)小x說(shuō)：這道題是一道……小x認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又接著問(wèn)：這程序輸出幾？樣例正確，可交上去就錯(cuò)。小x說(shuō)著又沮喪地低下了頭。
讓我瞧瞧。說(shuō)著我十分仔細(xì)地讀了遍程序，然后胸有成竹地說(shuō)：你忘了考慮這個(gè)了，加上這段程序就好了。我在草稿紙上寫下了一串程序，遞給了小x。
小x欣喜地接過(guò)紙條，把它打入電腦。我也認(rèn)真地檢查了一遍，確認(rèn)無(wú)誤后，小x忐忑地把程序提交上了網(wǎng)站。我心中默默祈禱：一定行，絕對(duì)對(duì)，百分之百對(duì)。通過(guò)！小x欣喜若狂地大聲叫道?？粗@高興樣兒，我也像吃了糖一樣開(kāi)心。
他又拿出一瓶飲料給我：太謝謝你了，你分享給我經(jīng)驗(yàn)，我分享給你一瓶飲料。不用謝。我打開(kāi)飲料，喝了一口后發(fā)現(xiàn)，這味道怎么比平時(shí)喝的冰紅茶更甜？或許這就是分享的味道吧！
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻分享出了陽(yáng)光；天空無(wú)語(yǔ)，卻分享出了高遠(yuǎn)；花朵無(wú)語(yǔ)，卻分享出了芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，卻分享出了活力。
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇四
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)分享，因?yàn)榉窒聿粌H會(huì)會(huì)給自己帶來(lái)滿足與快樂(lè)，也會(huì)帶給別人同樣的快樂(lè)。一個(gè)不懂分享的人注定是個(gè)孤獨(dú)的失敗者。其實(shí)分享可以很簡(jiǎn)單，每個(gè)人把自己擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè)，丟掉憂愁，這就是分享。
說(shuō)起那是前幾個(gè)星期的事兒了，我的一篇佳作在江山市播視網(wǎng)獲了二等獎(jiǎng)，當(dāng)從老師手上接過(guò)那嶄新的獎(jiǎng)品時(shí)，我感到了一種無(wú)法言喻的興奮。鄰居一位六年級(jí)的同學(xué)，看見(jiàn)我如此興奮，湊過(guò)來(lái)看，也發(fā)出贊嘆不已的聲音?？粗瑢W(xué)為我高興的樣子，我感到無(wú)比的自豪與鼓勵(lì)。她還不停地問(wèn)我是怎樣得到這本書的？作文發(fā)表在哪個(gè)網(wǎng)站等等……一連串的問(wèn)題讓我覺(jué)得她也是多么想讓自己的習(xí)作在作文網(wǎng)里出現(xiàn)的。是告訴她呢？還是不告訴她？不告訴她，讓她沒(méi)有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)；告訴她，她也是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，她一定也會(huì)得到那份榮譽(yù)的。就在我進(jìn)退兩難的時(shí)刻，我想起了不久時(shí)學(xué)的一片課文《自己的花是讓別人看的》。德國(guó)人“人人為我，我為人人”的精神讓人欣賞，德國(guó)居民為別人著想，反過(guò)來(lái)，別人也會(huì)為德國(guó)居民著想。所以，在這種境界里，我應(yīng)該選擇德國(guó)居民人人為我，我為人人的那種高尚的境界。在那剎間，我選擇了后者。于是，在那天晚上，我敲開(kāi)了她的家門，“哦，晴晴，你只要進(jìn)百度搜索……如果你還想讓自己的作文在上顯示……”我一連串介紹了好多作文網(wǎng)站給她，也希望她的作文在更多的網(wǎng)站出現(xiàn)。
果然，在過(guò)了沒(méi)多久，她的一篇習(xí)作真的被錄用了，得到一張榮譽(yù)證書和一本30元的《史記》。她樂(lè)得手舞足蹈，拍拍我的肩：“你真是我的好好朋友！”
從此以后，我有不懂的，我敲敲她的門，她耐心的給我分析；在她有不懂的時(shí)候，我也熱情的接待了她。我們因?yàn)榉窒砹吮舜说某晒Χ闪撕煤门笥选?BR> 是的，這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚，都是值得的。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)椋窒硎强鞓?lè)的！
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇五
分享是一種快樂(lè)，那是源自內(nèi)心的一種美好的情愫。它平凡，但平凡而又珍貴；它樸素，但樸素而又華麗；它純潔，但純潔而又多彩。
偉大的祖國(guó)向全國(guó)人民分享著剛剛成功發(fā)射不久的“神舟十號(hào)”飛船，飛船上唯一的女宇航員王亞平向全國(guó)人民分享著她幾十年的艱辛和此時(shí)心中的新傲與歡欣。大家都知道當(dāng)今偉大的科學(xué)家英國(guó)人霍金，他雖因病導(dǎo)致殘疾，甚至喪失了基本的說(shuō)話能力，但是他卻一直堅(jiān)持利用特制的儀器在進(jìn)行著科學(xué)研究。因此，誰(shuí)又能說(shuō)他沒(méi)有分享過(guò)，是的，霍金用他殘疾的身體，向世界人民分享著他青春的光華，還會(huì)激發(fā)更多的人對(duì)自己的工作充滿熱情！
我想，到處都是一種分享，不光人類分享著，那多姿多彩的四季也分享著呢！
分享乍暖還寒的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！贝呵娜欢?xí)r，綠隨意地?fù)]舞著，有的多，有的少，有的濃，有的淡。分享這無(wú)限美好的春意吧！在這年初的春意中分享生命的美好，分享希望的.活力，分享人生的多彩，分享自然的神奇！閉上眼體會(huì)，分享因你而亮麗！
分享草木繁茂的“綠樹(shù)陽(yáng)濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘?！毕氖腔馃岬?、飽滿的、奔放的。夏讓陽(yáng)光更明亮，讓知了更歡暢，讓河水更清涼。分享樹(shù)蔭下風(fēng)的舞姿，分享泳池中水的活潑，分享夏雨中雷的威猛，分享陽(yáng)光沙灘邊小城堡的美好，分享這盛夏最涼爽的清風(fēng)吧！放開(kāi)手觸摸，分享原來(lái)如此快樂(lè)！
分享落葉綿綿的“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！鼻锔邭馑募竟?jié)，不僅是豐收的季節(jié)，也是我們大展宏圖的時(shí)機(jī)。曹操寫下了《觀滄?！芬哉剐坌膲阎荆覀儗⒁诹硪粋€(gè)戰(zhàn)場(chǎng)盛裝出發(fā)。分享落葉的充實(shí)的黃，分享果實(shí)的飽滿的亮，分享秋風(fēng)的熱情的涼，在這個(gè)季節(jié)，忘掉季節(jié)，整理失意，丟棄懦弱，捧起希望，分享秋天生命美好的同時(shí)，分享自信的閃亮！仰起頭微笑，分享的快樂(lè)終于懂得！
分享冬日雪景的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！倍帐菄?yán)肅的，沉穩(wěn)的，這個(gè)時(shí)節(jié)，心的溫度融化了冰雪，人們的快樂(lè)盈滿了整個(gè)冰的地域。分享滑冰時(shí)的小心翼翼，分享打雪仗時(shí)的激情萬(wàn)丈，分享堆雪人時(shí)的童心蕩漾。在這個(gè)本應(yīng)安適的季節(jié)，用彼此分享，快樂(lè)喧鬧起來(lái)，嬉戲起來(lái)。哭過(guò)后笑吧，失敗后努力吧，失意后振作起來(lái)吧！人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，分享人生中的道道坎，總會(huì)有所收獲。
生活處處有分享，分享是一種快樂(lè)，是一種幸福，是一種安慰。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”大概就是這個(gè)意思吧！生活因分享而精彩，人生因分享而亮麗。
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇六
世界上最珍貴的東西是什么呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，不是金銀珠寶，不是山珍海味，也不是美麗的衣服。我覺(jué)得擁有許許多多的書才是一個(gè)人真正的財(cái)富。
我家的書柜里就有許多我的“財(cái)富”。每次我去逛書店，總要買幾本回家。這么多的書里，我最喜歡的還是那本《為自己鼓掌》。這本書告訴了我很多道理。比如《狗熊和狐貍》講的是：狗熊布倫輕信狐貍的假話，又貪圖虎皮溫暖舒適，想占小便宜，結(jié)果不但狐皮大衣沒(méi)得到還失去了自己的外套，下場(chǎng)凄慘啊。而狐貍杰克就是抓住了布倫愛(ài)占小便宜的心理，騙走了他的外套。這個(gè)故事告訴我們：愛(ài)占小便宜的人往往斤斤計(jì)較·心胸狹窄，與人交往不占點(diǎn)小便宜就難受，這樣的人是不受歡迎的，雖然一時(shí)得了便宜但往往會(huì)失去很多。
這本書里還有許多有道理的故事：比如《阿韋南和公主》《挨餓的小馬》《誠(chéng)實(shí)的門德?tīng)査伞返鹊?。大家可以也去看看?BR> 多讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，多讀書能讓人明理，這是一個(gè)人終身受用的“財(cái)富”。朋友們，讓我們一起讀擁有真誠(chéng)的朋友，就像擁有財(cái)富！
不管怎樣，擁有真誠(chéng)的朋友，就像是擁有財(cái)富。
珍惜你的朋友，交真誠(chéng)的朋友，就像付洋一樣。珍惜他們！擁有真誠(chéng)的朋友就像擁有財(cái)富！
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇七
分享是人世間美好的東西，分享等于給予，給予就是沒(méi)有目的給別人快樂(lè)，快樂(lè)是指沒(méi)有憂愁。只有分享的東西才是最美好最給力的。人的一生不能離開(kāi)分享，學(xué)會(huì)分享你就懂得了人生的真諦。
我們要學(xué)會(huì)分享，分享就能得到許多的朋友，朋友在你最困難的時(shí)候可以前來(lái)幫助你，在你難過(guò)的時(shí)候可以給你一些關(guān)心。友情是無(wú)價(jià)的，但友情必須要通過(guò)分享，只有分享，給予別人快樂(lè)，別人才會(huì)幫你，才會(huì)與你風(fēng)雨同舟。
看，這就是分享，我把外套給了他，我把愛(ài)心也給予了他，這一切的一切都是分享的魅力。
你說(shuō)這是分享嗎?
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇八
如果問(wèn)你：“橘子為什么長(zhǎng)成一瓣一瓣的呢?”也許你回說(shuō)：“因?yàn)樗褪情僮?，因?yàn)檫@是大自然的杰作?！碑?dāng)然這種回答正確是無(wú)可挑剔的。其實(shí)這個(gè)橘子也告訴了我們一個(gè)道理：“橘子長(zhǎng)成這個(gè)樣子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一個(gè)人自己吃!
一個(gè)小小的蘋果，但是只要你將它分成幾塊，分給你的小伙伴吃，這時(shí)你就會(huì)得到了快樂(lè);當(dāng)你的作品得到了名次，讓大家都看到了你的作品，這時(shí)你的臉上一定是帶著微笑的;當(dāng)你種的花開(kāi)花拉，路過(guò)的人就會(huì)聞到這股花香，這時(shí)你一樣會(huì)很開(kāi)心。
這就是——分享。記得日本森村誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“幸福越是與人分享，他的價(jià)值便越會(huì)曾加?！彼哉f(shuō)，“分”的人就是幸福的，因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值;“享”的人是快樂(lè)的，因?yàn)樗惺艿搅苏鎼?ài)和友誼。
記得小時(shí)媽媽總說(shuō)我們平時(shí)都不吃多少菜，每次都是到過(guò)節(jié)，才吃得多。因?yàn)檫^(guò)節(jié)的時(shí)候人多了，和自己一樣大小的兄弟姐妹也就多拉，所以有什么好吃的，都是大家一起分享，大家在一起才感覺(jué)到快樂(lè)，才吃得香。因此“分享”就成為了凝聚人家的力量。
分享是快樂(lè)的大門，學(xué)會(huì)分享，你就進(jìn)入了快樂(lè)城堡;獨(dú)享是痛苦的大門，只去獨(dú)享，你就走進(jìn)了痛苦的泥潭。當(dāng)你學(xué)會(huì)了分享，你就擁有了快樂(lè)!
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇九
“今天我過(guò)生日，請(qǐng)同學(xué)們吃蛋糕！”馬煜琳站在漂亮的蛋糕面前，高興地對(duì)二年級(jí)二班的同學(xué)們說(shuō)到。同學(xué)們也熱情似火地對(duì)馬煜琳送上衷心的生日祝福，為她許愿。在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，一起唱生日歌，一起吃甜到心里的蛋糕，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱情而溫馨。
在我們班上，當(dāng)有同學(xué)過(guò)生日時(shí)，都會(huì)把全班同學(xué)記在心里，請(qǐng)全班同學(xué)吃點(diǎn)心或蛋糕。因?yàn)樵谝粋€(gè)生日會(huì)上，一個(gè)人吃著蛋糕會(huì)很孤獨(dú)，而當(dāng)我們把這個(gè)蛋糕和大家分享時(shí)，收獲的是更多的友情和喜悅。同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了和大家一起分享快樂(lè)，分享成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
分享是一種愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的心境。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，也明白了存在的'意義。
從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們繼續(xù)努力，與他人分享吧！
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇十
夜，靜得深沉，清風(fēng)，漾得舒心，上弦月，涼的透徹。難得無(wú)事，又正值萬(wàn)里無(wú)云，皓月當(dāng)空，愜意之余，我招呼鄰居來(lái)分享這難得的景致。
迷蒙的月光下，樹(shù)影婆娑，清風(fēng)微拂，枝搖葉擺，“嘩沙”作響，這會(huì)兒又是大冷天的，反射性地哆嗦了一下。這風(fēng)，有點(diǎn)涼！
剛才伙伴離開(kāi)了一會(huì)兒，回來(lái)時(shí)正見(jiàn)著我那一下哆嗦，有些戲謔地道：“白天看你穿那么少，現(xiàn)在凍著，活該！”我無(wú)語(yǔ)，這白天晚上差太多了，白天穿的少，晚上會(huì)挨凍，這不扯淡么！不理他，卻看見(jiàn)他背后跟來(lái)幾個(gè)人，原來(lái)，他也是招呼人去了。幾人都是熟客了，也不知是誰(shuí)先開(kāi)了話匣子，連鎖反應(yīng)如鈾的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)一樣劇烈，一行人從晚飯聊到家務(wù)，到功課，課外練習(xí)，甚至星座、漫畫、輕小說(shuō)和名著、反動(dòng)言論……一會(huì)說(shuō)，“零九年周云大姐真無(wú)語(yǔ)”，又道，“快中考了，時(shí)間不多了”之類。陳年的故事，最近的新聞，也在這“超迷你露天茶館”中交流，大家的精神在月光與黑夜調(diào)制的溶液中擴(kuò)散，每個(gè)人都汲取著他人的智慧，分享著各自的見(jiàn)聞。
分享，讓哲學(xué)家更偉大，蘇格拉底，孔丘就是因?yàn)楦视诜窒碜约旱慕?jīng)驗(yàn)，知識(shí)，才成名與天下。
分享，推動(dòng)著世界的發(fā)展，歷史上，有著不少獨(dú)裁專制的君主，他們一味專權(quán)他們的王朝終于是破滅，恩格斯腰纏萬(wàn)貫，與馬克思為一時(shí)摯友，就是因?yàn)樗麄兿嗷シ窒?，才得以讓馬克思主義名揚(yáng)全世界，也才有了的興盛。
葉，綠的莊嚴(yán)，人群，散得無(wú)蹤，蒼穹下，靜得幽深，暗得可怕。分享就是無(wú)窮黑夜下的一聲喧嚷，一絲光亮，一派人氣，喚醒沉睡的大地。
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇十一
他的家庭比較富裕，在讀大學(xué)的時(shí)候每個(gè)星期從家里返回學(xué)校都會(huì)帶上六個(gè)蘋果，宿舍里的同學(xué)以為每人一個(gè)，結(jié)果是他自已一天吃一個(gè)。蘋果是他的，當(dāng)然大家不能搶，但是從此他給大家留下一個(gè)印象，就是他極為自私，后來(lái)，他的幾個(gè)同學(xué)成立了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，他也想加入其中，可大家一商量，一致認(rèn)為他不能加盟，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗诖髮W(xué)的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有體現(xiàn)過(guò)分享精神。
這是俞敏洪教授在北大演講時(shí)說(shuō)的一個(gè)故事。的確，樂(lè)于分享，是一種心胸寬廣無(wú)私的表現(xiàn)。因?yàn)檫@種寬廣和無(wú)私，我們的世界才會(huì)變得很大。
二、桃子的啟示。
大兒子說(shuō)：先挑熟透的吃，因?yàn)槟切┤菀谞€掉。可等你吃完那些，其余的桃子也要開(kāi)始腐爛了，父親立即反駁到。二兒子思考再三說(shuō)：應(yīng)先吃剛好熟的，先揀好的吃唄！如果那樣的話，熟透的桃子會(huì)很快爛掉。父親把目光轉(zhuǎn)移到一直沉默的小兒子身上，問(wèn)道：你有什么好辦法嗎？他思考片刻說(shuō)道：我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫著我吃，這樣就會(huì)很快吃完而不會(huì)浪費(fèi)一個(gè)桃子。父親十分滿意，不住的點(diǎn)頭。
他就是現(xiàn)今聯(lián)合國(guó)的秘書長(zhǎng)潘基文！潘基文曾在不同場(chǎng)合說(shuō)起桃子的故事。在我們與別人分亨的同時(shí)自然也會(huì)得到別人的回饋，只有那些被用于分享的桃子才會(huì)永久保鮮。
有一位名人說(shuō)：兩個(gè)人交換一種思想就讓兩個(gè)人都有了兩種思想，而相互交換一個(gè)蘋果，卻各自還是只有一個(gè)蘋果。其實(shí)在我有很多的時(shí)候給你一個(gè)，而在你有很多的時(shí)侯自然會(huì)回送我一個(gè)。盡管數(shù)量不變，但我們卻都為蘋果保鮮了。
甘于分享是豁達(dá)，懂得分享是智慧。只有分享自已才可以凝聚他人，學(xué)會(huì)分享，我們的人生將會(huì)更加精彩。
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇十二
“咔嚓！”按下門把手的開(kāi)關(guān)，鋁合金的房門發(fā)出一陣沉悶的聲響，輕扣在白花花的墻上。雙手撐在濕漉漉的陽(yáng)臺(tái)上，重重地呼出一口濁氣，剛剛下過(guò)雨，空氣清新了不少。抬起頭，路燈直讓人迷了眼，一時(shí)竟覺(jué)得有些迷糊。
緩緩睜開(kāi)雙眼，很久沒(méi)有見(jiàn)到這么多這么亮的星星了?！吧点躲兜蔫圃谀歉陕锬兀口s緊過(guò)來(lái)吃西瓜！”好熟悉的聲音，這是奶奶？回頭望去，果真是那張溫和慈愛(ài)的面龐，她正坐在門檻上，一手端著個(gè)西瓜，一手正持刀熟練地將西瓜分成均勻的幾瓣?！鞍?，來(lái)嘍，給我留點(diǎn)兒?。 薄安患?，啊，瓜兒多著呢！”
猴急猴急地朝奶奶那兒跑去，接過(guò)那瓣兒火紅的西瓜就是一頓啃，甜蜜的汁止不住的從脖頸滑下，滲進(jìn)了早已汗?jié)竦囊r衣里?！皠e急別急，待會(huì)兒可別再噎著了?！蹦棠桃贿呍谖叶叾撝?，一邊用手輕拍著我的后背。剛吃完一半又忍不住咽了咽口水。抬頭可憐巴巴的望著奶奶，奶奶滿臉都堆著笑，瞇著縫的眼睛里透著金光，又遞過(guò)來(lái)一片紅紅的西瓜。
吃完滿意的摸摸自己圓滾滾的肚皮，靜靜的躺在奶奶身旁。那只暖暖的，軟軟的大手在頭頂摩挲著?！澳憧纯雌ü傻紫碌拈T檻都被你吃的瓜汁兒給浸紅了，看來(lái)我家孫兒，以后肯定能干出一番紅紅火火的大事業(yè)呀?！毖矍皫讜r(shí)螢火蟲飛舞著，漸漸的，又睡著了。
臉上忽然一陣冰涼，一滴雨珠從頭頂滑落到臉上，這才醒了過(guò)來(lái)。剛剛竟然睡著了，不過(guò)能夢(mèng)回故土，確實(shí)很開(kāi)心。回想起上次回家也有好幾個(gè)月了。自打爺爺走了，奶奶臉上很少有笑容，只有我們偶爾回家一次，僵硬的臉頰才會(huì)顯出一點(diǎn)生氣。門檻上有很多溝壑，當(dāng)中也有點(diǎn)垮，分明比兒時(shí)矮了不少。奶奶還是那樣，總是喜歡坐在門檻上。頭倚著脫了漆的木門，眼望天空，享受和風(fēng)。
媽媽端了盆西瓜，坐在鋁合金門旁的椅子上，我走過(guò)去，蹲在門旁任甜甜的瓜汁浸潤(rùn)整個(gè)口腔：“媽，我們找個(gè)日子回去看看奶奶吧。”“嗯，好?！?BR> 家鄉(xiāng)的門，你還好嗎？請(qǐng)?jiān)谖也辉诘臅r(shí)候多陪陪年邁的奶奶。
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇十三
初中生的生活，可不像小學(xué)那么輕松，光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著疲憊的.身子回到家，本想在床上好好的躺一躺，但一想到作業(yè)，就會(huì)身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來(lái)。就這不經(jīng)意間的一低頭、一抬頭，三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。寫字寫到麻木的手，也開(kāi)始酸疼起來(lái)。低了那么長(zhǎng)時(shí)間的頭，脖子也開(kāi)始叫苦了，那真叫一個(gè)酸呀！
升入初中后，周圍突然多了一些生面孔，心里不禁有些害怕，不過(guò)幸運(yùn)的是，我很快就認(rèn)識(shí)結(jié)交了好幾個(gè)好朋友，好高興??！頓時(shí)心里甜絲絲的。
為了成績(jī)趕上同學(xué)，媽媽給我制定了一套“魔鬼式訓(xùn)練法”，天天把我折磨地跟爛泥私的。我不禁高呼——初中生活苦?。?BR> 初中生活每次月考，我的成績(jī)有些落后，結(jié)合自己的表現(xiàn)，好好反省一下，自己實(shí)在太馬虎了，心里火辣辣的。不過(guò)以要更加努力，爭(zhēng)取下一次更進(jìn)步。加油！
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇十四
竹林被微風(fēng)驚鴻般掠過(guò)，颯颯之聲如同洞蕭清雅，散成滿地空幽。
靜心聽(tīng)竹語(yǔ)，閉目修神，安然飄逸。
這種由心而發(fā)的平靜，仿佛湖面毫無(wú)漣漪，波光粼粼微漾陽(yáng)光。此情此景，我與誰(shuí)共享？惟我而已。
我曾經(jīng)讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，海棠開(kāi)出如雪風(fēng)骨，溫一壺清酒，青袖云衫，珠羅長(zhǎng)裙，聽(tīng)一曲花開(kāi)。他們揮毫潑墨，描其神，賦其韻，分享自己的詩(shī)情。何等風(fēng)雅，何等清雋。豈知，他們分享的并不是詩(shī)意，而是自己的心性，自己的人生?；蛟S他們那字字珠璣中，說(shuō)的另一人的一切，但在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的語(yǔ)句，卻能讓人知曉自己的不足，并新踏高峰。
在分享中最重要的，是你的心胸。你的心胸寬闊如海，就能包容下別人對(duì)你的任何評(píng)論，并細(xì)細(xì)挑論，完善自己的心靈。相反，心胸狹窄的人，必然無(wú)法領(lǐng)悟分享的真諦，心靈愈來(lái)愈窄，愈來(lái)愈小，最后把自己也擠了出來(lái)。
與人分享，其實(shí)并沒(méi)有缺少什么，反而得到的更多。你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，我們相互交換，依然是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，分享之后就是兩種思想。
分享你的曾經(jīng)，你就能收獲更寬廣的未來(lái)。
就如此刻。我的清幽，我的安然，為何不能與另一人分享？在你獨(dú)品清雅時(shí)，另一人或許有著熱情似火的澎湃。我們無(wú)權(quán)給任何人下定義，自己對(duì)于人生的理解不同，所欣賞的也就不同，而在這不同中，卻依然有著相似。對(duì)正義的堅(jiān)信，對(duì)幸福的追求……當(dāng)你注目于另一人的平常時(shí)，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的精彩。
我們因相似而遇見(jiàn)，卻又因差異而成長(zhǎng)。分享是一生都學(xué)不完的一堂課，它所教會(huì)我們的，不單單是分享那么簡(jiǎn)單。
與人分享，才能讓自己的一生豁達(dá)快樂(lè)。
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇十五
分享，讓人生閃耀；分享，為成長(zhǎng)添彩。
在我眼里，每一次坐公交都是一場(chǎng)浩劫。
車上人擠人的壯觀畫面，暫且拋開(kāi)不說(shuō)，那種坐得越久就越發(fā)痛苦的感覺(jué)，就令人不堪忍受。燥熱伴隨著陣陣眩暈，再加上車子一顛一顛從不停歇的節(jié)奏，就令人不得安穩(wěn)。
今天運(yùn)氣好，車上沒(méi)有幾個(gè)人，我找了個(gè)靠窗的位置舒舒服服地坐了下去，瞇著眼閉目養(yǎng)神。
可惜好景不長(zhǎng)，車上的人越來(lái)越多，空氣越來(lái)越悶熱，我的情況也越來(lái)越糟糕——渾身燥熱般難受，仿佛上萬(wàn)只螞蟻在身上又爬又啃，頭也暈乎乎的，產(chǎn)生了一種坐過(guò)山車似的飄飄然。我雙手抓住玻璃窗把手，然而紋絲不動(dòng)的玻璃窗宣告了我的失敗。
我瞟了眼懷中的書包，突然幡然醒悟，腦海中迅速飛出一個(gè)念頭，完全可以借助本子嘛！我的雙手快速拉開(kāi)拉鏈，掏出了一個(gè)本子，舒舒服服地扇了起來(lái)，扇走的是渾身的燥熱，扇來(lái)的是旁人羨煞的目光。
“媽媽，我好熱……”一旁的小朋友叫了起來(lái)。我的目光隨之看去，哦，原來(lái)是一個(gè)約摸六七歲的小女孩，正可憐巴巴地向媽媽求助。站在一旁的媽媽說(shuō)：“乖，再等一會(huì)兒?！毙∨⒑芏?，知道什么叫忍耐，一只眼閉著，估計(jì)是想著這樣或許就能好受點(diǎn)。我掃了一眼書包，拿出一本厚度適中的本子，對(duì)那位母親說(shuō)：“阿姨，拿去吧！”
呵，又是一陣旁人羨煞的目光。
分享溫暖，你得到的是雙倍的回報(bào)，一字一句無(wú)不透露著人世間最美好的情感。那一剎那間，你有離成熟又進(jìn)了一步。分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色，如此惹人心醉。
此后，每一次分享我都感覺(jué)自己變得更加成熟，心中的那個(gè)我越發(fā)變得高大起來(lái)。
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇十六
我喜歡這扇窗。
這是我房間的一扇窗，通過(guò)這扇窗可以讓我看到好多東西，獲得許多樂(lè)趣。
春天，通過(guò)這扇窗，看到小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，花朵你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的飛著。鳥(niǎo)兒姜超安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴的賣弄起清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。農(nóng)民們?cè)谔锢锩钪?，小孩子在草地上打滾、踢足球、捉迷藏。
夏天，透過(guò)窗向外看，樹(shù)木用茂密的枝葉擋住炎炎的烈日，獻(xiàn)出一片濃蔭。小草更加碧綠了，一顆顆挺直身軀為夏天獻(xiàn)出一份綠意。“田家五月人倍忙”，夏天地里的農(nóng)民總是忙碌的。不僅要看天氣變化，還要看著莊稼。
秋天，看向窗外，花兒凋零了，但“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，它的凋零是為明年更美。樹(shù)葉像舞倦的黃碟紛紛落下，但“葉落歸根”，葉子又回到母親的懷抱。產(chǎn)的生命已走到盡頭，但它死而無(wú)憾，能出來(lái)鳴叫一個(gè)夏天它已近很滿足了。樹(shù)頭出現(xiàn)了沉甸甸的果實(shí)把樹(shù)壓彎了腰。田里的農(nóng)民臉上洋溢著笑臉，因?yàn)檫@是一個(gè)豐收的季節(jié)，心里充滿了喜悅。
冬天，先窗外看，銀裝素裹，大地上白雪皚皚，所有的事物都被批上厚厚的大衣，舒適的睡在下面做著美夢(mèng)。所有的物都安靜下來(lái)，但孩子們耐不住寂寞，呼朋引伴的在雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球，給大地增添了幾分生氣。這事要是有位詩(shī)人，定會(huì)吟上幾句詩(shī)。
通過(guò)這扇窗，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。在傷心時(shí)，看到這扇窗會(huì)讓我想起快樂(lè)的事;再急燥時(shí)，看到窗會(huì)給我?guī)?lái)冷靜的心里;在我疲勞時(shí)，看到窗會(huì)讓輕松下來(lái)。
我喜歡這扇窗。
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇十七
中秋佳節(jié)分享月光下的快樂(lè)。聽(tīng)多了，我就對(duì)月亮產(chǎn)生了濃厚的興趣，更對(duì)中秋節(jié)充滿了無(wú)限的向往。
我看著圓圓的月亮，又看看手中那塊精致的水果餡月餅，真想讓嫦娥姐姐也來(lái)嘗一嘗。一家人坐在一起，閉上眼睛靜靜的許愿，希望在美好的月光下的愿望能一一實(shí)現(xiàn)。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有許多美好的愿望，但此刻最讓我想實(shí)現(xiàn)的愿望是和家人共度一個(gè)溫馨的中秋之夜?，F(xiàn)在中秋佳節(jié)已臨近，我祝愿所有人都能與家人團(tuán)聚，大家歡聚在一起，分享月光下的快樂(lè)！
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇十八
清純的春日。當(dāng)太陽(yáng)使勁的把身上溫暖的光束灑向世界時(shí)，小草偷偷地從圖里鉆出來(lái)，伸伸懶腰：“春天真美!”花兒也害羞的綻放開(kāi)純凈的臉頰，欣賞著春日的美，陽(yáng)光的純;“啾啾……”鳥(niǎo)兒也飛出了巢，揮動(dòng)著翅膀，在天空中劃過(guò)完美的弧線;柳樹(shù)再也忍不住了，匆匆的冒出了芽;小溪中的青蛙樂(lè)手們特地為春天的到來(lái)排練了一首歌“呱呱……”;“等等!讓我們也分享春日的清純吧!”幾個(gè)孩子也跑了過(guò)來(lái)，躺在新綠的草坪上，愜意地，貪婪地享受著春天的氣息。
濃熱的夏天。鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟;肥胖的黃蜂飛回了蜂巢;輕捷的叫天子從草叢中飛回到大樹(shù)上。有的人坐在陰涼的大樹(shù)下，拿著大大的蒲扇，邊扇邊說(shuō)：“呵，這天，真熱啊!”
清爽的秋日。果子，熟了;莊稼，也垂下了頭。人們?cè)谔镩g忙碌著，穿梭著：摘果實(shí)，收莊稼，其樂(lè)融融。樹(shù)葉，紛揚(yáng)而下，如嫦娥，似蝴蝶。為田間的小路鋪上了一條金黃色的優(yōu)雅地毯。
寒冷的.冬天。雪，輕輕的落下，像天使不小心弄灑的冰玉花瓣，晶瑩，剔透，無(wú)暇。落水中，與水娃娃嬉鬧去了;灑地上，為大地鋪上一條白雪地毯，落在田中，植物們蓋上了天然毛絨被。在窗內(nèi)，欣賞著雪精靈把樹(shù)上，房子上……裝飾成清雅的雪絨色。心中不禁感嘆道：“雪，清潔，美而無(wú)暇!”
當(dāng)雪厚一些時(shí)，我們會(huì)如脫弓的箭，飛奔至雪地，抓起雪，一攥，扔向“敵人”，開(kāi)始打雪仗了!
讓我們一起分享。清純的春日，濃熱的夏天，清爽的秋天，寒冷的冬天……。
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇十九
今天我讀了《小兔波力品格養(yǎng)成系列》——《圣誕快樂(lè)》的故事，這本書講得是小兔波力在圣誕節(jié)學(xué)會(huì)分享快樂(lè)的故事。
小兔波力和爸爸、媽媽還有兄弟姐妹住在大森林里。這一天，下大雪了，馬上就要到圣誕節(jié)了。波力它們?cè)诩依锫?tīng)爸爸給他們講故事，講的是圣誕老人帶來(lái)快樂(lè)，互相幫助的故事。第二天波力看見(jiàn)了挨餓的小鳥(niǎo)、小鹿、小豬、松樹(shù)，波力想起了爸爸講的互相幫助的故事，它們家的儲(chǔ)藏室里拿出一些小米、一捆草、水果、蘿卜送給了小動(dòng)物們。兔爸爸媽媽回家后發(fā)現(xiàn)出儲(chǔ)藏室門開(kāi)了糧食少了很多，兄弟姐妹們盯著波力問(wèn)是不是你偷吃了，波力說(shuō)我只是給外面挨餓的小動(dòng)物們送了些食物。圣誕節(jié)到了，波力一家正在裝飾圣誕樹(shù)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門。波力打開(kāi)門看見(jiàn)小鳥(niǎo)、小豬、小鹿、小松鼠，它們送來(lái)了很多好吃的，還說(shuō)謝謝波力。
這本書講了小兔波力跟別的動(dòng)物分享食物，給別的動(dòng)物分享食物就會(huì)得到更多的食物。因?yàn)椴Ψ浅Ｉ屏迹乙虿σ粯?，有好吃的要跟家里人一起吃，分享快?lè)。
以分享為話題的開(kāi)學(xué)篇二十
開(kāi)頭：當(dāng)我們漫步于一簾幽夢(mèng)的春天，是花兒分享了芳香;當(dāng)我們嬉戲于生機(jī)勃勃的夏天，是綠樹(shù)分享了活力;當(dāng)我們耕耘于金光燦燦的秋天，是果實(shí)分享了收獲;當(dāng)我們顫抖于冰天雪地的冬天，是雪花分享了肅穆。幾度春秋，幾度輪回，分享裝飾了點(diǎn)滴，給予了我最廉價(jià)的美麗。
【二：分享】。
開(kāi)頭：生活是一個(gè)繽紛的世界，傾訴給別人，分享大自然之美。
結(jié)尾：四季之美，充滿朝氣，春之婉約，夏之豪放，秋之韻律，冬之純潔，我愛(ài)這美麗的四季之靚。
分享眼中的美景，別人也會(huì)與你分享他的快樂(lè)。留心觀察，學(xué)會(huì)分享。
【三：分享】。
開(kāi)頭：分享是一種快樂(lè)，是一種精神上的解脫，每當(dāng)你有什么高興或不高興的事情，告訴朋友聽(tīng)后，就會(huì)覺(jué)得整個(gè)人都爽快了。其實(shí)與人分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間的感情。
結(jié)尾：通過(guò)分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消融，能使人感受到分享的樂(lè)趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)封閉而孤獨(dú)的空間，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂(lè)與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
分享是博愛(ài)的基礎(chǔ)，不與他人分享感受的人注定孤獨(dú)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)與人分享。分享的世界是美好的!
【四：享受】。
開(kāi)頭：轉(zhuǎn)眼間就星期四了，正想著今晚的語(yǔ)文晚自習(xí)會(huì)上些什么，語(yǔ)文老師就走進(jìn)了教室。
結(jié)尾：音樂(lè)響了，下課了。也念完了。我的心靈似乎得到了一種洗刷，思想也得到了前所未有的遞進(jìn)，在無(wú)比享受的同時(shí)，我也感受到了前所未有的壓力，因?yàn)榕P虎藏龍的人實(shí)在太多了，關(guān)鍵時(shí)刻露一手的也太多了。還是讓我打起十二分的精神迎接新的挑戰(zhàn)吧!