總結(jié)能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)中的不足和潛力。寫總結(jié)還需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性，避免出現(xiàn)模糊和錯(cuò)誤的表達(dá)。以下是一些團(tuán)隊(duì)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)講話稿分鐘篇一
山川大學(xué)全體教職員工：
在這收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們作為光榮的人民教師迎來(lái)了自己的節(jié)日第二十四個(gè)教師節(jié)。在此，學(xué)校黨委和行政向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展作出過(guò)重大貢獻(xiàn)，并依然關(guān)注學(xué)校、為學(xué)校改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的離退休老同志致以深深的敬意和親切的問(wèn)候!
20xx年是不平凡的一年，中國(guó)人民不畏冰雪、抗震救災(zāi)、舉辦奧運(yùn)，用團(tuán)結(jié)、用智慧、用不屈不撓的民族精神寫下了可歌可泣的華麗篇章。在這不平凡的20xx年，山川師生以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，齊心協(xié)力、奮發(fā)圖強(qiáng)，積極創(chuàng)建和諧校園，學(xué)校的辦學(xué)水平、教育質(zhì)量和持續(xù)發(fā)展能力得到了顯著提升，在建設(shè)高水平特色研究型大學(xué)的道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
教育是民族振興的基石。黨的xx大提出優(yōu)先發(fā)展教育，創(chuàng)新型國(guó)家、社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)等為我們實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展提供了重要機(jī)遇。然而，高等教育及水利行業(yè)領(lǐng)域日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)又把我們推向了“不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退”風(fēng)口浪尖。面對(duì)這樣的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，山川要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，要想使水利學(xué)科躋身世界一流水平，必須緊抓機(jī)遇，知難而上;必須依靠全校教職員工的共同努力。
“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本?！弊饚熤亟淌巧酱ù髮W(xué)的光榮傳統(tǒng)。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)定不移地實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)關(guān)心教職工的培養(yǎng)和發(fā)展，不斷改善教職員工工作、學(xué)習(xí)、生活條件，努力為全體教職員工創(chuàng)造更加優(yōu)良和諧的校園環(huán)境。
老師們，同志們：振興山川是歷史賦予我們的使命。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)山川的光榮傳統(tǒng)，努力把提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的要求，作為自己的座右銘和行為準(zhǔn)則;努力向抗震救災(zāi)英模教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們英勇獻(xiàn)身、不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神，以對(duì)學(xué)生的摯愛，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)山川家園的熱愛，立足崗位，奮發(fā)有為，教書育人，止于至善，為把學(xué)校建設(shè)成為具有國(guó)際一流水利學(xué)科的高水平特色研究型大學(xué)而努力奮斗!
衷心祝愿全體教職員工節(jié)日快樂，身體健康、闔家幸福!
祝福山川大學(xué)的事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，更加美好!
教師節(jié)講話稿分鐘篇二
在這秋菊溢彩的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。在此，__小教工會(huì)向全校辛勤耕耘的教職員工致以節(jié)日的祝福!向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)，至今仍心系學(xué)校發(fā)展的退休老教師表示崇高的敬意!是你們的孜孜追求和不懈努力，才開創(chuàng)了__中心學(xué)校今天這派生機(jī)盎然、蓬勃向上的可喜局面。我們真誠(chéng)地向大家道一聲：大家辛苦了!
在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力，辛勤工作，努力拼搏，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范，文化內(nèi)涵更加豐富。安徽新聞?lì)l道專題報(bào)道了學(xué)校素質(zhì)教育和翰墨校園文化成果。同時(shí)，廉潔文化進(jìn)校園也走進(jìn)了安徽公共頻道和安慶日?qǐng)?bào)。一年來(lái)，近二十位老師分別受到省、市、縣各類表彰。三十多位同學(xué)在各類競(jìng)賽中獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)?？h小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男、女兩隊(duì)雙獲豐收……所有這些成績(jī)的取得是全校師生員工共同努力，用辛勤汗水澆灌的結(jié)果。
當(dāng)我們一起健步走進(jìn)這個(gè)充滿著夢(mèng)想的學(xué)期，__小學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，班級(jí)建設(shè)溫馨舒適，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，師德先進(jìn)事跡感人，社會(huì)聲譽(yù)日益提高。我們身上承載著更多的社會(huì)期盼和教學(xué)任務(wù)?！盀槊恳晃粚W(xué)生的終身發(fā)展奠基，為每一位教師的職業(yè)幸福鋪路”是我們永恒的宗旨，學(xué)校正在盡最大努力，逐步改善和提高我們的辦學(xué)和辦公條件，希望全體教師能夠共同攜起手來(lái)，真正走出一條適合我們自己的辦學(xué)之路。
面對(duì)未來(lái)眾多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，仍需我們秉承“艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)”的麥小精神和“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表”的校風(fēng)，不斷提高學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，以高尚的師德、精湛的業(yè)務(wù)、扎實(shí)的工作、豐碩的成果積極推進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展。我們深信，在全體教職工的共同努力和積極參與下，我校的尊師重教之風(fēng)會(huì)更加濃厚，教師隊(duì)伍建設(shè)的成績(jī)會(huì)更加突出，教師的素質(zhì)和精神風(fēng)貌會(huì)更加優(yōu)良，我校的事業(yè)會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)。
最后，祝愿廣大教師家庭幸福、身體健康、工作順利!
敬的老師們：
在這秋風(fēng)送爽、果實(shí)累累的美好時(shí)節(jié)，在全黨全社會(huì)和全國(guó)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神的熱潮中，我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。鎮(zhèn)黨委、政府在這里隆重召開全鎮(zhèn)慶祝第26各教師節(jié)暨教育工作總結(jié)表彰會(huì)議，總結(jié)一年來(lái)的教育教學(xué)工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)教書育人先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，部署今后一段時(shí)期教育的改革與發(fā)展。在此，我代表鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者，致以崇高的敬意，向家在外地的特崗教師和前幾年分配到我鎮(zhèn)工作的青年教師表示親切的問(wèn)候!對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持教育工作的社會(huì)各界和廣大人民群眾表示衷心的感謝!
過(guò)去的一學(xué)年，全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者在平凡的教書育人崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，你們牢記使命、努力工作，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，用真心、真情、真誠(chéng)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，用愛心和責(zé)任激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，用智慧和才學(xué)點(diǎn)燃孩子們的心靈和希望，用心血和汗水贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的信任和友誼，你們?yōu)榱佹?zhèn)的教育事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。
過(guò)去的一年，是六十鋪經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展較快的一年，也是全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展較快的一年。在上級(jí)教育主管部門和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)下，中心學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，堅(jiān)持教育的“三個(gè)面向”和“兩個(gè)為本”，優(yōu)化教育資源，均衡教育發(fā)展，各項(xiàng)工作都取得了突出成績(jī)：辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，各學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)范有序，學(xué)校管理上檔升級(jí)，教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
教育大計(jì)，教師為本。教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師。黨中央、國(guó)務(wù)院頒布《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。希望你們進(jìn)一步堅(jiān)定職業(yè)理想，把奉獻(xiàn)教育作為執(zhí)著追求的事業(yè);希望你們進(jìn)一步提高教書育人的本領(lǐng)，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，努力成為教育教學(xué)名師;希望你們進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，不斷改進(jìn)教育方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。
六十鋪鎮(zhèn)黨委、政府及社會(huì)各界為感謝廣大教育工作者對(duì)六十鋪鎮(zhèn)人民的貢獻(xiàn)，甘愿做好服務(wù)工作，搞好后勤保障。目前我們已經(jīng)成立了六十鋪鎮(zhèn)愛心助學(xué)基金會(huì)，鎮(zhèn)政府先期拿出20萬(wàn)元，各村、居委會(huì)、鎮(zhèn)直單位、企業(yè)單位等，也積極捐資助教，助學(xué)基金機(jī)制將逐步健全。今后我們六十鋪鎮(zhèn)的困難學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生都將享受助學(xué)基金待遇。
百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，天時(shí)人事日相催。希望你們始終牢記自己的歷史使命和神圣職責(zé)，虛心向老教師學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，在農(nóng)村教育這個(gè)廣闊天地里建功立業(yè)，在教育實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。
最后，衷心祝愿全體教師節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!
教師節(jié)講話稿分鐘篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人，來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己?！毕旅嫘【幗o大家?guī)?lái)教師節(jié)講話稿5分鐘5篇，希望大家能夠喜歡。
幾年前，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班，卻從來(lái)沒有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因?yàn)槲抑溃唤M普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂曲。生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
有句話說(shuō)的'好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。
我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛。
讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!
小時(shí)候，曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)?”我毫不猶豫地回答：“是老師。”不錯(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)高興，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽話，做錯(cuò)事情父母總會(huì)說(shuō)：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。
在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人，來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己?！?BR> 甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng)，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問(wèn)候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。
站在講臺(tái)上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這就是師德，師魂。
我熱愛教育事業(yè)，三尺講臺(tái)，是我無(wú)悔的選擇。我愿把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
9月10日是敬愛的老師的節(jié)日，四2班的同學(xué)們?cè)谇皫滋炀烷_始悄悄地準(zhǔn)備了，大家都想在教師節(jié)那天給老師一份驚喜。
教師節(jié)終于來(lái)臨了，一大早，劉楚萱和王天琦兩位同學(xué)就等在辦公室門口，他們想第一個(gè)為老師獻(xiàn)上鮮花，以此表達(dá)自己的感恩之情。
還有許多同學(xué)為老師精心設(shè)計(jì)制作了微笑卡，他們?cè)诳ㄆ袭嬃司赖膱D案，并寫上了自己的心里話。有的祝老師身體健康，有的感謝老師的教誨，有的向老師表示自己一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不讓老師為自己操心，有的同學(xué)們還暗暗約定，在這一天里要特別的遵守紀(jì)律，讓老師可以輕松愉快地度過(guò)這一天。
同學(xué)們的心意深深地感動(dòng)了老師，班主任陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：感謝同學(xué)們對(duì)老師的祝福，老師最大的愿望就是希望你們能刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，長(zhǎng)大后能成為國(guó)家的棟梁。
在教師節(jié)這一天，四2班的同學(xué)們表達(dá)了對(duì)老師深深的敬意與感激，也感受到了老師對(duì)學(xué)生的殷切期望。我們愛老師，老師更愛我們，今年的教師節(jié)讓我們所有人感受到了溫馨的氣氛。
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
鈴上課了，我們都已在座位上坐好，等待老師來(lái)上課。
那天早上，我迷迷糊糊從夢(mèng)中被母親叫起，看了看放在桌上的日歷，今天是9月10日教師節(jié)，我選了一件粉紅色的運(yùn)動(dòng)衫，戴好紅領(lǐng)巾，馬馬虎虎吃了早餐，上學(xué)去了。
在路上，我一直在想，今天是教師節(jié)，該送什么禮物好呢?這時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出老師曾多次雨天不顧自己送我們回家的情形，又曾多次備課直到深夜才回家。送賀卡?不，這還不能夠表達(dá)出我對(duì)老師的感謝。我絞盡腦汁，終于想出來(lái)了，田野邊不是還有盛開著的鮮艷的野菊花嗎?那紅的、黃的、白的、藍(lán)的多好看呀，我于是跑到了李大伯家的稻田邊摘了些花，無(wú)人不知李大伯家的野菊花是最好不過(guò)的了，我小心翼翼摘了六十六朵，這代表六六大順，代表了我們班六十六位同學(xué)的心意。
看，那菊花多美呀，朵朵昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，老師一定會(huì)喜歡的。我興沖沖地來(lái)到學(xué)校，包還沒來(lái)得及放下，就直奔老師辦公室，老師的窗戶是開著的，我輕手輕腳地來(lái)到老師的窗前，老師沒有在里面，真是天賜良機(jī)，桌上放著一本語(yǔ)文書和一幅眼鏡，老師一定又在深夜備課了，我輕輕地將野菊花分成兩份，插入老師的筆筒里，我就高高興興的走了。
第二天，我又采摘了一束放在她的桌上，除了昨天那束，鄧?yán)蠋煹淖郎嫌忠捕嗔艘淮?，顯得那樣?jì)赡郏厦娴乃轱@得格外晶瑩透亮，散發(fā)出淡淡清香，鄧?yán)蠋熒贤暾n回到桌上，那一束花立即躍入她的眼簾，她湊近花兒深深吸了口氣，一股淡香沁人心脾，鄧?yán)蠋熜α?，笑得那樣欣慰，那樣滿足。
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已邁過(guò)了__個(gè)冬春夏秋，我夢(mèng)寐已久的初級(jí)中學(xué)已匆匆溜走了兩年。伴著堆積如山的作業(yè)，眼前卻浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)期一直工作孜孜不倦的老師們。
這個(gè)星期五，不知是因?yàn)槭裁丛?，通知單上說(shuō)：會(huì)提早放學(xué)，這個(gè)消息對(duì)我們來(lái)說(shuō)可真謂是舉足輕重。好不容易熬到了最后一節(jié)課的下課鈴聲，急急忙忙抄好作業(yè)，來(lái)不及整理，把書本一塞，鉛筆盒一丟進(jìn)書包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)背著一個(gè)書包帶就跑下樓梯，沖向車庫(kù)，騎上車，和好朋友們直奔我們的母校實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一停自行車，我們就馬上便跨入大門，一切都是那么熟悉，熟悉的操場(chǎng)，熟悉的花草，熟悉的樹木，熟悉的教室，匆匆地腳步只想見到熟悉的那些人。
我們懷著一顆緊張的心走向英語(yǔ)辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎么變了?深呼一口氣，輕輕打開門，報(bào)告!。進(jìn)來(lái)。頓時(shí)，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的一切都重現(xiàn)眼前。老師和原來(lái)一個(gè)樣子，那么大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色卷發(fā)，嘴角還是微微翹著，面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很燦爛，很美麗。
歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)淡忘。可是，小學(xué)老師那溫和的目光我永遠(yuǎn)都難以忘記，它會(huì)一直保存在我的腦海里，揮不去，抹不掉。它會(huì)一直激勵(lì)我，繼續(xù)積極向前!
教師節(jié)講話稿分鐘篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！我是來(lái)自七年級(jí)（2）班的__。今天是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)，我非常榮幸站在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們向全校老師說(shuō)一聲：“老師，您好！”“老師，您辛苦了！”
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是可親可敬的，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地肩負(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位細(xì)心的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，清晨在我們上學(xué)的路上伴隨著老師匆匆上班的身影。課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神。放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)。當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手。放學(xué)后，最后離開的總是老師那疲憊的身影。我們的老師所做出的這一切，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，一種奉獻(xiàn)的精神。讓我們用最熱烈的掌聲在這特殊的日子里向老師們表示感謝。
同學(xué)們，我們尊重教師并不只在于教師節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日，也并不只在于剛才那熱烈的掌聲，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把尊重教師這種意識(shí)融于自己的一言一行中。
這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見”，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
親愛的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)。把尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂！幸福安康！萬(wàn)事如意！桃李滿園！
教師節(jié)講話稿分鐘篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
節(jié)日好！
我代表高一所有學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了！”
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永久的美德。過(guò)去的，此刻的，將來(lái)的。所有的教師都就應(yīng)享受崇敬與祝福。
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。
多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。
老師！敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永久是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂。
您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；
您是雨水，澆灌著株株幼苗；
您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
有人說(shuō)：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在那里我要說(shuō)：教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛的博大！
親愛的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一天的每一堂課，以優(yōu)異的成績(jī)，作為送給老師的禮物。應(yīng)對(duì)老師的恩情，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的期望，應(yīng)對(duì)校園為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長(zhǎng)，尊重校園的安排，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌期望，讓夢(mèng)想在油高開花，讓青春在油高寫下秀麗的詩(shī)行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌！我們有信心以好成績(jī)回報(bào)回報(bào)老師，有決心成為一中的驕傲！
最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下！
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：
金秋九月，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，更是老師的季節(jié)。很快，我們將又一次迎來(lái)教師節(jié)。在此，我向各位同事致以節(jié)日最誠(chéng)摯的問(wèn)候！祝大家身體健康，幸福美滿，闔家幸福！
教師節(jié)，這是一個(gè)激動(dòng)人心而又神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅是對(duì)教師的贊美，更重要的是，它在歌唱一個(gè)輝煌的、塑造心靈的職業(yè)。老師，一個(gè)平凡的名字，但卻顯得格外厚重。老師，多么神圣的字眼，這個(gè)名字給了我們太多太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師的培養(yǎng)，社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新都充滿了老師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)精神。
從入學(xué)的第一天起，我們的每一次進(jìn)步，每一次成功，都浸透了老師的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來(lái)自于老師的用心培養(yǎng)和教育。是老師的手在引導(dǎo)，老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在糾正。有了老師，我們才可以不斷前進(jìn)。
教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有些人把老師比作紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們?cè)谧约旱膷徫簧夏胤瞰I(xiàn)智慧和年華，培育了一代又一代的民族棟梁和社會(huì)主義接班人。他們教書育人，塑造人格，無(wú)怨無(wú)悔。
各位同學(xué)，師恩難忘，難忘師恩。值此教師節(jié)之際，讓我們把最真摯的祝福送到老師的心中?？梢允且痪浜?jiǎn)單而溫暖的祝福語(yǔ)，可以是自己親手制作的教師節(jié)卡片。只要真心，只要可以傳達(dá)我們的祝福，無(wú)論哪一種形式都可以。
趕快通過(guò)自己的話語(yǔ)，送上對(duì)老師的衷心的節(jié)日祝福吧，讓鴻雁帶著我們的祝福，飛到我們敬愛的老師心中。懷著一顆感恩的心，我們會(huì)懂得如何去關(guān)心別人；懷著一顆感恩的心，我們就會(huì)有幸福和快樂。
再一次對(duì)各位老師說(shuō)一聲：“各位老師，教師節(jié)快樂哦！”
謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
因?yàn)楦卸鳎艺驹谶@里。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，比如我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人敬愛的老師。
老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們的心里建筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗。記得我剛上一年級(jí)時(shí)，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時(shí)候，是老師您陽(yáng)光般的笑容給了我安慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶進(jìn)了快樂的學(xué)習(xí)殿堂，讓我感受到校園生活原來(lái)是那么豐富多彩。
有一次媽媽沒來(lái)接我，同學(xué)們都被接走了，只有我獨(dú)自在教室里的座位上靜靜的坐著，是老師把我送回了家。老師的關(guān)心讓我感受到一種人間的親情和無(wú)盡的溫暖。雖然我已經(jīng)忘了那個(gè)老師的模樣，但是，她的慈愛永遠(yuǎn)留在了我的心里。有人說(shuō)：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。
記得以前，我回答問(wèn)題不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我雖已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見此情景，找我談話，對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時(shí)時(shí)在我耳邊回響，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，那只手也總是高高舉過(guò)頭頂！學(xué)校的活動(dòng)我敢參加了，唱歌比賽，班長(zhǎng)競(jìng)選，大隊(duì)委競(jìng)選，隨處可見我活躍的身影。這一切的成績(jī)都來(lái)自于您呀，老師！
如果沒有您的細(xì)心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛的老師！古人說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們應(yīng)該報(bào)答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：我能用什么來(lái)報(bào)答老師呢？想來(lái)想去，沒有答案，我忍不住問(wèn)：老師，怎樣才能報(bào)答您？老師微笑著說(shuō)：孩子，你們個(gè)個(gè)成才就是對(duì)老師的報(bào)答呀！原來(lái)，老師是不要回報(bào)的，他們的心愿就是他的學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為有用之才。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報(bào)答得了呢？同學(xué)們，我們從心底感謝老師，我們無(wú)法報(bào)答我們的老師，那就讓我們好好學(xué)習(xí)，努力成才，讓我們成為老師驕傲吧！只有這樣，我們才對(duì)得起愛我們的老師。讓我們高喊：感謝老師，勤奮學(xué)習(xí)！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是__，今天我演講的題目是《贊歌送給您》。
九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。
曾經(jīng)我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無(wú)知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒的問(wèn)我有沒有難受，要不要去看看。直到第二天早上，我來(lái)教室時(shí)，您還關(guān)心的問(wèn)我，身體好些了嗎？是您，對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師！”
當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓掌。要知道，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡暎俏以趯W(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標(biāo)。
有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔；有人說(shuō)，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，誰(shuí)沒有感悟老師的滋養(yǎng)？誰(shuí)沒有體驗(yàn)老師的衷腸？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
尊師重教已成時(shí)尚，科教興國(guó)綻放清香，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照，老師的度量。
讓我們高唱贊歌，問(wèn)各位老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過(guò)了，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。
我那是還是x年級(jí)的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。x老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。
這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽(yáng)光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛我們要體恤老師。
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日。在今天，在將來(lái)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧！
教師節(jié)講話稿分鐘篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第__個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您!
我的演講結(jié)束，謝謝大家收聽!
教師節(jié)講話稿分鐘篇七
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《飲水思源，感恩老師》。
老師是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)，今日，我們感恩老師！
一個(gè)人無(wú)論他地位有多高，他都不應(yīng)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。
如果說(shuō)藍(lán)天教會(huì)了鳥兒飛翔，大海教會(huì)了魚兒游泳，那么老師，不僅教給了我們豐富的學(xué)識(shí)，還教給了我們?nèi)绾螢槿颂幨?，您用您辛勤的汗水澆灌了我們，您用無(wú)私的奉獻(xiàn)教育我們，您用真摯的心靈感召我們，是您讓我們明白，我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
沒有瑰麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，知識(shí)講堂就是您奉獻(xiàn)人生的天地，面對(duì)幾十雙迷惘渴求的眼睛，您用您自己響亮的嗓音傳播愛的陽(yáng)光，揮灑智囊的甘露，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
正因?yàn)橛辛四?，?dāng)看到美景時(shí)，我們懂得了何謂落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
有了您，我們才能認(rèn)識(shí)阿基米德、畢達(dá)哥拉斯……這些偉人。
有了您，我們才有了“欲與天公試比高”的勇氣。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲆患@天動(dòng)地的事，而是用我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，給老師一份發(fā)自心底的祝福。老師您的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們看在眼里，您的默默無(wú)聞，我們記在心里。
最后，在這里我要把我最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的橫中，祝老師們永葆安康！祝我們的橫中，永駐青春年華！
教師節(jié)講話稿分鐘篇八
老師們，同學(xué)們：
首先，我代表局黨委向新入學(xué)的高一學(xué)生和在上一年度取得優(yōu)異成績(jī)、受到表彰的師生，表示熱烈的祝賀!向奮斗在教育一線的老師們，致以節(jié)日的問(wèn)候!
近兩年來(lái)，---中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體師生發(fā)奮圖強(qiáng)，使bb實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)足發(fā)展。一是克服重重困難，語(yǔ)音室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓等教育基礎(chǔ)設(shè)施得到不斷完善，教育科技含量不斷增加;二是教育教學(xué)質(zhì)量連創(chuàng)佳績(jī)，在20__年高考綜合排名大幅躍升的基礎(chǔ)上，今年又取得了aa市東九縣市第二的好成績(jī)，本科上線率達(dá)到了90.1%。這些成績(jī)的取得，是---中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)有力、勤政務(wù)實(shí)、負(fù)重克難、勇于開拓的結(jié)果，是廣大師生艱苦奮斗、頑強(qiáng)拚搏、勤奮爭(zhēng)先、樂教善學(xué)的結(jié)果!我衷心希望---中學(xué)能夠把這種發(fā)展的勢(shì)頭保持好，把這種創(chuàng)業(yè)的精神保持好，再接再厲，力爭(zhēng)一年上一個(gè)新的臺(tái)階。
高中段教育是連接義務(wù)教育階段和大學(xué)階段的樞紐，是進(jìn)入高等教育的階梯。因此，大力發(fā)展高中段教育，是提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)各類中高級(jí)人才的必然要求。當(dāng)前，我縣的高中段教育還比較薄弱，初中升學(xué)率還相對(duì)較低，作為高級(jí)中學(xué)龍頭的---中學(xué)，距離省示范高中的要求還有一定距離。但是我們大家應(yīng)該看到縣委、縣政府對(duì)發(fā)展高中教育的支持力度是很大的，在教師隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面，制定出臺(tái)了一系列旨在促進(jìn)高中教育發(fā)展的政策，為高中教育的發(fā)展?fàn)I造了很好的發(fā)展環(huán)境，所以，我們要緊緊抓住這一有利時(shí)機(jī)，負(fù)重克難，奮發(fā)圖強(qiáng)，積極吸納優(yōu)秀師資，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)在20__年把---中學(xué)建設(shè)成為省示范性高中的既定目標(biāo)。
高中的教師直接肩負(fù)著為---為高校輸送合格人才的重任，建設(shè)一支素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是辦好學(xué)校、多出人才、快出人才的保證。只有建立起一支政治堅(jiān)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精良、品德高尚、作風(fēng)踏實(shí)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，才能適應(yīng)新時(shí)期高中教育發(fā)展的需要，才能確保教育任務(wù)的全面完成。今天的教師，不僅僅是傳統(tǒng)文化的繼承者，更應(yīng)該是先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者;不僅僅是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，更應(yīng)該是與學(xué)生相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的良師益友;不僅僅是因材施教的教書人，更應(yīng)該是不斷超越和更新自我的教育家。只有這樣，才能真正成為人類文明的傳播者和建設(shè)者，成為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。因此，在今后的工作中，我們教師要做到以下三點(diǎn)：
一、要為人師表，率先垂范，甘于奉獻(xiàn)。教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己，教師的政治素質(zhì)、思想境界、道德修養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)，對(duì)學(xué)生具有重要影響作用。因此，教師在日常工作中，不僅要注重言教，更要注重身教;不僅要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，更要以自身堅(jiān)定的政治信念、高尚的道德品質(zhì)和人格魅力教育、影響和帶動(dòng)學(xué)生。要用腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度去感染學(xué)生，用淡泊明志、甘為人梯的精神境界去陶冶學(xué)生，用愛心培養(yǎng)愛心，用人格塑造人格。
二、要善于學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)今時(shí)代，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新周期不斷縮短。每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。特別是隨著教育改革的不斷深入，教育對(duì)教師的要求也越來(lái)越高，教師的教育觀念、教育方法、教育能力都面臨前所未有的挑戰(zhàn)。這就要求教師要主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，注重實(shí)踐，不斷提高自身的教育能力，以更快地適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需要。只有善于學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)的教師，才能始終站在時(shí)代的潮頭，引領(lǐng)教改新風(fēng)，不斷成就嶄新業(yè)績(jī)。
三、要解放思想，勇于創(chuàng)新，敢于成功。教育創(chuàng)新是現(xiàn)代教育的指導(dǎo)思想，是教育發(fā)展的靈魂和動(dòng)力，在教育改革和發(fā)展中處于主導(dǎo)地位。教育培養(yǎng)的'人才能不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，有沒有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵是看有沒有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。因此，勇于進(jìn)行教育創(chuàng)新，應(yīng)該成為現(xiàn)代教師的必備素質(zhì)。在教育思想上，要堅(jiān)決沖破一切妨礙教育發(fā)展的思想觀念，牢固樹立適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)進(jìn)步要求的教育理念;在教育方法上，要充分利用現(xiàn)代科技手段和信息技術(shù)改造傳統(tǒng)的教育方法，有效解決學(xué)與教的矛盾，提高教育質(zhì)量和效益;在教學(xué)內(nèi)容上，要按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，深化課程改革，充分吸納自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)的最新成果，開掘教學(xué)內(nèi)容的文化蘊(yùn)涵，充實(shí)非書本、非智力因素的教育教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生熱愛科學(xué)、研究科學(xué)的興趣和能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。只有富有創(chuàng)新精神的教師，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才，從一定程度上說(shuō)，這樣的教師才是一名合格的教師。
對(duì)于我們bb的學(xué)子們，在新的學(xué)期中，要做到以下幾點(diǎn)：
一、要樹立信心，明確目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)。
“有志者，事竟成”。沒有遠(yuǎn)大志向的人是不會(huì)取得最后的成功的。周恩來(lái)總理早在少年時(shí)期就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，在這一崇高理想的引導(dǎo)下，他才成為推動(dòng)歷史發(fā)展的人。我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該有自己的人生抱負(fù)，有自己的理想，理想是成功的航燈。俗話說(shuō)：“千里之行始于足下”，要實(shí)現(xiàn)自己心中的理想，就要從今天做起，從小事做起，一步一個(gè)腳印地做好今天的每一件事情，一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的接近自己的理想。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。青年時(shí)期正是長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)期，同學(xué)們要珍惜這美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，始終保持積極向上的勁頭。
二、要嚴(yán)于律已，明禮守信，勤奮自強(qiáng)。
“十年樹木，百年樹人”，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知是教育兩個(gè)方面;基礎(chǔ)道德教育、文化知識(shí)教育是素質(zhì)教育的基點(diǎn)。如果連文明道德基本常識(shí)都不具備，那么這個(gè)學(xué)生最起碼的做人素質(zhì)就不行;如果連基礎(chǔ)文化知識(shí)都沒學(xué)好，那么這個(gè)學(xué)生最起碼的求學(xué)素質(zhì)就不行。因此，在這里，我希望同學(xué)們注重遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成自我教育的習(xí)慣。按照《公民基本道德規(guī)范》“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的要求，從我做起，從現(xiàn)在做起，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。在日常學(xué)習(xí)生活中，要規(guī)范行為，注重?zé)釔蹖W(xué)校、熱愛班級(jí)、尊重他人、誠(chéng)信待人和熱愛生命、關(guān)注安全的品德修養(yǎng)，做一個(gè)文明的高中學(xué)子。勤奮，是自強(qiáng)自立的靈魂、是積極向上的動(dòng)力、是知識(shí)積累的源泉、是成人成才的基石。所以要特別注意自強(qiáng)自信和吃苦耐勞意志的磨煉，要想有所成就，就要有吃苦耐勞的思想基礎(chǔ)，就要有戰(zhàn)勝困難的思想準(zhǔn)備和奮發(fā)進(jìn)取的思想品質(zhì)。
三、要聆聽教誨、尊重老師，學(xué)有所成。
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童、到青澀少年、再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命。教師用自己的心血塑造下一代的心靈，用自己的辛勤勞動(dòng)推動(dòng)下一代去開拓進(jìn)取。無(wú)論是領(lǐng)、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個(gè)人的成長(zhǎng)與事業(yè)的成功都凝結(jié)著教師的心血。做為教師，他們?nèi)松淖罡吣繕?biāo)，就是甘為人梯，每一位學(xué)生的成功都是他們?nèi)松淖罡邩s耀。所以，你們的老師是值得每一位同學(xué)尊重和愛戴的，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)，尊重老師、聆聽教誨，努力把自己培養(yǎng)成為品學(xué)兼優(yōu)的合格學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，學(xué)生是一個(gè)民族的未來(lái)和希望。希望你們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、共同奮斗，在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)!
最后，祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成，魚躍龍門!祝廣大教師節(jié)日快樂、萬(wàn)事如意!
教師節(jié)講話稿分鐘篇九
從一個(gè)故事講起：著名教育家班杰明曾接到一個(gè)青年人的求教電話，并約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至?xí)r，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧?！闭f(shuō)著，他就關(guān)上了門。一分鐘后，班杰明又打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序了。可是，沒等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我，我還沒向您請(qǐng)教呢。”“這些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已有一分鐘了?！薄耙环昼姡俊薄耙环昼??！鼻嗄耆巳粲兴嫉卣f(shuō)，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理?！鼻嗄耆讼虬嘟苊鞯乐x后，開心地走了。
故事講完了，很簡(jiǎn)單，卻很耐人尋味。正像故事里所說(shuō)的那樣“一分鐘里，我們可以丟掉很多事，一分鐘里，我們也可以完成很多事?！币环昼娍雌饋?lái)并不起眼，可是我們的人生就是這樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，現(xiàn)在的`一分鐘很快就會(huì)成為過(guò)去，將來(lái)的一分鐘也很快就會(huì)變成現(xiàn)在。在學(xué)習(xí)上用好每一分鐘，把握好每一分鐘，多花一分鐘，你就一定能牢牢地掌握住知識(shí)。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有這樣我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，到達(dá)成功的彼岸！
那么，從現(xiàn)在起請(qǐng)讓我們大家抓緊每一分鐘吧！
教師節(jié)講話稿分鐘篇十
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！大家好！
問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：想不想知道我是怎么在一個(gè)200多人的會(huì)場(chǎng)上，只用了短短5分鐘的時(shí)間演講就成交了現(xiàn)場(chǎng)65%的人購(gòu)買我要銷售的“有機(jī)蔬菜”年卡套餐，想知道嗎？好，我告訴你：所有厲害的演講大師，他們都會(huì)講一些很厲害的故事，講一些對(duì)大家很有價(jià)值的故事，從而實(shí)現(xiàn)他們演講后要的結(jié)果。我在現(xiàn)場(chǎng)的演講過(guò)程中跟他們講了一個(gè)這樣的故事，講完之后，瞬間就收到了300萬(wàn)的訂單！你知道嗎？我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)一年的考核任務(wù)才240萬(wàn)，5分鐘的演講搞定，還多出60萬(wàn)的業(yè)績(jī)！想不想知道我講了一個(gè)什么樣的故事嗎？想知道嗎？想知道的舉手看一下，好，謝謝，請(qǐng)放下！
我現(xiàn)在問(wèn)你們第一個(gè)問(wèn)題：假設(shè)一個(gè)人如果失去了健康，如果這個(gè)人得了癌癥，對(duì)整個(gè)家庭都會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？我有一個(gè)比我大8歲的朋友的老婆就得了一個(gè)癌癥，全身上下都充滿了癌細(xì)胞，你知道嗎？她光打一針下去就9萬(wàn)，一個(gè)禮拜3針，加起來(lái)多少錢呢？加起來(lái)27萬(wàn)。這才光打針哦，一針、二針、三針，27萬(wàn)，每個(gè)月要打一周，每個(gè)月光打針就27萬(wàn)，要打多久呢？6個(gè)月，這樣多少錢？162萬(wàn)。
一天1200塊錢，一個(gè)月30天，多少錢？是不是3萬(wàn)6？要住6個(gè)月，這樣多少錢？21萬(wàn)6，請(qǐng)問(wèn)，是不是住在那里打3針就不用其它醫(yī)療費(fèi)了，是還是不是？不是，她還要靠中醫(yī)，還要靠其他輔助的方式，還要化療等等，6個(gè)月，光醫(yī)療費(fèi)，保守地估計(jì)大概260萬(wàn)。
諸位，你現(xiàn)在只要每個(gè)月多花1650塊錢，就可以讓你全家 永遠(yuǎn) 都不用面對(duì)這個(gè)影響健康最大的食品安全問(wèn)題，想讓你和你的家人吃的東西是最健康的嗎？想的舉手看一下。
最后加上一個(gè)“限時(shí)、限量、限價(jià)”的策略，所以現(xiàn)場(chǎng)65%的人都被我成交了。
我已經(jīng)把價(jià)格、價(jià)值講出來(lái)了。有人可能會(huì)說(shuō)：好便宜哦，是不是有這種感覺？是不是?。空l(shuí)說(shuō)健康算不出錢來(lái)？有沒有聽懂我在說(shuō)什么？有聽懂的舉手看一下，好，謝謝，請(qǐng)放下！
好，最后問(wèn)一下各位，演講的威力大不大？想不想學(xué)？想學(xué)的同學(xué)舉手看一下，好，謝謝！我們世界傳奇公司將打造兩個(gè)最大的平臺(tái)：
第二個(gè)，打造全球最大的世界傳奇商會(huì)，這個(gè)商會(huì)跟我們所聽到的地方商會(huì)有些地方不一樣，目的在于幫助更多的中國(guó)人實(shí)現(xiàn)他們的中國(guó)夢(mèng)，所有的商會(huì)會(huì)員都可以享受商會(huì)里的資源、人脈、關(guān)系！這就是我們接下來(lái)要做的事情。
最后，再送大家三句話：第一句：唱歌可以感動(dòng)人，演說(shuō)可以改變?nèi)?！第二句：演說(shuō)不是讓人感動(dòng)，而是讓人馬上行動(dòng)！第三句：公眾演說(shuō)不是你想不想學(xué)的問(wèn)題，是生存就必須學(xué)會(huì)的一種本領(lǐng)！
各位老師同學(xué)：
從亙古以來(lái)，許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當(dāng)了數(shù)十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個(gè)被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會(huì)被別人唾罵，像什么”八輩子不得好死“諸如此類的話，他們的靈魂也不會(huì)得到永久的安息。 然而有黑暗的存在，就必定會(huì)有光明的啟示，正義之士會(huì)舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。
在與我們失之交臂的04年中，出現(xiàn)了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警-察的她，以自己的忠誠(chéng)，才干和輝煌業(yè)績(jī)，先后榮獲全國(guó)”五一“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)三八國(guó)旗手，中國(guó)十大女杰，全國(guó)青年崗位能手，全國(guó)人民優(yōu)秀警-察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。這些難道還不足以證明 她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實(shí)的生命中認(rèn)真執(zhí)行著每一個(gè)她應(yīng)履行的義務(wù)。
事實(shí)上，現(xiàn)在人們身上散發(fā)出來(lái)的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時(shí)就已立志要為國(guó)家出力，”竭死忠義“。海瑞，他對(duì)任何事情都公正對(duì)待，鐵面無(wú)私，即使是對(duì)一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時(shí)，也早對(duì)社會(huì)問(wèn)題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注，也立志要做個(gè)為百姓伸冤的好官。
清廉正直的官員們?cè)谛〉臅r(shí)候就開始有著遠(yuǎn)大的理想，在他們筑夢(mèng)的同時(shí)也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會(huì)經(jīng)歷他們的路程，但是我們社會(huì)存在的”黑勢(shì)力“是相同的，那為何不從現(xiàn)在開始就學(xué)會(huì)”清廉“，了解”清廉“，也成為”清廉“的人呢我想你不會(huì)希望在”貪官錄“中會(huì)出現(xiàn)你的名字，使你的子孫后代無(wú)顏面可存吧!那從現(xiàn)在開始，就為自己樹立一個(gè)正確的人生目標(biāo)，擁有堅(jiān)勁挺拔的人格，為”名留青史“打下厚實(shí)的基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)航的小帆闖出別有一番天地!
這些偉人的故事同樣告訴我們隨時(shí)要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質(zhì)。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠(yuǎn)清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。
教師節(jié)講話稿分鐘篇十一
同學(xué)們：
教學(xué)大綱規(guī)定，一個(gè)中學(xué)生上課的總數(shù)大約有兩萬(wàn)多節(jié)。如果把每節(jié)課四十分鐘累積起來(lái)，這是多么令人驚嘆的時(shí)間??！學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)勢(shì)固然取決于多種因素，但如何對(duì)待每一堂課就成為關(guān)鍵。要取得好成績(jī)，首先就必須充分利用課堂上的每一分鐘來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。
第一、課前準(zhǔn)備是上好課的前提：
不同的心理準(zhǔn)備導(dǎo)致不同的課堂學(xué)習(xí)效率，有的同學(xué)一見老師進(jìn)教室就分外高興，總盼望能向老師多學(xué)點(diǎn)新知識(shí)、解決新問(wèn)題，這種心理狀態(tài)就必然使得課堂學(xué)習(xí)效率大大提高。
知識(shí)準(zhǔn)備主要是指通過(guò)預(yù)習(xí)來(lái)排除聽新課學(xué)新知的障礙。如果我們?cè)谡n前做好預(yù)習(xí)，就如同進(jìn)行了“火力偵察”，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到心中有數(shù)，在聽課時(shí)就能產(chǎn)生一種積極主動(dòng)、輕松自如的心理狀態(tài)，這正是成功學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢(shì)。
聽課用的書、筆記本、學(xué)習(xí)文具等屬于物質(zhì)準(zhǔn)備，課前要準(zhǔn)備好它們，以免上課時(shí)因?qū)ふ疫@些用具而影響聽課效率。
第二、集中注意力是聽好課的基礎(chǔ)：
要對(duì)自己提出盡可能當(dāng)堂掌握知識(shí)的要求，更應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到：只有提高課堂40分鐘的利用率，才能減輕課后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、讓課后有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)其他知識(shí)。
課堂上，要自始至終保持高度的注意力。一位高考狀元說(shuō)自己，幾乎“課堂上每一秒鐘都在學(xué)習(xí)”。做注意力的主人、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的行為、把注意力分配好，要自覺地同聽課時(shí)的分心現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。課堂上注意力高度集中，是一種學(xué)習(xí)能力、是一種專注能力、也是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們，這需要我們平時(shí)靠自己的毅力來(lái)訓(xùn)練。
第三、用心多思是聽好課的關(guān)鍵：
接受知識(shí)的'“容器”不是耳朵，也不是眼睛，而是大腦。課堂上不僅要思考老師提出的問(wèn)題，還有自己的疑惑和同學(xué)們質(zhì)疑的問(wèn)題需要我們來(lái)思考。一位學(xué)優(yōu)生在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)“上課時(shí)我很注意聽老師怎樣由以前學(xué)過(guò)的知識(shí)引出新的命題和方法，這對(duì)建立完整的知識(shí)體系很重要，它令我的學(xué)習(xí)輕松而高效”。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
教師節(jié)講話稿分鐘篇十二
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍惜每一分鐘。
首先，我想跟大家分享一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘的故事。有一次，一個(gè)青年向教育家班杰明請(qǐng)教：如何才能獲得成功。他們約好了時(shí)間和地點(diǎn)。等時(shí)間到的那天，青年如約而至，可是班杰明打開門的瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來(lái)他的房間亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說(shuō)到：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧。”說(shuō)完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進(jìn)入房間，此時(shí)青年看到的卻是一切已變得井然有序。青年在心中感嘆班杰明的速度?？墒?，沒等青年人把問(wèn)題拋出來(lái)，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了。”青年一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我還沒向您請(qǐng)教呢？”“這些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑著說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼姡俊鼻嗄耆粲兴嫉卣f(shuō)，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心的走了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味的故事，故事告訴我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間很短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情。我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果能把握每一分鐘是我們生活的有意義的'關(guān)鍵。所以，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能達(dá)到成功的彼岸。
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
謝謝！
教師節(jié)講話稿分鐘篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
借助這個(gè)時(shí)間，我先給大家講一個(gè)小故事。
有一名著名的教育家，一天他接到一個(gè)青年人的求教電話，這個(gè)青年人十分向往成功，渴望得到指點(diǎn)。教育家與青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至，這位教育家的房門大開著，眼前的景象卻令青年人很感意外——教育家的房間里亂七八糟，一片狼籍。沒等青年人開口，教育家就招手道：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來(lái)吧?！币贿呎f(shuō)著這位教育家就輕輕地關(guān)上了房門。
約一分鐘的時(shí)間，教育家又打開了房門，并熱情地把青年請(qǐng)進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，散發(fā)著濃濃的香味。可是沒等青年人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的難題向教育家說(shuō)出來(lái)，教育家就非常客氣地說(shuō)道：“干杯，你可以走了?！?BR> 這位青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我……我還沒向您請(qǐng)教呢……”
教育家一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言輕語(yǔ)地說(shuō)，“這些……難道還不夠嗎？你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了?！?BR> “一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思地說(shuō)：“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，可以改變?cè)S多事情的深刻道理。”
教育家舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向教育家連聲道謝后，開心地走了。這位青年人懂了，從這位著名教育家這里得到了滿意的答案，開心地走了。同學(xué)們，你們懂了嗎？這個(gè)故事告訴我們，我們只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了自己理想的人生。
同學(xué)們，古人告訴我們，光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。朱自清《匆匆》里的嘆息，也使我們頗感珍惜時(shí)間的必要。是的，將來(lái)的一分鐘很快就會(huì)變成現(xiàn)在?，F(xiàn)在的`一分鐘很快就會(huì)成為過(guò)去。我們的一生就是由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，一個(gè)人的無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘組成了我們每個(gè)人的一生。一分鐘里，我們可以完成很多事；一分鐘里，我們也可以丟掉很多事。
同學(xué)們，希望你們像成龍大哥所唱的《真心英雄》里一樣，要把握好生命的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)，只要從現(xiàn)在開始你定能成功。
謝謝大家。
教師節(jié)講話稿分鐘篇十四
一分鐘能做什么？一分鐘的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，要看是否真的會(huì)利用時(shí)間。人的一生有成千上萬(wàn)的一分鐘，然而過(guò)去的一分鐘是無(wú)法挽回的，我們唯有珍惜每一分鐘，才可以讓時(shí)間不被白白浪費(fèi)。
古書《淮南子》有云：圣人不貴尺之壁，而重寸之陽(yáng)。在圣人們眼中，幾尺長(zhǎng)的.玉壁都不如寸許的光陰貴重，時(shí)間之珍貴可想而知了。
巴甫洛夫在拒絕拜訪時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡；”魯迅先生在淡及對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)時(shí)，曾一針見血說(shuō)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端的浪費(fèi)別人的時(shí)間就是謀財(cái)害命；”而富蘭克林在其編撰的《致富之路》一書中，更是擲地有聲的提到：“時(shí)間就是金錢。”看來(lái)并不只有古之圣賢對(duì)時(shí)間珍視異常，各行各業(yè)的成功人士也明白要珍惜身邊的每一分鐘。
有一位年青人去拜訪著名教育家班杰明，當(dāng)班杰明打開門時(shí)，年青人驚訝地看到班杰明房?jī)?nèi)一片狼籍，班杰明笑著對(duì)年青人說(shuō)：“你看我這太亂了，請(qǐng)給我一分鐘收拾一下吧?！蹦昵嗳送饬?，一分鐘后，班杰明再次打開門，隨后年青人臉上顯出了震驚的表情，房間里哪里還有隨處都是的書籍，只有一面整理的整整齊齊的書架和溢著香氣的兩杯紅酒，年青人突然明白了班杰明的良苦用心，悄然而去。我們的時(shí)間是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，你抓緊每一分鐘，即使收獲不多，但積累下來(lái)卻不可小視，但是你如果虛度一分鐘，那么你注定是毫無(wú)所得。
下周一，我們即將迎來(lái)期中考試，你是否已經(jīng)抓緊了每一分鐘認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？也許你還在嘆息光陰飛逝之快，也許你還在后悔從前學(xué)習(xí)時(shí)的懈怠，那么請(qǐng)你抓緊剩下的時(shí)間展開針對(duì)性的復(fù)習(xí)，一分鐘雖短，但可以拿來(lái)背幾個(gè)單詞，回顧一下從前的筆記，看看從前的錯(cuò)題訂正，相信你每一分鐘都會(huì)有一份收獲。
在此，預(yù)祝各位同學(xué)期中考試大捷！
教師節(jié)講話稿分鐘篇十五
今天，我們七年級(jí)組的全體老師召開第一次年級(jí)組會(huì)議?，F(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺：為大家服務(wù)是我的榮幸!
上一個(gè)三年，我們大家攜手并進(jìn)，取得了輝煌成績(jī)，這是大家共同努力的成果。成績(jī)已經(jīng)成為了過(guò)去，擺在眼前的又是一段長(zhǎng)期而艱巨的歷程。希望大家在能夠繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)在一起，落實(shí)年級(jí)工作計(jì)劃，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無(wú)論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
一、學(xué)生情況分析：
本年級(jí)共74人，每班各37人。人數(shù)少，優(yōu)生稀缺，差生面大。與半個(gè)月的相處下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子，不光是學(xué)習(xí)能力不行，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕，尤其有些學(xué)生是要求講三遍都是一句空話。所以，希望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時(shí)，更多一份耐心，心態(tài)放平和一些，慢慢來(lái)!
二、工作目標(biāo)：
以安全為第一要素，著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口，使七年級(jí)的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過(guò)適應(yīng)期，擁有班級(jí)體意識(shí)和班級(jí)榮譽(yù)感。
三、設(shè)想與建議：
1、嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，是我們老師應(yīng)首先做出好榜樣。行動(dòng)遠(yuǎn)勝于言語(yǔ)，事事率先垂范，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，批改好每一本作業(yè)。用我們的敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)博學(xué)、正直寬容、陽(yáng)光熱情來(lái)影響學(xué)生。
2、發(fā)揚(yáng)阿q精神。面對(duì)目前的學(xué)生情況，在我們的要求下，發(fā)現(xiàn)但凡有進(jìn)步，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。愉悅學(xué)生，快樂自己。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一個(gè)老師的責(zé)任。對(duì)于剛進(jìn)入初中的學(xué)生，希望老師們幫助學(xué)生著重抓好三點(diǎn)：
第一：提前侯課，幫助學(xué)生做好課前預(yù)備。俗話說(shuō)，良好的開端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往決定這一節(jié)課的質(zhì)量。
第二，課堂方面：課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求，上課不聽，隨意講話的現(xiàn)象要點(diǎn)名制止，讓值日生記名字給班主任處理，杜絕睡覺的想象;教會(huì)學(xué)生如何聽課，文科老師要指導(dǎo)學(xué)生如何記筆記，具體到記在哪里，內(nèi)容或板書或口述，給時(shí)間讓學(xué)生記工整，課后可以檢查學(xué)生的筆記。
第三，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：班主任要要求學(xué)生養(yǎng)成每天登記的作業(yè)的習(xí)慣;科任老師們應(yīng)規(guī)范作業(yè)的要求，強(qiáng)調(diào)書寫一定要工整，寧可少做，不要亂做;學(xué)生少，作業(yè)批改更要細(xì)致(語(yǔ)數(shù)外都有詳批的作業(yè)，教務(wù)的要求從這個(gè)學(xué)期開始，政史地生的`作業(yè)要詳批詳改)，做好登記，及時(shí)講評(píng);講過(guò)的練習(xí)，要檢查學(xué)生的更正情況;作業(yè)問(wèn)題大的學(xué)生，科任老師可以跟家長(zhǎng)、班主任多交流，作業(yè)測(cè)驗(yàn)完成的好的`學(xué)生，可以告知班主任，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
特別說(shuō)明：以上三點(diǎn)是教務(wù)處教研組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議上，重點(diǎn)提出的要求，希望大家配合完成好!
4、班級(jí)管理方面：
第一，保持教室整潔，保持桌椅整齊，地上無(wú)紙屑，不在教室內(nèi)吃零食。
第二，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如確立班規(guī)、班訓(xùn)、班歌;也可以通過(guò)建立圖書角、班級(jí)文化墻，在教室里養(yǎng)綠植，養(yǎng)金魚等方式，讓這些美好的事物，陪伴他們成長(zhǎng)。
第三，做好家校溝通，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)自愿報(bào)名，篩選3—4名，產(chǎn)生一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)主任。很多棘手的收費(fèi)的事務(wù)可以讓委員會(huì)出面協(xié)調(diào)。
第四，建議要求學(xué)生放學(xué)后跑步，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育訓(xùn)練，從初一抓起。
第五，今天晚上的家長(zhǎng)學(xué)校大會(huì)散會(huì)之后，家長(zhǎng)進(jìn)教室，與班主任見面。
在座的老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都比我豐富，是看著我在~~學(xué)校成長(zhǎng)起來(lái)的。以上是我個(gè)人的站在年級(jí)組管理方面，所提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)之處希望大家多包涵，多提寶貴意見，我一定會(huì)虛心的接受!謝謝大家!
教師節(jié)講話稿分鐘篇十六
今天，我懷著激動(dòng)的心情站在這里，想大聲地告訴大家，在諸多領(lǐng)導(dǎo)、朋友和親人關(guān)懷呵護(hù)下，我從三年的病痛折磨中用堅(jiān)定的意志力堅(jiān)強(qiáng)的走了出來(lái)，懷著一顆感恩的心，坦然的回到了久別已久的幼兒園。
今年回到幼兒園后，領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的特殊情況，安排我做了清潔一樓樓道環(huán)境衛(wèi)生的工作。
以前一直認(rèn)為清掃工作只是個(gè)不動(dòng)腦子，甩開膀子的一份簡(jiǎn)單而又機(jī)械甚至有些粗糙的工作，三個(gè)多月的實(shí)際工作讓我對(duì)清潔工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，保潔工作是個(gè)體力活，但也是個(gè)精細(xì)的技術(shù)活，沒有較好的身體素質(zhì)和敬業(yè)精神和科學(xué)的工作方法都是做不好的。
一樓的樓道有兩個(gè)門廳，門廳作為幼兒園的窗口，每天都要接待全園各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)、幼兒和我們的教職員工，人流量非常大，匆忙的家長(zhǎng)攜帶孩子來(lái)來(lái)去去，水房打水、涮拖布、廚房送早點(diǎn)、午飯、午點(diǎn)的教職工來(lái)來(lái)回回，清潔工作變得格外棘手、繁重，地還沒掃完就發(fā)現(xiàn)又有一道的水跡，剛拖完，一扭頭又發(fā)現(xiàn)一地的腳印、煙頭紙屑，墻面正擦拭的半拉，小朋友又下樓做操了，墻上又來(lái)一堆手印，一會(huì)又戶外活動(dòng)了，大班出去了，小班回來(lái)了，大班回來(lái)了，中班活動(dòng)了，樓道的地面上又帶來(lái)一些雜草、馬賽克、小石頭、亂七八糟的東西，把我費(fèi)了九牛二虎之力清潔出來(lái)的一點(diǎn)干凈空間又變的一塌糊涂，大廳和樓道里每天還要接納班上副組的教育活動(dòng)，一會(huì)一換組，今天剪紙，地上有雪片了，明天水彩畫，地面、墻上、沙發(fā)上、門上就有涂鴉了，后天泥工活動(dòng)，地上又有雕塑了，初接觸工作時(shí)讓自己一頭霧水，加上自己身體的原因，體力無(wú)法跟上，一只手工作起來(lái)速度又慢，自己的心里狀況及其糟糕，感到自己都無(wú)法承擔(dān)工作任務(wù)，甚至想退回自己的角落，重新蝸居起來(lái)，所幸的是，我的身邊有那么多關(guān)愛我的人，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)還是同事都從思想上鼓勵(lì)我，讓我敢鼓起勇氣走下去，權(quán)華、弓老師、閆大夫等大姐們還常常幫我出主意分析如何才能科學(xué)的有技巧的.搞好清潔工作，讓我在后來(lái)的工作中得益匪淺。
正是有了大家給予我的幫助，我的工作慢慢的變得有條有理，在短短的三個(gè)多月中，我不斷摸索，調(diào)整和配合班上孩子們的活動(dòng)時(shí)間，制定著比較科學(xué)合理的冬季和夏季的工作計(jì)劃。然后根據(jù)冬季、夏季孩子們的活動(dòng)時(shí)間的變更，計(jì)劃好日常工作先后的時(shí)間差，隨時(shí)隨地保證樓道門廳地面、公共走道、消防通道、墻壁、窗臺(tái)、沙發(fā)、玻璃，花草，墻面的裝飾、公示牌、告示牌、天井的衛(wèi)生。定期的用84消毒液進(jìn)行消毒，定期擦拭玻璃、墻面、清掃天井、及時(shí)的開窗通風(fēng)，讓樓道始終保持清潔的空氣。
要做好清潔的衛(wèi)生工作是一件很不容易的事情，真的需要全身心地投入到工作當(dāng)中，眼觀六路，耳聽八方，不漏掉任何一個(gè)衛(wèi)生死角，因此，不熱愛本職工作、沒有吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、一絲不茍認(rèn)真對(duì)待工作的精神是很難做好清潔工作的。
也許很多人在繁忙的工作節(jié)奏中不曾留意我的存在，也許在別人眼里清潔是一份簡(jiǎn)單而又機(jī)械甚至有些粗糙的工作，但我并不在乎這些。我所在乎的是每當(dāng)家長(zhǎng)和幼兒們、園內(nèi)教職工在明亮整潔的工作環(huán)境中快樂的在里面穿行、活動(dòng)時(shí)，我知道那其中有我的一份辛勞付出。我所在乎的是那種欣慰——只要我感覺到我所做的工作能讓大家開心就是一種價(jià)值。
因?yàn)槲宜坪跤终业搅宋疑锏牡诙€(gè)春天，找到了證明自己生存價(jià)值的空間!
我要放下一切帶給自己疾病的折磨，避開對(duì)生活的絕望。我要信心百倍，迎接新的太陽(yáng)，相信"“工作著是美麗的”今天是此生最好的一天"。相信即使在平凡的崗位上也能贏得他人的尊重。
懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。 所以我要感謝生命中往來(lái)的每個(gè)人，讓我懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈，感謝你，我生命中所有的幫助關(guān)懷我的人，讓我懂得知識(shí)的寶貴，感謝你，我生命中至親至密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽，感謝有你，忙忙碌碌，我都不會(huì)忘記；感謝你，我至真至愛的親人，歲月途中，悄悄的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我被愛的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛他人。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣珍惜。
教師節(jié)講話稿分鐘篇十七
同志們：
這次會(huì)議的主要任務(wù)是，深入貫徹落實(shí)全國(guó)分行行長(zhǎng)會(huì)議精神，總結(jié)20_年工作，分析面臨形勢(shì)，謀劃和部署20_年工作。下面，我代表省行黨委講幾點(diǎn)意見。
一、奮力攻堅(jiān)，我行經(jīng)營(yíng)發(fā)展迎來(lái)重大轉(zhuǎn)機(jī)。
20_年，是我行發(fā)生較大變化的一年。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，面對(duì)艱巨繁重的經(jīng)營(yíng)發(fā)展任務(wù)，全行始終堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求好、好中求快”的工作總基調(diào)，著力謀發(fā)展、降不良、嚴(yán)管理、改作風(fēng)，業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)和內(nèi)部管理取得了令人振奮的新成效，我行邁入了全面加快發(fā)展的新階段。
(一)信貸支農(nóng)成效顯著。一是面對(duì)糧棉油收儲(chǔ)市場(chǎng)復(fù)雜嚴(yán)峻形勢(shì)，精心準(zhǔn)備，提早研判，支持全省收儲(chǔ)工作平穩(wěn)有序開展。有力促進(jìn)了各級(jí)政府儲(chǔ)備計(jì)劃的順利實(shí)施和主要農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格的基本穩(wěn)定，保護(hù)了農(nóng)民利益。二是緊緊圍繞絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和城鎮(zhèn)化建設(shè)做文章，大力開展高層營(yíng)銷，密切內(nèi)外溝通協(xié)調(diào)，堅(jiān)持以水利和新農(nóng)村建設(shè)為重點(diǎn)，著力促進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。
(二)發(fā)展質(zhì)量穩(wěn)步改善。一是貸款和客戶結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化。按照“退弱進(jìn)強(qiáng)、退劣進(jìn)優(yōu)”的原則，進(jìn)優(yōu)質(zhì)，保重點(diǎn)，控一般，退劣質(zhì)。政策性貸款占比由年初的84.74%上升到91.21%，主體地位進(jìn)一步確立;糧棉油購(gòu)銷儲(chǔ)貸款占比由年初的53.28%調(diào)整為45.29%，農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施類中長(zhǎng)期貸款占比由年初的31.47%增長(zhǎng)到45.31%，改變了陜西作為產(chǎn)銷平衡區(qū)多年來(lái)“一輪獨(dú)大”的不合理局面，形成了“兩輪驅(qū)動(dòng)”的業(yè)務(wù)發(fā)展格局;嚴(yán)格落實(shí)“實(shí)、優(yōu)、余、規(guī)”四字原則，抵押擔(dān)保貸款比例提高13.91個(gè)百分點(diǎn)，貸款風(fēng)險(xiǎn)保障水平持續(xù)提高;貸款清零退出“小、散、弱、同”的劣質(zhì)客戶128戶，貸款結(jié)構(gòu)和客戶結(jié)構(gòu)趨于優(yōu)化。二是不良貸款清降工作全面深入推進(jìn)?？v向橫向分解任務(wù)，明確各級(jí)行“一把手”為第一責(zé)任人，傾斜經(jīng)營(yíng)資源，加大考核獎(jiǎng)懲力度，保持高壓態(tài)勢(shì)。對(duì)不良貸款企業(yè)逐戶研判、制定方案，一企一策、多管齊下全面攻堅(jiān)。
(三)經(jīng)營(yíng)效益明顯提升。一是存款大幅增加。按照“盯住銷售、貨出錢歸”的要求，強(qiáng)化企業(yè)銷貨款歸行監(jiān)測(cè)管理。累計(jì)營(yíng)銷存款112.70億元，日均存款貢獻(xiàn)率達(dá)22.51%。緊緊抓好中長(zhǎng)期貸款客戶交易對(duì)手存款賬戶和資金管理，帶動(dòng)日均存款16.66億元。加強(qiáng)存款工作組織管理，實(shí)行“兩掛鉤，一獎(jiǎng)勵(lì)”，適時(shí)開展豐富多樣的存款營(yíng)銷活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，不斷掀起營(yíng)銷熱潮。各項(xiàng)存款日均余額82.46億元，同比增加22.09億元，增長(zhǎng)36.61%，增速增量分居全國(guó)農(nóng)發(fā)行第2和第8位，節(jié)約利息支出2.13億元。二是中間業(yè)務(wù)規(guī)范快速發(fā)展。實(shí)現(xiàn)收入1609.13萬(wàn)元，增長(zhǎng)33.20%，其中咨詢顧問(wèn)業(yè)務(wù)收入占比63.84%。全年辦理國(guó)際結(jié)算業(yè)務(wù)3350萬(wàn)美元，完成總行下達(dá)任務(wù)的111.67%。三是經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)創(chuàng)建行以來(lái)最高水平。收回糧食政策性財(cái)務(wù)掛賬貸款利息2.74億元，是歷年來(lái)清收效果最好的一年。貸款利息綜合收回率92.08%，同比提高6.4個(gè)百分點(diǎn)。全年實(shí)現(xiàn)賬面利潤(rùn)5.30億元，同比增盈0.94億元，增長(zhǎng)21.56%。按總行考核口徑，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)5.88億元。
(四)基礎(chǔ)管理持續(xù)加強(qiáng)。一是全面推行標(biāo)準(zhǔn)化審貸，辦貸審貸精細(xì)化水平提高。二是對(duì)辦貸全流程嚴(yán)密實(shí)施監(jiān)控，定期考核通報(bào)，辦貸時(shí)間較上年平均縮短了33個(gè)工作日。三是扎實(shí)開展貸款講評(píng)，推行信貸業(yè)務(wù)交接制度，建立貸后管理制度落實(shí)情況再檢查機(jī)制，狠抓貸后管理制度措施落實(shí)，規(guī)范管貸行為。四是把合規(guī)管理擺上突出位置。深入開展“從嚴(yán)治行、合規(guī)管理”活動(dòng)。配合國(guó)家審計(jì)署、監(jiān)事會(huì)和銀監(jiān)局等做好審計(jì)檢查工作，對(duì)新發(fā)生不良貸款進(jìn)行了全面審計(jì)，扎實(shí)整改發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，排除風(fēng)險(xiǎn)隱患。樹立了4個(gè)信貸合規(guī)管理先進(jìn)單位和12名先進(jìn)個(gè)人，嚴(yán)肅懲處了違規(guī)違紀(jì)機(jī)構(gòu)和相關(guān)責(zé)任人，充分發(fā)揮正反兩方面典型作用，全員合規(guī)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)增強(qiáng)。五是經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制更加健全完善。對(duì)各二級(jí)分行差異化確定經(jīng)營(yíng)指標(biāo)考核權(quán)重分，并配套建立四項(xiàng)重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作專項(xiàng)考評(píng)掛鉤機(jī)制。實(shí)行縣支行等級(jí)行管理。認(rèn)真組織抓好虧損縣支行幫扶工作，5個(gè)實(shí)現(xiàn)扭虧，4個(gè)實(shí)現(xiàn)減虧。
(五)作風(fēng)建設(shè)扎實(shí)有效。一是省市縣三級(jí)行班子“四風(fēng)”和“庸軟懶散”問(wèn)題有了較大的轉(zhuǎn)變。聚焦作風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)有序開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持從省行黨委自身做起，以上帶下，發(fā)揮表率作用，各級(jí)行領(lǐng)導(dǎo)干部把工作著力點(diǎn)和服務(wù)重點(diǎn)放在業(yè)務(wù)一線和基層，抓重點(diǎn)難點(diǎn)工作親歷親為，求真務(wù)實(shí)、盡職履責(zé)更加自覺。二是推行效能監(jiān)察，促進(jìn)各行各部門正確履職、勤政廉政，干部員工執(zhí)行力提升，保證了政令暢通、一貫到底。三是選人用人更加透明嚴(yán)格。把品質(zhì)好、能力強(qiáng)的年輕干部使用到重要崗位、重點(diǎn)行，公開選拔副處級(jí)以上管理崗位干部21名、二級(jí)分行中層31名、縣支行班子成員35名。通過(guò)“兩報(bào)告兩評(píng)議”，對(duì)“庸軟懶散”的干部進(jìn)行誡勉談話和組織調(diào)整。四是經(jīng)營(yíng)資源向基層行傾斜。給基層行分配業(yè)務(wù)管理費(fèi)、招待費(fèi)和宣傳費(fèi)同比分別增加17.42%、15.16%和32.24%。五是員工關(guān)心的一批熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題得到有效解決。努力疏通員工個(gè)人發(fā)展通道，全行344名員工職務(wù)得到晉升，其中管理崗位87人，業(yè)務(wù)崗位257人;有序推進(jìn)職工住房貨幣化補(bǔ)貼工作，下大氣力解決房改遺留問(wèn)題;改善基層員工福利待遇，大幅提高基層員工工資收入水平;解決了12個(gè)縣支行沒有小食堂的問(wèn)題等等。盡最大努力幫助員工解決實(shí)際問(wèn)題，排憂解難，主動(dòng)化解矛盾，我行信訪件數(shù)量同比下降43.75%。經(jīng)營(yíng)管理的新成績(jī)讓全行員工看到了希望，作風(fēng)建設(shè)的新成效帶動(dòng)了行風(fēng)行貌的明顯轉(zhuǎn)變，全行基本形成了風(fēng)正、氣順、心齊、勁足的新局面。
20_年，全行上下共度時(shí)艱、真抓實(shí)干，為難題、有效發(fā)展付出了心血和汗水、做出了重要貢獻(xiàn)!廣大干部員工卓有成效的工作，必將為陜西分行走上持續(xù)健康發(fā)展之路產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。在此，我謹(jǐn)代表省行黨委向全行干部員工及家人致以親切的問(wèn)候!向關(guān)心支持我行工作的各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!
回顧20_年以來(lái)的工作，有以下幾點(diǎn)體會(huì)。一是必須始終堅(jiān)持解放思想、更新觀念。面對(duì)新老問(wèn)題交織，表層問(wèn)題和深層次問(wèn)題并存的復(fù)雜困難局面，綜合考量當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、需要與可能確定目標(biāo)，敢于突破傳統(tǒng)和慣性思維，創(chuàng)造性地開展工作，言必行、行必果。只有這樣，才能完成艱巨的任務(wù)。二是必須始終堅(jiān)持有效發(fā)展、合規(guī)管理。緊緊抓住歷史機(jī)遇，聚精會(huì)神抓經(jīng)營(yíng)、謀發(fā)展，推動(dòng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康較快增長(zhǎng)。堅(jiān)持從嚴(yán)治行、合規(guī)管理，狠抓依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)控和化解各類經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)發(fā)展速度、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，才能在發(fā)展中履行好支農(nóng)職責(zé)、化解各類矛盾和問(wèn)題。三是必須始終堅(jiān)持開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干。敢于直面矛盾、正視困難，不等不靠、勇于擔(dān)當(dāng)，結(jié)合實(shí)際主動(dòng)創(chuàng)新管理制度和工作方法，在經(jīng)營(yíng)發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)謀求重大突破，使全行重點(diǎn)工作推進(jìn)措施準(zhǔn)、力量足、效果好。只有這樣，陜西分行才能徹底扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面、走上良性發(fā)展軌道。四是必須始終堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、凝心聚力。緊緊團(tuán)結(jié)和依靠廣大干部員工，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大干部員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。充分發(fā)揮上下協(xié)調(diào)、內(nèi)外溝通的作用，最大限度調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建內(nèi)外部有利環(huán)境。只有這樣，才能為我行發(fā)展進(jìn)步提供更大動(dòng)力和根本保障。
這幾點(diǎn)體會(huì)是我們?cè)诠ぷ髦械囊恍┗菊J(rèn)識(shí)，也是經(jīng)過(guò)陜西分行實(shí)踐檢驗(yàn)的，今后要一以貫之地堅(jiān)持下去。
二、搶抓機(jī)遇，朝著又好又快發(fā)展的目標(biāo)前進(jìn)。
20_年，是陜西分行打好“翻身仗”具有決定性意義的關(guān)鍵之年，也是希望和挑戰(zhàn)并存的一年。我們必須科學(xué)審視內(nèi)外部環(huán)境，因勢(shì)而謀，順勢(shì)而動(dòng)，切實(shí)做好全年各項(xiàng)工作，為農(nóng)發(fā)行成立20周年獻(xiàn)禮。
(一)面臨的形勢(shì)。當(dāng)前，我行經(jīng)營(yíng)發(fā)展既有良好機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。從有利條件看：一是中央重大戰(zhàn)略部署給我行發(fā)揮更大作用提供了廣闊空間。中央明確提出實(shí)施以我為主、立足國(guó)內(nèi)、確保產(chǎn)能、適度進(jìn)口、科技支撐的國(guó)家糧食安全戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮好現(xiàn)有政策性金融機(jī)構(gòu)在城鎮(zhèn)化中的重要作用，今年中央1號(hào)文件指出支持農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行開展農(nóng)業(yè)開發(fā)和農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中長(zhǎng)期貸款業(yè)務(wù)，決定了農(nóng)發(fā)行在保障國(guó)家糧食安全、支持城鄉(xiāng)發(fā)展一體化中的重要地位和作用，為我行履行支農(nóng)職責(zé)指明了方向和重點(diǎn)。二是我省經(jīng)濟(jì)處于快速增長(zhǎng)區(qū)間的基礎(chǔ)依然牢固，仍將處于上升通道。省委省政府全面深化改革、加快推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化、打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶新起點(diǎn)和西咸國(guó)家級(jí)新區(qū)建設(shè)等重大戰(zhàn)略部署，以及集中推進(jìn)150萬(wàn)畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田、重大水利工程建設(shè)，大力發(fā)展43個(gè)重點(diǎn)縣城和35個(gè)省級(jí)重點(diǎn)示范鎮(zhèn)、完成陜南陜北28.8萬(wàn)人的移民搬遷工程和21.2萬(wàn)戶的棚戶區(qū)改造等一系列重要涉農(nóng)舉措，都給我行加快業(yè)務(wù)發(fā)展帶來(lái)了難得的機(jī)遇。特別要圍繞西咸國(guó)家級(jí)新區(qū)建設(shè)做“大文章”，著力拓展我行中長(zhǎng)期貸款業(yè)務(wù)。三是我行發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境改善。黨的_屆三中全會(huì)對(duì)推進(jìn)政策性金融機(jī)構(gòu)改革作出戰(zhàn)略部署，農(nóng)發(fā)行即將進(jìn)行的改革，必將使經(jīng)營(yíng)管理的體制機(jī)制發(fā)生根本性變革。省委省政府對(duì)我行的信貸支農(nóng)工作給予了高度評(píng)價(jià)，婁勤儉省長(zhǎng)在我行信貸支農(nóng)工作匯報(bào)上批示：成效顯著，感謝農(nóng)發(fā)行的支持!總行黨委對(duì)我行工作予以充分肯定和大力支持，并提出了新的期望和更高要求。這為我行又好又快發(fā)展創(chuàng)造了有利環(huán)境。四是我行具備了向更高水平發(fā)展和追趕進(jìn)位的條件。目前，我行政策性中長(zhǎng)期貸款項(xiàng)目成熟度提高，發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁;存款工作戰(zhàn)略定位確立，采取的措施將持續(xù)發(fā)揮作用;最突出的不良貸款問(wèn)題，去年的工作實(shí)踐特別是部分行這一問(wèn)題的有效解決，充分證明我們采取的一系列措施是管用有力的，不良清降路徑已經(jīng)清晰，癥結(jié)問(wèn)題已經(jīng)找準(zhǔn)，正在向縱深全面推進(jìn)，必將厚積薄發(fā);內(nèi)部管理機(jī)制和制度更加健全完善;各級(jí)行領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任心和執(zhí)行力提升，員工隊(duì)伍信心和干勁更足，應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、解決新問(wèn)題的能力增強(qiáng)等，我行經(jīng)營(yíng)發(fā)展基礎(chǔ)發(fā)生了深刻變化，已經(jīng)進(jìn)入并將仍處于全面加快發(fā)展的時(shí)期，具備了追趕進(jìn)位的條件，看到了向更高層次發(fā)展的希望。
在看到有利條件的同時(shí)，也要清醒認(rèn)識(shí)到我行工作還面臨不少困難和挑戰(zhàn)：一是業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展總體水平仍然落后。20_年，我行貸款、存款、中間業(yè)務(wù)和利潤(rùn)等主要業(yè)務(wù)指標(biāo)增速在全國(guó)農(nóng)發(fā)行都名列前茅，但由于底子薄、基礎(chǔ)差、欠賬多，從業(yè)務(wù)規(guī)模和人均水平看，與全國(guó)農(nóng)發(fā)行整體水平仍有較大差距，上年末，各省行平均貸款余額807.32億元，我行是平均水平的57.41%，排第23位;全國(guó)農(nóng)發(fā)行人日均存款余額858.76萬(wàn)元，我行是平均水平的50.93%，排第29位;各省行平均中間業(yè)務(wù)收入3387.10萬(wàn)元，我行是平均水平的47.51%，排第23位;全國(guó)農(nóng)發(fā)行人均利潤(rùn)93.80萬(wàn)元，我行是平均水平的24.20%，排第29位，我行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)局面沒有根本性改觀。加之不良貸款、欠息等遺留問(wèn)題突出，行際間經(jīng)營(yíng)發(fā)展水平兩極分化嚴(yán)重，成為制約我行協(xié)調(diào)發(fā)展、提升績(jī)效的極大障礙。二是清降不良和防控新增壓力巨大。一方面，隨著農(nóng)發(fā)行改革推進(jìn)，必將帶來(lái)總行重大政策調(diào)整，如果不良貸款問(wèn)題不能盡快有效解決，我行將在新的起跑線上就遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于兄弟行，喪失歷史性機(jī)遇。另一方面，國(guó)家化解產(chǎn)能過(guò)剩、農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格形成機(jī)制改革、糧棉油加工企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，我行相關(guān)貸款風(fēng)險(xiǎn)防控的壓力加大;土地市場(chǎng)區(qū)域分化趨勢(shì)明顯，一些地方政府債務(wù)集中到期，部分中長(zhǎng)期貸款到期收回存在一定壓力?！靶?、散、弱、同”客戶占比高的局面仍沒有明顯改善，個(gè)別行風(fēng)險(xiǎn)防控的責(zé)任心和主動(dòng)性不夠等。這些問(wèn)題相互交織、錯(cuò)綜復(fù)雜，不良清降和風(fēng)險(xiǎn)防控面臨嚴(yán)峻形勢(shì)。三是基礎(chǔ)管理特別是信貸基礎(chǔ)管理薄弱。從去年內(nèi)外部審計(jì)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題看，個(gè)別分支機(jī)構(gòu)過(guò)去累積的一些問(wèn)題仍沒有完全暴露和解決，雖然近兩年沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，但從貸前調(diào)查到貸款收回，幾乎每個(gè)環(huán)節(jié)都或多或少存在制度不落實(shí)、履職不盡責(zé)、管理不到位的問(wèn)題，基礎(chǔ)管理薄弱是我行業(yè)務(wù)持續(xù)健康發(fā)展的嚴(yán)重隱患。四是隊(duì)伍和作風(fēng)建設(shè)仍待加強(qiáng)。干部員工素質(zhì)參差不齊，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部治行理政能力有待提升，部分員工對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的制度辦法和工作流程不熟知、不了解;一些干部員工仍不同程度存在“四風(fēng)”和“庸軟懶散”問(wèn)題，有的基層行執(zhí)行力不高，對(duì)省行確定的重點(diǎn)工作和目標(biāo)任務(wù)“上熱下冷、上急下緩”，步調(diào)還不夠一致，對(duì)我行實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)造成很大影響。
在全面加快發(fā)展的新時(shí)期，全行上下要站在全局和戰(zhàn)略高度，認(rèn)清形勢(shì)，把握機(jī)遇，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到總省行黨委的各項(xiàng)決策部署上來(lái)，既要增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感，把困難估計(jì)得充分一些，深入研判，早做安排，妥善應(yīng)對(duì)，更要堅(jiān)定信心和決心，把機(jī)遇牢牢抓住抓緊，統(tǒng)籌兼顧，乘勢(shì)而上，奮發(fā)有為，大力推動(dòng)各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)重大突破。今年工作的總體要求是：堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求好、好中求快”的工作總基調(diào)，以改革創(chuàng)新精神謀發(fā)展、降不良、強(qiáng)基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，奮力打好陜西分行的“翻身仗”，全面開啟我行經(jīng)營(yíng)發(fā)展的新篇章。
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教師節(jié)講話稿分鐘篇一
山川大學(xué)全體教職員工：
在這收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們作為光榮的人民教師迎來(lái)了自己的節(jié)日第二十四個(gè)教師節(jié)。在此，學(xué)校黨委和行政向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展作出過(guò)重大貢獻(xiàn)，并依然關(guān)注學(xué)校、為學(xué)校改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的離退休老同志致以深深的敬意和親切的問(wèn)候!
20xx年是不平凡的一年，中國(guó)人民不畏冰雪、抗震救災(zāi)、舉辦奧運(yùn)，用團(tuán)結(jié)、用智慧、用不屈不撓的民族精神寫下了可歌可泣的華麗篇章。在這不平凡的20xx年，山川師生以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，齊心協(xié)力、奮發(fā)圖強(qiáng)，積極創(chuàng)建和諧校園，學(xué)校的辦學(xué)水平、教育質(zhì)量和持續(xù)發(fā)展能力得到了顯著提升，在建設(shè)高水平特色研究型大學(xué)的道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
教育是民族振興的基石。黨的xx大提出優(yōu)先發(fā)展教育，創(chuàng)新型國(guó)家、社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)等為我們實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展提供了重要機(jī)遇。然而，高等教育及水利行業(yè)領(lǐng)域日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)又把我們推向了“不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退”風(fēng)口浪尖。面對(duì)這樣的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，山川要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，要想使水利學(xué)科躋身世界一流水平，必須緊抓機(jī)遇，知難而上;必須依靠全校教職員工的共同努力。
“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本?！弊饚熤亟淌巧酱ù髮W(xué)的光榮傳統(tǒng)。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)定不移地實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)關(guān)心教職工的培養(yǎng)和發(fā)展，不斷改善教職員工工作、學(xué)習(xí)、生活條件，努力為全體教職員工創(chuàng)造更加優(yōu)良和諧的校園環(huán)境。
老師們，同志們：振興山川是歷史賦予我們的使命。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)山川的光榮傳統(tǒng)，努力把提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的要求，作為自己的座右銘和行為準(zhǔn)則;努力向抗震救災(zāi)英模教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們英勇獻(xiàn)身、不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神，以對(duì)學(xué)生的摯愛，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)山川家園的熱愛，立足崗位，奮發(fā)有為，教書育人，止于至善，為把學(xué)校建設(shè)成為具有國(guó)際一流水利學(xué)科的高水平特色研究型大學(xué)而努力奮斗!
衷心祝愿全體教職員工節(jié)日快樂，身體健康、闔家幸福!
祝福山川大學(xué)的事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，更加美好!
教師節(jié)講話稿分鐘篇二
在這秋菊溢彩的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。在此，__小教工會(huì)向全校辛勤耕耘的教職員工致以節(jié)日的祝福!向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)，至今仍心系學(xué)校發(fā)展的退休老教師表示崇高的敬意!是你們的孜孜追求和不懈努力，才開創(chuàng)了__中心學(xué)校今天這派生機(jī)盎然、蓬勃向上的可喜局面。我們真誠(chéng)地向大家道一聲：大家辛苦了!
在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力，辛勤工作，努力拼搏，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范，文化內(nèi)涵更加豐富。安徽新聞?lì)l道專題報(bào)道了學(xué)校素質(zhì)教育和翰墨校園文化成果。同時(shí)，廉潔文化進(jìn)校園也走進(jìn)了安徽公共頻道和安慶日?qǐng)?bào)。一年來(lái)，近二十位老師分別受到省、市、縣各類表彰。三十多位同學(xué)在各類競(jìng)賽中獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)?？h小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男、女兩隊(duì)雙獲豐收……所有這些成績(jī)的取得是全校師生員工共同努力，用辛勤汗水澆灌的結(jié)果。
當(dāng)我們一起健步走進(jìn)這個(gè)充滿著夢(mèng)想的學(xué)期，__小學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，班級(jí)建設(shè)溫馨舒適，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，師德先進(jìn)事跡感人，社會(huì)聲譽(yù)日益提高。我們身上承載著更多的社會(huì)期盼和教學(xué)任務(wù)?！盀槊恳晃粚W(xué)生的終身發(fā)展奠基，為每一位教師的職業(yè)幸福鋪路”是我們永恒的宗旨，學(xué)校正在盡最大努力，逐步改善和提高我們的辦學(xué)和辦公條件，希望全體教師能夠共同攜起手來(lái)，真正走出一條適合我們自己的辦學(xué)之路。
面對(duì)未來(lái)眾多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，仍需我們秉承“艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)”的麥小精神和“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表”的校風(fēng)，不斷提高學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，以高尚的師德、精湛的業(yè)務(wù)、扎實(shí)的工作、豐碩的成果積極推進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展。我們深信，在全體教職工的共同努力和積極參與下，我校的尊師重教之風(fēng)會(huì)更加濃厚，教師隊(duì)伍建設(shè)的成績(jī)會(huì)更加突出，教師的素質(zhì)和精神風(fēng)貌會(huì)更加優(yōu)良，我校的事業(yè)會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)。
最后，祝愿廣大教師家庭幸福、身體健康、工作順利!
敬的老師們：
在這秋風(fēng)送爽、果實(shí)累累的美好時(shí)節(jié)，在全黨全社會(huì)和全國(guó)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神的熱潮中，我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。鎮(zhèn)黨委、政府在這里隆重召開全鎮(zhèn)慶祝第26各教師節(jié)暨教育工作總結(jié)表彰會(huì)議，總結(jié)一年來(lái)的教育教學(xué)工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)教書育人先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，部署今后一段時(shí)期教育的改革與發(fā)展。在此，我代表鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者，致以崇高的敬意，向家在外地的特崗教師和前幾年分配到我鎮(zhèn)工作的青年教師表示親切的問(wèn)候!對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持教育工作的社會(huì)各界和廣大人民群眾表示衷心的感謝!
過(guò)去的一學(xué)年，全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者在平凡的教書育人崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，你們牢記使命、努力工作，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，用真心、真情、真誠(chéng)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，用愛心和責(zé)任激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，用智慧和才學(xué)點(diǎn)燃孩子們的心靈和希望，用心血和汗水贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的信任和友誼，你們?yōu)榱佹?zhèn)的教育事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。
過(guò)去的一年，是六十鋪經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展較快的一年，也是全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展較快的一年。在上級(jí)教育主管部門和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)下，中心學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，堅(jiān)持教育的“三個(gè)面向”和“兩個(gè)為本”，優(yōu)化教育資源，均衡教育發(fā)展，各項(xiàng)工作都取得了突出成績(jī)：辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，各學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)范有序，學(xué)校管理上檔升級(jí)，教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
教育大計(jì)，教師為本。教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師。黨中央、國(guó)務(wù)院頒布《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。希望你們進(jìn)一步堅(jiān)定職業(yè)理想，把奉獻(xiàn)教育作為執(zhí)著追求的事業(yè);希望你們進(jìn)一步提高教書育人的本領(lǐng)，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，努力成為教育教學(xué)名師;希望你們進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，不斷改進(jìn)教育方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。
六十鋪鎮(zhèn)黨委、政府及社會(huì)各界為感謝廣大教育工作者對(duì)六十鋪鎮(zhèn)人民的貢獻(xiàn)，甘愿做好服務(wù)工作，搞好后勤保障。目前我們已經(jīng)成立了六十鋪鎮(zhèn)愛心助學(xué)基金會(huì)，鎮(zhèn)政府先期拿出20萬(wàn)元，各村、居委會(huì)、鎮(zhèn)直單位、企業(yè)單位等，也積極捐資助教，助學(xué)基金機(jī)制將逐步健全。今后我們六十鋪鎮(zhèn)的困難學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生都將享受助學(xué)基金待遇。
百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，天時(shí)人事日相催。希望你們始終牢記自己的歷史使命和神圣職責(zé)，虛心向老教師學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，在農(nóng)村教育這個(gè)廣闊天地里建功立業(yè)，在教育實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。
最后，衷心祝愿全體教師節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!
教師節(jié)講話稿分鐘篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人，來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己?！毕旅嫘【幗o大家?guī)?lái)教師節(jié)講話稿5分鐘5篇，希望大家能夠喜歡。
幾年前，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班，卻從來(lái)沒有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因?yàn)槲抑溃唤M普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂曲。生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
有句話說(shuō)的'好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。
我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛。
讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!
小時(shí)候，曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)?”我毫不猶豫地回答：“是老師。”不錯(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)高興，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽話，做錯(cuò)事情父母總會(huì)說(shuō)：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。
在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人，來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己?！?BR> 甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng)，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問(wèn)候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。
站在講臺(tái)上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這就是師德，師魂。
我熱愛教育事業(yè)，三尺講臺(tái)，是我無(wú)悔的選擇。我愿把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
9月10日是敬愛的老師的節(jié)日，四2班的同學(xué)們?cè)谇皫滋炀烷_始悄悄地準(zhǔn)備了，大家都想在教師節(jié)那天給老師一份驚喜。
教師節(jié)終于來(lái)臨了，一大早，劉楚萱和王天琦兩位同學(xué)就等在辦公室門口，他們想第一個(gè)為老師獻(xiàn)上鮮花，以此表達(dá)自己的感恩之情。
還有許多同學(xué)為老師精心設(shè)計(jì)制作了微笑卡，他們?cè)诳ㄆ袭嬃司赖膱D案，并寫上了自己的心里話。有的祝老師身體健康，有的感謝老師的教誨，有的向老師表示自己一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不讓老師為自己操心，有的同學(xué)們還暗暗約定，在這一天里要特別的遵守紀(jì)律，讓老師可以輕松愉快地度過(guò)這一天。
同學(xué)們的心意深深地感動(dòng)了老師，班主任陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：感謝同學(xué)們對(duì)老師的祝福，老師最大的愿望就是希望你們能刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，長(zhǎng)大后能成為國(guó)家的棟梁。
在教師節(jié)這一天，四2班的同學(xué)們表達(dá)了對(duì)老師深深的敬意與感激，也感受到了老師對(duì)學(xué)生的殷切期望。我們愛老師，老師更愛我們，今年的教師節(jié)讓我們所有人感受到了溫馨的氣氛。
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
鈴上課了，我們都已在座位上坐好，等待老師來(lái)上課。
那天早上，我迷迷糊糊從夢(mèng)中被母親叫起，看了看放在桌上的日歷，今天是9月10日教師節(jié)，我選了一件粉紅色的運(yùn)動(dòng)衫，戴好紅領(lǐng)巾，馬馬虎虎吃了早餐，上學(xué)去了。
在路上，我一直在想，今天是教師節(jié)，該送什么禮物好呢?這時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出老師曾多次雨天不顧自己送我們回家的情形，又曾多次備課直到深夜才回家。送賀卡?不，這還不能夠表達(dá)出我對(duì)老師的感謝。我絞盡腦汁，終于想出來(lái)了，田野邊不是還有盛開著的鮮艷的野菊花嗎?那紅的、黃的、白的、藍(lán)的多好看呀，我于是跑到了李大伯家的稻田邊摘了些花，無(wú)人不知李大伯家的野菊花是最好不過(guò)的了，我小心翼翼摘了六十六朵，這代表六六大順，代表了我們班六十六位同學(xué)的心意。
看，那菊花多美呀，朵朵昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，老師一定會(huì)喜歡的。我興沖沖地來(lái)到學(xué)校，包還沒來(lái)得及放下，就直奔老師辦公室，老師的窗戶是開著的，我輕手輕腳地來(lái)到老師的窗前，老師沒有在里面，真是天賜良機(jī)，桌上放著一本語(yǔ)文書和一幅眼鏡，老師一定又在深夜備課了，我輕輕地將野菊花分成兩份，插入老師的筆筒里，我就高高興興的走了。
第二天，我又采摘了一束放在她的桌上，除了昨天那束，鄧?yán)蠋煹淖郎嫌忠捕嗔艘淮?，顯得那樣?jì)赡郏厦娴乃轱@得格外晶瑩透亮，散發(fā)出淡淡清香，鄧?yán)蠋熒贤暾n回到桌上，那一束花立即躍入她的眼簾，她湊近花兒深深吸了口氣，一股淡香沁人心脾，鄧?yán)蠋熜α?，笑得那樣欣慰，那樣滿足。
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已邁過(guò)了__個(gè)冬春夏秋，我夢(mèng)寐已久的初級(jí)中學(xué)已匆匆溜走了兩年。伴著堆積如山的作業(yè)，眼前卻浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)期一直工作孜孜不倦的老師們。
這個(gè)星期五，不知是因?yàn)槭裁丛?，通知單上說(shuō)：會(huì)提早放學(xué)，這個(gè)消息對(duì)我們來(lái)說(shuō)可真謂是舉足輕重。好不容易熬到了最后一節(jié)課的下課鈴聲，急急忙忙抄好作業(yè)，來(lái)不及整理，把書本一塞，鉛筆盒一丟進(jìn)書包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)背著一個(gè)書包帶就跑下樓梯，沖向車庫(kù)，騎上車，和好朋友們直奔我們的母校實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一停自行車，我們就馬上便跨入大門，一切都是那么熟悉，熟悉的操場(chǎng)，熟悉的花草，熟悉的樹木，熟悉的教室，匆匆地腳步只想見到熟悉的那些人。
我們懷著一顆緊張的心走向英語(yǔ)辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎么變了?深呼一口氣，輕輕打開門，報(bào)告!。進(jìn)來(lái)。頓時(shí)，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的一切都重現(xiàn)眼前。老師和原來(lái)一個(gè)樣子，那么大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色卷發(fā)，嘴角還是微微翹著，面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很燦爛，很美麗。
歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)淡忘。可是，小學(xué)老師那溫和的目光我永遠(yuǎn)都難以忘記，它會(huì)一直保存在我的腦海里，揮不去，抹不掉。它會(huì)一直激勵(lì)我，繼續(xù)積極向前!
教師節(jié)講話稿分鐘篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！我是來(lái)自七年級(jí)（2）班的__。今天是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)，我非常榮幸站在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們向全校老師說(shuō)一聲：“老師，您好！”“老師，您辛苦了！”
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是可親可敬的，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地肩負(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位細(xì)心的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，清晨在我們上學(xué)的路上伴隨著老師匆匆上班的身影。課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神。放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)。當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手。放學(xué)后，最后離開的總是老師那疲憊的身影。我們的老師所做出的這一切，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，一種奉獻(xiàn)的精神。讓我們用最熱烈的掌聲在這特殊的日子里向老師們表示感謝。
同學(xué)們，我們尊重教師并不只在于教師節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日，也并不只在于剛才那熱烈的掌聲，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把尊重教師這種意識(shí)融于自己的一言一行中。
這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見”，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
親愛的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)。把尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂！幸福安康！萬(wàn)事如意！桃李滿園！
教師節(jié)講話稿分鐘篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
節(jié)日好！
我代表高一所有學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了！”
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永久的美德。過(guò)去的，此刻的，將來(lái)的。所有的教師都就應(yīng)享受崇敬與祝福。
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。
多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。
老師！敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永久是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂。
您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；
您是雨水，澆灌著株株幼苗；
您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
有人說(shuō)：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在那里我要說(shuō)：教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛的博大！
親愛的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一天的每一堂課，以優(yōu)異的成績(jī)，作為送給老師的禮物。應(yīng)對(duì)老師的恩情，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的期望，應(yīng)對(duì)校園為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長(zhǎng)，尊重校園的安排，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌期望，讓夢(mèng)想在油高開花，讓青春在油高寫下秀麗的詩(shī)行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌！我們有信心以好成績(jī)回報(bào)回報(bào)老師，有決心成為一中的驕傲！
最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下！
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：
金秋九月，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，更是老師的季節(jié)。很快，我們將又一次迎來(lái)教師節(jié)。在此，我向各位同事致以節(jié)日最誠(chéng)摯的問(wèn)候！祝大家身體健康，幸福美滿，闔家幸福！
教師節(jié)，這是一個(gè)激動(dòng)人心而又神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅是對(duì)教師的贊美，更重要的是，它在歌唱一個(gè)輝煌的、塑造心靈的職業(yè)。老師，一個(gè)平凡的名字，但卻顯得格外厚重。老師，多么神圣的字眼，這個(gè)名字給了我們太多太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師的培養(yǎng)，社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新都充滿了老師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)精神。
從入學(xué)的第一天起，我們的每一次進(jìn)步，每一次成功，都浸透了老師的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來(lái)自于老師的用心培養(yǎng)和教育。是老師的手在引導(dǎo)，老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在糾正。有了老師，我們才可以不斷前進(jìn)。
教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有些人把老師比作紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們?cè)谧约旱膷徫簧夏胤瞰I(xiàn)智慧和年華，培育了一代又一代的民族棟梁和社會(huì)主義接班人。他們教書育人，塑造人格，無(wú)怨無(wú)悔。
各位同學(xué)，師恩難忘，難忘師恩。值此教師節(jié)之際，讓我們把最真摯的祝福送到老師的心中?？梢允且痪浜?jiǎn)單而溫暖的祝福語(yǔ)，可以是自己親手制作的教師節(jié)卡片。只要真心，只要可以傳達(dá)我們的祝福，無(wú)論哪一種形式都可以。
趕快通過(guò)自己的話語(yǔ)，送上對(duì)老師的衷心的節(jié)日祝福吧，讓鴻雁帶著我們的祝福，飛到我們敬愛的老師心中。懷著一顆感恩的心，我們會(huì)懂得如何去關(guān)心別人；懷著一顆感恩的心，我們就會(huì)有幸福和快樂。
再一次對(duì)各位老師說(shuō)一聲：“各位老師，教師節(jié)快樂哦！”
謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
因?yàn)楦卸鳎艺驹谶@里。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，比如我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人敬愛的老師。
老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們的心里建筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗。記得我剛上一年級(jí)時(shí)，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時(shí)候，是老師您陽(yáng)光般的笑容給了我安慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶進(jìn)了快樂的學(xué)習(xí)殿堂，讓我感受到校園生活原來(lái)是那么豐富多彩。
有一次媽媽沒來(lái)接我，同學(xué)們都被接走了，只有我獨(dú)自在教室里的座位上靜靜的坐著，是老師把我送回了家。老師的關(guān)心讓我感受到一種人間的親情和無(wú)盡的溫暖。雖然我已經(jīng)忘了那個(gè)老師的模樣，但是，她的慈愛永遠(yuǎn)留在了我的心里。有人說(shuō)：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。
記得以前，我回答問(wèn)題不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我雖已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見此情景，找我談話，對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時(shí)時(shí)在我耳邊回響，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，那只手也總是高高舉過(guò)頭頂！學(xué)校的活動(dòng)我敢參加了，唱歌比賽，班長(zhǎng)競(jìng)選，大隊(duì)委競(jìng)選，隨處可見我活躍的身影。這一切的成績(jī)都來(lái)自于您呀，老師！
如果沒有您的細(xì)心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛的老師！古人說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們應(yīng)該報(bào)答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：我能用什么來(lái)報(bào)答老師呢？想來(lái)想去，沒有答案，我忍不住問(wèn)：老師，怎樣才能報(bào)答您？老師微笑著說(shuō)：孩子，你們個(gè)個(gè)成才就是對(duì)老師的報(bào)答呀！原來(lái)，老師是不要回報(bào)的，他們的心愿就是他的學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為有用之才。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報(bào)答得了呢？同學(xué)們，我們從心底感謝老師，我們無(wú)法報(bào)答我們的老師，那就讓我們好好學(xué)習(xí)，努力成才，讓我們成為老師驕傲吧！只有這樣，我們才對(duì)得起愛我們的老師。讓我們高喊：感謝老師，勤奮學(xué)習(xí)！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是__，今天我演講的題目是《贊歌送給您》。
九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。
曾經(jīng)我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無(wú)知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒的問(wèn)我有沒有難受，要不要去看看。直到第二天早上，我來(lái)教室時(shí)，您還關(guān)心的問(wèn)我，身體好些了嗎？是您，對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師！”
當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓掌。要知道，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡暎俏以趯W(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標(biāo)。
有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔；有人說(shuō)，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，誰(shuí)沒有感悟老師的滋養(yǎng)？誰(shuí)沒有體驗(yàn)老師的衷腸？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
尊師重教已成時(shí)尚，科教興國(guó)綻放清香，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照，老師的度量。
讓我們高唱贊歌，問(wèn)各位老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過(guò)了，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。
我那是還是x年級(jí)的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。x老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。
這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽(yáng)光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛我們要體恤老師。
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日。在今天，在將來(lái)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧！
教師節(jié)講話稿分鐘篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第__個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您!
我的演講結(jié)束，謝謝大家收聽!
教師節(jié)講話稿分鐘篇七
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《飲水思源，感恩老師》。
老師是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)，今日，我們感恩老師！
一個(gè)人無(wú)論他地位有多高，他都不應(yīng)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。
如果說(shuō)藍(lán)天教會(huì)了鳥兒飛翔，大海教會(huì)了魚兒游泳，那么老師，不僅教給了我們豐富的學(xué)識(shí)，還教給了我們?nèi)绾螢槿颂幨?，您用您辛勤的汗水澆灌了我們，您用無(wú)私的奉獻(xiàn)教育我們，您用真摯的心靈感召我們，是您讓我們明白，我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
沒有瑰麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，知識(shí)講堂就是您奉獻(xiàn)人生的天地，面對(duì)幾十雙迷惘渴求的眼睛，您用您自己響亮的嗓音傳播愛的陽(yáng)光，揮灑智囊的甘露，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
正因?yàn)橛辛四?，?dāng)看到美景時(shí)，我們懂得了何謂落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
有了您，我們才能認(rèn)識(shí)阿基米德、畢達(dá)哥拉斯……這些偉人。
有了您，我們才有了“欲與天公試比高”的勇氣。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲆患@天動(dòng)地的事，而是用我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，給老師一份發(fā)自心底的祝福。老師您的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們看在眼里，您的默默無(wú)聞，我們記在心里。
最后，在這里我要把我最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的橫中，祝老師們永葆安康！祝我們的橫中，永駐青春年華！
教師節(jié)講話稿分鐘篇八
老師們，同學(xué)們：
首先，我代表局黨委向新入學(xué)的高一學(xué)生和在上一年度取得優(yōu)異成績(jī)、受到表彰的師生，表示熱烈的祝賀!向奮斗在教育一線的老師們，致以節(jié)日的問(wèn)候!
近兩年來(lái)，---中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體師生發(fā)奮圖強(qiáng)，使bb實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)足發(fā)展。一是克服重重困難，語(yǔ)音室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓等教育基礎(chǔ)設(shè)施得到不斷完善，教育科技含量不斷增加;二是教育教學(xué)質(zhì)量連創(chuàng)佳績(jī)，在20__年高考綜合排名大幅躍升的基礎(chǔ)上，今年又取得了aa市東九縣市第二的好成績(jī)，本科上線率達(dá)到了90.1%。這些成績(jī)的取得，是---中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)有力、勤政務(wù)實(shí)、負(fù)重克難、勇于開拓的結(jié)果，是廣大師生艱苦奮斗、頑強(qiáng)拚搏、勤奮爭(zhēng)先、樂教善學(xué)的結(jié)果!我衷心希望---中學(xué)能夠把這種發(fā)展的勢(shì)頭保持好，把這種創(chuàng)業(yè)的精神保持好，再接再厲，力爭(zhēng)一年上一個(gè)新的臺(tái)階。
高中段教育是連接義務(wù)教育階段和大學(xué)階段的樞紐，是進(jìn)入高等教育的階梯。因此，大力發(fā)展高中段教育，是提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)各類中高級(jí)人才的必然要求。當(dāng)前，我縣的高中段教育還比較薄弱，初中升學(xué)率還相對(duì)較低，作為高級(jí)中學(xué)龍頭的---中學(xué)，距離省示范高中的要求還有一定距離。但是我們大家應(yīng)該看到縣委、縣政府對(duì)發(fā)展高中教育的支持力度是很大的，在教師隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面，制定出臺(tái)了一系列旨在促進(jìn)高中教育發(fā)展的政策，為高中教育的發(fā)展?fàn)I造了很好的發(fā)展環(huán)境，所以，我們要緊緊抓住這一有利時(shí)機(jī)，負(fù)重克難，奮發(fā)圖強(qiáng)，積極吸納優(yōu)秀師資，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)在20__年把---中學(xué)建設(shè)成為省示范性高中的既定目標(biāo)。
高中的教師直接肩負(fù)著為---為高校輸送合格人才的重任，建設(shè)一支素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是辦好學(xué)校、多出人才、快出人才的保證。只有建立起一支政治堅(jiān)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精良、品德高尚、作風(fēng)踏實(shí)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，才能適應(yīng)新時(shí)期高中教育發(fā)展的需要，才能確保教育任務(wù)的全面完成。今天的教師，不僅僅是傳統(tǒng)文化的繼承者，更應(yīng)該是先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者;不僅僅是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，更應(yīng)該是與學(xué)生相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的良師益友;不僅僅是因材施教的教書人，更應(yīng)該是不斷超越和更新自我的教育家。只有這樣，才能真正成為人類文明的傳播者和建設(shè)者，成為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。因此，在今后的工作中，我們教師要做到以下三點(diǎn)：
一、要為人師表，率先垂范，甘于奉獻(xiàn)。教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己，教師的政治素質(zhì)、思想境界、道德修養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)，對(duì)學(xué)生具有重要影響作用。因此，教師在日常工作中，不僅要注重言教，更要注重身教;不僅要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，更要以自身堅(jiān)定的政治信念、高尚的道德品質(zhì)和人格魅力教育、影響和帶動(dòng)學(xué)生。要用腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度去感染學(xué)生，用淡泊明志、甘為人梯的精神境界去陶冶學(xué)生，用愛心培養(yǎng)愛心，用人格塑造人格。
二、要善于學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)今時(shí)代，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新周期不斷縮短。每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。特別是隨著教育改革的不斷深入，教育對(duì)教師的要求也越來(lái)越高，教師的教育觀念、教育方法、教育能力都面臨前所未有的挑戰(zhàn)。這就要求教師要主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，注重實(shí)踐，不斷提高自身的教育能力，以更快地適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需要。只有善于學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)的教師，才能始終站在時(shí)代的潮頭，引領(lǐng)教改新風(fēng)，不斷成就嶄新業(yè)績(jī)。
三、要解放思想，勇于創(chuàng)新，敢于成功。教育創(chuàng)新是現(xiàn)代教育的指導(dǎo)思想，是教育發(fā)展的靈魂和動(dòng)力，在教育改革和發(fā)展中處于主導(dǎo)地位。教育培養(yǎng)的'人才能不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，有沒有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵是看有沒有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。因此，勇于進(jìn)行教育創(chuàng)新，應(yīng)該成為現(xiàn)代教師的必備素質(zhì)。在教育思想上，要堅(jiān)決沖破一切妨礙教育發(fā)展的思想觀念，牢固樹立適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)進(jìn)步要求的教育理念;在教育方法上，要充分利用現(xiàn)代科技手段和信息技術(shù)改造傳統(tǒng)的教育方法，有效解決學(xué)與教的矛盾，提高教育質(zhì)量和效益;在教學(xué)內(nèi)容上，要按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，深化課程改革，充分吸納自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)的最新成果，開掘教學(xué)內(nèi)容的文化蘊(yùn)涵，充實(shí)非書本、非智力因素的教育教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生熱愛科學(xué)、研究科學(xué)的興趣和能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。只有富有創(chuàng)新精神的教師，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才，從一定程度上說(shuō)，這樣的教師才是一名合格的教師。
對(duì)于我們bb的學(xué)子們，在新的學(xué)期中，要做到以下幾點(diǎn)：
一、要樹立信心，明確目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)。
“有志者，事竟成”。沒有遠(yuǎn)大志向的人是不會(huì)取得最后的成功的。周恩來(lái)總理早在少年時(shí)期就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，在這一崇高理想的引導(dǎo)下，他才成為推動(dòng)歷史發(fā)展的人。我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該有自己的人生抱負(fù)，有自己的理想，理想是成功的航燈。俗話說(shuō)：“千里之行始于足下”，要實(shí)現(xiàn)自己心中的理想，就要從今天做起，從小事做起，一步一個(gè)腳印地做好今天的每一件事情，一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的接近自己的理想。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。青年時(shí)期正是長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)期，同學(xué)們要珍惜這美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，始終保持積極向上的勁頭。
二、要嚴(yán)于律已，明禮守信，勤奮自強(qiáng)。
“十年樹木，百年樹人”，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知是教育兩個(gè)方面;基礎(chǔ)道德教育、文化知識(shí)教育是素質(zhì)教育的基點(diǎn)。如果連文明道德基本常識(shí)都不具備，那么這個(gè)學(xué)生最起碼的做人素質(zhì)就不行;如果連基礎(chǔ)文化知識(shí)都沒學(xué)好，那么這個(gè)學(xué)生最起碼的求學(xué)素質(zhì)就不行。因此，在這里，我希望同學(xué)們注重遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成自我教育的習(xí)慣。按照《公民基本道德規(guī)范》“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的要求，從我做起，從現(xiàn)在做起，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。在日常學(xué)習(xí)生活中，要規(guī)范行為，注重?zé)釔蹖W(xué)校、熱愛班級(jí)、尊重他人、誠(chéng)信待人和熱愛生命、關(guān)注安全的品德修養(yǎng)，做一個(gè)文明的高中學(xué)子。勤奮，是自強(qiáng)自立的靈魂、是積極向上的動(dòng)力、是知識(shí)積累的源泉、是成人成才的基石。所以要特別注意自強(qiáng)自信和吃苦耐勞意志的磨煉，要想有所成就，就要有吃苦耐勞的思想基礎(chǔ)，就要有戰(zhàn)勝困難的思想準(zhǔn)備和奮發(fā)進(jìn)取的思想品質(zhì)。
三、要聆聽教誨、尊重老師，學(xué)有所成。
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童、到青澀少年、再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命。教師用自己的心血塑造下一代的心靈，用自己的辛勤勞動(dòng)推動(dòng)下一代去開拓進(jìn)取。無(wú)論是領(lǐng)、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個(gè)人的成長(zhǎng)與事業(yè)的成功都凝結(jié)著教師的心血。做為教師，他們?nèi)松淖罡吣繕?biāo)，就是甘為人梯，每一位學(xué)生的成功都是他們?nèi)松淖罡邩s耀。所以，你們的老師是值得每一位同學(xué)尊重和愛戴的，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)，尊重老師、聆聽教誨，努力把自己培養(yǎng)成為品學(xué)兼優(yōu)的合格學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，學(xué)生是一個(gè)民族的未來(lái)和希望。希望你們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、共同奮斗，在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)!
最后，祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成，魚躍龍門!祝廣大教師節(jié)日快樂、萬(wàn)事如意!
教師節(jié)講話稿分鐘篇九
從一個(gè)故事講起：著名教育家班杰明曾接到一個(gè)青年人的求教電話，并約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至?xí)r，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧?！闭f(shuō)著，他就關(guān)上了門。一分鐘后，班杰明又打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序了。可是，沒等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我，我還沒向您請(qǐng)教呢。”“這些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已有一分鐘了?！薄耙环昼姡俊薄耙环昼??！鼻嗄耆巳粲兴嫉卣f(shuō)，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理?！鼻嗄耆讼虬嘟苊鞯乐x后，開心地走了。
故事講完了，很簡(jiǎn)單，卻很耐人尋味。正像故事里所說(shuō)的那樣“一分鐘里，我們可以丟掉很多事，一分鐘里，我們也可以完成很多事?！币环昼娍雌饋?lái)并不起眼，可是我們的人生就是這樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，現(xiàn)在的`一分鐘很快就會(huì)成為過(guò)去，將來(lái)的一分鐘也很快就會(huì)變成現(xiàn)在。在學(xué)習(xí)上用好每一分鐘，把握好每一分鐘，多花一分鐘，你就一定能牢牢地掌握住知識(shí)。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有這樣我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，到達(dá)成功的彼岸！
那么，從現(xiàn)在起請(qǐng)讓我們大家抓緊每一分鐘吧！
教師節(jié)講話稿分鐘篇十
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！大家好！
問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：想不想知道我是怎么在一個(gè)200多人的會(huì)場(chǎng)上，只用了短短5分鐘的時(shí)間演講就成交了現(xiàn)場(chǎng)65%的人購(gòu)買我要銷售的“有機(jī)蔬菜”年卡套餐，想知道嗎？好，我告訴你：所有厲害的演講大師，他們都會(huì)講一些很厲害的故事，講一些對(duì)大家很有價(jià)值的故事，從而實(shí)現(xiàn)他們演講后要的結(jié)果。我在現(xiàn)場(chǎng)的演講過(guò)程中跟他們講了一個(gè)這樣的故事，講完之后，瞬間就收到了300萬(wàn)的訂單！你知道嗎？我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)一年的考核任務(wù)才240萬(wàn)，5分鐘的演講搞定，還多出60萬(wàn)的業(yè)績(jī)！想不想知道我講了一個(gè)什么樣的故事嗎？想知道嗎？想知道的舉手看一下，好，謝謝，請(qǐng)放下！
我現(xiàn)在問(wèn)你們第一個(gè)問(wèn)題：假設(shè)一個(gè)人如果失去了健康，如果這個(gè)人得了癌癥，對(duì)整個(gè)家庭都會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？我有一個(gè)比我大8歲的朋友的老婆就得了一個(gè)癌癥，全身上下都充滿了癌細(xì)胞，你知道嗎？她光打一針下去就9萬(wàn)，一個(gè)禮拜3針，加起來(lái)多少錢呢？加起來(lái)27萬(wàn)。這才光打針哦，一針、二針、三針，27萬(wàn)，每個(gè)月要打一周，每個(gè)月光打針就27萬(wàn)，要打多久呢？6個(gè)月，這樣多少錢？162萬(wàn)。
一天1200塊錢，一個(gè)月30天，多少錢？是不是3萬(wàn)6？要住6個(gè)月，這樣多少錢？21萬(wàn)6，請(qǐng)問(wèn)，是不是住在那里打3針就不用其它醫(yī)療費(fèi)了，是還是不是？不是，她還要靠中醫(yī)，還要靠其他輔助的方式，還要化療等等，6個(gè)月，光醫(yī)療費(fèi)，保守地估計(jì)大概260萬(wàn)。
諸位，你現(xiàn)在只要每個(gè)月多花1650塊錢，就可以讓你全家 永遠(yuǎn) 都不用面對(duì)這個(gè)影響健康最大的食品安全問(wèn)題，想讓你和你的家人吃的東西是最健康的嗎？想的舉手看一下。
最后加上一個(gè)“限時(shí)、限量、限價(jià)”的策略，所以現(xiàn)場(chǎng)65%的人都被我成交了。
我已經(jīng)把價(jià)格、價(jià)值講出來(lái)了。有人可能會(huì)說(shuō)：好便宜哦，是不是有這種感覺？是不是?。空l(shuí)說(shuō)健康算不出錢來(lái)？有沒有聽懂我在說(shuō)什么？有聽懂的舉手看一下，好，謝謝，請(qǐng)放下！
好，最后問(wèn)一下各位，演講的威力大不大？想不想學(xué)？想學(xué)的同學(xué)舉手看一下，好，謝謝！我們世界傳奇公司將打造兩個(gè)最大的平臺(tái)：
第二個(gè)，打造全球最大的世界傳奇商會(huì)，這個(gè)商會(huì)跟我們所聽到的地方商會(huì)有些地方不一樣，目的在于幫助更多的中國(guó)人實(shí)現(xiàn)他們的中國(guó)夢(mèng)，所有的商會(huì)會(huì)員都可以享受商會(huì)里的資源、人脈、關(guān)系！這就是我們接下來(lái)要做的事情。
最后，再送大家三句話：第一句：唱歌可以感動(dòng)人，演說(shuō)可以改變?nèi)?！第二句：演說(shuō)不是讓人感動(dòng)，而是讓人馬上行動(dòng)！第三句：公眾演說(shuō)不是你想不想學(xué)的問(wèn)題，是生存就必須學(xué)會(huì)的一種本領(lǐng)！
各位老師同學(xué)：
從亙古以來(lái)，許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當(dāng)了數(shù)十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個(gè)被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會(huì)被別人唾罵，像什么”八輩子不得好死“諸如此類的話，他們的靈魂也不會(huì)得到永久的安息。 然而有黑暗的存在，就必定會(huì)有光明的啟示，正義之士會(huì)舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。
在與我們失之交臂的04年中，出現(xiàn)了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警-察的她，以自己的忠誠(chéng)，才干和輝煌業(yè)績(jī)，先后榮獲全國(guó)”五一“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)三八國(guó)旗手，中國(guó)十大女杰，全國(guó)青年崗位能手，全國(guó)人民優(yōu)秀警-察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。這些難道還不足以證明 她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實(shí)的生命中認(rèn)真執(zhí)行著每一個(gè)她應(yīng)履行的義務(wù)。
事實(shí)上，現(xiàn)在人們身上散發(fā)出來(lái)的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時(shí)就已立志要為國(guó)家出力，”竭死忠義“。海瑞，他對(duì)任何事情都公正對(duì)待，鐵面無(wú)私，即使是對(duì)一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時(shí)，也早對(duì)社會(huì)問(wèn)題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注，也立志要做個(gè)為百姓伸冤的好官。
清廉正直的官員們?cè)谛〉臅r(shí)候就開始有著遠(yuǎn)大的理想，在他們筑夢(mèng)的同時(shí)也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會(huì)經(jīng)歷他們的路程，但是我們社會(huì)存在的”黑勢(shì)力“是相同的，那為何不從現(xiàn)在開始就學(xué)會(huì)”清廉“，了解”清廉“，也成為”清廉“的人呢我想你不會(huì)希望在”貪官錄“中會(huì)出現(xiàn)你的名字，使你的子孫后代無(wú)顏面可存吧!那從現(xiàn)在開始，就為自己樹立一個(gè)正確的人生目標(biāo)，擁有堅(jiān)勁挺拔的人格，為”名留青史“打下厚實(shí)的基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)航的小帆闖出別有一番天地!
這些偉人的故事同樣告訴我們隨時(shí)要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質(zhì)。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠(yuǎn)清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。
教師節(jié)講話稿分鐘篇十一
同學(xué)們：
教學(xué)大綱規(guī)定，一個(gè)中學(xué)生上課的總數(shù)大約有兩萬(wàn)多節(jié)。如果把每節(jié)課四十分鐘累積起來(lái)，這是多么令人驚嘆的時(shí)間??！學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)勢(shì)固然取決于多種因素，但如何對(duì)待每一堂課就成為關(guān)鍵。要取得好成績(jī)，首先就必須充分利用課堂上的每一分鐘來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。
第一、課前準(zhǔn)備是上好課的前提：
不同的心理準(zhǔn)備導(dǎo)致不同的課堂學(xué)習(xí)效率，有的同學(xué)一見老師進(jìn)教室就分外高興，總盼望能向老師多學(xué)點(diǎn)新知識(shí)、解決新問(wèn)題，這種心理狀態(tài)就必然使得課堂學(xué)習(xí)效率大大提高。
知識(shí)準(zhǔn)備主要是指通過(guò)預(yù)習(xí)來(lái)排除聽新課學(xué)新知的障礙。如果我們?cè)谡n前做好預(yù)習(xí)，就如同進(jìn)行了“火力偵察”，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到心中有數(shù)，在聽課時(shí)就能產(chǎn)生一種積極主動(dòng)、輕松自如的心理狀態(tài)，這正是成功學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢(shì)。
聽課用的書、筆記本、學(xué)習(xí)文具等屬于物質(zhì)準(zhǔn)備，課前要準(zhǔn)備好它們，以免上課時(shí)因?qū)ふ疫@些用具而影響聽課效率。
第二、集中注意力是聽好課的基礎(chǔ)：
要對(duì)自己提出盡可能當(dāng)堂掌握知識(shí)的要求，更應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到：只有提高課堂40分鐘的利用率，才能減輕課后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、讓課后有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)其他知識(shí)。
課堂上，要自始至終保持高度的注意力。一位高考狀元說(shuō)自己，幾乎“課堂上每一秒鐘都在學(xué)習(xí)”。做注意力的主人、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的行為、把注意力分配好，要自覺地同聽課時(shí)的分心現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。課堂上注意力高度集中，是一種學(xué)習(xí)能力、是一種專注能力、也是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們，這需要我們平時(shí)靠自己的毅力來(lái)訓(xùn)練。
第三、用心多思是聽好課的關(guān)鍵：
接受知識(shí)的'“容器”不是耳朵，也不是眼睛，而是大腦。課堂上不僅要思考老師提出的問(wèn)題，還有自己的疑惑和同學(xué)們質(zhì)疑的問(wèn)題需要我們來(lái)思考。一位學(xué)優(yōu)生在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)“上課時(shí)我很注意聽老師怎樣由以前學(xué)過(guò)的知識(shí)引出新的命題和方法，這對(duì)建立完整的知識(shí)體系很重要，它令我的學(xué)習(xí)輕松而高效”。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
教師節(jié)講話稿分鐘篇十二
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍惜每一分鐘。
首先，我想跟大家分享一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘的故事。有一次，一個(gè)青年向教育家班杰明請(qǐng)教：如何才能獲得成功。他們約好了時(shí)間和地點(diǎn)。等時(shí)間到的那天，青年如約而至，可是班杰明打開門的瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來(lái)他的房間亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說(shuō)到：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧。”說(shuō)完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進(jìn)入房間，此時(shí)青年看到的卻是一切已變得井然有序。青年在心中感嘆班杰明的速度?？墒?，沒等青年人把問(wèn)題拋出來(lái)，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了。”青年一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我還沒向您請(qǐng)教呢？”“這些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑著說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼姡俊鼻嗄耆粲兴嫉卣f(shuō)，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心的走了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味的故事，故事告訴我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間很短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情。我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果能把握每一分鐘是我們生活的有意義的'關(guān)鍵。所以，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能達(dá)到成功的彼岸。
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
謝謝！
教師節(jié)講話稿分鐘篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
借助這個(gè)時(shí)間，我先給大家講一個(gè)小故事。
有一名著名的教育家，一天他接到一個(gè)青年人的求教電話，這個(gè)青年人十分向往成功，渴望得到指點(diǎn)。教育家與青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至，這位教育家的房門大開著，眼前的景象卻令青年人很感意外——教育家的房間里亂七八糟，一片狼籍。沒等青年人開口，教育家就招手道：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來(lái)吧?！币贿呎f(shuō)著這位教育家就輕輕地關(guān)上了房門。
約一分鐘的時(shí)間，教育家又打開了房門，并熱情地把青年請(qǐng)進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，散發(fā)著濃濃的香味。可是沒等青年人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的難題向教育家說(shuō)出來(lái)，教育家就非常客氣地說(shuō)道：“干杯，你可以走了?！?BR> 這位青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我……我還沒向您請(qǐng)教呢……”
教育家一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言輕語(yǔ)地說(shuō)，“這些……難道還不夠嗎？你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了?！?BR> “一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思地說(shuō)：“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，可以改變?cè)S多事情的深刻道理。”
教育家舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向教育家連聲道謝后，開心地走了。這位青年人懂了，從這位著名教育家這里得到了滿意的答案，開心地走了。同學(xué)們，你們懂了嗎？這個(gè)故事告訴我們，我們只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了自己理想的人生。
同學(xué)們，古人告訴我們，光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。朱自清《匆匆》里的嘆息，也使我們頗感珍惜時(shí)間的必要。是的，將來(lái)的一分鐘很快就會(huì)變成現(xiàn)在?，F(xiàn)在的`一分鐘很快就會(huì)成為過(guò)去。我們的一生就是由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，一個(gè)人的無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘組成了我們每個(gè)人的一生。一分鐘里，我們可以完成很多事；一分鐘里，我們也可以丟掉很多事。
同學(xué)們，希望你們像成龍大哥所唱的《真心英雄》里一樣，要把握好生命的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)，只要從現(xiàn)在開始你定能成功。
謝謝大家。
教師節(jié)講話稿分鐘篇十四
一分鐘能做什么？一分鐘的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，要看是否真的會(huì)利用時(shí)間。人的一生有成千上萬(wàn)的一分鐘，然而過(guò)去的一分鐘是無(wú)法挽回的，我們唯有珍惜每一分鐘，才可以讓時(shí)間不被白白浪費(fèi)。
古書《淮南子》有云：圣人不貴尺之壁，而重寸之陽(yáng)。在圣人們眼中，幾尺長(zhǎng)的.玉壁都不如寸許的光陰貴重，時(shí)間之珍貴可想而知了。
巴甫洛夫在拒絕拜訪時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡；”魯迅先生在淡及對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)時(shí)，曾一針見血說(shuō)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端的浪費(fèi)別人的時(shí)間就是謀財(cái)害命；”而富蘭克林在其編撰的《致富之路》一書中，更是擲地有聲的提到：“時(shí)間就是金錢。”看來(lái)并不只有古之圣賢對(duì)時(shí)間珍視異常，各行各業(yè)的成功人士也明白要珍惜身邊的每一分鐘。
有一位年青人去拜訪著名教育家班杰明，當(dāng)班杰明打開門時(shí)，年青人驚訝地看到班杰明房?jī)?nèi)一片狼籍，班杰明笑著對(duì)年青人說(shuō)：“你看我這太亂了，請(qǐng)給我一分鐘收拾一下吧?！蹦昵嗳送饬?，一分鐘后，班杰明再次打開門，隨后年青人臉上顯出了震驚的表情，房間里哪里還有隨處都是的書籍，只有一面整理的整整齊齊的書架和溢著香氣的兩杯紅酒，年青人突然明白了班杰明的良苦用心，悄然而去。我們的時(shí)間是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，你抓緊每一分鐘，即使收獲不多，但積累下來(lái)卻不可小視，但是你如果虛度一分鐘，那么你注定是毫無(wú)所得。
下周一，我們即將迎來(lái)期中考試，你是否已經(jīng)抓緊了每一分鐘認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？也許你還在嘆息光陰飛逝之快，也許你還在后悔從前學(xué)習(xí)時(shí)的懈怠，那么請(qǐng)你抓緊剩下的時(shí)間展開針對(duì)性的復(fù)習(xí)，一分鐘雖短，但可以拿來(lái)背幾個(gè)單詞，回顧一下從前的筆記，看看從前的錯(cuò)題訂正，相信你每一分鐘都會(huì)有一份收獲。
在此，預(yù)祝各位同學(xué)期中考試大捷！
教師節(jié)講話稿分鐘篇十五
今天，我們七年級(jí)組的全體老師召開第一次年級(jí)組會(huì)議?，F(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺：為大家服務(wù)是我的榮幸!
上一個(gè)三年，我們大家攜手并進(jìn)，取得了輝煌成績(jī)，這是大家共同努力的成果。成績(jī)已經(jīng)成為了過(guò)去，擺在眼前的又是一段長(zhǎng)期而艱巨的歷程。希望大家在能夠繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)在一起，落實(shí)年級(jí)工作計(jì)劃，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無(wú)論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
一、學(xué)生情況分析：
本年級(jí)共74人，每班各37人。人數(shù)少，優(yōu)生稀缺，差生面大。與半個(gè)月的相處下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子，不光是學(xué)習(xí)能力不行，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕，尤其有些學(xué)生是要求講三遍都是一句空話。所以，希望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時(shí)，更多一份耐心，心態(tài)放平和一些，慢慢來(lái)!
二、工作目標(biāo)：
以安全為第一要素，著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口，使七年級(jí)的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過(guò)適應(yīng)期，擁有班級(jí)體意識(shí)和班級(jí)榮譽(yù)感。
三、設(shè)想與建議：
1、嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，是我們老師應(yīng)首先做出好榜樣。行動(dòng)遠(yuǎn)勝于言語(yǔ)，事事率先垂范，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，批改好每一本作業(yè)。用我們的敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)博學(xué)、正直寬容、陽(yáng)光熱情來(lái)影響學(xué)生。
2、發(fā)揚(yáng)阿q精神。面對(duì)目前的學(xué)生情況，在我們的要求下，發(fā)現(xiàn)但凡有進(jìn)步，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。愉悅學(xué)生，快樂自己。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一個(gè)老師的責(zé)任。對(duì)于剛進(jìn)入初中的學(xué)生，希望老師們幫助學(xué)生著重抓好三點(diǎn)：
第一：提前侯課，幫助學(xué)生做好課前預(yù)備。俗話說(shuō)，良好的開端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往決定這一節(jié)課的質(zhì)量。
第二，課堂方面：課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求，上課不聽，隨意講話的現(xiàn)象要點(diǎn)名制止，讓值日生記名字給班主任處理，杜絕睡覺的想象;教會(huì)學(xué)生如何聽課，文科老師要指導(dǎo)學(xué)生如何記筆記，具體到記在哪里，內(nèi)容或板書或口述，給時(shí)間讓學(xué)生記工整，課后可以檢查學(xué)生的筆記。
第三，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：班主任要要求學(xué)生養(yǎng)成每天登記的作業(yè)的習(xí)慣;科任老師們應(yīng)規(guī)范作業(yè)的要求，強(qiáng)調(diào)書寫一定要工整，寧可少做，不要亂做;學(xué)生少，作業(yè)批改更要細(xì)致(語(yǔ)數(shù)外都有詳批的作業(yè)，教務(wù)的要求從這個(gè)學(xué)期開始，政史地生的`作業(yè)要詳批詳改)，做好登記，及時(shí)講評(píng);講過(guò)的練習(xí)，要檢查學(xué)生的更正情況;作業(yè)問(wèn)題大的學(xué)生，科任老師可以跟家長(zhǎng)、班主任多交流，作業(yè)測(cè)驗(yàn)完成的好的`學(xué)生，可以告知班主任，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
特別說(shuō)明：以上三點(diǎn)是教務(wù)處教研組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議上，重點(diǎn)提出的要求，希望大家配合完成好!
4、班級(jí)管理方面：
第一，保持教室整潔，保持桌椅整齊，地上無(wú)紙屑，不在教室內(nèi)吃零食。
第二，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如確立班規(guī)、班訓(xùn)、班歌;也可以通過(guò)建立圖書角、班級(jí)文化墻，在教室里養(yǎng)綠植，養(yǎng)金魚等方式，讓這些美好的事物，陪伴他們成長(zhǎng)。
第三，做好家校溝通，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)自愿報(bào)名，篩選3—4名，產(chǎn)生一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)主任。很多棘手的收費(fèi)的事務(wù)可以讓委員會(huì)出面協(xié)調(diào)。
第四，建議要求學(xué)生放學(xué)后跑步，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育訓(xùn)練，從初一抓起。
第五，今天晚上的家長(zhǎng)學(xué)校大會(huì)散會(huì)之后，家長(zhǎng)進(jìn)教室，與班主任見面。
在座的老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都比我豐富，是看著我在~~學(xué)校成長(zhǎng)起來(lái)的。以上是我個(gè)人的站在年級(jí)組管理方面，所提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)之處希望大家多包涵，多提寶貴意見，我一定會(huì)虛心的接受!謝謝大家!
教師節(jié)講話稿分鐘篇十六
今天，我懷著激動(dòng)的心情站在這里，想大聲地告訴大家，在諸多領(lǐng)導(dǎo)、朋友和親人關(guān)懷呵護(hù)下，我從三年的病痛折磨中用堅(jiān)定的意志力堅(jiān)強(qiáng)的走了出來(lái)，懷著一顆感恩的心，坦然的回到了久別已久的幼兒園。
今年回到幼兒園后，領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的特殊情況，安排我做了清潔一樓樓道環(huán)境衛(wèi)生的工作。
以前一直認(rèn)為清掃工作只是個(gè)不動(dòng)腦子，甩開膀子的一份簡(jiǎn)單而又機(jī)械甚至有些粗糙的工作，三個(gè)多月的實(shí)際工作讓我對(duì)清潔工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，保潔工作是個(gè)體力活，但也是個(gè)精細(xì)的技術(shù)活，沒有較好的身體素質(zhì)和敬業(yè)精神和科學(xué)的工作方法都是做不好的。
一樓的樓道有兩個(gè)門廳，門廳作為幼兒園的窗口，每天都要接待全園各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)、幼兒和我們的教職員工，人流量非常大，匆忙的家長(zhǎng)攜帶孩子來(lái)來(lái)去去，水房打水、涮拖布、廚房送早點(diǎn)、午飯、午點(diǎn)的教職工來(lái)來(lái)回回，清潔工作變得格外棘手、繁重，地還沒掃完就發(fā)現(xiàn)又有一道的水跡，剛拖完，一扭頭又發(fā)現(xiàn)一地的腳印、煙頭紙屑，墻面正擦拭的半拉，小朋友又下樓做操了，墻上又來(lái)一堆手印，一會(huì)又戶外活動(dòng)了，大班出去了，小班回來(lái)了，大班回來(lái)了，中班活動(dòng)了，樓道的地面上又帶來(lái)一些雜草、馬賽克、小石頭、亂七八糟的東西，把我費(fèi)了九牛二虎之力清潔出來(lái)的一點(diǎn)干凈空間又變的一塌糊涂，大廳和樓道里每天還要接納班上副組的教育活動(dòng)，一會(huì)一換組，今天剪紙，地上有雪片了，明天水彩畫，地面、墻上、沙發(fā)上、門上就有涂鴉了，后天泥工活動(dòng)，地上又有雕塑了，初接觸工作時(shí)讓自己一頭霧水，加上自己身體的原因，體力無(wú)法跟上，一只手工作起來(lái)速度又慢，自己的心里狀況及其糟糕，感到自己都無(wú)法承擔(dān)工作任務(wù)，甚至想退回自己的角落，重新蝸居起來(lái)，所幸的是，我的身邊有那么多關(guān)愛我的人，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)還是同事都從思想上鼓勵(lì)我，讓我敢鼓起勇氣走下去，權(quán)華、弓老師、閆大夫等大姐們還常常幫我出主意分析如何才能科學(xué)的有技巧的.搞好清潔工作，讓我在后來(lái)的工作中得益匪淺。
正是有了大家給予我的幫助，我的工作慢慢的變得有條有理，在短短的三個(gè)多月中，我不斷摸索，調(diào)整和配合班上孩子們的活動(dòng)時(shí)間，制定著比較科學(xué)合理的冬季和夏季的工作計(jì)劃。然后根據(jù)冬季、夏季孩子們的活動(dòng)時(shí)間的變更，計(jì)劃好日常工作先后的時(shí)間差，隨時(shí)隨地保證樓道門廳地面、公共走道、消防通道、墻壁、窗臺(tái)、沙發(fā)、玻璃，花草，墻面的裝飾、公示牌、告示牌、天井的衛(wèi)生。定期的用84消毒液進(jìn)行消毒，定期擦拭玻璃、墻面、清掃天井、及時(shí)的開窗通風(fēng)，讓樓道始終保持清潔的空氣。
要做好清潔的衛(wèi)生工作是一件很不容易的事情，真的需要全身心地投入到工作當(dāng)中，眼觀六路，耳聽八方，不漏掉任何一個(gè)衛(wèi)生死角，因此，不熱愛本職工作、沒有吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、一絲不茍認(rèn)真對(duì)待工作的精神是很難做好清潔工作的。
也許很多人在繁忙的工作節(jié)奏中不曾留意我的存在，也許在別人眼里清潔是一份簡(jiǎn)單而又機(jī)械甚至有些粗糙的工作，但我并不在乎這些。我所在乎的是每當(dāng)家長(zhǎng)和幼兒們、園內(nèi)教職工在明亮整潔的工作環(huán)境中快樂的在里面穿行、活動(dòng)時(shí)，我知道那其中有我的一份辛勞付出。我所在乎的是那種欣慰——只要我感覺到我所做的工作能讓大家開心就是一種價(jià)值。
因?yàn)槲宜坪跤终业搅宋疑锏牡诙€(gè)春天，找到了證明自己生存價(jià)值的空間!
我要放下一切帶給自己疾病的折磨，避開對(duì)生活的絕望。我要信心百倍，迎接新的太陽(yáng)，相信"“工作著是美麗的”今天是此生最好的一天"。相信即使在平凡的崗位上也能贏得他人的尊重。
懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。 所以我要感謝生命中往來(lái)的每個(gè)人，讓我懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈，感謝你，我生命中所有的幫助關(guān)懷我的人，讓我懂得知識(shí)的寶貴，感謝你，我生命中至親至密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽，感謝有你，忙忙碌碌，我都不會(huì)忘記；感謝你，我至真至愛的親人，歲月途中，悄悄的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我被愛的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛他人。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣珍惜。
教師節(jié)講話稿分鐘篇十七
同志們：
這次會(huì)議的主要任務(wù)是，深入貫徹落實(shí)全國(guó)分行行長(zhǎng)會(huì)議精神，總結(jié)20_年工作，分析面臨形勢(shì)，謀劃和部署20_年工作。下面，我代表省行黨委講幾點(diǎn)意見。
一、奮力攻堅(jiān)，我行經(jīng)營(yíng)發(fā)展迎來(lái)重大轉(zhuǎn)機(jī)。
20_年，是我行發(fā)生較大變化的一年。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，面對(duì)艱巨繁重的經(jīng)營(yíng)發(fā)展任務(wù)，全行始終堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求好、好中求快”的工作總基調(diào)，著力謀發(fā)展、降不良、嚴(yán)管理、改作風(fēng)，業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)和內(nèi)部管理取得了令人振奮的新成效，我行邁入了全面加快發(fā)展的新階段。
(一)信貸支農(nóng)成效顯著。一是面對(duì)糧棉油收儲(chǔ)市場(chǎng)復(fù)雜嚴(yán)峻形勢(shì)，精心準(zhǔn)備，提早研判，支持全省收儲(chǔ)工作平穩(wěn)有序開展。有力促進(jìn)了各級(jí)政府儲(chǔ)備計(jì)劃的順利實(shí)施和主要農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格的基本穩(wěn)定，保護(hù)了農(nóng)民利益。二是緊緊圍繞絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和城鎮(zhèn)化建設(shè)做文章，大力開展高層營(yíng)銷，密切內(nèi)外溝通協(xié)調(diào)，堅(jiān)持以水利和新農(nóng)村建設(shè)為重點(diǎn)，著力促進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。
(二)發(fā)展質(zhì)量穩(wěn)步改善。一是貸款和客戶結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化。按照“退弱進(jìn)強(qiáng)、退劣進(jìn)優(yōu)”的原則，進(jìn)優(yōu)質(zhì)，保重點(diǎn)，控一般，退劣質(zhì)。政策性貸款占比由年初的84.74%上升到91.21%，主體地位進(jìn)一步確立;糧棉油購(gòu)銷儲(chǔ)貸款占比由年初的53.28%調(diào)整為45.29%，農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施類中長(zhǎng)期貸款占比由年初的31.47%增長(zhǎng)到45.31%，改變了陜西作為產(chǎn)銷平衡區(qū)多年來(lái)“一輪獨(dú)大”的不合理局面，形成了“兩輪驅(qū)動(dòng)”的業(yè)務(wù)發(fā)展格局;嚴(yán)格落實(shí)“實(shí)、優(yōu)、余、規(guī)”四字原則，抵押擔(dān)保貸款比例提高13.91個(gè)百分點(diǎn)，貸款風(fēng)險(xiǎn)保障水平持續(xù)提高;貸款清零退出“小、散、弱、同”的劣質(zhì)客戶128戶，貸款結(jié)構(gòu)和客戶結(jié)構(gòu)趨于優(yōu)化。二是不良貸款清降工作全面深入推進(jìn)?？v向橫向分解任務(wù)，明確各級(jí)行“一把手”為第一責(zé)任人，傾斜經(jīng)營(yíng)資源，加大考核獎(jiǎng)懲力度，保持高壓態(tài)勢(shì)。對(duì)不良貸款企業(yè)逐戶研判、制定方案，一企一策、多管齊下全面攻堅(jiān)。
(三)經(jīng)營(yíng)效益明顯提升。一是存款大幅增加。按照“盯住銷售、貨出錢歸”的要求，強(qiáng)化企業(yè)銷貨款歸行監(jiān)測(cè)管理。累計(jì)營(yíng)銷存款112.70億元，日均存款貢獻(xiàn)率達(dá)22.51%。緊緊抓好中長(zhǎng)期貸款客戶交易對(duì)手存款賬戶和資金管理，帶動(dòng)日均存款16.66億元。加強(qiáng)存款工作組織管理，實(shí)行“兩掛鉤，一獎(jiǎng)勵(lì)”，適時(shí)開展豐富多樣的存款營(yíng)銷活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，不斷掀起營(yíng)銷熱潮。各項(xiàng)存款日均余額82.46億元，同比增加22.09億元，增長(zhǎng)36.61%，增速增量分居全國(guó)農(nóng)發(fā)行第2和第8位，節(jié)約利息支出2.13億元。二是中間業(yè)務(wù)規(guī)范快速發(fā)展。實(shí)現(xiàn)收入1609.13萬(wàn)元，增長(zhǎng)33.20%，其中咨詢顧問(wèn)業(yè)務(wù)收入占比63.84%。全年辦理國(guó)際結(jié)算業(yè)務(wù)3350萬(wàn)美元，完成總行下達(dá)任務(wù)的111.67%。三是經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)創(chuàng)建行以來(lái)最高水平。收回糧食政策性財(cái)務(wù)掛賬貸款利息2.74億元，是歷年來(lái)清收效果最好的一年。貸款利息綜合收回率92.08%，同比提高6.4個(gè)百分點(diǎn)。全年實(shí)現(xiàn)賬面利潤(rùn)5.30億元，同比增盈0.94億元，增長(zhǎng)21.56%。按總行考核口徑，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)5.88億元。
(四)基礎(chǔ)管理持續(xù)加強(qiáng)。一是全面推行標(biāo)準(zhǔn)化審貸，辦貸審貸精細(xì)化水平提高。二是對(duì)辦貸全流程嚴(yán)密實(shí)施監(jiān)控，定期考核通報(bào)，辦貸時(shí)間較上年平均縮短了33個(gè)工作日。三是扎實(shí)開展貸款講評(píng)，推行信貸業(yè)務(wù)交接制度，建立貸后管理制度落實(shí)情況再檢查機(jī)制，狠抓貸后管理制度措施落實(shí)，規(guī)范管貸行為。四是把合規(guī)管理擺上突出位置。深入開展“從嚴(yán)治行、合規(guī)管理”活動(dòng)。配合國(guó)家審計(jì)署、監(jiān)事會(huì)和銀監(jiān)局等做好審計(jì)檢查工作，對(duì)新發(fā)生不良貸款進(jìn)行了全面審計(jì)，扎實(shí)整改發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，排除風(fēng)險(xiǎn)隱患。樹立了4個(gè)信貸合規(guī)管理先進(jìn)單位和12名先進(jìn)個(gè)人，嚴(yán)肅懲處了違規(guī)違紀(jì)機(jī)構(gòu)和相關(guān)責(zé)任人，充分發(fā)揮正反兩方面典型作用，全員合規(guī)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)增強(qiáng)。五是經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制更加健全完善。對(duì)各二級(jí)分行差異化確定經(jīng)營(yíng)指標(biāo)考核權(quán)重分，并配套建立四項(xiàng)重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作專項(xiàng)考評(píng)掛鉤機(jī)制。實(shí)行縣支行等級(jí)行管理。認(rèn)真組織抓好虧損縣支行幫扶工作，5個(gè)實(shí)現(xiàn)扭虧，4個(gè)實(shí)現(xiàn)減虧。
(五)作風(fēng)建設(shè)扎實(shí)有效。一是省市縣三級(jí)行班子“四風(fēng)”和“庸軟懶散”問(wèn)題有了較大的轉(zhuǎn)變。聚焦作風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)有序開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持從省行黨委自身做起，以上帶下，發(fā)揮表率作用，各級(jí)行領(lǐng)導(dǎo)干部把工作著力點(diǎn)和服務(wù)重點(diǎn)放在業(yè)務(wù)一線和基層，抓重點(diǎn)難點(diǎn)工作親歷親為，求真務(wù)實(shí)、盡職履責(zé)更加自覺。二是推行效能監(jiān)察，促進(jìn)各行各部門正確履職、勤政廉政，干部員工執(zhí)行力提升，保證了政令暢通、一貫到底。三是選人用人更加透明嚴(yán)格。把品質(zhì)好、能力強(qiáng)的年輕干部使用到重要崗位、重點(diǎn)行，公開選拔副處級(jí)以上管理崗位干部21名、二級(jí)分行中層31名、縣支行班子成員35名。通過(guò)“兩報(bào)告兩評(píng)議”，對(duì)“庸軟懶散”的干部進(jìn)行誡勉談話和組織調(diào)整。四是經(jīng)營(yíng)資源向基層行傾斜。給基層行分配業(yè)務(wù)管理費(fèi)、招待費(fèi)和宣傳費(fèi)同比分別增加17.42%、15.16%和32.24%。五是員工關(guān)心的一批熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題得到有效解決。努力疏通員工個(gè)人發(fā)展通道，全行344名員工職務(wù)得到晉升，其中管理崗位87人，業(yè)務(wù)崗位257人;有序推進(jìn)職工住房貨幣化補(bǔ)貼工作，下大氣力解決房改遺留問(wèn)題;改善基層員工福利待遇，大幅提高基層員工工資收入水平;解決了12個(gè)縣支行沒有小食堂的問(wèn)題等等。盡最大努力幫助員工解決實(shí)際問(wèn)題，排憂解難，主動(dòng)化解矛盾，我行信訪件數(shù)量同比下降43.75%。經(jīng)營(yíng)管理的新成績(jī)讓全行員工看到了希望，作風(fēng)建設(shè)的新成效帶動(dòng)了行風(fēng)行貌的明顯轉(zhuǎn)變，全行基本形成了風(fēng)正、氣順、心齊、勁足的新局面。
20_年，全行上下共度時(shí)艱、真抓實(shí)干，為難題、有效發(fā)展付出了心血和汗水、做出了重要貢獻(xiàn)!廣大干部員工卓有成效的工作，必將為陜西分行走上持續(xù)健康發(fā)展之路產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。在此，我謹(jǐn)代表省行黨委向全行干部員工及家人致以親切的問(wèn)候!向關(guān)心支持我行工作的各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!
回顧20_年以來(lái)的工作，有以下幾點(diǎn)體會(huì)。一是必須始終堅(jiān)持解放思想、更新觀念。面對(duì)新老問(wèn)題交織，表層問(wèn)題和深層次問(wèn)題并存的復(fù)雜困難局面，綜合考量當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、需要與可能確定目標(biāo)，敢于突破傳統(tǒng)和慣性思維，創(chuàng)造性地開展工作，言必行、行必果。只有這樣，才能完成艱巨的任務(wù)。二是必須始終堅(jiān)持有效發(fā)展、合規(guī)管理。緊緊抓住歷史機(jī)遇，聚精會(huì)神抓經(jīng)營(yíng)、謀發(fā)展，推動(dòng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康較快增長(zhǎng)。堅(jiān)持從嚴(yán)治行、合規(guī)管理，狠抓依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)控和化解各類經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)發(fā)展速度、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，才能在發(fā)展中履行好支農(nóng)職責(zé)、化解各類矛盾和問(wèn)題。三是必須始終堅(jiān)持開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干。敢于直面矛盾、正視困難，不等不靠、勇于擔(dān)當(dāng)，結(jié)合實(shí)際主動(dòng)創(chuàng)新管理制度和工作方法，在經(jīng)營(yíng)發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)謀求重大突破，使全行重點(diǎn)工作推進(jìn)措施準(zhǔn)、力量足、效果好。只有這樣，陜西分行才能徹底扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面、走上良性發(fā)展軌道。四是必須始終堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、凝心聚力。緊緊團(tuán)結(jié)和依靠廣大干部員工，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大干部員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。充分發(fā)揮上下協(xié)調(diào)、內(nèi)外溝通的作用，最大限度調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建內(nèi)外部有利環(huán)境。只有這樣，才能為我行發(fā)展進(jìn)步提供更大動(dòng)力和根本保障。
這幾點(diǎn)體會(huì)是我們?cè)诠ぷ髦械囊恍┗菊J(rèn)識(shí)，也是經(jīng)過(guò)陜西分行實(shí)踐檢驗(yàn)的，今后要一以貫之地堅(jiān)持下去。
二、搶抓機(jī)遇，朝著又好又快發(fā)展的目標(biāo)前進(jìn)。
20_年，是陜西分行打好“翻身仗”具有決定性意義的關(guān)鍵之年，也是希望和挑戰(zhàn)并存的一年。我們必須科學(xué)審視內(nèi)外部環(huán)境，因勢(shì)而謀，順勢(shì)而動(dòng)，切實(shí)做好全年各項(xiàng)工作，為農(nóng)發(fā)行成立20周年獻(xiàn)禮。
(一)面臨的形勢(shì)。當(dāng)前，我行經(jīng)營(yíng)發(fā)展既有良好機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。從有利條件看：一是中央重大戰(zhàn)略部署給我行發(fā)揮更大作用提供了廣闊空間。中央明確提出實(shí)施以我為主、立足國(guó)內(nèi)、確保產(chǎn)能、適度進(jìn)口、科技支撐的國(guó)家糧食安全戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮好現(xiàn)有政策性金融機(jī)構(gòu)在城鎮(zhèn)化中的重要作用，今年中央1號(hào)文件指出支持農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行開展農(nóng)業(yè)開發(fā)和農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中長(zhǎng)期貸款業(yè)務(wù)，決定了農(nóng)發(fā)行在保障國(guó)家糧食安全、支持城鄉(xiāng)發(fā)展一體化中的重要地位和作用，為我行履行支農(nóng)職責(zé)指明了方向和重點(diǎn)。二是我省經(jīng)濟(jì)處于快速增長(zhǎng)區(qū)間的基礎(chǔ)依然牢固，仍將處于上升通道。省委省政府全面深化改革、加快推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化、打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶新起點(diǎn)和西咸國(guó)家級(jí)新區(qū)建設(shè)等重大戰(zhàn)略部署，以及集中推進(jìn)150萬(wàn)畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田、重大水利工程建設(shè)，大力發(fā)展43個(gè)重點(diǎn)縣城和35個(gè)省級(jí)重點(diǎn)示范鎮(zhèn)、完成陜南陜北28.8萬(wàn)人的移民搬遷工程和21.2萬(wàn)戶的棚戶區(qū)改造等一系列重要涉農(nóng)舉措，都給我行加快業(yè)務(wù)發(fā)展帶來(lái)了難得的機(jī)遇。特別要圍繞西咸國(guó)家級(jí)新區(qū)建設(shè)做“大文章”，著力拓展我行中長(zhǎng)期貸款業(yè)務(wù)。三是我行發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境改善。黨的_屆三中全會(huì)對(duì)推進(jìn)政策性金融機(jī)構(gòu)改革作出戰(zhàn)略部署，農(nóng)發(fā)行即將進(jìn)行的改革，必將使經(jīng)營(yíng)管理的體制機(jī)制發(fā)生根本性變革。省委省政府對(duì)我行的信貸支農(nóng)工作給予了高度評(píng)價(jià)，婁勤儉省長(zhǎng)在我行信貸支農(nóng)工作匯報(bào)上批示：成效顯著，感謝農(nóng)發(fā)行的支持!總行黨委對(duì)我行工作予以充分肯定和大力支持，并提出了新的期望和更高要求。這為我行又好又快發(fā)展創(chuàng)造了有利環(huán)境。四是我行具備了向更高水平發(fā)展和追趕進(jìn)位的條件。目前，我行政策性中長(zhǎng)期貸款項(xiàng)目成熟度提高，發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁;存款工作戰(zhàn)略定位確立，采取的措施將持續(xù)發(fā)揮作用;最突出的不良貸款問(wèn)題，去年的工作實(shí)踐特別是部分行這一問(wèn)題的有效解決，充分證明我們采取的一系列措施是管用有力的，不良清降路徑已經(jīng)清晰，癥結(jié)問(wèn)題已經(jīng)找準(zhǔn)，正在向縱深全面推進(jìn)，必將厚積薄發(fā);內(nèi)部管理機(jī)制和制度更加健全完善;各級(jí)行領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任心和執(zhí)行力提升，員工隊(duì)伍信心和干勁更足，應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、解決新問(wèn)題的能力增強(qiáng)等，我行經(jīng)營(yíng)發(fā)展基礎(chǔ)發(fā)生了深刻變化，已經(jīng)進(jìn)入并將仍處于全面加快發(fā)展的時(shí)期，具備了追趕進(jìn)位的條件，看到了向更高層次發(fā)展的希望。
在看到有利條件的同時(shí)，也要清醒認(rèn)識(shí)到我行工作還面臨不少困難和挑戰(zhàn)：一是業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展總體水平仍然落后。20_年，我行貸款、存款、中間業(yè)務(wù)和利潤(rùn)等主要業(yè)務(wù)指標(biāo)增速在全國(guó)農(nóng)發(fā)行都名列前茅，但由于底子薄、基礎(chǔ)差、欠賬多，從業(yè)務(wù)規(guī)模和人均水平看，與全國(guó)農(nóng)發(fā)行整體水平仍有較大差距，上年末，各省行平均貸款余額807.32億元，我行是平均水平的57.41%，排第23位;全國(guó)農(nóng)發(fā)行人日均存款余額858.76萬(wàn)元，我行是平均水平的50.93%，排第29位;各省行平均中間業(yè)務(wù)收入3387.10萬(wàn)元，我行是平均水平的47.51%，排第23位;全國(guó)農(nóng)發(fā)行人均利潤(rùn)93.80萬(wàn)元，我行是平均水平的24.20%，排第29位，我行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)局面沒有根本性改觀。加之不良貸款、欠息等遺留問(wèn)題突出，行際間經(jīng)營(yíng)發(fā)展水平兩極分化嚴(yán)重，成為制約我行協(xié)調(diào)發(fā)展、提升績(jī)效的極大障礙。二是清降不良和防控新增壓力巨大。一方面，隨著農(nóng)發(fā)行改革推進(jìn)，必將帶來(lái)總行重大政策調(diào)整，如果不良貸款問(wèn)題不能盡快有效解決，我行將在新的起跑線上就遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于兄弟行，喪失歷史性機(jī)遇。另一方面，國(guó)家化解產(chǎn)能過(guò)剩、農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格形成機(jī)制改革、糧棉油加工企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，我行相關(guān)貸款風(fēng)險(xiǎn)防控的壓力加大;土地市場(chǎng)區(qū)域分化趨勢(shì)明顯，一些地方政府債務(wù)集中到期，部分中長(zhǎng)期貸款到期收回存在一定壓力?！靶?、散、弱、同”客戶占比高的局面仍沒有明顯改善，個(gè)別行風(fēng)險(xiǎn)防控的責(zé)任心和主動(dòng)性不夠等。這些問(wèn)題相互交織、錯(cuò)綜復(fù)雜，不良清降和風(fēng)險(xiǎn)防控面臨嚴(yán)峻形勢(shì)。三是基礎(chǔ)管理特別是信貸基礎(chǔ)管理薄弱。從去年內(nèi)外部審計(jì)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題看，個(gè)別分支機(jī)構(gòu)過(guò)去累積的一些問(wèn)題仍沒有完全暴露和解決，雖然近兩年沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，但從貸前調(diào)查到貸款收回，幾乎每個(gè)環(huán)節(jié)都或多或少存在制度不落實(shí)、履職不盡責(zé)、管理不到位的問(wèn)題，基礎(chǔ)管理薄弱是我行業(yè)務(wù)持續(xù)健康發(fā)展的嚴(yán)重隱患。四是隊(duì)伍和作風(fēng)建設(shè)仍待加強(qiáng)。干部員工素質(zhì)參差不齊，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部治行理政能力有待提升，部分員工對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的制度辦法和工作流程不熟知、不了解;一些干部員工仍不同程度存在“四風(fēng)”和“庸軟懶散”問(wèn)題，有的基層行執(zhí)行力不高，對(duì)省行確定的重點(diǎn)工作和目標(biāo)任務(wù)“上熱下冷、上急下緩”，步調(diào)還不夠一致，對(duì)我行實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)造成很大影響。
在全面加快發(fā)展的新時(shí)期，全行上下要站在全局和戰(zhàn)略高度，認(rèn)清形勢(shì)，把握機(jī)遇，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到總省行黨委的各項(xiàng)決策部署上來(lái)，既要增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感，把困難估計(jì)得充分一些，深入研判，早做安排，妥善應(yīng)對(duì)，更要堅(jiān)定信心和決心，把機(jī)遇牢牢抓住抓緊，統(tǒng)籌兼顧，乘勢(shì)而上，奮發(fā)有為，大力推動(dòng)各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)重大突破。今年工作的總體要求是：堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求好、好中求快”的工作總基調(diào)，以改革創(chuàng)新精神謀發(fā)展、降不良、強(qiáng)基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，奮力打好陜西分行的“翻身仗”，全面開啟我行經(jīng)營(yíng)發(fā)展的新篇章。
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