肺炎疫情后的工作計(jì)劃（模板18篇）

    計(jì)劃還可以幫助我們提醒自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，以避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該考慮到時(shí)間、資源和能力等方面的限制。保持計(jì)劃的靈活性，面對(duì)變化及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化計(jì)劃。
    肺炎疫情后的工作計(jì)劃篇一
    為了加強(qiáng)幼兒園新冠疫情防控工作，保證我園教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展，根據(jù)平陽(yáng)縣新冠疫情防控工作方案要求，指導(dǎo)各班教師對(duì)幼兒在家期間的生活學(xué)習(xí)活動(dòng)做好聯(lián)系和指導(dǎo)工作。我園將強(qiáng)化家園共育理念，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展豐富適宜的親子活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。以《指南》精神和幼兒園自然特色為依據(jù)，設(shè)計(jì)一套能引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中合理陪伴安排幼兒一日生活作息，幫助幼兒提高生活自理能力養(yǎng)成良好習(xí)慣，在家中體驗(yàn)自然生長(zhǎng)種植快樂(lè)的，寓教于樂(lè)為一體的活動(dòng)方案。
    一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：__。
    副組長(zhǎng)：__。
    小組成員：__。
    二、工作目標(biāo)。
    1.確保幼兒延遲開(kāi)學(xué)期間在家可以與家長(zhǎng)共同度過(guò)一段美好有意義的親子時(shí)光，減少人員聚集和外出，保證身體健康。
    2.活動(dòng)設(shè)計(jì)需要本著幾個(gè)基本原則，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)和居家實(shí)際情況出發(fā)，由總園運(yùn)營(yíng)管理中心教學(xué)督導(dǎo)牽頭，根據(jù)各地實(shí)際情況嚴(yán)格落實(shí)任務(wù)到地到人的原則，將活動(dòng)設(shè)計(jì)的豐富有趣切實(shí)可行。
    3.活動(dòng)不宜過(guò)多過(guò)復(fù)雜，讓孩子和家長(zhǎng)真正玩起來(lái)做“玩”的記錄而不是形式化打卡和任務(wù)。
    4.為家長(zhǎng)推薦一系列適合的家庭親子游戲，幫助家長(zhǎng)在家有目的的與孩子一起玩起來(lái)，并得到身心全面發(fā)展。應(yīng)是簡(jiǎn)短的引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)知道怎么帶孩子玩而不是規(guī)定如何玩。
    5.注重自然類(lèi)活動(dòng)的延續(xù)性，如種植活動(dòng)階段性目標(biāo)，怎樣引導(dǎo)幼兒主動(dòng)觀察記錄。
    6.在特殊時(shí)期教師在家辦公需盡職盡責(zé)，做好每日幼兒信息健康排查工作。每日與幼兒視頻問(wèn)好重視幼兒心理發(fā)展。教師有意識(shí)收集在活動(dòng)過(guò)程中得到的各種渠道反饋，如朋友圈、微信群等。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    幼兒園及時(shí)成立延遲開(kāi)園領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)張玉賽為延遲開(kāi)學(xué)工作第一責(zé)任人，協(xié)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)陳瑤瑤一起帶領(lǐng)各級(jí)段長(zhǎng)，組織制定工作方案，監(jiān)督具體工作的實(shí)施和效果。領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)《關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)返校防控落實(shí)工作方案通知》《3-6歲兒童發(fā)展指南》精神和幼兒園特色方向，開(kāi)展多次教研工作，結(jié)合幼兒在園情況，建立“以親子活動(dòng)為主體”活動(dòng)的延期開(kāi)學(xué)教育計(jì)劃體系。依照意思原則完成延遲開(kāi)學(xué)期計(jì)劃，幫助家長(zhǎng)合理安排陪伴幼兒一日生活作息，提高生活自理能力養(yǎng)成良好習(xí)慣。
    四、延遲開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作安排。
    成立我園“延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”確定教育教學(xué)工作總體方案和實(shí)施途徑。帶領(lǐng)級(jí)段組進(jìn)行總目標(biāo)分解設(shè)計(jì)課程工作，停課不停學(xué)期間我們將靈活安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，每日有固定活動(dòng)建議也有階段性的活動(dòng)建議，活動(dòng)形式主要有：
    1.閱讀時(shí)光——經(jīng)典讀物分享閱讀推薦、語(yǔ)音視頻講述。
    2.主題活動(dòng)——教師根據(jù)本月主題《對(duì)抗病毒小能手》進(jìn)行活動(dòng)編寫(xiě)，活動(dòng)設(shè)計(jì)圍繞“在家的日子我們能做些什么?”“家中安全、自我保護(hù)”“病毒宣傳知識(shí)”“我的植物長(zhǎng)大了”等大框架開(kāi)展?；顒?dòng)形式豐富多彩，歌唱、故事、美術(shù)活動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)都可以開(kāi)展。
    3.家務(wù)小能手——請(qǐng)教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)：如，小班：自己收拾自己碗筷;中班：幫助家人發(fā)放整理碗筷;大班：嘗試洗碗。
    4.體育體能——需教師每周推薦2-3個(gè)適合在家中玩的親子小游戲。
    五、篩選教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)家園。
    互動(dòng)教研組根據(jù)幼兒園總的教學(xué)設(shè)計(jì)再次規(guī)劃、補(bǔ)充、創(chuàng)新本年齡段的課程內(nèi)容，內(nèi)容包括與防疫相關(guān)的五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)、親子游戲與主題課程等內(nèi)容。從與孩子們討論對(duì)疫情認(rèn)識(shí)、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、展開(kāi)運(yùn)動(dòng)和游戲等方面，引導(dǎo)孩子們體驗(yàn)線上互動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，充分感受美好的親子時(shí)刻，幫助孩子們豐富社會(huì)情感、擴(kuò)展疫情認(rèn)知、增加衛(wèi)生常識(shí)、提高自身體質(zhì)，讓疫情防控時(shí)期別樣生活變得更有意義。
    六、開(kāi)學(xué)后教學(xué)安排。
    1.科學(xué)安排開(kāi)學(xué)報(bào)到。按照上級(jí)教育行政部門(mén)確定的開(kāi)學(xué)時(shí)間，實(shí)行分類(lèi)錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)開(kāi)學(xué)制度。開(kāi)學(xué)報(bào)到幼兒在各自班級(jí)微信群里報(bào)到。
    2.科學(xué)安排錯(cuò)時(shí)上學(xué)放學(xué)。在園總時(shí)間不變的情況下，不同級(jí)段上學(xué)與放學(xué)時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，中大班早上8：00——8:30入園，小托班8:30——9：00入園，下午離園時(shí)間：小托班4:00——4:20，中大班4:20——4:40，這樣錯(cuò)開(kāi)避免學(xué)生和家長(zhǎng)大量聚集。
    3.科學(xué)安排一日作息時(shí)間。嚴(yán)格制定好晨間活動(dòng)、自主活動(dòng)時(shí)間段的管理，安排好幼兒活動(dòng)空間、時(shí)間以及范圍。幼兒活動(dòng)時(shí)，班級(jí)教師要注意分工到位，確保幼兒健康、有序的開(kāi)展活動(dòng)。
    4.切實(shí)做好幼兒在園每天的出勤情況。班級(jí)教師要每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到園的出勤情況，如有幼兒缺勤，教師要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，了解幼兒缺勤原因并做好缺課記錄。
    七、管理工作常抓不懈抓好幼兒園安全管理，建立管理責(zé)任制，定期檢查，并做好記錄。
    加強(qiáng)班級(jí)管理，認(rèn)真做好交接班工作，培養(yǎng)孩子們的保護(hù)意識(shí)與能力。做好防護(hù)工作，做好幼兒園衛(wèi)生清潔，堅(jiān)持消毒工作，并做好記錄。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高自身素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)水平。
    肺炎疫情后的工作計(jì)劃篇二
    球球了，千萬(wàn)不要再海投了，不要再漫無(wú)目的去投遞任何行業(yè)、任何崗位了。求職就像找對(duì)象，是公司與求職者的雙向選擇，一定要明確你的目標(biāo)是什么。如果你不知道自己的理想型是什么樣，你遇到的就永遠(yuǎn)都是渣男。
    同時(shí)，明確目標(biāo)也可以幫助你梳理自己的優(yōu)勢(shì)、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)業(yè)績(jī)，找到自己的核心能力，投遞與之相符的意向崗位，有的放矢。
    作為求職者的你，經(jīng)?？紤]的問(wèn)題都是“我想做什么，我能做什么”，而在疫情影響下的擇業(yè)環(huán)境下，你更需要具備“面試官思維”。
    面試官思維的特點(diǎn)是，把自己考慮的問(wèn)題轉(zhuǎn)換為“這家公司需要什么，我能提供什么，我能為公司創(chuàng)造哪些價(jià)值”。困難環(huán)境下，個(gè)人需要與企業(yè)共同成長(zhǎng)，多思考如何“利他”，并將這種思想融入到面試中的表達(dá)過(guò)程中去，相信我，有奇效。
    很多時(shí)候，如果投遞了簡(jiǎn)歷或者面試后許久沒(méi)有回音，會(huì)讓求職者的我們產(chǎn)生抱怨、無(wú)助的心理，甚至自我懷疑。
    但疫情之下，其實(shí)大可不必苛責(zé)自己。面試失敗的因素?zé)o非這么幾種：內(nèi)部因素上，有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)不匹配、某方面能力欠缺等；外部因素上，有求職者人數(shù)眾多優(yōu)勢(shì)不明顯、企業(yè)招聘需求鎖緊等原因。
    面試后應(yīng)該做的，是積極與hr與面試官建立聯(lián)系多溝通，如果沒(méi)有通過(guò)應(yīng)進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)失敗原因找到影響的客觀因素并針對(duì)性的提高，切勿怨天尤人。
    敲重點(diǎn)，千萬(wàn)不要因?yàn)橐咔榈挠绊懀偷靥善桨　?BR>    躺平的方式有很多，比如失業(yè)在家不積極找工作在家刷劇，公司居家辦公找時(shí)間在家摸魚(yú)等等。我不反對(duì)摸魚(yú)，摸魚(yú)確實(shí)爽，但是摸魚(yú)更應(yīng)該停留在心態(tài)層面，而不是執(zhí)行層面。
    那些嘴上說(shuō)摸魚(yú)的人，其實(shí)都在默默養(yǎng)精蓄銳韜光養(yǎng)晦，千萬(wàn)不要信了他們的鬼話(huà)。任何時(shí)代，任何行業(yè)，都有其自身的發(fā)展周期，有波峰就一定有波谷，有波谷就一定會(huì)迎來(lái)波峰。比如運(yùn)營(yíng)商、地產(chǎn)行業(yè)、金融行業(yè)，都經(jīng)歷過(guò)起起伏伏的發(fā)展周期狀態(tài)。
    我的建議，疫情期間不要去盲目去追求高風(fēng)險(xiǎn)事件，比如跳槽、投資等等。拒絕躺平努力做好份內(nèi)事，學(xué)會(huì)默默等待，時(shí)代的紅利終會(huì)到來(lái)。
    很多自媒體大v會(huì)反復(fù)消費(fèi)“信息差”這個(gè)詞，強(qiáng)調(diào)販賣(mài)信息差可以帶來(lái)多大的價(jià)值和利益，但這事其實(shí)并沒(méi)有那么大的消費(fèi)空間。
    不過(guò)，職場(chǎng)里我們確實(shí)應(yīng)該把自己轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)積極獲取外部信息的雷達(dá)，抹平信息差。求職本身，是信息戰(zhàn)。
    把灌水群都退了吧，把優(yōu)質(zhì)的群聊、朋友圈利用起來(lái)，有親戚、朋友、同學(xué)發(fā)布招聘信息的，多留意，多詢(xún)問(wèn)，即使好幾年沒(méi)聯(lián)系了也別矜持，直接點(diǎn)開(kāi)頭像甚至語(yǔ)音聊天溝通下。積極的態(tài)度是好的開(kāi)始。
    肺炎疫情后的工作計(jì)劃篇三
    全文5頁(yè),共2100字。
    20xx年x月x日。
    -11222作。
    各級(jí)衛(wèi)生健康行政部門(mén)負(fù)責(zé)疫情控制的總體指導(dǎo)工作，落實(shí)防控資金和物資。
    各級(jí)疾控機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)開(kāi)展監(jiān)測(cè)工作的組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)和評(píng)估，進(jìn)行監(jiān)測(cè)資料的收集、分析、上報(bào)和反饋；開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；開(kāi)展對(duì)公眾的健康教育與風(fēng)險(xiǎn)溝通。
    各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)病例的發(fā)現(xiàn)與報(bào)告、隔離、診斷、救治和臨床管理，開(kāi)展標(biāo)本采集工作，并對(duì)本機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展培訓(xùn)。
    （二）病例發(fā)現(xiàn)與報(bào)告。各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、各級(jí)疾控機(jī)構(gòu)按照《新型冠狀病毒感染的肺炎病例監(jiān)測(cè)方案（第二版）》（見(jiàn)附件1）開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎病例的監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)和報(bào)告工作。
    1.病例發(fā)現(xiàn)。各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)在新型冠狀病毒感染的肺炎監(jiān)測(cè)和日常診療過(guò)程中，應(yīng)提高對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎病例的診斷和報(bào)告意識(shí)，對(duì)于不明原因發(fā)熱、咳嗽等癥狀的病例，應(yīng)注意詢(xún)問(wèn)發(fā)病前14天內(nèi)的旅行史或可疑的暴露史，了解本人近期有無(wú)赴新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生地區(qū)的旅行史，有無(wú)哺乳動(dòng)物、禽類(lèi)等接觸史，尤其是野生動(dòng)物接觸史，以及有無(wú)與類(lèi)似病例的密切接觸史。
    -3范》要求進(jìn)行空氣消毒。在診療新型冠狀病毒感染的肺炎患者過(guò)程中產(chǎn)生的醫(yī)療廢物，應(yīng)根據(jù)《醫(yī)療廢物處理?xiàng)l例》和《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處置和管理。
    （六）密切接觸者的追蹤和管理。由縣（區(qū)）級(jí)衛(wèi)生健康行政部門(mén)組織、協(xié)調(diào)密切接觸者的追蹤和管理。對(duì)確診病例的密切接觸者實(shí)行居家或集中隔離醫(yī)學(xué)觀察（見(jiàn)附件3），每日至少進(jìn)行2次體溫測(cè)定，并詢(xún)問(wèn)是否出現(xiàn)急性呼吸道癥狀或其他相關(guān)癥狀及病情進(jìn)展。密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察期為與病例末次接觸后14天。
    （七）宣傳教育與風(fēng)險(xiǎn)溝通。積極開(kāi)展輿情監(jiān)測(cè)，普及疫情防控知識(shí)，及時(shí)向公眾解疑釋惑，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，做好疫情防控風(fēng)險(xiǎn)溝通工作。要加強(qiáng)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)場(chǎng)所以及大型人群聚集活動(dòng)的健康教育和風(fēng)險(xiǎn)溝通工作。
    （八）加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)。對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎病例的發(fā)現(xiàn)與報(bào)告、流行病學(xué)調(diào)查、標(biāo)本采集、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)、醫(yī)療救治、院感防控、密接管理、個(gè)人防護(hù)等內(nèi)容的培訓(xùn)，提高防控和診療能力。
    （九）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)能力及生物安全防護(hù)意識(shí)。各省級(jí)疾控機(jī)構(gòu)、具備實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)能力的地市級(jí)疾控機(jī)構(gòu)、以及指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要做好實(shí)驗(yàn)室診斷方法建立和試劑、技術(shù)儲(chǔ)備，隨時(shí)按照實(shí)驗(yàn)室生物安全規(guī)定開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)工作。
    肺炎疫情后的工作計(jì)劃篇四
    你知道關(guān)于的幼兒教師工作計(jì)劃怎么寫(xiě)嗎？教師作為繼父母之后的第二影響源，那么學(xué)生會(huì)自然地將與父母交往中產(chǎn)生的情感期待和愛(ài)的要求轉(zhuǎn)移到教師身上。下面是小編為大家收集有關(guān)于疫情過(guò)后的幼兒教師工作計(jì)劃，希望你喜歡。
    我幼教育工作已有2年時(shí)間了。在這2年期間，有許多朋友以往這樣對(duì)我說(shuō)：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累，每一天要應(yīng)對(duì)那么多小孩，會(huì)不會(huì)很煩呀，你怎樣不選擇一個(gè)簡(jiǎn)便的工作呢?”我經(jīng)常會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“雖然很煩，但當(dāng)一堆天真、活潑、可愛(ài)的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩，再喊你一聲“教師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會(huì)覺(jué)得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長(zhǎng)了，提高了，你會(huì)覺(jué)得自我當(dāng)一名幼兒教育教師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟著不斷成長(zhǎng)。
    新學(xué)期開(kāi)始了，我期望自我有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的本事、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：
    “人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然。”(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的夢(mèng)想，也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛的!本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉。
    一、努力提高自我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
    首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：
    1、經(jīng)過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
    2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，進(jìn)取參與課題的研究。
    其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：
    1、進(jìn)取參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
    2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
    3、探索適合中班的教育資料、教育方法，
    4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自我的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
    5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
    6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
    二、多學(xué)習(xí)。
    人類(lèi)積累的文化財(cái)富浩如煙海，教科書(shū)中的知識(shí)信息可是是滄海一粟。21世紀(jì)，知識(shí)將以前所未有的速度增長(zhǎng)和淘汰、人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)，只代表過(guò)去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。
    1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自我，用先進(jìn)的理論充實(shí)自我、武裝自我、提高自我。
    2、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自我的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂，教學(xué)上構(gòu)成自我的獨(dú)特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。
    3、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用淵博的知識(shí)、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠(chéng)的態(tài)度吸引家長(zhǎng)。
    無(wú)論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不一樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自我的習(xí)慣，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí)、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅僅有一桶水，并且有長(zhǎng)流水。
    4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
    5、寫(xiě)好周計(jì)劃，備好每一堂課，上好每一堂課。
    三、多反思。
    自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自我的教學(xué)行為、幼兒的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)資料的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改善，從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師。
    1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
    2、在自我的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐本事著手，拓展教學(xué)資料，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性。
    四、多實(shí)踐。
    1、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話(huà)交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。
    2、積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。進(jìn)取參加各類(lèi)的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善。
    3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢(mèng)想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、評(píng)價(jià)自我，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
    以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規(guī)劃，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。
    作為一名剛剛接觸幼兒教育的青年教師，我有很多東西需要了解和學(xué)習(xí)，新時(shí)期的教師更應(yīng)當(dāng)具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝，健康的心理，強(qiáng)健的體魄。在新的環(huán)境中，新的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，配合班主任做好班級(jí)的各項(xiàng)工作：
    一、政治思想方面。
    熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀(jì)守法，進(jìn)取響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)取參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)。以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力的工作，來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，熱愛(ài)自我的事。無(wú)論是應(yīng)對(duì)孩子還是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，始終要堅(jiān)持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用教師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。進(jìn)取做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。
    二、教育教學(xué)方面。
    (一)保育工作：
    進(jìn)取主動(dòng)的配合班主任做好班級(jí)的保育工作。
    培養(yǎng)獨(dú)立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。
    堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更進(jìn)取地做好事情，完成任務(wù)。用我的愛(ài)心、細(xì)心和耐心，注重孩子身、心健康，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
    在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺(jué)的行為。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。
    (二)教育工作：
    在抓好保育的同時(shí)，配合班主任做好班級(jí)的教學(xué)工作。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒經(jīng)過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式。以生動(dòng)、趣味、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作本事等。同時(shí)多向其他教師學(xué)習(xí)，碰到問(wèn)題要及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教。在備課時(shí)有重、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)資料，讓孩子在樂(lè)中學(xué)。
    三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。
    1.學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自我充電，進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研、培訓(xùn)活動(dòng)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
    2.苦練幼兒教師基本功，只要功夫深，不怕底子薄，努力爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。
    四、家長(zhǎng)工作方面。
    家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，僅有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，使我們的工作事半功倍，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情景要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，注意保護(hù)家長(zhǎng)的自尊心，不挫傷家長(zhǎng)的自尊心。
    隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自我本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
    一、指導(dǎo)思想。
    更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
    二、保教工作方面。
    1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
    2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
    3.創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自我的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語(yǔ)言表達(dá)本事。
    4.按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
    5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
    三、保健方面。
    1.充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
    2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
    3.在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
    四、自身素質(zhì)的提高。
    1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢(mèng)想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、評(píng)價(jià)自我，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
    2.善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與教師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的教師。
    3.充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子尊敬。
    5.勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
    6.關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，具有社會(huì)職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進(jìn)取的生活態(tài)度，以進(jìn)取的生存心境、進(jìn)取的人生態(tài)度對(duì)待生活。所以，作為一位夢(mèng)想教師，應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)職責(zé)感。須知，教師的社會(huì)職責(zé)感影響著幼兒的社會(huì)職責(zé)感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來(lái)夢(mèng)想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會(huì)職責(zé)感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
    7、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹荆瑒谄浣罟?。”(孟子語(yǔ))行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最終的成功。
    五、家園共育方面。
    1.充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，進(jìn)取主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
    2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。
    3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!
    幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿(mǎn)地完成計(jì)劃。
    肺炎疫情后的工作計(jì)劃篇五
    學(xué)生處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們作為班主任在日常管理中需要從學(xué)生的角度出發(fā)，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的班級(jí)氛圍，帶動(dòng)學(xué)生更好地成長(zhǎng)。那么大家看看高一班主任工作計(jì)劃怎么寫(xiě)吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于疫情過(guò)后的高一班主任工作計(jì)劃，希望你喜歡。
    一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
    我班共有學(xué)生40人，其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外，全部來(lái)自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
    二、具體措施：
    1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
    2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
    3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
    4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
    7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
    8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
    三、活動(dòng)安排：
    第一周：
    第二周：慶祝教師節(jié)。
    第三周：學(xué)生報(bào)名，安排好學(xué)生的住宿和生活問(wèn)題，參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。
    第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想。
    第五周：主題班會(huì)：迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì)。
    第六周：組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    第七周：班級(jí)辯論賽。
    第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
    第九周：復(fù)習(xí)迎考。
    第十周：期中考試。
    第十一周：期中考試得失談。
    第十二周：社會(huì)實(shí)踐。
    第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示(手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等)。
    第十四周：一二九慶祝活動(dòng)。
    第十五周：開(kāi)展學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)。
    第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
    第十八周：期末考試。
    高一是新生過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。新學(xué)期開(kāi)始，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活，同時(shí)展開(kāi)男女同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)而使多數(shù)學(xué)生得到全面的發(fā)展與進(jìn)步，我計(jì)劃從以下幾方面展開(kāi)工作：
    (一)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。
    班干部是班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌和風(fēng)氣。因此，從入學(xué)開(kāi)始，我準(zhǔn)備通過(guò)觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯(cuò)，尤其是有些特別具有號(hào)召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要教育班干部以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)們的信任。當(dāng)然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護(hù)他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問(wèn)題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊(duì)伍。
    (二)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性和責(zé)任感。
    一名班主任，只有發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心與愛(ài)護(hù)學(xué)生，才會(huì)讓學(xué)生真正感受到家的溫暖，從而熱愛(ài)我們的班級(jí)。面對(duì)全班學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，體現(xiàn)了教師的工作目標(biāo)，在工作中要從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，尊重學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生提供平等鍛煉的機(jī)會(huì)。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性與自覺(jué)性。
    (三)狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
    初中生步入高中后，沒(méi)有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識(shí)。長(zhǎng)發(fā)問(wèn)題，手機(jī)問(wèn)題，午休晚眠，遲到，自習(xí)紀(jì)律等，都需要通過(guò)班主任的引領(lǐng)，來(lái)規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴(yán)要求，力求通過(guò)常規(guī)管理來(lái)達(dá)到有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學(xué)，合作競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    身為班主任，抓好班級(jí)管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因?yàn)椋瑑?yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個(gè)班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個(gè)過(guò)程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。
    (四)協(xié)調(diào)好與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，做到信息暢通。
    班主任只憑自己的威信和力量是很難取得成功的，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系，時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)，并且充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。此外，還可以和學(xué)生家長(zhǎng)建立飛信，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通。當(dāng)然，還應(yīng)該通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。
    開(kāi)學(xué)伊始，工作千頭萬(wàn)緒，在繼續(xù)完善以上幾方面的同時(shí)，還要認(rèn)真貫徹部安排的各項(xiàng)工作!雖然我已工作四個(gè)年頭，算得上是一名“老”教師，但對(duì)班級(jí)管理，還是剛剛接觸。對(duì)待擔(dān)任班主任工作，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。但面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)進(jìn)行工作，多盯多靠，找問(wèn)題，想辦法，勤向老班主任請(qǐng)教，勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難!
    高一是新生過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。新學(xué)期開(kāi)始，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活，同時(shí)展開(kāi)男女同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)而使多數(shù)學(xué)生得到全面的發(fā)展與進(jìn)步，我計(jì)劃從以下幾方面展開(kāi)工作：
    (一)班級(jí)基本情況。
    378班是一個(gè)普通班，現(xiàn)有人數(shù)62人，女生22人，男生40人。
    (二)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。
    班干部是班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌和風(fēng)氣。因此，從入學(xué)開(kāi)始，我準(zhǔn)備通過(guò)觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯(cuò)，尤其是有些特別具有號(hào)召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要教育班干部以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)們的信任。當(dāng)然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護(hù)他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問(wèn)題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊(duì)伍。
    (三)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性和責(zé)任感。
    一名班主任，只有發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心與愛(ài)護(hù)學(xué)生，才會(huì)讓學(xué)生真正感受到家的溫暖，從而熱愛(ài)我們的班級(jí)。面對(duì)全班學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，體現(xiàn)了教師的工作目標(biāo)，在工作中要從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，尊重學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生提供平等鍛煉的機(jī)會(huì)。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性與自覺(jué)性。
    (四)狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
    初中生步入高中后，沒(méi)有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識(shí)。長(zhǎng)發(fā)問(wèn)題，手機(jī)問(wèn)題，午休晚眠，遲到，自習(xí)紀(jì)律等，都需要通過(guò)班主任的引領(lǐng)，來(lái)規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴(yán)要求，力求通過(guò)常規(guī)管理來(lái)達(dá)到有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學(xué)，合作競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    身為班主任，抓好班級(jí)管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因?yàn)?，?yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個(gè)班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個(gè)過(guò)程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。
    (五)協(xié)調(diào)好與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，做到信息暢通。
    班主任只憑自己的威信和力量是很難取得成功的，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系，時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)，并且充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。此外，還可以和學(xué)生家長(zhǎng)建立飛信，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通。當(dāng)然，還應(yīng)該通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。
    開(kāi)學(xué)伊始，工作千頭萬(wàn)緒，在繼續(xù)完善以上幾方面的同時(shí)，還要認(rèn)真貫徹級(jí)部安排的各項(xiàng)工作!雖然我已工作二十個(gè)年頭，算得上是一名“老”教師，但對(duì)班級(jí)管理，還是剛剛接觸。第一年擔(dān)任班主任工作，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就怕做不好。但面對(duì)級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)進(jìn)行工作，多盯多靠，找問(wèn)題，想辦法，勤向老班主任請(qǐng)教，勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，相信在這個(gè)全新的領(lǐng)域，我一定能有所作為!
    一、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
    我班共有學(xué)生__人，其中男生__人，女生__人。除__位本校初中部錄取學(xué)生以外，其余全部來(lái)自于全市各個(gè)學(xué)校。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
    “無(wú)規(guī)矩不成方圓”,班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)，對(duì)本班同學(xué)實(shí)習(xí)量化管理。班規(guī)由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái)。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn)椋瑢W(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。本班班規(guī)的制定遵循以下原則：
    1、公平、公正、合理。
    2、具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。
    3、不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。
    4、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。
    總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
    二、加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)管理，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    雖然高_(dá)_班是年級(jí)公認(rèn)比較好的班級(jí)之一，情況也許是這樣。但接觸高_(dá)_班只有兩個(gè)星期，我還不能對(duì)這個(gè)班級(jí)下什么樣的評(píng)論。到底學(xué)生如何還需要進(jìn)一步接觸。我目前的印象是，學(xué)生還是屬于比較聽(tīng)話(huà)認(rèn)真的一類(lèi)，但也不乏需要幫助的學(xué)生。我的總體框架是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，抓緊學(xué)科教育，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)殛P(guān)鍵，提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，爭(zhēng)取做到全班同學(xué)共同進(jìn)步。為了加強(qiáng)對(duì)本班的教學(xué)管理，盡快形成良好的學(xué)風(fēng)，特?cái)M出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施：
    1、把功夫下在課前。
    教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)研究備課，寫(xiě)好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課，具有實(shí)效性。
    2、把力量放在課內(nèi)。
    教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：(1)必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo);(2)必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng);運(yùn)用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    3、把補(bǔ)困加在課后。
    在教學(xué)過(guò)程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。并利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)。
    4、精選課堂教學(xué)習(xí)題、作業(yè)題。
    作業(yè)的形式要多樣;作業(yè)的內(nèi)容要精選;作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一;批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、不漏批錯(cuò)批;重視作業(yè)的講評(píng)，同時(shí)督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤，對(duì)無(wú)力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批。
    5、家校合作。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。不僅如此，教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任。
    三、付出愛(ài)心，用愛(ài)去做教育的后盾，全面關(guān)心學(xué)生的身心健康。
    世間上，有很多種愛(ài)，其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠(chéng)相見(jiàn);教師的愛(ài)還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài)，作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生;對(duì)于雙困生，班主任更要愛(ài)護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng)。
    四、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
    一個(gè)真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。“團(tuán)結(jié)就是力量”,作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對(duì)象，而且是教育的巨大力量。班集體也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。
    那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
    1、了解和研究學(xué)生。
    2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。
    近期目標(biāo)：搞好班級(jí)紀(jì)律，搞好衛(wèi)生;。
    中期目標(biāo)，成為優(yōu)秀班集體;。
    遠(yuǎn)期目標(biāo)，每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生，得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
    3、有計(jì)劃的開(kāi)展集體活動(dòng)。
    班級(jí)集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展、班級(jí)建設(shè)都起到積極的作用。在活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事，并從中獲得知識(shí)，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)思考能力。還可以通過(guò)集體活動(dòng)增強(qiáng)集體凝聚力，調(diào)動(dòng)每個(gè)集體成員積極性，形成著健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣。因此，本學(xué)期計(jì)劃每周開(kāi)展以下活動(dòng)：
    開(kāi)學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生;讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)高中的教學(xué)。
    第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力。
    第2周：主題班會(huì)《文明禮儀，伴我起航》由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);黑板報(bào)，由宣傳委員負(fù)責(zé)。
    第3周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》邀請(qǐng)上屆學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
    第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長(zhǎng)、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。
    第5周：校運(yùn)動(dòng)會(huì)，國(guó)慶放假;黑板報(bào)，由體育委員負(fù)責(zé)。
    第6周：主題班會(huì)《一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)和主持，班主任協(xié)助。
    第7周：英語(yǔ)演講，由班主任負(fù)責(zé)，英語(yǔ)課代表主持。
    第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問(wèn)我答)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。
    第9周：準(zhǔn)備期中考試。
    第10周：期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)。
    第11周：自信教育，由班主任、宣傳委員負(fù)責(zé)。
    第12周：學(xué)會(huì)感恩，由班主任負(fù)責(zé)。
    第13周：主題班會(huì)《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。
    第14周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》，由班主任主持。
    第15周：學(xué)習(xí)之樂(lè)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行。
    第16周：讀書(shū)與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。
    第17周：藝術(shù)節(jié)的動(dòng)員。
    第18周：備戰(zhàn)期末。主題班會(huì)《考場(chǎng)上的心理素質(zhì)》由班主任主持。
    第19周：主題班會(huì)《自?。何覟楦達(dá)_班做了什么?》由班長(zhǎng)主持。
    第20周：期末小結(jié)。
    好的開(kāi)端是成功的一半。高一是高中階段的“花樣年華”.如果不能抓住最初的絕好時(shí)機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)、教育和整合，不能在短時(shí)間內(nèi)樹(shù)立起班級(jí)正氣，提高班級(jí)凝聚力和向心力，那么會(huì)給班級(jí)后繼工作的開(kāi)展帶來(lái)很多麻煩和困難。因此，作為班級(jí)“靈魂”人物的班主任就需要多動(dòng)腦，勤思考，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整工作思路、方法，和工作重心。唯有如此，才能保證班級(jí)處于不斷的進(jìn)步之中!
    四、本學(xué)期工作要點(diǎn)。
    1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。
    班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。我想把學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)和班級(jí)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，并同時(shí)也為班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
    2、熟悉班級(jí)每一位學(xué)生，掌握詳細(xì)的第一手材料，為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。利用各種機(jī)會(huì)，從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況，特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
    3、抓好紀(jì)律。抓紀(jì)律，必須讓學(xué)生樹(shù)立極強(qiáng)的紀(jì)律觀念。任何事情講求紀(jì)律，不自由散漫，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀(jì)律，必須要狠抓嚴(yán)抓，牢固樹(shù)立"紀(jì)律促學(xué)習(xí)"的觀念。要求學(xué)生獨(dú)立思考，完成作業(yè)，不隨意討論，確保自習(xí)課、晚自修的絕對(duì)安靜。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，不拖拉。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級(jí)的時(shí)間規(guī)定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時(shí)間觀念，強(qiáng)制自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。
    4、抓學(xué)習(xí)：學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事，重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)就更重要。前面一切的準(zhǔn)備，都是為了最終的班級(jí)有優(yōu)異的成績(jī)。我會(huì)和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo)，注重與學(xué)生談心交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)習(xí)尖子生，鼓勵(lì)超前學(xué)，并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳給其他同學(xué)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;對(duì)于學(xué)困生，與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助他們樹(shù)立自信心;對(duì)于中等生，尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)的學(xué)生，幫助他們定好適當(dāng)目標(biāo)，并常檢查，爭(zhēng)取早日成為尖子生。充分利用班會(huì)(特別是主題班會(huì))和班級(jí)文化陣地(黑板報(bào)、墻報(bào)、班級(jí)標(biāo)語(yǔ)等)，大力弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍，形成良好的班風(fēng)。
    5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
    一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成"好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓"的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會(huì)做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì)無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
    6、盡快培養(yǎng)好班干部，打造一支以身作則的班委隊(duì)伍，以便落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責(zé)分明。讓他們工作有崗位，職責(zé)記在心。充分調(diào)動(dòng)班干的積極性，建立合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán)，為創(chuàng)建自主管理班級(jí)做好保障。
    四、班級(jí)建設(shè)時(shí)間安排。
    1、九月份：班委競(jìng)選、組建班委，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委;同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試。同時(shí)，也開(kāi)始為運(yùn)動(dòng)會(huì)做動(dòng)員準(zhǔn)備。
    3、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備。
    本學(xué)期在班主任工作中主要抓好以下幾點(diǎn)工作。
    一、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
    班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
    二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
    一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過(guò)程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會(huì)做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì)無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
    三、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。
    有句話(huà)說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿(mǎn)足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都對(duì)班級(jí)工作負(fù)責(zé)，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)。
    四、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。
    一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。在上一點(diǎn)中提到的一級(jí)管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)的工作等。
    五、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。
    集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)表明“寓教育于活動(dòng)中”對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)都是行之有效的。教育活動(dòng)按學(xué)校的安排特點(diǎn)來(lái)確定。
    六、本學(xué)期的班級(jí)常規(guī)工作。
    (一)加強(qiáng)思想工作提高學(xué)生的思想水平：
    1.注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的教育，明確現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來(lái)更好的為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)。立志成才。
    2.對(duì)起點(diǎn)班的學(xué)生來(lái)講愛(ài)校、愛(ài)班級(jí)的教育是十分重要的。本學(xué)期對(duì)這一方面的教育要加強(qiáng)。
    3.強(qiáng)調(diào)熱愛(ài)集體、維護(hù)集體利益是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)。處理好個(gè)人利益、集體利益、國(guó)家利益三者關(guān)系。
    4.進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，明確勞動(dòng)是一個(gè)人的基本生存能力的體現(xiàn)。
    (二)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)：
    進(jìn)入高一學(xué)習(xí)首先以形成一個(gè)較好的班風(fēng)為基本點(diǎn)，在本學(xué)期班級(jí)建設(shè)方面抓好以下幾個(gè)方面：
    1.班干部隊(duì)伍健全，培養(yǎng)了一批有責(zé)任感、有較高威信、能已身作則的班干部。主動(dòng)的參與班級(jí)管理之中，在班級(jí)工作中做到事事有人管，件件工作落實(shí)。最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性。
    2.學(xué)生間能互相關(guān)心幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。形成一個(gè)向上的群體動(dòng)力，在競(jìng)爭(zhēng)中全面取得進(jìn)步。特別是對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好思想工作，幫助他們樹(shù)立信心，積極提供成功的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)上抓好基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
    3.抓好常規(guī)紀(jì)律，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，做到“四不”;不講話(huà)、不走動(dòng)、不討論、不分心。
    (三)注意學(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育：
    1.加強(qiáng)“兩操”鍛煉的督促工作，加強(qiáng)鍛煉課鍛煉的督促工作。使學(xué)生能身體健康、體力充沛、精神飽滿(mǎn)的參加高考。
    2.加強(qiáng)心理保健指導(dǎo)，防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。樹(shù)立學(xué)生形成良好意志品格。
    (四)本學(xué)期的幾項(xiàng)重要工作：
    1.進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，加強(qiáng)個(gè)別的聯(lián)系，有效、有針對(duì)性的開(kāi)展工作。
    2.做好學(xué)生的各項(xiàng)考評(píng)工作。
    肺炎疫情后的工作計(jì)劃篇六
    這時(shí)候不得不感慨中國(guó)老百姓的韌性了。
    最近在新聞里看到個(gè)新職業(yè)，叫做人工智能培訓(xùn)師。主要的工作就是給數(shù)據(jù)打標(biāo)，幫助人工智能在機(jī)器學(xué)習(xí)的不斷訓(xùn)練過(guò)程中變得更聰明。這份工作在疫情期間，甚至?xí)谫F州省廣泛招聘，而且是滯留的出外務(wù)工人員優(yōu)先。新聞里看到的貴州銅仁有倆初中就外出打工的兄弟，小的還是00后，在家滯留50天之后，在社區(qū)的推薦工作中找到了這份工作，轉(zhuǎn)正之后據(jù)稱(chēng)平均工資三四千，最高能達(dá)到月入五六千元的水平，當(dāng)然首先要在10天的培訓(xùn)里合格。實(shí)在說(shuō)，這份工作固然需要一些基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作能力，但門(mén)檻稱(chēng)不上太高。而對(duì)于新聞里的這兄弟倆，以及很多滯留在家的年輕人而言，無(wú)疑算是不錯(cuò)的工作。比起外出打工還要負(fù)擔(dān)房租和大城市高昂的其他成本，如果能在家門(mén)口就能把小日子過(guò)好，不失為一個(gè)好選擇。
    說(shuō)到這，可能前面提到的外賣(mài)員和人工智能培訓(xùn)師離很多教育高學(xué)歷好的人有些遙遠(yuǎn)，但小程序總歸與知乎的用戶(hù)們近了不少。疫情期間，大家熟悉的微信小程序業(yè)務(wù)量激增，尤其是醫(yī)療類(lèi)、教育類(lèi)和文娛類(lèi)的小程序，增長(zhǎng)率都數(shù)以倍記。根據(jù)騰訊自己公布的消息：2020年除夕到初七，小程序生鮮果蔬業(yè)態(tài)交易筆數(shù)同比增長(zhǎng)149%，社區(qū)電商業(yè)態(tài)交易筆數(shù)同比增長(zhǎng)322%，文娛類(lèi)小程序日活躍用戶(hù)數(shù)環(huán)比增長(zhǎng)80%，游戲類(lèi)小程序單日用戶(hù)數(shù)量環(huán)比增長(zhǎng)了53%，部分小游戲增長(zhǎng)超10倍。
    而支付寶的小程序在數(shù)量增長(zhǎng)上更讓人震驚，同樣是官方公布的數(shù)據(jù)，疫情期間支付寶新增25萬(wàn)個(gè)小程序，內(nèi)容從休閑娛樂(lè)、電子商務(wù)、在線教育一路到類(lèi)似上述快馬找工這樣的工作招聘。一個(gè)小程序背后有兩個(gè)開(kāi)發(fā)一個(gè)運(yùn)營(yíng)，至少有大概75萬(wàn)人通過(guò)支付寶小程序找到了可做之事今天還看到一個(gè)數(shù)據(jù)，疫情以來(lái)，一共有162萬(wàn)人通過(guò)支付寶找到了靈活就業(yè)的機(jī)會(huì)。
    像支付寶這樣與我們生活息息相關(guān)的工具，此前我們也會(huì)嘲笑他的社交功能有些多余，吐槽余額寶的收益率越來(lái)越低，但在疫情這樣特殊時(shí)期，卻能看到它里面的招工小程序幫很多人維持了生計(jì)，看到本地生活里的很多服務(wù)人員在幫助大家盡可能維持正常的生活狀態(tài)。有一些人能夠通過(guò)它們改變自己的境遇，也有另一些人正在借此幫助他人。
    當(dāng)然不只是支付寶，還有列舉不完的很多企業(yè)的很多事情，都實(shí)實(shí)在在進(jìn)行時(shí)地做著大量的工作，恢復(fù)生產(chǎn)，維護(hù)社會(huì)秩序，提供就業(yè)崗位。
    春節(jié)的時(shí)候，大家大概只會(huì)認(rèn)為新冠疫情只與中國(guó)有關(guān)，只要扛過(guò)去，到了春夏之交多半就平息了。而三月份的當(dāng)下，當(dāng)國(guó)內(nèi)疫情逐漸平息，而全球其他國(guó)家的疫情愈演愈烈的時(shí)候，大家應(yīng)該都有覺(jué)悟，這場(chǎng)災(zāi)難恐怕沒(méi)辦法這么快過(guò)去。
    我記得小時(shí)候我媽在跟我介紹中國(guó)人的時(shí)候，總是會(huì)用到吃苦耐勞，百折不饒這樣的詞。如果生活像往常一樣，日新月異的時(shí)間里我們也很難再看到中國(guó)人如此集中的展現(xiàn)這些品格。而在疫情爆發(fā)的這兩個(gè)月來(lái)，如果我們細(xì)心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的社會(huì)并沒(méi)有完全按下暫停鍵：你不去菜場(chǎng)，卻也可能在小區(qū)門(mén)口收到盒馬的外賣(mài)；你沒(méi)法去辦公室，也可以通過(guò)釘釘在線辦公。有些人雖然工作受到了影響，但也能通過(guò)各種辦法找到事兒做，甚至還培養(yǎng)了新的技能；而那些生活受到嚴(yán)重影響的人也沒(méi)有且不會(huì)坐以待斃，只要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，總有新的道路等著他去走。
    我覺(jué)得疫情持續(xù)，換工作或者找工作會(huì)在一段時(shí)間變得相對(duì)困難些；但辦法這么多，正在努力的人那么多，事情總會(huì)好起來(lái)的。這并不只是祝愿而已。
    肺炎疫情后的工作計(jì)劃篇七
    各單位、各部門(mén)：
    為貫徹落實(shí)關(guān)于做好江蘇省《年元旦和春節(jié)期間新冠疫情防控工作的通知》精神，按照學(xué)校疫情防控通知要求，切實(shí)做好寒假及春節(jié)期間疫情防控工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
    二、加強(qiáng)出行管理，引導(dǎo)職工寒假春節(jié)期間，條件允許情況下盡量省內(nèi)就地過(guò)節(jié)，原則上非必要不出省;不得前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，不得赴境外(不含澳門(mén)地區(qū))旅游探親，確需出省的職工須向本部門(mén)負(fù)責(zé)人報(bào)告并履行審批手續(xù)，并嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)胤揽匾笞龊孟鄳?yīng)防控措施。放假后離校的職工務(wù)必做好居家疫情防控，堅(jiān)持每日健康自測(cè)，要減少不必要的外出，非必要不聚餐不聚會(huì)不聚集。
    三、強(qiáng)化防控措施，各單位各部門(mén)應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校或甲方關(guān)于疫情防控及假期校園封閉式管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照冬季疫情防控方案在做好假期服務(wù)保障工作的同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)人員管控、健康監(jiān)測(cè)、通風(fēng)消毒等疫情常態(tài)化防控措施，堅(jiān)持每日體溫檢測(cè)和“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”，繼續(xù)做好職工“一人一檔”健康記錄。
    四、加強(qiáng)活動(dòng)管控，盡可能減少不必要的聚集性活動(dòng)和會(huì)議，倡導(dǎo)線上團(tuán)拜和視頻會(huì)議，壓減線下聯(lián)歡會(huì)等節(jié)日活動(dòng)場(chǎng)次和規(guī)模;寒假期間各單位各部門(mén)如有舉辦協(xié)辦各類(lèi)會(huì)議、考試、競(jìng)賽、培訓(xùn)等活動(dòng)，須制定周密的疫情防控方案，嚴(yán)控人數(shù)和規(guī)模，并報(bào)請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)和公司疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組審批。審批通過(guò)后，按照“誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各責(zé)任單位務(wù)必做好全程的疫情防控和管理工作。
    六、細(xì)化開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，各單位各部門(mén)提前制定春季開(kāi)學(xué)返校防控預(yù)案，依法、科學(xué)、精準(zhǔn)落實(shí)相關(guān)防控舉措。各單位各部門(mén)要嚴(yán)格要求返校職工在開(kāi)學(xué)前14天做好每天的體溫檢測(cè)和健康記錄，在返校時(shí)提交;對(duì)來(lái)自中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返校的職工暫不返崗，必須居家隔離14天，還需查驗(yàn)7天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明;中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)職工暫不返校。
    肺炎疫情后的工作計(jì)劃篇八
    為做好新冠肺炎疫情防控工作，落實(shí)xxx教育部黨組發(fā)布《關(guān)于統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作的通知》，有效預(yù)防、及時(shí)防控和消除新冠肺炎疫情危害，保障學(xué)校開(kāi)學(xué)后教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和師生健康，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
    《xxx傳染病防治法》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《湖北省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。
    貫徹落實(shí)xxxxxx、省市區(qū)政府和上級(jí)教育部門(mén)關(guān)于全力打贏新冠肺炎疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)的各項(xiàng)決策部署，壓實(shí)責(zé)任、聯(lián)防聯(lián)控、突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)預(yù)防，做到責(zé)任到位、保障到位、措施到位，堅(jiān)持預(yù)防為主、早發(fā)現(xiàn)、早治療，確保全校師生身體健康和生命安全。
    學(xué)校成立以黨委書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組、信息聯(lián)絡(luò)組、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導(dǎo)組，明確職責(zé)分工，健全工作機(jī)制。
    如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病例（含臨床診斷病例、疑似病例）和無(wú)癥狀感染者時(shí)，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)。
    （一）發(fā)現(xiàn)不明原因發(fā)熱、干咳、氣促等癥狀的疑似病例時(shí)，立即引導(dǎo)病例到隔離室進(jìn)行留觀，同時(shí)上報(bào)體衛(wèi)藝站和區(qū)疾控中心。如果疑似病例是學(xué)生，馬上通知家長(zhǎng)來(lái)校跟進(jìn)處置，及時(shí)安排就診。
    （二）配合區(qū)疾控中心流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)所有接觸過(guò)病例或無(wú)癥狀感染者的`人員進(jìn)行調(diào)查，確定密切接觸者。根據(jù)屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案》或有關(guān)最新文件要求落實(shí)密切接觸者集中（居家）醫(yī)學(xué)觀察工作。
    除密切接觸者外，與病例曾接觸過(guò)但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對(duì)一般接觸者要做好登記，并進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)告知，囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、氣促等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)，并主動(dòng)告知近期活動(dòng)史，做好體溫檢測(cè)，佩戴口罩。配合區(qū)疾控中心開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查的人員，應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，佩戴醫(yī)用外科口罩、著一次性醫(yī)用手套。
    （三）各應(yīng)急小組各司其職，采取相關(guān)防控措施。啟動(dòng)半封閉式校園管理，中午學(xué)生不得離校，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。根據(jù)疫情防控需要，按照區(qū)疾控中心和體衛(wèi)藝站的建議，必要時(shí)采取班級(jí)或全校停課等措施。
    1、疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組：
    （總負(fù)責(zé)）及時(shí)跟體衛(wèi)藝站、區(qū)疾控中心聯(lián)系，根據(jù)區(qū)疾控中心指示做好防控工作；快速協(xié)調(diào)各組成員、物資等。啟動(dòng)涉疫區(qū)域封鎖措施，在保障正常的生活物資供應(yīng)下，嚴(yán)格限制人員進(jìn)出，督導(dǎo)疫情控制措施落實(shí)情況。
    2、信息聯(lián)絡(luò)組：
    （總負(fù)責(zé)）掌握病例的活動(dòng)史、人員接觸史，掌握重點(diǎn)人群名單、醫(yī)學(xué)觀察人員每日健康情況等信息。負(fù)責(zé)信息的收集、上報(bào)、處理和傳遞等工作，確保信息上報(bào)渠道暢通。負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)記錄突發(fā)事件的發(fā)展過(guò)程，提供真實(shí)材料，按規(guī)定擬稿上報(bào)。
    3、安全后勤保障組：
    （總負(fù)責(zé)）提供所需要應(yīng)急處置的設(shè)施、設(shè)備和物資，確保應(yīng)急工作順利開(kāi)展。負(fù)責(zé)保障校內(nèi)餐飲、生活飲用水。在前期處置過(guò)程中，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等，啟動(dòng)半封閉式校園管理。嚴(yán)格控制外來(lái)人員、車(chē)輛進(jìn)入校園，做好在校師生生活保障。根據(jù)區(qū)疾控中心建議，在校內(nèi)設(shè)置集中醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所。加強(qiáng)校園巡查管控，及時(shí)停止校園群體性聚集活動(dòng)，及時(shí)處置校園安全突發(fā)事件，及時(shí)處置涉校輿情事件。
    4、醫(yī)療保障組：
    （總負(fù)責(zé)）組織配合專(zhuān)業(yè)救護(hù)人員救護(hù)工作，協(xié)助區(qū)疾控中心開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查、采樣、密切接觸者篩查等工作。做好師生的健康監(jiān)測(cè)工作，做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記，對(duì)缺勤者要逐一登記并及時(shí)追蹤，查明缺勤原因；配合衛(wèi)健部門(mén)做好集中醫(yī)學(xué)觀察人員的健康監(jiān)測(cè)工作。指導(dǎo)師生做好正確防護(hù)。每天保持與區(qū)疾控中心和體衛(wèi)藝站進(jìn)行信息溝通，上報(bào)學(xué)校最新情況。
    5、消毒組：
    （總負(fù)責(zé)）在區(qū)疾控中心的.指導(dǎo)下，做好病例所在教室等疫點(diǎn)、公共場(chǎng)所的清潔、隨時(shí)消毒和終末消毒。做好校園其他區(qū)域的保潔和消毒防疫工作；加強(qiáng)校園人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和公共設(shè)施及公共用具的消毒，每日對(duì)教室、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、會(huì)議室、廁所等公共場(chǎng)所及垃圾桶站消毒一次；各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液，廁所配備洗手液，指導(dǎo)和督促師生做好手衛(wèi)生（流動(dòng)水七步法洗手和手消毒）。
    6、宣傳和心理疏導(dǎo)組：
    （總負(fù)責(zé)）負(fù)責(zé)輿情監(jiān)測(cè)、心理健康引導(dǎo)、健康教育工作。疫情期間通過(guò)各種渠道宣傳新冠肺炎防控知識(shí)，告知師生一定要正確佩戴口罩，勤用流動(dòng)水洗手，咳嗽、打噴嚏時(shí)使用紙巾并妥當(dāng)處理廢棄紙巾；促進(jìn)全體師生嚴(yán)格規(guī)范個(gè)人衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實(shí)際情況，密切家校溝通合作，有針對(duì)性的開(kāi)展心理支持和危機(jī)干預(yù)工作；穩(wěn)定家長(zhǎng)和師生的情緒，避免過(guò)度恐慌。
    當(dāng)病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿(mǎn)，后續(xù)無(wú)新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)區(qū)疾控中心評(píng)估，由學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課新冠肺炎防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定終止響應(yīng)。
    某衛(wèi)生院疫情防控應(yīng)急預(yù)案。
    “喂，大嶺衛(wèi)生院?jiǎn)?？這里是新興亞洲工業(yè)園美新塑木型制品有限公司，我司一名湖北籍返工員工出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，須立即轉(zhuǎn)運(yùn)隔離……”這是昨日發(fā)生在大嶺街道疫情防控應(yīng)急處置演練上的一幕。
    10時(shí)11分接到疫情相關(guān)報(bào)警后，大嶺衛(wèi)生院立即按《大嶺衛(wèi)生院衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍聯(lián)合防控新冠肺炎疫情工作方案》和《大嶺衛(wèi)生院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置流程》啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)。10時(shí)24分，應(yīng)急醫(yī)務(wù)人員到達(dá)突發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，立即按相關(guān)處置流程將發(fā)燒員工單間隔離，同時(shí)將現(xiàn)場(chǎng)情況匯報(bào)院部醫(yī)療應(yīng)急小組評(píng)估。在初步判斷發(fā)燒工人可能為新冠肺炎疑似病例后，立即聯(lián)系縣人民醫(yī)院新冠肺炎專(zhuān)家小組，并將疑似病人轉(zhuǎn)送到縣人民醫(yī)院進(jìn)一步隔離診治。與此同時(shí)，大嶺衛(wèi)生院通知流行病學(xué)調(diào)查人員及消殺人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，等待縣疾控中心相關(guān)人員到達(dá)后作進(jìn)一步的流調(diào)和消殺。大嶺衛(wèi)生院反應(yīng)迅速、組織有序、處置高效，得到了演練總指揮楊偉斌和縣衛(wèi)健局局長(zhǎng)鐘曉斌的一致肯定。
    楊偉斌強(qiáng)調(diào)，隨著企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，外地務(wù)工人員陸續(xù)返回，疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，輸入性疫情防控成為當(dāng)前工作的重中之重。一旦出現(xiàn)疫情，必須做到處置及時(shí)、措施到位，防止擴(kuò)散。此次演練很好地檢驗(yàn)了大嶺衛(wèi)生院的疫情防控應(yīng)急能力。大嶺衛(wèi)生院要通過(guò)演練查找不足，繼續(xù)完善疫情防控機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化應(yīng)急處置措施，提升疫情應(yīng)急處置能力，繼續(xù)時(shí)刻保持警戒狀態(tài)，切實(shí)做好新冠肺炎疫情防控工作。
    肺炎疫情后的工作計(jì)劃篇九
    經(jīng)市委同意，我們召開(kāi)全市組織系統(tǒng)和基層黨組織履職盡責(zé)發(fā)揮作用深入推進(jìn)疫情防控工作視頻會(huì)議,主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹^v^^v^對(duì)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮積極作用的重要指示精神及中組部、省委組織部電視電話(huà)會(huì)議精神，盤(pán)點(diǎn)總結(jié)前一階段工作開(kāi)展中的有益經(jīng)驗(yàn)做法，分析當(dāng)前存在問(wèn)題，進(jìn)一步落細(xì)落實(shí)落到位2月10日市委常委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議暨市新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導(dǎo)小組第5次會(huì)議有關(guān)安排部署，持續(xù)激發(fā)全市組織系統(tǒng)和各級(jí)黨組織履職盡責(zé)的動(dòng)力、信心和決心，推動(dòng)廣大黨員、干部時(shí)刻銘記自己第一身份是黨員、第一職責(zé)是為黨和人民工作，不忘初心、牢記使命，挺身而出、英勇奮斗，再接再厲、扎實(shí)工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)定不移把^v^決策部署落到實(shí)處，堅(jiān)決把疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭遏制住，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
    前面，會(huì)議書(shū)面?zhèn)鬟_(dá)了中組部和省委組織部電視電話(huà)會(huì)議精神，以及市委曉明書(shū)記批示精神，通報(bào)了近期市縣組織部門(mén)聯(lián)動(dòng)督查情況，隴西縣委組織部就面上的一些經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行了交流發(fā)言。下面，結(jié)合工作要求和新的形勢(shì)任務(wù)，我重點(diǎn)講三個(gè)方面意見(jiàn)，供同志們參考。
    第一，切實(shí)提高政治站位，以更加堅(jiān)定的政治自覺(jué)扛牢政治責(zé)任。
    第二，全力發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，以更加嚴(yán)密的組織體系凝筑最強(qiáng)矩陣。
    ^v^^v^強(qiáng)調(diào)，基層黨組織和廣大黨員要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，廣泛動(dòng)員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線;中組部陳希部長(zhǎng)、省委組織部元平部長(zhǎng)聚焦基層黨組織和黨員作用發(fā)揮，分別提出了更加具體、更加嚴(yán)明的要求。疫情防控是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)、總體戰(zhàn)，更是一場(chǎng)主動(dòng)戰(zhàn)，必須依靠堅(jiān)強(qiáng)有力的組織體系，通過(guò)扎實(shí)有效的工作，推動(dòng)各級(jí)黨組織馳而不息釋放黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力，把黨的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為各級(jí)黨組織提升政治功能和組織力的強(qiáng)大動(dòng)能，把黨的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為各級(jí)黨組織和黨員提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)和工作落實(shí)力的政治擔(dān)當(dāng)，在疫情防控阻擊戰(zhàn)中推動(dòng)班子在一線了解、干部在一線考察、問(wèn)題在一線解決、措施在一線推動(dòng)、典型在一線挖掘、成效在一線體現(xiàn)。
    一要推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子主體責(zé)任“落實(shí)在一線”。陳希部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部以務(wù)實(shí)作風(fēng)把防控疫情斗爭(zhēng)的各項(xiàng)部署落細(xì)落實(shí)落到位，把“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的要求落細(xì)落實(shí)落到位，把“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)”的要求落細(xì)落實(shí)落到位，把“守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)”的要求落細(xì)落實(shí)落到位。市縣組織部門(mén)要學(xué)深悟透陳希部長(zhǎng)講話(huà)精髓要義，深入防控一線，綜合運(yùn)用督促檢查、考察考核、談心談話(huà)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、追責(zé)問(wèn)責(zé)等多種措施，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子緊密結(jié)合部門(mén)職責(zé)和屬地工作實(shí)際，按照全市疫情防控工作方案要求，逐項(xiàng)細(xì)化措施，逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任，逐條對(duì)照落實(shí)，組織最強(qiáng)工作力量，執(zhí)行最嚴(yán)格要求，確保疫情防控工作嚴(yán)密到位、有序推進(jìn)。要督促各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)刻保持“戰(zhàn)時(shí)”狀態(tài)，根據(jù)疫情防控出現(xiàn)的新特點(diǎn)、新變化，加強(qiáng)分析研判，把形勢(shì)研判評(píng)估得更嚴(yán)峻些，把各項(xiàng)工作想早一步、看早一步、做早一步，把各項(xiàng)情況考慮周全，把應(yīng)對(duì)措施部署到位，及時(shí)發(fā)聲指導(dǎo)、及時(shí)掌握疫情、及時(shí)采取行動(dòng)。要聚焦疫情防控中領(lǐng)導(dǎo)班子思想上是否高度重視、部署上是否周密科學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)上是否堅(jiān)強(qiáng)有力、措施上是否精準(zhǔn)有效、調(diào)度上是否順暢合理，是否瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)，是否造謠、傳播不實(shí)信息等“七個(gè)是否”，全面了解各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子履行主體責(zé)任情況，考察識(shí)別其政治素質(zhì)、宗旨意識(shí)、全局觀念、駕馭能力和擔(dān)當(dāng)精神，對(duì)實(shí)際表現(xiàn)、具體事例記錄在案、分析研判，作為考察班子、識(shí)別干部的重要依據(jù)。要引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子在加強(qiáng)疫情防控的同時(shí)，切實(shí)維護(hù)正常經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序，努力保持生產(chǎn)生活平穩(wěn)有序。
    二要推動(dòng)各級(jí)干部敢死拼命“戰(zhàn)斗在一線”。危難之處見(jiàn)真章，斗爭(zhēng)絕境現(xiàn)精神。嚴(yán)峻形勢(shì)面前，黨員干部不靠前誰(shuí)靠前、不沖鋒誰(shuí)沖鋒、不擔(dān)當(dāng)誰(shuí)擔(dān)當(dāng)?要推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部沖鋒在前、下沉一線、靠前指揮，特別是主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，以敢死拼命、舍我其誰(shuí)，不打贏戰(zhàn)役決不收兵的氣概，做好示范、樹(shù)好標(biāo)桿，既當(dāng)指揮員、更當(dāng)戰(zhàn)斗員，對(duì)疫情防控工作親自抓、抓具體、抓落實(shí)。要注重選派精兵強(qiáng)將奔赴疫情防控一線，把那些關(guān)鍵時(shí)刻站得出、頂?shù)米　⒒淼蒙?，敢啃“硬骨頭”，在重點(diǎn)工作攻堅(jiān)上有較強(qiáng)落實(shí)力和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)能力的干部選派到疫情防控最前沿，盡銳出戰(zhàn)，集中優(yōu)勢(shì)兵力打好阻擊戰(zhàn)。越是困難、越是棘手的局面下，越是能清楚明白地辨識(shí)人、考驗(yàn)人，面對(duì)不斷增加的工作難度，面對(duì)此起彼伏的輿論沖擊，哪些干部能“跑贏時(shí)間”控制疫情，哪些干部才能在將來(lái)更殘酷、更艱巨、更復(fù)雜的風(fēng)浪斗爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟、贏得主動(dòng)。要樹(shù)正在疫情一線考察識(shí)別、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)?shù)孽r明導(dǎo)向，圍繞在疫情防控中提拔重用一批、職級(jí)晉升一批、評(píng)優(yōu)選先一批、推薦上報(bào)一批、跟蹤儲(chǔ)備一批的“五個(gè)一批”目標(biāo)，結(jié)合暗訪督查、知事識(shí)人等舉措，聚焦具體人、具體事、具體情形，全方位、立體式、近距離考察識(shí)別干部，不僅要看干部一時(shí)“請(qǐng)戰(zhàn)”熱情，更要看干部長(zhǎng)時(shí)間的“作戰(zhàn)”勁頭，看“咬定青山不放松”的精氣神，看“四兩撥千斤”的才能，看駕馭風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)，看在群眾中的口碑，真正讓經(jīng)得起烈火淬煉、有真本事、真能力的干部脫穎而出。要堅(jiān)持反向懲戒，對(duì)認(rèn)識(shí)不到位、精神不振奮、態(tài)度不堅(jiān)決、措施不落實(shí)的，要嚴(yán)肅批評(píng)、及時(shí)糾正;對(duì)關(guān)鍵時(shí)刻擅離職守、臨陣退縮，或不服從指揮、不遵守紀(jì)律、推諉扯皮、領(lǐng)導(dǎo)不力，給工作造成重大損失的，要以“零容忍”的態(tài)度，會(huì)同紀(jì)委監(jiān)委等部門(mén)從嚴(yán)從重處理。
    四要推動(dòng)廣大黨員踐行宗旨“沖鋒在一線”。當(dāng)前，疫情防控進(jìn)入關(guān)鍵期，還有不少難關(guān)要闖，有不少硬骨頭要啃，越是到最吃勁的時(shí)候，越需要黨員亮明身份、沖鋒在前、引領(lǐng)在前，當(dāng)好群眾的“主心骨”和“貼心人”。各級(jí)黨組織要持續(xù)做好黨員政治動(dòng)員和思想教育，采取黨員人人佩戴黨徽、設(shè)立黨員先鋒崗、組建黨員突擊隊(duì)和志愿服務(wù)隊(duì)等形式，充分利用承諾踐諾、設(shè)崗定責(zé)等有效載體，引導(dǎo)推動(dòng)黨員增強(qiáng)黨的意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)黨組織分配的工作任務(wù)，做好疫情監(jiān)測(cè)、排查、預(yù)警、防控等工作，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命。要注重在疫情防控一線檢視黨性，深化拓展“學(xué)黨史、感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走”聚民心活動(dòng)，有力有序組織廣大黨員和入黨申請(qǐng)人、入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象等先進(jìn)分子踴躍加入黨員先鋒隊(duì)、黨員突擊隊(duì)、志愿服務(wù)隊(duì)，在防控一線踐初心、經(jīng)風(fēng)雨、壯筋骨、純黨性。要注重在疫情防控一線發(fā)展黨員，客觀審視預(yù)備黨員、入黨積極分子、入黨申請(qǐng)人等優(yōu)秀分子在關(guān)鍵時(shí)期、急難險(xiǎn)重任務(wù)面前的政治素質(zhì)、全局觀念、擔(dān)當(dāng)精神和入黨動(dòng)機(jī)，對(duì)一貫表現(xiàn)好、符合黨員條件、在防控疫情第一線表現(xiàn)突出的，經(jīng)上級(jí)黨組織嚴(yán)格把關(guān)后，及時(shí)發(fā)展入黨;對(duì)政治覺(jué)悟不高、宗旨意識(shí)淡薄、工作消極懈怠、經(jīng)受不住檢驗(yàn)的入黨積極分子延長(zhǎng)培養(yǎng)教育時(shí)間，預(yù)備黨員延長(zhǎng)預(yù)備期，情節(jié)嚴(yán)重的直接取消入黨資格;對(duì)不服從組織安排、影響疫情防控措施落實(shí)、畏懼退縮的黨員嚴(yán)肅進(jìn)行問(wèn)責(zé)處理。
    五要推動(dòng)組工干部引領(lǐng)示范“作為在一線”。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，組工干部責(zé)任重大，必須以責(zé)無(wú)旁貸的政治擔(dān)當(dāng)，始終站在疫情防控最前沿，走在前、做表率，把初心寫(xiě)在行動(dòng)上，把使命落實(shí)在崗位上。當(dāng)前，重點(diǎn)要做好五件事：第一件：要做好知事識(shí)人工作，疫情過(guò)后，要向黨委建議啟用一批疫情防控中表現(xiàn)突出、堪當(dāng)重任、條件成熟的優(yōu)秀干部，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線、80后副縣級(jí)、85后正科級(jí)和90后副科級(jí)干部，市縣組織部門(mén)要把這項(xiàng)功課做早做足做實(shí)。第二件：要繼續(xù)采取市縣聯(lián)動(dòng)方式，組工干部全員參與，以7個(gè)小分隊(duì)為主體，以各級(jí)聯(lián)絡(luò)員為紐帶，以各級(jí)黨組織和廣大黨員作用發(fā)揮、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子履職盡責(zé)情況為重點(diǎn)，持之以恒開(kāi)展督查。要聯(lián)合紀(jì)檢，市縣聯(lián)動(dòng)，持續(xù)推動(dòng);要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反饋問(wèn)題，解決問(wèn)題;要細(xì)致扎實(shí)，見(jiàn)事見(jiàn)人，直截了當(dāng);要搞好聯(lián)絡(luò)，提好建議，當(dāng)好參謀;要當(dāng)日?qǐng)?bào)告，次日反饋，限時(shí)整改。第三件：要注重典型帶動(dòng)，對(duì)疫情防控斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好組織、好支書(shū)、好干部、好黨員，積極發(fā)現(xiàn)和挖掘、宣傳和表彰，著力凝聚眾志成城、全力以赴、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量。第四件：要主動(dòng)深入一線，結(jié)合知事識(shí)人下基層和聯(lián)系幫扶工作，積極指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)和幫扶村，全力做好預(yù)防宣傳、物資調(diào)運(yùn)、排查登記、交通勸導(dǎo)、消毒滅菌、重點(diǎn)人群管控等措施，確保聯(lián)系點(diǎn)和幫扶村管控措施到位，不發(fā)生交叉感染和重大疫情。第五件：要以身作則，帶頭落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，從我做起、從身邊人做起，教育引導(dǎo)家屬及身邊親友科學(xué)防控，構(gòu)筑群防群治抵御疫情的嚴(yán)密防線。
    第三，持續(xù)強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng)，以更加有力的硬核舉措提供保障支撐。
    大事難事看擔(dān)當(dāng)。以什么樣的態(tài)度、什么樣的作風(fēng)、什么樣的作為對(duì)待疫情防控工作，是檢驗(yàn)組織部門(mén)、組工干部以及各級(jí)黨組織初心使命的重要標(biāo)尺。打贏疫情阻擊戰(zhàn)，不能光靠口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)，關(guān)鍵是要有科學(xué)管用的舉措，各級(jí)組織部門(mén)要立足職能職責(zé)，以嚴(yán)實(shí)有力的硬核舉措，進(jìn)一步提升組織保障能力，切實(shí)把組織工作成效體現(xiàn)在疫情防控組織保證上。
    一要強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)。2月6日，市防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在第43期簡(jiǎn)報(bào)上印發(fā)了題為《定西市堅(jiān)決查處六個(gè)方面問(wèn)題確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)》的信息，市政府戴超市長(zhǎng)向市紀(jì)委衛(wèi)東同志和我批示指出“這六條是我在近期調(diào)研工作中發(fā)現(xiàn)的防控工作的薄弱環(huán)節(jié)或需要加強(qiáng)的方面，建議作為你們監(jiān)督的重點(diǎn)，查辦幾個(gè)具體的案子，以示眾人”。這六條內(nèi)容主要是：居家隔離責(zé)任不落實(shí)、對(duì)集中隔離工作不重視、聚餐聚會(huì)造成傳染、聯(lián)防聯(lián)控責(zé)任不落實(shí)、“六返”人員返定入定后防控責(zé)任不落實(shí)、物資保障不到位，這既是當(dāng)前存在的問(wèn)題漏洞，也是需要我們樹(shù)牢問(wèn)題導(dǎo)向，著力補(bǔ)齊的短板，這些問(wèn)題解決了，也就把我們的疫情防控工作基本做細(xì)做實(shí)做到位了。市縣組織部門(mén)要積極主動(dòng)與“一辦八組”特別是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)加強(qiáng)溝通，對(duì)各方面督查發(fā)現(xiàn)的疫情防控中不擔(dān)當(dāng)、不作為的黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，運(yùn)用好提醒、函詢(xún)等措施，統(tǒng)籌函告、督促整改。特別是圍繞“六個(gè)堅(jiān)決查處”，和紀(jì)委監(jiān)察機(jī)關(guān)聯(lián)動(dòng)，組織精干力量，有針對(duì)性地查處一些具體人和事。同時(shí)，市縣組織部門(mén)要樹(shù)牢“一盤(pán)棋”思想，堅(jiān)持目標(biāo)同向、工作同力、行動(dòng)同步，推動(dòng)形成組織系統(tǒng)上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。對(duì)需要上級(jí)組織部門(mén)協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題，各縣區(qū)組織部要主動(dòng)匯報(bào)，哪個(gè)層級(jí)、哪個(gè)環(huán)節(jié)由于匯報(bào)銜接不到位而出了問(wèn)題，我們就追究相關(guān)部門(mén)和縣區(qū)的責(zé)任。
    肺炎疫情后的工作計(jì)劃篇十
    2月8日，湖北武漢，全國(guó)疫情的中心點(diǎn)。在武漢各區(qū)區(qū)委書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)組成的微信工作群里，“大家好，我是陳一新。^v^決定：我擔(dān)任中央指導(dǎo)組副組長(zhǎng)，又能與你們一同戰(zhàn)斗了！”
    陳一新8日趕赴湖北武漢，馬不停蹄，立即開(kāi)展調(diào)研，了解方方面面情況。兩日來(lái),他都工作到凌晨一兩點(diǎn)。考慮到武漢各區(qū)一把手工作忙、任務(wù)重、時(shí)間緊，為了不耽誤大家的時(shí)間，陳一新選擇通過(guò)微信群與武漢干部們“見(jiàn)面”。他在群中強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前要把貫徹落實(shí)^v^^v^“應(yīng)收盡收”的重要指示作為首要任務(wù)，明確目標(biāo)要求，健全責(zé)任機(jī)制，一手抓鼓舞士氣、一手抓嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，做好群眾思想工作和輿論引導(dǎo)工作，完善各項(xiàng)保障措施，奪取抗疫斗爭(zhēng)的勝利。
    在微信群里，陳一新還透露哪些重要內(nèi)容、提出哪些要求，快來(lái)一睹為快！
    各位區(qū)委書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)，同志們：
    我是陳一新，又回到你們中間來(lái)了（開(kāi)頭樸實(shí)直白，給人一種久違的老朋友回來(lái)了的親切感）。雖然因工作需要調(diào)離武漢已兩年，但我一直心系武漢、“身”在你們“群”中，時(shí)刻關(guān)注著武漢的發(fā)展特別是這次防控疫情的斗爭(zhēng)（銜接過(guò)渡句，“身”在你們“群”中表述形象、一語(yǔ)雙關(guān)）。^v^決定：我擔(dān)任中央指導(dǎo)組副組長(zhǎng)，又能與你們一同戰(zhàn)斗了（一句話(huà)把這次回來(lái)的目的、個(gè)人心境較好地表達(dá)出來(lái)了）?，F(xiàn)在，武漢“應(yīng)收盡收”攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，中央指導(dǎo)組提出了明確要求，省市指揮部已作出部署（著眼當(dāng)前工作形勢(shì)來(lái)講）。我們務(wù)必統(tǒng)一思想，堅(jiān)決貫徹，奪取勝利（表明態(tài)度決心）。因這兩天大家工作忙、任務(wù)重、時(shí)間緊，為不耽擱大家抓落實(shí)時(shí)間，我想借助微信群，在“群”里與大家見(jiàn)面，并就打好“應(yīng)收盡收”攻堅(jiān)戰(zhàn)，再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)要求（注意這里的用語(yǔ)，既傳遞了關(guān)愛(ài)、溫情的一面，也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)）。
    （正文部分從思想認(rèn)識(shí)、目標(biāo)要求、責(zé)任機(jī)制、保障舉措四個(gè)方面，緊盯防控疫情這個(gè)實(shí)際來(lái)展開(kāi)，講得很實(shí)、打動(dòng)人心。）。
    ——思想認(rèn)識(shí)要深化。做到“應(yīng)收盡收”，是貫徹落實(shí)^v^^v^重要指示的政治任務(wù)（從講政治層面來(lái)提領(lǐng)認(rèn)識(shí)，說(shuō)明落實(shí)的重要性）。自疫情發(fā)生以來(lái)，^v^^v^高度重視，對(duì)武漢尤其牽掛在心。“應(yīng)收盡收，刻不容緩”，是^v^^v^提出的明確要求，是一道不折不扣要執(zhí)行到位的命令（傳遞領(lǐng)袖關(guān)懷、闡明責(zé)任意義）。能不能做到“應(yīng)收盡收”，是檢驗(yàn)廣大黨員干部有沒(méi)有做到“兩個(gè)維護(hù)”的試金石（再次重申強(qiáng)調(diào)，講得很?chē)?yán)肅）。做到“應(yīng)收盡收”，是阻斷疫情傳播源、打贏防控阻擊戰(zhàn)的關(guān)鍵一招（從疫情防控層面來(lái)統(tǒng)一思想，說(shuō)明落實(shí)的緊迫性）?！八堫^不關(guān)，拖地板再起勁也是徒勞。”（表述很形象，把問(wèn)題闡述得通俗易懂）把人民群眾生命健康安全放在第一位，不是一句口號(hào)，必須落實(shí)在“應(yīng)收盡收、不落一人”的具體行動(dòng)上，體現(xiàn)在最大限度降低疫情死亡率上（語(yǔ)氣堅(jiān)決嚴(yán)肅，不容置疑）。做到“應(yīng)收盡收”，是展示武漢干部拼搏擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾鯔C(jī)（從檢驗(yàn)干部擔(dān)當(dāng)層面來(lái)動(dòng)員，進(jìn)一步激發(fā)主動(dòng)性、振奮精氣神）。武漢疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，“武漢加油”正響徹神州大地，“一方有難、八方支援”的氛圍日益濃厚。在這個(gè)緊要關(guān)頭，武漢干部必須克難攻堅(jiān)，展現(xiàn)武漢擔(dān)當(dāng)、武漢精神、武漢效率（話(huà)語(yǔ)有力鏗鏘，給人一種時(shí)不我待、刻不容緩、舍我其誰(shuí)的緊迫感）。
    ——目標(biāo)要求要明確。對(duì)確診患者、疑似患者、發(fā)熱患者、密切接觸者“四類(lèi)人員”實(shí)行分類(lèi)收治和隔離留觀管理，這是依法科學(xué)防控之策，是減存量、控增量、防變量的管用之舉，必須統(tǒng)籌推進(jìn)、全面落實(shí)，做到360度無(wú)死角（既闡明重要意義，也堅(jiān)定推進(jìn)決心）。其中，做到對(duì)重癥患者“應(yīng)收盡收”，是最緊迫、最要緊的硬任務(wù)，是中央指導(dǎo)組部署的重大攻堅(jiān)任務(wù)（緊盯中央要求，突出重點(diǎn)來(lái)講）。安全穩(wěn)妥全面完成重癥患者“應(yīng)收盡收”，是打好打贏今天這場(chǎng)硬仗的目標(biāo)要求，是一條底線，是一個(gè)軍令狀，沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的余地，絕不能拖延，絕不能以種種理由推脫（從打贏硬仗實(shí)際，進(jìn)一步闡述）。各區(qū)務(wù)必對(duì)表對(duì)標(biāo)，爭(zhēng)分奪秒，排除萬(wàn)難，奮力奪取全面勝利（在前面兩層鋪墊闡述基礎(chǔ)上，對(duì)貫徹執(zhí)行提出要求）。
    ——責(zé)任機(jī)制要健全。做好“應(yīng)收盡收”工作，既要鼓舞士氣，又要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)（亮明觀點(diǎn)）?；鶎痈刹亢苄量啵覀円獔?jiān)持嚴(yán)愛(ài)并舉，既要為他們擔(dān)當(dāng)拼搏撐腰，也要給他們完成任務(wù)壓擔(dān)子（對(duì)前面觀點(diǎn)進(jìn)行展開(kāi)論述，同時(shí)引出下文）。我看要建立三項(xiàng)制度（既有前面的態(tài)度，也有務(wù)實(shí)的措施）：一是實(shí)行一小時(shí)通報(bào)制度。今天各區(qū)每隔一小時(shí)要向省市指揮部報(bào)告一次進(jìn)展情況，碰到什么新問(wèn)題、新難題，都要及時(shí)如實(shí)匯報(bào)。各區(qū)對(duì)街道也要建立這樣的制度，環(huán)環(huán)緊扣、步步緊逼，絕不能掉鏈子（兩句話(huà)兩個(gè)層級(jí)都要這樣落實(shí)）。二是領(lǐng)導(dǎo)干部下沉包干、靠前指揮機(jī)制。市級(jí)干部要下沉到區(qū)里，靠前指揮，區(qū)級(jí)干部要下沉到街道，包干負(fù)責(zé)，與基層干部并肩作戰(zhàn)（從市、區(qū)兩級(jí)干部下沉來(lái)講）。三是建立激勵(lì)問(wèn)責(zé)機(jī)制。急事難事看擔(dān)當(dāng)。要以結(jié)果論英雄，把完成“應(yīng)收盡收”任務(wù)作為考察干部完成急難險(xiǎn)重任務(wù)能力的重要依據(jù)，作為評(píng)價(jià)干部政治覺(jué)悟和素質(zhì)的重要依據(jù)，作為干部表彰表?yè)P(yáng)、提拔使用的重要依據(jù)（三個(gè)作為把結(jié)果考評(píng)進(jìn)一步具體化）。對(duì)沒(méi)有完成任務(wù)的，要?jiǎng)诱娓癫皇周?，視情依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)（嚴(yán)明紀(jì)律）。
    回湖北武漢為湖北、武漢人民辦實(shí)事、處理急事，這是我的責(zé)任（體現(xiàn)了個(gè)人面對(duì)任務(wù)的實(shí)干擔(dān)當(dāng)）。我相信，有^v^^v^領(lǐng)航掌舵，有以^v^同志為核心的^v^堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引，有湖北、武漢人民的團(tuán)結(jié)奮斗，湖北武漢一定能奪取這場(chǎng)抗疫斗爭(zhēng)的勝利?。ㄗ詈笠欢卧?huà)，傳遞了堅(jiān)定的信心，給人鼓舞、感人奮進(jìn)）。
    肺炎疫情后的工作計(jì)劃篇十一
    我最想來(lái)一場(chǎng)大聯(lián)歡。
    邀請(qǐng)?jiān)谝咔橹邢嗷ヅ惆?、沖鋒一線的兄弟姐妹們;。
    邀請(qǐng)?jiān)谝咔橹胸?fù)責(zé)接送我們上班、為我們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)餐的家人們;。
    邀請(qǐng)全國(guó)馳援武漢的醫(yī)護(hù)伙伴們及全國(guó)各地為我們捐贈(zèng)物資的幕后英雄;。
    還要邀請(qǐng)一線的記者、警衛(wèi)、物流、物業(yè)等毅然堅(jiān)守在各個(gè)崗位的人們;。
    我想邀請(qǐng)的人太多太多，因?yàn)橛刑嗟娜嗽谀冻觥?BR>    我想找tony老師給因疫情剪發(fā)的姑娘們做發(fā)型;。
    我想給因疫情延遲婚禮的有情人們舉辦集體婚禮;。
    我想為因疫情和家人分離的孩子們準(zhǔn)備一個(gè)大大的蛋糕;。
    我期待著這場(chǎng)大聯(lián)歡快快來(lái)臨，期待著……。
    ———徐芳。
    肺炎疫情后的工作計(jì)劃篇十二
    當(dāng)前，境外新冠肺炎疫情還在持續(xù)蔓延，國(guó)內(nèi)新冠肺炎疫情呈零星散發(fā)和局部聚集性疫情交織疊加態(tài)勢(shì)，防控形勢(shì)嚴(yán)峻。年關(guān)將至，家家戶(hù)戶(hù)都沉浸在團(tuán)聚的期盼之中。節(jié)前人員流動(dòng)性增多，聚集性活動(dòng)增大，將加大疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)。為有效防止疫情發(fā)生，保障人民群眾的生命健康和安全，確保大家能夠度過(guò)一個(gè)安全、歡樂(lè)、祥和的春節(jié)，特制定本方案。
    1、國(guó)內(nèi)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地鄉(xiāng)、境外國(guó)外以及從事涉進(jìn)口物品和口岸裝卸、搬運(yùn)、運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)工作的來(lái)（返）鄉(xiāng)人員，必須在抵鄉(xiāng)前24小時(shí)由本人或其家屬向所在村（場(chǎng)）如實(shí)報(bào)告。
    2、國(guó)內(nèi)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地鄉(xiāng)來(lái)（返）鄉(xiāng)人員需持7日內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明。對(duì)無(wú)法提供核酸檢測(cè)陰性證明的，到達(dá)我鄉(xiāng)后立即引導(dǎo)其到區(qū)集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)接受核酸檢測(cè)，全程閉環(huán)管理，結(jié)果為陰性、且測(cè)溫正常者，居家做好14天的健康監(jiān)測(cè)。
    3、境外國(guó)外來(lái)（返）鄉(xiāng)人員在第一入境點(diǎn)解除隔離抵饒后，繼續(xù)集中隔離觀察7天，在集中隔離第1天、第7天各進(jìn)行一次核酸檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果陰性的，再居家醫(yī)學(xué)觀察7天，在居家觀察第7天進(jìn)行一次核酸檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果陰性的，在測(cè)溫正常且做好性聚集性活動(dòng)。
    4、非法入境來(lái)（返）鄉(xiāng)人員在抵鄉(xiāng)后24小時(shí)內(nèi)接受核酸和血清抗體“雙檢測(cè)”，取得雙陰性報(bào)告后，集中隔離醫(yī)學(xué)觀察14天，在集中隔離第7天、第14天各進(jìn)行一次核酸檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果陰性的，移交公安機(jī)關(guān)處置。
    5、來(lái)（返）鄉(xiāng)人員中從事涉進(jìn)口物品和口岸裝卸、搬運(yùn)、運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)工作的需做好14天自我日常健康監(jiān)測(cè)，落實(shí)個(gè)人防護(hù)措施，減少串門(mén)走動(dòng)，出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀應(yīng)及時(shí)自我隔離并向村（場(chǎng)）報(bào)告，專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)轉(zhuǎn)運(yùn)至區(qū)定點(diǎn)醫(yī)院救治。
    6、本鄉(xiāng)范圍內(nèi)重點(diǎn)場(chǎng)所工作人員要落實(shí)測(cè)溫、戴口罩等防控措施；衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生、個(gè)體醫(yī)師要做好個(gè)人防護(hù)，嚴(yán)格落實(shí)測(cè)溫、掃碼、戴口罩等防控措施；冷鏈?zhǔn)称贰⒔煌ㄟ\(yùn)輸、快遞從業(yè)人員要落實(shí)個(gè)人防護(hù)措施，每?jī)芍苓M(jìn)行一次核酸檢測(cè)。
    （二）重點(diǎn)場(chǎng)所管理。各村（場(chǎng)）要落實(shí)主體責(zé)任，嚴(yán)格做好轄區(qū)內(nèi)農(nóng)家樂(lè)、餐館、民宿、文化室、養(yǎng)老院、診所、學(xué)校、幼兒園、銀行、ktv、景區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等人員聚集場(chǎng)所的日常防護(hù)和健康監(jiān)測(cè)等工作，并儲(chǔ)備必要的防護(hù)物資。堅(jiān)持對(duì)其從業(yè)人員每日檢測(cè)體溫，觀察詢(xún)問(wèn)是否有發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病人，禁止進(jìn)入，及時(shí)就近轉(zhuǎn)篩查。嚴(yán)格轄區(qū)娛樂(lè)場(chǎng)所管理，盡量關(guān)閉容易造成人員聚集的麻將館、棋牌室等場(chǎng)所，不能關(guān)閉的要加強(qiáng)管理，嚴(yán)控人員聚集規(guī)模，加強(qiáng)通風(fēng)和消毒等措施。尤其要做好集貿(mào)市場(chǎng)監(jiān)督管理，嚴(yán)格落實(shí)測(cè)溫、戴口罩、通風(fēng)、消毒等措施，緊盯生鮮進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称窋傸c(diǎn)，可采取延長(zhǎng)集貿(mào)市場(chǎng)交易時(shí)間、增設(shè)交易場(chǎng)所等措施，盡量控制人員聚集規(guī)模。
    （三）聚集性活動(dòng)管理。按照“兩個(gè)盡量”“兩個(gè)嚴(yán)禁”“兩個(gè)一律”的原則，一律停止舉辦廟會(huì)、祈福會(huì)、教堂禮拜等宗教聚集活動(dòng)以及宗親會(huì)、晚會(huì)、文藝巡演等各類(lèi)人員聚集性活動(dòng)。景區(qū)、ktv等休閑娛樂(lè)場(chǎng)所必須達(dá)到疫情防控要求，并經(jīng)行業(yè)主管部門(mén)驗(yàn)收合格方可營(yíng)業(yè)。沒(méi)有達(dá)到防控要求的，一律關(guān)閉。倡導(dǎo)“紅事”緩辦、“白事”簡(jiǎn)辦，樹(shù)立文明新風(fēng)，不大辦婚喪嫁娶，不大擺婚宴、壽宴、喬遷宴、喪宴等各類(lèi)酒席。提倡家庭私人聚會(huì)聚餐控制在10人以下。50人以上的聚集活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)實(shí)行提前報(bào)備制度，并制定疫情防控方案，酒店、餐館等經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所報(bào)經(jīng)屬地市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)審批方可舉辦，自辦酒席報(bào)鄉(xiāng)新冠肺炎疫情防控指揮部審批方可舉辦。近1個(gè)月內(nèi)有境外旅居史、國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地鄉(xiāng)來(lái)往史、解除隔離人員，近半年內(nèi)的確診病例或無(wú)癥狀感染者，從事進(jìn)口冷鏈、邊境地鄉(xiāng)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等重點(diǎn)行業(yè)從業(yè)人員和有流感癥狀的人員不得參加群體性聚集活動(dòng)。
    （四）愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持預(yù)防為主，群防群控，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治，倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保的生活方式，提高群眾健康素養(yǎng)和全民健康水平。鄉(xiāng)屬鄉(xiāng)辦各單位、各村（場(chǎng)）要對(duì)公共場(chǎng)所、公共設(shè)施、公廁等易出現(xiàn)疫情傳播的重點(diǎn)場(chǎng)所，制定專(zhuān)門(mén)的消毒工作方案，開(kāi)展病媒生物防制，清除病媒生物孳生地，降低傳染病通過(guò)媒介傳播風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)轄區(qū)內(nèi)公共場(chǎng)所、公共設(shè)施，要加強(qiáng)通風(fēng)、定期清潔和消毒工作。
    （五）健康宣傳教育。通過(guò)廣播、流動(dòng)宣傳車(chē)、微信群、朋友圈、宣傳畫(huà)和上門(mén)宣傳等多種形式，大力開(kāi)展疫情防控和健康知識(shí)普及，增強(qiáng)全民防護(hù)意識(shí)和能力，一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況，及時(shí)向鄉(xiāng)新冠肺炎疫情防控指揮部報(bào)告。落實(shí)流感等季節(jié)性的傳染病多病共防措施，倡導(dǎo)養(yǎng)成常通風(fēng)、勤洗手、一米線、少聚集、咳嗽打噴嚏時(shí)注意遮擋、聚餐使用公筷、合理膳食、適度運(yùn)動(dòng)等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。
    動(dòng)員引導(dǎo)廣大群眾春節(jié)前后非必要不出行，避免前往中高風(fēng)險(xiǎn)地鄉(xiāng)，引導(dǎo)廣大干部群眾和務(wù)工人員盡量在現(xiàn)工作地或居住地過(guò)年，盡可能減少遠(yuǎn)距離流動(dòng)。
    （六）癥狀監(jiān)測(cè)。落實(shí)疫情防控“四早”要求，各村（場(chǎng)）、衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室及個(gè)體診所要提高對(duì)新冠肺炎病例的發(fā)現(xiàn)、報(bào)告意識(shí)，提高甄別能力，加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅覺(jué)減退等癥狀的檢測(cè)和報(bào)告，村衛(wèi)生室和個(gè)體診所一律不得接診發(fā)熱病人。
    （七）核酸檢測(cè)。鄉(xiāng)衛(wèi)生院對(duì)所有前來(lái)就診的發(fā)熱患者提供核酸檢測(cè)和血常規(guī)檢查服務(wù)。因我鄉(xiāng)衛(wèi)生院目前還不具備核酸檢測(cè)能力，通過(guò)與廣信區(qū)人民醫(yī)院合作，為發(fā)熱患者提供核酸采樣服務(wù)，并將標(biāo)本及時(shí)送至區(qū)人民醫(yī)院進(jìn)行檢測(cè)，在檢測(cè)結(jié)果未明確前，對(duì)患者留置觀察。
    （八）信息報(bào)告。待檢測(cè)機(jī)構(gòu)反饋結(jié)果。陰性第一時(shí)間反饋給患者本人，陽(yáng)性結(jié)果第一時(shí)間報(bào)送區(qū)疾病預(yù)防控制中心和區(qū)疫情防控應(yīng)急指揮部。
    （九）快速響應(yīng)。各村（場(chǎng)）發(fā)現(xiàn)疫情后要立即上報(bào)鄉(xiāng)疫情防控應(yīng)急指揮部，鄉(xiāng)疫情防控指揮部迅速上報(bào)區(qū)疫情防控指揮部，鄉(xiāng)村兩級(jí)積極配合區(qū)疫情防控應(yīng)急指揮部做好相關(guān)工作，并迅速組織調(diào)派疫情分析、流行病學(xué)調(diào)查、核酸檢測(cè)、醫(yī)療救治、環(huán)境消殺、社區(qū)防控等工作隊(duì)伍開(kāi)展疫情防控，做好集中隔離、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治等應(yīng)對(duì)工作。
    （十）疫點(diǎn)管控。在疫情發(fā)生后，鄉(xiāng)疫情防控應(yīng)急指揮科學(xué)劃定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)區(qū)域，管控區(qū)域范圍精確到自然村，依法依規(guī)按程序報(bào)批后采取交通管制、停工停業(yè)停學(xué)等措施。規(guī)范設(shè)置進(jìn)村（場(chǎng)）檢疫點(diǎn)，落實(shí)出入人員測(cè)溫、詢(xún)問(wèn)、登記、掃碼、消毒等措施，并提前做好隔離期間村民的物資供應(yīng)和醫(yī)療衛(wèi)生保障工作。各村（場(chǎng)）要協(xié)助將新發(fā)現(xiàn)的核酸檢測(cè)陽(yáng)性者，閉環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)到新冠肺炎患者定點(diǎn)收治醫(yī)院規(guī)范治療。
    （十一）流行病學(xué)調(diào)查。各村（場(chǎng)）、衛(wèi)生院和鄉(xiāng)村醫(yī)生要積極配合區(qū)疾控中心開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查，爭(zhēng)取最短時(shí)間摸清可能的感染來(lái)源，判定、追蹤管理密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者。
    （十二）核酸篩查。各村（場(chǎng)）要根據(jù)屬地管理原則，做好核酸檢測(cè)采樣點(diǎn)選址布局、人員組織、應(yīng)急處置和物資供應(yīng)等有關(guān)準(zhǔn)備工作。同時(shí)，遵照區(qū)疫情防控應(yīng)急指揮部的指令，根據(jù)人群可能感染的風(fēng)險(xiǎn)高低，按照密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者、重點(diǎn)人群、全體村民等在5—7天內(nèi)完成，必要時(shí)組織開(kāi)展多輪次核酸篩查，排除潛在風(fēng)險(xiǎn)。
    （十三）隔離醫(yī)學(xué)觀察。原則上，密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者一律在集中隔離場(chǎng)所隔離醫(yī)學(xué)觀察，一般接觸者、社區(qū)管控等重點(diǎn)人員實(shí)施居家單人單間隔離醫(yī)學(xué)觀察。各村（場(chǎng)）、衛(wèi)生院和鄉(xiāng)村醫(yī)生對(duì)于居家隔離醫(yī)學(xué)觀察人員，通過(guò)發(fā)放告知書(shū)、懸掛公示牌、每日上門(mén)等方式，強(qiáng)化落實(shí)單人單間隔離、體溫監(jiān)測(cè)等措施。建立幫扶制度，廣泛征集發(fā)動(dòng)志愿者與鄉(xiāng)、村（場(chǎng)）兩級(jí)干部一起組建愛(ài)心服務(wù)隊(duì)，主動(dòng)問(wèn)詢(xún)、及時(shí)協(xié)調(diào)解決隔離人員困難。
    （十四）醫(yī)療救治?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格落實(shí)“四早”要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)診可疑病例。對(duì)于疑似病例和核酸檢測(cè)陽(yáng)性者，請(qǐng)求區(qū)疫情防控應(yīng)急指揮部醫(yī)療救助組派專(zhuān)人、救護(hù)車(chē)，將其閉環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院隔離治療，重癥病例要在保證轉(zhuǎn)運(yùn)安全的前提下轉(zhuǎn)至上饒市第二人民醫(yī)院或南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院進(jìn)行治療。疫情防控期間，鄉(xiāng)域內(nèi)救護(hù)車(chē)必須服從鄉(xiāng)疫情防控應(yīng)急指揮部醫(yī)療救助組統(tǒng)一調(diào)度。
    肺炎疫情后的工作計(jì)劃篇十三
    為進(jìn)一步加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，切實(shí)做到“外控源頭防輸入、內(nèi)斷傳播防蔓延”，按照市委、市政府防控工作部署，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和制度規(guī)定，經(jīng)市疫情防控指揮部研究決定，現(xiàn)就做好全市工業(yè)和服務(wù)業(yè)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)疫情防控工作有關(guān)事宜通知如下：
    根據(jù)《河南省人民政府關(guān)于延長(zhǎng)2020年春節(jié)假期的通知》《河南省人民政府辦公廳關(guān)于涉及重要國(guó)計(jì)民生的企事業(yè)單位嚴(yán)格按照^v^辦公廳通知要求正常開(kāi)工開(kāi)業(yè)的通知》要求，除保障城鄉(xiāng)運(yùn)行、疫情防控、能源供應(yīng)、交通物流、醫(yī)用物資、生活必需品生產(chǎn)、重大工程、重大項(xiàng)目等涉及重要國(guó)計(jì)民生的企事業(yè)單位，在做好各項(xiàng)疫情防控措施的基礎(chǔ)上迅速?gòu)?fù)工復(fù)產(chǎn)，其他企業(yè)2020年2月9日24時(shí)前不得開(kāi)工。
    （一）工業(yè)企業(yè)。
    2月10日，本地員工為主、本地產(chǎn)業(yè)鏈完整、符合復(fù)工復(fù)產(chǎn)條件的工業(yè)企業(yè)。
    2月17日，來(lái)自疫區(qū)員工少、本地產(chǎn)業(yè)鏈較為完整、符合復(fù)工復(fù)產(chǎn)條件的工業(yè)企業(yè)。
    2月24日，其他符合復(fù)工復(fù)產(chǎn)條件的工業(yè)企業(yè)。
    （二）服務(wù)業(yè)企業(yè)。
    2月15日，營(yíng)業(yè)面積5000平方米以上大型商場(chǎng)、超市等零售類(lèi)企業(yè)及批發(fā)企業(yè)；2月15日以后，其他零售類(lèi)百貨企業(yè)具備復(fù)工復(fù)產(chǎn)條件的。
    2月17日，三星級(jí)以上賓館，提供送餐外供連鎖性餐飲企業(yè)（不設(shè)堂餐），為制造業(yè)提供物流服務(wù)的企業(yè)（含一般物流、電商物流、倉(cāng)儲(chǔ)物流等）。
    3月2日，科技服務(wù)業(yè)企業(yè)。暫緩復(fù)工復(fù)產(chǎn)的服務(wù)業(yè)企業(yè)：經(jīng)營(yíng)性客運(yùn)行業(yè)，批發(fā)市場(chǎng)（不含農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)），家政行業(yè)，小型門(mén)店，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)售樓部，影院、劇場(chǎng)等娛樂(lè)場(chǎng)所，各類(lèi)博物館、美術(shù)館、展覽館等，旅游景區(qū)、旅行社等文化旅游業(yè)以及經(jīng)營(yíng)單位。
    所有擬復(fù)工企業(yè)均要落實(shí)疫情防控和健康管理主體責(zé)任，并具備下列條件：
    （一）制定疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)方案。
    復(fù)工復(fù)產(chǎn)方案應(yīng)當(dāng)包括本企業(yè)疫情防控的組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、疫情防控措施、疫情防控物資儲(chǔ)備等內(nèi)容，并建立六類(lèi)臺(tái)賬：
    1．門(mén)崗入場(chǎng)（廠）登記臺(tái)賬（人員體溫測(cè)量、進(jìn)出車(chē)輛消毒）。
    2．員工體溫檢測(cè)臺(tái)賬，建議全體人員每天不少于2次（測(cè)量體溫工作人員需全程佩戴防護(hù)用品）。
    3．車(chē)間、辦公區(qū)、電梯間、廁所消毒臺(tái)賬（建議每天不少于2次）。
    4．食堂消毒臺(tái)賬（建議早中晚至少一次）。
    5．職工宿舍消毒臺(tái)賬（建議每天不少于兩次）。
    6．企業(yè)三類(lèi)人員排查臺(tái)賬（日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告）。
    （二）備齊疫情防控物資。
    根據(jù)員工數(shù)量和防控需求，備好四類(lèi)防護(hù)物資，并建立庫(kù)存和使用臺(tái)賬。
    1．備足不少于2周所需的口罩。
    2．備足不少于2周所需的消毒用品（酒精、84消毒液或其他含氯消毒液）。
    3．備好體溫計(jì)（必須有電子測(cè)溫設(shè)備）。
    4．備齊防護(hù)用品垃圾收儲(chǔ)設(shè)備。
    （三）落實(shí)各項(xiàng)管控要求。
    做好員工排查登記，制定實(shí)施錯(cuò)峰返崗措施，落實(shí)六項(xiàng)要求。對(duì)疫情重點(diǎn)地區(qū)和出臺(tái)文件限制人員流動(dòng)地區(qū)的員工集中隔離或居家隔離14天，省內(nèi)其他地市返新的員工集中隔離或居家隔離7天，外地員工需提交村委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或社區(qū)辦事處出具的疫情安全證明方可上崗。
    1．要明確防疫責(zé)任人。
    2．執(zhí)行公共場(chǎng)所防疫措施，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、施工場(chǎng)地和生活區(qū)實(shí)施封閉管理,按要求對(duì)重點(diǎn)區(qū)域（中央空調(diào)、電梯間、樓梯間、廁所）和設(shè)施設(shè)備清潔和消毒。
    3．不允許人員聚集、開(kāi)大型會(huì)議、舉行大型活動(dòng)。若召開(kāi)小型會(huì)議，人員間隔距離1米以上。
    4．在醒目位置張貼疫情防控和舉報(bào)電話(huà)。
    5．要制定職工就餐安全措施（采取分流就餐、單人單桌就餐，若無(wú)餐廳或不在餐廳就餐者不得扎堆就餐）。
    6．要在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行全員無(wú)死角疫情防控宣傳。
    全市區(qū)域內(nèi)實(shí)行復(fù)工復(fù)產(chǎn)審批制度，各縣（市、區(qū)）政府、管委會(huì)成立由行業(yè)主管部門(mén)牽頭、衛(wèi)生健康部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）組成的聯(lián)合審核小組，集中辦公、集中受理各類(lèi)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)申請(qǐng)。
    符合復(fù)工復(fù)產(chǎn)條件的工業(yè)和服務(wù)業(yè)企業(yè)由企業(yè)或業(yè)主單位向聯(lián)合審核小組提出申請(qǐng)，并提交書(shū)面承諾書(shū)和其他必要材料。聯(lián)合審核小組應(yīng)當(dāng)在3日內(nèi)完成審核，審核通過(guò)的，向企業(yè)或業(yè)主單位下達(dá)復(fù)工復(fù)產(chǎn)通知書(shū)，并報(bào)市級(jí)行業(yè)主管部門(mén)備案。
    各縣(市、區(qū))、市直有關(guān)單位和各類(lèi)企業(yè)要充分認(rèn)清疫情嚴(yán)峻形勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)疫情防控的組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速行動(dòng)、周密安排、科學(xué)調(diào)度、細(xì)致工作；主要負(fù)責(zé)同志要扛牢第一責(zé)任人責(zé)任，靠前指揮、強(qiáng)力推動(dòng)，履職盡責(zé)、抓細(xì)抓實(shí)；廣大職工要服從大局、令行禁止，如實(shí)填報(bào)相關(guān)信息、嚴(yán)格落實(shí)防控措施，確?！胺倒ぁ比藛T科學(xué)防控不漏一人、不留死角。
    獲批復(fù)工復(fù)產(chǎn)的各類(lèi)企業(yè)要切實(shí)做好疫情防范，履行復(fù)工承諾，按照“誰(shuí)用工誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，采取切實(shí)有效措施，加強(qiáng)疫情檢查、人員管控和健康防護(hù)，如實(shí)準(zhǔn)確填報(bào)所有上崗人員相關(guān)信息，及時(shí)報(bào)市、縣(市、區(qū))疫情防控指揮部備案，同時(shí)抄報(bào)行業(yè)監(jiān)管部門(mén)備案。各類(lèi)企業(yè)要加強(qiáng)值班值守，每天兩次對(duì)工作人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，雙數(shù)日下午16時(shí)前向轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、防控指揮部報(bào)告防疫情況，如有重大疫情及時(shí)上報(bào)。
    各縣（市、區(qū)）政府、管委會(huì)和有關(guān)部門(mén)要強(qiáng)化日常監(jiān)督指導(dǎo)，嚴(yán)厲查處防控防疫措施不到位，緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)疫情的企業(yè)。對(duì)未經(jīng)審核擅自復(fù)工復(fù)產(chǎn)、不滿(mǎn)足復(fù)工復(fù)產(chǎn)基本條件的企業(yè)，責(zé)令其停工停產(chǎn)。市疫情防控指揮部督查督辦組要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，對(duì)敷衍塞責(zé)、虛假應(yīng)付、落實(shí)不力，甚至失職瀆職造成工作被動(dòng)的要嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)，確保各項(xiàng)防控措施落地落實(shí)、全市疫情防控工作平穩(wěn)有序。
    肺炎疫情后的工作計(jì)劃篇十四
    根據(jù)《關(guān)于做好20xx年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（教督函〔20xx〕9號(hào)）的要求，我縣繼續(xù)按計(jì)劃開(kāi)展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作?，F(xiàn)將督導(dǎo)評(píng)估情況報(bào)告如下：
    9月15日，縣政府教育督導(dǎo)辦印發(fā)《關(guān)于做好20xx年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》，成立督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。9月23日，召開(kāi)了幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議，明確和細(xì)化督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容、方式、流程和要求，確保督導(dǎo)評(píng)估工作順利開(kāi)展。
    9月26—30日組織3個(gè)督導(dǎo)評(píng)估小組，在各園自評(píng)的基礎(chǔ)上，對(duì)9所幼兒園（公辦3所、民辦6所）、14所幼教點(diǎn)（公辦12所、民辦2所）進(jìn)行了縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。督評(píng)以《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》為依據(jù)，以《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》為重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、座談訪談、實(shí)地察看等方式，對(duì)“辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理”五個(gè)方面53項(xiàng)指標(biāo)194個(gè)采分點(diǎn)進(jìn)行了全面評(píng)估，順利完成了所抽取的.23所幼兒園和幼教點(diǎn)的縣級(jí)督評(píng)工作任務(wù)。
    今年督評(píng)的23所幼兒園（含幼教點(diǎn)），良好等次1所，合格等次10所，不合格等次12所（具體名單見(jiàn)附件）。
    1.辦園條件持續(xù)改善。隨著政府對(duì)學(xué)前教育投入的增加，全縣幼兒園在辦園條件方面有了明顯改善，部分民辦幼兒園加大投入、辦園條件有了大幅度提升。從督導(dǎo)總體情況來(lái)看，幼兒園證照齊全、設(shè)置合理、無(wú)危房，大多數(shù)幼兒園規(guī)模、班額、戶(hù)外場(chǎng)地符合規(guī)定，保教、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施齊全，教玩具等符合安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。近年選址新建的公辦北中鎮(zhèn)玉珠幼兒園、百里鎮(zhèn)耿家幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施、辦園環(huán)境大為改觀；民辦的圣歐幼兒園20xx年通過(guò)安慶市一類(lèi)園評(píng)估；民辦小池鎮(zhèn)新東方幼兒園租用原小池小學(xué)校舍，辦園條件得到改善。
    2.安全衛(wèi)生保障有力。各幼兒園、幼教點(diǎn)都把安全衛(wèi)生工作作為重中之重。規(guī)范食品安全管理，嚴(yán)把食品進(jìn)出關(guān)口，飲食衛(wèi)生制度落實(shí)到位；安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生措施有力；大部分幼兒園、幼教點(diǎn)能按要求對(duì)教職工、幼兒進(jìn)行健康檢查。無(wú)傳染病等突發(fā)安全事故發(fā)生。
    3.保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。各幼兒園、幼教點(diǎn)高度重視保育教育工作。以幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，抓好常規(guī)管理，制定教育教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，安排月主題計(jì)劃和周保教活動(dòng)內(nèi)容，采用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，抓好保教質(zhì)量提升，幼兒一日生活安排較合理，活動(dòng)形式室內(nèi)外活動(dòng)兼顧。教學(xué)內(nèi)容能關(guān)注幼兒基本需要，保障幼兒活動(dòng)時(shí)間，規(guī)范作息時(shí)間，在日程教育和游戲活動(dòng)中融入幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒身心健康快樂(lè)成長(zhǎng)。尊重幼兒，師生關(guān)系融洽，創(chuàng)新幼教活動(dòng)模式，豐富幼教活動(dòng)載體，能利用區(qū)角活動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與直接感知、動(dòng)手操作和親身體驗(yàn)等活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)主題、季節(jié)變化投放區(qū)角材料，鼓勵(lì)幼兒自主選擇游戲。
    4.教師隊(duì)伍逐步優(yōu)化。20xx年我縣共招聘專(zhuān)任幼兒教師20余人，極大地緩解了幼兒教師結(jié)構(gòu)性緊缺問(wèn)題。強(qiáng)化幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)幼兒教師積極參加國(guó)家、省、市級(jí)各種層次培訓(xùn)，同時(shí)認(rèn)真貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，對(duì)全縣幼兒骨干教師、新上崗教師、幼兒園園長(zhǎng)等進(jìn)行一系列培訓(xùn)。抓好幼教教研與業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作?？h督導(dǎo)辦在圣歐幼兒園舉辦了以“幼兒園環(huán)創(chuàng)”為主題的全縣幼教教研活動(dòng)。
    5.內(nèi)部管理不斷規(guī)范。多年來(lái)，縣教育局結(jié)合開(kāi)學(xué)工作檢查、幼兒園年檢和年度目標(biāo)考核等工作，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，幼兒園內(nèi)部管理水平得到了較大提升。公辦幼兒園能實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，管理較規(guī)范。幼兒園、幼教點(diǎn)收費(fèi)執(zhí)行文件規(guī)定，實(shí)行收費(fèi)公示制度，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。幼兒伙食費(fèi)基本能做到專(zhuān)款專(zhuān)用，招生行為規(guī)范，家園聯(lián)系較為緊密。
    1.大部分小學(xué)幼教點(diǎn)由原來(lái)的學(xué)前班轉(zhuǎn)制而來(lái)，管理、教學(xué)等模式都沒(méi)有較大轉(zhuǎn)變；少數(shù)幼教點(diǎn)存在生源不足、教師不足等情況。
    2.部分幼兒園自聘教師占比過(guò)大，自聘教師相當(dāng)一部分畢業(yè)于非師范類(lèi)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力有待提高；民辦幼兒園具備幼兒園教師資格的教師較少，難以滿(mǎn)足幼兒教育發(fā)展的需求。在科學(xué)保教方面，少數(shù)民辦幼兒園有小學(xué)化傾向。
    3.少數(shù)民辦幼兒園對(duì)園車(chē)管理重視不夠，仍有社會(huì)車(chē)輛接送幼兒現(xiàn)象。
    4.財(cái)務(wù)管理需進(jìn)一步規(guī)范。由于公辦幼兒園、幼教點(diǎn)附屬中心學(xué)校，公辦幼兒園、幼教點(diǎn)無(wú)獨(dú)立賬目。民辦幼兒園缺專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)人員，財(cái)務(wù)管理不夠規(guī)范。
    1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估的作用，積極整合轄區(qū)內(nèi)有利資源，協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育均衡發(fā)展。各幼兒園、幼教點(diǎn)要切實(shí)依照幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，自我診斷、自我完善，不斷提高辦園水平。
    2.繼續(xù)做好對(duì)公辦幼兒園、幼教點(diǎn)專(zhuān)業(yè)教師的補(bǔ)充工作，強(qiáng)化對(duì)民辦幼兒園教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園、幼教點(diǎn)教職工隊(duì)伍建設(shè)。
    3.持續(xù)強(qiáng)化對(duì)校車(chē)安全的監(jiān)管，對(duì)幼兒園校車(chē)使用進(jìn)行常態(tài)化檢查。
    4.規(guī)范細(xì)化財(cái)務(wù)管理，健全財(cái)務(wù)管理機(jī)制。
    5.各幼兒園、幼教點(diǎn)對(duì)自評(píng)和督評(píng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，要有明確整改措施和整改期限，要積極落實(shí)整改，達(dá)到以評(píng)促改、以評(píng)促發(fā)展的效果。
    肺炎疫情后的工作計(jì)劃篇十五
    光陰易逝，我們即將翻開(kāi)新的一年，不管是失敗和進(jìn)步，我們都需要對(duì)辦公室后勤工作進(jìn)行一個(gè)年度回顧，作好年度總結(jié)，可以少走彎路，少犯錯(cuò)誤，不管過(guò)去如何，我們都需要未來(lái)抱著一顆期待的心！以下是為大家精心整理的“辦公室后勤人員疫情期間年終工作總結(jié)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！
    辦公室后勤人員疫情期間年終工作總結(jié)【篇一】。
    回顧加入公司的這幾個(gè)月，我先后擔(dān)任了辦公室接待和辦公室內(nèi)勤兩個(gè)工作崗位，本人遵循公司的總體工作思路和工作計(jì)劃，以為所有員工提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境為重點(diǎn)，在工作中堅(jiān)持以“服務(wù)”為宗旨，強(qiáng)化自身的工作素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性。后因公司工作需要轉(zhuǎn)為辦公室內(nèi)勤一職，制訂了內(nèi)勤工作計(jì)劃，避免內(nèi)勤保障缺位而影響工作的正常進(jìn)行。對(duì)照辦公室內(nèi)勤工作職責(zé)和考核標(biāo)準(zhǔn)，我盡自身最大能力做好各項(xiàng)本職工作，較好地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：
    一、主要工作情況。
    （一）重視公司規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定工作信念，明確公司的企業(yè)宗旨。
    響應(yīng)總指揮的工作要求，在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，針對(duì)公司的企業(yè)文化、規(guī)章制度和辦公室工作責(zé)任特點(diǎn)，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件、報(bào)告和規(guī)章制度，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們的企業(yè)，進(jìn)而更加熱愛(ài)并獻(xiàn)身到事業(yè)中去；明確自己的工作職責(zé)和范圍，用以指導(dǎo)自己的工作。時(shí)刻牢記全心全意為公司領(lǐng)導(dǎo)和普通員工服務(wù)的宗旨，公道正派，堅(jiān)持原則，忠實(shí)地做好本職工作。
    （二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力，努力開(kāi)展實(shí)施工作計(jì)劃，做好本職工作。
    重視學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積極利用參加會(huì)議和培訓(xùn)等機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)能力。緊緊圍繞本職工作的重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)、流程、技術(shù)等知識(shí)，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)際工作中，豐富自己，努力適應(yīng)新要求、新任務(wù)對(duì)本職工作的要求。
    5、加強(qiáng)了倉(cāng)庫(kù)的分類(lèi)管理，使內(nèi)勤管理工作更加細(xì)致、規(guī)范；
    肺炎疫情后的工作計(jì)劃篇十六
    微風(fēng)輕拂，樹(shù)上慢慢顯現(xiàn)出了絲絲綠意，最長(zhǎng)的一段寒假，隨著冬天一起過(guò)去了。我知道，盼望已久，開(kāi)學(xué)的日子到了。
    這個(gè)假期對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是那么的漫長(zhǎng)，那么的讓人忐忑不安，看著每天增長(zhǎng)確診的人數(shù)，內(nèi)心五味雜陳。但我們堅(jiān)信，戰(zhàn)疫最終會(huì)取得勝利。面對(duì)即將迎來(lái)的開(kāi)學(xué)，我們也需要做足準(zhǔn)備。
    準(zhǔn)備好口罩是預(yù)防病毒必備的事，并督促自己在戴口罩前先干凈手，這不僅對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)其他同學(xué)負(fù)責(zé)，用過(guò)的口罩也必須放在指定的回收箱里，防止有病毒傳染。
    既然要進(jìn)入校園，就要持之以恒、不能松懈，面對(duì)今年的疫情，我們不能放松警惕，如果在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候放松，到頭來(lái)終將是竹籃打水一場(chǎng)空。堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖，在學(xué)校給自己定一個(gè)目標(biāo)，一份計(jì)劃努力前進(jìn)，讓目標(biāo)引領(lǐng)自己前進(jìn)，照亮前方通往勝利的道路，對(duì)于學(xué)習(xí)心態(tài)要將它放好，我們不能在懶惰中浪費(fèi)大好時(shí)光，要在課堂上追尋知識(shí)。
    在校期間疫情防控知識(shí)也要熟知，我要隨時(shí)保持手部的清洗，與同學(xué)之間的間距保持最大化，在咳嗽或打噴嚏的時(shí)候都要用彎曲的手肘或紙巾遮住口鼻。當(dāng)然，更不能去其它班串門(mén)或在走廊上打鬧。在學(xué)校就餐時(shí)要按規(guī)范程序先手，有序到食堂去就餐。要做到：不擁擠、不閑談、不追逐打鬧，吃飯時(shí)要按照學(xué)校的安排座位就餐，同樣不能亂換座位造成干擾，吃飯時(shí)不能說(shuō)話(huà)交談，與同學(xué)保持一定的距離。
    放學(xué)后，不能在外面做過(guò)久的逗留，盡量不乘公共交通工具。騎自行車(chē)、步行、乘坐私家車(chē)都是好的選擇，一回到家就要摘掉口罩，馬上去洗手、消毒。做好防御工作。也可將鑰匙、書(shū)包等物品用消毒紙巾或75%的酒精擦拭一遍，掛在陽(yáng)臺(tái)上通風(fēng)。
    在學(xué)校的日子里，愿我們都能不負(fù)韶華，以飽滿(mǎn)的態(tài)度去對(duì)待。披荊斬棘，追夢(mèng)前行!
    肺炎疫情后的工作計(jì)劃篇十七
    近期，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生后，強(qiáng)調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭。_作出批示并主持召開(kāi)^v^常務(wù)會(huì)議，^v^聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制召開(kāi)電視電話(huà)會(huì)議，對(duì)疫情防控工作作出安排部署。按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的專(zhuān)題部署，我局高度重視，周密安排部署，做好工作預(yù)案，及時(shí)有效應(yīng)對(duì)，加強(qiáng)疫情防控工作。以下為我局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作具體匯報(bào)總結(jié)：
    把疫情防控工作抓在手上，把人力物力精力聚焦到疫情防控上來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)、各部門(mén)分工負(fù)責(zé)的防控工作責(zé)任制。
    按照“依法依規(guī)、屬地管理、完善機(jī)制、合理應(yīng)對(duì)、依靠科學(xué)、有力有效、公開(kāi)透明、實(shí)事求是”的原則，進(jìn)一步完善防控方案，強(qiáng)化防控措施，責(zé)任到人、工作到崗，履職必嚴(yán)、失職必究。以對(duì)人民極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，沒(méi)有絲毫僥幸心理，不躲躲閃閃、退避三舍。直面問(wèn)題，撲下身子，狠抓落實(shí)，不以層層開(kāi)會(huì)發(fā)文、表態(tài)喊口號(hào)代替工作落實(shí)，絕不能搞形式主義、官僚主義。
    確定3家定點(diǎn)醫(yī)院，配足診療力量。按照診療規(guī)范，成立醫(yī)療救治專(zhuān)家組，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，指導(dǎo)定點(diǎn)醫(yī)院迅速做好床位、設(shè)備、設(shè)施、藥品、診斷試劑等醫(yī)療救治準(zhǔn)備。一旦出現(xiàn)確診病例，確保患者得到及時(shí)有效治療。
    同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的防護(hù)，嚴(yán)防院內(nèi)交叉感染和醫(yī)護(hù)人員感染。提高對(duì)重癥病例識(shí)別、診斷及救治能力，按照“集中患者、集中專(zhuān)家、集中資源、集中救治”的原則，千方百計(jì)提高救治成功率，最大限度降低病死率。
    切實(shí)做好集中醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所準(zhǔn)備，按照《新型冠狀病毒感染的肺炎可疑暴露者和密切接觸者管理方案》要求，落實(shí)“內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸出”，加大可疑病例排查力度，做好病例密切接觸者的判定、調(diào)查和追蹤工作，做好密切接觸者的隔離管理，落實(shí)集中或居家醫(yī)學(xué)觀察措施，堅(jiān)持就地就近醫(yī)治，落實(shí)屬地管理，防止疫情遠(yuǎn)距離傳播和擴(kuò)散蔓延。
    嚴(yán)格執(zhí)行疫情報(bào)告制度，及時(shí)報(bào)告疫情發(fā)生、發(fā)展、變化情況，嚴(yán)禁瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)和錯(cuò)報(bào)、謊報(bào)。已將新型冠狀病毒感染的肺炎列為乙類(lèi)法定傳染病，并參照甲類(lèi)管理。應(yīng)急響應(yīng)期間，各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位要按照《傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的規(guī)定，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。
    肺炎疫情后的工作計(jì)劃篇十八
    一、要實(shí)施更嚴(yán)的措施，堅(jiān)決堵住源頭。重點(diǎn)扎牢“三個(gè)圈”：一是“三站一場(chǎng)”及國(guó)、省、縣鄉(xiāng)道；二是鄉(xiāng)村、社區(qū)小街小巷；三是家庭。要通過(guò)這“三個(gè)圈”，扎實(shí)做好摸排工作，確保外來(lái)人員一個(gè)不漏，不讓一個(gè)鄉(xiāng)村、社區(qū)和居家人員亂走。
    二、要實(shí)施更嚴(yán)的辦法管好自家院、自家人。全鎮(zhèn)所有村（居）、單位，要對(duì)本單位辦公場(chǎng)所、集中屋場(chǎng)做好嚴(yán)格防護(hù)，要詳細(xì)了解本轄區(qū)群眾、本單位干部、職工及家屬的來(lái)往情況和發(fā)熱、發(fā)病情況，并及時(shí)向所屬村（居）或單位報(bào)告。各村（居）、單位要履行好“一崗雙責(zé)”，既做好轄區(qū)、單位的防控工作，又做好自身家庭的管控，切實(shí)管好每個(gè)家庭、每個(gè)成員。
    三、要實(shí)施更嚴(yán)的集中醫(yī)學(xué)觀察和隔離措施。一是即日起，新型冠狀病毒感染的肺炎的密切接觸者和可疑暴露者，必須在集中醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所進(jìn)行為期14天的隔離觀察，不得居家觀察。特別是集中外出又有發(fā)病人員的家庭和人群要提前隔離和干預(yù)。二是前期居家觀察的密切接觸者和可疑暴露者，經(jīng)縣疾控中心評(píng)估后，如有不適宜居家觀察的，一律集中醫(yī)學(xué)隔離觀察。三是對(duì)不服從管理的人員，公安機(jī)關(guān)要依法采取強(qiáng)制措施。四是根據(jù)國(guó)家規(guī)定，14天內(nèi)出現(xiàn)2例及以上散發(fā)病例且感染來(lái)源不清楚的村莊，要采取疫區(qū)封鎖措施。
    四、要實(shí)施更嚴(yán)的不聚集措施。一是各類(lèi)公共聚集性活動(dòng)，趕集，文化活動(dòng)室、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)館要臨時(shí)閉館。二是暫停所有舉辦的各類(lèi)集體性餐飲經(jīng)營(yíng)活動(dòng)（含農(nóng)村自辦集體性宴席），延期舉辦婚事，從簡(jiǎn)舉辦喪事并報(bào)村（居）委會(huì)備案，暫停舉辦其他人員聚集性事務(wù)，公職人員必須帶頭不參與任何形式的聚會(huì)、聚餐活動(dòng)，對(duì)違規(guī)人員要嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。三是各公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)者必須在場(chǎng)所入口處開(kāi)展體溫預(yù)檢服務(wù)，凡是體溫超過(guò)37.3℃的一律禁止進(jìn)入，并立即按有關(guān)要求進(jìn)行處置；必須在入口處設(shè)置佩戴口罩的提示，對(duì)未佩戴口罩入場(chǎng)者應(yīng)當(dāng)予以勸阻，同時(shí)服務(wù)人員必須采取相應(yīng)級(jí)別的防護(hù)措施。四是各類(lèi)公共場(chǎng)所、超市、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等必須嚴(yán)格實(shí)施日消毒制度，落實(shí)“一日一清洗，一周一大掃除”，做到垃圾日產(chǎn)日清。
    五、要實(shí)施更嚴(yán)的開(kāi)工開(kāi)學(xué)上班制度。一是嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)開(kāi)工的時(shí)間令，落實(shí)到每個(gè)企業(yè)。二是嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)學(xué)時(shí)間令，對(duì)沒(méi)有到開(kāi)學(xué)時(shí)間返校的學(xué)生和老師要嚴(yán)格勸返。
    六、要實(shí)施更嚴(yán)的醫(yī)護(hù)人員和一線干部職工管理措施。一是防護(hù)設(shè)施必須到位才能上崗；二是休息和用餐時(shí)間不能聚集；三是每天必須檢測(cè)體溫情況和觀察身體情況；四是實(shí)施輪休制，保持必要的體力和精力；五是工作環(huán)境不能聚集，保持必要的寬松和隔離，特別是各村（居）要忙而不亂。
    六、要實(shí)施更嚴(yán)的市場(chǎng)保障措施。一是市場(chǎng)要有充足的必需品供給；二是市場(chǎng)價(jià)格要嚴(yán)格按要求穩(wěn)控；三是市場(chǎng)供給人員和進(jìn)出人員要嚴(yán)格按防控要求到位。
    七、要實(shí)施更大力度、更大范圍的宣傳。要多管齊下，利用村村通廣播、滾動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅等各種宣傳途徑，實(shí)施全覆蓋宣傳。