方案的制定需要綜合考慮資源、時(shí)間和成本等因素。制定方案時(shí)，我們需要團(tuán)隊(duì)合作，充分發(fā)揮各個(gè)成員的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面是一些創(chuàng)新方案的介紹，或許可以給大家?guī)硪恍┎煌乃伎己鸵暯恰?BR> 文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇一
為大力加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣的重要性，從我做起，做個(gè)文明人，并以自己的文明言行來影響周圍的人，真正告別陋習(xí)，走向文明。
初二（5）班教室。
高xx。
第一板塊：陋習(xí)集中營(yíng)。把學(xué)生分成三組：“新聞搜集小組”“社會(huì)調(diào)查小組”“街巷拍攝小組”，分別展示各種陋習(xí)。
第二板塊：文明大觀園。
第三板塊：文明小使者。
3、道具：主題背景畫幅；小品所需道具。
廣告欣賞：迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)目的要求：
通過活動(dòng)知道文明禮貌是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會(huì)、觀看演出、比賽等場(chǎng)合遵循有關(guān)禮節(jié)。
二、活動(dòng)安排：
(一)主持人講話。
甲：親愛的同學(xué)們，中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
乙：現(xiàn)在我宣布：“一六班班講禮儀，我做合格小公民”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)進(jìn)行活動(dòng)。
甲：我們先來看一看黑板上的這首小詩(shī)吧，這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)智慧的結(jié)晶哦。
中國(guó)禮儀代代傳。
孔融讓梨敬父母。
黃香暖被教育人。
中國(guó)禮儀不能忘。
爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵。
乙：咦?今天怎么大家都讀得那么用心啊?
甲：你不知道了吧。文明禮儀在我們的日常生活中重要著呢。還是讓我們班同學(xué)告訴你吧。。
乙：哦，現(xiàn)在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。我們是21世紀(jì)的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國(guó)禮儀當(dāng)然不能忘。
甲：既然這樣，讓我們一起銘記先知對(duì)我們的告誡吧。
乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，它像春風(fēng)、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤(rùn)著我們的心田。
請(qǐng)聽甲：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)聽歷史故事：解振寧《孔融讓梨》王思婷《黃香誠(chéng)心敬父母》乙：聽了這些故事，我特別感動(dòng)。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。同學(xué)們，你們呢?(全班齊立志：我們要做文明小標(biāo)兵!)。
甲：既然這樣，那我要考考你們。請(qǐng)聽題。(自由回答)。
(1)按照我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣，下列家族成員的稱呼是什么?
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫。
(2)文明禮貌日常用語(yǔ)主要有哪些?
(3)進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見了老師怎么辦?
乙：(1)要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦?
(2)課間游戲應(yīng)注意哪些?
(3)你向小明借鉛筆時(shí)，應(yīng)該怎么說?
甲：其實(shí)呀，我們班的文明禮儀小標(biāo)兵還真不少呢。你看了下面幾個(gè)。
片段就知道了。
(1)這不，有一天，我們班有個(gè)同學(xué)上課遲到了。一到教室門口，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)開始講課了。這可怎么辦呢?只見她低著頭，滿臉通紅，喊了一聲：“報(bào)告，老師，對(duì)不起，我遲到了?！毕铝苏n，她馬上去跟老師講明原因。
(2)剛上完體育課，同學(xué)們都急著上樓喝水、休息，突然，小明不小心踩了小紅的新鞋。
乙：讓我們把最熱烈的掌聲送給這些禮儀小使者們，讓文明禮貌充滿我們生活的每一個(gè)角落。
甲：剛才同學(xué)說的真是熱鬧，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重。
言，更重行”讓文明之花處處開放。請(qǐng)欣賞相聲高鑫、張?jiān)婍怠墩f話》。
乙：剛才同學(xué)們都表現(xiàn)很積極，看來同學(xué)們都在為此而努力!加油吧!接下來同學(xué)們來聽一首小詩(shī)歌：金子瑋(文明禮儀小詩(shī)歌)。
7.甲：我們是燦爛的朝霞。
乙：我們是鮮艷的花朵。
甲：在校園，我們要做文明的學(xué)生。
乙：在家庭，我們要做文明個(gè)的孩子。
甲：在社會(huì)上，我們要做文明的使者，遵守社會(huì)公德的模范小公民。
合：那，讓我們行動(dòng)起來，共同個(gè)營(yíng)造文明的晴空吧!
乙：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得很成功，希望大家向不文明的行為告別，用文明禮儀時(shí)時(shí)、處處規(guī)范自己的言行，做講文明，懂禮貌的好少年，讓歌聲和微笑陪伴在我們左右，讓禮儀之花盛開在祖國(guó)的每個(gè)角落。
(四)結(jié)束班會(huì)。
主持人宣布：“講禮儀，我做合格小公民”主題班會(huì)到此結(jié)束。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇三
1.認(rèn)知目的：通過班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個(gè)同學(xué)的心頭。
2.行為目的：通過班會(huì)，啟發(fā)學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美麗。
配合學(xué)校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。動(dòng)員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭(zhēng)輝!從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對(duì)于中學(xué)生而言，如何讓他們?cè)谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識(shí)，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。
如今，由于各種社會(huì)環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識(shí)淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開這個(gè)主題班會(huì)進(jìn)行文明教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的。
：學(xué)校歷史、人物、事件問答、組織班級(jí)學(xué)生小品演示、游戲競(jìng)猜等。
：xx年x月x日星期x。
：本班教室。
1.老師、學(xué)生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。
2.指導(dǎo)學(xué)生編排小品、制定競(jìng)賽規(guī)則等。
美麗校園，文明你我。
《美麗校園，文明你我》xx主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
我們xx中學(xué)經(jīng)過了x年的發(fā)展，已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有一定知名度的學(xué)校。形成了學(xué)風(fēng)正，紀(jì)律好，校園美的令人稱道的學(xué)校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會(huì)我們分三組進(jìn)行比賽，以最后得分高低評(píng)出第一、二、三名。接下來我們比賽進(jìn)入第一環(huán)節(jié)美麗校園知多少。比賽規(guī)則：請(qǐng)組長(zhǎng)抽簽出每組的比賽順序，選中一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行回答問題，答不出、答錯(cuò)可同組同學(xué)回答，答對(duì)一題給一分，答不出有別組同學(xué)回答給分給別組。第一小組抽到的項(xiàng)目是。。。第二小組抽到的項(xiàng)目是。。。下面請(qǐng)第一小組回答。。。項(xiàng)目的題目。(此組比賽分三個(gè)欄目分別是：學(xué)校人物、學(xué)校榮譽(yù)、學(xué)校大事。每組有四題共4分)。
在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關(guān)懷下，學(xué)校的各方面取得巨大的成就，被評(píng)為市行為規(guī)范四星級(jí)示范學(xué)校、市文明單位、市花園學(xué)校我們每一個(gè)師生都應(yīng)以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校添磚加瓦，可就是一些學(xué)生行為與我們這個(gè)花園學(xué)校不般配。下面我們請(qǐng)每組抽簽按順序演出小品，請(qǐng)下面一組指出不文明行為并說出應(yīng)該怎樣做，沒說出或說錯(cuò)一處扣一分。下面開始(每組有小組長(zhǎng)帶隊(duì)演出，由小組長(zhǎng)判斷學(xué)生指出的錯(cuò)誤對(duì)不對(duì)，滿分5分)。
以上的小品演示了我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊恍┎涣夹袨椋麄儫o一例外地?fù)p害了中學(xué)生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。
文明是風(fēng)，吹遍神州，文明是雨，滋潤(rùn)萬物，文明是云，飄過藍(lán)天，文明是花，永遠(yuǎn)綻放……“不學(xué)禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國(guó)自古以來就有“禮儀之邦”的美譽(yù),其實(shí)在我們班級(jí)也有許多文明行為。接下來我們請(qǐng)每一組的同學(xué)來說一說我們班級(jí)的文明行為每組至少說三個(gè)每一個(gè)得一分，下面開始(輪流說出班級(jí)的文明行為)。
我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該像我們班的這些同學(xué)那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進(jìn)行“文明行為猜猜猜”趣味競(jìng)賽。游戲規(guī)則如下：請(qǐng)組長(zhǎng)來抽取一個(gè)文明行為，然后每組出二人一人做動(dòng)作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對(duì)得二分(共有十個(gè)方面的行為：如：幫助殘疾人、節(jié)約用水等)。
下面我們請(qǐng)班主任講話。
班主任：同學(xué)們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責(zé)任弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)美德，樹立自身良好的形象!讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。
xx主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝各位老師的光臨!
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇四
通過本次班會(huì)，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
1.收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2.排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3.布置教室。
1.主持甲：老師們，同學(xué)們，早上好。
2.合：x班文明禮儀我做到主題班會(huì)現(xiàn)在開始。全體起立，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。
歌詞：a晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
b好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。
4.請(qǐng)欣賞相聲《說話》。
5.女主持：今天我們和這么多同學(xué)在這里開展活動(dòng)，大家可高興啦…….
小貓花花：走上臺(tái)(生氣地叫著)喵喵。
女主持：咦?小貓花花來了，它這是怎么了?(鏡子里的小花貓)。
一只小花貓無意中走到一面鏡子前，看見里面有一只小花貓，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點(diǎn)不高興了。
“你是誰?為什么老瞪著我?”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說：“你是誰?為什么老瞪著我?”
這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲，撲了過去。
誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲，鏡子前后晃動(dòng)起來，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完，笑了。媽媽對(duì)它說：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)?，看它?huì)怎樣。”
小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好!”咦?鏡子里的小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好!”
小花貓高興極了，又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對(duì)它說：“孩子，記住，要想別人尊重自己，首先要學(xué)會(huì)尊重別人?！?BR> 6.男主持：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了，你們聽(兒歌)。
你也用，我也用，
文明用語(yǔ)，大家用。
你文明，我有禮，
人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。
見面主動(dòng)打招呼。
親親熱熱來問好，
人人心里暖哄哄，
個(gè)個(gè)文明有禮貌。
7.女主持：小貓花花做得都這樣好，那我們一1班的同學(xué)們?cè)撛鯓幼瞿?
8.小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說的真好，使我也深受教育……。
女主持：哎?您好，您是誰呀?
小記者：我是中國(guó)少年報(bào)的小記者我姓田，聽說你們?cè)谶@里開展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來采訪一下。
9.大家：好，歡迎歡迎!
10.小記者：
(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢?
小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?
小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
(場(chǎng)景三)來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說呢?
小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場(chǎng)景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
小記者評(píng)價(jià)：你真棒，民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場(chǎng)景五)當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他?
(場(chǎng)景六)。
1)如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?
2)同學(xué)們你們可以跟班主任老師，你們有誰愿意與在場(chǎng)的老師打電話。
3)小記者：這位老師您好，請(qǐng)您參與我們打電話的活動(dòng)好嗎?謝謝、謝謝。
4)小記者：感謝老師和同學(xué)參與我們的活動(dòng)，謝謝。
11.男主持：記者同志，我們的同學(xué)表現(xiàn)如何?
小記者：真棒!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。
集體說兒歌：
同學(xué)們，都知道，
禮貌用語(yǔ)記得牢。
對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，
早晨見面說聲“早”，
平時(shí)互相問問“好”。
分別“再見”別忘了。
若要求人幫，
“請(qǐng)”字先用上，
得到別人幫，
“謝謝”口中講。
無意影響人，
忙說“對(duì)不起”，
回答“沒關(guān)系”，
文明好孩子。
小記者：人人都夸獎(jiǎng)。你們這些小同學(xué)真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見!
12.女主持：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。
13.合：同學(xué)們就讓我們?cè)谕薰@首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀，每個(gè)人臉上笑開顏，講文明呀講禮貌呀，我們的生活多愉快。
歌詞：大姐姐你呀快快來，小弟弟你也莫躲開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開。
14.男主持：同學(xué)們，愿我們的校園處處是歌聲、讀書聲、歌聲、相互問候的暖語(yǔ)，讓我們這些祖國(guó)的花兒在文明禮貌春光的沐浴下，朵朵爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。
15.班主任：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng)，我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。所以請(qǐng)大家從自己做起，從身邊做起，爭(zhēng)取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇五
主題班會(huì)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)到人生規(guī)劃的重要性，并學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的規(guī)劃;。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過這次主題班會(huì)，認(rèn)識(shí)到人生中規(guī)劃的重要性，進(jìn)而學(xué)會(huì)如何用行動(dòng)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，樹立積極進(jìn)取的人生觀。
主題班會(huì)過程：
一、導(dǎo)入。
主持人：同學(xué)們有沒有思考過我們?yōu)槭裁椿钪?活著是為什么?生命有何意義?人生的價(jià)值是什么?相信每一個(gè)充滿幻想的青年，幾乎都會(huì)思索這個(gè)亙古難題。于是，許許多多的青年帶著這種困惑走進(jìn)了中年，他們中有的人成功了，有的卻失敗了，更多的只是平庸地活著。在耗費(fèi)了寶貴的時(shí)間之后，他們才發(fā)現(xiàn)：人生有無數(shù)條單行的軌道，條條都通向未來，而他們的所謂“探索”，往往表現(xiàn)為無從選擇地、漫不經(jīng)心地、甚至刻意地走錯(cuò)了人生的單行道，或許他們會(huì)終于明白：人生終究不是用來“探究”的，活著并精彩地演繹生活，才是惟一的人生。
然而，人生要活得多姿多彩，卻不能沒有夢(mèng)!
a：心懷夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，人生之夢(mèng)需要實(shí)實(shí)在在的“規(guī)劃”才能“追尋”。好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。
b：人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。
b：學(xué)生按小組討論兩分鐘。找?guī)讉€(gè)學(xué)生來談?wù)劯邢搿?BR> 二、進(jìn)入正題。
主持人：上面的漂亮話誰都會(huì)說。當(dāng)前的問題是：你找不到基本航線，怎么辦?
肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明白事理的人，硬想使世界適應(yīng)自己?！比松褪窃谶@種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)，發(fā)展適應(yīng)的長(zhǎng)河中前進(jìn)的。
在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問題在于，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)侯，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的摯著，一種堅(jiān)忍不拔的追求。
人的一生是漫長(zhǎng)的，更是變動(dòng)的。國(guó)家政策的調(diào)整，外在條件的變化，家境的變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會(huì)使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達(dá)的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價(jià)值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。
古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艱難險(xiǎn)阻面前，只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽(yáng)天。
記得有一首歌中唱道：“人生有夢(mèng)才算美，幾度風(fēng)雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，自覺地在艱苦中磨練，做一個(gè)新世紀(jì)的鐵打漢，震天雷吧!
一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫,而合理的規(guī)劃才能在這張白紙上描出精彩的藍(lán)圖。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”;。
人生需要規(guī)劃，企業(yè)需要策劃，不懂策劃者，不能明白“磨刀不誤砍柴功”的道理。策劃也，人人都用，一個(gè)人的成功、企業(yè)的成功，雖然付出了眾多的辛苦，但他們畢竟是成功者;但是：有眾多的人、企業(yè)付出的辛勞遠(yuǎn)比成功的人、成功的企業(yè)付出的辛勞多出幾倍，最終還是以失敗而告終。成功并非是努力奮斗和付出辛勞多少的結(jié)晶，而是另有緣故。這就是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是否到位，策劃做得是否合理。下面讓我們通過錄像來看看一些大學(xué)教授是怎樣看待人生規(guī)劃的。
三、以下關(guān)于規(guī)劃人生的幾句話送給你們參考：
我知道自己在意什么，所以我知道飛向哪里。
相信自己，是一種堅(jiān)持，并不容易。
牢記我要的，不強(qiáng)求其他。
心靈的成長(zhǎng)，才是真正的成長(zhǎng)。
快樂是不要給與超過自己現(xiàn)狀的壓力或者具有超強(qiáng)的快樂心靈。
想達(dá)到目標(biāo)，就要具備為之付出的覺悟。
努力是一種態(tài)度，不是為達(dá)到目的而做的交易。
良好的習(xí)慣使人快樂，但養(yǎng)成的過程艱苦難受。
三、以下關(guān)于規(guī)劃人生的幾種方法送給你們參考。
1、列夢(mèng)想清單“dreamlist”;。
列出你一個(gè)月、一年、或一生中所最想要達(dá)成的每一個(gè)目標(biāo)。
2、排夢(mèng)想目標(biāo)的優(yōu)先順序;。
3、為目標(biāo)設(shè)立期限;。
沒有期限的目標(biāo)只是夢(mèng)想，如果是長(zhǎng)期目標(biāo)，一定要分成短期行動(dòng)步驟。
4、找出核心目標(biāo);。
自我設(shè)問：“當(dāng)我實(shí)現(xiàn)了哪一個(gè)目標(biāo)夢(mèng)想之后，那其他的目標(biāo)都可跟著實(shí)現(xiàn)?”如此，你就能明白自己的核心目標(biāo)在哪里。
5、明確達(dá)成目標(biāo)的原因和理由;。
6、找出達(dá)成目標(biāo)的障礙;。
當(dāng)你克服了達(dá)成目標(biāo)中的障礙，其他一切都將變得簡(jiǎn)單。
7、制作夢(mèng)想手冊(cè);。
潛意識(shí)的運(yùn)作來自于明確的畫面。假如你夢(mèng)想在某年某月買一輛車，請(qǐng)你把這輛車的顏色、款式等描述得一清二楚，并找來具體的照片，貼到你的《夢(mèng)想手冊(cè)》上，來引導(dǎo)自己的思維從這方面思考。
8、經(jīng)常復(fù)習(xí)目標(biāo);。
9、制定方法與步驟，并付諸行動(dòng);。
為你夢(mèng)想制定好正確的方法和步驟，并采取大量的行動(dòng)。計(jì)劃越詳細(xì)，你成功的機(jī)率越高。有好的方法和步驟，不付諸行動(dòng)，一切的一切都毫無意義。
四、責(zé)任意識(shí)。
在很多時(shí)候，責(zé)任意識(shí)是和一個(gè)人的行為聯(lián)系在一起的。要求增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)的一個(gè)潛臺(tái)詞是：你要對(duì)你的所作所為負(fù)責(zé)任。由此推出的責(zé)任意識(shí)便是：你是要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的，所以，慎重行動(dòng)，量力而行。
不過，很多情況下的責(zé)任意識(shí)的缺失，恰恰是忘了自己是要負(fù)責(zé)任的。身后有余忘縮手，眼前無路想回頭。到最后，只好是早知今日，何必當(dāng)初。但真的能回到當(dāng)初，可以重新來過嗎?不能!職業(yè)規(guī)劃的作用：
1、確認(rèn)人生的方向，提供奮斗的策略。
2、突破并塑造清新充實(shí)的自我。
3、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。
4、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。
5、準(zhǔn)確定位人生方向。
6、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值。
7、發(fā)現(xiàn)新的人生機(jī)遇。
8、增強(qiáng)人生竟?fàn)幜Α?BR> 那我們?cè)撛趺醋?
五、小例子。
1、暢銷書《登頂》的作者邁克爾·尤西姆在書中講了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：
在攀登珠穆朗瑪峰的探險(xiǎn)隊(duì)出發(fā)之前，我一一向隊(duì)員詢問他們的興趣和技巧，在此基礎(chǔ)上給每個(gè)人分配了不同責(zé)任。一位隊(duì)員將負(fù)責(zé)食物，另一位負(fù)責(zé)衣物，一位負(fù)責(zé)交通方式，其他人分別負(fù)責(zé)登山裝備、財(cái)務(wù)事項(xiàng)、通訊和保健。這和我從前經(jīng)歷的探險(xiǎn)不同。在這次探險(xiǎn)中，但每一位隊(duì)員都是團(tuán)隊(duì)中不可缺少的關(guān)鍵人物——盡管不是，但每個(gè)人都必須擔(dān)負(fù)自己的個(gè)人責(zé)任。
在此之前，我們對(duì)自己的評(píng)價(jià)都是基于各自的登山能力。但現(xiàn)在，我們必須掌握一系列的管理技巧：在每個(gè)人的責(zé)任范圍內(nèi)，都必須運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)才能。在管理這次探險(xiǎn)的每個(gè)方面，都產(chǎn)生了巨大的責(zé)任感。每件事情都必須高質(zhì)量地處理和解決，因?yàn)檫@關(guān)系到隊(duì)員的生命，而且我作為領(lǐng)隊(duì)，也無法事無巨細(xì)都能夠處理好每個(gè)細(xì)節(jié)。將領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分?jǐn)?，能夠使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更好地自我管理。
2、按照慣例，每周一我們都有周一的學(xué)校升國(guó)旗儀式，今天是學(xué)校使用夏季作息時(shí)間的第一天，集會(huì)顯得有些慢和拖沓，整個(gè)會(huì)場(chǎng)顯得不是很安靜。其實(shí)很多時(shí)候，作為學(xué)生，我顯得有些悲哀，我看到我們的同學(xué)，看到我們的同胞面對(duì)國(guó)旗的時(shí)候那種漠然的神情總讓人心痛!
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇六
本次主題班會(huì)，讓學(xué)生聯(lián)系生活，認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性，并且能從自己做起時(shí)時(shí)講禮貌，講文明，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習(xí)慣，使我們的校園和班級(jí)變的更美好。
1、喻教于樂的文藝活動(dòng)：
(1)演講：
主持甲：五千年悠久的歷史，創(chuàng)造了中國(guó)燦爛的文化，
主持乙：五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
主持甲：我們是新一代的少年，我們的共同心愿是齊：做一個(gè)文明的好少年。
主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，
甲乙合：今天我們來開展《樹班級(jí)正氣，做文明學(xué)生》的主題班會(huì)。
乙：有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。
主持甲：古人注重禮儀，同樣也注重內(nèi)心美。內(nèi)心的美是一種感人至深的美，同學(xué)們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！現(xiàn)在我們請(qǐng)錢海生同學(xué)帶我們一起回味那震撼的時(shí)刻吧！大型舞蹈《千手觀音》，是06年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上一道最靚麗的風(fēng)景。曼妙莊嚴(yán)的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺(tái)、燈光，令數(shù)以億計(jì)的海內(nèi)外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結(jié)合，那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢(mèng)與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現(xiàn)實(shí)中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動(dòng)，什么是無言的強(qiáng)大。讓每一個(gè)觀眾震撼、感動(dòng)，并從中體驗(yàn)到了心靈的無比寧?kù)o。這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語(yǔ)言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。所以同學(xué)們，內(nèi)心的美才得以長(zhǎng)久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式?！叭萑隧殞W(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓、學(xué)會(huì)寬容。
主持乙：是啊，現(xiàn)在我們趕快有請(qǐng)xx同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請(qǐng)！
(2)知識(shí)問答主持a：現(xiàn)在是禮儀知識(shí)問答游戲時(shí)間，現(xiàn)在有請(qǐng)各小組代表上來代表各小組作答。
（等各代表上來站好后，再宣布問題規(guī)則）。
游戲規(guī)則：各小組代表輪流抽問題作答，如有不會(huì)答的問題，可以問所在小組任何一位同學(xué)。
你稱母親的母親叫什么？（外婆）。
你稱母親的兄弟叫什么？（舅父）。
你稱伯父或叔父的兒子叫什么（堂兄或堂弟）。
你稱父親的母親叫什么？（外婆）。
你稱父親的姐夫叫什么？（姑父）。
遲到的同學(xué)在教室門口應(yīng)先停下腳步，講什么？（報(bào)告）。
無論要求別人做什么，都應(yīng)該（）字當(dāng)先。
（請(qǐng)）下早讀課鐘一響，同學(xué)們必須到教室走廓集中，排好隊(duì)，這一過程要做到（）、（）和（）用三個(gè)字概括出來。（快、靜、齊）。
我國(guó)提倡的禮貌用語(yǔ)十個(gè)字是什么？（“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”）。
要去同學(xué)家玩，事先應(yīng)得到誰的許可？（雙方家長(zhǎng)）。
請(qǐng)問：“不速之客”是什么意思？（沒有被邀請(qǐng)而突然到來的客人）各小組輪流回答三次后說：“本輪問答暫告一段落，請(qǐng)各位代表返座位。
(3)小品表演在日常學(xué)習(xí)生活中，在校遇到老師是常有的事，同學(xué)們應(yīng)該懂得禮貌。下面這位叫小強(qiáng)的小朋友就沒有禮貌了。請(qǐng)欣賞小品《借書》。
(4)搶答現(xiàn)在是第二輪禮儀知識(shí)問答時(shí)間。
有請(qǐng)各小隊(duì)搶答。
游戲規(guī)則：各代表對(duì)所問和問題只需回答“對(duì)”還是“錯(cuò)”
夏天炎熱，學(xué)生可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)）。
當(dāng)老師提問時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯(cuò)）。
學(xué)生與老師談話時(shí)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐。若老師不坐，學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說話。若老師請(qǐng)學(xué)生坐，則學(xué)生可以和老師坐著說話。（對(duì)）。
每天上學(xué)去，家里人都知道，可以不與家人打招呼。（錯(cuò)）。
吃飯的時(shí)候，正碰上客人來訪，可以讓客人先等著，自己吃完飯?jiān)俅蛘泻?。（錯(cuò)）。
對(duì)發(fā)自體內(nèi)的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常的生理現(xiàn)象，在任何場(chǎng)合，任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)允許。（錯(cuò)）。
觀看影劇，入場(chǎng)后要戴正帽子，對(duì)熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍，如果對(duì)其中的情節(jié)熟悉，也可以向身旁的同學(xué)預(yù)作介紹。（錯(cuò)）。
女同學(xué)開性愛美，可以讓她們燙發(fā)、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環(huán)和戴金項(xiàng)鏈。（錯(cuò)）在公共汽車上，別人踩了你的腳，應(yīng)該訓(xùn)斥他一下，如果他不認(rèn)錯(cuò)，可以和他干到底。（錯(cuò)）。
為了趕時(shí)間，上學(xué)的時(shí)候可以一邊走路，一邊吃東西。（錯(cuò)）。
學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對(duì)）。
在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對(duì)）。
課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無關(guān)緊要。（錯(cuò)）。
遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對(duì)）。
我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯(cuò)）。
學(xué)生亂翻老師的東西。（）。
a、是小節(jié)問題。
b、是對(duì)老師的不尊重、不禮貌。c、是允許的。
接電話時(shí)，如果自己不是受話人，可以怎樣做？（）。
a、應(yīng)該馬上把電話放下。
b、聽筒未放下，就應(yīng)大聲喊受話人來聽電話。
c、要告訴對(duì)方：“請(qǐng)您稍等一下，我馬上把他找來。”
在旅游觀光時(shí)，興致來了，可以怎樣做？（）。
a、可以把詩(shī)文寫在筆記本上。
b、可以題詩(shī)于公共建筑物上。
c、可以用小刀將自己的名字刻在竹木、或樹上以作永久留念。
跟同學(xué)通信，用紅墨水寫，表示（）。
a、熱烈慶祝。
b、絕交。
c、深深的懷念。
人的正常走路姿勢(shì)是（）。
a、身體前俯，后仰或左右晃動(dòng)。
b、身體直立，兩眼平視，兩腿有節(jié)奏向前邁動(dòng)。
c、兩個(gè)腳尖同時(shí)向里側(cè)或外側(cè)呈八字形走動(dòng)。
有疑難問題詢問別人，別人一時(shí)回答不上，應(yīng)說：（）。
a、你慢慢想，我等著你。
b、不要緊，這個(gè)問題比較難回答，耽擱了你。謝謝！
c、原來你也不會(huì)，不要緊，我再請(qǐng)教別人。
在奏國(guó)歌，升國(guó)旗時(shí)，戴帽的同學(xué)應(yīng)（）。
a、行舉手禮。
b、立正、行注目禮。
c、脫帽、立正、行注目禮。
a、10孝。
b、12孝。
c、24孝。
我國(guó)古代的道德標(biāo)準(zhǔn)包括哪五方面？
a、a、仁、義、禮、節(jié)、信。
b、衣、食、住、行、學(xué)。
c、仁、義、衣、食、住。
(5)頒獎(jiǎng)。
班級(jí)不良現(xiàn)象剖析主持人：我們的上半場(chǎng)的主題活動(dòng)結(jié)束了，下面為大家播放一組鏡頭，他們都是我們班同學(xué)課間的種種行為表現(xiàn)。讓我們大家一起來看、來評(píng)、來想、來糾正。
鏡頭一：這是誰呢？大家非常熟悉，他就是我們班的小品明星。請(qǐng)看現(xiàn)在的他專注地看著我的鏡頭，其實(shí)在幾秒鐘前，他在干什么呢？我們讓他自己來告訴大家。
學(xué)生：（不好意思地）我之前在課堂上隨便喝水。
主持：課上應(yīng)該怎樣，你知道嗎？
學(xué)生：知道。應(yīng)該認(rèn)真聽講。
主持：在今天的活動(dòng)之后，你能改掉這個(gè)毛病嗎？
學(xué)生：能。王老師：好。請(qǐng)同學(xué)們用掌聲給他做見證。（大家響起一片掌聲）。
鏡頭二：這是我們的衛(wèi)生角，大家看了這個(gè)鏡頭有什么評(píng)論嗎？
主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。
甲乙合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
全體：做文明使者，送去美麗的花環(huán)！
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇七
增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)，提高自覺性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。
2、“模范小公民”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干朵。
活動(dòng)內(nèi)容。
小品、歌舞、故事等。
活動(dòng)過程：
一、整隊(duì)匯報(bào)。
二、全體立正，出旗。
三、唱隊(duì)歌。
四、進(jìn)行活動(dòng)。
1、主持人宣布三（3）中隊(duì)“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
2、你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好。（表演《小兔診所》，隊(duì)員們以開火車的形式發(fā)言。）。
3、小品：《不要亂扔果皮》。自由發(fā)表感言。
4、兒歌《小小公民》。
小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國(guó)。
尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。
社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。
花草樹木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。
隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。
紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。
我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！
夸你棒！
5、先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月連喜訊，月月把“讓”唱。
探親訪友的想讓，登山游湖的想讓。
車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓。
我碰了你的車架，你撕破了我的.衣裳，
我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰都不是故意的―讓。
大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。
擋在我的路上，
就開一次綠燈吧……讓！
并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”
可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！
6、歌舞《歌聲與微笑》。
7、講講班中的文明生。
8、宣布模范小公民獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者并給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 9、在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來結(jié)束今天的班會(huì)吧！
輔導(dǎo)員：老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。
五、全體起立呼號(hào)。
六、退旗。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇八
20xx年4月17日。
1、通過文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
班會(huì)形式。
1播放小學(xué)生文明禮儀教育視頻。
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
一、故事導(dǎo)入，激發(fā)民族自豪感。
1．導(dǎo)入：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在中國(guó)，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓。
2．老師給大家播放《孔融讓梨》的視頻進(jìn)行教育，找同學(xué)說說自己看后的感受？
3．指名交流。
二、如何講究文明禮儀。
（一）個(gè)人禮儀。
1．早在幾千年前，孔子就說過：“不學(xué)禮，無以立。”人在社會(huì)中生活，必須學(xué)會(huì)講究禮儀，才能立足于社會(huì)。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會(huì)生活豐富多彩，文明禮儀也容繁多。
3．指名回答（衣著整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛(wèi)生，睡前起床要洗漱，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。）。
（二）學(xué)校禮儀。
1、學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、講究禮儀的重要場(chǎng)所。那么我們?cè)趯W(xué)校里要講究哪些禮儀呢？學(xué)生討論升旗時(shí)各方面應(yīng)注意的事項(xiàng)，老師小結(jié)。
b、尊師禮儀。
2．師總結(jié)：言必行，行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做個(gè)尊重老師的好學(xué)生。
c、校園禮儀。
（1）本學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部為了充分調(diào)動(dòng)大家的小主人意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)各班的教室和包干區(qū)進(jìn)行專人督查、評(píng)比。
（3）是啊，同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于保護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境，而且也體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng)，真是有了同學(xué)們的共同努力，才有了如此整潔的校園。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇九
班級(jí)。
一年級(jí)一班。
時(shí)間。
2008.3。
班主任。
班會(huì)主題。
班會(huì)背景。
由學(xué)校禮儀轉(zhuǎn)向社會(huì)禮儀，無論是社會(huì)媒體的宣傳還是學(xué)校的號(hào)召，對(duì)學(xué)生的教育，都很重視對(duì)文明禮儀的傳揚(yáng)，學(xué)校要求結(jié)合承諾書的內(nèi)容，使學(xué)生知禮儀講禮儀。
班會(huì)教育目標(biāo)。
1、使學(xué)生知道社會(huì)禮儀的范圍及內(nèi)容，知道除校園禮儀外還有社會(huì)禮儀。
2、通過開展這次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解更多的社會(huì)禮儀知識(shí)，將生活中自己不文明的語(yǔ)言、行為改正過來，爭(zhēng)做一名社會(huì)禮儀小標(biāo)兵。
班會(huì)準(zhǔn)備。
1、學(xué)生收集生活中自己看到的不文明的行為和現(xiàn)象，知道他們錯(cuò)在哪里，應(yīng)該如何改正。
2、師生共同收集不良的行為習(xí)慣，不對(duì)的事情，將它編成兒歌，并告訴大家應(yīng)該怎樣做。
3、教師進(jìn)行社會(huì)禮儀知識(shí)的宣傳。
4、通過班會(huì)、晨會(huì)、課間檢查學(xué)生掌握社會(huì)禮儀知識(shí)的情況。
5、教會(huì)學(xué)生一些禮儀歌謠、禮儀英語(yǔ)歌等節(jié)目。
班會(huì)主要實(shí)施過程。
一、班長(zhǎng)講話：
親愛的老師、同學(xué)們大家好！你們知道嗎，社會(huì)禮儀已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活。華夏大地，禮儀之邦，我國(guó)是一個(gè)文明大國(guó)，作為小學(xué)生的我們?cè)跄懿恢v文明禮儀呢？2008年我們還要迎接奧運(yùn)呢，所以從現(xiàn)在起，就應(yīng)該做一名合格的小公民。
二、宣布活動(dòng)開始：“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
鞏：社會(huì)禮儀的規(guī)范特別廣，從生活中我們師生共同總結(jié)一些內(nèi)容，想聽嗎？請(qǐng)聽“十不禮儀”（王亭亭）。
劉：我也找了一些禮儀小知識(shí)想考考大家，愿意嗎？(題略)鞏：你們說的太好了，請(qǐng)聽他們?cè)趺凑f《從點(diǎn)滴做起》（梁琴劉：他們說的好不好？（好）請(qǐng)看我給大家?guī)淼墓?jié)目。
鞏：生活中這種現(xiàn)象還是存在，希望我們?nèi)コ匈?gòu)物應(yīng)遵守公共秩序，下面我給大家出幾道選擇題：
鞏：凡是答對(duì)的，每人獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。下面請(qǐng)聽《社會(huì)禮儀歌謠》（趙海月唐祺）。
劉：希望我們爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵，現(xiàn)在我再給大家讀一遍咱班的“社會(huì)禮儀承諾書”的內(nèi)容，認(rèn)真聽，按照它去做。鞏：通過開這次主題班會(huì)，希望大家趕快參與進(jìn)來，做一個(gè)文明人。請(qǐng)聽〈〈禮儀之歌〉〉（一人一句）。
三、劉：“社會(huì)禮儀伴我成長(zhǎng)“主題班會(huì)到此結(jié)束。
班主任總結(jié)提升。
這次班會(huì)咱們開得很成功。通過召開這次班會(huì)我們懂得了一些社會(huì)禮儀的基本知識(shí)，知道約束自己的語(yǔ)言和行為；我們要繼承和傳揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，注重禮儀規(guī)范，爭(zhēng)做一名合格的禮儀小標(biāo)兵。希望我們今后開的班會(huì)更成功，更有經(jīng)驗(yàn)。
班會(huì)效果。
1、通過這次班會(huì)糾正了部分學(xué)生不良的行為和語(yǔ)言，使他們真正領(lǐng)悟到社會(huì)禮儀就在我們身邊，只要努力就不難做到。
2、班會(huì)效果很好，學(xué)生的發(fā)揮也很理想，鍛煉了有能力的學(xué)生，氣氛很活躍。
班級(jí)。
二年級(jí)。
時(shí)間。
2006.3。
班主任。
班會(huì)主題我是社會(huì)好公民。
班會(huì)背景。
積極響應(yīng)少先隊(duì)組織的號(hào)召，開展以社會(huì)禮儀為主的文明禮儀教育活動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間的宣傳、學(xué)習(xí)，大家學(xué)到了很多社會(huì)禮儀知識(shí)，懂得了說話要講文明話，遇事要做文明事的道理。
班會(huì)教育目標(biāo)。
認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生知道社會(huì)禮儀方面的文明知識(shí)。考查學(xué)生對(duì)社會(huì)禮儀知識(shí)的掌握情況。
情感目標(biāo)：主動(dòng)、愿意學(xué)習(xí)社會(huì)禮儀方面的知識(shí)，并落實(shí)到日常生活中去。懂得要在社會(huì)上要講文明、懂禮貌。
行為目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在社會(huì)上養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
班會(huì)準(zhǔn)備。
一、利用班會(huì)、晨會(huì)組織班級(jí)學(xué)生搜集、學(xué)習(xí)、宣傳有關(guān)社會(huì)文明禮儀方面的知識(shí)。
二、及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不良行為，隨時(shí)進(jìn)行教育。
三、通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊收集社會(huì)禮儀方面的相關(guān)資料。
四、組織學(xué)生準(zhǔn)備班會(huì)節(jié)目：排練小品、詩(shī)歌朗誦、拍手歌等。
五、準(zhǔn)備主題班會(huì)的競(jìng)賽試題：選擇題、判斷題。
六、準(zhǔn)備班會(huì)答題獎(jiǎng)品：剪紙花。
七、指導(dǎo)學(xué)生精心排練。
班會(huì)主要實(shí)施過程。
一、“我是社會(huì)好公民”中心校二年級(jí)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、班長(zhǎng)講話：
同學(xué)們，你們知道嗎？以“禮儀之邦”而聞名于天下的中華民族，曾因其傳統(tǒng)的美德，傳世于千古。而今天，我們這些祖國(guó)的花朵，更應(yīng)將禮儀美德流傳下去。
2008年奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)北京隆重召開，作為北京人我們要在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。我們每個(gè)人都要遵守各種規(guī)章制度，公共場(chǎng)所輕聲交談，右行禮讓，走人行橫道，觀看演出、比賽要文明喝彩等，要給世界游人留下美好的印象。努力吧同學(xué)們，社會(huì)禮儀要大方，爭(zhēng)做文明好兒童。
三、活動(dòng)開始：
1、請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《一點(diǎn)兒》。
2、這一點(diǎn)，那一點(diǎn)，我們都要注意點(diǎn)。下面請(qǐng)看小品《在公共汽車上》。
3、小組討論討論：你喜歡小力還是小方？為什么?(指名回答)。
4、大家說得都很對(duì)，我們來唱響《乘車文明歌》。
5、社會(huì)禮儀用處大，文明禮貌傳天下。請(qǐng)聽：《社會(huì)禮儀新童謠》。
6、二年級(jí)是個(gè)大家庭，我們的班主任邢老師也來參加我們的班會(huì)活動(dòng)，他給我們帶來了禮儀知識(shí)，想考考大家。（班主任先念選擇題，再念判斷題，會(huì)答的舉手發(fā)言，答對(duì)的發(fā)給剪紙花，打錯(cuò)的其他人補(bǔ)充）。
7、最后，我們一起來說《拍手歌》結(jié)束今天的班會(huì)。
8、宣讀本班社會(huì)文明禮儀承諾書。
四、中心校二年級(jí)《我是社會(huì)好公民》主題班會(huì)到此結(jié)束。
班主任總結(jié)提升。
同學(xué)們，今天的班會(huì)開得很成功！我們每個(gè)人都懂得了在社會(huì)上要說文明話、做文明事，文明行為得到了良好的培養(yǎng)。2008年奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)北京召開，是我國(guó)人民值得驕傲的事情！不要認(rèn)為這我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只要我們從身邊的小事做起，講文明講禮貌就是為祖國(guó)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我希望大家繼續(xù)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，糾正自己的不文明行為，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，讓各國(guó)友人記住你，記住我們偉大的中國(guó)！
班會(huì)效果。
1、同學(xué)們很重視此項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備、討論發(fā)言積極主動(dòng)，尤其是聯(lián)系自己的行為效果更好。
2、學(xué)生在愉快的活動(dòng)中學(xué)到了很多禮儀知識(shí)，提高了對(duì)文明行為的重視程度。
3、增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，班風(fēng)得到良好培養(yǎng)。
班級(jí)。
三年級(jí)。
時(shí)間。
2006.3。
班主任。
班會(huì)主題。
社會(huì)禮儀從我做起。
班會(huì)背景。
在上個(gè)學(xué)期中我們開展了“校園禮儀從我做起”的主題活動(dòng)，收到了較好的效果，學(xué)生能夠在校園中主動(dòng)與老師，客人打招呼，同學(xué)之間能夠注意交際禮儀。
班會(huì)教育目標(biāo)。
1.通過本次班會(huì)，讓學(xué)生初步懂得社會(huì)禮儀所包括的范圍。2.培養(yǎng)學(xué)生注意社會(huì)禮儀的意識(shí)。3.對(duì)一些身邊的禮儀小節(jié)加以注意。
班會(huì)準(zhǔn)備。
1.學(xué)習(xí)社會(huì)禮儀知識(shí)，如《文明禮儀普及讀本》，從中找到與自己生活相關(guān)的內(nèi)容，對(duì)照自己的行為，給自己打分，并且給自己今后的行為提出要求。
2.以小組為單位，分工合作，將搜集到的社會(huì)禮儀的內(nèi)容進(jìn)行分類，與學(xué)生的生活相聯(lián)系開展討論。
3.利用晨會(huì)、班會(huì)和課余時(shí)間，交流各組的學(xué)習(xí)情況，各組相互提出問題，相互督促。
班會(huì)主要實(shí)施過程。
一.宣布班會(huì)開始。
二.總結(jié)“校園禮儀從我做起”活動(dòng)中的取得的成果。
1.校園禮儀體現(xiàn)在哪些方面。
2.在日常學(xué)習(xí)生活中我們要做到哪些禮儀。
3.在今后的學(xué)習(xí)生活中哪些地方是需要我們注意的。
1.比賽規(guī)則：以小組為單位答對(duì)一題立起一張加分牌，答錯(cuò)不立加分牌。
2.題型：第一組題為單選題，由各組選出代表回答問題。
第二組題為多選題，經(jīng)小組討論后做出選擇，并闡述理由。其他足可以給予補(bǔ)充。
3.老師對(duì)回答的內(nèi)容加以肯定或補(bǔ)充。
4.總結(jié)比賽情況。五.提出本學(xué)期的期望。
班主任總結(jié)提升。
2008年我們即將迎來奧運(yùn)會(huì)的召開，我們應(yīng)該以何種面貌來接待來自世界各國(guó)的國(guó)際友人呢？如何展現(xiàn)我們這樣一個(gè)有著悠久歷史文化的文明國(guó)家的風(fēng)采呢？要靠我們每一個(gè)人從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起。
班會(huì)效果。
通過這次班會(huì)，學(xué)生對(duì)社會(huì)禮儀有了初步的了解，能夠與自身的實(shí)際相結(jié)合，并且對(duì)自己提出了新的要求，相信在行動(dòng)上會(huì)有所表現(xiàn)的。
班級(jí)。
四年級(jí)。
時(shí)間。
2006.3班主任。
班會(huì)主題。
社會(huì)禮儀。
班會(huì)背景。
開學(xué)初我班掀起了學(xué)習(xí)社會(huì)禮儀知識(shí)的熱潮，在學(xué)習(xí)中大家既學(xué)習(xí)了知識(shí)，也看到了自身的不足。本次班會(huì)以表演形式為主，讓學(xué)生知道怎樣做一個(gè)“文明人”。
班會(huì)教育目標(biāo)。
1.通過本次班會(huì)，向?qū)W生展示社會(huì)禮儀的不同方面的知識(shí)，讓學(xué)生在觀察中發(fā)現(xiàn)不文明行為，從而了解正確做法。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、交往的習(xí)慣，號(hào)召大家學(xué)禮儀，爭(zhēng)做文明禮儀小使者。
班會(huì)。
準(zhǔn)備。
1.學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)，如《文明禮儀普及讀本》確定與自身關(guān)系密切的幾個(gè)方面，即：做文明乘客、文明顧客、文明觀眾、文明游客、文明行人、文明客人6個(gè)方面。2.以小組為單位，表演節(jié)目，分別準(zhǔn)備，“文明乘客”和“文明觀眾”以直接敘述為主。其他四個(gè)方面表演，讓學(xué)生體會(huì)不文明之處。
3.利用晨會(huì)、班會(huì)和課余時(shí)間，向?qū)W生宣傳其他文明禮儀知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不文明行為加以制止，做到人人懂禮儀，從宣傳禮儀達(dá)到隨時(shí)滲透，水到渠成的效果。
班會(huì)主要實(shí)施過程。
一.宣布班會(huì)開始。
主持：當(dāng)我們作為乘客時(shí)，我們?cè)撛趺醋瞿兀?BR> 主持：可是，在生活中仍有一些人表現(xiàn)得不是很文明，他們或多或少都影響了咱們北京人的形象。
下面讓我們看看這幾個(gè)人吃自助餐時(shí)的行為吧！
主持：我們每天走在馬路上就是一個(gè)行人，怎樣做文明行人呢？我想同學(xué)們都知道，但能不能做到就不一定了。
請(qǐng)看宋安佳他們小組的表演吧！學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話如：“你好！謝謝！歡迎你到中國(guó)來！”等。
主持：今天班會(huì)，同學(xué)們一定有很多收獲吧？希望同學(xué)們懂禮儀、學(xué)禮儀、傳播禮儀，做一個(gè)文明的小使者。
“社會(huì)禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。
班主任總結(jié)提升。
古人道“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨椋F在實(shí)踐，文明乘車、文明就餐、文明觀看??看上去都是日常生活小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都應(yīng)少說漂亮話，多做實(shí)事，做到舉止得體、言行文明、品德高尚。以自己的實(shí)際行動(dòng)告別各種不良行為。
班會(huì)效果。
通過這次班會(huì)，既增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，又增強(qiáng)了集體的凝聚力。同學(xué)們。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇十
背景分析：“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)，他們都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有、享受的一切懷有感激之情。只有先懂得感恩，才會(huì)懂得關(guān)愛和回報(bào)，所以說“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。
班會(huì)目的：使學(xué)生感悟親情，理解親情，體會(huì)父母、老師、朋友的愛與付出，產(chǎn)生感激社會(huì)、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。
班會(huì)手段與方法：詩(shī)朗誦、歌舞、看錄像、討論等。
班會(huì)流程：
1、主持人：感恩，對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。
感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心，
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
主持人宣布活動(dòng)開始。
2、小組詩(shī)朗誦：《感恩父母》。
(詩(shī)朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后)。
學(xué)生自由發(fā)言，回想父母疼愛自己的感動(dòng)瞬間。
3、歌伴舞：《感恩的心》。
分組討論這首歌帶給自己的思考。
4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會(huì)視頻。
5、小組演唱歌曲《朋友》。
6、集體討論有關(guān)親請(qǐng)、師生之情、朋友之情的感悟，并討論如何回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。
7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達(dá)自己對(duì)父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰拧?BR> (教師檢查)。
師：很不錯(cuò)，大家做得很好，很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動(dòng)，這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母，他們一定很感動(dòng)的。
8、班主任寄語(yǔ)《學(xué)會(huì)“感恩”》。
感恩，來自于心理的滿足，來自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非，才能帶來他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。
其實(shí)，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們要懂得感謝身邊對(duì)你有幫助的人，要好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)或是簡(jiǎn)單的“謝謝”表達(dá)你的感謝?，F(xiàn)在我宣布《心存感恩，奉獻(xiàn)社會(huì)》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
感恩父母，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。
常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
不要忘記說聲“謝謝”，在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一個(gè)呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，她就是——“媽媽”。
她的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我;她皺紋深了，她把美麗的青春給了我;她的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我;她的眼花了，她把明亮的雙眼給了我。
面對(duì)媽媽深沉的感情，聆聽媽媽真誠(chéng)的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。
但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛，并且覺得是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝。
她的愛像一份濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品位。
雖然一碗餃子是微不足道的，但她的愛卻是感人肺腑的。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿。
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來感謝你，我的父母!
父母的愛說不盡，說不完，所有的愛我們將銘記在心。
我們帶著你們的愛踏上征程，一定會(huì)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，直到到達(dá)勝利的彼岸!
爸爸媽媽，你們放心吧!你的兒女將會(huì)以異的成績(jī)匯報(bào)你!
班會(huì)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
班會(huì)過程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒有父母養(yǎng)育，沒有師長(zhǎng)教誨，沒有國(guó)家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、討論：
1.為什么要感恩父母?
2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?
學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
四、繼續(xù)討論：
1.怎樣感恩父母?2.怎樣感恩老師?
3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?
學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。
教師出示三篇文章：
(1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊。
的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)。
致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
(2)常說：“三有三為?！?BR> 心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么。
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。
(3)學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展!
五、感恩小故事。
1.六旬老父_救子：20__年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!
2.《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。
可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?BR> 3.孝順兒_救母：20__年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
六、結(jié)束語(yǔ)：
做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)目的：
通過本次德育活動(dòng)課，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動(dòng)過程：
(一)小品。
小品一：快看，在學(xué)校里，常心遠(yuǎn)小朋友遇到老師是怎樣做的?
小品二：再看看，在學(xué)校里，徐志陽(yáng)小朋友遇到老師又是怎樣做的?
(學(xué)生表演兩個(gè)小品)。
師：同學(xué)們看完兩個(gè)小品，你們覺得誰做的對(duì)，誰做的不對(duì)，為什么呢?
(學(xué)生交流想法)。
師：剛才同學(xué)說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
(二)請(qǐng)欣賞兩個(gè)小品。
師：看完了兩個(gè)小品，你們知道了什么呢?
(學(xué)生交流意見，師生同回答)。
早晨見面要說“早上好”
平時(shí)遇到要說“你好”
分別是要說“再見”
如果你想請(qǐng)求別人，要說“請(qǐng)”，最后不要忘記說“謝謝”
影響別人要說“對(duì)不起”
回答時(shí)說“沒關(guān)系”
師：今天我們班的同學(xué)也創(chuàng)作了一首文明禮儀兒歌，
(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢?
師：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?
師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語(yǔ)。(學(xué)生交流)。
師：我們班自開展文明禮儀活動(dòng)以來，同學(xué)們的變化可大了，下面我來宣布班級(jí)文明小標(biāo)兵名單。
請(qǐng)老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標(biāo)兵們頒獎(jiǎng)。
(四)齊唱歌曲。
師：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀在我心”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。
合：同學(xué)們就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇十二
活動(dòng)目的`：通過活動(dòng)讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念；讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量；同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心。
活動(dòng)宗旨：提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)
班會(huì)時(shí)間：一小時(shí)左右
主要形式：游戲?yàn)橹?BR> 班會(huì)流程：
一、會(huì)前介紹
二、主題活動(dòng)：
一）解開千千結(jié)
1. 全組人圍圈手牽手站著，看清楚自己的左手和右手是誰，確認(rèn)后松手，在圈內(nèi)自由走動(dòng)。
2. 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者叫停，成員定格，位置不動(dòng)，伸手拉左右手。
3. 拉好后便可開始解結(jié)。用穿、轉(zhuǎn)、爬、拗手等方法都行，但握著的手不可斷開，如果嘗試多次仍解不開便為輸。
（活動(dòng)時(shí)間15分鐘）
二）腦筋急轉(zhuǎn)彎
分成4套題，由小組搶答，有獎(jiǎng)有罰，培養(yǎng)大家的集體精神，創(chuàng)新精神。（活動(dòng)時(shí)間20分鐘）
三）成語(yǔ)接龍
1.所有同學(xué)圍坐成一個(gè)大圈，由組織者先給出一個(gè)成語(yǔ)，再?gòu)牡谝粋€(gè)同學(xué)開始接，按順序輪流。
2.要求后一位同學(xué)說的成語(yǔ)必須以前一位同學(xué)所說成語(yǔ)的最后一個(gè)字為開頭。
3.如答不出則暫時(shí)退出隊(duì)伍，當(dāng)再有同學(xué)接不下去時(shí)，暫時(shí)退出隊(duì)伍的成員有機(jī)會(huì)回答，回答正確的就可以重新回到隊(duì)伍里。
（活動(dòng)時(shí)間20分鐘）
三、結(jié)束
總結(jié)本次活動(dòng)的內(nèi)容，重申心理活動(dòng)的重要意義。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇十三
我國(guó)是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，那么應(yīng)如何策劃以文明禮貌為主題的班會(huì)活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于文明禮貌班會(huì)。
的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
活動(dòng)目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
主持人：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)開始。
(一)、家庭文明禮儀。
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》(放錄象)。
學(xué)生自由發(fā)言。
(二)、校園文明禮儀。
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄象資料)。
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)的大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。
(三)、社會(huì)文明禮儀。
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?
主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?
三、
活動(dòng)總結(jié)。
規(guī)章制度。
相互監(jiān)督共同促進(jìn)爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話：
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)!
五、活動(dòng)結(jié)束。
一、活動(dòng)目的：
通過本次德育活動(dòng)課，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動(dòng)過程：
(一)小品。
小品一：快看，在學(xué)校里，常心遠(yuǎn)小朋友遇到老師是怎樣做的?
小品二：再看看，在學(xué)校里，徐志陽(yáng)小朋友遇到老師又是怎樣做的?
(學(xué)生表演兩個(gè)小品)。
師：同學(xué)們看完兩個(gè)小品，你們覺得誰做的對(duì)，誰做的不對(duì)，為什么呢?
(學(xué)生交流想法)。
師：剛才同學(xué)說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
(二)請(qǐng)欣賞兩個(gè)小品。
師：看完了兩個(gè)小品，你們知道了什么呢?
(學(xué)生交流意見，師生同回答)。
早晨見面要說“早上好”
平時(shí)遇到要說“你好”
分別是要說“再見”
如果你想請(qǐng)求別人，要說“請(qǐng)”，最后不要忘記說“謝謝”
影響別人要說“對(duì)不起”
回答時(shí)說“沒關(guān)系”
師：今天我們班的同學(xué)也創(chuàng)作了一首文明禮儀兒歌，
(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢?
師：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?
師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語(yǔ)。(學(xué)生交流)。
師：我們班自開展文明禮儀活動(dòng)以來，同學(xué)們的變化可大了，下面我來宣布班級(jí)文明小標(biāo)兵名單。
請(qǐng)老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標(biāo)兵們頒獎(jiǎng)。
(四)齊唱歌曲。
師：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀在我心”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。
合：同學(xué)們就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。
一、活動(dòng)目的：
通過本次德育活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。
3、排練節(jié)目。
4、設(shè)計(jì)主題班會(huì)。
課件。
三、活動(dòng)過程：
(一)主持人致辭。
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至本日，我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
(二)引入話題——說話禮儀。
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語(yǔ)言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因?yàn)樗钦Z(yǔ)言生命的基石，學(xué)習(xí)，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會(huì)說話，或說不好說都要影響學(xué)習(xí)、生活“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學(xué)非常重視文明禮貌語(yǔ)言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。
1.討論：話怎么說更得體。
2.師生小結(jié)：
跟什么人說什么話;。
干什么事說什么話;。
到什么地方說什么話;。
最重要的是對(duì)話的前言后語(yǔ)，交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚。
(三)班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：
1.自尊自愛，注重儀表;。
2.真誠(chéng)友善，禮貌待人;。
3.遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí);。
4.勤奮儉樸，孝敬父母;。
5.遵守公德，嚴(yán)于律己。
(四)班主任總結(jié)。
語(yǔ)言文明看似簡(jiǎn)單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。
(五)主持人致辭，宣布班會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)反思：
這一學(xué)時(shí)的活動(dòng)，我本著調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與精神，把學(xué)生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗(yàn)更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過大面積的鼓勵(lì)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生再次參與的積極性。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇十四
一．活動(dòng)主題：使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生文明素養(yǎng)。
二．活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，從演出時(shí)的文明禮儀要求入手，讓學(xué)生體驗(yàn)分析，從校園文明、社會(huì)文明、家庭文明方面著手，提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生。
三．活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．學(xué)生查閱資料，學(xué)習(xí)文明問候用語(yǔ)。
2．搜集有關(guān)文明的詩(shī)歌、小品、文明歌曲等。
3．搜集有關(guān)社會(huì)文明的flash動(dòng)畫。
4．請(qǐng)老師講有關(guān)文明方面的笑話。
四．活動(dòng)過程：
主持人宣布主題班會(huì)開始：
1．從老師的笑話中體會(huì)課堂上的文明，學(xué)生自己發(fā)表看法。
2．全班朗誦《班級(jí)公約》，由班長(zhǎng)領(lǐng)讀。
3．詩(shī)歌朗誦《讓文明與我同行》。
4．考考你的小游戲。
5．男女小合唱《文明我們愛你》。
6．換位思維，今天我當(dāng)老師來說說你希望你的學(xué)生是怎樣做到文明的。
7．看有關(guān)社會(huì)文明的flash動(dòng)畫，從中體會(huì)社會(huì)文明。
8．玩吹氣球的游戲。
9．觀看動(dòng)畫《關(guān)愛母親》，體會(huì)家庭文明。
10．小品《今晚老師睡寢室》，體會(huì)師生之間同學(xué)之間的情誼。
11．全班宣誓《五三班共勉誓詞》。
12．班主任講話。
主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
五．活動(dòng)體會(huì)和反思：如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風(fēng)，這是這節(jié)班會(huì)課同學(xué)們要探討的話題。有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以后會(huì)做的更好。大家回顧自己的言行，感覺校園里、同學(xué)之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關(guān)系，用開闊的思想呼喚文明之花遍地開放。他們以責(zé)任、義務(wù)、心聲等語(yǔ)言引導(dǎo)同學(xué)們共同關(guān)心孝友中學(xué)的發(fā)展，愛護(hù)孝友中學(xué)每一顆草木，他們堅(jiān)信文明是快樂的源泉，校園里會(huì)因你我的文明而生機(jī)盎然。我們每個(gè)人都要做文明的使者，我們共同向全校師生發(fā)出倡議：“共建文明禮貌校園”。這節(jié)班會(huì)很精彩，每一名參加者都深受教育，讓我們馬上行動(dòng)吧，因?yàn)槲拿鞫Y貌是一種無形的精神力量，它體現(xiàn)著知識(shí)、素養(yǎng)，會(huì)促進(jìn)教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
班會(huì)目的：
通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗，并且把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)結(jié)合起來，為中華民族的偉大復(fù)興而努力！
二、班會(huì)形式：
小品、演講、討論、游戲、演唱等。
三、班會(huì)過程：
播放歌曲《水手》，班會(huì)主題開始，班長(zhǎng)、宣傳委員主持。
主持人（男）：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們“理想與前途”主題班會(huì)的序幕。
主持人（女）：理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人（女）：一個(gè)沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設(shè)備。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活。
主持人（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?BR> 主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?BR> 主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學(xué)們討論。）。
主持人（男）：下面請(qǐng)同學(xué)們說說自己的'理想，好嗎？（同學(xué)們暢所欲言，有的說長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）。
同學(xué)1：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人；
同學(xué)2：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人；
同學(xué)3：我覺得一個(gè)能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人；……。
主持人（男）：同學(xué)們說得很好，下面我們請(qǐng)×××同學(xué)們談?wù)劇俺晒Φ娜恕薄?BR> ×××同學(xué)發(fā)言（略）。
主持人（女）：對(duì)，只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！
主持人（男）：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧。
小品：《二十年后的我》（表演者：×××、×××、×××、×××等同學(xué)）：二十年后的一群中學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，二十年后回來探望自己的老師，并訴說自己二十年前的理想和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
主持人（女）：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已。
主持人（男）：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測(cè)。
主持人（女）：哎，你是想說“把握今天”吧。
主持人（男）：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘。
主持人（女）：那，怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢？
主持人（男）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說說好嗎？
同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；
同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……。
主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力；
主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來，現(xiàn)在，我國(guó)正在進(jìn)行西部大開發(fā)，這可以說是全國(guó)人民一個(gè)共同的理想，我們更應(yīng)該從我做起，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華。
主持人（女）：據(jù)我所知，我班×××、×××同學(xué)就是這樣的人才呢！
主持人（男）：不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞他們的小品：《垃圾大王》。
小品：垃圾大王小品大致內(nèi)容：講一位平凡的中學(xué)生在讀書時(shí)代便給同學(xué)們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學(xué)畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來發(fā)展到搞垃圾回收，成立了“創(chuàng)世紀(jì)公司”，成了一位出色的企業(yè)家。
小品通過幽默有趣的表演說明了一個(gè)只要有遠(yuǎn)大的理想，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識(shí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個(gè)怎樣的道理嗎？
（同學(xué)們答：略。）。
主持人（男）：主題班會(huì)進(jìn)行到這里，讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下。
一同學(xué)：他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么。
主持人（男）：對(duì)，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說“風(fēng)雨”和“痛”是指什么？
甲同學(xué)：我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。
乙同學(xué)：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。
主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學(xué)習(xí)，生活中我們都會(huì)碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險(xiǎn)阻，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
主持人（女）：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個(gè)人的奮斗過程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘。
主持人（男）：是啊，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生，15歲的他已成為首批進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的中學(xué)生，他一直以“機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是均等的，而成功者往往善于抓住機(jī)遇”。
主持人（女）：請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答。
同學(xué)們自由回答。
主持人（男）：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的，是對(duì)理想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘，理想是一定可以實(shí)現(xiàn)的。
主持人（女）：接下來我們來玩一個(gè)有趣的游戲。
主持人（男）：好啊，什么游戲？
主持人（男）：我舉雙手贊成。（同學(xué)們輪流說）。
主持人（女）：我很開心！同學(xué)們對(duì)理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來欣賞詩(shī)歌朗誦“請(qǐng)舉起杯中的美酒”（由×××和×××同學(xué)表演，詩(shī)詞略）。
主持人（男）：詩(shī)歌是美好的，悅耳動(dòng)聽的。時(shí)間是有限的。
主持人（女）：天下沒有不散之筵席。
主持人（男）：班會(huì)無限好，只是近鈴聲。
主持人（女）：我想，大家通過這次班會(huì)，定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇。
主持人（男）：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。
四、班主任總結(jié)：
首先很感謝×××、×××等同學(xué)為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們！本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。
是的，理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。理想有近期，高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠(yuǎn)大的理想，將自己的理想與祖國(guó)的繁榮、社會(huì)的進(jìn)步結(jié)合起來，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。
但是，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運(yùn)由自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉?！倍松詈玫奶越鹫吆鸵苯鹑吮闶悄阕约海盐杖松?，讓自己的年輕發(fā)揮極致！
在《走進(jìn)新時(shí)代》歌聲中，主持人宣布班會(huì)課結(jié)束。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇十五
我國(guó)是文明古國(guó),禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,是走向社會(huì),進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來越來淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長(zhǎng)”、”自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。因此我校德育處為了樹立良好的班風(fēng)班貌,讓禮儀道德重回每個(gè)學(xué)生的心中,使學(xué)生從小受到良好的禮儀教育,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),在全校舉行一次文明禮儀伴我行的主題班會(huì)。
二、設(shè)計(jì)理念。
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致同學(xué)之間的磨擦，給學(xué)校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、
教育目的1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
四、前期準(zhǔn)備。
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇十六
一、指導(dǎo)思想：
以“做文明學(xué)生，建文明校園”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以遵守《守則》、《規(guī)范》文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口;著眼提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題。
“做文明學(xué)生，建文明校園”
三、組織機(jī)構(gòu)。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
首先要做到五個(gè)“不”，不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不向樓下倒垃圾、拋紙團(tuán)等。
其次在與不衛(wèi)生習(xí)慣告別的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺地、隨時(shí)隨地地?fù)焓暗厣系睦料磯ι?、桌上的污跡，擦凈樓梯上、過道上、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻(xiàn)。
再次要在整治校園環(huán)境的過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的思想，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
不說污言穢語(yǔ)，不給同學(xué)起污辱性綽號(hào)，不抽煙，不喝酒，不吃口香糖，上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物。不在升國(guó)旗與集會(huì)時(shí)講話，不頂撞師長(zhǎng)和其他管理人員，服從教育與管理。
在告別陋習(xí)的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。
(1)升國(guó)旗時(shí)，嚴(yán)肅莊重，肅立，行注目禮。
(2)著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。
(3)使用好禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見。
(4)使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
(5)見到老師主動(dòng)問好;上課時(shí)起立向老師問好;課堂發(fā)言先舉手;進(jìn)老師辦公室報(bào)告或輕輕敲門，經(jīng)允許后進(jìn)入;在教室、宿舍、餐廳當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、老師問話時(shí)，能主動(dòng)站起來回答。
(6)家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座;離家或回家與家長(zhǎng)打招呼。
(7)碰見客人，主動(dòng)問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
(8)對(duì)老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購(gòu)物讓先，尊重幫助殘疾人等。
(9)遞送或接受物品時(shí)起立并用雙手。
(10)參加集會(huì)守時(shí)肅靜，大會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)和聽眾致謝，觀看演出、比賽時(shí)適時(shí)、適度鼓掌致意。
3、遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
不遲到、不早退、不曠課;上課不睡覺，作業(yè)不抄襲，考試不作弊;不帶管制刀具和火種進(jìn)校園，不打架，不引校外人來校滋事，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、娛樂場(chǎng)所;未經(jīng)大人允許不私自在外留宿。
學(xué)校將利用月份的主題教育爭(zhēng)取做到破立結(jié)合、標(biāo)本兼治，嚴(yán)肅校紀(jì)，弘揚(yáng)校風(fēng)，針對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行徹底整治，以創(chuàng)建文明和諧的校園。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇十七
經(jīng)過這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自我生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球。
1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。
2、學(xué)會(huì)唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
（主持人顧超）男:無論你走到天涯海角，
（主持人徐瓊）女:無論你穿過山山水水，
合:最終——我們還會(huì)再次相會(huì)！
出現(xiàn)背景圖:綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛的動(dòng)物。
男:因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，
女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
男:一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。
女:一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。
合:初二（3）班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會(huì)此刻開始！
男:請(qǐng)聽一組“公益廣告詞”。
（從臺(tái)下飄來公益廣告詞）。
學(xué)生陳淵:——“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)儉每一滴水，如果人類不節(jié)儉水，那么最終一滴水將是人們的眼淚?！?BR> 學(xué)生肖霞:——“請(qǐng)問，為什么要使用無氟冰箱？”學(xué)生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更完美！”
學(xué)生黃義男:——“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來保護(hù)環(huán)境。要明白，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！”
學(xué)生陸夢(mèng)蝶:——小草正在生長(zhǎng)，請(qǐng)不要打擾！
學(xué)生錢幸寬:——愛比花紅，情比綠濃！
男:地球是我們?nèi)祟惖募覉@，可是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。
女:地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問題。大家明白嗎？————。
男:經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒有安全，請(qǐng)聽一組環(huán)保新聞。
（陳敏嬌走上臺(tái)，朗誦《豈能如此搞笑》。配樂:《小夜曲》（舒伯特）。
男:保護(hù)地球也包括保護(hù)動(dòng)物，熱愛大自然也應(yīng)當(dāng)熱愛動(dòng)物！
合:為了明天，讓我們攜起手來，共同做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。
男:我們的地球怎樣會(huì)變成這樣？其實(shí)地球的被污染來源于我們?nèi)祟悺Ｍ瑢W(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，簡(jiǎn)直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！下頭就請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)交流。
（幻燈顯示圖片）同學(xué)們針對(duì)圖畫加以說明。）。
女:我們期望綠色，因?yàn)榫G色是人類生存的保證。
男:我們熱愛紅色，因?yàn)榧t色是我們青少年的象征。
女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合:因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界大敵，
下頭請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像。（放映錄像，反應(yīng)各種污染的情景）。
女:下頭再請(qǐng)大家，期望大家在笑聲中有所收益。
（學(xué)生就在原座位，分別表演笑話，資料如下）。
1、《干凈的地方》（朱曉歡、殷雪梓）。
甲:“這條街真臟，連個(gè)干凈的地方也都沒有?！?BR> 甲:“哪兒？”
乙:“那些果皮箱?！?BR> 2、《理應(yīng)如此》（殷怡雯、殷雨辰）。
甲:（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了。”
乙:“就憑我們?yōu)樗┙o的飲食條件來說，它們理應(yīng)趕上老母豬才對(duì)呢！”
3、《健康報(bào)》（溫學(xué)平、陸禮濱）。
顧客:“同志，用舊報(bào)紙包食品，不衛(wèi)生吧！”
售貨員:“沒關(guān)系，這是《健康報(bào)》嘛?！?BR> 男:我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。
女:我們決心要保護(hù)自我可愛的家園。
男:哪怕大風(fēng)大浪，
女:哪怕困難重重，
合:我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止。
男:請(qǐng)馮夢(mèng)潔同學(xué)上臺(tái)演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)》。
（請(qǐng)欣賞小合唱《一個(gè)真實(shí)的故事》（徐瓊、邵丹紅、殷雨辰、陸維、周艷、蔣菁、顧超、宋曉波、黃宇、陳淵、于科、殷志超）。
男:美化環(huán)境，能造福人類。
女:每一個(gè)地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！
合:讓我們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球！
男:對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！
全班合:對(duì)地球負(fù)責(zé)！
男:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!
全班合:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!
女:我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
班主任總結(jié)發(fā)言:。
我提議，全班同學(xué)一齊高唱《歌聲與微笑》，讓我們?cè)诟杪暸c微笑中結(jié)束這次主題班會(huì)！
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇十八
1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧自己在小學(xué)階段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)、分享身邊的“美”，從而，不斷激發(fā)學(xué)生對(duì)美好事物的追求。
2.從關(guān)注個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展到關(guān)注集體的發(fā)展，在班級(jí)建設(shè)中體驗(yàn)和收獲交往、合作、管理的快樂，感知“我發(fā)現(xiàn)”與“集體發(fā)展”相互促進(jìn)作用，嘗試建立共同愿景，進(jìn)一步強(qiáng)化積極的心理品質(zhì)。
時(shí)間： 20xx年9月17日
地點(diǎn)：四年級(jí)教室
編寫班會(huì)內(nèi)容程序，制作幻燈片，編排節(jié)目，安排主持人兩名，發(fā)言者熟悉發(fā)言內(nèi)容，布置黑板。
主持人：
( 甲 )20xx年9月2日中央電視臺(tái)開學(xué)第一課給我們每個(gè)人留下了長(zhǎng)久的回味，我們的身邊處處存在“美”。
(乙)美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感受，去創(chuàng)造，我相信在以后的日子里一定能涌現(xiàn)更多的“美”，同樣能給我們每個(gè)人留下長(zhǎng)久的回味。
(合)讓我們攜起手來互相幫助，互相合作，做一名“美”的學(xué)生。 (甲)：美，使人舉止文雅; (乙)美，使人風(fēng)度翩翩。 (甲)現(xiàn)在，我宣布：
(合)四年級(jí)《美在你身邊》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
主旨：尋找美、發(fā)現(xiàn)美從接觸自然、接觸動(dòng)物開始。
大自然之美，人類文明之美，還需要主動(dòng)去探索，一部人類文明史，其實(shí)就是人類不斷探索自然界，探索社會(huì)，探索人生的歷史。
故事選擇：熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，寫現(xiàn)在的孩子現(xiàn)在缺少與動(dòng)物親近的機(jī)會(huì)，播放有關(guān)熊貓的畫面及愛護(hù)熊貓的視頻。讓更多的學(xué)生了解國(guó)寶，激發(fā)孩子們的愛心，以及對(duì)其他生命體的關(guān)心和關(guān)注。
主旨：幫助別人，能獲得一種快樂，一種幸福，能感受到美的享受。
學(xué)生思考生活中互幫互助的人或事，交流討論。 領(lǐng)悟美是在互相幫助中傳遞的。
主旨：授人玫瑰，手有余香。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散。這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美。
正如最近流行的句子：“你所站立的地方，正是你的中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不黑暗?！蹦愕膽B(tài)度，也影響和改變著周圍這個(gè)世界，這是人格之美帶來的美好改變。
反思自己，思考怎樣在以后的生活學(xué)習(xí)中去創(chuàng)造美，給自己快樂，也給他人快樂。交流討論。
主旨：“小美”上升到“大美”，集體主義的美，體現(xiàn)的是和諧和力量。 著名哲學(xué)家赫拉克利特曾說過:“美在和諧?！焙椭C之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每一個(gè)人都不是很完美，但這個(gè)集體里的所有人匯聚起來，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。
結(jié)合奧運(yùn)會(huì)游泳團(tuán)體、體操團(tuán)體相關(guān)報(bào)道，號(hào)召學(xué)生以班級(jí)榮為榮，做好自己，關(guān)照他人。 (結(jié)束語(yǔ))
( 甲 )：同學(xué)們，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
( 乙 )你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。
( 甲 )我們是祖國(guó)的小雛鷹， ( 乙 )讓我們插上美麗的翅膀， ( 合 )人人都來爭(zhēng)做“美”的使者。 ( 甲 )現(xiàn)在，我宣布：
( 合)四年級(jí)“美在你身邊”主題班會(huì)圓滿結(jié)束!
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇十九
通過本次主題班會(huì)，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機(jī)，呼吁同學(xué)們加入到節(jié)約的行列中來，從小事做起，從身邊做起，從節(jié)約糧食做起，到節(jié)約水電，成為一個(gè)真正的節(jié)約小衛(wèi)士。
二、活動(dòng)形式。
兒歌、故事、名人事例、學(xué)生代表自由發(fā)言、宣誓。
三、活動(dòng)時(shí)間。
___。
四、活動(dòng)過程。
1.導(dǎo)言：在日常生活中，隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們祖國(guó)地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，種.種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴(yán)重的!13億人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費(fèi)1元，一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元；如果每人每月浪費(fèi)500克糧食，一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬噸糧食；如果每人每月浪費(fèi)1噸水，一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水!積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了!
2.領(lǐng)讀《愛惜糧食兒歌》，生跟讀。
3.學(xué)生讀名人節(jié)約糧食的事例。
(1)_一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。
(2)_的女兒上學(xué)時(shí),吃窩窩頭時(shí)只把里面的棗掏了,其余的都仍掉.要知道,當(dāng)時(shí)有不少人連飯都吃不上.老師把這件事告訴了主席,_嚴(yán)厲地批評(píng)了她女兒.從此,她再也不浪費(fèi)食物了。
(3)周恩來總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國(guó)、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國(guó)貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)第二機(jī)械工業(yè)部的一個(gè)規(guī)劃進(jìn)行審議，會(huì)議從上午開到中午還沒結(jié)束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個(gè)故事至今聽來讓人覺得很有教育意義。
(4)朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng)，還流傳著四菜一湯的歌謠：皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)甜香；小蔥豆腐，意義深長(zhǎng)，一清二白，貪官心慌。朱元璋給皇后過生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴(yán)懲不貸。
4.學(xué)生發(fā)言，說說身邊的事。
5、班主任點(diǎn)評(píng)。
節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。
節(jié)約，我們要時(shí)刻銘記在心中。節(jié)約，我們要以行動(dòng)來證明。
為了美好的明天，為了將來的那一束燦爛的陽(yáng)光。
讓我們一起節(jié)約，讓我們一起行動(dòng)起來。請(qǐng)全體起立，舉起右手，共同宣誓：
1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。
2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥.
3.吃多少買多少，節(jié)約每一粒米、節(jié)約每一勺菜。
4.不偏食，不挑食?？吹嚼速M(fèi)，勇敢制止。
為大力加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣的重要性，從我做起，做個(gè)文明人，并以自己的文明言行來影響周圍的人，真正告別陋習(xí)，走向文明。
初二（5）班教室。
高xx。
第一板塊：陋習(xí)集中營(yíng)。把學(xué)生分成三組：“新聞搜集小組”“社會(huì)調(diào)查小組”“街巷拍攝小組”，分別展示各種陋習(xí)。
第二板塊：文明大觀園。
第三板塊：文明小使者。
3、道具：主題背景畫幅；小品所需道具。
廣告欣賞：迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)目的要求：
通過活動(dòng)知道文明禮貌是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會(huì)、觀看演出、比賽等場(chǎng)合遵循有關(guān)禮節(jié)。
二、活動(dòng)安排：
(一)主持人講話。
甲：親愛的同學(xué)們，中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
乙：現(xiàn)在我宣布：“一六班班講禮儀，我做合格小公民”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)進(jìn)行活動(dòng)。
甲：我們先來看一看黑板上的這首小詩(shī)吧，這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)智慧的結(jié)晶哦。
中國(guó)禮儀代代傳。
孔融讓梨敬父母。
黃香暖被教育人。
中國(guó)禮儀不能忘。
爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵。
乙：咦?今天怎么大家都讀得那么用心啊?
甲：你不知道了吧。文明禮儀在我們的日常生活中重要著呢。還是讓我們班同學(xué)告訴你吧。。
乙：哦，現(xiàn)在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。我們是21世紀(jì)的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國(guó)禮儀當(dāng)然不能忘。
甲：既然這樣，讓我們一起銘記先知對(duì)我們的告誡吧。
乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，它像春風(fēng)、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤(rùn)著我們的心田。
請(qǐng)聽甲：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)聽歷史故事：解振寧《孔融讓梨》王思婷《黃香誠(chéng)心敬父母》乙：聽了這些故事，我特別感動(dòng)。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。同學(xué)們，你們呢?(全班齊立志：我們要做文明小標(biāo)兵!)。
甲：既然這樣，那我要考考你們。請(qǐng)聽題。(自由回答)。
(1)按照我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣，下列家族成員的稱呼是什么?
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫。
(2)文明禮貌日常用語(yǔ)主要有哪些?
(3)進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見了老師怎么辦?
乙：(1)要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦?
(2)課間游戲應(yīng)注意哪些?
(3)你向小明借鉛筆時(shí)，應(yīng)該怎么說?
甲：其實(shí)呀，我們班的文明禮儀小標(biāo)兵還真不少呢。你看了下面幾個(gè)。
片段就知道了。
(1)這不，有一天，我們班有個(gè)同學(xué)上課遲到了。一到教室門口，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)開始講課了。這可怎么辦呢?只見她低著頭，滿臉通紅，喊了一聲：“報(bào)告，老師，對(duì)不起，我遲到了?！毕铝苏n，她馬上去跟老師講明原因。
(2)剛上完體育課，同學(xué)們都急著上樓喝水、休息，突然，小明不小心踩了小紅的新鞋。
乙：讓我們把最熱烈的掌聲送給這些禮儀小使者們，讓文明禮貌充滿我們生活的每一個(gè)角落。
甲：剛才同學(xué)說的真是熱鬧，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重。
言，更重行”讓文明之花處處開放。請(qǐng)欣賞相聲高鑫、張?jiān)婍怠墩f話》。
乙：剛才同學(xué)們都表現(xiàn)很積極，看來同學(xué)們都在為此而努力!加油吧!接下來同學(xué)們來聽一首小詩(shī)歌：金子瑋(文明禮儀小詩(shī)歌)。
7.甲：我們是燦爛的朝霞。
乙：我們是鮮艷的花朵。
甲：在校園，我們要做文明的學(xué)生。
乙：在家庭，我們要做文明個(gè)的孩子。
甲：在社會(huì)上，我們要做文明的使者，遵守社會(huì)公德的模范小公民。
合：那，讓我們行動(dòng)起來，共同個(gè)營(yíng)造文明的晴空吧!
乙：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得很成功，希望大家向不文明的行為告別，用文明禮儀時(shí)時(shí)、處處規(guī)范自己的言行，做講文明，懂禮貌的好少年，讓歌聲和微笑陪伴在我們左右，讓禮儀之花盛開在祖國(guó)的每個(gè)角落。
(四)結(jié)束班會(huì)。
主持人宣布：“講禮儀，我做合格小公民”主題班會(huì)到此結(jié)束。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇三
1.認(rèn)知目的：通過班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個(gè)同學(xué)的心頭。
2.行為目的：通過班會(huì)，啟發(fā)學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美麗。
配合學(xué)校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。動(dòng)員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭(zhēng)輝!從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對(duì)于中學(xué)生而言，如何讓他們?cè)谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識(shí)，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。
如今，由于各種社會(huì)環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識(shí)淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開這個(gè)主題班會(huì)進(jìn)行文明教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的。
：學(xué)校歷史、人物、事件問答、組織班級(jí)學(xué)生小品演示、游戲競(jìng)猜等。
：xx年x月x日星期x。
：本班教室。
1.老師、學(xué)生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。
2.指導(dǎo)學(xué)生編排小品、制定競(jìng)賽規(guī)則等。
美麗校園，文明你我。
《美麗校園，文明你我》xx主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
我們xx中學(xué)經(jīng)過了x年的發(fā)展，已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有一定知名度的學(xué)校。形成了學(xué)風(fēng)正，紀(jì)律好，校園美的令人稱道的學(xué)校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會(huì)我們分三組進(jìn)行比賽，以最后得分高低評(píng)出第一、二、三名。接下來我們比賽進(jìn)入第一環(huán)節(jié)美麗校園知多少。比賽規(guī)則：請(qǐng)組長(zhǎng)抽簽出每組的比賽順序，選中一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行回答問題，答不出、答錯(cuò)可同組同學(xué)回答，答對(duì)一題給一分，答不出有別組同學(xué)回答給分給別組。第一小組抽到的項(xiàng)目是。。。第二小組抽到的項(xiàng)目是。。。下面請(qǐng)第一小組回答。。。項(xiàng)目的題目。(此組比賽分三個(gè)欄目分別是：學(xué)校人物、學(xué)校榮譽(yù)、學(xué)校大事。每組有四題共4分)。
在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關(guān)懷下，學(xué)校的各方面取得巨大的成就，被評(píng)為市行為規(guī)范四星級(jí)示范學(xué)校、市文明單位、市花園學(xué)校我們每一個(gè)師生都應(yīng)以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校添磚加瓦，可就是一些學(xué)生行為與我們這個(gè)花園學(xué)校不般配。下面我們請(qǐng)每組抽簽按順序演出小品，請(qǐng)下面一組指出不文明行為并說出應(yīng)該怎樣做，沒說出或說錯(cuò)一處扣一分。下面開始(每組有小組長(zhǎng)帶隊(duì)演出，由小組長(zhǎng)判斷學(xué)生指出的錯(cuò)誤對(duì)不對(duì)，滿分5分)。
以上的小品演示了我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊恍┎涣夹袨椋麄儫o一例外地?fù)p害了中學(xué)生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。
文明是風(fēng)，吹遍神州，文明是雨，滋潤(rùn)萬物，文明是云，飄過藍(lán)天，文明是花，永遠(yuǎn)綻放……“不學(xué)禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國(guó)自古以來就有“禮儀之邦”的美譽(yù),其實(shí)在我們班級(jí)也有許多文明行為。接下來我們請(qǐng)每一組的同學(xué)來說一說我們班級(jí)的文明行為每組至少說三個(gè)每一個(gè)得一分，下面開始(輪流說出班級(jí)的文明行為)。
我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該像我們班的這些同學(xué)那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進(jìn)行“文明行為猜猜猜”趣味競(jìng)賽。游戲規(guī)則如下：請(qǐng)組長(zhǎng)來抽取一個(gè)文明行為，然后每組出二人一人做動(dòng)作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對(duì)得二分(共有十個(gè)方面的行為：如：幫助殘疾人、節(jié)約用水等)。
下面我們請(qǐng)班主任講話。
班主任：同學(xué)們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責(zé)任弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)美德，樹立自身良好的形象!讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。
xx主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝各位老師的光臨!
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇四
通過本次班會(huì)，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
1.收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2.排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3.布置教室。
1.主持甲：老師們，同學(xué)們，早上好。
2.合：x班文明禮儀我做到主題班會(huì)現(xiàn)在開始。全體起立，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。
歌詞：a晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
b好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。
4.請(qǐng)欣賞相聲《說話》。
5.女主持：今天我們和這么多同學(xué)在這里開展活動(dòng)，大家可高興啦…….
小貓花花：走上臺(tái)(生氣地叫著)喵喵。
女主持：咦?小貓花花來了，它這是怎么了?(鏡子里的小花貓)。
一只小花貓無意中走到一面鏡子前，看見里面有一只小花貓，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點(diǎn)不高興了。
“你是誰?為什么老瞪著我?”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說：“你是誰?為什么老瞪著我?”
這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲，撲了過去。
誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲，鏡子前后晃動(dòng)起來，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完，笑了。媽媽對(duì)它說：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)?，看它?huì)怎樣。”
小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好!”咦?鏡子里的小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好!”
小花貓高興極了，又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對(duì)它說：“孩子，記住，要想別人尊重自己，首先要學(xué)會(huì)尊重別人?！?BR> 6.男主持：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了，你們聽(兒歌)。
你也用，我也用，
文明用語(yǔ)，大家用。
你文明，我有禮，
人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。
見面主動(dòng)打招呼。
親親熱熱來問好，
人人心里暖哄哄，
個(gè)個(gè)文明有禮貌。
7.女主持：小貓花花做得都這樣好，那我們一1班的同學(xué)們?cè)撛鯓幼瞿?
8.小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說的真好，使我也深受教育……。
女主持：哎?您好，您是誰呀?
小記者：我是中國(guó)少年報(bào)的小記者我姓田，聽說你們?cè)谶@里開展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來采訪一下。
9.大家：好，歡迎歡迎!
10.小記者：
(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢?
小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?
小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
(場(chǎng)景三)來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說呢?
小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場(chǎng)景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
小記者評(píng)價(jià)：你真棒，民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場(chǎng)景五)當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他?
(場(chǎng)景六)。
1)如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?
2)同學(xué)們你們可以跟班主任老師，你們有誰愿意與在場(chǎng)的老師打電話。
3)小記者：這位老師您好，請(qǐng)您參與我們打電話的活動(dòng)好嗎?謝謝、謝謝。
4)小記者：感謝老師和同學(xué)參與我們的活動(dòng)，謝謝。
11.男主持：記者同志，我們的同學(xué)表現(xiàn)如何?
小記者：真棒!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。
集體說兒歌：
同學(xué)們，都知道，
禮貌用語(yǔ)記得牢。
對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，
早晨見面說聲“早”，
平時(shí)互相問問“好”。
分別“再見”別忘了。
若要求人幫，
“請(qǐng)”字先用上，
得到別人幫，
“謝謝”口中講。
無意影響人，
忙說“對(duì)不起”，
回答“沒關(guān)系”，
文明好孩子。
小記者：人人都夸獎(jiǎng)。你們這些小同學(xué)真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見!
12.女主持：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。
13.合：同學(xué)們就讓我們?cè)谕薰@首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀，每個(gè)人臉上笑開顏，講文明呀講禮貌呀，我們的生活多愉快。
歌詞：大姐姐你呀快快來，小弟弟你也莫躲開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開。
14.男主持：同學(xué)們，愿我們的校園處處是歌聲、讀書聲、歌聲、相互問候的暖語(yǔ)，讓我們這些祖國(guó)的花兒在文明禮貌春光的沐浴下，朵朵爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。
15.班主任：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng)，我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。所以請(qǐng)大家從自己做起，從身邊做起，爭(zhēng)取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇五
主題班會(huì)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)到人生規(guī)劃的重要性，并學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的規(guī)劃;。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過這次主題班會(huì)，認(rèn)識(shí)到人生中規(guī)劃的重要性，進(jìn)而學(xué)會(huì)如何用行動(dòng)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，樹立積極進(jìn)取的人生觀。
主題班會(huì)過程：
一、導(dǎo)入。
主持人：同學(xué)們有沒有思考過我們?yōu)槭裁椿钪?活著是為什么?生命有何意義?人生的價(jià)值是什么?相信每一個(gè)充滿幻想的青年，幾乎都會(huì)思索這個(gè)亙古難題。于是，許許多多的青年帶著這種困惑走進(jìn)了中年，他們中有的人成功了，有的卻失敗了，更多的只是平庸地活著。在耗費(fèi)了寶貴的時(shí)間之后，他們才發(fā)現(xiàn)：人生有無數(shù)條單行的軌道，條條都通向未來，而他們的所謂“探索”，往往表現(xiàn)為無從選擇地、漫不經(jīng)心地、甚至刻意地走錯(cuò)了人生的單行道，或許他們會(huì)終于明白：人生終究不是用來“探究”的，活著并精彩地演繹生活，才是惟一的人生。
然而，人生要活得多姿多彩，卻不能沒有夢(mèng)!
a：心懷夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，人生之夢(mèng)需要實(shí)實(shí)在在的“規(guī)劃”才能“追尋”。好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。
b：人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。
b：學(xué)生按小組討論兩分鐘。找?guī)讉€(gè)學(xué)生來談?wù)劯邢搿?BR> 二、進(jìn)入正題。
主持人：上面的漂亮話誰都會(huì)說。當(dāng)前的問題是：你找不到基本航線，怎么辦?
肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明白事理的人，硬想使世界適應(yīng)自己?！比松褪窃谶@種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)，發(fā)展適應(yīng)的長(zhǎng)河中前進(jìn)的。
在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問題在于，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)侯，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的摯著，一種堅(jiān)忍不拔的追求。
人的一生是漫長(zhǎng)的，更是變動(dòng)的。國(guó)家政策的調(diào)整，外在條件的變化，家境的變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會(huì)使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達(dá)的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價(jià)值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。
古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艱難險(xiǎn)阻面前，只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽(yáng)天。
記得有一首歌中唱道：“人生有夢(mèng)才算美，幾度風(fēng)雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，自覺地在艱苦中磨練，做一個(gè)新世紀(jì)的鐵打漢，震天雷吧!
一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫,而合理的規(guī)劃才能在這張白紙上描出精彩的藍(lán)圖。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”;。
人生需要規(guī)劃，企業(yè)需要策劃，不懂策劃者，不能明白“磨刀不誤砍柴功”的道理。策劃也，人人都用，一個(gè)人的成功、企業(yè)的成功，雖然付出了眾多的辛苦，但他們畢竟是成功者;但是：有眾多的人、企業(yè)付出的辛勞遠(yuǎn)比成功的人、成功的企業(yè)付出的辛勞多出幾倍，最終還是以失敗而告終。成功并非是努力奮斗和付出辛勞多少的結(jié)晶，而是另有緣故。這就是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是否到位，策劃做得是否合理。下面讓我們通過錄像來看看一些大學(xué)教授是怎樣看待人生規(guī)劃的。
三、以下關(guān)于規(guī)劃人生的幾句話送給你們參考：
我知道自己在意什么，所以我知道飛向哪里。
相信自己，是一種堅(jiān)持，并不容易。
牢記我要的，不強(qiáng)求其他。
心靈的成長(zhǎng)，才是真正的成長(zhǎng)。
快樂是不要給與超過自己現(xiàn)狀的壓力或者具有超強(qiáng)的快樂心靈。
想達(dá)到目標(biāo)，就要具備為之付出的覺悟。
努力是一種態(tài)度，不是為達(dá)到目的而做的交易。
良好的習(xí)慣使人快樂，但養(yǎng)成的過程艱苦難受。
三、以下關(guān)于規(guī)劃人生的幾種方法送給你們參考。
1、列夢(mèng)想清單“dreamlist”;。
列出你一個(gè)月、一年、或一生中所最想要達(dá)成的每一個(gè)目標(biāo)。
2、排夢(mèng)想目標(biāo)的優(yōu)先順序;。
3、為目標(biāo)設(shè)立期限;。
沒有期限的目標(biāo)只是夢(mèng)想，如果是長(zhǎng)期目標(biāo)，一定要分成短期行動(dòng)步驟。
4、找出核心目標(biāo);。
自我設(shè)問：“當(dāng)我實(shí)現(xiàn)了哪一個(gè)目標(biāo)夢(mèng)想之后，那其他的目標(biāo)都可跟著實(shí)現(xiàn)?”如此，你就能明白自己的核心目標(biāo)在哪里。
5、明確達(dá)成目標(biāo)的原因和理由;。
6、找出達(dá)成目標(biāo)的障礙;。
當(dāng)你克服了達(dá)成目標(biāo)中的障礙，其他一切都將變得簡(jiǎn)單。
7、制作夢(mèng)想手冊(cè);。
潛意識(shí)的運(yùn)作來自于明確的畫面。假如你夢(mèng)想在某年某月買一輛車，請(qǐng)你把這輛車的顏色、款式等描述得一清二楚，并找來具體的照片，貼到你的《夢(mèng)想手冊(cè)》上，來引導(dǎo)自己的思維從這方面思考。
8、經(jīng)常復(fù)習(xí)目標(biāo);。
9、制定方法與步驟，并付諸行動(dòng);。
為你夢(mèng)想制定好正確的方法和步驟，并采取大量的行動(dòng)。計(jì)劃越詳細(xì)，你成功的機(jī)率越高。有好的方法和步驟，不付諸行動(dòng)，一切的一切都毫無意義。
四、責(zé)任意識(shí)。
在很多時(shí)候，責(zé)任意識(shí)是和一個(gè)人的行為聯(lián)系在一起的。要求增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)的一個(gè)潛臺(tái)詞是：你要對(duì)你的所作所為負(fù)責(zé)任。由此推出的責(zé)任意識(shí)便是：你是要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的，所以，慎重行動(dòng)，量力而行。
不過，很多情況下的責(zé)任意識(shí)的缺失，恰恰是忘了自己是要負(fù)責(zé)任的。身后有余忘縮手，眼前無路想回頭。到最后，只好是早知今日，何必當(dāng)初。但真的能回到當(dāng)初，可以重新來過嗎?不能!職業(yè)規(guī)劃的作用：
1、確認(rèn)人生的方向，提供奮斗的策略。
2、突破并塑造清新充實(shí)的自我。
3、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。
4、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。
5、準(zhǔn)確定位人生方向。
6、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值。
7、發(fā)現(xiàn)新的人生機(jī)遇。
8、增強(qiáng)人生竟?fàn)幜Α?BR> 那我們?cè)撛趺醋?
五、小例子。
1、暢銷書《登頂》的作者邁克爾·尤西姆在書中講了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：
在攀登珠穆朗瑪峰的探險(xiǎn)隊(duì)出發(fā)之前，我一一向隊(duì)員詢問他們的興趣和技巧，在此基礎(chǔ)上給每個(gè)人分配了不同責(zé)任。一位隊(duì)員將負(fù)責(zé)食物，另一位負(fù)責(zé)衣物，一位負(fù)責(zé)交通方式，其他人分別負(fù)責(zé)登山裝備、財(cái)務(wù)事項(xiàng)、通訊和保健。這和我從前經(jīng)歷的探險(xiǎn)不同。在這次探險(xiǎn)中，但每一位隊(duì)員都是團(tuán)隊(duì)中不可缺少的關(guān)鍵人物——盡管不是，但每個(gè)人都必須擔(dān)負(fù)自己的個(gè)人責(zé)任。
在此之前，我們對(duì)自己的評(píng)價(jià)都是基于各自的登山能力。但現(xiàn)在，我們必須掌握一系列的管理技巧：在每個(gè)人的責(zé)任范圍內(nèi)，都必須運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)才能。在管理這次探險(xiǎn)的每個(gè)方面，都產(chǎn)生了巨大的責(zé)任感。每件事情都必須高質(zhì)量地處理和解決，因?yàn)檫@關(guān)系到隊(duì)員的生命，而且我作為領(lǐng)隊(duì)，也無法事無巨細(xì)都能夠處理好每個(gè)細(xì)節(jié)。將領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分?jǐn)?，能夠使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更好地自我管理。
2、按照慣例，每周一我們都有周一的學(xué)校升國(guó)旗儀式，今天是學(xué)校使用夏季作息時(shí)間的第一天，集會(huì)顯得有些慢和拖沓，整個(gè)會(huì)場(chǎng)顯得不是很安靜。其實(shí)很多時(shí)候，作為學(xué)生，我顯得有些悲哀，我看到我們的同學(xué)，看到我們的同胞面對(duì)國(guó)旗的時(shí)候那種漠然的神情總讓人心痛!
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇六
本次主題班會(huì)，讓學(xué)生聯(lián)系生活，認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性，并且能從自己做起時(shí)時(shí)講禮貌，講文明，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習(xí)慣，使我們的校園和班級(jí)變的更美好。
1、喻教于樂的文藝活動(dòng)：
(1)演講：
主持甲：五千年悠久的歷史，創(chuàng)造了中國(guó)燦爛的文化，
主持乙：五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
主持甲：我們是新一代的少年，我們的共同心愿是齊：做一個(gè)文明的好少年。
主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，
甲乙合：今天我們來開展《樹班級(jí)正氣，做文明學(xué)生》的主題班會(huì)。
乙：有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。
主持甲：古人注重禮儀，同樣也注重內(nèi)心美。內(nèi)心的美是一種感人至深的美，同學(xué)們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！現(xiàn)在我們請(qǐng)錢海生同學(xué)帶我們一起回味那震撼的時(shí)刻吧！大型舞蹈《千手觀音》，是06年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上一道最靚麗的風(fēng)景。曼妙莊嚴(yán)的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺(tái)、燈光，令數(shù)以億計(jì)的海內(nèi)外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結(jié)合，那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢(mèng)與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現(xiàn)實(shí)中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動(dòng)，什么是無言的強(qiáng)大。讓每一個(gè)觀眾震撼、感動(dòng)，并從中體驗(yàn)到了心靈的無比寧?kù)o。這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語(yǔ)言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。所以同學(xué)們，內(nèi)心的美才得以長(zhǎng)久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式?！叭萑隧殞W(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓、學(xué)會(huì)寬容。
主持乙：是啊，現(xiàn)在我們趕快有請(qǐng)xx同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請(qǐng)！
(2)知識(shí)問答主持a：現(xiàn)在是禮儀知識(shí)問答游戲時(shí)間，現(xiàn)在有請(qǐng)各小組代表上來代表各小組作答。
（等各代表上來站好后，再宣布問題規(guī)則）。
游戲規(guī)則：各小組代表輪流抽問題作答，如有不會(huì)答的問題，可以問所在小組任何一位同學(xué)。
你稱母親的母親叫什么？（外婆）。
你稱母親的兄弟叫什么？（舅父）。
你稱伯父或叔父的兒子叫什么（堂兄或堂弟）。
你稱父親的母親叫什么？（外婆）。
你稱父親的姐夫叫什么？（姑父）。
遲到的同學(xué)在教室門口應(yīng)先停下腳步，講什么？（報(bào)告）。
無論要求別人做什么，都應(yīng)該（）字當(dāng)先。
（請(qǐng)）下早讀課鐘一響，同學(xué)們必須到教室走廓集中，排好隊(duì)，這一過程要做到（）、（）和（）用三個(gè)字概括出來。（快、靜、齊）。
我國(guó)提倡的禮貌用語(yǔ)十個(gè)字是什么？（“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”）。
要去同學(xué)家玩，事先應(yīng)得到誰的許可？（雙方家長(zhǎng)）。
請(qǐng)問：“不速之客”是什么意思？（沒有被邀請(qǐng)而突然到來的客人）各小組輪流回答三次后說：“本輪問答暫告一段落，請(qǐng)各位代表返座位。
(3)小品表演在日常學(xué)習(xí)生活中，在校遇到老師是常有的事，同學(xué)們應(yīng)該懂得禮貌。下面這位叫小強(qiáng)的小朋友就沒有禮貌了。請(qǐng)欣賞小品《借書》。
(4)搶答現(xiàn)在是第二輪禮儀知識(shí)問答時(shí)間。
有請(qǐng)各小隊(duì)搶答。
游戲規(guī)則：各代表對(duì)所問和問題只需回答“對(duì)”還是“錯(cuò)”
夏天炎熱，學(xué)生可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)）。
當(dāng)老師提問時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯(cuò)）。
學(xué)生與老師談話時(shí)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐。若老師不坐，學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說話。若老師請(qǐng)學(xué)生坐，則學(xué)生可以和老師坐著說話。（對(duì)）。
每天上學(xué)去，家里人都知道，可以不與家人打招呼。（錯(cuò)）。
吃飯的時(shí)候，正碰上客人來訪，可以讓客人先等著，自己吃完飯?jiān)俅蛘泻?。（錯(cuò)）。
對(duì)發(fā)自體內(nèi)的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常的生理現(xiàn)象，在任何場(chǎng)合，任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)允許。（錯(cuò)）。
觀看影劇，入場(chǎng)后要戴正帽子，對(duì)熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍，如果對(duì)其中的情節(jié)熟悉，也可以向身旁的同學(xué)預(yù)作介紹。（錯(cuò)）。
女同學(xué)開性愛美，可以讓她們燙發(fā)、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環(huán)和戴金項(xiàng)鏈。（錯(cuò)）在公共汽車上，別人踩了你的腳，應(yīng)該訓(xùn)斥他一下，如果他不認(rèn)錯(cuò)，可以和他干到底。（錯(cuò)）。
為了趕時(shí)間，上學(xué)的時(shí)候可以一邊走路，一邊吃東西。（錯(cuò)）。
學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對(duì)）。
在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對(duì)）。
課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無關(guān)緊要。（錯(cuò)）。
遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對(duì)）。
我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯(cuò)）。
學(xué)生亂翻老師的東西。（）。
a、是小節(jié)問題。
b、是對(duì)老師的不尊重、不禮貌。c、是允許的。
接電話時(shí)，如果自己不是受話人，可以怎樣做？（）。
a、應(yīng)該馬上把電話放下。
b、聽筒未放下，就應(yīng)大聲喊受話人來聽電話。
c、要告訴對(duì)方：“請(qǐng)您稍等一下，我馬上把他找來。”
在旅游觀光時(shí)，興致來了，可以怎樣做？（）。
a、可以把詩(shī)文寫在筆記本上。
b、可以題詩(shī)于公共建筑物上。
c、可以用小刀將自己的名字刻在竹木、或樹上以作永久留念。
跟同學(xué)通信，用紅墨水寫，表示（）。
a、熱烈慶祝。
b、絕交。
c、深深的懷念。
人的正常走路姿勢(shì)是（）。
a、身體前俯，后仰或左右晃動(dòng)。
b、身體直立，兩眼平視，兩腿有節(jié)奏向前邁動(dòng)。
c、兩個(gè)腳尖同時(shí)向里側(cè)或外側(cè)呈八字形走動(dòng)。
有疑難問題詢問別人，別人一時(shí)回答不上，應(yīng)說：（）。
a、你慢慢想，我等著你。
b、不要緊，這個(gè)問題比較難回答，耽擱了你。謝謝！
c、原來你也不會(huì)，不要緊，我再請(qǐng)教別人。
在奏國(guó)歌，升國(guó)旗時(shí)，戴帽的同學(xué)應(yīng)（）。
a、行舉手禮。
b、立正、行注目禮。
c、脫帽、立正、行注目禮。
a、10孝。
b、12孝。
c、24孝。
我國(guó)古代的道德標(biāo)準(zhǔn)包括哪五方面？
a、a、仁、義、禮、節(jié)、信。
b、衣、食、住、行、學(xué)。
c、仁、義、衣、食、住。
(5)頒獎(jiǎng)。
班級(jí)不良現(xiàn)象剖析主持人：我們的上半場(chǎng)的主題活動(dòng)結(jié)束了，下面為大家播放一組鏡頭，他們都是我們班同學(xué)課間的種種行為表現(xiàn)。讓我們大家一起來看、來評(píng)、來想、來糾正。
鏡頭一：這是誰呢？大家非常熟悉，他就是我們班的小品明星。請(qǐng)看現(xiàn)在的他專注地看著我的鏡頭，其實(shí)在幾秒鐘前，他在干什么呢？我們讓他自己來告訴大家。
學(xué)生：（不好意思地）我之前在課堂上隨便喝水。
主持：課上應(yīng)該怎樣，你知道嗎？
學(xué)生：知道。應(yīng)該認(rèn)真聽講。
主持：在今天的活動(dòng)之后，你能改掉這個(gè)毛病嗎？
學(xué)生：能。王老師：好。請(qǐng)同學(xué)們用掌聲給他做見證。（大家響起一片掌聲）。
鏡頭二：這是我們的衛(wèi)生角，大家看了這個(gè)鏡頭有什么評(píng)論嗎？
主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。
甲乙合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
全體：做文明使者，送去美麗的花環(huán)！
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇七
增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)，提高自覺性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。
2、“模范小公民”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干朵。
活動(dòng)內(nèi)容。
小品、歌舞、故事等。
活動(dòng)過程：
一、整隊(duì)匯報(bào)。
二、全體立正，出旗。
三、唱隊(duì)歌。
四、進(jìn)行活動(dòng)。
1、主持人宣布三（3）中隊(duì)“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
2、你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好。（表演《小兔診所》，隊(duì)員們以開火車的形式發(fā)言。）。
3、小品：《不要亂扔果皮》。自由發(fā)表感言。
4、兒歌《小小公民》。
小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國(guó)。
尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。
社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。
花草樹木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。
隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。
紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。
我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！
夸你棒！
5、先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月連喜訊，月月把“讓”唱。
探親訪友的想讓，登山游湖的想讓。
車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓。
我碰了你的車架，你撕破了我的.衣裳，
我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰都不是故意的―讓。
大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。
擋在我的路上，
就開一次綠燈吧……讓！
并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”
可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！
6、歌舞《歌聲與微笑》。
7、講講班中的文明生。
8、宣布模范小公民獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者并給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 9、在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來結(jié)束今天的班會(huì)吧！
輔導(dǎo)員：老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。
五、全體起立呼號(hào)。
六、退旗。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇八
20xx年4月17日。
1、通過文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
班會(huì)形式。
1播放小學(xué)生文明禮儀教育視頻。
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
一、故事導(dǎo)入，激發(fā)民族自豪感。
1．導(dǎo)入：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在中國(guó)，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓。
2．老師給大家播放《孔融讓梨》的視頻進(jìn)行教育，找同學(xué)說說自己看后的感受？
3．指名交流。
二、如何講究文明禮儀。
（一）個(gè)人禮儀。
1．早在幾千年前，孔子就說過：“不學(xué)禮，無以立。”人在社會(huì)中生活，必須學(xué)會(huì)講究禮儀，才能立足于社會(huì)。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會(huì)生活豐富多彩，文明禮儀也容繁多。
3．指名回答（衣著整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛(wèi)生，睡前起床要洗漱，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。）。
（二）學(xué)校禮儀。
1、學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、講究禮儀的重要場(chǎng)所。那么我們?cè)趯W(xué)校里要講究哪些禮儀呢？學(xué)生討論升旗時(shí)各方面應(yīng)注意的事項(xiàng)，老師小結(jié)。
b、尊師禮儀。
2．師總結(jié)：言必行，行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做個(gè)尊重老師的好學(xué)生。
c、校園禮儀。
（1）本學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部為了充分調(diào)動(dòng)大家的小主人意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)各班的教室和包干區(qū)進(jìn)行專人督查、評(píng)比。
（3）是啊，同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于保護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境，而且也體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng)，真是有了同學(xué)們的共同努力，才有了如此整潔的校園。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇九
班級(jí)。
一年級(jí)一班。
時(shí)間。
2008.3。
班主任。
班會(huì)主題。
班會(huì)背景。
由學(xué)校禮儀轉(zhuǎn)向社會(huì)禮儀，無論是社會(huì)媒體的宣傳還是學(xué)校的號(hào)召，對(duì)學(xué)生的教育，都很重視對(duì)文明禮儀的傳揚(yáng)，學(xué)校要求結(jié)合承諾書的內(nèi)容，使學(xué)生知禮儀講禮儀。
班會(huì)教育目標(biāo)。
1、使學(xué)生知道社會(huì)禮儀的范圍及內(nèi)容，知道除校園禮儀外還有社會(huì)禮儀。
2、通過開展這次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解更多的社會(huì)禮儀知識(shí)，將生活中自己不文明的語(yǔ)言、行為改正過來，爭(zhēng)做一名社會(huì)禮儀小標(biāo)兵。
班會(huì)準(zhǔn)備。
1、學(xué)生收集生活中自己看到的不文明的行為和現(xiàn)象，知道他們錯(cuò)在哪里，應(yīng)該如何改正。
2、師生共同收集不良的行為習(xí)慣，不對(duì)的事情，將它編成兒歌，并告訴大家應(yīng)該怎樣做。
3、教師進(jìn)行社會(huì)禮儀知識(shí)的宣傳。
4、通過班會(huì)、晨會(huì)、課間檢查學(xué)生掌握社會(huì)禮儀知識(shí)的情況。
5、教會(huì)學(xué)生一些禮儀歌謠、禮儀英語(yǔ)歌等節(jié)目。
班會(huì)主要實(shí)施過程。
一、班長(zhǎng)講話：
親愛的老師、同學(xué)們大家好！你們知道嗎，社會(huì)禮儀已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活。華夏大地，禮儀之邦，我國(guó)是一個(gè)文明大國(guó)，作為小學(xué)生的我們?cè)跄懿恢v文明禮儀呢？2008年我們還要迎接奧運(yùn)呢，所以從現(xiàn)在起，就應(yīng)該做一名合格的小公民。
二、宣布活動(dòng)開始：“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
鞏：社會(huì)禮儀的規(guī)范特別廣，從生活中我們師生共同總結(jié)一些內(nèi)容，想聽嗎？請(qǐng)聽“十不禮儀”（王亭亭）。
劉：我也找了一些禮儀小知識(shí)想考考大家，愿意嗎？(題略)鞏：你們說的太好了，請(qǐng)聽他們?cè)趺凑f《從點(diǎn)滴做起》（梁琴劉：他們說的好不好？（好）請(qǐng)看我給大家?guī)淼墓?jié)目。
鞏：生活中這種現(xiàn)象還是存在，希望我們?nèi)コ匈?gòu)物應(yīng)遵守公共秩序，下面我給大家出幾道選擇題：
鞏：凡是答對(duì)的，每人獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。下面請(qǐng)聽《社會(huì)禮儀歌謠》（趙海月唐祺）。
劉：希望我們爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵，現(xiàn)在我再給大家讀一遍咱班的“社會(huì)禮儀承諾書”的內(nèi)容，認(rèn)真聽，按照它去做。鞏：通過開這次主題班會(huì)，希望大家趕快參與進(jìn)來，做一個(gè)文明人。請(qǐng)聽〈〈禮儀之歌〉〉（一人一句）。
三、劉：“社會(huì)禮儀伴我成長(zhǎng)“主題班會(huì)到此結(jié)束。
班主任總結(jié)提升。
這次班會(huì)咱們開得很成功。通過召開這次班會(huì)我們懂得了一些社會(huì)禮儀的基本知識(shí)，知道約束自己的語(yǔ)言和行為；我們要繼承和傳揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，注重禮儀規(guī)范，爭(zhēng)做一名合格的禮儀小標(biāo)兵。希望我們今后開的班會(huì)更成功，更有經(jīng)驗(yàn)。
班會(huì)效果。
1、通過這次班會(huì)糾正了部分學(xué)生不良的行為和語(yǔ)言，使他們真正領(lǐng)悟到社會(huì)禮儀就在我們身邊，只要努力就不難做到。
2、班會(huì)效果很好，學(xué)生的發(fā)揮也很理想，鍛煉了有能力的學(xué)生，氣氛很活躍。
班級(jí)。
二年級(jí)。
時(shí)間。
2006.3。
班主任。
班會(huì)主題我是社會(huì)好公民。
班會(huì)背景。
積極響應(yīng)少先隊(duì)組織的號(hào)召，開展以社會(huì)禮儀為主的文明禮儀教育活動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間的宣傳、學(xué)習(xí)，大家學(xué)到了很多社會(huì)禮儀知識(shí)，懂得了說話要講文明話，遇事要做文明事的道理。
班會(huì)教育目標(biāo)。
認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生知道社會(huì)禮儀方面的文明知識(shí)。考查學(xué)生對(duì)社會(huì)禮儀知識(shí)的掌握情況。
情感目標(biāo)：主動(dòng)、愿意學(xué)習(xí)社會(huì)禮儀方面的知識(shí)，并落實(shí)到日常生活中去。懂得要在社會(huì)上要講文明、懂禮貌。
行為目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在社會(huì)上養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
班會(huì)準(zhǔn)備。
一、利用班會(huì)、晨會(huì)組織班級(jí)學(xué)生搜集、學(xué)習(xí)、宣傳有關(guān)社會(huì)文明禮儀方面的知識(shí)。
二、及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不良行為，隨時(shí)進(jìn)行教育。
三、通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊收集社會(huì)禮儀方面的相關(guān)資料。
四、組織學(xué)生準(zhǔn)備班會(huì)節(jié)目：排練小品、詩(shī)歌朗誦、拍手歌等。
五、準(zhǔn)備主題班會(huì)的競(jìng)賽試題：選擇題、判斷題。
六、準(zhǔn)備班會(huì)答題獎(jiǎng)品：剪紙花。
七、指導(dǎo)學(xué)生精心排練。
班會(huì)主要實(shí)施過程。
一、“我是社會(huì)好公民”中心校二年級(jí)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、班長(zhǎng)講話：
同學(xué)們，你們知道嗎？以“禮儀之邦”而聞名于天下的中華民族，曾因其傳統(tǒng)的美德，傳世于千古。而今天，我們這些祖國(guó)的花朵，更應(yīng)將禮儀美德流傳下去。
2008年奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)北京隆重召開，作為北京人我們要在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。我們每個(gè)人都要遵守各種規(guī)章制度，公共場(chǎng)所輕聲交談，右行禮讓，走人行橫道，觀看演出、比賽要文明喝彩等，要給世界游人留下美好的印象。努力吧同學(xué)們，社會(huì)禮儀要大方，爭(zhēng)做文明好兒童。
三、活動(dòng)開始：
1、請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《一點(diǎn)兒》。
2、這一點(diǎn)，那一點(diǎn)，我們都要注意點(diǎn)。下面請(qǐng)看小品《在公共汽車上》。
3、小組討論討論：你喜歡小力還是小方？為什么?(指名回答)。
4、大家說得都很對(duì)，我們來唱響《乘車文明歌》。
5、社會(huì)禮儀用處大，文明禮貌傳天下。請(qǐng)聽：《社會(huì)禮儀新童謠》。
6、二年級(jí)是個(gè)大家庭，我們的班主任邢老師也來參加我們的班會(huì)活動(dòng)，他給我們帶來了禮儀知識(shí)，想考考大家。（班主任先念選擇題，再念判斷題，會(huì)答的舉手發(fā)言，答對(duì)的發(fā)給剪紙花，打錯(cuò)的其他人補(bǔ)充）。
7、最后，我們一起來說《拍手歌》結(jié)束今天的班會(huì)。
8、宣讀本班社會(huì)文明禮儀承諾書。
四、中心校二年級(jí)《我是社會(huì)好公民》主題班會(huì)到此結(jié)束。
班主任總結(jié)提升。
同學(xué)們，今天的班會(huì)開得很成功！我們每個(gè)人都懂得了在社會(huì)上要說文明話、做文明事，文明行為得到了良好的培養(yǎng)。2008年奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)北京召開，是我國(guó)人民值得驕傲的事情！不要認(rèn)為這我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只要我們從身邊的小事做起，講文明講禮貌就是為祖國(guó)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我希望大家繼續(xù)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，糾正自己的不文明行為，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，讓各國(guó)友人記住你，記住我們偉大的中國(guó)！
班會(huì)效果。
1、同學(xué)們很重視此項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備、討論發(fā)言積極主動(dòng)，尤其是聯(lián)系自己的行為效果更好。
2、學(xué)生在愉快的活動(dòng)中學(xué)到了很多禮儀知識(shí)，提高了對(duì)文明行為的重視程度。
3、增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，班風(fēng)得到良好培養(yǎng)。
班級(jí)。
三年級(jí)。
時(shí)間。
2006.3。
班主任。
班會(huì)主題。
社會(huì)禮儀從我做起。
班會(huì)背景。
在上個(gè)學(xué)期中我們開展了“校園禮儀從我做起”的主題活動(dòng)，收到了較好的效果，學(xué)生能夠在校園中主動(dòng)與老師，客人打招呼，同學(xué)之間能夠注意交際禮儀。
班會(huì)教育目標(biāo)。
1.通過本次班會(huì)，讓學(xué)生初步懂得社會(huì)禮儀所包括的范圍。2.培養(yǎng)學(xué)生注意社會(huì)禮儀的意識(shí)。3.對(duì)一些身邊的禮儀小節(jié)加以注意。
班會(huì)準(zhǔn)備。
1.學(xué)習(xí)社會(huì)禮儀知識(shí)，如《文明禮儀普及讀本》，從中找到與自己生活相關(guān)的內(nèi)容，對(duì)照自己的行為，給自己打分，并且給自己今后的行為提出要求。
2.以小組為單位，分工合作，將搜集到的社會(huì)禮儀的內(nèi)容進(jìn)行分類，與學(xué)生的生活相聯(lián)系開展討論。
3.利用晨會(huì)、班會(huì)和課余時(shí)間，交流各組的學(xué)習(xí)情況，各組相互提出問題，相互督促。
班會(huì)主要實(shí)施過程。
一.宣布班會(huì)開始。
二.總結(jié)“校園禮儀從我做起”活動(dòng)中的取得的成果。
1.校園禮儀體現(xiàn)在哪些方面。
2.在日常學(xué)習(xí)生活中我們要做到哪些禮儀。
3.在今后的學(xué)習(xí)生活中哪些地方是需要我們注意的。
1.比賽規(guī)則：以小組為單位答對(duì)一題立起一張加分牌，答錯(cuò)不立加分牌。
2.題型：第一組題為單選題，由各組選出代表回答問題。
第二組題為多選題，經(jīng)小組討論后做出選擇，并闡述理由。其他足可以給予補(bǔ)充。
3.老師對(duì)回答的內(nèi)容加以肯定或補(bǔ)充。
4.總結(jié)比賽情況。五.提出本學(xué)期的期望。
班主任總結(jié)提升。
2008年我們即將迎來奧運(yùn)會(huì)的召開，我們應(yīng)該以何種面貌來接待來自世界各國(guó)的國(guó)際友人呢？如何展現(xiàn)我們這樣一個(gè)有著悠久歷史文化的文明國(guó)家的風(fēng)采呢？要靠我們每一個(gè)人從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起。
班會(huì)效果。
通過這次班會(huì)，學(xué)生對(duì)社會(huì)禮儀有了初步的了解，能夠與自身的實(shí)際相結(jié)合，并且對(duì)自己提出了新的要求，相信在行動(dòng)上會(huì)有所表現(xiàn)的。
班級(jí)。
四年級(jí)。
時(shí)間。
2006.3班主任。
班會(huì)主題。
社會(huì)禮儀。
班會(huì)背景。
開學(xué)初我班掀起了學(xué)習(xí)社會(huì)禮儀知識(shí)的熱潮，在學(xué)習(xí)中大家既學(xué)習(xí)了知識(shí)，也看到了自身的不足。本次班會(huì)以表演形式為主，讓學(xué)生知道怎樣做一個(gè)“文明人”。
班會(huì)教育目標(biāo)。
1.通過本次班會(huì)，向?qū)W生展示社會(huì)禮儀的不同方面的知識(shí)，讓學(xué)生在觀察中發(fā)現(xiàn)不文明行為，從而了解正確做法。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、交往的習(xí)慣，號(hào)召大家學(xué)禮儀，爭(zhēng)做文明禮儀小使者。
班會(huì)。
準(zhǔn)備。
1.學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)，如《文明禮儀普及讀本》確定與自身關(guān)系密切的幾個(gè)方面，即：做文明乘客、文明顧客、文明觀眾、文明游客、文明行人、文明客人6個(gè)方面。2.以小組為單位，表演節(jié)目，分別準(zhǔn)備，“文明乘客”和“文明觀眾”以直接敘述為主。其他四個(gè)方面表演，讓學(xué)生體會(huì)不文明之處。
3.利用晨會(huì)、班會(huì)和課余時(shí)間，向?qū)W生宣傳其他文明禮儀知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不文明行為加以制止，做到人人懂禮儀，從宣傳禮儀達(dá)到隨時(shí)滲透，水到渠成的效果。
班會(huì)主要實(shí)施過程。
一.宣布班會(huì)開始。
主持：當(dāng)我們作為乘客時(shí)，我們?cè)撛趺醋瞿兀?BR> 主持：可是，在生活中仍有一些人表現(xiàn)得不是很文明，他們或多或少都影響了咱們北京人的形象。
下面讓我們看看這幾個(gè)人吃自助餐時(shí)的行為吧！
主持：我們每天走在馬路上就是一個(gè)行人，怎樣做文明行人呢？我想同學(xué)們都知道，但能不能做到就不一定了。
請(qǐng)看宋安佳他們小組的表演吧！學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話如：“你好！謝謝！歡迎你到中國(guó)來！”等。
主持：今天班會(huì)，同學(xué)們一定有很多收獲吧？希望同學(xué)們懂禮儀、學(xué)禮儀、傳播禮儀，做一個(gè)文明的小使者。
“社會(huì)禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。
班主任總結(jié)提升。
古人道“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨椋F在實(shí)踐，文明乘車、文明就餐、文明觀看??看上去都是日常生活小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都應(yīng)少說漂亮話，多做實(shí)事，做到舉止得體、言行文明、品德高尚。以自己的實(shí)際行動(dòng)告別各種不良行為。
班會(huì)效果。
通過這次班會(huì)，既增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，又增強(qiáng)了集體的凝聚力。同學(xué)們。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇十
背景分析：“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)，他們都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有、享受的一切懷有感激之情。只有先懂得感恩，才會(huì)懂得關(guān)愛和回報(bào)，所以說“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。
班會(huì)目的：使學(xué)生感悟親情，理解親情，體會(huì)父母、老師、朋友的愛與付出，產(chǎn)生感激社會(huì)、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。
班會(huì)手段與方法：詩(shī)朗誦、歌舞、看錄像、討論等。
班會(huì)流程：
1、主持人：感恩，對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。
感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心，
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
主持人宣布活動(dòng)開始。
2、小組詩(shī)朗誦：《感恩父母》。
(詩(shī)朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后)。
學(xué)生自由發(fā)言，回想父母疼愛自己的感動(dòng)瞬間。
3、歌伴舞：《感恩的心》。
分組討論這首歌帶給自己的思考。
4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會(huì)視頻。
5、小組演唱歌曲《朋友》。
6、集體討論有關(guān)親請(qǐng)、師生之情、朋友之情的感悟，并討論如何回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。
7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達(dá)自己對(duì)父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰拧?BR> (教師檢查)。
師：很不錯(cuò)，大家做得很好，很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動(dòng)，這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母，他們一定很感動(dòng)的。
8、班主任寄語(yǔ)《學(xué)會(huì)“感恩”》。
感恩，來自于心理的滿足，來自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非，才能帶來他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。
其實(shí)，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們要懂得感謝身邊對(duì)你有幫助的人，要好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)或是簡(jiǎn)單的“謝謝”表達(dá)你的感謝?，F(xiàn)在我宣布《心存感恩，奉獻(xiàn)社會(huì)》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
感恩父母，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。
常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
不要忘記說聲“謝謝”，在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一個(gè)呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，她就是——“媽媽”。
她的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我;她皺紋深了，她把美麗的青春給了我;她的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我;她的眼花了，她把明亮的雙眼給了我。
面對(duì)媽媽深沉的感情，聆聽媽媽真誠(chéng)的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。
但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛，并且覺得是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝。
她的愛像一份濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品位。
雖然一碗餃子是微不足道的，但她的愛卻是感人肺腑的。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿。
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來感謝你，我的父母!
父母的愛說不盡，說不完，所有的愛我們將銘記在心。
我們帶著你們的愛踏上征程，一定會(huì)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，直到到達(dá)勝利的彼岸!
爸爸媽媽，你們放心吧!你的兒女將會(huì)以異的成績(jī)匯報(bào)你!
班會(huì)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
班會(huì)過程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒有父母養(yǎng)育，沒有師長(zhǎng)教誨，沒有國(guó)家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、討論：
1.為什么要感恩父母?
2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?
學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
四、繼續(xù)討論：
1.怎樣感恩父母?2.怎樣感恩老師?
3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?
學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。
教師出示三篇文章：
(1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊。
的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)。
致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
(2)常說：“三有三為?！?BR> 心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么。
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。
(3)學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展!
五、感恩小故事。
1.六旬老父_救子：20__年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!
2.《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。
可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?BR> 3.孝順兒_救母：20__年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
六、結(jié)束語(yǔ)：
做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)目的：
通過本次德育活動(dòng)課，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動(dòng)過程：
(一)小品。
小品一：快看，在學(xué)校里，常心遠(yuǎn)小朋友遇到老師是怎樣做的?
小品二：再看看，在學(xué)校里，徐志陽(yáng)小朋友遇到老師又是怎樣做的?
(學(xué)生表演兩個(gè)小品)。
師：同學(xué)們看完兩個(gè)小品，你們覺得誰做的對(duì)，誰做的不對(duì)，為什么呢?
(學(xué)生交流想法)。
師：剛才同學(xué)說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
(二)請(qǐng)欣賞兩個(gè)小品。
師：看完了兩個(gè)小品，你們知道了什么呢?
(學(xué)生交流意見，師生同回答)。
早晨見面要說“早上好”
平時(shí)遇到要說“你好”
分別是要說“再見”
如果你想請(qǐng)求別人，要說“請(qǐng)”，最后不要忘記說“謝謝”
影響別人要說“對(duì)不起”
回答時(shí)說“沒關(guān)系”
師：今天我們班的同學(xué)也創(chuàng)作了一首文明禮儀兒歌，
(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢?
師：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?
師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語(yǔ)。(學(xué)生交流)。
師：我們班自開展文明禮儀活動(dòng)以來，同學(xué)們的變化可大了，下面我來宣布班級(jí)文明小標(biāo)兵名單。
請(qǐng)老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標(biāo)兵們頒獎(jiǎng)。
(四)齊唱歌曲。
師：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀在我心”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。
合：同學(xué)們就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇十二
活動(dòng)目的`：通過活動(dòng)讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念；讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量；同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心。
活動(dòng)宗旨：提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)
班會(huì)時(shí)間：一小時(shí)左右
主要形式：游戲?yàn)橹?BR> 班會(huì)流程：
一、會(huì)前介紹
二、主題活動(dòng)：
一）解開千千結(jié)
1. 全組人圍圈手牽手站著，看清楚自己的左手和右手是誰，確認(rèn)后松手，在圈內(nèi)自由走動(dòng)。
2. 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者叫停，成員定格，位置不動(dòng)，伸手拉左右手。
3. 拉好后便可開始解結(jié)。用穿、轉(zhuǎn)、爬、拗手等方法都行，但握著的手不可斷開，如果嘗試多次仍解不開便為輸。
（活動(dòng)時(shí)間15分鐘）
二）腦筋急轉(zhuǎn)彎
分成4套題，由小組搶答，有獎(jiǎng)有罰，培養(yǎng)大家的集體精神，創(chuàng)新精神。（活動(dòng)時(shí)間20分鐘）
三）成語(yǔ)接龍
1.所有同學(xué)圍坐成一個(gè)大圈，由組織者先給出一個(gè)成語(yǔ)，再?gòu)牡谝粋€(gè)同學(xué)開始接，按順序輪流。
2.要求后一位同學(xué)說的成語(yǔ)必須以前一位同學(xué)所說成語(yǔ)的最后一個(gè)字為開頭。
3.如答不出則暫時(shí)退出隊(duì)伍，當(dāng)再有同學(xué)接不下去時(shí)，暫時(shí)退出隊(duì)伍的成員有機(jī)會(huì)回答，回答正確的就可以重新回到隊(duì)伍里。
（活動(dòng)時(shí)間20分鐘）
三、結(jié)束
總結(jié)本次活動(dòng)的內(nèi)容，重申心理活動(dòng)的重要意義。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇十三
我國(guó)是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，那么應(yīng)如何策劃以文明禮貌為主題的班會(huì)活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于文明禮貌班會(huì)。
的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
活動(dòng)目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
主持人：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)開始。
(一)、家庭文明禮儀。
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》(放錄象)。
學(xué)生自由發(fā)言。
(二)、校園文明禮儀。
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄象資料)。
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)的大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。
(三)、社會(huì)文明禮儀。
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?
主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?
三、
活動(dòng)總結(jié)。
規(guī)章制度。
相互監(jiān)督共同促進(jìn)爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話：
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)!
五、活動(dòng)結(jié)束。
一、活動(dòng)目的：
通過本次德育活動(dòng)課，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動(dòng)過程：
(一)小品。
小品一：快看，在學(xué)校里，常心遠(yuǎn)小朋友遇到老師是怎樣做的?
小品二：再看看，在學(xué)校里，徐志陽(yáng)小朋友遇到老師又是怎樣做的?
(學(xué)生表演兩個(gè)小品)。
師：同學(xué)們看完兩個(gè)小品，你們覺得誰做的對(duì)，誰做的不對(duì)，為什么呢?
(學(xué)生交流想法)。
師：剛才同學(xué)說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
(二)請(qǐng)欣賞兩個(gè)小品。
師：看完了兩個(gè)小品，你們知道了什么呢?
(學(xué)生交流意見，師生同回答)。
早晨見面要說“早上好”
平時(shí)遇到要說“你好”
分別是要說“再見”
如果你想請(qǐng)求別人，要說“請(qǐng)”，最后不要忘記說“謝謝”
影響別人要說“對(duì)不起”
回答時(shí)說“沒關(guān)系”
師：今天我們班的同學(xué)也創(chuàng)作了一首文明禮儀兒歌，
(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢?
師：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?
師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語(yǔ)。(學(xué)生交流)。
師：我們班自開展文明禮儀活動(dòng)以來，同學(xué)們的變化可大了，下面我來宣布班級(jí)文明小標(biāo)兵名單。
請(qǐng)老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標(biāo)兵們頒獎(jiǎng)。
(四)齊唱歌曲。
師：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀在我心”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。
合：同學(xué)們就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。
一、活動(dòng)目的：
通過本次德育活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。
3、排練節(jié)目。
4、設(shè)計(jì)主題班會(huì)。
課件。
三、活動(dòng)過程：
(一)主持人致辭。
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至本日，我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
(二)引入話題——說話禮儀。
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語(yǔ)言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因?yàn)樗钦Z(yǔ)言生命的基石，學(xué)習(xí)，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會(huì)說話，或說不好說都要影響學(xué)習(xí)、生活“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學(xué)非常重視文明禮貌語(yǔ)言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。
1.討論：話怎么說更得體。
2.師生小結(jié)：
跟什么人說什么話;。
干什么事說什么話;。
到什么地方說什么話;。
最重要的是對(duì)話的前言后語(yǔ)，交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚。
(三)班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：
1.自尊自愛，注重儀表;。
2.真誠(chéng)友善，禮貌待人;。
3.遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí);。
4.勤奮儉樸，孝敬父母;。
5.遵守公德，嚴(yán)于律己。
(四)班主任總結(jié)。
語(yǔ)言文明看似簡(jiǎn)單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。
(五)主持人致辭，宣布班會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)反思：
這一學(xué)時(shí)的活動(dòng)，我本著調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與精神，把學(xué)生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗(yàn)更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過大面積的鼓勵(lì)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生再次參與的積極性。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇十四
一．活動(dòng)主題：使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生文明素養(yǎng)。
二．活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，從演出時(shí)的文明禮儀要求入手，讓學(xué)生體驗(yàn)分析，從校園文明、社會(huì)文明、家庭文明方面著手，提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生。
三．活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．學(xué)生查閱資料，學(xué)習(xí)文明問候用語(yǔ)。
2．搜集有關(guān)文明的詩(shī)歌、小品、文明歌曲等。
3．搜集有關(guān)社會(huì)文明的flash動(dòng)畫。
4．請(qǐng)老師講有關(guān)文明方面的笑話。
四．活動(dòng)過程：
主持人宣布主題班會(huì)開始：
1．從老師的笑話中體會(huì)課堂上的文明，學(xué)生自己發(fā)表看法。
2．全班朗誦《班級(jí)公約》，由班長(zhǎng)領(lǐng)讀。
3．詩(shī)歌朗誦《讓文明與我同行》。
4．考考你的小游戲。
5．男女小合唱《文明我們愛你》。
6．換位思維，今天我當(dāng)老師來說說你希望你的學(xué)生是怎樣做到文明的。
7．看有關(guān)社會(huì)文明的flash動(dòng)畫，從中體會(huì)社會(huì)文明。
8．玩吹氣球的游戲。
9．觀看動(dòng)畫《關(guān)愛母親》，體會(huì)家庭文明。
10．小品《今晚老師睡寢室》，體會(huì)師生之間同學(xué)之間的情誼。
11．全班宣誓《五三班共勉誓詞》。
12．班主任講話。
主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
五．活動(dòng)體會(huì)和反思：如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風(fēng)，這是這節(jié)班會(huì)課同學(xué)們要探討的話題。有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以后會(huì)做的更好。大家回顧自己的言行，感覺校園里、同學(xué)之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關(guān)系，用開闊的思想呼喚文明之花遍地開放。他們以責(zé)任、義務(wù)、心聲等語(yǔ)言引導(dǎo)同學(xué)們共同關(guān)心孝友中學(xué)的發(fā)展，愛護(hù)孝友中學(xué)每一顆草木，他們堅(jiān)信文明是快樂的源泉，校園里會(huì)因你我的文明而生機(jī)盎然。我們每個(gè)人都要做文明的使者，我們共同向全校師生發(fā)出倡議：“共建文明禮貌校園”。這節(jié)班會(huì)很精彩，每一名參加者都深受教育，讓我們馬上行動(dòng)吧，因?yàn)槲拿鞫Y貌是一種無形的精神力量，它體現(xiàn)著知識(shí)、素養(yǎng)，會(huì)促進(jìn)教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
班會(huì)目的：
通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗，并且把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)結(jié)合起來，為中華民族的偉大復(fù)興而努力！
二、班會(huì)形式：
小品、演講、討論、游戲、演唱等。
三、班會(huì)過程：
播放歌曲《水手》，班會(huì)主題開始，班長(zhǎng)、宣傳委員主持。
主持人（男）：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們“理想與前途”主題班會(huì)的序幕。
主持人（女）：理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人（女）：一個(gè)沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設(shè)備。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活。
主持人（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?BR> 主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?BR> 主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學(xué)們討論。）。
主持人（男）：下面請(qǐng)同學(xué)們說說自己的'理想，好嗎？（同學(xué)們暢所欲言，有的說長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）。
同學(xué)1：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人；
同學(xué)2：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人；
同學(xué)3：我覺得一個(gè)能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人；……。
主持人（男）：同學(xué)們說得很好，下面我們請(qǐng)×××同學(xué)們談?wù)劇俺晒Φ娜恕薄?BR> ×××同學(xué)發(fā)言（略）。
主持人（女）：對(duì)，只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！
主持人（男）：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧。
小品：《二十年后的我》（表演者：×××、×××、×××、×××等同學(xué)）：二十年后的一群中學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，二十年后回來探望自己的老師，并訴說自己二十年前的理想和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
主持人（女）：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已。
主持人（男）：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測(cè)。
主持人（女）：哎，你是想說“把握今天”吧。
主持人（男）：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘。
主持人（女）：那，怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢？
主持人（男）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說說好嗎？
同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；
同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……。
主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力；
主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來，現(xiàn)在，我國(guó)正在進(jìn)行西部大開發(fā)，這可以說是全國(guó)人民一個(gè)共同的理想，我們更應(yīng)該從我做起，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華。
主持人（女）：據(jù)我所知，我班×××、×××同學(xué)就是這樣的人才呢！
主持人（男）：不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞他們的小品：《垃圾大王》。
小品：垃圾大王小品大致內(nèi)容：講一位平凡的中學(xué)生在讀書時(shí)代便給同學(xué)們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學(xué)畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來發(fā)展到搞垃圾回收，成立了“創(chuàng)世紀(jì)公司”，成了一位出色的企業(yè)家。
小品通過幽默有趣的表演說明了一個(gè)只要有遠(yuǎn)大的理想，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識(shí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個(gè)怎樣的道理嗎？
（同學(xué)們答：略。）。
主持人（男）：主題班會(huì)進(jìn)行到這里，讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下。
一同學(xué)：他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么。
主持人（男）：對(duì)，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說“風(fēng)雨”和“痛”是指什么？
甲同學(xué)：我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。
乙同學(xué)：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。
主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學(xué)習(xí)，生活中我們都會(huì)碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險(xiǎn)阻，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
主持人（女）：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個(gè)人的奮斗過程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘。
主持人（男）：是啊，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生，15歲的他已成為首批進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的中學(xué)生，他一直以“機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是均等的，而成功者往往善于抓住機(jī)遇”。
主持人（女）：請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答。
同學(xué)們自由回答。
主持人（男）：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的，是對(duì)理想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘，理想是一定可以實(shí)現(xiàn)的。
主持人（女）：接下來我們來玩一個(gè)有趣的游戲。
主持人（男）：好啊，什么游戲？
主持人（男）：我舉雙手贊成。（同學(xué)們輪流說）。
主持人（女）：我很開心！同學(xué)們對(duì)理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來欣賞詩(shī)歌朗誦“請(qǐng)舉起杯中的美酒”（由×××和×××同學(xué)表演，詩(shī)詞略）。
主持人（男）：詩(shī)歌是美好的，悅耳動(dòng)聽的。時(shí)間是有限的。
主持人（女）：天下沒有不散之筵席。
主持人（男）：班會(huì)無限好，只是近鈴聲。
主持人（女）：我想，大家通過這次班會(huì)，定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇。
主持人（男）：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。
四、班主任總結(jié)：
首先很感謝×××、×××等同學(xué)為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們！本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。
是的，理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。理想有近期，高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠(yuǎn)大的理想，將自己的理想與祖國(guó)的繁榮、社會(huì)的進(jìn)步結(jié)合起來，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。
但是，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運(yùn)由自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉?！倍松詈玫奶越鹫吆鸵苯鹑吮闶悄阕约海盐杖松?，讓自己的年輕發(fā)揮極致！
在《走進(jìn)新時(shí)代》歌聲中，主持人宣布班會(huì)課結(jié)束。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇十五
我國(guó)是文明古國(guó),禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,是走向社會(huì),進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來越來淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長(zhǎng)”、”自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。因此我校德育處為了樹立良好的班風(fēng)班貌,讓禮儀道德重回每個(gè)學(xué)生的心中,使學(xué)生從小受到良好的禮儀教育,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),在全校舉行一次文明禮儀伴我行的主題班會(huì)。
二、設(shè)計(jì)理念。
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致同學(xué)之間的磨擦，給學(xué)校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、
教育目的1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
四、前期準(zhǔn)備。
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇十六
一、指導(dǎo)思想：
以“做文明學(xué)生，建文明校園”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以遵守《守則》、《規(guī)范》文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口;著眼提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題。
“做文明學(xué)生，建文明校園”
三、組織機(jī)構(gòu)。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
首先要做到五個(gè)“不”，不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不向樓下倒垃圾、拋紙團(tuán)等。
其次在與不衛(wèi)生習(xí)慣告別的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺地、隨時(shí)隨地地?fù)焓暗厣系睦料磯ι?、桌上的污跡，擦凈樓梯上、過道上、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻(xiàn)。
再次要在整治校園環(huán)境的過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的思想，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
不說污言穢語(yǔ)，不給同學(xué)起污辱性綽號(hào)，不抽煙，不喝酒，不吃口香糖，上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物。不在升國(guó)旗與集會(huì)時(shí)講話，不頂撞師長(zhǎng)和其他管理人員，服從教育與管理。
在告別陋習(xí)的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。
(1)升國(guó)旗時(shí)，嚴(yán)肅莊重，肅立，行注目禮。
(2)著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。
(3)使用好禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見。
(4)使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
(5)見到老師主動(dòng)問好;上課時(shí)起立向老師問好;課堂發(fā)言先舉手;進(jìn)老師辦公室報(bào)告或輕輕敲門，經(jīng)允許后進(jìn)入;在教室、宿舍、餐廳當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、老師問話時(shí)，能主動(dòng)站起來回答。
(6)家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座;離家或回家與家長(zhǎng)打招呼。
(7)碰見客人，主動(dòng)問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
(8)對(duì)老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購(gòu)物讓先，尊重幫助殘疾人等。
(9)遞送或接受物品時(shí)起立并用雙手。
(10)參加集會(huì)守時(shí)肅靜，大會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)和聽眾致謝，觀看演出、比賽時(shí)適時(shí)、適度鼓掌致意。
3、遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
不遲到、不早退、不曠課;上課不睡覺，作業(yè)不抄襲，考試不作弊;不帶管制刀具和火種進(jìn)校園，不打架，不引校外人來校滋事，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、娛樂場(chǎng)所;未經(jīng)大人允許不私自在外留宿。
學(xué)校將利用月份的主題教育爭(zhēng)取做到破立結(jié)合、標(biāo)本兼治，嚴(yán)肅校紀(jì)，弘揚(yáng)校風(fēng)，針對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行徹底整治，以創(chuàng)建文明和諧的校園。
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇十七
經(jīng)過這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自我生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球。
1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。
2、學(xué)會(huì)唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
（主持人顧超）男:無論你走到天涯海角，
（主持人徐瓊）女:無論你穿過山山水水，
合:最終——我們還會(huì)再次相會(huì)！
出現(xiàn)背景圖:綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛的動(dòng)物。
男:因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，
女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
男:一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。
女:一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。
合:初二（3）班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會(huì)此刻開始！
男:請(qǐng)聽一組“公益廣告詞”。
（從臺(tái)下飄來公益廣告詞）。
學(xué)生陳淵:——“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)儉每一滴水，如果人類不節(jié)儉水，那么最終一滴水將是人們的眼淚?！?BR> 學(xué)生肖霞:——“請(qǐng)問，為什么要使用無氟冰箱？”學(xué)生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更完美！”
學(xué)生黃義男:——“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來保護(hù)環(huán)境。要明白，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！”
學(xué)生陸夢(mèng)蝶:——小草正在生長(zhǎng)，請(qǐng)不要打擾！
學(xué)生錢幸寬:——愛比花紅，情比綠濃！
男:地球是我們?nèi)祟惖募覉@，可是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。
女:地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問題。大家明白嗎？————。
男:經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒有安全，請(qǐng)聽一組環(huán)保新聞。
（陳敏嬌走上臺(tái)，朗誦《豈能如此搞笑》。配樂:《小夜曲》（舒伯特）。
男:保護(hù)地球也包括保護(hù)動(dòng)物，熱愛大自然也應(yīng)當(dāng)熱愛動(dòng)物！
合:為了明天，讓我們攜起手來，共同做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。
男:我們的地球怎樣會(huì)變成這樣？其實(shí)地球的被污染來源于我們?nèi)祟悺Ｍ瑢W(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，簡(jiǎn)直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！下頭就請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)交流。
（幻燈顯示圖片）同學(xué)們針對(duì)圖畫加以說明。）。
女:我們期望綠色，因?yàn)榫G色是人類生存的保證。
男:我們熱愛紅色，因?yàn)榧t色是我們青少年的象征。
女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合:因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界大敵，
下頭請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像。（放映錄像，反應(yīng)各種污染的情景）。
女:下頭再請(qǐng)大家，期望大家在笑聲中有所收益。
（學(xué)生就在原座位，分別表演笑話，資料如下）。
1、《干凈的地方》（朱曉歡、殷雪梓）。
甲:“這條街真臟，連個(gè)干凈的地方也都沒有?！?BR> 甲:“哪兒？”
乙:“那些果皮箱?！?BR> 2、《理應(yīng)如此》（殷怡雯、殷雨辰）。
甲:（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了。”
乙:“就憑我們?yōu)樗┙o的飲食條件來說，它們理應(yīng)趕上老母豬才對(duì)呢！”
3、《健康報(bào)》（溫學(xué)平、陸禮濱）。
顧客:“同志，用舊報(bào)紙包食品，不衛(wèi)生吧！”
售貨員:“沒關(guān)系，這是《健康報(bào)》嘛?！?BR> 男:我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。
女:我們決心要保護(hù)自我可愛的家園。
男:哪怕大風(fēng)大浪，
女:哪怕困難重重，
合:我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止。
男:請(qǐng)馮夢(mèng)潔同學(xué)上臺(tái)演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)》。
（請(qǐng)欣賞小合唱《一個(gè)真實(shí)的故事》（徐瓊、邵丹紅、殷雨辰、陸維、周艷、蔣菁、顧超、宋曉波、黃宇、陳淵、于科、殷志超）。
男:美化環(huán)境，能造福人類。
女:每一個(gè)地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！
合:讓我們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球！
男:對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！
全班合:對(duì)地球負(fù)責(zé)！
男:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!
全班合:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!
女:我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
班主任總結(jié)發(fā)言:。
我提議，全班同學(xué)一齊高唱《歌聲與微笑》，讓我們?cè)诟杪暸c微笑中結(jié)束這次主題班會(huì)！
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇十八
1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧自己在小學(xué)階段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)、分享身邊的“美”，從而，不斷激發(fā)學(xué)生對(duì)美好事物的追求。
2.從關(guān)注個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展到關(guān)注集體的發(fā)展，在班級(jí)建設(shè)中體驗(yàn)和收獲交往、合作、管理的快樂，感知“我發(fā)現(xiàn)”與“集體發(fā)展”相互促進(jìn)作用，嘗試建立共同愿景，進(jìn)一步強(qiáng)化積極的心理品質(zhì)。
時(shí)間： 20xx年9月17日
地點(diǎn)：四年級(jí)教室
編寫班會(huì)內(nèi)容程序，制作幻燈片，編排節(jié)目，安排主持人兩名，發(fā)言者熟悉發(fā)言內(nèi)容，布置黑板。
主持人：
( 甲 )20xx年9月2日中央電視臺(tái)開學(xué)第一課給我們每個(gè)人留下了長(zhǎng)久的回味，我們的身邊處處存在“美”。
(乙)美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感受，去創(chuàng)造，我相信在以后的日子里一定能涌現(xiàn)更多的“美”，同樣能給我們每個(gè)人留下長(zhǎng)久的回味。
(合)讓我們攜起手來互相幫助，互相合作，做一名“美”的學(xué)生。 (甲)：美，使人舉止文雅; (乙)美，使人風(fēng)度翩翩。 (甲)現(xiàn)在，我宣布：
(合)四年級(jí)《美在你身邊》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
主旨：尋找美、發(fā)現(xiàn)美從接觸自然、接觸動(dòng)物開始。
大自然之美，人類文明之美，還需要主動(dòng)去探索，一部人類文明史，其實(shí)就是人類不斷探索自然界，探索社會(huì)，探索人生的歷史。
故事選擇：熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，寫現(xiàn)在的孩子現(xiàn)在缺少與動(dòng)物親近的機(jī)會(huì)，播放有關(guān)熊貓的畫面及愛護(hù)熊貓的視頻。讓更多的學(xué)生了解國(guó)寶，激發(fā)孩子們的愛心，以及對(duì)其他生命體的關(guān)心和關(guān)注。
主旨：幫助別人，能獲得一種快樂，一種幸福，能感受到美的享受。
學(xué)生思考生活中互幫互助的人或事，交流討論。 領(lǐng)悟美是在互相幫助中傳遞的。
主旨：授人玫瑰，手有余香。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散。這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美。
正如最近流行的句子：“你所站立的地方，正是你的中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不黑暗?！蹦愕膽B(tài)度，也影響和改變著周圍這個(gè)世界，這是人格之美帶來的美好改變。
反思自己，思考怎樣在以后的生活學(xué)習(xí)中去創(chuàng)造美，給自己快樂，也給他人快樂。交流討論。
主旨：“小美”上升到“大美”，集體主義的美，體現(xiàn)的是和諧和力量。 著名哲學(xué)家赫拉克利特曾說過:“美在和諧?！焙椭C之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每一個(gè)人都不是很完美，但這個(gè)集體里的所有人匯聚起來，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。
結(jié)合奧運(yùn)會(huì)游泳團(tuán)體、體操團(tuán)體相關(guān)報(bào)道，號(hào)召學(xué)生以班級(jí)榮為榮，做好自己，關(guān)照他人。 (結(jié)束語(yǔ))
( 甲 )：同學(xué)們，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
( 乙 )你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。
( 甲 )我們是祖國(guó)的小雛鷹， ( 乙 )讓我們插上美麗的翅膀， ( 合 )人人都來爭(zhēng)做“美”的使者。 ( 甲 )現(xiàn)在，我宣布：
( 合)四年級(jí)“美在你身邊”主題班會(huì)圓滿結(jié)束!
文明的班會(huì)活動(dòng)方案篇十九
通過本次主題班會(huì)，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機(jī)，呼吁同學(xué)們加入到節(jié)約的行列中來，從小事做起，從身邊做起，從節(jié)約糧食做起，到節(jié)約水電，成為一個(gè)真正的節(jié)約小衛(wèi)士。
二、活動(dòng)形式。
兒歌、故事、名人事例、學(xué)生代表自由發(fā)言、宣誓。
三、活動(dòng)時(shí)間。
___。
四、活動(dòng)過程。
1.導(dǎo)言：在日常生活中，隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們祖國(guó)地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，種.種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴(yán)重的!13億人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費(fèi)1元，一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元；如果每人每月浪費(fèi)500克糧食，一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬噸糧食；如果每人每月浪費(fèi)1噸水，一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水!積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了!
2.領(lǐng)讀《愛惜糧食兒歌》，生跟讀。
3.學(xué)生讀名人節(jié)約糧食的事例。
(1)_一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。
(2)_的女兒上學(xué)時(shí),吃窩窩頭時(shí)只把里面的棗掏了,其余的都仍掉.要知道,當(dāng)時(shí)有不少人連飯都吃不上.老師把這件事告訴了主席,_嚴(yán)厲地批評(píng)了她女兒.從此,她再也不浪費(fèi)食物了。
(3)周恩來總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國(guó)、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國(guó)貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)第二機(jī)械工業(yè)部的一個(gè)規(guī)劃進(jìn)行審議，會(huì)議從上午開到中午還沒結(jié)束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個(gè)故事至今聽來讓人覺得很有教育意義。
(4)朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng)，還流傳著四菜一湯的歌謠：皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)甜香；小蔥豆腐，意義深長(zhǎng)，一清二白，貪官心慌。朱元璋給皇后過生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴(yán)懲不貸。
4.學(xué)生發(fā)言，說說身邊的事。
5、班主任點(diǎn)評(píng)。
節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。
節(jié)約，我們要時(shí)刻銘記在心中。節(jié)約，我們要以行動(dòng)來證明。
為了美好的明天，為了將來的那一束燦爛的陽(yáng)光。
讓我們一起節(jié)約，讓我們一起行動(dòng)起來。請(qǐng)全體起立，舉起右手，共同宣誓：
1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。
2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥.
3.吃多少買多少，節(jié)約每一粒米、節(jié)約每一勺菜。
4.不偏食，不挑食?？吹嚼速M(fèi)，勇敢制止。