理論研究調(diào)研方案范文(13篇)

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    在面對復(fù)雜問題時,方案能夠幫助我們有條不紊地進(jìn)行分析和解決。方案的合理性和可行性是評價一個方案好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗和教訓(xùn),以提高方案的質(zhì)量。
    理論研究調(diào)研方案篇一
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),通過抓黨建信息調(diào)研,不斷增加黨建工作的主動性和創(chuàng)造性,尋找解決黨建工作熱點、難點問題的有效途徑,加強(qiáng)組織人事干部作風(fēng)建設(shè),提高組織人事干部分析問題和解決問題的能力,提升黨建工作水平,更好地服務(wù)全縣林業(yè)工作大局,同時為上級黨組織黨建工作決策提供基層支撐,為我縣黨建工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    一是圍繞基層黨建情況搞調(diào)研。(1)當(dāng)前基層黨組織黨建基本情況及主要職能;(2)基層黨組織履行職能存在的主要問題及相關(guān)建議;(3)基層黨組織“分類定級,晉位升級”工作情況及相關(guān)建議。 二是圍繞黨建熱點、難點問題搞調(diào)研。重點進(jìn)行六個課題的研究:(1)構(gòu)建干部隊伍作風(fēng)建設(shè)常態(tài)機(jī)制問題研究;(2)完善干部考核選拔方式方法問題研究;(3)實現(xiàn)對干部嚴(yán)格有效管理監(jiān)督問題研究;(4)健全黨員能進(jìn)能出機(jī)制問題研究;(5)健全黨員教育工作體系問題研究;(6)落實黨委黨組黨建工作責(zé)任制問題研究。
    一是通過課題研究報作品。采取深入基層黨組織實地和召開座談會聽情況相結(jié)合的辦法調(diào)研,從剖析典型入手,分析情況,查找問題,研究決策,形成調(diào)研文章。二是通過抓亮點報信息。拓寬信息渠道,積極主動挖掘基層黨建工作中的積極因素和亮點工作,多層次、多角度地總結(jié)分析基層黨建工作的典型人物和經(jīng)驗辦法。
    成立局黨建信息調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局黨組書記陳建鵬同志任組長,黨組副書記、局長祁懷鑫、副局長劉曉凡同志為副組長,其他班子成員、人教股負(fù)責(zé)同志、支部書記為成員,辦公室設(shè)在局人教股。二是明確工作任務(wù)。局黨建信息調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)調(diào)研作務(wù)的分配、活動的組織工作,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)工作協(xié)調(diào)、信息的收集、調(diào)研材料的把關(guān)和上報工作,各支部書記負(fù)責(zé)調(diào)研活動的組織和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的調(diào)研課題任務(wù),同時至少每季度完成一篇黨建信息報送任務(wù)(一年至少四篇)。三是積極鼓勵投稿。大家積極采寫黨建信息,踴躍投稿,多出亮點,多出精品,以推動我局黨建信息工作再上新的臺階。對于上刊的稿件,年底按照林業(yè)局信息獎勵辦法給予獎勵。
    理論研究調(diào)研方案篇二
    “恭喜發(fā)財,紅包拿來”。每到過年,派發(fā)紅包是國人春節(jié)的一種傳統(tǒng)習(xí)俗,就在這個春節(jié),這種傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗,在互聯(lián)網(wǎng)時代被賦予了新的形式。羊年春節(jié),騰訊與阿里巴巴之間上演的紅包支付戰(zhàn),攪熱了移動支付和互聯(lián)網(wǎng)金融的龐大市場。
    1、xx城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生。
    2、xx藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生。
    1、xx城市職業(yè)學(xué)院。
    2、xx藝術(shù)學(xué)院。
    1、問券調(diào)查法:
    此次問卷調(diào)查將主要針對在校的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,問卷回收后,我們將對問卷進(jìn)行分類,綜合的統(tǒng)計和對比分析。用清晰的數(shù)據(jù)初步總結(jié)這次調(diào)研的結(jié)果。
    2、走訪法:
    問卷回收之后,我們將會對調(diào)查對象中具有代表性的人進(jìn)行深入的訪談,以便獲取更全面的資料。
    1、數(shù)據(jù)分析法:
    我們會使用excel和數(shù)據(jù)庫技術(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)的分析。
    2、整理調(diào)研過程中的圖片:
    通過圖片來反映一些調(diào)研結(jié)果,更具真實性和說服力,同時為調(diào)研增添一份活力。
    1、問卷所得數(shù)據(jù)以及分析圖表。
    2、文字調(diào)查報告。
    3、采訪中的圖片。
    4、ppt的展示。
    1、熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r:我們都是江蘇城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生,對這里十分了解,便于溝通。
    2、隊員精神:我們的隊伍團(tuán)結(jié),交流能力強(qiáng),工作熱情高昂。
    3、準(zhǔn)備充分:前期我們已經(jīng)對相關(guān)情況做過初步的調(diào)查。
    4、理論和經(jīng)驗指導(dǎo):我們有曹老師的精心指導(dǎo),使得我們有方向的去調(diào)研,少走許多彎路。
    理論研究調(diào)研方案篇三
    為進(jìn)一步了解和掌握我市各級城市管理行政執(zhí)法隊伍建設(shè)狀況、管理體系和運行模式,研究隊伍建設(shè)工作中存在的突出問題和解決辦法,為上級機(jī)關(guān)制定政策和推動全市隊伍規(guī)范化建設(shè)不斷前進(jìn)做好準(zhǔn)備。經(jīng)研究,支隊決定于3月份就全市城管行政執(zhí)法隊伍建設(shè)狀況開展一次調(diào)研活動。具體方案如下:
    一、調(diào)研
    20xx年3月。
    全市十一個區(qū)城市管理行政執(zhí)法大隊及相關(guān)街道中隊。
    1.當(dāng)前隊伍建設(shè)發(fā)展尤其是中隊規(guī)范化建設(shè)的基本狀況。
    2.各區(qū)大隊、中隊兩級之間的管理模式和運行機(jī)制;
    3.基層中隊下街道的經(jīng)費劃撥、人員規(guī)模和運作情況;
    5.對下一步工作的打算,有何意見、建議;
    本次調(diào)研活動由靳楠支隊長牽頭,支隊領(lǐng)導(dǎo)帶隊,分為四個調(diào)研小組,支隊機(jī)關(guān)各部門派員參加。具體如下:
    第一組:**;
    第二組:**下關(guān)大隊;
    第三組:**大隊;
    第四組:**六合大隊。
    本次調(diào)研活動主要采取聽取各大隊介紹情況,召開座談會,走訪有關(guān)部門(中隊),實地調(diào)查,集中研討等方法進(jìn)行。調(diào)研活動分三個階段:
    1.準(zhǔn)備階段(3月1日至3月3日)
    2.調(diào)查階段(3月6日至3月10日)
    支隊各調(diào)研小組在支隊領(lǐng)導(dǎo)帶隊下,分赴各大隊進(jìn)行調(diào)研,同時各大隊安排兩個街道中隊作為實地調(diào)查對象。具體日程安排由各調(diào)研小組電話通知相關(guān)大隊。
    3.匯總階段(3月13日至3月20日)
    各小組分析調(diào)研材料、數(shù)據(jù),在此基礎(chǔ)上匯總調(diào)研情況,撰寫調(diào)研報告報上級機(jī)關(guān),供決策參考。
    1.請各區(qū)大隊提前準(zhǔn)備好書面匯報材料和調(diào)研活動的安排;
    2.不盡事宜,請電話聯(lián)系法紀(jì)督導(dǎo)中心。
    理論研究調(diào)研方案篇四
    根據(jù)李憲生市長關(guān)于做大做強(qiáng)陽邏物流業(yè),把陽邏建設(shè)成輻射中部六省的武漢東部“橋頭堡”的指示精神,特擬訂陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)研工作方案如下:
    全面了解陽邏現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,客觀分析陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的有利條件和制約因素,準(zhǔn)確把握發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)所面臨的機(jī)遇,借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)物流業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗,科學(xué)編制陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃,研究制定陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略方案,加快陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展。
    (一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),推進(jìn)陽邏港口物流業(yè)可持續(xù)發(fā)展;
    (三)以《陽邏新城總體規(guī)劃》為指導(dǎo),以現(xiàn)有物流企業(yè)發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ),依托市區(qū)已有研究成果,制定扶持政策,整合港口資源,完善配套設(shè)施,規(guī)范市場秩序,努力為陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
    (一)聘請吳玉梅、王炳炎為顧問。
    (二)成立由區(qū)人民政府區(qū)長王世益任組長,區(qū)人民政府副區(qū)長易曉、陽邏開發(fā)辦副主任桂新民、陽邏開發(fā)辦副主任兼陽邏街黨工委書記魏久明、區(qū)發(fā)改委主任王建生任副組長,區(qū)人民政府辦公室,區(qū)發(fā)改委、經(jīng)貿(mào)委,區(qū)農(nóng)業(yè)局、水務(wù)局、交通局、國土局(規(guī)劃局)、科技局、統(tǒng)計局、廣電局、糧食局,陽邏開發(fā)區(qū)財政分局、國土分局,陽邏開發(fā)辦秘書處、發(fā)展研究處、招商處等單位負(fù)責(zé)人為成員的陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由王建生兼任辦公室主任,高志寶、易斌兼任辦公室副主任,在武湖二泵站辦公。
    (三)聘請武漢理工大學(xué)物流管理系教授徐章一,市發(fā)改委物流處處長王強(qiáng),市商委商業(yè)發(fā)展改革處處長易曉飛,市經(jīng)濟(jì)研究所杜濤、施雯組成工作指導(dǎo)組。
    (一)開展專題調(diào)研。
    1. 陽邏交通基礎(chǔ)設(shè)施及貨物運輸?shù)那闆r、問題;
    2. 陽邏港、陽邏物流企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和問題;
    3. 陽邏發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)的政策環(huán)境和配套設(shè)施建設(shè)的情況;
    4. 陽邏產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和周邊地區(qū)產(chǎn)業(yè)布局及發(fā)展趨勢。
    (二)編寫發(fā)展規(guī)劃。
    聘請武漢理工大學(xué)副校長陶德馨教授等物流專家、學(xué)者編寫陽邏物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
    (三)舉行專題座談。
    召開物流相關(guān)企業(yè)、市區(qū)相關(guān)職能部門、物流專家學(xué)者參加的專題座談會。
    (四)外出考察學(xué)習(xí)。
    組織發(fā)展戰(zhàn)略方案起草人員到大連、成都、重慶等現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展較好的地區(qū)學(xué)習(xí)考察。
    (五)組織起草方案。
    起草發(fā)展戰(zhàn)略方案,征求意見并組織論證,制作規(guī)劃圖。
    (一)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要高度重視,指定分管責(zé)任人,深度參與,積極做好此項工作。
    (二)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要按照責(zé)任分解表的要求,認(rèn)真履行職責(zé),積極主動,協(xié)調(diào)配合,確保高質(zhì)量地完成各自的任務(wù)。
    (三)陽邏開發(fā)區(qū)財政分局負(fù)責(zé)做好后勤保障工作,確保所需經(jīng)費到位。
    理論研究調(diào)研方案篇五
    隨著改革開放的深入,中國的國民經(jīng)濟(jì)得到迅速的發(fā)展,各行各業(yè)都出現(xiàn)了人才緊缺的現(xiàn)象,這就要求國內(nèi)的高級學(xué)府向社會輸送高材生,為社會主義建設(shè)提供新鮮的血液,以保障其快速發(fā)展。一方面,高校畢業(yè)生人數(shù)在大幅度增加,另一方面,就業(yè)的難度也在響應(yīng)地增加。本來,在市場經(jīng)濟(jì)條件下,極少數(shù)人“畢業(yè)即失業(yè)”在所難免,這是發(fā)展中國家普遍遇到的一個問題。
    許多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作,成為“無業(yè)游民”,有的大學(xué)生找不到專業(yè)對口的工作,好不容易找到工作的又覺得薪水太少,這些都給大學(xué)生的就業(yè)造成了很大的壓力,嚴(yán)重威脅了社會的和諧發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn),大學(xué)生就業(yè)難是當(dāng)今社會矛盾較為突出的一種。然而,由于找不到問題的根本原因,想要解決也就成了紙上談兵,沒有實際經(jīng)驗。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,關(guān)系到幾百萬畢業(yè)生的切身利益,關(guān)系高等教育的發(fā)展改革和科教興國戰(zhàn)略的實施,關(guān)系社會穩(wěn)定。
    及時掌握就業(yè)信息,把握市場需求的發(fā)展態(tài)勢,時刻處于備戰(zhàn)狀態(tài),為自己將來的前途做好充分的準(zhǔn)備,以便在畢業(yè)時能夠順利找到適合自己的工作。所以研究這一話題具有極其重大而又深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義!
    通過對大學(xué)生就業(yè)問題的研究和當(dāng)今社會形勢的變化的分析,受人力資本理論和人力規(guī)劃理論的影響,在上世紀(jì)60年代后很多發(fā)展中國家都把發(fā)展教育尤其是高等教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位,促使高等教育跨越式發(fā)展。但是,一國大學(xué)生的就業(yè)率明顯低于錄取率時,就將成為一個很大的社會問題,會對學(xué)校和政府產(chǎn)生巨大的壓力。目前,我國就面臨著這樣的壓力。聯(lián)合國科教文組織發(fā)表的一篇有關(guān)世界高等教育情況的報告中指出,中國高等學(xué)校的在校生人數(shù)在過去非常短的時間里翻了一番,高等教育規(guī)模躍居世界第一。這是中國首次在高等教育規(guī)模上超過美國。但是,我國的大學(xué)畢業(yè)生在全國人口中的比例還是很低的。國內(nèi)許多學(xué)者都對大學(xué)生就業(yè)形勢有所研究,但他們研究的角度不盡相同,有廣度有深度。賴德勝認(rèn)為我國大學(xué)生的就業(yè)空間很大,而在近期內(nèi),勞動力市場對人才需求結(jié)構(gòu)中,國家機(jī)關(guān)的需求非常小,現(xiàn)實與理想存在巨大的反差。
    王海洲認(rèn)為,中國農(nóng)業(yè)面對國際競爭的困難,跟農(nóng)業(yè)科技人才就業(yè)的困難同源。黃發(fā)友通過調(diào)查反映了大學(xué)生對自己的勢力缺乏足夠的信心,認(rèn)為自己的競爭力不足。中國科學(xué)院清華大學(xué)國情研究中心的一項研究成果表明:不同的企業(yè)對創(chuàng)造就業(yè)的貢獻(xiàn)是不同的。企業(yè)在就業(yè)創(chuàng)造過程中凈就業(yè)創(chuàng)造率與企業(yè)規(guī)模呈現(xiàn)一定的“負(fù)相關(guān)性”。小企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了大量的新就業(yè)機(jī)會。就業(yè)是民生之本,面對國內(nèi)外大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢,我們要切實的尋找大學(xué)生就業(yè)的新出路,擴(kuò)大就業(yè),關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,關(guān)系人民生活水平的提高,關(guān)系國家的長治久安,不僅是重大的經(jīng)濟(jì)問題,也是重大的政治問題。要努力為高校畢業(yè)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會,并切實做好畢業(yè)生的思想工作,引導(dǎo)他們樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀,積極到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長、建功立業(yè)。
    隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,整個社會對高等學(xué)校畢業(yè)生的要求進(jìn)一步擴(kuò)大。近些年,我國高校大規(guī)模擴(kuò)招,大學(xué)生就業(yè)市場出現(xiàn)了新的形勢。為了提高國家大的綜合實力,不斷的加大力度培養(yǎng)優(yōu)秀人才,所以近年來社會上出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象,每年大學(xué)擴(kuò)招的人數(shù)都以驚人的速度在增長,形成了一種“大學(xué)普及”現(xiàn)象。而由于大學(xué)生人數(shù)的增加,大學(xué)生就業(yè)問題已成為社會關(guān)注的焦點,成為影響社會穩(wěn)定、必須下大力氣解決的緊迫問題。
    研究的重點問題有三方面,一是大學(xué)生就業(yè)所面臨的各種問題,二是通過實際調(diào)查了解大學(xué)生的就業(yè)意愿,三是針對所出現(xiàn)的問題做出具體的解決措施以及相應(yīng)的注意事項。
    本次調(diào)查采用的是問卷調(diào)查法,針對沈陽工程學(xué)院各系的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,從中抽取了50個樣本進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行歸類整理,然后將調(diào)查數(shù)據(jù)用spss進(jìn)行了數(shù)據(jù)錄入,以保證調(diào)查結(jié)果的真實性。
    在調(diào)查中,大學(xué)生個人認(rèn)為專業(yè)比較重要的占38%,學(xué)校重要的占7%,個人能力占24%,由此可見個人能力還是比較重要的。名牌大學(xué)生能力和一般學(xué)校學(xué)生能力比較,9%的人認(rèn)為名牌大學(xué)生能力比一般學(xué)校學(xué)生能力強(qiáng),24%的人認(rèn)為名牌大學(xué)生能力比一般學(xué)校學(xué)生能力強(qiáng)是不對的,而17%的人認(rèn)為難說。
    高學(xué)歷不等于高就業(yè)能力。用人單位人才高消費,學(xué)生和家長盲目追求高學(xué)歷,誤以為高學(xué)歷等于高的工作能力。事實上,知識是頭腦中的經(jīng)驗系統(tǒng)。能力是與活動要求相符合并影響活動效果的個性心理特征的綜合,是個體固定下來的概括的心理活動系統(tǒng)。二者的發(fā)展并不一致,知識與就業(yè)能力、學(xué)歷與就業(yè)能力之間不能劃等號。
    高等教育是學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育,既可以是學(xué)術(shù)性的專業(yè)教育,也可以是職業(yè)性的專業(yè)教育。我國高校長期以來形成了過分偏重學(xué)術(shù)性專業(yè)教育的特點,因此這種教育下的高校畢業(yè)生更容易出現(xiàn)知識與能力發(fā)展的不平衡。就業(yè)需要的是相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)和能力。將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力,這些顯然是相當(dāng)一部分一心只讀圣賢書的畢業(yè)生所缺乏的。
    在調(diào)查中,認(rèn)為自己工資在800以下和800-1500的分別占40%和44%,只有16%的人覺得大學(xué)生畢業(yè)初期的工資應(yīng)該比較高。而對于自己來說,52%的人覺得自己的工作初薪應(yīng)該是800以下,42%的覺得應(yīng)該在800-1500之間,占了很大的比例,而1500-2500和2500以上的只有4%和2%。
    隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國高等教育正在實現(xiàn)幾十來的精英教育向大眾教育的`轉(zhuǎn)變,越來越趨近大眾化。而廣大學(xué)生及其家長對畢業(yè)生就業(yè)的看法依然停留在十幾年前精英教育階段的觀念上:只要大學(xué)畢業(yè),就意味著是“精英”,一定得有一個體面的工作。因此,畢業(yè)生及其家長十分強(qiáng)調(diào)單位的性質(zhì)、行政級別(或企業(yè)規(guī)模)、中心地理位置及起點待遇等。所以觀念不能及時革新,思想不能與時俱進(jìn),是畢業(yè)生就業(yè)難的癥結(jié)所在。剛畢業(yè)的大學(xué)生從各方面來看創(chuàng)造出的價值都是有限的,因此應(yīng)理性地給自己一個較為準(zhǔn)確的定位。
    失業(yè)是一個社會問題,主要與一個國家就業(yè)需求狀況以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、國家經(jīng)濟(jì)政策失調(diào)有關(guān)。我國正處于轉(zhuǎn)型期,政府機(jī)構(gòu)改革和經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌迫使國有單位減員增效,吸納能力大幅下降。整個社會就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,中國的勞動力市場目前面臨來自約1400萬國企下崗失業(yè)人員、1.5億農(nóng)村富余勞力和近1 000萬城鎮(zhèn)年度新增勞力的巨大壓力。政府一直在努力通過發(fā)展服務(wù)業(yè)等多種途徑緩解壓力,但據(jù)權(quán)威預(yù)測,中國未來3~5年,每年城鎮(zhèn)需安排2 200~2 300萬人就業(yè),即使經(jīng)濟(jì)保持7%~8%的增長率,仍會出現(xiàn)每年上千萬的“工作缺口”。在社會就業(yè)市場的吸納能力沒有相應(yīng)增長的背景下,我國高校大規(guī)模擴(kuò)招后的本科生相繼畢業(yè),一年多于一年。因此,畢業(yè)生就業(yè)問題顯得更加突出,引人注目。
    將來的社會是大學(xué)生的天下,所以面對自主創(chuàng)業(yè)的問題他們也考慮了很多,有70%的大學(xué)生都想過要自主創(chuàng)業(yè),而只有30%的人沒想過。在自主創(chuàng)業(yè)中,他們根據(jù)自己的要求不同,選擇了不同的需求。
    做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作離不開國家和社會的支持。
    1.政府要創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。首先,政府應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境。其次政府需繼續(xù)重視和推進(jìn)社會就業(yè),進(jìn)一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制,始終堅持市場取向,提高勞動力市場的流動性。淡化戶口對勞動力市場供需雙方自主選擇的約束,淡化單位的福利保障功能,在戶口、檔案管理和勞動保險等方面給予相應(yīng)配套的社會保障。同時提供優(yōu)惠政策,鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè),鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該僅是社會現(xiàn)有崗位的競爭者,擠占就業(yè)機(jī)會,而更應(yīng)該是新崗位的開拓者,為社會帶來就業(yè)的機(jī)會。政府應(yīng)出臺鼓勵各種資本對畢業(yè)生新創(chuàng)高科技實體進(jìn)行投資的傾斜政策;設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地,并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、市場分析等服務(wù);對自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等予以特殊優(yōu)惠。
    2.高校教育教學(xué)改革刻不容緩。自主創(chuàng)業(yè)是時代的要求,也是我國高校畢業(yè)生就業(yè)體系改革的一個方向,也給大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作提出了更高的要求。授人以魚,不如授人以漁。聯(lián)合國教科文組織提出 ,學(xué)習(xí)的“第三本護(hù)照”是創(chuàng)業(yè)能力。重視對大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育并將其在高校教程中加以正規(guī)化、制度化成為我國高等教育的一個趨勢。
    綜上所述,大學(xué)生就業(yè)難的緩解和解決依賴經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也離不開體制改革和觀念更新。解決畢業(yè)生就業(yè)是一項系統(tǒng)工程,涉及政府、社會、學(xué)校和學(xué)生自身等各個方面,需要政府管理部門、高校、社會,包括畢業(yè)生本人的共同努力。政府應(yīng)重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會分工。繼續(xù)推進(jìn)就業(yè)體制改革,明確國家、高校和勞動人事等政府部門的職責(zé)和管理權(quán)限。確立學(xué)校在學(xué)生就業(yè)過程中的地位及應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利義務(wù)。加快適合我國國情的高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的建立和完善,使畢業(yè)生就業(yè)工作擺脫目前困境,走上正軌。
    理論研究調(diào)研方案篇六
    為全面掌握和了解社區(qū)工作開展情況,正確分析我縣社區(qū)工作的.優(yōu)勢和不足,合理確定20xx年社區(qū)工作重點,縣委基層辦將對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)20xx年工作情況進(jìn)行調(diào)研,現(xiàn)就調(diào)研工作提出如下實施方案:
    20xx年1月24日
    分5個組分別對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)進(jìn)行調(diào)研。
    第一組負(fù)責(zé)第一社區(qū)
    組長:江阿別克(縣委組織部副部長)
    成員:孟克達(dá)拉(洪納海鄉(xiāng)黨委基層專干)、吳興(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)
    第二組負(fù)責(zé)第二社區(qū)
    組長:袁敏華(縣委基層辦主任)
    成員:努爾波力(烏尊布拉克鄉(xiāng)黨委基層專干)、楊曉斌(昭蘇鎮(zhèn)基層專干)
    第三組負(fù)責(zé)第三社區(qū)
    組長:成海(事業(yè)單位登記管理局局長)
    成員:王江華(縣委電教辦干部)、巴彥(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)
    第四組負(fù)責(zé)第四社區(qū)
    組長:卡德爾拜(機(jī)關(guān)工委副書記)
    成員:詹輝明(縣委基層辦干部)、葉爾波力(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)
    第五組負(fù)責(zé)第五社區(qū)
    組長:胡安德克(縣委基層辦干部)
    組員:魏龍(縣委電教辦干部)、尼青(昭蘇鎮(zhèn)民政干事)孫肅疆(縣委基層辦干部)
    主要采取入戶走訪和座談討論2種形式進(jìn)行。入戶走訪由各組采取隨機(jī)抽取的形式進(jìn)行,事先不向昭蘇鎮(zhèn)黨委、政府以及各社區(qū)通知,走訪的對象要涵蓋社區(qū)各個層面的代表,其中:低保戶不少于5戶,在職干部不少于3戶,離退休干部不少于2戶,個體戶不少于5戶,下崗職工不少于5戶,以上5種類型的代表中,黨員比例不得低于20%。座談討論由各社區(qū)安排,地點一般在社區(qū)辦公室,參加人員為昭蘇鎮(zhèn)包點領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。
    1、昭蘇鎮(zhèn)黨委對社區(qū)的工作支持力度大不大,是否為社區(qū)正常開展工作提供了必要的人力、物力保障。
    2、去年以來,社區(qū)工作有哪些新探索和新突破,采取哪些措施,取得哪些成效和經(jīng)驗,存在的主要問題和原因是什么,應(yīng)如何解決。
    4、對社區(qū)黨員的管理你有什么好的意見和建議(包括在職黨員雙重管理、流動黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等),在這方面,社區(qū)目前主要采取了什么辦法,還有哪些差距。
    5、你認(rèn)為社區(qū)有沒有積極主動地整合社區(qū)資源,與駐區(qū)單位溝通聯(lián)系,形成共駐共建長效機(jī)制。
    6、社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)情況你是否了解,你認(rèn)為目前的經(jīng)費能否滿足社區(qū)正常開展工作的需要,如果不能,你認(rèn)為應(yīng)該怎么發(fā)展和壯大社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)。
    7、社區(qū)在幫扶弱勢群體方面做的怎么樣,有沒有取得成效。
    8、社區(qū)在突出服務(wù)方面做的如何,你是否滿意。
    9、你認(rèn)為社區(qū)今后的工作重點應(yīng)放在什么地方,有沒有好的意見和建議。
    理論研究調(diào)研方案篇七
    1. 通過調(diào)研,了解包頭婚慶禮儀服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀。
    2. 發(fā)現(xiàn)婚慶服務(wù)中現(xiàn)存的一些問題
    3. 通過調(diào)研結(jié)果,提出一些實質(zhì)性的建議,幫助禮儀公司得到一定的改善。
    1、馨藝禮儀公司
    2、經(jīng)典禮儀公司
    3、小百合禮儀公司
    4、全城熱戀禮儀公司
    5、國貿(mào)傳媒禮儀公司
    ... ...
    婚慶禮儀公司相關(guān)負(fù)責(zé)人
    1.第一次時間為20xx年3月xx日
    2.第二次時間為20xx年3月22日
    3.第三次時間為20xx年3月29日
    4,第四次時間為20xx年4月12日
    5,第五次時間為20xx年4月26日
    1.包頭婚慶禮儀行業(yè)的現(xiàn)狀
    2.包頭婚慶禮儀員工的基本情況
    3.包頭婚慶禮儀的宣傳渠道
    4.包頭婚慶禮儀消費的狀況
    5.包頭婚慶禮儀的管理模式
    6.包頭婚慶禮儀主要的消費群體
    7.包頭婚慶禮儀的經(jīng)營理念
    (一)訪談法為主。訪談的程序:
    1、訪談的設(shè)計:*研究問題的確定
    *訪談程序的制定
    *訪談對象的選取
    自己做的調(diào)研方案
    *訪談人員的選擇與訓(xùn)練等
    2、訪談法的實施:
    *訪談前的準(zhǔn)備工作
    *訪談的技巧等 例如:如何接近訪談對象的技巧 對付拒絕的技巧
    談話與提問的技巧
    結(jié)束訪談時的技巧
    3、訪談的記錄: 筆記 錄音 錄像
    (二)以觀察法為輔,小組將選定時機(jī),跟進(jìn)禮儀公司的一次服務(wù),參與并 觀察,以獲得實踐經(jīng)驗和額外信息。
    全組參與觀察并實踐。
    詳細(xì)情況待定。
    1、調(diào)查成員的分工
    (1)前期調(diào)查:全組分為兩小分組:三人一組,分別前往目標(biāo)公司進(jìn)行第一次溝通交流,闡述調(diào)研的目的和計劃,取得合作。
    其次進(jìn)行問題的提問并對整個過程進(jìn)行記錄。具體分工組內(nèi)輪流進(jìn)行。
    2、調(diào)研步驟
    *商討所需要調(diào)查的問題,
    *商討結(jié)束后與各公司負(fù)責(zé)人進(jìn)行洽談
    *訪談后跟進(jìn)禮儀服務(wù)
    *匯總訪談結(jié)果,小組討論,進(jìn)行總結(jié)分析。
    理論研究調(diào)研方案篇八
    調(diào)研背景是對本次調(diào)研工作開展的原因,需要在調(diào)研方案中大致介紹和總體概括。
    調(diào)研目的主要是針對特定市場或特定產(chǎn)品而進(jìn)行的,它包括調(diào)研涉及到的各個細(xì)節(jié)點。簡而言之,就是解釋為什么調(diào)研,即通過調(diào)研所獲得的信息將主要用來解決什么樣的問題。
    調(diào)研內(nèi)容的確定必須服務(wù)于調(diào)研目的,它主要解決為達(dá)到調(diào)研目的,必須收集哪方面的信息的問題。
    一般而言,調(diào)研的內(nèi)容主要有:行業(yè)性的市場環(huán)境調(diào)研、消費者行為模式調(diào)研、消費者信息接受模式調(diào)研、廣告調(diào)研、產(chǎn)品調(diào)研、品牌的三度調(diào)研等。
    調(diào)研方法主要說明從什么地方、什么人、用什么方法來收集有關(guān)的信息。它一般對三個內(nèi)容進(jìn)行說明:調(diào)研區(qū)域、調(diào)研對象、調(diào)研方法。
    調(diào)研區(qū)域,說明城市的數(shù)目及名稱。調(diào)研區(qū)域可根據(jù)客戶的調(diào)研要求,根據(jù)各城市的代表性來選擇,也可以用抽樣的方法來選擇。如果用抽樣來選擇的話,則必須對抽樣的過程進(jìn)行詳細(xì)說明。
    調(diào)研對象,說明樣本的數(shù)量、限制條件及選擇原則。如果調(diào)研對象的選擇是以抽樣來決定的話,則應(yīng)對抽樣過程進(jìn)行詳細(xì)說明。
    調(diào)研方法,說明以何種調(diào)研方式來對相關(guān)的調(diào)研對象收集資料。常用的調(diào)研方法有文案調(diào)研、問卷調(diào)研、電話訪問、深度訪談、座談會等形式。
    樣本量,對消費者、媒體等調(diào)研對象的樣本數(shù)目及抽樣方法。一般可列表說明。
    這一節(jié)主要對調(diào)研流程、調(diào)研組織、人員培訓(xùn)三個方面進(jìn)行簡單說明。
    調(diào)研流程,可用一個簡單的圖對整個調(diào)研流程進(jìn)行說明。
    人員要求,對該項目的組織情況進(jìn)行簡單說明。
    人員培訓(xùn),它包含人員的素質(zhì)要求、人員的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行簡單說明。
    對整個調(diào)研流程的質(zhì)量控制是保證客觀、科學(xué)地收集市場信息的前提。本節(jié)一般可對公司的整個質(zhì)量控制系統(tǒng)進(jìn)行簡單說明。
    在客戶確認(rèn)項目后,就要有計劃的安排調(diào)研工作的各項日程,用以規(guī)范和保證調(diào)研工作的順利實施。按調(diào)研的實施步驟,可分七個小項來對時間進(jìn)行具體安排:調(diào)研方案、問卷的設(shè)計;調(diào)研方案、問卷的修改、確認(rèn);項目準(zhǔn)備階段(包括網(wǎng)絡(luò)、人員安排);實地訪問階段;數(shù)據(jù)預(yù)處理階段(編碼、輸入);數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段;調(diào)研報告撰寫階段。
    市場調(diào)研項目的預(yù)算分為兩個方面:一是調(diào)研經(jīng)費的預(yù)算,二是投入的人力預(yù)算。
    1、調(diào)研經(jīng)費預(yù)算
    在進(jìn)行經(jīng)費預(yù)算時,一般需要考慮如下幾個方面:
    (1)總體方案策劃費或設(shè)計費;
    (2)抽樣方案設(shè)計費(或?qū)嶒灧桨冈O(shè)計);
    (3)調(diào)查問卷設(shè)計費(包括測試費):
    (4)調(diào)查問卷印刷費:
    (6)數(shù)據(jù)錄入費(包括編碼、錄入、查錯等):
    (7)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析費(包括上機(jī)、統(tǒng)計、制表、作圖、購買必需品等);
    (8)調(diào)研報告撰寫費;
    (9)資料費、復(fù)印費、通訊聯(lián)絡(luò)等辦公費用;
    (10)專家咨詢費;
    (11)勞務(wù)費(公關(guān)、協(xié)作人員勞務(wù)費等);
    (12)上交管理費或稅金;
    (13)鑒定費、新聞發(fā)布會及出版印刷費用等。
    2、調(diào)研人力預(yù)算
    市場調(diào)研項目中事前做好人力預(yù)算也十分關(guān)鍵,因為它關(guān)系到調(diào)研項目能否按期完成。調(diào)研項目的人力投入不能太少以至影響項目進(jìn)度或質(zhì)量,也不能投入太多而造成人力成本過高。
    理論研究調(diào)研方案篇九
    為深入學(xué)習(xí)貫徹全國高校思想政治工作會議精神,積極推動實踐育人工作,幫助大學(xué)生從中國特色社會主義事業(yè)偉大實踐中正確認(rèn)識中國發(fā)展大勢,爭做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者,學(xué)生處現(xiàn)決定組織開展20xx年大學(xué)生寒假社會調(diào)研活動。本次活動以調(diào)查研究為主要方式,倡導(dǎo)從小角度、小現(xiàn)象、小情況調(diào)研切入,以小見大,見微知著,具體安排如下:
    大視野·微觀察
    20xx學(xué)年1-月
    全體在讀本、??粕?BR>    (一)調(diào)研主題鮮明。小組要有鮮明的調(diào)研主題,有創(chuàng)新和亮點,調(diào)研內(nèi)容體現(xiàn)時代特點、專業(yè)實際和當(dāng)?shù)匦枨蟆?BR>    (二)方案實際可行。時間安排緊湊合理,內(nèi)容和形式切實可行。可自主尋找指導(dǎo)教師。
    (三)隊員結(jié)構(gòu)合理。個人、小組皆可,小組可以跨年級、跨專業(yè)組建,鼓勵以生地相對集中的形式組建,范圍適中,每組人數(shù)原則上不超過10人。
    (四)小組保障到位。小組負(fù)責(zé)人責(zé)任感較強(qiáng),成員生活、安全有保障。
    (一)調(diào)研準(zhǔn)備。參與調(diào)研的同學(xué)請?zhí)顚憽案?-大學(xué)生寒假社會調(diào)研備案表”,于12月2日前發(fā)至郵箱進(jìn)行備案。未提交備案表的調(diào)研不予評比資格。(其他附表格為調(diào)研結(jié)束后填寫。)說明:原則上一個調(diào)研小組一個調(diào)研題,一個題對應(yīng)一張備案表。
    (二)調(diào)研過程。根據(jù)實際情況采用實地觀察、訪談座談、問卷調(diào)查、抽樣統(tǒng)計、獻(xiàn)調(diào)研等方式靈活開展調(diào)研,并結(jié)合專業(yè)所學(xué),提出有建設(shè)性的意見建議,形成質(zhì)量比較高的調(diào)研報告。
    (三)調(diào)研總結(jié)。下學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)(20xx年月10日前),題負(fù)責(zé)人請將以下材料打包并以“學(xué)院-負(fù)責(zé)人姓名-調(diào)研題目-人數(shù)”命名發(fā)送至:1填寫附、附4,分別以“附-負(fù)責(zé)人姓名”、“附4-負(fù)責(zé)人姓名”命名;2撰寫一篇000-8000字左右的調(diào)研報告,報告須按統(tǒng)一的格式要求(見附2-格式要求),并將wrd版和pdf版調(diào)研報告分別以“學(xué)院-負(fù)責(zé)人姓名-調(diào)研題目”形式命名;調(diào)研照片-張,視頻可自行選擇發(fā)送。
    (一)嚴(yán)肅認(rèn)真參與調(diào)研,結(jié)合實際完成報告,確保調(diào)研真實性,禁止弄虛作假,禁止抄襲剽竊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消評比資格。
    理論研究調(diào)研方案篇十
    面對如何建設(shè)特色專業(yè),進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)方案和充實專業(yè)方向內(nèi)涵,我們對四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、西華大學(xué)、西南科技大學(xué)等重點院校和普通院校的進(jìn)行了走訪與調(diào)研,并結(jié)合我院學(xué)科發(fā)展方向和本著學(xué)校對我校特色專業(yè)發(fā)展和建設(shè)的要求,即以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為出發(fā)點,建立厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的要求,做出如下總結(jié)。
    新世紀(jì),什么是社會前進(jìn)不可或缺的動力,是科技,而科技的主導(dǎo)者和倡導(dǎo)者就是人才。培養(yǎng)什么樣的人才,才能適應(yīng)21世紀(jì)的中國和世界的發(fā)展需要呢?如何培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的人才呢?這些都是新世紀(jì)高等教育所必須思索和解答的問題。
    同點主要集中在:面向市場需求,實施專業(yè)教育;重視實踐教學(xué),校企合作緊密;以本科教育為主,形成包括研究生教育在內(nèi)的實用性教育體系等。圍繞這種教育體系的形成與建設(shè),必須優(yōu)先發(fā)展和壯大學(xué)科的特色專業(yè),利用特色專業(yè)的建設(shè),加強(qiáng)人才培養(yǎng)的力度和培養(yǎng)方式的改革,因此人才培養(yǎng)方案的制定與優(yōu)化當(dāng)然必須圍繞特色專業(yè)建設(shè)展開,是特色專業(yè)建設(shè)過程中的首要環(huán)節(jié),也是特色專業(yè)建設(shè)的重點和難點。要在全面貫徹黨的教育方針,遵循教育教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上,按照知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求,根據(jù)社會對各類人才的需求、背景和趨勢,準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。要遵循基礎(chǔ)理論教學(xué)和專業(yè)能力培養(yǎng)并重的理念,體現(xiàn)先進(jìn)科學(xué)的專業(yè)教育教學(xué)思想,通過吸引產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和用人部門共同參與研究和確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),制定出與學(xué)校定位、專業(yè)特色、生產(chǎn)實踐、社會發(fā)展相結(jié)合的人才培養(yǎng)方案。
    培養(yǎng)理論研究型的學(xué)生為主;西華大學(xué)機(jī)械工程及自動化學(xué)院和西南科技大學(xué)機(jī)械制造科學(xué)與工程學(xué)院雖是兩所定位于本科教育,它們的本科教育也是重基礎(chǔ),寬方向,重實訓(xùn),重校企合作,并積極向研究生教育靠攏的兩所院校。這些學(xué)校的人才培養(yǎng)均是結(jié)合了本校與地區(qū)的優(yōu)勢,走了高等教育發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的人才培養(yǎng)的路線。 成都大學(xué)是一所城市型綜合大學(xué),人才培養(yǎng)在學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗的同時必須結(jié)合自身發(fā)展特點與需要,走成都大學(xué)特色建設(shè)的路,而成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院所開設(shè)機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制造類本??茖I(yè)已有近30年歷史。機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計制造能力為主線,以加強(qiáng)學(xué)生實踐能力為重點,強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實踐相結(jié)合,以機(jī)械為主、機(jī)電結(jié)合,突出計算機(jī)技術(shù)與數(shù)控加工技術(shù)的應(yīng)用,重視實踐能力的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)實踐教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)生的工程意識、專業(yè)意識、動手能力都是培養(yǎng)的重點。因而所培養(yǎng)的人才主要處于研究、決策與操作執(zhí)行層之間的,對工程科學(xué)研究成果進(jìn)行工程技術(shù)分析研究、對開發(fā)的新產(chǎn)品進(jìn)行工藝設(shè)計實施,能對生產(chǎn)決策進(jìn)行生產(chǎn)組織,掌握從事生產(chǎn)第一線工作所需要的理論知識和實踐技能的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。
    隨著我國和四川制造業(yè)水平的不斷發(fā)展,制造業(yè)將成為我省和我市支柱產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),社會迫切需要一批掌握汽車制造、數(shù)控技術(shù)、模具制造、cad/cam技術(shù)的高素質(zhì)人才,在這種大好機(jī)遇下,社會這些需求將更有利本專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。
    另外,通過走訪調(diào)查其他高校相關(guān)學(xué)科與專業(yè)建設(shè)的理念,以及對企業(yè)需求的調(diào)研與分析,并結(jié)合前期對特色專業(yè)的建設(shè)工作的總結(jié),按照學(xué)校對學(xué)院發(fā)展要求,以及學(xué)院自身發(fā)展需要,我校機(jī)械制造及自動化特色專業(yè)的建設(shè),人才的培養(yǎng)模式的制定與建設(shè)必須結(jié)合市場需求,結(jié)合學(xué)校建設(shè)目標(biāo)來進(jìn)行。
    總之,人才的培養(yǎng)必須堅持貫徹執(zhí)行機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的建設(shè)規(guī)劃,注重專業(yè)建設(shè)投入,按照邊建設(shè)、邊總結(jié)、邊發(fā)展的方針,現(xiàn)正在逐步修改和完善專業(yè)教學(xué)計劃,已進(jìn)一步確立了應(yīng)用創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)模式,并且還進(jìn)一步確定了以培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才為核心的人才培養(yǎng)目標(biāo);與此同時,本專業(yè)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教育、強(qiáng)化實踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)、突出應(yīng)用創(chuàng)新能力的培養(yǎng),結(jié)合市場需求,現(xiàn)基本已形成 “基礎(chǔ)—方向—企業(yè)需要” 的三段式人才培養(yǎng)接插件模式。在重視基礎(chǔ)學(xué)科知識教育的同時,把準(zhǔn)社會需求方向,靈活制定出學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)的重點方向,依靠社會需求方向?qū)W科知識的學(xué)習(xí),加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科知識與方向?qū)W科知識的融會貫通,從而使學(xué)生在具備機(jī)械學(xué)科大知識背景的同時,還能盡早掌握企業(yè)需求方向的相關(guān)專業(yè)知識,從而較容易在企業(yè)工作中進(jìn)入角色,做到企業(yè)能用,企業(yè)敢用,企業(yè)用著放心。
    (1)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
    問題,能在機(jī)械制造業(yè)從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作,具有競爭意識和創(chuàng)新精神的高級工程技術(shù)人才。
    (2)人才培養(yǎng)規(guī)格
    本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論,掌握力學(xué)、機(jī)械設(shè)計技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、自動化及控制技術(shù)等基本知識,受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練,具有機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理和市場營銷的基本能力。
    畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
    1.有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、較好的人文與社會科學(xué)基礎(chǔ)知識;
    2.掌握現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計的基本理論和技能,能夠較熟練地運用計算機(jī)輔助設(shè)計技術(shù)及所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計。
    3.熟悉現(xiàn)代機(jī)械制造的基本理論、技術(shù)和裝備,掌握零件機(jī)械加工工藝規(guī)程和機(jī)器裝配工藝規(guī)程編制的一般方法,具有產(chǎn)品質(zhì)量控制、性能檢測的基本知識和能力。
    4. 掌握自動控制的基本理論,熟悉數(shù)控技術(shù),初步具備使用和維護(hù)數(shù)控機(jī)床、加工中心等設(shè)備的能力。
    5.具有新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備的研究與開發(fā)能力,初步掌握機(jī)械產(chǎn)品及其制造過程技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的一般方法。
    理論研究調(diào)研方案篇十一
    為深入貫徹落實義務(wù)教育法等法規(guī)文件精神,全面提升我區(qū)中小學(xué)發(fā)展水平,按照《區(qū)政協(xié)20xx年工作要點》安排,決定對全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展情況進(jìn)行專題調(diào)研,以全面準(zhǔn)確把握現(xiàn)狀,經(jīng)驗,查找不足,研究對策,推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,制定實施方案如下:
    一、調(diào)研目的
    1、對我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展情況做出科學(xué)、客觀的描述和分析。
    2、總結(jié)我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展中的成功經(jīng)驗和做法。
    3、深入分析我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展中的制約因素,研究應(yīng)對思路和措施,推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
    二、法律法規(guī)及政策依據(jù)
    1、中華人民共和國義務(wù)教育法
    2、山東省教育工作示范縣(市、區(qū))督導(dǎo)評估方案
    3、關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知(魯教基字【20xx】15號)
    4、關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)(20xx―20xx年)》的通知(魯教財字【20xx】9號)
    5、關(guān)于印發(fā)《山東省素質(zhì)教育推進(jìn)計劃(20xx―20xx年)》的通知(魯教基字【20xx】7號)
    6、《泰安市岱岳區(qū)人民政府關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)教育均衡發(fā)展的意見》(泰岱政發(fā)[20xx]5號)
    三、調(diào)研時間
    8月8日――8月26日
    四、調(diào)研人員
    戴紹季區(qū)政協(xié)副主席
    張繼英區(qū)政協(xié)科教文史委主任
    宗文區(qū)政協(xié)科教文史委副主任
    趙永生區(qū)教育局局長
    周長安區(qū)教育局副局長
    劉俊芳區(qū)教育局副局長
    孟廣武區(qū)教育局黨委委員人事科科長
    張慶元區(qū)教育局計財科科長
    陳守剛區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長
    趙俊祥區(qū)教育局儀電辦主任
    馬平區(qū)教育局校安辦主任
    李照陽區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科副科長
    五、被調(diào)研單位
    祝陽、下港、夏張、滿莊、房村、山口、天平、徂徠、馬莊、大汶口
    六、調(diào)研內(nèi)容
    調(diào)研內(nèi)容主要包括校舍建設(shè)、教學(xué)裝備、師資配備、學(xué)校管理和教育質(zhì)量情況等四個方面。
    七、方法步驟
    本次調(diào)研從7月底開始,到8月底結(jié)束,共分三個階段進(jìn)行。
    1、準(zhǔn)備階段(7月底――8月3日):擬訂調(diào)研提綱,設(shè)計調(diào)查表格和問卷,下發(fā)通知,召開專題會議,對調(diào)研工作做出全面安排部署。
    2、調(diào)研階段(8月8日――19日):采取普查與抽查相結(jié)合的方式,通過聽取匯報、查閱資料、座談了解、問卷調(diào)查等方法進(jìn)行調(diào)研。
    首先由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教育工作指導(dǎo)中心按照要求做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和問卷調(diào)查。8月7日完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計和問卷調(diào)查,并形成各單位中小學(xué)發(fā)展?fàn)顩r匯報材料,內(nèi)容包括基本情況,主要成績及基本經(jīng)驗,存在的主要問題及原因分析,對策與建議等四部分,并于8月10日前將調(diào)查統(tǒng)計表、匯報材料的電子稿和調(diào)查問卷的原始稿一并上報區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科(電子信箱:pujiao20xx@)。
    8月8日――19日區(qū)政協(xié)組成調(diào)研工作組赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道學(xué)校實地調(diào)查。主要是聽取各學(xué)校情況匯報,實地查看現(xiàn)場,召開座談會。座談人員為:鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道分管領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)中心主任、所抽查學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部分教職工代表。
    3、總結(jié)階段(8月22日――26日):區(qū)政協(xié)在對全區(qū)中小學(xué)發(fā)展情況全面調(diào)研總結(jié)的基礎(chǔ)上,結(jié)合實地抽樣調(diào)查情況,形成調(diào)研報告。
    理論研究調(diào)研方案篇十二
    為貫徹落實全國體育系統(tǒng)人事工作會議精神,全面了解和掌握天津市體育人才狀況,科學(xué)預(yù)測我市體育事業(yè)發(fā)展對體育人才的實際需求,并為制定我市“十一五”體育人才規(guī)劃和進(jìn)一步加強(qiáng)體育人才隊伍建設(shè)提供現(xiàn)實依據(jù)及決策參考,根據(jù)國家體育總局《關(guān)于開展全國體育系統(tǒng)人才狀況調(diào)研工作的通知》(國體人字[20xx]236號)文件規(guī)定。我市將開展體育人才狀況調(diào)研工作,為保證這項工作的順利開展,特制定本實施方案。
    (三)進(jìn)行體育人才需求預(yù)測,對我市體育系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)提出政策建議,為制定我市“十一五”體育人才規(guī)劃提供依據(jù)。
    (一)我市體育系統(tǒng)內(nèi)的各類各層次體育人才,包括市、區(qū)、縣各級體育行政主管部門及直屬單位正式在編人員,以及上述單位正式聘用的非在編人員。以上人員的信息,填寫在《全國體育人才基本情況調(diào)查表》中。在役運動員的基本情況以國家體育總局運動員注冊系統(tǒng)中的信息為準(zhǔn),此次調(diào)研不再重復(fù)填報。
    本項調(diào)研數(shù)據(jù)截止時間為20xx年6月30日。
    (二)退役運動員及雖未辦理退役手續(xù)但已停訓(xùn)、準(zhǔn)備退役的運動員。其信息由其所在單位填寫在單獨設(shè)計的《待安置運動員基本情況調(diào)查表》和《退役運動員安置情況統(tǒng)計表》,由市體育局負(fù)責(zé)兩表的發(fā)放、收集工作。各單位的填表工作務(wù)于20xx年12月30日前完成并上報市體育局人才調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
    本項調(diào)研數(shù)據(jù)截止時間為20xx年12月31日。
    (一)收集各類各層次人才的基本信息,具體涵蓋工作單位、性別、民族、政治面貌、年齡、出生地、參加工作時間、月收入、健康狀況、所在部門及職務(wù)、外語水平、職業(yè)資格、學(xué)歷有關(guān)情況、工作變動情況、培訓(xùn)經(jīng)歷、個人身份及相關(guān)情況、獲得的榮譽、獎勵及取得的研究成果等,建立各級體育系統(tǒng)人才信息數(shù)據(jù)庫,并了解、統(tǒng)計退役運動員安置情況。
    為更好地發(fā)揮信息數(shù)據(jù)庫的'作用,加強(qiáng)對體育人才狀況的動態(tài)了解,今后每年將對信息數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)進(jìn)行定期更新。
    (二)各級體育行政主管部門對本區(qū)、縣體育系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)狀況進(jìn)行分析評估,著眼于20xx年奧運會和20xx年第十一屆全運會,以及體育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的需要,進(jìn)行體育人才需求預(yù)測,提出政策建議,制定本地區(qū)“十一五”體育人才規(guī)劃。
    (一)天津市體育局成立天津市體育系統(tǒng)人才狀況調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由市體育局黨委書記、局長韓振鐸同志擔(dān)任組長,市體育局副局長王金芳同志、市體育局黨委副書記趙普新同志擔(dān)任副組長,市體育局有關(guān)處室主要領(lǐng)導(dǎo)、各區(qū)、縣體育局和直屬單位主要領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在市體育局人事保衛(wèi)處。
    (二)區(qū)、縣體育局成立相應(yīng)的調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本單位體育人才狀況調(diào)研工作,組織專門人員集中時間完成調(diào)研任務(wù)。各單位指定一名聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)體育人才狀況調(diào)研的聯(lián)絡(luò)工作。
    全國體育系統(tǒng)人才狀況調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室研制統(tǒng)一的《全國體育人才基本情況調(diào)查表》和軟件系統(tǒng),制定實施方案,負(fù)責(zé)全國范圍的總體部署、培訓(xùn)、組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)工作;各區(qū)、縣、體育局直屬單位按照我市體育人才狀況調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一要求,結(jié)合本單位實際情況研究制定具體的實施工作,各單位負(fù)責(zé)組織、信息收集、錄入、審核、上報、分析。
    天津市體育系統(tǒng)人才狀況調(diào)研工作按統(tǒng)一進(jìn)度進(jìn)行,具體時間安排如下:
    1.20xx年7月27日,召開我市體育系統(tǒng)人才調(diào)研工作會議,對我市體育系統(tǒng)人才狀況調(diào)研工作進(jìn)行動員和部署,我市體育人才狀況調(diào)研工作全面展開。
    2.20xx年7月28日-29日,舉辦各區(qū)、縣及市體育局直屬單位調(diào)研工作業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班。
    3.20xx年8月1日-8月19日,各區(qū)、縣及市體育局直屬單位開展調(diào)查、填表、錄入、審核、上報工作,8月22日-23日市體育局匯總、上報。各區(qū)、縣及市體育局直屬單位分別作為調(diào)研的基本組織實施單位。
    4.20xx年8月30日前,各區(qū)、縣及市體育局直屬單位完成調(diào)研工作總結(jié)和分析報告的撰寫,并報送天津市體育人才狀況調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
    5.20xx年9月20日前,市體育局撰寫我市體育人才“十一五”規(guī)劃,并報送全國體育人才狀況調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
    6.天津市體育人才狀況調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員對整個調(diào)研工作進(jìn)行全面評估,總結(jié)全市體育系統(tǒng)人才狀況調(diào)研工作。
    根據(jù)調(diào)研信息共享的原則,由市體育局提供部分資金,各單位要結(jié)合具體情況,認(rèn)真研究制定本單位的調(diào)研實施過程,在經(jīng)費和人員上給予保障。
    天津市體育系統(tǒng)人才狀況調(diào)研工作結(jié)束后,天津市體育人才狀況調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對在調(diào)研工作中表現(xiàn)突出的單位和個人進(jìn)行表彰。對虛報、瞞報、遲報或拒報的單位和個人進(jìn)行批評教育,情節(jié)嚴(yán)重的將給予通報批評,并追究相關(guān)責(zé)任。
    理論研究調(diào)研方案篇十三
    9月9日至9月18日。
    1.各縣市今年糧食產(chǎn)量預(yù)計情況,本地糧食收儲能力情況(包括中儲企業(yè)、省儲企業(yè)、地方國有企業(yè)、民營糧食貿(mào)易企業(yè)、糧食深加工企業(yè)等),當(dāng)前庫存情況,新糧接收前庫存情況,并實地查看1-2戶大型糧食企業(yè)。
    2.糧食深加工企業(yè)今年經(jīng)營情況,當(dāng)前以及年底預(yù)計盈利情況。
    3.了解各地農(nóng)戶科學(xué)儲糧倉建設(shè)情況。
    4.走訪1-2戶種糧大戶,了解他們的種植情況、對糧食出售時間和價格的心里預(yù)期。
    5.秋糧收購工作中存在的問題及建議。
    第一組:任莉處長帶隊,經(jīng)貿(mào)處相關(guān)人員參加
    調(diào)研地區(qū):長春市、遼源市及所轄縣(市),柳河縣、輝南縣、梅河口市。
    第二組:林忠民副處長帶隊,經(jīng)貿(mào)處相關(guān)人員參加
    調(diào)研地區(qū):白城市、松原市及所轄縣(市)。
    第三組:王鎖芬調(diào)研員帶隊,經(jīng)貿(mào)處相關(guān)人員參加
    調(diào)研地區(qū):市、四平市及所轄縣(市)。
    1.調(diào)研工作組要認(rèn)真完成調(diào)研工作,匯總情況后提出相關(guān)政策建議。
    2.要按照八項規(guī)定要求,厲行勤儉節(jié)約,嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)禁收受土特產(chǎn)品。
    3.不到白山市、州及通化相關(guān)縣(市)等調(diào)研,這部分地區(qū)直接報送相關(guān)材料。