讀后感是讀者通過閱讀某一文學(xué)作品后產(chǎn)生的對(duì)作品的思考和感受的一種書面表達(dá)方式。通過寫讀后感可以加深對(duì)作品的理解，提升自己的思考能力。讀后感是對(duì)所讀文學(xué)作品的評(píng)論和評(píng)價(jià)，同時(shí)也可以反映讀者的思想與情感。讀后感是對(duì)文學(xué)作品的審美體驗(yàn)和情感表達(dá)的一種形式，也是學(xué)習(xí)和交流的一種形式。讀后感通過文字的表達(dá)，可以幫助讀者更好地理解和感悟作品中的思想和情感，也是一種對(duì)自己思想和態(tài)度的反省和總結(jié)。讀后感是讀者與作者之間的對(duì)話，是讀者與作品之間的思想碰撞，能夠拓寬思維視野，培養(yǎng)審美情趣，提高品味和修養(yǎng)。在寫讀后感時(shí)，我們可以對(duì)自己與故事中的人物或情節(jié)產(chǎn)生共鳴的原因進(jìn)行分析。在這里分享一些讀者們的讀后感，他們對(duì)這本書的評(píng)價(jià)和觀點(diǎn)都很有啟發(fā)性。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇一
周瑜打黃蓋……一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。
——題記。
這是出自《三國(guó)演義》的一句歇后語，從古至今一直流傳，以前我從未讀過《三國(guó)演義》，并不知道這句什么意思，又為何而來，今天讀了三國(guó)演義之后，才知道了緣由。
曹操派兩個(gè)人詐降，想要打入東吳內(nèi)部。周瑜看了出來他們是詐降，黃蓋愿意到曹操那里去詐降。里應(yīng)外合，利用火攻襲擊曹軍，但必須受皮肉之苦。幾天后，黃蓋假裝當(dāng)著所有人對(duì)周瑜說不如投降算了，周瑜一聽，氣的大發(fā)雷霆，讓軍士們重打黃蓋五十軍棍。黃蓋的好朋友愿意冒死去幫黃蓋送詐降書，曹操經(jīng)過核實(shí)之后，相信了黃蓋。
曹操想去詐降，卻沒想到周瑜也會(huì)用這一招來對(duì)付自己。正是聰明反被聰明誤啊，黃蓋還真是忠實(shí)，為了能夠打敗曹操，不惜自己受苦?。?BR> 如今，若還會(huì)有這種人的話那還真得好了呢！
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇二
我最喜歡讀《三國(guó)演義》這本書，里面講的是：東漢末年，朝臣腐敗，劉關(guān)張結(jié)義兄弟，把黃巾軍的得落花流水，十八路諸侯擴(kuò)張地盤，關(guān)羽溫酒斬華雄，曹操官渡勝袁紹，劉備三顧茅蘆，趙云單騎救阿斗等精彩片斷。
讀了《三國(guó)演義》這本書，我最喜歡關(guān)羽，因?yàn)樗腋瘟x膽、一諾千金。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)羽一諾千金的`優(yōu)秀品質(zhì)，他的這種好品質(zhì)，讓我們學(xué)會(huì)如何講誠(chéng)信，做一個(gè)正直的人！
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇三
三國(guó)是指曹操，劉備，孫權(quán)各自占領(lǐng)自己的地盤，互相征戰(zhàn)對(duì)抗，這段歷史中的勇不可擋的`大將不計(jì)其數(shù)，聰慧絕頂?shù)闹钦吒菙?shù)不勝數(shù)。雖然爸爸說我現(xiàn)在還不能透徹的讀懂這本書，但是仍擋不住我喜歡它。我想，等我長(zhǎng)大了讀這本《三國(guó)演義》，也許就能真正領(lǐng)悟吧，不管怎么說，喜歡就是喜歡，跟年齡沒有關(guān)系。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇四
我們的祖國(guó)有五千年的悠久歷史，書籍記載著每個(gè)時(shí)期的變化，并將歷史的長(zhǎng)河慢慢在我們面前展現(xiàn)，其中就有名揚(yáng)中外的“四大名著”。我看過了《紅樓夢(mèng)》的柔、《西游記》的奇、《水滸傳》的鋼，今天我又品讀了《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》出自元末明初作者羅貫中的筆下，描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云，這本書以戰(zhàn)爭(zhēng)為主題，反映了魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。全書有很多膾炙人口的故事，比如桃園三結(jié)義、赤壁之戰(zhàn)、連環(huán)計(jì)、千里獨(dú)行等，我最喜歡的就是劉備《三顧茅廬》的故事了。
《三顧茅廬》主要講得是劉備為了請(qǐng)諸葛亮做軍師，去了諸葛亮家三次。前兩次都沒有碰到諸葛亮，第三次去時(shí)，諸葛亮正在午睡，但劉備并沒有吵醒諸葛亮，而是在外面靜靜地坐著等待。等了好久，諸葛亮醒了，劉備再三請(qǐng)求諸葛亮，最終諸葛亮被劉備的誠(chéng)意所打動(dòng)，同意擔(dān)任劉備的軍師。在諸葛亮的幫助下，劉備打了一次又一次的勝仗。
這個(gè)故事告訴了我們做任何事情都不能半途而廢，要有為達(dá)目的永不放棄的精神，最重要的事要用自己的智慧去打“勝仗”。如果你想了解更多更有趣的故事，那就趕快去閱讀《三國(guó)演義》吧!
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇五
看完三國(guó)演義，才感覺到中國(guó)文學(xué)的博大精深，也感受到作者的寫作潛力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的'忠及曹操的奸等讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的高潮而起伏，「三國(guó)演義」真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不一樣的體驗(yàn)。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇六
近日，我每天都在看《三國(guó)演義》。爸爸說：“三國(guó)里的故事你都清楚嗎?考考你行嗎?”我心想：不就是什么“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”、“草船借箭”、“諸葛亮三氣周瑜”、“火燒赤壁”……我都知道，有什么難的。于是，我興奮地說：“考吧，考吧，隨便問?！卑职謫枺骸叭龂?guó)是指哪三個(gè)國(guó)家呀?”“吳、蜀、魏。真簡(jiǎn)單!”我一下子便脫口而出。“他們的'頭是誰啊?”“孫權(quán)、劉備、曹操?！蔽业靡庋笱蟮卣f。爸爸接著問：“孫權(quán)和孫策是什么關(guān)系?”我這下有點(diǎn)蒙了，到底是父子關(guān)系還是兄弟關(guān)系呢?總不能點(diǎn)點(diǎn)羅羅，點(diǎn)到誰就是誰吧。爸爸笑著說：“給我問倒了吧?你去弄清楚再告訴我?！彼又謫枺骸疤反仁鞘裁?”我還沒來得及回答，媽媽就脫口而出：“太子祠那是一座廟!!”我和爸爸捧腹大笑，說：“‘太史慈’他是一個(gè)人，一個(gè)武將。怎么會(huì)是一座廟呢?”再看看奶奶，呆呆的表情，大概她也不知道吧。就這樣，爸爸問，大家答。搞不懂的問題就翻書，或者上網(wǎng)找答案，我們?cè)谖?、七嘴八舌中度過了一個(gè)愉快的夜晚。
今天我很開心，我希望爸爸媽媽以后多陪我，讓我在開心中長(zhǎng)知識(shí)，在開心中長(zhǎng)大。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇七
寒假里，我一直在讀《三國(guó)演義》。這本書層次清楚、人物形象生動(dòng)細(xì)致，其中令我印象最深的有智勇雙全的姜維、神機(jī)妙算的諸葛亮、令人肝膽俱裂的五虎上將、陰險(xiǎn)狡詐的曹操……劉備利用賢臣武將的`扶佐，建立了蜀國(guó)，成立了自己的大漢政權(quán).最終，卻是司馬懿父子從魏王曹芳手中奪取了政權(quán)，建立了晉朝。
無數(shù)文臣武將，用自己的生命，編造了這一段可歌可泣的歷史神話，真令人感嘆哪。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇八
前幾天,我從縣圖書館里借了一本《三國(guó)演義》少兒版。到了家里,我就迫不及待地開始看這本書,不到兩天就讀完了。
這部小說講了三個(gè)國(guó)家魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。魏國(guó)的主公是曹操,蜀國(guó)的主公是劉備、吳國(guó)的`主公是孫權(quán)。除了這些人以外,還有神機(jī)妙算的諸葛亮、勇猛魯莽的張飛、常勝將軍趙云和英勇無比的關(guān)羽等等,其中,我最喜歡的人物是趙云。
我覺得這本小說很好看。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇九
利用假期，我看了老師力薦《三國(guó)演義》，讀完后回味無窮。下面由我向同學(xué)們介紹一下吧!
這本書的文學(xué)可是不得了啊，它是一部跨度近一個(gè)世紀(jì)的著作，其中生動(dòng)的展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國(guó)之間錯(cuò)綜復(fù)雜的軍事斗爭(zhēng)，而且細(xì)致的描繪了以曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、關(guān)羽、張飛等人的藝術(shù)形象，所以，幾百年來，《三國(guó)演義》一書廣泛流傳，在中國(guó)的文學(xué)史上具有深遠(yuǎn)的影響，是我國(guó)四大名著之一。
在這本書中，最喜歡的`人物就是劉備的軍師諸葛亮，他擁有極頂?shù)闹腔?，上知天文下知地理，在草船借箭一篇中，由于大?zhàn)在即，而蜀軍缺少武器——利箭，一時(shí)又造不出很多來，所以諸葛亮想出了絕世秒招，趁著夜色和大霧，指揮20多條船，穿上排滿稻草人，敲鑼打鼓假裝攻打曹軍，曹軍中計(jì)，只敢放箭拒敵不敢近戰(zhàn)，諸葛亮輕輕松松就收到了曹軍“送”的十幾萬支箭，難怪都說諸葛亮神機(jī)妙算。我還喜歡趙云，在書中，劉備的家小正處于危難之時(shí)，是趙云舍命冒著重重危險(xiǎn)把劉備的兒子阿斗救了出來，足以證明趙云是一個(gè)忠心耿耿的戰(zhàn)將。在這里，我得批評(píng)張飛喝酒了，他因此被別人乘機(jī)暗下毒手，還覺得關(guān)羽也不應(yīng)該驕傲，被敵人設(shè)下圈套丟了性命，我想學(xué)習(xí)諸葛亮那樣的知識(shí)淵博、神機(jī)妙算，當(dāng)然，首先就是要好好學(xué)習(xí)才可以，還有就是要愛好廣泛，掌握好了知識(shí)本領(lǐng)，將來為國(guó)效力。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了它之后，學(xué)到了許許多多的知識(shí)，也明白了許許多多的人生哲理。小學(xué)生三國(guó)演義。
讀后感。
我們來看看下文。
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了它之后，學(xué)到了許許多多的知識(shí)，也明白了許許多多的人生哲理。
我敬佩關(guān)羽那種講義氣的精神，更喜歡劉備那種渴賢求才為君之道。劉備，不能說是一個(gè)梟雄，只能說是一個(gè)明主，他能成為三國(guó)鼎立的一份子是因?yàn)樗幸活w愛賢的心，要是他沒有這一份心，恐怕就不會(huì)得到諸葛亮這個(gè)大賢人的幫助了，也不可能當(dāng)皇上了，最多只能在家喝喝茶，織織帽罷了?？梢哉f，劉備的天下幾乎全都是諸葛亮打來的，而諸葛亮為什么甘心情愿為他打天下呢?那是出于對(duì)劉備的愛賢的心的感激。讀到這里我又想到了老班長(zhǎng)鄺泳韶，他從一年級(jí)到五年級(jí)，盡心盡力為班級(jí)做出了不少好事，是老師的好幫手，就有如劉備和諸葛亮的關(guān)系一樣，因?yàn)槔蠋熛嘈潘?，放心地把事交給他，他為了不辜負(fù)老師的關(guān)愛，工作自然就盡心盡力了。
《三國(guó)演義》，教會(huì)了我許許多多的道理和哲理，讓我愛不釋手。
讀了《三國(guó)演義》一書，使我受益匪淺，中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國(guó)中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不遠(yuǎn)千里萬里去找故主。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。
如果說魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是臥龍:諸葛亮。他那過人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。
這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒有了誠(chéng)信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開誠(chéng)信的大門，用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!
最近，我讀了《三國(guó)演義》這本書，我覺得這是一本很好的小說。為次我特別查資料想了解一下羅貫中是怎么把三國(guó)時(shí)代的歷史寫得這么好，看了資料我才知道，原來《三國(guó)演義》并不是羅貫中編的，而是根據(jù)魏、晉時(shí)代的史書與宋代的說三分、元代的三國(guó)戲和羅貫中自己的思想合并在一起的小說，我看的那本還被清朝初年的毛氏父子加工過了。那《三國(guó)演義》到底寫的主題是什么呢?我想了一會(huì)兒，得出了：《三國(guó)演義》寫的主題是三國(guó)時(shí)代的群雄爭(zhēng)霸。在這個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代有很多英雄，黃老師不是讓我們寫讀后感嗎，我可以寫看了這些英雄故事后的感受呀。于是，我拿來紙、筆，刷刷地寫下了剛才的事。然后想了一會(huì)兒，寫下了讀后感：
《三國(guó)演義》中最著名的英雄，就是劉備。羅貫中將他寫得十分仁義，還攜民渡江。依我看，就算他的攜民渡江是真的，他也不一定仁義，因?yàn)樗赡苁菫榱说妹裥淖龅?，這樣他就好不到哪兒去。劉備太喜歡哭了，在《三國(guó)演義》中，他不知灰心喪氣哭過多少回了，就算大部分的哭都是羅貫中編的，他也好不到哪兒去。而且《三國(guó)演義》里，劉備全依靠諸葛亮。他在諸葛亮未當(dāng)軍師時(shí)沒有地盤，諸葛亮當(dāng)軍師后地盤馬上就變大。世人評(píng)價(jià)劉備三顧茅廬是重視人才，我看只是想找個(gè)人替自己出謀劃策、管理軍隊(duì)而已。
世人認(rèn)為曹操是奸雄，我認(rèn)為曹操是三國(guó)時(shí)代最有名的英雄。他十分注重人才，在《三國(guó)演義》中本來還想不殺呂布，許攸來投時(shí)他連覺都不睡。劉備有了人才就只靠人才，而曹操是用自己的智謀和人才的智謀合在一起，把軍隊(duì)管理好，怪不得他能取得擒呂布、敗袁術(shù)、滅袁紹、擊烏恒的巨大成就。在三國(guó)歷史上的曹操可能沒有取得這么輝煌的成就，羅貫中可能夸張了，但如果這樣孫權(quán)和劉備也不可能在赤壁大戰(zhàn)中滅曹操的兵馬87萬，最多滅50萬，曹操兵馬越少，孫權(quán)、劉備滅的曹兵也越少，所以要么曹、劉、孫都差，要么曹、劉、孫都好。
江東孫權(quán)基本上只是守業(yè)，沒攻打別的地方，他只靠手下，手下讓他打仗，他就打仗，很一般。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
看完《三國(guó)演義》，三國(guó)的故事仿佛還在眼前，劉、曹、孫永遠(yuǎn)在我心中。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十一
《三國(guó)演義》是一部很出色的小說，它丑化了曹操美化了劉備神化了諸葛亮提高了趙云，貶低了周瑜……盡管如此，這仍然是我最愛的.小說，常言道：“不讀三國(guó)非男兒?！蔽蚁肴龂?guó)演義中展現(xiàn)的忠義智慧以及勇敢的確值得我們學(xué)習(xí)。
通讀全書，最讓我佩服的是，這部書雖然涵蓋了大小戰(zhàn)事四百多次，但每次不一樣，即使同是水或火;好有不同;其次桃園三結(jié)義，永世不相忘，這種友誼值得推廣。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十二
我讀過《三國(guó)演義》后，最喜歡諸葛亮。因?yàn)樗x過很多書，有很高的智慧。
諸葛亮在草船借箭中，因?yàn)榧煊猛炅?，所以就想了一個(gè)方法，可以在三天之內(nèi)向曹操借十萬支箭。
那天正好霧很大，諸葛亮把船停在那兒，船上有很多的草人，曹操就萬箭齊發(fā)，打在了船上。然后船上的`人大喚：“謝謝曹丞相?！辈懿傧胱罚侵T葛亮的船已經(jīng)開走了。
所以我非常喜歡諸葛亮。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十三
讀完《三國(guó)演義》這本中國(guó)的四大名著之一，我想了很多?！度龂?guó)演義》不僅是中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說的開山之作，也是中國(guó)歷史演義小說的巔峰。在所有同類作品中，無論是影響力之大還是流傳面之廣，《三國(guó)演義》，都占據(jù)著至高無上的地位。故事起于東漢末年的黃巾大起義，終于三國(guó)歸晉，描繪了一個(gè)波瀾壯闊的`歷史時(shí)代，再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十四
我最近看的書是《三國(guó)演義》。其中我最愛看的一篇是"三英戰(zhàn)呂布",因?yàn)樵诰┏怯袀€(gè)大貪叫董卓，曹操就聯(lián)合四十萬兵馬來打董卓，可是董卓手下有個(gè)非常出色的'大將叫呂布，一下把曹操的軍隊(duì)打得落花流水。這時(shí)張飛挺起蛇矛槍，關(guān)羽舞起青龍偃月刀，劉備揮動(dòng)雙劍，圍攻呂布，將呂布打得落荒而逃。
這證明張飛、關(guān)羽、劉備都很勇敢。所以我很喜歡看《三國(guó)演義》。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十五
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，作者是羅貫中。他所寫的《三國(guó)演義》是我國(guó)的第一部長(zhǎng)篇章回體小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期，魏、蜀、吳三國(guó)之間的斗爭(zhēng)和興亡的.一系列故事。
小說中最使我敬佩的是諸葛亮。他上知天文，下識(shí)地理，三教九流，無所不通。他是劉備的軍師，為劉備奪荊州、占益州，取得了無數(shù)次戰(zhàn)斗的勝利。劉備死后，諸葛亮有十二年獨(dú)攬大權(quán)，他完全可以做第二個(gè)曹操，稱王稱帝，挾天子以令諸侯，但他終其一生并未取代劉禪。這足以表明諸葛亮對(duì)劉備的忠誠(chéng)。
小說中的趙云武藝高超，真乃一代良將也。他曾沖進(jìn)袁紹營(yíng)中，如入無人之境，大破袁軍。他也曾在萬軍之中單槍匹馬救劉備的兒子，并殺了曹操陣營(yíng)的五十四員名將。他幾乎是戰(zhàn)無不勝、攻無不克。
小說中的關(guān)羽不僅武功過人，而且義薄云天。他因一次戰(zhàn)敗被迫降曹，但提出約定：他如果知道了劉備的下落，就一定要回到劉備身邊。在曹操營(yíng)中，曹操為了籠絡(luò)關(guān)羽，經(jīng)常送他金銀珠寶、綾羅綢緞，但關(guān)羽仍不變心，對(duì)結(jié)拜的大哥忠心耿耿，并最終回到劉備身邊。
《三國(guó)演義》中各路英雄豪杰，他們或足智多謀，運(yùn)籌帷幄;或驍勇善戰(zhàn)，所向披靡;或忠心耿耿，義薄云天。他們都在自己的位置上干出了一番驚天地、泣鬼神的成績(jī)，為后人留下一段段佳話，讓人由然而生敬佩之情。
讀完《三國(guó)演義》，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十六
有成必有敗，有敗必有成。
劉備的功績(jī)主要表現(xiàn)在力奪四郡，入西川，取漢中……劉備的成功主要能說明成一句名言：千淘萬漉雖辛苦，吹進(jìn)狂沙始到金。也就是說一個(gè)結(jié)論，一種說法都要經(jīng)過千辛萬苦的思考、研究，反復(fù)的'去偽存真、去粗存精最后才能獲得。劉備的成功啟示了我們要想得到最好方法就要不辭辛苦，千方百計(jì)從中得到最好的。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇一
周瑜打黃蓋……一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。
——題記。
這是出自《三國(guó)演義》的一句歇后語，從古至今一直流傳，以前我從未讀過《三國(guó)演義》，并不知道這句什么意思，又為何而來，今天讀了三國(guó)演義之后，才知道了緣由。
曹操派兩個(gè)人詐降，想要打入東吳內(nèi)部。周瑜看了出來他們是詐降，黃蓋愿意到曹操那里去詐降。里應(yīng)外合，利用火攻襲擊曹軍，但必須受皮肉之苦。幾天后，黃蓋假裝當(dāng)著所有人對(duì)周瑜說不如投降算了，周瑜一聽，氣的大發(fā)雷霆，讓軍士們重打黃蓋五十軍棍。黃蓋的好朋友愿意冒死去幫黃蓋送詐降書，曹操經(jīng)過核實(shí)之后，相信了黃蓋。
曹操想去詐降，卻沒想到周瑜也會(huì)用這一招來對(duì)付自己。正是聰明反被聰明誤啊，黃蓋還真是忠實(shí)，為了能夠打敗曹操，不惜自己受苦?。?BR> 如今，若還會(huì)有這種人的話那還真得好了呢！
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇二
我最喜歡讀《三國(guó)演義》這本書，里面講的是：東漢末年，朝臣腐敗，劉關(guān)張結(jié)義兄弟，把黃巾軍的得落花流水，十八路諸侯擴(kuò)張地盤，關(guān)羽溫酒斬華雄，曹操官渡勝袁紹，劉備三顧茅蘆，趙云單騎救阿斗等精彩片斷。
讀了《三國(guó)演義》這本書，我最喜歡關(guān)羽，因?yàn)樗腋瘟x膽、一諾千金。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)羽一諾千金的`優(yōu)秀品質(zhì)，他的這種好品質(zhì)，讓我們學(xué)會(huì)如何講誠(chéng)信，做一個(gè)正直的人！
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇三
三國(guó)是指曹操，劉備，孫權(quán)各自占領(lǐng)自己的地盤，互相征戰(zhàn)對(duì)抗，這段歷史中的勇不可擋的`大將不計(jì)其數(shù)，聰慧絕頂?shù)闹钦吒菙?shù)不勝數(shù)。雖然爸爸說我現(xiàn)在還不能透徹的讀懂這本書，但是仍擋不住我喜歡它。我想，等我長(zhǎng)大了讀這本《三國(guó)演義》，也許就能真正領(lǐng)悟吧，不管怎么說，喜歡就是喜歡，跟年齡沒有關(guān)系。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇四
我們的祖國(guó)有五千年的悠久歷史，書籍記載著每個(gè)時(shí)期的變化，并將歷史的長(zhǎng)河慢慢在我們面前展現(xiàn)，其中就有名揚(yáng)中外的“四大名著”。我看過了《紅樓夢(mèng)》的柔、《西游記》的奇、《水滸傳》的鋼，今天我又品讀了《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》出自元末明初作者羅貫中的筆下，描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云，這本書以戰(zhàn)爭(zhēng)為主題，反映了魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。全書有很多膾炙人口的故事，比如桃園三結(jié)義、赤壁之戰(zhàn)、連環(huán)計(jì)、千里獨(dú)行等，我最喜歡的就是劉備《三顧茅廬》的故事了。
《三顧茅廬》主要講得是劉備為了請(qǐng)諸葛亮做軍師，去了諸葛亮家三次。前兩次都沒有碰到諸葛亮，第三次去時(shí)，諸葛亮正在午睡，但劉備并沒有吵醒諸葛亮，而是在外面靜靜地坐著等待。等了好久，諸葛亮醒了，劉備再三請(qǐng)求諸葛亮，最終諸葛亮被劉備的誠(chéng)意所打動(dòng)，同意擔(dān)任劉備的軍師。在諸葛亮的幫助下，劉備打了一次又一次的勝仗。
這個(gè)故事告訴了我們做任何事情都不能半途而廢，要有為達(dá)目的永不放棄的精神，最重要的事要用自己的智慧去打“勝仗”。如果你想了解更多更有趣的故事，那就趕快去閱讀《三國(guó)演義》吧!
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇五
看完三國(guó)演義，才感覺到中國(guó)文學(xué)的博大精深，也感受到作者的寫作潛力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的'忠及曹操的奸等讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的高潮而起伏，「三國(guó)演義」真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不一樣的體驗(yàn)。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇六
近日，我每天都在看《三國(guó)演義》。爸爸說：“三國(guó)里的故事你都清楚嗎?考考你行嗎?”我心想：不就是什么“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”、“草船借箭”、“諸葛亮三氣周瑜”、“火燒赤壁”……我都知道，有什么難的。于是，我興奮地說：“考吧，考吧，隨便問?！卑职謫枺骸叭龂?guó)是指哪三個(gè)國(guó)家呀?”“吳、蜀、魏。真簡(jiǎn)單!”我一下子便脫口而出。“他們的'頭是誰啊?”“孫權(quán)、劉備、曹操?！蔽业靡庋笱蟮卣f。爸爸接著問：“孫權(quán)和孫策是什么關(guān)系?”我這下有點(diǎn)蒙了，到底是父子關(guān)系還是兄弟關(guān)系呢?總不能點(diǎn)點(diǎn)羅羅，點(diǎn)到誰就是誰吧。爸爸笑著說：“給我問倒了吧?你去弄清楚再告訴我?！彼又謫枺骸疤反仁鞘裁?”我還沒來得及回答，媽媽就脫口而出：“太子祠那是一座廟!!”我和爸爸捧腹大笑，說：“‘太史慈’他是一個(gè)人，一個(gè)武將。怎么會(huì)是一座廟呢?”再看看奶奶，呆呆的表情，大概她也不知道吧。就這樣，爸爸問，大家答。搞不懂的問題就翻書，或者上網(wǎng)找答案，我們?cè)谖?、七嘴八舌中度過了一個(gè)愉快的夜晚。
今天我很開心，我希望爸爸媽媽以后多陪我，讓我在開心中長(zhǎng)知識(shí)，在開心中長(zhǎng)大。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇七
寒假里，我一直在讀《三國(guó)演義》。這本書層次清楚、人物形象生動(dòng)細(xì)致，其中令我印象最深的有智勇雙全的姜維、神機(jī)妙算的諸葛亮、令人肝膽俱裂的五虎上將、陰險(xiǎn)狡詐的曹操……劉備利用賢臣武將的`扶佐，建立了蜀國(guó)，成立了自己的大漢政權(quán).最終，卻是司馬懿父子從魏王曹芳手中奪取了政權(quán)，建立了晉朝。
無數(shù)文臣武將，用自己的生命，編造了這一段可歌可泣的歷史神話，真令人感嘆哪。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇八
前幾天,我從縣圖書館里借了一本《三國(guó)演義》少兒版。到了家里,我就迫不及待地開始看這本書,不到兩天就讀完了。
這部小說講了三個(gè)國(guó)家魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。魏國(guó)的主公是曹操,蜀國(guó)的主公是劉備、吳國(guó)的`主公是孫權(quán)。除了這些人以外,還有神機(jī)妙算的諸葛亮、勇猛魯莽的張飛、常勝將軍趙云和英勇無比的關(guān)羽等等,其中,我最喜歡的人物是趙云。
我覺得這本小說很好看。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇九
利用假期，我看了老師力薦《三國(guó)演義》，讀完后回味無窮。下面由我向同學(xué)們介紹一下吧!
這本書的文學(xué)可是不得了啊，它是一部跨度近一個(gè)世紀(jì)的著作，其中生動(dòng)的展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國(guó)之間錯(cuò)綜復(fù)雜的軍事斗爭(zhēng)，而且細(xì)致的描繪了以曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、關(guān)羽、張飛等人的藝術(shù)形象，所以，幾百年來，《三國(guó)演義》一書廣泛流傳，在中國(guó)的文學(xué)史上具有深遠(yuǎn)的影響，是我國(guó)四大名著之一。
在這本書中，最喜歡的`人物就是劉備的軍師諸葛亮，他擁有極頂?shù)闹腔?，上知天文下知地理，在草船借箭一篇中，由于大?zhàn)在即，而蜀軍缺少武器——利箭，一時(shí)又造不出很多來，所以諸葛亮想出了絕世秒招，趁著夜色和大霧，指揮20多條船，穿上排滿稻草人，敲鑼打鼓假裝攻打曹軍，曹軍中計(jì)，只敢放箭拒敵不敢近戰(zhàn)，諸葛亮輕輕松松就收到了曹軍“送”的十幾萬支箭，難怪都說諸葛亮神機(jī)妙算。我還喜歡趙云，在書中，劉備的家小正處于危難之時(shí)，是趙云舍命冒著重重危險(xiǎn)把劉備的兒子阿斗救了出來，足以證明趙云是一個(gè)忠心耿耿的戰(zhàn)將。在這里，我得批評(píng)張飛喝酒了，他因此被別人乘機(jī)暗下毒手，還覺得關(guān)羽也不應(yīng)該驕傲，被敵人設(shè)下圈套丟了性命，我想學(xué)習(xí)諸葛亮那樣的知識(shí)淵博、神機(jī)妙算，當(dāng)然，首先就是要好好學(xué)習(xí)才可以，還有就是要愛好廣泛，掌握好了知識(shí)本領(lǐng)，將來為國(guó)效力。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了它之后，學(xué)到了許許多多的知識(shí)，也明白了許許多多的人生哲理。小學(xué)生三國(guó)演義。
讀后感。
我們來看看下文。
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了它之后，學(xué)到了許許多多的知識(shí)，也明白了許許多多的人生哲理。
我敬佩關(guān)羽那種講義氣的精神，更喜歡劉備那種渴賢求才為君之道。劉備，不能說是一個(gè)梟雄，只能說是一個(gè)明主，他能成為三國(guó)鼎立的一份子是因?yàn)樗幸活w愛賢的心，要是他沒有這一份心，恐怕就不會(huì)得到諸葛亮這個(gè)大賢人的幫助了，也不可能當(dāng)皇上了，最多只能在家喝喝茶，織織帽罷了?？梢哉f，劉備的天下幾乎全都是諸葛亮打來的，而諸葛亮為什么甘心情愿為他打天下呢?那是出于對(duì)劉備的愛賢的心的感激。讀到這里我又想到了老班長(zhǎng)鄺泳韶，他從一年級(jí)到五年級(jí)，盡心盡力為班級(jí)做出了不少好事，是老師的好幫手，就有如劉備和諸葛亮的關(guān)系一樣，因?yàn)槔蠋熛嘈潘?，放心地把事交給他，他為了不辜負(fù)老師的關(guān)愛，工作自然就盡心盡力了。
《三國(guó)演義》，教會(huì)了我許許多多的道理和哲理，讓我愛不釋手。
讀了《三國(guó)演義》一書，使我受益匪淺，中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國(guó)中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不遠(yuǎn)千里萬里去找故主。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。
如果說魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是臥龍:諸葛亮。他那過人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。
這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒有了誠(chéng)信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開誠(chéng)信的大門，用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!
最近，我讀了《三國(guó)演義》這本書，我覺得這是一本很好的小說。為次我特別查資料想了解一下羅貫中是怎么把三國(guó)時(shí)代的歷史寫得這么好，看了資料我才知道，原來《三國(guó)演義》并不是羅貫中編的，而是根據(jù)魏、晉時(shí)代的史書與宋代的說三分、元代的三國(guó)戲和羅貫中自己的思想合并在一起的小說，我看的那本還被清朝初年的毛氏父子加工過了。那《三國(guó)演義》到底寫的主題是什么呢?我想了一會(huì)兒，得出了：《三國(guó)演義》寫的主題是三國(guó)時(shí)代的群雄爭(zhēng)霸。在這個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代有很多英雄，黃老師不是讓我們寫讀后感嗎，我可以寫看了這些英雄故事后的感受呀。于是，我拿來紙、筆，刷刷地寫下了剛才的事。然后想了一會(huì)兒，寫下了讀后感：
《三國(guó)演義》中最著名的英雄，就是劉備。羅貫中將他寫得十分仁義，還攜民渡江。依我看，就算他的攜民渡江是真的，他也不一定仁義，因?yàn)樗赡苁菫榱说妹裥淖龅?，這樣他就好不到哪兒去。劉備太喜歡哭了，在《三國(guó)演義》中，他不知灰心喪氣哭過多少回了，就算大部分的哭都是羅貫中編的，他也好不到哪兒去。而且《三國(guó)演義》里，劉備全依靠諸葛亮。他在諸葛亮未當(dāng)軍師時(shí)沒有地盤，諸葛亮當(dāng)軍師后地盤馬上就變大。世人評(píng)價(jià)劉備三顧茅廬是重視人才，我看只是想找個(gè)人替自己出謀劃策、管理軍隊(duì)而已。
世人認(rèn)為曹操是奸雄，我認(rèn)為曹操是三國(guó)時(shí)代最有名的英雄。他十分注重人才，在《三國(guó)演義》中本來還想不殺呂布，許攸來投時(shí)他連覺都不睡。劉備有了人才就只靠人才，而曹操是用自己的智謀和人才的智謀合在一起，把軍隊(duì)管理好，怪不得他能取得擒呂布、敗袁術(shù)、滅袁紹、擊烏恒的巨大成就。在三國(guó)歷史上的曹操可能沒有取得這么輝煌的成就，羅貫中可能夸張了，但如果這樣孫權(quán)和劉備也不可能在赤壁大戰(zhàn)中滅曹操的兵馬87萬，最多滅50萬，曹操兵馬越少，孫權(quán)、劉備滅的曹兵也越少，所以要么曹、劉、孫都差，要么曹、劉、孫都好。
江東孫權(quán)基本上只是守業(yè)，沒攻打別的地方，他只靠手下，手下讓他打仗，他就打仗，很一般。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
看完《三國(guó)演義》，三國(guó)的故事仿佛還在眼前，劉、曹、孫永遠(yuǎn)在我心中。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十一
《三國(guó)演義》是一部很出色的小說，它丑化了曹操美化了劉備神化了諸葛亮提高了趙云，貶低了周瑜……盡管如此，這仍然是我最愛的.小說，常言道：“不讀三國(guó)非男兒?！蔽蚁肴龂?guó)演義中展現(xiàn)的忠義智慧以及勇敢的確值得我們學(xué)習(xí)。
通讀全書，最讓我佩服的是，這部書雖然涵蓋了大小戰(zhàn)事四百多次，但每次不一樣，即使同是水或火;好有不同;其次桃園三結(jié)義，永世不相忘，這種友誼值得推廣。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十二
我讀過《三國(guó)演義》后，最喜歡諸葛亮。因?yàn)樗x過很多書，有很高的智慧。
諸葛亮在草船借箭中，因?yàn)榧煊猛炅?，所以就想了一個(gè)方法，可以在三天之內(nèi)向曹操借十萬支箭。
那天正好霧很大，諸葛亮把船停在那兒，船上有很多的草人，曹操就萬箭齊發(fā)，打在了船上。然后船上的`人大喚：“謝謝曹丞相?！辈懿傧胱罚侵T葛亮的船已經(jīng)開走了。
所以我非常喜歡諸葛亮。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十三
讀完《三國(guó)演義》這本中國(guó)的四大名著之一，我想了很多?！度龂?guó)演義》不僅是中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說的開山之作，也是中國(guó)歷史演義小說的巔峰。在所有同類作品中，無論是影響力之大還是流傳面之廣，《三國(guó)演義》，都占據(jù)著至高無上的地位。故事起于東漢末年的黃巾大起義，終于三國(guó)歸晉，描繪了一個(gè)波瀾壯闊的`歷史時(shí)代，再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十四
我最近看的書是《三國(guó)演義》。其中我最愛看的一篇是"三英戰(zhàn)呂布",因?yàn)樵诰┏怯袀€(gè)大貪叫董卓，曹操就聯(lián)合四十萬兵馬來打董卓，可是董卓手下有個(gè)非常出色的'大將叫呂布，一下把曹操的軍隊(duì)打得落花流水。這時(shí)張飛挺起蛇矛槍，關(guān)羽舞起青龍偃月刀，劉備揮動(dòng)雙劍，圍攻呂布，將呂布打得落荒而逃。
這證明張飛、關(guān)羽、劉備都很勇敢。所以我很喜歡看《三國(guó)演義》。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十五
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，作者是羅貫中。他所寫的《三國(guó)演義》是我國(guó)的第一部長(zhǎng)篇章回體小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期，魏、蜀、吳三國(guó)之間的斗爭(zhēng)和興亡的.一系列故事。
小說中最使我敬佩的是諸葛亮。他上知天文，下識(shí)地理，三教九流，無所不通。他是劉備的軍師，為劉備奪荊州、占益州，取得了無數(shù)次戰(zhàn)斗的勝利。劉備死后，諸葛亮有十二年獨(dú)攬大權(quán)，他完全可以做第二個(gè)曹操，稱王稱帝，挾天子以令諸侯，但他終其一生并未取代劉禪。這足以表明諸葛亮對(duì)劉備的忠誠(chéng)。
小說中的趙云武藝高超，真乃一代良將也。他曾沖進(jìn)袁紹營(yíng)中，如入無人之境，大破袁軍。他也曾在萬軍之中單槍匹馬救劉備的兒子，并殺了曹操陣營(yíng)的五十四員名將。他幾乎是戰(zhàn)無不勝、攻無不克。
小說中的關(guān)羽不僅武功過人，而且義薄云天。他因一次戰(zhàn)敗被迫降曹，但提出約定：他如果知道了劉備的下落，就一定要回到劉備身邊。在曹操營(yíng)中，曹操為了籠絡(luò)關(guān)羽，經(jīng)常送他金銀珠寶、綾羅綢緞，但關(guān)羽仍不變心，對(duì)結(jié)拜的大哥忠心耿耿，并最終回到劉備身邊。
《三國(guó)演義》中各路英雄豪杰，他們或足智多謀，運(yùn)籌帷幄;或驍勇善戰(zhàn)，所向披靡;或忠心耿耿，義薄云天。他們都在自己的位置上干出了一番驚天地、泣鬼神的成績(jī)，為后人留下一段段佳話，讓人由然而生敬佩之情。
讀完《三國(guó)演義》，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感篇十六
有成必有敗，有敗必有成。
劉備的功績(jī)主要表現(xiàn)在力奪四郡，入西川，取漢中……劉備的成功主要能說明成一句名言：千淘萬漉雖辛苦，吹進(jìn)狂沙始到金。也就是說一個(gè)結(jié)論，一種說法都要經(jīng)過千辛萬苦的思考、研究，反復(fù)的'去偽存真、去粗存精最后才能獲得。劉備的成功啟示了我們要想得到最好方法就要不辭辛苦，千方百計(jì)從中得到最好的。