經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。要想入作文的大門，并求得不斷進(jìn)步，更重要的是多練。《特別的愛初中作文》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.特別的愛初中作文
周末，老師叫我們回家向父母表達(dá)愛，說一聲“我愛你”，為父母做一件特別的事。
回到家里，我的心里惶恐不安，整個(gè)腦袋如一團(tuán)亂麻。門“吱呀”一聲開了，媽媽回來了。這可是好的機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，時(shí)不再來，咬咬牙，豁出去了!我快步走上去，靦腆地，極不自然地來到媽媽面前，“媽媽，您辛苦了，我愛您!”話音剛落，我已經(jīng)不好意思地埋下頭。
不對(duì)，不對(duì)，我得看媽媽的反應(yīng)啊，于是我悄悄地，輕輕地抬了一眼。媽媽的臉愣了一下，哈哈，跟我想的一個(gè)樣，接下去媽媽一定會(huì)甩掉手提包，激動(dòng)地?fù)肀矣H個(gè)不止?？沙龊跻饬系氖?，媽媽的表情并沒有發(fā)生更大的變化，她用極平常的口吻對(duì)我說：“謝謝你，兒子!我也愛你!父母辛苦子女拉扯長大，當(dāng)子女的對(duì)父母說一聲‘我愛你’是應(yīng)該的`。如果你愿意，可以天天這么說……我愣住了，不對(duì)，不對(duì)，這現(xiàn)實(shí)與我預(yù)想的差得太遠(yuǎn)了吧!我的心一下子涼了半截。久久的，我陷入了沉思：媽媽的一番近似冷漠的話語，確實(shí)有道理啊——“我愛你”并不是一份簡簡單單的作業(yè)……
午睡后，媽媽的頭發(fā)有些凌亂。我徑直走過去，“媽媽，我來幫您梳頭?！闭f實(shí)話，幫人梳頭，我還是大姑娘上花轎——頭一回呢，但我知道，我能行，媽媽一定會(huì)滿意的。
我操起梳妝臺(tái)上的頭梳，順著媽媽的烏黑的頭發(fā)梳下去，一下，兩下……媽媽凌亂的頭發(fā)開始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地變得順滑、整齊，如擦過油一般。鏡子里，媽媽的眉毛一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地舒展開了，眼睛里流露著甜蜜的笑容。我知道，媽媽的心是幸福的，日夜操勞的媽媽在兒子的愛中感受到了輕松與快樂。鏡子中的媽媽似乎變年輕了，原來，愛也能換來媽媽逝去的青春。我暗暗下決心：一定要常常幫媽媽做一些事，用我和爸爸的愛留住媽媽的青春與美麗。
特別的愛給特別的你，媽媽，我愛您!
2.特別的愛初中作文
在童年的生活中，有許多特別的東西，有人覺得旅行是特別的，有人覺得一件禮物是特別的，也有人覺得一個(gè)玩具是特別的……而我覺得媽媽對(duì)我的愛是特別的。
在我小的時(shí)候，媽媽總是對(duì)我很嚴(yán)厲，總是讓我自己的事情自己獨(dú)立完成，那時(shí)我很不情愿，因?yàn)閯e人都是有自己的爸爸媽媽幫他們?nèi)ネ瓿?，而我只能自己完成?BR> 以前我在做一件事情的時(shí)候，不小心劃破了手，我好老大哭，媽媽聽見了說：“你自己趕緊把它做完，做完再自己把手包扎一下?！蔽覜]有說話，只是忍痛的把它做好了然后我又自己慢慢的包扎了起來。
到了晚上，爸爸回來了，看到我手上的傷說：“你沒事吧?”我說：“沒事。”于是我回到了我自己的房間。
過來一會(huì)兒，爸爸對(duì)媽媽說：“你為什么不幫一下孩子呢?”媽媽說：“我要培養(yǎng)他獨(dú)立自主，雖然他現(xiàn)在有些不理解，但長大后會(huì)明白的?！边@句話恰好被我聽到，這一刻我才明白，幫媽媽對(duì)我的愛是一個(gè)特別的愛，此時(shí)此刻，我想對(duì)媽媽說謝謝你 媽媽，我愛你!
世界上有很多特別的東西在我心里，媽媽對(duì)我的特別的愛，是一個(gè)無價(jià)之寶。每個(gè)人身上都有一件特別東西，只要你善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)它，讓我們行動(dòng)起來，一起去尋找它吧!
3.特別的愛初中作文
母愛是神圣的，就像那句歌詞里說的一樣“有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草”我就如此
冬天的傍晚，媽媽正在做飯，可是家里的醬油沒了。媽媽給我說要讓我去買醬油。可是我看見外面的鵝毛大雪，我就想媽媽為什么讓我一個(gè)人去呢？下著這么大的雪，難道媽媽放心嗎？我正在想，可是媽媽無可奈何的說你快去吧，要不菜都要炒糊啦。聽著媽媽的嘮叨，我真的忍不下去了，我只好去買醬油。
我再去買醬油的路上我想。媽媽讓我一個(gè)人去，她會(huì)不愛我啦。想著，我的眼淚像斷線的珠子一樣的往下掉深一腳淺一腳的往前走著，不知不覺中，我已經(jīng)走到了商店門口。我氣喘吁吁地打開了商店門。買過醬油后，我抱著那個(gè)大醬油瓶走著，呼出的白氣凝接到我的睫毛成了冰片。在我回家的路，上走到馬路對(duì)面時(shí)，我看見了一個(gè)人的.身影。他好像不想讓我發(fā)現(xiàn)他。趕忙跑到樹干后躲著我，就在那一刻，我看見了一條閃爍著金光的項(xiàng)鏈。我一看就知道，那是媽媽過生日時(shí)我送她的。我這下才明白，那就是我的媽媽呀。
他好像知道我已經(jīng)知道了他的身份，趕忙跑到了家中。我回到家時(shí)，媽媽已經(jīng)做好了飯菜。等著我來吃了，就在這時(shí)，我又看見了那條閃爍著金光的項(xiàng)鏈。頓時(shí)，我明白原來，我去買醬油，媽媽一直在跟著我。媽媽只是測試我的勇氣罷了。想到這里，我的怒火全消啦，想著媽媽對(duì)我這么好，一定是特別愛我。
開飯了，我首先先給媽媽夾了幾塊肉。媽媽笑了……
這就是我媽媽給我的特殊的愛，母親節(jié)到了我也要送媽媽一份特殊的愛。
母愛是偉大的，是不易催毀的母親節(jié)到了，會(huì)送咱們的媽媽一份大禮吧。祝天下母親，母親節(jié)快樂！
4.特別的愛初中作文
偶爾半夜睡醒，我會(huì)突然想起從前的一些小光陰。甜甜的笑容，稚嫩的臉蛋，金黃的油條，以及那不滿枯枝的雙手。歲月的波光濤影啊，它們?cè)谖业男念^流啊流。
“這兒可真冷啊!喝碗稀飯暖暖身子吧!”順著說話聲音的方向看去，是一個(gè)年邁的老人，他邊說著，邊把自己面前這碗稀飯推到他對(duì)面坐的那位小男孩面前，那位小男孩看上去大約七八歲的樣子吧。只見他小心翼翼地端起碗，喝了一小口，又配上那可口多汁的泡菜，仿佛是在享用什么人間美味似的。
突然地，他似乎想起了什么重要的事，探起他的小腦袋，一臉疑惑地問：“爺爺，您怎么不吃了?”只見那位老人笑了笑，那臉上堆滿了皺紋，說：“孩子，我不喜歡吃，你快吃吧，冷了就不好吃了?！笨赡呛⒆訁s不死心，又把那根炸得金黃華南的油條遞到老人面前，甜甜地說：“爺爺，您吃吧!”老人似乎不樂意了，說：“你快吃吧，爺爺沒胃口。”說著，一邊做出討厭那食物的樣子，一邊又將遞到半空中的油條推了回去。
孩子也不堅(jiān)持了，他們匆匆地吃完，就離開了。又過了一會(huì)兒，我也吃完了，隨即，走出參觀。突然地，看到對(duì)面的小吃攤旁邊有位老人，“呀!不是剛才那位老人嗎?”我不由得驚呼出了聲。只見他手里拿著一個(gè)饅頭在津津有味地吃著，完全沒有剛才的那股“挑食勁”，我似乎明白了什么。
想到這里，我有些感動(dòng)了。
靜靜地品位，細(xì)細(xì)地感受，世界其實(shí)很美，人生真的很有味。在這樣的`境界里，知足常樂，看淡得失，生活中的遺憾便隨風(fēng)而去。我很幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)了美，它照亮我的世界，按摩我的心靈。
5.特別的愛初中作文
我喜歡大雨來臨之際，那花香，草香伴著泥土的味道，那清香的味道，讓我流連忘返，難以忘懷，所以我喜歡——雨天。
風(fēng)吹動(dòng)著路邊的大樹，像是受驚的馬，在狂奔著；麥浪似得烏云在風(fēng)的助力下，一會(huì)子便布滿了天空，豆大的雨點(diǎn)開始打 到地上，一陣清風(fēng)吹過，便能聞到那股清香的土壤的味道，著實(shí)是美妙……
風(fēng)來了，雨來了，閃電也該上場了。天邊一道霹靂，像是把半個(gè)天空給撕裂了，緊接著“咔嚓”一聲，一個(gè)悶雷打響了。這下，湊齊了。像是兩方會(huì)戰(zhàn)般激烈，讓我的心也跟著激動(dòng)起來，然而，夏天的雷陣雨來得快，去得也快。像是小孩子的臉，前一秒掛著淚，后一秒?yún)s笑意盈盈。
雨開始慢慢地停下來，陽光從云中折射出來，一束一束。天逐漸變得明亮起來，不一會(huì)兒，便看到了太陽公公的笑容，散去的烏云好像給太陽公公擦了臉，因?yàn)槲腋杏X太陽更亮了，被大雨洗滌過后，空氣變得也更加清新了。
走出家門，發(fā)現(xiàn)沒有上去的烏云那邊，還有半道彩虹若隱若現(xiàn)，我大聲的叫著奶奶，給她指天邊的彩虹，奶奶一把拍掉我的手，拉我進(jìn)屋，給我的拇指纏上了圈黑線，叨叨的說些什么，我卻無暇故此，只看著窗外的景象。
走出屋子，深深地吸上一口空氣，睜開眼睛，看向路邊的野花，發(fā)現(xiàn)那野花開的更甚了，一顆顆水珠落在花瓣上，顯得那么有韻味，被大雨沖洗過的綠草，也更加的青蔥了……
雨，獨(dú)特的愛。
6.特別的愛初中作文
以往的這個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)坐在明凈的教室里，專心的聽老師們?yōu)槲覀冎v解語文古詩詞，講解數(shù)學(xué)解題法。朗朗讀書聲也時(shí)不時(shí)的從教室的窗口傳出，飄蕩在校園的上空。課間活動(dòng)時(shí)間，校園里一片活躍的景象。可是，今年，一場突如其來的新冠狀病毒，讓這一切似乎戛然而止。
然而，辦法總比困難多。這不，為了讓我們?cè)诩依镆材芟硎艿嚼蠋焸兊膫鞯朗跇I(yè)解惑，感受到教育帶給我們的愛，我們親愛的老師們進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)直播間，做起了直播“女神”，每天為我們?cè)丛床粩鄠鬟f著“愛”的信息。
不知不覺，我已經(jīng)上了一周的網(wǎng)課了。在網(wǎng)絡(luò)上，我們聆聽到了很多五年級(jí)老師的課程，領(lǐng)略了他們不同的風(fēng)采。語文老師們把一篇篇令同學(xué)們頭疼的語言文字變得生動(dòng)有趣了。如講草船借箭時(shí)，老師為我們呈現(xiàn)了相關(guān)的影視劇情，讓我頓時(shí)記住了這個(gè)故事，更加深刻的了解了故事中的人物。講解古詩時(shí)，除了傳統(tǒng)的講解之外，老師讓我們通過“唱古詩”這種新穎的方式更加快速并快樂的記住了古詩詞。數(shù)學(xué)課上，一個(gè)個(gè)色彩艷麗的圖片的呈現(xiàn)，把一些抽象的概念變得簡單明了，易于接受。拼圖的形式講解圖形問題，讓我一下子豁然開朗。
說實(shí)話，我很喜歡老師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的這些課，我也能理解到老師通過這種方式傳遞給我們的愛，我也學(xué)到了好多的新知識(shí)。可是，沒有什么事情是完美的。長時(shí)間盯著電子屏幕，使我的眼睛出現(xiàn)了酸痛干澀的現(xiàn)象，似乎遠(yuǎn)望，做眼保健操也不起作用了。而且，我好想念和老師面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，想念和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆印?BR> 我希望我們一起努力，讓病毒永無藏身之地，讓我們快樂相聚、生活在校園這個(gè)大家庭里！
7.特別的愛初中作文
愛是冬陽里的暖陽，給了我溫暖，愛是無價(jià)之寶，我一定要倍加珍惜它。
記得在小時(shí)候，爸爸媽媽為了維持這個(gè)家，讓我和奶奶過得好一點(diǎn)，便出去打工。那時(shí)，我讀小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)有了一份穩(wěn)定的工作，他們每個(gè)月寄兩千元給我們用。
那，陽光格外明媚，是一個(gè)好日子，我和奶奶在街上走著。突然間，我也記不清當(dāng)時(shí)為什么扭了一下頭，無意間看到了一家童裝店，我便被里面的一件大毛衣吸引住了。那件大毛衣，是白色的，上面的花紋相互交錯(cuò)著，像柔軟的細(xì)條卷在一起。
“奶奶，我想要這一件，你可不可以給我買?”我問道。奶奶皺著眉頭說：“去年買過一件毛衣，今年還可以穿，就不買了?！蔽乙宦牭竭@句話，心里就很生氣。奶奶看了一下價(jià)格，說：“我也會(huì)縫這種花，過幾天給你做一個(gè)?！蔽乙豢磧r(jià)錢，天啊!竟然要四百多，我在奶奶的勸說下，念念不舍得離開了它——這件白毛衣。
晚上，我正在睡夢(mèng)中呼呼地睡著大覺。突然間，我想上廁所，下床后，在經(jīng)過客廳時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在客廳的一角，用蠟燭點(diǎn)著燈，發(fā)出橘紅色，微弱的光亮。我走近一看，原來是奶奶正在織毛衣?！澳棠?，你怎么還不睡覺?”我驚奇地問道?！吧衔绮皇谴饝?yīng)給你織毛衣嗎?”奶奶安詳?shù)卣f道。我沒話可說了，望著奶奶。在那蒼老的面孔上，好像又變老了許多，在一層層的皺紋中，好像又新生了許多?？粗棠淌煜さ氖址?，和熟悉的動(dòng)作，我又感到一絲后悔之意。
這件毛衣織好后，我沒有穿，因?yàn)樗棠虒?duì)我無私的愛，這一件事我將永遠(yuǎn)記在心中。
人言道：“母愛偉大?！笨稍谖铱磥?，奶奶的愛也十分偉大，我將永遠(yuǎn)記住那一件衣物——白毛衣，那件流著奶奶的愛的白毛衣。
8.特別的愛初中作文
我曾經(jīng)在書上看到過：老鷹為了能讓剛孵出來的小鷹學(xué)會(huì)飛行，就在窩里放上許多尖尖的小石頭，當(dāng)小鷹的羽翼豐滿時(shí)，它就會(huì)感到不舒服，就在窩里跳，而老鷹又正巧把窩安在懸崖的旁邊，因此，小鷹就會(huì)跳下懸崖去，小鷹在往下墜落的時(shí)候，求生的本能會(huì)促使它不斷地扇動(dòng)翅膀，展翅高飛。而有些弱小的小鷹在落地的那一剎那沒有學(xué)會(huì)飛翔，就會(huì)被活活摔死，活下來的都是強(qiáng)者。聽了這個(gè)故事讓我大受震撼!
這又讓我想到我在書上看到的相同的故事：小長頸鹿一生下來就會(huì)被媽媽不停地踢，小長頸鹿不得不站起來。當(dāng)小長頸鹿想坐下時(shí)，它的媽媽又會(huì)再踢一腳。等小長頸鹿站起來時(shí)，它媽媽又會(huì)不停地踢著它走，一直踢到小長頸鹿能跑。小長頸鹿媽媽為什么這么殘忍呢?后來我才知道，原來小長頸鹿一生下來如果不學(xué)會(huì)跑的話，它就會(huì)被獅子等兇猛的野獸吃掉?？梢娝膵寢屨媸怯眯牧伎喟?
看著這些動(dòng)物用這些殘酷的手段教育它們的孩子學(xué)本領(lǐng)，讓我很震驚，也很感動(dòng)!這不禁讓我想起了我的爸爸有一天，我看到花瓶中的花兒快枯萎了，想去找些含苞欲放的花兒插進(jìn)去，給它們?cè)黾由鷻C(jī)，使它們看起來生機(jī)勃勃。
說干就干，我纏著媽媽要去街上買花，在花鋪里挑了一大束含苞欲放、絢麗多彩的花兒，興沖沖地跑到花瓶前，迫不及待地想把它們插到花瓶中去?？墒俏乙徊恍⌒陌鸦ㄆ颗龅沽?，“啪”的一聲，花瓶碎了。頓時(shí)，我的腦子一陣茫然，我知道又少不了一頓罵了，因?yàn)檫@個(gè)花瓶是爸爸要好的朋友從很遠(yuǎn)的地方帶回來送給他的，爸爸非常愛惜。果然，爸爸那嚴(yán)肅的樣子出現(xiàn)在了我的眼前。他見到房間里一片狼籍，立刻就明白了是我把花瓶打碎了，不容得我分辨，就不由地開始數(shù)落我：“誰叫你搞的?不是說了這花瓶不能碰了嗎?現(xiàn)在闖禍了吧......”我再也受不了了，跑進(jìn)房間里大哭起來。
到了傍晚，我見爸爸沒有再提起這件事，本想告訴爸爸這件事發(fā)生的原因，可是又怕爸爸罵我，所以遲遲沒有開口。
在晚上一起看電視的時(shí)候，我鼓起勇氣小聲地問爸爸：“爸爸，你不怪我打碎了花瓶了嗎?”爸爸關(guān)切地說：“爸爸沒有怪你打碎花瓶，我是怕你受傷，被嚇到。以后不要再碰這些危險(xiǎn)的東西了，知道了嗎?”我那不爭氣的眼淚不由自主得落了下來。但是我知道這是爸爸對(duì)我們的一種特別的愛。
我覺得老鷹和長頸鹿教孩子學(xué)飛、學(xué)跑，以及我的爸爸對(duì)我的寬容大度，也是一種特殊的愛!他們是多么的不容易啊!我在這要衷心地感謝爸爸!
9.特別的愛初中作文
“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，原本安靜的教室頓時(shí)沸騰了起來。有幾個(gè)同學(xué)在窗邊玩游戲，我也加入了他們的隊(duì)伍。
突然，不知是誰偷偷地?fù)衔野W癢，我覺得好癢，不知怎么的往下一坐，“什么東西?軟軟的?！钡皖^一看，才發(fā)現(xiàn)原來窗簾被我拉了下來。再抬頭一看，我傻眼了，原來掛窗簾的支架斷了。這該怎么辦呢?我驚慌地看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)同學(xué)朝這里看，便不知不覺地順手把窗簾放到了地上，若無其事地回到座位上看起書來。
“叮鈴鈴——”上課了，這節(jié)是班主任老師的語文課，大家學(xué)得津津有味。我雖表面鎮(zhèn)定，可一堂課我都忐忑不安，總覺得四周有許多眼睛在盯著我看。好不容易熬到下課了，老師卻沒有走出教室，而是走到后一扇窗戶邊上說：“我們教室的窗簾壞了，不知道有沒有哪位同學(xué)的爸爸會(huì)修?我們會(huì)很感謝他的。”大家紛紛議論了起來，我坐在座位上，像針扎了似的難受。
“張軍豪，你爸爸不是做裝潢的嗎?能不能讓他來幫我們修一下，我們會(huì)很感謝的?！崩蠋熥叩轿疑磉?，親切地對(duì)我說?！班?，好，好的?！蔽业念^像撥浪鼓似的點(diǎn)著，臉紅到了脖子上。大家都為我鼓掌，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后把窗簾撿起，疊好，交給了我，微笑地走出了教室。
后來，我才知道，當(dāng)時(shí)老師在窗外看到了這一切，見我沒有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，就想了這個(gè)主意。這樣，既給了我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，又保護(hù)了我的自尊心。老師啊，我該怎樣感謝你呢?您這特別的愛，照亮了我心靈的每一個(gè)角落。
是啊，愛無處不在，愛的方式有很多種。老師的愛是用智慧的陽光引導(dǎo)我們走向正確的人生大道。感謝你，我敬愛的老師!
10.特別的愛初中作文
在_年級(jí)，我們班換了個(gè)新班主任，她就是吳老師。
他長得很漂亮，是個(gè)大美人。我本以為，她一定是個(gè)和藹可親的老師?？伤麆偵先尾痪?，她的嚴(yán)厲就連隔壁班的同學(xué)也聞風(fēng)喪膽，同學(xué)們都暗地里叫她“冷美人”。她也是那么“不負(fù)責(zé)任”。每次上課時(shí)，我們總會(huì)多多少少遇到不認(rèn)識(shí)的字、不懂意思的字、不確定讀音地字?？墒牵鎸?duì)講臺(tái)下這么多雙求助的眼睛，吳老師卻把那張繃著的撲 克臉毫不猶豫的扭到一邊去，嘴巴紋絲不動(dòng)。
看這架勢，她是不會(huì)輕易告訴我們答案的。無可奈何的我們，只得費(fèi)盡九牛二虎之力去查字典?？刹灰粫?huì)兒，講臺(tái)下疑問的眼睛慢慢轉(zhuǎn)化成得意洋洋的目光。當(dāng)老師看見同學(xué)們用齊刷刷的手筑起的那片“手的森林”時(shí)，老師那張臉會(huì)從烏云密布變成笑逐顏開。我對(duì)吳老師是一萬個(gè)不理解：您明明會(huì)，卻賣關(guān)子不告訴我們，讓我們大費(fèi)周章去查字典，這盡到老師教導(dǎo)學(xué)生的義務(wù)了嗎?可后來，我才明白，老師不告訴我們答案是想讓我們擺脫對(duì)她的依賴，從而學(xué)會(huì)有問題就自己動(dòng)手去解決。老師親口告訴我們答案，我們很快就將學(xué)到的知識(shí)全都忘了，但是，我們自己去查印象就會(huì)深刻一些。
吳老師其實(shí)一直用特別的方法愛著我們，關(guān)心我們，這種特別的愛，一直會(huì)伴我們走過小學(xué)生剩下的時(shí)間。