讀后感是讀書后的個人體會和感受，是對所讀內(nèi)容的思考和總結(jié)。那么我們應(yīng)該如何寫一篇有深度和亮點的讀后感呢？首先，我們可以從自己的角度出發(fā)，選擇自己在讀書過程中感興趣的部分進行詳細的分析和解讀，同時結(jié)合作者的表達手法和主題思想進行深入探討。其次，我們可以引用作者的名言或者關(guān)鍵語句來強調(diào)書中的觀點，同時加以評論和自己的見解，以使讀者更好地理解我們的讀后感。以下是一些經(jīng)典的讀后感示范，供大家參考和學(xué)習。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇一
最近，我讀了美國著名兒童文學(xué)家愛斯米·科德爾的《特別的女生薩哈拉》一書。
文中敘述了有一個女孩叫薩哈拉，因爸媽離婚了，無法專心讀書，成了同學(xué)們、老師以及很多人心中的笨學(xué)生。直到一位神秘的老師——波迪小姐出現(xiàn)了，改變了這個女孩子的故事，在她的影響下，撒哈拉開始了嶄新的生活。
我認為，波迪小姐的教育方法很特別，因為她讓同學(xué)們的學(xué)習變得精彩而有趣，而沒有讓他們感到枯燥和無味。還有撒哈拉的媽媽，我也喜歡，因為不管撒哈拉要買什么書，她都會很大方地掏出錢幫撒哈拉買書。我還喜歡德里，因為他說的話永遠不反悔，可以用“君子一言，駟馬難追”來形容。
《特別的女生薩哈拉》是一本令人受益匪淺的好書，它讓我明白了一個道理，就是在不斷學(xué)習的過程中，人與人之間最大的差別不在于聰明還是笨拙，而在于勤奮還是懶惰。我們只要認準一個目標，堅持不懈，有“滴水穿石”的精神，就一定會到達成功的彼岸。
我非常喜歡讀這本書，我建議大家有時間的話也來讀一讀吧。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇二
這本書的主人公是一個名叫薩哈拉的女孩，她是一個失去父親關(guān)愛的女孩。在老師和同學(xué)眼里，她是一個需要”特別教育“的笨孩子，可是這根本不是真正的她，其實她是個非常喜歡寫作孩子。她遇到了波迪的老師后，一切都改變了，薩哈拉不再是老師和同學(xué)眼中的”笨孩子“。
讀了第一章故事后給我啟發(fā)是：要用一顆真誠的、理解的心去對待別人，這可能會改變她一生的命運。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇三
讀后感。
前段時間，我閱讀了一本名叫《特別的女生薩哈拉》的書。它對我有著很大的啟發(fā)，所以，書中的內(nèi)容，我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢！
書中的主角——薩哈拉是一位有著“特別需要”的女生，或許是因為父母的離異，她的性格變得令人捉摸不透，這讓我深深感受到：父母的離異，受傷的最終還是孩子……。
薩哈拉喜歡閱讀，因為她的理想是成為一名作家。她最大的愿望就是希望她寫的書能夠放在圖書館中。她一直在為這個目標努力著！我曾不止一次為薩哈拉加油，因為，我佩服她的那種堅定！
和薩哈拉一樣，我也有自己的目標，我希望自己可以成為一名朗誦家。我想用我最最認真的態(tài)度和最最豐富的感情朗讀出最最動人的美文。我常常呆在最安靜的地方癡癡地欣賞與朗誦美文。有時，我會把吃飯的時間忘得一干二凈。
平時，有空的話，我會隨手找來冰心奶奶寫的《繁星?春水》，不知為何，冰心奶奶寫的詩有著非一般的吸引力。我時而癡癡默讀，時而大聲朗讀。蕩著秋千，我會情不自禁地背出一首優(yōu)美的詩，吃飯之際，腦海中又會浮現(xiàn)出那熟悉的字眼。成為一名朗誦家的信念，在我的心中越發(fā)堅定！
是的，每個人都有一個目標，我們不斷地向它前進，在我認為，努力，就是我們與成功之間的鋪路石！或許，在這條路上，有著重重困難；或許，在這條路上，會跌倒無數(shù)次……這么多的挫折，不怕！困難又怎樣？我會克服！跌倒又算什么？我會自己站起來！
為自己定個目標，前進！
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇四
《特別的女生薩哈拉》，一看到這個書名，我的腦海里便浮出了一個大大的問號：什么？撒哈拉？不是一個沙漠的名字嗎？帶著這個大問號，我翻開了這本書。
古人云：千里馬常有，而伯樂不常有。薩哈拉無疑是一匹熱愛閱讀的千里馬，她在。
日記。
本上寫了4個字：我是作家！波迪老師給予了她肯定的回答：我相信！而不是冷嘲熱諷。所以說，波迪老師必定是一位伯樂，她對學(xué)生用下了心，她熱愛她所教的每一位同學(xué)，她不用歧視、異樣的眼光看差學(xué)生，她對每一位學(xué)生都是公平、平等的……她的鼓勵使薩哈拉信心大增，也讓薩哈拉的。
作文。
得到了全班同學(xué)的認可。
薩哈拉，她不是沙漠，但她心中的理想像沙漠一樣遼闊無垠。她告訴我們，每個人都要擁有自己的理想，并要努力實現(xiàn)自己的理想！
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇五
這個女孩有一個特別的名字薩哈拉。她心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大。她失去了爸爸，她不寫作業(yè)，不學(xué)習，不讀書，只給爸爸寫信。在別人眼里她是個需要“特別幫助”的“笨”學(xué)生，每天都要在大廳里接受一些“特殊教育”，而且不管她做不做作業(yè)，老師都會將她的作業(yè)放進一個大柜子里，一旦裝滿，老師就會把家長喊來看她作業(yè)是不是很糟糕。大家都叫她“特別的薩哈拉”。但實際她瘋狂喜歡閱讀和寫作業(yè)，還寫了一本書藏進圖書館，希望有人能看見她的作品。她以為只有自己的好朋友瑞秋才知道，直到波迪小姐成為了她的新老師。
波迪老師來了，薩哈拉漸漸地變了，她的.感覺，心情，她每天的日子，還有她暗暗地愿望------全部都被陽光照耀，成為明亮和快樂。因為波迪老師，這個只會悄悄躲在角落里默默寫信的薩哈拉，變成了陽光、開朗、敢于表現(xiàn)自己的“特別”的薩哈拉。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇六
我用了兩周時間將美國作家愛斯米—科德爾所寫的《特別的女生薩拉》仔細地閱讀了三遍，喜愛至極。
薩哈拉在學(xué)校里是一個需要幫助的笨學(xué)生，可實際上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，并且寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，她渴望有一天讓別人看到。直到一個“行為怪異”的波迪小姐成為了薩哈拉的新老師之后，與眾不同的學(xué)生生活就在薩哈拉的面前展開了……波迪讀后感。200字小姐喜歡和大家講故事，談感想，還喜歡在每個學(xué)生的日記和作文上寫批語。
讀了這本書之后，我發(fā)現(xiàn)薩哈拉并不特別，她只是一個普通的再普通不過的女生，熱愛閱讀，喜歡寫作，當它遇到了一個了解孩子心靈的老師的時候，她就從一個需要幫助的笨學(xué)生變成了一個優(yōu)秀的學(xué)生。我也像薩哈拉一樣熱愛閱讀，喜歡寫作，幸運的是我一直有一個支持我閱讀、懂我心靈的好老師。我會珍惜自己所擁有的一切，執(zhí)著的堅持自己的閱讀、寫作之路。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇七
薩哈拉，呵呵，這可不是那個大沙漠喲！是一個女孩的名字。這個女孩心中的秘密也有薩哈拉沙漠那么大、那么寬。在學(xué)校在老師和同學(xué)們眼中，她是一個需要“特別幫助”的笨學(xué)生。
她是“特別的薩哈拉”，她認為自己是一個街上的流浪者，她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學(xué)習。但是實際上，薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂的喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷藏在圖書館里，期望著有一天有人能看到自己的作品。
后來，薩哈拉寫的作文，讓全班同學(xué)都不敢相信那是她寫的，于是這些就成了薩哈拉“額外的獎賞”。
讀了這個美國故事，我的第一感受是要向薩哈拉學(xué)習，相信自己，勇敢地面對生活，不因為一點挫折就放棄，不斷努力，就一定能成功！我的第二感受是要向波迪小姐學(xué)習，是她收集的貼紙，是她的故事，是她的語言，是她像孩子一樣活潑的心靈，讓薩哈拉從一個需要“特別幫助”的笨學(xué)生變成了一個作文特別優(yōu)秀的女生。是波迪小姐讓一個天天大聲喧嘩、不懂禮貌的德里變成了一個講文明、懂禮貌的好孩子。我也要做一個她那樣的好老師。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇八
你們一看薩哈拉這個名字，一定先想到撒哈拉大沙漠，哎，可不是撒哈拉大沙漠，而是一個女孩的名字薩哈拉。
整篇文章講述了這樣的一個故事：薩哈拉是個差學(xué)生，不開口讀書，不愛學(xué)習，被史丁校長安排在學(xué)校大廳接受“特別教育”。最后，她媽媽讓她留級。薩哈拉一直有個美好的愿望，就是當作家！她熱愛讀書，瘋狂喜歡寫作和寫一些奇怪的信，甚至還寫了一本自己的書藏在圖書館內(nèi)。當她上第二個五年級時，遇到了一個叫波迪的新老師，波迪老師熱愛詩歌，喜歡講故事，她不認為薩哈拉是個差學(xué)生，鼓勵讓她把長處展現(xiàn)出來！最后，薩哈拉的作文得到了全體同學(xué)們的認可，老師們也越來越喜歡她了。
這篇故事中，我認識了聰明的薩哈拉、美麗的波迪老師、負責“特別教育”的碧絲老師、調(diào)皮的德里等等。從中我明白了每一個人都有自己的長處，就象薩哈拉，學(xué)習成績雖然不好，但她愛看書，愛寫作，堅持每天寫日記，她改掉了不寫作業(yè)的壞習慣，最后和班里同學(xué)們成為好朋友。
薩哈拉，她不是個大沙漠，但她有一個像大沙漠一樣大的愿望——當作家！她告訴我們擁有理想，對一個人是多么的重要！我們每個人都要有遠大的理想，并且要努力爭取實現(xiàn)自己的理想！
這就是我的感受。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇九
當我第一次看這本《特別的女生薩哈拉》的封面時就被吸引住了，而當我翻開書的時候就被書的內(nèi)容給吸引住了。
書里面講的是一個名叫薩哈拉的普普通通的女生，薩哈拉在學(xué)校里，在老師和同學(xué)們的眼中，她是一個需要“特別幫助”的笨學(xué)生?？蓪嶋H上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，還寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，希望有一天能夠讓別人看到。直到一個新學(xué)期，在波迪小姐的幫助下，她漸漸認識了自己，于是她拿起筆開始寫。
日記。
一次次得到肯定，一次次喚醒她的學(xué)習意識、寫作熱情薩哈拉遇到了一個特別的老師——波迪小姐她用自己獨特的方式愛著每一個孩子她不允許一個孩子去接受“特別的教育”，她要帶著每一個孩子進步她在不斷努力著，卻沒有苛求，她一直在耐心等待著因為她相信時間會改變一切薩哈拉終于又找回了原來的自己，她在努力實現(xiàn)著自己的作家夢，新的生活就在她面前展開了。
從中我明白了每一個人都有自己的長處，就象薩哈拉，學(xué)習成績雖然不好，但她愛看書，愛寫作，堅持每天寫日記，她改掉了不寫作業(yè)的壞習慣，最后和班里同學(xué)們成為好朋友。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇十
暑假里，我從圖書館借了一本書——《特別的女生薩哈拉》，我看了四天就看完了，真好看，我還想再看一遍。
書中的薩哈拉不是一個地名，是一個女孩子的名字，她非常愛看書（這點和我很象，我也非常愛看書），雖然她學(xué)習不好，但她有寫作的天賦，可是以前的老師沒發(fā)現(xiàn)她的特長。因為爸爸媽媽離婚了，所以她無法專心讀書，成了老師和同學(xué)眼中的笨學(xué)生。在四年級時還被留在“大廳里”進行“特別教育”，最后在媽媽的要求下留了級。留級后的.薩哈拉遇到了一位神秘的老師——波迪小姐，從此改變了這個女孩子的人生，在她的教育下，薩哈拉不再覺得自己是"特殊的學(xué)生"了，不用再接受那些討厭的"特別的教育"，慢慢地她變得快樂了，自信了，她的寫作天賦也被波迪老師發(fā)現(xiàn)了，老師鼓勵她多些文章，說她將來會成為作家，她很高興。
：薩哈拉是幸運的，她遇到了波迪小姐，從此她的生活有了陽光，她不再是個特別的女生，不用在大廳接受所謂的"特別教育"。薩哈拉不是個笨孩子，她是聰明的，她是未來的作家。在波迪老師眼里沒有笨孩子，沒有壞孩子，她用自己獨特的方式愛著沒一個孩子，她帶著每個孩子進步，她在努力著，耐心地等待著。因為她相信時間會改變一切。她的寬容，愛護讓每一個孩子都健康成長。孩子們能遇到"波迪"老師是幸運的，她是孩子們心中的女神。
我喜歡波迪老師，我想我們都喜歡波迪老師。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇十一
在暑假中，我讀了很多書，最令我喜歡的是《特別的女生薩哈拉》作者是愛斯米?？频聽?。這本書的主人公是薩哈拉，薩哈拉和她的父母住在一起，有一天父親突然失蹤，薩哈拉只好跟母親住在一起。
薩哈拉熱愛寫作，熱愛勞動，同學(xué)們都很愛她，突然有一天換了新老師，老師的名字叫波碧小姐，她的樣子是這樣的：白白的皮膚，苗條的身材，古銅色的頭發(fā)，藍藍的眼睛，高高的鼻梁，氣質(zhì)非凡，博才多藝。薩哈拉在這位老師的辛勤指導(dǎo)下，做了很多很多好事，學(xué)了別人學(xué)不到的很多知識，如：家訪、煩惱袋、春游等等。從此薩哈拉更加熱愛各種書籍，瘋狂的寫作，她寫了很多很多屬于自己的書，最后成為知名作家。同學(xué)們?nèi)绻肟纯梢詮碾娔X“淘寶網(wǎng)”上網(wǎng)購，我也可以借給大家看。
讀了這本書使我體會到：我們要向撒哈拉學(xué)習，學(xué)習她在家庭困難情況下也要堅持學(xué)習，堅持閱讀，堅持寫作，要和老師交朋友、交知己，把老師學(xué)到的知識，我們千方百計學(xué)到手，將來才能成大氣。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇十二
《特別女生薩哈拉》講述了：“我”在認識德里，被學(xué)校留級之后，繼而又在圖書館認識了巴黎，他有兩個“保鏢”哥哥。他每次和薩哈拉見面時只說幾句話就走了，有時甚至幾個字。
我不明白巴黎為什么每次遇到薩哈拉時只說幾句話。巴黎和薩哈拉難道誰也不想理誰嗎？
我將來不會向她們兩個一樣內(nèi)向，而是恰恰與他們相反。因為只有這樣你才會交更多的朋友，到更大的世界上去！
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇十三
《特別女生薩哈拉》講述了：“我”在認識德里，被學(xué)校留級之后，繼而又在圖書館認識了巴黎，他有兩個“保鏢”哥哥。他每次和薩哈拉見面時只說幾句話就走了，有時甚至幾個字。
我將來不會向她們兩個一樣內(nèi)向，而是恰恰與他們相反。因為只有這樣你才會交更多的朋友，到更大的世界上去！
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇十四
在五一長假里，我讀了一本叫做《特別的女生薩哈拉》的書。這是一本非常好看的書，他是美國作家愛斯米·科德爾寫的。故事講了一個叫做薩哈拉·瓊斯的特別小女孩，她失去了父親。她在學(xué)校里，在老師同學(xué)的眼中是個需要“特別幫助”的笨女孩，所謂的特別幫助，就是在學(xué)校的大廳里由一個老師單獨教一些東西。同學(xué)們都叫她“特別的薩哈拉”。薩哈拉不做作業(yè)，不學(xué)習，只寫一些給爸爸的信。因為不管她做還是不做，老師們只拿她的作業(yè)放到一個大柜子里，里面一旦裝滿了作業(yè)，老師又會叫薩哈拉的媽媽來看她的作業(yè)有多糟糕。但是實際上薩哈拉非常熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作，甚至地寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在圖書館里，而學(xué)校里的老師和同學(xué)們完全不知道。直到一個“行為怪異”波迪小姐成為她的新老師，薩哈拉才開始了真正屬于自己的新生活。波迪小姐上的課與眾不同，不是像普通老師那樣上語文數(shù)學(xué)課，而是給同學(xué)們講故事，看幻燈，讓同學(xué)們寫日記，讀詩歌，這樣的課堂讓薩哈拉不再是需要“特別幫助”的女孩了，薩哈拉寫的幾篇日記讓同學(xué)們真正認識到了她的`寫作能力。
我認為，讓薩哈拉從一個需要“特別幫助”的女孩轉(zhuǎn)變成一個班里寫作能力數(shù)一數(shù)二的人，主要靠的是波迪小姐特殊的教學(xué)方法，使他認識到了自己的能力并不比別人差。讀了這本書我明白了一個簡單的但很重要的道理——方法很重要。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇十五
今天下午語文老師讓我和何雨菲一起去圖書室挑一本書，借來看看。語文老師的要求是：“適合我們看的文章，而且文章要簡短一些，內(nèi)容也要好。”
我和何雨菲正在下樓的時候，何雨菲摔了一跤，我問她：“沒事吧？”她說：“沒事，謝謝！”沒事就好，我們來到了學(xué)校的圖書室，我們開始找書，我們原先找的是《小王子》。結(jié)果借書室說：“那本書才50本，不夠你們借?！蔽液秃斡攴朴终艺伊斯烙嬘惺畮追昼娏?。我們終于找到了一本適合我們看的——《特別的女生薩哈拉》我們數(shù)了數(shù)，回到了班里。老師讓把書發(fā)了，發(fā)下之后老師讓我們看前三章節(jié)的內(nèi)容。第一章節(jié)是：《我和德里》主要講的是：本文作者很愛自己給自己寫文章，而且不愛和別人交流，自己上課時寫爸爸什么時候回來……等等寫了很多的內(nèi)容，而且都是關(guān)于自己的父親的。
有一天，那些信全部都掉了出來，被交到了史丁校長的辦公室，當作者推開門的時候，正好看見母親正在念自己的信。作者心里很害怕，怕老媽批評我。當時，作者很想挖個地洞躲下去。讓我知道了：我們應(yīng)該善于和別人交流，說話。
第二章節(jié)是：《我的理想》主要講了：留級時，老媽總是問我：“交到新朋友了嗎？交到的話把她帶到老媽的餐廳吃飯。這位母親每天都這樣問。她卻只有一個朋友那就是她的妹妹。她的妹妹和自己經(jīng)常在家里發(fā)呆無聊。這里告訴了我們：”我們要多交一些朋友。
第三章是：《圖書館的女孩》這篇主要講的是我去書店看到了一位小女孩，她是經(jīng)常來書店看書，她的名字叫巴黎。她也很愛看書，她們兩個很期待下次的對話。這個告訴了我們：我們應(yīng)該互相學(xué)習多交流！
讀了這三章我讀到了：我們做什么事情應(yīng)該多和別人交流，多交一些朋友，互相學(xué)習，互相幫助。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇十六
這本書說了一個小女孩，叫薩哈拉，她心中的秘密有撒哈拉大沙漠那么大。她不愛學(xué)習，不寫作業(yè)，不讀書，實際上薩哈拉熱愛閱讀，喜歡讀書，熱愛寫作，還寫了一本自己的書，直到未來有人會看見自己的作品，本以為這個秘密只要自己的好朋友瑞秋知道，但是她的新老師知道了，那位老師是波迪小姐，她們過著奇妙的學(xué)校生活。
這本書給我最大的收獲是我們要熱愛學(xué)習，多多思考，勤于發(fā)現(xiàn)，善于觀察。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇十七
暑假期間，雖然外邊烈日炎炎，而我的內(nèi)心世界卻沒有感到那么炎熱，因為我有好書相伴。在此期間我閱讀了《狐貍列那》《草房子》《特別的女生薩哈拉》。其中令我百讀不厭的一本書就是《特別的女生薩哈拉》。
這本書主要講述了一個特別的女生名叫薩哈拉。在學(xué)校，在老師同學(xué)的眼中，她是一個需要“特別教育的”笨學(xué)生，因為她不喜歡寫作業(yè)，不說話，不學(xué)習。但實際上并不是這樣的，她喜歡寫作，甚至還寫了一本關(guān)于自己的書，并把它偷偷地藏在圖書館，希望有一天別人能看到自己寫的書。
而這本書最令我感動的是薩哈拉覺得自己不需要特別的教育，她相信自己，并且很堅強。她覺得自己能和別人一樣。就這一點來說我就真要好好向她學(xué)習。就像上次寫作業(yè)，剛一遇到難題時我就不寫了，懇求媽媽講解，不想動一點腦子。但媽媽卻讓我自己思考，現(xiàn)在想想還真有點慚愧，自嘆不如薩哈拉呀！
通過對這本書的閱讀，我學(xué)會了很多。雖然薩哈拉不喜歡寫作業(yè)，也沒幾個人愿意和她玩，但她并沒有逃避現(xiàn)實，沒有轉(zhuǎn)學(xué)，而是堅持留在這所學(xué)校，朝夢想前進，她是一個勇敢的人。因此我明白了做人要堅強，不能半途而廢。我要向薩哈拉學(xué)習！
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇十八
一開始班長發(fā)書的時候，我看見是特別女生，就不愛看，直到那節(jié)閱讀課時，我看了一點，覺得很好看，就一口氣看了好多頁。
這本書主要講了撒哈拉從小就沒有了父親，他一直在給天堂上的父親寫信。就是因為他沒有爸爸，他在學(xué)校就不想寫字、讀書。其實，他非常喜歡讀書，他還自己寫過一本書呢！偷偷藏到了圖書館里。然后，波迪小姐成了他的老師，使她慢慢愛上了學(xué)習。
撒哈拉很喜歡讀書，這個優(yōu)點很值得我學(xué)習，我以后要多讀書。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇一
最近，我讀了美國著名兒童文學(xué)家愛斯米·科德爾的《特別的女生薩哈拉》一書。
文中敘述了有一個女孩叫薩哈拉，因爸媽離婚了，無法專心讀書，成了同學(xué)們、老師以及很多人心中的笨學(xué)生。直到一位神秘的老師——波迪小姐出現(xiàn)了，改變了這個女孩子的故事，在她的影響下，撒哈拉開始了嶄新的生活。
我認為，波迪小姐的教育方法很特別，因為她讓同學(xué)們的學(xué)習變得精彩而有趣，而沒有讓他們感到枯燥和無味。還有撒哈拉的媽媽，我也喜歡，因為不管撒哈拉要買什么書，她都會很大方地掏出錢幫撒哈拉買書。我還喜歡德里，因為他說的話永遠不反悔，可以用“君子一言，駟馬難追”來形容。
《特別的女生薩哈拉》是一本令人受益匪淺的好書，它讓我明白了一個道理，就是在不斷學(xué)習的過程中，人與人之間最大的差別不在于聰明還是笨拙，而在于勤奮還是懶惰。我們只要認準一個目標，堅持不懈，有“滴水穿石”的精神，就一定會到達成功的彼岸。
我非常喜歡讀這本書，我建議大家有時間的話也來讀一讀吧。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇二
這本書的主人公是一個名叫薩哈拉的女孩，她是一個失去父親關(guān)愛的女孩。在老師和同學(xué)眼里，她是一個需要”特別教育“的笨孩子，可是這根本不是真正的她，其實她是個非常喜歡寫作孩子。她遇到了波迪的老師后，一切都改變了，薩哈拉不再是老師和同學(xué)眼中的”笨孩子“。
讀了第一章故事后給我啟發(fā)是：要用一顆真誠的、理解的心去對待別人，這可能會改變她一生的命運。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇三
讀后感。
前段時間，我閱讀了一本名叫《特別的女生薩哈拉》的書。它對我有著很大的啟發(fā)，所以，書中的內(nèi)容，我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢！
書中的主角——薩哈拉是一位有著“特別需要”的女生，或許是因為父母的離異，她的性格變得令人捉摸不透，這讓我深深感受到：父母的離異，受傷的最終還是孩子……。
薩哈拉喜歡閱讀，因為她的理想是成為一名作家。她最大的愿望就是希望她寫的書能夠放在圖書館中。她一直在為這個目標努力著！我曾不止一次為薩哈拉加油，因為，我佩服她的那種堅定！
和薩哈拉一樣，我也有自己的目標，我希望自己可以成為一名朗誦家。我想用我最最認真的態(tài)度和最最豐富的感情朗讀出最最動人的美文。我常常呆在最安靜的地方癡癡地欣賞與朗誦美文。有時，我會把吃飯的時間忘得一干二凈。
平時，有空的話，我會隨手找來冰心奶奶寫的《繁星?春水》，不知為何，冰心奶奶寫的詩有著非一般的吸引力。我時而癡癡默讀，時而大聲朗讀。蕩著秋千，我會情不自禁地背出一首優(yōu)美的詩，吃飯之際，腦海中又會浮現(xiàn)出那熟悉的字眼。成為一名朗誦家的信念，在我的心中越發(fā)堅定！
是的，每個人都有一個目標，我們不斷地向它前進，在我認為，努力，就是我們與成功之間的鋪路石！或許，在這條路上，有著重重困難；或許，在這條路上，會跌倒無數(shù)次……這么多的挫折，不怕！困難又怎樣？我會克服！跌倒又算什么？我會自己站起來！
為自己定個目標，前進！
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇四
《特別的女生薩哈拉》，一看到這個書名，我的腦海里便浮出了一個大大的問號：什么？撒哈拉？不是一個沙漠的名字嗎？帶著這個大問號，我翻開了這本書。
古人云：千里馬常有，而伯樂不常有。薩哈拉無疑是一匹熱愛閱讀的千里馬，她在。
日記。
本上寫了4個字：我是作家！波迪老師給予了她肯定的回答：我相信！而不是冷嘲熱諷。所以說，波迪老師必定是一位伯樂，她對學(xué)生用下了心，她熱愛她所教的每一位同學(xué)，她不用歧視、異樣的眼光看差學(xué)生，她對每一位學(xué)生都是公平、平等的……她的鼓勵使薩哈拉信心大增，也讓薩哈拉的。
作文。
得到了全班同學(xué)的認可。
薩哈拉，她不是沙漠，但她心中的理想像沙漠一樣遼闊無垠。她告訴我們，每個人都要擁有自己的理想，并要努力實現(xiàn)自己的理想！
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇五
這個女孩有一個特別的名字薩哈拉。她心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大。她失去了爸爸，她不寫作業(yè)，不學(xué)習，不讀書，只給爸爸寫信。在別人眼里她是個需要“特別幫助”的“笨”學(xué)生，每天都要在大廳里接受一些“特殊教育”，而且不管她做不做作業(yè)，老師都會將她的作業(yè)放進一個大柜子里，一旦裝滿，老師就會把家長喊來看她作業(yè)是不是很糟糕。大家都叫她“特別的薩哈拉”。但實際她瘋狂喜歡閱讀和寫作業(yè)，還寫了一本書藏進圖書館，希望有人能看見她的作品。她以為只有自己的好朋友瑞秋才知道，直到波迪小姐成為了她的新老師。
波迪老師來了，薩哈拉漸漸地變了，她的.感覺，心情，她每天的日子，還有她暗暗地愿望------全部都被陽光照耀，成為明亮和快樂。因為波迪老師，這個只會悄悄躲在角落里默默寫信的薩哈拉，變成了陽光、開朗、敢于表現(xiàn)自己的“特別”的薩哈拉。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇六
我用了兩周時間將美國作家愛斯米—科德爾所寫的《特別的女生薩拉》仔細地閱讀了三遍，喜愛至極。
薩哈拉在學(xué)校里是一個需要幫助的笨學(xué)生，可實際上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，并且寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，她渴望有一天讓別人看到。直到一個“行為怪異”的波迪小姐成為了薩哈拉的新老師之后，與眾不同的學(xué)生生活就在薩哈拉的面前展開了……波迪讀后感。200字小姐喜歡和大家講故事，談感想，還喜歡在每個學(xué)生的日記和作文上寫批語。
讀了這本書之后，我發(fā)現(xiàn)薩哈拉并不特別，她只是一個普通的再普通不過的女生，熱愛閱讀，喜歡寫作，當它遇到了一個了解孩子心靈的老師的時候，她就從一個需要幫助的笨學(xué)生變成了一個優(yōu)秀的學(xué)生。我也像薩哈拉一樣熱愛閱讀，喜歡寫作，幸運的是我一直有一個支持我閱讀、懂我心靈的好老師。我會珍惜自己所擁有的一切，執(zhí)著的堅持自己的閱讀、寫作之路。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇七
薩哈拉，呵呵，這可不是那個大沙漠喲！是一個女孩的名字。這個女孩心中的秘密也有薩哈拉沙漠那么大、那么寬。在學(xué)校在老師和同學(xué)們眼中，她是一個需要“特別幫助”的笨學(xué)生。
她是“特別的薩哈拉”，她認為自己是一個街上的流浪者，她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學(xué)習。但是實際上，薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂的喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷藏在圖書館里，期望著有一天有人能看到自己的作品。
后來，薩哈拉寫的作文，讓全班同學(xué)都不敢相信那是她寫的，于是這些就成了薩哈拉“額外的獎賞”。
讀了這個美國故事，我的第一感受是要向薩哈拉學(xué)習，相信自己，勇敢地面對生活，不因為一點挫折就放棄，不斷努力，就一定能成功！我的第二感受是要向波迪小姐學(xué)習，是她收集的貼紙，是她的故事，是她的語言，是她像孩子一樣活潑的心靈，讓薩哈拉從一個需要“特別幫助”的笨學(xué)生變成了一個作文特別優(yōu)秀的女生。是波迪小姐讓一個天天大聲喧嘩、不懂禮貌的德里變成了一個講文明、懂禮貌的好孩子。我也要做一個她那樣的好老師。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇八
你們一看薩哈拉這個名字，一定先想到撒哈拉大沙漠，哎，可不是撒哈拉大沙漠，而是一個女孩的名字薩哈拉。
整篇文章講述了這樣的一個故事：薩哈拉是個差學(xué)生，不開口讀書，不愛學(xué)習，被史丁校長安排在學(xué)校大廳接受“特別教育”。最后，她媽媽讓她留級。薩哈拉一直有個美好的愿望，就是當作家！她熱愛讀書，瘋狂喜歡寫作和寫一些奇怪的信，甚至還寫了一本自己的書藏在圖書館內(nèi)。當她上第二個五年級時，遇到了一個叫波迪的新老師，波迪老師熱愛詩歌，喜歡講故事，她不認為薩哈拉是個差學(xué)生，鼓勵讓她把長處展現(xiàn)出來！最后，薩哈拉的作文得到了全體同學(xué)們的認可，老師們也越來越喜歡她了。
這篇故事中，我認識了聰明的薩哈拉、美麗的波迪老師、負責“特別教育”的碧絲老師、調(diào)皮的德里等等。從中我明白了每一個人都有自己的長處，就象薩哈拉，學(xué)習成績雖然不好，但她愛看書，愛寫作，堅持每天寫日記，她改掉了不寫作業(yè)的壞習慣，最后和班里同學(xué)們成為好朋友。
薩哈拉，她不是個大沙漠，但她有一個像大沙漠一樣大的愿望——當作家！她告訴我們擁有理想，對一個人是多么的重要！我們每個人都要有遠大的理想，并且要努力爭取實現(xiàn)自己的理想！
這就是我的感受。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇九
當我第一次看這本《特別的女生薩哈拉》的封面時就被吸引住了，而當我翻開書的時候就被書的內(nèi)容給吸引住了。
書里面講的是一個名叫薩哈拉的普普通通的女生，薩哈拉在學(xué)校里，在老師和同學(xué)們的眼中，她是一個需要“特別幫助”的笨學(xué)生?？蓪嶋H上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，還寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，希望有一天能夠讓別人看到。直到一個新學(xué)期，在波迪小姐的幫助下，她漸漸認識了自己，于是她拿起筆開始寫。
日記。
一次次得到肯定，一次次喚醒她的學(xué)習意識、寫作熱情薩哈拉遇到了一個特別的老師——波迪小姐她用自己獨特的方式愛著每一個孩子她不允許一個孩子去接受“特別的教育”，她要帶著每一個孩子進步她在不斷努力著，卻沒有苛求，她一直在耐心等待著因為她相信時間會改變一切薩哈拉終于又找回了原來的自己，她在努力實現(xiàn)著自己的作家夢，新的生活就在她面前展開了。
從中我明白了每一個人都有自己的長處，就象薩哈拉，學(xué)習成績雖然不好，但她愛看書，愛寫作，堅持每天寫日記，她改掉了不寫作業(yè)的壞習慣，最后和班里同學(xué)們成為好朋友。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇十
暑假里，我從圖書館借了一本書——《特別的女生薩哈拉》，我看了四天就看完了，真好看，我還想再看一遍。
書中的薩哈拉不是一個地名，是一個女孩子的名字，她非常愛看書（這點和我很象，我也非常愛看書），雖然她學(xué)習不好，但她有寫作的天賦，可是以前的老師沒發(fā)現(xiàn)她的特長。因為爸爸媽媽離婚了，所以她無法專心讀書，成了老師和同學(xué)眼中的笨學(xué)生。在四年級時還被留在“大廳里”進行“特別教育”，最后在媽媽的要求下留了級。留級后的.薩哈拉遇到了一位神秘的老師——波迪小姐，從此改變了這個女孩子的人生，在她的教育下，薩哈拉不再覺得自己是"特殊的學(xué)生"了，不用再接受那些討厭的"特別的教育"，慢慢地她變得快樂了，自信了，她的寫作天賦也被波迪老師發(fā)現(xiàn)了，老師鼓勵她多些文章，說她將來會成為作家，她很高興。
：薩哈拉是幸運的，她遇到了波迪小姐，從此她的生活有了陽光，她不再是個特別的女生，不用在大廳接受所謂的"特別教育"。薩哈拉不是個笨孩子，她是聰明的，她是未來的作家。在波迪老師眼里沒有笨孩子，沒有壞孩子，她用自己獨特的方式愛著沒一個孩子，她帶著每個孩子進步，她在努力著，耐心地等待著。因為她相信時間會改變一切。她的寬容，愛護讓每一個孩子都健康成長。孩子們能遇到"波迪"老師是幸運的，她是孩子們心中的女神。
我喜歡波迪老師，我想我們都喜歡波迪老師。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇十一
在暑假中，我讀了很多書，最令我喜歡的是《特別的女生薩哈拉》作者是愛斯米?？频聽?。這本書的主人公是薩哈拉，薩哈拉和她的父母住在一起，有一天父親突然失蹤，薩哈拉只好跟母親住在一起。
薩哈拉熱愛寫作，熱愛勞動，同學(xué)們都很愛她，突然有一天換了新老師，老師的名字叫波碧小姐，她的樣子是這樣的：白白的皮膚，苗條的身材，古銅色的頭發(fā)，藍藍的眼睛，高高的鼻梁，氣質(zhì)非凡，博才多藝。薩哈拉在這位老師的辛勤指導(dǎo)下，做了很多很多好事，學(xué)了別人學(xué)不到的很多知識，如：家訪、煩惱袋、春游等等。從此薩哈拉更加熱愛各種書籍，瘋狂的寫作，她寫了很多很多屬于自己的書，最后成為知名作家。同學(xué)們?nèi)绻肟纯梢詮碾娔X“淘寶網(wǎng)”上網(wǎng)購，我也可以借給大家看。
讀了這本書使我體會到：我們要向撒哈拉學(xué)習，學(xué)習她在家庭困難情況下也要堅持學(xué)習，堅持閱讀，堅持寫作，要和老師交朋友、交知己，把老師學(xué)到的知識，我們千方百計學(xué)到手，將來才能成大氣。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇十二
《特別女生薩哈拉》講述了：“我”在認識德里，被學(xué)校留級之后，繼而又在圖書館認識了巴黎，他有兩個“保鏢”哥哥。他每次和薩哈拉見面時只說幾句話就走了，有時甚至幾個字。
我不明白巴黎為什么每次遇到薩哈拉時只說幾句話。巴黎和薩哈拉難道誰也不想理誰嗎？
我將來不會向她們兩個一樣內(nèi)向，而是恰恰與他們相反。因為只有這樣你才會交更多的朋友，到更大的世界上去！
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇十三
《特別女生薩哈拉》講述了：“我”在認識德里，被學(xué)校留級之后，繼而又在圖書館認識了巴黎，他有兩個“保鏢”哥哥。他每次和薩哈拉見面時只說幾句話就走了，有時甚至幾個字。
我將來不會向她們兩個一樣內(nèi)向，而是恰恰與他們相反。因為只有這樣你才會交更多的朋友，到更大的世界上去！
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇十四
在五一長假里，我讀了一本叫做《特別的女生薩哈拉》的書。這是一本非常好看的書，他是美國作家愛斯米·科德爾寫的。故事講了一個叫做薩哈拉·瓊斯的特別小女孩，她失去了父親。她在學(xué)校里，在老師同學(xué)的眼中是個需要“特別幫助”的笨女孩，所謂的特別幫助，就是在學(xué)校的大廳里由一個老師單獨教一些東西。同學(xué)們都叫她“特別的薩哈拉”。薩哈拉不做作業(yè)，不學(xué)習，只寫一些給爸爸的信。因為不管她做還是不做，老師們只拿她的作業(yè)放到一個大柜子里，里面一旦裝滿了作業(yè)，老師又會叫薩哈拉的媽媽來看她的作業(yè)有多糟糕。但是實際上薩哈拉非常熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作，甚至地寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在圖書館里，而學(xué)校里的老師和同學(xué)們完全不知道。直到一個“行為怪異”波迪小姐成為她的新老師，薩哈拉才開始了真正屬于自己的新生活。波迪小姐上的課與眾不同，不是像普通老師那樣上語文數(shù)學(xué)課，而是給同學(xué)們講故事，看幻燈，讓同學(xué)們寫日記，讀詩歌，這樣的課堂讓薩哈拉不再是需要“特別幫助”的女孩了，薩哈拉寫的幾篇日記讓同學(xué)們真正認識到了她的`寫作能力。
我認為，讓薩哈拉從一個需要“特別幫助”的女孩轉(zhuǎn)變成一個班里寫作能力數(shù)一數(shù)二的人，主要靠的是波迪小姐特殊的教學(xué)方法，使他認識到了自己的能力并不比別人差。讀了這本書我明白了一個簡單的但很重要的道理——方法很重要。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇十五
今天下午語文老師讓我和何雨菲一起去圖書室挑一本書，借來看看。語文老師的要求是：“適合我們看的文章，而且文章要簡短一些，內(nèi)容也要好。”
我和何雨菲正在下樓的時候，何雨菲摔了一跤，我問她：“沒事吧？”她說：“沒事，謝謝！”沒事就好，我們來到了學(xué)校的圖書室，我們開始找書，我們原先找的是《小王子》。結(jié)果借書室說：“那本書才50本，不夠你們借?！蔽液秃斡攴朴终艺伊斯烙嬘惺畮追昼娏?。我們終于找到了一本適合我們看的——《特別的女生薩哈拉》我們數(shù)了數(shù)，回到了班里。老師讓把書發(fā)了，發(fā)下之后老師讓我們看前三章節(jié)的內(nèi)容。第一章節(jié)是：《我和德里》主要講的是：本文作者很愛自己給自己寫文章，而且不愛和別人交流，自己上課時寫爸爸什么時候回來……等等寫了很多的內(nèi)容，而且都是關(guān)于自己的父親的。
有一天，那些信全部都掉了出來，被交到了史丁校長的辦公室，當作者推開門的時候，正好看見母親正在念自己的信。作者心里很害怕，怕老媽批評我。當時，作者很想挖個地洞躲下去。讓我知道了：我們應(yīng)該善于和別人交流，說話。
第二章節(jié)是：《我的理想》主要講了：留級時，老媽總是問我：“交到新朋友了嗎？交到的話把她帶到老媽的餐廳吃飯。這位母親每天都這樣問。她卻只有一個朋友那就是她的妹妹。她的妹妹和自己經(jīng)常在家里發(fā)呆無聊。這里告訴了我們：”我們要多交一些朋友。
第三章是：《圖書館的女孩》這篇主要講的是我去書店看到了一位小女孩，她是經(jīng)常來書店看書，她的名字叫巴黎。她也很愛看書，她們兩個很期待下次的對話。這個告訴了我們：我們應(yīng)該互相學(xué)習多交流！
讀了這三章我讀到了：我們做什么事情應(yīng)該多和別人交流，多交一些朋友，互相學(xué)習，互相幫助。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇十六
這本書說了一個小女孩，叫薩哈拉，她心中的秘密有撒哈拉大沙漠那么大。她不愛學(xué)習，不寫作業(yè)，不讀書，實際上薩哈拉熱愛閱讀，喜歡讀書，熱愛寫作，還寫了一本自己的書，直到未來有人會看見自己的作品，本以為這個秘密只要自己的好朋友瑞秋知道，但是她的新老師知道了，那位老師是波迪小姐，她們過著奇妙的學(xué)校生活。
這本書給我最大的收獲是我們要熱愛學(xué)習，多多思考，勤于發(fā)現(xiàn)，善于觀察。
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇十七
暑假期間，雖然外邊烈日炎炎，而我的內(nèi)心世界卻沒有感到那么炎熱，因為我有好書相伴。在此期間我閱讀了《狐貍列那》《草房子》《特別的女生薩哈拉》。其中令我百讀不厭的一本書就是《特別的女生薩哈拉》。
這本書主要講述了一個特別的女生名叫薩哈拉。在學(xué)校，在老師同學(xué)的眼中，她是一個需要“特別教育的”笨學(xué)生，因為她不喜歡寫作業(yè)，不說話，不學(xué)習。但實際上并不是這樣的，她喜歡寫作，甚至還寫了一本關(guān)于自己的書，并把它偷偷地藏在圖書館，希望有一天別人能看到自己寫的書。
而這本書最令我感動的是薩哈拉覺得自己不需要特別的教育，她相信自己，并且很堅強。她覺得自己能和別人一樣。就這一點來說我就真要好好向她學(xué)習。就像上次寫作業(yè)，剛一遇到難題時我就不寫了，懇求媽媽講解，不想動一點腦子。但媽媽卻讓我自己思考，現(xiàn)在想想還真有點慚愧，自嘆不如薩哈拉呀！
通過對這本書的閱讀，我學(xué)會了很多。雖然薩哈拉不喜歡寫作業(yè)，也沒幾個人愿意和她玩，但她并沒有逃避現(xiàn)實，沒有轉(zhuǎn)學(xué)，而是堅持留在這所學(xué)校，朝夢想前進，她是一個勇敢的人。因此我明白了做人要堅強，不能半途而廢。我要向薩哈拉學(xué)習！
小學(xué)生讀后感特別的女生薩哈拉讀后感篇十八
一開始班長發(fā)書的時候，我看見是特別女生，就不愛看，直到那節(jié)閱讀課時，我看了一點，覺得很好看，就一口氣看了好多頁。
這本書主要講了撒哈拉從小就沒有了父親，他一直在給天堂上的父親寫信。就是因為他沒有爸爸，他在學(xué)校就不想寫字、讀書。其實，他非常喜歡讀書，他還自己寫過一本書呢！偷偷藏到了圖書館里。然后，波迪小姐成了他的老師，使她慢慢愛上了學(xué)習。
撒哈拉很喜歡讀書，這個優(yōu)點很值得我學(xué)習，我以后要多讀書。