總結(jié)可以讓人更好地認(rèn)知自己，在反思中提升自我，進(jìn)步自己。寫(xiě)一篇完美總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和明確的邏輯，使文章更具有說(shuō)服力和吸引力。在閱讀這些總結(jié)范文的過(guò)程中，我們可以對(duì)比自己的寫(xiě)作水平，尋找不足之處并加以改進(jìn)。
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇一
22年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。
一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)年，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。
力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的`實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
反思本學(xué)年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)。
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇二
時(shí)間是一個(gè)永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：
一、政治思想。
本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。
本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育。
開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的'綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長(zhǎng)工作。
認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。
利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開(kāi)展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。
五、不足與努力方向。
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意。
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合，幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯?ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
本學(xué)期我能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，我們班的孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力和自我表現(xiàn)能力也大大提高了，工作計(jì)劃《幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)》。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);虛心向經(jīng)驗(yàn)深的老師學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此，我自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)工作也是我們教育中的一個(gè)重要部分。我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手來(lái)配合教師。為了讓家長(zhǎng)們更全面、深刻地了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
很多都家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有很足的耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我會(huì)利用早上接待或下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)聊上兩句，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。
在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇四
首先這一學(xué)期，似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞，實(shí)是感嘆時(shí)間的飛逝啊，讓自己的腳步顯得如此匆忙。望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。由本站收集于網(wǎng)絡(luò)上的，僅供你參考寫(xiě)作，請(qǐng)根據(jù)你自己的情況進(jìn)行修改使用。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀察，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物?！笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。
三、家長(zhǎng)工作方面：
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書(shū)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。
四、存在不足：
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜?ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇五
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，我也來(lái)到這所學(xué)校接也快一年的時(shí)間了。
學(xué)校每一個(gè)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想和工作更上了一個(gè)新的臺(tái)階，結(jié)合生活和實(shí)踐，協(xié)助搭班老師根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。很多小朋友剛開(kāi)始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系，讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。通過(guò)每天下班后的家訪，我們和每一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)建立起良好的溝通機(jī)制，讓我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，也有助于家長(zhǎng)更了解我們的工作。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的'問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇六
一月南疆的雪災(zāi)，三月拉薩的叛亂，五月汶川大地震，無(wú)一不牽動(dòng)億萬(wàn)人民的心。在黨的精明領(lǐng)導(dǎo)下，我們排千險(xiǎn)除萬(wàn)難，萬(wàn)眾一心，眾志誠(chéng)成，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困難。沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)家，沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo)，哪有我們幸福的生活！在工作中，時(shí)刻以黨和綱要為核心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一切均以大局為重，個(gè)人利益服從集體利益，認(rèn)真工作，讓自己的生活更充實(shí)！
二、教育教學(xué)。
8月8日，每一個(gè)中國(guó)人值得驕傲的日子，盛大的開(kāi)幕式，別具一格的點(diǎn)燃圣火方式，都讓人熱血沸騰……帶著奧運(yùn)的激情，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。
元旦聯(lián)歡，兩位小主持人表現(xiàn)非常出色，張一諾一個(gè)從來(lái)都不敢說(shuō)話的小姑娘，如今也成了主持人了！一曲《感恩的心》（手語(yǔ)表演）表達(dá)了孩子們對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的祝福以及對(duì)所有關(guān)心幫助別人的人的感謝！其場(chǎng)面何等壯觀，讓人悄然淚下……歡快地《開(kāi)門紅》、《威武的斗牛士》（全體男生）、強(qiáng)身健體的武術(shù)（董正陽(yáng)），全體男生的《十二生肖賀新春》，最精彩的要數(shù)彭敬民、郭雨蒙的雙簧，讓人捧腹大笑；一曲歡快地《恰恰恰》，給家長(zhǎng)和孩子、幼兒園鋪設(shè)了一條增進(jìn)感情的橋梁，讓我們的聯(lián)歡會(huì)達(dá)到了巔峰！
三、衛(wèi)生保健。
幼兒園里，衛(wèi)生保健很重要，它關(guān)系到幼兒的身心健康是否全面發(fā)展，因此，做好消毒工作是重中之重，堅(jiān)持認(rèn)真填寫(xiě)各種表格，把工作做到最細(xì)，為幼兒創(chuàng)造更好的環(huán)境，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、家長(zhǎng)工作。
我們的每次活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，以至于有的老師說(shuō)：“你們的家長(zhǎng)真好啊，什么工作都支持你們，真羨慕！”對(duì)家長(zhǎng)得感謝，千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)語(yǔ)千言都無(wú)法表達(dá)，只有把它化為行動(dòng)，更盡心地做好每一項(xiàng)工作。
五、安全方面。
由于著重抓了常規(guī)教育，所以本年度沒(méi)有發(fā)生安全事故，平穩(wěn)地度過(guò)了08年。安全工作不能放松，應(yīng)常抓不懈，絲毫不能怠慢，確保幼兒無(wú)意外發(fā)生。
六、自身素質(zhì)。
俗話說(shuō)，活到老學(xué)到老，這話一點(diǎn)不假。在年輕人身上我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、自信、挑戰(zhàn)和快樂(lè)；大?？荚嚾亢细瘢蚁敫叩囊笤谙蛭艺惺?，做一個(gè)博學(xué)多才的人。
七、今后方向。
身體是工作的本錢，沒(méi)有強(qiáng)健的身體，良好的心態(tài)，就不能全身心投入到工作中，今后，加強(qiáng)體育鍛煉，使自己永遠(yuǎn)有朝氣，一切就都o(jì)k了！明年再相會(huì)！
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新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇七
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》最終的目的是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，我園的辦園方向也正在響應(yīng)新《綱要》的號(hào)召，因此，新《綱要》的學(xué)習(xí)是我園本學(xué)期教研活動(dòng)的首選材料，也是我園開(kāi)展教研活動(dòng)的參考與依據(jù)。
說(shuō)起教研活動(dòng)，有相當(dāng)一部分教師認(rèn)為教研只是專家學(xué)者的事，教師只要做好本職工作就可以了。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們把讓教師充分認(rèn)識(shí)教研活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性作為有效開(kāi)展教研活動(dòng)的首要問(wèn)題。具體做法是：
讓教師明確教研活動(dòng)是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中不可缺少的一部分，而且針對(duì)性很強(qiáng)，主要解決教育實(shí)踐中的問(wèn)題或疑難。通過(guò)教研可以改進(jìn)工作方法，促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量的提高。
讓教師明確教研活動(dòng)是提高自身業(yè)務(wù)水平的重要途徑，而教師的業(yè)務(wù)水平有直接影響幼兒園的教育質(zhì)量。
讓教師明確教研的內(nèi)容來(lái)源于教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又來(lái)源于日常教學(xué)工作。
因此，教師在進(jìn)行日常教學(xué)工作時(shí)，不能忘記自己是研究者，教師提出的問(wèn)題也許正是教研活動(dòng)開(kāi)展的主要內(nèi)容，這樣教師的意見(jiàn)和想法被納入研究的行列中來(lái)，教師的意識(shí)上得到重視，從而有效提高了教師參與教研活動(dòng)的積極性。
教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。一年來(lái)，我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)、內(nèi)研究的方法，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。在理論培訓(xùn)方面，我們借助外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)教師進(jìn)行各方面的理論培訓(xùn)。
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇八
一學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了，現(xiàn)對(duì)這一階段的工作做一總結(jié)：
積極參加園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)、各項(xiàng)活動(dòng)，集中、自學(xué)相結(jié)合，以理論為先導(dǎo)，不斷提高自身認(rèn)識(shí)、政治素質(zhì)、綜合素質(zhì)。在工作中，起到班長(zhǎng)的模范帶頭作用，處處想在前，干在前，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，保質(zhì)保量完成，不等不靠，不計(jì)較個(gè)人得失。團(tuán)結(jié)班內(nèi)其他兩位同志，分工合作，共同配合。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，以愛(ài)心、細(xì)心、耐心平等對(duì)待每一位幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、寬松環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、深入落實(shí)《綱要》，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，以局系統(tǒng)理論考核為契機(jī)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》、《綱要解讀》及相關(guān)幼教理論文章，不斷提高自身認(rèn)識(shí)及理論水平，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加園內(nèi)組織理論考核，從考核中找出不足、差距，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)、提高打下良好基礎(chǔ)。
2、在日常工作中，把幼兒品德教育、一日常規(guī)培養(yǎng)貫穿始終。通過(guò)評(píng)選小標(biāo)兵、夸寶寶、值日生、小組長(zhǎng)等活動(dòng)，不斷提高幼兒自我服務(wù)能力、為集體服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒上進(jìn)心、自信心、榮譽(yù)感，尤其對(duì)個(gè)別幼兒如劉鵬程、侯金宇、張謙一從發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)入手，對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)。劉鵬程任性、不喜歡學(xué)習(xí)，但愛(ài)勞動(dòng)、喜歡與老師親近、樂(lè)于幫助小朋友；張謙一好動(dòng)、與小朋友不能友好相處，但思維活躍、愛(ài)提問(wèn)題；候金宇愛(ài)與小朋友打逗、控制不住自己但聰明、好學(xué)。在教育過(guò)程中，我首先與他們建立朋友關(guān)系，利用他們優(yōu)點(diǎn)為集體服務(wù)、幫助需要幫助的同伴，鼓勵(lì)他們奇思妙想，使其建立自信心及對(duì)自身優(yōu)點(diǎn)的肯定，從而不斷修正自己的行為，改掉壞習(xí)慣，不斷進(jìn)步。
3、在日常教育教學(xué)中，在教育理論指導(dǎo)下，善于抓住教育契機(jī)，促進(jìn)幼兒智力水平發(fā)展。如在初春，一天翟金晨說(shuō)發(fā)現(xiàn)小公園的樹(shù)枝上有一個(gè)個(gè)小苞笣，引起了幼兒的興趣。當(dāng)時(shí)大地一片蕭條，春天離我們似乎還遠(yuǎn)，但我沒(méi)放過(guò)孩子的這一發(fā)現(xiàn)，而是利用戶外活動(dòng)、外出實(shí)踐、休息日與父母游玩開(kāi)展了找春天的活動(dòng)，隨著系列主題活動(dòng)不斷深入，采取集體、小組、個(gè)別等形式，通過(guò)外出觀察、口述日記、種植、繪畫(huà)、手工制作、演唱歌曲、音樂(lè)欣賞、體育活動(dòng)、散文欣賞、詩(shī)歌朗誦等激發(fā)幼兒對(duì)自然界細(xì)微變化的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了幼兒觀察、表達(dá)、操作等能力的發(fā)展提高。又如我班不斷有幼兒帶來(lái)小魚(yú)、小烏龜、蝌蚪、兔子充實(shí)我們的自然角，我也沒(méi)有放過(guò)這一教育資源，抓住幼兒興趣點(diǎn)，通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展，使孩子們愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、了解小動(dòng)物、樂(lè)于與小動(dòng)物做朋友，使幼兒在能力提高的同時(shí)，逐漸建立了與自然、與動(dòng)植物的和諧關(guān)系，具有愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，這對(duì)其一生的發(fā)展是極其重要的。
4、積極參加幼兒園的技能技巧考核，認(rèn)真對(duì)待這一活動(dòng)。通過(guò)考核提高了專業(yè)技能，看到了自己的不足、優(yōu)勢(shì)，為今后進(jìn)一步提高專業(yè)水平打下了基礎(chǔ)。
1、出滿勤干滿點(diǎn)，為了工作加班加點(diǎn)不計(jì)報(bào)酬，即使在連續(xù)發(fā)燒四天的情況下，為不影響工作從未休息。
2、我班的梁俁辰家長(zhǎng)”獲得了“區(qū)十佳好家長(zhǎng)”稱號(hào)；在“慶六一聯(lián)歡會(huì)”上，我班編排的“瓶豆操”獲得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
1、理論水平有待進(jìn)一步提高，理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)化，理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力有待進(jìn)一步提高。
2、對(duì)游戲活動(dòng)的研究有待加強(qiáng)，沒(méi)有建立系統(tǒng)的課程體系，對(duì)各種教育形式相互滲透把握能力須進(jìn)一步提高。
3、由于受瑣碎工作影響，使工作缺乏計(jì)劃性，有的工作相對(duì)滯后。
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇九
教師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心。今天本站小編給大家為您整理了新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
一、保育工作：
這學(xué)期我們結(jié)合幼兒園開(kāi)展的“良好習(xí)慣的培養(yǎng)”，在班級(jí)進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，我們通過(guò)圖片和小故事的形式，形象生動(dòng)地引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成一些良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們小班組培養(yǎng)的良好習(xí)慣之一是排隊(duì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我們班幼兒已經(jīng)知道排隊(duì)進(jìn)入衛(wèi)生間，排隊(duì)洗手，排隊(duì)拿杯子喝水，進(jìn)餐時(shí)自己排隊(duì)拿餐盤等等。另外我們還開(kāi)展了“幼兒自我服務(wù)能力”的比賽，在這次活動(dòng)中我們班幼兒能用正確的方法洗手，會(huì)自己穿脫鞋子。在活動(dòng)中取得了年級(jí)組第一名的好成績(jī)。
當(dāng)然這學(xué)期的工作中還存在一些不足，我們班有部分幼兒有挑食的習(xí)慣，中午吃飯吃飯速度較慢，中午吃飯時(shí)不注意桌面和地面的衛(wèi)生，在這方面我們還要加強(qiáng)教育。在開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，我們帶幼兒進(jìn)行戶外游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒喜歡撿地上的小東西，甚至有幼兒還放到嘴巴里。我們對(duì)幼兒的這種行為及時(shí)進(jìn)行了耐心的教育和引導(dǎo)，這些幼兒也慢慢改掉了這個(gè)習(xí)慣。
二、教學(xué)工作：
回憶這學(xué)期的教學(xué)工作，也是有不少收獲的。我們結(jié)合五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，制訂了一些教學(xué)計(jì)劃。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班幼兒在這些發(fā)面的發(fā)展情況。
1、語(yǔ)言。
因?yàn)槲覀儼嘤写蟛糠钟變菏巧线^(guò)小小班的，所以語(yǔ)言發(fā)展還是挺好的。在教學(xué)過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)他們喜歡傾聽(tīng)故事，會(huì)用簡(jiǎn)單完整的語(yǔ)言回答老師的問(wèn)題。還有一些幼兒的發(fā)言欲望很強(qiáng)，喜歡在集體面前說(shuō)出自己的想法。對(duì)所教內(nèi)容的掌握性較強(qiáng)，在月度的教學(xué)測(cè)評(píng)中，我們班都是名列前茅。但還有個(gè)別幼兒的吐字不是很清晰，特別是“g”和“d”的發(fā)音總是難區(qū)分，在這一方面我們還是要注意及時(shí)糾正，耐心引導(dǎo)。
2、健康。
我們都知道健康包括心理和生理，我們會(huì)利用晨間談話的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行健康方面的教育，如：尖利的東西不要玩，不要跟陌生人走等等。有時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)跟我們交流一些幼兒在家的情況，比如：幼兒在家看電視的時(shí)間太長(zhǎng)。我們也會(huì)針對(duì)這類情況，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，讓他們了解到看電視的時(shí)間及一些保護(hù)眼睛的小常識(shí)。
我們這學(xué)期加強(qiáng)了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，在體能測(cè)評(píng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的體能發(fā)展還是挺好的，但也有個(gè)別幼兒發(fā)展稍微弱一點(diǎn)。比如：雙腳上下樓梯這一方面還有個(gè)別幼兒不太能做到。
3、社會(huì)。
這學(xué)期因?yàn)榍萘鞲?，所以幼兒社?huì)實(shí)踐活動(dòng)受到了影響。但是我們會(huì)結(jié)合各種節(jié)日開(kāi)展一些活動(dòng)。如“植樹(shù)節(jié)的環(huán)保小衛(wèi)士，婦女節(jié)的小手工，端午節(jié)的節(jié)日小常識(shí)，六一兒童節(jié)的班級(jí)慶祝會(huì)等。在幼兒園開(kāi)展的“消防演習(xí)”中，幼兒了解到了不少自救的小常識(shí)。在這些活動(dòng)中他們收獲到了書(shū)本以外的一些知識(shí)。
4、藝術(shù)。
藝術(shù)主要包括音樂(lè)和美術(shù)方面的內(nèi)容。在美術(shù)方面要看得出幼兒的進(jìn)步，可能要一段時(shí)間的。我們?cè)谶@學(xué)期初，就制定出了一套適合我們小班幼兒的繪畫(huà)作品。從易到難，循序漸進(jìn)讓幼兒在美術(shù)方面有所進(jìn)步，在藝術(shù)節(jié)之美展的活動(dòng)中，看得出我們班幼兒的繪畫(huà)水平都有了一定程度的提高。看著孩子的作品在外面展示，我們感到無(wú)比的欣慰。
相對(duì)與美術(shù)，音樂(lè)方面的發(fā)展還有點(diǎn)欠缺。班上有部分幼兒對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的把握不是很準(zhǔn)。這也是他們這個(gè)年齡段的孩子普遍存在的一種現(xiàn)象。在進(jìn)入中班以后我們要加強(qiáng)這方面的激發(fā)和引導(dǎo)。
5、科學(xué)。
在這個(gè)領(lǐng)域里，我們知道要著重培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和探索的欲望。在平時(shí)的教學(xué)中我們也注意到這一點(diǎn)了，每周都有這方面的練習(xí)。如：比高矮、簡(jiǎn)單的分類、連連線、找不同等等。幼兒對(duì)此類練習(xí)很感興趣，操作材料完成得很不錯(cuò)。但在科學(xué)探索方面我們的引導(dǎo)還不夠，幼兒的探索欲望還沒(méi)有被完全激發(fā)。這也是我們進(jìn)入中班以后要重點(diǎn)培養(yǎng)的內(nèi)容。
三、家長(zhǎng)工作：
從教多年以來(lái)我一直將家長(zhǎng)工作放在首要的位置，這學(xué)期我們一如既往地利用校信通、每日交流本、班級(jí)博客、電訪的形式與家長(zhǎng)做好交流。在以前的交流中有不少家長(zhǎng)希望我們能及時(shí)地指出幼兒在園的不良習(xí)慣。這學(xué)期我們注意了這方面的交流，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓幼兒的不良習(xí)慣及時(shí)改正，家長(zhǎng)對(duì)此特別支持。這學(xué)期幼兒園發(fā)放了家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷，從最后的統(tǒng)計(jì)中我們班的情況還是挺好的，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作還是比較支持的。
幼兒在小班的生活、學(xué)習(xí)已經(jīng)劃上了句號(hào)。進(jìn)入中班后，我們會(huì)將班級(jí)工作中好的方面繼續(xù)下去，把需要完善的方面進(jìn)一步完善好，并結(jié)合《幼兒園3—6歲發(fā)展指南》制定好下一步班級(jí)工作的重點(diǎn)。努力將我們班的各項(xiàng)工作開(kāi)展得更好。
光陰似箭，歲月如梭;時(shí)間總是在忙忙碌碌時(shí)溜走、轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持和幫助下，在認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將這學(xué)期的。
班級(jí)工作總結(jié)。
如下：
一;本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。
(一)、健康領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)控制自己的狀態(tài)、調(diào)整自己的情緒。2、在生活方面：愛(ài)吃各種食物，不挑實(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和主動(dòng)喝水的習(xí)慣;學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，整理床鋪，管理自己的物品等。3、知道必要的衛(wèi)生保健常識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，注意自身和生活環(huán)境衛(wèi)生。4、了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)性，學(xué)習(xí)對(duì)自身的自我保護(hù)。5、積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高身體的抵抗力。
(二)、社會(huì)領(lǐng)域：1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。3、覺(jué)察他人的喜、怒、哀、樂(lè)等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。6、樂(lè)意接受成人的指導(dǎo)，完成力所能及的任務(wù)。7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，景觀，喜愛(ài)參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
(三)、美術(shù)領(lǐng)域：1、學(xué)會(huì)觀察物體的形態(tài)，大小與局部特征。產(chǎn)生對(duì)事物的好奇心和愛(ài)好感。2、自己動(dòng)手作畫(huà)，訓(xùn)練自己的靈活性。3、學(xué)會(huì)欣賞自己的作品與他人的作品。4、學(xué)習(xí)對(duì)顏色的區(qū)分和搭配。
(四)、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：1、比較物體的大小，長(zhǎng)短、粗細(xì)、厚薄、高低。2、學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的方法，并能在一定的范圍內(nèi)能夠正確數(shù)出來(lái)。3、學(xué)習(xí)態(tài)度上能結(jié)伴、討論、商量、表達(dá)他人與自己的意見(jiàn)、做出最后的答案。4、學(xué)習(xí)數(shù)字1----10的書(shū)寫(xiě)格式、數(shù)字的的外形特征、數(shù)字正確的運(yùn)用。5、學(xué)習(xí)物體均勻分配、辯別物體與物體平等規(guī)則。5、觀察樹(shù)木和小草，并學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、在日常生活中能有一定的環(huán)境意識(shí)和責(zé)任感，并對(duì)周圍環(huán)境與事物充滿好奇。
二、家長(zhǎng)工作。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，大部分家長(zhǎng)都能較正確地認(rèn)識(shí)并給予指導(dǎo)和幫助，對(duì)于班級(jí)的工作，大部分家長(zhǎng)都能積極地支持與配合，有部分家長(zhǎng)在我們的耐心交流之后也都能較好地理解我們的工作。但是，班級(jí)中也有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的教育缺乏責(zé)任心和關(guān)愛(ài)度，不知如何進(jìn)行孩子的教育。所以，本學(xué)期我們將加大精力進(jìn)行家長(zhǎng)工作，努力提高家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)與教育理念，讓家長(zhǎng)真正做到教育孩子的主人，用更科學(xué)的方法來(lái)教育自己的孩子，因?yàn)榧议L(zhǎng)是第一老師。
三、
自我總結(jié)。
我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會(huì)到實(shí)踐工作的意義與歡樂(lè)!總之，這學(xué)期來(lái)，我在努力做好本職工作的基礎(chǔ)上取得了一定的成績(jī)。但在工作中也存在一定的不足。所以我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭(zhēng)更上一層樓!希望各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)給予指導(dǎo)和幫助!
雪花飛舞的時(shí)節(jié)，放飛的希望，收獲的是充實(shí)，看時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下，通過(guò)總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大成績(jī)。
一、思想方面：
本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
團(tuán)結(jié)同志做到愛(ài)園如家全心全意搞好教學(xué)言傳身教教書(shū)育人。我熱愛(ài)幼教事業(yè)立足于本職工作愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論及時(shí)更新教育理念積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念才能適應(yīng)教育的發(fā)展所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)還注意從書(shū)本上吸取營(yíng)養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師。
二、班級(jí)工作：
愛(ài)孩子就要了解孩子，包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解，知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。
三、教育教學(xué)方面：
現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺(jué)得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期，每次開(kāi)會(huì)都聽(tīng)到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的準(zhǔn)備，一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求，課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表?yè)P(yáng)和肯定。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái)，做為教師的我感到無(wú)比的欣慰。孩子年齡小對(duì)新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書(shū)籍，遇到孩子的提問(wèn)不能當(dāng)時(shí)回答的，就通過(guò)書(shū)籍、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中，我課前認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段、運(yùn)用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅(jiān)持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識(shí)。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng)，輕知識(shí)的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用，舉一反三。
大班的孩子，即將面臨升入小學(xué)，我要成為他們的朋友，多和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。在日常的教育活動(dòng)中，我主要注重對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章，讓家長(zhǎng)和孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué)。
作為教師關(guān)心、熱愛(ài)每一個(gè)孩子是我們必須做到的，特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂(lè)意接受，也很高興。我把孩子們當(dāng)成朋友，他們也把我當(dāng)成了朋友。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。
五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向：
1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
4、記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。在以后的工作中，我會(huì)不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十
日子在忙碌瑣碎中過(guò)得飛快，又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，我認(rèn)為幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)回顧這學(xué)期和幼兒家長(zhǎng)們朝夕相處的日子里我有太多太多的感觸。
2、保持幼兒持續(xù)發(fā)展。幼兒在發(fā)展的過(guò)程中總會(huì)碰到很多新的題目。班級(jí)教師共同交流、溝通、探討，將最根本最緊迫的題目逐一探討，想出公道的對(duì)策，共同協(xié)作，使存在的題目得到根本解決，使好的構(gòu)想做法要更加公道化，實(shí)用化。
3、針對(duì)本班幼兒多數(shù)個(gè)性較強(qiáng)，生活自理能力差,學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性較差的現(xiàn)象，共同交流，共同學(xué)習(xí)好的文章，共同向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教；針對(duì)個(gè)別幼兒好動(dòng)采取個(gè)別輔導(dǎo)，幫助。
其實(shí)我還是第一次接觸半日制，陳老師為我考慮讓我?guī)О肴盏?，?tīng)其他老師說(shuō)帶半天很辛苦，可我自己認(rèn)為是個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。雖然說(shuō)第一，二個(gè)星期真的是比較辛苦，因?yàn)?2個(gè)孩子還加上12個(gè)家長(zhǎng)上課的時(shí)候很亂，常規(guī)超不好，特別是家長(zhǎng)根本就不配合你的工作，只會(huì)顧著自己的孩子，不懂的在上課的時(shí)候和老師配合，每天一下課我就感覺(jué)自己脫虛了一樣，喉嚨很吃力，可我就抱著一個(gè)信念，那就是，我不信我就教不好她們的常規(guī)。接下來(lái)我就經(jīng)常和我的搭班老師一起討論怎么培養(yǎng)她們的常規(guī)，以怎么的上課形式她們會(huì)更喜歡，經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)一番的努力，孩子們現(xiàn)在的常規(guī)都不錯(cuò)，從做早操到下課都能配合老師的教學(xué)流程，只是還有點(diǎn)不足的是我們這學(xué)期留生并不多，有些教研活動(dòng)都沒(méi)有去參加，由于早上都在班級(jí)里上課，希望以后有機(jī)會(huì)多去聽(tīng)聽(tīng)其他老師的課程，程，多多學(xué)別人的好，所謂活到老學(xué)到老。
一學(xué)期來(lái)，我為工作，在努力奮斗；為生活在盡心安排，為未來(lái)在不斷暢想，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作，其中還有你足，在今后的日子里仍需努力工作，提高自己的教學(xué)教育能力，時(shí)刻以飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十一
時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期很快就要過(guò)去了?；仡櫼粚W(xué)期的工作,在幼兒、家長(zhǎng)、教師三方面的共同努力之下，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，幼兒進(jìn)步很大。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)。
一、班級(jí)情況。
本學(xué)期我班共有39名幼兒，其中有五名插班生，在我們老師和家長(zhǎng)共同協(xié)作努力下，這些幼兒很快融入了這個(gè)班集體，有些幼兒還改掉了一些壞毛病，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。如謝舒琪和謝燁航小朋友以前在用餐時(shí)不肯獨(dú)立進(jìn)餐而且飯量也很少，總不能把飯吃完，通過(guò)這一學(xué)期的努力，他們養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣，現(xiàn)在能愉快獨(dú)立的進(jìn)餐了而且?guī)缀醪皇ｏ埐肆?，老師和家長(zhǎng)都覺(jué)得很欣慰。我班幼兒在本學(xué)期各方面進(jìn)步都很大，特別是在數(shù)學(xué)計(jì)算能力和動(dòng)手操作能力方面有了巨大進(jìn)步。
二、教學(xué)工作。
1、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè)為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了。
幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開(kāi)展了“小組長(zhǎng)輪換制”，讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
2、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。本學(xué)期我班根據(jù)特色活動(dòng)新添了剪紙這一區(qū)域活動(dòng)，我班幼兒對(duì)剪紙表現(xiàn)了很高的積極性和興趣，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒基本已掌握剪紙的基本方法，并能在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有自己特色的剪紙作品。
3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng)，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做數(shù)學(xué)操作題等活動(dòng)。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班幼兒已掌握寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，能闡述故事的基本內(nèi)容。
三、保育工作。
1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅(jiān)持晨間消毒和鍛煉、飯前便后洗手。
2、每天堅(jiān)持1小時(shí)的戶外活動(dòng)，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開(kāi)展了拍球、投沙包、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會(huì)投沙包了，不少孩子學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈。
3、保證幼兒充足的睡眠，(12：00—2：20)提醒幼兒穿適量的衣物午睡，我們兩個(gè)老師輪流值班看幼兒午睡。
4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于4次，照顧體弱兒童。
5、幼兒飯、菜、湯分開(kāi)，保證幼兒的進(jìn)食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒(méi)有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
四、家長(zhǎng)工作方面：
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合，幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯?ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面。
本學(xué)期我能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。
二、工作方面。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，我們班的孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力和自我表現(xiàn)能力也大大提高了，工作計(jì)劃《幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)》。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);虛心向經(jīng)驗(yàn)深的老師學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此，我自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、家長(zhǎng)工作方面。
家長(zhǎng)工作也是我們教育中的一個(gè)重要部分。我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手來(lái)配合教師。為了讓家長(zhǎng)們更全面、深刻地了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面。
很多都家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有很足的耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我會(huì)利用早上接待或下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)聊上兩句，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。
在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的'職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
今年，按照“國(guó)際視野、崇尚一流”的標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞“首善之區(qū)、幸福福田”的理想愿景，本著建立信息化、智能化、人性化的智慧應(yīng)急管理工作機(jī)制、爭(zhēng)當(dāng)應(yīng)急管理和城市安全工作排頭兵“一個(gè)目標(biāo)”，抓住高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地開(kāi)展硬件、軟件建設(shè)“兩條主線”，推進(jìn)應(yīng)急理論、實(shí)踐、宣傳“三大創(chuàng)新”，爭(zhēng)取我區(qū)應(yīng)急管理工作再上新臺(tái)階，立足應(yīng)急榮耀中心區(qū)。
(一)突發(fā)事件基本情況。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年區(qū)總值班室共接報(bào)并參與處置一般級(jí)別以上突發(fā)事件175宗/6569人次，同比宗數(shù)上升50%，涉及人數(shù)上升43%，死亡人數(shù)下降22%。其中，一般級(jí)別156宗/3779人次，較大級(jí)別19宗/2790人次，無(wú)重大和特別重大級(jí)別事件。
(二)主要做法。
一是及早規(guī)劃，制定要點(diǎn)指引全區(qū)應(yīng)急管理工作。制定并下發(fā)《福田區(qū)今年應(yīng)急管理人民防空和防震減災(zāi)工作要點(diǎn)》，為全區(qū)應(yīng)急管理工作理順了思路，包括城市公共安全評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)管理工作、完善應(yīng)急管理“一案三制”建設(shè)、提升應(yīng)急值班和信息報(bào)送水平、加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)、提升應(yīng)急保障能力、開(kāi)展宣傳培訓(xùn)演練。
二是獎(jiǎng)懲有度，繼續(xù)以量化考核制度提升管理效能。完成了20____年區(qū)應(yīng)急工作目標(biāo)量化考核任務(wù)，制作了今年的量化考核測(cè)評(píng)表，詳細(xì)列出了本年度應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)的各項(xiàng)具體目標(biāo)，繼續(xù)在全區(qū)各有關(guān)單位實(shí)行應(yīng)急工作目標(biāo)量化考核制度，以明確的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，有效促進(jìn)應(yīng)急工作的深入開(kāi)展。
三是五個(gè)創(chuàng)新，奠定城市公共安全季度分析會(huì)商模式。召開(kāi)前三個(gè)季度的分析會(huì)商會(huì)和地面坍塌專題分析分商會(huì)。體現(xiàn)了我區(qū)城市公共安全和應(yīng)急管理工作的“五個(gè)創(chuàng)新”：1、制度創(chuàng)新，建立福田區(qū)城市公共安全分析會(huì)商制度。2、理論創(chuàng)新，與高校共創(chuàng)應(yīng)急管理新模式。3、實(shí)踐創(chuàng)新，編制《福田區(qū)城市公共安全白皮書(shū)》，邀請(qǐng)社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)，開(kāi)展城市公共安全社會(huì)調(diào)查。4、形式創(chuàng)新，邀請(qǐng)各界代表開(kāi)門辦會(huì)議。5、內(nèi)容創(chuàng)新，邀請(qǐng)市應(yīng)急專家專題授課。先后邀請(qǐng)氣象、地震、急救、疾控、心理干預(yù)等專家學(xué)者，在中心書(shū)城北區(qū)大臺(tái)階等公共場(chǎng)合，向市民講授相關(guān)知識(shí)，提升市民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救技能。
四是開(kāi)展應(yīng)急綜合演練，做好“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動(dòng)。結(jié)合全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)，在沙頭街道上沙村舉辦了福田區(qū)今年5.12地震應(yīng)急救援綜合演練，包括緊急避險(xiǎn)等9個(gè)科目。此次演練是全區(qū)首次，規(guī)模較大，參加演練的單位為11個(gè)，參演工作人員約400人，現(xiàn)場(chǎng)觀摩的市民達(dá)3000余人，《南方日?qǐng)?bào)》、《深圳特區(qū)報(bào)》、《深圳商報(bào)》等十余家媒體進(jìn)行了廣泛報(bào)道。同時(shí)，在防災(zāi)減災(zāi)日，我區(qū)還印制了22萬(wàn)冊(cè)《城市防震手冊(cè)》，發(fā)放16萬(wàn)冊(cè)至福田區(qū)各中小學(xué)和幼兒園，做到每位學(xué)生人手一冊(cè);還通過(guò)城市u站，向市民進(jìn)行派發(fā)。與華強(qiáng)北街道辦在華強(qiáng)廣場(chǎng)承辦廣東省第四屆“百人百場(chǎng)”應(yīng)急知識(shí)宣講——走進(jìn)福田活動(dòng)，大大提高了市民自救互救的能力。
五是開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整改工作，降低突發(fā)事件數(shù)量和規(guī)模。根據(jù)省、市的統(tǒng)一部署，我區(qū)分兩個(gè)階段組織應(yīng)急委員會(huì)各成員單位在全區(qū)范圍內(nèi)分兩個(gè)階段全面開(kāi)展突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患的排查和整改工作，按照排查登記、分析評(píng)估、整改治理、統(tǒng)計(jì)匯總、督查落實(shí)的步驟，層層推進(jìn)，逐項(xiàng)整改，以有效降低轄區(qū)突發(fā)事件的數(shù)量和規(guī)模。制定了《福田區(qū)地面坍塌事故防范治理專項(xiàng)工作方案》，積極協(xié)調(diào)推進(jìn)方案的實(shí)施，督促檢查相關(guān)單位是否按各自分工落實(shí)地面坍塌防治工作。
六是升級(jí)改造區(qū)總值班室，建立綜合應(yīng)急指揮中心。以區(qū)總值班室改造為契機(jī)，拓展建設(shè)應(yīng)急指揮、值班值守一體化的指揮中心。1、升級(jí)改造值班軟件平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)值班、通訊、預(yù)案、處置等方面的智能管理;2、建設(shè)等離子拼接顯示系統(tǒng)、多媒體投影機(jī)、高清錄播系統(tǒng)、電子觸摸屏系統(tǒng)和全數(shù)字會(huì)議系統(tǒng)，引入社會(huì)治安電子防控系統(tǒng)，接入全區(qū)3000余個(gè)監(jiān)控通道視頻，以實(shí)現(xiàn)突發(fā)事件的遠(yuǎn)程指揮和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控;3、建立應(yīng)急物資信息管理系統(tǒng)，逐步實(shí)現(xiàn)全區(qū)應(yīng)急物資實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)管控和跨部門、跨街道綜合調(diào)度，目前該系統(tǒng)已經(jīng)過(guò)各街道和部分職能部門試用，錄入了大量的物資數(shù)據(jù)。
七是首創(chuàng)應(yīng)急微信公眾平臺(tái)，架設(shè)密切聯(lián)系群眾的溝通橋梁。在全市黨政機(jī)關(guān)率先開(kāi)通官方政務(wù)微信“福田區(qū)應(yīng)急辦”，每天向轄區(qū)居民推送應(yīng)急新聞資訊、預(yù)警公告和應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)，提高居民的減災(zāi)防災(zāi)意識(shí)和自救互救能力。同時(shí)請(qǐng)市民及時(shí)向區(qū)應(yīng)急辦反饋身邊的公共安全隱患或突發(fā)事件信息，以便應(yīng)急部門及時(shí)消除安全隱患和處置突發(fā)事件。
目前，關(guān)注人數(shù)已達(dá)到1。3萬(wàn)余人，位列全市黨政機(jī)關(guān)微信平臺(tái)第一位。
八是提高應(yīng)急干部素質(zhì)。舉辦應(yīng)急管理高級(jí)研修班，培養(yǎng)機(jī)關(guān)應(yīng)急專業(yè)骨干力量。今年9月，在清華大學(xué)舉辦了全區(qū)首次應(yīng)急干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名學(xué)者給區(qū)應(yīng)急委成員單位的領(lǐng)導(dǎo)授課，以深厚的理論功底結(jié)合大量的案例分析，給參訓(xùn)人員灌輸了前沿的應(yīng)急管理理念和減災(zāi)防災(zāi)知識(shí)，著力提高我區(qū)應(yīng)急干部的責(zé)任意識(shí)和業(yè)務(wù)能力。
一個(gè)學(xué)期的工作即將接近尾聲，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我的機(jī)會(huì)，使我能夠獲得科研之星的光榮稱號(hào)。此刻，我的心情無(wú)比的激動(dòng)與開(kāi)心，相信有了你們的指導(dǎo)與幫助，我會(huì)更加努力的!回首這一學(xué)期來(lái)所走過(guò)的工作歷程，其中有快樂(lè)，有煩惱，有失敗，有成功。但無(wú)論怎樣，我在失敗中逐漸成長(zhǎng)著，同時(shí)又在成長(zhǎng)中體驗(yàn)著快樂(lè)。我，作為一名年輕的新教師需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力。
接下來(lái)，我就簡(jiǎn)單的和大家分享下自己在工作中的心得體會(huì)吧!
作為教師，我要認(rèn)真完成各科的教育教學(xué)任務(wù)，并配合搭班教師完成各項(xiàng)任務(wù)。帶班時(shí)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒耐心、細(xì)致，能堅(jiān)持正面教育，做到保教結(jié)合、面向全體。能經(jīng)常和搭班教師一起討論班級(jí)里的有關(guān)事項(xiàng)，出謀劃策，和搭班教師完成班級(jí)的各項(xiàng)工作。在我看來(lái)，班級(jí)的管理成功與否，關(guān)鍵在于兩位教師的搭配，只有兩位老師齊心協(xié)力、共同努力才能帶好所在班級(jí)。
不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問(wèn)題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。積極參加教研活動(dòng)，多聽(tīng)同組教師和優(yōu)秀教師的課，多向大家學(xué)習(xí)。每次當(dāng)我聽(tīng)完課后，我都有不同的領(lǐng)悟，經(jīng)常能使我思考上半天，從中我也就收獲很多。
認(rèn)真積極參加幼兒園、區(qū)舉行的各類教師比賽活動(dòng)。對(duì)于比賽，我們不要一味的在于成績(jī)?nèi)绾危塬@得好成績(jī)那當(dāng)然是可喜的，但是，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)比賽的過(guò)程其實(shí)能使我們快速成長(zhǎng)起來(lái)。每次比賽前，我們總是要花費(fèi)大量的時(shí)間去作好準(zhǔn)備，在這個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程中我們就已經(jīng)學(xué)到了許多知識(shí)，既然這樣我們何必再這么看中比賽的結(jié)果呢。就把每一次次的比賽當(dāng)做是獲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程吧。相信放寬心態(tài)的去面對(duì)，可能就有你意想不到的結(jié)果哦。
俗話說(shuō)得好“活到老，學(xué)到老”，要適應(yīng)社會(huì)的需要、工作的需要、孩子的需要，就必須不斷地提高自己、充實(shí)自己。在我看來(lái)，我身邊的每個(gè)人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多：
其實(shí)在我的工作心得體會(huì)中，我也在反思的同時(shí)為自己確立了今后努力的方向：
1、加強(qiáng)自身的鍛煉，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。
2、提高自身專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。多動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。
3、在教學(xué)上下功夫，多鉆研，探求工作的新思路。
“能力有限，努力無(wú)限”，把它作為我工作的準(zhǔn)則。每個(gè)人的能力可能有限，但只要不斷努力，挖掘身上的潛能，就可以不斷提高，不斷前進(jìn)。希望自己在今后的工作中取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取把工作做好更好!謝謝!
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十二
每天一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡;在接送方面，認(rèn)真對(duì)待，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。
二、教育教學(xué)方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能，建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著查資料回答。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓!
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十三
時(shí)光飛逝，歲月如流。
回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。
但在付出和收獲中，得到的更多的是經(jīng)驗(yàn)的積累，有了這些積累，我相信以后的工作會(huì)越做越好。
這學(xué)期我們?cè)趫@長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)支持幫忙下，開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。
現(xiàn)就本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
1、在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)用心組織并召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們展示本學(xué)期所用的教材和引進(jìn)的xxx活動(dòng)，也更好的促進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的交流。
2、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的主持人。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，我們每一天都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備，在這個(gè)過(guò)程中有歡笑有汗水，慢慢的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行變換隊(duì)形。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)與往年不一樣。
今年是孩子們先表演隊(duì)列隊(duì)形，看完孩子們的表演，家長(zhǎng)的臉上都洋溢著欣慰的笑容。
然后由xxx老師帶著家長(zhǎng)和孩子們一齊進(jìn)行親子游戲。
這次的活動(dòng)不僅僅具搞笑味性和運(yùn)動(dòng)性，也給孩子和家長(zhǎng)帶來(lái)了歡樂(lè)。
3、幼兒園開(kāi)展了以英語(yǔ)課程為主題的教師對(duì)外公開(kāi)課觀摩，主要讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，也能明白教師的教學(xué)水平。
在這次活動(dòng)中，教師精心的準(zhǔn)備教具，只為了能上一堂精彩的英語(yǔ)課。
在這次的公開(kāi)課上，我的表現(xiàn)不盡如人意。
在課后也進(jìn)行了深刻反思，以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯(cuò)誤。
4、在新年鐘聲敲響的時(shí)候，幼兒園如火如荼地開(kāi)展了“慶元旦，迎新年”親子游園會(huì)活動(dòng)。
這次的活動(dòng)與往年不同，主要以游戲活動(dòng)為主。
每個(gè)家庭參加了游戲后過(guò)關(guān)了，就能夠得到一個(gè)印章。
在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)和幼兒能感受到節(jié)日的'快樂(lè)，也能培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)和意識(shí)。
在歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了新的一年。
5、每周一都會(huì)進(jìn)行升旗儀式，主要培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感，每周都會(huì)評(píng)選明星寶貝，并頒發(fā)好孩子布標(biāo)。
能更好的激勵(lì)孩子好好表現(xiàn)，也能培養(yǎng)幼兒的自信心。
1、備課以及教具的準(zhǔn)備。
每個(gè)星期能做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
在活動(dòng)中用心調(diào)動(dòng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，不愿意表現(xiàn)自己。
因此在每次的教學(xué)活動(dòng)中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己，因?yàn)槔蠋熤皇怯^察者和引導(dǎo)者。
2、本學(xué)期我們中班有27名幼兒。
我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇一
22年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。
一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)年，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。
力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的`實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
反思本學(xué)年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)。
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇二
時(shí)間是一個(gè)永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：
一、政治思想。
本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。
本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育。
開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的'綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長(zhǎng)工作。
認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。
利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開(kāi)展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。
五、不足與努力方向。
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意。
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合，幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯?ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
本學(xué)期我能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，我們班的孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力和自我表現(xiàn)能力也大大提高了，工作計(jì)劃《幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)》。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);虛心向經(jīng)驗(yàn)深的老師學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此，我自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)工作也是我們教育中的一個(gè)重要部分。我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手來(lái)配合教師。為了讓家長(zhǎng)們更全面、深刻地了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
很多都家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有很足的耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我會(huì)利用早上接待或下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)聊上兩句，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。
在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇四
首先這一學(xué)期，似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞，實(shí)是感嘆時(shí)間的飛逝啊，讓自己的腳步顯得如此匆忙。望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。由本站收集于網(wǎng)絡(luò)上的，僅供你參考寫(xiě)作，請(qǐng)根據(jù)你自己的情況進(jìn)行修改使用。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀察，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物?！笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。
三、家長(zhǎng)工作方面：
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書(shū)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。
四、存在不足：
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜?ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇五
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，我也來(lái)到這所學(xué)校接也快一年的時(shí)間了。
學(xué)校每一個(gè)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想和工作更上了一個(gè)新的臺(tái)階，結(jié)合生活和實(shí)踐，協(xié)助搭班老師根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。很多小朋友剛開(kāi)始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系，讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。通過(guò)每天下班后的家訪，我們和每一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)建立起良好的溝通機(jī)制，讓我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，也有助于家長(zhǎng)更了解我們的工作。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的'問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇六
一月南疆的雪災(zāi)，三月拉薩的叛亂，五月汶川大地震，無(wú)一不牽動(dòng)億萬(wàn)人民的心。在黨的精明領(lǐng)導(dǎo)下，我們排千險(xiǎn)除萬(wàn)難，萬(wàn)眾一心，眾志誠(chéng)成，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困難。沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)家，沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo)，哪有我們幸福的生活！在工作中，時(shí)刻以黨和綱要為核心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一切均以大局為重，個(gè)人利益服從集體利益，認(rèn)真工作，讓自己的生活更充實(shí)！
二、教育教學(xué)。
8月8日，每一個(gè)中國(guó)人值得驕傲的日子，盛大的開(kāi)幕式，別具一格的點(diǎn)燃圣火方式，都讓人熱血沸騰……帶著奧運(yùn)的激情，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。
元旦聯(lián)歡，兩位小主持人表現(xiàn)非常出色，張一諾一個(gè)從來(lái)都不敢說(shuō)話的小姑娘，如今也成了主持人了！一曲《感恩的心》（手語(yǔ)表演）表達(dá)了孩子們對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的祝福以及對(duì)所有關(guān)心幫助別人的人的感謝！其場(chǎng)面何等壯觀，讓人悄然淚下……歡快地《開(kāi)門紅》、《威武的斗牛士》（全體男生）、強(qiáng)身健體的武術(shù)（董正陽(yáng)），全體男生的《十二生肖賀新春》，最精彩的要數(shù)彭敬民、郭雨蒙的雙簧，讓人捧腹大笑；一曲歡快地《恰恰恰》，給家長(zhǎng)和孩子、幼兒園鋪設(shè)了一條增進(jìn)感情的橋梁，讓我們的聯(lián)歡會(huì)達(dá)到了巔峰！
三、衛(wèi)生保健。
幼兒園里，衛(wèi)生保健很重要，它關(guān)系到幼兒的身心健康是否全面發(fā)展，因此，做好消毒工作是重中之重，堅(jiān)持認(rèn)真填寫(xiě)各種表格，把工作做到最細(xì)，為幼兒創(chuàng)造更好的環(huán)境，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、家長(zhǎng)工作。
我們的每次活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，以至于有的老師說(shuō)：“你們的家長(zhǎng)真好啊，什么工作都支持你們，真羨慕！”對(duì)家長(zhǎng)得感謝，千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)語(yǔ)千言都無(wú)法表達(dá)，只有把它化為行動(dòng)，更盡心地做好每一項(xiàng)工作。
五、安全方面。
由于著重抓了常規(guī)教育，所以本年度沒(méi)有發(fā)生安全事故，平穩(wěn)地度過(guò)了08年。安全工作不能放松，應(yīng)常抓不懈，絲毫不能怠慢，確保幼兒無(wú)意外發(fā)生。
六、自身素質(zhì)。
俗話說(shuō)，活到老學(xué)到老，這話一點(diǎn)不假。在年輕人身上我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、自信、挑戰(zhàn)和快樂(lè)；大?？荚嚾亢细瘢蚁敫叩囊笤谙蛭艺惺?，做一個(gè)博學(xué)多才的人。
七、今后方向。
身體是工作的本錢，沒(méi)有強(qiáng)健的身體，良好的心態(tài)，就不能全身心投入到工作中，今后，加強(qiáng)體育鍛煉，使自己永遠(yuǎn)有朝氣，一切就都o(jì)k了！明年再相會(huì)！
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新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇七
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》最終的目的是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，我園的辦園方向也正在響應(yīng)新《綱要》的號(hào)召，因此，新《綱要》的學(xué)習(xí)是我園本學(xué)期教研活動(dòng)的首選材料，也是我園開(kāi)展教研活動(dòng)的參考與依據(jù)。
說(shuō)起教研活動(dòng)，有相當(dāng)一部分教師認(rèn)為教研只是專家學(xué)者的事，教師只要做好本職工作就可以了。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們把讓教師充分認(rèn)識(shí)教研活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性作為有效開(kāi)展教研活動(dòng)的首要問(wèn)題。具體做法是：
讓教師明確教研活動(dòng)是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中不可缺少的一部分，而且針對(duì)性很強(qiáng)，主要解決教育實(shí)踐中的問(wèn)題或疑難。通過(guò)教研可以改進(jìn)工作方法，促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量的提高。
讓教師明確教研活動(dòng)是提高自身業(yè)務(wù)水平的重要途徑，而教師的業(yè)務(wù)水平有直接影響幼兒園的教育質(zhì)量。
讓教師明確教研的內(nèi)容來(lái)源于教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又來(lái)源于日常教學(xué)工作。
因此，教師在進(jìn)行日常教學(xué)工作時(shí)，不能忘記自己是研究者，教師提出的問(wèn)題也許正是教研活動(dòng)開(kāi)展的主要內(nèi)容，這樣教師的意見(jiàn)和想法被納入研究的行列中來(lái)，教師的意識(shí)上得到重視，從而有效提高了教師參與教研活動(dòng)的積極性。
教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。一年來(lái)，我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)、內(nèi)研究的方法，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。在理論培訓(xùn)方面，我們借助外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)教師進(jìn)行各方面的理論培訓(xùn)。
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇八
一學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了，現(xiàn)對(duì)這一階段的工作做一總結(jié)：
積極參加園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)、各項(xiàng)活動(dòng)，集中、自學(xué)相結(jié)合，以理論為先導(dǎo)，不斷提高自身認(rèn)識(shí)、政治素質(zhì)、綜合素質(zhì)。在工作中，起到班長(zhǎng)的模范帶頭作用，處處想在前，干在前，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，保質(zhì)保量完成，不等不靠，不計(jì)較個(gè)人得失。團(tuán)結(jié)班內(nèi)其他兩位同志，分工合作，共同配合。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，以愛(ài)心、細(xì)心、耐心平等對(duì)待每一位幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、寬松環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、深入落實(shí)《綱要》，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，以局系統(tǒng)理論考核為契機(jī)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》、《綱要解讀》及相關(guān)幼教理論文章，不斷提高自身認(rèn)識(shí)及理論水平，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加園內(nèi)組織理論考核，從考核中找出不足、差距，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)、提高打下良好基礎(chǔ)。
2、在日常工作中，把幼兒品德教育、一日常規(guī)培養(yǎng)貫穿始終。通過(guò)評(píng)選小標(biāo)兵、夸寶寶、值日生、小組長(zhǎng)等活動(dòng)，不斷提高幼兒自我服務(wù)能力、為集體服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒上進(jìn)心、自信心、榮譽(yù)感，尤其對(duì)個(gè)別幼兒如劉鵬程、侯金宇、張謙一從發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)入手，對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)。劉鵬程任性、不喜歡學(xué)習(xí)，但愛(ài)勞動(dòng)、喜歡與老師親近、樂(lè)于幫助小朋友；張謙一好動(dòng)、與小朋友不能友好相處，但思維活躍、愛(ài)提問(wèn)題；候金宇愛(ài)與小朋友打逗、控制不住自己但聰明、好學(xué)。在教育過(guò)程中，我首先與他們建立朋友關(guān)系，利用他們優(yōu)點(diǎn)為集體服務(wù)、幫助需要幫助的同伴，鼓勵(lì)他們奇思妙想，使其建立自信心及對(duì)自身優(yōu)點(diǎn)的肯定，從而不斷修正自己的行為，改掉壞習(xí)慣，不斷進(jìn)步。
3、在日常教育教學(xué)中，在教育理論指導(dǎo)下，善于抓住教育契機(jī)，促進(jìn)幼兒智力水平發(fā)展。如在初春，一天翟金晨說(shuō)發(fā)現(xiàn)小公園的樹(shù)枝上有一個(gè)個(gè)小苞笣，引起了幼兒的興趣。當(dāng)時(shí)大地一片蕭條，春天離我們似乎還遠(yuǎn)，但我沒(méi)放過(guò)孩子的這一發(fā)現(xiàn)，而是利用戶外活動(dòng)、外出實(shí)踐、休息日與父母游玩開(kāi)展了找春天的活動(dòng)，隨著系列主題活動(dòng)不斷深入，采取集體、小組、個(gè)別等形式，通過(guò)外出觀察、口述日記、種植、繪畫(huà)、手工制作、演唱歌曲、音樂(lè)欣賞、體育活動(dòng)、散文欣賞、詩(shī)歌朗誦等激發(fā)幼兒對(duì)自然界細(xì)微變化的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了幼兒觀察、表達(dá)、操作等能力的發(fā)展提高。又如我班不斷有幼兒帶來(lái)小魚(yú)、小烏龜、蝌蚪、兔子充實(shí)我們的自然角，我也沒(méi)有放過(guò)這一教育資源，抓住幼兒興趣點(diǎn)，通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展，使孩子們愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、了解小動(dòng)物、樂(lè)于與小動(dòng)物做朋友，使幼兒在能力提高的同時(shí)，逐漸建立了與自然、與動(dòng)植物的和諧關(guān)系，具有愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，這對(duì)其一生的發(fā)展是極其重要的。
4、積極參加幼兒園的技能技巧考核，認(rèn)真對(duì)待這一活動(dòng)。通過(guò)考核提高了專業(yè)技能，看到了自己的不足、優(yōu)勢(shì)，為今后進(jìn)一步提高專業(yè)水平打下了基礎(chǔ)。
1、出滿勤干滿點(diǎn)，為了工作加班加點(diǎn)不計(jì)報(bào)酬，即使在連續(xù)發(fā)燒四天的情況下，為不影響工作從未休息。
2、我班的梁俁辰家長(zhǎng)”獲得了“區(qū)十佳好家長(zhǎng)”稱號(hào)；在“慶六一聯(lián)歡會(huì)”上，我班編排的“瓶豆操”獲得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
1、理論水平有待進(jìn)一步提高，理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)化，理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力有待進(jìn)一步提高。
2、對(duì)游戲活動(dòng)的研究有待加強(qiáng)，沒(méi)有建立系統(tǒng)的課程體系，對(duì)各種教育形式相互滲透把握能力須進(jìn)一步提高。
3、由于受瑣碎工作影響，使工作缺乏計(jì)劃性，有的工作相對(duì)滯后。
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇九
教師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心。今天本站小編給大家為您整理了新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
一、保育工作：
這學(xué)期我們結(jié)合幼兒園開(kāi)展的“良好習(xí)慣的培養(yǎng)”，在班級(jí)進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，我們通過(guò)圖片和小故事的形式，形象生動(dòng)地引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成一些良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們小班組培養(yǎng)的良好習(xí)慣之一是排隊(duì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我們班幼兒已經(jīng)知道排隊(duì)進(jìn)入衛(wèi)生間，排隊(duì)洗手，排隊(duì)拿杯子喝水，進(jìn)餐時(shí)自己排隊(duì)拿餐盤等等。另外我們還開(kāi)展了“幼兒自我服務(wù)能力”的比賽，在這次活動(dòng)中我們班幼兒能用正確的方法洗手，會(huì)自己穿脫鞋子。在活動(dòng)中取得了年級(jí)組第一名的好成績(jī)。
當(dāng)然這學(xué)期的工作中還存在一些不足，我們班有部分幼兒有挑食的習(xí)慣，中午吃飯吃飯速度較慢，中午吃飯時(shí)不注意桌面和地面的衛(wèi)生，在這方面我們還要加強(qiáng)教育。在開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，我們帶幼兒進(jìn)行戶外游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒喜歡撿地上的小東西，甚至有幼兒還放到嘴巴里。我們對(duì)幼兒的這種行為及時(shí)進(jìn)行了耐心的教育和引導(dǎo)，這些幼兒也慢慢改掉了這個(gè)習(xí)慣。
二、教學(xué)工作：
回憶這學(xué)期的教學(xué)工作，也是有不少收獲的。我們結(jié)合五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，制訂了一些教學(xué)計(jì)劃。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班幼兒在這些發(fā)面的發(fā)展情況。
1、語(yǔ)言。
因?yàn)槲覀儼嘤写蟛糠钟變菏巧线^(guò)小小班的，所以語(yǔ)言發(fā)展還是挺好的。在教學(xué)過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)他們喜歡傾聽(tīng)故事，會(huì)用簡(jiǎn)單完整的語(yǔ)言回答老師的問(wèn)題。還有一些幼兒的發(fā)言欲望很強(qiáng)，喜歡在集體面前說(shuō)出自己的想法。對(duì)所教內(nèi)容的掌握性較強(qiáng)，在月度的教學(xué)測(cè)評(píng)中，我們班都是名列前茅。但還有個(gè)別幼兒的吐字不是很清晰，特別是“g”和“d”的發(fā)音總是難區(qū)分，在這一方面我們還是要注意及時(shí)糾正，耐心引導(dǎo)。
2、健康。
我們都知道健康包括心理和生理，我們會(huì)利用晨間談話的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行健康方面的教育，如：尖利的東西不要玩，不要跟陌生人走等等。有時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)跟我們交流一些幼兒在家的情況，比如：幼兒在家看電視的時(shí)間太長(zhǎng)。我們也會(huì)針對(duì)這類情況，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，讓他們了解到看電視的時(shí)間及一些保護(hù)眼睛的小常識(shí)。
我們這學(xué)期加強(qiáng)了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，在體能測(cè)評(píng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的體能發(fā)展還是挺好的，但也有個(gè)別幼兒發(fā)展稍微弱一點(diǎn)。比如：雙腳上下樓梯這一方面還有個(gè)別幼兒不太能做到。
3、社會(huì)。
這學(xué)期因?yàn)榍萘鞲?，所以幼兒社?huì)實(shí)踐活動(dòng)受到了影響。但是我們會(huì)結(jié)合各種節(jié)日開(kāi)展一些活動(dòng)。如“植樹(shù)節(jié)的環(huán)保小衛(wèi)士，婦女節(jié)的小手工，端午節(jié)的節(jié)日小常識(shí)，六一兒童節(jié)的班級(jí)慶祝會(huì)等。在幼兒園開(kāi)展的“消防演習(xí)”中，幼兒了解到了不少自救的小常識(shí)。在這些活動(dòng)中他們收獲到了書(shū)本以外的一些知識(shí)。
4、藝術(shù)。
藝術(shù)主要包括音樂(lè)和美術(shù)方面的內(nèi)容。在美術(shù)方面要看得出幼兒的進(jìn)步，可能要一段時(shí)間的。我們?cè)谶@學(xué)期初，就制定出了一套適合我們小班幼兒的繪畫(huà)作品。從易到難，循序漸進(jìn)讓幼兒在美術(shù)方面有所進(jìn)步，在藝術(shù)節(jié)之美展的活動(dòng)中，看得出我們班幼兒的繪畫(huà)水平都有了一定程度的提高。看著孩子的作品在外面展示，我們感到無(wú)比的欣慰。
相對(duì)與美術(shù)，音樂(lè)方面的發(fā)展還有點(diǎn)欠缺。班上有部分幼兒對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的把握不是很準(zhǔn)。這也是他們這個(gè)年齡段的孩子普遍存在的一種現(xiàn)象。在進(jìn)入中班以后我們要加強(qiáng)這方面的激發(fā)和引導(dǎo)。
5、科學(xué)。
在這個(gè)領(lǐng)域里，我們知道要著重培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和探索的欲望。在平時(shí)的教學(xué)中我們也注意到這一點(diǎn)了，每周都有這方面的練習(xí)。如：比高矮、簡(jiǎn)單的分類、連連線、找不同等等。幼兒對(duì)此類練習(xí)很感興趣，操作材料完成得很不錯(cuò)。但在科學(xué)探索方面我們的引導(dǎo)還不夠，幼兒的探索欲望還沒(méi)有被完全激發(fā)。這也是我們進(jìn)入中班以后要重點(diǎn)培養(yǎng)的內(nèi)容。
三、家長(zhǎng)工作：
從教多年以來(lái)我一直將家長(zhǎng)工作放在首要的位置，這學(xué)期我們一如既往地利用校信通、每日交流本、班級(jí)博客、電訪的形式與家長(zhǎng)做好交流。在以前的交流中有不少家長(zhǎng)希望我們能及時(shí)地指出幼兒在園的不良習(xí)慣。這學(xué)期我們注意了這方面的交流，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓幼兒的不良習(xí)慣及時(shí)改正，家長(zhǎng)對(duì)此特別支持。這學(xué)期幼兒園發(fā)放了家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷，從最后的統(tǒng)計(jì)中我們班的情況還是挺好的，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作還是比較支持的。
幼兒在小班的生活、學(xué)習(xí)已經(jīng)劃上了句號(hào)。進(jìn)入中班后，我們會(huì)將班級(jí)工作中好的方面繼續(xù)下去，把需要完善的方面進(jìn)一步完善好，并結(jié)合《幼兒園3—6歲發(fā)展指南》制定好下一步班級(jí)工作的重點(diǎn)。努力將我們班的各項(xiàng)工作開(kāi)展得更好。
光陰似箭，歲月如梭;時(shí)間總是在忙忙碌碌時(shí)溜走、轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持和幫助下，在認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將這學(xué)期的。
班級(jí)工作總結(jié)。
如下：
一;本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。
(一)、健康領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)控制自己的狀態(tài)、調(diào)整自己的情緒。2、在生活方面：愛(ài)吃各種食物，不挑實(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和主動(dòng)喝水的習(xí)慣;學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，整理床鋪，管理自己的物品等。3、知道必要的衛(wèi)生保健常識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，注意自身和生活環(huán)境衛(wèi)生。4、了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)性，學(xué)習(xí)對(duì)自身的自我保護(hù)。5、積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高身體的抵抗力。
(二)、社會(huì)領(lǐng)域：1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。3、覺(jué)察他人的喜、怒、哀、樂(lè)等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。6、樂(lè)意接受成人的指導(dǎo)，完成力所能及的任務(wù)。7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，景觀，喜愛(ài)參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
(三)、美術(shù)領(lǐng)域：1、學(xué)會(huì)觀察物體的形態(tài)，大小與局部特征。產(chǎn)生對(duì)事物的好奇心和愛(ài)好感。2、自己動(dòng)手作畫(huà)，訓(xùn)練自己的靈活性。3、學(xué)會(huì)欣賞自己的作品與他人的作品。4、學(xué)習(xí)對(duì)顏色的區(qū)分和搭配。
(四)、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：1、比較物體的大小，長(zhǎng)短、粗細(xì)、厚薄、高低。2、學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的方法，并能在一定的范圍內(nèi)能夠正確數(shù)出來(lái)。3、學(xué)習(xí)態(tài)度上能結(jié)伴、討論、商量、表達(dá)他人與自己的意見(jiàn)、做出最后的答案。4、學(xué)習(xí)數(shù)字1----10的書(shū)寫(xiě)格式、數(shù)字的的外形特征、數(shù)字正確的運(yùn)用。5、學(xué)習(xí)物體均勻分配、辯別物體與物體平等規(guī)則。5、觀察樹(shù)木和小草，并學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、在日常生活中能有一定的環(huán)境意識(shí)和責(zé)任感，并對(duì)周圍環(huán)境與事物充滿好奇。
二、家長(zhǎng)工作。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，大部分家長(zhǎng)都能較正確地認(rèn)識(shí)并給予指導(dǎo)和幫助，對(duì)于班級(jí)的工作，大部分家長(zhǎng)都能積極地支持與配合，有部分家長(zhǎng)在我們的耐心交流之后也都能較好地理解我們的工作。但是，班級(jí)中也有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的教育缺乏責(zé)任心和關(guān)愛(ài)度，不知如何進(jìn)行孩子的教育。所以，本學(xué)期我們將加大精力進(jìn)行家長(zhǎng)工作，努力提高家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)與教育理念，讓家長(zhǎng)真正做到教育孩子的主人，用更科學(xué)的方法來(lái)教育自己的孩子，因?yàn)榧议L(zhǎng)是第一老師。
三、
自我總結(jié)。
我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會(huì)到實(shí)踐工作的意義與歡樂(lè)!總之，這學(xué)期來(lái)，我在努力做好本職工作的基礎(chǔ)上取得了一定的成績(jī)。但在工作中也存在一定的不足。所以我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭(zhēng)更上一層樓!希望各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)給予指導(dǎo)和幫助!
雪花飛舞的時(shí)節(jié)，放飛的希望，收獲的是充實(shí)，看時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下，通過(guò)總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大成績(jī)。
一、思想方面：
本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
團(tuán)結(jié)同志做到愛(ài)園如家全心全意搞好教學(xué)言傳身教教書(shū)育人。我熱愛(ài)幼教事業(yè)立足于本職工作愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論及時(shí)更新教育理念積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念才能適應(yīng)教育的發(fā)展所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)還注意從書(shū)本上吸取營(yíng)養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師。
二、班級(jí)工作：
愛(ài)孩子就要了解孩子，包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解，知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。
三、教育教學(xué)方面：
現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺(jué)得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期，每次開(kāi)會(huì)都聽(tīng)到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的準(zhǔn)備，一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求，課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表?yè)P(yáng)和肯定。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái)，做為教師的我感到無(wú)比的欣慰。孩子年齡小對(duì)新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書(shū)籍，遇到孩子的提問(wèn)不能當(dāng)時(shí)回答的，就通過(guò)書(shū)籍、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中，我課前認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段、運(yùn)用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅(jiān)持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識(shí)。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng)，輕知識(shí)的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用，舉一反三。
大班的孩子，即將面臨升入小學(xué)，我要成為他們的朋友，多和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。在日常的教育活動(dòng)中，我主要注重對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章，讓家長(zhǎng)和孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué)。
作為教師關(guān)心、熱愛(ài)每一個(gè)孩子是我們必須做到的，特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂(lè)意接受，也很高興。我把孩子們當(dāng)成朋友，他們也把我當(dāng)成了朋友。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。
五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向：
1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
4、記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。在以后的工作中，我會(huì)不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十
日子在忙碌瑣碎中過(guò)得飛快，又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，我認(rèn)為幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)回顧這學(xué)期和幼兒家長(zhǎng)們朝夕相處的日子里我有太多太多的感觸。
2、保持幼兒持續(xù)發(fā)展。幼兒在發(fā)展的過(guò)程中總會(huì)碰到很多新的題目。班級(jí)教師共同交流、溝通、探討，將最根本最緊迫的題目逐一探討，想出公道的對(duì)策，共同協(xié)作，使存在的題目得到根本解決，使好的構(gòu)想做法要更加公道化，實(shí)用化。
3、針對(duì)本班幼兒多數(shù)個(gè)性較強(qiáng)，生活自理能力差,學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性較差的現(xiàn)象，共同交流，共同學(xué)習(xí)好的文章，共同向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教；針對(duì)個(gè)別幼兒好動(dòng)采取個(gè)別輔導(dǎo)，幫助。
其實(shí)我還是第一次接觸半日制，陳老師為我考慮讓我?guī)О肴盏?，?tīng)其他老師說(shuō)帶半天很辛苦，可我自己認(rèn)為是個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。雖然說(shuō)第一，二個(gè)星期真的是比較辛苦，因?yàn)?2個(gè)孩子還加上12個(gè)家長(zhǎng)上課的時(shí)候很亂，常規(guī)超不好，特別是家長(zhǎng)根本就不配合你的工作，只會(huì)顧著自己的孩子，不懂的在上課的時(shí)候和老師配合，每天一下課我就感覺(jué)自己脫虛了一樣，喉嚨很吃力，可我就抱著一個(gè)信念，那就是，我不信我就教不好她們的常規(guī)。接下來(lái)我就經(jīng)常和我的搭班老師一起討論怎么培養(yǎng)她們的常規(guī)，以怎么的上課形式她們會(huì)更喜歡，經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)一番的努力，孩子們現(xiàn)在的常規(guī)都不錯(cuò)，從做早操到下課都能配合老師的教學(xué)流程，只是還有點(diǎn)不足的是我們這學(xué)期留生并不多，有些教研活動(dòng)都沒(méi)有去參加，由于早上都在班級(jí)里上課，希望以后有機(jī)會(huì)多去聽(tīng)聽(tīng)其他老師的課程，程，多多學(xué)別人的好，所謂活到老學(xué)到老。
一學(xué)期來(lái)，我為工作，在努力奮斗；為生活在盡心安排，為未來(lái)在不斷暢想，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作，其中還有你足，在今后的日子里仍需努力工作，提高自己的教學(xué)教育能力，時(shí)刻以飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十一
時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期很快就要過(guò)去了?；仡櫼粚W(xué)期的工作,在幼兒、家長(zhǎng)、教師三方面的共同努力之下，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，幼兒進(jìn)步很大。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)。
一、班級(jí)情況。
本學(xué)期我班共有39名幼兒，其中有五名插班生，在我們老師和家長(zhǎng)共同協(xié)作努力下，這些幼兒很快融入了這個(gè)班集體，有些幼兒還改掉了一些壞毛病，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。如謝舒琪和謝燁航小朋友以前在用餐時(shí)不肯獨(dú)立進(jìn)餐而且飯量也很少，總不能把飯吃完，通過(guò)這一學(xué)期的努力，他們養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣，現(xiàn)在能愉快獨(dú)立的進(jìn)餐了而且?guī)缀醪皇ｏ埐肆?，老師和家長(zhǎng)都覺(jué)得很欣慰。我班幼兒在本學(xué)期各方面進(jìn)步都很大，特別是在數(shù)學(xué)計(jì)算能力和動(dòng)手操作能力方面有了巨大進(jìn)步。
二、教學(xué)工作。
1、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè)為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了。
幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開(kāi)展了“小組長(zhǎng)輪換制”，讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
2、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。本學(xué)期我班根據(jù)特色活動(dòng)新添了剪紙這一區(qū)域活動(dòng)，我班幼兒對(duì)剪紙表現(xiàn)了很高的積極性和興趣，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒基本已掌握剪紙的基本方法，并能在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有自己特色的剪紙作品。
3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng)，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做數(shù)學(xué)操作題等活動(dòng)。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班幼兒已掌握寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，能闡述故事的基本內(nèi)容。
三、保育工作。
1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅(jiān)持晨間消毒和鍛煉、飯前便后洗手。
2、每天堅(jiān)持1小時(shí)的戶外活動(dòng)，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開(kāi)展了拍球、投沙包、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會(huì)投沙包了，不少孩子學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈。
3、保證幼兒充足的睡眠，(12：00—2：20)提醒幼兒穿適量的衣物午睡，我們兩個(gè)老師輪流值班看幼兒午睡。
4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于4次，照顧體弱兒童。
5、幼兒飯、菜、湯分開(kāi)，保證幼兒的進(jìn)食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒(méi)有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
四、家長(zhǎng)工作方面：
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合，幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯?ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面。
本學(xué)期我能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。
二、工作方面。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，我們班的孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力和自我表現(xiàn)能力也大大提高了，工作計(jì)劃《幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)》。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);虛心向經(jīng)驗(yàn)深的老師學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此，我自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、家長(zhǎng)工作方面。
家長(zhǎng)工作也是我們教育中的一個(gè)重要部分。我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手來(lái)配合教師。為了讓家長(zhǎng)們更全面、深刻地了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面。
很多都家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有很足的耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我會(huì)利用早上接待或下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)聊上兩句，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。
在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的'職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
今年，按照“國(guó)際視野、崇尚一流”的標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞“首善之區(qū)、幸福福田”的理想愿景，本著建立信息化、智能化、人性化的智慧應(yīng)急管理工作機(jī)制、爭(zhēng)當(dāng)應(yīng)急管理和城市安全工作排頭兵“一個(gè)目標(biāo)”，抓住高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地開(kāi)展硬件、軟件建設(shè)“兩條主線”，推進(jìn)應(yīng)急理論、實(shí)踐、宣傳“三大創(chuàng)新”，爭(zhēng)取我區(qū)應(yīng)急管理工作再上新臺(tái)階，立足應(yīng)急榮耀中心區(qū)。
(一)突發(fā)事件基本情況。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年區(qū)總值班室共接報(bào)并參與處置一般級(jí)別以上突發(fā)事件175宗/6569人次，同比宗數(shù)上升50%，涉及人數(shù)上升43%，死亡人數(shù)下降22%。其中，一般級(jí)別156宗/3779人次，較大級(jí)別19宗/2790人次，無(wú)重大和特別重大級(jí)別事件。
(二)主要做法。
一是及早規(guī)劃，制定要點(diǎn)指引全區(qū)應(yīng)急管理工作。制定并下發(fā)《福田區(qū)今年應(yīng)急管理人民防空和防震減災(zāi)工作要點(diǎn)》，為全區(qū)應(yīng)急管理工作理順了思路，包括城市公共安全評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)管理工作、完善應(yīng)急管理“一案三制”建設(shè)、提升應(yīng)急值班和信息報(bào)送水平、加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)、提升應(yīng)急保障能力、開(kāi)展宣傳培訓(xùn)演練。
二是獎(jiǎng)懲有度，繼續(xù)以量化考核制度提升管理效能。完成了20____年區(qū)應(yīng)急工作目標(biāo)量化考核任務(wù)，制作了今年的量化考核測(cè)評(píng)表，詳細(xì)列出了本年度應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)的各項(xiàng)具體目標(biāo)，繼續(xù)在全區(qū)各有關(guān)單位實(shí)行應(yīng)急工作目標(biāo)量化考核制度，以明確的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，有效促進(jìn)應(yīng)急工作的深入開(kāi)展。
三是五個(gè)創(chuàng)新，奠定城市公共安全季度分析會(huì)商模式。召開(kāi)前三個(gè)季度的分析會(huì)商會(huì)和地面坍塌專題分析分商會(huì)。體現(xiàn)了我區(qū)城市公共安全和應(yīng)急管理工作的“五個(gè)創(chuàng)新”：1、制度創(chuàng)新，建立福田區(qū)城市公共安全分析會(huì)商制度。2、理論創(chuàng)新，與高校共創(chuàng)應(yīng)急管理新模式。3、實(shí)踐創(chuàng)新，編制《福田區(qū)城市公共安全白皮書(shū)》，邀請(qǐng)社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)，開(kāi)展城市公共安全社會(huì)調(diào)查。4、形式創(chuàng)新，邀請(qǐng)各界代表開(kāi)門辦會(huì)議。5、內(nèi)容創(chuàng)新，邀請(qǐng)市應(yīng)急專家專題授課。先后邀請(qǐng)氣象、地震、急救、疾控、心理干預(yù)等專家學(xué)者，在中心書(shū)城北區(qū)大臺(tái)階等公共場(chǎng)合，向市民講授相關(guān)知識(shí)，提升市民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救技能。
四是開(kāi)展應(yīng)急綜合演練，做好“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動(dòng)。結(jié)合全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)，在沙頭街道上沙村舉辦了福田區(qū)今年5.12地震應(yīng)急救援綜合演練，包括緊急避險(xiǎn)等9個(gè)科目。此次演練是全區(qū)首次，規(guī)模較大，參加演練的單位為11個(gè)，參演工作人員約400人，現(xiàn)場(chǎng)觀摩的市民達(dá)3000余人，《南方日?qǐng)?bào)》、《深圳特區(qū)報(bào)》、《深圳商報(bào)》等十余家媒體進(jìn)行了廣泛報(bào)道。同時(shí)，在防災(zāi)減災(zāi)日，我區(qū)還印制了22萬(wàn)冊(cè)《城市防震手冊(cè)》，發(fā)放16萬(wàn)冊(cè)至福田區(qū)各中小學(xué)和幼兒園，做到每位學(xué)生人手一冊(cè);還通過(guò)城市u站，向市民進(jìn)行派發(fā)。與華強(qiáng)北街道辦在華強(qiáng)廣場(chǎng)承辦廣東省第四屆“百人百場(chǎng)”應(yīng)急知識(shí)宣講——走進(jìn)福田活動(dòng)，大大提高了市民自救互救的能力。
五是開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整改工作，降低突發(fā)事件數(shù)量和規(guī)模。根據(jù)省、市的統(tǒng)一部署，我區(qū)分兩個(gè)階段組織應(yīng)急委員會(huì)各成員單位在全區(qū)范圍內(nèi)分兩個(gè)階段全面開(kāi)展突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患的排查和整改工作，按照排查登記、分析評(píng)估、整改治理、統(tǒng)計(jì)匯總、督查落實(shí)的步驟，層層推進(jìn)，逐項(xiàng)整改，以有效降低轄區(qū)突發(fā)事件的數(shù)量和規(guī)模。制定了《福田區(qū)地面坍塌事故防范治理專項(xiàng)工作方案》，積極協(xié)調(diào)推進(jìn)方案的實(shí)施，督促檢查相關(guān)單位是否按各自分工落實(shí)地面坍塌防治工作。
六是升級(jí)改造區(qū)總值班室，建立綜合應(yīng)急指揮中心。以區(qū)總值班室改造為契機(jī)，拓展建設(shè)應(yīng)急指揮、值班值守一體化的指揮中心。1、升級(jí)改造值班軟件平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)值班、通訊、預(yù)案、處置等方面的智能管理;2、建設(shè)等離子拼接顯示系統(tǒng)、多媒體投影機(jī)、高清錄播系統(tǒng)、電子觸摸屏系統(tǒng)和全數(shù)字會(huì)議系統(tǒng)，引入社會(huì)治安電子防控系統(tǒng)，接入全區(qū)3000余個(gè)監(jiān)控通道視頻，以實(shí)現(xiàn)突發(fā)事件的遠(yuǎn)程指揮和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控;3、建立應(yīng)急物資信息管理系統(tǒng)，逐步實(shí)現(xiàn)全區(qū)應(yīng)急物資實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)管控和跨部門、跨街道綜合調(diào)度，目前該系統(tǒng)已經(jīng)過(guò)各街道和部分職能部門試用，錄入了大量的物資數(shù)據(jù)。
七是首創(chuàng)應(yīng)急微信公眾平臺(tái)，架設(shè)密切聯(lián)系群眾的溝通橋梁。在全市黨政機(jī)關(guān)率先開(kāi)通官方政務(wù)微信“福田區(qū)應(yīng)急辦”，每天向轄區(qū)居民推送應(yīng)急新聞資訊、預(yù)警公告和應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)，提高居民的減災(zāi)防災(zāi)意識(shí)和自救互救能力。同時(shí)請(qǐng)市民及時(shí)向區(qū)應(yīng)急辦反饋身邊的公共安全隱患或突發(fā)事件信息，以便應(yīng)急部門及時(shí)消除安全隱患和處置突發(fā)事件。
目前，關(guān)注人數(shù)已達(dá)到1。3萬(wàn)余人，位列全市黨政機(jī)關(guān)微信平臺(tái)第一位。
八是提高應(yīng)急干部素質(zhì)。舉辦應(yīng)急管理高級(jí)研修班，培養(yǎng)機(jī)關(guān)應(yīng)急專業(yè)骨干力量。今年9月，在清華大學(xué)舉辦了全區(qū)首次應(yīng)急干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名學(xué)者給區(qū)應(yīng)急委成員單位的領(lǐng)導(dǎo)授課，以深厚的理論功底結(jié)合大量的案例分析，給參訓(xùn)人員灌輸了前沿的應(yīng)急管理理念和減災(zāi)防災(zāi)知識(shí)，著力提高我區(qū)應(yīng)急干部的責(zé)任意識(shí)和業(yè)務(wù)能力。
一個(gè)學(xué)期的工作即將接近尾聲，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我的機(jī)會(huì)，使我能夠獲得科研之星的光榮稱號(hào)。此刻，我的心情無(wú)比的激動(dòng)與開(kāi)心，相信有了你們的指導(dǎo)與幫助，我會(huì)更加努力的!回首這一學(xué)期來(lái)所走過(guò)的工作歷程，其中有快樂(lè)，有煩惱，有失敗，有成功。但無(wú)論怎樣，我在失敗中逐漸成長(zhǎng)著，同時(shí)又在成長(zhǎng)中體驗(yàn)著快樂(lè)。我，作為一名年輕的新教師需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力。
接下來(lái)，我就簡(jiǎn)單的和大家分享下自己在工作中的心得體會(huì)吧!
作為教師，我要認(rèn)真完成各科的教育教學(xué)任務(wù)，并配合搭班教師完成各項(xiàng)任務(wù)。帶班時(shí)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒耐心、細(xì)致，能堅(jiān)持正面教育，做到保教結(jié)合、面向全體。能經(jīng)常和搭班教師一起討論班級(jí)里的有關(guān)事項(xiàng)，出謀劃策，和搭班教師完成班級(jí)的各項(xiàng)工作。在我看來(lái)，班級(jí)的管理成功與否，關(guān)鍵在于兩位教師的搭配，只有兩位老師齊心協(xié)力、共同努力才能帶好所在班級(jí)。
不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問(wèn)題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。積極參加教研活動(dòng)，多聽(tīng)同組教師和優(yōu)秀教師的課，多向大家學(xué)習(xí)。每次當(dāng)我聽(tīng)完課后，我都有不同的領(lǐng)悟，經(jīng)常能使我思考上半天，從中我也就收獲很多。
認(rèn)真積極參加幼兒園、區(qū)舉行的各類教師比賽活動(dòng)。對(duì)于比賽，我們不要一味的在于成績(jī)?nèi)绾危塬@得好成績(jī)那當(dāng)然是可喜的，但是，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)比賽的過(guò)程其實(shí)能使我們快速成長(zhǎng)起來(lái)。每次比賽前，我們總是要花費(fèi)大量的時(shí)間去作好準(zhǔn)備，在這個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程中我們就已經(jīng)學(xué)到了許多知識(shí)，既然這樣我們何必再這么看中比賽的結(jié)果呢。就把每一次次的比賽當(dāng)做是獲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程吧。相信放寬心態(tài)的去面對(duì)，可能就有你意想不到的結(jié)果哦。
俗話說(shuō)得好“活到老，學(xué)到老”，要適應(yīng)社會(huì)的需要、工作的需要、孩子的需要，就必須不斷地提高自己、充實(shí)自己。在我看來(lái)，我身邊的每個(gè)人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多：
其實(shí)在我的工作心得體會(huì)中，我也在反思的同時(shí)為自己確立了今后努力的方向：
1、加強(qiáng)自身的鍛煉，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。
2、提高自身專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。多動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。
3、在教學(xué)上下功夫，多鉆研，探求工作的新思路。
“能力有限，努力無(wú)限”，把它作為我工作的準(zhǔn)則。每個(gè)人的能力可能有限，但只要不斷努力，挖掘身上的潛能，就可以不斷提高，不斷前進(jìn)。希望自己在今后的工作中取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取把工作做好更好!謝謝!
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十二
每天一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡;在接送方面，認(rèn)真對(duì)待，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。
二、教育教學(xué)方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能，建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著查資料回答。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓!
新幼兒教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十三
時(shí)光飛逝，歲月如流。
回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。
但在付出和收獲中，得到的更多的是經(jīng)驗(yàn)的積累，有了這些積累，我相信以后的工作會(huì)越做越好。
這學(xué)期我們?cè)趫@長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)支持幫忙下，開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。
現(xiàn)就本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
1、在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)用心組織并召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們展示本學(xué)期所用的教材和引進(jìn)的xxx活動(dòng)，也更好的促進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的交流。
2、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的主持人。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，我們每一天都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備，在這個(gè)過(guò)程中有歡笑有汗水，慢慢的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行變換隊(duì)形。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)與往年不一樣。
今年是孩子們先表演隊(duì)列隊(duì)形，看完孩子們的表演，家長(zhǎng)的臉上都洋溢著欣慰的笑容。
然后由xxx老師帶著家長(zhǎng)和孩子們一齊進(jìn)行親子游戲。
這次的活動(dòng)不僅僅具搞笑味性和運(yùn)動(dòng)性，也給孩子和家長(zhǎng)帶來(lái)了歡樂(lè)。
3、幼兒園開(kāi)展了以英語(yǔ)課程為主題的教師對(duì)外公開(kāi)課觀摩，主要讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，也能明白教師的教學(xué)水平。
在這次活動(dòng)中，教師精心的準(zhǔn)備教具，只為了能上一堂精彩的英語(yǔ)課。
在這次的公開(kāi)課上，我的表現(xiàn)不盡如人意。
在課后也進(jìn)行了深刻反思，以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯(cuò)誤。
4、在新年鐘聲敲響的時(shí)候，幼兒園如火如荼地開(kāi)展了“慶元旦，迎新年”親子游園會(huì)活動(dòng)。
這次的活動(dòng)與往年不同，主要以游戲活動(dòng)為主。
每個(gè)家庭參加了游戲后過(guò)關(guān)了，就能夠得到一個(gè)印章。
在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)和幼兒能感受到節(jié)日的'快樂(lè)，也能培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)和意識(shí)。
在歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了新的一年。
5、每周一都會(huì)進(jìn)行升旗儀式，主要培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感，每周都會(huì)評(píng)選明星寶貝，并頒發(fā)好孩子布標(biāo)。
能更好的激勵(lì)孩子好好表現(xiàn)，也能培養(yǎng)幼兒的自信心。
1、備課以及教具的準(zhǔn)備。
每個(gè)星期能做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
在活動(dòng)中用心調(diào)動(dòng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，不愿意表現(xiàn)自己。
因此在每次的教學(xué)活動(dòng)中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己，因?yàn)槔蠋熤皇怯^察者和引導(dǎo)者。
2、本學(xué)期我們中班有27名幼兒。
我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。