心得體會是一個可以記錄個人思考和成長經(jīng)歷的重要文本。一個較為完美的心得體會應(yīng)該具備結(jié)構(gòu)嚴謹、語言準確、內(nèi)容詳實等特點。在下面是我整理的一些心得體會，有興趣的同學(xué)可以參考一下。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇一
進一步加強廉政風(fēng)險防控，強化權(quán)力監(jiān)督制約，不斷增強全面從嚴治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實效性，日前，郟縣紀委印發(fā)了《關(guān)于堅持標本兼治推進以案促改工作的實施辦法》，要求各級政府、各單位結(jié)合實際，抓好貫徹落實。
筆者認為堅持以案件為重點，就要深挖倒查，向深處抓、往實里做。透過剖析，研究案發(fā)規(guī)律，深挖問題根源，擴大戰(zhàn)果，做好執(zhí)紀審查后續(xù)文章。把案件高發(fā)單位，窩案、串案、重復(fù)發(fā)案單位作為重中之重。建立執(zhí)紀部門、案發(fā)單位和預(yù)防機構(gòu)三方協(xié)同開展工作的防控機制。案發(fā)單位要深刻反思案件發(fā)生的深層次原因，反映出來的思想教育不到位、監(jiān)督制約不嚴、體制機制不全等問題，查找關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點崗位、重點人員的廉政風(fēng)險點，明確風(fēng)險等級;紀檢部門制定有針對性的教育、打擊、處分等分類防控措施，做到以查促教，以查促管，以案促改，以案促建，到達標本兼洽目的。
要以案發(fā)單位和部門為重點，以案倒查，跟蹤預(yù)防，做好執(zhí)紀審查以案促改后續(xù)文章。透過剖析典型案件，深挖問題根源，把握廉政風(fēng)險防控重點，建立執(zhí)紀部門、案發(fā)單位和預(yù)防部門三方協(xié)同開展工作的防控機制，擴大執(zhí)紀審查后續(xù)效應(yīng)，以案促改，以案促防，努力構(gòu)建不能腐、不想腐的有效機制。
要透過篩選黨的十八大以來查處的違紀違法案件，體現(xiàn)全面從嚴治黨的綜合效果，把案件高發(fā)和窩案、串案、重復(fù)發(fā)案單位(系統(tǒng))作為重中之重。要結(jié)合本地和我單位執(zhí)紀審查工作進展狀況，及時篩選典型案件，常態(tài)化開展農(nóng)業(yè)系統(tǒng)以案促改加強廉政風(fēng)險防控工作。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇二
2021年11月17日在縣教育局的布置和安排下，我鎮(zhèn)開展以案促改警示教育的活動，組織全鎮(zhèn)教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)以案促改警示教育理論學(xué)習(xí)。在會議上中心校楊主任宣讀了教體局副局長張某，水利局薛某利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，開除公職被判刑5年6個月和10年的罪行最終身敗名裂。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，通過這些違紀違規(guī)典型案件作為反面教材，我們一定要從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。同時我也深刻的認識到以案促改警示教育活動的重要性和必要性，要構(gòu)筑拒腐防變的思想防線，應(yīng)做好以下幾個方面：
一、加強學(xué)習(xí)，堅定信念。
學(xué)習(xí)是每一名教師的必修課，只有不斷加強學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進步，能力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。作為一線教師，還要始終堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的理想和信念。黨員干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。
二、以案為鑒，自我約束。
一個學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。
三、嚴以律已，以身作則。
作為一名人民教師，無論在什么場合，是否有學(xué)生在場，是否與學(xué)生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學(xué)生、帶動學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，做一個廉潔奉公的教育工作者，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進學(xué)校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設(shè)。
四、廉潔從教。
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，首先靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。其次注重老師與學(xué)生、老師與家長關(guān)于廉潔從教的互動，承諾學(xué)校教師不接受家長的任何饋贈和宴請，不作有償家教和補課，讓家長支持教師廉潔從教工作。
作為一名一線教師，我們擔(dān)負著培育新一代中國未來人才基礎(chǔ)的歷史使命，作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長，我們始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、權(quán)利觀、政績觀，立足本職，奮力進取，全心全意服務(wù)，誠心誠意辦事，保持清正廉潔，錘煉人品，為人師表，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色，快樂生活，讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個不可或缺的部分，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇三
2021年3月26日以來，學(xué)院分別召開了以案促改動員大會和以案促改第二階段會議，在第二階段會上同志宣讀了學(xué)院原經(jīng)貿(mào)系主任和原招生就業(yè)辦主任利用職務(wù)之便，做出了有悖于共產(chǎn)黨員、人民教師的原則和宗旨的事情，被開除黨籍和工作，并被依法處理的決定。
雖然在此之前聽到過對以上兩位主任違法違紀的處理，但是觀看了山陽區(qū)監(jiān)委制作的《被貪婪欲望淹沒的園丁》后，視頻里曾經(jīng)的系主任被困在高高的圍墻里懺悔：他不應(yīng)該存有僥幸心理，不該辜負黨和人民對他的信任，他對不起家人，對不起學(xué)生。我的內(nèi)心頓時受到強烈的震撼，也為他的無知感到惋惜。對于一名黨員干部來說，堅定共產(chǎn)主義理想信念是立身之本、從政之基，而信念的危機就是從政最大的風(fēng)險。而張、李二人作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，出現(xiàn)嚴重違規(guī)違紀問題，根本原因是理想信念出了問題。
雖然平時的工作與張、李二人交集不多，但是他們的工作還是了解一些，萬萬沒有想到他們會盲目撈錢，甚至勾結(jié)第三方中介機構(gòu)。而且在這幾年間，紀委多次介入調(diào)查，他都不能如實承認，還一直想瞞天過海，最終法不容情，天網(wǎng)恢恢疏而不漏，經(jīng)過各方面共同努力，他的心理防線也被攻破！
他們二人本也是捧著一顆火熱的心投身教育事業(yè)，工作生涯的前半部分也是兢兢業(yè)業(yè)，一心為學(xué)生、為學(xué)校，但是隨著官職和權(quán)利的提升，欲望就開始膨脹，拒絕不了誘惑，遇到誘惑就又亂了方寸，最終被誘惑的繩索絆倒。
我作為一名普通的教育工作者，除了要堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，還要不斷加強學(xué)習(xí)，尤其是和學(xué)生家長接觸時，更要保證自己時刻不忘自己的教師身份，切實做到嚴以律已，以身作則。
我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去?！弊鳛橐幻處煟瑧?yīng)該時刻提醒自己，時刻牢記一個優(yōu)秀教師的標準，目前我的教學(xué)工作重心都在20化工對口升學(xué)班的化工專業(yè)課上，學(xué)生們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，需要我花費更多的時間和精力備課和輔導(dǎo)，但是我知道這些付出終不會白費，經(jīng)過師生的共同努力，后年的夏天終會開出嬌艷的花朵。有時候覺得自己很累，但是累得時候想想每個學(xué)生的未來，想想每個學(xué)生身后的家庭，想想將來他們對社會的貢獻，就會不那么累了。
作為一名班主任，我要注重老師與學(xué)生、老師與家長關(guān)于廉潔從教的互動，并承諾學(xué)校教師不接受家長的任何饋贈和宴請，讓家長支持教師廉潔從教工作。平時在班級管理工作中，也會接到一些家長的邀請，但是都被我婉言拒絕了，教育好學(xué)生，讓學(xué)生成才這是一位老師，一位班主任的本分工作，不需要通過各種形式向家長索取任何物質(zhì)的回報。
當好教師難，當好技校教師更難，在今后漫長的教學(xué)生涯中，我會以更加飽滿的精神，更加積極的態(tài)度，努力做一名好教師，上好課，讓學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到一技之長，以自己的人格魅力去感染他們，讓他們明辨是非，做一個真正的技能型人才。我會向著這個目標前進，做一名黨和人民信任的教師！
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇四
近期，我們黨支部召開組織生活會，組織集體學(xué)習(xí)了《“以案為鑒、警鐘長鳴”警示教育手冊》，并對警示教育材料進行深入學(xué)習(xí)討論。通過學(xué)習(xí)討論，我深刻體會到廉政建設(shè)和反腐敗斗爭永遠都在路上。我們就時刻提高警惕性，從筑牢防腐廉政的防線做起，時刻提醒自己不要觸底線、越紅線，堅決杜絕腐敗。要認真學(xué)習(xí)***新時代中國特色社會主義思想，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到兩個“維護”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
一要有慎初、慎獨、慎微的意識。慎初，就是要守住“第一道防線”“第一道閘門”。否則，“閘門”一旦打開，欲望的“洪水”就會一瀉千里。從已經(jīng)查處的案件來看，只要有了戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的“第一次”，就會有大大方方的第二次，就會有習(xí)以為常的第三次、第四次，就會一步步走向深淵。走好第一步、把好第一關(guān)，有時會決定一個人一生的走向、決定一個人一輩子的命運。慎獨，就是獨處時仍能謹慎自律，嚴格要求自己。東漢楊震調(diào)任荊州刺史、東萊太守，路過昌邑時，縣令王密拿了十斤金子去拜見楊震，楊震堅決不收。王密說，這么晚了，沒有人能知道這件事。楊震說：“天知，地知，我知，子知。何謂無知者?！薄皸钫鹚闹钡墓适?，一直傳為美談，每個稅務(wù)干部都應(yīng)當具備這種素養(yǎng)，杜絕任何僥幸心理。慎微，就是處理好小事小節(jié)。曾國藩代理兩江總督時，正當內(nèi)憂外患、政局危急，但聽說弟弟要在老家擴建房屋的消息后，還專門給弟弟寫信告訴他們說，我就怕你們在家鄉(xiāng)多置田地、多建房屋，那簡直是在加重我的罪孽，不但生前做人不安，即使死后做鬼也是不安。對一名封疆大吏來講，家里買地建房本是小事，但曾國藩卻能從小事上嚴格自律、克制私欲。正是這種自律意識和行為，使他成為晚清一代名臣，并被稱為中國傳統(tǒng)社會最后一位圣人。我們每一位黨員干部都應(yīng)正確處理輕與重、大與小的關(guān)系，自覺防微杜漸，否則就會釀成大錯。
二要告誡自己權(quán)力就是責(zé)任。權(quán)力是把雙刃劍，既可以造就人，也可以腐蝕人。無論領(lǐng)導(dǎo)干部還是管理人員手中或多或少都握有一定權(quán)力，在用權(quán)上一絲一毫都不能謀私。不管是稅收執(zhí)法還是行政管理，凡事都按制度和規(guī)定辦，用權(quán)皆做到于法有據(jù)。要做到“五個堅決杜絕”：堅決杜絕頂風(fēng)違紀，違反中央八項規(guī)定和反“四風(fēng)”要求；堅決杜絕與納稅人內(nèi)外串通、相互勾結(jié)，幫助納稅人虛開發(fā)票、偷逃稅款；堅決杜絕不認真執(zhí)行稅收政策和管理制度，打招呼放水，辦關(guān)系案、收人情稅；堅決杜絕故意刁難納稅人，吃拿卡要現(xiàn)象；堅決杜絕小事小節(jié)不在乎，搞下不為例的事情。
三要織好監(jiān)督問責(zé)之網(wǎng)。監(jiān)督是最有效的管理。有一則故事，很能說明監(jiān)督對行為規(guī)范的重要作用。美國曾經(jīng)有一個珍貴的植物園，因園內(nèi)花木總是被盜，管理員就樹起一塊牌子，“凡偷盜花木者，罰款200美元”，效果并不理想。后來，管理員把牌子改為“凡檢舉偷盜花木者，獎賞200美元?！睆拇耍驹僖矝]有出現(xiàn)被盜情況。各級要切實強化“兩個責(zé)任”，一把手要切實擔(dān)負起黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人的責(zé)任，紀檢監(jiān)察部門要加大監(jiān)督力度，人事、巡視部門要及時跟進，嚴格落實“一案雙查”和責(zé)任倒查制度；對疏于監(jiān)督管理導(dǎo)致發(fā)生重大腐敗案件或不正之風(fēng)長期滋生蔓延的，不僅追究當事人的責(zé)任，還要追究單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督管理部門負責(zé)人的責(zé)任。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇五
20**年3月26日以來，學(xué)院分別召開了以案促改動員大會和以案促改第二階段會議，在第二階段會上同志宣讀了學(xué)院原經(jīng)貿(mào)系主任和原招生就業(yè)辦主任利用職務(wù)之便，做出了有悖于共產(chǎn)黨員、人民教師的原則和宗旨的事情，被開除黨籍和工作，并被依法處理的決定。
雖然在此之前聽到過對以上兩位主任違法違紀的處理，但是觀看了山陽區(qū)監(jiān)委制作的《被貪婪欲望淹沒的園丁》后，視頻里曾經(jīng)的系主任被困在高高的圍墻里懺悔：他不應(yīng)該存有僥幸心理，不該辜負黨和人民對他的信任，他對不起家人，對不起學(xué)生。我的內(nèi)心頓時受到強烈的震撼，也為他的無知感到惋惜。對于一名黨員干部來說，堅定共產(chǎn)主義理想信念是立身之本、從政之基，而信念的危機就是從政最大的風(fēng)險。而張、李二人作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，出現(xiàn)嚴重違規(guī)違紀問題，根本原因是理想信念出了問題。
雖然平時的工作與張、李二人交集不多，但是他們的工作還是了解一些，萬萬沒有想到他們會盲目撈錢，甚至勾結(jié)第三方中介機構(gòu)。而且在這幾年間，紀委多次介入調(diào)查，他都不能如實承認，還一直想瞞天過海，最終法不容情，天網(wǎng)恢恢疏而不漏，經(jīng)過各方面共同努力，他的心理防線也被攻破！
他們二人本也是捧著一顆火熱的心投身教育事業(yè)，工作生涯的前半部分也是兢兢業(yè)業(yè)，一心為學(xué)生、為學(xué)校，但是隨著官職和權(quán)利的提升，欲望就開始膨脹，拒絕不了誘惑，遇到誘惑就又亂了方寸，最終被誘惑的繩索絆倒。
我作為一名普通的教育工作者，除了要堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，還要不斷加強學(xué)習(xí)，尤其是和學(xué)生家長接觸時，更要保證自己時刻不忘自己的教師身份，切實做到嚴以律已，以身作則。
我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去。”作為一名教師，應(yīng)該時刻提醒自己，時刻牢記一個優(yōu)秀教師的標準，目前我的教學(xué)工作重心都在20化工對口升學(xué)班的化工專業(yè)課上，學(xué)生們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，需要我花費更多的時間和精力備課和輔導(dǎo)，但是我知道這些付出終不會白費，經(jīng)過師生的共同努力，后年的夏天終會開出嬌艷的花朵。有時候覺得自己很累，但是累得時候想想每個學(xué)生的未來，想想每個學(xué)生身后的家庭，想想將來他們對社會的貢獻，就會不那么累了。
作為一名班主任，我要注重老師與學(xué)生、老師與家長關(guān)于廉潔從教的互動，并承諾學(xué)校教師不接受家長的任何饋贈和宴請，讓家長支持教師廉潔從教工作。平時在班級管理工作中，也會接到一些家長的邀請，但是都被我婉言拒絕了，教育好學(xué)生，讓學(xué)生成才這是一位老師，一位班主任的本分工作，不需要通過各種形式向家長索取任何物質(zhì)的回報。
當好教師難，當好技校教師更難，在今后漫長的教學(xué)生涯中，我會以更加飽滿的精神，更加積極的態(tài)度，努力做一名好教師，上好課，讓學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到一技之長，以自己的人格魅力去感染他們，讓他們明辨是非，做一個真正的技能型人才。我會向著這個目標前進，做一名黨和人民信任的教師！
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇六
高度重視、及早行動，認真落實以案促改工作。
一是抓好會議精神貫徹落實。省、市紀委以案促改工作后，縣紀委召開常委會專題學(xué)習(xí)省、市紀委會議精神，個性是市委常委、市紀委書記楊蕾的重要講話精神，并整理了會議精神傳達提綱，近期向縣委常委會匯報。
二是明確以案促改任務(wù)分工?？h紀委成立了“以案促改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了《潢川縣堅持標本兼治以案促改工作實施方案》，結(jié)合潢川縣實際，認真分析梳理十八大以來的典型案例28起，擬定以案促改職責(zé)單位，用實際行動把市紀委會議精神落到實處。
三是全面推動工作開展。籌備召開全縣堅持標本兼治推進以案促改暨警示教育大會，安排部署本縣堅持標本兼治、推進以案促改工作;召開全縣領(lǐng)導(dǎo)干部大會，對市懲防辦交辦的兩起典型案例進行深刻剖析，讓全縣領(lǐng)導(dǎo)干部從中汲取教訓(xùn)，充分發(fā)揮反面典型的警示教育作用，為推進以案促改工作打下良好開端。
四是推進工作常態(tài)化制度化。結(jié)合“小微權(quán)力”規(guī)范運行工作，推進以案促改工作常態(tài)化、制度化，著力查找權(quán)力運行中重點崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)易出現(xiàn)或已出現(xiàn)的廉政風(fēng)險點，規(guī)范相關(guān)權(quán)力運行，構(gòu)成用制度管人、用程序管事的長效機制。
在警示教育大會上，聽到xxx、xxx等人的違紀違法案例后，我心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大的震撼，在此談?wù)勛砸训捏w會和感想。
思想是行動的先導(dǎo)，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。xxx等人表面上看是貪腐問題，深層次看還是理想信念出了問題，他們背棄初心使命，同黨離心離德，搞兩面派、當兩面人，成為對黨不忠誠的反面教材。
這些“問題領(lǐng)導(dǎo)”墮落為人民的罪人，最根本的原因就是他們平時放松了自身的學(xué)習(xí)，淡化了黨性修養(yǎng)和鍛煉，喪失了自己應(yīng)該堅持的立場和原則。面對金錢與物質(zhì)的誘惑，價值取向發(fā)生了扭曲，喪失自律意識，把手中的權(quán)力私有化、商品化，當作謀取金錢、財物，撈取個人好處的資源和工具。他們的毀滅警示我們，理論上的糊涂就會導(dǎo)致政治上的動搖，政治上的動搖必然失去正確的航標，失去健康向上的工作作風(fēng)和生活態(tài)度，必然栽跟頭。我們只有堅定理想和信念，不斷改造自己的世界觀、人生觀，樹立正確的價值觀、地位觀和權(quán)力觀，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場堅定、方向不偏，才能立于不敗之地。
在當前的社會環(huán)境下，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著很多誘惑和考驗，要抵擋住物欲的誘惑和腐朽思想的侵蝕，要健康地成長起來，關(guān)鍵要時刻牢記初心使命，任何時候全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變。要正確認識我們手中權(quán)力的性質(zhì)，明白權(quán)力來自人民、屬于人民的道理，信守權(quán)力為民的原則。
有權(quán)任性，放縱妄為，會讓人徹底失去對紀律的敬畏。xxx等人的案例說明，長期游離在權(quán)力的監(jiān)管之外，致使違規(guī)行使權(quán)力常態(tài)化，加之宗旨觀念、理想信念的動搖，必將滋生不正之風(fēng)，導(dǎo)致腐敗，最終被權(quán)力這一“雙刃劍”弄得遍體鱗傷。我們只有堅持正確的權(quán)利觀、地位觀，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實實樹立為人民服務(wù)的思想，進一步提高權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的自覺性，才能做到自覺防腐倡廉、拒腐防變。領(lǐng)導(dǎo)干部要敬權(quán)、畏權(quán)、慎權(quán)，習(xí)慣在監(jiān)督下依法用權(quán)，這既是對權(quán)力的尊重，也是對自己的愛護。作為黨員干部，一定要嚴格按照制度辦事，認真落實各項制度和規(guī)定，把紀律挺在前面，處處嚴格要求自己，堅守制度、扎緊權(quán)利的籠子，才能守住底線、預(yù)防腐敗、從源頭上拒絕“任性”。
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沒有對權(quán)力的制約和監(jiān)督，權(quán)力就會出問題，不受制約的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。這些案例都不同程度存在制度建設(shè)不完善、監(jiān)督機制不健全等問題。這些教訓(xùn)告訴我們，要懲治和預(yù)防腐敗必須要完善制度，健全監(jiān)督機制，加強監(jiān)督管理，確保權(quán)力在陽光下運行。權(quán)力失去黨和人民群眾的監(jiān)督必然導(dǎo)致腐敗。領(lǐng)導(dǎo)干部是黨組織的一員，既有監(jiān)督的權(quán)利和義務(wù)，也有接受監(jiān)督的義務(wù)，既是監(jiān)督者，又是被監(jiān)督對象。身為領(lǐng)導(dǎo)干部，要正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督，勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，要經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點，及時加以改進和糾正。
從他們的違紀違法案例看，絕大多數(shù)都是從生活行為上的不檢點開始，進而發(fā)展到貪錢戀色、腐化墮落，最終墜入違法犯罪的深淵。從這個意義上講，生活行為不是小事，而是事關(guān)黨的作風(fēng)和形象的重大問題。黨員干部必須保持嚴肅的生活態(tài)度、倡導(dǎo)良好的生活行為、培養(yǎng)健康的生活情趣，確保思想上不放任、行為上不出軌。要培養(yǎng)健康情趣，把情趣、愛好限制在法規(guī)紀律允許范圍內(nèi)。要純潔人際關(guān)系，大力提倡“君子之交淡如水”，不能什么樣的人都交、都來往。要嚴守紀律規(guī)矩，時刻牢記紀律面前人人平等、沒有例外，時刻主動接受監(jiān)督，嚴格約束自己。要管住小事小節(jié)，管好自己、家庭成員的行為小節(jié)，“勿以惡小而為之”。
胡玉民。
區(qū)住建委黨組書記、主任。
當我觀看了一個個身邊的違紀違法案例時，內(nèi)心很受觸動，教訓(xùn)發(fā)人深省。我想結(jié)合市區(qū)要求和工作實際談一些體會。一是始終警鐘長鳴，永葆清正廉潔。我要切實從這些違紀違法案件中深刻吸取教訓(xùn)，做到知敬畏、存戒懼、守底線，永葆共產(chǎn)黨員本色。二是嚴格落實責(zé)任，守住高壓紅線。要把紀律規(guī)矩挺在前面，把事業(yè)責(zé)任扛在肩上，準確把握住建工作領(lǐng)域特點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅持以制度管人、靠制度管事，領(lǐng)導(dǎo)干部做表率，嚴格落實“一崗雙責(zé)”，在扎實推進業(yè)務(wù)工作同時管好身邊人、管好身邊事。三是不斷強化監(jiān)管，營造良好氛圍。要嚴格遵守中央八項規(guī)定，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，面對誘惑堅決說“不”，不該拿的不拿、不該吃的不吃，不該碰的不碰，營造“親”“清”的政商關(guān)系。
楊偉民。
區(qū)商務(wù)局黨組副書記。
作為主管紀檢工作的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，通過召開警示教育大會和觀看警示教育片，讓我更加深刻理解了新形勢下推進全面從嚴治黨的重大意義，反腐倡廉絕不是一朝一夕，黨風(fēng)廉政建設(shè)必須常抓不懈。一是要堅定理想信念絲毫不能松動。一名黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，手中握有黨和人民賦予的權(quán)力，要時刻高度警醒、主動接受監(jiān)督、經(jīng)常自查自糾，始終堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，補足精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”。二是要堅持黨性修養(yǎng)絲毫不能松懈。在落實黨風(fēng)廉政建設(shè)、強化作風(fēng)建設(shè)等方面絲毫不能松懈，要時刻保持頭腦清醒，嚴格遵守中央八項規(guī)定精神，馳而不息糾正“四風(fēng)”。三是要遵守紀律規(guī)矩絲毫不能松弛。要嚴格按制度辦事、按紀律辦事、按程序辦事，務(wù)必把紀律和規(guī)矩挺在前面，決不能把紀律和規(guī)矩當成“稻草人”。
霍高智。
北京延慶世界地質(zhì)公園管理處副主任。
要充分發(fā)揮以案為鑒、以案促改警示教育的作用，從源頭上預(yù)防腐敗，認清形勢、強化擔(dān)當，自覺帶頭剖析思想，查找崗位廉政風(fēng)險，制定防控措施，帶頭落實防控責(zé)任，嚴格自律、潔身自好，清廉自守，從內(nèi)心深處筑起防腐防變的思想防線，提高自身的防御能力。自覺接受制度的約束、外在的監(jiān)督，把紀律和規(guī)矩挺在前面，在各項工作中，按法規(guī)辦事，按程序辦事，按制度辦事，言不越規(guī)，行不逾矩，守住底線，不碰紅線，謹慎用權(quán)、規(guī)范用權(quán)、廉潔用權(quán)、陽光用權(quán)。在今后的工作中，我將以更加鮮明的態(tài)度、更加務(wù)實的作風(fēng)、更加得力的措施，切實把以案促改成果，轉(zhuǎn)化為提升自身管理水平的強大動力，為推進延慶世界地質(zhì)公園工作做出更大的貢獻。
丁曉紅。
百泉街道紀工委書記。
這次警示教育大會之后我深有感觸，作為新時代的紀檢監(jiān)察干部，肩負著人民與時代賦予我們的責(zé)任，我們要以案警示自己，一是要增強“四個意識”，做到心中有黨。我們要常懷敬畏之心、律己之心，不踩底線、遠離紅線，始終做講政治、守紀律、懂規(guī)矩的“明白人”。二是要永葆清正廉潔，做到心中有戒。要做到心中有戒，以反面典型為教訓(xùn)，清清白白干事，守得住清貧、耐得住寂寞、扛得住誘惑。三是要敢于擔(dān)當作為，做到心中有責(zé)。作為紀檢監(jiān)察干部，一定時刻牢記自己的責(zé)任，敢于、善于亮劍發(fā)聲，把紀律挺在前面，做到監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)，也要以身作則，嚴格要求自己，筑牢拒腐防變思想防線，永葆清正廉潔政治本色。
曹艷杰。
潤升源公司總經(jīng)理。
警示教育片中播放的內(nèi)容，對我觸動很大，在今后的工作中，我要嚴格遵守公司的各項工作規(guī)章制度，自覺做到一切以黨的利益為重，以職工的利益為重，自覺接受黨和職工群眾的監(jiān)督。真正做到嚴于律己、公道正派、潔身自好，在心中筑起一道拒腐防變的思想防線。作為企業(yè)的一名黨員干部，要始終堅持為一線職工服務(wù)的宗旨，針對公司的制度存在的漏洞要扎緊籬笆，加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督；作為一名共產(chǎn)黨員，要堅定自己的信念，提高自我約束能力，堅決抵制誘惑，要把好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵制住各種誘惑，為公司作出新的貢獻。
通過參加“以案明紀”警示教育活動以來，可以發(fā)現(xiàn)案件中所涉及某些貪腐分子原本都是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的稱職的干部，然而，當他們自身的權(quán)利越來越大、職位越來越高的時候，他們就逐步把握不住自己了。他們喪失了一名黨員干部應(yīng)有的世界觀、人生觀和價值觀，最后成為危害社會和人民的腐敗分子，走到了人民的對立面去。通過這些典型案例，在我的思想深處受到了極大的觸動，通過對他們犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了深刻的反思，通過這些典型案件可以從中清醒的認識到：我應(yīng)該時刻牢記一名共產(chǎn)黨員的標準，加強自己的思想政治意識、奉獻意識和服務(wù)意識的提高，并從反面教材中汲取教訓(xùn)，從點點滴滴、各個方面、從小處嚴格要求自己。
我們需要加強學(xué)習(xí)，提高拒腐防變能力。只有不斷加強學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進步，能力就無法提高。我們需要加強黨的理論知識學(xué)習(xí)和黨性的鍛煉，提高我們自己的思想政治素養(yǎng)和精神境界。我們通過加強學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀，端正自己的思想作風(fēng)，提升自己的思想境界，從而模范遵守國家和學(xué)院廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。而且我們要加強法規(guī)和紀律的學(xué)習(xí)，絕對不做違反法律規(guī)定，違反紀律要求的事。并需要加強政策文件的學(xué)習(xí)，做到在思想上和行為上與黨保持高度一致。
通過反面典型案例的教訓(xùn)，警示著我們謹記思想道德、法律紀律的底線。開展以案明紀廉潔勤政警示教育活動以來，我作為一名黨員干部，在這些活動中不斷獲取認識與教益，長久的牢記與落實，真正發(fā)揮好活動的效果。以反面典型為警示教育，以正面典型事件為榜樣，認真仔細算好幾筆帳，廉潔從政，勤勤懇懇的工作，認認真真的、兢兢業(yè)業(yè)的履行好自己的崗位職責(zé)。
在工作上需要嚴守法規(guī)紀律，認真謹慎。嚴謹踏實地履行崗位職責(zé)，始終保持共產(chǎn)黨員干部的先進性、積極性和良好形象，始終嚴格要求自己，廉潔從政。在生活上需要始終保持正確的作風(fēng)與追求，杜絕不良嗜好，保持交友謹慎。在平時工作和生活中要從小處和細節(jié)著眼，切實保持廉潔從政的作風(fēng)。
認真遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，不該想的不想，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向。
總之，通過參加這次開展“以案明紀”的警示教育活動，我進一步堅定了自己的理想信念，增強了廉潔勤政的意識，正確領(lǐng)會了此次活動的指導(dǎo)思想，達到了提高自身素質(zhì)、服務(wù)群眾、促進各項工作的目標要求。
堅持標本兼治、推進以案促改，是管黨治黨從寬松軟走向嚴緊實的必然結(jié)果，是以治標促進治本的有效措施，是提高反腐敗常態(tài)化的現(xiàn)實需要。堅持標本兼治、推進以案促改，對于我院來說，就是要在案件查辦后，以案發(fā)部門為重點、其他部門為鏡鑒，組織剖析案例，深挖問題根源，找準制度漏洞，研究案發(fā)規(guī)律，以案倒查、以案促防，做好執(zhí)紀審查后續(xù)文章，加強對權(quán)力運行的監(jiān)督制約，在強化不敢腐的基礎(chǔ)上，努力構(gòu)成不能腐、不想腐的有效機制。這是新形勢下推進全面從嚴治黨的一項重要而緊迫任務(wù)，全體人員必須提升站位，深化認識，扛起職責(zé)，勇于擔(dān)當，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。
做好以案促改工作要求，一要提升站位，統(tǒng)一思想，切實增強堅持標本兼治、推進以案促改工作的職責(zé)感和使命感。近年來，在縣委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我院黨組管黨治黨職責(zé)進一步強化，正風(fēng)反腐力度持續(xù)加大，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭取得了明顯成效。堅持標本兼治、推進以案促改，就是要用好懲治成果，查辦一齊案件，教育一批干部，完善一套制度，解決一類問題，從根本上減少消極腐敗現(xiàn)象的生存空間和滋生土壤。二要突出重點，把握關(guān)鍵，扎實做好堅持標本兼治、推進以案促改各項工作。要找準切入點、深入剖析案件，聚焦著力點、抓好懲處治標，找準結(jié)合點、強化警示教育，把握落腳點、抓好全程預(yù)防。
以更高的政治站位，更強的職責(zé)擔(dān)當，更實的工作舉措，推動新野法院堅持標本兼治、推進以案促改工作取得實效，營造良好的政治生態(tài)和風(fēng)清氣正的審判環(huán)境，以優(yōu)異的成績回報全縣人民的殷切期望。
以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風(fēng)險于未然。
以案促改，核心在案。如何細致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程，找準案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險點，構(gòu)成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項核心，為強化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作供給可參考、能借鑒的鮮活例子和改善方向。
以案促改，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進機關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺性與進取性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點，做到有則改之，防微杜漸。
議案促改，目標在改。以案促改的目標是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認識，從制度和思想因素上根除違紀行為發(fā)生的土壤，標本兼治，不斷促進黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。
只要我們找準核心，抓住關(guān)鍵，咬定目標，相信以案促改工作必須能取得良好成效。
有句老話我們再熟悉但是了，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，堤潰蟻巢、氣泄鋒芒，“吃拿卡要”看似事小，實則害處無窮。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是基層干部眼中，吃一點拿一點，似乎是“小事一樁”，殊不知，這對老百姓而言，有切膚之痛。作風(fēng)建設(shè)永久在路上，反腐斗爭永久不停歇，要狠剎“吃拿卡要”不正之風(fēng)，讓“四風(fēng)”樹倒根滅。
其二，思想意識的滑坡。思想上松一寸，行動上就會散一尺，應(yīng)對利益，一些領(lǐng)導(dǎo)干部難以抵御，出現(xiàn)跑偏、鋌而走險的行為舉止，攀比、欣羨、腐化，最終墜入不正之風(fēng)的深淵，永久不能自拔。
毫無疑問，吃拿卡要現(xiàn)象，嚴重破壞了黨和政府的形象，影響了機關(guān)辦事效率，傷透了老百姓的心。“吃拿卡要”不正之風(fēng)，務(wù)必治理，務(wù)必遏制，務(wù)必狠剎。
一方面，要建章立制，規(guī)范權(quán)力，注重精神洗禮與警示教育。牛欄關(guān)貓關(guān)不住，權(quán)力籬笆務(wù)必扎緊、扎牢、扎固，讓權(quán)力在陽光下運行，不讓“吃拿卡要”行為有機可乘；要加強領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念、黨紀國法的教育培訓(xùn)，牢記宗旨使命，遠離不良引誘，從案件中吸取教訓(xùn)，知敬畏、明底線，管好自己的手，收住自己的心，把好自己的嘴。
另一方面，要強化打擊，通報曝光，堅決鏟除不良習(xí)氣與土壤。對待“吃拿卡要”行為，要嚴厲查處，不姑息、不遷就，及時查處這些違紀黨員干部，讓他們“吃”到后悔，“拿”得扎手，“卡”住前途，“要”到處分；加大通報曝光力度，以儆效尤、以案示法，強化監(jiān)督舉報，讓“吃拿卡要”分子無處遁形，最終還政治生態(tài)一片風(fēng)清氣正。
為認真落實“深入推進全面從嚴治黨，必須堅持標本兼治，不斷以治標促進治本”的要求，進一步加強廉政風(fēng)險防控，強化權(quán)力監(jiān)督制約，不斷增強全面從嚴治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實效性，日前林州市教體系統(tǒng)召開以案促改工作動員會。
以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風(fēng)險于未然。
以案促改，核心在案。如何細致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程，找準案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險點，形成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項核心，為強化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作提供可參考、能借鑒的鮮活例子和改進方向。
以案促改，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進機關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺性與積極性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點，做到有則改之，防微杜漸。
議案促改，目標在改。以案促改的目標是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認識，從制度和思想因素上根除違紀行為發(fā)生的土壤，標本兼治，不斷促進黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。
只要我們找準核心，抓住關(guān)鍵，咬定目標，相信以案促改工作一定能取得良好成效。
堅持標本兼治推進以案促改工作是進一步推進全面從嚴治黨、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項重要措施。通過對一些發(fā)生在身邊的、系統(tǒng)內(nèi)部的案例的學(xué)習(xí)，本人深深感受到黨中央懲治腐敗的決心沒有變。作為黨員干部，要時刻以這些活生生的案例警示自己，要時刻堅守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，勤政為民，不居功自傲，全心全意為人民服務(wù)。
身邊的案例更警示人，系統(tǒng)內(nèi)部的案例更警醒人。作為黨員干部，要堅持以身邊的案例、系統(tǒng)內(nèi)部的案例為重點，深挖案發(fā)規(guī)律，通過剖析典型案件，深挖問題根源。這些案例更容易觸動人的心靈，更有利于把握廉政風(fēng)險防控重點，通過典型案件的警示作用，使人不想腐、不敢腐。
“人非圣賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉”。以案促改，其最終目的就是要改，要端正思想，改變作風(fēng)。一是要工作中嚴格按程序、按規(guī)矩辦事，堅守底線。時刻保持工作上的主動性，提倡求實、立說立行的工作作風(fēng)，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，老老實實做人，踏踏實實做事，用高度的責(zé)任感和事業(yè)心去工作，一身正氣，秉公辦事，全心全意為人民謀利益，辦實事。二是要在生活上注重修養(yǎng)，明榮知恥，講操守，重品行，始終做到生活正派、情趣健康。注意生活小節(jié)，不僅要在大是大非面前站穩(wěn)立場，還要在生活小節(jié)上嚴格自律，警惕潛移默化的腐蝕作用，見微知著、防微杜漸，把住小節(jié)、守住底線。
根據(jù)院紀委部署，我支部今日上午組織了圍繞“林案”以案促改專項活動警示教育的學(xué)習(xí)，認真聆聽了許主任的講解，使我感慨萬分。
治病救人是醫(yī)生的天職，拒收紅包也是恪守醫(yī)德的表現(xiàn)，通過本次學(xué)習(xí)讓我深刻意識到不要在欲望和利益的驅(qū)使下逐步淡漠了法治觀念，在權(quán)力金錢面前喪失原則、迷失自我，并利用手上現(xiàn)有的權(quán)力做一些違背初衷的事情，最后讓自己走上了犯罪的道路。
從事醫(yī)務(wù)工作的確是一項辛苦的職業(yè)，既付出腦力勞動又要付出體力勞動，特別是臨床一線的工作人員，奉獻時間多，節(jié)假日不能正常休息，但是讓病人獲得健康的喜悅是外人無法體會的，這些都不能成為拿紅包的理由。在工作上，我們要禮貌查房、文明待人、熱忱服務(wù)、態(tài)度和藹，從不推諉、刁難病人，充分尊重患者的選擇權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，耐心講解患者的疑問，要端正職業(yè)道德思想，增強道德的觀念，一個人如果有良好的職業(yè)道德，就不會干不好本職工作。
作為一名職工，我們一定要遵章守紀，應(yīng)在法律規(guī)章的允許下使用職權(quán)，用良心做事才會不辱自身的名譽節(jié)操，所以我們要認真學(xué)習(xí)黨紀、國法和行業(yè)規(guī)章制度。法紀和規(guī)章制度是防止權(quán)力濫用、行為失范、道德越軌的基本約束，是規(guī)范管理、落實工作、促進發(fā)展的基石，也是我們做人處事的行事準則，是碰不得的“紅線”和“高壓線”。
“正人要先正己”自覺接受監(jiān)督，要嚴于律己，吸取別人的教訓(xùn)，遠離不良之風(fēng)，潔身自好，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”以優(yōu)秀黨員為榜樣，做一名合格的職工。
以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風(fēng)險于未然。
以案促改，核心在案。如何細致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程，找準案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險點，構(gòu)成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項核心，為強化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作供給可參考、能借鑒的鮮活例子和改善方向。
以案促改，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進機關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺性與進取性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點，做到有則改之，防微杜漸。
議案促改，目標在改。以案促改的目標是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認識，從制度和思想因素上根除違紀行為發(fā)生的土壤，標本兼治，不斷促進黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。
只要我們找準核心，抓住關(guān)鍵，咬定目標，相信以案促改工作必須能取得良好成效。
自6月份開展警示教育月活動以來，通過學(xué)院黨委組織召開全體黨員大會，對組織開展好主題警示教育月活動進行了動員部署，并以觀看案例專題片的方式對黨員進行了首場警示教育，學(xué)習(xí)《以案明紀》案例集，以“預(yù)防廉政風(fēng)險杜絕違紀違法”為主題進行討論等一系列活動，聽到一組組觸目驚心的數(shù)字，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，進一步加深了對開展警示教育活動重要性、必要性的認識，收獲不小，得益匪淺?，F(xiàn)就參加警示教育活動談幾點體會：
警示教育活動是我們黨推進反腐倡廉、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大舉措，是加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。反腐倡廉關(guān)系執(zhí)政黨的命運，是永葆執(zhí)政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎(chǔ)。在社會主義初級階段，在市場經(jīng)濟浪潮的蕩滌下，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想、信念扭曲，放松主觀世界觀的改造，追求安逸生活，私心膨脹，最后走上犯罪的道路。
反腐倡廉是執(zhí)政黨重點研究的重要課題，關(guān)系到黨的事業(yè)鞏固和發(fā)展，關(guān)系黨和國家興衰存亡的大事。這次警示教育活動，充分體現(xiàn)我們黨堅定不移抓反腐倡廉、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的決心，使我們每個黨員在參加學(xué)習(xí)活動中，靈魂受到洗滌，思想受到了震憾。
透過他們的現(xiàn)身說法，在自我思想深處受到極大觸動。透過觀看了江蘇省紀委錄制的警示片《違紀之鑒》和揚州市紀委最新制作的警示片《鐵紀如山》，片中幾位現(xiàn)身說法的罪犯，用他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鐘。透過這些典型案件說明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認識到：作為一名黨員，就應(yīng)時刻提醒自己，時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務(wù)意識。透過學(xué)習(xí)對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點點滴滴處嚴格要求自己。
1、堅定信念，把握方向，牢記為人民服務(wù)的宗旨。自覺充實自己，有正確的追求、健康的心態(tài)和實實在在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;時時保持平衡的心態(tài)，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。盡力服務(wù)社會、服務(wù)他人，做到“敬能懾身，勤無廢事，謙以養(yǎng)德，儉以濟人”。
2、加強學(xué)習(xí)，不斷提高拒腐防變能力。學(xué)習(xí)是黨員的一種追求、一種責(zé)任、一種能力，是把握方向、駕馭全局、履職盡職的資本。學(xué)習(xí)革命理論是提高黨員思想素養(yǎng)和培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ)。只有努力學(xué)習(xí)政治理論知識，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學(xué)以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，辨別假丑惡、真善美;才能搞清楚人怎么活著才有價值、有意義。
3、齊心協(xié)力，積極工作。首先，一定要牢記黨的宗旨，謹言慎行，規(guī)范程序，按制度辦事。其次，要改變作風(fēng)，履行職責(zé)、秉公辦事，遇事多協(xié)商，防微杜漸，實實在在地多做實事。第三，要積極探索工作中的熱點、難點問題，在實踐中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
今年以來，云南省開展多樣化警示活動，通過以案明紀、任前談話、觀看警示教育片，向黨員干部敲響警鐘，不觸紅線、不越底線、不碰高壓線，把紀律挺在前面，把教育成果轉(zhuǎn)化為堅定理想信念、砥礪黨性心性、忠誠履職盡責(zé)的思想自覺和實際行動。
“要推進‘忠誠可靠、守紀作為’專題教育和‘知紀明規(guī)懂法’黨紀法規(guī)學(xué)習(xí)教育，把黨規(guī)黨紀法律植根于黨員干部心中，引導(dǎo)黨員干部守規(guī)矩、明底線、知敬畏?！泵鎸τ|目驚心的貪腐案件，德宏州紀委監(jiān)委負責(zé)人感嘆地說。
全省各級紀檢監(jiān)察機關(guān)以案明紀，以案促改，用好反面教材，通報剖析典型案例，讓反腐敗斗爭深入人心，達到用身邊事警示身邊人的效果。2018年9月，云南省德宏傣族景頗族自治州人大常委會原主任余麻約因涉嫌嚴重違紀違法接受紀律審查和監(jiān)察調(diào)查。今年1月，余麻約被開除黨籍、開除公職，其涉嫌犯罪問題被移送檢察機關(guān)依法審查起訴。為剖析余麻約嚴重違紀違法案件原因，深刻汲取教訓(xùn)，堅決清除惡劣影響，德宏州紀委召開常委會專題通報余麻約嚴重違紀違法案件情況，研究案件的警示教育工作，充分發(fā)揮案件的警示效果，教育廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，時刻保持清醒頭腦，筑牢思想道德防線，增強拒腐防變能力，始終保持遵紀守法、勤政廉政的自覺性。
對新任用的領(lǐng)導(dǎo)干部積極開展任前談話，打好“預(yù)防針”，上好廉潔從政“第一課”，采取集體談話、個別談話相結(jié)合的方式，圍繞“六項紀律”，緊扣責(zé)任和要求，重申黨規(guī)黨紀要求，為領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔履職保駕護航。近期，駐省政府辦公廳紀檢組對省政府辦公廳7名擬任處級領(lǐng)導(dǎo)干部開展任前集體廉政談話。這次任前廉政談話，既是學(xué)習(xí)勉勵的過程，也是警示教育的過程，目的是通過談話，提高對廉政建設(shè)的認識，提醒大家嚴格遵守黨的紀律規(guī)矩，在工作中牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”。
充分運用多種媒體形態(tài)，用視頻等形式生動講述違紀違法案件，并組織廣大黨員干部觀看警示教育片，使他們身臨其境地感受筑牢拒腐防變思想防線的重要性，時刻繃緊紀律之弦。作為修復(fù)、凈化、建設(shè)云南政治生態(tài)的一項重點任務(wù)，省紀委監(jiān)委與云南廣播電視臺聯(lián)合打造5集正風(fēng)反腐系列專題片《激濁揚清在云南》，萬仁禮、蔣兆崗等10余名落馬省管干部面對鏡頭時的深刻懺悔發(fā)人深省。
“警示教育片中的典型案例，讓我受到震撼和教育，很多腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因是理想信念不堅定，金錢觀、價值觀發(fā)生了扭曲，最終淪為階下囚。只有不斷加強思想教育，警鐘長鳴，筑牢思想防線，強化世界觀、人生觀、價值觀的改造，正確行使手中的權(quán)力，才能避免走錯路、走歪路、走歧路?！北Ｉ绞幸晃稽h員干部在看完《激濁揚清在云南》后說道。
根據(jù)縣紀委的統(tǒng)一部署安排組織黨員干部開展“以案促改”警示教育活動，通過學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講授的廉政黨課,我深刻感受到了只有認真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能葆住純潔本色，認認真真做事，踏踏實實清清白白做人，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。具體心得體會如下:。
我在思想上高度重視，積極參加集中學(xué)習(xí)、集體討論。通過案例剖析，我知道他們的不義之財來自手中的權(quán)力，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。通過警示教育活動，使我清醒地認識到身上擔(dān)負的歷史使命，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)能力，提高自身的防御能力、提高自身的保護能力，做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。加強思想改造，樹立牢固正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警。
“以案促改”廉政黨課上，產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)紀工委書記郭焱同志一一為我們闡述意義，總結(jié)廉政工作為“明理、戒驕、敬畏、慎行”。擺事實，講道理，發(fā)人深醒，令人深思。當今社會出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現(xiàn)象。背棄理想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，通過學(xué)習(xí)對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點點滴滴處嚴格要求自己。清醒地明白自己該做什么,不該做什么。因此，在本職工作崗位上，一定要始終保持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂。要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。
作為一名共產(chǎn)黨員，要堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，任何時候都要把黨和人民利益放在首位。提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。以案促改警示教育學(xué)習(xí)，為我自己今后的人生道路敲響了警鐘，在自己的本職工作中，以身作則，要做到廉潔自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。要認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，嚴格遵守工作的各項規(guī)章制度，自覺地做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重，從而讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
市局以案促改活動開展以來，我按照以案促改工作的部署要求，在全局內(nèi)部署開展分局的以案促改活動，切實加強我局以案促改工作，強化權(quán)力監(jiān)督制約，不斷增強全面從嚴治黨從嚴治警的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實效性，我組織分局黨委班子成員和全體民警、輔警集中觀看了《紅色警戒一》、《酒駕之禍，生命之殤》警示教育片，從中深刻的汲取教訓(xùn)，真正在心中做到了防微杜漸、引以為戒。通過此次觀看警示片，我本人的理想信念變得更加清晰，群眾觀念更加牢固，群眾感情更加貼近，對人生觀和、價值觀、世界觀有了更加深刻的理解。打牢了立警為公、執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ);增強了對公安事業(yè)的政治認同、文化認同、情感認同，增強了歸屬感、責(zé)任感和使命感，進一步堅定了人民警察為人民的理想信念。通過學(xué)習(xí)討論，談幾點粗淺認識：
一是我們必須弄清“為何從警”這個問題。通過反觀“楊道華等人違法違紀”等多個反面典型案件，首先要認清楚“為何從警”這個問題，我們公安機關(guān)是國家的一個重要機關(guān)，肩負著維護社會穩(wěn)定，服務(wù)人民群眾的神圣使命，是國家的門面、窗口、形象，我們的一言一行都代表著國家，一舉一動關(guān)乎著人民群眾的利益，作為一名黨員、一名人民警察，我們從警的目的就是為人民服務(wù)。因為人民警察這支隊伍來源于人民、產(chǎn)生于人民、根植于人民，所以，我們必須依靠人民，為了人民，服務(wù)人民，才能使公安事業(yè)興旺發(fā)達，才能使公安工作立于不敗之地。通過學(xué)習(xí)討論，我對價值觀、世界觀、人生觀有了更深刻的認識，我的理想信念和政治立場更加堅定，我的人生目標更加明晰，進一步弄懂了“為誰從警”這一根本問題。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要身體力行，樹立公仆意識，擺正自己位置，踐行立警為公、執(zhí)法為民的諾言。在日常工作中，結(jié)合公安工作實際，改進作風(fēng)，轉(zhuǎn)變觀念，圍繞人民利益來決策，根據(jù)群眾需要來進行，把群眾的需要當做第一選擇，把群眾的期待當做第一追求，扎扎實實地做好本職工作。
二是我們必須明白“如何做警”這個道理。要切實汲取那些違紀違法人員的沉痛教訓(xùn)，作為局長，我本人要學(xué)會在艱巨復(fù)雜的形勢面前，保持出淤泥而不染的廉潔作風(fēng)，從提升自身的廉潔意識做起，帶動整體公安隊伍的素質(zhì)提高，展示良好形象，建樹反腐廉潔的核心價值。在工作中要做到率先垂范、勤奮廉潔，不斷探索公安工作的新方法、新思路，不斷提升駕馭社會治安的能力和水平，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的聰明才智。要樹立大局意識、平安意識、服務(wù)意識，把轄區(qū)治安維護好，把人民群眾的問題解決好，使企業(yè)平穩(wěn)快速發(fā)展，使人民群眾安居樂業(yè)。要樹立清廉意識，堅定立警為公、執(zhí)法為民的信念，加強思想道德修養(yǎng)，加強制度建設(shè)，加強自身約束，堅持自重、自省、自警、自勵，常修為警之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，用理性控制私欲，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，真正做到公正執(zhí)法、廉潔從警。
三是我們必須清楚“為誰用警”這個原則。我是一名人民警察，我們公安機關(guān)是國家政權(quán)的重要組成部分，是鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位維護國家長治久安的重要力量，是保障人民安居樂業(yè)服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的主力軍。為誰用警?則毋庸置疑，為了老百姓，為了人民群眾。但當前我們公安隊伍中有許多同志恰恰就忘了這一點，覺得穿上警服就凌駕于百姓之上了。古人語：吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。是啊，脫下警服你是老百姓，穿上警察你更是老百姓，作為警察，要始終保持和人民群眾的深厚感情。從大的方面來講我們共產(chǎn)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)是人民群眾，人民警察來自人民，人民公安為了人民。從個人來講，越是領(lǐng)導(dǎo)越要正確定位，不忘本，不飄然，嚴律已，常思廉，要自始至終扎根于人民這片“沃土”，不能只熱衷于和上級或老板、企業(yè)家打交道;要樹立起正確的政績觀，不要只熱衷于搞各類形象工程。習(xí)近平總書記強調(diào)：政法機關(guān)和廣大干警要把人民群眾的事當作自己的事，把人民群眾的小事當作自己的大事，從人民群眾滿意的事情做起，從人民群眾不滿意的問題改起，為人民群眾安居樂業(yè)提供有力的法律保障。這些重要論述，要求我們必須時刻把人民群眾放在心中位置，躬身踐行執(zhí)法為民思想，把公平正義作為公安工作的生命線，真正成為人民利益的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者。
在這個偉大的時代，中國共產(chǎn)黨人肩負著中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我要汲取警示教訓(xùn)，要勇于擔(dān)當，以身作則，率先垂范，以自己的智慧、力量、心血把反腐工作引向深入，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大民警努力工作，拼搏奉獻，為轄區(qū)的和諧與穩(wěn)定做出自己的貢獻!
堅持人民利益高于一切，是我們黨與其他一切剝削階級政黨的根本區(qū)別，也是共產(chǎn)黨人價值觀的核心資料和本質(zhì)要求。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。在新的歷史時期，推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化，推動科學(xué)發(fā)展，根本目的就是要做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。因此，維護好群眾的合法正當權(quán)益，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們黨的根本價值取向。
現(xiàn)階段引發(fā)社會矛盾的問題，大部分都是利益問題。我國經(jīng)濟體制正在發(fā)生深刻變革、社會結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深刻變動、利益格局正在進行深刻調(diào)整、思想觀念正在產(chǎn)生深刻變化，在這樣的背景之下，利益主體日趨多元，利益矛盾日趨復(fù)雜。我省人口眾多，地域之間環(huán)境條件和發(fā)展差異較大，群眾的利益訴求多種多樣，各種矛盾不可避免。再加上發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題短期內(nèi)難以根本解決，人民內(nèi)部各種具體權(quán)益矛盾難以避免地會經(jīng)常地超多地表現(xiàn)出來，影響了社會的和諧穩(wěn)定。我們的各級干部，務(wù)必深刻認識和把握新形勢下人民內(nèi)部矛盾的特點和規(guī)律，主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟條件下社會管理發(fā)展變化，堅決維護好群眾的合法正當權(quán)益，切記依法維護群眾合法權(quán)益是政府的基本使命。
我們所說的群眾權(quán)益包含了兩個方面的意思：一方面，維護好群眾合法正當?shù)臋?quán)益;另一方面，對那些不合理不合法的要求，要耐心細致地做好工作，讓群眾自己打消那些不合理不合法的念頭。在很多狀況下，群眾的訴求都是有道理的，而且相對來講，提出訴求的群眾一般又都是弱勢群體，所以政府必須要站在公正的立場上用心維護群眾的正當合法權(quán)益，依法維護群眾權(quán)益也是處理好人民內(nèi)部矛盾的根本途徑。而政府要真正履行好依法維護群眾合法權(quán)益這一使命，就務(wù)必使自己的行為貼合法律規(guī)范，建設(shè)法治政府。要實現(xiàn)良性有效的社會治理，讓人民安居樂業(yè)、國家長治久安，最根本的就要靠法治。建設(shè)社會主義法治國家，更是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要制度保障。
用健全的制度、體制和機制來維護、保障和實現(xiàn)人民群眾的合法權(quán)益，就要用心推動社會管理體制機制創(chuàng)新，建立健全科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機制、訴求表達機制、權(quán)益保障機制，正確反映和切實維護不同方面群眾的權(quán)益。我們要堅持把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為工作的出發(fā)點和落腳點，在確定涉及群眾利益的重大政策和工作目標任務(wù)時，務(wù)必充分思考統(tǒng)籌好不同群眾的利益和承受潛力，絕不能干勞民傷財、違反群眾意愿的事。要堅持正確把握廣大人民根本利益、現(xiàn)階段群眾共同利益、不同群體特殊利益的關(guān)系，兼顧好各方面群眾關(guān)切，引導(dǎo)群眾擺正個人利益和群眾利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益的關(guān)系，認真解決群眾反映烈的突出問題，堅決糾正損害群眾利益的行為，辦好順民意、解民憂、惠民生的實事，把完成黨的各項任務(wù)與實現(xiàn)人民利益的一致性高度統(tǒng)一齊來。
切實保障群眾的合法權(quán)益，加強基層組織建設(shè)十分重要。事實告訴我們，那些損害群眾合法正當權(quán)益的地方，絕大多數(shù)是基層組織建設(shè)有問題的地方?；鶎邮俏覀凕h執(zhí)政的基礎(chǔ)，我們要按照黨的基層組織工作條例的要求去加強基層黨支部建設(shè)，提高黨支部在群眾中的凝聚力、號召力;按照村委會組織法的要求去加強村委會建設(shè)，完善村民自治制度，真正做到村里的事務(wù)由村民做主，依靠村民自治搞好農(nóng)村社會管理。總之，我們務(wù)必把基層組織建設(shè)好，依靠基層組織做好基層治理工作。
維護好群眾的合法正當權(quán)益，勢必能煥發(fā)群眾的熱情，激發(fā)出他們的創(chuàng)造活力。做到了這一點，我們的各項事業(yè)，廣東實現(xiàn)“三個定位、兩個率先”就有了根本保證。
以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風(fēng)險于未然。
以案促改，核心在案。如何細致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程，找準案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險點，構(gòu)成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項核心，為強化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作供給可參考、能借鑒的鮮活例子和改善方向。
以案促改，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進機關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺性與進取性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點，做到有則改之，防微杜漸。
議案促改，目標在改。以案促改的目標是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認識，從制度和思想因素上根除違紀行為發(fā)生的土壤，標本兼治，不斷促進黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。
只要我們找準核心，抓住關(guān)鍵，咬定目標，相信以案促改工作必須能取得良好成效。
通過警示教育的學(xué)習(xí)，我深有體悟，對我內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震動，也給我們再次敲響了警鐘。下一步，我將以案促改，堅決維護黨紀黨規(guī)的威嚴性，內(nèi)化于心、外化于行，用實際行動踐行各項規(guī)定，堅決做到：
站穩(wěn)根本立場，筑牢思想堤壩。堅持以人民為中心的根本立場，牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”，做思想堅定、行為篤定，組織放心、群眾滿意的好干部，不斷強化對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡責(zé)、為民造福的政治擔(dān)當。
嚴守政治紅線，恪盡黨員之責(zé)。帶頭貫徹落實黨中央各項規(guī)定，主動加強黨性修養(yǎng)、黨性教育，堅持敬畏法紀、嚴格自律，保持本色、守住底線，謹記深刻教訓(xùn)，不失信于組織、不失信于群眾。
堅持求真務(wù)實，做好先鋒表率。我將以此次警示教育為警醒，在日后工作中用實績說話，緊密圍繞“十四五”規(guī)劃部署，把政治工作和業(yè)務(wù)工作做實、做細、做牢，帶領(lǐng)集團公司在新征程上實現(xiàn)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型升級跨越式發(fā)展。
刻表,自我督促。牢記要全心全意為人民服務(wù)這一黨的根本宗旨,堅定政治信仰和理想。樹立正確的廉政觀,即勤政、廉政、善政三位一體。并在實踐中“吾日三省吾身”不斷修正自身的意識偏差。
二、以改促質(zhì)破瓶頸。在自我查糾的過程中,立足于升華和內(nèi)化,不斷針對自己的思想高度、思想深度、思想寬度進行突破,爭取每發(fā)現(xiàn)一個隱患,開闊一次視野;每糾改一次不足,夯實一層基礎(chǔ);沒學(xué)習(xí)進步一個階梯,就拔高一次思想高度。切實將三省吾身之中、之后的工作做到實,做到位。讓自己的學(xué)習(xí)和實踐走向良性發(fā)展。
三、以量保質(zhì)穩(wěn)身形。在廉政學(xué)習(xí)中,以《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》為準則,延展學(xué)習(xí)的廣度、力度、精度和新度。豐富自身的內(nèi)涵,強化自律的剛性要求,理解《準則》的準備引導(dǎo),與時俱進把握時代的特征。
在行動上糾錯,督促同事學(xué)習(xí)進步,與同事一道相互監(jiān)督、相互促進。我相信只要我們找準核心,抓住關(guān)鍵,咬定目標,不忘初心,以案促改工作一定會取得良好成效。
根據(jù)縣紀委的統(tǒng)一部署安排組織黨員干部開展“以案促改”警示教育活動，通過學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講授的廉政黨課,我深刻感受到了只有認真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能葆住純潔本色，認認真真做事，踏踏實實清清白白做人，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。具體心得體會如下:。
我在思想上高度重視，積極參加集中學(xué)習(xí)、集體討論。通過案例剖析，我知道他們的不義之財來自手中的權(quán)力，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。通過警示教育活動，使我清醒地認識到身上擔(dān)負的歷史使命，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)能力，提高自身的防御能力、提高自身的保護能力，做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。加強思想改造，樹立牢固正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警。
“以案促改”廉政黨課上，產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)紀工委書記郭焱同志一一為我們闡述意義，總結(jié)廉政工作為“明理、戒驕、敬畏、慎行”。擺事實，講道理，發(fā)人深醒，令人深思。當今社會出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現(xiàn)象。背棄理想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，通過學(xué)習(xí)對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點點滴滴處嚴格要求自己。清醒地明白自己該做什么,不該做什么。因此，在本職工作崗位上，一定要始終保持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂。要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。
作為一名共產(chǎn)黨員，要堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，任何時候都要把黨和人民利益放在首位。提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。以案促改警示教育學(xué)習(xí)，為我自己今后的人生道路敲響了警鐘，在自己的本職工作中，以身作則，要做到廉潔自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。要認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，嚴格遵守工作的各項規(guī)章制度，自覺地做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重，從而讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇七
長期以來《教師法》雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。
在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
作為一名教師，必須自覺地加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，既要以學(xué)問教人，又要以道德范人。學(xué)高為師，學(xué)是師之骨。我認為，21世紀的教師應(yīng)該是高師能的人.
1.我們要做終身學(xué)習(xí)的楷模。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。一個好的學(xué)習(xí)者首先要具有批判性和選擇力，學(xué)習(xí)對自己有用的知識。21世紀的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。
2.我們要做學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。由于家庭問題、社會問題的共同作用產(chǎn)生了許多問題兒童，表現(xiàn)為行為異常，心理上有障礙。教師需要了解孩子們異常行為背后的原因，運用巧妙的方法予以疏導(dǎo)解決。
3.我們教師應(yīng)該加強團隊合作。教師職業(yè)的一個特點就是集體性，要求教師彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。教師還要面對學(xué)生團體，因為這種團體的活動指導(dǎo)可以提高教師的工作效率。但是眾多個性鮮明的孩子組成的團體必然產(chǎn)生摩擦，所以教師必須是團隊工作的專家，必須具備處理團體工作的能力和方法。另外，未來社會的勞動分工將更加細致，生產(chǎn)過程的技術(shù)含量更高，人與人之間的聯(lián)系途徑日趨多樣。教師必須教學(xué)生學(xué)會寬容，發(fā)現(xiàn)別人的長處，學(xué)會與別人一起工作。
作為一名教育工作者，我們要學(xué)習(xí)和努力的地方還有很多。只有在思想上不斷地嚴格要求自己，在工作中不斷地提升自己，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻!
《教師法》的內(nèi)容很豐富，這里只是簡單的介紹，希望大家通過認真學(xué)習(xí)，將來自覺運用法律武器，維護自己的合法權(quán)益和履行自己的應(yīng)盡的義務(wù)，忠誠于人民的教育事業(yè)，努力提高自己的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把自己的一切貢獻給這一光榮事業(yè)。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇八
教師是社會的燈塔，是學(xué)生的榜樣，他們肩負著培養(yǎng)人才的責(zé)任和使命。然而，隨著社會的飛速發(fā)展和競爭日益加劇，一些教師出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象，甚至違法違紀行為。這些行為嚴重損害了教師的形象，也動搖了教育的根基。通過對教師違法案例的深刻反思，我們深刻認識到：教師違法以案促改的必要性和緊迫性。
第二段：案例在教師違法中的作用。
近年來，我們不斷聽到一些關(guān)于教師違法的案例，如考試作弊、家暴、性侵等。這些案例在我們對教師違法行為的認知和警醒中起到了重要作用。案例的個案性和具體性，使我們看到了一些教師缺乏職業(yè)操守和道德?lián)數(shù)默F(xiàn)象。同時，這些案例也引起了廣大教師的思考和警示，促使他們增強法律意識，自覺遵守法律法規(guī)，修復(fù)和加強自身的操守。
第三段：案例推動教師違法問題的解決。
教師違法案例的曝光加強了法律的監(jiān)管和教育系統(tǒng)的自我審查。一些教師違法違紀行為受到了嚴肅處理，并且在全社會產(chǎn)生了強烈的輿論壓力。多起案例的集中爆發(fā)，引起了相關(guān)部門的高度重視，出臺了一系列的規(guī)章制度，以加強對教師隊伍的管理和教育監(jiān)督。這些改革和制度的完善，推動了教育行業(yè)的自我凈化和提升。同時，教師違法案例的公開也促使了廣大師生家長的思考，引起了教育理念的改變和教育方式的創(chuàng)新。
第四段：案例影響教師職業(yè)形象的認識。
教師違法案例的曝光使我們深刻認識到，一個教師的違法行為不僅僅會對個人造成傷害，更會對整個教師隊伍、學(xué)生和家長產(chǎn)生嚴重影響。教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者和榜樣，其言傳身教深深地影響著學(xué)生的成長和發(fā)展。如果教師以負面案例示范學(xué)生，就會給學(xué)生灌輸錯誤的價值觀念，影響他們的道德觀念和人生選擇。因此，教師必須時刻保持良好的職業(yè)操守，才能真正起到教育的作用。
第五段：結(jié)論和建議。
教師違法以案促改的實踐告訴我們，要想真正改變教育行業(yè)中的不良現(xiàn)象，就必須引起廣大教師的警醒和反思。教師應(yīng)該樹立正確的教育價值觀念，增強法律意識和職業(yè)操守，自覺遵紀守法。同時，教育部門要加強對教師隊伍的管理和監(jiān)督，建立科學(xué)完善的教師評估體系，激勵和獎勵那些品德高尚、業(yè)務(wù)過硬的教師。家長和學(xué)生也要積極參與到教育改革中，提高教育參與度和教育理解力。只有通過共同努力，才能真正實現(xiàn)教師違法以案促改的目標，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
在教師違法案例面前，我們不應(yīng)對教師和教育行業(yè)抱有過多的批判，而是應(yīng)該從中汲取教訓(xùn)和啟示。通過教師違法案例的深刻反思，我們將更加珍視教育事業(yè)，推動教師隊伍的素質(zhì)提升，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出應(yīng)有的貢獻。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇九
近年來，以案促改成為了一種常見的方式來推動社會的進步。以案促改報告是將上一階段的經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)出來，并且提出改進和改革的方案。這種方式有助于我們從過去的錯誤中吸取教訓(xùn)，引導(dǎo)我們朝著正確的方向前進。在閱讀一系列以案促改報告后，我深受啟發(fā)，產(chǎn)生了深刻的體會和心得。
首先，以案促改報告為我們提供了一個寶貴的教育資源。這些報告通常圍繞著社會熱點問題，探討了一系列事件的背后原因和問題的根源。通過閱讀這些報告，我們可以了解到在問題發(fā)生的過程中，社會各個層面的參與者所扮演的角色，以及他們的行為對問題的影響。這種全面的分析有助于我們更好地了解社會動態(tài)，增進我們對問題本質(zhì)的認識。
其次，以案促改報告可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。報告中所涉及的問題多樣而復(fù)雜，需要我們細致入微地分析、推理和總結(jié)。在分析問題的過程中，我們不僅需要熟悉相關(guān)知識，還需要深入思考和學(xué)習(xí)，以便找到問題的原因和解決方案。通過這種思考的過程，我們可以培養(yǎng)自己的批判性思維和邏輯思維能力，提高我們的問題解決能力。
第三，以案促改報告使我們更加關(guān)注社會和他人的需求。報告一般側(cè)重于社會問題和企業(yè)管理問題，這些問題與我們的日常生活息息相關(guān)。通過學(xué)習(xí)和閱讀這些報告，我們可以更好地了解到社會各界的需求和期望，從而在日常生活和工作中更好地滿足這些需求。同時，報告中也經(jīng)常涉及到人性和道德問題，引發(fā)我們對個人責(zé)任和社會責(zé)任的思考，提醒我們始終要秉持善良和公正的原則。
第四，以案促改報告幫助我們建立正確的價值觀。通過學(xué)習(xí)那些成功和失敗的案例，我們可以了解到在特定環(huán)境下適應(yīng)和應(yīng)對問題的正確方式，以及那些錯誤的選擇和行為可能會帶來的后果。這有助于我們找到正確的道德準則，并且在面對各種情況時做出明智的決策。報告中經(jīng)常反映出的所謂“成功案例”和“失敗案例”，提醒我們在處理問題時始終要秉持誠實、公正和負責(zé)任的態(tài)度。
最后，以案促改報告使我們更加重視改革和創(chuàng)新。報告中的改善措施和改革方案鼓勵我們勇于嘗試和創(chuàng)新，以應(yīng)對不斷變化的社會和工作環(huán)境。通過學(xué)習(xí)報告中的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們可以更好地規(guī)劃我們的未來，尋找改善和創(chuàng)新的方向。這種積極向上的激勵使我們更加積極地投身到實踐中，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
總而言之，以案促改報告對我們個人的學(xué)習(xí)和成長具有重要的影響。通過學(xué)習(xí)這些報告，我們可以獲取大量的知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)我們的思考能力和解決問題的能力，提高我們的道德水平和責(zé)任感，鼓勵我們勇于改革和創(chuàng)新。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將會積極應(yīng)用報告中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并不斷提升自己，為自己和社會的進步做出積極貢獻。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇十
第一段：引言（200字左右）。
清廉以案促改是我國反腐敗工作的重要策略之一，它倡導(dǎo)通過曝光腐敗案件以警示他人，同時以案件為借鑒和反省，推動整個社會的廉潔向上。作為一名教師，我深受這一理念的觸動。在研究并關(guān)注多起以教育行業(yè)為背景的腐敗案例之后，我對清廉辦學(xué)有了更深刻的認識，并在實踐中總結(jié)了一些自己的心得體會。
第二段：正文一（200字左右）。
清廉以案促改，首先提醒了教師要加強自律。教育行業(yè)面臨著巨大的利益誘惑，有些教師為了追求不正當?shù)乃嚼?，以?quán)謀私，嚴重損害了教育事業(yè)的公正性和公平性。因此，作為教師，我們要自覺遵守職業(yè)道德，提高自身的道德修養(yǎng)，始終保持廉潔自律的原則。只有以身作則，才能在德育方面給學(xué)生以良好示范，真正履行好教育者的職責(zé)。
第三段：正文二（200字左右）。
其次，清廉以案促改教育了教師要樹立正確的價值觀。近年來，許多腐敗案件的曝光，使人們看到了一些教師在金錢面前迷失了方向，觸犯了法律底線。這些案例的曝光可以說是對教師們的一次深刻教育。腐敗和貪污不僅違法，更是敗壞了社會風(fēng)氣。因此，作為教師，我們應(yīng)當明確正義和公平的內(nèi)涵，始終堅守正確的價值觀念，將這種正確價值觀潛移默化地傳遞給學(xué)生。
第四段：正文三（200字左右）。
清廉以案促改還提醒了教師要注重組織和制度的建設(shè)。腐敗案例的曝光往往涉及到組織和制度的漏洞。在教育領(lǐng)域，如果相關(guān)的組織和制度不健全，那么腐敗現(xiàn)象將無法得到有效遏制。因此，作為教師，我們要關(guān)注并參與到學(xué)校組織和制度的建設(shè)中來，努力打造一個廉潔高效的教育環(huán)境。同時，我們也要積極支持和配合相關(guān)機構(gòu)的監(jiān)督和紀律檢查工作，共同維護好清廉辦學(xué)的環(huán)境和氛圍。
第五段：總結(jié)（200字左右）。
通過研究清廉以案促改的理念，我有了更加清晰和明確的教育追求。作為一名教師，我們要始終保持廉潔自律的原則，堅守正確的價值觀念，并注重組織和制度的建設(shè)。只有這樣，才能真正履行好教育者的職責(zé)，推動教育事業(yè)的發(fā)展，并為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會人才貢獻自己的力量。同時，我們也要將清廉辦學(xué)的理念傳播給學(xué)生，引導(dǎo)他們形成正確的價值觀念，培養(yǎng)他們的清廉意識，共同為建設(shè)一個更加美好的社會貢獻力量。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇十一
教師辦班以案促改是指由班主任或任課教師主導(dǎo)，通過案例分析、思辨研討等形式，以促進班級學(xué)生的學(xué)習(xí)進步和個人發(fā)展為目的的教研活動。教師辦班以案促改不僅可以推進教師教學(xué)能力和教學(xué)方法的提升，更可以促進班級學(xué)生的全面素質(zhì)的提高。教師辦班以案促改的開展可以突破教育教學(xué)的局限性，為班級的行為規(guī)范和教育管理提供更好的支持和幫助。
教師辦班以案促改的實施需要教師們采用多種方法來進行，如閱讀案例材料、分析班級的實際情況、探索解決方法等等。同時，教師還可以進行經(jīng)驗分享或者小組工作，以便更好地實現(xiàn)教學(xué)目標。在教師辦班以案促改的過程中，教師們應(yīng)該注重班級整體情況的把握，思考如何讓班級的教育管理更加完善。教師還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生思考自己學(xué)習(xí)問題的所在，幫助學(xué)生更好地自我檢查、互動交流和反思。
教師辦班以案促改的好處是顯而易見的。它可以使班級的教育管理更加有序，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度得到了明顯提高。同時教師在教學(xué)過程中也可以更好地找到自己的不足和能力所在，進而提升自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。在教師的教學(xué)過程中，教師還可以發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生的個別問題，幫助學(xué)生更全面地發(fā)展自己的興趣愛好和能力。
在教師辦班以案促改的過程中，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和道德觀念，增強他們思考問題、解決問題的能力。同時，教師也可以通過案例學(xué)習(xí)找到更多的解決問題的方式，提升自己的教學(xué)水平和工作完成度。這種方式更加貼近學(xué)生的實際情況，不僅提升了學(xué)生和教師的綜合能力，更可以加強班級的凝聚力和集體榮譽感。
教師辦班以案促改對教師的教育教學(xué)提升和學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展都有重要的意義。未來，希望教師可以更加注重實際情況和學(xué)生的特點，適度結(jié)合傳統(tǒng)方式和現(xiàn)代發(fā)展，完善教學(xué)方式，促進學(xué)生的全面發(fā)展。同時，也希望教師們可以保持不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷探索，不斷嘗試，讓教育教學(xué)活動更加精彩，更加溫馨和舒適。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇十二
通過對《中華人民共和國教師法》的學(xué)習(xí)讓我對教師這個職業(yè)有了更深一步的認識到作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責(zé)。通過對法的學(xué)習(xí)，進一步提高了我的認識。
一、為人師表，言傳身教。教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力量教給學(xué)生做人的道理，使學(xué)生樹立堅定的信念和遠大理想。在學(xué)生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，對每一個現(xiàn)象的態(tài)度，都通過這樣那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。
二、虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長?！耙蝗諡閹?，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。對于老師則不可以“家長”自居，應(yīng)該與學(xué)生平等相待，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長。愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學(xué)過程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，教與學(xué)，互為關(guān)聯(lián)，互為依存。“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。一個好老師會將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?BR> 三、視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育。熱愛一個學(xué)生等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生則無異于毀壞一個學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動力。那么如何愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶?首先就要了解他們（)。了解學(xué)生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。只有了解了每個學(xué)生的特點，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類學(xué)，是對人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自身各方面的知識修養(yǎng)。新形勢下新的理論知識層出不窮，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過、看過、聽過即可，如果鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位，就會對工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。我們應(yīng)該時刻記住，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷加強業(yè)務(wù)進修，才能滿足新時期對教師要求的“從經(jīng)驗型向知識型研究型的轉(zhuǎn)變”，才能更好地做好服務(wù)于教育教學(xué)這項本職工作。
五、工作作風(fēng)需嚴謹，在工作標準需嚴格?？鬃诱f：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”我作為一名教師，就要一身正氣，就是要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。我們教師的基本職能就是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此，我作為一名教師，首先要學(xué)識淵博，品德高尚，還要富有教學(xué)經(jīng)驗。而要做到這些要求，就應(yīng)該做到堅持學(xué)習(xí)與實踐。要刻苦學(xué)習(xí)教育科學(xué)的理論，要進一步學(xué)習(xí)新知識，不斷增強業(yè)務(wù)水平。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇十三
近年來，以案促改已成為教育行業(yè)中一項不可缺少的改進教學(xué)質(zhì)量的重要工作。作為一名教師，我也積極參與以案促改的活動，通過反思自己的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身的教育教學(xué)能力。在以案促改的過程中，我收獲頗豐，下面就分享一下我的心得體會。
以案促改，簡而言之就是以事例推動教師的教學(xué)改進。在案例研究的過程中，從這個案例中學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中存在的問題，從而進行提示和完善。以往，教師教學(xué)的形式比較固化，傳統(tǒng)的模式讓教學(xué)內(nèi)容顯得單一和枯燥，而以案促改則可以幫助教師快捷定位教學(xué)痛點，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，將教育教學(xué)實踐切實提高至新的層次。
在學(xué)校的實踐中，我經(jīng)常會利用以案促改來輔助我的教學(xué)。例如，在一次語文課上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在寫作文方面存在難度，于是我分發(fā)了幾篇優(yōu)秀的作文進行課堂上的閱讀和講解，并在課后搜集各種寫作細節(jié)，希望了解優(yōu)秀作文的背后故事。通過這個案例，我發(fā)現(xiàn)了自己的教學(xué)問題，可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好地調(diào)整教學(xué)目的，提高教學(xué)質(zhì)量。
第三段，案例的反思和總結(jié)。
以案促改過程的核心是發(fā)現(xiàn)自身的教學(xué)問題并進行相應(yīng)的解決。在我進行案例分析的時候，我首先要了解所有的案例，認真分析案例中的問題，在這過程中逐漸發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，當這些問題被解決，教學(xué)質(zhì)量和水平得到了顯著的提高。
正是以案促改的不斷探索和實際應(yīng)用，我們教師的教育教學(xué)任務(wù)得到了實際的推動和提高。進一步，通過案例學(xué)習(xí)分析，學(xué)校和教師們可以共同分享智慧和經(jīng)驗，創(chuàng)造出更好的教育教學(xué)的未來，也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)方法和思考能力,使他們更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。
第五段，結(jié)語。
總之，以案促改是一項非常重要的工作，在教育教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮著靈活和創(chuàng)造性。案例分析是教師們提高自身伴隨學(xué)生發(fā)展的一個必備環(huán)節(jié)。教師們應(yīng)要隨時關(guān)注自己的教學(xué)表現(xiàn)、學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和對教育教學(xué)的探索和創(chuàng)新。通過以案促改來推動教育教學(xué)的進步，讓學(xué)生能夠在更好的環(huán)境中成長和發(fā)展。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇十四
近年來，以案促改已經(jīng)成為了全社會推動正風(fēng)反腐的一種重要手段，在強化監(jiān)管、加強執(zhí)紀問責(zé)、防范職務(wù)犯罪等眾多領(lǐng)域都有應(yīng)用。身為一名基層公務(wù)員，我深深體會到了以案促改對于工作職責(zé)、道德情操、職業(yè)操守的影響和引導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)心得尤其對于提高自我能力具有重要的指導(dǎo)意義，本文將從我學(xué)習(xí)以案促改的心得、體會、感悟入手，為大家分享我在這方面的思考和體驗。
以案促改是國家反腐倡廉、強化治理、促進全社會思想道德建設(shè)的重要途徑之一。通過對各級領(lǐng)導(dǎo)干部落馬案件的深入挖掘、細致分析，抽象總結(jié)出許多有價值的教訓(xùn)和啟示，從而為今后更加規(guī)范、準確、高效的管理和服務(wù)提供了重要的指南。學(xué)習(xí)以案促改，可以幫助我們更好地了解當前倡廉文化、規(guī)矩文化、守廉文化建設(shè)的現(xiàn)狀，以及反腐倡廉法規(guī)和政策的內(nèi)涵和精神。只有通過了解這些知識和理論，我們才能更好地把握和遵守相關(guān)規(guī)定，做到誠實守信，嚴格自律，努力提高工作效率。
學(xué)習(xí)以案促改并不是要我們?nèi)パ芯磕骋粋€個案的細節(jié)或情節(jié)，并非為了刻意迎合相關(guān)規(guī)定而一味遵守。其真正意義是借鑒案例中的一些反面教材和失范經(jīng)驗，幫助我們深入理解紀律法規(guī)和職業(yè)操守的內(nèi)涵，充分發(fā)揮工作職責(zé)，激發(fā)公務(wù)員巨大的責(zé)任感、使命感和奉獻精神。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以結(jié)合自己的具體崗位、單位和工作情況，來深入剖析某一案例的具體原因和影響，明確自己所在領(lǐng)域的問題和需求，以此引導(dǎo)自己管好一身權(quán)，并為民造福。
三、以案促改對于公務(wù)員職業(yè)操守的影響。
以案促改是對公務(wù)員們的一種有力約束手段，它幫助我們認識到自己身為公務(wù)員，肩負著解決復(fù)雜問題、推進改革發(fā)展等重大使命，必須時刻警醒自己嚴格遵守紀律要求，自覺守法經(jīng)營，杜絕逢迎捧場、不擇手段的行為。通過案例教育的體驗，公務(wù)員們深刻感知到自己的職責(zé)使命，便于思考和處理復(fù)雜的工作場面，加強自身的職業(yè)操守和道德觀念，從而更好地為公眾服務(wù)，并得到廣大群眾的高度認可和贊許。
四、案例教育對于公共服務(wù)的提升。
以案促改要求公務(wù)員要高度重視公共服務(wù)的質(zhì)量，積極主動地融入社會、服務(wù)百姓，關(guān)注公眾權(quán)益和經(jīng)濟發(fā)展。學(xué)習(xí)以案促改，可幫助我們找出公共服務(wù)的不足之處，并改進我們的管理方式和服務(wù)口徑。公務(wù)員們可通過拓展視野，豐富知識，提煉經(jīng)驗，積極開展創(chuàng)新性的工作，不斷提高自身的知識水平和工作能力，使自己在崗位上處事更加得心應(yīng)手，讓公共服務(wù)更加民主、公正、有效。
五、結(jié)語。
在我看來，以案促改對于公務(wù)員的重要性、幫助和意義是非常巨大的。只有不斷地學(xué)習(xí)、探討、總結(jié)和改進，才能逐步實現(xiàn)公務(wù)員的職業(yè)夢想。希望每一位公務(wù)員能夠真正認識到守住一個崗位就是守住一個家，用自己的實際行動，為社會的發(fā)展和群眾的幸福努力奉獻。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇十五
“以案促改”是目前教育領(lǐng)域中較為流行的一種教育方式。在這種方式下，教師通過研究和分析案例，揭示其中存在的問題和不足。接著，教師們應(yīng)依據(jù)案例中的問題和不足，重新審視自己的教學(xué)方法，并做出相應(yīng)的改進。在這種方式下，教師們被要求更深度地思考教育自己和教育他人的方式。在本文中，將會探究我在參與以案促改教學(xué)方式的時候，所讀到的案例及其對我的啟示。
第二段：個人經(jīng)歷。
我有過一次非常深刻的以案促改的經(jīng)歷。那次經(jīng)歷源于一個名叫張同學(xué)的學(xué)生。這個學(xué)生非常聰明，但他很少在課堂上說話，也不太肯與其他學(xué)生合作。我和我的同事們經(jīng)過了許多次嘗試后，以案促改似乎是唯一的路了。我們找到了一份中學(xué)生問題教育案例，它主要是關(guān)于“牽制自我中心”的問題。盡管這個案例不是針對我們班級中張同學(xué)的問題，但最后它起到了很好的反思和啟發(fā)作用。通過案例，我們了解到了，即使是一位聰明的學(xué)生，也可能因為某種原因不愿意參與到課堂中來。這讓我想到了學(xué)生參與到課堂中來的重要性，以及課堂氛圍對學(xué)生參與度的影響。
第三段：挖掘問題。
通過這次以案促改的經(jīng)歷，我開始思考這個問題：如何營造積極的課堂氛圍，使我的學(xué)生更愿意參與到其中。我開始調(diào)整一些不太合適的教學(xué)方式和方法，使我的課堂更加活躍，更加鼓勵學(xué)生的探究精神。我以此來提高學(xué)生的參與度，并為學(xué)生提供有助于他們探索、理解自己的方法。
第四段：取得了成功。
歸根結(jié)底，我發(fā)現(xiàn)我的努力帶來了成功。通過我調(diào)整課堂氛圍和教授方法，我的學(xué)生變得更加活躍和主動了。我的課堂不再是一個傳統(tǒng)的、單調(diào)的，而是一個充滿了機會、探究和提問的世界。我的學(xué)生們變得更加自信了，他們可以用獨立思考和自發(fā)的方式來處理問題。
第五段：結(jié)論。
在這個以案促改的過程中，我們班級發(fā)生了非常大的變化。所有的學(xué)生都變得更加勤奮了，他們的合作意識也更加明顯了。這次經(jīng)歷，讓我認清了我教育中的一些問題，并使我更加自信地去調(diào)整自己的方法和方式，從而在課堂上達到更好的效果。以案促改，真的是一種非常有效的教學(xué)方式。通過案例學(xué)習(xí)和討論，我意識到了教育中的問題并學(xué)到了解決它們的方法，也更好地了解了教育學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇十六
近年來，以案促改成為推動中國司法體制改革與法治建設(shè)的重要措施，通過對案件進行深入研究、梳理和總結(jié)，發(fā)掘問題根源，推動司法實踐的規(guī)范化、科學(xué)化。在以案促改報告的學(xué)習(xí)中，我深受啟發(fā)，并形成了自己的一些心得體會。
第一段：案例的引入和背景介紹。
以案促改報告是指通過對案件進行系統(tǒng)深入的研究和總結(jié)，分析和梳理出發(fā)生在實踐中的問題，提出對策和建議，推動司法實踐的改進和發(fā)展。作為一種重要的司法改革與法治建設(shè)工具，以案促改報告已在我國司法體制中卓有成效地發(fā)揮了作用。
第二段：案例的研究和總結(jié)。
通過對案例的研究和總結(jié)，可以清晰地了解到案件中存在的問題和不足之處。例如，在某起貪污案中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)主要問題在于監(jiān)管不嚴，職責(zé)不明，導(dǎo)致貪污行為長期存在。在這個案例中，通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出了加強監(jiān)督管理、明確職責(zé)等改進措施，為防止類似事件再次發(fā)生提供了有力支持。
第三段：案例的問題根源分析。
以案促改報告還著重分析和梳理案件背后的問題根源。例如，在某起涉及敏感信息泄露的案件中，背后的問題根源在于相關(guān)部門的信息管理制度不健全，對安全保密工作缺乏重視。通過深入分析和梳理，以案促改報告提出了加強信息管理制度建設(shè)、加強安全培訓(xùn)等對策和建議。
以案促改報告具有重要的意義和價值。首先，它可以幫助引導(dǎo)和推動司法實踐的規(guī)范化。通過對案件的研究和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，制定相應(yīng)的改進措施和標準，從而推動司法實踐的規(guī)范化和科學(xué)化發(fā)展。其次，以案促改報告可以為司法體制建設(shè)提供參考和借鑒。通過對案件的研究和總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)和解決一些深層次的體制性問題，為司法體制的持續(xù)改進提供有力支持。最后，以案促改報告還可以為司法改革提供實踐經(jīng)驗。通過對案件的深入研究和總結(jié)，可以探索出一些可行的創(chuàng)新做法和機制，為司法改革提供可供借鑒的實踐經(jīng)驗。
通過學(xué)習(xí)以案促改報告，我深刻認識到案例研究和總結(jié)對司法實踐和法治建設(shè)的重要性。案例的研究和總結(jié)既可以為規(guī)范司法實踐提供借鑒和經(jīng)驗，也可以為司法體制改革提供參考和支持。同時，學(xué)習(xí)以案促改報告還要注重實踐，通過自己的努力，不斷真實性梳理和總結(jié)案件，為司法實踐的改善和發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
以上是我對以案促改報告學(xué)習(xí)心得體會的總結(jié)。通過學(xué)習(xí)以案促改報告，我深刻認識到案例研究和總結(jié)對司法實踐和法治建設(shè)的重要性，也意識到自己在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出建議和解決方案的重要性。我將不斷努力，進一步加強案例研究和總結(jié)，為推動司法實踐的規(guī)范化和法治建設(shè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇十七
教師辦班以案促改，這是教師們在教學(xué)過程中運用案例教學(xué)的一種方式。它是一種針對具體案例進行分析、研討和思考的教學(xué)方式。教師們可以通過案例教學(xué)，獲取更多的經(jīng)驗、技能和知識，從而不斷提高自身的教學(xué)水平。在我參加教師辦班以案促改的活動中，我深深地感觸到了這種方式帶給我的收獲和影響。本文將從三個方面介紹我的心得體會。
第二段：體驗感悟。
在參與教師辦班以案促改的過程中，我深深地感受到了教師之間的交流和學(xué)習(xí)的重要性。在研討案例的過程中，我們不僅可以向其他教師請教自己遇到的問題，也可以從其他教師的案例教學(xué)中得到靈感和啟發(fā)。同時，在與其他教師的交流與研究中，我們也可以不斷反思自己的教學(xué)方法和技能，不斷完善自己的教學(xué)流程。
第三段：提升能力。
參與教師辦班以案促改活動是我提升教學(xué)能力的重要途徑之一。在研討案例的過程中，我可以更好地理解每個專業(yè)的知識點，并更加深入地了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題及解決方案。同時，我也能不斷地提高自己的教學(xué)技能，如如何設(shè)計教學(xué)計劃和如何優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識。
第四段：探尋教育之道。
教育是一項非常重要的事業(yè)，而在這個事業(yè)中，教師是最為關(guān)鍵的人員之一。參與教師辦班以案促改的活動中，我們不僅能夠了解到當今教育中所存在的問題，也能不斷探究教育的性質(zhì)和特點。同時，通過與其他教師的研討交流，我也能夠進一步理解學(xué)科之間的關(guān)系，以及如何更好地進行知識的串聯(lián)與延伸。
第五段：總結(jié)。
教師辦班以案促改是一種非常有益的教學(xué)方式，它可以幫助我們?nèi)娴靥岣咦约旱慕虒W(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。通過案例的分析和研討，我們可以不斷提高自己的教學(xué)理論和實踐能力，同時也能夠不斷地完善自己的教學(xué)方法和技能。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運用這種方式，并在實踐中不斷積累經(jīng)驗和探索更多的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇十八
近年來，我國在以案促改方面取得了顯著成效，不僅揭示和糾正了一批腐敗分子的問題，也推動了治理體系的創(chuàng)新與完善。通過深入學(xué)習(xí)和研究相關(guān)的報告，我從中獲得了很多啟示和體會。在本文中，我將分五段式論述我對以案促改報告學(xué)習(xí)的心得體會。
開篇段：重視以案促改工作的重要性。
以案促改報告的重要性不言而喻。首先，以案促改不僅反映了黨的紀律和監(jiān)察體系的強大威力，更是對黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要引導(dǎo)。對案例進行深入調(diào)查和研究，挖掘出問題的根源，為整體治理提供了依據(jù)。其次，以案促改工作可以從宏觀上引發(fā)共鳴，提高人們的風(fēng)險意識和責(zé)任意識。通過對案例的全面曝光和深入分析，可以讓人們認識到違紀甚至腐敗行為的嚴重后果，從而鞭策自己提高廉潔自律意識。因此，我們必須高度重視以案促改工作，始終保持清醒頭腦，堅決貫徹執(zhí)行中央黨風(fēng)廉政建設(shè)決策的部署。
主體段一：正確認識以案促改所蘊含的核心思想。
以案促改的核心思想是“案”和“改”相結(jié)合，旨在以案例為基礎(chǔ)，通過反思和提出改進措施，推動黨的紀律和監(jiān)察體系的不斷完善。案例是理論和實踐相結(jié)合的有力工具，具有針對性和可操作性。而改革則是以案為催化劑，對制度和機制進行改進和優(yōu)化的過程。在學(xué)習(xí)以案促改報告的過程中，我們要正確認識到案例和改革的緊密聯(lián)系，將案例反思和改革作為統(tǒng)一的整體來看待，并將兩者有機結(jié)合。
主體段二：深入剖析以案促改的實踐過程。
學(xué)習(xí)以案促改報告，我們需要深刻理解其中的實踐過程。首先，深入案例，是了解案件本質(zhì)和深層次問題的前提。只有全面梳理案件事實，找出腐敗發(fā)生的原因和過程，我們才能確?！鞍浮辈煌凇疤}卜章”。其次，進行詳盡分析，圍繞案例中的問題，進行全面剖析。我們需要透過表象看本質(zhì)，找出問題的癥結(jié)所在，發(fā)現(xiàn)制度漏洞和管理失誤，并提出相應(yīng)的改進方案。最后，通過制定改革措施，推動整體治理能力的提升。改革不僅包括規(guī)章制度的修訂，更需要變革思維和理念，建立健全法治體系和問責(zé)體系，完善相關(guān)制度和機制，提升管理水平。
主體段三：總結(jié)以案促改的啟示和經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)以案促改報告的重要目標之一就是吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，為黨和國家的治理提供借鑒和啟示。在以案促改工作中，我們可以看到，依法治國是解決問題的根本途徑；堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是保證案例調(diào)查和改革順利推進的關(guān)鍵；加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強黨員干部的思想道德修養(yǎng)和廉潔自律意識，是預(yù)防和糾正問題的根本之策。同時，在案例調(diào)查和改革中，我們還需要加強監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)工作，建立健全制度和機制，保證改革的順利進行。
結(jié)尾段：不斷提高學(xué)習(xí)以案促改的能力和水平。
學(xué)習(xí)以案促改報告不僅僅是一次知識積累，更是一種行動的指導(dǎo)。我們要堅持實踐與理論相結(jié)合的原則，不斷增強學(xué)習(xí)的能力和水平。我們需要學(xué)會分析問題、總結(jié)經(jīng)驗、提出解決辦法，積極參與案例研究和改革探索的過程。同時，我們也要善于借鑒先進經(jīng)驗，加強與其他領(lǐng)域的交流合作，形成合力，推動以案促改工作的順利開展，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭向縱深發(fā)展。
總之，以案促改報告的學(xué)習(xí)對我們深入理解黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和迫切性，不斷增強自身的紀律和監(jiān)察意識，具有深遠的意義。通過學(xué)習(xí)以案促改報告，我們能夠更好地增強黨性修養(yǎng)，提升黨風(fēng)廉政建設(shè)的水平，為國家治理能力的進一步提升做出自己的貢獻。我們要認真總結(jié)學(xué)習(xí)心得，不斷提高自身的理論水平和實踐能力，為推動以案促改工作的深入開展努力奮斗。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇一
進一步加強廉政風(fēng)險防控，強化權(quán)力監(jiān)督制約，不斷增強全面從嚴治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實效性，日前，郟縣紀委印發(fā)了《關(guān)于堅持標本兼治推進以案促改工作的實施辦法》，要求各級政府、各單位結(jié)合實際，抓好貫徹落實。
筆者認為堅持以案件為重點，就要深挖倒查，向深處抓、往實里做。透過剖析，研究案發(fā)規(guī)律，深挖問題根源，擴大戰(zhàn)果，做好執(zhí)紀審查后續(xù)文章。把案件高發(fā)單位，窩案、串案、重復(fù)發(fā)案單位作為重中之重。建立執(zhí)紀部門、案發(fā)單位和預(yù)防機構(gòu)三方協(xié)同開展工作的防控機制。案發(fā)單位要深刻反思案件發(fā)生的深層次原因，反映出來的思想教育不到位、監(jiān)督制約不嚴、體制機制不全等問題，查找關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點崗位、重點人員的廉政風(fēng)險點，明確風(fēng)險等級;紀檢部門制定有針對性的教育、打擊、處分等分類防控措施，做到以查促教，以查促管，以案促改，以案促建，到達標本兼洽目的。
要以案發(fā)單位和部門為重點，以案倒查，跟蹤預(yù)防，做好執(zhí)紀審查以案促改后續(xù)文章。透過剖析典型案件，深挖問題根源，把握廉政風(fēng)險防控重點，建立執(zhí)紀部門、案發(fā)單位和預(yù)防部門三方協(xié)同開展工作的防控機制，擴大執(zhí)紀審查后續(xù)效應(yīng)，以案促改，以案促防，努力構(gòu)建不能腐、不想腐的有效機制。
要透過篩選黨的十八大以來查處的違紀違法案件，體現(xiàn)全面從嚴治黨的綜合效果，把案件高發(fā)和窩案、串案、重復(fù)發(fā)案單位(系統(tǒng))作為重中之重。要結(jié)合本地和我單位執(zhí)紀審查工作進展狀況，及時篩選典型案件，常態(tài)化開展農(nóng)業(yè)系統(tǒng)以案促改加強廉政風(fēng)險防控工作。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇二
2021年11月17日在縣教育局的布置和安排下，我鎮(zhèn)開展以案促改警示教育的活動，組織全鎮(zhèn)教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)以案促改警示教育理論學(xué)習(xí)。在會議上中心校楊主任宣讀了教體局副局長張某，水利局薛某利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，開除公職被判刑5年6個月和10年的罪行最終身敗名裂。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，通過這些違紀違規(guī)典型案件作為反面教材，我們一定要從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。同時我也深刻的認識到以案促改警示教育活動的重要性和必要性，要構(gòu)筑拒腐防變的思想防線，應(yīng)做好以下幾個方面：
一、加強學(xué)習(xí)，堅定信念。
學(xué)習(xí)是每一名教師的必修課，只有不斷加強學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進步，能力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。作為一線教師，還要始終堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的理想和信念。黨員干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。
二、以案為鑒，自我約束。
一個學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。
三、嚴以律已，以身作則。
作為一名人民教師，無論在什么場合，是否有學(xué)生在場，是否與學(xué)生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學(xué)生、帶動學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，做一個廉潔奉公的教育工作者，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進學(xué)校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設(shè)。
四、廉潔從教。
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，首先靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。其次注重老師與學(xué)生、老師與家長關(guān)于廉潔從教的互動，承諾學(xué)校教師不接受家長的任何饋贈和宴請，不作有償家教和補課，讓家長支持教師廉潔從教工作。
作為一名一線教師，我們擔(dān)負著培育新一代中國未來人才基礎(chǔ)的歷史使命，作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長，我們始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、權(quán)利觀、政績觀，立足本職，奮力進取，全心全意服務(wù)，誠心誠意辦事，保持清正廉潔，錘煉人品，為人師表，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色，快樂生活，讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個不可或缺的部分，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇三
2021年3月26日以來，學(xué)院分別召開了以案促改動員大會和以案促改第二階段會議，在第二階段會上同志宣讀了學(xué)院原經(jīng)貿(mào)系主任和原招生就業(yè)辦主任利用職務(wù)之便，做出了有悖于共產(chǎn)黨員、人民教師的原則和宗旨的事情，被開除黨籍和工作，并被依法處理的決定。
雖然在此之前聽到過對以上兩位主任違法違紀的處理，但是觀看了山陽區(qū)監(jiān)委制作的《被貪婪欲望淹沒的園丁》后，視頻里曾經(jīng)的系主任被困在高高的圍墻里懺悔：他不應(yīng)該存有僥幸心理，不該辜負黨和人民對他的信任，他對不起家人，對不起學(xué)生。我的內(nèi)心頓時受到強烈的震撼，也為他的無知感到惋惜。對于一名黨員干部來說，堅定共產(chǎn)主義理想信念是立身之本、從政之基，而信念的危機就是從政最大的風(fēng)險。而張、李二人作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，出現(xiàn)嚴重違規(guī)違紀問題，根本原因是理想信念出了問題。
雖然平時的工作與張、李二人交集不多，但是他們的工作還是了解一些，萬萬沒有想到他們會盲目撈錢，甚至勾結(jié)第三方中介機構(gòu)。而且在這幾年間，紀委多次介入調(diào)查，他都不能如實承認，還一直想瞞天過海，最終法不容情，天網(wǎng)恢恢疏而不漏，經(jīng)過各方面共同努力，他的心理防線也被攻破！
他們二人本也是捧著一顆火熱的心投身教育事業(yè)，工作生涯的前半部分也是兢兢業(yè)業(yè)，一心為學(xué)生、為學(xué)校，但是隨著官職和權(quán)利的提升，欲望就開始膨脹，拒絕不了誘惑，遇到誘惑就又亂了方寸，最終被誘惑的繩索絆倒。
我作為一名普通的教育工作者，除了要堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，還要不斷加強學(xué)習(xí)，尤其是和學(xué)生家長接觸時，更要保證自己時刻不忘自己的教師身份，切實做到嚴以律已，以身作則。
我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去?！弊鳛橐幻處煟瑧?yīng)該時刻提醒自己，時刻牢記一個優(yōu)秀教師的標準，目前我的教學(xué)工作重心都在20化工對口升學(xué)班的化工專業(yè)課上，學(xué)生們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，需要我花費更多的時間和精力備課和輔導(dǎo)，但是我知道這些付出終不會白費，經(jīng)過師生的共同努力，后年的夏天終會開出嬌艷的花朵。有時候覺得自己很累，但是累得時候想想每個學(xué)生的未來，想想每個學(xué)生身后的家庭，想想將來他們對社會的貢獻，就會不那么累了。
作為一名班主任，我要注重老師與學(xué)生、老師與家長關(guān)于廉潔從教的互動，并承諾學(xué)校教師不接受家長的任何饋贈和宴請，讓家長支持教師廉潔從教工作。平時在班級管理工作中，也會接到一些家長的邀請，但是都被我婉言拒絕了，教育好學(xué)生，讓學(xué)生成才這是一位老師，一位班主任的本分工作，不需要通過各種形式向家長索取任何物質(zhì)的回報。
當好教師難，當好技校教師更難，在今后漫長的教學(xué)生涯中，我會以更加飽滿的精神，更加積極的態(tài)度，努力做一名好教師，上好課，讓學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到一技之長，以自己的人格魅力去感染他們，讓他們明辨是非，做一個真正的技能型人才。我會向著這個目標前進，做一名黨和人民信任的教師！
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇四
近期，我們黨支部召開組織生活會，組織集體學(xué)習(xí)了《“以案為鑒、警鐘長鳴”警示教育手冊》，并對警示教育材料進行深入學(xué)習(xí)討論。通過學(xué)習(xí)討論，我深刻體會到廉政建設(shè)和反腐敗斗爭永遠都在路上。我們就時刻提高警惕性，從筑牢防腐廉政的防線做起，時刻提醒自己不要觸底線、越紅線，堅決杜絕腐敗。要認真學(xué)習(xí)***新時代中國特色社會主義思想，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到兩個“維護”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
一要有慎初、慎獨、慎微的意識。慎初，就是要守住“第一道防線”“第一道閘門”。否則，“閘門”一旦打開，欲望的“洪水”就會一瀉千里。從已經(jīng)查處的案件來看，只要有了戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的“第一次”，就會有大大方方的第二次，就會有習(xí)以為常的第三次、第四次，就會一步步走向深淵。走好第一步、把好第一關(guān)，有時會決定一個人一生的走向、決定一個人一輩子的命運。慎獨，就是獨處時仍能謹慎自律，嚴格要求自己。東漢楊震調(diào)任荊州刺史、東萊太守，路過昌邑時，縣令王密拿了十斤金子去拜見楊震，楊震堅決不收。王密說，這么晚了，沒有人能知道這件事。楊震說：“天知，地知，我知，子知。何謂無知者?！薄皸钫鹚闹钡墓适?，一直傳為美談，每個稅務(wù)干部都應(yīng)當具備這種素養(yǎng)，杜絕任何僥幸心理。慎微，就是處理好小事小節(jié)。曾國藩代理兩江總督時，正當內(nèi)憂外患、政局危急，但聽說弟弟要在老家擴建房屋的消息后，還專門給弟弟寫信告訴他們說，我就怕你們在家鄉(xiāng)多置田地、多建房屋，那簡直是在加重我的罪孽，不但生前做人不安，即使死后做鬼也是不安。對一名封疆大吏來講，家里買地建房本是小事，但曾國藩卻能從小事上嚴格自律、克制私欲。正是這種自律意識和行為，使他成為晚清一代名臣，并被稱為中國傳統(tǒng)社會最后一位圣人。我們每一位黨員干部都應(yīng)正確處理輕與重、大與小的關(guān)系，自覺防微杜漸，否則就會釀成大錯。
二要告誡自己權(quán)力就是責(zé)任。權(quán)力是把雙刃劍，既可以造就人，也可以腐蝕人。無論領(lǐng)導(dǎo)干部還是管理人員手中或多或少都握有一定權(quán)力，在用權(quán)上一絲一毫都不能謀私。不管是稅收執(zhí)法還是行政管理，凡事都按制度和規(guī)定辦，用權(quán)皆做到于法有據(jù)。要做到“五個堅決杜絕”：堅決杜絕頂風(fēng)違紀，違反中央八項規(guī)定和反“四風(fēng)”要求；堅決杜絕與納稅人內(nèi)外串通、相互勾結(jié)，幫助納稅人虛開發(fā)票、偷逃稅款；堅決杜絕不認真執(zhí)行稅收政策和管理制度，打招呼放水，辦關(guān)系案、收人情稅；堅決杜絕故意刁難納稅人，吃拿卡要現(xiàn)象；堅決杜絕小事小節(jié)不在乎，搞下不為例的事情。
三要織好監(jiān)督問責(zé)之網(wǎng)。監(jiān)督是最有效的管理。有一則故事，很能說明監(jiān)督對行為規(guī)范的重要作用。美國曾經(jīng)有一個珍貴的植物園，因園內(nèi)花木總是被盜，管理員就樹起一塊牌子，“凡偷盜花木者，罰款200美元”，效果并不理想。后來，管理員把牌子改為“凡檢舉偷盜花木者，獎賞200美元?！睆拇耍驹僖矝]有出現(xiàn)被盜情況。各級要切實強化“兩個責(zé)任”，一把手要切實擔(dān)負起黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人的責(zé)任，紀檢監(jiān)察部門要加大監(jiān)督力度，人事、巡視部門要及時跟進，嚴格落實“一案雙查”和責(zé)任倒查制度；對疏于監(jiān)督管理導(dǎo)致發(fā)生重大腐敗案件或不正之風(fēng)長期滋生蔓延的，不僅追究當事人的責(zé)任，還要追究單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督管理部門負責(zé)人的責(zé)任。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇五
20**年3月26日以來，學(xué)院分別召開了以案促改動員大會和以案促改第二階段會議，在第二階段會上同志宣讀了學(xué)院原經(jīng)貿(mào)系主任和原招生就業(yè)辦主任利用職務(wù)之便，做出了有悖于共產(chǎn)黨員、人民教師的原則和宗旨的事情，被開除黨籍和工作，并被依法處理的決定。
雖然在此之前聽到過對以上兩位主任違法違紀的處理，但是觀看了山陽區(qū)監(jiān)委制作的《被貪婪欲望淹沒的園丁》后，視頻里曾經(jīng)的系主任被困在高高的圍墻里懺悔：他不應(yīng)該存有僥幸心理，不該辜負黨和人民對他的信任，他對不起家人，對不起學(xué)生。我的內(nèi)心頓時受到強烈的震撼，也為他的無知感到惋惜。對于一名黨員干部來說，堅定共產(chǎn)主義理想信念是立身之本、從政之基，而信念的危機就是從政最大的風(fēng)險。而張、李二人作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，出現(xiàn)嚴重違規(guī)違紀問題，根本原因是理想信念出了問題。
雖然平時的工作與張、李二人交集不多，但是他們的工作還是了解一些，萬萬沒有想到他們會盲目撈錢，甚至勾結(jié)第三方中介機構(gòu)。而且在這幾年間，紀委多次介入調(diào)查，他都不能如實承認，還一直想瞞天過海，最終法不容情，天網(wǎng)恢恢疏而不漏，經(jīng)過各方面共同努力，他的心理防線也被攻破！
他們二人本也是捧著一顆火熱的心投身教育事業(yè)，工作生涯的前半部分也是兢兢業(yè)業(yè)，一心為學(xué)生、為學(xué)校，但是隨著官職和權(quán)利的提升，欲望就開始膨脹，拒絕不了誘惑，遇到誘惑就又亂了方寸，最終被誘惑的繩索絆倒。
我作為一名普通的教育工作者，除了要堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，還要不斷加強學(xué)習(xí)，尤其是和學(xué)生家長接觸時，更要保證自己時刻不忘自己的教師身份，切實做到嚴以律已，以身作則。
我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去。”作為一名教師，應(yīng)該時刻提醒自己，時刻牢記一個優(yōu)秀教師的標準，目前我的教學(xué)工作重心都在20化工對口升學(xué)班的化工專業(yè)課上，學(xué)生們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，需要我花費更多的時間和精力備課和輔導(dǎo)，但是我知道這些付出終不會白費，經(jīng)過師生的共同努力，后年的夏天終會開出嬌艷的花朵。有時候覺得自己很累，但是累得時候想想每個學(xué)生的未來，想想每個學(xué)生身后的家庭，想想將來他們對社會的貢獻，就會不那么累了。
作為一名班主任，我要注重老師與學(xué)生、老師與家長關(guān)于廉潔從教的互動，并承諾學(xué)校教師不接受家長的任何饋贈和宴請，讓家長支持教師廉潔從教工作。平時在班級管理工作中，也會接到一些家長的邀請，但是都被我婉言拒絕了，教育好學(xué)生，讓學(xué)生成才這是一位老師，一位班主任的本分工作，不需要通過各種形式向家長索取任何物質(zhì)的回報。
當好教師難，當好技校教師更難，在今后漫長的教學(xué)生涯中，我會以更加飽滿的精神，更加積極的態(tài)度，努力做一名好教師，上好課，讓學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到一技之長，以自己的人格魅力去感染他們，讓他們明辨是非，做一個真正的技能型人才。我會向著這個目標前進，做一名黨和人民信任的教師！
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇六
高度重視、及早行動，認真落實以案促改工作。
一是抓好會議精神貫徹落實。省、市紀委以案促改工作后，縣紀委召開常委會專題學(xué)習(xí)省、市紀委會議精神，個性是市委常委、市紀委書記楊蕾的重要講話精神，并整理了會議精神傳達提綱，近期向縣委常委會匯報。
二是明確以案促改任務(wù)分工?？h紀委成立了“以案促改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了《潢川縣堅持標本兼治以案促改工作實施方案》，結(jié)合潢川縣實際，認真分析梳理十八大以來的典型案例28起，擬定以案促改職責(zé)單位，用實際行動把市紀委會議精神落到實處。
三是全面推動工作開展。籌備召開全縣堅持標本兼治推進以案促改暨警示教育大會，安排部署本縣堅持標本兼治、推進以案促改工作;召開全縣領(lǐng)導(dǎo)干部大會，對市懲防辦交辦的兩起典型案例進行深刻剖析，讓全縣領(lǐng)導(dǎo)干部從中汲取教訓(xùn)，充分發(fā)揮反面典型的警示教育作用，為推進以案促改工作打下良好開端。
四是推進工作常態(tài)化制度化。結(jié)合“小微權(quán)力”規(guī)范運行工作，推進以案促改工作常態(tài)化、制度化，著力查找權(quán)力運行中重點崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)易出現(xiàn)或已出現(xiàn)的廉政風(fēng)險點，規(guī)范相關(guān)權(quán)力運行，構(gòu)成用制度管人、用程序管事的長效機制。
在警示教育大會上，聽到xxx、xxx等人的違紀違法案例后，我心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大的震撼，在此談?wù)勛砸训捏w會和感想。
思想是行動的先導(dǎo)，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。xxx等人表面上看是貪腐問題，深層次看還是理想信念出了問題，他們背棄初心使命，同黨離心離德，搞兩面派、當兩面人，成為對黨不忠誠的反面教材。
這些“問題領(lǐng)導(dǎo)”墮落為人民的罪人，最根本的原因就是他們平時放松了自身的學(xué)習(xí)，淡化了黨性修養(yǎng)和鍛煉，喪失了自己應(yīng)該堅持的立場和原則。面對金錢與物質(zhì)的誘惑，價值取向發(fā)生了扭曲，喪失自律意識，把手中的權(quán)力私有化、商品化，當作謀取金錢、財物，撈取個人好處的資源和工具。他們的毀滅警示我們，理論上的糊涂就會導(dǎo)致政治上的動搖，政治上的動搖必然失去正確的航標，失去健康向上的工作作風(fēng)和生活態(tài)度，必然栽跟頭。我們只有堅定理想和信念，不斷改造自己的世界觀、人生觀，樹立正確的價值觀、地位觀和權(quán)力觀，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場堅定、方向不偏，才能立于不敗之地。
在當前的社會環(huán)境下，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著很多誘惑和考驗，要抵擋住物欲的誘惑和腐朽思想的侵蝕，要健康地成長起來，關(guān)鍵要時刻牢記初心使命，任何時候全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變。要正確認識我們手中權(quán)力的性質(zhì)，明白權(quán)力來自人民、屬于人民的道理，信守權(quán)力為民的原則。
有權(quán)任性，放縱妄為，會讓人徹底失去對紀律的敬畏。xxx等人的案例說明，長期游離在權(quán)力的監(jiān)管之外，致使違規(guī)行使權(quán)力常態(tài)化，加之宗旨觀念、理想信念的動搖，必將滋生不正之風(fēng)，導(dǎo)致腐敗，最終被權(quán)力這一“雙刃劍”弄得遍體鱗傷。我們只有堅持正確的權(quán)利觀、地位觀，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實實樹立為人民服務(wù)的思想，進一步提高權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的自覺性，才能做到自覺防腐倡廉、拒腐防變。領(lǐng)導(dǎo)干部要敬權(quán)、畏權(quán)、慎權(quán)，習(xí)慣在監(jiān)督下依法用權(quán)，這既是對權(quán)力的尊重，也是對自己的愛護。作為黨員干部，一定要嚴格按照制度辦事，認真落實各項制度和規(guī)定，把紀律挺在前面，處處嚴格要求自己，堅守制度、扎緊權(quán)利的籠子，才能守住底線、預(yù)防腐敗、從源頭上拒絕“任性”。
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沒有對權(quán)力的制約和監(jiān)督，權(quán)力就會出問題，不受制約的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。這些案例都不同程度存在制度建設(shè)不完善、監(jiān)督機制不健全等問題。這些教訓(xùn)告訴我們，要懲治和預(yù)防腐敗必須要完善制度，健全監(jiān)督機制，加強監(jiān)督管理，確保權(quán)力在陽光下運行。權(quán)力失去黨和人民群眾的監(jiān)督必然導(dǎo)致腐敗。領(lǐng)導(dǎo)干部是黨組織的一員，既有監(jiān)督的權(quán)利和義務(wù)，也有接受監(jiān)督的義務(wù)，既是監(jiān)督者，又是被監(jiān)督對象。身為領(lǐng)導(dǎo)干部，要正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督，勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，要經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點，及時加以改進和糾正。
從他們的違紀違法案例看，絕大多數(shù)都是從生活行為上的不檢點開始，進而發(fā)展到貪錢戀色、腐化墮落，最終墜入違法犯罪的深淵。從這個意義上講，生活行為不是小事，而是事關(guān)黨的作風(fēng)和形象的重大問題。黨員干部必須保持嚴肅的生活態(tài)度、倡導(dǎo)良好的生活行為、培養(yǎng)健康的生活情趣，確保思想上不放任、行為上不出軌。要培養(yǎng)健康情趣，把情趣、愛好限制在法規(guī)紀律允許范圍內(nèi)。要純潔人際關(guān)系，大力提倡“君子之交淡如水”，不能什么樣的人都交、都來往。要嚴守紀律規(guī)矩，時刻牢記紀律面前人人平等、沒有例外，時刻主動接受監(jiān)督，嚴格約束自己。要管住小事小節(jié)，管好自己、家庭成員的行為小節(jié)，“勿以惡小而為之”。
胡玉民。
區(qū)住建委黨組書記、主任。
當我觀看了一個個身邊的違紀違法案例時，內(nèi)心很受觸動，教訓(xùn)發(fā)人深省。我想結(jié)合市區(qū)要求和工作實際談一些體會。一是始終警鐘長鳴，永葆清正廉潔。我要切實從這些違紀違法案件中深刻吸取教訓(xùn)，做到知敬畏、存戒懼、守底線，永葆共產(chǎn)黨員本色。二是嚴格落實責(zé)任，守住高壓紅線。要把紀律規(guī)矩挺在前面，把事業(yè)責(zé)任扛在肩上，準確把握住建工作領(lǐng)域特點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅持以制度管人、靠制度管事，領(lǐng)導(dǎo)干部做表率，嚴格落實“一崗雙責(zé)”，在扎實推進業(yè)務(wù)工作同時管好身邊人、管好身邊事。三是不斷強化監(jiān)管，營造良好氛圍。要嚴格遵守中央八項規(guī)定，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，面對誘惑堅決說“不”，不該拿的不拿、不該吃的不吃，不該碰的不碰，營造“親”“清”的政商關(guān)系。
楊偉民。
區(qū)商務(wù)局黨組副書記。
作為主管紀檢工作的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，通過召開警示教育大會和觀看警示教育片，讓我更加深刻理解了新形勢下推進全面從嚴治黨的重大意義，反腐倡廉絕不是一朝一夕，黨風(fēng)廉政建設(shè)必須常抓不懈。一是要堅定理想信念絲毫不能松動。一名黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，手中握有黨和人民賦予的權(quán)力，要時刻高度警醒、主動接受監(jiān)督、經(jīng)常自查自糾，始終堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，補足精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”。二是要堅持黨性修養(yǎng)絲毫不能松懈。在落實黨風(fēng)廉政建設(shè)、強化作風(fēng)建設(shè)等方面絲毫不能松懈，要時刻保持頭腦清醒，嚴格遵守中央八項規(guī)定精神，馳而不息糾正“四風(fēng)”。三是要遵守紀律規(guī)矩絲毫不能松弛。要嚴格按制度辦事、按紀律辦事、按程序辦事，務(wù)必把紀律和規(guī)矩挺在前面，決不能把紀律和規(guī)矩當成“稻草人”。
霍高智。
北京延慶世界地質(zhì)公園管理處副主任。
要充分發(fā)揮以案為鑒、以案促改警示教育的作用，從源頭上預(yù)防腐敗，認清形勢、強化擔(dān)當，自覺帶頭剖析思想，查找崗位廉政風(fēng)險，制定防控措施，帶頭落實防控責(zé)任，嚴格自律、潔身自好，清廉自守，從內(nèi)心深處筑起防腐防變的思想防線，提高自身的防御能力。自覺接受制度的約束、外在的監(jiān)督，把紀律和規(guī)矩挺在前面，在各項工作中，按法規(guī)辦事，按程序辦事，按制度辦事，言不越規(guī)，行不逾矩，守住底線，不碰紅線，謹慎用權(quán)、規(guī)范用權(quán)、廉潔用權(quán)、陽光用權(quán)。在今后的工作中，我將以更加鮮明的態(tài)度、更加務(wù)實的作風(fēng)、更加得力的措施，切實把以案促改成果，轉(zhuǎn)化為提升自身管理水平的強大動力，為推進延慶世界地質(zhì)公園工作做出更大的貢獻。
丁曉紅。
百泉街道紀工委書記。
這次警示教育大會之后我深有感觸，作為新時代的紀檢監(jiān)察干部，肩負著人民與時代賦予我們的責(zé)任，我們要以案警示自己，一是要增強“四個意識”，做到心中有黨。我們要常懷敬畏之心、律己之心，不踩底線、遠離紅線，始終做講政治、守紀律、懂規(guī)矩的“明白人”。二是要永葆清正廉潔，做到心中有戒。要做到心中有戒，以反面典型為教訓(xùn)，清清白白干事，守得住清貧、耐得住寂寞、扛得住誘惑。三是要敢于擔(dān)當作為，做到心中有責(zé)。作為紀檢監(jiān)察干部，一定時刻牢記自己的責(zé)任，敢于、善于亮劍發(fā)聲，把紀律挺在前面，做到監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)，也要以身作則，嚴格要求自己，筑牢拒腐防變思想防線，永葆清正廉潔政治本色。
曹艷杰。
潤升源公司總經(jīng)理。
警示教育片中播放的內(nèi)容，對我觸動很大，在今后的工作中，我要嚴格遵守公司的各項工作規(guī)章制度，自覺做到一切以黨的利益為重，以職工的利益為重，自覺接受黨和職工群眾的監(jiān)督。真正做到嚴于律己、公道正派、潔身自好，在心中筑起一道拒腐防變的思想防線。作為企業(yè)的一名黨員干部，要始終堅持為一線職工服務(wù)的宗旨，針對公司的制度存在的漏洞要扎緊籬笆，加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督；作為一名共產(chǎn)黨員，要堅定自己的信念，提高自我約束能力，堅決抵制誘惑，要把好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵制住各種誘惑，為公司作出新的貢獻。
通過參加“以案明紀”警示教育活動以來，可以發(fā)現(xiàn)案件中所涉及某些貪腐分子原本都是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的稱職的干部，然而，當他們自身的權(quán)利越來越大、職位越來越高的時候，他們就逐步把握不住自己了。他們喪失了一名黨員干部應(yīng)有的世界觀、人生觀和價值觀，最后成為危害社會和人民的腐敗分子，走到了人民的對立面去。通過這些典型案例，在我的思想深處受到了極大的觸動，通過對他們犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了深刻的反思，通過這些典型案件可以從中清醒的認識到：我應(yīng)該時刻牢記一名共產(chǎn)黨員的標準，加強自己的思想政治意識、奉獻意識和服務(wù)意識的提高，并從反面教材中汲取教訓(xùn)，從點點滴滴、各個方面、從小處嚴格要求自己。
我們需要加強學(xué)習(xí)，提高拒腐防變能力。只有不斷加強學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進步，能力就無法提高。我們需要加強黨的理論知識學(xué)習(xí)和黨性的鍛煉，提高我們自己的思想政治素養(yǎng)和精神境界。我們通過加強學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀，端正自己的思想作風(fēng)，提升自己的思想境界，從而模范遵守國家和學(xué)院廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。而且我們要加強法規(guī)和紀律的學(xué)習(xí)，絕對不做違反法律規(guī)定，違反紀律要求的事。并需要加強政策文件的學(xué)習(xí)，做到在思想上和行為上與黨保持高度一致。
通過反面典型案例的教訓(xùn)，警示著我們謹記思想道德、法律紀律的底線。開展以案明紀廉潔勤政警示教育活動以來，我作為一名黨員干部，在這些活動中不斷獲取認識與教益，長久的牢記與落實，真正發(fā)揮好活動的效果。以反面典型為警示教育，以正面典型事件為榜樣，認真仔細算好幾筆帳，廉潔從政，勤勤懇懇的工作，認認真真的、兢兢業(yè)業(yè)的履行好自己的崗位職責(zé)。
在工作上需要嚴守法規(guī)紀律，認真謹慎。嚴謹踏實地履行崗位職責(zé)，始終保持共產(chǎn)黨員干部的先進性、積極性和良好形象，始終嚴格要求自己，廉潔從政。在生活上需要始終保持正確的作風(fēng)與追求，杜絕不良嗜好，保持交友謹慎。在平時工作和生活中要從小處和細節(jié)著眼，切實保持廉潔從政的作風(fēng)。
認真遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，不該想的不想，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向。
總之，通過參加這次開展“以案明紀”的警示教育活動，我進一步堅定了自己的理想信念，增強了廉潔勤政的意識，正確領(lǐng)會了此次活動的指導(dǎo)思想，達到了提高自身素質(zhì)、服務(wù)群眾、促進各項工作的目標要求。
堅持標本兼治、推進以案促改，是管黨治黨從寬松軟走向嚴緊實的必然結(jié)果，是以治標促進治本的有效措施，是提高反腐敗常態(tài)化的現(xiàn)實需要。堅持標本兼治、推進以案促改，對于我院來說，就是要在案件查辦后，以案發(fā)部門為重點、其他部門為鏡鑒，組織剖析案例，深挖問題根源，找準制度漏洞，研究案發(fā)規(guī)律，以案倒查、以案促防，做好執(zhí)紀審查后續(xù)文章，加強對權(quán)力運行的監(jiān)督制約，在強化不敢腐的基礎(chǔ)上，努力構(gòu)成不能腐、不想腐的有效機制。這是新形勢下推進全面從嚴治黨的一項重要而緊迫任務(wù)，全體人員必須提升站位，深化認識，扛起職責(zé)，勇于擔(dān)當，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。
做好以案促改工作要求，一要提升站位，統(tǒng)一思想，切實增強堅持標本兼治、推進以案促改工作的職責(zé)感和使命感。近年來，在縣委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我院黨組管黨治黨職責(zé)進一步強化，正風(fēng)反腐力度持續(xù)加大，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭取得了明顯成效。堅持標本兼治、推進以案促改，就是要用好懲治成果，查辦一齊案件，教育一批干部，完善一套制度，解決一類問題，從根本上減少消極腐敗現(xiàn)象的生存空間和滋生土壤。二要突出重點，把握關(guān)鍵，扎實做好堅持標本兼治、推進以案促改各項工作。要找準切入點、深入剖析案件，聚焦著力點、抓好懲處治標，找準結(jié)合點、強化警示教育，把握落腳點、抓好全程預(yù)防。
以更高的政治站位，更強的職責(zé)擔(dān)當，更實的工作舉措，推動新野法院堅持標本兼治、推進以案促改工作取得實效，營造良好的政治生態(tài)和風(fēng)清氣正的審判環(huán)境，以優(yōu)異的成績回報全縣人民的殷切期望。
以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風(fēng)險于未然。
以案促改，核心在案。如何細致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程，找準案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險點，構(gòu)成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項核心，為強化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作供給可參考、能借鑒的鮮活例子和改善方向。
以案促改，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進機關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺性與進取性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點，做到有則改之，防微杜漸。
議案促改，目標在改。以案促改的目標是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認識，從制度和思想因素上根除違紀行為發(fā)生的土壤，標本兼治，不斷促進黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。
只要我們找準核心，抓住關(guān)鍵，咬定目標，相信以案促改工作必須能取得良好成效。
有句老話我們再熟悉但是了，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，堤潰蟻巢、氣泄鋒芒，“吃拿卡要”看似事小，實則害處無窮。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是基層干部眼中，吃一點拿一點，似乎是“小事一樁”，殊不知，這對老百姓而言，有切膚之痛。作風(fēng)建設(shè)永久在路上，反腐斗爭永久不停歇，要狠剎“吃拿卡要”不正之風(fēng)，讓“四風(fēng)”樹倒根滅。
其二，思想意識的滑坡。思想上松一寸，行動上就會散一尺，應(yīng)對利益，一些領(lǐng)導(dǎo)干部難以抵御，出現(xiàn)跑偏、鋌而走險的行為舉止，攀比、欣羨、腐化，最終墜入不正之風(fēng)的深淵，永久不能自拔。
毫無疑問，吃拿卡要現(xiàn)象，嚴重破壞了黨和政府的形象，影響了機關(guān)辦事效率，傷透了老百姓的心。“吃拿卡要”不正之風(fēng)，務(wù)必治理，務(wù)必遏制，務(wù)必狠剎。
一方面，要建章立制，規(guī)范權(quán)力，注重精神洗禮與警示教育。牛欄關(guān)貓關(guān)不住，權(quán)力籬笆務(wù)必扎緊、扎牢、扎固，讓權(quán)力在陽光下運行，不讓“吃拿卡要”行為有機可乘；要加強領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念、黨紀國法的教育培訓(xùn)，牢記宗旨使命，遠離不良引誘，從案件中吸取教訓(xùn)，知敬畏、明底線，管好自己的手，收住自己的心，把好自己的嘴。
另一方面，要強化打擊，通報曝光，堅決鏟除不良習(xí)氣與土壤。對待“吃拿卡要”行為，要嚴厲查處，不姑息、不遷就，及時查處這些違紀黨員干部，讓他們“吃”到后悔，“拿”得扎手，“卡”住前途，“要”到處分；加大通報曝光力度，以儆效尤、以案示法，強化監(jiān)督舉報，讓“吃拿卡要”分子無處遁形，最終還政治生態(tài)一片風(fēng)清氣正。
為認真落實“深入推進全面從嚴治黨，必須堅持標本兼治，不斷以治標促進治本”的要求，進一步加強廉政風(fēng)險防控，強化權(quán)力監(jiān)督制約，不斷增強全面從嚴治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實效性，日前林州市教體系統(tǒng)召開以案促改工作動員會。
以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風(fēng)險于未然。
以案促改，核心在案。如何細致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程，找準案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險點，形成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項核心，為強化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作提供可參考、能借鑒的鮮活例子和改進方向。
以案促改，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進機關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺性與積極性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點，做到有則改之，防微杜漸。
議案促改，目標在改。以案促改的目標是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認識，從制度和思想因素上根除違紀行為發(fā)生的土壤，標本兼治，不斷促進黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。
只要我們找準核心，抓住關(guān)鍵，咬定目標，相信以案促改工作一定能取得良好成效。
堅持標本兼治推進以案促改工作是進一步推進全面從嚴治黨、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項重要措施。通過對一些發(fā)生在身邊的、系統(tǒng)內(nèi)部的案例的學(xué)習(xí)，本人深深感受到黨中央懲治腐敗的決心沒有變。作為黨員干部，要時刻以這些活生生的案例警示自己，要時刻堅守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，勤政為民，不居功自傲，全心全意為人民服務(wù)。
身邊的案例更警示人，系統(tǒng)內(nèi)部的案例更警醒人。作為黨員干部，要堅持以身邊的案例、系統(tǒng)內(nèi)部的案例為重點，深挖案發(fā)規(guī)律，通過剖析典型案件，深挖問題根源。這些案例更容易觸動人的心靈，更有利于把握廉政風(fēng)險防控重點，通過典型案件的警示作用，使人不想腐、不敢腐。
“人非圣賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉”。以案促改，其最終目的就是要改，要端正思想，改變作風(fēng)。一是要工作中嚴格按程序、按規(guī)矩辦事，堅守底線。時刻保持工作上的主動性，提倡求實、立說立行的工作作風(fēng)，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，老老實實做人，踏踏實實做事，用高度的責(zé)任感和事業(yè)心去工作，一身正氣，秉公辦事，全心全意為人民謀利益，辦實事。二是要在生活上注重修養(yǎng)，明榮知恥，講操守，重品行，始終做到生活正派、情趣健康。注意生活小節(jié)，不僅要在大是大非面前站穩(wěn)立場，還要在生活小節(jié)上嚴格自律，警惕潛移默化的腐蝕作用，見微知著、防微杜漸，把住小節(jié)、守住底線。
根據(jù)院紀委部署，我支部今日上午組織了圍繞“林案”以案促改專項活動警示教育的學(xué)習(xí)，認真聆聽了許主任的講解，使我感慨萬分。
治病救人是醫(yī)生的天職，拒收紅包也是恪守醫(yī)德的表現(xiàn)，通過本次學(xué)習(xí)讓我深刻意識到不要在欲望和利益的驅(qū)使下逐步淡漠了法治觀念，在權(quán)力金錢面前喪失原則、迷失自我，并利用手上現(xiàn)有的權(quán)力做一些違背初衷的事情，最后讓自己走上了犯罪的道路。
從事醫(yī)務(wù)工作的確是一項辛苦的職業(yè)，既付出腦力勞動又要付出體力勞動，特別是臨床一線的工作人員，奉獻時間多，節(jié)假日不能正常休息，但是讓病人獲得健康的喜悅是外人無法體會的，這些都不能成為拿紅包的理由。在工作上，我們要禮貌查房、文明待人、熱忱服務(wù)、態(tài)度和藹，從不推諉、刁難病人，充分尊重患者的選擇權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，耐心講解患者的疑問，要端正職業(yè)道德思想，增強道德的觀念，一個人如果有良好的職業(yè)道德，就不會干不好本職工作。
作為一名職工，我們一定要遵章守紀，應(yīng)在法律規(guī)章的允許下使用職權(quán)，用良心做事才會不辱自身的名譽節(jié)操，所以我們要認真學(xué)習(xí)黨紀、國法和行業(yè)規(guī)章制度。法紀和規(guī)章制度是防止權(quán)力濫用、行為失范、道德越軌的基本約束，是規(guī)范管理、落實工作、促進發(fā)展的基石，也是我們做人處事的行事準則，是碰不得的“紅線”和“高壓線”。
“正人要先正己”自覺接受監(jiān)督，要嚴于律己，吸取別人的教訓(xùn)，遠離不良之風(fēng)，潔身自好，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”以優(yōu)秀黨員為榜樣，做一名合格的職工。
以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風(fēng)險于未然。
以案促改，核心在案。如何細致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程，找準案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險點，構(gòu)成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項核心，為強化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作供給可參考、能借鑒的鮮活例子和改善方向。
以案促改，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進機關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺性與進取性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點，做到有則改之，防微杜漸。
議案促改，目標在改。以案促改的目標是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認識，從制度和思想因素上根除違紀行為發(fā)生的土壤，標本兼治，不斷促進黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。
只要我們找準核心，抓住關(guān)鍵，咬定目標，相信以案促改工作必須能取得良好成效。
自6月份開展警示教育月活動以來，通過學(xué)院黨委組織召開全體黨員大會，對組織開展好主題警示教育月活動進行了動員部署，并以觀看案例專題片的方式對黨員進行了首場警示教育，學(xué)習(xí)《以案明紀》案例集，以“預(yù)防廉政風(fēng)險杜絕違紀違法”為主題進行討論等一系列活動，聽到一組組觸目驚心的數(shù)字，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，進一步加深了對開展警示教育活動重要性、必要性的認識，收獲不小，得益匪淺?，F(xiàn)就參加警示教育活動談幾點體會：
警示教育活動是我們黨推進反腐倡廉、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大舉措，是加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。反腐倡廉關(guān)系執(zhí)政黨的命運，是永葆執(zhí)政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎(chǔ)。在社會主義初級階段，在市場經(jīng)濟浪潮的蕩滌下，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想、信念扭曲，放松主觀世界觀的改造，追求安逸生活，私心膨脹，最后走上犯罪的道路。
反腐倡廉是執(zhí)政黨重點研究的重要課題，關(guān)系到黨的事業(yè)鞏固和發(fā)展，關(guān)系黨和國家興衰存亡的大事。這次警示教育活動，充分體現(xiàn)我們黨堅定不移抓反腐倡廉、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的決心，使我們每個黨員在參加學(xué)習(xí)活動中，靈魂受到洗滌，思想受到了震憾。
透過他們的現(xiàn)身說法，在自我思想深處受到極大觸動。透過觀看了江蘇省紀委錄制的警示片《違紀之鑒》和揚州市紀委最新制作的警示片《鐵紀如山》，片中幾位現(xiàn)身說法的罪犯，用他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鐘。透過這些典型案件說明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認識到：作為一名黨員，就應(yīng)時刻提醒自己，時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務(wù)意識。透過學(xué)習(xí)對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點點滴滴處嚴格要求自己。
1、堅定信念，把握方向，牢記為人民服務(wù)的宗旨。自覺充實自己，有正確的追求、健康的心態(tài)和實實在在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;時時保持平衡的心態(tài)，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。盡力服務(wù)社會、服務(wù)他人，做到“敬能懾身，勤無廢事，謙以養(yǎng)德，儉以濟人”。
2、加強學(xué)習(xí)，不斷提高拒腐防變能力。學(xué)習(xí)是黨員的一種追求、一種責(zé)任、一種能力，是把握方向、駕馭全局、履職盡職的資本。學(xué)習(xí)革命理論是提高黨員思想素養(yǎng)和培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ)。只有努力學(xué)習(xí)政治理論知識，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學(xué)以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，辨別假丑惡、真善美;才能搞清楚人怎么活著才有價值、有意義。
3、齊心協(xié)力，積極工作。首先，一定要牢記黨的宗旨，謹言慎行，規(guī)范程序，按制度辦事。其次，要改變作風(fēng)，履行職責(zé)、秉公辦事，遇事多協(xié)商，防微杜漸，實實在在地多做實事。第三，要積極探索工作中的熱點、難點問題，在實踐中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
今年以來，云南省開展多樣化警示活動，通過以案明紀、任前談話、觀看警示教育片，向黨員干部敲響警鐘，不觸紅線、不越底線、不碰高壓線，把紀律挺在前面，把教育成果轉(zhuǎn)化為堅定理想信念、砥礪黨性心性、忠誠履職盡責(zé)的思想自覺和實際行動。
“要推進‘忠誠可靠、守紀作為’專題教育和‘知紀明規(guī)懂法’黨紀法規(guī)學(xué)習(xí)教育，把黨規(guī)黨紀法律植根于黨員干部心中，引導(dǎo)黨員干部守規(guī)矩、明底線、知敬畏?！泵鎸τ|目驚心的貪腐案件，德宏州紀委監(jiān)委負責(zé)人感嘆地說。
全省各級紀檢監(jiān)察機關(guān)以案明紀，以案促改，用好反面教材，通報剖析典型案例，讓反腐敗斗爭深入人心，達到用身邊事警示身邊人的效果。2018年9月，云南省德宏傣族景頗族自治州人大常委會原主任余麻約因涉嫌嚴重違紀違法接受紀律審查和監(jiān)察調(diào)查。今年1月，余麻約被開除黨籍、開除公職，其涉嫌犯罪問題被移送檢察機關(guān)依法審查起訴。為剖析余麻約嚴重違紀違法案件原因，深刻汲取教訓(xùn)，堅決清除惡劣影響，德宏州紀委召開常委會專題通報余麻約嚴重違紀違法案件情況，研究案件的警示教育工作，充分發(fā)揮案件的警示效果，教育廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，時刻保持清醒頭腦，筑牢思想道德防線，增強拒腐防變能力，始終保持遵紀守法、勤政廉政的自覺性。
對新任用的領(lǐng)導(dǎo)干部積極開展任前談話，打好“預(yù)防針”，上好廉潔從政“第一課”，采取集體談話、個別談話相結(jié)合的方式，圍繞“六項紀律”，緊扣責(zé)任和要求，重申黨規(guī)黨紀要求，為領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔履職保駕護航。近期，駐省政府辦公廳紀檢組對省政府辦公廳7名擬任處級領(lǐng)導(dǎo)干部開展任前集體廉政談話。這次任前廉政談話，既是學(xué)習(xí)勉勵的過程，也是警示教育的過程，目的是通過談話，提高對廉政建設(shè)的認識，提醒大家嚴格遵守黨的紀律規(guī)矩，在工作中牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”。
充分運用多種媒體形態(tài)，用視頻等形式生動講述違紀違法案件，并組織廣大黨員干部觀看警示教育片，使他們身臨其境地感受筑牢拒腐防變思想防線的重要性，時刻繃緊紀律之弦。作為修復(fù)、凈化、建設(shè)云南政治生態(tài)的一項重點任務(wù)，省紀委監(jiān)委與云南廣播電視臺聯(lián)合打造5集正風(fēng)反腐系列專題片《激濁揚清在云南》，萬仁禮、蔣兆崗等10余名落馬省管干部面對鏡頭時的深刻懺悔發(fā)人深省。
“警示教育片中的典型案例，讓我受到震撼和教育，很多腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因是理想信念不堅定，金錢觀、價值觀發(fā)生了扭曲，最終淪為階下囚。只有不斷加強思想教育，警鐘長鳴，筑牢思想防線，強化世界觀、人生觀、價值觀的改造，正確行使手中的權(quán)力，才能避免走錯路、走歪路、走歧路?！北Ｉ绞幸晃稽h員干部在看完《激濁揚清在云南》后說道。
根據(jù)縣紀委的統(tǒng)一部署安排組織黨員干部開展“以案促改”警示教育活動，通過學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講授的廉政黨課,我深刻感受到了只有認真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能葆住純潔本色，認認真真做事，踏踏實實清清白白做人，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。具體心得體會如下:。
我在思想上高度重視，積極參加集中學(xué)習(xí)、集體討論。通過案例剖析，我知道他們的不義之財來自手中的權(quán)力，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。通過警示教育活動，使我清醒地認識到身上擔(dān)負的歷史使命，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)能力，提高自身的防御能力、提高自身的保護能力，做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。加強思想改造，樹立牢固正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警。
“以案促改”廉政黨課上，產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)紀工委書記郭焱同志一一為我們闡述意義，總結(jié)廉政工作為“明理、戒驕、敬畏、慎行”。擺事實，講道理，發(fā)人深醒，令人深思。當今社會出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現(xiàn)象。背棄理想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，通過學(xué)習(xí)對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點點滴滴處嚴格要求自己。清醒地明白自己該做什么,不該做什么。因此，在本職工作崗位上，一定要始終保持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂。要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。
作為一名共產(chǎn)黨員，要堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，任何時候都要把黨和人民利益放在首位。提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。以案促改警示教育學(xué)習(xí)，為我自己今后的人生道路敲響了警鐘，在自己的本職工作中，以身作則，要做到廉潔自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。要認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，嚴格遵守工作的各項規(guī)章制度，自覺地做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重，從而讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
市局以案促改活動開展以來，我按照以案促改工作的部署要求，在全局內(nèi)部署開展分局的以案促改活動，切實加強我局以案促改工作，強化權(quán)力監(jiān)督制約，不斷增強全面從嚴治黨從嚴治警的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實效性，我組織分局黨委班子成員和全體民警、輔警集中觀看了《紅色警戒一》、《酒駕之禍，生命之殤》警示教育片，從中深刻的汲取教訓(xùn)，真正在心中做到了防微杜漸、引以為戒。通過此次觀看警示片，我本人的理想信念變得更加清晰，群眾觀念更加牢固，群眾感情更加貼近，對人生觀和、價值觀、世界觀有了更加深刻的理解。打牢了立警為公、執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ);增強了對公安事業(yè)的政治認同、文化認同、情感認同，增強了歸屬感、責(zé)任感和使命感，進一步堅定了人民警察為人民的理想信念。通過學(xué)習(xí)討論，談幾點粗淺認識：
一是我們必須弄清“為何從警”這個問題。通過反觀“楊道華等人違法違紀”等多個反面典型案件，首先要認清楚“為何從警”這個問題，我們公安機關(guān)是國家的一個重要機關(guān)，肩負著維護社會穩(wěn)定，服務(wù)人民群眾的神圣使命，是國家的門面、窗口、形象，我們的一言一行都代表著國家，一舉一動關(guān)乎著人民群眾的利益，作為一名黨員、一名人民警察，我們從警的目的就是為人民服務(wù)。因為人民警察這支隊伍來源于人民、產(chǎn)生于人民、根植于人民，所以，我們必須依靠人民，為了人民，服務(wù)人民，才能使公安事業(yè)興旺發(fā)達，才能使公安工作立于不敗之地。通過學(xué)習(xí)討論，我對價值觀、世界觀、人生觀有了更深刻的認識，我的理想信念和政治立場更加堅定，我的人生目標更加明晰，進一步弄懂了“為誰從警”這一根本問題。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要身體力行，樹立公仆意識，擺正自己位置，踐行立警為公、執(zhí)法為民的諾言。在日常工作中，結(jié)合公安工作實際，改進作風(fēng)，轉(zhuǎn)變觀念，圍繞人民利益來決策，根據(jù)群眾需要來進行，把群眾的需要當做第一選擇，把群眾的期待當做第一追求，扎扎實實地做好本職工作。
二是我們必須明白“如何做警”這個道理。要切實汲取那些違紀違法人員的沉痛教訓(xùn)，作為局長，我本人要學(xué)會在艱巨復(fù)雜的形勢面前，保持出淤泥而不染的廉潔作風(fēng)，從提升自身的廉潔意識做起，帶動整體公安隊伍的素質(zhì)提高，展示良好形象，建樹反腐廉潔的核心價值。在工作中要做到率先垂范、勤奮廉潔，不斷探索公安工作的新方法、新思路，不斷提升駕馭社會治安的能力和水平，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的聰明才智。要樹立大局意識、平安意識、服務(wù)意識，把轄區(qū)治安維護好，把人民群眾的問題解決好，使企業(yè)平穩(wěn)快速發(fā)展，使人民群眾安居樂業(yè)。要樹立清廉意識，堅定立警為公、執(zhí)法為民的信念，加強思想道德修養(yǎng)，加強制度建設(shè)，加強自身約束，堅持自重、自省、自警、自勵，常修為警之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，用理性控制私欲，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，真正做到公正執(zhí)法、廉潔從警。
三是我們必須清楚“為誰用警”這個原則。我是一名人民警察，我們公安機關(guān)是國家政權(quán)的重要組成部分，是鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位維護國家長治久安的重要力量，是保障人民安居樂業(yè)服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的主力軍。為誰用警?則毋庸置疑，為了老百姓，為了人民群眾。但當前我們公安隊伍中有許多同志恰恰就忘了這一點，覺得穿上警服就凌駕于百姓之上了。古人語：吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。是啊，脫下警服你是老百姓，穿上警察你更是老百姓，作為警察，要始終保持和人民群眾的深厚感情。從大的方面來講我們共產(chǎn)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)是人民群眾，人民警察來自人民，人民公安為了人民。從個人來講，越是領(lǐng)導(dǎo)越要正確定位，不忘本，不飄然，嚴律已，常思廉，要自始至終扎根于人民這片“沃土”，不能只熱衷于和上級或老板、企業(yè)家打交道;要樹立起正確的政績觀，不要只熱衷于搞各類形象工程。習(xí)近平總書記強調(diào)：政法機關(guān)和廣大干警要把人民群眾的事當作自己的事，把人民群眾的小事當作自己的大事，從人民群眾滿意的事情做起，從人民群眾不滿意的問題改起，為人民群眾安居樂業(yè)提供有力的法律保障。這些重要論述，要求我們必須時刻把人民群眾放在心中位置，躬身踐行執(zhí)法為民思想，把公平正義作為公安工作的生命線，真正成為人民利益的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者。
在這個偉大的時代，中國共產(chǎn)黨人肩負著中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我要汲取警示教訓(xùn)，要勇于擔(dān)當，以身作則，率先垂范，以自己的智慧、力量、心血把反腐工作引向深入，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大民警努力工作，拼搏奉獻，為轄區(qū)的和諧與穩(wěn)定做出自己的貢獻!
堅持人民利益高于一切，是我們黨與其他一切剝削階級政黨的根本區(qū)別，也是共產(chǎn)黨人價值觀的核心資料和本質(zhì)要求。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。在新的歷史時期，推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化，推動科學(xué)發(fā)展，根本目的就是要做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。因此，維護好群眾的合法正當權(quán)益，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們黨的根本價值取向。
現(xiàn)階段引發(fā)社會矛盾的問題，大部分都是利益問題。我國經(jīng)濟體制正在發(fā)生深刻變革、社會結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深刻變動、利益格局正在進行深刻調(diào)整、思想觀念正在產(chǎn)生深刻變化，在這樣的背景之下，利益主體日趨多元，利益矛盾日趨復(fù)雜。我省人口眾多，地域之間環(huán)境條件和發(fā)展差異較大，群眾的利益訴求多種多樣，各種矛盾不可避免。再加上發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題短期內(nèi)難以根本解決，人民內(nèi)部各種具體權(quán)益矛盾難以避免地會經(jīng)常地超多地表現(xiàn)出來，影響了社會的和諧穩(wěn)定。我們的各級干部，務(wù)必深刻認識和把握新形勢下人民內(nèi)部矛盾的特點和規(guī)律，主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟條件下社會管理發(fā)展變化，堅決維護好群眾的合法正當權(quán)益，切記依法維護群眾合法權(quán)益是政府的基本使命。
我們所說的群眾權(quán)益包含了兩個方面的意思：一方面，維護好群眾合法正當?shù)臋?quán)益;另一方面，對那些不合理不合法的要求，要耐心細致地做好工作，讓群眾自己打消那些不合理不合法的念頭。在很多狀況下，群眾的訴求都是有道理的，而且相對來講，提出訴求的群眾一般又都是弱勢群體，所以政府必須要站在公正的立場上用心維護群眾的正當合法權(quán)益，依法維護群眾權(quán)益也是處理好人民內(nèi)部矛盾的根本途徑。而政府要真正履行好依法維護群眾合法權(quán)益這一使命，就務(wù)必使自己的行為貼合法律規(guī)范，建設(shè)法治政府。要實現(xiàn)良性有效的社會治理，讓人民安居樂業(yè)、國家長治久安，最根本的就要靠法治。建設(shè)社會主義法治國家，更是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要制度保障。
用健全的制度、體制和機制來維護、保障和實現(xiàn)人民群眾的合法權(quán)益，就要用心推動社會管理體制機制創(chuàng)新，建立健全科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機制、訴求表達機制、權(quán)益保障機制，正確反映和切實維護不同方面群眾的權(quán)益。我們要堅持把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為工作的出發(fā)點和落腳點，在確定涉及群眾利益的重大政策和工作目標任務(wù)時，務(wù)必充分思考統(tǒng)籌好不同群眾的利益和承受潛力，絕不能干勞民傷財、違反群眾意愿的事。要堅持正確把握廣大人民根本利益、現(xiàn)階段群眾共同利益、不同群體特殊利益的關(guān)系，兼顧好各方面群眾關(guān)切，引導(dǎo)群眾擺正個人利益和群眾利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益的關(guān)系，認真解決群眾反映烈的突出問題，堅決糾正損害群眾利益的行為，辦好順民意、解民憂、惠民生的實事，把完成黨的各項任務(wù)與實現(xiàn)人民利益的一致性高度統(tǒng)一齊來。
切實保障群眾的合法權(quán)益，加強基層組織建設(shè)十分重要。事實告訴我們，那些損害群眾合法正當權(quán)益的地方，絕大多數(shù)是基層組織建設(shè)有問題的地方?；鶎邮俏覀凕h執(zhí)政的基礎(chǔ)，我們要按照黨的基層組織工作條例的要求去加強基層黨支部建設(shè)，提高黨支部在群眾中的凝聚力、號召力;按照村委會組織法的要求去加強村委會建設(shè)，完善村民自治制度，真正做到村里的事務(wù)由村民做主，依靠村民自治搞好農(nóng)村社會管理。總之，我們務(wù)必把基層組織建設(shè)好，依靠基層組織做好基層治理工作。
維護好群眾的合法正當權(quán)益，勢必能煥發(fā)群眾的熱情，激發(fā)出他們的創(chuàng)造活力。做到了這一點，我們的各項事業(yè)，廣東實現(xiàn)“三個定位、兩個率先”就有了根本保證。
以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風(fēng)險于未然。
以案促改，核心在案。如何細致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程，找準案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險點，構(gòu)成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項核心，為強化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作供給可參考、能借鑒的鮮活例子和改善方向。
以案促改，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進機關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺性與進取性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點，做到有則改之，防微杜漸。
議案促改，目標在改。以案促改的目標是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認識，從制度和思想因素上根除違紀行為發(fā)生的土壤，標本兼治，不斷促進黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。
只要我們找準核心，抓住關(guān)鍵，咬定目標，相信以案促改工作必須能取得良好成效。
通過警示教育的學(xué)習(xí)，我深有體悟，對我內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震動，也給我們再次敲響了警鐘。下一步，我將以案促改，堅決維護黨紀黨規(guī)的威嚴性，內(nèi)化于心、外化于行，用實際行動踐行各項規(guī)定，堅決做到：
站穩(wěn)根本立場，筑牢思想堤壩。堅持以人民為中心的根本立場，牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”，做思想堅定、行為篤定，組織放心、群眾滿意的好干部，不斷強化對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡責(zé)、為民造福的政治擔(dān)當。
嚴守政治紅線，恪盡黨員之責(zé)。帶頭貫徹落實黨中央各項規(guī)定，主動加強黨性修養(yǎng)、黨性教育，堅持敬畏法紀、嚴格自律，保持本色、守住底線，謹記深刻教訓(xùn)，不失信于組織、不失信于群眾。
堅持求真務(wù)實，做好先鋒表率。我將以此次警示教育為警醒，在日后工作中用實績說話，緊密圍繞“十四五”規(guī)劃部署，把政治工作和業(yè)務(wù)工作做實、做細、做牢，帶領(lǐng)集團公司在新征程上實現(xiàn)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型升級跨越式發(fā)展。
刻表,自我督促。牢記要全心全意為人民服務(wù)這一黨的根本宗旨,堅定政治信仰和理想。樹立正確的廉政觀,即勤政、廉政、善政三位一體。并在實踐中“吾日三省吾身”不斷修正自身的意識偏差。
二、以改促質(zhì)破瓶頸。在自我查糾的過程中,立足于升華和內(nèi)化,不斷針對自己的思想高度、思想深度、思想寬度進行突破,爭取每發(fā)現(xiàn)一個隱患,開闊一次視野;每糾改一次不足,夯實一層基礎(chǔ);沒學(xué)習(xí)進步一個階梯,就拔高一次思想高度。切實將三省吾身之中、之后的工作做到實,做到位。讓自己的學(xué)習(xí)和實踐走向良性發(fā)展。
三、以量保質(zhì)穩(wěn)身形。在廉政學(xué)習(xí)中,以《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》為準則,延展學(xué)習(xí)的廣度、力度、精度和新度。豐富自身的內(nèi)涵,強化自律的剛性要求,理解《準則》的準備引導(dǎo),與時俱進把握時代的特征。
在行動上糾錯,督促同事學(xué)習(xí)進步,與同事一道相互監(jiān)督、相互促進。我相信只要我們找準核心,抓住關(guān)鍵,咬定目標,不忘初心,以案促改工作一定會取得良好成效。
根據(jù)縣紀委的統(tǒng)一部署安排組織黨員干部開展“以案促改”警示教育活動，通過學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講授的廉政黨課,我深刻感受到了只有認真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能葆住純潔本色，認認真真做事，踏踏實實清清白白做人，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。具體心得體會如下:。
我在思想上高度重視，積極參加集中學(xué)習(xí)、集體討論。通過案例剖析，我知道他們的不義之財來自手中的權(quán)力，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。通過警示教育活動，使我清醒地認識到身上擔(dān)負的歷史使命，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)能力，提高自身的防御能力、提高自身的保護能力，做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。加強思想改造，樹立牢固正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警。
“以案促改”廉政黨課上，產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)紀工委書記郭焱同志一一為我們闡述意義，總結(jié)廉政工作為“明理、戒驕、敬畏、慎行”。擺事實，講道理，發(fā)人深醒，令人深思。當今社會出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現(xiàn)象。背棄理想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，通過學(xué)習(xí)對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點點滴滴處嚴格要求自己。清醒地明白自己該做什么,不該做什么。因此，在本職工作崗位上，一定要始終保持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂。要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。
作為一名共產(chǎn)黨員，要堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，任何時候都要把黨和人民利益放在首位。提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。以案促改警示教育學(xué)習(xí)，為我自己今后的人生道路敲響了警鐘，在自己的本職工作中，以身作則，要做到廉潔自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。要認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，嚴格遵守工作的各項規(guī)章制度，自覺地做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重，從而讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇七
長期以來《教師法》雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。
在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
作為一名教師，必須自覺地加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，既要以學(xué)問教人，又要以道德范人。學(xué)高為師，學(xué)是師之骨。我認為，21世紀的教師應(yīng)該是高師能的人.
1.我們要做終身學(xué)習(xí)的楷模。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。一個好的學(xué)習(xí)者首先要具有批判性和選擇力，學(xué)習(xí)對自己有用的知識。21世紀的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。
2.我們要做學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。由于家庭問題、社會問題的共同作用產(chǎn)生了許多問題兒童，表現(xiàn)為行為異常，心理上有障礙。教師需要了解孩子們異常行為背后的原因，運用巧妙的方法予以疏導(dǎo)解決。
3.我們教師應(yīng)該加強團隊合作。教師職業(yè)的一個特點就是集體性，要求教師彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。教師還要面對學(xué)生團體，因為這種團體的活動指導(dǎo)可以提高教師的工作效率。但是眾多個性鮮明的孩子組成的團體必然產(chǎn)生摩擦，所以教師必須是團隊工作的專家，必須具備處理團體工作的能力和方法。另外，未來社會的勞動分工將更加細致，生產(chǎn)過程的技術(shù)含量更高，人與人之間的聯(lián)系途徑日趨多樣。教師必須教學(xué)生學(xué)會寬容，發(fā)現(xiàn)別人的長處，學(xué)會與別人一起工作。
作為一名教育工作者，我們要學(xué)習(xí)和努力的地方還有很多。只有在思想上不斷地嚴格要求自己，在工作中不斷地提升自己，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻!
《教師法》的內(nèi)容很豐富，這里只是簡單的介紹，希望大家通過認真學(xué)習(xí)，將來自覺運用法律武器，維護自己的合法權(quán)益和履行自己的應(yīng)盡的義務(wù)，忠誠于人民的教育事業(yè)，努力提高自己的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把自己的一切貢獻給這一光榮事業(yè)。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇八
教師是社會的燈塔，是學(xué)生的榜樣，他們肩負著培養(yǎng)人才的責(zé)任和使命。然而，隨著社會的飛速發(fā)展和競爭日益加劇，一些教師出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象，甚至違法違紀行為。這些行為嚴重損害了教師的形象，也動搖了教育的根基。通過對教師違法案例的深刻反思，我們深刻認識到：教師違法以案促改的必要性和緊迫性。
第二段：案例在教師違法中的作用。
近年來，我們不斷聽到一些關(guān)于教師違法的案例，如考試作弊、家暴、性侵等。這些案例在我們對教師違法行為的認知和警醒中起到了重要作用。案例的個案性和具體性，使我們看到了一些教師缺乏職業(yè)操守和道德?lián)數(shù)默F(xiàn)象。同時，這些案例也引起了廣大教師的思考和警示，促使他們增強法律意識，自覺遵守法律法規(guī)，修復(fù)和加強自身的操守。
第三段：案例推動教師違法問題的解決。
教師違法案例的曝光加強了法律的監(jiān)管和教育系統(tǒng)的自我審查。一些教師違法違紀行為受到了嚴肅處理，并且在全社會產(chǎn)生了強烈的輿論壓力。多起案例的集中爆發(fā)，引起了相關(guān)部門的高度重視，出臺了一系列的規(guī)章制度，以加強對教師隊伍的管理和教育監(jiān)督。這些改革和制度的完善，推動了教育行業(yè)的自我凈化和提升。同時，教師違法案例的公開也促使了廣大師生家長的思考，引起了教育理念的改變和教育方式的創(chuàng)新。
第四段：案例影響教師職業(yè)形象的認識。
教師違法案例的曝光使我們深刻認識到，一個教師的違法行為不僅僅會對個人造成傷害，更會對整個教師隊伍、學(xué)生和家長產(chǎn)生嚴重影響。教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者和榜樣，其言傳身教深深地影響著學(xué)生的成長和發(fā)展。如果教師以負面案例示范學(xué)生，就會給學(xué)生灌輸錯誤的價值觀念，影響他們的道德觀念和人生選擇。因此，教師必須時刻保持良好的職業(yè)操守，才能真正起到教育的作用。
第五段：結(jié)論和建議。
教師違法以案促改的實踐告訴我們，要想真正改變教育行業(yè)中的不良現(xiàn)象，就必須引起廣大教師的警醒和反思。教師應(yīng)該樹立正確的教育價值觀念，增強法律意識和職業(yè)操守，自覺遵紀守法。同時，教育部門要加強對教師隊伍的管理和監(jiān)督，建立科學(xué)完善的教師評估體系，激勵和獎勵那些品德高尚、業(yè)務(wù)過硬的教師。家長和學(xué)生也要積極參與到教育改革中，提高教育參與度和教育理解力。只有通過共同努力，才能真正實現(xiàn)教師違法以案促改的目標，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
在教師違法案例面前，我們不應(yīng)對教師和教育行業(yè)抱有過多的批判，而是應(yīng)該從中汲取教訓(xùn)和啟示。通過教師違法案例的深刻反思，我們將更加珍視教育事業(yè)，推動教師隊伍的素質(zhì)提升，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出應(yīng)有的貢獻。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇九
近年來，以案促改成為了一種常見的方式來推動社會的進步。以案促改報告是將上一階段的經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)出來，并且提出改進和改革的方案。這種方式有助于我們從過去的錯誤中吸取教訓(xùn)，引導(dǎo)我們朝著正確的方向前進。在閱讀一系列以案促改報告后，我深受啟發(fā)，產(chǎn)生了深刻的體會和心得。
首先，以案促改報告為我們提供了一個寶貴的教育資源。這些報告通常圍繞著社會熱點問題，探討了一系列事件的背后原因和問題的根源。通過閱讀這些報告，我們可以了解到在問題發(fā)生的過程中，社會各個層面的參與者所扮演的角色，以及他們的行為對問題的影響。這種全面的分析有助于我們更好地了解社會動態(tài)，增進我們對問題本質(zhì)的認識。
其次，以案促改報告可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。報告中所涉及的問題多樣而復(fù)雜，需要我們細致入微地分析、推理和總結(jié)。在分析問題的過程中，我們不僅需要熟悉相關(guān)知識，還需要深入思考和學(xué)習(xí)，以便找到問題的原因和解決方案。通過這種思考的過程，我們可以培養(yǎng)自己的批判性思維和邏輯思維能力，提高我們的問題解決能力。
第三，以案促改報告使我們更加關(guān)注社會和他人的需求。報告一般側(cè)重于社會問題和企業(yè)管理問題，這些問題與我們的日常生活息息相關(guān)。通過學(xué)習(xí)和閱讀這些報告，我們可以更好地了解到社會各界的需求和期望，從而在日常生活和工作中更好地滿足這些需求。同時，報告中也經(jīng)常涉及到人性和道德問題，引發(fā)我們對個人責(zé)任和社會責(zé)任的思考，提醒我們始終要秉持善良和公正的原則。
第四，以案促改報告幫助我們建立正確的價值觀。通過學(xué)習(xí)那些成功和失敗的案例，我們可以了解到在特定環(huán)境下適應(yīng)和應(yīng)對問題的正確方式，以及那些錯誤的選擇和行為可能會帶來的后果。這有助于我們找到正確的道德準則，并且在面對各種情況時做出明智的決策。報告中經(jīng)常反映出的所謂“成功案例”和“失敗案例”，提醒我們在處理問題時始終要秉持誠實、公正和負責(zé)任的態(tài)度。
最后，以案促改報告使我們更加重視改革和創(chuàng)新。報告中的改善措施和改革方案鼓勵我們勇于嘗試和創(chuàng)新，以應(yīng)對不斷變化的社會和工作環(huán)境。通過學(xué)習(xí)報告中的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們可以更好地規(guī)劃我們的未來，尋找改善和創(chuàng)新的方向。這種積極向上的激勵使我們更加積極地投身到實踐中，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
總而言之，以案促改報告對我們個人的學(xué)習(xí)和成長具有重要的影響。通過學(xué)習(xí)這些報告，我們可以獲取大量的知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)我們的思考能力和解決問題的能力，提高我們的道德水平和責(zé)任感，鼓勵我們勇于改革和創(chuàng)新。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將會積極應(yīng)用報告中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并不斷提升自己，為自己和社會的進步做出積極貢獻。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇十
第一段：引言（200字左右）。
清廉以案促改是我國反腐敗工作的重要策略之一，它倡導(dǎo)通過曝光腐敗案件以警示他人，同時以案件為借鑒和反省，推動整個社會的廉潔向上。作為一名教師，我深受這一理念的觸動。在研究并關(guān)注多起以教育行業(yè)為背景的腐敗案例之后，我對清廉辦學(xué)有了更深刻的認識，并在實踐中總結(jié)了一些自己的心得體會。
第二段：正文一（200字左右）。
清廉以案促改，首先提醒了教師要加強自律。教育行業(yè)面臨著巨大的利益誘惑，有些教師為了追求不正當?shù)乃嚼?，以?quán)謀私，嚴重損害了教育事業(yè)的公正性和公平性。因此，作為教師，我們要自覺遵守職業(yè)道德，提高自身的道德修養(yǎng)，始終保持廉潔自律的原則。只有以身作則，才能在德育方面給學(xué)生以良好示范，真正履行好教育者的職責(zé)。
第三段：正文二（200字左右）。
其次，清廉以案促改教育了教師要樹立正確的價值觀。近年來，許多腐敗案件的曝光，使人們看到了一些教師在金錢面前迷失了方向，觸犯了法律底線。這些案例的曝光可以說是對教師們的一次深刻教育。腐敗和貪污不僅違法，更是敗壞了社會風(fēng)氣。因此，作為教師，我們應(yīng)當明確正義和公平的內(nèi)涵，始終堅守正確的價值觀念，將這種正確價值觀潛移默化地傳遞給學(xué)生。
第四段：正文三（200字左右）。
清廉以案促改還提醒了教師要注重組織和制度的建設(shè)。腐敗案例的曝光往往涉及到組織和制度的漏洞。在教育領(lǐng)域，如果相關(guān)的組織和制度不健全，那么腐敗現(xiàn)象將無法得到有效遏制。因此，作為教師，我們要關(guān)注并參與到學(xué)校組織和制度的建設(shè)中來，努力打造一個廉潔高效的教育環(huán)境。同時，我們也要積極支持和配合相關(guān)機構(gòu)的監(jiān)督和紀律檢查工作，共同維護好清廉辦學(xué)的環(huán)境和氛圍。
第五段：總結(jié)（200字左右）。
通過研究清廉以案促改的理念，我有了更加清晰和明確的教育追求。作為一名教師，我們要始終保持廉潔自律的原則，堅守正確的價值觀念，并注重組織和制度的建設(shè)。只有這樣，才能真正履行好教育者的職責(zé)，推動教育事業(yè)的發(fā)展，并為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會人才貢獻自己的力量。同時，我們也要將清廉辦學(xué)的理念傳播給學(xué)生，引導(dǎo)他們形成正確的價值觀念，培養(yǎng)他們的清廉意識，共同為建設(shè)一個更加美好的社會貢獻力量。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇十一
教師辦班以案促改是指由班主任或任課教師主導(dǎo)，通過案例分析、思辨研討等形式，以促進班級學(xué)生的學(xué)習(xí)進步和個人發(fā)展為目的的教研活動。教師辦班以案促改不僅可以推進教師教學(xué)能力和教學(xué)方法的提升，更可以促進班級學(xué)生的全面素質(zhì)的提高。教師辦班以案促改的開展可以突破教育教學(xué)的局限性，為班級的行為規(guī)范和教育管理提供更好的支持和幫助。
教師辦班以案促改的實施需要教師們采用多種方法來進行，如閱讀案例材料、分析班級的實際情況、探索解決方法等等。同時，教師還可以進行經(jīng)驗分享或者小組工作，以便更好地實現(xiàn)教學(xué)目標。在教師辦班以案促改的過程中，教師們應(yīng)該注重班級整體情況的把握，思考如何讓班級的教育管理更加完善。教師還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生思考自己學(xué)習(xí)問題的所在，幫助學(xué)生更好地自我檢查、互動交流和反思。
教師辦班以案促改的好處是顯而易見的。它可以使班級的教育管理更加有序，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度得到了明顯提高。同時教師在教學(xué)過程中也可以更好地找到自己的不足和能力所在，進而提升自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。在教師的教學(xué)過程中，教師還可以發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生的個別問題，幫助學(xué)生更全面地發(fā)展自己的興趣愛好和能力。
在教師辦班以案促改的過程中，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和道德觀念，增強他們思考問題、解決問題的能力。同時，教師也可以通過案例學(xué)習(xí)找到更多的解決問題的方式，提升自己的教學(xué)水平和工作完成度。這種方式更加貼近學(xué)生的實際情況，不僅提升了學(xué)生和教師的綜合能力，更可以加強班級的凝聚力和集體榮譽感。
教師辦班以案促改對教師的教育教學(xué)提升和學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展都有重要的意義。未來，希望教師可以更加注重實際情況和學(xué)生的特點，適度結(jié)合傳統(tǒng)方式和現(xiàn)代發(fā)展，完善教學(xué)方式，促進學(xué)生的全面發(fā)展。同時，也希望教師們可以保持不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷探索，不斷嘗試，讓教育教學(xué)活動更加精彩，更加溫馨和舒適。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇十二
通過對《中華人民共和國教師法》的學(xué)習(xí)讓我對教師這個職業(yè)有了更深一步的認識到作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責(zé)。通過對法的學(xué)習(xí)，進一步提高了我的認識。
一、為人師表，言傳身教。教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力量教給學(xué)生做人的道理，使學(xué)生樹立堅定的信念和遠大理想。在學(xué)生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，對每一個現(xiàn)象的態(tài)度，都通過這樣那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。
二、虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長?！耙蝗諡閹?，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。對于老師則不可以“家長”自居，應(yīng)該與學(xué)生平等相待，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長。愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學(xué)過程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，教與學(xué)，互為關(guān)聯(lián)，互為依存。“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。一個好老師會將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?BR> 三、視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育。熱愛一個學(xué)生等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生則無異于毀壞一個學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動力。那么如何愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶?首先就要了解他們（)。了解學(xué)生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。只有了解了每個學(xué)生的特點，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類學(xué)，是對人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自身各方面的知識修養(yǎng)。新形勢下新的理論知識層出不窮，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過、看過、聽過即可，如果鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位，就會對工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。我們應(yīng)該時刻記住，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷加強業(yè)務(wù)進修，才能滿足新時期對教師要求的“從經(jīng)驗型向知識型研究型的轉(zhuǎn)變”，才能更好地做好服務(wù)于教育教學(xué)這項本職工作。
五、工作作風(fēng)需嚴謹，在工作標準需嚴格?？鬃诱f：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”我作為一名教師，就要一身正氣，就是要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。我們教師的基本職能就是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此，我作為一名教師，首先要學(xué)識淵博，品德高尚，還要富有教學(xué)經(jīng)驗。而要做到這些要求，就應(yīng)該做到堅持學(xué)習(xí)與實踐。要刻苦學(xué)習(xí)教育科學(xué)的理論，要進一步學(xué)習(xí)新知識，不斷增強業(yè)務(wù)水平。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇十三
近年來，以案促改已成為教育行業(yè)中一項不可缺少的改進教學(xué)質(zhì)量的重要工作。作為一名教師，我也積極參與以案促改的活動，通過反思自己的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身的教育教學(xué)能力。在以案促改的過程中，我收獲頗豐，下面就分享一下我的心得體會。
以案促改，簡而言之就是以事例推動教師的教學(xué)改進。在案例研究的過程中，從這個案例中學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中存在的問題，從而進行提示和完善。以往，教師教學(xué)的形式比較固化，傳統(tǒng)的模式讓教學(xué)內(nèi)容顯得單一和枯燥，而以案促改則可以幫助教師快捷定位教學(xué)痛點，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，將教育教學(xué)實踐切實提高至新的層次。
在學(xué)校的實踐中，我經(jīng)常會利用以案促改來輔助我的教學(xué)。例如，在一次語文課上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在寫作文方面存在難度，于是我分發(fā)了幾篇優(yōu)秀的作文進行課堂上的閱讀和講解，并在課后搜集各種寫作細節(jié)，希望了解優(yōu)秀作文的背后故事。通過這個案例，我發(fā)現(xiàn)了自己的教學(xué)問題，可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好地調(diào)整教學(xué)目的，提高教學(xué)質(zhì)量。
第三段，案例的反思和總結(jié)。
以案促改過程的核心是發(fā)現(xiàn)自身的教學(xué)問題并進行相應(yīng)的解決。在我進行案例分析的時候，我首先要了解所有的案例，認真分析案例中的問題，在這過程中逐漸發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，當這些問題被解決，教學(xué)質(zhì)量和水平得到了顯著的提高。
正是以案促改的不斷探索和實際應(yīng)用，我們教師的教育教學(xué)任務(wù)得到了實際的推動和提高。進一步，通過案例學(xué)習(xí)分析，學(xué)校和教師們可以共同分享智慧和經(jīng)驗，創(chuàng)造出更好的教育教學(xué)的未來，也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)方法和思考能力,使他們更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。
第五段，結(jié)語。
總之，以案促改是一項非常重要的工作，在教育教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮著靈活和創(chuàng)造性。案例分析是教師們提高自身伴隨學(xué)生發(fā)展的一個必備環(huán)節(jié)。教師們應(yīng)要隨時關(guān)注自己的教學(xué)表現(xiàn)、學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和對教育教學(xué)的探索和創(chuàng)新。通過以案促改來推動教育教學(xué)的進步，讓學(xué)生能夠在更好的環(huán)境中成長和發(fā)展。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇十四
近年來，以案促改已經(jīng)成為了全社會推動正風(fēng)反腐的一種重要手段，在強化監(jiān)管、加強執(zhí)紀問責(zé)、防范職務(wù)犯罪等眾多領(lǐng)域都有應(yīng)用。身為一名基層公務(wù)員，我深深體會到了以案促改對于工作職責(zé)、道德情操、職業(yè)操守的影響和引導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)心得尤其對于提高自我能力具有重要的指導(dǎo)意義，本文將從我學(xué)習(xí)以案促改的心得、體會、感悟入手，為大家分享我在這方面的思考和體驗。
以案促改是國家反腐倡廉、強化治理、促進全社會思想道德建設(shè)的重要途徑之一。通過對各級領(lǐng)導(dǎo)干部落馬案件的深入挖掘、細致分析，抽象總結(jié)出許多有價值的教訓(xùn)和啟示，從而為今后更加規(guī)范、準確、高效的管理和服務(wù)提供了重要的指南。學(xué)習(xí)以案促改，可以幫助我們更好地了解當前倡廉文化、規(guī)矩文化、守廉文化建設(shè)的現(xiàn)狀，以及反腐倡廉法規(guī)和政策的內(nèi)涵和精神。只有通過了解這些知識和理論，我們才能更好地把握和遵守相關(guān)規(guī)定，做到誠實守信，嚴格自律，努力提高工作效率。
學(xué)習(xí)以案促改并不是要我們?nèi)パ芯磕骋粋€個案的細節(jié)或情節(jié)，并非為了刻意迎合相關(guān)規(guī)定而一味遵守。其真正意義是借鑒案例中的一些反面教材和失范經(jīng)驗，幫助我們深入理解紀律法規(guī)和職業(yè)操守的內(nèi)涵，充分發(fā)揮工作職責(zé)，激發(fā)公務(wù)員巨大的責(zé)任感、使命感和奉獻精神。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以結(jié)合自己的具體崗位、單位和工作情況，來深入剖析某一案例的具體原因和影響，明確自己所在領(lǐng)域的問題和需求，以此引導(dǎo)自己管好一身權(quán)，并為民造福。
三、以案促改對于公務(wù)員職業(yè)操守的影響。
以案促改是對公務(wù)員們的一種有力約束手段，它幫助我們認識到自己身為公務(wù)員，肩負著解決復(fù)雜問題、推進改革發(fā)展等重大使命，必須時刻警醒自己嚴格遵守紀律要求，自覺守法經(jīng)營，杜絕逢迎捧場、不擇手段的行為。通過案例教育的體驗，公務(wù)員們深刻感知到自己的職責(zé)使命，便于思考和處理復(fù)雜的工作場面，加強自身的職業(yè)操守和道德觀念，從而更好地為公眾服務(wù)，并得到廣大群眾的高度認可和贊許。
四、案例教育對于公共服務(wù)的提升。
以案促改要求公務(wù)員要高度重視公共服務(wù)的質(zhì)量，積極主動地融入社會、服務(wù)百姓，關(guān)注公眾權(quán)益和經(jīng)濟發(fā)展。學(xué)習(xí)以案促改，可幫助我們找出公共服務(wù)的不足之處，并改進我們的管理方式和服務(wù)口徑。公務(wù)員們可通過拓展視野，豐富知識，提煉經(jīng)驗，積極開展創(chuàng)新性的工作，不斷提高自身的知識水平和工作能力，使自己在崗位上處事更加得心應(yīng)手，讓公共服務(wù)更加民主、公正、有效。
五、結(jié)語。
在我看來，以案促改對于公務(wù)員的重要性、幫助和意義是非常巨大的。只有不斷地學(xué)習(xí)、探討、總結(jié)和改進，才能逐步實現(xiàn)公務(wù)員的職業(yè)夢想。希望每一位公務(wù)員能夠真正認識到守住一個崗位就是守住一個家，用自己的實際行動，為社會的發(fā)展和群眾的幸福努力奉獻。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇十五
“以案促改”是目前教育領(lǐng)域中較為流行的一種教育方式。在這種方式下，教師通過研究和分析案例，揭示其中存在的問題和不足。接著，教師們應(yīng)依據(jù)案例中的問題和不足，重新審視自己的教學(xué)方法，并做出相應(yīng)的改進。在這種方式下，教師們被要求更深度地思考教育自己和教育他人的方式。在本文中，將會探究我在參與以案促改教學(xué)方式的時候，所讀到的案例及其對我的啟示。
第二段：個人經(jīng)歷。
我有過一次非常深刻的以案促改的經(jīng)歷。那次經(jīng)歷源于一個名叫張同學(xué)的學(xué)生。這個學(xué)生非常聰明，但他很少在課堂上說話，也不太肯與其他學(xué)生合作。我和我的同事們經(jīng)過了許多次嘗試后，以案促改似乎是唯一的路了。我們找到了一份中學(xué)生問題教育案例，它主要是關(guān)于“牽制自我中心”的問題。盡管這個案例不是針對我們班級中張同學(xué)的問題，但最后它起到了很好的反思和啟發(fā)作用。通過案例，我們了解到了，即使是一位聰明的學(xué)生，也可能因為某種原因不愿意參與到課堂中來。這讓我想到了學(xué)生參與到課堂中來的重要性，以及課堂氛圍對學(xué)生參與度的影響。
第三段：挖掘問題。
通過這次以案促改的經(jīng)歷，我開始思考這個問題：如何營造積極的課堂氛圍，使我的學(xué)生更愿意參與到其中。我開始調(diào)整一些不太合適的教學(xué)方式和方法，使我的課堂更加活躍，更加鼓勵學(xué)生的探究精神。我以此來提高學(xué)生的參與度，并為學(xué)生提供有助于他們探索、理解自己的方法。
第四段：取得了成功。
歸根結(jié)底，我發(fā)現(xiàn)我的努力帶來了成功。通過我調(diào)整課堂氛圍和教授方法，我的學(xué)生變得更加活躍和主動了。我的課堂不再是一個傳統(tǒng)的、單調(diào)的，而是一個充滿了機會、探究和提問的世界。我的學(xué)生們變得更加自信了，他們可以用獨立思考和自發(fā)的方式來處理問題。
第五段：結(jié)論。
在這個以案促改的過程中，我們班級發(fā)生了非常大的變化。所有的學(xué)生都變得更加勤奮了，他們的合作意識也更加明顯了。這次經(jīng)歷，讓我認清了我教育中的一些問題，并使我更加自信地去調(diào)整自己的方法和方式，從而在課堂上達到更好的效果。以案促改，真的是一種非常有效的教學(xué)方式。通過案例學(xué)習(xí)和討論，我意識到了教育中的問題并學(xué)到了解決它們的方法，也更好地了解了教育學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇十六
近年來，以案促改成為推動中國司法體制改革與法治建設(shè)的重要措施，通過對案件進行深入研究、梳理和總結(jié)，發(fā)掘問題根源，推動司法實踐的規(guī)范化、科學(xué)化。在以案促改報告的學(xué)習(xí)中，我深受啟發(fā)，并形成了自己的一些心得體會。
第一段：案例的引入和背景介紹。
以案促改報告是指通過對案件進行系統(tǒng)深入的研究和總結(jié)，分析和梳理出發(fā)生在實踐中的問題，提出對策和建議，推動司法實踐的改進和發(fā)展。作為一種重要的司法改革與法治建設(shè)工具，以案促改報告已在我國司法體制中卓有成效地發(fā)揮了作用。
第二段：案例的研究和總結(jié)。
通過對案例的研究和總結(jié)，可以清晰地了解到案件中存在的問題和不足之處。例如，在某起貪污案中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)主要問題在于監(jiān)管不嚴，職責(zé)不明，導(dǎo)致貪污行為長期存在。在這個案例中，通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出了加強監(jiān)督管理、明確職責(zé)等改進措施，為防止類似事件再次發(fā)生提供了有力支持。
第三段：案例的問題根源分析。
以案促改報告還著重分析和梳理案件背后的問題根源。例如，在某起涉及敏感信息泄露的案件中，背后的問題根源在于相關(guān)部門的信息管理制度不健全，對安全保密工作缺乏重視。通過深入分析和梳理，以案促改報告提出了加強信息管理制度建設(shè)、加強安全培訓(xùn)等對策和建議。
以案促改報告具有重要的意義和價值。首先，它可以幫助引導(dǎo)和推動司法實踐的規(guī)范化。通過對案件的研究和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，制定相應(yīng)的改進措施和標準，從而推動司法實踐的規(guī)范化和科學(xué)化發(fā)展。其次，以案促改報告可以為司法體制建設(shè)提供參考和借鑒。通過對案件的研究和總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)和解決一些深層次的體制性問題，為司法體制的持續(xù)改進提供有力支持。最后，以案促改報告還可以為司法改革提供實踐經(jīng)驗。通過對案件的深入研究和總結(jié)，可以探索出一些可行的創(chuàng)新做法和機制，為司法改革提供可供借鑒的實踐經(jīng)驗。
通過學(xué)習(xí)以案促改報告，我深刻認識到案例研究和總結(jié)對司法實踐和法治建設(shè)的重要性。案例的研究和總結(jié)既可以為規(guī)范司法實踐提供借鑒和經(jīng)驗，也可以為司法體制改革提供參考和支持。同時，學(xué)習(xí)以案促改報告還要注重實踐，通過自己的努力，不斷真實性梳理和總結(jié)案件，為司法實踐的改善和發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
以上是我對以案促改報告學(xué)習(xí)心得體會的總結(jié)。通過學(xué)習(xí)以案促改報告，我深刻認識到案例研究和總結(jié)對司法實踐和法治建設(shè)的重要性，也意識到自己在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出建議和解決方案的重要性。我將不斷努力，進一步加強案例研究和總結(jié)，為推動司法實踐的規(guī)范化和法治建設(shè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇十七
教師辦班以案促改，這是教師們在教學(xué)過程中運用案例教學(xué)的一種方式。它是一種針對具體案例進行分析、研討和思考的教學(xué)方式。教師們可以通過案例教學(xué)，獲取更多的經(jīng)驗、技能和知識，從而不斷提高自身的教學(xué)水平。在我參加教師辦班以案促改的活動中，我深深地感觸到了這種方式帶給我的收獲和影響。本文將從三個方面介紹我的心得體會。
第二段：體驗感悟。
在參與教師辦班以案促改的過程中，我深深地感受到了教師之間的交流和學(xué)習(xí)的重要性。在研討案例的過程中，我們不僅可以向其他教師請教自己遇到的問題，也可以從其他教師的案例教學(xué)中得到靈感和啟發(fā)。同時，在與其他教師的交流與研究中，我們也可以不斷反思自己的教學(xué)方法和技能，不斷完善自己的教學(xué)流程。
第三段：提升能力。
參與教師辦班以案促改活動是我提升教學(xué)能力的重要途徑之一。在研討案例的過程中，我可以更好地理解每個專業(yè)的知識點，并更加深入地了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題及解決方案。同時，我也能不斷地提高自己的教學(xué)技能，如如何設(shè)計教學(xué)計劃和如何優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識。
第四段：探尋教育之道。
教育是一項非常重要的事業(yè)，而在這個事業(yè)中，教師是最為關(guān)鍵的人員之一。參與教師辦班以案促改的活動中，我們不僅能夠了解到當今教育中所存在的問題，也能不斷探究教育的性質(zhì)和特點。同時，通過與其他教師的研討交流，我也能夠進一步理解學(xué)科之間的關(guān)系，以及如何更好地進行知識的串聯(lián)與延伸。
第五段：總結(jié)。
教師辦班以案促改是一種非常有益的教學(xué)方式，它可以幫助我們?nèi)娴靥岣咦约旱慕虒W(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。通過案例的分析和研討，我們可以不斷提高自己的教學(xué)理論和實踐能力，同時也能夠不斷地完善自己的教學(xué)方法和技能。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運用這種方式，并在實踐中不斷積累經(jīng)驗和探索更多的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
教師以案促改學(xué)習(xí)心得體會篇十八
近年來，我國在以案促改方面取得了顯著成效，不僅揭示和糾正了一批腐敗分子的問題，也推動了治理體系的創(chuàng)新與完善。通過深入學(xué)習(xí)和研究相關(guān)的報告，我從中獲得了很多啟示和體會。在本文中，我將分五段式論述我對以案促改報告學(xué)習(xí)的心得體會。
開篇段：重視以案促改工作的重要性。
以案促改報告的重要性不言而喻。首先，以案促改不僅反映了黨的紀律和監(jiān)察體系的強大威力，更是對黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要引導(dǎo)。對案例進行深入調(diào)查和研究，挖掘出問題的根源，為整體治理提供了依據(jù)。其次，以案促改工作可以從宏觀上引發(fā)共鳴，提高人們的風(fēng)險意識和責(zé)任意識。通過對案例的全面曝光和深入分析，可以讓人們認識到違紀甚至腐敗行為的嚴重后果，從而鞭策自己提高廉潔自律意識。因此，我們必須高度重視以案促改工作，始終保持清醒頭腦，堅決貫徹執(zhí)行中央黨風(fēng)廉政建設(shè)決策的部署。
主體段一：正確認識以案促改所蘊含的核心思想。
以案促改的核心思想是“案”和“改”相結(jié)合，旨在以案例為基礎(chǔ)，通過反思和提出改進措施，推動黨的紀律和監(jiān)察體系的不斷完善。案例是理論和實踐相結(jié)合的有力工具，具有針對性和可操作性。而改革則是以案為催化劑，對制度和機制進行改進和優(yōu)化的過程。在學(xué)習(xí)以案促改報告的過程中，我們要正確認識到案例和改革的緊密聯(lián)系，將案例反思和改革作為統(tǒng)一的整體來看待，并將兩者有機結(jié)合。
主體段二：深入剖析以案促改的實踐過程。
學(xué)習(xí)以案促改報告，我們需要深刻理解其中的實踐過程。首先，深入案例，是了解案件本質(zhì)和深層次問題的前提。只有全面梳理案件事實，找出腐敗發(fā)生的原因和過程，我們才能確?！鞍浮辈煌凇疤}卜章”。其次，進行詳盡分析，圍繞案例中的問題，進行全面剖析。我們需要透過表象看本質(zhì)，找出問題的癥結(jié)所在，發(fā)現(xiàn)制度漏洞和管理失誤，并提出相應(yīng)的改進方案。最后，通過制定改革措施，推動整體治理能力的提升。改革不僅包括規(guī)章制度的修訂，更需要變革思維和理念，建立健全法治體系和問責(zé)體系，完善相關(guān)制度和機制，提升管理水平。
主體段三：總結(jié)以案促改的啟示和經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)以案促改報告的重要目標之一就是吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，為黨和國家的治理提供借鑒和啟示。在以案促改工作中，我們可以看到，依法治國是解決問題的根本途徑；堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是保證案例調(diào)查和改革順利推進的關(guān)鍵；加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強黨員干部的思想道德修養(yǎng)和廉潔自律意識，是預(yù)防和糾正問題的根本之策。同時，在案例調(diào)查和改革中，我們還需要加強監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)工作，建立健全制度和機制，保證改革的順利進行。
結(jié)尾段：不斷提高學(xué)習(xí)以案促改的能力和水平。
學(xué)習(xí)以案促改報告不僅僅是一次知識積累，更是一種行動的指導(dǎo)。我們要堅持實踐與理論相結(jié)合的原則，不斷增強學(xué)習(xí)的能力和水平。我們需要學(xué)會分析問題、總結(jié)經(jīng)驗、提出解決辦法，積極參與案例研究和改革探索的過程。同時，我們也要善于借鑒先進經(jīng)驗，加強與其他領(lǐng)域的交流合作，形成合力，推動以案促改工作的順利開展，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭向縱深發(fā)展。
總之，以案促改報告的學(xué)習(xí)對我們深入理解黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和迫切性，不斷增強自身的紀律和監(jiān)察意識，具有深遠的意義。通過學(xué)習(xí)以案促改報告，我們能夠更好地增強黨性修養(yǎng)，提升黨風(fēng)廉政建設(shè)的水平，為國家治理能力的進一步提升做出自己的貢獻。我們要認真總結(jié)學(xué)習(xí)心得，不斷提高自身的理論水平和實踐能力，為推動以案促改工作的深入開展努力奮斗。