總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和成果的一種回顧與總結(jié)，讓我們能更好地前進(jìn)。如何寫(xiě)好一篇議論文，表達(dá)清晰、論證有力是關(guān)鍵。這些總結(jié)范文可以為我們提供一些寫(xiě)作思路和技巧，幫助我們寫(xiě)出更好的總結(jié)。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇一
“嘀嗒，嘀嗒……”眼前鬧鐘上的指針還在一圈一圈不知疲倦的走著，一圈，兩圈，三圈……五圈……十圈……并沒(méi)有因冬天過(guò)去，春天的到來(lái)而停下腳步，時(shí)間隨著它一起流逝?；厥走^(guò)去的幾年，才發(fā)現(xiàn)距離那段日子已經(jīng)有六個(gè)春夏秋冬了。
六年前，疼我的爺爺與世長(zhǎng)辭了，他化作了一顆明亮的星星在夜空中看著我。六年了，那段記憶已經(jīng)有些模糊，只記得爺爺是突然病倒的，最后一眼看到爺爺是在他把一盆小仙人球送給我的時(shí)候，那時(shí)的爺爺是多么的健康，臉色多么的紅潤(rùn)，可是三天后就住進(jìn)了醫(yī)院，而且再也沒(méi)有出來(lái)，記得那時(shí)爸爸和小叔把我和弟弟留在家里，不讓我們到醫(yī)院去，原因很簡(jiǎn)單，只是因?yàn)槲覀兲∪チ藭?huì)給大人添麻煩，我們連爺爺?shù)淖詈笠幻嬉矝](méi)見(jiàn)到。之后，就傳來(lái)爺爺病逝的消息，大人們眼睛都哭腫了，特別是小姑哭成了淚人。后來(lái)。奶奶給了我一封信，上面寫(xiě)了爺爺最后的.話。
也許你以后見(jiàn)不到爺爺了，你還記得那盆仙人球嗎?以后見(jiàn)到它就等于見(jiàn)到了爺爺。別太傷心了，聽(tīng)爸爸媽媽奶奶的話，要快點(diǎn)長(zhǎng)大。
所有孩子中只有我和弟弟沒(méi)去，爺爺只給我們寫(xiě)了兩封信，天知道爺爺在病重的時(shí)候?qū)懗鲞@兩封信要費(fèi)多大的力氣。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇二
我是如此不甘心，一路奔跑著，只想逃避，只想離開(kāi)這里，離開(kāi)這曾經(jīng)帶給我歡樂(lè)與幸福的地方，似乎只有這樣，才能卸下我身上所有的重?fù)?dān)；心，才不那么累。不知跑了多久，我才停了下來(lái)，坐在長(zhǎng)椅上，環(huán)顧四周，這似曾相識(shí)的地方。哦，原來(lái)是我常來(lái)的公園。在記憶深處，它是那么可愛(ài)、清新，而如今要被拆掉了，看著荒涼的景色，心中那剛剛升起的一絲溫暖，再次被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)所毀掉。
“丫頭”。迷茫中，突然聽(tīng)到有人在叫我，是媽媽?zhuān)晌覜](méi)回頭，怕看到她失望的眼神，媽媽會(huì)失望嗎？我在心里問(wèn)自己。“沒(méi)人會(huì)怪你的”。媽媽站在我旁邊，輕聲說(shuō)。“成功是一個(gè)個(gè)失敗而筑成的，只要勇于面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，你才能戰(zhàn)勝自己，超越自己……”我沒(méi)有說(shuō)話，失敗的刺痛讓我無(wú)法感到輕松。
媽媽還像往常一樣，話不多，但說(shuō)的話卻能讓我深思。心，漸漸*靜下來(lái)，風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，隱隱聞到一種香味。成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里。是啊，我現(xiàn)在擁有那么多美好的東西，哪一點(diǎn)失敗又算得了什么呢？希望，才是我的生命之弦！我忽然覺(jué)得自己輕松了許多，也成熟了許多。
“我一定會(huì)成功的`！”我仰望著天空，向它吶喊。我轉(zhuǎn)過(guò)身，擁抱媽媽?zhuān)S即露出會(huì)心的微笑，說(shuō)：“丫頭，你長(zhǎng)大了?！笔前?，我長(zhǎng)大了，那一刻，我終于明白，長(zhǎng)大不只是身體成熟，更是心理的頑強(qiáng)和思想的成熟！
那一刻，我長(zhǎng)大了……。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇三
在一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的下午，我拖著我的腳一深一淺地走向家的方向。
一群一群的人滿面春風(fēng)的走了過(guò)去，那春風(fēng)得意的表情仿佛一個(gè)個(gè)都在嘲笑我似的：“看啊，中隊(duì)長(zhǎng)都只打了89分，我這么多分的，豈不是可以當(dāng)校長(zhǎng)了!”
我繼續(xù)走著，連這么柔和的秋風(fēng)都像千萬(wàn)把利刃割著我那紅彤彤的小臉蛋，還有幾片楓葉時(shí)不時(shí)擦過(guò)我耳邊，我感到自己已經(jīng)被考試壓垮了。
我就考了89分，我膽戰(zhàn)心驚地掏出鑰匙，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，咦?轉(zhuǎn)不開(kāi)，不會(huì)是老媽知道我沒(méi)考好，連家門(mén)都不讓我進(jìn)了吧!
我突然想起來(lái)，他們今天要開(kāi)會(huì)，10點(diǎn)多才會(huì)回來(lái)。出門(mén)前肯定反了鎖，我再反著轉(zhuǎn)，嘿!開(kāi)了。
“生活并不能壓垮你自己，唯一能壓垮你的正是你自己?！?BR> 我看到這一句話時(shí)，內(nèi)心猶如一片*靜的湖面上拋了一塊大石頭，感情的漣漪一圈圈地蕩漾在我的心頭，是啊!沒(méi)有什么能壓垮我們!考試時(shí)，不就是幾家歡喜幾家愁嗎?不就一次小小的考試嗎，不能壓垮我!
這一刻，我長(zhǎng)大了!我不再為一次小小的考試失利對(duì)自己失望，我不再以沮喪，悲憤的心情去面對(duì)人生，因?yàn)椤吧畈⒉荒軌嚎逦覀?，真正壓垮我們的只有自?”
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇四
成長(zhǎng)是快樂(lè)的也是艱辛的`。長(zhǎng)大讓我們?cè)陲L(fēng)雨中滾打，在泥濘中攀爬，我們?nèi)諠u變得成熟，父母也隨之老去。而父母的愛(ài)在我們心目中永不消逝。
那涼涼的雨。那黑色的云塊在迅速的驟集著，這必須是一場(chǎng)惡戰(zhàn)?！疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”我此刻深刻領(lǐng)會(huì)到這句活的含義。只是這與何時(shí)才能停。
從云朵中撕開(kāi)一個(gè)小縫，縫兒一下子變成了黑洞，又變成無(wú)限深淵，
不知過(guò)了多久，我抬頭向墻上的表看去。4：50。時(shí)光過(guò)得真快，都快要放學(xué)了，“鈴、鈴、鈴。”鈴聲分秒不差的響起，顯得個(gè)性刺耳。我的心一爭(zhēng)，望向天空依然如此陰霾。我和爸爸吵過(guò)架，他會(huì)來(lái)接我嗎?教學(xué)樓前，長(zhǎng)入龍般的家長(zhǎng)隊(duì)伍，還是找不到爸爸。人潮已經(jīng)逐漸褪去，只剩下屈指可數(shù)的幾個(gè)人，閃在心中的火光也漸漸退去。我邁著頭走了一級(jí)、兩極、三級(jí)……*時(shí)短短的幾級(jí)樓梯，這天顯得無(wú)比漫長(zhǎng)，像是總也走不到盡頭“兒子?！边@熟悉的聲音。我不禁思忖，便叫出來(lái)“爸爸，這天你遲到了?！蔽胰涡缘卣f(shuō)：“您請(qǐng)我吃雪糕?！薄昂?沒(méi)問(wèn)題?！蔽易谀禽v破舊自行車(chē)上，心里確是暖洋洋的，有說(shuō)有笑的回家了。消失在茫茫人海中，只有頭上的傘閃亮。
成長(zhǎng)中，免不了和您拌嘴、吵架，可是我明白最?lèi)?ài)我的，還是您。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇五
經(jīng)歷了多年的嘲笑，我真的長(zhǎng)大了。多虧別人的嘲笑，讓我練就了一身堅(jiān)強(qiáng)的本領(lǐng)。
以前的我，因?yàn)樽员岸鴮?dǎo)致成績(jī)一落千丈，致使許多同學(xué)都嘲笑我，說(shuō)我總是拖班級(jí)的后腿。各種各樣的嘲諷，我的耳朵都聽(tīng)起了老繭，精神都感到麻木。
后來(lái)我快堅(jiān)持不住了。直到一個(gè)晚上，我的班主任老師在從辦公室出來(lái)的時(shí)候，偶遇我無(wú)精打采的從樓梯挪步下去。便叫住了我，讓我到他辦公室去談一談。
老師告訴了我關(guān)于他自己的經(jīng)歷，他說(shuō)自己這些年也是走得坎坎坷坷。他一個(gè)人從遙遠(yuǎn)的湖北來(lái)到貴州，舉目無(wú)親，生活不適，工作不順……在沮喪中同樣也會(huì)招致別人的嘲笑，但他都化其為動(dòng)力，用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝一切困苦，后來(lái)就一切風(fēng)調(diào)雨順了，天天都是艷陽(yáng)高照。
從此，我開(kāi)啟了奮斗模式。剛開(kāi)始幾天，還是遭到周?chē)瑢W(xué)的嘲笑，但我已完全不放在心上了，我都能一笑而過(guò)。不久，我開(kāi)始收獲了，語(yǔ)文老師還讓我?guī)Т蠹易x書(shū)，說(shuō)我學(xué)習(xí)有積極性，有上進(jìn)心。在后來(lái)的考試中，我用分?jǐn)?shù)證明了我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
現(xiàn)在我正在一步步前進(jìn)，而且我不會(huì)停止腳步，我的目標(biāo)是考上一所好的高中，還能順利考上大學(xué)。
嘲笑，會(huì)成為弱者的絆腳石，卻也是強(qiáng)者的墊腳石。是別人的壓力，又是我的動(dòng)力。讓我們頂住嘲笑的炮火，奮勇向前。請(qǐng)相信，風(fēng)雨過(guò)后，定有彩虹。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇六
天高云淡，秋風(fēng)送爽，金秋十月，一個(gè)收獲的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)中，有人收獲了成功，有人收獲了信心，而我的收獲了勇氣。
剛踏進(jìn)初中校門(mén)不久，我們就迎來(lái)了一場(chǎng)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。秉承著積極參與的精神，從沒(méi)報(bào)過(guò)項(xiàng)目的我破天荒地報(bào)了個(gè)200米，我滿懷信心，認(rèn)為自己一定能取得好名次。在這樣想法的趨使下，我開(kāi)始跑圈，鍛煉，日復(fù)一日的堅(jiān)持著，日子如流水般過(guò)去，運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了。
一上午的時(shí)間在我們盡情的歡笑聲、加油聲以及揮灑的汗水中悄然流逝，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了下午。
隨著廣播里傳出的“請(qǐng)各位200米運(yùn)動(dòng)員到跑道前集合”的聲音，我貼上了號(hào)碼牌，昂首闊步地向跑道前走去。
看見(jiàn)跑道前聚集的那許多人，我承認(rèn)，我緊張了。我的心像揣只小兔子似的砰砰跳著，呼吸也開(kāi)始不*穩(wěn)了起來(lái)。我咽了咽口水，覺(jué)得那炎熱的陽(yáng)光仍無(wú)法驅(qū)散我內(nèi)心的寒冷，我的腿在微微發(fā)抖，冷汗也不停地流過(guò)臉頰。老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這不過(guò)就是一場(chǎng)比賽而已，跑不好還有下次，不要怕！我們努力過(guò)，就很棒了。”我揚(yáng)起了笑容，“嗯”了一聲。
“下一組。”輪到我們這組了。我走上跑道，擺出了預(yù)備的姿勢(shì)。也許是想找個(gè)定心丸，我向班級(jí)的位置看了一眼，令我驚訝的是，同學(xué)們都走了出來(lái)，站在欄桿邊，大聲地為我喊著加油。我的心暖烘烘的。
一聲槍響后，我?jiàn)^力向終點(diǎn)奔去。腦海中閃過(guò)老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的加油，這些都化作支撐我跑下去的動(dòng)力。風(fēng)在耳邊呼嘯，第五、第四、第三、名次一點(diǎn)一點(diǎn)上前，我用盡全力向終點(diǎn)沖去，終于，我得了第二，同學(xué)們高興地鼓起掌來(lái)，為我歡呼。我也舒了一口氣，露出了笑容。老師走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“恭喜你取得好名次。”我笑了笑：“謝謝老師?！毙睦镆还勺院烙腿欢?。
這段經(jīng)歷使我久久難忘，它是我記憶深處的無(wú)價(jià)之寶，它如一顆星星，在我的記憶長(zhǎng)河中散發(fā)著光芒，它如一杯美酒，讓我回味無(wú)窮。這段經(jīng)歷，帶給我新的體驗(yàn)和感受，促使我進(jìn)步和提高，使我收獲勇氣與自信，讓我走向成熟。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇七
今天，我站在鏡子前面，突然發(fā)現(xiàn)我比以前長(zhǎng)高了，臉龐變大了，不再好像以前一樣，是個(gè)瘦瘦的小女孩了，各自矮矮的，臉小小的，為什么我變了呢？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
以前，我事事依賴(lài)父母，但是我又總想幫奶奶干活，告訴你一個(gè)小秘密：為的是吹泡泡！我用白白嫩嫩的小手大了一盆清水，拿來(lái)肥皂，拿出我的小衣服放到水中浸泡，把肥皂在上面搓來(lái)搓去，為的是什么呢？為的是以后吹泡泡呀！我把它當(dāng)成我的快樂(lè)，每次，我總借洗衣服的“招牌”來(lái)吹泡泡，每次都以失敗告終，不是奶奶不讓洗，就是爸爸動(dòng)拳腳。（嚇唬我）記得有一次，奶奶說(shuō)：“哎呦！我的小寶貝呀！快屋里去！”“不嘛，不嘛，我就要洗”我嬌聲嬌氣的說(shuō)。奶奶又說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了在洗！聽(tīng)話！”“那我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？”這一個(gè)小小的問(wèn)題“存”在了我記憶的銀河里。
現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)得了，這得可以幫奶奶個(gè)事了，現(xiàn)在我洗衣服，不好像以前只顧這玩，而是學(xué)著奶奶的樣子，先打上肥皂，然后用手使勁搓那藏袖口，搓得非常仔細(xì)，一絲不茍，吸完這件再去洗另一件，不再好像以前只為了吹泡泡兒洗衣服了，我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了多好的是??！
長(zhǎng)大了可以干活長(zhǎng)大了可以獨(dú)立做事長(zhǎng)得了可以有一片屬于我自己的藍(lán)天！長(zhǎng)大的生活，多么美好阿！
我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)得了，長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇八
小時(shí)候，媽媽最擔(dān)心的事，就是我做事不會(huì)堅(jiān)持。她常常對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子的意志這么薄弱，什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大啊?！笨珊髞?lái)的一件事，改變了媽媽的看法。
記得我二年級(jí)時(shí)，許多同學(xué)都圍著小賣(mài)部買(mǎi)零食吃。我看著他們，口水都流下來(lái)了。放學(xué)之后，我趕忙回到家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤粤闶场闭l(shuí)料一向疼我的媽媽卻突然嚴(yán)厲地說(shuō)：“不準(zhǔn)吃，那些小賣(mài)部的東西多臟啊！吃了會(huì)拉肚子的”
我知道，媽媽認(rèn)準(zhǔn)的事是不可能挽回的，于是便氣沖沖地回到房間。躺在床上，我生著悶氣：他們吃，為什么我不能？別人吃了好好的，為什么說(shuō)我吃了就會(huì)拉肚子？想了一會(huì)兒，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很對(duì)。小賣(mài)部里的東西，多半是三無(wú)產(chǎn)品，誰(shuí)知道是不是能吃，萬(wàn)一吃了后中毒了，那可怎么辦呢？想通了這一點(diǎn)，我也就不那么生氣了畢竟媽媽是為我好。
回到家里，我高興極了，心里美滋滋的：我成功了！我決定每天都這樣，就一定不會(huì)想著零食了。
這樣有堅(jiān)持了兩天。第三天放學(xué)后，我照常向前走。忽然，一個(gè)同學(xué)拉住我的手說(shuō)：“xxx，牛板筋可好吃了，你不想吃嗎？”“哦，我……我……”雙手不自然捏緊媽媽剛給我的兩元錢(qián)——我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，巧妙地說(shuō)：“我不愛(ài)吃牛板筋xxxxxx哦，這樣啊，那再見(jiàn)?！?BR> 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，我通過(guò)努力，終于擋住了零食的誘惑。直到今天，經(jīng)過(guò)小賣(mài)部，我也目不斜視，更不會(huì)刻意加快腳步。
現(xiàn)在提起這件事，媽媽就會(huì)向我豎起大拇指——我長(zhǎng)大了。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇九
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。從前的我，渴望成長(zhǎng)，認(rèn)為長(zhǎng)大是十分十分美妙的事。現(xiàn)在，現(xiàn)在已嘗到了與朋友分離的痛，逃避它，更不想讓童年離去。
我躺在床上，怎樣都覺(jué)得難受，神經(jīng)質(zhì)的亂哼哼起來(lái)，那神情，肯定像極了林黛玉。
說(shuō)起那多情善感的林妹妹，我想起了我小時(shí)候的一件事。
像似在一二年級(jí)的時(shí)候，我想嘗嘗鮮，拿爸爸的《紅樓夢(mèng)》來(lái)看。當(dāng)時(shí)，我抱著大大的書(shū)，什么也看不懂卻還要拼命的看。當(dāng)看到葬花這個(gè)字眼時(shí)，只覺(jué)得繞有趣兒便想學(xué)學(xué)林黛玉，找花去了！那時(shí)正值夏天，哪有落花的影兒呀，我不高興的嘟起嘴，把枝頭那些花兒摘下來(lái)踩，再撥些泥土蓋好。鄰居見(jiàn)到了好奇，便問(wèn)*嘛。我白了他一眼不高興的說(shuō)：“葬花咯，這都不懂！”鄰居邊笑邊捂著肚子，說(shuō)道；“好，好，陳妹妹葬花了！”
現(xiàn)在，我不會(huì)再去干那些事了，也明白了林黛玉葬花的緣由和她那淡淡的哀思。
我的記憶打開(kāi)了一扇門(mén)，我想起了一件藏在我心里的事。
三年級(jí)的班干部競(jìng)選，老師給了我“紀(jì)律委員”的職位。
“紀(jì)律委員”的任務(wù)是備課時(shí)讓其他同學(xué)乖乖伏在桌子上。別看這事小，可不好辦了——我越管制他們，他們?cè)椒纯?，有一次還鬧起了“農(nóng)民起義”，氣死我也！當(dāng)我心灰意冷，打算放棄時(shí)，我腦子冒出一個(gè)念頭，放棄是我的性格嗎？我決定了，繼續(xù)加油！此后，我對(duì)同學(xué)的態(tài)度柔和了很多，大家也認(rèn)可了我。這使我很開(kāi)心，因?yàn)檫@標(biāo)志著我的成熟。
我不再覺(jué)得悲哀惋惜了。很多事情，還沒(méi)開(kāi)始，就注定了結(jié)局——長(zhǎng)大*，相逢離別。但是，我們至少有享受這美妙過(guò)程的權(quán)利。
成長(zhǎng)，多么美妙呀！
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇十
因?yàn)樵谖璧赴嗬镂液土硗庖粋€(gè)朋友要去韓國(guó)交流表演，前1個(gè)月我們就把舞蹈排好了，已經(jīng)開(kāi)始摳動(dòng)作了，我卻因?yàn)榕啪毺驼麄€(gè)腿都脫臼了！醫(yī)生說(shuō)至少要3個(gè)月才能康復(fù)好，還好離比賽還有5個(gè)月，我的腿一動(dòng)就痛，醫(yī)生說(shuō)貼上止疼膏不要亂動(dòng)就沒(méi)什么事了，我那天簡(jiǎn)直整個(gè)人都是僵硬的，因?yàn)橐粍?dòng)就痛，就是一直躺在床上，像個(gè)“葛優(yōu)癱”，動(dòng)也不能動(dòng)，本來(lái)當(dāng)天晚上還要練習(xí)的！
爸爸回來(lái)看我一副悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我都不知道還能不能去韓國(guó)交流表演了。老爸說(shuō)我可以去的，康復(fù)才三個(gè)月，離表演還有5個(gè)月一定還能去的！我就怕我的節(jié)奏和動(dòng)作跟不上了！媽媽來(lái)了，她說(shuō)她已經(jīng)把整個(gè)舞蹈都錄下來(lái)了，我馬上把手機(jī)搶了過(guò)來(lái)，看著，就算腳上有傷，我也可以把手上的動(dòng)作練好了呀！于是我就一直不停地在練手上的動(dòng)作。
這一日的傷讓我明白了，練舞要適度，不能一直不停地練，強(qiáng)度太大也不行！更何況還有5個(gè)月！可以慢慢的練，一天一點(diǎn)地加量，自然可以練成。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇十一
斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò)：如果生活只是晴空萬(wàn)里而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人過(guò)的生活。
挫折，人生中難免會(huì)碰到，它是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì)流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆的愛(ài)人生路上前進(jìn)。
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挫折，只當(dāng)為自己留一份可貴的經(jīng)驗(yàn)，那么，勝利是舉手可得的。
挫折，它讓我成長(zhǎng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成功的路途，以好的心態(tài)對(duì)他，你的經(jīng)驗(yàn)值可是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。你勇敢地?fù)荛_(kāi)烏云，就可以重見(jiàn)光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(zhǎng)，讓我在經(jīng)驗(yàn)中長(zhǎng)大。
考試失利，我會(huì)分析知錯(cuò)原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗(yàn)的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(zhǎng)越高。每當(dāng)我開(kāi)錯(cuò)玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)牢記教訓(xùn)，下次不再說(shuō)錯(cuò)話。與父母爭(zhēng)辯什么東西好時(shí)，父母會(huì)告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗(yàn)了，買(mǎi)東西自然不會(huì)奸商上的當(dāng)。
正如愛(ài)迪生所說(shuō)的；失敗是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么，挫折是一種良藥苦口的藥，‘’生病‘’了服藥對(duì)人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶；頭苦，二干，三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn)，牢記苦頭，有了經(jīng)驗(yàn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇十二
1.對(duì)自己好一點(diǎn)，放膽去肯定自己，有些路，通往哪里并不重要，重要的是你會(huì)在路上看到什么樣的風(fēng)景。幸福，從沒(méi)捷徑，也沒(méi)有完美無(wú)瑕，只有經(jīng)營(yíng)，只靠真心。一切都會(huì)好起來(lái)的，即使不是在今天，總有一天會(huì)的。
2.感情里，總會(huì)有分分合合；生命里，總會(huì)有來(lái)來(lái)去去。學(xué)會(huì)：淺喜歡，靜靜愛(ài)，深深思索，淡淡釋?xiě)选?BR> 3.許多年前，我的手機(jī)里只能存儲(chǔ)200條信息，裝著滿滿的回憶，每當(dāng)存滿了，都要精挑細(xì)選的刪掉一些。當(dāng)時(shí)真的好想要一個(gè)能夠存500條信息的手機(jī)，而如今，我有一個(gè)超大內(nèi)存的手機(jī)，但卻再也找不到那個(gè)會(huì)給我發(fā)兩百條信息的人了。
4.對(duì)你太多的記憶不停的折磨著我，摧殘著我僅剩的留戀，于是我開(kāi)始學(xué)會(huì)了忘記。
5.只希望你和我好，互不猜忌，也互不稱(chēng)譽(yù)，安如平日，你和我說(shuō)話像對(duì)自己說(shuō)話一樣，我和你說(shuō)話也像對(duì)自己說(shuō)話一樣。
6.明天的明天，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，華麗的青春斷了線，是誰(shuí)的鉛筆在潔白的紙上劃下了年輕的誓言，知道不能實(shí)現(xiàn)，卻在轉(zhuǎn)身前就淚流滿面，陽(yáng)光下的操場(chǎng)，你微笑的臉，像昨天只能懷念，光陰劃過(guò)了左臉忘記了說(shuō)再見(jiàn)，從前的從前，就在那個(gè)再也記不起的雨天，溫度從指尖走遠(yuǎn)。
7.現(xiàn)在想想我最擅長(zhǎng)的就是感動(dòng)別人吧，就像在分手后我仍能把你感動(dòng)哭了，可是我忘了，感動(dòng)不是愛(ài)。
8.有的時(shí)候，你選擇放手并不是無(wú)法堅(jiān)持，只是因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)有些事情注定無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
9.生活的過(guò)程中，總有不幸，有些悲傷，不一定誰(shuí)都會(huì)懂；有些傷口，時(shí)間久了就會(huì)慢慢長(zhǎng)好，有些委屈，受過(guò)了想通了，也就釋然了；有些傷痛，忍過(guò)了疼久了，也成習(xí)慣了，有些藏在心底的話，不想說(shuō)也就沒(méi)必要說(shuō)了。
10.眼神憔悴脆弱，心如刀割的感覺(jué)。
11.你知不知道每次我假裝沒(méi)看到你，其實(shí)用余光看了你多少遍。
12.一個(gè)人活得擰巴是值得理解的，甚至是值得贊美的，這證明他內(nèi)心還有沖突，并不甘于和人生妥協(xié)。
13.緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的。我們能做到的是在因緣際會(huì)的時(shí)侯好好的珍惜那短暫的時(shí)光。曾經(jīng)相遇，總勝過(guò)從未碰頭。
14.陽(yáng)光下的泡沫，是彩色的，就像每天的我，是幸福的。
15.一個(gè)人走，一個(gè)人睡，一個(gè)人思索，一個(gè)人沉醉。一個(gè)人忙，一個(gè)人累，一個(gè)人煩躁，一個(gè)人體會(huì)。
16.你剛好成熟我剛好溫柔，最好的年紀(jì)遇到最對(duì)的人才是最美的童話。
17.應(yīng)該趁著年輕和喜歡的人一起制造些比夏天還要溫暖的事情。
18.如果你知道突如其來(lái)的想念有多強(qiáng)烈就會(huì)明白我一個(gè)人行走時(shí)的孤獨(dú)。
19.你只有讀懂了生命之重，才能看淡時(shí)光之輕。
20.她可以愛(ài)煙喜酒，愛(ài)自殘，愛(ài)鮮血，卻再也愛(ài)不上任何人。你若不是可有可無(wú)，他又怎會(huì)忽冷忽熱。
21.你是我心里藏著的人不能碰不能說(shuō)。
22.莪要和邇白頭到老，珍惜著愛(ài)旳每分每秒。
23.不知道他那里好，讓你拋下我為他奮不顧身。
24.有時(shí)候，我們就像魚(yú)缸里的魚(yú)，想說(shuō)的很多，一開(kāi)口就化成了一串省略號(hào)……。
25.一念放下，萬(wàn)般自在。
26.數(shù)學(xué)中最牢固的三角形狀，在感情上恰恰是最脆弱的關(guān)系。
27.眼看前面，活在當(dāng)下。生活從未變得容易，只不過(guò)是我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。人們總說(shuō)時(shí)間能改變一切，但事實(shí)上我們必須靠自己去改變。自己變了，其他一切也才會(huì)變。
28.勇氣是這樣一個(gè)東西，當(dāng)你需要它的時(shí)候，你能拿得出來(lái)就可以了，不用沒(méi)事的時(shí)候也拿它出來(lái)曬的。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇十三
最近，首都兒科研究所兒童保健研究室主任戴耀華在接受采訪時(shí)表示，讓孩子上全托幼兒園、寄宿制小學(xué)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可能是個(gè)方便省事的選擇，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō),這意味著是家長(zhǎng)對(duì)他們的一種忽視，這樣容易使孩子失去安全感，造成潛在的心理問(wèn)題。
戴主任認(rèn)為，孩子一周只有在周末才能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)@種生活狀態(tài)會(huì)使需要父母的孩子沒(méi)有安全感，直接影響親子關(guān)系。因?yàn)閷W(xué)校和家庭的.生活狀態(tài)不一樣，無(wú)論多么負(fù)責(zé)和有愛(ài)心的老師也沒(méi)有辦法取代母親的作用。
在門(mén)診里還可以見(jiàn)到一些例子，有的小朋友都快上學(xué)了，但表達(dá)能力卻很差，一問(wèn)才知道父母工作忙，家里只有爺爺和保姆照顧他，偏巧老人是不愛(ài)說(shuō)話的人，孩子沒(méi)有一個(gè)練習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境，語(yǔ)言能力發(fā)育自然受到限制，像這種錯(cuò)過(guò)發(fā)育期的問(wèn)題，治療起來(lái)是很麻煩的。
戴主任說(shuō)，虐待、打罵、體罰固然是對(duì)孩子不良的教育方法，但忽視孩子也是一種傷害。從根本上講犯罪的那些孩子并不是在十幾歲遇到了壞朋友才一下子變壞的，相反，調(diào)查之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這之前他們都或多或少地存在一些行為問(wèn)題，而這些多半是家長(zhǎng)忽視造成的，有的家長(zhǎng)根本不關(guān)心孩子，有的則說(shuō)：“我有錢(qián)，可以用錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)。”實(shí)際上親子關(guān)系是沒(méi)法用金錢(qián)或由其他人來(lái)彌補(bǔ)的。沒(méi)有父母的關(guān)心和愛(ài)，孩子就沒(méi)有安全感，時(shí)間長(zhǎng)了，心理發(fā)育就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
如果一定要上寄宿的幼兒園或?qū)W校，戴主任建議父母,要在孩子回家的這段時(shí)間盡量多和孩子在一起，哪怕是一起買(mǎi)買(mǎi)東西也好，尤其不要在孩子好不容易回來(lái)的周末給他加碼，讓他學(xué)這學(xué)那，從而減少了與孩子交流的時(shí)間。孩子需要的不僅是吃飽穿暖，更重要的是父母給他們的心理安慰和支持。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇十四
古人說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)這樣的春天，如今的我已是11歲的小姑娘了，心想也是該為家里做一些力所能及的事情了。更何況媽媽現(xiàn)在又要去上班（告訴大家一個(gè)小秘密，我還有一個(gè)1歲多的小弟弟，不過(guò)現(xiàn)在由我奶奶她們?cè)谡湛矗职钟袝r(shí)也不回來(lái)吃飯，我不學(xué)會(huì)燒飯、洗碗……，怎么能在爸爸媽媽不在家的時(shí)候自己照顧自己呢？于是我下定決心，好讓爸爸晚上回來(lái)晚一點(diǎn)，自己照顧好自己！
雖然這是爸媽放手給我的第一次，但是心里還是有點(diǎn)怕，但比起以前我還是進(jìn)步多了，加油！繼續(xù)努力！
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇十五
1.很多時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有選擇的緣故，人們往往走對(duì)了路。
2.一個(gè)人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。
3.當(dāng)你一無(wú)所有的時(shí)候，對(duì)溫暖的東西，都會(huì)帶著堅(jiān)定不移的執(zhí)著。
4.要理想不要幻想，要激情不要矯情。凡事知足常樂(lè)。
5.我們—直在尋覓，尋覓，那個(gè)我們都有的結(jié)局。
6.陪伴，就是不管你需不需要，我一直都在。
7.快樂(lè)不是因?yàn)槟愕玫降亩嗔?，而是因?yàn)槟阌?jì)較的少了。
8.無(wú)論我們?nèi)绾蜗鄲?ài)，我如何愛(ài)你，生命依然是我自己的。我有權(quán)利生，也同樣有權(quán)利死。
9.有的時(shí)候，你很愛(ài)一個(gè)人，其實(shí)只是你自己的事，像一出獨(dú)角戲。到最后，最感動(dòng)的人，不過(guò)是你自己?？墒?，有什么關(guān)系，不是你自己所選的嗎?你選了，再苦再累再痛，有何資格說(shuō)后悔。
10.不談愛(ài)情，談感情。不談激情，談習(xí)慣。
11.有些愛(ài)，我們年輕時(shí)并不懂得;而懂得的時(shí)候，我們卻不再年輕。
12.人一定要受過(guò)傷才會(huì)沉默專(zhuān)注，無(wú)論是心靈或肉體上的創(chuàng)傷，對(duì)成長(zhǎng)都有益處。
13.想起一段旅行改變一個(gè)人的生活方式想起一個(gè)人改變一段旅程。
14.是坐愛(ài)情的兩岸，看青春的流逝，還是坐青春的兩岸，看愛(ài)情的流逝?
15.所謂愛(ài)情，就是一個(gè)人相信了另一個(gè)人的所有謊言。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇十六
放手是一種無(wú)奈，痛徹心扉。當(dāng)曾經(jīng)珍愛(ài)如生命的人相逢陌路時(shí)。
好像要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的逃開(kāi)。
恍然大悟：原來(lái)，曾經(jīng)以為的天長(zhǎng)地久，其實(shí)不過(guò)是萍水相逢。
寂寞未央，誰(shuí)是療傷的糖?
如果我們沒(méi)有重聚，也許我會(huì)帶著他深深的思念活著，直到肉體衰朽。
所有的美好日子，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)一去不回了。
帶著一根煙.浪跡天涯。
忘掉歲月，忘掉痛苦，忘掉你的壞，我們永不永不說(shuō)再見(jiàn)。
我強(qiáng)裝歡愉掩飾內(nèi)心的痛楚，撕心剮肺。
我們害怕歲月，卻不知道活著是多么的可喜，
我們認(rèn)為生存已經(jīng)沒(méi)意思，許多人卻正在生死之間掙扎。
明明很愛(ài)，卻沒(méi)有勇氣讓你知道，寧愿默默地愛(ài)著，直到，直到你投入別人的懷抱!
你走的那天，我決定不掉淚，迎著風(fēng)撐著眼簾用力不眨眼。
人生的大部份時(shí)間里，承諾同義詞是束縛，奈何我們向往束縛。
世界在龐大的雨水里變得安靜。變得孤單。變得寂寞。變成了一個(gè)讓人悲傷的`星球。
因?yàn)槲颐靼琢藧?ài)，而我的愛(ài)有多深，我的牽掛和不舍便有多長(zhǎng)。
用一轉(zhuǎn)身離開(kāi)，用一輩子去忘記。
有過(guò)一個(gè)交點(diǎn)之后，卻是越來(lái)越遠(yuǎn)。
我們也有過(guò)美好的回憶，只是讓淚水染得模糊了。
不是小鳥(niǎo)飛不過(guò)滄海，而是滄海的那一頭，早已沒(méi)有了等待。
在一個(gè)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，思念象千萬(wàn)只螞蟻一樣啃噬著我的身體。
曾經(jīng)以為可以一直走下去突然發(fā)現(xiàn)我們只是相交線。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇十七
東東是個(gè)五歲的男孩，白皙的臉上長(zhǎng)著一雙亮晶晶的小眼睛，身體壯實(shí)，穿著干凈整潔時(shí)尚，惹人喜愛(ài)。但是，他的行為令人不敢恭維。
鏡頭一：
小朋友專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，他卻故意前仰后倒地把小椅子弄響，觜里還念念有詞，老師看了他一眼，他安靜了幾分鐘，又開(kāi)始揪前面女孩的小辮，老師走過(guò)去在他肩上拍了一下，他氣呼呼地使勁在老師腳上踩了一下。
鏡頭二：
小朋友都在認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，他不動(dòng)筆卻跑過(guò)去把別人的彩筆搶過(guò)來(lái)仍到外面，或者把別的小朋友的畫(huà)上亂涂一氣，老師把他叫來(lái)詢(xún)問(wèn)，他卻傻乎乎地說(shuō)：“我就仍”如果老師嚴(yán)厲地批評(píng)他，他便淚流滿面，象是受了多大的委屈，對(duì)老師又打又踢，老師只好讓他坐下。
鏡頭三：
他惹了厲害的小朋友，人家會(huì)毫不留情地還手的，他便哭著跑來(lái)打老師，老師問(wèn)他，你為什么打老師，他說(shuō)李超打我，我就打你。
一時(shí)間家長(zhǎng)紛紛告狀要求調(diào)換坐位，離東東遠(yuǎn)點(diǎn)，我們只好在東東旁邊安排了厲害一些的男孩子，并聯(lián)系東東家長(zhǎng)告訴東東在園表現(xiàn)，他家長(zhǎng)說(shuō)，由于工作忙，孩子小時(shí)候托親戚照看，所以……我們一定嚴(yán)加管教。沒(méi)幾天，東東依然我行我素，盡管身上還有父母的毆痕，我親眼看見(jiàn)小朋友自由活動(dòng)時(shí)東東連續(xù)打了好幾個(gè)孩子。后來(lái)，通過(guò)幾次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，其他家長(zhǎng)對(duì)東東有所了解，認(rèn)為東東屬于不太正常的孩子，后來(lái)小朋友也讓著他。
我們認(rèn)為東東并不傻，只是心靈的窗戶上有一層紙，需要我們?nèi)ネ逼?，我們發(fā)現(xiàn)東東有好多優(yōu)點(diǎn)，如吃飯又多又快又干凈，被子疊得有棱有角，床單拉的平整干凈，于是我們抓住這一契機(jī)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，上課的.時(shí)候多注意他，做作業(yè)的時(shí)候常坐在他身邊指導(dǎo)。終于有一天，他畫(huà)了一棵向日葵，構(gòu)圖準(zhǔn)確、色彩鮮艷。在第二節(jié)數(shù)學(xué)課上，也能坐下來(lái)認(rèn)真完成作業(yè)，當(dāng)時(shí)很令人激動(dòng)，因此，當(dāng)即表?yè)P(yáng)了他，并告訴了他的家長(zhǎng)，我看見(jiàn)他媽媽眼睛里含著淚花，孩子臉上露出甜美的笑容。第二天，東東拉著我的手說(shuō)：“老師，我是聰明娃娃還是勺（方言‘傻’的意思）娃娃？”我心里一怵，問(wèn)：“誰(shuí)說(shuō)你是勺娃娃？”“我舅舅、姑姑、小姨還有好多人他們都這么說(shuō)?！彼謫?wèn)：“老師勺娃娃能變成聰明娃娃嗎？”我說(shuō)：“你本來(lái)就是聰明娃娃，只是不聽(tīng)話、愛(ài)打人，所以大家就這么說(shuō)你，只要你改了這些缺點(diǎn)，就是好娃娃”，他臉上露出燦爛的笑容。
記得有位教育家說(shuō)過(guò)，所有的孩子都是天才，就看我們?nèi)绾谓逃|東因?yàn)檎{(diào)皮、懵懂，在他心靈深處默認(rèn)自己是個(gè)勺子，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己也能做出與他心目中“聰明娃娃”一樣的事，對(duì)自己懷疑了，所以跑來(lái)向老師真實(shí)，再次確認(rèn)自己是否聰明。做為教師，不僅要教給孩子文化知識(shí)，更重要的是有一顆愛(ài)心啟迪心智打開(kāi)孩子的心靈之窗，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)與他人共同生活的終身教育思想。
 2003年 6月。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇十八
這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了許多事情，而其中最令我難忘的，是皖南鄉(xiāng)村留學(xué)營(yíng)的一個(gè)活動(dòng)：魔鬼日。
魔鬼日，顧名思義，在這一天要受到魔鬼式訓(xùn)練。魔鬼日的要求是：徒步負(fù)重走過(guò)20千米的山路，出發(fā)時(shí)每人只發(fā)一瓶水，3個(gè)饅頭，這就是今天的全部伙食。
那天早上我第一個(gè)醒，起來(lái)看了看時(shí)鐘，啊！已經(jīng)凌晨四點(diǎn)五十三分了，離出發(fā)只有七分鐘了，我趕忙叫醒萬(wàn)嘯雨和葉呈欣，自己飛快地穿上衣服，同時(shí)提醒他們倆：要遲到了。再一看鐘，已經(jīng)四點(diǎn)五十六了，還有四分鐘。我穿好鞋，飛奔出門(mén)。等等，我緊急剎車(chē)，向奶奶告別：“奶奶，我們?nèi)ゼ狭?。再?jiàn)！”說(shuō)完就沖向營(yíng)地。還好，隊(duì)伍還沒(méi)出發(fā)，我趕緊站到自己小隊(duì)里。這時(shí)，我前面的一個(gè)男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的衣服穿反了?！蔽遗苋ョR子前，看了看自己的狼狽樣，灰頭土臉，因?yàn)槌霭l(fā)時(shí)來(lái)不及，沒(méi)有洗漱；衣服穿反了，背后的花紋到前面來(lái)了，一點(diǎn)兒也不像樣。我走到男生宿舍里，換了衣服出來(lái)，剛好看見(jiàn)萬(wàn)嘯雨和葉呈欣從家里跑來(lái)。我們站回各自的隊(duì)伍里，準(zhǔn)備出發(fā)了。
我們自己裝了一瓶水，放在背包里。我們緩緩地向前走，走到門(mén)口時(shí)，每人從籃子里拿了三個(gè)饅頭，用塑料袋包好，放進(jìn)背包里。然后我們就向劉家水庫(kù)走去。
走了不多時(shí)，我們來(lái)到了一片稻田里。青草里露水很多，把我的鞋子都弄濕了。這時(shí)我的體力還是很充沛，我的步伐很快，一會(huì)兒就到了隊(duì)伍前端，指導(dǎo)員老師叫我站回原來(lái)的位置，我只好站了回去。但是過(guò)了一會(huì)兒，我又開(kāi)始加速，這次沒(méi)被指導(dǎo)員老師發(fā)現(xiàn)，我插到了四小隊(duì)里，我在四小隊(duì)有一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友，叫陳浩宇，跟我一樣，也是一個(gè)四眼，我跟他聊了起來(lái)。聊了一會(huì)兒，日出開(kāi)始了。
每個(gè)星期的星期六文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)班，王老師都會(huì)弄些新游戲，讓同學(xué)們樂(lè)一樂(lè)。那么今天王老師又會(huì)帶來(lái)什么驚喜呢？果真，王老師出了個(gè)新花招——猜字迷。規(guī)則是這樣的：每個(gè)小組分別請(qǐng)位同學(xué)上來(lái)，再由那小組的人做動(dòng)作，讓他（她）來(lái)猜。如果猜中了，加10分；沒(méi)猜中，則減10分。
比賽正式開(kāi)始了。
先從我們這一組來(lái)抽人，第一位幸運(yùn)者便是馬超。可王老師原來(lái)喊的是吳盱衡，但自以為是的馬超卻大聲叫道：“喊她有什么用？喊我馬大爺，保證猜中！”王老師想考考他，答應(yīng)了。只見(jiàn)馬超昂著頭，大搖大擺的走上講臺(tái)。接著，黑板上出現(xiàn)的詞語(yǔ)是“光禿禿”，只聽(tīng)昝慧一本正經(jīng)的說(shuō)：“和尚的頭是什么樣的？”“是‘光’的！”“錯(cuò)，是三個(gè)字。而且后兩個(gè)字是同一個(gè)字！”馬超思考了一會(huì)，便胸有成竹的說(shuō)：“光禿禿！”我們組的人都樂(lè)不可支，特別是馬超，他兩手插著腰，挺著胸，得意洋洋的回到了座位上。
沒(méi)過(guò)一會(huì)，又到了我們這一組。這次輪到吳盱衡上場(chǎng)了。王老師寫(xiě)的是“廣場(chǎng)，”馬超興高采烈的把手舉的老高，說(shuō)：“我們學(xué)校的乒乓球場(chǎng)那邊有個(gè)什么？”吳盱衡不假思索的說(shuō)：“廁所！”聽(tīng)吳盱衡這么一說(shuō)，大家笑得前俯后仰。這時(shí)，嚴(yán)秋彤不管三七二十一，索性站起來(lái)，說(shuō)：“我們宣城有個(gè)叫彩螺什么的？”“廣場(chǎng)！”頓時(shí)，我們這組歡呼雀躍，別的組則唉聲嘆氣。
時(shí)間過(guò)的飛快，比賽一眨眼就過(guò)去了。但我們?nèi)猿两谝黄瑲g笑聲中……。
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經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇一
“嘀嗒，嘀嗒……”眼前鬧鐘上的指針還在一圈一圈不知疲倦的走著，一圈，兩圈，三圈……五圈……十圈……并沒(méi)有因冬天過(guò)去，春天的到來(lái)而停下腳步，時(shí)間隨著它一起流逝?；厥走^(guò)去的幾年，才發(fā)現(xiàn)距離那段日子已經(jīng)有六個(gè)春夏秋冬了。
六年前，疼我的爺爺與世長(zhǎng)辭了，他化作了一顆明亮的星星在夜空中看著我。六年了，那段記憶已經(jīng)有些模糊，只記得爺爺是突然病倒的，最后一眼看到爺爺是在他把一盆小仙人球送給我的時(shí)候，那時(shí)的爺爺是多么的健康，臉色多么的紅潤(rùn)，可是三天后就住進(jìn)了醫(yī)院，而且再也沒(méi)有出來(lái)，記得那時(shí)爸爸和小叔把我和弟弟留在家里，不讓我們到醫(yī)院去，原因很簡(jiǎn)單，只是因?yàn)槲覀兲∪チ藭?huì)給大人添麻煩，我們連爺爺?shù)淖詈笠幻嬉矝](méi)見(jiàn)到。之后，就傳來(lái)爺爺病逝的消息，大人們眼睛都哭腫了，特別是小姑哭成了淚人。后來(lái)。奶奶給了我一封信，上面寫(xiě)了爺爺最后的.話。
也許你以后見(jiàn)不到爺爺了，你還記得那盆仙人球嗎?以后見(jiàn)到它就等于見(jiàn)到了爺爺。別太傷心了，聽(tīng)爸爸媽媽奶奶的話，要快點(diǎn)長(zhǎng)大。
所有孩子中只有我和弟弟沒(méi)去，爺爺只給我們寫(xiě)了兩封信，天知道爺爺在病重的時(shí)候?qū)懗鲞@兩封信要費(fèi)多大的力氣。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇二
我是如此不甘心，一路奔跑著，只想逃避，只想離開(kāi)這里，離開(kāi)這曾經(jīng)帶給我歡樂(lè)與幸福的地方，似乎只有這樣，才能卸下我身上所有的重?fù)?dān)；心，才不那么累。不知跑了多久，我才停了下來(lái)，坐在長(zhǎng)椅上，環(huán)顧四周，這似曾相識(shí)的地方。哦，原來(lái)是我常來(lái)的公園。在記憶深處，它是那么可愛(ài)、清新，而如今要被拆掉了，看著荒涼的景色，心中那剛剛升起的一絲溫暖，再次被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)所毀掉。
“丫頭”。迷茫中，突然聽(tīng)到有人在叫我，是媽媽?zhuān)晌覜](méi)回頭，怕看到她失望的眼神，媽媽會(huì)失望嗎？我在心里問(wèn)自己。“沒(méi)人會(huì)怪你的”。媽媽站在我旁邊，輕聲說(shuō)。“成功是一個(gè)個(gè)失敗而筑成的，只要勇于面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，你才能戰(zhàn)勝自己，超越自己……”我沒(méi)有說(shuō)話，失敗的刺痛讓我無(wú)法感到輕松。
媽媽還像往常一樣，話不多，但說(shuō)的話卻能讓我深思。心，漸漸*靜下來(lái)，風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，隱隱聞到一種香味。成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里。是啊，我現(xiàn)在擁有那么多美好的東西，哪一點(diǎn)失敗又算得了什么呢？希望，才是我的生命之弦！我忽然覺(jué)得自己輕松了許多，也成熟了許多。
“我一定會(huì)成功的`！”我仰望著天空，向它吶喊。我轉(zhuǎn)過(guò)身，擁抱媽媽?zhuān)S即露出會(huì)心的微笑，說(shuō)：“丫頭，你長(zhǎng)大了?！笔前?，我長(zhǎng)大了，那一刻，我終于明白，長(zhǎng)大不只是身體成熟，更是心理的頑強(qiáng)和思想的成熟！
那一刻，我長(zhǎng)大了……。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇三
在一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的下午，我拖著我的腳一深一淺地走向家的方向。
一群一群的人滿面春風(fēng)的走了過(guò)去，那春風(fēng)得意的表情仿佛一個(gè)個(gè)都在嘲笑我似的：“看啊，中隊(duì)長(zhǎng)都只打了89分，我這么多分的，豈不是可以當(dāng)校長(zhǎng)了!”
我繼續(xù)走著，連這么柔和的秋風(fēng)都像千萬(wàn)把利刃割著我那紅彤彤的小臉蛋，還有幾片楓葉時(shí)不時(shí)擦過(guò)我耳邊，我感到自己已經(jīng)被考試壓垮了。
我就考了89分，我膽戰(zhàn)心驚地掏出鑰匙，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，咦?轉(zhuǎn)不開(kāi)，不會(huì)是老媽知道我沒(méi)考好，連家門(mén)都不讓我進(jìn)了吧!
我突然想起來(lái)，他們今天要開(kāi)會(huì)，10點(diǎn)多才會(huì)回來(lái)。出門(mén)前肯定反了鎖，我再反著轉(zhuǎn)，嘿!開(kāi)了。
“生活并不能壓垮你自己，唯一能壓垮你的正是你自己?！?BR> 我看到這一句話時(shí)，內(nèi)心猶如一片*靜的湖面上拋了一塊大石頭，感情的漣漪一圈圈地蕩漾在我的心頭，是啊!沒(méi)有什么能壓垮我們!考試時(shí)，不就是幾家歡喜幾家愁嗎?不就一次小小的考試嗎，不能壓垮我!
這一刻，我長(zhǎng)大了!我不再為一次小小的考試失利對(duì)自己失望，我不再以沮喪，悲憤的心情去面對(duì)人生，因?yàn)椤吧畈⒉荒軌嚎逦覀?，真正壓垮我們的只有自?”
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇四
成長(zhǎng)是快樂(lè)的也是艱辛的`。長(zhǎng)大讓我們?cè)陲L(fēng)雨中滾打，在泥濘中攀爬，我們?nèi)諠u變得成熟，父母也隨之老去。而父母的愛(ài)在我們心目中永不消逝。
那涼涼的雨。那黑色的云塊在迅速的驟集著，這必須是一場(chǎng)惡戰(zhàn)?！疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”我此刻深刻領(lǐng)會(huì)到這句活的含義。只是這與何時(shí)才能停。
從云朵中撕開(kāi)一個(gè)小縫，縫兒一下子變成了黑洞，又變成無(wú)限深淵，
不知過(guò)了多久，我抬頭向墻上的表看去。4：50。時(shí)光過(guò)得真快，都快要放學(xué)了，“鈴、鈴、鈴。”鈴聲分秒不差的響起，顯得個(gè)性刺耳。我的心一爭(zhēng)，望向天空依然如此陰霾。我和爸爸吵過(guò)架，他會(huì)來(lái)接我嗎?教學(xué)樓前，長(zhǎng)入龍般的家長(zhǎng)隊(duì)伍，還是找不到爸爸。人潮已經(jīng)逐漸褪去，只剩下屈指可數(shù)的幾個(gè)人，閃在心中的火光也漸漸退去。我邁著頭走了一級(jí)、兩極、三級(jí)……*時(shí)短短的幾級(jí)樓梯，這天顯得無(wú)比漫長(zhǎng)，像是總也走不到盡頭“兒子?！边@熟悉的聲音。我不禁思忖，便叫出來(lái)“爸爸，這天你遲到了?！蔽胰涡缘卣f(shuō)：“您請(qǐng)我吃雪糕?！薄昂?沒(méi)問(wèn)題?！蔽易谀禽v破舊自行車(chē)上，心里確是暖洋洋的，有說(shuō)有笑的回家了。消失在茫茫人海中，只有頭上的傘閃亮。
成長(zhǎng)中，免不了和您拌嘴、吵架，可是我明白最?lèi)?ài)我的，還是您。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇五
經(jīng)歷了多年的嘲笑，我真的長(zhǎng)大了。多虧別人的嘲笑，讓我練就了一身堅(jiān)強(qiáng)的本領(lǐng)。
以前的我，因?yàn)樽员岸鴮?dǎo)致成績(jī)一落千丈，致使許多同學(xué)都嘲笑我，說(shuō)我總是拖班級(jí)的后腿。各種各樣的嘲諷，我的耳朵都聽(tīng)起了老繭，精神都感到麻木。
后來(lái)我快堅(jiān)持不住了。直到一個(gè)晚上，我的班主任老師在從辦公室出來(lái)的時(shí)候，偶遇我無(wú)精打采的從樓梯挪步下去。便叫住了我，讓我到他辦公室去談一談。
老師告訴了我關(guān)于他自己的經(jīng)歷，他說(shuō)自己這些年也是走得坎坎坷坷。他一個(gè)人從遙遠(yuǎn)的湖北來(lái)到貴州，舉目無(wú)親，生活不適，工作不順……在沮喪中同樣也會(huì)招致別人的嘲笑，但他都化其為動(dòng)力，用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝一切困苦，后來(lái)就一切風(fēng)調(diào)雨順了，天天都是艷陽(yáng)高照。
從此，我開(kāi)啟了奮斗模式。剛開(kāi)始幾天，還是遭到周?chē)瑢W(xué)的嘲笑，但我已完全不放在心上了，我都能一笑而過(guò)。不久，我開(kāi)始收獲了，語(yǔ)文老師還讓我?guī)Т蠹易x書(shū)，說(shuō)我學(xué)習(xí)有積極性，有上進(jìn)心。在后來(lái)的考試中，我用分?jǐn)?shù)證明了我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
現(xiàn)在我正在一步步前進(jìn)，而且我不會(huì)停止腳步，我的目標(biāo)是考上一所好的高中，還能順利考上大學(xué)。
嘲笑，會(huì)成為弱者的絆腳石，卻也是強(qiáng)者的墊腳石。是別人的壓力，又是我的動(dòng)力。讓我們頂住嘲笑的炮火，奮勇向前。請(qǐng)相信，風(fēng)雨過(guò)后，定有彩虹。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇六
天高云淡，秋風(fēng)送爽，金秋十月，一個(gè)收獲的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)中，有人收獲了成功，有人收獲了信心，而我的收獲了勇氣。
剛踏進(jìn)初中校門(mén)不久，我們就迎來(lái)了一場(chǎng)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。秉承著積極參與的精神，從沒(méi)報(bào)過(guò)項(xiàng)目的我破天荒地報(bào)了個(gè)200米，我滿懷信心，認(rèn)為自己一定能取得好名次。在這樣想法的趨使下，我開(kāi)始跑圈，鍛煉，日復(fù)一日的堅(jiān)持著，日子如流水般過(guò)去，運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了。
一上午的時(shí)間在我們盡情的歡笑聲、加油聲以及揮灑的汗水中悄然流逝，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了下午。
隨著廣播里傳出的“請(qǐng)各位200米運(yùn)動(dòng)員到跑道前集合”的聲音，我貼上了號(hào)碼牌，昂首闊步地向跑道前走去。
看見(jiàn)跑道前聚集的那許多人，我承認(rèn)，我緊張了。我的心像揣只小兔子似的砰砰跳著，呼吸也開(kāi)始不*穩(wěn)了起來(lái)。我咽了咽口水，覺(jué)得那炎熱的陽(yáng)光仍無(wú)法驅(qū)散我內(nèi)心的寒冷，我的腿在微微發(fā)抖，冷汗也不停地流過(guò)臉頰。老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這不過(guò)就是一場(chǎng)比賽而已，跑不好還有下次，不要怕！我們努力過(guò)，就很棒了。”我揚(yáng)起了笑容，“嗯”了一聲。
“下一組。”輪到我們這組了。我走上跑道，擺出了預(yù)備的姿勢(shì)。也許是想找個(gè)定心丸，我向班級(jí)的位置看了一眼，令我驚訝的是，同學(xué)們都走了出來(lái)，站在欄桿邊，大聲地為我喊著加油。我的心暖烘烘的。
一聲槍響后，我?jiàn)^力向終點(diǎn)奔去。腦海中閃過(guò)老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的加油，這些都化作支撐我跑下去的動(dòng)力。風(fēng)在耳邊呼嘯，第五、第四、第三、名次一點(diǎn)一點(diǎn)上前，我用盡全力向終點(diǎn)沖去，終于，我得了第二，同學(xué)們高興地鼓起掌來(lái)，為我歡呼。我也舒了一口氣，露出了笑容。老師走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“恭喜你取得好名次。”我笑了笑：“謝謝老師?！毙睦镆还勺院烙腿欢?。
這段經(jīng)歷使我久久難忘，它是我記憶深處的無(wú)價(jià)之寶，它如一顆星星，在我的記憶長(zhǎng)河中散發(fā)著光芒，它如一杯美酒，讓我回味無(wú)窮。這段經(jīng)歷，帶給我新的體驗(yàn)和感受，促使我進(jìn)步和提高，使我收獲勇氣與自信，讓我走向成熟。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇七
今天，我站在鏡子前面，突然發(fā)現(xiàn)我比以前長(zhǎng)高了，臉龐變大了，不再好像以前一樣，是個(gè)瘦瘦的小女孩了，各自矮矮的，臉小小的，為什么我變了呢？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
以前，我事事依賴(lài)父母，但是我又總想幫奶奶干活，告訴你一個(gè)小秘密：為的是吹泡泡！我用白白嫩嫩的小手大了一盆清水，拿來(lái)肥皂，拿出我的小衣服放到水中浸泡，把肥皂在上面搓來(lái)搓去，為的是什么呢？為的是以后吹泡泡呀！我把它當(dāng)成我的快樂(lè)，每次，我總借洗衣服的“招牌”來(lái)吹泡泡，每次都以失敗告終，不是奶奶不讓洗，就是爸爸動(dòng)拳腳。（嚇唬我）記得有一次，奶奶說(shuō)：“哎呦！我的小寶貝呀！快屋里去！”“不嘛，不嘛，我就要洗”我嬌聲嬌氣的說(shuō)。奶奶又說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了在洗！聽(tīng)話！”“那我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？”這一個(gè)小小的問(wèn)題“存”在了我記憶的銀河里。
現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)得了，這得可以幫奶奶個(gè)事了，現(xiàn)在我洗衣服，不好像以前只顧這玩，而是學(xué)著奶奶的樣子，先打上肥皂，然后用手使勁搓那藏袖口，搓得非常仔細(xì)，一絲不茍，吸完這件再去洗另一件，不再好像以前只為了吹泡泡兒洗衣服了，我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了多好的是??！
長(zhǎng)大了可以干活長(zhǎng)大了可以獨(dú)立做事長(zhǎng)得了可以有一片屬于我自己的藍(lán)天！長(zhǎng)大的生活，多么美好阿！
我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)得了，長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇八
小時(shí)候，媽媽最擔(dān)心的事，就是我做事不會(huì)堅(jiān)持。她常常對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子的意志這么薄弱，什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大啊?！笨珊髞?lái)的一件事，改變了媽媽的看法。
記得我二年級(jí)時(shí)，許多同學(xué)都圍著小賣(mài)部買(mǎi)零食吃。我看著他們，口水都流下來(lái)了。放學(xué)之后，我趕忙回到家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤粤闶场闭l(shuí)料一向疼我的媽媽卻突然嚴(yán)厲地說(shuō)：“不準(zhǔn)吃，那些小賣(mài)部的東西多臟啊！吃了會(huì)拉肚子的”
我知道，媽媽認(rèn)準(zhǔn)的事是不可能挽回的，于是便氣沖沖地回到房間。躺在床上，我生著悶氣：他們吃，為什么我不能？別人吃了好好的，為什么說(shuō)我吃了就會(huì)拉肚子？想了一會(huì)兒，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很對(duì)。小賣(mài)部里的東西，多半是三無(wú)產(chǎn)品，誰(shuí)知道是不是能吃，萬(wàn)一吃了后中毒了，那可怎么辦呢？想通了這一點(diǎn)，我也就不那么生氣了畢竟媽媽是為我好。
回到家里，我高興極了，心里美滋滋的：我成功了！我決定每天都這樣，就一定不會(huì)想著零食了。
這樣有堅(jiān)持了兩天。第三天放學(xué)后，我照常向前走。忽然，一個(gè)同學(xué)拉住我的手說(shuō)：“xxx，牛板筋可好吃了，你不想吃嗎？”“哦，我……我……”雙手不自然捏緊媽媽剛給我的兩元錢(qián)——我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，巧妙地說(shuō)：“我不愛(ài)吃牛板筋xxxxxx哦，這樣啊，那再見(jiàn)?！?BR> 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，我通過(guò)努力，終于擋住了零食的誘惑。直到今天，經(jīng)過(guò)小賣(mài)部，我也目不斜視，更不會(huì)刻意加快腳步。
現(xiàn)在提起這件事，媽媽就會(huì)向我豎起大拇指——我長(zhǎng)大了。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇九
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。從前的我，渴望成長(zhǎng)，認(rèn)為長(zhǎng)大是十分十分美妙的事。現(xiàn)在，現(xiàn)在已嘗到了與朋友分離的痛，逃避它，更不想讓童年離去。
我躺在床上，怎樣都覺(jué)得難受，神經(jīng)質(zhì)的亂哼哼起來(lái)，那神情，肯定像極了林黛玉。
說(shuō)起那多情善感的林妹妹，我想起了我小時(shí)候的一件事。
像似在一二年級(jí)的時(shí)候，我想嘗嘗鮮，拿爸爸的《紅樓夢(mèng)》來(lái)看。當(dāng)時(shí)，我抱著大大的書(shū)，什么也看不懂卻還要拼命的看。當(dāng)看到葬花這個(gè)字眼時(shí)，只覺(jué)得繞有趣兒便想學(xué)學(xué)林黛玉，找花去了！那時(shí)正值夏天，哪有落花的影兒呀，我不高興的嘟起嘴，把枝頭那些花兒摘下來(lái)踩，再撥些泥土蓋好。鄰居見(jiàn)到了好奇，便問(wèn)*嘛。我白了他一眼不高興的說(shuō)：“葬花咯，這都不懂！”鄰居邊笑邊捂著肚子，說(shuō)道；“好，好，陳妹妹葬花了！”
現(xiàn)在，我不會(huì)再去干那些事了，也明白了林黛玉葬花的緣由和她那淡淡的哀思。
我的記憶打開(kāi)了一扇門(mén)，我想起了一件藏在我心里的事。
三年級(jí)的班干部競(jìng)選，老師給了我“紀(jì)律委員”的職位。
“紀(jì)律委員”的任務(wù)是備課時(shí)讓其他同學(xué)乖乖伏在桌子上。別看這事小，可不好辦了——我越管制他們，他們?cè)椒纯?，有一次還鬧起了“農(nóng)民起義”，氣死我也！當(dāng)我心灰意冷，打算放棄時(shí)，我腦子冒出一個(gè)念頭，放棄是我的性格嗎？我決定了，繼續(xù)加油！此后，我對(duì)同學(xué)的態(tài)度柔和了很多，大家也認(rèn)可了我。這使我很開(kāi)心，因?yàn)檫@標(biāo)志著我的成熟。
我不再覺(jué)得悲哀惋惜了。很多事情，還沒(méi)開(kāi)始，就注定了結(jié)局——長(zhǎng)大*，相逢離別。但是，我們至少有享受這美妙過(guò)程的權(quán)利。
成長(zhǎng)，多么美妙呀！
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇十
因?yàn)樵谖璧赴嗬镂液土硗庖粋€(gè)朋友要去韓國(guó)交流表演，前1個(gè)月我們就把舞蹈排好了，已經(jīng)開(kāi)始摳動(dòng)作了，我卻因?yàn)榕啪毺驼麄€(gè)腿都脫臼了！醫(yī)生說(shuō)至少要3個(gè)月才能康復(fù)好，還好離比賽還有5個(gè)月，我的腿一動(dòng)就痛，醫(yī)生說(shuō)貼上止疼膏不要亂動(dòng)就沒(méi)什么事了，我那天簡(jiǎn)直整個(gè)人都是僵硬的，因?yàn)橐粍?dòng)就痛，就是一直躺在床上，像個(gè)“葛優(yōu)癱”，動(dòng)也不能動(dòng)，本來(lái)當(dāng)天晚上還要練習(xí)的！
爸爸回來(lái)看我一副悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我都不知道還能不能去韓國(guó)交流表演了。老爸說(shuō)我可以去的，康復(fù)才三個(gè)月，離表演還有5個(gè)月一定還能去的！我就怕我的節(jié)奏和動(dòng)作跟不上了！媽媽來(lái)了，她說(shuō)她已經(jīng)把整個(gè)舞蹈都錄下來(lái)了，我馬上把手機(jī)搶了過(guò)來(lái)，看著，就算腳上有傷，我也可以把手上的動(dòng)作練好了呀！于是我就一直不停地在練手上的動(dòng)作。
這一日的傷讓我明白了，練舞要適度，不能一直不停地練，強(qiáng)度太大也不行！更何況還有5個(gè)月！可以慢慢的練，一天一點(diǎn)地加量，自然可以練成。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇十一
斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò)：如果生活只是晴空萬(wàn)里而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人過(guò)的生活。
挫折，人生中難免會(huì)碰到，它是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì)流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆的愛(ài)人生路上前進(jìn)。
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挫折，只當(dāng)為自己留一份可貴的經(jīng)驗(yàn)，那么，勝利是舉手可得的。
挫折，它讓我成長(zhǎng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成功的路途，以好的心態(tài)對(duì)他，你的經(jīng)驗(yàn)值可是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。你勇敢地?fù)荛_(kāi)烏云，就可以重見(jiàn)光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(zhǎng)，讓我在經(jīng)驗(yàn)中長(zhǎng)大。
考試失利，我會(huì)分析知錯(cuò)原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗(yàn)的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(zhǎng)越高。每當(dāng)我開(kāi)錯(cuò)玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)牢記教訓(xùn)，下次不再說(shuō)錯(cuò)話。與父母爭(zhēng)辯什么東西好時(shí)，父母會(huì)告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗(yàn)了，買(mǎi)東西自然不會(huì)奸商上的當(dāng)。
正如愛(ài)迪生所說(shuō)的；失敗是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么，挫折是一種良藥苦口的藥，‘’生病‘’了服藥對(duì)人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶；頭苦，二干，三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn)，牢記苦頭，有了經(jīng)驗(yàn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇十二
1.對(duì)自己好一點(diǎn)，放膽去肯定自己，有些路，通往哪里并不重要，重要的是你會(huì)在路上看到什么樣的風(fēng)景。幸福，從沒(méi)捷徑，也沒(méi)有完美無(wú)瑕，只有經(jīng)營(yíng)，只靠真心。一切都會(huì)好起來(lái)的，即使不是在今天，總有一天會(huì)的。
2.感情里，總會(huì)有分分合合；生命里，總會(huì)有來(lái)來(lái)去去。學(xué)會(huì)：淺喜歡，靜靜愛(ài)，深深思索，淡淡釋?xiě)选?BR> 3.許多年前，我的手機(jī)里只能存儲(chǔ)200條信息，裝著滿滿的回憶，每當(dāng)存滿了，都要精挑細(xì)選的刪掉一些。當(dāng)時(shí)真的好想要一個(gè)能夠存500條信息的手機(jī)，而如今，我有一個(gè)超大內(nèi)存的手機(jī)，但卻再也找不到那個(gè)會(huì)給我發(fā)兩百條信息的人了。
4.對(duì)你太多的記憶不停的折磨著我，摧殘著我僅剩的留戀，于是我開(kāi)始學(xué)會(huì)了忘記。
5.只希望你和我好，互不猜忌，也互不稱(chēng)譽(yù)，安如平日，你和我說(shuō)話像對(duì)自己說(shuō)話一樣，我和你說(shuō)話也像對(duì)自己說(shuō)話一樣。
6.明天的明天，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，華麗的青春斷了線，是誰(shuí)的鉛筆在潔白的紙上劃下了年輕的誓言，知道不能實(shí)現(xiàn)，卻在轉(zhuǎn)身前就淚流滿面，陽(yáng)光下的操場(chǎng)，你微笑的臉，像昨天只能懷念，光陰劃過(guò)了左臉忘記了說(shuō)再見(jiàn)，從前的從前，就在那個(gè)再也記不起的雨天，溫度從指尖走遠(yuǎn)。
7.現(xiàn)在想想我最擅長(zhǎng)的就是感動(dòng)別人吧，就像在分手后我仍能把你感動(dòng)哭了，可是我忘了，感動(dòng)不是愛(ài)。
8.有的時(shí)候，你選擇放手并不是無(wú)法堅(jiān)持，只是因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)有些事情注定無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
9.生活的過(guò)程中，總有不幸，有些悲傷，不一定誰(shuí)都會(huì)懂；有些傷口，時(shí)間久了就會(huì)慢慢長(zhǎng)好，有些委屈，受過(guò)了想通了，也就釋然了；有些傷痛，忍過(guò)了疼久了，也成習(xí)慣了，有些藏在心底的話，不想說(shuō)也就沒(méi)必要說(shuō)了。
10.眼神憔悴脆弱，心如刀割的感覺(jué)。
11.你知不知道每次我假裝沒(méi)看到你，其實(shí)用余光看了你多少遍。
12.一個(gè)人活得擰巴是值得理解的，甚至是值得贊美的，這證明他內(nèi)心還有沖突，并不甘于和人生妥協(xié)。
13.緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的。我們能做到的是在因緣際會(huì)的時(shí)侯好好的珍惜那短暫的時(shí)光。曾經(jīng)相遇，總勝過(guò)從未碰頭。
14.陽(yáng)光下的泡沫，是彩色的，就像每天的我，是幸福的。
15.一個(gè)人走，一個(gè)人睡，一個(gè)人思索，一個(gè)人沉醉。一個(gè)人忙，一個(gè)人累，一個(gè)人煩躁，一個(gè)人體會(huì)。
16.你剛好成熟我剛好溫柔，最好的年紀(jì)遇到最對(duì)的人才是最美的童話。
17.應(yīng)該趁著年輕和喜歡的人一起制造些比夏天還要溫暖的事情。
18.如果你知道突如其來(lái)的想念有多強(qiáng)烈就會(huì)明白我一個(gè)人行走時(shí)的孤獨(dú)。
19.你只有讀懂了生命之重，才能看淡時(shí)光之輕。
20.她可以愛(ài)煙喜酒，愛(ài)自殘，愛(ài)鮮血，卻再也愛(ài)不上任何人。你若不是可有可無(wú)，他又怎會(huì)忽冷忽熱。
21.你是我心里藏著的人不能碰不能說(shuō)。
22.莪要和邇白頭到老，珍惜著愛(ài)旳每分每秒。
23.不知道他那里好，讓你拋下我為他奮不顧身。
24.有時(shí)候，我們就像魚(yú)缸里的魚(yú)，想說(shuō)的很多，一開(kāi)口就化成了一串省略號(hào)……。
25.一念放下，萬(wàn)般自在。
26.數(shù)學(xué)中最牢固的三角形狀，在感情上恰恰是最脆弱的關(guān)系。
27.眼看前面，活在當(dāng)下。生活從未變得容易，只不過(guò)是我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。人們總說(shuō)時(shí)間能改變一切，但事實(shí)上我們必須靠自己去改變。自己變了，其他一切也才會(huì)變。
28.勇氣是這樣一個(gè)東西，當(dāng)你需要它的時(shí)候，你能拿得出來(lái)就可以了，不用沒(méi)事的時(shí)候也拿它出來(lái)曬的。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇十三
最近，首都兒科研究所兒童保健研究室主任戴耀華在接受采訪時(shí)表示，讓孩子上全托幼兒園、寄宿制小學(xué)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可能是個(gè)方便省事的選擇，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō),這意味著是家長(zhǎng)對(duì)他們的一種忽視，這樣容易使孩子失去安全感，造成潛在的心理問(wèn)題。
戴主任認(rèn)為，孩子一周只有在周末才能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)@種生活狀態(tài)會(huì)使需要父母的孩子沒(méi)有安全感，直接影響親子關(guān)系。因?yàn)閷W(xué)校和家庭的.生活狀態(tài)不一樣，無(wú)論多么負(fù)責(zé)和有愛(ài)心的老師也沒(méi)有辦法取代母親的作用。
在門(mén)診里還可以見(jiàn)到一些例子，有的小朋友都快上學(xué)了，但表達(dá)能力卻很差，一問(wèn)才知道父母工作忙，家里只有爺爺和保姆照顧他，偏巧老人是不愛(ài)說(shuō)話的人，孩子沒(méi)有一個(gè)練習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境，語(yǔ)言能力發(fā)育自然受到限制，像這種錯(cuò)過(guò)發(fā)育期的問(wèn)題，治療起來(lái)是很麻煩的。
戴主任說(shuō)，虐待、打罵、體罰固然是對(duì)孩子不良的教育方法，但忽視孩子也是一種傷害。從根本上講犯罪的那些孩子并不是在十幾歲遇到了壞朋友才一下子變壞的，相反，調(diào)查之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這之前他們都或多或少地存在一些行為問(wèn)題，而這些多半是家長(zhǎng)忽視造成的，有的家長(zhǎng)根本不關(guān)心孩子，有的則說(shuō)：“我有錢(qián)，可以用錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)。”實(shí)際上親子關(guān)系是沒(méi)法用金錢(qián)或由其他人來(lái)彌補(bǔ)的。沒(méi)有父母的關(guān)心和愛(ài)，孩子就沒(méi)有安全感，時(shí)間長(zhǎng)了，心理發(fā)育就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
如果一定要上寄宿的幼兒園或?qū)W校，戴主任建議父母,要在孩子回家的這段時(shí)間盡量多和孩子在一起，哪怕是一起買(mǎi)買(mǎi)東西也好，尤其不要在孩子好不容易回來(lái)的周末給他加碼，讓他學(xué)這學(xué)那，從而減少了與孩子交流的時(shí)間。孩子需要的不僅是吃飽穿暖，更重要的是父母給他們的心理安慰和支持。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇十四
古人說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)這樣的春天，如今的我已是11歲的小姑娘了，心想也是該為家里做一些力所能及的事情了。更何況媽媽現(xiàn)在又要去上班（告訴大家一個(gè)小秘密，我還有一個(gè)1歲多的小弟弟，不過(guò)現(xiàn)在由我奶奶她們?cè)谡湛矗职钟袝r(shí)也不回來(lái)吃飯，我不學(xué)會(huì)燒飯、洗碗……，怎么能在爸爸媽媽不在家的時(shí)候自己照顧自己呢？于是我下定決心，好讓爸爸晚上回來(lái)晚一點(diǎn)，自己照顧好自己！
雖然這是爸媽放手給我的第一次，但是心里還是有點(diǎn)怕，但比起以前我還是進(jìn)步多了，加油！繼續(xù)努力！
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇十五
1.很多時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有選擇的緣故，人們往往走對(duì)了路。
2.一個(gè)人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。
3.當(dāng)你一無(wú)所有的時(shí)候，對(duì)溫暖的東西，都會(huì)帶著堅(jiān)定不移的執(zhí)著。
4.要理想不要幻想，要激情不要矯情。凡事知足常樂(lè)。
5.我們—直在尋覓，尋覓，那個(gè)我們都有的結(jié)局。
6.陪伴，就是不管你需不需要，我一直都在。
7.快樂(lè)不是因?yàn)槟愕玫降亩嗔?，而是因?yàn)槟阌?jì)較的少了。
8.無(wú)論我們?nèi)绾蜗鄲?ài)，我如何愛(ài)你，生命依然是我自己的。我有權(quán)利生，也同樣有權(quán)利死。
9.有的時(shí)候，你很愛(ài)一個(gè)人，其實(shí)只是你自己的事，像一出獨(dú)角戲。到最后，最感動(dòng)的人，不過(guò)是你自己?？墒?，有什么關(guān)系，不是你自己所選的嗎?你選了，再苦再累再痛，有何資格說(shuō)后悔。
10.不談愛(ài)情，談感情。不談激情，談習(xí)慣。
11.有些愛(ài)，我們年輕時(shí)并不懂得;而懂得的時(shí)候，我們卻不再年輕。
12.人一定要受過(guò)傷才會(huì)沉默專(zhuān)注，無(wú)論是心靈或肉體上的創(chuàng)傷，對(duì)成長(zhǎng)都有益處。
13.想起一段旅行改變一個(gè)人的生活方式想起一個(gè)人改變一段旅程。
14.是坐愛(ài)情的兩岸，看青春的流逝，還是坐青春的兩岸，看愛(ài)情的流逝?
15.所謂愛(ài)情，就是一個(gè)人相信了另一個(gè)人的所有謊言。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇十六
放手是一種無(wú)奈，痛徹心扉。當(dāng)曾經(jīng)珍愛(ài)如生命的人相逢陌路時(shí)。
好像要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的逃開(kāi)。
恍然大悟：原來(lái)，曾經(jīng)以為的天長(zhǎng)地久，其實(shí)不過(guò)是萍水相逢。
寂寞未央，誰(shuí)是療傷的糖?
如果我們沒(méi)有重聚，也許我會(huì)帶著他深深的思念活著，直到肉體衰朽。
所有的美好日子，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)一去不回了。
帶著一根煙.浪跡天涯。
忘掉歲月，忘掉痛苦，忘掉你的壞，我們永不永不說(shuō)再見(jiàn)。
我強(qiáng)裝歡愉掩飾內(nèi)心的痛楚，撕心剮肺。
我們害怕歲月，卻不知道活著是多么的可喜，
我們認(rèn)為生存已經(jīng)沒(méi)意思，許多人卻正在生死之間掙扎。
明明很愛(ài)，卻沒(méi)有勇氣讓你知道，寧愿默默地愛(ài)著，直到，直到你投入別人的懷抱!
你走的那天，我決定不掉淚，迎著風(fēng)撐著眼簾用力不眨眼。
人生的大部份時(shí)間里，承諾同義詞是束縛，奈何我們向往束縛。
世界在龐大的雨水里變得安靜。變得孤單。變得寂寞。變成了一個(gè)讓人悲傷的`星球。
因?yàn)槲颐靼琢藧?ài)，而我的愛(ài)有多深，我的牽掛和不舍便有多長(zhǎng)。
用一轉(zhuǎn)身離開(kāi)，用一輩子去忘記。
有過(guò)一個(gè)交點(diǎn)之后，卻是越來(lái)越遠(yuǎn)。
我們也有過(guò)美好的回憶，只是讓淚水染得模糊了。
不是小鳥(niǎo)飛不過(guò)滄海，而是滄海的那一頭，早已沒(méi)有了等待。
在一個(gè)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，思念象千萬(wàn)只螞蟻一樣啃噬著我的身體。
曾經(jīng)以為可以一直走下去突然發(fā)現(xiàn)我們只是相交線。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇十七
東東是個(gè)五歲的男孩，白皙的臉上長(zhǎng)著一雙亮晶晶的小眼睛，身體壯實(shí)，穿著干凈整潔時(shí)尚，惹人喜愛(ài)。但是，他的行為令人不敢恭維。
鏡頭一：
小朋友專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，他卻故意前仰后倒地把小椅子弄響，觜里還念念有詞，老師看了他一眼，他安靜了幾分鐘，又開(kāi)始揪前面女孩的小辮，老師走過(guò)去在他肩上拍了一下，他氣呼呼地使勁在老師腳上踩了一下。
鏡頭二：
小朋友都在認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，他不動(dòng)筆卻跑過(guò)去把別人的彩筆搶過(guò)來(lái)仍到外面，或者把別的小朋友的畫(huà)上亂涂一氣，老師把他叫來(lái)詢(xún)問(wèn)，他卻傻乎乎地說(shuō)：“我就仍”如果老師嚴(yán)厲地批評(píng)他，他便淚流滿面，象是受了多大的委屈，對(duì)老師又打又踢，老師只好讓他坐下。
鏡頭三：
他惹了厲害的小朋友，人家會(huì)毫不留情地還手的，他便哭著跑來(lái)打老師，老師問(wèn)他，你為什么打老師，他說(shuō)李超打我，我就打你。
一時(shí)間家長(zhǎng)紛紛告狀要求調(diào)換坐位，離東東遠(yuǎn)點(diǎn)，我們只好在東東旁邊安排了厲害一些的男孩子，并聯(lián)系東東家長(zhǎng)告訴東東在園表現(xiàn)，他家長(zhǎng)說(shuō)，由于工作忙，孩子小時(shí)候托親戚照看，所以……我們一定嚴(yán)加管教。沒(méi)幾天，東東依然我行我素，盡管身上還有父母的毆痕，我親眼看見(jiàn)小朋友自由活動(dòng)時(shí)東東連續(xù)打了好幾個(gè)孩子。后來(lái)，通過(guò)幾次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，其他家長(zhǎng)對(duì)東東有所了解，認(rèn)為東東屬于不太正常的孩子，后來(lái)小朋友也讓著他。
我們認(rèn)為東東并不傻，只是心靈的窗戶上有一層紙，需要我們?nèi)ネ逼?，我們發(fā)現(xiàn)東東有好多優(yōu)點(diǎn)，如吃飯又多又快又干凈，被子疊得有棱有角，床單拉的平整干凈，于是我們抓住這一契機(jī)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，上課的.時(shí)候多注意他，做作業(yè)的時(shí)候常坐在他身邊指導(dǎo)。終于有一天，他畫(huà)了一棵向日葵，構(gòu)圖準(zhǔn)確、色彩鮮艷。在第二節(jié)數(shù)學(xué)課上，也能坐下來(lái)認(rèn)真完成作業(yè)，當(dāng)時(shí)很令人激動(dòng)，因此，當(dāng)即表?yè)P(yáng)了他，并告訴了他的家長(zhǎng)，我看見(jiàn)他媽媽眼睛里含著淚花，孩子臉上露出甜美的笑容。第二天，東東拉著我的手說(shuō)：“老師，我是聰明娃娃還是勺（方言‘傻’的意思）娃娃？”我心里一怵，問(wèn)：“誰(shuí)說(shuō)你是勺娃娃？”“我舅舅、姑姑、小姨還有好多人他們都這么說(shuō)?！彼謫?wèn)：“老師勺娃娃能變成聰明娃娃嗎？”我說(shuō)：“你本來(lái)就是聰明娃娃，只是不聽(tīng)話、愛(ài)打人，所以大家就這么說(shuō)你，只要你改了這些缺點(diǎn)，就是好娃娃”，他臉上露出燦爛的笑容。
記得有位教育家說(shuō)過(guò)，所有的孩子都是天才，就看我們?nèi)绾谓逃|東因?yàn)檎{(diào)皮、懵懂，在他心靈深處默認(rèn)自己是個(gè)勺子，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己也能做出與他心目中“聰明娃娃”一樣的事，對(duì)自己懷疑了，所以跑來(lái)向老師真實(shí)，再次確認(rèn)自己是否聰明。做為教師，不僅要教給孩子文化知識(shí)，更重要的是有一顆愛(ài)心啟迪心智打開(kāi)孩子的心靈之窗，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)與他人共同生活的終身教育思想。
 2003年 6月。
經(jīng)歷了受傷我長(zhǎng)大了篇十八
這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了許多事情，而其中最令我難忘的，是皖南鄉(xiāng)村留學(xué)營(yíng)的一個(gè)活動(dòng)：魔鬼日。
魔鬼日，顧名思義，在這一天要受到魔鬼式訓(xùn)練。魔鬼日的要求是：徒步負(fù)重走過(guò)20千米的山路，出發(fā)時(shí)每人只發(fā)一瓶水，3個(gè)饅頭，這就是今天的全部伙食。
那天早上我第一個(gè)醒，起來(lái)看了看時(shí)鐘，啊！已經(jīng)凌晨四點(diǎn)五十三分了，離出發(fā)只有七分鐘了，我趕忙叫醒萬(wàn)嘯雨和葉呈欣，自己飛快地穿上衣服，同時(shí)提醒他們倆：要遲到了。再一看鐘，已經(jīng)四點(diǎn)五十六了，還有四分鐘。我穿好鞋，飛奔出門(mén)。等等，我緊急剎車(chē)，向奶奶告別：“奶奶，我們?nèi)ゼ狭?。再?jiàn)！”說(shuō)完就沖向營(yíng)地。還好，隊(duì)伍還沒(méi)出發(fā)，我趕緊站到自己小隊(duì)里。這時(shí)，我前面的一個(gè)男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的衣服穿反了?！蔽遗苋ョR子前，看了看自己的狼狽樣，灰頭土臉，因?yàn)槌霭l(fā)時(shí)來(lái)不及，沒(méi)有洗漱；衣服穿反了，背后的花紋到前面來(lái)了，一點(diǎn)兒也不像樣。我走到男生宿舍里，換了衣服出來(lái)，剛好看見(jiàn)萬(wàn)嘯雨和葉呈欣從家里跑來(lái)。我們站回各自的隊(duì)伍里，準(zhǔn)備出發(fā)了。
我們自己裝了一瓶水，放在背包里。我們緩緩地向前走，走到門(mén)口時(shí)，每人從籃子里拿了三個(gè)饅頭，用塑料袋包好，放進(jìn)背包里。然后我們就向劉家水庫(kù)走去。
走了不多時(shí)，我們來(lái)到了一片稻田里。青草里露水很多，把我的鞋子都弄濕了。這時(shí)我的體力還是很充沛，我的步伐很快，一會(huì)兒就到了隊(duì)伍前端，指導(dǎo)員老師叫我站回原來(lái)的位置，我只好站了回去。但是過(guò)了一會(huì)兒，我又開(kāi)始加速，這次沒(méi)被指導(dǎo)員老師發(fā)現(xiàn)，我插到了四小隊(duì)里，我在四小隊(duì)有一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友，叫陳浩宇，跟我一樣，也是一個(gè)四眼，我跟他聊了起來(lái)。聊了一會(huì)兒，日出開(kāi)始了。
每個(gè)星期的星期六文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)班，王老師都會(huì)弄些新游戲，讓同學(xué)們樂(lè)一樂(lè)。那么今天王老師又會(huì)帶來(lái)什么驚喜呢？果真，王老師出了個(gè)新花招——猜字迷。規(guī)則是這樣的：每個(gè)小組分別請(qǐng)位同學(xué)上來(lái)，再由那小組的人做動(dòng)作，讓他（她）來(lái)猜。如果猜中了，加10分；沒(méi)猜中，則減10分。
比賽正式開(kāi)始了。
先從我們這一組來(lái)抽人，第一位幸運(yùn)者便是馬超。可王老師原來(lái)喊的是吳盱衡，但自以為是的馬超卻大聲叫道：“喊她有什么用？喊我馬大爺，保證猜中！”王老師想考考他，答應(yīng)了。只見(jiàn)馬超昂著頭，大搖大擺的走上講臺(tái)。接著，黑板上出現(xiàn)的詞語(yǔ)是“光禿禿”，只聽(tīng)昝慧一本正經(jīng)的說(shuō)：“和尚的頭是什么樣的？”“是‘光’的！”“錯(cuò)，是三個(gè)字。而且后兩個(gè)字是同一個(gè)字！”馬超思考了一會(huì)，便胸有成竹的說(shuō)：“光禿禿！”我們組的人都樂(lè)不可支，特別是馬超，他兩手插著腰，挺著胸，得意洋洋的回到了座位上。
沒(méi)過(guò)一會(huì)，又到了我們這一組。這次輪到吳盱衡上場(chǎng)了。王老師寫(xiě)的是“廣場(chǎng)，”馬超興高采烈的把手舉的老高，說(shuō)：“我們學(xué)校的乒乓球場(chǎng)那邊有個(gè)什么？”吳盱衡不假思索的說(shuō)：“廁所！”聽(tīng)吳盱衡這么一說(shuō)，大家笑得前俯后仰。這時(shí)，嚴(yán)秋彤不管三七二十一，索性站起來(lái)，說(shuō)：“我們宣城有個(gè)叫彩螺什么的？”“廣場(chǎng)！”頓時(shí)，我們這組歡呼雀躍，別的組則唉聲嘆氣。
時(shí)間過(guò)的飛快，比賽一眨眼就過(guò)去了。但我們?nèi)猿两谝黄瑲g笑聲中……。
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