報(bào)告是信息傳遞的重要方式，用以將具體事實(shí)、數(shù)據(jù)和意見傳達(dá)給相關(guān)人員。在撰寫報(bào)告時(shí)，要注重實(shí)證分析和理論支撐，避免主觀臆斷和無憑無據(jù)的觀點(diǎn)。這些范文涵蓋了各種不同的主題和內(nèi)容，可以幫助大家更好地了解如何寫不同類型的報(bào)告。
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
杭州電子科技大學(xué)是一本。杭州電子科技大學(xué)在浙江是本科第一批次招生，在其他全國大部分省份也均為本科第一批次招生，因此我們通常認(rèn)為杭州電子科技大學(xué)是一本大學(xué)。
杭州電子科技大學(xué)位于杭州市，是浙江省唯一的一所與原國防科工委共建的高校，也是原國防科工委共建高校中第一所信息技術(shù)類高校，是浙江省人民政府與國防科技工業(yè)局共建的教學(xué)研究型大學(xué)，是浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)的5所高校之一，是省屬高校中唯一擁有國防特色重點(diǎn)專業(yè)的高校。
國家級特色專業(yè)(7個(gè))：軟件工程、會計(jì)學(xué)、電子信息工程、信息安全、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程。
國家管理專業(yè)(6個(gè))：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、會計(jì)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程。
國防特色重點(diǎn)專業(yè)(2個(gè))：自動化、電子信息工程。
教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)(6個(gè))：通信工程、信息安全、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、電子信息工程、自動化、軟件工程。
浙江省重點(diǎn)專業(yè)(6個(gè))：軟件工程、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會計(jì)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化、通信工程。
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
通信工程專業(yè)作為當(dāng)今最熱門的專業(yè)之一，每年都吸引著大量學(xué)子報(bào)此專業(yè)，那么它究竟有什么吸引人的地方，我們一起來了解一下這個(gè)專業(yè)。
一、專業(yè)概述。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營及在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計(jì)方法，受到通信工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)測和工程應(yīng)用的基本能力。
主干學(xué)科：信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
主要課程：電路理論與應(yīng)用的系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信號與系統(tǒng)、電磁場理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計(jì)、數(shù)字信號處理、通信原理等.
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括計(jì)算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練、電子工藝實(shí)習(xí)、電路綜合實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。一般要求實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于30周。
二、就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)前景。
就業(yè)現(xiàn)狀:。
至，中國it產(chǎn)業(yè)年增長率分別為11%、15%、14%，遠(yuǎn)低于20世紀(jì)90年代32%的年均增長速度。眾多it企業(yè)不斷調(diào)整自身以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，對從業(yè)人員的素質(zhì)要求不斷提高。就業(yè)由賣方市場轉(zhuǎn)入買方市場，面對蜂擁而來的求職大學(xué)生，用人單位普遍提高門檻和降低起薪。一些用人單位過分強(qiáng)調(diào)英語證書、it證書，“優(yōu)中選優(yōu)”;一些用人單位盲目要求應(yīng)聘者本科以上學(xué)歷，三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn);一些用人單位單方面延長畢業(yè)生就業(yè)試用期。it市場上起薪大幅下降.
就業(yè)前景:。
1)就業(yè)方向：
在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營及在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級工程技術(shù)。
2)就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責(zé)：
部分畢業(yè)生在學(xué)校、著名企業(yè)就業(yè)、航空公司以及通訊公司就業(yè)，有將近一半的本科生通過考研繼續(xù)深造。
3)就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求：
研發(fā)工程師或高層市場或管理人員.專業(yè)能力需要達(dá)到要求,需要掌握信號的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理等相關(guān)技術(shù),此外還須具備軟件開發(fā)以及設(shè)計(jì)的能力.
4)前景分析:。
由通信技術(shù)在我國開展雖然較早，但起步較慢，各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國家相比還很不完善，相關(guān)公司主要集中在沿海地區(qū),國家大力建設(shè)通信技術(shù),因此此專業(yè)的人才需求量大,特別是3g技術(shù)的在我國研發(fā),再一次加大通信技術(shù)人員需求量.就業(yè)前景比較樂觀.
如果從事與通信技術(shù)相關(guān)的工作，普通的技術(shù)研發(fā)人員薪水大約3000~4000，大學(xué)教師在3000~4000,而高級管理人員年薪可達(dá)10萬元以上.
三、就業(yè)方向與職業(yè)目標(biāo)的差距。
中國人口壓力大是眾所周知的,每年的畢業(yè)生,待業(yè)人數(shù)的數(shù)量也是巨大的,這使得此專業(yè)的競爭性很強(qiáng),此外還有相當(dāng)一部分的公司需要有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者,這樣無形中給就業(yè)增加了難度.且現(xiàn)在全球受金融危機(jī)的影響,下崗人數(shù)大量增加,這樣一來此專業(yè)的就業(yè)前景并不十分樂觀.
四、對策。
首先,我將打牢基礎(chǔ),能夠很好的掌握基礎(chǔ)知識與基礎(chǔ)技術(shù),此外,在基礎(chǔ)上再進(jìn)行相關(guān)技術(shù)與知識的拓展,以使自己的專業(yè)能力超過要求.
其次,本科畢業(yè)后,準(zhǔn)備考研,主體有兩個(gè)方向,國內(nèi)知名大學(xué)的通信工程,如:北京郵電大學(xué),西安電子科技大學(xué),華中科技大學(xué)等.
國外大學(xué):德國的大學(xué).由于德國的通信技術(shù)較為成熟,因此如果能夠出國進(jìn)修,也許可以在競爭中成為一種優(yōu)勢.
最后,在合適的工作崗位中,盡量的先挑選一些低薪的工作,作為實(shí)習(xí),以求日后有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)可以考慮跳槽.
五、結(jié)語。
每個(gè)專業(yè)都有其自身的特點(diǎn),沒有哪個(gè)專業(yè)是永遠(yuǎn)的熱門,也沒有哪個(gè)專業(yè)會是永遠(yuǎn)的冷門,無論專業(yè)的前景如何,我們首先應(yīng)當(dāng)盡全力的完善自己,使自己在競爭中更有優(yōu)勢.其次,以后的就業(yè)不一定就是和自己的本專業(yè)有關(guān),很多事例都表明好的工作不一定是和自己的專業(yè).
最后,就是要有一個(gè)積極的心態(tài),要學(xué)會發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,把握機(jī)遇,以求成功.
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
金工實(shí)習(xí)報(bào)告的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不嚴(yán)格?？偟膩碚f，金工的實(shí)習(xí)給人的感觸還是很深的，有令人覺得不可思議的，也有讓人耳目一新的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“金工實(shí)習(xí)報(bào)告北京科技大學(xué)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
兩周的金工實(shí)習(xí)最終落下了帷幕，經(jīng)過這兩周的學(xué)習(xí)，我們獲得了在平時(shí)的學(xué)習(xí)中所難以獲得的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，對現(xiàn)代工業(yè)制造技術(shù)也有了初步的認(rèn)識，金工實(shí)習(xí)報(bào)告--張新。動手本事在實(shí)踐中得到了鍛煉，對理論知識水平的認(rèn)識也隨之得到了加強(qiáng)。
這次的金工實(shí)習(xí)，既學(xué)習(xí)了較傳統(tǒng)的如熱處理、鑄造成型、車工、銑工等制造工藝，還了解了數(shù)車、數(shù)銑、數(shù)控線切割等線代技術(shù)與傳統(tǒng)工藝相結(jié)合的新工藝，同時(shí)還對solidworks、powermill等軟件的使用有了初步了解，同時(shí)還學(xué)到了消防，火場逃生的基本知識。這些學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，多角度了解了現(xiàn)代機(jī)械加工制造工業(yè)的各個(gè)重要組成部分。
在實(shí)習(xí)過程中，我們首先學(xué)習(xí)了機(jī)械操作過程中所需注意的安全問題，看著那一個(gè)個(gè)活生生的例子，事實(shí)也證明這是十分必要的，在隨后的實(shí)際操作過程中，我們都提高了警惕，努力使自我動作合乎安全規(guī)范。我們也認(rèn)識到，只要操作步驟，動作合理規(guī)范，拋開客觀因素，是幾乎沒有什么危險(xiǎn)的。最初，我們所學(xué)習(xí)的是車工和銑工這兩種制造工業(yè)中最基礎(chǔ)的工藝，對這兩種重要的機(jī)床有了初步了解和認(rèn)識。剛剛接觸到機(jī)器時(shí)，我們的心里尚是有一些忐忑，但很快就被初步嘗試的快感所代替了。我們認(rèn)真地操作機(jī)器，仔細(xì)打磨著凝結(jié)著自我心血和汗水的勞動成果，盡管加工出來的東西不盡人意，但我們的心中還是充滿了愉悅，體會到了實(shí)習(xí)所帶給我們的歡樂。
隨后，我們學(xué)習(xí)了solidworks，powermill這兩種軟件的使用。它們都是此刻廣泛使用的兩種圖形處理軟件，具有方便、簡單、功能強(qiáng)大等優(yōu)點(diǎn)，因而獲得廣泛的應(yīng)用。尤其是powermill，我們經(jīng)過編寫程序來加工零部件，并在電腦上進(jìn)行模擬加工，一邊模擬找出程序中的錯(cuò)誤，一邊進(jìn)行改正和完善，方便、快捷。
同時(shí)，我們還接觸到了比較尖端的快快速成型技術(shù)，只需在電腦中繪制好模型，利用特殊石膏材料，便可迅速完美無缺地將模型制造完成。這在國內(nèi)尚屬尖端，還未大規(guī)模推廣使用，但我以看到了未來它將要發(fā)揮的巨大作用。同時(shí)，我們接觸到將傳統(tǒng)車床與現(xiàn)代技術(shù)完美結(jié)合的數(shù)控車床，它主要包括數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控線切割三種，只需提前編寫好程序，機(jī)器便能夠自動加工，無論是加工精度還是工作效率都得到了極大的提高。它讓我看到了在新時(shí)代的環(huán)境下，用現(xiàn)代技術(shù)來對傳統(tǒng)工藝進(jìn)行改造所將創(chuàng)造的巨大價(jià)值，即使是所謂“夕陽”產(chǎn)業(yè)，也還有極大的潛力和價(jià)值，來適應(yīng)社會的發(fā)展和需要。
同時(shí)，我們實(shí)習(xí)了熱處理和鑄工這兩個(gè)工種。它們都算是比較有歷史的工種了，因而也散發(fā)這別樣的韻味。雖然它們相對而言比較臟和累，但初次接觸的我們卻很感興趣。熱處理是指將剛在固態(tài)下加熱、保溫、冷卻，以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，從而獲得所需性能的一種工藝。我們明白了它各步驟的原理以及具體操作方法。懂得了根據(jù)所需不一樣零件的形狀、大小、材料及其成分和性能要求，來采用不一樣的熱處理方法，如退火、正火、淬火、回火等。另外，我們還學(xué)會了經(jīng)過火花來辨別鋼的含炭程度，對鋼的顯微組織的觀察方法以及對鋼的硬度的測定方法。鑄造是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得必須形狀和性能鑄件的成型方法。初看鑄工，似乎很是簡單，但簡單的原理卻能鑄造出不簡單的零件。
另外，經(jīng)過安全知識培訓(xùn)，我還了解到在工業(yè)生產(chǎn)中所需注意到的一些安全問題，這些都是十分實(shí)用的知識，如搬運(yùn)安全，消防安全以及火場逃生技巧等。我們學(xué)會了滅火器的使用方法，保養(yǎng)以及面臨火災(zāi)威脅時(shí)如何安全脫身的技巧，由于以前的不重視，這些知識對于我們來說都是十分匱乏的，經(jīng)過培訓(xùn)，我們有了一種耳目一新的感覺，這些知識技巧，無論我們以后從事的是什么職業(yè)，對我們的工作生活中都是大有裨益的。
金工實(shí)習(xí)僅有短短的十天時(shí)間，十個(gè)工種也只是其中的一部分而已，可是它卻是我們從各個(gè)方面和角度了解了現(xiàn)代機(jī)械制造加工工業(yè)。中國是一個(gè)制造業(yè)大國，有世界工廠之稱，加入wto，制造業(yè)更是得到了飛速發(fā)展。社會的要求使得我們更應(yīng)當(dāng)注重金工實(shí)習(xí)。這十天學(xué)習(xí)給我們帶來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和培養(yǎng)了動手本事，對理論的理解也得到了促進(jìn)和加強(qiáng)，這些都是我們應(yīng)對未來挑戰(zhàn)去贏得競爭的優(yōu)勢。
金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會!通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。
在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工，數(shù)控機(jī)床，鉗工，焊工，刨工的實(shí)習(xí)，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動手能力。
一、車工。
第一次金工實(shí)習(xí)，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，一個(gè)小時(shí)以后我們乘車來到了朝陽東區(qū)，老師對我們專業(yè)的48名同學(xué)進(jìn)行了分組，我所在的第一組首先接觸的車工。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和__的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的__有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動為主的運(yùn)動，__相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運(yùn)動。
面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。
從下午開始，我們開始了實(shí)際的加工工作，我們的任務(wù)是要用45號鋼坯料加工一個(gè)錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過程，看著師傅加工出來的精致的錘柄，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試。看師傅加工的時(shí)候特別輕松，操作自如，我自己加工的時(shí)候才知道什么叫差距，且不說開始時(shí)候?qū)嚧驳目謶指校叽绲臏y量和進(jìn)刀量的控制就得忙活半天，有時(shí)候還會忘記了加工的步驟，有點(diǎn)手足無措的感覺，最后在師傅的指導(dǎo)下終于完成了自己的錘柄，雖然稱不上杰作，但看著自己的成果，心里還是美滋滋的。
車工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個(gè)工種，是對經(jīng)驗(yàn)和熟練程度要求較高的一個(gè)行業(yè)，經(jīng)過自己的實(shí)際操作才知道，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時(shí)候在自動走刀和手動走刀的銜接非常流暢，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時(shí)候老是感覺會有一點(diǎn)停頓，一致中間有過渡的痕跡;師傅加工的錐面平整、光滑，為我自己加工的時(shí)候雖然特別仔細(xì)，但還是做不到師傅那樣的進(jìn)刀速度的均勻。
經(jīng)過師傅的講解和我們的實(shí)際操作，我們對于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車車床上是可以輕松而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡單的設(shè)計(jì)時(shí)就能做到心中有數(shù)，使結(jié)構(gòu)盡可能合理，易于加工。同時(shí)實(shí)際操作也增強(qiáng)了我們的動手能力。
二、數(shù)控機(jī)床。
數(shù)控車床的操作是我們實(shí)習(xí)的第二個(gè)工種。就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多，可以讓機(jī)床自動連續(xù)完成多個(gè)步驟，同時(shí)在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因?yàn)檎`操作而帶來的原料的浪費(fèi)：并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復(fù)加工，大大的提高了加工效率。通過老師清晰明了重點(diǎn)突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用，對常用的功能能夠熟練操作，并且學(xué)會基本語法和常用的編程語句，能夠進(jìn)行簡單的編程操作。隨后我們開始按照圖紙進(jìn)行程序編輯工作，開始的時(shí)候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯(cuò)的情況，經(jīng)過反復(fù)的研究和修改，第一個(gè)程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。
雖然我們所用的設(shè)備是僅供實(shí)習(xí)而專門設(shè)計(jì)的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理，只要將機(jī)床通過一定的接口與計(jì)算機(jī)相連接，通過一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機(jī)床，將機(jī)床的轉(zhuǎn)速、進(jìn)刀量、進(jìn)到速度等通過編程來控制，使加工自動化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機(jī)床還可以自動完成一些復(fù)雜的加工過程。
經(jīng)過努力，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù)，用三種方式(絕對坐標(biāo)、相對坐標(biāo)、循環(huán))編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺收獲頗多。
三、鉗工。
鉗工是我們這次金工實(shí)習(xí)中相對最累的一個(gè)工種，我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個(gè)錘頭。
在操作之前師傅先給我們講解了有關(guān)鉗工工種和所用工具的一些內(nèi)容，我們了解到，鉗工的種類是很多的，例如說裝配鉗工、劃線鉗工等，鉗工是金屬加工中相當(dāng)重要的一個(gè)工種，在產(chǎn)品的加工、機(jī)械維護(hù)以及修理中都需要鉗工的參與。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了，還有手鋸條，銼刀，以及鉆床。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
師傅告訴我們，鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個(gè)人動手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時(shí)覺得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，實(shí)習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗(yàn)。
我們先將坯料用虎鉗夾緊，用銼刀銼出兩個(gè)光潔平整的平面，這個(gè)看似簡單的工作還真是一項(xiàng)技術(shù)活，需要掌握好銼刀的角度和力度，而且運(yùn)動要平穩(wěn)，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來。同時(shí)，這還是一項(xiàng)比較耗費(fèi)體力的活動，一個(gè)動作不停的重復(fù)，不大一會兒將肩膀和胳膊就開始有點(diǎn)酸了，還是沒有銼下去多少，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫線工具進(jìn)行畫線，畫出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫的線進(jìn)行鋸割，這對于沒有什么經(jīng)驗(yàn)的我們還真算的上是一個(gè)挑戰(zhàn)，想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向，不能發(fā)生偏斜，力度要均勻，而且要比較專注，否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的，太快了反而會因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度，需要合理把握力度，才能適當(dāng)?shù)氖切实玫教岣?。?jīng)過一番努力，終于鋸了下來，雖然表面不是很平整，還是比較滿意的，我們的錘頭輪廓清晰起來，隨后進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋砻驿S削，把錘頭銼成方形的，使各個(gè)表面平整，并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了。
在師傅的指導(dǎo)下，我們將自己的錘頭和錘柄進(jìn)行了錨固，我們的錘子終于全部完工了，雖然因?yàn)榧夹g(shù)不太熟練，難免會有些瑕疵，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來的小錘子，心里還是有難以抑制的喜悅，這將是金工實(shí)習(xí)結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗(yàn)和美好回憶之外最值得紀(jì)念的東西了。
四、焊工。
早就見過路邊工人焊接工件時(shí)的樣子，大的面罩，刺眼的光，是我們對焊接最初的認(rèn)識。通過這兩天的學(xué)習(xí)和親手操作，我們就不只是停留在這樣淺層的認(rèn)識上了。
老師具體向我們介紹了幾種連接方法，焊接的概念、過程，常用焊接方法，特別是手弧焊，交流弧焊機(jī)，焊條的種類、型號、組成和作用，工藝參數(shù)的選擇等，詳細(xì)講解了焊接的操作：引弧、運(yùn)條、焊縫收尾，并一一向我們演示，指出各種大家易犯的錯(cuò)誤，還說明了一些情況的處理，最后老師講述了一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時(shí)要懂得保護(hù)自己，帶好手套和面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，要按照螺旋線來運(yùn)條，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。開始嘗試的時(shí)候，好不容易克服了對于焊接的恐懼感，但操作相當(dāng)不熟練，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個(gè)著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險(xiǎn)，但我們親手焊接過，體驗(yàn)過，以后有機(jī)會再好好實(shí)踐。
以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過有關(guān)焊接的知識，但只是停留在書本上的認(rèn)識，通過這兩天的學(xué)習(xí)，我們更直接的認(rèn)識了焊接設(shè)備，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法，雖然跟師傅比差的相當(dāng)?shù)亩啵覀兯毩?xí)的是最基本也是最實(shí)用的東西，我想如果以后真的遇到需要的情況，我能夠成功的應(yīng)付一些簡單的情況了。
五、刨工。
最后的兩天我們組實(shí)習(xí)的工種是刨工。
我們所用的設(shè)備是老式的牛頭刨床，老師給我們講解了牛頭刨床的結(jié)構(gòu)和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)，這種機(jī)構(gòu)具有急回特性，在進(jìn)刀加工的時(shí)候運(yùn)行速速比較平穩(wěn)，速度較慢，復(fù)位的速度較快。老師說這是仿照當(dāng)年蘇聯(lián)的機(jī)床制造的，在上世紀(jì)五六十年代，也算是比較先進(jìn)的設(shè)備了，但是現(xiàn)在看來已經(jīng)很落伍了，生產(chǎn)效率相當(dāng)?shù)牡?。我們所要完成的任?wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料，把圓柱狀的鋼件刨出四個(gè)平面，使之成為規(guī)則的方形柱狀。
老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法，然后我們按照老師的方法來進(jìn)行實(shí)踐。牛頭刨床的操作是相對比較簡單的，只要掌握好進(jìn)刀的時(shí)機(jī)，和進(jìn)刀的幅度，而且進(jìn)刀量均勻，就可以刨出比較平整的平面來。我們各個(gè)同學(xué)都進(jìn)行了實(shí)際操作，最后在我們的共同努力下，完成了12塊坯料的加工工作，我們也都學(xué)會了刨床的簡單基本操作。
刨工實(shí)習(xí)的車間時(shí)一個(gè)比較綜合的車間，我們在這個(gè)車間還看到了銑床及磨床的工作，老師還給我們介紹了剪板機(jī)和折邊機(jī)。最后這兩天實(shí)習(xí)可謂是收益頗多，看到可好多以前沒有見過的金屬加工設(shè)備，對金屬加工又有了進(jìn)一步的了解。
結(jié)束語。
短短的十天的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個(gè)圓滿的句號，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會，同時(shí)更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對各種機(jī)器的深刻認(rèn)識，并掌握一些基本操作。本次的金工實(shí)習(xí)令人難以忘懷。十天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過金工實(shí)習(xí)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。
從小到大第一次深入工廠并親手操作機(jī)器，讓我感到好奇而又興奮。
實(shí)習(xí)車間里，一臺臺機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著師傅們的汗水，每一刀都刻著我心情。
不要小看這笨重的機(jī)器，正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ);更不要小看這簡單的操作，正是這簡單的操作，構(gòu)成了實(shí)踐和理論的結(jié)合。這些機(jī)器加工成的工件簡單也不錯(cuò)，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺機(jī)器不是由這種簡單的工件來的。
實(shí)習(xí)僅僅是四個(gè)半天，但是我們能學(xué)到的卻很多，對于一名大學(xué)生，特別是一名工科的大學(xué)生，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。實(shí)習(xí)滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對社會發(fā)展的責(zé)任，對國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，用科技知識武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。
實(shí)習(xí)的收獲：
理論與實(shí)踐。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。
金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。
我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一段時(shí)間，好好的提高一下自己的動手能力。
這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。
實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)。
金工實(shí)習(xí)讓我感慨頗多。當(dāng)期待新奇變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常時(shí)，對車床的那些恐懼在親自實(shí)踐了以后也蕩然無存。這兒老師既和藹又嚴(yán)格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論知識和安全教育卻毫不含糊，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，還有讓人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數(shù)同學(xué)課聽得都很認(rèn)真，輕松過關(guān)。觀摩課時(shí)，覺得挺簡單的，一旦干起來才發(fā)現(xiàn)并沒想象中那么容易。還好，每個(gè)小組都配有指導(dǎo)老師，如有疑難盡可隨時(shí)發(fā)問，老師總是耐心解答。工作時(shí)老師就在不遠(yuǎn)處，有時(shí)候不小心進(jìn)行了“非法操作”，老師會突然出現(xiàn)指出錯(cuò)誤，特有安全感。
實(shí)習(xí)之后才知道當(dāng)一個(gè)車床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個(gè)操作步驟，要牢記每個(gè)注意事項(xiàng)，時(shí)時(shí)精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會過的，讓我深深感知到肩負(fù)的責(zé)任。
體會了一把規(guī)律的工作制，我想說，金工實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)會了很多課堂上無法學(xué)到的知識，還讓我對自己，對學(xué)習(xí)有了重新的思考和認(rèn)識。金工實(shí)習(xí)，真棒!
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
本專業(yè)是浙江省重點(diǎn)專業(yè)、國防科工委國防特色重點(diǎn)專業(yè)和全國自動化專業(yè)教指委認(rèn)定的工程研究應(yīng)用型大學(xué)示范專業(yè)。其所屬的一級學(xué)科“控制科學(xué)與工程”學(xué)科是浙江省首批建設(shè)的20個(gè)“重中之重”學(xué)科，國防科工委國防重點(diǎn)骨干學(xué)科。自動化專業(yè)是以控制科學(xué)與工程、信息工程、電氣工程為基礎(chǔ)，以電工技術(shù)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)為主要手段，以“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”為主要特色的寬口徑專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，一定的人文社會科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)理論知識，良好的外語綜合能力，系統(tǒng)掌握電工電子技術(shù)、自動控制理論、檢測技術(shù)與自動化裝置、控制系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較為廣闊領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的獲取知識和綜合應(yīng)用知識的能力，解決實(shí)際工程問題的能力，能在工業(yè)過程控制、電氣自動化系統(tǒng)、檢測與自動化儀表、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事研究、集成、開發(fā)、運(yùn)行與管理等方面的創(chuàng)新型高級工程技術(shù)人才。
主干課程：電路原理、線性電子電路、數(shù)字電路、電機(jī)原理與拖動基礎(chǔ)、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、微機(jī)原理與接口技術(shù)、測試技術(shù)與傳感器、過程控制儀表與裝置、過程控制系統(tǒng)、電力電子技術(shù)、運(yùn)動控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信等。
培養(yǎng)特色：本專業(yè)以工業(yè)自動化為主要培養(yǎng)方向，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在修完公共課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程后，積極開展各類實(shí)踐性環(huán)節(jié)。依托校企共建基地，采用聯(lián)合指導(dǎo)方法，集中安排半學(xué)期，在硬件設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)和自動化系統(tǒng)三方面，強(qiáng)化技能實(shí)踐，提高綜合應(yīng)用能力。本專業(yè)師資力量雄厚，在編教師70%以上具有博士學(xué)位，80%具有教授和副教授職稱，學(xué)科發(fā)展迅速，科研實(shí)力突出，是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科之一。本專業(yè)擁有高端的儀器設(shè)備、訓(xùn)練有素的指導(dǎo)教師、籌劃合理的實(shí)踐項(xiàng)目，使學(xué)生受到較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，全面提升了動手能力、創(chuàng)新能力和工程能力，使學(xué)生具備較強(qiáng)的科學(xué)研究能力。
就業(yè)深造：本專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)性強(qiáng)、就業(yè)面寬泛、就業(yè)率高，近年來就業(yè)率保持在95%以上。畢業(yè)生可去研究院(所)、高等院校、高科技公司、郵電通訊、金融、外貿(mào)、電力、交通、國防、建筑等單位從事科學(xué)研究、經(jīng)營管理、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計(jì)和教學(xué)等工作。本專業(yè)為浙江省重點(diǎn)專業(yè)，畢業(yè)生的碩士研究生考取率居校內(nèi)專業(yè)前列，同時(shí)還為學(xué)生畢業(yè)后出國留學(xué)、聯(lián)合培養(yǎng)深造創(chuàng)造一切便利條件。
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
年份排名總分類型備注1809.15理工1977.98理工來源：武書連中國大學(xué)排行榜年份排名總分類型科學(xué)研究人才培養(yǎng)綜合聲望201320760.57理工1.961.190.4120122061.33理工1.891.080.161761.81理工2.521.170.811572.06理工2.621.540.961801.66理工1.871.440.72來源：中國校友會大學(xué)排行榜。
2013浙江高校綜合排名。
省排名全國排名院校類型總分11浙江大學(xué)綜合196.71269浙江工業(yè)大學(xué)理工24.77394浙江師范大學(xué)師范16.59495寧波大學(xué)綜合16.585125浙江工商大學(xué)財(cái)經(jīng)13.036128浙江理工大學(xué)理工12.567146溫州醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥10.718180杭州電子科技大學(xué)理工9.159192杭州師范大學(xué)師范8.4310199溫州大學(xué)綜合8.2111227浙江農(nóng)林大學(xué)林業(yè)6.6512240中國計(jì)量學(xué)院理工6.2313254浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院財(cái)經(jīng)5.7614290浙江中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)藥4.615298中國美術(shù)學(xué)院藝術(shù)4.4316326紹興文理學(xué)院師范4.0417350嘉興學(xué)院綜合3.618348湖州師范學(xué)院師范3.6619364浙江科技學(xué)院理工3.3720401浙江萬里學(xué)院理工2.9621
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
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專題:。
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
杭州電子科技大學(xué)是一所電子信息特色突出，經(jīng)管學(xué)科優(yōu)勢明顯，工、理、經(jīng)、管、文、法、教等多學(xué)科相互滲透的教學(xué)研究型大學(xué)。
學(xué)校前身為創(chuàng)建于1956年的杭州航空工業(yè)財(cái)經(jīng)學(xué)校，屬于軍工事業(yè)單位，是我國較早成立的一所以信息科技(it)學(xué)科為主導(dǎo)的高等院校。后經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，1980年設(shè)立杭州電子工業(yè)學(xué)院，2004年更名為杭州電子科技大學(xué)，學(xué)校先后隸屬于第四機(jī)械工業(yè)部、電子工業(yè)部和信息產(chǎn)業(yè)部等中央部委。2000年開始實(shí)行省部共建、省管為主的管理體制，并被浙江省列為重點(diǎn)建設(shè)的教學(xué)研究型大學(xué)。2007年12月25日，學(xué)校成為浙江省與國防科工委共建高校，是浙江省唯一一所與國防科工委共建的高校，也是國防科工委共建高校中第一所信息技術(shù)類高校。2011年，浙江省與國防科技工業(yè)局簽署協(xié)議，明確在“十二五”期間繼續(xù)共建杭州電子科技大學(xué)。學(xué)校建有下沙、文一、東岳和下沙東四個(gè)校區(qū)，占地面積2000余畝，現(xiàn)有普通全日制在校生28000余人，教職員工2200余人。
建校以來，學(xué)校逐步形成了本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育等多種教育層次與形式并存的人才培養(yǎng)體系，具有招收外國留學(xué)生和港澳臺學(xué)生資格。學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、電子信息學(xué)院、通信工程學(xué)院、自動化學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、材料與環(huán)境工程學(xué)院、生命信息與儀器工程學(xué)院、軟件工程學(xué)院、理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、會計(jì)學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)字媒體和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、人文與法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育與藝術(shù)教學(xué)部、卓越學(xué)院、國際教育學(xué)院、浙江保密學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國防科技學(xué)院、工程研究院、高等教育研究院以及獨(dú)立設(shè)置的信息工程學(xué)院。
學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)53個(gè),分別隸屬于工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)和教育學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校具有深厚的電子信息產(chǎn)業(yè)背景和悠久的經(jīng)管學(xué)科辦學(xué)歷史。現(xiàn)有電子信息工程等7個(gè)國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，軟件工程等6個(gè)浙江省重點(diǎn)專業(yè)，工商管理等9個(gè)浙江省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，自動化、電子信息工程2個(gè)國防特色重點(diǎn)專業(yè)，是省屬高校中唯一擁有國防特色重點(diǎn)專業(yè)的高校。學(xué)校擁有1個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)博士點(diǎn)、1個(gè)博士后科研工作站、11個(gè)一級學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，43個(gè)二級學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，9個(gè)領(lǐng)域的工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。擁有1個(gè)國防主干學(xué)科、4個(gè)浙江省重中之重學(xué)科、9個(gè)浙江省重點(diǎn)學(xué)科、7個(gè)信息產(chǎn)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)省人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地。2009年學(xué)校成為新增博士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位，擁有控制科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等3個(gè)首批立項(xiàng)建設(shè)的一級學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校已發(fā)展成為浙江省人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)的重要基地，辦學(xué)規(guī)模、水平、質(zhì)量和效益等各項(xiàng)指標(biāo)均位于浙江省屬高校前列。
學(xué)校以傳道授業(yè)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為己任，建立起了一支以中青年學(xué)科帶頭人為骨干的高水平教學(xué)科研隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師1500余人，其中正高職稱210人，43%以上教師具有副高以上職稱，具有博士學(xué)位教師占47.8%，在全國同類高校中處于領(lǐng)先地位。學(xué)校擁有共享院士5名、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人、中組部國家“****”特聘專家3人、國家新世紀(jì)百千萬工程人才3人、國家杰出青年基金獲得者2人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃(含教育部高等學(xué)校骨干教師資助計(jì)劃、教育部優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃)6人、全國優(yōu)秀教師4人、國務(wù)院學(xué)位評定委員會學(xué)科評議組成員1人、“十一五”國家863領(lǐng)域?qū)＜医M成員1人、總裝備部科技委專業(yè)組專家1人、國家級三大獎(jiǎng)獲得者20余人、教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會成員3人(其中副主任委員1人)、擁有浙江省特級專家3人、浙江省有突出貢獻(xiàn)中青年專家6人、浙江省“****”特聘專家9人、浙江省特聘教授6人、浙江省“151”人才87人次，博士生導(dǎo)師25人，享受政府特殊津貼42人。學(xué)校獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)，是浙江省屬高校中唯一連續(xù)四年都獲得該項(xiàng)榮譽(yù)的高校。高層次人才隊(duì)伍的迅速積聚有力地支撐了學(xué)校的快速發(fā)展，高質(zhì)量的教學(xué)管理極大地促進(jìn)了在校學(xué)生最大限度的發(fā)展。
學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科研工作，擁有一支以國家及部省級有突出貢獻(xiàn)的專家和學(xué)術(shù)造詣深的知名學(xué)者為帶頭人，中青年專家教授、博士等教師為骨干的科研隊(duì)伍，在眾多領(lǐng)域參與并完成了一系列國家“六五”至“十五”計(jì)劃重點(diǎn)攻關(guān)、“973”、“863”、軍事電子預(yù)研等高科技攻關(guān)和國家、省部基金科研項(xiàng)目，年度科研經(jīng)費(fèi)逾億元。一批優(yōu)秀成果獲得國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和國家發(fā)明獎(jiǎng)、國家教學(xué)成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。2006年以來，學(xué)校獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、國家發(fā)明二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國防科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，榮獲“全國信息產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新先進(jìn)集體”稱號。目前，學(xué)校與全國數(shù)百家企業(yè)建立了穩(wěn)定的科技合作關(guān)系，科研工作綜合指標(biāo)一直穩(wěn)居全國同類院校和浙江省屬高校的先進(jìn)行列，已成為浙江省培養(yǎng)高級專門人才和科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化的重要基地，取得了良好經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，有力地支持了學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)工作。
學(xué)校在長期辦學(xué)實(shí)踐中逐漸確立以“夯實(shí)理論基礎(chǔ)、注重知識復(fù)合、強(qiáng)化應(yīng)用能力、提高綜合素質(zhì)”為主要特征的人才培養(yǎng)模式，積極開展教學(xué)改革，現(xiàn)有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，是教育部批準(zhǔn)的卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校。學(xué)校學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)科競賽成績突出，近五年來，在電子設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、acm程序設(shè)計(jì)和智能汽車等全國大學(xué)生頂級權(quán)威學(xué)科競賽中獲得國際、國家級二等獎(jiǎng)以上140余項(xiàng)。2009-2010年，學(xué)校代表隊(duì)連續(xù)兩次成功闖入acm國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽全球總決賽，與哈佛、麻省理工、斯坦福等國際一流名校強(qiáng)隊(duì)同場競技，并獲“總決賽upe單項(xiàng)獎(jiǎng)”，2011年捧回了省大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽冠軍獎(jiǎng)杯;我校學(xué)生在全國數(shù)模競賽中，近5年獲國家級獎(jiǎng)40項(xiàng)，并在2010年獲得美國數(shù)學(xué)建模競賽特等獎(jiǎng);2009-2011年，學(xué)校代表隊(duì)成功摘得智能汽車競賽全國總決賽特等獎(jiǎng)6項(xiàng)，成績位列前茅;2011年全國電子設(shè)計(jì)競賽獲一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，居全省首位。同時(shí)，學(xué)校成功承辦了“國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)亞洲區(qū)競賽”、“智能汽車全國總決賽”等賽事，學(xué)科競賽已在杭州電子科技大學(xué)的校園里蔚然成風(fēng)，學(xué)校參加省級以上學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)人數(shù)與學(xué)生擁有專利數(shù)在全省省屬高校中位列首位。
學(xué)校致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，已為社會各界培養(yǎng)輸送了數(shù)萬名厚基礎(chǔ)、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理的人才，其中許多校友已經(jīng)成為政府部門、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者和中國一流it企業(yè)的領(lǐng)軍人物，引領(lǐng)著中國it產(chǎn)業(yè)的發(fā)展潮流，如中國電子集團(tuán)、京東方科技集團(tuán)、長虹集團(tuán)、海信集團(tuán)、熊貓電子集團(tuán)、廈新集團(tuán)、廣州無線電集團(tuán)、深圳國際信托投資公司、阿里巴巴商務(wù)網(wǎng)站等一大批知名企業(yè)的掌門人都是杭電的校友。學(xué)校畢業(yè)生基礎(chǔ)知識較扎實(shí)，動手能力較強(qiáng)，深受用人單位和社會各界好評，畢業(yè)生初次就業(yè)率和考取研究生的比例在浙江省屬高校中一直名列前茅。畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域主要集中在北京、上海、杭州等大城市以及長三角和珠三角地區(qū)，其中在it類企業(yè)就業(yè)的人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的一半左右，每年均有一大批畢業(yè)生進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)。2009年以來，學(xué)校獲得“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”等榮譽(yù)稱號。
學(xué)校以先進(jìn)的理念創(chuàng)建一流的校園文化，打造了文化活動月、學(xué)術(shù)文化月、科技創(chuàng)新節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、公寓文化節(jié)等校園文化主題活動，形成了“繽紛下沙·校園文化活動月”、“紅色家園”網(wǎng)站、“大學(xué)之道”人文講壇、“問鼎”科技系列講座等一批具有深厚文化積淀、廣受師生喜愛的校園文化品牌。學(xué)校文化、學(xué)術(shù)氛圍濃郁，眾多海內(nèi)外知名學(xué)者、專家、社會人士都曾走進(jìn)過這個(gè)校園，與師生切磋交流，激辯爭鳴。
學(xué)校建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、科技館、體育場、文化活動中心、國際交流中心、圖書館等，擁有杭州市第二大規(guī)模的體育館，每年承辦cba籃球聯(lián)賽、世界體育電子競技大賽等國內(nèi)外體育賽事。學(xué)校具有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息平臺，各類公共服務(wù)設(shè)施齊全。擁有大規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成電路設(shè)計(jì)、電子商務(wù)與會計(jì)電算化、特種加工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信號與信息處理、電子材料與器件、嵌入式系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與應(yīng)用等8個(gè)省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，檢測儀表與自動化系統(tǒng)集成技術(shù)教育部工程研究中心，射頻電路與系統(tǒng)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，通信信息傳輸與融合技術(shù)國防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室,有電工電子、計(jì)算機(jī)兩個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心及3個(gè)浙江省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，有集成電路設(shè)計(jì)、軟件產(chǎn)業(yè)等2個(gè)省科技創(chuàng)新公共技術(shù)平臺，建有設(shè)施一流、以培養(yǎng)基于網(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)制造技術(shù)人才為主的工程訓(xùn)練中心。校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施健全，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室及服務(wù)與共享公共平臺完善，辦學(xué)條件處于浙江省屬高校及國內(nèi)同類院校先進(jìn)水平。
學(xué)校具有廣泛的國際學(xué)術(shù)交流與合作，已與美國、德國、英國、愛爾蘭、瑞典、白俄羅斯、日本、加拿大、芬蘭、澳大利亞、新西蘭等國的多所知名大學(xué)及國際企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，聘請了一批外籍專家、教授來校任教，有計(jì)劃地選派教師到國外進(jìn)修和參加國際學(xué)術(shù)交流，深入開展科研、人才培養(yǎng)等合作，每年選拔部分優(yōu)秀學(xué)生赴境外高校學(xué)習(xí)，國際化辦學(xué)特點(diǎn)日益明顯。
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
第十四條學(xué)校面向全國招生，招生計(jì)劃以各省(市、自治區(qū))招生主管部門公布的為準(zhǔn)，港澳臺僑招生計(jì)劃由學(xué)校根據(jù)生源情況確定。學(xué)校預(yù)留30名計(jì)劃，用于錄取實(shí)行平行志愿投檔，超出計(jì)劃數(shù)、服從專業(yè)調(diào)劑的考生。
第十五條學(xué)校對思想政治品德考核不合格的考生，不予錄取。
第十六條對考生的身體健康要求，參照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定。凡考生體檢符合“學(xué)?？梢圆挥桎浫 睏l款的，學(xué)校按“不予錄取”執(zhí)行。
第十七條學(xué)校無男女生錄取比例限制。
第十八條學(xué)校外語公共課為英語，外國語言文學(xué)類[按語言類招生，含英語、英語(與國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易復(fù)合)]、工業(yè)工程(工業(yè)技術(shù)管理方向)專業(yè)除外。
第十九條學(xué)校對高考英語單科成績有要求的專業(yè)：外國語言文學(xué)類[按語言類招生，含英語、英語(與國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易復(fù)合)]、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易要求110分(含)以上;通信工程(中外合作辦學(xué))、工業(yè)工程(工業(yè)技術(shù)管理方向)要求100分(含)以上;藝術(shù)類本科專業(yè)要求60分(含)以上。如生源不足，則按英語單科成績5分一檔依次降分錄取。
以上英語成績按單科總分150分計(jì)，具體按各省普通高考實(shí)際英語單科總分等比例換算。
第二十條學(xué)校根據(jù)各省(市、自治區(qū))招生主管部門提供的生源情況，確定調(diào)檔比例。實(shí)行平行志愿的省份一般控制在招生計(jì)劃的105%以內(nèi);未實(shí)行平行志愿的省份，一般控制在當(dāng)批次招生計(jì)劃數(shù)的120%以內(nèi)。
第二十一條學(xué)校認(rèn)同并執(zhí)行各省(市、自治區(qū))招生主管部門制定的有關(guān)加分或降分投檔的政策規(guī)定。
第二十二條進(jìn)檔考生的專業(yè)安排優(yōu)先順序，執(zhí)行以下規(guī)定：(一)有專業(yè)志愿的考生優(yōu)先于無專業(yè)志愿的考生安排專業(yè)錄取。均有專業(yè)志愿時(shí)，等效投檔成績高的考生優(yōu)先。(二)專業(yè)投檔規(guī)則：學(xué)校執(zhí)行考生所在省(市、自治區(qū))招生主管部門關(guān)于投檔的有關(guān)規(guī)定。對進(jìn)檔的考生，實(shí)行“專業(yè)級差法”，相鄰專業(yè)志愿級差為1分。按等效投檔成績的高低錄取，當(dāng)?shù)刃稒n成績相同時(shí)，綜合素質(zhì)好、相關(guān)科目高考成績高等因素決定優(yōu)先順序。實(shí)行院校平行志愿投檔的進(jìn)檔考生，只要專業(yè)服從且政審、體檢符合條件，均予錄取。
第二十三條學(xué)校對所填專業(yè)志愿均不能滿足但服從專業(yè)調(diào)劑的考生，按分?jǐn)?shù)高低排序的原則，將其調(diào)劑到未滿專業(yè),直到錄取滿額為止;對所填專業(yè)志愿均不能滿足且不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，作退檔處理。
第二十四條藝術(shù)(美術(shù))類專業(yè)的專業(yè)成績，我校均采用考生所在省(市)藝術(shù)(美術(shù))統(tǒng)(聯(lián))考成績，不另行組織?？?。對專業(yè)成績與文化成績均上線的考生按綜合總分排序,統(tǒng)一劃定分?jǐn)?shù)線。綜合總分=文化成績總分(按高考總分750分制測算)×50%+專業(yè)成績(按總分100分制測算)×7.5×50%。
第二十五條根據(jù)生源情況確需進(jìn)行招生計(jì)劃調(diào)整時(shí)，學(xué)校向上級主管部門提出申請，經(jīng)同意后執(zhí)行。
第二十六條學(xué)校在浙江省的“三位一體”綜合評價(jià)招生按照《杭州電子科技大學(xué)2016年“三位一體”綜合評價(jià)招生章程》的規(guī)定執(zhí)行。
第二十七條學(xué)校在浙江省的“專升本”招生按照《杭州電子科技大學(xué)2016年選拔高職高專畢業(yè)生進(jìn)入本科學(xué)習(xí)招生簡章》的規(guī)定執(zhí)行。
第二十八條學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考的激勵(lì)措施：(一)非浙江省生源、第一志愿(含平行志愿)報(bào)考，高考成績符合我校卓越學(xué)院學(xué)生選拔條件者，錄取后可自愿申請、經(jīng)過測試后進(jìn)入卓越學(xué)院學(xué)習(xí)。(二)浙江省生源、一類(第一批)一志愿填報(bào)我校的進(jìn)檔考生：1、理科超過一批線50分(含)的，確保錄取在卓越學(xué)院;超過一批線40分(含)的，確保錄取在所填第一專業(yè)(除卓越學(xué)院);超過一批線30分(含)的，確保錄取在所填六個(gè)專業(yè)的其中一個(gè)專業(yè)志愿中。2、文科超過一批線40分(含)的，確保錄取在卓越學(xué)院;超過一批線30分(含)的，確保錄取在所填第一專業(yè)(除卓越學(xué)院);超過一批線25分(含)的，確保錄取在所填前三個(gè)專業(yè)的其中一個(gè)專業(yè)志愿中。(三)新生獎(jiǎng)學(xué)金(須第一志愿或平行a志愿報(bào)考我校)錄取考生高考總分位居所在省(市、自治區(qū))理科前500名、文科前300名的，獎(jiǎng)勵(lì)20000元/人;考生高考總分位居所在省(市、自治區(qū))理科前1000名、文科前500名的，獎(jiǎng)勵(lì)15000元/人;考生高考總分位居所在省(市、自治區(qū))理科前1500名、文科前700名的，獎(jiǎng)勵(lì)10000元/人;考生高考總分位居所在省(市、自治區(qū))理科前2000名、文科前900名的，獎(jiǎng)勵(lì)5000元/人。
第二十九條學(xué)校錄取結(jié)果按照教育部和各省(市、自治區(qū))的有關(guān)要求及規(guī)定的形式進(jìn)行公布?？忌傻顷憣W(xué)校本科生招生網(wǎng)站查詢。
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
教育部門并沒有劃分杭州電子科技大學(xué)是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦?，是幾本只是民間的說法。
根據(jù)公開信息可知：
杭州電子科技大學(xué)在全國基本上是第一批次招生，所以我們通常認(rèn)為杭州電子科技大學(xué)是一本大學(xué)。(注：目前浙江已改為分段錄取)。
2022年，第二輪雙一流建設(shè)高校名單公布，浙江有3所大學(xué)入選，但是沒有杭州電子科技大學(xué)，所以杭州電子科技大學(xué)不是雙一流大學(xué)。
浙江雙一流建設(shè)高校：浙江大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院、寧波大學(xué)。
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
為了培養(yǎng)熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度，遵紀(jì)守法，品德良好，具有服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理等工作能力的高層次學(xué)術(shù)型專門人才以及具有較強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力、能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。
二、報(bào)考條件。
(一)學(xué)術(shù)型專業(yè)。
1.中華人民共和國公民。
2.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
3.身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
4.考生必須符合下列學(xué)歷等條件之一：
(1)國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生;。
(5)已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
(二)專業(yè)學(xué)位。
1.工商管理(mba)專業(yè)學(xué)位碩士研究生的報(bào)考條件為：
(1)符合(一)中第1、2、3各項(xiàng)的要求。
(2)大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國家承認(rèn)的高職高專學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
2.報(bào)考其他專業(yè)學(xué)位碩士研究生(除工商管理碩士mba)，須符合(一)中的各項(xiàng)要求。
(三)推免工作。
我校接收外單位(必須具有推免資格的高校)優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生(須取得所在高校推免資格)為推薦免試研究生。接收免試生工作于9月開始，10月中旬結(jié)束。推薦免試生必須在國家規(guī)定期限內(nèi)到報(bào)名點(diǎn)完成所有報(bào)名手續(xù)。
(四)特別說明。
年我校以下學(xué)院相關(guān)專業(yè)不招收“同等學(xué)力”的考生：
1.電子信息學(xué)院各專業(yè)均不招收“同等學(xué)力”考生;。
2.通信工程學(xué)院各專業(yè)原則上不招收“同等學(xué)力”考生;。
3.自動化學(xué)院各專業(yè)均不招收“同等學(xué)力”考生;。
4.會計(jì)學(xué)院會計(jì)學(xué)(11)、審計(jì)學(xué)(1202z1)專業(yè)不招收“同等學(xué)力”考生;。
5.數(shù)字媒體與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)(0812z2)專業(yè)不招收“同等學(xué)力”考生。
三、報(bào)名。
報(bào)名包括網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)兩個(gè)階段。應(yīng)屆本科畢業(yè)生原則上應(yīng)選擇就讀學(xué)校所在省(區(qū)、市)的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù);工商管理(mba)專業(yè)學(xué)位的考生應(yīng)選擇招生單位所在地省級教育招生考試管理機(jī)構(gòu)指定的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù);其他考生應(yīng)選擇工作或戶口所在地省級教育招生考試管理機(jī)構(gòu)指定的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù)。
(一)網(wǎng)上報(bào)名。報(bào)考2014年碩士研究生一律采取網(wǎng)上報(bào)名。
1.網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間。
2.報(bào)名流程。
考生登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”(公網(wǎng)網(wǎng)址：http：//，教育網(wǎng)址：，以下簡稱“研招網(wǎng)”)瀏覽報(bào)考須知，按教育部、省級教育招生考試管理機(jī)構(gòu)、報(bào)考點(diǎn)以及報(bào)考招生單位的網(wǎng)上公告要求報(bào)名，凡不按要求報(bào)名、網(wǎng)報(bào)信息誤填、錯(cuò)填或填報(bào)虛假信息而造成不能考試或錄取的，后果由考生本人承擔(dān)。在報(bào)名期間，考生可自行修改網(wǎng)報(bào)信息。
3.注意事項(xiàng)。
(1)考生考前只填報(bào)一個(gè)招生單位的一個(gè)專業(yè)。待考試結(jié)束，教育部公布考生進(jìn)入復(fù)試基本分?jǐn)?shù)要求后，考生可通過研招網(wǎng)調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)了解招生單位的生源缺額信息并根據(jù)自己的成績再填報(bào)調(diào)劑志愿。
(2)以同等學(xué)力身份報(bào)考的人員，應(yīng)按招生單位要求如實(shí)填寫學(xué)習(xí)情況和提供真實(shí)材料。
(3)考生(含推免生)要準(zhǔn)確填寫個(gè)人信息，對本人所受獎(jiǎng)懲情況，特別是要如實(shí)填寫在參加普通和成人高等學(xué)校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學(xué)考試等國家教育考試過程中因違規(guī)、作弊所受處罰情況。對弄虛作假者，招生單位將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》和《2014全國碩士學(xué)位研究生招生工作管理規(guī)定(暫行)》進(jìn)行處理。
(4)報(bào)名期間將對考生學(xué)歷(學(xué)籍)信息進(jìn)行網(wǎng)上校驗(yàn)，并在考生提交報(bào)名信息三天內(nèi)反饋校驗(yàn)結(jié)果?？忌稍趫?bào)名前或報(bào)名期間自行登錄“中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(網(wǎng)址：)查詢本人學(xué)歷(學(xué)籍)信息。
未通過學(xué)歷(學(xué)籍)校驗(yàn)的考生應(yīng)及時(shí)到學(xué)籍學(xué)歷權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)證，在現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)將認(rèn)證報(bào)告交報(bào)考點(diǎn)核驗(yàn)。
(5)國家按照一區(qū)、二區(qū)確定考生參加復(fù)試基本分?jǐn)?shù)要求,一區(qū)包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西等21省(市);二區(qū)包括內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省(區(qū))。
(6)已被招生單位接收的推免生，不得再報(bào)名參加全國碩士研究生招生考試。否則，將取消推免生資格，列為統(tǒng)考生。
(7)現(xiàn)役軍人報(bào)考地方或軍隊(duì)招生單位，以及地方考生報(bào)考軍隊(duì)招生單位，應(yīng)事先認(rèn)真閱讀了解解放軍及招生單位有關(guān)報(bào)考要求，遵守保密規(guī)定，按照規(guī)定填報(bào)報(bào)考信息。
(二)現(xiàn)場確認(rèn)。所有考生(含推免生)均須到報(bào)考點(diǎn)現(xiàn)場確認(rèn)網(wǎng)報(bào)信息，并繳費(fèi)和采集本人圖像等相關(guān)電子信息。
1.現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間：2013年11月10日至11月14日。逾期不再補(bǔ)辦。
2.現(xiàn)場確認(rèn)程序。
(1)考生到報(bào)考點(diǎn)指定的地方進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。
(2)考生提交本人第二代居民身份證、學(xué)歷證書(普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高校學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生持學(xué)生證)和網(wǎng)上報(bào)名編號，由報(bào)考點(diǎn)工作人員進(jìn)行核對。
自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須憑已經(jīng)取得的國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可辦理網(wǎng)上報(bào)名現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù)。
所有考生均要對本人網(wǎng)上報(bào)名信息進(jìn)行認(rèn)真核對并確認(rèn)。經(jīng)考生確認(rèn)的報(bào)名信息在考試、復(fù)試及錄取階段一律不作修改，因考生填寫錯(cuò)誤引起的`一切后果由其自行承擔(dān)。
(3)考生按規(guī)定繳納報(bào)考費(fèi)(辦理報(bào)考手續(xù)并繳費(fèi)后，不再退還)。
(4)考生按報(bào)考點(diǎn)規(guī)定配合采集本人圖像等相關(guān)電子信息。
四、報(bào)考資格審查及注意事項(xiàng)。
1.資格審查。對考生網(wǎng)上填報(bào)的報(bào)名信息將進(jìn)行全面審查，根據(jù)教育相關(guān)文件規(guī)定，對不符合報(bào)名要求、弄虛作假，提供虛假信息的考生，一經(jīng)查實(shí)，不論進(jìn)入招生工作的哪個(gè)階段，取消其報(bào)名、考試、復(fù)試、錄取或?qū)W籍資格。
凡不按要求報(bào)名、網(wǎng)報(bào)信息誤填、錯(cuò)填或填報(bào)虛假信息而造成不能考試或錄取的，后果由考生本人承擔(dān)。
2.注意事項(xiàng)?？忌鷪?bào)考時(shí)提供的個(gè)人通訊地址、手機(jī)號碼、電子郵件等是用于后續(xù)的短信通知、發(fā)調(diào)檔函、寄錄取通知書等重要材料的聯(lián)系方式，非常重要，請考生務(wù)必詳細(xì)、正確填寫。
考生預(yù)留的通訊地址和手機(jī)號碼請確保在正式錄取(2014年7月上旬)前不予變更，如因考生變更而無法及時(shí)送達(dá)消息或通知的，造成的后果由考生本人承擔(dān)。
五、初試。
(一)打印《準(zhǔn)考證》。
2013年12月25日-2014年1月6日，考生可憑網(wǎng)報(bào)“用戶名”和“密碼”登錄研招網(wǎng)下載打印《準(zhǔn)考證》?！稖?zhǔn)考證》正反兩面在使用期間不得涂改。
(二)準(zhǔn)考證件。
考生憑下載打印的《準(zhǔn)考證》及第二代居民身份證參加初試。
(三)初試日期和時(shí)間
2014年1月4日至1月5日(超過3小時(shí)的考試科目在1月6日進(jìn)行)。
(四)初試科目。
1月4日上午思想政治理論、管理類聯(lián)考綜合能力。
1月4日下午外國語。
1月5日上午業(yè)務(wù)課一。
1月5日下午業(yè)務(wù)課二。
1月6日考試時(shí)間超過3小時(shí)的考試科目。
每科考試時(shí)間一般為3小時(shí);初試方式均為筆試。
(五)考試大綱及命題。
全國統(tǒng)考和聯(lián)考科目的命題工作由教育部考試中心統(tǒng)一組織;全國統(tǒng)考和聯(lián)考科目考試大綱由教育部考試中心統(tǒng)一編制。
自命題科目考試大綱見我?！?014年碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱》，命題工作由我校負(fù)責(zé)。
(六)初試地點(diǎn)。
考生須到報(bào)考點(diǎn)指定的考場考試，入場時(shí)須接受考試安全檢查?？忌诿靠瓶荚囬_考15分鐘后不得入場。初試交卷出場時(shí)間不得早于每科考試結(jié)束前30分鐘，交卷出場后不得再進(jìn)場續(xù)考，也不得在考場附近逗留或交談。
六、復(fù)試。
(一)復(fù)試資格審查。
復(fù)試資格審核時(shí)無法完整提供下述等報(bào)名材料原件的考生，根據(jù)教育部要求將取消其復(fù)試資格。復(fù)試前，須提供的待審查材料有：
1.本人有效期內(nèi)的第二代居民身份證、準(zhǔn)考證原件(均需附復(fù)印件);。
2.應(yīng)屆本科畢業(yè)生提供教育部學(xué)籍在線驗(yàn)證報(bào)告、學(xué)生證原件(均需附復(fù)印件);。
3.往屆生需提供教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表或教育部出具的學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告、畢業(yè)證書、學(xué)位證書的原件和復(fù)印件。
教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表，由本人進(jìn)行學(xué)歷在線驗(yàn)證：
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
第一條為保證杭州電子科技大學(xué)招生工作順利進(jìn)行，規(guī)范招生工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和考生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育主管部門有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本章程。
第二條學(xué)校招生工作嚴(yán)格執(zhí)行教育部和省級招生主管部門的有關(guān)政策和規(guī)定，遵循“公平競爭、公正選拔、公開透明”的原則，德、智、體、美全面衡量，綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取。
第三條學(xué)校招生實(shí)施“陽光工程”，接受廣大考生及其家長和社會各界的監(jiān)督。
第二章學(xué)校概況。
第五條學(xué)校代碼：10336。
第六條辦學(xué)層次和類型：本科及研究生，省屬公辦全日制普通高等學(xué)校。
第七條頒發(fā)畢業(yè)證書及學(xué)位證書的學(xué)校名稱：杭州電子科技大學(xué)。
第八條辦學(xué)地點(diǎn)：下沙(杭州市下沙高教園區(qū)2號大街)、下沙東(杭州市下沙高教園區(qū)6號大街)。
第九條就學(xué)地點(diǎn)：高考錄取的本科新生在下沙校區(qū)就讀。
第十條學(xué)校簡介：杭州電子科技大學(xué)是浙江省人民政府與國防科工局共建的教學(xué)研究型大學(xué)，是浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)的5所高校之一。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1956年的杭州航空工業(yè)財(cái)經(jīng)學(xué)校，是我國較早成立的一所以信息科技(it)學(xué)科為主導(dǎo)的高等院校，先后隸屬于機(jī)械工業(yè)部、電子工業(yè)部和信息產(chǎn)業(yè)部等中央部委，1980年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立杭州電子工業(yè)學(xué)院，更名為杭州電子科技大學(xué)。學(xué)校擁有博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)?，F(xiàn)有3個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(含18個(gè)二級學(xué)科)、1個(gè)博士后科研工作站、13個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(含54個(gè)二級學(xué)科)、9個(gè)領(lǐng)域的工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)和58個(gè)本科專業(yè)。擁有1個(gè)國防特色主干學(xué)科、2個(gè)浙江省重中之重一級學(xué)科、2個(gè)浙江省重中之重學(xué)科、1個(gè)省人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、19個(gè)浙江省重點(diǎn)學(xué)科、7個(gè)原信息產(chǎn)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)校獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)，畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在95%以上，獲評“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)”等榮譽(yù)稱號。
第三章組織機(jī)構(gòu)。
第十一條學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全日制普通本科招生工作，研究、制訂學(xué)校招生政策，并對重大事宜做出決策。
第十二條學(xué)校招生辦公室是組織和實(shí)施招生及其相關(guān)工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)普通本科招生的日常工作。
第四章錄取。
第十四條學(xué)校面向全國招生，招生計(jì)劃以各省(市、自治區(qū))招生主管部門公布的為準(zhǔn)，港澳臺僑招生計(jì)劃由學(xué)校根據(jù)生源情況確定。學(xué)校預(yù)留30名計(jì)劃，用于錄取實(shí)行平行志愿投檔，超出計(jì)劃數(shù)、服從專業(yè)調(diào)劑的考生。
第十五條學(xué)校對思想政治品德考核不合格的考生，不予錄取。
第十六條對考生的身體健康要求，參照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定。凡考生體檢符合“學(xué)?？梢圆挥桎浫 睏l款的，學(xué)校按“不予錄取”執(zhí)行。
第十七條學(xué)校無男女生錄取比例限制。
第十八條學(xué)校外語公共課為英語，外國語言文學(xué)類[按語言類招生，含英語、英語(與國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易復(fù)合)]、工業(yè)工程(工業(yè)技術(shù)管理方向)專業(yè)除外。
第十九條學(xué)校對高考英語單科成績有要求的專業(yè)：外國語言文學(xué)類[按語言類招生，含英語、英語(與國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易復(fù)合)]、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易要求110分(含)以上;通信工程(中外合作辦學(xué))、工業(yè)工程(工業(yè)技術(shù)管理方向)要求100分(含)以上;藝術(shù)類本科專業(yè)要求60分(含)以上。如生源不足，則按英語單科成績5分一檔依次降分錄取。
以上英語成績按單科總分150分計(jì)，具體按各省普通高考實(shí)際英語單科總分等比例換算。
第二十條學(xué)校根據(jù)各省(市、自治區(qū))招生主管部門提供的生源情況，確定調(diào)檔比例。實(shí)行平行志愿的省份一般控制在招生計(jì)劃的105%以內(nèi);未實(shí)行平行志愿的省份，一般控制在當(dāng)批次招生計(jì)劃數(shù)的120%以內(nèi)。
第二十一條學(xué)校認(rèn)同并執(zhí)行各省(市、自治區(qū))招生主管部門制定的有關(guān)加分或降分投檔的政策規(guī)定。
第二十二條進(jìn)檔考生的專業(yè)安排優(yōu)先順序，執(zhí)行以下規(guī)定：
(一)有專業(yè)志愿的考生優(yōu)先于無專業(yè)志愿的考生安排專業(yè)錄取。均有專業(yè)志愿時(shí)，等效投檔成績高的考生優(yōu)先。
(二)專業(yè)投檔規(guī)則：學(xué)校執(zhí)行考生所在省(市、自治區(qū))招生主管部門關(guān)于投檔的有關(guān)規(guī)定。對進(jìn)檔的考生，實(shí)行“專業(yè)級差法”，相鄰專業(yè)志愿級差為1分。按等效投檔成績的高低錄取，當(dāng)?shù)刃稒n成績相同時(shí)，綜合素質(zhì)好、相關(guān)科目高考成績高等因素決定優(yōu)先順序。
實(shí)行院校平行志愿投檔的'進(jìn)檔考生，只要專業(yè)服從且政審、體檢符合條件，均予錄取。
第二十三條學(xué)校對所填專業(yè)志愿均不能滿足但服從專業(yè)調(diào)劑的考生，按分?jǐn)?shù)高低排序的原則，將其調(diào)劑到未滿專業(yè),直到錄取滿額為止;對所填專業(yè)志愿均不能滿足且不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，作退檔處理。
第二十四條藝術(shù)(美術(shù))類專業(yè)的專業(yè)成績，我校均采用考生所在省(市)藝術(shù)(美術(shù))統(tǒng)(聯(lián))考成績，不另行組織?？?。
對專業(yè)成績與文化成績均上線的考生按綜合總分排序,統(tǒng)一劃定分?jǐn)?shù)線。綜合總分=文化成績總分(按高考總分750分制測算)×50%+專業(yè)成績(按總分100分制測算)×7.5×50%。
第二十五條根據(jù)生源情況確需進(jìn)行招生計(jì)劃調(diào)整時(shí)，學(xué)校向上級主管部門提出申請，經(jīng)同意后執(zhí)行。
第二十六條學(xué)校在浙江省的“三位一體”綜合評價(jià)招生按照《杭州電子科技大學(xué)“三位一體”綜合評價(jià)招生章程》的規(guī)定執(zhí)行。
第二十七條學(xué)校在浙江省的“專升本”招生按照《杭州電子科技大學(xué)20選拔高職高專畢業(yè)生進(jìn)入本科學(xué)習(xí)招生簡章》的規(guī)定執(zhí)行。
第二十八條學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考的激勵(lì)措施：
(一)非浙江省生源、第一志愿(含平行志愿)報(bào)考，高考成績符合我校卓越學(xué)院學(xué)生選拔條件者，錄取后可自愿申請、經(jīng)過測試后進(jìn)入卓越學(xué)院學(xué)習(xí)。
(二)浙江省生源、一類(第一批)一志愿填報(bào)我校的進(jìn)檔考生：
1、理科超過一批線50分(含)的，確保錄取在卓越學(xué)院;超過一批線40分(含)的，確保錄取在所填第一專業(yè)(除卓越學(xué)院);超過一批線30分(含)的，確保錄取在所填六個(gè)專業(yè)的其中一個(gè)專業(yè)志愿中。
2、文科超過一批線40分(含)的，確保錄取在卓越學(xué)院;超過一批線30分(含)的，確保錄取在所填第一專業(yè)(除卓越學(xué)院);超過一批線25分(含)的，確保錄取在所填前三個(gè)專業(yè)的其中一個(gè)專業(yè)志愿中。
(三)新生獎(jiǎng)學(xué)金(須第一志愿或平行a志愿報(bào)考我校)。
錄取考生高考總分位居所在省(市、自治區(qū))理科前500名、文科前300名的，獎(jiǎng)勵(lì)0元/人;考生高考總分位居所在省(市、自治區(qū))理科前1000名、文科前500名的，獎(jiǎng)勵(lì)15000元/人;考生高考總分位居所在省(市、自治區(qū))理科前1500名、文科前700名的，獎(jiǎng)勵(lì)10000元/人;考生高考總分位居所在省(市、自治區(qū))理科前2000名、文科前900名的，獎(jiǎng)勵(lì)5000元/人。
第二十九條學(xué)校錄取結(jié)果按照教育部和各省(市、自治區(qū))的有關(guān)要求及規(guī)定的形式進(jìn)行公布?？忌傻顷憣W(xué)校本科生招生網(wǎng)站查詢。
第五章入學(xué)復(fù)查、收費(fèi)和資助。
第三十條被我校錄取的新生，應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的期限內(nèi)到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期入學(xué)者，應(yīng)向?qū)W校請假。未請假或請假逾期者，視為放棄入學(xué)資格。新生入學(xué)后，學(xué)校在三個(gè)月內(nèi)按照國家招生規(guī)定對其進(jìn)行復(fù)查。復(fù)查不合格者，由學(xué)校區(qū)別情況，予以處理，直至取消入學(xué)資格。
第三十一條學(xué)校收費(fèi)嚴(yán)格按照浙江省物價(jià)部門批文和有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，實(shí)行學(xué)分制收費(fèi)。每學(xué)年初按學(xué)生所在專業(yè)收取專業(yè)學(xué)費(fèi)和學(xué)分學(xué)費(fèi)。按類招生的專業(yè)，以類內(nèi)最低專業(yè)學(xué)年學(xué)費(fèi)預(yù)收，確定專業(yè)后結(jié)算。具體信息通過各省級招生主管部門和杭州電子科技大學(xué)本科招生網(wǎng)站公布。
第三十二條學(xué)校建有完善的優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度和困難學(xué)生資助制度，實(shí)行國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助等資助政策，開設(shè)家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)報(bào)到“綠色通道”，家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生憑當(dāng)?shù)孛裾块T出具的貧困證明，向?qū)W校申請“陽光助學(xué)金”。
第六章附則。
第三十三條學(xué)校聯(lián)系方式：
招生網(wǎng)址：
招生辦微信訂閱號：hdusos。
電子郵件:zhaosheng@。
第三十五條本章程若有與國家、省級招生部門規(guī)定不一致之處，以國家、省級招生部門的規(guī)定為準(zhǔn)。
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
各研究生招生單位、全體推免生：
根據(jù)教育部和學(xué)校研究生招生領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一工作部署，現(xiàn)將2012年我校推免生復(fù)試錄取暨招生宣傳日事宜通知如下：
一、推免生復(fù)試對象：本次復(fù)試只面向本校內(nèi)招推免生與外校內(nèi)招。
推免生；本校外招推免生復(fù)試安排在2012年5月。
二、復(fù)試資格初審與名單下載：
學(xué)校研招辦負(fù)責(zé)推免生復(fù)試資格審核，確定推免生復(fù)試名單。請各學(xué)院登陸暨南大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)主頁――推免生報(bào)名系統(tǒng)――學(xué)院管理平臺，下載取得復(fù)試資格的推免生名單與申請表。
三、推免生錄取原則：
（一）每個(gè)推免生只能報(bào)考一個(gè)專業(yè)。
（二）排序辦法：
1、本校推免生與校外推免生由各專業(yè)點(diǎn)分別錄取排序。對本校推免生，請學(xué)院按照學(xué)校下達(dá)的正式推免指標(biāo)數(shù)確定本專業(yè)的擬錄取名單。
2、復(fù)試總成績請綜合考慮考生的總平均學(xué)分總績點(diǎn)、復(fù)試表現(xiàn)、學(xué)術(shù)特長等方面。
（三）為鼓勵(lì)導(dǎo)師主動聯(lián)系優(yōu)秀推免生，請各專業(yè)點(diǎn)本著“誰聯(lián)系誰受益”的原則，切實(shí)保證導(dǎo)師的積極性。
四、復(fù)試錄取工作進(jìn)程安排（9月25日―10月15日）。
時(shí)間地點(diǎn)工作內(nèi)容相關(guān)人員25日下午3:00―5:0026日上午8:00―9:00各學(xué)院推免生報(bào)到由學(xué)院研管辦安排26日下午15:00―16:10曾憲梓科學(xué)館國際報(bào)告廳2012年研究生招生宣傳日開幕式相關(guān)職能部處負(fù)責(zé)人、各學(xué)院主管研究生工作院領(lǐng)導(dǎo)、研管辦主任、研工秘;全體推免生。26日16:10―17:00行政樓1111室2012年研究生招生新聞發(fā)布會另行通知26日―27日各學(xué)院專業(yè)復(fù)試與心理測試各學(xué)院29下午16:00前研招辦各學(xué)院報(bào)送相關(guān)擬錄取材料，電子版發(fā)至bluesky_0001@30日下午17:00前，研招網(wǎng)研招辦公布全校各專業(yè)擬錄取名單；10月15日研招辦各學(xué)院前來領(lǐng)取校檢碼與登記表10月31日前中國研招網(wǎng)推免生完成網(wǎng)絡(luò)報(bào)名11月10―14日推免生現(xiàn)場確認(rèn)。
五、心理測試和體檢安排。
(一)心理測試時(shí)間：9月26日8：30―17：30，9月27日8：00―14：30；地點(diǎn)：曾憲梓科學(xué)館計(jì)算機(jī)房。
(二)體檢：推免生請于今年九月份于本科學(xué)校所在地二甲醫(yī)院體檢，并于復(fù)試時(shí)將體檢表（下載見附件）遞交所報(bào)考的學(xué)院研管辦，或于10月15日前寄送到。
六、推免生工作開幕式。
請各學(xué)院研管辦精心組織好本校與外校推免生參加招生宣傳日開幕式，推免生統(tǒng)一著裝（各學(xué)院于9月20日到研究生院招生辦領(lǐng)取t恤）。
七、學(xué)院研管辦負(fù)責(zé)推免生復(fù)試具體事宜。
（一）身份查驗(yàn)與收齊材料：
推免生報(bào)到時(shí)，負(fù)責(zé)查驗(yàn)推免生的身份證、學(xué)生證原件及推免資格，并收齊下列材料：
1、推免生身份證、學(xué)生證復(fù)印件、復(fù)試通知書；
2、《暨南大學(xué)2012年接收校內(nèi)外推薦免試碩士學(xué)位研究生申請表》1份；
3、在校歷年學(xué)習(xí)成績表1份，并加蓋推薦學(xué)校教務(wù)處的公章；
4、國家英語四、六級考試成績原件與復(fù)印件；
5、能證明自已在科研方面有突出表現(xiàn)的學(xué)術(shù)論文等原創(chuàng)性成果。
材料原件與復(fù)印件各1份（該部分材料不作為必須提供材料，主要供復(fù)試專家組參考）。
（二）專業(yè)復(fù)試前，召集全體推免生開會，介紹本院研究生教育的基本情況及復(fù)試程序與步驟，公布工作電話與聯(lián)系人。
（三）提前準(zhǔn)備好各種表格，發(fā)給每位復(fù)試導(dǎo)師。
（四）學(xué)院決定擬錄取后，直接給擬錄取的外校推免生發(fā)放接收函，將擬錄取的推免生名單、《復(fù)試情況表》以及推免生材料報(bào)送研招辦。對不予錄取的推免生的上述材料一同報(bào)送研招辦備案。本校推免生網(wǎng)上公布名單。
（五）各學(xué)院組織擬錄取的推免生簽訂誠信承諾書。
（六）復(fù)試中導(dǎo)師的各種打分評價(jià)與學(xué)生相關(guān)原始材料請全部收齊存放學(xué)院以備抽查。
八、擬錄取推免生的網(wǎng)絡(luò)報(bào)名與現(xiàn)場確認(rèn)。
（一）擬同意接收的'所有外校推免生須在原推薦學(xué)校規(guī)定的報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)辦理網(wǎng)絡(luò)報(bào)名和現(xiàn)場報(bào)名手續(xù)。凡沒有辦理報(bào)名手續(xù)者，不予錄取。
（二）各學(xué)院到研招辦統(tǒng)一領(lǐng)取擬錄取的本校內(nèi)招推免生（包括推免到外校讀研的）校驗(yàn)碼和《全國推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生登記表》。推免生憑校驗(yàn)碼于2011年10月31日前完成網(wǎng)絡(luò)報(bào)名。11月10―14日在暨大報(bào)名點(diǎn)現(xiàn)場確認(rèn)。
九、推免生實(shí)際錄取比例。
（一）2012年招收碩士研究生的各學(xué)科專業(yè)（專業(yè)學(xué)位除mba、mpa、旅游管理碩士、工程管理碩士外），都可接收推免生。
（二）實(shí)際錄取比例：學(xué)術(shù)型科學(xué)學(xué)位專業(yè)一般不超過當(dāng)年招生計(jì)劃的60%，全日制專業(yè)學(xué)位不超過當(dāng)年招生計(jì)劃的30%。
十、目前國家尚未下達(dá)我校2012年碩士研究生招生總計(jì)劃，因此，現(xiàn)公布的各專業(yè)招生計(jì)劃在正式錄取時(shí)會根據(jù)國家下達(dá)計(jì)劃、各專業(yè)考錄情況、優(yōu)質(zhì)生源率等作適度調(diào)整。
十一、請學(xué)院成立研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視推免生的接收工作，做到公平公開、擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫，堅(jiān)決反對和抵制徇私舞弊等不正之風(fēng)。校領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)委與研究生部將巡視各學(xué)院的復(fù)試錄取工作。
十二、為充分展現(xiàn)暨南園優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳承與真誠熱情，與請各學(xué)院組織2011級碩士新生的推免生擔(dān)任志愿者，采取“一對一或一對多”的形式，主動提前聯(lián)系來我校參加2012年推免生復(fù)試的學(xué)弟學(xué)妹，為其提供應(yīng)有之幫助與指導(dǎo)。請各學(xué)院提前做好組織與培訓(xùn)工作，并將本院志愿者名單隨同復(fù)試方案一起報(bào)送研招辦，學(xué)校會為志愿者統(tǒng)一配備t恤。
十三、請各學(xué)院根據(jù)學(xué)校的整體安排部署，自行確定本單位專業(yè)復(fù)試時(shí)間，并于9月13日下午16：00前將復(fù)試方案（附件5）、學(xué)院復(fù)試領(lǐng)導(dǎo)小組名單、各專業(yè)復(fù)試小組導(dǎo)師名單，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后，紙質(zhì)版報(bào)送研招辦羅牧、韓剛老師（85220045，85228526），電子版發(fā)至bluesky_0001@。
特此通知。
附件1：2012年碩士研究生復(fù)試情況表(適用本校推免生).doc。
附件2：2012年碩士研究生復(fù)試情況表(適用外校推免生).doc。
附件3：2012年暨南大學(xué)擬錄取推免生名單（適用本校推免生）.xls。
附件4：2012年暨南大學(xué)擬錄取推免生名單（適用外校推免生）.xls。
附件5：
附件6：
附件7：
附件8：
研究生院。
2011年9月9日。
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杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
2017年我校3個(gè)一級學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)擬招生30人。
具體招生人數(shù)以2017年3月份國家下達(dá)的招生計(jì)劃為準(zhǔn)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，在本門學(xué)科上掌握堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果的高級科學(xué)專門人才。
三、報(bào)考條件。
1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
2.已獲得碩士學(xué)位的在職人員;應(yīng)屆碩士畢業(yè)生(最遲須在2017年9月1日入學(xué)前取得碩士學(xué)位)。
四、報(bào)名方式。
1.考生一律采用網(wǎng)上報(bào)名。
2.符合報(bào)考條件的人員于2016年11月1日至2017年1月5日在杭電博士研究生網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)(/bsbm/)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。報(bào)名具體事項(xiàng)請見報(bào)考須知(/art/art_15/)。
3.考生網(wǎng)上報(bào)名后必須在2017年1月5日前遞交以下材料及交納報(bào)名費(fèi)：
(2)報(bào)名費(fèi)120元。
4.在復(fù)試階段提交的材料：
(2)碩士課程學(xué)習(xí)成績單、碩士學(xué)位論文摘要和評議書(應(yīng)屆畢業(yè)生可在錄取前補(bǔ)交);。
(5)科研成果清單;。
(6)政治審查表;。
(7)二等甲級以上醫(yī)院的體格檢查表(參照高考體檢標(biāo)準(zhǔn));。
(8)有效身份證原件及復(fù)印件。
五、考試時(shí)間、地點(diǎn)。
博士生考試分初試和復(fù)試兩個(gè)階段，初試時(shí)間安排在2017年3月11日、12日，初試每科目考試時(shí)間均為3小時(shí)。復(fù)試在初試成績公布后進(jìn)行。
六、初試科目。
初試科目：政治理論課(已獲得碩士學(xué)位或應(yīng)屆碩士畢業(yè)的報(bào)考人員可以免試)、英語(英語口語和聽力測試在復(fù)試中進(jìn)行)和兩門業(yè)務(wù)課。同等學(xué)力報(bào)考者在復(fù)試時(shí)須加試兩門報(bào)考專業(yè)碩士研究生主干課程。
七、考試形式。
初試一律為筆試，復(fù)試為口試與筆試相結(jié)合(含外語口語和聽力測試)。
八、錄取。
1.錄取名額包括國家計(jì)劃內(nèi)非定向、定向兩種類型。
2.根據(jù)初試及復(fù)試成績，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。
九、入學(xué)報(bào)到時(shí)間。
2017年9月入學(xué)(以錄取通知書為準(zhǔn))。入學(xué)報(bào)到時(shí)須核驗(yàn)畢業(yè)證書、學(xué)位證書和科研成果證明(原件)。
十、學(xué)費(fèi)和學(xué)制。
按照國家政策，從2014年入學(xué)的研究生開始全面實(shí)行收費(fèi)制度，我校博士研究生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每年10000元。基本學(xué)制三年。
十一、獎(jiǎng)助政策。
1.研究生國家助學(xué)金用于資助非定向培養(yǎng)的在校博士研究生，我校博士研究生資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年12000元，資助三年，資助比例100%。
2.學(xué)校設(shè)立研究生新生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)年學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)非定向培養(yǎng)的在校博士研究生。
3.新生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放對象為一年級博士研究生，不分等級，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每生10000元/年，獎(jiǎng)勵(lì)比例為一年級博士研究生的100%。
學(xué)年學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金依據(jù)上一學(xué)年綜合表現(xiàn)，分年級確定其獲得的獎(jiǎng)勵(lì)等級和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。具體見表一。
類別。
等級。
獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。
獎(jiǎng)勵(lì)比例(不高于)。
博士研究生。
一等獎(jiǎng)。
18000元/年。
40%。
二等獎(jiǎng)。
10000元/年。
60%。
4.成績突出的全日制非定向博士生，可以同時(shí)參評國家獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每年30000元。
5.全體在校博士研究生均可獲得助研津貼、學(xué)術(shù)交流資助等獎(jiǎng)助待遇。學(xué)校設(shè)立了博士研究生助研津貼，分為基本助研津貼和獎(jiǎng)勵(lì)性助研津貼兩類?；局薪蛸N發(fā)放對象為非定向培養(yǎng)的在校博士研究生。資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年20000，資助三年。其中導(dǎo)師資助每生每月800元，學(xué)校補(bǔ)貼每生每月1200元，每年資助10個(gè)月。
獎(jiǎng)勵(lì)性助研津貼由導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、科研情況自主確定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
獎(jiǎng)助政策具體以相關(guān)文件為準(zhǔn)。
十二、就業(yè)。
非定向培養(yǎng)的博士研究生畢業(yè)后，進(jìn)行“雙向選擇”落實(shí)單位，學(xué)?？砂凑哂枰酝扑]。定向培養(yǎng)的博士研究生畢業(yè)后回定向單位工作。
十三、聯(lián)系方式。
1、聯(lián)系地址：杭州市杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)白楊街道2號大街1158號(郵編：310018)。
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杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
(一)碩士研究生復(fù)試和錄取工作實(shí)行校、院兩級分工負(fù)責(zé)管理。
(二)學(xué)校研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌管理，審核、決定學(xué)校研究生招生工作要求，指導(dǎo)、監(jiān)督全校研究生招生復(fù)試錄取的各項(xiàng)工作。
(三)各研究生招生學(xué)院(以下簡稱“招生學(xué)院”)成立學(xué)院研究生招生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主管院長擔(dān)任組長。負(fù)責(zé)制訂學(xué)院復(fù)試細(xì)則(執(zhí)行前須公示)，確定復(fù)試工作具體方案并組織實(shí)施，監(jiān)督、檢查本學(xué)院各專業(yè)(研究所)復(fù)試小組的工作。學(xué)院主管院長是研究生招生工作的直接責(zé)任人，學(xué)院主要負(fù)責(zé)人是研究生招生工作的第一責(zé)任人。
(四)各招生學(xué)院按專業(yè)(研究所)成立若干復(fù)試小組，復(fù)試小組一般不少于5人，在學(xué)院招生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下實(shí)施具體復(fù)試工作。復(fù)試小組負(fù)責(zé)確定考生面試的具體內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)，并具體組織實(shí)施。
專業(yè)(研究所)復(fù)試小組成員須現(xiàn)場獨(dú)立評分，評分記錄和考生作答情況要交招生單位研究生招生管理部門集中統(tǒng)一保管，任何人不得改動。復(fù)試全程要錄音錄像。
復(fù)試小組成員應(yīng)由責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)水平高和公道正派的人員擔(dān)任。小組成員要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、辦事公正、無親屬參加我校今年的研究生復(fù)試。
(五)各招生學(xué)院要樹立科學(xué)的人才選拔理念，進(jìn)一步強(qiáng)化復(fù)試考核，進(jìn)一步完善復(fù)試考核方案，進(jìn)一步優(yōu)化評價(jià)方式方法，切實(shí)發(fā)揮復(fù)試考核的作用。
(六)各招生學(xué)院要加強(qiáng)參加復(fù)試人員的遴選和培訓(xùn)，要對所有人員進(jìn)行政策、業(yè)務(wù)、紀(jì)律等方面的培訓(xùn)，使其明確工作紀(jì)律和工作程序、評判規(guī)則和評判標(biāo)準(zhǔn)。要充分發(fā)揮和規(guī)范導(dǎo)師作用，明確招生導(dǎo)師在復(fù)試工作中的權(quán)利、責(zé)任和紀(jì)律要求。
(七)復(fù)試試題及其評分標(biāo)準(zhǔn)與參考答案(含副題)、考生答卷等復(fù)試材料在使用完畢前均系機(jī)密材料，各招生學(xué)院要切實(shí)做好安全保密工作，須高度重視，精心組織，規(guī)范操作，保證復(fù)試工作公平、公正、規(guī)范和有效。
(八)各招生學(xué)院要根據(jù)復(fù)試人數(shù)，提前落實(shí)復(fù)試工作所需人員、場地、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等保障。
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四
碩士研究生招生考試報(bào)名包括網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)兩個(gè)階段。所有參加2020年碩士研究生招生考試的考生均須進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，并到報(bào)考點(diǎn)現(xiàn)場確認(rèn)網(wǎng)報(bào)信息和采集本人圖像等相關(guān)電子信息，同時(shí)按規(guī)定繳納報(bào)考費(fèi)。
(一)網(wǎng)上報(bào)名：報(bào)考碩士研究生一律采取網(wǎng)上報(bào)名。
1.網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間。
2.網(wǎng)上預(yù)報(bào)名時(shí)間。
3.報(bào)名流程及注意事項(xiàng)。
(1)考生登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”(公網(wǎng)網(wǎng)址：http://，教育網(wǎng)址：http://，以下簡稱“研招網(wǎng)”)瀏覽報(bào)考須知，按教育部、省級教育招生考試機(jī)構(gòu)、報(bào)考點(diǎn)以及報(bào)考招生單位的網(wǎng)上公告要求報(bào)名。
(2)報(bào)名期間，考生可自行修改網(wǎng)上報(bào)名信息或重新填報(bào)報(bào)名信息，但一位考生只能保留一條有效報(bào)名信息。逾期不再補(bǔ)報(bào)，也不得修改報(bào)名信息。報(bào)名期間將對考生學(xué)歷(學(xué)籍)信息進(jìn)行網(wǎng)上校驗(yàn)，考生可上網(wǎng)查看學(xué)歷(學(xué)籍)校驗(yàn)結(jié)果?？忌部稍趫?bào)名前或報(bào)名期間自行登錄“中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)”(網(wǎng)址：http://)查詢本人學(xué)歷(學(xué)籍)信息。未能通過學(xué)歷(學(xué)籍)網(wǎng)上校驗(yàn)的考生應(yīng)在報(bào)名期間完成學(xué)歷(學(xué)籍)核驗(yàn)。
(3)報(bào)考“退役大學(xué)生士兵”專項(xiàng)碩士研究生招生計(jì)劃的考生，應(yīng)為高校學(xué)生應(yīng)征入伍退出現(xiàn)役，且符合碩士研究生報(bào)考條件者(“高校學(xué)生”指全日制普通本?？?含高職)、研究生、第二學(xué)士學(xué)位的應(yīng)(往)屆畢業(yè)生、在校生和入學(xué)新生，以及成人高校招收的普通本?？?高職)應(yīng)(往)屆畢業(yè)生、在校生和入學(xué)新生，下同)?？忌鷪?bào)名時(shí)應(yīng)選擇填報(bào)退役大學(xué)生士兵專項(xiàng)計(jì)劃，并按要求填報(bào)本人入伍前的入學(xué)信息以及入伍、退役等相關(guān)信息。
(4)國防生和現(xiàn)役軍人報(bào)考地方或軍隊(duì)招生單位，以及地方考生報(bào)考軍隊(duì)招生單位，應(yīng)當(dāng)事先認(rèn)真閱讀了解解放軍及招生單位有關(guān)報(bào)考要求，遵守保密規(guī)定，按照規(guī)定填報(bào)報(bào)考信息。不明之處應(yīng)當(dāng)事先與招生單位聯(lián)系。
(5)考生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真了解并嚴(yán)格按照報(bào)考條件及相關(guān)政策要求選擇填報(bào)志愿。因不符合報(bào)考條件及相關(guān)政策要求，造成后續(xù)不能現(xiàn)場確認(rèn)、考試、復(fù)試或錄取的，后果由考生本人承擔(dān)。
(6)考生應(yīng)當(dāng)按要求準(zhǔn)確填寫個(gè)人網(wǎng)上報(bào)名信息并提供真實(shí)材料，填好后反復(fù)核對，確保信息正確無誤?？忌蚓W(wǎng)報(bào)信息填寫錯(cuò)誤、填報(bào)虛假信息而造成不能考試、復(fù)試或錄取的，后果由考生本人承擔(dān)。
特別提醒：考生網(wǎng)報(bào)時(shí)提供的個(gè)人通訊地址、手機(jī)號碼、固定電話等信息非常重要，后續(xù)用于向考生發(fā)送短信通知、發(fā)函調(diào)檔、寄送錄取通知書等重要材料，請考生務(wù)必準(zhǔn)確、完整填寫，并確保在正式錄取(2020年7月)前不予變更，如因考生變更聯(lián)系方式而無法及時(shí)送達(dá)消息或通知的，后果由考生本人承擔(dān)。
(7)網(wǎng)上報(bào)名有關(guān)具體要求和注意事項(xiàng)，詳見公布的《2020年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》及“中國研究生招生信息網(wǎng)”報(bào)考須知。建議廣大考生合理安排報(bào)名時(shí)間，避開報(bào)名高峰，避免網(wǎng)絡(luò)擁堵。
4.報(bào)考點(diǎn)選擇。
根據(jù)教育部文件規(guī)定，應(yīng)屆本科畢業(yè)生原則上應(yīng)選擇就讀學(xué)校所在地省級教育招生考試機(jī)構(gòu)指定的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù);其他考生(含工商管理、工程管理等專業(yè)學(xué)位考生)應(yīng)選擇工作或戶口所在地省級教育招生考試機(jī)構(gòu)指定的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù)。
網(wǎng)上報(bào)名技術(shù)服務(wù)工作由全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)?，F(xiàn)場確認(rèn)由省級教育招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織相關(guān)報(bào)考點(diǎn)進(jìn)行。
(二)現(xiàn)場確認(rèn)：所有考生(不含推免生)均應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到報(bào)考點(diǎn)指定地點(diǎn)現(xiàn)場核對并確認(rèn)其網(wǎng)上報(bào)名信息，逾期不再補(bǔ)辦。
1.現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間。
具體時(shí)間由各省級教育招生考試機(jī)構(gòu)根據(jù)國家招生工作安排和本地區(qū)報(bào)考組織情況自行確定和公布。請考生及時(shí)關(guān)注各省級教育招生考試機(jī)構(gòu)發(fā)布的公告，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定地點(diǎn)現(xiàn)場核對并確認(rèn)個(gè)人網(wǎng)上報(bào)名信息。逾期無法補(bǔ)辦。
2.現(xiàn)場確認(rèn)程序。
(1)考生到報(bào)考點(diǎn)指定的地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。
(2)考生提交本人有效居民身份證、學(xué)歷學(xué)位證書(應(yīng)屆本科畢業(yè)生持學(xué)生證)和網(wǎng)上報(bào)名編號，由報(bào)考點(diǎn)工作人員進(jìn)行核對。報(bào)考“退役大學(xué)生士兵”專項(xiàng)碩士研究生招生計(jì)劃的考生還應(yīng)提交本人《入伍批準(zhǔn)書》和《退出現(xiàn)役證》。
所有考生均應(yīng)當(dāng)對本人網(wǎng)上報(bào)名信息進(jìn)行認(rèn)真核對并確認(rèn)。報(bào)名信息經(jīng)考生確認(rèn)后一律不作修改，因考生填寫錯(cuò)誤引起的一切后果由其自行承擔(dān)。
(3)考生應(yīng)當(dāng)按規(guī)定繳納報(bào)考費(fèi)。
(4)考生應(yīng)當(dāng)按報(bào)考點(diǎn)規(guī)定配合采集本人圖像等相關(guān)電子信息。
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五
第五條學(xué)校代碼：10336。
第六條辦學(xué)層次和類型：本科及研究生教育，國家公辦全日制普通高等學(xué)校，浙江省首批5所重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)之一。
第七條頒發(fā)畢業(yè)證書及學(xué)位證書的學(xué)校名稱：杭州電子科技大學(xué)。
第八條就學(xué)地點(diǎn)：通過普通高考錄取的本科新生在下沙校區(qū)就讀。
第九條學(xué)校簡介：杭州電子科技大學(xué)是浙江省人民政府與國防科工局共建的研究教學(xué)型大學(xué)，是浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)的5所高校之一。學(xué)校始建于1956年，是我國較早成立的一所以信息科技(it)學(xué)科為主導(dǎo)的高等院校，先后隸屬于機(jī)械工業(yè)部、電子工業(yè)部和信息產(chǎn)業(yè)部等中央部委，2000年實(shí)行浙江省與信息產(chǎn)業(yè)部共建、以浙江省管理為主的辦學(xué)管理體制，2007年成為國家國防科工委和浙江省人民政府共建高校，2015年被浙江省列為首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。學(xué)校擁有從學(xué)士、碩士到博士的完整人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)有3個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(含18個(gè)二級學(xué)科)、1個(gè)博士后科研工作站、13個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(含54個(gè)二級學(xué)科)、9個(gè)領(lǐng)域的工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)和58個(gè)本科專業(yè)。擁有4個(gè)國防特色主干學(xué)科、2個(gè)浙江省重中之重一級學(xué)科、4個(gè)浙江省重中之重學(xué)科、1個(gè)省人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、19個(gè)浙江省重點(diǎn)學(xué)科、7個(gè)原信息產(chǎn)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)校獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)，畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在95%以上，獲評“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)”等榮譽(yù)稱號。
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六
一、招生人數(shù)。
年我校3個(gè)一級學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)擬招生30人。
具體招生人數(shù)以2017年3月份國家下達(dá)的招生計(jì)劃為準(zhǔn)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，在本門學(xué)科上掌握堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果的高級科學(xué)專門人才。
三、報(bào)考條件。
1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
2.已獲得碩士學(xué)位的在職人員;應(yīng)屆碩士畢業(yè)生(最遲須在2017年9月1日入學(xué)前取得碩士學(xué)位)。
四、報(bào)名方式。
1.考生一律采用網(wǎng)上報(bào)名。
2.符合報(bào)考條件的人員于11月1日至2017年1月5日在杭電博士研究生網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)(/bsbm/)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。報(bào)名具體事項(xiàng)請見報(bào)考須知(/art/art_15/)。
3.考生網(wǎng)上報(bào)名后必須在2017年1月5日前遞交以下材料及交納報(bào)名費(fèi)：
(2)報(bào)名費(fèi)120元。
4.在復(fù)試階段提交的材料：
(2)碩士課程學(xué)習(xí)成績單、碩士學(xué)位論文摘要和評議書(應(yīng)屆畢業(yè)生可在錄取前補(bǔ)交);。
(5)科研成果清單;。
(6)政治審查表;。
(7)二等甲級以上醫(yī)院的體格檢查表(參照高考體檢標(biāo)準(zhǔn));。
(8)有效身份證原件及復(fù)印件。
五、考試時(shí)間、地點(diǎn)。
博士生考試分初試和復(fù)試兩個(gè)階段，初試時(shí)間安排在2017年3月11日、12日，初試每科目考試時(shí)間均為3小時(shí)。復(fù)試在初試成績公布后進(jìn)行。
六、初試科目。
初試科目：政治理論課(已獲得碩士學(xué)位或應(yīng)屆碩士畢業(yè)的報(bào)考人員可以免試)、英語(英語口語和聽力測試在復(fù)試中進(jìn)行)和兩門業(yè)務(wù)課。同等學(xué)力報(bào)考者在復(fù)試時(shí)須加試兩門報(bào)考專業(yè)碩士研究生主干課程。
七、考試形式。
初試一律為筆試，復(fù)試為口試與筆試相結(jié)合(含外語口語和聽力測試)。
八、錄取。
1.錄取名額包括國家計(jì)劃內(nèi)非定向、定向兩種類型。
2.根據(jù)初試及復(fù)試成績，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。
九、入學(xué)報(bào)到時(shí)間。
2017年9月入學(xué)(以錄取通知書為準(zhǔn))。入學(xué)報(bào)到時(shí)須核驗(yàn)畢業(yè)證書、學(xué)位證書和科研成果證明(原件)。
十、學(xué)費(fèi)和學(xué)制。
按照國家政策，從入學(xué)的研究生開始全面實(shí)行收費(fèi)制度，我校博士研究生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每年10000元。基本學(xué)制三年。
十一、獎(jiǎng)助政策。
1.研究生國家助學(xué)金用于資助非定向培養(yǎng)的在校博士研究生，我校博士研究生資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年12000元，資助三年，資助比例100%。
2.學(xué)校設(shè)立研究生新生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)年學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)非定向培養(yǎng)的在校博士研究生。
3.新生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放對象為一年級博士研究生，不分等級，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每生10000元/年，獎(jiǎng)勵(lì)比例為一年級博士研究生的100%。
學(xué)年學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金依據(jù)上一學(xué)年綜合表現(xiàn)，分年級確定其獲得的獎(jiǎng)勵(lì)等級和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。具體見表一。
類別。
等級。
獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。
獎(jiǎng)勵(lì)比例(不高于)。
博士研究生。
一等獎(jiǎng)。
18000元/年。
40%。
二等獎(jiǎng)。
10000元/年。
60%。
4.成績突出的全日制非定向博士生，可以同時(shí)參評國家獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每年30000元。
5.全體在校博士研究生均可獲得助研津貼、學(xué)術(shù)交流資助等獎(jiǎng)助待遇。學(xué)校設(shè)立了博士研究生助研津貼，分為基本助研津貼和獎(jiǎng)勵(lì)性助研津貼兩類。基本助研津貼發(fā)放對象為非定向培養(yǎng)的在校博士研究生。資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年20000，資助三年。其中導(dǎo)師資助每生每月800元，學(xué)校補(bǔ)貼每生每月1200元，每年資助10個(gè)月。
獎(jiǎng)勵(lì)性助研津貼由導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、科研情況自主確定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
獎(jiǎng)助政策具體以相關(guān)文件為準(zhǔn)。
十二、就業(yè)。
非定向培養(yǎng)的博士研究生畢業(yè)后，進(jìn)行“雙向選擇”落實(shí)單位，學(xué)?？砂凑哂枰酝扑]。定向培養(yǎng)的博士研究生畢業(yè)后回定向單位工作。
十三、聯(lián)系方式。
1、聯(lián)系地址：杭州市杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)白楊街道2號大街1158號(郵編：310018)。
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
杭州電子科技大學(xué)是一本。杭州電子科技大學(xué)在浙江是本科第一批次招生，在其他全國大部分省份也均為本科第一批次招生，因此我們通常認(rèn)為杭州電子科技大學(xué)是一本大學(xué)。
杭州電子科技大學(xué)位于杭州市，是浙江省唯一的一所與原國防科工委共建的高校，也是原國防科工委共建高校中第一所信息技術(shù)類高校，是浙江省人民政府與國防科技工業(yè)局共建的教學(xué)研究型大學(xué)，是浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)的5所高校之一，是省屬高校中唯一擁有國防特色重點(diǎn)專業(yè)的高校。
國家級特色專業(yè)(7個(gè))：軟件工程、會計(jì)學(xué)、電子信息工程、信息安全、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程。
國家管理專業(yè)(6個(gè))：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、會計(jì)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程。
國防特色重點(diǎn)專業(yè)(2個(gè))：自動化、電子信息工程。
教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)(6個(gè))：通信工程、信息安全、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、電子信息工程、自動化、軟件工程。
浙江省重點(diǎn)專業(yè)(6個(gè))：軟件工程、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會計(jì)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化、通信工程。
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
通信工程專業(yè)作為當(dāng)今最熱門的專業(yè)之一，每年都吸引著大量學(xué)子報(bào)此專業(yè)，那么它究竟有什么吸引人的地方，我們一起來了解一下這個(gè)專業(yè)。
一、專業(yè)概述。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營及在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計(jì)方法，受到通信工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)測和工程應(yīng)用的基本能力。
主干學(xué)科：信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
主要課程：電路理論與應(yīng)用的系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信號與系統(tǒng)、電磁場理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計(jì)、數(shù)字信號處理、通信原理等.
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括計(jì)算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練、電子工藝實(shí)習(xí)、電路綜合實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。一般要求實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于30周。
二、就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)前景。
就業(yè)現(xiàn)狀:。
至，中國it產(chǎn)業(yè)年增長率分別為11%、15%、14%，遠(yuǎn)低于20世紀(jì)90年代32%的年均增長速度。眾多it企業(yè)不斷調(diào)整自身以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，對從業(yè)人員的素質(zhì)要求不斷提高。就業(yè)由賣方市場轉(zhuǎn)入買方市場，面對蜂擁而來的求職大學(xué)生，用人單位普遍提高門檻和降低起薪。一些用人單位過分強(qiáng)調(diào)英語證書、it證書，“優(yōu)中選優(yōu)”;一些用人單位盲目要求應(yīng)聘者本科以上學(xué)歷，三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn);一些用人單位單方面延長畢業(yè)生就業(yè)試用期。it市場上起薪大幅下降.
就業(yè)前景:。
1)就業(yè)方向：
在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營及在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級工程技術(shù)。
2)就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責(zé)：
部分畢業(yè)生在學(xué)校、著名企業(yè)就業(yè)、航空公司以及通訊公司就業(yè)，有將近一半的本科生通過考研繼續(xù)深造。
3)就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求：
研發(fā)工程師或高層市場或管理人員.專業(yè)能力需要達(dá)到要求,需要掌握信號的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理等相關(guān)技術(shù),此外還須具備軟件開發(fā)以及設(shè)計(jì)的能力.
4)前景分析:。
由通信技術(shù)在我國開展雖然較早，但起步較慢，各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國家相比還很不完善，相關(guān)公司主要集中在沿海地區(qū),國家大力建設(shè)通信技術(shù),因此此專業(yè)的人才需求量大,特別是3g技術(shù)的在我國研發(fā),再一次加大通信技術(shù)人員需求量.就業(yè)前景比較樂觀.
如果從事與通信技術(shù)相關(guān)的工作，普通的技術(shù)研發(fā)人員薪水大約3000~4000，大學(xué)教師在3000~4000,而高級管理人員年薪可達(dá)10萬元以上.
三、就業(yè)方向與職業(yè)目標(biāo)的差距。
中國人口壓力大是眾所周知的,每年的畢業(yè)生,待業(yè)人數(shù)的數(shù)量也是巨大的,這使得此專業(yè)的競爭性很強(qiáng),此外還有相當(dāng)一部分的公司需要有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者,這樣無形中給就業(yè)增加了難度.且現(xiàn)在全球受金融危機(jī)的影響,下崗人數(shù)大量增加,這樣一來此專業(yè)的就業(yè)前景并不十分樂觀.
四、對策。
首先,我將打牢基礎(chǔ),能夠很好的掌握基礎(chǔ)知識與基礎(chǔ)技術(shù),此外,在基礎(chǔ)上再進(jìn)行相關(guān)技術(shù)與知識的拓展,以使自己的專業(yè)能力超過要求.
其次,本科畢業(yè)后,準(zhǔn)備考研,主體有兩個(gè)方向,國內(nèi)知名大學(xué)的通信工程,如:北京郵電大學(xué),西安電子科技大學(xué),華中科技大學(xué)等.
國外大學(xué):德國的大學(xué).由于德國的通信技術(shù)較為成熟,因此如果能夠出國進(jìn)修,也許可以在競爭中成為一種優(yōu)勢.
最后,在合適的工作崗位中,盡量的先挑選一些低薪的工作,作為實(shí)習(xí),以求日后有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)可以考慮跳槽.
五、結(jié)語。
每個(gè)專業(yè)都有其自身的特點(diǎn),沒有哪個(gè)專業(yè)是永遠(yuǎn)的熱門,也沒有哪個(gè)專業(yè)會是永遠(yuǎn)的冷門,無論專業(yè)的前景如何,我們首先應(yīng)當(dāng)盡全力的完善自己,使自己在競爭中更有優(yōu)勢.其次,以后的就業(yè)不一定就是和自己的本專業(yè)有關(guān),很多事例都表明好的工作不一定是和自己的專業(yè).
最后,就是要有一個(gè)積極的心態(tài),要學(xué)會發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,把握機(jī)遇,以求成功.
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
金工實(shí)習(xí)報(bào)告的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不嚴(yán)格?？偟膩碚f，金工的實(shí)習(xí)給人的感觸還是很深的，有令人覺得不可思議的，也有讓人耳目一新的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“金工實(shí)習(xí)報(bào)告北京科技大學(xué)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
兩周的金工實(shí)習(xí)最終落下了帷幕，經(jīng)過這兩周的學(xué)習(xí)，我們獲得了在平時(shí)的學(xué)習(xí)中所難以獲得的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，對現(xiàn)代工業(yè)制造技術(shù)也有了初步的認(rèn)識，金工實(shí)習(xí)報(bào)告--張新。動手本事在實(shí)踐中得到了鍛煉，對理論知識水平的認(rèn)識也隨之得到了加強(qiáng)。
這次的金工實(shí)習(xí)，既學(xué)習(xí)了較傳統(tǒng)的如熱處理、鑄造成型、車工、銑工等制造工藝，還了解了數(shù)車、數(shù)銑、數(shù)控線切割等線代技術(shù)與傳統(tǒng)工藝相結(jié)合的新工藝，同時(shí)還對solidworks、powermill等軟件的使用有了初步了解，同時(shí)還學(xué)到了消防，火場逃生的基本知識。這些學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，多角度了解了現(xiàn)代機(jī)械加工制造工業(yè)的各個(gè)重要組成部分。
在實(shí)習(xí)過程中，我們首先學(xué)習(xí)了機(jī)械操作過程中所需注意的安全問題，看著那一個(gè)個(gè)活生生的例子，事實(shí)也證明這是十分必要的，在隨后的實(shí)際操作過程中，我們都提高了警惕，努力使自我動作合乎安全規(guī)范。我們也認(rèn)識到，只要操作步驟，動作合理規(guī)范，拋開客觀因素，是幾乎沒有什么危險(xiǎn)的。最初，我們所學(xué)習(xí)的是車工和銑工這兩種制造工業(yè)中最基礎(chǔ)的工藝，對這兩種重要的機(jī)床有了初步了解和認(rèn)識。剛剛接觸到機(jī)器時(shí)，我們的心里尚是有一些忐忑，但很快就被初步嘗試的快感所代替了。我們認(rèn)真地操作機(jī)器，仔細(xì)打磨著凝結(jié)著自我心血和汗水的勞動成果，盡管加工出來的東西不盡人意，但我們的心中還是充滿了愉悅，體會到了實(shí)習(xí)所帶給我們的歡樂。
隨后，我們學(xué)習(xí)了solidworks，powermill這兩種軟件的使用。它們都是此刻廣泛使用的兩種圖形處理軟件，具有方便、簡單、功能強(qiáng)大等優(yōu)點(diǎn)，因而獲得廣泛的應(yīng)用。尤其是powermill，我們經(jīng)過編寫程序來加工零部件，并在電腦上進(jìn)行模擬加工，一邊模擬找出程序中的錯(cuò)誤，一邊進(jìn)行改正和完善，方便、快捷。
同時(shí)，我們還接觸到了比較尖端的快快速成型技術(shù)，只需在電腦中繪制好模型，利用特殊石膏材料，便可迅速完美無缺地將模型制造完成。這在國內(nèi)尚屬尖端，還未大規(guī)模推廣使用，但我以看到了未來它將要發(fā)揮的巨大作用。同時(shí)，我們接觸到將傳統(tǒng)車床與現(xiàn)代技術(shù)完美結(jié)合的數(shù)控車床，它主要包括數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控線切割三種，只需提前編寫好程序，機(jī)器便能夠自動加工，無論是加工精度還是工作效率都得到了極大的提高。它讓我看到了在新時(shí)代的環(huán)境下，用現(xiàn)代技術(shù)來對傳統(tǒng)工藝進(jìn)行改造所將創(chuàng)造的巨大價(jià)值，即使是所謂“夕陽”產(chǎn)業(yè)，也還有極大的潛力和價(jià)值，來適應(yīng)社會的發(fā)展和需要。
同時(shí)，我們實(shí)習(xí)了熱處理和鑄工這兩個(gè)工種。它們都算是比較有歷史的工種了，因而也散發(fā)這別樣的韻味。雖然它們相對而言比較臟和累，但初次接觸的我們卻很感興趣。熱處理是指將剛在固態(tài)下加熱、保溫、冷卻，以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，從而獲得所需性能的一種工藝。我們明白了它各步驟的原理以及具體操作方法。懂得了根據(jù)所需不一樣零件的形狀、大小、材料及其成分和性能要求，來采用不一樣的熱處理方法，如退火、正火、淬火、回火等。另外，我們還學(xué)會了經(jīng)過火花來辨別鋼的含炭程度，對鋼的顯微組織的觀察方法以及對鋼的硬度的測定方法。鑄造是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得必須形狀和性能鑄件的成型方法。初看鑄工，似乎很是簡單，但簡單的原理卻能鑄造出不簡單的零件。
另外，經(jīng)過安全知識培訓(xùn)，我還了解到在工業(yè)生產(chǎn)中所需注意到的一些安全問題，這些都是十分實(shí)用的知識，如搬運(yùn)安全，消防安全以及火場逃生技巧等。我們學(xué)會了滅火器的使用方法，保養(yǎng)以及面臨火災(zāi)威脅時(shí)如何安全脫身的技巧，由于以前的不重視，這些知識對于我們來說都是十分匱乏的，經(jīng)過培訓(xùn)，我們有了一種耳目一新的感覺，這些知識技巧，無論我們以后從事的是什么職業(yè)，對我們的工作生活中都是大有裨益的。
金工實(shí)習(xí)僅有短短的十天時(shí)間，十個(gè)工種也只是其中的一部分而已，可是它卻是我們從各個(gè)方面和角度了解了現(xiàn)代機(jī)械制造加工工業(yè)。中國是一個(gè)制造業(yè)大國，有世界工廠之稱，加入wto，制造業(yè)更是得到了飛速發(fā)展。社會的要求使得我們更應(yīng)當(dāng)注重金工實(shí)習(xí)。這十天學(xué)習(xí)給我們帶來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和培養(yǎng)了動手本事，對理論的理解也得到了促進(jìn)和加強(qiáng)，這些都是我們應(yīng)對未來挑戰(zhàn)去贏得競爭的優(yōu)勢。
金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會!通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。
在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工，數(shù)控機(jī)床，鉗工，焊工，刨工的實(shí)習(xí)，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動手能力。
一、車工。
第一次金工實(shí)習(xí)，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，一個(gè)小時(shí)以后我們乘車來到了朝陽東區(qū)，老師對我們專業(yè)的48名同學(xué)進(jìn)行了分組，我所在的第一組首先接觸的車工。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和__的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的__有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動為主的運(yùn)動，__相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運(yùn)動。
面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。
從下午開始，我們開始了實(shí)際的加工工作，我們的任務(wù)是要用45號鋼坯料加工一個(gè)錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過程，看著師傅加工出來的精致的錘柄，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試。看師傅加工的時(shí)候特別輕松，操作自如，我自己加工的時(shí)候才知道什么叫差距，且不說開始時(shí)候?qū)嚧驳目謶指校叽绲臏y量和進(jìn)刀量的控制就得忙活半天，有時(shí)候還會忘記了加工的步驟，有點(diǎn)手足無措的感覺，最后在師傅的指導(dǎo)下終于完成了自己的錘柄，雖然稱不上杰作，但看著自己的成果，心里還是美滋滋的。
車工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個(gè)工種，是對經(jīng)驗(yàn)和熟練程度要求較高的一個(gè)行業(yè)，經(jīng)過自己的實(shí)際操作才知道，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時(shí)候在自動走刀和手動走刀的銜接非常流暢，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時(shí)候老是感覺會有一點(diǎn)停頓，一致中間有過渡的痕跡;師傅加工的錐面平整、光滑，為我自己加工的時(shí)候雖然特別仔細(xì)，但還是做不到師傅那樣的進(jìn)刀速度的均勻。
經(jīng)過師傅的講解和我們的實(shí)際操作，我們對于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車車床上是可以輕松而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡單的設(shè)計(jì)時(shí)就能做到心中有數(shù)，使結(jié)構(gòu)盡可能合理，易于加工。同時(shí)實(shí)際操作也增強(qiáng)了我們的動手能力。
二、數(shù)控機(jī)床。
數(shù)控車床的操作是我們實(shí)習(xí)的第二個(gè)工種。就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多，可以讓機(jī)床自動連續(xù)完成多個(gè)步驟，同時(shí)在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因?yàn)檎`操作而帶來的原料的浪費(fèi)：并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復(fù)加工，大大的提高了加工效率。通過老師清晰明了重點(diǎn)突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用，對常用的功能能夠熟練操作，并且學(xué)會基本語法和常用的編程語句，能夠進(jìn)行簡單的編程操作。隨后我們開始按照圖紙進(jìn)行程序編輯工作，開始的時(shí)候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯(cuò)的情況，經(jīng)過反復(fù)的研究和修改，第一個(gè)程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。
雖然我們所用的設(shè)備是僅供實(shí)習(xí)而專門設(shè)計(jì)的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理，只要將機(jī)床通過一定的接口與計(jì)算機(jī)相連接，通過一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機(jī)床，將機(jī)床的轉(zhuǎn)速、進(jìn)刀量、進(jìn)到速度等通過編程來控制，使加工自動化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機(jī)床還可以自動完成一些復(fù)雜的加工過程。
經(jīng)過努力，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù)，用三種方式(絕對坐標(biāo)、相對坐標(biāo)、循環(huán))編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺收獲頗多。
三、鉗工。
鉗工是我們這次金工實(shí)習(xí)中相對最累的一個(gè)工種，我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個(gè)錘頭。
在操作之前師傅先給我們講解了有關(guān)鉗工工種和所用工具的一些內(nèi)容，我們了解到，鉗工的種類是很多的，例如說裝配鉗工、劃線鉗工等，鉗工是金屬加工中相當(dāng)重要的一個(gè)工種，在產(chǎn)品的加工、機(jī)械維護(hù)以及修理中都需要鉗工的參與。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了，還有手鋸條，銼刀，以及鉆床。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
師傅告訴我們，鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個(gè)人動手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時(shí)覺得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，實(shí)習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗(yàn)。
我們先將坯料用虎鉗夾緊，用銼刀銼出兩個(gè)光潔平整的平面，這個(gè)看似簡單的工作還真是一項(xiàng)技術(shù)活，需要掌握好銼刀的角度和力度，而且運(yùn)動要平穩(wěn)，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來。同時(shí)，這還是一項(xiàng)比較耗費(fèi)體力的活動，一個(gè)動作不停的重復(fù)，不大一會兒將肩膀和胳膊就開始有點(diǎn)酸了，還是沒有銼下去多少，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫線工具進(jìn)行畫線，畫出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫的線進(jìn)行鋸割，這對于沒有什么經(jīng)驗(yàn)的我們還真算的上是一個(gè)挑戰(zhàn)，想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向，不能發(fā)生偏斜，力度要均勻，而且要比較專注，否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的，太快了反而會因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度，需要合理把握力度，才能適當(dāng)?shù)氖切实玫教岣?。?jīng)過一番努力，終于鋸了下來，雖然表面不是很平整，還是比較滿意的，我們的錘頭輪廓清晰起來，隨后進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋砻驿S削，把錘頭銼成方形的，使各個(gè)表面平整，并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了。
在師傅的指導(dǎo)下，我們將自己的錘頭和錘柄進(jìn)行了錨固，我們的錘子終于全部完工了，雖然因?yàn)榧夹g(shù)不太熟練，難免會有些瑕疵，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來的小錘子，心里還是有難以抑制的喜悅，這將是金工實(shí)習(xí)結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗(yàn)和美好回憶之外最值得紀(jì)念的東西了。
四、焊工。
早就見過路邊工人焊接工件時(shí)的樣子，大的面罩，刺眼的光，是我們對焊接最初的認(rèn)識。通過這兩天的學(xué)習(xí)和親手操作，我們就不只是停留在這樣淺層的認(rèn)識上了。
老師具體向我們介紹了幾種連接方法，焊接的概念、過程，常用焊接方法，特別是手弧焊，交流弧焊機(jī)，焊條的種類、型號、組成和作用，工藝參數(shù)的選擇等，詳細(xì)講解了焊接的操作：引弧、運(yùn)條、焊縫收尾，并一一向我們演示，指出各種大家易犯的錯(cuò)誤，還說明了一些情況的處理，最后老師講述了一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時(shí)要懂得保護(hù)自己，帶好手套和面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，要按照螺旋線來運(yùn)條，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。開始嘗試的時(shí)候，好不容易克服了對于焊接的恐懼感，但操作相當(dāng)不熟練，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個(gè)著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險(xiǎn)，但我們親手焊接過，體驗(yàn)過，以后有機(jī)會再好好實(shí)踐。
以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過有關(guān)焊接的知識，但只是停留在書本上的認(rèn)識，通過這兩天的學(xué)習(xí)，我們更直接的認(rèn)識了焊接設(shè)備，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法，雖然跟師傅比差的相當(dāng)?shù)亩啵覀兯毩?xí)的是最基本也是最實(shí)用的東西，我想如果以后真的遇到需要的情況，我能夠成功的應(yīng)付一些簡單的情況了。
五、刨工。
最后的兩天我們組實(shí)習(xí)的工種是刨工。
我們所用的設(shè)備是老式的牛頭刨床，老師給我們講解了牛頭刨床的結(jié)構(gòu)和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)，這種機(jī)構(gòu)具有急回特性，在進(jìn)刀加工的時(shí)候運(yùn)行速速比較平穩(wěn)，速度較慢，復(fù)位的速度較快。老師說這是仿照當(dāng)年蘇聯(lián)的機(jī)床制造的，在上世紀(jì)五六十年代，也算是比較先進(jìn)的設(shè)備了，但是現(xiàn)在看來已經(jīng)很落伍了，生產(chǎn)效率相當(dāng)?shù)牡?。我們所要完成的任?wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料，把圓柱狀的鋼件刨出四個(gè)平面，使之成為規(guī)則的方形柱狀。
老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法，然后我們按照老師的方法來進(jìn)行實(shí)踐。牛頭刨床的操作是相對比較簡單的，只要掌握好進(jìn)刀的時(shí)機(jī)，和進(jìn)刀的幅度，而且進(jìn)刀量均勻，就可以刨出比較平整的平面來。我們各個(gè)同學(xué)都進(jìn)行了實(shí)際操作，最后在我們的共同努力下，完成了12塊坯料的加工工作，我們也都學(xué)會了刨床的簡單基本操作。
刨工實(shí)習(xí)的車間時(shí)一個(gè)比較綜合的車間，我們在這個(gè)車間還看到了銑床及磨床的工作，老師還給我們介紹了剪板機(jī)和折邊機(jī)。最后這兩天實(shí)習(xí)可謂是收益頗多，看到可好多以前沒有見過的金屬加工設(shè)備，對金屬加工又有了進(jìn)一步的了解。
結(jié)束語。
短短的十天的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個(gè)圓滿的句號，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會，同時(shí)更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對各種機(jī)器的深刻認(rèn)識，并掌握一些基本操作。本次的金工實(shí)習(xí)令人難以忘懷。十天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過金工實(shí)習(xí)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。
從小到大第一次深入工廠并親手操作機(jī)器，讓我感到好奇而又興奮。
實(shí)習(xí)車間里，一臺臺機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著師傅們的汗水，每一刀都刻著我心情。
不要小看這笨重的機(jī)器，正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ);更不要小看這簡單的操作，正是這簡單的操作，構(gòu)成了實(shí)踐和理論的結(jié)合。這些機(jī)器加工成的工件簡單也不錯(cuò)，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺機(jī)器不是由這種簡單的工件來的。
實(shí)習(xí)僅僅是四個(gè)半天，但是我們能學(xué)到的卻很多，對于一名大學(xué)生，特別是一名工科的大學(xué)生，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。實(shí)習(xí)滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對社會發(fā)展的責(zé)任，對國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，用科技知識武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。
實(shí)習(xí)的收獲：
理論與實(shí)踐。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。
金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。
我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一段時(shí)間，好好的提高一下自己的動手能力。
這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。
實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)。
金工實(shí)習(xí)讓我感慨頗多。當(dāng)期待新奇變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常時(shí)，對車床的那些恐懼在親自實(shí)踐了以后也蕩然無存。這兒老師既和藹又嚴(yán)格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論知識和安全教育卻毫不含糊，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，還有讓人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數(shù)同學(xué)課聽得都很認(rèn)真，輕松過關(guān)。觀摩課時(shí)，覺得挺簡單的，一旦干起來才發(fā)現(xiàn)并沒想象中那么容易。還好，每個(gè)小組都配有指導(dǎo)老師，如有疑難盡可隨時(shí)發(fā)問，老師總是耐心解答。工作時(shí)老師就在不遠(yuǎn)處，有時(shí)候不小心進(jìn)行了“非法操作”，老師會突然出現(xiàn)指出錯(cuò)誤，特有安全感。
實(shí)習(xí)之后才知道當(dāng)一個(gè)車床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個(gè)操作步驟，要牢記每個(gè)注意事項(xiàng)，時(shí)時(shí)精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會過的，讓我深深感知到肩負(fù)的責(zé)任。
體會了一把規(guī)律的工作制，我想說，金工實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)會了很多課堂上無法學(xué)到的知識，還讓我對自己，對學(xué)習(xí)有了重新的思考和認(rèn)識。金工實(shí)習(xí)，真棒!
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
本專業(yè)是浙江省重點(diǎn)專業(yè)、國防科工委國防特色重點(diǎn)專業(yè)和全國自動化專業(yè)教指委認(rèn)定的工程研究應(yīng)用型大學(xué)示范專業(yè)。其所屬的一級學(xué)科“控制科學(xué)與工程”學(xué)科是浙江省首批建設(shè)的20個(gè)“重中之重”學(xué)科，國防科工委國防重點(diǎn)骨干學(xué)科。自動化專業(yè)是以控制科學(xué)與工程、信息工程、電氣工程為基礎(chǔ)，以電工技術(shù)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)為主要手段，以“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”為主要特色的寬口徑專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，一定的人文社會科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)理論知識，良好的外語綜合能力，系統(tǒng)掌握電工電子技術(shù)、自動控制理論、檢測技術(shù)與自動化裝置、控制系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較為廣闊領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的獲取知識和綜合應(yīng)用知識的能力，解決實(shí)際工程問題的能力，能在工業(yè)過程控制、電氣自動化系統(tǒng)、檢測與自動化儀表、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事研究、集成、開發(fā)、運(yùn)行與管理等方面的創(chuàng)新型高級工程技術(shù)人才。
主干課程：電路原理、線性電子電路、數(shù)字電路、電機(jī)原理與拖動基礎(chǔ)、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、微機(jī)原理與接口技術(shù)、測試技術(shù)與傳感器、過程控制儀表與裝置、過程控制系統(tǒng)、電力電子技術(shù)、運(yùn)動控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信等。
培養(yǎng)特色：本專業(yè)以工業(yè)自動化為主要培養(yǎng)方向，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在修完公共課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程后，積極開展各類實(shí)踐性環(huán)節(jié)。依托校企共建基地，采用聯(lián)合指導(dǎo)方法，集中安排半學(xué)期，在硬件設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)和自動化系統(tǒng)三方面，強(qiáng)化技能實(shí)踐，提高綜合應(yīng)用能力。本專業(yè)師資力量雄厚，在編教師70%以上具有博士學(xué)位，80%具有教授和副教授職稱，學(xué)科發(fā)展迅速，科研實(shí)力突出，是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科之一。本專業(yè)擁有高端的儀器設(shè)備、訓(xùn)練有素的指導(dǎo)教師、籌劃合理的實(shí)踐項(xiàng)目，使學(xué)生受到較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，全面提升了動手能力、創(chuàng)新能力和工程能力，使學(xué)生具備較強(qiáng)的科學(xué)研究能力。
就業(yè)深造：本專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)性強(qiáng)、就業(yè)面寬泛、就業(yè)率高，近年來就業(yè)率保持在95%以上。畢業(yè)生可去研究院(所)、高等院校、高科技公司、郵電通訊、金融、外貿(mào)、電力、交通、國防、建筑等單位從事科學(xué)研究、經(jīng)營管理、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計(jì)和教學(xué)等工作。本專業(yè)為浙江省重點(diǎn)專業(yè)，畢業(yè)生的碩士研究生考取率居校內(nèi)專業(yè)前列，同時(shí)還為學(xué)生畢業(yè)后出國留學(xué)、聯(lián)合培養(yǎng)深造創(chuàng)造一切便利條件。
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
年份排名總分類型備注1809.15理工1977.98理工來源：武書連中國大學(xué)排行榜年份排名總分類型科學(xué)研究人才培養(yǎng)綜合聲望201320760.57理工1.961.190.4120122061.33理工1.891.080.161761.81理工2.521.170.811572.06理工2.621.540.961801.66理工1.871.440.72來源：中國校友會大學(xué)排行榜。
2013浙江高校綜合排名。
省排名全國排名院校類型總分11浙江大學(xué)綜合196.71269浙江工業(yè)大學(xué)理工24.77394浙江師范大學(xué)師范16.59495寧波大學(xué)綜合16.585125浙江工商大學(xué)財(cái)經(jīng)13.036128浙江理工大學(xué)理工12.567146溫州醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥10.718180杭州電子科技大學(xué)理工9.159192杭州師范大學(xué)師范8.4310199溫州大學(xué)綜合8.2111227浙江農(nóng)林大學(xué)林業(yè)6.6512240中國計(jì)量學(xué)院理工6.2313254浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院財(cái)經(jīng)5.7614290浙江中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)藥4.615298中國美術(shù)學(xué)院藝術(shù)4.4316326紹興文理學(xué)院師范4.0417350嘉興學(xué)院綜合3.618348湖州師范學(xué)院師范3.6619364浙江科技學(xué)院理工3.3720401浙江萬里學(xué)院理工2.9621
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
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專題:。
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
杭州電子科技大學(xué)是一所電子信息特色突出，經(jīng)管學(xué)科優(yōu)勢明顯，工、理、經(jīng)、管、文、法、教等多學(xué)科相互滲透的教學(xué)研究型大學(xué)。
學(xué)校前身為創(chuàng)建于1956年的杭州航空工業(yè)財(cái)經(jīng)學(xué)校，屬于軍工事業(yè)單位，是我國較早成立的一所以信息科技(it)學(xué)科為主導(dǎo)的高等院校。后經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，1980年設(shè)立杭州電子工業(yè)學(xué)院，2004年更名為杭州電子科技大學(xué)，學(xué)校先后隸屬于第四機(jī)械工業(yè)部、電子工業(yè)部和信息產(chǎn)業(yè)部等中央部委。2000年開始實(shí)行省部共建、省管為主的管理體制，并被浙江省列為重點(diǎn)建設(shè)的教學(xué)研究型大學(xué)。2007年12月25日，學(xué)校成為浙江省與國防科工委共建高校，是浙江省唯一一所與國防科工委共建的高校，也是國防科工委共建高校中第一所信息技術(shù)類高校。2011年，浙江省與國防科技工業(yè)局簽署協(xié)議，明確在“十二五”期間繼續(xù)共建杭州電子科技大學(xué)。學(xué)校建有下沙、文一、東岳和下沙東四個(gè)校區(qū)，占地面積2000余畝，現(xiàn)有普通全日制在校生28000余人，教職員工2200余人。
建校以來，學(xué)校逐步形成了本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育等多種教育層次與形式并存的人才培養(yǎng)體系，具有招收外國留學(xué)生和港澳臺學(xué)生資格。學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、電子信息學(xué)院、通信工程學(xué)院、自動化學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、材料與環(huán)境工程學(xué)院、生命信息與儀器工程學(xué)院、軟件工程學(xué)院、理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、會計(jì)學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)字媒體和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、人文與法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育與藝術(shù)教學(xué)部、卓越學(xué)院、國際教育學(xué)院、浙江保密學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國防科技學(xué)院、工程研究院、高等教育研究院以及獨(dú)立設(shè)置的信息工程學(xué)院。
學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)53個(gè),分別隸屬于工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)和教育學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校具有深厚的電子信息產(chǎn)業(yè)背景和悠久的經(jīng)管學(xué)科辦學(xué)歷史。現(xiàn)有電子信息工程等7個(gè)國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，軟件工程等6個(gè)浙江省重點(diǎn)專業(yè)，工商管理等9個(gè)浙江省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，自動化、電子信息工程2個(gè)國防特色重點(diǎn)專業(yè)，是省屬高校中唯一擁有國防特色重點(diǎn)專業(yè)的高校。學(xué)校擁有1個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)博士點(diǎn)、1個(gè)博士后科研工作站、11個(gè)一級學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，43個(gè)二級學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，9個(gè)領(lǐng)域的工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。擁有1個(gè)國防主干學(xué)科、4個(gè)浙江省重中之重學(xué)科、9個(gè)浙江省重點(diǎn)學(xué)科、7個(gè)信息產(chǎn)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)省人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地。2009年學(xué)校成為新增博士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位，擁有控制科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等3個(gè)首批立項(xiàng)建設(shè)的一級學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校已發(fā)展成為浙江省人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)的重要基地，辦學(xué)規(guī)模、水平、質(zhì)量和效益等各項(xiàng)指標(biāo)均位于浙江省屬高校前列。
學(xué)校以傳道授業(yè)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為己任，建立起了一支以中青年學(xué)科帶頭人為骨干的高水平教學(xué)科研隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師1500余人，其中正高職稱210人，43%以上教師具有副高以上職稱，具有博士學(xué)位教師占47.8%，在全國同類高校中處于領(lǐng)先地位。學(xué)校擁有共享院士5名、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人、中組部國家“****”特聘專家3人、國家新世紀(jì)百千萬工程人才3人、國家杰出青年基金獲得者2人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃(含教育部高等學(xué)校骨干教師資助計(jì)劃、教育部優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃)6人、全國優(yōu)秀教師4人、國務(wù)院學(xué)位評定委員會學(xué)科評議組成員1人、“十一五”國家863領(lǐng)域?qū)＜医M成員1人、總裝備部科技委專業(yè)組專家1人、國家級三大獎(jiǎng)獲得者20余人、教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會成員3人(其中副主任委員1人)、擁有浙江省特級專家3人、浙江省有突出貢獻(xiàn)中青年專家6人、浙江省“****”特聘專家9人、浙江省特聘教授6人、浙江省“151”人才87人次，博士生導(dǎo)師25人，享受政府特殊津貼42人。學(xué)校獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)，是浙江省屬高校中唯一連續(xù)四年都獲得該項(xiàng)榮譽(yù)的高校。高層次人才隊(duì)伍的迅速積聚有力地支撐了學(xué)校的快速發(fā)展，高質(zhì)量的教學(xué)管理極大地促進(jìn)了在校學(xué)生最大限度的發(fā)展。
學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科研工作，擁有一支以國家及部省級有突出貢獻(xiàn)的專家和學(xué)術(shù)造詣深的知名學(xué)者為帶頭人，中青年專家教授、博士等教師為骨干的科研隊(duì)伍，在眾多領(lǐng)域參與并完成了一系列國家“六五”至“十五”計(jì)劃重點(diǎn)攻關(guān)、“973”、“863”、軍事電子預(yù)研等高科技攻關(guān)和國家、省部基金科研項(xiàng)目，年度科研經(jīng)費(fèi)逾億元。一批優(yōu)秀成果獲得國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和國家發(fā)明獎(jiǎng)、國家教學(xué)成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。2006年以來，學(xué)校獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、國家發(fā)明二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國防科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，榮獲“全國信息產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新先進(jìn)集體”稱號。目前，學(xué)校與全國數(shù)百家企業(yè)建立了穩(wěn)定的科技合作關(guān)系，科研工作綜合指標(biāo)一直穩(wěn)居全國同類院校和浙江省屬高校的先進(jìn)行列，已成為浙江省培養(yǎng)高級專門人才和科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化的重要基地，取得了良好經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，有力地支持了學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)工作。
學(xué)校在長期辦學(xué)實(shí)踐中逐漸確立以“夯實(shí)理論基礎(chǔ)、注重知識復(fù)合、強(qiáng)化應(yīng)用能力、提高綜合素質(zhì)”為主要特征的人才培養(yǎng)模式，積極開展教學(xué)改革，現(xiàn)有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，是教育部批準(zhǔn)的卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校。學(xué)校學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)科競賽成績突出，近五年來，在電子設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、acm程序設(shè)計(jì)和智能汽車等全國大學(xué)生頂級權(quán)威學(xué)科競賽中獲得國際、國家級二等獎(jiǎng)以上140余項(xiàng)。2009-2010年，學(xué)校代表隊(duì)連續(xù)兩次成功闖入acm國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽全球總決賽，與哈佛、麻省理工、斯坦福等國際一流名校強(qiáng)隊(duì)同場競技，并獲“總決賽upe單項(xiàng)獎(jiǎng)”，2011年捧回了省大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽冠軍獎(jiǎng)杯;我校學(xué)生在全國數(shù)模競賽中，近5年獲國家級獎(jiǎng)40項(xiàng)，并在2010年獲得美國數(shù)學(xué)建模競賽特等獎(jiǎng);2009-2011年，學(xué)校代表隊(duì)成功摘得智能汽車競賽全國總決賽特等獎(jiǎng)6項(xiàng)，成績位列前茅;2011年全國電子設(shè)計(jì)競賽獲一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，居全省首位。同時(shí)，學(xué)校成功承辦了“國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)亞洲區(qū)競賽”、“智能汽車全國總決賽”等賽事，學(xué)科競賽已在杭州電子科技大學(xué)的校園里蔚然成風(fēng)，學(xué)校參加省級以上學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)人數(shù)與學(xué)生擁有專利數(shù)在全省省屬高校中位列首位。
學(xué)校致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，已為社會各界培養(yǎng)輸送了數(shù)萬名厚基礎(chǔ)、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理的人才，其中許多校友已經(jīng)成為政府部門、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者和中國一流it企業(yè)的領(lǐng)軍人物，引領(lǐng)著中國it產(chǎn)業(yè)的發(fā)展潮流，如中國電子集團(tuán)、京東方科技集團(tuán)、長虹集團(tuán)、海信集團(tuán)、熊貓電子集團(tuán)、廈新集團(tuán)、廣州無線電集團(tuán)、深圳國際信托投資公司、阿里巴巴商務(wù)網(wǎng)站等一大批知名企業(yè)的掌門人都是杭電的校友。學(xué)校畢業(yè)生基礎(chǔ)知識較扎實(shí)，動手能力較強(qiáng)，深受用人單位和社會各界好評，畢業(yè)生初次就業(yè)率和考取研究生的比例在浙江省屬高校中一直名列前茅。畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域主要集中在北京、上海、杭州等大城市以及長三角和珠三角地區(qū)，其中在it類企業(yè)就業(yè)的人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的一半左右，每年均有一大批畢業(yè)生進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)。2009年以來，學(xué)校獲得“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”等榮譽(yù)稱號。
學(xué)校以先進(jìn)的理念創(chuàng)建一流的校園文化，打造了文化活動月、學(xué)術(shù)文化月、科技創(chuàng)新節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、公寓文化節(jié)等校園文化主題活動，形成了“繽紛下沙·校園文化活動月”、“紅色家園”網(wǎng)站、“大學(xué)之道”人文講壇、“問鼎”科技系列講座等一批具有深厚文化積淀、廣受師生喜愛的校園文化品牌。學(xué)校文化、學(xué)術(shù)氛圍濃郁，眾多海內(nèi)外知名學(xué)者、專家、社會人士都曾走進(jìn)過這個(gè)校園，與師生切磋交流，激辯爭鳴。
學(xué)校建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、科技館、體育場、文化活動中心、國際交流中心、圖書館等，擁有杭州市第二大規(guī)模的體育館，每年承辦cba籃球聯(lián)賽、世界體育電子競技大賽等國內(nèi)外體育賽事。學(xué)校具有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息平臺，各類公共服務(wù)設(shè)施齊全。擁有大規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成電路設(shè)計(jì)、電子商務(wù)與會計(jì)電算化、特種加工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信號與信息處理、電子材料與器件、嵌入式系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與應(yīng)用等8個(gè)省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，檢測儀表與自動化系統(tǒng)集成技術(shù)教育部工程研究中心，射頻電路與系統(tǒng)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，通信信息傳輸與融合技術(shù)國防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室,有電工電子、計(jì)算機(jī)兩個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心及3個(gè)浙江省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，有集成電路設(shè)計(jì)、軟件產(chǎn)業(yè)等2個(gè)省科技創(chuàng)新公共技術(shù)平臺，建有設(shè)施一流、以培養(yǎng)基于網(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)制造技術(shù)人才為主的工程訓(xùn)練中心。校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施健全，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室及服務(wù)與共享公共平臺完善，辦學(xué)條件處于浙江省屬高校及國內(nèi)同類院校先進(jìn)水平。
學(xué)校具有廣泛的國際學(xué)術(shù)交流與合作，已與美國、德國、英國、愛爾蘭、瑞典、白俄羅斯、日本、加拿大、芬蘭、澳大利亞、新西蘭等國的多所知名大學(xué)及國際企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，聘請了一批外籍專家、教授來校任教，有計(jì)劃地選派教師到國外進(jìn)修和參加國際學(xué)術(shù)交流，深入開展科研、人才培養(yǎng)等合作，每年選拔部分優(yōu)秀學(xué)生赴境外高校學(xué)習(xí)，國際化辦學(xué)特點(diǎn)日益明顯。
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
第十四條學(xué)校面向全國招生，招生計(jì)劃以各省(市、自治區(qū))招生主管部門公布的為準(zhǔn)，港澳臺僑招生計(jì)劃由學(xué)校根據(jù)生源情況確定。學(xué)校預(yù)留30名計(jì)劃，用于錄取實(shí)行平行志愿投檔，超出計(jì)劃數(shù)、服從專業(yè)調(diào)劑的考生。
第十五條學(xué)校對思想政治品德考核不合格的考生，不予錄取。
第十六條對考生的身體健康要求，參照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定。凡考生體檢符合“學(xué)?？梢圆挥桎浫 睏l款的，學(xué)校按“不予錄取”執(zhí)行。
第十七條學(xué)校無男女生錄取比例限制。
第十八條學(xué)校外語公共課為英語，外國語言文學(xué)類[按語言類招生，含英語、英語(與國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易復(fù)合)]、工業(yè)工程(工業(yè)技術(shù)管理方向)專業(yè)除外。
第十九條學(xué)校對高考英語單科成績有要求的專業(yè)：外國語言文學(xué)類[按語言類招生，含英語、英語(與國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易復(fù)合)]、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易要求110分(含)以上;通信工程(中外合作辦學(xué))、工業(yè)工程(工業(yè)技術(shù)管理方向)要求100分(含)以上;藝術(shù)類本科專業(yè)要求60分(含)以上。如生源不足，則按英語單科成績5分一檔依次降分錄取。
以上英語成績按單科總分150分計(jì)，具體按各省普通高考實(shí)際英語單科總分等比例換算。
第二十條學(xué)校根據(jù)各省(市、自治區(qū))招生主管部門提供的生源情況，確定調(diào)檔比例。實(shí)行平行志愿的省份一般控制在招生計(jì)劃的105%以內(nèi);未實(shí)行平行志愿的省份，一般控制在當(dāng)批次招生計(jì)劃數(shù)的120%以內(nèi)。
第二十一條學(xué)校認(rèn)同并執(zhí)行各省(市、自治區(qū))招生主管部門制定的有關(guān)加分或降分投檔的政策規(guī)定。
第二十二條進(jìn)檔考生的專業(yè)安排優(yōu)先順序，執(zhí)行以下規(guī)定：(一)有專業(yè)志愿的考生優(yōu)先于無專業(yè)志愿的考生安排專業(yè)錄取。均有專業(yè)志愿時(shí)，等效投檔成績高的考生優(yōu)先。(二)專業(yè)投檔規(guī)則：學(xué)校執(zhí)行考生所在省(市、自治區(qū))招生主管部門關(guān)于投檔的有關(guān)規(guī)定。對進(jìn)檔的考生，實(shí)行“專業(yè)級差法”，相鄰專業(yè)志愿級差為1分。按等效投檔成績的高低錄取，當(dāng)?shù)刃稒n成績相同時(shí)，綜合素質(zhì)好、相關(guān)科目高考成績高等因素決定優(yōu)先順序。實(shí)行院校平行志愿投檔的進(jìn)檔考生，只要專業(yè)服從且政審、體檢符合條件，均予錄取。
第二十三條學(xué)校對所填專業(yè)志愿均不能滿足但服從專業(yè)調(diào)劑的考生，按分?jǐn)?shù)高低排序的原則，將其調(diào)劑到未滿專業(yè),直到錄取滿額為止;對所填專業(yè)志愿均不能滿足且不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，作退檔處理。
第二十四條藝術(shù)(美術(shù))類專業(yè)的專業(yè)成績，我校均采用考生所在省(市)藝術(shù)(美術(shù))統(tǒng)(聯(lián))考成績，不另行組織?？?。對專業(yè)成績與文化成績均上線的考生按綜合總分排序,統(tǒng)一劃定分?jǐn)?shù)線。綜合總分=文化成績總分(按高考總分750分制測算)×50%+專業(yè)成績(按總分100分制測算)×7.5×50%。
第二十五條根據(jù)生源情況確需進(jìn)行招生計(jì)劃調(diào)整時(shí)，學(xué)校向上級主管部門提出申請，經(jīng)同意后執(zhí)行。
第二十六條學(xué)校在浙江省的“三位一體”綜合評價(jià)招生按照《杭州電子科技大學(xué)2016年“三位一體”綜合評價(jià)招生章程》的規(guī)定執(zhí)行。
第二十七條學(xué)校在浙江省的“專升本”招生按照《杭州電子科技大學(xué)2016年選拔高職高專畢業(yè)生進(jìn)入本科學(xué)習(xí)招生簡章》的規(guī)定執(zhí)行。
第二十八條學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考的激勵(lì)措施：(一)非浙江省生源、第一志愿(含平行志愿)報(bào)考，高考成績符合我校卓越學(xué)院學(xué)生選拔條件者，錄取后可自愿申請、經(jīng)過測試后進(jìn)入卓越學(xué)院學(xué)習(xí)。(二)浙江省生源、一類(第一批)一志愿填報(bào)我校的進(jìn)檔考生：1、理科超過一批線50分(含)的，確保錄取在卓越學(xué)院;超過一批線40分(含)的，確保錄取在所填第一專業(yè)(除卓越學(xué)院);超過一批線30分(含)的，確保錄取在所填六個(gè)專業(yè)的其中一個(gè)專業(yè)志愿中。2、文科超過一批線40分(含)的，確保錄取在卓越學(xué)院;超過一批線30分(含)的，確保錄取在所填第一專業(yè)(除卓越學(xué)院);超過一批線25分(含)的，確保錄取在所填前三個(gè)專業(yè)的其中一個(gè)專業(yè)志愿中。(三)新生獎(jiǎng)學(xué)金(須第一志愿或平行a志愿報(bào)考我校)錄取考生高考總分位居所在省(市、自治區(qū))理科前500名、文科前300名的，獎(jiǎng)勵(lì)20000元/人;考生高考總分位居所在省(市、自治區(qū))理科前1000名、文科前500名的，獎(jiǎng)勵(lì)15000元/人;考生高考總分位居所在省(市、自治區(qū))理科前1500名、文科前700名的，獎(jiǎng)勵(lì)10000元/人;考生高考總分位居所在省(市、自治區(qū))理科前2000名、文科前900名的，獎(jiǎng)勵(lì)5000元/人。
第二十九條學(xué)校錄取結(jié)果按照教育部和各省(市、自治區(qū))的有關(guān)要求及規(guī)定的形式進(jìn)行公布?？忌傻顷憣W(xué)校本科生招生網(wǎng)站查詢。
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
教育部門并沒有劃分杭州電子科技大學(xué)是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦?，是幾本只是民間的說法。
根據(jù)公開信息可知：
杭州電子科技大學(xué)在全國基本上是第一批次招生，所以我們通常認(rèn)為杭州電子科技大學(xué)是一本大學(xué)。(注：目前浙江已改為分段錄取)。
2022年，第二輪雙一流建設(shè)高校名單公布，浙江有3所大學(xué)入選，但是沒有杭州電子科技大學(xué)，所以杭州電子科技大學(xué)不是雙一流大學(xué)。
浙江雙一流建設(shè)高校：浙江大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院、寧波大學(xué)。
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
為了培養(yǎng)熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度，遵紀(jì)守法，品德良好，具有服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理等工作能力的高層次學(xué)術(shù)型專門人才以及具有較強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力、能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。
二、報(bào)考條件。
(一)學(xué)術(shù)型專業(yè)。
1.中華人民共和國公民。
2.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
3.身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
4.考生必須符合下列學(xué)歷等條件之一：
(1)國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生;。
(5)已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
(二)專業(yè)學(xué)位。
1.工商管理(mba)專業(yè)學(xué)位碩士研究生的報(bào)考條件為：
(1)符合(一)中第1、2、3各項(xiàng)的要求。
(2)大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國家承認(rèn)的高職高專學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
2.報(bào)考其他專業(yè)學(xué)位碩士研究生(除工商管理碩士mba)，須符合(一)中的各項(xiàng)要求。
(三)推免工作。
我校接收外單位(必須具有推免資格的高校)優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生(須取得所在高校推免資格)為推薦免試研究生。接收免試生工作于9月開始，10月中旬結(jié)束。推薦免試生必須在國家規(guī)定期限內(nèi)到報(bào)名點(diǎn)完成所有報(bào)名手續(xù)。
(四)特別說明。
年我校以下學(xué)院相關(guān)專業(yè)不招收“同等學(xué)力”的考生：
1.電子信息學(xué)院各專業(yè)均不招收“同等學(xué)力”考生;。
2.通信工程學(xué)院各專業(yè)原則上不招收“同等學(xué)力”考生;。
3.自動化學(xué)院各專業(yè)均不招收“同等學(xué)力”考生;。
4.會計(jì)學(xué)院會計(jì)學(xué)(11)、審計(jì)學(xué)(1202z1)專業(yè)不招收“同等學(xué)力”考生;。
5.數(shù)字媒體與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)(0812z2)專業(yè)不招收“同等學(xué)力”考生。
三、報(bào)名。
報(bào)名包括網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)兩個(gè)階段。應(yīng)屆本科畢業(yè)生原則上應(yīng)選擇就讀學(xué)校所在省(區(qū)、市)的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù);工商管理(mba)專業(yè)學(xué)位的考生應(yīng)選擇招生單位所在地省級教育招生考試管理機(jī)構(gòu)指定的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù);其他考生應(yīng)選擇工作或戶口所在地省級教育招生考試管理機(jī)構(gòu)指定的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù)。
(一)網(wǎng)上報(bào)名。報(bào)考2014年碩士研究生一律采取網(wǎng)上報(bào)名。
1.網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間。
2.報(bào)名流程。
考生登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”(公網(wǎng)網(wǎng)址：http：//，教育網(wǎng)址：，以下簡稱“研招網(wǎng)”)瀏覽報(bào)考須知，按教育部、省級教育招生考試管理機(jī)構(gòu)、報(bào)考點(diǎn)以及報(bào)考招生單位的網(wǎng)上公告要求報(bào)名，凡不按要求報(bào)名、網(wǎng)報(bào)信息誤填、錯(cuò)填或填報(bào)虛假信息而造成不能考試或錄取的，后果由考生本人承擔(dān)。在報(bào)名期間，考生可自行修改網(wǎng)報(bào)信息。
3.注意事項(xiàng)。
(1)考生考前只填報(bào)一個(gè)招生單位的一個(gè)專業(yè)。待考試結(jié)束，教育部公布考生進(jìn)入復(fù)試基本分?jǐn)?shù)要求后，考生可通過研招網(wǎng)調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)了解招生單位的生源缺額信息并根據(jù)自己的成績再填報(bào)調(diào)劑志愿。
(2)以同等學(xué)力身份報(bào)考的人員，應(yīng)按招生單位要求如實(shí)填寫學(xué)習(xí)情況和提供真實(shí)材料。
(3)考生(含推免生)要準(zhǔn)確填寫個(gè)人信息，對本人所受獎(jiǎng)懲情況，特別是要如實(shí)填寫在參加普通和成人高等學(xué)校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學(xué)考試等國家教育考試過程中因違規(guī)、作弊所受處罰情況。對弄虛作假者，招生單位將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》和《2014全國碩士學(xué)位研究生招生工作管理規(guī)定(暫行)》進(jìn)行處理。
(4)報(bào)名期間將對考生學(xué)歷(學(xué)籍)信息進(jìn)行網(wǎng)上校驗(yàn)，并在考生提交報(bào)名信息三天內(nèi)反饋校驗(yàn)結(jié)果?？忌稍趫?bào)名前或報(bào)名期間自行登錄“中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(網(wǎng)址：)查詢本人學(xué)歷(學(xué)籍)信息。
未通過學(xué)歷(學(xué)籍)校驗(yàn)的考生應(yīng)及時(shí)到學(xué)籍學(xué)歷權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)證，在現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)將認(rèn)證報(bào)告交報(bào)考點(diǎn)核驗(yàn)。
(5)國家按照一區(qū)、二區(qū)確定考生參加復(fù)試基本分?jǐn)?shù)要求,一區(qū)包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西等21省(市);二區(qū)包括內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省(區(qū))。
(6)已被招生單位接收的推免生，不得再報(bào)名參加全國碩士研究生招生考試。否則，將取消推免生資格，列為統(tǒng)考生。
(7)現(xiàn)役軍人報(bào)考地方或軍隊(duì)招生單位，以及地方考生報(bào)考軍隊(duì)招生單位，應(yīng)事先認(rèn)真閱讀了解解放軍及招生單位有關(guān)報(bào)考要求，遵守保密規(guī)定，按照規(guī)定填報(bào)報(bào)考信息。
(二)現(xiàn)場確認(rèn)。所有考生(含推免生)均須到報(bào)考點(diǎn)現(xiàn)場確認(rèn)網(wǎng)報(bào)信息，并繳費(fèi)和采集本人圖像等相關(guān)電子信息。
1.現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間：2013年11月10日至11月14日。逾期不再補(bǔ)辦。
2.現(xiàn)場確認(rèn)程序。
(1)考生到報(bào)考點(diǎn)指定的地方進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。
(2)考生提交本人第二代居民身份證、學(xué)歷證書(普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高校學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生持學(xué)生證)和網(wǎng)上報(bào)名編號，由報(bào)考點(diǎn)工作人員進(jìn)行核對。
自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須憑已經(jīng)取得的國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可辦理網(wǎng)上報(bào)名現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù)。
所有考生均要對本人網(wǎng)上報(bào)名信息進(jìn)行認(rèn)真核對并確認(rèn)。經(jīng)考生確認(rèn)的報(bào)名信息在考試、復(fù)試及錄取階段一律不作修改，因考生填寫錯(cuò)誤引起的`一切后果由其自行承擔(dān)。
(3)考生按規(guī)定繳納報(bào)考費(fèi)(辦理報(bào)考手續(xù)并繳費(fèi)后，不再退還)。
(4)考生按報(bào)考點(diǎn)規(guī)定配合采集本人圖像等相關(guān)電子信息。
四、報(bào)考資格審查及注意事項(xiàng)。
1.資格審查。對考生網(wǎng)上填報(bào)的報(bào)名信息將進(jìn)行全面審查，根據(jù)教育相關(guān)文件規(guī)定，對不符合報(bào)名要求、弄虛作假，提供虛假信息的考生，一經(jīng)查實(shí)，不論進(jìn)入招生工作的哪個(gè)階段，取消其報(bào)名、考試、復(fù)試、錄取或?qū)W籍資格。
凡不按要求報(bào)名、網(wǎng)報(bào)信息誤填、錯(cuò)填或填報(bào)虛假信息而造成不能考試或錄取的，后果由考生本人承擔(dān)。
2.注意事項(xiàng)?？忌鷪?bào)考時(shí)提供的個(gè)人通訊地址、手機(jī)號碼、電子郵件等是用于后續(xù)的短信通知、發(fā)調(diào)檔函、寄錄取通知書等重要材料的聯(lián)系方式，非常重要，請考生務(wù)必詳細(xì)、正確填寫。
考生預(yù)留的通訊地址和手機(jī)號碼請確保在正式錄取(2014年7月上旬)前不予變更，如因考生變更而無法及時(shí)送達(dá)消息或通知的，造成的后果由考生本人承擔(dān)。
五、初試。
(一)打印《準(zhǔn)考證》。
2013年12月25日-2014年1月6日，考生可憑網(wǎng)報(bào)“用戶名”和“密碼”登錄研招網(wǎng)下載打印《準(zhǔn)考證》?！稖?zhǔn)考證》正反兩面在使用期間不得涂改。
(二)準(zhǔn)考證件。
考生憑下載打印的《準(zhǔn)考證》及第二代居民身份證參加初試。
(三)初試日期和時(shí)間
2014年1月4日至1月5日(超過3小時(shí)的考試科目在1月6日進(jìn)行)。
(四)初試科目。
1月4日上午思想政治理論、管理類聯(lián)考綜合能力。
1月4日下午外國語。
1月5日上午業(yè)務(wù)課一。
1月5日下午業(yè)務(wù)課二。
1月6日考試時(shí)間超過3小時(shí)的考試科目。
每科考試時(shí)間一般為3小時(shí);初試方式均為筆試。
(五)考試大綱及命題。
全國統(tǒng)考和聯(lián)考科目的命題工作由教育部考試中心統(tǒng)一組織;全國統(tǒng)考和聯(lián)考科目考試大綱由教育部考試中心統(tǒng)一編制。
自命題科目考試大綱見我?！?014年碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱》，命題工作由我校負(fù)責(zé)。
(六)初試地點(diǎn)。
考生須到報(bào)考點(diǎn)指定的考場考試，入場時(shí)須接受考試安全檢查?？忌诿靠瓶荚囬_考15分鐘后不得入場。初試交卷出場時(shí)間不得早于每科考試結(jié)束前30分鐘，交卷出場后不得再進(jìn)場續(xù)考，也不得在考場附近逗留或交談。
六、復(fù)試。
(一)復(fù)試資格審查。
復(fù)試資格審核時(shí)無法完整提供下述等報(bào)名材料原件的考生，根據(jù)教育部要求將取消其復(fù)試資格。復(fù)試前，須提供的待審查材料有：
1.本人有效期內(nèi)的第二代居民身份證、準(zhǔn)考證原件(均需附復(fù)印件);。
2.應(yīng)屆本科畢業(yè)生提供教育部學(xué)籍在線驗(yàn)證報(bào)告、學(xué)生證原件(均需附復(fù)印件);。
3.往屆生需提供教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表或教育部出具的學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告、畢業(yè)證書、學(xué)位證書的原件和復(fù)印件。
教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表，由本人進(jìn)行學(xué)歷在線驗(yàn)證：
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
第一條為保證杭州電子科技大學(xué)招生工作順利進(jìn)行，規(guī)范招生工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和考生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育主管部門有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本章程。
第二條學(xué)校招生工作嚴(yán)格執(zhí)行教育部和省級招生主管部門的有關(guān)政策和規(guī)定，遵循“公平競爭、公正選拔、公開透明”的原則，德、智、體、美全面衡量，綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取。
第三條學(xué)校招生實(shí)施“陽光工程”，接受廣大考生及其家長和社會各界的監(jiān)督。
第二章學(xué)校概況。
第五條學(xué)校代碼：10336。
第六條辦學(xué)層次和類型：本科及研究生，省屬公辦全日制普通高等學(xué)校。
第七條頒發(fā)畢業(yè)證書及學(xué)位證書的學(xué)校名稱：杭州電子科技大學(xué)。
第八條辦學(xué)地點(diǎn)：下沙(杭州市下沙高教園區(qū)2號大街)、下沙東(杭州市下沙高教園區(qū)6號大街)。
第九條就學(xué)地點(diǎn)：高考錄取的本科新生在下沙校區(qū)就讀。
第十條學(xué)校簡介：杭州電子科技大學(xué)是浙江省人民政府與國防科工局共建的教學(xué)研究型大學(xué)，是浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)的5所高校之一。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1956年的杭州航空工業(yè)財(cái)經(jīng)學(xué)校，是我國較早成立的一所以信息科技(it)學(xué)科為主導(dǎo)的高等院校，先后隸屬于機(jī)械工業(yè)部、電子工業(yè)部和信息產(chǎn)業(yè)部等中央部委，1980年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立杭州電子工業(yè)學(xué)院，更名為杭州電子科技大學(xué)。學(xué)校擁有博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)?，F(xiàn)有3個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(含18個(gè)二級學(xué)科)、1個(gè)博士后科研工作站、13個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(含54個(gè)二級學(xué)科)、9個(gè)領(lǐng)域的工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)和58個(gè)本科專業(yè)。擁有1個(gè)國防特色主干學(xué)科、2個(gè)浙江省重中之重一級學(xué)科、2個(gè)浙江省重中之重學(xué)科、1個(gè)省人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、19個(gè)浙江省重點(diǎn)學(xué)科、7個(gè)原信息產(chǎn)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)校獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)，畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在95%以上，獲評“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)”等榮譽(yù)稱號。
第三章組織機(jī)構(gòu)。
第十一條學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全日制普通本科招生工作，研究、制訂學(xué)校招生政策，并對重大事宜做出決策。
第十二條學(xué)校招生辦公室是組織和實(shí)施招生及其相關(guān)工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)普通本科招生的日常工作。
第四章錄取。
第十四條學(xué)校面向全國招生，招生計(jì)劃以各省(市、自治區(qū))招生主管部門公布的為準(zhǔn)，港澳臺僑招生計(jì)劃由學(xué)校根據(jù)生源情況確定。學(xué)校預(yù)留30名計(jì)劃，用于錄取實(shí)行平行志愿投檔，超出計(jì)劃數(shù)、服從專業(yè)調(diào)劑的考生。
第十五條學(xué)校對思想政治品德考核不合格的考生，不予錄取。
第十六條對考生的身體健康要求，參照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定。凡考生體檢符合“學(xué)?？梢圆挥桎浫 睏l款的，學(xué)校按“不予錄取”執(zhí)行。
第十七條學(xué)校無男女生錄取比例限制。
第十八條學(xué)校外語公共課為英語，外國語言文學(xué)類[按語言類招生，含英語、英語(與國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易復(fù)合)]、工業(yè)工程(工業(yè)技術(shù)管理方向)專業(yè)除外。
第十九條學(xué)校對高考英語單科成績有要求的專業(yè)：外國語言文學(xué)類[按語言類招生，含英語、英語(與國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易復(fù)合)]、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易要求110分(含)以上;通信工程(中外合作辦學(xué))、工業(yè)工程(工業(yè)技術(shù)管理方向)要求100分(含)以上;藝術(shù)類本科專業(yè)要求60分(含)以上。如生源不足，則按英語單科成績5分一檔依次降分錄取。
以上英語成績按單科總分150分計(jì)，具體按各省普通高考實(shí)際英語單科總分等比例換算。
第二十條學(xué)校根據(jù)各省(市、自治區(qū))招生主管部門提供的生源情況，確定調(diào)檔比例。實(shí)行平行志愿的省份一般控制在招生計(jì)劃的105%以內(nèi);未實(shí)行平行志愿的省份，一般控制在當(dāng)批次招生計(jì)劃數(shù)的120%以內(nèi)。
第二十一條學(xué)校認(rèn)同并執(zhí)行各省(市、自治區(qū))招生主管部門制定的有關(guān)加分或降分投檔的政策規(guī)定。
第二十二條進(jìn)檔考生的專業(yè)安排優(yōu)先順序，執(zhí)行以下規(guī)定：
(一)有專業(yè)志愿的考生優(yōu)先于無專業(yè)志愿的考生安排專業(yè)錄取。均有專業(yè)志愿時(shí)，等效投檔成績高的考生優(yōu)先。
(二)專業(yè)投檔規(guī)則：學(xué)校執(zhí)行考生所在省(市、自治區(qū))招生主管部門關(guān)于投檔的有關(guān)規(guī)定。對進(jìn)檔的考生，實(shí)行“專業(yè)級差法”，相鄰專業(yè)志愿級差為1分。按等效投檔成績的高低錄取，當(dāng)?shù)刃稒n成績相同時(shí)，綜合素質(zhì)好、相關(guān)科目高考成績高等因素決定優(yōu)先順序。
實(shí)行院校平行志愿投檔的'進(jìn)檔考生，只要專業(yè)服從且政審、體檢符合條件，均予錄取。
第二十三條學(xué)校對所填專業(yè)志愿均不能滿足但服從專業(yè)調(diào)劑的考生，按分?jǐn)?shù)高低排序的原則，將其調(diào)劑到未滿專業(yè),直到錄取滿額為止;對所填專業(yè)志愿均不能滿足且不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，作退檔處理。
第二十四條藝術(shù)(美術(shù))類專業(yè)的專業(yè)成績，我校均采用考生所在省(市)藝術(shù)(美術(shù))統(tǒng)(聯(lián))考成績，不另行組織?？?。
對專業(yè)成績與文化成績均上線的考生按綜合總分排序,統(tǒng)一劃定分?jǐn)?shù)線。綜合總分=文化成績總分(按高考總分750分制測算)×50%+專業(yè)成績(按總分100分制測算)×7.5×50%。
第二十五條根據(jù)生源情況確需進(jìn)行招生計(jì)劃調(diào)整時(shí)，學(xué)校向上級主管部門提出申請，經(jīng)同意后執(zhí)行。
第二十六條學(xué)校在浙江省的“三位一體”綜合評價(jià)招生按照《杭州電子科技大學(xué)“三位一體”綜合評價(jià)招生章程》的規(guī)定執(zhí)行。
第二十七條學(xué)校在浙江省的“專升本”招生按照《杭州電子科技大學(xué)20選拔高職高專畢業(yè)生進(jìn)入本科學(xué)習(xí)招生簡章》的規(guī)定執(zhí)行。
第二十八條學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考的激勵(lì)措施：
(一)非浙江省生源、第一志愿(含平行志愿)報(bào)考，高考成績符合我校卓越學(xué)院學(xué)生選拔條件者，錄取后可自愿申請、經(jīng)過測試后進(jìn)入卓越學(xué)院學(xué)習(xí)。
(二)浙江省生源、一類(第一批)一志愿填報(bào)我校的進(jìn)檔考生：
1、理科超過一批線50分(含)的，確保錄取在卓越學(xué)院;超過一批線40分(含)的，確保錄取在所填第一專業(yè)(除卓越學(xué)院);超過一批線30分(含)的，確保錄取在所填六個(gè)專業(yè)的其中一個(gè)專業(yè)志愿中。
2、文科超過一批線40分(含)的，確保錄取在卓越學(xué)院;超過一批線30分(含)的，確保錄取在所填第一專業(yè)(除卓越學(xué)院);超過一批線25分(含)的，確保錄取在所填前三個(gè)專業(yè)的其中一個(gè)專業(yè)志愿中。
(三)新生獎(jiǎng)學(xué)金(須第一志愿或平行a志愿報(bào)考我校)。
錄取考生高考總分位居所在省(市、自治區(qū))理科前500名、文科前300名的，獎(jiǎng)勵(lì)0元/人;考生高考總分位居所在省(市、自治區(qū))理科前1000名、文科前500名的，獎(jiǎng)勵(lì)15000元/人;考生高考總分位居所在省(市、自治區(qū))理科前1500名、文科前700名的，獎(jiǎng)勵(lì)10000元/人;考生高考總分位居所在省(市、自治區(qū))理科前2000名、文科前900名的，獎(jiǎng)勵(lì)5000元/人。
第二十九條學(xué)校錄取結(jié)果按照教育部和各省(市、自治區(qū))的有關(guān)要求及規(guī)定的形式進(jìn)行公布?？忌傻顷憣W(xué)校本科生招生網(wǎng)站查詢。
第五章入學(xué)復(fù)查、收費(fèi)和資助。
第三十條被我校錄取的新生，應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的期限內(nèi)到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期入學(xué)者，應(yīng)向?qū)W校請假。未請假或請假逾期者，視為放棄入學(xué)資格。新生入學(xué)后，學(xué)校在三個(gè)月內(nèi)按照國家招生規(guī)定對其進(jìn)行復(fù)查。復(fù)查不合格者，由學(xué)校區(qū)別情況，予以處理，直至取消入學(xué)資格。
第三十一條學(xué)校收費(fèi)嚴(yán)格按照浙江省物價(jià)部門批文和有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，實(shí)行學(xué)分制收費(fèi)。每學(xué)年初按學(xué)生所在專業(yè)收取專業(yè)學(xué)費(fèi)和學(xué)分學(xué)費(fèi)。按類招生的專業(yè)，以類內(nèi)最低專業(yè)學(xué)年學(xué)費(fèi)預(yù)收，確定專業(yè)后結(jié)算。具體信息通過各省級招生主管部門和杭州電子科技大學(xué)本科招生網(wǎng)站公布。
第三十二條學(xué)校建有完善的優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度和困難學(xué)生資助制度，實(shí)行國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助等資助政策，開設(shè)家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)報(bào)到“綠色通道”，家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生憑當(dāng)?shù)孛裾块T出具的貧困證明，向?qū)W校申請“陽光助學(xué)金”。
第六章附則。
第三十三條學(xué)校聯(lián)系方式：
招生網(wǎng)址：
招生辦微信訂閱號：hdusos。
電子郵件:zhaosheng@。
第三十五條本章程若有與國家、省級招生部門規(guī)定不一致之處，以國家、省級招生部門的規(guī)定為準(zhǔn)。
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
各研究生招生單位、全體推免生：
根據(jù)教育部和學(xué)校研究生招生領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一工作部署，現(xiàn)將2012年我校推免生復(fù)試錄取暨招生宣傳日事宜通知如下：
一、推免生復(fù)試對象：本次復(fù)試只面向本校內(nèi)招推免生與外校內(nèi)招。
推免生；本校外招推免生復(fù)試安排在2012年5月。
二、復(fù)試資格初審與名單下載：
學(xué)校研招辦負(fù)責(zé)推免生復(fù)試資格審核，確定推免生復(fù)試名單。請各學(xué)院登陸暨南大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)主頁――推免生報(bào)名系統(tǒng)――學(xué)院管理平臺，下載取得復(fù)試資格的推免生名單與申請表。
三、推免生錄取原則：
（一）每個(gè)推免生只能報(bào)考一個(gè)專業(yè)。
（二）排序辦法：
1、本校推免生與校外推免生由各專業(yè)點(diǎn)分別錄取排序。對本校推免生，請學(xué)院按照學(xué)校下達(dá)的正式推免指標(biāo)數(shù)確定本專業(yè)的擬錄取名單。
2、復(fù)試總成績請綜合考慮考生的總平均學(xué)分總績點(diǎn)、復(fù)試表現(xiàn)、學(xué)術(shù)特長等方面。
（三）為鼓勵(lì)導(dǎo)師主動聯(lián)系優(yōu)秀推免生，請各專業(yè)點(diǎn)本著“誰聯(lián)系誰受益”的原則，切實(shí)保證導(dǎo)師的積極性。
四、復(fù)試錄取工作進(jìn)程安排（9月25日―10月15日）。
時(shí)間地點(diǎn)工作內(nèi)容相關(guān)人員25日下午3:00―5:0026日上午8:00―9:00各學(xué)院推免生報(bào)到由學(xué)院研管辦安排26日下午15:00―16:10曾憲梓科學(xué)館國際報(bào)告廳2012年研究生招生宣傳日開幕式相關(guān)職能部處負(fù)責(zé)人、各學(xué)院主管研究生工作院領(lǐng)導(dǎo)、研管辦主任、研工秘;全體推免生。26日16:10―17:00行政樓1111室2012年研究生招生新聞發(fā)布會另行通知26日―27日各學(xué)院專業(yè)復(fù)試與心理測試各學(xué)院29下午16:00前研招辦各學(xué)院報(bào)送相關(guān)擬錄取材料，電子版發(fā)至bluesky_0001@30日下午17:00前，研招網(wǎng)研招辦公布全校各專業(yè)擬錄取名單；10月15日研招辦各學(xué)院前來領(lǐng)取校檢碼與登記表10月31日前中國研招網(wǎng)推免生完成網(wǎng)絡(luò)報(bào)名11月10―14日推免生現(xiàn)場確認(rèn)。
五、心理測試和體檢安排。
(一)心理測試時(shí)間：9月26日8：30―17：30，9月27日8：00―14：30；地點(diǎn)：曾憲梓科學(xué)館計(jì)算機(jī)房。
(二)體檢：推免生請于今年九月份于本科學(xué)校所在地二甲醫(yī)院體檢，并于復(fù)試時(shí)將體檢表（下載見附件）遞交所報(bào)考的學(xué)院研管辦，或于10月15日前寄送到。
六、推免生工作開幕式。
請各學(xué)院研管辦精心組織好本校與外校推免生參加招生宣傳日開幕式，推免生統(tǒng)一著裝（各學(xué)院于9月20日到研究生院招生辦領(lǐng)取t恤）。
七、學(xué)院研管辦負(fù)責(zé)推免生復(fù)試具體事宜。
（一）身份查驗(yàn)與收齊材料：
推免生報(bào)到時(shí)，負(fù)責(zé)查驗(yàn)推免生的身份證、學(xué)生證原件及推免資格，并收齊下列材料：
1、推免生身份證、學(xué)生證復(fù)印件、復(fù)試通知書；
2、《暨南大學(xué)2012年接收校內(nèi)外推薦免試碩士學(xué)位研究生申請表》1份；
3、在校歷年學(xué)習(xí)成績表1份，并加蓋推薦學(xué)校教務(wù)處的公章；
4、國家英語四、六級考試成績原件與復(fù)印件；
5、能證明自已在科研方面有突出表現(xiàn)的學(xué)術(shù)論文等原創(chuàng)性成果。
材料原件與復(fù)印件各1份（該部分材料不作為必須提供材料，主要供復(fù)試專家組參考）。
（二）專業(yè)復(fù)試前，召集全體推免生開會，介紹本院研究生教育的基本情況及復(fù)試程序與步驟，公布工作電話與聯(lián)系人。
（三）提前準(zhǔn)備好各種表格，發(fā)給每位復(fù)試導(dǎo)師。
（四）學(xué)院決定擬錄取后，直接給擬錄取的外校推免生發(fā)放接收函，將擬錄取的推免生名單、《復(fù)試情況表》以及推免生材料報(bào)送研招辦。對不予錄取的推免生的上述材料一同報(bào)送研招辦備案。本校推免生網(wǎng)上公布名單。
（五）各學(xué)院組織擬錄取的推免生簽訂誠信承諾書。
（六）復(fù)試中導(dǎo)師的各種打分評價(jià)與學(xué)生相關(guān)原始材料請全部收齊存放學(xué)院以備抽查。
八、擬錄取推免生的網(wǎng)絡(luò)報(bào)名與現(xiàn)場確認(rèn)。
（一）擬同意接收的'所有外校推免生須在原推薦學(xué)校規(guī)定的報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)辦理網(wǎng)絡(luò)報(bào)名和現(xiàn)場報(bào)名手續(xù)。凡沒有辦理報(bào)名手續(xù)者，不予錄取。
（二）各學(xué)院到研招辦統(tǒng)一領(lǐng)取擬錄取的本校內(nèi)招推免生（包括推免到外校讀研的）校驗(yàn)碼和《全國推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生登記表》。推免生憑校驗(yàn)碼于2011年10月31日前完成網(wǎng)絡(luò)報(bào)名。11月10―14日在暨大報(bào)名點(diǎn)現(xiàn)場確認(rèn)。
九、推免生實(shí)際錄取比例。
（一）2012年招收碩士研究生的各學(xué)科專業(yè)（專業(yè)學(xué)位除mba、mpa、旅游管理碩士、工程管理碩士外），都可接收推免生。
（二）實(shí)際錄取比例：學(xué)術(shù)型科學(xué)學(xué)位專業(yè)一般不超過當(dāng)年招生計(jì)劃的60%，全日制專業(yè)學(xué)位不超過當(dāng)年招生計(jì)劃的30%。
十、目前國家尚未下達(dá)我校2012年碩士研究生招生總計(jì)劃，因此，現(xiàn)公布的各專業(yè)招生計(jì)劃在正式錄取時(shí)會根據(jù)國家下達(dá)計(jì)劃、各專業(yè)考錄情況、優(yōu)質(zhì)生源率等作適度調(diào)整。
十一、請學(xué)院成立研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視推免生的接收工作，做到公平公開、擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫，堅(jiān)決反對和抵制徇私舞弊等不正之風(fēng)。校領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)委與研究生部將巡視各學(xué)院的復(fù)試錄取工作。
十二、為充分展現(xiàn)暨南園優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳承與真誠熱情，與請各學(xué)院組織2011級碩士新生的推免生擔(dān)任志愿者，采取“一對一或一對多”的形式，主動提前聯(lián)系來我校參加2012年推免生復(fù)試的學(xué)弟學(xué)妹，為其提供應(yīng)有之幫助與指導(dǎo)。請各學(xué)院提前做好組織與培訓(xùn)工作，并將本院志愿者名單隨同復(fù)試方案一起報(bào)送研招辦，學(xué)校會為志愿者統(tǒng)一配備t恤。
十三、請各學(xué)院根據(jù)學(xué)校的整體安排部署，自行確定本單位專業(yè)復(fù)試時(shí)間，并于9月13日下午16：00前將復(fù)試方案（附件5）、學(xué)院復(fù)試領(lǐng)導(dǎo)小組名單、各專業(yè)復(fù)試小組導(dǎo)師名單，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后，紙質(zhì)版報(bào)送研招辦羅牧、韓剛老師（85220045，85228526），電子版發(fā)至bluesky_0001@。
特此通知。
附件1：2012年碩士研究生復(fù)試情況表(適用本校推免生).doc。
附件2：2012年碩士研究生復(fù)試情況表(適用外校推免生).doc。
附件3：2012年暨南大學(xué)擬錄取推免生名單（適用本校推免生）.xls。
附件4：2012年暨南大學(xué)擬錄取推免生名單（適用外校推免生）.xls。
附件5：
附件6：
附件7：
附件8：
研究生院。
2011年9月9日。
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杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
2017年我校3個(gè)一級學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)擬招生30人。
具體招生人數(shù)以2017年3月份國家下達(dá)的招生計(jì)劃為準(zhǔn)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，在本門學(xué)科上掌握堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果的高級科學(xué)專門人才。
三、報(bào)考條件。
1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
2.已獲得碩士學(xué)位的在職人員;應(yīng)屆碩士畢業(yè)生(最遲須在2017年9月1日入學(xué)前取得碩士學(xué)位)。
四、報(bào)名方式。
1.考生一律采用網(wǎng)上報(bào)名。
2.符合報(bào)考條件的人員于2016年11月1日至2017年1月5日在杭電博士研究生網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)(/bsbm/)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。報(bào)名具體事項(xiàng)請見報(bào)考須知(/art/art_15/)。
3.考生網(wǎng)上報(bào)名后必須在2017年1月5日前遞交以下材料及交納報(bào)名費(fèi)：
(2)報(bào)名費(fèi)120元。
4.在復(fù)試階段提交的材料：
(2)碩士課程學(xué)習(xí)成績單、碩士學(xué)位論文摘要和評議書(應(yīng)屆畢業(yè)生可在錄取前補(bǔ)交);。
(5)科研成果清單;。
(6)政治審查表;。
(7)二等甲級以上醫(yī)院的體格檢查表(參照高考體檢標(biāo)準(zhǔn));。
(8)有效身份證原件及復(fù)印件。
五、考試時(shí)間、地點(diǎn)。
博士生考試分初試和復(fù)試兩個(gè)階段，初試時(shí)間安排在2017年3月11日、12日，初試每科目考試時(shí)間均為3小時(shí)。復(fù)試在初試成績公布后進(jìn)行。
六、初試科目。
初試科目：政治理論課(已獲得碩士學(xué)位或應(yīng)屆碩士畢業(yè)的報(bào)考人員可以免試)、英語(英語口語和聽力測試在復(fù)試中進(jìn)行)和兩門業(yè)務(wù)課。同等學(xué)力報(bào)考者在復(fù)試時(shí)須加試兩門報(bào)考專業(yè)碩士研究生主干課程。
七、考試形式。
初試一律為筆試，復(fù)試為口試與筆試相結(jié)合(含外語口語和聽力測試)。
八、錄取。
1.錄取名額包括國家計(jì)劃內(nèi)非定向、定向兩種類型。
2.根據(jù)初試及復(fù)試成績，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。
九、入學(xué)報(bào)到時(shí)間。
2017年9月入學(xué)(以錄取通知書為準(zhǔn))。入學(xué)報(bào)到時(shí)須核驗(yàn)畢業(yè)證書、學(xué)位證書和科研成果證明(原件)。
十、學(xué)費(fèi)和學(xué)制。
按照國家政策，從2014年入學(xué)的研究生開始全面實(shí)行收費(fèi)制度，我校博士研究生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每年10000元。基本學(xué)制三年。
十一、獎(jiǎng)助政策。
1.研究生國家助學(xué)金用于資助非定向培養(yǎng)的在校博士研究生，我校博士研究生資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年12000元，資助三年，資助比例100%。
2.學(xué)校設(shè)立研究生新生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)年學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)非定向培養(yǎng)的在校博士研究生。
3.新生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放對象為一年級博士研究生，不分等級，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每生10000元/年，獎(jiǎng)勵(lì)比例為一年級博士研究生的100%。
學(xué)年學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金依據(jù)上一學(xué)年綜合表現(xiàn)，分年級確定其獲得的獎(jiǎng)勵(lì)等級和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。具體見表一。
類別。
等級。
獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。
獎(jiǎng)勵(lì)比例(不高于)。
博士研究生。
一等獎(jiǎng)。
18000元/年。
40%。
二等獎(jiǎng)。
10000元/年。
60%。
4.成績突出的全日制非定向博士生，可以同時(shí)參評國家獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每年30000元。
5.全體在校博士研究生均可獲得助研津貼、學(xué)術(shù)交流資助等獎(jiǎng)助待遇。學(xué)校設(shè)立了博士研究生助研津貼，分為基本助研津貼和獎(jiǎng)勵(lì)性助研津貼兩類?；局薪蛸N發(fā)放對象為非定向培養(yǎng)的在校博士研究生。資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年20000，資助三年。其中導(dǎo)師資助每生每月800元，學(xué)校補(bǔ)貼每生每月1200元，每年資助10個(gè)月。
獎(jiǎng)勵(lì)性助研津貼由導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、科研情況自主確定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
獎(jiǎng)助政策具體以相關(guān)文件為準(zhǔn)。
十二、就業(yè)。
非定向培養(yǎng)的博士研究生畢業(yè)后，進(jìn)行“雙向選擇”落實(shí)單位，學(xué)?？砂凑哂枰酝扑]。定向培養(yǎng)的博士研究生畢業(yè)后回定向單位工作。
十三、聯(lián)系方式。
1、聯(lián)系地址：杭州市杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)白楊街道2號大街1158號(郵編：310018)。
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杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
(一)碩士研究生復(fù)試和錄取工作實(shí)行校、院兩級分工負(fù)責(zé)管理。
(二)學(xué)校研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌管理，審核、決定學(xué)校研究生招生工作要求，指導(dǎo)、監(jiān)督全校研究生招生復(fù)試錄取的各項(xiàng)工作。
(三)各研究生招生學(xué)院(以下簡稱“招生學(xué)院”)成立學(xué)院研究生招生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主管院長擔(dān)任組長。負(fù)責(zé)制訂學(xué)院復(fù)試細(xì)則(執(zhí)行前須公示)，確定復(fù)試工作具體方案并組織實(shí)施，監(jiān)督、檢查本學(xué)院各專業(yè)(研究所)復(fù)試小組的工作。學(xué)院主管院長是研究生招生工作的直接責(zé)任人，學(xué)院主要負(fù)責(zé)人是研究生招生工作的第一責(zé)任人。
(四)各招生學(xué)院按專業(yè)(研究所)成立若干復(fù)試小組，復(fù)試小組一般不少于5人，在學(xué)院招生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下實(shí)施具體復(fù)試工作。復(fù)試小組負(fù)責(zé)確定考生面試的具體內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)，并具體組織實(shí)施。
專業(yè)(研究所)復(fù)試小組成員須現(xiàn)場獨(dú)立評分，評分記錄和考生作答情況要交招生單位研究生招生管理部門集中統(tǒng)一保管，任何人不得改動。復(fù)試全程要錄音錄像。
復(fù)試小組成員應(yīng)由責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)水平高和公道正派的人員擔(dān)任。小組成員要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、辦事公正、無親屬參加我校今年的研究生復(fù)試。
(五)各招生學(xué)院要樹立科學(xué)的人才選拔理念，進(jìn)一步強(qiáng)化復(fù)試考核，進(jìn)一步完善復(fù)試考核方案，進(jìn)一步優(yōu)化評價(jià)方式方法，切實(shí)發(fā)揮復(fù)試考核的作用。
(六)各招生學(xué)院要加強(qiáng)參加復(fù)試人員的遴選和培訓(xùn)，要對所有人員進(jìn)行政策、業(yè)務(wù)、紀(jì)律等方面的培訓(xùn)，使其明確工作紀(jì)律和工作程序、評判規(guī)則和評判標(biāo)準(zhǔn)。要充分發(fā)揮和規(guī)范導(dǎo)師作用，明確招生導(dǎo)師在復(fù)試工作中的權(quán)利、責(zé)任和紀(jì)律要求。
(七)復(fù)試試題及其評分標(biāo)準(zhǔn)與參考答案(含副題)、考生答卷等復(fù)試材料在使用完畢前均系機(jī)密材料，各招生學(xué)院要切實(shí)做好安全保密工作，須高度重視，精心組織，規(guī)范操作，保證復(fù)試工作公平、公正、規(guī)范和有效。
(八)各招生學(xué)院要根據(jù)復(fù)試人數(shù)，提前落實(shí)復(fù)試工作所需人員、場地、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等保障。
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四
碩士研究生招生考試報(bào)名包括網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)兩個(gè)階段。所有參加2020年碩士研究生招生考試的考生均須進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，并到報(bào)考點(diǎn)現(xiàn)場確認(rèn)網(wǎng)報(bào)信息和采集本人圖像等相關(guān)電子信息，同時(shí)按規(guī)定繳納報(bào)考費(fèi)。
(一)網(wǎng)上報(bào)名：報(bào)考碩士研究生一律采取網(wǎng)上報(bào)名。
1.網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間。
2.網(wǎng)上預(yù)報(bào)名時(shí)間。
3.報(bào)名流程及注意事項(xiàng)。
(1)考生登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”(公網(wǎng)網(wǎng)址：http://，教育網(wǎng)址：http://，以下簡稱“研招網(wǎng)”)瀏覽報(bào)考須知，按教育部、省級教育招生考試機(jī)構(gòu)、報(bào)考點(diǎn)以及報(bào)考招生單位的網(wǎng)上公告要求報(bào)名。
(2)報(bào)名期間，考生可自行修改網(wǎng)上報(bào)名信息或重新填報(bào)報(bào)名信息，但一位考生只能保留一條有效報(bào)名信息。逾期不再補(bǔ)報(bào)，也不得修改報(bào)名信息。報(bào)名期間將對考生學(xué)歷(學(xué)籍)信息進(jìn)行網(wǎng)上校驗(yàn)，考生可上網(wǎng)查看學(xué)歷(學(xué)籍)校驗(yàn)結(jié)果?？忌部稍趫?bào)名前或報(bào)名期間自行登錄“中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)”(網(wǎng)址：http://)查詢本人學(xué)歷(學(xué)籍)信息。未能通過學(xué)歷(學(xué)籍)網(wǎng)上校驗(yàn)的考生應(yīng)在報(bào)名期間完成學(xué)歷(學(xué)籍)核驗(yàn)。
(3)報(bào)考“退役大學(xué)生士兵”專項(xiàng)碩士研究生招生計(jì)劃的考生，應(yīng)為高校學(xué)生應(yīng)征入伍退出現(xiàn)役，且符合碩士研究生報(bào)考條件者(“高校學(xué)生”指全日制普通本?？?含高職)、研究生、第二學(xué)士學(xué)位的應(yīng)(往)屆畢業(yè)生、在校生和入學(xué)新生，以及成人高校招收的普通本?？?高職)應(yīng)(往)屆畢業(yè)生、在校生和入學(xué)新生，下同)?？忌鷪?bào)名時(shí)應(yīng)選擇填報(bào)退役大學(xué)生士兵專項(xiàng)計(jì)劃，并按要求填報(bào)本人入伍前的入學(xué)信息以及入伍、退役等相關(guān)信息。
(4)國防生和現(xiàn)役軍人報(bào)考地方或軍隊(duì)招生單位，以及地方考生報(bào)考軍隊(duì)招生單位，應(yīng)當(dāng)事先認(rèn)真閱讀了解解放軍及招生單位有關(guān)報(bào)考要求，遵守保密規(guī)定，按照規(guī)定填報(bào)報(bào)考信息。不明之處應(yīng)當(dāng)事先與招生單位聯(lián)系。
(5)考生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真了解并嚴(yán)格按照報(bào)考條件及相關(guān)政策要求選擇填報(bào)志愿。因不符合報(bào)考條件及相關(guān)政策要求，造成后續(xù)不能現(xiàn)場確認(rèn)、考試、復(fù)試或錄取的，后果由考生本人承擔(dān)。
(6)考生應(yīng)當(dāng)按要求準(zhǔn)確填寫個(gè)人網(wǎng)上報(bào)名信息并提供真實(shí)材料，填好后反復(fù)核對，確保信息正確無誤?？忌蚓W(wǎng)報(bào)信息填寫錯(cuò)誤、填報(bào)虛假信息而造成不能考試、復(fù)試或錄取的，后果由考生本人承擔(dān)。
特別提醒：考生網(wǎng)報(bào)時(shí)提供的個(gè)人通訊地址、手機(jī)號碼、固定電話等信息非常重要，后續(xù)用于向考生發(fā)送短信通知、發(fā)函調(diào)檔、寄送錄取通知書等重要材料，請考生務(wù)必準(zhǔn)確、完整填寫，并確保在正式錄取(2020年7月)前不予變更，如因考生變更聯(lián)系方式而無法及時(shí)送達(dá)消息或通知的，后果由考生本人承擔(dān)。
(7)網(wǎng)上報(bào)名有關(guān)具體要求和注意事項(xiàng)，詳見公布的《2020年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》及“中國研究生招生信息網(wǎng)”報(bào)考須知。建議廣大考生合理安排報(bào)名時(shí)間，避開報(bào)名高峰，避免網(wǎng)絡(luò)擁堵。
4.報(bào)考點(diǎn)選擇。
根據(jù)教育部文件規(guī)定，應(yīng)屆本科畢業(yè)生原則上應(yīng)選擇就讀學(xué)校所在地省級教育招生考試機(jī)構(gòu)指定的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù);其他考生(含工商管理、工程管理等專業(yè)學(xué)位考生)應(yīng)選擇工作或戶口所在地省級教育招生考試機(jī)構(gòu)指定的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù)。
網(wǎng)上報(bào)名技術(shù)服務(wù)工作由全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)?，F(xiàn)場確認(rèn)由省級教育招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織相關(guān)報(bào)考點(diǎn)進(jìn)行。
(二)現(xiàn)場確認(rèn)：所有考生(不含推免生)均應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到報(bào)考點(diǎn)指定地點(diǎn)現(xiàn)場核對并確認(rèn)其網(wǎng)上報(bào)名信息，逾期不再補(bǔ)辦。
1.現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間。
具體時(shí)間由各省級教育招生考試機(jī)構(gòu)根據(jù)國家招生工作安排和本地區(qū)報(bào)考組織情況自行確定和公布。請考生及時(shí)關(guān)注各省級教育招生考試機(jī)構(gòu)發(fā)布的公告，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定地點(diǎn)現(xiàn)場核對并確認(rèn)個(gè)人網(wǎng)上報(bào)名信息。逾期無法補(bǔ)辦。
2.現(xiàn)場確認(rèn)程序。
(1)考生到報(bào)考點(diǎn)指定的地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。
(2)考生提交本人有效居民身份證、學(xué)歷學(xué)位證書(應(yīng)屆本科畢業(yè)生持學(xué)生證)和網(wǎng)上報(bào)名編號，由報(bào)考點(diǎn)工作人員進(jìn)行核對。報(bào)考“退役大學(xué)生士兵”專項(xiàng)碩士研究生招生計(jì)劃的考生還應(yīng)提交本人《入伍批準(zhǔn)書》和《退出現(xiàn)役證》。
所有考生均應(yīng)當(dāng)對本人網(wǎng)上報(bào)名信息進(jìn)行認(rèn)真核對并確認(rèn)。報(bào)名信息經(jīng)考生確認(rèn)后一律不作修改，因考生填寫錯(cuò)誤引起的一切后果由其自行承擔(dān)。
(3)考生應(yīng)當(dāng)按規(guī)定繳納報(bào)考費(fèi)。
(4)考生應(yīng)當(dāng)按報(bào)考點(diǎn)規(guī)定配合采集本人圖像等相關(guān)電子信息。
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五
第五條學(xué)校代碼：10336。
第六條辦學(xué)層次和類型：本科及研究生教育，國家公辦全日制普通高等學(xué)校，浙江省首批5所重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)之一。
第七條頒發(fā)畢業(yè)證書及學(xué)位證書的學(xué)校名稱：杭州電子科技大學(xué)。
第八條就學(xué)地點(diǎn)：通過普通高考錄取的本科新生在下沙校區(qū)就讀。
第九條學(xué)校簡介：杭州電子科技大學(xué)是浙江省人民政府與國防科工局共建的研究教學(xué)型大學(xué)，是浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)的5所高校之一。學(xué)校始建于1956年，是我國較早成立的一所以信息科技(it)學(xué)科為主導(dǎo)的高等院校，先后隸屬于機(jī)械工業(yè)部、電子工業(yè)部和信息產(chǎn)業(yè)部等中央部委，2000年實(shí)行浙江省與信息產(chǎn)業(yè)部共建、以浙江省管理為主的辦學(xué)管理體制，2007年成為國家國防科工委和浙江省人民政府共建高校，2015年被浙江省列為首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。學(xué)校擁有從學(xué)士、碩士到博士的完整人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)有3個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(含18個(gè)二級學(xué)科)、1個(gè)博士后科研工作站、13個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(含54個(gè)二級學(xué)科)、9個(gè)領(lǐng)域的工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)和58個(gè)本科專業(yè)。擁有4個(gè)國防特色主干學(xué)科、2個(gè)浙江省重中之重一級學(xué)科、4個(gè)浙江省重中之重學(xué)科、1個(gè)省人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、19個(gè)浙江省重點(diǎn)學(xué)科、7個(gè)原信息產(chǎn)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)校獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)，畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在95%以上，獲評“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)”等榮譽(yù)稱號。
杭州電子科技大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六
一、招生人數(shù)。
年我校3個(gè)一級學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)擬招生30人。
具體招生人數(shù)以2017年3月份國家下達(dá)的招生計(jì)劃為準(zhǔn)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，在本門學(xué)科上掌握堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果的高級科學(xué)專門人才。
三、報(bào)考條件。
1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
2.已獲得碩士學(xué)位的在職人員;應(yīng)屆碩士畢業(yè)生(最遲須在2017年9月1日入學(xué)前取得碩士學(xué)位)。
四、報(bào)名方式。
1.考生一律采用網(wǎng)上報(bào)名。
2.符合報(bào)考條件的人員于11月1日至2017年1月5日在杭電博士研究生網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)(/bsbm/)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。報(bào)名具體事項(xiàng)請見報(bào)考須知(/art/art_15/)。
3.考生網(wǎng)上報(bào)名后必須在2017年1月5日前遞交以下材料及交納報(bào)名費(fèi)：
(2)報(bào)名費(fèi)120元。
4.在復(fù)試階段提交的材料：
(2)碩士課程學(xué)習(xí)成績單、碩士學(xué)位論文摘要和評議書(應(yīng)屆畢業(yè)生可在錄取前補(bǔ)交);。
(5)科研成果清單;。
(6)政治審查表;。
(7)二等甲級以上醫(yī)院的體格檢查表(參照高考體檢標(biāo)準(zhǔn));。
(8)有效身份證原件及復(fù)印件。
五、考試時(shí)間、地點(diǎn)。
博士生考試分初試和復(fù)試兩個(gè)階段，初試時(shí)間安排在2017年3月11日、12日，初試每科目考試時(shí)間均為3小時(shí)。復(fù)試在初試成績公布后進(jìn)行。
六、初試科目。
初試科目：政治理論課(已獲得碩士學(xué)位或應(yīng)屆碩士畢業(yè)的報(bào)考人員可以免試)、英語(英語口語和聽力測試在復(fù)試中進(jìn)行)和兩門業(yè)務(wù)課。同等學(xué)力報(bào)考者在復(fù)試時(shí)須加試兩門報(bào)考專業(yè)碩士研究生主干課程。
七、考試形式。
初試一律為筆試，復(fù)試為口試與筆試相結(jié)合(含外語口語和聽力測試)。
八、錄取。
1.錄取名額包括國家計(jì)劃內(nèi)非定向、定向兩種類型。
2.根據(jù)初試及復(fù)試成績，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。
九、入學(xué)報(bào)到時(shí)間。
2017年9月入學(xué)(以錄取通知書為準(zhǔn))。入學(xué)報(bào)到時(shí)須核驗(yàn)畢業(yè)證書、學(xué)位證書和科研成果證明(原件)。
十、學(xué)費(fèi)和學(xué)制。
按照國家政策，從入學(xué)的研究生開始全面實(shí)行收費(fèi)制度，我校博士研究生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每年10000元。基本學(xué)制三年。
十一、獎(jiǎng)助政策。
1.研究生國家助學(xué)金用于資助非定向培養(yǎng)的在校博士研究生，我校博士研究生資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年12000元，資助三年，資助比例100%。
2.學(xué)校設(shè)立研究生新生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)年學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)非定向培養(yǎng)的在校博士研究生。
3.新生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放對象為一年級博士研究生，不分等級，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每生10000元/年，獎(jiǎng)勵(lì)比例為一年級博士研究生的100%。
學(xué)年學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金依據(jù)上一學(xué)年綜合表現(xiàn)，分年級確定其獲得的獎(jiǎng)勵(lì)等級和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。具體見表一。
類別。
等級。
獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。
獎(jiǎng)勵(lì)比例(不高于)。
博士研究生。
一等獎(jiǎng)。
18000元/年。
40%。
二等獎(jiǎng)。
10000元/年。
60%。
4.成績突出的全日制非定向博士生，可以同時(shí)參評國家獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每年30000元。
5.全體在校博士研究生均可獲得助研津貼、學(xué)術(shù)交流資助等獎(jiǎng)助待遇。學(xué)校設(shè)立了博士研究生助研津貼，分為基本助研津貼和獎(jiǎng)勵(lì)性助研津貼兩類。基本助研津貼發(fā)放對象為非定向培養(yǎng)的在校博士研究生。資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年20000，資助三年。其中導(dǎo)師資助每生每月800元，學(xué)校補(bǔ)貼每生每月1200元，每年資助10個(gè)月。
獎(jiǎng)勵(lì)性助研津貼由導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、科研情況自主確定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
獎(jiǎng)助政策具體以相關(guān)文件為準(zhǔn)。
十二、就業(yè)。
非定向培養(yǎng)的博士研究生畢業(yè)后，進(jìn)行“雙向選擇”落實(shí)單位，學(xué)?？砂凑哂枰酝扑]。定向培養(yǎng)的博士研究生畢業(yè)后回定向單位工作。
十三、聯(lián)系方式。
1、聯(lián)系地址：杭州市杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)白楊街道2號大街1158號(郵編：310018)。