計劃可以幫助我們合理安排時間，提高工作和學習的效率。不要把計劃過于拖延，要及時行動，避免計劃變成空談和懶惰的借口。通過總結(jié)和評估計劃的執(zhí)行情況，我們可以不斷提高自己的計劃能力。
體育學科片區(qū)工作計劃篇一
我班的學生大多來自農(nóng)村中學，體育成績參差不齊。有些學生身體素質(zhì)很差，大多數(shù)學生沒有養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。有很多問題需要解決，這給本學期的教學帶來了很大的困難。這些都是本計劃制定的依據(jù)。因此，一般要嚴格要求學生，少批評，多鼓勵，抓基礎，促進能力，從淺到深，注重培養(yǎng)學生的鍛煉習慣。
根據(jù)上述特點，在教學過程中盡量放慢進度。課堂上主要教練習方法和技術(shù)，采用從淺到深的方法，一步一步，課堂教學注重雙基礎教學，培養(yǎng)能力。結(jié)合所學知識和社會實踐，讓學生認識到學習體育和健康課程的重要性。結(jié)合更多的體育人物和事物，讓學生更多地了解體育的歷史背景，激發(fā)學生學習體育和健康課程的`興趣。
本學期教學內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識、田徑、體操、球、武術(shù)等。雖然學生進入高中，對體育和健康課程有一定的了解，但學生在學習體育和健康課程時的意識和主動性仍然較差。因此，在教學中，讓學生從被動學習到主動練習，提高學生的體育和健康素質(zhì)。因此，我們應該注意能力的培養(yǎng)。
1.注重能力培養(yǎng)。根據(jù)新課程標準的要求，注重培養(yǎng)能力。`這個過程就是能力培養(yǎng)的過程，不教學生讀死書，而是教學生如何學習。
2.遵循教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略思想，實施教育必須服務于社會主義現(xiàn)代化建設，必須結(jié)合生產(chǎn)勞動，培養(yǎng)道德、智力、身體、美、勞動全面發(fā)展社會主義建設者和接班人，以促進素質(zhì)教育為宗旨，全面提高教學質(zhì)量。
3.注重雙基教學。按照教學大綱的要求進行教學，不要做太多的延伸和推廣，不要增加學生的學習負擔。
為了片面追求學生的學習成績，許多高中很少開設體育和健康教育課程，或者只開設高中一年級，而不開設高中二年級后，這是錯誤的。國家正在深化教育改革，這種教學方法應該得到糾正，但許多學校沒有意識到這個問題，或者理論教學生的成績，這需要我們的廣泛宣傳。
體育學科片區(qū)工作計劃篇二
堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設。
全面落實《中國共產(chǎn)黨中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》提出的各項措施，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手，確保學生每天鍛煉一小時，保質(zhì)保量上好體育課，全面推動青少年體育運動，形成人人參與、生機勃勃的校園體育氛圍。進一步提高“三課、兩操、一活動”的質(zhì)量為基礎，提高學生活動能力，教會學生強身健體的方法，培養(yǎng)學生熱愛運動的興趣，完善快樂、體驗、合作、成長的教學模式，深入學習素質(zhì)教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作，從而推進素質(zhì)教育的發(fā)展。
1、進一步加強廣播操的隊列隊形訓練，進退場的紀律、秩序和上下樓梯安全教育，規(guī)范第三套廣播操動作教學，提高廣播操的質(zhì)量。規(guī)范眼保鍵操動作要領(lǐng)教學，及用眼衛(wèi)生教育。舉行廣播操和眼保鍵操比賽。
2、以“激趣樂學，主動發(fā)展”來深化“小學生快樂體驗教育”。優(yōu)化課堂結(jié)夠，積極探索，大膽實踐，主動發(fā)展，目標體驗，提高課堂效率。努力完善快樂、體驗、合作、成長的教學模式，讓孩子快樂學習，體驗成功喜悅。
3、繼續(xù)營造規(guī)范濃厚的校園體育氛圍，開展“陽光體育”運動，大力加強學校體育工作。進一步促進學生積極主動參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習慣,有效提高學生體質(zhì)健康水平。
4、制定規(guī)劃操行制度：“活動課、兩操”由任課老師負責，跟班指導，體育教師協(xié)調(diào)、嚴格按照學校體育活動安排進行鍛煉。
5、完善學生體育課學習質(zhì)量成績綜合評價機制。
6、舉行廣播操和眼保鍵操操行評價活動，加強“兩操”質(zhì)量。
2、抓好教學常規(guī)和每天“兩操一活動”的組織訓練及安全教育工作。
3、落實“陽光體育”活動方案，實施體育大課間、冬季長跑、體育大課堂活動。
4、清理場地，器材造冊登記、交付使用，及完善體育器材管理方法細則。
5、提高教研組活動質(zhì)量,落實公開教學教研。
6、抓好廣播操、眼保鍵操的動作要領(lǐng)規(guī)范教學。
8、舉行廣播操和眼保鍵操操行評價活動，加強“兩操”質(zhì)量。
9、啟動校本課程，落實“目標體驗教育”課題實驗方案;。
10、進行期初工作檢評。
12、開展教師基本功展示訓練活動;。
1、參加技能常識科教師座談會(課堂教學調(diào)研);。
2、舉行眼保健操比賽;。
3、抓好學校傳統(tǒng)體育項目的開展和推廣。
4、深化“小學生快樂體驗教育”，完善快樂、體驗、合作、成長的教學模式。
5、功能室管理使用情況檢查;。
6、參加綜合科(美術(shù)、信息、音樂、體育)“有效教學”研討活動。
7、繼續(xù)抓好廣播操、眼保鍵操的操行活動;。
8、舉行1—6年段體育單項(跳短繩)比賽;。
9、體育公開教學——李曉榕;。
1、抓好體育課教學常規(guī)，加強和重視“三基”教學。
2、校園體育鍛煉活動調(diào)研活動。
3、對學生進行心理健康教育和體育保健常識教育。
4、專題研討：如何促進學生主動參與學習活動的方法和策略;。
5、參加校本課程專題培訓;。
6、啟動校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案。
7、做好區(qū)級級素質(zhì)教育督導評估驗收準備工作。
1、緊急疏散演練活動。
2、繼續(xù)抓好“兩操一活動”。
3、舉行校園文化(體育)藝術(shù)節(jié)活動。
4、學期功課結(jié)束，做好體育教學成績測評及登記評價。
5、進行校、體育教研組工作總結(jié)及個人教學實踐經(jīng)驗論文總結(jié)。
體育學科片區(qū)工作計劃篇三
一、指導思想：
認真學習貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步推動《^v^中央^v^關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的深入落實，切實以“健康第一”的思想為指導，推動陽光體育運動的開展。深化課程改革，全面推進素質(zhì)教育，強化教學過程管理，，進一步豐富學生課外體育活動的開展，不斷提高體育教質(zhì)量。
二、目標任務：
1.課堂教學。
嚴格執(zhí)行課時計劃，加強體育教學的過程管理，強化集體備課。認真上好每一節(jié)體育課。
加強教學研究工作，根據(jù)區(qū)教研室提出的要求，加強體育課堂教學的研究工作。
2陽光體育運動。
積極實施“陽光體育運動”，在學校場地不足的的情況之下合理安排，保證學生每天體育活動間不少于1個小時。
3.運動競賽。
加強管理，訓練好校田徑隊，?；@球隊，重點抓好隊伍的建設和基礎訓練。組織乒乓球興趣小組開展訓練，參加小學生乒乓球比賽。
組織召開校田徑運動會。
組織五、六年級三人制籃球競賽活動。
三、具體措施。
1.根據(jù)課程計劃的要求，開足體育課;根據(jù)學校的實際情況，制定祥細的課外活動安排表，做到各班活動時間、活動內(nèi)容、活動場地和指導老師的四落實，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間;注重體育器材的保管和維護，嚴格執(zhí)行器材保管制度和借還制度;教師要根據(jù)課程標準的要求上好每一節(jié)課體育課。
2.積極開展大課間活動，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間。
3.組織好校隊參加區(qū)中小學田徑運動會、中小學生乒乓球比賽。開展各類小型體育競賽時要做好資料的收集和歸檔工作。
4.四月下旬組織召開校田徑運動會。
體育學科片區(qū)工作計劃篇四
區(qū)體育教研大組工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入學習、貫徹黨的精神，認真貫徹、落實《中共中央七號文件》，廣泛深入開展“全國億萬學生陽光體育運動”，圍繞“開發(fā)區(qū)中小學學科教研大組工作職責”，以增強學生體質(zhì)、促進學生健康成長為工作重點，認真組織學習并科學實施20xx年體育新課程標準，全面提高我區(qū)學校體育工作與課堂教學質(zhì)量，豐富學生課外文體活動，促進青少年學生德、智、體全面發(fā)展。
以體育課、課間操、體育活動課為抓手，推動并促進開發(fā)區(qū)學校體育工作的深入開展。努力打造以特色的體育校本課程開發(fā)和課堂教學為原點，以青年教師技能比武、大課間活動設置、特色操的評比為措施，以各校體教結(jié)合的特色體育項目活動為亮點的學校體育的工作特色。
一是體育教學方面，以強化研訓為引導，提高體育教學基本功，進一步完善和提高體育教師的專業(yè)技能水平，努力提高課堂教學的質(zhì)量;配合杭州市學生體育素質(zhì)抽測和國家體育健康數(shù)據(jù)上報，加強檢查和指導，樹立先進帶動持續(xù)發(fā)展;繼續(xù)規(guī)范體育課堂教學行為，開足課上好課。
二是體育活動方面;積極開展好國家倡導的“確保體育鍛煉一小時”“陽光體育活動”“全國冬季長跑活動”“體育藝術(shù)2+1工程”等一系列加強學校體育工作的活動;積極開展好各學校的體育運動會、體育節(jié)、特色項目的比賽等活動。利用體育活動體現(xiàn)學生的精神風貌、同時抓出實效長效和特色品牌，努力培養(yǎng)廣大師生體育鍛煉的習慣，切實促進學生的健康成長。
(一)加強學科理論學習。
1、深入學習和貫徹、落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》、《關(guān)于加強教體結(jié)合全面開展陽光體育運動實施意見》、教育部國家體育總局關(guān)于實施《國家學生體質(zhì)健康標準》以及《體育與健康課程標準(20xx年修訂稿)》的培訓與學習。
2、觀念創(chuàng)新，思路突破，提高認識，明確落實每天一小時體育活動，如何開展豐富學生大課間、課外文體活動、校本化課程建設、校園集體項目活動開發(fā)的有關(guān)理論學習與研究。
3、以學習《體育與健康課程標準(20xx年修訂稿)》為抓手，科學實施新課程，多層次多新式開展“草根式”教學研究活動，探索中小學體育基礎運動能力教學，加強體育主題單元教學的研究和學習。
(二)加強學科教師隊伍建設。
1、嘗試開展“五個一工程”的教研工作。要求：每一位體育教師，上好每一堂體育課;工作五年以內(nèi)的每一位體育教師每一學期開設一節(jié)校內(nèi)公開課;工作五年以上的體育教師每學年由各校推薦一位在區(qū)級上展示課;每一位區(qū)級以上的教學能手、骨干教師、學科帶頭人每一學年開設一節(jié)區(qū)以上示范研究課;每一所學校體育教研組每一學年開設一節(jié)校級以上精品課(經(jīng)過教研組共同研究和討論后形成相對成熟的示范課)以上三項可整合進行。
2、加強新教師(工作三年以內(nèi))隊伍建設。開展每月一次青年教師課堂教學公開研討活動、課堂教學設計、上課、說課、評析，旨在磨煉青年教師的執(zhí)教能力，提高體育教師的問題意識，促進體育教師的專業(yè)成長。
3、通過體育學科教研大組的成立，開展校級學科教研機制建設，積極引導校際教研組聯(lián)動。引導青年教師每人參加一個課題研究，每月開展一次專業(yè)知識學習活動，每年讀一本教育理論書，每年上一節(jié)研究課，每年寫一篇較有價值的教學論文。
(三)加強學科專題研究。
1、通過調(diào)研各校申報的江干區(qū)立項課題，利用教研大組研討形式指導并幫助有立項課題的老師或?qū)W校進行課題研究，及時督促做好中期檢查與匯報相關(guān)工作材料，聘請區(qū)或市教研室檢查與指導。
2、開展有關(guān)“中、小學主題單元教學、體育校本課程建設和《國家學生體質(zhì)健康標準》”實施的專題研究。力求突破問題的重點和難點，形成定期研究制度。
3、積極參與區(qū)、市體育學科論文征集、評比工作。發(fā)揮教育教學理論研究“指導性、科學性、創(chuàng)新性、前瞻性”的作用，把論文評比的切入口與我區(qū)專題研究有機結(jié)合。
(四)加強運動項目的布局與課余訓練。
1、以迎接開發(fā)區(qū)第八屆中小學生田徑運動會為契機，建立運動隊，制定訓練計劃，突破創(chuàng)新，提高訓練有效性、訓練科學性、兒童趣味性，抓緊訓練，各校應積極參加區(qū)第八屆中小學生田徑運動會，爭取運動成績有所突破。
2、廣泛、深入開展陽光體育運動，引導廣大青少年走向操場、走進大自然、走到陽光下快樂地運動。學校課余體育訓練的重點是普及田徑、乒乓球、羽毛球、籃球、排球、足球等項目，每個學生應掌握2項以上運動技能，每所學校要有1-2個項目的代表隊。校校有體育特色俱樂部。普及與提高結(jié)合，競賽促普及。
體育學科片區(qū)工作計劃篇五
在學校教導處的指導、督促下，進一步落實教務處的指導思想、落實學校辦學理念、細則、深化體育管理工作。本學期體育組工作計劃在上學期的計劃下進行深化具體如下：
1、進一步落實、規(guī)范大課間（從頭學起）、配合學校做好常規(guī)工作。如一年級學生的行為養(yǎng)成、隊列隊形、體育常規(guī)教學等。對高年級的課間操進一步優(yōu)化。
2、繼續(xù)抓好體育課的常規(guī)教學。在體育教學中，落實教師的課堂趣味性、多樣性、實效性。加強隊列隊形在課堂上嚴格要求。從而提高課堂的組織能力。從而提高教學質(zhì)量。進一步落實體育課校本課程研究。
3、落實體育組教研課題（如何行之有效的落實大課間的研究）。摸索大課間的實施。
4、制定具有學校特色的學生“素質(zhì)達標”標準。
提高教師教學理論水平、探研中學體育新課程教學法。中學必修教案。努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎教育課程體系，明示課程改革的基本理念。學習借鑒《教師教學用書》與《體育與健康課程標準解讀》為依據(jù)，突出健康第一的指導思想，力圖擯棄單純的體育觀念?；趯W校四動建模我們也對教案提出以下幾點。作為我們奮斗的目標：一、教案的體系新，二、教案的現(xiàn)代氣息濃，三、教案的實用性強。
一、課堂常規(guī)是否規(guī)范，組織能力是否強（駕馭課堂能力如何）。
二、看全體學生的主動性是否被充分調(diào)動，自覺性和積極性是否被誘發(fā)?？磳W生在體育課堂上或整個體育學習過程中是否生動、活潑、主動地學習。全體學生在參與活動，不是個別或少數(shù)學生在“動”，課是否促進學生的全面發(fā)展，這是課成功與否？的重要方面。在此標準上更重視各位老師的上課自己獨特的特點。
三、關(guān)注后進生。（如何對后進生進行誘導）。
1、從實際出發(fā)。根據(jù)體育課的特點。在體育校本教研過程中，研討、講座形式雖然不的少。（每周研討落實課程改革新理念）。但教師的時間是有限的。為了讓體育教師有更多的教育教學的時間，為了讓校本教研活動常規(guī)化、生活化，為了讓教研教學緊密結(jié)合，更有效。直接走進課堂。相互聽課，評課。從第一線掌握材料，制定出符合學校特點的校本課程。
2、根據(jù)學校實際情況、建立本校的學生達標標準。全體老師從自己所教的班級入手通過反復測量、具體分析每一個環(huán)節(jié)。建立各年級的學生達標標準。關(guān)于全面實施《學生體質(zhì)健康標準》的通知來進行。
3、緊密結(jié)合學校“人人發(fā)展、發(fā)展人人”的辦學宗旨，充分張揚學生的個性，推進素質(zhì)教育。加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上，努力提高學生的身體素質(zhì)和健康水平，注重對教學內(nèi)容的選擇，注重教學評價的多樣性，使教學有利于激發(fā)學生的運動興趣，養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣。
體育學科片區(qū)工作計劃篇六
新學期，我將積極接受學校分配的教育教學任務，以強烈的奉獻精神和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，努力工作，及時更新教育理念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認真細致。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德。認真?zhèn)湔n，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
我將積極探討提高課堂教學效率的.因素。我將積極學習和閱讀相關(guān)材料，重新了解教育理論、目標教學、教學方法、學習方法指導、智力因素和非智力因素，提高用理論指導實踐的能力。積極實施目標教學，根據(jù)教材和學習情況確定每節(jié)課的重點和難點。平時備課，上好課，45分鐘質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標準、教材、學生、教具、教法。精心設計教案，積極使用各種電教設備，提高課堂教學效率，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學中，我努力在課堂上解決問題，把握教學中的關(guān)鍵，突出重點，解決疑問，強調(diào)教學方法，滲透學習方法，不僅教學更教育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂語言準確簡潔，突出重點，突破難點，多練習，充分發(fā)揮教師和學生的主導作用，提高學生的聽、寫、讀綜合能力。
在工作中，我必須不遲到，不早退，按時工作，通常團結(jié)同志。作為一名教師，我必須有意識地遵守學校的規(guī)章制度，嚴格按照教師的八個道德標準，認真工作，一絲不茍，永遠不要處理事情，混日子，專注于工作，個人自私，按時完成領(lǐng)導交給的任務。
通過這一教學，學生可以更好地提高身體素質(zhì)，為今后的學習奠定良好的基礎，使學生在道德、智力和身體的各個方面全面發(fā)展。
體育學科片區(qū)工作計劃篇七
1、貫徹全國《中小學體育課堂教學規(guī)范與基本質(zhì)量要求》，積極參與市、區(qū)級組織的教學研究活動。進一步改進和完善教學研究制度和工作方式，將區(qū)域性教學研究與校本教研、網(wǎng)絡教研等新形式有機結(jié)合起來，強化教研活動的針對性，注重解決教學問題的有效性，努力提升教研水平，以此促進師生的主動發(fā)展，在精心落實常規(guī)教學的基礎上，鼓勵各協(xié)作片、各學校開展有特色的體育教學活動：各協(xié)作片組織學校開展的體育教研活動時，鼓勵有體育校本課程學校上好校本課程研究課;高中教研要加強新課標的學習，結(jié)合新的課程標準開展有關(guān)練習密度和運動負荷的專題研究;協(xié)作片負責人或中心教研組長要對舉辦教研活動學校的學校體育工作開展調(diào)研并寫好調(diào)研報告。嘗試改變教研形式，例如以協(xié)作片為單位開展微課教學研討、室內(nèi)體育課專題研討、聯(lián)系密度運動負荷專題研討、業(yè)余訓練專題研討、校本課程教學研討、教研組建設研討、學生體育課程學業(yè)評價研討、體育特色研討等。為有特色和有成效的教學提供展示、交流的平臺，進一步提升我區(qū)體育教學的整體質(zhì)量。
2、提升課內(nèi)外銜接質(zhì)量。
(1)堅持課堂教學與課外活動相銜接。提升課堂教學效果，強化課外練習和科學鍛煉指導，帶動家庭、社區(qū)和社會組織的積極性。組織建設參加xx市的體育家庭作業(yè)的研制。
(2)堅持培養(yǎng)興趣與提高技能相促進。遵循教育和體育規(guī)律，以興趣為引導，注重因材施教和快樂參與，重視運動技能培養(yǎng)，逐步提高運動水平，為學生養(yǎng)成終身體育鍛煉習慣奠定基礎。
(3)面向全體學生，廣泛開展普及性體育活動，有序開展課余訓練和運動競賽，積極培養(yǎng)體育后備人才(重視少體校人才輸送工作)，大力營造校園體育文化，全面提高學生體育素養(yǎng)。
3、加強課程體系建設，促進體育課程實施的規(guī)范化。各校必須嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊體育課。按照xx區(qū)體育學科校本課程實施辦法，推進各校體育校本課程實施進程。以培養(yǎng)學生興趣、養(yǎng)成鍛煉習慣、掌握運動技能、增強學生體質(zhì)為主線，大力推動足球、籃球、排球等集體項目，積極推進田徑、游泳、體操等基礎項目和特色項目，以及廣泛開展乒乓球、羽毛球、武術(shù)等優(yōu)勢項目體育校本課程建設。進一步挖掘整理民族民間體育，充實和豐富各校體育校本課程內(nèi)容。尚未開發(fā)體育校本課程的學校需根據(jù)學校實際，積極動腦，做好開發(fā)工作(力爭在20xx年x月初，我區(qū)體育校本課程開發(fā)學校達到100%)。已經(jīng)開發(fā)體育校本課程的學校要做好實施研究工作，爭取做出成效。通過科學合理地開發(fā)與實施校本課程，力求在校本課程開發(fā)、課程資源的開發(fā)等方面有所探索和突破，并做好基地學校相關(guān)活動的過程性管理、總結(jié)和推廣工作。
4、廣泛開展學生陽光體育運動大課間活動，深入貫徹落實足球、籃球、武術(shù)等運動項目進校園要求，各校要進一步制訂、完善、實施和落實體育課程、大課間(課間操)和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案。體育教學中要加強健康知識教育，注重運動技能學習，科學安排運動負荷，重視實踐練習。要創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，讓學生熟練掌握一至兩項運動技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”活動模式，著力培養(yǎng)學生的體育愛好、運動興趣和技能特長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。(xx區(qū)教育局將隨機抽部分學校開展調(diào)研)。
5、關(guān)注學生體育能力和體質(zhì)水平差異，做到區(qū)別對待、因材施教。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段(特別是青年體育教師)，開發(fā)和創(chuàng)新體育教學資源，不斷增強教學吸引力。鼓勵有條件單位申報課程基地(各協(xié)作片確定重點學校，經(jīng)常性開展指導工作)，開展理論和實踐研究，提高學校體育科學化水平。
6、完善體育學科學業(yè)評價辦法。明確體育課程學業(yè)質(zhì)量要求，促進學校體育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合、各學段相銜接的學校學科質(zhì)量評價體系，完善和規(guī)范體育學科學業(yè)水平測試，發(fā)揮體育學科測試的導向作用。體育學科學業(yè)測試要突出過程管理，從學生出勤、課堂表現(xiàn)、健康知識、運動技能、體質(zhì)健康、課外鍛煉、參與活動情況等方面進行全面評價。
體育學科片區(qū)工作計劃篇八
以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。
貫徹〈小學生體質(zhì)健康標準〉，創(chuàng)建“參與健康”的健身氛圍，爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
本學期我校的體育教研工作是以課改為中心，以傳統(tǒng)武術(shù)體育課研究為重點，開展各種形式的第二課堂活動，深化課改研究，以提高教師整體水平，形成我校體育教學的特色。
二、工作要點。
（一）開發(fā)體育組課改內(nèi)容資源，深化課改研究。
開發(fā)新課程內(nèi)容資源，體現(xiàn)不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系，是實施體育新課程標準和實現(xiàn)課程目標，急需解決的`操作層面的現(xiàn)實問題。
1、組內(nèi)采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。
2、加強備課制度，每位教師上一堂有關(guān)的新課程標準實踐課。
3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結(jié)合學校的情況，創(chuàng)出自己的教育教案，提高課的質(zhì)量，促進學生身體的健康發(fā)展。
（二）以轉(zhuǎn)變學生學習方式為重點，推進課題研究。
1、積極開展教研活動，逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架。
2、重視教例、案例的`積累。加強教師自身的業(yè)務學習，認真學習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。
1、認真上好“兩操”將體育課與體育活動相結(jié)合，提高學生的身體素質(zhì)，控制學生肥胖率和近視率。認真組織全?！按笳n間活動”，確保每個學生每天一小時課外活動時間。
2、豐富校園體育生活，組織形式多樣的體育比賽，為學生提供展示自我的舞臺。
3、加強課堂教學研究，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課匯報。
4、做好體育教學工作，加強傳統(tǒng)武術(shù)課的內(nèi)容，做好課課有內(nèi)容，有創(chuàng)新。
5、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。
1、調(diào)整間操、早操的隊伍，進退場的紀律，秩序，糾正武術(shù)拳操的錯誤動作，努力提高早操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結(jié)夠，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。
3、備課要求。
（1）認真?zhèn)湔n，保持兩周余量。
（2）每學期教研組檢查備課3/5次。
4、上課要求、重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高。
（1）進一步加強思想進修學習，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
（2）熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。
（3）教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。
（4）課堂中啟發(fā)學生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，一激勵表揚為主，充分發(fā)揮學生，使學生喜歡教師，喜歡體育這門學科。
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體育學科片區(qū)工作計劃篇九
內(nèi)容。
瑞安市。
省、溫州市。
1
2月22―2月28。
開學、始業(yè)教育、正式上課。
2
3月1―7日。
溫州市教研員會議（泰順）。
3
3月8―14日。
4
3月15―21日。
5
3月22―28日。
6
3月29―4月4日。
溫州市中學生運動會。
7
4月5―11日。
體育中考研討交流會、
8
4月12―18日。
9
4月19―25日。
青年教師基本功培訓（高、初、?。?。
小學體育課堂教學評比。
初中體育課堂教學評比。
10。
4月26―5月2日。
高中體育課堂教學評比。
職高體育課堂教學評比。
11。
5月3―9日。
12。
5月10―16日。
13。
5月17―23日。
14。
5月24―30日。
送教下鄉(xiāng)活動（大南鄉(xiāng)校）。
溫州市小學體育課堂教學評比。
15。
5月31―6月6日。
溫州市初中體育課堂教學評比。
16。
6月7―13日。
溫州市高中體育課堂教學評比。
17。
6月14―20日。
溫州市職專體育課堂教學評比。
18。
6月21―27日。
19。
6月28―7月4日。
體育學科片區(qū)工作計劃篇十
1、學校群體工作是學校體育工作不可缺少的組成部分，早操、課間操已成為學校教學工作的風景點，因此，要在原來的基礎上發(fā)展。做到全校上下齊管，體育組實干的格局。(1)制定早操、課間操評分制度，并把成績列入班級評優(yōu)條例及班主任工作考核。(2)嚴格執(zhí)行早操進退場的管理，體育教師利用課堂進行廣播操的訓練，進一步提高課間操的質(zhì)量。
2、協(xié)調(diào)各班班主任老師搞好一年一度的“學生體質(zhì)健康標準測試”工作，做到數(shù)據(jù)真實可靠，并及時上報。
3、合理安排課外體育活動。分管領(lǐng)導、班主任、體育組的教師要全力以赴組織開展課外體育活動。
體育學科片區(qū)工作計劃篇十一
德育就是對學生進行思想品德教育，它在學校教育中起著人才定向的作用，是其重要組成部分。為此、體育教學同樣肩負著德育的重任，它對有效地提高教學質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設合格人才有著重要的意義和作用。本學期我在體育教學中的德育教育計劃如下。
1、緊抓課堂常規(guī)，進行思想品德教育。
在體育教學中，根據(jù)學生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際情況，制定一系列嚴格的要求與措施，并有步驟、有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀律的教育有機地結(jié)合起來，作為學生的行為準繩。
2、針對學生年齡特點，堅持正面教育為主，表揚與批評相結(jié)合。
在實際工作中應做到下面幾點。
(1)對優(yōu)生不要偏愛，有缺點便要指出。
(2)對表現(xiàn)不好的學生要指出其缺點，但也不應忽略對其優(yōu)點的表揚。
(3)對學生的批評要適當，不侮辱人格，諷刺挖苦，不體罰或變相體罰;。
(4)教育中“允許”學生反復犯錯誤，教育要有耐心。
3、緊抓教材特點，有目的地進行德育滲透。
在小學體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過耐力、力量等身體素質(zhì)的訓練，可以鍛煉刻苦耐勞，不畏艱辛的意志，各種跳躍練習可以培養(yǎng)學生奮勇高攀，超越自我的拼搏精神，各種集體配合的比賽可以提高學生的團結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神。
4、利用課組織和教法措施實施德育滲透。
在實施課的組織和教法措施時，有意識地把思想品德教育滲透其中。
5、把思想品德教育滲透到體育課的全過程。
體育課是多因素，多層次，多變化的復雜教學過程，必須把思想品德教育有機地滲透到教學的各個環(huán)節(jié)中，使學生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。例如隊列練習和熱身操，通過讓學生在嚴格執(zhí)行口令完成動作的過程中，體會到紀律的嚴明，培養(yǎng)他們一切行動聽指揮的嚴密組織紀律性。
6、配合學校德育工作計劃，長期進行有階段性和針對性的思想品德滲透教育。
總之，本學期我將采取積極有效的措施，將思想品德有機地滲透到體育教學的過程中，爭取取得理想的德育效果。
體育學科片區(qū)工作計劃篇十二
以“三個代表”的重要思想為指導，貫徹科學發(fā)展觀，以服務為宗旨，以學生能力素質(zhì)提高為本位，以全國、省、市職教會議精神為指針，以《學校體育工作條例》作為準繩，推進素質(zhì)教育，大力推進課程模式、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的改革，推廣實施《國家中學生體質(zhì)健康標準》，開拓進取，努力使學校體育工作再上新臺階。
二、基本情況：
本學期所教的是七個班，每個班人數(shù)都在50人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。
三、教材分析：
結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
教材內(nèi)容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習。
教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
四、教學目標和要求。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本，健康第一”是我們的`目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
五、教學措施。
1、適時了解、分析學生的學習信息。
2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。
5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
六、學生方面：
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等。
七、德育滲透：
體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極進取的心理品質(zhì)。
本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：
1、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學：培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì)。
3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
(1)、基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會責任感。
(2)、游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結(jié)友愛的內(nèi)容。
(3)、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
(4)、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
(5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容。
總之，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習慣。
體育學科片區(qū)工作計劃篇一
我班的學生大多來自農(nóng)村中學，體育成績參差不齊。有些學生身體素質(zhì)很差，大多數(shù)學生沒有養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。有很多問題需要解決，這給本學期的教學帶來了很大的困難。這些都是本計劃制定的依據(jù)。因此，一般要嚴格要求學生，少批評，多鼓勵，抓基礎，促進能力，從淺到深，注重培養(yǎng)學生的鍛煉習慣。
根據(jù)上述特點，在教學過程中盡量放慢進度。課堂上主要教練習方法和技術(shù)，采用從淺到深的方法，一步一步，課堂教學注重雙基礎教學，培養(yǎng)能力。結(jié)合所學知識和社會實踐，讓學生認識到學習體育和健康課程的重要性。結(jié)合更多的體育人物和事物，讓學生更多地了解體育的歷史背景，激發(fā)學生學習體育和健康課程的`興趣。
本學期教學內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識、田徑、體操、球、武術(shù)等。雖然學生進入高中，對體育和健康課程有一定的了解，但學生在學習體育和健康課程時的意識和主動性仍然較差。因此，在教學中，讓學生從被動學習到主動練習，提高學生的體育和健康素質(zhì)。因此，我們應該注意能力的培養(yǎng)。
1.注重能力培養(yǎng)。根據(jù)新課程標準的要求，注重培養(yǎng)能力。`這個過程就是能力培養(yǎng)的過程，不教學生讀死書，而是教學生如何學習。
2.遵循教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略思想，實施教育必須服務于社會主義現(xiàn)代化建設，必須結(jié)合生產(chǎn)勞動，培養(yǎng)道德、智力、身體、美、勞動全面發(fā)展社會主義建設者和接班人，以促進素質(zhì)教育為宗旨，全面提高教學質(zhì)量。
3.注重雙基教學。按照教學大綱的要求進行教學，不要做太多的延伸和推廣，不要增加學生的學習負擔。
為了片面追求學生的學習成績，許多高中很少開設體育和健康教育課程，或者只開設高中一年級，而不開設高中二年級后，這是錯誤的。國家正在深化教育改革，這種教學方法應該得到糾正，但許多學校沒有意識到這個問題，或者理論教學生的成績，這需要我們的廣泛宣傳。
體育學科片區(qū)工作計劃篇二
堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設。
全面落實《中國共產(chǎn)黨中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》提出的各項措施，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手，確保學生每天鍛煉一小時，保質(zhì)保量上好體育課，全面推動青少年體育運動，形成人人參與、生機勃勃的校園體育氛圍。進一步提高“三課、兩操、一活動”的質(zhì)量為基礎，提高學生活動能力，教會學生強身健體的方法，培養(yǎng)學生熱愛運動的興趣，完善快樂、體驗、合作、成長的教學模式，深入學習素質(zhì)教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作，從而推進素質(zhì)教育的發(fā)展。
1、進一步加強廣播操的隊列隊形訓練，進退場的紀律、秩序和上下樓梯安全教育，規(guī)范第三套廣播操動作教學，提高廣播操的質(zhì)量。規(guī)范眼保鍵操動作要領(lǐng)教學，及用眼衛(wèi)生教育。舉行廣播操和眼保鍵操比賽。
2、以“激趣樂學，主動發(fā)展”來深化“小學生快樂體驗教育”。優(yōu)化課堂結(jié)夠，積極探索，大膽實踐，主動發(fā)展，目標體驗，提高課堂效率。努力完善快樂、體驗、合作、成長的教學模式，讓孩子快樂學習，體驗成功喜悅。
3、繼續(xù)營造規(guī)范濃厚的校園體育氛圍，開展“陽光體育”運動，大力加強學校體育工作。進一步促進學生積極主動參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習慣,有效提高學生體質(zhì)健康水平。
4、制定規(guī)劃操行制度：“活動課、兩操”由任課老師負責，跟班指導，體育教師協(xié)調(diào)、嚴格按照學校體育活動安排進行鍛煉。
5、完善學生體育課學習質(zhì)量成績綜合評價機制。
6、舉行廣播操和眼保鍵操操行評價活動，加強“兩操”質(zhì)量。
2、抓好教學常規(guī)和每天“兩操一活動”的組織訓練及安全教育工作。
3、落實“陽光體育”活動方案，實施體育大課間、冬季長跑、體育大課堂活動。
4、清理場地，器材造冊登記、交付使用，及完善體育器材管理方法細則。
5、提高教研組活動質(zhì)量,落實公開教學教研。
6、抓好廣播操、眼保鍵操的動作要領(lǐng)規(guī)范教學。
8、舉行廣播操和眼保鍵操操行評價活動，加強“兩操”質(zhì)量。
9、啟動校本課程，落實“目標體驗教育”課題實驗方案;。
10、進行期初工作檢評。
12、開展教師基本功展示訓練活動;。
1、參加技能常識科教師座談會(課堂教學調(diào)研);。
2、舉行眼保健操比賽;。
3、抓好學校傳統(tǒng)體育項目的開展和推廣。
4、深化“小學生快樂體驗教育”，完善快樂、體驗、合作、成長的教學模式。
5、功能室管理使用情況檢查;。
6、參加綜合科(美術(shù)、信息、音樂、體育)“有效教學”研討活動。
7、繼續(xù)抓好廣播操、眼保鍵操的操行活動;。
8、舉行1—6年段體育單項(跳短繩)比賽;。
9、體育公開教學——李曉榕;。
1、抓好體育課教學常規(guī)，加強和重視“三基”教學。
2、校園體育鍛煉活動調(diào)研活動。
3、對學生進行心理健康教育和體育保健常識教育。
4、專題研討：如何促進學生主動參與學習活動的方法和策略;。
5、參加校本課程專題培訓;。
6、啟動校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案。
7、做好區(qū)級級素質(zhì)教育督導評估驗收準備工作。
1、緊急疏散演練活動。
2、繼續(xù)抓好“兩操一活動”。
3、舉行校園文化(體育)藝術(shù)節(jié)活動。
4、學期功課結(jié)束，做好體育教學成績測評及登記評價。
5、進行校、體育教研組工作總結(jié)及個人教學實踐經(jīng)驗論文總結(jié)。
體育學科片區(qū)工作計劃篇三
一、指導思想：
認真學習貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步推動《^v^中央^v^關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的深入落實，切實以“健康第一”的思想為指導，推動陽光體育運動的開展。深化課程改革，全面推進素質(zhì)教育，強化教學過程管理，，進一步豐富學生課外體育活動的開展，不斷提高體育教質(zhì)量。
二、目標任務：
1.課堂教學。
嚴格執(zhí)行課時計劃，加強體育教學的過程管理，強化集體備課。認真上好每一節(jié)體育課。
加強教學研究工作，根據(jù)區(qū)教研室提出的要求，加強體育課堂教學的研究工作。
2陽光體育運動。
積極實施“陽光體育運動”，在學校場地不足的的情況之下合理安排，保證學生每天體育活動間不少于1個小時。
3.運動競賽。
加強管理，訓練好校田徑隊，?；@球隊，重點抓好隊伍的建設和基礎訓練。組織乒乓球興趣小組開展訓練，參加小學生乒乓球比賽。
組織召開校田徑運動會。
組織五、六年級三人制籃球競賽活動。
三、具體措施。
1.根據(jù)課程計劃的要求，開足體育課;根據(jù)學校的實際情況，制定祥細的課外活動安排表，做到各班活動時間、活動內(nèi)容、活動場地和指導老師的四落實，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間;注重體育器材的保管和維護，嚴格執(zhí)行器材保管制度和借還制度;教師要根據(jù)課程標準的要求上好每一節(jié)課體育課。
2.積極開展大課間活動，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間。
3.組織好校隊參加區(qū)中小學田徑運動會、中小學生乒乓球比賽。開展各類小型體育競賽時要做好資料的收集和歸檔工作。
4.四月下旬組織召開校田徑運動會。
體育學科片區(qū)工作計劃篇四
區(qū)體育教研大組工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入學習、貫徹黨的精神，認真貫徹、落實《中共中央七號文件》，廣泛深入開展“全國億萬學生陽光體育運動”，圍繞“開發(fā)區(qū)中小學學科教研大組工作職責”，以增強學生體質(zhì)、促進學生健康成長為工作重點，認真組織學習并科學實施20xx年體育新課程標準，全面提高我區(qū)學校體育工作與課堂教學質(zhì)量，豐富學生課外文體活動，促進青少年學生德、智、體全面發(fā)展。
以體育課、課間操、體育活動課為抓手，推動并促進開發(fā)區(qū)學校體育工作的深入開展。努力打造以特色的體育校本課程開發(fā)和課堂教學為原點，以青年教師技能比武、大課間活動設置、特色操的評比為措施，以各校體教結(jié)合的特色體育項目活動為亮點的學校體育的工作特色。
一是體育教學方面，以強化研訓為引導，提高體育教學基本功，進一步完善和提高體育教師的專業(yè)技能水平，努力提高課堂教學的質(zhì)量;配合杭州市學生體育素質(zhì)抽測和國家體育健康數(shù)據(jù)上報，加強檢查和指導，樹立先進帶動持續(xù)發(fā)展;繼續(xù)規(guī)范體育課堂教學行為，開足課上好課。
二是體育活動方面;積極開展好國家倡導的“確保體育鍛煉一小時”“陽光體育活動”“全國冬季長跑活動”“體育藝術(shù)2+1工程”等一系列加強學校體育工作的活動;積極開展好各學校的體育運動會、體育節(jié)、特色項目的比賽等活動。利用體育活動體現(xiàn)學生的精神風貌、同時抓出實效長效和特色品牌，努力培養(yǎng)廣大師生體育鍛煉的習慣，切實促進學生的健康成長。
(一)加強學科理論學習。
1、深入學習和貫徹、落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》、《關(guān)于加強教體結(jié)合全面開展陽光體育運動實施意見》、教育部國家體育總局關(guān)于實施《國家學生體質(zhì)健康標準》以及《體育與健康課程標準(20xx年修訂稿)》的培訓與學習。
2、觀念創(chuàng)新，思路突破，提高認識，明確落實每天一小時體育活動，如何開展豐富學生大課間、課外文體活動、校本化課程建設、校園集體項目活動開發(fā)的有關(guān)理論學習與研究。
3、以學習《體育與健康課程標準(20xx年修訂稿)》為抓手，科學實施新課程，多層次多新式開展“草根式”教學研究活動，探索中小學體育基礎運動能力教學，加強體育主題單元教學的研究和學習。
(二)加強學科教師隊伍建設。
1、嘗試開展“五個一工程”的教研工作。要求：每一位體育教師，上好每一堂體育課;工作五年以內(nèi)的每一位體育教師每一學期開設一節(jié)校內(nèi)公開課;工作五年以上的體育教師每學年由各校推薦一位在區(qū)級上展示課;每一位區(qū)級以上的教學能手、骨干教師、學科帶頭人每一學年開設一節(jié)區(qū)以上示范研究課;每一所學校體育教研組每一學年開設一節(jié)校級以上精品課(經(jīng)過教研組共同研究和討論后形成相對成熟的示范課)以上三項可整合進行。
2、加強新教師(工作三年以內(nèi))隊伍建設。開展每月一次青年教師課堂教學公開研討活動、課堂教學設計、上課、說課、評析，旨在磨煉青年教師的執(zhí)教能力，提高體育教師的問題意識，促進體育教師的專業(yè)成長。
3、通過體育學科教研大組的成立，開展校級學科教研機制建設，積極引導校際教研組聯(lián)動。引導青年教師每人參加一個課題研究，每月開展一次專業(yè)知識學習活動，每年讀一本教育理論書，每年上一節(jié)研究課，每年寫一篇較有價值的教學論文。
(三)加強學科專題研究。
1、通過調(diào)研各校申報的江干區(qū)立項課題，利用教研大組研討形式指導并幫助有立項課題的老師或?qū)W校進行課題研究，及時督促做好中期檢查與匯報相關(guān)工作材料，聘請區(qū)或市教研室檢查與指導。
2、開展有關(guān)“中、小學主題單元教學、體育校本課程建設和《國家學生體質(zhì)健康標準》”實施的專題研究。力求突破問題的重點和難點，形成定期研究制度。
3、積極參與區(qū)、市體育學科論文征集、評比工作。發(fā)揮教育教學理論研究“指導性、科學性、創(chuàng)新性、前瞻性”的作用，把論文評比的切入口與我區(qū)專題研究有機結(jié)合。
(四)加強運動項目的布局與課余訓練。
1、以迎接開發(fā)區(qū)第八屆中小學生田徑運動會為契機，建立運動隊，制定訓練計劃，突破創(chuàng)新，提高訓練有效性、訓練科學性、兒童趣味性，抓緊訓練，各校應積極參加區(qū)第八屆中小學生田徑運動會，爭取運動成績有所突破。
2、廣泛、深入開展陽光體育運動，引導廣大青少年走向操場、走進大自然、走到陽光下快樂地運動。學校課余體育訓練的重點是普及田徑、乒乓球、羽毛球、籃球、排球、足球等項目，每個學生應掌握2項以上運動技能，每所學校要有1-2個項目的代表隊。校校有體育特色俱樂部。普及與提高結(jié)合，競賽促普及。
體育學科片區(qū)工作計劃篇五
在學校教導處的指導、督促下，進一步落實教務處的指導思想、落實學校辦學理念、細則、深化體育管理工作。本學期體育組工作計劃在上學期的計劃下進行深化具體如下：
1、進一步落實、規(guī)范大課間（從頭學起）、配合學校做好常規(guī)工作。如一年級學生的行為養(yǎng)成、隊列隊形、體育常規(guī)教學等。對高年級的課間操進一步優(yōu)化。
2、繼續(xù)抓好體育課的常規(guī)教學。在體育教學中，落實教師的課堂趣味性、多樣性、實效性。加強隊列隊形在課堂上嚴格要求。從而提高課堂的組織能力。從而提高教學質(zhì)量。進一步落實體育課校本課程研究。
3、落實體育組教研課題（如何行之有效的落實大課間的研究）。摸索大課間的實施。
4、制定具有學校特色的學生“素質(zhì)達標”標準。
提高教師教學理論水平、探研中學體育新課程教學法。中學必修教案。努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎教育課程體系，明示課程改革的基本理念。學習借鑒《教師教學用書》與《體育與健康課程標準解讀》為依據(jù)，突出健康第一的指導思想，力圖擯棄單純的體育觀念?；趯W校四動建模我們也對教案提出以下幾點。作為我們奮斗的目標：一、教案的體系新，二、教案的現(xiàn)代氣息濃，三、教案的實用性強。
一、課堂常規(guī)是否規(guī)范，組織能力是否強（駕馭課堂能力如何）。
二、看全體學生的主動性是否被充分調(diào)動，自覺性和積極性是否被誘發(fā)?？磳W生在體育課堂上或整個體育學習過程中是否生動、活潑、主動地學習。全體學生在參與活動，不是個別或少數(shù)學生在“動”，課是否促進學生的全面發(fā)展，這是課成功與否？的重要方面。在此標準上更重視各位老師的上課自己獨特的特點。
三、關(guān)注后進生。（如何對后進生進行誘導）。
1、從實際出發(fā)。根據(jù)體育課的特點。在體育校本教研過程中，研討、講座形式雖然不的少。（每周研討落實課程改革新理念）。但教師的時間是有限的。為了讓體育教師有更多的教育教學的時間，為了讓校本教研活動常規(guī)化、生活化，為了讓教研教學緊密結(jié)合，更有效。直接走進課堂。相互聽課，評課。從第一線掌握材料，制定出符合學校特點的校本課程。
2、根據(jù)學校實際情況、建立本校的學生達標標準。全體老師從自己所教的班級入手通過反復測量、具體分析每一個環(huán)節(jié)。建立各年級的學生達標標準。關(guān)于全面實施《學生體質(zhì)健康標準》的通知來進行。
3、緊密結(jié)合學校“人人發(fā)展、發(fā)展人人”的辦學宗旨，充分張揚學生的個性，推進素質(zhì)教育。加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上，努力提高學生的身體素質(zhì)和健康水平，注重對教學內(nèi)容的選擇，注重教學評價的多樣性，使教學有利于激發(fā)學生的運動興趣，養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣。
體育學科片區(qū)工作計劃篇六
新學期，我將積極接受學校分配的教育教學任務，以強烈的奉獻精神和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，努力工作，及時更新教育理念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認真細致。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德。認真?zhèn)湔n，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
我將積極探討提高課堂教學效率的.因素。我將積極學習和閱讀相關(guān)材料，重新了解教育理論、目標教學、教學方法、學習方法指導、智力因素和非智力因素，提高用理論指導實踐的能力。積極實施目標教學，根據(jù)教材和學習情況確定每節(jié)課的重點和難點。平時備課，上好課，45分鐘質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標準、教材、學生、教具、教法。精心設計教案，積極使用各種電教設備，提高課堂教學效率，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學中，我努力在課堂上解決問題，把握教學中的關(guān)鍵，突出重點，解決疑問，強調(diào)教學方法，滲透學習方法，不僅教學更教育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂語言準確簡潔，突出重點，突破難點，多練習，充分發(fā)揮教師和學生的主導作用，提高學生的聽、寫、讀綜合能力。
在工作中，我必須不遲到，不早退，按時工作，通常團結(jié)同志。作為一名教師，我必須有意識地遵守學校的規(guī)章制度，嚴格按照教師的八個道德標準，認真工作，一絲不茍，永遠不要處理事情，混日子，專注于工作，個人自私，按時完成領(lǐng)導交給的任務。
通過這一教學，學生可以更好地提高身體素質(zhì)，為今后的學習奠定良好的基礎，使學生在道德、智力和身體的各個方面全面發(fā)展。
體育學科片區(qū)工作計劃篇七
1、貫徹全國《中小學體育課堂教學規(guī)范與基本質(zhì)量要求》，積極參與市、區(qū)級組織的教學研究活動。進一步改進和完善教學研究制度和工作方式，將區(qū)域性教學研究與校本教研、網(wǎng)絡教研等新形式有機結(jié)合起來，強化教研活動的針對性，注重解決教學問題的有效性，努力提升教研水平，以此促進師生的主動發(fā)展，在精心落實常規(guī)教學的基礎上，鼓勵各協(xié)作片、各學校開展有特色的體育教學活動：各協(xié)作片組織學校開展的體育教研活動時，鼓勵有體育校本課程學校上好校本課程研究課;高中教研要加強新課標的學習，結(jié)合新的課程標準開展有關(guān)練習密度和運動負荷的專題研究;協(xié)作片負責人或中心教研組長要對舉辦教研活動學校的學校體育工作開展調(diào)研并寫好調(diào)研報告。嘗試改變教研形式，例如以協(xié)作片為單位開展微課教學研討、室內(nèi)體育課專題研討、聯(lián)系密度運動負荷專題研討、業(yè)余訓練專題研討、校本課程教學研討、教研組建設研討、學生體育課程學業(yè)評價研討、體育特色研討等。為有特色和有成效的教學提供展示、交流的平臺，進一步提升我區(qū)體育教學的整體質(zhì)量。
2、提升課內(nèi)外銜接質(zhì)量。
(1)堅持課堂教學與課外活動相銜接。提升課堂教學效果，強化課外練習和科學鍛煉指導，帶動家庭、社區(qū)和社會組織的積極性。組織建設參加xx市的體育家庭作業(yè)的研制。
(2)堅持培養(yǎng)興趣與提高技能相促進。遵循教育和體育規(guī)律，以興趣為引導，注重因材施教和快樂參與，重視運動技能培養(yǎng)，逐步提高運動水平，為學生養(yǎng)成終身體育鍛煉習慣奠定基礎。
(3)面向全體學生，廣泛開展普及性體育活動，有序開展課余訓練和運動競賽，積極培養(yǎng)體育后備人才(重視少體校人才輸送工作)，大力營造校園體育文化，全面提高學生體育素養(yǎng)。
3、加強課程體系建設，促進體育課程實施的規(guī)范化。各校必須嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊體育課。按照xx區(qū)體育學科校本課程實施辦法，推進各校體育校本課程實施進程。以培養(yǎng)學生興趣、養(yǎng)成鍛煉習慣、掌握運動技能、增強學生體質(zhì)為主線，大力推動足球、籃球、排球等集體項目，積極推進田徑、游泳、體操等基礎項目和特色項目，以及廣泛開展乒乓球、羽毛球、武術(shù)等優(yōu)勢項目體育校本課程建設。進一步挖掘整理民族民間體育，充實和豐富各校體育校本課程內(nèi)容。尚未開發(fā)體育校本課程的學校需根據(jù)學校實際，積極動腦，做好開發(fā)工作(力爭在20xx年x月初，我區(qū)體育校本課程開發(fā)學校達到100%)。已經(jīng)開發(fā)體育校本課程的學校要做好實施研究工作，爭取做出成效。通過科學合理地開發(fā)與實施校本課程，力求在校本課程開發(fā)、課程資源的開發(fā)等方面有所探索和突破，并做好基地學校相關(guān)活動的過程性管理、總結(jié)和推廣工作。
4、廣泛開展學生陽光體育運動大課間活動，深入貫徹落實足球、籃球、武術(shù)等運動項目進校園要求，各校要進一步制訂、完善、實施和落實體育課程、大課間(課間操)和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案。體育教學中要加強健康知識教育，注重運動技能學習，科學安排運動負荷，重視實踐練習。要創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，讓學生熟練掌握一至兩項運動技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”活動模式，著力培養(yǎng)學生的體育愛好、運動興趣和技能特長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。(xx區(qū)教育局將隨機抽部分學校開展調(diào)研)。
5、關(guān)注學生體育能力和體質(zhì)水平差異，做到區(qū)別對待、因材施教。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段(特別是青年體育教師)，開發(fā)和創(chuàng)新體育教學資源，不斷增強教學吸引力。鼓勵有條件單位申報課程基地(各協(xié)作片確定重點學校，經(jīng)常性開展指導工作)，開展理論和實踐研究，提高學校體育科學化水平。
6、完善體育學科學業(yè)評價辦法。明確體育課程學業(yè)質(zhì)量要求，促進學校體育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合、各學段相銜接的學校學科質(zhì)量評價體系，完善和規(guī)范體育學科學業(yè)水平測試，發(fā)揮體育學科測試的導向作用。體育學科學業(yè)測試要突出過程管理，從學生出勤、課堂表現(xiàn)、健康知識、運動技能、體質(zhì)健康、課外鍛煉、參與活動情況等方面進行全面評價。
體育學科片區(qū)工作計劃篇八
以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。
貫徹〈小學生體質(zhì)健康標準〉，創(chuàng)建“參與健康”的健身氛圍，爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
本學期我校的體育教研工作是以課改為中心，以傳統(tǒng)武術(shù)體育課研究為重點，開展各種形式的第二課堂活動，深化課改研究，以提高教師整體水平，形成我校體育教學的特色。
二、工作要點。
（一）開發(fā)體育組課改內(nèi)容資源，深化課改研究。
開發(fā)新課程內(nèi)容資源，體現(xiàn)不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系，是實施體育新課程標準和實現(xiàn)課程目標，急需解決的`操作層面的現(xiàn)實問題。
1、組內(nèi)采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。
2、加強備課制度，每位教師上一堂有關(guān)的新課程標準實踐課。
3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結(jié)合學校的情況，創(chuàng)出自己的教育教案，提高課的質(zhì)量，促進學生身體的健康發(fā)展。
（二）以轉(zhuǎn)變學生學習方式為重點，推進課題研究。
1、積極開展教研活動，逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架。
2、重視教例、案例的`積累。加強教師自身的業(yè)務學習，認真學習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。
1、認真上好“兩操”將體育課與體育活動相結(jié)合，提高學生的身體素質(zhì)，控制學生肥胖率和近視率。認真組織全?！按笳n間活動”，確保每個學生每天一小時課外活動時間。
2、豐富校園體育生活，組織形式多樣的體育比賽，為學生提供展示自我的舞臺。
3、加強課堂教學研究，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課匯報。
4、做好體育教學工作，加強傳統(tǒng)武術(shù)課的內(nèi)容，做好課課有內(nèi)容，有創(chuàng)新。
5、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。
1、調(diào)整間操、早操的隊伍，進退場的紀律，秩序，糾正武術(shù)拳操的錯誤動作，努力提高早操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結(jié)夠，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。
3、備課要求。
（1）認真?zhèn)湔n，保持兩周余量。
（2）每學期教研組檢查備課3/5次。
4、上課要求、重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高。
（1）進一步加強思想進修學習，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
（2）熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。
（3）教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。
（4）課堂中啟發(fā)學生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，一激勵表揚為主，充分發(fā)揮學生，使學生喜歡教師，喜歡體育這門學科。
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體育學科片區(qū)工作計劃篇九
內(nèi)容。
瑞安市。
省、溫州市。
1
2月22―2月28。
開學、始業(yè)教育、正式上課。
2
3月1―7日。
溫州市教研員會議（泰順）。
3
3月8―14日。
4
3月15―21日。
5
3月22―28日。
6
3月29―4月4日。
溫州市中學生運動會。
7
4月5―11日。
體育中考研討交流會、
8
4月12―18日。
9
4月19―25日。
青年教師基本功培訓（高、初、?。?。
小學體育課堂教學評比。
初中體育課堂教學評比。
10。
4月26―5月2日。
高中體育課堂教學評比。
職高體育課堂教學評比。
11。
5月3―9日。
12。
5月10―16日。
13。
5月17―23日。
14。
5月24―30日。
送教下鄉(xiāng)活動（大南鄉(xiāng)校）。
溫州市小學體育課堂教學評比。
15。
5月31―6月6日。
溫州市初中體育課堂教學評比。
16。
6月7―13日。
溫州市高中體育課堂教學評比。
17。
6月14―20日。
溫州市職專體育課堂教學評比。
18。
6月21―27日。
19。
6月28―7月4日。
體育學科片區(qū)工作計劃篇十
1、學校群體工作是學校體育工作不可缺少的組成部分，早操、課間操已成為學校教學工作的風景點，因此，要在原來的基礎上發(fā)展。做到全校上下齊管，體育組實干的格局。(1)制定早操、課間操評分制度，并把成績列入班級評優(yōu)條例及班主任工作考核。(2)嚴格執(zhí)行早操進退場的管理，體育教師利用課堂進行廣播操的訓練，進一步提高課間操的質(zhì)量。
2、協(xié)調(diào)各班班主任老師搞好一年一度的“學生體質(zhì)健康標準測試”工作，做到數(shù)據(jù)真實可靠，并及時上報。
3、合理安排課外體育活動。分管領(lǐng)導、班主任、體育組的教師要全力以赴組織開展課外體育活動。
體育學科片區(qū)工作計劃篇十一
德育就是對學生進行思想品德教育，它在學校教育中起著人才定向的作用，是其重要組成部分。為此、體育教學同樣肩負著德育的重任，它對有效地提高教學質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設合格人才有著重要的意義和作用。本學期我在體育教學中的德育教育計劃如下。
1、緊抓課堂常規(guī)，進行思想品德教育。
在體育教學中，根據(jù)學生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際情況，制定一系列嚴格的要求與措施，并有步驟、有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀律的教育有機地結(jié)合起來，作為學生的行為準繩。
2、針對學生年齡特點，堅持正面教育為主，表揚與批評相結(jié)合。
在實際工作中應做到下面幾點。
(1)對優(yōu)生不要偏愛，有缺點便要指出。
(2)對表現(xiàn)不好的學生要指出其缺點，但也不應忽略對其優(yōu)點的表揚。
(3)對學生的批評要適當，不侮辱人格，諷刺挖苦，不體罰或變相體罰;。
(4)教育中“允許”學生反復犯錯誤，教育要有耐心。
3、緊抓教材特點，有目的地進行德育滲透。
在小學體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過耐力、力量等身體素質(zhì)的訓練，可以鍛煉刻苦耐勞，不畏艱辛的意志，各種跳躍練習可以培養(yǎng)學生奮勇高攀，超越自我的拼搏精神，各種集體配合的比賽可以提高學生的團結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神。
4、利用課組織和教法措施實施德育滲透。
在實施課的組織和教法措施時，有意識地把思想品德教育滲透其中。
5、把思想品德教育滲透到體育課的全過程。
體育課是多因素，多層次，多變化的復雜教學過程，必須把思想品德教育有機地滲透到教學的各個環(huán)節(jié)中，使學生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。例如隊列練習和熱身操，通過讓學生在嚴格執(zhí)行口令完成動作的過程中，體會到紀律的嚴明，培養(yǎng)他們一切行動聽指揮的嚴密組織紀律性。
6、配合學校德育工作計劃，長期進行有階段性和針對性的思想品德滲透教育。
總之，本學期我將采取積極有效的措施，將思想品德有機地滲透到體育教學的過程中，爭取取得理想的德育效果。
體育學科片區(qū)工作計劃篇十二
以“三個代表”的重要思想為指導，貫徹科學發(fā)展觀，以服務為宗旨，以學生能力素質(zhì)提高為本位，以全國、省、市職教會議精神為指針，以《學校體育工作條例》作為準繩，推進素質(zhì)教育，大力推進課程模式、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的改革，推廣實施《國家中學生體質(zhì)健康標準》，開拓進取，努力使學校體育工作再上新臺階。
二、基本情況：
本學期所教的是七個班，每個班人數(shù)都在50人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。
三、教材分析：
結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
教材內(nèi)容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習。
教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
四、教學目標和要求。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本，健康第一”是我們的`目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
五、教學措施。
1、適時了解、分析學生的學習信息。
2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。
5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
六、學生方面：
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等。
七、德育滲透：
體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極進取的心理品質(zhì)。
本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：
1、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學：培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì)。
3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
(1)、基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會責任感。
(2)、游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結(jié)友愛的內(nèi)容。
(3)、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
(4)、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
(5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容。
總之，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習慣。