范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
大自然的魅力意思篇一
第一段：引言（150字）
在現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展和科技進(jìn)步中，我們往往忽略了身邊大自然的存在。然而，大自然卻是我們生存的基礎(chǔ)，也是我們能夠找到內(nèi)心平靜和力量的源泉之一?！洞笞匀击攘Α愤@本書(shū)的第八章，讓我對(duì)大自然有了更深入的認(rèn)識(shí)，也啟發(fā)了我對(duì)生活的思考。在這一章節(jié)中，書(shū)中描述了大自然在生物、地理和宇宙方面的震撼魅力，讓我更加明白大自然的偉大與獨(dú)特之處。
第二段：生物世界的奇妙（250字）
生物世界的多樣性是大自然的杰作。書(shū)中提到了眾多奇特的生物，讓我體會(huì)到生命的頑強(qiáng)與奇跡。世界上有如此多種類的動(dòng)植物，在形態(tài)、習(xí)性和生存方式上各不相同。同時(shí)，生物之間的相互依存和平衡也讓我深感大自然的智慧。例如，有些動(dòng)物利用各種獨(dú)特的方式與其他物種合作，互相協(xié)助獲取食物或避免危險(xiǎn)。這種合作和依存關(guān)系讓我明白到，生命之間的相互關(guān)系是一種無(wú)比珍貴的寶貴財(cái)富。
第三段：地理景觀的壯麗與變化（300字）
大自然不僅擁有令人驚嘆的生物多樣性，還有令人目眩神迷的地理景觀。書(shū)中描述的山川河流、大海草原以及奇特的地質(zhì)構(gòu)造，讓我深刻認(rèn)識(shí)到大自然之無(wú)窮無(wú)盡的魅力。走進(jìn)自然的懷抱，我領(lǐng)略到了大雪覆蓋的高山、綿延的沙漠和流淌的瀑布帶來(lái)的震撼與美好。這些地理景觀的壯麗和多樣性，使我感受到大自然的偉大和無(wú)比創(chuàng)造力。同時(shí)，我也明白到自然的力量之強(qiáng)大，比如地震和火山爆發(fā)，提醒著我人類的渺小和脆弱。
第四段：宇宙之謎與無(wú)盡浩瀚（300字）
大自然的魅力不僅體現(xiàn)在生物和地理方面，同樣也在宇宙的奧秘中。書(shū)中探討了關(guān)于宇宙起源、星系演化以及黑洞存在的問(wèn)題，讓我陷入對(duì)宇宙的深度思考。宇宙的浩瀚和無(wú)垠令人難以想象，而其中的科學(xué)原理和規(guī)律又讓我感到無(wú)限的好奇。在那么多的星球和恒星中，地球是如此渺小，而生命的存在又是如此的幸運(yùn)和奇妙。宇宙的奧秘讓我對(duì)人類的認(rèn)知和生命的存在有了更加深入的思考，也更加珍惜眼前的每一天。
第五段：結(jié)尾（200字）
通過(guò)《大自然魅力》這本書(shū)的第八章的閱讀，我對(duì)大自然的魅力有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。大自然是人類永恒的藝術(shù)、智慧和力量之源。它的生物多樣性、地理壯麗和宇宙奧秘讓我深感敬畏，讓我對(duì)生活和世界有了更多的思考。我們應(yīng)當(dāng)更加尊重和保護(hù)大自然，珍惜身邊的一草一木，感受大自然與自己的連接。只有與大自然和諧共處，人類才能真正獲得內(nèi)心的平靜和力量。讓我們重拾對(duì)大自然的敬畏之心，與大自然和諧相處，共同創(chuàng)造出美好的生活和未來(lái)。
大自然的魅力意思篇二
從地球上有了生命開(kāi)始，大自然就一直在創(chuàng)造著奇跡。那數(shù)不清的奇觀，無(wú)不將大自然的神奇展現(xiàn)得淋漓盡致。
大自然是人人都熟知的外界自然環(huán)境，但真正能了解它的人不一定很多。人們都渴望親近自然，但并非總能如愿。首先，我們必須通過(guò)心與自然之間進(jìn)行交流，產(chǎn)生出相通而有了共鳴。這樣，我們才能真正深入到自然，了解自然。大自然是如此有靈性。它是在啟發(fā)，引導(dǎo)我們?nèi)伺c自然心靈相通，人與人心靈相通。這是一種怎樣悄無(wú)聲息的神圣啊！
大自然的魅力可以像水滲透細(xì)小的縫隙一樣滲透到生活的每一條縫隙。走出家門，我看到了樹(shù)的勃然生機(jī)，看到了太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒，感受到了皮膚被陽(yáng)光照射的溫暖，聽(tīng)到了微風(fēng)吹動(dòng)物體的聲響……而且我深刻地感知到，當(dāng)我伸手觸及陽(yáng)光的溫暖和微風(fēng)的舒適的時(shí)候，它們是如此的真真切切的實(shí)物。但我卻只能憑自己的感覺(jué)來(lái)判斷它們的存在，而不能自私地將它們握在手心，據(jù)為己有。
大自然是博大的，這是一種沒(méi)有面積限制的博大。
大自然的魅力不僅表現(xiàn)在它的自然而生，它對(duì)生活細(xì)微地穿透和外界的博大，還應(yīng)該有它創(chuàng)造生命的奇跡和自己本身的神奇。
人類是將自己這一類說(shuō)成萬(wàn)物之靈，那是因?yàn)樵谏镏?，人類表現(xiàn)最為聰明。如果自然本身就是一種生命體，人類表現(xiàn)得最為聰明。如果自然本身就是一種生命體，那么，它才是真正的萬(wàn)物之靈。它的圣靈，分布給了所有生命。它的聰明，隱藏于所有簡(jiǎn)單或復(fù)雜思維的頭腦中。它的愛(ài)，鑄就了所有的.感動(dòng)。
大自然展現(xiàn)給我們的自然風(fēng)景的神奇，也是一種魅力，這讓我們能夠很直接、很輕易地有了對(duì)自然創(chuàng)造性的了解，世界各地有各種自然文化遺跡，那化石，煤礦，石油等，都是它精心保存起來(lái)的另一種文化，可是人類對(duì)資源占有利用的欲望太強(qiáng)烈了。這也許是自然本身的始料未及的。
大自然有博大的愛(ài)，有細(xì)微的愛(ài)，創(chuàng)造了許多神奇和奇跡，孕育了許多文明……
真正地走進(jìn)大自然才能真正算得上走進(jìn)了生活，不是大自然的魅力源于生活，而是生活源于大自然的魅力。
大自然的魅力意思篇三
從地球上有了生命開(kāi)始，大自然就一直在創(chuàng)造著奇跡。那數(shù)不清的奇觀，無(wú)不將大自然的神奇展現(xiàn)得淋漓盡致。
大自然是人人都熟知的外界自然環(huán)境，但真正能了解它的人不一定很多。人們都渴望親近自然，但并非總能如愿。首先，我們必須通過(guò)心與自然之間進(jìn)行交流，產(chǎn)生出相通而有了共鳴。這樣，我們才能真正深入到自然，了解自然。大自然是如此有靈性。它是在啟發(fā)，引導(dǎo)我們?nèi)伺c自然心靈相通，人與人心靈相通。這是一種怎樣悄無(wú)聲息的神圣??！
大自然的魅力可以像水滲透細(xì)小的縫隙一樣滲透到生活的每一條縫隙。走出家門，我看到了樹(shù)的勃然生機(jī)，看到了太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒，感受到了皮膚被陽(yáng)光照射的溫暖，聽(tīng)到了微風(fēng)吹動(dòng)物體的聲響……而且我深刻地感知到，當(dāng)我伸手觸及陽(yáng)光的溫暖和微風(fēng)的舒適的時(shí)候，它們是如此的真真切切的實(shí)物。但我卻只能憑自己的感覺(jué)來(lái)判斷它們的存在，而不能自私地將它們握在手心，據(jù)為己有。
大自然是博大的，這是一種沒(méi)有面積限制的博大。
大自然的魅力不僅表現(xiàn)在它的自然而生，它對(duì)生活細(xì)微地穿透和外界的博大，還應(yīng)該有它創(chuàng)造生命的奇跡和自己本身的神奇。
人類是將自己這一類說(shuō)成萬(wàn)物之靈，那是因?yàn)樵谏镏?，人類表現(xiàn)最為聰明。如果自然本身就是一種生命體，人類表現(xiàn)得最為聰明。如果自然本身就是一種生命體，那么，它才是真正的萬(wàn)物之靈。它的圣靈，分布給了所有生命。它的聰明，隱藏于所有簡(jiǎn)單或復(fù)雜思維的頭腦中。它的愛(ài)，鑄就了所有的感動(dòng)。
大自然展現(xiàn)給我們的自然風(fēng)景的神奇，也是一種魅力，這讓我們能夠很直接、很輕易地有了對(duì)自然創(chuàng)造性的了解，世界各地有各種自然文化遺跡，那化石，煤礦，石油等，都是它精心保存起來(lái)的另一種文化，可是人類對(duì)資源占有利用的欲望太強(qiáng)烈了。這也許是自然本身的始料未及的。
大自然有博大的愛(ài)，有細(xì)微的愛(ài)，創(chuàng)造了許多神奇和奇跡，孕育了許多文明……
真正地走進(jìn)大自然才能真正算得上走進(jìn)了生活，不是大自然的魅力源于生活，而是生活源于大自然的魅力。
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大自然的魅力意思篇四
聽(tīng),是什么聲音？哦，原來(lái)是冰河陣陣碎裂的聲響，還有幾只大雁從天邊飛過(guò)，時(shí)時(shí)伴著鳴叫聲。又急忙往河邊望去，哇！我仿佛就像看到了新大陸一樣，驚訝起來(lái)?！鞘且粭l小魚(yú)，正在冰水里游泳呢！我很難想象這整一個(gè)冬天他是怎么熬過(guò)來(lái)的。我猜他正鼓足了勁兒，想用那魚(yú)腦袋捶碎冰塊吧。果然，‘嘶~嘶~嘶~嘶~’——冰碎了！萬(wàn)物復(fù)蘇了?。?BR> 瞧，當(dāng)我們正吟誦著‘離離原上草，一歲一枯榮’時(shí)，卻不知那被笨重的石子壓在身上的草兒正蓄勢(shì)待發(fā)呢，他并不能瞬間就把石子頂起來(lái)，因?yàn)樗麑?shí)在是太弱小了。但他正慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的找到屬于自己的一片天地！哈！朱自清筆下的草是‘偷偷的鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的......’而我認(rèn)為他是‘緩緩的，小心翼翼的，探頭探腦的伸出手腳來(lái)，一股翠綠色時(shí)時(shí)在鼻尖流過(guò)......'——草兒，復(fù)蘇了！
看，那一排排鮮艷的是些什么？我走上前，馬上停住了腳步。摘下一朵又大又飽滿的牡丹花，湊上鼻前，那粉色仿佛流入我的心里......隱約聽(tīng)到她們好像還對(duì)我叫嚷著，仿佛看到她們?cè)陔S風(fēng)舞動(dòng)著......她們的身姿讓我癡迷；她們的芬香讓我沉醉；這一排美麗的風(fēng)景線，讓我如癡如醉......——花兒，復(fù)蘇了！
魚(yú)兒，草兒，花兒，都那么渺小，那么細(xì)微，卻也頑強(qiáng)地綻放出屬于自己的生命之花......
這些，都是我們生活中最常見(jiàn)的，但也是最不引人注意的。也就是這些，造就了那些獨(dú)特的美，即需要讓我們不斷發(fā)現(xiàn)與探索。
自然的魅力，處處散發(fā)著。只是需要一顆敏感的心。——尾記
大自然的魅力意思篇五
生活中處處是美景，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
聽(tīng),是什么聲音？哦，原來(lái)是冰河陣陣碎裂的聲響，還有幾只大雁從天邊飛過(guò)，時(shí)時(shí)伴著鳴叫聲。又急忙往河邊望去，哇！我仿佛就像看到了新大陸一樣，驚訝起來(lái)?！鞘且粭l小魚(yú)，正在冰水里游泳呢！我很難想象這整一個(gè)冬天他是怎么熬過(guò)來(lái)的。我猜他正鼓足了勁兒，想用那魚(yú)腦袋捶碎冰塊吧。果然，‘嘶~嘶~嘶~嘶~’——冰碎了！萬(wàn)物復(fù)蘇了?。?BR> 瞧，當(dāng)我們正吟誦著‘離離原上草，一歲一枯榮’時(shí)，卻不知那被笨重的石子壓在身上的草兒正蓄勢(shì)待發(fā)呢，他并不能瞬間就把石子頂起來(lái)，因?yàn)樗麑?shí)在是太弱小了。但他正慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的找到屬于自己的一片天地！哈！朱自清筆下的草是‘偷偷的鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的......’而我認(rèn)為他是‘緩緩的，小心翼翼的，探頭探腦的伸出手腳來(lái)，一股翠綠色時(shí)時(shí)在鼻尖流過(guò)......——草兒，復(fù)蘇了！
看，那一排排鮮艷的是些什么？我走上前，馬上停住了腳步。摘下一朵又大又飽滿的牡丹花，湊上鼻前，那粉色仿佛流入我的心里......隱約聽(tīng)到她們好像還對(duì)我叫嚷著，仿佛看到她們?cè)陔S風(fēng)舞動(dòng)著......她們的身姿讓我癡迷；她們的芬香讓我沉醉；這一排美麗的風(fēng)景線，讓我如癡如醉......——花兒，復(fù)蘇了！
魚(yú)兒，草兒，花兒，都那么渺小，那么細(xì)微，卻也頑強(qiáng)地綻放出屬于自己的生命之花......
這些，都是我們生活中最常見(jiàn)的`，但也是最不引人注意的。也就是這些，造就了那些獨(dú)特的美，即需要讓我們不斷發(fā)現(xiàn)與探索。
自然的魅力，處處散發(fā)著。只是需要一顆敏感的心?！灿?BR> 大自然的魅力意思篇六
大自然的魅力春姑娘不知不覺(jué)的來(lái)到了我們的身邊，開(kāi)始為大地編寫新的故事了。
看!那小草，綠的那么嫩;那小花，紅的那么艷;那天空，藍(lán)的那么澈。就好像是被大自然賦予了生命一般。
瞧!那風(fēng)兒和云兒也開(kāi)始唱歌跳舞起來(lái)了，一個(gè)唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，一個(gè)跳著動(dòng)人的舞。這好似是天地之間最曼妙的舞曲。
不知何時(shí)花園里也開(kāi)始活躍起來(lái)了。那玫瑰阿姨和牡丹媽媽正在爭(zhēng)奇斗艷;玉蘭姐姐也跟丁香妹妹談笑風(fēng)生呢;那辛勤的二月蘭也正默默的盡自己的一份力。這場(chǎng)面好不快樂(lè)!
晚上，春雨弟弟乘著夜深人靜的時(shí)候，悄悄地?fù)]灑著那如米粒兒般的雨珠，真可謂是：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊!
那池塘里的魚(yú)兒也脫胎換骨似的，個(gè)個(gè)身手矯健，游人們?nèi)鱿碌聂~(yú)食不出半分鐘就被搶的一干二凈。還有的`沒(méi)搶到，在旁邊眼睜睜地看著其他的魚(yú)兒們津津有味的吃著食物，逗得游客們咯咯直笑。
三月是最忙的時(shí)節(jié)，農(nóng)民沒(méi)有一個(gè)是閑著的，個(gè)個(gè)都在田里，果園里辛勤地工作，插著秧苗，種著水果。每個(gè)農(nóng)民都用自己的汗水辛勤地澆灌著自己的“財(cái)產(chǎn)”。如果用一句詩(shī)來(lái)表現(xiàn)這幅畫(huà)面，那就是：“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了桑蠶又插田”。
無(wú)論是嫩草，是紅花，是藍(lán)天;是那風(fēng)云舞曲;是百花爭(zhēng)艷;還是那春雨綿綿，都為這個(gè)世界增添了一份魅力。
大自然的故事無(wú)論什么時(shí)候都在發(fā)生，所以人們要保護(hù)這個(gè)僅僅只有一個(gè)的大自然。
大自然的魅力意思篇七
生活因大自然而精彩,這個(gè)答案,我永遠(yuǎn)也不會(huì)否認(rèn)。
漫長(zhǎng)的冬天終于來(lái)臨，可能會(huì)有人認(rèn)為;冬天光禿禿的，能有什么精彩?我覺(jué)得其實(shí)別有一番風(fēng)味。北國(guó)飄雪，南國(guó)花香，這是兩種截然不同的冬天。我想，我更喜歡北國(guó)的冬天。冬天雪花漫漫，晶瑩剔透，把世界裝點(diǎn)成一個(gè)白色的王國(guó)，讓人不忍去觸碰每一粒雪，生怕將這一份和諧破壞掉?！懊?、蘭、竹、菊”是我國(guó)國(guó)畫(huà)中不可或缺的因子，而梅是冬天的寶貝，它只會(huì)在冬天傲雪綻放，象征了中華民族那不屈的靈魂，梅花是中華民族的靈魂所在。春、夏、秋固然魅力四射，但我偏愛(ài)冬天，冬天的月，更清、更亮、更美，永遠(yuǎn)也不要說(shuō)冬天不夠精彩，其實(shí)冬天也充滿了精彩。
大自然的每一個(gè)角落都閃耀著精彩和美麗，是不過(guò)我們還未發(fā)現(xiàn)。
大自然的魅力意思篇八
在五年級(jí)下學(xué)期我們學(xué)過(guò)的《不用攙扶》一文中，我知道了人格的魅力，在生活中，我曾遇到一件事，懂得了語(yǔ)言的魅力。
那是一個(gè)寒冷的冬天，有一位老大爺，他的臉黑黝黝的，穿著一件洗得泛白又打了不少補(bǔ)丁的勞保大衣，坐在水果攤位前。水果攤位上的水果各種各樣，讓人眼花繚亂，而老大爺?shù)哪巧钕莸难劬νR路上來(lái)來(lái)往往的行人，他那是在期待別人來(lái)買他的水果。
一天，兩天，三天過(guò)去了，他的水果依然沒(méi)賣出多少。晚上，老大爺在家想了一個(gè)辦法。第四天，他熬到了下午，有一位叔叔開(kāi)車來(lái)接他的女兒，看見(jiàn)了賣水果的老大爺，便問(wèn)：“蘋果多少錢一個(gè)?”老大爺說(shuō)：“普通的一元一個(gè)，特價(jià)的四元一個(gè)。”叔叔眉頭緊鎖，心里非常疑惑：特價(jià)的怎么還比普通的貴三元?老大爺看出了他的心思，就對(duì)他說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)這些貴的蘋果都包上了金紙嗎?”這時(shí)，叔叔才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)貴的蘋果上不僅包上了一層金紙，上面還有一張?jiān)煨途碌目ㄆ?，卡片上寫著：“把屬于你的甜蜜帶回家”?BR> 于是，叔叔買了兩個(gè)“金蘋果”，心想：一個(gè)送給女兒，讓她體會(huì)到父愛(ài)的溫暖;一個(gè)送給妻子，讓她感受到丈夫的關(guān)心。后來(lái)，很多人都來(lái)老大爺這里買“金蘋果”，都想把這一份甜蜜送給自己的親人，老大爺?shù)奶貎r(jià)蘋果每天都賣得精光。
從這件事情中，我突然發(fā)現(xiàn)：一個(gè)普通的蘋果，只不過(guò)包上了一層金紙，再加上卡片上的一句祝福的話語(yǔ)，就能使蘋果如此暢銷，語(yǔ)言的魅力真神奇啊!
今后我要努力學(xué)好語(yǔ)文，讓語(yǔ)言更加充滿魅力。
大自然的魅力意思篇九
六年級(jí)話題作文題目：大自然的藝術(shù)魅力。大自然有藝術(shù)魅力嗎？有的，而且隨處可見(jiàn)，只要我們用心去感受。且看這篇話題小練筆的講述。
藝術(shù)在哪？也許在那高貴的畫(huà)展中，可我認(rèn)為藝術(shù)無(wú)處不在。
大自然中充滿著藝術(shù)的魅力，大泉水叮咚p風(fēng)吹葉子的聲音就是藝術(shù)。踽踽獨(dú)行于鄉(xiāng)間小路，放慢腳步，我們便能看到大自然之中的藝術(shù)題目：綿綿春雨，綠樹(shù)濃蔭，丹楓迎秋，凌霜傲雪。使我們感悟到自然藝術(shù)的多彩。
沉浸在科技中的'我們，也許眼中只有藝術(shù)家創(chuàng)造的藝術(shù)品，卻忘了大自然的自然之美，忘了所有的藝術(shù)都來(lái)自大自然。
大自然的獨(dú)特魅力，也許我們過(guò)去忘了。可只有它，能讓你的疲憊的心靈，感受到安詳。。。。.
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大自然的魅力意思篇十
1.電影《魔幻魅力》觀后感
今天，我們看了一部電影，名字叫做《魔幻魅力》，電影剛開(kāi)始我懷著好奇和期待，一起進(jìn)入電影。
這部電影又名《機(jī)器人班長(zhǎng)》，是一部?jī)和娪?，影片從孩子的視角，用兒童的語(yǔ)言，描述了一個(gè)發(fā)生在孩子世界里的奇妙故事，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀機(jī)器人班長(zhǎng)形象塑造，對(duì)孩子們?nèi)绾尾拍茏鲆幻€學(xué)生啟迪，避免說(shuō)教。
那么，下面我給大家講一下這部電影吧!
蘋果小學(xué)又是以來(lái)最差的班級(jí)，被老師和其余班級(jí)的學(xué)生封了個(gè)響亮的名字：牛一班。胡子校長(zhǎng)召開(kāi)緊急會(huì)議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的兩側(cè)。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)“轟隆機(jī)器人公司”很火爆，于是準(zhǔn)備為“牛一班”定制一個(gè)長(zhǎng)得跟普通人一模一樣的機(jī)器人班長(zhǎng)。
“機(jī)器人一號(hào)”是個(gè)鐵腕班長(zhǎng)，手段強(qiáng)硬，不講究方法，在這種方法管理下“牛一班”看似恢復(fù)了平靜。但這群機(jī)靈鬼，也發(fā)現(xiàn)所謂的班長(zhǎng)是個(gè)“機(jī)器人”，想盡辦法損壞了“機(jī)器人一號(hào)”。后來(lái)拖回“轟隆機(jī)器人公司”維修升級(jí)了愛(ài)嘮叨的“機(jī)器人二號(hào)”，它講究方法，教育方式也很民主，可對(duì)這幫孩子跟們起不了作用，反倒是激勵(lì)了他們，更加無(wú)法無(wú)天，最后在升級(jí)版“機(jī)器人三號(hào)”的帶領(lǐng)下，發(fā)生了一系列故事。“牛一班”和“機(jī)器人班長(zhǎng)”成了朋友。
最終“牛一班”變成了“乖一班”。
以后我要學(xué)伊豪，幫助同學(xué)，幫助他人，在同學(xué)沒(méi)有拿文具的時(shí)候，我可以借給他，在過(guò)馬路的時(shí)候，我可以幫助老奶奶過(guò)馬路。
2.觀看《魔幻魅力》有感
前些天，學(xué)校組織我們觀看了《魔幻魅力》這部十分精彩的影片。
這部電影的主人公是依豪，他的故事是：蘋果小學(xué)有史以來(lái)最牛最差的班級(jí)被老師和其余班級(jí)取了個(gè)響亮的名字—“牛一班”。為了讓這個(gè)班級(jí)可以有良好的秩序，胡子校長(zhǎng)召開(kāi)緊急會(huì)議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)“轟隆機(jī)器人公司”很火爆，于是準(zhǔn)備為“牛一班”定制一個(gè)長(zhǎng)得跟普通人一模一樣的機(jī)器人班長(zhǎng)。然而，機(jī)器人班長(zhǎng)上任的后果卻大出校長(zhǎng)老師們的預(yù)料。
“機(jī)器人一號(hào)”是個(gè)鐵腕班長(zhǎng)，手段強(qiáng)硬，不講究方法。在這種方法管理下“牛一班”看似恢復(fù)了平靜。但這群機(jī)靈鬼，也發(fā)現(xiàn)這個(gè)所謂的班長(zhǎng)是個(gè)“機(jī)器人”，想盡辦法損壞了“機(jī)器人一號(hào)”。后來(lái)拖回“轟隆機(jī)器人公司”維修升級(jí)成了愛(ài)嘮叨的“機(jī)器人二號(hào)”，它講究方法，教育方式也很民主，可對(duì)這幫孩子根本起不了作用，反倒是激勵(lì)了他們，更加無(wú)法無(wú)天。最后在升級(jí)版“機(jī)器人三號(hào)”的帶領(lǐng)下，發(fā)生了一系列的故事?！芭Ｒ话唷焙汀皺C(jī)器人班長(zhǎng)”成為了朋友。最后“牛一班”變成了“乖一班”
看完這部電影，我受到了很大的啟發(fā)。我以后也要像電影中的`機(jī)器人班長(zhǎng)伊豪一樣，樂(lè)于助人，盡量每天做善事。假如放學(xué)時(shí)下雨了，有的同學(xué)沒(méi)有帶雨傘，我就會(huì)把雨傘借給同學(xué);假如同學(xué)忘了帶某種學(xué)習(xí)用品，我就會(huì)把自己的借給他。幫助別人是一件很快樂(lè)的事。
在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我要助人為樂(lè)，不斷進(jìn)步。因?yàn)椋簬椭鷦e人，快樂(lè)自己。
3.《魔幻魅力》的觀后感
就在昨天，我看了一部名字很吸引人的電影，那就是《魔幻魅力》，我本以為這是一部科幻片，但事實(shí)與我想象的完全兩樣，里面是一個(gè)經(jīng)過(guò)三次升級(jí)后的機(jī)器人和一群二年級(jí)學(xué)生之間發(fā)生的感人事情。
在一所學(xué)校里，二年級(jí)的一個(gè)班是全校最淘氣的班級(jí)，因?yàn)槟莻€(gè)班里有幾個(gè)特殊的任務(wù)在搗亂，連校長(zhǎng)對(duì)他們都無(wú)能為力。
后來(lái)，校長(zhǎng)和那個(gè)班的老師買了一個(gè)機(jī)器人，叫做“伊豪”，讓它到班上壓一壓不良作風(fēng)。但是由于太暴躁了，對(duì)它進(jìn)行了一次升級(jí)。
伊豪升級(jí)后，性格發(fā)生了巨大的變化，由暴躁變得溫柔起來(lái)，以理服人，但是這樣根本管不住那些學(xué)生，于是又進(jìn)行了一次升級(jí)。
伊豪雖然經(jīng)過(guò)兩次升級(jí)，但是它畢竟是機(jī)器人呀，不能見(jiàn)水。在一次打掃教室時(shí)，一位同學(xué)惡作劇把伊豪澆成了落湯雞，因此，伊豪必須再次升級(jí)。
三次升級(jí)后的伊豪基本上是完美了。在一次外出郊游時(shí)，一個(gè)同學(xué)不慎掉入了水中，伊豪不顧一切地跳入水中，救了那個(gè)男孩，雖然它要再次維修，但是和那個(gè)男孩從此成了無(wú)話不談的好朋友。
伊豪學(xué)習(xí)好，而且愛(ài)幫助人，所以同學(xué)們對(duì)它都很信任，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都一致選它去參加比賽，但是高年級(jí)同學(xué)發(fā)現(xiàn)伊豪是機(jī)器人后，就通知老師取消了伊豪的比賽資格，同學(xué)們紛紛提出抗議。
伊豪的任務(wù)完成了，全校最淘氣的班紀(jì)律變得好起來(lái)。伊豪要走了，當(dāng)時(shí)正下著雨，同學(xué)們都打著紅雨傘送伊豪。紅雨傘連城一塊大紅心，訴說(shuō)了同學(xué)們對(duì)伊豪真摯的愛(ài)。
伊豪睡醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，他多么希望夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)啊!
看了這場(chǎng)電影，我領(lǐng)悟了：友情是最珍貴的，團(tuán)結(jié)一致的力量可以連城一片天，所以，只要擁有了友情，就好比擁有了萬(wàn)貫財(cái)富。
大自然的魅力意思篇十一
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中夾著梔子花的氣息，沁人心脾。
不坐車，不邀游伴，就帶著滿懷的好心情，去感受那大自然的魅力。
天，藍(lán)悠悠的，像深邃的潭水；云，軟綿綿的，像柔柔的棉花糖；太陽(yáng)，暖烘烘的，像個(gè)紅紅的火球......
這片寬闊的草坪，像鋪上了一層綠色的地毯。草綠油油的，隨著微風(fēng)輕輕地，柔柔地飄動(dòng)著，時(shí)不時(shí)彎下腰，親吻著“地毯”，給人以“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的感覺(jué)。鮮花們也不甘示弱，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)著開(kāi)花，五顏六色，千姿百態(tài)，好不美麗！
“嘩嘩”小河正在唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。石頭上的小鳥(niǎo)也不時(shí)地唱和著，組成了一支別具一格的樂(lè)隊(duì)。清澈的河水里倒映著岸邊秀麗的柳樹(shù)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)垂在上面，仿佛是一位美麗的少女正在洗她那飄逸的秀發(fā)，好不讓人動(dòng)心！
呵！剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云，怎幺一瞬間就下起傾盆大雨了呢？真應(yīng)了那句諺語(yǔ)：“天如孫猴子的臉——說(shuō)變就變?！倍勾蟮腵雨珠往下落，那種雨境，多爽快！
不一會(huì)兒，雨漸漸小了，像牛毛，像細(xì)絲，那幺細(xì)小，那幺透明。
用心去感受大自然的魅力，會(huì)讓你回味無(wú)窮。
大自然的魅力意思篇十二
我們生活在大自然的呵護(hù)中，他為我們創(chuàng)造生存的條件。讓我們對(duì)他敬佩，用緊緊地?fù)肀?lái)回應(yīng)，這就是大自然的魅力。
睜開(kāi)眼時(shí)，想把整個(gè)世界放入眼中，奈何世界的大，他大的無(wú)邊無(wú)際，大的讓我們無(wú)法感覺(jué)它還是個(gè)球體，這就是大自然的魅力。
山巒疊嶂，相互交錯(cuò)，在我的國(guó)家有世界高峰——珠穆朗瑪峰，8844.43米。山之高、山之陡，終年積雪，山勢(shì)險(xiǎn)俊，這一偉大奇觀，也或許只有大自然才能創(chuàng)造，才能雕刻，才能讓她美險(xiǎn)相依。這就是大自然的魅力。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這個(gè)美麗的湖水中，也少不了山林的裝飾——云棲塢、煙霞嶺、五云山、翁家山、水樂(lè)洞、鳳凰山……等等。再加二堤，更是錦上添花，還不說(shuō)小瀛洲、湖心亭、阮公墩這三島。過(guò)往的游客有白皮膚、黑皮膚、更有黃皮膚；有黑瞳者、有藍(lán)瞳者。他們的目光都盯著這大自然的杰作，也許我們看不到大自然在某處得意的笑著炫耀:“瞧！這就是我的魅力！”
小時(shí)候，也在村子里。清晨，總是聽(tīng)到樹(shù)枝上傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲——嘰嘰喳喳，卻聽(tīng)不到一絲煩躁。貪玩是孩子的天性，烈日炎炎下，總是會(huì)聽(tīng)到孩子的歡笑聲，小河邊，幾個(gè)一群抓蝌蚪，偶爾也會(huì)有意外收獲——魚(yú)兒?？粗蝌娇偛灰茁?lián)想到青蛙的影子，這時(shí)候總有幾個(gè)孩童驕傲的講起小蝌蚪找媽媽的故事，盡管會(huì)摻入他自己幻想，但大家一樣相信，聽(tīng)得津津有味。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，同屬大自然的魅力。
有時(shí)候，也會(huì)像個(gè)小孩。大呼一聲，再來(lái)一道閃電，讓云兒嚇得直掉眼淚。大自然的魅力吸引著我們，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中靠近，想要擁抱。
范文從地球的地表容貌上，讓我們感受到山岳的雄偉，充滿活力的江河，浩瀚海洋的博大形象。這一切展示著美麗大自然的雄偉與壯麗的氣魄。通過(guò)我們觀賞山岳的氣......
大自然的魅力意思篇十三
大自然有著鬼斧神工的美麗風(fēng)景，有著清脆悅耳的獨(dú)特聲音，大自然給予我們最舒適的生活環(huán)境，讓我們一起感受大自然的魅力，體會(huì)大自然的美好。
春雨瀟瀟時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)著我的心弦，把我?guī)肽侨鐭煛⑷珈F、如沙、如塵的世界。那絲絲細(xì)雨，像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，讓我擺脫人間約束，放逐心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏天輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，山清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到自然無(wú)窮的魅力。
空閑時(shí)，我喜歡坐在窗前，打開(kāi)窗戶，讓夕陽(yáng)的余暉照在臉上，讓夏日的.涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍(lán)天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生?。?BR> 秋月掠過(guò)大地時(shí)，我總喜歡趴在床上，打開(kāi)音樂(lè)，聽(tīng)一段歡快的樂(lè)曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)急云低，但我的內(nèi)心卻絲毫沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。
冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚(yáng)的樂(lè)章，像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣，小孩們便會(huì)歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。
想想自己小時(shí)候的情景，一種歡樂(lè)莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié)，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢(mèng)會(huì)伴你到天明。
品味大自然，感受大自然的魅力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美好，世界如此精彩！
大自然的魅力意思篇一
第一段：引言（150字）
在現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展和科技進(jìn)步中，我們往往忽略了身邊大自然的存在。然而，大自然卻是我們生存的基礎(chǔ)，也是我們能夠找到內(nèi)心平靜和力量的源泉之一?！洞笞匀击攘Α愤@本書(shū)的第八章，讓我對(duì)大自然有了更深入的認(rèn)識(shí)，也啟發(fā)了我對(duì)生活的思考。在這一章節(jié)中，書(shū)中描述了大自然在生物、地理和宇宙方面的震撼魅力，讓我更加明白大自然的偉大與獨(dú)特之處。
第二段：生物世界的奇妙（250字）
生物世界的多樣性是大自然的杰作。書(shū)中提到了眾多奇特的生物，讓我體會(huì)到生命的頑強(qiáng)與奇跡。世界上有如此多種類的動(dòng)植物，在形態(tài)、習(xí)性和生存方式上各不相同。同時(shí)，生物之間的相互依存和平衡也讓我深感大自然的智慧。例如，有些動(dòng)物利用各種獨(dú)特的方式與其他物種合作，互相協(xié)助獲取食物或避免危險(xiǎn)。這種合作和依存關(guān)系讓我明白到，生命之間的相互關(guān)系是一種無(wú)比珍貴的寶貴財(cái)富。
第三段：地理景觀的壯麗與變化（300字）
大自然不僅擁有令人驚嘆的生物多樣性，還有令人目眩神迷的地理景觀。書(shū)中描述的山川河流、大海草原以及奇特的地質(zhì)構(gòu)造，讓我深刻認(rèn)識(shí)到大自然之無(wú)窮無(wú)盡的魅力。走進(jìn)自然的懷抱，我領(lǐng)略到了大雪覆蓋的高山、綿延的沙漠和流淌的瀑布帶來(lái)的震撼與美好。這些地理景觀的壯麗和多樣性，使我感受到大自然的偉大和無(wú)比創(chuàng)造力。同時(shí)，我也明白到自然的力量之強(qiáng)大，比如地震和火山爆發(fā)，提醒著我人類的渺小和脆弱。
第四段：宇宙之謎與無(wú)盡浩瀚（300字）
大自然的魅力不僅體現(xiàn)在生物和地理方面，同樣也在宇宙的奧秘中。書(shū)中探討了關(guān)于宇宙起源、星系演化以及黑洞存在的問(wèn)題，讓我陷入對(duì)宇宙的深度思考。宇宙的浩瀚和無(wú)垠令人難以想象，而其中的科學(xué)原理和規(guī)律又讓我感到無(wú)限的好奇。在那么多的星球和恒星中，地球是如此渺小，而生命的存在又是如此的幸運(yùn)和奇妙。宇宙的奧秘讓我對(duì)人類的認(rèn)知和生命的存在有了更加深入的思考，也更加珍惜眼前的每一天。
第五段：結(jié)尾（200字）
通過(guò)《大自然魅力》這本書(shū)的第八章的閱讀，我對(duì)大自然的魅力有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。大自然是人類永恒的藝術(shù)、智慧和力量之源。它的生物多樣性、地理壯麗和宇宙奧秘讓我深感敬畏，讓我對(duì)生活和世界有了更多的思考。我們應(yīng)當(dāng)更加尊重和保護(hù)大自然，珍惜身邊的一草一木，感受大自然與自己的連接。只有與大自然和諧共處，人類才能真正獲得內(nèi)心的平靜和力量。讓我們重拾對(duì)大自然的敬畏之心，與大自然和諧相處，共同創(chuàng)造出美好的生活和未來(lái)。
大自然的魅力意思篇二
從地球上有了生命開(kāi)始，大自然就一直在創(chuàng)造著奇跡。那數(shù)不清的奇觀，無(wú)不將大自然的神奇展現(xiàn)得淋漓盡致。
大自然是人人都熟知的外界自然環(huán)境，但真正能了解它的人不一定很多。人們都渴望親近自然，但并非總能如愿。首先，我們必須通過(guò)心與自然之間進(jìn)行交流，產(chǎn)生出相通而有了共鳴。這樣，我們才能真正深入到自然，了解自然。大自然是如此有靈性。它是在啟發(fā)，引導(dǎo)我們?nèi)伺c自然心靈相通，人與人心靈相通。這是一種怎樣悄無(wú)聲息的神圣啊！
大自然的魅力可以像水滲透細(xì)小的縫隙一樣滲透到生活的每一條縫隙。走出家門，我看到了樹(shù)的勃然生機(jī)，看到了太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒，感受到了皮膚被陽(yáng)光照射的溫暖，聽(tīng)到了微風(fēng)吹動(dòng)物體的聲響……而且我深刻地感知到，當(dāng)我伸手觸及陽(yáng)光的溫暖和微風(fēng)的舒適的時(shí)候，它們是如此的真真切切的實(shí)物。但我卻只能憑自己的感覺(jué)來(lái)判斷它們的存在，而不能自私地將它們握在手心，據(jù)為己有。
大自然是博大的，這是一種沒(méi)有面積限制的博大。
大自然的魅力不僅表現(xiàn)在它的自然而生，它對(duì)生活細(xì)微地穿透和外界的博大，還應(yīng)該有它創(chuàng)造生命的奇跡和自己本身的神奇。
人類是將自己這一類說(shuō)成萬(wàn)物之靈，那是因?yàn)樵谏镏?，人類表現(xiàn)最為聰明。如果自然本身就是一種生命體，人類表現(xiàn)得最為聰明。如果自然本身就是一種生命體，那么，它才是真正的萬(wàn)物之靈。它的圣靈，分布給了所有生命。它的聰明，隱藏于所有簡(jiǎn)單或復(fù)雜思維的頭腦中。它的愛(ài)，鑄就了所有的.感動(dòng)。
大自然展現(xiàn)給我們的自然風(fēng)景的神奇，也是一種魅力，這讓我們能夠很直接、很輕易地有了對(duì)自然創(chuàng)造性的了解，世界各地有各種自然文化遺跡，那化石，煤礦，石油等，都是它精心保存起來(lái)的另一種文化，可是人類對(duì)資源占有利用的欲望太強(qiáng)烈了。這也許是自然本身的始料未及的。
大自然有博大的愛(ài)，有細(xì)微的愛(ài)，創(chuàng)造了許多神奇和奇跡，孕育了許多文明……
真正地走進(jìn)大自然才能真正算得上走進(jìn)了生活，不是大自然的魅力源于生活，而是生活源于大自然的魅力。
大自然的魅力意思篇三
從地球上有了生命開(kāi)始，大自然就一直在創(chuàng)造著奇跡。那數(shù)不清的奇觀，無(wú)不將大自然的神奇展現(xiàn)得淋漓盡致。
大自然是人人都熟知的外界自然環(huán)境，但真正能了解它的人不一定很多。人們都渴望親近自然，但并非總能如愿。首先，我們必須通過(guò)心與自然之間進(jìn)行交流，產(chǎn)生出相通而有了共鳴。這樣，我們才能真正深入到自然，了解自然。大自然是如此有靈性。它是在啟發(fā)，引導(dǎo)我們?nèi)伺c自然心靈相通，人與人心靈相通。這是一種怎樣悄無(wú)聲息的神圣??！
大自然的魅力可以像水滲透細(xì)小的縫隙一樣滲透到生活的每一條縫隙。走出家門，我看到了樹(shù)的勃然生機(jī)，看到了太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒，感受到了皮膚被陽(yáng)光照射的溫暖，聽(tīng)到了微風(fēng)吹動(dòng)物體的聲響……而且我深刻地感知到，當(dāng)我伸手觸及陽(yáng)光的溫暖和微風(fēng)的舒適的時(shí)候，它們是如此的真真切切的實(shí)物。但我卻只能憑自己的感覺(jué)來(lái)判斷它們的存在，而不能自私地將它們握在手心，據(jù)為己有。
大自然是博大的，這是一種沒(méi)有面積限制的博大。
大自然的魅力不僅表現(xiàn)在它的自然而生，它對(duì)生活細(xì)微地穿透和外界的博大，還應(yīng)該有它創(chuàng)造生命的奇跡和自己本身的神奇。
人類是將自己這一類說(shuō)成萬(wàn)物之靈，那是因?yàn)樵谏镏?，人類表現(xiàn)最為聰明。如果自然本身就是一種生命體，人類表現(xiàn)得最為聰明。如果自然本身就是一種生命體，那么，它才是真正的萬(wàn)物之靈。它的圣靈，分布給了所有生命。它的聰明，隱藏于所有簡(jiǎn)單或復(fù)雜思維的頭腦中。它的愛(ài)，鑄就了所有的感動(dòng)。
大自然展現(xiàn)給我們的自然風(fēng)景的神奇，也是一種魅力，這讓我們能夠很直接、很輕易地有了對(duì)自然創(chuàng)造性的了解，世界各地有各種自然文化遺跡，那化石，煤礦，石油等，都是它精心保存起來(lái)的另一種文化，可是人類對(duì)資源占有利用的欲望太強(qiáng)烈了。這也許是自然本身的始料未及的。
大自然有博大的愛(ài)，有細(xì)微的愛(ài)，創(chuàng)造了許多神奇和奇跡，孕育了許多文明……
真正地走進(jìn)大自然才能真正算得上走進(jìn)了生活，不是大自然的魅力源于生活，而是生活源于大自然的魅力。
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大自然的魅力意思篇四
聽(tīng),是什么聲音？哦，原來(lái)是冰河陣陣碎裂的聲響，還有幾只大雁從天邊飛過(guò)，時(shí)時(shí)伴著鳴叫聲。又急忙往河邊望去，哇！我仿佛就像看到了新大陸一樣，驚訝起來(lái)?！鞘且粭l小魚(yú)，正在冰水里游泳呢！我很難想象這整一個(gè)冬天他是怎么熬過(guò)來(lái)的。我猜他正鼓足了勁兒，想用那魚(yú)腦袋捶碎冰塊吧。果然，‘嘶~嘶~嘶~嘶~’——冰碎了！萬(wàn)物復(fù)蘇了?。?BR> 瞧，當(dāng)我們正吟誦著‘離離原上草，一歲一枯榮’時(shí)，卻不知那被笨重的石子壓在身上的草兒正蓄勢(shì)待發(fā)呢，他并不能瞬間就把石子頂起來(lái)，因?yàn)樗麑?shí)在是太弱小了。但他正慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的找到屬于自己的一片天地！哈！朱自清筆下的草是‘偷偷的鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的......’而我認(rèn)為他是‘緩緩的，小心翼翼的，探頭探腦的伸出手腳來(lái)，一股翠綠色時(shí)時(shí)在鼻尖流過(guò)......'——草兒，復(fù)蘇了！
看，那一排排鮮艷的是些什么？我走上前，馬上停住了腳步。摘下一朵又大又飽滿的牡丹花，湊上鼻前，那粉色仿佛流入我的心里......隱約聽(tīng)到她們好像還對(duì)我叫嚷著，仿佛看到她們?cè)陔S風(fēng)舞動(dòng)著......她們的身姿讓我癡迷；她們的芬香讓我沉醉；這一排美麗的風(fēng)景線，讓我如癡如醉......——花兒，復(fù)蘇了！
魚(yú)兒，草兒，花兒，都那么渺小，那么細(xì)微，卻也頑強(qiáng)地綻放出屬于自己的生命之花......
這些，都是我們生活中最常見(jiàn)的，但也是最不引人注意的。也就是這些，造就了那些獨(dú)特的美，即需要讓我們不斷發(fā)現(xiàn)與探索。
自然的魅力，處處散發(fā)著。只是需要一顆敏感的心。——尾記
大自然的魅力意思篇五
生活中處處是美景，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
聽(tīng),是什么聲音？哦，原來(lái)是冰河陣陣碎裂的聲響，還有幾只大雁從天邊飛過(guò)，時(shí)時(shí)伴著鳴叫聲。又急忙往河邊望去，哇！我仿佛就像看到了新大陸一樣，驚訝起來(lái)?！鞘且粭l小魚(yú)，正在冰水里游泳呢！我很難想象這整一個(gè)冬天他是怎么熬過(guò)來(lái)的。我猜他正鼓足了勁兒，想用那魚(yú)腦袋捶碎冰塊吧。果然，‘嘶~嘶~嘶~嘶~’——冰碎了！萬(wàn)物復(fù)蘇了?。?BR> 瞧，當(dāng)我們正吟誦著‘離離原上草，一歲一枯榮’時(shí)，卻不知那被笨重的石子壓在身上的草兒正蓄勢(shì)待發(fā)呢，他并不能瞬間就把石子頂起來(lái)，因?yàn)樗麑?shí)在是太弱小了。但他正慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的找到屬于自己的一片天地！哈！朱自清筆下的草是‘偷偷的鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的......’而我認(rèn)為他是‘緩緩的，小心翼翼的，探頭探腦的伸出手腳來(lái)，一股翠綠色時(shí)時(shí)在鼻尖流過(guò)......——草兒，復(fù)蘇了！
看，那一排排鮮艷的是些什么？我走上前，馬上停住了腳步。摘下一朵又大又飽滿的牡丹花，湊上鼻前，那粉色仿佛流入我的心里......隱約聽(tīng)到她們好像還對(duì)我叫嚷著，仿佛看到她們?cè)陔S風(fēng)舞動(dòng)著......她們的身姿讓我癡迷；她們的芬香讓我沉醉；這一排美麗的風(fēng)景線，讓我如癡如醉......——花兒，復(fù)蘇了！
魚(yú)兒，草兒，花兒，都那么渺小，那么細(xì)微，卻也頑強(qiáng)地綻放出屬于自己的生命之花......
這些，都是我們生活中最常見(jiàn)的`，但也是最不引人注意的。也就是這些，造就了那些獨(dú)特的美，即需要讓我們不斷發(fā)現(xiàn)與探索。
自然的魅力，處處散發(fā)著。只是需要一顆敏感的心?！灿?BR> 大自然的魅力意思篇六
大自然的魅力春姑娘不知不覺(jué)的來(lái)到了我們的身邊，開(kāi)始為大地編寫新的故事了。
看!那小草，綠的那么嫩;那小花，紅的那么艷;那天空，藍(lán)的那么澈。就好像是被大自然賦予了生命一般。
瞧!那風(fēng)兒和云兒也開(kāi)始唱歌跳舞起來(lái)了，一個(gè)唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，一個(gè)跳著動(dòng)人的舞。這好似是天地之間最曼妙的舞曲。
不知何時(shí)花園里也開(kāi)始活躍起來(lái)了。那玫瑰阿姨和牡丹媽媽正在爭(zhēng)奇斗艷;玉蘭姐姐也跟丁香妹妹談笑風(fēng)生呢;那辛勤的二月蘭也正默默的盡自己的一份力。這場(chǎng)面好不快樂(lè)!
晚上，春雨弟弟乘著夜深人靜的時(shí)候，悄悄地?fù)]灑著那如米粒兒般的雨珠，真可謂是：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊!
那池塘里的魚(yú)兒也脫胎換骨似的，個(gè)個(gè)身手矯健，游人們?nèi)鱿碌聂~(yú)食不出半分鐘就被搶的一干二凈。還有的`沒(méi)搶到，在旁邊眼睜睜地看著其他的魚(yú)兒們津津有味的吃著食物，逗得游客們咯咯直笑。
三月是最忙的時(shí)節(jié)，農(nóng)民沒(méi)有一個(gè)是閑著的，個(gè)個(gè)都在田里，果園里辛勤地工作，插著秧苗，種著水果。每個(gè)農(nóng)民都用自己的汗水辛勤地澆灌著自己的“財(cái)產(chǎn)”。如果用一句詩(shī)來(lái)表現(xiàn)這幅畫(huà)面，那就是：“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了桑蠶又插田”。
無(wú)論是嫩草，是紅花，是藍(lán)天;是那風(fēng)云舞曲;是百花爭(zhēng)艷;還是那春雨綿綿，都為這個(gè)世界增添了一份魅力。
大自然的故事無(wú)論什么時(shí)候都在發(fā)生，所以人們要保護(hù)這個(gè)僅僅只有一個(gè)的大自然。
大自然的魅力意思篇七
生活因大自然而精彩,這個(gè)答案,我永遠(yuǎn)也不會(huì)否認(rèn)。
漫長(zhǎng)的冬天終于來(lái)臨，可能會(huì)有人認(rèn)為;冬天光禿禿的，能有什么精彩?我覺(jué)得其實(shí)別有一番風(fēng)味。北國(guó)飄雪，南國(guó)花香，這是兩種截然不同的冬天。我想，我更喜歡北國(guó)的冬天。冬天雪花漫漫，晶瑩剔透，把世界裝點(diǎn)成一個(gè)白色的王國(guó)，讓人不忍去觸碰每一粒雪，生怕將這一份和諧破壞掉?！懊?、蘭、竹、菊”是我國(guó)國(guó)畫(huà)中不可或缺的因子，而梅是冬天的寶貝，它只會(huì)在冬天傲雪綻放，象征了中華民族那不屈的靈魂，梅花是中華民族的靈魂所在。春、夏、秋固然魅力四射，但我偏愛(ài)冬天，冬天的月，更清、更亮、更美，永遠(yuǎn)也不要說(shuō)冬天不夠精彩，其實(shí)冬天也充滿了精彩。
大自然的每一個(gè)角落都閃耀著精彩和美麗，是不過(guò)我們還未發(fā)現(xiàn)。
大自然的魅力意思篇八
在五年級(jí)下學(xué)期我們學(xué)過(guò)的《不用攙扶》一文中，我知道了人格的魅力，在生活中，我曾遇到一件事，懂得了語(yǔ)言的魅力。
那是一個(gè)寒冷的冬天，有一位老大爺，他的臉黑黝黝的，穿著一件洗得泛白又打了不少補(bǔ)丁的勞保大衣，坐在水果攤位前。水果攤位上的水果各種各樣，讓人眼花繚亂，而老大爺?shù)哪巧钕莸难劬νR路上來(lái)來(lái)往往的行人，他那是在期待別人來(lái)買他的水果。
一天，兩天，三天過(guò)去了，他的水果依然沒(méi)賣出多少。晚上，老大爺在家想了一個(gè)辦法。第四天，他熬到了下午，有一位叔叔開(kāi)車來(lái)接他的女兒，看見(jiàn)了賣水果的老大爺，便問(wèn)：“蘋果多少錢一個(gè)?”老大爺說(shuō)：“普通的一元一個(gè)，特價(jià)的四元一個(gè)。”叔叔眉頭緊鎖，心里非常疑惑：特價(jià)的怎么還比普通的貴三元?老大爺看出了他的心思，就對(duì)他說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)這些貴的蘋果都包上了金紙嗎?”這時(shí)，叔叔才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)貴的蘋果上不僅包上了一層金紙，上面還有一張?jiān)煨途碌目ㄆ?，卡片上寫著：“把屬于你的甜蜜帶回家”?BR> 于是，叔叔買了兩個(gè)“金蘋果”，心想：一個(gè)送給女兒，讓她體會(huì)到父愛(ài)的溫暖;一個(gè)送給妻子，讓她感受到丈夫的關(guān)心。后來(lái)，很多人都來(lái)老大爺這里買“金蘋果”，都想把這一份甜蜜送給自己的親人，老大爺?shù)奶貎r(jià)蘋果每天都賣得精光。
從這件事情中，我突然發(fā)現(xiàn)：一個(gè)普通的蘋果，只不過(guò)包上了一層金紙，再加上卡片上的一句祝福的話語(yǔ)，就能使蘋果如此暢銷，語(yǔ)言的魅力真神奇啊!
今后我要努力學(xué)好語(yǔ)文，讓語(yǔ)言更加充滿魅力。
大自然的魅力意思篇九
六年級(jí)話題作文題目：大自然的藝術(shù)魅力。大自然有藝術(shù)魅力嗎？有的，而且隨處可見(jiàn)，只要我們用心去感受。且看這篇話題小練筆的講述。
藝術(shù)在哪？也許在那高貴的畫(huà)展中，可我認(rèn)為藝術(shù)無(wú)處不在。
大自然中充滿著藝術(shù)的魅力，大泉水叮咚p風(fēng)吹葉子的聲音就是藝術(shù)。踽踽獨(dú)行于鄉(xiāng)間小路，放慢腳步，我們便能看到大自然之中的藝術(shù)題目：綿綿春雨，綠樹(shù)濃蔭，丹楓迎秋，凌霜傲雪。使我們感悟到自然藝術(shù)的多彩。
沉浸在科技中的'我們，也許眼中只有藝術(shù)家創(chuàng)造的藝術(shù)品，卻忘了大自然的自然之美，忘了所有的藝術(shù)都來(lái)自大自然。
大自然的獨(dú)特魅力，也許我們過(guò)去忘了。可只有它，能讓你的疲憊的心靈，感受到安詳。。。。.
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大自然的魅力意思篇十
1.電影《魔幻魅力》觀后感
今天，我們看了一部電影，名字叫做《魔幻魅力》，電影剛開(kāi)始我懷著好奇和期待，一起進(jìn)入電影。
這部電影又名《機(jī)器人班長(zhǎng)》，是一部?jī)和娪?，影片從孩子的視角，用兒童的語(yǔ)言，描述了一個(gè)發(fā)生在孩子世界里的奇妙故事，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀機(jī)器人班長(zhǎng)形象塑造，對(duì)孩子們?nèi)绾尾拍茏鲆幻€學(xué)生啟迪，避免說(shuō)教。
那么，下面我給大家講一下這部電影吧!
蘋果小學(xué)又是以來(lái)最差的班級(jí)，被老師和其余班級(jí)的學(xué)生封了個(gè)響亮的名字：牛一班。胡子校長(zhǎng)召開(kāi)緊急會(huì)議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的兩側(cè)。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)“轟隆機(jī)器人公司”很火爆，于是準(zhǔn)備為“牛一班”定制一個(gè)長(zhǎng)得跟普通人一模一樣的機(jī)器人班長(zhǎng)。
“機(jī)器人一號(hào)”是個(gè)鐵腕班長(zhǎng)，手段強(qiáng)硬，不講究方法，在這種方法管理下“牛一班”看似恢復(fù)了平靜。但這群機(jī)靈鬼，也發(fā)現(xiàn)所謂的班長(zhǎng)是個(gè)“機(jī)器人”，想盡辦法損壞了“機(jī)器人一號(hào)”。后來(lái)拖回“轟隆機(jī)器人公司”維修升級(jí)了愛(ài)嘮叨的“機(jī)器人二號(hào)”，它講究方法，教育方式也很民主，可對(duì)這幫孩子跟們起不了作用，反倒是激勵(lì)了他們，更加無(wú)法無(wú)天，最后在升級(jí)版“機(jī)器人三號(hào)”的帶領(lǐng)下，發(fā)生了一系列故事。“牛一班”和“機(jī)器人班長(zhǎng)”成了朋友。
最終“牛一班”變成了“乖一班”。
以后我要學(xué)伊豪，幫助同學(xué)，幫助他人，在同學(xué)沒(méi)有拿文具的時(shí)候，我可以借給他，在過(guò)馬路的時(shí)候，我可以幫助老奶奶過(guò)馬路。
2.觀看《魔幻魅力》有感
前些天，學(xué)校組織我們觀看了《魔幻魅力》這部十分精彩的影片。
這部電影的主人公是依豪，他的故事是：蘋果小學(xué)有史以來(lái)最牛最差的班級(jí)被老師和其余班級(jí)取了個(gè)響亮的名字—“牛一班”。為了讓這個(gè)班級(jí)可以有良好的秩序，胡子校長(zhǎng)召開(kāi)緊急會(huì)議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)“轟隆機(jī)器人公司”很火爆，于是準(zhǔn)備為“牛一班”定制一個(gè)長(zhǎng)得跟普通人一模一樣的機(jī)器人班長(zhǎng)。然而，機(jī)器人班長(zhǎng)上任的后果卻大出校長(zhǎng)老師們的預(yù)料。
“機(jī)器人一號(hào)”是個(gè)鐵腕班長(zhǎng)，手段強(qiáng)硬，不講究方法。在這種方法管理下“牛一班”看似恢復(fù)了平靜。但這群機(jī)靈鬼，也發(fā)現(xiàn)這個(gè)所謂的班長(zhǎng)是個(gè)“機(jī)器人”，想盡辦法損壞了“機(jī)器人一號(hào)”。后來(lái)拖回“轟隆機(jī)器人公司”維修升級(jí)成了愛(ài)嘮叨的“機(jī)器人二號(hào)”，它講究方法，教育方式也很民主，可對(duì)這幫孩子根本起不了作用，反倒是激勵(lì)了他們，更加無(wú)法無(wú)天。最后在升級(jí)版“機(jī)器人三號(hào)”的帶領(lǐng)下，發(fā)生了一系列的故事?！芭Ｒ话唷焙汀皺C(jī)器人班長(zhǎng)”成為了朋友。最后“牛一班”變成了“乖一班”
看完這部電影，我受到了很大的啟發(fā)。我以后也要像電影中的`機(jī)器人班長(zhǎng)伊豪一樣，樂(lè)于助人，盡量每天做善事。假如放學(xué)時(shí)下雨了，有的同學(xué)沒(méi)有帶雨傘，我就會(huì)把雨傘借給同學(xué);假如同學(xué)忘了帶某種學(xué)習(xí)用品，我就會(huì)把自己的借給他。幫助別人是一件很快樂(lè)的事。
在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我要助人為樂(lè)，不斷進(jìn)步。因?yàn)椋簬椭鷦e人，快樂(lè)自己。
3.《魔幻魅力》的觀后感
就在昨天，我看了一部名字很吸引人的電影，那就是《魔幻魅力》，我本以為這是一部科幻片，但事實(shí)與我想象的完全兩樣，里面是一個(gè)經(jīng)過(guò)三次升級(jí)后的機(jī)器人和一群二年級(jí)學(xué)生之間發(fā)生的感人事情。
在一所學(xué)校里，二年級(jí)的一個(gè)班是全校最淘氣的班級(jí)，因?yàn)槟莻€(gè)班里有幾個(gè)特殊的任務(wù)在搗亂，連校長(zhǎng)對(duì)他們都無(wú)能為力。
后來(lái)，校長(zhǎng)和那個(gè)班的老師買了一個(gè)機(jī)器人，叫做“伊豪”，讓它到班上壓一壓不良作風(fēng)。但是由于太暴躁了，對(duì)它進(jìn)行了一次升級(jí)。
伊豪升級(jí)后，性格發(fā)生了巨大的變化，由暴躁變得溫柔起來(lái)，以理服人，但是這樣根本管不住那些學(xué)生，于是又進(jìn)行了一次升級(jí)。
伊豪雖然經(jīng)過(guò)兩次升級(jí)，但是它畢竟是機(jī)器人呀，不能見(jiàn)水。在一次打掃教室時(shí)，一位同學(xué)惡作劇把伊豪澆成了落湯雞，因此，伊豪必須再次升級(jí)。
三次升級(jí)后的伊豪基本上是完美了。在一次外出郊游時(shí)，一個(gè)同學(xué)不慎掉入了水中，伊豪不顧一切地跳入水中，救了那個(gè)男孩，雖然它要再次維修，但是和那個(gè)男孩從此成了無(wú)話不談的好朋友。
伊豪學(xué)習(xí)好，而且愛(ài)幫助人，所以同學(xué)們對(duì)它都很信任，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都一致選它去參加比賽，但是高年級(jí)同學(xué)發(fā)現(xiàn)伊豪是機(jī)器人后，就通知老師取消了伊豪的比賽資格，同學(xué)們紛紛提出抗議。
伊豪的任務(wù)完成了，全校最淘氣的班紀(jì)律變得好起來(lái)。伊豪要走了，當(dāng)時(shí)正下著雨，同學(xué)們都打著紅雨傘送伊豪。紅雨傘連城一塊大紅心，訴說(shuō)了同學(xué)們對(duì)伊豪真摯的愛(ài)。
伊豪睡醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，他多么希望夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)啊!
看了這場(chǎng)電影，我領(lǐng)悟了：友情是最珍貴的，團(tuán)結(jié)一致的力量可以連城一片天，所以，只要擁有了友情，就好比擁有了萬(wàn)貫財(cái)富。
大自然的魅力意思篇十一
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中夾著梔子花的氣息，沁人心脾。
不坐車，不邀游伴，就帶著滿懷的好心情，去感受那大自然的魅力。
天，藍(lán)悠悠的，像深邃的潭水；云，軟綿綿的，像柔柔的棉花糖；太陽(yáng)，暖烘烘的，像個(gè)紅紅的火球......
這片寬闊的草坪，像鋪上了一層綠色的地毯。草綠油油的，隨著微風(fēng)輕輕地，柔柔地飄動(dòng)著，時(shí)不時(shí)彎下腰，親吻著“地毯”，給人以“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的感覺(jué)。鮮花們也不甘示弱，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)著開(kāi)花，五顏六色，千姿百態(tài)，好不美麗！
“嘩嘩”小河正在唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。石頭上的小鳥(niǎo)也不時(shí)地唱和著，組成了一支別具一格的樂(lè)隊(duì)。清澈的河水里倒映著岸邊秀麗的柳樹(shù)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)垂在上面，仿佛是一位美麗的少女正在洗她那飄逸的秀發(fā)，好不讓人動(dòng)心！
呵！剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云，怎幺一瞬間就下起傾盆大雨了呢？真應(yīng)了那句諺語(yǔ)：“天如孫猴子的臉——說(shuō)變就變?！倍勾蟮腵雨珠往下落，那種雨境，多爽快！
不一會(huì)兒，雨漸漸小了，像牛毛，像細(xì)絲，那幺細(xì)小，那幺透明。
用心去感受大自然的魅力，會(huì)讓你回味無(wú)窮。
大自然的魅力意思篇十二
我們生活在大自然的呵護(hù)中，他為我們創(chuàng)造生存的條件。讓我們對(duì)他敬佩，用緊緊地?fù)肀?lái)回應(yīng)，這就是大自然的魅力。
睜開(kāi)眼時(shí)，想把整個(gè)世界放入眼中，奈何世界的大，他大的無(wú)邊無(wú)際，大的讓我們無(wú)法感覺(jué)它還是個(gè)球體，這就是大自然的魅力。
山巒疊嶂，相互交錯(cuò)，在我的國(guó)家有世界高峰——珠穆朗瑪峰，8844.43米。山之高、山之陡，終年積雪，山勢(shì)險(xiǎn)俊，這一偉大奇觀，也或許只有大自然才能創(chuàng)造，才能雕刻，才能讓她美險(xiǎn)相依。這就是大自然的魅力。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這個(gè)美麗的湖水中，也少不了山林的裝飾——云棲塢、煙霞嶺、五云山、翁家山、水樂(lè)洞、鳳凰山……等等。再加二堤，更是錦上添花，還不說(shuō)小瀛洲、湖心亭、阮公墩這三島。過(guò)往的游客有白皮膚、黑皮膚、更有黃皮膚；有黑瞳者、有藍(lán)瞳者。他們的目光都盯著這大自然的杰作，也許我們看不到大自然在某處得意的笑著炫耀:“瞧！這就是我的魅力！”
小時(shí)候，也在村子里。清晨，總是聽(tīng)到樹(shù)枝上傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲——嘰嘰喳喳，卻聽(tīng)不到一絲煩躁。貪玩是孩子的天性，烈日炎炎下，總是會(huì)聽(tīng)到孩子的歡笑聲，小河邊，幾個(gè)一群抓蝌蚪，偶爾也會(huì)有意外收獲——魚(yú)兒?？粗蝌娇偛灰茁?lián)想到青蛙的影子，這時(shí)候總有幾個(gè)孩童驕傲的講起小蝌蚪找媽媽的故事，盡管會(huì)摻入他自己幻想，但大家一樣相信，聽(tīng)得津津有味。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，同屬大自然的魅力。
有時(shí)候，也會(huì)像個(gè)小孩。大呼一聲，再來(lái)一道閃電，讓云兒嚇得直掉眼淚。大自然的魅力吸引著我們，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中靠近，想要擁抱。
范文從地球的地表容貌上，讓我們感受到山岳的雄偉，充滿活力的江河，浩瀚海洋的博大形象。這一切展示著美麗大自然的雄偉與壯麗的氣魄。通過(guò)我們觀賞山岳的氣......
大自然的魅力意思篇十三
大自然有著鬼斧神工的美麗風(fēng)景，有著清脆悅耳的獨(dú)特聲音，大自然給予我們最舒適的生活環(huán)境，讓我們一起感受大自然的魅力，體會(huì)大自然的美好。
春雨瀟瀟時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)著我的心弦，把我?guī)肽侨鐭煛⑷珈F、如沙、如塵的世界。那絲絲細(xì)雨，像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，讓我擺脫人間約束，放逐心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏天輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，山清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到自然無(wú)窮的魅力。
空閑時(shí)，我喜歡坐在窗前，打開(kāi)窗戶，讓夕陽(yáng)的余暉照在臉上，讓夏日的.涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍(lán)天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生?。?BR> 秋月掠過(guò)大地時(shí)，我總喜歡趴在床上，打開(kāi)音樂(lè)，聽(tīng)一段歡快的樂(lè)曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)急云低，但我的內(nèi)心卻絲毫沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。
冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚(yáng)的樂(lè)章，像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣，小孩們便會(huì)歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。
想想自己小時(shí)候的情景，一種歡樂(lè)莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié)，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢(mèng)會(huì)伴你到天明。
品味大自然，感受大自然的魅力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美好，世界如此精彩！