高一班級(jí)管理計(jì)劃書大全(18篇)

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    計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)鍵步驟。編寫一個(gè)全面而清晰的計(jì)劃大綱是制定完美計(jì)劃的第一步。計(jì)劃的實(shí)施需要一定的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào),以下是一些團(tuán)隊(duì)合作中的有效溝通和決策方法。
    高一班級(jí)管理計(jì)劃書篇一
    為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,嚴(yán)肅班紀(jì)學(xué)風(fēng),本學(xué)期進(jìn)行嚴(yán)格的操行考核,以100分為基分,操行分低于60分視為不及格?,F(xiàn)特制以下操行考核細(xì)則。
    1.加分細(xì)則:一周遵守儀容要求加1分,考核前三名執(zhí)行者加2分。
    2.扣分細(xì)則:
    1)不帶校徽或團(tuán)徽或不穿校服者或穿牛仔褲每次扣1分;。
    2)爬窗戶或講臟話、痞話者(經(jīng)提醒后)每次扣2分;。
    3)若儀容儀表等違反學(xué)校規(guī)定被通告,每次扣4分,并且在期末各類評(píng)比中不得參與;。
    4)學(xué)??己俗詈笕咳丝?分;執(zhí)行者扣3分。
    1.加分細(xì)則:一周全勤,加1分(因個(gè)人原因,批準(zhǔn)請(qǐng)假者不加此分)。
    2.扣分細(xì)則:
    2)未經(jīng)請(qǐng)假缺課一節(jié)每人/次扣4分;并作為每次班級(jí)大掃除的成員。
    1.加分細(xì)則:
    1)一周沒有被老師點(diǎn)名批評(píng)加1分;2)上課受老師公開表揚(yáng),每次加1分。
    2.扣分細(xì)則:
    1)受老師公開批評(píng),每次視情況扣2分;。
    2)上課睡覺者每人扣1分/節(jié);嚴(yán)重干擾老師上課者每人/次扣5分;。
    3)早讀不認(rèn)真,被班主任點(diǎn)名,每人每次扣1分。
    班長(zhǎng)、團(tuán)支書要擔(dān)起職責(zé),首先自己先做好,然后對(duì)講話者要給以制止,若不聽第二天早上向我匯報(bào),加重處罰:否則對(duì)班長(zhǎng)、團(tuán)支書給予扣分1分處理。
    5)上課吃東西、搞惡作劇者每人/次扣2分;。
    1.加分細(xì)則:
    1)一周沒有缺上體育課加1分;。
    2)兩操積極參與,動(dòng)作規(guī)范到位,考核前3名加1分;執(zhí)行者加2分。
    3)積極參加學(xué)校體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué),考核每人各加1分,
    成績(jī)?nèi)羟?名,考核依次加6分、5分、4分、3分、2分和1分。
    2.扣分細(xì)則:1)缺操一次扣2分,做操不認(rèn)真者(經(jīng)提醒后)每次扣1分;。
    2)上體育課的逃避或早退者扣2分;。
    3)學(xué)??己俗詈笕勖咳?分,執(zhí)行者扣3分;。
    1.加分細(xì)則:1)每周值日考核成績(jī)前三名依次加6分、4分和2分,值日組長(zhǎng)多加1分。
    2)宿舍被評(píng)為“文明宿舍”,每人每次加2分。
    2.扣分細(xì)則:1)發(fā)現(xiàn)座位周邊有垃圾存在的`每次扣1分;。
    2)經(jīng)值日組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)逃避值日的每次扣2分;。
    4)違反宿舍管理(包括宿舍衛(wèi)生、午休晚休紀(jì)律)要求,收到罰單后,相關(guān)責(zé)任人扣1分。
    1.加分細(xì)則:
    3)各類重大考試沒有作弊,每人每次加1分。
    2.扣分細(xì)則:
    1)各類考試作弊者每次扣10分,一律不得參與期末各類先進(jìn)評(píng)比;。
    2)各類重大考試成績(jī)班級(jí)排名前后累計(jì)倒退10名或段內(nèi)倒退40扣1分,重復(fù)不累扣;。
    1.加分細(xì)則:一周各科作業(yè)全部交齊者加1分。
    3)為班級(jí)、學(xué)校做貢獻(xiàn)者(如黑板報(bào)獲獎(jiǎng)、好人好事、學(xué)校競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等),酌情加分。
    1)不準(zhǔn)賭博,吸煙,喝酒;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí),扣10分。
    3)打架斗毆者每人/次扣5分,情節(jié)惡劣者每人/次扣10分;。
    4)進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳者學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)每人/次扣10分;。
    5)愛護(hù)公物,節(jié)約用電,有意損壞公共財(cái)產(chǎn)者除賠償外每人/次扣5分;。
    6)有其他違紀(jì)行為酌情扣分;。
    注:
    1、每周累計(jì)扣分達(dá)到10分(不記加分),或者每月累計(jì)扣分達(dá)到30分(不記加分),期末考核不得評(píng)為優(yōu)。
    2.全期操行分達(dá)100分(含加分)者方能取得評(píng)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部的資格。
    3、加分、扣分每周由班主任統(tǒng)計(jì)一次,并在班會(huì)上公布。
    4.本班規(guī)從公布之日起執(zhí)行,每周一小評(píng),每月一大評(píng),到期末時(shí)總評(píng)。
    高一班級(jí)管理計(jì)劃書篇二
    在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的綜合能力得到提高。
    四、預(yù)期目標(biāo):
    1、抓好培訓(xùn)——著眼校本,突出骨干,整體提高。
    2、推進(jìn)課改——理論支撐,加強(qiáng)實(shí)踐,提高質(zhì)量。
    3、推動(dòng)科研——完善制度,營(yíng)造氛圍,推出成果。
    4、夯實(shí)常規(guī)——狠抓落實(shí),嚴(yán)格管理,規(guī)范教學(xué)。
    作為我校老教師,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在反思中進(jìn)步。多向其他教師學(xué)習(xí),請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
    我會(huì)在過去一年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力教學(xué),提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點(diǎn)改進(jìn)了我的家教學(xué)方法和能力,我與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,積極的改造自己的世界觀和人生觀,我知道做一個(gè)好老師是很難的,不是隨口一說的問題,所以我才會(huì)這么努力的改造自己。
    在課堂上我和學(xué)生時(shí)師生關(guān)系,在課下我們是朋友關(guān)系,能夠做到這樣的老師,我覺得才是真的好老師,真的是和學(xué)生“打成一片”,這才是新時(shí)代教學(xué)的目標(biāo),我相信我會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的!
    以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃,相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。
    加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)刊、魏書生編寫的《班主任工作漫談》和孫云曉編寫的《教育的秘訣是真愛》等業(yè)務(wù)專著,認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)掌握所教政治學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
    二、立足課堂,深化教學(xué)改革。
    按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,本學(xué)期本人將從以下幾個(gè)方面入手:
    1、踏實(shí)備課。
    備課是上好課的基礎(chǔ),要認(rèn)真?zhèn)湔n,做到上課必須備課,充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),獲取更多的信息,進(jìn)行重組,為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無限的知識(shí)。積極參加集體備課,在集體備課時(shí),主動(dòng)發(fā)言,充分發(fā)揮教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法。
    2、認(rèn)真講課。
    課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,教學(xué)過程要和諧,體現(xiàn)教為主導(dǎo),學(xué)為主體的原則,教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),首先要?jiǎng)?chuàng)造問題情景,老師不能代替學(xué)生,老師一定要做組織者,教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,重視過程教學(xué),重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),從而提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
    3、細(xì)心聽課。
    虛心向我的師傅學(xué)習(xí)是提高我自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑,所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。
    4、做好課后教學(xué)反思工作。
    教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路,這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期,本人計(jì)劃繼續(xù)做好教學(xué)反思工作,寫好教學(xué)后反思,寫進(jìn)自己的教案中,并將其作為備課的重要內(nèi)容。
    5.每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練。
    三、配合班主任做好副班主任的班級(jí)管理工作。
    1、每天早晨晨檢。
    2、督促孩子們做好眼操和課間操。
    四、出勤。
    在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù)。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作大局為重,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
    我們的教育教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將腳踏實(shí)地,追求卓越,使學(xué)生在德、智、體等各方面全面發(fā)展。
    一、本學(xué)期工作目標(biāo)。
    1、本學(xué)期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實(shí)處,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    2、通過課前預(yù)習(xí),使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,提高自學(xué)能力。
    3、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步。
    4、多讀書,讀好書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,提高讀書能力。
    5、加強(qiáng)班級(jí)管理,提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。
    二、具體工作措施:
    1、教育教學(xué)方面:
    (1)認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃。
    在學(xué)期初認(rèn)真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃、個(gè)人業(yè)務(wù)提高(讀書)計(jì)劃、學(xué)生讀書計(jì)劃、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、“三清”工作方案。按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
    (2)課堂實(shí)踐活動(dòng)。
    認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,完成本學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),使班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓。
    備課時(shí)認(rèn)真研究教材,挖掘教材,開發(fā)教材以外的課程資源,研究教法、學(xué)法;上課時(shí)認(rèn)真落實(shí)“15+25”的上課模式,教學(xué)方法靈活多樣,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,課上做到作業(yè)“堂堂清”,課后做到作業(yè)“日日清”,每單元結(jié)束后進(jìn)行一次測(cè)試,做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進(jìn)我的課堂”匯報(bào)課,每學(xué)期至少兩節(jié)匯報(bào)課,通過這些活動(dòng)鍛煉自己,提高自己的課堂教學(xué)能力;每周至少聽課兩節(jié)課,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,提出合理化建議進(jìn)行交流,共同提高課堂教學(xué)能力;對(duì)學(xué)困生利用自習(xí)課時(shí)間和下午第七、八節(jié)課時(shí)間及時(shí)輔導(dǎo),避免知識(shí)欠債,對(duì)于特長(zhǎng)生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機(jī)會(huì),語文課上鼓勵(lì)他們進(jìn)行小練筆,如改寫、續(xù)寫、仿寫等,培養(yǎng)他們的綜合能力,提高綜合素質(zhì)。
    (3)課前預(yù)習(xí)工作。
    開學(xué)初,結(jié)合本冊(cè)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案,對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求,使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法,繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法,形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求。
    (4)培優(yōu)輔差工作。
    認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長(zhǎng)生,有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng),填寫好特長(zhǎng)生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,對(duì)學(xué)困生每?jī)芍茌o導(dǎo)一次。課內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間,課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案,做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,同時(shí)將學(xué)生的階段檢測(cè)試卷和期中、期末試卷一起裝訂,做縱向比較。
    2、“新世紀(jì)師生讀書工程活動(dòng)”的開展。
    本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上,50萬字。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會(huì),每月開展一次讀書匯報(bào)會(huì)。充分利用好班級(jí)的圖書角,動(dòng)員學(xué)生買書、捐書,實(shí)現(xiàn)資源共享。開設(shè)大閱讀課,每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時(shí)間,教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,指導(dǎo)閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣,與學(xué)生一起讀書。班級(jí)內(nèi)選出兩個(gè)圖書管理員,負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購(gòu)買課外書至少兩本,每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)行充分閱讀,課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書,把讀書作為一種習(xí)慣。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況,評(píng)選“讀書能手”,推薦到學(xué)校參加校級(jí)評(píng)選。通過以上活動(dòng)的開展,激勵(lì)學(xué)生“多讀書,讀好書,好讀書”,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,擴(kuò)大課外閱讀量,提高閱讀能力。
    高一班級(jí)管理計(jì)劃書篇三
    又是一個(gè)學(xué)期開始了,工作計(jì)劃準(zhǔn)備好了嗎?以下是由計(jì)劃網(wǎng)小編為大家精心整理的“高一班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃”,歡迎大家閱讀,供大家參考。更多內(nèi)容還請(qǐng)關(guān)注計(jì)劃網(wǎng)哦。
    一、指導(dǎo)思想。
    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高中生。
    二、主要工作。
    1.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
    建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍;為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
    設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
    3.加強(qiáng)學(xué)生自我管理。
    建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    4.加強(qiáng)師生對(duì)話。
    建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實(shí)話實(shí)說;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。
    5.加強(qiáng)文化禮儀教育。
    通過講座、電視等活動(dòng),增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的'認(rèn)識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,并針對(duì)存在的問題,開展工作。
    6.加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
    對(duì)心理困擾或心理問題嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
    高一班級(jí)管理計(jì)劃書篇四
    在一個(gè)方向的指引下,完成每一個(gè)冒險(xiǎn),這就是人生!談人生理想,先樹立目標(biāo),再展望未來,我們?cè)诼飞?!共同描繪宏偉藍(lán)圖,共創(chuàng)一流班集體!
    班級(jí)學(xué)風(fēng)即一個(gè)班級(jí)在長(zhǎng)期發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,它是體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣,它可以使每位學(xué)生深受其益。根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際要求,以及學(xué)院要求和安排,依據(jù)本班實(shí)際情況,現(xiàn)制定具體的方案并以自己的實(shí)際行動(dòng)來促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,建設(shè)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
    本學(xué)期具體目標(biāo)主要圍繞四個(gè)率展開:考試及格率定為100%,四級(jí)通過率定為100%,六級(jí)通過率為60%,違紀(jì)率為0%。另外適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┛佳泻途蜆I(yè)方面的知識(shí),使同學(xué)們?cè)谶@些方面形成正確的價(jià)值觀念。以“先進(jìn)班級(jí)體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范各方面的建設(shè)。
    (一)思想政治建設(shè)——處于學(xué)風(fēng)建設(shè)的首要位置。
    首先,我們將以大學(xué)生理想信念教育為核心,幫助同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和講述人生經(jīng)歷,幫助同學(xué)們樹立專業(yè)信心,消除心中困惑,并在確定人生目標(biāo)方面起到積極的作用。以主題團(tuán)日、主題班會(huì)活動(dòng)等形式積極展開學(xué)習(xí)討論。
    其次,黨建方面,以黨支部、黨小組、團(tuán)支部為主導(dǎo)帶領(lǐng)同學(xué)們向黨組織靠攏。充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用。在團(tuán)支部工作中,一方面要協(xié)助黨支部做好推優(yōu)入黨工作,另一方面,還要做好團(tuán)員思想教育工作。這主要包括:
    1.每月交一篇思想?yún)R報(bào),了解各位同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。
    2.組織同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),了解黨、熱愛黨,使同學(xué)們的學(xué)習(xí)更系統(tǒng)。
    3.開展黨的理論知識(shí)競(jìng)賽,以起到督促同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)的作用。
    4.請(qǐng)來黨員為同學(xué)們講解黨和國(guó)家新出臺(tái)的文件與政策,使同學(xué)們始終與黨中央保持一致,增強(qiáng)政治責(zé)任感和使命感。
    5.搞好黨、團(tuán)管理,做好黨團(tuán)備工作,建立好檔案。
    再者,在思想道德方面,豐富班級(jí)生活,用健康的文體活動(dòng)、參觀活動(dòng)、旅游活動(dòng)影響同學(xué),營(yíng)造出健康向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。并在今后的工作中保持班級(jí)的良好作風(fēng),組織同學(xué)們參加各種活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì),增進(jìn)男女生之間的交流,增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力。根據(jù)同學(xué)的實(shí)際情況,有選擇有計(jì)劃的組織“團(tuán)日活動(dòng)”,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
    本學(xué)期8班目標(biāo)是及格率達(dá)到100%,我們要對(duì)自己有信心,但是必要的措施是不可少的,我們打算從以下幾個(gè)方面來著手實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。具體措施如下:
    1.嚴(yán)格考勤,保證出勤率。每位宿舍長(zhǎng)督促、考核舍員的出勤狀況并上報(bào)紀(jì)檢委員,由其嚴(yán)格填寫考勤表,其他班委進(jìn)行監(jiān)督。并制定相關(guān)的制度使其順利地進(jìn)行下去。在每月的班會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)一個(gè)月內(nèi)有三次以上無故曠課者,對(duì)其進(jìn)行思想教育,并按班規(guī)處理。
    2.應(yīng)同學(xué)的需要,適當(dāng)?shù)慕M織一些小型的集體自習(xí)的活動(dòng),特別是在期末考前準(zhǔn)備時(shí)期,提供給大家一個(gè)解決疑難問題的平臺(tái)。如組織各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等,以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    3.搜集一些學(xué)習(xí)資料,包括一些課件、以及一些跟專業(yè)相關(guān)的最新資料,做到資源共享,成立幾個(gè)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)探索一門課的學(xué)習(xí)規(guī)律,摸清門路后,開展班會(huì)分享心得,以此來提高大家的學(xué)習(xí)效率。
    4.建立班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀、通過六級(jí)或在各種比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)給予公開表揚(yáng),以期提高大家的積極性和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
    5.開展學(xué)習(xí)方法交流會(huì),請(qǐng)上學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)上臺(tái)介紹一些自己的學(xué)習(xí)心得,共同進(jìn)步。
    6.班干、舍長(zhǎng)要做好表率,讓每個(gè)同學(xué)都有爭(zhēng)取全國(guó)優(yōu)秀班集體的決心并貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
    7.每?jī)芍芤淮蔚陌鄷?huì)將每隔一次把班會(huì)重心放在學(xué)習(xí)上。
    8.學(xué)習(xí)委員組織,定期開展模擬考試或英文寫作比賽,請(qǐng)老師幫忙批閱。
    9.和其它優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行聯(lián)誼,學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)秀之處,了解本班特點(diǎn),在合作中公平競(jìng)爭(zhēng)。
    10.開展全英班會(huì)(盡量用英語),以小游戲、小活動(dòng)的方式,鍛煉大家的口語表達(dá)能力,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)上臺(tái)進(jìn)行一些perform。
    11.課堂配合老師的進(jìn)程,課后有效復(fù)習(xí),各個(gè)班委和舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)其所在寢室的提醒和督促工作。形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    1.班干每?jī)芍芏〞r(shí)開班會(huì)總結(jié)本周班級(jí)情況,如發(fā)現(xiàn)有必要討論的事情,及時(shí)安排時(shí)間開班會(huì)解決。
    2.制定班委考核制度,由同學(xué)評(píng)選優(yōu)秀班干。
    3.對(duì)班級(jí)事務(wù)進(jìn)行精細(xì)分工,把班級(jí)活動(dòng)事項(xiàng)適當(dāng)分配給同學(xué),既可以讓同學(xué)更好地融入班集體,也可以減少班干工作量。
    4.每次班會(huì)上,給部分同學(xué)機(jī)會(huì)分享其有特殊意義的經(jīng)歷。
    (三)活動(dòng)推廣方案。
    1.對(duì)學(xué)校或?qū)W院舉辦的提高同學(xué)各方面專業(yè)素質(zhì)能力的講座、四六級(jí)講座、考研講座等,做好對(duì)內(nèi)宣傳工作;及時(shí)瀏覽兄弟學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座信息等等,并將信息傳遞到各個(gè)寢室,由寢室長(zhǎng)通知到個(gè)人。
    2.在班級(jí)開展主題團(tuán)日活動(dòng)期間,以條幅、宣傳板、宣傳單的形式做對(duì)外宣傳,力求讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來?;顒?dòng)之后,配合團(tuán)支書做好總結(jié)工作。
    二.社會(huì)實(shí)踐、文體建設(shè)。
    1.在搞好學(xué)習(xí)的'同時(shí),鼓勵(lì)同學(xué)積極參加學(xué)校、學(xué)院的活動(dòng),陶冶情操,提高綜合素質(zhì)。
    2.開展班級(jí)文藝活動(dòng),豐富同學(xué)的課余生活,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我才華的平臺(tái)。
    3.團(tuán)日活動(dòng)盡可能地組織同學(xué)到敬老院、孤兒所等開展愛心公益活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們的愛心和奉獻(xiàn)精神,為將來的工作鋪好路。
    4.班級(jí)可適當(dāng)與其他班或在班級(jí)內(nèi)以小組、宿舍為單位開展全班體育運(yùn)動(dòng),以此增強(qiáng)同學(xué)們的體制,增強(qiáng)同學(xué)間的交流合作能力,增加班級(jí)凝聚力。
    三、宿舍管理。
    1.嚴(yán)格執(zhí)行《宿舍管理規(guī)定》,舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)。
    2.班級(jí)不定期進(jìn)行宿舍衛(wèi)生檢查。
    四、班級(jí)特色。
    1.為班級(jí)同學(xué)打造水準(zhǔn)較高的網(wǎng)上交流平臺(tái),如:建立班級(jí)校友錄、加強(qiáng)博客的建設(shè),同學(xué)們可以在上面自由交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活感悟等,在一定程度上可以加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)也有利于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效開展。并由每位同學(xué)在班級(jí)博客上建立自己的名片,個(gè)人檔案,以期將來能夠成為來訪者、用人單位等了解同學(xué)們的一個(gè)通道。
    2.班上同學(xué)互相幫助、互相關(guān)心、互相照顧,不搞獨(dú)立,形成愛心班級(jí)。
    3.利用好到一附院進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),加快熟悉醫(yī)院的各種工作流程和管理制度,以期在將來就業(yè)時(shí)能夠輕車熟路。
    4.成立學(xué)習(xí)小組,網(wǎng)絡(luò)小組,購(gòu)物小組,宣傳小組、攝影小組等多種特色小組的組織,將其發(fā)展成為我們班的一個(gè)特色體系。
    高一班級(jí)管理計(jì)劃書篇五
    高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期,班主任不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,靈活的教學(xué)方式,更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成,實(shí)現(xiàn)高一向高二的順利過度。下面是本站小編帶來關(guān)于高一班主任班級(jí)管理。
    的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
    一、指導(dǎo)思想。
    以學(xué)校和高一年級(jí)組的工作計(jì)劃為指南,認(rèn)清形勢(shì),鼓足勇氣,乘勝前進(jìn),堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革,全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,穩(wěn)步走進(jìn)新課程,探索新教法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中,如尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)前途理想教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過渡。
    二、全班情況分析。
    本班現(xiàn)47人,男生12人,女生35人。
    三、奮斗目標(biāo)。
    讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣讓4班成為一面旗幟。
    四、工作重點(diǎn)和措施。
    (一)熟悉班級(jí)每一位學(xué)生,掌握詳細(xì)的第一手材料,為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。
    利用各種機(jī)會(huì),從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況,特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài),與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
    (二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,培養(yǎng)他們的管理能力。
    班團(tuán)干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級(jí)建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
    (三)、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
    高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以,作為班主任,我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。
    (四)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。
    1、加強(qiáng)安全和法制教育。
    2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經(jīng)常和學(xué)生交流談心,準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
    3、組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài)。結(jié)合實(shí)際情況,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作,保證學(xué)生順利過度。
    4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況,加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。
    5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì),加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況,組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
    五、班級(jí)建設(shè)時(shí)間安排。
    1、九、十月份:班委競(jìng)選、組建班委,重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力,完善班級(jí)的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    對(duì)班委進(jìn)行具體分工責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委;同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)制定合理的。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、十一月份:各項(xiàng)規(guī)章制度強(qiáng)化教育。為月考做準(zhǔn)備,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試。
    3、十二、元月份:加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),為迎接期末考做準(zhǔn)備。
    一、指導(dǎo)思想。
    繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使個(gè)人的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
    二、班級(jí)情況。
    高一(1)班是我校的特色班——藝術(shù)特長(zhǎng)班。對(duì)于有藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生而言,入學(xué)錄取分有一定下降,使得該班入學(xué)總分較其他平行班而言,有了60分的差距。又因?yàn)槭钦惺账囆g(shù)生為主,該班級(jí)總?cè)藬?shù)為36人,男生僅6人。學(xué)藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂觀外向、興趣廣泛等個(gè)性,但學(xué)起文化課容易不夠?qū)P?,偏偏又心高氣傲,眼高手低的很?BR>    三、工作思路。
    1、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。
    2、營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
    3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛,能擁有作為一個(gè)正直、勇敢的人應(yīng)具有的基本品質(zhì)。
    4、利用各種班會(huì)與團(tuán)支部活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都以班級(jí)為榮,努力為班級(jí)增光。
    5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,能及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒波動(dòng),為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
    6、引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極向上,永爭(zhēng)第一!
    四、工作要點(diǎn)。
    (一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
    1、營(yíng)造向上氛圍。
    根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、藝術(shù)優(yōu)勢(shì)與心理特質(zhì),努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
    (1)制定班級(jí)百分制、自律宣言、值日生職責(zé),創(chuàng)立班訓(xùn),設(shè)計(jì)班旗,創(chuàng)作班歌等。
    (2)布置教室環(huán)境。利用班級(jí)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng),在墻上張貼書法作品、素描作品,設(shè)立“小魚之家”、“綠色森林”、“知識(shí)園地”、等文化背景,另設(shè)計(jì)一本影集收集大家的學(xué)習(xí)與課余身影。
    (3)刻意的讓學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    2、學(xué)生自我設(shè)計(jì)主題班會(huì)。
    主題班會(huì)活動(dòng)之前要求策劃負(fù)責(zé)人制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題班會(huì)的最大效應(yīng)。班主任輔助學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,如教師節(jié)主題班會(huì)、班級(jí)學(xué)習(xí)主題班會(huì)、期中期末考前自律動(dòng)員、團(tuán)支部活動(dòng)、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
    3、創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊(duì)伍。
    在期中前,由老師與學(xué)生自薦組成班委成員,班委成員自我書寫工作職責(zé),后在班委會(huì)議上討論確定各班委成員工作職責(zé),而后實(shí)施。期間,班主任要幫助班委成員樹立威信、大膽干事并要求能嚴(yán)以律己、以身作則,在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。期中后,由班級(jí)同學(xué)海選推選新一任班委成員名單。
    以班級(jí)百分制規(guī)則為依托,要求學(xué)習(xí)委員與紀(jì)律委員決不徇私舞弊,大膽干練、以身作則的開展此項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。并做到周周提示、月月評(píng)比、期期嘉獎(jiǎng)、家長(zhǎng)會(huì)告之家長(zhǎng)。
    班主任針對(duì)個(gè)別學(xué)生展開典型與特別談話,有必要的話電告家長(zhǎng)與通知到校。
    (三)針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育。
    1、自控力差生與不自覺學(xué)生:除學(xué)校的德育導(dǎo)師進(jìn)行教育之外,班主任在前期應(yīng)進(jìn)行密切的家校聯(lián)系,有老師與家長(zhǎng)共同對(duì)其的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行嚴(yán)格與強(qiáng)化教育和訓(xùn)練,使其順利平穩(wěn)的適應(yīng)高中強(qiáng)幅度的學(xué)習(xí)生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。
    2、沒有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生:通過觀察、與學(xué)生談心、聽取家長(zhǎng)意見,正確引導(dǎo)其個(gè)人在班級(jí)的不適應(yīng)性,努力融入班集體。確立首要目標(biāo)是學(xué)好文化課,再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分情況,確定自己今后的人生走向。
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    高一班級(jí)管理計(jì)劃書篇六
    根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些活動(dòng)。
    2、營(yíng)造向上氛圍。
    根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
    (1)制定班級(jí)公約、班規(guī)。
    (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。
    (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。
    第一,幫助班委干部樹立威信;。
    第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;。
    第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
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    高一班級(jí)管理計(jì)劃書篇七
    根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些活動(dòng)。
    2、營(yíng)造向上氛圍。
    根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
    (1)制定班級(jí)公約、班規(guī)。
    (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。
    (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。
    第一,幫助班委干部樹立威信;。
    第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;。
    第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
    高一班級(jí)管理計(jì)劃書篇八
    班級(jí)管理制度是為了加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),發(fā)揮班委會(huì)及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用,各負(fù)其責(zé),各盡所能,調(diào)動(dòng)工作的積極性,使班級(jí)工作有條不紊地進(jìn)行而制定的。以下是高一班級(jí)管理?xiàng)l例,歡迎參閱。
    一.班委會(huì)職責(zé)。
    1.配合老師鼓勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí),組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),介紹學(xué)習(xí)方法,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難,完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
    2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性,遵守學(xué)校和班級(jí)。
    規(guī)章制度。
    保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。
    3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng),提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種能力,增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
    4.組織同學(xué)開展各種文體活動(dòng),豐富文化生活,增進(jìn)身心健康。
    5.關(guān)心全班同學(xué)的生活,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,幫助家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動(dòng)的困難,共同進(jìn)步。
    6.維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益,反映同學(xué)們的建議、意見和要求,促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。
    7.堅(jiān)持原則,敢于向不良思想和行為作斗爭(zhēng),自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。
    8.組織填寫各種表冊(cè),做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。
    二.班委會(huì)成員職責(zé)。
    班長(zhǎng):
    1.全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作,并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。
    2.負(fù)責(zé)召開班委會(huì)會(huì)議,研究、討論班級(jí)工作,,即時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)情況,提出建議和意見。
    3.嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。
    團(tuán)支部書記:
    1.組織好團(tuán)隊(duì)活動(dòng),豐富同學(xué)的課余生活。
    2.組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。
    3.及時(shí)收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)委。
    學(xué)習(xí)委員:
    1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況,即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并向班主任匯報(bào)。
    2.掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題,組織好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。
    3.組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。
    勞動(dòng)委員:
    1.負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)物管理、修繕。
    2.組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔,并保持全天清潔,督促同學(xué)做好每天的衛(wèi)生。
    3.組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動(dòng),作檢查、記錄和評(píng)分,完成勞動(dòng)任務(wù)。體育委員:
    1.按“快、靜、齊”要求,組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加每日兩操,學(xué)校大會(huì)。
    2.體育課負(fù)責(zé)整隊(duì),協(xié)助體育老師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。
    3.組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動(dòng)。
    一、加分。
    6.學(xué)生會(huì)、班團(tuán)干部工作努力成績(jī)突出者每期加2至5分;。
    7.科代表工作努力成績(jī)突出者每期加3分(是班干部的不重復(fù)加分);。
    8.在學(xué)校各種活動(dòng)中受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)者酌情加分;。
    10.科任老師認(rèn)為表現(xiàn)好的學(xué)生每次可加1分;。
    11.拾金不昧者加0.5至3分;。
    12.見義勇為者加1至5分;。
    13.冬天(11月至1月)早晨早到者每次加0.5分;。
    14.樂于助人、主動(dòng)做好事者每人次加0.5至3分;。
    15.無違紀(jì)行為者每學(xué)月加3分(一學(xué)期按5學(xué)月計(jì)算)。
    二、減分。
    2.曠課(包括偷出校門、超假、騙假等,遲到、早退超過5分鐘)每節(jié)課扣3分;。
    3.遲到(5分鐘以內(nèi))、早退(5分鐘以內(nèi))、上課打瞌睡每次扣2分;。
    5.不按時(shí)交作業(yè)者每次扣1分(由學(xué)習(xí)委員每周統(tǒng)計(jì)一次);。
    6.不認(rèn)真做值日每次扣2分;。
    7.損壞公物者每次扣2-5分,并加倍賠償;。
    8.有亂扔果皮、紙屑、食品袋、在教室內(nèi)吃東西等破壞清潔行為者每次扣1-5分;。
    10.不按時(shí)就寢、亂竄寢室者每次扣2分;。
    11.在寢室內(nèi)有妨礙他人休息的行為者每次扣2-5分;。
    12.課前、課間休息時(shí)在教室內(nèi)瘋跳、打鬧者每次扣1-3分;。
    13.考試作弊者每次扣1-5分;。
    14.不服從班干部管理者每次扣2分;。
    15.與老師頂撞者每次扣5分;。
    16.騎自行車搭人者每次扣3分;。
    17.同樣的錯(cuò)誤犯兩次以上者加倍處罰。
    18.因個(gè)人原因被學(xué)??鄯?,則加倍扣操行分;。
    19.被學(xué)校處分者,最低級(jí)別扣20分,以后每增加一級(jí)加扣20分。
    未盡事宜由班委會(huì)討論處理,并報(bào)班主任審定。
    操行評(píng)定每學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng),平時(shí)每周公布一次本周情況,每月進(jìn)行一次小結(jié)?;痉譃?0分,不足60分為不及格,60-89分為合格,90分以上為優(yōu)秀。
    1.學(xué)校集會(huì)要迅速,安靜,不得缺席,并關(guān)閉電燈、風(fēng)扇。缺席一次,扣個(gè)人積分2分。
    2.上課及時(shí)束窗簾,尊敬老師,不玩手機(jī),不隨意喝水、喝牛奶。專心聽課,積極思維,踴躍發(fā)言。若課堂上發(fā)現(xiàn)手機(jī),一律沒收,寫檢查,叫家長(zhǎng),將嚴(yán)懲不貸,并扣個(gè)人積分10分。若發(fā)言積極,每舉手回答一次問題加1分,正確再加1分。
    3.課間不得嬉戲打鬧,不得做危險(xiǎn)游戲,不得開過火的玩笑。
    4.每天按時(shí)就寢,按時(shí)進(jìn)課室,不遲到、不早退。認(rèn)真完成各科作業(yè)。每遲到早退一次,扣2分。
    5.晚自習(xí)保持安靜,不許自習(xí)期間打水,不許隨便下位。
    6.注意儀容儀表,經(jīng)得起任何人任何形式的檢查。儀表不合格扣2分。
    7.遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不打架、不酗酒、不抽煙。打一次架,喝一次酒,抽一次煙,叫家長(zhǎng)寫檢查并扣10分。
    8.服從生活老師管理,服從門衛(wèi)檢查、服從值周班同學(xué)檢查。不得翻圍墻,不得私自出校門,若私自出校門,叫家長(zhǎng)帶回。
    9.按時(shí)完成學(xué)校所分配的各項(xiàng)任務(wù)。
    10.值日生必須提早做教室、寢室衛(wèi)生,打掃衛(wèi)生要徹底干凈。打掃不徹底扣2分,沒按時(shí)打掃扣4分。
    20xx年9月24。
    高一班級(jí)管理計(jì)劃書篇九
    安全是大事,作為班主任,對(duì)于安全教育更不敢懈怠。為落實(shí)好學(xué)生的安全工作,讓學(xué)生樹立安全意識(shí),能做到高高興興上學(xué),平平安安回家,特制定安全工作計(jì)劃:
    (一)。
    一年級(jí)學(xué)生的年齡小,安全意識(shí)比較淡薄,因此,作為班主任需要花更多的時(shí)間跟蹤他們的`行為,并及時(shí)矯正,主要的措施有:
    1、做到每天都與科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為,以便及時(shí)教育、矯正。
    2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué),及時(shí)和其家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)共同教育,使學(xué)生能更快地改正過來。
    3、課間活動(dòng)要規(guī)范,不興鬧、追逐;不玩小石子等危險(xiǎn)物品;不玩危險(xiǎn)游戲等等。
    4、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險(xiǎn)玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。
    5、杜絕學(xué)生私自外出的現(xiàn)象。
    6、放學(xué)要養(yǎng)成站隊(duì)守紀(jì)律的習(xí)慣,不能推攘,擁擠。
    (二)。
    認(rèn)真組織實(shí)施。
    1、對(duì)教室內(nèi)的電、門、窗及其它設(shè)施進(jìn)行排查,加強(qiáng)維護(hù)。
    2、防止校園擁擠踩踏事故的發(fā)生,對(duì)集會(huì)上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃生,如何疏散都進(jìn)行講解、示范。
    3、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。班級(jí)年度安全計(jì)劃書。利用班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)等多種途徑,對(duì)學(xué)生開展安全教育。
    進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí),在工作中,我還會(huì)把學(xué)生的安全教育放在第一位,讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
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    高一班級(jí)管理計(jì)劃書篇十
    初中班級(jí)管理的核心工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣,形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。下面是本站小編整理的初中班級(jí)管理。
    希望對(duì)大家有所幫助!
    一、指導(dǎo)思想。
    以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章,認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,落實(shí)班務(wù)管理,開展心理健康教育,時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。
    二、管理目標(biāo)。
    1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
    2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。
    3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
    4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。
    5、健全和完善班級(jí)的科學(xué)管理制度,班規(guī)獎(jiǎng)罰分明,落到實(shí)處。
    三、管理措施。
    (一)常規(guī)教育方面。
    1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。
    2、充分利用班隊(duì)會(huì)及讀書讀報(bào)時(shí)間強(qiáng)調(diào)”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為,班干部做工作記錄,及時(shí)記在家校本上,每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
    (二)班級(jí)紀(jì)律方面。
    1、潛在班規(guī),每日一語。
    根據(jù)班級(jí)的紀(jì)律情況,寫一句習(xí)慣兒歌,表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。好習(xí)慣,天天有:“星期一,禮貌日,早晨見面要問好,下午放學(xué)說再見,有禮貌,人人夸”;“星期二,排隊(duì)日,下課排隊(duì)要迅速,上下樓梯要安靜,課間做操要用心”;“星期三,讀書學(xué)習(xí)日,大聲讀書,認(rèn)真聽講,專心學(xué)習(xí),天天向上”;“星期四,衛(wèi)生日,不丟垃圾,教室干凈,熱愛勞動(dòng),我們開心”;“星期五,友好相處日,不說臟話不打架,友好相處,互相幫助,同學(xué)情深,開心相伴”。每天這樣簡(jiǎn)短的一句話,每天早晨讓他們齊讀一次,孩子們就牢牢地記在心里面了。習(xí)慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級(jí)的紀(jì)律情況而定。
    2、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律。
    嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,課間紀(jì)律,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,則由班長(zhǎng)、團(tuán)支書記錄將名字登記下來。
    3、路隊(duì)紀(jì)律。
    為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展”路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,排隊(duì)慢走安靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向副班主任匯報(bào)路隊(duì)情況,記錄在“文明行為”中,及時(shí)監(jiān)督管理。
    (三)衛(wèi)生方面。
    1、個(gè)人衛(wèi)生。
    每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由勞動(dòng)委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。
    2、班級(jí)衛(wèi)生。
    每天下午分派值日生清掃,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚(yáng)加星,記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
    (四)班干部的培養(yǎng)方面。
    班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄,每周五班會(huì)總結(jié),進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià),不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    (五)家校結(jié)合,分類施教。
    1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,點(diǎn)出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問題時(shí)。
    2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
    3、對(duì)于行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。
    4、家校互動(dòng)。
    (1)電話聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢外,要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。(2)面談?;静徊捎么朔绞健H鐚?shí)在需要,先上報(bào)教導(dǎo)處,再與各科教師溝通好,讓家長(zhǎng)來有所獲。
    5、其他方面。
    班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
    1、第一周召開班委會(huì)議,明確具體分工,并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)作。
    2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。
    3、及時(shí)調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
    4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
    5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。
    6、開展監(jiān)督員值日活動(dòng),設(shè)立每天的值日班長(zhǎng),采取輪換制度,讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
    7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
    8、繼續(xù)開展寫周記、
    日記。
    活動(dòng),征求同學(xué)們的意見,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
    9、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
    10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
    11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
    12、格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
    13、利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
    14、展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
    15、學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。
    16、學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
    17、服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。
    18、班費(fèi)的公開明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。
    19、有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
    20、進(jìn)行。
    和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。
    七年級(jí)三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,但由于有些學(xué)生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級(jí)管理工作。
    1、確立班級(jí)得力班干部隊(duì)伍,讓班長(zhǎng)參與“代班主任”工作,形成紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個(gè)委員及時(shí)反饋,“代班主任”隨時(shí)掌握班級(jí)情況,靈活機(jī)動(dòng)的處理班上的人和事,遇到不能解決的人和事,學(xué)會(huì)隨時(shí)請(qǐng)教、求助班主任。具體如下:
    (4)體育委員對(duì)班上晨練情況向?qū)嬍沂议L(zhǎng)了解并匯報(bào)給班長(zhǎng),做好體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織和安排等。
    班長(zhǎng)對(duì)每天情況做好記載,抽7:00的時(shí)間對(duì)班上好的現(xiàn)象、好的人和事進(jìn)行表揚(yáng);對(duì)違紀(jì)的同學(xué)單獨(dú)談心;對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)或不服從教育的同學(xué),及時(shí)報(bào)告給班主任。
    2、制定本班班級(jí)常規(guī)管理辦法,對(duì)經(jīng)常違規(guī)的學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo),以有利于良好班風(fēng)的形成。
    3、繼續(xù)保持每周周記的檢查和。
    評(píng)語。
    以了解學(xué)生的思想狀態(tài)和生活、學(xué)習(xí)上的問題及時(shí)解決。
    4、經(jīng)常在班上開展有益于學(xué)生身心的活動(dòng),保持班級(jí)活力和培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。
    高一班級(jí)管理計(jì)劃書篇十一
    一、班級(jí)管理工作,用制度說話。
    1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,加強(qiáng)紀(jì)律約束。
    對(duì)遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實(shí)行罰款制度,同時(shí)對(duì)月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
    2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生,及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況,并實(shí)行班任跟自習(xí),保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
    3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
    由值周班長(zhǎng),帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,罰重新值日。
    高三學(xué)生全體都是住宿生,班任要到他們住的地方,真實(shí)了解他們生活實(shí)際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時(shí)幫他們解除后顧之憂,全心投入學(xué)習(xí)生活。一年的時(shí)間說短也長(zhǎng),說長(zhǎng)也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
    二、學(xué)習(xí)生活中,保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
    1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
    人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,要及時(shí)講教心理咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
    2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
    針對(duì)每一次月考成績(jī),總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
    三、日常生活中,解決學(xué)生實(shí)際困難。
    1、到生活有節(jié)奏,有規(guī)律。
    督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以的身心投入學(xué)習(xí)生活。
    2、落實(shí)家訪,了解學(xué)生生活實(shí)際。
    一年的工作很快就會(huì)結(jié)束,但是對(duì)學(xué)生來說,高三一年的生活卻是那樣的漫長(zhǎng),等待高考,開始高考,努力工作,這是對(duì)學(xué)生的煎熬了,相信只要不斷的努力,那么就會(huì)有更大的進(jìn)步。我要做好工作,要幫助學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、心理上保持健康,以健康的心態(tài)迎接高考,迎來最美好的一天!
    高一班級(jí)管理計(jì)劃書篇十二
    今天我就針對(duì)我們班班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理工作方面談?wù)勎业囊恍┳龇ā?BR>    我們班班級(jí)文化建設(shè)的主題是“熱愛祖國(guó)”,圍繞這個(gè)主題我設(shè)計(jì)以下幾個(gè)內(nèi)容:“愛我中華”“熱愛讀書”“我創(chuàng)作我快樂”“名言欣賞與理想暢談”。“愛我中華”是由我和學(xué)生用不同顏色的卡紙制作的中國(guó)版圖,通過這個(gè)版圖讓學(xué)生了解地域廣闊、地大物博。并認(rèn)識(shí)清楚各個(gè)省區(qū)的位置。既包含著地理知識(shí),又增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)情感?!盁釔圩x書”在班級(jí)圖書角的旁邊,里面收集了一些關(guān)于讀書的名言,激勵(lì)學(xué)生好讀書,讀好書,在讀書中獲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧,在讀書中明理?!懊孕蕾p與理想暢談”是相互對(duì)應(yīng)的兩個(gè)內(nèi)容。先讓學(xué)生欣賞許多憂國(guó)憂民的名人名言,然后讓學(xué)生在不同形狀的卡紙上寫下自己的理想,激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的理想,為理想而奮斗。“我創(chuàng)作我快樂”是學(xué)生自由發(fā)揮的空間,學(xué)生可以把自己最拿手的優(yōu)秀習(xí)作、書法繪畫作品、科技小論文、調(diào)查報(bào)告等在上面展示,與同學(xué)一起分享、共同提高。我們班的班級(jí)格言是:在快樂中學(xué)習(xí),在逆境中前進(jìn)。我希望我和學(xué)生們能夠在生活學(xué)習(xí)中一起快樂,一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步,面對(duì)逆境不氣餒,樂觀向上。我們班的班訓(xùn)是自尊、自信、自律、自強(qiáng)。我常對(duì)孩子們說:自尊+自信+自律+自強(qiáng)=成功,無論我們面對(duì)怎樣的困境,無論我們面對(duì)怎樣的人生,我們自身最寶貴的東西不能丟,那就是:自尊、自信、自律、自強(qiáng)。
    高一班級(jí)管理計(jì)劃書篇十三
    本班共有42人,其中男生22人,女生18人,非獨(dú)生子女2人,離異家庭2人。
    學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析:。
    班中6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,各方面表現(xiàn)突出。有5名同學(xué)聰明伶俐,學(xué)習(xí)比較努力,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。有20多名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè),但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,學(xué)習(xí)成績(jī)良好。有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績(jī)差。
    學(xué)生紀(jì)律情況分析:
    從本班在遵守紀(jì)律方面來看,絕大部分學(xué)生能遵守各維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,都想做一個(gè)好孩子,都想為班級(jí)的榮譽(yù)而努力,有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學(xué)因?yàn)榧彝サ母鞣矫嬖?養(yǎng)成了一種不良好的心理,給班級(jí)工作加大了困難。
    二、工作重點(diǎn)及措施。
    (一)通過開展"爭(zhēng)做小先鋒"系列教育活動(dòng),建設(shè)快樂中隊(duì),并創(chuàng)建新學(xué)期先鋒規(guī)劃。從各方面提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)。
    第一階段:九月份。
    活動(dòng)口號(hào):我是自豪的建襄人。
    措施:伴隨著"教師節(jié)"和校慶的來臨,開展系列活動(dòng)。
    (1)、回顧暑假生活,評(píng)比"寒假金銀章"。
    (2)、行規(guī)的訓(xùn)練,教育。
    (3)、教師節(jié)節(jié)慶祝活動(dòng):給身邊的教師寫一封慰問信,送上一份祝福。
    (4)、按照教導(dǎo)處及大隊(duì)部的要求,布置溫馨教室。
    (5)、了解校史,制作小報(bào),編寫校慶詩(shī)歌。
    第二階段十月份。
    活動(dòng)口號(hào):我為校慶獻(xiàn)份禮。
    措施:。
    (1)、結(jié)合期中階段練習(xí),教育學(xué)生用良好的成績(jī)?yōu)樾c獻(xiàn)禮。
    (2)、召開"迎校慶主題班會(huì)"。
    (3)、少先隊(duì)換屆改選。
    第三階段十一月份月份。
    活動(dòng)口號(hào):我為校慶展風(fēng)采。
    措施:。
    (1)、結(jié)合校慶活動(dòng),綜合展示小報(bào),詩(shī)歌,繪畫作品,書法作品等,寫寫《我從校慶活動(dòng)中所收獲的》,深化該活動(dòng)的影響力。
    (2)、出好黑板報(bào)。
    第四階段十二月份。
    活動(dòng)口號(hào):我是小能手。
    措施:。
    (1)、積極參加科技節(jié),體育節(jié)的各項(xiàng)比賽活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光。
    (2)、出好黑板報(bào)。
    第五階段一月份。
    措施:。
    (1)、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,各種學(xué)習(xí)好方法推薦,交流。
    (2)、學(xué)期小結(jié),評(píng)選"建襄八大星"。
    (3)、布置結(jié)束工作。
    (二)做好家教工作。
    措施:。
    (1)、通過學(xué)生評(píng)價(jià)表,電話,寫信等方式多與家長(zhǎng)聯(lián)系。
    (2)、配合學(xué)校做好專題研究。
    (三)充分發(fā)揮班干部的作用。
    措施:采用干部競(jìng)選輪換制,樹立學(xué)生的主人翁意識(shí),逐步進(jìn)行自主管理。
    (四)每周做好安全教育。
    措施:利用午會(huì)時(shí)間,用實(shí)例常教育。
    高一班級(jí)管理計(jì)劃書篇十四
    一、指導(dǎo)思想;。
    學(xué)生的安全是數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生及其家庭安寧、幸福的前提,是進(jìn)行正常教育和教學(xué)秩序的前提,也是社會(huì)穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力,減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園,保證學(xué)生的人身安全,結(jié)合實(shí)際,制定了五年級(jí)安全教育課程的教學(xué)計(jì)劃。
    二、學(xué)情分析。
    五年級(jí)學(xué)生大多數(shù)在11歲左右,他們大多數(shù)天真活潑,學(xué)習(xí)認(rèn)真,好動(dòng)腦筋,身體健康。五年級(jí)學(xué)生他們開始進(jìn)入青春發(fā)育初期,加上他們對(duì)青春期健康知識(shí)的缺乏,因此在這一時(shí)期有必要對(duì)他們加強(qiáng)有關(guān)健康的知識(shí)和心理健康的教育。通過這門課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得珍視健康,學(xué)會(huì)愛生活,愛世界,愛自己,健康、安全、快樂地成長(zhǎng)。
    三、教學(xué)目標(biāo)。
    通過開展公共安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí),養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,以保障中小學(xué)生安全健康的成長(zhǎng)。
    1.堅(jiān)持以人為本,進(jìn)行公共安全教育,使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和睦相處“的意識(shí),具備自救自護(hù)能力。
    2.培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí),掌握必要的安全行為和知識(shí)技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害,保障學(xué)生的健康。
    3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),堅(jiān)持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合;知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深,循序漸進(jìn),不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。
    四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
    以中小學(xué)生生活為基礎(chǔ),能讓學(xué)生懂得珍愛生命,珍視安全,拒絕*,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),防范傷害,促進(jìn)學(xué)生樹立和強(qiáng)化安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。
    五、教學(xué)措施:
    (一)堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向。
    必須堅(jiān)持以*理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,著眼于全體學(xué)生的身心健康、安全發(fā)展,著眼于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”的意識(shí),養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
    (二)全面實(shí)施課程目標(biāo)。
    情感態(tài)度價(jià)值觀、能力和知識(shí)三維目標(biāo)是有機(jī)統(tǒng)一的。在教學(xué)過程中,要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生掌握必要的安全常識(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力,形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度,全面落實(shí)課程目標(biāo)。
    (三)堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則。
    教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活,深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材,注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對(duì)這些問題的探討,幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能,并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。
    (四)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
    在教學(xué)中,應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康、安全成長(zhǎng)等有關(guān)的問題,通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動(dòng),在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,在問題解決中掌握安全知識(shí)、提高安全技能、豐富情感體驗(yàn)。
    在教學(xué)中,不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背,而應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺(tái)。
    (五)努力實(shí)施開放式教學(xué)。
    在教學(xué)中,采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育;可以運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué),探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動(dòng)的教學(xué)組織形式,增強(qiáng)安全教育的效果;可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系,開展多種多樣的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
    六、教學(xué)內(nèi)容安排;。
    1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育,以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。
    工作計(jì)劃。
    2、防溺水教育,要進(jìn)行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
    3、防觸電的教育,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
    4、防食物中毒的教育,邀請(qǐng)醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
    5、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育,建立個(gè)人健康檔案,進(jìn)行一次健康檢查,體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操,盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
    具體安排:
    周次教學(xué)內(nèi)容。
    第二周第八課不要輕信可疑的陌生人。
    第四周第九課煙酒我不沾。
    第六周第十課喝水的學(xué)問。
    第八周第十一課謹(jǐn)防食物中毒。
    第十周第十二課預(yù)防呼吸道傳染病。
    第十二周第十三課安全文明網(wǎng)上行。
    第十四周第十四課氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)。
    第十六周第十五課面對(duì)洪水如何自救。
    【篇二】。
    一、指導(dǎo)思想。
    學(xué)生的成長(zhǎng)離不開家庭和社會(huì)環(huán)境的熏陶。本著“安全第一”的原則,結(jié)合學(xué)?!鞍踩槲倚小被顒?dòng),制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃。
    二、目的要求。
    1.學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性,從行動(dòng)上能時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
    2.留心身邊的安全隱患,將不安全因素消滅在萌芽中。
    3.深入理解“六個(gè)安全教育主題”的意義和內(nèi)容。
    三、教學(xué)重難點(diǎn)。
    1.學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性,從行動(dòng)上能時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
    2.留心身邊的安全隱患,將不安全因素消滅在萌芽中。
    3.深入理解“六個(gè)安全教育主題”的意義和內(nèi)容。
    四、教學(xué)內(nèi)容。
    教材共分9課,分別是:怎樣保護(hù)自己、遠(yuǎn)離校園暴力、飲食與健康、怎樣預(yù)防食物中毒與鉛中毒、怎樣預(yù)防傳染性疾病、家庭防火、警惕電子游戲的陷阱、健康上網(wǎng)、面對(duì)洪水如何避險(xiǎn)。另外,還結(jié)合每一項(xiàng)安全教育內(nèi)容設(shè)計(jì)了六個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。上下樓梯、上廁所,橫過馬路,鑒別食物變質(zhì),皮膚病等傳染病,預(yù)防火種等。
    【篇三】。
    一、指導(dǎo)思想。
    安全工作關(guān)系到師生生命的安危,是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,本著“安全第一”的原則,結(jié)合學(xué)?!鞍踩槲倚小被顒?dòng),制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃。
    二、學(xué)生情況分析。
    安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危,是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事。五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識(shí),但有些知識(shí)缺乏科學(xué)性,也不太系統(tǒng)。專門開設(shè)安全教育課,可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識(shí),健康、安全、快樂地成長(zhǎng)。
    三、教材分析。
    本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容:生命獨(dú)特,倍加珍愛、安全出行規(guī)則、用電常識(shí)、火警119、實(shí)驗(yàn)課安全大檢查、謹(jǐn)慎水污染、謹(jǐn)防煤氣中毒、節(jié)假日出行安全等。
    四、教學(xué)目標(biāo)。
    1、讓學(xué)生加強(qiáng)安全認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)一些常用的安全知識(shí),自我進(jìn)行保護(hù)。
    2.培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí),掌握必要的安全行為和知識(shí)技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害,保障學(xué)生的健康。
    3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),堅(jiān)持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合;知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深,循序漸進(jìn),不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。
    五、教學(xué)重難點(diǎn)。
    1.學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性,從行動(dòng)上能時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
    2.留心身邊的安全隱患,將不安全因素消滅在萌芽中。
    3.深入理解“六個(gè)安全教育主題”的意義和內(nèi)容。
    六、教學(xué)措施:
    1、堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活,深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材,注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對(duì)這些問題的探討,幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能,并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。
    2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中,應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康、安全成長(zhǎng)等有關(guān)的問題,通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動(dòng),在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,在問題解決中掌握安全知識(shí)、提高安全技能、豐富情感體驗(yàn)。在教學(xué)中,不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背,而應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺(tái)。
    七、教學(xué)進(jìn)度。
    第一周:機(jī)動(dòng)。怎樣保護(hù)自己教育。
    第二周:生命獨(dú)特,倍加珍愛、
    第三周:機(jī)動(dòng)。
    第四周:安全出行規(guī)則、
    第五周:機(jī)動(dòng)。
    第六周:用電隱患細(xì)細(xì)查。
    第七周:機(jī)動(dòng)。
    第八周:火警119。
    第九周:機(jī)動(dòng)。
    第十周:實(shí)驗(yàn)課安全大檢查。
    十一周:機(jī)動(dòng)。
    十二周:謹(jǐn)慎水污染。
    十三周:機(jī)動(dòng)。
    十四周:謹(jǐn)防煤氣中毒。
    十五周:機(jī)動(dòng)。
    十六周:節(jié)假日出行安全。
    十七周:機(jī)動(dòng)。
    十八至二十周:復(fù)習(xí)、寒假安全教育。
    高一班級(jí)管理計(jì)劃書篇十五
    根據(jù)縣教育體育局關(guān)于20xx年全縣中小學(xué)春季開學(xué)工作開展“安全教育周”活動(dòng)要求,結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,為強(qiáng)化全體師生的安全責(zé)任意識(shí),確保全校教育的穩(wěn)定做了一些工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、認(rèn)真做好“安全教育周”宣傳活動(dòng),努力營(yíng)造安全活動(dòng)的良好氛圍。
    1、召開全體教職工安全工作專題會(huì)議,學(xué)習(xí)南鄭縣教體局下發(fā)的“安全教育周”活動(dòng)的具體要求。
    2、通過宣傳欄、黑板報(bào)等陣地,廣泛宣傳消防、交通、防溺水、雷擊、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí),提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
    3、充分發(fā)揮升旗儀式等陣地的作用,大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
    4、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《南鄭縣中小學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī),增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí),杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí),提高處理安全問題的能力。
    二、以活動(dòng)為載體,增強(qiáng)安全教育的效果。
    1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,營(yíng)造活動(dòng)氛圍,通過全校動(dòng)員,懸掛橫幅標(biāo)語等,營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
    2、各班在班主任的指導(dǎo)下建好路隊(duì),選好路隊(duì)長(zhǎng)和安全信息員,定時(shí)、定點(diǎn)檢查本班學(xué)生在?;顒?dòng)的安全情況,及時(shí)記錄到班務(wù)工作手冊(cè)上,以備學(xué)校上級(jí)檢查。
    3、各班在班主任的指導(dǎo)下辦好一期有關(guān)安全知識(shí)黑板報(bào)。
    4、健全完善應(yīng)急預(yù)案,組織全校師生開展了一次應(yīng)對(duì)逃生自救疏散演練。通過本次演練,全體師生提高了應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、突發(fā)事故的應(yīng)急響應(yīng)和處置能力及師生自我保護(hù)意識(shí)。
    5、上好“安全第一課”,由安保處制定新學(xué)期“安全教育周”活動(dòng)方案,班主任在開學(xué)第一天就根據(jù)教育提綱制定“安全教育”教案,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。由安全課任課教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)教育掛圖,取得良好效果。
    6、2月9日早上的升旗儀式上,副校長(zhǎng)楊永富同志為學(xué)生做新學(xué)期安全教育、寒假收心教育和安全教育周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),結(jié)合實(shí)際案例對(duì)全校師生進(jìn)行安全知識(shí)教育,增強(qiáng)了師生安全意識(shí)。
    7、加強(qiáng)值周工作和住宿生管理的力度,2月8日下午,學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)和教職工組織全體住宿生召開會(huì)議,強(qiáng)調(diào)住宿生安全。
    三、做好后勤綜治工作。
    1、后勤部門繼續(xù)與派出所、村鎮(zhèn)等部門聯(lián)手,維護(hù)校園周邊秩序,加大對(duì)校園周邊攤點(diǎn)的治理,進(jìn)一步做好校園周邊環(huán)境的治理。
    2、加強(qiáng)值周人員的教育管理,要求做好自己責(zé)任區(qū)內(nèi)的監(jiān)護(hù)工作,提高防范意識(shí)。
    3、加強(qiáng)大門值班保衛(wèi)人員的管理,保證學(xué)生交通、治安等方面的安全,做好出入人員和車輛檢查和記錄。
    4、加強(qiáng)校產(chǎn)的使用與維護(hù)管理,對(duì)校產(chǎn)及教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,消除各種安全隱患,保證無事故發(fā)生。
    高一班級(jí)管理計(jì)劃書篇十六
    為營(yíng)造一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)、文明、向上的班級(jí)氛圍,根據(jù)本班班情制定班級(jí)公約,望全班同學(xué)自覺遵守。
    1、準(zhǔn)時(shí)到校。到教室后自覺參加早讀。遲到同學(xué)站到教室后邊早讀,遲到超過5分鐘安排打掃衛(wèi)生;遲到超過十分鐘,女生擦黑板一周,男生換水一周,另外安排打掃衛(wèi)生。
    2、認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),不抄襲,考試不作弊。不交作業(yè)者,課代表監(jiān)督其完成三倍的作業(yè),內(nèi)容為練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題等。不聽勸告者交由班主任處罰。
    3、自習(xí)課遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),不吵鬧,不交頭接耳,不隨意調(diào)位置,不隨意走動(dòng),無故不出教室,保持教室安靜。由班干部輪流值班,并做好記錄,對(duì)吵鬧者進(jìn)行處罰,當(dāng)眾檢討,安排打掃衛(wèi)生。
    4、上課認(rèn)真聽講,不睡覺,不吃零食,不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍,不準(zhǔn)將與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍帶入教室。禁止看武俠、玄幻、網(wǎng)絡(luò)、穿越等各類小說,發(fā)現(xiàn)沒收書籍,寫1000字檢查。
    5、認(rèn)真做好早操和眼保健操,動(dòng)作規(guī)范到位,自覺服從體育委員的安排。
    6、下課活動(dòng)注意安全,不在教室、樓道追逐打鬧。
    7、不損壞公物(教室里如窗門、桌子、凳子、日光燈等),損壞2倍賠償。
    8、不吵架,打架。在班級(jí)、校內(nèi)、校外不拉幫結(jié)伙,戲弄同學(xué)。不對(duì)班干部或同學(xué)打擊報(bào)復(fù)、威脅。有打架現(xiàn)象,2000字檢查,家長(zhǎng)領(lǐng)回家。
    9、不許在教室內(nèi)吃零食或嚼口香糖,早餐時(shí)間不能將泡面、面皮帶入教室,違反者請(qǐng)全班同學(xué)吃早餐。不隨手亂丟垃圾(包括扔到窗外和他人保潔區(qū)等),在班里看到身邊有垃圾要隨手撿起來,扔到紙簍里!
    10、不能吸煙,也不能喝酒(包括啤酒)。違反者2000字檢查,按學(xué)校規(guī)定處理。
    11、不能出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。如有違反,2000字檢討,家長(zhǎng)領(lǐng)回家教育。
    12.、不在教室內(nèi)玩籃球、足球。
    13、不能和各個(gè)任課老師發(fā)生沖突,如有頂撞老師現(xiàn)象,一式三份2000字檢討,取得老師原諒后方可進(jìn)入教室,罰站三天。
    13、不帶手機(jī)、隨身聽(或mp3、mp4、mp5)進(jìn)校,發(fā)現(xiàn)沒收,寫檢查,畢業(yè)后返還。不買(或看)與學(xué)習(xí)、生活無關(guān)的報(bào)紙、雜志。
    1、遵守班級(jí)值日制度,及時(shí)參加,認(rèn)真打掃。(不拖拉,不敷衍了事。教室早中晚打掃三次,走廊、教室后邊不能有垃圾,清潔區(qū)早上認(rèn)真打掃,一天內(nèi)要維持干凈)。
    2、每周大掃除,安排的小組認(rèn)真打掃。衛(wèi)生評(píng)比第一次免去打掃,衛(wèi)生評(píng)比最后一名罰繼續(xù)打掃。
    3、做好個(gè)人衛(wèi)生,保持自己座位四周的潔凈,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔垃圾。
    4、住校生認(rèn)真做好寢室值日工作,遵守寢室的規(guī)章制度,寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促和監(jiān)督。
    1、自覺遵守交通規(guī)則,不亂闖紅燈,不逆向行駛,不騎車帶人。
    2、不串寢,不隨意進(jìn)入他人班級(jí),自己的財(cái)物自己妥善保管。
    班團(tuán)干部、各科代表、各寢室長(zhǎng)、各小組長(zhǎng)要各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),共同管理好班級(jí)事務(wù)。
    高一班級(jí)管理計(jì)劃書篇十七
    時(shí)間飛逝,新的一年悄然來臨。送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,我們迎來了新的學(xué)期,回顧過去,展望未來,為使本學(xué)期的工作更有成效,特制定計(jì)劃如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    新課改啟動(dòng)為主要契機(jī),以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),在課余時(shí)間通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì)。
    二、奮斗目標(biāo)。
    1、師德考核達(dá)到良好以上。
    2、使全班學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?BR>    3、基本功驗(yàn)收合格。
    4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式。
    5、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),提高自身的綜合素質(zhì),盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
    三、重點(diǎn)工作。
    1、通過對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí),用自檢、自查的方式提高師德水平。
    2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。
    3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,提高基本功的水平。
    4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論,進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。
    5、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),爭(zhēng)取評(píng)出先進(jìn)。
    四、具體措施。
    1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,對(duì)照先進(jìn)人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。
    2、處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,為人師表,時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
    3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生,深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握教材的深淺度。
    4、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上45分鐘還給學(xué)生。
    5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué),認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。
    6、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,認(rèn)真完成隨感,案例等書面材料。
    7、改進(jìn)教育教學(xué)方法,從心靈上與學(xué)生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。
    8、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè),盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
    高一班級(jí)管理計(jì)劃書篇十八
    如果,一個(gè)班級(jí)充滿了愛,那么學(xué)生會(huì)喜歡這個(gè)班級(jí),并樂意為這個(gè)班級(jí)服務(wù);如果,一個(gè)班級(jí)充滿了活力,那么學(xué)生會(huì)喜歡在這個(gè)輕松愉快地班級(jí)里學(xué)習(xí)、生活;如果,一個(gè)班級(jí)的成員融洽相處,那么學(xué)生會(huì)喜歡這個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。為此,自從當(dāng)班主任以來,我一直都很重視班級(jí)的管理,用心做好班級(jí)管理工作,努力做到讓我的學(xué)生在輕松愉快的班級(jí)里學(xué)習(xí)、生活。
    班集體,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一方活土。我從來都把教的班級(jí)看作一個(gè)大家庭。無論教師,還是學(xué)生,都是這個(gè)家庭中的一員,要想家庭變得溫馨、和睦,離不開愛。
    在日常管理工作中,我以身作則,關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,當(dāng)他們有困難或生病時(shí),我都會(huì)主動(dòng)幫助他們。那一天,婷婷同學(xué)突然胃痛,倒在地上大哭,我及時(shí)趕到教室,在學(xué)生的幫助下,把她送到醫(yī)院。因家長(zhǎng)未能及時(shí)趕回來,我在醫(yī)院陪著她度過了一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜。那一夜,我不敢熟睡,守護(hù)著她。第二天,當(dāng)我拖著疲憊的身軀回到教室時(shí),學(xué)生很安靜地聽課。我以個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生樹立了良好的榜樣,他們逐漸學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)同學(xué),如我班的梅梅同學(xué)體弱多病,經(jīng)常缺課。她的同桌為她整理筆記,主動(dòng)給她補(bǔ)課。梅梅同學(xué)在上期期末考試中成績(jī)沒有退步,同學(xué)們都替她感到高興。又如在校運(yùn)會(huì)上,他們充分發(fā)揮集體的力量,那響亮的吶喊聲感動(dòng)著每一位運(yùn)動(dòng)員,那些默默無聞工作的后勤人員感動(dòng)著每一位運(yùn)動(dòng)員,那舞動(dòng)著的青春與激情感動(dòng)著每一位運(yùn)動(dòng)員。因?yàn)樗麄冎溃何覀兩钤谝粋€(gè)充滿愛的班級(jí),我們無聲的愛可以傳遞無窮的力量。
    生活在這樣一個(gè)班集體里,學(xué)生是幸福的,班主任也是幸福的。
    讓班級(jí)充滿活力。
    在我們學(xué)校,學(xué)生自卑心理明顯,總認(rèn)為自己比不上別人,從而封閉自我,不愿意與別的同學(xué)交流,總生活在自己的小天地。這樣一來,班級(jí)就變得很沉悶,缺乏一種活力。為了改變這一現(xiàn)狀,我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種活動(dòng),在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,引導(dǎo)他們走出自卑,從而改變班級(jí)的氣氛,讓班級(jí)變得充滿活力。一開始,是由我當(dāng)主持人,開展主題班會(huì)、語文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、五分鐘小演講、作文比賽等。后來有一位女生,名字叫慧斐,經(jīng)過鍛煉以后,她可以成為老師的好幫手,組織學(xué)生開展各種集體活動(dòng)。她的右手小時(shí)候燙傷了,在手背處留下了一道很明顯的疤痕,為此她不愿意和同學(xué)們一起,更不愿意站在講臺(tái)上發(fā)言,她巴不得自己生活在一個(gè)無人知道的世界里。每次活動(dòng),我都鼓勵(lì)她積極參與,一開始她有點(diǎn)不適應(yīng),很怕被其他同學(xué)笑話。但,經(jīng)歷多次鍛煉以后,她終于發(fā)現(xiàn):其實(shí)當(dāng)她站在講臺(tái)上繪聲繪色地為同學(xué)們演講時(shí),同學(xué)們很認(rèn)真地聽著,根本就沒有注意到她的傷痕。一次一次成功的演講增強(qiáng)了她的自信,讓她具有了成功感。她便主動(dòng)承擔(dān)起主持人的工作,組織同學(xué)參與各種集體活動(dòng)。每一次活動(dòng),她都很認(rèn)真策劃,都取得較好的效果。在忙碌與快樂中,她早已忘記了自己手背上的傷痕。
    在這些活動(dòng)中,很多同學(xué)都得到了鍛煉,他們告別了內(nèi)向,變得活躍、樂觀,整個(gè)班級(jí)也因此而充滿了活力。在緊張的學(xué)習(xí)之余,他們享受著這個(gè)輕松愉快的環(huán)境帶給他們的快樂。
    三、讓班級(jí)多一份融洽。
    合作是人類社會(huì)中普遍存在的人際相互作用的形式,作為現(xiàn)代人,應(yīng)該具備合作的能力。在合作中求得共同的發(fā)展和進(jìn)步是我們最大的愿望。班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的'合作意識(shí),是建設(shè)和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的班集體的重要手段。
    在班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)中,我安排班長(zhǎng)負(fù)責(zé)購(gòu)買學(xué)習(xí)園地的材料,美術(shù)生負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)園地的設(shè)計(jì)工作,其他學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容設(shè)計(jì)。沒想到,學(xué)生們明確了自己的工作以后,都積極參與其中。班長(zhǎng)買回來的彩紙是四方形的,很普通,但一發(fā)到學(xué)生的手里,那一張張的彩紙就變成了美麗的圖案,在那一刻,我才發(fā)現(xiàn):原來學(xué)生的智慧是無窮無盡的。他們?cè)谧约涸O(shè)計(jì)的圖案上寫著自己喜歡的名言。他們把這些圖案交給我們班的美術(shù)生,讓他們按照原來設(shè)計(jì)的版式張貼在學(xué)習(xí)園地那里。他們精心設(shè)計(jì)的圖案形成了一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)生們以此為榮,因?yàn)槟鞘撬麄円黄鸷献鞯某晒?BR>    在評(píng)比中,我們班的學(xué)習(xí)園地獲得一等獎(jiǎng)。在這一次合作中,他們體驗(yàn)到了合作的愉悅、團(tuán)結(jié)的力量。因?yàn)楹献鳎嗉?jí)充滿了團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。因?yàn)樗麄兌煤献鳎嗉?jí)也就多了一份融洽。
    一個(gè)班級(jí),需要我們用心管理,它才會(huì)充滿愛、才會(huì)充滿活力、才會(huì)多一份融洽,每一個(gè)成員都會(huì)感覺到幸福。自然而然地,他們會(huì)像愛自己的家一樣愛這個(gè)班級(jí),他們會(huì)安心在這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí),他們會(huì)樂意為這個(gè)班級(jí)服務(wù),他們會(huì)同心協(xié)力把這個(gè)班級(jí)變成優(yōu)秀班集體。