總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和概括，有助于我們提升自己。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。掌握好總結(jié)的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成總結(jié)的任務(wù)。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇一
寬容是一種豁達(dá)，它讓我們的生活快樂(lè)；寬容是一種心態(tài)，它讓我們的生活精彩；寬容是一種大度，它讓我們的生活多姿多彩。
寬容是人與人之間思想上的橋梁。它有時(shí)像人類(lèi)溝通的電話(huà)線(xiàn)，使思想在這基礎(chǔ)上建立起了信任與友誼。它有時(shí)像春天的陽(yáng)光，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。
由此看來(lái)，只有寬容的世界，才是美好、快樂(lè)的。所以寬容是生活中不可缺少的東西。我們的周總理也是很寬容的人，記得我曾看到一則關(guān)于周總理的小故事：
有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把周總理的臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，總理并沒(méi)有怪他，而是和藹地說(shuō)：“這并不怪你，我咳嗽前并沒(méi)有告訴你，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊边@雖然是件小事情，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心胸。學(xué)會(huì)寬容吧！如果同學(xué)們之間寬容一些，友誼之樹(shù)將永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎；如果朋友們之間寬容一些，友情之水將永遠(yuǎn)流不盡；如果鄰里之間寬容一些，爭(zhēng)吵之聲將永遠(yuǎn)消失；如果國(guó)家之間寬容一些，世界將永遠(yuǎn)和平……做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！
小學(xué)二年級(jí)寬容篇二
牛頓的后半生一直在證明上帝的存在，就像很多人一樣，他們把上帝當(dāng)做一個(gè)無(wú)所不能的奇跡，然而他們又抱怨上帝給予的吝嗇。其實(shí)在我看來(lái)，上帝是為寬厚的仁者。他未必需要怎樣的神力，單單只是他包容一切的寬容之心就注定上帝與凡人的區(qū)別。那許多生存在不滿(mǎn)中的人們恰恰與上帝希望他們擁有寬容的快樂(lè)擦肩而過(guò)卻全然不知，仿佛人生只是抱怨。
我記得一個(gè)小故事，講的是一個(gè)虔誠(chéng)信仰上帝的人在洪水來(lái)臨之時(shí)，站姿屋頂上等待上帝的援助。結(jié)果他的仇人三次分別乘著直升飛機(jī)，巡邏艦，橡皮舟去救他，卻被他斥為魔鬼趕走了，結(jié)果自己被活活淹死了。他憤恨地去找上帝理論，可是上帝一臉無(wú)辜地說(shuō)：那三人就是我派去救你的?。?BR> 這真是一個(gè)可笑又可悲的故事，但在生活中，人們確實(shí)會(huì)經(jīng)常遇到這類(lèi)情況。換種態(tài)度，換種想法，學(xué)會(huì)寬容，也許，這個(gè)故事就是一個(gè)美好的結(jié)局。
其實(shí)寬容不僅會(huì)讓自己在逆境中得到新生，更會(huì)讓人學(xué)會(huì)善待他人，善待生活。寬容是一種善良，理解，包容，更是一種放得下的大度。
克洛菲勒在51歲時(shí)面臨生命的危險(xiǎn)，因?yàn)樗麨槿思馑峥瘫?，總怕被人?bào)復(fù)，天天郁郁寡歡，再加上工作的勞累，不久就得了不治之癥。他十分焦急，最終接受了醫(yī)生的建議，放棄了久久把持不放的公司領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在家人的幫助下，學(xué)會(huì)幫助那些曾經(jīng)被他鄙視的窮苦人，他不再為錢(qián)斤斤計(jì)較，試著用一種平和，善良的心態(tài)去對(duì)待家人，面對(duì)周?chē)囊磺?。漸漸地，他釋然了，覺(jué)得在這樣的日子里，不用再擔(dān)心別人陷害他，不必為公司的業(yè)務(wù)茶思不香?，F(xiàn)在他每天可以和孫子一起去釣魚(yú)；每天看到自己幫助別人時(shí)，別人回贈(zèng)的笑容。一切的生活歸于平靜而又那么得有趣，他甚至開(kāi)始懷疑，之前這么拼命的奮斗，除了物質(zhì)上的滿(mǎn)足，還得到了些什么！洛克菲特在前半生中創(chuàng)造了一個(gè)無(wú)可匹敵的商業(yè)帝國(guó)，為此，他付出了身體的健康。而病重之時(shí)，他學(xué)會(huì)了寬容面對(duì)生活，舍得放下，從而造就了一個(gè)多活45年的醫(yī)學(xué)神話(huà)。
洛克菲特是這樣的人，比爾蓋茲是這樣的人，愛(ài)因斯坦，諾貝爾是這樣的人。在美國(guó)，在西歐，在中國(guó)，縱橫世界，那些成功的人無(wú)一不是有一顆寬容之心，笑面人生，善待他人的人。上天早在我們每個(gè)人的心中埋下了一顆寬容的種子，我們要敞開(kāi)心扉，接受那一縷射進(jìn)心間促它發(fā)芽的陽(yáng)光，這樣，人與人之間的隔閡才會(huì)越來(lái)越少，這樣，我們的生活，才會(huì)越來(lái)越精彩！
小學(xué)二年級(jí)寬容篇三
一只腳落在丁香花上，花瓣碎了，它卻把花香留在了那腳后跟上。
——這便是寬容。
寬容是一種美德，寬容可以平息不必要的紛爭(zhēng)，寬容可以讓社會(huì)更和諧，寬容也可以改變?nèi)松?BR> 在我們的生活中并不是每個(gè)人的寬容都要通過(guò)大是大非來(lái)體現(xiàn)的，在別人犯錯(cuò)后說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系便可以化解很多不愉快。寬容的對(duì)待你的朋友，你的家人，和你所愛(ài)的人。記得有這么一句話(huà)為了愛(ài)多擔(dān)待，寬容他人，其實(shí)最終寬容的還是自己，當(dāng)你寬容他人的同時(shí)，你的心靈也得以?xún)艋?BR> 人和人之間難免摩擦和爭(zhēng)執(zhí)，或轉(zhuǎn)至：者無(wú)意間造成的傷害。不一定非要讓做錯(cuò)的那方先伸手，當(dāng)對(duì)的那方，先伸出寬容之手，錯(cuò)的一邊將握得更緊。有珍惜，更有感激。
寬容是一種能震憾心靈的美德，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)擔(dān)待，這世界一切都將變的更加美好。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇四
我們的生活中有許許多多必不可少的事物，寬容就像一泓清泉，澆滅怨妒焦慮之火，化干戈為玉帛；寬容又似萬(wàn)縷陽(yáng)光，灑進(jìn)人們的心田，溫暖著我們，而小h一次寬容的舉動(dòng)使原本并不相熟的我們從此成了朋友。
那是剛開(kāi)學(xué)不久的一天，林老師讓我把幾份優(yōu)秀的作文交給它們的作者，我把它們放在桌子上就去吃飯了，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)那些作文已經(jīng)不見(jiàn)了，竟跑到了其他同學(xué)的手里，我趕緊跑過(guò)去奪過(guò)作文，生怕他們弄壞。然而，在我去拿h的作文時(shí)，悲劇出現(xiàn)了：我在拿作文時(shí)，正在看的同學(xué)卻沒(méi)有松手，我使勁一拽，只聽(tīng)“刺啦”一聲，作文紙已被撕下了一角，那位同學(xué)見(jiàn)了說(shuō)了聲：“這可不是我撕的??！”然后便走了，只剩下我一個(gè)人呆立在那里，不知如何是好，心中布滿(mǎn)了焦慮的陰云。
等h同學(xué)回來(lái)后，我囁嚅地向他說(shuō)明了事實(shí)，并把作文的“殘骸”遞給他，出乎我的意料，他并沒(méi)有責(zé)備我，只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了聲：（作文媽媽我想對(duì)你說(shuō)）“哦，沒(méi)關(guān)系，只要用膠條粘一下就好了。”他抬起頭來(lái)望了望我，那對(duì)視的目光中沒(méi)有絲毫的不滿(mǎn)與責(zé)怪，那明澈的雙眸告訴我的只有一個(gè)意思：沒(méi)關(guān)系，不要緊的，稍微補(bǔ)補(bǔ)就好了，你不用擔(dān)心，他微微上揚(yáng)的嘴角與那友善的目光是我知道：他并沒(méi)有任何的責(zé)備，只是友好地想與我成為朋友。剎那，如幾縷陽(yáng)光透過(guò)烏云的縫隙，暖暖地照在我滿(mǎn)是愁云的心田上，我的內(nèi)心又多了些許的溫暖。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)h同學(xué)叫我：“hy……”那聲音仍是那樣親切，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。我轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)h同學(xué)正微笑地看著我，手中拿著那張卷子，說(shuō)：“你看，我已經(jīng)把卷子粘好了，一點(diǎn)兒也看不出來(lái)哦！”說(shuō)罷，他又咧開(kāi)嘴，沖我輕松地笑了笑，我接過(guò)那修補(bǔ)一新的卷子，心中的烏云在那一瞬被撥了開(kāi)來(lái)，露出了明媚而燦爛的暖陽(yáng)，我也笑了，笑得放松、釋然。
從那以后，我們倆便成了朋友，但我知道，如果不是他的寬容，我不可能成為他的朋友。他的寬容也改變了我，是我不再“路見(jiàn)不平”就十分莽撞地“拔刀相助”，他是我學(xué)會(huì)了理解他人。
雨果這樣認(rèn)為：世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的詩(shī)人的胸懷。正是這樣，寬容在我們生活中是必不可少的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，是寬容成就了我們豁達(dá)的胸襟；是寬容給了我們一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。我們的生活離不開(kāi)寬容，也使我們的生活更美好！
小學(xué)二年級(jí)寬容篇五
三年級(jí)的一天下午，我們正在上語(yǔ)文課，只聽(tīng)后面的同學(xué)大喊：“呀！佳仡，你的裙子！”我不知道怎么了，向后一看，發(fā)現(xiàn)我的白裙子上有幾個(gè)大污點(diǎn)。我憤怒地想：這條裙子可是媽媽給我新買(mǎi)的呀，是誰(shuí)這么討厭，往我的裙子上甩墨水，讓我找到是誰(shuí)弄的，看我不把他打成八八六十四掰。于是我四處尋找著，發(fā)現(xiàn)我斜后方的郭巖松再吹碳素筆芯，我生氣地看著他心想：看放學(xué)我怎么收拾你！找到了把我裙子弄臟的人，我舉手告訴了老師，老師說(shuō)：“現(xiàn)在先上課，放學(xué)之后再處理。”我就這樣等到了放學(xué)，在沒(méi)放學(xué)之前，我都沒(méi)有靜下心來(lái)聽(tīng)課，光想著怎么處理這個(gè)小混球了。老師送走了同學(xué)們進(jìn)教室了解了情況后說(shuō)：“郭巖松，今天晚上讓佳仡的媽媽洗一洗，如果洗不掉就得讓你媽媽給她買(mǎi)一條一模一樣的了?！蔽倚睦锇蛋蹈吲d：你就等著給我賠吧！
晚上媽媽把我接回家，就開(kāi)始洗裙子，媽媽動(dòng)用了洗衣液、衣領(lǐng)凈、漂水、牙刷等洗衣的絕妙武器，那幾朵“大墨花”依舊頑固地盛開(kāi)在我那雪白的連衣裙上。我說(shuō)：“媽媽。別洗了，明天讓他賠?！眿寢屨f(shuō)：“你告訴老師，雖然沒(méi)洗掉，但也不用讓他賠了?！蔽壹绷耍瑔?wèn)：“為什么？”媽媽說(shuō)：“你聽(tīng)話(huà)，同學(xué)之間賠東西不好?！蔽肄植贿^(guò)媽媽?zhuān)诙炖蠋熣娴膯?wèn)我了，我只好不情愿的說(shuō)；“不用賠。”回到家，我把書(shū)包一扔對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么就這么容易原諒別人呢？”媽媽溫和地摸著我的頭說(shuō)；“孩子，寬容別人是快樂(lè)的，友誼是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。裙子有價(jià)友誼無(wú)價(jià)啊！”媽媽的話(huà)使我為之一震，對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢？同學(xué)之間的友誼多么重要啊！一個(gè)人具有寬容的心是多么的寶貴??！
第三天我對(duì)他說(shuō)：“郭巖松，你不用賠我裙子了。”他問(wèn)：“那你的裙子……”他還有話(huà)沒(méi)說(shuō)完我就打斷了他：“沒(méi)關(guān)系，有幾點(diǎn)也沒(méi)什么的，還可以穿?！闭f(shuō)完我就走了。
轉(zhuǎn)眼，我到了四年級(jí)，開(kāi)學(xué)的第一天我就穿著那條裙子。那背后的幾個(gè)污點(diǎn)我已經(jīng)不在乎了，因?yàn)槟菐讉€(gè)污點(diǎn)已經(jīng)成為我心中為寬容而盛開(kāi)的幾朵五顏六色的小花。
這件事不僅讓我學(xué)會(huì)了寬容別人，也讓我知道了寬容別人是快樂(lè)的，并且被你寬容的人也快樂(lè)。通過(guò)這件事我還明白了一個(gè)道理：一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血；一顆心寬容。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇六
鮮花是美麗的，因?yàn)樗鼖善G欲滴，芳香撲鼻；小草是美麗的，因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，碧綠青翠；太陽(yáng)是美麗的，因?yàn)樗饷⑺纳洌瑺N爛奪目……然而有一種美麗，它勝過(guò)鮮花，勝過(guò)小草，也勝過(guò)太陽(yáng)。
沙粒進(jìn)入蚌體內(nèi)，蚌覺(jué)得不舒服，但又無(wú)法把它排除，蚌就用體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)把沙粒包圍起來(lái)，因此沙粒變成了一顆顆美麗的珍珠；吸血蝙蝠在野馬腿上吸血，野馬覺(jué)得難受，但又無(wú)法把它趕走，于是就暴跳狂奔，結(jié)果不少野馬因此被活活折騰而死。
在我們周?chē)倳?huì)發(fā)生一些讓寬容上場(chǎng)的事。例如，好朋友無(wú)意間傷害了你，如果你用寬恕包容他，那么兩人依舊還 是好朋友；相反，如果你以極端的方式對(duì)待，以其人之道還 治其人之身，不僅使兩人不歡而散，反而深深的傷害了對(duì)方，使對(duì)方的精神受到創(chuàng)傷。
每天，都會(huì)有不一樣的事情發(fā)生，當(dāng)然也有不順心的事。因此，當(dāng)我們遇到這些事時(shí)，應(yīng)該像蚌那樣，用自己寬大的度量包容一切的不如意，而不應(yīng)該像野馬那樣，一遇到不稱(chēng)心的事就坐立不安。
寬容，可以化干戈為玉帛；寬容，可以化憤怒為寧?kù)o；寬容，可以化失落為力量?！?BR> 寬容是一座讓我們遠(yuǎn)離痛苦、憤怒和失落的橋。在橋的.另一端，喜悅，幸福，祥和正等著迎接我們。
有一種美麗勝過(guò)鮮花，勝過(guò)小草，勝過(guò)陽(yáng)光，那就是寬容。這種美麗溫暖著你，也溫暖著我，更溫暖著全世界！
小學(xué)二年級(jí)寬容篇七
犯錯(cuò)時(shí)我們也要對(duì)對(duì)方報(bào)以寬容的態(tài)度。人與人之間因?yàn)閷捜荻袗?ài)，世界因?yàn)橛辛藢捜荻椭C。 ————————題記 寬容是一抹諒解的微笑，撫平創(chuàng)傷，令人忘卻悲痛；寬容是一縷清風(fēng)，吹散人與人之間的隔閡，帶來(lái)心靈的溝通與信任；寬容更是面對(duì)對(duì)手挑戰(zhàn)時(shí)的那份淡然與從容，有著虛懷若谷的氣度和君子獨(dú)有的坦蕩。
“以律人之心律己，以恕己之心恕人?！碧A相如的行為告訴我們，謙讓的寬容可以帶來(lái)國(guó)家的祥和，更可以換來(lái)難得的友誼。寬容的意義在于它能夠使我們平靜地面對(duì)他人的過(guò)失，同時(shí)，以更加嚴(yán)格的態(tài)度對(duì)待自己。一句“卒相與歡，為刎頸之交”，就以忍讓的行動(dòng)證明了寬容的力量。
唐太宗不計(jì)前嫌地重用魏征，才成就了“貞觀之治”的盛世。這，亦是寬容。
遙看千年前的那場(chǎng)楚漢之爭(zhēng)，從一開(kāi)始就注定了項(xiàng)羽的失敗。因那份孤傲，因少了一份寬容之心，才最終失去了天下。
寬容是一種博大，寬容是一種胸懷。它淡泊明志，它寧?kù)o致遠(yuǎn)。
“海納百川，有容乃大?！比藗兂Ｐ稳荽蠛＃簩拸V，包容。向海中投入一粒石子，石子不過(guò)只是激起浪花，便消失得無(wú)影無(wú)蹤，但卻為大海增添了一分深邃。正因?yàn)閷捜荩虐颂嗵?。大到鯨魚(yú)，小到沙石，甚至連我們腳下的這一方熱土，不也是被它輕輕托起的嗎？本想海已經(jīng)是天底下最寬容之物了吧？可雨果卻感嘆道：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”
人因?qū)捜荻鴱V闊，也因廣闊而寬容。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇八
“嘿！胖子，等我一道上學(xué)?！笨吹绞煜さ纳碛?，我忙喊了一聲。他停住腳，扭過(guò)頭，臉上沒(méi)有了往日的笑容。“唉！怎么啦？踩狗屎了？滿(mǎn)臉晦氣的！”我自恃關(guān)系不錯(cuò)，想打趣他活躍一下氣氛。他搖搖頭，心事重重的說(shuō)：“我倆關(guān)系還不錯(cuò)，我告訴你，你可千萬(wàn)別亂說(shuō)?。 薄爸?，怎么這么婆婆媽媽的？”
“七班的**要找人打我。我?guī)Я烁摴鞣郎怼Ｋ獊?lái)，我就打死他?！笨粗荒樀膽嵟?，我知道勸不住，但打心底怕事情要鬧大。
下第一節(jié)晚自習(xí)時(shí)，教室外的操場(chǎng)上來(lái)了很多人。我想攔著他別外去，可是他不聽(tīng)，還對(duì)我說(shuō)：“是他先挑起來(lái)的，我奉陪到底！你別管！”別班趕來(lái)的人越來(lái)越多，有圍觀看熱鬧的，有準(zhǔn)備來(lái)幫忙的。他們叫囂著、唆使著、起哄著……七嘴八舌，唯恐天下不亂?？茨悄サ痘艋舻年噭?shì)，我班的幾個(gè)“好漢”怕他吃虧，便挺身上前。雙方只有幾米的距離，huo藥味很濃，大有一觸即發(fā)之勢(shì)。
看來(lái)我是無(wú)法平息這場(chǎng)紛爭(zhēng)，便急沖沖的跑進(jìn)了老師辦公室。幸虧老師及時(shí)介入，制止了這場(chǎng)糾紛。聽(tīng)說(shuō)老師后來(lái)為了化解他們的矛盾，還請(qǐng)了雙方的家長(zhǎng)一起協(xié)調(diào)。說(shuō)來(lái)可笑，他們之間根本沒(méi)什么大不了的'事情，就為點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，互不相讓?zhuān)铧c(diǎn)造成不堪設(shè)想的后果。其實(shí)，我想他們只要能多一份寬容，遇事冷靜一些，又何至于好險(xiǎn)大動(dòng)干戈呢？要為此受傷則更加不值！
事后有兩個(gè)“好漢”怪我多管閑事，讓人家打上門(mén)來(lái)還就這么算了，太丟面子。我卻不這么想，反倒認(rèn)為自己挺有成就感的，畢竟一場(chǎng)可能的就這樣消弭于無(wú)形。
“胖子，你也怨我嗎？我可是為你好！”我相信他一定會(huì)明白生活是需要一份寬容的！
小學(xué)二年級(jí)寬容篇九
一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那只腳上，這就是寬容。
寬容是首詩(shī)，寫(xiě)出了人間真情；寬容是朵花，綻放出人類(lèi)寬大的胸懷；寬容是棵樹(shù)，遮住了人類(lèi)的狹窄之心；寬容是座橋，，讓我們駛向和平；寬容是首歌，唱出和平的未來(lái)。
歷史上：龐涓是狹窄的，他不愿孫臏勝于自己，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹窄的，他不肯諸葛亮勝于自己，百般暗算，最后被氣死；慈熹下棋，別人吃她一馬，她殺別人一家。這都是心胸狹小的后果。敞開(kāi)自己的心扉，包容他。
法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人們的胸懷。”人類(lèi)的胸懷既比天地海還要寬，那么我們胸懷既然可以包容萬(wàn)物，為什么不可以原諒他人，包容他人。
歷史上有名的楚莊王也曾有過(guò)寬容他人的事跡。那一次，他請(qǐng)了許多達(dá)臣來(lái)進(jìn)餐，請(qǐng)嬪妃助興。突然，一陣微風(fēng)把蠟燭吹滅了，一位武將因?yàn)樽砭剖B(tài)，一不小心拉了一下坐在身旁的嬪妃的衣襟。楚莊王以一顆寬容的心饒恕了他。這一位武將十分感激，他在一次作戰(zhàn)中奮勇殺敵，他用這來(lái)回抱楚莊王。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇十
寬容，就是以諒解和包容的心態(tài)去對(duì)待自己的不同觀點(diǎn)和意見(jiàn)，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過(guò)錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化的共處與合作。
在社會(huì)生活中許多創(chuàng)造在開(kāi)始時(shí)總是顯得與眾不同，如果沒(méi)有寬容，創(chuàng)造就會(huì)遭到扼殺，成功的事業(yè)總是離不開(kāi)集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入故步自封，事業(yè)就無(wú)法成功。
寬容是良好的修養(yǎng)和高貴品質(zhì)的體現(xiàn)，只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈，才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關(guān)系。也許，寬容會(huì)帶給你未來(lái)的希望，也許寬容會(huì)使你在人生道路中碰到困難而勇敢！寬容，不僅僅是兩個(gè)字，它是擁有著良好的品質(zhì)和美德，同學(xué)們，請(qǐng)你們一定要記住這句話(huà)，才能使你成長(zhǎng)道路中增添自信！
退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，寬容是一種能震憾心靈的美德，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)擔(dān)待，這世界一切都將變的更加美好！
小學(xué)二年級(jí)寬容篇十一
清晨的陽(yáng)光總能給人一種無(wú)比溫馨的感覺(jué)，這種感覺(jué)可以讓人的一天都心情愉快，保持良好的情緒對(duì)待別人，寬容好似陽(yáng)光。人間的情就好似陽(yáng)光，不管是友情也好，還是心情也罷……但人們總是為了一些事情而搞出矛盾，這時(shí)候只需要兩個(gè)字——寬容。
從前有一位父親對(duì)兒子說(shuō)：“看，我這有一百個(gè)大圖釘，你只要在這一天里發(fā)了多少脾氣，就在這木版上釘幾個(gè)釘子。如果有一天沒(méi)發(fā)火，你就拔掉五個(gè)釘子。”兒子向爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，家長(zhǎng)之友《寬容好似陽(yáng)光》。兒子很自覺(jué)，按照爸爸的規(guī)定每天都來(lái)釘。有一天，兒子看著滿(mǎn)板的'圖釘發(fā)愁，就只好把爸爸找來(lái)，爸爸說(shuō)：“這就要你去寬容啊！”兒子還不滿(mǎn)足，問(wèn)：“那寬容是什么呢？”爸爸說(shuō)：“寬容基本上是說(shuō)在生活中處處原諒別人、體諒別人，不對(duì)太多的事情加以追究。”只見(jiàn)爸爸說(shuō)完，兒子就歡快地跑回臥室。從此以后，那男孩對(duì)別人都很尊敬、寬容。基本上每天都不發(fā)脾氣了，直到有一太他把所有的釘子都拔完了，他找來(lái)了爸爸，爸爸說(shuō)：“雖然你把所有的釘子都拔完了，但每一個(gè)釘子都留下了一個(gè)洞。”
這個(gè)故事要告訴我們：“生活中不僅要懂、做寬容，還要在第一時(shí)間給人留下良好的印象。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇十二
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)然，犯了錯(cuò)誤必然會(huì)受到人得批評(píng)、責(zé)備，而我那一次犯了錯(cuò)，不但沒(méi)有被責(zé)備，還得到了寬容！
那一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都安安靜靜地坐在教室里非常認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，老師在備課，整個(gè)教室都靜悄悄的。
突然，我的同桌的胳膊肘推了我一把，我原本寫(xiě)的漂漂亮亮的字上出現(xiàn)了一道“疤痕”，我見(jiàn)了，生氣極了，漲紅了臉，我還以為他會(huì)向我連聲道歉，誰(shuí)知他見(jiàn)我生氣了，反而還嬉皮笑臉輕聲地對(duì)我說(shuō)：“我可不是故意的哦！”說(shuō)完，就像沒(méi)有發(fā)生這件事的樣子，繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)，我氣極了，連忙拿起“證據(jù)”想向老師告狀時(shí)，他見(jiàn)了，便假裝拿起我的筆袋要往下扔的樣子，嘴上還嘀咕著：“你敢！”他居然拿東西來(lái)威脅我，我無(wú)奈之下，只得回到了座位上。
我憋了一肚子的氣，氣呼呼地坐在位子上想著怎么對(duì)付他，機(jī)會(huì)來(lái)了！有人叫他幫忙抄作業(yè)，我見(jiàn)他認(rèn)真地寫(xiě)著，字跡挺漂亮的，我想：不如，我也碰他一下，讓他難堪。于是，我假裝要把手放在桌子上，見(jiàn)桌面太小，我便用胳膊肘推了他一下“擴(kuò)大地盤(pán)”，讓他也把字寫(xiě)歪了，看他怎么辦，“呀！我的字被你碰歪了！”“我可不是故意的哦！”我也學(xué)著他那樣，“哎！算了！算了！還是我自己想辦法吧！”沒(méi)想到，他會(huì)寬容我，竟不責(zé)備我，也不向老師告狀，這讓我震驚！我原以為他會(huì)責(zé)備我，向叫他抄作業(yè)的人說(shuō)是我的錯(cuò)，竟沒(méi)想到他會(huì)……是他讓我懂得了什么是寬容，寬容就是在別人犯錯(cuò)時(shí)，你要去原諒他、寬容他，我們都要學(xué)會(huì)寬容他人，凡事不要斤斤計(jì)較。
那次我得到了寬容……。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇十三
寬容，這是做人最基礎(chǔ)的原則；寬容，它將帶給我們?cè)S多感動(dòng)，許多友誼；寬容，它將成為一支明亮的蠟燭，照亮我們彼此的心靈，使人與人之間不在有猜疑，不在有矛盾。
我，是一個(gè)即將升入初中的六年級(jí)學(xué)生，本來(lái)，我對(duì)“寬容”這一詞理解得并不是很深刻，我總想，只要自己什么都好就行了，何必去顧及他人呢？但是，在近期發(fā)生的一見(jiàn)事，讓我對(duì)“寬容”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
那一天放學(xué)，天上突然下起了大雨。而因?yàn)樵缟喜](méi)有下雨的，所以我沒(méi)將傘拿到學(xué)校，這使我非常著急。雨越下越大，一點(diǎn)兒也沒(méi)有減弱，于是，我決定冒雨跑回家。
其實(shí)，你對(duì)他人寬容，換來(lái)的就是今后他人對(duì)你的寬容。這樣互相寬容，就會(huì)使雙方更加尊重對(duì)方。這樣，世界就回?zé)o比美好。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇十四
生活時(shí)時(shí)在上演一些鬧劇、喜劇、悲劇。我能見(jiàn)喜不喜、見(jiàn)悲不悲，如入禪一般淡定了。自以為也是有一些生活閱歷的人了，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭天搶地大訴人生之苦。歲月總還是有好處的，它可以讓我們變老，可以改變或丟掉生活中的種種，可是它也可以教我們成長(zhǎng)，最主要的是可以自助一下，在自己處于劣勢(shì)的情形下，氣定神閑地走出困境，人老了，真好。
前幾個(gè)日子，央視著名主持人“內(nèi)訌起紛爭(zhēng)”，一點(diǎn)家庭事面對(duì)全中國(guó)的觀眾直播。第二天就收到了同事們各種各樣的不同意見(jiàn)，有一位仁兄，對(duì)那位鬧事的女主持大加貶斥，說(shuō)娶頭獅子、大象也不要那樣的老婆。我卻不敢認(rèn)同他的意見(jiàn)，再說(shuō)了就是不娶大象、獅子之類(lèi)的也不一定娶到那樣美麗的女主持。
女主持是做錯(cuò)了一點(diǎn)，她不該拿公家的節(jié)目時(shí)間占用來(lái)直播自家私事。但我想不管當(dāng)時(shí)她有多冷靜，這樣面對(duì)全中國(guó)幾億的觀眾來(lái)說(shuō)自家的事，她需要的勇氣豈是我們非名人所能想到的，除了她自己誰(shuí)能感覺(jué)到她平靜外表下的內(nèi)心驚濤駭浪的掙扎呢。我想面對(duì)這樣的少有的事情的態(tài)度還是什么也不要說(shuō)，讓那個(gè)對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)可怕的夢(mèng)少延續(xù)一會(huì)兒吧。至少我們也只是旁觀者，不幸看到了這樣的事發(fā)生，我們也只是看她們出了洋相，滿(mǎn)足了自己內(nèi)心的一點(diǎn)小八卦就行了。生活之中每天都有種各樣的悲喜事發(fā)生，我們也只是看到了這一件，就評(píng)頭論足，說(shuō)一些非當(dāng)事人站著說(shuō)話(huà)不腰疼的話(huà)。這樣的事我們看看也就夠了，還能再說(shuō)什么!
不是我太寬容，支持這樣的事和這樣的人。但寬容的能力還是有的，就當(dāng)他是件平常的事發(fā)生罷了，就讓它隨風(fēng)而過(guò)吧。即便是有人喜歡上了一棵植物，一只動(dòng)物，要和它成百年之好，要一生相守，又何嘗不可呢?難道要上前去指責(zé)她或他你是一個(gè)高貴的人，怎么可以與動(dòng)植物相通呢?可是感情的事有幾個(gè)能說(shuō)得清。我喜歡的人就一定要喜歡我，愛(ài)我的人也一定是個(gè)按自己的標(biāo)準(zhǔn)生著的人，都是不可能達(dá)到的，這樣的事連上帝萬(wàn)難辦到，更何況凡塵俗世的人。
或許人間的悲喜事都是特定要發(fā)生的.吧。這一個(gè)想法常讓我淡定，不躁，少悲，少議，多喜。有的人為了感情的不如意要付出生命，她認(rèn)為是值得的，旁人又有何法。告訴她生命之何其珍貴，何其精彩，都比不得讓她傷心的愛(ài)情值得付出生命。事后的空談也只是旁觀者的感想罷了。
人不是神(神也會(huì)犯誤)，會(huì)犯錯(cuò)誤，會(huì)想不開(kāi)，會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，會(huì)為一些身外物干一些傻事。但就是因?yàn)檫@樣人才能稱(chēng)其為人呢，人就是在犯錯(cuò)誤摔跟頭中長(zhǎng)大的。就是這樣或許我們才會(huì)變成一個(gè)睿智的老人。不會(huì)再用大驚小怪的語(yǔ)氣來(lái)形容自己看不慣的一件事，也不會(huì)見(jiàn)了發(fā)生在別人身上的一件對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)悲慘的事評(píng)頭又論足。雖然我們的話(huà)是無(wú)足重輕，只是飯后剔牙時(shí)的談資，飯后的一個(gè)飽嗝之后的又一股廢氣，可是當(dāng)事人聽(tīng)了卻成了她傷口上的鹽。
寬容一些，再寬容一些，不管是悲是喜，我只一言不發(fā)。做一個(gè)俗世中的耳聰目明的老人也未嘗不是樂(lè)事。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇十五
星期天，我在書(shū)房看書(shū)，發(fā)現(xiàn)了這樣兩則故事。
故事一：一位德高望重的長(zhǎng)老，在寺院高墻的內(nèi)側(cè)發(fā)現(xiàn)一把椅子，他知道，一定是貪玩的小和尚越墻到了寺外。長(zhǎng)老搬走了椅子，蹲在那里等候。午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺(jué)得“椅子”不及先前的硬，軟軟的，甚至有些彈性。落地后的小和尚才知道椅子已經(jīng)變成了長(zhǎng)老。小和尚倉(cāng)促離去，以后的一段日子里，他誠(chéng)惶誠(chéng)恐地等候長(zhǎng)老的發(fā)落。但長(zhǎng)老壓根未提起這件事，小和尚從長(zhǎng)老的寬容中獲得啟示，他收住了心，再?zèng)]去翻墻，而是刻苦的修煉，成為寺院里的佼佼者，若干年后，他自己也成了長(zhǎng)老。
故事二：有位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課低著頭偷偷摸摸地畫(huà)什么。有一次，他拿起學(xué)生的畫(huà)，發(fā)現(xiàn)畫(huà)中的人物正是齜牙咧嘴的自己，老師沒(méi)有發(fā)火，只是憨憨地笑著，要學(xué)生課后再加工加工，讓畫(huà)更神似一些。奇妙的是：自此，那位學(xué)生再也沒(méi)有在課上畫(huà)過(guò)畫(huà)，各門(mén)功課都學(xué)得不錯(cuò)。后來(lái)，他成為了頗有名氣的漫畫(huà)家。
事實(shí)上，只有那些緊胸坦蕩的人才會(huì)寬容，就如林肯總統(tǒng)，他寬恕了一位逃兵，是他成為了一個(gè)英勇殺敵的英雄。當(dāng)初長(zhǎng)老若搬去椅子對(duì)小和尚“殺一儆百”，小和尚可能從此但絕不會(huì)真正反省，也就沒(méi)有了以后的故事。同樣，老師對(duì)學(xué)生的惡作劇通常大發(fā)雷霆，如果那位老師也如此的話(huà)，那位學(xué)生以后也未必能成氣候。
寬容是一種藝術(shù)，是一種智慧，更是一種境界!
小學(xué)二年級(jí)寬容篇十六
夜被一塊黑布蒙住了天，只有依稀幾顆星星，一輪不怎么明亮的月亮，夜是黑的，但我的心溫暖又柔和的火焰照亮。
那是一個(gè)月明星稀的夜晚，悶熱霸占的空氣，使我的心情無(wú)比浮躁，正郁悶地寫(xiě)著那無(wú)聊的作業(yè)?！斑诉诉恕薄罢l(shuí)啊”我極不情愿的叫道，門(mén)吱一聲開(kāi)了，我從眼角看看，原來(lái)是哥哥“我有題不會(huì)做！”我隨聲和到，哥哥沒(méi)有什么表情，只是淡淡的，慢慢的找了把椅子在我身旁坐下，耐心的為我講題，生怕有什么閃失似的'。他又面帶微笑，可那笑神秘莫測(cè)，不知從哪兒來(lái)，也不知從那兒去。為何，有一種揮之不去的情切感油然而生，從未有過(guò)，比以前都要真實(shí)可靠，但又似乎是虛假的，使我進(jìn)入無(wú)限遐想。我想擁抱，成為了一個(gè)美好的陰影，那是一種多么難忘的渴望啊，但只能眼睜睜的看他離去。此時(shí)此刻，有感覺(jué)世界多么美好，多么純真，只要伸手就可摘到星辰，越來(lái)越近，越來(lái)越近，我鼓起勇氣，在不知不覺(jué)中站了起來(lái)，擠出一句話(huà)“哥哥，對(duì)不起，我不應(yīng)該……”哥哥：“我們之間沒(méi)有對(duì)不起。”
我有一段回憶，哥哥教會(huì)了我兩個(gè)詞：寬容，忍耐……。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇十七
連續(xù)了幾天的大雨把我困在家中，終于迎來(lái)了久違的太陽(yáng)。中午，我與表姐約定好去廣場(chǎng)玩玩，散散心，我自然是滿(mǎn)心喜悅的答應(yīng)下來(lái)。
畢竟是“英雄所見(jiàn)略同?！蔽覀円灰?jiàn)面，便聊開(kāi)了鍋，談的都是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。過(guò)了一會(huì)，表姐像想到了什么大問(wèn)題似的，問(wèn)我：“琪，你想考哪一所中學(xué)啊?”話(huà)一出口，我的心情便由晴轉(zhuǎn)陰，幽幽的說(shuō)：“唉，說(shuō)起這個(gè)，我就愁死了?！薄安皇前桑銓W(xué)習(xí)那么厲害，還愁這個(gè)問(wèn)題啊?”表姐一臉吃驚?！澳睦飬柡Π。綍r(shí)都太粗心了，真的怕升中考也這樣呢?！蔽覈@了一口氣?！澳悄憷硐氲膶W(xué)校是哪個(gè)額?”表姐問(wèn)我?！霸臼且桓降模某啥辛?。”我回答。“為什么降低了要求啊?”表姐疑惑的問(wèn)我。她不問(wèn)還好，一問(wèn)我就煩躁的隨腳踢了一個(gè)易拉罐。只聽(tīng)“咚”的一聲，隨即又傳來(lái)一聲“誒喲!”的聲音。我抬起頭，環(huán)顧四周，看看發(fā)生了什么事。表姐焦急的推了推我，說(shuō)：“快去看看吧，你似乎把易拉罐踢到人身上了?！薄安皇前桑@么衰!”我道了一聲，便急急忙忙跑去看看。正當(dāng)我左顧右看時(shí)，傳來(lái)了一陣兇惡的聲音：“是不是你這個(gè)小屁孩把易拉罐踢到我女朋友頭上的?”我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)不良少年眼神憤怒的看著我。我嚇了一大跳，支支吾吾的說(shuō)：“對(duì)。。對(duì)不起，我……我是不小心的”“不小心?我殺了你我也和警察說(shuō)不小心殺的，會(huì)相信么?”那個(gè)不良少年吼道。我被嚇得身體抖了一下，低著頭不敢吭聲?！昂昧死?，別嚇著小孩子，畢竟她也是無(wú)心的。”我微微抬起頭一看，只見(jiàn)一個(gè)抹著很濃的妝的姐姐對(duì)那個(gè)不良少年說(shuō)。那個(gè)姐姐向我看來(lái)，我心虛地把頭低下，不敢看她。只聽(tīng)那個(gè)姐姐“撲通”一笑，說(shuō)：“你再把頭低下一點(diǎn)，都埋到胸前啦。”我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“姐姐，對(duì)……對(duì)不起。你的頭都紫了一塊了……”“你眼力不錯(cuò)，就看了我一眼，就看出來(lái)了。”姐姐笑著夸獎(jiǎng)道，“不過(guò)嘛……以后你再是這么不小心。再砸到別人，可不一定會(huì)遇到我這么好講的人哦?！蔽倚呃⒌貌桓姨ь^?！昂昧耍瑒e把頭低得這么下，像是我欺負(fù)了你似的。以后別再這樣的哦，下次可能受傷程度不止這么點(diǎn)了，今天姐姐我幸運(yùn)，沒(méi)被你砸出血來(lái)，下次可不一定你把誰(shuí)砸出血來(lái)了哦，下次注意點(diǎn)啊?！苯憬阏f(shuō)完，拍了拍我的肩膀，就和那個(gè)不良少年走了，我愣愣的抬起了頭，很意外，我想到的后果與現(xiàn)實(shí)截然不同，原以為我會(huì)被收拾得很慘呢，看著那個(gè)姐姐的背影，我突然想到了一點(diǎn)，這是不是寬容嗯?寬容，使人與人之間的關(guān)系更近了一步，使世界多了一份美好。猛然覺(jué)得，那個(gè)姐姐，是多么的神圣偉大。
人人寬容的對(duì)待別人無(wú)心犯的錯(cuò)誤，那么世界，就少了許多冷酷無(wú)情。世界將會(huì)更加的美好。讓我們以寬大的胸襟，去包容別人的錯(cuò)誤吧!
寬容別人就是善待自己。
寬容，說(shuō)著是那么簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻是那么難。記的有一回，我在姥姥家寫(xiě)作業(yè)，上午，我正在柜子上寫(xiě)，小妹搬來(lái)了一個(gè)椅子，看著我寫(xiě)作業(yè)，我不知道她是什么目的，就沒(méi)有關(guān)注她，等我寫(xiě)完一樣作業(yè)時(shí)，我看見(jiàn)小妹正拿著筆在紙上寫(xiě)字，那是老師發(fā)給我們辦小報(bào)的紙呀!我心里的怒火一下子涌上心頭，我把紙和筆搶了過(guò)來(lái)，小妹用驚訝的眼神看看我，看到我眼睛瞪得大大的，一副兇巴巴的樣子，知道我生氣了，急忙跑出去，到外面去玩兒了。但是我心中的怒火還沒(méi)有消。到了吃飯的時(shí)候，她才跑到屋里來(lái)，帶著那張可愛(ài)的小貓臉跑了進(jìn)來(lái)，我這才知道小妹哭過(guò)，但看到那張紙，我的怒火就上來(lái)了。
吃過(guò)午飯后，我坐在一旁看作文書(shū)，突然看到書(shū)上有一篇寬容的作文，我讀了讀，心里很不是滋味，就去和妹妹道歉，我低下了頭，嘴里不停的說(shuō)：“小妹，對(duì)不起，我不是故意讓你傷心的，我請(qǐng)求你原諒我，行嗎?”妹妹聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，說(shuō)：“好，我原諒你，但你以后不準(zhǔn)再欺負(fù)我?！彼匆?jiàn)我直點(diǎn)頭，就露出了那兩排整齊而又潔白的牙齒，看起來(lái)好像是一只可愛(ài)的小白兔。我們和好之后，她就用那又嫩又肉呼呼的小手拉著我又粗又大的手，帶我去看她做的好吃的。當(dāng)我們走到那里時(shí)，我一看原來(lái)是以前我們總玩的游戲，我露出了笑容，就假裝的吃著，一邊吃，一邊看小妹，小妹看到我這么貪婪的吃著，樂(lè)得合不攏嘴。就這樣，我們一直玩兒到黃昏，這一個(gè)下午就從我們的歡聲笑語(yǔ)中流走了。
寬容了別人，你就覺(jué)得生活更富有詩(shī)意，更富有樂(lè)趣。
寬容別人就是帶給自己快樂(lè)。
因?yàn)閷捜莶鸥呱小?BR> 人世間最美好的事什么?是寬容，理解。如果人們互相寬容，哪有多美好，多溫暖。
我以前就不懂得寬容，失去了很多朋友。還記得有一天中午，我正一筆一劃的寫(xiě)字時(shí)，誰(shuí)知，同桌的胳膊和我的胳膊來(lái)了個(gè)對(duì)對(duì)碰，我好端端的一篇字就被這突如其來(lái)的碰撞，填上了一道劃痕。同桌見(jiàn)況，連連說(shuō)對(duì)不起，求我原諒。我火冒三丈，立馬在她的本子上“嘩嘩嘩”劃上了好幾筆，她一篇字變得不成樣子。我還吼道：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎!你賠我字啊。”此時(shí)，她收起了本，小聲的抽泣起來(lái)。“有什么好哭的!還不都是你的錯(cuò)”。說(shuō)完，我用力地推了一下桌子，走開(kāi)了。
晚上，我走著走著，突然看到一輛自行車(chē)，上坡時(shí)被一塊石頭絆了一下，倒了下來(lái)，誰(shuí)知，與另一輛自行車(chē)撞了個(gè)正著，兩輛自行車(chē)都摔到了。那個(gè)撞人的人，站起來(lái)，挽起袖子向另一個(gè)人走了過(guò)去。那個(gè)被撞的人說(shuō)：“你沒(méi)事吧，要不要緊?”可迎來(lái)的卻是一記拳頭，把他一下子打倒在地上。撞人的人還說(shuō)了好一地臟話(huà)?！澳阌胁“。銈€(gè)二八!”說(shuō)完，騎上自行車(chē)走了。我連忙跑過(guò)去，關(guān)心地問(wèn);“叔叔，你沒(méi)事吧，剛才那個(gè)人真沒(méi)臉，明明是他。”叔叔聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“寬容一下罷了，沒(méi)什么，要是人人學(xué)會(huì)寬容，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，就在好不過(guò)了。”說(shuō)完，拍了拍身上的土，騎著車(chē)子走了。我呆呆地站在那里，望著叔叔慢慢模糊的背影，仿佛懂得了許多。
第二天，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)時(shí)，同桌在打鋼筆水，不知是那鋼筆“走了水”還是怎么的，墨水噴到了我的桌布上。她急忙放下手中的鋼筆，連忙說(shuō)：“我?guī)湍阆窗?，是我的錯(cuò)?！蔽矣钟悬c(diǎn)生氣了，但我想到那天叔叔高尚的舉動(dòng)，便微笑的說(shuō)：“沒(méi)事，我洗吧，你去完成作業(yè)吧”。同桌聽(tīng)了我的話(huà)。露出來(lái)一絲微笑，仿佛所有的不愉快都煙消云散了。
此刻，我第一次感覺(jué)到寬容的感覺(jué)如此美妙。感覺(jué)寬容真好。
這個(gè)世界因?yàn)槿藗兊膶捜荻利悾艘驅(qū)捜荻呱?。學(xué)會(huì)寬容別人，人人學(xué)會(huì)寬容，我相信這個(gè)世界一定會(huì)更和諧，更美好。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇十八
寬容，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，確是發(fā)揮了大作用。一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，寬容是多么的需要。
成長(zhǎng)中，我們漸漸的叛逆，開(kāi)始對(duì)父母的不滿(mǎn)。但父母卻寬容了我們?？晌覀儏s渾然不知。
那是一個(gè)晴天，我正在教室里上課，聽(tīng)著老師在黑板上講課，教室里十分安靜。我不禁有些熱熱的?！斑诉恕币魂嚽么白拥穆曇舸蚱屏诉@份安靜。
我向外望去，是媽媽?zhuān)∥铱聪蚶蠋煟蠋熛蛭尹c(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。于是我小跑走出教室，看見(jiàn)媽媽的手里拿了一件小背心，說(shuō)“小怡，我看了天氣預(yù)報(bào)，聽(tīng)說(shuō)下午會(huì)變陰天，所以我拿了一件小背心，趕快穿上吧！”我看看小背心，看看外面的天，說(shuō)“老媽?zhuān)阌袥](méi)有搞錯(cuò)，現(xiàn)在天氣好著呢，怎么可能會(huì)變天呢？”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)“你就先拿著吧，說(shuō)不定呢?！眿寢屨f(shuō)完，遞給我一件衣服，就走了。走了幾步后，回過(guò)頭，來(lái)看看我，揮了揮手，示意讓我進(jìn)去。
回到教室，我沒(méi)穿背心，就直接放在椅子后面了，不管他了。
下午，吃完了午飯，天有些黑黑的。果不其然，天開(kāi)始下起了蒙蒙下雨。風(fēng)，也開(kāi)始刮起來(lái)了。這使我不禁有些寒冷，我不禁看到了椅子上的背心，拿起來(lái)就穿了起來(lái)。不一會(huì)兒，身體有些暖暖的了，我開(kāi)始有些后悔責(zé)怪媽媽了。
成長(zhǎng)中，我懂得了寬容并漸漸長(zhǎng)大。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇一
寬容是一種豁達(dá)，它讓我們的生活快樂(lè)；寬容是一種心態(tài)，它讓我們的生活精彩；寬容是一種大度，它讓我們的生活多姿多彩。
寬容是人與人之間思想上的橋梁。它有時(shí)像人類(lèi)溝通的電話(huà)線(xiàn)，使思想在這基礎(chǔ)上建立起了信任與友誼。它有時(shí)像春天的陽(yáng)光，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。
由此看來(lái)，只有寬容的世界，才是美好、快樂(lè)的。所以寬容是生活中不可缺少的東西。我們的周總理也是很寬容的人，記得我曾看到一則關(guān)于周總理的小故事：
有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把周總理的臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，總理并沒(méi)有怪他，而是和藹地說(shuō)：“這并不怪你，我咳嗽前并沒(méi)有告訴你，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊边@雖然是件小事情，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心胸。學(xué)會(huì)寬容吧！如果同學(xué)們之間寬容一些，友誼之樹(shù)將永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎；如果朋友們之間寬容一些，友情之水將永遠(yuǎn)流不盡；如果鄰里之間寬容一些，爭(zhēng)吵之聲將永遠(yuǎn)消失；如果國(guó)家之間寬容一些，世界將永遠(yuǎn)和平……做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！
小學(xué)二年級(jí)寬容篇二
牛頓的后半生一直在證明上帝的存在，就像很多人一樣，他們把上帝當(dāng)做一個(gè)無(wú)所不能的奇跡，然而他們又抱怨上帝給予的吝嗇。其實(shí)在我看來(lái)，上帝是為寬厚的仁者。他未必需要怎樣的神力，單單只是他包容一切的寬容之心就注定上帝與凡人的區(qū)別。那許多生存在不滿(mǎn)中的人們恰恰與上帝希望他們擁有寬容的快樂(lè)擦肩而過(guò)卻全然不知，仿佛人生只是抱怨。
我記得一個(gè)小故事，講的是一個(gè)虔誠(chéng)信仰上帝的人在洪水來(lái)臨之時(shí)，站姿屋頂上等待上帝的援助。結(jié)果他的仇人三次分別乘著直升飛機(jī)，巡邏艦，橡皮舟去救他，卻被他斥為魔鬼趕走了，結(jié)果自己被活活淹死了。他憤恨地去找上帝理論，可是上帝一臉無(wú)辜地說(shuō)：那三人就是我派去救你的?。?BR> 這真是一個(gè)可笑又可悲的故事，但在生活中，人們確實(shí)會(huì)經(jīng)常遇到這類(lèi)情況。換種態(tài)度，換種想法，學(xué)會(huì)寬容，也許，這個(gè)故事就是一個(gè)美好的結(jié)局。
其實(shí)寬容不僅會(huì)讓自己在逆境中得到新生，更會(huì)讓人學(xué)會(huì)善待他人，善待生活。寬容是一種善良，理解，包容，更是一種放得下的大度。
克洛菲勒在51歲時(shí)面臨生命的危險(xiǎn)，因?yàn)樗麨槿思馑峥瘫?，總怕被人?bào)復(fù)，天天郁郁寡歡，再加上工作的勞累，不久就得了不治之癥。他十分焦急，最終接受了醫(yī)生的建議，放棄了久久把持不放的公司領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在家人的幫助下，學(xué)會(huì)幫助那些曾經(jīng)被他鄙視的窮苦人，他不再為錢(qián)斤斤計(jì)較，試著用一種平和，善良的心態(tài)去對(duì)待家人，面對(duì)周?chē)囊磺?。漸漸地，他釋然了，覺(jué)得在這樣的日子里，不用再擔(dān)心別人陷害他，不必為公司的業(yè)務(wù)茶思不香?，F(xiàn)在他每天可以和孫子一起去釣魚(yú)；每天看到自己幫助別人時(shí)，別人回贈(zèng)的笑容。一切的生活歸于平靜而又那么得有趣，他甚至開(kāi)始懷疑，之前這么拼命的奮斗，除了物質(zhì)上的滿(mǎn)足，還得到了些什么！洛克菲特在前半生中創(chuàng)造了一個(gè)無(wú)可匹敵的商業(yè)帝國(guó)，為此，他付出了身體的健康。而病重之時(shí)，他學(xué)會(huì)了寬容面對(duì)生活，舍得放下，從而造就了一個(gè)多活45年的醫(yī)學(xué)神話(huà)。
洛克菲特是這樣的人，比爾蓋茲是這樣的人，愛(ài)因斯坦，諾貝爾是這樣的人。在美國(guó)，在西歐，在中國(guó)，縱橫世界，那些成功的人無(wú)一不是有一顆寬容之心，笑面人生，善待他人的人。上天早在我們每個(gè)人的心中埋下了一顆寬容的種子，我們要敞開(kāi)心扉，接受那一縷射進(jìn)心間促它發(fā)芽的陽(yáng)光，這樣，人與人之間的隔閡才會(huì)越來(lái)越少，這樣，我們的生活，才會(huì)越來(lái)越精彩！
小學(xué)二年級(jí)寬容篇三
一只腳落在丁香花上，花瓣碎了，它卻把花香留在了那腳后跟上。
——這便是寬容。
寬容是一種美德，寬容可以平息不必要的紛爭(zhēng)，寬容可以讓社會(huì)更和諧，寬容也可以改變?nèi)松?BR> 在我們的生活中并不是每個(gè)人的寬容都要通過(guò)大是大非來(lái)體現(xiàn)的，在別人犯錯(cuò)后說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系便可以化解很多不愉快。寬容的對(duì)待你的朋友，你的家人，和你所愛(ài)的人。記得有這么一句話(huà)為了愛(ài)多擔(dān)待，寬容他人，其實(shí)最終寬容的還是自己，當(dāng)你寬容他人的同時(shí)，你的心靈也得以?xún)艋?BR> 人和人之間難免摩擦和爭(zhēng)執(zhí)，或轉(zhuǎn)至：者無(wú)意間造成的傷害。不一定非要讓做錯(cuò)的那方先伸手，當(dāng)對(duì)的那方，先伸出寬容之手，錯(cuò)的一邊將握得更緊。有珍惜，更有感激。
寬容是一種能震憾心靈的美德，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)擔(dān)待，這世界一切都將變的更加美好。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇四
我們的生活中有許許多多必不可少的事物，寬容就像一泓清泉，澆滅怨妒焦慮之火，化干戈為玉帛；寬容又似萬(wàn)縷陽(yáng)光，灑進(jìn)人們的心田，溫暖著我們，而小h一次寬容的舉動(dòng)使原本并不相熟的我們從此成了朋友。
那是剛開(kāi)學(xué)不久的一天，林老師讓我把幾份優(yōu)秀的作文交給它們的作者，我把它們放在桌子上就去吃飯了，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)那些作文已經(jīng)不見(jiàn)了，竟跑到了其他同學(xué)的手里，我趕緊跑過(guò)去奪過(guò)作文，生怕他們弄壞。然而，在我去拿h的作文時(shí)，悲劇出現(xiàn)了：我在拿作文時(shí)，正在看的同學(xué)卻沒(méi)有松手，我使勁一拽，只聽(tīng)“刺啦”一聲，作文紙已被撕下了一角，那位同學(xué)見(jiàn)了說(shuō)了聲：“這可不是我撕的??！”然后便走了，只剩下我一個(gè)人呆立在那里，不知如何是好，心中布滿(mǎn)了焦慮的陰云。
等h同學(xué)回來(lái)后，我囁嚅地向他說(shuō)明了事實(shí)，并把作文的“殘骸”遞給他，出乎我的意料，他并沒(méi)有責(zé)備我，只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了聲：（作文媽媽我想對(duì)你說(shuō)）“哦，沒(méi)關(guān)系，只要用膠條粘一下就好了。”他抬起頭來(lái)望了望我，那對(duì)視的目光中沒(méi)有絲毫的不滿(mǎn)與責(zé)怪，那明澈的雙眸告訴我的只有一個(gè)意思：沒(méi)關(guān)系，不要緊的，稍微補(bǔ)補(bǔ)就好了，你不用擔(dān)心，他微微上揚(yáng)的嘴角與那友善的目光是我知道：他并沒(méi)有任何的責(zé)備，只是友好地想與我成為朋友。剎那，如幾縷陽(yáng)光透過(guò)烏云的縫隙，暖暖地照在我滿(mǎn)是愁云的心田上，我的內(nèi)心又多了些許的溫暖。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)h同學(xué)叫我：“hy……”那聲音仍是那樣親切，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。我轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)h同學(xué)正微笑地看著我，手中拿著那張卷子，說(shuō)：“你看，我已經(jīng)把卷子粘好了，一點(diǎn)兒也看不出來(lái)哦！”說(shuō)罷，他又咧開(kāi)嘴，沖我輕松地笑了笑，我接過(guò)那修補(bǔ)一新的卷子，心中的烏云在那一瞬被撥了開(kāi)來(lái)，露出了明媚而燦爛的暖陽(yáng)，我也笑了，笑得放松、釋然。
從那以后，我們倆便成了朋友，但我知道，如果不是他的寬容，我不可能成為他的朋友。他的寬容也改變了我，是我不再“路見(jiàn)不平”就十分莽撞地“拔刀相助”，他是我學(xué)會(huì)了理解他人。
雨果這樣認(rèn)為：世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的詩(shī)人的胸懷。正是這樣，寬容在我們生活中是必不可少的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，是寬容成就了我們豁達(dá)的胸襟；是寬容給了我們一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。我們的生活離不開(kāi)寬容，也使我們的生活更美好！
小學(xué)二年級(jí)寬容篇五
三年級(jí)的一天下午，我們正在上語(yǔ)文課，只聽(tīng)后面的同學(xué)大喊：“呀！佳仡，你的裙子！”我不知道怎么了，向后一看，發(fā)現(xiàn)我的白裙子上有幾個(gè)大污點(diǎn)。我憤怒地想：這條裙子可是媽媽給我新買(mǎi)的呀，是誰(shuí)這么討厭，往我的裙子上甩墨水，讓我找到是誰(shuí)弄的，看我不把他打成八八六十四掰。于是我四處尋找著，發(fā)現(xiàn)我斜后方的郭巖松再吹碳素筆芯，我生氣地看著他心想：看放學(xué)我怎么收拾你！找到了把我裙子弄臟的人，我舉手告訴了老師，老師說(shuō)：“現(xiàn)在先上課，放學(xué)之后再處理。”我就這樣等到了放學(xué)，在沒(méi)放學(xué)之前，我都沒(méi)有靜下心來(lái)聽(tīng)課，光想著怎么處理這個(gè)小混球了。老師送走了同學(xué)們進(jìn)教室了解了情況后說(shuō)：“郭巖松，今天晚上讓佳仡的媽媽洗一洗，如果洗不掉就得讓你媽媽給她買(mǎi)一條一模一樣的了?！蔽倚睦锇蛋蹈吲d：你就等著給我賠吧！
晚上媽媽把我接回家，就開(kāi)始洗裙子，媽媽動(dòng)用了洗衣液、衣領(lǐng)凈、漂水、牙刷等洗衣的絕妙武器，那幾朵“大墨花”依舊頑固地盛開(kāi)在我那雪白的連衣裙上。我說(shuō)：“媽媽。別洗了，明天讓他賠?！眿寢屨f(shuō)：“你告訴老師，雖然沒(méi)洗掉，但也不用讓他賠了?！蔽壹绷耍瑔?wèn)：“為什么？”媽媽說(shuō)：“你聽(tīng)話(huà)，同學(xué)之間賠東西不好?！蔽肄植贿^(guò)媽媽?zhuān)诙炖蠋熣娴膯?wèn)我了，我只好不情愿的說(shuō)；“不用賠。”回到家，我把書(shū)包一扔對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么就這么容易原諒別人呢？”媽媽溫和地摸著我的頭說(shuō)；“孩子，寬容別人是快樂(lè)的，友誼是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。裙子有價(jià)友誼無(wú)價(jià)啊！”媽媽的話(huà)使我為之一震，對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢？同學(xué)之間的友誼多么重要啊！一個(gè)人具有寬容的心是多么的寶貴??！
第三天我對(duì)他說(shuō)：“郭巖松，你不用賠我裙子了。”他問(wèn)：“那你的裙子……”他還有話(huà)沒(méi)說(shuō)完我就打斷了他：“沒(méi)關(guān)系，有幾點(diǎn)也沒(méi)什么的，還可以穿?！闭f(shuō)完我就走了。
轉(zhuǎn)眼，我到了四年級(jí)，開(kāi)學(xué)的第一天我就穿著那條裙子。那背后的幾個(gè)污點(diǎn)我已經(jīng)不在乎了，因?yàn)槟菐讉€(gè)污點(diǎn)已經(jīng)成為我心中為寬容而盛開(kāi)的幾朵五顏六色的小花。
這件事不僅讓我學(xué)會(huì)了寬容別人，也讓我知道了寬容別人是快樂(lè)的，并且被你寬容的人也快樂(lè)。通過(guò)這件事我還明白了一個(gè)道理：一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血；一顆心寬容。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇六
鮮花是美麗的，因?yàn)樗鼖善G欲滴，芳香撲鼻；小草是美麗的，因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，碧綠青翠；太陽(yáng)是美麗的，因?yàn)樗饷⑺纳洌瑺N爛奪目……然而有一種美麗，它勝過(guò)鮮花，勝過(guò)小草，也勝過(guò)太陽(yáng)。
沙粒進(jìn)入蚌體內(nèi)，蚌覺(jué)得不舒服，但又無(wú)法把它排除，蚌就用體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)把沙粒包圍起來(lái)，因此沙粒變成了一顆顆美麗的珍珠；吸血蝙蝠在野馬腿上吸血，野馬覺(jué)得難受，但又無(wú)法把它趕走，于是就暴跳狂奔，結(jié)果不少野馬因此被活活折騰而死。
在我們周?chē)倳?huì)發(fā)生一些讓寬容上場(chǎng)的事。例如，好朋友無(wú)意間傷害了你，如果你用寬恕包容他，那么兩人依舊還 是好朋友；相反，如果你以極端的方式對(duì)待，以其人之道還 治其人之身，不僅使兩人不歡而散，反而深深的傷害了對(duì)方，使對(duì)方的精神受到創(chuàng)傷。
每天，都會(huì)有不一樣的事情發(fā)生，當(dāng)然也有不順心的事。因此，當(dāng)我們遇到這些事時(shí)，應(yīng)該像蚌那樣，用自己寬大的度量包容一切的不如意，而不應(yīng)該像野馬那樣，一遇到不稱(chēng)心的事就坐立不安。
寬容，可以化干戈為玉帛；寬容，可以化憤怒為寧?kù)o；寬容，可以化失落為力量?！?BR> 寬容是一座讓我們遠(yuǎn)離痛苦、憤怒和失落的橋。在橋的.另一端，喜悅，幸福，祥和正等著迎接我們。
有一種美麗勝過(guò)鮮花，勝過(guò)小草，勝過(guò)陽(yáng)光，那就是寬容。這種美麗溫暖著你，也溫暖著我，更溫暖著全世界！
小學(xué)二年級(jí)寬容篇七
犯錯(cuò)時(shí)我們也要對(duì)對(duì)方報(bào)以寬容的態(tài)度。人與人之間因?yàn)閷捜荻袗?ài)，世界因?yàn)橛辛藢捜荻椭C。 ————————題記 寬容是一抹諒解的微笑，撫平創(chuàng)傷，令人忘卻悲痛；寬容是一縷清風(fēng)，吹散人與人之間的隔閡，帶來(lái)心靈的溝通與信任；寬容更是面對(duì)對(duì)手挑戰(zhàn)時(shí)的那份淡然與從容，有著虛懷若谷的氣度和君子獨(dú)有的坦蕩。
“以律人之心律己，以恕己之心恕人?！碧A相如的行為告訴我們，謙讓的寬容可以帶來(lái)國(guó)家的祥和，更可以換來(lái)難得的友誼。寬容的意義在于它能夠使我們平靜地面對(duì)他人的過(guò)失，同時(shí)，以更加嚴(yán)格的態(tài)度對(duì)待自己。一句“卒相與歡，為刎頸之交”，就以忍讓的行動(dòng)證明了寬容的力量。
唐太宗不計(jì)前嫌地重用魏征，才成就了“貞觀之治”的盛世。這，亦是寬容。
遙看千年前的那場(chǎng)楚漢之爭(zhēng)，從一開(kāi)始就注定了項(xiàng)羽的失敗。因那份孤傲，因少了一份寬容之心，才最終失去了天下。
寬容是一種博大，寬容是一種胸懷。它淡泊明志，它寧?kù)o致遠(yuǎn)。
“海納百川，有容乃大?！比藗兂Ｐ稳荽蠛＃簩拸V，包容。向海中投入一粒石子，石子不過(guò)只是激起浪花，便消失得無(wú)影無(wú)蹤，但卻為大海增添了一分深邃。正因?yàn)閷捜荩虐颂嗵?。大到鯨魚(yú)，小到沙石，甚至連我們腳下的這一方熱土，不也是被它輕輕托起的嗎？本想海已經(jīng)是天底下最寬容之物了吧？可雨果卻感嘆道：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”
人因?qū)捜荻鴱V闊，也因廣闊而寬容。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇八
“嘿！胖子，等我一道上學(xué)?！笨吹绞煜さ纳碛?，我忙喊了一聲。他停住腳，扭過(guò)頭，臉上沒(méi)有了往日的笑容。“唉！怎么啦？踩狗屎了？滿(mǎn)臉晦氣的！”我自恃關(guān)系不錯(cuò)，想打趣他活躍一下氣氛。他搖搖頭，心事重重的說(shuō)：“我倆關(guān)系還不錯(cuò)，我告訴你，你可千萬(wàn)別亂說(shuō)?。 薄爸?，怎么這么婆婆媽媽的？”
“七班的**要找人打我。我?guī)Я烁摴鞣郎怼Ｋ獊?lái)，我就打死他?！笨粗荒樀膽嵟?，我知道勸不住，但打心底怕事情要鬧大。
下第一節(jié)晚自習(xí)時(shí)，教室外的操場(chǎng)上來(lái)了很多人。我想攔著他別外去，可是他不聽(tīng)，還對(duì)我說(shuō)：“是他先挑起來(lái)的，我奉陪到底！你別管！”別班趕來(lái)的人越來(lái)越多，有圍觀看熱鬧的，有準(zhǔn)備來(lái)幫忙的。他們叫囂著、唆使著、起哄著……七嘴八舌，唯恐天下不亂?？茨悄サ痘艋舻年噭?shì)，我班的幾個(gè)“好漢”怕他吃虧，便挺身上前。雙方只有幾米的距離，huo藥味很濃，大有一觸即發(fā)之勢(shì)。
看來(lái)我是無(wú)法平息這場(chǎng)紛爭(zhēng)，便急沖沖的跑進(jìn)了老師辦公室。幸虧老師及時(shí)介入，制止了這場(chǎng)糾紛。聽(tīng)說(shuō)老師后來(lái)為了化解他們的矛盾，還請(qǐng)了雙方的家長(zhǎng)一起協(xié)調(diào)。說(shuō)來(lái)可笑，他們之間根本沒(méi)什么大不了的'事情，就為點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，互不相讓?zhuān)铧c(diǎn)造成不堪設(shè)想的后果。其實(shí)，我想他們只要能多一份寬容，遇事冷靜一些，又何至于好險(xiǎn)大動(dòng)干戈呢？要為此受傷則更加不值！
事后有兩個(gè)“好漢”怪我多管閑事，讓人家打上門(mén)來(lái)還就這么算了，太丟面子。我卻不這么想，反倒認(rèn)為自己挺有成就感的，畢竟一場(chǎng)可能的就這樣消弭于無(wú)形。
“胖子，你也怨我嗎？我可是為你好！”我相信他一定會(huì)明白生活是需要一份寬容的！
小學(xué)二年級(jí)寬容篇九
一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那只腳上，這就是寬容。
寬容是首詩(shī)，寫(xiě)出了人間真情；寬容是朵花，綻放出人類(lèi)寬大的胸懷；寬容是棵樹(shù)，遮住了人類(lèi)的狹窄之心；寬容是座橋，，讓我們駛向和平；寬容是首歌，唱出和平的未來(lái)。
歷史上：龐涓是狹窄的，他不愿孫臏勝于自己，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹窄的，他不肯諸葛亮勝于自己，百般暗算，最后被氣死；慈熹下棋，別人吃她一馬，她殺別人一家。這都是心胸狹小的后果。敞開(kāi)自己的心扉，包容他。
法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人們的胸懷。”人類(lèi)的胸懷既比天地海還要寬，那么我們胸懷既然可以包容萬(wàn)物，為什么不可以原諒他人，包容他人。
歷史上有名的楚莊王也曾有過(guò)寬容他人的事跡。那一次，他請(qǐng)了許多達(dá)臣來(lái)進(jìn)餐，請(qǐng)嬪妃助興。突然，一陣微風(fēng)把蠟燭吹滅了，一位武將因?yàn)樽砭剖B(tài)，一不小心拉了一下坐在身旁的嬪妃的衣襟。楚莊王以一顆寬容的心饒恕了他。這一位武將十分感激，他在一次作戰(zhàn)中奮勇殺敵，他用這來(lái)回抱楚莊王。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇十
寬容，就是以諒解和包容的心態(tài)去對(duì)待自己的不同觀點(diǎn)和意見(jiàn)，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過(guò)錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化的共處與合作。
在社會(huì)生活中許多創(chuàng)造在開(kāi)始時(shí)總是顯得與眾不同，如果沒(méi)有寬容，創(chuàng)造就會(huì)遭到扼殺，成功的事業(yè)總是離不開(kāi)集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入故步自封，事業(yè)就無(wú)法成功。
寬容是良好的修養(yǎng)和高貴品質(zhì)的體現(xiàn)，只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈，才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關(guān)系。也許，寬容會(huì)帶給你未來(lái)的希望，也許寬容會(huì)使你在人生道路中碰到困難而勇敢！寬容，不僅僅是兩個(gè)字，它是擁有著良好的品質(zhì)和美德，同學(xué)們，請(qǐng)你們一定要記住這句話(huà)，才能使你成長(zhǎng)道路中增添自信！
退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，寬容是一種能震憾心靈的美德，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)擔(dān)待，這世界一切都將變的更加美好！
小學(xué)二年級(jí)寬容篇十一
清晨的陽(yáng)光總能給人一種無(wú)比溫馨的感覺(jué)，這種感覺(jué)可以讓人的一天都心情愉快，保持良好的情緒對(duì)待別人，寬容好似陽(yáng)光。人間的情就好似陽(yáng)光，不管是友情也好，還是心情也罷……但人們總是為了一些事情而搞出矛盾，這時(shí)候只需要兩個(gè)字——寬容。
從前有一位父親對(duì)兒子說(shuō)：“看，我這有一百個(gè)大圖釘，你只要在這一天里發(fā)了多少脾氣，就在這木版上釘幾個(gè)釘子。如果有一天沒(méi)發(fā)火，你就拔掉五個(gè)釘子。”兒子向爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，家長(zhǎng)之友《寬容好似陽(yáng)光》。兒子很自覺(jué)，按照爸爸的規(guī)定每天都來(lái)釘。有一天，兒子看著滿(mǎn)板的'圖釘發(fā)愁，就只好把爸爸找來(lái)，爸爸說(shuō)：“這就要你去寬容啊！”兒子還不滿(mǎn)足，問(wèn)：“那寬容是什么呢？”爸爸說(shuō)：“寬容基本上是說(shuō)在生活中處處原諒別人、體諒別人，不對(duì)太多的事情加以追究。”只見(jiàn)爸爸說(shuō)完，兒子就歡快地跑回臥室。從此以后，那男孩對(duì)別人都很尊敬、寬容。基本上每天都不發(fā)脾氣了，直到有一太他把所有的釘子都拔完了，他找來(lái)了爸爸，爸爸說(shuō)：“雖然你把所有的釘子都拔完了，但每一個(gè)釘子都留下了一個(gè)洞。”
這個(gè)故事要告訴我們：“生活中不僅要懂、做寬容，還要在第一時(shí)間給人留下良好的印象。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇十二
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)然，犯了錯(cuò)誤必然會(huì)受到人得批評(píng)、責(zé)備，而我那一次犯了錯(cuò)，不但沒(méi)有被責(zé)備，還得到了寬容！
那一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都安安靜靜地坐在教室里非常認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，老師在備課，整個(gè)教室都靜悄悄的。
突然，我的同桌的胳膊肘推了我一把，我原本寫(xiě)的漂漂亮亮的字上出現(xiàn)了一道“疤痕”，我見(jiàn)了，生氣極了，漲紅了臉，我還以為他會(huì)向我連聲道歉，誰(shuí)知他見(jiàn)我生氣了，反而還嬉皮笑臉輕聲地對(duì)我說(shuō)：“我可不是故意的哦！”說(shuō)完，就像沒(méi)有發(fā)生這件事的樣子，繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)，我氣極了，連忙拿起“證據(jù)”想向老師告狀時(shí)，他見(jiàn)了，便假裝拿起我的筆袋要往下扔的樣子，嘴上還嘀咕著：“你敢！”他居然拿東西來(lái)威脅我，我無(wú)奈之下，只得回到了座位上。
我憋了一肚子的氣，氣呼呼地坐在位子上想著怎么對(duì)付他，機(jī)會(huì)來(lái)了！有人叫他幫忙抄作業(yè)，我見(jiàn)他認(rèn)真地寫(xiě)著，字跡挺漂亮的，我想：不如，我也碰他一下，讓他難堪。于是，我假裝要把手放在桌子上，見(jiàn)桌面太小，我便用胳膊肘推了他一下“擴(kuò)大地盤(pán)”，讓他也把字寫(xiě)歪了，看他怎么辦，“呀！我的字被你碰歪了！”“我可不是故意的哦！”我也學(xué)著他那樣，“哎！算了！算了！還是我自己想辦法吧！”沒(méi)想到，他會(huì)寬容我，竟不責(zé)備我，也不向老師告狀，這讓我震驚！我原以為他會(huì)責(zé)備我，向叫他抄作業(yè)的人說(shuō)是我的錯(cuò)，竟沒(méi)想到他會(huì)……是他讓我懂得了什么是寬容，寬容就是在別人犯錯(cuò)時(shí)，你要去原諒他、寬容他，我們都要學(xué)會(huì)寬容他人，凡事不要斤斤計(jì)較。
那次我得到了寬容……。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇十三
寬容，這是做人最基礎(chǔ)的原則；寬容，它將帶給我們?cè)S多感動(dòng)，許多友誼；寬容，它將成為一支明亮的蠟燭，照亮我們彼此的心靈，使人與人之間不在有猜疑，不在有矛盾。
我，是一個(gè)即將升入初中的六年級(jí)學(xué)生，本來(lái)，我對(duì)“寬容”這一詞理解得并不是很深刻，我總想，只要自己什么都好就行了，何必去顧及他人呢？但是，在近期發(fā)生的一見(jiàn)事，讓我對(duì)“寬容”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
那一天放學(xué)，天上突然下起了大雨。而因?yàn)樵缟喜](méi)有下雨的，所以我沒(méi)將傘拿到學(xué)校，這使我非常著急。雨越下越大，一點(diǎn)兒也沒(méi)有減弱，于是，我決定冒雨跑回家。
其實(shí)，你對(duì)他人寬容，換來(lái)的就是今后他人對(duì)你的寬容。這樣互相寬容，就會(huì)使雙方更加尊重對(duì)方。這樣，世界就回?zé)o比美好。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇十四
生活時(shí)時(shí)在上演一些鬧劇、喜劇、悲劇。我能見(jiàn)喜不喜、見(jiàn)悲不悲，如入禪一般淡定了。自以為也是有一些生活閱歷的人了，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭天搶地大訴人生之苦。歲月總還是有好處的，它可以讓我們變老，可以改變或丟掉生活中的種種，可是它也可以教我們成長(zhǎng)，最主要的是可以自助一下，在自己處于劣勢(shì)的情形下，氣定神閑地走出困境，人老了，真好。
前幾個(gè)日子，央視著名主持人“內(nèi)訌起紛爭(zhēng)”，一點(diǎn)家庭事面對(duì)全中國(guó)的觀眾直播。第二天就收到了同事們各種各樣的不同意見(jiàn)，有一位仁兄，對(duì)那位鬧事的女主持大加貶斥，說(shuō)娶頭獅子、大象也不要那樣的老婆。我卻不敢認(rèn)同他的意見(jiàn)，再說(shuō)了就是不娶大象、獅子之類(lèi)的也不一定娶到那樣美麗的女主持。
女主持是做錯(cuò)了一點(diǎn)，她不該拿公家的節(jié)目時(shí)間占用來(lái)直播自家私事。但我想不管當(dāng)時(shí)她有多冷靜，這樣面對(duì)全中國(guó)幾億的觀眾來(lái)說(shuō)自家的事，她需要的勇氣豈是我們非名人所能想到的，除了她自己誰(shuí)能感覺(jué)到她平靜外表下的內(nèi)心驚濤駭浪的掙扎呢。我想面對(duì)這樣的少有的事情的態(tài)度還是什么也不要說(shuō)，讓那個(gè)對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)可怕的夢(mèng)少延續(xù)一會(huì)兒吧。至少我們也只是旁觀者，不幸看到了這樣的事發(fā)生，我們也只是看她們出了洋相，滿(mǎn)足了自己內(nèi)心的一點(diǎn)小八卦就行了。生活之中每天都有種各樣的悲喜事發(fā)生，我們也只是看到了這一件，就評(píng)頭論足，說(shuō)一些非當(dāng)事人站著說(shuō)話(huà)不腰疼的話(huà)。這樣的事我們看看也就夠了，還能再說(shuō)什么!
不是我太寬容，支持這樣的事和這樣的人。但寬容的能力還是有的，就當(dāng)他是件平常的事發(fā)生罷了，就讓它隨風(fēng)而過(guò)吧。即便是有人喜歡上了一棵植物，一只動(dòng)物，要和它成百年之好，要一生相守，又何嘗不可呢?難道要上前去指責(zé)她或他你是一個(gè)高貴的人，怎么可以與動(dòng)植物相通呢?可是感情的事有幾個(gè)能說(shuō)得清。我喜歡的人就一定要喜歡我，愛(ài)我的人也一定是個(gè)按自己的標(biāo)準(zhǔn)生著的人，都是不可能達(dá)到的，這樣的事連上帝萬(wàn)難辦到，更何況凡塵俗世的人。
或許人間的悲喜事都是特定要發(fā)生的.吧。這一個(gè)想法常讓我淡定，不躁，少悲，少議，多喜。有的人為了感情的不如意要付出生命，她認(rèn)為是值得的，旁人又有何法。告訴她生命之何其珍貴，何其精彩，都比不得讓她傷心的愛(ài)情值得付出生命。事后的空談也只是旁觀者的感想罷了。
人不是神(神也會(huì)犯誤)，會(huì)犯錯(cuò)誤，會(huì)想不開(kāi)，會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，會(huì)為一些身外物干一些傻事。但就是因?yàn)檫@樣人才能稱(chēng)其為人呢，人就是在犯錯(cuò)誤摔跟頭中長(zhǎng)大的。就是這樣或許我們才會(huì)變成一個(gè)睿智的老人。不會(huì)再用大驚小怪的語(yǔ)氣來(lái)形容自己看不慣的一件事，也不會(huì)見(jiàn)了發(fā)生在別人身上的一件對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)悲慘的事評(píng)頭又論足。雖然我們的話(huà)是無(wú)足重輕，只是飯后剔牙時(shí)的談資，飯后的一個(gè)飽嗝之后的又一股廢氣，可是當(dāng)事人聽(tīng)了卻成了她傷口上的鹽。
寬容一些，再寬容一些，不管是悲是喜，我只一言不發(fā)。做一個(gè)俗世中的耳聰目明的老人也未嘗不是樂(lè)事。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇十五
星期天，我在書(shū)房看書(shū)，發(fā)現(xiàn)了這樣兩則故事。
故事一：一位德高望重的長(zhǎng)老，在寺院高墻的內(nèi)側(cè)發(fā)現(xiàn)一把椅子，他知道，一定是貪玩的小和尚越墻到了寺外。長(zhǎng)老搬走了椅子，蹲在那里等候。午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺(jué)得“椅子”不及先前的硬，軟軟的，甚至有些彈性。落地后的小和尚才知道椅子已經(jīng)變成了長(zhǎng)老。小和尚倉(cāng)促離去，以后的一段日子里，他誠(chéng)惶誠(chéng)恐地等候長(zhǎng)老的發(fā)落。但長(zhǎng)老壓根未提起這件事，小和尚從長(zhǎng)老的寬容中獲得啟示，他收住了心，再?zèng)]去翻墻，而是刻苦的修煉，成為寺院里的佼佼者，若干年后，他自己也成了長(zhǎng)老。
故事二：有位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課低著頭偷偷摸摸地畫(huà)什么。有一次，他拿起學(xué)生的畫(huà)，發(fā)現(xiàn)畫(huà)中的人物正是齜牙咧嘴的自己，老師沒(méi)有發(fā)火，只是憨憨地笑著，要學(xué)生課后再加工加工，讓畫(huà)更神似一些。奇妙的是：自此，那位學(xué)生再也沒(méi)有在課上畫(huà)過(guò)畫(huà)，各門(mén)功課都學(xué)得不錯(cuò)。后來(lái)，他成為了頗有名氣的漫畫(huà)家。
事實(shí)上，只有那些緊胸坦蕩的人才會(huì)寬容，就如林肯總統(tǒng)，他寬恕了一位逃兵，是他成為了一個(gè)英勇殺敵的英雄。當(dāng)初長(zhǎng)老若搬去椅子對(duì)小和尚“殺一儆百”，小和尚可能從此但絕不會(huì)真正反省，也就沒(méi)有了以后的故事。同樣，老師對(duì)學(xué)生的惡作劇通常大發(fā)雷霆，如果那位老師也如此的話(huà)，那位學(xué)生以后也未必能成氣候。
寬容是一種藝術(shù)，是一種智慧，更是一種境界!
小學(xué)二年級(jí)寬容篇十六
夜被一塊黑布蒙住了天，只有依稀幾顆星星，一輪不怎么明亮的月亮，夜是黑的，但我的心溫暖又柔和的火焰照亮。
那是一個(gè)月明星稀的夜晚，悶熱霸占的空氣，使我的心情無(wú)比浮躁，正郁悶地寫(xiě)著那無(wú)聊的作業(yè)?！斑诉诉恕薄罢l(shuí)啊”我極不情愿的叫道，門(mén)吱一聲開(kāi)了，我從眼角看看，原來(lái)是哥哥“我有題不會(huì)做！”我隨聲和到，哥哥沒(méi)有什么表情，只是淡淡的，慢慢的找了把椅子在我身旁坐下，耐心的為我講題，生怕有什么閃失似的'。他又面帶微笑，可那笑神秘莫測(cè)，不知從哪兒來(lái)，也不知從那兒去。為何，有一種揮之不去的情切感油然而生，從未有過(guò)，比以前都要真實(shí)可靠，但又似乎是虛假的，使我進(jìn)入無(wú)限遐想。我想擁抱，成為了一個(gè)美好的陰影，那是一種多么難忘的渴望啊，但只能眼睜睜的看他離去。此時(shí)此刻，有感覺(jué)世界多么美好，多么純真，只要伸手就可摘到星辰，越來(lái)越近，越來(lái)越近，我鼓起勇氣，在不知不覺(jué)中站了起來(lái)，擠出一句話(huà)“哥哥，對(duì)不起，我不應(yīng)該……”哥哥：“我們之間沒(méi)有對(duì)不起。”
我有一段回憶，哥哥教會(huì)了我兩個(gè)詞：寬容，忍耐……。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇十七
連續(xù)了幾天的大雨把我困在家中，終于迎來(lái)了久違的太陽(yáng)。中午，我與表姐約定好去廣場(chǎng)玩玩，散散心，我自然是滿(mǎn)心喜悅的答應(yīng)下來(lái)。
畢竟是“英雄所見(jiàn)略同?！蔽覀円灰?jiàn)面，便聊開(kāi)了鍋，談的都是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。過(guò)了一會(huì)，表姐像想到了什么大問(wèn)題似的，問(wèn)我：“琪，你想考哪一所中學(xué)啊?”話(huà)一出口，我的心情便由晴轉(zhuǎn)陰，幽幽的說(shuō)：“唉，說(shuō)起這個(gè)，我就愁死了?！薄安皇前桑銓W(xué)習(xí)那么厲害，還愁這個(gè)問(wèn)題啊?”表姐一臉吃驚?！澳睦飬柡Π。綍r(shí)都太粗心了，真的怕升中考也這樣呢?！蔽覈@了一口氣?！澳悄憷硐氲膶W(xué)校是哪個(gè)額?”表姐問(wèn)我?！霸臼且桓降模某啥辛?。”我回答。“為什么降低了要求啊?”表姐疑惑的問(wèn)我。她不問(wèn)還好，一問(wèn)我就煩躁的隨腳踢了一個(gè)易拉罐。只聽(tīng)“咚”的一聲，隨即又傳來(lái)一聲“誒喲!”的聲音。我抬起頭，環(huán)顧四周，看看發(fā)生了什么事。表姐焦急的推了推我，說(shuō)：“快去看看吧，你似乎把易拉罐踢到人身上了?！薄安皇前桑@么衰!”我道了一聲，便急急忙忙跑去看看。正當(dāng)我左顧右看時(shí)，傳來(lái)了一陣兇惡的聲音：“是不是你這個(gè)小屁孩把易拉罐踢到我女朋友頭上的?”我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)不良少年眼神憤怒的看著我。我嚇了一大跳，支支吾吾的說(shuō)：“對(duì)。。對(duì)不起，我……我是不小心的”“不小心?我殺了你我也和警察說(shuō)不小心殺的，會(huì)相信么?”那個(gè)不良少年吼道。我被嚇得身體抖了一下，低著頭不敢吭聲?！昂昧死?，別嚇著小孩子，畢竟她也是無(wú)心的。”我微微抬起頭一看，只見(jiàn)一個(gè)抹著很濃的妝的姐姐對(duì)那個(gè)不良少年說(shuō)。那個(gè)姐姐向我看來(lái)，我心虛地把頭低下，不敢看她。只聽(tīng)那個(gè)姐姐“撲通”一笑，說(shuō)：“你再把頭低下一點(diǎn)，都埋到胸前啦。”我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“姐姐，對(duì)……對(duì)不起。你的頭都紫了一塊了……”“你眼力不錯(cuò)，就看了我一眼，就看出來(lái)了。”姐姐笑著夸獎(jiǎng)道，“不過(guò)嘛……以后你再是這么不小心。再砸到別人，可不一定會(huì)遇到我這么好講的人哦?！蔽倚呃⒌貌桓姨ь^?！昂昧耍瑒e把頭低得這么下，像是我欺負(fù)了你似的。以后別再這樣的哦，下次可能受傷程度不止這么點(diǎn)了，今天姐姐我幸運(yùn)，沒(méi)被你砸出血來(lái)，下次可不一定你把誰(shuí)砸出血來(lái)了哦，下次注意點(diǎn)啊?！苯憬阏f(shuō)完，拍了拍我的肩膀，就和那個(gè)不良少年走了，我愣愣的抬起了頭，很意外，我想到的后果與現(xiàn)實(shí)截然不同，原以為我會(huì)被收拾得很慘呢，看著那個(gè)姐姐的背影，我突然想到了一點(diǎn)，這是不是寬容嗯?寬容，使人與人之間的關(guān)系更近了一步，使世界多了一份美好。猛然覺(jué)得，那個(gè)姐姐，是多么的神圣偉大。
人人寬容的對(duì)待別人無(wú)心犯的錯(cuò)誤，那么世界，就少了許多冷酷無(wú)情。世界將會(huì)更加的美好。讓我們以寬大的胸襟，去包容別人的錯(cuò)誤吧!
寬容別人就是善待自己。
寬容，說(shuō)著是那么簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻是那么難。記的有一回，我在姥姥家寫(xiě)作業(yè)，上午，我正在柜子上寫(xiě)，小妹搬來(lái)了一個(gè)椅子，看著我寫(xiě)作業(yè)，我不知道她是什么目的，就沒(méi)有關(guān)注她，等我寫(xiě)完一樣作業(yè)時(shí)，我看見(jiàn)小妹正拿著筆在紙上寫(xiě)字，那是老師發(fā)給我們辦小報(bào)的紙呀!我心里的怒火一下子涌上心頭，我把紙和筆搶了過(guò)來(lái)，小妹用驚訝的眼神看看我，看到我眼睛瞪得大大的，一副兇巴巴的樣子，知道我生氣了，急忙跑出去，到外面去玩兒了。但是我心中的怒火還沒(méi)有消。到了吃飯的時(shí)候，她才跑到屋里來(lái)，帶著那張可愛(ài)的小貓臉跑了進(jìn)來(lái)，我這才知道小妹哭過(guò)，但看到那張紙，我的怒火就上來(lái)了。
吃過(guò)午飯后，我坐在一旁看作文書(shū)，突然看到書(shū)上有一篇寬容的作文，我讀了讀，心里很不是滋味，就去和妹妹道歉，我低下了頭，嘴里不停的說(shuō)：“小妹，對(duì)不起，我不是故意讓你傷心的，我請(qǐng)求你原諒我，行嗎?”妹妹聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，說(shuō)：“好，我原諒你，但你以后不準(zhǔn)再欺負(fù)我?！彼匆?jiàn)我直點(diǎn)頭，就露出了那兩排整齊而又潔白的牙齒，看起來(lái)好像是一只可愛(ài)的小白兔。我們和好之后，她就用那又嫩又肉呼呼的小手拉著我又粗又大的手，帶我去看她做的好吃的。當(dāng)我們走到那里時(shí)，我一看原來(lái)是以前我們總玩的游戲，我露出了笑容，就假裝的吃著，一邊吃，一邊看小妹，小妹看到我這么貪婪的吃著，樂(lè)得合不攏嘴。就這樣，我們一直玩兒到黃昏，這一個(gè)下午就從我們的歡聲笑語(yǔ)中流走了。
寬容了別人，你就覺(jué)得生活更富有詩(shī)意，更富有樂(lè)趣。
寬容別人就是帶給自己快樂(lè)。
因?yàn)閷捜莶鸥呱小?BR> 人世間最美好的事什么?是寬容，理解。如果人們互相寬容，哪有多美好，多溫暖。
我以前就不懂得寬容，失去了很多朋友。還記得有一天中午，我正一筆一劃的寫(xiě)字時(shí)，誰(shuí)知，同桌的胳膊和我的胳膊來(lái)了個(gè)對(duì)對(duì)碰，我好端端的一篇字就被這突如其來(lái)的碰撞，填上了一道劃痕。同桌見(jiàn)況，連連說(shuō)對(duì)不起，求我原諒。我火冒三丈，立馬在她的本子上“嘩嘩嘩”劃上了好幾筆，她一篇字變得不成樣子。我還吼道：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎!你賠我字啊。”此時(shí)，她收起了本，小聲的抽泣起來(lái)。“有什么好哭的!還不都是你的錯(cuò)”。說(shuō)完，我用力地推了一下桌子，走開(kāi)了。
晚上，我走著走著，突然看到一輛自行車(chē)，上坡時(shí)被一塊石頭絆了一下，倒了下來(lái)，誰(shuí)知，與另一輛自行車(chē)撞了個(gè)正著，兩輛自行車(chē)都摔到了。那個(gè)撞人的人，站起來(lái)，挽起袖子向另一個(gè)人走了過(guò)去。那個(gè)被撞的人說(shuō)：“你沒(méi)事吧，要不要緊?”可迎來(lái)的卻是一記拳頭，把他一下子打倒在地上。撞人的人還說(shuō)了好一地臟話(huà)?！澳阌胁“。銈€(gè)二八!”說(shuō)完，騎上自行車(chē)走了。我連忙跑過(guò)去，關(guān)心地問(wèn);“叔叔，你沒(méi)事吧，剛才那個(gè)人真沒(méi)臉，明明是他。”叔叔聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“寬容一下罷了，沒(méi)什么，要是人人學(xué)會(huì)寬容，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，就在好不過(guò)了。”說(shuō)完，拍了拍身上的土，騎著車(chē)子走了。我呆呆地站在那里，望著叔叔慢慢模糊的背影，仿佛懂得了許多。
第二天，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)時(shí)，同桌在打鋼筆水，不知是那鋼筆“走了水”還是怎么的，墨水噴到了我的桌布上。她急忙放下手中的鋼筆，連忙說(shuō)：“我?guī)湍阆窗?，是我的錯(cuò)?！蔽矣钟悬c(diǎn)生氣了，但我想到那天叔叔高尚的舉動(dòng)，便微笑的說(shuō)：“沒(méi)事，我洗吧，你去完成作業(yè)吧”。同桌聽(tīng)了我的話(huà)。露出來(lái)一絲微笑，仿佛所有的不愉快都煙消云散了。
此刻，我第一次感覺(jué)到寬容的感覺(jué)如此美妙。感覺(jué)寬容真好。
這個(gè)世界因?yàn)槿藗兊膶捜荻利悾艘驅(qū)捜荻呱?。學(xué)會(huì)寬容別人，人人學(xué)會(huì)寬容，我相信這個(gè)世界一定會(huì)更和諧，更美好。
小學(xué)二年級(jí)寬容篇十八
寬容，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，確是發(fā)揮了大作用。一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，寬容是多么的需要。
成長(zhǎng)中，我們漸漸的叛逆，開(kāi)始對(duì)父母的不滿(mǎn)。但父母卻寬容了我們?？晌覀儏s渾然不知。
那是一個(gè)晴天，我正在教室里上課，聽(tīng)著老師在黑板上講課，教室里十分安靜。我不禁有些熱熱的?！斑诉恕币魂嚽么白拥穆曇舸蚱屏诉@份安靜。
我向外望去，是媽媽?zhuān)∥铱聪蚶蠋煟蠋熛蛭尹c(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。于是我小跑走出教室，看見(jiàn)媽媽的手里拿了一件小背心，說(shuō)“小怡，我看了天氣預(yù)報(bào)，聽(tīng)說(shuō)下午會(huì)變陰天，所以我拿了一件小背心，趕快穿上吧！”我看看小背心，看看外面的天，說(shuō)“老媽?zhuān)阌袥](méi)有搞錯(cuò)，現(xiàn)在天氣好著呢，怎么可能會(huì)變天呢？”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)“你就先拿著吧，說(shuō)不定呢?！眿寢屨f(shuō)完，遞給我一件衣服，就走了。走了幾步后，回過(guò)頭，來(lái)看看我，揮了揮手，示意讓我進(jìn)去。
回到教室，我沒(méi)穿背心，就直接放在椅子后面了，不管他了。
下午，吃完了午飯，天有些黑黑的。果不其然，天開(kāi)始下起了蒙蒙下雨。風(fēng)，也開(kāi)始刮起來(lái)了。這使我不禁有些寒冷，我不禁看到了椅子上的背心，拿起來(lái)就穿了起來(lái)。不一會(huì)兒，身體有些暖暖的了，我開(kāi)始有些后悔責(zé)怪媽媽了。
成長(zhǎng)中，我懂得了寬容并漸漸長(zhǎng)大。