藝術(shù)是人類靈魂的表達(dá)，我們應(yīng)該重視和推廣藝術(shù)教育。制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，可以幫助我們更好地管理時(shí)間。這是一份關(guān)于寫好議論文的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 太極拳表演主持詞篇一
摘要：太極拳集體表演在當(dāng)今高校中越來(lái)越受到廣大師生的喜愛,成為許多高校表演中不可或缺的項(xiàng)目。文章通過對(duì)隊(duì)形變換在太極拳集體表演中的作用進(jìn)行詳細(xì)闡述,結(jié)合多年太極拳集體表演的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出隊(duì)形變換編排時(shí)應(yīng)注意的問題,以期對(duì)今后太極拳集體表演隊(duì)形變換的編排有所參考。
關(guān)鍵詞：隊(duì)形變換;太極拳;集體表演;作用;注意事項(xiàng);。
1前言。
近年來(lái),太極拳集體表演越來(lái)越多的出現(xiàn)在高校各類晚會(huì)上。如:迎新生晚會(huì)、迎新年晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式等各類喜慶活動(dòng)。太極拳已慢慢滲入到學(xué)生們的生活當(dāng)中,成為校園文化演出中不可或缺的表演項(xiàng)目(太極拳是極富有中華民族傳統(tǒng)特色元素的文化形態(tài),其表演是一種太極與藝術(shù)的完美結(jié)合,是飽含東方理念的運(yùn)動(dòng)形式,對(duì)人體身心健康以及人類群體的和諧共處,都有著極為重要的促進(jìn)作用)。太極拳表演不僅是中華民族傳統(tǒng)體育文化的集中展示,也是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要方面。為了滿足人們對(duì)太極拳表演的觀賞需求,太極拳表演中隊(duì)形變換的創(chuàng)編顯得尤為重要。在表演同一套太極拳套路時(shí),由于隊(duì)形創(chuàng)作設(shè)計(jì)不同,產(chǎn)生的效果截然不同。一個(gè)或一臺(tái)經(jīng)典、完美的太極拳表演――隊(duì)形圖案的多樣,變化方式的巧妙,變化路線的流暢,不僅把規(guī)定的太極拳練“活”了,而且也把觀賞者帶入變化無(wú)窮的太極意境――進(jìn)入妙手一運(yùn)一太極,太極一運(yùn)化烏有的境界,經(jīng)過二度創(chuàng)作形成特色的新的太極拳表演“作品”,供大眾鍛煉、享受和觀賞。
2概念界定。
太極拳是武術(shù)項(xiàng)目,指多人(通常要求6人以上)徒手、器械或徒手與器械的太極套路演練,練習(xí)時(shí)可變換隊(duì)形、圖案,可用音樂伴奏,要求隊(duì)形整齊、變換中動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。
2.2隊(duì)形變換。
隊(duì)形變換是以步伐、移動(dòng)變換、音樂為主線融合在演練中,通過隊(duì)形的變換,在音樂的伴奏下使表演者在演練中變換圖形。隊(duì)形變換從變化形式上分為固定隊(duì)形變換和流動(dòng)隊(duì)行變換。固定隊(duì)形變換是指前一個(gè)隊(duì)形和下一個(gè)隊(duì)形,隊(duì)員都是固定在場(chǎng)地中某一位置做動(dòng)作,這之間的隊(duì)形變化叫做固定隊(duì)形變換。流動(dòng)隊(duì)形變換是指隊(duì)員保持一定隊(duì)形不變的基礎(chǔ)上變換方向、路線所形成的圖形變化。
目前,太極拳表演常用的固定隊(duì)形變換主要有:正方形、圓形、長(zhǎng)方形、八字形、八卦形、菱形、梯形、不規(guī)則形、數(shù)字形等。由于太極拳的項(xiàng)目特點(diǎn)(柔和緩慢,圓活連貫),現(xiàn)在的太極拳表演在其簡(jiǎn)單的前后、左右四向直線移動(dòng)的基礎(chǔ)上,配以對(duì)角線、弧線等多視角變化的路線,并以復(fù)合型的隊(duì)形移動(dòng)形式出現(xiàn),增加了畫面的流動(dòng)性、豐富性和可觀性。如圓形隊(duì)形從幾何上看是最常用、最規(guī)則、最普通的一種――給人以永無(wú)止境,綿延不斷,同時(shí)的對(duì)稱、對(duì)點(diǎn)及圓轉(zhuǎn)(它可做順時(shí)針或逆時(shí)針像花朵般盛開的動(dòng)作做轉(zhuǎn)動(dòng),也可做像云彩飄揚(yáng)的移動(dòng),給人以活潑流暢的感覺),又體現(xiàn)了一種太極所富含的哲理。
隊(duì)形變換是太極拳表演的重要內(nèi)容之一,合理恰當(dāng)富有創(chuàng)新性的隊(duì)形變換給人一種耳目一新、過目不忘的感覺。太極拳作為一種體育藝術(shù)的表演活動(dòng),首要的價(jià)值功能是審美。美,是任何人都想得到的和追求的東西,太極拳表演作為一種藝術(shù)手段,對(duì)太極拳本身進(jìn)行藝術(shù)的精致包裝,通過表演中的主題、隊(duì)形、色彩、音樂等元素營(yíng)造一個(gè)極具審美價(jià)值的場(chǎng)景,在這種特殊的審美當(dāng)中,不僅滿足了觀眾對(duì)太極審美的需求,更給觀眾帶來(lái)心靈的凈化、品質(zhì)的提升。
3.2吸引觀眾看太極,促進(jìn)太極拳表演人才的選拔。
隊(duì)形變換使太極拳表演具有更高的欣賞價(jià)值,吸引更多的觀眾觀看太極拳、喜歡太極拳,并因此習(xí)練太極拳,將太極拳作為一項(xiàng)健身項(xiàng)目,對(duì)太極運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展有極大的促進(jìn)作用,讓更多的人習(xí)練太極拳――我們可以從眾多練習(xí)者中,選擇、培養(yǎng)有價(jià)值的太極拳人員,進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和教學(xué),成為高校高水平的太極拳表演成員,使太極拳表演的水平和層次提高,形成一個(gè)良性循環(huán),對(duì)太極拳人才的培養(yǎng)起到積極的促進(jìn)作用。
3.3提高觀賞者的熱情,激發(fā)演練者的激情。
經(jīng)過藝術(shù)精心設(shè)計(jì)的太極拳表演滿足了人們的審美需求,給人以強(qiáng)烈的視聽沖擊、藝術(shù)美感和文化享受,使人們享受太極表演所帶來(lái)的美感,品味醇厚的中華太極文化,為太極自身的發(fā)展賦予了獨(dú)特的藝術(shù)魅力和民族特色?，F(xiàn)場(chǎng)中觀賞者的熱情與歡呼給表演者以肯定和鼓勵(lì),調(diào)動(dòng)了在場(chǎng)所有人員,帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)整個(gè)場(chǎng)景的互動(dòng)。對(duì)演練者來(lái)說(shuō)擺脫了原來(lái)重復(fù)、單調(diào)、枯燥的'練習(xí)內(nèi)容,成為不斷變換生動(dòng)、流暢、寓變化于整體和諧之中的形式,“人無(wú)我有,人有我新”的一個(gè)更高隊(duì)形變換層次?！叭毲П椤⑵湟庾袁F(xiàn)”,通過一次次的集體磨合與協(xié)調(diào),以集體利益為主,犧牲小我,完成大我的思想理念,激發(fā)了演練習(xí)者的練習(xí)興趣,不斷追求在表演中打出自己的特色。
4隊(duì)形變換創(chuàng)編時(shí)應(yīng)注意問題。
太極拳的動(dòng)作柔和、輕靈、緩慢,處處有弧形,轉(zhuǎn)折圓潤(rùn),似展非展,圓活不滯,動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng)。整套動(dòng)作如行云流水,連綿不斷,演練者要著重自我的控制和意氣誘導(dǎo)使整個(gè)身體和諧地組成一個(gè)有機(jī)整體。在太極拳表演中隊(duì)形的變換不是獨(dú)立的,它要與動(dòng)作設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)方向、路線、以及時(shí)空因素巧妙地結(jié)合在一起,才能達(dá)到最佳表演效果。因此,在設(shè)計(jì)隊(duì)形變換時(shí)編排者應(yīng)在演練者所具有的能力范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)作,編排時(shí)應(yīng)注意以下幾方面:。
4.1制定詳細(xì)計(jì)劃,統(tǒng)一規(guī)格。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則費(fèi)”,沒有事先的計(jì)劃和準(zhǔn)備,就不能獲得表演的成功。隊(duì)形變換的編排也是如此,要編排準(zhǔn)確和整齊的隊(duì)形變換,應(yīng)制定一個(gè)較詳細(xì)的計(jì)劃,使每個(gè)隊(duì)員都清楚自己每一次隊(duì)形變換的位置和在每個(gè)隊(duì)形中完成動(dòng)作所需要的時(shí)間,避免移動(dòng)錯(cuò)位,也要讓每個(gè)隊(duì)員都覺得她(他)所完成的動(dòng)作是整體演練中的一個(gè)重要組成部分,從而保證準(zhǔn)確和整齊的隊(duì)形變換。太極拳表演的隊(duì)形設(shè)計(jì),要在統(tǒng)一規(guī)格的要求下創(chuàng)編隊(duì)形,保證創(chuàng)編隊(duì)形的可行性、合理性。動(dòng)作與隊(duì)形的變換上要經(jīng)過反復(fù)的實(shí)踐,確認(rèn)其合理性、科學(xué)性后再運(yùn)用,動(dòng)作的不同方向與隊(duì)形的構(gòu)圖是不同的。隊(duì)形變換走位要求以就近、就快、就準(zhǔn)的原則。
4.2精選配樂,精準(zhǔn)剪輯。
音樂于隊(duì)形構(gòu)圖的創(chuàng)編目的是使隊(duì)形構(gòu)圖和音樂配合默契,和諧顯示出獨(dú)特的演練風(fēng)格。音樂是聲音的藝術(shù),有著自己獨(dú)特、完整、系統(tǒng)的表達(dá)方式,音樂的選取和剪輯是太極拳集體表演的靈魂所在,能在表演中賦予太極拳動(dòng)作以生命力和藝術(shù)性。太極拳是以人的肢體語(yǔ)言為主體的,有形而無(wú)聲,而音樂則屬于聽覺藝術(shù)范疇,有聲而無(wú)形。從今天完整的太極藝術(shù)來(lái)思考,也許恰恰可以這樣認(rèn)為,音樂彌補(bǔ)了太極拳的“局限”。太極拳音樂的選配可選擇旋律優(yōu)美動(dòng)聽、節(jié)奏均勻緩慢的中華民族音樂進(jìn)行配樂演練(民族音樂優(yōu)雅、穩(wěn)健、內(nèi)涵豐富,底氣十足而又富于變化,正與太極拳的風(fēng)格相融合)?！耙庠谙?身在后”,當(dāng)悠揚(yáng)的音樂緩緩響起,觀眾的腦海中怎能不浮現(xiàn)出太極的意境。音樂的選擇和剪輯將直接影響到表演的整體效果和演練者場(chǎng)上的發(fā)揮。只有隊(duì)形變換與音樂恰如其分的協(xié)調(diào),音樂才能有力地支撐動(dòng)作和隊(duì)形變換,使隊(duì)形變換與音樂在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生聯(lián)系與共鳴。
4.3根據(jù)隊(duì)員特點(diǎn)編排,重視細(xì)節(jié)。
作為編排者,要熟悉太極拳套路,然后有針對(duì)性地根據(jù)音樂、太極動(dòng)作、隊(duì)員特點(diǎn)來(lái)編排隊(duì)形及其過渡。要考慮隊(duì)員性別差異,自身?xiàng)l件和能力,盡可能使同性別隊(duì)員對(duì)稱站位,為了達(dá)到較好的視覺效果,把水平相對(duì)好的隊(duì)員放在隊(duì)形的前排,相對(duì)弱一點(diǎn)的放在隊(duì)形的里面,充分揚(yáng)長(zhǎng)避短,同一個(gè)隊(duì)形避免重復(fù)雷同,突出隊(duì)形多變、新穎的特點(diǎn),隊(duì)形變換要準(zhǔn)確,圖形要清晰,隊(duì)形之間的過渡要合乎邏輯,不要采用單一的一些小步跑、走步、跑步等簡(jiǎn)單動(dòng)作,要充分利用身體各關(guān)節(jié)的擺動(dòng)或移動(dòng)來(lái)變換隊(duì)形。隊(duì)形編排時(shí),要注意音樂、隊(duì)形、動(dòng)作三者要協(xié)調(diào)一致,整體體現(xiàn)太極拳的獨(dú)特風(fēng)格特點(diǎn),如果說(shuō)音樂是整套拳的靈魂,那動(dòng)作就是它的血肉,隊(duì)形變化就是支撐這套拳的骨架。當(dāng)演練者伴著柔和舒緩的音樂,將太極拳輕靈沉穩(wěn),連貫圓活的動(dòng)作與音樂融合在一起時(shí),觀眾怎能不受其感染、產(chǎn)生共鳴。
5結(jié)語(yǔ)。
總之,隊(duì)形變換主要追求的是視覺效果,富有創(chuàng)新性的隊(duì)形變換給人一種耳目一新、眼前一亮的感覺,滿足了觀賞者對(duì)太極拳表演的審美需求,吸引更多的觀眾觀看太極拳,喜愛太極拳,并因此(下轉(zhuǎn)第69頁(yè))(上接第65頁(yè))練習(xí)太極拳,同時(shí)也激發(fā)了演練者的激情,提高了演練的層次。隊(duì)形的設(shè)計(jì)應(yīng)符合表演內(nèi)容的需要,同時(shí)還應(yīng)新穎、合理、巧妙,隊(duì)行的變化要迅速、自然、流暢。音樂的選配要能有力地支撐動(dòng)作和隊(duì)形變換,在變換中與音樂在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生共鳴,所移動(dòng)的路線不能亂糟糟的散開或集中,拼湊的隊(duì)形不能給人們帶來(lái)美的享受。太極拳集體表演不僅要保持自身運(yùn)動(dòng)規(guī)律的美,也要與時(shí)俱進(jìn),將美的元素加入其中,使其更富感染力、表現(xiàn)力和藝術(shù)性,不斷變換生動(dòng)、流暢、寓變化于整體和諧之中的演練形式是我們所追求的更高層次。
參考文獻(xiàn)。
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[4]張繼華.論民族音樂在太極拳運(yùn)動(dòng)中的作用[j].體育科技文獻(xiàn)通報(bào),(06).
太極拳表演主持詞篇二
主持人男：充滿著愛，充滿著文明禮儀，這便是我們中華民族。
主持人女：一個(gè)古老的民族，傳承著他所特有的東西。
主持人男(可以比劃著)：開、合、發(fā)：以柔克剛，以靜制動(dòng)，無(wú)形似有形。
主持人女：兩儀分三才，三才顯四象，四象變八卦，此陰陽(yáng)之理，變化莫測(cè)。
合：下面請(qǐng)欣賞帶來(lái)的《太極表演》。
主持人1：一系列動(dòng)作，連貫而有神韻，真是讓我們大開眼界，沒想到有才華的人還真多呀!
主持人2：那是，在充滿著自由和歡樂，拿出您的智慧，發(fā)揮您的想象，有才華，請(qǐng)盡管施展，這里是屬于我們每個(gè)人的舞臺(tái)。
主持人1：就像一首歌，把它連貫起來(lái)，它也有著別樣的味道，下面請(qǐng)聽?zhēng)?lái)的。
中華民族，歷史悠久，文化瑰寶，數(shù)不勝數(shù);其中，太極文化，當(dāng)屬根本。
請(qǐng)問大家：什么是太極?(主持人稍微停頓一下，然后，用手邊比劃邊說(shuō))對(duì)，通俗地說(shuō)：太極是個(gè)圈，陰陽(yáng)在里邊。
陰陽(yáng)是什么?天是陽(yáng)，地是陰;男是陽(yáng)，女是陰;一是陽(yáng)，二是陰;站著的是陽(yáng)，坐著的是陰;(主持人，哈哈一笑)也就是說(shuō)：陰陽(yáng)是相對(duì)的。
古人曰：孤陰不生，獨(dú)陽(yáng)不長(zhǎng)。因而，太極中的陰和陽(yáng)，始終不停地在相互轉(zhuǎn)換。正所謂：陰極生陽(yáng)，陽(yáng)極生陰。
我們還知道：陰中有陽(yáng)，陽(yáng)中有陰。所以說(shuō)：陰陽(yáng)又是合一的。
當(dāng)我們想方設(shè)法地去了解：陰陽(yáng)是如何在相互對(duì)立、互相轉(zhuǎn)換、合一互動(dòng)時(shí)。也就在不知不覺地賦予了太極的文化內(nèi)涵。
那么，太極文化對(duì)我們來(lái)講，有什么用呢?(主持人略微停頓，接著說(shuō))它可以幫助我們解讀大自然中，萬(wàn)物萬(wàn)象的因果關(guān)系。
雖然，人心是難測(cè)的，世界是多變的，宇宙是浩瀚無(wú)垠的。
但是，古人只須用一個(gè)陰陽(yáng)的概念，就可以把萬(wàn)物萬(wàn)象的復(fù)雜性，梳理得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、明明白白、清清楚楚的。
(主持人再停頓一下，繼續(xù)說(shuō)道)。
首先，運(yùn)用太極的理念，把大自然中，千變?nèi)f化的各種事物，歸納為陰、陽(yáng)兩大類。
然后，再通過文化的解讀，去洞察陰陽(yáng)轉(zhuǎn)換的微妙時(shí)機(jī)。
僅僅如此，簡(jiǎn)單而已，我們就能明白一切事物的因果關(guān)系了。
所以說(shuō)，知道了太極文化，便可知曉大自然中，萬(wàn)物萬(wàn)象的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，也就能更好地服務(wù)于我們的日常生活。
太極拳，以太極文化為基礎(chǔ)，創(chuàng)立至今，已有四百多年的歷史，它既可以健身，又可以防身，還可以修身養(yǎng)性，也可以欣賞品味。
下面，請(qǐng)大家欣賞太極拳表演，掌聲有請(qǐng)：黃峻溦老師。
上場(chǎng)，敬抱拳禮，主持人旁白：
黃峻溦老師，中國(guó)武術(shù)六段，國(guó)家高級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員。
他自幼好武，早期習(xí)練“截拳道”，之后，專修“傳統(tǒng)陳家溝太極拳”。
黃老師現(xiàn)在表演的是：陳氏太極拳——新架二路。
此拳，由陳家溝陳氏第十七世祖——陳發(fā)科大師所創(chuàng)。整套拳的動(dòng)作：
快慢相間，如靈貓捕鼠;。
發(fā)勁剛猛，如金獅抖毛;。
氣勢(shì)磅礴，如鷹擊長(zhǎng)空。
(接背景音樂，林子祥：男兒當(dāng)自強(qiáng))。
結(jié)束語(yǔ)：
謝謝黃精彩表演!
太極拳表演主持詞篇三
主持人男：充滿著愛，充滿著文明禮儀，這便是我們中華民族。
主持人女：一個(gè)古老的民族，傳承著他所特有的東西。
主持人男(可以比劃著)：開、合、發(fā)：以柔克剛，以靜制動(dòng)，無(wú)形似有形。
主持人女：兩儀分三才，三才顯四象，四象變八卦，此陰陽(yáng)之理，變化莫測(cè)。
合：下面請(qǐng)欣賞***帶來(lái)的《太極表演》。
主持人1：一系列動(dòng)作，連貫而有神韻，真是讓我們大開眼界，沒想到xx有才華的人還真多呀!
主持人2：那是，在****充滿著自由和歡樂，拿出您的智慧，發(fā)揮您的想象，有才華，請(qǐng)盡管施展，這里是屬于我們每個(gè)人的舞臺(tái)。
主持人1：就像一首歌，把它連貫起來(lái)，它也有著別樣的味道，下面請(qǐng)聽xx帶來(lái)的中華民族，歷史悠久，文化瑰寶，數(shù)不勝數(shù);其中，太極文化，當(dāng)屬根本。
請(qǐng)問大家：什么是太極?(主持人稍微停頓一下，然后，用手邊比劃邊說(shuō))對(duì)，通俗地說(shuō)：太極是個(gè)圈，陰陽(yáng)在里邊。
陰陽(yáng)是什么?天是陽(yáng)，地是陰;男是陽(yáng)，女是陰;一是陽(yáng)，二是陰;站著的`是陽(yáng)，坐著的是陰;(主持人，哈哈一笑)也就是說(shuō)：陰陽(yáng)是相對(duì)的。
古人曰：孤陰不生，獨(dú)陽(yáng)不長(zhǎng)。因而，太極中的陰和陽(yáng)，始終不停地在相互轉(zhuǎn)換。正所謂：陰極生陽(yáng)，陽(yáng)極生陰。
我們還知道：陰中有陽(yáng)，陽(yáng)中有陰。所以說(shuō)：陰陽(yáng)又是合一的。
當(dāng)我們想方設(shè)法地去了解：陰陽(yáng)是如何在相互對(duì)立、互相轉(zhuǎn)換、合一互動(dòng)時(shí)。也就在不知不覺地賦予了太極的文化內(nèi)涵。
那么，太極文化對(duì)我們來(lái)講，有什么用呢?(主持人略微停頓，接著說(shuō))它可以幫助我們解讀大自然中，萬(wàn)物萬(wàn)象的因果關(guān)系。
雖然，人心是難測(cè)的，世界是多變的，宇宙是浩瀚無(wú)垠的。
但是，古人只須用一個(gè)陰陽(yáng)的概念，就可以把萬(wàn)物萬(wàn)象的復(fù)雜性，梳理得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、明明白白、清清楚楚的。
(主持人再停頓一下，繼續(xù)說(shuō)道)。
首先，運(yùn)用太極的理念，把大自然中，千變?nèi)f化的各種事物，歸納為陰、陽(yáng)兩大類。
然后，再通過文化的解讀，去洞察陰陽(yáng)轉(zhuǎn)換的微妙時(shí)機(jī)。
僅僅如此，簡(jiǎn)單而已，我們就能明白一切事物的因果關(guān)系了。
所以說(shuō)，知道了太極文化，便可知曉大自然中，萬(wàn)物萬(wàn)象的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，也就能更好地服務(wù)于我們的日常生活。
太極拳，以太極文化為基礎(chǔ)，創(chuàng)立至今，已有四百多年的歷史，它既可以健身，又可以防身，還可以修身養(yǎng)性，也可以欣賞品味。
下面，請(qǐng)大家欣賞太極拳表演，掌聲有請(qǐng)：黃峻溦老師。
上場(chǎng)，敬抱拳禮，主持人旁白：
黃峻溦老師，中國(guó)武術(shù)六段，國(guó)家高級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員。
他自幼好武，早期習(xí)練“截拳道”，之后，專修“傳統(tǒng)陳家溝太極拳”。
黃老師現(xiàn)在表演的是：陳氏太極拳——新架二路。
此拳，由陳家溝陳氏第十七世祖——陳發(fā)科大師所創(chuàng)。整套拳的動(dòng)作：
快慢相間，如靈貓捕鼠;。
發(fā)勁剛猛，如金獅抖毛;。
氣勢(shì)磅礴，如鷹擊長(zhǎng)空。
(接背景音樂，林子祥：男兒當(dāng)自強(qiáng))。
結(jié)束語(yǔ)：
謝謝黃xx的精彩表演!
太極拳表演主持詞篇四
尊敬的各位xx、各位來(lái)v賓、所有喜愛太極運(yùn)動(dòng)的'朋友們：
大家上午好！
臨港區(qū)20xx“港騰杯”太極交流大會(huì)開賽儀式現(xiàn)在開始，我受大會(huì)委托向來(lái)賓們、朋友們介紹親臨大會(huì)的xx：
宜賓市老年人體育協(xié)會(huì)（掌聲）。
臨港區(qū)老體協(xié)（掌聲）。
讓我們?cè)僖淮我宰顭崃业恼坡曋孕牡母兄x他們?cè)诎倜χ杏H臨大會(huì)指導(dǎo)本次太極交流活動(dòng)。
來(lái)賓們、朋友們現(xiàn)在我們有請(qǐng)宜賓市老體協(xié)xx為大會(huì)作指示（大家歡迎）。
來(lái)賓們、朋友們我們有請(qǐng)臨港區(qū)老體協(xié)太極分會(huì)xx黃成英介紹裁判組成員并宣布比賽規(guī)則（掌聲）。
請(qǐng)各表演嘉賓準(zhǔn)備表演。
各位xx、各位來(lái)賓、朋友們！太極表演即將開始，請(qǐng)音響師作好做準(zhǔn)備。
來(lái)賓朋友們請(qǐng)欣賞42式太極拳表演，請(qǐng)金川藤球表演隊(duì)準(zhǔn)備。接下來(lái)請(qǐng)來(lái)賓朋友欣賞到的是金川隊(duì)帶來(lái)的藤球表演，請(qǐng)馬安石功夫扇表演隊(duì)準(zhǔn)備。
下面即將表演是功夫扇，請(qǐng)地中海柔力球表演隊(duì)做準(zhǔn)備。
現(xiàn)在朋友們接下來(lái)欣賞到的是地中海隊(duì)帶來(lái)的柔力球表演，請(qǐng)荷花池佛塵表演隊(duì)準(zhǔn)備。
各位來(lái)賓、各位xx、朋友們，臨港區(qū)老體協(xié)20xx“港騰杯”太極交流大會(huì)開賽儀式到此結(jié)束。
現(xiàn)在休息十分鐘，請(qǐng)各參賽隊(duì)作好比賽準(zhǔn)備。
有請(qǐng)裁判員，工作人員到位。
下面有請(qǐng)本次比賽主持人。
比賽正式開始。
太極拳表演主持詞篇五
男：今天，我們?cè)谶@里以武會(huì)友，用武術(shù)拉近我們的友誼。
女：今天，我們?cè)谶@里與青春相約，用活力彰顯我們的風(fēng)采。
男：首先，讓我們認(rèn)識(shí)一下蒞臨本次武術(shù)交流會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓。
女：他們是：
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的光臨。
女：中華武術(shù)博大精深，要說(shuō)到博大和精深就不能不說(shuō)太極拳了，太極拳融合了道家的養(yǎng)生、儒家的品德、兵家的虛實(shí)，不可謂不博大，太極拳講求以柔克剛，以慢打快，以靜制動(dòng)，不可謂不精深。首先由請(qǐng)華清學(xué)院太極拳協(xié)會(huì)帶來(lái)的《集體拳架》表演。
太極拳表演主持詞篇六
合：大家晚上好！
熊：在這充滿生機(jī)、枝繁葉茂的時(shí)間。
劉：在這富有詩(shī)意、百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。
合：我們?cè)谶@里歡聚，舉行“彩虹人生”校園主持人大賽的決賽。
劉：首先我非常榮幸的向大家介紹蒞臨本次大賽的來(lái)賓。他們是(......)。
熊：同時(shí)，我們還很榮幸地邀請(qǐng)到了很多資深評(píng)委，分別有：費(fèi)麗君副校長(zhǎng)、李香娥園長(zhǎng)、劉建平老師、陳海英老師、喻晶晶老師，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們的到來(lái)！
劉：這次一共有16位選手參加我們的決賽，他們已經(jīng)經(jīng)過了初賽的洗禮，今晚的表現(xiàn)一定會(huì)更加奪目！讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們表示祝賀。
熊：決賽共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：一是“閃亮登場(chǎng)”，即一分鐘的激情演說(shuō)，選手們可盡情地展現(xiàn)出自己最亮麗的一面。
劉：二是才藝表演，在這一環(huán)節(jié)中選手們可以邀請(qǐng)他們的小伙伴們配合表演。
熊：三是模擬主持，選手們可對(duì)自己準(zhǔn)備好的場(chǎng)景展開無(wú)限的想象。
一、《激情演說(shuō)》。
1.劉：下面進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，激情演說(shuō)，古希臘哲學(xué)家阿基米德說(shuō)過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球?！倍裉爝@位選手說(shuō)的是“給我一個(gè)舞臺(tái)，我就能給你一片精彩?！庇姓?qǐng)一號(hào)選手符沙沙。
2.熊：大家有沒有看過《花開只為傾城》？作者是一位在文字的世界里用靈魂跳舞的歌者，徜徉在她無(wú)聲的音樂里，感受文字、音符跳動(dòng)的魅力，掌聲歡迎二號(hào)選手張秀雙。
3.劉：人可以被毀滅，但她若有永不放棄的念頭，就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。下面有請(qǐng)三號(hào)選手陳燕。
4.熊：自己的選擇，不存在對(duì)錯(cuò)與否，后悔與否，今晚的她，一定會(huì)用實(shí)力來(lái)證明自己的優(yōu)秀。掌聲歡迎四號(hào)選手程佳敏。
5.劉：人生就像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行。掌聲有請(qǐng)五號(hào)選手汪海霞。
6.熊：有一種熱愛叫追求，有一種力量叫執(zhí)著，執(zhí)著的追求能彈奏出世間最美妙的樂曲；執(zhí)著的信念能開辟出世間最廣闊的天地。接下來(lái)請(qǐng)六號(hào)選手洪萍。7.劉：愛一首歌，常常是因?yàn)槟尘涓柙~，但真正動(dòng)人的不是那句歌詞，而是在你生命中那些打動(dòng)你的故事。我就是我，是顏色不一樣的煙火。有請(qǐng)七號(hào)選手劉佳麗。
8.熊：生活不管是苦是甜都是要經(jīng)歷的，是時(shí)候創(chuàng)造自己的故事了。有請(qǐng)八號(hào)選手吳金。
9.劉：有請(qǐng)九號(hào)選手余洋:“太陽(yáng)有屬于它的光芒，我也一樣能創(chuàng)造出屬于我的輝煌?！?BR> 10.熊：即使是不起眼的泡沫也要與眾不同，做最堅(jiān)強(qiáng)的那一個(gè)，她就是她，無(wú)論別人怎么說(shuō)，她一定喜歡這樣的自己。掌聲有請(qǐng)十號(hào)選手方青瑤。11.劉：最彪悍的競(jìng)爭(zhēng)力就是行動(dòng)。掌聲有請(qǐng)十一號(hào)選手陳舒妮。
12.熊：努力可以創(chuàng)造奇跡，努力是奇跡出現(xiàn)的前提，但應(yīng)該更注重自己奮斗的過程。掌聲有請(qǐng)十二號(hào)選手王情。
13.劉：在舞臺(tái)盡情地展示自己，不要因?yàn)槲枧_(tái)的實(shí)際大小而讓表演有局限性，只要你有理想和信念，你的舞臺(tái)就會(huì)越來(lái)越大！掌聲有請(qǐng)十三號(hào)選手方婷，她的競(jìng)賽宣言是：心有多大，舞臺(tái)就有多大。
14.熊：人生需要不斷的嘗試，嘗試也就是試一試，他可能成功，也可能失敗，然而不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)、有所領(lǐng)悟！有請(qǐng)十四號(hào)選手蔣劉歡。15.劉：上一位蔣劉歡的演說(shuō)激動(dòng)嗎，沒有打動(dòng)你們的心？接下來(lái)她的笑容，會(huì)展現(xiàn)她最好的自己，努力成就最好的她！有請(qǐng)十五號(hào)選手陳震悅。
16.熊：一切皆由心生，一切皆隨心動(dòng)，一切皆附心往。下面有請(qǐng)最后一位選手胡海丹。
二．《才藝表演》。
劉：第一環(huán)節(jié)的激情演說(shuō)讓我們熱血澎湃，那第二個(gè)環(huán)節(jié)又是如何呢？讓我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：才藝表演。
1．熊：打水的姑娘，條條小溪，聚成了小河，打水的小姑娘，你提的是什么？接下來(lái)有請(qǐng)符莎莎為我們帶來(lái)的舞蹈《打水的姑娘》。
2．劉：打水的姑娘美不美？在西方，“脫口秀”是一個(gè)視頻節(jié)目的欄目，也是一種主持風(fēng)格，我國(guó)相聲藝術(shù)就被西方認(rèn)為是“脫口秀”。接下來(lái)有請(qǐng)張秀雙為我們帶來(lái)脫口秀。
3.熊：下面請(qǐng)欣賞由陳燕為我們帶來(lái)的情景劇《上海灘》。
4.劉：接下來(lái)是一首現(xiàn)代詩(shī)，有請(qǐng)程佳敏為我們展現(xiàn)。
5.熊：下面有請(qǐng)汪海霞為我們帶來(lái)《年輕真好》。
6：劉：下面有請(qǐng)洪萍為我們帶來(lái)歌曲《傻樣》。
7.熊：接下來(lái)掌聲有請(qǐng)劉佳麗為我們帶來(lái)一段舞蹈。
8：劉：小時(shí)候我經(jīng)常伏在窗前癡想，在山的那邊是什么呢？接下來(lái)有請(qǐng)吳金為我們?cè)姼枥收b《在山的那邊》。
9.熊：模仿秀給人們帶來(lái)的歡樂是不容置疑的，它的出現(xiàn)與影視媒體模仿類節(jié)目的制作播出有很大關(guān)系。接下來(lái)余洋會(huì)為我們帶來(lái)一段模仿秀，掌聲有請(qǐng)。10.劉：繞口令是一種漢族傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲，下面有請(qǐng)請(qǐng)方青瑤。
11.熊：歡聲一片笑語(yǔ)連連，今晚的節(jié)目可謂是精彩紛呈，你樂我樂大家樂，不信你聽！下面有請(qǐng)陳舒妮為我們帶來(lái)的笑話。
12．劉：一條有創(chuàng)意的廣告，真的能讓人眼前一亮。接下來(lái)有請(qǐng)王情為我們帶來(lái)才藝《廣告秀》。
14.劉：感恩節(jié)前夕上大學(xué)的女兒在父母毫不知情的情況下，提著行李踏上了歸家之旅，就讓蔣劉歡為我們續(xù)演接下來(lái)的故事《第三滴眼淚》。
15：熊：月圓了想回家，想醉倒在故鄉(xiāng)的月光下。下面有請(qǐng)陳震悅為我們帶來(lái)情景劇《又月圓了》。
16.劉：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞胡海丹為我們帶來(lái)一段精彩的舞蹈，掌聲有請(qǐng)。
三，《模擬主持》。
熊：感謝所有選手為我們帶來(lái)的才藝表演，下面我進(jìn)入魔法秀環(huán)節(jié)，也就是我們最后的一個(gè)環(huán)節(jié)：模擬主持，這個(gè)環(huán)節(jié)選手們可以邀請(qǐng)小伙伴同臺(tái)演出，限時(shí)三分鐘。
1.劉：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界?，F(xiàn)在有請(qǐng)一號(hào)選手符莎莎為我們帶來(lái)模擬主持。
3.劉：我們很多時(shí)候會(huì)思考生活究竟是什么？希望三號(hào)選手陳燕會(huì)告訴我們答案。
4.劉：在場(chǎng)的同學(xué)都喜歡購(gòu)物吧！下面有請(qǐng)程佳敏教我們?nèi)绾巍冻腋Ｙ?gòu)物》。
5.熊：牙膏是我們生活中不可缺少的物品，那牙膏除了刷牙還有什么其他的用處呢？下面欣賞汪海霞帶來(lái)的《生活袋袋褲》。
6.熊：我們?cè)趫?chǎng)的很多同學(xué)都是幼師專業(yè)，對(duì)于少兒類的節(jié)目一定都不陌生。讓我們來(lái)看看六號(hào)選手洪萍的《主持動(dòng)畫片》。
7.劉：古人云:“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。把“修身”列在首位說(shuō)明良好的個(gè)人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。下面有請(qǐng)劉佳麗帶來(lái)的公益主持。
8熊:一封辭職信在網(wǎng)上受熱捧，辭職的理由僅有10個(gè)字：世界那么大，我想去看看。國(guó)棟，你怎么看，（錢包那么小哪兒也去不了），很多人說(shuō)這是“史上最具情懷的辭職信，沒有之一”。掌聲有請(qǐng)吳金。
9.劉：陽(yáng)光將灑在你的身上.請(qǐng)堅(jiān)信，我們將與你同行!下面有請(qǐng)余洋帶給我們的播音主持.
10.熊：接下來(lái)由小記者方青瑤為我們帶來(lái)的《校園訪談錄》。
11.劉：“智力大沖關(guān)”在網(wǎng)絡(luò)上是一個(gè)休閑娛樂應(yīng)用。下面欣賞陳舒妮帶來(lái)的《智力大沖關(guān)》。
12.熊：幾千年?duì)N爛華夏文明，博大精深，瑰麗多姿。有請(qǐng)王情同學(xué)帶來(lái)的千古風(fēng)流人物。
13.劉：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。下面有請(qǐng)方婷的《新聞當(dāng)事人》。
14.熊：今天女同學(xué)們表現(xiàn)都很精彩，其實(shí)男生表現(xiàn)也很不錯(cuò)哦，有請(qǐng)蔣劉歡同學(xué)。
15.劉：今晚花好月圓，今晚星光璀璨，接下來(lái)欣賞陳震悅的《花好月圓》。
16.熊：生活離不開常識(shí)。有請(qǐng)胡海丹帶來(lái)的《生活小常識(shí)》。
休息環(huán)節(jié)：
劉：緊張的比賽就進(jìn)行到這里了，請(qǐng)大家欣賞一段舞蹈，放松放松。
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：
熊：現(xiàn)在，最關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)臨了，下面由我宣布獲得本次校園主持人大賽三等獎(jiǎng)的選手名單，他們是：
劉：二等獎(jiǎng)有：
熊：最后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，一等獎(jiǎng)獲得者是誰(shuí)呢？
劉：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：
結(jié)束環(huán)節(jié)：
熊：回眸舞臺(tái)上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，和著優(yōu)美的旋律。讓我們忘記昨天的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。
劉：回聽那一首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動(dòng)的音符。讓我們點(diǎn)亮燦爛的星光掛上明麗的彩虹。
熊：讓溫暖的陽(yáng)光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章。
劉：讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的神話。
熊：來(lái)吧！敲醒心靈，張開雙眼。
劉：讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天！
合：本次大賽到此結(jié)束！謝謝大家！
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太極拳表演主持詞篇七
丙：親愛的叔叔阿姨。
?。河H愛的同學(xué)們。
合：大家好!
甲：草長(zhǎng)鶯飛的7月已經(jīng)過去，火紅火紅的8月就在眼前。
乙：我們歡歌笑語(yǔ)的暑期培訓(xùn)班即將結(jié)束。
丙：在這歡樂的日子里，我們度過了一個(gè)充實(shí)快樂的暑假。
甲：看，鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，暑期匯報(bào)表演節(jié)目主持詞陽(yáng)光燦爛奪目。
丙：為了今天的匯報(bào)表演，我們的老師和同學(xué)們做了精心準(zhǔn)備。
?。和瑢W(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多節(jié)目。
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的浪漫風(fēng)采。
?。航裉?，就讓我們一起盡情跳舞，用美妙的舞姿，表現(xiàn)我們良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
合：藝術(shù)培訓(xùn)中心第x期暑期匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。
乙：我們是祖國(guó)的花朵。
我們是民族的希望。
今天，我們走進(jìn)了韻海。
幸福的人生從這里起航。
下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《韻海揚(yáng)帆》指導(dǎo)老師：花老師。
丙：眾所周知，鋼琴是樂器之父，它是所有樂器的基礎(chǔ)，彈得一手好鋼琴，不僅僅只是學(xué)會(huì)了一種器樂，更重要的是能夠陶冶情操，鍛煉自己的耐心。
下面請(qǐng)欣賞由李丁嫻、陸佳培分別帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏《##》和《##》指導(dǎo)老師：x老師。
丁：二胡是中國(guó)古老的民族拉弦樂器，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們韻海藝術(shù)培訓(xùn)中心二胡考級(jí)班的同學(xué)們，經(jīng)常參加縣內(nèi)外各種演出，今年7月初代表我們培訓(xùn)中心和xx市藝術(shù)團(tuán)聯(lián)誼活動(dòng)中一曲賽馬贏得滿場(chǎng)掌聲，接下來(lái)請(qǐng)欣賞特色雙二胡演奏經(jīng)典二胡曲目《賽馬》，表演者：，，，，等。
乙：我們幼兒舞蹈班的同學(xué)們今天為大家?guī)?lái)一個(gè)舞蹈《我是女生》，掌聲有請(qǐng)舞蹈班的同學(xué)們。
古箏這個(gè)樂器以其優(yōu)雅悅耳的琴聲從古至今一直是男女老少喜歡的，今天我們培訓(xùn)班的同學(xué)們將為大家?guī)?lái)古箏表演，掌聲有請(qǐng)。
接下來(lái)是我們電子琴班的同學(xué)展示的時(shí)間，首先上場(chǎng)的是他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是。
接下來(lái)上場(chǎng)的是他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是。
下面上場(chǎng)的是他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是。
下面上場(chǎng)的是他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是。
謝謝，謝謝電子琴班的同學(xué)們。
去年我們的匯報(bào)演出中，歌伴舞當(dāng)兵的歷史給家長(zhǎng)朋友們留下了深刻的印象，今天我們把這個(gè)節(jié)目再次帶給大家，掌聲有請(qǐng)花老師和舞蹈班的同學(xué)們。
太極拳表演主持詞篇八
(上篇)。
甲：先生們。
乙：女士們。
丙：領(lǐng)導(dǎo)們。
丁：朋友們。
合：大家晚上好!
甲：慶祝“八一”這個(gè)光輝的節(jié)日，我們心潮澎湃!
乙：慶?！鞍艘弧边@個(gè)偉大的節(jié)日，我們激情滿懷!
丙：慶?！鞍艘弧边@個(gè)莊嚴(yán)的節(jié)日，我們感慨萬(wàn)千!
?。簯c?！鞍艘弧边@個(gè)神圣的節(jié)日，我們無(wú)比豪邁!
甲：忘不了，南昌城頭的槍聲，打碎了我們心中的陰霾!
乙：忘不了，井岡山顛的號(hào)角，吹散了我們心中的霧靄!
丙：忘不了，遵義會(huì)議的燈火，照亮了我們前進(jìn)的征程!
?。和涣耍瑓瞧疰?zhèn)里的紅旗，映紅了我們憧憬的未來(lái)!
甲：八十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過!
乙：八十六年的波波折折，我們一同走過!
丙：八十六年的坎坎坷坷，我們一同走過!
丁：八十六年的曲曲折折，我們一同走過!
甲：今天，我們?cè)诟辉５睦祟^鎮(zhèn)唱響正義之師的贊歌!
乙：今天，我們?cè)诖髿獾膰?guó)門灣唱響文明之師的贊歌!
丙：今天，我們?cè)谛忝赖男碌|唱響光榮之師的贊歌!
丁：今天，我們?cè)谟⑿鄣倪吘吵浅懲渲畮煹馁澑?
合：今天，我們軍愛民民擁軍軍民共同唱響偉大祖國(guó)的和諧贊歌!!
(下篇)。
甲：為了美好的未來(lái)，我們軍民同臺(tái)歡舞!
乙：為了美好的未來(lái)，我們警民同臺(tái)高歌!
丙：為了美好的未來(lái)，我們軍民盡情歡舞!
?。簽榱嗣篮玫奈磥?lái)。我們警民盡情高歌!
甲：我們?yōu)榻ㄔO(shè)大氣秀美的新丹東歡舞!
乙：我們?yōu)榻ㄔO(shè)富裕和諧的浪頭鎮(zhèn)高歌!
丙：我們?yōu)榻ㄔO(shè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的國(guó)門灣歡舞!
?。何覀?yōu)榻ㄔO(shè)偉大富強(qiáng)的新中國(guó)高歌!
合：我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大富強(qiáng)的新中國(guó)歡舞高歌!!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
乙：尊敬的各位來(lái)賓!
丙：親愛的戰(zhàn)友們!
?。嚎捎H可愛的父老鄉(xiāng)親!
甲：今天的晚會(huì)到此結(jié)束!再次祝大家節(jié)日快樂!祝大家身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!
合：下次再見!
太極拳表演主持詞篇九
大家上午好!
“全民健身，首選太極”在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，為進(jìn)一步深入貫徹文化理念，豐富企業(yè)文化和職工業(yè)余生活，充分激發(fā)廣大干部職工參加業(yè)余鍛煉的熱情，全面展現(xiàn)我廠職工良好精神風(fēng)貌，在全廠開展太極拳比賽活動(dòng)，本次比賽由廠黨委主辦，工會(huì)、團(tuán)委承辦。
本次太極拳比賽是對(duì)全廠職工素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對(duì)我廠職工團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次考驗(yàn)，讓我們共同預(yù)祝本次比賽圓滿成功!
首先請(qǐng)各代表隊(duì)入場(chǎng)：
(方陣入場(chǎng)解說(shuō)詞)。
擔(dān)任今天比賽評(píng)委的分別是xx;擔(dān)任比賽記分員的是xx，讓我們用掌聲對(duì)他們今天的辛勤付出表示感謝。
在太極拳比賽開始之前，讓我們掌聲有請(qǐng)xx為本次太極拳比賽活動(dòng)致辭。
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄xxx的致辭。
現(xiàn)在有請(qǐng)?jiān)u委代表xxx宣讀比賽細(xì)則。
今天比賽的順序是：
現(xiàn)在請(qǐng)各參賽隊(duì)退場(chǎng)并作好準(zhǔn)備，比x上開始。
xx職工太極拳比賽現(xiàn)在開始!
1、首先上場(chǎng)的是xxx，請(qǐng)xx準(zhǔn)備。
2、接下來(lái)上場(chǎng)的是xxx，請(qǐng)xx作好準(zhǔn)備。
3、我們來(lái)關(guān)注一下。
接下來(lái)上出場(chǎng)的是xx，請(qǐng)xxx作好準(zhǔn)備。
現(xiàn)在九支參賽隊(duì)都已比賽完畢，每支參賽隊(duì)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊劃一，看來(lái)為了迎接這次比賽，前期都下足了功夫，抓住點(diǎn)滴時(shí)間刻苦訓(xùn)練，你們的毅力、你們的意志和你們的信念都已在太極拳比賽中完全體現(xiàn)出來(lái)。相信在通過今天的比賽后，這種頑強(qiáng)拼搏的意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神定會(huì)在我們每一個(gè)人日后的工作和生活中，綻放絢麗的成功之花。
至此，九支參賽隊(duì)的最后得分都已公布，讓我們來(lái)看看比賽的得獎(jiǎng)情況：
獲得比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的是(3)：
獲得比賽三等獎(jiǎng)(3)：
獲得比賽二等獎(jiǎng)(2)：
獲得比賽一等獎(jiǎng)(1)：
現(xiàn)在有請(qǐng)xxx為獲得三等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
有請(qǐng)xx為獲得二等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
有請(qǐng)xx為獲得一等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)的參賽隊(duì)表示祝賀。
打太極拳不僅僅是為了參加比賽，打好太極拳對(duì)調(diào)節(jié)身心、促進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)具有積極的意義，有利于提高職工間的凝聚力，更能進(jìn)一步體現(xiàn)“xxxx”的企業(yè)文化理念。
至此，xxx太極拳比賽圓滿結(jié)束!
現(xiàn)在請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、獲獎(jiǎng)隊(duì)代表、工作人員上臺(tái)合影留念。
太極拳表演主持詞篇十
b親愛的各位老師，同學(xué)們：
大家(合)晚上好!
a歡迎來(lái)到廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院20--年“儀耀醫(yī)大，獻(xiàn)禮校慶”禮儀風(fēng)采大賽的現(xiàn)場(chǎng)!
廣西醫(yī)科大學(xué)黨總支---書記。
廣西醫(yī)科大學(xué)黨總支---書記。
廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院---副院長(zhǎng)。
廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院---副院長(zhǎng)。
a擔(dān)任本場(chǎng)的評(píng)委老師是。
b讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
b下面我宣布護(hù)理學(xué)院20--年“儀耀醫(yī)大，獻(xiàn)禮校慶”禮儀風(fēng)采大賽正式開始。
下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，
以下是獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)，有請(qǐng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
以下是獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)，有請(qǐng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
以下是獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)，有請(qǐng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
讓我們以熱烈的掌聲再次祝賀獲獎(jiǎng)班級(jí)。
a規(guī)范的動(dòng)作，傳遞著成熟和自信。
溫柔的笑臉，洋溢著友好和真誠(chéng)。
b優(yōu)雅的禮儀給我們帶來(lái)了文明的生活。
禮儀的魅力為我們展示了別樣的風(fēng)采。
a廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院20--年儀耀醫(yī)大，獻(xiàn)禮校慶”禮儀風(fēng)采大賽到此結(jié)束了。
b大家晚安，最后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺(tái)與獲獎(jiǎng)班級(jí)合影留念。
太極拳表演主持詞篇十一
l同學(xué)們，老師們。我校級(jí)新生軍訓(xùn)即將結(jié)束?，F(xiàn)在我們齊聚這里，舉行軍訓(xùn)會(huì)操比賽，展示軍訓(xùn)的成果。參加今天軍訓(xùn)會(huì)操比賽的人員有：擔(dān)任今天比賽的評(píng)委老師是：（逐一介紹）。
l現(xiàn)在我宣布：級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)會(huì)操比賽現(xiàn)在開始。
l會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)，全體起立，奏國(guó)歌；
l會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，由評(píng)委代表老師宣布會(huì)操比賽評(píng)分規(guī)則要點(diǎn)；
l會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，會(huì)操比賽開始。
l會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，軍訓(xùn)學(xué)生代表發(fā)言。
l會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)，教師代表發(fā)言。
l會(huì)議進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)u委代表老師宣讀評(píng)分結(jié)果。
l會(huì)議進(jìn)行第六項(xiàng)，宣布學(xué)校表彰決定。
l會(huì)議進(jìn)行第七項(xiàng)，請(qǐng)校長(zhǎng)講話。
l級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)會(huì)操比賽到此結(jié)束。散會(huì)。
l請(qǐng)各班按照班主任老師安排有序退場(chǎng)。
太極拳表演主持詞篇十二
ab--市瓊山第四小學(xué)。
cd“師生同樂，喜迎新年”文藝匯演。
合現(xiàn)在開始。
c尊貴的各位來(lái)賓。
d敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。
合大家下午好!
合今天我們瓊山四小師生相約天茂，歡聚一堂，這是瓊山四小這個(gè)大家庭的春天，更是每個(gè)人心中的春天。
c在即將過去的20__年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。
d學(xué)生獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1人，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7人次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10人次。有一人被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生，三人被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生。元旦晚會(huì)節(jié)目主持詞a教師獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1人，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)4人，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)21人。
b學(xué)校榮獲家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)單位;20---20--年度--區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體;--市中小學(xué)開展優(yōu)秀愛國(guó)主義電影表?yè)P(yáng)獎(jiǎng);先進(jìn)基層黨組織;--區(qū)禁毒示范學(xué)校等光榮稱號(hào)。
c今天，因?yàn)槟愕募尤攵泳?
d今天，因?yàn)槟愕膮⑴c而無(wú)比快樂!
ab來(lái)吧，同學(xué)!帶著你對(duì)未來(lái)的憧憬，在聯(lián)歡會(huì)中放飛你的心情!
cd來(lái)吧，朋友!帶著你對(duì)理想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡樂!
【演出具體流程】：
a2構(gòu)建和-諧校園，燦爛陽(yáng)光普照你我!請(qǐng)欣賞體育組為我們表演的校園集體舞《陽(yáng)光校園》。請(qǐng)數(shù)學(xué)組做好準(zhǔn)備。
b3請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組為我們帶來(lái)的健美操表演。表演者：吳海芳、吳在芳老師等。請(qǐng)六(3)班古箏演奏做好準(zhǔn)備。
c4請(qǐng)欣賞古箏演奏。請(qǐng)低年級(jí)組做好準(zhǔn)備。
d5瞧，走來(lái)了一群俏娃娃，他們小小心兒懷揣著美麗的藍(lán)天夢(mèng)。請(qǐng)欣賞低年級(jí)組為我們表演的舞蹈《藍(lán)天夢(mèng)》。請(qǐng)英語(yǔ)組做好準(zhǔn)備。
a6美麗的傳說(shuō)，永遠(yuǎn)的童話，請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組為我們表演的英語(yǔ)話劇――《白雪公主和七個(gè)小矮人》。請(qǐng)五(3)班王薪雅同學(xué)做好準(zhǔn)備。
b7月亮河邊的孩子伴著月亮在歡笑。請(qǐng)欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：王薪雅。請(qǐng)音樂組做好準(zhǔn)備。
c8“唱不盡滿眼的好風(fēng)景，唱不盡今朝好心情?！闭?qǐng)欣賞音樂組為我們帶來(lái)的歌伴舞《大地飛歌》。表演者：黎妙文老師等。請(qǐng)五(3)班做好準(zhǔn)備。
d9月光下有著多少動(dòng)人的故事，又有多少迷人景致，請(qǐng)欣賞五(3)班為我們帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請(qǐng)低年級(jí)組做好準(zhǔn)備。
a10(1)完美生活需要精心打造，時(shí)尚服飾美化我們的心情。瞧，走來(lái)了一群身著靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。請(qǐng)請(qǐng)欣賞低年級(jí)組為我們帶來(lái)的《時(shí)裝表演之一》――生活系列。請(qǐng)六(3)班做好準(zhǔn)備。
(2)(幕后旁白)世上沒有垃圾，只有放錯(cuò)了位置的財(cái)富。物盡其用。請(qǐng)欣賞低年級(jí)《時(shí)裝表演之二》――環(huán)保系列。
c(幕后旁白)有這么一個(gè)班級(jí)，因?yàn)殍铗埐获Z而令老師們頭痛不已;有這么一位老師，她用心靈的土方為這個(gè)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的班級(jí)療傷，終于有一天我們看到了久違的笑容。請(qǐng)校行政組做好準(zhǔn)備。
c12請(qǐng)欣賞校行政組為我們帶來(lái)的舞蹈《華爾茲》。表演者：陳則-民老師，呂海珠老師等。請(qǐng)四(2)班做好準(zhǔn)備。
d13童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著四(2)班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請(qǐng)六(3)班藍(lán)穎做好準(zhǔn)備。
a14媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。請(qǐng)聽六(3)班藍(lán)穎為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請(qǐng)(2)六班做好準(zhǔn)備。
b15下面有請(qǐng)六(2)班為我們表演舞蹈《健身少年》。請(qǐng)女教職工做好準(zhǔn)備。
c16輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請(qǐng)欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請(qǐng)?bào)w育組做好準(zhǔn)備。
d17牽著你的手，牽著他的手，我們都是好朋友。請(qǐng)欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。請(qǐng)五(4)班做好準(zhǔn)備。
太極拳表演主持詞篇十三
太極拳，作為一種中國(guó)傳統(tǒng)的武術(shù)功夫，憑借其獨(dú)特的慢動(dòng)作、柔中有力的特點(diǎn)吸引著全球范圍內(nèi)的運(yùn)動(dòng)愛好者。作為太極拳的表演者之一，我在每一次的表演中都能體會(huì)到它獨(dú)特的魅力。下面，我將圍繞我對(duì)太極拳表演的心得體會(huì)展開講述。
首先，太極拳的表演需要對(duì)身體的控制能力有很高的要求。太極拳的表演注重呼吸、意念和動(dòng)作的一致，這就需要表演者對(duì)自己的身體有一個(gè)清晰的掌控，只有通過對(duì)身體的敏感度和意識(shí)的掌握，才能精確地將每一個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。在演練過程中，我發(fā)現(xiàn)，只有保持良好的姿勢(shì)，舒展全身，同時(shí)協(xié)調(diào)呼吸和動(dòng)作，才能達(dá)到太極拳表演的步步為營(yíng)。這也讓我深刻體會(huì)到太極拳作為一種內(nèi)外兼修的運(yùn)動(dòng)，對(duì)身體的控制能力要求非常高。
其次，太極拳表演要注重與“太極”哲學(xué)的融合。太極拳不僅是一種身體的鍛煉方式，更是一種內(nèi)外兼修的修身養(yǎng)性的方式。太極拳表演需要注意將太極的哲學(xué)思想和動(dòng)作融為一體，展現(xiàn)出太極拳的內(nèi)涵。比如，在表演中，要注重身體的柔韌性和靈活性，同時(shí)在動(dòng)作中注入意念和自然呼吸，以求達(dá)到身心統(tǒng)一。通過與“太極”哲學(xué)的融合，可以讓太極拳表演更加有力量和內(nèi)涵，給觀眾留下深刻的印象。
第三，太極拳表演的協(xié)調(diào)性十分重要。太極拳表演需要保持肢體的協(xié)調(diào)性和平衡感，這既需要身體力量的掌控，更需要身體各部分的配合與協(xié)議。在進(jìn)行太極拳表演時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只有通過不斷的練習(xí)和反復(fù)的修正，才能達(dá)到手、眼、身、步的協(xié)調(diào)一致。通過協(xié)調(diào)身體的各部分，才能達(dá)到太極拳表演的精確性與美感。這讓我深刻體會(huì)到太極拳表演需要持之以恒地練習(xí)，不斷追求協(xié)調(diào)性的完美。
第四，太極拳表演需要展現(xiàn)出其獨(dú)特的韻律感。太極拳作為一種內(nèi)外兼修的運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)拳術(shù)和舞蹈的結(jié)合。在太極拳表演中，通過不斷地練習(xí)和感悟，我發(fā)現(xiàn)太極拳的每一個(gè)動(dòng)作都有著自己獨(dú)特的韻律感。這就需要表演者在演練過程中更加注重動(dòng)作之間的銜接與過渡，讓每一個(gè)動(dòng)作都像一段音符般流暢自然。只有在表演中展現(xiàn)出太極拳獨(dú)特的韻律感，才能吸引觀眾的目光和贊嘆。
最后，太極拳表演給我?guī)?lái)的是對(duì)內(nèi)心的平靜與寧?kù)o。在太極拳的表演過程中，身心的平衡和內(nèi)外的協(xié)調(diào)可以帶給我內(nèi)心的寧?kù)o感。每一次表演結(jié)束后，我都能感受到自己內(nèi)心的平靜與寧?kù)o，這是別的運(yùn)動(dòng)方式所無(wú)法給予我的。太極拳表演讓我更加真切地感受到內(nèi)在的力量和自我調(diào)節(jié)的能力，使我的心靈得到了滋養(yǎng)，更加堅(jiān)定了我堅(jiān)持練習(xí)太極拳的信念。
綜上所述，太極拳表演無(wú)疑是一種充滿魅力的運(yùn)動(dòng)方式。通過太極拳表演，我不僅感受到了對(duì)身體控制能力的要求，更深刻體會(huì)到了太極哲學(xué)的融合、協(xié)調(diào)性、韻律感和內(nèi)心的平靜。這些體會(huì)讓我更加熱愛和堅(jiān)持太極拳的練習(xí)。我相信，在未來(lái)的表演中，我會(huì)不斷努力提升自己的技巧和理解，用更好的表演來(lái)展現(xiàn)太極拳的魅力，讓更多的人感受到太極拳的美妙之處。
太極拳表演主持詞篇十四
尊敬的來(lái)賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
中華武術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。太極拳是中華武術(shù)之精髓，每一個(gè)動(dòng)作圓柔連貫，每一個(gè)招式綿綿不斷，是一項(xiàng)很好的體育運(yùn)動(dòng)。
為了響應(yīng)國(guó)家提出的億萬(wàn)學(xué)生的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，火爐中學(xué)校在全校推廣太極拳活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志，陶冶學(xué)生情操。今天我們歡聚在這里，共同迎來(lái)了火爐中學(xué)校首屆楊式18式太極拳比賽，太極拳比賽活動(dòng)是我校領(lǐng)導(dǎo)為全體學(xué)生傾心策劃、大力倡導(dǎo)的一項(xiàng)特色健身活動(dòng)。此次比賽更是對(duì)我們訓(xùn)練成果的一次階段性的檢驗(yàn)。今日賽場(chǎng)就是別樣的.和諧課堂！太極就是我們情感互通的橋梁！
第一項(xiàng)，有請(qǐng)火爐中學(xué)校楊校長(zhǎng)致開幕詞。
第二項(xiàng)，我先給大家宣讀比賽規(guī)則及評(píng)獎(jiǎng)事宜：
第三項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天的評(píng)委。他們分別是：
太極拳表演主持詞篇十五
太極拳表演的心得體會(huì)視頻——展現(xiàn)出無(wú)限魅力和身心益處。作為中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)之一，太極拳已經(jīng)被廣泛推薦為鍛煉身心和加強(qiáng)健康的絕佳方式。太極拳表演的視頻可以是指導(dǎo)和鼓舞人們進(jìn)行太極拳練習(xí)的絕佳資料。在我看來(lái)，太極拳表演的心得體會(huì)視頻是一種神奇的方法，可以增進(jìn)我們對(duì)太極拳的理解，同時(shí)讓我們更好地享受它的益處。
通過觀看太極拳表演心得體會(huì)視頻，我們可以欣賞太極拳的美麗和精髓。太極拳是一種以緩慢流暢、協(xié)調(diào)和平衡的動(dòng)作來(lái)提高身心健康和內(nèi)在平衡的練習(xí)方式。太極拳欣賞者可以看到流暢的身體動(dòng)作和平靜的內(nèi)在體驗(yàn)，這些動(dòng)作和感受都會(huì)隨著時(shí)間的推移而逐漸形成在人們的心中。對(duì)于那些剛開始練習(xí)太極拳的人來(lái)說(shuō)，觀看太極拳表演的心得體會(huì)視頻是理解太極拳的好入門。
太極拳表演的心得體會(huì)視頻還可以讓人們了解太極拳背后的文化和心態(tài)。太極拳強(qiáng)調(diào)要將身體變得柔軟而自然，同時(shí)讓心靈處于平靜和內(nèi)在安寧的狀態(tài)。觀看太極拳表演的心得體會(huì)視頻也可以讓我們感受到太極拳的育人功能，在學(xué)習(xí)練習(xí)太極時(shí)，我們必須尊重歷史和文化，同時(shí)積極進(jìn)取。
太極拳表演的心得體會(huì)視頻不僅可以讓我們看到太極拳的技藝和精神，還可以讓我們感受到太極拳的好處。太極拳練習(xí)不僅可以增強(qiáng)我們的身體和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)還可以提高我們的免疫系統(tǒng)和精神狀態(tài)。通過觀看太極拳表演的心得體會(huì)視頻，我們可以了解太極拳對(duì)健康的好處，同時(shí)也可以通過學(xué)習(xí)練習(xí)太極拳，變得更加健康。
太極拳表演的心得體會(huì)視頻在許多人看來(lái)也是一種鼓舞人心的方式。太極拳可以讓人們?cè)黾幼孕?，同時(shí)可以慢慢地了解自己和身體的能力極限。通過觀看太極拳表演的心得體會(huì)視頻，我們可以發(fā)現(xiàn)這種運(yùn)動(dòng)方式背后隱藏的秘密。這樣的體驗(yàn)可以激勵(lì)我們更加努力地學(xué)習(xí)太極拳，同時(shí)也可以推廣這樣的運(yùn)動(dòng)方式讓更多人享受它的益處。
太極拳表演的心得體會(huì)視頻可以鼓舞人們向太極拳的科學(xué)和復(fù)雜領(lǐng)域進(jìn)一步挑戰(zhàn)。無(wú)論是從學(xué)習(xí)太極拳的歷史角度還是從太極拳的身心益處角度，觀看太極拳表演的心得體會(huì)視頻都可以讓我們認(rèn)識(shí)到該運(yùn)動(dòng)的連續(xù)性和神秘性。此外，太極拳表演的心得體會(huì)視頻也可以讓我們了解太極拳在世界上越來(lái)越開放和受歡迎的原因。總而言之，太極拳表演的心得體會(huì)視頻是一個(gè)與太極拳相關(guān)的復(fù)雜而誘人的領(lǐng)域，值得我們?nèi)ド钊肓私夂吞剿髌渲械木琛?BR> 太極拳表演主持詞篇十六
下午好!
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日;爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ);爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地;老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比;孩子們說(shuō)，六月是茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)!今天，讓我們歡聚一堂，一起慶祝屬于你們的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月!
今天，就讓我們放聲歌唱，用美妙的旋律，展示我們特有的風(fēng)采!
今天，就讓我們盡情舞動(dòng)，用曼妙的舞姿，展現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想!
中心校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六·一”文藝匯演“唱響童年歌謠放飛青春夢(mèng)想”現(xiàn)在開始!
讓我們以熱烈的掌聲歡迎中心校校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致詞。
節(jié)目串詞：
節(jié)目1：《喜唰唰》。
[舞蹈：表演者:漢臣幼兒園]。
節(jié)目2：《桃花朵朵》。
[舞蹈：表演者：九龍幼兒園]。
“六·一”的花兒最鮮艷，“六·一”的祝福最誠(chéng)摯，接下來(lái)請(qǐng)欣賞九龍幼兒園表演的舞蹈《桃花朵朵》。
節(jié)目3：《我健康……》。
[詩(shī)朗誦：表演者：漢臣幼兒園]。
為了健康...同學(xué)們喜不喜歡早上起來(lái)鍛煉?早上鍛煉對(duì)我們非常有好處，會(huì)讓我們的身體更健康!下面請(qǐng)欣賞漢臣幼兒園的小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我健康》。
節(jié)目4：《江南style》。
[舞蹈：表演者：九龍幼兒園]。
我想我們應(yīng)該都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是九龍幼兒園的小朋友為我們帶來(lái)江南style。
節(jié)目5：《天使之歌》。
[印度舞：表演者：興隆幼兒園]。
在快樂的六一里，有這么一群快樂的天使，快來(lái)看看他們帶給我們?cè)鯓拥木拾伞Ｓ姓?qǐng)興隆幼兒園的小朋友帶來(lái)的舞蹈《天使之歌》。掌聲歡迎。
節(jié)目6：《中國(guó)夢(mèng)——我的生活，我的夢(mèng)》。
[三句半;表演者：杭圣志、王淼、柏躍衡、許亞]。
原來(lái)人生每一個(gè)成功都來(lái)之不易，每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都需要我們付出辛勞的汗水。如今：習(xí)一席話，全國(guó)上下是干勁大，人們都要在做什么?中國(guó)夢(mèng)!
我校師生可沒閑著，大伙都在忙活啥呀?聽聽咱同學(xué)說(shuō)說(shuō)吧!下面大家將欣賞到的是由中心校七(2)班的四位同學(xué)給我們帶來(lái)的三句半《中國(guó)夢(mèng)——我的生活，我的夢(mèng)》，請(qǐng)欣賞。
節(jié)目7：《123木頭人》。
[歌曲：表演者：湖光小學(xué)]。
下面請(qǐng)欣賞由湖光小學(xué)的同學(xué)帶來(lái)的歌曲《123木頭人》。
節(jié)目8：《奧運(yùn)暢想》。
[舞蹈;表演者：張燕、高應(yīng)婷、葛雪純、劉衛(wèi)杏子、李文運(yùn)]。
接下來(lái)的節(jié)目是舞蹈《奧運(yùn)暢想》。讓我們共同欣賞中心校七(1)班同學(xué)優(yōu)美的舞姿、風(fēng)采，讓我們共同驗(yàn)收她們努力的結(jié)果，讓我們用尊敬之心對(duì)待她們臺(tái)下付出的汗水和辛勞，讓我們用期待之情和雷動(dòng)的掌聲來(lái)迎接她們的登臺(tái)表演。
節(jié)目9：《三句半》。
[小品：表演者：湖光小學(xué)]。
節(jié)目10：《祖國(guó)媽媽》。
[詩(shī)朗誦：表演者：興隆小學(xué)]。
節(jié)目11：《左手右手》。
[歌曲;表演者：繆玲、許娜]。
我們每個(gè)人都要會(huì)面臨困難，雖然困難多種多樣;我們每個(gè)人都會(huì)面臨挫折，雖然挫折各不相同，但是請(qǐng)你記?。喝耸侨壕拥膭?dòng)物，我們面臨困難和挫折的時(shí)候，我們是否會(huì)做到左手攀向右手，右手挽著左手呢?請(qǐng)你記住，只有左手攀向右手、右手挽著左手，我們才會(huì)有方向、有力量。下面請(qǐng)欣賞由中心校八(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)的一首大家熟悉的歌曲《左手右手》。
節(jié)目12：《草原贊歌》。
[民族舞：表演者：九龍小學(xué)]。
“我是一個(gè)草原小牧民,手拿著羊鞭多自豪……”,聽,草原贊歌多么瞭亮.請(qǐng)欣賞九龍小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《草原贊歌》.
節(jié)目13：《隱形的翅膀》。
[歌曲;表演者：賈格格、王紫薇]。
孩子再小，終有一天會(huì)長(zhǎng)大，離開父母的懷抱去開創(chuàng)自己的新天地，在這條路上，他們需要這樣一雙翅膀，為他們指引未來(lái)的方向。接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎中心校九(1)班同學(xué)來(lái)描述她們背上那雙《隱形的翅膀》。
節(jié)目14：《好學(xué)生與壞學(xué)生》。
[相聲;表演者：鮑士超、梅選]。
學(xué)生有各自的差異，有鮮明的個(gè)性，到底怎樣區(qū)分呢?請(qǐng)聽相聲《好學(xué)生與壞學(xué)生》。表演者：中心校九(3)班。
節(jié)目15：《愛》。
“聽聽大海的誓言，看看執(zhí)著的藍(lán)天”，同學(xué)們，你們是否也曾有過同樣的夢(mèng)想?美夢(mèng)若要成真，不只是口頭上說(shuō)出來(lái)、唱出來(lái)，還需要我們經(jīng)過不懈地努力、正確的實(shí)踐做出來(lái)!下面，請(qǐng)欣賞由中心校七(2)同學(xué)給我們帶來(lái)的手語(yǔ)歌舞《愛》。
愛心捐助：
[公益活動(dòng);表演者：白帝乳業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、受助學(xué)生]。
“把你的心、我的心串一串;串一株幸運(yùn)草、串一個(gè)同心圓?！倍嗝醇儩嵉囊环菪倪B心愛。今天，在這個(gè)屬于兒童的節(jié)日里，白帝乳業(yè)委托我校領(lǐng)導(dǎo)，把一份真誠(chéng)的愛意獻(xiàn)給我校6名品學(xué)兼優(yōu)的(貧困留守兒童)同學(xué)。請(qǐng)……。
節(jié)目16：《父親》。
[獨(dú)唱;表演者：楊毅]。
感謝白帝乳業(yè)，感謝他們?cè)谶@喜慶的節(jié)日里帶給孩子們這份特別的愛。真是生活中處處充滿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛，而在我們一生中最無(wú)私的愛往往是父母給予我們的，最辛苦的就是他們，他們?cè)笧楹⒆痈冻霎吷暮顾旅婢妥屛覀儍A聽中心校九(1)班同學(xué)心中最親愛的，《父親》!
節(jié)目17：《魔法小達(dá)人》。
[幼兒舞蹈：表演者：九龍小學(xué)]。
大家見過小魔法師么?你們看，她們穿著漂亮的衣服來(lái)了!請(qǐng)欣賞九龍小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《魔法小達(dá)人》。
節(jié)目18：《查拳——普及拳》。
[武術(shù);表演者：李安棣]。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎這位七(1)班的同學(xué)。他將給我們帶來(lái)查拳——普及拳。在我們欣賞他精彩表演的同時(shí)不要忘記揮起你們的手，為我們這位可愛的小武士加油打勁哦!
節(jié)目19：《放飛夢(mèng)想》。
[少兒舞蹈：表演者：古堆小學(xué)]。
是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)，是雄鷹定要展翅藍(lán)天。請(qǐng)欣賞古堆小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《放飛夢(mèng)想》。
節(jié)目20：《說(shuō)安全》。
[快板：表演者：老圩小學(xué)]。
關(guān)愛生命，注意安全，安全你我他，關(guān)系千萬(wàn)家，下面是老圩小學(xué)給我們帶來(lái)的快板《說(shuō)安全》。
節(jié)目21：《愛要坦蕩蕩》。
[歌曲：表演者：新建小學(xué)]。
愛，無(wú)處不在，愛要真誠(chéng)，愛要執(zhí)著，愛，更要坦蕩蕩。大家掌聲有請(qǐng)新建小學(xué)帶來(lái)的歌曲《愛要坦蕩蕩》。
節(jié)目22：《中國(guó)夢(mèng)》。
[詩(shī)朗誦：表演者：古堆小學(xué)]。
我們的祖國(guó)，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。祖國(guó)啊，你多嬌的江山，是我的驕傲;你瑰麗的文化是我的自豪!請(qǐng)欣賞古堆小學(xué)詩(shī)朗誦《我的中國(guó)夢(mèng)》。
節(jié)目23：《瀟灑小姐》。
[舞蹈;表演者：鮑瑩瑩、吳亞婷、顧先芝、吳雪雪、劉瑞、魏偉、梁美君子]。
從過去到現(xiàn)在，從懵懂到成熟，我們正在譜寫一首紀(jì)念青春的歌。舞動(dòng)青春，讓青春飛揚(yáng)!下面請(qǐng)各位用掌聲歡迎由中心校八(3)班同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《瀟灑小姐》。
節(jié)目24：《公儀休拒收禮物》。
[獨(dú)幕?。罕硌菡撸盒陆ㄐW(xué)]。
節(jié)目25:《兄弟抱一下》。
[小合唱;表演者：鮑士超、王領(lǐng)、趙國(guó)航、梅選]。
憶往昔，兄弟情深，展未來(lái)，各奔前程，值此畢業(yè)之際，借今天的大好機(jī)會(huì)，讓我們一起來(lái)見證一下他們的兄弟深情。請(qǐng)欣賞《兄弟抱一下》。有請(qǐng)九(3)班的同學(xué)。
節(jié)目26：《小龍變了》。
[小品：表演者：老圩小學(xué)]。
學(xué)習(xí)上要有信心、決心和恒心，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能取得成績(jī)的飛躍。下面是老圩小學(xué)給我們帶來(lái)的小品《小龍變了》。
節(jié)目27:《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
[小合唱;表演者：吳偉、門辰晨、常艷偉、李若彤]。
每當(dāng)我走過老師的窗前，老師的房間徹夜明亮;每當(dāng)我走過老師的窗前，明亮的燈光照耀我心房。敬愛的老師，您嘔心瀝血培育我們茁壯成長(zhǎng)!聽著這些感人肺腑的言語(yǔ)，你們是否讀懂了，那些來(lái)自老師的充滿我們學(xué)習(xí)生活中的愛?請(qǐng)欣賞由八(2)班的同學(xué)帶來(lái)的小合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
節(jié)目28:《歌聲與微笑》。
[合唱：表演者：古堆小學(xué)]。
結(jié)束語(yǔ)：
1、難忘這美好的時(shí)光，美妙的音樂里有愛、有情、有溫暖的祝福、有美好的期盼;。
2、難忘這幸福的時(shí)光，歡樂的笑聲中有思、有感、有不變的激情、有光榮的夢(mèng)想!
3、讓我們共同祝福：老師們身體健健康康，同學(xué)們學(xué)習(xí)天天向上!
4、讓我們共同祝愿：()學(xué)區(qū)伴著陽(yáng)光蒸蒸日上，一路輝煌!
5、()中心學(xué)?！瓣?yáng)光伴我成長(zhǎng)”文藝匯演。
到此結(jié)束!謝謝大家!!
朋友們?cè)僖?
太極拳表演主持詞篇十七
合:大家下午好!
a：為豐富校園文化生活，促進(jìn)精品課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，我校把“課本劇“這種新穎的讀書形式納入了書香校園的建設(shè)中。
b：在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們將開展課本劇表演活動(dòng)。a：課本劇的編排和表演是對(duì)課文進(jìn)行全身心感受的最有效手段，既鍛煉了我們的合作能力，又培養(yǎng)了我們自覺主動(dòng)地學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文及口語(yǔ)表達(dá)能力，同學(xué)們因此也喜歡上了編演課本劇。
b：俗話說(shuō)：文中有戲、戲中有文;音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。
a：我們相信今天的比賽將會(huì)是一場(chǎng)別開生面的演出，b：我們更相信今天的演出將會(huì)是一次藝術(shù)和美的體驗(yàn)。a:下面公布一下比賽細(xì)則：
一、節(jié)目基本要求。
1.節(jié)目?jī)?nèi)容：健康向上、富有思想性;。
2.形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強(qiáng);。
3.服裝整齊、動(dòng)作大方、整體效果好;。
4.班級(jí)重視、組織有序、參與面廣。
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1.總分為10分;。
2.主題：主題突出、故事情節(jié)完整2分;。
3、語(yǔ)言：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢、清晰，語(yǔ)調(diào)符合人物性格2分。
4、服裝：落落大方，自然，手勢(shì)與內(nèi)容相符，能表現(xiàn)人物性格1分。
5.情感：感情基調(diào)與故事內(nèi)容相符，感情流露自然得體2分。
6、音樂：背景音樂選取與節(jié)目?jī)?nèi)容的整體搭配好1分;。
7、組織：組織有序、遵守紀(jì)律、服從指揮1分;。
8、形式新穎、富有感染力，觀眾反映好1分。
b：今天參加比賽的評(píng)委老師有：大家掌聲歡迎!
a：我宣布：寶輪一小”課本劇大賽現(xiàn)在開始!
1、《奇妙的計(jì)算》。
b：數(shù)學(xué)王國(guó)真奇妙，同一習(xí)題解法多，發(fā)展智力，訓(xùn)練思維，頭腦越用越靈活，你們想不想看看呢?請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的課本劇表演《奇妙的計(jì)算》。
2、《絕招》。
絕招!絕招!勤學(xué)苦練是訣竅。鎖定追求的目標(biāo)，加滿理想的燃料，要走多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)，想飛多高就多高!今天，四一班的同學(xué)們給我們帶來(lái)了他們的“絕招”，請(qǐng)欣賞!
3、《四小兒辨》。
學(xué)問學(xué)問，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也，孔圣人尚且如此，吾輩更當(dāng)效仿。請(qǐng)欣賞4.2班課本劇表演《四小兒辯日》。
4、《鄭人買履》。
“鄭人買履”既是一個(gè)成語(yǔ)，又是一個(gè)典故，更是一則寓言，故事中的主人公——鄭人上街買履，結(jié)果卻空手而歸。他遇到怎樣的麻煩事了呢?請(qǐng)?jiān)谒哪昙?jí)三班課本劇《鄭人買履》中找答案。
5、《打電話》。
電話是現(xiàn)代的通訊工具，使人們的交流變得更方便快捷了，可是打電話、特別是打公用電話的時(shí)候最需要注意的是什么呢?那就是---盡量節(jié)約時(shí)間。請(qǐng)欣賞五一班同學(xué)帶來(lái)的相聲《打電話》。
6、《遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧》。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，帶給我們多彩的同時(shí)，也帶給我們傷害，它誘使那些辨別事物能力差的人走向無(wú)底深淵。因此，我們應(yīng)把握自己，不要讓網(wǎng)絡(luò)束縛我們的手腳，葬送自己的花樣年華。請(qǐng)欣賞五二班給我們帶來(lái)的課本劇《遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧》。
7、《我的夢(mèng)想》。
9、《賣火柴的小女孩》。
過節(jié)了，我們每位孩子的臉上都洋溢著幸福與歡樂，非常高興，可是，卻有這樣一個(gè)可憐的小女孩，她不像你們，有爸爸疼，媽媽愛，還有老師的關(guān)心與教育，她是誰(shuí)呢?請(qǐng)欣賞六年級(jí)三班課本劇表演《賣火柴的小女孩》。
10、《小狐貍長(zhǎng)大了》。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都想給子女全方位的保護(hù)，可是子女不能依靠他們一輩子啊，只有讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的能力，才能在社會(huì)中立足。請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班課本劇表演《小狐貍長(zhǎng)大了》。
結(jié)束語(yǔ)：
b、是啊，時(shí)光難留，可我們卻真真切切的感受到了同學(xué)們的付出。
a、不錯(cuò)，本次課本劇比賽為同學(xué)們提供了展示自我的舞臺(tái)，真正體現(xiàn)了“我的舞臺(tái)我做主”的活動(dòng)理念。
根據(jù)各班級(jí)的參與和同學(xué)們的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)情況，學(xué)校設(shè)立了各種獎(jiǎng)項(xiàng)表示鼓勵(lì)。下面請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。獲得本次比賽精神鼓勵(lì)獎(jiǎng)的班級(jí)有：;請(qǐng)各班級(jí)選一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng);。讓我們用掌聲向獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀!也再次用掌聲感謝這次編排的老師同學(xué)們的辛勤付出。
b：同學(xué)們，今天的節(jié)目精彩嗎?
a：那你們還想看嗎?
a：請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
太極拳表演主持詞篇十八
a：親愛的學(xué)哥學(xué)姐們：
b：20xx級(jí)3班的全體同學(xué)們：
合：大家上午好!
a：我是20xx級(jí)3班學(xué)生。
b:我是20xx級(jí)3班學(xué)生。
a：五月，繁花似錦，綠蔭如海。
b:五月，熱情洋溢，生機(jī)盎然。
a:在這個(gè)如詩(shī)如畫的春季里，朝氣蓬勃的我們——可愛的20xx級(jí)3班的新同學(xué)來(lái)到了美麗的平利縣職教中心學(xué)習(xí)。
b:親愛的同學(xué)們，為了彰顯學(xué)校專業(yè)辦學(xué)的特色，豐富同學(xué)們的課余生活，展示師生健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌;也為了營(yíng)造校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生面對(duì)面，傾聽學(xué)生的心聲，學(xué)生感恩教師，其樂融融的氛圍，為了讓我們?cè)缛杖谌雽W(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭，今天在這里特意舉辦了這場(chǎng)別開生面的師生才藝展示活動(dòng)。
a:首先我代表全體新生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)，并感謝您對(duì)我們學(xué)業(yè)的關(guān)心與支持。
b:在這里我宣布：平利縣職教中心20xx級(jí)3班師生才藝展示活動(dòng)正式開始。
首先讓我們用熱情的掌聲歡迎徐校長(zhǎng)講話!
(節(jié)目臨時(shí)邀請(qǐng)老師和學(xué)生自由表演，主持人自由安排順序)。
結(jié)束語(yǔ)：
(學(xué)生)各位老師、同學(xué)們：20xx級(jí)3班師生才藝展示交流會(huì)，在組委會(huì)的精心組織下，交流會(huì)開展的很成功,大家都很活躍,我們學(xué)生也深深地感受到來(lái)到平利縣職教中心很值得，領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們都很親切，我們?cè)谶@學(xué)習(xí)感到很幸福!在此，我代表20xx級(jí)3班的全體同學(xué)們對(duì)你們表示深深的感謝!也向?yàn)檫@次交流會(huì)做出不懈努力的老師和同學(xué)表示深深的謝意!
(老師)希望我們能把這次師生交流會(huì)校長(zhǎng)、老師提出來(lái)的有關(guān)事項(xiàng)，遷移到我們的學(xué)習(xí)和今后的工作、生活中去，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服不足，在今后的各項(xiàng)工作和活動(dòng)中，為我們更加美好的明天，而努力拼搏、再創(chuàng)佳績(jī)!謝謝大家。
摘要：太極拳集體表演在當(dāng)今高校中越來(lái)越受到廣大師生的喜愛,成為許多高校表演中不可或缺的項(xiàng)目。文章通過對(duì)隊(duì)形變換在太極拳集體表演中的作用進(jìn)行詳細(xì)闡述,結(jié)合多年太極拳集體表演的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出隊(duì)形變換編排時(shí)應(yīng)注意的問題,以期對(duì)今后太極拳集體表演隊(duì)形變換的編排有所參考。
關(guān)鍵詞：隊(duì)形變換;太極拳;集體表演;作用;注意事項(xiàng);。
1前言。
近年來(lái),太極拳集體表演越來(lái)越多的出現(xiàn)在高校各類晚會(huì)上。如:迎新生晚會(huì)、迎新年晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式等各類喜慶活動(dòng)。太極拳已慢慢滲入到學(xué)生們的生活當(dāng)中,成為校園文化演出中不可或缺的表演項(xiàng)目(太極拳是極富有中華民族傳統(tǒng)特色元素的文化形態(tài),其表演是一種太極與藝術(shù)的完美結(jié)合,是飽含東方理念的運(yùn)動(dòng)形式,對(duì)人體身心健康以及人類群體的和諧共處,都有著極為重要的促進(jìn)作用)。太極拳表演不僅是中華民族傳統(tǒng)體育文化的集中展示,也是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要方面。為了滿足人們對(duì)太極拳表演的觀賞需求,太極拳表演中隊(duì)形變換的創(chuàng)編顯得尤為重要。在表演同一套太極拳套路時(shí),由于隊(duì)形創(chuàng)作設(shè)計(jì)不同,產(chǎn)生的效果截然不同。一個(gè)或一臺(tái)經(jīng)典、完美的太極拳表演――隊(duì)形圖案的多樣,變化方式的巧妙,變化路線的流暢,不僅把規(guī)定的太極拳練“活”了,而且也把觀賞者帶入變化無(wú)窮的太極意境――進(jìn)入妙手一運(yùn)一太極,太極一運(yùn)化烏有的境界,經(jīng)過二度創(chuàng)作形成特色的新的太極拳表演“作品”,供大眾鍛煉、享受和觀賞。
2概念界定。
太極拳是武術(shù)項(xiàng)目,指多人(通常要求6人以上)徒手、器械或徒手與器械的太極套路演練,練習(xí)時(shí)可變換隊(duì)形、圖案,可用音樂伴奏,要求隊(duì)形整齊、變換中動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。
2.2隊(duì)形變換。
隊(duì)形變換是以步伐、移動(dòng)變換、音樂為主線融合在演練中,通過隊(duì)形的變換,在音樂的伴奏下使表演者在演練中變換圖形。隊(duì)形變換從變化形式上分為固定隊(duì)形變換和流動(dòng)隊(duì)行變換。固定隊(duì)形變換是指前一個(gè)隊(duì)形和下一個(gè)隊(duì)形,隊(duì)員都是固定在場(chǎng)地中某一位置做動(dòng)作,這之間的隊(duì)形變化叫做固定隊(duì)形變換。流動(dòng)隊(duì)形變換是指隊(duì)員保持一定隊(duì)形不變的基礎(chǔ)上變換方向、路線所形成的圖形變化。
目前,太極拳表演常用的固定隊(duì)形變換主要有:正方形、圓形、長(zhǎng)方形、八字形、八卦形、菱形、梯形、不規(guī)則形、數(shù)字形等。由于太極拳的項(xiàng)目特點(diǎn)(柔和緩慢,圓活連貫),現(xiàn)在的太極拳表演在其簡(jiǎn)單的前后、左右四向直線移動(dòng)的基礎(chǔ)上,配以對(duì)角線、弧線等多視角變化的路線,并以復(fù)合型的隊(duì)形移動(dòng)形式出現(xiàn),增加了畫面的流動(dòng)性、豐富性和可觀性。如圓形隊(duì)形從幾何上看是最常用、最規(guī)則、最普通的一種――給人以永無(wú)止境,綿延不斷,同時(shí)的對(duì)稱、對(duì)點(diǎn)及圓轉(zhuǎn)(它可做順時(shí)針或逆時(shí)針像花朵般盛開的動(dòng)作做轉(zhuǎn)動(dòng),也可做像云彩飄揚(yáng)的移動(dòng),給人以活潑流暢的感覺),又體現(xiàn)了一種太極所富含的哲理。
隊(duì)形變換是太極拳表演的重要內(nèi)容之一,合理恰當(dāng)富有創(chuàng)新性的隊(duì)形變換給人一種耳目一新、過目不忘的感覺。太極拳作為一種體育藝術(shù)的表演活動(dòng),首要的價(jià)值功能是審美。美,是任何人都想得到的和追求的東西,太極拳表演作為一種藝術(shù)手段,對(duì)太極拳本身進(jìn)行藝術(shù)的精致包裝,通過表演中的主題、隊(duì)形、色彩、音樂等元素營(yíng)造一個(gè)極具審美價(jià)值的場(chǎng)景,在這種特殊的審美當(dāng)中,不僅滿足了觀眾對(duì)太極審美的需求,更給觀眾帶來(lái)心靈的凈化、品質(zhì)的提升。
3.2吸引觀眾看太極,促進(jìn)太極拳表演人才的選拔。
隊(duì)形變換使太極拳表演具有更高的欣賞價(jià)值,吸引更多的觀眾觀看太極拳、喜歡太極拳,并因此習(xí)練太極拳,將太極拳作為一項(xiàng)健身項(xiàng)目,對(duì)太極運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展有極大的促進(jìn)作用,讓更多的人習(xí)練太極拳――我們可以從眾多練習(xí)者中,選擇、培養(yǎng)有價(jià)值的太極拳人員,進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和教學(xué),成為高校高水平的太極拳表演成員,使太極拳表演的水平和層次提高,形成一個(gè)良性循環(huán),對(duì)太極拳人才的培養(yǎng)起到積極的促進(jìn)作用。
3.3提高觀賞者的熱情,激發(fā)演練者的激情。
經(jīng)過藝術(shù)精心設(shè)計(jì)的太極拳表演滿足了人們的審美需求,給人以強(qiáng)烈的視聽沖擊、藝術(shù)美感和文化享受,使人們享受太極表演所帶來(lái)的美感,品味醇厚的中華太極文化,為太極自身的發(fā)展賦予了獨(dú)特的藝術(shù)魅力和民族特色?，F(xiàn)場(chǎng)中觀賞者的熱情與歡呼給表演者以肯定和鼓勵(lì),調(diào)動(dòng)了在場(chǎng)所有人員,帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)整個(gè)場(chǎng)景的互動(dòng)。對(duì)演練者來(lái)說(shuō)擺脫了原來(lái)重復(fù)、單調(diào)、枯燥的'練習(xí)內(nèi)容,成為不斷變換生動(dòng)、流暢、寓變化于整體和諧之中的形式,“人無(wú)我有,人有我新”的一個(gè)更高隊(duì)形變換層次?！叭毲П椤⑵湟庾袁F(xiàn)”,通過一次次的集體磨合與協(xié)調(diào),以集體利益為主,犧牲小我,完成大我的思想理念,激發(fā)了演練習(xí)者的練習(xí)興趣,不斷追求在表演中打出自己的特色。
4隊(duì)形變換創(chuàng)編時(shí)應(yīng)注意問題。
太極拳的動(dòng)作柔和、輕靈、緩慢,處處有弧形,轉(zhuǎn)折圓潤(rùn),似展非展,圓活不滯,動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng)。整套動(dòng)作如行云流水,連綿不斷,演練者要著重自我的控制和意氣誘導(dǎo)使整個(gè)身體和諧地組成一個(gè)有機(jī)整體。在太極拳表演中隊(duì)形的變換不是獨(dú)立的,它要與動(dòng)作設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)方向、路線、以及時(shí)空因素巧妙地結(jié)合在一起,才能達(dá)到最佳表演效果。因此,在設(shè)計(jì)隊(duì)形變換時(shí)編排者應(yīng)在演練者所具有的能力范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)作,編排時(shí)應(yīng)注意以下幾方面:。
4.1制定詳細(xì)計(jì)劃,統(tǒng)一規(guī)格。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則費(fèi)”,沒有事先的計(jì)劃和準(zhǔn)備,就不能獲得表演的成功。隊(duì)形變換的編排也是如此,要編排準(zhǔn)確和整齊的隊(duì)形變換,應(yīng)制定一個(gè)較詳細(xì)的計(jì)劃,使每個(gè)隊(duì)員都清楚自己每一次隊(duì)形變換的位置和在每個(gè)隊(duì)形中完成動(dòng)作所需要的時(shí)間,避免移動(dòng)錯(cuò)位,也要讓每個(gè)隊(duì)員都覺得她(他)所完成的動(dòng)作是整體演練中的一個(gè)重要組成部分,從而保證準(zhǔn)確和整齊的隊(duì)形變換。太極拳表演的隊(duì)形設(shè)計(jì),要在統(tǒng)一規(guī)格的要求下創(chuàng)編隊(duì)形,保證創(chuàng)編隊(duì)形的可行性、合理性。動(dòng)作與隊(duì)形的變換上要經(jīng)過反復(fù)的實(shí)踐,確認(rèn)其合理性、科學(xué)性后再運(yùn)用,動(dòng)作的不同方向與隊(duì)形的構(gòu)圖是不同的。隊(duì)形變換走位要求以就近、就快、就準(zhǔn)的原則。
4.2精選配樂,精準(zhǔn)剪輯。
音樂于隊(duì)形構(gòu)圖的創(chuàng)編目的是使隊(duì)形構(gòu)圖和音樂配合默契,和諧顯示出獨(dú)特的演練風(fēng)格。音樂是聲音的藝術(shù),有著自己獨(dú)特、完整、系統(tǒng)的表達(dá)方式,音樂的選取和剪輯是太極拳集體表演的靈魂所在,能在表演中賦予太極拳動(dòng)作以生命力和藝術(shù)性。太極拳是以人的肢體語(yǔ)言為主體的,有形而無(wú)聲,而音樂則屬于聽覺藝術(shù)范疇,有聲而無(wú)形。從今天完整的太極藝術(shù)來(lái)思考,也許恰恰可以這樣認(rèn)為,音樂彌補(bǔ)了太極拳的“局限”。太極拳音樂的選配可選擇旋律優(yōu)美動(dòng)聽、節(jié)奏均勻緩慢的中華民族音樂進(jìn)行配樂演練(民族音樂優(yōu)雅、穩(wěn)健、內(nèi)涵豐富,底氣十足而又富于變化,正與太極拳的風(fēng)格相融合)?！耙庠谙?身在后”,當(dāng)悠揚(yáng)的音樂緩緩響起,觀眾的腦海中怎能不浮現(xiàn)出太極的意境。音樂的選擇和剪輯將直接影響到表演的整體效果和演練者場(chǎng)上的發(fā)揮。只有隊(duì)形變換與音樂恰如其分的協(xié)調(diào),音樂才能有力地支撐動(dòng)作和隊(duì)形變換,使隊(duì)形變換與音樂在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生聯(lián)系與共鳴。
4.3根據(jù)隊(duì)員特點(diǎn)編排,重視細(xì)節(jié)。
作為編排者,要熟悉太極拳套路,然后有針對(duì)性地根據(jù)音樂、太極動(dòng)作、隊(duì)員特點(diǎn)來(lái)編排隊(duì)形及其過渡。要考慮隊(duì)員性別差異,自身?xiàng)l件和能力,盡可能使同性別隊(duì)員對(duì)稱站位,為了達(dá)到較好的視覺效果,把水平相對(duì)好的隊(duì)員放在隊(duì)形的前排,相對(duì)弱一點(diǎn)的放在隊(duì)形的里面,充分揚(yáng)長(zhǎng)避短,同一個(gè)隊(duì)形避免重復(fù)雷同,突出隊(duì)形多變、新穎的特點(diǎn),隊(duì)形變換要準(zhǔn)確,圖形要清晰,隊(duì)形之間的過渡要合乎邏輯,不要采用單一的一些小步跑、走步、跑步等簡(jiǎn)單動(dòng)作,要充分利用身體各關(guān)節(jié)的擺動(dòng)或移動(dòng)來(lái)變換隊(duì)形。隊(duì)形編排時(shí),要注意音樂、隊(duì)形、動(dòng)作三者要協(xié)調(diào)一致,整體體現(xiàn)太極拳的獨(dú)特風(fēng)格特點(diǎn),如果說(shuō)音樂是整套拳的靈魂,那動(dòng)作就是它的血肉,隊(duì)形變化就是支撐這套拳的骨架。當(dāng)演練者伴著柔和舒緩的音樂,將太極拳輕靈沉穩(wěn),連貫圓活的動(dòng)作與音樂融合在一起時(shí),觀眾怎能不受其感染、產(chǎn)生共鳴。
5結(jié)語(yǔ)。
總之,隊(duì)形變換主要追求的是視覺效果,富有創(chuàng)新性的隊(duì)形變換給人一種耳目一新、眼前一亮的感覺,滿足了觀賞者對(duì)太極拳表演的審美需求,吸引更多的觀眾觀看太極拳,喜愛太極拳,并因此(下轉(zhuǎn)第69頁(yè))(上接第65頁(yè))練習(xí)太極拳,同時(shí)也激發(fā)了演練者的激情,提高了演練的層次。隊(duì)形的設(shè)計(jì)應(yīng)符合表演內(nèi)容的需要,同時(shí)還應(yīng)新穎、合理、巧妙,隊(duì)行的變化要迅速、自然、流暢。音樂的選配要能有力地支撐動(dòng)作和隊(duì)形變換,在變換中與音樂在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生共鳴,所移動(dòng)的路線不能亂糟糟的散開或集中,拼湊的隊(duì)形不能給人們帶來(lái)美的享受。太極拳集體表演不僅要保持自身運(yùn)動(dòng)規(guī)律的美,也要與時(shí)俱進(jìn),將美的元素加入其中,使其更富感染力、表現(xiàn)力和藝術(shù)性,不斷變換生動(dòng)、流暢、寓變化于整體和諧之中的演練形式是我們所追求的更高層次。
參考文獻(xiàn)。
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[2]周利娟,黃曉華.論武術(shù)運(yùn)動(dòng)中音樂與套路相結(jié)合的演練形式[j].廣州體育學(xué)院,(06).
[3]張學(xué)臣.談武術(shù)表演的觀賞價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值[j].遼寧體育科技,(06).
[4]張繼華.論民族音樂在太極拳運(yùn)動(dòng)中的作用[j].體育科技文獻(xiàn)通報(bào),(06).
太極拳表演主持詞篇二
主持人男：充滿著愛，充滿著文明禮儀，這便是我們中華民族。
主持人女：一個(gè)古老的民族，傳承著他所特有的東西。
主持人男(可以比劃著)：開、合、發(fā)：以柔克剛，以靜制動(dòng)，無(wú)形似有形。
主持人女：兩儀分三才，三才顯四象，四象變八卦，此陰陽(yáng)之理，變化莫測(cè)。
合：下面請(qǐng)欣賞帶來(lái)的《太極表演》。
主持人1：一系列動(dòng)作，連貫而有神韻，真是讓我們大開眼界，沒想到有才華的人還真多呀!
主持人2：那是，在充滿著自由和歡樂，拿出您的智慧，發(fā)揮您的想象，有才華，請(qǐng)盡管施展，這里是屬于我們每個(gè)人的舞臺(tái)。
主持人1：就像一首歌，把它連貫起來(lái)，它也有著別樣的味道，下面請(qǐng)聽?zhēng)?lái)的。
中華民族，歷史悠久，文化瑰寶，數(shù)不勝數(shù);其中，太極文化，當(dāng)屬根本。
請(qǐng)問大家：什么是太極?(主持人稍微停頓一下，然后，用手邊比劃邊說(shuō))對(duì)，通俗地說(shuō)：太極是個(gè)圈，陰陽(yáng)在里邊。
陰陽(yáng)是什么?天是陽(yáng)，地是陰;男是陽(yáng)，女是陰;一是陽(yáng)，二是陰;站著的是陽(yáng)，坐著的是陰;(主持人，哈哈一笑)也就是說(shuō)：陰陽(yáng)是相對(duì)的。
古人曰：孤陰不生，獨(dú)陽(yáng)不長(zhǎng)。因而，太極中的陰和陽(yáng)，始終不停地在相互轉(zhuǎn)換。正所謂：陰極生陽(yáng)，陽(yáng)極生陰。
我們還知道：陰中有陽(yáng)，陽(yáng)中有陰。所以說(shuō)：陰陽(yáng)又是合一的。
當(dāng)我們想方設(shè)法地去了解：陰陽(yáng)是如何在相互對(duì)立、互相轉(zhuǎn)換、合一互動(dòng)時(shí)。也就在不知不覺地賦予了太極的文化內(nèi)涵。
那么，太極文化對(duì)我們來(lái)講，有什么用呢?(主持人略微停頓，接著說(shuō))它可以幫助我們解讀大自然中，萬(wàn)物萬(wàn)象的因果關(guān)系。
雖然，人心是難測(cè)的，世界是多變的，宇宙是浩瀚無(wú)垠的。
但是，古人只須用一個(gè)陰陽(yáng)的概念，就可以把萬(wàn)物萬(wàn)象的復(fù)雜性，梳理得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、明明白白、清清楚楚的。
(主持人再停頓一下，繼續(xù)說(shuō)道)。
首先，運(yùn)用太極的理念，把大自然中，千變?nèi)f化的各種事物，歸納為陰、陽(yáng)兩大類。
然后，再通過文化的解讀，去洞察陰陽(yáng)轉(zhuǎn)換的微妙時(shí)機(jī)。
僅僅如此，簡(jiǎn)單而已，我們就能明白一切事物的因果關(guān)系了。
所以說(shuō)，知道了太極文化，便可知曉大自然中，萬(wàn)物萬(wàn)象的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，也就能更好地服務(wù)于我們的日常生活。
太極拳，以太極文化為基礎(chǔ)，創(chuàng)立至今，已有四百多年的歷史，它既可以健身，又可以防身，還可以修身養(yǎng)性，也可以欣賞品味。
下面，請(qǐng)大家欣賞太極拳表演，掌聲有請(qǐng)：黃峻溦老師。
上場(chǎng)，敬抱拳禮，主持人旁白：
黃峻溦老師，中國(guó)武術(shù)六段，國(guó)家高級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員。
他自幼好武，早期習(xí)練“截拳道”，之后，專修“傳統(tǒng)陳家溝太極拳”。
黃老師現(xiàn)在表演的是：陳氏太極拳——新架二路。
此拳，由陳家溝陳氏第十七世祖——陳發(fā)科大師所創(chuàng)。整套拳的動(dòng)作：
快慢相間，如靈貓捕鼠;。
發(fā)勁剛猛，如金獅抖毛;。
氣勢(shì)磅礴，如鷹擊長(zhǎng)空。
(接背景音樂，林子祥：男兒當(dāng)自強(qiáng))。
結(jié)束語(yǔ)：
謝謝黃精彩表演!
太極拳表演主持詞篇三
主持人男：充滿著愛，充滿著文明禮儀，這便是我們中華民族。
主持人女：一個(gè)古老的民族，傳承著他所特有的東西。
主持人男(可以比劃著)：開、合、發(fā)：以柔克剛，以靜制動(dòng)，無(wú)形似有形。
主持人女：兩儀分三才，三才顯四象，四象變八卦，此陰陽(yáng)之理，變化莫測(cè)。
合：下面請(qǐng)欣賞***帶來(lái)的《太極表演》。
主持人1：一系列動(dòng)作，連貫而有神韻，真是讓我們大開眼界，沒想到xx有才華的人還真多呀!
主持人2：那是，在****充滿著自由和歡樂，拿出您的智慧，發(fā)揮您的想象，有才華，請(qǐng)盡管施展，這里是屬于我們每個(gè)人的舞臺(tái)。
主持人1：就像一首歌，把它連貫起來(lái)，它也有著別樣的味道，下面請(qǐng)聽xx帶來(lái)的中華民族，歷史悠久，文化瑰寶，數(shù)不勝數(shù);其中，太極文化，當(dāng)屬根本。
請(qǐng)問大家：什么是太極?(主持人稍微停頓一下，然后，用手邊比劃邊說(shuō))對(duì)，通俗地說(shuō)：太極是個(gè)圈，陰陽(yáng)在里邊。
陰陽(yáng)是什么?天是陽(yáng)，地是陰;男是陽(yáng)，女是陰;一是陽(yáng)，二是陰;站著的`是陽(yáng)，坐著的是陰;(主持人，哈哈一笑)也就是說(shuō)：陰陽(yáng)是相對(duì)的。
古人曰：孤陰不生，獨(dú)陽(yáng)不長(zhǎng)。因而，太極中的陰和陽(yáng)，始終不停地在相互轉(zhuǎn)換。正所謂：陰極生陽(yáng)，陽(yáng)極生陰。
我們還知道：陰中有陽(yáng)，陽(yáng)中有陰。所以說(shuō)：陰陽(yáng)又是合一的。
當(dāng)我們想方設(shè)法地去了解：陰陽(yáng)是如何在相互對(duì)立、互相轉(zhuǎn)換、合一互動(dòng)時(shí)。也就在不知不覺地賦予了太極的文化內(nèi)涵。
那么，太極文化對(duì)我們來(lái)講，有什么用呢?(主持人略微停頓，接著說(shuō))它可以幫助我們解讀大自然中，萬(wàn)物萬(wàn)象的因果關(guān)系。
雖然，人心是難測(cè)的，世界是多變的，宇宙是浩瀚無(wú)垠的。
但是，古人只須用一個(gè)陰陽(yáng)的概念，就可以把萬(wàn)物萬(wàn)象的復(fù)雜性，梳理得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、明明白白、清清楚楚的。
(主持人再停頓一下，繼續(xù)說(shuō)道)。
首先，運(yùn)用太極的理念，把大自然中，千變?nèi)f化的各種事物，歸納為陰、陽(yáng)兩大類。
然后，再通過文化的解讀，去洞察陰陽(yáng)轉(zhuǎn)換的微妙時(shí)機(jī)。
僅僅如此，簡(jiǎn)單而已，我們就能明白一切事物的因果關(guān)系了。
所以說(shuō)，知道了太極文化，便可知曉大自然中，萬(wàn)物萬(wàn)象的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，也就能更好地服務(wù)于我們的日常生活。
太極拳，以太極文化為基礎(chǔ)，創(chuàng)立至今，已有四百多年的歷史，它既可以健身，又可以防身，還可以修身養(yǎng)性，也可以欣賞品味。
下面，請(qǐng)大家欣賞太極拳表演，掌聲有請(qǐng)：黃峻溦老師。
上場(chǎng)，敬抱拳禮，主持人旁白：
黃峻溦老師，中國(guó)武術(shù)六段，國(guó)家高級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員。
他自幼好武，早期習(xí)練“截拳道”，之后，專修“傳統(tǒng)陳家溝太極拳”。
黃老師現(xiàn)在表演的是：陳氏太極拳——新架二路。
此拳，由陳家溝陳氏第十七世祖——陳發(fā)科大師所創(chuàng)。整套拳的動(dòng)作：
快慢相間，如靈貓捕鼠;。
發(fā)勁剛猛，如金獅抖毛;。
氣勢(shì)磅礴，如鷹擊長(zhǎng)空。
(接背景音樂，林子祥：男兒當(dāng)自強(qiáng))。
結(jié)束語(yǔ)：
謝謝黃xx的精彩表演!
太極拳表演主持詞篇四
尊敬的各位xx、各位來(lái)v賓、所有喜愛太極運(yùn)動(dòng)的'朋友們：
大家上午好！
臨港區(qū)20xx“港騰杯”太極交流大會(huì)開賽儀式現(xiàn)在開始，我受大會(huì)委托向來(lái)賓們、朋友們介紹親臨大會(huì)的xx：
宜賓市老年人體育協(xié)會(huì)（掌聲）。
臨港區(qū)老體協(xié)（掌聲）。
讓我們?cè)僖淮我宰顭崃业恼坡曋孕牡母兄x他們?cè)诎倜χ杏H臨大會(huì)指導(dǎo)本次太極交流活動(dòng)。
來(lái)賓們、朋友們現(xiàn)在我們有請(qǐng)宜賓市老體協(xié)xx為大會(huì)作指示（大家歡迎）。
來(lái)賓們、朋友們我們有請(qǐng)臨港區(qū)老體協(xié)太極分會(huì)xx黃成英介紹裁判組成員并宣布比賽規(guī)則（掌聲）。
請(qǐng)各表演嘉賓準(zhǔn)備表演。
各位xx、各位來(lái)賓、朋友們！太極表演即將開始，請(qǐng)音響師作好做準(zhǔn)備。
來(lái)賓朋友們請(qǐng)欣賞42式太極拳表演，請(qǐng)金川藤球表演隊(duì)準(zhǔn)備。接下來(lái)請(qǐng)來(lái)賓朋友欣賞到的是金川隊(duì)帶來(lái)的藤球表演，請(qǐng)馬安石功夫扇表演隊(duì)準(zhǔn)備。
下面即將表演是功夫扇，請(qǐng)地中海柔力球表演隊(duì)做準(zhǔn)備。
現(xiàn)在朋友們接下來(lái)欣賞到的是地中海隊(duì)帶來(lái)的柔力球表演，請(qǐng)荷花池佛塵表演隊(duì)準(zhǔn)備。
各位來(lái)賓、各位xx、朋友們，臨港區(qū)老體協(xié)20xx“港騰杯”太極交流大會(huì)開賽儀式到此結(jié)束。
現(xiàn)在休息十分鐘，請(qǐng)各參賽隊(duì)作好比賽準(zhǔn)備。
有請(qǐng)裁判員，工作人員到位。
下面有請(qǐng)本次比賽主持人。
比賽正式開始。
太極拳表演主持詞篇五
男：今天，我們?cè)谶@里以武會(huì)友，用武術(shù)拉近我們的友誼。
女：今天，我們?cè)谶@里與青春相約，用活力彰顯我們的風(fēng)采。
男：首先，讓我們認(rèn)識(shí)一下蒞臨本次武術(shù)交流會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓。
女：他們是：
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的光臨。
女：中華武術(shù)博大精深，要說(shuō)到博大和精深就不能不說(shuō)太極拳了，太極拳融合了道家的養(yǎng)生、儒家的品德、兵家的虛實(shí)，不可謂不博大，太極拳講求以柔克剛，以慢打快，以靜制動(dòng)，不可謂不精深。首先由請(qǐng)華清學(xué)院太極拳協(xié)會(huì)帶來(lái)的《集體拳架》表演。
太極拳表演主持詞篇六
合：大家晚上好！
熊：在這充滿生機(jī)、枝繁葉茂的時(shí)間。
劉：在這富有詩(shī)意、百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。
合：我們?cè)谶@里歡聚，舉行“彩虹人生”校園主持人大賽的決賽。
劉：首先我非常榮幸的向大家介紹蒞臨本次大賽的來(lái)賓。他們是(......)。
熊：同時(shí)，我們還很榮幸地邀請(qǐng)到了很多資深評(píng)委，分別有：費(fèi)麗君副校長(zhǎng)、李香娥園長(zhǎng)、劉建平老師、陳海英老師、喻晶晶老師，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們的到來(lái)！
劉：這次一共有16位選手參加我們的決賽，他們已經(jīng)經(jīng)過了初賽的洗禮，今晚的表現(xiàn)一定會(huì)更加奪目！讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們表示祝賀。
熊：決賽共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：一是“閃亮登場(chǎng)”，即一分鐘的激情演說(shuō)，選手們可盡情地展現(xiàn)出自己最亮麗的一面。
劉：二是才藝表演，在這一環(huán)節(jié)中選手們可以邀請(qǐng)他們的小伙伴們配合表演。
熊：三是模擬主持，選手們可對(duì)自己準(zhǔn)備好的場(chǎng)景展開無(wú)限的想象。
一、《激情演說(shuō)》。
1.劉：下面進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，激情演說(shuō)，古希臘哲學(xué)家阿基米德說(shuō)過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球?！倍裉爝@位選手說(shuō)的是“給我一個(gè)舞臺(tái)，我就能給你一片精彩?！庇姓?qǐng)一號(hào)選手符沙沙。
2.熊：大家有沒有看過《花開只為傾城》？作者是一位在文字的世界里用靈魂跳舞的歌者，徜徉在她無(wú)聲的音樂里，感受文字、音符跳動(dòng)的魅力，掌聲歡迎二號(hào)選手張秀雙。
3.劉：人可以被毀滅，但她若有永不放棄的念頭，就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。下面有請(qǐng)三號(hào)選手陳燕。
4.熊：自己的選擇，不存在對(duì)錯(cuò)與否，后悔與否，今晚的她，一定會(huì)用實(shí)力來(lái)證明自己的優(yōu)秀。掌聲歡迎四號(hào)選手程佳敏。
5.劉：人生就像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行。掌聲有請(qǐng)五號(hào)選手汪海霞。
6.熊：有一種熱愛叫追求，有一種力量叫執(zhí)著，執(zhí)著的追求能彈奏出世間最美妙的樂曲；執(zhí)著的信念能開辟出世間最廣闊的天地。接下來(lái)請(qǐng)六號(hào)選手洪萍。7.劉：愛一首歌，常常是因?yàn)槟尘涓柙~，但真正動(dòng)人的不是那句歌詞，而是在你生命中那些打動(dòng)你的故事。我就是我，是顏色不一樣的煙火。有請(qǐng)七號(hào)選手劉佳麗。
8.熊：生活不管是苦是甜都是要經(jīng)歷的，是時(shí)候創(chuàng)造自己的故事了。有請(qǐng)八號(hào)選手吳金。
9.劉：有請(qǐng)九號(hào)選手余洋:“太陽(yáng)有屬于它的光芒，我也一樣能創(chuàng)造出屬于我的輝煌?！?BR> 10.熊：即使是不起眼的泡沫也要與眾不同，做最堅(jiān)強(qiáng)的那一個(gè)，她就是她，無(wú)論別人怎么說(shuō)，她一定喜歡這樣的自己。掌聲有請(qǐng)十號(hào)選手方青瑤。11.劉：最彪悍的競(jìng)爭(zhēng)力就是行動(dòng)。掌聲有請(qǐng)十一號(hào)選手陳舒妮。
12.熊：努力可以創(chuàng)造奇跡，努力是奇跡出現(xiàn)的前提，但應(yīng)該更注重自己奮斗的過程。掌聲有請(qǐng)十二號(hào)選手王情。
13.劉：在舞臺(tái)盡情地展示自己，不要因?yàn)槲枧_(tái)的實(shí)際大小而讓表演有局限性，只要你有理想和信念，你的舞臺(tái)就會(huì)越來(lái)越大！掌聲有請(qǐng)十三號(hào)選手方婷，她的競(jìng)賽宣言是：心有多大，舞臺(tái)就有多大。
14.熊：人生需要不斷的嘗試，嘗試也就是試一試，他可能成功，也可能失敗，然而不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)、有所領(lǐng)悟！有請(qǐng)十四號(hào)選手蔣劉歡。15.劉：上一位蔣劉歡的演說(shuō)激動(dòng)嗎，沒有打動(dòng)你們的心？接下來(lái)她的笑容，會(huì)展現(xiàn)她最好的自己，努力成就最好的她！有請(qǐng)十五號(hào)選手陳震悅。
16.熊：一切皆由心生，一切皆隨心動(dòng)，一切皆附心往。下面有請(qǐng)最后一位選手胡海丹。
二．《才藝表演》。
劉：第一環(huán)節(jié)的激情演說(shuō)讓我們熱血澎湃，那第二個(gè)環(huán)節(jié)又是如何呢？讓我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：才藝表演。
1．熊：打水的姑娘，條條小溪，聚成了小河，打水的小姑娘，你提的是什么？接下來(lái)有請(qǐng)符莎莎為我們帶來(lái)的舞蹈《打水的姑娘》。
2．劉：打水的姑娘美不美？在西方，“脫口秀”是一個(gè)視頻節(jié)目的欄目，也是一種主持風(fēng)格，我國(guó)相聲藝術(shù)就被西方認(rèn)為是“脫口秀”。接下來(lái)有請(qǐng)張秀雙為我們帶來(lái)脫口秀。
3.熊：下面請(qǐng)欣賞由陳燕為我們帶來(lái)的情景劇《上海灘》。
4.劉：接下來(lái)是一首現(xiàn)代詩(shī)，有請(qǐng)程佳敏為我們展現(xiàn)。
5.熊：下面有請(qǐng)汪海霞為我們帶來(lái)《年輕真好》。
6：劉：下面有請(qǐng)洪萍為我們帶來(lái)歌曲《傻樣》。
7.熊：接下來(lái)掌聲有請(qǐng)劉佳麗為我們帶來(lái)一段舞蹈。
8：劉：小時(shí)候我經(jīng)常伏在窗前癡想，在山的那邊是什么呢？接下來(lái)有請(qǐng)吳金為我們?cè)姼枥收b《在山的那邊》。
9.熊：模仿秀給人們帶來(lái)的歡樂是不容置疑的，它的出現(xiàn)與影視媒體模仿類節(jié)目的制作播出有很大關(guān)系。接下來(lái)余洋會(huì)為我們帶來(lái)一段模仿秀，掌聲有請(qǐng)。10.劉：繞口令是一種漢族傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲，下面有請(qǐng)請(qǐng)方青瑤。
11.熊：歡聲一片笑語(yǔ)連連，今晚的節(jié)目可謂是精彩紛呈，你樂我樂大家樂，不信你聽！下面有請(qǐng)陳舒妮為我們帶來(lái)的笑話。
12．劉：一條有創(chuàng)意的廣告，真的能讓人眼前一亮。接下來(lái)有請(qǐng)王情為我們帶來(lái)才藝《廣告秀》。
14.劉：感恩節(jié)前夕上大學(xué)的女兒在父母毫不知情的情況下，提著行李踏上了歸家之旅，就讓蔣劉歡為我們續(xù)演接下來(lái)的故事《第三滴眼淚》。
15：熊：月圓了想回家，想醉倒在故鄉(xiāng)的月光下。下面有請(qǐng)陳震悅為我們帶來(lái)情景劇《又月圓了》。
16.劉：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞胡海丹為我們帶來(lái)一段精彩的舞蹈，掌聲有請(qǐng)。
三，《模擬主持》。
熊：感謝所有選手為我們帶來(lái)的才藝表演，下面我進(jìn)入魔法秀環(huán)節(jié)，也就是我們最后的一個(gè)環(huán)節(jié)：模擬主持，這個(gè)環(huán)節(jié)選手們可以邀請(qǐng)小伙伴同臺(tái)演出，限時(shí)三分鐘。
1.劉：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界?，F(xiàn)在有請(qǐng)一號(hào)選手符莎莎為我們帶來(lái)模擬主持。
3.劉：我們很多時(shí)候會(huì)思考生活究竟是什么？希望三號(hào)選手陳燕會(huì)告訴我們答案。
4.劉：在場(chǎng)的同學(xué)都喜歡購(gòu)物吧！下面有請(qǐng)程佳敏教我們?nèi)绾巍冻腋Ｙ?gòu)物》。
5.熊：牙膏是我們生活中不可缺少的物品，那牙膏除了刷牙還有什么其他的用處呢？下面欣賞汪海霞帶來(lái)的《生活袋袋褲》。
6.熊：我們?cè)趫?chǎng)的很多同學(xué)都是幼師專業(yè)，對(duì)于少兒類的節(jié)目一定都不陌生。讓我們來(lái)看看六號(hào)選手洪萍的《主持動(dòng)畫片》。
7.劉：古人云:“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。把“修身”列在首位說(shuō)明良好的個(gè)人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。下面有請(qǐng)劉佳麗帶來(lái)的公益主持。
8熊:一封辭職信在網(wǎng)上受熱捧，辭職的理由僅有10個(gè)字：世界那么大，我想去看看。國(guó)棟，你怎么看，（錢包那么小哪兒也去不了），很多人說(shuō)這是“史上最具情懷的辭職信，沒有之一”。掌聲有請(qǐng)吳金。
9.劉：陽(yáng)光將灑在你的身上.請(qǐng)堅(jiān)信，我們將與你同行!下面有請(qǐng)余洋帶給我們的播音主持.
10.熊：接下來(lái)由小記者方青瑤為我們帶來(lái)的《校園訪談錄》。
11.劉：“智力大沖關(guān)”在網(wǎng)絡(luò)上是一個(gè)休閑娛樂應(yīng)用。下面欣賞陳舒妮帶來(lái)的《智力大沖關(guān)》。
12.熊：幾千年?duì)N爛華夏文明，博大精深，瑰麗多姿。有請(qǐng)王情同學(xué)帶來(lái)的千古風(fēng)流人物。
13.劉：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。下面有請(qǐng)方婷的《新聞當(dāng)事人》。
14.熊：今天女同學(xué)們表現(xiàn)都很精彩，其實(shí)男生表現(xiàn)也很不錯(cuò)哦，有請(qǐng)蔣劉歡同學(xué)。
15.劉：今晚花好月圓，今晚星光璀璨，接下來(lái)欣賞陳震悅的《花好月圓》。
16.熊：生活離不開常識(shí)。有請(qǐng)胡海丹帶來(lái)的《生活小常識(shí)》。
休息環(huán)節(jié)：
劉：緊張的比賽就進(jìn)行到這里了，請(qǐng)大家欣賞一段舞蹈，放松放松。
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：
熊：現(xiàn)在，最關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)臨了，下面由我宣布獲得本次校園主持人大賽三等獎(jiǎng)的選手名單，他們是：
劉：二等獎(jiǎng)有：
熊：最后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，一等獎(jiǎng)獲得者是誰(shuí)呢？
劉：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：
結(jié)束環(huán)節(jié)：
熊：回眸舞臺(tái)上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，和著優(yōu)美的旋律。讓我們忘記昨天的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。
劉：回聽那一首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動(dòng)的音符。讓我們點(diǎn)亮燦爛的星光掛上明麗的彩虹。
熊：讓溫暖的陽(yáng)光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章。
劉：讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的神話。
熊：來(lái)吧！敲醒心靈，張開雙眼。
劉：讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天！
合：本次大賽到此結(jié)束！謝謝大家！
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太極拳表演主持詞篇七
丙：親愛的叔叔阿姨。
?。河H愛的同學(xué)們。
合：大家好!
甲：草長(zhǎng)鶯飛的7月已經(jīng)過去，火紅火紅的8月就在眼前。
乙：我們歡歌笑語(yǔ)的暑期培訓(xùn)班即將結(jié)束。
丙：在這歡樂的日子里，我們度過了一個(gè)充實(shí)快樂的暑假。
甲：看，鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，暑期匯報(bào)表演節(jié)目主持詞陽(yáng)光燦爛奪目。
丙：為了今天的匯報(bào)表演，我們的老師和同學(xué)們做了精心準(zhǔn)備。
?。和瑢W(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多節(jié)目。
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的浪漫風(fēng)采。
?。航裉?，就讓我們一起盡情跳舞，用美妙的舞姿，表現(xiàn)我們良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
合：藝術(shù)培訓(xùn)中心第x期暑期匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。
乙：我們是祖國(guó)的花朵。
我們是民族的希望。
今天，我們走進(jìn)了韻海。
幸福的人生從這里起航。
下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《韻海揚(yáng)帆》指導(dǎo)老師：花老師。
丙：眾所周知，鋼琴是樂器之父，它是所有樂器的基礎(chǔ)，彈得一手好鋼琴，不僅僅只是學(xué)會(huì)了一種器樂，更重要的是能夠陶冶情操，鍛煉自己的耐心。
下面請(qǐng)欣賞由李丁嫻、陸佳培分別帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏《##》和《##》指導(dǎo)老師：x老師。
丁：二胡是中國(guó)古老的民族拉弦樂器，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們韻海藝術(shù)培訓(xùn)中心二胡考級(jí)班的同學(xué)們，經(jīng)常參加縣內(nèi)外各種演出，今年7月初代表我們培訓(xùn)中心和xx市藝術(shù)團(tuán)聯(lián)誼活動(dòng)中一曲賽馬贏得滿場(chǎng)掌聲，接下來(lái)請(qǐng)欣賞特色雙二胡演奏經(jīng)典二胡曲目《賽馬》，表演者：，，，，等。
乙：我們幼兒舞蹈班的同學(xué)們今天為大家?guī)?lái)一個(gè)舞蹈《我是女生》，掌聲有請(qǐng)舞蹈班的同學(xué)們。
古箏這個(gè)樂器以其優(yōu)雅悅耳的琴聲從古至今一直是男女老少喜歡的，今天我們培訓(xùn)班的同學(xué)們將為大家?guī)?lái)古箏表演，掌聲有請(qǐng)。
接下來(lái)是我們電子琴班的同學(xué)展示的時(shí)間，首先上場(chǎng)的是他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是。
接下來(lái)上場(chǎng)的是他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是。
下面上場(chǎng)的是他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是。
下面上場(chǎng)的是他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是。
謝謝，謝謝電子琴班的同學(xué)們。
去年我們的匯報(bào)演出中，歌伴舞當(dāng)兵的歷史給家長(zhǎng)朋友們留下了深刻的印象，今天我們把這個(gè)節(jié)目再次帶給大家，掌聲有請(qǐng)花老師和舞蹈班的同學(xué)們。
太極拳表演主持詞篇八
(上篇)。
甲：先生們。
乙：女士們。
丙：領(lǐng)導(dǎo)們。
丁：朋友們。
合：大家晚上好!
甲：慶祝“八一”這個(gè)光輝的節(jié)日，我們心潮澎湃!
乙：慶?！鞍艘弧边@個(gè)偉大的節(jié)日，我們激情滿懷!
丙：慶?！鞍艘弧边@個(gè)莊嚴(yán)的節(jié)日，我們感慨萬(wàn)千!
?。簯c?！鞍艘弧边@個(gè)神圣的節(jié)日，我們無(wú)比豪邁!
甲：忘不了，南昌城頭的槍聲，打碎了我們心中的陰霾!
乙：忘不了，井岡山顛的號(hào)角，吹散了我們心中的霧靄!
丙：忘不了，遵義會(huì)議的燈火，照亮了我們前進(jìn)的征程!
?。和涣耍瑓瞧疰?zhèn)里的紅旗，映紅了我們憧憬的未來(lái)!
甲：八十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過!
乙：八十六年的波波折折，我們一同走過!
丙：八十六年的坎坎坷坷，我們一同走過!
丁：八十六年的曲曲折折，我們一同走過!
甲：今天，我們?cè)诟辉５睦祟^鎮(zhèn)唱響正義之師的贊歌!
乙：今天，我們?cè)诖髿獾膰?guó)門灣唱響文明之師的贊歌!
丙：今天，我們?cè)谛忝赖男碌|唱響光榮之師的贊歌!
丁：今天，我們?cè)谟⑿鄣倪吘吵浅懲渲畮煹馁澑?
合：今天，我們軍愛民民擁軍軍民共同唱響偉大祖國(guó)的和諧贊歌!!
(下篇)。
甲：為了美好的未來(lái)，我們軍民同臺(tái)歡舞!
乙：為了美好的未來(lái)，我們警民同臺(tái)高歌!
丙：為了美好的未來(lái)，我們軍民盡情歡舞!
?。簽榱嗣篮玫奈磥?lái)。我們警民盡情高歌!
甲：我們?yōu)榻ㄔO(shè)大氣秀美的新丹東歡舞!
乙：我們?yōu)榻ㄔO(shè)富裕和諧的浪頭鎮(zhèn)高歌!
丙：我們?yōu)榻ㄔO(shè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的國(guó)門灣歡舞!
?。何覀?yōu)榻ㄔO(shè)偉大富強(qiáng)的新中國(guó)高歌!
合：我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大富強(qiáng)的新中國(guó)歡舞高歌!!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
乙：尊敬的各位來(lái)賓!
丙：親愛的戰(zhàn)友們!
?。嚎捎H可愛的父老鄉(xiāng)親!
甲：今天的晚會(huì)到此結(jié)束!再次祝大家節(jié)日快樂!祝大家身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!
合：下次再見!
太極拳表演主持詞篇九
大家上午好!
“全民健身，首選太極”在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，為進(jìn)一步深入貫徹文化理念，豐富企業(yè)文化和職工業(yè)余生活，充分激發(fā)廣大干部職工參加業(yè)余鍛煉的熱情，全面展現(xiàn)我廠職工良好精神風(fēng)貌，在全廠開展太極拳比賽活動(dòng)，本次比賽由廠黨委主辦，工會(huì)、團(tuán)委承辦。
本次太極拳比賽是對(duì)全廠職工素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對(duì)我廠職工團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次考驗(yàn)，讓我們共同預(yù)祝本次比賽圓滿成功!
首先請(qǐng)各代表隊(duì)入場(chǎng)：
(方陣入場(chǎng)解說(shuō)詞)。
擔(dān)任今天比賽評(píng)委的分別是xx;擔(dān)任比賽記分員的是xx，讓我們用掌聲對(duì)他們今天的辛勤付出表示感謝。
在太極拳比賽開始之前，讓我們掌聲有請(qǐng)xx為本次太極拳比賽活動(dòng)致辭。
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄xxx的致辭。
現(xiàn)在有請(qǐng)?jiān)u委代表xxx宣讀比賽細(xì)則。
今天比賽的順序是：
現(xiàn)在請(qǐng)各參賽隊(duì)退場(chǎng)并作好準(zhǔn)備，比x上開始。
xx職工太極拳比賽現(xiàn)在開始!
1、首先上場(chǎng)的是xxx，請(qǐng)xx準(zhǔn)備。
2、接下來(lái)上場(chǎng)的是xxx，請(qǐng)xx作好準(zhǔn)備。
3、我們來(lái)關(guān)注一下。
接下來(lái)上出場(chǎng)的是xx，請(qǐng)xxx作好準(zhǔn)備。
現(xiàn)在九支參賽隊(duì)都已比賽完畢，每支參賽隊(duì)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊劃一，看來(lái)為了迎接這次比賽，前期都下足了功夫，抓住點(diǎn)滴時(shí)間刻苦訓(xùn)練，你們的毅力、你們的意志和你們的信念都已在太極拳比賽中完全體現(xiàn)出來(lái)。相信在通過今天的比賽后，這種頑強(qiáng)拼搏的意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神定會(huì)在我們每一個(gè)人日后的工作和生活中，綻放絢麗的成功之花。
至此，九支參賽隊(duì)的最后得分都已公布，讓我們來(lái)看看比賽的得獎(jiǎng)情況：
獲得比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的是(3)：
獲得比賽三等獎(jiǎng)(3)：
獲得比賽二等獎(jiǎng)(2)：
獲得比賽一等獎(jiǎng)(1)：
現(xiàn)在有請(qǐng)xxx為獲得三等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
有請(qǐng)xx為獲得二等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
有請(qǐng)xx為獲得一等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)的參賽隊(duì)表示祝賀。
打太極拳不僅僅是為了參加比賽，打好太極拳對(duì)調(diào)節(jié)身心、促進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)具有積極的意義，有利于提高職工間的凝聚力，更能進(jìn)一步體現(xiàn)“xxxx”的企業(yè)文化理念。
至此，xxx太極拳比賽圓滿結(jié)束!
現(xiàn)在請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、獲獎(jiǎng)隊(duì)代表、工作人員上臺(tái)合影留念。
太極拳表演主持詞篇十
b親愛的各位老師，同學(xué)們：
大家(合)晚上好!
a歡迎來(lái)到廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院20--年“儀耀醫(yī)大，獻(xiàn)禮校慶”禮儀風(fēng)采大賽的現(xiàn)場(chǎng)!
廣西醫(yī)科大學(xué)黨總支---書記。
廣西醫(yī)科大學(xué)黨總支---書記。
廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院---副院長(zhǎng)。
廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院---副院長(zhǎng)。
a擔(dān)任本場(chǎng)的評(píng)委老師是。
b讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
b下面我宣布護(hù)理學(xué)院20--年“儀耀醫(yī)大，獻(xiàn)禮校慶”禮儀風(fēng)采大賽正式開始。
下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，
以下是獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)，有請(qǐng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
以下是獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)，有請(qǐng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
以下是獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)，有請(qǐng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
讓我們以熱烈的掌聲再次祝賀獲獎(jiǎng)班級(jí)。
a規(guī)范的動(dòng)作，傳遞著成熟和自信。
溫柔的笑臉，洋溢著友好和真誠(chéng)。
b優(yōu)雅的禮儀給我們帶來(lái)了文明的生活。
禮儀的魅力為我們展示了別樣的風(fēng)采。
a廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院20--年儀耀醫(yī)大，獻(xiàn)禮校慶”禮儀風(fēng)采大賽到此結(jié)束了。
b大家晚安，最后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺(tái)與獲獎(jiǎng)班級(jí)合影留念。
太極拳表演主持詞篇十一
l同學(xué)們，老師們。我校級(jí)新生軍訓(xùn)即將結(jié)束?，F(xiàn)在我們齊聚這里，舉行軍訓(xùn)會(huì)操比賽，展示軍訓(xùn)的成果。參加今天軍訓(xùn)會(huì)操比賽的人員有：擔(dān)任今天比賽的評(píng)委老師是：（逐一介紹）。
l現(xiàn)在我宣布：級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)會(huì)操比賽現(xiàn)在開始。
l會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)，全體起立，奏國(guó)歌；
l會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，由評(píng)委代表老師宣布會(huì)操比賽評(píng)分規(guī)則要點(diǎn)；
l會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，會(huì)操比賽開始。
l會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，軍訓(xùn)學(xué)生代表發(fā)言。
l會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)，教師代表發(fā)言。
l會(huì)議進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)u委代表老師宣讀評(píng)分結(jié)果。
l會(huì)議進(jìn)行第六項(xiàng)，宣布學(xué)校表彰決定。
l會(huì)議進(jìn)行第七項(xiàng)，請(qǐng)校長(zhǎng)講話。
l級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)會(huì)操比賽到此結(jié)束。散會(huì)。
l請(qǐng)各班按照班主任老師安排有序退場(chǎng)。
太極拳表演主持詞篇十二
ab--市瓊山第四小學(xué)。
cd“師生同樂，喜迎新年”文藝匯演。
合現(xiàn)在開始。
c尊貴的各位來(lái)賓。
d敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。
合大家下午好!
合今天我們瓊山四小師生相約天茂，歡聚一堂，這是瓊山四小這個(gè)大家庭的春天，更是每個(gè)人心中的春天。
c在即將過去的20__年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。
d學(xué)生獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1人，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7人次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10人次。有一人被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生，三人被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生。元旦晚會(huì)節(jié)目主持詞a教師獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1人，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)4人，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)21人。
b學(xué)校榮獲家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)單位;20---20--年度--區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體;--市中小學(xué)開展優(yōu)秀愛國(guó)主義電影表?yè)P(yáng)獎(jiǎng);先進(jìn)基層黨組織;--區(qū)禁毒示范學(xué)校等光榮稱號(hào)。
c今天，因?yàn)槟愕募尤攵泳?
d今天，因?yàn)槟愕膮⑴c而無(wú)比快樂!
ab來(lái)吧，同學(xué)!帶著你對(duì)未來(lái)的憧憬，在聯(lián)歡會(huì)中放飛你的心情!
cd來(lái)吧，朋友!帶著你對(duì)理想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡樂!
【演出具體流程】：
a2構(gòu)建和-諧校園，燦爛陽(yáng)光普照你我!請(qǐng)欣賞體育組為我們表演的校園集體舞《陽(yáng)光校園》。請(qǐng)數(shù)學(xué)組做好準(zhǔn)備。
b3請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組為我們帶來(lái)的健美操表演。表演者：吳海芳、吳在芳老師等。請(qǐng)六(3)班古箏演奏做好準(zhǔn)備。
c4請(qǐng)欣賞古箏演奏。請(qǐng)低年級(jí)組做好準(zhǔn)備。
d5瞧，走來(lái)了一群俏娃娃，他們小小心兒懷揣著美麗的藍(lán)天夢(mèng)。請(qǐng)欣賞低年級(jí)組為我們表演的舞蹈《藍(lán)天夢(mèng)》。請(qǐng)英語(yǔ)組做好準(zhǔn)備。
a6美麗的傳說(shuō)，永遠(yuǎn)的童話，請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組為我們表演的英語(yǔ)話劇――《白雪公主和七個(gè)小矮人》。請(qǐng)五(3)班王薪雅同學(xué)做好準(zhǔn)備。
b7月亮河邊的孩子伴著月亮在歡笑。請(qǐng)欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：王薪雅。請(qǐng)音樂組做好準(zhǔn)備。
c8“唱不盡滿眼的好風(fēng)景，唱不盡今朝好心情?！闭?qǐng)欣賞音樂組為我們帶來(lái)的歌伴舞《大地飛歌》。表演者：黎妙文老師等。請(qǐng)五(3)班做好準(zhǔn)備。
d9月光下有著多少動(dòng)人的故事，又有多少迷人景致，請(qǐng)欣賞五(3)班為我們帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請(qǐng)低年級(jí)組做好準(zhǔn)備。
a10(1)完美生活需要精心打造，時(shí)尚服飾美化我們的心情。瞧，走來(lái)了一群身著靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。請(qǐng)請(qǐng)欣賞低年級(jí)組為我們帶來(lái)的《時(shí)裝表演之一》――生活系列。請(qǐng)六(3)班做好準(zhǔn)備。
(2)(幕后旁白)世上沒有垃圾，只有放錯(cuò)了位置的財(cái)富。物盡其用。請(qǐng)欣賞低年級(jí)《時(shí)裝表演之二》――環(huán)保系列。
c(幕后旁白)有這么一個(gè)班級(jí)，因?yàn)殍铗埐获Z而令老師們頭痛不已;有這么一位老師，她用心靈的土方為這個(gè)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的班級(jí)療傷，終于有一天我們看到了久違的笑容。請(qǐng)校行政組做好準(zhǔn)備。
c12請(qǐng)欣賞校行政組為我們帶來(lái)的舞蹈《華爾茲》。表演者：陳則-民老師，呂海珠老師等。請(qǐng)四(2)班做好準(zhǔn)備。
d13童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著四(2)班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請(qǐng)六(3)班藍(lán)穎做好準(zhǔn)備。
a14媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。請(qǐng)聽六(3)班藍(lán)穎為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請(qǐng)(2)六班做好準(zhǔn)備。
b15下面有請(qǐng)六(2)班為我們表演舞蹈《健身少年》。請(qǐng)女教職工做好準(zhǔn)備。
c16輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請(qǐng)欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請(qǐng)?bào)w育組做好準(zhǔn)備。
d17牽著你的手，牽著他的手，我們都是好朋友。請(qǐng)欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。請(qǐng)五(4)班做好準(zhǔn)備。
太極拳表演主持詞篇十三
太極拳，作為一種中國(guó)傳統(tǒng)的武術(shù)功夫，憑借其獨(dú)特的慢動(dòng)作、柔中有力的特點(diǎn)吸引著全球范圍內(nèi)的運(yùn)動(dòng)愛好者。作為太極拳的表演者之一，我在每一次的表演中都能體會(huì)到它獨(dú)特的魅力。下面，我將圍繞我對(duì)太極拳表演的心得體會(huì)展開講述。
首先，太極拳的表演需要對(duì)身體的控制能力有很高的要求。太極拳的表演注重呼吸、意念和動(dòng)作的一致，這就需要表演者對(duì)自己的身體有一個(gè)清晰的掌控，只有通過對(duì)身體的敏感度和意識(shí)的掌握，才能精確地將每一個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。在演練過程中，我發(fā)現(xiàn)，只有保持良好的姿勢(shì)，舒展全身，同時(shí)協(xié)調(diào)呼吸和動(dòng)作，才能達(dá)到太極拳表演的步步為營(yíng)。這也讓我深刻體會(huì)到太極拳作為一種內(nèi)外兼修的運(yùn)動(dòng)，對(duì)身體的控制能力要求非常高。
其次，太極拳表演要注重與“太極”哲學(xué)的融合。太極拳不僅是一種身體的鍛煉方式，更是一種內(nèi)外兼修的修身養(yǎng)性的方式。太極拳表演需要注意將太極的哲學(xué)思想和動(dòng)作融為一體，展現(xiàn)出太極拳的內(nèi)涵。比如，在表演中，要注重身體的柔韌性和靈活性，同時(shí)在動(dòng)作中注入意念和自然呼吸，以求達(dá)到身心統(tǒng)一。通過與“太極”哲學(xué)的融合，可以讓太極拳表演更加有力量和內(nèi)涵，給觀眾留下深刻的印象。
第三，太極拳表演的協(xié)調(diào)性十分重要。太極拳表演需要保持肢體的協(xié)調(diào)性和平衡感，這既需要身體力量的掌控，更需要身體各部分的配合與協(xié)議。在進(jìn)行太極拳表演時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只有通過不斷的練習(xí)和反復(fù)的修正，才能達(dá)到手、眼、身、步的協(xié)調(diào)一致。通過協(xié)調(diào)身體的各部分，才能達(dá)到太極拳表演的精確性與美感。這讓我深刻體會(huì)到太極拳表演需要持之以恒地練習(xí)，不斷追求協(xié)調(diào)性的完美。
第四，太極拳表演需要展現(xiàn)出其獨(dú)特的韻律感。太極拳作為一種內(nèi)外兼修的運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)拳術(shù)和舞蹈的結(jié)合。在太極拳表演中，通過不斷地練習(xí)和感悟，我發(fā)現(xiàn)太極拳的每一個(gè)動(dòng)作都有著自己獨(dú)特的韻律感。這就需要表演者在演練過程中更加注重動(dòng)作之間的銜接與過渡，讓每一個(gè)動(dòng)作都像一段音符般流暢自然。只有在表演中展現(xiàn)出太極拳獨(dú)特的韻律感，才能吸引觀眾的目光和贊嘆。
最后，太極拳表演給我?guī)?lái)的是對(duì)內(nèi)心的平靜與寧?kù)o。在太極拳的表演過程中，身心的平衡和內(nèi)外的協(xié)調(diào)可以帶給我內(nèi)心的寧?kù)o感。每一次表演結(jié)束后，我都能感受到自己內(nèi)心的平靜與寧?kù)o，這是別的運(yùn)動(dòng)方式所無(wú)法給予我的。太極拳表演讓我更加真切地感受到內(nèi)在的力量和自我調(diào)節(jié)的能力，使我的心靈得到了滋養(yǎng)，更加堅(jiān)定了我堅(jiān)持練習(xí)太極拳的信念。
綜上所述，太極拳表演無(wú)疑是一種充滿魅力的運(yùn)動(dòng)方式。通過太極拳表演，我不僅感受到了對(duì)身體控制能力的要求，更深刻體會(huì)到了太極哲學(xué)的融合、協(xié)調(diào)性、韻律感和內(nèi)心的平靜。這些體會(huì)讓我更加熱愛和堅(jiān)持太極拳的練習(xí)。我相信，在未來(lái)的表演中，我會(huì)不斷努力提升自己的技巧和理解，用更好的表演來(lái)展現(xiàn)太極拳的魅力，讓更多的人感受到太極拳的美妙之處。
太極拳表演主持詞篇十四
尊敬的來(lái)賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
中華武術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。太極拳是中華武術(shù)之精髓，每一個(gè)動(dòng)作圓柔連貫，每一個(gè)招式綿綿不斷，是一項(xiàng)很好的體育運(yùn)動(dòng)。
為了響應(yīng)國(guó)家提出的億萬(wàn)學(xué)生的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，火爐中學(xué)校在全校推廣太極拳活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志，陶冶學(xué)生情操。今天我們歡聚在這里，共同迎來(lái)了火爐中學(xué)校首屆楊式18式太極拳比賽，太極拳比賽活動(dòng)是我校領(lǐng)導(dǎo)為全體學(xué)生傾心策劃、大力倡導(dǎo)的一項(xiàng)特色健身活動(dòng)。此次比賽更是對(duì)我們訓(xùn)練成果的一次階段性的檢驗(yàn)。今日賽場(chǎng)就是別樣的.和諧課堂！太極就是我們情感互通的橋梁！
第一項(xiàng)，有請(qǐng)火爐中學(xué)校楊校長(zhǎng)致開幕詞。
第二項(xiàng)，我先給大家宣讀比賽規(guī)則及評(píng)獎(jiǎng)事宜：
第三項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天的評(píng)委。他們分別是：
太極拳表演主持詞篇十五
太極拳表演的心得體會(huì)視頻——展現(xiàn)出無(wú)限魅力和身心益處。作為中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)之一，太極拳已經(jīng)被廣泛推薦為鍛煉身心和加強(qiáng)健康的絕佳方式。太極拳表演的視頻可以是指導(dǎo)和鼓舞人們進(jìn)行太極拳練習(xí)的絕佳資料。在我看來(lái)，太極拳表演的心得體會(huì)視頻是一種神奇的方法，可以增進(jìn)我們對(duì)太極拳的理解，同時(shí)讓我們更好地享受它的益處。
通過觀看太極拳表演心得體會(huì)視頻，我們可以欣賞太極拳的美麗和精髓。太極拳是一種以緩慢流暢、協(xié)調(diào)和平衡的動(dòng)作來(lái)提高身心健康和內(nèi)在平衡的練習(xí)方式。太極拳欣賞者可以看到流暢的身體動(dòng)作和平靜的內(nèi)在體驗(yàn)，這些動(dòng)作和感受都會(huì)隨著時(shí)間的推移而逐漸形成在人們的心中。對(duì)于那些剛開始練習(xí)太極拳的人來(lái)說(shuō)，觀看太極拳表演的心得體會(huì)視頻是理解太極拳的好入門。
太極拳表演的心得體會(huì)視頻還可以讓人們了解太極拳背后的文化和心態(tài)。太極拳強(qiáng)調(diào)要將身體變得柔軟而自然，同時(shí)讓心靈處于平靜和內(nèi)在安寧的狀態(tài)。觀看太極拳表演的心得體會(huì)視頻也可以讓我們感受到太極拳的育人功能，在學(xué)習(xí)練習(xí)太極時(shí)，我們必須尊重歷史和文化，同時(shí)積極進(jìn)取。
太極拳表演的心得體會(huì)視頻不僅可以讓我們看到太極拳的技藝和精神，還可以讓我們感受到太極拳的好處。太極拳練習(xí)不僅可以增強(qiáng)我們的身體和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)還可以提高我們的免疫系統(tǒng)和精神狀態(tài)。通過觀看太極拳表演的心得體會(huì)視頻，我們可以了解太極拳對(duì)健康的好處，同時(shí)也可以通過學(xué)習(xí)練習(xí)太極拳，變得更加健康。
太極拳表演的心得體會(huì)視頻在許多人看來(lái)也是一種鼓舞人心的方式。太極拳可以讓人們?cè)黾幼孕?，同時(shí)可以慢慢地了解自己和身體的能力極限。通過觀看太極拳表演的心得體會(huì)視頻，我們可以發(fā)現(xiàn)這種運(yùn)動(dòng)方式背后隱藏的秘密。這樣的體驗(yàn)可以激勵(lì)我們更加努力地學(xué)習(xí)太極拳，同時(shí)也可以推廣這樣的運(yùn)動(dòng)方式讓更多人享受它的益處。
太極拳表演的心得體會(huì)視頻可以鼓舞人們向太極拳的科學(xué)和復(fù)雜領(lǐng)域進(jìn)一步挑戰(zhàn)。無(wú)論是從學(xué)習(xí)太極拳的歷史角度還是從太極拳的身心益處角度，觀看太極拳表演的心得體會(huì)視頻都可以讓我們認(rèn)識(shí)到該運(yùn)動(dòng)的連續(xù)性和神秘性。此外，太極拳表演的心得體會(huì)視頻也可以讓我們了解太極拳在世界上越來(lái)越開放和受歡迎的原因。總而言之，太極拳表演的心得體會(huì)視頻是一個(gè)與太極拳相關(guān)的復(fù)雜而誘人的領(lǐng)域，值得我們?nèi)ド钊肓私夂吞剿髌渲械木琛?BR> 太極拳表演主持詞篇十六
下午好!
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日;爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ);爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地;老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比;孩子們說(shuō)，六月是茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)!今天，讓我們歡聚一堂，一起慶祝屬于你們的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月!
今天，就讓我們放聲歌唱，用美妙的旋律，展示我們特有的風(fēng)采!
今天，就讓我們盡情舞動(dòng)，用曼妙的舞姿，展現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想!
中心校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六·一”文藝匯演“唱響童年歌謠放飛青春夢(mèng)想”現(xiàn)在開始!
讓我們以熱烈的掌聲歡迎中心校校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致詞。
節(jié)目串詞：
節(jié)目1：《喜唰唰》。
[舞蹈：表演者:漢臣幼兒園]。
節(jié)目2：《桃花朵朵》。
[舞蹈：表演者：九龍幼兒園]。
“六·一”的花兒最鮮艷，“六·一”的祝福最誠(chéng)摯，接下來(lái)請(qǐng)欣賞九龍幼兒園表演的舞蹈《桃花朵朵》。
節(jié)目3：《我健康……》。
[詩(shī)朗誦：表演者：漢臣幼兒園]。
為了健康...同學(xué)們喜不喜歡早上起來(lái)鍛煉?早上鍛煉對(duì)我們非常有好處，會(huì)讓我們的身體更健康!下面請(qǐng)欣賞漢臣幼兒園的小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我健康》。
節(jié)目4：《江南style》。
[舞蹈：表演者：九龍幼兒園]。
我想我們應(yīng)該都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是九龍幼兒園的小朋友為我們帶來(lái)江南style。
節(jié)目5：《天使之歌》。
[印度舞：表演者：興隆幼兒園]。
在快樂的六一里，有這么一群快樂的天使，快來(lái)看看他們帶給我們?cè)鯓拥木拾伞Ｓ姓?qǐng)興隆幼兒園的小朋友帶來(lái)的舞蹈《天使之歌》。掌聲歡迎。
節(jié)目6：《中國(guó)夢(mèng)——我的生活，我的夢(mèng)》。
[三句半;表演者：杭圣志、王淼、柏躍衡、許亞]。
原來(lái)人生每一個(gè)成功都來(lái)之不易，每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都需要我們付出辛勞的汗水。如今：習(xí)一席話，全國(guó)上下是干勁大，人們都要在做什么?中國(guó)夢(mèng)!
我校師生可沒閑著，大伙都在忙活啥呀?聽聽咱同學(xué)說(shuō)說(shuō)吧!下面大家將欣賞到的是由中心校七(2)班的四位同學(xué)給我們帶來(lái)的三句半《中國(guó)夢(mèng)——我的生活，我的夢(mèng)》，請(qǐng)欣賞。
節(jié)目7：《123木頭人》。
[歌曲：表演者：湖光小學(xué)]。
下面請(qǐng)欣賞由湖光小學(xué)的同學(xué)帶來(lái)的歌曲《123木頭人》。
節(jié)目8：《奧運(yùn)暢想》。
[舞蹈;表演者：張燕、高應(yīng)婷、葛雪純、劉衛(wèi)杏子、李文運(yùn)]。
接下來(lái)的節(jié)目是舞蹈《奧運(yùn)暢想》。讓我們共同欣賞中心校七(1)班同學(xué)優(yōu)美的舞姿、風(fēng)采，讓我們共同驗(yàn)收她們努力的結(jié)果，讓我們用尊敬之心對(duì)待她們臺(tái)下付出的汗水和辛勞，讓我們用期待之情和雷動(dòng)的掌聲來(lái)迎接她們的登臺(tái)表演。
節(jié)目9：《三句半》。
[小品：表演者：湖光小學(xué)]。
節(jié)目10：《祖國(guó)媽媽》。
[詩(shī)朗誦：表演者：興隆小學(xué)]。
節(jié)目11：《左手右手》。
[歌曲;表演者：繆玲、許娜]。
我們每個(gè)人都要會(huì)面臨困難，雖然困難多種多樣;我們每個(gè)人都會(huì)面臨挫折，雖然挫折各不相同，但是請(qǐng)你記?。喝耸侨壕拥膭?dòng)物，我們面臨困難和挫折的時(shí)候，我們是否會(huì)做到左手攀向右手，右手挽著左手呢?請(qǐng)你記住，只有左手攀向右手、右手挽著左手，我們才會(huì)有方向、有力量。下面請(qǐng)欣賞由中心校八(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)的一首大家熟悉的歌曲《左手右手》。
節(jié)目12：《草原贊歌》。
[民族舞：表演者：九龍小學(xué)]。
“我是一個(gè)草原小牧民,手拿著羊鞭多自豪……”,聽,草原贊歌多么瞭亮.請(qǐng)欣賞九龍小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《草原贊歌》.
節(jié)目13：《隱形的翅膀》。
[歌曲;表演者：賈格格、王紫薇]。
孩子再小，終有一天會(huì)長(zhǎng)大，離開父母的懷抱去開創(chuàng)自己的新天地，在這條路上，他們需要這樣一雙翅膀，為他們指引未來(lái)的方向。接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎中心校九(1)班同學(xué)來(lái)描述她們背上那雙《隱形的翅膀》。
節(jié)目14：《好學(xué)生與壞學(xué)生》。
[相聲;表演者：鮑士超、梅選]。
學(xué)生有各自的差異，有鮮明的個(gè)性，到底怎樣區(qū)分呢?請(qǐng)聽相聲《好學(xué)生與壞學(xué)生》。表演者：中心校九(3)班。
節(jié)目15：《愛》。
“聽聽大海的誓言，看看執(zhí)著的藍(lán)天”，同學(xué)們，你們是否也曾有過同樣的夢(mèng)想?美夢(mèng)若要成真，不只是口頭上說(shuō)出來(lái)、唱出來(lái)，還需要我們經(jīng)過不懈地努力、正確的實(shí)踐做出來(lái)!下面，請(qǐng)欣賞由中心校七(2)同學(xué)給我們帶來(lái)的手語(yǔ)歌舞《愛》。
愛心捐助：
[公益活動(dòng);表演者：白帝乳業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、受助學(xué)生]。
“把你的心、我的心串一串;串一株幸運(yùn)草、串一個(gè)同心圓?！倍嗝醇儩嵉囊环菪倪B心愛。今天，在這個(gè)屬于兒童的節(jié)日里，白帝乳業(yè)委托我校領(lǐng)導(dǎo)，把一份真誠(chéng)的愛意獻(xiàn)給我校6名品學(xué)兼優(yōu)的(貧困留守兒童)同學(xué)。請(qǐng)……。
節(jié)目16：《父親》。
[獨(dú)唱;表演者：楊毅]。
感謝白帝乳業(yè)，感謝他們?cè)谶@喜慶的節(jié)日里帶給孩子們這份特別的愛。真是生活中處處充滿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛，而在我們一生中最無(wú)私的愛往往是父母給予我們的，最辛苦的就是他們，他們?cè)笧楹⒆痈冻霎吷暮顾旅婢妥屛覀儍A聽中心校九(1)班同學(xué)心中最親愛的，《父親》!
節(jié)目17：《魔法小達(dá)人》。
[幼兒舞蹈：表演者：九龍小學(xué)]。
大家見過小魔法師么?你們看，她們穿著漂亮的衣服來(lái)了!請(qǐng)欣賞九龍小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《魔法小達(dá)人》。
節(jié)目18：《查拳——普及拳》。
[武術(shù);表演者：李安棣]。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎這位七(1)班的同學(xué)。他將給我們帶來(lái)查拳——普及拳。在我們欣賞他精彩表演的同時(shí)不要忘記揮起你們的手，為我們這位可愛的小武士加油打勁哦!
節(jié)目19：《放飛夢(mèng)想》。
[少兒舞蹈：表演者：古堆小學(xué)]。
是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)，是雄鷹定要展翅藍(lán)天。請(qǐng)欣賞古堆小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《放飛夢(mèng)想》。
節(jié)目20：《說(shuō)安全》。
[快板：表演者：老圩小學(xué)]。
關(guān)愛生命，注意安全，安全你我他，關(guān)系千萬(wàn)家，下面是老圩小學(xué)給我們帶來(lái)的快板《說(shuō)安全》。
節(jié)目21：《愛要坦蕩蕩》。
[歌曲：表演者：新建小學(xué)]。
愛，無(wú)處不在，愛要真誠(chéng)，愛要執(zhí)著，愛，更要坦蕩蕩。大家掌聲有請(qǐng)新建小學(xué)帶來(lái)的歌曲《愛要坦蕩蕩》。
節(jié)目22：《中國(guó)夢(mèng)》。
[詩(shī)朗誦：表演者：古堆小學(xué)]。
我們的祖國(guó)，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。祖國(guó)啊，你多嬌的江山，是我的驕傲;你瑰麗的文化是我的自豪!請(qǐng)欣賞古堆小學(xué)詩(shī)朗誦《我的中國(guó)夢(mèng)》。
節(jié)目23：《瀟灑小姐》。
[舞蹈;表演者：鮑瑩瑩、吳亞婷、顧先芝、吳雪雪、劉瑞、魏偉、梁美君子]。
從過去到現(xiàn)在，從懵懂到成熟，我們正在譜寫一首紀(jì)念青春的歌。舞動(dòng)青春，讓青春飛揚(yáng)!下面請(qǐng)各位用掌聲歡迎由中心校八(3)班同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《瀟灑小姐》。
節(jié)目24：《公儀休拒收禮物》。
[獨(dú)幕?。罕硌菡撸盒陆ㄐW(xué)]。
節(jié)目25:《兄弟抱一下》。
[小合唱;表演者：鮑士超、王領(lǐng)、趙國(guó)航、梅選]。
憶往昔，兄弟情深，展未來(lái)，各奔前程，值此畢業(yè)之際，借今天的大好機(jī)會(huì)，讓我們一起來(lái)見證一下他們的兄弟深情。請(qǐng)欣賞《兄弟抱一下》。有請(qǐng)九(3)班的同學(xué)。
節(jié)目26：《小龍變了》。
[小品：表演者：老圩小學(xué)]。
學(xué)習(xí)上要有信心、決心和恒心，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能取得成績(jī)的飛躍。下面是老圩小學(xué)給我們帶來(lái)的小品《小龍變了》。
節(jié)目27:《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
[小合唱;表演者：吳偉、門辰晨、常艷偉、李若彤]。
每當(dāng)我走過老師的窗前，老師的房間徹夜明亮;每當(dāng)我走過老師的窗前，明亮的燈光照耀我心房。敬愛的老師，您嘔心瀝血培育我們茁壯成長(zhǎng)!聽著這些感人肺腑的言語(yǔ)，你們是否讀懂了，那些來(lái)自老師的充滿我們學(xué)習(xí)生活中的愛?請(qǐng)欣賞由八(2)班的同學(xué)帶來(lái)的小合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
節(jié)目28:《歌聲與微笑》。
[合唱：表演者：古堆小學(xué)]。
結(jié)束語(yǔ)：
1、難忘這美好的時(shí)光，美妙的音樂里有愛、有情、有溫暖的祝福、有美好的期盼;。
2、難忘這幸福的時(shí)光，歡樂的笑聲中有思、有感、有不變的激情、有光榮的夢(mèng)想!
3、讓我們共同祝福：老師們身體健健康康，同學(xué)們學(xué)習(xí)天天向上!
4、讓我們共同祝愿：()學(xué)區(qū)伴著陽(yáng)光蒸蒸日上，一路輝煌!
5、()中心學(xué)?！瓣?yáng)光伴我成長(zhǎng)”文藝匯演。
到此結(jié)束!謝謝大家!!
朋友們?cè)僖?
太極拳表演主持詞篇十七
合:大家下午好!
a：為豐富校園文化生活，促進(jìn)精品課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，我校把“課本劇“這種新穎的讀書形式納入了書香校園的建設(shè)中。
b：在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們將開展課本劇表演活動(dòng)。a：課本劇的編排和表演是對(duì)課文進(jìn)行全身心感受的最有效手段，既鍛煉了我們的合作能力，又培養(yǎng)了我們自覺主動(dòng)地學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文及口語(yǔ)表達(dá)能力，同學(xué)們因此也喜歡上了編演課本劇。
b：俗話說(shuō)：文中有戲、戲中有文;音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。
a：我們相信今天的比賽將會(huì)是一場(chǎng)別開生面的演出，b：我們更相信今天的演出將會(huì)是一次藝術(shù)和美的體驗(yàn)。a:下面公布一下比賽細(xì)則：
一、節(jié)目基本要求。
1.節(jié)目?jī)?nèi)容：健康向上、富有思想性;。
2.形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強(qiáng);。
3.服裝整齊、動(dòng)作大方、整體效果好;。
4.班級(jí)重視、組織有序、參與面廣。
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1.總分為10分;。
2.主題：主題突出、故事情節(jié)完整2分;。
3、語(yǔ)言：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢、清晰，語(yǔ)調(diào)符合人物性格2分。
4、服裝：落落大方，自然，手勢(shì)與內(nèi)容相符，能表現(xiàn)人物性格1分。
5.情感：感情基調(diào)與故事內(nèi)容相符，感情流露自然得體2分。
6、音樂：背景音樂選取與節(jié)目?jī)?nèi)容的整體搭配好1分;。
7、組織：組織有序、遵守紀(jì)律、服從指揮1分;。
8、形式新穎、富有感染力，觀眾反映好1分。
b：今天參加比賽的評(píng)委老師有：大家掌聲歡迎!
a：我宣布：寶輪一小”課本劇大賽現(xiàn)在開始!
1、《奇妙的計(jì)算》。
b：數(shù)學(xué)王國(guó)真奇妙，同一習(xí)題解法多，發(fā)展智力，訓(xùn)練思維，頭腦越用越靈活，你們想不想看看呢?請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的課本劇表演《奇妙的計(jì)算》。
2、《絕招》。
絕招!絕招!勤學(xué)苦練是訣竅。鎖定追求的目標(biāo)，加滿理想的燃料，要走多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)，想飛多高就多高!今天，四一班的同學(xué)們給我們帶來(lái)了他們的“絕招”，請(qǐng)欣賞!
3、《四小兒辨》。
學(xué)問學(xué)問，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也，孔圣人尚且如此，吾輩更當(dāng)效仿。請(qǐng)欣賞4.2班課本劇表演《四小兒辯日》。
4、《鄭人買履》。
“鄭人買履”既是一個(gè)成語(yǔ)，又是一個(gè)典故，更是一則寓言，故事中的主人公——鄭人上街買履，結(jié)果卻空手而歸。他遇到怎樣的麻煩事了呢?請(qǐng)?jiān)谒哪昙?jí)三班課本劇《鄭人買履》中找答案。
5、《打電話》。
電話是現(xiàn)代的通訊工具，使人們的交流變得更方便快捷了，可是打電話、特別是打公用電話的時(shí)候最需要注意的是什么呢?那就是---盡量節(jié)約時(shí)間。請(qǐng)欣賞五一班同學(xué)帶來(lái)的相聲《打電話》。
6、《遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧》。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，帶給我們多彩的同時(shí)，也帶給我們傷害，它誘使那些辨別事物能力差的人走向無(wú)底深淵。因此，我們應(yīng)把握自己，不要讓網(wǎng)絡(luò)束縛我們的手腳，葬送自己的花樣年華。請(qǐng)欣賞五二班給我們帶來(lái)的課本劇《遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧》。
7、《我的夢(mèng)想》。
9、《賣火柴的小女孩》。
過節(jié)了，我們每位孩子的臉上都洋溢著幸福與歡樂，非常高興，可是，卻有這樣一個(gè)可憐的小女孩，她不像你們，有爸爸疼，媽媽愛，還有老師的關(guān)心與教育，她是誰(shuí)呢?請(qǐng)欣賞六年級(jí)三班課本劇表演《賣火柴的小女孩》。
10、《小狐貍長(zhǎng)大了》。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都想給子女全方位的保護(hù)，可是子女不能依靠他們一輩子啊，只有讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的能力，才能在社會(huì)中立足。請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班課本劇表演《小狐貍長(zhǎng)大了》。
結(jié)束語(yǔ)：
b、是啊，時(shí)光難留，可我們卻真真切切的感受到了同學(xué)們的付出。
a、不錯(cuò)，本次課本劇比賽為同學(xué)們提供了展示自我的舞臺(tái)，真正體現(xiàn)了“我的舞臺(tái)我做主”的活動(dòng)理念。
根據(jù)各班級(jí)的參與和同學(xué)們的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)情況，學(xué)校設(shè)立了各種獎(jiǎng)項(xiàng)表示鼓勵(lì)。下面請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。獲得本次比賽精神鼓勵(lì)獎(jiǎng)的班級(jí)有：;請(qǐng)各班級(jí)選一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng);。讓我們用掌聲向獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀!也再次用掌聲感謝這次編排的老師同學(xué)們的辛勤付出。
b：同學(xué)們，今天的節(jié)目精彩嗎?
a：那你們還想看嗎?
a：請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
太極拳表演主持詞篇十八
a：親愛的學(xué)哥學(xué)姐們：
b：20xx級(jí)3班的全體同學(xué)們：
合：大家上午好!
a：我是20xx級(jí)3班學(xué)生。
b:我是20xx級(jí)3班學(xué)生。
a：五月，繁花似錦，綠蔭如海。
b:五月，熱情洋溢，生機(jī)盎然。
a:在這個(gè)如詩(shī)如畫的春季里，朝氣蓬勃的我們——可愛的20xx級(jí)3班的新同學(xué)來(lái)到了美麗的平利縣職教中心學(xué)習(xí)。
b:親愛的同學(xué)們，為了彰顯學(xué)校專業(yè)辦學(xué)的特色，豐富同學(xué)們的課余生活，展示師生健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌;也為了營(yíng)造校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生面對(duì)面，傾聽學(xué)生的心聲，學(xué)生感恩教師，其樂融融的氛圍，為了讓我們?cè)缛杖谌雽W(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭，今天在這里特意舉辦了這場(chǎng)別開生面的師生才藝展示活動(dòng)。
a:首先我代表全體新生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)，并感謝您對(duì)我們學(xué)業(yè)的關(guān)心與支持。
b:在這里我宣布：平利縣職教中心20xx級(jí)3班師生才藝展示活動(dòng)正式開始。
首先讓我們用熱情的掌聲歡迎徐校長(zhǎng)講話!
(節(jié)目臨時(shí)邀請(qǐng)老師和學(xué)生自由表演，主持人自由安排順序)。
結(jié)束語(yǔ)：
(學(xué)生)各位老師、同學(xué)們：20xx級(jí)3班師生才藝展示交流會(huì)，在組委會(huì)的精心組織下，交流會(huì)開展的很成功,大家都很活躍,我們學(xué)生也深深地感受到來(lái)到平利縣職教中心很值得，領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們都很親切，我們?cè)谶@學(xué)習(xí)感到很幸福!在此，我代表20xx級(jí)3班的全體同學(xué)們對(duì)你們表示深深的感謝!也向?yàn)檫@次交流會(huì)做出不懈努力的老師和同學(xué)表示深深的謝意!
(老師)希望我們能把這次師生交流會(huì)校長(zhǎng)、老師提出來(lái)的有關(guān)事項(xiàng)，遷移到我們的學(xué)習(xí)和今后的工作、生活中去，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服不足，在今后的各項(xiàng)工作和活動(dòng)中，為我們更加美好的明天，而努力拼搏、再創(chuàng)佳績(jī)!謝謝大家。