2023年化學(xué)專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查報(bào)告(模板14篇)

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    撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),應(yīng)注重文字的規(guī)范和規(guī)范性,以提高報(bào)告的可讀性和可信度。編寫(xiě)報(bào)告需要反復(fù)修改和改進(jìn),確保內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤,并使之更具可讀性和吸引力。這篇報(bào)告范文給出了研究問(wèn)題的解決方案,對(duì)實(shí)際問(wèn)題具有一定的指導(dǎo)作用。
    化學(xué)專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇一
    為了更深入的了解服裝店里邊的布局,結(jié)構(gòu)和功能。
    通過(guò)對(duì)各種類型的專賣店的觀察,并對(duì)具體的案例進(jìn)行分析,增加關(guān)于店面展示設(shè)計(jì)的知識(shí),進(jìn)一步了解并認(rèn)識(shí)到應(yīng)該注意的問(wèn)題,在以后的設(shè)計(jì)中提供借鑒與幫助。店面設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)是吸引各種類型的過(guò)往顧客停下腳步,仔細(xì)觀望,并吸引他們進(jìn)店購(gòu)買。
    一個(gè)店面設(shè)計(jì)的成功與否將決定其商品銷量與盈利的多少,有助于維護(hù)品牌形象,可以促進(jìn)商品的銷售。商品千差萬(wàn)別,商店各不相同,不同的消費(fèi)群體的購(gòu)買需求也不同,因此在對(duì)專賣店進(jìn)行設(shè)計(jì)之前,首先必須考慮清楚顧客群的情況。比如童裝專賣店的設(shè)計(jì)應(yīng)該顯得活潑而自由,符合兒童的審美需求;而像珠寶店的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量高貴、大氣,營(yíng)造一種華麗的空間氛圍。當(dāng)然,服裝店面設(shè)計(jì)的主要目的是為了把服裝最佳的一面展現(xiàn)出來(lái),要做到這一點(diǎn)就必須結(jié)合運(yùn)用情調(diào)、功能性和富于魅力的設(shè)計(jì),做到人性化設(shè)計(jì)。下面將主要從兩方面對(duì)專賣店的空間設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)查分析:
    我們都很清楚一個(gè)專賣店成立的主要目的是為了銷售商品,從而取得盈利,對(duì)專賣店的設(shè)計(jì)是為了更好的將商品推銷出去,從而獲得更大的利潤(rùn)。只有最大限度的利用好有限的空間,將商品以最佳的狀態(tài)的展現(xiàn)給消費(fèi)者,才能夠獲得理想的效果,吸引消費(fèi)者。
    運(yùn)用好商品的關(guān)聯(lián)作用是一切活動(dòng)的開(kāi)始。它指的是哪種類型的商品可以擺放在一起展示給顧客,如長(zhǎng)短襪可以和內(nèi)衣一起擺放,水壺可以和烤箱擺在一起,水果可以和蔬菜擺在一起,這樣做的目的是為了最大限度的利用貨架與通道組成的營(yíng)業(yè)空間引導(dǎo)顧客更加快捷而高效的瀏覽到商品。通過(guò)擺放互相有共同之處的商品,不至于讓顧客眼花繚亂,還可能讓顧客選中本來(lái)沒(méi)想要買的商品。
    1、在商品的擺放上,盡可能的按照一定的形式或規(guī)律來(lái)擺放,比如同一色系的放在一起,垂直布置或者是對(duì)稱布置,既顯得規(guī)整,又具有形式美感,而且不顯得雜亂。
    2、其次是通道的設(shè)計(jì),要盡可能的寬敞、筆直,盡量少拐角,以免太過(guò)狹窄而導(dǎo)致人流不暢。有很多通道在外觀上都設(shè)計(jì)成不同于其他地面的風(fēng)格,采用不同的顏色或者不同的材料,這樣在一定程度上能夠有序的引導(dǎo)顧客進(jìn)行游覽,但也有一些消費(fèi)者潛意識(shí)里不喜歡被拘束,而喜歡自由行走自由瀏覽。所以我們應(yīng)該依靠巧妙的設(shè)置貨柜來(lái)吸引顧客自由的穿行。
    3、當(dāng)一個(gè)逛了一整天街的消費(fèi)者,進(jìn)入一個(gè)專賣店時(shí),這時(shí)她最需要的就是一張沙發(fā)或者一把椅子,能夠供她休息。因此,店內(nèi)的休息設(shè)施是不能忽視的,如果將它們按照一定的形式進(jìn)行組合,也會(huì)營(yíng)造出很有價(jià)值的營(yíng)業(yè)空間,既達(dá)到了供消費(fèi)者休息的功用,又取得了一定的設(shè)計(jì)美感。
    隨著現(xiàn)代生活水平的提高與人們消費(fèi)水平、消費(fèi)觀念的提升,人們對(duì)專賣店的空間設(shè)計(jì)的要求也越來(lái)越高,消費(fèi)的不僅僅是單一的商品,同時(shí)也需要身心上的愉悅。
    專賣店從它的櫥窗設(shè)計(jì)到室內(nèi)的空間設(shè)計(jì),其本質(zhì)都是在營(yíng)造一種空間氛圍,讓消費(fèi)者能夠真實(shí)的體會(huì)到該商品給他帶來(lái)的美好的感覺(jué)。
    如果把一個(gè)專賣店看作一本雜志,那么櫥窗就是這本雜志的封面。毫無(wú)疑問(wèn),引人注目充滿創(chuàng)意的櫥窗能夠起到促銷的作用,精心布置的櫥窗不僅能夠把消費(fèi)者引入店內(nèi),而且還強(qiáng)化了商品的品牌形象,它既是一種廣告手段,又讓顧客深入了解店內(nèi)商品的情況。
    1、設(shè)計(jì)櫥窗時(shí),首先應(yīng)明確所要陳列的商品中蘊(yùn)含的主題與精神,然后賦予其一種理念,因?yàn)橹挥歇?dú)特的理念才能讓設(shè)計(jì)中與眾不同的東西呈現(xiàn)出來(lái)。但最終櫥窗的主題要能夠反映或支持店內(nèi)銷售的商品。櫥窗的設(shè)計(jì)可以運(yùn)用一系列的色彩、形體、肌理、燈光等,在瞬間抓住消費(fèi)者的注意力,同時(shí)又要具備必要的細(xì)節(jié)與情節(jié),可以讓消費(fèi)者停留更長(zhǎng)的時(shí)間。櫥窗的設(shè)計(jì)可以創(chuàng)作戲劇,傾訴故事,可以表現(xiàn)的活潑自然,可以營(yíng)造浪漫溫馨的氣氛,也可以制造誘惑,激發(fā)人們的購(gòu)買欲望。
    2、運(yùn)用色彩能夠創(chuàng)造戲劇性的效果與氛圍,但這并不意味著色彩使用的越多,所制造出的效果就會(huì)越好,相反,最好的櫥窗用色設(shè)計(jì)方案是使用單色,比如以藍(lán)調(diào)為基礎(chǔ)的櫥窗,能增添情感意義,被認(rèn)為是寒冷的、悲傷的,而紅色則給人以興奮、激動(dòng)、熱情的感覺(jué)。不同的色彩會(huì)使人產(chǎn)生不同的感覺(jué),也會(huì)使形體產(chǎn)生不同的效果。如圖六所示,整個(gè)櫥窗以黃色為基調(diào),營(yíng)造了一種積極向上的感覺(jué),表現(xiàn)出青年人的健康與活力。背景中的線條有序的排列著,并不顯得雜亂,背景墻的處理也恰到好處,采用規(guī)整的平行線的處理手法,很有秩序感,正好與立體的`線條形成對(duì)比,加上頂部燈光的照射,使得線條有一種跳躍的感覺(jué),與主題搭配的很和諧。
    體會(huì):考察了這么多不同種類的專賣店,每走進(jìn)一個(gè)專賣店給我的感覺(jué)就不同,不同品牌有著自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。像阿迪達(dá)斯、耐克、安踏等專賣店,當(dāng)?shù)谝荒_踏進(jìn)去時(shí),就會(huì)有強(qiáng)烈的感覺(jué)運(yùn)動(dòng)的感覺(jué),雖然它沒(méi)有做過(guò)多的裝飾,也沒(méi)有多余的裝飾物,僅僅靠它的商品簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的陳列就營(yíng)造出一種運(yùn)動(dòng)的感覺(jué),再加上燈光的效果,將這種氛圍渲染的更加強(qiáng)烈。所以,一個(gè)專賣店的空間設(shè)計(jì)不需要很多的附加裝飾物,其本身的商品就是一種很好的裝飾,將商品進(jìn)行不同的陳列擺放,對(duì)其稍加設(shè)計(jì)便可營(yíng)造出理想的效果;燈光的選擇也很重要,不同的光源打在物品上會(huì)出現(xiàn)不同的效果,如日光燈、鎢絲燈、白熾燈、鹵素?zé)?、霓虹燈、金屬鹵化燈等等,應(yīng)根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)臒艟?,以配合店?nèi)的整體設(shè)計(jì)。
    化學(xué)專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇二
    在高中語(yǔ)文教學(xué)中,文言文教學(xué)歷來(lái)占有非常重要的地位。但在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,對(duì)于如何更好地開(kāi)展高效的文言文教學(xué)以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),卻是困擾大多數(shù)教師的共同難題。
    文言文教學(xué);學(xué)習(xí)態(tài)度;文言文體裁。
    文言文教學(xué)必須能引領(lǐng)學(xué)生徜徉于千古佳作,流連于祖國(guó)深厚文化海洋的神奇境界,使學(xué)生對(duì)文本形成審美的愉悅,讓學(xué)生在文字上更增些品味、增些風(fēng)采,在思想內(nèi)容上多些感悟、多些升華,在形象上多些感動(dòng)、多些向往,從而真正提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),使教學(xué)真正獲得成功。為此,我們?cè)?0xx年10月采用問(wèn)卷調(diào)查形式進(jìn)行了一次調(diào)研活動(dòng),借此了解學(xué)生在文言文學(xué)習(xí)方面的想法與要求,以利于教師更好地開(kāi)展教學(xué),增進(jìn)教學(xué)效益。
    中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)重要任務(wù)就是要幫助學(xué)生掌握閱讀文言文的能力,要培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的感情。可是一直以來(lái),學(xué)生在文言文的學(xué)習(xí)中,絕大部分時(shí)間只花費(fèi)在字、詞、句、語(yǔ)法等比較抽象、枯燥無(wú)味、說(shuō)不上有多少興趣的知識(shí)點(diǎn)記憶上,加上對(duì)文言文學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤地認(rèn)為它繁難不易學(xué),從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。有一段采訪一高中生的記錄,似乎可以代表現(xiàn)在高中生學(xué)習(xí)文言文的觀點(diǎn):“我不是很喜歡讀文言文,短短的一篇文章,要分析、要注解,往往一篇短短的文章旁邊抄的筆記就塞得滿滿的,然后每個(gè)用字的意思要去揣摩,每句話都要分析,看看是不是有刻意倒裝或者故意少字,而且文言文的閱讀測(cè)驗(yàn)考的題目比白話文還難,少了課本的翻譯要我們直接去閱讀,常常就因?yàn)橐粋€(gè)字的意思就要在那邊想半天,最討厭的還是要背課文、默寫(xiě),現(xiàn)在社會(huì)上又不用文言文,考這些多無(wú)聊?。俊?BR>    從問(wèn)卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看,41.7%的學(xué)生認(rèn)為高中階段學(xué)習(xí)文言文是很有必要的,36%認(rèn)為必要性一般,剩下的近22%認(rèn)為沒(méi)什么必要。學(xué)生自身比較清楚文言文教學(xué)的深層價(jià)值,即培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力,傳承傳統(tǒng)文化。在調(diào)查“文言文教學(xué)價(jià)值”題目的五個(gè)選項(xiàng)中,選擇這兩個(gè)的比例分別占30.85%和23.42%。
    但是,由于文言文的課文內(nèi)容沒(méi)有很大吸引力,課文的學(xué)習(xí)難度大等原因,并且這兩種原因分別占不喜歡文言文的四個(gè)原因中的34.57%和36.28%,使得學(xué)生對(duì)文言文重要性的認(rèn)識(shí)并非出自內(nèi)心的喜愛(ài)和有利于提高語(yǔ)文素養(yǎng),有54.57%的學(xué)生是考慮到高考中文言文的分值高。當(dāng)然,也有原因是高中生對(duì)當(dāng)前文言文教學(xué)的整體感覺(jué)是模糊的,他們的概念中,文言文教學(xué)就是開(kāi)始于字詞、結(jié)束于課文翻譯、背誦這些模式。大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有真正走進(jìn)文本的人文內(nèi)涵,發(fā)掘其中的思想感情,致使學(xué)生對(duì)文言文在生活、情感上沒(méi)有觸點(diǎn),興趣缺乏,至于沒(méi)有從心理上真正重視其地位。
    錢夢(mèng)龍先生說(shuō)過(guò):“經(jīng)過(guò)千百年時(shí)間淘洗而流傳下來(lái)的一些膾炙人口的文言文(包括古詩(shī)歌)是詩(shī)文中的極品,是中華民族文化遺產(chǎn)的精華……這些作者千錘百煉的語(yǔ)言、斐然可觀的文采、匠心經(jīng)營(yíng)的章法,也都足以垂范后世?!比欢?,在傳播、弘揚(yáng)我們的“精華”的時(shí)候,卻遇到了前所未有的阻礙。
    學(xué)生學(xué)習(xí)文言文時(shí)面臨的最大困難主要有語(yǔ)言理解難度大、課堂教學(xué)比較枯燥、缺少知識(shí)性輔助材料、課外閱讀太少這四個(gè)方面,其中課堂教學(xué)比較枯燥就占了37.14%,語(yǔ)言理解難度占了24.64%。因?yàn)閾?jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,教師在強(qiáng)化文言文教學(xué)時(shí)經(jīng)常作文言知識(shí)的講解和歸納,占領(lǐng)50%的比例,而且教師在日常課堂中,投在文言(語(yǔ)言)學(xué)習(xí)和文本內(nèi)容寫(xiě)法分析上的時(shí)間比值21的占了24.29%,21的甚至也占到了15.14%。而且,教師在實(shí)施文言文教學(xué)時(shí),將“知識(shí)傳授”作為首要任務(wù)的比例占到32.57%,而其他的如精神滋養(yǎng)、藝術(shù)品位所占的比例都非常低。這樣的課堂往往會(huì)陷入比較枯燥的境地。長(zhǎng)此以往,學(xué)生就會(huì)對(duì)文言產(chǎn)生抵觸情緒。
    高中文言文教學(xué)更需要的是一種創(chuàng)新。要以多變的形式,針對(duì)不同的文本設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方式,以“興趣”來(lái)吸引學(xué)生的關(guān)注點(diǎn),找到最適合的切入點(diǎn),引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的激情,改變以往沉悶的單線條的教學(xué)方式。還要補(bǔ)充適當(dāng)?shù)恼n外文言文,有89%的學(xué)生愿意選擇一些散文類的文言作品作為課外自讀作品。
    從體裁上來(lái)說(shuō),諸子散文與序、記等類型的更多傾向于表達(dá)個(gè)人思想情感的散文在高考語(yǔ)文試卷中的亮相,預(yù)示著一個(gè)充滿生機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)。與史傳文相比,這些散文具有更強(qiáng)的文學(xué)性,風(fēng)格更趨多樣化,這與現(xiàn)行高中語(yǔ)文教材中古代散文選文的多樣性是相適應(yīng)的。由此可見(jiàn),高中文言文閱讀日常教學(xué)在重視淺易的史記傳類文章的閱讀訓(xùn)練的同時(shí),也應(yīng)重視記、序、書(shū)、表、賦、說(shuō)等各種體式的文言散文以及短小精悍的古代筆記小說(shuō)的擴(kuò)展閱讀。
    對(duì)于高中生而言,比較喜歡記敘性文言文,尤其是像《史記》中的人物傳記等類似小說(shuō)的文本,學(xué)生更加感興趣。在理解文意之后學(xué)習(xí)課文時(shí),讀這篇文章就像在讀現(xiàn)代小說(shuō)一樣,扣人心弦的故事情節(jié),逼真細(xì)膩的人物刻畫(huà)等無(wú)不吸引著人們的眼球,如《鴻門宴》。相對(duì)其他體裁的文言文就比較不受歡迎。對(duì)于議論文,學(xué)生本就不太喜歡,更何況是古代的文言議論文,而且一些古文中的觀點(diǎn)與現(xiàn)代價(jià)值觀等有所差距,這樣學(xué)生理解起來(lái)更加困難,因此更加厭惡文言文的學(xué)習(xí)。
    針對(duì)學(xué)生的這種現(xiàn)象,我們不是說(shuō)在選材時(shí)就放棄其他文言文體裁,而只選擇記敘文類型了。但在文本和課外文言文閱讀方面可以增加記敘性文言文的比重。如課外閱讀《史記》《世說(shuō)新語(yǔ)》《聊齋志異》等古文。
    綜上所述,要提高文言文教學(xué)水平,首先要想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣,利用一切可利用的資源,尤其是多媒體設(shè)施,使課堂生動(dòng)活潑起來(lái),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與積極性。在這里,尤其強(qiáng)調(diào)文化背景對(duì)文言文閱讀的興趣作用。
    其次,要處理好教與學(xué)的關(guān)系。文言文教學(xué)的傳統(tǒng)教法是理性分解法:導(dǎo)入文學(xué)常識(shí)教師范讀和學(xué)生朗讀翻譯分析總結(jié)等。而翻譯則用“串講法”,一句話從第一個(gè)字解釋到最后一個(gè)字,然后串起來(lái)解釋整句的意思,中間穿插講解繁博的文言語(yǔ)法。文言文教學(xué)不能把一篇美文教得支離破碎,沒(méi)有任何美感,也不能讓學(xué)生一味地做記錄機(jī)器,在所謂的正確答案面前如履薄冰。文言文教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生置身于那種文化背景的情境中,通過(guò)大量的誦讀,體悟古人的情感,提高自身精神素養(yǎng)。
    再次,要盡可能多地選擇學(xué)生喜歡讀的文言文體裁,并與高考題目相結(jié)合。文言文教學(xué)需要進(jìn)一步改革,要像現(xiàn)代文教學(xué)那樣,必須把著眼點(diǎn)放在提高教學(xué)效率上,放在提高學(xué)生的能力上。
    最后,文言文是中華民族的偉大文化遺產(chǎn),是每個(gè)高中生都必須學(xué)習(xí)掌握的知識(shí),因此,文言文教學(xué)任重而道遠(yuǎn)!
    化學(xué)專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇三
    文綜教學(xué)的對(duì)象在通常意義上主要包括歷史與思想品德,該學(xué)科有其本身固有而獨(dú)特的學(xué)科特點(diǎn),在具體的初中文綜教學(xué)的過(guò)程中一定要有方法有目的的去實(shí)施每一個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),才能切實(shí)提高學(xué)生的文科素養(yǎng),達(dá)到教育教學(xué)的目的。
    但是就目前而言,文綜教育在學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)都是不受歡迎的,學(xué)好數(shù)理化走遍全天下的全民認(rèn)識(shí)也曾經(jīng)是那么的“深刻”,這種現(xiàn)象一直在維持,文綜課程在很多的中學(xué)不受重視,文綜教育的意義和價(jià)值普遍受到了社會(huì)的質(zhì)疑,在這樣的社會(huì)背景下,我想通過(guò)這樣一個(gè)“關(guān)于初中文綜教學(xué)”的題目,深入教學(xué)一線,積極去發(fā)現(xiàn)初中文綜教育在近年來(lái)所遇到的瓶頸,希望通過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查活動(dòng),分析我們文綜教學(xué)教學(xué)模式中切實(shí)存在的問(wèn)題,探討其下一步的改革之道。
    調(diào)查對(duì)象:藁城中學(xué)文綜教師。
    調(diào)查方法:聽(tīng)課;交流。
    通過(guò)將近一個(gè)多月的聽(tīng)課和當(dāng)?shù)匚木C教師的交流,我發(fā)現(xiàn)就初中文綜而言,基本存在如下幾個(gè)方面的問(wèn)題:
    我們?cè)谵怀蔷砰T鄉(xiāng)中學(xué)實(shí)習(xí)期間常??梢詮纳磉呉恍┎粣?ài)坐下來(lái)思考的人的身上感受到他們對(duì)于文綜教師的不屑與輕視,這怎么說(shuō)呢,一方面可能真的咱們技不如人,文綜教育確實(shí)在最近遇到了不小的瓶頸,很多客觀存在的問(wèn)題都不到有效解決,整個(gè)文綜課堂內(nèi)容枯燥形式單一的現(xiàn)象很普遍,以至廣大文綜教師也深感壓力,整個(gè)文綜教師所處的社會(huì)環(huán)境和學(xué)校環(huán)境都不是特別理想,“哦,你是歷史老師啊”這樣的話語(yǔ)在某種意義上就有一邊呆著去的味道在里面。所以說(shuō)初中文綜教師環(huán)境欠佳,氛圍頹廢,沒(méi)有一個(gè)特別優(yōu)秀的供大家作為楷模。
    特別是廣大農(nóng)村地區(qū),一線教師不具備教育學(xué)和心理學(xué)的相關(guān)理論知識(shí),教學(xué)研究能力有限,自我發(fā)展的能力和意識(shí)較差,這當(dāng)然可能跟他們所處的大環(huán)境有關(guān),但我們知道文綜教師要有較為廣博的知識(shí)面,才能在組織課堂的過(guò)程中得心應(yīng)手,引得學(xué)生的喜愛(ài),如果一個(gè)文綜教師即沒(méi)有寬廣的知識(shí)面,又不具備先進(jìn)的教育教學(xué)理念,甚至課件也不能熟練掌握的話,這樣的文綜課堂我們是可以想象的。
    應(yīng)試教育指脫離社會(huì)發(fā)展需要,違背人的發(fā)展規(guī)律,以應(yīng)付升學(xué)考試為目的的教育思想和教育行為,是教育工作所存在弊端的集中表現(xiàn)。但現(xiàn)在初中文綜教育中仍然存在應(yīng)試教育的某些消極影響,甚至有些歷史課堂在講授新課時(shí)基本上是在劃知識(shí)點(diǎn),留下時(shí)間讓學(xué)生自行記憶,這樣學(xué)習(xí)歷史乃至文綜的弊端在前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),到頭來(lái)學(xué)生只知道些零碎的知識(shí)點(diǎn),學(xué)生背了很多,考的也不錯(cuò),但如果他不知道第二次戰(zhàn)爭(zhēng)與洪楊之亂的聯(lián)系的話,這種教育基本上是失敗的,歷史首先需要我們從整體上去把握,最終回歸到對(duì)這個(gè)整體的一個(gè)較為完整客觀的認(rèn)識(shí)。
    面對(duì)發(fā)現(xiàn)的.初中文綜教學(xué)中存在的上面幾個(gè)問(wèn)題,我想廣大文綜一線教師要積極思考,擺脫困境,我個(gè)人有如下建議:
    首先,要注意知識(shí)的系統(tǒng)性。系統(tǒng)性注重前后知識(shí)點(diǎn)的連貫,講究學(xué)生掌握知識(shí)的完整性,以歷史學(xué)科而言,歷史是對(duì)人類社會(huì)過(guò)去的事件和行動(dòng),以及對(duì)這些事件行為有系統(tǒng)的記錄、詮釋和研究,這樣的學(xué)科定義里面就已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了其系統(tǒng)性,因此在歷史的教學(xué)過(guò)程中要注意引導(dǎo)學(xué)生了解前后歷史事件之間的關(guān)聯(lián)性(盡管這種關(guān)聯(lián)性有直接和間接之分),這種關(guān)聯(lián)性有時(shí)間和空間之區(qū)分,如中國(guó)近代史,洪楊之亂,甲午戰(zhàn)爭(zhēng)與戊戌變法,中國(guó)近代社會(huì)與世界社會(huì),期間的歷史關(guān)聯(lián)性是必須予以關(guān)注的,古人有言“未得乎前,則不敢求乎后,未通乎此,則不敢志乎彼”,正是說(shuō)明了這樣一個(gè)觀點(diǎn),注意歷史事件前后聯(lián)系的意義,一則使學(xué)生從總體上感知特定的一段歷史,二則有力的防止近年來(lái)文科教學(xué)中普遍存在的“死記硬背”說(shuō),增強(qiáng)文科教學(xué)課堂中的活力。
    其次,要注重對(duì)學(xué)生答題技巧的訓(xùn)練?;镜闹R(shí)點(diǎn)掌握了,并不等于說(shuō)就可以馳騁考場(chǎng)了,好的文綜成績(jī)除了有過(guò)關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)外,還必須在答題技巧上下功夫,這方面結(jié)合實(shí)際情況主要說(shuō)兩點(diǎn):
    第一、矯正解題思路,規(guī)范試卷書(shū)寫(xiě)。一般意義上,理科有解題思路,文綜也有,這次九門鄉(xiāng)中的思想品德考試中,我們注意到好多學(xué)生不會(huì)應(yīng)用課本上的知識(shí)去解答擺在眼前的試題,一道關(guān)于家的材料分析題,學(xué)生看到后面的題目,他不去想這與我們課堂上的哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)有關(guān),應(yīng)該從書(shū)本上的哪些方面去入手答題,而是憑著自己的理解胡亂解答,一道大題儼然成了一個(gè)作文題了,第一小題實(shí)際上在問(wèn)家的功能,而學(xué)生的答案是“家是我們離不開(kāi)的,我們每天生活在家里”云云,而事實(shí)上關(guān)于家的功能課本上有相當(dāng)精煉的描述,學(xué)生在課堂上也是能夠倒背如流的,只是他沒(méi)有“分析材料—剖析題干—聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)”的解題思路,如果按這樣的思路,再加上規(guī)范的試卷書(shū)寫(xiě),干凈利索,理想的成績(jī)則如探囊取物。
    第二、關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài),注重答案的層次性。答案要注意層次性,先應(yīng)該說(shuō)明什么,什么是這道題答案的關(guān)鍵,這是必須明了的,比如可以提醒學(xué)生從后面括號(hào)里的分值來(lái)判斷該題大份量,從而確定怎么去解答它,一道十幾分的題學(xué)生卻只寫(xiě)了一句話,無(wú)論你的這句話如何的高度精煉高度概括,也是不符合出題人的意愿的。所以說(shuō),注重答案的層次性,關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài),擴(kuò)展學(xué)生視野,是提高文科素養(yǎng)的有效途徑。
    我記得我用過(guò)一個(gè)詞叫文綜素養(yǎng),這個(gè)詞可能不是我們常常說(shuō)的,但不代表它是不重要的,學(xué)了政治,學(xué)生在看是不是喜歡看新聞聯(lián)播了?能不能去客觀的分析其中的是非曲直?學(xué)了歷史,學(xué)生是否從心底里對(duì)中國(guó)歷史和中國(guó)文化有一種民族認(rèn)同?在看電視劇《洪武大案》的時(shí)候是不是知道說(shuō)的就是明朝建國(guó)皇帝朱元璋的雄才大略而與書(shū)本知識(shí)有一個(gè)更深的理解?這就是簡(jiǎn)單意義上的文科素養(yǎng),而初中文綜教育當(dāng)以培養(yǎng)學(xué)生的文科素養(yǎng)為重。
    初中文綜教育作為初中教育教學(xué)的重要有機(jī)組成部分,其課堂效果的優(yōu)劣直接決定著初中教育教學(xué)的整體質(zhì)量,但面對(duì)目前存在著的諸多問(wèn)題,要求廣大文綜一線教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中積極探索勇于創(chuàng)新,我們也不呼吁學(xué)生學(xué)好文綜,學(xué)好歷史,以為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬(wàn)世開(kāi)太平,用錢穆的話說(shuō)只是希望孩子們對(duì)自己所處國(guó)家以往歷史和現(xiàn)狀有一個(gè)了解,并對(duì)她懷有一種溫存與敬意。
    此次調(diào)查報(bào)告僅為一個(gè)在探索初中文綜教育中的一個(gè)簡(jiǎn)單嘗試,希望能夠收到拋磚引玉的效果,使文綜教育真正在初中生健康成長(zhǎng)道路上的發(fā)揮其原應(yīng)有的作用。
    化學(xué)專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇四
    :面談,實(shí)際走訪。
    :通過(guò)對(duì)目前社區(qū)情況調(diào)研和了解,希望能夠引起重視,增強(qiáng)社區(qū)新居民的法制教育,使依法治國(guó)真正的深入人心。
    從黨的十五大報(bào)告提出“依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”,到通過(guò)憲法修正案將“中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”寫(xiě)入憲法第五條,從此,我國(guó)真正意義上實(shí)施了依法治國(guó),時(shí)至今日,依法治國(guó)已經(jīng)實(shí)行了十多年了。而起作用也巨大,影響也極具深遠(yuǎn)。以此同時(shí),民主意思不斷增強(qiáng),人民更會(huì)運(yùn)用法律手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
    但是,這些只是從全國(guó)的平均水平看的,現(xiàn)在的中國(guó)城市生活法制融入的很深,市民們都懂的運(yùn)用法律??墒侨绻麖幕鶎觼?lái)看,特別是從城市周邊的拆遷失地農(nóng)民、外地來(lái)湖安置的新居民來(lái)看的話,結(jié)果又會(huì)怎樣了呢?也是一直都是緊緊圍繞中央提出的依法治國(guó),深入實(shí)施依法治國(guó)的治國(guó)方略。
    (—)法律意思有所增強(qiáng),開(kāi)始信仰法律。
    從我了解到的情況來(lái)看,現(xiàn)在很多人特別是社區(qū)里的人們都在有形、無(wú)形之中有了一種意識(shí),就是遇到糾紛、權(quán)利受到侵害時(shí),會(huì)多考慮集中解決方法,而很多時(shí)候會(huì)想到運(yùn)用打官司的方式來(lái)解決。民富小區(qū)有一位姓王得建筑工,他是農(nóng)民工,年齡也比較大,50大幾了,家里負(fù)擔(dān)也比較重,還有個(gè)上大學(xué)的孩子要他供著。到年末了,其工資還有被拖欠的,為了拿回拖欠工資,他們已經(jīng)不像以前建筑工人那樣,把建筑工地上的東西全部拿走,也不是像以前那樣帶了一大堆的人去跟老板鬧事了,索回工資。而是,先跟建筑老板商議,交涉。之后見(jiàn)未果,就去找街道政府,請(qǐng)求政府出面干涉要回了拖欠工資。當(dāng)時(shí),他們還有一種想法就是如果實(shí)在不行就是會(huì)去法院對(duì)建筑老板提起民事訴訟?;谶@種認(rèn)識(shí)我相信,現(xiàn)在越來(lái)越多的農(nóng)民開(kāi)始相信法律是解決爭(zhēng)議,維護(hù)權(quán)利的重要方式,便開(kāi)始信仰法律了。對(duì)這點(diǎn)我感到很欣慰,因?yàn)槲覀儑?guó)家封建時(shí)間太長(zhǎng),受歷史影響,人治色彩太濃了,能夠樹(shù)立法治意識(shí)已經(jīng)很不錯(cuò),即使不是很深。
    (二)對(duì)法律知曉不夠,認(rèn)識(shí)不足。
    我每次在跟社區(qū)里的新居民聊天中發(fā)現(xiàn),他們基本是不知道什么多少法律,只是通過(guò)電視、別人講的知道點(diǎn)法律能夠維護(hù)自己的合法權(quán)益,當(dāng)權(quán)益被侵犯時(shí)能夠即使得到救濟(jì)。就這樣開(kāi)始對(duì)法律有種崇拜感、高深感。是些很深?yuàn)W的東西。一般居民是了解不到,知曉不多,當(dāng)?shù)弥业膶I(yè)就是法學(xué)時(shí)候,再他們看來(lái),那是個(gè)很好的專業(yè),很有前途的??伤麄儾⒉磺宄善鋵?shí)就是調(diào)整社會(huì)普遍生活中所產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系的規(guī)范。就是與他們生活有關(guān),也是從他們的生活中抽象出來(lái)的用于指導(dǎo)以后的社會(huì)生活。而且,他們有很多人對(duì)法律的看法也很偏激,認(rèn)為法律只是給有錢、有權(quán)勢(shì)的人準(zhǔn)備的,總結(jié)起來(lái)就是為有地位的人準(zhǔn)備的,一般的居民根本就得不到什么好處,只要有錢,也只要給錢,就會(huì)有相對(duì)輕的結(jié)果,就能贏得官司,平頭老百姓因?yàn)榧葲](méi)錢也沒(méi)有地位,所以總是吃的啞巴虧,這種看法對(duì)法律追求的公平、正義的目標(biāo)是中曲解,對(duì)法律認(rèn)識(shí)不到位,這樣對(duì)法制建設(shè)產(chǎn)生影響,偏離正常法治軌道,對(duì)我國(guó)深入實(shí)施依法治國(guó)產(chǎn)生不良影響。
    (三)運(yùn)用法律解決糾紛較少。
    基層人民,特別是廣大社區(qū)里的居民雖然對(duì)法律有了一些了解,也知曉了一些法律知識(shí),也稍微增強(qiáng)了法治意識(shí)。但是,真正會(huì)運(yùn)用法律途徑來(lái)解決的糾紛、維護(hù)自己的被侵之權(quán)的人很少,假期我去人民醫(yī)院看望我一個(gè)以交通事故而造成右腿骨折的叔叔,在那骨科住院部,從其他病人中了解到,他們很多人是因?yàn)榻煌ㄊ鹿识斐傻墓钦邸G矣行┘覍僖灿龅竭@種情況,當(dāng)我得知他們很多人為了要求行為人支付醫(yī)療費(fèi),很多要么就是通過(guò)聯(lián)合親戚朋友,強(qiáng)制威脅行為人賠償,要么就是與行為人私下協(xié)商,或者有些怕事的根本就是自己全部支付所有費(fèi)用。雖然,我國(guó)法律并沒(méi)有禁止私下解決,即私了。私了,解決起來(lái)更迅速,但是,這樣的話容易引起打擊報(bào)復(fù),相互之間,由于威脅或者忍氣吞聲都容易引起一方的心里不平衡,容易引發(fā)之后一系列的不良潛在的影響,而且,私了,賠償?shù)臄?shù)額很多要么具有敲詐性,要么就是讓受害人受損。盡管如此,他們還是不愿意讓國(guó)家機(jī)關(guān),特別是司法機(jī)關(guān)干涉。
    (四)居民提起的訴訟少。
    我去吳興區(qū)人民法院了解到,現(xiàn)在法院受理的案件雖然在增多,特別是,民事案件增多,這說(shuō)明人民越來(lái)越接受司法解決爭(zhēng)議,人民的法律意識(shí)得到了增強(qiáng)。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)那些提起訴訟的原告很少有個(gè)體居民的,聽(tīng)法院內(nèi)部人說(shuō)就民事案件,居民提起訴訟比例不足民事訴訟的10%,基本都是些企業(yè)、單位、其他組織以及一些收入相對(duì)較高的城市居民。這也說(shuō)明了,新居民中的法治建設(shè)還有很長(zhǎng)一段路要走。
    (五)弄明對(duì)運(yùn)用法律解決爭(zhēng)議心存恐懼。
    經(jīng)過(guò)多年的法治建設(shè),廣大居民雖然意識(shí)到了,可以運(yùn)用法律途徑來(lái)解決爭(zhēng)議,但是,在他們心中人仍就認(rèn)為法律并不是最好的途徑,因?yàn)樵谒麄兛磥?lái),打官司容易引起對(duì)方的打擊報(bào)復(fù)。因?yàn)樵谖覀兙用裥闹?,一向喜歡得到心理上的'平衡,也不管其他后果,所以特別是在對(duì)方或者對(duì)方的親戚朋友,有些權(quán)勢(shì),會(huì)利用聚集眾人暴力威脅,那勢(shì)必對(duì)今后的生活引起不良影響。特別是現(xiàn)在咱門中國(guó)的黨、政干部,由于其受嚴(yán)格監(jiān)督,極易濫用自己手中的權(quán)力。同時(shí)還有個(gè)問(wèn)題就是,當(dāng)廣大居民與政府有關(guān)部門鬧矛盾,那么,居民處于弱勢(shì)地位,而政府及相關(guān)部門又有一定的地方立法權(quán),加上執(zhí)法者的身份,那就是很強(qiáng)勢(shì)了??梢酝ㄟ^(guò)給居民辦理各種事情通過(guò)拖延,敲詐勒索等各種方式來(lái)對(duì)其進(jìn)行打擊報(bào)復(fù),因?yàn)榫团c居民關(guān)系密切的還是政府,從出生到死亡都是離不開(kāi)的,也正是在此,即使當(dāng)時(shí)通過(guò)法律維護(hù)了權(quán)利,但是在以后就不好辦了。會(huì)惹上更多必要的麻煩。
    (一)司法成本高,效率低。
    在我國(guó),特別是廣大基層社區(qū),很少有居民會(huì)運(yùn)用法律來(lái)維權(quán),原因可能是是因?yàn)樗麄儾欢?,害怕法,也可能是害怕纏上國(guó)家機(jī)關(guān),但最主要的是費(fèi)用問(wèn)題,因?yàn)椴欢?,所以如果真的要進(jìn)行司法救濟(jì)那么久的請(qǐng)懂法的律師,那么就得花費(fèi)很多,而請(qǐng)律師,我們都知道,費(fèi)用是比較高的。好像最少也是總費(fèi)用的百分之十以上。同時(shí)由于我國(guó)法律不是很完善,很多案件還多是誰(shuí)告誰(shuí)舉證,因此花費(fèi)的時(shí)間、精力很多,加之法律知識(shí)缺乏。同時(shí),在居民看來(lái)就那些訴訟費(fèi)用也是很高的,訴訟費(fèi)用可能由于我國(guó)人口多,問(wèn)題也多,而國(guó)家給予的經(jīng)費(fèi)有限,因此不能完全滿足辦案需要,可能多訴訟費(fèi)用高有些影響。更為重要的是,司法工作人員在我國(guó)比較少,一個(gè)區(qū)就一個(gè)法院,一個(gè)律師事務(wù)所,少量的人在社區(qū)做法律服務(wù)者。而且,因?yàn)榘讣?,各種舊案,新案都拖沓,堆積,辦案效率地下,一般的民事案件至少需六個(gè)月,更甚至一年多之后才有結(jié)果也很正常。假期我去看我叔,因?yàn)榻煌ㄊ鹿?,造成右腿骨折,因治療花費(fèi)大,家里條件不好,很多親戚朋友湊齊錢進(jìn)行治療,當(dāng)對(duì)肇事者要求賠償時(shí),肇事者只賠償小額之后就沒(méi)有支付。為此,就請(qǐng)律師打官司,但是,由于自己費(fèi)用沒(méi)有,又不好向大伙借時(shí),律師便提議由律師提前按照一定比例支付一定資金給我叔先行治療,而由律師進(jìn)行訴訟,而對(duì)于勝訴而得到的賠償就歸律師所有。從上述可知,如果真的要運(yùn)用法律來(lái)解決的話,那么就得拖延很久,對(duì)治療就非常的不利。因?yàn)椴荒芗皶r(shí)得到賠償。有點(diǎn)遠(yuǎn)水解不了近火。
    (二)觀念上不愿打官司。
    在基層社區(qū)生活久了就會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的社區(qū)受傳統(tǒng)的思想影響大,很多人都是排斥國(guó)家機(jī)關(guān)干預(yù)他們的生活,特別是司法機(jī)關(guān)干預(yù)他們的糾紛。我在叔叔上班的一名叫龍馬飼料公司的工人中了解到,其實(shí)他們基本都是從農(nóng)村來(lái)的,當(dāng)問(wèn)到他們對(duì)打官司的看法時(shí),普遍的反應(yīng)是他們都是害怕,在他們一向看來(lái),打官司都是些不安分的人,感覺(jué)都是壞人似的,好像都不是什么好人,都是有錯(cuò)的。而且他們也根本就不想跟國(guó)家機(jī)關(guān)接觸,有種對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的恐懼感,而且農(nóng)民還會(huì)感到他們?cè)谒痉ㄖ械匚槐拔?,認(rèn)為即使有理由也很難站的住腳,也容易受其借用種種理由敲詐。
    (三)司法工作人員及相關(guān)法律服務(wù)人員素質(zhì)不高。
    是經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)就上崗,很多都沒(méi)有接受正規(guī)的大學(xué)法學(xué)專業(yè)知識(shí)教育,因此他們中很多人,素質(zhì)低,辦理案件是容易出現(xiàn)錯(cuò)案,同時(shí)很多司法工作人員,職業(yè)道德素質(zhì)也比較差,道德素質(zhì)也比較差,沒(méi)有站在公正的第三者的位置公正的依法審查,合理解決糾紛,相反很多人還利用職權(quán),假公濟(jì)私,以權(quán)謀私,把這種機(jī)會(huì)當(dāng)作是發(fā)財(cái)機(jī)會(huì),到處收受錢財(cái)。把法律要求的公正拋于腦后,給農(nóng)民以很不良的影響。
    (四)中國(guó)法治建設(shè)大背景。
    在我國(guó),法制建設(shè)是在政府的推動(dòng)下進(jìn)行的,因此存在著集中明顯特征,即是政府推進(jìn)型、政治體制改革滯后型、法制觀念缺失型。因此在政府推進(jìn)型法治中,政府權(quán)力很少受限,這種情況在基層社區(qū)比較典型,很多的法治宣傳都是由政府推進(jìn),而且很多的法治執(zhí)行無(wú)形之中也讓基層政府插手了;再者在政治體制改革中,權(quán)力制約問(wèn)題還不完善,這更是阻礙了法制建設(shè);就法制觀念來(lái)說(shuō),我國(guó)距西方發(fā)達(dá)國(guó)家大概相差300年,而就硬件來(lái)說(shuō),和西方國(guó)家沒(méi)有多大差異,科技的差別也很小,制度差別也不大。就比如“法律至上”的觀點(diǎn)現(xiàn)在才提出,而人家?guī)装倌昵熬吞岢鰜?lái)了,這就是差距。再與我國(guó)基層居民的法治意識(shí)中,更是有距離。
    為了真正貫徹黨和國(guó)家依法治國(guó)的方略,深化法制建設(shè),特別是加快基層社區(qū)。因?yàn)槲覈?guó)基層社區(qū)人數(shù)眾多,是對(duì)我國(guó)整體提高法治水平是一個(gè)挑戰(zhàn)。為此:
    首先,我們得想方設(shè)法,通過(guò)各種渠道,提高他們的收入,增強(qiáng)新居民階層的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),是他們可以有更多可以自由支配的財(cái)產(chǎn),以便于他們負(fù)擔(dān)各種司法費(fèi)用,以及相關(guān)因?yàn)檫\(yùn)用法律而產(chǎn)生的各項(xiàng)支付。
    然后就是加強(qiáng)對(duì)從事司法工作以及與司法工作有關(guān)的服務(wù)人員的素質(zhì)教育,是他們的服務(wù)水準(zhǔn)更上一個(gè)臺(tái)階,更好的服務(wù),具體說(shuō)來(lái),可以是,加強(qiáng)對(duì)司法服務(wù)人員的專業(yè)技能培訓(xùn),嚴(yán)格專業(yè)法律服務(wù)人員的準(zhǔn)入和考核,招收大量受過(guò)大學(xué)專業(yè)法學(xué)教育的大學(xué)生入司法服務(wù)系統(tǒng),充實(shí)整個(gè)隊(duì)伍,注入新的血液;同時(shí)還得加強(qiáng)對(duì)司法工作人員思想、道德教育,提高他們思想、道德水平,使他們真正樹(shù)立公正司法,為人民司法,而不是以權(quán)謀私。
    還有,對(duì)司法機(jī)關(guān)進(jìn)行改革和監(jiān)督,加強(qiáng)管理,加大簡(jiǎn)易程序,降低司法成本。加快對(duì)舊案、積案的處理,在保證公正的基礎(chǔ)上盡快結(jié)案,及時(shí)解決爭(zhēng)議。
    再有,我們應(yīng)該加大法治宣傳,加強(qiáng)法治教育,發(fā)揮各種媒體宣傳作用,可以通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等向廣大社區(qū)新居民宣傳,同時(shí)也引導(dǎo)居民去學(xué)習(xí)法律,增強(qiáng)法治觀念,增強(qiáng)運(yùn)用法律維護(hù)自己權(quán)利的意識(shí),同時(shí),也去積極監(jiān)督其他主體守法。如,對(duì)政府,對(duì)黨員,對(duì)干部進(jìn)行監(jiān)督。
    最后,廣大干部,黨和領(lǐng)導(dǎo)人,自己要積極主動(dòng)守法,維護(hù)法律權(quán)威,同時(shí)司法部門應(yīng)對(duì)違法法律的行為人依法處理懲罰,為全社會(huì)建設(shè)法治社會(huì)樹(shù)立榜樣,特別是在基層社區(qū)更是要樹(shù)立典型。為全社會(huì)建設(shè)法治創(chuàng)造良好環(huán)境。
    我相信,我們社區(qū)的法治問(wèn)題,在各方共同努力下,會(huì)取得長(zhǎng)足進(jìn)步的。
    化學(xué)專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇五
    近年來(lái)許多學(xué)生感覺(jué)學(xué)化學(xué)困難,學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣下降,且高考報(bào)考化學(xué)的人數(shù)也不斷下降?;谶@種情況,我們本著以學(xué)生為本,主要從學(xué)生和老師兩方面入手,設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷,以了解學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)中的各種情況,希望從中得到一些于化學(xué)教育教學(xué)工作有用的東西,用以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣,發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)能力,解決上述問(wèn)題。
    這次調(diào)查采取了問(wèn)卷式的調(diào)查方式,我們發(fā)處出了1010份問(wèn)卷,調(diào)查對(duì)象均為東莞市第一中學(xué)高一的學(xué)生?;厥章蕿?5.1%。調(diào)查內(nèi)容涉及學(xué)生對(duì)化學(xué)課的認(rèn)識(shí)、了解、態(tài)度,對(duì)化學(xué)課的安排、手段、方法、效果的評(píng)價(jià)以及對(duì)化學(xué)課的期望。調(diào)查問(wèn)卷為學(xué)生提供了選擇和問(wèn)答兩種題型,選擇題作答情況較好,問(wèn)答題作答情況不太令人滿意,不少學(xué)生根本沒(méi)作回答,或敷衍了事。但還是反映了一些問(wèn)題。
    1.問(wèn)卷設(shè)計(jì):
    (1)我從老師和學(xué)生兩方面的角度出發(fā)考慮設(shè)計(jì)題目,力求貼近學(xué)生。
    (2)問(wèn)卷共有14道題目,力求簡(jiǎn)潔,以免學(xué)生產(chǎn)生厭倦感。
    (3)每到題目2個(gè)至5個(gè)選項(xiàng),便于最后統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
    (4)采用無(wú)記名的方式發(fā)放問(wèn)卷,以求得到學(xué)生最真實(shí)的想法。
    2.調(diào)查說(shuō)明:
    (1)本次調(diào)查對(duì)象為高一級(jí)的20個(gè)班級(jí),共發(fā)放問(wèn)卷1010份,回收有效問(wèn)卷961份,有效率95.1%。我選擇其中的11班至20班作為研究對(duì)象。
    (2)學(xué)生比較認(rèn)真地做這份調(diào)查問(wèn)卷。
    此次調(diào)查的內(nèi)容主要為高中學(xué)生對(duì)化學(xué)課程學(xué)習(xí)興趣的自我評(píng)價(jià),喜歡(不喜歡)學(xué)習(xí)化學(xué)課程的自我歸因,對(duì)現(xiàn)行化學(xué)教科書(shū)的內(nèi)容、篇章結(jié)構(gòu)與文字表述的認(rèn)可程度和期望,對(duì)化學(xué)教師的教學(xué)內(nèi)容處理能力、組織課堂教學(xué)的方式,對(duì)化學(xué)課程考評(píng)方式的滿意度與期望,以及對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)課程的價(jià)值和意義的認(rèn)知等幾個(gè)方面;調(diào)查還涉及到在各類化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容中學(xué)生的主要興趣點(diǎn),目前高中生學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的主要方式,以及所具有的化學(xué)思維能力等方面。
    從這份調(diào)查問(wèn)卷可以看出:
    第一道題:經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),和以前相比,你對(duì)化學(xué)興趣怎樣?
    a.興趣更濃了b.和以前一樣c.興趣降低了d.沒(méi)興趣了。
    從以上的結(jié)果可以看出:大部分的學(xué)生對(duì)化學(xué)興趣和以前一樣,興趣濃了的學(xué)生和興趣降低了的學(xué)生差不多。
    第二道題:你每天課外花在學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)間有多少?
    調(diào)查結(jié)果:0.63%的同學(xué)選擇了a,11.32%的同學(xué)選擇了b,43.40%的同學(xué)選擇了c,36.27%的同學(xué)選擇了d,8.18%的同學(xué)選擇了e。
    從以上的結(jié)果可以看出:大部分學(xué)生每天課外花在學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)間在一小時(shí)以內(nèi),其次是半小時(shí)以內(nèi),一部分同學(xué)每天花一到兩小時(shí)學(xué)習(xí)化學(xué),小部分同學(xué)幾乎沒(méi)花時(shí)間學(xué)習(xí)化學(xué),個(gè)別學(xué)生花每天2小時(shí)以上學(xué)習(xí)。
    第三道題:你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)有必要嗎?
    a.很有必要b.一般必要c.沒(méi)有必要。
    1.05%的同學(xué)選擇了c。
    從以上的結(jié)果可以看出:絕大部分學(xué)生都覺(jué)得實(shí)驗(yàn)有必要,只有個(gè)別學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有必要。
    第四道題:你覺(jué)得自己是怎樣對(duì)待實(shí)驗(yàn)課?
    a.每次都很認(rèn)真對(duì)待b.一般c.敷衍了事,隨便應(yīng)付算了。
    從以上的結(jié)果可以看出:大部分同學(xué)都很認(rèn)真對(duì)待實(shí)驗(yàn)課,少部分同學(xué)態(tài)度一般,個(gè)別同學(xué)敷衍了事,隨便應(yīng)付算了。
    第五道題:如果請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容,你會(huì)開(kāi)設(shè)哪些方面的?
    從以上的結(jié)果可以看出:學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
    第六道題:你有沒(méi)有閱讀過(guò)與化學(xué)有關(guān)的科普讀物?有的話請(qǐng)列舉出來(lái)。
    調(diào)查到學(xué)生閱讀過(guò)與化學(xué)有關(guān)的科普讀物有:元素之謎、化學(xué)與生活、諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主的有關(guān)文章、課堂上學(xué)不到的化學(xué),化學(xué)武器,天體地球演變?!段覀儛?ài)科學(xué)》《化學(xué)與生活》《化學(xué)全解》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《newton大世界》《中學(xué)化學(xué)》《生活中的化學(xué)》美國(guó)的《科學(xué)》《discover》。
    從以上的結(jié)果可以看出:大部分學(xué)生都沒(méi)有閱讀過(guò)與化學(xué)有關(guān)的科普讀物,只有少部分閱讀過(guò)。
    第七道題:你是否參加過(guò)化學(xué)第二課堂(比如化學(xué)學(xué)科興趣小組之類的)?
    a.有b.沒(méi)有。
    調(diào)查結(jié)果:27.88%的同學(xué)選擇了a,71.70%的同學(xué)選擇了b。
    從以上的結(jié)果可以看出:大部分學(xué)生沒(méi)有參加過(guò)化學(xué)第二課堂,小部分學(xué)生參加過(guò)化學(xué)第二課堂。
    第八道題:如果要開(kāi)設(shè)化學(xué)第二課堂,你希望安排些什么內(nèi)容?
    學(xué)生希望安排的內(nèi)容有:實(shí)驗(yàn),有趣的課外知識(shí),郊外考察,習(xí)題講解計(jì)算,專攻難題,提高性拓展性的知識(shí)??从嘘P(guān)化學(xué)電影;化學(xué)講座;實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽;介紹儀器的使用;課外知識(shí)研討。
    從以上的結(jié)果可以看出:
    第九道題:以后高二分科時(shí),你選化學(xué)為x科的可能性有多大?
    a.一定選b.很大可能c.可能d.沒(méi)可能。
    調(diào)查結(jié)果:2.52%的同學(xué)選擇了a,21.59%的同學(xué)選擇了b,57.86%的同學(xué)選擇了c,14.47%的同學(xué)選擇了d。
    第十道題:很多同學(xué)認(rèn)為高中化學(xué)比初三的難,你覺(jué)得難了多少?
    a.非常多b.很多c.一點(diǎn)吧d.差不多,沒(méi)變難。
    如果難了,說(shuō)說(shuō)你的理由:
    調(diào)查結(jié)果:8.81%的同學(xué)選擇了a,33.75%的同學(xué)選擇了b,44.65%的同學(xué)選擇了c,9.64%的同學(xué)選擇了d。
    從以上的結(jié)果可以看出:一部分學(xué)生認(rèn)為高中化學(xué)難很多了,一部分學(xué)生認(rèn)為難了一點(diǎn),小部分認(rèn)為和初中化學(xué)差不多。
    第十一道題:你是否覺(jué)得:要學(xué)好高中化學(xué),應(yīng)該比學(xué)習(xí)初三化學(xué)更加刻苦,努力?
    a.是b不是。
    調(diào)查結(jié)果:88.05%的同學(xué)選擇了a,6.08%的同學(xué)選擇了b。
    從以上的結(jié)果可以看出:絕大部分同學(xué)覺(jué)得要學(xué)好高中化學(xué)要比學(xué)習(xí)初三化學(xué)更加刻苦,努力;很小部分覺(jué)得學(xué)好高中化學(xué)不比學(xué)習(xí)初三化學(xué)更加刻苦,努力。
    第十二道題:高中化學(xué)第一次月考的成績(jī)與你期望的相比?
    調(diào)查結(jié)果:17.40%的同學(xué)選擇了a,43.40%的同學(xué)選擇了b,18.45%的同學(xué)選擇了c,10.69%的同學(xué)選擇了d,2.31%的同學(xué)選擇了e。
    沒(méi)達(dá)目標(biāo)的原因:沒(méi)掌握好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容;平時(shí)懶;不懂的沒(méi)及時(shí)問(wèn);平時(shí)公式掌握的不好;知識(shí)點(diǎn)記得不牢;粗心大意;沒(méi)及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí);課外作業(yè)沒(méi)做好;心情緊張;做的練習(xí)不多;不重視化學(xué),花的時(shí)間少;沒(méi)整理好知識(shí);沒(méi)理清思路,糊里糊涂。
    超出預(yù)期目標(biāo)的原因:比以前更勤奮;認(rèn)真弄懂習(xí)題;運(yùn)氣;多問(wèn)多看多練;試卷。
    從以上的結(jié)果可以看出:大部分同學(xué)對(duì)第一次月考失望,小部分同學(xué)和預(yù)期的一樣,小部分同學(xué)比預(yù)期的好。
    第十三道題:你對(duì)現(xiàn)在的化學(xué)課堂和教師有沒(méi)有什么意見(jiàn)與建議?
    劉老師:
    李老師:
    有一整理課,然我們能有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)框架;課堂盡量不要太死板,要顧及學(xué)生;多舉些例題,讓學(xué)生分析;盡量把知識(shí)點(diǎn)講得更清楚點(diǎn),使課堂更活躍;給我們親手做實(shí)驗(yàn);多上實(shí)驗(yàn)課;多插課外知識(shí);上課別太強(qiáng)調(diào)字寫(xiě)得漂不漂亮,黑板字并不重要。
    老師不要未完成教學(xué)任務(wù)而趕時(shí)間講課;很棒;作業(yè)太多,多開(kāi)設(shè)試驗(yàn)課;教學(xué)生動(dòng),講課慢點(diǎn),思路清晰易懂點(diǎn);課堂氣氛活躍;幽默點(diǎn);重點(diǎn)突出;適當(dāng)加些拓展內(nèi)容;老師只顧自己講,表達(dá)能力不太好,經(jīng)常出錯(cuò);實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該給全班人都看見(jiàn)。
    萬(wàn)老師:
    不要拖堂;多講練習(xí)和鞏固知識(shí);作業(yè)布置太多;講話不夠清晰;多給學(xué)生發(fā)言時(shí)間;講課慢點(diǎn);多做試驗(yàn);多去班里幫學(xué)生解決問(wèn)題;給學(xué)生留思考時(shí)間;評(píng)講詳細(xì);少講練習(xí);不要太悶;不要太羅嗦;表情放溫柔點(diǎn);課堂氣氛幽默點(diǎn),生動(dòng)點(diǎn);多講課外知識(shí);生活知識(shí);配合多媒體演示;多舉例;對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié);重點(diǎn)的多重復(fù)幾遍;多問(wèn)學(xué)生是否明白;補(bǔ)充的一些被新教材刪掉的知識(shí)點(diǎn);講課是結(jié)合高考題和考試題;筆記些整齊點(diǎn),板書(shū)清晰點(diǎn);穿著樸素點(diǎn);有必要復(fù)習(xí)初三知識(shí)。
    從以上的結(jié)果可以看出:
    第十四道題:你在學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中,有哪些好的學(xué)習(xí)方法?
    a.課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解,當(dāng)堂消化。
    b.作好課堂筆記,有利于課后的復(fù)習(xí)。
    c.不懂的知識(shí),及時(shí)向同學(xué)或者老師請(qǐng)教。
    d.課后多做一些練習(xí)題。
    調(diào)查結(jié)果:86.37%的同學(xué)選擇了a,77.78%的同學(xué)選擇了b,77.36%的同學(xué)選擇了c,70.65%的同學(xué)選擇了d。
    從以上的結(jié)果可以看出:絕大部分同學(xué)認(rèn)為這四種學(xué)習(xí)方法好。
    化學(xué)專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇六
    初中化學(xué)教材內(nèi)容相對(duì)雜亂,知識(shí)點(diǎn)分布廣,內(nèi)容多,理論性的東西較強(qiáng),且時(shí)間緊、任務(wù)重,若是不能較好地梳理學(xué)生的思維,不僅會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,降低課堂教學(xué)效果,長(zhǎng)此以往,還會(huì)使他們從內(nèi)心對(duì)化學(xué)產(chǎn)生抵觸情緒。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,我在課堂中采用了思維導(dǎo)圖教學(xué)法,于是,我對(duì)九年級(jí)一班學(xué)生進(jìn)行了思維導(dǎo)圖對(duì)化學(xué)課堂的幫助的一次調(diào)查,以進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)化學(xué)課堂中使用思維導(dǎo)圖后的反饋。
    本次調(diào)查總的目的是為了了解學(xué)生關(guān)于思維導(dǎo)圖對(duì)化學(xué)課堂的幫助以及教師使用思維導(dǎo)圖教學(xué)的意見(jiàn),以調(diào)整思維導(dǎo)圖教學(xué)法在課堂中的利用,達(dá)到幫助學(xué)生將化學(xué)知識(shí)點(diǎn)組織起來(lái),提高學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力。
    九年級(jí)一班。
    20xx年元月至今。
    問(wèn)卷調(diào)查。
    根據(jù)本次調(diào)研的目的和調(diào)查內(nèi)容,本次調(diào)研活動(dòng)對(duì)九(1)班展開(kāi)了調(diào)查,向他們發(fā)出了調(diào)查問(wèn)卷,一共回收了53份有效問(wèn)卷。依據(jù)調(diào)查的主要目的對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了歸類分析,并得出了相應(yīng)的結(jié)論。具體分析結(jié)果如下:
    (一)大部分學(xué)生認(rèn)為思維導(dǎo)圖對(duì)化學(xué)課堂是有幫助的。
    學(xué)生對(duì)思維導(dǎo)圖的了解程度90%是熟悉的;對(duì)于化學(xué)教師用思維導(dǎo)圖上課,87%的學(xué)生認(rèn)為效果很好,有助于理解、記憶,12%的學(xué)生覺(jué)得效果一般,無(wú)所謂,極個(gè)別學(xué)生覺(jué)得不好,不能接受;其中89%的學(xué)生還是能適應(yīng)使用思維導(dǎo)圖的化學(xué)課堂;77%的學(xué)生認(rèn)為思維導(dǎo)圖可以幫助化學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行知識(shí)整理、提高復(fù)習(xí)效率、幫助記憶和思考,還有一部分學(xué)生覺(jué)得思維導(dǎo)圖還可以幫助提高化學(xué)預(yù)習(xí)效率;多數(shù)學(xué)生在引入思維導(dǎo)圖之后,對(duì)化學(xué)課堂的感受都有知識(shí)脈絡(luò)更清晰了、整理知識(shí)更簡(jiǎn)單了,35%的學(xué)生還感受到自己使用了思維導(dǎo)圖對(duì)學(xué)習(xí)更有信心了,29%的學(xué)生使用思維導(dǎo)圖之后,學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高;67%的學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)中整理知識(shí)、幫忙記憶時(shí)使用思維導(dǎo)圖以幫助歸納、鞏固所學(xué)內(nèi)容,42%的學(xué)生會(huì)用思維導(dǎo)圖來(lái)記錄筆記;9%的學(xué)生在預(yù)習(xí)新課的時(shí)候利用思維導(dǎo)圖;絕大部分學(xué)生為思維導(dǎo)圖對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的幫助打出8、9分(10分制打分)。
    (二)部分學(xué)生對(duì)思維導(dǎo)圖的運(yùn)用提供了良好的建議。
    “思維導(dǎo)圖對(duì)上課沒(méi)怎么懂得同學(xué)幫助很大,復(fù)習(xí)知識(shí)也很有用,可以讓學(xué)生多畫(huà)思維導(dǎo)圖,預(yù)習(xí)前對(duì)本章內(nèi)容畫(huà)一次,學(xué)完后再畫(huà)一次,兩次對(duì)比,可知道自己的不足?!?BR>    “在課堂上多使用思維導(dǎo)圖,可以讓同學(xué)們先自行繪制思維導(dǎo)圖,以提高課堂學(xué)習(xí)效率?!?BR>    “每學(xué)習(xí)一個(gè)單元都繪制一次思維導(dǎo)圖,可以更好的鞏固知識(shí)。”
    “思維導(dǎo)圖,可以梳理知識(shí)?!?BR>    “使用比較有創(chuàng)意的思維導(dǎo)圖,有助于更好的理解和記憶知識(shí)?!?BR>    “教師和學(xué)生合作制作思維導(dǎo)圖?!?BR>    “建議思維導(dǎo)圖多以趣味的形式產(chǎn)生。”
    “繪制思維導(dǎo)圖的要求:思路清楚、內(nèi)容完整、字跡工整。”
    “思維導(dǎo)圖可以作為復(fù)習(xí)資料?!?BR>    “每節(jié)課后,都應(yīng)該繪制本節(jié)課的思維導(dǎo)圖。”
    從此次的調(diào)查中了解到大部分學(xué)生對(duì)于思維導(dǎo)圖在化學(xué)課堂的幫助是認(rèn)同的,認(rèn)為思維導(dǎo)圖是一種可以幫助自己提高學(xué)習(xí)效率的工具,在使用過(guò)程中,以多種形式呈現(xiàn),更能幫助理解和記憶知識(shí),為我以后在課堂中使用思維導(dǎo)圖教學(xué)法提供了依據(jù)與思路。
    化學(xué)專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇七
    我叫楊立,是***大學(xué),2007級(jí)物流專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,從我走出校門進(jìn)行實(shí)習(xí)工作的那一天開(kāi)始,已經(jīng)有快一年的時(shí)間了,在這一年的實(shí)習(xí)工作中,我經(jīng)歷了從學(xué)生到職業(yè)人的身份轉(zhuǎn)變,從父母的叮囑,老師的深深教誨,到自己的親身體驗(yàn),我對(duì)于這個(gè)社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),回顧我這一年的工作,進(jìn)行以下匯報(bào)。
    一、勤能補(bǔ)拙。
    我在大學(xué)的專業(yè)是物流管理,也通過(guò)了助理物流師資格并且掌握了供應(yīng)鏈管理,物流配送等物流方面知識(shí)。當(dāng)?shù)弥约杭磳⑦M(jìn)入的公司為上海外高橋物流中心有限公司時(shí),我對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)能派上用場(chǎng),感到十分欣慰。可是理論和實(shí)踐的差別比我想象的大得多,書(shū)本所說(shuō)的完美的供應(yīng)鏈在實(shí)際工作中是不可能存在的,這也促使我努力地學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí),以彌補(bǔ)學(xué)校理論知識(shí)上的欠缺。
    我在公司所屬部門是服務(wù)貿(mào)易部,這個(gè)部門經(jīng)營(yíng)著公司的自營(yíng)倉(cāng)庫(kù),雖然只有6300平方米,但這應(yīng)了一句古話,麻雀雖小五臟俱全,倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)工作人員、單證操作人員和業(yè)務(wù)洽談人員,這三個(gè)部門組成了一個(gè)有機(jī)的整體,我不得不說(shuō)能在服務(wù)貿(mào)易部工作是幸運(yùn)的,因?yàn)樵谶@個(gè)部門你能清晰地看到整個(gè)供應(yīng)鏈的過(guò)程,而不是對(duì)每個(gè)部分片面的掌握。
    二、細(xì)節(jié)決定成敗。
    由于自己的工作性質(zhì),平時(shí)經(jīng)常有機(jī)會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)做文字處理的工作。大概是自己太自信自己的水平,在曾參加的電腦考試中,超乎常人的打字速度,讓所有人側(cè)目而視。但工作和考試畢竟是不同,考試的差錯(cuò)只是讓我的分?jǐn)?shù)中少一、兩分而已,但實(shí)際工作中的差錯(cuò)卻會(huì)帶來(lái)可怕的后果。所以現(xiàn)在每份稿件,我都會(huì)仔細(xì)地檢查幾遍再交給領(lǐng)導(dǎo)。
    這就是人們常說(shuō)的細(xì)節(jié)決定成敗,就拿物流管理鏈中著名的“豐田管理鏈”來(lái)說(shuō),豐田創(chuàng)造的“精細(xì)生產(chǎn)方式”一直是眾多物流公司所趨之若騖的.目標(biāo)。這種精益生產(chǎn)方式,就是用精益求精的態(tài)度和科學(xué)的方法來(lái)控制和管理汽車的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、工程技術(shù)、采購(gòu)、制造、貯運(yùn)、銷售和銷后服務(wù)的每一個(gè)環(huán)節(jié),從而達(dá)到以最小的投入創(chuàng)造出最大價(jià)值的目的。這其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)以及各環(huán)節(jié)之間的銜接都是經(jīng)過(guò)精心籌化和計(jì)算的。豐田汽車社長(zhǎng)認(rèn)為,其公司最為難巨的工作不是汽車的研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新,而是生產(chǎn)流程中一根繩索的擺放,要不高不矮、不偏不歪,而且要確保每位技術(shù)工人在操作這根繩索時(shí)都要無(wú)任何偏差。正是這種細(xì)節(jié)的力量,使得豐田汽車在銷售價(jià)格,油耗指標(biāo)等各方面超越美系車、德系車,在汽車行業(yè)獨(dú)占鏊頭。
    三、把握機(jī)會(huì),提高自己。
    在我平時(shí)的工作中,也會(huì)涉及到客戶服務(wù)工作,在對(duì)報(bào)價(jià)和合同的制作過(guò)程中,使我了解了報(bào)價(jià)中各個(gè)項(xiàng)目的含義和合同中每個(gè)條款的意圖。在幫助財(cái)務(wù)部及時(shí)收取應(yīng)收帳款的工作中,鍛煉了自己的口才,同時(shí)也積累了一點(diǎn)和形形色色的人溝通的經(jīng)驗(yàn)。在與客戶的協(xié)調(diào)和溝通的工作中,不但使我對(duì)部門的業(yè)務(wù)有更深入地了解,也加強(qiáng)自己在緊急情況下的應(yīng)變能力。忙碌而又干練的領(lǐng)導(dǎo)和同事們更是我學(xué)習(xí)的榜樣。
    回顧這過(guò)去的一年,我認(rèn)為自己在工作上還有太多的不足之處,畢竟剛從學(xué)校畢業(yè)的我,在很多方面還很不成熟,希望自己能更快地融入這個(gè)集體,在今后的工作中虛心地向同事學(xué)習(xí),與服務(wù)貿(mào)易部共同成長(zhǎng)。
    化學(xué)專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇八
    調(diào)查報(bào)告題目財(cái)會(huì)專科社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
    一、財(cái)會(huì)人員為企業(yè)創(chuàng)造效益的幾個(gè)方面:
    1、會(huì)計(jì)人員基礎(chǔ)工作:會(huì)計(jì)核算是會(huì)計(jì)最基本的職能之一,通過(guò)記帳、算帳和報(bào)帳,及時(shí)提供正確、有用的會(huì)計(jì)信息,客觀的反映經(jīng)營(yíng)成果,為公司領(lǐng)導(dǎo)的決策提供可靠的依據(jù),既是會(huì)計(jì)人員勞動(dòng)價(jià)值的體現(xiàn),也進(jìn)而成為企業(yè)效益間接的創(chuàng)造者.如何做好會(huì)計(jì)核算是會(huì)計(jì)人員最基本的工作,也是對(duì)會(huì)計(jì)人員最基本的要求,會(huì)計(jì)核算不做好,談何進(jìn)行會(huì)計(jì)監(jiān)督與參與管理.以信息化為手段,結(jié)合財(cái)務(wù)軟件的使用,加強(qiáng)審核與對(duì)會(huì)計(jì)人員的考核監(jiān)督,來(lái)規(guī)范我們的核算,提高核算的效率,降低核算的成本,從而間接的為企業(yè)創(chuàng)造效益.
    2、資金管理:資金是企業(yè)的血液,資金流貫穿企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),資金既是企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的保障,也是企業(yè)創(chuàng)造效益的最終體現(xiàn).通過(guò)融資和投資,如何提高資金的使用率,降低資金的使用成本,為企業(yè)創(chuàng)造效益,是資金管理的根本.融資籌劃:合理確定籌資規(guī)模,積極尋求多渠道融資,充分利用企業(yè)信譽(yù)及內(nèi)部相互擔(dān)保的方式進(jìn)行融資,降低融資成本,為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供資金保障;采用有利的支付方式:
    (1)積極使用銀行承兌匯票付款,付款與融資相結(jié)合,減輕付款壓力,也降低融資費(fèi)用.(2)采用資金集中時(shí)間支付,如對(duì)日常費(fèi)用報(bào)銷規(guī)定每周一次,對(duì)材料款及大宗設(shè)備款規(guī)定每月兩次等,有利于增強(qiáng)集團(tuán)對(duì)資金的調(diào)控能力,提高現(xiàn)金流的質(zhì)量,提高集團(tuán)帳戶銀行存款的日均存量,從而提高企業(yè)在銀行的信譽(yù);同時(shí)也能提高資金審批人員,支付人員的工作效率.3、資本經(jīng)營(yíng):
    2、積極向財(cái)稅部門申請(qǐng)實(shí)施企業(yè)所得稅合并納稅,使各分公司盈虧在所得稅前合并調(diào)節(jié),達(dá)到節(jié)稅的目的;3,關(guān)聯(lián)企業(yè)銷售改為委托加工.關(guān)聯(lián)企業(yè)內(nèi)部銷售實(shí)質(zhì)上增加了企業(yè)的稅賦,通過(guò)稅收籌劃,改為委托加工的形式,大大降低了企業(yè)稅賦.三、參與管理.會(huì)計(jì)人員通過(guò)成本核算,進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤對(duì)比,加強(qiáng)成本的日常監(jiān)控,對(duì)企業(yè)成本的降低起到很大作用;通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析,以及對(duì)專業(yè)知識(shí)和政策法規(guī)的掌握,為企業(yè)的發(fā)展提出有效的建議;通過(guò)制訂全面預(yù)算,明確企業(yè)總體目標(biāo),并在此基礎(chǔ)上分解各部門預(yù)算,健全責(zé)任制考核體系,調(diào)動(dòng)子、分公司積極性,促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展.
    3、溝通與協(xié)調(diào).財(cái)務(wù)工作涉及企業(yè)的每個(gè)部門,需要溝通與協(xié)調(diào),這就要求財(cái)會(huì)人員還要提高溝通,協(xié)調(diào)能力,將財(cái)務(wù)制度,財(cái)務(wù)管理理念貫徹到每個(gè)部門,并得到理解和支持,從而使財(cái)會(huì)人員創(chuàng)造效益的能力得到充分的發(fā)揮.(2)、公司領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持.現(xiàn)代企業(yè)管理要以財(cái)務(wù)管理為中心,只有公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與支持,財(cái)會(huì)人員才能更好的發(fā)揮自身的能力,財(cái)務(wù)管理工作能得以強(qiáng)化與落實(shí),取得實(shí)效.從另一層面,公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)工作的重視,也體現(xiàn)出公司領(lǐng)導(dǎo)有正確的理財(cái)觀念,能充分理解和支持財(cái)務(wù)工作.(3)、制度與文化建設(shè).財(cái)務(wù)管理是個(gè)系統(tǒng)性的工程,不但要求財(cái)會(huì)人員有良好的素質(zhì),以及得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持,還要有制度的保障.首先要建立完善的財(cái)務(wù)管理制度和業(yè)務(wù)操作程序,并隨著企業(yè)的發(fā)展不斷制度創(chuàng)新;再次要組織和加強(qiáng)企業(yè)全體員工的制度學(xué)習(xí),推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè),讓全員都有理財(cái)觀念,大家都來(lái)開(kāi)源節(jié)流,為企業(yè)創(chuàng)造效益而努力!
    為了運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來(lái)了解會(huì)計(jì)核算的工作流程和管理辦法,加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí),將理論聯(lián)系與實(shí)踐,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的,為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我于2011年7月20日——2011年8月20日在寧波蘇美電器有限公司進(jìn)行了實(shí)踐調(diào)查。
    一、調(diào)查單位基本情況。
    寧波蘇美電器有限公司是一家在本市范圍內(nèi)從事家電產(chǎn)品零售及批發(fā)的連鎖公司。我在此公司財(cái)務(wù)部主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是關(guān)于家電買賣銷售方便的會(huì)計(jì)核算工作,其中主要包括填制憑證,登記賬簿,月底出報(bào)表,月初繳稅,網(wǎng)上報(bào)稅等等。該公司財(cái)務(wù)科設(shè)有財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人1名,會(huì)計(jì)2名,出納2名,保管1名,其主要是核算公司所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),報(bào)告該公司的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果,并及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地記錄、計(jì)算、報(bào)告財(cái)務(wù)收支和業(yè)務(wù)開(kāi)展情況,為下一步工作提供真實(shí)、完整的會(huì)計(jì)信息。
    二、公司結(jié)構(gòu)。
    1、崗位設(shè)置狀況,主要針對(duì)是否設(shè)有會(huì)計(jì)、出納、保管。
    2、人員素質(zhì)情況,主要針對(duì)是否有專業(yè)證書(shū)、是否專職、是否遵守財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德等。
    3、賬冊(cè)設(shè)置情況,主要針對(duì)總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬等賬冊(cè)設(shè)置是否齊全,記載是否及時(shí),賬賬、賬證、賬實(shí)是否相符。
    4、主要針對(duì)內(nèi)部財(cái)務(wù)制度是否健全。
    三、調(diào)查結(jié)果。
    通過(guò)這次調(diào)查,我了解到很多,也真正體會(huì)到了什么叫做實(shí)踐。在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)不得不說(shuō)尤為重要,畢竟有此基礎(chǔ)也使我弄清了很多核算上的問(wèn)題,1、會(huì)計(jì)核算中企業(yè)產(chǎn)權(quán)和個(gè)人財(cái)產(chǎn)界限不清,中小企業(yè)種民營(yíng)企業(yè)居多投資者就是經(jīng)營(yíng)者,企業(yè)財(cái)產(chǎn)與個(gè)人財(cái)產(chǎn)經(jīng)常發(fā)生互相占用的情況,給會(huì)計(jì)核算工作帶來(lái)了困難。
    2、所有者逃避納稅現(xiàn)象很普遍,通常為了自身利益,凈想著逃避納稅義務(wù)從而獲得更多利潤(rùn)。
    3、有時(shí)想要獲得原始憑證卻要加價(jià),而不要發(fā)票時(shí)價(jià)格較低,也是逃稅的一種做法。
    4、建賬不規(guī)范或不依法建賬,賬薄登記賬目混亂,也有企業(yè)設(shè)兩套賬,使會(huì)計(jì)信息失真。
    5、企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督和控制制度不健全。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)常會(huì)干預(yù)會(huì)2/4計(jì)工作,會(huì)計(jì)人員受制于領(lǐng)導(dǎo)或者利益驅(qū)使,使會(huì)計(jì)工作不能真實(shí)的體現(xiàn)出來(lái)。
    四、調(diào)查認(rèn)識(shí)。
    (一)作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員,工作中一定要具有良好的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)的操守以及敬業(yè)態(tài)度。因?yàn)樗粌H是為了報(bào)表而已,更是為了更好的掌握公司各個(gè)會(huì)計(jì)的資料以便了解公司經(jīng)濟(jì)的正確信息。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)在企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu),其從業(yè)人員,必須牢記會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,堅(jiān)持原則處理今后面對(duì)的工作。
    (二)作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作,要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo),牢記每一條稅法,正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作,靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題彌補(bǔ)漏洞。
    (三)作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門,對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息,對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息,對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息,對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法,協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。
    五、
    心得體會(huì)。
    通過(guò)這近一個(gè)月的實(shí)習(xí)給我感觸很深,了解到理論應(yīng)用一定要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,而我們?cè)诿鎸?duì)時(shí)間必須在學(xué)習(xí)理論的前提下才可以更3/4好的完成。所以我們不但要學(xué)好專業(yè)課,還要抓住任何實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),真正的把理論和實(shí)踐相結(jié)合。再者就是社會(huì)中,人際關(guān)系有時(shí)真的比工作能力還要重要,良好的人際能給我們的工作帶來(lái)順利,帶來(lái)成功,帶來(lái)機(jī)遇。在工作中把每個(gè)人都當(dāng)作良師益友,那么才有可能在工作中收獲的更多。
    南京廣播電視大學(xué)。
    2013年10月01日南京廣播電視大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐情況表。
    所附資料明細(xì)表關(guān)于南京物業(yè)管理有限公司管理費(fèi)用情況的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
    一、公司概況。
    南京物業(yè)管理有限公司的前身是南京貿(mào)易有限公司,公司成立于2003年2月12日,于2009年12月8日變更為南京物業(yè)管理有限公司。注冊(cè)資本為56萬(wàn)元人民幣,是一家以物業(yè)管理為主營(yíng)業(yè)務(wù),兼營(yíng)配件等的多元化公司。公司地址位于南京市xxxxxxxxxxxxx,辦公面積250平米,現(xiàn)有10名中級(jí)、初級(jí)職稱技術(shù)人人員,20余名專業(yè)管理人員及干練的員工隊(duì)伍。公司現(xiàn)有資質(zhì)為三級(jí)物業(yè)管理資質(zhì),下管物業(yè)為xxxxxxxxxxxxx小區(qū),小區(qū)位于南京市xxxxxxxxxxxxx鎮(zhèn),有200套獨(dú)幢、聯(lián)排別墅及8幢多層公寓樓,收費(fèi)面積45000平米,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)別墅4.8元/平米*月,公寓2.8元/平米*月。公司設(shè)財(cái)務(wù)科,總賬會(huì)計(jì)一名,出納一名,收費(fèi)員一名,會(huì)計(jì)年度為每年的1月1日至12月31日,記賬本位幣為人民幣,采用xxxxxxxxxxxxx5財(cái)務(wù)軟件。2013年1-6月主營(yíng)業(yè)務(wù)收入為40008266.00元,稅金及附加為2222662.91元,管理費(fèi)用為6454428.94元,財(cái)務(wù)費(fèi)用為558844.32元,營(yíng)業(yè)利潤(rùn)為-4657090.17元,企業(yè)所得稅為123458.01元,2013年上半年凈利潤(rùn)為-34567898.18元。
    二、公司管理費(fèi)用方面的現(xiàn)狀。
    (一)管理費(fèi)用科目核算范圍。
    公司為物業(yè)服務(wù)企業(yè),主營(yíng)業(yè)務(wù)為物業(yè)管理服務(wù),為方便核算公司不設(shè)營(yíng)業(yè)費(fèi)用科目,所有費(fèi)用并入管理費(fèi)用科目。包括企業(yè)管理部門在正常營(yíng)業(yè)期間內(nèi)發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用與支出、項(xiàng)目所在部門在經(jīng)營(yíng)管理中發(fā)生的或者應(yīng)由企業(yè)統(tǒng)一負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)公司經(jīng)費(fèi)。
    (二)管理費(fèi)用明細(xì)科目設(shè)置。
    公司管理費(fèi)用設(shè)置以下明細(xì)科目:工資、福利費(fèi)、社保費(fèi)、公積金費(fèi)用、辦公費(fèi)、通訊費(fèi)、交通費(fèi)、差旅費(fèi)、招待費(fèi)、折舊、印花稅、車輛費(fèi)、水電費(fèi)、伙食費(fèi)、其他。公司規(guī)模不大,以前一直是手工做賬,12年下半年開(kāi)始采用會(huì)計(jì)軟件做賬,從管理等角度考慮,對(duì)管理費(fèi)用明細(xì)科目未分部門進(jìn)行核算。
    (三)管理費(fèi)用科目的主要賬務(wù)處理企業(yè)在正常營(yíng)業(yè)期間內(nèi)發(fā)生的費(fèi)用,包括人員工資、辦公費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、差旅費(fèi)、車輛費(fèi)、伙食費(fèi)等在實(shí)際發(fā)生時(shí),借記本科目(其他),貸記“庫(kù)存現(xiàn)金”等科目。
    公司未劃分管理部門和現(xiàn)場(chǎng)操作部門,每月統(tǒng)一現(xiàn)金發(fā)放職工薪酬,提取時(shí)借記本科目,貸記“應(yīng)付職工薪酬”科目,“應(yīng)付工資”、“其他應(yīng)付款”(公積金、社保費(fèi)),福利費(fèi)直接列支。公司所計(jì)提的固定資產(chǎn)折舊,借記本科目,貸記“累計(jì)折舊”科目。期末,應(yīng)將本科目的余額轉(zhuǎn)入“本年利潤(rùn)”科目,結(jié)轉(zhuǎn)后本科目無(wú)余額。
    (四)2013年上半年管理費(fèi)用明細(xì)公司管理費(fèi)用累計(jì)發(fā)生額為5123458.94元,管理費(fèi)用包括員辦公費(fèi)用、工資、福利費(fèi)、社保費(fèi)用等。具體如下:
    辦公費(fèi)用1123506.30元(包括管理處辦公用品;綠化養(yǎng)護(hù)費(fèi)用;清潔衛(wèi)生費(fèi)用;秩序維護(hù)費(fèi)用;公用設(shè)施設(shè)備運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用等),在管理費(fèi)用中所占比例為2.55%。其他4564780元(包括員工教育培訓(xùn)費(fèi);員工慰問(wèn)費(fèi)用;經(jīng)紀(jì)人協(xié)會(huì)會(huì)費(fèi)等),在管理費(fèi)用中所占比例為1.1%。
    通訊費(fèi)12315401元(辦公室固定電話費(fèi)用),在管理費(fèi)用中所占比例為0.5%。車輛費(fèi)用123134543.50元(員工班車費(fèi)用,汽油費(fèi);高速通行費(fèi)用;停車費(fèi)),在管理費(fèi)用中所占比例為1.5%。
    社保費(fèi)用1231522.40元(員工社保繳納公司承擔(dān)部分),在管理費(fèi)用中所占比例為7.55%。水電費(fèi)1235464元(小區(qū)公用設(shè)施設(shè)備用電及公共部分用水費(fèi)用),在管理費(fèi)用中所占比例為14.2%。
    公積金費(fèi)用6545646556元(員工公積金繳納公司承擔(dān)部分),在管理費(fèi)用中所占比例為2.7%。職工食堂伙食費(fèi)5464616011.30元(員工食堂采購(gòu)費(fèi)用),在管理費(fèi)用中所占比例為2.8%。業(yè)務(wù)招待費(fèi)545646545元(招待用),在管理費(fèi)用中所占比例為0.08%。固定資產(chǎn)折舊費(fèi)用61321320.84元,在管理費(fèi)用中所占比例為0.12%。
    化學(xué)專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇九
    一、財(cái)會(huì)人員為企業(yè)創(chuàng)造效益的幾個(gè)方面:
    1、會(huì)計(jì)人員基礎(chǔ)工作:會(huì)計(jì)核算是會(huì)計(jì)最基本的職能之一,通過(guò)記帳、算帳和報(bào)帳,及時(shí)提供正確、有用的會(huì)計(jì)信息,客觀的反映經(jīng)營(yíng)成果,為公司領(lǐng)導(dǎo)的決策提供可靠的依據(jù),既是會(huì)計(jì)人員勞動(dòng)價(jià)值的體現(xiàn),也進(jìn)而成為企業(yè)效益間接的創(chuàng)造者.如何做好會(huì)計(jì)核算是會(huì)計(jì)人員最基本的工作,也是對(duì)會(huì)計(jì)人員最基本的要求,會(huì)計(jì)核算不做好,談何進(jìn)行會(huì)計(jì)監(jiān)督與參與管理.以信息化為手段,結(jié)合財(cái)務(wù)軟件的使用,加強(qiáng)審核與對(duì)會(huì)計(jì)人員的考核監(jiān)督,來(lái)規(guī)范我們的核算,提高核算的效率,降低核算的成本,從而間接的為企業(yè)創(chuàng)造效益.
    2、資金管理:資金是企業(yè)的血液,資金流貫穿企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),資金既是企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的保障,也是企業(yè)創(chuàng)造效益的最終體現(xiàn).通過(guò)融資和投資,如何提高資金的使用率,降低資金的使用成本,為企業(yè)創(chuàng)造效益,是資金管理的根本.融資籌劃:合理確定籌資規(guī)模,積極尋求多渠道融資,充分利用企業(yè)信譽(yù)及內(nèi)部相互擔(dān)保的方式進(jìn)行融資,降低融資成本,為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供資金保障;采用有利的支付方式:
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    -(1)積極使用銀行承兌匯票付款,付款與融資相結(jié)合,減輕付款壓力,也降低融資費(fèi)用.(2)采用資金集中時(shí)間支付,如對(duì)日常費(fèi)用報(bào)銷規(guī)定每周一次,對(duì)材料款及大宗設(shè)備款規(guī)定每月兩次等,有利于增強(qiáng)集團(tuán)對(duì)資金的調(diào)控能力,提高現(xiàn)金流的質(zhì)量,提高集團(tuán)帳戶銀行存款的日均存量,從而提高企業(yè)在銀行的信譽(yù);同時(shí)也能提高資金審批人員,支付人員的工作效率.3、資本經(jīng)營(yíng):
    3、溝通與協(xié)調(diào).財(cái)務(wù)工作涉及企業(yè)的每個(gè)部門,需要溝通與協(xié)調(diào),這就要求財(cái)會(huì)人員還要提高溝通,協(xié)調(diào)能力,將財(cái)務(wù)制度,財(cái)務(wù)管理理念貫徹到每個(gè)部門,并得到理解和支持,從而使財(cái)會(huì)人員創(chuàng)造效益的能力得到充分的發(fā)揮.
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    -(2)、公司領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持.現(xiàn)代企業(yè)管理要以財(cái)務(wù)管理為中心,只有公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與支持,財(cái)會(huì)人員才能更好的發(fā)揮自身的能力,財(cái)務(wù)管理工作能得以強(qiáng)化與落實(shí),取得實(shí)效.從另一層面,公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)工作的重視,也體現(xiàn)出公司領(lǐng)導(dǎo)有正確的理財(cái)觀念,能充分理解和支持財(cái)務(wù)工作.(3)、制度與文化建設(shè).財(cái)務(wù)管理是個(gè)系統(tǒng)性的工程,不但要求財(cái)會(huì)人員有良好的素質(zhì),以及得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持,還要有制度的保障.首先要建立完善的財(cái)務(wù)管理制度和業(yè)務(wù)操作程序,并隨著企業(yè)的發(fā)展不斷制度創(chuàng)新;再次要組織和加強(qiáng)企業(yè)全體員工的制度學(xué)習(xí),推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè),讓全員都有理財(cái)觀念,大家都來(lái)開(kāi)源節(jié)流,為企業(yè)創(chuàng)造效益而努力!
    1、崗位設(shè)置狀況,主要針對(duì)是否設(shè)有會(huì)計(jì)、出納、保管。
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    -營(yíng)企業(yè)居多投資者就是經(jīng)營(yíng)者,企業(yè)財(cái)產(chǎn)與個(gè)人財(cái)產(chǎn)經(jīng)常發(fā)生互相占用的情況,給會(huì)計(jì)核算工作帶來(lái)了困難。2、所有者逃避納稅現(xiàn)象很普遍,通常為了自身利益,凈想著逃避納稅義務(wù)從而獲得更多利潤(rùn)。
    3、有時(shí)想要獲得原始憑證卻要加價(jià),而不要發(fā)票時(shí)價(jià)格較低,也是逃稅的一種做法。
    4、建賬不規(guī)范或不依法建賬,賬薄登記賬目混亂,也有企業(yè)設(shè)兩套賬,使會(huì)計(jì)信息失真。5、企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督和控制制度不健全。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)常會(huì)干預(yù)會(huì)2/4計(jì)工作,會(huì)計(jì)人員受制于領(lǐng)導(dǎo)或者利益驅(qū)使,使會(huì)計(jì)工作不能真實(shí)的體現(xiàn)出來(lái)。
    四、調(diào)查認(rèn)識(shí)(一)作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員,工作中一定要具有良好的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)的操守以及敬業(yè)態(tài)度。因?yàn)樗粌H是為了報(bào)表而已,更是為了更好的掌握公司各個(gè)會(huì)計(jì)的資料以便了解公司經(jīng)濟(jì)的正確信息。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)在企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu),其從業(yè)人員,必須牢記會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,堅(jiān)持原則處理今后面對(duì)的工作。
    (二)作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作,要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo),牢記每一條稅法,正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作,靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題彌補(bǔ)漏洞。
    好的完成。所以我們不但要學(xué)好專業(yè)課,還要抓住任何實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),真正的把理論和實(shí)踐相結(jié)合。再者就是社會(huì)中,人際關(guān)系有時(shí)真的比工作能力還要重要,良好的人際能給我們的工作帶來(lái)順利,帶來(lái)成功,帶來(lái)機(jī)遇。在工作中把每個(gè)人都當(dāng)作良師益友,那么才有可能在工作中收獲的更多。
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    2013年10月01日南京廣播電視大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐情況表。
    所附資料明細(xì)表關(guān)于南京物業(yè)管理有限公司管理費(fèi)用情況的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告一、公司概況。
    公司管理費(fèi)用設(shè)置以下明細(xì)科目:工資、福利費(fèi)、社保費(fèi)、公積金費(fèi)用、辦公費(fèi)、通訊費(fèi)、交通費(fèi)、差旅費(fèi)、招待費(fèi)、折舊、印花稅、車輛費(fèi)、水電費(fèi)、伙食費(fèi)、其他。公司規(guī)模不大,以前一直是手工做賬,12年下半年開(kāi)始采用會(huì)計(jì)軟件做賬,從管理等角度考慮,對(duì)管理費(fèi)用明細(xì)科目未分部門進(jìn)行核算。
    (三)管理費(fèi)用科目的主要賬務(wù)處理企業(yè)在正常營(yíng)業(yè)期間內(nèi)發(fā)生的費(fèi)用,包括人員工資、辦公費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、差旅費(fèi)、車輛費(fèi)、伙食費(fèi)等在實(shí)際發(fā)生時(shí),借記本科目(其他),貸記“庫(kù)存現(xiàn)金”等科目。
    公司未劃分管理部門和現(xiàn)場(chǎng)操作部門,每月統(tǒng)一現(xiàn)金發(fā)放職工薪酬,提取時(shí)借記本科目,貸記“應(yīng)付職工薪酬”科目,“應(yīng)付工資”、“其他應(yīng)付款”(公積金、社保費(fèi)),福利費(fèi)直接列支。
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    -公司所計(jì)提的固定資產(chǎn)折舊,借記本科目,貸記“累計(jì)折舊”科目。期末,應(yīng)將本科目的余額轉(zhuǎn)入“本年利潤(rùn)”科目,結(jié)轉(zhuǎn)后本科目無(wú)余額。(四)2013年上半年管理費(fèi)用明細(xì)公司管理費(fèi)用累計(jì)發(fā)生額為5123458.94元,管理費(fèi)用包括員辦公費(fèi)用、工資、福利費(fèi)、社保費(fèi)用等。具體如下:
    辦公費(fèi)用1123506.30元(包括管理處辦公用品;綠化養(yǎng)護(hù)費(fèi)用;清潔衛(wèi)生費(fèi)用;秩序維護(hù)費(fèi)用;公用設(shè)施設(shè)備運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用等),在管理費(fèi)用中所占比例為2.55%。
    其他4564780元(包括員工教育培訓(xùn)費(fèi);員工慰問(wèn)費(fèi)用;經(jīng)紀(jì)人協(xié)會(huì)會(huì)費(fèi)等),在管理費(fèi)用中所占比例為1.1%。
    通訊費(fèi)12315401元(辦公室固定電話費(fèi)用),在管理費(fèi)用中所占比例為0.5%。車輛費(fèi)用123134543.50元(員工班車費(fèi)用,汽油費(fèi);高速通行費(fèi)用;停車費(fèi)),在管理費(fèi)用中所占比例為1.5%。
    社保費(fèi)用1231522.40元(員工社保繳納公司承擔(dān)部分),在管理費(fèi)用中所占比例為7.55%。
    水電費(fèi)1235464元(小區(qū)公用設(shè)施設(shè)備用電及公共部分用水費(fèi)用),在管理費(fèi)用中所占比例為14.2%。
    公積金費(fèi)用6545646556元(員工公積金繳納公司承擔(dān)部分),在管理費(fèi)用中所占比例為2.7%。
    職工食堂伙食費(fèi)5464616011.30元(員工食堂采購(gòu)費(fèi)用),在管理費(fèi)用中所占比例為2.8%。
    業(yè)務(wù)招待費(fèi)545646545元(招待用),在管理費(fèi)用中所占比例為0.08%。固定資產(chǎn)折舊費(fèi)用61321320.84元,在管理費(fèi)用中所占比例為0.12%。
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    化學(xué)專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十
    對(duì)于此,在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后,通過(guò)對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)理論》的學(xué)習(xí),可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了,所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我想我肯定會(huì)是無(wú)從下手,一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)下,認(rèn)為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握這門知識(shí)。因此,我作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,在20__年的寒假,有幸參加了為期近一個(gè)月的專業(yè)社會(huì)實(shí)踐。
    我的家在安徽,今年寒假回去,由于快要畢業(yè)了,萬(wàn)種思想凝聚于心,自然想著要找到一份好便首當(dāng)其沖,但由于我們專業(yè)的特殊性,會(huì)計(jì)一門實(shí)用性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科,如果不進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作演練,而只是憑著書(shū)本上的一些理論性的東西去從事會(huì)計(jì)這門行業(yè)的話,那么你的將會(huì)非常不適應(yīng),以至于在中出現(xiàn)意想不到的差錯(cuò)。這也就是所謂的會(huì)計(jì)專業(yè)從業(yè)的謹(jǐn)慎性了。
    既然不能先去找,我想還是先社會(huì)實(shí)踐一下吧!說(shuō)不定就此而有了著落了呢!
    改革開(kāi)放給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)了翻天覆地的變化,尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,得知這一消息,在一位朋友的引薦下,我找到了離我們家比較近的固鎮(zhèn)縣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),想在這里施展一下我的專業(yè)手腳,開(kāi)發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。
    在去開(kāi)發(fā)區(qū)的路上,我感慨萬(wàn)千,想起以前這里的景象:沒(méi)有樓房,沒(méi)有公路。而如今,一條條筆直的水泥路從開(kāi)發(fā)區(qū)穿過(guò),路的兩邊一幢幢高樓拔地而起,遠(yuǎn)望去,和農(nóng)村的土景形成極大的反差,恍如世外桃源一般。
    該公司生產(chǎn)的鴻源牌系列產(chǎn)品,憑著過(guò)硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎,在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場(chǎng)。
    公司承諾:在二十一世紀(jì)的今天,公司將充分利用優(yōu)越的地理位置和自身的條件,建成一個(gè)產(chǎn)、供、銷一條龍,服務(wù)一流的企業(yè),并且遵循取之自然,服務(wù)自然的原則,最大限度地實(shí)現(xiàn)無(wú)污染造紙,為公司成為真正的綠色造紙企業(yè)而不懈努力!
    初來(lái)乍到,我這一介書(shū)生頓顯窘迫,緊張地有點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái),含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個(gè)匯報(bào),然后就是沉默不語(yǔ)。
    公司經(jīng)理看出我的局促感,于是打破僵局說(shuō):小伙子,長(zhǎng)得蠻帥氣的嘛!一句不經(jīng)意的夸贊頓時(shí)消除了我心中的緊張情緒,我笑了笑說(shuō):多謝經(jīng)理夸獎(jiǎng)!以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方,還請(qǐng)賜教。
    看似平淡,像拉家常一樣,我和經(jīng)理就這樣認(rèn)識(shí)了,經(jīng)理也姓張。這時(shí)候張經(jīng)理打了一個(gè)電話,讓財(cái)務(wù)科的一位負(fù)責(zé)人過(guò)來(lái),我坐在經(jīng)理的辦公室等著。
    一會(huì)兒,來(lái)了一位中年人,經(jīng)理介紹說(shuō)這是公司財(cái)務(wù)部的王會(huì)計(jì),你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我連忙起身,與他握手致意,并把自己此次的一些社會(huì)實(shí)踐情況又說(shuō)了一下。王會(huì)計(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著說(shuō):好好干!就這樣,我的社會(huì)實(shí)踐開(kāi)始了。
    也許是公司成立的時(shí)間不長(zhǎng),造紙廠的會(huì)計(jì)部并沒(méi)有太多人,只設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng),一個(gè)出納,兩個(gè)會(huì)計(jì)員,而我所見(jiàn)到的王會(huì)計(jì)就是其中一個(gè)。
    也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧,王會(huì)計(jì)對(duì)我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容,然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng),對(duì)我所提出的疑難困惑,他有問(wèn)必答,尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作,他都給予了細(xì)心的指導(dǎo),說(shuō)句心里話,我真的非常感激他對(duì)我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候,能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然社會(huì)實(shí)踐不像正式那樣忙,那樣累,但我真正把自己融入到中了,因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí),覺(jué)得收獲也不小。在他的幫助下,我迅速的適應(yīng)了這里的環(huán)境,并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情。
    (二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況,第二天,我按照上班的時(shí)間早早地來(lái)到單位,先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈,然后又把玻璃擦了擦,第一項(xiàng)完成了,我滿意的給了自己一個(gè)微笑。
    王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來(lái)到辦公室,他對(duì)我說(shuō),今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。
    一提到憑證,我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?以前在學(xué)校做過(guò)了會(huì)計(jì)模擬社會(huì)實(shí)踐,不就是憑證的填制嗎?心想這很簡(jiǎn)單,所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò),總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石會(huì)計(jì)分錄,以至于后來(lái)王會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí),我還是手足無(wú)措了。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了,我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》搬出來(lái),認(rèn)真的看了一下,又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠社會(huì)實(shí)踐時(shí)才能真正接觸,從而對(duì)此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為記帳做好準(zhǔn)備,嗚呼!這就是會(huì)計(jì)所要從事的。(三)在接下來(lái)的日子里,我所作的就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。
    做過(guò)會(huì)計(jì)模擬社會(huì)實(shí)踐的人都知道,填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事,可重復(fù)量如此大的如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,不像在學(xué)校,錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉,在公司里,每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的`要求的。比如說(shuō):
    1.寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線,再蓋上責(zé)任人的章子,這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬社會(huì)實(shí)踐時(shí),只要用紅筆劃掉,在寫(xiě)上作廢兩字就可以了。
    2.寫(xiě)錯(cuò)摘要欄,則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要,平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看,可摘要卻不行,一定要靠左寫(xiě)起不能空格,這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬社會(huì)實(shí)踐時(shí),對(duì)摘要欄很不看中,認(rèn)為可寫(xiě)可不寫(xiě),沒(méi)想到這里還有名堂呢!真實(shí)不學(xué)不知道啊!
    3.對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格的要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫(xiě),不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱,而不能亂寫(xiě),否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。
    如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎,這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已,這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù),是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
    所有的帳都記好了,接下來(lái)就結(jié)帳,每一帳頁(yè)要結(jié)一次,每個(gè)月也要結(jié)一次,所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思,結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了,按計(jì)算機(jī)都按到手酸,而且一不留神就會(huì)出錯(cuò),要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了,可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù),好在王會(huì)計(jì)教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù),否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應(yīng)了一句話:不試不知道,一試嚇一跳!
    從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后,就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)一下手工做帳到底是怎么一回事。王會(huì)計(jì)很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單,有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。
    除了做好會(huì)計(jì)的本職,其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事,除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,那就不是件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說(shuō),僅僅來(lái)回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù),日?,F(xiàn)金的保管與開(kāi)支,以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果,什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián),金額和稅額分開(kāi)兩欄,是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難,只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡(jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用,學(xué)會(huì)了基本的操作,以后走上崗位也不會(huì)無(wú)所適從,因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器,看來(lái)社會(huì)實(shí)踐真的很重要啊!
    快過(guò)年的那幾天,公司事情主要是處理年底結(jié)賬及福利,每個(gè)員工臉上都洋溢著微笑,想必是快要發(fā)工資的喜悅所致吧!
    大年初六,公司正常上班,我也被作為一名準(zhǔn)員工按時(shí)報(bào)到,繼續(xù)從事我的。
    有了前面的一些接觸,再次操作就感覺(jué)得心應(yīng)手了,而且這個(gè)時(shí)候,對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō),年味還濃,大家都還沉浸在過(guò)年的那一番喜悅之中,所以,從初六到十四,廠里業(yè)務(wù)不是很多,大家看起來(lái)也不是很忙,我閑著沒(méi)事就去廠里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),而后就是向師傅們請(qǐng)教。
    我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可,由于要早點(diǎn)返校,我不得不結(jié)束我的這次社會(huì)實(shí)踐,臨走的那一天,一種日久生情的感覺(jué)油然而生,相處長(zhǎng)了真有點(diǎn)舍不得,公司張經(jīng)理在我臨走的時(shí)候說(shuō):如果你回家鄉(xiāng)發(fā)展的話,不要忘了和我聯(lián)系!說(shuō)罷,遞給我一張名片。我雙手接過(guò),連同社會(huì)實(shí)踐鑒定表一起裝進(jìn)口袋,這一天是20__年3月5日元宵節(jié)。我的為期近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就此結(jié)束了。
    這次社會(huì)實(shí)踐,我對(duì)該公司的一些情況有了一個(gè)基本的了解,根據(jù)在社會(huì)實(shí)踐期間的所見(jiàn),我對(duì)公司的今后發(fā)展提出了以下的建議:
    1.公司成立不久,應(yīng)加大宣傳力度,讓更多的老百姓都知道有鴻源這個(gè)牌子,更知道這個(gè)牌子的產(chǎn)品是做何用途的,這樣公司的業(yè)務(wù)面才會(huì)越擴(kuò)越大。
    2.公司的財(cái)務(wù)體系還不是很完善,財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。在所有的憑證中,倉(cāng)庫(kù)人員只核算材料數(shù)量,而沒(méi)有接觸金額的核算。金額的核算一般由財(cái)務(wù)室來(lái)完成,這與我們所學(xué)到的憑證做法有一定的出入。
    3.在管理制度上,應(yīng)該建立獎(jiǎng)懲分明制度,在我社會(huì)實(shí)踐期間,讓我感覺(jué)最明顯的就是在管理體制上,制度不明確,賞罰不分明,這樣不能夠調(diào)動(dòng)員工的積極性,從而降低生產(chǎn)量,減少利潤(rùn)。
    4.在今后的公司發(fā)展上,應(yīng)注重規(guī)模效應(yīng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。就該公司的目前情況來(lái)看,規(guī)模還僅限于小機(jī)械、分業(yè)式,還沒(méi)有形成一定的規(guī)模。再一點(diǎn),各部門的協(xié)作能力不是很好,還沒(méi)有培養(yǎng)出一種團(tuán)隊(duì)精神。
    社會(huì)實(shí)踐真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。
    經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我四年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在社會(huì)實(shí)踐時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好,那樣起來(lái)的效率才會(huì)更高,人們所說(shuō)的和氣生財(cái)在我們的日常中也是不無(wú)道理的。而且在中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少以外的事情,盡管許多情況我們不一定能遇到,可有所了解做到心中有數(shù),也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。
    會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的。在社會(huì)實(shí)踐期間,我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。反之,只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣,越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
    社會(huì)實(shí)踐雖然結(jié)束了,再過(guò)兩個(gè)多月,我們真的就要走上崗位了,想想自己大學(xué)四年的生活,有許多讓我回味的思緒,在這個(gè)春意盎然的季節(jié),伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng),飛向遠(yuǎn)方,去追逐我的夢(mèng)!
    化學(xué)專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十一
    我懷著對(duì)企業(yè)實(shí)踐生活的憧憬,我們一組10人進(jìn)入了***物流公司,通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代物流基礎(chǔ)》,《物流法律與法規(guī)》,《物流倉(cāng)儲(chǔ)》,《物流貨貸》,《會(huì)計(jì)》,《管理學(xué)》,《物流信息技術(shù)工程》等課程的學(xué)習(xí),我對(duì)現(xiàn)代物流的定義、基本功能、各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ),但我始終堅(jiān)信實(shí)踐出真理,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn),在課堂上我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí),但是如果我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用,那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)踐就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。
    我們?cè)鯓硬拍馨颜n本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去,成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才?我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì),怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢?抱著這種想法,我走進(jìn)了***物流公司。在那里,我學(xué)習(xí)了更為有用的,直接的,物流知識(shí),而每天點(diǎn)貨和裝卸活動(dòng),又增強(qiáng)了我的實(shí)戰(zhàn)能力,使我們邁出了成功的一步。
    一、實(shí)踐目的。
    我結(jié)合兩年系統(tǒng)的物流理論的學(xué)習(xí),對(duì)物流的定義、基本功能、各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ),通過(guò)實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合,在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)的能力并且了解第三方物流服務(wù)的`特點(diǎn)、主要設(shè)備和作業(yè)流程,對(duì)其進(jìn)行分析,能對(duì)今后的學(xué)習(xí)中提到促進(jìn)作用,并結(jié)合所學(xué)的理論提出改進(jìn)意見(jiàn)。
    二、實(shí)踐內(nèi)容。
    了解第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)、主要設(shè)備和作業(yè)流程,對(duì)其進(jìn)行分析,并結(jié)合所學(xué)的理論提出改進(jìn)意見(jiàn)。
    三、實(shí)踐過(guò)程。
    我初進(jìn)***物流公司的時(shí)候,被分配在快運(yùn)部,第一個(gè)星期我們有5個(gè)人在客服部實(shí)踐,其他的5個(gè)在庫(kù)房實(shí)踐。客戶不的主要工作就是接客戶的電話,公司有完善的客戶服務(wù)系統(tǒng)使客戶可以隨時(shí)打電話來(lái)詢問(wèn)自己貨物所處的狀態(tài)以及所處的位置,如果貨物丟失,也可以查詢是在哪一個(gè)環(huán)節(jié)被弄丟的,那么就可以很準(zhǔn)確的查出肇事者,并且讓其承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,這個(gè)系統(tǒng)大大規(guī)范了人們的行為??头康墓ぷ魅藛T所需要做的工作并不是接電話那么簡(jiǎn)單,他們還對(duì)客戶進(jìn)行相應(yīng)的制單,把每一項(xiàng)都記入電腦里,每天打入客戶部的電話不計(jì)其數(shù),所以客戶部的人員每天都要進(jìn)行工作量很大的錄單工作,這就要求每個(gè)工作人員都有非??斓拇蜃炙俣?。在客戶部實(shí)踐的一個(gè)星期,我們學(xué)簡(jiǎn)單會(huì)了理單,并把分好的單證在電腦里進(jìn)行核實(shí)確認(rèn)。
    在庫(kù)房進(jìn)行貨物裝卸流程的實(shí)踐,庫(kù)房裝卸貨物,先調(diào)車靠臺(tái),由庫(kù)房負(fù)責(zé)人去倉(cāng)儲(chǔ)前臺(tái)領(lǐng)取清單(該車所裝貨物的信息),首先先觀察貨物的裝車情況,看是否整齊,再核對(duì)清單,看有是否可以直接倒車或送貨的貨物,了解清楚后,如是自提且貨量大的,并且貨物可以直接全部找出的,及時(shí)通知客戶辦票提貨,進(jìn)行直接倒車,避免二次裝卸;如是送貨的,貨物又能全部找出的,就及時(shí)和送貨部進(jìn)行協(xié)調(diào),由送貨部負(fù)責(zé)進(jìn)行客戶通知,進(jìn)行倒車送貨。其他特殊情況(客戶不能及時(shí)來(lái)提,電話打不通等)貨物和零擔(dān)貨物,進(jìn)行卸車?yán)雮}(cāng)庫(kù)碼放整齊,裝卸時(shí)禁止野蠻裝卸,對(duì)易碎等物品做到小心輕放。
    1、碼放貨物,不能倒置的貨物要按要求擺放,避免貨物受損,擺放貨戶要合理(如:避免農(nóng)藥和食品擺放相鄰等情況)。
    2、車次卸完后,拿清單進(jìn)行點(diǎn)貨,在點(diǎn)貨中發(fā)現(xiàn)少貨,多貨,或貨損等情況,應(yīng)注明在清單上,交于理賠部。
    3、由總公司為中心,各片區(qū),各分公司,各站點(diǎn)為單位,加大鞏固公司客服部整體水平力量,首先領(lǐng)導(dǎo)以身作責(zé),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育,定期培訓(xùn)員工整體客服水平。并加大客服投入。
    4、公司應(yīng)加大網(wǎng)絡(luò)宣傳,所有員工應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的培養(yǎng)和提升。因?yàn)楝F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代,尤其作為物流公司,一個(gè)廠家,一個(gè)企業(yè)對(duì)一個(gè)物流公司的認(rèn)可和評(píng)價(jià)往往是看其網(wǎng)絡(luò)宣傳規(guī)模和網(wǎng)絡(luò)影響,隨著電子商務(wù)的發(fā)展,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訂單購(gòu)物越來(lái)越廣泛,一個(gè)好的物流公司更應(yīng)該發(fā)展其網(wǎng)絡(luò)信息化,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳公司。這就要求公司員工學(xué)習(xí)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
    5、司機(jī)對(duì)貨物嚴(yán)禁野蠻裝卸導(dǎo)致貨損、貨差率過(guò)高。
    6、公司人事部和客服部應(yīng)每月對(duì)全體員工進(jìn)行對(duì)公司意見(jiàn)和改善吸收和采納,做到件件有回應(yīng),采納可通過(guò)qq留言,信箱,和直接書(shū)面發(fā)表,讓公司從基層到高層人人有話說(shuō),“三人行,必有我?guī)煛泵總€(gè)人的崗位都能接觸到不同的事情,往往最基層的建議能更直接的影響到公司的發(fā)展,對(duì)發(fā)表意見(jiàn)較好,可以采納的意見(jiàn)給予充分肯定和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于不能接受和采納的給予合理解釋和回應(yīng)。這樣做可以提高員工對(duì)工作的熱情和提高,也可以從中挖掘人才,促進(jìn)公司和諧發(fā)展。
    的知識(shí),也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。想想時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間在公司的實(shí)踐工作已過(guò)去,很高興學(xué)校有實(shí)踐這么一項(xiàng)作業(yè),我深知:學(xué)校讓我們實(shí)踐的目的是為了培養(yǎng)我們運(yùn)用專業(yè)所學(xué)的基礎(chǔ)理論,獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,提高專業(yè)意識(shí),增強(qiáng)專業(yè)技能。在這實(shí)踐,我都是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度。在倉(cāng)庫(kù)這段期間,我也努力的去了解倉(cāng)庫(kù)的管理方制。
    化學(xué)專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十二
    調(diào)查對(duì)象:18歲以上的人。
    時(shí)間:7月23號(hào)-8月4號(hào)。
    地點(diǎn):長(zhǎng)壽區(qū)。
    范圍:化學(xué)相關(guān)知識(shí)。
    主題:關(guān)于生活化學(xué)污染知識(shí)及相關(guān)處理方法。
    2、征對(duì)目前重慶化工產(chǎn)業(yè)在我的家鄉(xiāng)的發(fā)展?fàn)顩r及本人是化工專業(yè)的學(xué)生,在暑假社會(huì)時(shí)間調(diào)查中對(duì)化學(xué)方面知識(shí)進(jìn)行調(diào)查,主要問(wèn)題集中在生活化學(xué)與污染上?,F(xiàn)在世界環(huán)境污染已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點(diǎn),尤其與人們息息相關(guān)的生活化學(xué)更應(yīng)該值得我們?nèi)チ私?。?duì)本次調(diào)查的問(wèn)題有以下幾個(gè):
    1:請(qǐng)問(wèn)你了解生活中的化學(xué)常識(shí)嗎?
    a:非常了解b:不知道c:略知。
    2:你知道白色污染指的是什么嗎?其危害程度有哪些?
    3:你知道裝修材料中是有污染,有危害的嗎?
    4:你知道干一節(jié)電池的危害有多大嗎?
    a:危害很大b:危害不大c:沒(méi)有危害。
    5:你知道有些食物不能混合吃嗎?
    6:你知道哪些植物對(duì)吸收裝修后產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有良好的效果?
    7:你知道人體內(nèi)的哪些元素有哪些功能嗎?
    8:你知道哪些生活中的化學(xué)反應(yīng)?
    9:你知道日常生活用化學(xué)中毒急救程序?
    10:本地的化工園區(qū)建設(shè)如火如荼,你覺(jué)得對(duì)是經(jīng)濟(jì)利益好還是環(huán)境重要?
    根據(jù)調(diào)查的最后統(tǒng)計(jì)結(jié)果:
    染。塑料焚燒時(shí),不但產(chǎn)生大量黑煙,而且會(huì)產(chǎn)生二惡英——迄今為止毒性最大的一類物質(zhì)。該幾位少數(shù)的調(diào)查者是在化工企業(yè)上班或正在學(xué)習(xí)的學(xué)生。
    問(wèn)題四的回答:選擇a選項(xiàng)的有64%,其中多數(shù)為在校學(xué)生,廢電池能大量污染水環(huán)境。選b的占15%。說(shuō)沒(méi)有危害的也占得不少,看來(lái)人們對(duì)生活環(huán)境的污染了解太少啊!
    問(wèn)題六的回答:這個(gè)問(wèn)題更上一層樓,4%的人能說(shuō)出幾種植物,常見(jiàn)的就是蘆薈可清除甲醛,月季可清除三氯乙烯和苯,鐵樹(shù),仙人球也可以吸收裝修后產(chǎn)生的有毒化學(xué)氣體。
    問(wèn)題九的回答:有64%的人知道少數(shù)幾種最基本的防治方法,如輕度亞硝酸鹽中毒可服用大劑量維生素c和葡萄糖,一氧化碳中毒立即將患者移至通風(fēng)、空氣新鮮處保持呼吸道通暢。對(duì)于老鼠藥中毒的可讓中毒者連吃幾杯鹽水,一杯水加一匙食,然后催吐,一直到吐出來(lái)的東西像清水一樣為止。這都是緊急急救方法,然后迅速送往醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)治。
    問(wèn)題十的回答:
    所以,要加強(qiáng)生活化學(xué)的教育,尤其是生活在化工園區(qū)的人們!!環(huán)境好,身體好,心情好,一切幸福!
    3、建議:學(xué)校加強(qiáng)教育,社區(qū)加強(qiáng)宣傳,政府組織公開(kāi)演講教育報(bào)告,投入更多的資金,使人人了解化學(xué)污染的嚴(yán)重性。本質(zhì)上做到企業(yè)工廠少污染,無(wú)污染。構(gòu)造完美生活環(huán)境!
    化學(xué)專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十三
    社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向崗位的第一步。
    一、實(shí)習(xí)目的(重要性)。
    會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督,旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)就顯得越重要。
    在進(jìn)行了大學(xué)對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)原理的學(xué)習(xí)之后,一些會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我想我肯定會(huì)是無(wú)從下手,一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下,認(rèn)為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握這門知識(shí)。因此,2009的寒假,有幸參加了為期近2個(gè)星期的會(huì)計(jì)實(shí)踐。
    二、具體實(shí)踐情況。
    我的家在安徽池州,改革開(kāi)放給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)了翻天覆地的變化,尤其是這幾年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),帶動(dòng)了城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,得知這一消息,在一位我爸的一朋友的引薦下,我找到了離我們家比較近的市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)一家公司,想在這里施展一下我的專業(yè)手腳,開(kāi)發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。懷著一種美好的憧憬,我來(lái)到了池州市鴻源紙業(yè)有限責(zé)任公司,這是一家生產(chǎn)育果袋紙的專業(yè)廠家。公司成立于2004年02月,雖然成立不久,但已經(jīng)初具規(guī)模。公司占地面積27559.3平方米,現(xiàn)有員工100余人,固定資產(chǎn)1000多萬(wàn)元,年綜合生產(chǎn)能力3萬(wàn)噸,年產(chǎn)值6000萬(wàn)元。主要生產(chǎn)育果袋紙、木漿掛面紙等產(chǎn)品。
    公司推行全面的質(zhì)量管理,采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測(cè)控手段。設(shè)備先進(jìn),技術(shù)力量雄厚,具有生產(chǎn)和開(kāi)發(fā)各種育果袋及其他產(chǎn)品的能力,該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強(qiáng)度大,防水性能好,透氣度適中,且復(fù)卷整齊,出袋率高的特點(diǎn)。水果套袋的優(yōu)點(diǎn)主要有:1.可以有效減少農(nóng)藥毒化,防止病蟲(chóng)害;2.能有效改善水果外觀質(zhì)量,使水果果型好,色澤鮮亮;3.促進(jìn)水果生產(chǎn);4.提高水果價(jià)格,增加農(nóng)民收入,為果農(nóng)致富開(kāi)辟了一條新路。
    (一)也許是公司成立的時(shí)間不長(zhǎng),造紙廠的會(huì)計(jì)部并沒(méi)有太多人,只設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng),一個(gè)出納,兩個(gè)會(huì)計(jì)員,而我所見(jiàn)到的王會(huì)計(jì)就是其中一個(gè)。也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧,王會(huì)計(jì)對(duì)我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容,然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng),對(duì)我所提出的疑難困惑,他有問(wèn)必答,尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作,他都給予了細(xì)心的指導(dǎo),說(shuō)句心里話,我真的非常感激他對(duì)我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候,能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式那樣忙,那樣累,但我真正把自己融入到中了,因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí),覺(jué)得收獲也不小。在他的幫助下,我迅速的適應(yīng)了這里的環(huán)境,并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情。
    (二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況,第二天,我按照上班的時(shí)間早早地來(lái)到單位,先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈,然后又把玻璃擦了擦,第一項(xiàng)完成了,我滿意的給了自己一個(gè)微笑。
    王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來(lái)到辦公室,他對(duì)我說(shuō),今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。
    一提到憑證,我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?以前在學(xué)校做過(guò)了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí),不就是憑證的填制嗎?心想這很簡(jiǎn)單,所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò),總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄,以至于后來(lái)王會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí),我還是手足無(wú)措了。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了,我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》搬出來(lái),認(rèn)真的看了一下,又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸,從而對(duì)此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為記帳做好準(zhǔn)備,嗚呼!這就是會(huì)計(jì)所要從事的。
    (三)在接下來(lái)的日子里,我所作的就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。
    做過(guò)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的人都知道,填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事,可重復(fù)量如此大的如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,不像在學(xué)校,錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉,在公司里,每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如說(shuō)寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線,再蓋上責(zé)任人的章子,這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí),只要用紅筆劃掉,在寫(xiě)上“作廢”兩字就可以了。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎,這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已,這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù),是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
    所有的帳都記好了,接下來(lái)就結(jié)帳,每一帳頁(yè)要結(jié)一次,每個(gè)月也要結(jié)一次,所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思,結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了,按計(jì)算機(jī)都按到手酸,而且一不留神就會(huì)出錯(cuò),要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了,可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù),好在王會(huì)計(jì)教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù),否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應(yīng)了一句話:不試不知道,一試嚇一跳!
    從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后,就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)一下手工做帳到底是怎么一回事。王會(huì)計(jì)很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單,有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。
    三、實(shí)踐的所想、所感。
    這次實(shí)習(xí),我對(duì)該公司的一些情況有了一個(gè)基本的了解,根據(jù)在實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn),我對(duì)公司的今后發(fā)展提出了以下的建議:
    1.公司成立不久,應(yīng)加大宣傳力度,讓更多的老百姓都知道有“鴻源”這個(gè)牌子,更知道這個(gè)牌子的產(chǎn)品是做何用途的,這樣公司的業(yè)務(wù)面才會(huì)越擴(kuò)越大。
    2.公司的財(cái)務(wù)體系還不是很完善,財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。在所有的憑證中,倉(cāng)庫(kù)人員只核算材料數(shù)量,而沒(méi)有接觸金額的核算。金額的核算一般由財(cái)務(wù)室來(lái)完成,這與我們所學(xué)到的憑證做法有一定的出入。
    3.在管理制度上,應(yīng)該建立獎(jiǎng)懲分明制度,在我實(shí)習(xí)期間,讓我感覺(jué)最明顯的就是在管理體制上,制度不明確,賞罰不分明,這樣不能夠調(diào)動(dòng)員工的積極性,從而降低生產(chǎn)量,減少利潤(rùn)。
    4.在今后的公司發(fā)展上,應(yīng)注重規(guī)模效應(yīng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。就該公司的目前情況來(lái)看,規(guī)模還僅限于小機(jī)械、分業(yè)式,還沒(méi)有形成一定的規(guī)模。再一點(diǎn),各部門的協(xié)作能力不是很好,還沒(méi)有培養(yǎng)出一種團(tuán)隊(duì)精神。
    實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。
    經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,雖然時(shí)間很短,可我學(xué)到的卻是我大學(xué)里難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好,那樣起來(lái)的效率才會(huì)更高,人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常中也是不無(wú)道理的。而且在中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少以外的事情,盡管許多情況我們不一定能遇到,可有所了解做到心中有數(shù),也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的。在實(shí)習(xí)期間,我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣,越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
    社會(huì)實(shí)踐雖然結(jié)束了,又得回到學(xué)校了,想想自己大學(xué)的生活,有許多讓我回味的思緒,在這個(gè)春意盎然的季節(jié),伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng),飛向遠(yuǎn)方,去追逐我的夢(mèng)!
    化學(xué)專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十四
    我們將單位的財(cái)務(wù)人員設(shè)置、賬冊(cè)設(shè)置、預(yù)算管理等作為主要調(diào)查內(nèi)容,具體包括為:
    1、崗位設(shè)置狀況,主要針對(duì)是否設(shè)有會(huì)計(jì)、出納、保管。
    2、人員素質(zhì)情況,主要針對(duì)是否有專業(yè)證書(shū)、是否專職、是否遵守財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德等。
    3、賬冊(cè)設(shè)置情況,主要針對(duì)總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬等賬冊(cè)設(shè)置是否齊全,記載是否及時(shí),賬賬、賬證、賬實(shí)是否相符。
    4、主要針對(duì)內(nèi)部財(cái)務(wù)制度是否健全。根據(jù)以上安排我進(jìn)行了實(shí)踐調(diào)查,現(xiàn)將主要情況報(bào)告如下:。
    首先,在第一個(gè)周的時(shí)間里,我對(duì)公司先進(jìn)的財(cái)務(wù)管理理念有了初步的了解。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用,其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自兩個(gè)方面:一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動(dòng)力,它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。其次,在第二周的時(shí)間里,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了日常財(cái)務(wù)操作的全過(guò)程。跟公司出納人員學(xué)會(huì)了如何開(kāi)支票、銀行匯票、電匯等票據(jù),如何根據(jù)原始憑證并運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行記賬憑證的編制,每月月底如何根據(jù)銀行對(duì)賬單與財(cái)務(wù)軟件上的銀行存款余額賬戶進(jìn)行核對(duì)并及時(shí)編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表,向會(huì)計(jì)主管學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和財(cái)務(wù)報(bào)表的分析。最后,在第三個(gè)周的時(shí)間里,我學(xué)習(xí)和了解了公司的有關(guān)財(cái)務(wù)制度,對(duì)財(cái)務(wù)人員的崗位主要職責(zé)有了具體認(rèn)識(shí)。
    1、進(jìn)行會(huì)計(jì)核算。會(huì)計(jì)人員要以實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為依據(jù),記賬、算賬、報(bào)賬,做到手續(xù)完備,內(nèi)容真實(shí),數(shù)字準(zhǔn)確,賬目清楚,日清月結(jié),按期報(bào)賬,如實(shí)反映財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和財(cái)務(wù)收支情況。進(jìn)行會(huì)計(jì)核算,及時(shí)地提供真實(shí)可靠的、能滿足各方需要的會(huì)計(jì)信息,是會(huì)計(jì)人員最基本的職責(zé)。
    2、實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。各單位的會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員對(duì)本單位實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。會(huì)計(jì)人員對(duì)不真實(shí)、不合法的原始憑證,不予受理;對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證,予以退回,要求更正補(bǔ)充;發(fā)現(xiàn)賬簿記錄與實(shí)物、款項(xiàng)不符的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理;無(wú)權(quán)自行處理的,應(yīng)當(dāng)立即向本單位行政領(lǐng)導(dǎo)人報(bào)告,請(qǐng)求查明原因,作出處理;對(duì)違反國(guó)家統(tǒng)一的財(cái)政制度、財(cái)務(wù)制度規(guī)定的收支,不予辦理。
    3、擬訂本單位辦理會(huì)計(jì)事務(wù)的具體辦法。
    4、參與擬定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、業(yè)務(wù)計(jì)劃,考核、分析預(yù)算、財(cái)務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行情況。
    5、辦理其他會(huì)計(jì)事務(wù)。
    通過(guò)這次調(diào)查,發(fā)現(xiàn)該公司崗位設(shè)置,賬冊(cè)設(shè)置基本齊全,記載及時(shí),基本上做到了賬賬、賬證、賬實(shí)相符。賬務(wù)做到了日清月結(jié)。財(cái)務(wù)人員均取得了專業(yè)證書(shū),都能夠遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)提供虛假財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告、做假賬、隱匿或者銷毀會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告、貪污、挪用公款、職務(wù)侵占等與會(huì)計(jì)職務(wù)有關(guān)的違法行為發(fā)生。而且公司財(cái)務(wù)管理制度完善、健全,并制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)該公司有幾點(diǎn)好的做法:
    (一)崗位設(shè)置與分工雖然該公司成立時(shí)間不長(zhǎng),但是他們合理的設(shè)置了會(huì)計(jì)工作崗位,堅(jiān)持不兼容崗位相互分離,確保了崗位之間權(quán)責(zé)分明,相互制約、相互監(jiān)督,使內(nèi)部控制制度不折不扣地貫徹執(zhí)行,基本做到了數(shù)據(jù)維護(hù)管理與電算審核相分離;資料錄入與審核記賬相分離;記賬人員與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)和會(huì)計(jì)事項(xiàng)的審批人員、經(jīng)辦人員的職責(zé)權(quán)限明確分工,并相互分離、相互制約。
    (二)票據(jù)管理票據(jù)是單位財(cái)務(wù)收支的法定憑證和會(huì)計(jì)核算的原始憑證。因此,空白票據(jù)是由專人去保管,保管票據(jù)的人員沒(méi)有參與銀行的全部印鑒章的保管,這也遵循了不兼容職務(wù)分離的原則。票據(jù)保管人員對(duì)票據(jù)的領(lǐng)用和使用上嚴(yán)格遵守了票據(jù)管理?xiàng)l例,基本上能夠按照規(guī)定的要求使用,對(duì)因填寫(xiě)錯(cuò)誤而作廢的票據(jù),做到了全部聯(lián)次保存。記賬人員在會(huì)計(jì)賬簿的摘要中對(duì)已使用的票據(jù)號(hào)碼作了記錄,以便隨時(shí)檢查已使票據(jù)號(hào)碼的連續(xù)性。另外,未經(jīng)批準(zhǔn)公司財(cái)務(wù)人員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)擅自將票據(jù)背書(shū)轉(zhuǎn)讓、擅自簽發(fā)空白支票,對(duì)已經(jīng)開(kāi)出的銀行本票、匯票等,做到了隨時(shí)關(guān)注使用情況,期滿后立即進(jìn)行了使用余額的核對(duì)和記錄。每月還由專人將銀行對(duì)賬單與賬簿記錄進(jìn)行核對(duì),還將票據(jù)的使用情況與銀行對(duì)賬單有關(guān)記錄一一核對(duì),做到了賬證相符。加強(qiáng)票據(jù)管理是公司內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容,在工作中該公司建立了嚴(yán)格的票據(jù)保管制度,做到了專人保管制度;專庫(kù)保管制度;專賬保管制度;保管交接制度;定期盤點(diǎn)制度。
    抵庫(kù)等現(xiàn)象發(fā)生。二是出納辦理的現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)是以會(huì)計(jì)審核確認(rèn)的會(huì)計(jì)憑證為依據(jù)的。職工個(gè)人預(yù)借的現(xiàn)金都是經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)后,才予以支付的。三是出納員對(duì)已辦理收支業(yè)務(wù)的原始憑證都分別加蓋了“收訖”和“付訖”戳記。同時(shí)還及時(shí)的根據(jù)記賬憑證登記了現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬,做到了日清月結(jié),賬賬、賬證、賬實(shí)相符。
    (四)經(jīng)費(fèi)管理加強(qiáng)財(cái)務(wù)審核制度,建立嚴(yán)格的支出審核制度,對(duì)于辦公費(fèi)、印刷費(fèi)、宣傳費(fèi)、設(shè)備購(gòu)置費(fèi)以及按規(guī)定支付給職工個(gè)人的工資、獎(jiǎng)金、津貼等每一項(xiàng)開(kāi)支,都嚴(yán)格按規(guī)定的權(quán)限審批后給予了報(bào)銷。制定嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支報(bào)銷程序,每一筆開(kāi)支都必須取得合法的單據(jù),并由經(jīng)辦人員簽字,主管領(lǐng)導(dǎo)審批,財(cái)務(wù)人員審核后才能給予報(bào)銷。加強(qiáng)資金的事前監(jiān)督和事后監(jiān)督。嚴(yán)格按照支出計(jì)劃執(zhí)行,堅(jiān)持按制度辦事,抵制了不合理開(kāi)支,杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象。
    四、實(shí)踐調(diào)查的總結(jié)與體會(huì)。
    這次社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求安排的,是非常有意義的一次活動(dòng)。為了更好的提高自身綜合能力和業(yè)務(wù)水平,作為學(xué)生應(yīng)主動(dòng)配合學(xué)校的安排,并積極參與,及時(shí)做好社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,并在實(shí)踐活動(dòng)中多發(fā)現(xiàn)成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處,為將來(lái)踏上社會(huì)奠定一定的工作基礎(chǔ)。