有些事情需要我們總結(jié)一下，才能更好地了解其中的規(guī)律和不足。如何保護(hù)環(huán)境并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢？通過(guò)收集總結(jié)范文，我們可以了解不同行業(yè)和領(lǐng)域中常見(jiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，提前做好準(zhǔn)備。
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在春節(jié)期間，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。一種“新型冠狀病毒”的肆虐，立刻引起了政府的高度重視。
聽(tīng)聞這個(gè)消息，我們還在驚慌之時(shí)，白衣天使們已經(jīng)奮不顧身前往武漢，以血肉之軀和病毒拼搏。在看到愛(ài)心人士們給前線捐出了大批的醫(yī)用物資時(shí)，我百感交集，一股暖流從心里噴涌出來(lái)，不由得發(fā)出一聲感嘆：
白衣天使們!
我們?yōu)槟闼腿ズ窈竦姆雷o(hù)服，也送去了真摯的祝福;我們?yōu)槟闼腿チ酸t(yī)用口罩，替家人們說(shuō)一句：“好好照顧自己，等你回家”!
正是因?yàn)橛邪滓聭?zhàn)士們舍棄小家為大家的精神，我們才有足夠的勇氣與病毒正面對(duì)抗!
正是因?yàn)橛袕V大人民群眾愛(ài)國(guó)的精神，我們才有強(qiáng)大信念與病毒做斗爭(zhēng)!正是因?yàn)橛心銈?，我們相信離光明的時(shí)刻一定不遠(yuǎn)了!
我相信，有白衣天使們奔赴前線，有廣大的人民群眾作為后盾。戰(zhàn)疫情，我們一定贏!
謝謝大家!
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇二
兩天前的3月22日，是第十六個(gè)世界水日，“世界水日”呼喚地球的兒女，要珍惜每一滴水。
我們知道，地球上的所有生物都需要水，水是生命的源泉，萬(wàn)物生長(zhǎng)的乳汁。地球表面70%以上都是水，而清潔的水是十分有限的，地球上只有不到1%的水是可以飲用的。
而有很多人對(duì)水的本質(zhì)并不了解，認(rèn)為水在地球上是取之不盡，用之不竭的，因而對(duì)水不加珍惜，對(duì)水資源盲目開(kāi)發(fā)和任意污染，致使全世界大約有10億以上的人由于飲用被污染的水以致疾病蔓延。這是一件多么可怕的事呀!
我國(guó)水資源總量居世界第六位，而可供每人用水量卻十分稀少。每年全國(guó)廢水排放總量約為356億噸，水污染嚴(yán)重，城市供水不足問(wèn)題日益突出，缺水城市近300座!這是一個(gè)多么可怕的數(shù)字啊!
荷蘭水利學(xué)家戴爾斯說(shuō)：“水是生命的源泉，繁榮的信使，旅游的要素，幸福的根子?！笔澜缢盏哪康脑谟诩訌?qiáng)水資源的`保護(hù)，解決日益嚴(yán)重的水問(wèn)題，號(hào)召全世界的公民節(jié)約每一滴水。
其實(shí)當(dāng)前不僅水資源匱乏，地球上的其它資源也在急劇減少，而我們要做的就是馬上著手保護(hù)這些資源。做為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊小事做起，去保護(hù)一切珍貴資源。在這里，我代表我們一一中隊(duì)，向全校同學(xué)發(fā)出倡議，節(jié)約每一滴水，每一度電，不亂撕作業(yè)本，節(jié)約每一張紙，同時(shí)還要向我們身邊的大人講解這些常識(shí)，讓他們了解到這些珍貴資源的重要性，做到保護(hù)珍稀資源。讓我們用自己的小手，拉起家長(zhǎng)的大手，拉起更多人的手，讓我們一起，投入到保護(hù)資源的行動(dòng)中來(lái)，讓我們的家園因?yàn)橛形覀兊拇嬖诙兊酶用利惏?
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!
我是505班的張鴻宇。外小一月份的兩個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成內(nèi)容是：自評(píng)互評(píng)和勤儉節(jié)約。
俗話說(shuō)，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。人難免犯錯(cuò)，有了錯(cuò)也難免不受人批評(píng)。怎樣對(duì)待錯(cuò)誤，又怎樣接受他人的批評(píng)呢?今天我國(guó)旗下講話的的主題是：正視錯(cuò)誤，接受批評(píng)。
同學(xué)們讀過(guò)《弟子規(guī)》嗎?不知大家是否還記得《弟子規(guī)》中的這樣一句話：“聞過(guò)怒，聞譽(yù)樂(lè);損友來(lái)，益友卻。聞譽(yù)恐，聞過(guò)欣;直諒士，漸相親?！币馑际钦f(shuō)，如果一個(gè)人聽(tīng)到別人說(shuō)自己的缺點(diǎn)就生氣，聽(tīng)到別人稱贊自己就歡喜，那么壞朋友就會(huì)來(lái)接近你，真正的良朋益友反而逐漸疏遠(yuǎn)你。反之，如果聽(tīng)到別人的稱贊，不但沒(méi)有得意忘形，反而會(huì)自我反省，唯恐做得不夠好，會(huì)繼續(xù)努力;當(dāng)別人批評(píng)自己的缺失時(shí)，不但不生氣，還能歡喜接受，那么正直誠(chéng)信的人，就會(huì)漸漸喜歡和我們親近了。
大家都知道唐太宗李世民吧。他開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)盛世——貞觀之治，使大唐走向強(qiáng)大。他的成就其實(shí)與他的一位大臣有很大關(guān)系，這位大臣就是魏征。每當(dāng)李世民在處理國(guó)家大事時(shí)犯了錯(cuò)誤，魏征就會(huì)一針見(jiàn)血地指出皇帝的錯(cuò)誤。一個(gè)皇帝被大臣批評(píng)，這是多么丟面子事情啊?？墒抢钍烂穹堑珱](méi)有治魏征的罪，還視魏征為知己。后來(lái)魏征病逝了，李世民痛惜道：“遂亡一鏡矣!”李世民把魏征比作一面鏡子，鏡子可以讓自己知得失，可以防止自己犯錯(cuò)誤。魏征的勸諫為李世民創(chuàng)下大唐基業(yè)，立下了汗馬功勞?？梢?jiàn)別人對(duì)你的批評(píng)是多么重要啊!
曾聽(tīng)過(guò)一句西方諺語(yǔ)：“恭維是蓋著鮮花的深淵，批評(píng)是防止你跌倒的拐杖。”聽(tīng)?wèi)T了贊美之辭的人常?？裢源?，只有虛心接受批評(píng)的人，才能改正錯(cuò)誤，提升自己。
同學(xué)們，讓我們虛心接受他人的批評(píng)，不斷修正自己，努力成才!
謝謝大家!
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇四
大家好!我是大e班的小朋友周振毅，今天我國(guó)旗下講話的題目是《我會(huì)保護(hù)自己》。
一、不要輕信陌生人，不跟陌生人走，更不能讓陌生人碰自己的身體;。
二、明白玩火、玩電、玩水的危害，防止意外發(fā)生;。
三、火災(zāi)時(shí)，不要慌，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生。
四、不獨(dú)自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹，不隨身攜帶銳利器具;。
五、牢記特殊電話號(hào)碼，遇到緊急情況，要冷靜，撥打緊急電話求救。
六、知道冷暖，懂得加衣脫衣的常識(shí);。
當(dāng)然，安全包含的內(nèi)容是非常廣泛的，僅僅做到以上那些是不夠的，還需要認(rèn)真聽(tīng)取老師的教育;需要我們大家的配合與支持，需要社會(huì)的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。
讓我們——祖國(guó)未來(lái)的花朵開(kāi)得更加?jì)善G!
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇五
如果人好，就一定要內(nèi)心好!即使長(zhǎng)相再美，也沒(méi)用!
道德是一個(gè)旦古如一的話題，即使最強(qiáng)大的哲人也無(wú)力宣稱，他可以從整體上營(yíng)造一種文明，我們能做的就是為社會(huì)和歷史提供一些約定俗成的起碼前提。
孔子說(shuō)：“天下有道，丘不與易也”。大到天下，小到個(gè)人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人，這是一個(gè)偉大的教育家的胸襟。“斯是陋室，惟吾德馨”，“余獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”……走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河，關(guān)于道德修養(yǎng)已談了兩千多年，老話題不斷賦予新內(nèi)含，今天的教育依然離不開(kāi)品德教育。
學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我們培養(yǎng)德性，修身養(yǎng)性的地方。學(xué)校開(kāi)診的德育工作，就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為我們走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有高尚品德的人，是不能被社會(huì)所承認(rèn)的。
記得意大利但丁曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R(shí)誰(shuí)更重要，但我相信我們的祖國(guó)和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。
做一個(gè)有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的。我們想要成為一名道德高尚的中學(xué)生，必須從根本的小事做起。比如說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，說(shuō)文明的話，做文明的事等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
親愛(ài)的同學(xué)們，黨和政府在關(guān)心著我們，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們?cè)跒楝F(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人!
謝謝大家。
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇六
上帝是公平的，當(dāng)它為你關(guān)上一扇門時(shí)，就會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。
——題記。
生活仿佛一條流淌的小河，我們蕩漾其中，靜靜感受生命的真諦。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生道路上難免會(huì)遇到各種各樣的挫折。它們是我們五顏六色生活的點(diǎn)綴，人生正是因?yàn)樗鼈儾抛兊妹利悺?BR> 試想一下，如果在挫折面前不能正視自我，坦然應(yīng)對(duì)，而是妄自菲薄。“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟，”那我們將永遠(yuǎn)止步不前，難以跨越眼前的失敗。若我們堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，”那么，我們的人生之路也許會(huì)五彩繽紛，散發(fā)著芬芳，香遠(yuǎn)益清。
貝多芬的挫折是失聰?shù)碾p耳，丟失了的感情，而她帶著孤苦上路，但他不被挫折所打敗，依然堅(jiān)信著明天的太陽(yáng)會(huì)升起來(lái)。沿途，他記下了《命運(yùn)交響曲》的激昂，他的人生因挫折而美麗。
張海迪的挫折是身體上所帶來(lái)的痛苦，但這卻是他升華成催人向上的動(dòng)力，他用他的事跡來(lái)激勵(lì)世人，而挫折譜寫了他人生絢麗的篇章，他的人生因挫折而美麗。
史鐵生說(shuō)過(guò)：“生命的磨難是一種必然降臨的節(jié)日?！钡绻覀冋曀?，一切將會(huì)變得如此簡(jiǎn)單。
演員邰麗華的挫折是被上帝奪去聽(tīng)力、聲音，但她沒(méi)有放棄，她說(shuō)過(guò)：“命運(yùn)掌握在每一個(gè)人的手中，沒(méi)有人能夠打倒我們?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)堅(jiān)信，挫折只是我們?nèi)松囊环N歷練，我們要敢于應(yīng)對(duì)，像她一樣，她的人生因挫折而美麗。
挫折，其實(shí)有何可懼怕的呢?它毫無(wú)重量、毫無(wú)大小、毫無(wú)色彩，可是是我們通向成功的一塊墊腳石罷了!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，”請(qǐng)正視挫折、應(yīng)對(duì)挫折，將它看作我們的朋友，那人生將會(huì)因挫折而美麗。
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇七
各位老師，各位同學(xué)，大家早上好!
那是一個(gè)長(zhǎng)年干旱，荒草叢生的小山村，在這個(gè)小山村中，人們唯一的希望就是能有一個(gè)人考上大學(xué)，可是多少年來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人能考上，直到有一天，一個(gè)女孩奇跡般的考上了一所大學(xué)，村里所有人都十分高興，覺(jué)得應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)女孩一件貴重的禮物，這件貴重的禮物會(huì)是什么呢?是一臺(tái)電腦，一輛汽車還是一幢房子?可結(jié)果卻是在我們意料之外的!所謂的這件貴重的禮物竟然是讓這個(gè)小女孩兒洗一次澡!當(dāng)她洗完澡后出來(lái)，人們都驚呆了，原來(lái)她是那么漂亮的姑娘。
假如連我們的母親河也消失了，中華民族會(huì)怎樣?
水資源并不是我們以前認(rèn)為的那樣 “取之不盡，用之不竭”了。因此，每一次洗手、洗臉、刷牙之后，你一定要記住關(guān)好龍頭，要是設(shè)備漏水，一定要及時(shí)修好等等。
據(jù)統(tǒng)計(jì)：一個(gè)使用節(jié)水器具的家庭，比不使用節(jié)水器具家庭平均一年內(nèi)所節(jié)省的水，足夠1億個(gè)成年人喝2~3個(gè)月!所以，我們也應(yīng)該盡可能的把家里都換上節(jié)水器 具!
比如記得從今天開(kāi)始，從今天早晨開(kāi)始，從這一刻(幾時(shí)幾分幾秒)開(kāi)始!
其實(shí)，保護(hù)水資源并不難，只要我們攜起手來(lái)，一起努力，將地球粉刷成原先那個(gè)美麗的世界。讓心中那片蔚藍(lán)的大海重新站現(xiàn)在我們眼前!
謝謝大家，我的演講完畢。
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇八
同學(xué)們：
大家好!
你們知道我國(guó)是世界公認(rèn)的缺水國(guó)家嗎?據(jù)近20年的水文資料記載分析，在1958——1987年期間全國(guó)水資源年均總量為7168億立方米，低于國(guó)際公認(rèn)警戒線1900立方米的標(biāo)準(zhǔn)。然而在這么一個(gè)缺水的世界里，許多人還不懂得什么叫節(jié)約，仍然毫無(wú)顧忌地在浪費(fèi)水資源。去年西南五省區(qū)大面積夏秋連續(xù)干旱，今年江西省、湖南省、廣東省冬春連續(xù)干旱，導(dǎo)致大地龜裂、湖水干涸、作物絕收、人畜飲水困難，這是多么嚴(yán)重的缺水事件呀!
所以，我們那些不節(jié)約用水的人們，當(dāng)你站在洗手間前準(zhǔn)備用水的時(shí)候，請(qǐng)你先想想那些住在干旱地區(qū)的人們，想想他們被活活渴著的情景!停止你們浪費(fèi)水資源的行為，好好地利用這些僅有的水資源，創(chuàng)造出一個(gè)更加和諧、更加美好的家園!
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。同學(xué)們，希望你們能好好利用好水資源。因?yàn)楣?jié)約用水，就是拯救我們自已;節(jié)約用水，就是使我們的未來(lái)更加美好，讓生命之花便地開(kāi)花!
謝謝大家!
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇九
各位老師，各位同學(xué)，大家早上好!
那是一個(gè)長(zhǎng)年干旱，荒草叢生的小山村，在這個(gè)小山村中，人們唯一的希望就是能有一個(gè)人考上大學(xué)，可是多少年來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人能考上，直到有一天，一個(gè)女孩奇跡般的考上了一所大學(xué)，村里所有人都十分高興，覺(jué)得應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)女孩一件貴重的禮物，這件貴重的禮物會(huì)是什么呢?是一臺(tái)電腦，一輛汽車還是一幢房子?可結(jié)果卻是在我們意料之外的!所謂的這件貴重的禮物竟然是讓這個(gè)小女孩兒洗一次澡!當(dāng)她洗完澡后出來(lái)，人們都驚呆了，原來(lái)她是那么漂亮的姑娘。
假如連我們的母親河也消失了，中華民族會(huì)怎樣?
等等一些數(shù)據(jù)，都駭人聽(tīng)聞。此時(shí)此刻的我們，能干些什么?應(yīng)該做些什么呢?我認(rèn)為：
1、要有惜水意識(shí)。水資源并不是我們以前認(rèn)為的那樣 取之不盡，用之不竭了。因此，每一次洗手、洗臉、刷牙之后，你一定要記住關(guān)好龍頭，要是設(shè)備漏水，一定要及時(shí)修好等等。
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇十
節(jié)約用水，是培養(yǎng)一種良好習(xí)慣的長(zhǎng)期行為，要持之以恒，讓節(jié)水的理念貫穿生產(chǎn)、生活的始終。下面是本站小編給大家整理的節(jié)約水資源。
僅供參考。
老師們，同學(xué)們：
大家好!
水是生命的源泉，地球上的所有生命都需要依靠水來(lái)維持最基本的生命活動(dòng)。水是工業(yè)的基礎(chǔ)，人類的工業(yè)生產(chǎn)幾乎都不同程度地用水;水是農(nóng)業(yè)的命脈，人類的農(nóng)業(yè)耕作更加離不開(kāi)水;水是人類文明的搖籃，放眼歷史幾乎所有文明發(fā)源地都傍水而生。所以說(shuō)，水資源在我們生活中是不可缺少的，也是我們?nèi)祟悓氋F的資源、文化的保障，是大自然賜給人類的生命文化精華。在我們?nèi)祟惖难}中淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)著水的氣息，水的文化，水的精神。
然而，地球雖然有70.8%的面積為水覆蓋，但淡水資源卻極其有限。人類真正能夠利用的淡水僅占地球總水量的0.26%，而且分布不均。全球目前有11億人生活缺水，26億人缺乏基本的衛(wèi)生設(shè)施。我國(guó)很多城市都出現(xiàn)缺水狀況，即使是“江南水鄉(xiāng)”也面臨著水資源危機(jī)。同時(shí)，隨著人口的增長(zhǎng)，工業(yè)的發(fā)展，水污染也越來(lái)越嚴(yán)重，不斷吞食著大量的可供消費(fèi)的水資源。目前，我國(guó)的水資源總量為2.8萬(wàn)億平方米，位居世界第六位，但人均占有量?jī)H居世界第122位，屬聯(lián)合國(guó)認(rèn)定的13個(gè)世界貧水國(guó)之一。
但是，在我們校園，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象卻時(shí)時(shí)可見(jiàn)：無(wú)人水龍頭細(xì)水長(zhǎng)流;洗手時(shí)水龍頭開(kāi)到最大，水花四濺;見(jiàn)到“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象時(shí)熟視無(wú)睹;更有甚者，部分同學(xué)把校工師傅已經(jīng)灌好的整瓶開(kāi)水直接倒掉重打……要知道，我校每個(gè)月的水電費(fèi)支出就有十萬(wàn)余元。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！鼻趦€持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開(kāi)始。我們倡導(dǎo)健康綠色的生活方式，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，從生活中的細(xì)節(jié)入手，從身邊的小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，淋浴少用一盆水，刷牙洗臉時(shí)隨用隨開(kāi)隨關(guān)水龍頭，停水時(shí)別忘了關(guān)閉水龍頭，平時(shí)少用一滴水，這樣水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧;環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。
節(jié)約用水，是培養(yǎng)一種良好習(xí)慣的長(zhǎng)期行為，要持之以恒，讓節(jié)水的理念貫穿生產(chǎn)、生活的始終。節(jié)約用水，人人有責(zé)。我們青少年更要自己身體力行!做自覺(jué)節(jié)水、惜水的志愿者、宣傳者，見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。帶動(dòng)、影響和提高整個(gè)社會(huì)的節(jié)水意識(shí)。
今天不節(jié)水，明天無(wú)淚流。人體有70%是水份，節(jié)約用水，就是尊重生命。人體的70%是水，你污染的水早晚也會(huì)污染你。
如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們珍惜資源，為共建一個(gè)節(jié)約型社會(huì)而努力。
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是“節(jié)約水資源、從身邊做起?！?BR> 水，是生命之源，孕育了這世界上無(wú)數(shù)的生靈，是生物體中重要的物質(zhì)，是人類生存的根本。每年的3月22日是“世界節(jié)水日”。但今年來(lái)我國(guó)水資源短缺的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。
我縣是一海島，年平均降水量低，人均水資源為全國(guó)水平的四分之一，世界的1/24。而隨著我縣工業(yè)的發(fā)展與外來(lái)人員的增多，水資源使用量與日俱增，水資源污染問(wèn)題越來(lái)越尖銳，這是大家有目共睹的。前幾年的缺水給我們生活與工作帶來(lái)很大的不便，我們難以忘卻。
有人說(shuō)：水是取之不盡，用之不竭的，是會(huì)循環(huán)的。這似乎很有科學(xué)道理。但水資源循環(huán)需要時(shí)間，如若我們肆意濫用，那么再多的水也支持不了多久，即使到外地運(yùn)水也只能是杯水車薪。
像美國(guó)、德國(guó)這樣的發(fā)達(dá)國(guó)家，他們水資源并不貧乏，但卻都有眼力的法令來(lái)規(guī)范用水。即使倒掉半杯剩雜水，也被認(rèn)為是一種可恥的行為。節(jié)約水資源是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，用水設(shè)施有一絲破漏，就立即會(huì)有人來(lái)修復(fù)。
水資源短缺的我們更應(yīng)該樹(shù)立水意識(shí)，一水多用。循環(huán)用水，節(jié)約水資源，不但是我們現(xiàn)在的任務(wù)，而且是我們一個(gè)永久的任務(wù)，讓我們每一個(gè)人從我做起，節(jié)約每一滴水吧!
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我代表二十五班做本周國(guó)旗下演講，我演講的題目是《節(jié)約用水,從我做起》。
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展源泉。在當(dāng)今世界面臨的人口、資源與環(huán)境三大問(wèn)題面前，水資源是不可替代的重要資源。沒(méi)有水，一切生命都將消失?？茖W(xué)研究表明，人體的59—66%是由水組成的，一般情況下一個(gè)人在沒(méi)有食物但是有水的環(huán)境下可以存活7天左右，可是在雖有食物卻沒(méi)有水的干燥環(huán)境下只能存活3天。一個(gè)城市在沒(méi)有正常能源甚至沒(méi)有交通工具的情況下，還可以維持一定時(shí)間的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，然而沒(méi)有水，這個(gè)城市很快就會(huì)成為一座死城。
一個(gè)71%的面積被水覆蓋的星球卻面臨著水危機(jī)，這就是地球上的事實(shí)。其中97.5%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。余下的2.5%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，不足世界淡水總量的1%。有人比喻說(shuō)，在地球這個(gè)大水缸里可以用的水只有一湯匙。
根據(jù)聯(lián)合國(guó)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上占人口40%的80個(gè)國(guó)家正面臨著水的危機(jī)，發(fā)展中國(guó)家約10億人喝不到清潔的水，17億人沒(méi)有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬(wàn)人死于飲水不潔，500萬(wàn)人死于同水有關(guān)的疾病。預(yù)計(jì)到20xx年，全球三分之二的人口將生活在不同程度地缺水的地區(qū)。聯(lián)合國(guó)水事會(huì)議指出水危機(jī)將成為繼石油危機(jī)之后另一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。人們說(shuō)：20世紀(jì)人類“為石油而戰(zhàn)”，21世紀(jì)人類將“為水而戰(zhàn)”。
這說(shuō)明嚴(yán)峻的水資源問(wèn)題再次成為世界輿論關(guān)注的焦點(diǎn)，是我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中一個(gè)不能回避的難點(diǎn)，水資源短缺成為包括中國(guó)在內(nèi)的貧水國(guó)無(wú)法回避的世紀(jì)挑戰(zhàn)。盡管孕育了中華文明的長(zhǎng)江和黃河依然奔流不息，盡管新中國(guó)成立50多年來(lái)興建了水庫(kù)8萬(wàn)多座，總蓄水能力達(dá)5000億立方米，加上無(wú)數(shù)引水、抽水設(shè)施，使全國(guó)供水規(guī)模從1000億立方米增長(zhǎng)到5800億立方米。但是，今天的中國(guó)卻不得不面對(duì)被聯(lián)合國(guó)認(rèn)定為“水資源緊缺國(guó)家”的現(xiàn)實(shí)。全國(guó)有400余座城市供水不足，比較嚴(yán)重缺水的有110座。春耕生產(chǎn)正面臨著嚴(yán)峻的水資源制約，“供水危機(jī)”的警報(bào)頻頻拉響。
我看到某些同學(xué)缺乏節(jié)水意識(shí)，喝剩下的礦泉水隨手倒掉，洗衣服、刷碗擰開(kāi)水龍頭任其白流。體育課后擰開(kāi)水龍頭隨意沖頭。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們錯(cuò)誤的認(rèn)為：水資源取之不盡、用之不竭，導(dǎo)致公眾的節(jié)水意識(shí)仍然不高，造成了長(zhǎng)期破壞、浪費(fèi)水資源。要從根本上解決水資源利用效率低和嚴(yán)重的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，必須大力提倡節(jié)約用水，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)，這是保障我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。
我們倡議：珍惜每一滴水，保護(hù)水資源，從我做起，節(jié)約用水。
同學(xué)們，作為一名學(xué)生，一名祖國(guó)的接班人，我們有責(zé)任也有義務(wù)盡自己的所能，為建設(shè)一個(gè)節(jié)約型的學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量。為了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為了資源的可持續(xù)利用，為了我們美好的明天，讓我們，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，將節(jié)約進(jìn)行到底!讓我們的學(xué)校成為“節(jié)水學(xué)?！薄Ｗ屛覀兇蠹覟榻ㄔO(shè)節(jié)約型社會(huì)，和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家!
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇十一
我們從8月31日進(jìn)入九年級(jí)，在我們的班主任和任教師老師全程陪伴下，在過(guò)去，朝五晚10的的83天學(xué)習(xí)生活里，每天在教室的時(shí)間大約為17小時(shí)，還要堅(jiān)持繁重的體育訓(xùn)練早上跑步18圈大約4公里。換來(lái)了學(xué)業(yè)水平的一次次提升，學(xué)習(xí)成績(jī)的大幅提升。僅從剛結(jié)束的期中五校聯(lián)考來(lái)看，和一中相比由開(kāi)始的兩科領(lǐng)先，到現(xiàn)在的六科領(lǐng)先。
關(guān)于目標(biāo)：人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問(wèn)雙腳，而是要問(wèn)志向;人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是意志。
記得微信上有個(gè)段子說(shuō)：985坐的是飛機(jī)，211是高鐵，二本是動(dòng)車，三本是特快火車，?？剖瞧胀ɑ疖?，其他都是摩托車甚至單車，現(xiàn)在社會(huì)的現(xiàn)實(shí)就是仍然在乎學(xué)歷，不僅是在乎，而且是非常在乎，無(wú)數(shù)個(gè)崗位清清楚楚寫著非985大學(xué)畢業(yè)的不要。985院校各省份分布(39所)河南沒(méi)有一所，鄭州大學(xué)是唯一的一所211院校。每年90萬(wàn)高考生，近5萬(wàn)能上好大學(xué)。競(jìng)爭(zhēng)就是如此殘酷，上重點(diǎn)高中才有希望上好大學(xué)。從數(shù)據(jù)分析上一高火箭班，年級(jí)前2;考上一高，年級(jí)30;考上實(shí)高，年級(jí)60.
二、嚴(yán)格管教是最大的關(guān)愛(ài)。
1、衡水中學(xué)-----清北港名校搖籃，你若努力，全世界都會(huì)為你讓路。
**年高考理科700分以上69人，占全省考生56.6%;文科700分以上3人，占全省考生60%。其中，9人進(jìn)入**省文科前10名，7人進(jìn)入**省理科前10名。升入清華北大的學(xué)生預(yù)計(jì)將超過(guò)200人，超級(jí)中學(xué)名不虛傳!語(yǔ)文146分，全省最高分;英語(yǔ)149分，全省最高分;數(shù)學(xué)，理科有68個(gè)滿分;文科有88個(gè)滿分;理綜最高分295分;文綜最高分278分。
2、河南鄲城一高——超級(jí)中學(xué)的崛起和窮孩子的最后一個(gè)逆襲機(jī)會(huì)!
**高考成績(jī)考生朱笑寒以707分獲河南省理科第一名。文科600分以上159人;理科600分以上595人。文理科600分以上考生共計(jì)754人，位居河南省第一。共有37人被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取，連續(xù)7年被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取217人，位居全國(guó)縣級(jí)高中第一。
鄲城一高生源，小縣城的中低等收入家庭，以及農(nóng)村條件稍好的家庭。每天早上5:30，這所學(xué)校最早在縣城睡醒過(guò)來(lái)，9000多名在讀生依次靜默地刷牙、洗臉、早自習(xí)，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)14小時(shí)的苦讀時(shí)間。鄲城一高崛起的秘密是什么?他們回答，就兩個(gè)字：吃苦。他們從骨子里把“奮斗”當(dāng)做安身立命之本。
【感悟心語(yǔ)】“拒絕平庸，追求卓越”，引導(dǎo)教育學(xué)生“青春是用來(lái)吃苦的”，努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。名校就是這樣煉成的!
三、勤奮刻苦是最好的營(yíng)養(yǎng)。
1、超級(jí)考生尤卓越：河南省高考文科狀元(667分)。
尤卓越的話：如果我們沒(méi)有成功，說(shuō)明我們想要成功的決心不夠大。
進(jìn)入高三，她就把目標(biāo)定為北大。她在每天5時(shí)30分跑早操時(shí)，就把終點(diǎn)假想為北大，自己必須跑到終點(diǎn)，不能半途而廢。所以，跑操每次總能堅(jiān)持跑完全程，這叫信念。
每天做一件事，長(zhǎng)期堅(jiān)持做下去。為啥我英語(yǔ)考了146分?我從初一開(kāi)始，就每天堅(jiān)持做兩篇英語(yǔ)閱讀理解。我從初一開(kāi)始，就每天堅(jiān)持做兩篇英語(yǔ)閱讀理解，這是當(dāng)時(shí)老師介紹的經(jīng)驗(yàn)，能堅(jiān)持得比較少，我卻堅(jiān)持了下來(lái)。
2、寒門貴子劉媛媛：從倒數(shù)考到了年級(jí)第一。
高中前，劉媛媛是個(gè)中等生，以她的成績(jī)，將來(lái)肯定上一個(gè)不滿意的大學(xué)，找一個(gè)不滿意的工作過(guò)平庸的人生?！敖^對(duì)不允許自己平庸到底，除了學(xué)習(xí)，無(wú)路可走!”在窄小的圖書館里她發(fā)了瘋似的要去北大，迫切想要變得更加強(qiáng)大，要改變自己脫離貧困，走去更遠(yuǎn)大的世界。初三開(kāi)始到高中每天她是女生寢室里起的最早的一個(gè)，五點(diǎn)多起來(lái)發(fā)現(xiàn)門還鎖著，就蹲在那兒背英語(yǔ)。中午放學(xué)，別人去食堂吃飯，她為了不排隊(duì)浪費(fèi)時(shí)間，到講桌旁邊的窗戶下念歷史，晚上也不去玩，繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間八卦，不在意別人之間的矛盾和背后的非議，她覺(jué)得每天腦門上都刻著一句話，我有更重要的事情做。她研究出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法：如何做題快準(zhǔn)狠、怎么徹底解決拖延癥、怎樣在幾秒內(nèi)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)......高三那年，從倒數(shù)考到了年級(jí)第一。
3、拒絕平庸朱笑寒：河南高考理科狀元(707分)。
一年時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，對(duì)于我這樣一個(gè)習(xí)慣于鄭州市寬松、松散教育教學(xué)環(huán)境的高中生而言，這一年著實(shí)太苦太累。但是，我們知道，鳳凰涅槃，浴火方可重生。雄鷹為了延長(zhǎng)壽命，再次翱翔天際，不得不在40歲時(shí)一根根拔掉自己的羽毛，在巖石上敲掉自己的喙，拔出指甲?；蛟S這些都只是傳說(shuō)，但它們告訴我們的卻是顛撲不破的真理?！叭嘶钪皇菫榱俗C明苦難，而是只有經(jīng)歷過(guò)黑暗，才配擁有光明?！蹦ルy是上天賜予我們的財(cái)富，因此，在這里我想告訴同學(xué)們，請(qǐng)珍惜高三一年的拼搏與磨練，這才是人生真正的跳板。有句話說(shuō)得好，“拿下高考，再談人生”，對(duì)于我們而言，雖然成績(jī)不是一切，但沒(méi)有成績(jī)一切都將是空談。
幾個(gè)數(shù)字的啟示。
你們隨時(shí)都有被超越的危險(xiǎn)，特別是想考一高的學(xué)生，可是在整個(gè)招收70人，不是在中招70人，你們的對(duì)手是整個(gè)中學(xué)生，你只有站在整個(gè)6000余名九年級(jí)學(xué)生的最前列，才能實(shí)現(xiàn)自己的一高夢(mèng)想;只有進(jìn)入全市前100才能進(jìn)入一高火箭班。
四、堅(jiān)定信念點(diǎn)滴做起。
期中考試結(jié)束了，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和有明顯進(jìn)步的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的付出，向同學(xué)們證實(shí)了你們的實(shí)力。你們是我們?cè)谧型瑢W(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，我代表全體老師向你們表示誠(chéng)摯的祝賀!
但是冠軍畢竟只有一個(gè)，受表彰的總是少數(shù)。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們?cè)谙蚴鼙碚玫耐瑢W(xué)祝賀時(shí)，更多地是要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正?學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確?學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?學(xué)習(xí)效率是否高效?學(xué)習(xí)時(shí)間是否充足?當(dāng)別人為我們樹(shù)立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到差距，我們就要奮力追趕。作為老師的我，更希望下一次能夠看到你們燦爛的笑臉!
還有一些同學(xué)，你們的成績(jī)暫時(shí)不理想，但你們絕不要?dú)怵H，要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮努力，一樣會(huì)有好收獲。真誠(chéng)希望這些同學(xué)努力拼搏，因?yàn)槠床乔啻鹤蠲赖淖藨B(tài)。
同學(xué)們，期中考試是個(gè)加油站，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在此我想對(duì)同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：
一是希望同學(xué)們抓住課堂。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要陣地。在課堂上要緊跟老師的思維，積極主動(dòng)舉手發(fā)言，大膽提問(wèn)。要牢記：抓住課堂，你才抓住了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。因?yàn)橹攸c(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、方法、技巧，老師都會(huì)將其融入課堂之中，只有抓住課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你才不會(huì)課下做題磕磕絆絆，你才能將所有的分?jǐn)?shù)收入囊中。
二是希望大家要端正態(tài)度。端正的態(tài)度，首先，是要把字寫工整。現(xiàn)在越來(lái)越多的考試普及“電子閱卷”，“電子閱卷“提高了對(duì)書寫的要求。如果有人字寫的一團(tuán)糟，那他的答題卡通過(guò)掃描儀掃進(jìn)電腦時(shí)，幾乎就是一團(tuán)模糊。所以漂亮規(guī)范的書寫，將會(huì)讓你在考場(chǎng)中大放光彩。其次，要杜絕拖延。成績(jī)不理想的同學(xué)，百分之九十九都是拖延癥。拖延癥的壞處在于，一旦養(yǎng)成了這種習(xí)慣，不但學(xué)習(xí)上會(huì)拖拖拉拉，生活上也會(huì)變得磨磨蹭蹭。所以孩子們，今天能做的事，絕不要拖延到明天;此刻能完成的事，也絕不要拖到下一刻。最后，是養(yǎng)成細(xì)心沉穩(wěn)的習(xí)慣。考試后經(jīng)常有同學(xué)說(shuō)：“粗心了”。是真的粗心嗎?不，這只是一個(gè)借口。其實(shí)是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，考試時(shí)，你每科若隨便粗心兩下子，十幾分甚至幾十分就會(huì)從你手下溜走。所以細(xì)心沉穩(wěn)，腳踏實(shí)地是一個(gè)好學(xué)生必備的心理素質(zhì)。
第三點(diǎn)是希望大家能夠廣泛閱讀。很多同學(xué)都說(shuō)自己閱讀題失分，都說(shuō)作文寫不好。但實(shí)際上閱讀題失分、作文寫不好的原因就只有一個(gè)：讀書太少!舉個(gè)例子:同樣是寫青少年要有遠(yuǎn)大志向,好好學(xué)習(xí)：讀書多的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我要有遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí);讀書多的同學(xué)會(huì)說(shuō)，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。同樣是描寫秋天的蘆葦：讀書少的同學(xué)說(shuō)，哇，你看那片蘆葦，多美!讀書多的同學(xué)會(huì)說(shuō)，蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。所以孩子們，多讀書，才能提升你的語(yǔ)文能力;多讀書，才能拓寬你的視野;多讀書，才能讓你成為“腹有詩(shī)書氣自華”的謙謙君子。
第四是有明確的目標(biāo)，并為之堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)本身就是一件苦中寓樂(lè)的事，貴在刻苦拼搏，持之以恒。有一個(gè)故事，說(shuō)的是能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛一樣朝著自己的目標(biāo)，憑著自己的耐力，持之以恒，默默前行，直到登上金字塔的塔頂。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始算，距離中考，你們真正的在校時(shí)間(放假不算，周六周日不算)還有183天，也就是整半年。因?yàn)榻衲晔情c年，366天?？梢钥隙ǖ恼f(shuō)，時(shí)不我待，我們要、而且必須要有所作為，我們要掀起一個(gè)學(xué)習(xí)的熱潮，一個(gè)學(xué)習(xí)的狂潮，從而更有把握為明年的中考勝利搶得先機(jī)，為自己升入靈寶一高，升入實(shí)驗(yàn)高中搶得先機(jī)。
你每認(rèn)真學(xué)習(xí)一分鐘，就為最后的沖刺積攢了一分力氣，勝利的天平就會(huì)向你傾斜一點(diǎn)兒，就多了一分希望。每浪費(fèi)一分鐘，每多玩一分鐘，你就比別人少了一分鐘的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，就少了一分希望。同時(shí)，你和努力的人之間就多出了兩分鐘的差距，不要小看這一點(diǎn)兒差距，這就是人才和庸人之間的差別，也是人生之所以不同的根本原因。
大家都學(xué)過(guò)《傷仲永》這篇文章，方仲永為何一開(kāi)始“自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者”，后來(lái)卻“泯然眾人矣”?用原文中的一句話回答就是“不使學(xué)”，也就是說(shuō)，方仲永之所以和普通人一樣了就是因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)，相信這個(gè)道理大家都記得，也都懂，你學(xué)以致用了嗎?你明白了為什么還不行動(dòng)起來(lái)呢?難道你只想“泯然眾人矣”嗎?書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。老祖宗幾千年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不會(huì)欺騙我們的。
不奮斗，你的才華如何配上你的任性;。
不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度;。
不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看;。
一個(gè)人老去的時(shí)候，最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以。
每個(gè)人心里都有一片海，自己不揚(yáng)帆，沒(méi)人幫你啟航，只有拼出來(lái)的成功，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌!
世界上許多美好的事情都源于堅(jiān)持。而失敗只有一種，就是半途而廢。就好比你在跑馬拉松時(shí)，無(wú)論一開(kāi)始的速度多快、力氣多足，能跑到終點(diǎn)的只有一種人，就是沒(méi)有停下奔跑的人。
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇十二
勤奮是一種積極進(jìn)取的態(tài)度與奮發(fā)向上的精神。一個(gè)人的成才與環(huán)境、機(jī)遇、天賦、學(xué)識(shí)等外部因素固然重要，但更重要的是自己是否勤奮。缺乏勤奮精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振雙翅;具備勤奮精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂。成功不單純靠能力和智慧，更要靠勤奮。
我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)十分珍惜時(shí)間，他利用候車、排隊(duì)買飯等零碎時(shí)間學(xué)會(huì)了英俄法德四國(guó)文字。他還在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學(xué)王冠上的明珠——哥德巴赫猜想的第一人。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)取巧取勝的。可見(jiàn)任何成就的取得都是與勤奮進(jìn)取分不開(kāi)的。高爾基說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮”。卡萊爾也說(shuō)過(guò)：“天才就是無(wú)止境地刻苦勤奮的努力”。張衡說(shuō)：“人生在勤，不索何獲”，韓愈說(shuō)：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。華羅庚說(shuō)：“聰明出于勤奮，天才在于積累”。達(dá)·芬奇說(shuō)：“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠”。郭沫若說(shuō)：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”。
同學(xué)們，人生只有三日：昨日、今日和明日。昨日是過(guò)去的存在，是歷史，不管多么難忘，都已是時(shí)間老人靜止不動(dòng)的腳步。今日是現(xiàn)實(shí)的存在，是現(xiàn)在，勝過(guò)手中的現(xiàn)金，是最值得珍惜的禮物。明日是可能的存在，是將來(lái)，甚至是謎語(yǔ)，是時(shí)間老人變幻莫測(cè)的步伐。無(wú)限的“過(guò)去”，都是歸宿于“現(xiàn)在”。無(wú)盡的“將來(lái)”，都是以“現(xiàn)在”為從前。人生百年幾今日，今日不為真可惜!讓我們擺脫對(duì)昨日的懊惱，對(duì)明天的依賴，努力從今日開(kāi)始，從現(xiàn)在起扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)習(xí)，把握好每一個(gè)今天的努力，無(wú)論做什么事情都不能懶惰，一定要勤奮進(jìn)取。只有勤奮進(jìn)取，才能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。
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愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇十三
老師們、同學(xué)們:。
時(shí)光流逝,歲月如歌。我們告別了充滿悲喜又不失輝煌的___年,迎來(lái)了虎年___,迎來(lái)了新的學(xué)期。新年帶來(lái)新的希望,新學(xué)期帶來(lái)新的夢(mèng)想。
回首剛剛過(guò)去的一年,我校在地委、行署、地區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體師生團(tuán)結(jié)一心,扎實(shí)工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,取得了前所未有的輝煌成績(jī),譜寫了實(shí)中十年發(fā)展史上的新華章。應(yīng)該說(shuō),過(guò)去的一年是我們每一位實(shí)中人倍感驕傲與自豪的一年。學(xué)校面貌煥然一新:新的教學(xué)樓、校大門、葡萄長(zhǎng)廊、中心廣場(chǎng)先后竣工并投入使用;學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善:全校各班都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備,教師配備了手提電腦,新的圖書室、閱覽室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、電腦房已經(jīng)開(kāi)放;學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的突破:高考再創(chuàng)佳績(jī),本科上線430人,本科升學(xué)率達(dá)92.3%,其中20名學(xué)生考上全國(guó)十大名校,雙語(yǔ)考生地區(qū)前20名,我校占了19名,雙語(yǔ)班185人參加高考,100%上本科,78.9%上重本,學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)達(dá)126人次,其中全國(guó)一等獎(jiǎng)4人次,全國(guó)二等獎(jiǎng)5人次,自治區(qū)一等獎(jiǎng)19人次;學(xué)校管理邁上新的臺(tái)階:學(xué)校被評(píng)為國(guó)家級(jí)“教育創(chuàng)新示范單位”、自治區(qū)級(jí)“文明單位”,地區(qū)級(jí)“青少年民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”和“青少年科技教育先進(jìn)單位”,地區(qū)“工會(huì)工作先進(jìn)單位”和高昌街道“平安學(xué)?！?在年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及年度考核等各項(xiàng)檢查中,得到高度評(píng)價(jià)和充分肯定。
我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步、每一份成績(jī)都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政向一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)努力工作的老師、奮發(fā)向上勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示衷心的感謝!
過(guò)去的一年記錄著每一位實(shí)中人的辛勤,蘊(yùn)含著全體師生員工的智慧。今天,新的學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入第二周了,新的形勢(shì)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),需要我們?nèi)w師生振奮精神,以高昂的斗志、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。借此機(jī)會(huì),我想談一談新的一年學(xué)校的發(fā)展思路。
總的思路是:實(shí)施“依法治校、文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興?！睉?zhàn)略,以德育工作為首位,以隊(duì)伍建設(shè)為根本,以校園文化為依托,以制度完善為保證,以教學(xué)質(zhì)量為核心,以課程改革為突破,全面推動(dòng)我校教育教學(xué)事業(yè)全面協(xié)調(diào)又好又快可持續(xù)發(fā)展。
具體來(lái)講:一是堅(jiān)持以德育工作為首位,努力打造可持續(xù)發(fā)展的和諧校園。德育管理要更加科學(xué)化、規(guī)范化。大膽嘗試德育工作新模式、新辦法,德育活動(dòng)要體現(xiàn)實(shí)效性、針對(duì)性。二是堅(jiān)持以隊(duì)伍建設(shè)為根本,不斷增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)斗力量。
努力打造一支“師德高尚、師風(fēng)高潔、師能高超”的適用現(xiàn)代教育改革和教書育人實(shí)踐的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,特別是要造就一批疆內(nèi)一流,全國(guó)知名的名優(yōu)教師。為此,學(xué)校將長(zhǎng)期開(kāi)展五大工程——師德建設(shè)工程、教師教育工程、制約激勵(lì)工程、人文關(guān)懷工程和名師建設(shè)工程。三是堅(jiān)持以校園文化為依托,努力構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的人文環(huán)境。以十年校慶為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),切實(shí)提升學(xué)校品位,提高學(xué)校知名度。要著力創(chuàng)建以民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、敬業(yè)拼搏、安定有序和安全文明為主要特征的和諧校園,建設(shè)有實(shí)中特色的精神家園,構(gòu)建有利于學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的和諧環(huán)境。四是堅(jiān)持以制度完善為保證,切實(shí)形成可持續(xù)發(fā)展的管理機(jī)制。進(jìn)一步完善民主集中制、黨政議事、校務(wù)公開(kāi)、教代會(huì)和民主協(xié)商會(huì)等方面的工作制度決策機(jī)制;進(jìn)一步明確各部門的管理權(quán)限和各崗位的責(zé)任分工,建立健全崗位目標(biāo)責(zé)任的制度體系的責(zé)任機(jī)制;進(jìn)一步完善問(wèn)卷測(cè)評(píng)、崗位評(píng)議、目標(biāo)評(píng)價(jià)、績(jī)效考核等評(píng)價(jià)制度的考評(píng)機(jī)制;進(jìn)一步完善全員聘任、績(jī)效工資、晉升晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先和問(wèn)責(zé)追究等激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
五是堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為核心,全力完成可持續(xù)發(fā)展的預(yù)定目標(biāo)。以教育教學(xué)為中心,不斷轉(zhuǎn)化多年來(lái)教育改革和教育科研所取得的研究成果,不斷深化年級(jí)管理改革,不斷優(yōu)化課程設(shè)置和課時(shí)安排,不斷強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行力度,科學(xué)量化教學(xué)評(píng)價(jià),不斷細(xì)化各年級(jí)、各學(xué)科和各類特色教育的質(zhì)量目標(biāo),要千方百計(jì)提高教育實(shí)效和教學(xué)效率,全力完成高三和初三質(zhì)量建設(shè)工作會(huì)議所確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),確保高考和中考的重大勝利。六是堅(jiān)持以課程改革為突破,建設(shè)適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的教育機(jī)制。教育的本質(zhì)功能是育人,是為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
首先,我們將把建立一個(gè)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程體系作為教學(xué)研究的重點(diǎn)之一,尤其將注重學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。其次,促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變;再者,完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度、教師校本教研制度、學(xué)校教育管理制度等三種制度。同時(shí),學(xué)校的建設(shè)在20__年將進(jìn)入攻堅(jiān)階段:新的學(xué)生公寓樓、食堂、澡堂、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)等都將啟動(dòng)建設(shè),期待盡快為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
老師們,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);認(rèn)清教育改革的深入發(fā)展對(duì)我們提出的新要求,自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,更新觀念,積極探索教學(xué)改革,提高教學(xué)效率。
努力加強(qiáng)自身修養(yǎng),提升思想境界,以高尚的師德踐行“為人師表”的教育諾言,以純潔的心靈塑造青年學(xué)生的靈魂,以健康的情感培養(yǎng)情感健康的學(xué)生,從而營(yíng)造我校和諧健康,洋溢著人文色彩的人際氛圍,努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的崇高目標(biāo)。同學(xué)們,作為實(shí)中的莘莘學(xué)子,你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光,從點(diǎn)滴做起,專心致志、爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng),如果不接受良好的教育,沒(méi)有豐富的知識(shí),就難以在未來(lái)的高科技社會(huì)中立足,更談不上報(bào)答父母,奉獻(xiàn)社會(huì)了。
所以希望同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神,勤于思考、善于總結(jié),為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)而努力。要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣,嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)管理制度,要注重自己的儀表,規(guī)范自身的言行,決不容許打架、吸煙等違紀(jì)行為發(fā)生;我們要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作,及早成為一名品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀中學(xué)生。
老師們、同學(xué)們,地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展,已經(jīng)成為管理規(guī)范科學(xué),教育質(zhì)量逐年提升,具有優(yōu)質(zhì)教育資源和良好社會(huì)聲譽(yù)的示范性高中,讓我們共同攜手,為開(kāi)創(chuàng)我校的美好明天而共同努力!祝老師們?cè)谛聦W(xué)期里身體健康、工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)!祝愿我們地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的事業(yè)更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下演講的主題是：保護(hù)水資源。
3月22日，一個(gè)我們熟悉而又陌生的日子，世界水日。在這一天中，人們將用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)水資源，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。世界水日也就是提醒大家節(jié)約水資源。
水，是我們?nèi)祟惖脑慈?。它給予了人生命，更給大自然帶來(lái)了美好。長(zhǎng)期以來(lái)，人們都認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的?？勺尨蠹覜](méi)想到的是，全世界每年排放的廢水達(dá)5000多億立方米，世界地下水資源的一半正在受到污染，亂砍濫伐森林造成雨量減少，地下水得不到有效的補(bǔ)充等等，這些都可以證明：大自然向人類發(fā)出了最后的警告。正因?yàn)槿绱?，?993年召開(kāi)的第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上，確定每年的3月22日為世界水日，以次提醒全球共同關(guān)注水資源問(wèn)題。
因?yàn)椴粩嗉觿〉乃Y源危機(jī)使人們終于清醒了：水不是取之不盡，用之不竭的，我們?cè)僖膊荒軣o(wú)節(jié)制的浪費(fèi)水資源了，而必須管好，用好這有限而寶貴的水。 人們的日常生活，科研工作和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都要用水，所以就要在各個(gè)環(huán)節(jié)做到節(jié)約用水。農(nóng)業(yè)上節(jié)約用水，就是要推廣節(jié)水灌溉技術(shù)提高灌溉效率;工業(yè)上節(jié)約用水，就是要改進(jìn)工藝，提水的利用率，生活中節(jié)約用水，就是要設(shè)計(jì)高效節(jié)水的洗衣機(jī)等，同時(shí)要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，改變不良的用水習(xí)慣。
只要我們都有珍惜水資源的意識(shí)，并落在點(diǎn)點(diǎn)滴滴實(shí)際行動(dòng)上，讓我們珍惜水資源，共同創(chuàng)造美好的家園吧!
我的演講到此完畢，謝謝大家!
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人們常說(shuō)“水是生命之源”，我們的生活中不能缺少水。可在日常生活中，總有人會(huì)不自覺(jué)的浪費(fèi)水資源?？?校園里的水龍頭總是嘩嘩的'流著眼淚，沒(méi)有一個(gè)人愿意伸手去關(guān)注它。
可能有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為，世界上不可能沒(méi)有水，水是怎么也浪費(fèi)不完的。可是你知道嗎?在非洲或其它地區(qū)那極度缺水的地方，水是多么的珍貴。一天中為喝不到水而渴死的人有多少?在那些人看來(lái)，幸福的生活不是有很多錢，也不是整天能快樂(lè)的玩耍，而是有足夠的水就好。如果同學(xué)們?cè)俨患右怨?jié)制的浪費(fèi)水資源的話，總有一天，我們也會(huì)和他們一樣。為此，我想給同學(xué)們提出以下建議：
一、希望同學(xué)們?cè)谑褂盟堫^時(shí)，記住用完要及時(shí)關(guān)好。擦桌子或洗拖把的水可以用來(lái)澆花和小樹(shù)。
二、同學(xué)們要互相監(jiān)督，看見(jiàn)哪位同學(xué)浪費(fèi)水資源時(shí)要提醒他。
三、同學(xué)們可以推選出一位節(jié)約用水小標(biāo)兵，每周選一次進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜水資源，循環(huán)使用，關(guān)好水龍頭。一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻起著巨大的作用。如果人們不好好珍惜水資源，世界上最后一滴水將是人們的眼淚。
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇十六
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)自我保護(hù)安全與我同行》。
生命，人一生最為寶貴的東西，她承載著人類的理想，承載著人類的感情，承載著每一個(gè)家庭的歡樂(lè)，更承載著美好的未來(lái)。我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。
生命是頑強(qiáng)的，生命無(wú)處不在。生命又是如此之脆弱。我國(guó)每年僅交通事故，就有十多萬(wàn)人死在車輪下。痛定思痛，注意安全，珍惜生命，絕不是一句口號(hào)，而要實(shí)實(shí)在在落實(shí)到行動(dòng)中。安全構(gòu)筑了我們美好生活，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。為了大家的安全，為了大家幸福一生，老師提幾點(diǎn)要求：
1、注意用電安全：現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)都配有電視投影設(shè)備，用電熱水機(jī)。許多同學(xué)總喜歡在老師不在的時(shí)候去擺弄，這是不安全的。存在很多安全隱患，請(qǐng)大家做到：手不觸摸正在通電的設(shè)備，特別陰雨天及手潮濕時(shí)更不能觸摸任何帶電的設(shè)備。
2、注意飲食衛(wèi)生：防止病從口入。不吃過(guò)期的食品，不吃霉變的食品，不買無(wú)證經(jīng)營(yíng)的食品。
3、注意課間活動(dòng)安全：在教室內(nèi)不要大聲喧嘩，不能玩危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)用具，如：尺子，美工刀等，課間做有益活動(dòng)，不在走廊上追逐打鬧，上下樓梯輕聲、慢走，不喧嘩、不搶道、不擁擠，特別是大課間、就餐時(shí)不要爭(zhēng)先恐后，要有秩序地下樓。學(xué)會(huì)謙讓。
4、注意交通安全：雙休日在家休息時(shí)請(qǐng)大家不在馬路上踢球，不在馬路中間行走，過(guò)馬路看兩邊，注意來(lái)往車輛自覺(jué)遵守交通規(guī)則，要做個(gè)文明的學(xué)生。
5、注意體育課安全：上體育課時(shí)要服從老師安排，不擅自離開(kāi)隊(duì)伍，不做危險(xiǎn)游戲，跑步過(guò)程中不要推搡，要做到有秩序的鍛煉身體。
6、注意就餐安全：就餐期間不講話不聊天，加餐要排隊(duì)，不能擁擠，以免燙傷他人，就餐完要把餐盤放好、不能亂扔，不要跑步下樓梯。
同學(xué)們，安全無(wú)小事，只要我們?nèi)巳嗽鰪?qiáng)安全意識(shí)，安全警鐘長(zhǎng)鳴，就一定能創(chuàng)建一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境!
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇十七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍惜水資源》。水是生命之源，人類的繁衍生息離不開(kāi)水，一個(gè)人幾天不喝水就會(huì)死亡；水是經(jīng)濟(jì)發(fā)展之本，工廠無(wú)水機(jī)器就會(huì)停止運(yùn)行，農(nóng)田無(wú)水禾苗就會(huì)枯萎。水，對(duì)人類來(lái)說(shuō)，是多么重要。對(duì)于我們這些生活在洞庭之濱、資水之傍的人來(lái)說(shuō)，談到缺水，好像是天方夜譚，總是肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)著水資源。你看，造紙廠的污水帶著泡沫夜以繼日地流入洞庭湖，居民的生活污水帶著惡臭源源不斷地流入資江，人們飲水的質(zhì)量一天天在下降。你看，公園里的水龍頭總是常年流著自來(lái)水，院子里破損的水管冒著高高的噴泉，人們已是習(xí)以為常，見(jiàn)怪不怪。然而，你可曾想到，
中國(guó)
的人均淡水量是世界水平的'四分之一！假若
中國(guó)
人每人一年浪費(fèi)一升水，那一年就是14億升！
中國(guó)
的淡水資源總量為28萬(wàn)億升，
專家
預(yù)計(jì)，最多過(guò)1萬(wàn)年，
中國(guó)
將出現(xiàn)嚴(yán)重水荒，我們即使住在澤國(guó)水鄉(xiāng)，也難逃缺水之痛。
多么驚人的數(shù)字！現(xiàn)在
中國(guó)
西南地區(qū)的旱災(zāi)，我相信大家都在關(guān)注。河水?dāng)嗔髁?，水?kù)干涸了，農(nóng)田龜裂了，有些人家只能喝晚上放在外面鍋蓋上的露水了，全國(guó)都在支援他們找水，這就是無(wú)情的事實(shí)。
同學(xué)們，節(jié)約用水，人人有責(zé)。我們可不能再浪費(fèi)水了！為了地球，為了過(guò)上更美好的生活，讓我們從小事做起，從今天做起，珍惜水資源吧！
謝謝大家！
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇十八
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是“節(jié)約水資源、從身邊做起?！?BR> 水，是生命之源，孕育了這世界上無(wú)數(shù)的生靈，是生物體中重要的物質(zhì)，是人類生存的根本。每年的3月22日是“世界節(jié)水日”。但今年來(lái)我國(guó)水資源短缺的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。
我縣是一海島，年平均降水量低，人均水資源為全國(guó)水平的四分之一，世界的1/24。而隨著我縣工業(yè)的發(fā)展與外來(lái)人員的增多，水資源使用量與日俱增，水資源污染問(wèn)題越來(lái)越尖銳，這是大家有目共睹的。前幾年的缺水給我們生活與工作帶來(lái)很大的不便，我們難以忘卻。
有人說(shuō)：水是取之不盡，用之不竭的，是會(huì)循環(huán)的。這似乎很有科學(xué)道理。但水資源循環(huán)需要時(shí)間，如若我們肆意濫用，那么再多的水也支持不了多久，即使到外地運(yùn)水也只能是杯水車薪。
像美國(guó)、德國(guó)這樣的發(fā)達(dá)國(guó)家，他們水資源并不貧乏，但卻都有眼力的法令來(lái)規(guī)范用水。即使倒掉半杯剩雜水，也被認(rèn)為是一種可恥的行為。節(jié)約水資源是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，用水設(shè)施有一絲破漏，就立即會(huì)有人來(lái)修復(fù)。
水資源短缺的我們更應(yīng)該樹(shù)立水意識(shí)，一水多用。循環(huán)用水，節(jié)約水資源，不但是我們現(xiàn)在的任務(wù)，而且是我們一個(gè)永久的任務(wù)，讓我們每一個(gè)人從我做起，節(jié)約每一滴水吧!
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在春節(jié)期間，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。一種“新型冠狀病毒”的肆虐，立刻引起了政府的高度重視。
聽(tīng)聞這個(gè)消息，我們還在驚慌之時(shí)，白衣天使們已經(jīng)奮不顧身前往武漢，以血肉之軀和病毒拼搏。在看到愛(ài)心人士們給前線捐出了大批的醫(yī)用物資時(shí)，我百感交集，一股暖流從心里噴涌出來(lái)，不由得發(fā)出一聲感嘆：
白衣天使們!
我們?yōu)槟闼腿ズ窈竦姆雷o(hù)服，也送去了真摯的祝福;我們?yōu)槟闼腿チ酸t(yī)用口罩，替家人們說(shuō)一句：“好好照顧自己，等你回家”!
正是因?yàn)橛邪滓聭?zhàn)士們舍棄小家為大家的精神，我們才有足夠的勇氣與病毒正面對(duì)抗!
正是因?yàn)橛袕V大人民群眾愛(ài)國(guó)的精神，我們才有強(qiáng)大信念與病毒做斗爭(zhēng)!正是因?yàn)橛心銈?，我們相信離光明的時(shí)刻一定不遠(yuǎn)了!
我相信，有白衣天使們奔赴前線，有廣大的人民群眾作為后盾。戰(zhàn)疫情，我們一定贏!
謝謝大家!
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇二
兩天前的3月22日，是第十六個(gè)世界水日，“世界水日”呼喚地球的兒女，要珍惜每一滴水。
我們知道，地球上的所有生物都需要水，水是生命的源泉，萬(wàn)物生長(zhǎng)的乳汁。地球表面70%以上都是水，而清潔的水是十分有限的，地球上只有不到1%的水是可以飲用的。
而有很多人對(duì)水的本質(zhì)并不了解，認(rèn)為水在地球上是取之不盡，用之不竭的，因而對(duì)水不加珍惜，對(duì)水資源盲目開(kāi)發(fā)和任意污染，致使全世界大約有10億以上的人由于飲用被污染的水以致疾病蔓延。這是一件多么可怕的事呀!
我國(guó)水資源總量居世界第六位，而可供每人用水量卻十分稀少。每年全國(guó)廢水排放總量約為356億噸，水污染嚴(yán)重，城市供水不足問(wèn)題日益突出，缺水城市近300座!這是一個(gè)多么可怕的數(shù)字啊!
荷蘭水利學(xué)家戴爾斯說(shuō)：“水是生命的源泉，繁榮的信使，旅游的要素，幸福的根子?！笔澜缢盏哪康脑谟诩訌?qiáng)水資源的`保護(hù)，解決日益嚴(yán)重的水問(wèn)題，號(hào)召全世界的公民節(jié)約每一滴水。
其實(shí)當(dāng)前不僅水資源匱乏，地球上的其它資源也在急劇減少，而我們要做的就是馬上著手保護(hù)這些資源。做為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊小事做起，去保護(hù)一切珍貴資源。在這里，我代表我們一一中隊(duì)，向全校同學(xué)發(fā)出倡議，節(jié)約每一滴水，每一度電，不亂撕作業(yè)本，節(jié)約每一張紙，同時(shí)還要向我們身邊的大人講解這些常識(shí)，讓他們了解到這些珍貴資源的重要性，做到保護(hù)珍稀資源。讓我們用自己的小手，拉起家長(zhǎng)的大手，拉起更多人的手，讓我們一起，投入到保護(hù)資源的行動(dòng)中來(lái)，讓我們的家園因?yàn)橛形覀兊拇嬖诙兊酶用利惏?
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!
我是505班的張鴻宇。外小一月份的兩個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成內(nèi)容是：自評(píng)互評(píng)和勤儉節(jié)約。
俗話說(shuō)，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。人難免犯錯(cuò)，有了錯(cuò)也難免不受人批評(píng)。怎樣對(duì)待錯(cuò)誤，又怎樣接受他人的批評(píng)呢?今天我國(guó)旗下講話的的主題是：正視錯(cuò)誤，接受批評(píng)。
同學(xué)們讀過(guò)《弟子規(guī)》嗎?不知大家是否還記得《弟子規(guī)》中的這樣一句話：“聞過(guò)怒，聞譽(yù)樂(lè);損友來(lái)，益友卻。聞譽(yù)恐，聞過(guò)欣;直諒士，漸相親?！币馑际钦f(shuō)，如果一個(gè)人聽(tīng)到別人說(shuō)自己的缺點(diǎn)就生氣，聽(tīng)到別人稱贊自己就歡喜，那么壞朋友就會(huì)來(lái)接近你，真正的良朋益友反而逐漸疏遠(yuǎn)你。反之，如果聽(tīng)到別人的稱贊，不但沒(méi)有得意忘形，反而會(huì)自我反省，唯恐做得不夠好，會(huì)繼續(xù)努力;當(dāng)別人批評(píng)自己的缺失時(shí)，不但不生氣，還能歡喜接受，那么正直誠(chéng)信的人，就會(huì)漸漸喜歡和我們親近了。
大家都知道唐太宗李世民吧。他開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)盛世——貞觀之治，使大唐走向強(qiáng)大。他的成就其實(shí)與他的一位大臣有很大關(guān)系，這位大臣就是魏征。每當(dāng)李世民在處理國(guó)家大事時(shí)犯了錯(cuò)誤，魏征就會(huì)一針見(jiàn)血地指出皇帝的錯(cuò)誤。一個(gè)皇帝被大臣批評(píng)，這是多么丟面子事情啊?？墒抢钍烂穹堑珱](méi)有治魏征的罪，還視魏征為知己。后來(lái)魏征病逝了，李世民痛惜道：“遂亡一鏡矣!”李世民把魏征比作一面鏡子，鏡子可以讓自己知得失，可以防止自己犯錯(cuò)誤。魏征的勸諫為李世民創(chuàng)下大唐基業(yè)，立下了汗馬功勞?？梢?jiàn)別人對(duì)你的批評(píng)是多么重要啊!
曾聽(tīng)過(guò)一句西方諺語(yǔ)：“恭維是蓋著鮮花的深淵，批評(píng)是防止你跌倒的拐杖。”聽(tīng)?wèi)T了贊美之辭的人常?？裢源?，只有虛心接受批評(píng)的人，才能改正錯(cuò)誤，提升自己。
同學(xué)們，讓我們虛心接受他人的批評(píng)，不斷修正自己，努力成才!
謝謝大家!
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇四
大家好!我是大e班的小朋友周振毅，今天我國(guó)旗下講話的題目是《我會(huì)保護(hù)自己》。
一、不要輕信陌生人，不跟陌生人走，更不能讓陌生人碰自己的身體;。
二、明白玩火、玩電、玩水的危害，防止意外發(fā)生;。
三、火災(zāi)時(shí)，不要慌，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生。
四、不獨(dú)自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹，不隨身攜帶銳利器具;。
五、牢記特殊電話號(hào)碼，遇到緊急情況，要冷靜，撥打緊急電話求救。
六、知道冷暖，懂得加衣脫衣的常識(shí);。
當(dāng)然，安全包含的內(nèi)容是非常廣泛的，僅僅做到以上那些是不夠的，還需要認(rèn)真聽(tīng)取老師的教育;需要我們大家的配合與支持，需要社會(huì)的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。
讓我們——祖國(guó)未來(lái)的花朵開(kāi)得更加?jì)善G!
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇五
如果人好，就一定要內(nèi)心好!即使長(zhǎng)相再美，也沒(méi)用!
道德是一個(gè)旦古如一的話題，即使最強(qiáng)大的哲人也無(wú)力宣稱，他可以從整體上營(yíng)造一種文明，我們能做的就是為社會(huì)和歷史提供一些約定俗成的起碼前提。
孔子說(shuō)：“天下有道，丘不與易也”。大到天下，小到個(gè)人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人，這是一個(gè)偉大的教育家的胸襟。“斯是陋室，惟吾德馨”，“余獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”……走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河，關(guān)于道德修養(yǎng)已談了兩千多年，老話題不斷賦予新內(nèi)含，今天的教育依然離不開(kāi)品德教育。
學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我們培養(yǎng)德性，修身養(yǎng)性的地方。學(xué)校開(kāi)診的德育工作，就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為我們走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有高尚品德的人，是不能被社會(huì)所承認(rèn)的。
記得意大利但丁曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R(shí)誰(shuí)更重要，但我相信我們的祖國(guó)和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。
做一個(gè)有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的。我們想要成為一名道德高尚的中學(xué)生，必須從根本的小事做起。比如說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，說(shuō)文明的話，做文明的事等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
親愛(ài)的同學(xué)們，黨和政府在關(guān)心著我們，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們?cè)跒楝F(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人!
謝謝大家。
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇六
上帝是公平的，當(dāng)它為你關(guān)上一扇門時(shí)，就會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。
——題記。
生活仿佛一條流淌的小河，我們蕩漾其中，靜靜感受生命的真諦。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生道路上難免會(huì)遇到各種各樣的挫折。它們是我們五顏六色生活的點(diǎn)綴，人生正是因?yàn)樗鼈儾抛兊妹利悺?BR> 試想一下，如果在挫折面前不能正視自我，坦然應(yīng)對(duì)，而是妄自菲薄。“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟，”那我們將永遠(yuǎn)止步不前，難以跨越眼前的失敗。若我們堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，”那么，我們的人生之路也許會(huì)五彩繽紛，散發(fā)著芬芳，香遠(yuǎn)益清。
貝多芬的挫折是失聰?shù)碾p耳，丟失了的感情，而她帶著孤苦上路，但他不被挫折所打敗，依然堅(jiān)信著明天的太陽(yáng)會(huì)升起來(lái)。沿途，他記下了《命運(yùn)交響曲》的激昂，他的人生因挫折而美麗。
張海迪的挫折是身體上所帶來(lái)的痛苦，但這卻是他升華成催人向上的動(dòng)力，他用他的事跡來(lái)激勵(lì)世人，而挫折譜寫了他人生絢麗的篇章，他的人生因挫折而美麗。
史鐵生說(shuō)過(guò)：“生命的磨難是一種必然降臨的節(jié)日?！钡绻覀冋曀?，一切將會(huì)變得如此簡(jiǎn)單。
演員邰麗華的挫折是被上帝奪去聽(tīng)力、聲音，但她沒(méi)有放棄，她說(shuō)過(guò)：“命運(yùn)掌握在每一個(gè)人的手中，沒(méi)有人能夠打倒我們?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)堅(jiān)信，挫折只是我們?nèi)松囊环N歷練，我們要敢于應(yīng)對(duì)，像她一樣，她的人生因挫折而美麗。
挫折，其實(shí)有何可懼怕的呢?它毫無(wú)重量、毫無(wú)大小、毫無(wú)色彩，可是是我們通向成功的一塊墊腳石罷了!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，”請(qǐng)正視挫折、應(yīng)對(duì)挫折，將它看作我們的朋友，那人生將會(huì)因挫折而美麗。
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇七
各位老師，各位同學(xué)，大家早上好!
那是一個(gè)長(zhǎng)年干旱，荒草叢生的小山村，在這個(gè)小山村中，人們唯一的希望就是能有一個(gè)人考上大學(xué)，可是多少年來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人能考上，直到有一天，一個(gè)女孩奇跡般的考上了一所大學(xué)，村里所有人都十分高興，覺(jué)得應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)女孩一件貴重的禮物，這件貴重的禮物會(huì)是什么呢?是一臺(tái)電腦，一輛汽車還是一幢房子?可結(jié)果卻是在我們意料之外的!所謂的這件貴重的禮物竟然是讓這個(gè)小女孩兒洗一次澡!當(dāng)她洗完澡后出來(lái)，人們都驚呆了，原來(lái)她是那么漂亮的姑娘。
假如連我們的母親河也消失了，中華民族會(huì)怎樣?
水資源并不是我們以前認(rèn)為的那樣 “取之不盡，用之不竭”了。因此，每一次洗手、洗臉、刷牙之后，你一定要記住關(guān)好龍頭，要是設(shè)備漏水，一定要及時(shí)修好等等。
據(jù)統(tǒng)計(jì)：一個(gè)使用節(jié)水器具的家庭，比不使用節(jié)水器具家庭平均一年內(nèi)所節(jié)省的水，足夠1億個(gè)成年人喝2~3個(gè)月!所以，我們也應(yīng)該盡可能的把家里都換上節(jié)水器 具!
比如記得從今天開(kāi)始，從今天早晨開(kāi)始，從這一刻(幾時(shí)幾分幾秒)開(kāi)始!
其實(shí)，保護(hù)水資源并不難，只要我們攜起手來(lái)，一起努力，將地球粉刷成原先那個(gè)美麗的世界。讓心中那片蔚藍(lán)的大海重新站現(xiàn)在我們眼前!
謝謝大家，我的演講完畢。
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇八
同學(xué)們：
大家好!
你們知道我國(guó)是世界公認(rèn)的缺水國(guó)家嗎?據(jù)近20年的水文資料記載分析，在1958——1987年期間全國(guó)水資源年均總量為7168億立方米，低于國(guó)際公認(rèn)警戒線1900立方米的標(biāo)準(zhǔn)。然而在這么一個(gè)缺水的世界里，許多人還不懂得什么叫節(jié)約，仍然毫無(wú)顧忌地在浪費(fèi)水資源。去年西南五省區(qū)大面積夏秋連續(xù)干旱，今年江西省、湖南省、廣東省冬春連續(xù)干旱，導(dǎo)致大地龜裂、湖水干涸、作物絕收、人畜飲水困難，這是多么嚴(yán)重的缺水事件呀!
所以，我們那些不節(jié)約用水的人們，當(dāng)你站在洗手間前準(zhǔn)備用水的時(shí)候，請(qǐng)你先想想那些住在干旱地區(qū)的人們，想想他們被活活渴著的情景!停止你們浪費(fèi)水資源的行為，好好地利用這些僅有的水資源，創(chuàng)造出一個(gè)更加和諧、更加美好的家園!
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。同學(xué)們，希望你們能好好利用好水資源。因?yàn)楣?jié)約用水，就是拯救我們自已;節(jié)約用水，就是使我們的未來(lái)更加美好，讓生命之花便地開(kāi)花!
謝謝大家!
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇九
各位老師，各位同學(xué)，大家早上好!
那是一個(gè)長(zhǎng)年干旱，荒草叢生的小山村，在這個(gè)小山村中，人們唯一的希望就是能有一個(gè)人考上大學(xué)，可是多少年來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人能考上，直到有一天，一個(gè)女孩奇跡般的考上了一所大學(xué)，村里所有人都十分高興，覺(jué)得應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)女孩一件貴重的禮物，這件貴重的禮物會(huì)是什么呢?是一臺(tái)電腦，一輛汽車還是一幢房子?可結(jié)果卻是在我們意料之外的!所謂的這件貴重的禮物竟然是讓這個(gè)小女孩兒洗一次澡!當(dāng)她洗完澡后出來(lái)，人們都驚呆了，原來(lái)她是那么漂亮的姑娘。
假如連我們的母親河也消失了，中華民族會(huì)怎樣?
等等一些數(shù)據(jù)，都駭人聽(tīng)聞。此時(shí)此刻的我們，能干些什么?應(yīng)該做些什么呢?我認(rèn)為：
1、要有惜水意識(shí)。水資源并不是我們以前認(rèn)為的那樣 取之不盡，用之不竭了。因此，每一次洗手、洗臉、刷牙之后，你一定要記住關(guān)好龍頭，要是設(shè)備漏水，一定要及時(shí)修好等等。
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇十
節(jié)約用水，是培養(yǎng)一種良好習(xí)慣的長(zhǎng)期行為，要持之以恒，讓節(jié)水的理念貫穿生產(chǎn)、生活的始終。下面是本站小編給大家整理的節(jié)約水資源。
僅供參考。
老師們，同學(xué)們：
大家好!
水是生命的源泉，地球上的所有生命都需要依靠水來(lái)維持最基本的生命活動(dòng)。水是工業(yè)的基礎(chǔ)，人類的工業(yè)生產(chǎn)幾乎都不同程度地用水;水是農(nóng)業(yè)的命脈，人類的農(nóng)業(yè)耕作更加離不開(kāi)水;水是人類文明的搖籃，放眼歷史幾乎所有文明發(fā)源地都傍水而生。所以說(shuō)，水資源在我們生活中是不可缺少的，也是我們?nèi)祟悓氋F的資源、文化的保障，是大自然賜給人類的生命文化精華。在我們?nèi)祟惖难}中淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)著水的氣息，水的文化，水的精神。
然而，地球雖然有70.8%的面積為水覆蓋，但淡水資源卻極其有限。人類真正能夠利用的淡水僅占地球總水量的0.26%，而且分布不均。全球目前有11億人生活缺水，26億人缺乏基本的衛(wèi)生設(shè)施。我國(guó)很多城市都出現(xiàn)缺水狀況，即使是“江南水鄉(xiāng)”也面臨著水資源危機(jī)。同時(shí)，隨著人口的增長(zhǎng)，工業(yè)的發(fā)展，水污染也越來(lái)越嚴(yán)重，不斷吞食著大量的可供消費(fèi)的水資源。目前，我國(guó)的水資源總量為2.8萬(wàn)億平方米，位居世界第六位，但人均占有量?jī)H居世界第122位，屬聯(lián)合國(guó)認(rèn)定的13個(gè)世界貧水國(guó)之一。
但是，在我們校園，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象卻時(shí)時(shí)可見(jiàn)：無(wú)人水龍頭細(xì)水長(zhǎng)流;洗手時(shí)水龍頭開(kāi)到最大，水花四濺;見(jiàn)到“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象時(shí)熟視無(wú)睹;更有甚者，部分同學(xué)把校工師傅已經(jīng)灌好的整瓶開(kāi)水直接倒掉重打……要知道，我校每個(gè)月的水電費(fèi)支出就有十萬(wàn)余元。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！鼻趦€持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開(kāi)始。我們倡導(dǎo)健康綠色的生活方式，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，從生活中的細(xì)節(jié)入手，從身邊的小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，淋浴少用一盆水，刷牙洗臉時(shí)隨用隨開(kāi)隨關(guān)水龍頭，停水時(shí)別忘了關(guān)閉水龍頭，平時(shí)少用一滴水，這樣水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧;環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。
節(jié)約用水，是培養(yǎng)一種良好習(xí)慣的長(zhǎng)期行為，要持之以恒，讓節(jié)水的理念貫穿生產(chǎn)、生活的始終。節(jié)約用水，人人有責(zé)。我們青少年更要自己身體力行!做自覺(jué)節(jié)水、惜水的志愿者、宣傳者，見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。帶動(dòng)、影響和提高整個(gè)社會(huì)的節(jié)水意識(shí)。
今天不節(jié)水，明天無(wú)淚流。人體有70%是水份，節(jié)約用水，就是尊重生命。人體的70%是水，你污染的水早晚也會(huì)污染你。
如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們珍惜資源，為共建一個(gè)節(jié)約型社會(huì)而努力。
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是“節(jié)約水資源、從身邊做起?！?BR> 水，是生命之源，孕育了這世界上無(wú)數(shù)的生靈，是生物體中重要的物質(zhì)，是人類生存的根本。每年的3月22日是“世界節(jié)水日”。但今年來(lái)我國(guó)水資源短缺的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。
我縣是一海島，年平均降水量低，人均水資源為全國(guó)水平的四分之一，世界的1/24。而隨著我縣工業(yè)的發(fā)展與外來(lái)人員的增多，水資源使用量與日俱增，水資源污染問(wèn)題越來(lái)越尖銳，這是大家有目共睹的。前幾年的缺水給我們生活與工作帶來(lái)很大的不便，我們難以忘卻。
有人說(shuō)：水是取之不盡，用之不竭的，是會(huì)循環(huán)的。這似乎很有科學(xué)道理。但水資源循環(huán)需要時(shí)間，如若我們肆意濫用，那么再多的水也支持不了多久，即使到外地運(yùn)水也只能是杯水車薪。
像美國(guó)、德國(guó)這樣的發(fā)達(dá)國(guó)家，他們水資源并不貧乏，但卻都有眼力的法令來(lái)規(guī)范用水。即使倒掉半杯剩雜水，也被認(rèn)為是一種可恥的行為。節(jié)約水資源是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，用水設(shè)施有一絲破漏，就立即會(huì)有人來(lái)修復(fù)。
水資源短缺的我們更應(yīng)該樹(shù)立水意識(shí)，一水多用。循環(huán)用水，節(jié)約水資源，不但是我們現(xiàn)在的任務(wù)，而且是我們一個(gè)永久的任務(wù)，讓我們每一個(gè)人從我做起，節(jié)約每一滴水吧!
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我代表二十五班做本周國(guó)旗下演講，我演講的題目是《節(jié)約用水,從我做起》。
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展源泉。在當(dāng)今世界面臨的人口、資源與環(huán)境三大問(wèn)題面前，水資源是不可替代的重要資源。沒(méi)有水，一切生命都將消失?？茖W(xué)研究表明，人體的59—66%是由水組成的，一般情況下一個(gè)人在沒(méi)有食物但是有水的環(huán)境下可以存活7天左右，可是在雖有食物卻沒(méi)有水的干燥環(huán)境下只能存活3天。一個(gè)城市在沒(méi)有正常能源甚至沒(méi)有交通工具的情況下，還可以維持一定時(shí)間的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，然而沒(méi)有水，這個(gè)城市很快就會(huì)成為一座死城。
一個(gè)71%的面積被水覆蓋的星球卻面臨著水危機(jī)，這就是地球上的事實(shí)。其中97.5%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。余下的2.5%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，不足世界淡水總量的1%。有人比喻說(shuō)，在地球這個(gè)大水缸里可以用的水只有一湯匙。
根據(jù)聯(lián)合國(guó)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上占人口40%的80個(gè)國(guó)家正面臨著水的危機(jī)，發(fā)展中國(guó)家約10億人喝不到清潔的水，17億人沒(méi)有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬(wàn)人死于飲水不潔，500萬(wàn)人死于同水有關(guān)的疾病。預(yù)計(jì)到20xx年，全球三分之二的人口將生活在不同程度地缺水的地區(qū)。聯(lián)合國(guó)水事會(huì)議指出水危機(jī)將成為繼石油危機(jī)之后另一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。人們說(shuō)：20世紀(jì)人類“為石油而戰(zhàn)”，21世紀(jì)人類將“為水而戰(zhàn)”。
這說(shuō)明嚴(yán)峻的水資源問(wèn)題再次成為世界輿論關(guān)注的焦點(diǎn)，是我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中一個(gè)不能回避的難點(diǎn)，水資源短缺成為包括中國(guó)在內(nèi)的貧水國(guó)無(wú)法回避的世紀(jì)挑戰(zhàn)。盡管孕育了中華文明的長(zhǎng)江和黃河依然奔流不息，盡管新中國(guó)成立50多年來(lái)興建了水庫(kù)8萬(wàn)多座，總蓄水能力達(dá)5000億立方米，加上無(wú)數(shù)引水、抽水設(shè)施，使全國(guó)供水規(guī)模從1000億立方米增長(zhǎng)到5800億立方米。但是，今天的中國(guó)卻不得不面對(duì)被聯(lián)合國(guó)認(rèn)定為“水資源緊缺國(guó)家”的現(xiàn)實(shí)。全國(guó)有400余座城市供水不足，比較嚴(yán)重缺水的有110座。春耕生產(chǎn)正面臨著嚴(yán)峻的水資源制約，“供水危機(jī)”的警報(bào)頻頻拉響。
我看到某些同學(xué)缺乏節(jié)水意識(shí)，喝剩下的礦泉水隨手倒掉，洗衣服、刷碗擰開(kāi)水龍頭任其白流。體育課后擰開(kāi)水龍頭隨意沖頭。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們錯(cuò)誤的認(rèn)為：水資源取之不盡、用之不竭，導(dǎo)致公眾的節(jié)水意識(shí)仍然不高，造成了長(zhǎng)期破壞、浪費(fèi)水資源。要從根本上解決水資源利用效率低和嚴(yán)重的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，必須大力提倡節(jié)約用水，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)，這是保障我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。
我們倡議：珍惜每一滴水，保護(hù)水資源，從我做起，節(jié)約用水。
同學(xué)們，作為一名學(xué)生，一名祖國(guó)的接班人，我們有責(zé)任也有義務(wù)盡自己的所能，為建設(shè)一個(gè)節(jié)約型的學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量。為了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為了資源的可持續(xù)利用，為了我們美好的明天，讓我們，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，將節(jié)約進(jìn)行到底!讓我們的學(xué)校成為“節(jié)水學(xué)?！薄Ｗ屛覀兇蠹覟榻ㄔO(shè)節(jié)約型社會(huì)，和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家!
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇十一
我們從8月31日進(jìn)入九年級(jí)，在我們的班主任和任教師老師全程陪伴下，在過(guò)去，朝五晚10的的83天學(xué)習(xí)生活里，每天在教室的時(shí)間大約為17小時(shí)，還要堅(jiān)持繁重的體育訓(xùn)練早上跑步18圈大約4公里。換來(lái)了學(xué)業(yè)水平的一次次提升，學(xué)習(xí)成績(jī)的大幅提升。僅從剛結(jié)束的期中五校聯(lián)考來(lái)看，和一中相比由開(kāi)始的兩科領(lǐng)先，到現(xiàn)在的六科領(lǐng)先。
關(guān)于目標(biāo)：人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問(wèn)雙腳，而是要問(wèn)志向;人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是意志。
記得微信上有個(gè)段子說(shuō)：985坐的是飛機(jī)，211是高鐵，二本是動(dòng)車，三本是特快火車，?？剖瞧胀ɑ疖?，其他都是摩托車甚至單車，現(xiàn)在社會(huì)的現(xiàn)實(shí)就是仍然在乎學(xué)歷，不僅是在乎，而且是非常在乎，無(wú)數(shù)個(gè)崗位清清楚楚寫著非985大學(xué)畢業(yè)的不要。985院校各省份分布(39所)河南沒(méi)有一所，鄭州大學(xué)是唯一的一所211院校。每年90萬(wàn)高考生，近5萬(wàn)能上好大學(xué)。競(jìng)爭(zhēng)就是如此殘酷，上重點(diǎn)高中才有希望上好大學(xué)。從數(shù)據(jù)分析上一高火箭班，年級(jí)前2;考上一高，年級(jí)30;考上實(shí)高，年級(jí)60.
二、嚴(yán)格管教是最大的關(guān)愛(ài)。
1、衡水中學(xué)-----清北港名校搖籃，你若努力，全世界都會(huì)為你讓路。
**年高考理科700分以上69人，占全省考生56.6%;文科700分以上3人，占全省考生60%。其中，9人進(jìn)入**省文科前10名，7人進(jìn)入**省理科前10名。升入清華北大的學(xué)生預(yù)計(jì)將超過(guò)200人，超級(jí)中學(xué)名不虛傳!語(yǔ)文146分，全省最高分;英語(yǔ)149分，全省最高分;數(shù)學(xué)，理科有68個(gè)滿分;文科有88個(gè)滿分;理綜最高分295分;文綜最高分278分。
2、河南鄲城一高——超級(jí)中學(xué)的崛起和窮孩子的最后一個(gè)逆襲機(jī)會(huì)!
**高考成績(jī)考生朱笑寒以707分獲河南省理科第一名。文科600分以上159人;理科600分以上595人。文理科600分以上考生共計(jì)754人，位居河南省第一。共有37人被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取，連續(xù)7年被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取217人，位居全國(guó)縣級(jí)高中第一。
鄲城一高生源，小縣城的中低等收入家庭，以及農(nóng)村條件稍好的家庭。每天早上5:30，這所學(xué)校最早在縣城睡醒過(guò)來(lái)，9000多名在讀生依次靜默地刷牙、洗臉、早自習(xí)，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)14小時(shí)的苦讀時(shí)間。鄲城一高崛起的秘密是什么?他們回答，就兩個(gè)字：吃苦。他們從骨子里把“奮斗”當(dāng)做安身立命之本。
【感悟心語(yǔ)】“拒絕平庸，追求卓越”，引導(dǎo)教育學(xué)生“青春是用來(lái)吃苦的”，努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。名校就是這樣煉成的!
三、勤奮刻苦是最好的營(yíng)養(yǎng)。
1、超級(jí)考生尤卓越：河南省高考文科狀元(667分)。
尤卓越的話：如果我們沒(méi)有成功，說(shuō)明我們想要成功的決心不夠大。
進(jìn)入高三，她就把目標(biāo)定為北大。她在每天5時(shí)30分跑早操時(shí)，就把終點(diǎn)假想為北大，自己必須跑到終點(diǎn)，不能半途而廢。所以，跑操每次總能堅(jiān)持跑完全程，這叫信念。
每天做一件事，長(zhǎng)期堅(jiān)持做下去。為啥我英語(yǔ)考了146分?我從初一開(kāi)始，就每天堅(jiān)持做兩篇英語(yǔ)閱讀理解。我從初一開(kāi)始，就每天堅(jiān)持做兩篇英語(yǔ)閱讀理解，這是當(dāng)時(shí)老師介紹的經(jīng)驗(yàn)，能堅(jiān)持得比較少，我卻堅(jiān)持了下來(lái)。
2、寒門貴子劉媛媛：從倒數(shù)考到了年級(jí)第一。
高中前，劉媛媛是個(gè)中等生，以她的成績(jī)，將來(lái)肯定上一個(gè)不滿意的大學(xué)，找一個(gè)不滿意的工作過(guò)平庸的人生?！敖^對(duì)不允許自己平庸到底，除了學(xué)習(xí)，無(wú)路可走!”在窄小的圖書館里她發(fā)了瘋似的要去北大，迫切想要變得更加強(qiáng)大，要改變自己脫離貧困，走去更遠(yuǎn)大的世界。初三開(kāi)始到高中每天她是女生寢室里起的最早的一個(gè)，五點(diǎn)多起來(lái)發(fā)現(xiàn)門還鎖著，就蹲在那兒背英語(yǔ)。中午放學(xué)，別人去食堂吃飯，她為了不排隊(duì)浪費(fèi)時(shí)間，到講桌旁邊的窗戶下念歷史，晚上也不去玩，繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間八卦，不在意別人之間的矛盾和背后的非議，她覺(jué)得每天腦門上都刻著一句話，我有更重要的事情做。她研究出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法：如何做題快準(zhǔn)狠、怎么徹底解決拖延癥、怎樣在幾秒內(nèi)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)......高三那年，從倒數(shù)考到了年級(jí)第一。
3、拒絕平庸朱笑寒：河南高考理科狀元(707分)。
一年時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，對(duì)于我這樣一個(gè)習(xí)慣于鄭州市寬松、松散教育教學(xué)環(huán)境的高中生而言，這一年著實(shí)太苦太累。但是，我們知道，鳳凰涅槃，浴火方可重生。雄鷹為了延長(zhǎng)壽命，再次翱翔天際，不得不在40歲時(shí)一根根拔掉自己的羽毛，在巖石上敲掉自己的喙，拔出指甲?；蛟S這些都只是傳說(shuō)，但它們告訴我們的卻是顛撲不破的真理?！叭嘶钪皇菫榱俗C明苦難，而是只有經(jīng)歷過(guò)黑暗，才配擁有光明?！蹦ルy是上天賜予我們的財(cái)富，因此，在這里我想告訴同學(xué)們，請(qǐng)珍惜高三一年的拼搏與磨練，這才是人生真正的跳板。有句話說(shuō)得好，“拿下高考，再談人生”，對(duì)于我們而言，雖然成績(jī)不是一切，但沒(méi)有成績(jī)一切都將是空談。
幾個(gè)數(shù)字的啟示。
你們隨時(shí)都有被超越的危險(xiǎn)，特別是想考一高的學(xué)生，可是在整個(gè)招收70人，不是在中招70人，你們的對(duì)手是整個(gè)中學(xué)生，你只有站在整個(gè)6000余名九年級(jí)學(xué)生的最前列，才能實(shí)現(xiàn)自己的一高夢(mèng)想;只有進(jìn)入全市前100才能進(jìn)入一高火箭班。
四、堅(jiān)定信念點(diǎn)滴做起。
期中考試結(jié)束了，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和有明顯進(jìn)步的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的付出，向同學(xué)們證實(shí)了你們的實(shí)力。你們是我們?cè)谧型瑢W(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，我代表全體老師向你們表示誠(chéng)摯的祝賀!
但是冠軍畢竟只有一個(gè)，受表彰的總是少數(shù)。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們?cè)谙蚴鼙碚玫耐瑢W(xué)祝賀時(shí)，更多地是要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正?學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確?學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?學(xué)習(xí)效率是否高效?學(xué)習(xí)時(shí)間是否充足?當(dāng)別人為我們樹(shù)立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到差距，我們就要奮力追趕。作為老師的我，更希望下一次能夠看到你們燦爛的笑臉!
還有一些同學(xué)，你們的成績(jī)暫時(shí)不理想，但你們絕不要?dú)怵H，要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮努力，一樣會(huì)有好收獲。真誠(chéng)希望這些同學(xué)努力拼搏，因?yàn)槠床乔啻鹤蠲赖淖藨B(tài)。
同學(xué)們，期中考試是個(gè)加油站，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在此我想對(duì)同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：
一是希望同學(xué)們抓住課堂。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要陣地。在課堂上要緊跟老師的思維，積極主動(dòng)舉手發(fā)言，大膽提問(wèn)。要牢記：抓住課堂，你才抓住了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。因?yàn)橹攸c(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、方法、技巧，老師都會(huì)將其融入課堂之中，只有抓住課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你才不會(huì)課下做題磕磕絆絆，你才能將所有的分?jǐn)?shù)收入囊中。
二是希望大家要端正態(tài)度。端正的態(tài)度，首先，是要把字寫工整。現(xiàn)在越來(lái)越多的考試普及“電子閱卷”，“電子閱卷“提高了對(duì)書寫的要求。如果有人字寫的一團(tuán)糟，那他的答題卡通過(guò)掃描儀掃進(jìn)電腦時(shí)，幾乎就是一團(tuán)模糊。所以漂亮規(guī)范的書寫，將會(huì)讓你在考場(chǎng)中大放光彩。其次，要杜絕拖延。成績(jī)不理想的同學(xué)，百分之九十九都是拖延癥。拖延癥的壞處在于，一旦養(yǎng)成了這種習(xí)慣，不但學(xué)習(xí)上會(huì)拖拖拉拉，生活上也會(huì)變得磨磨蹭蹭。所以孩子們，今天能做的事，絕不要拖延到明天;此刻能完成的事，也絕不要拖到下一刻。最后，是養(yǎng)成細(xì)心沉穩(wěn)的習(xí)慣。考試后經(jīng)常有同學(xué)說(shuō)：“粗心了”。是真的粗心嗎?不，這只是一個(gè)借口。其實(shí)是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，考試時(shí)，你每科若隨便粗心兩下子，十幾分甚至幾十分就會(huì)從你手下溜走。所以細(xì)心沉穩(wěn)，腳踏實(shí)地是一個(gè)好學(xué)生必備的心理素質(zhì)。
第三點(diǎn)是希望大家能夠廣泛閱讀。很多同學(xué)都說(shuō)自己閱讀題失分，都說(shuō)作文寫不好。但實(shí)際上閱讀題失分、作文寫不好的原因就只有一個(gè)：讀書太少!舉個(gè)例子:同樣是寫青少年要有遠(yuǎn)大志向,好好學(xué)習(xí)：讀書多的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我要有遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí);讀書多的同學(xué)會(huì)說(shuō)，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。同樣是描寫秋天的蘆葦：讀書少的同學(xué)說(shuō)，哇，你看那片蘆葦，多美!讀書多的同學(xué)會(huì)說(shuō)，蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。所以孩子們，多讀書，才能提升你的語(yǔ)文能力;多讀書，才能拓寬你的視野;多讀書，才能讓你成為“腹有詩(shī)書氣自華”的謙謙君子。
第四是有明確的目標(biāo)，并為之堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)本身就是一件苦中寓樂(lè)的事，貴在刻苦拼搏，持之以恒。有一個(gè)故事，說(shuō)的是能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛一樣朝著自己的目標(biāo)，憑著自己的耐力，持之以恒，默默前行，直到登上金字塔的塔頂。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始算，距離中考，你們真正的在校時(shí)間(放假不算，周六周日不算)還有183天，也就是整半年。因?yàn)榻衲晔情c年，366天?？梢钥隙ǖ恼f(shuō)，時(shí)不我待，我們要、而且必須要有所作為，我們要掀起一個(gè)學(xué)習(xí)的熱潮，一個(gè)學(xué)習(xí)的狂潮，從而更有把握為明年的中考勝利搶得先機(jī)，為自己升入靈寶一高，升入實(shí)驗(yàn)高中搶得先機(jī)。
你每認(rèn)真學(xué)習(xí)一分鐘，就為最后的沖刺積攢了一分力氣，勝利的天平就會(huì)向你傾斜一點(diǎn)兒，就多了一分希望。每浪費(fèi)一分鐘，每多玩一分鐘，你就比別人少了一分鐘的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，就少了一分希望。同時(shí)，你和努力的人之間就多出了兩分鐘的差距，不要小看這一點(diǎn)兒差距，這就是人才和庸人之間的差別，也是人生之所以不同的根本原因。
大家都學(xué)過(guò)《傷仲永》這篇文章，方仲永為何一開(kāi)始“自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者”，后來(lái)卻“泯然眾人矣”?用原文中的一句話回答就是“不使學(xué)”，也就是說(shuō)，方仲永之所以和普通人一樣了就是因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)，相信這個(gè)道理大家都記得，也都懂，你學(xué)以致用了嗎?你明白了為什么還不行動(dòng)起來(lái)呢?難道你只想“泯然眾人矣”嗎?書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。老祖宗幾千年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不會(huì)欺騙我們的。
不奮斗，你的才華如何配上你的任性;。
不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度;。
不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看;。
一個(gè)人老去的時(shí)候，最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以。
每個(gè)人心里都有一片海，自己不揚(yáng)帆，沒(méi)人幫你啟航，只有拼出來(lái)的成功，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌!
世界上許多美好的事情都源于堅(jiān)持。而失敗只有一種，就是半途而廢。就好比你在跑馬拉松時(shí)，無(wú)論一開(kāi)始的速度多快、力氣多足，能跑到終點(diǎn)的只有一種人，就是沒(méi)有停下奔跑的人。
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇十二
勤奮是一種積極進(jìn)取的態(tài)度與奮發(fā)向上的精神。一個(gè)人的成才與環(huán)境、機(jī)遇、天賦、學(xué)識(shí)等外部因素固然重要，但更重要的是自己是否勤奮。缺乏勤奮精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振雙翅;具備勤奮精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂。成功不單純靠能力和智慧，更要靠勤奮。
我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)十分珍惜時(shí)間，他利用候車、排隊(duì)買飯等零碎時(shí)間學(xué)會(huì)了英俄法德四國(guó)文字。他還在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學(xué)王冠上的明珠——哥德巴赫猜想的第一人。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)取巧取勝的。可見(jiàn)任何成就的取得都是與勤奮進(jìn)取分不開(kāi)的。高爾基說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮”。卡萊爾也說(shuō)過(guò)：“天才就是無(wú)止境地刻苦勤奮的努力”。張衡說(shuō)：“人生在勤，不索何獲”，韓愈說(shuō)：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。華羅庚說(shuō)：“聰明出于勤奮，天才在于積累”。達(dá)·芬奇說(shuō)：“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠”。郭沫若說(shuō)：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”。
同學(xué)們，人生只有三日：昨日、今日和明日。昨日是過(guò)去的存在，是歷史，不管多么難忘，都已是時(shí)間老人靜止不動(dòng)的腳步。今日是現(xiàn)實(shí)的存在，是現(xiàn)在，勝過(guò)手中的現(xiàn)金，是最值得珍惜的禮物。明日是可能的存在，是將來(lái)，甚至是謎語(yǔ)，是時(shí)間老人變幻莫測(cè)的步伐。無(wú)限的“過(guò)去”，都是歸宿于“現(xiàn)在”。無(wú)盡的“將來(lái)”，都是以“現(xiàn)在”為從前。人生百年幾今日，今日不為真可惜!讓我們擺脫對(duì)昨日的懊惱，對(duì)明天的依賴，努力從今日開(kāi)始，從現(xiàn)在起扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)習(xí)，把握好每一個(gè)今天的努力，無(wú)論做什么事情都不能懶惰，一定要勤奮進(jìn)取。只有勤奮進(jìn)取，才能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。
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愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇十三
老師們、同學(xué)們:。
時(shí)光流逝,歲月如歌。我們告別了充滿悲喜又不失輝煌的___年,迎來(lái)了虎年___,迎來(lái)了新的學(xué)期。新年帶來(lái)新的希望,新學(xué)期帶來(lái)新的夢(mèng)想。
回首剛剛過(guò)去的一年,我校在地委、行署、地區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體師生團(tuán)結(jié)一心,扎實(shí)工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,取得了前所未有的輝煌成績(jī),譜寫了實(shí)中十年發(fā)展史上的新華章。應(yīng)該說(shuō),過(guò)去的一年是我們每一位實(shí)中人倍感驕傲與自豪的一年。學(xué)校面貌煥然一新:新的教學(xué)樓、校大門、葡萄長(zhǎng)廊、中心廣場(chǎng)先后竣工并投入使用;學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善:全校各班都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備,教師配備了手提電腦,新的圖書室、閱覽室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、電腦房已經(jīng)開(kāi)放;學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的突破:高考再創(chuàng)佳績(jī),本科上線430人,本科升學(xué)率達(dá)92.3%,其中20名學(xué)生考上全國(guó)十大名校,雙語(yǔ)考生地區(qū)前20名,我校占了19名,雙語(yǔ)班185人參加高考,100%上本科,78.9%上重本,學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)達(dá)126人次,其中全國(guó)一等獎(jiǎng)4人次,全國(guó)二等獎(jiǎng)5人次,自治區(qū)一等獎(jiǎng)19人次;學(xué)校管理邁上新的臺(tái)階:學(xué)校被評(píng)為國(guó)家級(jí)“教育創(chuàng)新示范單位”、自治區(qū)級(jí)“文明單位”,地區(qū)級(jí)“青少年民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”和“青少年科技教育先進(jìn)單位”,地區(qū)“工會(huì)工作先進(jìn)單位”和高昌街道“平安學(xué)?！?在年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及年度考核等各項(xiàng)檢查中,得到高度評(píng)價(jià)和充分肯定。
我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步、每一份成績(jī)都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政向一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)努力工作的老師、奮發(fā)向上勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示衷心的感謝!
過(guò)去的一年記錄著每一位實(shí)中人的辛勤,蘊(yùn)含著全體師生員工的智慧。今天,新的學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入第二周了,新的形勢(shì)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),需要我們?nèi)w師生振奮精神,以高昂的斗志、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。借此機(jī)會(huì),我想談一談新的一年學(xué)校的發(fā)展思路。
總的思路是:實(shí)施“依法治校、文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興?！睉?zhàn)略,以德育工作為首位,以隊(duì)伍建設(shè)為根本,以校園文化為依托,以制度完善為保證,以教學(xué)質(zhì)量為核心,以課程改革為突破,全面推動(dòng)我校教育教學(xué)事業(yè)全面協(xié)調(diào)又好又快可持續(xù)發(fā)展。
具體來(lái)講:一是堅(jiān)持以德育工作為首位,努力打造可持續(xù)發(fā)展的和諧校園。德育管理要更加科學(xué)化、規(guī)范化。大膽嘗試德育工作新模式、新辦法,德育活動(dòng)要體現(xiàn)實(shí)效性、針對(duì)性。二是堅(jiān)持以隊(duì)伍建設(shè)為根本,不斷增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)斗力量。
努力打造一支“師德高尚、師風(fēng)高潔、師能高超”的適用現(xiàn)代教育改革和教書育人實(shí)踐的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,特別是要造就一批疆內(nèi)一流,全國(guó)知名的名優(yōu)教師。為此,學(xué)校將長(zhǎng)期開(kāi)展五大工程——師德建設(shè)工程、教師教育工程、制約激勵(lì)工程、人文關(guān)懷工程和名師建設(shè)工程。三是堅(jiān)持以校園文化為依托,努力構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的人文環(huán)境。以十年校慶為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),切實(shí)提升學(xué)校品位,提高學(xué)校知名度。要著力創(chuàng)建以民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、敬業(yè)拼搏、安定有序和安全文明為主要特征的和諧校園,建設(shè)有實(shí)中特色的精神家園,構(gòu)建有利于學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的和諧環(huán)境。四是堅(jiān)持以制度完善為保證,切實(shí)形成可持續(xù)發(fā)展的管理機(jī)制。進(jìn)一步完善民主集中制、黨政議事、校務(wù)公開(kāi)、教代會(huì)和民主協(xié)商會(huì)等方面的工作制度決策機(jī)制;進(jìn)一步明確各部門的管理權(quán)限和各崗位的責(zé)任分工,建立健全崗位目標(biāo)責(zé)任的制度體系的責(zé)任機(jī)制;進(jìn)一步完善問(wèn)卷測(cè)評(píng)、崗位評(píng)議、目標(biāo)評(píng)價(jià)、績(jī)效考核等評(píng)價(jià)制度的考評(píng)機(jī)制;進(jìn)一步完善全員聘任、績(jī)效工資、晉升晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先和問(wèn)責(zé)追究等激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
五是堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為核心,全力完成可持續(xù)發(fā)展的預(yù)定目標(biāo)。以教育教學(xué)為中心,不斷轉(zhuǎn)化多年來(lái)教育改革和教育科研所取得的研究成果,不斷深化年級(jí)管理改革,不斷優(yōu)化課程設(shè)置和課時(shí)安排,不斷強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行力度,科學(xué)量化教學(xué)評(píng)價(jià),不斷細(xì)化各年級(jí)、各學(xué)科和各類特色教育的質(zhì)量目標(biāo),要千方百計(jì)提高教育實(shí)效和教學(xué)效率,全力完成高三和初三質(zhì)量建設(shè)工作會(huì)議所確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),確保高考和中考的重大勝利。六是堅(jiān)持以課程改革為突破,建設(shè)適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的教育機(jī)制。教育的本質(zhì)功能是育人,是為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
首先,我們將把建立一個(gè)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程體系作為教學(xué)研究的重點(diǎn)之一,尤其將注重學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。其次,促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變;再者,完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度、教師校本教研制度、學(xué)校教育管理制度等三種制度。同時(shí),學(xué)校的建設(shè)在20__年將進(jìn)入攻堅(jiān)階段:新的學(xué)生公寓樓、食堂、澡堂、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)等都將啟動(dòng)建設(shè),期待盡快為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
老師們,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);認(rèn)清教育改革的深入發(fā)展對(duì)我們提出的新要求,自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,更新觀念,積極探索教學(xué)改革,提高教學(xué)效率。
努力加強(qiáng)自身修養(yǎng),提升思想境界,以高尚的師德踐行“為人師表”的教育諾言,以純潔的心靈塑造青年學(xué)生的靈魂,以健康的情感培養(yǎng)情感健康的學(xué)生,從而營(yíng)造我校和諧健康,洋溢著人文色彩的人際氛圍,努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的崇高目標(biāo)。同學(xué)們,作為實(shí)中的莘莘學(xué)子,你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光,從點(diǎn)滴做起,專心致志、爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng),如果不接受良好的教育,沒(méi)有豐富的知識(shí),就難以在未來(lái)的高科技社會(huì)中立足,更談不上報(bào)答父母,奉獻(xiàn)社會(huì)了。
所以希望同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神,勤于思考、善于總結(jié),為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)而努力。要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣,嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)管理制度,要注重自己的儀表,規(guī)范自身的言行,決不容許打架、吸煙等違紀(jì)行為發(fā)生;我們要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作,及早成為一名品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀中學(xué)生。
老師們、同學(xué)們,地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展,已經(jīng)成為管理規(guī)范科學(xué),教育質(zhì)量逐年提升,具有優(yōu)質(zhì)教育資源和良好社會(huì)聲譽(yù)的示范性高中,讓我們共同攜手,為開(kāi)創(chuàng)我校的美好明天而共同努力!祝老師們?cè)谛聦W(xué)期里身體健康、工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)!祝愿我們地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的事業(yè)更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下演講的主題是：保護(hù)水資源。
3月22日，一個(gè)我們熟悉而又陌生的日子，世界水日。在這一天中，人們將用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)水資源，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。世界水日也就是提醒大家節(jié)約水資源。
水，是我們?nèi)祟惖脑慈?。它給予了人生命，更給大自然帶來(lái)了美好。長(zhǎng)期以來(lái)，人們都認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的?？勺尨蠹覜](méi)想到的是，全世界每年排放的廢水達(dá)5000多億立方米，世界地下水資源的一半正在受到污染，亂砍濫伐森林造成雨量減少，地下水得不到有效的補(bǔ)充等等，這些都可以證明：大自然向人類發(fā)出了最后的警告。正因?yàn)槿绱?，?993年召開(kāi)的第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上，確定每年的3月22日為世界水日，以次提醒全球共同關(guān)注水資源問(wèn)題。
因?yàn)椴粩嗉觿〉乃Y源危機(jī)使人們終于清醒了：水不是取之不盡，用之不竭的，我們?cè)僖膊荒軣o(wú)節(jié)制的浪費(fèi)水資源了，而必須管好，用好這有限而寶貴的水。 人們的日常生活，科研工作和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都要用水，所以就要在各個(gè)環(huán)節(jié)做到節(jié)約用水。農(nóng)業(yè)上節(jié)約用水，就是要推廣節(jié)水灌溉技術(shù)提高灌溉效率;工業(yè)上節(jié)約用水，就是要改進(jìn)工藝，提水的利用率，生活中節(jié)約用水，就是要設(shè)計(jì)高效節(jié)水的洗衣機(jī)等，同時(shí)要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，改變不良的用水習(xí)慣。
只要我們都有珍惜水資源的意識(shí)，并落在點(diǎn)點(diǎn)滴滴實(shí)際行動(dòng)上，讓我們珍惜水資源，共同創(chuàng)造美好的家園吧!
我的演講到此完畢，謝謝大家!
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人們常說(shuō)“水是生命之源”，我們的生活中不能缺少水。可在日常生活中，總有人會(huì)不自覺(jué)的浪費(fèi)水資源?？?校園里的水龍頭總是嘩嘩的'流著眼淚，沒(méi)有一個(gè)人愿意伸手去關(guān)注它。
可能有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為，世界上不可能沒(méi)有水，水是怎么也浪費(fèi)不完的。可是你知道嗎?在非洲或其它地區(qū)那極度缺水的地方，水是多么的珍貴。一天中為喝不到水而渴死的人有多少?在那些人看來(lái)，幸福的生活不是有很多錢，也不是整天能快樂(lè)的玩耍，而是有足夠的水就好。如果同學(xué)們?cè)俨患右怨?jié)制的浪費(fèi)水資源的話，總有一天，我們也會(huì)和他們一樣。為此，我想給同學(xué)們提出以下建議：
一、希望同學(xué)們?cè)谑褂盟堫^時(shí)，記住用完要及時(shí)關(guān)好。擦桌子或洗拖把的水可以用來(lái)澆花和小樹(shù)。
二、同學(xué)們要互相監(jiān)督，看見(jiàn)哪位同學(xué)浪費(fèi)水資源時(shí)要提醒他。
三、同學(xué)們可以推選出一位節(jié)約用水小標(biāo)兵，每周選一次進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜水資源，循環(huán)使用，關(guān)好水龍頭。一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻起著巨大的作用。如果人們不好好珍惜水資源，世界上最后一滴水將是人們的眼淚。
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇十六
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)自我保護(hù)安全與我同行》。
生命，人一生最為寶貴的東西，她承載著人類的理想，承載著人類的感情，承載著每一個(gè)家庭的歡樂(lè)，更承載著美好的未來(lái)。我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。
生命是頑強(qiáng)的，生命無(wú)處不在。生命又是如此之脆弱。我國(guó)每年僅交通事故，就有十多萬(wàn)人死在車輪下。痛定思痛，注意安全，珍惜生命，絕不是一句口號(hào)，而要實(shí)實(shí)在在落實(shí)到行動(dòng)中。安全構(gòu)筑了我們美好生活，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。為了大家的安全，為了大家幸福一生，老師提幾點(diǎn)要求：
1、注意用電安全：現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)都配有電視投影設(shè)備，用電熱水機(jī)。許多同學(xué)總喜歡在老師不在的時(shí)候去擺弄，這是不安全的。存在很多安全隱患，請(qǐng)大家做到：手不觸摸正在通電的設(shè)備，特別陰雨天及手潮濕時(shí)更不能觸摸任何帶電的設(shè)備。
2、注意飲食衛(wèi)生：防止病從口入。不吃過(guò)期的食品，不吃霉變的食品，不買無(wú)證經(jīng)營(yíng)的食品。
3、注意課間活動(dòng)安全：在教室內(nèi)不要大聲喧嘩，不能玩危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)用具，如：尺子，美工刀等，課間做有益活動(dòng)，不在走廊上追逐打鬧，上下樓梯輕聲、慢走，不喧嘩、不搶道、不擁擠，特別是大課間、就餐時(shí)不要爭(zhēng)先恐后，要有秩序地下樓。學(xué)會(huì)謙讓。
4、注意交通安全：雙休日在家休息時(shí)請(qǐng)大家不在馬路上踢球，不在馬路中間行走，過(guò)馬路看兩邊，注意來(lái)往車輛自覺(jué)遵守交通規(guī)則，要做個(gè)文明的學(xué)生。
5、注意體育課安全：上體育課時(shí)要服從老師安排，不擅自離開(kāi)隊(duì)伍，不做危險(xiǎn)游戲，跑步過(guò)程中不要推搡，要做到有秩序的鍛煉身體。
6、注意就餐安全：就餐期間不講話不聊天，加餐要排隊(duì)，不能擁擠，以免燙傷他人，就餐完要把餐盤放好、不能亂扔，不要跑步下樓梯。
同學(xué)們，安全無(wú)小事，只要我們?nèi)巳嗽鰪?qiáng)安全意識(shí)，安全警鐘長(zhǎng)鳴，就一定能創(chuàng)建一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境!
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇十七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍惜水資源》。水是生命之源，人類的繁衍生息離不開(kāi)水，一個(gè)人幾天不喝水就會(huì)死亡；水是經(jīng)濟(jì)發(fā)展之本，工廠無(wú)水機(jī)器就會(huì)停止運(yùn)行，農(nóng)田無(wú)水禾苗就會(huì)枯萎。水，對(duì)人類來(lái)說(shuō)，是多么重要。對(duì)于我們這些生活在洞庭之濱、資水之傍的人來(lái)說(shuō)，談到缺水，好像是天方夜譚，總是肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)著水資源。你看，造紙廠的污水帶著泡沫夜以繼日地流入洞庭湖，居民的生活污水帶著惡臭源源不斷地流入資江，人們飲水的質(zhì)量一天天在下降。你看，公園里的水龍頭總是常年流著自來(lái)水，院子里破損的水管冒著高高的噴泉，人們已是習(xí)以為常，見(jiàn)怪不怪。然而，你可曾想到，
中國(guó)
的人均淡水量是世界水平的'四分之一！假若
中國(guó)
人每人一年浪費(fèi)一升水，那一年就是14億升！
中國(guó)
的淡水資源總量為28萬(wàn)億升，
專家
預(yù)計(jì)，最多過(guò)1萬(wàn)年，
中國(guó)
將出現(xiàn)嚴(yán)重水荒，我們即使住在澤國(guó)水鄉(xiāng)，也難逃缺水之痛。
多么驚人的數(shù)字！現(xiàn)在
中國(guó)
西南地區(qū)的旱災(zāi)，我相信大家都在關(guān)注。河水?dāng)嗔髁?，水?kù)干涸了，農(nóng)田龜裂了，有些人家只能喝晚上放在外面鍋蓋上的露水了，全國(guó)都在支援他們找水，這就是無(wú)情的事實(shí)。
同學(xué)們，節(jié)約用水，人人有責(zé)。我們可不能再浪費(fèi)水了！為了地球，為了過(guò)上更美好的生活，讓我們從小事做起，從今天做起，珍惜水資源吧！
謝謝大家！
愛(ài)水資源國(guó)旗下的講話篇十八
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是“節(jié)約水資源、從身邊做起?！?BR> 水，是生命之源，孕育了這世界上無(wú)數(shù)的生靈，是生物體中重要的物質(zhì)，是人類生存的根本。每年的3月22日是“世界節(jié)水日”。但今年來(lái)我國(guó)水資源短缺的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。
我縣是一海島，年平均降水量低，人均水資源為全國(guó)水平的四分之一，世界的1/24。而隨著我縣工業(yè)的發(fā)展與外來(lái)人員的增多，水資源使用量與日俱增，水資源污染問(wèn)題越來(lái)越尖銳，這是大家有目共睹的。前幾年的缺水給我們生活與工作帶來(lái)很大的不便，我們難以忘卻。
有人說(shuō)：水是取之不盡，用之不竭的，是會(huì)循環(huán)的。這似乎很有科學(xué)道理。但水資源循環(huán)需要時(shí)間，如若我們肆意濫用，那么再多的水也支持不了多久，即使到外地運(yùn)水也只能是杯水車薪。
像美國(guó)、德國(guó)這樣的發(fā)達(dá)國(guó)家，他們水資源并不貧乏，但卻都有眼力的法令來(lái)規(guī)范用水。即使倒掉半杯剩雜水，也被認(rèn)為是一種可恥的行為。節(jié)約水資源是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，用水設(shè)施有一絲破漏，就立即會(huì)有人來(lái)修復(fù)。
水資源短缺的我們更應(yīng)該樹(shù)立水意識(shí)，一水多用。循環(huán)用水，節(jié)約水資源，不但是我們現(xiàn)在的任務(wù)，而且是我們一個(gè)永久的任務(wù)，讓我們每一個(gè)人從我做起，節(jié)約每一滴水吧!