讀書是一種享受和提升自我的方法，我覺得讀書的快樂無窮無盡?？偨Y要具備客觀性，避免主觀感情和個人偏見的影響。下面是一些總結寫作的技巧和要點，請大家參考。
盲人工作優(yōu)選篇一
星期二放學，史老師給我們留了一項特殊的作業(yè)——讓我們體驗當一次盲人、殘疾人……我聽說盲人的`生活十分困難，所以我便決定當一次盲人。
我回到了家，便把這項作業(yè)告訴了媽媽。媽媽說：“這次你恐怕要泥菩薩過河——自身難保了?！蔽蚁耄簳心敲磭乐貑?？頂多摔倒幾次嘛！于是，我說：“我不信?！薄安恍旁蹅凃T驢看唱本——走著瞧！”“行啊！”
于是，我閉上了眼睛上樓梯。還好我家是一樓，我輕而易舉地到了家。由于我什么也看不見，就不敢亂動。一直乖乖地坐在沙發(fā)上等媽媽做好飯。
體驗結束了，我這才發(fā)現(xiàn)盲人的生活比我們想像中還難，他們一直生活在黑暗之中，所以我們要關心、關愛他們。
盲人工作優(yōu)選篇二
誰都不知道盲人的痛苦，除了盲人自己。為了更進一步的了解盲人的生活，老師布置了一個任務：去體驗盲人的生活。
依鑫和我一起配合完成這項任務。當我的眼睛被厚厚的毛巾蒙住的那一剎那，一個五彩繽紛的世界一瞬間沒有了色彩，四周都是黑漆漆一片，讓人不安。我開始動身了，小心翼翼地從椅子上站起來，像一個受傷的人，被依鑫攙扶著，伸出腳往前探了探，好像害怕腳下有地雷。沒碰到什么東西，我就一邊伸出手向前摸索著，一邊向前一步一步走。
這時我碰到了一個東西，我用手在上面摸了一圈。唔，很冰又很光滑，是什么呢?哦原來是墻壁呀!嗯，跟著墻壁走準沒錯。于是我便摸著墻壁向前果斷地跨上了一步，緊接著是第二步，第三步這冰涼的墻仿佛是一根救命稻草，我緊緊地地扶著墻一步步走出學習房。小心，前面有門!依鑫拉住我的胳膊，大聲叫道。我本能地停了下來，改變了方向，慢慢地伸出手，向前摸索著。
當我離開了學習桌子，來到了客廳，依鑫便不再扶我了?？蛷d中央沒有東西，我一會兒伸出手向前推了推，一會兒向下彎彎腰，生怕碰到什么東西，受了一點傷。我感覺自己一直在原地徘徊，什么也摸不著，也分不出東西南北，一股無助與孤獨滴上心頭。突然，我砰的一聲撞在了一個障礙物上，是什么呀?我的手向前伸了伸，摸了摸，哦，原來是門。旁邊的依鑫幫我開了門，一股刺鼻又難聞的味道撲鼻而來，可能是這個廚房的油煙機積累了大量的油污吧。
猜猜，這里是哪?依鑫問。
廚房!我肯定又明了地回答。
對了!依鑫回答。
我轉(zhuǎn)過身子向后走，出了廚房，膝蓋碰到了一個較硬的東西，我低下頭用手觸摸，原來，是桌子呀。我沿著桌角走了一圈，尋找正確的路線。我一次次想睜開被毛巾蒙住的眼睛，我一次次在心中祈禱：時間快過去!終于，我憑著記憶和依鑫的提醒找到了學習桌的椅子。
依鑫幫我把毛巾解開了，一副美麗的畫映入眼簾：窗外的光芒十分耀眼，人們在勞動，小鳥在樹上鳴叫我十分開心，太好了!幸好我不是盲人!在這一刻，我體會到當盲人的痛苦和孤獨，所以我們一定要愛護自己的眼睛!
盲人工作優(yōu)選篇三
早晨媽媽叫我起床，我迷迷糊糊地說：“天還沒亮呢，叫我起床干什么？”媽媽說：“都八點了，你這個大懶蟲?！蔽沂箘诺乇犃吮犙劬Γ矍叭匀皇且黄岷?。我頓時驚恐萬分，我成了盲人。我鎮(zhèn)定之后想：我要慢慢適應盲人的生活。
我在床上摸摸這兒，摸摸那兒，怎么也找不到衣服。只好叫媽媽來幫忙。在媽媽的幫助下我穿好了衣服。但是下床后我又找不到鞋了。我在地上摸了半天終于找到了一只，穿在腳上，怎么這么難受，原來穿反了。我又繼續(xù)摸第二只鞋。我想：以后我要把兩只鞋擺整齊，放在床邊，免得以后又找半天。
我摸著墻來到廁所，媽媽已經(jīng)把牙膏給我擠好了。刷牙、洗臉還算順利，上廁所有點麻煩。我家是便池，我怕掉到廁所里，只好用腳一點點試。
吃早飯時，爸爸在看新聞，我看不到電視上五顏六色的畫面，只能豎起耳朵聽。
吃過早飯我要去奶奶家，奶奶家離我家很近。我以前出了門就飛快地跑下樓，今天我只能扶著樓梯慢慢地往下走。突然，腳下踩空了，嚇得我趕緊把蒙在眼睛上的布條拽下來。
啊，盲人的世界多么可憐，多么無奈，時刻小心翼翼，也會有許多危險。
盲人工作優(yōu)選篇四
“哈哈哈哈！”這到底是怎么一回事呢？哦，原來是同學們在玩“盲人摸瞎”呢！
首先，老師在黑板上畫了個沒鼻子的人頭肖像，然后拿出一塊布，說：“我要讓一位同學用這塊布蒙上從后面走到前面的黑板上畫個鼻子，而且，一路上危機重重，到處都是陷阱，要小心哦！”
說完，老師先請了小胖子，拿出那塊準備好的布條，給小胖子蒙山眼睛，并在通往黑板的路上設了許多陷阱：將桌子豎著，將椅子擋在中間······用了九牛二虎之力，好不容易將這些五花八門的陷阱設計好了，就等著小胖子闖關了。
比賽開始，他便沒有以前那么生龍活虎了。他左摸摸，右摸摸，生怕中了老師設計的陷阱，就這樣，他竟然躲過了一個又一個機關，我心想：小胖子啊，小胖子，我諒你有三頭六臂，也未必能到達終點，就算到了，也畫不準鼻子的位置！
果然，他走到最后一個關卡時，停了下來，思考了一會兒后，便往回走，他摸來摸去，竟然摸到了一位可愛的小女生，小女生嚇得哇哇大叫，四處亂逃。幸虧老師說：“前面是墻，往后退一點，然后直走就到了！”小胖子信以為真，走了過去，老師又問：“你確定到達終點了嗎？”“嗯?！碑斃蠋煂⒉紟Ы忾_時，他恍然大悟：“我走錯了！”
接著，老師又請了一位小女生來闖關。這次，老師設計的機關越來越難了，而小女孩卻十分冷靜。闖關時，她雙手摸著前方，躲過了一個又一個陷阱，順利地來到黑板前，摸索著鼻子的方位，最后，她靠自己的直覺給肖像成功地畫上了一個鼻子。
“盲人摸瞎”這個游戲使我知道了殘疾人的困境，使我懂得了我們應該去多幫助身邊的殘疾人。
盲人工作優(yōu)選篇五
“媽媽，我看不見東西很久了，難受，可以把眼罩摘下來嗎？”每一次，我看見盲人，我耳際、腦海中都會聽到和想起這一句話。而一次親身體驗使我深深理解并樂于幫助盲人以及身體有殘缺的人。
撥動時間的機器，讓思緒指引時間倒流到去年三月。
孟春三月，草長鶯飛，綠肥紅瘦，柳絮飄飛，正是觀景佳時。西湖堤上也多了我和媽媽兩個觀景人，真是風景這邊獨好。但是，一個盲人的導盲杖打到了我，隨之也把我的好心情也給打破了。我十分生氣，感覺大煞風景，眼睛直瞪著那個盲人。盲人叔叔一直說“對不起”，可我并不想理會，站在一旁的媽媽附和說著：“沒關系、沒關系，你又不是故意的……”媽媽說著就把他送到安全的地方。
前方綠草茵茵，柳拂漣漪，荷花婷婷直立，是西湖風景最勝的九曲橋，看著盲人遠去的背影在橋上漸行漸遠，我心里卻涌上一種說不出來的感覺。媽媽回過頭對我語重心長的說：“你難道不會體諒一下盲人看不見是多么痛苦的嗎？日日夜夜他們眼前都是一片黑暗，這個豐富多彩的世界他們都看不見，眼前西湖美景都無法去欣賞，讓他們了解這個世界的只有一個小小的收音機，他們只靠著聲音和導盲杖來為自己指示方向，那個盲人只不過不小心把導盲杖弄到了你，你何必這樣呢？”可那時，我內(nèi)心就象湖邊的柳絮，風吹不止，心亂不已，媽媽的話哪聽得下。
媽媽好像知道我沒心聽，把我?guī)Щ丶夷贸鲆粋€眼罩蒙著我的眼睛說：“讓你體驗一下看不見的滋味，如果你拿下眼罩就后果自負！”
“哎喲！”一聲，我摔倒在地。原來，是爸爸最喜愛的飛機模型把我絆倒了，是因為看不見東西的緣故。哎呀！不好。我起身，把模型拿起，模型有一半好像散了。我急急忙忙把剩下的零件摸索著：一個個、一件件地拾起來，準備還原它本來的“面目”。
盲人工作優(yōu)選篇六
今天，我在家當了一次盲人。
首先，我讓媽媽用一塊黑布蒙上了我的眼睛，頓時，眼前那七彩的世界、七彩的顏色、七彩的畫面、七彩的.……一下子變得一片黑暗，我的心就像石頭一樣往下墜落，一種恐懼、害怕的心理涌向我的心頭。
我學著盲人做了一些簡單的動作，例如：走到我的房間，走到廚房里……。
我先要走到我的房間。我慢慢的扶著墻，先跨了一小步，摸索著向前方走去。走了一會兒，我的腰被什么東西撞著了，用手摸了摸，原來是被墻角撞著。嘿！真疼！更不用說走到廚房，媽媽剛拖好地，地上滑滑得，我被跌了個四腳朝天，真疼！頭還不時暈暈的。
做了這一點動作，我就累得氣喘吁吁。這時，我好渴啊！我想：現(xiàn)在看不見還是讓媽媽幫我倒水吧！我喊道：“媽媽，幫我倒杯水，好嗎？”“自己倒，這也是一次鍛煉！”媽媽說道。我一會兒打翻了水果籃，一會兒碰到了牙簽筒，摸索了半天，終于在桌上找到了水杯。我拿起水杯，走到飲水機旁，可是不知道灌的是熱的還是冷的！只好用舌頭嘗一嘗，我打開一個籠頭，嘗了嘗，啊！好燙！是熱水，把我的舌頭燙的麻麻的，辣辣的。我趕緊灌一杯冷水，哇！真爽！
當一次盲人可真難！許許多多的難題都在等著你，讓我們關心這些有困難的人吧！
盲人工作優(yōu)選篇七
今天，我體驗了做盲人的感覺，做盲人真是不容易。
當我蒙上眼睛準備上樓時，心里就感覺十分的害怕。平時非常熟悉樓道，一下子變得黑暗和恐怖。但是我想：我是最棒的，一定能行。go!go!加油！我給自己鼓著勁兒，邁上了第一級臺階，一二三，就這樣我一步一步往上登。
“做盲人”上樓要比“正常人”慢得多。平時從一樓上到三樓，我用半分鐘就可以了。而現(xiàn)在，一分鐘才上了一層樓。這是多么顯明的對比呀！
通過這次體驗，我體會到做盲人的艱辛和痛苦，也體會到了做盲人每時每刻都充滿了危險。馬路上車來車往，就是正常人也可能出現(xiàn)車禍。更別說盲人了。想到平時在街上看見盲人拿著竹桿走路，小心翼翼地樣子多么不容易??！
還有我們要保護好我們心靈的窗戶——眼睛。
盲人工作優(yōu)選篇八
在中國每一百個人中就有一個人是盲人，在一百個盲人中有一半幾率的人自殺。他們在黑暗中摸索，在無光中鑄就人生，在苦惱中掙扎生活，在生活中用耳聽聞。
最近，我發(fā)現(xiàn)了一個游戲，名叫“見”。這是一款體驗視障人士生活與出行的游戲，它非常貼近現(xiàn)實。游戲中的車輛隨意的放在盲道上，倒了的自行車就橫在盲道上，還得繞道而行。這就好比現(xiàn)實，在現(xiàn)實中根本沒有多少人去管這些瑣碎事情。
在游戲當中，他們問話時沒人回應，尋求幫助時沒人搭理，這就是現(xiàn)實中的人情冷暖吧！我們可以通過調(diào)高手機亮度來看清事物的影像，雖然模糊不清并不是一片黑暗。在現(xiàn)實生活中，盲人的世界卻有著真正的黑暗或者是灰色一片。
現(xiàn)在，世界上有了導盲犬，盲杖，盲文……越來越多關于盲人的東西出現(xiàn)在世上。也有越來越多的人開始關注盲人，創(chuàng)建了專屬于盲人的節(jié)日——國際盲人日。還有更多的盲人職業(yè)，他們開始為自己的生計而打拼。人們都開始接受盲人，開始幫助盲人，不再歧視他們。
不害怕黑暗，敢于追逐幸福的光明；不畏懼迷茫，有堅強獨立的心靈；不在乎歧視，開朗面對快樂的生活。國際盲人節(jié)，向盲人朋友們獻上最尊敬的問候，祝他們一切都好，幸福安康！
加油！我們會陪你走過黑暗。
盲人工作優(yōu)選篇九
你知道盲人的感受嗎？我知道。
開始上課了，“同學們，今天我們來玩一個游戲?！薄昂谩！薄斑@個游戲的規(guī)則是：用眼罩把眼睛蓋上，完成指定任務，最后再回到自己的座位上。”
游戲開始了，第一個當盲人的人是小明，他的指定動作是：轉(zhuǎn)三圈，然后再走到小紅的前面向她借筆。他拿起眼罩將眼睛蒙了起來，在原地轉(zhuǎn)了三圈，只見他轉(zhuǎn)了三圈后暈乎乎的，可是他還是不會迷失方向，他向小紅的方向走去，當他走到小紅的面前，將手伸給小紅，小紅拿起筆放在小明的手上，小明拿到筆后，順順利利的回到了座位上。
連續(xù)幾輪過去了，第五輪是我，當盲人。
我的指定動作是轉(zhuǎn)七圈，然后再把教室的大屏幕升上去就可以了。我把眼罩蒙上，開始轉(zhuǎn)圈，一圈，兩圈，三圈七圈，開始去升大屏幕了！“啊喲！”我因為轉(zhuǎn)得頭很暈不小心摔倒了，老師連忙跑過來扶我起來，在老師的幫助下，我快速地站起來，從這次摔倒，我變得恐懼起來因為從戴上眼罩的那一刻起，我的眼前就一片漆黑，看不見前方，也分不清方向。我小心翼翼地用手摸前方，終于，我摸到了大屏幕的開關器，我十分害怕前面有東西會被我撞到或把我跌倒，于是我一小步走，終于回到了我的座位上。
雖然這只是一次游戲，但是它讓我感受到了殘疾人的痛苦，所以我們不應該去嘲笑他們，而是應該多去尊重他們，關愛他們。
盲人工作優(yōu)選篇十
星期五的時候，老師布置了一個家庭作業(yè)，讓我們雙休日的時候在家里體驗一下盲人的生活，并且寫一篇作文。
今天是星期六，早上起床后。我就跟媽媽說了這件事，媽媽說：“行，媽媽給你兩個小時的時間，讓你體驗一下看不見是什么感覺?！?BR> 媽媽用紅領巾蒙住我的眼睛，我告訴媽媽：“紅領巾太薄，隱隱約約能看見。”
媽媽說；“那么在里面夾一張紙就行了。”媽媽把一張白紙疊成五厘米寬的紙條，夾在紅領巾里面，這一下子真的什么也看不見。
剛開始我是站著的，媽媽幫我蒙上眼睛后叫我小心一點。我自以為這個家我是太熟悉了，不管看不看得見，走來走去應該沒有問題。我決定到沙發(fā)上去坐一會兒，可是沒想到還是被小椅子絆了一下，失去了重心，來了個“仰八叉”，幸虧是摔在沙發(fā)上，要不然還不得疼得哭爹喊娘的。
媽媽在廚房做早餐，我想進去了解一下，今天吃什么。好不容易摸進廚房，媽媽怕我看不見，摸來摸去會受傷，就把我推到廚房門口。我想算了，還是乖乖的坐在桌子旁邊，等著吃早餐吧。盡管我已經(jīng)很小心了，但還是重重的撞在桌角上了，唉！好疼。
早餐是面條，媽媽提醒我；“別把面條吃到鼻子里去。”我不屑地說；“怎么可能?！笨墒敲芍劬?，實在是太不方便了，不是夾不起來，就是夾得太多，一不小心還被燙了一下，還真差一點吃到鼻子里去了。想喝水吧，可是摸來摸去摸不到杯子，還得媽媽幫忙。
雖然蒙著眼睛才生活了半個多小時，可我已經(jīng)難受得要死了，實在太不方便了，真是無法想象盲人是怎樣生活的，他們可是一輩子生活在黑暗之中。
經(jīng)過這件事，我深刻體會到眼睛對我們有多么重要，我們一定要好好愛護自己的眼睛。
盲人工作優(yōu)選篇十一
今天早上我早早地小書房拿了一塊紅領巾蒙住眼睛，像個小偷似的躡手躡腳的走進廚房，只覺眼前一片黑暗什么都看不見。
“啪”的一聲，原來一只陶瓷碗給打破了，“完了！完了！這下麻煩大了，待會讓讓爸爸媽媽看見了就完了，怎么辦呀！”我自言自語道。
此刻只有不打自招才能免去一頓痛打。我的心平靜小來，繼續(xù)做飯，我小心的摸著去碗柜面前，“哎呀！痛死了！”原來是撞在了桌腳上。
坐了一會兒又繼續(xù)“開工了”我吧昨晚吃過剩下的青菜倒入鍋中，只聽見噼里啪啦的油炸聲一直在我耳邊縈繞，這油炸聲吵得爸爸媽媽睡覺都不得安寧，爸爸媽媽來到廚房，讓他們大吃一驚，只見塑料巢里有幾塊肉和幾片青菜葉，而墻上也熏得一塊黑一塊白的，還好我耳朵靈，只聽見了媽媽爸爸的腳步聲，立馬關掉煤氣灶轉(zhuǎn)過頭摘下紅領巾，向爸爸媽媽說明真相，這才減少了一頓痛罵。
這次我算是親身體驗到盲人的生活是多么不好過了。
盲人工作優(yōu)選篇十二
今天是星期六，作業(yè)已經(jīng)完成，午飯前還有點空閑，找些什么事情來打發(fā)時間呢？突然，一個奇妙的念頭從腦袋閃現(xiàn)出來——假如我是盲人，會是怎樣一番情景？真想體驗一下，想到這，我一躍而起，急忙從衣櫥里找出一條能遮光的絲巾。
我費力地用絲巾蒙住眼睛，猛地，只感到一陣頭暈目眩，還有一種前所未有的恐懼和無助，眼前只有一片無邊無際的“黑暗森林”！我只好先乖乖坐在椅子上，豎起耳朵分辨周圍的情況。靜悄悄的屋子里，空調(diào)葉片擺動的聲音都如此清晰，并能感受到它忽上忽下傳遞過來的陣陣涼風。
廚房忙活的媽媽大約感覺到我有些安靜得反常，推門進來大聲問：“寶貝，你在干嗎？”我正屏氣凝神感受周圍，被媽媽的突然發(fā)聲嚇了一跳，定了定神，用手安撫了一下胸口，答道：“哦，沒事，我在體驗盲人生活呢?！备鶕?jù)媽媽的聲音方向，我大致恢復了對自己位置的確認。我鼓足勇氣，顫顫巍巍地站了起來，雙手在空氣中不斷抓狂，平時自由放開的腳此時也僅敢小心翼翼向前挪一小步。漸漸地，我開始大膽起來，步伐加快了，嘗試著不借助手往前走。嘿！走得挺穩(wěn)、挺不錯嘛。正當我洋洋得意時，“咚”“哎呦，好痛呀！”原來我一頭撞到了墻上，唉，真是失敗??！
我感覺有些冷了，想找件衣服穿，于是跌跌撞撞摸索到衣柜邊，將里面的衣物一股腦兒全搬了出來，用手摸摸這件，摸摸那件，憑借記憶尋找想要的那件衣服?！班?，就是這件了，我喜歡的粉色圓領衫。”我迫不及待套到頭上，“一二，加油；一二，用力……”咦，去年穿還大，這會兒怎么穿不進去，是縮水了嗎？不可能連頭也套不進去的？出于好奇，我摘下絲巾，這一看，差點沒笑岔氣：“哇，我竟然把褲子套頭上了，真是太丟人啦！”
“我不要再做盲人了，太辛苦了！”我大叫一聲，一把除去礙眼的絲巾，眼前一片光明，彩色世界太美好了。再一瞧，餐桌上、地上到處都是我留下的“杰作”?！斑@，是我干的嗎？”我有點兒臉紅。體驗盲人一小時讓我切身感受到：眼睛如此重要，我真不應該忽略對它們的愛護，等到失去才知珍惜為時已晚。從今往后，我要像愛護生命一樣愛護自己的眼睛，我要好好珍惜屬于我的光明世界。
盲人工作優(yōu)選篇十三
冬天到了，天氣非常寒冷，彩莉一大早就去上學了，她路過一個公園，看到公園里有很多老爺爺和老奶奶在做早操。
這時，一位頭發(fā)花白的老奶奶大叫了一聲，彩莉聽見了，連忙跑去看看怎么回事？她看見一位老奶奶的水果袋子破了，水果撒了一地，那老奶奶著急地說：“誰來幫幫我呀？”彩莉?qū)夏棠陶f：“別擔心，我來幫您。”彩莉看到書包里沒有袋子可以裝水果，忽然，她靈機一動，想出了一個好辦法，她就用頭上的帽子給老奶奶裝水果。老奶奶說：“你這個帽子應該是你媽媽給你新買的，會弄臟的?！辈世蛘f：“沒事的，弄臟了還可以再洗，您不用客氣的?！崩夏棠搪犃诵睦锖芨袆印２世?qū)夏棠陶f：“這水果好重，我?guī)湍突厝グ伞！崩夏棠谈袆訕O了，對彩莉說：“小朋友，你真是一個懂事的好孩子，你幫我那么多，我不知道該怎么感謝你呢！”彩莉微笑著對老奶奶說：“我作為少先隊員，幫助您是應該的?！本瓦@樣，小紅捧著水果把老奶奶送回了家，老奶奶一個勁地夸贊彩莉是一個熱心腸的好孩子。
跟老奶奶告別后，彩莉心里美滋滋地去上學了，到了學校已經(jīng)上課了，她不敢進教室，老師問彩莉為什么遲到，彩莉解釋了原因，老師并沒有批評她，反而像全班表揚了她，彩莉心里像吃了蜜糖一樣甜。
盲人工作優(yōu)選篇十四
我是一名少先隊員，我胸前戴著紅領巾，所以我一定要多做好事。有一次，我放學回家，看到一個老奶奶騎著三輪車。到了橋上騎不上了，她就下來推，可還是推不到橋上。這是因為三輪車里還有幾袋米。這時，我看到了胸前的紅領巾，心想：我是一名少先隊員，我一定要幫幫老奶奶。
想到這里，就走到橋上幫老奶奶推車。終于，我們兩人一起把三輪車推了上去。這時，老奶奶連聲說：“謝謝，謝謝！”我心里感到美滋滋的，覺得我作為一名少先隊員，戴著鮮艷的紅領巾，做點好事是應該的，就對老奶奶說：“奶奶，我是一名少先隊員，做好事是我們的職責，您不用謝我?！?BR> 這時，我看見老奶奶笑了。到了橋下后，老奶奶就買了幾個包子想送給我吃。這時，我正好肚子也餓了，看到冒著熱氣，又香噴噴的包子，口水都快要流出來了，但又被我止住了。正當我接過包子，想吃香噴噴的包子時，又看到了鮮艷的紅領巾，知道一個少先隊員，做好事是沒有理由，不需要回報的。如果要了別人的禮物，那不是等于沒做好事嗎？于是，我就把包子又還給了老奶奶。
盲人工作優(yōu)選篇十五
假如我是一個盲人，我或許先要挑戰(zhàn)自己的心理底線。
假如我是一個盲人，我可能會很盡力地去聆聽，聆聽身邊的聲音，聽聽它們對世界的描述，美麗亦是丑陋，我應該沒有主見地當真，任我認真，任我放飛，任我自由。
假如我是一個盲人，我可能會很盡力地去聞嗅，聞嗅身邊的氣味，嗅嗅它們對世界的芬芳，馨香亦是遺臭，我應該沒有主見地當真，任我嘗試，任我采摘，任我無憂。
假如我是一個盲人，我可能會很盡力地去觸摸，觸摸身邊的東西，摸摸它們對世界的質(zhì)感，細膩亦是粗糙，我應該沒有主見地當真，任我沉迷，任我踐踏，任我快樂。
假如我是一個盲人，就讓我去想象吧。
森林，高山，大海等都有著它們自己的聲音。深深的幽靜使我安逸，狂野的豪放使我瘋迷，不絕的擊打使我向往，我愿意去與它們?nèi)跒橐惑w。讓我去呆在森林里一起沉默，讓高山的寒風吹得我牙打顫，大海啊大海，你就讓我好好享受吧！你每次好像在告訴我不要氣餒。
楓葉拿在手心，會不會染紅我？我希望我的生命仿佛這顏色一樣，熊熊燃燒，放蕩不羈，卻又讓我復生。我是一個盲人，我不用在乎世界想要的是什么，即使是不如意，但比平平淡淡地過完一輩子，還要被黑暗籠罩來得更好。
盲人工作優(yōu)選篇十六
今天，吳老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)：體驗盲人。
開始，我以為這并不難?？墒?，真正體驗的時候，才覺得異常艱難。
我把眼睛蒙上，眼前一片漆黑。我站起來，在客廳里走?！鞍。业亩亲?！”我的肚子被玻璃茶幾的尖角給戳了一下。我揉了揉肚子，繼續(xù)前進。
“砰！”我的腦袋又撞著了墻?！斑@什么?。课也幌牖盍?！”
我餓了，想拿點兒面包。我在桌子上摸著。“怎么沒有了？被吃光了？”我正想著，媽媽把面包遞給我，說：“在這里?！?BR> 我坐在沙發(fā)上，吃著面包。吃完后，我站起來，又往前走。突然，我不知被什么東西絆了一下，摔了個倒栽蔥。我剛想爬起來，手又被小表弟踩了一腳?！鞍 ?BR> 盲人工作優(yōu)選篇十七
一副和藹的面孔上有一雙永遠睜不開的眼睛，一雙粗壯的大手總是忙碌不停，坐著一張破舊的藤椅，守著一個小小的報亭，這就是我們學校旁的賣報盲人。
他是一個中年男人，高高的個子。他的臉色黝黑，皮膚粗糙，那爬滿了他額頭的皺紋，仿佛是漫長的歲月在他臉上行走的痕跡。他的嘴角總掛著微笑，讓人覺得親切、平易近人。
早晨，他常常左手端著一只盛著豆?jié){的大搪瓷杯，右手拄著一根長長的拐棍，手指上還掛著一只裝有兩根油條的袋子。他用木棍很有節(jié)奏地敲打著地面，慢慢地走到報亭前，從腰間掏出鑰匙，熟練地打開門。
他的報亭是綠色的，里面雖然只有兩平方米，卻堆滿了報紙。一到報亭，他首先打開那部小小的收音機，收聽各地新聞。然后，他坐在椅子上，開始分那堆報紙。報紙的種類大約有七八種，一層層地堆著，而他卻能準確地摸到同類報紙，將它們一疊疊地整理好，并擺放在固定的位置上，那動作十分嫻熟。不一會兒，報紙分好了，他便從報亭的門后取下一把長柄毛刷，輕輕地撣著衣服上的墨灰。他的衣服并不講究，卻十分整齊，胸前還系著一件白布圍裙。最后，他摸到那個大搪瓷杯，開始慢慢享用油條和豆?jié){。
“叮鈴鈴”，自行車鈴聲響起來了，行人的聲音也多起來了，“買一份《南京晨報》!”他左手拿上一份報紙遞過去，右手接過行人給他的紙幣，拇指和食指捏一捏，便說道：“找你五毛。”他一邊用左手從圍裙胸前的口袋中掏出一個硬幣遞上去，一邊說著“謝謝”。他那粗糙的手指，仿佛就是他的眼睛，真誠生動地表達著他的心情。
城市的人流中，每天都有著新鮮的消息。
盲人工作優(yōu)選篇十八
星期五下午放學的時候，老師布置了一道以“假如我是一個盲人”為主題的體驗日記?？吹竭@個題目，我犯愁了：以前，我曾經(jīng)在馬路上多次看到過盲人，他們帶著墨鏡，拄著拐杖，在車水馬龍中摸索著行走，行動十分艱難，也十分危險。
要說讓我體驗一下盲人的感受，我該怎么辦呢？回到家，媽媽給我想了一個好辦法：她拿出一塊干凈的手絹，蒙在我的眼睛上，剎那間，我的眼前是一片漆黑的世界，什么東西也看不到，心里充滿了恐懼！媽媽說：“兒子，你試著向前走兩步?！笨墒牵也恢狼懊娑际切┦裁礀|西，根本不敢向前走呀，索性站在那兒一動也不動。這時候，媽媽在一旁鼓勵我說：“不要怕，媽媽在你身邊呢?！?BR> 于是，我便踮起腳尖試著向前挪動了一點點，可就這一小點點，手卻不由自主的在空中亂抓，就像在努力尋找一根救命稻草似的，身上的汗也不爭氣的冒了出來。媽媽繼續(xù)鼓勵我道：“兒子，好樣的，就這樣大膽往前走！”在她的鼓勵下，我挪動的步伐越來越大，越來越快，心里開始得意起來：“嘿，沒什么了不起的！”可就在這時，我突然感覺到一個堅硬的東西磕在了我的腿上，疼得我哇哇之叫，身體也不由自主的向前倒了下去，幸虧媽媽一把把我扶住才沒有摔倒。
我慌忙扯下手帕，哇！眼前一片光明，我揉揉眼睛，原來是碰到了茶幾上了，再看看我的腿，有一大片被碰的紅腫了起來！晚上，我坐在書桌前，一手拿著筆，一手摸著還隱隱疼痛的傷口，我陷入了沉思當中：盲人，因為命運的不幸，使他們成為我們這個社會當中一個弱勢群體，他們?yōu)榱松?，要遇到多少的坎坷和困難，要付出比我們正常人多出幾倍甚至幾十倍的努力，他們是多么的不容易呀！
而他們有些人卻非常堅強，以驚人的毅力和勇氣，干出了一些常人都難以做好的事。比如，俄國作家奧斯特洛夫斯基就是一位盲人，他在病床上用了三年的心血完成了一部世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》；還有一位叫海倫的女孩，她也失去了光明，但她憑著頑強的意志，自學了五種語言，并寫成了《假如給我三天光明》等14部書籍。他們能夠做出健全人都無法做到和做好的事，我打心眼里敬佩他們。
通過這次體驗，我深深的體會到：我們作為一名身體健康的正常人，首先我們應感到幸運，要珍惜我們目前擁有的一切，努力學習，多掌握科學文化知識，爭做一名對社會有用的人！
其次，我們要用一顆感恩的心和真誠的雙手回報社會，去幫助那些需要幫助的`人，讓我們的世界充滿愛！
盲人工作優(yōu)選篇十九
作文課上，老師讓我們當了十分鐘的盲人，叫我們體驗盲人的生活。
老師給我們每人一條毛巾，我們用毛巾蒙住了眼睛，頓時我眼前一片漆黑，隨之而來的是恐懼感，我站在原地一動不敢動。心發(fā)慌，手不知道該放哪里。老師讓我們做三件事：
（1）在事先準備好的本子上寫自己的名字，我不管三七二十一抓起了筆就寫，自己感覺還不錯應該寫得很好。
（2）到黑板上寫自己的名字，我踉踉蹌蹌扶著桌子走到黑板前，鄭重其事的寫下了自己的大名。又笨笨卡卡地摸著回到了座位上，要不是同桌的提醒我還不知道摸到哪里去了呢。
（3）我們自己穿鞋、下樓梯。我像無頭的蒼蠅似的找到自己的鞋，費了九龍二虎的勁終于穿上了鞋。下樓——就是一樓到門口，摸索著下臺階，我用腳在地上探來探去，不敢落地，來回試了幾次，才邁下一個臺階，生怕自己踩空摔倒，十個臺階來回我出了一身汗，說實在的不是累的是嚇得，唯恐抓不住扶手，死死地用力，唉！終于回到了座位上，摘下毛巾，重見光明，五彩繽紛的世界是那樣的燦爛?？纯次以诒咀由蠈懙拿郑乙话丫筒仄饋砹?，原因是三個字寫的實在是丟人：東一筆西一筆的，根本看不出是我的名字。再看黑板上名字更是一團糟，同學們看后都默不作聲。
盲人工作優(yōu)選篇二十
他看見一盞昏黃的燈正從小巷的深處靜靜的亮起來?？嘈猩哌M，才發(fā)現(xiàn)是一個瞎子在挑燈。他百思不得其解：盲人挑一盞燈照路，豈不可笑？僧人于是問：“施主，既然你什么都看不見，為何挑一盞燈？”瞎子答道“黑夜里如果沒有燈光的映照，那么滿世界的人都同我一樣是個瞎子，所以我點了一盞燈。”“原來你是為別人呀？”“不，我是為自己?！薄盀樽约?？”僧人感到詫異，瞎子繼續(xù)說道“你是否因為黑夜而被其他行人撞到過？但我就從來沒有。雖說我是個瞎子，我挑這盞燈，自己看不見，但為別人照亮了路，也讓別人看到了我?！?BR> 這個閃耀著理性、智慧的故事，在我很小的時候便留下了心靈的震撼，“為別人就是為自己”。一個瞎子能有這樣精妙的大徹大悟，實在令人欽佩！那個瞎子是不幸的，他沒法看清這個世界，但他卻可以包容這片天地，設身處地的為別人著想，也有了從未被撞到過的回報。
材料中的梯子也是如此，立在那里從未出事，但它始終不是*穩(wěn)的，放下梯子，卻可以確定它絕不會倒。如果某一天，因為意外立著的梯子倒下，無論傷著誰，都會有人傷心難過。
把梯子橫放，不僅是為了他人的安全，也是為了自己的安全，為他人著想，換來的是為自己的。
一件小事上的細節(jié)往往能體現(xiàn)許多，虛偽無法換來真情，冷酷也不會換來熱忱。自私者沒有做人的道義，當他們需要幫助時，也不會有人盡心盡力。
材料中的客戶是一個懂得去為他人謀幸福的人，有失道的.因，必有寡助的果，生命在于奉獻，予人予己是一樣的道理。當你付出了自己的溫度，收獲的就會是他人的溫暖。他們付出了，也會得到愛心的照耀。
一顆善良正直的心，必能感受到生命的存在價值，也必然會創(chuàng)造屬于他的意義。
我想，瞎子燈不是浪費，我想，梯子橫放不是徒勞。
我想，瞎子點燈不是無知，我想，梯子橫放不是隨意。
我想，瞎子點燈是大智若愚，我想，梯子橫放是予人予己。
我明白，生命價值和人的偉大，就在于此。
盲人工作優(yōu)選篇二十一
腦海中的記憶星星點點，似一首詩，記錄下我的喜怒哀樂；如一首歌，唱響生活的歡樂與悲傷；像一顆糖，含在嘴里甜在心里；同一支筆，繪畫著自己的心之所向。
永遠印在我腦海里的那件事，給我了偌大的`啟發(fā)。它使我不再畏懼挫折，面對困難時不再輕易低頭。使我從那以后積極向上，樂觀開朗的生活。
那是一個雨夜，我獨自一人向著家的方向前行，手中的手電筒已經(jīng)開始漸漸變得昏暗，最終，失去了閃爍的燈光。我害怕極了，看著前方模糊不清的路，我不由得加快了腳步，在雨中狂奔了起來。
雖然，他的世界里看到的只有黑暗，但是，他卻可以照亮他人的心，給別人照亮前進的方向。他是那樣的善良，那樣的樂觀，那樣的勇敢。即使他的世界里只能看到黑暗，但他依然沒有放棄去幫助別人，沒有忘記給他人帶去光明。如果換做是我，我也許不會有他那樣的勇氣與困難、挫折作斗爭，或許我早已不再有信心去面對我的生活。可是現(xiàn)在，他的勇氣，他的不屈不撓，他的善良教會了我，不管遇到多大的困難與挫折，只要勇敢就會得到勝利和曙光，再大的困難都會成為你腳下的一只螞蟻。
我很慶幸我遇到了一個“擁有光明的盲人”，是他教會了我要勇敢、自信、善良、樂觀、開朗的面對生活中的一切。
盲人工作優(yōu)選篇一
星期二放學，史老師給我們留了一項特殊的作業(yè)——讓我們體驗當一次盲人、殘疾人……我聽說盲人的`生活十分困難，所以我便決定當一次盲人。
我回到了家，便把這項作業(yè)告訴了媽媽。媽媽說：“這次你恐怕要泥菩薩過河——自身難保了?！蔽蚁耄簳心敲磭乐貑?？頂多摔倒幾次嘛！于是，我說：“我不信?！薄安恍旁蹅凃T驢看唱本——走著瞧！”“行啊！”
于是，我閉上了眼睛上樓梯。還好我家是一樓，我輕而易舉地到了家。由于我什么也看不見，就不敢亂動。一直乖乖地坐在沙發(fā)上等媽媽做好飯。
體驗結束了，我這才發(fā)現(xiàn)盲人的生活比我們想像中還難，他們一直生活在黑暗之中，所以我們要關心、關愛他們。
盲人工作優(yōu)選篇二
誰都不知道盲人的痛苦，除了盲人自己。為了更進一步的了解盲人的生活，老師布置了一個任務：去體驗盲人的生活。
依鑫和我一起配合完成這項任務。當我的眼睛被厚厚的毛巾蒙住的那一剎那，一個五彩繽紛的世界一瞬間沒有了色彩，四周都是黑漆漆一片，讓人不安。我開始動身了，小心翼翼地從椅子上站起來，像一個受傷的人，被依鑫攙扶著，伸出腳往前探了探，好像害怕腳下有地雷。沒碰到什么東西，我就一邊伸出手向前摸索著，一邊向前一步一步走。
這時我碰到了一個東西，我用手在上面摸了一圈。唔，很冰又很光滑，是什么呢?哦原來是墻壁呀!嗯，跟著墻壁走準沒錯。于是我便摸著墻壁向前果斷地跨上了一步，緊接著是第二步，第三步這冰涼的墻仿佛是一根救命稻草，我緊緊地地扶著墻一步步走出學習房。小心，前面有門!依鑫拉住我的胳膊，大聲叫道。我本能地停了下來，改變了方向，慢慢地伸出手，向前摸索著。
當我離開了學習桌子，來到了客廳，依鑫便不再扶我了?？蛷d中央沒有東西，我一會兒伸出手向前推了推，一會兒向下彎彎腰，生怕碰到什么東西，受了一點傷。我感覺自己一直在原地徘徊，什么也摸不著，也分不出東西南北，一股無助與孤獨滴上心頭。突然，我砰的一聲撞在了一個障礙物上，是什么呀?我的手向前伸了伸，摸了摸，哦，原來是門。旁邊的依鑫幫我開了門，一股刺鼻又難聞的味道撲鼻而來，可能是這個廚房的油煙機積累了大量的油污吧。
猜猜，這里是哪?依鑫問。
廚房!我肯定又明了地回答。
對了!依鑫回答。
我轉(zhuǎn)過身子向后走，出了廚房，膝蓋碰到了一個較硬的東西，我低下頭用手觸摸，原來，是桌子呀。我沿著桌角走了一圈，尋找正確的路線。我一次次想睜開被毛巾蒙住的眼睛，我一次次在心中祈禱：時間快過去!終于，我憑著記憶和依鑫的提醒找到了學習桌的椅子。
依鑫幫我把毛巾解開了，一副美麗的畫映入眼簾：窗外的光芒十分耀眼，人們在勞動，小鳥在樹上鳴叫我十分開心，太好了!幸好我不是盲人!在這一刻，我體會到當盲人的痛苦和孤獨，所以我們一定要愛護自己的眼睛!
盲人工作優(yōu)選篇三
早晨媽媽叫我起床，我迷迷糊糊地說：“天還沒亮呢，叫我起床干什么？”媽媽說：“都八點了，你這個大懶蟲?！蔽沂箘诺乇犃吮犙劬Γ矍叭匀皇且黄岷?。我頓時驚恐萬分，我成了盲人。我鎮(zhèn)定之后想：我要慢慢適應盲人的生活。
我在床上摸摸這兒，摸摸那兒，怎么也找不到衣服。只好叫媽媽來幫忙。在媽媽的幫助下我穿好了衣服。但是下床后我又找不到鞋了。我在地上摸了半天終于找到了一只，穿在腳上，怎么這么難受，原來穿反了。我又繼續(xù)摸第二只鞋。我想：以后我要把兩只鞋擺整齊，放在床邊，免得以后又找半天。
我摸著墻來到廁所，媽媽已經(jīng)把牙膏給我擠好了。刷牙、洗臉還算順利，上廁所有點麻煩。我家是便池，我怕掉到廁所里，只好用腳一點點試。
吃早飯時，爸爸在看新聞，我看不到電視上五顏六色的畫面，只能豎起耳朵聽。
吃過早飯我要去奶奶家，奶奶家離我家很近。我以前出了門就飛快地跑下樓，今天我只能扶著樓梯慢慢地往下走。突然，腳下踩空了，嚇得我趕緊把蒙在眼睛上的布條拽下來。
啊，盲人的世界多么可憐，多么無奈，時刻小心翼翼，也會有許多危險。
盲人工作優(yōu)選篇四
“哈哈哈哈！”這到底是怎么一回事呢？哦，原來是同學們在玩“盲人摸瞎”呢！
首先，老師在黑板上畫了個沒鼻子的人頭肖像，然后拿出一塊布，說：“我要讓一位同學用這塊布蒙上從后面走到前面的黑板上畫個鼻子，而且，一路上危機重重，到處都是陷阱，要小心哦！”
說完，老師先請了小胖子，拿出那塊準備好的布條，給小胖子蒙山眼睛，并在通往黑板的路上設了許多陷阱：將桌子豎著，將椅子擋在中間······用了九牛二虎之力，好不容易將這些五花八門的陷阱設計好了，就等著小胖子闖關了。
比賽開始，他便沒有以前那么生龍活虎了。他左摸摸，右摸摸，生怕中了老師設計的陷阱，就這樣，他竟然躲過了一個又一個機關，我心想：小胖子啊，小胖子，我諒你有三頭六臂，也未必能到達終點，就算到了，也畫不準鼻子的位置！
果然，他走到最后一個關卡時，停了下來，思考了一會兒后，便往回走，他摸來摸去，竟然摸到了一位可愛的小女生，小女生嚇得哇哇大叫，四處亂逃。幸虧老師說：“前面是墻，往后退一點，然后直走就到了！”小胖子信以為真，走了過去，老師又問：“你確定到達終點了嗎？”“嗯?！碑斃蠋煂⒉紟Ы忾_時，他恍然大悟：“我走錯了！”
接著，老師又請了一位小女生來闖關。這次，老師設計的機關越來越難了，而小女孩卻十分冷靜。闖關時，她雙手摸著前方，躲過了一個又一個陷阱，順利地來到黑板前，摸索著鼻子的方位，最后，她靠自己的直覺給肖像成功地畫上了一個鼻子。
“盲人摸瞎”這個游戲使我知道了殘疾人的困境，使我懂得了我們應該去多幫助身邊的殘疾人。
盲人工作優(yōu)選篇五
“媽媽，我看不見東西很久了，難受，可以把眼罩摘下來嗎？”每一次，我看見盲人，我耳際、腦海中都會聽到和想起這一句話。而一次親身體驗使我深深理解并樂于幫助盲人以及身體有殘缺的人。
撥動時間的機器，讓思緒指引時間倒流到去年三月。
孟春三月，草長鶯飛，綠肥紅瘦，柳絮飄飛，正是觀景佳時。西湖堤上也多了我和媽媽兩個觀景人，真是風景這邊獨好。但是，一個盲人的導盲杖打到了我，隨之也把我的好心情也給打破了。我十分生氣，感覺大煞風景，眼睛直瞪著那個盲人。盲人叔叔一直說“對不起”，可我并不想理會，站在一旁的媽媽附和說著：“沒關系、沒關系，你又不是故意的……”媽媽說著就把他送到安全的地方。
前方綠草茵茵，柳拂漣漪，荷花婷婷直立，是西湖風景最勝的九曲橋，看著盲人遠去的背影在橋上漸行漸遠，我心里卻涌上一種說不出來的感覺。媽媽回過頭對我語重心長的說：“你難道不會體諒一下盲人看不見是多么痛苦的嗎？日日夜夜他們眼前都是一片黑暗，這個豐富多彩的世界他們都看不見，眼前西湖美景都無法去欣賞，讓他們了解這個世界的只有一個小小的收音機，他們只靠著聲音和導盲杖來為自己指示方向，那個盲人只不過不小心把導盲杖弄到了你，你何必這樣呢？”可那時，我內(nèi)心就象湖邊的柳絮，風吹不止，心亂不已，媽媽的話哪聽得下。
媽媽好像知道我沒心聽，把我?guī)Щ丶夷贸鲆粋€眼罩蒙著我的眼睛說：“讓你體驗一下看不見的滋味，如果你拿下眼罩就后果自負！”
“哎喲！”一聲，我摔倒在地。原來，是爸爸最喜愛的飛機模型把我絆倒了，是因為看不見東西的緣故。哎呀！不好。我起身，把模型拿起，模型有一半好像散了。我急急忙忙把剩下的零件摸索著：一個個、一件件地拾起來，準備還原它本來的“面目”。
盲人工作優(yōu)選篇六
今天，我在家當了一次盲人。
首先，我讓媽媽用一塊黑布蒙上了我的眼睛，頓時，眼前那七彩的世界、七彩的顏色、七彩的畫面、七彩的.……一下子變得一片黑暗，我的心就像石頭一樣往下墜落，一種恐懼、害怕的心理涌向我的心頭。
我學著盲人做了一些簡單的動作，例如：走到我的房間，走到廚房里……。
我先要走到我的房間。我慢慢的扶著墻，先跨了一小步，摸索著向前方走去。走了一會兒，我的腰被什么東西撞著了，用手摸了摸，原來是被墻角撞著。嘿！真疼！更不用說走到廚房，媽媽剛拖好地，地上滑滑得，我被跌了個四腳朝天，真疼！頭還不時暈暈的。
做了這一點動作，我就累得氣喘吁吁。這時，我好渴啊！我想：現(xiàn)在看不見還是讓媽媽幫我倒水吧！我喊道：“媽媽，幫我倒杯水，好嗎？”“自己倒，這也是一次鍛煉！”媽媽說道。我一會兒打翻了水果籃，一會兒碰到了牙簽筒，摸索了半天，終于在桌上找到了水杯。我拿起水杯，走到飲水機旁，可是不知道灌的是熱的還是冷的！只好用舌頭嘗一嘗，我打開一個籠頭，嘗了嘗，啊！好燙！是熱水，把我的舌頭燙的麻麻的，辣辣的。我趕緊灌一杯冷水，哇！真爽！
當一次盲人可真難！許許多多的難題都在等著你，讓我們關心這些有困難的人吧！
盲人工作優(yōu)選篇七
今天，我體驗了做盲人的感覺，做盲人真是不容易。
當我蒙上眼睛準備上樓時，心里就感覺十分的害怕。平時非常熟悉樓道，一下子變得黑暗和恐怖。但是我想：我是最棒的，一定能行。go!go!加油！我給自己鼓著勁兒，邁上了第一級臺階，一二三，就這樣我一步一步往上登。
“做盲人”上樓要比“正常人”慢得多。平時從一樓上到三樓，我用半分鐘就可以了。而現(xiàn)在，一分鐘才上了一層樓。這是多么顯明的對比呀！
通過這次體驗，我體會到做盲人的艱辛和痛苦，也體會到了做盲人每時每刻都充滿了危險。馬路上車來車往，就是正常人也可能出現(xiàn)車禍。更別說盲人了。想到平時在街上看見盲人拿著竹桿走路，小心翼翼地樣子多么不容易??！
還有我們要保護好我們心靈的窗戶——眼睛。
盲人工作優(yōu)選篇八
在中國每一百個人中就有一個人是盲人，在一百個盲人中有一半幾率的人自殺。他們在黑暗中摸索，在無光中鑄就人生，在苦惱中掙扎生活，在生活中用耳聽聞。
最近，我發(fā)現(xiàn)了一個游戲，名叫“見”。這是一款體驗視障人士生活與出行的游戲，它非常貼近現(xiàn)實。游戲中的車輛隨意的放在盲道上，倒了的自行車就橫在盲道上，還得繞道而行。這就好比現(xiàn)實，在現(xiàn)實中根本沒有多少人去管這些瑣碎事情。
在游戲當中，他們問話時沒人回應，尋求幫助時沒人搭理，這就是現(xiàn)實中的人情冷暖吧！我們可以通過調(diào)高手機亮度來看清事物的影像，雖然模糊不清并不是一片黑暗。在現(xiàn)實生活中，盲人的世界卻有著真正的黑暗或者是灰色一片。
現(xiàn)在，世界上有了導盲犬，盲杖，盲文……越來越多關于盲人的東西出現(xiàn)在世上。也有越來越多的人開始關注盲人，創(chuàng)建了專屬于盲人的節(jié)日——國際盲人日。還有更多的盲人職業(yè)，他們開始為自己的生計而打拼。人們都開始接受盲人，開始幫助盲人，不再歧視他們。
不害怕黑暗，敢于追逐幸福的光明；不畏懼迷茫，有堅強獨立的心靈；不在乎歧視，開朗面對快樂的生活。國際盲人節(jié)，向盲人朋友們獻上最尊敬的問候，祝他們一切都好，幸福安康！
加油！我們會陪你走過黑暗。
盲人工作優(yōu)選篇九
你知道盲人的感受嗎？我知道。
開始上課了，“同學們，今天我們來玩一個游戲?！薄昂谩！薄斑@個游戲的規(guī)則是：用眼罩把眼睛蓋上，完成指定任務，最后再回到自己的座位上。”
游戲開始了，第一個當盲人的人是小明，他的指定動作是：轉(zhuǎn)三圈，然后再走到小紅的前面向她借筆。他拿起眼罩將眼睛蒙了起來，在原地轉(zhuǎn)了三圈，只見他轉(zhuǎn)了三圈后暈乎乎的，可是他還是不會迷失方向，他向小紅的方向走去，當他走到小紅的面前，將手伸給小紅，小紅拿起筆放在小明的手上，小明拿到筆后，順順利利的回到了座位上。
連續(xù)幾輪過去了，第五輪是我，當盲人。
我的指定動作是轉(zhuǎn)七圈，然后再把教室的大屏幕升上去就可以了。我把眼罩蒙上，開始轉(zhuǎn)圈，一圈，兩圈，三圈七圈，開始去升大屏幕了！“啊喲！”我因為轉(zhuǎn)得頭很暈不小心摔倒了，老師連忙跑過來扶我起來，在老師的幫助下，我快速地站起來，從這次摔倒，我變得恐懼起來因為從戴上眼罩的那一刻起，我的眼前就一片漆黑，看不見前方，也分不清方向。我小心翼翼地用手摸前方，終于，我摸到了大屏幕的開關器，我十分害怕前面有東西會被我撞到或把我跌倒，于是我一小步走，終于回到了我的座位上。
雖然這只是一次游戲，但是它讓我感受到了殘疾人的痛苦，所以我們不應該去嘲笑他們，而是應該多去尊重他們，關愛他們。
盲人工作優(yōu)選篇十
星期五的時候，老師布置了一個家庭作業(yè)，讓我們雙休日的時候在家里體驗一下盲人的生活，并且寫一篇作文。
今天是星期六，早上起床后。我就跟媽媽說了這件事，媽媽說：“行，媽媽給你兩個小時的時間，讓你體驗一下看不見是什么感覺?！?BR> 媽媽用紅領巾蒙住我的眼睛，我告訴媽媽：“紅領巾太薄，隱隱約約能看見。”
媽媽說；“那么在里面夾一張紙就行了。”媽媽把一張白紙疊成五厘米寬的紙條，夾在紅領巾里面，這一下子真的什么也看不見。
剛開始我是站著的，媽媽幫我蒙上眼睛后叫我小心一點。我自以為這個家我是太熟悉了，不管看不看得見，走來走去應該沒有問題。我決定到沙發(fā)上去坐一會兒，可是沒想到還是被小椅子絆了一下，失去了重心，來了個“仰八叉”，幸虧是摔在沙發(fā)上，要不然還不得疼得哭爹喊娘的。
媽媽在廚房做早餐，我想進去了解一下，今天吃什么。好不容易摸進廚房，媽媽怕我看不見，摸來摸去會受傷，就把我推到廚房門口。我想算了，還是乖乖的坐在桌子旁邊，等著吃早餐吧。盡管我已經(jīng)很小心了，但還是重重的撞在桌角上了，唉！好疼。
早餐是面條，媽媽提醒我；“別把面條吃到鼻子里去。”我不屑地說；“怎么可能?！笨墒敲芍劬?，實在是太不方便了，不是夾不起來，就是夾得太多，一不小心還被燙了一下，還真差一點吃到鼻子里去了。想喝水吧，可是摸來摸去摸不到杯子，還得媽媽幫忙。
雖然蒙著眼睛才生活了半個多小時，可我已經(jīng)難受得要死了，實在太不方便了，真是無法想象盲人是怎樣生活的，他們可是一輩子生活在黑暗之中。
經(jīng)過這件事，我深刻體會到眼睛對我們有多么重要，我們一定要好好愛護自己的眼睛。
盲人工作優(yōu)選篇十一
今天早上我早早地小書房拿了一塊紅領巾蒙住眼睛，像個小偷似的躡手躡腳的走進廚房，只覺眼前一片黑暗什么都看不見。
“啪”的一聲，原來一只陶瓷碗給打破了，“完了！完了！這下麻煩大了，待會讓讓爸爸媽媽看見了就完了，怎么辦呀！”我自言自語道。
此刻只有不打自招才能免去一頓痛打。我的心平靜小來，繼續(xù)做飯，我小心的摸著去碗柜面前，“哎呀！痛死了！”原來是撞在了桌腳上。
坐了一會兒又繼續(xù)“開工了”我吧昨晚吃過剩下的青菜倒入鍋中，只聽見噼里啪啦的油炸聲一直在我耳邊縈繞，這油炸聲吵得爸爸媽媽睡覺都不得安寧，爸爸媽媽來到廚房，讓他們大吃一驚，只見塑料巢里有幾塊肉和幾片青菜葉，而墻上也熏得一塊黑一塊白的，還好我耳朵靈，只聽見了媽媽爸爸的腳步聲，立馬關掉煤氣灶轉(zhuǎn)過頭摘下紅領巾，向爸爸媽媽說明真相，這才減少了一頓痛罵。
這次我算是親身體驗到盲人的生活是多么不好過了。
盲人工作優(yōu)選篇十二
今天是星期六，作業(yè)已經(jīng)完成，午飯前還有點空閑，找些什么事情來打發(fā)時間呢？突然，一個奇妙的念頭從腦袋閃現(xiàn)出來——假如我是盲人，會是怎樣一番情景？真想體驗一下，想到這，我一躍而起，急忙從衣櫥里找出一條能遮光的絲巾。
我費力地用絲巾蒙住眼睛，猛地，只感到一陣頭暈目眩，還有一種前所未有的恐懼和無助，眼前只有一片無邊無際的“黑暗森林”！我只好先乖乖坐在椅子上，豎起耳朵分辨周圍的情況。靜悄悄的屋子里，空調(diào)葉片擺動的聲音都如此清晰，并能感受到它忽上忽下傳遞過來的陣陣涼風。
廚房忙活的媽媽大約感覺到我有些安靜得反常，推門進來大聲問：“寶貝，你在干嗎？”我正屏氣凝神感受周圍，被媽媽的突然發(fā)聲嚇了一跳，定了定神，用手安撫了一下胸口，答道：“哦，沒事，我在體驗盲人生活呢?！备鶕?jù)媽媽的聲音方向，我大致恢復了對自己位置的確認。我鼓足勇氣，顫顫巍巍地站了起來，雙手在空氣中不斷抓狂，平時自由放開的腳此時也僅敢小心翼翼向前挪一小步。漸漸地，我開始大膽起來，步伐加快了，嘗試著不借助手往前走。嘿！走得挺穩(wěn)、挺不錯嘛。正當我洋洋得意時，“咚”“哎呦，好痛呀！”原來我一頭撞到了墻上，唉，真是失敗??！
我感覺有些冷了，想找件衣服穿，于是跌跌撞撞摸索到衣柜邊，將里面的衣物一股腦兒全搬了出來，用手摸摸這件，摸摸那件，憑借記憶尋找想要的那件衣服?！班?，就是這件了，我喜歡的粉色圓領衫。”我迫不及待套到頭上，“一二，加油；一二，用力……”咦，去年穿還大，這會兒怎么穿不進去，是縮水了嗎？不可能連頭也套不進去的？出于好奇，我摘下絲巾，這一看，差點沒笑岔氣：“哇，我竟然把褲子套頭上了，真是太丟人啦！”
“我不要再做盲人了，太辛苦了！”我大叫一聲，一把除去礙眼的絲巾，眼前一片光明，彩色世界太美好了。再一瞧，餐桌上、地上到處都是我留下的“杰作”?！斑@，是我干的嗎？”我有點兒臉紅。體驗盲人一小時讓我切身感受到：眼睛如此重要，我真不應該忽略對它們的愛護，等到失去才知珍惜為時已晚。從今往后，我要像愛護生命一樣愛護自己的眼睛，我要好好珍惜屬于我的光明世界。
盲人工作優(yōu)選篇十三
冬天到了，天氣非常寒冷，彩莉一大早就去上學了，她路過一個公園，看到公園里有很多老爺爺和老奶奶在做早操。
這時，一位頭發(fā)花白的老奶奶大叫了一聲，彩莉聽見了，連忙跑去看看怎么回事？她看見一位老奶奶的水果袋子破了，水果撒了一地，那老奶奶著急地說：“誰來幫幫我呀？”彩莉?qū)夏棠陶f：“別擔心，我來幫您。”彩莉看到書包里沒有袋子可以裝水果，忽然，她靈機一動，想出了一個好辦法，她就用頭上的帽子給老奶奶裝水果。老奶奶說：“你這個帽子應該是你媽媽給你新買的，會弄臟的?！辈世蛘f：“沒事的，弄臟了還可以再洗，您不用客氣的?！崩夏棠搪犃诵睦锖芨袆印２世?qū)夏棠陶f：“這水果好重，我?guī)湍突厝グ伞！崩夏棠谈袆訕O了，對彩莉說：“小朋友，你真是一個懂事的好孩子，你幫我那么多，我不知道該怎么感謝你呢！”彩莉微笑著對老奶奶說：“我作為少先隊員，幫助您是應該的?！本瓦@樣，小紅捧著水果把老奶奶送回了家，老奶奶一個勁地夸贊彩莉是一個熱心腸的好孩子。
跟老奶奶告別后，彩莉心里美滋滋地去上學了，到了學校已經(jīng)上課了，她不敢進教室，老師問彩莉為什么遲到，彩莉解釋了原因，老師并沒有批評她，反而像全班表揚了她，彩莉心里像吃了蜜糖一樣甜。
盲人工作優(yōu)選篇十四
我是一名少先隊員，我胸前戴著紅領巾，所以我一定要多做好事。有一次，我放學回家，看到一個老奶奶騎著三輪車。到了橋上騎不上了，她就下來推，可還是推不到橋上。這是因為三輪車里還有幾袋米。這時，我看到了胸前的紅領巾，心想：我是一名少先隊員，我一定要幫幫老奶奶。
想到這里，就走到橋上幫老奶奶推車。終于，我們兩人一起把三輪車推了上去。這時，老奶奶連聲說：“謝謝，謝謝！”我心里感到美滋滋的，覺得我作為一名少先隊員，戴著鮮艷的紅領巾，做點好事是應該的，就對老奶奶說：“奶奶，我是一名少先隊員，做好事是我們的職責，您不用謝我?！?BR> 這時，我看見老奶奶笑了。到了橋下后，老奶奶就買了幾個包子想送給我吃。這時，我正好肚子也餓了，看到冒著熱氣，又香噴噴的包子，口水都快要流出來了，但又被我止住了。正當我接過包子，想吃香噴噴的包子時，又看到了鮮艷的紅領巾，知道一個少先隊員，做好事是沒有理由，不需要回報的。如果要了別人的禮物，那不是等于沒做好事嗎？于是，我就把包子又還給了老奶奶。
盲人工作優(yōu)選篇十五
假如我是一個盲人，我或許先要挑戰(zhàn)自己的心理底線。
假如我是一個盲人，我可能會很盡力地去聆聽，聆聽身邊的聲音，聽聽它們對世界的描述，美麗亦是丑陋，我應該沒有主見地當真，任我認真，任我放飛，任我自由。
假如我是一個盲人，我可能會很盡力地去聞嗅，聞嗅身邊的氣味，嗅嗅它們對世界的芬芳，馨香亦是遺臭，我應該沒有主見地當真，任我嘗試，任我采摘，任我無憂。
假如我是一個盲人，我可能會很盡力地去觸摸，觸摸身邊的東西，摸摸它們對世界的質(zhì)感，細膩亦是粗糙，我應該沒有主見地當真，任我沉迷，任我踐踏，任我快樂。
假如我是一個盲人，就讓我去想象吧。
森林，高山，大海等都有著它們自己的聲音。深深的幽靜使我安逸，狂野的豪放使我瘋迷，不絕的擊打使我向往，我愿意去與它們?nèi)跒橐惑w。讓我去呆在森林里一起沉默，讓高山的寒風吹得我牙打顫，大海啊大海，你就讓我好好享受吧！你每次好像在告訴我不要氣餒。
楓葉拿在手心，會不會染紅我？我希望我的生命仿佛這顏色一樣，熊熊燃燒，放蕩不羈，卻又讓我復生。我是一個盲人，我不用在乎世界想要的是什么，即使是不如意，但比平平淡淡地過完一輩子，還要被黑暗籠罩來得更好。
盲人工作優(yōu)選篇十六
今天，吳老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)：體驗盲人。
開始，我以為這并不難?？墒?，真正體驗的時候，才覺得異常艱難。
我把眼睛蒙上，眼前一片漆黑。我站起來，在客廳里走?！鞍。业亩亲?！”我的肚子被玻璃茶幾的尖角給戳了一下。我揉了揉肚子，繼續(xù)前進。
“砰！”我的腦袋又撞著了墻?！斑@什么?。课也幌牖盍?！”
我餓了，想拿點兒面包。我在桌子上摸著。“怎么沒有了？被吃光了？”我正想著，媽媽把面包遞給我，說：“在這里?！?BR> 我坐在沙發(fā)上，吃著面包。吃完后，我站起來，又往前走。突然，我不知被什么東西絆了一下，摔了個倒栽蔥。我剛想爬起來，手又被小表弟踩了一腳?！鞍 ?BR> 盲人工作優(yōu)選篇十七
一副和藹的面孔上有一雙永遠睜不開的眼睛，一雙粗壯的大手總是忙碌不停，坐著一張破舊的藤椅，守著一個小小的報亭，這就是我們學校旁的賣報盲人。
他是一個中年男人，高高的個子。他的臉色黝黑，皮膚粗糙，那爬滿了他額頭的皺紋，仿佛是漫長的歲月在他臉上行走的痕跡。他的嘴角總掛著微笑，讓人覺得親切、平易近人。
早晨，他常常左手端著一只盛著豆?jié){的大搪瓷杯，右手拄著一根長長的拐棍，手指上還掛著一只裝有兩根油條的袋子。他用木棍很有節(jié)奏地敲打著地面，慢慢地走到報亭前，從腰間掏出鑰匙，熟練地打開門。
他的報亭是綠色的，里面雖然只有兩平方米，卻堆滿了報紙。一到報亭，他首先打開那部小小的收音機，收聽各地新聞。然后，他坐在椅子上，開始分那堆報紙。報紙的種類大約有七八種，一層層地堆著，而他卻能準確地摸到同類報紙，將它們一疊疊地整理好，并擺放在固定的位置上，那動作十分嫻熟。不一會兒，報紙分好了，他便從報亭的門后取下一把長柄毛刷，輕輕地撣著衣服上的墨灰。他的衣服并不講究，卻十分整齊，胸前還系著一件白布圍裙。最后，他摸到那個大搪瓷杯，開始慢慢享用油條和豆?jié){。
“叮鈴鈴”，自行車鈴聲響起來了，行人的聲音也多起來了，“買一份《南京晨報》!”他左手拿上一份報紙遞過去，右手接過行人給他的紙幣，拇指和食指捏一捏，便說道：“找你五毛。”他一邊用左手從圍裙胸前的口袋中掏出一個硬幣遞上去，一邊說著“謝謝”。他那粗糙的手指，仿佛就是他的眼睛，真誠生動地表達著他的心情。
城市的人流中，每天都有著新鮮的消息。
盲人工作優(yōu)選篇十八
星期五下午放學的時候，老師布置了一道以“假如我是一個盲人”為主題的體驗日記?？吹竭@個題目，我犯愁了：以前，我曾經(jīng)在馬路上多次看到過盲人，他們帶著墨鏡，拄著拐杖，在車水馬龍中摸索著行走，行動十分艱難，也十分危險。
要說讓我體驗一下盲人的感受，我該怎么辦呢？回到家，媽媽給我想了一個好辦法：她拿出一塊干凈的手絹，蒙在我的眼睛上，剎那間，我的眼前是一片漆黑的世界，什么東西也看不到，心里充滿了恐懼！媽媽說：“兒子，你試著向前走兩步?！笨墒牵也恢狼懊娑际切┦裁礀|西，根本不敢向前走呀，索性站在那兒一動也不動。這時候，媽媽在一旁鼓勵我說：“不要怕，媽媽在你身邊呢?！?BR> 于是，我便踮起腳尖試著向前挪動了一點點，可就這一小點點，手卻不由自主的在空中亂抓，就像在努力尋找一根救命稻草似的，身上的汗也不爭氣的冒了出來。媽媽繼續(xù)鼓勵我道：“兒子，好樣的，就這樣大膽往前走！”在她的鼓勵下，我挪動的步伐越來越大，越來越快，心里開始得意起來：“嘿，沒什么了不起的！”可就在這時，我突然感覺到一個堅硬的東西磕在了我的腿上，疼得我哇哇之叫，身體也不由自主的向前倒了下去，幸虧媽媽一把把我扶住才沒有摔倒。
我慌忙扯下手帕，哇！眼前一片光明，我揉揉眼睛，原來是碰到了茶幾上了，再看看我的腿，有一大片被碰的紅腫了起來！晚上，我坐在書桌前，一手拿著筆，一手摸著還隱隱疼痛的傷口，我陷入了沉思當中：盲人，因為命運的不幸，使他們成為我們這個社會當中一個弱勢群體，他們?yōu)榱松?，要遇到多少的坎坷和困難，要付出比我們正常人多出幾倍甚至幾十倍的努力，他們是多么的不容易呀！
而他們有些人卻非常堅強，以驚人的毅力和勇氣，干出了一些常人都難以做好的事。比如，俄國作家奧斯特洛夫斯基就是一位盲人，他在病床上用了三年的心血完成了一部世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》；還有一位叫海倫的女孩，她也失去了光明，但她憑著頑強的意志，自學了五種語言，并寫成了《假如給我三天光明》等14部書籍。他們能夠做出健全人都無法做到和做好的事，我打心眼里敬佩他們。
通過這次體驗，我深深的體會到：我們作為一名身體健康的正常人，首先我們應感到幸運，要珍惜我們目前擁有的一切，努力學習，多掌握科學文化知識，爭做一名對社會有用的人！
其次，我們要用一顆感恩的心和真誠的雙手回報社會，去幫助那些需要幫助的`人，讓我們的世界充滿愛！
盲人工作優(yōu)選篇十九
作文課上，老師讓我們當了十分鐘的盲人，叫我們體驗盲人的生活。
老師給我們每人一條毛巾，我們用毛巾蒙住了眼睛，頓時我眼前一片漆黑，隨之而來的是恐懼感，我站在原地一動不敢動。心發(fā)慌，手不知道該放哪里。老師讓我們做三件事：
（1）在事先準備好的本子上寫自己的名字，我不管三七二十一抓起了筆就寫，自己感覺還不錯應該寫得很好。
（2）到黑板上寫自己的名字，我踉踉蹌蹌扶著桌子走到黑板前，鄭重其事的寫下了自己的大名。又笨笨卡卡地摸著回到了座位上，要不是同桌的提醒我還不知道摸到哪里去了呢。
（3）我們自己穿鞋、下樓梯。我像無頭的蒼蠅似的找到自己的鞋，費了九龍二虎的勁終于穿上了鞋。下樓——就是一樓到門口，摸索著下臺階，我用腳在地上探來探去，不敢落地，來回試了幾次，才邁下一個臺階，生怕自己踩空摔倒，十個臺階來回我出了一身汗，說實在的不是累的是嚇得，唯恐抓不住扶手，死死地用力，唉！終于回到了座位上，摘下毛巾，重見光明，五彩繽紛的世界是那樣的燦爛?？纯次以诒咀由蠈懙拿郑乙话丫筒仄饋砹?，原因是三個字寫的實在是丟人：東一筆西一筆的，根本看不出是我的名字。再看黑板上名字更是一團糟，同學們看后都默不作聲。
盲人工作優(yōu)選篇二十
他看見一盞昏黃的燈正從小巷的深處靜靜的亮起來?？嘈猩哌M，才發(fā)現(xiàn)是一個瞎子在挑燈。他百思不得其解：盲人挑一盞燈照路，豈不可笑？僧人于是問：“施主，既然你什么都看不見，為何挑一盞燈？”瞎子答道“黑夜里如果沒有燈光的映照，那么滿世界的人都同我一樣是個瞎子，所以我點了一盞燈。”“原來你是為別人呀？”“不，我是為自己?！薄盀樽约?？”僧人感到詫異，瞎子繼續(xù)說道“你是否因為黑夜而被其他行人撞到過？但我就從來沒有。雖說我是個瞎子，我挑這盞燈，自己看不見，但為別人照亮了路，也讓別人看到了我?！?BR> 這個閃耀著理性、智慧的故事，在我很小的時候便留下了心靈的震撼，“為別人就是為自己”。一個瞎子能有這樣精妙的大徹大悟，實在令人欽佩！那個瞎子是不幸的，他沒法看清這個世界，但他卻可以包容這片天地，設身處地的為別人著想，也有了從未被撞到過的回報。
材料中的梯子也是如此，立在那里從未出事，但它始終不是*穩(wěn)的，放下梯子，卻可以確定它絕不會倒。如果某一天，因為意外立著的梯子倒下，無論傷著誰，都會有人傷心難過。
把梯子橫放，不僅是為了他人的安全，也是為了自己的安全，為他人著想，換來的是為自己的。
一件小事上的細節(jié)往往能體現(xiàn)許多，虛偽無法換來真情，冷酷也不會換來熱忱。自私者沒有做人的道義，當他們需要幫助時，也不會有人盡心盡力。
材料中的客戶是一個懂得去為他人謀幸福的人，有失道的.因，必有寡助的果，生命在于奉獻，予人予己是一樣的道理。當你付出了自己的溫度，收獲的就會是他人的溫暖。他們付出了，也會得到愛心的照耀。
一顆善良正直的心，必能感受到生命的存在價值，也必然會創(chuàng)造屬于他的意義。
我想，瞎子燈不是浪費，我想，梯子橫放不是徒勞。
我想，瞎子點燈不是無知，我想，梯子橫放不是隨意。
我想，瞎子點燈是大智若愚，我想，梯子橫放是予人予己。
我明白，生命價值和人的偉大，就在于此。
盲人工作優(yōu)選篇二十一
腦海中的記憶星星點點，似一首詩，記錄下我的喜怒哀樂；如一首歌，唱響生活的歡樂與悲傷；像一顆糖，含在嘴里甜在心里；同一支筆，繪畫著自己的心之所向。
永遠印在我腦海里的那件事，給我了偌大的`啟發(fā)。它使我不再畏懼挫折，面對困難時不再輕易低頭。使我從那以后積極向上，樂觀開朗的生活。
那是一個雨夜，我獨自一人向著家的方向前行，手中的手電筒已經(jīng)開始漸漸變得昏暗，最終，失去了閃爍的燈光。我害怕極了，看著前方模糊不清的路，我不由得加快了腳步，在雨中狂奔了起來。
雖然，他的世界里看到的只有黑暗，但是，他卻可以照亮他人的心，給別人照亮前進的方向。他是那樣的善良，那樣的樂觀，那樣的勇敢。即使他的世界里只能看到黑暗，但他依然沒有放棄去幫助別人，沒有忘記給他人帶去光明。如果換做是我，我也許不會有他那樣的勇氣與困難、挫折作斗爭，或許我早已不再有信心去面對我的生活。可是現(xiàn)在，他的勇氣，他的不屈不撓，他的善良教會了我，不管遇到多大的困難與挫折，只要勇敢就會得到勝利和曙光，再大的困難都會成為你腳下的一只螞蟻。
我很慶幸我遇到了一個“擁有光明的盲人”，是他教會了我要勇敢、自信、善良、樂觀、開朗的面對生活中的一切。