論證是通過提出一系列的理由、證據(jù)和觀點，來證明或支持某一立場或觀點。寫總結(jié)時要盡量避免使用模板化的語言和套話，更多地展示個人的思考和感悟。以下是一些寫作總結(jié)的技巧和經(jīng)驗，供大家參考。
老師的聲音真美妙篇一
輕輕推開一扇塵封的黃木門，找一個明亮的小角落坐下，靜待一場皮影戲的開始，這場戲由一位年過六旬的老頭主演，老頭個子挺矮，扣著一頂褪色的藍帽子，實無威武可言，往臺后一站，卻立刻變了個人，成了戲中小人的上帝，國之興衰禍?zhǔn)?、人的生死存亡全部由他決定。突然，孫悟空大聲喊道：“妖怪！哪里逃？”一場好戲就此開演。歷史悠久的老皮鼓，破了漆的鑼，開裂的竹笛會聲一處，配著祖先們的技藝，展示它們最。這聲音似乎也決定著小人的戲生：明亮?xí)r，孫悟空駕著筋斗云，自由自在天際遨游；抑揚頓挫時孫悟空提著金箍棒，沖上云霄大鬧天宮；低沉?xí)r，孫悟空被放七星爐猛火毒攻八十一天。這些小人的舉手投足，能隨著說唱和音樂的節(jié)奏搖頭擺腦、收腹挺胸，全身的每一個部分頓挫有致，無不令人贊嘆，而這一切的一切都是最淳樸的美妙之音。
手捧一杯清茶、哼著小調(diào)我闖入爺爺?shù)姆块g，聽見一陣“沙沙”聲，知道爺爺又要寫書法了，我趕忙放下茶杯，跳到爺爺身旁，他正在翻動宣紙，這些宣紙似乎按耐不住被封藏已久，將重見天日的激動，都爭先恐后地扭動自己扁平的身軀，好讓主人選到自己，爺爺鋪平白宣拿起一只毛筆點入墨水，似乎只要滴向白宣，萬千生靈便會躍然紙上，毛筆在紙上行云流水發(fā)出“沙沙”聲，就像萬泓清泉歸入汪汪大洋，流出爺爺心中，將心中萬物用簡單的墨表達的`淋漓盡致。筆輕放桌面的聲音，紙輕輕浮動的聲音，墨輕輕浸入宣紙的聲音都是伴隨幾代人成長至今的美妙之聲。
猶記起，小時候過新年拐進一條巷子總能遇上畫糖人的叔叔，我用油膩的小手遞給他一張滿是折皺的10元錢，大叔便一拍桌子豪爽地用一腔東北話說道：“好嘞，小弟，給你來個大的！”只見叔叔從塘瓷鍋抽出鐵勺，發(fā)出“叮?！钡穆曇簦F勺突入黃糖濺起暖人心靈的朵朵糖花，鐵勺傾斜，黃糖似金龍須般撒在畫板上，發(fā)出令人難以聽聞的“滋滋”聲，黃糖在畫板上勾勒出一個個叔叔心中的期望，此時心中的無聲的確已經(jīng)勝過城市中的有聲了，糖板出爐，輕放牙間，“咔”糖板支離破碎，但心卻被甜甜的愈合了，年幼的我認為，這就是最。
不管在世界的哪條巷子、哪個角落，我相信：祖先留下的最淳樸的伴隨我們成長的傳統(tǒng)，就是最！
老師的聲音真美妙篇二
在一個人的生命歷程中，總會聽到幾種不同的聲音，它有時是媽媽無休止的嘮叨，有時是老師嚴(yán)厲的批評，有時是朋友幾句溫馨的安慰……伴隨著這樣的聲音，我們漸漸長大了。
“要遲到啦，不得了了!”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，猛地跨上車，向著英語培訓(xùn)班的方向飛馳。
嗯——走小路雖然顛簸不斷，但多少會快一些。盤算定了，我扭轉(zhuǎn)車頭，沖進了小路。
小路果然顛簸得不行，我仍然吃力又努力地騎著，盡量避開一些小石塊，但還是沒能幸運——“咔嚓——砰”，車翻了。
我狼狽地從地上坐起來，揉了揉摔痛了的屁股，再扶起了車，準(zhǔn)備繼續(xù)前進。我猛地一踩腳蹬，前輪打著空轉(zhuǎn)，后輪啥也不干——車鏈子掉了。
老師的聲音真美妙篇三
什么是最美的聲音?是歌唱家那甜美的歌聲?是鋼琴家*奏出的優(yōu)美的鋼琴聲?還是……我認為最美的聲音就是大自然的聲音。
你聽大自然中的水聲。
雨，細細的如針，沙沙沙的落在地上，讓人感覺到詩情畫意的美。
瀑布，那急流沖蕩的聲音，像一位詩人在賦一首激蕩人心的詩，讓你知道要努力拼搏，勇敢的面對挫折，讓你感受到頑強的意志美。
水聲滴滴清脆猶如“大珠小珠落玉盤”，多么美的大自然的聲音啊!
你聽大自然中的雷聲。
“轟隆隆”“轟隆隆”一串串的雷聲，像是一位少年在打鼓，多么響亮，多么高亢，但是不同的是它不需要人去擊打，自然而雄壯的美。
你聽大自然中的動物聲。
鳥，在幽靜的山谷中鳴叫，多么美妙啊!讓你在繁忙時感受到了輕松與閑適的田園之美。
獵豹，在廣闊的大草原上奔跑，讓你感受到了生命的力量，“踏踏踏”，多么有節(jié)奏感啊!
雞，“喔喔喔”一串串的聲音叫醒了大自然中沉睡的一切，喚醒了黎明的早晨，迎接太陽的到來，驅(qū)趕了黑夜，多么有意義的美得聲音啊!
大自然中的昆蟲聲多么美啊。
蜜蜂，“嗡嗡”向人們訴說著美妙的事情。在嗡嗡聲中向我們說：“我們正在勤勞的采蜜呢!你也要勤勞努力的學(xué)習(xí)啊!”這就是大自然勤勞美吧。
大自然中的風(fēng)聲多么美啊。
老師的聲音真美妙篇四
仔細聆聽，你會發(fā)現(xiàn)我們的周圍有許多，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，但我最喜歡聆聽的還是父母之愛的聲音。父母之愛猶如一支優(yōu)美的.鋼琴曲，總在我的耳畔輕輕響起。
最近刮起了一陣“甲流風(fēng)”，周圍的每個人都變得緊張起來。爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐要預(yù)防“甲流”千萬別感冒了?？墒堑姑沟氖虑閰s偏偏發(fā)生在我的身上。
周五訓(xùn)練回家，額頭的汗珠大顆大顆地流下來。我發(fā)現(xiàn)自己的身體突然變得好熱。媽媽趕緊拿起體溫計一量。“天啊，38.1度?！眿寢岓@叫起來。趕緊叫爸爸一起帶我去看醫(yī)生?！安皇翘焯旖o你囑咐嗎？叫你要注意穿衣服，運動完別把衣服脫掉，平時要多喝水預(yù)防。你怎么還是那么不聽話。”“還有昨天晚上洗澡叫你要多穿點衣服，你偏偏不聽，現(xiàn)在終于嘗到苦頭了吧！”在一旁的爸爸氣兇兇擺著嚴(yán)肅的臉對我說。是啊，我要是早聽爸爸的勸告就好了?！昂⒆佣及l(fā)燒了，你怎么還在一旁喋喋不休呢。還不趕緊帶孩子上醫(yī)院”媽媽在一旁責(zé)備爸爸。
到了醫(yī)院的急診，爸爸仍然沒有對我說話。他嘴上雖然不關(guān)心我，但是此時他像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。他忙著要掛號、帶我抽血、拿藥，望著奔跑在醫(yī)院的爸爸，我突然領(lǐng)悟到爸爸剛才所說的話。我心里暗暗地想：爸爸肯定還在生氣，要不他怎么都不啃聲呢？當(dāng)護士小姐拿著針孔要給我輸液的時候，我的淚水在眼睛上下打滾，害怕疼不敢把手伸出去。沒想到，這時候爸爸卻開口對我說：“筱悅，你是最勇敢的孩子?！甭犃税职值脑挘还膳脑捳Z流入我的心坎。我不再害怕了，因為爸爸愛的聲音給我力量，于是我把手伸出去，望著爸爸說：“爸爸，你不要生氣了?！卑职置业念^說：“只要自己以后注意點，學(xué)會照顧自己，才會懂得愛別人?！薄岸?，我一定記在心里?！卑职衷S久不見的笑臉終于在臉上舒展。
第二天清晨，一縷燦爛的陽光照進來，照在我和爸爸的身上，那般溫馨，那般美麗，成了這個早晨最亮麗的風(fēng)景。我仿佛再一次聽到那細碎卻充滿深情;輕柔卻富有力量的聲音，正是這種教我學(xué)會用心體會愛。
老師的聲音真美妙篇五
天將破曉，像一把開鋒的利劍，劃開了深沉的黑夜，迎來初升的一縷陽光。
我靠在窗邊，望著窗外的風(fēng)景?？粗h處的山上有一個高高躍起的熊孩子，身體周圍閃爍著一圈金光，熠熠生輝。新的一天從現(xiàn)在開始。
聽，這！——鳥兒們站在樹梢上鳴叫，合唱著昨夜剛學(xué)會的歌曲。魚兒游蕩在小溪的流水下，戲水聲是那么響亮。我哼著小調(diào)，踏著鄉(xiāng)間的小路，與路邊的小石子摩擦，發(fā)出吱吱吱的旋律。
可饑餓的老黃牛沒有力去過多的行走，疲倦的小狗沒有力去搖它那好動的尾巴，膽小的小鴨在生人面前不像在水里那般歡快。一切都是死氣沉沉，毫無生命跡象，似乎在這個世界上怎么來，就該怎么走。
這一半是光明一半是黑暗的世界，一半是動的一半是靜的世界，稍顯得不和諧。年邁的老黃牛不再年輕氣盛，不能在農(nóng)田里干活，所以沒有人給它喂食；生病的小狗因為昨夜一場暴雨，無人知曉，濕漉漉的在被窩里打顫。這死寂的、沉默的、黑暗的'世道沒有活力，也少有關(guān)愛。
我匆匆走進冷清的早市，買好早餐，還不忘帶上幾個饅頭和一張毛毯。走在回家的小路上，想想它們那可憐樣，不禁心生憐憫。拿饅頭去喂老牛和小鴨子，拿毛毯給小狗取暖?？吹剿鼈兟闷饋恚颐腿恍盐颍哼@個世界原本應(yīng)該充滿愛心，但卻很少有人去奉獻愛心；人們?yōu)榻疱X喪失了人性，不會在乎別人的所作所為，只在乎他們的過失，這是很可怕的。很快，老黃牛開始有力的哞叫，小狗也變得活潑自在，連怕生的小鴨子也嘎嘎地叫起來。
一位音樂家跋山涉水來到此地，觀賞這生機勃勃的風(fēng)景，即興演奏一曲。蝴蝶鼓動著誘人的翅膀在花叢中嬉鬧；蜜蜂拎著一竹籃辛勤的采蜂蜜；蜻蜓窮追不舍面前的蚊子。翅膀的響聲，與音樂中每一個音符發(fā)生碰撞，組合成音樂中的一種形式——復(fù)調(diào)。公雞起早報鳴的噢噢聲；男人們起早耕地的鋤頭聲；女人們早起紡織的機杼聲。這些和眼前的風(fēng)景，交相輝映，變成了一幕生動的影像長留在心底——公雞報鳴，男耕女織；群音交錯，大河山川……用耳仔細貼著畫聆聽，這聲音扣人心弦，這聲音蕩氣回腸，這聲音回味無窮。
時隔多年，再次點開那幕影像：聽，那！
老師的聲音真美妙篇六
老師說，世上有一種很美的聲音是要用心才能聽得到的，我很有體會。因為在我們這個班里，從老師和同學(xué)們的言行中，我也能聽出美妙的聲音來。
早上起床，同學(xué)們都整理好床鋪之后，就擁擠到洗臉槽邊，洗呀，刷呀，精神十足地說著，笑著。有些同學(xué)還一邊刷牙一邊跟同學(xué)說話，顧不上泡沫四濺！你聽，這陣陣的嘻鬧聲，合著水聲、盆盅發(fā)出的聲音，簡直就是一首緊張而又歡快的晨曲。
上課了，快樂的課堂上，老師會讓我們獨立地思考問題，或者合作討論問題，同學(xué)們都會充滿自信地舉起手，爭搶著要表達自己的不同見解。要是誰出色地解決了問題，那份高興勁兒肯定洋溢在臉上。同時，班里也會傳來陣陣響亮的掌聲。你能聽出這掌聲的意義嗎？那是對我們的肯定，給我們的鼓舞！
下課了，我們來聽聽，操場上會有什么聲音呢？原來，同學(xué)們在操場上打籃球。他們的神情顯得那樣的沉穩(wěn)，那樣的高度集中。雖然個個都跑得已經(jīng)是汗流浹背，但是，看得出同學(xué)們好像都有穩(wěn)操勝券的把握。同學(xué)們臉上都寫滿了舒暢和放松的表情，快樂的歡呼聲成了此時校園里的主題曲了。
傍晚時分，上晚自習(xí)課啦。同學(xué)們很快地回到教室，校園里又安靜了下來。教室里，同學(xué)們有的要完成今天的練習(xí)，鞏固學(xué)過的舊知識；有的在總結(jié)體會；有的預(yù)習(xí)明天的新功課?？此麄冋J真、專心的樣子，好像要把書給啃透，把墨汁給吸完才罷休。你聽，這“沙沙沙”的翻書頁聲和寫字聲，多像一首細膩、優(yōu)雅的的夜曲?。?BR> 而每個星期的必修班會課，班主任都會給我們反反復(fù)復(fù)地強調(diào)要遵守紀(jì)律，注意安全事項。雖然有些同學(xué)會不耐煩，但我聽得出，這些語重心長的話語里，句句都是老師對我們悉心的叮囑，殷切的期望！
這就是來自于我們這個班的聲音，我覺得它是那么的動聽！因為從這些聲音中，我深切感受到了在這個班里集體的力量與溫馨。我愛這個班集體，更喜歡聆聽這些美妙的聲音！
老師的聲音真美妙篇七
小時候，我愛看書?？墒亲≡卩l(xiāng)下，父母又忙于工作，根本沒什么時間帶我去城里買書。一次偶然，我竟然發(fā)現(xiàn)村頭那個不起眼的小書屋---十幾平方，里面陳設(shè)十分簡陋。斑駁墻上留下雨水的.痕跡，長長的門板條架在兩個石蹲上，便成了大家坐的“椅子”了，頭頂上的老風(fēng)扇有氣無力地轉(zhuǎn)著，簡易的書架上擺放著一些書，看起來就像二手的書。
眼見這一切，我思忖著：“這兒可比城里的圖書館差遠了!能有人來看?這老板能賺錢?”
上了三年級，我要搬家了，臨走前，老板送了我一本《三國演義》，還是他平常說的那句話“孩子，書是人類發(fā)出的最!你要好好讀書，好讀書。”
三年過去了，直到今天，那本《三國演義》我還保留著，每每看到它，我便會想起那個書店，那位老板，是他，讓我懂得書是人類發(fā)出的最!
老師的聲音真美妙篇八
清晨，不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去尋找大自然的美妙“音響”。走進山里，啊，連風(fēng)都屏住了呼吸。這樣一來，我卻成了聲音的制造者，仔細一聽“咚咚咚！”我的腳步聲在山里顯得極為不協(xié)調(diào)。
過了一會兒，太陽公公帶著墨鏡來上班啦！因為他的上崗，山里的一切都睡醒了。這時，從遠處飄來一陣音樂：“丁——冬——丁——冬”咦，是誰在演奏這美麗的音樂？噢，原來是小溪姐姐啊！她扭動著柔軟的身軀，像一條銀龍在翻滾，跳躍。“嘰喳嘰喳……”這又是誰??？原來呀，幾只淘氣的小鳥迫不及待地要與溪水比個高下呢！看著，聽著，觸摸著這些，我的心也如河水般蕩漾起來。
·突然，只聽見“轟隆隆，轟隆隆”雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著，烏云婆婆也用自己龐大的身軀擋住太陽公公那俊朗的臉龐。不一會兒，“滴答；滴答；滴答……”頑皮的小雨滴們等不及了，一個個跳下來，為山林洗了個痛快澡，滋潤極了！
丁——冬——丁——冬……。
仿佛是一場山雨的余韻。
老師的聲音真美妙篇九
一個星期三的傍晚，我興高采烈地向建陽一中操場奔去。
操場上人山人海，熱鬧非凡。有的在咚咚”地打籃球，有的在啪啪”地打羽毛球，有的在嘭嘭”地踢足球，還有的在咚咚”地跑步操場四周有許多花草樹木，樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌，花圃里的花，穿上五顏六色的衣裳，正在參加比美大賽呢！這時蜜蜂嗡嗡嗡”地飛來了，蝴蝶小姐也紛紛趕來與蜜蜂一爭高下。一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出沙沙”的響聲，五星紅旗呼呼”地飄了起來。
六月的天，就像娃娃的臉說變就變。不一會兒，天空中出現(xiàn)了一片片黑鴉鴉的云朵，如翻滾的黑潮，一瞬間吞噬了無邊的湛藍。操場上狂風(fēng)大作，呼啦啦”樹木，跳起了瘋狂舞蹈”。轟隆隆”雷公公，鏗鏘有力地敲起了大鼓，天空開始嘩啦啦”地下起了傾盆大雨。豆大的雨珠無情地抽打著地面及主席臺屋頂上，發(fā)出啪啪啪”的響聲。漸漸的，漸漸的，操場上積滿了水，我仿佛聽到樹木，正在咕咚咕咚”地喝著一瓶瓶冰爽的雪碧”呢！沙沙沙”一陣微風(fēng)拂過，薄薄的水霧飄了起來，沾濕了我的衣裳。
操場上，各種構(gòu)成了優(yōu)美的音符，構(gòu)成了和諧的樂章！
老師的聲音真美妙篇十
我們家花園有一個池塘，那里充滿了。
雨，是池塘的音樂家，它為了聽、練習(xí)音樂，就特地把自己投進池塘中，嘀嗒嘀嗒，這是它接觸到池塘?xí)r的音樂?？珊寐犂玻?BR> 魚，是池塘的著名歌曲播放家。它在水里翻滾：呼呼！呼呼！他在水里搖尾巴：嘩嘩！嘩嘩！真神奇！
水，是池塘的朗誦家，每當(dāng)雨來的時候，它總會幫助雨，這時，它最開心，因為它有了靈感。每當(dāng)有人路過的時候，總會聽見流動的聲音，這是它在朗誦各種各樣的詩歌。大家都喜歡它，把它當(dāng)成整個池塘的統(tǒng)治者了，希望它能朗誦更多好聽的詩歌！
這真是一片有許多美妙聲音的池塘！
老師的聲音真美妙篇十一
這世間最，便是這大自然的音樂；這世間最充滿魅力的地方，莫過于這大自然的神圣。就算一花凋零，也荒蕪不了她的整個春天。大自然，就是這樣，在風(fēng)雨中不斷的搖擺，但卻頑強地屹立著。
請在暴風(fēng)雨中，請在雷電交加中傾聽大自然生命的頑強；也請在彩虹來臨之際，萬物復(fù)蘇之時聆聽大自然迎向光明的號角聲。聽，樹枝搖曳樹葉的沙沙聲；聽，那大自然萬物復(fù)蘇的喘息聲；聽，那花兒綻放生命色彩的號角聲……請將那大自然的聲音合起來，便成為了一首慷慨激昂的奏鳴曲。
在深夜的大自然中，是什么聲音最讓我為之動容？那是夏夜的荷花嗎？是那開在滿池中美麗動人的荷花嗎？請讓我們循著那哭泣聲來到那暴風(fēng)雨中，只見滂沱的大雨交雜著電閃雷鳴的呼嘯，在空氣中肆虐著。再看那滿池的荷花，竟然呈現(xiàn)出一幅用語言無法表達的美。只見那碩大的荷葉讓雨點在勇敢、慈憐的上面奏著樂曲，為那荷花遮風(fēng)、擋雨。沒有人知道荷葉的堅強，更沒有人知道荷葉那樸實無華的美。它只是在危險之際保護著荷花，又在光明之中，默默無聞的襯托她的`美，他像是寧靜的港灣，春風(fēng)和煦、波瀾不驚。是你，我，還有那瘋狂襲來的暴風(fēng)雨見證了她的勇敢。是大自然給了他力量和勇氣。
生活與愿望之中而沒有希望，是人生最大的悲哀，這便是向日葵的座右銘。因為它永遠向著太陽開，永遠向著希望開。大自然，就是這樣，以它獨特的魅力，吸引著熱愛生活的我，吸引著一切熱愛生命事物。
老師的聲音真美妙篇十二
我們學(xué)校的運動場就像一個音樂廳，它有很多種聲音。每學(xué)期一次的體育嘉年華都在這里舉行，有跳繩，有跑步，有做操等等項目。
跳繩比賽有三種：并腳跳、開合跳和單腳交換跳。同學(xué)們揮動跳繩比賽時，繩子使勁兒打在地上，發(fā)出“啪、啪、啪、啪”的聲音，就像在給樂曲打節(jié)奏。
跑步比賽開始了，跑道就像五線譜，同學(xué)們就像五線譜上的音符。當(dāng)參賽的同學(xué)們在跑道上奮力奔跑時，整個跑道就像一幅流動的樂譜。其余的同學(xué)在啦啦隊里大聲地喊“加油，加油！”在啦啦隊的助力下，同學(xué)們都跑出了自己的好成績，跑得第一的同學(xué)臉上洋溢著燦爛的'笑容，大家紛紛給他掌聲祝賀；沒得第一的同學(xué)也不氣餒，心里想著要繼續(xù)努力，爭取下次超過他。
戲曲操比賽時，音箱里播放出輕柔和婉轉(zhuǎn)的樂曲，我們戲曲操的動作就像中國傳統(tǒng)戲曲表演的動作，婀娜多姿，非常優(yōu)美。而武術(shù)操比賽時，音箱里播放的音樂就是另一種風(fēng)格了，鏗鏘有力，節(jié)奏明快，動作也變成了整齊劃一的武術(shù)，坐如鐘，站如松，行如風(fēng)……哇！我們一個個就像威風(fēng)凜凜、威武帥氣的武林大俠。
運動場還有很多音樂，比如開校會時，出旗、升旗、國歌和校歌的音樂，都是。
運動場就是一個美妙的音樂廳，我愛這個音樂廳！
老師的聲音真美妙篇十三
萬里無云的早晨，小鴨子在池塘里自由自在地游泳。“呱呱呱”忽然他的耳邊傳來一陣青蛙叫聲。
“嘎嘎嘎，你唱得真難聽，我可比你唱得好10萬倍，我這才是真正的歌唱家?！毙▲喿映嗤堋案赂赂隆睔g快地唱了起來。
青蛙當(dāng)然不服氣，他氣得眼珠子快迸出來了，“呱呱呱、呱呱呱”叫得更大聲了，想把小鴨子的聲音壓下去，證明它才是真正的歌唱家。
“嘎嘎嘎”“呱呱呱”，他們你一聲，我一聲，把池邊森林里的小歌手百靈鳥給吵醒了，百靈鳥生氣極了，扇動著翅膀朝小池塘飛去。
百靈鳥了解了具體情況，想到了一個好辦法?！拔覀儊韴鲆魳窌趺礃?？”百靈清清嗓子說。
一聽到音樂會，河水“嘩啦啦”跑來了，溪水“叮咚叮咚”跳躍著，他們開心地說：“我們也加入吧。”
音樂會開始了，百靈鳥站在樹上扇動著翅膀當(dāng)指揮家，青蛙“呱呱呱”鼓著腮幫使勁唱，鴨子“嘎嘎嘎”昂著脖子忘情地唱，小河“嘩啦嘩啦”，小溪“叮叮咚咚”，他們的合唱十分美妙。風(fēng)婆婆聽到了，鼓起腮幫子“呼呼呼”為他們喝彩，樹葉們聽到了，“沙沙沙”給他們鼓掌。
在森林里回蕩著，狐貍聽到了，不再去追兔子了，獅子聽到了，也停下了追趕小鹿的`腳步。
多么，多么和諧的畫面。
老師的聲音真美妙篇十四
那年“十一”假期，初秋的帷幕已經(jīng)拉起，我們一家去了惠州的泡泡海度假。
進入了金秋時節(jié)的夕陽是正好的，在海平面上延伸出無窮無盡的樣子，一大片深深淺淺的金光，如夢似幻。我一腳踏入松軟的沙子，舒服地閉上眼睛，走在這片金黃沙灘上的每一步都能感受到埋在沙下小小的貝殼對自己的善意，晚風(fēng)微拂，連帶著人的好心情都被揚起。
在濕沙地的.另一頭有一座架在海上橫空的橋，有人站在上面張開雙臂感受大海的魅力。我也來了興趣，提起裙子就跑到橋下。
可是我卻樂極生悲了——我看見底下怪石嶙峋上攤著一堆奄奄一息的小魚，它們的魚鰓還在微弱地顫抖，在蓋不過自己身體的水灘里幾乎要絕望。我瞳孔微縮，看了看自己一松手裙擺就會掉進水里的長裙，嘆了口氣準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開。
這時候我身旁走過來一對母子。媽媽顯然一臉嫌棄地想帶著兒子上橋，可是那個小男孩卻急切地蹚過水流走到橋墩下，彎下腰，顧不上浸濕了的褲腳，只見他把小魚輕柔地捧起，近乎虔誠地放回大海，又回來撿第二條，他一邊撿還一邊說：“媽媽你等我一下，我馬上就好。我只是不想讓這些本來不應(yīng)該身處異地的小可憐回家，他們有家人的，就像你和我一樣。而且海里的不管是鯊魚還是小蟲，海草還是珊瑚，我覺得都很可愛，我想在我的能力范圍內(nèi)讓這里的可愛幸免于罹難。”小孩子的聲音還帶著幾分稚嫩，在我耳里卻變得無比動聽、無比美妙。我也不想去管什么長裙了，走進水里幫著小男孩一起撿起小魚。
這樣的聲音多么動聽，仿若天籟，也就是因為世間有這樣的聲音存在，自然才不至于感受到“世界以痛吻我，卻要我報之以歌”的沉重。它將會在熹微的晨光中散開鋪向大地，在夕陽的余光中延伸向前，在皎潔的月光中灑向世界。
善良是一架琴，屬于它的音符輕輕跳動，人們在它身上編織出一句又一句感人肺腑的詞曲，譜寫出一段又一段藏在音里的故事，演奏出一首又一首絕世的旋律。
聽，那。
老師的聲音真美妙篇十五
大自然的交響曲是美妙的。青蛙的蛙鳴，小鳥的鳴叫和風(fēng)兒吹過樹梢時那‘沙—沙—沙’的聲音組成的交響樂，是那么清脆、美妙。
小鳥因為有藍天,才能自由飛翔；大地因為有小草的.新綠，才顯得如此生機勃勃；花兒因為有綠葉的扶持，才會如此美麗……這也許是我的聯(lián)想。
當(dāng)聽到馬蹄聲時,你也許會聯(lián)想到自己想快活的馬兒,奔馳在廣闊的原野上；當(dāng)聽到鳥耳鳴叫時,你也許會聯(lián)想到自己像輕盈的鳥兒,翱翔在無邊無際的天空中。
聽到海鷗的鳴叫，也許會讓你像到流浪街頭的孩子是那么讓人可憐；聽到海哭的聲音，也許會讓你聯(lián)想到自己的父母是那么需要自己的愛。
那是一首美妙的詩,讓人悲傷但不過份，讓人歡樂但不過多。大自然的聲音就像一首美妙的詩，可以讓人歡，也可以讓人悲。
大自然的聲音還有許多，但每一種聲音都有著不同的音符。聲音可以粗纊，可以細潔。
每一個人都要有廣大的胸懷，得饒人處且饒人，像大自然一樣，我們?nèi)祟惪撤淠?，開采礦物，但后來她還是來幫助我們?nèi)祟悺?BR> 傾聽大自然的聲音，學(xué)會從不斤斤計較，學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會一首詩，用自己的知識去點綴這一首詩，用自己的聲音唱出這首詩。
人生如詩，只有用聲音唱出來才可以讓這首詩更加好。人生如畫，只能用汗水去填補失去的五種色彩。
大自然的聲音就像心靈的起跑點，只有突破這一觀點，才會打開自己心靈的跑道。
傾聽大自然的那種吧！學(xué)會人生的交響樂。
老師的聲音真美妙篇十六
世界上有許許多多，但你得去仔細、留心地觀察它，才會了解它。
每當(dāng)我在戶外奔跑時，都會感受到一股風(fēng)的力量，他呼嘯地奔馳著，就像一匹疾速奔跑的野馬；跑了一會兒，風(fēng)又在我的背后發(fā)出“呼呼”聲，好像在奮力地追趕著我；當(dāng)我跑得氣喘吁吁時，風(fēng)又像一個調(diào)皮的小男孩，使勁地把我往前推著，好像不要我停下來似的。
雨說來就來，本來一個大晴天，一會兒就被烏云籠罩，到處都是一處黑蒙蒙的，不見一絲光亮?！稗Z隆”一聲驚雷，震耳欲聾，一個個小雨點伴隨著雷鳴，像空降兵似的從烏蒙的空中蹦落在了地上，發(fā)出了一聲聲滴滴答答的驚叫聲。
雨越下越猛，一會兒“叮咚叮咚”編成了一曲無字的歌謠。雷“霹靂啪啦“地打著，一道道閃著白光的閃電在奏樂中跳起了猛烈的霹靂舞。不僅大自然中有，在社會中也有美妙的.聲音。
在我們宿松縣的那次歌唱比賽中，有很多人都參加了，他們一個個都盡顯自己的實力，把歌中的每一個調(diào)兒都融入自己的感情，唱得熱血沸騰，激情昂揚。
每個星期六的晚上，央視一套八點都會準(zhǔn)時播放“星光大道”節(jié)目。在這個節(jié)目的第二關(guān)——才藝展示，選手們都會吹奏著不同的樂器，一個個美妙的音符像靈泉般流了出來，流進了觀眾的心理，讓他們陶醉其中。
掌聲像戰(zhàn)鼓一樣催人奮進，笑聲像陽光一樣溫暖人心，這些都是。
不管是靜謐的自然界，還是嘈雜的社會，都蘊含著許多，但你得努力的去尋找，才能發(fā)現(xiàn)它們呦。
老師的聲音真美妙篇十七
老師說，世上有一種很美的聲音是要用心才能聽得到的，我很有體會。因為在我們這個班里，從老師和同學(xué)們的言行中，我也能聽出來。
早上起床，同學(xué)們都整理好床鋪之后，就擁擠到洗臉槽邊，洗呀，刷呀，精神十足地說著，笑著。有些同學(xué)還一邊刷牙一邊跟同學(xué)說話，顧不上泡沫四濺！你聽，這陣陣的嘻鬧聲，合著水聲、盆盅發(fā)出的聲音，簡直就是一首緊張而又歡快的晨曲。
上課了，快樂的課堂上，老師會讓我們獨立地思考問題，或者合作討論問題，同學(xué)們都會充滿自信地舉起手，爭搶著要表達自己的不同見解。要是誰出色地解決了問題，那份高興勁兒肯定洋溢在臉上。同時，班里也會傳來陣陣響亮的掌聲。你能聽出這掌聲的意義嗎？那是對我們的肯定，給我們的鼓舞！
下課了，我們來聽聽，操場上會有什么聲音呢？原來，同學(xué)們在操場上打籃球。他們的神情顯得那樣的沉穩(wěn)，那樣的高度集中。雖然個個都跑得已經(jīng)是汗流浹背，但是，看得出同學(xué)們好像都有穩(wěn)操勝券的把握。同學(xué)們臉上都寫滿了舒暢和放松的表情，快樂的歡呼聲成了此時校園里的主題曲了。
傍晚時分，上晚自習(xí)課啦。同學(xué)們很快地回到教室，校園里又安靜了下來。教室里，同學(xué)們有的要完成今天的練習(xí)，鞏固學(xué)過的舊知識；有的在總結(jié)體會；有的預(yù)習(xí)明天的新功課?？此麄冋J真、專心的樣子，好像要把書給啃透，把墨汁給吸完才罷休。你聽，這“沙沙沙”的翻書頁聲和寫字聲，多像一首細膩、優(yōu)雅的'的夜曲啊！
而每個星期的必修班會課，班主任都會給我們反反復(fù)復(fù)地強調(diào)要遵守紀(jì)律，注意安全事項。雖然有些同學(xué)會不耐煩，但我聽得出，這些語重心長的話語里，句句都是老師對我們悉心的叮囑，殷切的期望！
這就是來自于我們這個班的聲音，我覺得它是那么的動聽！因為從這些聲音中，我深切感受到了在這個班里集體的力量與溫馨。我愛這個班集體，更喜歡聆聽這些！
老師的聲音真美妙篇十八
我又到了小動物的世界，你們聽，蟋蟀在田野里開演奏會呢!西西西…~知了在數(shù)著星星：“1顆，2顆，3顆，4顆”……青蛙們在田里蹦蹦跳跳，好像一位位舞姿優(yōu)美的少女，好似像天鵝般美麗。
不知什么時候，雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸。近處，一絲雨絲滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。
叮咚，叮咚~~。
我找到了，世界上那個最是雨唱起了優(yōu)雅的小曲，哼著優(yōu)美的小調(diào)，發(fā)出了許多優(yōu)美清脆的聲音，雨是優(yōu)美的!
沙啦啦，沙啦啦~~。
老師的聲音真美妙篇一
輕輕推開一扇塵封的黃木門，找一個明亮的小角落坐下，靜待一場皮影戲的開始，這場戲由一位年過六旬的老頭主演，老頭個子挺矮，扣著一頂褪色的藍帽子，實無威武可言，往臺后一站，卻立刻變了個人，成了戲中小人的上帝，國之興衰禍?zhǔn)?、人的生死存亡全部由他決定。突然，孫悟空大聲喊道：“妖怪！哪里逃？”一場好戲就此開演。歷史悠久的老皮鼓，破了漆的鑼，開裂的竹笛會聲一處，配著祖先們的技藝，展示它們最。這聲音似乎也決定著小人的戲生：明亮?xí)r，孫悟空駕著筋斗云，自由自在天際遨游；抑揚頓挫時孫悟空提著金箍棒，沖上云霄大鬧天宮；低沉?xí)r，孫悟空被放七星爐猛火毒攻八十一天。這些小人的舉手投足，能隨著說唱和音樂的節(jié)奏搖頭擺腦、收腹挺胸，全身的每一個部分頓挫有致，無不令人贊嘆，而這一切的一切都是最淳樸的美妙之音。
手捧一杯清茶、哼著小調(diào)我闖入爺爺?shù)姆块g，聽見一陣“沙沙”聲，知道爺爺又要寫書法了，我趕忙放下茶杯，跳到爺爺身旁，他正在翻動宣紙，這些宣紙似乎按耐不住被封藏已久，將重見天日的激動，都爭先恐后地扭動自己扁平的身軀，好讓主人選到自己，爺爺鋪平白宣拿起一只毛筆點入墨水，似乎只要滴向白宣，萬千生靈便會躍然紙上，毛筆在紙上行云流水發(fā)出“沙沙”聲，就像萬泓清泉歸入汪汪大洋，流出爺爺心中，將心中萬物用簡單的墨表達的`淋漓盡致。筆輕放桌面的聲音，紙輕輕浮動的聲音，墨輕輕浸入宣紙的聲音都是伴隨幾代人成長至今的美妙之聲。
猶記起，小時候過新年拐進一條巷子總能遇上畫糖人的叔叔，我用油膩的小手遞給他一張滿是折皺的10元錢，大叔便一拍桌子豪爽地用一腔東北話說道：“好嘞，小弟，給你來個大的！”只見叔叔從塘瓷鍋抽出鐵勺，發(fā)出“叮?！钡穆曇簦F勺突入黃糖濺起暖人心靈的朵朵糖花，鐵勺傾斜，黃糖似金龍須般撒在畫板上，發(fā)出令人難以聽聞的“滋滋”聲，黃糖在畫板上勾勒出一個個叔叔心中的期望，此時心中的無聲的確已經(jīng)勝過城市中的有聲了，糖板出爐，輕放牙間，“咔”糖板支離破碎，但心卻被甜甜的愈合了，年幼的我認為，這就是最。
不管在世界的哪條巷子、哪個角落，我相信：祖先留下的最淳樸的伴隨我們成長的傳統(tǒng)，就是最！
老師的聲音真美妙篇二
在一個人的生命歷程中，總會聽到幾種不同的聲音，它有時是媽媽無休止的嘮叨，有時是老師嚴(yán)厲的批評，有時是朋友幾句溫馨的安慰……伴隨著這樣的聲音，我們漸漸長大了。
“要遲到啦，不得了了!”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，猛地跨上車，向著英語培訓(xùn)班的方向飛馳。
嗯——走小路雖然顛簸不斷，但多少會快一些。盤算定了，我扭轉(zhuǎn)車頭，沖進了小路。
小路果然顛簸得不行，我仍然吃力又努力地騎著，盡量避開一些小石塊，但還是沒能幸運——“咔嚓——砰”，車翻了。
我狼狽地從地上坐起來，揉了揉摔痛了的屁股，再扶起了車，準(zhǔn)備繼續(xù)前進。我猛地一踩腳蹬，前輪打著空轉(zhuǎn)，后輪啥也不干——車鏈子掉了。
老師的聲音真美妙篇三
什么是最美的聲音?是歌唱家那甜美的歌聲?是鋼琴家*奏出的優(yōu)美的鋼琴聲?還是……我認為最美的聲音就是大自然的聲音。
你聽大自然中的水聲。
雨，細細的如針，沙沙沙的落在地上，讓人感覺到詩情畫意的美。
瀑布，那急流沖蕩的聲音，像一位詩人在賦一首激蕩人心的詩，讓你知道要努力拼搏，勇敢的面對挫折，讓你感受到頑強的意志美。
水聲滴滴清脆猶如“大珠小珠落玉盤”，多么美的大自然的聲音啊!
你聽大自然中的雷聲。
“轟隆隆”“轟隆隆”一串串的雷聲，像是一位少年在打鼓，多么響亮，多么高亢，但是不同的是它不需要人去擊打，自然而雄壯的美。
你聽大自然中的動物聲。
鳥，在幽靜的山谷中鳴叫，多么美妙啊!讓你在繁忙時感受到了輕松與閑適的田園之美。
獵豹，在廣闊的大草原上奔跑，讓你感受到了生命的力量，“踏踏踏”，多么有節(jié)奏感啊!
雞，“喔喔喔”一串串的聲音叫醒了大自然中沉睡的一切，喚醒了黎明的早晨，迎接太陽的到來，驅(qū)趕了黑夜，多么有意義的美得聲音啊!
大自然中的昆蟲聲多么美啊。
蜜蜂，“嗡嗡”向人們訴說著美妙的事情。在嗡嗡聲中向我們說：“我們正在勤勞的采蜜呢!你也要勤勞努力的學(xué)習(xí)啊!”這就是大自然勤勞美吧。
大自然中的風(fēng)聲多么美啊。
老師的聲音真美妙篇四
仔細聆聽，你會發(fā)現(xiàn)我們的周圍有許多，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，但我最喜歡聆聽的還是父母之愛的聲音。父母之愛猶如一支優(yōu)美的.鋼琴曲，總在我的耳畔輕輕響起。
最近刮起了一陣“甲流風(fēng)”，周圍的每個人都變得緊張起來。爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐要預(yù)防“甲流”千萬別感冒了?？墒堑姑沟氖虑閰s偏偏發(fā)生在我的身上。
周五訓(xùn)練回家，額頭的汗珠大顆大顆地流下來。我發(fā)現(xiàn)自己的身體突然變得好熱。媽媽趕緊拿起體溫計一量。“天啊，38.1度?！眿寢岓@叫起來。趕緊叫爸爸一起帶我去看醫(yī)生?！安皇翘焯旖o你囑咐嗎？叫你要注意穿衣服，運動完別把衣服脫掉，平時要多喝水預(yù)防。你怎么還是那么不聽話。”“還有昨天晚上洗澡叫你要多穿點衣服，你偏偏不聽，現(xiàn)在終于嘗到苦頭了吧！”在一旁的爸爸氣兇兇擺著嚴(yán)肅的臉對我說。是啊，我要是早聽爸爸的勸告就好了?！昂⒆佣及l(fā)燒了，你怎么還在一旁喋喋不休呢。還不趕緊帶孩子上醫(yī)院”媽媽在一旁責(zé)備爸爸。
到了醫(yī)院的急診，爸爸仍然沒有對我說話。他嘴上雖然不關(guān)心我，但是此時他像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。他忙著要掛號、帶我抽血、拿藥，望著奔跑在醫(yī)院的爸爸，我突然領(lǐng)悟到爸爸剛才所說的話。我心里暗暗地想：爸爸肯定還在生氣，要不他怎么都不啃聲呢？當(dāng)護士小姐拿著針孔要給我輸液的時候，我的淚水在眼睛上下打滾，害怕疼不敢把手伸出去。沒想到，這時候爸爸卻開口對我說：“筱悅，你是最勇敢的孩子?！甭犃税职值脑挘还膳脑捳Z流入我的心坎。我不再害怕了，因為爸爸愛的聲音給我力量，于是我把手伸出去，望著爸爸說：“爸爸，你不要生氣了?！卑职置业念^說：“只要自己以后注意點，學(xué)會照顧自己，才會懂得愛別人?！薄岸?，我一定記在心里?！卑职衷S久不見的笑臉終于在臉上舒展。
第二天清晨，一縷燦爛的陽光照進來，照在我和爸爸的身上，那般溫馨，那般美麗，成了這個早晨最亮麗的風(fēng)景。我仿佛再一次聽到那細碎卻充滿深情;輕柔卻富有力量的聲音，正是這種教我學(xué)會用心體會愛。
老師的聲音真美妙篇五
天將破曉，像一把開鋒的利劍，劃開了深沉的黑夜，迎來初升的一縷陽光。
我靠在窗邊，望著窗外的風(fēng)景?？粗h處的山上有一個高高躍起的熊孩子，身體周圍閃爍著一圈金光，熠熠生輝。新的一天從現(xiàn)在開始。
聽，這！——鳥兒們站在樹梢上鳴叫，合唱著昨夜剛學(xué)會的歌曲。魚兒游蕩在小溪的流水下，戲水聲是那么響亮。我哼著小調(diào)，踏著鄉(xiāng)間的小路，與路邊的小石子摩擦，發(fā)出吱吱吱的旋律。
可饑餓的老黃牛沒有力去過多的行走，疲倦的小狗沒有力去搖它那好動的尾巴，膽小的小鴨在生人面前不像在水里那般歡快。一切都是死氣沉沉，毫無生命跡象，似乎在這個世界上怎么來，就該怎么走。
這一半是光明一半是黑暗的世界，一半是動的一半是靜的世界，稍顯得不和諧。年邁的老黃牛不再年輕氣盛，不能在農(nóng)田里干活，所以沒有人給它喂食；生病的小狗因為昨夜一場暴雨，無人知曉，濕漉漉的在被窩里打顫。這死寂的、沉默的、黑暗的'世道沒有活力，也少有關(guān)愛。
我匆匆走進冷清的早市，買好早餐，還不忘帶上幾個饅頭和一張毛毯。走在回家的小路上，想想它們那可憐樣，不禁心生憐憫。拿饅頭去喂老牛和小鴨子，拿毛毯給小狗取暖?？吹剿鼈兟闷饋恚颐腿恍盐颍哼@個世界原本應(yīng)該充滿愛心，但卻很少有人去奉獻愛心；人們?yōu)榻疱X喪失了人性，不會在乎別人的所作所為，只在乎他們的過失，這是很可怕的。很快，老黃牛開始有力的哞叫，小狗也變得活潑自在，連怕生的小鴨子也嘎嘎地叫起來。
一位音樂家跋山涉水來到此地，觀賞這生機勃勃的風(fēng)景，即興演奏一曲。蝴蝶鼓動著誘人的翅膀在花叢中嬉鬧；蜜蜂拎著一竹籃辛勤的采蜂蜜；蜻蜓窮追不舍面前的蚊子。翅膀的響聲，與音樂中每一個音符發(fā)生碰撞，組合成音樂中的一種形式——復(fù)調(diào)。公雞起早報鳴的噢噢聲；男人們起早耕地的鋤頭聲；女人們早起紡織的機杼聲。這些和眼前的風(fēng)景，交相輝映，變成了一幕生動的影像長留在心底——公雞報鳴，男耕女織；群音交錯，大河山川……用耳仔細貼著畫聆聽，這聲音扣人心弦，這聲音蕩氣回腸，這聲音回味無窮。
時隔多年，再次點開那幕影像：聽，那！
老師的聲音真美妙篇六
老師說，世上有一種很美的聲音是要用心才能聽得到的，我很有體會。因為在我們這個班里，從老師和同學(xué)們的言行中，我也能聽出美妙的聲音來。
早上起床，同學(xué)們都整理好床鋪之后，就擁擠到洗臉槽邊，洗呀，刷呀，精神十足地說著，笑著。有些同學(xué)還一邊刷牙一邊跟同學(xué)說話，顧不上泡沫四濺！你聽，這陣陣的嘻鬧聲，合著水聲、盆盅發(fā)出的聲音，簡直就是一首緊張而又歡快的晨曲。
上課了，快樂的課堂上，老師會讓我們獨立地思考問題，或者合作討論問題，同學(xué)們都會充滿自信地舉起手，爭搶著要表達自己的不同見解。要是誰出色地解決了問題，那份高興勁兒肯定洋溢在臉上。同時，班里也會傳來陣陣響亮的掌聲。你能聽出這掌聲的意義嗎？那是對我們的肯定，給我們的鼓舞！
下課了，我們來聽聽，操場上會有什么聲音呢？原來，同學(xué)們在操場上打籃球。他們的神情顯得那樣的沉穩(wěn)，那樣的高度集中。雖然個個都跑得已經(jīng)是汗流浹背，但是，看得出同學(xué)們好像都有穩(wěn)操勝券的把握。同學(xué)們臉上都寫滿了舒暢和放松的表情，快樂的歡呼聲成了此時校園里的主題曲了。
傍晚時分，上晚自習(xí)課啦。同學(xué)們很快地回到教室，校園里又安靜了下來。教室里，同學(xué)們有的要完成今天的練習(xí)，鞏固學(xué)過的舊知識；有的在總結(jié)體會；有的預(yù)習(xí)明天的新功課?？此麄冋J真、專心的樣子，好像要把書給啃透，把墨汁給吸完才罷休。你聽，這“沙沙沙”的翻書頁聲和寫字聲，多像一首細膩、優(yōu)雅的的夜曲?。?BR> 而每個星期的必修班會課，班主任都會給我們反反復(fù)復(fù)地強調(diào)要遵守紀(jì)律，注意安全事項。雖然有些同學(xué)會不耐煩，但我聽得出，這些語重心長的話語里，句句都是老師對我們悉心的叮囑，殷切的期望！
這就是來自于我們這個班的聲音，我覺得它是那么的動聽！因為從這些聲音中，我深切感受到了在這個班里集體的力量與溫馨。我愛這個班集體，更喜歡聆聽這些美妙的聲音！
老師的聲音真美妙篇七
小時候，我愛看書?？墒亲≡卩l(xiāng)下，父母又忙于工作，根本沒什么時間帶我去城里買書。一次偶然，我竟然發(fā)現(xiàn)村頭那個不起眼的小書屋---十幾平方，里面陳設(shè)十分簡陋。斑駁墻上留下雨水的.痕跡，長長的門板條架在兩個石蹲上，便成了大家坐的“椅子”了，頭頂上的老風(fēng)扇有氣無力地轉(zhuǎn)著，簡易的書架上擺放著一些書，看起來就像二手的書。
眼見這一切，我思忖著：“這兒可比城里的圖書館差遠了!能有人來看?這老板能賺錢?”
上了三年級，我要搬家了，臨走前，老板送了我一本《三國演義》，還是他平常說的那句話“孩子，書是人類發(fā)出的最!你要好好讀書，好讀書。”
三年過去了，直到今天，那本《三國演義》我還保留著，每每看到它，我便會想起那個書店，那位老板，是他，讓我懂得書是人類發(fā)出的最!
老師的聲音真美妙篇八
清晨，不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去尋找大自然的美妙“音響”。走進山里，啊，連風(fēng)都屏住了呼吸。這樣一來，我卻成了聲音的制造者，仔細一聽“咚咚咚！”我的腳步聲在山里顯得極為不協(xié)調(diào)。
過了一會兒，太陽公公帶著墨鏡來上班啦！因為他的上崗，山里的一切都睡醒了。這時，從遠處飄來一陣音樂：“丁——冬——丁——冬”咦，是誰在演奏這美麗的音樂？噢，原來是小溪姐姐啊！她扭動著柔軟的身軀，像一條銀龍在翻滾，跳躍。“嘰喳嘰喳……”這又是誰??？原來呀，幾只淘氣的小鳥迫不及待地要與溪水比個高下呢！看著，聽著，觸摸著這些，我的心也如河水般蕩漾起來。
·突然，只聽見“轟隆隆，轟隆隆”雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著，烏云婆婆也用自己龐大的身軀擋住太陽公公那俊朗的臉龐。不一會兒，“滴答；滴答；滴答……”頑皮的小雨滴們等不及了，一個個跳下來，為山林洗了個痛快澡，滋潤極了！
丁——冬——丁——冬……。
仿佛是一場山雨的余韻。
老師的聲音真美妙篇九
一個星期三的傍晚，我興高采烈地向建陽一中操場奔去。
操場上人山人海，熱鬧非凡。有的在咚咚”地打籃球，有的在啪啪”地打羽毛球，有的在嘭嘭”地踢足球，還有的在咚咚”地跑步操場四周有許多花草樹木，樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌，花圃里的花，穿上五顏六色的衣裳，正在參加比美大賽呢！這時蜜蜂嗡嗡嗡”地飛來了，蝴蝶小姐也紛紛趕來與蜜蜂一爭高下。一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出沙沙”的響聲，五星紅旗呼呼”地飄了起來。
六月的天，就像娃娃的臉說變就變。不一會兒，天空中出現(xiàn)了一片片黑鴉鴉的云朵，如翻滾的黑潮，一瞬間吞噬了無邊的湛藍。操場上狂風(fēng)大作，呼啦啦”樹木，跳起了瘋狂舞蹈”。轟隆隆”雷公公，鏗鏘有力地敲起了大鼓，天空開始嘩啦啦”地下起了傾盆大雨。豆大的雨珠無情地抽打著地面及主席臺屋頂上，發(fā)出啪啪啪”的響聲。漸漸的，漸漸的，操場上積滿了水，我仿佛聽到樹木，正在咕咚咕咚”地喝著一瓶瓶冰爽的雪碧”呢！沙沙沙”一陣微風(fēng)拂過，薄薄的水霧飄了起來，沾濕了我的衣裳。
操場上，各種構(gòu)成了優(yōu)美的音符，構(gòu)成了和諧的樂章！
老師的聲音真美妙篇十
我們家花園有一個池塘，那里充滿了。
雨，是池塘的音樂家，它為了聽、練習(xí)音樂，就特地把自己投進池塘中，嘀嗒嘀嗒，這是它接觸到池塘?xí)r的音樂?？珊寐犂玻?BR> 魚，是池塘的著名歌曲播放家。它在水里翻滾：呼呼！呼呼！他在水里搖尾巴：嘩嘩！嘩嘩！真神奇！
水，是池塘的朗誦家，每當(dāng)雨來的時候，它總會幫助雨，這時，它最開心，因為它有了靈感。每當(dāng)有人路過的時候，總會聽見流動的聲音，這是它在朗誦各種各樣的詩歌。大家都喜歡它，把它當(dāng)成整個池塘的統(tǒng)治者了，希望它能朗誦更多好聽的詩歌！
這真是一片有許多美妙聲音的池塘！
老師的聲音真美妙篇十一
這世間最，便是這大自然的音樂；這世間最充滿魅力的地方，莫過于這大自然的神圣。就算一花凋零，也荒蕪不了她的整個春天。大自然，就是這樣，在風(fēng)雨中不斷的搖擺，但卻頑強地屹立著。
請在暴風(fēng)雨中，請在雷電交加中傾聽大自然生命的頑強；也請在彩虹來臨之際，萬物復(fù)蘇之時聆聽大自然迎向光明的號角聲。聽，樹枝搖曳樹葉的沙沙聲；聽，那大自然萬物復(fù)蘇的喘息聲；聽，那花兒綻放生命色彩的號角聲……請將那大自然的聲音合起來，便成為了一首慷慨激昂的奏鳴曲。
在深夜的大自然中，是什么聲音最讓我為之動容？那是夏夜的荷花嗎？是那開在滿池中美麗動人的荷花嗎？請讓我們循著那哭泣聲來到那暴風(fēng)雨中，只見滂沱的大雨交雜著電閃雷鳴的呼嘯，在空氣中肆虐著。再看那滿池的荷花，竟然呈現(xiàn)出一幅用語言無法表達的美。只見那碩大的荷葉讓雨點在勇敢、慈憐的上面奏著樂曲，為那荷花遮風(fēng)、擋雨。沒有人知道荷葉的堅強，更沒有人知道荷葉那樸實無華的美。它只是在危險之際保護著荷花，又在光明之中，默默無聞的襯托她的`美，他像是寧靜的港灣，春風(fēng)和煦、波瀾不驚。是你，我，還有那瘋狂襲來的暴風(fēng)雨見證了她的勇敢。是大自然給了他力量和勇氣。
生活與愿望之中而沒有希望，是人生最大的悲哀，這便是向日葵的座右銘。因為它永遠向著太陽開，永遠向著希望開。大自然，就是這樣，以它獨特的魅力，吸引著熱愛生活的我，吸引著一切熱愛生命事物。
老師的聲音真美妙篇十二
我們學(xué)校的運動場就像一個音樂廳，它有很多種聲音。每學(xué)期一次的體育嘉年華都在這里舉行，有跳繩，有跑步，有做操等等項目。
跳繩比賽有三種：并腳跳、開合跳和單腳交換跳。同學(xué)們揮動跳繩比賽時，繩子使勁兒打在地上，發(fā)出“啪、啪、啪、啪”的聲音，就像在給樂曲打節(jié)奏。
跑步比賽開始了，跑道就像五線譜，同學(xué)們就像五線譜上的音符。當(dāng)參賽的同學(xué)們在跑道上奮力奔跑時，整個跑道就像一幅流動的樂譜。其余的同學(xué)在啦啦隊里大聲地喊“加油，加油！”在啦啦隊的助力下，同學(xué)們都跑出了自己的好成績，跑得第一的同學(xué)臉上洋溢著燦爛的'笑容，大家紛紛給他掌聲祝賀；沒得第一的同學(xué)也不氣餒，心里想著要繼續(xù)努力，爭取下次超過他。
戲曲操比賽時，音箱里播放出輕柔和婉轉(zhuǎn)的樂曲，我們戲曲操的動作就像中國傳統(tǒng)戲曲表演的動作，婀娜多姿，非常優(yōu)美。而武術(shù)操比賽時，音箱里播放的音樂就是另一種風(fēng)格了，鏗鏘有力，節(jié)奏明快，動作也變成了整齊劃一的武術(shù)，坐如鐘，站如松，行如風(fēng)……哇！我們一個個就像威風(fēng)凜凜、威武帥氣的武林大俠。
運動場還有很多音樂，比如開校會時，出旗、升旗、國歌和校歌的音樂，都是。
運動場就是一個美妙的音樂廳，我愛這個音樂廳！
老師的聲音真美妙篇十三
萬里無云的早晨，小鴨子在池塘里自由自在地游泳。“呱呱呱”忽然他的耳邊傳來一陣青蛙叫聲。
“嘎嘎嘎，你唱得真難聽，我可比你唱得好10萬倍，我這才是真正的歌唱家?！毙▲喿映嗤堋案赂赂隆睔g快地唱了起來。
青蛙當(dāng)然不服氣，他氣得眼珠子快迸出來了，“呱呱呱、呱呱呱”叫得更大聲了，想把小鴨子的聲音壓下去，證明它才是真正的歌唱家。
“嘎嘎嘎”“呱呱呱”，他們你一聲，我一聲，把池邊森林里的小歌手百靈鳥給吵醒了，百靈鳥生氣極了，扇動著翅膀朝小池塘飛去。
百靈鳥了解了具體情況，想到了一個好辦法?！拔覀儊韴鲆魳窌趺礃?？”百靈清清嗓子說。
一聽到音樂會，河水“嘩啦啦”跑來了，溪水“叮咚叮咚”跳躍著，他們開心地說：“我們也加入吧。”
音樂會開始了，百靈鳥站在樹上扇動著翅膀當(dāng)指揮家，青蛙“呱呱呱”鼓著腮幫使勁唱，鴨子“嘎嘎嘎”昂著脖子忘情地唱，小河“嘩啦嘩啦”，小溪“叮叮咚咚”，他們的合唱十分美妙。風(fēng)婆婆聽到了，鼓起腮幫子“呼呼呼”為他們喝彩，樹葉們聽到了，“沙沙沙”給他們鼓掌。
在森林里回蕩著，狐貍聽到了，不再去追兔子了，獅子聽到了，也停下了追趕小鹿的`腳步。
多么，多么和諧的畫面。
老師的聲音真美妙篇十四
那年“十一”假期，初秋的帷幕已經(jīng)拉起，我們一家去了惠州的泡泡海度假。
進入了金秋時節(jié)的夕陽是正好的，在海平面上延伸出無窮無盡的樣子，一大片深深淺淺的金光，如夢似幻。我一腳踏入松軟的沙子，舒服地閉上眼睛，走在這片金黃沙灘上的每一步都能感受到埋在沙下小小的貝殼對自己的善意，晚風(fēng)微拂，連帶著人的好心情都被揚起。
在濕沙地的.另一頭有一座架在海上橫空的橋，有人站在上面張開雙臂感受大海的魅力。我也來了興趣，提起裙子就跑到橋下。
可是我卻樂極生悲了——我看見底下怪石嶙峋上攤著一堆奄奄一息的小魚，它們的魚鰓還在微弱地顫抖，在蓋不過自己身體的水灘里幾乎要絕望。我瞳孔微縮，看了看自己一松手裙擺就會掉進水里的長裙，嘆了口氣準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開。
這時候我身旁走過來一對母子。媽媽顯然一臉嫌棄地想帶著兒子上橋，可是那個小男孩卻急切地蹚過水流走到橋墩下，彎下腰，顧不上浸濕了的褲腳，只見他把小魚輕柔地捧起，近乎虔誠地放回大海，又回來撿第二條，他一邊撿還一邊說：“媽媽你等我一下，我馬上就好。我只是不想讓這些本來不應(yīng)該身處異地的小可憐回家，他們有家人的，就像你和我一樣。而且海里的不管是鯊魚還是小蟲，海草還是珊瑚，我覺得都很可愛，我想在我的能力范圍內(nèi)讓這里的可愛幸免于罹難。”小孩子的聲音還帶著幾分稚嫩，在我耳里卻變得無比動聽、無比美妙。我也不想去管什么長裙了，走進水里幫著小男孩一起撿起小魚。
這樣的聲音多么動聽，仿若天籟，也就是因為世間有這樣的聲音存在，自然才不至于感受到“世界以痛吻我，卻要我報之以歌”的沉重。它將會在熹微的晨光中散開鋪向大地，在夕陽的余光中延伸向前，在皎潔的月光中灑向世界。
善良是一架琴，屬于它的音符輕輕跳動，人們在它身上編織出一句又一句感人肺腑的詞曲，譜寫出一段又一段藏在音里的故事，演奏出一首又一首絕世的旋律。
聽，那。
老師的聲音真美妙篇十五
大自然的交響曲是美妙的。青蛙的蛙鳴，小鳥的鳴叫和風(fēng)兒吹過樹梢時那‘沙—沙—沙’的聲音組成的交響樂，是那么清脆、美妙。
小鳥因為有藍天,才能自由飛翔；大地因為有小草的.新綠，才顯得如此生機勃勃；花兒因為有綠葉的扶持，才會如此美麗……這也許是我的聯(lián)想。
當(dāng)聽到馬蹄聲時,你也許會聯(lián)想到自己想快活的馬兒,奔馳在廣闊的原野上；當(dāng)聽到鳥耳鳴叫時,你也許會聯(lián)想到自己像輕盈的鳥兒,翱翔在無邊無際的天空中。
聽到海鷗的鳴叫，也許會讓你像到流浪街頭的孩子是那么讓人可憐；聽到海哭的聲音，也許會讓你聯(lián)想到自己的父母是那么需要自己的愛。
那是一首美妙的詩,讓人悲傷但不過份，讓人歡樂但不過多。大自然的聲音就像一首美妙的詩，可以讓人歡，也可以讓人悲。
大自然的聲音還有許多，但每一種聲音都有著不同的音符。聲音可以粗纊，可以細潔。
每一個人都要有廣大的胸懷，得饒人處且饒人，像大自然一樣，我們?nèi)祟惪撤淠?，開采礦物，但后來她還是來幫助我們?nèi)祟悺?BR> 傾聽大自然的聲音，學(xué)會從不斤斤計較，學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會一首詩，用自己的知識去點綴這一首詩，用自己的聲音唱出這首詩。
人生如詩，只有用聲音唱出來才可以讓這首詩更加好。人生如畫，只能用汗水去填補失去的五種色彩。
大自然的聲音就像心靈的起跑點，只有突破這一觀點，才會打開自己心靈的跑道。
傾聽大自然的那種吧！學(xué)會人生的交響樂。
老師的聲音真美妙篇十六
世界上有許許多多，但你得去仔細、留心地觀察它，才會了解它。
每當(dāng)我在戶外奔跑時，都會感受到一股風(fēng)的力量，他呼嘯地奔馳著，就像一匹疾速奔跑的野馬；跑了一會兒，風(fēng)又在我的背后發(fā)出“呼呼”聲，好像在奮力地追趕著我；當(dāng)我跑得氣喘吁吁時，風(fēng)又像一個調(diào)皮的小男孩，使勁地把我往前推著，好像不要我停下來似的。
雨說來就來，本來一個大晴天，一會兒就被烏云籠罩，到處都是一處黑蒙蒙的，不見一絲光亮?！稗Z隆”一聲驚雷，震耳欲聾，一個個小雨點伴隨著雷鳴，像空降兵似的從烏蒙的空中蹦落在了地上，發(fā)出了一聲聲滴滴答答的驚叫聲。
雨越下越猛，一會兒“叮咚叮咚”編成了一曲無字的歌謠。雷“霹靂啪啦“地打著，一道道閃著白光的閃電在奏樂中跳起了猛烈的霹靂舞。不僅大自然中有，在社會中也有美妙的.聲音。
在我們宿松縣的那次歌唱比賽中，有很多人都參加了，他們一個個都盡顯自己的實力，把歌中的每一個調(diào)兒都融入自己的感情，唱得熱血沸騰，激情昂揚。
每個星期六的晚上，央視一套八點都會準(zhǔn)時播放“星光大道”節(jié)目。在這個節(jié)目的第二關(guān)——才藝展示，選手們都會吹奏著不同的樂器，一個個美妙的音符像靈泉般流了出來，流進了觀眾的心理，讓他們陶醉其中。
掌聲像戰(zhàn)鼓一樣催人奮進，笑聲像陽光一樣溫暖人心，這些都是。
不管是靜謐的自然界，還是嘈雜的社會，都蘊含著許多，但你得努力的去尋找，才能發(fā)現(xiàn)它們呦。
老師的聲音真美妙篇十七
老師說，世上有一種很美的聲音是要用心才能聽得到的，我很有體會。因為在我們這個班里，從老師和同學(xué)們的言行中，我也能聽出來。
早上起床，同學(xué)們都整理好床鋪之后，就擁擠到洗臉槽邊，洗呀，刷呀，精神十足地說著，笑著。有些同學(xué)還一邊刷牙一邊跟同學(xué)說話，顧不上泡沫四濺！你聽，這陣陣的嘻鬧聲，合著水聲、盆盅發(fā)出的聲音，簡直就是一首緊張而又歡快的晨曲。
上課了，快樂的課堂上，老師會讓我們獨立地思考問題，或者合作討論問題，同學(xué)們都會充滿自信地舉起手，爭搶著要表達自己的不同見解。要是誰出色地解決了問題，那份高興勁兒肯定洋溢在臉上。同時，班里也會傳來陣陣響亮的掌聲。你能聽出這掌聲的意義嗎？那是對我們的肯定，給我們的鼓舞！
下課了，我們來聽聽，操場上會有什么聲音呢？原來，同學(xué)們在操場上打籃球。他們的神情顯得那樣的沉穩(wěn)，那樣的高度集中。雖然個個都跑得已經(jīng)是汗流浹背，但是，看得出同學(xué)們好像都有穩(wěn)操勝券的把握。同學(xué)們臉上都寫滿了舒暢和放松的表情，快樂的歡呼聲成了此時校園里的主題曲了。
傍晚時分，上晚自習(xí)課啦。同學(xué)們很快地回到教室，校園里又安靜了下來。教室里，同學(xué)們有的要完成今天的練習(xí)，鞏固學(xué)過的舊知識；有的在總結(jié)體會；有的預(yù)習(xí)明天的新功課?？此麄冋J真、專心的樣子，好像要把書給啃透，把墨汁給吸完才罷休。你聽，這“沙沙沙”的翻書頁聲和寫字聲，多像一首細膩、優(yōu)雅的'的夜曲啊！
而每個星期的必修班會課，班主任都會給我們反反復(fù)復(fù)地強調(diào)要遵守紀(jì)律，注意安全事項。雖然有些同學(xué)會不耐煩，但我聽得出，這些語重心長的話語里，句句都是老師對我們悉心的叮囑，殷切的期望！
這就是來自于我們這個班的聲音，我覺得它是那么的動聽！因為從這些聲音中，我深切感受到了在這個班里集體的力量與溫馨。我愛這個班集體，更喜歡聆聽這些！
老師的聲音真美妙篇十八
我又到了小動物的世界，你們聽，蟋蟀在田野里開演奏會呢!西西西…~知了在數(shù)著星星：“1顆，2顆，3顆，4顆”……青蛙們在田里蹦蹦跳跳，好像一位位舞姿優(yōu)美的少女，好似像天鵝般美麗。
不知什么時候，雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸。近處，一絲雨絲滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。
叮咚，叮咚~~。
我找到了，世界上那個最是雨唱起了優(yōu)雅的小曲，哼著優(yōu)美的小調(diào)，發(fā)出了許多優(yōu)美清脆的聲音，雨是優(yōu)美的!
沙啦啦，沙啦啦~~。