總結(jié)是一種提煉與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和智慧的方式，有助于我們更好地發(fā)展。總結(jié)要有系統(tǒng)性，按照邏輯順序進(jìn)行敘述，確保思路清晰。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇一
一場(chǎng)高燒讓一歲的海倫凱勒從健康的嬰兒變成又聾又盲的殘障者，使她從五顏六*的天堂掉入黑暗的*間。但是憑著勤勉不懈的盡力，她不光學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，甚至在二十四歲時(shí)獲得哈佛大學(xué)*，完成了“不可能的使命”。最可貴的是，海倫凱勒在功成名就后并不驕傲，她以殘而不廢的精力和熱心助人的情緒，幫助更多殘障者，讓他們重拾決心，也因此被稱(chēng)為“殘障者之光”。
書(shū)中讓我形象最深入的是海倫凱勒跟他母親說(shuō)的一句話(huà)：“看了那些和我相同身體有缺點(diǎn)的小孩，我實(shí)在不得不幸虧自己的美好，有這么多愛(ài)填滿(mǎn)了我的心。我不光要感謝很多恩人，一起我也要把自己的美好和他人分享！”海倫凱勒感謝眾人的謙抑的主意與有福同享的忘我的精力值得咱們學(xué)習(xí)。我真期望有更多的善心人士，向海倫凱勒相同，伸出關(guān)心的手，貢獻(xiàn)愛(ài)心，散撥光熱，使社會(huì)處處充溢愛(ài)與關(guān)心。
蓮娜瑪麗亞曾說(shuō)過(guò)：“人生如行船，不免遇上強(qiáng)風(fēng)或豪雨。生而為人，就得承受層層的困難與檢測(cè)?！庇啦粧仐壥浅晒Φ膬H有道路，勇氣與意志是找到生存價(jià)值的僅有期望。在咱們活著的每一天，都要盡力朝自己的目標(biāo)跨進(jìn)，如此，才干成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。咱們要有活躍達(dá)觀的胸懷，也要懷有美麗的愿望，創(chuàng)造出燦爛無(wú)比的人生。
這是一本關(guān)于林肯總統(tǒng)為了解放黑奴而盡力奮斗的書(shū)。林肯總統(tǒng)盡管從小家里就很窮，但他盡力自修讀書(shū)，學(xué)得許多常識(shí)；他的為人也很正派，當(dāng)他成為律師時(shí)，他能設(shè)身處地的替窮人和黑奴辯護(hù)，因此我們都十分敬重他。
當(dāng)林肯總統(tǒng)成為國(guó)會(huì)議員時(shí)，更是提出解放一切奴隸的主張，最終總算成為第十六屆的總統(tǒng)，盡管因此而引發(fā)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，讓他覺(jué)得十分苦楚，可是只要是對(duì)的工作就要堅(jiān)持下去，林肯總統(tǒng)下定決心無(wú)論如何都必須建立人人平等的國(guó)家。公元一八六三年時(shí)宣布了解放奴隸的的宣言，從此一切的奴隸永遠(yuǎn)都是自在之身了，真是可喜可賀??！
林肯總統(tǒng)是一切人學(xué)習(xí)的典范，我喜愛(ài)他為我們盡力的精力，他協(xié)助弱者，不畏強(qiáng)權(quán)，總算完成了他的抱負(fù)，這是我要學(xué)習(xí)的當(dāng)?shù)?，面臨困難不可以畏縮，要鼓起勇氣，英勇奮進(jìn)，必定會(huì)有成功的一天。
讀了有關(guān)林肯總統(tǒng)的書(shū)籍，讓我了解到如今的和平和公正狀態(tài)，都是通過(guò)許多偉人的盡力，所以我應(yīng)該愈加愛(ài)惜所具有的一切，而且向他們學(xué)習(xí)，使自己成為有用的人，將來(lái)為社會(huì)盡一點(diǎn)心力。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇二
一場(chǎng)高燒讓一歲的海倫凱勒從健康的嬰兒變成又聾又盲的殘障者，使她從**的天堂掉入黑暗的地獄。但是憑著勤奮不懈的努力，她不但學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，甚至在二十四歲時(shí)取得哈佛大學(xué)*，完成了“不可能的任務(wù)”。最可貴的是，海倫凱勒在功成名就后并不自滿(mǎn)，她以殘而不廢的精神和熱心助人的態(tài)度，幫助更多殘障者，讓他們重拾信心，也因此被稱(chēng)為“殘障者之光”。
書(shū)中讓我印象最深刻的是海倫凱勒跟他母親說(shuō)的一句話(huà)：“看了那些和我一樣身體有缺陷的小孩，我實(shí)在不得不慶幸自己的幸福，有這么多愛(ài)填滿(mǎn)了我的心。我不但要感謝眾多恩人，同時(shí)我也要把自己的幸福和別人分享！”海倫凱勒感謝眾人的謙抑的想法與有福同享的無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)。我真盼望有更多的善心人士，向海倫凱勒一樣，伸出關(guān)懷的手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，散撥光熱，使社會(huì)處處充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷。
蓮娜瑪麗亞曾說(shuō)過(guò)：“人生如行船，難免遇上強(qiáng)風(fēng)或豪雨。生而為人，就得接受層層的困難與考驗(yàn)?！庇啦环艞壥浅晒Φ奈ㄒ宦肪€(xiàn)，勇氣與毅力是找到生存價(jià)值的唯一希望。在我們活著的每一天，都要努力朝自己的目標(biāo)邁進(jìn)，如此，才能成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我們要有積極樂(lè)觀的心胸，也要懷抱美麗的夢(mèng)想，創(chuàng)造出璀璨無(wú)比的人生。
篇二：一本書(shū)的啟示。
這是一本關(guān)于林肯總統(tǒng)為了解放黑奴而努力奮斗的書(shū)。林肯總統(tǒng)雖然從小家里就很窮，但他努力自修讀書(shū)，學(xué)得許多知識(shí)；他的為人也很正直，當(dāng)他成為律師時(shí)，他能設(shè)身處地的替窮人和黑奴辯護(hù)，因此大家都非常尊敬他。
當(dāng)林肯總統(tǒng)成為國(guó)會(huì)議員時(shí)，更是提出解放所有奴隸的主張，最后終于成為第十六屆的總統(tǒng)，雖然因此而引發(fā)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，讓他覺(jué)得非常痛苦，但是只要是對(duì)的事情就要堅(jiān)持下去，林肯總統(tǒng)下定決心無(wú)論如何都必須建立人人平等的國(guó)家。公元一八六三年時(shí)宣布了解放奴隸的的宣言，從此所有的奴隸永遠(yuǎn)都是自由之身了，真是可喜可賀??！
林肯總統(tǒng)是所有人學(xué)習(xí)的榜樣，我喜歡他為大家努力的精神，他幫助弱者，不畏強(qiáng)權(quán)，終于完成了他的理想，這是我要學(xué)習(xí)的地方，面對(duì)困難不可以退縮，要鼓起勇氣，勇敢?jiàn)^進(jìn)，一定會(huì)有成功的一天。
讀了有關(guān)林肯總統(tǒng)的書(shū)籍，讓我了解到現(xiàn)今的和平和公平狀態(tài)，都是經(jīng)過(guò)許多偉人的努力，所以我應(yīng)該更加珍惜所擁有的一切，并且向他們學(xué)習(xí)，使自己成為有用的人，將來(lái)為社會(huì)盡一點(diǎn)心力。
篇三：一本書(shū)的啟示。
對(duì)我有最大幫助的一本書(shū)，也是讓我印象最深的一本書(shū)是《少年天使肯尼》，他只有上半身，卻創(chuàng)造了生命的奇跡，他的笑容、心地和勇氣，像天使—感動(dòng)千萬(wàn)人。
我很喜歡書(shū)中的肯尼，他出身于一個(gè)貧窮的家庭，從小就失去雙腿，但是他卻不怕困難、努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有腳就用手代替。遇到了挫折，他還是試著自己來(lái)，書(shū)中有一句話(huà)：“甚么事都自己來(lái)，不求人，那并不叫不自由；而必須求人，那才是不自由?！笨夏嵊米约旱囊庵?，勇敢面對(duì)不幸的事實(shí)，所以大家都很喜歡他，包括我。
肯尼的心深深的感動(dòng)我，他不管別人怎么罵他、恥笑他，他都不會(huì)去理會(huì)他們，甚至還會(huì)關(guān)心他們?？夏崴炎约寒?dāng)成平凡人，甚么事都自己來(lái)，他從小到大，只說(shuō)過(guò)一次我不會(huì)，那是他第一次裝義肢的時(shí)候，爸爸教他如何用手抓把手讓身體移動(dòng)，這時(shí)肯尼才說(shuō)了一聲：“我不會(huì)?！蹦鞘且?yàn)橥蝗灰晃黄邭q大，還沒(méi)有雙腳的人，用義肢走路，就像是要一位一歲半的小孩子走路一樣。但是肯尼到最后還是用自己的信心和毅力，成功的學(xué)會(huì)用義肢走路，肯尼真厲害呀！
肯尼一直都是我心目中的偶像，因?yàn)樗驈膬?nèi)心關(guān)“心”別人，就算他的身體上有一些些障礙，他還是會(huì)用“心”來(lái)看和他差不多的障礙人士，肯尼的愛(ài)“心”讓許多已經(jīng)心灰意冷的人重新找到希望。有一些正常人取笑他，可是他們?cè)趺礇](méi)有想到自己呢？肯尼真是我的偶像??！
肯尼雖然有殘缺，不過(guò)甚么事情都學(xué)著自己來(lái)，反而是那一些身體好的人，甚么都說(shuō)不要，由此可見(jiàn)，那些身體好的反而比身體不好的還糟。因此我要學(xué)習(xí)肯尼的精神，永不放棄、甚么都自己來(lái)，而且用愛(ài)來(lái)關(guān)心這個(gè)世界。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇三
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步析階梯。我看過(guò)很多書(shū)，有《小紅帽》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《昆蟲(chóng)記》……但我最喜歡的.是《昆蟲(chóng)記》。
有一次，我到圖書(shū)館里準(zhǔn)備借一本有關(guān)蜜蜂的書(shū)，忽然，那本《昆蟲(chóng)記》映入了我的眼簾，被我深深地吸引住了。我知道這書(shū)里面的內(nèi)容跟蜜蜂有很密切的關(guān)系，于是我找了很久的蜜蜂來(lái)仔細(xì)觀察。
我借了《昆蟲(chóng)記》回到了家以后，就把書(shū)放到陽(yáng)臺(tái)上看。突然，有一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，書(shū)上的和這一模一樣，哦！原來(lái)這是節(jié)腹泥蜂呀！《昆蟲(chóng)記》還說(shuō)了節(jié)腹泥蜂是個(gè)厲害的捕捉能手，可以捉住全部的象鼻蟲(chóng)，不管再好、再?gòu)?qiáng)、再厲害的象鼻蟲(chóng)都可以被隨時(shí)捉住的。??！原來(lái)捕捉能手——節(jié)腹泥蜂這么厲害??！有著無(wú)敵的能力??！
我看完關(guān)于砂泥蜂和節(jié)腹泥蜂的內(nèi)容，它們的確都是很厲害的昆蟲(chóng)。法布爾的《昆蟲(chóng)記》，都是他認(rèn)真、仔細(xì)觀察的結(jié)果，才寫(xiě)出了各式各樣個(gè)性鮮明的昆蟲(chóng)。以后，我要博覽群書(shū)，像法布爾一樣仔細(xì)觀察生活中的事物，做一個(gè)熱愛(ài)大自然的有心人！
同學(xué)們，你們喜歡看書(shū)嗎？那就看看《昆蟲(chóng)記》吧！
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇四
那一天，我在圖書(shū)館里找書(shū)本看，我走到書(shū)架前，看著一本本（名著）呈現(xiàn)在我的面前的名著：《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》……呀，我找到了我最喜歡看的書(shū)——《西游記》。
打開(kāi)《西游記》，我被書(shū)里的（精彩）內(nèi)容所深深地吸引了，在我讀到第三章“孫悟空大鬧天宮”的時(shí)候，我的眼前突然出現(xiàn)了一團(tuán)煙霧，隨著一群煙霧的消散，我來(lái)到了美麗的天庭。
突然，孫悟空在十萬(wàn)八千里外，一個(gè)后空翻給翻了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)孫悟空有著又黃又長(zhǎng)的頭發(fā)，頭上沒(méi)有了那讓無(wú)所不能的猴哥變得聽(tīng)話(huà)的緊箍咒。他，長(zhǎng)著一雙火眼金睛，一對(duì)尖尖的耳朵，高高的個(gè)頭，穿著一條虎皮裙，手里拿著重達(dá)一億五千噸的金箍棒。
啊！我嚇了一大跳，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了十萬(wàn)天兵天將拿著長(zhǎng)刀和盾牌（向?qū)O悟空撲來(lái)）走來(lái)了。孫悟空也不害怕，拿出了一個(gè)桃子，咬了一口，天兵天將看見(jiàn)孫悟空在挑釁，自然不會(huì)放過(guò)他——這個(gè)死猴子。
“沖啊！”隨著天將頭領(lǐng)的一聲令下，十萬(wàn)天兵天將立即沖了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)孫悟空拔了一撮猴毛，輕輕地一咬，那一撮猴毛變成了一大堆孫悟空的分身。“打！”猴哥大聲地喊著，可我被嚇壞了。
這時(shí)，猴哥發(fā)現(xiàn)了我，把一把長(zhǎng)刀扔到我的面前。這時(shí)，正好有一大堆天兵天將也發(fā)現(xiàn)了我，向我沖來(lái)。我長(zhǎng)刀一揮，竟然打飛了許多。
“太好了，再繼續(xù)打！”猴哥對(duì)我稱(chēng)贊，我受到鼓舞，繼續(xù)英勇殺敵。不久血已經(jīng)染紅了天空，尸骨堆成了山。
這時(shí)，突然沖過(guò)來(lái)了一個(gè)（人，他）身穿白色戰(zhàn)袍，腳踏七彩云，頭上還有著一個(gè)和正常人相像的眼睛，手里拿著三叉戟的人。在他的身后還有一只身披裝甲的狗。呀，這不是三只眼的二郎神嗎？身后的不是哮天犬嗎？孫悟空打十萬(wàn)天兵已經(jīng)受了不少傷，這二郎神一來(lái)，孫悟空就更加承受不住了。
“猴哥，你先堅(jiān)持一會(huì)兒，我馬上回來(lái)！”我穿過(guò)時(shí)間隧道，回到了現(xiàn)實(shí)世界，在軍事基地拿出了兩把重機(jī)槍?zhuān)氐教焱?，?jiàn)猴哥已全身是傷了。
我的怒氣隨之而來(lái)，敢打傷猴哥，我打死你！“嗒嗒嗒……”我按動(dòng)了扳機(jī)，一顆顆子彈打得二郎神血肉模糊。二郎神倒下了，哮天犬又沖了上來(lái)，它朝著我的腳沖去，想沖倒我。但我卻一躲，哮天犬沒(méi)剎住車(chē)，一路沖到邊界，沒(méi)站穩(wěn)，掉了下去，掉到凡間了。哈哈！在凡間當(dāng)個(gè)好狗吧！
“謝謝你，孩子！”“沒(méi)關(guān)系，猴哥，再見(jiàn)！”我又隨著穿梭通道回到了現(xiàn)實(shí)世界。
“您好，我們的圖書(shū)館要打烊了?！卑?，原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇五
我最喜歡的這本書(shū)的書(shū)名是《金獎(jiǎng)作文》，別看是本作文書(shū)，我很喜歡哩。在這本書(shū)中有著一篇篇生動(dòng)，形象，搞笑的小作文。
我最喜歡這本書(shū)里的其中一篇作文，題目叫《說(shuō)出來(lái)不怕你笑話(huà)》這篇小作文里我知道了主人公是張濤，他的事跡是：在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候被送到了全封閉的寄宿學(xué)校，由于張濤平常在家與媽媽睡慣了，到了寄宿學(xué)校睡不慣沒(méi)有媽媽陪伴的日子，故事就從這里展開(kāi)了。第一天張濤在睡覺(jué)時(shí)翻來(lái)翻去，一點(diǎn)兒也睡不著，可聽(tīng)著同學(xué)們均勻的呼吸聲，就不知不覺(jué)的睡著了。睡到半夜生活老師來(lái)了，見(jiàn)到張濤連忙把他叫醒，張濤迷迷糊糊的說(shuō)：“生活老師怎么了？”“你睡在地上了?！睆垵@才睜開(kāi)朦朧的雙眼，一看，自己真的在地上躺著呼呼大睡，手里還抱著枕頭，原來(lái)是張濤把枕頭當(dāng)成媽媽了。這個(gè)晚上生活老師來(lái)看了張濤三次呢！
第二天，趙濤晚上喝水時(shí)不小心灑在被子上了，生活老師讓他跟上鋪的王磊一起睡，在這天晚上，張濤做了一個(gè)美夢(mèng)：自己回家了，懇求媽媽不要再送他去寄宿學(xué)校，媽媽答應(yīng)了，張濤非常高興，便不停地親媽媽。
今天早上疊被子的時(shí)候王磊用慕名奇妙的眼神看著他，張濤迷惑不解的問(wèn)：“你怎么用這么奇怪的眼神看著我?”“張濤，你昨天是不是做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你回家見(jiàn)到媽媽了，然后你懇求媽媽不再送你去寄宿學(xué)校，媽媽答應(yīng)了，你非常高興，一個(gè)勁的親媽媽?zhuān)瑢?duì)么？”“你怎么知道我的夢(mèng)？”“好你個(gè)不害臊的張濤，昨晚你可把我害慘了。你昨晚一個(gè)勁的親我，我越推你你摟得越緊，還一個(gè)勁的親我?！薄耙宦?tīng)到這我的臉羞得全紅了。”
沒(méi)想到，晚上給同學(xué)叫媽?zhuān)€能引來(lái)這么多同學(xué)的喜歡。就這樣，是我輕輕松松的打破了這個(gè)習(xí)慣。
我推薦的這本書(shū)怎么樣怎么樣？
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇六
提到我最喜愛(ài)的書(shū)，非《xxx》莫屬。這本書(shū)，讓我真正意識(shí)到了一個(gè)小孩應(yīng)具備什么樣的品格。讀此書(shū)之后，我從中學(xué)到了一點(diǎn)東西，自我感覺(jué)自己有了一些變化，因?yàn)槲乙矝](méi)有以前那么急躁易怒，學(xué)會(huì)了忍耐，而又不失活潑。
《xxx》里的主人公瑪麗，剛出生就被母親交給了印度奶媽?zhuān)瑥牟桓H近。這是因?yàn)楝旣愰L(zhǎng)得非常不招人喜歡，脾氣也非常怪?？墒窃诂旣惥艢q時(shí)，她的父親、母親和奶媽都被一種急性腸道傳染性?shī)Z去了生命，而瑪麗因此成了一名孤兒。
后來(lái)，瑪麗被她英國(guó)的姑父柯瑞文先生接到英國(guó)大鶇莊，但她卻一點(diǎn)也不慶幸。過(guò)了一段時(shí)間，她認(rèn)識(shí)了大鶇莊的一名女仆——瑪莎，瑪莎給瑪麗講故事，買(mǎi)跳繩，梳頭發(fā)……反正，瑪麗只要和瑪莎在一起，就會(huì)很快樂(lè)。
不久后，瑪麗又認(rèn)識(shí)了大鶇莊的一個(gè)男孩——狄肯，他們經(jīng)常去花園里散步，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌。還在一起做有意義的事：植樹(shù)，聊天……總之，有了瑪莎和狄肯，瑪麗的性格好了許多。
這不僅是一本小說(shuō)，更像是親近我們生活的真人真事。書(shū)中的故事告訴了我們一個(gè)道理：人的心情是隨著周邊的環(huán)境變化而變化的。相信你只要讀了這本書(shū)，你就會(huì)選擇好的環(huán)境去學(xué)習(xí)，選擇好的朋友去交際。這樣，生活和學(xué)習(xí)就有質(zhì)量，人的脾性就有修養(yǎng)。讀了這本書(shū)，可能使一些小孩不再蠻橫霸道，又不失活潑開(kāi)朗。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇七
我今天做了一件很害怕的事。我和我的朋友玩騎自行車(chē)游戲，我們?cè)诘叵峦＼?chē)場(chǎng)騎自行車(chē)，而且是從上往下騎。我騎得太快了沒(méi)剎住自行車(chē)被甩了出去，臉朝地趴在地上。鼻子被摔爛了很疼、很遮。
我很害怕，因?yàn)榘职终f(shuō)不讓我在下坡道玩。我沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)的話(huà)，結(jié)果摔傷了。回到家媽媽爸爸告訴我以后再不能到下坡道玩了。以后我一定要聽(tīng)媽媽爸爸的話(huà)。
篇二：關(guān)于教訓(xùn)的作文。
這學(xué)期，媽媽從來(lái)都不管我收拾書(shū)包，也不幫我檢查。所以我今天忘帶了文具盒，也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。
到學(xué)校之后，數(shù)學(xué)課我準(zhǔn)備的時(shí)候一看，沒(méi)有帶文具盒，我就借同桌的鉛筆，到了英語(yǔ)課的時(shí)候，有一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)，我又問(wèn)同桌借鉛筆，同桌借給了我，卷子快做完的時(shí)候，同桌把鉛筆要回去了，我想做完卷子，但同桌不借我了，我很感謝我同桌。
這件事給我了一個(gè)教訓(xùn)，以后要認(rèn)真檢查書(shū)包，不能再丟三落四了。
篇三：關(guān)于教訓(xùn)的作文。
今天我們班有個(gè)同學(xué)流鼻血了，他的衣服和褲子上都有血跡。
因?yàn)槔?哲和余梓銘跑著玩，結(jié)果李?哲不知道碰到了哪了，把鼻子給碰爛了。他們回到教室后，李?哲身上有血跡，大家都很吃驚和害怕。老師說(shuō)以后課間休息的時(shí)候，不允許在打鬧了，要做有益的游戲，避免受到傷害。
大家都接受了他們兩個(gè)人的教訓(xùn)。我覺(jué)得以后不能在打鬧了，這樣做太危險(xiǎn)了，大家可以做有益的游戲。
篇四：關(guān)于教訓(xùn)的作文。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇八
一踏進(jìn)暑假的臺(tái)階，我就要求爸爸、媽媽帶我到肇慶廣百書(shū)店看書(shū)，他們見(jiàn)我這么好學(xué)也樂(lè)滋滋的，便同意了。我心里樂(lè)開(kāi)了花。
一到書(shū)店，只見(jiàn)里面人山人海。我迫不及待地跑到放小說(shuō)的書(shū)柜旁邊，隨手拿起一本書(shū)，名叫《說(shuō)出煩惱，我錯(cuò)了嗎》。
這本書(shū)特別適合為人父母和青少年看的。因?yàn)樗闹饕獌?nèi)容是講述現(xiàn)代的父母望子成龍的心態(tài)，但與子女缺乏溝通而產(chǎn)生的矛盾和應(yīng)該怎樣對(duì)待。
我看了第一篇文章便愛(ài)不釋手了。里面的內(nèi)容是講一個(gè)上普通中學(xué)的學(xué)生，在這樣的環(huán)境下，他很自信，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。他的父母要求他一定考上重點(diǎn)高中，結(jié)果只差兩分沒(méi)考上。差一分要一萬(wàn)元，他的父母還是義無(wú)反顧的把錢(qián)交上去。自從上了重點(diǎn)高中，他認(rèn)為自己不是靠真本事進(jìn)來(lái)的，低人一等。老師要求很?chē)?yán)格，高一就要把三年的功課做完。而他的父母也要他三年上三個(gè)臺(tái)階。他很疲勞，失去了自信，成績(jī)直線(xiàn)下降。
讀完這本書(shū)，我深受教育，明白了很多很多做人的道理：孩子走的路，父母不能代替孩子走;孩子的理想，父母不能幫孩子實(shí)現(xiàn);父母不能阻止孩子的好理想。應(yīng)該因才施教，否則適得其反。
一踏進(jìn)暑假的臺(tái)階，我就要求爸爸、媽媽帶我到肇慶廣百書(shū)店看書(shū)，他們見(jiàn)我這么好學(xué)也樂(lè)滋滋的，便同意了。我心里樂(lè)開(kāi)了花。
一到書(shū)店，只見(jiàn)里面人山人海。我迫不及待地跑到放小說(shuō)的書(shū)柜旁邊，隨手拿起一本書(shū)，名叫《說(shuō)出煩惱，我錯(cuò)了嗎》。
這本書(shū)特別適合為人父母和青少年看的。因?yàn)樗闹饕獌?nèi)容是講述現(xiàn)代的父母望子成龍的心態(tài)，但與子女缺乏溝通而產(chǎn)生的矛盾和應(yīng)該怎樣對(duì)待。
我看了第一篇文章便愛(ài)不釋手了。里面的內(nèi)容是講一個(gè)上普通中學(xué)的學(xué)生，在這樣的環(huán)境下，他很自信，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。他的父母要求他一定考上重點(diǎn)高中，結(jié)果只差兩分沒(méi)考上。差一分要一萬(wàn)元，他的父母還是義無(wú)反顧的把錢(qián)交上去。自從上了重點(diǎn)高中，他認(rèn)為自己不是靠真本事進(jìn)來(lái)的，低人一等。老師要求很?chē)?yán)格，高一就要把三年的功課做完。而他的父母也要他三年上三個(gè)臺(tái)階。他很疲勞，失去了自信，成績(jī)直線(xiàn)下降。
讀完這本書(shū)，我深受教育，明白了很多很多做人的道理：孩子走的路，父母不能代替孩子走;孩子的理想，父母不能幫孩子實(shí)現(xiàn);父母不能阻止孩子的好理想。應(yīng)該因才施教，否則適得其反。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇九
在我的腦海中，有一次難忘的教訓(xùn)。下面我們來(lái)看看難忘的教訓(xùn)作文250字，歡迎閱讀借鑒。
人的一生，總會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，或許是高興的，或許是傷心的，或許是疑惑的，或許是受益匪淺的……而那一次教訓(xùn)，不僅使我難忘，也讓我受益匪淺。
我清楚地記得那時(shí)我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天我放學(xué)了路過(guò)公園，看見(jiàn)那有很多小朋友玩，我也想去，可還要回家呢！在一想，沒(méi)關(guān)系，玩一會(huì)兒不要緊的，就玩一會(huì)兒，我就回家，可我一玩就完了好長(zhǎng)時(shí)間，等我回過(guò)來(lái)神兒時(shí)，為時(shí)已晚。于是我便頭也不回的跑回家里，回到家時(shí)，只有媽媽在，我難過(guò)地說(shuō)：“爸爸呢？”媽媽從沙發(fā)上跳了起來(lái)：“我的小祖宗，你可回來(lái)了，你可把我和你爸爸急壞了，他出去找你了。”媽媽立刻給爸爸打電話(huà)告訴爸爸我回來(lái)了。爸爸沖進(jìn)家門(mén)，哭著把我摟在了懷里：“你去哪了怎么現(xiàn)在才回來(lái)”我說(shuō)“我在外面玩了一會(huì)，讓你民著急了，對(duì)不起爸爸媽媽?zhuān)义e(cuò)了”
過(guò)這件事情我懂得了，放學(xué)了，一定要先回家，如果想在外面玩一會(huì)兒就一定得先告訴爸爸媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)那件事以后我在也沒(méi)有晚回家過(guò)。
在我的腦海中，有一次難忘的教訓(xùn)。記得六歲的那年，因?yàn)槲乙獙ふ覙?lè)趣，差點(diǎn)就葬身在熊熊烈火之中。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇十
在這個(gè)十一長(zhǎng)假中，我讀了許多書(shū)，但給我印象最深的一本便是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)了。
當(dāng)我如饑似渴地讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，一股敬佩之情不禁油然而生。這本書(shū)中的主人公保爾-柯察金是以尼古拉-奧斯特洛夫斯基自身生活經(jīng)歷為基本攥寫(xiě)的小說(shuō)。作品的優(yōu)秀之處不在于語(yǔ)言的優(yōu)美，不在于情節(jié)的曲折，而在于真實(shí)的記述所體現(xiàn)出來(lái)的震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理和人生價(jià)值。
這本書(shū)中的主人公保爾-柯察金從小就飽嘗了生活的苦難。當(dāng)他聽(tīng)了一個(gè)高大魁梧的紅軍戰(zhàn)士——費(fèi)奧多爾-朱赫來(lái)的話(huà)后，16歲便當(dāng)上了一名英勇的紅軍戰(zhàn)士，煉就了革命精神和反抗性格。無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)炮火中，還是被病魔纏身折磨，國(guó)民經(jīng)濟(jì)剛恢復(fù)時(shí)，保爾-柯察金都表現(xiàn)出了大無(wú)畏的精神，鋼鐵一般的意志力，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義和對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)。
由于在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次負(fù)傷以及勞累過(guò)度，他21歲時(shí)便全身癱瘓，雙目失明。此時(shí)，正是年輕人的花季時(shí)期，而他卻被癱瘓和失明牢牢地禁錮在病床上，動(dòng)彈不得，但他戰(zhàn)勝了精神與生活，肉體上的嚴(yán)重打擊，如果換作我，我肯定會(huì)怨天尤人，詛咒老天爺為什么如此這般不公平的對(duì)待我，或者甚至有自殺的傾向，心理，而他卻沒(méi)有像我這樣做，而是請(qǐng)來(lái)了母親和鄰居幫忙，拿起筆來(lái)歌頌為建立，捍衛(wèi)和鞏固蘇維埃xxx而奮斗的英雄。當(dāng)他寄出了初稿后，過(guò)了許久，方才得知獲得了好評(píng)，但是稿子卻在郵寄時(shí)弄丟了，保爾三個(gè)月的辛苦便付諸東流了，但他沒(méi)有氣餒，重頭再來(lái)，慢慢寫(xiě)，終于寫(xiě)成了著作《暴風(fēng)雨所誕生的》。保爾禁住了喪失自己辛苦的重大折磨，繼續(xù)寫(xiě)作，他的精神值得我去學(xué)習(xí)。
人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲樱钣顾锥⒕?。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我已把自己的整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗?！蔽覍堰@句話(huà)永遠(yuǎn)作為我的座右銘，我將把這句名言抄寫(xiě)在備忘本上，背誦在口頭上，牢記在心坎上，激勵(lì)，鞭策人們?nèi)^斗，去創(chuàng)造，體現(xiàn)平凡生活的不平凡意義，實(shí)現(xiàn)普通人生不普通的價(jià)值。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇十一
教訓(xùn)是一盞心坎上永不熄滅的路燈。
——題記。
練習(xí)自行車(chē)一個(gè)多星期后，我能騎著自行車(chē)行駛一段距離了，慢慢地我的精神沒(méi)有初學(xué)時(shí)的緊張與集中了，我基本沒(méi)有了警惕性，以為這就是自信。當(dāng)騎到馬路上時(shí)，我甚至?xí)J(rèn)為自己騎的比汽車(chē)還快，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)在拐彎的地方摔跤。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我騎自行車(chē)騎得滿(mǎn)頭大汗，正趕在回家的路上，教訓(xùn)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向我撲來(lái)。
當(dāng)時(shí)我剛上完兩個(gè)斜坡，有點(diǎn)累了，感覺(jué)沒(méi)力氣了，自行車(chē)的車(chē)頭左搖右擺，讓人看著就覺(jué)得很危險(xiǎn)。到了家樓下拐角的`地方，我的心糾結(jié)起來(lái)：騎自行車(chē)的感覺(jué)讓我迷戀，我到底是騎一會(huì)兒再回家呢？還是直接回家呢?最后決定繞一圈，然后再回家。
正當(dāng)我往前騎的時(shí)候，突然看見(jiàn)電梯快下來(lái)了，要是我晚一會(huì)兒再回家的話(huà)，就要等很久電梯才會(huì)來(lái)。我快速地把車(chē)頭往右一拐，但已經(jīng)晚了，過(guò)了岔路口再拐回頭來(lái)就比較難了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，自行車(chē)開(kāi)進(jìn)了花叢里，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，膝蓋的下方被撞出了一個(gè)很大的傷口，鮮血一下子涌了出來(lái)，疼得讓我想哭。這時(shí)，一位叔叔走了過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)我：“小朋友，你沒(méi)事吧，要不要我送你回家？”
“不用了，謝謝?！蔽乙е勒f(shuō)。
我很艱難地推著自行車(chē)，一瘸一拐地走向電梯?；氐郊液螅胰讨弁醋寢寢尳o我擦了藥。我在暗地里默默地檢討自己：為什么當(dāng)時(shí)不小心點(diǎn)、警惕性高些？難道這才是自信嗎？下次一定要看路，不然后果會(huì)更嚴(yán)重。
摔跤以后，我每天只能一瘸一拐地走路，這也讓我得到了難忘的教訓(xùn)：做任何事都要謹(jǐn)慎，不可粗心大意，也別想著一蹴而就。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇十二
每到冬季，你都會(huì)如約而至，帶著清新的芳香走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，水仙，自從認(rèn)識(shí)你開(kāi)始，你便成了我的一本書(shū)。
潔白淡雅，你教會(huì)了我樸素。
縱觀花海，最為素淡的，便是你了吧。沒(méi)有火紅的顏色，沒(méi)有招搖的姿態(tài)，只有一片片青翠欲滴的葉，擁著一朵朵潔白如雪的花。就連你的芳香，也絕不似茉莉那般濃郁，而是淡淡地起伏著，只一吸，心田都為之沉靜。你并不華麗，卻是那么素凈，低調(diào)安靜地綻放著，別有一番風(fēng)韻。從此，我學(xué)會(huì)了樸素：在眾多時(shí)尚華貴的服飾中，我只選擇最適合我的那一款，因?yàn)槲颐靼?-----氣質(zhì)比服飾更重要；看著那些濃妝艷抹的人，我只付之一笑，因?yàn)槲颐靼?----樸實(shí)素雅才是真正的美。“敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫(huà)長(zhǎng)”，無(wú)須粉飾的美才真實(shí)。
迎冬開(kāi)放，你教會(huì)了我勇敢。
面對(duì)寒風(fēng)，你無(wú)所畏懼，展開(kāi)花瓣，為人們送來(lái)春的生機(jī)，面對(duì)霜雪，你從不退縮，露出笑顏，為世間增添無(wú)數(shù)生氣。直到經(jīng)過(guò)一季漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，你才停了你傾城的舞蹈，緩緩凋謝。你的勇敢使我理解了“毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看”的悲壯，你的勇敢使我理解了五四時(shí)期大學(xué)生奔走吶喊的豪情。從此我也學(xué)會(huì)了勇敢，因?yàn)槲颐靼?，困難并不可怕，只要勇敢地走過(guò)去，總有一個(gè)春天在前面等待。而當(dāng)我在跑道上摔倒時(shí)，我也總是咬咬牙站起來(lái)，因?yàn)槟阕屛叶?，只要站著，就沒(méi)有失敗。
寒來(lái)暑往，斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，云卷云舒。你就是我的一本書(shū)，一本關(guān)于生活哲理的書(shū)，你教會(huì)了我樸素與勇敢，你將伴隨我走過(guò)整個(gè)人生，寒冬來(lái)臨之時(shí)，嗅一嗅你的清香，心底間不由得滿(mǎn)溢愉悅與安寧。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇十三
一直以來(lái)，媽媽都是我黑暗中的指路人。但她也是一本書(shū)，一本工具書(shū)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上不知所措時(shí)，我便會(huì)打開(kāi)這本書(shū)，她會(huì)告訴我我想知道的一切。僅僅有一次，這本工具書(shū)“失靈”了。
那一天，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，我很輕松地在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)?？删驮谖铱煲蠊Ω娉傻臅r(shí)候，我突然頓住了。我絞盡腦汁扎破頭皮地想，仍舊沒(méi)有任何頭緒。我急忙跑過(guò)去問(wèn)她：“媽媽?zhuān)@道題怎么做呀？”我正等待著她的回應(yīng)，躺在沙發(fā)上靜候佳音?？伤o我的答案卻是：“自己去思考吧。”這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，給了我當(dāng)頭一棒。
“工具書(shū)”，失靈了？
我不敢接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)趴在桌子上苦思冥想。書(shū)桌上的鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”地響著。十分鐘過(guò)去了，那一塊依舊是干干凈凈的。
我該怎么辦??？我一邊看著題目，一邊用筆敲著腦瓜。忽然，我的眼前靈光一閃終于找到頭緒了！我又驚又喜，繼續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎贾P在草稿紙上“東奔西忙”?？粗`感如泉水般涌出，我感到開(kāi)心極了！這解題的思路猶如貝多芬的第二交響曲在我耳邊縈繞，每一個(gè)音符都在我眼前輕快地跳著，唱著，多么美好的感覺(jué)??！終于，我順藤摸瓜找到了答案。
我開(kāi)心地找到媽媽?zhuān)院赖匦x這道題的結(jié)果。但這時(shí)她又告訴我：“自己動(dòng)腦筋是不是非?？鞓?lè)呢？”我大聲地回答：“是?！?BR> 現(xiàn)在，我終于明白了，我的媽媽不僅是一本工具書(shū)，她也是一本深?yuàn)W的哲學(xué)書(shū)，是她告訴了我思考的快樂(lè)。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇十四
老師經(jīng)常跟我們說(shuō)：“生活就是一本書(shū)，讀懂生活這本書(shū)，我們就會(huì)成長(zhǎng)得更好?！蔽覍?duì)這句話(huà)一直都不是太懂，近日我在電視上看了一則題為“女子暈倒公交車(chē)上公交變身‘救護(hù)車(chē)’”新聞后，我終于有了認(rèn)同。
事情是這樣的：7月11日7時(shí)50分左右，開(kāi)往市橋汽車(chē)站方向的番51b路車(chē)，當(dāng)行至南村羅邊市場(chǎng)附近時(shí)，車(chē)上忽然有人大喊：“有人暈倒了！”司機(jī)招炳坤聽(tīng)聞車(chē)廂內(nèi)乘客叫喊，立刻將車(chē)?？吭诼愤叞踩貛Р⑵鹕聿榭辞闆r，發(fā)現(xiàn)一名20歲左右的女乘客暈倒在地，面色發(fā)白身體發(fā)軟，不停地冒著冷汗。眾人合力將該名乘客扶上座位，熱心乘客梁小姐姊妹拿出隨身攜帶的救急藥油幫該乘客涂抹。眼看該名乘客情況非常危急，招師傅致電公司線(xiàn)路管理員匯報(bào)緊急情況，并向乘客講明情況，請(qǐng)有急事的乘客先下車(chē)，公交車(chē)要改道送暈倒的女子去附近的南村醫(yī)院。
其實(shí)溫暖著我們的又何止梁小姐姊妹和招師傅三人呢？那一車(chē)的乘客在向我們?cè)忈屩裁词切聲r(shí)期的廣東精神：厚于德、誠(chéng)于信、敏于行。進(jìn)入今年6月份以來(lái)，隨著“托舉哥”的成名，到“奪刀俠”的出現(xiàn)，媒體爭(zhēng)相報(bào)道，呈現(xiàn)出狂轟濫炸之勢(shì)，有媒體評(píng)論說(shuō)“托舉哥”托舉的其實(shí)是一種人心向善的力量，也有人評(píng)論說(shuō)“奪刀俠”大俠風(fēng)范，事了拂衣去，深藏身與名。也許，所有的一切，都是為了復(fù)興一種力量，一種早已被淡漠或者被忽視的力量，那就是克己向善！
這種力量，存在于每個(gè)人的心底，也許大多時(shí)刻都在沉默，一旦遇到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，它會(huì)如流星般綻放出耀眼的光芒。
所以我們看到“托舉哥”、“奪刀俠”，救人后悄悄地離開(kāi)，而在面對(duì)媒體的長(zhǎng)槍短炮時(shí)，露出的卻是靦腆而略微不安的神情，質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，都是那么幾句話(huà)，“自己只是做了一件很簡(jiǎn)單的事情”，“換了別人也會(huì)這么做”。我相信，這幾句話(huà)應(yīng)該是他們本能的質(zhì)樸反映。
生活的確是一本書(shū)，這本書(shū)很難讀懂，但我覺(jué)得我們都應(yīng)該細(xì)細(xì)地品味每一頁(yè)的內(nèi)容，細(xì)嚼慢咽，讓它轉(zhuǎn)化成我們自身的力量！
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇十五
自從我看了《烏丟丟的奇遇》后，我就覺(jué)得這是我最喜歡看的書(shū)。
里面寫(xiě)著吟癡老詩(shī)人，每寫(xiě)第一首詩(shī)的時(shí)候都會(huì)把它扔進(jìn)有詩(shī)的簍子里，后來(lái)有一天突然從里面蹦出一個(gè)丑娃娃。后來(lái)丑娃娃告訴吟癡老先生他的腳是獨(dú)腳大俠烏丟丟的一只小腳丫，后來(lái)被耍木偶戲的老爺爺給弄丟了。被一位名叫“珍兒”的小姑娘撿了起來(lái)，珍兒的十歲生日的時(shí)候，她的媽媽幫她縫了一個(gè)很可愛(ài)的小娃娃，又幫她把那只小腳丫縫上，那個(gè)小娃娃活了。由于小腳丫的獨(dú)腳大俠烏丟丟的一只小腳丫，所以珍兒給他取名“烏丟丟”。突然有一天。烏丟丟想耍木偶戲的老爺爺了，于是就去找他。
吟癡老先生聽(tīng)完烏丟丟的經(jīng)歷后，說(shuō)：“你現(xiàn)在我家住下吧，以后慢慢想辦法?！?BR> 回來(lái)，吟癡老先生陪烏丟丟去找珍兒和耍木偶戲的老爺爺，出去的前一天晚上，吟癡老先生家里的所有收藏品都一個(gè)個(gè)跳起舞來(lái)，集體歡送烏丟丟和吟癡老先生。
他們一路遇到了很多有趣的東西，最終到達(dá)了老爺爺?shù)募遥菦](méi)有想到老爺爺已經(jīng)去世了。他們又去了珍兒的家，烏丟丟被大火燒死了，小腳丫卻跳到珍兒的腳上。以后，珍兒上學(xué)、放學(xué)都蹦蹦跳跳，成了跑步跑的最快的女孩。我想：我要是也能有像珍兒那樣的小腳丫就好了！
這本書(shū)讓我懂得了珍惜童年，珍惜身邊的一切，它們都是自己最美好的回憶。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇十六
一杯清茗，一腔豪情，你只求冷月輕王侯；一壺濁酒，一只翰筆，你只為醉飲一方休；一路瀟灑，一路飄逸，你只想散發(fā)弄扁舟。
著霓裳，駕風(fēng)馬，乘鸞鳥(niǎo)，馳騁于天地之間。酒入豪腸，三分化為劍氣，七分釀為豪情。雄心揮灑，便是半個(gè)盛唐。詩(shī)仙之稱(chēng)，你當(dāng)仁不讓。
當(dāng)故鄉(xiāng)之水，載你在仕途之路上緩緩前行，本該大展宏圖的你，因憎惡官場(chǎng)的勾心斗角，摧眉折腰而為權(quán)貴所排擠，為世俗所不容。渾濁的空氣使你心胸壓抑，黑暗的人心使你悲憤難當(dāng)。于是，不屑與蓬蒿人為伍的你，棄千鐘之俸為敝履，仰天大笑跨出了利欲的門(mén)檻，將你的滿(mǎn)腔才學(xué)寄情于詩(shī)詞之中，與山水為伴，與日月同行，盡情揮灑你的萬(wàn)丈豪情與不羈。那香爐之上的紫煙縈繞著你的詩(shī)魂，那九天之上的銀河，帶著三千丈的雄壯沖刷著你的豪情。
你是酒仙！你是詩(shī)仙！但哪怕你早已看清世事，哪怕你早已歸隱山林，你還是寂寞的。
月朗星疏，槐樹(shù)下你獨(dú)酌清酒，思家念親，月華在槐樹(shù)下投下你寂寞的身影。你憂(yōu)傷過(guò)嗎？是的。但你被擊倒過(guò)嗎？沒(méi)有。從來(lái)沒(méi)有！你高舉酒杯，邀月共飲；你與影子結(jié)伴同歡。你于樹(shù)下疾舞，于月下狂歌，將壯志與寂寞融合，奏出人生的強(qiáng)音！
雖有時(shí)，你停杯投箸，望著那被寒雪束縛的太行山，望著那被冰封的黃河對(duì)劍低吟：行路難，行路難，多歧路，今安在？狂風(fēng)席卷而來(lái)，劍身在風(fēng)中顫動(dòng)，發(fā)出低沉的龍吟，你的自信宛如野火一般在風(fēng)中肆虐，在風(fēng)中蔓延。你挺劍高呼：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
詩(shī)仙是一本書(shū)，翻開(kāi)它，你將收獲豁達(dá)與自信。詩(shī)仙是一本書(shū)，翻開(kāi)它，你將收獲豪放與飄逸。詩(shī)仙是一本書(shū)，翻開(kāi)它，你將收獲世間最真的愛(ài)與恨。
詩(shī)仙，一本永遠(yuǎn)值得我們用心去品讀的書(shū)……。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇十七
書(shū)，偉人xxx曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一噸不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。讀書(shū)就是一場(chǎng)心靈的旅行，我們可以在旅途欣賞到各種風(fēng)景，擴(kuò)大我們的眼界，獲取很多知識(shí)。所以讀書(shū)非常重要！你有一本你最喜歡的書(shū)嗎？我有，那就是《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是海倫凱勒寫(xiě)的，首先我覺(jué)得她的句子很美，比如“總是會(huì)有山風(fēng)吹過(guò)，那山風(fēng)帶有林中的一切氣息”這句話(huà)讓我好像也從山風(fēng)中感受到了那林中的生機(jī)，好像我也像她那樣閉著眼睛站在山上感受到那山風(fēng)拂面。
讓我感到最精彩的是第一天，第二天，第三天。因?yàn)樗龑?xiě)出了珍惜時(shí)光。她說(shuō)：她的第一天先要看家人朋友和生命一切深?lèi)?ài)的人，要仁愛(ài)和溫柔陪伴我一生的人，比如我的父母姐妹。我要看安妮·莎莉文·梅西夫人，她的盲文老師，很細(xì)心很有愛(ài)的一個(gè)個(gè)盲文不厭其煩的教給她，改變了她的一生。
她說(shuō)她的第二天要在巴黎起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。她要去仰望太陽(yáng)用光明喚醒沉睡的地球。我想，正常的我好像從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)這個(gè)世界的美！突然感覺(jué)自己很幸福，這個(gè)世界什么都可以看到，而她卻只有相信中三天的光明，而且只有三天……。
在她的第三天，她還會(huì)迎接黎明并渴望發(fā)現(xiàn)新的喜悅，因?yàn)檠劬吹靡?jiàn)的人，每天的黎明都是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的美景。她還給我們講了一個(gè)小小的故事：她有一個(gè)朋友去林子里玩，等她回來(lái)了海倫凱勒就問(wèn)她樹(shù)林里有什么？可是朋友說(shuō)沒(méi)有什么好看的，海倫凱勒很奇怪，你出去一個(gè)多小時(shí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么嗎？一個(gè)人僅僅有雙眼沒(méi)有心靈的“眼睛”依然感受不到世界的美好，而一個(gè)即使沒(méi)有光明的眼睛有了心卻感受到更多的美好。
我覺(jué)得海倫凱勒這一本書(shū)寫(xiě)的太好了，好在優(yōu)美的語(yǔ)言，好在內(nèi)心情感的豐富細(xì)膩，好在她雖然是一個(gè)***卻讓我感動(dòng)和震撼，送給我們一個(gè)美好的世界。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇十八
書(shū)中人物鮮活，還很有知識(shí)性，有知識(shí)性，有趣味性，還有濃濃的愛(ài)心。書(shū)中女孩桑葚聰明、機(jī)靈，要哭的時(shí)候就是唱歌，看書(shū)只要一翻便過(guò)目不忘；袁小子善良、勇敢，當(dāng)小伙伴有危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)挺身而出，去幫助他們；生瓜蛋從小生長(zhǎng)在瓜地里，被道士撿了回來(lái)，因?yàn)槭菗靵?lái)的緣故，道觀里的粗活、臟活都是他干，在沒(méi)遇上桑葚和袁小子之前都是很苦的人生，特別膽小，特別可憐。
書(shū)中，知識(shí)與趣味并存：小子一哭，桑葚就會(huì)罵他：男子漢大丈夫，愛(ài)哭就是大豆腐，這句話(huà)我們?cè)谏钪幸步?jīng)常聽(tīng)到，依稀記得我媽小時(shí)候還這樣說(shuō)過(guò)我。小子不愿讀書(shū)，桑葚就讓老虎陪著讀，這招真狠，誰(shuí)能不怕老虎？讀到這里，腦海里想到袁小子的囧樣，就有想笑的沖動(dòng)。
其實(shí)這部書(shū)，也聯(lián)系我們親子關(guān)系：在送我上課的途中，在家里休閑的時(shí)刻，爸爸媽媽都會(huì)和我一起聽(tīng)。他們有時(shí)候忙，中間斷斷續(xù)續(xù)的，總是要問(wèn)我：這個(gè)怎樣？那個(gè)如何？我還要負(fù)責(zé)說(shuō)明，嗨！我成了導(dǎo)讀了。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇十九
我是開(kāi)春上的小學(xué)，放暑假的第二天，父親回來(lái)了。我正在院子里看著晾曬的小麥，不停地轟趕麻雀，祖母最討厭麥子里摻和上麻雀糞。新打的小麥經(jīng)陽(yáng)光曬透發(fā)出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催夢(mèng)。父親把我喊醒，我見(jiàn)他用手翻著金黃的麥粒，回過(guò)頭問(wèn)我：“你考的第幾名?”我說(shuō)：“第二名?！备赣H摸摸我額頭上的“馬鬃”，欣慰地夸獎(jiǎng)了我一句：“不錯(cuò)?！弊婺冈诜孔永锫?tīng)著我們說(shuō)話(huà)，大聲說(shuō)：“他們班一共才三個(gè)學(xué)生?！备赣H問(wèn)：“第三名是誰(shuí)?”我低頭不語(yǔ)，祖母替我回答：“第三名是二黃毛?！倍S毛一只手幾個(gè)指頭都說(shuō)不上來(lái)，村里人誰(shuí)都知道。父親板起了面孔，對(duì)我說(shuō)：“把書(shū)本拿來(lái)，我考考你?！彼偷刈?，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背書(shū)認(rèn)字倒難不住我，我是怕他看見(jiàn)那本凄慘的課本生氣。父親是一個(gè)十分溫厚的人，我以為可以賴(lài)過(guò)去。他覺(jué)出其中有什么奧秘，逼我立即拿來(lái)，我只好進(jìn)屋把書(shū)拿了出來(lái)。父親看著我拿來(lái)的所謂小學(xué)一年級(jí)國(guó)語(yǔ)第一冊(cè)，愣了半天，翻來(lái)覆去地看。我垂著頭立在他的面前。
我的課本哪里還像本書(shū)!簡(jiǎn)直是一團(tuán)紙。書(shū)是攔腰斷的，只有下半部分，沒(méi)有封面，沒(méi)有頭尾。我以為父親要揍我了，可是沒(méi)有。他愁苦地望著我淚水盈眶的眼睛，問(wèn)：“那一半呢?”我說(shuō)：“那一半送給喬元貞了。”父親問(wèn)：“為什么送給他?”我回答說(shuō)：“他們家買(mǎi)不起書(shū)，教師規(guī)定，每人要有一本，而且得擺在課桌上，我只好把書(shū)用刀裁成兩半，他一半我一半?！备赣H問(wèn)我：“你兩人怎么讀書(shū)?”我說(shuō)：“我早已把書(shū)從頭到尾背熟了。喬元貞所以考第一，是因?yàn)槲野炎约旱拿謱?xiě)錯(cuò)了，把‘史承漢’的‘承’字中間少寫(xiě)了一橫?！备赣H深深嘆著氣。他很了解喬元貞家的`苦楚，說(shuō)：“元貞比你有出息?！睘榱撕脤?xiě)，后來(lái)父親把我的名字中的“承”改作“成”。
父親讓我背書(shū)，我一口氣背完了?！肮?，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫……”背得一字不差。
父親跟喬元貞他爹喬海自小是好朋友，喬家極貧窮，喬海隔兩三年從靜樂(lè)縣回家住一陣子，他在靜樂(lè)縣的山溝里當(dāng)塾師。臉又黑又皺，脊背弓得像個(gè)“馱燈獅子”(陶瓷燈具)。
父親對(duì)我說(shuō)：“你從元貞那里把那半本書(shū)拿來(lái)?！蔽也欢赣H為什么要這樣，送給人家的書(shū)怎么好意思要回來(lái)?元貞把半本書(shū)交給我時(shí)，哭著說(shuō)：“我媽不讓我上學(xué)了。”
晚上，我看見(jiàn)父親在昏黃的麻油燈下裁了好多白紙。第二天早晨，父親把我叫到他的房子里，把兩本裝訂成冊(cè)的課本遞給我。父親的手真巧，他居然把我們兩個(gè)的半本書(shū)修修補(bǔ)補(bǔ)，裝訂成了兩本完完整整的書(shū)，補(bǔ)寫(xiě)的字跟印上去的一樣好看。父親把兩本課本用牛皮紙包了皮，在封皮上寫(xiě)上名字。元貞不再上學(xué)了，但我還是把父親補(bǔ)全的裝訂好的課本送給他。
這就是我的第一本書(shū)。對(duì)于元貞來(lái)說(shuō)，是他一生唯一的一本書(shū)。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇二十
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它是我們的良師益友，但在浩如煙海的書(shū)里，你一定有最喜歡的一本吧！我最喜歡的一本書(shū)就是《老人與海》。
這本書(shū)講述了一個(gè)令人震撼的故事：一個(gè)老漁夫，因好多天抓不到魚(yú)，瀕臨破產(chǎn)。就在他第八十五天撈魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條巨大的青槍魚(yú)，他非常興奮，拼命地捕殺這條魚(yú)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)爭(zhēng)斗，終于，這條巨大的魚(yú)被老人的毅力折服了。老人正往家趕，一群鯊魚(yú)又跑了上來(lái)。老人實(shí)在太累了，無(wú)力抵擋，鯊魚(yú)把魚(yú)尸吃掉大半，老人只拖了個(gè)魚(yú)頭回家。
我一口氣讀完這本書(shū)，從心底佩服老人那種勇敢、毅力與不屈不撓、樂(lè)觀向上的精神。當(dāng)他的船被青槍魚(yú)拖著走時(shí)，他從未想過(guò)“我完了”這樣消極的話(huà)語(yǔ)；當(dāng)他身心疲倦又遇上大批鯊魚(yú)時(shí)，他不慌不忙，盡自己的努力保護(hù)自己的生命……這些都是老人身上多么可貴的品質(zhì)?。?BR> 看了這本書(shū)，我不禁想起我在生活中遇到的困難：作業(yè)多一些，上學(xué)累一些，周末興趣班多一些……但這些小小困難，與老人遇到的困難相比，只能說(shuō)是九牛一毛，但我并沒(méi)有像老人那樣樂(lè)觀的面對(duì)困難，一遇到一點(diǎn)兒困難就怨天尤人，抱怨這不好，抱怨那不對(duì)。想到這里，我就有點(diǎn)臉紅心跳羞愧不已。從此以后，我遇到了困難，再也不會(huì)等待媽媽來(lái)幫我，而是迎難而上，獨(dú)自解決難題，嘗到了成功的甘甜，這還真要感謝老人啊！
我除了喜歡老人身上那種品質(zhì)，還喜歡海明威粗獷熱情的語(yǔ)言，他用他那神奇的筆，描述出了一個(gè)明朗的“硬漢”形象。我非常喜愛(ài)這本書(shū)，如今，已看了三五遍，滿(mǎn)書(shū)都是我標(biāo)注的痕跡。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！睍?shū)是智慧的源泉，讓我們徜徉在書(shū)的海洋里，用心體味文字的魅力！
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇一
一場(chǎng)高燒讓一歲的海倫凱勒從健康的嬰兒變成又聾又盲的殘障者，使她從五顏六*的天堂掉入黑暗的*間。但是憑著勤勉不懈的盡力，她不光學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，甚至在二十四歲時(shí)獲得哈佛大學(xué)*，完成了“不可能的使命”。最可貴的是，海倫凱勒在功成名就后并不驕傲，她以殘而不廢的精力和熱心助人的情緒，幫助更多殘障者，讓他們重拾決心，也因此被稱(chēng)為“殘障者之光”。
書(shū)中讓我形象最深入的是海倫凱勒跟他母親說(shuō)的一句話(huà)：“看了那些和我相同身體有缺點(diǎn)的小孩，我實(shí)在不得不幸虧自己的美好，有這么多愛(ài)填滿(mǎn)了我的心。我不光要感謝很多恩人，一起我也要把自己的美好和他人分享！”海倫凱勒感謝眾人的謙抑的主意與有福同享的忘我的精力值得咱們學(xué)習(xí)。我真期望有更多的善心人士，向海倫凱勒相同，伸出關(guān)心的手，貢獻(xiàn)愛(ài)心，散撥光熱，使社會(huì)處處充溢愛(ài)與關(guān)心。
蓮娜瑪麗亞曾說(shuō)過(guò)：“人生如行船，不免遇上強(qiáng)風(fēng)或豪雨。生而為人，就得承受層層的困難與檢測(cè)?！庇啦粧仐壥浅晒Φ膬H有道路，勇氣與意志是找到生存價(jià)值的僅有期望。在咱們活著的每一天，都要盡力朝自己的目標(biāo)跨進(jìn)，如此，才干成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。咱們要有活躍達(dá)觀的胸懷，也要懷有美麗的愿望，創(chuàng)造出燦爛無(wú)比的人生。
這是一本關(guān)于林肯總統(tǒng)為了解放黑奴而盡力奮斗的書(shū)。林肯總統(tǒng)盡管從小家里就很窮，但他盡力自修讀書(shū)，學(xué)得許多常識(shí)；他的為人也很正派，當(dāng)他成為律師時(shí)，他能設(shè)身處地的替窮人和黑奴辯護(hù)，因此我們都十分敬重他。
當(dāng)林肯總統(tǒng)成為國(guó)會(huì)議員時(shí)，更是提出解放一切奴隸的主張，最終總算成為第十六屆的總統(tǒng)，盡管因此而引發(fā)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，讓他覺(jué)得十分苦楚，可是只要是對(duì)的工作就要堅(jiān)持下去，林肯總統(tǒng)下定決心無(wú)論如何都必須建立人人平等的國(guó)家。公元一八六三年時(shí)宣布了解放奴隸的的宣言，從此一切的奴隸永遠(yuǎn)都是自在之身了，真是可喜可賀??！
林肯總統(tǒng)是一切人學(xué)習(xí)的典范，我喜愛(ài)他為我們盡力的精力，他協(xié)助弱者，不畏強(qiáng)權(quán)，總算完成了他的抱負(fù)，這是我要學(xué)習(xí)的當(dāng)?shù)?，面臨困難不可以畏縮，要鼓起勇氣，英勇奮進(jìn)，必定會(huì)有成功的一天。
讀了有關(guān)林肯總統(tǒng)的書(shū)籍，讓我了解到如今的和平和公正狀態(tài)，都是通過(guò)許多偉人的盡力，所以我應(yīng)該愈加愛(ài)惜所具有的一切，而且向他們學(xué)習(xí)，使自己成為有用的人，將來(lái)為社會(huì)盡一點(diǎn)心力。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇二
一場(chǎng)高燒讓一歲的海倫凱勒從健康的嬰兒變成又聾又盲的殘障者，使她從**的天堂掉入黑暗的地獄。但是憑著勤奮不懈的努力，她不但學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，甚至在二十四歲時(shí)取得哈佛大學(xué)*，完成了“不可能的任務(wù)”。最可貴的是，海倫凱勒在功成名就后并不自滿(mǎn)，她以殘而不廢的精神和熱心助人的態(tài)度，幫助更多殘障者，讓他們重拾信心，也因此被稱(chēng)為“殘障者之光”。
書(shū)中讓我印象最深刻的是海倫凱勒跟他母親說(shuō)的一句話(huà)：“看了那些和我一樣身體有缺陷的小孩，我實(shí)在不得不慶幸自己的幸福，有這么多愛(ài)填滿(mǎn)了我的心。我不但要感謝眾多恩人，同時(shí)我也要把自己的幸福和別人分享！”海倫凱勒感謝眾人的謙抑的想法與有福同享的無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)。我真盼望有更多的善心人士，向海倫凱勒一樣，伸出關(guān)懷的手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，散撥光熱，使社會(huì)處處充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷。
蓮娜瑪麗亞曾說(shuō)過(guò)：“人生如行船，難免遇上強(qiáng)風(fēng)或豪雨。生而為人，就得接受層層的困難與考驗(yàn)?！庇啦环艞壥浅晒Φ奈ㄒ宦肪€(xiàn)，勇氣與毅力是找到生存價(jià)值的唯一希望。在我們活著的每一天，都要努力朝自己的目標(biāo)邁進(jìn)，如此，才能成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我們要有積極樂(lè)觀的心胸，也要懷抱美麗的夢(mèng)想，創(chuàng)造出璀璨無(wú)比的人生。
篇二：一本書(shū)的啟示。
這是一本關(guān)于林肯總統(tǒng)為了解放黑奴而努力奮斗的書(shū)。林肯總統(tǒng)雖然從小家里就很窮，但他努力自修讀書(shū)，學(xué)得許多知識(shí)；他的為人也很正直，當(dāng)他成為律師時(shí)，他能設(shè)身處地的替窮人和黑奴辯護(hù)，因此大家都非常尊敬他。
當(dāng)林肯總統(tǒng)成為國(guó)會(huì)議員時(shí)，更是提出解放所有奴隸的主張，最后終于成為第十六屆的總統(tǒng)，雖然因此而引發(fā)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，讓他覺(jué)得非常痛苦，但是只要是對(duì)的事情就要堅(jiān)持下去，林肯總統(tǒng)下定決心無(wú)論如何都必須建立人人平等的國(guó)家。公元一八六三年時(shí)宣布了解放奴隸的的宣言，從此所有的奴隸永遠(yuǎn)都是自由之身了，真是可喜可賀??！
林肯總統(tǒng)是所有人學(xué)習(xí)的榜樣，我喜歡他為大家努力的精神，他幫助弱者，不畏強(qiáng)權(quán)，終于完成了他的理想，這是我要學(xué)習(xí)的地方，面對(duì)困難不可以退縮，要鼓起勇氣，勇敢?jiàn)^進(jìn)，一定會(huì)有成功的一天。
讀了有關(guān)林肯總統(tǒng)的書(shū)籍，讓我了解到現(xiàn)今的和平和公平狀態(tài)，都是經(jīng)過(guò)許多偉人的努力，所以我應(yīng)該更加珍惜所擁有的一切，并且向他們學(xué)習(xí)，使自己成為有用的人，將來(lái)為社會(huì)盡一點(diǎn)心力。
篇三：一本書(shū)的啟示。
對(duì)我有最大幫助的一本書(shū)，也是讓我印象最深的一本書(shū)是《少年天使肯尼》，他只有上半身，卻創(chuàng)造了生命的奇跡，他的笑容、心地和勇氣，像天使—感動(dòng)千萬(wàn)人。
我很喜歡書(shū)中的肯尼，他出身于一個(gè)貧窮的家庭，從小就失去雙腿，但是他卻不怕困難、努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有腳就用手代替。遇到了挫折，他還是試著自己來(lái)，書(shū)中有一句話(huà)：“甚么事都自己來(lái)，不求人，那并不叫不自由；而必須求人，那才是不自由?！笨夏嵊米约旱囊庵?，勇敢面對(duì)不幸的事實(shí)，所以大家都很喜歡他，包括我。
肯尼的心深深的感動(dòng)我，他不管別人怎么罵他、恥笑他，他都不會(huì)去理會(huì)他們，甚至還會(huì)關(guān)心他們?？夏崴炎约寒?dāng)成平凡人，甚么事都自己來(lái)，他從小到大，只說(shuō)過(guò)一次我不會(huì)，那是他第一次裝義肢的時(shí)候，爸爸教他如何用手抓把手讓身體移動(dòng)，這時(shí)肯尼才說(shuō)了一聲：“我不會(huì)?！蹦鞘且?yàn)橥蝗灰晃黄邭q大，還沒(méi)有雙腳的人，用義肢走路，就像是要一位一歲半的小孩子走路一樣。但是肯尼到最后還是用自己的信心和毅力，成功的學(xué)會(huì)用義肢走路，肯尼真厲害呀！
肯尼一直都是我心目中的偶像，因?yàn)樗驈膬?nèi)心關(guān)“心”別人，就算他的身體上有一些些障礙，他還是會(huì)用“心”來(lái)看和他差不多的障礙人士，肯尼的愛(ài)“心”讓許多已經(jīng)心灰意冷的人重新找到希望。有一些正常人取笑他，可是他們?cè)趺礇](méi)有想到自己呢？肯尼真是我的偶像??！
肯尼雖然有殘缺，不過(guò)甚么事情都學(xué)著自己來(lái)，反而是那一些身體好的人，甚么都說(shuō)不要，由此可見(jiàn)，那些身體好的反而比身體不好的還糟。因此我要學(xué)習(xí)肯尼的精神，永不放棄、甚么都自己來(lái)，而且用愛(ài)來(lái)關(guān)心這個(gè)世界。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇三
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步析階梯。我看過(guò)很多書(shū)，有《小紅帽》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《昆蟲(chóng)記》……但我最喜歡的.是《昆蟲(chóng)記》。
有一次，我到圖書(shū)館里準(zhǔn)備借一本有關(guān)蜜蜂的書(shū)，忽然，那本《昆蟲(chóng)記》映入了我的眼簾，被我深深地吸引住了。我知道這書(shū)里面的內(nèi)容跟蜜蜂有很密切的關(guān)系，于是我找了很久的蜜蜂來(lái)仔細(xì)觀察。
我借了《昆蟲(chóng)記》回到了家以后，就把書(shū)放到陽(yáng)臺(tái)上看。突然，有一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，書(shū)上的和這一模一樣，哦！原來(lái)這是節(jié)腹泥蜂呀！《昆蟲(chóng)記》還說(shuō)了節(jié)腹泥蜂是個(gè)厲害的捕捉能手，可以捉住全部的象鼻蟲(chóng)，不管再好、再?gòu)?qiáng)、再厲害的象鼻蟲(chóng)都可以被隨時(shí)捉住的。??！原來(lái)捕捉能手——節(jié)腹泥蜂這么厲害??！有著無(wú)敵的能力??！
我看完關(guān)于砂泥蜂和節(jié)腹泥蜂的內(nèi)容，它們的確都是很厲害的昆蟲(chóng)。法布爾的《昆蟲(chóng)記》，都是他認(rèn)真、仔細(xì)觀察的結(jié)果，才寫(xiě)出了各式各樣個(gè)性鮮明的昆蟲(chóng)。以后，我要博覽群書(shū)，像法布爾一樣仔細(xì)觀察生活中的事物，做一個(gè)熱愛(ài)大自然的有心人！
同學(xué)們，你們喜歡看書(shū)嗎？那就看看《昆蟲(chóng)記》吧！
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇四
那一天，我在圖書(shū)館里找書(shū)本看，我走到書(shū)架前，看著一本本（名著）呈現(xiàn)在我的面前的名著：《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》……呀，我找到了我最喜歡看的書(shū)——《西游記》。
打開(kāi)《西游記》，我被書(shū)里的（精彩）內(nèi)容所深深地吸引了，在我讀到第三章“孫悟空大鬧天宮”的時(shí)候，我的眼前突然出現(xiàn)了一團(tuán)煙霧，隨著一群煙霧的消散，我來(lái)到了美麗的天庭。
突然，孫悟空在十萬(wàn)八千里外，一個(gè)后空翻給翻了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)孫悟空有著又黃又長(zhǎng)的頭發(fā)，頭上沒(méi)有了那讓無(wú)所不能的猴哥變得聽(tīng)話(huà)的緊箍咒。他，長(zhǎng)著一雙火眼金睛，一對(duì)尖尖的耳朵，高高的個(gè)頭，穿著一條虎皮裙，手里拿著重達(dá)一億五千噸的金箍棒。
啊！我嚇了一大跳，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了十萬(wàn)天兵天將拿著長(zhǎng)刀和盾牌（向?qū)O悟空撲來(lái)）走來(lái)了。孫悟空也不害怕，拿出了一個(gè)桃子，咬了一口，天兵天將看見(jiàn)孫悟空在挑釁，自然不會(huì)放過(guò)他——這個(gè)死猴子。
“沖啊！”隨著天將頭領(lǐng)的一聲令下，十萬(wàn)天兵天將立即沖了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)孫悟空拔了一撮猴毛，輕輕地一咬，那一撮猴毛變成了一大堆孫悟空的分身。“打！”猴哥大聲地喊著，可我被嚇壞了。
這時(shí)，猴哥發(fā)現(xiàn)了我，把一把長(zhǎng)刀扔到我的面前。這時(shí)，正好有一大堆天兵天將也發(fā)現(xiàn)了我，向我沖來(lái)。我長(zhǎng)刀一揮，竟然打飛了許多。
“太好了，再繼續(xù)打！”猴哥對(duì)我稱(chēng)贊，我受到鼓舞，繼續(xù)英勇殺敵。不久血已經(jīng)染紅了天空，尸骨堆成了山。
這時(shí)，突然沖過(guò)來(lái)了一個(gè)（人，他）身穿白色戰(zhàn)袍，腳踏七彩云，頭上還有著一個(gè)和正常人相像的眼睛，手里拿著三叉戟的人。在他的身后還有一只身披裝甲的狗。呀，這不是三只眼的二郎神嗎？身后的不是哮天犬嗎？孫悟空打十萬(wàn)天兵已經(jīng)受了不少傷，這二郎神一來(lái)，孫悟空就更加承受不住了。
“猴哥，你先堅(jiān)持一會(huì)兒，我馬上回來(lái)！”我穿過(guò)時(shí)間隧道，回到了現(xiàn)實(shí)世界，在軍事基地拿出了兩把重機(jī)槍?zhuān)氐教焱?，?jiàn)猴哥已全身是傷了。
我的怒氣隨之而來(lái)，敢打傷猴哥，我打死你！“嗒嗒嗒……”我按動(dòng)了扳機(jī)，一顆顆子彈打得二郎神血肉模糊。二郎神倒下了，哮天犬又沖了上來(lái)，它朝著我的腳沖去，想沖倒我。但我卻一躲，哮天犬沒(méi)剎住車(chē)，一路沖到邊界，沒(méi)站穩(wěn)，掉了下去，掉到凡間了。哈哈！在凡間當(dāng)個(gè)好狗吧！
“謝謝你，孩子！”“沒(méi)關(guān)系，猴哥，再見(jiàn)！”我又隨著穿梭通道回到了現(xiàn)實(shí)世界。
“您好，我們的圖書(shū)館要打烊了?！卑?，原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇五
我最喜歡的這本書(shū)的書(shū)名是《金獎(jiǎng)作文》，別看是本作文書(shū)，我很喜歡哩。在這本書(shū)中有著一篇篇生動(dòng)，形象，搞笑的小作文。
我最喜歡這本書(shū)里的其中一篇作文，題目叫《說(shuō)出來(lái)不怕你笑話(huà)》這篇小作文里我知道了主人公是張濤，他的事跡是：在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候被送到了全封閉的寄宿學(xué)校，由于張濤平常在家與媽媽睡慣了，到了寄宿學(xué)校睡不慣沒(méi)有媽媽陪伴的日子，故事就從這里展開(kāi)了。第一天張濤在睡覺(jué)時(shí)翻來(lái)翻去，一點(diǎn)兒也睡不著，可聽(tīng)著同學(xué)們均勻的呼吸聲，就不知不覺(jué)的睡著了。睡到半夜生活老師來(lái)了，見(jiàn)到張濤連忙把他叫醒，張濤迷迷糊糊的說(shuō)：“生活老師怎么了？”“你睡在地上了?！睆垵@才睜開(kāi)朦朧的雙眼，一看，自己真的在地上躺著呼呼大睡，手里還抱著枕頭，原來(lái)是張濤把枕頭當(dāng)成媽媽了。這個(gè)晚上生活老師來(lái)看了張濤三次呢！
第二天，趙濤晚上喝水時(shí)不小心灑在被子上了，生活老師讓他跟上鋪的王磊一起睡，在這天晚上，張濤做了一個(gè)美夢(mèng)：自己回家了，懇求媽媽不要再送他去寄宿學(xué)校，媽媽答應(yīng)了，張濤非常高興，便不停地親媽媽。
今天早上疊被子的時(shí)候王磊用慕名奇妙的眼神看著他，張濤迷惑不解的問(wèn)：“你怎么用這么奇怪的眼神看著我?”“張濤，你昨天是不是做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你回家見(jiàn)到媽媽了，然后你懇求媽媽不再送你去寄宿學(xué)校，媽媽答應(yīng)了，你非常高興，一個(gè)勁的親媽媽?zhuān)瑢?duì)么？”“你怎么知道我的夢(mèng)？”“好你個(gè)不害臊的張濤，昨晚你可把我害慘了。你昨晚一個(gè)勁的親我，我越推你你摟得越緊，還一個(gè)勁的親我?！薄耙宦?tīng)到這我的臉羞得全紅了。”
沒(méi)想到，晚上給同學(xué)叫媽?zhuān)€能引來(lái)這么多同學(xué)的喜歡。就這樣，是我輕輕松松的打破了這個(gè)習(xí)慣。
我推薦的這本書(shū)怎么樣怎么樣？
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇六
提到我最喜愛(ài)的書(shū)，非《xxx》莫屬。這本書(shū)，讓我真正意識(shí)到了一個(gè)小孩應(yīng)具備什么樣的品格。讀此書(shū)之后，我從中學(xué)到了一點(diǎn)東西，自我感覺(jué)自己有了一些變化，因?yàn)槲乙矝](méi)有以前那么急躁易怒，學(xué)會(huì)了忍耐，而又不失活潑。
《xxx》里的主人公瑪麗，剛出生就被母親交給了印度奶媽?zhuān)瑥牟桓H近。這是因?yàn)楝旣愰L(zhǎng)得非常不招人喜歡，脾氣也非常怪?？墒窃诂旣惥艢q時(shí)，她的父親、母親和奶媽都被一種急性腸道傳染性?shī)Z去了生命，而瑪麗因此成了一名孤兒。
后來(lái)，瑪麗被她英國(guó)的姑父柯瑞文先生接到英國(guó)大鶇莊，但她卻一點(diǎn)也不慶幸。過(guò)了一段時(shí)間，她認(rèn)識(shí)了大鶇莊的一名女仆——瑪莎，瑪莎給瑪麗講故事，買(mǎi)跳繩，梳頭發(fā)……反正，瑪麗只要和瑪莎在一起，就會(huì)很快樂(lè)。
不久后，瑪麗又認(rèn)識(shí)了大鶇莊的一個(gè)男孩——狄肯，他們經(jīng)常去花園里散步，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌。還在一起做有意義的事：植樹(shù)，聊天……總之，有了瑪莎和狄肯，瑪麗的性格好了許多。
這不僅是一本小說(shuō)，更像是親近我們生活的真人真事。書(shū)中的故事告訴了我們一個(gè)道理：人的心情是隨著周邊的環(huán)境變化而變化的。相信你只要讀了這本書(shū)，你就會(huì)選擇好的環(huán)境去學(xué)習(xí)，選擇好的朋友去交際。這樣，生活和學(xué)習(xí)就有質(zhì)量，人的脾性就有修養(yǎng)。讀了這本書(shū)，可能使一些小孩不再蠻橫霸道，又不失活潑開(kāi)朗。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇七
我今天做了一件很害怕的事。我和我的朋友玩騎自行車(chē)游戲，我們?cè)诘叵峦＼?chē)場(chǎng)騎自行車(chē)，而且是從上往下騎。我騎得太快了沒(méi)剎住自行車(chē)被甩了出去，臉朝地趴在地上。鼻子被摔爛了很疼、很遮。
我很害怕，因?yàn)榘职终f(shuō)不讓我在下坡道玩。我沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)的話(huà)，結(jié)果摔傷了。回到家媽媽爸爸告訴我以后再不能到下坡道玩了。以后我一定要聽(tīng)媽媽爸爸的話(huà)。
篇二：關(guān)于教訓(xùn)的作文。
這學(xué)期，媽媽從來(lái)都不管我收拾書(shū)包，也不幫我檢查。所以我今天忘帶了文具盒，也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。
到學(xué)校之后，數(shù)學(xué)課我準(zhǔn)備的時(shí)候一看，沒(méi)有帶文具盒，我就借同桌的鉛筆，到了英語(yǔ)課的時(shí)候，有一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)，我又問(wèn)同桌借鉛筆，同桌借給了我，卷子快做完的時(shí)候，同桌把鉛筆要回去了，我想做完卷子，但同桌不借我了，我很感謝我同桌。
這件事給我了一個(gè)教訓(xùn)，以后要認(rèn)真檢查書(shū)包，不能再丟三落四了。
篇三：關(guān)于教訓(xùn)的作文。
今天我們班有個(gè)同學(xué)流鼻血了，他的衣服和褲子上都有血跡。
因?yàn)槔?哲和余梓銘跑著玩，結(jié)果李?哲不知道碰到了哪了，把鼻子給碰爛了。他們回到教室后，李?哲身上有血跡，大家都很吃驚和害怕。老師說(shuō)以后課間休息的時(shí)候，不允許在打鬧了，要做有益的游戲，避免受到傷害。
大家都接受了他們兩個(gè)人的教訓(xùn)。我覺(jué)得以后不能在打鬧了，這樣做太危險(xiǎn)了，大家可以做有益的游戲。
篇四：關(guān)于教訓(xùn)的作文。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇八
一踏進(jìn)暑假的臺(tái)階，我就要求爸爸、媽媽帶我到肇慶廣百書(shū)店看書(shū)，他們見(jiàn)我這么好學(xué)也樂(lè)滋滋的，便同意了。我心里樂(lè)開(kāi)了花。
一到書(shū)店，只見(jiàn)里面人山人海。我迫不及待地跑到放小說(shuō)的書(shū)柜旁邊，隨手拿起一本書(shū)，名叫《說(shuō)出煩惱，我錯(cuò)了嗎》。
這本書(shū)特別適合為人父母和青少年看的。因?yàn)樗闹饕獌?nèi)容是講述現(xiàn)代的父母望子成龍的心態(tài)，但與子女缺乏溝通而產(chǎn)生的矛盾和應(yīng)該怎樣對(duì)待。
我看了第一篇文章便愛(ài)不釋手了。里面的內(nèi)容是講一個(gè)上普通中學(xué)的學(xué)生，在這樣的環(huán)境下，他很自信，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。他的父母要求他一定考上重點(diǎn)高中，結(jié)果只差兩分沒(méi)考上。差一分要一萬(wàn)元，他的父母還是義無(wú)反顧的把錢(qián)交上去。自從上了重點(diǎn)高中，他認(rèn)為自己不是靠真本事進(jìn)來(lái)的，低人一等。老師要求很?chē)?yán)格，高一就要把三年的功課做完。而他的父母也要他三年上三個(gè)臺(tái)階。他很疲勞，失去了自信，成績(jī)直線(xiàn)下降。
讀完這本書(shū)，我深受教育，明白了很多很多做人的道理：孩子走的路，父母不能代替孩子走;孩子的理想，父母不能幫孩子實(shí)現(xiàn);父母不能阻止孩子的好理想。應(yīng)該因才施教，否則適得其反。
一踏進(jìn)暑假的臺(tái)階，我就要求爸爸、媽媽帶我到肇慶廣百書(shū)店看書(shū)，他們見(jiàn)我這么好學(xué)也樂(lè)滋滋的，便同意了。我心里樂(lè)開(kāi)了花。
一到書(shū)店，只見(jiàn)里面人山人海。我迫不及待地跑到放小說(shuō)的書(shū)柜旁邊，隨手拿起一本書(shū)，名叫《說(shuō)出煩惱，我錯(cuò)了嗎》。
這本書(shū)特別適合為人父母和青少年看的。因?yàn)樗闹饕獌?nèi)容是講述現(xiàn)代的父母望子成龍的心態(tài)，但與子女缺乏溝通而產(chǎn)生的矛盾和應(yīng)該怎樣對(duì)待。
我看了第一篇文章便愛(ài)不釋手了。里面的內(nèi)容是講一個(gè)上普通中學(xué)的學(xué)生，在這樣的環(huán)境下，他很自信，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。他的父母要求他一定考上重點(diǎn)高中，結(jié)果只差兩分沒(méi)考上。差一分要一萬(wàn)元，他的父母還是義無(wú)反顧的把錢(qián)交上去。自從上了重點(diǎn)高中，他認(rèn)為自己不是靠真本事進(jìn)來(lái)的，低人一等。老師要求很?chē)?yán)格，高一就要把三年的功課做完。而他的父母也要他三年上三個(gè)臺(tái)階。他很疲勞，失去了自信，成績(jī)直線(xiàn)下降。
讀完這本書(shū)，我深受教育，明白了很多很多做人的道理：孩子走的路，父母不能代替孩子走;孩子的理想，父母不能幫孩子實(shí)現(xiàn);父母不能阻止孩子的好理想。應(yīng)該因才施教，否則適得其反。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇九
在我的腦海中，有一次難忘的教訓(xùn)。下面我們來(lái)看看難忘的教訓(xùn)作文250字，歡迎閱讀借鑒。
人的一生，總會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，或許是高興的，或許是傷心的，或許是疑惑的，或許是受益匪淺的……而那一次教訓(xùn)，不僅使我難忘，也讓我受益匪淺。
我清楚地記得那時(shí)我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天我放學(xué)了路過(guò)公園，看見(jiàn)那有很多小朋友玩，我也想去，可還要回家呢！在一想，沒(méi)關(guān)系，玩一會(huì)兒不要緊的，就玩一會(huì)兒，我就回家，可我一玩就完了好長(zhǎng)時(shí)間，等我回過(guò)來(lái)神兒時(shí)，為時(shí)已晚。于是我便頭也不回的跑回家里，回到家時(shí)，只有媽媽在，我難過(guò)地說(shuō)：“爸爸呢？”媽媽從沙發(fā)上跳了起來(lái)：“我的小祖宗，你可回來(lái)了，你可把我和你爸爸急壞了，他出去找你了。”媽媽立刻給爸爸打電話(huà)告訴爸爸我回來(lái)了。爸爸沖進(jìn)家門(mén)，哭著把我摟在了懷里：“你去哪了怎么現(xiàn)在才回來(lái)”我說(shuō)“我在外面玩了一會(huì)，讓你民著急了，對(duì)不起爸爸媽媽?zhuān)义e(cuò)了”
過(guò)這件事情我懂得了，放學(xué)了，一定要先回家，如果想在外面玩一會(huì)兒就一定得先告訴爸爸媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)那件事以后我在也沒(méi)有晚回家過(guò)。
在我的腦海中，有一次難忘的教訓(xùn)。記得六歲的那年，因?yàn)槲乙獙ふ覙?lè)趣，差點(diǎn)就葬身在熊熊烈火之中。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇十
在這個(gè)十一長(zhǎng)假中，我讀了許多書(shū)，但給我印象最深的一本便是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)了。
當(dāng)我如饑似渴地讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，一股敬佩之情不禁油然而生。這本書(shū)中的主人公保爾-柯察金是以尼古拉-奧斯特洛夫斯基自身生活經(jīng)歷為基本攥寫(xiě)的小說(shuō)。作品的優(yōu)秀之處不在于語(yǔ)言的優(yōu)美，不在于情節(jié)的曲折，而在于真實(shí)的記述所體現(xiàn)出來(lái)的震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理和人生價(jià)值。
這本書(shū)中的主人公保爾-柯察金從小就飽嘗了生活的苦難。當(dāng)他聽(tīng)了一個(gè)高大魁梧的紅軍戰(zhàn)士——費(fèi)奧多爾-朱赫來(lái)的話(huà)后，16歲便當(dāng)上了一名英勇的紅軍戰(zhàn)士，煉就了革命精神和反抗性格。無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)炮火中，還是被病魔纏身折磨，國(guó)民經(jīng)濟(jì)剛恢復(fù)時(shí)，保爾-柯察金都表現(xiàn)出了大無(wú)畏的精神，鋼鐵一般的意志力，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義和對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)。
由于在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次負(fù)傷以及勞累過(guò)度，他21歲時(shí)便全身癱瘓，雙目失明。此時(shí)，正是年輕人的花季時(shí)期，而他卻被癱瘓和失明牢牢地禁錮在病床上，動(dòng)彈不得，但他戰(zhàn)勝了精神與生活，肉體上的嚴(yán)重打擊，如果換作我，我肯定會(huì)怨天尤人，詛咒老天爺為什么如此這般不公平的對(duì)待我，或者甚至有自殺的傾向，心理，而他卻沒(méi)有像我這樣做，而是請(qǐng)來(lái)了母親和鄰居幫忙，拿起筆來(lái)歌頌為建立，捍衛(wèi)和鞏固蘇維埃xxx而奮斗的英雄。當(dāng)他寄出了初稿后，過(guò)了許久，方才得知獲得了好評(píng)，但是稿子卻在郵寄時(shí)弄丟了，保爾三個(gè)月的辛苦便付諸東流了，但他沒(méi)有氣餒，重頭再來(lái)，慢慢寫(xiě)，終于寫(xiě)成了著作《暴風(fēng)雨所誕生的》。保爾禁住了喪失自己辛苦的重大折磨，繼續(xù)寫(xiě)作，他的精神值得我去學(xué)習(xí)。
人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲樱钣顾锥⒕?。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我已把自己的整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗?！蔽覍堰@句話(huà)永遠(yuǎn)作為我的座右銘，我將把這句名言抄寫(xiě)在備忘本上，背誦在口頭上，牢記在心坎上，激勵(lì)，鞭策人們?nèi)^斗，去創(chuàng)造，體現(xiàn)平凡生活的不平凡意義，實(shí)現(xiàn)普通人生不普通的價(jià)值。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇十一
教訓(xùn)是一盞心坎上永不熄滅的路燈。
——題記。
練習(xí)自行車(chē)一個(gè)多星期后，我能騎著自行車(chē)行駛一段距離了，慢慢地我的精神沒(méi)有初學(xué)時(shí)的緊張與集中了，我基本沒(méi)有了警惕性，以為這就是自信。當(dāng)騎到馬路上時(shí)，我甚至?xí)J(rèn)為自己騎的比汽車(chē)還快，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)在拐彎的地方摔跤。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我騎自行車(chē)騎得滿(mǎn)頭大汗，正趕在回家的路上，教訓(xùn)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向我撲來(lái)。
當(dāng)時(shí)我剛上完兩個(gè)斜坡，有點(diǎn)累了，感覺(jué)沒(méi)力氣了，自行車(chē)的車(chē)頭左搖右擺，讓人看著就覺(jué)得很危險(xiǎn)。到了家樓下拐角的`地方，我的心糾結(jié)起來(lái)：騎自行車(chē)的感覺(jué)讓我迷戀，我到底是騎一會(huì)兒再回家呢？還是直接回家呢?最后決定繞一圈，然后再回家。
正當(dāng)我往前騎的時(shí)候，突然看見(jiàn)電梯快下來(lái)了，要是我晚一會(huì)兒再回家的話(huà)，就要等很久電梯才會(huì)來(lái)。我快速地把車(chē)頭往右一拐，但已經(jīng)晚了，過(guò)了岔路口再拐回頭來(lái)就比較難了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，自行車(chē)開(kāi)進(jìn)了花叢里，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，膝蓋的下方被撞出了一個(gè)很大的傷口，鮮血一下子涌了出來(lái)，疼得讓我想哭。這時(shí)，一位叔叔走了過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)我：“小朋友，你沒(méi)事吧，要不要我送你回家？”
“不用了，謝謝?！蔽乙е勒f(shuō)。
我很艱難地推著自行車(chē)，一瘸一拐地走向電梯?；氐郊液螅胰讨弁醋寢寢尳o我擦了藥。我在暗地里默默地檢討自己：為什么當(dāng)時(shí)不小心點(diǎn)、警惕性高些？難道這才是自信嗎？下次一定要看路，不然后果會(huì)更嚴(yán)重。
摔跤以后，我每天只能一瘸一拐地走路，這也讓我得到了難忘的教訓(xùn)：做任何事都要謹(jǐn)慎，不可粗心大意，也別想著一蹴而就。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇十二
每到冬季，你都會(huì)如約而至，帶著清新的芳香走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，水仙，自從認(rèn)識(shí)你開(kāi)始，你便成了我的一本書(shū)。
潔白淡雅，你教會(huì)了我樸素。
縱觀花海，最為素淡的，便是你了吧。沒(méi)有火紅的顏色，沒(méi)有招搖的姿態(tài)，只有一片片青翠欲滴的葉，擁著一朵朵潔白如雪的花。就連你的芳香，也絕不似茉莉那般濃郁，而是淡淡地起伏著，只一吸，心田都為之沉靜。你并不華麗，卻是那么素凈，低調(diào)安靜地綻放著，別有一番風(fēng)韻。從此，我學(xué)會(huì)了樸素：在眾多時(shí)尚華貴的服飾中，我只選擇最適合我的那一款，因?yàn)槲颐靼?-----氣質(zhì)比服飾更重要；看著那些濃妝艷抹的人，我只付之一笑，因?yàn)槲颐靼?----樸實(shí)素雅才是真正的美。“敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫(huà)長(zhǎng)”，無(wú)須粉飾的美才真實(shí)。
迎冬開(kāi)放，你教會(huì)了我勇敢。
面對(duì)寒風(fēng)，你無(wú)所畏懼，展開(kāi)花瓣，為人們送來(lái)春的生機(jī)，面對(duì)霜雪，你從不退縮，露出笑顏，為世間增添無(wú)數(shù)生氣。直到經(jīng)過(guò)一季漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，你才停了你傾城的舞蹈，緩緩凋謝。你的勇敢使我理解了“毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看”的悲壯，你的勇敢使我理解了五四時(shí)期大學(xué)生奔走吶喊的豪情。從此我也學(xué)會(huì)了勇敢，因?yàn)槲颐靼?，困難并不可怕，只要勇敢地走過(guò)去，總有一個(gè)春天在前面等待。而當(dāng)我在跑道上摔倒時(shí)，我也總是咬咬牙站起來(lái)，因?yàn)槟阕屛叶?，只要站著，就沒(méi)有失敗。
寒來(lái)暑往，斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，云卷云舒。你就是我的一本書(shū)，一本關(guān)于生活哲理的書(shū)，你教會(huì)了我樸素與勇敢，你將伴隨我走過(guò)整個(gè)人生，寒冬來(lái)臨之時(shí)，嗅一嗅你的清香，心底間不由得滿(mǎn)溢愉悅與安寧。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇十三
一直以來(lái)，媽媽都是我黑暗中的指路人。但她也是一本書(shū)，一本工具書(shū)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上不知所措時(shí)，我便會(huì)打開(kāi)這本書(shū)，她會(huì)告訴我我想知道的一切。僅僅有一次，這本工具書(shū)“失靈”了。
那一天，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，我很輕松地在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)?？删驮谖铱煲蠊Ω娉傻臅r(shí)候，我突然頓住了。我絞盡腦汁扎破頭皮地想，仍舊沒(méi)有任何頭緒。我急忙跑過(guò)去問(wèn)她：“媽媽?zhuān)@道題怎么做呀？”我正等待著她的回應(yīng)，躺在沙發(fā)上靜候佳音?？伤o我的答案卻是：“自己去思考吧。”這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，給了我當(dāng)頭一棒。
“工具書(shū)”，失靈了？
我不敢接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)趴在桌子上苦思冥想。書(shū)桌上的鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”地響著。十分鐘過(guò)去了，那一塊依舊是干干凈凈的。
我該怎么辦??？我一邊看著題目，一邊用筆敲著腦瓜。忽然，我的眼前靈光一閃終于找到頭緒了！我又驚又喜，繼續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎贾P在草稿紙上“東奔西忙”?？粗`感如泉水般涌出，我感到開(kāi)心極了！這解題的思路猶如貝多芬的第二交響曲在我耳邊縈繞，每一個(gè)音符都在我眼前輕快地跳著，唱著，多么美好的感覺(jué)??！終于，我順藤摸瓜找到了答案。
我開(kāi)心地找到媽媽?zhuān)院赖匦x這道題的結(jié)果。但這時(shí)她又告訴我：“自己動(dòng)腦筋是不是非?？鞓?lè)呢？”我大聲地回答：“是?！?BR> 現(xiàn)在，我終于明白了，我的媽媽不僅是一本工具書(shū)，她也是一本深?yuàn)W的哲學(xué)書(shū)，是她告訴了我思考的快樂(lè)。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇十四
老師經(jīng)常跟我們說(shuō)：“生活就是一本書(shū)，讀懂生活這本書(shū)，我們就會(huì)成長(zhǎng)得更好?！蔽覍?duì)這句話(huà)一直都不是太懂，近日我在電視上看了一則題為“女子暈倒公交車(chē)上公交變身‘救護(hù)車(chē)’”新聞后，我終于有了認(rèn)同。
事情是這樣的：7月11日7時(shí)50分左右，開(kāi)往市橋汽車(chē)站方向的番51b路車(chē)，當(dāng)行至南村羅邊市場(chǎng)附近時(shí)，車(chē)上忽然有人大喊：“有人暈倒了！”司機(jī)招炳坤聽(tīng)聞車(chē)廂內(nèi)乘客叫喊，立刻將車(chē)?？吭诼愤叞踩貛Р⑵鹕聿榭辞闆r，發(fā)現(xiàn)一名20歲左右的女乘客暈倒在地，面色發(fā)白身體發(fā)軟，不停地冒著冷汗。眾人合力將該名乘客扶上座位，熱心乘客梁小姐姊妹拿出隨身攜帶的救急藥油幫該乘客涂抹。眼看該名乘客情況非常危急，招師傅致電公司線(xiàn)路管理員匯報(bào)緊急情況，并向乘客講明情況，請(qǐng)有急事的乘客先下車(chē)，公交車(chē)要改道送暈倒的女子去附近的南村醫(yī)院。
其實(shí)溫暖著我們的又何止梁小姐姊妹和招師傅三人呢？那一車(chē)的乘客在向我們?cè)忈屩裁词切聲r(shí)期的廣東精神：厚于德、誠(chéng)于信、敏于行。進(jìn)入今年6月份以來(lái)，隨著“托舉哥”的成名，到“奪刀俠”的出現(xiàn)，媒體爭(zhēng)相報(bào)道，呈現(xiàn)出狂轟濫炸之勢(shì)，有媒體評(píng)論說(shuō)“托舉哥”托舉的其實(shí)是一種人心向善的力量，也有人評(píng)論說(shuō)“奪刀俠”大俠風(fēng)范，事了拂衣去，深藏身與名。也許，所有的一切，都是為了復(fù)興一種力量，一種早已被淡漠或者被忽視的力量，那就是克己向善！
這種力量，存在于每個(gè)人的心底，也許大多時(shí)刻都在沉默，一旦遇到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，它會(huì)如流星般綻放出耀眼的光芒。
所以我們看到“托舉哥”、“奪刀俠”，救人后悄悄地離開(kāi)，而在面對(duì)媒體的長(zhǎng)槍短炮時(shí)，露出的卻是靦腆而略微不安的神情，質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，都是那么幾句話(huà)，“自己只是做了一件很簡(jiǎn)單的事情”，“換了別人也會(huì)這么做”。我相信，這幾句話(huà)應(yīng)該是他們本能的質(zhì)樸反映。
生活的確是一本書(shū)，這本書(shū)很難讀懂，但我覺(jué)得我們都應(yīng)該細(xì)細(xì)地品味每一頁(yè)的內(nèi)容，細(xì)嚼慢咽，讓它轉(zhuǎn)化成我們自身的力量！
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇十五
自從我看了《烏丟丟的奇遇》后，我就覺(jué)得這是我最喜歡看的書(shū)。
里面寫(xiě)著吟癡老詩(shī)人，每寫(xiě)第一首詩(shī)的時(shí)候都會(huì)把它扔進(jìn)有詩(shī)的簍子里，后來(lái)有一天突然從里面蹦出一個(gè)丑娃娃。后來(lái)丑娃娃告訴吟癡老先生他的腳是獨(dú)腳大俠烏丟丟的一只小腳丫，后來(lái)被耍木偶戲的老爺爺給弄丟了。被一位名叫“珍兒”的小姑娘撿了起來(lái)，珍兒的十歲生日的時(shí)候，她的媽媽幫她縫了一個(gè)很可愛(ài)的小娃娃，又幫她把那只小腳丫縫上，那個(gè)小娃娃活了。由于小腳丫的獨(dú)腳大俠烏丟丟的一只小腳丫，所以珍兒給他取名“烏丟丟”。突然有一天。烏丟丟想耍木偶戲的老爺爺了，于是就去找他。
吟癡老先生聽(tīng)完烏丟丟的經(jīng)歷后，說(shuō)：“你現(xiàn)在我家住下吧，以后慢慢想辦法?！?BR> 回來(lái)，吟癡老先生陪烏丟丟去找珍兒和耍木偶戲的老爺爺，出去的前一天晚上，吟癡老先生家里的所有收藏品都一個(gè)個(gè)跳起舞來(lái)，集體歡送烏丟丟和吟癡老先生。
他們一路遇到了很多有趣的東西，最終到達(dá)了老爺爺?shù)募遥菦](méi)有想到老爺爺已經(jīng)去世了。他們又去了珍兒的家，烏丟丟被大火燒死了，小腳丫卻跳到珍兒的腳上。以后，珍兒上學(xué)、放學(xué)都蹦蹦跳跳，成了跑步跑的最快的女孩。我想：我要是也能有像珍兒那樣的小腳丫就好了！
這本書(shū)讓我懂得了珍惜童年，珍惜身邊的一切，它們都是自己最美好的回憶。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇十六
一杯清茗，一腔豪情，你只求冷月輕王侯；一壺濁酒，一只翰筆，你只為醉飲一方休；一路瀟灑，一路飄逸，你只想散發(fā)弄扁舟。
著霓裳，駕風(fēng)馬，乘鸞鳥(niǎo)，馳騁于天地之間。酒入豪腸，三分化為劍氣，七分釀為豪情。雄心揮灑，便是半個(gè)盛唐。詩(shī)仙之稱(chēng)，你當(dāng)仁不讓。
當(dāng)故鄉(xiāng)之水，載你在仕途之路上緩緩前行，本該大展宏圖的你，因憎惡官場(chǎng)的勾心斗角，摧眉折腰而為權(quán)貴所排擠，為世俗所不容。渾濁的空氣使你心胸壓抑，黑暗的人心使你悲憤難當(dāng)。于是，不屑與蓬蒿人為伍的你，棄千鐘之俸為敝履，仰天大笑跨出了利欲的門(mén)檻，將你的滿(mǎn)腔才學(xué)寄情于詩(shī)詞之中，與山水為伴，與日月同行，盡情揮灑你的萬(wàn)丈豪情與不羈。那香爐之上的紫煙縈繞著你的詩(shī)魂，那九天之上的銀河，帶著三千丈的雄壯沖刷著你的豪情。
你是酒仙！你是詩(shī)仙！但哪怕你早已看清世事，哪怕你早已歸隱山林，你還是寂寞的。
月朗星疏，槐樹(shù)下你獨(dú)酌清酒，思家念親，月華在槐樹(shù)下投下你寂寞的身影。你憂(yōu)傷過(guò)嗎？是的。但你被擊倒過(guò)嗎？沒(méi)有。從來(lái)沒(méi)有！你高舉酒杯，邀月共飲；你與影子結(jié)伴同歡。你于樹(shù)下疾舞，于月下狂歌，將壯志與寂寞融合，奏出人生的強(qiáng)音！
雖有時(shí)，你停杯投箸，望著那被寒雪束縛的太行山，望著那被冰封的黃河對(duì)劍低吟：行路難，行路難，多歧路，今安在？狂風(fēng)席卷而來(lái)，劍身在風(fēng)中顫動(dòng)，發(fā)出低沉的龍吟，你的自信宛如野火一般在風(fēng)中肆虐，在風(fēng)中蔓延。你挺劍高呼：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
詩(shī)仙是一本書(shū)，翻開(kāi)它，你將收獲豁達(dá)與自信。詩(shī)仙是一本書(shū)，翻開(kāi)它，你將收獲豪放與飄逸。詩(shī)仙是一本書(shū)，翻開(kāi)它，你將收獲世間最真的愛(ài)與恨。
詩(shī)仙，一本永遠(yuǎn)值得我們用心去品讀的書(shū)……。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇十七
書(shū)，偉人xxx曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一噸不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。讀書(shū)就是一場(chǎng)心靈的旅行，我們可以在旅途欣賞到各種風(fēng)景，擴(kuò)大我們的眼界，獲取很多知識(shí)。所以讀書(shū)非常重要！你有一本你最喜歡的書(shū)嗎？我有，那就是《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是海倫凱勒寫(xiě)的，首先我覺(jué)得她的句子很美，比如“總是會(huì)有山風(fēng)吹過(guò)，那山風(fēng)帶有林中的一切氣息”這句話(huà)讓我好像也從山風(fēng)中感受到了那林中的生機(jī)，好像我也像她那樣閉著眼睛站在山上感受到那山風(fēng)拂面。
讓我感到最精彩的是第一天，第二天，第三天。因?yàn)樗龑?xiě)出了珍惜時(shí)光。她說(shuō)：她的第一天先要看家人朋友和生命一切深?lèi)?ài)的人，要仁愛(ài)和溫柔陪伴我一生的人，比如我的父母姐妹。我要看安妮·莎莉文·梅西夫人，她的盲文老師，很細(xì)心很有愛(ài)的一個(gè)個(gè)盲文不厭其煩的教給她，改變了她的一生。
她說(shuō)她的第二天要在巴黎起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。她要去仰望太陽(yáng)用光明喚醒沉睡的地球。我想，正常的我好像從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)這個(gè)世界的美！突然感覺(jué)自己很幸福，這個(gè)世界什么都可以看到，而她卻只有相信中三天的光明，而且只有三天……。
在她的第三天，她還會(huì)迎接黎明并渴望發(fā)現(xiàn)新的喜悅，因?yàn)檠劬吹靡?jiàn)的人，每天的黎明都是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的美景。她還給我們講了一個(gè)小小的故事：她有一個(gè)朋友去林子里玩，等她回來(lái)了海倫凱勒就問(wèn)她樹(shù)林里有什么？可是朋友說(shuō)沒(méi)有什么好看的，海倫凱勒很奇怪，你出去一個(gè)多小時(shí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么嗎？一個(gè)人僅僅有雙眼沒(méi)有心靈的“眼睛”依然感受不到世界的美好，而一個(gè)即使沒(méi)有光明的眼睛有了心卻感受到更多的美好。
我覺(jué)得海倫凱勒這一本書(shū)寫(xiě)的太好了，好在優(yōu)美的語(yǔ)言，好在內(nèi)心情感的豐富細(xì)膩，好在她雖然是一個(gè)***卻讓我感動(dòng)和震撼，送給我們一個(gè)美好的世界。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇十八
書(shū)中人物鮮活，還很有知識(shí)性，有知識(shí)性，有趣味性，還有濃濃的愛(ài)心。書(shū)中女孩桑葚聰明、機(jī)靈，要哭的時(shí)候就是唱歌，看書(shū)只要一翻便過(guò)目不忘；袁小子善良、勇敢，當(dāng)小伙伴有危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)挺身而出，去幫助他們；生瓜蛋從小生長(zhǎng)在瓜地里，被道士撿了回來(lái)，因?yàn)槭菗靵?lái)的緣故，道觀里的粗活、臟活都是他干，在沒(méi)遇上桑葚和袁小子之前都是很苦的人生，特別膽小，特別可憐。
書(shū)中，知識(shí)與趣味并存：小子一哭，桑葚就會(huì)罵他：男子漢大丈夫，愛(ài)哭就是大豆腐，這句話(huà)我們?cè)谏钪幸步?jīng)常聽(tīng)到，依稀記得我媽小時(shí)候還這樣說(shuō)過(guò)我。小子不愿讀書(shū)，桑葚就讓老虎陪著讀，這招真狠，誰(shuí)能不怕老虎？讀到這里，腦海里想到袁小子的囧樣，就有想笑的沖動(dòng)。
其實(shí)這部書(shū)，也聯(lián)系我們親子關(guān)系：在送我上課的途中，在家里休閑的時(shí)刻，爸爸媽媽都會(huì)和我一起聽(tīng)。他們有時(shí)候忙，中間斷斷續(xù)續(xù)的，總是要問(wèn)我：這個(gè)怎樣？那個(gè)如何？我還要負(fù)責(zé)說(shuō)明，嗨！我成了導(dǎo)讀了。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇十九
我是開(kāi)春上的小學(xué)，放暑假的第二天，父親回來(lái)了。我正在院子里看著晾曬的小麥，不停地轟趕麻雀，祖母最討厭麥子里摻和上麻雀糞。新打的小麥經(jīng)陽(yáng)光曬透發(fā)出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催夢(mèng)。父親把我喊醒，我見(jiàn)他用手翻著金黃的麥粒，回過(guò)頭問(wèn)我：“你考的第幾名?”我說(shuō)：“第二名?！备赣H摸摸我額頭上的“馬鬃”，欣慰地夸獎(jiǎng)了我一句：“不錯(cuò)?！弊婺冈诜孔永锫?tīng)著我們說(shuō)話(huà)，大聲說(shuō)：“他們班一共才三個(gè)學(xué)生?！备赣H問(wèn)：“第三名是誰(shuí)?”我低頭不語(yǔ)，祖母替我回答：“第三名是二黃毛?！倍S毛一只手幾個(gè)指頭都說(shuō)不上來(lái)，村里人誰(shuí)都知道。父親板起了面孔，對(duì)我說(shuō)：“把書(shū)本拿來(lái)，我考考你?！彼偷刈?，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背書(shū)認(rèn)字倒難不住我，我是怕他看見(jiàn)那本凄慘的課本生氣。父親是一個(gè)十分溫厚的人，我以為可以賴(lài)過(guò)去。他覺(jué)出其中有什么奧秘，逼我立即拿來(lái)，我只好進(jìn)屋把書(shū)拿了出來(lái)。父親看著我拿來(lái)的所謂小學(xué)一年級(jí)國(guó)語(yǔ)第一冊(cè)，愣了半天，翻來(lái)覆去地看。我垂著頭立在他的面前。
我的課本哪里還像本書(shū)!簡(jiǎn)直是一團(tuán)紙。書(shū)是攔腰斷的，只有下半部分，沒(méi)有封面，沒(méi)有頭尾。我以為父親要揍我了，可是沒(méi)有。他愁苦地望著我淚水盈眶的眼睛，問(wèn)：“那一半呢?”我說(shuō)：“那一半送給喬元貞了。”父親問(wèn)：“為什么送給他?”我回答說(shuō)：“他們家買(mǎi)不起書(shū)，教師規(guī)定，每人要有一本，而且得擺在課桌上，我只好把書(shū)用刀裁成兩半，他一半我一半?！备赣H問(wèn)我：“你兩人怎么讀書(shū)?”我說(shuō)：“我早已把書(shū)從頭到尾背熟了。喬元貞所以考第一，是因?yàn)槲野炎约旱拿謱?xiě)錯(cuò)了，把‘史承漢’的‘承’字中間少寫(xiě)了一橫?！备赣H深深嘆著氣。他很了解喬元貞家的`苦楚，說(shuō)：“元貞比你有出息?！睘榱撕脤?xiě)，后來(lái)父親把我的名字中的“承”改作“成”。
父親讓我背書(shū)，我一口氣背完了?！肮?，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫……”背得一字不差。
父親跟喬元貞他爹喬海自小是好朋友，喬家極貧窮，喬海隔兩三年從靜樂(lè)縣回家住一陣子，他在靜樂(lè)縣的山溝里當(dāng)塾師。臉又黑又皺，脊背弓得像個(gè)“馱燈獅子”(陶瓷燈具)。
父親對(duì)我說(shuō)：“你從元貞那里把那半本書(shū)拿來(lái)?！蔽也欢赣H為什么要這樣，送給人家的書(shū)怎么好意思要回來(lái)?元貞把半本書(shū)交給我時(shí)，哭著說(shuō)：“我媽不讓我上學(xué)了。”
晚上，我看見(jiàn)父親在昏黃的麻油燈下裁了好多白紙。第二天早晨，父親把我叫到他的房子里，把兩本裝訂成冊(cè)的課本遞給我。父親的手真巧，他居然把我們兩個(gè)的半本書(shū)修修補(bǔ)補(bǔ)，裝訂成了兩本完完整整的書(shū)，補(bǔ)寫(xiě)的字跟印上去的一樣好看。父親把兩本課本用牛皮紙包了皮，在封皮上寫(xiě)上名字。元貞不再上學(xué)了，但我還是把父親補(bǔ)全的裝訂好的課本送給他。
這就是我的第一本書(shū)。對(duì)于元貞來(lái)說(shuō)，是他一生唯一的一本書(shū)。
一本書(shū)的教訓(xùn)優(yōu)選篇二十
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它是我們的良師益友，但在浩如煙海的書(shū)里，你一定有最喜歡的一本吧！我最喜歡的一本書(shū)就是《老人與海》。
這本書(shū)講述了一個(gè)令人震撼的故事：一個(gè)老漁夫，因好多天抓不到魚(yú)，瀕臨破產(chǎn)。就在他第八十五天撈魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條巨大的青槍魚(yú)，他非常興奮，拼命地捕殺這條魚(yú)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)爭(zhēng)斗，終于，這條巨大的魚(yú)被老人的毅力折服了。老人正往家趕，一群鯊魚(yú)又跑了上來(lái)。老人實(shí)在太累了，無(wú)力抵擋，鯊魚(yú)把魚(yú)尸吃掉大半，老人只拖了個(gè)魚(yú)頭回家。
我一口氣讀完這本書(shū)，從心底佩服老人那種勇敢、毅力與不屈不撓、樂(lè)觀向上的精神。當(dāng)他的船被青槍魚(yú)拖著走時(shí)，他從未想過(guò)“我完了”這樣消極的話(huà)語(yǔ)；當(dāng)他身心疲倦又遇上大批鯊魚(yú)時(shí)，他不慌不忙，盡自己的努力保護(hù)自己的生命……這些都是老人身上多么可貴的品質(zhì)?。?BR> 看了這本書(shū)，我不禁想起我在生活中遇到的困難：作業(yè)多一些，上學(xué)累一些，周末興趣班多一些……但這些小小困難，與老人遇到的困難相比，只能說(shuō)是九牛一毛，但我并沒(méi)有像老人那樣樂(lè)觀的面對(duì)困難，一遇到一點(diǎn)兒困難就怨天尤人，抱怨這不好，抱怨那不對(duì)。想到這里，我就有點(diǎn)臉紅心跳羞愧不已。從此以后，我遇到了困難，再也不會(huì)等待媽媽來(lái)幫我，而是迎難而上，獨(dú)自解決難題，嘗到了成功的甘甜，這還真要感謝老人啊！
我除了喜歡老人身上那種品質(zhì)，還喜歡海明威粗獷熱情的語(yǔ)言，他用他那神奇的筆，描述出了一個(gè)明朗的“硬漢”形象。我非常喜愛(ài)這本書(shū)，如今，已看了三五遍，滿(mǎn)書(shū)都是我標(biāo)注的痕跡。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！睍?shū)是智慧的源泉，讓我們徜徉在書(shū)的海洋里，用心體味文字的魅力！