總結(jié)不僅是對個人經(jīng)歷的總結(jié)，也可以是對某一領(lǐng)域的研究成果進(jìn)行總結(jié)。寫總結(jié)時要注意邏輯性和條理性，不宜過于冗長。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)論文，供大家對照學(xué)習(xí)、參考和借鑒。
二年級生三年級優(yōu)選篇一
作文一：
這個暑假我們?nèi)チ巳齻€地方!
我們最先去的是青島，海邊風(fēng)景很美，只是今年滸苔有點(diǎn)多。我們和舅舅的朋友去了石老人海水浴場，那里比較干凈，我和幾個小朋友坐在海邊一起讓浪花沖。爸爸還帶著我們?nèi)ド詈＠锿媪四?我們帶著游泳圈，隨著浪的高低變化，我們也動了起來，可好玩兒啦!在沙灘上，我們還挖了一個小水池，只是還沒來得及灌水天就黑了。
第二個去的地方是內(nèi)蒙古。在那里，讓我印象最深刻的就是萬里無云的藍(lán)天，和無邊無際的草原!草原上可以騎馬，馬兒跑起來，騎在馬背上很涼快!我們?nèi)サ牡胤竭€可以開沙灘摩托，我以前都沒坐過。草原的美食也很多，有炒米、奶豆腐、血腸、奶茶……血腸是用羊的小腸灌上羊血和調(diào)料做成的，涼粉應(yīng)該和我們這里一樣，羊肉肥而不膩、瘦而不柴，特別美味。
最后我們?nèi)チ藶蹑?zhèn)。烏鎮(zhèn)風(fēng)景特別好，好吃的點(diǎn)心也很多，還可以常到河邊喂魚。我最愛吃的點(diǎn)心有桂花蜜糖糕、定勝糕、蘿卜絲餅，還有一種吃著象打糕，但又不是打糕的點(diǎn)心，我還自己打了呢!我還在街邊發(fā)現(xiàn)了一些好玩兒的東西，比如竹蜻蜓、小燈籠，還有體驗(yàn)陶吧可以制陶器。我的暑假就這樣快樂充實(shí)地過去了!
作文二：
放假了，校園里消失了郎朗地讀書聲，而家里又熱鬧起來，不像以前那么冷漠了。
最近我家又在搞家務(wù)。我的爸爸又想逃走，他說：“呵呵，你們搞家務(wù)吧，我單位有點(diǎn)事情，我過去一下。”“你別想逃走!”我們家的財政管理者——我最親愛的老媽發(fā)話了?！鞍ミ?，我一個大男人家的，搞什么家務(wù)啊，傳出去多難聽啊!”爸爸反駁老媽啦?！澳俏覜]聽過一個大男人家的，會住在豬窩里的哦!”“哎，還是逃不過你的手掌心啊!”老爸真是的還想逃，不過還是逃不過我媽的手掌心啊!
我們開始干了，媽媽掃地、洗衣服，爸爸擦窗戶、拖地，我呢整理書籍就可以了。
我們都干完了，我們都筋疲力盡，爸爸說：“我們?nèi)ワ埖瓿燥?，犒勞犒勞你們，我請?”我們都很開心。
我發(fā)現(xiàn)快樂不只在學(xué)校有，快樂是創(chuàng)造出來的，快樂無處不在。
作文三：
今天已經(jīng)是開學(xué)的第六天了。在剛剛過去的暑假里，發(fā)生的一些有趣的事，依然在我的腦海里回蕩。
在這個暑假里，我感覺最有趣的事情那就是讀書了。雖然有時候覺得讀書是一件很乏味的事。但是現(xiàn)在想起來，倒覺得讀書是一件很有趣的事情。因?yàn)樽x書可以增加我們的知識，讓我們的大腦不斷的充實(shí)起來。他還可以讓我們在一個人的時候不再感到孤獨(dú)。在這個暑假里我看了許多的書。但我最喜歡的還是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書了。這本書是前蘇聯(lián)作家“奧斯特洛夫斯基”寫的一本小說。里面主要講了主人公“保爾另外對我學(xué)習(xí)有幫助的書，也讓我感到有趣的書那就是《閱讀訓(xùn)練80篇》了，這本書讓我對閱讀短文的理解能力更加加深了一步。不再像以前那樣草草的把里面的問題回答一下就算了。
總之，對于我來說我的這個暑假過得是充實(shí)有趣的。因?yàn)樵谶@個暑假里我學(xué)到了許多的知識，懂得許多的道理。這真是一個讓人難忘的一個暑假!
二年級生三年級優(yōu)選篇二
下個星期就是我們班升旗了。這節(jié)是語文課，老師正在為我們選拔下個星期的升旗手。
老師讓我們回家去寫自我介紹，我絞盡腦汗地想，盡量把自我介紹寫得好點(diǎn)，希望不要讓自己難堪。我花了兩天時間，終于把這不超過一百字的自我介紹寫完了，我讀給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽連聲叫好，并為我鼓掌。可是這樣，還是放不下我忐忑不安的心，生怕自己講得不好，給班級丟臉。
一轉(zhuǎn)眼，就到了星期一，馬上就要輪到我介紹了，我心里撲通撲通地跳，輪到我了，我猶豫了一下，心想：我該怎么辦？突然，我想到了一句話：“不要畏懼失敗。”于是，我堅定地向前邁一步，自信地講起了自我介紹：“我叫趙海波……”當(dāng)我講完，臺下響起了熱烈的掌聲。
通過這件事，我明白了一個道理：“不要相信自已會失敗，只要相信自己會成功，總有一天，世界也會承認(rèn)你成功。
作文四：我是一位光榮的升旗手。
六年級了，我終于成為一名光榮的升旗手，
很小的時候，我就希望自己能成為一名升旗手，能親手摸一摸那五星紅旗，摸摸那金閃閃的大星星。讓艷紅的旗映著我幸福的臉。因此，我十分羨慕那些升旗手。他們用手高揮國旗，拉動引線的姿勢，讓我傾倒；五星紅旗在她們手中徐徐上升的情景，讓我神往；國旗和太陽一起飛揚(yáng)的場面，更是讓我癡迷！
現(xiàn)在我也是一名真正的升旗手了，我親手揮旗，拉引線，國旗在我手中升起。每到星期一，我就心情激動，，幸福得像一位公主！
每當(dāng)國歌響起，大家就用尊敬的目光看著冉冉上升的五星紅旗，同時，同學(xué)們又用敬佩的眼光看著旗桿下拉引線的我們，我就感到無比的驕傲和自豪！我就更莊重，嚴(yán)肅地把握好節(jié)奏，聚精會神地讓國旗從我手中緩緩升起。
每當(dāng)國旗升起，我總是情不自禁地想起了祖國，想起了英勇無畏的先輩們，是他們用自己的鮮血染紅了國旗，是他們的生命換來了我們今天幸福的生活。每當(dāng)國旗升起，我就會想起了我的理想，想起美好的未來；每當(dāng)看著紅旗伴著國歌從我手中升起，我的自信心就油然而生。?。∥覟樽约菏且幻焓侄械綗o比自豪！
我想大喊：“我是一名光榮的升旗手！”
二年級生三年級優(yōu)選篇三
9月1日，我到學(xué)校去，發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)到二年級了，我一想，又可以見到老師和同學(xué)們了，我的心里一直很激動，我都說不出來話了呢！
開始上課了，老師第一個提問我，誰讓我學(xué)習(xí)好呢，
小學(xué)生作文大全。
老師還提問了其他的同學(xué)，他們也答上來了，只是上課說話，打打鬧鬧，不過，他們還是很乖的。
下課了，我就不說了，間操，大家站好排，一邊做操一邊閉嘴，我看到二年二班和二年一班，一邊做操一邊說話，我都不知道我該不該說話了呢！
放學(xué)了，大家站好放學(xué)排，一步一步的走出校門，我看到大家背的（拉的）書包各種各樣，我都不知道有多少呢！走出校門，大家就互相說再見了。
那天真開心，我永遠(yuǎn)都忘不了這一天！
二年級生三年級優(yōu)選篇四
我愛冬天，我愛白雪，我更愛冰城的雪。它雖然十分寒冷，但是它把世界裝飾得雪白神奇。
“下雪了！下雪了！”清晨，我走出家門，看到紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在寒風(fēng)中舞蹈著，高興地喊起來。一朵朵，一簇簇的雪花像天女撒花一樣，從空中飄落下來。整座城市一下子就變成了銀色的世界，五顏六色的小汽車被蓋上了厚厚的白雪，像一座座移動的房子。地上就像鋪滿了潔白松軟的地毯，我走在雪地上，腳下發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，像百靈鳥在唱著美妙動聽的歌。
媽媽帶我和姐姐來到哈爾濱的郊外。哇，這里雪好多?。∥液徒憬汩_心地跳到雪堆里，玩起來。我團(tuán)了一個大雪球向姐姐丟過去，姐姐又滾了一個更大的雪球還回來。我們又從雪堆的最高處滑下來，哈哈，我們玩得特別開心，一點(diǎn)都不覺得寒冷。雪地里留下了我們快樂的腳印，空氣里回蕩著我們的笑聲。
在這個晶瑩潔白的世界里，我愛你——冰城美麗的雪！
二年級生三年級優(yōu)選篇五
最近在楊德發(fā)老師的推薦下，我閱讀了《李戈升官記》這本書，看到這本書的名字感覺十分新奇，竟有人會把升官過程寫出，功利心會不會太重？但讀完此書才徹底明白作者的用意，作者是為了鼓勵大家像李戈學(xué)習(xí)，開啟每個人的順暢的職業(yè)道路！
“此書雖寫官場，但沒有以往官場的劍拔弩張，沒有雙方那種你死我活的斗爭，而是把官場當(dāng)職場，在一種平和的心態(tài)中，把做人、做事、做官有機(jī)結(jié)合在一起。小說深刻地告訴人們：在當(dāng)今的官場中，不考背景、不靠錢財、不靠美色一樣可以當(dāng)官，可以榮升。而要做到這一點(diǎn)，靠的就是一個人的品德和智慧，智者為官，這就是本書留給人們最深刻的啟示！”
李戈為什么能在官場節(jié)節(jié)高升呢？是運(yùn)氣嗎？當(dāng)然不是！他身上具有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方！李戈的字功底十分扎實(shí)，也正是得益于此，他才能通過考核，開啟他的官場生涯，每次領(lǐng)導(dǎo)交給他寫的，以及處理工作中的問題，他都能妥善解決，次次讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，深受領(lǐng)導(dǎo)喜歡！李戈同時也是一個腳踏實(shí)地的人，他每天都會提前到單位，認(rèn)認(rèn)真真打掃辦公室以及過道衛(wèi)生，這些并不是他的工作內(nèi)容！剛單位時門衛(wèi)不認(rèn)識他，看他每天如此認(rèn)真打掃，都以為他是新的清潔工呢！李戈在工作中，懂得取舍、不露鋒芒、不搶同事功勞、認(rèn)真做事、踏實(shí)做人，因此平步青云，開啟順暢仕途！
那么反思一下，您在工作中又是什么狀態(tài)呢？很多人在工作中特別浮躁，年紀(jì)輕輕想要的卻太多，但是又不努力工作！懶散，遲到早退是最常見現(xiàn)象，連領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的最基本的上班時間，都不能堅持，領(lǐng)導(dǎo)又如何放心的把重要的任務(wù)交給您呢？還有一些人平常在家連自己的房間都不會打掃，更別提去做像李戈打掃辦公室一樣，這種超出正常工作之外的事，這里并不是指每個人都要去打掃辦公室，而是積極主動多做一些事情，在做事情過程中提升自己，久而久之領(lǐng)導(dǎo)自然會重視您！還有一些人平時不努力，但是為了利益，拿同事的工作成果去跟領(lǐng)導(dǎo)邀功，漸漸同事遠(yuǎn)離您，領(lǐng)導(dǎo)也慢慢認(rèn)清您！不要以為領(lǐng)導(dǎo)好糊弄，能做您領(lǐng)導(dǎo)的人必定是各方面能力都在您之上的人！因此您的那點(diǎn)小伎倆，只會讓領(lǐng)導(dǎo)對您更加失望！
您具備李戈的專業(yè)、腳踏實(shí)地、不露鋒芒嗎？您想像李戈一樣節(jié)節(jié)高升嗎？那請您向他多學(xué)習(xí)！
二年級生三年級優(yōu)選篇六
哈哈，我升官了升官了。啥?升官?你這個小官迷。
不是啦，是我從杜組榮升副班了。學(xué)校搞教育改革，老師把班委全部更新一遍，還實(shí)行承包制。于是鐺的鐺鐺初中作文，又一代副班榮譽(yù)誕生。你可能會說：“不還有個班長嗎?瞧你得瑟的?！逼鋵?shí)班長是我的摯友，而且，對“業(yè)務(wù)”不熟，還是請教我。
在可讓我高興壞了。
但愿我這個副班能做下去。也但愿大家都能“升官”。
不貧嘴啦，我有新信息，看看去。
二年級生三年級優(yōu)選篇七
這個暑假真快樂！我不但去游玩了風(fēng)景名勝——九寨溝、青城山，還去了向往已久的洋人街、兒童樂園……不過最高興的還是去學(xué)了游泳課！
丁老師讓我們先進(jìn)行熱身運(yùn)動，然后再下水。于是同學(xué)們做了幾分鐘的熱身運(yùn)動，再一個一個的跳下了游泳池。下水后，我才發(fā)現(xiàn)這里是淺水區(qū)，只有120厘米的水位，我完全能站起來。
開始上課了，丁老師先教我們換氣。所謂換氣，就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣，再沉到水底把那口氣吐出來就行了。感覺就像魚兒在水底吐水泡，好玩極了！
可是每當(dāng)我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎么不行啊！再看看同學(xué)們，大多數(shù)和我一樣都喝了好多池水，有些膽小的同學(xué)對我說：“我不想練了！”但是我告訴自己：必須得堅持！
于是我又把自己沉入水底，繼續(xù)練習(xí)，哪怕臟水入肚也決不放棄！經(jīng)過約半個小時的練習(xí)，我終于學(xué)會了換氣，萬事開頭難，頭開好了，后面我就覺得簡單了，也不怕了。
接著丁老師又教我們在水面漂，我雖想著不怕，可心里還是有些膽怯，加上幾個要好的同學(xué)都不去，我也有些不敢漂了。后來我抱著一定要學(xué)會游泳的決心，克服了心里的畏懼，我用一個小時的時間終于學(xué)會了這一招。
在接下來的訓(xùn)練中，我認(rèn)真聽老師講的每一個關(guān)鍵動作，然后再刻苦練習(xí)，實(shí)在學(xué)不會的，我回家后再練。經(jīng)過十多天的努力學(xué)習(xí)，最后我終于學(xué)會了游泳。
我愛游泳，我愛這個快樂的暑假！
二年級生三年級優(yōu)選篇八
我們的生活離不開電，許多人一遇到停電就苦惱，但我們一家卻把漆黑的晚上當(dāng)作是天堂。
我正玩著游戲。突然，電腦一下子“翻臉”了，全線“罷工”。原來是停電搞的鬼?！霸撍?！要知道我的q寵物還在學(xué)習(xí)呢！”“殘月，我要吃牛肉干。殘月，我想洗澡！”qq寵物的話一直在我腦海里回蕩。就在我發(fā)呆之時，媽媽的話讓我回過神來：“快來幫忙一起找蠟燭！”媽媽邊找邊埋怨：“很久都沒停電了，偏偏今天……”“找到了蠟燭。”我興奮地說。于是，我們擺出了燭光晚餐。
媽媽把菜一碗一碗端上來，又反復(fù)聲明：“由于光線太暗，調(diào)味料可能會‘張冠李戴’，你們將就著吃嘍！”終于菜都上齊了。我正打算吃，老爸開始發(fā)表演講了：“這蠟燭雖小，時而無用如糞土，時而有用比黃金……”“唉，讓他一個人嘮叨吧?！蔽液蛬寢屢呀?jīng)開始開動筷子?！鞍?！你們給我留點(diǎn)呀，我愛吃的雞腿……”
這停電也挺有趣的，但我更喜歡停電帶來的燭光晚餐。
二年級生三年級優(yōu)選篇九
暑假里我和四年級十班去賣報，因?yàn)槲腋绺缭谒哪昙壥?，所以前幾天我和四年級十班去賣報。
讓后我又那買報的錢，來買學(xué)習(xí)用品，讓后再給柞水的老林小學(xué)的小朋友，做手拉手好朋友的活動，老師個我們發(fā)一本書，讓后送給我們的好朋友。
讓進(jìn)了他的教室，蚱水的老師給我們發(fā)了張部首，給柞水的`小朋友發(fā)的是字，讓后我們拼字，我們拼到了一個“睛”這個字，他還送我了一個桃心。
我哥哥的老師講到，跟我們玩了一個游戲，這個游戲就是一個人手指向上，另一個人手朝下，我哥哥的老師說出一個顏色的時候，手掌朝下的同學(xué)要立刻抓住另外一個手指向上頂著他手掌的同學(xué)的手，被抓住的同學(xué)要到講臺上自我介紹說自己的愛好，幸好我沒有被抓住。
下課了之后女生去跳繩，男生有的打籃球，有的踢足球，我、哥哥和他的同學(xué)們，總共4人。他們隊3人，分別有他的同學(xué)和爸爸。
二年級生三年級優(yōu)選篇十
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一位三年級的同學(xué)了。我十分高興，因?yàn)椴徽撌俏业哪挲g還是學(xué)習(xí)方面都更上一層樓隨著年齡的增長不知不覺我的個子又比以前高了點(diǎn)。雖然在過去的一年里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師精心地教育下取得了好的成績，可是我們在新的一年里也還是要好好學(xué)習(xí)，天天向上爭取更好的成績，來報答老師在過去一年里含辛茹苦、任勞任怨地教育我們的恩惠，不能辜負(fù)了老師和父母對我的期望。我決心改正過去一年里我的一些不良習(xí)慣，做到以下三點(diǎn)：鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；課上專心聽講，課后按時完成作業(yè)；認(rèn)真學(xué)好每門功課，不偏科，全面發(fā)展、刻苦學(xué)習(xí)。
我要說到做到，為取得好成績而努力。
二年級生三年級優(yōu)選篇十一
今天，我們班升旗，站在春光明媚的大地中，我們舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，我單任的是升旗手，我舉著代有中國革命站士們的血，我感到沉重。
當(dāng)我舉著沉重的旗子進(jìn)場時，我感到非常的光榮，因?yàn)椋遗e的是千千萬萬的。
當(dāng)我介紹時，我緊張萬分，我的腿不停的在打顫，發(fā)抖，我的心一跳三尺高，我們老師讓我們面代微笑，可我緊張的面無表情，當(dāng)我把話筒放下時我才輕松一下?？勺o(hù)旗手比我更緊張，把臺詞給忘記了。
當(dāng)?shù)谒捻?，升旗時，全操場同學(xué)們的胳膊齊刷刷的舉過頭頂，然后只聽“嘩”的甩出去，國旗在風(fēng)中呼啦一下舒展和飄揚(yáng)，卷出一團(tuán)紅彤彤的火焰，就像天安門國旗一樣，是那種氣勢！旗升得越來越高了。我的腦袋仰得跟后背幾乎成了直角。這時候我感覺太陽的光芒“轟”的一聲跳進(jìn)了我眼睛里，陽光熱辣辣地穿透了他的身體，我的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的`整個身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊旗上火炬的模樣。我在心里對自己說著：加油！國旗綞在我肩膀脫去。
我的心平靜下來。
這次升旗，讓我知道古代站士們的若難。
二年級生三年級優(yōu)選篇十二
今天我讀了《今天我是升旗手》這本書。
主要人物是肖曉。主要講了肖曉從小就有了一個夢想，就是能在學(xué)校當(dāng)一回升旗手。他為了這個夢想坦誠的對待大家，還幫助小學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
我認(rèn)為肖曉是一個愛幫助人并且精力充沛的人。
但最主要的是，肖曉為了他的一個愿望可以付出一切努力。我以后會跟肖曉好好學(xué)習(xí)，做一個能讓身邊的伙伴快樂起來的人。
二年級生三年級優(yōu)選篇十三
一、語文作業(yè)：
1、認(rèn)真完成《語文暑假作業(yè)》。
2、繪本5暑假學(xué)習(xí)計劃。
3、作文5暑假學(xué)習(xí)計劃。
4、積極參加閱讀活動，和父母逛逛書店，每天保證30分鐘讀書讀報時間，老師向同學(xué)們推薦一些有趣的書，你可以選擇幾本喜歡的書來讀。
故事類：《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《窗邊的小豆豆》、《小布頭奇遇記》、《了不起的狐貍爸爸》、《狐貍列那的故事》、《彼得？潘》、《小水精》、《笨笨豬》、《格列佛游記》（注音版）、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《月光下的肚肚狼》、《西游記》。
科學(xué)知識類：《海底兩萬里》、《十萬個為什么》、《科幻故事》、《小靈通漫游未來》。
讀了這些書，請和同學(xué)們一起分享你的快樂吧！可以把你的讀后感寫下來，發(fā)到班級博客上（每人至少發(fā)10暑假學(xué)習(xí)計劃讀書感悟）。
二、數(shù)學(xué)作業(yè)：
1、認(rèn)真完成《數(shù)學(xué)暑假作業(yè)》。
2、每天20道口算（30天）。
3、預(yù)習(xí)三年級上冊數(shù)學(xué)第一、二單元。
三、要多帶著孩子參加一些社會實(shí)踐活動。
在家時一定多鼓勵孩子幫父母做力所能及的家務(wù)勞動。要注意材料的積累，如照片、日記等，最后做一份以“珍惜幸福學(xué)會感恩”為主題的8開紙大小的手抄報。開學(xué)時我們要評選“暑期體驗(yàn)之星”。
四、時間安排：
放假時間：20xx年7月6日——20xx年8月30日。
返校時間：20xx年9月1日早上7：30準(zhǔn)時到校。
五、開學(xué)時要上交：
1、語文、數(shù)學(xué)暑假各項作業(yè)。
2、以“珍惜幸福學(xué)會感恩”為主題的手抄報。
3、假期里看的好書，家長要簽名。
4、班級博客圈里的博文至少15暑假學(xué)習(xí)計劃（其中讀書感悟至少10暑假學(xué)習(xí)計劃，作文或日記至少5暑假學(xué)習(xí)計劃，越多越好）。
5、告家長書（家長要簽名）、紅皮報告書。
去運(yùn)動、旅游，擁有健康的身體很重要，但一定要注意安全！最后祝愿孩子們度過一個愉快而充實(shí)的暑假！希望大家為邁入三年級做好準(zhǔn)備！
二年級生三年級優(yōu)選篇一
作文一：
這個暑假我們?nèi)チ巳齻€地方!
我們最先去的是青島，海邊風(fēng)景很美，只是今年滸苔有點(diǎn)多。我們和舅舅的朋友去了石老人海水浴場，那里比較干凈，我和幾個小朋友坐在海邊一起讓浪花沖。爸爸還帶著我們?nèi)ド詈＠锿媪四?我們帶著游泳圈，隨著浪的高低變化，我們也動了起來，可好玩兒啦!在沙灘上，我們還挖了一個小水池，只是還沒來得及灌水天就黑了。
第二個去的地方是內(nèi)蒙古。在那里，讓我印象最深刻的就是萬里無云的藍(lán)天，和無邊無際的草原!草原上可以騎馬，馬兒跑起來，騎在馬背上很涼快!我們?nèi)サ牡胤竭€可以開沙灘摩托，我以前都沒坐過。草原的美食也很多，有炒米、奶豆腐、血腸、奶茶……血腸是用羊的小腸灌上羊血和調(diào)料做成的，涼粉應(yīng)該和我們這里一樣，羊肉肥而不膩、瘦而不柴，特別美味。
最后我們?nèi)チ藶蹑?zhèn)。烏鎮(zhèn)風(fēng)景特別好，好吃的點(diǎn)心也很多，還可以常到河邊喂魚。我最愛吃的點(diǎn)心有桂花蜜糖糕、定勝糕、蘿卜絲餅，還有一種吃著象打糕，但又不是打糕的點(diǎn)心，我還自己打了呢!我還在街邊發(fā)現(xiàn)了一些好玩兒的東西，比如竹蜻蜓、小燈籠，還有體驗(yàn)陶吧可以制陶器。我的暑假就這樣快樂充實(shí)地過去了!
作文二：
放假了，校園里消失了郎朗地讀書聲，而家里又熱鬧起來，不像以前那么冷漠了。
最近我家又在搞家務(wù)。我的爸爸又想逃走，他說：“呵呵，你們搞家務(wù)吧，我單位有點(diǎn)事情，我過去一下。”“你別想逃走!”我們家的財政管理者——我最親愛的老媽發(fā)話了?！鞍ミ?，我一個大男人家的，搞什么家務(wù)啊，傳出去多難聽啊!”爸爸反駁老媽啦?！澳俏覜]聽過一個大男人家的，會住在豬窩里的哦!”“哎，還是逃不過你的手掌心啊!”老爸真是的還想逃，不過還是逃不過我媽的手掌心啊!
我們開始干了，媽媽掃地、洗衣服，爸爸擦窗戶、拖地，我呢整理書籍就可以了。
我們都干完了，我們都筋疲力盡，爸爸說：“我們?nèi)ワ埖瓿燥?，犒勞犒勞你們，我請?”我們都很開心。
我發(fā)現(xiàn)快樂不只在學(xué)校有，快樂是創(chuàng)造出來的，快樂無處不在。
作文三：
今天已經(jīng)是開學(xué)的第六天了。在剛剛過去的暑假里，發(fā)生的一些有趣的事，依然在我的腦海里回蕩。
在這個暑假里，我感覺最有趣的事情那就是讀書了。雖然有時候覺得讀書是一件很乏味的事。但是現(xiàn)在想起來，倒覺得讀書是一件很有趣的事情。因?yàn)樽x書可以增加我們的知識，讓我們的大腦不斷的充實(shí)起來。他還可以讓我們在一個人的時候不再感到孤獨(dú)。在這個暑假里我看了許多的書。但我最喜歡的還是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書了。這本書是前蘇聯(lián)作家“奧斯特洛夫斯基”寫的一本小說。里面主要講了主人公“保爾另外對我學(xué)習(xí)有幫助的書，也讓我感到有趣的書那就是《閱讀訓(xùn)練80篇》了，這本書讓我對閱讀短文的理解能力更加加深了一步。不再像以前那樣草草的把里面的問題回答一下就算了。
總之，對于我來說我的這個暑假過得是充實(shí)有趣的。因?yàn)樵谶@個暑假里我學(xué)到了許多的知識，懂得許多的道理。這真是一個讓人難忘的一個暑假!
二年級生三年級優(yōu)選篇二
下個星期就是我們班升旗了。這節(jié)是語文課，老師正在為我們選拔下個星期的升旗手。
老師讓我們回家去寫自我介紹，我絞盡腦汗地想，盡量把自我介紹寫得好點(diǎn)，希望不要讓自己難堪。我花了兩天時間，終于把這不超過一百字的自我介紹寫完了，我讀給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽連聲叫好，并為我鼓掌。可是這樣，還是放不下我忐忑不安的心，生怕自己講得不好，給班級丟臉。
一轉(zhuǎn)眼，就到了星期一，馬上就要輪到我介紹了，我心里撲通撲通地跳，輪到我了，我猶豫了一下，心想：我該怎么辦？突然，我想到了一句話：“不要畏懼失敗。”于是，我堅定地向前邁一步，自信地講起了自我介紹：“我叫趙海波……”當(dāng)我講完，臺下響起了熱烈的掌聲。
通過這件事，我明白了一個道理：“不要相信自已會失敗，只要相信自己會成功，總有一天，世界也會承認(rèn)你成功。
作文四：我是一位光榮的升旗手。
六年級了，我終于成為一名光榮的升旗手，
很小的時候，我就希望自己能成為一名升旗手，能親手摸一摸那五星紅旗，摸摸那金閃閃的大星星。讓艷紅的旗映著我幸福的臉。因此，我十分羨慕那些升旗手。他們用手高揮國旗，拉動引線的姿勢，讓我傾倒；五星紅旗在她們手中徐徐上升的情景，讓我神往；國旗和太陽一起飛揚(yáng)的場面，更是讓我癡迷！
現(xiàn)在我也是一名真正的升旗手了，我親手揮旗，拉引線，國旗在我手中升起。每到星期一，我就心情激動，，幸福得像一位公主！
每當(dāng)國歌響起，大家就用尊敬的目光看著冉冉上升的五星紅旗，同時，同學(xué)們又用敬佩的眼光看著旗桿下拉引線的我們，我就感到無比的驕傲和自豪！我就更莊重，嚴(yán)肅地把握好節(jié)奏，聚精會神地讓國旗從我手中緩緩升起。
每當(dāng)國旗升起，我總是情不自禁地想起了祖國，想起了英勇無畏的先輩們，是他們用自己的鮮血染紅了國旗，是他們的生命換來了我們今天幸福的生活。每當(dāng)國旗升起，我就會想起了我的理想，想起美好的未來；每當(dāng)看著紅旗伴著國歌從我手中升起，我的自信心就油然而生。?。∥覟樽约菏且幻焓侄械綗o比自豪！
我想大喊：“我是一名光榮的升旗手！”
二年級生三年級優(yōu)選篇三
9月1日，我到學(xué)校去，發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)到二年級了，我一想，又可以見到老師和同學(xué)們了，我的心里一直很激動，我都說不出來話了呢！
開始上課了，老師第一個提問我，誰讓我學(xué)習(xí)好呢，
小學(xué)生作文大全。
老師還提問了其他的同學(xué)，他們也答上來了，只是上課說話，打打鬧鬧，不過，他們還是很乖的。
下課了，我就不說了，間操，大家站好排，一邊做操一邊閉嘴，我看到二年二班和二年一班，一邊做操一邊說話，我都不知道我該不該說話了呢！
放學(xué)了，大家站好放學(xué)排，一步一步的走出校門，我看到大家背的（拉的）書包各種各樣，我都不知道有多少呢！走出校門，大家就互相說再見了。
那天真開心，我永遠(yuǎn)都忘不了這一天！
二年級生三年級優(yōu)選篇四
我愛冬天，我愛白雪，我更愛冰城的雪。它雖然十分寒冷，但是它把世界裝飾得雪白神奇。
“下雪了！下雪了！”清晨，我走出家門，看到紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在寒風(fēng)中舞蹈著，高興地喊起來。一朵朵，一簇簇的雪花像天女撒花一樣，從空中飄落下來。整座城市一下子就變成了銀色的世界，五顏六色的小汽車被蓋上了厚厚的白雪，像一座座移動的房子。地上就像鋪滿了潔白松軟的地毯，我走在雪地上，腳下發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，像百靈鳥在唱著美妙動聽的歌。
媽媽帶我和姐姐來到哈爾濱的郊外。哇，這里雪好多?。∥液徒憬汩_心地跳到雪堆里，玩起來。我團(tuán)了一個大雪球向姐姐丟過去，姐姐又滾了一個更大的雪球還回來。我們又從雪堆的最高處滑下來，哈哈，我們玩得特別開心，一點(diǎn)都不覺得寒冷。雪地里留下了我們快樂的腳印，空氣里回蕩著我們的笑聲。
在這個晶瑩潔白的世界里，我愛你——冰城美麗的雪！
二年級生三年級優(yōu)選篇五
最近在楊德發(fā)老師的推薦下，我閱讀了《李戈升官記》這本書，看到這本書的名字感覺十分新奇，竟有人會把升官過程寫出，功利心會不會太重？但讀完此書才徹底明白作者的用意，作者是為了鼓勵大家像李戈學(xué)習(xí)，開啟每個人的順暢的職業(yè)道路！
“此書雖寫官場，但沒有以往官場的劍拔弩張，沒有雙方那種你死我活的斗爭，而是把官場當(dāng)職場，在一種平和的心態(tài)中，把做人、做事、做官有機(jī)結(jié)合在一起。小說深刻地告訴人們：在當(dāng)今的官場中，不考背景、不靠錢財、不靠美色一樣可以當(dāng)官，可以榮升。而要做到這一點(diǎn)，靠的就是一個人的品德和智慧，智者為官，這就是本書留給人們最深刻的啟示！”
李戈為什么能在官場節(jié)節(jié)高升呢？是運(yùn)氣嗎？當(dāng)然不是！他身上具有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方！李戈的字功底十分扎實(shí)，也正是得益于此，他才能通過考核，開啟他的官場生涯，每次領(lǐng)導(dǎo)交給他寫的，以及處理工作中的問題，他都能妥善解決，次次讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，深受領(lǐng)導(dǎo)喜歡！李戈同時也是一個腳踏實(shí)地的人，他每天都會提前到單位，認(rèn)認(rèn)真真打掃辦公室以及過道衛(wèi)生，這些并不是他的工作內(nèi)容！剛單位時門衛(wèi)不認(rèn)識他，看他每天如此認(rèn)真打掃，都以為他是新的清潔工呢！李戈在工作中，懂得取舍、不露鋒芒、不搶同事功勞、認(rèn)真做事、踏實(shí)做人，因此平步青云，開啟順暢仕途！
那么反思一下，您在工作中又是什么狀態(tài)呢？很多人在工作中特別浮躁，年紀(jì)輕輕想要的卻太多，但是又不努力工作！懶散，遲到早退是最常見現(xiàn)象，連領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的最基本的上班時間，都不能堅持，領(lǐng)導(dǎo)又如何放心的把重要的任務(wù)交給您呢？還有一些人平常在家連自己的房間都不會打掃，更別提去做像李戈打掃辦公室一樣，這種超出正常工作之外的事，這里并不是指每個人都要去打掃辦公室，而是積極主動多做一些事情，在做事情過程中提升自己，久而久之領(lǐng)導(dǎo)自然會重視您！還有一些人平時不努力，但是為了利益，拿同事的工作成果去跟領(lǐng)導(dǎo)邀功，漸漸同事遠(yuǎn)離您，領(lǐng)導(dǎo)也慢慢認(rèn)清您！不要以為領(lǐng)導(dǎo)好糊弄，能做您領(lǐng)導(dǎo)的人必定是各方面能力都在您之上的人！因此您的那點(diǎn)小伎倆，只會讓領(lǐng)導(dǎo)對您更加失望！
您具備李戈的專業(yè)、腳踏實(shí)地、不露鋒芒嗎？您想像李戈一樣節(jié)節(jié)高升嗎？那請您向他多學(xué)習(xí)！
二年級生三年級優(yōu)選篇六
哈哈，我升官了升官了。啥?升官?你這個小官迷。
不是啦，是我從杜組榮升副班了。學(xué)校搞教育改革，老師把班委全部更新一遍，還實(shí)行承包制。于是鐺的鐺鐺初中作文，又一代副班榮譽(yù)誕生。你可能會說：“不還有個班長嗎?瞧你得瑟的?！逼鋵?shí)班長是我的摯友，而且，對“業(yè)務(wù)”不熟，還是請教我。
在可讓我高興壞了。
但愿我這個副班能做下去。也但愿大家都能“升官”。
不貧嘴啦，我有新信息，看看去。
二年級生三年級優(yōu)選篇七
這個暑假真快樂！我不但去游玩了風(fēng)景名勝——九寨溝、青城山，還去了向往已久的洋人街、兒童樂園……不過最高興的還是去學(xué)了游泳課！
丁老師讓我們先進(jìn)行熱身運(yùn)動，然后再下水。于是同學(xué)們做了幾分鐘的熱身運(yùn)動，再一個一個的跳下了游泳池。下水后，我才發(fā)現(xiàn)這里是淺水區(qū)，只有120厘米的水位，我完全能站起來。
開始上課了，丁老師先教我們換氣。所謂換氣，就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣，再沉到水底把那口氣吐出來就行了。感覺就像魚兒在水底吐水泡，好玩極了！
可是每當(dāng)我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎么不行啊！再看看同學(xué)們，大多數(shù)和我一樣都喝了好多池水，有些膽小的同學(xué)對我說：“我不想練了！”但是我告訴自己：必須得堅持！
于是我又把自己沉入水底，繼續(xù)練習(xí)，哪怕臟水入肚也決不放棄！經(jīng)過約半個小時的練習(xí)，我終于學(xué)會了換氣，萬事開頭難，頭開好了，后面我就覺得簡單了，也不怕了。
接著丁老師又教我們在水面漂，我雖想著不怕，可心里還是有些膽怯，加上幾個要好的同學(xué)都不去，我也有些不敢漂了。后來我抱著一定要學(xué)會游泳的決心，克服了心里的畏懼，我用一個小時的時間終于學(xué)會了這一招。
在接下來的訓(xùn)練中，我認(rèn)真聽老師講的每一個關(guān)鍵動作，然后再刻苦練習(xí)，實(shí)在學(xué)不會的，我回家后再練。經(jīng)過十多天的努力學(xué)習(xí)，最后我終于學(xué)會了游泳。
我愛游泳，我愛這個快樂的暑假！
二年級生三年級優(yōu)選篇八
我們的生活離不開電，許多人一遇到停電就苦惱，但我們一家卻把漆黑的晚上當(dāng)作是天堂。
我正玩著游戲。突然，電腦一下子“翻臉”了，全線“罷工”。原來是停電搞的鬼?！霸撍?！要知道我的q寵物還在學(xué)習(xí)呢！”“殘月，我要吃牛肉干。殘月，我想洗澡！”qq寵物的話一直在我腦海里回蕩。就在我發(fā)呆之時，媽媽的話讓我回過神來：“快來幫忙一起找蠟燭！”媽媽邊找邊埋怨：“很久都沒停電了，偏偏今天……”“找到了蠟燭。”我興奮地說。于是，我們擺出了燭光晚餐。
媽媽把菜一碗一碗端上來，又反復(fù)聲明：“由于光線太暗，調(diào)味料可能會‘張冠李戴’，你們將就著吃嘍！”終于菜都上齊了。我正打算吃，老爸開始發(fā)表演講了：“這蠟燭雖小，時而無用如糞土，時而有用比黃金……”“唉，讓他一個人嘮叨吧?！蔽液蛬寢屢呀?jīng)開始開動筷子?！鞍?！你們給我留點(diǎn)呀，我愛吃的雞腿……”
這停電也挺有趣的，但我更喜歡停電帶來的燭光晚餐。
二年級生三年級優(yōu)選篇九
暑假里我和四年級十班去賣報，因?yàn)槲腋绺缭谒哪昙壥?，所以前幾天我和四年級十班去賣報。
讓后我又那買報的錢，來買學(xué)習(xí)用品，讓后再給柞水的老林小學(xué)的小朋友，做手拉手好朋友的活動，老師個我們發(fā)一本書，讓后送給我們的好朋友。
讓進(jìn)了他的教室，蚱水的老師給我們發(fā)了張部首，給柞水的`小朋友發(fā)的是字，讓后我們拼字，我們拼到了一個“睛”這個字，他還送我了一個桃心。
我哥哥的老師講到，跟我們玩了一個游戲，這個游戲就是一個人手指向上，另一個人手朝下，我哥哥的老師說出一個顏色的時候，手掌朝下的同學(xué)要立刻抓住另外一個手指向上頂著他手掌的同學(xué)的手，被抓住的同學(xué)要到講臺上自我介紹說自己的愛好，幸好我沒有被抓住。
下課了之后女生去跳繩，男生有的打籃球，有的踢足球，我、哥哥和他的同學(xué)們，總共4人。他們隊3人，分別有他的同學(xué)和爸爸。
二年級生三年級優(yōu)選篇十
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一位三年級的同學(xué)了。我十分高興，因?yàn)椴徽撌俏业哪挲g還是學(xué)習(xí)方面都更上一層樓隨著年齡的增長不知不覺我的個子又比以前高了點(diǎn)。雖然在過去的一年里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師精心地教育下取得了好的成績，可是我們在新的一年里也還是要好好學(xué)習(xí)，天天向上爭取更好的成績，來報答老師在過去一年里含辛茹苦、任勞任怨地教育我們的恩惠，不能辜負(fù)了老師和父母對我的期望。我決心改正過去一年里我的一些不良習(xí)慣，做到以下三點(diǎn)：鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；課上專心聽講，課后按時完成作業(yè)；認(rèn)真學(xué)好每門功課，不偏科，全面發(fā)展、刻苦學(xué)習(xí)。
我要說到做到，為取得好成績而努力。
二年級生三年級優(yōu)選篇十一
今天，我們班升旗，站在春光明媚的大地中，我們舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，我單任的是升旗手，我舉著代有中國革命站士們的血，我感到沉重。
當(dāng)我舉著沉重的旗子進(jìn)場時，我感到非常的光榮，因?yàn)椋遗e的是千千萬萬的。
當(dāng)我介紹時，我緊張萬分，我的腿不停的在打顫，發(fā)抖，我的心一跳三尺高，我們老師讓我們面代微笑，可我緊張的面無表情，當(dāng)我把話筒放下時我才輕松一下?？勺o(hù)旗手比我更緊張，把臺詞給忘記了。
當(dāng)?shù)谒捻?，升旗時，全操場同學(xué)們的胳膊齊刷刷的舉過頭頂，然后只聽“嘩”的甩出去，國旗在風(fēng)中呼啦一下舒展和飄揚(yáng)，卷出一團(tuán)紅彤彤的火焰，就像天安門國旗一樣，是那種氣勢！旗升得越來越高了。我的腦袋仰得跟后背幾乎成了直角。這時候我感覺太陽的光芒“轟”的一聲跳進(jìn)了我眼睛里，陽光熱辣辣地穿透了他的身體，我的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的`整個身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊旗上火炬的模樣。我在心里對自己說著：加油！國旗綞在我肩膀脫去。
我的心平靜下來。
這次升旗，讓我知道古代站士們的若難。
二年級生三年級優(yōu)選篇十二
今天我讀了《今天我是升旗手》這本書。
主要人物是肖曉。主要講了肖曉從小就有了一個夢想，就是能在學(xué)校當(dāng)一回升旗手。他為了這個夢想坦誠的對待大家，還幫助小學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
我認(rèn)為肖曉是一個愛幫助人并且精力充沛的人。
但最主要的是，肖曉為了他的一個愿望可以付出一切努力。我以后會跟肖曉好好學(xué)習(xí)，做一個能讓身邊的伙伴快樂起來的人。
二年級生三年級優(yōu)選篇十三
一、語文作業(yè)：
1、認(rèn)真完成《語文暑假作業(yè)》。
2、繪本5暑假學(xué)習(xí)計劃。
3、作文5暑假學(xué)習(xí)計劃。
4、積極參加閱讀活動，和父母逛逛書店，每天保證30分鐘讀書讀報時間，老師向同學(xué)們推薦一些有趣的書，你可以選擇幾本喜歡的書來讀。
故事類：《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《窗邊的小豆豆》、《小布頭奇遇記》、《了不起的狐貍爸爸》、《狐貍列那的故事》、《彼得？潘》、《小水精》、《笨笨豬》、《格列佛游記》（注音版）、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《月光下的肚肚狼》、《西游記》。
科學(xué)知識類：《海底兩萬里》、《十萬個為什么》、《科幻故事》、《小靈通漫游未來》。
讀了這些書，請和同學(xué)們一起分享你的快樂吧！可以把你的讀后感寫下來，發(fā)到班級博客上（每人至少發(fā)10暑假學(xué)習(xí)計劃讀書感悟）。
二、數(shù)學(xué)作業(yè)：
1、認(rèn)真完成《數(shù)學(xué)暑假作業(yè)》。
2、每天20道口算（30天）。
3、預(yù)習(xí)三年級上冊數(shù)學(xué)第一、二單元。
三、要多帶著孩子參加一些社會實(shí)踐活動。
在家時一定多鼓勵孩子幫父母做力所能及的家務(wù)勞動。要注意材料的積累，如照片、日記等，最后做一份以“珍惜幸福學(xué)會感恩”為主題的8開紙大小的手抄報。開學(xué)時我們要評選“暑期體驗(yàn)之星”。
四、時間安排：
放假時間：20xx年7月6日——20xx年8月30日。
返校時間：20xx年9月1日早上7：30準(zhǔn)時到校。
五、開學(xué)時要上交：
1、語文、數(shù)學(xué)暑假各項作業(yè)。
2、以“珍惜幸福學(xué)會感恩”為主題的手抄報。
3、假期里看的好書，家長要簽名。
4、班級博客圈里的博文至少15暑假學(xué)習(xí)計劃（其中讀書感悟至少10暑假學(xué)習(xí)計劃，作文或日記至少5暑假學(xué)習(xí)計劃，越多越好）。
5、告家長書（家長要簽名）、紅皮報告書。
去運(yùn)動、旅游，擁有健康的身體很重要，但一定要注意安全！最后祝愿孩子們度過一個愉快而充實(shí)的暑假！希望大家為邁入三年級做好準(zhǔn)備！